關于美食節活動總結

　　總結(jie)(jie)是對某(mou)一(yi)特定時間(jian)段內的學(xue)習和工(gong)作生(sheng)(sheng)活等表現情(qing)況加以回顧和分析的一(yi)種書面(mian)材料，它可以給我們下(xia)一(yi)階段的學(xue)習和工(gong)作生(sheng)(sheng)活做指導，不(bu)如靜(jing)下(xia)心(xin)來好(hao)好(hao)寫寫總結(jie)(jie)吧。你想知道總結(jie)(jie)怎(zen)么(me)寫嗎？下(xia)面(mian)是小編為(wei)大(da)家整理(li)的關于美食(shi)節活動(dong)總結(jie)(jie)，歡迎閱讀，希望(wang)大(da)家能夠喜歡。

關于美食節活動總結1

　　篇一：美食節活動總結

　　此次(ci)美食節(jie)，同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)熱(re)情高漲，積極參(can)與(yu)。在(zai)(zai)(zai)班(ban)委的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織下，大家反(fan)復確認好(hao)各自(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，并(bing)且在(zai)(zai)(zai)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下提前做好(hao)了充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備，由學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)(zi)發準(zhun)備了食材、廚具、餐(can)具等(deng)(deng)必需品。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還專(zhuan)門用(yong)電(dian)腦繪制了富有(you)班(ban)級特色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳單(dan)，在(zai)(zai)(zai)美食節(jie)當晚派(pai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)分發，并(bing)取(qu)得了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。 該次(ci)活(huo)動(dong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)非常(chang)(chang)投(tou)入，無論是(shi)(shi)各位(wei)主廚還是(shi)(shi)副手都顯得非常(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)；出(chu)售食品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)忙得不亦樂乎(hu)；叫賣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身影(ying)給(gei)人留下了非常(chang)(chang)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)印(yin)象；招徠(lai)顧(gu)(gu)客(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還穿上了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)表演用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戲(xi)服(fu)，吸引了很多人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼球；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)“物(wu)資補給(gei)隊”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`成(cheng)員更是(shi)(shi)辛苦地來往于學(xue)(xue)(xue)(xue)校和超市(shi)之間，保證了大廚和顧(gu)(gu)客(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求得到(dao)(dao)滿足總之，全(quan)班(ban)同學(xue)(xue)(xue)(xue)都熱(re)情地參(can)與(yu)到(dao)(dao)活(huo)動(dong)中，盡自(zi)(zi)(zi)己(ji)所能為自(zi)(zi)(zi)己(ji)班(ban)級獲取(qu)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收益(yi)。 我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)班(ban)所烹調的(de)(de)(de)(de)(de)(de)食品內(nei)容豐富，品種(zhong)齊全(quan)，包(bao)括(kuo)咖喱飯(fan)、炸薯條、炸雞柳、水(shui)果沙拉(la)、蔬菜湯(tang)、酒釀圓子、奶(nai)黃包(bao)、湯(tang)圓、水(shui)餃、飲(yin)料、面(mian)包(bao)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。這些(xie)食品都色(se)香味俱全(quan)，深受(shou)各位(wei)顧(gu)(gu)客(ke)朋(peng)友(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜愛，而(er)且多次(ci)出(chu)現供不應求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)場面(mian)，很是(shi)(shi)火(huo)爆。而(er)且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)始終奉行價廉(lian)物(wu)美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則，盡量都按較低的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)本價出(chu)售食品，使得學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)顧(gu)(gu)客(ke)們(men)(men)(men)(men)可以享(xiang)受(shou)到(dao)(dao)比(bi)較優惠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)待遇，能夠在(zai)(zai)(zai)此次(ci)活(huo)動(dong)中感受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真誠與(yu)友(you)好(hao)。

