學生沒考好的檢討書
在學(xue)習、工作(zuo)、生活(huo)中出現(xian)了失誤后，為了避(bi)免再犯，往往被要求寫(xie)(xie)檢(jian)討(tao)(tao)書來自我檢(jian)討(tao)(tao)，寫(xie)(xie)檢(jian)討(tao)(tao)書的(de)時候要注意(yi)內(nei)容的(de)完(wan)整。怎(zen)樣寫(xie)(xie)檢(jian)討(tao)(tao)書才(cai)能做到(dao)語言準確呢？下面是小編為大(da)家(jia)整理(li)的(de)學(xue)生沒考(kao)好的(de)檢(jian)討(tao)(tao)書，僅供(gong)參考(kao)，歡迎大(da)家(jia)閱(yue)讀。
學生沒考好的檢討書1
尊敬的老師：
您好！
在此(ci)次的月(yue)考中，我(wo)(wo)沒有發揮好，導致也(ye)是(shi)(shi)考得很差，當然也(ye)是(shi)(shi)自己平(ping)時的學習不是(shi)(shi)很認真，所以即(ji)使努力(li)過，但成(cheng)績(ji)也(ye)是(shi)(shi)不太(tai)好，和(he)之前相(xiang)比也(ye)是(shi)(shi)退(tui)步(bu)了，在此(ci)我(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)要反(fan)省下自己平(ping)時學習的情況，同時也(ye)是(shi)(shi)對(dui)于此(ci)次的月(yue)考我(wo)(wo)重視的程(cheng)度是(shi)(shi)不夠的。
的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確這(zhe)一個(ge)月，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)要有些(xie)松(song)(song)懈(xie)了(le)，不(bu)再像之前剛來到(dao)(dao)高(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)那(nei)么(me)(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認真(zhen)(zhen)，熟悉(xi)了(le)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，自(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)開始有些(xie)對(dui)于學(xue)習(xi)(xi)放松(song)(song)了(le)，覺(jue)得(de)時(shi)(shi)間(jian)還有很多(duo)(duo)(duo)(duo)，況且我(wo)(wo)(wo)(wo)們還是(shi)(shi)(shi)高(gao)一很多(duo)(duo)(duo)(duo)知識其(qi)實(shi)現在(zai)學(xue)習(xi)(xi)了(le)，高(gao)三也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)會(hui)去復(fu)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)這(zhe)樣也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)可以的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，沒有去想(xiang)過(guo)到(dao)(dao)時(shi)(shi)候(hou)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)(dao)了(le)高(gao)三，可能自(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)沒有那(nei)么(me)(me)多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)來用在(zai)學(xue)習(xi)(xi)上面了(le)。松(song)(song)懈(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)平時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，不(bu)夠認真(zhen)(zhen)，很多(duo)(duo)(duo)(duo)該拿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分數(shu)，其(qi)實(shi)只要自(zi)(zi)己(ji)(ji)努力一下就有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但考(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)雖然看(kan)(kan)到(dao)(dao)題目(mu)感(gan)覺(jue)會(hui)做，但真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)下筆卻是(shi)(shi)(shi)會(hui)發現還是(shi)(shi)(shi)有一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)難度，也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)無法真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拿到(dao)(dao)分數(shu)，看(kan)(kan)到(dao)(dao)排名，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)有些(xie)懊惱(nao)，怎么(me)(me)自(zi)(zi)己(ji)(ji)那(nei)么(me)(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'自(zi)(zi)大，覺(jue)得(de)不(bu)那(nei)么(me)(me)努力也(ye)(ye)(ye)能考(kao)好，覺(jue)得(de)時(shi)(shi)間(jian)充裕，我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)到(dao)(dao)那(nei)刺眼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分數(shu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)感(gan)到(dao)(dao)丟(diu)臉，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確不(bu)該在(zai)學(xue)業上去有所松(song)(song)懈(xie)，很多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)們更多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)要多(duo)(duo)(duo)(duo)想(xiang)想(xiang)如何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)覺(jue)得(de)學(xue)了(le)就夠了(le)。
老師(shi)其(qi)實(shi)平時(shi)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和我(wo)們(men)說過很(hen)(hen)多次了(le)(le)，基礎要去打(da)好(hao)，別看(kan)現(xian)在(zai)才是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)一(yi)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)時(shi)間(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)過得很(hen)(hen)快(kuai)的(de)(de)，你不知不覺間(jian)(jian)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)到(dao)(dao)了(le)(le)高(gao)(gao)二(er)，高(gao)(gao)三了(le)(le)，那時(shi)候沒(mei)有(you)了(le)(le)時(shi)間(jian)(jian)再(zai)來后悔也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)來不及了(le)(le)的(de)(de)。平時(shi)的(de)(de)時(shi)候，上課不夠(gou)認真，有(you)時(shi)候甚至還走神或者(zhe)(zhe)和同學說話(hua)，雖然沒(mei)有(you)被老師(shi)發(fa)現(xian)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)在(zai)回想(xiang)起(qi)來，我(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)知道(dao)，也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)由于這些(xie)愿意所以才讓(rang)自己此次的(de)(de)月(yue)考(kao)(kao)那么(me)的(de)(de)糟糕，沒(mei)考(kao)(kao)好(hao)，有(you)一(yi)些(xie)原因(yin)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自己沒(mei)有(you)去想(xiang)到(dao)(dao)的(de)(de)，對于考(kao)(kao)前老師(shi)所說要考(kao)(kao)的(de)(de)點(dian)，我(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)認真的(de)(de)去看(kan)，想(xiang)著時(shi)間(jian)(jian)多，結果到(dao)(dao)了(le)(le)考(kao)(kao)前那一(yi)天也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)現(xian)根本沒(mei)有(you)什么(me)時(shi)間(jian)(jian)再(zai)復習了(le)(le)，也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對于考(kao)(kao)試我(wo)有(you)了(le)(le)一(yi)種放棄的(de)(de)想(xiang)法(fa)，反正(zheng)(zheng)就那樣，考(kao)(kao)得好(hao)或者(zhe)(zhe)不好(hao)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)太(tai)多的(de)(de)影響，反正(zheng)(zheng)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)次月(yue)考(kao)(kao)而已。
但(dan)現在(zai)我(wo)(wo)知道(dao)錯誤了，考試是看到我(wo)(wo)們(men)平時學習的(de)一面鏡子，讓我(wo)(wo)們(men)也(ye)是更加的(de)認(ren)清了自(zi)己(ji)，知道(dao)問(wen)題所(suo)在(zai)，以(yi)(yi)后(hou)也(ye)是要(yao)去改(gai)善，來(lai)讓自(zi)己(ji)真正(zheng)的(de)學到東西，我(wo)(wo)也(ye)是不想下次的(de)考試再這樣了，抱歉，老師(shi)，以(yi)(yi)后(hou)我(wo)(wo)會認(ren)真的(de)，不會再浪費了時間(jian)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生沒考好的檢討書2
尊敬的老師：
您好!
