大學活動總結模板

　　總(zong)結是事后(hou)對某(mou)一(yi)時(shi)期、某(mou)一(yi)項目(mu)或某(mou)些工作進行(xing)回顧和分(fen)析，從而做出帶有規律性的(de)結論(lun)，它能(neng)使我們及時(shi)找出錯(cuo)誤并改(gai)正(zheng)，不妨(fang)讓我們認真地完(wan)成總(zong)結吧。總(zong)結怎么寫才是正(zheng)確的(de)呢？以下是小(xiao)編(bian)幫大(da)家整理的(de)大(da)學(xue)活動(dong)總(zong)結模板，供大(da)家參考借(jie)鑒，希望可以幫助到有需要(yao)的(de)朋友(you)。

大學活動總結模板1

　　一、 活動過程

　　活動(dong)之一：校外活動(dong)--------擦(ca)洗過街(jie)天(tian)橋，宣(xuan)傳創衛精神

　　5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿旁(pang)邊的(de)過街天橋(qiao)熱鬧非凡，四條紅(hong)色的(de)宣傳創(chuang)衛精神的(de)條幅高高地懸掛在天橋(qiao)四周。

　　一隊浩浩蕩蕩的(de)朝(chao)氣蓬(peng)勃(bo)的(de)大學生扛著(zhu)“長安大學地球科學與國土資源學院”的(de)旗幟，佩帶(dai)者長安大學的(de)校(xiao)徽，手拿著(zhu)盆、抹布、拖布、水桶等勞動工(gong)(gong)具，在領(ling)隊的(de)帶(dai)領(ling)下，從學校(xiao)出(chu)發(fa)準(zhun)時到(dao)達橋下，經(jing)過組織(zhi)分工(gong)(gong)，大家開始(shi)了(le)“擦洗過街天橋，宣(xuan)傳創衛精神”工(gong)(gong)作。

　　活動(dong)中，同學們特別積極主動(dong)，認真(zhen)擦洗著代表了我們家園(yuan)面貌的城市(shi)天(tian)橋，用拖(tuo)布將(jiang)落滿(man)灰塵的臺階(jie)仔細拖(tuo)干凈(jing)。

　　同學們干勁(jing)十足，熱火朝天，引來(lai)了路上行(xing)人的(de)目光和(he)贊許的(de)話語：“這是(shi)大(da)學生吧，不(bu)錯(cuo)!”“這是(shi)義務勞動吧，真是(shi)好(hao)樣的(de)!”并(bing)且還有行(xing)人停下(xia)來(lai)向我們詢(xun)問一些情況。

　　活動現場氣氛(fen)十分熱(re)鬧……

　　我(wo)們的(de)活動還(huan)引(yin)起了西安電視臺的(de)關注(zhu)，他們進行跟蹤報道(dao)和拍(pai)攝(she)，在采訪到我(wo)的(de)同學(xue)時，一句“踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)創衛，票漂亮亮做人(ren)”道(dao)出了我(wo)們此次活動的(de)目的(de)與意義。

　　這次(ci)活動同時得(de)到了西安市創(chuang)衛辦和小寨街道辦事處(chu)的大力支(zhi)持，在(zai)這里我們團支(zhi)部也(ye)要向他們致以(yi)誠摯的謝(xie)意(yi)!

　　活動從(cong)下午2：00一直進行到(dao)5：00結束，經(jing)過我(wo)們(men)擦洗的(de)天橋面貌(mao)煥然一新，同學(xue)們(men)和路人都(dou)露(lu)出了燦爛的(de)笑容(rong)。

　　活(huo)動之(zhi)二：校(xiao)內(nei)活(huo)動-------擦洗(xi)報刊欄(lan)，還知識一(yi)片(pian)寧靜的眼睛

　　為了把創衛精神在(zai)校(xiao)園內(nei)傳(chuan)播，樹立“身邊(bian)無(wu)小(xiao)事，處處需(xu)創衛”思想，我們支部成員(部分因(yin)為同學需(xu)要(yao)在(zai)酒店實習而(er)沒有(you)參加)于5月(yue)31日(ri)上午擦(ca)洗了長安大學雁塔校(xiao)區的報刊欄，讓我們的知(zhi)識更加明亮。

　　當時(shi)在(zai)看(kan)報紙(zhi)的師生贊嘆不已，甚至詢(xun)問我們是哪個(ge)學(xue)院哪個(ge)專業(ye)的學(xue)生。

　　看到被我們擦拭一新的報刊欄(lan)，我們笑在(zai)臉(lian)上，樂在(zai)心里。

　　活動之三：總(zong)(zong)結活動-------活動總(zong)(zong)結與討論

　　為了(le)總(zong)結此次團日活(huo)(huo)動(dong)(dong)成果，分(fen)析活(huo)(huo)動(dong)(dong)中存在的不(bu)足，以(yi)便(bian)(bian)進一步完善，我們及時對活(huo)(huo)動(dong)(dong)效果、活(huo)(huo)動(dong)(dong)意義(yi)進行了(le)總(zong)結，大家積極發言，勇敢批評(ping)，并分(fen)工(gong)合(he)作(zuo)將(jiang)活(huo)(huo)動(dong)(dong)寫成文字(zi)總(zong)結以(yi)便(bian)(bian)支部存檔和上報組織。

　　二、 活動自我評估

　　總體來說(shuo)，我(wo)(wo)們(men)這次以“美化西安，從(cong)我(wo)(wo)做起(qi)”為主題的團(tuan)日活動，各個階段的活動都(dou)十分成(cheng)功，成(cheng)功的原因我(wo)(wo)們(men)總結(jie)為以下幾點：

　　1、 準備較充分

　　“凡事預(yu)則(ze)立，不預(yu)則(ze)廢”在這次活動中得到了(le)(le)充分體現，正(zheng)是因為有了(le)(le)詳實的考慮、周(zhou)全的計劃和充分的準備，這次活動才(cai)有了(le)(le)成功開(kai)展的前(qian)提。

　　如我們提前幾天和創衛辦(ban)的(de)工(gong)作人(ren)員商量，并且(qie)在活(huo)動開始之(zhi)前我們就有(you)了(le)詳細的(de)計(ji)劃及(ji)活(huo)動部署。

　　2、 密切配合

　　多方面(mian)的(de)積(ji)極(ji)協(xie)助和努(nu)力，是活動得以完成的(de)保(bao)證。

　　如在活動(dong)(dong)中(zhong)我們(men)需要(yao)的(de)(de)用水問題就是(shi)由創(chuang)衛辦的(de)(de)工作人(ren)員幫助安排的(de)(de)市(shi)容灑水車和軍(jun)區服(fu)務社的(de)(de)支持;還有小(xiao)寨街道辦事處的(de)(de)大(da)力支持，西安電視臺等媒體的(de)(de)關(guan)注以及同學們(men)積極主動(dong)(dong)的(de)(de)參與等。

　　3、 分工(gong)具體安排合理

　　在活動沒(mei)有(you)開始(shi)之前，領隊(dui)就已經(jing)將(jiang)工具、勞動任(ren)務(wu)合理(li)分(fen)配(pei)，同(tong)時也注意到宣(xuan)傳(chuan)組織及工作時間(jian)的協調(diao)。

　　事后，同學(xue)們普遍反映良好(hao)。

　　4、 活動影響(xiang)范圍大

　　我們除了(le)(le)在(zai)校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，并配(pei)合西安創衛工(gong)作，倡導“綠色家(jia)園”思想，在(zai)校內外都發揮了(le)(le)很(hen)好的(de)社(she)會效益，很(hen)好的(de)向路人與同齡(ling)人宣(xuan)傳了(le)(le)環保(bao)的(de)思想，并引起(qi)了(le)(le)電視(shi)臺的(de)關注和社(she)會的(de)好評。

　　5、 活動(dong)全面深(shen)入

　　從初期(qi)活動(dong)內容的確(que)定到聯系相關部門(men)，宣傳組織同(tong)學(xue)進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，后期(qi)總結討(tao)論，充分做到了理(li)論聯系實(shi)際，并且(qie)升華了理(li)論，提高了同(tong)學(xue)們的思想認識。

　　在(zai)成(cheng)功(gong)的(de)背后，我們也認真反省思考了我們的(de)不(bu)足。

　　1、 場面有點混亂(luan)。

　　活動(dong)雖然經過具體分(fen)工(gong)，詳(xiang)實(shi)安排，但在實(shi)際過程中由于(yu)人數較多，場(chang)面有點混亂，個別(bie)成員沒有完成自己的分(fen)工(gong)。

　　2、 安排上存(cun)在不(bu)足。

　　主要體現在活動中(zhong)個別(bie)支部成(cheng)員(yuan)不(bu)夠積極(ji)，對分(fen)配的(de)任務(wu)不(bu)能及時保證質(zhi)量(liang)的(de)完成(cheng)，這與管(guan)理(li)和分(fen)工上的(de)失誤有一定關系。

　　3、 時(shi)間(jian)有(you)些倉促(cu)。

　　這主要是由于(yu)創衛辦在5月30日(星期一)上午才最終(zhong)確定我們(men)的活動時間。

　　校內部(bu)分由于(yu)與(yu)我們專業的部(bu)分同學酒(jiu)店實(shi)習沖突，因(yin)此(ci)不能全員參(can)加。

　　三、 活動結果及意義

　　1、 活(huo)動(dong)雖(sui)然小，卻(que)含義(yi)深遠，反響良(liang)好，充分體現了大學生參(can)加社會公益活(huo)動(dong)，為城市市容衛(wei)生建(jian)設盡一(yi)份微(wei)薄之力的心愿。

　　2、 這次活動緊扣著提高大學(xue)生思(si)想政(zheng)(zheng)治的(de)(de)主要任務，堅持(chi)理論聯系實(shi)(shi)際，提高社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐的(de)(de)針(zhen)對性、時效性、吸(xi)引力和感染力，充分調動了各方面的(de)(de)積極性，努力形成社(she)會(hui)支(zhi)持(chi)大學(xue)生社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐的(de)(de)良好局面，并(bing)且使(shi)(shi)我們大學(xue)生通過(guo)參(can)加社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐，了解社(she)會(hui)認(ren)清國情，增長(chang)才干，奉獻社(she)會(hui)，鍛煉毅力，培養品(pin)格，使(shi)(shi)團日活動這一社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐成為大學(xue)生思(si)想政(zheng)(zheng)治教(jiao)育的(de)(de)有(you)效途徑。

　　3、 這次活動(dong)緊緊圍繞“美化西安，從我(wo)做起”的創(chuang)衛(wei)口號，在校內外開展的一(yi)系列(lie)有實(shi)效性(xing)的活動(dong)，并(bing)進(jin)展順(shun)利(li)，影響廣泛，取得(de)了圓滿的成功(gong)，也(ye)達到了預期的目的。

