幼兒園中班端午節主(zhu)題活(huo)動總結

　　總結(jie)是把一(yi)定階段內的有關情(qing)況分析(xi)研究，做出(chu)有指導性(xing)結(jie)論的書面材料(liao)，它(ta)能夠給人(ren)努力工作的動(dong)力，因此(ci)我們需要回頭歸納(na)，寫(xie)一(yi)份(fen)總結(jie)了。總結(jie)怎么寫(xie)才能發揮(hui)它(ta)的作用呢？以下是小編(bian)為大(da)家(jia)整理的幼兒園中班端午節主題活動(dong)總結(jie)，僅供參考，歡迎大(da)家(jia)閱讀。

幼兒園中班端午節主題活動總結1

　　端(duan)午節是(shi)我國的(de)一個(ge)傳(chuan)統節日(ri)，它有著獨(du)特的(de)風(feng)俗，如(ru)：吃粽子(zi)、賽龍舟、佩(pei)香囊(nang)、懸白艾、掛菖(chang)蒲(pu)、飲抹雄黃酒(jiu)等(deng)。利用端(duan)午節，開展主題活動，既能鍛煉(lian)和發(fa)展幼兒的(de)動手潛力，又(you)能增進(jin)對中國傳(chuan)統文化(hua)的(de)了解和興趣。同(tong)時，端(duan)午也是(shi)紀念屈原、秋瑾等(deng)先輩的(de)特殊日(ri)子(zi)，能夠借端(duan)午節，緬懷先輩，傳(chuan)承(cheng)民族精神。

　　一是教師、家長、幼(you)兒一齊(qi)收集資料有關端午節(jie)的(de)(de)新、老照片及相關聲像資料，了解端午節(jie)有關的(de)(de)知(zhi)識和風俗習(xi)慣。并透(tou)過宣傳(chuan)欄(lan)、家園(yuan)聯系欄(lan)、網站等多種(zhong)宣傳(chuan)形(xing)式，讓(rang)師生進一步感受到屈原的(de)(de)愛(ai)國精神(shen)和感人詩辭，增強幼(you)兒熱(re)愛(ai)祖國之情，鼓(gu)勵、引導幼(you)兒走進生活(huo)，開展形(xing)式多樣(yang)的(de)(de)活(huo)動。

　　二是透過搜集(ji)有關端午節的詩(shi)(shi)詞、民(min)間，搜集(ji)愛國詩(shi)(shi)人屈(qu)原的，在(zai)班內分組交流學習(xi)，表達我(wo)們對他的`懷念、崇敬(jing)、愛戴。

　　三是倡導熱(re)心家長給與(yu)幼兒(er)包(bao)粽子(zi)(zi)的指導。幼兒(er)自(zi)己(ji)(ji)動手制作“粽子(zi)(zi)”，感受著民俗文化。食(shi)堂幫忙煮好(hao)。讓(rang)幼兒(er)品嘗、分享(xiang)自(zi)己(ji)(ji)的勞動成(cheng)果。

　　四是(shi)制(zhi)作并(bing)相(xiang)互贈(zeng)送(song)端午節(jie)，鼓勵幼(you)兒動(dong)腦(nao)的(de)同時也多動(dong)手，并(bing)互相(xiang)傳達節(jie)日(ri)的(de)問候。五(wu)是(shi)結合“六一(yi)”慶祝(zhu)活動(dong)，各年級組(zu)組(zu)織幼(you)兒舉行“繪(hui)美(mei)麗祖國(guo)(guo)”繪(hui)畫活動(dong)，弘揚愛(ai)國(guo)(guo)主義精神(shen)。

　　透過(guo)“我們(men)的(de)節日(ri)·端午(wu)”主題教育(yu)活動，讓幼(you)(you)兒感受過(guo)節的(de)快樂，做(zuo)中國人的(de)光(guang)榮。體(ti)驗(yan)中國傳統文化(hua)的(de)源遠流(liu)長，積(ji)累幼(you)(you)兒的(de)文化(hua)底蘊。在活動中讓幼(you)(you)兒展現自我，發展自我個(ge)性(xing)，進一(yi)步培養他(ta)們(men)的(de)主體(ti)參與(yu)意識、動手潛力和同伴間的(de)團結合作精神。

