冬至活動總結

　　總(zong)(zong)結是(shi)對(dui)某一(yi)階段的(de)(de)(de)工(gong)作、學(xue)習或思想(xiang)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)經驗或情況進行分析研究的(de)(de)(de)書面材料，它在我們的(de)(de)(de)學(xue)習、工(gong)作中(zhong)(zhong)起(qi)到呈上啟下(xia)的(de)(de)(de)作用(yong)，讓我們一(yi)起(qi)認真地寫(xie)一(yi)份總(zong)(zong)結吧。那(nei)么總(zong)(zong)結有什么格式(shi)呢？以下(xia)是(shi)小編精心整理(li)的(de)(de)(de)冬至活動總(zong)(zong)結，僅供參(can)考，大家一(yi)起(qi)來(lai)看看吧。

冬至活動總結1

　　好吃不(bu)過餃子，溫暖不(bu)過集體。為增強大(da)(da)學生(sheng)思想教(jiao)育，豐富我們的大(da)(da)學生(sheng)活，加強同學之間的團結與交流(liu)，我班在冬至(zhi)來臨之際，組(zu)織了一次別開生(sheng)面的包餃子聚會(hui)。

　　冬(dong)至(zhi)，是冬(dong)天(tian)(tian)真正來臨(lin)的(de)日(ri)子，這(zhe)一天(tian)(tian)，全國人民(min)都(dou)要吃餃子“以(yi)防天(tian)(tian)冷凍掉耳朵”，為讓同學既感(gan)受(shou)到冬(dong)至(zhi)的(de)節(jie)氣(qi)，又能(neng)感(gan)受(shou)到自己動手(shou)包餃子的(de)氣(qi)氛和(he)樂(le)(le)趣(qu)，培養(yang)同學集體(ti)生活(huo)的(de)樂(le)(le)趣(qu)，增進同學之間的(de)友(you)誼，我(wo)們特舉行(xing)了本次包餃子集體(ti)活(huo)動，這(zhe)也是我(wo)們班(ban)今年的(de)主題活(huo)動。

　　在冬至日上(shang)午10點活動準時開(kai)始，剛進餐(can)廳，同(tong)學們(men)(men)(men)就(jiu)飛快(kuai)地跑向我(wo)(wo)們(men)(men)(men)包(bao)(bao)餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)的(de)(de)(de)位置(zhi)。老師(shi)和(he)(he)(he)餐(can)廳工(gong)(gong)作人(ren)員先給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)做(zuo)示范(fan)。接下(xia)來就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)大(da)顯身手(shou)的(de)(de)(de)時候了(le)。隨后，老師(shi)和(he)(he)(he)同(tong)學們(men)(men)(men)圍(wei)坐(zuo)在一起，同(tong)學們(men)(men)(men)都開(kai)始親(qin)手(shou)實踐，和(he)(he)(he)面(mian)的(de)(de)(de)和(he)(he)(he)面(mian)，搟皮的(de)(de)(de)搟皮，拌餡(xian)(xian)的(de)(de)(de)拌餡(xian)(xian)，包(bao)(bao)餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)的(de)(de)(de)包(bao)(bao)餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)，放餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)的(de)(de)(de)更把餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)放得(de)錯(cuo)落(luo)有致，場(chang)面(mian)很是(shi)精彩(cai)，雖然出(chu)現了(le)奇怪的(de)(de)(de)餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)，但那(nei)是(shi)每個(ge)人(ren)親(qin)手(shou)創造的(de)(de)(de)成果(guo)，同(tong)時更體現了(le)各個(ge)地方的(de)(de)(de)不同(tong)風俗(su)和(he)(he)(he)餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)樣式。大(da)家圍(wei)繞學習、生活、工(gong)(gong)作等話題，并不時交談著(zhu)。每組同(tong)學別(bie)出(chu)心(xin)裁地包(bao)(bao)著(zhu)餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)并設計成各種形(xing)狀，有精致小巧的(de)(de)(de)柳葉餃(jiao)(jiao)(jiao)，有個(ge)大(da)飽(bao)滿的(de)(de)(de)東北餃(jiao)(jiao)(jiao)，餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)圍(wei)起來的(de)(de)(de)“心(xin)”形(xing)和(he)(he)(he)太陽形(xing)分別(bie)表達了(le)對學院的(de)(de)(de)美好祝(zhu)福，象(xiang)征著(zhu)學院教育事業的(de)(de)(de)蒸(zheng)蒸(zheng)日上(shang)。

　　終(zhong)于(yu)在(zai)大家的(de)(de)不懈努力(li)下(xia)，一碗碗熱氣騰騰的(de)(de)餃(jiao)子(zi)在(zai)大家的(de)(de)期待中被端(duan)上(shang)了(le)餐桌，吃著大家自(zi)己包的(de)(de)香噴噴的(de)(de)餃(jiao)子(zi)，大家感(gan)受到(dao)了(le)青(qing)春的(de)(de)快樂和(he)集體的(de)(de)溫暖。

　　我班(ban)組織這(zhe)次冬(dong)至日活(huo)動(dong)，不僅使(shi)大(da)家(jia)增強了互助合作的(de)意識，加深了彼此間(jian)的(de)感情，而且(qie)讓大(da)家(jia)在包(bao)餃子(zi)過(guo)程(cheng)中親身感受到了集體生(sheng)活(huo)的(de)樂趣。這(zhe)一(yi)次難忘的(de)冬(dong)至日的(de)經歷，為每一(yi)個同學(xue)(xue)的(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)留下了一(yi)頁美(mei)好(hao)的(de)回憶。

　　同時這次活(huo)動還增強(qiang)了(le)我們的動手實踐能(neng)力，在緊張豐富的學(xue)習之余(yu)，感受(shou)到“自己動手、豐衣足食(shi)“的樂趣，明白了(le)做(zuo)為(wei)新時代的青年(nian)，不僅要(yao)有專業技(ji)能(neng)，更(geng)要(yao)提高生存技(ji)能(neng)。

　　“每逢佳節倍思親”冬至日大家一起(qi)包餃子(zi)活動使身處異鄉的同學們感受到(dao)了班級(ji)的溫暖，增(zeng)強班級(ji)的凝聚力(li)和組(zu)織(zhi)的融(rong)合力(li)，為以(yi)后各項組(zu)織(zhi)活動的展開打(da)下了良好的基礎(chu)。

　　同學們在吃了自己包的(de)餃子(zi)(zi)后，感(gan)想頗多。不(bu)僅是(shi)吃了餃子(zi)(zi)還吃出了餃子(zi)(zi)的(de)文化(hua)，同時(shi)還悟出了其中深(shen)刻的(de)寓意：餃子(zi)(zi)由(you)皮和餡(xian)組成，不(bu)同的(de)餡(xian)就像是(shi)不(bu)同的(de)學生(sheng)，而皮則是(shi)學校，“皮”里孕育(yu)著一代(dai)(dai)代(dai)(dai)的(de)“餡(xian)”，將(jiang)他們在不(bu)同時(shi)間里煮(zhu)熟變為“驕子(zi)(zi)”。

