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小組活動總結

時間：2023-02-11 12:44:06 活動總結我要投稿

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小組活動總結(15篇)

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的小組活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小組活動總結(15篇)

小組活動總結1

　　一、指導思想

　　興趣小組是課堂教學的延伸，是基于課堂教學的基礎之上，同時充分發揮人員、設備優勢進行有效探索、實踐的學生活動的.有效方式。在新一輪教改思想指導下，興趣小組的活動要充分發揮小組成員的主動性和創造性，真正成為同學培養生物興趣、掌握生物實驗技能、樹立科學世界觀的'一段難忘的經歷。

　　二、活動資料的計劃

　　（一）生物學課外活動資料安排的原則

　　1.與課堂教學相結合課外活動資料應以課堂教學資料為出發點，適當擴大、加深。

　　2.以實踐活動為主與課堂教學不一樣，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動講授理論。

　　3.因地、因時、因人制宜生物學課外活動從實際出發，根據學校及周圍的條件、需要以及學生的情景來安排資料。生物生長發育有季節性的特點，活動資料應抓住有利時機安排，

　　活動方案

　　1、生物學課外活動小組這是校內活動的主要形式。活動資料主要配合課堂教學，也可擴大和加深生物學有關的知識。

　　2、個人活動對生物學興趣異常濃厚的學生，根據他們的本事和特長進行個別指導，組織他們進行閱讀、觀察、研究，指導他們撰寫小論文，參加生物學智力競賽等活動。

　　3.舉辦成果展覽會可展出課外活動小組成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學生受到教育。

　　4.召開活動匯報會在必須范圍內進行匯報，也可起到總結交流的作用。

　　方案資料：

　　1．調查傳染病的危害。

　　2．沼氣池的調查。

　　3．調查近視眼。

小組活動總結2

　　結合本專業的特色，應學院的要求，這個學期我們班成立了美術興趣小組。此刻對本學期的工作做一份總結，期望在總結過去的基礎上，更好的總結未來。

　　一、開展狀況：

　　1.按照學院的指示，努力做好美術興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組，每一個小組成立一個小組長，組長在給成員服務的同時，能夠反饋成員的意見以便更好地改善我們的工作使其做得更好。

　　2.制定組規，興趣小組的成員務必按時到教室學習，有事務必請假。透過對興趣小組成員的考核，發現很多同學對美術比較感興趣且自覺潛力較高。

　　3.學習的資料主要是兒童畫和簡筆畫的學習，另外還加手工制作的學習。主要是自主學習，有興趣小組組長指導，另外還有美術老師指導(較少)。學習的資料豐富且較簡單，利于同學們掌握并鞏固基礎知識，以便進一步提高自己的美術水平，最重要的是所學習的資料與本專業聯系十分大。開展得較成功。

　　4.上課時間安排較合理，上課時間是單周四的晚上19:00―21:00.地點在綜合樓203教室。這樣安排給同學們騰出業余時間來學習，很多同學每次都認真參加興趣小組的學習，另外，兒童美術杜老師給我們作了兩次美術學習指導，效果顯著，有不少的同學繪畫水平有較大高。

　　二、經驗和教訓：

　　透過美術興趣小組的活動，使同學們的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的.基本知識，興趣是最好的老師，同學們憑著好奇心、興趣來學報名參加，并從中受益匪淺。

　　本學期是美術興趣小組開始，且開展時間較短，準備不夠充分，未能滿足更多同學的要求。我相信透過工作的總結，和經驗的不斷積累，我相信我們美術興趣小組的活動會開展得更加成功。

　　我們將本著為學生美術成績的提高更加努力，使學生的美術水平，能更好地發揮和提高。

小組活動總結3

　　轉眼間，20xx—20xx學年度第二學期已經結束，為了下一學期進一步提高書法小組成員的書法水平，現將本學期的活動情況總結如下：

　　一、注重抓好學生的思想教育，采取各種方法激發學生學習書法的興趣。

小學生的思想還不是很成熟，剛參加書法小組的時候確實有一種喜歡書法、想寫毛筆字的熱情，興趣但是要寫好書法卻不是那么容易的，不是只憑一時的熱情就能寫好的，需要很高的耐心和很強的毅力，而小學生缺少的恰恰就是這兩點，往往剛開始的時候很努力很認真的去學，過了一個階段就失去興趣了，所以做為書法活動小組的輔導教師，要提高小組成員的書法水平，就必須在活動中隨時抓好學生的思想教育，隨時激發學生學習書法的興趣。我的主要做法是：

　　1、學期初的時候做好開學動員，給學生講清本學期的主要任務，讓學生給自己定下本學期的目標。

　　2、平時我隨時觀察學生的思想動態，發現哪個學生有厭煩的情緒及時與學生溝通，與他們談心，幫助學生解決其思想上的問題。

　　3、注意發揮榜樣的作用。榜樣的作用是無窮的，在書法小組中有一些同學總是認真刻苦的訓練，書法水平也進步的很快，我就經常表揚這樣的學生，讓他們成為其它同學的榜樣，以好的風氣帶動整個活動小組。

