重陽節慰問老(lao)人(ren)活動總結

　　總結(jie)(jie)是(shi)指社會團體、企業單位和個(ge)人(ren)在自(zi)身的(de)(de)某一(yi)時期、某一(yi)項目或(huo)某些工作(zuo)(zuo)告一(yi)段(duan)落或(huo)者全部完成后進(jin)行回顧檢查(cha)、分(fen)析評(ping)價(jia)，從而肯定(ding)成績，得到經(jing)驗，找出差(cha)距(ju)，得出教訓和一(yi)些規律性認識的(de)(de)一(yi)種書面(mian)材料，它可以(yi)明確(que)下(xia)一(yi)步的(de)(de)工作(zuo)(zuo)方向(xiang)，少走彎路，少犯錯(cuo)誤(wu)，提高工作(zuo)(zuo)效益，讓(rang)我(wo)們一(yi)起來學習寫總結(jie)(jie)吧。那么總結(jie)(jie)要注意有(you)什(shen)么內容呢(ni)？下(xia)面(mian)是(shi)小(xiao)編(bian)為(wei)大家收集的(de)(de)重陽(yang)節(jie)慰問老人(ren)活動總結(jie)(jie)，歡迎閱讀與收藏(zang)。

重陽節慰問老人活動總結1

　　“九九”重(zhong)陽(yang)節之際，xx中心小學精心組織(zhi)開展“我們的(de)節日(ri)(ri)·重(zhong)陽(yang)節”系列活動，弘揚(yang)傳統節日(ri)(ri)文化(hua)，營造“尊老(lao)敬老(lao)，愛老(lao)孝老(lao)，感恩(en)父母”的(de)良好(hao)氛圍，取得(de)良好(hao)的(de)活動效(xiao)果(guo)。

　　各小學充分利用(yong)LED屏(ping)、宣(xuan)傳(chuan)欄等載(zai)體，利用(yong)集會(hui)、班(ban)隊課等時機(ji)，開展“我們的(de)(de)節日·重(zhong)陽(yang)節”主題宣(xuan)傳(chuan)活動，介紹重(zhong)陽(yang)節的(de)(de)由來、歷史典故(gu)等，宣(xuan)傳(chuan)敬老(lao)孝親典型事跡，號召全校(xiao)師生(sheng)從自(zi)己做起，用(yong)行動去關心、愛(ai)護身邊的(de)(de)老(lao)人，在師生(sheng)中、社(she)會(hui)中營造“敬老(lao)愛(ai)老(lao)、感(gan)恩(en)孝順(shun)”和諧(xie)氛圍。

　　重陽節(jie)(jie)前夕(xi)，我(wo)中(zhong)(zhong)心小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)及各校(xiao)組織(zhi)開展慰(wei)(wei)問(wen)活(huo)動，慰(wei)(wei)問(wen)學(xue)校(xiao)退(tui)休老教(jiao)師。10月(yue)xx日(ri)下午，xx市離退(tui)休教(jiao)師協(xie)會xx會長(chang)(chang)一(yi)行(xing)，在中(zhong)(zhong)心小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)領(ling)導和(he)退(tui)教(jiao)協(xie)xx會長(chang)(chang)的(de)(de)陪同下，蒞臨(lin)今(jin)年年滿八十五周歲xx等退(tui)休教(jiao)師家(jia)中(zhong)(zhong)慰(wei)(wei)問(wen)，贈送(song)(song)紀念牌匾和(he)節(jie)(jie)日(ri)慰(wei)(wei)問(wen)金，為(wei)老教(jiao)師送(song)(song)上(shang)(shang)節(jie)(jie)日(ri)的(de)(de)'祝(zhu)福。10月(yue)xx日(ri)上(shang)(shang)午，我(wo)中(zhong)(zhong)心小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)一(yi)行(xing)在xx校(xiao)長(chang)(chang)的(de)(de)帶領(ling)下，分別來到九十周歲以上(shang)(shang)的(de)(de)退(tui)休老教(jiao)師xx家(jia)中(zhong)(zhong)進行(xing)慰(wei)(wei)問(wen)，送(song)(song)去市退(tui)協(xie)和(he)中(zhong)(zhong)心小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)對老教(jiao)師的(de)(de)關(guan)懷(huai)與(yu)祝(zhu)福。10月(yue)xx日(ri)上(shang)(shang)午，xx小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)、xx三校(xiao)等校(xiao)在校(xiao)長(chang)(chang)的(de)(de)帶領(ling)下，慰(wei)(wei)問(wen)學(xue)校(xiao)退(tui)休教(jiao)師，送(song)(song)上(shang)(shang)節(jie)(jie)日(ri)的(de)(de)問(wen)候(hou)和(he)祝(zhu)福。