　　4、 這次(ci)活動也(ye)充分鍛煉和教育了(le)我支部成員，在校園全面貫徹中央(yang)16號文件的(de)大(da)(da)背景、大(da)(da)氛圍下使我支部的(de)理(li)論水平又提(ti)升了(le)一個新的(de)層次(ci)。

　　5、 這次活動(dong)我們以最小的費用(yong)高質量(liang)的完成了具有實踐(jian)意義的團(tuan)日活動(dong)。

　　四、 活動經費結算(共計65元)

　　1、 活(huo)動攝影費(fei)(膠卷與沖洗) 45元

　　2、 活動工具損失(shi)費(損壞水盆(pen)及拖把(ba)各(ge)一)12元(yuan)

　　3、 計劃書、總結書等打印費 8元(yuan)

　　五、 附件

　　團日活動(dong)日程安排(pai)

　　1、 5月25日—5月27日 前期準備工作(zuo)，包(bao)括聯(lian)系市創衛辦，小寨街道辦等，商定活動內容，活動時間。

　　2、 5月28日 支部團(tuan)日活動動員大會并討(tao)論分工安排

　　3、 5月30日 完成(cheng)“擦洗過街(jie)天橋，宣傳創衛精神”校外活動

　　4、 5月31日 完(wan)成“擦(ca)洗報刊(kan)欄，還知(zhi)識一(yi)片寧靜的眼睛”校內活動(dong)

　　5、 6月1 日 審核(he)總(zong)結報告并(bing)上報院團委(wei)

　　活動過程具體(ti)分工

　　1、 活動策(ce)劃： 查方勇

　　2、 前期準備及動員： 查方勇

　　3、 活動過程攝影： 李江

　　4、 活(huo)動過程打字(zi)： 姜慧

　　5、 活動負(fu)責(ze)人： 校(xiao)(xiao)外---查方勇 校(xiao)(xiao)內---辜平(ping)陽

　　6、 團日(ri)活動總結： 班團委討(tao)論 閻婷、劉寨春執筆，查(cha)方勇修(xiu)改完(wan)成

　　活(huo)動過(guo)程(cheng)攝影(附后)

大學活動總結模板2

　　一、活動背景

　　為了明確(que)作為大一新生的我們，應該怎樣才(cai)能讓自(zi)己的大學生活過得更(geng)加充實(shi)。

　　在輔導員提出以“我的(de)大學生(sheng)活”為(wei)主題，舉(ju)辦一次班(ban)會活動的(de)建議(yi)下，經過(guo)將(jiang)近(jin)一周星(xing)期的(de)精心(xin)策劃(hua)和準(zhun)備。

　　于(yu) 20xx 年 11 月 12 日(ri)晚上 ，在 A 棟的 A410 教室里(li)，舉行(xing)了(le)一(yi)場(chang)由營銷(xiao)系大一(yi)新生自主組織策劃的一(yi)場(chang)班會(hui)活動。

　　二、活動目的

　　為了使同(tong)學(xue)們(men)明(ming)確，大學(xue)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)光(guang)陰不是(shi)用來(lai)虛度的(de)(de)(de)(de)，我們(men)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)活到(dao)底應該怎樣度過才(cai)算(suan)是(shi)有(you)意義和大學(xue)階段的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)在(zai)自(zi)己人生(sheng)旅程中的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性等角(jiao)度，闡訴了我們(men)應該抓緊(jin)每(mei)分每(mei)秒，合理安排(pai)好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)大學(xue)時間，制定好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)規劃，使自(zi)己為以后的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)過得更加(jia)精彩而(er)努力奮斗。

　　三、活動之前的準備

　　1、根(gen)據老師的要求(qiu)，班委干部(bu)對此(ci)次(ci)班會(hui)活(huo)動進行(xing)了(le)(le)精心的策(ce)劃，并(bing)形(xing)成(cheng)了(le)(le)書(shu)面策(ce)劃，同(tong)時號(hao)召(zhao)全體同(tong)學(xue)積極參與此(ci)活(huo)動，這為(wei)此(ci)次(ci)班會(hui)成(cheng)功開展提供了(le)(le)前提保證;

　　2、提前向(xiang)教務處申(shen)請活動教室，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需(xu)物品;

　　3、提前向全體(ti)同學通知活動的時(shi)間、地點。

　　四、活動基本情況

　　(一(yi))活動分(fen)為三個環節

　　1 、童年生活的美好憧憬;

　　2 、中學(xue)時代的叛逆;

　　3 、大學時代的(de)彷徨。

　　(二)活動(dong)的過程：

　　1 、獨(du)唱《遺(yi)失(shi)的(de)美好》，街舞的(de)表演;

　　2 、小(xiao)品(pin)表(biao)演、氣(qi)球對對碰和水果蹲(dun)游戲(xi)

　　3 、 “我的(de)大學生活”主(zhu)題發言

　　五、活動的效果

　　(一)、表現(xian)開展的多樣性(xing)，避免了班會活動中的冷場情況(kuang)。

　　客觀來(lai)講，“我的大學(xue)生活”這個主(zhu)題(ti)似乎較(jiao)為枯(ku)燥，對于才入(ru)學(xue)的新生似乎帶有更多更好(hao)的說教味道，但是我們的同學(xue)還是表現得很活躍，在節(jie)目的參(can)加與游戲等各(ge)方面都表現得較(jiao)為熱情(qing)，極大的配合了主(zhu)持人(ren)開(kai)展各(ge)項活動。

　　班委們特(te)地地將開展唱歌、小品(pin)與做游戲相(xiang)結(jie)合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。

　　(二(er))、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。

　　將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終(zhong)的一條主線。

　　雖(sui)然三個(ge)模塊看(kan)似(si)毫不相連，但是(shi)都從不同側(ce)面講述(shu)了我(wo)們是(shi)如何(he)過(guo)度到(dao)大學生(sheng)活和我(wo)們的大學生(sheng)活今(jin)后應該怎樣的度過(guo)。

　　以(yi)第一環(huan)節對(dui)童年(nian)生活的美好憧憬為(wei)例;向我們講述(shu)了童年(nian)時代(dai)對(dui)我們記憶的絢爛，然后從(cong)不同(tong)角度(du)詮釋了屬于我們的最(zui)美好年(nian)代(dai)。

　　我們在(zai)開展活動(dong)的(de)同時，利用幻(huan)燈片的(de)文(wen)體動(dong)感形象，將(jiang)童年(nian)這個經典(dian)主題演繹得更加完美，這樣更直觀的(de)將(jiang)同學們帶入了兒時的(de)純真年(nian)代。

　　如我想(xiang)做什么?我想(xiang)長大后去大學繼(ji)續深造(zao)，我希望擁有(you)一個什么樣的(de)家庭透射(she)出我們(men)童(tong)年時期對大學的(de)追求(qiu)和向往(wang)。

　　童年是一段值得回憶的美好往事(shi)，古(gu)人曾說(shuo)：“時間如(ru)流水(shui)，一去(qu)不復返(fan)”。

　　告誡我(wo)們(men)應珍(zhen)惜大學(xue)(xue)時(shi)間，從(cong)(cong)今做起，從(cong)(cong)而引出我(wo)們(men)要在大學(xue)(xue)生活中把握光陰，努力(li)學(xue)(xue)習，所以我(wo)們(men)將(jiang)其(qi)列為(wei)了第一(yi)個環(huan)節。

　　因(yin)此，在(zai)大學這個(ge)為(wei)以后的(de)人(ren)生打下(xia)基礎(chu)的(de)重(zhong)要時(shi)期，我們班委(wei)一定(ding)會將學習(xi)工作列為(wei)重(zhong)中之(zhi)重(zhong)，幫助我們的(de)同學打下(xia)一個(ge)扎實的(de)學習(xi)基礎(chu)。

　　(三(san))、最后(hou)對大學生活進行了總(zong)體性規劃。

　　李成(cheng)成(cheng)和彭(peng)三妹同學(xue)對我的大學(xue)生活發(fa)表了自己(ji)的看法。

　　她們在發言中這樣(yang)講到：“進入(ru)大學已(yi)經(jing)將(jiang)近一個月(yue)了，本(ben)來對大學生(sheng)活充滿無限遐想(xiang)。

　　因為小說(shuo)里(li)把大學生活描述得(de)如夢境般美麗。

　　但是(shi)來(lai)到這里有(you)一種夢境破碎的(de)感(gan)覺。

　　也許這(zhe)就是現實。

　　這(zhe)就(jiu)是真實的(de)生活(huo)。

　　作為(wei)一個大學生(sheng)(sheng)我(wo)是渺小的，但也是充滿生(sheng)(sheng)機的。

　　既然(ran)不能改變環境，那(nei)么就讓我們自己來迎接(jie)新的生(sheng)活吧(ba)。”

　　讓我(wo)們(men)的大學(xue)生(sheng)(sheng)活不再暗淡，散發(fa)出屬于我(wo)們(men)的青春(chun)光彩!彭三妹同學(xue)在自己的發(fa)言中(zhong)講到： “大學(xue)生(sheng)(sheng)活是我(wo)人(ren)生(sheng)(sheng)的一(yi)(yi)個臺階(jie)，一(yi)(yi)個小(xiao)站。”

　　最重要(yao)的是(shi)，它是(shi)我人生的轉折點，這(zhe)是(shi)一個生命的過程。

　　我(wo)們相信，他們熱情洋溢(yi)的(de)(de)(de)講話(hua)是讓在座的(de)(de)(de)各位(wei)同學都為(wei)之動(dong)容的(de)(de)(de)!他們的(de)(de)(de)眼神可(ke)以告(gao)訴你“營銷系 XX 級的(de)(de)(de)全體(ti)同學已經作好了播(bo)下(xia)理(li)想種(zhong)子的(de)(de)(de)準備 ” 。

　　“寶劍(jian)鋒從磨礪出(chu)”我們(men)渴望這三年的(de)耕耘(yun)能讓我們(men)收(shou)獲(huo)到成(cheng)功的(de)喜(xi)悅。

　　這三個部分絲絲相扣，環(huan)環(huan)相連，向我們的(de)同學展示(shi)了一(yi)個更加外事鮮(xian)法的(de)大學。

　　活(huo)動的內容(rong)亦有圈也有可點之處。

　　“我的大學(xue)生活”這個主題包含的內容其實(shi)很廣泛，對于(yu)從未離開父(fu)母(mu)獨立生活的大一新(xin)生來(lai)講，三(san)年的大學(xue)時光這頂(ding)大帽子很容易使之茫然。