幼兒園中班端午節主題活動總結2

　　開展傳統節(jie)(jie)日教(jiao)育，是弘揚傳統美(mei)德、培(pei)育學(xue)生民族精神(shen)的(de)有效載體(ti)。大豫(yu)初中在端午(wu)節(jie)(jie)來臨之際，根據上級部署要求及學(xue)生實(shi)際，制定了(le)(le)適合學(xue)生年齡特點(dian)的(de)端午(wu)節(jie)(jie)系列活動(dong)方案(an)并(bing)組織實(shi)施，此次活動(dong)的(de)主(zhu)題(ti)是“又聞粽(zong)香”，我們(men)圍繞活動(dong)主(zhu)題(ti)開展了(le)(le)下(xia)列活動(dong)：

　　(一)走進端午

　　1.圍繞“又聞粽香(xiang)”為(wei)主題，舉行了(le)(le)一(yi)(yi)次國旗下(xia)講話，同時宣布“又聞粽香(xiang)”系列活動(dong)(dong)開始。2.各(ge)班出好(hao)(hao)一(yi)(yi)期“又聞粽香(xiang)”專題黑板報。3.學(xue)(xue)校團(tuan)總支(zhi)利(li)用課間操(cao)時間在全校范(fan)圍內組織(zhi)開展“端(duan)(duan)午(wu)(wu)節(jie)(jie)”民(min)俗民(min)風知識介紹讓每個學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)端(duan)(duan)午(wu)(wu)節(jie)(jie)的(de)(de)習俗有進一(yi)(yi)步的(de)(de)了(le)(le)解，同時動(dong)(dong)員(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)跟隨父母(mu)一(yi)(yi)起過(guo)端(duan)(duan)午(wu)(wu)系列活動(dong)(dong)，另一(yi)(yi)方面也(ye)是對(dui)傳(chuan)(chuan)統節(jie)(jie)日美好(hao)(hao)體驗，加強了(le)(le)親子間溝(gou)通、了(le)(le)解，也(ye)能更好(hao)(hao)的(de)(de)幫助延續傳(chuan)(chuan)統文明。4.校廣播播放(fang)《龍船(chuan)調》歌曲讓學(xue)(xue)生(sheng)欣賞。

　　(二)感知端午

　　開展了一(yi)次(ci)主題征文活(huo)動。要(yao)(yao)求初一(yi)初二(er)每(mei)班(ban)2篇于6月5日之前(qian)上(shang)交團(tuan)總支參(can)加評(ping)比。2.要(yao)(yao)求初一(yi)初二(er)組(zu)織學生(sheng)以小組(zu)合作(zuo)的(de)(de)形式(shi)，讓隊員利用端午(wu)(wu)假期走訪自(zi)己周圍的(de)(de)居民，探究(jiu)端午(wu)(wu)習俗并完成“又(you)聞粽香”的(de)(de)小報。要(yao)(yao)求初一(yi)初二(er)每(mei)班(ban)上(shang)交2份(fen)6月5日前(qian)交團(tuan)總支進行評(ping)比)3.各班(ban)組(zu)織一(yi)次(ci)主題為“粽葉(xie)飄香話端午(wu)(wu)”班(ban)會。

　　(三)品味端午

　　1.要求學生向自(zi)己的(de)奶奶、媽(ma)媽(ma)學包(bao)粽(zong)子、品粽(zong)子，體驗父母持家的(de).辛(xin)勞。同時在美術課(ke)上，讓美術老師結合教學實際和活(huo)動主題特(te)開設(she)一節(jie)學包(bao)粽(zong)子過端午(wu)的(de)手工(gong)活(huo)動課(ke)。2.與(yu)自(zi)己的(de)好朋(peng)友分(fen)享自(zi)己包(bao)的(de)粽(zong)子，增進朋(peng)友間的(de)感情。

　　學生們在活動中進一步提(ti)高了對端午節的認識與了解，增強(qiang)了愛國情感和民族凝聚力。

幼兒園中班端午節主題活動總結3

　　“五月五，過端午(wu)，粽葉青，糯米香;掛菖(chang)蒲，帶香包……”為(wei)了讓孩子們感受端午(wu)節(jie)獨特的習俗，引起幼(you)兒對(dui)中(zhong)國傳統文化初步的興趣，更好地繼承(cheng)和弘(hong)揚中(zhong)華優秀傳統美(mei)德，我(wo)園(yuan)于6月xx日上(shang)午(wu)開展了“粽葉飄香，情系(xi)端午(wu)”節(jie)日系(xi)列(lie)活動。