　　4、經常進行書法小比賽，把好的作品在墻上展覽，小學生的表現欲往往都比較強，都希望自己的作品能夠進行展覽，所以在練習的時候就會加倍的努力，而每一次的小展覽就更激發了其學習書法的.興趣。

　　二、注重進行分層次訓練。

　　活動小組的成員包括三個年級，各年級的接受能力和基礎都不太一樣，所以在活動中就不能用同樣的訓練方法對待每個年級的成員。

　　三年級的學生本學期是初次接觸書法，什么都不懂，所以我就從最基礎的知識開始講起，從執筆姿勢到坐姿，從一點一橫一撇一捺的基本筆畫入手，到學寫一些簡單的字，從全部是雙勾摹寫，到雙勾單勾相結合，一步步讓學生逐漸進入狀態。

　　本學期四、五年級的書法水平差不多，所以本學期對他們的訓練方法也是基本一致的，他們已經有了一定的書法基礎，但是有的同學對一些難的筆畫還是寫得不太好，并且大部分同學還不能很好掌握字的結構，所以對他們的訓練，我要求采取雙勾、單勾、自己寫三種練習方法，既不失古人位置，又不失古人筆意，還能給自己發揮的空間。

　　三、抓住重點，精講多練。

　　在活動中，我注意抓住學習練習當中存在的問題，進行精講，講述時爭取通俗易懂，形象生動，以幫助學生更好地理解掌握。并盡量不占用太多時間，以留給足夠的時間讓學生動眼觀察、動腦分析、動手練習。

　　四、既注重全體，又培養尖子。

　　活動小組的成員較多，水平各有不同，在平時的訓練中，我既注重全體的訓練，又注意抓住尖子生的培養。在平時的活動中多給予尖子生指導，以更快更高地提高尖子生的書法水平，為代表學校參加比賽奠定基礎。

　　通過一個學期的訓練，大部分活動小組成員的書法水平都有了不同程度的

　　提高，在濟南市硬筆書法協會組織的慶建國60周年硬筆書法比賽中，6人獲一等獎，19人獲二等獎，我也在此次活動中獲優秀指導教師一等獎。在學校元旦組織的書法展示活動中，規模大、檔次高，受到與會領導的一致好評。但是也有個別的同學進步很小，寫得也不太好，下個學期，我應該繼續努力，使活動小組成員的書法水平更上一層樓。

小組活動總結4

　　本學期，我根據活動計劃，認真地授課和輔導，讓參加活動的同學都能獲得收獲。興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓看到了他們的另一面。特總結如下：

　　一、學生情況分析：

　　二年級學生天真、活潑好動，很喜歡手工制作、繪畫、閱讀等活動內容，通過課外興趣小組活動，開發智力，提高文化素質，促進學生個性發展，培養學生的優良品德，陶冶學生的美好情操。

　　二、任務落實：

　　本學期的課外興趣小組組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使手工制作課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。活動時機扎實有效。手工制作小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好的效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也得到了發展。

　　三、活動體會：

　　做為輔導教師的我，每次活動都提前做大量的，精致的準備。安排好每一節課的每一環節。犧牲了很多個人多休息時間。、內容豐富。本學期興趣活動小組主要以個人任務完成作業為主、可以促進學生的探索問題能力。也有部分集體參與，協同完成的作業，可以集中全組學生的智慧3、教育方面。根據每個學生的特點和特長分配不同的'任務。發揮她們的長處，補足他們的短處，讓學生看大量的媒體圖片，在活動中指定不同的目標。

　　四、問題及改進策略：

　　要形成正規的管理模式。二十一世紀需要高素質的人才。因此，我們會繼續把提高學生綜合素質放在首位。通過本學期的活動開展，提高了學生學習的興趣，開拓了視野。

　　1、要加強學生的能力培養，重視學生文本的朗讀能力培養。

　　2、要結合興趣小組活動，從審美素質、個性心理素質、智力等各方面挖掘活動教育中的潛在因素、進一步落實素質教育。

　　3、提高了學生的語言表達能力，創新與實踐能力。進一步豐富師生的課余生活。

　　在這一學期的興趣小組輔導工作中，我總結了一些經驗，學生也取得許多進步，希望通過興趣活動讓學生能夠獲得更大的收獲！

小組活動總結5

　　時光飛逝，xx—xx學年轉瞬即逝。夏天來了，我和冶金工藝081班的同學一起度過了大二的美好時光。回顧這個學年，是我們真正思考大學，找到目標，確定目標，為之努力的一個學年。這是一個我們更加團結友好，收集珍貴回憶，寫青春大事記的學期。對于我們班委來說，和全班一起發揚過去，一起努力，一起進步，也是很有意義的一個學期。

　　回顧這學期我們班委的工作，我們的班級建設取得了很多成績，當然也有一些不足；做個總結，讓下學期的工作能更順利的進行。

　　一，簡化的工作組合

　　根據上一屆工作經驗和各崗位職責，對班委設置進行了精簡。本屆班委包括：班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學習委員、體育委員，實行分工明確的崗位建設制度。這樣的設定，讓我們的工作分配更嚴格，更合理，更高效。經過一個學期的實際工作，證明我們班委都是認真負責的學生，真正為學生服務。