　　茫然(ran)總伴隨(sui)著(zhu)無聊(liao)，無聊(liao)總是與沉(chen)淪墮落相(xiang)連(lian)。

　　為此，班委也對空泛的主(zhu)題(ti)，進行(xing)了細微的分(fen)割。

　　例如，加強同學之間(jian)的(de)交往，鍛煉同學們(men)大膽(dan)表演(yan)的(de)能力····主持人通過做游戲的(de)形(xing)式，加強了(le)同學們(men)之間(jian)的(de)溝通、交流與(yu)聯系。

　　然后，我們(men)班會最有(you)特(te)色的地(di)方是，安排了(le)一個師生互動環節，讓同(tong)學們(men) 和 老師自由組(zu)合選擇(ze)搭檔。

　　在(zai)(zai)兩(liang)人在(zai)(zai)背(bei)后中間(jian)放在(zai)(zai)一個事(shi)先(xian)準備好的(de)(de)打氣(qi)球，參(can)與者(zhe)背(bei)著氣(qi)球圍(wei)繞教室跑(pao)兩(liang)圈，然(ran)后在(zai)(zai)規定的(de)(de)時間(jian)內將桌上(shang)(shang)的(de)(de)蠟燭吹(chui)滅時將背(bei)上(shang)(shang)的(de)(de)氣(qi)球用力擠(ji)爆。

　　經過兩(liang)輪的(de)(de)比賽，選(xuan)出三組進行決賽，所(suo)用時(shi)間最少的(de)(de)一(yi)組將(jiang)是最終的(de)(de)勝利者(zhe)。

　　策劃這個師生互動環節節目是為了調動同(tong)學們參與(yu)活動的積極性。

　　這樣(yang)既可以讓自己(ji)得到鍛煉，也可以使(shi)同學們 和 老(lao)師彼此(ci)交(jiao)流感情(qing)。

　　四、存在問題及建議

　　(一)問題

　　1 、節(jie)目之間的(de)銜接不理(li)想(xiang);

　　2 、存在同學缺席的情況;

　　3 、主持人之間配(pei)合缺少默(mo)契(qi)，事先準備不充(chong)分等缺點。

　　(二)建議

　　1 、完善(shan)策劃書的細節，增強(qiang)活動的邏輯連接;

　　2 、開展活動之前發動全體同學(xue)的(de)參與(yu)積(ji)極性，加強同學(xue)們集體榮譽感的(de)教育

　　3 、活動之(zhi)前主持人(ren)應加強溝通，做好(hao)處理突(tu)發事件(jian)的準備。

　　總之，這次主題班會使我(wo)們(men)班全體同(tong)(tong)學(xue)進(jin)一(yi)步加深了(le)對大學(xue)生活的理解，同(tong)(tong)時(shi)也增進(jin)了(le)同(tong)(tong)學(xue)之間的友(you)誼。

　　同時也讓大(da)家深深的(de)體會到大(da)學生活(huo)的(de)美好(hao)，同學們都表示要在這里播下理想(xiang)的(de)種子，爭取在三年的(de)大(da)學學習生活(huo)中有所建(jian)樹(shu)。

大學活動總結模板3

　　為了(le)提高書(shu)畫協會的社團(tuan)影響力，促進社團(tuan)發展(zhan)，充(chong)實大學生活，墨苑書(shu)畫協會在(zai)x月10日(ri)特此(ci)舉辦“文化與(yu)創新(xin)書(shu)法(fa)(fa)知識講座“與(yu)“書(shu)法(fa)(fa)比賽(sai)”活動，現將具體情(qing)況匯報如下：

　　一、活動目的：

　　為了充(chong)實本(ben)協會(hui)會(hui)員(yuan)書畫方面的(de)常識(shi)，培養其藝(yi)術鑒賞能力，進一步加強會(hui)員(yuan)與指導老(lao)師以(yi)及會(hui)員(yuan)之間的(de)相互(hu)認識(shi)，同時豐(feng)富我們(men)的(de)生活(huo)閱歷，我們(men)書畫協會(hui)在(zai)x月10日特(te)此(ci)(ci)舉(ju)辦“文(wen)化與創新書法(fa)(fa)知識(shi)講座“和書法(fa)(fa)比賽活(huo)動(dong)，此(ci)(ci)次講座邀請了邢臺書法(fa)(fa)家張(zhang)中海老(lao)師。

　　二、活動人員：全體干部、社員

　　三、活動過程：

　　1、社長介紹活(huo)動目的(de)、流程。

　　2、各(ge)部門(men)分配任務(wu)，進行前期準備工作(zuo)。

　　3、準備策劃(hua)書(shu)、外聯、繪制宣傳展板(ban)等活動。

　　4、收(shou)集稿件，并進行篩選整理。

　　5、進行頒獎儀式并獲獎者(zhe)與老師合影(ying)留(liu)念。

　　6、老師(shi)應同學們邀請揮(hui)毫賜字，社員們拍照留(liu)念。

　　四、活動效果：

　　（一）優點：為舉辦書法比賽活動(dong)，前期準備工作過(guo)程(cheng)中充分發(fa)揮(hui)了了各個部(bu)(bu)門(men)的(de)職能，各個部(bu)(bu)門(men)打破部(bu)(bu)門(men)間的(de)分界，共同為社團(tuan)發(fa)展(zhan)作貢(gong)獻，干(gan)部(bu)(bu)和干(gan)事(shi)(shi)充分溝通，極(ji)(ji)大地調動(dong)了干(gan)事(shi)(shi)的(de)工作積極(ji)(ji)性，增(zeng)進了社團(tuan)內部(bu)(bu)人(ren)員(yuan)的(de)感情，有(you)利于增(zeng)強(qiang)社團(tuan)凝(ning)聚力，促進社團(tuan)發(fa)展(zhan)。

　　（二）不足：

　　1、活動過程中執行(xing)值班任務(wu)時(shi)安排不夠妥當，出現(xian)混(hun)亂現(xian)象。

　　2、個別(bie)干(gan)事不夠(gou)積極，沒有承(cheng)擔起自己的責任。

　　3、頒(ban)獎(jiang)過程中銜(xian)接不(bu)夠流暢。

　　五、活動意見：

　　1、完善(shan)策劃(hua)書細節，增強(qiang)活動的邏輯連接。

　　2、開展活動(dong)前發動(dong)全體(ti)社員的參與(yu)積極性。

　　3、提高(gao)對干事的要求。

　　結(jie)語：這次活(huo)動(dong)總體來說，是一次比較成功的(de)，舉行(xing)書(shu)(shu)法比賽收集了(le)全院(yuan)(yuan)書(shu)(shu)法愛好者的(de)的(de)作品并進行(xing)評獎評優，極大地調動(dong)了(le)同學(xue)們的(de)參賽積(ji)極性，擴(kuo)大了(le)墨苑書(shu)(shu)畫(hua)協會在全院(yuan)(yuan)的(de)聲望，讓更多的(de)人感受(shou)到書(shu)(shu)法的(de)魅力，有利于社團的(de)發展(zhan)壯大，也豐(feng)富了(le)同學(xue)們的(de)大學(xue)生活(huo)。

大學活動總結模板4

　　一、活動時間：20xx年12月7日

　　二、活動地點：師(shi)大體育館

　　三、活動概況

　　●活動前期

　　1、 活動審批。

　　2、 會長、團(tuan)支書、理(li)事(shi)長商(shang)量(liang)出整個活動流程并做出大體安(an)排，相關理(li)事(shi)負(fu)責海(hai)報制(zhi)作并

　　宣傳。

　　3、 相(xiang)關理事負責裁判的(de)選取以(yi)及場地的(de)布置。

　　4、 相關理事負責拉外聯(lian)（量力而行）和(he)聯(lian)系記者(zhe)。

　　5、 相(xiang)關(guan)理(li)事負責(ze)買好活動用(yong)品。

　　●活動中期：

　　1、開幕式主持人袁(yuan)少華(hua)、曾杏陽發(fa)表長株潭校(xiao)區賽(sai)(sai)開幕致辭，會長龔(gong)瑩(ying)做了(le)簡短(duan)的(de)發(fa)言，院學社聯副主席(xi)袁(yuan)輝(hui)浩(hao)對比賽(sai)(sai)提出了(le)“賽(sai)(sai)出水平(ping)，賽(sai)(sai)出風格”的(de)期望。隊(dui)員(yuan)簽名留念。

　　2、將參賽選(xuan)手分成男(nan)女兩(liang)組(zu)，均采用淘汰賽形(xing)式

　　。

　　①比賽采取國(guo)際(ji)通(tong)用的11分制，比賽用球(qiu)為40㎜白(bai)色三星球(qiu)，比賽執(zhi)行中國(guo)乒協最新審(shen)定

　　的《乒乓(pang)球競(jing)賽規則》。

　　②比賽半小時前(qian)參賽選手抽簽第一輪分組，遲到者做棄權處理.

　　③男(nan)單、女單：抽簽分組，小組淘汰賽區,晉(jin)級(ji)三(san)強(qiang)或(huo)四強(qiang),然后進行循環賽，決(jue)出(chu)冠亞季軍 ④采取(qu)五局(ju)三(san)勝(sheng)制。

　　⑤雙方(fang)各發兩個球(qiu)，交換(huan)發球(qiu)權(quan)。一局(ju)結束，交換(huan)場地(di)，由上局(ju)勝者發球(qiu)

　　3、比賽結束后，會長及協會其(qi)他(ta)干(gan)部頒獎(jiang)，并和隊員合(he)影留念(nian)。

　　●活動后期：

　　1、宣傳理事負責攝影(ying)留念。

　　2、所有工作

　　人員負責場地衛生處理。

大學活動總結模板5

　　大一(yi)暑(shu)假(jia)(jia)才剛開始，就有(you)同學(xue)到(dao)處忙(mang)碌起(qi)來了，關注通告(gao)，招聘，為的(de)(de)只是不想(xiang)浪費這黃(huang)金般的(de)(de)兩個月(yue)，充實的(de)(de)安排好(hao)這大學(xue)期間的(de)(de)第(di)一(yi)個暑(shu)假(jia)(jia)，想(xiang)合理利用，磨(mo)練自我！

　　作為一(yi)名在(zai)校學生，能在(zai)大一(yi)期間參(can)加社會(hui)實(shi)習(xi)，是(shi)一(yi)次難得(de)的(de)機(ji)遇，少兒培訓班(ban)做美術(shu)老(lao)師。使我(wo)們(men)在(zai)掌握(wo)基本理論(lun)知識后，迅速的(de)加以實(shi)踐運用。鞏固學習(xi)成(cheng)(cheng)果(guo)。這(zhe)是(shi)學業上的(de)優勢(shi)。更為可貴的(de)是(shi)，我(wo)們(men)在(zai)實(shi)習(xi)中(zhong)成(cheng)(cheng)長的(de)更加成(cheng)(cheng)熟，無論(lun)是(shi)思想(xiang)還是(shi)心理上。由于(yu)我(wo)們(men)習(xi)慣生活(huo)在(zai)校園中(zhong)，時刻有老(lao)師、家長和同學關愛，生活(huo)得(de)無憂無慮，很少接(jie)觸社會(hui)，也很少吃苦。在(zai)實(shi)習(xi)中(zhong)，困難時刻嚴峻的(de)考驗(yan)著我(wo)們(men)。