　　學(xue)(xue)生紛紛發表自己的(de)(de)(de)看法(fa)說(shuo)：每年的(de)(de)(de)冬至，我(wo)(wo)們與家人都(dou)(dou)(dou)會吃餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)，但都(dou)(dou)(dou)比(bi)不上(shang)今(jin)天的(de)(de)(de)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)好吃又有意義。通過老師和(he)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)努力(li)，我(wo)(wo)們有了(le)更多的(de)(de)(de)機會參加這次活動。冬至包餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)過程(cheng)就像(xiang)是我(wo)(wo)們現在學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)過程(cheng)。同(tong)學(xue)(xue)們來(lai)自各(ge)個城市，好似餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)餡都(dou)(dou)(dou)有不同(tong)的(de)(de)(de)品(pin)位及(ji)個性，但被包進(jin)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)皮(pi)(xx學(xue)(xue)校)中時(shi)，我(wo)(wo)們都(dou)(dou)(dou)變成了(le)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)(“驕子(zi)(zi)(zi)”)，經過大火(huo)“大伙(huo)”的(de)(de)(de)沸騰(teng)(“奮斗”)我(wo)(wo)們漸漸地被煮(zhu)熟。在畢(bi)業時(shi)成為一個個倍受矚目的(de)(de)(de)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)(“驕子(zi)(zi)(zi)”)。

　　包(bao)餃子(zi)，讓我們同(tong)(tong)學之(zhi)間(jian)增加了凝聚(ju)力，就像在班里(li)學習一(yi)樣(yang)，我們必須要(yao)有凝聚(ju)力，為了班級，為了學校的榮(rong)譽，有了凝聚(ju)力大家才能團結一(yi)心共同(tong)(tong)奮斗(dou)、努(nu)力向上、積極進(jin)取。最終才能成為一(yi)個(ge)被(bei)煮熟(shu)的“驕子(zi)”。

　　這次(ci)活動增進了(le)(le)同學(xue)(xue)之(zhi)(zhi)間的(de)友誼，為形成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)班(ban)級(ji)凝聚力搭建了(le)(le)橋梁，又使學(xue)(xue)生(sheng)心情愉悅，對班(ban)級(ji)產生(sheng)了(le)(le)自(zi)豪感(gan)、責任感(gan)和集(ji)體榮譽感(gan)。還(huan)可以使同學(xue)(xue)們形成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)正確的(de)人生(sheng)價值觀，形成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)濃厚的(de)學(xue)(xue)風，使同學(xue)(xue)們更(geng)(geng)加(jia)(jia)堅定學(xue)(xue)習的(de)信心，學(xue)(xue)習方法更(geng)(geng)加(jia)(jia)科學(xue)(xue)合理，學(xue)(xue)習效率(lv)更(geng)(geng)高，學(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績更(geng)(geng)好，將來真正成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為時代之(zhi)(zhi)驕(jiao)子!

　　該次活(huo)(huo)動主(zhu)要由各(ge)班委(wei)策(ce)劃、操辦(ban)，也舉(ju)辦(ban)的比較成功，很令(ling)人欣慰。活(huo)(huo)動場(chang)面氣氛比較活(huo)(huo)躍，選手各(ge)自充分發揮自己的實(shi)力，使我們的活(huo)(huo)動順利舉(ju)行。總的來說，本次活(huo)(huo)動得到了(le)一定(ding)的肯定(ding)。

　　我們正在考慮把這(zhe)種活動(dong)繼續搞下去，作為我班的傳統(tong)活動(dong)。希(xi)望這(zhe)個(ge)活動(dong)會(hui)得到傳承和發揚。

冬至活動總結2

　　同學(xue)們都說：石河子的(de)(de)冬天太寒(han)冷了，而(er)今年的(de)(de)冬至讓我(wo)們的(de)(de)心暖(nuan)暖(nuan)的(de)(de)。聽到這樣(yang)的(de)(de)話，我(wo)想每位班委(wei)都會從心底(di)感到欣慰。根據全班同學(xue)的(de)(de)反映，可以(yi)說這次冬至活動意(yi)義超出了我(wo)們的(de)(de)想像，可是成功中依(yi)然存在小小的(de)(de)不足(zu)。

　　現(xian)將12月冬至(zhi)活(huo)動(dong)總結如(ru)下：首(shou)先在班(ban)里進行了“冬至(zhi)是否要(yao)(yao)過”的(de)商討(tao)。大(da)家一(yi)致要(yao)(yao)求(qiu)要(yao)(yao)過。隨后組織班(ban)委開了以“冬至(zhi)怎么過”為主題的(de)班(ban)會。最后得出了具體的(de)實(shi)施方案。

　　一、活動思想：

　　這(zhe)次(ci)冬至是我(wo)(wo)(wo)們(men)班第一(yi)次(ci)過，各班委都要全力將自己的工作做到最好，我(wo)(wo)(wo)們(men)的付出會給大家帶來溫(wen)暖，那么我(wo)(wo)(wo)們(men)心里也(ye)會存(cun)留這(zhe)份溫(wen)暖。

　　二、活動安排：

　　由班長和團支(zhi)書組織，班級各班委積極(ji)配合(he)完成，先后安排班委去(qu)租(zu)食堂，去(qu)農貿(mao)市場買包餃(jiao)子需要(yao)的材料。

　　三、活動開展情況

　　上午(wu)我們把(ba)食料全(quan)部買回來(lai)，放到(dao)租好(hao)的(de)(de)餐廳(ting)。考慮到(dao)有些(xie)(xie)人(ren)喜歡素餃(jiao)(jiao)(jiao)子有些(xie)(xie)喜歡肉餃(jiao)(jiao)(jiao)子，所以(yi)我們準備了兩種(zhong)，一(yi)(yi)種(zhong)韭菜(cai)雞(ji)蛋(dan)餡(xian)，另一(yi)(yi)種(zhong)芹菜(cai)牛肉餡(xian)。活動(dong)(dong)正式開(kai)始是下午(wu)四(si)點(dian)(dian)(dian)，班(ban)委按要求3：30到(dao)，先(xian)洗菜(cai)。大(da)(da)家(jia)(jia)陸陸續續來(lai)了以(yi)后(hou)，開(kai)始分工(gong)，剁餡(xian)、剝蔥、包、配料。由于要做全(quan)班(ban)39人(ren)的(de)(de)餃(jiao)(jiao)(jiao)子，量太大(da)(da)我們一(yi)(yi)直包到(dao)了下午(wu)7點(dian)(dian)(dian)，等吃完餃(jiao)(jiao)(jiao)子時已經到(dao)了晚上9點(dian)(dian)(dian)。餃(jiao)(jiao)(jiao)子熟(shu)了后(hou)大(da)(da)家(jia)(jia)都(dou)(dou)激動(dong)(dong)不已，袁震(zhen)掌(zhang)勺(shao)為大(da)(da)家(jia)(jia)盛餃(jiao)(jiao)(jiao)子，我為大(da)(da)家(jia)(jia)盛湯，王世明(ming)更(geng)是把(ba)家(jia)(jia)鄉山西的(de)(de)老陳醋帶來(lai)了。吃著自己包的(de)(de)餃(jiao)(jiao)(jiao)子更(geng)多的(de)(de)是幸福(fu)感(gan)和自豪(hao)感(gan)。幾位班(ban)委說(shuo)看(kan)到(dao)大(da)(da)家(jia)(jia)那么開(kai)心，所有的(de)(de)勞(lao)累都(dou)(dou)煙消云散了，大(da)(da)家(jia)(jia)邊(bian)吃邊(bian)聊，整個(ge)(ge)食堂都(dou)(dou)被這和諧(xie)的(de)(de)氣氛感(gan)染了。我想我們每(mei)個(ge)(ge)人(ren)都(dou)(dou)需要這種(zhong)感(gan)覺，家(jia)(jia)的(de)(de)感(gan)覺，溫暖(nuan)的(de)(de)感(gan)覺。