時間如(ru)流水般淌過，轉瞬間期中(zhong)考試也(ye)已(yi)結束(shu)，成果(guo)也(ye)已(yi)經公布了。望(wang)著試卷上(shang)的(de)分數，我(wo)驚異了。由于(yu)這并不(bu)(bu)是我(wo)真(zhen)正(zheng)想要的(de)分數。為什么我(wo)不(bu)(bu)能考得再(zai)高(gao)一些呢!于(yu)是，我(wo)開(kai)頭自我(wo)檢查。
我每到考試(shi)的時分總因緊急而很著急，為此，我想出(chu)了幾(ji)個方法。
1、解答題時，不要急于下筆，要先在草(cao)稿紙上列出這道(dao)(dao)題的主要步驟(zou)，然后根(gen)據(ju)步驟(zou)一(yi)步步做下來，不忽視每一(yi)個(ge)詳情，盡量(liang)把每一(yi)道(dao)(dao)題都答得完好；
2、平(ping)常(chang)多做一些不同類型(xing)的題(ti)，這樣就會對(dui)大多數題(ti)型(xing)熟識，拿到試卷心中(zhong)就有(you)把(ba)握(wo)；
3、恰當(dang)做(zuo)一些計(ji)算方(fang)(fang)面的訓練，讓自己不在計(ji)算方(fang)(fang)面失(shi)分(fen)。我想假如我能做(zuo)到我以(yi)上提到的這幾點，我肯(ken)定(ding)能把考試中的'失(shi)誤降到最低。因(yin)此，我肯(ken)定(ding)會盡力做(zuo)到以(yi)上幾點的。
但(dan)我想單單只靠以(yi)上幾(ji)點(dian)(dian)還是不夠的(de)(de)(de)，我還就該擁有(you)幾(ji)點(dian)(dian)科學應(ying)試技巧。于(yu)是，我依據我自己(ji)的(de)(de)(de)實際情(qing)況(kuang)想出(chu)了幾(ji)點(dian)(dian)。第(di)(di)一(yi)點(dian)(dian)：拿到考(kao)(kao)卷后，應(ying)把(ba)(ba)(ba)(ba)考(kao)(kao)卷整(zheng)體端(duan)詳一(yi)遍(bian)，看(kan)一(yi)看(kan)哪些(xie)(xie)題(ti)目(mu)比擬簡單，哪些(xie)(xie)題(ti)目(mu)比擬難。第(di)(di)二點(dian)(dian)：先從簡潔的(de)(de)(de)題(ti)做(zuo)起，把(ba)(ba)(ba)(ba)那(nei)(nei)些(xie)(xie)好拿的(de)(de)(de)分數全部拿過來(lai)(lai)。第(di)(di)三點(dian)(dian)：遇到難題(ti)，實在不能(neng)趕緊(jin)寫出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)話，不要死死地盯著那(nei)(nei)道(dao)題(ti)，而(er)忽視了別(bie)的(de)(de)(de)題(ti)，應(ying)把(ba)(ba)(ba)(ba)全部會做(zuo)的(de)(de)(de)題(ti)做(zuo)完才努力解答(da)那(nei)(nei)道(dao)題(ti)。第(di)(di)四點(dian)(dian)：考(kao)(kao)完后，認真地檢查，看(kan)看(kan)自己(ji)有(you)沒有(you)把(ba)(ba)(ba)(ba)題(ti)目(mu)看(kan)錯或抄錯。
在下這次的期中(zhong)考試，我(wo)考得很差。我(wo)看著自己的試卷，真得有點不敢相信。直(zhi)到看見幾(ji)個火(huo)紅色的大叉，才(cai)完全醒過來(lai)。
一次考試中，我肯定會盡自己(ji)最大的努(nu)力做到最好(hao)。
在剛剛結束的(de)期末考(kao)試里，我犯了許多不該犯的(de)錯誤。
我一向語文(wen)很(hen)好(hao)，可是(shi)這次鬼使神(shen)差(cha)的(de)(de)(de)(de)，語文(wen)竟(jing)然錯(cuo)了(le)許(xu)(xu)多(duo)不(bu)該錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)地方。經過我的(de)(de)(de)(de)認真(zhen)反(fan)思，我想(xiang)這和我閱讀(du)題目(mu)不(bu)認真(zhen)有著很(hen)大的(de)(de)(de)(de)關系。這點也(ye)同(tong)樣延長到了(le)數(shu)(shu)學(xue)和英語方面(mian)。許(xu)(xu)多(duo)計算和語法上的(de)(de)(de)(de)小錯(cuo)誤讓我丟掉了(le)不(bu)少(shao)分數(shu)(shu)。我明(ming)白老師對(dui)于我有著很(hen)大的(de)(de)(de)(de)希望，可是(shi)我還是(shi)沒有考好(hao)。對(dui)于這點我感到非常愧疚。但(dan)是(shi)既然犯了(le)錯(cuo)誤就(jiu)要(yao)改正(zheng)，所(suo)以，通(tong)過考試我也(ye)想(xiang)了(le)許(xu)(xu)多(duo)以后肯定要(yao)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)東(dong)西。首(shou)先(xian)我要(yao)改掉考試不(bu)細心讀(du)題目(mu)的(de)(de)(de)(de)壞(huai)習慣(guan)。有時分我往往看(kan)著題目(mu)前面(mian)就(jiu)順(shun)手把后面(mian)的(de)(de)(de)(de)問題寫(xie)上了(le)，但(dan)是(shi)卻錯(cuo)了(le)許(xu)(xu)多(duo)。這或(huo)許(xu)(xu)也(ye)和答題技巧有關系。
總之，通(tong)過以后的訓(xun)練，我肯定要(yao)(yao)在(zai)考試的過程之中認真審(shen)題(ti)，自習讀題(ti)，把題(ti)目看(kan)準、看(kan)好。時(shi)間答應(ying)的時(shi)分要(yao)(yao)多(duo)檢查幾遍(bian)，肯定不答應(ying)自己再犯類(lei)似于這樣的無謂(wei)的錯誤。
對(dui)于各科老(lao)師，我(wo)(wo)希望老(lao)師不(bu)要對(dui)我(wo)(wo)失(shi)去信念，雖然我(wo)(wo)這(zhe)次考得并不(bu)抱負，但是我(wo)(wo)相(xiang)信自己(ji)的實力。
檢討人：XXX
20xx年X月(yue)X日
學生沒考好的檢討書3
尊敬的老師們：
你們好！
很(hen)遺憾(han)地向你(ni)們遞(di)交這份(fen)考試沒考好的(de)檢討(tao)書(shu)。關于我(wo)(wo)此(ci)次的(de)期中考試我(wo)(wo)未能取(qu)得預期的(de)成(cheng)績，我(wo)(wo)感到(dao)深深地自責。我(wo)(wo)絕對有些對不起父(fu)母的(de)關心(xin)和(he)老師的(de)教導(dao)，特此(ci)遞(di)交這份(fen)檢討(tao)書(shu)，表(biao)達(da)我(wo)(wo)的(de)歉(qian)意(yi)。
關于我此次期(qi)中(zhong)考試的(de)成(cheng)績(ji)不(bu)理想(xiang)(xiang)，我總結了(le)(le)如下幾點(dian)原因： 第一，我的(de)學(xue)習態(tai)度不(bu)好。在(zai)上半學(xue)期(qi)的(de)學(xue)習當中(zhong)，因為(wei)有時候上課不(bu)聽(ting)講(jiang)，思想(xiang)(xiang)開小差常常錯過老師講(jiang)到的(de)知識點(dian)，也(ye)耽誤了(le)(le)學(xue)習。
第二，我在(zai)課(ke)后(hou)沒(mei)(mei)有及時(shi)復習(xi)，在(zai)上半學期的學習(xi)當(dang)中要說我上課(ke)不(bu)(bu)聽講(jiang)還可以在(zai)課(ke)后(hou)通(tong)過(guo)寫練(lian)習(xi)題彌補過(guo)來(lai)，但因為(wei)總(zong)總(zong)原(yuan)因我還是沒(mei)(mei)有去補習(xi)回來(lai)，因此對于不(bu)(bu)懂的知識點沒(mei)(mei)有深入分析和理解。