　　重(zhong)陽節期(qi)間(jian)，中心小學各校結合學校實(shi)際，組織開(kai)展“感(gan)恩(en)，孝(xiao)親——我們在行動”實(shi)踐活動，號召(zhao)全體同學在重(zhong)陽節期(qi)間(jian)做一件敬老(lao)事——幫助父母清掃家園、洗衣做飯，有(you)的(de)(de)幫爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)梳頭捶(chui)背、端茶盛(sheng)飯……用行動表達自己(ji)對父母的(de)(de)感(gan)恩(en)，對老(lao)人(ren)的(de)(de)尊重(zhong)孝(xiao)順，給(gei)老(lao)人(ren)帶去快樂和歡笑。

　　xx小學(xue)(xue)、xx小學(xue)(xue)結(jie)合學(xue)(xue)校(xiao)實際和社區資源，組織開展(zhan)“我們(men)的節日。重陽”手抄報比賽和孝文化參觀學(xue)(xue)習(xi)活動，深(shen)化未成(cheng)年人思想道德(de)建設，提升(sheng)學(xue)(xue)生對民族文化的認識(shi)，培(pei)養他(ta)們(men)的民族自豪感，弘揚中華民族優秀(xiu)文化，引導廣(guang)大學(xue)(xue)生尊(zun)老(lao)(lao)、愛老(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)，做一個有道德(de)的人。同學(xue)(xue)們(men)踴躍參加(jia)，充分發揮自己的想象力，用手中的筆(bi)描繪出對老(lao)(lao)人的關心、祝愿和崇敬之情。

重陽節慰問老人活動總結2

　　“夕(xi)陽(yang)是晚(wan)開(kai)的(de)花，夕(xi)陽(yang)是陳(chen)年的(de)酒，夕(xi)陽(yang)無限(xian)好(hao)，最美不(bu)過夕(xi)陽(yang)紅”。“重(zhong)(zhong)陽(yang)節”是弘揚中華民族敬(jing)老(lao)愛老(lao)優良傳(chuan)統的(de)節日。為(wei)了使(shi)我校學生更加深刻地理解并繼(ji)承中華民族敬(jing)老(lao)、愛老(lao)的(de)美德，使(shi)孩(hai)子們(men)體會長輩(bei)們(men)最無私的(de)拳拳之心(xin)，在重(zhong)(zhong)陽(yang)節來臨之際，我校開(kai)展了重(zhong)(zhong)陽(yang)節感恩活動(dong)。具體活動(dong)內容如下：

　　根(gen)據少年兒童的(de)特(te)點，在學(xue)生中開展(zhan)豐富(fu)多彩的(de)“九九重陽節(jie)，濃濃敬老情”主題系列活動(dong)，通過活動(dong)展(zhan)現張胥(xu)小學(xue)學(xue)生孝老愛親的(de)良好精神風貌。

　　一、知恩

　　10月x日(ri)利用國(guo)旗下講話向(xiang)全體學生介紹重陽節的來歷和習俗，并向(xiang)全校師(shi)生發(fa)出尊老(lao)愛老(lao)倡議。

　　二、感恩

　　1、說(shuo)句感恩(en)話：要(yao)求(qiu)每個學生在重陽節當天起(qi)床后的第一(yi)件事是向家里的長輩(bei)說(shuo)一(yi)句感恩(en)的.話，感謝父母、長輩(bei)的真心付出、無私關愛。