　　首先，我(wo)們進行(xing)了有趣(qu)的(de)(de)(de)體(ti)育游(you)(you)戲(xi)(xi)活動“賽龍舟”與(yu)傳統游(you)(you)戲(xi)(xi)“玩(wan)皮筋(jin)”。在“賽龍舟”游(you)(you)戲(xi)(xi)中(zhong)，孩子們在歡聲笑(xiao)語里感受到了中(zhong)華民族(zu)傳統游(you)(you)戲(xi)(xi)中(zhong)折射出的(de)(de)(de)濃郁的(de)(de)(de)文化(hua)氣息。而皮筋(jin)游(you)(you)戲(xi)(xi)分(fen)為(wei)小(xiao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)的(de)(de)(de)跳皮筋(jin)與(yu)大(da)朋(peng)(peng)(peng)友(you)的(de)(de)(de)下腰過(guo)繩游(you)(you)戲(xi)(xi)，小(xiao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)們不斷地挑(tiao)戰不同的(de)(de)(de)高度，感受傳統游(you)(you)戲(xi)(xi)的(de)(de)(de)樂趣(qu)同時(shi)鍛煉(lian)了身體(ti)平(ping)衡(heng)感。而在大(da)朋(peng)(peng)(peng)友(you)下腰玩(wan)過(guo)繩游(you)(you)戲(xi)(xi)時(shi)，小(xiao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)們熱情地為(wei)他們加油，歡笑(xiao)聲充(chong)滿整(zheng)個活動現場。

　　接著，我(wo)們的(de)(de)xx還為小朋友(you)們介紹了端午(wu)(wu)節的(de)(de)`由來與習(xi)俗(su)，通過課(ke)件觀察討(tao)論(lun)，了解了賽龍舟(zhou)、吃粽子、佩香(xiang)囊、懸(xuan)艾葉菖(chang)蒲、飲雄黃酒等端午(wu)(wu)節習(xi)俗(su)。小朋友(you)們回答問題可積極了，我(wo)們還一(yi)起學習(xi)了唐代(dai)詩人(ren)文秀的(de)(de)古詩《端午(wu)(wu)》，感受(shou)端午(wu)(wu)節濃濃的(de)(de)節日(ri)氣氛和民(min)間節日(ri)的(de)(de)快(kuai)樂。

　　然后(hou)，大(da)家(jia)(jia)又來到了我們(men)的(de)美(mei)工室(shi)，進行我們(men)的(de)“我愛大(da)朗，我愛我家(jia)(jia)”百(bai)米長(chang)卷繪(hui)畫(hua)(hua)(hua)活(huo)動(dong)(dong)，在繪(hui)畫(hua)(hua)(hua)活(huo)動(dong)(dong)中，家(jia)(jia)長(chang)和孩子們(men)各顯身(shen)手(shou)，他(ta)們(men)將內心的(de)喜愛之情，濃(nong)縮在手(shou)中的(de)畫(hua)(hua)(hua)筆上(shang)。繪(hui)畫(hua)(hua)(hua)內容豐(feng)富多彩(cai)，畫(hua)(hua)(hua)風(feng)多樣、色彩(cai)明快、形象生動(dong)(dong)，洋(yang)溢著童心童趣，讓小朋友們(men)在繪(hui)畫(hua)(hua)(hua)中感受(shou)美(mei)、表(biao)現美(mei)、創造(zao)美(mei)，體驗親子創作的(de)快樂。

　　本(ben)次端午節活動的開展，不(bu)僅使幼兒知(zhi)道(dao)了(le)端午節是中(zhong)華民族的傳(chuan)統(tong)民間節日，初(chu)步了(le)解了(le)端午節的一(yi)些(xie)風俗和(he)來歷，同時體(ti)驗到了(le)端午節濃(nong)濃(nong)的節日氣氛和(he)民間節日的快樂，得到了(le)家長們的一(yi)致好評。

