小學中隊活動總結

　　總(zong)結(jie)是(shi)(shi)對某(mou)一特定時間段(duan)內的(de)(de)學(xue)習和工(gong)作(zuo)(zuo)生活等表現情況(kuang)加(jia)以(yi)回顧和分析的(de)(de)一種書(shu)面材料，它可以(yi)給我們(men)下(xia)一階段(duan)的(de)(de)學(xue)習和工(gong)作(zuo)(zuo)生活做(zuo)指導，因此(ci)我們(men)要做(zuo)好歸納，寫好總(zong)結(jie)。但是(shi)(shi)總(zong)結(jie)有什么(me)要求呢？以(yi)下(xia)是(shi)(shi)小編為大(da)家整理的(de)(de)小學(xue)中隊活動總(zong)結(jie)，希望(wang)能夠幫(bang)助到大(da)家。

小學中隊活動總結1

　　學(xue)期我中隊少先隊工作(zuo)按照學(xue)校大隊部的(de)(de)(de)(de)總要(yao)求，開展各(ge)項(xiang)行之有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)活動，注重發(fa)揮(hui)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)主(zhu)體作(zuo)用，培養學(xue)生良好的(de)(de)(de)(de)讀(du)書習慣(guan)，優(you)良的(de)(de)(de)(de)生活習慣(guan)，為學(xue)生創造自主(zhu)空間，進一步落實素質教(jiao)育。

　　一、提供鍛煉舞臺

　　文明(ming)和(he)諧(xie)的(de)(de)班集體(ti)，必須有一(yi)支得力(li)的(de)(de)班干(gan)部隊伍。為了(le)讓(rang)(rang)每個學(xue)生參與(yu)(yu)到班級管(guan)(guan)理工作中(zhong)來，我(wo)充分發揚民主(zhu)，讓(rang)(rang)全體(ti)學(xue)生根據自(zi)己(ji)特長積極參與(yu)(yu)班級管(guan)(guan)理，每位學(xue)生在班上都(dou)當上了(le)大(da)大(da)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)“官(guan)”。我(wo)還設立(li)了(le)值日中(zhong)隊長制度(du)，讓(rang)(rang)每位學(xue)生都(dou)過(guo)(guo)一(yi)下當中(zhong)隊長的(de)(de)癮。我(wo)千(qian)方(fang)百計地(di)調動他們的(de)(de)積極性和(he)創(chuang)造性，培養他們獨立(li)自(zi)主(zhu)的(de)(de).精(jing)神和(he)自(zi)我(wo)管(guan)(guan)理的(de)(de)能力(li)，逐步完(wan)成由教師管(guan)(guan)理向學(xue)生管(guan)(guan)理的(de)(de)過(guo)(guo)渡。學(xue)生在這樣(yang)的(de)(de)環境中(zhong)自(zi)信心和(he)自(zi)我(wo)約(yue)束能力(li)都(dou)得到了(le)很大(da)提高(gao)。

　　二、培養良好習慣。

　　養(yang)成教育(yu)是(shi)管一(yi)輩子(zi)的(de)教育(yu)，是(shi)落實未成人(ren)(ren)思想道德建(jian)設的(de)最(zui)具操作性(xing)(xing)的(de)一(yi)種教育(yu)。奧斯特洛夫(fu)斯基也曾說過(guo)：“人(ren)(ren)應(ying)該(gai)支配習(xi)(xi)慣(guan)，而(er)決不(bu)能(neng)讓習(xi)(xi)慣(guan)支配人(ren)(ren)，一(yi)個人(ren)(ren)不(bu)能(neng)去(qu)掉他的(de)壞習(xi)(xi)慣(guan)，那簡直(zhi)一(yi)文不(bu)值(zhi)。”美(mei)國約凱恩斯說：“習(xi)(xi)慣(guan)形成性(xing)(xing)格(ge),性(xing)(xing)格(ge)決定命運，一(yi)個生活習(xi)(xi)慣(guan)懶散的(de)人(ren)(ren)，一(yi)定不(bu)會成功!”由此可見，養(yang)成好習(xi)(xi)慣(guan)是(shi)非(fei)常重要的(de)。可是(shi)好習(xi)(xi)慣(guan)并非(fei)自(zi)然而(er)成的(de)，所(suo)以我(wo)(wo)們才要通過(guo)自(zi)我(wo)(wo)控制來(lai)培養(yang)好習(xi)(xi)慣(guan)，而(er)且這樣(yang)的(de)培養(yang)也不(bu)是(shi)件(jian)容易的(de)事情。需要從(cong)小培養(yang)。平時(shi)我(wo)(wo)從(cong)細節著(zhu)手，通過(guo)唱兒歌、比賽、評(ping)每周(zhou)中隊之星(xing)等各種孩子(zi)樂于參與的(de)形式來(lai)培養(yang)孩子(zi)的(de)行為習(xi)(xi)慣(guan)。一(yi)天天堅(訓(xun)練，孩子(zi)在(zai)上(shang)課(ke)、做操、紀律(lv)、衛生等方面(mian)都(dou)有了較為明(ming)顯(xian)的(de)進步(bu)。

　　三、提高交往技巧。

　　一個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)成功(gong)百分之八十五靠(kao)(kao)的(de)(de)(de)是(shi)人(ren)際交(jiao)(jiao)往(wang)(wang)，百分之十靠(kao)(kao)的(de)(de)(de)是(shi)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)努力(li)(li)。在現代社(she)會(hui)中，不(bu)(bu)管是(shi)經濟活動還是(shi)文化活動，都(dou)要求人(ren)們進行(xing)(xing)廣泛的(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)往(wang)(wang)，互(hu)相合作(zuo)，互(hu)相依存(cun)。可見(jian)，交(jiao)(jiao)往(wang)(wang)，對于一個(ge)(ge)人(ren)來(lai)說，是(shi)多么地重要。然而當(dang)今的(de)(de)(de)獨生(sheng)子(zi)(zi)女，由于受家庭環境等影(ying)響，或(huo)多或(huo)少地表現出(chu)以下行(xing)(xing)為：膽孝任性、自(zi)私、霸道(dao)、不(bu)(bu)合群，缺乏(fa)合作(zuo)意識(shi)，以自(zi)我為中心等等。這些在一定程度上都(dou)會(hui)影(ying)響到(dao)孩子(zi)(zi)交(jiao)(jiao)往(wang)(wang)能力(li)(li)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，如果不(bu)(bu)加以改(gai)善(shan)的(de)(de)(de)話，將會(hui)影(ying)響孩子(zi)(zi)一生(sheng)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。平(ping)(ping)時我學(xue)(xue)做(zuo)有心人(ren)，發(fa)(fa)現有利時機(ji)，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)在實踐中學(xue)(xue)會(hui)積極地、有效地進行(xing)(xing)交(jiao)(jiao)往(wang)(wang)。學(xue)(xue)生(sheng)認(ren)(ren)識(shi)能力(li)(li)有效，發(fa)(fa)生(sheng)矛盾是(shi)難免(mian)的(de)(de)(de)，作(zuo)為老師心平(ping)(ping)氣和地提高孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)能力(li)(li)，才(cai)能幫助孩子(zi)(zi)掌握交(jiao)(jiao)往(wang)(wang)的(de)(de)(de)技巧。

　　四、開展有趣活動。

　　班(ban)(ban)級(ji)(ji)活動是(shi)實現班(ban)(ban)級(ji)(ji)管理(li)目標的橋梁，是(shi)促進(jin)(jin)班(ban)(ban)集(ji)(ji)體(ti)建設的中(zhong)介，是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)展示才(cai)華(hua)的樂園(yuan)。我(wo)一貫是(shi)十(shi)分重視學(xue)(xue)校組織班(ban)(ban)級(ji)(ji)開展的德智體(ti)美勞(lao)等方面(mian)的各種活動和(he)比(bi)賽(sai)(sai)，每次活動都(dou)能自(zi)始至終(zhong)積極參與、全心(xin)投入。本(ben)學(xue)(xue)期我(wo)結合學(xue)(xue)校的活動帶領學(xue)(xue)生(sheng)開展了航模(mo)比(bi)賽(sai)(sai)、跳長繩比(bi)賽(sai)(sai)、講(jiang)笑話比(bi)賽(sai)(sai)、讀書(shu)小報比(bi)賽(sai)(sai)等豐(feng)富多彩的比(bi)賽(sai)(sai)。活動的過程中(zhong)，每個孩子和(he)班(ban)(ban)集(ji)(ji)體(ti)連起來，他(ta)們時(shi)(shi)時(shi)(shi)處(chu)處(chu)都(dou)感到自(zi)己生(sheng)活在(zai)班(ban)(ban)集(ji)(ji)體(ti)中(zhong)。學(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)團結向上的積極性(xing)、進(jin)(jin)取心(xin)和(he)集(ji)(ji)體(ti)榮譽感，被一點點激(ji)發起來。

小學中隊活動總結2

　　一、指導思想：

　　以(yi)傳承民(min)族精(jing)神為(wei)(wei)(wei)立(li)足點，以(yi)培養(yang)(yang)道德(de)習慣(guan)和人(ren)文素(su)養(yang)(yang)為(wei)(wei)(wei)重(zhong)點，以(yi)各類(lei)活動(dong)為(wei)(wei)(wei)載體，以(yi)少(shao)先(xian)隊基礎(chu)組(zu)織建設為(wei)(wei)(wei)抓(zhua)手，以(yi)加強思想(xiang)道德(de)教育為(wei)(wei)(wei)主線，全(quan)面提高少(shao)年(nian)兒童的綜合素(su)質，推動(dong)我校少(shao)先(xian)隊工作再(zai)上新臺(tai)階。

