幼(you)兒園立冬(dong)活動(dong)總結(7篇)

　　總結(jie)就是對一(yi)個時期的學(xue)習(xi)、工作或(huo)其完成(cheng)情(qing)況(kuang)進(jin)行一(yi)次全(quan)面系統(tong)的回顧和分析(xi)的書面材料，它能(neng)幫我們理順知識(shi)結(jie)構，突出重點(dian)，突破難點(dian)，讓我們抽(chou)出時間寫(xie)寫(xie)總結(jie)吧。總結(jie)怎(zen)么寫(xie)才(cai)能(neng)發揮(hui)它的作用(yong)呢？下面是小編幫大家整理的幼(you)兒園立冬(dong)活(huo)動總結(jie)，僅(jin)供參考，大家一(yi)起來看看吧。

幼兒園立冬活動總結1

　　"立冬"是二十(shi)四節(jie)氣之一(yi)，為(wei)了(le)讓孩(hai)子們了(le)解(jie)這一(yi)傳統節(jie)日的(de)由來和相關風俗習慣，11月7日，"立冬"當天，阿北鄉中心幼兒園開展了(le)"快(kuai)樂立冬"主題活(huo)動(dong)。

　　活動(dong)中，教(jiao)師講解(jie)了(le)冬至的(de)故事(shi)，讓孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們了(le)解(jie)冬至的(de)來(lai)歷(li)和習俗(su)；接(jie)著(zhu)(zhu)，開展(zhan)了(le)“開心包(bao)(bao)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)(zi)”的(de)活動(dong)，孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們用(yong)彩色的(de)橡皮泥做造(zao)型(xing)、捏花邊，忙得不亦樂乎，包(bao)(bao)出(chu)的(de)“餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)(zi)”色彩鮮(xian)艷、千姿百態、俏(qiao)皮可愛，看得人眼(yan)花繚亂(luan)；接(jie)著(zhu)(zhu)教(jiao)師對幼(you)兒進行冬季防寒保暖教(jiao)育(yu)，孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們知道了(le)一(yi)些御寒的(de)方法：經常(chang)搓搓手、耳朵及面部，堅持(chi)用(yong)熱水洗手、洗腳(jiao)，加強鍛煉，提高(gao)身體(ti)對寒冷的(de)'適應力等。

　　此次(ci)活(huo)動，不僅讓孩(hai)子們了(le)解了(le)立冬的(de)(de)來歷，了(le)解傳統文化，感受了(le)傳統節日(ri)的(de)(de)氛圍，更讓孩(hai)子們從中(zhong)體驗了(le)快樂。

幼兒園立冬活動總結2

　　“小(xiao)朋友們(men)，你們(men)知(zhi)道(dao)什么(me)是‘冬至(zhi)’嗎？為(wei)什么(me)要(yao)在冬至(zhi)這一天吃餃子呢？今天，幼(you)兒園也讓(rang)(rang)小(xiao)朋友們(men)吃上香(xiang)噴(pen)(pen)噴(pen)(pen)的餃子，一起過(guo)冬至(zhi)好嗎？”這是十二團(tuan)幼(you)兒園開展“包餃子話(hua)冬至(zhi)”傳統(tong)文化教育(yu)活動。通過(guo)包餃子和講解有關冬至(zhi)的故事，讓(rang)(rang)680余名孩子共同(tong)感(gan)受中國傳統(tong)民俗(su)文化。

　　據十二(er)團幼兒園園長(chang)薛風介紹說，我們(men)開展傳統文(wen)化教育活動(dong)，讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)在(zai)自己動(dong)手包餃子(zi)的過程中，加深對我國傳統民俗文(wen)化的理解。

　　筆者在(zai)該幼兒(er)園(yuan)大班、學前班的(de)教(jiao)室內，包餃子(zi)(zi)(zi)活動熱熱鬧鬧。在(zai)老(lao)師(shi)的(de)`指導下，孩子(zi)(zi)(zi)們(men)認真地學著搟皮(pi)、包餃子(zi)(zi)(zi)，孩子(zi)(zi)(zi)們(men)歡聲笑語，其(qi)樂(le)融(rong)(rong)融(rong)(rong)。雖(sui)然孩子(zi)(zi)(zi)包出的(de)餃子(zi)(zi)(zi)千姿(zi)百態、形態各異，但這(zhe)絲毫(hao)不影響孩子(zi)(zi)(zi)們(men)參(can)與的(de)熱情。當(dang)我(wo)們(men)自(zi)己包的(de)餃子(zi)(zi)(zi)煮好時，孩子(zi)(zi)(zi)和老(lao)師(shi)一起品嘗了(le)自(zi)己的(de)勞動成果，