第三，是(shi)我的(de)壓(ya)力(li)過大，其實這份壓(ya)力(li)不僅僅是(shi)父母施加的(de)，父母對我的(de)要求是(shi)對我的(de)關(guan)心，是(shi)希望(wang)我有好的(de)`成績(ji)，將來能夠有出(chu)(chu)息。但我卻(que)辜負了父母，以至(zhi)于考試(shi)(shi)時候心情(qing)緊張，握筆的(de)手都會因(yin)為做(zuo)不出(chu)(chu)試(shi)(shi)題(ti)而(er)瑟(se)瑟(se)發抖。
關于我此次成績不好(hao)的原因還(huan)有(you)很多的，但歸根結底我此次未能考好(hao)期(qi)中考試(shi)的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將(jiang)目光投入在了期(qi)末考試(shi)。
在(zai)此遞上這份(fen)考(kao)(kao)試沒(mei)(mei)考(kao)(kao)好(hao)的(de)(de)檢(jian)討書，懇求(qiu)父(fu)母(mu)和老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)原諒(liang)。 在(zai)昨(zuo)天的(de)(de)數(shu)學第二次月考(kao)(kao)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有(you)取(qu)得(de)優異的(de)(de)成績，只考(kao)(kao)了(le)(le)90分而已，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)的(de)(de)全不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)該(gai)錯(cuo)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)全部(bu)都會，例(li)如(ru)：填空(kong)題的(de)(de)比忘(wang)了(le)(le)簡化；求(qiu)比值的(de)(de)得(de)數(shu)算(suan)錯(cuo)了(le)(le)；應用(yong)題沒(mei)(mei)認(ren)真審題。連這次考(kao)(kao)試中(zhong)較(jiao)難(nan)的(de)(de)題我(wo)(wo)(wo)都會了(le)(le)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)，卻因為驕傲而馬虎，沒(mei)(mei)有(you)取(qu)得(de)理想成績。這對(dui)我(wo)(wo)(wo)來(lai)說是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)應該(gai)的(de)(de)。盡管這次考(kao)(kao)試沒(mei)(mei)有(you)100，我(wo)(wo)(wo)承認(ren)我(wo)(wo)(wo)很驕傲，期中(zhong)考(kao)(kao)試取(qu)得(de)全班(ban)第一(yi)名(ming)就飄飄然了(le)(le)，其(qi)(qi)實(shi)我(wo)(wo)(wo)忍不(bu)(bu)住(zhu)會驕傲，但這次確實(shi)驕傲的(de)(de)過了(le)(le)頭(tou)了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)寫(xie)這份(fen)檢(jian)討書，并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)希(xi)望您(nin)原諒(liang)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)要激勵自(zi)己，不(bu)(bu)能(neng)過于驕傲自(zi)滿，盡管老(lao)(lao)師(shi)前一(yi)天說考(kao)(kao)得(de)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)月考(kao)(kao)，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有(you)復習前面(mian)的(de)(de)內容，但這也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)原因的(de)(de)其(qi)(qi)中(zhong)之一(yi)，最大(da)的(de)(de)原因還(huan)是(shi)(shi)(shi)因為我(wo)(wo)(wo)驕傲自(zi)滿。我(wo)(wo)(wo)相信您(nin)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)盲目批評的(de)(de)母(mu)親，您(nin)也(ye)(ye)曾(ceng)經(jing)說過，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)每一(yi)次考(kao)(kao)試都能(neng)反映出(chu)真實(shi)水(shui)習，考(kao)(kao)試只是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)測驗(yan)，關鍵還(huan)是(shi)(shi)(shi)在(zai)習時多鞏固、多積累。所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)決定(ding)：不(bu)(bu)再驕傲！下次一(yi)定(ding)取(qu)得(de)好(hao)成績！我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)會仔細審題，把(ba)這一(yi)教訓(xun)牢記(ji)在(zai)心！下次，絕對(dui)努(nu)力！請媽媽相信我(wo)(wo)(wo)。
此致
敬禮！
檢討人：__
2023年_月_日
學生沒考好的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
老(lao)師您好，我是來(lai)自xx班的(de)(de)xxx，這次(ci)期中(zhong)考試中(zhong)，我的(de)(de)成績很不理想(xiang)(xiang)，其(qi)實(shi)我自己(ji)(ji)也很懊(ao)悔，許多題目都是您講過(guo)的(de)(de)，但是我還(huan)是沒有做對，這全(quan)是我自己(ji)(ji)的(de)(de)原(yuan)因(yin)。我找了很久自己(ji)(ji)究竟(jing)存在哪些原(yuan)因(yin)，因(yin)此，做此次(ci)檢討，一是想(xiang)(xiang)和(he)您道歉(qian)，辜負(fu)了您的(de)(de)信任和(he)教導，二是想(xiang)(xiang)總(zong)結這次(ci)失敗，促進今(jin)后的(de)(de)學習(xi)。以下是我的(de)(de)檢討和(he)總(zong)結：
一、查漏補缺
這次考試(shi)卷發下來之(zhi)后，我(wo)發現(xian)數學題(ti)(ti)目(mu)很多都做過(guo)，語(yu)文作(zuo)文題(ti)(ti)目(mu)老師(shi)也讓我(wo)們寫過(guo)，但是我(wo)的(de)(de)作(zuo)文分(fen)還是不(bu)(bu)高(gao)，閱讀理解得(de)(de)分(fen)也不(bu)(bu)高(gao)。我(wo)這才意識到，原來要(yao)懂得(de)(de)查漏補(bu)(bu)缺，找到自(zi)己不(bu)(bu)擅(shan)(shan)長(chang)的(de)(de).那一(yi)部分(fen)，加強補(bu)(bu)習，讓缺少的(de)(de)部分(fen)補(bu)(bu)起來。我(wo)可以從平常(chang)的(de)(de)課堂作(zuo)業中找缺點，如若(ruo)有(you)自(zi)己不(bu)(bu)能改(gai)正的(de)(de)就找老師(shi)，總之(zhi)能夠把不(bu)(bu)擅(shan)(shan)長(chang)的(de)(de)變成擅(shan)(shan)長(chang)的(de)(de)就是最大的(de)(de)進步。我(wo)會一(yi)直朝著這個(ge)目(mu)標出發的(de)(de)。
