精(jing)選社團籃(lan)球活動總結3篇(pian)

　　總(zong)結(jie)是在某(mou)(mou)一(yi)(yi)時期、某(mou)(mou)一(yi)(yi)項目或某(mou)(mou)些工(gong)作(zuo)告(gao)一(yi)(yi)段(duan)落或者全(quan)部(bu)完成后(hou)進行回顧檢(jian)查(cha)、分(fen)析評價(jia)，從而得(de)出教訓和(he)一(yi)(yi)些規律性(xing)認識的(de)一(yi)(yi)種(zhong)書(shu)面材料，它(ta)可以(yi)(yi)給(gei)我們下(xia)一(yi)(yi)階段(duan)的(de)學習和(he)工(gong)作(zuo)生(sheng)活做指導，讓我們來為(wei)自(zi)己(ji)寫一(yi)(yi)份總(zong)結(jie)吧。那么你真的(de)懂得(de)怎么寫總(zong)結(jie)嗎？以(yi)(yi)下(xia)是小(xiao)編精心(xin)整(zheng)理(li)的(de)社(she)團籃球(qiu)活動(dong)總(zong)結(jie)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社團籃球活動總結 篇1

　　為(wei)了提(ti)高(gao)籃(lan)球(qiu)愛好(hao)同志的(de)技術水(shui)平(ping)，促進各單位(wei)之(zhi)間的(de)溝通與(yu)聯系(xi)，更好(hao)地體現素質教育的(de)優越性(xing)，20xx年XX月XX日下午(wu)，后勤與(yu)外企(qi)單位(wei)之(zhi)間籃(lan)球(qiu)友誼賽，隨著一聲響亮的(de)口哨(shao)聲如(ru)期(qi)舉行。

　　賽事從(cong)一開始就(jiu)十分(fen)的(de)(de)激(ji)烈，你一球我一球，比分(fen)你追我趕，沒有絲毫放(fang)松，雙方隊(dui)員在賽場(chang)上(shang)充滿激(ji)情的(de)(de)揮撒這自己(ji)的(de)(de)優秀球技。球場(chang)隊(dui)員賣力(li)“表(biao)演”，球外球員啦啦隊(dui)也(ye)沒有閑著，嘶(si)聲力(li)喊(han)，為各自球隊(dui)的(de)(de)隊(dui)員加油(you)打氣，一時球場(chang)熱(re)鬧(nao)非凡。

　　這(zhe)次籃(lan)球(qiu)比(bi)賽(sai)，是我們(men)意料(liao)之中(zhong)的(de)是同(tong)(tong)事(shi)們(men)的(de)用心參(can)(can)與性較高，賽(sai)前的(de)準備(bei)比(bi)較精(jing)心。透過(guo)比(bi)賽(sai)我們(men)看到了(le)(le)同(tong)(tong)事(shi)們(men)為了(le)(le)后勤服(fu)務(wu)中(zhong)心的(de)群眾(zhong)榮(rong)譽而不(bu)(bu)顧惜個(ge)人(ren)的(de)苦(ku)與累。比(bi)賽(sai)中(zhong)團結(jie)向(xiang)上，勇于拼搏的(de)精(jing)神(shen)激勵(li)著每一位(wei)同(tong)(tong)事(shi)。雖(sui)然在比(bi)賽(sai)中(zhong)個(ge)人(ren)實力相差很大，但(dan)都沒能(neng)阻擋住(zhu)同(tong)(tong)事(shi)們(men)自(zi)身對籃(lan)球(qiu)運動的(de)強烈(lie)愛好(hao)。在比(bi)賽(sai)中(zhong)，同(tong)(tong)事(shi)們(men)能(neng)夠端(duan)正(zheng)態度，解放思想(xiang)，把勝(sheng)敗看得(de)(de)(de)并不(bu)(bu)重要(yao)，關(guan)鍵是同(tong)(tong)事(shi)們(men)參(can)(can)與比(bi)賽(sai)，展示自(zi)己本單(dan)位(wei)風采。你們(men)的(de)盡心盡力，雖(sui)然沒能(neng)夠贏(ying)得(de)(de)(de)比(bi)賽(sai)，親愛的(de)同(tong)(tong)事(shi)們(men)，咱們(men)是雖(sui)敗猶榮(rong)，畢(bi)竟你們(men)的(de)付出也(ye)同(tong)(tong)樣得(de)(de)(de)到了(le)(le)大家的(de)喝彩與助威，同(tong)(tong)樣贏(ying)得(de)(de)(de)了(le)(le)掌(zhang)聲。雖(sui)然我們(men)沒有取(qu)得(de)(de)(de)勝(sheng)利，但(dan)是雙方隊員良好(hao)的(de)球(qiu)風、精(jing)湛的(de)技(ji)術仍然為自(zi)己的(de)班級做出了(le)(le)禮貌(mao)的(de)典范，每個(ge)隊員都是一名(ming)合格的(de)禮貌(mao)使者，傳播(bo)著用心向(xiang)上、永不(bu)(bu)言輸得(de)(de)(de)拼搏精(jing)神(shen)，值得(de)(de)(de)我們(men)所有人(ren)學習。