　　二、特色鮮明的班級建設

　　為了把我們班建設成一個有制度、有特色、有活力的班集體，我們班委在這方面做了很大的努力：

　　班級考勤制度：由文明監督崗嚴格執行和檢查；所以總的來說，這學期我們班的出勤率是令人滿意的。通過考勤制度，保證了課堂紀律，課堂學習氛圍非常濃厚。

　　我們班還建立了宿舍管理制度和各崗位負責的活動管理制度，使我們班真正成為一個“系統化”的班集體。

　　班級學風建設：學習交流崗還會通過各種渠道為學生提供與學習相關的信息；還積極成立了學習興趣小組。通過班委和全體學生的共同努力，我們班形成了良好的學習氛圍。許多學生取得了很大的進步。從這學期開始，很多同學都找到了自己的目標，于是勤奮自覺地學習，在班里形成了良好健康的競爭氛圍。

　　我們班委也在各個細節上進行了努力，比如：為了讓班會更熱鬧，我們增加了游戲環節；為了解決春游選址難的問題，提高討論效率，我們班委從各方面進行了調查和實地考察；同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領導和老師布置的任務。

　　三、青春專輯

　　我們班在茫蕩山組織了為期一天的活動。這是我們班委和團委精心策劃的.，為了在大學四年里留下更多共同的回憶，譜寫我們的青春紀念畫冊。我們班大多數學生都參加了這次秋季郊游，主要包括冒險游戲、野餐、露營等。通過比賽，我們增強了相互信任，使我們更加團結。我相信我們會永遠記得野餐時做的菜的味道，回憶露營的新奇，以及篝火晚會、娛樂活動、講真話的冒險等等。這是我們共同的珍貴記憶。

　　我們班參加了學校運動會。在這次運動會上，班委為準備、后勤、比賽組織付出了大量的汗水。整個運動會體現了同學們的團結、友誼和積極進步，所以我們也取得了令人滿意的成績。在這次運動會上，我們收集了很多回憶：同學們在比賽中的活力，歡呼的吶喊，出來時的班風……一個感人的瞬間被寫進了青春年鑒。我們班建立了班級博客，把美好的瞬間寫成照片，作為永恒的回憶和永遠的驕傲。按照計劃，這學期考完試年底我們一起吃飯。我發現我們班的同學都很愛我們班，所以都懂得珍惜我們在一起的時光，收集我們共同的回憶，寫我們的青春年鑒。這是我們冶金技術081班。

　　總的來說，這學期我們班委的大部分工作已經圓滿完成了。在新的崗位建設體系下，我們還發現學生參與活動的積極性有所提高。我們的班委總是為學生服務。現在我們全班去河南科苑電子鋁箔公司實習。實習期間，我們互相幫助，贏得了公司的高度贊揚。在這里，作為班里的一員，我要感謝系里的竇主任和我們的薛老師。我們會珍惜這個來之不易的機會，努力學習，努力工作，用實際行動回報母校和社會。

小組活動總結6

　　本學期我擔任學校的瑜伽興趣小組的訓練。瑜伽是學校藝術教育的一個重要組成部分，通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才。現將一學期的工作總結如下：

　　課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據學校的安排每周五的下午進行訓練。

　　一、豐富了學生認知經驗，激發學習愿望。

　　興趣是學習的'動力。在瑜伽舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關瑜伽的知識，幫助學生了解瑜伽常識，增強他們的感性知識。其次帶領同學們觀看少兒、成人的瑜伽錄像，了解瑜伽的動作特點，豐富瑜伽語匯。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支持，從而激發學生學習的愿望。

　　二、學習基本瑜伽動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。

　　瑜伽課堂上，首先，我對學生進行瑜伽基本功的訓練，如:入境練習、身體各部位活動熱身練習、呼吸，冥想放松等。接著，我對學生進行了身體的力量及柔韌訓練。經過學習，我排練了節目《感恩》等。

　　三、為了迎接學校六一兒童節的到來，校瑜伽隊花費了大量的時間，認真編排了許多不同風格的舞蹈，并在此次活動中獲得了滿意的成果，為校園瑜伽隊奠定了良好的基礎，也給自己和學生樹立了很大的信心。

　　可以說通過瑜伽訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。在情感方面，瑜伽對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今后的瑜伽教學中，我能探索出更多的經驗，將瑜伽興趣小組的教學送上一個新的臺階。

小組活動總結7

　　時間飛逝，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，但是也有一些不足之處。特在此對本學期的活動情況做如下總結：

　　一、培養學生對英語的興趣：

　　參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是基礎較差。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽的嘗試了用游戲的方式和觀看英語動畫片的方式，使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

　　二、玩中有學學中有玩：

　　愛玩是孩子的本性。我就利用這一點，注意讓學生在各種游戲中慢慢習得單詞，而不是死記硬背單詞。我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現給學生，實行整體大量輸入，根據不同學生的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。在他們對很多的單詞似懂非懂的情況下，采用各種游戲形式進行滲透，在游戲中通過多聽、反復感覺，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓學生盡情投入到游戲中，還可以減輕學生的心理壓力和負擔，給學生一個輕松和諧的'語言環境，也使得課堂充滿活力。

