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社區暑期活動總結-社區暑假活動總結
社區暑期活動總結
今年暑假，我們漢中門社區根據上級部門關于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調動各方面的積極因素，同時結合社區自身實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑期活動。在社區全體工作人員和青少年的共同努力下，實現了暑期工作計劃制訂的目標，使青少年度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期。現將暑期活動總結如下：
為了更好的開展社區青少年暑期活動，在假期開始之前，社區關工委就做了大量周到、細致的準備工作，同時制訂了一套詳細的暑期青少年活動表，在社區的各物業小區張貼通知，鼓勵青少年主動參加社區組織的各項活動。另一方面，社區關工委還積極動員“五老”參與到社區暑期青少年活動中來。由于工作到位，使得今年社區暑期青少年活動開展的有聲有色。
7月7日上午，在社區青少年活動室舉行了暑期青少年夏令營開營儀式，在儀式上，社區黨總支書記、主任毛建萍同志給前來活動的青少年提出了要求和希望。開營儀式結束后，同學們還學唱了“八榮八恥人人須知”的兒歌。社區的暑期活動正式開始。
一、舉辦各類暑期輔導站，開展興趣輔導活動
為了豐富青少年的假期生活，同時也培養他們健康文明的興趣愛好，今年暑假，我們社區共開辦了七類少兒輔導站，分別是：書法、美術、京劇、編織、攝影、手工和小導游。每個輔導站均由老同志擔任輔導員，同時制訂了固定的活動時間，定期給青少年進行輔導。社區的少兒輔導站不僅使我們本社區的青少年積極參與，也吸引了玉蘭里社區同學們的參加。經過一個假期的輔導，各個輔導站的小學員都有了不同程度的提高，在街道組織的暑期文藝匯演活動中，少兒輔導站的小學員們都展示了各自的作品。
二、開辦各類知識講座，拓展青少年知識面
社區關工委還充分利用假期開辦了形式多樣的知識講座和競賽活動。今年是建黨八十五周年，為了加強青少年愛國主義教育，培養同學們從小樹立知黨、愛黨、跟黨走的信念，我們漢中門社區組織青少年開展了一次別開生面的黨史知識競賽活動。社區關工委提前給同學們準備了一些有關中國革命史和黨史方面的知識題，鼓勵同學們自己回家查資料、找答案。7月13日，在社區青少年活動室舉行了“小小紅船杯”黨史知識競賽活動。由社區關工委副主任王文珍老師提出問題，同學們進行搶答。同學們積極性很高，都踴躍發言。對準備充分、回答正確的同學，社區還準備了筆、橡皮、本子等文具予以獎勵。通過開展這一活動，既對青少年進行了一次愛國、愛黨的教育，又使青少年了解了歷史，增長了知識，意義深刻。
7月13日下午，社區關工委聯合社區紅十字給青少年上了一堂健康知識講座。這次講座的主要內容是《夏季防中暑》。社區紅十字協會會員李成生叔叔首先給同學們講解了紅十字運動的基礎知識，然后又向同學們介紹了夏季中暑的預防方法和一些有益于青少年生長發育的健康食品。
青少年法制教育是社區關工委暑期教育的重點之一，為了提高青少年的法律意識，從小樹立學法、懂法、知法、守法的觀念，我們社區關工委在7月14日下午對青少年進行了一次法律知識講座，向青少年宣傳《未成年人保護法》的內容，在學習結束后還進行了法律知識競賽，加深青少年的印象，幫助他們在今后的學習、生活中學會保護自己，同時做到嚴格遵守各項法律法規，做一名合格、優秀的新時代少年。
