職場范文網>職場實用文>檢討書>檢討學生的檢討書

檢討學生的檢討書

時(shi)間：2021-05-18 11:19:21 檢討書我要投稿

相關推薦

【推(tui)薦】檢討學(xue)生的檢討書集(ji)錦六(liu)篇

　　在有過錯的情況下，為了避免(mian)再犯(fan)，我們(men)要(yao)通過寫檢(jian)討書來(lai)悔過，請(qing)注意(yi)檢(jian)討書里面(mian)(mian)要(yao)交代清楚行為。大家知道正規的檢(jian)討書怎么寫嗎？下面(mian)(mian)是(shi)小編為大家收集的檢(jian)討學生的檢(jian)討書6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】檢討學生的檢討書集錦六篇

檢討學生的檢討書篇1

尊敬的(de)學校領導和教師(shi)：

　　我第一次(ci)深刻的意(yi)識到：我錯了(le)(le)。由于我的自律(lv)能力差，導致(zhi)我如此放肆地(di)在(zai)上(shang)課時候聽歌，一方面浪(lang)費了(le)(le)老師的上(shang)課苦心(xin)，另一方面我也耽誤了(le)(le)個人學習。上(shang)課聽歌這類行為(wei)(wei)是嚴重(zhong)地(di)違反(fan)了(le)(le)學校紀律(lv)，違反(fan)了(le)(le)規定，而且也違背(bei)了(le)(le)教(jiao)育管理體制，影(ying)響了(le)(le)教(jiao)師的工作(zuo)。這樣(yang)一個行為(wei)(wei)是對教(jiao)師工作(zuo)缺乏(fa)尊重(zhong)的表現。

　　同時，我(wo)上課(ke)聽歌(ge)(ge)(ge)也辜負了(le)學(xue)校老師們、我(wo)的父母的殷切(qie)期望。的歌(ge)(ge)(ge)曲，我(wo)浪費了(le)在學(xue)校學(xue)習的一(yi)個大(da)好機會(hui)，是(shi)(shi)對(dui)父母的嚴(yan)重不(bu)孝順。上課(ke)聽歌(ge)(ge)(ge)被領導發現，給我(wo)的批評和教(jiao)育，我(wo)感到(dao)自(zi)己是(shi)(shi)那么(me)的無知，悔(hui)恨到(dao)了(le)極點。

　　此(ci)外，上(shang)課聽歌(ge)還(huan)影(ying)響(xiang)了其他同學的講座和(he)學習(xi)，是(shi)對(dui)其他同學不(bu)友好(hao)的表現(xian)。我(wo)當時真(zhen)的罪(zui)大惡極，怎么可以把平常老師(shi)和(he)領(ling)導的教導置(zhi)之度外呢(ni)。我(wo)上(shang)課上(shang)課聽歌(ge)不(bu)僅影(ying)響(xiang)自(zi)己也影(ying)響(xiang)到其他人的學習(xi)。另一方面使得學校領(ling)導還(huan)在百忙之中(zhong)，抽出時間來批評教育我(wo)。還(huan)為我(wo)這樣一些(xie)不(bu)爭氣的學生操勞。

　　而且今天還要(yao)交上(shang)這篇上(shang)課(ke)(ke)聽歌(ge)的(de)(de)(de)檢討書(shu)給老(lao)師們查閱，讓(rang)老(lao)師們既勞神又費(fei)力地(di)砍(kan)我的(de)(de)(de)檢討書(shu)。首(shou)先，關于我的(de)(de)(de)上(shang)課(ke)(ke)聽歌(ge)。我不(bu)遵(zun)守紀(ji)律，不(bu)是(shi)一個可以忽略的(de)(de)(de)小事情!只要(yao)我有了很好的(de)(de)(de)自律能(neng)力和自我學(xue)習能(neng)力，在課(ke)(ke)堂(tang)上(shang)沒有

　　有任何借(jie)口，沒有任何理由(you)來做小動作!我只有認真(zhen)(zhen)思考人生(sheng)，認真(zhen)(zhen)做好每一件事情。這樣才(cai)能夠不辜負老師的關懷，這樣就沒有理由(you)在上課聽(ting)歌了。