　　二、工作思路

　　轉變觀念(nian)，熱情服務，穩抓常規，追(zhui)求創(chuang)新，加強實(shi)踐報告(gao)，體驗為主，講求實(shi)效(xiao)。

　　三、工作要點：

　　（一）加強少先隊基礎建設

　　1.加強學校(xiao)(xiao)輔導員(yuan)以及(ji)校(xiao)(xiao)內外輔導員(yuan)隊(dui)伍建設(she)。聘請家長社(she)(she)會各界人士(shi)為校(xiao)(xiao)外少先隊(dui)輔導員(yuan)，積(ji)極挖掘(jue)社(she)(she)會資(zi)源(yuan)開(kai)拓少先隊(dui)員(yuan)的學習、活(huo)動的空(kong)間(jian)，讓隊(dui)員(yuan)能夠有更多(duo)的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

　　2.加強少先(xian)隊(dui)小干部隊(dui)伍建(jian)(jian)設。學(xue)期初(chu)開(kai)展大中(zhong)隊(dui)委(wei)的(de)培訓工作，培養隊(dui)員(yuan)管理(li)少先(xian)隊(dui)熱愛少先(xian)隊(dui)的(de).主人翁(weng)情(qing)感。組(zu)織(zhi)班(ban)隊(dui)干部培訓，建(jian)(jian)全(quan)隊(dui)委(wei)學(xue)習(xi)、交(jiao)流(liu)制度。選拔(ba)有責(ze)任心的(de)隊(dui)員(yuan)組(zu)成紅領巾文明(ming)禮儀監督崗、國旗(qi)護衛隊(dui)，努力讓更(geng)多的(de)隊(dui)員(yuan)參與到少先(xian)隊(dui)陣(zhen)地(di)的(de)建(jian)(jian)設和(he)管理(li)中(zhong)來(lai)。

　　（二）建設一個基礎(chu)扎實的少(shao)先隊活動陣地(di)。

　　1.建好精靈之(zhi)聲廣播站。確保硬(ying)件過(guo)關，培(pei)訓好播音員，使(shi)得(de)每周(zhou)

小學中隊活動總結3

　　光陰似箭，日(ri)月如(ru)(ru)梭。不知不覺中(zhong)一學(xue)期(qi)已經過了(le)。本學(xue)期(qi)，我班(ban)少先隊(dui)(dui)工(gong)(gong)作(zuo)在(zai)學(xue)校領導和(he)少先大隊(dui)(dui)的(de)(de)支持(chi)下，積極開(kai)展(zhan)了(le)豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)(de)活動，拓寬了(le)隊(dui)(dui)員(yuan)的(de)(de)活動領域，充分發揮(hui)少先隊(dui)(dui)組(zu)織積極、開(kai)拓、自立(li)、創新的(de)(de)作(zuo)用，少先隊(dui)(dui)工(gong)(gong)作(zuo)開(kai)展(zhan)得有聲有色，使學(xue)生得到(dao)了(le)鍛煉。為了(le)使班(ban)級的(de)(de)中(zhong)隊(dui)(dui)工(gong)(gong)作(zuo)更上一層樓，現(xian)將本學(xue)期(qi)工(gong)(gong)作(zuo)總結如(ru)(ru)下：

　　一、進一步加強思想政治教育，造就良好的班級風氣。

　　半年來，我中隊(dui)根(gen)據學(xue)(xue)(xue)校(xiao)少先隊(dui)大隊(dui)部的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作計劃，開(kai)展了一(yi)系列的(de)(de)活(huo)動(dong)。首(shou)先利(li)用開(kai)學(xue)(xue)(xue)之初(chu)，抓住有利(li)時機，借助(zhu)班會對全體同(tong)學(xue)(xue)(xue)進行政(zheng)治(zhi)思(si)想教(jiao)(jiao)育(yu)，新(xin)版《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)守(shou)則(ze)》和新(xin)版《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常(chang)行為(wei)規(gui)范》的(de)(de)強(qiang)(qiang)化教(jiao)(jiao)育(yu)，使(shi)每(mei)(mei)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都能迅速地從(cong)假期的(de)(de)散漫(man)、生(sheng)(sheng)活(huo)無(wu)規(gui)律中轉化到正常(chang)的(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)；同(tong)時，對全體中隊(dui)委成員進行新(xin)學(xue)(xue)(xue)期工(gong)作的(de)(de)安排，激發了他們積(ji)極(ji)向上的(de)(de)思(si)想意識(shi)，形(xing)成了“團結、務實、積(ji)極(ji)、爭(zheng)先”的(de)(de)良(liang)好班風，增(zeng)強(qiang)(qiang)了中隊(dui)的(de)(de)凝(ning)聚力；再者，結合學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身邊的(de)(de)正反事例認(ren)真剖析(xi)，分析(xi)其是(shi)非，總(zong)結其教(jiao)(jiao)訓(xun)，吸取其經(jing)驗，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行自(zi)我教(jiao)(jiao)育(yu)，完(wan)美自(zi)己；最(zui)后(hou)，利(li)用每(mei)(mei)周一(yi)次(ci)的(de)(de)升國旗儀式(shi)對全班同(tong)學(xue)(xue)(xue)進行愛國主義、講文明、懂禮貌教(jiao)(jiao)育(yu)，并從(cong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)一(yi)舉一(yi)動(dong)、一(yi)言一(yi)行入手，使(shi)每(mei)(mei)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從(cong)小(xiao)形(xing)成良(liang)好的(de)(de)行為(wei)習慣(guan)、文明習慣(guan)。

　　在(zai)我(wo)國(guo)西南遭遇六十(shi)年不遇的特大旱(han)情之際，我(wo)班(ban)積極(ji)響(xiang)應(ying)團中央(yang)、市(shi)、區少(shao)工(gong)委的號(hao)召(zhao)：“捐(juan)獻一瓶水，獻出一份愛(ai)”。在(zai)此(ci)次(ci)活動中，我(wo)班(ban)捐(juan)款48元(yuan)，愿這帶著(zhu)深(shen)深(shen)祝福的“春雨”，能給干旱(han)的西南災區帶去(qu)我(wo)們(men)最美好的祝福！

　　20xx年4月14日7時(shi)49分，青(qing)海玉(yu)樹藏族(zu)自(zi)治州玉(yu)樹縣發生7、1級(ji)地震(zhen)。這場地震(zhen)給災(zai)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)群眾造成了(le)巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創傷和痛(tong)苦(ku)，災(zai)害(hai)突如(ru)其來，震(zhen)撼著(zhu)每(mei)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心靈，中國人(ren)民在(zai)經歷(li)了(le)今年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)西南旱災(zai)之后，面臨(lin)(lin)又一場嚴峻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考驗！玉(yu)樹災(zai)區人(ren)民的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)痛(tong)苦(ku)和面臨(lin)(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨(ju)大困難，深深牽動著(zhu)我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心。在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).號召(zhao)下，我班學(xue)生積(ji)極開展捐(juan)款活動，共捐(juan)款298元。他們(men)(men)(men)說：我們(men)(men)(men)捐(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一分錢都(dou)飽含著(zhu)無(wu)(wu)價的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)心，都(dou)將(jiang)化(hua)成一縷縷陽光(guang)，匯(hui)成一條愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)河流，給災(zai)難中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)玉(yu)樹人(ren)們(men)(men)(men)以(yi)無(wu)(wu)限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量！我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心連在(zai)一起，就是一座愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)堤壩；我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手牽在(zai)一起，就是一座情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長城。我們(men)(men)(men)祝愿：美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)格桑花永遠盛開，玉(yu)樹永遠臨(lin)(lin)風不倒(dao)！

　　二、繼續加強中隊安全教育，周密落實各項安全措施，防患于未然。

　　本(ben)學(xue)(xue)期中，能夠針(zhen)對當(dang)前諸多(duo)不(bu)安(an)全(quan)因(yin)素，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)安(an)全(quan)教(jiao)育工(gong)作做到長抓不(bu)懈、警鐘長鳴。平時(shi)擠出時(shi)間給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)灌輸有(you)關安(an)全(quan)方面(mian)的(de)知識(shi)，不(bu)厭其(qi)煩地(di)對他們進行安(an)全(quan)教(jiao)育。由于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還有(you)點小，我不(bu)但對他們進行安(an)全(quan)知識(shi)教(jiao)育，而(er)且在(zai)課余時(shi)間也注意去觀察他們的(de)動(dong)靜，只要發(fa)現了(le)某個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)不(bu)安(an)全(quan)的(de)行為，就及時(shi)進行教(jiao)育，要求改正。

　　（一(yi)）就全(quan)國各地發(fa)生的(de)不安全(quan)事件(jian)進行講解，告訴(su)學生安全(quan)的(de)重要性。

　　（二）提出明(ming)確要(yao)求：

　　1、教育學(xue)(xue)生嚴格遵守學(xue)(xue)校的作息時間(jian)，上(shang)學(xue)(xue)、放學(xue)(xue)不準在(zai)學(xue)(xue)校和路途(tu)中逗留、玩耍，不允(yun)許不經家(jia)長允(yun)許跟同(tong)學(xue)(xue)去了，讓家(jia)長隨時了解(jie)其子(zi)女(nv)的去向。

　　2、在校內外，不允(yun)許(xu)學生做危險(xian)的游(you)戲(xi)。如；互相追(zhui)打、奔(ben)跑(pao)等(deng)。

　　3、教育學(xue)生不(bu)(bu)買三無食(shi)品(pin)，不(bu)(bu)吃腐爛變質的食(shi)物，不(bu)(bu)喝不(bu)(bu)衛生的水(shui)和飲料(liao)，不(bu)(bu)吃陌生人給的東西。

　　4、教(jiao)育小學生不踐踏(ta)學校(xiao)的(de)草坪，不損壞學校(xiao)的(de)花草樹木。

　　5、教育(yu)學生不爬(pa)墻(qiang)，不爬(pa)樹，不爬(pa)學校的籃球(qiu)架，不爬(pa)陽臺上(shang)的欄桿。

　　6、教育學生不(bu)玩(wan)火(huo)、不(bu)玩(wan)電、不(bu)玩(wan)爆竹。

　　7、教(jiao)育學生不(bu)(bu)帶危險的物(wu)品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣x等(deng)利器(qi)進入校園(yuan)。）不(bu)(bu)在高壓電線下等(deng)危險的地方(fang)玩耍。