　　經(jing)過這次(ci)活動(dong)，我們(men)(men)班凈收(shou)益312元。美食節讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)在(zai)得(de)到物(wu)質收(shou)益的(de)(de)(de)同(tong)時，也獲得(de)了精(jing)神上的(de)(de)(de)滿足(zu)。它(ta)讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)展露了精(jing)湛的(de)(de)(de)廚藝和(he)各自(zi)的(de)(de)(de)強項(xiang)，增強了學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)動(dong)手能(neng)力(li)和(he)合作精(jing)神，增進了同(tong)學(xue)(xue)之間的(de)(de)(de)了解，使得(de)班級的(de)(de)(de)凝聚力(li)更加(jia)強大，讓(rang)我們(men)(men)的(de)(de)(de)班級更像一個(ge)溫暖(nuan)的(de)(de)(de)大家(jia)庭。雖然活動(dong)到最后各位(wei)(wei)同(tong)學(xue)(xue)都顯得(de)比較疲憊，但是(shi)大家(jia)的(de)(de)(de)臉上都掛著燦爛的(de)(de)(de)笑容，可見這次(ci)集(ji)體活動(dong)讓(rang)每(mei)一位(wei)(wei)同(tong)學(xue)(xue)都從心底感受到了快樂(le)和(he)溫暖(nuan)。

關于美食節活動總結2

　　第二(er)屆美食節于20xx年x月(yue)x日成功舉行(xing)。這次活動(dong)鍛煉的學(xue)生(sheng)會同(tong)學(xue)們策劃(hua)、組織及應變等各方面的能力，增強了同(tong)學(xue)們團結進取的精(jing)神，豐富了全校(xiao)同(tong)學(xue)們的業(ye)余校(xiao)園(yuan)生(sheng)活，讓大學(xue)校(xiao)園(yuan)的學(xue)生(sheng)活動(dong)逐(zhu)步(bu)走向大型化(hua)、規模(mo)化(hua)!

　　在活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)前期準備工作中，老(lao)師主席部長們(men)(men)精心策劃，考慮到宣(xuan)傳、場地、外聯(lian)等各方(fang)(fang)面(mian)大(da)大(da)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)問題。細節(jie)方(fang)(fang)面(mian)，更是(shi)提出了(le)許多(duo)(duo)不同的(de)(de)(de)創意，使活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)更加豐富多(duo)(duo)彩。活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)中，各個成(cheng)員(yuan)盡職盡責，認(ren)真主動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)按(an)時按(an)質完(wan)成(cheng)了(le)本職工作，履行(xing)了(le)應盡的(de)(de)(de)職責并且相互幫(bang)助。作為參與這(zhe)次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)主體(ti)，同學們(men)(men)積極熱情的(de)(de)(de)參加了(le)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。最后(hou)，在大(da)家(jia)滿嘴的(de)(de)(de)余香和持續(xu)不退的(de)(de)(de)熱情中，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)畫上了(le)圓滿的(de)(de)(de)句號。 這(zhe)次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)充分體(ti)現了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)院是(shi)一(yi)個有組織、有紀律、團結的(de)(de)(de)大(da)集體(ti)。我(wo)(wo)們(men)(men)相信，在下(xia)一(yi)屆的(de)(de)(de)美(mei)食節(jie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)中，我(wo)(wo)們(men)(men)會一(yi)如既往的(de)(de)(de)做好各方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)工作，更上一(yi)層樓!

　　但是，我(wo)們依然可以看到，整個活動仍舊存在(zai)著一些美中(zhong)不足之處。

　　首先(xian)，我(wo)們的(de)宣傳工作(zuo)做得還不夠到位，有(you)許多(duo)人都是在來食(shi)堂吃飯的(de)途中(zhong)看到我(wo)們的(de)電子屏宣傳語才知(zhi)道學校(xiao)在舉辦校(xiao)園(yuan)美食(shi)節這一活動(dong)的(de)。

　　第(di)二，由于在(zai)活(huo)動前(qian)，工作沒有(you)井然有(you)序地安排到(dao)每一個細節，我們準(zhun)備的為數(shu)不算少的食品在(zai)短短幾分鐘之內所(suo)剩(sheng)無(wu)己，使得活(huo)動當中有(you)段(duan)(duan)時間幾乎成為空(kong)白，所(suo)以在(zai)這段(duan)(duan)時間前(qian)來參與(yu)活(huo)動的同(tong)學只能掃興(xing)而反，這讓(rang)整個活(huo)動多少留下了遺憾。而且在(zai)下午的相應時段(duan)(duan)，我們并沒有(you)及時做出(chu)調(diao)整，使情況得到(dao)好轉。

　　第三，由(you)于所有(you)食(shi)(shi)物都是自行(xing)搶食(shi)(shi)，因此有(you)的弱小(xiao)一點的同學沒能吃到(dao)食(shi)(shi)物，這會影響到(dao)剩余(yu)同學們參加活動(dong)的積極性。

