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教師工作違紀檢討書
在學習、工作或(huo)生活中出現了過錯后，我們(men)要(yao)認真地反(fan)思檢(jian)(jian)討(tao)，請注(zhu)意寫檢(jian)(jian)討(tao)要(yao)把原因講清(qing)楚(chu)。怎樣寫檢(jian)(jian)討(tao)書才能做到語言準(zhun)確呢(ni)？下面是小編幫大家(jia)整理的(de)教師工作違紀(ji)檢(jian)(jian)討(tao)書，僅供參(can)考，歡迎(ying)大家(jia)閱讀。
教師工作違紀檢討書1
尊敬的校領導：
你們好！
我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)xxx，是(shi)教(jiao)小學五年級的(de)(de)(de)xx。今(jin)天上(shang)午一二節課沒有我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)課，有一些無聊，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)在辦公室玩手機打游戲，同時(shi)還有其他的(de)(de)(de)老師在的(de)(de)(de)情況下，我(wo)(wo)(wo)(wo)直(zhi)接就(jiu)明違(wei)反了學校明文規定的(de)(de)(de)教(jiao)師守則，做了不應該在工作時(shi)間做的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)為此檢討我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工作違(wei)紀行為。
首先，是(shi)(shi)對(dui)(dui)不(bu)(bu)起領導您一(yi)(yi)直以來對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)為老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)栽培。我(wo)(wo)(wo)在(zai)受了這(zhe)么(me)(me)多(duo)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高教(jiao)育，并在(zai)學(xue)校工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)這(zhe)么(me)(me)多(duo)年，我(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)沒有(you)做(zuo)到(dao)一(yi)(yi)個老師(shi)應該(gai)(gai)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)應該(gai)(gai)在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候玩(wan)手機(ji)，還(huan)給同(tong)辦公(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)們造(zao)(zao)成一(yi)(yi)個不(bu)(bu)良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候就(jiu)應該(gai)(gai)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職務，歸其(qi)位(wei)。不(bu)(bu)去違反(fan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)紀律(lv)，而是(shi)(shi)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)一(yi)(yi)個老師(shi)該(gai)(gai)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情。再一(yi)(yi)個，就(jiu)算是(shi)(shi)今天(tian)(tian)一(yi)(yi)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)都完成了，也(ye)可以在(zai)這(zhe)個基(ji)礎上做(zuo)一(yi)(yi)些有(you)利于(yu)教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，提高自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個教(jiao)學(xue)能力(li)，讓自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整個水平在(zai)上升一(yi)(yi)個階段，這(zhe)樣(yang)不(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)嗎(ma)？我(wo)(wo)(wo)覺得無聊，就(jiu)去做(zuo)無關工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，怎么(me)(me)都是(shi)(shi)不(bu)(bu)對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。最(zui)后，是(shi)(shi)對(dui)(dui)同(tong)一(yi)(yi)個辦公(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事們表(biao)達我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歉意(yi)。