　　8、無論是集體活(huo)動還是體育(yu)課，都(dou)必須(xu)在教(jiao)師(shi)的(de)帶領下進行，不得隨(sui)意離開集體自己活(huo)動或不聽指(zhi)揮，遇(yu)到他人生病(bing)、遇(yu)險等，要及時(shi)報告(gao)老師(shi)。并且指(zhi)導學(xue)生學(xue)會(hui)使用各(ge)種求救電(dian)話。

　　9、夏季(ji)、只(zhi)有(you)在家(jia)長或老師的帶領(ling)、陪同下方可到(dao)游(you)泳池游(you)泳。千萬不能(neng)私自到(dao)水溝、水塘、魚塘、游(you)泳池里戲水、游(you)泳。

　　一(yi)個學期結束了全班無一(yi)例安(an)全事故發生。但是(shi)，安(an)全工作(zuo)是(shi)班務(wu)工作(zuo)中(zhong)的重中(zhong)之(zhi)重，需(xu)要我們做到(dao)天天講(jiang)、時(shi)時(shi)講(jiang)，警鐘長鳴才能(neng)杜(du)絕一(yi)切不安(an)全的事故發生。使每一(yi)位學生都能(neng)“高高興(xing)興(xing)上學來(lai)，平(ping)平(ping)安(an)安(an)回家去”。

　　三、結合重大節日，開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生課余生活。

　　本學(xue)(xue)期(qi)，能積(ji)極(ji)配合學(xue)(xue)校(xiao)舉行的各項活(huo)動。如植樹(shu)、軍訓、運(yun)動會、值周等活(huo)動。教育并(bing)組織學(xue)(xue)生(sheng)積(ji)極(ji)投入到(dao)活(huo)動中去。學(xue)(xue)生(sheng)的各方面的素質(zhi)也(ye)在活(huo)動中得到(dao)了提高。

　　利用(yong)“三八”、“清明(ming)節”、“五(wu)一國際(ji)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)節”、“六一兒童節”等有計劃地組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開展(zhan)多種形(xing)式的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，對少先隊員進行愛國主(zhu)義教(jiao)育，集體主(zhu)義教(jiao)育，社會主(zhu)義教(jiao)育，在少先隊員中弘(hong)揚(yang)和培育民(min)(min)族精神(shen)，讓少先隊員在活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中產生(sheng)(sheng)(sheng)民(min)(min)族自(zi)豪(hao)感。3月(yue)(yue)8日開展(zhan)“媽媽，您辛(xin)苦了(le)(le)(le)”活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。以(yi)此來(lai)表達(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)對母親的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)感恩之情(qing)。4月(yue)(yue)5日是清明(ming)節，向(xiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)介紹烈士的(de)(de)(de)(de)(de)光榮事跡，以(yi)及(ji)其它(ta)革(ge)命(ming)先輩的(de)(de)(de)(de)(de)事跡，并(bing)開展(zhan)"緬懷革(ge)命(ming)先烈”的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題會，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)懂得(de)今天幸(xing)福(fu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)是千(qian)(qian)千(qian)(qian)萬萬革(ge)命(ming)前輩用(yong)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)換來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)，要好好珍惜(xi)，并(bing)立志長大(da)了(le)(le)(le)要把祖(zu)國建(jian)設得(de)更加(jia)繁榮富強(qiang)。5月(yue)(yue)1日是國際(ji)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)節，教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)懂得(de)幸(xing)福(fu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)靠勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)創造，勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)最光榮，懶惰可恥，尊(zun)重(zhong)(zhong)各(ge)行各(ge)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)者(zhe)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)人民(min)(min)吃(chi)苦耐勞(lao)(lao)(lao)、艱(jian)苦奮斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)。要珍惜(xi)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)成(cheng)果，愛護(hu)(hu)公共財物，培養(yang)勤儉節約的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，積(ji)(ji)極參加(jia)力(li)所能及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)家務勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)和公益勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)。6月(yue)(yue)6日是第十五(wu)個全(quan)國“愛眼日”。為增(zeng)(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)愛眼護(hu)(hu)眼意(yi)識，促使其養(yang)成(cheng)保護(hu)(hu)視力(li)、預(yu)(yu)防近(jin)(jin)視的(de)(de)(de)(de)(de)良好習(xi)慣，結合學(xue)(xue)(xue)校大(da)隊部提出的(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體要求，我班開展(zhan)了(le)(le)(le)“愛眼護(hu)(hu)眼”知識競(jing)賽等活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，進一步(bu)增(zeng)(zeng)強(qiang)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)愛眼護(hu)(hu)眼的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)識，尤其是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知曉了(le)(le)(le)愛護(hu)(hu)眼睛、預(yu)(yu)防近(jin)(jin)視的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性。“愛眼日”活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)開展(zhan)對我班學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)預(yu)(yu)防近(jin)(jin)視的(de)(de)(de)(de)(de)工作起到(dao)了(le)(le)(le)積(ji)(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)，達(da)(da)到(dao)了(le)(le)(le)預(yu)(yu)期的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)，收到(dao)了(le)(le)(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)效果。

　　四、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高學生的綜合品德素質。

　　小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育主(zhu)要是養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育，一(yi)個人能否養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)良好的行(xing)為(wei)(wei)習慣(guan)和(he)高尚的思(si)想品德，關鍵在于(yu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)階段(duan)的教(jiao)(jiao)育。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好的思(si)想行(xing)為(wei)(wei)不是一(yi)朝一(yi)夕形成(cheng)(cheng)(cheng)的，而是通過每(mei)一(yi)件事，每(mei)一(yi)項活動(dong)(dong)，每(mei)一(yi)節課(ke)，長(chang)期熏陶才能形成(cheng)(cheng)(cheng)。本學(xue)(xue)(xue)(xue)期，我(wo)(wo)著(zhu)重從入手抓日(ri)常(chang)行(xing)為(wei)(wei)規(gui)范的養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育。我(wo)(wo)以(yi)課(ke)堂生(sheng)活為(wei)(wei)主(zhu)體(ti)，以(yi)常(chang)規(gui)訓練為(wei)(wei)主(zhu)線，加強了對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)課(ke)堂紀律、常(chang)規(gui)、禮貌、衛生(sheng)和(he)勞動(dong)(dong)等幾方面基本行(xing)為(wei)(wei)準則的教(jiao)(jiao)育。培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對學(xue)(xue)(xue)(xue)習的責任感和(he)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)、自(zi)理、自(zi)控的能力(li)，使(shi)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中師生(sheng)和(he)諧(xie)統(tong)一(yi)地(di)完成(cheng)(cheng)(cheng)各(ge)項教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任務。

　　五、抓好學風建設，提高學生的學習成績。

　　針對(dui)班(ban)(ban)級學(xue)(xue)(xue)生紀(ji)(ji)律差的(de)特點，加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣的(de)培養。我(wo)首先加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)目(mu)的(de)性教(jiao)育，要(yao)他們(men)明白自(zi)己已(yi)經是(shi)畢(bi)業(ye)班(ban)(ban)的(de)學(xue)(xue)(xue)生了，要(yao)端正學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度，真正做到“團結、守紀(ji)(ji)、善思(si)、活潑”。每天(tian)找學(xue)(xue)(xue)生談心(xin)，了解他們(men)的(de)思(si)想動態，明白他們(men)的(de)喜怒哀(ai)樂，讓他們(men)知(zhi)道老師對(dui)他們(men)的(de)殷(yin)切期(qi)望。并注意改革(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法，向(xiang)四十分(fen)鐘(zhong)要(yao)質量，減(jian)輕學(xue)(xue)(xue)生負(fu)擔。使他們(men)能在輕松愉(yu)快的(de)氣氛中學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。并做到抓兩(liang)頭帶中間(jian)，利(li)用(yong)休(xiu)息時間(jian)為(wei)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上有困難(nan)的(de)學(xue)(xue)(xue)生補(bu)課(ke)，增強(qiang)他們(men)的(de)自(zi)信(xin)心(xin)，不使一個學(xue)(xue)(xue)生掉隊。

　　雖然我(wo)做(zuo)了大量(liang)的工作，但我(wo)班還存在(zai)著不(bu)少問題。如與其他班相比，我(wo)班學生紀(ji)律差(cha)、行為習慣差(cha)，個別學生不(bu)認真(zhen)完成作業，需要教師一遍(bian)(bian)遍(bian)(bian)督促，組織(zhi)紀(ji)律觀念(nian)不(bu)強，主人翁意(yi)識(shi)不(bu)強，寫字(zi)整體(ti)質(zhi)量(liang)有待提(ti)高等(deng)等(deng)，所有種種現象常常讓我(wo)頭疼。今后(hou)，我(wo)要加大力度(du)，多花(hua)時間和精力狠抓班級管理，爭創文明班隊。

小學中隊活動總結4

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、計劃扎實、工作規范

　　大隊部工作(zuo)(zuo)千頭萬(wan)緒，日常事務極其繁(fan)瑣(suo)，因(yin)此，學期一開始就制(zhi)定好(hao)工作(zuo)(zuo)計(ji)劃，明確輔(fu)導員職責，統籌安排好(hao)各項(xiang)日常的規范工作(zuo)(zuo)。

　　2、規范教(jiao)室布(bu)置，圖書角、學習園(yuan)地(di)(di)、信息欄等，較好(hao)地(di)(di)營造(zao)了生動(dong)活(huo)潑(po)、潔(jie)凈素雅(ya)、健(jian)康文明、催(cui)人奮進的育人氛圍(wei)。

　　3、做好國旗下講話(hua)工作(zuo)。

　　二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

　　抓(zhua)好(hao)學生行(xing)為(wei)常規是(shi)少先隊工作的重(zhong)點，加強對學生行(xing)為(wei)習慣(guan)的教育(yu)就(jiu)成為(wei)了重(zhong)中之重(zhong)。一學期來，各班主任(ren)、輔(fu)導員(yuan)充分利用晨會課、班隊課，對學生的行(xing)為(wei)習慣(guan)加以正面宣傳和教育(yu)。