　　第(di)四，由于整個活動(dong)在食堂(tang)舉辦沒有音響設備，本身(shen)聲(sheng)(sheng)音就無(wu)法很(hen)好的(de)(de)(de)(de).傳(chuan)播到每(mei)一(yi)寸活動(dong)場(chang)(chang)地，加之活動(dong)當天人聲(sheng)(sheng)嘈雜，又有相當一(yi)部分同(tong)學(xue)(xue)是從東側(ce)進入(ru)展區的(de)(de)(de)(de)，所(suo)以很(hen)多同(tong)學(xue)(xue)都無(wu)法及時獲得現(xian)場(chang)(chang)信息(xi)，結(jie)果(guo)導致同(tong)學(xue)(xue)們(men)只是隨大流盲(mang)目(mu)涌動(dong)，不僅(jin)造成(cheng)了秩序(xu)的(de)(de)(de)(de)混(hun)亂與場(chang)(chang)面的(de)(de)(de)(de)擁擠，還沒能達(da)到很(hen)好的(de)(de)(de)(de)宣傳(chuan)效果(guo)。

　　第五，場內物品混雜，沒有統一管理，致(zhi)使(shi)浪費(fei)了(le)大家很多時間。

　　最(zui)后，我(wo)們(men)的活(huo)動(dong)(dong)缺少與(yu)參與(yu)活(huo)動(dong)(dong)同學的互動(dong)(dong)，我(wo)們(men)應(ying)該(gai)適當的增加一(yi)些(xie)美食知識的宣傳與(yu)有獎競猜環(huan)節(jie)，增強活(huo)動(dong)(dong)的娛(yu)樂性與(yu)趣味(wei)性。

　　通過這(zhe)次校(xiao)園(yuan)美食節，我(wo)們學習到了許多(duo)東(dong)西，同(tong)時也讓我(wo)們懂得了許多(duo)經驗和(he)道(dao)理，相(xiang)信這(zhe)些寶貴經驗不論(lun)是(shi)對今后的學習還是(shi)工作都(dou)將大有(you)裨益(yi)。

　　第二屆校園(yuan)(yuan)美食節在(zai)學生(sheng)(sheng)的心中烙下了一(yi)個(ge)快樂的痕跡(ji)，讓許多學生(sheng)(sheng)久久難忘;在(zai)下一(yi)屆的校園(yuan)(yuan)美食節中，我(wo)們會達到(dao)預(yu)期(qi)目標，爭取(qu)做的更好!

關于美食節活動總結3

　　首(shou)屆校園美食文(wen)化節(jie)于(yu)20xx年11月23日在北校區主干(gan)道(dao)成(cheng)功舉行。這次(ci)活(huo)動(dong)宣(xuan)傳介紹了保定各種美食和健康知識(shi)，增(zeng)強了學生(sheng)(sheng)會(hui)干(gan)事們策劃、組織及應(ying)變(bian)等各方面的能力和團結進(jin)取的精神，豐富(fu)了全校同學們的業余校園生(sheng)(sheng)活(huo)，增(zeng)加了大學生(sheng)(sheng)活(huo)的趣味性。

　　在(zai)活(huo)動的前期準備(bei)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)，大(da)家(jia)一起精心策劃(hua)和賣力(li)宣傳，標語、宣傳單(dan)、海報、場(chang)地人員分布、活(huo)動游戲設計(ji)等等分工(gong)明確(que)，綜合考慮到各方面大(da)大(da)小(xiao)小(xiao)的問題使活(huo)動舉辦的更加完善與精彩。活(huo)動中(zhong)(zhong)，各部室成員盡心盡力(li)，相(xiang)互協助。做為(wei)參(can)與這次活(huo)動的主體，同學們積極熱情的參(can)加了(le)活(huo)動。最(zui)后，在(zai)大(da)家(jia)依(yi)依(yi)不(bu)舍下活(huo)動劃(hua)下了(le)完美的句號。

　　通過這次活動的(de)舉辦，充(chong)分體現了我(wo)們學(xue)生會(hui)(hui)是一個有組織、有紀律、團結的(de)大家庭。我(wo)們有理由相信，如果還有下一屆(jie)的(de)美食節活動，我(wo)們會(hui)(hui)一如既往的(de)做(zuo)好各方面的(de)工(gong)作，更(geng)上(shang)一層(ceng)樓！