　　2、做件孝心(xin)事：在家里為長輩(bei)做一(yi)件孝心(xin)事，如泡茶洗腳、盛飯(fan)洗碗、疊被洗菜、打掃(sao)衛(wei)生、表演節(jie)目等(deng)，體驗(yan)長輩(bei)們的辛(xin)勞，讓(rang)每位同學學會感謝，學會關(guan)愛。

　　3、做感恩卡：要求每個學生(sheng)制(zhi)作(zuo)一張小卡片贈(zeng)送給長(chang)輩，可(ke)以寫幾句貼心(xin)的話語(yu)，畫上優美的圖。

　　三、要求各班辦一期以“重陽節”為主題的黑板報。

　　通(tong)過一系列(lie)感恩(en)活動(dong)的(de)開展，同學們讀懂(dong)了爺爺奶(nai)奶(nai)對孫輩(bei)們無私(si)的(de)愛(ai)，也用(yong)實際行(xing)動(dong)表達了對長(chang)輩(bei)的(de)感恩(en)之情(qing)。希望(wang)孩子(zi)們不僅能用(yong)一顆感恩(en)的(de)心去(qu)對待(dai)長(chang)輩(bei)，更要用(yong)同樣的(de)心去(qu)對待(dai)身邊的(de)每一個人，做(zuo)一個懂(dong)得感恩(en)的(de)人。

重陽節慰問老人活動總結3

　　農(nong)歷的(de)(de)(de)九月初九，是中華(hua)民(min)族的(de)(de)(de)傳統節(jie)日—重陽節(jie)。根(gen)據(ju)實際，學(xue)校抓住“尊老(lao)、敬老(lao)、愛老(lao)、助老(lao)”的(de)(de)(de)有利(li)契(qi)機(ji)，展開了(le)“我向老(lao)人(ren)表心意的(de)(de)(de)敬老(lao)活動”。通(tong)過一(yi)系列活動加深(shen)了(le)師生(sheng)對“九九重陽節(jie)”的(de)(de)(de)認識，展示了(le)師生(sheng)的(de)(de)(de)風采，讓老(lao)教(jiao)(jiao)師和教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)老(lao)人(ren)度過了(le)一(yi)個(ge)祥和、快樂的(de)(de)(de)重陽節(jie)。現將(jiang)活動情況小結如下：

　　1、加(jia)強宣傳、弘揚美德(de)

　　為了(le)更好的(de)(de)(de)落(luo)(luo)實上(shang)級的(de)(de)(de)精(jing)神，弘揚中(zhong)華民(min)族尊(zun)(zun)老(lao)(lao)愛(ai)老(lao)(lao)的(de)(de)(de)傳(chuan)統美德。我校開展了(le)一(yi)次宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動(dong)，利用前(qian)一(yi)周(zhou)的(de)(de)(de).晨會(hui)、廣播操等(deng)時間向師生(sheng)(sheng)加(jia)以宣(xuan)傳(chuan)重陽(yang)節，在校園中(zhong)張貼宣(xuan)傳(chuan)畫，給學生(sheng)(sheng)講(jiang)一(yi)講(jiang)“尊(zun)(zun)老(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)、愛(ai)老(lao)(lao)”的(de)(de)(de)先進事(shi)跡，了(le)解并(bing)寫一(yi)寫身邊人尊(zun)(zun)敬老(lao)(lao)人的(de)(de)(de)人和事(shi)，讓全(quan)校師生(sheng)(sheng)共同參與到尊(zun)(zun)老(lao)(lao)愛(ai)老(lao)(lao)的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)中(zhong)，不但把(ba)宣(xuan)傳(chuan)落(luo)(luo)手(shou)到位(wei)，更重要的(de)(de)(de)是落(luo)(luo)實到了(le)實際(ji)行(xing)動(dong)中(zhong)，并(bing)且把(ba)此(ci)次活(huo)動(dong)作(zuo)為學校精(jing)神文明和學生(sheng)(sheng)感(gan)恩(en)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)一(yi)部分，讓我們的(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)度過了(le)一(yi)個值(zhi)得回(hui)憶的(de)(de)(de)重陽(yang)節。