　　1、每(mei)日(ri)常(chang)規(gui)檢(jian)查：堅持小學生常(chang)規(gui)管理(li)的(de)(de)檢(jian)查制度，由各班代(dai)表組(zu)成的(de)(de)'督察隊實(shi)行落實(shi)，每(mei)日(ri)檢(jian)查，每(mei)天通報，督促全(quan)校學生的(de)(de)一言一行，檢(jian)查校園的(de)(de)清潔美麗，使校園“文明(ming)之花”常(chang)開。

　　2、重視(shi)日常(chang)安(an)全(quan)教(jiao)育。為切實消除校(xiao)園安(an)全(quan)故事的發(fa)生(sheng)(sheng)，少先隊(dui)積極開展安(an)全(quan)教(jiao)育工作，值周教(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)督察隊(dui)認真(zhen)開展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)校(xiao)紀律維護，防(fang)止學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)生(sheng)(sheng)意外傷害事故。本學(xue)(xue)(xue)期，我們還利用防(fang)震演練對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)加強(qiang)宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育。

　　3、主題(ti)(ti)板(ban)報(bao)評比(bi)：根據節日和現(xian)實需(xu)要(yao)安排黑板(ban)報(bao)主題(ti)(ti)，進行檢查(cha)、評比(bi)，效(xiao)果明顯。各班出的黑板(ban)報(bao)立意新穎，布(bu)局精巧，得到(dao)了廣大師生的一(yi)致好評。

　　三、舉行主題活動，增強教育實效。

　　為提高德育工作效果，本學期，少先隊(dui)通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努(nu)力促進校(xiao)園文化建設。

　　九月份(fen)，我(wo)校結(jie)合《小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)守則(ze)》和《小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)常行為規范》對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行行為習慣的(de)養成教育，讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不僅在(zai)口頭上能(neng)熟背(bei)于心，而(er)且能(neng)落實在(zai)實處，真正培養了學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)良(liang)好習慣。十月份(fen)，結(jie)合少先隊(dui)(dui)建隊(dui)(dui)周年紀念日(ri)，我(wo)們(men)開(kai)展(zhan)了系列(lie)建隊(dui)(dui)節活動，進行少先隊(dui)(dui)知識(shi)學(xue)習，唱隊(dui)(dui)歌(ge)，黑板(ban)報(bao)評選，開(kai)展(zhan)班級中(zhong)隊(dui)(dui)委(wei)員競選活動。

　　十一(yi)月份(fen)，我校積極組(zu)織愛心(xin)捐(juan)款(kuan)活動，堅持(chi)對學(xue)生的愛心(xin)教育。十二(er)月份(fen)，少先(xian)隊重點開展了四個學(xue)會(hui)活動，即做人從(cong)學(xue)會(hui)感恩開始，做事(shi)從(cong)學(xue)會(hui)掃地開始，學(xue)習(xi)(xi)從(cong)學(xue)會(hui)思考開始，習(xi)(xi)慣(guan)從(cong)學(xue)會(hui)做操開始。通過本次(ci)活動，學(xue)生明白在生活中要(yao)懷有一(yi)顆(ke)感恩之(zhi)心(xin)，養成(cheng)認(ren)真掃地的好習(xi)(xi)慣(guan)，在學(xue)習(xi)(xi)中要(yao)養成(cheng)積極思考的好習(xi)(xi)慣(guan)，以及要(yao)從(cong)小鍛煉身(shen)體，認(ren)真做操。

　　四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

　　1、開(kai)展豐富(fu)多彩的(de)(de)大(da)(da)課間活(huo)動，保證學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)健(jian)(jian)康鍛煉。一(yi)直以來，我校(xiao)結合各(ge)年級學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)性(xing)格和(he)體力特點，各(ge)班開(kai)展了(le)不同的(de)(de)活(huo)動項(xiang)目。如，低年級學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有老鷹捉小雞(ji)、跳繩，中年級學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行踢毽子(zi)、跳長(chang)繩，高(gao)年級學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行籃球(qiu)、長(chang)跑等(deng)，大(da)(da)大(da)(da)促進(jin)了(le)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)健(jian)(jian)康鍛煉。

　　2、開展興趣小組活動，培(pei)養優(you)秀人才。每周三下(xia)午是(shi)美術(shu)興趣小組組員的(de)學習與交流時間，隊員在老師的(de)指導下(xia)，認(ren)真進行練習。

　　五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

　　眾(zhong)所周(zhou)知，輔導員(yuan)工(gong)作能力(li)的高低對少先(xian)隊(dui)(dui)組織教(jiao)育作用的發揮及活(huo)動的質量起著決定(ding)性作用。在實踐中，我們也體(ti)會到，沒有一(yi)支過硬的輔導員(yuan)隊(dui)(dui)伍，學校的少先(xian)隊(dui)(dui)組織就不會有生機與活(huo)力(li)。因此(ci)，本學期，少先(xian)隊(dui)(dui)大隊(dui)(dui)部認真組織各輔導員(yuan)參加網絡培訓，號召輔導員(yuan)認真學習少先(xian)隊(dui)(dui)理論知識，極做好少先(xian)隊(dui)(dui)的工(gong)作。

小學中隊活動總結5

　　學(xue)期末，細細回(hui)顧少先隊(dui)工(gong)作，現總結如(ru)下：三（5）中(zhong)隊(dui)，是一個團結奮進的(de)中(zhong)隊(dui)；是一個充(chong)滿活力的(de)中(zhong)隊(dui)。一年來，本中(zhong)隊(dui)在(zai)上級領導的(de)大力支持和正確領導下，積極(ji)開展各(ge)項中(zhong)隊(dui)活動。通過(guo)活動，同學(xue)們的(de)思想更(geng)加(jia)活躍，行動更(geng)加(jia)積極(ji)，學(xue)習也更(geng)認真了。

　　一、選拔隊干部

　　現代(dai)理論告訴我們(men)，要組織(zhi)一(yi)個成(cheng)功的中(zhong)隊(dui)(dui)，中(zhong)隊(dui)(dui)輔導(dao)員(yuan)首先要選(xuan)擇一(yi)些品(pin)學兼優(you)、責任心(xin)強，樂意為同學服務的隊(dui)(dui)員(yuan)擔任隊(dui)(dui)干(gan)部(bu)，進行(xing)培養(yang)和(he)教(jiao)育(yu)，促成(cheng)成(cheng)為榜樣，帶動其(qi)他(ta)隊(dui)(dui)員(yuan)不斷(duan)進取，形成(cheng)正確的集體(ti)輿論和(he)優(you)良的隊(dui)(dui)風。隊(dui)(dui)干(gan)部(bu)選(xuan)用后，在以后的工(gong)作(zuo)中(zhong)進行(xing)教(jiao)育(yu)和(he)培養(yang)，當他(ta)們(men)在工(gong)作(zuo)中(zhong)出現失(shi)誤和(he)疏漏的時(shi)候，要給(gei)予適度的指導(dao)和(he)幫助，在工(gong)作(zuo)中(zhong)實(shi)踐落實(shi)，在總結中(zhong)取長補(bu)短、全(quan)面(mian)進步。

　　二、關愛、賞識、真誠為友

　　每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解、被尊重。在新課改的大背景下(xia)，教師(shi)既(ji)不宜居高臨下(xia)地逼視孩子，也不能粗暴冷漠地刺(ci)傷(shang)孩子。平時老師(shi)應當注意以朋友的身份，放(fang)下(xia)教師(shi)的架子不等(deng)(deng)地去和他們談(tan)話，平等(deng)(deng)地與隊員們進行交流(liu)。一(yi)位教育專(zhuan)家曾指出：教育的奧秘在于堅信孩子行。

　　三、開展(zhan)豐富多采(cai)的活(huo)動。

　　活動(dong)是(shi)培(pei)養隊員各項素(su)質、增(zeng)強中(zhong)隊凝聚(ju)力的(de)(de)最有效(xiao)的(de)(de)載體，是(shi)培(pei)育(yu)優秀種子的(de)(de)最好的(de)(de).土地。因此，我中(zhong)隊除了(le)積極參(can)與學校組(zu)織的(de)(de)各項活動(dong)外，還開展了(le)大(da)量的(de)(de)中(zhong)隊活動(dong)。

　　利用隊儀式比賽的契機加強(qiang)隊紀(ji)教(jiao)育，利用慈善日開展愛讓我(wo)們(men)走到(dao)一起捐款活動(dong)

　　充分利用(yong)隊(dui)會課，針對隊(dui)里出現的各種問題(ti)，組織各種主(zhu)題(ti)活(huo)動。如我(wo)是中國(guo)娃(wa)、愛說(shuo)中國(guo)話系列(lie)活(huo)動。

　　利用各種節日開展教育活(huo)動(dong)，9、10教師(shi)節，10、1國慶節，11、12消防安全日，10、小學生安全教育日，11、27感恩節、12、9紀念日歌誦活(huo)動(dong)等。

　　總之，少先隊工作應將創造(zao)教(jiao)(jiao)育(yu)貫穿于工作的(de)始終，營(ying)造(zao)一個(ge)良好的(de)創造(zao)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)氛(fen)圍，使創造(zao)教(jiao)(jiao)育(yu)之花絢(xuan)麗綻放(fang)。

小學中隊活動總結6

　　實施少先隊活動課程，是科學落實少先隊組織根本任務的重要保證，是中國特色社會主義教育體系的重要內容，根據相關要求，合峪小學積極響應、統籌安排，以全面提高學生的素質教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。

