幼兒園(yuan)植樹節主題活動總(zong)結
總(zong)(zong)結是(shi)對過去一(yi)定時(shi)期的(de)工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客(ke)觀評價的(de)書(shu)面材料，它是(shi)增長才干的(de)一(yi)種好(hao)辦法，不如靜下心來好(hao)好(hao)寫寫總(zong)(zong)結吧。總(zong)(zong)結怎么寫才是(shi)正確的(de)呢？以下是(shi)小(xiao)編精心整理的(de)幼兒園植樹節主題活動(dong)總(zong)(zong)結，希望對大家有所幫助。
幼兒園植樹節主題活動總結1
一(yi)年一(yi)度的植樹節(jie)到了(le)，為了(le)從小培養幼(you)兒(er)(er)熱愛自(zi)然、保護環境的意識，為了(le)進(jin)一(yi)步了(le)解樹木的作(zuo)用，我們在3月12日(ri)，在幼(you)兒(er)(er)園內(nei)舉(ju)行了(le)“你來，我來，大家來，共創綠色幼(you)兒(er)(er)園”的活動。
首先，我們通過圖(tu)片(pian)給孩子講解了(le)植(zhi)樹的(de)好(hao)處，如：植(zhi)樹可以減少噪音，植(zhi)樹可以防(fang)風防(fang)沙，減少水土流失，可以控(kong)制(zhi)氣候，維持生態平衡，此外(wai)，樹木還是自動的(de)調(diao)溫器，天然(ran)除塵器，氧氣制(zhi)造廠、細(xi)菌(jun)的(de)消(xiao)毒(du)站等等，雖然(ran)孩子有的(de)還不是很(hen)明白但(dan)是在他(ta)們的(de)心里，已經知道了(le)種樹有很(hen)多的(de)好(hao)處。
接著，我們與孩子(zi)們一(yi)起到戶外分年級組進行了不同的.教育：
1。小(xiao)班給(gei)校園內的(de)樹(shu)澆水(shui)、松土、修枝——給(gei)樹(shu)掛牌(pai)，與小(xiao)樹(shu)合影(ying)，小(xiao)樹(shu)比比高——和“樹(shu)姐(jie)姐(jie)”（扮(ban)演）做游戲。
2。中班在幼兒園(yuan)種植園(yuan)地，和老(lao)師一起種植小樹(shu)——掛牌合(he)影（寫(xie)上種植人及(ji)名稱(cheng)如“愛心樹(shu)”“心愿樹(shu)”“成長樹(shu)”等）。
3。大班幼兒在老(lao)師的帶領下(xia)護送下(xia)騎小(xiao)自行(xing)車和興社(she)區內(nei)認識(shi)各種樹木并(bing)做調查——繪畫樹木。
通(tong)(tong)過我們(men)(men)(men)植(zhi)樹(shu)節的(de)(de)(de)這(zhe)次(ci)活動，孩子們(men)(men)(men)熱愛自然(ran)、保護環(huan)(huan)境的(de)(de)(de)意識得(de)到了很好的(de)(de)(de)提高，我們(men)(men)(men)已將“環(huan)(huan)保的(de)(de)(de)種子”播撒在每(mei)一位(wei)孩子的(de)(de)(de)心中。而我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)家長們(men)(men)(men)也通(tong)(tong)過和孩子的(de)(de)(de)共同體驗更加的(de)(de)(de)關注綠化、環(huan)(huan)保的(de)(de)(de)問題。
幼兒園植樹節主題活動總結2
春(chun)回大(da)地(di)，萬(wan)象更新，又(you)是一(yi)(yi)年芳草綠(lv)(lv)(lv)。花兒開了(le)(le)，小草綠(lv)(lv)(lv)了(le)(le)，一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度(du)的“3。12”植(zhi)(zhi)樹(shu)節(jie)又(you)沐浴(yu)著春(chun)風(feng)來(lai)到了(le)(le)。植(zhi)(zhi)樹(shu)節(jie)讓我(wo)們對大(da)自(zi)然又(you)多了(le)(le)一(yi)(yi)份呵護，對綠(lv)(lv)(lv)樹(shu)又(you)多了(le)(le)一(yi)(yi)份關愛(ai)。綠(lv)(lv)(lv)化孕育(yu)了(le)(le)文明，關心愛(ai)護綠(lv)(lv)(lv)色生命，保(bao)護身邊的綠(lv)(lv)(lv)化成(cheng)果，廣(guang)泛開展“植(zhi)(zhi)綠(lv)(lv)(lv)、護綠(lv)(lv)(lv)、愛(ai)綠(lv)(lv)(lv)、興(xing)綠(lv)(lv)(lv)”，是我(wo)們每一(yi)(yi)個公(gong)民(min)應盡(jin)的義務(wu)和不可推卸的責(ze)任。
為了(le)使孩子(zi)們充分了(le)解有關樹(shu)(shu)(shu)木(mu)的知(zhi)識(shi)(shi)，了(le)解植(zhi)樹(shu)(shu)(shu)節(jie)的來歷及其(qi)遠(yuan)大(da)意義；進一步了(le)解樹(shu)(shu)(shu)木(mu)與人類的密切關系(xi)，提高孩子(zi)保(bao)護(hu)(hu)樹(shu)(shu)(shu)木(mu)花(hua)草(cao)的責(ze)任感；增強愛(ai)護(hu)(hu)樹(shu)(shu)(shu)木(mu)的.能力，我園在(zai)3月16日，組織了(le)中班(ban)級親(qin)子(zi)植(zhi)樹(shu)(shu)(shu)活(huo)動(dong)。在(zai)活(huo)動(dong)中，我們主要讓(rang)孩子(zi)們了(le)解植(zhi)樹(shu)(shu)(shu)節(jie)的來歷及意義，以(yi)班(ban)為單位，圍繞(rao)愛(ai)樹(shu)(shu)(shu)、護(hu)(hu)樹(shu)(shu)(shu)，進行樹(shu)(shu)(shu)類知(zhi)識(shi)(shi)講解的同時并呼吁(yu)大(da)家：