　　三、增加學生口語鍛煉的機會：

　　說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學啞巴英語。

　　四、豐富了學生的第二課堂：

　　從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　以上就是本人在本學期的興趣小組教學工作總結。許多地方還存在著不足，希望在下個學期里，取得更好成績。

　　本學期的英語興趣小組的活動結束了，雖取得了一定的成績，但是也有一些不足之處，特對本學期的活動情況總結如下：

　　一、培養學生學習英語的信心：

　　參加興趣小組的同學，有一大部分學生本身對英語充滿了興趣，但是基礎較差。因此，本學期我主要采用的是學習英語知識的方式，從字母的認知到詞句的學習，踏踏實實，一步一個腳印，輔助平日的英語學習，讓學生看到自己的進步，增加學生的自信。

　　二、“學”“玩”結合，減輕學習的負擔：

　　讓學生在各種游戲中慢慢習得單詞，而不靠死記硬背；在各種語境中學會日常英語會話，而不靠機械操練。

　　我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現給學生，實行整體大量輸入，根據不同學生的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。在他們對很多的詞句似懂非懂的情況下，采用各種游戲，活動進行滲透，通過多聽、反復感知，印象不知不覺就加深了。這樣不僅可以讓學生盡情投入到游戲中，還可以減輕學生的心理壓力和負擔，給學生一個輕松和諧的語言環境，也使得課堂充滿活力。

　　三、與學生多交談，讓學生多“說”

　　英語是一門語言，只有會說才才能體現其交際功能，因此，我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

　　英語興趣豐富了學生的課余生活，學生的生活不僅局限于課堂，學生意識到學習的樂趣，更加主動地去學習了。值得慶幸的是，有些一開始“緘口不言”的學生在學期將要結束的時候也能用簡單的語句和別人交談了，而且我所帶班級里一些參加興趣活動的學生英語成績有了很大的提高。

　　四、硬件設施不足對英語教學有所影響

　　本學期的英語興趣活動小組設在語音室，由于設備老化而無法使用多媒體，因此，對課堂活動的一些設想無法實施。

　　以上就是本人在本學期的興趣小組教學工作總結。盡管許多地方還存在著不足，希望在下個學期里，得到較大的改善。

小組活動總結8

　　一學期結束了，普賢書法興趣小組的學生也取得了相當不錯的成績：蘇隆邦獲晉江市廉潔文化進學校書法比賽一等獎、吳坤銘獲二等獎。

　　此刻，我針對本學期書法興趣小組的工作做以下總結：

　　首先，要學會選取字帖。

　　歷史是最公正的，真正好的東西是能經受時間的考驗。所以，要想找經過權威認定的字帖，那么去臨一本古代優秀小楷絕對沒錯，可是，不能刻意地去修飾筆畫的頭尾，畢竟毛筆同硬筆有質的區別，并且要有必須的文化水平和鑒別潛力，古代字帖里通假字、異體字、不規范的繁體字太多，當然最好有教師來指導。如果已經有必須的書法基礎，那么就得趕快找一本古代名家的小楷范本，雙管齊下，大又裨益。

　　那里推薦用軟鉛筆2B—5B臨寫，用鉛筆其好處有三：一者無鋼筆運用不當偏鋒刮紙之病，寫起來圓暢自如；二者鉛筆用筆細膩，避免用鋼筆過于追求點畫的精雕細刻，用力太大，而忽視筆畫的輕重之感；三者筆粗可寫大字與原帖相近，既有法度又可消除拘謹、無束縛之感。

　　其次，要樹立學生信心+細心+恒心。

　　首先樹立寫好字的信心，相信自我能寫出一手好字來，下筆堅決、果斷；其次練字時要用心去練，不能盲目地抄帖，仔細觀察每一筆畫的長短、粗細、方向、每一字的結構、每一行字與字的關系、每一篇整體的面貌……長期這樣訓練，堅持下去，字定會令人刮目相看——這就需要恒心。

　　經常有同學抱怨，自我練了這么久，怎樣沒有提高，反而好象退步了？這時，不能氣餒，這很可能是提高的標志——因為你的`眼光不知不覺地起了變化，自然就越來越對自我的字不滿意了。也可能字正處于轉型時期，顯然有些看不順眼。

　　再者，在學習之前務必搞清楚，什么是寫？就是說每一筆畫都應有起筆、行筆和收筆的運筆過程，筆畫就應表現得比較細膩一些。筆在紙面上運行，如同芭蕾舞演員在舞臺上表演，每一個動作都是精致、細膩的。所以，我們要學會找到手感，講究每一筆畫的書寫以及用筆節奏的變化。漢字書寫與拉丁字母書寫用筆上有必須的區別。漢字書寫，有起有收、有粗有細、有快有慢、有重有輕、有頓有挫、有方有圓，與拉丁字母相比豐富多了，書寫也增添了難度。

　　一般要把握住準、挺、狠三個字。

　　準，就是下筆之前先要看準原帖筆畫位置，如看準筆畫在格子里的位置，筆畫的方向、形態以及筆畫的長短等，寫的時候要下筆準確，做到位置準確、長短適宜，初學者習字可借助田字格訓練。