幼兒園中班端午節主題活動總結4

　　端(duan)午(wu)節(jie)是我國的(de)(de)(de)一個傳(chuan)統(tong)節(jie)日，它有(you)著獨特(te)的(de)(de)(de)風俗，如：吃粽子(zi)、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲(yin)抹(mo)雄黃酒等。利用(yong)端(duan)午(wu)節(jie)，開展主題活(huo)動(dong)，既(ji)能(neng)鍛煉和(he)發(fa)展幼兒(er)的(de)(de)(de)動(dong)手(shou)能(neng)力，又(you)能(neng)增進兒(er)童對中國傳(chuan)統(tong)文(wen)化的(de)(de)(de)了(le)解和(he)興趣。同時(shi)，端(duan)午(wu)也(ye)是紀(ji)念(nian)屈原、秋瑾等先(xian)輩的(de)(de)(de)特(te)殊日子(zi)，可(ke)以借(jie)端(duan)午(wu)節(jie)，緬懷(huai)先(xian)輩，傳(chuan)承民族精(jing)神。

　　x月(yue)x日，我園開展(zhan)(zhan)了(le)“端(duan)午(wu)節”活(huo)動。整個活(huo)動的(de)(de)展(zhan)(zhan)開是(shi)以(yi)幼兒(er)參與(yu)適宜引導為主。活(huo)動采用讓(rang)幼兒(er)回(hui)(hui)憶、談(tan)論端(duan)午(wu)節，在(zai)豐富的(de)(de)感性(xing)經驗基礎上，通過圖片、出(chu)示(shi)實物(wu)、討論等活(huo)動，幫助幼兒(er)了(le)解、強化了(le)對端(duan)午(wu)節的(de)(de)認識(shi)。并且將幼兒(er)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)地點(dian)還(huan)擴展(zhan)(zhan)到了(le)家庭(如讓(rang)幼兒(er)回(hui)(hui)家包粽子、向媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)、奶奶學(xue)(xue)習(xi)蛋的(de)(de).制作等)，體(ti)現(xian)了(le)幼兒(er)是(shi)教(jiao)育的(de)(de)主體(ti)和教(jiao)師(shi)尊(zun)重幼兒(er)個體(ti)學(xue)(xue)習(xi)方式(shi)的(de)(de)意識(shi)。

　　我們的主(zhu)要活動有以(yi)下幾個方(fang)面：

　　1、利用(yong)進(jin)餐前(qian)后及午(wu)(wu)睡前(qian)向孩(hai)子們(men)講述(shu)了故事《端(duan)午(wu)(wu)節的(de)(de)傳說》《端(duan)午(wu)(wu)節的(de)(de)由來(lai)》《端(duan)午(wu)(wu)節的(de)(de)風俗》。

　　2、學(xue)兒歌(ge)。同樣利(li)用(yong)進餐前后(hou)及午睡(shui)前的(de)時間，教孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)學(xue)念(nian)了(le)三(san)首既(ji)通(tong)俗(su)易(yi)懂又瑯(lang)瑯(lang)上口的(de)兒歌(ge)《端午》，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)非常喜歡這(zhe)首兒歌(ge)，在短時間內就將兒歌(ge)學(xue)會了(le)。

　　3、裝飾(shi)制作《小粽(zong)子》并用它來裝飾(shi)環(huan)境。

　　4、考慮到六一家長剛剛來園(yuan)(yuan)活動，因次(ci)本次(ci)慶端(duan)午(wu)就(jiu)不邀(yao)請家長參加，把家長到園(yuan)(yuan)包粽子(zi)活動更改(gai)為請家長將(jiang)孩子(zi)在家包粽子(zi)、吃雞蛋等端(duan)午(wu)習俗用相機記錄下(xia)來，發給老師(shi)，然后(hou)在幼兒園(yuan)(yuan)交流分享(xiang)。

　　5、下(xia)午的時(shi)候孩子們(men)坐在一起(qi)吃了粽糕，孩子們(men)很(hen)開心(xin)。

幼兒園中班端午節主題活動總結5

　　又到了(le)一年(nian)一度的中國傳統節日(ri)——端(duan)午(wu)節，為了(le)體驗安海民間節日(ri)特有的韻味(wei)，了(le)解端(duan)午(wu)節的風俗(su)民情(qing)，感受中國的文化底蘊，我園開展了(le)端(duan)午(wu)節民俗(su)活動周(zhou)。

　　端午到xx，陸上(shang)看采蓮，水(shui)上(shang)看抓鴨。20xx年5月(yue)25日(ri)下午，xx鎮xx中心幼(you)兒園小班段舉行了xx特色民(min)俗活動——“水(shui)上(shang)掠鴨”。