　　學前班六歲幼兒王亞寧(ning)邊吃邊昂著頭(tou)炫(xuan)耀說：“這是我自(zi)己(ji)包(bao)的(de)餃(jiao)子(zi)！真(zhen)香、真(zhen)好吃！”孩(hai)子(zi)們(men)的(de)小肚(du)子(zi)都吃得鼓鼓的(de)。

　　“幼(you)兒(er)園里開展(zhan)這(zhe)樣的(de)活(huo)動(dong)(dong)真好！孩子們通(tong)過(guo)這(zhe)樣的(de)`活(huo)動(dong)(dong)，知道了冬至的(de)來歷和冬至要吃餃子的(de)習俗(su)，我們希望幼(you)兒(er)園能(neng)經常開展(zhan)這(zhe)樣的(de)活(huo)動(dong)(dong)。”一名幼(you)兒(er)家(jia)長接(jie)孩子時(shi)激動(dong)(dong)地說。

幼兒園立冬活動總結3

　　“春(chun)雨(yu)驚春(chun)清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”西(xi)城(cheng)鄉東湖幼(you)兒園傳來孩子們誦讀“二(er)十四節氣”的朗朗聲。

　　在“立冬”到來之際，為了(le)(le)讓幼(you)兒(er)傳(chuan)承(cheng)中華民(min)族(zu)的(de)(de)傳(chuan)統(tong)習俗，培(pei)養幼(you)兒(er)的(de)(de)'動(dong)(dong)(dong)手能力，東(dong)湖幼(you)兒(er)園開展了(le)(le)各種豐富多彩的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)深入了(le)(le)解立冬的(de)(de)由來和風(feng)俗習慣。活(huo)動(dong)(dong)(dong)中，教(jiao)師通過視頻和圖片向(xiang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)介紹立冬的(de)(de)來歷(li)及傳(chuan)說。此次活(huo)動(dong)(dong)(dong)，不僅讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)了(le)(le)解了(le)(le)立冬的(de)(de)來歷(li)，了(le)(le)解傳(chuan)統(tong)文(wen)化，感受了(le)(le)傳(chuan)統(tong)節日的(de)(de)氛圍，更讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)從中體驗到了(le)(le)勞動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)快樂。

　　為了(le)讓孩子(zi)(zi)(zi)們傳承中華民族(zu)的(de)傳統習俗，在(zai)立冬時節，北町幼(you)兒(er)園的(de)老師們為孩子(zi)(zi)(zi)講了(le)立冬的(de)傳說故事和吃(chi)餃子(zi)(zi)(zi)的(de)習俗，大(da)班(ban)孩子(zi)(zi)(zi)還畫了(le)小雪人歡迎(ying)冬天的(de)到(dao)來，全園教師帶孩子(zi)(zi)(zi)們在(zai)戶外跑(pao)步鍛煉(lian)身體，讓他們知道，冬天來了(le)，天氣冷了(le)，大(da)家要堅持(chi)鍛煉(lian)，強身健體，這樣可以御寒、保暖、保證身體健康。

幼兒園立冬活動總結4

　　11月7日，是我國(guo)傳(chuan)統(tong)(tong)文(wen)(wen)化二十四節氣(qi)中(zhong)的(de)立冬，為(wei)了(le)讓孩(hai)子們了(le)解中(zhong)國(guo)的(de)傳(chuan)統(tong)(tong)文(wen)(wen)化，感受(shou)祖國(guo)傳(chuan)統(tong)(tong)文(wen)(wen)化的(de)魅(mei)力，香園幼(you)兒(er)園開展了(le)“情(qing)暖立冬、傳(chuan)承文(wen)(wen)化冬”主題教育活動(dong)。