　　四、活動自我評估:

　　這次活動(dong)得到了所有同(tong)學的(de)好(hao)評，是x班在最近(jin)一段時間(jian)內最為(wei)成(cheng)功的(de)一次活動(dong)，成(cheng)功的(de)原因我們總結為(wei)以(yi)下(xia)幾點(dian)：

　　1、前期充分的準備

　　2、班(ban)委具體的分工得(de)到全(quan)面的落實

　　3、全(quan)班同學(xue)的(de)配(pei)合，大(da)(da)家并(bing)沒有(you)(you)因(yin)為工作(zuo)量大(da)(da)而煩(fan)躁不安(an)，每個人都融入到了包餃(jiao)子(zi)的(de)氣氛中。認識(shi)到的(de)不足：食(shi)堂(tang)租用(yong)方面，因(yin)為9點要關門，時間(jian)有(you)(you)限。做餃(jiao)子(zi)餡的(de)材料應(ying)該再多買兩公(gong)斤，由于工作(zuo)量的(de)原因(yin)，剛開(kai)始不知道該放多少鹽，大(da)(da)家是經過摸索來放鹽的(de)，所(suo)以開(kai)始的(de)一些餃(jiao)子(zi)稍微淡了一點。

　　五、活動經費結算：

　　牛肉、韭菜(cai)、雞蛋、餃(jiao)子皮、醋、油、大蒜、香菜(cai)、食堂租用(yong)等共計480元

　　六、活動負責人：

　　活(huo)動雖然已經過去了，但是我們(men)從中(zhong)收獲了很(hen)多(duo)經驗，這份家的(de)溫(wen)暖將存(cun)在我們(men)每位(wei)同(tong)學的(de)心中(zhong)。

冬至活動總結3

　　冬至，是(shi)我國農歷中一個(ge)非常重要(yao)的(de)節氣，也是(shi)一個(ge)傳(chuan)統節日(ri)。為了(le)(le)使孩子了(le)(le)解這(zhe)一節日(ri)的(de)意(yi)義、感(gan)受傳(chuan)統文化(hua)，培(pei)養幼兒(er)的(de)動手(shou)能力、參與意(yi)識，體驗勞動的(de)快樂，學會(hui)分享和感(gan)恩，特舉(ju)行了(le)(le)本(ben)次活(huo)動。

　　活動中，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們一(yi)起了(le)解冬至(zhi)的(de)來(lai)歷，講冬至(zhi)的(de)故事，跟著(zhu)音(yin)樂(le)做《包(bao)(bao)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)(zi)》律動，了(le)解做餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)過程。同時給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們提供(gong)了(le)一(yi)個(ge)自(zi)己(ji)動手的(de)機會(hui)，每班(ban)邀請五名家(jia)長(chang)來(lai)班(ban)上，和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們共同包(bao)(bao)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)(zi)，幼兒(er)雖(sui)然年(nian)齡小(xiao)三歲多，雖(sui)然動作不那么(me)靈(ling)活，但他們那認(ren)真的(de)模樣(yang)(yang)像小(xiao)大人一(yi)樣(yang)(yang)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們躍躍欲試，家(jia)長(chang)們便(bian)在旁邊指(zhi)導，有(you)(you)些嘗試著(zhu)搟(xian)餃(jiao)皮，有(you)(you)些研究著(zhu)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)(zi)餡(xian)，有(you)(you)的(de)認(ren)真觀(guan)察怎樣(yang)(yang)包(bao)(bao)，有(you)(you)些拿著(zhu)包(bao)(bao)好的(de)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)(zi)展(zhan)覽……他們感受到了(le)包(bao)(bao)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)樂(le)趣。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們從(cong)家(jia)里帶來(lai)了(le)電磁爐、電飯鍋、案(an)板(ban)、搟(xian)面杖等(deng)用具(ju)，他們一(yi)個(ge)個(ge)大顯身手，忙得不亦(yi)樂(le)乎(hu)!孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們品嘗著(zhu)自(zi)己(ji)包(bao)(bao)的(de)熱氣騰騰、美味可口的(de)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)(zi)，歡樂(le)的(de)氣氛洋溢在教室的(de)每個(ge)角落。

　　一位家長在(zai)微信(xin)上(shang)說平常工作忙(mang)，根本(ben)沒有(you)時間陪孩子(zi)，更別說包餃子(zi)了，感(gan)謝(xie)幼兒(er)(er)園組(zu)織(zhi)了這次冬(dong)至(zhi)活動。大部(bu)分奶(nai)奶(nai)為了參(can)加幼兒(er)(er)園的活動，提前一天在(zai)家為家人包好了冬(dong)至(zhi)餃子(zi)凍在(zai)冰箱里(li)。“今天和孫子(zi)、孫女一起(qi)包餃子(zi)，感(gan)覺非(fei)常有(you)意(yi)思、有(you)意(yi)義，感(gan)謝(xie)市直幼兒(er)(er)園給了我們(men)這次機會(hui)。

　　通過(guo)這(zhe)次活動，孩(hai)子(zi)們(men)在體驗(yan)我國傳統(tong)習俗的(de)同時，還(huan)享受(shou)到幼兒園大家庭帶來的(de)特別關愛與溫暖，不僅給孩(hai)子(zi)們(men)的(de)課堂(tang)增(zeng)加了(le)色彩(cai)，也讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)過(guo)上了(le)別具一格的(de)冬至(zhi)節。

冬至活動總結4

　　雖(sui)然窗外(wai)寒(han)氣逼人，但(dan)昌樂育(yu)才幼兒園的(de)每(mei)個教室里卻是溫暖(nuan)喜氣，原來這里正在進行(xing)著結合傳統(tong)節日“冬(dong)至(zhi)”開展(zhan)的(de)包(bao)餃(jiao)子(zi)親子(zi)活(huo)動。 “冬(dong)至(zhi)到，吃水餃(jiao)”是中華民族的(de)傳統(tong)習(xi)俗(su)。在活(huo)動現場，家長和孩子(zi)們(men)共同配合，一(yi)起和面、揉(rou)面團、搟面皮、包(bao)餃(jiao)子(zi)，一(yi)會功夫，就一(yi)起包(bao)好了許多(duo)餃(jiao)子(zi)。