　　挺，就是將筆畫書寫得挺拔、剛勁。橫豎平直，彎弧有力，不能顫抖軟弱。

　　狠，是指下筆果斷，干凈利落，不要猶豫反復，但提醒你也要把握住分寸，否則，失之偏頗，走入極端。

　　古人云人寫字、字寫人，練字同時也是練人，僅有踏踏實實、勤學苦練才可能成功。

小組活動總結9

　　本學期，我校的跳繩興趣小組活動在領導的大力支持下，諸位老師的配合下，學生的積極參與下，開展得十分成功。

　　在開展體育興趣小組活動中，我們做到：把握重點、難點制訂出科學地、切實可行地教學計劃。在訓練中因材施教、因人因地而宜，科學地練習，使學生的技術在原有的基礎上提高了許多。在學生的學練過程中樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養他們的團結合作的'集體精神。同時，我們還細心觀察學生的一舉一動，及時發現他們的反常現象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。

　　一份汗水，一份收獲。在本期組織的校運動會和鎮運動會中，組織了以跳繩、竹竿舞為主要內容的表演項目，得到了校領導、鎮領導的一直好評。

　　總之，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚長避短，乘勝前進！

小組活動總結10

　　一、活動主題：青春、理想、信念

　　二、活動設計創意：

　　青春是什么？有人說青春是年輕時干自己夢想的事，也有人說青春是一段不可磨滅的回憶，還有人說青春要經歷刻骨銘心的痛。然而我們的青春就好似一本書，里面有各種各樣的情節。其實這本書的頁數好像很多，其實很快就翻過去了。

　　而我們要做的就是為青春增添光彩！

　　青春是我們擁有克服困難和懦弱的勇氣，是我們探索和冒險的魄力；也使我們對未來充滿希望，使我們有勇氣面對眼前的一切，使我們能夠盡情享受人生真諦。

　　青春是一顆心的懵懂,是愛情的萌動,童真的時期逝去，理想建立的季節。

　　青春是一段美好而又讓人永遠無法忘懷的時光,多少個日日夜夜為了理想不斷奮發努力,我們插上夢想的翅膀放飛屬于我們青春的活力。我們快樂成長著,不管未來多么遙遠,我們總昂首挺胸面對一切困難。這,就是我們的青春…理想作為一種精神現象，推動著人們創造美好生活的巨大力量。它激勵著著人們在現實生活中一步步地為實現理想目標而奮斗。它推動著人們立足現實，著眼未來，在奮斗中追求，在追求中奮斗。

　　信念同理想一樣，也是人類特有的一種精神現象，信念是人們在一定的認識基礎上確立的`對某種思想或事物堅信不

　　疑并身體力行的心理態度和精神狀態。理想與信念密不可分。一個人的理想，體現著一個人的信念和追求。信念是對理想的支持，沒有信念，理想就可能發生動搖，或者缺乏實現理想的信心和決心，也就無法使理想轉化為行動，即使在某一時期轉化為行動，也會因遇到某種困難或挫折而不能堅持下去。信念可以使人們在追求理想過程中獲得一種強有力的精神力量，盡管理想的實現有時很艱難，但艱難中有希望。正如鄧小平所說，為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。在追求崇高理想時，需要堅定的信念，因此在軍隊里要講信念，在人民中間，在青年中間，也要講信念。能使我們為之奮斗的東西，叫做理想；而實現理想所必需的東西，卻是信念。很多人說，做人最重要的莫過于要有鴻鵠之志，這話不假，但我覺得，做人還有一件至關重要的，那就是信念。

　　堅定理想與信念是譜寫青春的華章。

　　三、活動形式：我們小組采用了

　　PPT、視頻展播、趣問游戲問答，現場開展辯論賽等形式。

　　四、活動時間：20xx年11月1號星期五

　　地點：教一404

　　五、參加人員：

　　袁梓聰，陳東純，黎雪欣，李彩琳，李佩珊。

　　六、主題展示流程：

　　1、開始我們介紹我們展示的主題，介紹我們組活動成員與成員的分工。

　　2、首先我們用我們的理解去解釋了青春的意義。播放一段有關青春的視頻，讓同學們更好去了解我們的青春。

　　3、看完視頻后主持人們對視頻進行解釋。

　　4、接著我們開展趣味游戲問答。同學們的積極響應，讓

　　我們也明白大家都對青春理解。通過上面的游戲，我們可以讓同學知道，理想和信念與我們人生的成功有著密切的關系。

　　5、接著我們展示一些成功者對待青春、理想、信念的名

　　言名句。列舉幾位成功者的事例。

　　6、跟著我們提出一個小小辯論：當理想與現實相悖，我

　　們應該如何選擇。正方：繼續堅持理想，并為之奮斗。反方：放下理想，面對現實。

　　7、結束時高喊用青春擔當責任，堅定信念，讓理想點亮

　　人生！

　　七、大眾點評意見：優點是人員分工明確，場地布置充分，ppt內容豐富，清晰，操作手與ppt播放是一致的，時間把握不錯。開場有笑點。主題內容豐富，切題。

　　缺點是現場氣氛不夠活躍，主持人與記者之間沒有銜接好，辯論賽這個亮點有點冷場，而且在辯論過程中上來同學像是打醬油的，不像是辯論賽。開頭主持人配合不是很好，ppt沒有講出青春的朝氣，感覺青春離我們很遙遠。結尾有些倉促，主持人沒有做主持人