　　從這(zhe)次友誼賽中我們也(ye)看到了很多的不足(zu)之處(chu)：

　　第(di)一，隊(dui)員之間也缺乏交(jiao)流(liu)，彼此(ci)之間不了解各自的(de)特點，缺少默契。應對這些狀(zhuang)況(kuang)，球(qiu)隊(dui)就應多(duo)組(zu)織打友誼賽，多(duo)在一齊打球(qiu)，在培養球(qiu)隊(dui)團結方(fang)面(mian)多(duo)下功夫(fu)，但是由(you)于各個方(fang)面(mian)的(de)原因(yin)沒有得到落實。

　　第二，每個球員(yuan)(yuan)(yuan)也不是十全十美的(de)。比賽(sai)前于(yu)比賽(sai)場(chang)中地問(wen)題未處理(li)好(hao)，導(dao)致球員(yuan)(yuan)(yuan)未能更(geng)好(hao)發揮(hui)，使得我方球隊(dui)隊(dui)員(yuan)(yuan)(yuan)在賽(sai)前未能做(zuo)好(hao)充(chong)分準備，比賽(sai)中球員(yuan)(yuan)(yuan)過于(yu)消(xiao)極，使有些球員(yuan)(yuan)(yuan)消(xiao)極應戰，在此對給領隊(dui)組帶來的(de)不便，在次表示歉意(yi)。比賽(sai)時部分球員(yuan)(yuan)(yuan)沒有更(geng)好(hao)的(de)服從教(jiao)練組的(de)布置和安排，使得比賽(sai)階(jie)段未能到(dao)達預(yu)期效果。

　　雖(sui)然這(zhe)種活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)不是(shi)我們(men)(men)的(de)原(yuan)創，雖(sui)然比(bi)賽很不正規，在那里甚(shen)至(zhi)沒(mei)有(you)獎品。但(dan)這(zhe)都不算(suan)什么(me)單位的(de)生活(huo)(huo)(huo)是(shi)豐富(fu)多(duo)彩的(de)'，其實(shi)各種各樣的(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)都是(shi)一(yi)種鍛煉，一(yi)種嘗試。在那里，沒(mei)有(you)為(wei)了名次的(de)爭吵，沒(mei)有(you)為(wei)了榮譽的(de)拼搶(qiang)。有(you)的(de)只是(shi)純真(zhen)的(de)友誼，快(kuai)樂(le)的(de)情緒，快(kuai)活(huo)(huo)(huo)的(de)汗水。我們(men)(men)單位輸掉了比(bi)賽，但(dan)比(bi)賽結(jie)果沒(mei)有(you)人去關注。以后我們(men)(men)還會舉辦(ban)一(yi)些這(zhe)樣的(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，讓每一(yi)個(ge)人都參與近來，讓每一(yi)個(ge)人都感(gan)到群眾的(de)溫暖，群眾的(de)快(kuai)樂(le)。