二、注重溫習
許多老(lao)師講(jiang)(jiang)過(guo)的(de)(de)(de)(de)題目我做錯了，不是(shi)因為我沒有(you)(you)聽課，而是(shi)由(you)于我在老(lao)師講(jiang)(jiang)過(guo)之后沒有(you)(you)再去(qu)溫(wen)習(xi)(xi)，沒有(you)(you)再去(qu)反復練習(xi)(xi)了。學(xue)習(xi)(xi)，最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)就是(shi)要學(xue)會溫(wen)習(xi)(xi)，只(zhi)有(you)(you)重(zhong)溫(wen)今日所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)知識，才(cai)(cai)(cai)會對(dui)(dui)這(zhe)個(ge)知識把握的(de)(de)(de)(de)更(geng)加牢固，也會對(dui)(dui)日后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)有(you)(you)更(geng)大的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助。只(zhi)有(you)(you)對(dui)(dui)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)進行一個(ge)牢固的(de)(de)(de)(de)把握了，才(cai)(cai)(cai)會對(dui)(dui)今后的(de)(de)(de)(de)知識的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)更(geng)加有(you)(you)把握。這(zhe)才(cai)(cai)(cai)是(shi)進步的(de)(de)(de)(de)真(zhen)正根(gen)源(yuan)。
三、多讀多背
語文(wen)最重要的(de)(de)就(jiu)(jiu)是多(duo)讀(du)多(duo)背(bei)(bei)，只有多(duo)讀(du)多(duo)背(bei)(bei)，我們(men)的(de)(de)語感(gan)才會增強(qiang)，寫(xie)作能(neng)力(li)才有提升。當(dang)我們(men)有了一定的(de)(de)讀(du)背(bei)(bei)經驗之(zhi)后，對閱讀(du)理解等方面會有一個很大的(de)(de)提高。語文(wen)只有去(qu)朗讀(du)了，記憶才會更加(jia)深刻，所以老師們(men)才會叫我們(men)發奮讀(du)書背(bei)(bei)書，都有是有根據的(de)(de)。因此(ci)，我今后對提高語文(wen)成績(ji)的(de)(de)計劃就(jiu)(jiu)是加(jia)強(qiang)背(bei)(bei)誦，多(duo)去(qu)看書，增強(qiang)自己的(de)(de)語感(gan)，提高閱讀(du)能(neng)力(li)，提高寫(xie)作能(neng)力(li)。
四、注重積累
所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)事情想要進行(xing)突破(po)，前期肯定是有(you)一個深(shen)厚的(de)(de)(de)(de)積(ji)累(lei)的(de)(de)(de)(de)。就(jiu)像名(ming)人們為(wei)什(shen)么會(hui)成為(wei)名(ming)人，那是因為(wei)他們前期的(de)(de)(de)(de)積(ji)累(lei)是深(shen)不見底的(de)(de)(de)(de)。只有(you)達到了(le)一定的(de)(de)(de)(de)高度(du)之后(hou)，才(cai)會(hui)被人們所(suo)看到的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)才(cai)成為(wei)了(le)名(ming)人。因此，我(wo)想要讓成績爬出井底，只有(you)讓自(zi)己的(de)(de)(de)(de)積(ji)累(lei)到了(le)一定程度(du)之后(hou)，我(wo)相信，自(zi)然就(jiu)可以見到光明(ming)了(le)。
我秉著很大的歉意想對(dui)老師承諾，在今后我一定會(hui)更加(jia)努力(li)的學(xue)習，不負老師的期望和鼓勵，在學(xue)習的路上(shang)也一往無(wu)前(qian)，不會(hui)退縮，我也會(hui)更加(jia)注(zhu)重學(xue)習方式，建(jian)立自(zi)己的目(mu)標，向著目(mu)標出發，勇(yong)敢奔(ben)跑(pao)。我一定會(hui)證(zheng)明(ming)給(gei)您(nin)看的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生沒考好的檢討書5
尊敬的xxx：
在這次期中(zhong)考試(shi)傍邊(bian)，我的天(tian)文成果(guo)全(quan)班倒數(shu)第一(yi)，間隔全(quan)班倒數(shu)第二分數(shu)相(xiang)差15分，我這樣(yang)差勁的成果(guo)嚴重(zhong)地拖累了(le)班級后腿。為(wei)此，雖然您沒有強行要求我寫(xie)，我還是特別寫(xie)了(le)這樣(yang)一(yi)份檢(jian)討，向您反省我的錯誤。
總的(de)(de)來說(shuo)，我天(tian)(tian)(tian)(tian)文(wen)考(kao)試不(bu)及格的(de)(de)狀況發作，就充沛闡明(ming)我缺乏關(guan)于(yu)天(tian)(tian)(tian)(tian)文(wen)這門課程的(de)(de).注重(zhong)，在天(tian)(tian)(tian)(tian)文(wen)學習(xi)方面沒有花足夠的(de)(de)精神、工夫，才最(zui)終招致了(le)天(tian)(tian)(tian)(tian)文(wen)成果(guo)不(bu)及格。但是(shi)，古往今來人類恰恰就是(shi)借助(zhu)著天(tian)(tian)(tian)(tian)文(wen)知識才最(zui)終開辟了(le)視野(ye)，培養了(le)明(ming)天(tian)(tian)(tian)(tian)的(de)(de)輝煌(huang)時(shi)代。
天文(wen)是(shi)一門學(xue)習(xi)地球的(de)學(xue)科，復雜來說(shuo)，我家(jia)里住在哪里我總要(yao)清楚(chu)，家(jia)里左近都有哪些中央我總要(yao)清楚(chu)，家(jia)里左近是(shi)什么地形地貌，什么樣(yang)的(de)氣候，什么樣(yang)的(de)天文(wen)特點，是(shi)不是(shi)出于火山口下面我總要(yao)清楚(chu)。所以啊，天文(wen)涵蓋了這么多重要(yao)信(xin)息，是(shi)我應該注重的(de)。
這次錯誤發作當前，如今(jin)，我(wo)經(jing)(jing)過深入反省曾經(jing)(jing)曉得了本(ben)身錯誤的嚴重性。今(jin)后我(wo)要花鼎力氣、足夠工(gong)夫、精神在天文學習(xi)上，萬(wan)不(bu)成讓天文教師再為我(wo)的成果(guo)而(er)困(kun)擾擔憂了。
xxx
xx年xx月(yue)xx日
學生沒考好的檢討書6
尊敬的老師：