1、要關心、愛護綠色生命，自覺保(bao)護身(shen)邊(bian)的一草一木。不(bu)踩踏(ta)草坪(ping)、花(hua)(hua)圃，不(bu)攀折花(hua)(hua)木。
2、選(xuan)擇一些適合在家(jia)種植的(de)植物(wu)，種在陽臺上或房間里。
3、認養(yang)一棵(ke)小(xiao)樹，定期(qi)的(de)給予澆水和修(xiu)剪。
4、積極(ji)參加(jia)社區、幼兒園組織的(de)(de)護綠活動，看到(dao)不文(wen)明的(de)(de)行為及時勸阻，讓(rang)我(wo)們生活的(de)(de)環境多(duo)一片綠色，多(duo)一份(fen)溫馨。
5、周末去大自然(ran)中尋(xun)找綠色足(zu)跡，并向大家宣講環(huan)保知識。
在老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)帶(dai)領下我們的(de)(de)(de)家長和(he)(he)孩(hai)子(zi)們當天還參加了戶外的(de)(de)(de)植樹體(ti)驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌(pai)、和(he)(he)給樹木(mu)澆水的(de)(de)(de)活動中，孩(hai)子(zi)們學會(hui)了分工合作、互相幫助等良好的(de)(de)(de)習慣(guan)。
此次(ci)植樹(shu)節活(huo)動，加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行(xing)動起來，為(wei)了保護(hu)地球(qiu)母親，為(wei)了美化我們東(dong)莞塘廈鎮，也為(wei)了美化我們的校園，貢獻自(zi)己(ji)的力量！
幼兒園植樹節主題活動總結3
植(zhi)樹節(jie)活動(dong)已經落(luo)幕，但(dan)是(shi)(shi)對于孩子(zi)們來(lai)說卻是(shi)(shi)剛剛開(kai)始(shi)，今年植(zhi)樹節(jie)與以往(wang)不同(tong)，這次是(shi)(shi)讓(rang)孩子(zi)自(zi)(zi)己(ji)帶盆栽，在幼兒(er)園里親自(zi)(zi)照顧自(zi)(zi)己(ji)的盆栽，就(jiu)像(xiang)是(shi)(shi)爸爸媽媽呵護自(zi)(zi)己(ji)的孩子(zi)一(yi)樣，每天(tian)都給自(zi)(zi)己(ji)的盆栽澆水(shui)，松(song)土、拔草……儼然成了小大人。
在植樹節(jie)當天，我們(men)帶領著孩子(zi)們(men)，給自己(ji)的盆栽澆水(shui)，除草，雖然很累，一張張小臉兒(er)紅彤彤的;但是(shi)他(ta)們(men)很開心，每張小臉兒(er)上都洋溢著笑(xiao)容。
在孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)澆(jiao)花的(de)時候(hou)，我(wo)們(men)會(hui)(hui)告訴孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)什(shen)么(me)花多澆(jiao)水，什(shen)么(me)會(hui)(hui)不用(yong)澆(jiao)水，像(仙人球等)。活動中，也(ye)(ye)聽到孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)在相互討論“這是(shi)我(wo)媽(ma)媽(ma)給(gei)我(wo)買的(de)，綠色的(de)仙人球”“這是(shi)我(wo)爺爺給(gei)我(wo)帶的(de)叫….我(wo)忘了(le)”引(yin)起一片笑聲(sheng); “老師，我(wo)不哭(ku)(ku)了(le)，我(wo)哭(ku)(ku)了(le)，小花也(ye)(ye)會(hui)(hui)哭(ku)(ku)的(de)”。這是(shi)剛入園(yuan)小朋友zz的(de)聲(sheng)音。看著孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)可愛的(de)小臉(lian)兒(er)，聽著孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)稚嫩的(de)話語，深深地感受(shou)到幼(you)兒(er)園(yuan)每一次活動的(de)用(yong)意。
同(tong)(tong)時，也感謝家長(chang)朋友對(dui)本(ben)次活(huo)動(dong)的(de)支(zhi)持與配合，有了您的(de)'支(zhi)持，我(wo)們的(de)孩子在(zai)每次活(huo)動(dong)中才能收獲(huo)更多。謝謝各(ge)位家長(chang)!祝(zhu)愿我(wo)們的(de)孩子在(zai)你我(wo)共同(tong)(tong)的(de)呵護下能夠像小樹苗一(yi)樣茁(zhuo)壯(zhuang)成長(chang)!