　　2、服務社會、從我(wo)做起

　　為了把尊老(lao)(lao)、愛(ai)老(lao)(lao)的(de)(de)精神落(luo)到實處，切實讓老(lao)(lao)年人體會(hui)到社會(hui)的(de)(de)溫暖，確定“為身邊的(de)(de)老(lao)(lao)人做一(yi)件好事”，過(guo)一(yi)個有意義的(de)(de)重陽節，通過(guo)親身體驗來加深印象，讓我們(men)的(de)(de)特(te)殊學生能弘揚我們(men)的(de)(de)傳統。學校采取了以下(xia)措施：

　　一(yi)是(shi)每一(yi)位教師在重陽節前后，利用國慶長假時(shi)間(jian)與父母團聚，溝通交流。

　　二是讓(rang)學生為(wei)父(fu)母處理家(jia)務，為(wei)父(fu)母秋收秋種季節減(jian)輕負擔。

　　三是(shi)組織(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)到孤(gu)寡(gua)老(lao)人家(jia)中(zhong)(zhong)走(zou)訪、打掃(sao)衛生(sheng)(sheng)。通(tong)過以上活(huo)動，讓(rang)教師(shi)(shi)走(zou)進家(jia)中(zhong)(zhong)、讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)走(zou)進家(jia)庭(ting)、讓(rang)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)走(zou)進社會，開展(zhan)尊老(lao)、愛老(lao)、幫老(lao)活(huo)動，使(shi)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)真正去關愛老(lao)人，為學(xue)生(sheng)(sheng)樹(shu)立了(le)榜樣，也把學(xue)校的(de)德育建設得有聲有色。

　　3、老友相聚，共度佳節

　　召開了(le)(le)老教(jiao)(jiao)(jiao)師座談(tan)會(hui)，學(xue)區(qu)老教(jiao)(jiao)(jiao)師歡聚一(yi)(yi)堂，石校(xiao)長代表(biao)學(xue)校(xiao)致(zhi)(zhi)辭，在(zai)致(zhi)(zhi)辭中(zhong)感謝(xie)(xie)老一(yi)(yi)輩教(jiao)(jiao)(jiao)師為茶業(ye)口學(xue)區(qu)的(de)(de)發展作(zuo)出的(de)(de)貢獻(xian)，衷心祝愿他們節日快樂、身體健康，并(bing)(bing)簡要匯報了(le)(le)一(yi)(yi)年來學(xue)校(xiao)取得的(de)(de)成績，面臨的(de)(de)壓力。接(jie)著，退休(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師就健康話(hua)題暢所欲言，坦誠交流，并(bing)(bing)感謝(xie)(xie)學(xue)校(xiao)對(dui)他們的(de)(de)關心，對(dui)學(xue)校(xiao)工作(zuo)給予了(le)(le)高度評價，對(dui)學(xue)校(xiao)發展充滿了(le)(le)信心。座談(tan)會(hui)結束后，老教(jiao)(jiao)(jiao)師觀看(kan)了(le)(le)學(xue)校(xiao)的(de)(de)建(jian)設(she)和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源設(she)置，并(bing)(bing)參觀了(le)(le)茶業(ye)口鎮x中(zhong)學(xue)建(jian)設(she)效果圖。一(yi)(yi)致(zhi)(zhi)認為，在(zai)各級政府(fu)和上(shang)級教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主管部(bu)門的(de)(de)大力支(zhi)持(chi)下，茶業(ye)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)終(zhong)將蓬勃(bo)發展，并(bing)(bing)相約明(ming)年再(zai)相會(hui)。

　　尊(zun)老(lao)活動(dong)，不僅(jin)體現了(le)全體師生退休(xiu)教師和所(suo)有老(lao)人的(de)美好祝愿(yuan)，同時也彰顯了(le)學校尊(zun)老(lao)、敬老(lao)的(de)優良(liang)傳統。

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