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數學檢討書

時間(jian):2022-11-30 08:39:37 檢討書 我要投稿
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數學檢討書

  當我(wo)們做某件事,出現了失誤后,我(wo)們要通過(guo)寫(xie)檢(jian)討(tao)書(shu)(shu)來悔過(guo),在寫(xie)檢(jian)討(tao)書(shu)(shu)時犯(fan)錯的(de)原(yuan)因要描述清楚。你所見過(guo)的(de)檢(jian)討(tao)書(shu)(shu)是什么(me)樣(yang)的(de)呢?下(xia)面是小編整理的(de)數學(xue)檢(jian)討(tao)書(shu)(shu),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

數學檢討書

尊敬的老師:

  今天,我懷著愧疚以(yi)及懊(ao)悔(hui)給(gei)您(nin)寫下這(zhe)份檢討書(shu),以(yi)向您(nin)表示我對上課不認(ren)真聽講(jiang)這(zhe)種(zhong)惡劣(lie)的(de)(de)行為堅決改正的(de)(de)決心。您(nin)曾經一(yi)再(zai)強調全班同學在上課時(shi)要(yao)認(ren)真聽講(jiang),可我卻(que)將(jiang)您(nin)說的(de)(de)話當耳邊風。老師反復教導、嚴肅認(ren)真的(de)(de)表情(qing)仿佛(fo)再(zai)次(ci)出現在我面(mian)前,使我深為震撼,也已經深刻認(ren)識(shi)到這(zhe)件(jian)事的(de)(de)重要(yao)性,于是我一(yi)再(zai)告(gao)訴自己(ji)一(yi)定(ding)要(yao)把(ba)這(zhe)第一(yi)次(ci)寫檢討當成我的(de)(de)最后一(yi)次(ci),不能辜負老師對我的(de)(de)一(yi)片苦心。

  然而,正如高爾基說(shuo)過的(de)(de)(de)那樣---當你(ni)把一(yi)件是(shi)看得十分重要(yao)的(de)(de)(de)時候(hou),磨難(nan)和失敗就(jiu)接踵(zhong)而來了(le)(le)(le)。在老師口若(ruo)懸河(he)的(de)(de)(de)上著課(ke)時,坐在我(wo)(wo)(wo)后(hou)面的(de)(de)(de).同學伸(shen)了(le)(le)(le)個(ge)懶腰,不(bu)知(zhi)道(dao)是(shi)她(ta)的(de)(de)(de)手長(chang)還是(shi)我(wo)(wo)(wo)坐的(de)(de)(de)太(tai)后(hou)了(le)(le)(le),被(bei)她(ta)碰到(dao)了(le)(le)(le),我(wo)(wo)(wo)以為她(ta)有(you)啥事請教(jiao)我(wo)(wo)(wo),便回(hui)頭說(shuo)了(le)(le)(le)一(yi)句(ju)"干(gan)什么",當我(wo)(wo)(wo)發現她(ta)只(zhi)不(bu)過伸(shen)了(le)(le)(le)個(ge)懶腰時,便說(shuo)了(le)(le)(le)一(yi)句(ju)帶諷刺性(xing)的(de)(de)(de)話:"嘿,你(ni)的(de)(de)(de)手臂可真長(chang),你(ni)還沒(mei)脫(tuo)離(li)你(ni)祖(zu)先(xian)長(chang)臂猴(hou)的(de)(de)(de)特征(zheng)吶!"我(wo)(wo)(wo)說(shuo)完就(jiu)向前(qian)移動了(le)(le)(le)一(yi)些,結果(guo)她(ta)又動到(dao)我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le),嘿,這(zhe)(zhe)回(hui)她(ta)把我(wo)(wo)(wo)給惹火了(le)(le)(le),我(wo)(wo)(wo)回(hui)過頭對她(ta)說(shuo):"你(ni)再動我(wo)(wo)(wo)你(ni)就(jiu)完蛋了(le)(le)(le)。"沒(mei)想(xiang)到(dao)這(zhe)(zhe)一(yi)舉一(yi)動被(bei)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)數(shu)學老師看的(de)(de)(de)一(yi)清二楚。哎!悔亦(yi)晚(wan)矣,悔亦(yi)晚(wan)矣呀!我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)說(shuo)出(chu)來什么理由(you)都(dou)是(shi)不(bu)能成(cheng)立的(de)(de)(de),因為,這(zhe)(zhe)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)借口和問(wen)題都(dou)是(shi)我(wo)(wo)(wo)造(zao)成(cheng)的(de)(de)(de),未(wei)能對老師們(men)的(de)(de)(de)辛勤做出(chu)回(hui)報,我(wo)(wo)(wo)越來越感到(dao)愧疚。

  由于我(wo)不(bu)認(ren)真(zhen)聽講的(de)(de)事情,所造(zao)成的(de)(de)嚴(yan)重后果有:讓(rang)老(lao)師擔心我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)。本應上課認(ren)真(zhen)聽講,可我(wo)卻(que)沒能做到,讓(rang)老(lao)師工作(zuo)分心,同學(xue)(xue)跟著一起(qi)受到更為嚴(yan)重的(de)(de)后果,影(ying)響班(ban)級紀(ji)律違背父母的(de)(de)期(qi)盼。

  如(ru)今,大(da)錯既成,我(wo)深(shen)深(shen)懊悔不已。深(shen)刻(ke)檢討,認為深(shen)藏在本人思想(xiang)中的致命錯誤有幾點:第一:敬(jing)愛的老師講課這么辛苦,我(wo)卻沒能尊重您的勞動。第二:平時上課就有說話習慣,給予(yu)了(le)老師一種想(xiang)法,令我(wo)這次(ci)被(bei)罰(fa)做好(hao)了(le)鋪墊。

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