暑假是孩子們最快樂的時間，但也是各類安全事故多發的時候。7月28日，社區關工委邀請退休老黨員汪金龍同志來給社區青少年上了一堂安全知識講座，教青少年一些夏季里易發事故的應對方法。另外，汪爺爺還提醒獨自在家的孩子，遇到突發事件時應該注意的事項和解決的方法。通過汪爺爺的講座，使青少年掌握了一些安全防范知識，受到了家長和青少年的歡迎。
青少年健康知識教育也是社區每年暑期教育活動的內容之一。8月4日，社區組織部分青少年參加健康知識講座，邀請退休老教師王文珍來給同學們講解青春期知識。講座結合青少年生活實際，對正處于青春期的青少年起到了很大的教育作用，受到了同學們的歡迎。
三、開展多項教育活動，豐富青少年假期生活
除了舉辦各類講座和輔導站以外，社區還開展了各項活動，豐富青少年的假期生活。結合青少年“八榮八恥”教育，7月9日上午，我社區組織了部分青少年參加街道在鳳棲苑廣場舉辦的“小書法家心系貧困生義捐書法作品”大型活動，盡管烈日炎炎，但孩子們的熱情很高，積極響應義賣活動，紛紛購買書法作品。8月18日，社區還組織開展了社區青少年“八榮八恥”繪畫比賽，同學們紛紛拿起手中的畫筆，表揚真善美、鞭笞假丑惡。通過這些活動的開展，既使青少年增強了互助互愛的精神，同時也接受了一次榮辱觀教育，意義深遠。
我國是一個有著悠久歷史的國家，南京也是一個人文匯萃的城市。為了讓社區青少年了解南京這座六朝古都的歷史，增長知識，我們社區于7月21日帶領同學們到南京市博物院參觀。南京是六朝古都，有著深厚的文化底蘊，南京市博物院也是一座有著豐富館藏文物的博物館。同學們首先參觀了六朝文物館，一進門，他們就被琳瑯滿目的文物展品吸引住了，紛紛停留在櫥窗前，一邊仔細聽講解員的講解，一邊認真觀看文物。參觀完六朝文物館后，同學們又觀看了皇帝上朝的表演。通過這次活動，同學們不但對南京的歷史有了新的認識，同時還接受了一次文化素質的熏陶和培養。
莫愁湖小導游活動一直是我們漢中門社區暑期特色活動之一，至今已開展了4年，社區里的'小導游換了好幾批，但這項活動一直保持著鮮明的特色。今年8月8日，我們社區的小導游們又一次來到莫愁湖，給前來金陵第一名勝----莫愁湖公園游覽的游人講解、導游。同學們分別講解了華嚴庵、郁金堂、勝棋樓、抱月樓等主要景點，所到之處游人紛紛駐足，傾聽同學們的講解。8月15日，江蘇電視臺城市頻道的記者還專門來社區采訪了小導游們，對他們進行了現場的采訪報道。并在8月24日在城市頻道的“城市日記”節目中播出。
青少年的健康成長離不開全社會的關心和愛護，尤其是困難家庭的孩子們，就更加需要社會的關愛。8月14日，我們社區組織了3戶困難家庭的獨生子女參加了街道開展的“南京新城一日游”活動，帶孩子們參觀游覽了奧體新城、江心洲等景點。讓孩子們在游玩的同時更體會到來自社會的溫暖。
8月22日，街道在94994部隊舉辦了“我們的七彩暑期生活”匯報演出活動。我們社區關工委也精心準備了名為“快樂的暑假”的節目，并以說唱的形式進行表演。表演以合唱“八榮八恥人人須知”開始，向觀眾演示了新時代青少年對“八榮八恥”的理解和行動，在其中還穿插了莫愁湖小導游的講解詞和同學們在假期社區開辦的興趣班里的學習作品。他們有的唱起了京劇;有的展示了書法和美術作品;還有的拿出了自己編織的小衣服、小褲子和小帽子。節目在同學們“不追求名牌、不攀比檔次，靠自己的雙手創造美好生活”的宣誓中結束。
在暑假結束前，社區關工委于8月22日在社區青少年活動室舉行了暑期夏令營閉營儀式。在儀式上，社區關工委副主任王文珍老師總結了整個假期開展活動的情況，對每一位參加社區暑期活動的同學的表現也進行了點評。在儀式的最后，社區關工委還給每位參加活動的同學贈送了文具等獎品，儀式在同學們開心的笑聲中結束。