社團籃球活動總結 篇2

　　活動時間：每周(zhou)五(wu)下午第三節課(ke)后

　　活動地點：籃球場

　　活動目的：培(pei)(pei)養興趣，提(ti)高身體素質，培(pei)(pei)養團(tuan)隊合作意識。

　　活動成員要求：

　　1、對籃(lan)球有(you)濃(nong)厚的(de)興趣;

　　2、會基本的籃球(qiu)動(dong)作，懂得一定的比賽規(gui)則;

　　3、有紀律(lv)意識(shi)，能服從安排(pai);

　　4、能嚴(yan)格遵守校紀校規(gui)，在同學中能起模范帶頭作(zuo)用(yong)。

　　活動紀律：

　　1、每次活動要按(an)時參加，不(bu)早退(tui)，不(bu)無故缺席;

　　2、愛護籃球器材(cai)，按時歸還所借物品;

　　3、一旦(dan)參加社團(tuan)不得隨意轉(zhuan)團(tuan)或無故退團(tuan);

　　4、社員之間要團(tuan)結友愛，互(hu)(hu)幫互(hu)(hu)助，產生分歧要互(hu)(hu)相忍讓，互(hu)(hu)相諒解(jie)。

　　活動準備：

　　1、以5人為一(yi)小組(zu)，各組(zu)指派一(yi)名組(zu)長，訓(xun)練時分組(zu)進(jin)行。

　　2、課(ke)時安(an)排(pai)：前10分(fen)鐘(zhong)(zhong)進行熱(re)身運(yun)動，指導(dao)老師(shi)利用10分(fen)鐘(zhong)(zhong)時間(jian)講解籃球技巧，復(fu)習(xi)(xi)鞏固(gu)基本技能。后20分(fen)鐘(zhong)(zhong)分(fen)組(zu)自由練習(xi)(xi)。

　　3、每月舉行(xing)一(yi)次小型(xing)的籃(lan)球比(bi)賽。

　　4、定(ding)期組織觀看NBA等籃球賽式(shi)，舉行有(you)關(guan)籃球的知識競賽和游戲(xi)，豐富社(she)團活動。

　　5、訓練培優(you)，爭(zheng)取在(zai)“校藝術(shu)節(jie)”上(shang)舉行一次精彩的籃球(qiu)比(bi)賽(sai)。

　　6、利用假(jia)期(qi)時間和別(bie)校的籃球(qiu)愛好者交流學習(xi)，進(jin)行友誼球(qiu)賽(sai)。

　　總(zong)之(zhi)，我(wo)們(men)(men)要把籃球(qiu)社團的(de)活動開(kai)展起來，給(gei)愛好籃球(qiu)的(de)同學們(men)(men)創(chuang)造一個自由發(fa)展的(de)空間(jian)，一個能輕松(song)、快(kuai)樂打籃球(qiu)的(de)時間(jian)。

