寒假社(she)會實(shi)踐活動總結6篇

　　總(zong)(zong)結是事后對某(mou)一(yi)階段的(de)學習或工(gong)作情況作加以回顧(gu)檢(jian)查(cha)并分(fen)析評(ping)價的(de)書面材(cai)料，它可以促使(shi)我們思(si)考，因此好好準備一(yi)份總(zong)(zong)結吧。總(zong)(zong)結怎么寫才(cai)不會千(qian)篇一(yi)律呢？以下是小編(bian)收集(ji)整理的(de)寒(han)假社會實踐活動總(zong)(zong)結，希(xi)望(wang)對大家有所(suo)幫(bang)助。

寒假社會實踐活動總結1

　　今年1月(yue)12日至(zhi)2月(yue)13日，作(zuo)為校報海(hai)燕通訊社的學生(sheng)記者，我與(yu)魏巍(wei)、郄寅(yin)菲(fei)三人來到《工人日報》要聞組參加了為期一個月(yue)的寒假社會實踐活(huo)動。

　　第一次(ci)分(fen)配任(ren)務(wu)時，我(wo)(wo)們(men)被(bei)派(pai)去采訪(fang)農(nong)民(min)工，報(bao)社給(gei)我(wo)(wo)們(men)兩周的時間。我(wo)(wo)們(men)立刻分(fen)頭查找有關(guan)農(nong)民(min)工和春(chun)運方面的資(zi)料，安排采訪(fang)地點和時間，以便(bian)按時完成任(ren)務(wu)，取得老師的信任(ren)。

　　采訪(fang)過程中，我們(men)遇到(dao)(dao)(dao)了很(hen)多想象(xiang)不到(dao)(dao)(dao)的困難。有(you)些人不愿意(yi)接受提(ti)問(wen)，見到(dao)(dao)(dao)我們(men)就走開了；還有(you)的聽(ting)說(shuo)我們(men)是(shi)實習生，一句話都(dou)不愿多說(shuo)。

　　但我們并不氣餒，在失(shi)敗幾(ji)次(ci)后(hou)，終于有人開始愿意(yi)接受我們的采訪，并且給我們講了許多發生在火車(che)上的故事，使(shi)我們對(dui)春(chun)運、對(dui)農民工有了更多的了解。

　　在(zai)大雪紛飛的天氣(qi)里，我(wo)(wo)們在(zai)車站(zhan)堅守了五、六個小時，追趕著農民(min)工忙碌的身影邊走邊聊，在(zai)等待中我(wo)(wo)們學會(hui)找(zhao)準目標。

　　在風(feng)雪(xue)中我(wo)們(men)了解了新(xin)聞的(de)(de)(de)(de)'時(shi)效(xiao)性(xing)，一(yi)場大(da)雪(xue)也(ye)帶給我(wo)們(men)很多有價值的(de)(de)(de)(de)新(xin)聞。就在京廣(guang)線(xian)發(fa)生汽車撞火車事件之后(hou)，我(wo)們(men)趕往北京西站(zhan)(zhan)，直(zhi)到下(xia)午3：00，最后(hou)一(yi)輛從(cong)廣(guang)州發(fa)出的(de)(de)(de)(de)列車到站(zhan)(zhan)，我(wo)們(men)才從(cong)車站(zhan)(zhan)出站(zhan)(zhan)口離開，記錄(lu)下(xia)了每一(yi)列經過(guo)河南的(de)(de)(de)(de)列車的(de)(de)(de)(de)到站(zhan)(zhan)時(shi)間，為稿件的(de)(de)(de)(de)采寫提供(gong)了第一(yi)手資料。

　　現在想(xiang)來其(qi)實提問也是要講究技巧(qiao)的(de)(de)(de)(de)，自(zi)然(ran)親切，人(ren)(ren)家便愿意和(he)你(ni)接(jie)觸(chu)了。在提問過程中(zhong)，要引導被采訪(fang)人(ren)(ren)順著自(zi)己的(de)(de)(de)(de)思路走(zou)，這樣采出(chu)來的(de)(de)(de)(de)東西才(cai)能(neng)符(fu)合自(zi)己文章的(de)(de)(de)(de)需要。在實踐中(zhong)被我們慢慢摸(mo)索(suo)出(chu)的(de)(de)(de)(de)采訪(fang)技巧(qiao)在對(dui)醫院實行(xing)實名制的(de)(de)(de)(de)采訪(fang)中(zhong)派(pai)上了用場。

　　剛開(kai)始醫(yi)務人員警(jing)惕性非常高，不愿意同我們打交道。我們就(jiu)找(zhao)到報社的(de)記者老師，開(kai)了采訪(fang)(fang)介紹(shao)信，并對采訪(fang)(fang)對象軟磨(mo)硬泡，最終完成了這篇稿件的(de)采寫任務。

　　有了(le)(le)成(cheng)功的經驗，接下來的采訪(fang)就容易得多了(le)(le)，在(zai)之(zhi)后的幾次采訪(fang)中，我們跑火(huo)車站，跑長(chang)途汽車站，跑菜市場(chang)，跑職介中心，就是(shi)這(zhe)樣不停地(di)跑，一個寒假(jia)我們“跑”出了(le)(le)六篇稿件。

　　通過采寫這些稿件(jian)，我(wo)們明白了記者(zhe)所采寫的稿件(jian)是發(fa)現問題，至于這些現象是好是壞，要(yao)看專家(jia)的評說，我(wo)們在(zai)文(wen)章中不應有太多(duo)的議論。

　　同時我們(men)(men)還學(xue)會(hui)(hui)了要時刻(ke)關注身邊的(de)生活，提高了我們(men)(men)對(dui)社會(hui)(hui)現象認知的(de)敏銳程度。

　　采訪(fang)過程(cheng)中(zhong)我(wo)們(men)團結一(yi)致，分工協作，提高了團隊合作精神和共同解決問題的(de)能力(li)。在(zai)第(di)一(yi)次采訪(fang)打不(bu)開(kai)局面時，在(zai)我(wo)們(men)的(de)第(di)一(yi)篇稿(gao)件被(bei)打回重寫時，我(wo)們(men)在(zai)挫折中(zhong)學(xue)會了堅持。

寒假社會實踐活動總結2

　　終于盼來(lai)了(le)(le)寒假(jia)，是可(ke)以(yi)解脫了(le)(le)?不，更大(da)的(de)問(wen)題(ti)還在后面呢!懷著期(qi)待(dai)與迷茫的(de)心情(qing)，全系學(xue)生都參(can)與了(le)(le)院上組織的(de)寒假(jia)實習活動。我因為各(ge)種原因被分配到花水(shui)灣名人度假(jia)酒(jiu)(jiu)店(dian)實習，花水(shui)灣名人度假(jia)酒(jiu)(jiu)店(dian)是一家(jia)由中(zhong)鐵二局斥資22億打造(zao)的(de)由城市名人酒(jiu)(jiu)店(dian)集團管理的(de)五星度假(jia)酒(jiu)(jiu)店(dian)。是西南地區(qu)最(zui)大(da)的(de)溫泉水(shui)會酒(jiu)(jiu)店(dian)。