在(zai)你們工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時我(wo)(wo)(wo)玩(wan)手機(ji)破壞了整個辦公(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)氣氛，你們都在(zai)為自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上課在(zai)做(zuo)著準備，心無旁騖時，我(wo)(wo)(wo)鬧出(chu)了動靜，對(dui)(dui)你們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)備課和思(si)考都造(zao)(zao)成不(bu)(bu)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)，打斷(duan)了你們工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個進度條，沒有(you)在(zai)規(gui)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個時間(jian)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)準備工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)不(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)意(yi)思(si)。我(wo)(wo)(wo)為了表(biao)達這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)個歉意(yi)，我(wo)(wo)(wo)會把(ba)這(zhe)個禮拜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦公(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)包了的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，補償你們被我(wo)(wo)(wo)打斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)。
今天所(suo)檢討，我(wo)從明天開始，就認真的(de)(de)做(zuo)自(zi)己的(de)(de)事(shi)情，不會(hui)去做(zuo)違紀(ji)的(de)(de)事(shi)了的(de)(de)。也會(hui)把有關于學(xue)校教(jiao)師(shi)的(de)(de)規章和(he)(he)制度(du)(du)再讀一遍，把在工作的(de)(de)時(shi)(shi)間內的(de)(de).一個規定重點標(biao)出來，放(fang)在自(zi)己辦公(gong)桌(zhuo)的(de)(de)一面，這樣就可以隨時(shi)(shi)看(kan)到，隨時(shi)(shi)監(jian)督(du)自(zi)己的(de)(de)行為(wei)哪里做(zuo)的(de)(de)不當(dang)，也歡迎您和(he)(he)其他老師(shi)對我(wo)的(de)(de)一個監(jian)察，做(zuo)的(de)(de)不好(hao)的(de)(de)地方于我(wo)改正，在犯錯(cuo)之前就制止(zhi)它(ta)，把它(ta)扼殺在搖籃(lan)里，連冒頭(tou)的(de)(de)意向都不要有。對待工作認真，端(duan)正自(zi)己作為(wei)一個教(jiao)師(shi)的(de)(de)態度(du)(du)，為(wei)學(xue)生(sheng)們(men)做(zuo)好(hao)帶頭(tou)作用(yong)，引領學(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)一個學(xue)習氛圍達到更好(hao)。
希(xi)望校領導原諒我(wo)此次(ci)工作違紀的(de)(de)行為，您的(de)(de)寬容一定會讓我(wo)知道(dao)自己真(zhen)正的(de)(de)錯在哪，會去(qu)做出我(wo)的(de)(de)改變(bian)的(de)(de)。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx
xx年xx月xx日
教師工作違紀檢討書2
尊敬的校領導：
你們好！
在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作(zuo)為(wei)一名(ming)小學(xue)教(jiao)師，在學(xue)年我沒有按(an)照學(xue)校(xiao)規定(ding)制度及教(jiao)學(xue)進度計劃(hua)寫教(jiao)案，沒有讓(rang)學(xue)生們按(an)任務(wu)量(liang)寫作(zuo)業，未(wei)及時批改作(zuo)業，作(zuo)為(wei)一名(ming)教(jiao)師這就是(shi)一種(zhong)不負責任的行為(wei)，本人為(wei)自(zi)己(ji)這種(zhong)不負責任的行為(wei)做出深(shen)刻(ke)的檢討。
本(ben)次(ci)嚴(yan)重錯(cuo)誤(wu)(wu)都是因為(wei)本(ben)人(ren)工(gong)(gong)作(zuo)態度不端正(zheng)導致的工(gong)(gong)作(zuo)失誤(wu)(wu)，我對錯(cuo)誤(wu)(wu)的全面認識(shi)如下：