　　同(tong)時，也(ye)想通過社(she)(she)會(hui)實(shi)踐更多的(de)了解社(she)(she)會(hui)，在實(shi)踐中拓寬自(zi)己(ji)(ji)的(de)視野(ye)，增長(chang)自(zi)己(ji)(ji)的(de)見識，鍛煉(lian)自(zi)己(ji)(ji)的(de)才干(gan)，培養(yang)自(zi)己(ji)(ji)的(de)耐力(li)，使自(zi)己(ji)(ji)在獨立(li)自(zi)主和為人處事的(de)能力(li)上得(de)到更大的(de)提升；更重要的(de)是想檢驗一下自(zi)己(ji)(ji)所(suo)學的(de)東西能否被社(she)(she)會(hui)所(suo)用(yong)，自(zi)己(ji)(ji)的(de)能力(li)能否得(de)到社(she)(she)會(hui)的(de)認可，能否在社(she)(she)會(hui)中實(shi)現自(zi)己(ji)(ji)應有的(de)價(jia)值。

　　以我(wo)(wo)個(ge)人(ren)暑期時(shi)間的(de)安排(pai)來(lai)講(jiang)，我(wo)(wo)自我(wo)(wo)感(gan)覺(jue)是很充實(shi)的(de)，從大(da)一(yi)(yi)下學(xue)期開(kai)始(shi)，我(wo)(wo)和另一(yi)(yi)們(men)同學(xue)就(jiu)在專業老(lao)師的(de)推薦下當(dang)上了一(yi)(yi)名少(shao)兒培訓班的(de)美術(shu)老(lao)師，開(kai)始(shi)了我(wo)(wo)們(men)的(de)第一(yi)(yi)份(fen)工作(zuo)，開(kai)始(shi)以一(yi)(yi)位老(lao)師的(de)身(shen)份(fen)來(lai)面對我(wo)(wo)們(men)將要教(jiao)授知識的(de)那一(yi)(yi)群小(xiao)朋(peng)友們(men)，他(ta)們(men)純真(zhen)的(de)笑容打動(dong)著(zhu)我(wo)(wo)們(men)，那只可(ke)意會(hui)不可(ke)言傳(chuan)的(de)技(ji)體(ti)語言深深吸引著(zhu)我(wo)(wo)們(men)的(de)雙眸。盡管我(wo)(wo)所學(xue)的(de)是環境(jing)藝術(shu)設(she)計專業，但當(dang)一(yi)(yi)名人(ren)們(men)教(jiao)師是我(wo)(wo)小(xiao)時(shi)候的(de)一(yi)(yi)個(ge)理想，現(xian)(xian)在正在努(nu)力的(de)實(shi)現(xian)(xian)著(zhu)。

　　在與老師(shi)、家長和孩(hai)子們(men)(men)的交談中(zhong)，鍛煉和增強(qiang)了我們(men)(men)的交際(ji)、溝通能力。

　　從生(sheng)活、學(xue)習、心(xin)(xin)理三方面(mian)著眼(yan)，以家(jia)(jia)長(chang)、老師(shi)、學(xue)生(sheng)本人三個角度出(chu)發(fa)，通過與(yu)學(xue)生(sheng)家(jia)(jia)長(chang)進行電(dian)話回訪，老師(shi)每天的(de)(de)詳細記錄，學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)態(tai)動向(xiang)，了解(jie)孩子(zi)家(jia)(jia)長(chang)在供子(zi)女(nv)上學(xue)、培養兒女(nv)成才(cai)方面(mian)的(de)(de)思想狀(zhuang)況，和(he)學(xue)生(sheng)在家(jia)(jia)中的(de)(de)反映(ying)情(qing)況，及(ji)時(shi)了解(jie)學(xue)生(sheng)思想動態(tai)，與(yu)家(jia)(jia)長(chang)做(zuo)最(zui)及(ji)時(shi)的(de)(de)溝通。

　　與家長知學生的(de)接觸(chu)過程中更加體會到父母的(de)良苦用心，那(nei)望子成龍的(de)心切(qie)和期盼，記得有次突然(ran)感悟很多(duo)，打了(le)個電話回家，跟父母說了(le)句：“爸媽，我(wo)終于(yu)知道你們是怎(zen)樣把我(wo)扶養長大的(de)！”，然(ran)爸媽只(zhi)是會心的(de)微笑了(le)下，也許(xu)在(zai)想，這天(tian)終于(yu)來了(le)，孩(hai)子終于(yu)明白(bai)了(le)我(wo)們的(de)用心啊！提升(sheng)了(le)對親情的(de)認可，那(nei)一幅(fu)幅(fu)躍顯生氣的(de)畫面，體現著每個孩(hai)子的(de)不(bu)同心緒(xu)。

　　站在(zai)(zai)學(xue)生們(men)努力(li)付(fu)出汗水和淚(lei)水的(de)(de)畫(hua)展(zhan)前面，心感到十(shi)分的(de)(de)欣慰，那是(shi)付(fu)出后的(de)(de)一種回(hui)報啊。學(xue)生們(men)努力(li)的(de)(de)在(zai)(zai)裝飾著自(zi)己的(de)(de)夢(meng)想(xiang)藍圖(tu)，要山盡是(shi)山，要水盡是(shi)水，快樂自(zi)由的(de)(de)在(zai)(zai)海洋世界里流(liu)淌。

　　那次的(de)成果展不(bu)僅鍛煉了(le)我們自(zi)(zi)身的(de)實踐能力(li)(li)、創造能力(li)(li)和溝(gou)通(tong)能力(li)(li)，提高了(le)自(zi)(zi)身素質；增強(qiang)了(le)和工作伙伴的(de)團(tuan)體協作精(jing)神(shen)和團(tuan)隊意(yi)識，積累了(le)豐富的(de)活動策劃和實踐經驗。從中我明白了(le)一(yi)(yi)個基本的(de)道理，一(yi)(yi)份(fen)(fen)真(zhen)心，加(jia)一(yi)(yi)份(fen)(fen)耐心，加(jia)一(yi)(yi)份(fen)(fen)專心，加(jia)一(yi)(yi)份(fen)(fen)動力(li)(li)，再加(jia)上(shang)自(zi)(zi)己(ji)對美術的(de)熱愛是(shi)一(yi)(yi)個好的(de)老師必備的(de)東西。

大學活動總結模板6

　　為進(jin)一步加強安全教育工作(zuo)，我(wo)校(xiao)按照縣教育局的要(yao)求，于(yu)20xx年9月認真開展(zhan)了“安全教育月”活動(dong)，我(wo)校(xiao)的教育主題(ti)是(shi)“增強安全意識(shi)，創建和諧校(xiao)園”，學校(xiao)圍繞(rao)主題(ti)進(jin)行了“安全教育”系列活動(dong)，現就(jiu)活動(dong)情況(kuang)總(zong)結如下：

　　一、成立領導小組，提高安全意識

　　為(wei)(wei)(wei)更好(hao)地開(kai)(kai)展“安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育月(yue)”活動，提高(gao)安全(quan)(quan)意識，加(jia)強和改進安全(quan)(quan)工(gong)作，我校(xiao)成(cheng)立了(le)安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育領導(dao)小(xiao)(xiao)組，由校(xiao)長任組長，分(fen)管校(xiao)長為(wei)(wei)(wei)副組長，政教(jiao)(jiao)處(chu)、總務處(chu)、團委(wei)負(fu)責人(ren)和各(ge)年級組長為(wei)(wei)(wei)組員，領導(dao)小(xiao)(xiao)組分(fen)工(gong)明確，任務具體(ti)，責任到人(ren)，確保各(ge)項(xiang)工(gong)作有序開(kai)(kai)展。

　　二、強化學校內部管理，安全措施落實到位

　　安全始終是學校(xiao)工作的重(zhong)中之重(zhong)。我校(xiao)在提高(gao)師生(sheng)安全意識的基礎上(shang)，加強(qiang)了內部管理，安全措施落實到(dao)位：

　　1、加強門(men)(men)(men)衛(wei)(wei)管理。學(xue)(xue)校對門(men)(men)(men)衛(wei)(wei)進行(xing)嚴(yan)(yan)格(ge)考核(he)和(he)培訓(xun)。嚴(yan)(yan)格(ge)執行(xing)上班時間(jian)師生進出(chu)(chu)校門(men)(men)(men)出(chu)(chu)示出(chu)(chu)門(men)(men)(men)證(zheng)的門(men)(men)(men)衛(wei)(wei)制度(du)和(he)外(wai)來人(ren)員(yuan)的登(deng)記制度(du)。為了加強監控(kong)，學(xue)(xue)校在大門(men)(men)(men)口(kou)安裝了監控(kong)攝像(xiang)頭。24小時均有監控(kong)錄像(xiang)。

　　2、學(xue)校(xiao)在(zai)開學(xue)之初召開的第(di)一次班主(zhu)任工作會議上，就及時傳達教育局(ju)有關(guan)文件(jian)，重(zhong)點強(qiang)調了安全教育問題，并結合我(wo)校(xiao)實(shi)際情況，對校(xiao)園、宿舍進行(xing)大規模檢查(cha)，消除(chu)校(xiao)園安全隱患。

　　3、強(qiang)化食(shi)(shi)堂(tang)管理。搞好食(shi)(shi)堂(tang)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)、環(huan)境(jing)(jing)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作，嚴(yan)防師生(sheng)(sheng)(sheng)食(shi)(shi)物中毒。學校進(jin)一步(bu)強(qiang)調了食(shi)(shi)品衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)、環(huan)境(jing)(jing)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)的重(zhong)要性，進(jin)一步(bu)健全完(wan)善(shan)了食(shi)(shi)品衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)制度，嚴(yan)格把好食(shi)(shi)品進(jin)入關，不售(shou)變質食(shi)(shi)品和飯菜，做(zuo)到質優新鮮。對炊具(ju)嚴(yan)格按規定消毒，要求炊事員(yuan)規范(fan)上崗(gang)，嚴(yan)禁腸道病的發生(sheng)(sheng)(sheng)。