　　“掠鴨”，又稱“水(shui)(shui)上捉鴨”，是流傳于(yu)閩南地區的端(duan)午節水(shui)(shui)上競技運動，一(yi)直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身著泳(yong)裝，一(yi)個個蓄(xu)勢待發，勇敢(gan)地踏上竹(zhu)梯(ti)，走過光滑(hua)的竹(zhu)竿，翻過泳(yong)池捕捉鴨子，孩子們在水(shui)(shui)里嬉戲，緊(jin)張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。

　　接下來(lai)把鏡頭(tou)切向中班段：

　　淡(dan)淡(dan)棕葉香，濃(nong)(nong)濃(nong)(nong)世(shi)間情(qing)，根(gen)根(gen)絲線連，切(qie)切(qie)情(qing)意(yi)牽。中(zhong)(zhong)班段(duan)于5月(yue)26日上午在(zai)操(cao)場上舉行了 “情(qing)濃(nong)(nong)端午粽飄香”親子(zi)(zi)活(huo)動(dong)。孩子(zi)(zi)們跟(gen)著爸爸、媽(ma)媽(ma)、爺爺奶(nai)奶(nai)們一(yi)同(tong)折粽葉、填糯米、放(fang)五(wu)香肉、裹葉子(zi)(zi)、扎(zha)線……一(yi)道道工序有條(tiao)不(bu)紊地(di)進行著，他們一(yi)遍遍的學(xue)(xue)，包散了不(bu)氣餒，繼續學(xue)(xue)，忙得不(bu)亦樂乎!孩子(zi)(zi)們在(zai)濃(nong)(nong)濃(nong)(nong)的親子(zi)(zi)氛圍(wei)中(zhong)(zhong)進一(yi)步了解中(zhong)(zhong)國傳(chuan)統(tong)節(jie)日的習俗，用心體驗我國傳(chuan)統(tong)佳節(jie)蘊(yun)涵的意(yi)義。

　　說到端午，怎(zen)能少了(le)賽(sai)(sai)龍(long)(long)舟(zhou)呢(ni)! “五月五過端午，賽(sai)(sai)龍(long)(long)舟(zhou)敲(qiao)鑼(luo)鼓。結(jie)粽剪堆(dui)將(jiang)天補(bu)，端午習俗傳千古。”5月26日下午大班段開展了(le) “劃(hua)龍(long)(long)舟(zhou)”親(qin)子(zi)(zi)比(bi)賽(sai)(sai)，家(jia)長和孩(hai)子(zi)(zi)們聽著配樂打鼓，步伐(fa)一致，蹲(dun)步走(zou)進(jin)行(xing)比(bi)賽(sai)(sai)。家(jia)長和孩(hai)子(zi)(zi)們共(gong)同感(gan)受端午節豐(feng)富的文(wen)化內涵(han)，激發了(le)幼兒(er)的愛國主義(yi)情(qing)感(gan)，此次親(qin)子(zi)(zi)活動不僅(jin)促進(jin)了(le)親(qin)子(zi)(zi)間的'有機互動，也讓家(jia)長參(can)與我(wo)們的健康課程。

　　通(tong)過(guo)本次(ci)活動，讓幼兒、家長們(men)感受到過(guo)節的快樂，體驗(yan)中國(guo)傳(chuan)統文化的源遠流長，積累文化底蘊。

幼兒園中班端午節主題活動總結6

　　傳(chuan)統(tong)(tong)佳(jia)節(jie)端(duan)午(wu)即將到來，為了(le)讓幼(you)兒了(le)解(jie)傳(chuan)統(tong)(tong)節(jie)日的意義以(yi)及人們在(zai)端(duan)午(wu)節(jie)日中的傳(chuan)統(tong)(tong)習俗(su)，激發幼(you)兒對民族傳(chuan)統(tong)(tong)文化的興趣，官亭鎮中心幼(you)兒園中班開(kai)展了(le)端(duan)午(wu)節(jie)系列主題教(jiao)育活動(dong)。

　　教師們(men)用講故事的形式向幼兒(er)講述了我(wo)國古代(dai)愛(ai)國詩人屈(qu)原(yuan)的`有關故事，了解端午節的來歷，和(he)人們(men)用包(bao)粽子、放(fang)河燈(deng)的多種形式紀念屈(qu)原(yuan)。