　　現將我校推(tui)進少先(xian)隊活動課的(de)情況總結如下：

　　一、推進少先隊活動課程進課表工作。

　　一(yi)(yi)年(nian)(nian)級至五(wu)年(nian)(nian)級每(mei)(mei)班每(mei)(mei)周一(yi)(yi)節少先(xian)隊活動(dong)(dong)課，并(bing)且，三至五(wu)年(nian)(nian)級每(mei)(mei)周一(yi)(yi)節公開(kai)(kai)(kai)課，有(you)力的(de)(de)(de)(de)(de)推進了(le)少先(xian)隊活動(dong)(dong)課程的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)展。落實(shi)各中隊輔導員擔任活動(dong)(dong)課程的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師，加(jia)強對班隊會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)檢查，注重過程管(guan)理。結(jie)合現實(shi)情況，組(zu)織有(you)深(shen)入意義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)班隊會(hui)主題。我們的(de)(de)(de)(de)(de)公開(kai)(kai)(kai)活動(dong)(dong)課就像學校的(de)(de)(de)(de)(de)周公開(kai)(kai)(kai)課一(yi)(yi)樣，參加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)中隊都(dou)會(hui)在(zai)輔導員的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)排(pai)下(xia)，認真(zhen)組(zu)織安(an)排(pai)，爭取在(zai)全校輔導員的(de)(de)(de)(de)(de)面前(qian)呈現精彩的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)課。聽課的(de)(de)(de)(de)(de)輔導員要在(zai)課后相互評價，總(zong)結(jie)和借鑒經(jing)驗，爭取下(xia)一(yi)(yi)次會(hui)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)更好。

　　二、落實少先隊活動課程工作的內容。

　　我(wo)校少先隊(dui)(dui)課(ke)程在(zai)活動內容、形(xing)式上，主動貼近少先隊(dui)(dui)員特點，體現時代感、互動性，把有意義(yi)的(de)(de)少先隊(dui)(dui)活動做得(de)有意思。要求(qiu)各中(zhong)(zhong)隊(dui)(dui)輔(fu)導(dao)員積極(ji)引導(dao)學(xue)生開(kai)(kai)展以少先隊(dui)(dui)員為(wei)主體的(de)(de)活動，體現出小隊(dui)(dui)、中(zhong)(zhong)隊(dui)(dui)的(de)(de)作用。在(zai)各中(zhong)(zhong)隊(dui)(dui)開(kai)(kai)展了一(yi)系列(lie)主題活動，灌

　　輸培養(yang)少年兒童對(dui)黨(dang)和社會主義祖國的樸素(su)感(gan)情(qing)，以(yi)及培養(yang)少年兒童樹立自己的“中(zhong)國夢”，并(bing)鼓勵他(ta)們為了自己的夢想努力學習。

　　1、堅持紅領巾大(da)隊委監督制

　　紅領巾(jin)大(da)隊委擔負著我校(xiao)(xiao)一(yi)日(ri)常規考核工作(zuo)。紅領巾(jin)值(zhi)日(ri)崗的(de)成員(yuan)負責(ze)檢(jian)查(cha)全(quan)校(xiao)(xiao)各班(ban)的(de)出(chu)勤、衛生(sheng)、紀律等(deng)方面的(de)表現，各項檢(jian)查(cha)分工明確，各盡(jin)其能，且天(tian)天(tian)有記錄，并且反饋(kui)在校(xiao)(xiao)公開欄中。學生(sheng)和老師可以很(hen)方便、快捷地獲悉自己(ji)班(ban)級的(de)成績。同時(shi)，各組監(jian)督員(yuan)也(ye)以身作(zuo)則，認真(zhen)負責(ze)，及時(shi)記錄和反饋(kui)，從而在全(quan)校(xiao)(xiao)形成激勵、競爭機制。

　　2、堅持規(gui)范的升旗儀式(shi)

　　“升旗儀式”也是德育建設的(de)主(zhu)陣地(di)。我校的(de)`升旗手實行輪流制，每周一班完成(cheng)升旗任(ren)務(wu)，師(shi)生肅立(li)在鮮艷(yan)的(de)國旗下，唱響(xiang)莊嚴的(de)國歌，聆聽(ting)國旗下講話(hua)，接受一次(ci)又一次(ci)深(shen)刻的(de)教育。國旗下講話(hua)內容豐(feng)富多彩(cai)，符合(he)實際。

　　3、結合實際，開(kai)展多種主題的(de)(de)(de)(de)班隊(dui)會活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。認真開(kai)展良好(hao)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)習(xi)(xi)慣(guan)養(yang)成教(jiao)(jiao)育與(yu)少先隊(dui)傳統教(jiao)(jiao)育。行(xing)為(wei)習(xi)(xi)慣(guan)養(yang)成教(jiao)(jiao)育是我(wo)校本學期實行(xing)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)重(zhong)心，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)少先隊(dui)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)課內(nei)容以此為(wei)契機，安排豐富的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)內(nei)容，其中(zhong)包括養(yang)成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)、熱愛生命、文明禮貌、堅(jian)持鍛(duan)煉、學會感(gan)恩、團(tuan)結互助、節(jie)約資源、尊(zun)敬師(shi)長等內(nei)容。我(wo)們(men)希望(wang)通過這(zhe)些活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)安排，讓孩子們(men)從小(xiao)養(yang)成優秀的(de)(de)(de)(de)品格(ge)，每個人都(dou)具有(you)人格(ge)魅力，為(wei)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)成才打下基礎(chu)。

　　三、存在的不足與努力的方向

　　雖(sui)然我(wo)校的(de)(de)活動課(ke)進行已有一年時間(jian)，但(dan)大(da)多數輔導(dao)員(yuan)都沒有經過培訓和相關知(zhi)識的(de)(de)學習，仍(reng)然是摸著石頭過河，現在仍(reng)處于學習和探索的(de)(de)階段，我(wo)們的(de)(de)輔導(dao)員(yuan)希望有更多的(de)(de)學習和培訓機會(hui)，用更專業身份來組織引導(dao)學生。

　　以上就是(shi)對我(wo)校推進少先隊(dui)活(huo)動(dong)課情況的總結及今后的工(gong)作(zuo)方向。我(wo)們將不斷(duan)開(kai)拓、積極(ji)創新，開(kai)創我(wo)校少先隊(dui)工(gong)作(zuo)的新局面。

　　合(he)峪(yu)小學少(shao)先隊(dui)(dui)大隊(dui)(dui)部

　　20xx.4.16

小學中隊活動總結7

　　為培養(yang)學生創新精神，提高(gao)實(shi)踐(jian)能力和自(zi)身的科學素(su)質，養(yang)成愛科學、學科學、用科學的良(liang)好習慣，我們根(gen)據《全(quan)民科學素(su)質行動(dong)計(ji)劃綱要(yao)》的要(yao)求，并(bing)且(qie)結(jie)合我校少(shao)先隊工(gong)作特色，創建了(le)(le)xx市葵涌第(di)二小學“六（4）班電(dian)池(chi)環保中(zhong)隊”，開展了(le)(le)形式多樣的電(dian)池(chi)環保活動(dong)，現就本科技(ji)實(shi)踐(jian)活動(dong)總結(jie)如下(xia)：

　　一、活動多樣，科技實踐活動“主題化”

　　為(wei)(wei)了深(shen)入貫(guan)徹落實(shi)(shi)科(ke)學(xue)發展觀，貫(guan)徹實(shi)(shi)施國務院頒(ban)布(bu)的(de)(de)《全民科(ke)學(xue)素(su)質行動(dong)(dong)(dong)(dong)計劃綱(gang)要(yao)》，培養青少(shao)年(nian)的(de)(de)創新(xin)精神(shen)和(he)實(shi)(shi)踐(jian)能力，提(ti)高科(ke)技(ji)(ji)輔導(dao)員隊伍(wu)的(de)(de)素(su)質，我們認真貫(guan)徹落實(shi)(shi)《xx省青少(shao)年(nian)科(ke)技(ji)(ji)實(shi)(shi)踐(jian)大賽》，積極(ji)(ji)探索(suo)科(ke)技(ji)(ji)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)新(xin)思(si)路和(he)新(xin)對(dui)策，堅持以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本、以(yi)學(xue)生為(wei)(wei)中心，使(shi)青少(shao)年(nian)人(ren)處于教育過程中的(de)(de)主(zhu)體(ti)地位，由教育過程中的(de)(de)被動(dong)(dong)(dong)(dong)接受者(zhe)變(bian)為(wei)(wei)主(zhu)動(dong)(dong)(dong)(dong)參與者(zhe)。所以(yi)學(xue)生對(dui)于“廢舊(jiu)電池(chi)的(de)(de)回(hui)收和(he)利用”科(ke)技(ji)(ji)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)(dong)(dong)非常感興趣，并(bing)積極(ji)(ji)開展各種各樣(yang)、豐富(fu)多彩的(de)(de)科(ke)技(ji)(ji)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)(dong)(dong)。

　　二、提供平臺，科技實踐活動“展示化“

　　活動開展前，組織隊(dui)員查閱了(le)大量的科學(xue)理論書籍，征求了(le)很多科技輔導員、電(dian)池廠技術人(ren)員以(yi)及一(yi)些(xie)學(xue)生的意見，設計出了(le)一(yi)些(xie)保障活動能順利進行的載(zai)體(ti)，如：《電(dian)池回(hui)收箱》主要(yao)(yao)作為教(jiao)師(shi)、家(jia)長、同學(xue)、親友、鄰居(ju)回(hui)收電(dian)池載(zai)體(ti)；《電(dian)池處(chu)理調(diao)查表》主要(yao)(yao)體(ti)現(xian)電(dian)池對社會環(huan)境的危害做宣傳(chuan)的內容；“環(huan)保小(xiao)衛士(shi)”主要(yao)(yao)用于表揚、激(ji)勵成為積(ji)極參加環(huan)保活動的學(xue)生，鞭策(ce)正(zheng)在努力的同學(xue)。