社團籃球活動總結 篇3

　　“生命在(zai)與鍛(duan)煉”，凡經(jing)常(chang)參加體(ti)(ti)育(yu)(yu)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)孩子，身(shen)體(ti)(ti)都很健康，而體(ti)(ti)育(yu)(yu)能促進學(xue)生動(dong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，還可以活躍學(xue)生的(de)(de)(de)(de)生活，使學(xue)生活潑開朗，并(bing)能逐漸養(yang)成勇(yong)敢(gan)、堅強等品質。這一學(xue)期我校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)課(ke)外(wai)(wai)興趣(qu)小組(zu)有(you)序的(de)(de)(de)(de)在(zai)開展(zhan)活動(dong)。籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)課(ke)外(wai)(wai)興趣(qu)小組(zu)活動(dong)給學(xue)生們帶來了快樂，帶來了喜悅(yue)，學(xue)生們在(zai)活動(dong)中讓我看到他(ta)們的(de)(de)(de)(de)另(ling)一面。對其他(ta)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活動(dong)來說小學(xue)生籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)訓練工(gong)作(zuo)是(shi)一項(xiang)(xiang)(xiang)長期性(xing)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，對于(yu)學(xue)生來說是(shi)一項(xiang)(xiang)(xiang)值(zhi)得參與的(de)(de)(de)(de)運(yun)動(dong)。由于(yu)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)運(yun)動(dong)是(shi)集身(shen)體(ti)(ti)素質、技巧、智力為一體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)緊張(zhang)、激烈(lie)并(bing)有(you)直接身(shen)體(ti)(ti)接觸的(de)(de)(de)(de)對抗性(xing)項(xiang)(xiang)(xiang)目。對人(ren)體(ti)(ti)有(you)較高(gao)的(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉價值(zhi)，能提高(gao)中樞神(shen)經(jing)系統和(he)運(yun)動(dong)分析器官(guan)的(de)(de)(de)(de)機能，改善(shan)心肺功能，增強身(shen)體(ti)(ti)素質，培養(yang)積極勇(yong)敢(gan)、果(guo)斷頑強的(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)志品質，激發競爭意(yi)(yi)識和(he)進取精(jing)神(shen)。籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)比賽場(chang)面緊張(zhang)激烈(lie)，變幻(huan)莫(mo)測，精(jing)彩紛呈，富(fu)有(you)表演性(xing)和(he)較高(gao)的(de)(de)(de)(de)觀賞性(xing)，深(shen)受人(ren)們的(de)(de)(de)(de)喜愛，因(yin)而在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)中有(you)很多學(xue)生喜愛這項(xiang)(xiang)(xiang)運(yun)動(dong)。現將本次的(de)(de)(de)(de)活動(dong)總(zong)結如下(xia)：

　　一、基本情況分析：

　　1、學(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)很(hen)喜歡籃球(qiu)，他們(men)(men)有(you)共同一個(ge)興(xing)趣(qu)愛(ai)好，但(dan)是(shi)(shi)籃球(qiu)的(de)(de)素質不(bu)是(shi)(shi)很(hen)好，沒有(you)什么苗(miao)子(zi)，在興(xing)趣(qu)小(xiao)組訓練的(de)(de)時候(hou)會有(you)難度。但(dan)由于(yu)是(shi)(shi)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)，現在需要(yao)練習的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)基本功，我想只(zhi)要(yao)通過好好練習打(da)好基礎(chu)，在以后(hou)的(de)(de)初中、高中他們(men)(men)會知道現在練習是(shi)(shi)多(duo)么的(de)(de)重(zhong)要(yao)。

　　2、活動的紀律性較(jiao)差。由于第一次帶隊，對學(xue)生(sheng)的要(yao)求(qiu)和管理方法上有(you)提(ti)高，必須制定良好的紀律來規范學(xue)生(sheng)，讓學(xue)生(sheng)學(xue)有(you)所得(de)。

　　同學們(men)都喜歡(huan)上籃球(qiu)(qiu)活動課。為了(le)使籃球(qiu)(qiu)活動課真正落到實處(chu)，切實提(ti)高(gao)學生(sheng)的身體、心理素(su)質，成為體育(yu)課的不可缺少(shao)的補充，制定本(ben)學期籃球(qiu)(qiu)活動教學計劃。

　　二、教學目標

　　1、讓學生了解上體活(huo)課(ke)和鍛煉身(shen)體的好處，能夠(gou)認真上好籃球活(huo)動課(ke)。不要把體育活(huo)動當作(zuo)自由(you)課(ke)。