　　根據(ju)不同幼兒的(de)(de)年齡(ling)特點，每個(ge)年齡(ling)段針對(dui)性地(di)開展了多種(zhong)形式的(de)(de)活動。小班幼兒戴上(shang)青蛙、大狗熊(xiong)的(de)(de)頭飾，搖身一變成(cheng)了要冬眠的(de)(de)小動物。中班的(de)(de)小朋友則利用(yong)黏(nian)土制(zhi)作(zuo)(zuo)了餃子(zi)、用(yong)畫筆(bi)制(zhi)作(zuo)(zuo)了手套，提前迎接冬至的(de)(de)到(dao)來。大班幼兒的(de)(de)想象和創造力更加豐富，他們(men)利用(yong)棉花(hua)、餐巾紙皺紙等豐富的(de)(de)材料，合(he)作(zuo)(zuo)創作(zuo)(zuo)出(chu)一副副美麗的(de)(de)'雪景(jing)，感受冬天獨(du)到(dao)之處(chu)，深刻體(ti)驗(yan)大自然(ran)賦予的(de)(de)別樣冬之景(jing)。

　　通過立冬(dong)活動不僅(jin)激發了孩(hai)子(zi)們(men)探索新知(zhi)的欲(yu)望，也(ye)加(jia)深(shen)了他們(men)對祖國(guo)傳(chuan)統文化(hua)的認(ren)識。讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)用(yong)心去(qu)體驗和感受中國(guo)傳(chuan)統文化(hua)的深(shen)厚底蘊。

幼兒園立冬活動總結5

　　為(wei)弘揚中華(hua)優(you)秀傳統(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)，傳承二十四節氣(qi)傳統(tong)習俗，深(shen)入開展(zhan)第X次全國人口普(pu)查宣傳活動，豐富我(wo)市(shi)廣大少年兒童的精神文(wen)化(hua)(hua)(hua)生(sheng)活，促進我(wo)市(shi)未成年人思想道德建設，20xx年11月6日，在(zai)立(li)冬到來(lai)之際，市(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)旅游(you)廣電局組織面塑(su)非遺傳承人、百(bai)(bai)人百(bai)(bai)組文(wen)化(hua)(hua)(hua)志愿者來(lai)到石東路小學，開展(zhan)"非遺文(wen)化(hua)(hua)(hua)展(zhan)異彩童心(xin)共筑幸福城"——百(bai)(bai)人百(bai)(bai)組傳承二十四節氣(qi)立(li)冬活動。

　　立冬(dong)節(jie)氣是二(er)十四節(jie)氣之一，也(ye)是冬(dong)季的(de)(de)(de)第一個(ge)節(jie)氣，民間有著制作面塑的(de)(de)(de)傳統。今年立冬(dong)來臨之際，百(bai)人百(bai)組邀請呼和(he)浩(hao)特市金屬絲編(bian)和(he)面塑大師、非(fei)遺(yi)傳承人賈茂田老師引領學生感受(shou)非(fei)遺(yi)面塑藝(yi)術的(de)(de)(de)獨(du)特魅力。

　　活(huo)(huo)動(dong)中，五顏六色的'面團經(jing)過(guo)賈(jia)老師(shi)的捏、搓、揉(rou)后，瞬(shun)間(jian)就變成了活(huo)(huo)靈活(huo)(huo)現、栩栩如生的人物、小動(dong)物和(he)鮮(xian)花。

　　學生們在(zai)賈(jia)老師的。指導下充分發揮了自己的想象力，捏出了可愛的小燕子、機器(qi)貓、百合(he)花等面塑作(zuo)品。看著自己的作(zuo)品，同(tong)學們互相點評(ping)，歡聲(sheng)笑(xiao)語，其樂(le)融融。

　　活動期間還進行了第xx次人(ren)(ren)口普(pu)查趣味互(hu)動等項目(mu)，在寓教于(yu)樂中宣傳人(ren)(ren)口普(pu)查知識，力(li)爭通過“小手拉大手”的(de)方(fang)式，讓學生和家人(ren)(ren)全(quan)面了解、積極支持配合(he)第xx次全(quan)國(guo)人(ren)(ren)口普(pu)查工作。