幼兒園植樹節主題活動總結4
3月12日(ri)(ri)是一(yi)年一(yi)度的植(zhi)(zhi)樹(shu)節，為了讓(rang)幼兒(er)了解(jie)植(zhi)(zhi)物與人類生(sheng)存的關系，培養從小愛護植(zhi)(zhi)物，熱愛大自然的情感，為了調動(dong)(dong)家長(chang)主動(dong)(dong)參(can)與幼兒(er)教育相關主題(ti)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的積極性，我園自3月8日(ri)(ri)起，組(zu)織孩子們開展(zhan)植(zhi)(zhi)樹(shu)節種(zhong)植(zhi)(zhi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，現將活(huo)(huo)動(dong)(dong)總(zong)結如(ru)下：
（一）中大班在(zai)幼兒在(zai)家長的積極(ji)配(pei)合下，每人培(pei)育了(le)一個小盆(pen)栽，家長寫上植(zhi)株的名(ming)稱及孩子(zi)(zi)的姓(xing)名(ming)。通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子(zi)(zi)了(le)解植(zhi)株的生長過程(cheng)。
（二）通過(guo)主題教(jiao)育活動，幼兒知道(dao)植樹(shu)(shu)節是每一年的(de)'3月12日，了(le)解了(le)植樹(shu)(shu)節的(de)來歷，宣傳植樹(shu)(shu)節意義。
（三）通過園內(nei)班級蔬菜種植(zhi)區我為植(zhi)物(wu)澆(jiao)澆(jiao)水活(huo)動，培養(yang)了幼(you)兒愛(ai)護(hu)植(zhi)物(wu)，愛(ai)護(hu)自己的勞動成果(guo)，熱(re)愛(ai)大(da)自然(ran)的情感(gan)，也培養(yang)了幼(you)兒不(bu)挑(tiao)食的意識。
此次植樹節活動，提高了幼(you)(you)兒(er)與家(jia)長主動參與植樹節相(xiang)關活動的意(yi)識，讓孩子(zi)感受到親身體驗勞(lao)動的樂趣，感受美化環境的意(yi)義(yi)，激發幼(you)(you)兒(er)熱愛幼(you)(you)兒(er)園的情感，也(ye)能(neng)為了美化我們的校園，貢(gong)獻自己(ji)的力量！
幼兒園植樹節主題活動總結5
為了(le)從小對幼兒(er)進行環(huan)保教育，孕育出一顆顆“護綠、愛綠”的童心。3月12日，幼兒(er)園(yuan)開展了(le)以“綠化環(huan)境，美化家園(yuan)”為主題的植(zhi)樹節活動。
隨著朝氣蓬勃(bo)的(de)(de)鼓(gu)樂隊入場，活動(dong)正式開始。幼(you)兒代表結合活動(dong)進行了(le)《播種綠(lv)色》的(de)(de)國(guo)旗下(xia)講話。幼(you)兒園根據(ju)大、中、小班(ban)幼(you)兒的(de)(de)不同(tong)年齡特點，組織了(le)不同(tong)的(de)(de)護綠(lv)倡議活動(dong)。小托班(ban)留下(xia)了(le)綠(lv)色的(de)(de).印(yin)記，中大班(ban)簽(qian)下(xia)了(le)護綠(lv)的(de)(de)字跡。
緊(jin)接著，全體幼兒(er)在(zai)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)帶領下，來到各(ge)班(ban)所(suo)屬的(de)(de)(de)種(zhong)植園(yuan)播撒植物的(de)(de)(de)種(zhong)子。大班(ban)幼兒(er)還(huan)在(zai)校園(yuan)內向大學(xue)生哥哥姐姐散發(fa)了(le)自己制作的(de)(de)(de)“護綠、愛(ai)綠”宣傳單。
幼兒園植樹節主題活動總結6
指導思想：
三月十二日(ri)是植樹(shu)節(jie)，為了向幼(you)兒(er)進行良好的品德教(jiao)育(yu)，教(jiao)育(yu)幼(you)兒(er)熱愛(ai)大(da)自(zi)然，關心樹(shu)木，注重環境保護，從小培(pei)養幼(you)兒(er)對大(da)自(zi)然的情感(gan)，愛(ai)護花草樹(shu)木，做一個對社(she)會(hui)有責任(ren)的人(ren)，為此(ci)，我們將舉行植樹(shu)節(jie)主(zhu)題活動。
具體要求：
一．時間：20xx年3月xx日
二．對象：全(quan)體幼兒(er)，全(quan)體教工
三．內容：
1．班級教(jiao)(jiao)師(shi)向幼(you)兒(er)講述三月十二日植樹節的意義(yi)，教(jiao)(jiao)育幼(you)兒(er)愛(ai)護花草樹木，熱愛(ai)大自然，做環(huan)保小衛士。
2．各(ge)班級組(zu)織幼兒(er)為(wei)幼兒(er)園的'樹木澆水，大班級的幼兒(er)組(zu)織拔雜草。
3．生活老師將幼兒(er)園環境，塑料袋整理干凈。
4．延伸活動：
（1）幼兒回(hui)家向家長講述三(san)月十二日植樹節的意義；
（2）幼兒回家(jia)為(wei)家(jia)里或者社區(qu)里的樹木(mu)澆水；
（3）幼兒(er)回家(jia)為家(jia)里或者社區里綠化帶的紙屑，塑料袋進行撿(jian)拾。
5.幼兒(er)園(yuan)發(fa)信息公示倡議：
要(yao)求每(mei)(mei)個(ge)家庭，每(mei)(mei)個(ge)家長(chang)，每(mei)(mei)個(ge)孩子(zi)，每(mei)(mei)個(ge)老師，要(yao)熱愛(ai)(ai)大自然(ran)，愛(ai)(ai)護(hu)花草(cao)樹木，保(bao)護(hu)好我們家園環境(jing)的文明。
幼兒園植樹節主題活動總結7
又是(shi)一年，陽(yang)春三(san)月(yue)，草長鶯(ying)飛的(de)(de)日子(zi)，冬的(de)(de)寒意(yi)還未褪盡，春天帶著綠色(se)的(de)(de)氣息向我(wo)們(men)走來(lai)，春風(feng)吹(chui)綠了(le)枝頭上的(de)(de)嫩芽，吹(chui)綠了(le)地上的(de)(de)小草，也吹(chui)動了(le)我(wo)們(men)幼兒園孩子(zi)們(men)心中的(de)(de)熱情(qing)。