　　2月5日晚(wan)很晚(wan)才到得(de)(de)酒店，簡(jian)單的(de)用過晚(wan)餐，收(shou)拾行李之(zhi)后(hou)就(jiu)(jiu)休息了(le)，應該(gai)(gai)說(shuo)酒店的(de)員(yuan)工宿舍總(zong)的(de)還(huan)是不錯的(de)。2月5日七點左右起床收(shou)拾，用餐之(zhi)后(hou)人(ren)力資(zi)源部的(de)培訓主管給(gei)所(suo)有實習生做了(le)簡(jian)單系統(tong)的(de)培訓，初步(bu)了(le)解(jie)了(le)該(gai)(gai)酒店之(zhi)后(hou)，就(jiu)(jiu)分配崗位了(le)。我(wo)不知道我(wo)是不是應該(gai)(gai)說(shuo)我(wo)很不幸的(de)被分配到了(le)客(ke)房部，至(zhi)少(shao)當(dang)時我(wo)是覺(jue)得(de)(de)我(wo)很委屈(qu)的(de)。客(ke)房部的(de)工作服很丑(chou)，并(bing)非因為(wei)個人(ren)形(xing)象而是覺(jue)得(de)(de)員(yuan)工的(de)服裝不好看，如果工作服丑(chou)，那么(me)客(ke)人(ren)對酒店形(xing)象的(de)打(da)分也該(gai)(gai)會降低(di)吧(ba)。在部門還(huan)沒有做培訓就(jiu)(jiu)上樓層了(le)，當(dang)時什(shen)么(me)都不懂(dong)，上樓層能做什(shen)么(me)呢(ni)。“拿著鑰匙，去(qu)拆(chai)布草吧(ba)。”好吧(ba)，原來我(wo)們是來做這種沒技(ji)術(shu)的(de)活的(de)，ok，下(xia)午的(de)時間搞定。

　　第二(er)天，客房(fang)部(bu)經理露(lu)面了(le)(le)(le)，挺(ting)年輕，大(da)家有(you)些高(gao)興，似(si)乎看見了(le)(le)(le)我(wo)們的未來，可是(shi)還是(shi)沒有(you)做(zuo)(zuo)培訓。說(shuo)是(shi)正式(shi)分(fen)配(pei)樓層，先打(da)打(da)雜吧，洗(xi)洗(xi)客用杯，刷刷馬桶(tong)，好(hao)，我(wo)忍。幾天之后，終于(yu)進行培訓，了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)整理房(fang)間的整個程序，開始(shi)單獨作(zuo)(zuo)業了(le)(le)(le)，這(zhe)不(bu)是(shi)一(yi)件易(yi)事(shi)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)車(che)很(hen)(hen)重(zhong)，這(zhe)需要很(hen)(hen)大(da)的力(li)氣，貌似(si)本人力(li)道還不(bu)夠(gou)。我(wo)喜歡(huan)為我(wo)的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)車(che)減負，老員(yuan)工(gong)(gong)(gong)喜歡(huan)給自己(ji)的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)車(che)增重(zhong)，都(dou)是(shi)為了(le)(le)(le)方(fang)便(bian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，很(hen)(hen)好(hao)。鋪床也(ye)不(bu)容易(yi)，要求也(ye)挺(ting)多的，一(yi)張床得在三(san)分(fen)鐘之內完(wan)成，床單、被套、枕套，整理好(hao)就大(da)功告(gao)成了(le)(le)(le)，說(shuo)起來容易(yi)，做(zuo)(zuo)起來就苦了(le)(le)(le)。有(you)的老員(yuan)工(gong)(gong)(gong)人很(hen)(hen)好(hao)，在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中會給與自己(ji)很(hen)(hen)多幫助，客房(fang)里(li)的很(hen)(hen)多事(shi)情并非中心短(duan)短(duan)培訓一(yi)段時(shi)間就能做(zuo)(zuo)完(wan)的，很(hen)(hen)多時(shi)候都(dou)是(shi)發現問題，老員(yuan)工(gong)(gong)(gong)會很(hen)(hen)耐心的告(gao)訴你這(zhe)應該怎么做(zuo)(zuo)，在大(da)姐們那里(li)，我(wo)覺得自己(ji)學到了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多，我(wo)想我(wo)會一(yi)直記得，謝(xie)謝(xie)，花(hua)水灣名人客房(fang)部(bu)的`大(da)姐們。

　　在(zai)(zai)酒店(dian)過了(le)(le)新(xin)鮮(xian)期(qi)(qi)之后，每(mei)天(tian)都在(zai)(zai)重(zhong)復，機械一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)生活，開始(shi)厭倦(juan)，開始(shi)想逃(tao)避(bi)，卻(que)又不得不停留(liu)，學(xue)分(fen)啊，我(wo)親(qin)親(qin)的(de)(de)(de)學(xue)分(fen)。每(mei)天(tian)都會(hui)感覺(jue)到(dao)(dao)(dao)很辛(xin)苦(ku)，即使在(zai)(zai)來(lai)(lai)(lai)之前就已(yi)經做好(hao)了(le)(le)心理準備，我(wo)們不是(shi)(shi)來(lai)(lai)(lai)度假的(de)(de)(de)，我(wo)們是(shi)(shi)來(lai)(lai)(lai)鍛煉的(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)，年輕的(de)(de)(de)身體(ti)好(hao)像還是(shi)(shi)承受(shou)不了(le)(le)這突如其來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)負荷，工作車的(de)(de)(de)分(fen)量可(ke)以減，我(wo)的(de)(de)(de)壓力誰(shui)來(lai)(lai)(lai)減，每(mei)天(tian)辛(xin)苦(ku)的(de)(de)(de)工作之后感覺(jue)身體(ti)都不是(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)，腰酸背痛，我(wo)知道，我(wo)的(de)(de)(de)靈魂正在(zai)(zai)脫離我(wo)的(de)(de)(de)身體(ti)。想到(dao)(dao)(dao)還在(zai)(zai)無限量增加(jia)的(de)(de)(de)工作量，想到(dao)(dao)(dao)自(zi)己(ji)(ji)微薄的(de)(de)(de)實習工資，數著手指盤算著還有(you)(you)多長(chang)時間(jian)可(ke)以結束這樣的(de)(de)(de)實習，就忍不住感覺(jue)到(dao)(dao)(dao)疲憊。偶(ou)有(you)(you)一(yi)(yi)日，夢到(dao)(dao)(dao)上(shang)班，夢到(dao)(dao)(dao)發(fa)工資，竟像是(shi)(shi)做噩夢般的(de)(de)(de)哭著醒來(lai)(lai)(lai)，滿(man)臉都是(shi)(shi)淚水和汗(han)水(幸好(hao)那(nei)日宿舍沒(mei)人(ren)，否則臉也該丟光了(le)(le)吧(ba)。)那(nei)種感覺(jue)，至今仍然記(ji)憶(yi)猶新(xin)，那(nei)般無助和憂傷，連哭喊與傷痛的(de)(de)(de)力氣也沒(mei)有(you)(you)，一(yi)(yi)時間(jian)仿(fang)佛(fo)失(shi)去了(le)(le)所有(you)(you)依撐，頹然倒地。我(wo)的(de)(de)(de)期(qi)(qi)望從來(lai)(lai)(lai)也不高，人(ren)說(shuo)我(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)極(ji)其容(rong)易滿(man)足的(de)(de)(de)人(ren)，我(wo)會(hui)努力工作，認真吃飯，好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)對(dui)待(dai)身邊的(de)(de)(de)人(ren)，我(wo)會(hui)很好(hao)。

