15天支教活動個人工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的15天支教活動個人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　為期15天的支教活動中，我學到了很多東西，其中大部分是來自我所承擔的工作任務。

　　在此前分配任務時，我選擇了三個小組，分別是文藝組、宣傳組、調研組。之前我對這些工作可以說是毫無涉及，但通過這段時間的學習，我也學到了一些基礎性的東西，很感謝在此過程中不吝賜教、給予我幫助的各位支教隊員。在此，我做出如下工作總結。

　　在過去的十五天里，我作為文藝組的成員，主要是在組長的分配下完成各項任務。主要是負責了前期給孩子們獎品的采購以及后期文藝匯演需要的物品的采購，在組長的安排和大家的充分準備下，表彰大會暨文藝匯演時所需的物品準備齊全。在后期主要是根據節目內容對組長所準備的主持詞進行抄錄，以及對個別節目進行指導，為最后一天的文藝匯演做好準備。

　　其次，作為宣傳組的成員，工作開展是在到安康市唐莊小學之后，在正式投入工作之前，我們宣傳組成員跟著我們支教隊隊長學習了如何進行微信推送，包括推送文章的質量、圖片的選取和微信的排版。在學習之后，大家就投入到了自己的工作，之后的微信推送，大家會先進行分工，明確自己的任務，最后大家一起糾正錯誤，整合推出，起到宣傳推廣的作用。還有大家作為"盛夏之光支教隊"的微信平臺管理人員，會對一些線上問題進行回復。最后大家在結束之后的視頻制作后的宣傳方面也盡了自己的一份力。

　　最后，作為調研組的一員，在前期主要是參與了調查問卷的設計、查漏，對初步調查問卷出現的問題進行指出改正。在后期主要是參與了外出調研和學生訪談，對當地的村民進行走訪調研以及對他們的調查問卷進行網上錄入，對學生的訪談主要是通過采訪記錄的形式進行的，兩個主體提高了調查結果的準確性，更有利于調查結果的統計。最后是對調研信息的整合以及部分調研報告的總結，我主要是負責了調研報告中的前言部分以及后期調研報告部分內容的修改完善。

　　在此過程中，是在學習，也是在收獲，成長的過程中難免會遇到困難，但在大家的幫助指導下，終是順利的完成了各項工作，為自己以后的學習工作積攢了經驗。感謝在學習的過程中，給予我幫助、一起成長的支教隊伙伴。

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