　　4、加強消(xiao)防安全(quan)。根據(ju)上級有關部(bu)門要求，學校組織專(zhuan)人對(dui)教室、宿(su)舍(she)的電線、電器(qi)和(he)消(xiao)防器(qi)材(cai)進(jin)行了檢查，發現問(wen)題(ti)，及時解決(jue)，并給女生宿(su)舍(she)新增了兩個滅(mie)火器(qi)。

　　5、做好(hao)(hao)校(xiao)舍安(an)(an)全(quan)檢查。學校(xiao)校(xiao)舍安(an)(an)全(quan)檢查工作，我校(xiao)已形成經(jing)常化、制度化。宿舍管(guan)理(li)日益規范(fan)化，學生(sheng)管(guan)理(li)科定(ding)期(qi)對管(guan)理(li)員進行安(an)(an)全(quan)培訓(xun)，增(zeng)強安(an)(an)全(quan)意(yi)識，提高安(an)(an)全(quan)防范(fan)能力。同時(shi)定(ding)期(qi)對學生(sheng)宿舍進行衛生(sheng)、內(nei)務檢查，好(hao)(hao)的(de)獎勵，差的(de)整(zheng)改。

　　三、開展豐富多彩活動，提高學生安全意識

　　1、每年初，我校(xiao)均要層層簽訂安全目標(biao)管理責(ze)任書，明(ming)(ming)確職責(ze)，明(ming)(ming)確分(fen)工；在“安全教(jiao)(jiao)育(yu)月”活動中，學校(xiao)帶領相關人員(yuan)再次重申責(ze)任書的(de)內容，以(yi)提高各級干部(bu)和教(jiao)(jiao)職員(yuan)工的(de)安全責(ze)任意識。

　　2、加(jia)強安全意識教(jiao)育。我(wo)校充分(fen)利用(yong)國旗下(xia)講話、宣傳欄、安全知識競賽(sai)、分(fen)發安全讀本(ben)等形(xing)式對學(xue)生進行安全教(jiao)育，傳授防(fang)火(huo)、防(fang)震、防(fang)溺水、防(fang)中毒(du)、防(fang)事(shi)故以(yi)及預(yu)防(fang)傳染病等各方面知識，提高學(xue)生自我(wo)保(bao)護能力。

　　3、在9月份“學生(sheng)(sheng)交通安(an)全教育周”活動中(zhong)，我校(xiao)邀請了縣交警(jing)支隊的(de)警(jing)官為(wei)我校(xiao)師生(sheng)(sheng)作了一場(chang)主(zhu)題(ti)為(wei)“交通安(an)全記心中(zhong)”的(de)講座，一組組數字，一個個案件，一幅幅展(zhan)板讓學生(sheng)(sheng)深刻認識到珍愛生(sheng)(sheng)命，遵守(shou)交通法規的(de)緊迫性和嚴肅性。講座效果良好(hao)，市(shi)電視臺均進行了報道。

　　4、舉辦校園消防安全圖片展(zhan)。通(tong)過大量生(sheng)動的畫面，向學生(sheng)介紹了(le)消防知識，增強了(le)學生(sheng)逃(tao)生(sheng)和自(zi)救能力。

　　5、召開安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)主題(ti)班(ban)會(hui)，我校(xiao)充分利用班(ban)會(hui)課時間，要(yao)求班(ban)主任從方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)以“安(an)全(quan)”為主題(ti)進行(xing)了安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)。

　　6、出(chu)版安全(quan)教(jiao)育(yu)主(zhu)題黑板(ban)報，在召開班(ban)會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班(ban)出(chu)一期安全(quan)教(jiao)育(yu)黑板(ban)報，學校網站(zhan)和宣傳欄也(ye)有專(zhuan)刊(kan)、圖片宣傳；

　　四、問題與思考

　　我校地處繁(fan)華的(de)工(gong)業園區，面向南百(bai)二級路，周邊環境復雜(za)，商鋪(pu)、網(wang)吧較(jiao)多，安(an)全隱(yin)患也可能隨時出現，所(suo)以我校不僅要(yao)在“安(an)全教育(yu)(yu)(yu)月”內(nei)對安(an)全教育(yu)(yu)(yu)重點抓(zhua)，在平時的(de)常(chang)規教育(yu)(yu)(yu)中(zhong)，也要(yao)樹(shu)立校園安(an)全大(da)如天的(de)意(yi)識，建(jian)立安(an)全教育(yu)(yu)(yu)和(he)檢查的(de)長(chang)效機制。同時要(yao)求公安(an)、工(gong)商、文化等部門密切(qie)合作，進行(xing)綜合治(zhi)理(li)，才能確保長(chang)治(zhi)久安(an)。

大學活動總結模板7

　　在社(she)長(chang)的(de)正確(que)領導(dao)，全體成(cheng)員的(de)積極(ji)配合(he)下(xia)，登山(shan)活動(dong)基本上取(qu)得了(le)圓滿(man)的(de)成(cheng)功，

　　大(da)學生爬山活動總結

　　我(wo)們(men)(men)曲藝協(xie)會與思源文學社(she)(she)聯誼，組織了(le)這(zhe)(zhe)次登山活(huo)動，目的(de)(de)是加強社(she)(she)團之間的(de)(de)聯系，增進(jin)彼(bi)此的(de)(de)友誼，得到(dao)更好地配合。在活(huo)動中，全體(ti)同學精神飽滿，積極(ji)踴躍(yue)，互(hu)相幫助。英雄山并不是很(hen)(hen)(hen)(hen)高，我(wo)們(men)(men)很(hen)(hen)(hen)(hen)快就到(dao)了(le)山頂，上(shang)山路上(shang)蔡(cai)瑞霖為我(wo)們(men)(men)拍照。在山頂處，風景很(hen)(hen)(hen)(hen)好，我(wo)們(men)(men)各自(zi)用手機互(hu)拍留念(nian)，同學們(men)(men)擺出(chu)各種造型，很(hen)(hen)(hen)(hen)可愛。同時攝影的(de)(de)同學也(ye)有(you)拍風景和人物。隨后我(wo)們(men)(men)又在大石碑(bei)處合影留念(nian)。我(wo)們(men)(men)下(xia)山走了(le)一段(duan)很(hen)(hen)(hen)(hen)長的(de)(de)臺階，從上(shang)面往下(xia)看很(hen)(hen)(hen)(hen)是壯觀。到(dao)了(le)平(ping)地后，正(zheng)巧有(you)老年樂隊在表演，我(wo)們(men)(men)聽(ting)了(le)很(hen)(hen)(hen)(hen)久，很(hen)(hen)(hen)(hen)喜歡這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)演出(chu)。

　　在(zai)(zai)(zai)一塊平地上，我(wo)(wo)們(men)(men)圍成(cheng)了(le)一圈，組織表演節目(mu)。表演之前(qian)，社(she)長給我(wo)(wo)們(men)(men)講了(le)有(you)關社(she)團的(de)知識，使我(wo)(wo)們(men)(men)更加了(le)解了(le)曲(qu)藝(yi)協(xie)會(hui)。而(er)且，社(she)長還告訴(su)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)學習的(de)重要(yao)性，讓我(wo)(wo)們(men)(men)更加確定(ding)了(le)自(zi)己大學生活(huo)(huo)的(de)內(nei)容(rong)和(he)未(wei)來(lai)發展(zhan)的(de)方向。同(tong)時，我(wo)(wo)們(men)(men)堅定(ding)了(le)在(zai)(zai)(zai)曲(qu)藝(yi)協(xie)會(hui)里展(zhan)現自(zi)我(wo)(wo)的(de)信(xin)心。活(huo)(huo)動(dong)進行后，同(tong)學們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)參(can)加節目(mu)和(he)游(you)戲(xi)等方面(mian)都表現得(de)十分熱(re)情，極(ji)大的(de)配(pei)合(he)了(le)社(she)長和(he)主(zhu)持人開展(zhan)的(de)各項活(huo)(huo)動(dong)。最讓我(wo)(wo)們(men)(men)難忘(wang)的(de)是由主(zhu)持人周靜組織的(de)游(you)戲(xi)，不(bu)但(dan)鍛煉(lian)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)反應能力(li)，而(er)且很(hen)好的(de)活(huo)(huo)躍了(le)現場氣氛(fen)。主(zhu)持人表現得(de)尤為突(tu)出，有(you)犧(xi)牲(sheng)小我(wo)(wo)完成(cheng)大我(wo)(wo)的(de)精神。大家玩得(de)特別開心。

　　以登(deng)山(shan)為主體，不(bu)僅(jin)鍛煉了(le)(le)同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)身體，而且(qie)提高了(le)(le)同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)集體合作能力。通過(guo)此次活(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)開展(zhan)，不(bu)僅(jin)加深了(le)(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)友誼，而且(qie)鍛煉了(le)(le)自(zi)己(ji)，提升了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)交際能力，促進了(le)(le)社團未來的(de)(de)(de)(de)'發展(zhan)。但是(shi)活(huo)動(dong)(dong)(dong)中也有不(bu)足，表演節(jie)目的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，準備(bei)的(de)(de)(de)(de)不(bu)充(chong)分，節(jie)目銜(xian)接的(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)很(hen)好(hao)。而且(qie)活(huo)動(dong)(dong)(dong)時(shi)間(jian)掌握(wo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)很(hen)好(hao)，沒(mei)出幾個節(jie)目就到時(shi)間(jian)了(le)(le)。很(hen)多同(tong)學(xue)并沒(mei)有融入活(huo)動(dong)(dong)(dong)中，與其他同(tong)學(xue)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)交流不(bu)夠。下山(shan)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，隊伍(wu)拉得(de)很(hen)長(chang)，顯得(de)有些凌亂。回去的(de)(de)(de)(de)路(lu)上(shang)由于事(shi)先沒(mei)有準備(bei)充(chong)分，找不(bu)到公交車站，致使繞了(le)(le)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)圈子。

　　這次活動(dong)的(de)開展，增進了同學(xue)們(men)之間的(de)情感，加強(qiang)了相互間的(de)交流，同時也起(qi)到了鍛煉身體(ti)的(de)目的(de)。我們(men)要發揚其(qi)優點，改進其(qi)不足，爭取(qu)下次活動(dong)能做得盡(jin)善(shan)盡(jin)美。相信我們(men)的(de)社(she)團會越(yue)辦越(yue)好!我們(men)每個人(ren)都是最棒的(de)!