　　“作為我們(men)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)來說(shuo)，平時極(ji)少有時間(jian)陪伴孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，尤其是中午(wu)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)都是在(zai)幼兒園(yuan)(yuan)吃飯(fan)(fan)睡覺，基本沒有機(ji)(ji)會給(gei)(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)做午(wu)飯(fan)(fan)。幼兒園(yuan)(yuan)舉(ju)辦(ban)的這次(ci)活動剛好給(gei)(gei)了(le)(le)我們(men)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)這個機(ji)(ji)會，尤其又是趕上了(le)(le)冬(dong)至，我們(men)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)可以和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)聚在(zai)一起，做一頓午(wu)飯(fan)(fan)，包一次(ci)水餃(jiao)，看到孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)開心，我們(men)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)心里也(ye)是特別高興。非常感(gan)謝幼兒園(yuan)(yuan)能給(gei)(gei)我們(men)提供這樣一個親子(zi)(zi)相聚的機(ji)(ji)會。”小朋友(you)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)徐(xu)愛霞說(shuo)。

　　在(zai)活(huo)動過程中(zhong)，家(jia)長和孩(hai)子(zi)們(men)(men)其樂融融，忙(mang)得不亦樂乎：有(you)的(de)搟面(mian)皮，有(you)的(de)做造型，有(you)的(de)捏花邊(bian)，雖然包出來的(de)餃子(zi)千(qian)姿百(bai)態(tai)，形態(tai)各異，但從家(jia)長和孩(hai)子(zi)們(men)(men)臉(lian)上洋溢的(de)笑容中(zhong)可以(yi)看出來，他們(men)(men)的(de)心(xin)里是多么開心(xin)快(kuai)樂。

　　端著(zhu)自己親(qin)手包的水餃，大(da)班的錢妍彤(tong)特別興奮：“平時在家里都是(shi)爸爸媽媽爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)做給我吃，今天我也自己參加勞動了，很開心!”

　　大班的季程在活動中(zhong)也表現的非(fei)常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個，中(zhong)午和小朋友(you)們一起分享，我很高興!”

　　昌(chang)樂育才幼兒(er)園教師張潔表示，因為冬(dong)至是(shi)(shi)中華民(min)族的(de)(de)傳(chuan)統節日，幼兒(er)園之(zhi)所以在冬(dong)至舉辦這樣的(de)(de)活動(dong)，一(yi)(yi)是(shi)(shi)為了讓孩(hai)子(zi)們了解冬(dong)至的(de)(de)由來，知(zhi)道這個傳(chuan)統的(de)(de)節氣，再一(yi)(yi)個就(jiu)是(shi)(shi)讓孩(hai)子(zi)們增強自己動(dong)手(shou)的(de)(de)能力，但(dan)是(shi)(shi)最重要的(de)(de)還(huan)是(shi)(shi)促進(jin)家長和孩(hai)子(zi)之(zhi)間的(de)(de)交流，營造(zao)一(yi)(yi)個良好的(de)(de)親子(zi)關系。

冬至活動總結5

習俗，為了讓孩子們體驗參與(yu)的快樂，培養與(yu)父(fu)母的情感，在品嘗美味時懂(dong)得(de)感恩，孟津國際(ji)幼教中心定于(yu)20xx年12月20日上午在兩個(ge)大班(ban)開展幼兒、家(jia)長、老師共同(tong)參與(yu)的“喜迎冬至(zhi)包餃子”活(huo)動。

　　一、 活動目標：

　　1、 通過開展包(bao)餃子的親子活(huo)動(dong)鍛煉(lian)幼兒(er)的生活(huo)能力和動(dong)手能力，同(tong)時體(ti)驗勞動(dong)的快樂，增進(jin)親子感情，培養(yang)幼兒(er)從小有一顆感恩的心。

　　2、 借此機會(hui)，促(cu)進(jin)幼兒之間的(de)溝通交流與友誼，增進(jin)班(ban)級的(de)凝聚力，培養幼兒之間的(de)團體協作精(jing)神。

　　3、 通過此(ci)次活動進一步(bu)營造節日熱鬧、快樂(le)的氣氛。

　　二、 活動準備：

　　大班老(lao)師提前通知5名家(jia)長準(zhun)備包餃子、煮餃子所需的(de)各種材料及(ji)工(gong)具等。

　　三、 活動地點：

　　兩個大班活動室

　　四、 活動過程及要求：

　　1、 兩個(ge)大班(ban)班(ban)主任通(tong)過校信通(tong)的(de)方(fang)式提前告知家(jia)長包餃(jiao)子活(huo)動，倡議家(jia)長在條(tiao)件允(yun)許的(de)情況下積極(ji)報名參與，最終確(que)定5名家(jia)長參與并(bing)告知活(huo)動時間以及準備事項等。

　　2、 活動過程中一(yi)定要注意幼(you)兒的(de)安(an)全，負責(ze)攝像的(de)老師要跟蹤拍(pai)攝包括操作間(jian)內(nei)外都要顧及到(dao)，同時抓拍(pai)溫馨幸福(fu)的(de)瞬間(jian)，為明年大(da)班幼(you)兒的(de)畢(bi)業典禮做好準備。

　　3、 在包餃子(zi)的同時，老師要向(xiang)幼兒介紹冬至(zhi)的來歷以及(ji)習(xi)俗。

　　4、 活動結(jie)束后要讓孩子送上祝福的(de)話(hua)語同時擁抱老師(shi)、家長，感謝父母、老師(shi)的(de)養育(yu)之恩(en)。

　　第三篇：冬至包餃子活動總結

　　12月22日(ri)是中國傳統的節日(ri)，冬至，在(zai)北(bei)方有句俗語“冬至餃子，夏至面(mian)”。為(wei)此(ci)，在(zai)20xx年12月18日(ri)我(wo)(wo)(wo)社(she)團(tuan)(tuan)在(zai)餐廳二樓舉辦“冬至日(ri)包餃子活動”。讓社(she)團(tuan)(tuan)成員(yuan)在(zai)學(xue)校度過一個美好的冬至節。雖然我(wo)(wo)(wo)們遠離家鄉，但我(wo)(wo)(wo)們并不(bu)孤(gu)單，不(bu)知怎樣(yang)的機緣讓我(wo)(wo)(wo)們相聚在(zai)這座古城(cheng)，相聚在(zai)英才。讓我(wo)(wo)(wo)們在(zai)寒冷的冬至感受到濃濃的情(qing)誼(yi)。此(ci)次活動除海納營銷(xiao)協(xie)會會員(yuan)外還有學(xue)院各兄弟社(she)團(tuan)(tuan)負責(ze)人參加(jia)，為(wei)此(ci)次活動增添光(guang)彩(cai)。