　　為了(le)展示日常科(ke)技(ji)(ji)實踐(jian)的(de)(de)成果，全面提高學(xue)生的(de)(de)綜合科(ke)學(xue)素養，我們(men)開展了(le)以“電池”為主(zhu)題的(de)(de)科(ke)技(ji)(ji)周活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)內(nei)容豐富、形式多樣(yang)，滲(shen)透(tou)到學(xue)生學(xue)習(xi)、生活(huo)的(de)(de)方方面面，體現了(le)“綜合性”，學(xue)生全員參與(yu)，人人感受到科(ke)技(ji)(ji)無處不在的(de)(de)魅力。如開展的(de)(de)“環(huan)保電池”——以“環(huan)保”為主(zhu)線(xian)的(de)(de)科(ke)技(ji)(ji)周系列活(huo)動(dong)為例，我們(men)不僅懸掛橫幅，張貼(tie)標(biao)語，創(chuang)設濃厚的(de)(de)科(ke)技(ji)(ji)氛(fen)圍。舉(ju)行科(ke)技(ji)(ji)征文比(bi)賽(sai)(sai)(sai)、“手(shou)抄報”比(bi)賽(sai)(sai)(sai)、“科(ke)幻畫”比(bi)賽(sai)(sai)(sai)和“科(ke)技(ji)(ji)小制(zhi)作(zuo)”展覽(lan)，展示少(shao)年兒(er)童學(xue)習(xi)創(chuang)新(xin)和敢于創(chuang)新(xin)的(de)(de)精神面貌，并(bing)在xx市舉(ju)行的(de)(de)科(ke)學(xue)論文、“科(ke)幻畫”比(bi)賽(sai)(sai)(sai)和“科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)大賽(sai)(sai)(sai)”等(deng)取得了(le)優異的(de)(de)成績，科(ke)技(ji)(ji)教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)成果顯著。

　　三、走向社會，科技實踐活動“社會化”

　　開(kai)放性是科(ke)(ke)(ke)技(ji)教育的(de)(de)一(yi)個特點，社(she)(she)會實踐(jian)是校內科(ke)(ke)(ke)技(ji)教育必要的(de)(de)延伸(shen)和補充，為(wei)(wei)(wei)此我(wo)們十分(fen)重視社(she)(she)會科(ke)(ke)(ke)技(ji)資源的(de)(de)開(kai)發(fa)和利用，使學校科(ke)(ke)(ke)技(ji)教育與社(she)(she)會緊密結合起來，為(wei)(wei)(wei)學生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)主學習、探究學習創(chuang)造條(tiao)件，為(wei)(wei)(wei)拓展(zhan)學生(sheng)(sheng)(sheng)進行科(ke)(ke)(ke)技(ji)考察、調查等方面的(de)(de)渠道，我(wo)們依靠社(she)(she)會力量，通(tong)過多(duo)種渠道，采取多(duo)種形(xing)式開(kai)展(zhan)科(ke)(ke)(ke)技(ji)實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)。我(wo)們以現(xian)代工業(ye)知識(shi)的(de)(de)開(kai)拓、新(xin)信息的(de)(de)了解為(wei)(wei)(wei)主，組織學生(sheng)(sheng)(sheng)到比亞迪工業(ye)園區、比克電池廠參觀、學習，聘請(qing)電池工程(cheng)師為(wei)(wei)(wei)校外科(ke)(ke)(ke)技(ji)輔導(dao)員(yuan)，進一(yi)步加(jia)強科(ke)(ke)(ke)技(ji)教育，推(tui)動(dong)(dong)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)課外科(ke)(ke)(ke)技(ji)活(huo)動(dong)(dong)，實行科(ke)(ke)(ke)技(ji)實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)“社(she)(she)會化”。

　　（一(yi)）、科技實(shi)踐活動小(xiao)組進(jin)社區宣(xuan)傳電(dian)(dian)(dian)池(chi)(chi)環保知(zhi)識。我們中隊在學校(xiao)少先隊大隊的(de)幫助下(xia)，走進(jin)社區，進(jin)行(xing)有關廢(fei)電(dian)(dian)(dian)池(chi)(chi)回收的(de)宣(xuan)傳活動。首先進(jin)行(xing)問卷(juan)調查，內(nei)容包括哪些地(di)方用(yong)(yong)到電(dian)(dian)(dian)池(chi)(chi)，電(dian)(dian)(dian)池(chi)(chi)的(de)類型，生活中用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)池(chi)(chi)的(de)頻率(lv)多高，電(dian)(dian)(dian)池(chi)(chi)用(yong)(yong)完(wan)后怎么(me)處理，對電(dian)(dian)(dian)池(chi)(chi)的(de)危害是否有所了解等(deng)內(nei)容。全(quan)校(xiao)師生踴躍參加，將家(jia)里的(de)廢(fei)棄電(dian)(dian)(dian)池(chi)(chi)進(jin)行(xing)回收。宣(xuan)傳活動結束后，同學們并不只(zhi)局限(xian)于(yu)這些。大家(jia)都希(xi)望能(neng)根據我校(xiao)實(shi)際情況也(ye)設(she)計一(yi)套回收方案。于(yu)是我們進(jin)入了第3階段。

　　（二）、參觀電(dian)池(chi)(chi)(chi)公(gong)(gong)(gong)司，學(xue)習高科技(ji)知識，電(dian)池(chi)(chi)(chi)環(huan)保(bao)(bao)活動小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)與專(zhuan)家面(mian)(mian)對(dui)(dui)面(mian)(mian)交(jiao)流(liu)(liu)。四月份，我校電(dian)池(chi)(chi)(chi)環(huan)保(bao)(bao)活動小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)參觀了電(dian)池(chi)(chi)(chi)生產公(gong)(gong)(gong)司———xx市比(bi)亞迪電(dian)池(chi)(chi)(chi)公(gong)(gong)(gong)司，并采(cai)訪(fang)了他們(men)的(de)李(li)工程師(shi)，小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)成員與專(zhuan)家面(mian)(mian)對(dui)(dui)面(mian)(mian)交(jiao)流(liu)(liu)。通(tong)過采(cai)訪(fang)，隊員們(men)了解到(dao)國際上對(dui)(dui)廢(fei)電(dian)池(chi)(chi)(chi)的(de)處(chu)(chu)理(li)(li)十分重視，國際上通(tong)行的(de)廢(fei)舊(jiu)電(dian)池(chi)(chi)(chi)處(chu)(chu)理(li)(li)方(fang)式以及我國目前對(dui)(dui)廢(fei)舊(jiu)電(dian)池(chi)(chi)(chi)的(de)處(chu)(chu)理(li)(li)方(fang)式等相(xiang)關知識。通(tong)過這次實(shi)地(di)訪(fang)問隊員們(men)不僅進(jin)一步對(dui)(dui)廢(fei)電(dian)池(chi)(chi)(chi)的(de)危害和里面(mian)(mian)蘊含的(de)資源有了更深刻的(de)認識，而且(qie)增強了隊員們(men)保(bao)(bao)護環(huan)境的(de)社會責任(ren)感。

　　四、家校結合，科技實踐活動“家庭化”

　　為(wei)使科(ke)技教(jiao)育取得更好的效果，我(wo)們充分利(li)用部分學(xue)生(sheng)的家長在比(bi)亞迪、比(bi)克(ke)電池(chi)公司中任職，對電池(chi)的生(sheng)產、利(li)用、危害(hai)、回收等環(huan)節比(bi)較(jiao)熟悉的有利(li)條件，把電池(chi)環(huan)保(bao)科(ke)技教(jiao)育的范(fan)圍延伸到了每一位學(xue)生(sheng)的`家庭。

　　（一）、加強(qiang)家(jia)庭教育的指(zhi)導。我校結合學習(xi)型(xing)家(jia)庭的推薦評選，加強(qiang)對家(jia)庭教育的指(zhi)導工作(zuo)，把科技(ji)教育作(zuo)為(wei)重(zhong)要內(nei)容，通過訪問家(jia)庭、在校接待(dai)、家(jia)長(chang)學校、家(jia)長(chang)會等(deng)形式指(zhi)導家(jia)庭共同(tong)學習(xi)，更(geng)新知識。

　　（二）、充分利用現代(dai)科(ke)技手段(duan)。我校(xiao)充分利用現代(dai)科(ke)技手段(duan)，和(he)學(xue)生進行家(jia)校(xiao)網上交流，要求學(xue)生經常瀏覽“中國電池網”，提高了學(xue)生的學(xue)習興(xing)趣，解決了學(xue)生的一些(xie)學(xue)習困難(nan)，培(pei)養了學(xue)生在網上獲取(qu)信(xin)息、學(xue)習知(zhi)識的能力。

　　（三）、家(jia)(jia)長(chang)與(yu)學(xue)(xue)生一起(qi)編(bian)輯“科(ke)(ke)技(ji)(ji)小報”。　　“科(ke)(ke)技(ji)(ji)活(huo)動(dong)(dong)(dong)周(zhou)”活(huo)動(dong)(dong)(dong)期間，“廢舊電池的(de)回收和利(li)用”科(ke)(ke)技(ji)(ji)實踐活(huo)動(dong)(dong)(dong)要求家(jia)(jia)長(chang)與(yu)學(xue)(xue)生一起(qi)參(can)與(yu)編(bian)輯“手抄(chao)報”、“科(ke)(ke)幻畫”和制作(zuo)(zuo)“科(ke)(ke)技(ji)(ji)小制作(zuo)(zuo)”。家(jia)(jia)長(chang)們對(dui)學(xue)(xue)校的(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)非常支持，提出了(le)許多(duo)寶貴的(de)意見和建議，說明學(xue)(xue)校的(de)科(ke)(ke)普(pu)工作(zuo)(zuo)受(shou)到(dao)了(le)家(jia)(jia)長(chang)的(de)認可，已滲透到(dao)家(jia)(jia)庭這(zhe)塊陣地(di)。如，科(ke)(ke)技(ji)(ji)小報的(de)制作(zuo)(zuo)由其家(jia)(jia)長(chang)一起(qi)，讀書籍、找資料、剪報刊、精心挑(tiao)選，組成一份(fen)精美的(de)科(ke)(ke)技(ji)(ji)小報，在(zai)一樓大(da)廳(ting)展出。在(zai)共同(tong)活(huo)動(dong)(dong)(dong)中，家(jia)(jia)長(chang)也得到(dao)了(le)熏陶。