　　但是，我(wo)們依然(ran)可以看到，整個活動仍舊存在著一些缺(que)點(dian)。

　　首先，我們的'宣傳工作做得還不夠到(dao)位(wei)，就我的一些(xie)同(tong)學而言，他們并不知(zhi)情有(you)這(zhe)個(ge)活動，也還有(you)許多人(ren)是在(zai)當天途中經過我們的展臺才知(zhi)道學校在(zai)舉辦校園(yuan)美食節這(zhe)一活動的。

　　第二(er)，由(you)于在(zai)活動前，工作沒有(you)井然有(you)序地安(an)排到每一個細節，比(bi)如原來不知(zhi)情(qing)只能在(zai)主食區品嘗(chang)兩次的參與者在(zai)活動當天(tian)知(zhi)曉后表示略有(you)失望。

　　第三，由于學(xue)生會內部人(ren)員沒有(you)做好自律(lv)工作導致(zhi)參加的(de)同學(xue)會有(you)些怨言(yan)，多少造(zao)成了活(huo)動的(de)負面影響。

　　第四，由于活動場地(di)的封閉(bi)性和試吃的有(you)限性導(dao)致(zhi)隊伍的冗(rong)長、流通不暢，致(zhi)使浪(lang)費(fei)了大家很多等待的時間。

　　第五，因為更(geng)具有(you)(you)(you)吸引力的美食而使(shi)在(zai)文化的宣傳上有(you)(you)(you)失偏頗，所以此次活動的目的并沒有(you)(you)(you)完全地達到，活動的意(yi)義也沒有(you)(you)(you)得到充(chong)分展現(xian)。

　　通過這次校園美食節，我們(men)學(xue)習(xi)到了(le)許(xu)多東西，同(tong)時也讓我們(men)懂得(de)了(le)許(xu)多經(jing)驗(yan)和道理(li)，相信(xin)這些寶貴(gui)經(jing)驗(yan)不論是對今后的學(xue)習(xi)還(huan)是工作都(dou)將(jiang)大有幫助。

　　首屆校(xiao)園美食(shi)文(wen)化節(jie)在無(wu)論是作為工作人員的(de)(de)我們，還是有幸參加(jia)到活動中的(de)(de)同學們的(de)(de)心(xin)中都(dou)留(liu)下(xia)了一個難忘的(de)(de)回憶。

關于美食節活動總結4

　　在(zai)歡樂(le)而(er)喜悅(yue)的(de)(de)氣氛中，第一(yi)屆食品節文藝晚會(hui)(hui)(hui)成功(gong)地落下了帷幕，在(zai)這(zhe)次晚會(hui)(hui)(hui)中，學生(sheng)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)每個人(ren)都表現的(de)(de)非常(chang)出色，我(wo)(wo)們完美的(de)(de)完成了各(ge)自的(de)(de)任(ren)務(wu)，正是這(zhe)種(zhong)團(tuan)結(jie)向上的(de)(de)風氣，保證了我(wo)(wo)們的(de)(de)晚會(hui)(hui)(hui)順利(li)的(de)(de)進行。

　　現在(zai)(zai)我對(dui)我們信息部在(zai)(zai)這次(ci)活動中(zhong)的表現做以總結。

　　在食(shi)品節籌劃(hua)階段，我(wo)們(men)(men)接到(dao)了(le)(le)第一個(ge)任務，全程(cheng)記錄(lu)與晚(wan)會有(you)關的方(fang)方(fang)面面，現在晚(wan)會成功(gong)地落下了(le)(le)帷幕，我(wo)們(men)(men)也圓滿地完成了(le)(le)第一個(ge)任務。晚(wan)會之(zhi)前(qian)的各個(ge)籌備的會議(yi)，以及晚(wan)會現場，都有(you)我(wo)們(men)(men)信息部手持(chi)相機忙(mang)碌的身影。在拍(pai)攝的過(guo)程(cheng)中基本做到(dao)了(le)(le)兼顧(gu)事件和(he)人物，而且(qie)清晰(xi)度很好(hao)。