　　簽名：XXX

　　時間：20xx年**月**日

檢討學生的檢討書篇2

　　茲(zi)因星期一本協會內部(bu)召開(kai)學員緊急會議(yi)，同時也因本人(ren)著(zhu)實(shi)(shi)不(bu)把學校的(de)規定當作一回事(shi)一時疏忽，沒有(you)在會前(qian)為(wei)學員提前(qian)申請公假，導(dao)致有(you)些學員不(bu)顧生(sheng)命(ming)與前(qian)途危險冒(mao)著(zhu)紀檢部(bu)的(de)槍(qiang)林彈雨(yu)積極落實(shi)(shi)我黨為(wei)人(ren)民(min)服務(wu)的(de)崇高思想意識赴會被紀檢，而事(shi)后(hou)本人(ren)才得(de)認(ren)為(wei)指(zhi)導(dao)老(lao)師們對學生(sheng)會的(de)有(you)關學生(sheng)在校紀律規章一概不(bu)知(zhi)碰個運(yun)氣去補請公假，課間時間找老(lao)師簽字通過，結果嚴重(zhong)影響了(le)老(lao)師的(de)作息(xi)時間和教學計(ji)劃，導(dao)致我國現(xian)階段教育制(zhi)度與世界(jie)教育制(zhi)度相比較(jiao)嚴重(zhong)滯(zhi)后(hou)。

　　此事經(jing)過本人(ren)事后的(de)深思熟(shu)慮，深知(zhi)劣行嚴重違(wei)反了(le)(le)我校公(gong)路學院(yuan)團總支學生(sheng)會(hui)下屬有(you)關部門對學生(sheng)在(zai)校紀(ji)律的(de)有(you)關規(gui)定和我國憲法有(you)關章節的(de)規(gui)定，并給在(zai)校學生(sheng)的(de)學習，吃飯(fan)，睡覺，談戀(lian)愛，體育，游戲(xi)等和全國各族人(ren)民的(de)生(sheng)活(huo)及社會(hui)生(sheng)態環境造成了(le)(le)不同程度的(de)不良(liang)影(ying)響。

　　此事經過(guo)指導(dao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)厲批評與(yu)(yu)教育(yu)，使(shi)本人(ren)(ren)(ren)深(shen)刻認識到(dao)學(xue)校(xiao)規(gui)(gui)(gui)章制度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)明和(he)不可抗拒性，同(tong)時深(shen)深(shen)地(di)教育(yu)了本人(ren)(ren)(ren)，作(zuo)為書生不能對學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有關制度(du)視(shi)而不見(jian)，不但(dan)要(yao)把(ba)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)(gui)章制度(du)奉為圣賢書，熟讀透徹(che)，還(huan)要(yao)倒背如(ru)流，做到(dao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)不知道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們要(yao)知道(dao)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)知道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們才可以不知道(dao)。秉著學(xue)校(xiao)有關育(yu)人(ren)(ren)(ren)方針(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神內核(he)和(he)原則之嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教治(zhi)學(xue)態度(du)深(shen)入研究學(xue)習學(xue)校(xiao)規(gui)(gui)(gui)章制度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化歷史(shi)(shi)演(yan)變和(he)影響，包括其發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)(shi)階(jie)段和(he)面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，并剖析成不同(tong)子(zi)研究方向(xiang)進行深(shen)入探討(tao)研究，把(ba)研究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間地(di)域引入我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課堂，發揚光(guang)大，發動全院(yuan)學(xue)生積(ji)極投身(shen)學(xue)校(xiao)制度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研討(tao)和(he)學(xue)習當中，做到(dao)專(zhuan)業(ye)課學(xue)習與(yu)(yu)規(gui)(gui)(gui)章制度(du)學(xue)習三七(qi)分(fen)帳(zhang)，謹此表達(da)本人(ren)(ren)(ren)對我(wo)校(xiao)公路學(xue)院(yuan)有關在校(xiao)學(xue)生紀律管理規(gui)(gui)(gui)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)與(yu)(yu)膜(mo)拜。望老(lao)(lao)師(shi)(shi)看在本人(ren)(ren)(ren)誠心改過(guo)和(he)在全國各族人(ren)(ren)(ren)民面(mian)前懺悔(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)份上，給本人(ren)(ren)(ren)以重(zhong)新(xin)學(xue)習改過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會。

　　此至

　　敬禮

檢討學生的檢討書篇3

尊敬的老師們：

　　您們(men)好！現在(zai)我(wo)(wo)懷(huai)著愧疚的(de)(de)心情(qing)，寫下這份檢查(cha)。以向您表示我(wo)(wo)的(de)(de)決心和悔改(gai)之意(yi)，只希望老(lao)師能(neng)夠(gou)給(gei)我(wo)(wo)一個改(gai)正(zheng)錯(cuo)誤的(de)(de)機會。