一年一度的暑假是青少年經過一個學期的緊張學習放松身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區活動，爭取德、智、體全面發展的舞臺。社區關工委作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的青少年活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區工作的重點上，為祖國的明天培養更多的有用之才。
新河社區暑期工作總結
2016年是克拉瑪依市暑期校外教育工作的第30年，為進一步貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，開展好廣大青少年學生暑期教育活動。中興路街道團工委將引導青少年全面發展、服務青少年健康成長作為做好未成年人暑期教育工作的立足之本，不斷探索創新活動載體，緊扣活動主題，抓住“學校放假，社區開學”這個有利時機，開展了以“文明快樂伴我成長”和“做文明有禮的克拉瑪依好少年”為主題的系列活動，通過開展形式多樣，健康向上的活動引導青少年從學校走向社區、走向社會，提高學生參與社會實踐的意識。特別是在創建全國文明城區這樣一個關鍵的工作階段，社區團支部按照團區委及街道團工委工作安排，結合當前創先爭優形式，加大未成年人教育力度，確保了社區暑期工作有序進行。
一、統一思想，明確目標。
假期開始前，我社區即成立了暑期工作領導小組，并先后召開了由團區委及街道團工委領導召開的“暑期工作籌備會”，明確暑期活動的主題，暑期輔導員的工作職責、工作內容。會上，采取集思廣益的方法采納各方意見爭取把暑期活動辦得豐富有趣。最后，在街道團工委的指導下，對暑期工作做了詳細的分工和部署，并且制定了暑期活動運行大表，使暑期活動在詳細有序的計劃中進行，便于學生的參加，也能夠有利于暑期工作更好的開展。
二、提高認識，安全先行。
暑期特別要注意青少年人身安全問題，為了保證社區青少年度過一個“安全、健康”的暑假，社區將青少年暑期安全工作放在了首位，在兩個月的暑期活動中，我們安排了專職工作人員看護學生們的活動，為學生們輔導作業，并且安排了安全防范講座，教會他們怎樣保護自己，遇到危險怎樣自救，以及安全出行的規范。
三、繽紛暑期，快樂一夏
今年暑期，我們圍繞“文明快樂伴我成長”及“做文明有禮的克拉瑪依好少年”的主題，在社區廣大青年少年開展各種趣味活動，通過形式多樣的青少年文體活動，傳播團結努力的精神，宣傳文明禮儀和科學知識，使整個暑期工作呈現出“組織安全放第一，內容豐富有創意，多方配合齊參與”的良好局面，讓暑期活動真正做到了“讓學生開心，讓家長安心，讓社區放心”。(一)
為更好的支持克拉瑪依創建文明城區，我社區在團區委、街道的領導下組織轄區工作人員帶領中小學生志愿者在七月到八月間，每個工作日在社區門口的人行橫道兩邊義務執勤，監督往來的行人，維持交通秩序。倡導安全出行，督促市民自覺遵守交通法規，補亂穿馬路，禮貌謙讓，營造一個安全高效的交通秩序。
轄區青年志愿者們通過此次文明督導活動，樹立了正確的認識，在監督行人之后，也告誡自己要嚴格遵守交通法規，文明出行，做一文明有理的克拉瑪依小少年。
(二)2016年7月6日，社區為關心轄區內困難居民，給他們帶去溫暖，特別組織了暑期報到的中小學生志愿者去看望本轄區常年病困在床的孫波洋小朋友，帶去同齡人的問候。慰問活動由社區主任和工作人員帶領，紅領巾理事會的青少年維持秩序，大家排著隊伍到達孫波洋小朋友家。同學們給孫波洋小朋友帶去喜愛的圖書、玩具，還給他獻上好聽的歌曲，并且有高年級的同學給他讀書，讀兒歌。
通過這次慰問，使孫波洋小朋友和他的媽媽都很高興，他看著同學們送來的圖書、玩具，開心的笑了。轄區中小學生志愿者們在同情孫波洋小朋友的不幸遭遇下，也意識到要珍惜自己擁有的健康體魄，美好生活，從今以后好好學習，報效祖國!