　　我(wo)知道，酒(jiu)(jiu)店會(hui)有(you)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求和規定，我(wo)理解酒(jiu)(jiu)店，理解酒(jiu)(jiu)店旺季(ji)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候工(gong)作(zuo)量增加是(shi)很正常的(de)(de)(de)(de)，可是(shi)你(ni)至(zhi)少告訴我(wo)，我(wo)們(men)工(gong)作(zuo)量的(de)(de)(de)(de)上限啊，至(zhi)少心里(li)會(hui)有(you)個數，感覺上班的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候會(hui)有(you)盼頭(tou)，有(you)動力。還有(you)，生病的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候請假就那(nei)么不能容忍嗎(ma)，如(ru)(ru)(ru)(ru)果(guo)能當(dang)面(mian)到(dao)你(ni)面(mian)前向您請假，請您批準，那(nei)還有(you)請假的(de)(de)(de)(de)必(bi)要(yao)(yao)嗎(ma)，如(ru)(ru)(ru)(ru)果(guo)有(you)走到(dao)酒(jiu)(jiu)店的(de)(de)(de)(de)力氣何必(bi)請假，何必(bi)受您的(de)(de)(de)(de)氣。如(ru)(ru)(ru)(ru)果(guo)在(zai)上班的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候倒下(xia)不正好可以撒撒自(zi)己心里(li)的(de)(de)(de)(de)火氣。如(ru)(ru)(ru)(ru)果(guo)員(yuan)工(gong)暈倒了(le)，部門經理不是(shi)應該(gai)要(yao)(yao)負責嗎(ma)?

寒假社會實踐活動總結3

尊敬的各(ge)位(wei)領導、老師、同學(xue)們：

　　“艱辛知(zhi)人生，實(shi)踐(jian)長才干”。在經歷了一個寒假(jia)的(de)社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動后，同(tong)學(xue)們載著(zhu)豐碩的(de)成(cheng)果重返校園。在本次由(you)學(xue)院領導統一調(diao)度指揮(hui)，各(ge)院系自(zi)(zi)行(xing)組織(zhi)各(ge)種形式的(de)寒假(jia)社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動中，涌現(xian)(xian)出(chu)了一大批(pi)優秀分子(zi)，出(chu)現(xian)(xian)了許(xu)多感人事跡，同(tong)學(xue)們通過這項活(huo)動，增強了自(zi)(zi)立、自(zi)(zi)強和為人民服(fu)務的(de)信念，提高(gao)了解決實(shi)際問(wen)題的(de)能(neng)(neng)力(li)，更重要(yao)的(de)是在實(shi)踐(jian)中了解社會(hui)(hui)，認識國(guo)情，培養(yang)了自(zi)(zi)身適應社會(hui)(hui)發(fa)展的(de)綜合(he)能(neng)(neng)力(li)、競(jing)爭意識和創新精神。

　　我院積極(ji)響應市委(wei)市府(fu)號召，高度重視大(da)學(xue)生社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)，深入貫徹落實(shi)(shi)《中共重慶(qing)市委(wei)、重慶(qing)市人(ren)(ren)民政(zheng)府(fu)關于做好(hao)大(da)學(xue)生社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)作的通知(zhi)》及(ji)《中共重慶(qing)市委(wei)辦(ban)公(gong)廳、重慶(qing)市人(ren)(ren)民政(zheng)府(fu)辦(ban)公(gong)廳關于印(yin)發(fa)的通知(zhi)》等(deng)文件精神(shen)，深入研究社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)的新(xin)機(ji)制，與(yu)專業學(xue)習緊(jin)密結(jie)合(he)、與(yu)創新(xin)創意緊(jin)密結(jie)合(he)、與(yu)職業發(fa)展(zhan)規劃緊(jin)密結(jie)合(he)、與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)地(di)實(shi)(shi)際(ji)需求緊(jin)密結(jie)合(he)，形(xing)成(cheng)“人(ren)(ren)人(ren)(ren)知(zhi)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)想實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)去實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)”的良好(hao)氛圍。并(bing)結(jie)合(he)紀念建黨90周年契機(ji)，深刻學(xue)習宣(xuan)傳黨帶領全國人(ren)(ren)民90年艱苦(ku)奮斗的光輝歷程及(ji)改革開放(fang)年來的巨大(da)變化，激發(fa)同學(xue)們參與(yu)祖國建設的熱情，增(zeng)強了努力學(xue)習、報(bao)效祖國的使(shi)命感(gan)與(yu)責任(ren)感(gan)。

　　下面，我就將今年(nian)社會(hui)實(shi)踐工作的開展情(qing)況給大家作以匯(hui)報。

　　一、高度重視、統一部署、廣泛開展

　　學院積(ji)極響應(ying)號召(zhao)，成立了專門(men)的(de)社會(hui)實(shi)踐工作領導小組進(jin)行決策(ce)，在(zai)活動(dong)開展之前進(jin)行了多次社會(hui)實(shi)踐研討(tao)會(hui)，主要明確(que)了具體(ti)實(shi)踐的(de)形(xing)式、內容。學院團委及各院、系也都召(zhao)開了相應(ying)的(de)動(dong)員大會(hui)，同學們更是積(ji)極參與，使得(de)后(hou)面的(de)工作有條不紊的(de)開展。

　　此次寒假社會(hui)實踐(jian)活(huo)動各院、系動員共組織(zhi)了1500多名學生分(fen)散實習，并建(jian)立了各自(zi)的(de)(de)實踐(jian)小組，同學們都根據自(zi)己的(de)(de)條件自(zi)主的(de)(de)參加(jia)各種形(xing)式的(de)(de)活(huo)動，這(zhe)些成績的(de)(de)取(qu)得得益于(yu)我院結合高等職業教育(yu)的(de)(de).特點，積極(ji)探索(suo)建(jian)立大學生社會(hui)實踐(jian)的(de)(de)長效運行(xing)機制(zhi)。