　　以(yi)前(qian)我(wo)沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是(shi)不認真聽講，導致(zhi)我(wo)成績(ji)下降。

　　我(wo)認為，這成績(ji)下(xia)降(jiang)還有兩個大的(de)原因。

　　一(yi)是(shi)(shi)學(xue)習不(bu)用功。這么說有(you)些籠(long)統，其(qi)實它可以分為(wei)很(hen)多小原因。也許(xu)您知(zhi)道(dao)(dao)也許(xu)您不(bu)知(zhi)道(dao)(dao)。前段時間不(bu)是(shi)(shi)因為(wei)月考成績看得過(guo)去有(you)所松懈，而是(shi)(shi)一(yi)直(zhi)就(jiu)(jiu)不(bu)緊張：早(zao)讀有(you)一(yi)半的時間用來犯困，另一(yi)半時間中的效率(lv)也不(bu)高，有(you)時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課(ke)時，尤其(qi)是(shi)(shi)數學(xue)和英語，一(yi)有(you)聽不(bu)懂(dong)的情況(kuang)就(jiu)(jiu)犯困，越困越聽不(bu)懂(dong)（最(zui)近課(ke)前開始仔(zi)細預習了，上課(ke)聽懂(dong)了就(jiu)(jiu)不(bu)犯困了，這方面(mian)有(you)了改(gai)善(shan)）。

　　二(er)是我(wo)不知(zhi)道什么時候有了個大毛病----發(fa)(fa)呆。這(zhe)的確浪費了很多(duo)時間。只要(yao)一閑下來就發(fa)(fa)呆。所以，以后打(da)算把(ba)日程(cheng)排滿，充(chong)實自己，改掉這(zhe)個自殺式的爛毛病。還有，我(wo)

　　有個不(bu)(bu)愛(ai)寫作(zuo)業(ye)的毛病。尤(you)其(qi)是上了二年(nian)級后作(zuo)業(ye)多了起(qi)來。以(yi)后要勤快些。其(qi)實這也是學習態度的問題。然而(er)有時(shi)候又控(kong)制不(bu)(bu)住自己，總(zong)想著上網(wang)。如今，大錯既(ji)成，我深深懊悔不(bu)(bu)已。

　　據上，我決定有(you)如下個人整(zheng)改措施：

　　1、對(dui)自己思(si)想上(shang)的錯誤根源進行深挖(wa)細找的整(zheng)理，并認(ren)清其可(ke)能造成的嚴重后果。

　　2、制(zhi)定(ding)學習(xi)計劃，認(ren)真克服生活懶散、粗(cu)心大意的缺點，在下次(ci)考試中考好(hao)(hao)，以好(hao)(hao)成績來彌補我(wo)的過錯。

　　3、和同(tong)學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請(qing)關(guan)心愛護我的(de)老師同(tong)學繼(ji)續(xu)監督、幫助(zhu)我改正缺點(dian)，取得更大的(de)進步！同(tong)時，我也會盡(jin)量的(de)少(shao)上網(wang)的(de)！

　　XXX

檢討學生的檢討書篇4

　　敬愛的老師：

　　今天(tian)，我懷著愧疚(jiu)和懊悔給您寫(xie)下(xia)這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不(bu)良行(xing)為(wei)的深(shen)刻(ke)認識以及(ji)我決定再(zai)也(ye)不(bu)逃課的決心(xin)。

　　早在我(wo)(wo)進(jin)入大(da)(da)學之初(chu)，我(wo)(wo)就堅定了好好學習(xi)，努力成才的(de)(de)(de)決心(xin)，但(dan)是我(wo)(wo)卻辜負了老師、家長以及同學的(de)(de)(de)關心(xin)，我(wo)(wo)逃(tao)課(ke)了。雖然(ran)我(wo)(wo)逃(tao)課(ke)是由(you)于晚自習(xi)身體不舒服，忘了和班(ban)長請假，但(dan)我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)不是存(cun)心(xin)不想上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)錯過了在優秀的(de)(de)(de)環境下(xia)補充知識的(de)(de)(de)機會，這(zhe)莫過于人生的(de)(de)(de)一大(da)(da)損失。

