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和同學吵架檢討書
我們在犯錯后，避免再次犯錯，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編整理的和同學吵架檢討書，希望能夠幫助到大家。
和同學吵架檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是不該在課間和同學去吵架，不但是破壞了同學間的一個友誼，也是讓老師您操心了，經過老師的一個批評，我也是向同學去道歉了，的確是我的不對，我也是以后要去做改變，不再這樣做了，在這也是要好好的反省，做好檢討。
這次和同學吵架，其實也是由于學習上面的一個問題，大家都說服不了誰，說著說著就吵了起來，我們的脾氣都是比較的暴躁，然后又是一點就著的，卻沒想過我們這樣吵，其實也是影響了其他的同學，別的同學也是要休息的，或者放松的，但是我們吵了起來，也是讓他們要來拉架，還破壞了班級的一個團結氣氛，現在回想起來，也是比較的懊惱，自己還說了一些很不好聽的話，我也是非常的不應該，同學和我探討問題，大家有疑問，就慢慢說，并不一定要誰說服誰，有不同的意見是正常，而是應該多去想為何會有這些問題，同時也是大家都要去理解別人的想法，而不是堅持己見，卻容納不了別人的意見，既然探討，那么更是要多去聽別人的，而不是還覺得別人錯了就吵吵鬧鬧的。
吵架也是解決不了問題，反而是會讓我和同學之間的矛盾加劇，如果不是老師說了我們，可能雖然我們不會打架，但是彼此之間的友誼卻是會被破壞掉的。而且以后的相處也是不那么容易，大家在一個教室里面，平時都是會見面的，沒必要把關系鬧得那么的僵硬，我也是很后悔和同學吵架，我其實也是非常注重和同學之間的關系，這次事情更是讓我明白，要控制自己的情緒，同時學習上的事情，大家有不同的意見是很正常的，相互去探討，去接受別人的意見，如果實在是差異很大，也是可以去找老師來解決，而不是還吵架，我也是感到自己比較的幼稚，居然做出了這樣的事情，和同學也是要再次的說一聲對不起，不該和你吵起來，我的脾氣也是要真的控制好才行。
老師的話語我也是會記在心里，以后遇到這樣的事情，也是不能再吵了，團結班級，去和同學好好的相處，大家來到一個班級也是一種緣分，更是要格外的珍惜才行，不能夠還去破壞。錯誤我意識到了，以后也是會克制自己，去和同學的相處，要更融洽一些才行，也是不能再讓老師您來操心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
和同學吵架檢討書2
尊敬的老師：
您好！
對不起，老師！關于我此次在學校吵架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與吵架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校吵架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校吵架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學吵架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
事由起因是因為我與xxx因為xx的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，xx當天中午就讓我們回家寫檢討，本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔心了，而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
和同學吵架檢討書3
您好！
實在是非常的抱歉，今天我在教室中因為和xxx同學發生了一些意外的沖突，導致我們在教室中吵了起來！所幸我們當時還有理智，并沒有將這個錯誤發展成更加嚴重的打架事件。但是，這仍然是非常嚴重的錯誤！為此，我在這里寫下這篇檢討，以此反省自己，也希望能通過自己的反省，得到老師的原諒。
我清楚的知道，自己的作為一名學生，不應該在學校，更不應該在教室中跟同學發生沖突！這是非常錯誤且嚴重的事情！但是，即使我明白這個問題，我依然還是犯下了錯誤！這是更加不應該的！我明白事情的錯誤性，但是我卻沒有去控制自己，沒有約束好自己。讓自己和xxx同學一起翻下了錯誤！這是更加嚴重的錯誤！
這次的錯誤是我們兩人的錯誤，我沒有管理好自己，xxx同學也是，我們都是有非常大的責任，都有非常嚴重的問題。對此，我要好好的反省自己，讓自己能認識到自己的錯誤和問題！
當我們在吵架過后，我雖然還在生氣，但是也看到了我們造成的影響。同學們因為我們的吵鬧二而無法安靜的學習。甚至因為我們吵架的激烈，連下一節課的專注度都大大的受到了影響！這個時候，我才明白，我們的吵架，不僅僅是我們兩人的事而已。我們已經將這錯誤影響到了全班，讓大家都收到了不好的影響！
在之后接受了您的批評后，我更加清楚的認識到了這一點，自己犯下的是非常嚴重的錯誤！而且，最初的原因居然僅僅只是一些無關緊要的小事！這實在是非常的不應該，這樣的損失讓我感到萬分的慚愧。