　　二、緊密結合地方經濟社會發展需求，寒假社會實踐活動內容豐富多彩、形式多樣

　　有與農(nong)民(min)同(tong)吃同(tong)住(zhu)的(de)“三進(jin)(jin)三同(tong)”，學(xue)(xue)生(sheng)走(zou)進(jin)(jin)鄉間(jian)，走(zou)進(jin)(jin)村社(she)，去體驗農(nong)民(min)的(de)生(sheng)活；有以組團形(xing)式的(de)120余名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)赴江蘇巨(ju)寶精密加工有限公司進(jin)(jin)行(xing)為(wei)期三個(ge)月的(de)頂崗實(shi)習；有學(xue)(xue)生(sheng)分散(san)到(dao)鄉村村委會辦公室整理資(zi)料等等。同(tong)學(xue)(xue)們發揮(hui)出自己的(de)能力(li)服務社(she)會，體現了我(wo)院(yuan)學(xue)(xue)子優秀的(de)開(kai)拓創新精神。在實(shi)踐(jian)中我(wo)院(yuan)學(xue)(xue)子大力(li)發揚吃苦耐勞精神，認真進(jin)(jin)行(xing)社(she)會實(shi)踐(jian)，在生(sheng)產生(sheng)活實(shi)踐(jian)中活用(yong)專業知識(shi)，進(jin)(jin)一(yi)步增強了同(tong)學(xue)(xue)們的(de)學(xue)(xue)習興趣和解決實(shi)際(ji)問題的(de)能力(li)，讓本次社(she)會實(shi)踐(jian)活動變(bian)成同(tong)學(xue)(xue)們健(jian)康(kang)成長與順利成才的(de)重要(yao)舞臺。

　　三、實踐活動成果顯著，廣受社會各界好評

　　同(tong)學(xue)們在(zai)實(shi)(shi)踐服務中經受了(le)(le)鍛煉(lian)、增長(chang)了(le)(le)才干，發揮專業特長(chang)，通過實(shi)(shi)踐真(zhen)正(zheng)達到“受教(jiao)育(yu)、長(chang)才干、作(zuo)貢獻(xian)”的(de)目的(de)，促進自身的(de)綜合素質的(de)全面發展(zhan)(zhan)，為城鄉(xiang)統籌(chou)建設、為社會主義現代化建設作(zuo)出了(le)(le)積極貢獻(xian)。展(zhan)(zhan)示了(le)(le)我院學(xue)子的(de)良好(hao)精神風貌。

　　同(tong)學(xue)們對(dui)待困難(nan)和挫(cuo)折，培養出(chu)知難(nan)而上(shang)、敢于創新、勇于拼搏的(de)精神(shen)，在(zai)艱苦的(de)環境中形(xing)成(cheng)了(le)肯(ken)于吃苦、樂(le)于奉獻的(de)品質，在(zai)實(shi)踐中認識(shi)自(zi)身的(de)缺點和不足，進一(yi)步增強團隊(dui)觀念、合作意識(shi)和集體主義精神(shen)。學(xue)生在(zai)實(shi)踐中充滿激情，工作認真(zhen)負責，廣受社會和用人單位的(de)好評。

　　四、認真總結，不斷進步，開拓創新

　　同學(xue)(xue)們在回校(xiao)后很快回歸(gui)的(de)自己的(de)學(xue)(xue)生角(jiao)色，認(ren)真的(de)進(jin)行(xing)總(zong)結，認(ren)識(shi)自己的(de)不足，明(ming)白所學(xue)(xue)知識(shi)和技能(neng)的(de)重(zhong)要性明(ming)確自己的(de)發展(zhan)(zhan)目標和學(xue)(xue)習(xi)方向，在以后的(de)學(xue)(xue)習(xi)和工作中傳(chuan)承吃苦耐勞的(de)實踐精(jing)神，爭(zheng)取更大的(de)成功。各院(yuan)、系團(tuan)總(zong)支認(ren)真總(zong)結廣(guang)泛運用學(xue)(xue)校(xiao)網站，宣(xuan)傳(chuan)板，網絡郵箱、QQ群(qun)等途徑(jing)，及時報道學(xue)(xue)生開展(zhan)(zhan)活動(dong)的(de)情(qing)況(kuang)，交流收獲(huo)體會，廣(guang)泛宣(xuan)傳(chuan)，營造了良好的(de)氛圍。

　　我(wo)們(men)相信，通過此次(ci)活動的(de)(de)參與，同學們(men)經受了(le)農村和企業的(de)(de)歷練，會變得(de)更加自信和成熟(shu)，在以后的(de)(de)日(ri)子里不斷(duan)追(zhui)求進步，刻苦(ku)求知，勤于實踐(jian)。我(wo)們(men)相信，當代(dai)青年大學生(sheng)有能力承擔起建設未來祖(zu)國的(de)(de)重任。

　　最后，祝本次社會實踐(jian)總結表彰(zhang)大會圓滿(man)成功！謝謝大家！

寒假社會實踐活動總結4

　　大學(xue)生(sheng)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)是為了初(chu)步認識(shi)(shi)社(she)會(hui)，進一(yi)步了解貨代以及物流運輸組織(zhi)與(yu)管(guan)理(li)的相關知(zhi)識(shi)(shi)，做到學(xue)以致用，把從(cong)學(xue)校學(xue)到的理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)與(yu)實(shi)際工作中的實(shi)踐(jian)貫(guan)穿起(qi)來(lai)，從(cong)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)中，逐(zhu)步完善自(zi)我、發展(zhan)自(zi)我，最終完全融入現實(shi)生(sheng)活當(dang)中，做一(yi)名言出必行、知(zhi)識(shi)(shi)與(yu)能力兼備(bei)、符合(he)社(she)會(hui)主(zhu)義發展(zhan)目標的合(he)格(ge)大學(xue)生(sheng)。

　　1月12日，我乘坐公交車(che)出發于早(zao)上8：00準時(shi)來到(dao)交大慧(hui)谷天域(yu)(yu)時(shi)捷等公司。首先，我與(yu)天域(yu)(yu)時(shi)捷肖(xiao)經(jing)理見(jian)了(le)面(mian)，肖(xiao)經(jing)理對(dui)我的(de)到(dao)來表示熱烈的(de)歡迎。他(ta)向(xiang)我詳細介(jie)紹了(le)天域(yu)(yu)時(shi)捷所(suo)銷售的(de)產品、服(fu)務的(de)對(dui)象以及天域(yu)(yu)時(shi)捷近幾年的(de)發展概況等方面(mian)的(de)情況。