幼兒園立冬活動總結6

　　12月22日，時逢(feng)冬至(zhi)，xx幼兒園開展了“冬至(zhi)水餃情”系(xi)列活動，孩子、家長(chang)、教師和樂(le)融(rong)融(rong)在一(yi)起，包水餃、吃水餃，體驗冬至(zhi)節氣的習俗文化，感受冬至(zhi)節氣帶(dai)來的快樂(le)。

　　活動伊始，博(bo)興縣老年大(da)學“家風(feng)教育”關愛團的爺爺奶(nai)奶(nai)們(men)來(lai)(lai)到(dao)幼兒園，給孩子們(men)講解(jie)了冬至的由來(lai)(lai)與(yu)風(feng)俗習(xi)慣，手把手交孩子包水餃，與(yu)孩子們(men)合影留念(nian)。

　　走(zou)進(jin)(jin)班級(ji)，濃濃的節(jie)日氣氛包裹著(zhu)(zhu)每一(yi)(yi)個(ge)人，這(zhe)邊(bian)和面、搟皮兒(er)、包鉸(jiao)子(zi)(zi)，那邊(bian)架(jia)鍋、燒(shao)水(shui)、煮(zhu)餃子(zi)(zi)，孩(hai)子(zi)(zi)、家長及老師(shi)們說(shuo)著(zhu)(zhu)、鬧著(zhu)(zhu)、笑著(zhu)(zhu)、好(hao)是忙(mang)活！不一(yi)(yi)會兒(er)，熱氣騰(teng)騰(teng)、香(xiang)噴噴的餃子(zi)(zi)出鍋了(le)。大家用(yong)手拿的，用(yong)嘴(zui)叼(diao)的，斯(si)斯(si)文文品嘗的。只聽到“好(hao)燙好(hao)燙、好(hao)香(xiang)好(hao)香(xiang)、哈哈……哈哈哈哈哈……”好(hao)是快活。吃完水(shui)餃后，孩(hai)子(zi)(zi)們在教師(shi)的引導下，采用(yong)捏、畫、說(shuo)、演等(deng)形(xing)式進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)了(le)解和體驗(yan)了(le)關于冬至的民俗(su)風情(qing)。

　　本次(ci)活動(dong)，為了讓小(xiao)班(ban)寶(bao)寶(bao)們(men)充分(fen)感受到節日的.氛圍，幼兒園大班(ban)與(yu)小(xiao)班(ban)進行了“手(shou)拉手(shou)”聯誼活動(dong)。大班(ban)的哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)姐(jie)姐(jie)給(gei)小(xiao)班(ban)弟弟妹(mei)妹(mei)們(men)講(jiang)解冬(dong)至的來歷及相關(guan)的傳說(shuo)故事等，哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)姐(jie)姐(jie)講(jiang)得(de)有(you)聲(sheng)有(you)色、趣味(wei)橫生，弟弟妹(mei)妹(mei)們(men)聽得(de)有(you)滋有(you)味(wei)、津津樂道。哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)姐(jie)姐(jie)還教弟弟妹(mei)妹(mei)們(men)怎么包水(shui)(shui)(shui)餃。孩子們(men)在老(lao)師(shi)的有(you)序組織(zhi)下，一起說(shuo)水(shui)(shui)(shui)餃、包水(shui)(shui)(shui)餃、煮水(shui)(shui)(shui)餃、吃水(shui)(shui)(shui)餃，好是滿足。

　　xx幼(you)兒園“冬至水餃情(qing)”系列活(huo)動(dong)，傳承民俗文化，孩子(zi)們在活(huo)動(dong)中(zhong)不僅了解(jie)體驗了民俗文化的魅力，還鍛煉了其動(dong)手能力、社會(hui)交往能力等。活(huo)動(dong)接近尾(wei)聲(sheng)時，大家仍是意猶未盡。

幼兒園立冬活動總結7

　　為傳承中華民族的傳統文化，培養幼(you)兒(er)的動手能力，激發同學(xue)們探索(suo)新知的欲望，在“立(li)冬”即將到來之際，青島(dao)市金門(men)路(lu)小學(xue)開展立(li)冬節氣(qi)勞(lao)動教(jiao)育“快(kuai)樂立(li)冬包餃子”活動。