　　對不(bu)起(qi)，老(lao)師(shi)！這次我(wo)犯的(de)是一個嚴(yan)重的(de)原則性錯誤。錯誤已經發(fa)生，我(wo)卻(que)不(bu)知如何(he)挽回，只好告誡自(zi)己要(yao)努力(li)(li)把握好今后的(de)每一分鐘，時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)銘記老(lao)師(shi)的(de)教導，努力(li)(li)學習(xi)，爭創輝(hui)煌(huang)。最起(qi)碼也要(yao)學會(hui)立(li)足社會(hui)的(de)知識，掌握自(zi)力(li)(li)更生的(de)能(neng)力(li)(li)。

　　老師，雖然我(wo)(wo)的言(yan)語不(bu)多，寫字也很(hen)潦草，但這(zhe)正是我(wo)(wo)急(ji)切(qie)想表明我(wo)(wo)真的知(zhi)道我(wo)(wo)錯了(le)(le)的迫(po)切(qie)心情。我(wo)(wo)真的錯了(le)(le)，我(wo)(wo)保證我(wo)(wo)再也不(bu)犯了(le)(le)！

　　作為一個大學(xue)生，違(wei)反了“學(xue)生守則”明令禁止的行為，實屬不(bu)該，我認識到自(zi)(zi)身的錯誤，而且(qie)知(zhi)道找理由是不(bu)對的，在有人教育的時候，我們(men)應該把握(wo)機會。我會提高自(zi)(zi)己(ji)的思想(xiang)覺悟(wu)，重視問題，并(bing)真正實行，以后會盡量(liang)不(bu)逃課，好好學(xue)習專業知(zhi)識，并(bing)謹(jin)遵老師的教導。

　　從今以后我(wo)(wo)會(hui)對(dui)我(wo)(wo)的行為負債，我(wo)(wo)會(hui)改，試著(zhu)去努力做好一個屬(shu)于(yu)自己的我(wo)(wo)．不管是紀(ji)律(lv)上，還(huan)是人(ren)格上，我(wo)(wo)都會(hui)試著(zhu)去改變呢(ni)！也很感(gan)謝(xie)你(ni)們(men)(men)給我(wo)(wo)寫這份檢(jian)討(tao)書(shu)，讓我(wo)(wo)和你(ni)們(men)(men)進(jin)一步靠(kao)近呢(ni)！也感(gan)謝(xie)你(ni)們(men)(men)給過(guo)(guo)我(wo)(wo)展現過(guo)(guo)屬(shu)于(yu)自己舞(wu)臺的地方！新年快到了，通過(guo)(guo)這份檢(jian)討(tao)書(shu)，這只笨拙的筆為你(ni)們(men)(men)寫上我(wo)(wo)的祝福呢(ni)！祝你(ni)們(men)(men)圣(sheng)誕(dan)節(jie)快樂，身體(ti)健康(kang)，天(tian)天(tian)開心，萬事(shi)如意！

　　您的學生：

　　王璐楠

檢討學生的檢討書篇5

　　x老師您好：

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)學生(sheng)xxx。今天我(wo)(wo)(wo)懷著愧疚(jiu)和(he)懊悔給您(nin)(nin)(nin)寫下(xia)這(zhe)份(fen)檢討(tao)(tao)書,以向您(nin)(nin)(nin)表示我(wo)(wo)(wo)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)錯(cuo)(cuo)誤(wu)行(xing)為(wei)的(de)(de)深(shen)刻(ke)認識(shi)以及改正(zheng)(zheng)的(de)(de)決心。早在(zai)我(wo)(wo)(wo)踏(ta)進校(xiao)門,老(lao)師(shi)就已(yi)三申(shen)五令,一再(zai)強調(diao),要嚴格遵守(shou)紀律，尊重(zhong)老(lao)師(shi)，嚴禁(jin)頂撞老(lao)師(shi)。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)今天還是(shi)(shi)由于沖動(dong)違反(fan)(fan)(fan)了(le)紀律。經過您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)教(jiao)育(yu)，現在(zai)我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道了(le)這(zhe)種行(xing)為(wei)是(shi)(shi)不(bu)(bu)對(dui)的(de)(de)，所(suo)以，我(wo)(wo)(wo)覺得有必要而且(qie)也(ye)應該(gai)向您(nin)(nin)(nin)作出這(zhe)份(fen)書面檢討(tao)(tao)，深(shen)刻(ke)反(fan)(fan)(fan)省(sheng)一下(xia)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)。對(dui)不(bu)(bu)起,老(lao)師(shi)!我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道您(nin)(nin)(nin)非常(chang)的(de)(de)生(sheng)氣。現在(zai)想來，您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)反(fan)(fan)(fan)復教(jiao)導言猶在(zai)耳,嚴肅認真的(de)(de)`表情猶在(zai)眼前。我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)懊悔不(bu)(bu)已(yi)。我(wo)(wo)(wo)認為(wei)是(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)平時生(sheng)活作風太散慢(man)，沒(mei)有牢(lao)牢(lao)記住學校(xiao)的(de)(de)規章制(zhi)度(du)和(he)老(lao)師(shi)反(fan)(fan)(fan)復要求的(de)(de)紀律。為(wei)了(le)更好的(de)(de)認識(shi)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，也(ye)是(shi)(shi)為(wei)了(le)讓您(nin)(nin)(nin)能夠相(xiang)信學生(sheng)我(wo)(wo)(wo)能夠真正(zheng)(zheng)的(de)(de)改正(zheng)(zheng)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，保證不(bu)(bu)再(zai)重(zhong)犯，我(wo)(wo)(wo)將自(zi)己(ji)(ji)(ji)所(suo)犯的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)歸結(jie)如下(xia)：