大學活動總結模板8

　　一、活動概況

　　活動(dong)主題：我(wo)們(men)的(de)青春-外(wai)語(yu)協會內部(bu)聯誼活動(dong)

　　1.活動目的

　　期望透過本次活動能夠讓同(tong)(tong)學(xue)們了解更多(duo)的中(zhong)外(wai)文化差異(yi)，擴展同(tong)(tong)學(xue)們的眼界；并且透過本次活動豐富(fu)同(tong)(tong)學(xue)們的課余生(sheng)活，給同(tong)(tong)學(xue)們的大學(xue)生(sheng)活添加不一樣的色彩；另(ling)外(wai)也為了加強國際對外(wai)漢語協會內部的凝聚力(li)和密切(qie)各(ge)個成員之間的關系，增進彼(bi)此的情感和交流。

　　2.活動時間：

　　3.活(huo)動地點(dian)：教D515

　　4.活動對象：國(guo)際(ji)對外漢語協(xie)會(hui)成(cheng)員(yuan)及(ji)各成(cheng)員(yuan)所邀的嘉賓

　　二、活動流程

　　（一）活動前期

　　1.策劃(hua)(hua)部負責活動的(de)策劃(hua)(hua)及整理并提交(jiao)策劃(hua)(hua)書；

　　2.文化部根據策劃書資料(liao)收集準備活動相關的資料(liao)等；

　　3.在公告(gao)欄處張貼海報(bao)進行宣傳；

　　4.外聯(lian)部(bu)通知全體與會人(ren)員(yuan)參加(jia)活動，并告知相(xiang)關事宜，聯(lian)系參賽人(ren)員(yuan)；

　　5.在對外(wai)漢語協會內部挑選擅長主持的人員(yuan)擔任本次活動的主持人。

　　（二）活動開展

　　活動的開展，時間大約(yue)兩小時，由五點開始到七點。

　　1.“世界文(wen)化”口答題

　　參賽者隨機(ji)在(zai)50套被選題(ti)(ti)目中(zhong)選出一組，然后(hou)在(zai)主(zhu)持(chi)(chi)人的主(zhu)持(chi)(chi)下(xia)進行答題(ti)(ti)，最(zui)(zui)后(hou)答題(ti)(ti)分數最(zui)(zui)小(xiao)的三組理解當場的懲罰(fa)。每(mei)組6道題(ti)(ti)，每(mei)道題(ti)(ti)5分，共30分；

　　2.我們一齊“007”

　　由開(kai)始一(yi)(yi)(yi)人發(fa)音(yin)"零"隨(sui)聲任指(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi)人，那人隨(sui)即亦發(fa)音(yin)"零"再任指(zhi)(zhi)另外一(yi)(yi)(yi)人，第三(san)個人則(ze)發(fa)音(yin)"柒"，隨(sui)聲用手指(zhi)(zhi)作開(kai)搶(qiang)(qiang)狀任指(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi)人，"中(zhong)槍"者不(bu)發(fa)音(yin)不(bu)作任何動作，但"中(zhong)搶(qiang)(qiang)"者旁邊左右兩人則(ze)要發(fa)"啊(a)"的聲音(yin)，而揚手作投降狀。若游(you)戲中(zhong)誰(shui)出錯懲罰。懲罰：可樂混入(ru)醬油(you)醋等調料(liao)讓(rang)輸了的人喝。3.正話反(fan)說

　　主持人要(yao)事先準(zhun)備好(hao)一(yi)些有關于世界文化(hua)的(de)(de)詞語或(huo)短語。有小組一(yi)個(ge)人說一(yi)個(ge)詞，要(yao)另外一(yi)個(ge)人反(fan)著說一(yi)遍，比(bi)如“法(fa)國的(de)(de)盧浮宮”，另一(yi)個(ge)人就要(yao)說“宮浮盧的(de)(de)國法(fa)“，說錯即被(bei)淘(tao)汰(tai)(tai)。從(cong)三(san)個(ge)字開始(shi)說起(qi)，第二(er)輪四個(ge)字，第三(san)輪五個(ge)字，以此類(lei)推(tui)，估計(ji)到五個(ge)字以上的(de)(de)時候游(you)戲者(zhe)就所剩無幾了。最后勝出者(zhe)家十分。最先淘(tao)汰(tai)(tai)的(de)(de)三(san)組將給大家表演“屁股寫字”（雙手叉腰，屁股扭(niu)動(dong)，一(yi)邊扭(niu)一(yi)邊把筆畫喊出來）

　　三、活動經驗及教訓

　　經驗：

　　1.透過本次(ci)活動讓參與的(de)成員了(le)解了(le)更多的(de)中(zhong)外(wai)文化的(de)差異，擴展了(le)同學們(men)(men)的(de)知識(shi)，開(kai)闊了(le)同學們(men)(men)的(de)眼界。

　　2.并且透(tou)過本次(ci)活(huo)動豐富(fu)了同(tong)(tong)學們(men)的(de)(de)課余生活(huo)，給同(tong)(tong)學們(men)的(de)(de)大(da)學生活(huo)帶來了不(bu)一樣(yang)的(de)(de)感受(shou)。

　　3.另外(wai)也加(jia)強國際對外(wai)漢語協會內(nei)部的凝聚力和密切各個成員(yuan)之(zhi)間的關系，增進了各個成員(yuan)的情感和知識交流。

　　教訓：

　　1.活動的應急措施不到位，致使出現了外部干(gan)擾；

　　2.出席(xi)人(ren)員人(ren)數(shu)不(bu)夠，請假的成員較多；

　　3.選取的活動場地太小(xiao)，不利于活動的展開；

　　4.活動(dong)期間(jian)現場氛圍不夠，大家(jia)都比較拘(ju)束(shu)。

大學活動總結模板9

　　轉眼(yan)間(jian)大學(xue)(xue)生活已經在我們指尖流(liu)過(guo)了四分之一(yi)。這段(duan)時刻，有各種感情(qing)的(de)(de)(de)調味料充(chong)實著(zhu)，初始的(de)(de)(de)新鮮(xian)，聚會的(de)(de)(de)開心，戶外(wai)會的(de)(de)(de)熱情(qing)，考(kao)試的(de)(de)(de)緊張(zhang)……我們一(yi)齊分享，也十分感謝(xie)(xie)導(dao)員，學(xue)(xue)姐，以(yi)及xx電子的(de)(de)(de)所有同學(xue)(xue)對我工作的(de)(de)(de)支持，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家(jia)的(de)(de)(de)參(can)與(yu)。

　　在這個學期，我(wo)代(dai)表xx電子的(de)(de)(de)同學去xxx民兵訓(xun)練基地(di)參加了一次心理集訓(xun)，在這次活動中(zhong)我(wo)知(zhi)道(dao)了什么是潛能(neng)(neng)，以(yi)(yi)及(ji)如(ru)何激發潛能(neng)(neng)。在訓(xun)練的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)我(wo)就已(yi)經迫不(bu)及(ji)待(dai)想要和(he)大家(jia)分享我(wo)的(de)(de)(de)收獲。最后，在我(wo)和(he)團委(wei)會成員共(gong)同舉(ju)辦的(de)(de)(de)以(yi)(yi)“我(wo)愛我(wo)---大學生心理健康節(jie)”為主題的(de)(de)(de)團日活動中(zhong)讓(rang)大家(jia)親身體驗到了潛能(neng)(neng)的(de)(de)(de)力量。

　　在這次(ci)主題(ti)團日活動中(zhong)，我和團委(wei)帶(dai)領大(da)(da)家(jia)觀看了有關(guan)走出自卑(bei)，發掘潛能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)相關(guan)視(shi)頻。這段視(shi)頻讓大(da)(da)家(jia)認(ren)識到了大(da)(da)學生心理(li)健康問題(ti)的(de)(de)(de)(de)嚴重(zhong)(zhong)性(xing)，以及本次(ci)主題(ti)活動開展的(de)(de)(de)(de)必(bi)要(yao)性(xing)。在活動的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，我為(wei)大(da)(da)家(jia)展示了參加心理(li)集(ji)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)相關(guan)照(zhao)片，同時說了一些集(ji)訓(xun)過程中(zhong)發生的(de)(de)(de)(de)故事(shi)。活動的(de)(de)(de)(de)高潮(chao)部分是(shi)游(you)戲環節(jie)，其中(zhong)一個游(you)戲的(de)(de)(de)(de)名(ming)字叫(jiao)做“不倒森林”。在這個環節(jie)當中(zhong)大(da)(da)家(jia)發奮配合，在45秒(miao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)時刻完(wan)成了大(da)(da)家(jia)認(ren)為(wei)十(shi)分鐘都不可能(neng)(neng)完(wan)成的(de)(de)(de)(de)任務，讓大(da)(da)家(jia)認(ren)識到了個人潛能(neng)(neng)和群(qun)眾的(de)(de)(de)(de)潛能(neng)(neng)，增(zeng)強了大(da)(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)自信(xin)心，更重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)提高了班級的(de)(de)(de)(de)凝聚力。

　　最有由導員(yuan)和學姐總(zong)結發(fa)言，同學們也暢(chang)談感想(xiang)，看到大家真的(de)在(zai)這次活動中(zhong)有所感悟(wu)真的(de)很開心。

　　這次(ci)活動的(de)成功舉辦讓我對自己的(de)工作有了進一步的(de)思(si)考：

　　1首(shou)先一個活動的(de)成功(gong)舉辦離(li)不開隊友的(de)幫(bang)忙，感(gan)謝班委會的(de)大力支持；

　　2在(zai)每一次活動(dong)開展，我(wo)們都就應做好完善的(de)準備工作；

　　3每(mei)一次活動開展前還務必(bi)要做好宣傳(chuan)工作；

　　總結一年的(de)(de)工作(zuo)，盡管有進(jin)步但是也(ye)有失誤，比如說我們開展活動的(de)(de)方(fang)式沒有太多新穎的(de)(de)思路，期望在接(jie)下來的(de)(de)一年里能(neng)夠(gou)使我的(de)(de)工作(zuo)效(xiao)率進(jin)入一個新的(de)(de)水平，我也(ye)將和xx電(dian)子的(de)(de)所有同(tong)學一齊為班(ban)級的(de)(de)輝煌(huang)而奮斗。

大學活動總結模板10

　　今(jin)年(nian)的(de)(de)暑假(jia)(jia)是我(wo)過的(de)(de)最有意義(yi)的(de)(de)暑假(jia)(jia)，因(yin)(yin)為(wei)這個(ge)(ge)暑假(jia)(jia)是我(wo)自(zi)(zi)己(ji)靠自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)勞(lao)動來養自(zi)(zi)己(ji)，獨立的(de)(de)過了一個(ge)(ge)暑假(jia)(jia)。因(yin)(yin)為(wei)我(wo)在暑假(jia)(jia)有了一個(ge)(ge)打工的(de)(de)機會——在xxx做服務生。