為了(le)更好地滿足(zu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)熱情，在3月(yue)12日，一(yi)(yi)(yi)年一(yi)(yi)(yi)度的(de)(de)(de)植(zhi)樹(shu)節這天(tian)，我(wo)們組織孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們開(kai)展了(le)"護一(yi)(yi)(yi)棵小樹(shu)，綠(lv)一(yi)(yi)(yi)方(fang)凈土"的(de)(de)(de)植(zhi)樹(shu)節愛樹(shu)護樹(shu)活(huo)動(dong)。本活(huo)動(dong)分大中(zhong)小三個(ge)級(ji)部在幼兒園(yuan)領導的(de)(de)(de)協(xie)調幫助下按組分頭進行。下午兩點，我(wo)們大班組的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們在老師(shi)、家長的(de)(de)(de)陪同(tong)下，來(lai)到綠(lv)化帶，大手小手齊(qi)努力，共(gong)同(tong)種下棵棵樹(shu)苗。活(huo)動(dong)中(zhong)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們嘗試著勞動(dong)的(de)(de)(de)樂趣，挖坑、培(pei)土、澆水(shui)，樣樣干的(de)(de)(de)熱情高漲(zhang)、充滿期待。
植(zhi)樹(shu)(shu)活動結束期間，孩子(zi)們(men)一起(qi)回味(wei)了經典圖畫書《樹(shu)(shu)真好》，將對樹(shu)(shu)的(de)美好的(de)'贊揚帶入到實際(ji)生活之中(zhong)。孩子(zi)們(men)表示：一定天天來看小樹(shu)(shu)，讓小樹(shu)(shu)和自己共同(tong)成長(chang)！
這次的(de)(de)活動(dong)(dong)，使孩(hai)子們能夠積極與環(huan)境"對話"，主動(dong)(dong)參(can)與植樹節的(de)(de)相關活動(dong)(dong)，親身體驗(yan)勞動(dong)(dong)的(de)(de)樂趣，感受美化環(huan)境的(de)(de)意(yi)義(yi)，激(ji)發(fa)孩(hai)子們愛護植物(wu)的(de)(de)情(qing)感，加深了幼兒對常見(jian)樹的(de)(de)認識，了解樹木(mu)與人類(lei)的(de)(de)關系，激(ji)發(fa)了他們愛護樹木(mu)及(ji)熱愛大自然的(de)(de)情(qing)感。
本(ben)次(ci)植樹(shu)(shu)節活動的(de)開展，讓孩(hai)子走進(jin)自然、感受自然，讓綠色滋潤孩(hai)子幼小的(de)心(xin)田(tian)。孩(hai)子們(men)(men)與家(jia)長一起植樹(shu)(shu)，孩(hai)子們(men)(men)會收獲夏的(de)蔥(cong)(cong)綠；我們(men)(men)，將會在孩(hai)子的(de)心(xin)中收獲蔥(cong)(cong)蘢。
幼兒園植樹節主題活動總結8
參與植樹節的(de)相關活(huo)動，能夠親身體驗勞(lao)動的(de)樂趣，感(gan)受美化環境(jing)的(de)意義，激發愛幼兒(er)園、愛社(she)區的(de)情(qing)感(gan)。
一、活動背景：
早春三月(yue)，草長鷹飛間(jian)，冬天的(de)寒意還未褪盡，春天帶(dai)著綠色的(de)氣息向我(wo)們走來，我(wo)們迎來了(le)一年一度的(de)植樹(shu)(shu)節。為了(le)讓(rang)幼兒了(le)解樹(shu)(shu)與人類生存的(de)關系，培養(yang)從小愛護(hu)植物，熱愛大自然的(de)情感(gan)，主動參與植樹(shu)(shu)節的(de)相關活動，親(qin)身體(ti)驗勞動的(de)樂(le)趣，感(gan)受美(mei)化(hua)環境的(de)'意義(yi)，激發愛幼兒園(yuan)、愛社區的(de)情感(gan)，我(wo)們將在3月(yue)10日，組織孩子們開展(zhan)“綠化(hua)環境、美(mei)化(hua)家(jia)園(yuan)”的(de)植樹(shu)(shu)節愛樹(shu)(shu)護(hu)樹(shu)(shu)活動。
二、活動目標
1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律(lv)等(deng)。
2、進一步增進幼兒對樹的認識(shi)，理解人與(yu)樹的內在聯(lian)系。
三、活動主題：綠化(hua)環境(jing)、美化(hua)家園
四、活動時間：3月11日
五、活動內容：
（一）“綠色(se)家園從(cong)我(wo)做起”——我(wo)為校園添點綠
每班在走廊上(shang)創設綠色(se)植(zhi)物(wu)角，鼓勵每位幼兒一(yi)人帶(dai)一(yi)盆(pen)盆(pen)景布置班級的(de)植(zhi)物(wu)區，通過每天的(de)澆水、觀察、記錄，讓孩子了解(jie)花卉的(de)生長(chang)過程。
（二）晨談：介紹(shao)植樹節(jie)來歷、知識，宣傳植樹節(jie)意義
（三）玩一(yi)玩做一(yi)做，介紹班級(ji)幼(you)兒提供植物的一(yi)些品種等等。
大班段(duan)：制作“植綠(lv)(lv)、護綠(lv)(lv)、愛綠(lv)(lv)、興綠(lv)(lv)”宣傳單，宣傳單統一用彩(cai)色紙張(zhang)半張(zhang)的規格，老(lao)師統一在上(shang)(shang)面打(da)上(shang)(shang)標語，幼兒(er)進行繪(hui)畫(hua)，放學時每班派兩名幼兒(er)（護綠(lv)(lv)小天(tian)使），在大門(men)口(kou)分發(fa)，向(xiang)全體家長倡(chang)議共同綠(lv)(lv)化我們美麗的家園(yuan)（制作時間：3月11日上(shang)(shang)午(wu)第二(er)節課完成）
中班段：制作(zuo)(zuo)樹(shu)葉書(shu)簽，要求(qiu)書(shu)簽的形(xing)狀要豐富(fu)多(duo)樣化（制作(zuo)(zuo)時間(jian)(jian)：3月(yue)11日(ri)上午(wu)第二(er)節(jie)課(ke)完成，中午(wu)午(wu)睡時間(jian)(jian)班主任統一貼到家(jia)園窗上展示(shi)）