要是我能更加的冷靜點，更加的寬容點，我就能簡單的原諒這樣雞毛蒜皮般無意義的事情，也能明白這樣的事情，和我們班級的團結與友誼相比根本就不值一提。即使我與xxx同學平常不常來往，但是我們依舊是一個班的同學，是重要的同伴。我不該和他吵，更不應給為這種事情生氣。如果我們的能互讓一步，這種事情早就有了解決。
我真的很后悔自己當時做出了錯誤的決定，但是，我已經決心有了改正。今后我會更加熱愛班級的友誼，和同學們有愛相處，再不會讓這樣的小事破壞我們班級的團結。希望老師能原諒我這一次！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
和同學吵架檢討書4
尊敬的老師：
您好！
當我想起今天和同學吵架時的沖動，我不得不對這沖動做出冷靜的自我懲罰，首先我誠懇的對您說的是：“我知道錯了“。
我犯了校規，學校要求我們學生之間應該互相幫助共同努力學習，共同創建學校的輝煌，而我卻為了自己的一點點小事與同學引起沖突，有失學校的容貌，有失家人的顏面，更失老師平時對我的教導，在這里我向你們表示深深的歉意。我錯了。
我犯了法，吵架斗毆是原始的粗爆，是人類創造文明的敗筆，而我卻沖動著犯了這一錯誤，過后我深思其痛，經不住錯誤疼痛的我，誠心的向社會表示深深的歉意，我會努力改變我的主觀思想，不至于自控能力失衡，犯下對不起社會的錯誤。
在這里我要向與我發生沖突的同學說一聲對不起，是我的沖動引起了這一起不文明的事件，我不該去向你打去那一拳，因為你是我的同窗，我不該向你踢去那一腳，因為你可能還是我以后的朋友，我們的路還很長，希望我們能夠共同向學習致敬，我們愛這座學校，我們更應該去愛我們的文明，沖動是魔鬼，沖動是不可能把學習學好的，我現在拋棄了沖動，向你說一聲：“同學把手伸出來吧！我們握個手“。
經過今天的錯誤，我認識到了我們活著不是為了一個人而活著的，我們有學校，有老師，有家人，還有同學以及朋友，每做一個錯誤的事情，都會影響到大家的生活，以及學習和學習的心情，會給大家帶來負面的影響，也愧對老師對我的動教育，我從此以后定會言行謹慎，絕不會為了某件小事而做出不理智的事情來，請老師及同學們原諒我今天的行為。謝謝你們給我一次認錯的機會。也謝謝你們讓我發現了新的人生奧秘。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
和同學吵架檢討書5
尊敬的老師：
您好！
首先，我想請求老師不要因為我這次沖動犯錯生氣了。我深刻的知道自己這次做錯了，我會好好的向您認錯，只希望您可以不那么生氣，不要氣壞了身體。您一直是我最崇拜的老師，我一直都不想做一些讓您生氣的事，破壞您對我的印象。但是這次，我卻違抗了自己最初的目標，因為太過沖動，和同學吵了起來，還差點就動手。事情過后，我覺得自己確實太沖動和幼稚了，因為一小點事情既可以吵起來，真的是很不值得的一件事情。所以，在這里，我想向您認錯，也想向那位同學認錯，希望她能夠原諒我。
這件事情是這樣的，我在班內負責塑料空瓶子的收集，我準備了一個大箱子是用來收集空瓶子，集滿了就拿去學校外面的廢品店賣的。賣的錢就給班內的同學們買一些零食之類的。同學們知道后也很支持我，只要是喝完水了的空瓶子，就會很自覺地放進我的那個大箱子里。但是有些時候總會出一些差漏。上課寫作文的時候，一個和我玩的很不錯的同學想要給我空瓶子，但是她離我太遠了，我轉過身去，說下課再給我吧，我要寫作文。結果她直接把瓶子丟過來砸到了我的頭，我當時很生氣也很煩躁，就說了一句不太好聽的話。然后她一瞬間也有了脾氣就和我吵了起來。我當時真的人都是懵的，我被她用瓶子打了還要被罵！簡直太氣憤了，我就開始和她吵了起來。
事情之后，我也冷靜下來，總覺得這件事情很不應該，首先，我為了集瓶子是為了給班級做出一些小貢獻，但是我沒有想到卻因為這件事讓我在班里造成了一些不好的影響。我對班內的同學們感到很抱歉，也對自己這次事情感到很失望很難過。她是我的好朋友，也是我朝夕相處的同學，我因為一時的沖動對她說了一些難聽的話，才導致犯了這樣的錯誤。而且還是在上課的時候，這不僅違反了上課紀律，更是沒有做好一名學生的職責。我們想要做一些好事是可以的，但是一定要分清場合，我希望她下次可以不上課的時候給我瓶子，我希望同學們都能夠體諒到我，也注意班級影響，這才不會繼續造成一些不必要的錯誤。
這次我也知道了自己的不對，無論是什么時候都不要說一些傷人心或者是不尊重人的話，這不僅會影響到彼此間的關系，還會在今后的'路上給自己帶來一些不好的影響。在我們的成長中，我們需要更多的鼓勵和支持，并不是辱罵和詆毀。所以，我會在今后的生活中做好一個學生，更是做好一個朋友，讓我們一起愉快的學習，愉快的進步！對不起老師，對不起同學們，我不會再這樣了，請你們原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
和同學吵架檢討書6
尊敬的老師
您好！
我在學校的這次行為是有些不合時宜，并且我知道當時對周圍的同學都是有較大的影響的，而我正是來我這這樣的行為而向老師進行道歉的。在公眾場合與同學吵架的事情我很是后悔，也希望老師可以罵我，當時實在是有些急躁了，這才說出那般相當不好的話語，我知道自己是應該好好反省的，而我也是盡力讓自己有所改變。