　　時(shi)代在前進，科技(ji)(ji)也在日新月異的發展，本(ben)著“一切(qie)為(wei)了學生(sheng)的發展”的理念，我們將為(wei)學生(sheng)在科技(ji)(ji)的天地(di)里搭建更為(wei)廣闊的舞臺，讓(rang)每(mei)一個隊員在領略、感受科技(ji)(ji)魅力的同時(shi)，深刻體會到(dao)科技(ji)(ji)讓(rang)我們的生(sheng)活熠熠生(sheng)輝，培養(yang)科學探(tan)究和(he)創新精神，增強對科學技(ji)(ji)術的興趣和(he)愛好。

　　xx區葵涌(yong)第(di)二小學

　　六(liu)（4）電池(chi)環(huan)保中隊

　　二○○九年(nian)四(si)月(yue)十六日

小學中隊活動總結8

　　學期卻已接近尾聲，又到了盤點(dian)一(yi)學期輔導員工(gong)作(zuo)得(de)失的(de)時候了。對(dui)我而言，輔導員工(gong)作(zuo)的(de)經驗猶(you)如滄(cang)海一(yi)粟(su)，但(dan)同(tong)時又覺得(de)自己收(shou)獲頗豐。不管是處(chu)理得(de)當又或有失偏(pian)頗的(de)地方(fang)，都讓我累積了寶貴(gui)的(de)經驗以備后用。

　　二年(nian)級(ji)學(xue)生(sheng)天(tian)真爛漫(man)，各(ge)(ge)方面(mian)(mian)素質(zhi)和習(xi)慣都有(you)(you)待培(pei)養(yang)和不斷完善，輔(fu)導員應(ying)及時掌握(wo)孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)各(ge)(ge)門學(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)情況，以(yi)便更(geng)(geng)全面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解孩(hai)子，注重(zhong)學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)各(ge)(ge)方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展，針對(dui)兒童心(xin)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)有(you)(you)水平(ping)，去(qu)幫助提高或者(zhe)更(geng)(geng)快更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開發他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛能(neng)。為此我(wo)(wo)(wo)采取了一種(zhong)(zhong)(zhong)既形象又活(huo)(huo)(huo)潑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)：搞(gao)競賽，鼓勵和激發他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好勝心(xin)，培(pei)養(yang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求知(zhi)欲望(wang)。讓(rang)(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)去(qu)親自嘗(chang)試(shi)和體(ti)驗通(tong)過自己(ji)付出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多種(zhong)(zhong)(zhong)努(nu)力而最終取得(de)勝利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那種(zhong)(zhong)(zhong)興(xing)奮(fen)和愉悅。應(ying)該(gai)說這種(zhong)(zhong)(zhong)欣(xin)喜(xi)是能(neng)讓(rang)(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)久久難忘而引起時常回憶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。低年(nian)級(ji)以(yi)養(yang)成習(xi)慣和培(pei)養(yang)興(xing)趣為主，我(wo)(wo)(wo)會盡我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力讓(rang)(rang)孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)喜(xi)歡各(ge)(ge)種(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)，喜(xi)歡各(ge)(ge)種(zhong)(zhong)(zhong)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，也(ye)(ye)樂于(yu)去(qu)學(xue)習(xi)，去(qu)參與更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)。利用班隊(dui)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)課(ke)、大(da)課(ke)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)組織各(ge)(ge)項活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，并與孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)一同玩(wan)耍。在班隊(dui)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中也(ye)(ye)適當放手給孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)一些(xie)創(chuang)造空間(jian)，讓(rang)(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)自己(ji)來(lai)策(ce)劃、主持活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，雖(sui)然年(nian)紀小，搞(gao)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)還顯得(de)有(you)(you)些(xie)稚嫩，但(dan)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只有(you)(you)一個，就是讓(rang)(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力從小就能(neng)得(de)到(dao)鍛煉。其中令大(da)家印象最深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要是親自動(dong)(dong)(dong)(dong)手給媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)制作愛(ai)(ai)心(xin)小書，一本(ben)本(ben)《媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)》形狀各(ge)(ge)樣(yang)，字里行間(jian)都顯露著媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).愛(ai)(ai)。為回報媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，在母親節(jie)到(dao)來(lai)之際，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)讓(rang)(rang)孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)制作了另一本(ben)小書《我(wo)(wo)(wo)對(dui)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)》，寫(xie)出如何去(qu)關心(xin)愛(ai)(ai)護媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)。上(shang)面(mian)(mian)稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鉛(qian)筆字、圖畫，雖(sui)比不上(shang)市場上(shang)精美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書籍(ji)，但(dan)每一位媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)收到(dao)之后都是十分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感動(dong)(dong)(dong)(dong)興(xing)奮(fen)。

　　其(qi)次(ci)是培養(yang)干(gan)部(bu)(bu)(bu)，讓(rang)各處干(gan)部(bu)(bu)(bu)管到位(wei)(wei)，層(ceng)層(ceng)負責(ze)(ze)。我(wo)覺得(de)培養(yang)干(gan)部(bu)(bu)(bu)其(qi)實是培養(yang)他們(men)(men)(men)的(de)(de)責(ze)(ze)任心(xin)，他們(men)(men)(men)不但要(yao)對自(zi)(zi)己有(you)(you)責(ze)(ze)任感，也要(yao)養(yang)成對別(bie)人的(de)(de)責(ze)(ze)任感。因(yin)此，我(wo)在(zai)班(ban)上(shang)設立了以下幾種(zhong)干(gan)部(bu)(bu)(bu)類(lei)型：中隊長、中隊委、小隊委、四人小組長。每(mei)個(ge)干(gan)部(bu)(bu)(bu)分(fen)管到位(wei)(wei)，這樣全班(ban)大多(duo)數學(xue)(xue)生都有(you)(you)了自(zi)(zi)己的(de)(de)任務。少數同(tong)學(xue)(xue)則對他們(men)(men)(men)實行(xing)一(yi)幫一(yi)的(de)(de)政策，學(xue)(xue)習(xi)自(zi)(zi)覺的(de)(de)和能力較(jiao)強的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)對他們(men)(men)(men)進行(xing)幫助。在(zai)干(gan)部(bu)(bu)(bu)、同(tong)學(xue)(xue)和老師的(de)(de)共同(tong)努(nu)力下，這學(xue)(xue)期我(wo)們(men)(men)(men)班(ban)取得(de)了不少佳績。雖然很(hen)不起(qi)眼，但卻很(hen)能培養(yang)學(xue)(xue)生的(de)(de)責(ze)(ze)任心(xin)和認真做事的(de)(de)態度。而且，這些(xie)事情由同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)自(zi)(zi)己來管理，也培養(yang)了他們(men)(men)(men)一(yi)定自(zi)(zi)力精(jing)神。做一(yi)名輔導員，一(yi)定要(yao)讓(rang)每(mei)位(wei)(wei)學(xue)(xue)生有(you)(you)所(suo)發展，有(you)(you)所(suo)鍛煉(lian)，有(you)(you)所(suo)提高。

　　但我覺得事物的(de)發(fa)展就(jiu)是(shi)在這種失(shi)敗和成(cheng)功(gong)之間不(bu)斷前進的(de)。只有(you)不(bu)斷積累，總(zong)結經驗(yan)教訓，才能邁出有(you)力的(de)第一步，走向成(cheng)功(gong)。

小學中隊活動總結9

　　時光荏苒，轉(zhuan)眼間忙碌的一(yi)學期即將結束(shu)，回顧本學期，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，

　　擺正少(shao)先(xian)(xian)隊(dui)(dui)(dui)位置(zhi)，加(jia)(jia)強(qiang)少(shao)先(xian)(xian)隊(dui)(dui)(dui)工作(zuo)，帶動(dong)少(shao)先(xian)(xian)隊(dui)(dui)(dui)員們全面(mian)加(jia)(jia)強(qiang)思(si)想道德建(jian)設，深入開展豐富多彩的(de)(de)主題教(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)，繼(ji)續加(jia)(jia)強(qiang)養成教(jiao)(jiao)育(yu)、誠信教(jiao)(jiao)育(yu)及(ji)行為習(xi)慣等的(de)(de)培養，同時也加(jia)(jia)強(qiang)基礎教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)陣(zhen)地建(jian)設，使少(shao)先(xian)(xian)隊(dui)(dui)(dui)工作(zuo)有了進一步的(de)(de)提高，也使少(shao)先(xian)(xian)隊(dui)(dui)(dui)員在這個大家(jia)庭里健康(kang)成長。現將工作(zuo)情況總結如下：

　　一、本學期工作開展情況

　　1．完善各(ge)項(xiang)制(zhi)度，切(qie)實抓(zhua)好(hao)少先隊的(de)基礎建設。

　　（1）大(da)(da)隊(dui)部工作(zuo)千(qian)頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學(xue)期一開始少(shao)先隊(dui)就(jiu)制定(ding)好工作(zuo)計(ji)劃，并對大(da)(da)隊(dui)干部進行競(jing)聘(pin)上(shang)崗、培(pei)訓(xun)等工作(zuo)，使大(da)(da)隊(dui)干部真(zhen)正發揮起作(zuo)用參與學(xue)校管理。

　　（2）重視升(sheng)旗儀式，加強熱愛祖(zu)國(guo)的思想教育，堅持規(gui)范(fan)的升(sheng)旗儀式。每周一全體師生肅立在(zai)(zai)莊(zhuang)嚴的五星紅旗下，在(zai)(zai)雄壯(zhuang)的國(guo)歌聲中聆聽國(guo)旗下講(jiang)話(hua)，激(ji)發學生的愛國(guo)熱情(qing)。

　　2．狠(hen)抓常規教育，培(pei)養學(xue)生良好(hao)的(de)行為(wei)習慣(guan)。

　　（1）抓好(hao)學(xue)生行(xing)為(wei)常(chang)規是(shi)少(shao)先隊工作(zuo)的重(zhong)(zhong)點，加強對學(xue)生行(xing)為(wei)習慣的教育(yu)就(jiu)成為(wei)了重(zhong)(zhong)中(zhong)之(zhi)重(zhong)(zhong)。一學(xue)期來，各班主任、輔導員充分(fen)利用晨(chen)會、班隊會，對學(xue)生的行(xing)為(wei)習慣加以正面宣傳和教育(yu)。