　　第一(yi)次(ci)參加(jia)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐，我(wo)(wo)(wo)明白社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐是(shi)引導(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)生(sheng)走出(chu)校(xiao)(xiao)(xiao)門，走向社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，接觸社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，了解社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，投身社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的良好形式；是(shi)培(pei)養鍛(duan)煉才(cai)干的好渠道；是(shi)提升思(si)(si)想，修身養性(xing)，樹立服務社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的思(si)(si)想的有效途徑(jing)。通過參加(jia)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐活動，有助于我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)中學(xue)生(sheng)更新觀(guan)念，吸收新的思(si)(si)想與知識。很多(duo)在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)讀書的人(ren)都說寧(ning)愿出(chu)去工作，不愿在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)讀書；而已在(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的人(ren)都寧(ning)愿回校(xiao)(xiao)(xiao)讀書。我(wo)(wo)(wo)們(men)上學(xue)，學(xue)習先(xian)進的科學(xue)知識，為的都是(shi)將來走進社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，獻出(chu)自己的一(yi)份力量，我(wo)(wo)(wo)們(men)應該在(zai)(zai)今天(tian)努力掌握專(zhuan)業知識，明天(tian)才(cai)能更好地為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)服務我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)走出(chu)校(xiao)(xiao)(xiao)園，踏上社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)們(men)能否(fou)不辜負他人(ren)的期望，要(yao)好好鍛(duan)煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！

　　在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)我明白(bai)了(le)(le)人際(ji)關系(xi)有(you)多么的(de)(de)復雜，大家(jia)為了(le)(le)工作走到(dao)一(yi)起，每一(yi)個人都有(you)自己的(de)(de)思想和個性，要跟他(ta)（她(ta)）們處理(li)好(hao)(hao)關系(xi)得需要許(xu)多技巧，就(jiu)(jiu)看你怎么把握了(le)(le).我想說的(de)(de)一(yi)點(dian)就(jiu)(jiu)是(shi)，在(zai)(zai)交際(ji)中(zhong)(zhong)，既然我們不能改變(bian)一(yi)些東西(xi)(xi)，那我們就(jiu)(jiu)學著適(shi)應(ying)它(ta).如果還不行(xing)，那就(jiu)(jiu)改變(bian)一(yi)下(xia)適(shi)應(ying)它(ta)的(de)(de)方(fang)法。讓我在(zai)(zai)這次(ci)社會實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)掌(zhang)握了(le)(le)很(hen)多東西(xi)(xi)，最(zui)重(zhong)要的(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)使我在(zai)(zai)待人接(jie)物、如何處理(li)好(hao)(hao)人際(ji)關系(xi)這方(fang)面有(you)了(le)(le)很(hen)大的(de)(de)進步。更(geng)重(zhong)要的(de)(de)是(shi)我在(zai)(zai)社會實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)學會了(le)(le)自強自立！凡(fan)事都要靠自已！

　　現在(zai)，就算父(fu)母不在(zai)我的身邊，我都能夠自已(yi)獨立。

　　在(zai)這次社會(hui)實(shi)(shi)踐中，除了培養(yang)出(chu)了我(wo)各種能(neng)力(li)之(zhi)外，還(huan)讓我(wo)了解到一切認(ren)識都來(lai)源于實(shi)(shi)踐。實(shi)(shi)踐是(shi)認(ren)識的(de)(de)(de)(de)來(lai)源說明了親(qin)身實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)必要(yao)(yao)性和重要(yao)(yao)性，但(dan)是(shi)并(bing)不(bu)(bu)排斥(chi)學習間接(jie)經驗的(de)(de)(de)(de)必要(yao)(yao)性。實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展不(bu)(bu)斷促進(jin)人類認(ren)識能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展。實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷發(fa)(fa)展，不(bu)(bu)斷提出(chu)新的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，促使人們去解決這些問(wen)題(ti)。而隨著這些問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷解決，與此同步(bu)，人的(de)(de)(de)(de)認(ren)識能(neng)力(li)也就不(bu)(bu)斷地改善和提高(gao)！

　　這次實踐讓我知道，社會和學(xue)(xue)(xue)(xue)校是(shi)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)校，只有學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)氛圍，畢竟學(xue)(xue)(xue)(xue)校是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)場所，每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生都在為取得(de)(de)更高的(de)(de)(de)成績而努力(li)。而這里是(shi)工作(zuo)的(de)(de)(de)場所，每個人(ren)都會為了(le)獲得(de)(de)更多的(de)(de)(de)報酬(chou)而努力(li)，無論是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還(huan)是(shi)工作(zuo)，都存在著(zhu)競爭，在競爭中就(jiu)要(yao)不(bu)斷(duan)(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)別人(ren)先進(jin)的(de)(de)(de)地方，也要(yao)不(bu)斷(duan)(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)別人(ren)怎樣做人(ren)，以(yi)提高自已的(de)(de)(de)能力(li)！記得(de)(de)老師曾經說過大學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)一(yi)個小社會，但我總(zong)覺得(de)(de)校園里總(zong)少不(bu)了(le)那份純真，那份真誠，盡(jin)管是(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)高校，學(xue)(xue)(xue)(xue)生還(huan)終(zhong)歸(gui)保持著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)身(shen)份。而走(zou)進(jin)企業，接觸(chu)各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)客戶、同事(shi)、上司(si)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，關系復雜(za)，但我得(de)(de)去面對我從未面對過的(de)(de)(de)一(yi)切。接受各(ge)種的(de)(de)(de)挑戰而令自己變得(de)(de)更加強大！

大學活動總結模板11

　　本學年以(yi)來(lai)，在(zai)校團委社(she)團部(bu)，以(yi)及(ji)各指(zhi)(zhi)導(dao)老師(shi)的(de)殷切關懷和精心指(zhi)(zhi)導(dao)下，我社(she)團各項工作(zuo)進展順利。多(duo)年來(lai)墨苑人(ren)一直秉承“弘揚(yang)文化傳統(tong)，提高學生(sheng)藝術修養，服(fu)務廣大(da)師(shi)生(sheng)”的(de)根本宗旨，積極學習，努力進取。

　　現將20xx-20xx學年墨(mo)苑書畫(hua)協會的(de)工作(zuo)主要總結為以下幾點：

　　一 、在納新及干部選舉方面

　　1、納(na)新(xin)工(gong)作20xx年10月(yue)的納(na)新(xin)工(gong)作，在遵循社團(tuan)規(gui)章(zhang)前提下積極展(zhan)開。墨(mo)苑(yuan)同學深(shen)入新(xin)生(sheng)宣傳，并在納(na)新(xin)期間展(zhan)示(shi)了(le)老社員(yuan)的優秀作品(pin)。這一年，共有大(da)約200名書畫愛好者(zhe)加入了(le)墨(mo)苑(yuan)大(da)家庭(ting)。

　　2、干事(shi)選舉(ju) 在新社(she)員中挑(tiao)選出了(le)28名新干事(shi)，為墨苑的工作(zuo)注(zhu)入(ru)了(le)新的活(huo)力。

　　3、換屆選舉 20xx年4月進行換屆選舉，秉著“公平、公開、公正”的原(yuan)則，由社員和校團委領導(dao)投票，現場公布結果。

　　二 、在課程安排方面

　　墨(mo)苑現開設書法(fa)、國畫、漫畫三(san)方面(mian)的課程。

　　1、書法課 每周(zhou)日晚(wan)由當代書法家張中(zhong)海老師現場授課，指導。此(ci)外‘我們每月(yue)都開展(zhan)月(yue)競書活動(dong)，有老師對學生作品(pin)進(jin)行點評(ping)并挑選出優秀作品(pin)展(zhan)出。

　　2、國畫課(ke) 每(mei)周六晚有美術(shu)老師郭(guo)風(feng)濤老師授課(ke)、指(zhi)導(dao)。

　　3、漫畫課 每周(zhou)六(liu)晚由本校美術系郝(hao)瑞老(lao)師授課、指導(dao)。

　　三 、活動方面

　　本學年墨苑組(zu)織(zhi)了大量(liang)的(de)活動(dong)，充分調動(dong)了社(she)員(yuan)們的(de)積極(ji)性，增強了社(she)員(yuan)

　　的(de)(de)(de)凝聚力。其中(zhong)影響最大的(de)(de)(de)為20xx年四(si)月份(fen)的(de)(de)(de)“新鼎影院(yuan)”杯書法(fa)比(bi)賽和五月份(fen)的(de)(de)(de)“墨苑書畫協會(hui)書畫展”。書法(fa)比(bi)賽面向全院(yuan)同學(xue)展開，全校同學(xue)積極參(can)與(yu)，涌現(xian)出大量的(de)(de)(de)優秀(xiu)作(zuo)(zuo)(zuo)品，并舉行了(le)盛大的(de)(de)(de)頒(ban)獎晚(wan)會(hui)，燃起了(le)同學(xue)們(men)學(xue)習(xi)書法(fa)的(de)(de)(de)熱情。書畫展展出了(le)墨苑社(she)員(yuan)以及書法(fa)比(bi)賽中(zhong)的(de)(de)(de)優秀(xiu)書法(fa)作(zuo)(zuo)(zuo)品。同時(shi)展出的(de)(de)(de)還有(you)社(she)員(yuan)們(men)優秀(xiu)的(de)(de)(de)國畫和漫畫作(zuo)(zuo)(zuo)品。這次展覽規模盛大，得到了(le)全校師生的(de)(de)(de)一致好評。此外我們(men)社(she)團還組織社(she)員(yuan)參(can)觀了(le)天安美術館(guan)，民俗文化(hua)園以及全國顏體書法(fa)展并邀請專業老(lao)師進行講座。還有(you)趣味盎然(ran)的(de)(de)(de)“包餃子迎新年”“天梯(ti)山春游”“社(she)團間拔河比(bi)賽”“漫畫部畫帽子活動(dong)”等。

　　四、 社團管理方面

　　墨(mo)苑(yuan)(yuan)下設秘書(shu)處、書(shu)法部(bu)(bu)(bu)、國畫(hua)部(bu)(bu)(bu)、漫畫(hua)部(bu)(bu)(bu)、組(zu)(zu)織(zhi)部(bu)(bu)(bu)、外(wai)聯(lian)部(bu)(bu)(bu)、網絡部(bu)(bu)(bu)、宣傳部(bu)(bu)(bu)和財務部(bu)(bu)(bu)九個部(bu)(bu)(bu)門(men)，各部(bu)(bu)(bu)門(men)相互獨立卻有密切聯(lian)系。每周召開(kai)例會(hui)，對工(gong)作(zuo)(zuo)進行(xing)總(zong)結。墨(mo)苑(yuan)(yuan)對每個干部(bu)(bu)(bu)及(ji)社(she)(she)員嚴(yan)格要求，執行(xing)嚴(yan)格的(de)考勤制度，并(bing)將工(gong)作(zuo)(zuo)具體(ti)分配到人，使工(gong)作(zuo)(zuo)嚴(yan)謹有序的(de)進行(xing)。按時(shi)參加社(she)(she)團部(bu)(bu)(bu)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)各種會(hui)議，按時(shi)簽到，以及(ji)定期開(kai)展例會(hui)。及(ji)時(shi)上交活動總(zong)結，財務總(zong)結，以及(ji)做(zuo)好保護公共財產的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，根據社(she)(she)團部(bu)(bu)(bu)規章行(xing)事