(三)2016年7月7日，暑期的活動已經拉開序幕，社區有許多報到的中小學生。同時也涌現出了一些熱心的青年志愿者，楊帆同學就是其中的一員。他是一名初中畢業生，他的為自己安排了一個有意義的暑假生活也同時給社區報到的小學生們帶來了樂趣。他作為一名英語愛好者，憑借著自己的優異成績，和積累的廣泛的英語知識，為小學生們上著生動有趣的英語英標課程。
在授課過程中，楊帆同學爭對小學生的興趣愛好，從同學們喜歡的角度講授英語英標，引導學生們熱愛英語。同學們也認真做筆記，聽楊帆老師的講解。同學們在歡樂中學習著知識，過著有意義的暑期生活。
(四)2016年7月14日。街道為了加強宣傳克拉瑪依創建全國文明城市，弘揚偉大的克拉瑪依精神，做到精神文明從下一代抓起，特別舉辦了“做文明有禮的克拉瑪依小公民”知識競賽。我社區在精心篩選下組織了3名優秀的小學生參加知識競賽。在激烈的比賽角逐后，我社區的代表隊后來居上，以大膽的一個風險題勝出，取得了第二名的好成績。
(五)2016年7月15日，為了進一步豐富轄區青少年的暑期生活，培養青少年的團結一致，奮勇拼搏的精神風貌，我社區在街道團工委的領導下帶領轄區青少年積極踴躍的參加街道組織的暑期趣味運動會。
這次活動在怡心園開展，比賽項目十分豐富，有跳大繩下餃子、摸石頭過河接力、快樂向前沖都是自由組隊，考驗了同學們的團體協作能力。在活動中，我社區的青少年都努力拼搏，雖然他們都是低年級的同學，身體素質不如別的隊的同學，但是他們也更加努力，不甘落后，團結一致，拼搏到最后。
(六)2016年7月22日，為了更好的宣傳消防安全知識和提高居民防火防盜的能力。我社區聯系轄區片警胡警官為暑期報到的青少年講授了一堂生動有趣、印象深刻的法制知識宣傳。
在給同學們發放了法制宣傳手冊的同時，胡警官也就重點防范問題進行了一一講解，并親自示范了如何系逃生用的繩結，以及如何使
用干粉滅火器。在講解中，胡警官采取問答的形式，給同學們講解火災逃生要點，以及各種火源不同的滅火方式。充分的調動起了同學們的積極性，更好的接收消防知識。
另外，胡警官還用多媒體放映自己制作的居民生活安全、防盜知識幻燈片。介紹了各種扒竊、搶劫、詐騙手段給同學們認識，讓同學們在生活中加強防范意識，不要輕易上當受騙。同時也可以從小培養同學們的安全意識，從平時積累處理危機事件的應變能力，防微杜漸，最大限度消除安全隱患，健康快樂成長。
(七)暑期接近尾聲，為了讓小朋友們有個快樂的回憶，同時又強身健體，拓寬眼界，認識新的朋友。我社區和附近的雙環社區聯袂舉辦了“暑期趣味運動會”，活動地點在五中體育場。小朋友們都積極踴躍的參加，活動中他們也學到了團隊精神的重要性。最后活動在一片歡聲笑語中圓滿結束。
(八)在暑期即將結束之際，我社區在團區委、街道團工委的領導下參加了暑期匯報展演。我社區的小朋友經過志愿者龔博祥老師傅的指導，努力排練，終于在演出中以良好的精神面貌，獨具特色的演出贏得了大家的贊許，光榮的取得了第一名的好成績。這一成績為我們社區這光添彩，同時也為小朋友們今年充實的暑期畫上了完美的句號。
四、區校互動，和諧發展。
在對未成年人的思想道德建設中，社區起著舉足輕重的作用，社區要成為學校實踐教育的大課堂。社區青少年活動需要生動、具體，在受到教育的同時，又能夠激發他們的熱情，通過團隊組織的作用去參加社會實踐活動，會更有意義，受到的教育也會更深刻，而不應該加重他們的負擔，成為學習的“第三學期”。
五、找準不足之處，明確發展方向
2016年暑期工作在各級領導的關心指導下，在社區各部門的共同配合下，我們克服了高溫、順利完成了各項任務。回顧過去的兩個月，在總結經驗之余，我們覺得在不少方面還有待深入的思考和探索。如怎樣繼續開拓思路，挖掘資源，形成新河社區暑期工作的特色，一方面，進一步挖掘學校資源開放的項目，滿足社區居民的多方面需求，另一方面，在社區學校硬件資源向社區居民開放的同時，進一步探索學校軟件資源逐步向社區開放，指導、參與社區各項教育、活動的開展;如何進一步加強區校聯動，積極探索社區、學校一體化暑期工作的運行機制，如何讓更多學生們從被動參與變為主動參與，甚至自主設計活動內容，真正做到青少年的暑期活動由青少年自己作主，將是我們在今后的工作中需要不斷思考，不斷完善的。
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