　　活(huo)動于下(xia)午1點準(zhun)時開(kai)始，活(huo)動開(kai)始后(hou)同(tong)學們迅速分組(zu)分工(gong)熱火(huo)朝天地行動起(qi)來。同(tong)學們個(ge)個(ge)捋起(qi)衣袖，摩拳擦掌，躍(yue)(yue)躍(yue)(yue)欲試，調(diao)(diao)餡(xian)調(diao)(diao)料和面搟(xian)皮包餃子(zi)，在(zai)短短的(de)二十分鐘里，面粉(fen)飛揚(yang)，歡聲笑語(yu)。一個(ge)個(ge)身材各異的(de)餃子(zi)陸陸續(xu)續(xu)地被包了出來，圓的(de)、扁的(de)、胖的(de)、瘦的(de)，甚至還有“向日葵”、“糖果”。

　　人多力量大，很快(kuai)餃(jiao)子皮用(yong)完了，餡兒(er)也沒了。到了看水餃(jiao)贏餐(can)具(ju)的(de)(de)時候(hou)啦，會員們都夸著自己的(de)(de)愛心(xin)便當(dang)――水餃(jiao)，爭奪獎(jiang)品。

　　發完(wan)獎品(pin)(pin)大家坐在(zai)一起吃瓜(gua)子(zi)、聊(liao)天、唱歌，等著(zhu)煮(zhu)餃子(zi)。雖然都(dou)迫(po)不及待的(de)等著(zhu)品(pin)(pin)嘗自己的(de)勞動(dong)果(guo)實，但我們(men)(men)社(she)員還是以主人的(de)身份先招待我們(men)(men)請來的(de)客(ke)人，會員們(men)(men)的(de)禮貌有序讓各(ge)位理(li)事(shi)都(dou)很(hen)滿(man)意。

　　吃(chi)(chi)(chi)(chi)餃(jiao)子(zi)(zi)的(de)場面(mian)既熱(re)鬧(nao)又壯觀，洋溢(yi)著(zhu)(zhu)無(wu)比(bi)的(de)溫馨。吃(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)過程(cheng)中大家還玩(wan)起了“比(bi)誰吃(chi)(chi)(chi)(chi)得多，吃(chi)(chi)(chi)(chi)得快(kuai)”的(de)游戲，還有(you)的(de)會(hui)員剛吃(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)一個甜(tian)餃(jiao)子(zi)(zi)正樂著(zhu)(zhu)呢，吃(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)的(de)下(xia)一個餃(jiao)子(zi)(zi)卻是辣的(de)，還有(you)更特別的(de)皮里(li)竟(jing)包著(zhu)(zhu)面(mian)疙瘩讓人哭笑不(bu)得…

　　包(bao)餃子的(de)活(huo)動在歡(huan)快熱鬧的(de)氛圍中漸近(jin)尾聲(sheng)，會員們(men)美美的(de)表(biao)示(shi)吃(chi)飽啦。。之后(hou)，海納營銷協會會員收拾好材料、工(gong)具，打掃完衛生后(hou)，包(bao)餃子活(huo)動正式結束。

　　看到這(zhe)次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)取得(de)(de)圓(yuan)滿成(cheng)(cheng)功(gong)，所有(you)的(de)成(cheng)(cheng)員露出了開心(xin)的(de)笑容。我們(men)發現(xian)(xian)這(zhe)次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)取得(de)(de)得(de)(de)成(cheng)(cheng)果是(shi)值得(de)(de)肯(ken)定和(he)贊揚的(de)。經(jing)過此次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)增進了會員之間的(de)友誼，品嘗到團隊合(he)作的(de)樂(le)趣，同(tong)時豐富了校園文化(hua)生活(huo)(huo)；但此次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)仍存在不(bu)足之處：由于時間的(de)緊湊，安排(pai)的(de)不(bu)當，使參(can)加活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)有(you)些(xie)成(cheng)(cheng)員未能大顯身手，我們(men)要善于發現(xian)(xian)自己的(de)不(bu)足并積極努力(li)改正，以(yi)便下次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)借鑒(jian)。

冬至活動總結6

　　每年陽歷月日，是(shi)(shi)我國(guo)傳(chuan)統的(de)節(jie)日冬(dong)至(zhi)。在(zai)冬(dong)至(zhi)這天吃餃(jiao)子，又是(shi)(shi)很久遠(yuan)的(de)習俗。餃(jiao)子是(shi)(shi)我們(men)北方人(ren)最(zui)喜愛的(de)食物之(zhi)一(yi)，而在(zai)大學(xue)里集體(ti)包餃(jiao)子，吃餃(jiao)子更(geng)有一(yi)番滋味。它不僅使(shi)同學(xue)們(men)玩的(de)開(kai)心(xin)吃的(de)開(kai)心(xin)，更(geng)拉(la)近了同學(xue)之(zhi)間的(de)距離(li)消除了生活中(zhong)的(de)隔(ge)膜，使(shi)同學(xue)們(men)的(de)關(guan)系更(geng)為融洽(qia)。

　　今年的冬(dong)至，我們還(huan)是集體(ti)吃餃(jiao)(jiao)子(zi)。下午兩點(dian)半，我們水二班(ban)(ban)的兄弟姐(jie)妹們便在教(jiao)室里集合了。同學(xue)們帶了面(mian)粉，餃(jiao)(jiao)子(zi)餡(xian)等各種材料。幾位(wei)女同學(xue)先做了餃(jiao)(jiao)子(zi)餡(xian)，忙的熱(re)火朝(chao)天。全班(ban)(ban)分為六組，每組領了面(mian)和餡(xian)后，便開始了餃(jiao)(jiao)子(zi)大賽。和面(mian)，搟皮(pi)，包餡(xian)…分工明(ming)確，人人都有(you)活干，全班(ban)(ban)同學(xue)都沉浸在勞動的喜悅(yue)之中(zhong)。邊干邊聊(liao)天，對別(bie)人的工作做出(chu)評判(pan)，往往伴(ban)隨著灑脫的笑聲。

　　這(zhe)時(shi)，每(mei)位同學的(de)(de)臉龐都是天真無邪(xie)的(de)(de)，仿佛回到(dao)了(le)孩童(tong)時(shi)代。平時(shi)的(de)(de).煩憂，同學間的(de)(de)隔(ge)閡，在這(zhe)個(ge)溫(wen)(wen)暖的(de)(de)大家(jia)(jia)庭里，已被(bei)暖意(yi)熔化殆盡了(le)。我(wo)們會感覺到(dao)真的(de)(de)好(hao)幸福，雖然遠離父母(mu)，遠離家(jia)(jia)鄉，可我(wo)們并(bing)不乏溫(wen)(wen)暖和幸福。