　　第二(er)項活動是(shi)為(wei)(wei)(wei)各(ge)組選手拍(pai)(pai)攝(she)(she)(she)并制作(zuo)(zuo)(zuo)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)展(zhan)板。活動之初(chu)我們(men)去網(wang)上(shang)找(zhao)(zhao)了(le)(le)各(ge)種集(ji)體合影照相(xiang)的(de)(de)(de)POSE，然后為(wei)(wei)(wei)依(yi)(yi)照網(wang)上(shang)搜集(ji)的(de)(de)(de)圖(tu)片為(wei)(wei)(wei)依(yi)(yi)據(ju)，為(wei)(wei)(wei)選手拍(pai)(pai)攝(she)(she)(she)，并后期(qi)處(chu)(chu)理，制作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)6張(zhang)風(feng)格(ge)各(ge)異的(de)(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)展(zhan)板。這當暴露了(le)(le)不(bu)少問(wen)題(ti)。其一，我們(men)對于選手要(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)力度(du)不(bu)夠，導致最(zui)后有兩組隊伍在拍(pai)(pai)攝(she)(she)(she)海(hai)報的(de)(de)(de)第二(er)天(tian)因(yin)為(wei)(wei)(wei)服裝(zhuang)問(wen)題(ti)重新拍(pai)(pai)攝(she)(she)(she)，從(cong)而重新處(chu)(chu)理，延誤了(le)(le)給蒙牛交文件的(de)(de)(de)時間。不(bu)知(zhi)道是(shi)我們(men)和選手前期(qi)溝通的(de)(de)(de)不(bu)夠充分，還(huan)是(shi)選手本身(shen)不(bu)夠重視(shi)，我都希望像服裝(zhuang)不(bu)統一這類事情(qing)下(xia)次不(bu)要(yao)發生。還(huan)有這次海(hai)報制作(zuo)(zuo)(zuo)，嚴格(ge)的(de)(de)(de)意義(yi)上(shang)來說是(shi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)部(bu)，文藝部(bu)和我們(men)信(xin)心部(bu)共同(tong)完(wan)成的(de)(de)(de)。文藝部(bu)負責(ze)化(hua)妝，宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)部(bu)負責(ze)上(shang)網(wang)搜集(ji)海(hai)報的(de)(de)(de)背景圖(tu)案，信(xin)息部(bu)負責(ze)拍(pai)(pai)攝(she)(she)(she)和最(zui)終的(de)(de)(de)處(chu)(chu)理。這應該(gai)(gai)是(shi)我們(men)第一次合作(zuo)(zuo)(zuo)，因(yin)為(wei)(wei)(wei)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)部(bu)對信(xin)息部(bu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流(liu)(liu)程以及要(yao)求(qiu)不(bu)太了(le)(le)解(jie)，所(suo)以找(zhao)(zhao)的(de)(de)(de)背景圖(tu)案大多不(bu)能用，最(zui)后還(huan)是(shi)信(xin)息部(bu)親自(zi)找(zhao)(zhao)的(de)(de)(de)背景圖(tu)片。這看出來各(ge)部(bu)門都有日常(chang)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)范圍(wei)和對象，一旦幾個部(bu)門合作(zuo)(zuo)(zuo)，在合作(zuo)(zuo)(zuo)之初(chu)應該(gai)(gai)充分了(le)(le)解(jie)合作(zuo)(zuo)(zuo)方的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流(liu)(liu)程和要(yao)求(qiu)，要(yao)健(jian)全溝通的(de)(de)(de)機制，這樣才能有效的(de)(de)(de)完(wan)成工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　信(xin)息部還和學習部一(yi)起參與了晚會(hui)知識問(wen)答環節的出題以及流程設(she)計(ji)(ji)工作，問(wen)答的形式在(zai)第一(yi)次(ci)彩排的時候(hou)做了一(yi)次(ci)大的改動，這是因為在(zai)設(she)計(ji)(ji)之初考慮不周造成的，沒有想到一(yi)組在(zai)回(hui)答的時候(hou)其他組沒有事情可做，之得在(zai)舞臺上站著。