　　老師們(men)還向幼兒介(jie)紹了包(bao)粽子(zi)的(de)(de)(de)原料和(he)方法、粽子(zi)的(de)(de)(de)形狀(zhuang)及品(pin)種，帶領孩子(zi)們(men)一起學習包(bao)粽子(zi)，孩子(zi)們(men)興趣非(fei)常高(gao)，大(da)家(jia)相互(hu)幫助，一個個可愛的(de)(de)(de)小粽子(zi)展現在孩子(zi)們(men)面前，幼兒們(men)開開心(xin)心(xin)品(pin)嘗著自己的(de)(de)(de)勞動果實——粽子(zi)，開心(xin)快樂(le)!感受著濃濃的(de)(de)(de)節(jie)日氣氛。

幼兒園中班端午節主題活動總結7

　　為培育(yu)(yu)和(he)踐(jian)行(xing)社(she)會主義核心價(jia)值觀，弘揚中華民(min)族(zu)優秀傳(chuan)統(tong)文化和(he)傳(chuan)統(tong)美(mei)德(de)，感受傳(chuan)統(tong)文化魅力(li)，樹(shu)立文明(ming)和(he)諧節日新風。根(gen)據市縣教育(yu)(yu)局決定在全市中小(xiao)學開展“我(wo)們(men)的節日端(duan)(duan)午(wu)節”主題(ti)(ti)教育(yu)(yu)實踐(jian)活(huo)動的要求，我(wo)們(men)xx幼兒園開展了一系列(lie)端(duan)(duan)午(wu)主題(ti)(ti)活(huo)動：

　　1、各班引導幼兒通(tong)過視頻、繪(hui)本故事了(le)解端午節(jie)起源(yuan)、習(xi)俗(su)等節(jie)日文(wen)化，增強愛(ai)國(guo)主義情感。

　　2、各(ge)班的小(xiao)(xiao)朋友(you)進行(xing)了形式各(ge)異的端(duan)午(wu)主題活動。有(you)的通過搓繩編織，編成了五彩(cai)繩，寓(yu)意驅邪(xie)迎(ying)吉;有(you)的制作小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)香包(bao)，寓(yu)意端(duan)午(wu)避邪(xie)驅瘟(wen)、點綴裝飾;有(you)的在老師的帶領下觀看小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)蜜(mi)粽的制作過程，品嘗(chang)端(duan)午(wu)美(mei)食;還有(you)的.班級(ji)用(yong)彩(cai)紙折疊(die)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的龍舟，在水池快樂玩(wan)耍(shua)。幼兒(er)園里(li)還有(you)一(yi)群端(duan)午(wu)小(xiao)(xiao)使(shi)者，將家中的艾葉拿到(dao)(dao)幼兒(er)園，插(cha)放在幼兒(er)園的各(ge)個活動室門口(kou)，為各(ge)班的小(xiao)(xiao)朋友(you)送來端(duan)午(wu)的祝福，慶祝端(duan)午(wu)節(jie)的到(dao)(dao)來。師幼齊動手一(yi)起(qi)布置室內外環(huan)境，營造了濃濃的節(jie)日氛圍。

　　3、精心組織幼兒和教師(shi)一起洗粽(zong)葉額、包(bao)粽(zong)子、吃粽(zong)子，置身節(jie)(jie)(jie)日(ri)里品(pin)嘗(chang)自(zi)己(ji)動手(shou)包(bao)的各種粽(zong)子，通(tong)過親自(zi)參與(yu)洗、包(bao)、煮(zhu)、品(pin)的整個過程，充(chong)分感(gan)受(shou)了解端午(wu)節(jie)(jie)(jie)，加深印象，感(gan)受(shou)傳統，了解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我(wo)們的傳統節(jie)(jie)(jie)日(ri)。包(bao)好的粽(zong)子被送到廚房蒸煮(zhu)，下(xia)午(wu)一起品(pin)嘗(chang)香噴噴的粽(zong)子，體驗端午(wu)節(jie)(jie)(jie)日(ri)樂趣!

　　本次活動，小朋友們不僅(jin)了(le)(le)解了(le)(le)端午節(jie)的(de)(de)(de)文化，對(dui)中國傳統文化有(you)了(le)(le)進一步的(de)(de)(de)認(ren)識，并且在包粽子的(de)(de)(de)過程中豐富了(le)(le)幼兒的(de)(de)(de)生活經驗，更體(ti)會了(le)(le)端午節(jie)的(de)(de)(de)快(kuai)樂。

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