　　的樣子，有點搶臺詞。

　　建議：主持人主持稿念熟一點，辯論賽要有一個交鋒辯論，氣氛還可以在活躍一點，配合再好一點。

　　小組得分：A-ABB+B+BBB+B+最后得分A- 八、小組自評：這次活動,我們小組一致認為自己還有待加強和完善地方，所以不能得到高分數也是這個理由，我們事先沒有充分準備彩排，導致在當天出現了一些冷場狀況，對主持稿不熟也是一個問題。我們有笑點，時間差不多剛好，達到了青春理想信念這個主題要求，在這次活動表演前，我們小組大家分工合作，尋找關于主題的內容與視頻，在這里我們有過爭論，但最后還是以投票決定，最后PPT與視頻完工后，大家分好工作，我們女生先在試過幾次排練，把中間會出現的意外，或不足補充好。最后我們小組也進行排練。把行程過了幾次。由于對這次表演也非常期待。我們小組人員早早來到課室布置場地。在展示過程中我們小組成員都是非常激動與熱情，向同學們介紹主題活動內容，我們也肯定自己的付出與不足。我們主持人們沒有擺出主持人的樣子，但他們也努力將活動內容講完，PPT操作員努力跟上主持人的講話節奏。我們的記者也在努力扮演著自己的角色，由于同學們快速的回答問題，與我們行程有些出入，讓我們的記

　　者沒有發揮好，大家都認識到自己的錯誤。我認為大家總體來說也是不錯的。雖然有不足，但大家也正面面對，承認這些不足，希望在下次我們小組的小品展示會更好，我們的主持人，記者，攝影師都能改進這次存在的錯誤。

　　九、小組改進措施：根據同學們的點評意見。問題一：游戲過于簡單。

　　改進：我們把ppt的內容做了一個完善和修改。我們把游戲環節里面的題目設置的難一些，刪去前兩道容易題，改另兩位也是為了理想堅定信念而努力的偉人。問題二：辯論賽不夠有趣

　　改善辯論賽這個環節，隨機抽取4名同學，我們小組自己派出兩名，由小組那兩名成員帶領，分成兩個隊伍進行交鋒辯論，最后由現場觀眾決定輸贏，輸的那一組要念出ppt上的名言名句，以示懲罰。贏得那組可以獲得獎品。

　　問題三：氣氛不過活躍

　　改進：對游戲題目里的名人進行扮演，增加笑點，主持人進行可以用幽默的對話來吸引大家。

　　十、小組成員心得總結：

　　1、女主持：第一次當主持人主持一個活動，對我來說，

　　是一次深刻體驗，開始我還很恐懼，怕自己的口才不好，不會主持，說錯話，導致冷場，可經過排練，看熟ppt，在那天主持時，總體是成功的，可還是有不足地方，主持稿講得不是很舒暢。

　　2、男主持：開始我還沒有想當主持人，可在與小組成員溝通后，覺得男女主持是一個亮點，所以給自己一次鍛煉機會，去主持這個ppt。有點缺憾就是自己還沒有看熟主持稿，有點忘詞了。

　　3、操作員;作為這組組長，我對小組成員進行分工，并做思想工作。并給ppt制作提意見，這個過程，讓我體會到，團隊分工合作重要性，一起討論問題，解決問題的樂趣。

　　4、記者：這次活動我擔任一名記者，就是在那天，我問同學們問題時，因為前兩個問題比較簡單，所以同學們很快就說出來，我還沒有說出我之前準備講的話，然后后面兩個就有點難度，我這個記者也發揮出了作用。

　　5、攝影師：在這次活動中我擔任著攝影師的身份，把這次活動中的過程拍下了，可以說這是我第一次擔任這個身份，為了讓在拍攝過程中要保持攝影度的清晰，我曾試過找一個水瓶固定在手上。但在走動的過程中還存在著晃動，畫面不清晰。沒辦法下我還是拿

　　著手機來攝影。在拍攝完后，我感到一些失敗的感覺，因為在同學回答問題時，我沒有走上前拍攝，反而只拍到他的背影。由于不熟悉這部手機，沒有拍照片。經過這次任務，我認真思考過，希望下次能把這些問題改進。

　　小總結：在這次活動結束后，我們小組成員非常高興。在這次活動表演前，我們小組大家分工合作，尋找關于主題的內容與視頻，在這里我們有過爭論，但最后還是以投票決定。最后PPT與視頻完工后，大家分好工作，我們女生先在試過幾次排練，把中間會出現的意外，或不足補充好。最后我們小組也進行排練。把行程過了幾次。由于對這次表演也非常期待。我們小組人員早早來到課室布置場地。在展示過程中我們小組成員都是非常激動與熱情，向同學們介紹主題活動內容，我們也肯定自己的付出與不足。我們主持人們沒有擺出主持人的樣子，但他們也努力將活動內容講完，PPT操作員努力跟上主持人的講話節奏。我們的記者也在努力扮演著自己的角色，由于同學們快速的回答問題，與我們行程有些出路，讓我們的記者沒有發揮好，還有我們攝影師，由于她是第一次攝影，沒能把該攝影的時候沒有做好，該拍照的沒有拍照。大家都認識到自己的錯誤。我認為大家總體來說也是不