小班段(duan)：主題畫“我為地球添(tian)點綠”撕(si)貼畫（樹、花）（制作時間：3月11日下(xia)午完成，放學展示家園窗）
（四）“我為小樹澆澆水(shui)”
大班段(duan)幼(you)(you)兒(er)參與，每班準(zhun)備小水(shui)桶10個左右（可(ke)以讓部分孩子從家(jia)中帶(dai)來），每個班級在幼(you)(you)兒(er)園找一個小片區(qu)，開展澆(jiao)水(shui)活動(dong)。
活動(dong)時間(jian)：3月11日下午3：00——3：30分(fen)(fen)（每班的澆水園(yuan)區由組織提前統一分(fen)(fen)配(pei)，不要出現(xian)沖撞的現(xian)象(xiang)）
幼兒園植樹節主題活動總結9
植樹(shu)節(jie)活動已經(jing)落幕(mu)，但是(shi)(shi)對于(yu)孩子們來說卻是(shi)(shi)剛剛開始，今年植樹(shu)節(jie)與(yu)以(yi)往不同，這(zhe)次是(shi)(shi)讓孩子自己帶盆栽(zai)，在幼兒(er)園里(li)親自照顧(gu)自己的盆栽(zai)，就像是(shi)(shi)爸爸媽(ma)媽(ma)呵護自己的孩子一(yi)樣，每天(tian)都給自己的盆栽(zai)澆(jiao)水，松土(tu)、拔草……儼然成了(le)小大人。
在植(zhi)樹節當天，我們帶領著(zhu)孩子們，給自己的.盆栽澆(jiao)水，除草，雖然很(hen)(hen)累，一張(zhang)(zhang)張(zhang)(zhang)小臉兒紅彤彤的；但是(shi)他們很(hen)(hen)開心，每張(zhang)(zhang)小臉兒上都洋溢(yi)著(zhu)笑容。
在孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)澆(jiao)花(hua)的時候，我(wo)(wo)們會告訴孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)什么花(hua)多澆(jiao)水，什么會不用澆(jiao)水，像（仙(xian)人球等）。活動(dong)中(zhong)，也聽到孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們在相互討論(lun)“這(zhe)是我(wo)(wo)媽媽給我(wo)(wo)買的，綠色的仙(xian)人球”“這(zhe)是我(wo)(wo)爺爺給我(wo)(wo)帶(dai)的叫…。我(wo)(wo)忘了”引起一(yi)片笑聲(sheng)；“老師，我(wo)(wo)不哭(ku)了，我(wo)(wo)哭(ku)了，小花(hua)也會哭(ku)的”。這(zhe)是剛入園(yuan)小朋友聲(sheng)音。看著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們可(ke)愛的小臉兒(er)，聽著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們稚嫩的話語，深深地感受到幼兒(er)園(yuan)每一(yi)次活動(dong)的用意(yi)。
同時，也感謝家(jia)長朋友對本(ben)次(ci)活動的(de)支持與配合(he)，有了您的(de)支持，我們的(de)孩(hai)子在(zai)每次(ci)活動中才能(neng)收(shou)獲更多。謝謝各位家(jia)長！祝愿我們的(de)孩(hai)子在(zai)你我共同的(de)呵(he)護(hu)下能(neng)夠像小樹苗一樣(yang)茁壯(zhuang)成(cheng)長！
幼兒園植樹節主題活動總結10
3月12日是(shi)一年一度的(de)(de)植(zhi)樹(shu)(shu)節(jie)，為了讓幼(you)兒了解樹(shu)(shu)與人類(lei)生存(cun)的(de)(de)關(guan)系(xi)，培養從小愛(ai)(ai)護植(zhi)物，熱愛(ai)(ai)大自(zi)然的(de)(de)情感(gan)，主動(dong)(dong)參(can)與植(zhi)樹(shu)(shu)節(jie)的(de)(de)'相關(guan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，親身體驗(yan)勞動(dong)(dong)的(de)(de)樂趣，感(gan)受美化環境的(de)(de)意義，激發(fa)愛(ai)(ai)幼(you)兒園、愛(ai)(ai)社區的(de)(de)情感(gan)，我(wo)(wo)們在(zai)3月12日，組織孩(hai)子(zi)們開展(zhan)“我(wo)(wo)和大樹(shu)(shu)一起長”的(de)(de)植(zhi)樹(shu)(shu)節(jie)愛(ai)(ai)樹(shu)(shu)護樹(shu)(shu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)。
現將活動總結如下：
（一）幼兒(er)通過“綠(lv)(lv)色家園從我做起”——我為校園添點(dian)綠(lv)(lv)活(huo)動。每班(ban)在走廊上創(chuang)設(she)綠(lv)(lv)色植物(wu)角，通過每天的(de)澆水、觀察(cha)(cha)、記錄，讓孩子(zi)了(le)解花卉(hui)的(de)生長過程(cheng)。將綠(lv)(lv)化植物(wu)帶(dai)來園，家長寫上花卉(hui)的(de)名稱及(ji)孩子(zi)的(de)姓名。讓孩子(zi)在室外(wai)長期種植、觀察(cha)(cha)的(de)。
（二）通過教(jiao)育活動，知(zhi)道(dao)了植(zhi)樹(shu)節(jie)來歷、知(zhi)識，宣傳(chuan)植(zhi)樹(shu)節(jie)意義
（三）通過(guo)畫一畫、太(tai)陽人娃(wa)娃(wa)來“領(ling)樹”、“我(wo)為小(xiao)樹澆(jiao)澆(jiao)水”活(huo)動(dong)培養了幼(you)兒愛護植(zhi)物，熱愛大自然(ran)的情感(gan)(gan)，主動(dong)參與植(zhi)樹節的相關活(huo)動(dong)，親(qin)身體驗勞動(dong)的樂(le)趣(qu)，感(gan)(gan)受美化環(huan)境(jing)的意義，激發愛幼(you)兒園(yuan)、愛社(she)區的情感(gan)(gan)。
幼兒園植樹節主題活動總結11