　　（2）堅持少先隊常規管理的(de)檢(jian)(jian)(jian)查制度，成員(yuan)主(zhu)要(yao)由大隊委及值周(zhou)生、值周(zhou)班級(ji)組成，充分發揮(hui)了其(qi)重要(yao)作用，成為學校(xiao)的(de)得力助(zhu)手。檢(jian)(jian)(jian)查內容包括：室內外衛生、兩操、晨讀(du)午寫、星(xing)級(ji)評比(bi)、守(shou)則規范等情況的(de)監督和檢(jian)(jian)(jian)查。

　　（3）重(zhong)視日常安全教(jiao)(jiao)育。為(wei)切實消除校(xiao)園安全故事(shi)的發生(sheng)，少先隊(dui)積極開展安全教(jiao)(jiao)育工作，值周教(jiao)(jiao)師、大隊(dui)督察(cha)、安全員認真(zhen)開展學生(sheng)在校(xiao)紀律維(wei)護，防(fang)止學生(sheng)發生(sheng)意(yi)外傷害事(shi)故。本學期，我們還利用(yong)防(fang)火演(yan)練(lian)對學生(sheng)加(jia)強宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育。

　　3．開展各種(zhong)活動，豐富學(xue)生(sheng)的課余(yu)生(sheng)活。

　　（1）我校(xiao)少先隊開展豐富多彩的(de)大課(ke)間活(huo)動，保(bao)證學(xue)生的(de)健(jian)康鍛煉。一直以(yi)來(lai)，我校(xiao)結(jie)合各年級學(xue)生的(de)性格(ge)和體(ti)力特點(dian)，各班開展了(le)不同的(de)活(huo)動項目。使學(xue)生能夠達到每天鍛煉一小時的(de)活(huo)動量，增強學(xue)生體(ti)質。

　　（2）開展(zhan)(zhan)興趣小組活(huo)(huo)動(dong)(dong)，培養優秀(xiu)人才。每周三下午是學(xue)校社團活(huo)(huo)動(dong)(dong)時(shi)間，少先隊結合社團活(huo)(huo)動(dong)(dong)在學(xue)生(sheng)中開展(zhan)(zhan)豐(feng)富(fu)多彩(cai)的活(huo)(huo)動(dong)(dong)使學(xue)生(sheng)的課余生(sheng)活(huo)(huo)豐(feng)富(fu)多彩(cai)。

　　4.堅持家(jia)校共建，營造(zao)學生成(cheng)長的融洽氛圍

　　少先(xian)隊工作離不社會、家庭(ting)的(de)配合，為(wei)此學(xue)校積極構建社區、家庭(ting)、學(xue)校少先(xian)隊工作網(wang)絡(luo)，做到相互(hu)支持，共(gong)同促進。此外(wai)，各班主任還通(tong)過多種形式開展好家訪(fang)工作，使家長能隨時(shi)了解(jie)學(xue)生的(de)在校情況。

　　5.舉(ju)行主(zhu)題活(huo)動，增強教育實效(xiao)。

　　為(wei)提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行(xing)內容豐

　　富、形式(shi)多樣的德育教育活動，努力促(cu)進校園文化建設。

　　（1）3月(yue)份,少先(xian)隊對值(zhi)周工作進行(xing)了全面改革(ge)，在(zai)開(kai)學(xue)初舉行(xing)了20xx年春(chun)學(xue)期(qi)開(kai)學(xue)典禮和孝親(qin)故事大賽，以及消防安全教(jiao)育活動。

　　（2）4月(yue)份，結合(he)傳統節日(ri)，少先(xian)(xian)隊開展了(le)清明(ming)節系列(lie)祭奠活動，組織(zhi)學生(sheng)“網上緬懷先(xian)(xian)烈”和“迎(ying)清明(ming)祭先(xian)(xian)烈”詩(shi)歌朗誦大(da)賽。少先(xian)(xian)隊還在4月(yue)開展了(le)讀書月(yue)啟(qi)動儀式(shi)，并利用(yong)班(ban)隊會時間開展“誦讀我們的(de)經典”隊會，讓(rang)經典在學生(sheng)心中扎根。4月(yue)25日(ri)少先(xian)(xian)隊還開展了(le)班(ban)會觀摩(mo)活動。

　　（3）5月份少(shao)先(xian)隊重點籌備(bei)“全(quan)(quan)市(shi)中小(xiao)學(xue)生(sheng)運(yun)動(dong)會”大(da)課間(jian)評比展示活動(dong)，在全(quan)(quan)體師生(sheng)的共同(tong)努力下(xia)，我校(xiao)的大(da)課間(jian)展示在全(quan)(quan)市(shi)中小(xiao)學(xue)生(sheng)運(yun)動(dong)會中獲得一等獎的好成績。五月下(xia)旬少(shao)先(xian)隊還帶領學(xue)生(sheng)參加了“海林市(shi)第二(er)十四屆端午詩會”演(yan)出，受到了社會各界(jie)的好評。

　　（4）6月份少先隊開展了防汛疏散演(yan)練，和(he)圖書館聯手舉辦了“才(cai)藝(yi)大比拼”、“歌曲(qu)大賽”、“故事(shi)大賽”、“義務管理(li)員”等活(huo)動(dong)。

　　(5)七月份少先隊開展了畢業典禮活動(dong)和評選星級(ji)學(xue)生活動(dong)。

　　(5)9月份少先(xian)隊重點(dian)組織籌備“推普周文藝(yi)匯演(yan)”，9月16日少先(xian)隊帶領學生參加(jia)了“墨染山城聞雨(yu)聲(sheng)黑龍江(jiang)(jiang)省(sheng)暨牡丹江(jiang)(jiang)市第十七屆普通(tong)話(hua)推普周”活動第一篇章的文藝(yi)演(yan)出，三個節(jie)目(mu)都受到(dao)了領導和觀眾們的好評。9月26日少先(xian)

　　隊(dui)組織(zhi)開(kai)展了“海林市第一小學(xue)大隊(dui)干部競選”活動(dong)，此次競選活動(dong)，充分發揚(yang)了隊(dui)員們民主參(can)與意(yi)識，鍛煉和提(ti)升了我(wo)校少先(xian)(xian)隊(dui)員的綜(zong)合素質。9月(yue)29日(ri)少先(xian)(xian)隊(dui)結合烈(lie)(lie)士紀念(nian)日(ri)開(kai)展了《緬(mian)懷革命先(xian)(xian)烈(lie)(lie)珍惜幸福時光》、《緬(mian)懷革命先(xian)(xian)烈(lie)(lie)傳(chuan)承子榮(rong)精神》、《緬(mian)懷革命先(xian)(xian)烈(lie)(lie)勿忘祭先(xian)(xian)烈(lie)(lie)》的主題隊(dui)會活動(dong)。

　　（6）10月13日(ri)少(shao)先(xian)隊(dui)(dui)組織開展(zhan)了(le)(le)“慶祝第(di)65個(ge)少(shao)先(xian)隊(dui)(dui)建隊(dui)(dui)日(ri)暨(ji)海林市(shi)第(di)一(yi)小(xiao)學(xue)新(xin)隊(dui)(dui)員入隊(dui)(dui)儀(yi)式”本次(ci)活動共有180名(ming)學(xue)生加(jia)入到(dao)少(shao)先(xian)隊(dui)(dui)的行列(lie)。10月中旬少(shao)先(xian)隊(dui)(dui)根據20xx年(nian)科普月要求(qiu)開展(zhan)了(le)(le)主(zhu)題為“創新(xin)發展(zhan)全民行動”的講座，由市(shi)老科協教育分會(hui)會(hui)員林國瑜同志為學(xue)生們進行了(le)(le)精彩的'講座。

　　二、20xx年重點工作

　　1.在(zai)下學期(qi)(qi)工作中我們將進(jin)一步完善隊(dui)伍建設，及時開展(zhan)隊(dui)活動，進(jin)一步明確少先隊(dui)在(zai)新時期(qi)(qi)的歷史使命，增強責任感和緊迫感，

　　2.對少先(xian)隊(dui)員進行多方面的(de)教(jiao)育，讓隊(dui)員得到(dao)全方位的(de)道德水平的(de)提高，采用多種途徑讓隊(dui)員們(men)有充分(fen)施展自己才華的(de)空間(jian)，讓隊(dui)員們(men)感(gan)受到(dao)少先(xian)隊(dui)組(zu)織的(de)凝聚力，豐(feng)富(fu)隊(dui)員的(de)學習生活，提高隊(dui)員的(de)綜合(he)素質。

　　3.創新工作思路，細化(hua)值(zhi)(zhi)周(zhou)工作，加強值(zhi)(zhi)周(zhou)工作管理，對值(zhi)(zhi)周(zhou)教師和值(zhi)(zhi)周(zhou)生進(jin)行(xing)上崗培(pei)訓。

　　4.努力增長知識，提高能力、水平(ping)，提高少先(xian)(xian)隊工作成績，使少先(xian)(xian)隊工作更加完(wan)善(shan)。

　　總(zong)之，一(yi)(yi)年(nian)來，少(shao)先隊(dui)在上級(ji)部門領導的(de)(de)(de)關心和各位班主任的(de)(de)(de)大力支(zhi)持下(xia)，做了一(yi)(yi)些工作(zuo)，取得(de)了一(yi)(yi)定成績。然而(er)，掩卷深思，還存在著很(hen)多問(wen)題與不足，需要改正(zheng)和改進。因此，今后的(de)(de)(de)少(shao)先隊(dui)工作(zuo)還需不斷努力，不斷創新，不斷提(ti)升(sheng)。我會(hui)一(yi)(yi)如(ru)既(ji)往的(de)(de)(de)扎(zha)實開(kai)展工作(zuo)，利用少(shao)先隊(dui)的(de)(de)(de)陣(zhen)地優勢，為在校園中營造一(yi)(yi)種(zhong)積極向上的(de)(de)(de)氛圍而(er)不懈努力。

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