首先，我(wo)(wo)在(zai)(zai)此(ci)向你(ni)說一(yi)(yi)聲對不(bu)(bu)起，我(wo)(wo)辜負了您(nin)(nin)對我(wo)(wo)的殷切希望。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)次期末化學考試中我(wo)(wo)慘(can)敗(bai)而歸，不(bu)(bu)僅(jin)傷(shang)透了你(ni)的心，也(ye)(ye)讓我(wo)(wo)無(wu)地(di)自容。這(zhe)(zhe)次失敗(bai)的'原因(yin)，我(wo)(wo)分析(xi)了一(yi)(yi)下(xia)試卷，有絕大(da)部(bu)分是(shi)由于我(wo)(wo)的馬(ma)虎粗心造(zao)成的，但也(ye)(ye)有少數部(bu)分我(wo)(wo)不(bu)(bu)懂。您(nin)(nin)平常也(ye)(ye)就(jiu)經(jing)常告誡(jie)我(wo)(wo)們(men)，可我(wo)(wo)就(jiu)是(shi)改(gai)不(bu)(bu)了粗心大(da)意的毛玻不(bu)(bu)過，我(wo)(wo)不(bu)(bu)應該給我(wo)(wo)自己找理由，放心，老(lao)師，我(wo)(wo)會改(gai)正(zheng)的。另外，在(zai)(zai)平時，我(wo)(wo)總是(shi)沉迷(mi)與電腦游戲，上課不(bu)(bu)認真聽(ting)講。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)個(ge)假期里(li)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)定會痛(tong)改(gai)前非(fei)的。
老師(shi)，我(wo)知(zhi)道(dao)，僅僅是語言是蒼白無力的(de)。放心，我(wo)絕對會以自己的(de)實際(ji)行(xing)動(dong)來(lai)履行(xing)我(wo)的(de)諾(nuo)言的(de)。我(wo)決定了，我(wo)開學考(kao)試的(de)化學成績一定不能下XX分。同時，我(wo)要在年級的(de)名詞保持(chi)在前10內(nei)。
老師，請不要生氣了。看(kan)我(wo)的(de)實際行動把！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學生沒考好的檢討書7
尊敬的老師：
您好！
在以前的(de)學習中，我(wo)沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來(lai)非常(chang)懊悔。今天，我(wo)懷著愧疚和懊悔給您(nin)寫下這份檢討書，以向您(nin)表示(shi)我(wo)對自己的(de)錯誤的(de)認識。
知(zhi)道考試(shi)成(cheng)績(ji)后(hou)，我(wo)(wo)為我(wo)(wo)考出(chu)的(de)(de)(de)這(zhe)點分數(shu)而感(gan)到羞恥(chi)，補(bu)救(jiu)已迫在眉睫，得盡快亡(wang)羊補(bu)牢了，要化(hua)羞恥(chi)為動力，努力學(xue)習(xi)。我(wo)(wo)也(ye)要通過這(zhe)次(ci)事件，提高我(wo)(wo)的(de)(de)(de)思想認(ren)識，強化(hua)責任(ren)感(gan)。在今后(hou)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)中，我(wo)(wo)一定會好好學(xue)習(xi)，各課(ke)都(dou)努力往(wang)上趕。這(zhe)次(ci)事件使得我(wo)(wo)認(ren)真反思，發現根本的(de)(de)(de)原(yuan)因在于自(zi)己的(de)(de)(de)態(tai)度不夠端(duan)正，復(fu)習(xi)不夠全面，自(zi)認(ren)為能夠輕松考出(chu)上學(xue)期末的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，便沒有再下功夫，做錯的(de)(de)(de)題沒有及時(shi)改(gai)正，不懂的(de)(de)(de)地方也(ye)沒有及時(shi)詢問(wen)，以至于到最后(hou)往(wang)往(wang)忘記(ji)，導(dao)致(zhi)了知(zhi)識的(de)(de)(de)漏洞(dong)。這(zhe)次(ci)考試(shi)充分反映出(chu)了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)問(wen)題所在，通過這(zhe)件事，我(wo)(wo)越來越清晰的(de)(de)(de)感(gan)覺到自(zi)己所犯錯誤的(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)性，為此，我(wo)(wo)一定會在以后(hou)的(de)(de)(de)時(shi)間里更嚴(yan)格地要求(qiu)自(zi)己，認(ren)真對待生(sheng)活(huo)學(xue)習(xi)中的(de)(de)(de)每一件事。我(wo)(wo)承認(ren)英(ying)語一直是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)弱(ruo)項(xiang)，但我(wo)(wo)也(ye)不會一直向它(ta)低頭。
從哪跌倒(dao)就從哪里(li)爬起來，絕對不(bu)在同一(yi)個(ge)(ge)地(di)點再(zai)跌倒(dao)第二次，要(yao)努力堅持，一(yi)點一(yi)點地(di)提高，扎扎實(shi)(shi)實(shi)(shi)地(di)走好每(mei)一(yi)步，要(yao)按(an)時按(an)質完成(cheng)作(zuo)業，就算不(bu)會做(zuo)(zuo)也不(bu)要(yao)抄別人的作(zuo)業，每(mei)天認(ren)真聽講，仔(zi)細做(zuo)(zuo)好上課筆記，牢牢記住老(lao)師(shi)(shi)說的重點和難(nan)點，大量做(zuo)(zuo)題，踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)學(xue)習(xi)。我(wo)深深地(di)記得(de)父母得(de)知我(wo)的英語(yu)成(cheng)績后失望的表情，覺得(de)非常(chang)對不(bu)起父母對我(wo)的付出(chu)。因此，我(wo)要(yao)腳踏(ta)實(shi)(shi)地(di)爭(zheng)取下次考試(shi)取得(de)好的成(cheng)績，以優(you)異的成(cheng)績來回(hui)報曾(ceng)經為我(wo)做(zuo)(zuo)過無(wu)數(shu)付出(chu)的老(lao)師(shi)(shi)和我(wo)的父母，所(suo)以我(wo)不(bu)可以再(zai)犯懶惰的錯誤了，我(wo)要(yao)積極地(di)看待(dai)我(wo)所(suo)生活、學(xue)習(xi)過的每(mei)一(yi)天，給我(wo)自(zi)己留下一(yi)個(ge)(ge)美(mei)好的回(hui)憶，給同學(xue)和老(lao)師(shi)(shi)留下好的印象(xiang)。
現在我(wo)(wo)(wo)已(yi)(yi)認識(shi)到自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)錯誤(wu)，并且(qie)知(zhi)道如何改過自(zi)身(shen)(shen)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)在以(yi)后的(de)日子(zi)里，會(hui)格(ge)外的(de)嚴格(ge)要(yao)(yao)求自(zi)己(ji)(ji)(ji)，不(bu)會(hui)讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)再(zai)重蹈(dao)覆轍了。經(jing)過這(zhe)幾天的(de)反(fan)省，思(si)想較之前已(yi)(yi)經(jing)有了很大的(de)`改變(bian)，對自(zi)己(ji)(ji)(ji)也有了新的(de)要(yao)(yao)求。我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)感(gan)(gan)謝(xie)老(lao)師讓(rang)我(wo)(wo)(wo)寫這(zhe)份檢查，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)更(geng)加深刻的(de)認識(shi)到自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)不(bu)足，為我(wo)(wo)(wo)敲響了警鐘，從自(zi)己(ji)(ji)(ji)身(shen)(shen)上找錯誤(wu)，查不(bu)足，深刻的(de)反(fan)醒自(zi)己(ji)(ji)(ji)。感(gan)(gan)謝(xie)老(lao)師的(de)鞭(bian)策，再(zai)次把我(wo)(wo)(wo)拖回現實，叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)(ji)面對自(zi)己(ji)(ji)(ji)釀成的(de)后果，目的(de)是(shi)為了不(bu)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們到最后才感(gan)(gan)到后悔莫及，到那(nei)時一切都已(yi)(yi)為時已(yi)(yi)晚。老(lao)師的(de)用心良(liang)苦(ku)我(wo)(wo)(wo)已(yi)(yi)感(gan)(gan)受到，為之前，我(wo)(wo)(wo)辜負了老(lao)師的(de)期望而感(gan)(gan)到抱歉。