　　在(zai)同學(xue)的團結與配合下(xia)，各(ge)組的餃子(zi)(zi)(zi)先(xian)后(hou)包好。看著(zhu)那(nei)些形狀各(ge)異(yi)的餃子(zi)(zi)(zi)，不禁(jin)失笑(xiao)，雖然看上去(qu)與“群組”不相(xiang)稱，但能(neng)(neng)看得出來，那(nei)是用心做成的。接下(xia)來的就(jiu)是煮餃子(zi)(zi)(zi)，之后(hou)同學(xue)們(men)就(jiu)可以嘗到豐收的喜悅了(le)。同學(xue)們(men)各(ge)自拿著(zhu)餐具，等(deng)著(zhu)盼著(zhu)能(neng)(neng)快(kuai)點吃(chi)到，有的甚至(zhi)直(zhi)接蹲在(zai)鍋邊(bian)…很多人也拿出了(le)相(xiang)機，開始(shi)記錄這(zhe)美(mei)好的時刻。這(zhe)時候你會發(fa)現，原來我(wo)們(men)都還(huan)是孩子(zi)(zi)(zi)啊！……終于可以吃(chi)了(le)，兄弟姐妹們(men)扎在(zai)一(yi)堆，邊(bian)吃(chi)邊(bian)說邊(bian)笑(xiao)，好不快(kuai)活！一(yi)口餃子(zi)(zi)(zi)下(xia)肚，一(yi)股(gu)暖流(liu)也擁入(ru)體(ti)內(nei)，餃子(zi)(zi)(zi)的香(xiang)味在(zai)口中縈繞……閉上眼睛(jing)，聽著(zhu)旁邊(bian)同學(xue)的歡(huan)聲笑(xiao)語，感受著(zhu)餃子(zi)(zi)(zi)的美(mei)味，不禁(jin)慶幸能(neng)(neng)有這(zhe)樣一(yi)個班(ban)集(ji)體(ti)，能(neng)(neng)有這(zhe)么多的朋友、家人。

　　睜眼看(kan)去，洋溢在(zai)(zai)同學們臉上的(de)(de)笑(xiao)容，好(hao)溫暖。平時(shi)的(de)(de)我(wo)(wo)們，因(yin)為(wei)學習的(de)(de)忙碌，很少有(you)(you)機會這樣聚在(zai)(zai)一起。長久的(de)(de)分離(li)，以為(wei)之間(jian)都有(you)(you)了距離(li)。可是(shi)，看(kan)到(dao)眼前的(de)(de)場景，不禁眼中含淚，羞(xiu)怯的(de)(de)笑(xiao)了。發現，我(wo)(wo)們原來都是(shi)錯的(de)(de)。

　　后來，我們(men)還煮了湯圓(yuan)，看著(zhu)它們(men)個(ge)個(ge)晶(jing)瑩剔透，好不(bu)可愛。突然想到(dao)，正如我們(men)的班集體，也(ye)是(shi)團(tuan)團(tuan)圓(yuan)圓(yuan)的，過去是(shi)，以后也(ye)是(shi)，心中欣慰。

　　冬至(zhi)到來，雖(sui)然天(tian)氣愈來愈冷了(le)，我(wo)們(men)(men)的(de)心里卻是(shi)火熱的(de)，因(yin)為有那么多的(de)兄弟姐妹在(zai)一(yi)起。我(wo)們(men)(men)雖(sui)然來自(zi)祖國(guo)各地，可相聚是(shi)一(yi)種緣分，我(wo)們(men)(men)的(de)心早已走在(zai)了(le)一(yi)起，這種同學情我(wo)們(men)(men)定(ding)會(hui)珍惜。從此以后我(wo)們(men)(men)便不怕嚴寒和(he)困苦，因(yin)為我(wo)們(men)(men)水二班永遠團結在(zai)一(yi)起。就讓暴風(feng)雨來得更猛烈一(yi)些吧……

冬至活動總結7

　　12月22日，是中國(guo)的(de)(de)傳統節(jie)日冬(dong)至，曾有“冬(dong)至大(da)如年”的(de)(de)說法，而且有慶(qing)賀冬(dong)至的(de)(de)習俗。可是隨著西方文(wen)化的(de)(de)進入，現(xian)代人更多的(de)(de)了解的(de)(de)是西方的(de)(de)圣(sheng)誕節(jie)，萬圣(sheng)節(jie)，在孩子們的(de)(de)眼中更多的(de)(de)也是圣(sheng)誕老(lao)人等形象。

　　為(wei)了從(cong)小(xiao)培(pei)養具有(you)中國(guo)文(wen)化(hua)色彩的多元人，對孩子進行(xing)傳統的中國(guo)節日(ri)教(jiao)育，培(pei)養孩子的生活(huo)能力(li)和(he)意識。**幼兒園于12月(yue)22日(ri)舉行(xing)“過冬至，師生同樂(le)包餃子”活(huo)動。12月(yue)21日(ri)，離園時(shi)總是(shi)聽到孩子們(men)興奮的聲音 “媽(ma)媽(ma)，明天是(shi)冬至，我們(men)要包餃子”。

　　冬至(zhi)這一(yi)天，孩子(zi)(zi)(zi)們一(yi)大早高高興(xing)興(xing)來(lai)到幼兒園，有的(de)小朋(peng)友(you)(you)在(zai)搟皮，有的(de)小朋(peng)友(you)(you)在(zai)做，有的(de)小朋(peng)友(you)(you)在(zai)包餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)，弄得不(bu)(bu)(bu)亦(yi)樂乎(hu)。“你看你的(de)白(bai)鼻子(zi)(zi)(zi)”“你看你的(de)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)都睡(shui)覺(jue)了(le)(le)”“等(deng)他進(jin)了(le)(le)鍋以后，她(ta)就(jiu)睡(shui)醒了(le)(le)”“ 你的(de)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)太(tai)瘦(shou)了(le)(le)”“等(deng)他進(jin)了(le)(le)鍋以后就(jiu)變胖了(le)(le)，肚(du)子(zi)(zi)(zi)能(neng)像爸(ba)爸(ba)的(de)那么(me)大”歡聲趣語充滿孩子(zi)(zi)(zi)的(de)活動室。有的(de)小朋(peng)友(you)(you)在(zai)家里從(cong)來(lai)不(bu)(bu)(bu)動手(shou)，不(bu)(bu)(bu)知該怎么(me)包，好(hao)朋(peng)友(you)(you)就(jiu)細心耐(nai)心的(de)幫他“先把它(ta)的(de)嘴(zui)對齊，然(ran)后再(zai)使勁捏嚴，要(yao)不(bu)(bu)(bu)然(ran)就(jiu)破了(le)(le)”，儼然(ran)一(yi)個小老(lao)師(shi)。最后該煮(zhu)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)了(le)(le)，煮(zhu)出來(lai)的(de)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)，真(zhen)是千奇百怪。“老(lao)師(shi)，我從(cong)來(lai)每見(jian)過這樣(yang)的(de)餃(jiao)子(zi)(zi)(zi)，真(zhen)好(hao)吃”。