　　錯的。雖然有不足，但大家也正面面對，承認這些不足，希望在下次我們小組的小品展示會更好，我們的主持人，記者，攝影師都能改進這次存在的錯誤。

　　另附：課堂展示的PPT、視頻等所有資料、現場演示照片、視頻等。

小組活動總結11

　　課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能。

　　學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利于培養學生的自學能力和創造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

　　一、領導重視是關鍵我校各組領導很重視二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到限制，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以后的發展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間（每周三、周四的下午）為全校性第二課堂活動時間。

　　二、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍是重要保證我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。我校還擬訂了一些獎項。如成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。另外，可采取外出進修、短期培訓、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導教師隊伍的素質。

　　三、在學生中培養活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的.核心力量。注意發揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。少先隊要有專人負責協助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志建立與第一課堂緊密配合的學科小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。我校建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各各類球隊、舞蹈隊、合唱團小組等，發揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽等。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。

　　開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，我校多年來一直堅持開展興趣小組活動。興趣小組由負責少先隊工作的行政領導和大隊輔導員負責主持，安排有特長的教師任教、指導，要求任課教師有課程計劃、安排、備課教案以及成果展示、總結等。今年，我校興趣小組仍然正常開展活動，并且還通過興趣獲得了不少市區級的榮譽。現總結如下：

　　一、興趣小組活動內容豐富多彩

　　為了使更多的同學都能參與其中一項活動，發展一項特長，我校安排了十多位老師，開設了合唱、舞蹈、電子琴、書法、繪畫、電腦、體育、等項目。

　　二、興趣小組活動成果顯著，效果突出。

　　據不完全統計，今年春秋兩期參加興趣小組活動的學生累計有20多人次。有許多同學為了全面發展，同時參加了兩三個小組，學到了許多書本上學不到的東西。同時，我校興趣小組還代表學校參加了市、區、鎮的多項比賽，獲得不少好成績。比如：

　　周生卓作品《宇宙之夜》獲高新區電腦制作一等獎

　　三、興趣小組活動推動了學校各項工作的開展

　　興趣小組的活動，同時也推動了少先隊“雛鷹爭章”活動和學校整體工作的順利進行。

　　20xx春，少先隊發動了一次全校性的“我為校園捐盆花，打扮校園美如畫”的捐花活動，全校少先隊員共捐來各種花卉40多盆（株）。捐花后，少先隊一方面安排各班輪值澆花，一方面由興趣小組負責花卉的護理、施肥工作。現在，花園里的花千姿百態，將校園打扮得多姿多彩。

　　四、興趣小組的開展，也提高了教師的能力

　　“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔任興趣小組的教師，有許多本身并沒有經過專業學習，為了給孩子們上好課，老師們加班加點，自己本身也投入到學習中去。

　　興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質。實踐證明，參加興趣小組的同學大部分不但在學習上沒有退步，反而在學習、生活中表現出非凡的能力。今后，我校仍繼續開展興趣小組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。

小組活動總結12

　　本學期我校為了培養學生的興趣愛好，發展學生能力，組織了社區少年宮活動，現就本學期活動的內容總結如下：

　　一、本興趣小組活動情況

　　根據學生自愿報名與教師選拔相結合的原則，興趣小組成員由六年級學生組成，興趣小組在每周星期二、星期三，下午進行（學校另有全校性活動或教師活動除外）

　　二、本興趣小組的組織與教學進展情況

　　為了充分尊重學生的興趣愛好本興趣小組在本學期進行了繪畫創作、flash動畫的制作等內容。

　　三、開展活動的一些具體措施

　　1、按計劃開展活動，做好活動課題資料的收集、分析工作。

　　2、因材施教，根據學員的不同狀況采取不同的`教育方法，制定不同的學習目標。

　　3、活動以自學為主，個別指導，鼓勵學員互幫互學。

　　4、創造和諧的活動氣氛，充分體現了素質教育。

　　5、創造氣氛，利用信息技術直觀、形象、具體、能動的特點激發學生的學習興趣。

　　6、舉行一個比賽平臺，并提供簡單的物質獎勵，為有潛質的學生提供更優越的發展條件。

　　四、取得的成效。

　　經過一學期的活動，進一步激發了學生對信息技術知識的興趣，增長了學生在信息技術方面的知識，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了信息技術教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經驗。

　　五、存在的問題和不足。

　　1、由于一周只有兩次而報名學生很多、不能滿足學生的需求，學生的上機練習較少，影響了活動的效果。

　　2、學生層次不一，致使活動的開展不能同步，增加了活動的難度，導致在活動中不同層次的學生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動成效。

　　3、部分家長認識不足，不能為有潛質的學生創造更優越的學習環境，影響了活動成效。

小組活動總結13

　　第一學期結束了，本學期我們初中數學組順利完成了各項計劃工作，并且初一、初二、初三三個年級都進行了課堂教學模式改革，雖然還在摸索階級，但我們有信心能找到適合我校數學教學的恰當方法。下面將我們的做法作一個總結：