春暖花開(kai)，萬物復蘇(su)。正值植樹之(zhi)際，4月9日(ri)下午，一三(san)三(san)團中(zhong)心幼兒園(yuan)組織開(kai)展以“種一棵小樹，凈(jing)一方綠土”為主題(ti)的大(da)班(ban)班(ban)委(wei)會親子植樹活動(dong)。
活動(dong)當天(tian)艷陽高照，可家長和(he)孩子(zi)們卻是干勁十(shi)足。對于(yu)很多(duo)小朋友來說，這是第一(yi)(yi)次參(can)加植樹(shu)活動(dong)，但他們和(he)父(fu)母分工明(ming)確、配合默契，拿(na)起小樹(shu)苗、揮(hui)起小鐵鍬(qiao)，懷著對綠色環保的(de)共同心愿(yuan)一(yi)(yi)起親手栽下這希望之(zhi)樹(shu)。整個活動(dong)現場一(yi)(yi)片(pian)其(qi)樂融融，熱火朝天(tian)的(de)`景象。
經(jing)過(guo)一小時的(de)勞動(dong)，孩子和家(jia)長們共栽種楊(yang)樹(shu)、垂柳、榆(yu)樹(shu)等樹(shu)苗30余株。活動(dong)結束后，孩子們意(yi)猶未盡(jin)，他們高興地(di)說，以后會經(jing)常來給樹(shu)苗澆(jiao)水、施(shi)肥，讓它們快快長大。
通過(guo)這一活(huo)動的開展，不僅為幼兒園增添了新綠，美(mei)(mei)化(hua)了環(huan)境(jing)，更增進了父母和(he)(he)孩子間的親子感情(qing)，激發了幼兒愛(ai)護(hu)環(huan)境(jing)，美(mei)(mei)化(hua)校園的環(huan)保意識和(he)(he)情(qing)感動力。
幼兒園植樹節主題活動總結12
又(you)是(shi)春(chun)暖花開的季節，花兒開了，小草綠(lv)(lv)了，一年一度的“3.12”植(zhi)(zhi)樹節又(you)沐浴著春(chun)風來到了。植(zhi)(zhi)樹節讓我(wo)們對(dui)大(da)自然又(you)多了一份(fen)呵護(hu)，對(dui)綠(lv)(lv)樹又(you)多了一份(fen)關(guan)愛。綠(lv)(lv)化(hua)孕育了文明，關(guan)心(xin)愛護(hu)綠(lv)(lv)色生命，保護(hu)身邊的綠(lv)(lv)化(hua)成果，廣泛(fan)開展“植(zhi)(zhi)綠(lv)(lv)、護(hu)綠(lv)(lv)、愛綠(lv)(lv)、興綠(lv)(lv)”，是(shi)我(wo)們每一個公民應盡的義務和(he)不可推卸的責任(ren)。
為了(le)(le)(le)使(shi)孩子(zi)們充分了(le)(le)(le)解(jie)有(you)關樹木(mu)(mu)的(de)(de)知識，了(le)(le)(le)解(jie)植樹節(jie)的(de)(de)來歷及其遠大意義；進一步了(le)(le)(le)解(jie)樹木(mu)(mu)與人類的(de)(de)密切關系，提高孩子(zi)保護(hu)樹木(mu)(mu)花草(cao)的(de)(de)責任感(gan)；增強愛護(hu)樹木(mu)(mu)的(de)(de)'能力，我園(yuan)在(zai)3月16日，組(zu)織了(le)(le)(le)中班級(ji)親(qin)子(zi)植樹活(huo)動(dong)。
在這次的(de)(de)活(huo)動(dong)中(zhong)，我(wo)們主要讓孩子(zi)們了(le)解(jie)植樹(shu)(shu)節(jie)的(de)(de)來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹(shu)(shu)、護樹(shu)(shu)，進(jin)行樹(shu)(shu)類知(zhi)識講解(jie)的(de)(de)同時并呼吁大家：
1、要關心(xin)、愛護綠色生(sheng)命，自覺保(bao)護身邊(bian)的一(yi)草(cao)一(yi)木。不踩踏草(cao)坪、花(hua)圃，不攀折花(hua)木。
2、選(xuan)擇一(yi)些適合在家種(zhong)植(zhi)的植(zhi)物，種(zhong)在陽臺(tai)上(shang)或房間里(li)。
3、認(ren)養一(yi)棵(ke)小(xiao)樹，定(ding)期(qi)的給予澆水和修剪(jian)。
4、周末去大自然中尋(xun)找綠色足跡(ji)，并向大家宣(xuan)講環保知(zhi)識。
在老師的帶領下，我們的家(jia)長和孩子(zi)們當天還參加(jia)了戶外的植(zhi)樹(shu)體驗(yan)活(huo)動，在植(zhi)樹(shu)、撿樹(shu)葉、掛樹(shu)牌、和給樹(shu)木澆水的活(huo)動中，孩子(zi)們學會了分工合作、互(hu)相(xiang)幫助(zhu)等良好(hao)的習(xi)慣。
總的來說，這次植樹(shu)節(jie)活動，加深了(le)(le)我(wo)(wo)園師生的環(huan)保(bao)意識。大家都積極(ji)地行動起來，為了(le)(le)保(bao)護地球(qiu)母親(qin)，為了(le)(le)美化(hua)我(wo)(wo)們，也為了(le)(le)美化(hua)我(wo)(wo)們的校園，貢獻自己的力量！
幼兒園植樹節主題活動總結13
三月(yue)是(shi)美麗的(de)(de)季(ji)節(jie)，三月(yue)是(shi)充滿(man)希望的(de)(de)季(ji)節(jie)。在這春暖(nuan)花(hua)開的(de)(de)日子(zi)里，我(wo)們(men)城(cheng)內(nei)幼(you)兒園全體師生(sheng)又一次迎來了一年一度(du)的(de)(de)植樹(shu)節(jie)。為(wei)了讓孩(hai)子(zi)們(men)積極(ji)參與植樹(shu)節(jie)活動，親身體驗勞動的(de)(de)樂(le)趣，激發(fa)幼(you)兒愛幼(you)兒園、愛大(da)自然的(de)(de)情感我(wo)們(men)特意(yi)把"添一份(fen)綠色，多(duo)一份(fen)美好(hao)"作為(wei)植樹(shu)節(jie)活動的(de)(de)主題。
3月12日這(zhe)一天，首先由保育主(zhu)任利用間(jian)(jian)操時(shi)間(jian)(jian)通過談話、講解(jie)、發起倡議等方(fang)式(shi)激發所有幼兒(er)參與活動的積極性。其次(ci)，在(zai)下午2：30，由各班教師(shi)采(cai)取多種方(fang)式(shi)開展不同主(zhu)題的植樹節活動。
此次植(zhi)樹節活動的有效開展具(ju)有"忙"、"樂"、"多"三(san)個(ge)特點：