　　吃(chi)完餃子(zi)(zi)(zi)，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)都說“今(jin)天(tian)(tian)的(de)餃子(zi)(zi)(zi)真好吃(chi)，我今(jin)年冬天(tian)(tian)肯定不會(hui)凍耳朵了”“老(lao)(lao)師，我的(de)肚(du)子(zi)(zi)(zi)就(jiu)要爆炸了”看(kan)著孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)狼(lang)吞虎咽的(de)樣子(zi)(zi)(zi)，聽著他們(men)的(de)歡笑(xiao)，老(lao)(lao)師們(men)也都會(hui)心地笑(xiao)了。

　　離(li)園(yuan)時，孩(hai)子(zi)如是說， “媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，我們(men)今(jin)天(tian)過冬(dong)至，包餃子(zi)了(le)(le)，我可高興了(le)(le)”“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，你今(jin)天(tian)包餃子(zi)了(le)(le)嗎？今(jin)天(tian)不(bu)吃餃子(zi)會凍耳朵的。”“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，你知道九九歌嗎？一九二(er)九不(bu)出手(shou)……”

冬至活動總結8

　　好(hao)吃不過(guo)餃子，溫暖不過(guo)集體。為了增(zeng)強(qiang)大學(xue)(xue)生(sheng)的(de)思想教育，豐(feng)富我們(men)的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)，加強(qiang)同學(xue)(xue)之間的(de)團(tuan)結與交流(liu)，我班在xx年冬至來臨之際，組織(zhi)了一次別開生(sheng)面的(de)包餃子活(huo)動。

　　冬至，是冬天(tian)(tian)真正來臨(lin)的日子(zi)，這一天(tian)(tian)，全國人民(min)都要吃餃(jiao)子(zi)“以防天(tian)(tian)冷凍掉耳(er)朵”，為(wei)讓同學既感受到(dao)冬至的節(jie)氣，又能感受到(dao)自(zi)己動手包(bao)餃(jiao)子(zi)的氣氛(fen)和樂趣(qu)，培養同學集體生(sheng)活(huo)的樂趣(qu)，增進同學之間的友誼，我們xx級會計2班(ban)特(te)舉行了(le)本次包(bao)餃(jiao)子(zi)集體活(huo)動，這也是我們班(ban)今年的一個(ge)主題活(huo)動。

　　在冬至日下午(wu)3：00活(huo)動準時(shi)開始，剛進餐廳，同(tong)學們就(jiu)飛快(kuai)地(di)跑向我(wo)們包餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)的(de)(de)(de)(de)位置。餐廳工作人(ren)員(yuan)先給我(wo)們做示范。接下來就(jiu)是我(wo)們大(da)(da)(da)顯身(shen)手(shou)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候了(le)。隨后，同(tong)學們圍坐在一起，同(tong)學們都開始親(qin)手(shou)實踐，和(he)面(mian)的(de)(de)(de)(de)和(he)面(mian)，搟皮的(de)(de)(de)(de)搟皮，包餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)的(de)(de)(de)(de)包餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)，放餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)的(de)(de)(de)(de)更(geng)把餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)放得錯落有(you)致(zhi)，場面(mian)很是精彩，雖然(ran)出現(xian)了(le)奇怪(guai)的(de)(de)(de)(de)餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)，但(dan)那是每個人(ren)親(qin)手(shou)創造的(de)(de)(de)(de)成果，同(tong)時(shi)更(geng)體(ti)現(xian)了(le)各個地(di)方的(de)(de)(de)(de)不同(tong)風俗和(he)餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)樣式。大(da)(da)(da)家(jia)(jia)圍繞學習(xi)、生活(huo)、工作等話題，大(da)(da)(da)家(jia)(jia)不時(shi)交(jiao)談著(zhu)。每組同(tong)學別出心(xin)裁地(di)包著(zhu)餃(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)并設計成各種(zhong)形狀，有(you)精致(zhi)小(xiao)巧的(de)(de)(de)(de)柳葉餃(jiao)(jiao)(jiao)，有(you)個大(da)(da)(da)飽滿的(de)(de)(de)(de)東北餃(jiao)(jiao)(jiao)。

　　終于在大(da)家(jia)(jia)的(de)不懈努(nu)力(li)下，一碗碗熱氣(qi)騰騰的(de)餃子在大(da)家(jia)(jia)的(de)期待中(zhong)被端上了餐桌，吃(chi)著大(da)家(jia)(jia)自己包(bao)的(de)香(xiang)噴噴的(de)餃子，大(da)家(jia)(jia)感受到(dao)了青春的(de)快樂和集體(ti)的(de)溫暖。

　　我班組(zu)織這次(ci)冬至(zhi)日活動(dong)，不僅使大(da)家(jia)(jia)增強了(le)互助合(he)作的(de)(de)意(yi)識，加深了(le)彼此(ci)間的(de)(de)感情，而且讓大(da)家(jia)(jia)在包餃(jiao)子過程中親身感受(shou)到了(le)集(ji)體生活的(de)(de)樂趣。這一次(ci)難忘的(de)(de)冬至(zhi)日的(de)(de)經歷(li)，為(wei)每一個(ge)同學的(de)(de)大(da)學生活留下了(le)一頁美好的(de)(de)回憶。

　　同時這次活(huo)動(dong)還(huan)增強了(le)(le)我們的(de)動(dong)手(shou)實踐(jian)能力，在(zai)緊張豐富的(de)學習(xi)之余(yu)，感(gan)受到“自(zi)己動(dong)手(shou)、豐衣足(zu)食“的(de)樂趣，明白了(le)(le)做為新時代的(de)青年，不(bu)僅(jin)要(yao)有專業技能，更(geng)要(yao)提高(gao)生存技能。

　　“每逢佳(jia)節倍思親”冬至日(ri)大家一(yi)起包餃子活動(dong)使身處異鄉的(de)同(tong)學們感受(shou)到了班級的(de)溫(wen)暖，增強班級的(de)凝聚力(li)和組(zu)織(zhi)的(de)融合力(li)，為以后各項組(zu)織(zhi)活動(dong)的(de)展開打下了良好的(de)基矗(chu)

　　同學們在吃了(le)(le)自己包的餃(jiao)子(zi)后，感想頗多。不(bu)僅(jin)是吃了(le)(le)餃(jiao)子(zi)還吃出了(le)(le)餃(jiao)子(zi)的文化，同時還悟(wu)出了(le)(le)其中深刻(ke)的寓意：餃(jiao)子(zi)由皮(pi)和餡組成，不(bu)同的餡就像是不(bu)同的學生(sheng)，而皮(pi)則是學校(xiao)，“皮(pi)”里(li)孕(yun)育(yu)著一代(dai)代(dai)的“餡”，將他(ta)們在不(bu)同時間里(li)煮熟變為“驕子(zi)”。