我(wo)現在(zai)深刻(ke)的(de)認識到(dao)了(le)自(zi)身的(de)問題(ti)，在(zai)以后的(de)日子里(li)，我(wo)會端正(zheng)(zheng)態度，認真改正(zheng)(zheng)缺點，我(wo)會加倍努力(li)，用實際行動證(zheng)明(ming)我(wo)的(de)決心(xin)和態度。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月(yue)xx日
學生沒考好的檢討書8
尊敬的老師：
老(lao)師(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次差得沒(mei)臉見(jian)人(ren)(ren)。最近(jin)上(shang)(shang)網課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，總是心不(bu)在焉。每次我(wo)(wo)(wo)(wo)去同學家(jia)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)，總是在路上(shang)(shang)遇(yu)見(jian)鄰(lin)居指(zhi)(zhi)指(zhi)(zhi)點點，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)罵我(wo)(wo)(wo)(wo)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)夸我(wo)(wo)(wo)(wo)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)嘲笑(xiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)，說我(wo)(wo)(wo)(wo)家(jia)連手(shou)機(ji)(ji)也(ye)(ye)沒(mei)有(you)。我(wo)(wo)(wo)(wo)很難堪，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)點上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)愿望(wang)都(dou)沒(mei)有(you)。每次去上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)，總覺得好像沒(mei)有(you)同學的(de)(de)(de)(de)(de)幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)什么(me)都(dou)學不(bu)到一(yi)樣(yang)。尤其數學課(ke)(ke)(ke)(ke)，這(zhe)本來就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)最差的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)門功課(ke)(ke)(ke)(ke)，但(dan)是有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)因為借別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)機(ji)(ji)上(shang)(shang)傳(chuan)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)不(bu)方便(bian)，老(lao)師(shi)(shi)批改不(bu)到，我(wo)(wo)(wo)(wo)只能(neng)拿著別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)作業對照，不(bu)會的(de)(de)(de)(de)(de)地方也(ye)(ye)不(bu)可能(neng)及時(shi)(shi)(shi)通過網絡向老(lao)師(shi)(shi)提問(wen)，畢竟是在同學家(jia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)點自由也(ye)(ye)沒(mei)有(you)，只能(neng)努力去消化(hua)老(lao)師(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)講的(de)(de)(de)(de)(de)東西，可是上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)不(bu)能(neng)全神貫注，總想別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，于是惡性循環，我(wo)(wo)(wo)(wo)想學卻戰勝不(bu)了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心理。
每一次(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走進(jin)同學(xue)家門(men)，就(jiu)(jiu)像(xiang)一舉一動被別人監視，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)手腳受(shou)到束縛。當同學(xue)或者她爸爸媽媽來通(tong)知我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)什(shen)么時(shi)(shi)候有課，什(shen)么作業，要(yao)考(kao)試(shi)之類的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)要(yao)感激(ji)，老師(shi)還要(yao)幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感謝他(ta)們。就(jiu)(jiu)好像(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)什(shen)么用處也沒有。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)父親(qin)從來不關心我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)習如何，他(ta)也不懂(dong)，只知道吹(chui)噓，在(zai)所有人面前說(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de).成績，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最難過的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)不到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)學(xue)的(de)(de)東西的(de)(de)時(shi)(shi)候，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)同學(xue)家受(shou)著監管學(xue)習的(de)(de)時(shi)(shi)候，他(ta)在(zai)打麻將(jiang)、看電視，并且對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)：“天降大任于斯人.”他(ta)根(gen)本不理解我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)多么無(wu)助。