一、忙
1、針對(dui)城內幼兒園場(chang)地(di)有限的(de)(de)現狀，秦(qin)園長忙著與(yu)兩位主任探討研究如(ru)何搞(gao)好植(zhi)樹節(jie)活動(dong)，把這一實踐(jian)活動(dong)作為開學傳統節(jie)日教育(yu)的(de)(de)重點(dian)工作之一。
2、保教(jiao)主任(ren)忙著召集所有(you)教(jiao)師(shi)討論交流，意(yi)圖通過(guo)集思廣益(yi)的(de)(de)方式在各班開展適(shi)合各年(nian)齡段的(de)(de)不(bu)同主題的(de)(de)植樹節活動。
3、各班(ban)教師忙(mang)著制定本班(ban)植(zhi)樹節活動方案，及時召開(kai)家(jia)長會，有效利用家(jia)長資源，為(wei)更(geng)好(hao)搞好(hao)本次活動做(zuo)好(hao)充足的準(zhun)備。
4、家長朋友們更忙，個個積極(ji)爭(zheng)先，在(zai)他們的積極(ji)配合(he)下，教室里花盆、可樂瓶(ping)、盛水(shui)器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜……各種種植所(suo)需真(zhen)是(shi)應有盡有。
園(yuan)里(li)從上到(dao)下，里(li)里(li)外(wai)外(wai)都在忙(mang)(mang)，為了組織好(hao)本(ben)次植樹節(jie)活動(dong)忙(mang)(mang)得是不亦樂乎！
二、樂
植樹節(jie)活(huo)(huo)動(dong)應該(gai)說是(shi)"孩子們最快(kuai)樂的(de)(de)(de)植樹節(jie)"。因(yin)為快(kuai)樂就掛在(zai)每(mei)個參(can)與者(zhe)的(de)(de)(de)臉(lian)上(shang)，是(shi)那樣的(de)(de)(de)欣喜，是(shi)那樣的(de)(de)(de)幸福！園領(ling)導(dao)因(yin)本次活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)有效開(kai)展(zhan)露出滿意的(de)(de)(de)笑容(rong)；老師們為班里孩子們在(zai)活(huo)(huo)動(dong)中的(de)(de)(de)`精彩表現(xian)而(er)綻放笑容(rong)；孩子們呢！因(yin)在(zai)植樹節(jie)活(huo)(huo)動(dong)中為伙(huo)伴們的(de)(de)(de)通力協作和用自己(ji)稚嫩的(de)(de)(de)小手為綠化出一份(fen)力而(er)樂在(zai)其中。
三、多
1、人數多
雖(sui)是(shi)開學(xue)最(zui)為忙碌的第(di)一(yi)周，但在搞好穩定(ding)幼兒入園工作的前提下(xia)，全體師生(sheng)積(ji)極參與，人數眾多(duo)。
2、方案多
本次活動設(she)計方案(an)由園總方案(an)和切合本班實(shi)際(ji)的不同(tong)主題子(zi)方案(an)組成。可謂是方案(an)有(you)總有(you)分(fen)，細而(er)多。
3、形式多。
孩子的(de)年齡不(bu)同，參與(yu)活動(dong)的(de)方式(shi)(shi)也各不(bu)相同。小班(ban)通(tong)過民謠欣(xin)賞(shang)、種(zhong)植(zhi)、澆(jiao)水(shui)、參觀周圍(wei)綠色植(zhi)物的(de)方式(shi)(shi)進(jin)行；中班(ban)通(tong)過觀看植(zhi)樹(shu)節活動(dong)視頻、合作(zuo)栽(zai)(zai)種(zhong)、成(cheng)果展示的(de)方式(shi)(shi)進(jin)行；大(da)一班(ban)則通(tong)過講故事、多媒(mei)體學習了解(jie)樹(shu)與(yu)人(ren)類的(de)關(guan)系、親手種(zhong)植(zhi)花籽等(deng)方式(shi)(shi)進(jin)行；大(da)二班(ban)通(tong)過觀察圖片了解(jie)樹(shu)的(de)種(zhong)類、栽(zai)(zai)種(zhong)及(ji)繪畫的(de)方式(shi)(shi)進(jin)行。
4、收獲多
孩(hai)子們(men)在植(zhi)樹節(jie)活(huo)動中(zhong)不(bu)僅(jin)了(le)(le)(le)解(jie)到植(zhi)樹節(jie)相關知識，掌握了(le)(le)(le)種植(zhi)的(de)技能，而且學(xue)會了(le)(le)(le)與同伴協(xie)作，收獲了(le)(le)(le)友誼(yi)。更(geng)為重要的(de)是在實踐中(zhong)感受(shou)到了(le)(le)(le)勞動給(gei)人帶(dai)來的(de)快樂，激發了(le)(le)(le)愛園愛大自然(ran)的(de)情(qing)感。
總之，本次(ci)植樹節活動(dong)的(de)(de)組織是成(cheng)功的(de)(de)。我園將借(jie)此(ci)活動(dong)總結經驗，找(zhao)出過程中(zhong)存在的(de)(de)一些不(bu)足，力爭(zheng)把傳統節日教育工作做(zuo)得(de)更好(hao)，讓所有在園的(de)(de)孩子們在一次(ci)次(ci)閱(yue)歷中(zhong)，多了解中(zhong)國傳統節日的(de)(de)文化內涵，在實踐活動(dong)中(zhong)得(de)到(dao)鍛(duan)煉，獲得(de)成(cheng)長(chang)，為今后(hou)人(ren)生全面而又健康的(de)(de)發展(zhan)打下(xia)良好(hao)的(de)(de)基礎。
幼兒園植樹節主題活動總結14