　　在(zai)立(li)(li)冬(dong)吃(chi)餃(jiao)(jiao)子的由來是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣的，勞動了一(yi)年(nian)的人(ren)們，大(da)多都(dou)希望利用(yong)立(li)(li)冬(dong)這(zhe)一(yi)天休息(xi)，順便(bian)犒勞一(yi)年(nian)來的辛苦。有句諺(yan)語“立(li)(li)冬(dong)補冬(dong)，補嘴空”就(jiu)是(shi)(shi)(shi)最好的比(bi)喻。在(zai)我國(guo)南方，立(li)(li)冬(dong)人(ren)們愛(ai)吃(chi)些雞鴨魚肉，在(zai)我國(guo)北方，特別是(shi)(shi)(shi)北京、山東的人(ren)們愛(ai)吃(chi)餃(jiao)(jiao)子。為(wei)(wei)什么(me)立(li)(li)冬(dong)吃(chi)餃(jiao)(jiao)子？是(shi)(shi)(shi)因為(wei)(wei)餃(jiao)(jiao)子是(shi)(shi)(shi)來源(yuan)于“交(jiao)子之時”的說法。大(da)年(nian)三十是(shi)(shi)(shi)舊(jiu)年(nian)和新(xin)年(nian)之交(jiao)，立(li)(li)冬(dong)是(shi)(shi)(shi)秋冬(dong)季節之交(jiao)，所以(yi)這(zhe)兩天都(dou)要(yao)吃(chi)餃(jiao)(jiao)子哦(e)。

　　所(suo)有的(de)同(tong)學們(men)(men)(men)都在家長的(de)協助(zhu)下，開心快樂的(de)參與了此次(ci)勞動教育(yu)活(huo)動。在家里(li)和大人分好工后，同(tong)學們(men)(men)(men)紛紛洗(xi)好小手，捋(lv)起袖子，躍(yue)躍(yue)欲試。家長們(men)(men)(men)熟練(lian)地放餡料、捏餃子，十指(zhi)翻(fan)飛之間，一(yi)只(zhi)(zhi)只(zhi)(zhi)精(jing)巧的(de)餃子就誕生(sheng)了。同(tong)學們(men)(men)(men)認(ren)真效仿，包出(chu)來的(de)餃子卻形態(tai)千差萬別。快來看看我們(men)(men)(men)可愛的(de)同(tong)學們(men)(men)(men)都是怎樣熱熱鬧(nao)鬧(nao)幫助(zhu)大人包餃子的(de)吧。

　　在這個闔(he)家(jia)團(tuan)圓(yuan)的(de)立(li)冬佳節，同學(xue)(xue)(xue)們(men)和(he)家(jia)人們(men)團(tuan)聚(ju)在一起品嘗著自己動(dong)手包(bao)出的(de)'餃子，不(bu)僅(jin)感受到了(le)快樂(le)，放松了(le)心情(qing)，還增進了(le)長(chang)幼之間的(de)感情(qing)，拉近了(le)彼此的(de)心。通過這次(ci)活(huo)動(dong)，不(bu)僅(jin)激發了(le)同學(xue)(xue)(xue)們(men)探索新知的(de)欲望，讓同學(xue)(xue)(xue)們(men)親自體驗了(le)一把“立(li)冬”包(bao)餃子的(de)樂(le)趣，還加深了(le)同學(xue)(xue)(xue)們(men)對(dui)傳統(tong)文化的(de)認識。同時也讓我(wo)們(men)期(qi)待(dai)小(xiao)金童們(men)一定會認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)并努力(li)傳承、弘(hong)揚祖國的(de)優秀傳統(tong)文化，做(zuo)一名(ming)“文質彬彬，謙恭(gong)有禮”的(de)小(xiao)金童！

【幼兒園立冬(dong)活動總結】相關文章：

幼兒園節氣立冬活動總結01-04

節氣立冬活動總結12-15

節氣立冬活動總結9篇01-25

幼兒園活動總結07-13

幼兒園活動總結10-01

幼兒園的活動總結01-25

幼兒園春游總結活動總結08-21

幼兒園手工活動總結08-09

幼兒園春游活動總結05-12