　　之后，他帶領我參觀了(le)(le)天(tian)域時(shi)捷，對七喜電腦大(da)水(shui)牛(niu)產品以及各種耗材等進(jin)行(xing)了(le)(le)介紹。他要求我在(zai)實踐過(guo)程(cheng)中要主動(dong)(dong)與天(tian)域時(shi)捷的技(ji)術員們(men)接觸，多(duo)動(dong)(dong)手、多(duo)動(dong)(dong)腦，敢于(yu)(yu)發問(wen)，將(jiang)書(shu)(shu)本上(shang)學(xue)到(dao)(dao)的東西與實際相結(jie)合。由(you)于(yu)(yu)計(ji)算(suan)機(ji)(ji)軟硬件發展速(su)度空前，因此對于(yu)(yu)在(zai)實踐過(guo)程(cheng)中發現與書(shu)(shu)本上(shang)不同的地方要勇(yong)于(yu)(yu)探索，善(shan)于(yu)(yu)創新。最后他祝愿我在(zai)本次(ci)實踐活動(dong)(dong)中能夠學(xue)到(dao)(dao)更(geng)多(duo)的東西，取得優異的成績。同時(shi)，為了(le)(le)給自己盡量多(duo)的創造動(dong)(dong)手機(ji)(ji)會，我還(huan)聯系了(le)(le)到(dao)(dao)交大(da)慧谷電腦城(cheng)萬(wan)博美訊(xun)、志(zhi)誠電腦等作為我的實踐單(dan)位(wei)。

　　到交(jiao)大(da)慧谷(gu)商城(cheng)之后，萬(wan)博(bo)美訊饒經(jing)理為我(wo)介紹了交(jiao)大(da)慧谷(gu)電腦城(cheng)的商家、產(chan)品結構和銷售情況(kuang)。接下來的時間，這(zhe)里(li)的技術員和經(jing)理還(huan)給我(wo)從主(zhu)板、顯(xian)示器、CPU到顯(xian)卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤等產(chan)品作了一一介紹。

　　他(ta)要求我(wo)在實踐過(guo)程(cheng)中不但要學會(hui)(hui)如何(he)裝(zhuang)機(ji)，正確分辨計算機(ji)各部件的(de)真(zhen)偽，操作系統及部分應用軟件的(de)安裝(zhuang)，還要學會(hui)(hui)計算機(ji)經(jing)營，市場調研，社(she)(she)會(hui)(hui)公(gong)關等方(fang)面的(de)能力，全方(fang)位地發展，真(zhen)正地達(da)到社(she)(she)會(hui)(hui)實踐的(de)目的(de)。下午6：30，我(wo)將第一(yi)天假期社(she)(she)會(hui)(hui)實踐暫告一(yi)個(ge)段(duan)落，盡(jin)管(guan)我(wo)累(lei)得腰酸背痛，但是我(wo)卻(que)十分高興。

　　從1月(yue)12日至1月(yue)13日我(wo)在(zai)所在(zai)公司(si)進行社會實(shi)踐。克(ke)服了(le)(le)(le)天氣寒(han)冷(leng)的(de)(de)(de)不良條(tiao)件，在(zai)公司(si)時學(xue)習計(ji)算機(ji)有關(guan)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)機(ji)、裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)系統(tong)、裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)應用軟件的(de)(de)(de)基本操(cao)作(zuo)、計(ji)算機(ji)經(jing)營(ying)、工廠(chang)市場行情(qing)調(diao)查、社會公關(guan)等方面的(de)(de)(de)內容。在(zai)客戶需(xu)要時還根據(ju)客戶要求上門服務，同時這也(ye)響應了(le)(le)(le)團中宣部、團中央、全國學(xue)聯“同人民緊密結(jie)合，為祖國奉(feng)獻青春”的(de)(de)(de)口號。博得(de)了(le)(le)(le)市民的(de)(de)(de)一(yi)致認可。為了(le)(le)(le)保(bao)證(zheng)我(wo)學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)東(dong)西能(neng)(neng)夠切實(shi)規范化(hua)、系統(tong)化(hua)。我(wo)要求各(ge)自(zi)己(ji)每天必(bi)須寫個(ge)人日志(zhi)，注意(yi)消化(hua)自(zi)己(ji)在(zai)平(ping)時所學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)東(dong)西。實(shi)踐期(qi)間我(wo)爭取一(yi)切可能(neng)(neng)的(de)(de)(de)機(ji)會讓我(wo)動手(shou)(shou)，短短的(de)(de)(de)幾(ji)天時間，自(zi)己(ji)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)過至少三臺(tai)電腦，絕大部分(fen)自(zi)己(ji)都曾到(dao)過用戶家中為用戶解決(jue)問題，我(wo)對(dui)計(ji)算機(ji)的(de)(de)(de)一(yi)般(ban)性故障也(ye)能(neng)(neng)作(zuo)一(yi)定的(de)(de)(de)維(wei)護，具備了(le)(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)`產品真(zhen)偽(wei)識(shi)別能(neng)(neng)力，甚至我(wo)還學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)很(hen)多經(jing)營(ying)技巧(qiao)和對(dui)付(fu)奸(jian)商的(de)(de)(de)手(shou)(shou)腕，對(dui)計(ji)算機(ji)的(de)(de)(de)總體認識(shi)和把握也(ye)有了(le)(le)(le)顯著提(ti)高(gao)。

　　實踐也(ye)讓我對百(bai)諾(nuo)威電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)城(cheng)(cheng)和交(jiao)(jiao)大(da)慧(hui)(hui)(hui)(hui)谷電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)城(cheng)(cheng)的(de)(de)整(zheng)體運行情況有(you)了一(yi)(yi)個大(da)致的(de)(de)了解。百(bai)諾(nuo)威電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)城(cheng)(cheng)地(di)處(chu)上海(hai)市(shi)中心附近，門前每(mei)天有(you)大(da)量的(de)(de)流(liu)動(dong)人(ren)口，而且(qie)電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)城(cheng)(cheng)也(ye)有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)歷史。幾乎上海(hai)所有(you)的(de)(de)市(shi)民都(dou)知(zhi)道(dao)百(bai)諾(nuo)威電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)城(cheng)(cheng)，給人(ren)的(de)(de)感覺是(shi)(shi)(shi)進入(ru)百(bai)諾(nuo)威電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)城(cheng)(cheng)后(hou)又(you)沒有(you)一(yi)(yi)個是(shi)(shi)(shi)來閑逛(guang)的(de)(de)，一(yi)(yi)般都(dou)是(shi)(shi)(shi)有(you)備而來，而且(qie)一(yi)(yi)旦看中馬(ma)上就(jiu)會付錢購買。所以基本上百(bai)諾(nuo)威電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)城(cheng)(cheng)每(mei)來一(yi)(yi)個顧(gu)(gu)客就(jiu)會有(you)一(yi)(yi)樁生(sheng)意成交(jiao)(jiao)。交(jiao)(jiao)大(da)慧(hui)(hui)(hui)(hui)谷電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)城(cheng)(cheng)地(di)處(chu)上海(hai)市(shi)交(jiao)(jiao)通大(da)學(xue)附近，一(yi)(yi)樓是(shi)(shi)(shi)電(dian)(dian)(dian)器(qi)城(cheng)(cheng)，二樓才是(shi)(shi)(shi)電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)城(cheng)(cheng)，而交(jiao)(jiao)大(da)慧(hui)(hui)(hui)(hui)谷公司對其(qi)電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)商(shang)家宣傳力(li)度不(bu)(bu)夠，致使很多人(ren)并(bing)不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)交(jiao)(jiao)大(da)慧(hui)(hui)(hui)(hui)谷電(dian)(dian)(dian)器(qi)城(cheng)(cheng)有(you)電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)。一(yi)(yi)般來的(de)(de)都(dou)閑逛(guang)而已。所以盡管(guan)交(jiao)(jiao)大(da)慧(hui)(hui)(hui)(hui)谷電(dian)(dian)(dian)器(qi)城(cheng)(cheng)的(de)(de)顧(gu)(gu)客人(ren)數要(yao)稍微多一(yi)(yi)些(xie)，但是(shi)(shi)(shi)真(zhen)正(zheng)成交(jiao)(jiao)的(de)(de)生(sheng)意還是(shi)(shi)(shi)比較少(shao)，相對百(bai)諾(nuo)威來說，生(sheng)意則要(yao)蕭條一(yi)(yi)點(dian)。