以前(qian)上(shang)學的時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)跟(gen)同學們一(yi)樣，同坐一(yi)個教室上(shang)課，我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)學放學的路(lu)上(shang)，不(bu)管晴天下(xia)雨，就(jiu)算(suan)路(lu)上(shang)再泥(ni)濘(ning)、黑暗，我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)是快(kuai)樂(le)無比，因為那是我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己，我(wo)(wo)(wo)(wo)在做我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己。那時(shi)候(hou)老師您鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)，安慰我(wo)(wo)(wo)(wo)，告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)許多人(ren)(ren)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的幫助都不(bu)是憐(lian)憫，那是因為我(wo)(wo)(wo)(wo)優秀。但(dan)現在我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)知道怎(zen)么(me)辦了，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)是感(gan)覺在靠別人(ren)(ren)的憐(lian)憫生活，所(suo)有的人(ren)(ren)都在告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)別人(ren)(ren)對我(wo)(wo)(wo)(wo)有多好，我(wo)(wo)(wo)(wo)要怎(zen)么(me)感(gan)謝別人(ren)(ren)，而且他們只看(kan)重(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)的學習成(cheng)績，好像我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有學習成(cheng)績就(jiu)一(yi)無是處.......我(wo)(wo)(wo)(wo)也找(zhao)不(bu)到(dao)人(ren)(ren)傾訴(su)。
這(zhe)次(ci)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)，我(wo)本來就(jiu)知道(dao)會考(kao)(kao)(kao)(kao)得很不(bu)好(hao)，但是(shi)我(wo)也想(xiang)考(kao)(kao)(kao)(kao)好(hao)呀。英語和語文知識稍微(wei)好(hao)了(le)那(nei)么一點(dian)點(dian)，微(wei)不(bu)足道(dao)。考(kao)(kao)(kao)(kao)數學(xue)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，我(wo)顧(gu)及著(zhu)(zhu)(zhu)時(shi)(shi)(shi)間，我(wo)答(da)(da)題(ti)時(shi)(shi)(shi)，看(kan)見難的(de)(de)題(ti)目(mu)就(jiu)著(zhu)(zhu)(zhu)急，著(zhu)(zhu)(zhu)急時(shi)(shi)(shi)間就(jiu)不(bu)夠(gou)，越著(zhu)(zhu)(zhu)急就(jiu)越沒有(you)思路，越找不(bu)到頭緒就(jiu)越擔(dan)心(xin)老師會責備我(wo)，然后就(jiu)著(zhu)(zhu)(zhu)急著(zhu)(zhu)(zhu)、擔(dan)心(xin)著(zhu)(zhu)(zhu)。我(wo)知道(dao)考(kao)(kao)(kao)(kao)得不(bu)好(hao)的(de)(de)后果是(shi)什么，別會越發(fa)地(di)(di)認為他們看(kan)錯了(le)人(ren)，我(wo)就(jiu)是(shi)個沒用的(de)(de)廢物。這(zhe)種想(xiang)法我(wo)在(zai)學(xue)校(xiao)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)時(shi)(shi)(shi)是(shi)完全(quan)沒有(you)的(de)(de)，學(xue)校(xiao)緊(jin)張的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)氣氛能(neng)幫助我(wo)全(quan)神貫注地(di)(di)答(da)(da)題(ti)。可是(shi)在(zai)同學(xue)家，用著(zhu)(zhu)(zhu)別人(ren)家的(de)(de)手機，我(wo)只是(shi)被許多人(ren)的(de)(de)目(mu)光壓得不(bu)能(neng)喘息(xi)。
這樣的(de)生(sheng)活讓(rang)我沒有學習(xi)的(de)欲(yu)望(wang)，沒有欲(yu)望(wang)我就學不好，越學不好我就越難過。
老師(shi)，我(wo)(wo)希望您能理(li)解(jie)我(wo)(wo)。我(wo)(wo)能走出(chu)去的(de)，我(wo)(wo)希望您不(bu)要總是(shi)用那(nei)么(me)期待(dai)的(de)眼(yan)神對我(wo)(wo)，我(wo)(wo)越想那(nei)種眼(yan)神，我(wo)(wo)就(jiu)越害(hai)怕(pa)，越害(hai)怕(pa)就(jiu)越難過，沒(mei)有人能讓我(wo)(wo)真的(de)快樂學習，我(wo)(wo)很孤獨。
老師(shi)，我(wo)會振作(zuo)的(de)，但是我(wo)需要時間，我(wo)能跟(gen)上(shang)(shang)，只(zhi)是希望您(nin)放(fang)心，您(nin)不(bu)要給我(wo)太多(duo)壓力，其實不(bu)止您(nin)的(de)，還(huan)有許多(duo)人(ren)(ren)的(de)。我(wo)只(zhi)是學(xue)(xue)得太累，像是為別(bie)人(ren)(ren)學(xue)(xue)一(yi)(yi)樣。一(yi)(yi)切都(dou)會好的(de)，我(wo)相信這次(ci)的(de)考試是沉痛(tong)的(de)教訓(xun)，路上(shang)(shang)沒有坎就(jiu)不(bu)是路，您(nin)不(bu)用過(guo)于擔(dan)心。
檢討人：
日期：
學生沒考好的檢討書9
您好。
我(wo)(wo)是(shi)xxx，我(wo)(wo)特在(zai)此跟您說聲對不起，這(zhe)次(ci)(ci)月考(kao)(kao)我(wo)(wo)考(kao)(kao)好，所有(you)的科(ke)目我(wo)(wo)都(dou)考(kao)(kao)得不怎(zen)么樣(yang)，比以前差(cha)太多。此次(ci)(ci)您應(ying)該(gai)是(shi)對我(wo)(wo)很失望(wang)的吧，您寄予我(wo)(wo)厚(hou)望(wang)，總是(shi)特別的關(guan)照(zhao)我(wo)(wo)，而我(wo)(wo)在(zai)這(zhe)次(ci)(ci)月考(kao)(kao)卻給(gei)了這(zhe)樣(yang)一個結果給(gei)您，我(wo)(wo)想您該(gai)是(shi)傷心了的。