　　晚(wan)會(hui)當(dang)天的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)播(bo)放(fang)(fang)也是由(you)信(xin)息部負責。才(cai)藝展示(shi)各環(huan)節的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)由(you)我(wo)們(men)之(zhi)前(qian)(qian)向各個(ge)(ge)班級收集并整理(li)。各班交(jiao)上的(de)(de)(de)(de)每一(yi)首音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)我(wo)們(men)都放(fang)(fang)到(dao)聲(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)編輯軟件(jian)中(zhong)處理(li)一(yi)下(xia)，以達到(dao)播(bo)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)能(neng)立(li)即(ji)放(fang)(fang)出聲(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)，而(er)且各個(ge)(ge)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)量一(yi)致，如果為(wei)幾首音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)連起(qi)來播(bo)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)，用(yong)軟件(jian)合成為(wei)一(yi)首音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)，為(wei)晚(wan)會(hui)現(xian)場(chang)的(de)(de)(de)(de)`調音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)臺減少工作量。這(zhe)其中(zhong)也發現(xian)了(le)(le)(le)不(bu)少問題，首先，由(you)于對節目不(bu)了(le)(le)(le)解，導(dao)致食質2的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)部分有(you)原聲(sheng)，在晚(wan)會(hui)開(kai)始(shi)之(zhi)前(qian)(qian)才(cai)替換完畢，因(yin)為(wei)處理(li)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)倉促，沒有(you)時間(jian)(jian)從頭聽(ting)一(yi)遍，導(dao)致晚(wan)會(hui)當(dang)場(chang)，音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)響(xiang)(xiang)起(qi)之(zhi)前(qian)(qian)有(you)10秒(miao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)是空白的(de)(de)(de)(de)，造成了(le)(le)(le)觀眾(zhong)不(bu)必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)等(deng)待(dai)和調音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)臺的(de)(de)(de)(de)恐慌，影響(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)晚(wan)會(hui)的(de)(de)(de)(de)整體效(xiao)果。還有(you)嘉賓社團的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)也是晚(wan)會(hui)開(kai)始(shi)之(zhi)前(qian)(qian)幾分鐘才(cai)得(de)到(dao)的(de)(de)(de)(de)，沒有(you)從頭聽(ting)一(yi)遍，導(dao)致街舞社團表演的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)放(fang)(fang)不(bu)出來，現(xian)場(chang)主(zhu)持(chi)人表現(xian)得(de)可圈可點，我(wo)非(fei)常(chang)欽(qin)佩(pei)，這(zhe)種事(shi)情(qing)晚(wan)會(hui)會(hui)上經常(chang)發生，當(dang)事(shi)情(qing)發生的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，各個(ge)(ge)環(huan)節都要(yao)立(li)即(ji)積極(ji)響(xiang)(xiang)應(ying)，并保持(chi)冷靜，這(zhe)樣(yang)才(cai)能(neng)使晚(wan)會(hui)進(jin)行下(xia)去(qu)。放(fang)(fang)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)應(ying)該把電(dian)腦(nao)中(zhong)各種不(bu)必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)調成靜音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)，比如開(kai)關文件(jian)夾的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)，插拔U盤的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)。播(bo)放(fang)(fang)器應(ying)該吧聲(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)設(she)置成最小(xiao)，然(ran)后(hou)播(bo)放(fang)(fang)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)，再暫(zan)停，然(ran)后(hou)把音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)量調大(da)，在播(bo)放(fang)(fang)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)。所有(you)的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)應(ying)該有(you)備份，這(zhe)次是在另一(yi)臺電(dian)腦(nao)和手(shou)機(ji)中(zhong)都有(you)備份，以防止關鍵時刻電(dian)腦(nao)死機(ji)。

　　晚(wan)(wan)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)圖像和視頻采集也(ye)是(shi)由信息(xi)部完成的(de)(de)(de)，在照(zhao)相的(de)(de)(de)時(shi)候要注(zhu)意光(guang)圈和快門(men)的(de)(de)(de)配(pei)合，因(yin)為(wei)晚(wan)(wan)會(hui)(hui)光(guang)線較暗，所以應該在放(fang)大光(guang)圈的(de)(de)(de)同時(shi)適當提高快門(men)的(de)(de)(de)速度，提高感光(guang)度，昨晚(wan)(wan)是(shi)ISO400-800，效(xiao)果還是(shi)不錯的(de)(de)(de)。錄像的(de)(de)(de)時(shi)候前邊有(you)觀(guan)眾站起(qi)來，下次(ci)應注(zhu)意維持一下攝像機前觀(guan)眾的(de)(de)(de)紀律。

　　最后(hou)，關于對(dui)講機，對(dui)講機有(you)自(zi)己的頻(pin)道(dao)，只有(you)大家都在(zai)一個頻(pin)道(dao)的時候才能互相聽(ting)到聲音，但是使用(yong)的時候會不小心把頻(pin)道(dao)換了，要(yao)時刻注意檢查(cha)頻(pin)道(dao)設(she)置是否正確(que)。

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