　　1.思想(xiang)上(shang)的錯(cuo)誤：以(yi)前(qian)我總是(shi)對紀律要求不夠(gou)重(zhong)視，認為紀律是(shi)痛苦(ku)的約(yue)束。在學校只(zhi)要有個差不多就行了，沒有從(cong)思想(xiang)上(shang)真正(zheng)認識到紀律的重(zhong)要。

　　2.行為上的錯誤：(這個你(ni)要自己(ji)簡單寫頂撞老師的經過。)

　　3.對同學和自己(ji)的(de)(de)影響上的(de)(de)錯誤(wu)：我(wo)的(de)(de)錯誤(wu)如(ru)果沒(mei)有受到處罰很有可能讓更(geng)(geng)多的(de)(de)同學做出和我(wo)類似的(de)(de)的(de)(de)行為。也會讓自己(ji)在以后(hou)的(de)(de)生活中(zhong)更(geng)(geng)加放(fang)松(song)自己(ji)，更(geng)(geng)忽視對紀律的(de)(de)認識，也可能會犯更(geng)(geng)為嚴重的(de)(de)錯誤(wu)。

　　對于(yu)自己(ji)的錯(cuo)誤，我已經深深的認識到(dao)了它們的嚴重性，我決心做到(dao)以下(xia)幾點：

　　1.向您真誠的認錯。既然自己(ji)已經犯(fan)了錯，我(wo)就(jiu)應(ying)該去面對，要認識到自己(ji)的錯誤，避免(mian)以后犯(fan)同樣的錯誤。所以，我(wo)寫下(xia)這篇深刻的檢(jian)討(tao)，向您表明我(wo)認錯的決心。

　　2.提高(gao)紀(ji)律(lv)性。我(wo)應該認真(zhen)學習學校的校規校紀(ji)，并且做到(dao)自覺遵(zun)守。

　　3.學會正確(que)處理(li)問(wen)題(ti)。以后遇到(dao)事情需要(yao)(yao)冷靜的處理(li)，凡事需要(yao)(yao)三思而后行，多角度的權衡利(li)弊，不能再像以前一樣莽撞(zhuang)行事，這一點對(dui)于自己無論是做人(ren)，還是做事都是很重要(yao)(yao)的。

　　對于(yu)自己所犯(fan)的(de)錯誤，我(wo)已(yi)經(jing)深(shen)刻的(de)認(ren)識到了它的(de)嚴(yan)重性，特寫(xie)下這篇(pian)檢討，請您(nin)提出批評，并(bing)希(xi)望得到您(nin)的(de)原諒。并(bing)且向您(nin)保(bao)證我(wo)以(yi)后將不會再犯(fan)以(yi)上的(de)錯誤。希(xi)望老(lao)師能夠給我(wo)一次改正的(de)機會。

此致

敬禮

　　學生：xxxx

x年x月x日

檢討學生的檢討書篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　學(xue)生主要任(ren)務是(shi)學(xue)習，就像老(lao)師(shi)(shi)忙著點名一樣(yang)，本職工作不做好，還有什么理由(you)？曠課(ke)是(shi)錯的。所以我應該檢討(tao)！，我向老(lao)師(shi)(shi)檢討(tao)如(ru)下：