　　2、初(chu)步掌(zhang)握(wo)體育(yu)基礎(chu)知識、基本技能、和基礎(chu)項目。

　　3、培養學(xue)生(sheng)的組織紀律觀(guan)念和吃苦耐勞，用于拼搏(bo)的精神。

　　4、增強學生身體素質的(de)同時(shi)，鍛煉學生的(de)心(xin)理素質，使學生的(de)身心(xin)協(xie)調發展。

　　5、通(tong)過有計劃、有組織(zhi)的(de)訓(xun)練，提高學(xue)生的(de)動作協調能力(li)。

　　三、任務完成情況

　　本學(xue)期(qi)的(de)籃球課外(wai)興趣小組活動(dong)(dong)組織嚴密，活動(dong)(dong)有效。嚴格按(an)照(zhao)學(xue)期(qi)初制定的(de)計劃(hua)(hua)，及早動(dong)(dong)手(shou)，積極籌(chou)劃(hua)(hua)和準備。使體(ti)育課外(wai)興趣小組時(shi)間、地(di)點、人員固定，保證了活動(dong)(dong)穩定性。另外(wai)，活動(dong)(dong)內容多樣、具(ju)體(ti)，教師提(ti)前(qian)備課，活動(dong)(dong)時(shi)扎實(shi)有效。小組成員對活動(dong)(dong)內容掌(zhang)握較快(kuai)，都達到(dao)活動(dong)(dong)要求(qiu)。學(xue)生了解并掌(zhang)握了籃球有關得知識(shi)，而且思(si)維(wei)能力、動(dong)(dong)手(shou)能力大大提(ti)高，自學(xue)能力也(ye)有一定發(fa)展。

　　四、主要經驗和體會

　　實施課(ke)外活動的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)就是增(zeng)(zeng)強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)素質，增(zeng)(zeng)進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康，我們(men)始終從學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)角度出發，考慮(lv)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)興趣與愛好，在(zai)項目的(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)上符合大(da)多數學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)意志，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)感(gan)覺到(dao)(dao)課(ke)外活動是一(yi)種負擔。在(zai)體育課(ke)堂教學(xue)(xue)中(zhong)，把(ba)一(yi)些課(ke)外活動項目做了加(jia)工處理，改變了學(xue)(xue)法和練法，以游戲(xi)和比(bi)賽(sai)的(de)(de)(de)形式(shi)出現，增(zeng)(zeng)加(jia)了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興趣，提高(gao)了他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)鍛(duan)(duan)煉熱情，既(ji)完成了教學(xue)(xue)任務(wu)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)又(you)得到(dao)(dao)了積極的(de)(de)(de)鍛(duan)(duan)煉。對于素質較差的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，教師從不(bu)(bu)歧視與挖苦(ku)，而去安慰和鼓勵他(ta)(ta)們(men)，使他(ta)(ta)們(men)不(bu)(bu)但在(zai)素質上得到(dao)(dao)加(jia)強，在(zai)心靈上更樹(shu)立了自尊與自信。

　　五、存在問題

　　學生的(de)基本素質(zhi)比較差(cha),吃苦耐勞(lao)的(de)精神不夠,訓練(lian)量還(huan)需(xu)要提高。學生的(de)力量，耐力、速度、彈跳力和柔(rou)韌等素質(zhi)，因此在訓練(lian)工作(zuo)中應強調身體(ti)訓練(lian)。

　　六、改進措施

　　1、與(yu)(yu)家長和學(xue)生進行溝通，爭(zheng)取(qu)家長的支持和學(xue)生的參與(yu)(yu)。

　　2、采用(yong)靈活、多(duo)變的訓練(lian)方法(fa)和手段(duan)，增強隊員們(men)的訓練(lian)熱情。

　　3、狠(hen)抓球隊(dui)的(de)訓(xun)(xun)練(lian)作風，使隊(dui)員們養成(cheng)良(liang)好的(de)訓(xun)(xun)練(lian)習慣。

　　4、單項技術的(de)訓(xun)練采用(yong)多球訓(xun)練的(de)方法。

　　通過籃球(qiu)體育(yu)(yu)活動，使學(xue)生(sheng)們深(shen)深(shen)地體會到“擁(yong)有(you)(you)健康才能(neng)擁(yong)有(you)(you)明天、熱愛鍛(duan)煉就是熱愛生(sheng)命(ming)”，進(jin)一步樹立了(le)體育(yu)(yu)活動、天天鍛(duan)煉、終(zhong)身鍛(duan)煉的(de)(de)意識(shi)，有(you)(you)力(li)地促進(jin)我(wo)校(xiao)體育(yu)(yu)工作，為學(xue)生(sheng)身心的(de)(de)健康發(fa)展，打(da)下良(liang)好的(de)(de)基礎。

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