春天到了(le)(le)，萬(wan)物復(fu)蘇，春風(feng)吹(chui)綠(lv)了(le)(le)嫩芽，吹(chui)綠(lv)了(le)(le)小(xiao)(xiao)草，也吹(chui)動(dong)(dong)了(le)(le)xx幼兒(er)園小(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友(you)的(de)熱情。3月12日是一年(nian)一度的(de)'植樹節(jie)，當天早上我園apple班的(de)小(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友(you)和(he)老師們(men)一起(qi)拿起(qi)小(xiao)(xiao)鏟子(zi)、小(xiao)(xiao)水桶(tong)給(gei)校園里和(he)校門口的(de)小(xiao)(xiao)樹松(song)土、澆水、做游戲，別提小(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友(you)有(you)多開心了(le)(le)！通過這次植樹節(jie)活動(dong)(dong)，讓小(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)友(you)們(men)親身體驗(yan)勞動(dong)(dong)的(de)樂趣，感受美化周(zhou)圍環(huan)境的(de)意義(yi)，培養孩(hai)子(zi)們(men)的(de)環(huan)保意識(shi)。
幼兒園植樹節主題活動總結15
參(can)與植(zhi)樹節(jie)的(de)(de)相關(guan)活(huo)(huo)動(dong)，能夠親身體驗勞動(dong)的(de)(de)樂趣，感受美(mei)化(hua)環境的(de)(de)意義(yi)，激發愛幼兒園(yuan)、愛社(she)區的(de)(de)情(qing)感。下面是由活(huo)(huo)動(dong)總(zong)結網為您(nin)整理的(de)(de)幼兒園(yuan)植(zhi)樹節(jie)活(huo)(huo)動(dong)總(zong)結，歡(huan)迎(ying)參(can)考。
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間(jian)，冬天的寒意(yi)(yi)還(huan)未褪盡(jin)，春天帶著綠色的氣息向我(wo)們(men)(men)(men)走來(lai)，我(wo)們(men)(men)(men)迎來(lai)了一(yi)年一(yi)度的植(zhi)(zhi)(zhi)樹(shu)(shu)節(jie)。為了讓幼(you)兒(er)了解樹(shu)(shu)與人類生存的關(guan)系，培養從小愛(ai)(ai)護(hu)植(zhi)(zhi)(zhi)物，熱愛(ai)(ai)大自然(ran)的情(qing)感，主(zhu)動(dong)參與植(zhi)(zhi)(zhi)樹(shu)(shu)節(jie)的相關(guan)活動(dong)，親身體驗(yan)勞動(dong)的樂(le)趣，感受美化環(huan)境的意(yi)(yi)義，激發愛(ai)(ai)幼(you)兒(er)園、愛(ai)(ai)社區的情(qing)感，我(wo)們(men)(men)(men)將在(zai)3月10日，組織(zhi)孩子們(men)(men)(men)開(kai)展“綠化環(huan)境、美化家(jia)園”的'植(zhi)(zhi)(zhi)樹(shu)(shu)節(jie)愛(ai)(ai)樹(shu)(shu)護(hu)樹(shu)(shu)活動(dong)。
二、活動目標
1。引導幼兒(er)觀察形(xing)形(xing)色色的樹種，了解樹的名稱、形(xing)態、特點、生長規律(lv)等。
2。進一步增進幼兒(er)對樹(shu)的認識，理(li)解人(ren)與樹(shu)的內(nei)在聯系(xi)。
三、活動主題：
綠化環境、美化家園(yuan)
四、活動時間：
3月11日
五、活動內容：
（一(yi)）“綠(lv)(lv)色家園從我(wo)做起”——我(wo)為校園添點綠(lv)(lv)
每(mei)班在走廊(lang)上創(chuang)設(she)綠色(se)植物角，鼓勵每(mei)位(wei)幼兒一人(ren)帶一盆盆景布置(zhi)班級的(de)植物區，通過每(mei)天的(de)澆水、觀(guan)察、記錄，讓孩子了解(jie)花卉的(de)生長過程。
（二）晨談：介紹植樹(shu)節來歷、知識，宣傳(chuan)植樹(shu)節意義(yi)
（三）玩一(yi)(yi)玩做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)做(zuo)(zuo)，介紹(shao)班級幼(you)兒提供植物的(de)一(yi)(yi)些(xie)品種等(deng)等(deng)。
大(da)班段：制作“植綠(lv)、護(hu)綠(lv)、愛綠(lv)、興綠(lv)”宣(xuan)傳(chuan)單(dan)，宣(xuan)傳(chuan)單(dan)統一(yi)用彩色紙張(zhang)半張(zhang)的規格，老師統一(yi)在上面打上標語，幼兒進行(xing)繪(hui)畫，放學時(shi)每(mei)班派兩名幼兒（護(hu)綠(lv)小天(tian)使），在大(da)門口(kou)分發，向全體(ti)家長倡議(yi)共(gong)同綠(lv)化我們(men)美(mei)麗的家園（制作時(shi)間(jian)：3月(yue)11日上午(wu)第二節課完成(cheng)）
中(zhong)班(ban)段(duan)：制作樹葉書(shu)簽，要(yao)求書(shu)簽的形(xing)狀要(yao)豐富多樣化（制作時(shi)(shi)間：3月11日(ri)上午(wu)(wu)第二節(jie)課完成(cheng)，中(zhong)午(wu)(wu)午(wu)(wu)睡(shui)時(shi)(shi)間班(ban)主任統一(yi)貼到家園窗(chuang)上展(zhan)示）
小班段：主題畫“我(wo)為地球添(tian)點綠(lv)”撕貼畫（樹、花）（制作(zuo)時(shi)間：3月11日下午完成(cheng)，放學展示家(jia)園窗）
（四）“我為(wei)小樹澆澆水”
大班段幼兒參與，每班準備(bei)小(xiao)水桶(tong)10個(ge)左右（可(ke)以讓(rang)部(bu)分(fen)孩子從家中帶來），每個(ge)班級在幼兒園找一個(ge)小(xiao)片(pian)區，開展澆水活動(dong)，
活動時間：3月(yue)11日下午3：00——3：30分（每班(ban)的澆(jiao)水園(yuan)區由組(zu)織提前統一分配，不要出現(xian)沖(chong)撞的現(xian)象）
【幼兒園植樹(shu)節主題活動總(zong)結】相(xiang)關文章(zhang)：
幼兒園植樹節主題活動總結08-06
植樹節主題活動總結12-22
小班植樹節主題活動總結01-26
學校植樹節主題活動總結02-19
幼兒園主題活動總結01-15
幼兒園植樹節活動總結03-30
關于幼兒園植樹節活動總結04-08
植樹節活動總結-植樹節活動09-16
幼兒園教研主題活動總結02-15