當時我和同學的吵架其實也就僅僅是一件很是細小的事，但當時確實是我有點急躁了，是我沒有控制好自己的行為，并且沒有將自己的事情都處理好。我其實與xxx同學本來就是存在著一定的矛盾，而這次的小事情更是不小心激化了我們之間壓抑了很久的情感，這才犯下如此的錯誤，而我更是為自己犯下這樣的事情而感到相當的難受，也會希望自己是可以更好的讓自己與xxx同學進行相處。
在我當時吵架那個情景之下，我個人更是感覺到自己有很大的沖動，現在想來更是有極大的難為情。對于這次的行為我也甚是難過，其實我平時不是那樣沖動的人，但是當時那個情況我確實是沒有控制住我自己，現在想來我也是有很大的問題的。我也是有好好的思考自己的各項行為，更是讓自己明白了現在所存在的問題。本來同學相互間就是必須要友好的相處，雖說在相處期間都還是會存在著一定的矛盾，但就算是這樣還是應該要努力去控制好自己。不管是吵架或是打架對于自身或是其他人都是有著極大的傷害的，這一點是我必須要明確的，同時，我個人更是應該要多多反思自己，讓自己不管是在校園里還是在其他的地方都應該保持著應有的態度，更是要將身為學生的姿態擺放正確，不能因為自己的一時失態就讓周圍人收到傷害。
雖說沒有哪條校規是說明了不能吵架的，但是我還是知道應該是要與同學好好相處的，但是現在卻發生了這樣的事情，我的內心感到超級的難受，想來想去我都是應該要更加的努力去完成好自己應該要做的事情，對于我個人更是應該要盡力去做好身為學生應該要保持好的事情。
從這件事的出現，我也是知道了我個人需要做到的事情，雖然這次是我出現的錯誤，但是我有一顆想要去改正的內心，也是希望我是可以在工作期間收獲在自己應該有的東西。我做出的錯事對我的影響極大，我更是時時刻刻都在后悔，就希望自己是可以為我做出的錯事做一些彌補，就算是我沒有辦法去做一些事情，不過我也希望能夠改正錯誤，讓自己變得更加優秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
和同學吵架檢討書7
尊敬的老師：
您好！
從小到大，我就是一個不懂得把握自己情緒的人。一遇到讓自己不開心的事情，就會將不滿的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒有因為這個毛病吃過什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長道路上的一個羈絆。做情緒的主人。不止一次，我都這樣提醒自己。
但是每每遇到不開心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無存。耍脾氣、使性子、不冷不熱的說話。就在那一瞬間，就像著了魔一樣，我變成了一個讓人討厭、甚至有時候連我自己都覺得很陌生的人。或許這在長輩的眼里，這代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表還是個孩子。我也明白，身邊的一些事情之所以會發展到今天這種地步，也和我的任性脫離不了干系。
為此，我也苦惱過，但是不管我之前怎樣的自責與后悔，一旦事情又發生了，我依然還是我行我素，絲毫不懂得掩飾自己內心的想法和情緒，給身邊的人帶來了或多或少的困擾。工作上，亦是如此。當遇到不如意的事情時，我只會任性的擺張臭臉在那里，卻絲毫沒有意識到，我這樣做，只會讓自己變得更不開心，讓同學覺得我這個人更不容易相處，既然事情都發生了，何必再去計較那么多呢？多想想別人的優點，放大別人的好，即使暫時吃點虧又何妨？
包容，萬事少計較。雖然說起來簡簡單單幾句話，但是做起來真的很難。現在我已經意識到這個缺點所帶來的嚴重性，為了降低這個不良習慣給我以后的人生帶來困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”！以此立志，與之共勉！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
和同學吵架檢討書8
老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學吵架，給您添麻煩。
事情是這樣的，wty在課上抄書，我提醒她，她不聽。我一急便想把書拿過了，她一搶書皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來。
一開始我還對老師的訓斥有點不認同，感覺自己沒有錯！后來轉念一想，想到我作為班長不該打人，作為男子漢應該大度一些，有道理講道理，實在不行找老師評理。如果我打了人，那就是我的錯了。
所以，我在平時要和同學們搞好團結，要大度一點，不要去斤斤計較，更不要打人，因為這樣會讓同學感到不好受。
老師，我既有優點，也有缺點。優點我繼續保持，缺點，我要好好改正。只有這樣我才能做的更棒。
我要做一個老師的好幫手，多幫老師干點事。鍛煉自己，幫助同學一起進步。
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