作(zuo)為(wei)一名年輕的(de)(de)(de)人民教師，我(wo)的(de)(de)(de)思想覺悟(wu)上存在嚴重不(bu)足，我(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風懶(lan)散(san)，不(bu)夠嚴謹。像(xiang)我(wo)這樣的(de)(de)(de)`工(gong)(gong)作(zuo)業務失誤，在大多數情況(kuang)下(xia)，都(dou)是因為(wei)自己(ji)對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)態度的(de)(de)(de)不(bu)端正、不(bu)上進才犯下(xia)的(de)(de)(de)。我(wo)這種(zhong)對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)不(bu)重視(shi)、不(bu)專心，不(bu)嚴謹恰恰暴(bao)露出(chu)我(wo)懶(lan)散(san)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風。
而我(wo)(wo)在日常工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)又缺乏謹(jin)慎態(tai)度(du)，沒有以一個嚴(yan)謹(jin)、認(ren)真的(de)(de)態(tai)度(du)面對(dui)自己的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。我(wo)(wo)此等(deng)錯誤的(de)(de)發生，跟我(wo)(wo)在日常工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)存在懈(xie)怠、偷(tou)懶、怕(pa)吃苦等(deng)因素(su)是分(fen)不開的(de)(de)。這表(biao)露出了我(wo)(wo)在工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風上(shang)(shang)的(de)(de)嚴(yan)重(zhong)問(wen)題(ti)，以及在工(gong)(gong)作(zuo)上(shang)(shang)的(de)(de)不成熟和不嚴(yan)謹(jin)。
教師(shi)是(shi)一個神圣的(de)職業，被譽為(wei)人類靈魂的(de)工程師(shi)，辛勤的(de)園丁，無私奉獻的(de)紅燭；是(shi)連接(jie)知識與(yu)學(xue)生的(de)橋梁；是(shi)知識的(de)傳授者(zhe)。家長既然(ran)把孩子交(jiao)給了(le)我們，我們就有責任去教好學(xue)生。
我(wo)已經從(cong)這次(ci)教訓中吸(xi)取了(le)經驗，今(jin)后必定會更(geng)加注(zhu)意(yi)！
此致
敬禮！
檢討人：xxxx
xx年xx月xx日
教師工作違紀檢討書3
尊敬的校領導：
你們好！
我作為一名(ming)小(xiao)學教師(shi)，理(li)應非常(chang)清楚學校的各項規章制度。這次小(xiao)學六(liu)年(nian)級的畢業考試，關系(xi)到每一名(ming)同學對(dui)于各自小(xiao)學六(liu)年(nian)時光學習成(cheng)績的認識，需要認真、嚴肅對(dui)待。
回(hui)顧(gu)我的'錯誤經(jing)過，原本是出于提高班級學(xue)生(sheng)成(cheng)績的考(kao)(kao)(kao)慮，給了學(xue)生(sheng)考(kao)(kao)(kao)試答案。然而，我卻(que)沒(mei)有能夠對此引(yin)起(qi)高度重視，嚴(yan)重地忽略了這次(ci)考(kao)(kao)(kao)試的價值與(yu)意義，并且在個人思想上產(chan)生(sheng)了松懈(xie)、怠慢的情況，導致了我這次(ci)錯誤的發生(sheng)。
現如今，我對于這次錯(cuo)(cuo)誤已經有(you)(you)很(hen)多醒悟了(le)。我知道(dao)自(zi)(zi)己錯(cuo)(cuo)了(le)，主要錯(cuo)(cuo)在(zai)以(yi)(yi)下(xia)幾點(dian)：一，光(guang)想著提(ti)高(gao)自(zi)(zi)己班級學生(sheng)成績，想著自(zi)(zi)己的工作(zuo)業(ye)績提(ti)升。二，忽略了(le)這次畢(bi)業(ye)考試的價值與(yu)意義，損害了(le)學生(sheng)的利益。三，沒有(you)(you)能夠以(yi)(yi)一顆平(ping)和、淡定的心態對待工作(zuo)、面對人生(sheng)。
經過這次(ci)錯(cuo)誤(wu)教訓與洗禮，我想自己一定(ding)得認真總(zong)結錯(cuo)誤(wu)，深(shen)刻認識錯(cuo)誤(wu)，并且采取切(qie)實(shi)措施改(gai)正錯(cuo)誤(wu)。為此，我決(jue)心痛改(gai)前非，在今后(hou)工(gong)(gong)作(zuo)當中踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)、勤(qin)勤(qin)懇懇得工(gong)(gong)作(zuo)，特別是注意遵守每一項工(gong)(gong)作(zuo)規(gui)章制度，確(que)保(bao)不出現違反工(gong)(gong)作(zuo)條例(li)的情況。
總的(de)來(lai)說，這次錯(cuo)誤給(gei)的(de)教訓是(shi)深(shen)刻的(de)，經驗是(shi)寶(bao)貴的(de)，我將(jiang)從這次經歷(li)當(dang)中(zhong)(zhong)吸取道理(li)，在(zai)今(jin)后的(de)人生(sheng)當(dang)中(zhong)(zhong)對此有所警覺，做出正(zheng)確的(de)選擇(ze)。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx
xx年xx月xx日
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