　　一、積極行動，追究責任，知(zhi)羞而奮進。

　　這(zhe)次發生曠課的(de)事，對(dui)我們(men)班(ban)，對(dui)我個人來講，都(dou)是莫大(da)的(de)羞恥。系領(ling)(ling)導下發通知懲罰我。我個人認為，這(zhe)是應該(gai)的(de)，我完全(quan)贊同系領(ling)(ling)導的(de)這(zhe)項決策，從(cong)這(zhe)件事說明我的(de)學習工作還不夠(gou)扎實(shi)，有較大(da)的(de)缺陷。兩日來，我一直在(zai)捫(men)心(xin)自問：“好(hao)好(hao)學習，天天向(xiang)上”應是一個學生，不論是大(da)學生，都(dou)應該(gai)時刻牢記的(de)座右(you)銘。

　　對于上課(ke)，不(bu)管我(wo)是不(bu)想(xiang)去，還是老師講(jiang)課(ke)講(jiang)得不(bu)好，我(wo)都(dou)應(ying)義不(bu)容辭的去上他的課(ke)。

　　然而，我(wo)(wo)沒有(you)盡職盡責地去努力，導(dao)致了這次不該(gai)發生的(de)(de)曠課發生了。事情發生后，我(wo)(wo)進(jin)行了認真的(de)(de)反思，我(wo)(wo)個(ge)人作(zuo)了深刻的(de)(de)檢討和自我(wo)(wo)批評。

　　二、提高認識，狠抓落實，大(da)力開展(zhan)批(pi)評(ping)與自我批(pi)評(ping)。

　　當(dang)前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與(yu)之(zhi)極(ji)(ji)不和諧(xie)的聲調(diao)—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極(ji)(ji)為(wei)惡劣的影響。

　　這一方(fang)面說明了我學習工作不夠努力，另一方(fang)面，也說明我對此項工作認(ren)識不夠。

　　我(wo)這(zhe)次拖了我(wo)班優秀班風(feng)建設(she)的后腿(tui)，對此(ci)我(wo)深感內(nei)疚和痛心。我(wo)承認，為完(wan)成作業(ye)而(er)抗課的行為，我(wo)應負有(you)不可推卸的責(ze)任。

　　這同(tong)時(shi)也(ye)(ye)暴露出了(le)我(wo)的學習工作(zuo)不(bu)(bu)及量(liang)、不(bu)(bu)扎(zha)實、不(bu)(bu)到位，也(ye)(ye)反映出了(le)我(wo)對(dui)這項(xiang)學習工作(zuo)認識(shi)上不(bu)(bu)夠重視(shi)。

　　三、知羞就(jiu)改，亡羊補牢，狠抓落(luo)實。

　　我(wo)要(yao)以這次曠課(ke)事(shi)件作為(wei)(wei)(wei)一(yi)面(mian)鏡子時時檢點自己，批評和(he)教育自己，自覺接受監督。當前，全院(yuan)在(zai)開(kai)展(zhan)創建班(ban)(ban)風活動(dong)，做為(wei)(wei)(wei)計(ji)003班(ban)(ban)的一(yi)員，我(wo)要(yao)知羞而警(jing)醒，知羞而奮進(jin)，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥(chi)為(wei)(wei)(wei)動(dong)力(li)，努力(li)學習。以實際(ji)行動(dong)為(wei)(wei)(wei)為(wei)(wei)(wei)我(wo)班(ban)(ban)做出(chu)應有的貢獻，用自己的努力(li)來彌補我(wo)在(zai)過去在(zai)學習工(gong)作中存在(zai)的不足和(he)缺憾。我(wo)要(yao)通過這次事(shi)件，提高我(wo)的思想認(ren)識，強化責任措(cuo)施。我(wo)有決心(xin)、有信心(xin)使我(wo)學得更好！

　　現在我(wo)已經認(ren)識到了自(zi)己(ji)的錯誤(wu)，打(da)算(suan)今(jin)后改正壞(huai)毛(mao)病，堅持做(zuo)到不(bu)曠課，不(bu)早退，并調整好心態，天(tian)(tian)天(tian)(tian)向上(shang)！

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

【【推薦】檢討學(xue)生的檢討書集錦六篇】相關文(wen)章：

【精選】檢討學生的檢討書模板集錦7篇05-08

有關檢討學生的檢討書集錦六篇05-04