　　因(yin)此，我認為對(dui)交(jiao)(jiao)(jiao)大(da)慧(hui)谷電(dian)(dian)器城和百(bai)諾(nuo)威電(dian)(dian)腦(nao)(nao)城應該采(cai)取兩兩合(he)(he)作，優(you)勢(shi)(shi)互補，進一步加(jia)強交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)和溝通(tong)。對(dui)百(bai)諾(nuo)威的(de)電(dian)(dian)腦(nao)(nao)公司來(lai)講(jiang)，通(tong)過與交(jiao)(jiao)(jiao)大(da)慧(hui)谷電(dian)(dian)腦(nao)(nao)公司的(de)合(he)(he)作可以(yi)發(fa)揮其顧(gu)客(ke)比(bi)較多的(de)優(you)勢(shi)(shi)，有利于宣(xuan)傳(chuan)自(zi)己(ji)的(de)品(pin)牌，彌(mi)補客(ke)流(liu)量的(de)不足。對(dui)交(jiao)(jiao)(jiao)大(da)慧(hui)谷的(de)電(dian)(dian)腦(nao)(nao)公司來(lai)講(jiang)，通(tong)過與百(bai)諾(nuo)威的(de)電(dian)(dian)腦(nao)(nao)公司的(de)合(he)(he)作可以(yi)進一步擴(kuo)大(da)交(jiao)(jiao)(jiao)大(da)慧(hui)谷的(de)影響，讓交(jiao)(jiao)(jiao)大(da)慧(hui)谷電(dian)(dian)腦(nao)(nao)城在上(shang)海市民的(de)心目中樹立(li)一個良(liang)好的(de)形象(xiang)。同時也(ye)可以(yi)利用百(bai)諾(nuo)威電(dian)(dian)腦(nao)(nao)公司成交(jiao)(jiao)(jiao)率比(bi)較高的(de)優(you)勢(shi)(shi)進一步提升自(zi)己(ji)的(de)銷售(shou)量，發(fa)展壯大(da)自(zi)己(ji)。

寒假社會實踐活動總結5

　　為(wei)(wei)期近一個(ge)月(yue)的寒假(jia)已經過去，為(wei)(wei)了(le)使全體師生度過一個(ge)安全、健(jian)康、快樂、祥和的寒假(jia)，我校精心策劃，認(ren)真落實，樹立“安全第一，生命至上”的思(si)想，開展(zhan)了(le)“千(qian)名(ming)教(jiao)師訪萬家”活(huo)動(dong)(dong)；引(yin)導(dao)學生認(ren)識社(she)會(hui)(hui)，了(le)解社(she)會(hui)(hui)，從小(xiao)事做起(qi)，為(wei)(wei)推(tui)進(jin)家庭和諧、社(she)區和諧盡點心、出(chu)點力，發揮社(she)會(hui)(hui)實踐活(huo)動(dong)(dong)作為(wei)(wei)培(pei)養德、智、體、美、勞全面(mian)發展(zhan)的跨世紀合(he)格人才(cai)的重要(yao)方式(shi)，讓學生了(le)解社(she)會(hui)(hui)形勢(shi)、了(le)解社(she)情民意、提高綜(zong)合(he)素質，充分展(zhan)示(shi)我校學生的精神面(mian)貌(mao)，關注社(she)會(hui)(hui)、與時(shi)俱進(jin)的時(shi)代風(feng)采。現將活(huo)動(dong)(dong)總結如下：

　　一、高度重視，認真組織

　　在寒(han)假(jia)前(qian)，我校按武漢市(shi)教(jiao)育局關于20xx—20xx學(xue)年(nian)度第一學(xue)期末(mo)結束及寒(han)假(jia)工作(zuo)的(de)通知要(yao)求，結合(he)我校實際制定了(le)江(jiang)夏四中20xx—20xx學(xue)年(nian)度寒(han)假(jia)活動(dong)方案(an)，對寒(han)假(jia)活動(dong)進行了(le)部署(shu)，并在1月30日(ri)散學(xue)典(dian)禮上(shang)組織(zhi)全(quan)體(ti)(ti)師(shi)生(sheng)(sheng)進行學(xue)習(xi)。會后(hou)還(huan)向全(quan)體(ti)(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)印發了(le)江(jiang)夏區(qu)中小學(xue)生(sheng)(sheng)寒(han)假(jia)社會實踐活動(dong)記錄卡(ka)和致學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)的(de)一封(feng)信(xin)，對寒(han)假(jia)活動(dong)提出了(le)具體(ti)(ti)要(yao)求。各(ge)班積極(ji)響應，認真落實，制定了(le)可行的(de)工作(zuo)方案(an)。在寒(han)假(jia)期間(jian)，全(quan)體(ti)(ti)教(jiao)師(shi)深入到(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)中，進行了(le)一次全(quan)方位(wei)的(de)`家(jia)訪。寒(han)假(jia)結束，所有教(jiao)師(shi)都上(shang)交了(le)寒(han)假(jia)家(jia)訪手(shou)記。各(ge)班也根(gen)據政教(jiao)處假(jia)前(qian)安(an)排上(shang)交了(le)各(ge)種(zhong)材料，收到(dao)了(le)很好的(de)效(xiao)果。

　　二、積極開展多種形式的實踐活動

　　1、走進社區，熱情體(ti)驗，豐富了(le)自我(wo)閱歷。以“文(wen)明(ming)禮(li)(li)儀我(wo)先(xian)(xian)行(xing)”自我(wo)體(ti)驗活動(dong)(dong)為主題，以“文(wen)明(ming)用語我(wo)先(xian)(xian)行(xing)”、“文(wen)明(ming)舉止我(wo)先(xian)(xian)行(xing)”、“文(wen)明(ming)出行(xing)我(wo)先(xian)(xian)行(xing)”等為重點，深入開展青少(shao)年志(zhi)愿者活動(dong)(dong)。積(ji)極參加社區組織的(de)活動(dong)(dong)，并在春節期間統計小區燃放鞭炮人數，寫下了(le)《煙花爆(bao)竹與環(huan)境》的(de)隨筆。逐(zhu)步將(jiang)文(wen)明(ming)禮(li)(li)儀內化為自覺行(xing)動(dong)(dong)，踐行(xing)了(le)文(wen)明(ming)禮(li)(li)儀的(de)具(ju)體(ti)內涵，養成了(le)良好的(de)文(wen)明(ming)習慣。