　　五 、建立校內外合作方面

　　在(zai)全(quan)社(she)(she)成員的共同努下，我社(she)(she)團對校(xiao)內(nei)外建(jian)立了一(yi)個(ge)良好(hao)的合作(zuo)環境，對外有(you)(you)新鼎(ding)影院，中(zhong)遠導游培訓機(ji)構(gou)及邢臺四大高校(xiao)的大力支(zhi)持與(yu)友情合作(zuo)，為了鞏固校(xiao)外合作(zuo)環境，我社(she)(she)團有(you)(you)請(qing)到蘭亭書法(fa)社(she)(she)與(yu)迎春書法(fa)社(she)(she)代表作(zuo)“新鼎(ding)影院杯”頒獎嘉賓，他們給我們進(jin)行(xing)了現(xian)場揮毫，并提出要與(yu)墨苑建(jian)立長久(jiu)的友好(hao)聯系，并把我們的書法(fa)進(jin)行(xing)推廣(guang)，使我們的社(she)(she)團更加強大。

　　這一(yi)年中(zhong)在(zai)校領導(dao)和(he)老師(shi)的關懷和(he)指(zhi)導(dao)下(xia)，在(zai)各兄弟社團(tuan)的大力支持下(xia)，在(zai)社員團(tuan)結努力下(xia)，墨苑(yuan)取(qu)得(de)了(le)很多大的進步。但(dan)我(wo)們清(qing)醒的知道，墨苑(yuan)仍(reng)舊有不(bu)足之處(chu)需要我(wo)們去完(wan)善如：

　　1、社員流失的(de)問題，由于對(dui)社員的(de)上課制(zhi)度(du)不夠完善(shan)，沒能使(shi)社員意識到上課的(de)重(zhong)要性，使(shi)部分社員喪失了上課的(de)積(ji)極性，由此(ci)我們(men)計(ji)劃下學期(qi)對(dui)新成員進(jin)行分組管理，有相(xiang)應負(fu)責(ze)人督(du)促其成員堅(jian)持(chi)上課。

　　2、社(she)員資料沒能

　　合理利用(yong)，每個人都帶著自己的(de)好奇與興趣參加社團的(de)，對此我(wo)們(men)要通過關注社員資料，了解他(ta)(ta)們(men)加入社團的(de)目的(de)，并采取相應措施激(ji)發(fa)他(ta)(ta)們(men)的(de)學習熱情(qing)(qing)，使他(ta)(ta)們(men)對墨(mo)苑產生(sheng)感情(qing)(qing)因此能(neng)在我(wo)社團長(chang)期學習下去。

　　3、本學期社(she)員(yuan)的(de)(de)上課激(ji)情不夠(gou)高，針對(dui)此問題我社(she)團決定(ding)采(cai)取相應(ying)(ying)措施把課堂(tang)氣氛搞上去，增加更多與老(lao)師交流互(hu)動(dong)的(de)(de)機會，并舉(ju)行更多的(de)(de)書法(fa)比賽(sai)設立相應(ying)(ying)獎勵(li)，舉(ju)行頒獎儀式(shi)，使課堂(tang)氣氛達(da)到最佳！

　　相信在團委老(lao)師的正確領導下，在我社團社員的共(gong)同努力下，墨苑的明天會越來越好！

　　墨苑書畫協會

　　二〇XX年五月二十三日(ri)

大學活動總結模板12

　　護理xxx班團支部(bu)本學(xue)期的(de)團日(ri)活(huo)動已全部(bu)順利完(wan)成。在活(huo)動中同學(xue)們用心(xin)參與，都十(shi)分用心(xin)地完(wan)成了活(huo)動資料(liao)。同學(xue)們對(dui)這(zhe)些活(huo)動也有很(hen)好的(de)反響，她們不僅僅在活(huo)動中得到了很(hen)多(duo)快樂，而且從中也獲得了很(hen)多(duo)知識(shi)，潛質得到了鍛煉并且得到了別人(ren)的(de)肯(ken)定和贊許。根據團日(ri)活(huo)動的(de)工作計(ji)劃，本學(xue)期xxx團支部(bu)一共(gong)有三次活(huo)動。

　　首先，“愛(ai)在身邊”是(shi)(shi)我們(men)(men)開展的(de)(de)熱(re)身型團日活動。3月(yue)17日晚上(shang)，我們(men)(men)全支(zhi)部同學觀(guan)看了電(dian)(dian)影(ying)《貧(pin)民(min)窟的(de)(de)百萬(wan)富翁》。雖然說觀(guan)看電(dian)(dian)影(ying)這個(ge)形式的(de)(de)確(que)比較老套，但是(shi)(shi)活動效果總是(shi)(shi)很好的(de)(de)。透過這部電(dian)(dian)影(ying)，我們(men)(men)以最直接的(de)(de)方式向同學們(men)(men)傳播關愛(ai)他人的(de)(de)重要性。

　　4月11日，一個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)春風(feng)暖(nuan)暖(nuan)的(de)日子，我(wo)們(men)(men)團支部進(jin)(jin)行(xing)了(le)第二次(ci)團日活(huo)(huo)動(dong)“暖(nuan)暖(nuan)約(yue)會”。這個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)活(huo)(huo)動(dong)的(de)名字(zi)就應已經會讓人覺得很(hen)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)了(le)，但(dan)是我(wo)們(men)(men)這次(ci)活(huo)(huo)動(dong)的(de)資料也比較(jiao)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)。這個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)活(huo)(huo)動(dong)我(wo)們(men)(men)是與本班的(de)春游活(huo)(huo)動(dong)同(tong)步(bu)進(jin)(jin)行(xing)的(de)，我(wo)們(men)(men)的(de)愛(ai)心(xin)與春風(feng)一齊散漫在(zai)太子灣公園里。這個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)活(huo)(huo)動(dong)主要是提(ti)高(gao)同(tong)學們(men)(men)的(de)愛(ai)心(xin)素質(zhi)，培養同(tong)學們(men)(men)更多(duo)助人為樂(le)的(de)精神(shen)。活(huo)(huo)動(dong)前將已經制作(zuo)好的(de)卡片(pian)發給每個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)同(tong)學，當她們(men)(men)在(zai)欣賞春天美麗的(de)姿(zi)態時，如果遇到別人需要幫忙，那(nei)么在(zai)幫忙完(wan)他們(men)(men)后能夠請他們(men)(men)寫下對你此次(ci)幫忙的(de)意見和評價，或(huo)者也能夠合(he)影留念。同(tong)學將卡片(pian)交予我(wo)時也將得到一份愛(ai)心(xin)鼓勵小禮(li)物(wu)。暖(nuan)暖(nuan)的(de)春風(feng)，一顆(ke)顆(ke)暖(nuan)暖(nuan)的(de)心(xin)，我(wo)們(men)(men)與關愛(ai)有(you)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)約(yue)會！

　　計(ji)劃中(zhong)的(de)(de)第三次團日活(huo)(huo)動“翅膀行動”本來是一(yi)個為貧困(kun)同(tong)(tong)學(xue)(xue)捐助物品的(de)(de)活(huo)(huo)動，但(dan)是由(you)于市(shi)紅十字協會(hui)對舊(jiu)衣物捐贈的(de)(de)限制，此(ci)次活(huo)(huo)動無(wu)法(fa)(fa)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)。根據學(xue)(xue)院及醫學(xue)(xue)系對深入(ru)學(xue)(xue)習貫(guan)徹科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀的(de)(de)要求，4月(yue)26日晚上，xxx團支(zhi)部組織開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了一(yi)次有關(guan)學(xue)(xue)習科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀的(de)(de)主(zhu)題班(ban)會(hui)，來進(jin)一(yi)步加強同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)對其(qi)的(de)(de)認識。在(zai)這次主(zhu)題班(ban)會(hui)我們(men)是以(yi)(yi)論(lun)述(shu)、辯論(lun)以(yi)(yi)及游戲的(de)(de)形式開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)。這樣的(de)(de)理(li)論(lun)與娛樂相結合的(de)(de)方式能(neng)讓每一(yi)個同(tong)(tong)學(xue)(xue)更(geng)(geng)加深入(ru)了解科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀，以(yi)(yi)至在(zai)生活(huo)(huo)和(he)(he)學(xue)(xue)習中(zhong)運用其(qi)所具有的(de)(de)價值和(he)(he)好(hao)處！科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀問(wen)題是關(guan)聯(lian)著我們(men)每一(yi)個人(ren)的(de)(de)，因此(ci)了解和(he)(he)學(xue)(xue)習科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀是我們(men)每一(yi)個人(ren)的(de)(de)義務和(he)(he)職責！此(ci)次活(huo)(huo)動中(zhong)我們(men)首先以(yi)(yi)寢室為單(dan)位的(de)(de)形式展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)對科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀這一(yi)主(zhu)題的(de)(de)論(lun)述(shu)。對此(ci)每位同(tong)(tong)學(xue)(xue)也有很好(hao)的(de)(de)準備，上臺后都能(neng)侃侃而談自己對科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀的(de)(de)看法(fa)(fa)和(he)(he)觀點，取長補短，使大家能(neng)更(geng)(geng)加全(quan)面地(di)了解有關(guan)科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀的(de)(de)內涵。

　　這次活(huo)(huo)動正(zheng)是(shi)正(zheng)因有大家(jia)的(de)用心參與才(cai)讓每(mei)一(yi)(yi)位同學都能真(zhen)正(zheng)深入了(le)解科學發展觀，雖(sui)然開始(shi)在大家(jia)看來是(shi)一(yi)(yi)個枯燥乏味(wei)的(de)話(hua)題(ti)，但經過這次班會(hui)活(huo)(huo)動，大家(jia)又重(zhong)新了(le)解了(le)它的(de)重(zhong)要好處。因此我想這次的(de)活(huo)(huo)動對于同學們來講是(shi)一(yi)(yi)次好處十(shi)分活(huo)(huo)動！

【大學活動(dong)總(zong)結(jie)模板】相關文章：

大學活動總結07-30

大學迎新活動總結06-17

大學清潔校園活動總結11-23

大學活動策劃書模板07-30

大學心理健康活動總結09-29

大學生團日活動總結09-22

大學書法社團活動總結09-20

大學社團活動總結07-27

大學生實踐活動總結06-15

大學迎新晚會活動總結06-01