　　學(xue)生紛紛發表(biao)自(zi)己的(de)(de)看法說(shuo)：每年的(de)(de)冬至(zhi)，我(wo)們與家人都會吃餃(jiao)(jiao)子(zi)，但(dan)都比不上今天的(de)(de)餃(jiao)(jiao)子(zi)好吃又有意義。通過老師和同(tong)學(xue)的(de)(de)努力(li)，我(wo)們有了更(geng)多的(de)(de)機會參加(jia)這次(ci)活動(dong)。冬至(zhi)包餃(jiao)(jiao)子(zi)的(de)(de)過程就像(xiang)是我(wo)們現在(zai)學(xue)習的(de)(de)過程。同(tong)學(xue)們來(lai)自(zi)各個(ge)城市，好似餃(jiao)(jiao)子(zi)的(de)(de)餡都有不同(tong)的(de)(de)品位(wei)及個(ge)性(xing)，但(dan)被(bei)包進餃(jiao)(jiao)子(zi)皮中(zhong)時，都變成(cheng)了餃(jiao)(jiao)子(zi)，經(jing)過大伙(huo)奮(fen)斗我(wo)們漸(jian)漸(jian)地(di)熟悉了。志愿在(zai)畢(bi)業(ye)時成(cheng)為一個(ge)個(ge)倍受矚目的(de)(de)餃(jiao)(jiao)子(zi)“驕子(zi)”。

　　包餃(jiao)子，讓(rang)我們(men)同(tong)學之間增加了(le)凝(ning)(ning)聚(ju)力，就(jiu)像在班里學習一樣，我們(men)必須要(yao)有凝(ning)(ning)聚(ju)力，為了(le)班級(ji)，為了(le)學校的榮譽，有了(le)凝(ning)(ning)聚(ju)力大家才能團結(jie)一心(xin)共同(tong)奮斗(dou)、努力向上、積極進(jin)齲(qu)最終才能成為一個(ge)被煮熟的“驕子”。

　　這次(ci)活動(dong)增進(jin)了(le)同(tong)學(xue)(xue)之間的(de)友誼，為形成班(ban)級(ji)凝聚力搭建了(le)橋梁，又使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心情愉悅，對(dui)班(ban)級(ji)產(chan)生(sheng)(sheng)了(le)自豪感、責任(ren)感和集體(ti)榮譽感。還可以(yi)使同(tong)學(xue)(xue)們(men)形成正確(que)的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)價值觀，形成濃(nong)厚的(de)學(xue)(xue)風，使同(tong)學(xue)(xue)們(men)更(geng)加(jia)(jia)堅定學(xue)(xue)習的(de)信(xin)心，學(xue)(xue)習方法更(geng)加(jia)(jia)科學(xue)(xue)合理(li)，學(xue)(xue)習效率更(geng)高(gao)，學(xue)(xue)習成績更(geng)好，將(jiang)來真正成為時代之驕子(zi)！

　　該次活(huo)(huo)動主要由(you)各班委策劃、操辦，也舉辦的比(bi)較成功(gong)，很令人欣慰。活(huo)(huo)動場面氣氛比(bi)較活(huo)(huo)躍，選手各自充分發(fa)揮自己的實(shi)力，使我們的活(huo)(huo)動順利(li)舉行。總的來說，本次活(huo)(huo)動得到了一定的肯定。

　　我們(men)正(zheng)在考(kao)慮把(ba)這種活(huo)動(dong)繼續搞下去(qu)，作為我班的(de)傳(chuan)統活(huo)動(dong)。希望這個活(huo)動(dong)會(hui)得到傳(chuan)承和發揚。

冬至活動總結9

　　12月22日(ri)是傳(chuan)統(tong)(tong)節日(ri)冬(dong)至(zhi)，“冬(dong)至(zhi)到，吃水(shui)餃(jiao)(jiao)”是中(zhong)國傳(chuan)統(tong)(tong)習俗(su)。冬(dong)至(zhi)這(zhe)一(yi)天，為了讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們傳(chuan)承(cheng)中(zhong)華民族的傳(chuan)統(tong)(tong)習俗(su)，培養(yang)幼(you)兒的動(dong)(dong)手能力、豐富(fu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)生活(huo)(huo)經驗、提升孩(hai)子(zi)(zi)(zi)生活(huo)(huo)情趣(qu)，格林幼(you)兒園在冬(dong)至(zhi)這(zhe)天，舉行了“冬(dong)至(zhi)包餃(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)(huo)動(dong)(dong)。活(huo)(huo)動(dong)(dong)邀請家長走進(jin)班級，和孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們一(yi)起(qi)包餃(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)，共同(tong)歡度這(zhe)個中(zhong)國特色的節日(ri)

　　在包(bao)餃(jiao)子開始之前，老師先給孩子們(men)講述了冬至這個傳統(tong)節日的(de)習(xi)俗由來(lai)，然后(hou)，老師又教給孩子們(men)一(yi)首“冬至到”的(de)兒歌(ge)，接著認識了包(bao)餃(jiao)子所需要的(de)原材(cai)料和用具(ju)。

　　冬至(zhi)，是(shi)我國農(nong)歷中一個非常重要的節氣，也是(shi)一個傳統節日(ri)，至(zhi)今仍有不少地方有過冬至(zhi)節的習(xi)俗。

　　讓孩子(zi)(zi)了(le)解冬至的(de)由來，也給孩子(zi)(zi)們(men)一個自己動(dong)手的(de)機會，讓他們(men)感受一下包餃子(zi)(zi)的(de)那份快樂。

　　孩(hai)子們對活(huo)動充滿期待，家長(chang)朋友也對活(huo)動十二分的(de)支持，紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)從(cong)家里(li)帶(dai)來了(le)搟面杖、還有彩色(se)面團等。

　　活動現場，只見(jian)有(you)的家(jia)長協助小朋友(you)們(men)搟面(mian)皮、包(bao)餃子!有(you)的孩子們(men)也(ye)不(bu)閑著(zhu)，幫著(zhu)爸(ba)爸(ba)媽媽們(men)按皮、撒面(mian)粉……場面(mian)溫(wen)馨感(gan)人、其樂融融。

　　大(da)家瞧瞧，孩子們(men)一個個全副武裝、大(da)顯(xian)身(shen)手，忙得不亦(yi)樂乎(hu)!

　　每個小朋友的手(shou)里都拿著一個小搟面杖(zhang)，還挺(ting)像那么回(hui)事。

　　孩子(zi)們(men)有的(de)(de)(de)(de)在(zai)搟面皮，有的(de)(de)(de)(de)在(zai)做造(zao)型，有的(de)(de)(de)(de)在(zai)捏花邊，雖(sui)然包(bao)出來的(de)(de)(de)(de)餃(jiao)子(zi)千姿百態，形態各異(yi)，但從孩子(zi)們(men)臉(lian)上洋(yang)溢的(de)(de)(de)(de)笑容中可(ke)以看出來，他們(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)里是(shi)多么(me)開心(xin)快(kuai)樂!

　　一(yi)會(hui)功夫，小朋友已經包好(hao)了許多，雖然樣子不是(shi)很美觀，但是(shi)孩子們都(dou)非常(chang)興奮(fen)。“吃(chi)(chi)餃子了!”一(yi)聽(ting)到聲音，孩子們都(dou)興奮(fen)的(de)尖叫起來(lai)。瞧!一(yi)個(ge)個(ge)跟小饞貓一(yi)樣，吃(chi)(chi)得可(ke)香了。

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