　　2、擁抱經典(dian)，快樂讀(du)書，實現了自(zi)我完善(shan)。書籍是(shi)人(ren)類的(de)(de)精(jing)神(shen)財富，是(shi)采掘不(bu)(bu)盡的(de)(de)寶藏，是(shi)走(zou)向未來的(de)(de)基石。在寒假(jia)中(zhong)各班均制定可(ke)行(xing)的(de)(de)讀(du)書計劃(hua)，要求學(xue)生(sheng)閱讀(du)經典(dian)著作，寫好讀(du)書筆記，豐富自(zi)己的(de)(de)文化(hua)素養(yang)，從他(ta)們(men)上(shang)交的(de)(de)材料中(zhong)，可(ke)以看出大部分學(xue)生(sheng)飽覽(lan)詩書，他(ta)們(men)從典(dian)籍中(zhong)吸(xi)取精(jing)神(shen)食糧，他(ta)們(men)學(xue)會(hui)(hui)(hui)了面(mian)(mian)對(dui)挫折(zhe)不(bu)(bu)喪氣(qi)的(de)(de)勇氣(qi)，學(xue)會(hui)(hui)(hui)了面(mian)(mian)對(dui)困難(nan)不(bu)(bu)退縮(suo)的(de)(de)精(jing)神(shen)，學(xue)會(hui)(hui)(hui)了面(mian)(mian)對(dui)生(sheng)活(huo)樂觀(guan)向上(shang)的(de)(de)情(qing)趣，他(ta)們(men)與作品中(zhong)的(de)(de)主(zhu)人(ren)公同呼吸(xi)共命(ming)運，為(wei)主(zhu)人(ren)公的(de)(de)不(bu)(bu)幸(xing)而悲傷，為(wei)主(zhu)人(ren)公的(de)(de)成功而快樂，為(wei)主(zhu)人(ren)翁的(de)(de)自(zi)強不(bu)(bu)息而喝彩。通過對(dui)這(zhe)些(xie)典(dian)籍的(de)(de)閱讀(du)，學(xue)生(sheng)的(de)(de)文化(hua)素養(yang)有了很大的(de)(de)提高。

　　3、弘揚文化，愛我中華(hua)，拓寬(kuan)了自我內涵

　　在寒假生(sheng)(sheng)(sheng)活中，各往以“我們(men)(men)(men)的(de)節日(ri)”、“我們(men)(men)(men)的(de)愛(ai)心”、“我們(men)(men)(men)的(de)伙伴”等為主題，組織學生(sheng)(sheng)(sheng)開展了(le)寫春聯、競(jing)猜燈謎、剪貼窗花、制作中國結等傳統民(min)俗活動，增強(qiang)了(le)學生(sheng)(sheng)(sheng)民(min)族意識。他(ta)們(men)(men)(men)通過班主任那里提(ti)供的(de)信息，建立起(qi)“手(shou)拉(la)手(shou)”愛(ai)心聯盟，給(gei)那些(xie)單(dan)親生(sheng)(sheng)(sheng)、特困生(sheng)(sheng)(sheng)送去了(le)節日(ri)的(de)問候，使他(ta)們(men)(men)(men)感受到了(le)愛(ai)的(de)溫暖而不再(zai)孤單(dan)和無助。

　　短暫的(de)(de)(de)(de)寒假結(jie)束了(le)(le)，這次寒假活動得到了(le)(le)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)度重視(shi)和社會(hui)各(ge)界的(de)(de)(de)(de)大力支持，取(qu)得了(le)(le)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)效果。學(xue)生的(de)(de)(de)(de)思想素質也有(you)所(suo)提高(gao)(gao)。雖(sui)然(ran)是短短的(de)(de)(de)(de)二十多(duo)天，但是給同(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)卻是課堂教(jiao)學(xue)所(suo)無法(fa)比擬的(de)(de)(de)(de)。實踐(jian)使他們多(duo)了(le)(le)一(yi)份責任，多(duo)了(le)(le)一(yi)份文(wen)明(ming)，多(duo)了(le)(le)一(yi)份成熟。當(dang)然(ran)在活動中難免(mian)存在一(yi)些問題，我們會(hui)在今后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作中不斷改進。

寒假社會實踐活動總結6

　　為了深(shen)入開展爭當“四個(ge)好少年(nian)”陽光假日活(huo)動，提高小學(xue)的(de)(de)(de)思想道德(de)水平和(he)社(she)(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能力(li)，不斷(duan)探索并拓展德(de)育(yu)新(xin)途(tu)徑，引導學(xue)生(sheng)用親(qin)(qin)身體驗的(de)(de)(de)感受去了解新(xin)家鄉的(de)(de)(de)變化，進一(yi)步(bu)增強民(min)族(zu)自豪感和(he)國家榮(rong)譽(yu)感。我校在(zai)認(ren)真總結以往寒(han)假社(she)(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動的(de)(de)(de)基(ji)礎上，結合我市創(chuang)建全國文明城市和(he)我校實(shi)(shi)際(ji)調整了今年(nian)學(xue)生(sheng)社(she)(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動實(shi)(shi)施方(fang)案。通過“深(shen)入社(she)(she)(she)區進行義(yi)務勞動”“慰問社(she)(she)(she)區里的(de)(de)(de)孤寡老人”、“閱讀紅色書籍(ji)”“利用身邊的(de)(de)(de)廢舊物品(pin)制(zhi)作小制(zhi)作”等(deng)活(huo)動，引導學(xue)生(sheng)過一(yi)個(ge)既飽含(han)親(qin)(qin)情又(you)富有教育(yu)意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)寒(han)假，同時在(zai)活(huo)動中讓(rang)學(xue)生(sheng)體會溫馨親(qin)(qin)情，體驗生(sheng)活(huo)樂趣，了解社(she)(she)(she)會、增強創(chuang)新(xin)精神和(he)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能力(li)，使學(xue)生(sheng)在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中受教育(yu)、長才干、揚(yang)正氣。

　　為(wei)了(le)(le)夯實(shi)(shi)(shi)此(ci)項工(gong)作(zuo)，學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)寒(han)假(jia)前(qian)給(gei)全校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)下(xia)發了(le)(le)活(huo)動(dong)安排(pai)，將活(huo)動(dong)內容、對(dui)象(xiang)、形式，逐項落實(shi)(shi)(shi)到不同的(de)班級(ji)。因此(ci)，在(zai)寒(han)假(jia)期間學(xue)(xue)校(xiao)有各年級(ji)都踴躍參(can)加了(le)(le)不同形式的(de)社會實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)。綜觀我校(xiao)寒(han)假(jia)道德實(shi)(shi)(shi)踐，主要反映在(zai)以下(xia)幾個方面：