　　一、認真落實各項計劃工作

　　1、集體備課：本學期集體備課做到了制度化，堅持每周一次，且備課內容落到實處。備課次數共16次。完成了教學過程中出現的問題的討論、改進。

　　2、周周清：每個年級都在周三早晨進行40分周測，這也是本學期才實施的一個亮點。

　　3、加強了常規管理：

　　（1）定期檢查了備課，作業。

　　（2）定期進行了集體備課。

　　（3）堅持五統一。統一教案、統一學案、統一作業、統一周周清、統一單元測試。作業布置要精選與分層，要有針對性

　　（4）堅持了聽課學習和討論，達到共同提高的目的。

　　（5）周周清的補習注重了對優生的提高。

　　二、加強教研教改

　　1、切實組織好常規教研，講究實效，積極參與上級部門的教研活動，充分發揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的'數學教學課件和優秀的資料累積。

　　2、集體討論李奧林老師和徐學文老師的競賽課。我們組織本組老師對二位老師的授課內容進行了多次探討，最后定下方案。李奧林老師獲得了校園“十大教學能手”稱號。

　　3、利用集體備課，提出對教材困惑的地方，大家集體討論，形成共識，然后實施研究后的方案。如七年級幾何部分，一上手就嚴格按推理的方法，寫幾何題的解答過程，這在教材上是八年級第二學期最后一章的內容，但我們討論認為：沒有嚴格推理的幾何是學生記不住，寫不出的。實施效果很好。八年級數學又是改版后的第一屆，內容要討論的也很多，但我們抓住重點和實質，緊扣中考要求設計，取得了較好的效果。九年級分層教學落實較好，一模成績有了較大的提高，取得了a+16人，a54人的好成績。

　　三、利用各種形式提高數學教學成績

　　1、充分利用月考這一形式，提高數學成績。月考既是檢測學生掌握知識的情況，又可以反饋教師的教學情況。我們在月考中特別注重對重點學生的拔高，認為只有這樣才能真正適應中考。第二次月考七、八年級試卷難度加大，就是這個指導思想。

　　2、利用數學興趣小組，培養學生的學習興趣，讓學有余力的同學得到更高的發展。各班都留有分層中的c組題，讓學生利用課余時間研究，這些學生很有興趣來找老師討論，效果不錯。

　　3、積極組織對數學有興趣的同學參加數學競賽，提高學生的綜合能力。

　　四、不足之處和今后改進的措施

　　1、數學課堂教學的啟發性還有待思考和改進。差生的轉變方法還有待改進。

　　2、作業過重，也說明課堂教學效率有待提高。

　　3、分層次布置作業及練習有待改進。

　　4、周周清差生補習的有效性有待提高。

　　五、下學期改進措施

　　1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

　　2、狠抓周周清過關，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上，多一些談心、輔導，使其逐步轉化進步。

　　3、各年級加強堂堂清模式改進，提高。

　　4、九年級學習先進學校，研究中考，爭取成績更進一步。

小組活動總結14

　　一個學期的象棋興趣小組工作已經結束，在學校的正確指引和全校教師的大力支持下，我緊緊圍繞素質教育的各項要求，以及中國象棋的教學特點，完滿的完成了象棋興趣小組的各項工作。現對一學期的工作總結如下：

　　1、充分發揮中國象棋的能充分發展學生抽象思維的特點培養學生的自學本事及思維本事。

　　中國象棋的學習主要以學生自學打譜、鍛煉思維為主的，各種形式的對弈都是為學生學會思維作基礎的。正是由于棋類活動的這一特點。我們首先將中國象棋小組分不一樣層次的`小組：這樣更易于學生掌握不一樣層次的知識，進行不一樣層次的教學。有基礎的主要教學資料的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰為主；沒有基礎的主要學習棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學習的過程中我們充分發揮學生的主動性，比如：在學習棋子的功能與走法時，我們指定要學的資料，然后讓學生自我去實踐、去體會，最終教師與學生共同總結。經過幾個月的學習與活動，發現學生學習效果十分好，并且培養了學生的自學和創新本事，同時也鍛煉了學生的思維。

　　2、開展的競賽活動。

　　為了檢驗學生在象棋興趣小組的學習情景，我還分別在不一樣階段舉行了象棋種比賽。這活動的開展不僅僅使象棋興趣小組的學生知識掌握的更扎實，并且更重要的是進一步增強了全校學生學習象棋、鍛煉思維的進取性。此刻，大家都以會用象棋來給自我的大腦做體操為榮。

　　3、認真做好梯隊建設。這項工作還需要廣大班主任的支持。

　　4、存在的不足：

　　（1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。

　　（2）在課堂的指導力度還不夠。在教學計算步數較多的棋路時，總感力不從心。

　　（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強。

　　5、一步的工作打算：

　　（1）參加各級業務培訓學習，并不斷經過自學提高自我的棋力水平。

　　（2）繼續在以后的工作中開展各種競賽活動，培養學生的素質。

　　（3）象棋興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。

　　（4）進取備戰，準備參加各種中學學生象棋比賽。