　　一、師生高(gao)度重(zhong)視，活(huo)動(dong)內容安排(pai)扎(zha)實到(dao)位

　　為(wei)了(le)(le)保證寒假(jia)社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)不(bu)流于形式，學校認真(zhen)總(zong)結(jie)了(le)(le)過(guo)去開展(zhan)社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)的(de)得(de)與失(shi)，汲(ji)取(qu)了(le)(le)以往工(gong)(gong)作(zuo)經驗，在安排工(gong)(gong)作(zuo)之前，組織教職工(gong)(gong)充認真(zhen)學習了(le)(le)海(hai)勃灣區教體局寒假(jia)道(dao)(dao)德(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)有關要求(qiu)，讓(rang)全體教職工(gong)(gong)充分(fen)認識(shi)開展(zhan)道(dao)(dao)德(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)的(de)重要意義。結(jie)合(he)本校實(shi)(shi)(shi)際，將(jiang)道(dao)(dao)德(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)歸結(jie)為(wei) 大主題。一(yi)(yi)是(shi)(shi)積極參加“我(wo)為(wei)社(she)區做貢(gong)獻社(she)區”活(huo)(huo)動(dong)；二是(shi)(shi)開展(zhan)“我(wo)是(shi)(shi)文(wen)明勸導(dao)員(yuan)”活(huo)(huo)動(dong)，教育宣傳文(wen)明行為(wei)。三是(shi)(shi)繼續開展(zhan)“六個一(yi)(yi)”活(huo)(huo)動(dong)。包括：1。寫一(yi)(yi)篇(pian)文(wen)章。2。參加一(yi)(yi)次（種）健康有益的(de)群眾文(wen)化活(huo)(huo)動(dong)。3。做一(yi)(yi)件感(gan)恩父(fu)母的(de)事。4。每(mei)一(yi)(yi)天干一(yi)(yi)件家務活(huo)(huo)。5。讀一(yi)(yi)本好書。6。開展(zhan)一(yi)(yi)次科技創新活(huo)(huo)動(dong)。各(ge)班(ban)均能按(an)時按(an)要求(qiu)完成任務，扎實(shi)(shi)(shi)開展(zhan)了(le)(le)不(bu)同(tong)形式的(de)道(dao)(dao)德(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)。

　　二(er)、活(huo)動(dong)內容(rong)豐富，形式靈活(huo)多(duo)樣

　　我校社會實踐(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)形(xing)式多樣，有集(ji)(ji)體(ti)性的(de)(de)(de)(de)，也有單個開展(zhan)(zhan)活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)，通(tong)過查(cha)看活(huo)(huo)動(dong)記(ji)錄(lu)單和各班活(huo)(huo)動(dong)總結，反(fan)(fan)映出學(xue)校寒假道(dao)德(de)實踐(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)內容(rong)比較(jiao)豐(feng)富。一(yi)是要求五、六年級學(xue)生(sheng)(sheng)利用寒假收集(ji)(ji)一(yi)些(xie)國內外的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)事(shi)，并(bing)做好(hao)記(ji)錄(lu)。通(tong)過看新聞寫出自己的(de)(de)(de)(de)感受，進一(yi)步是學(xue)生(sheng)(sheng)了解祖國的(de)(de)(de)(de)變(bian)化和黨對(dui)人民群眾生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)關(guan)注。這樣大(da)(da)大(da)(da)拓展(zhan)(zhan)了學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)視野；二是開展(zhan)(zhan)各種體(ti)驗活(huo)(huo)動(dong)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)過親身(shen)(shen)體(ti)驗感悟做人道(dao)德(de)；三(san)將過年期間的(de)(de)(de)(de)壓歲錢做好(hao)收支記(ji)錄(lu)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)了解錢是怎樣花(hua)出去(qu)的(de)(de)(de)(de)，從(cong)而懂得節(jie)約。四(si)、為了培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)動(dong)手能力，要求三(san)、四(si)年級的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)用身(shen)(shen)邊的(de)(de)(de)(de)廢舊物品制(zhi)作(zuo)(zuo)一(yi)些(xie)小制(zhi)作(zuo)(zuo)。三(san)、活(huo)(huo)動(dong)效果非常明(ming)顯，社會整體(ti)反(fan)(fan)響較(jiao)好(hao)

　　在今(jin)年寒假社會(hui)實踐(jian)活(huo)(huo)動中(zhong)，從活(huo)(huo)動記錄單反(fan)饋的(de)信息(xi)可(ke)以看出，廣大(da)群眾對(dui)道德實踐(jian)活(huo)(huo)動都(dou)非常滿(man)意，滿(man)意率達100%，對(dui)我(wo)校(xiao)今(jin)后的(de)教育(yu)教學(xue)工作也(ye)提出了中(zhong)肯的(de)建議。全(quan)體學(xue)生(sheng)能嚴(yan)格依照(zhao)新頒(ban)《守則》、《規范》要求(qiu)自己，文明守紀、禮(li)貌大(da)方，約(yue)束自己的(de)行(xing)為(wei)。在寒假期間我(wo)小(xiao)學(xue)生(sheng)沒(mei)有(you)出現任何違法違紀事(shi)件，無一(yi)例不(bu)安全(quan)事(shi)故發生(sheng)，學(xue)生(sheng)能高高興興回家，平平安安返校(xiao)。由于(yu)我(wo)校(xiao)能夠充分(fen)利用(yong)校(xiao)外德育(yu)資源，對(dui)學(xue)生(sheng)進行(xing)良(liang)好的(de)'道德教育(yu)，因此(ci)，今(jin)春(chun)開(kai)學(xue)學(xue)校(xiao)僅(jin)用(yong)一(yi)天(tian)時間就報到就緒，并于(yu)2月28日教學(xue)秩序步入正軌。學(xue)生(sheng)的(de)不(bu)良(liang)行(xing)為(wei)習慣也(ye)較(jiao)以前(qian)有(you)所(suo)減少，這足以說明開(kai)展道德實踐(jian)活(huo)(huo)動是非常可(ke)行(xing)的(de)。

　　總之，學(xue)校(xiao)(xiao)利用節假(jia)日不失時機地開展(zhan)道德實(shi)踐活動，有(you)效地抑制了(le)學(xue)生放假(jia)放任自流的惡(e)習。雖(sui)然寒假(jia)已經結束，但是在今后(hou)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)過程中(zhong)一如既(ji)往的堅持下去，把道德實(shi)踐活動作為(wei)加強未成年人思想道德建設的重要(yao)內(nei)涵常抓不懈，使我校(xiao)(xiao)德育教(jiao)育工作真正形(xing)成社(she)會(hui)(hui)、家庭(ting)、學(xue)校(xiao)(xiao)齊抓共管的好局(ju)面，為(wei)把學(xue)生培養成為(wei)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義事業合格接(jie)班人而努力。

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