這(zhe)次(ci)(ci)我(wo)們六年(nian)級xx班的(de)(de)(de)(de)月考(kao)成(cheng)(cheng)績下(xia)來(lai)，看(kan)(kan)到排在(zai)20名以(yi)(yi)后(hou)，我(wo)看(kan)(kan)的(de)(de)(de)(de)都不相信，我(wo)怎么(me)會(hui)考(kao)成(cheng)(cheng)這(zhe)樣，一(yi)(yi)(yi)(yi)個人失(shi)魂的(de)(de)(de)(de)坐到位子上反省(sheng)，發(fa)現(xian)在(zai)中(zhong)出現(xian)很多的(de)(de)(de)(de)失(shi)誤。在(zai)考(kao)數(shu)學的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，前(qian)(qian)面(mian)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇填空題(ti)(ti)(ti)，用了(le)(le)太多的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，導致后(hou)面(mian)的(de)(de)(de)(de)大題(ti)(ti)(ti)就(jiu)沒(mei)有(you)時(shi)間做(zuo)了(le)(le)，后(hou)面(mian)的(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目(mu)還簡單(dan)一(yi)(yi)(yi)(yi)些，我(wo)就(jiu)匆忙(mang)做(zuo)了(le)(le)，以(yi)(yi)為自(zi)己(ji)前(qian)(qian)面(mian)選(xuan)擇填空一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)會(hui)得(de)(de)高(gao)分(fen)，可以(yi)(yi)把后(hou)面(mian)的(de)(de)(de)(de)拉上來(lai)，結果(guo)前(qian)(qian)面(mian)題(ti)(ti)(ti)有(you)些難，所以(yi)(yi)沒(mei)有(you)得(de)(de)到很高(gao)的(de)(de)(de)(de)分(fen)，自(zi)然數(shu)學的(de)(de)(de)(de)分(fen)數(shu)就(jiu)掉下(xia)來(lai)了(le)(le)。語文(wen)(wen)考(kao)試的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，在(zai)寫作文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，看(kan)(kan)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)遍要求(qiu)，就(jiu)下(xia)筆了(le)(le)，沒(mei)有(you)充分(fen)的(de)(de)(de)(de)審(shen)題(ti)(ti)(ti)，因此(ci)寫出來(lai)的(de)(de)(de)(de)作文(wen)(wen)是偏離了(le)(le)題(ti)(ti)(ti)目(mu)要求(qiu)的(de)(de)(de)(de)，試卷發(fa)下(xia)來(lai)，分(fen)數(shu)都沒(mei)有(you)合格，之前(qian)(qian)還一(yi)(yi)(yi)(yi)直沾沾自(zi)喜，覺(jue)得(de)(de)自(zi)己(ji)這(zhe)次(ci)(ci)這(zhe)么(me)快寫完作文(wen)(wen)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)能拿高(gao)分(fen)，最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績打了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)臉。
這兩科成(cheng)績(ji)的(de)(de)分數(shu)落下太(tai)多(duo)，以至(zhi)于靠英語的(de)(de)分數(shu)完(wan)(wan)全湊(cou)不上去(qu)，反而(er)把我的(de)(de)總(zong)體分數(shu)拉下來了。因為自(zi)(zi)己(ji)考試的(de)(de)時候不認真看(kan)題，沒有(you)把握好(hao)(hao)時間，更是因為自(zi)(zi)己(ji)考完(wan)(wan)沒有(you)認真再檢查一遍，所(suo)以才(cai)會有(you)這樣(yang)(yang)差得(de)成(cheng)績(ji)。從原來的(de)(de)前幾名直接掉落到二十名之后(hou)。如此結果讓我很(hen)后(hou)悔沒有(you)謙虛(xu)，總(zong)是覺得(de)自(zi)(zi)己(ji)很(hen)厲害，所(suo)以才(cai)會是這樣(yang)(yang)的(de)(de)，不懂(dong)得(de)要去(qu)學習成(cheng)績(ji)更好(hao)(hao)的(de)(de)人謙虛(xu)的(de)(de)品(pin)格(ge)。
現(xian)在(zai)這樣的(de)成(cheng)績不(bu)要說(shuo)班(ban)主任您感覺(jue)失(shi)望了(le)，我自(zi)(zi)己對自(zi)(zi)己都(dou)是(shi)失(shi)望的(de)'。因為我的(de)不(bu)認真(zhen)把(ba)整個(ge)班(ban)級的(de)平均分(fen)(fen)都(dou)拉(la)低別(bie)的(de)班(ban)很多，一(yi)直保持的(de)榮(rong)譽就(jiu)這么被(bei)我弄下來(lai)了(le)，內(nei)心無比難受。這次(ci)(ci)月考(kao)的(de)成(cheng)績給了(le)一(yi)棒(bang)頭的(de)打擊，讓(rang)我以(yi)后都(dou)不(bu)敢(gan)在(zai)考(kao)試(shi)的(de)時候不(bu)認真(zhen)審題和(he)分(fen)(fen)配好(hao)時間(jian)了(le)。這一(yi)次(ci)(ci)結(jie)果已(yi)定，那下一(yi)次(ci)(ci)的(de)月考(kao)甚至是(shi)期中和(he)期末考(kao)試(shi)，我都(dou)要做(zuo)好(hao)充分(fen)(fen)的(de)復習準備，考(kao)試(shi)一(yi)定格外(wai)認真(zhen)，把(ba)每一(yi)個(ge)題目都(dou)看真(zhen)了(le)在(zai)去做(zuo)，每一(yi)場考(kao)試(shi)也(ye)都(dou)努力做(zuo)好(hao)，請班(ban)主任您相信學生可(ke)(ke)以(yi)做(zuo)到，下次(ci)(ci)必(bi)定可(ke)(ke)以(yi)把(ba)班(ban)級平均分(fen)(fen)拉(la)上來(lai)。也(ye)希望原諒這一(yi)次(ci)(ci)我考(kao)試(shi)的(de)失(shi)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月(yue)xx日
學生沒考好的檢討書10
尊敬的老師：
今天，我(wo)懷著(zhu)愧疚和懊(ao)悔(hui)給您寫下(xia)這份檢(jian)討書(shu)，以向您表示我(wo)對(dui)自己的(de)錯誤的(de)認(ren)識。
知道(dao)考試成(cheng)績后，我(wo)為(wei)我(wo)考出的(de)(de)這(zhe)點分數而(er)感到羞恥(chi)，補救(jiu)已(yi)迫在(zai)眉睫(jie)，得(de)盡快亡羊(yang)補牢了，要化羞恥(chi)為(wei)動力(li)(li)，努力(li)(li)學習。我(wo)也要通過這(zhe)次事件，提高我(wo)的(de)(de)思想認識，強化責任感。在(zai)今后的(de)(de)學習生活(huo)中(zhong)，我(wo)一定會(hui)好好學習，各課都努力(li)(li)往(wang)上趕(gan)。
我要(yao)感謝老(lao)師(shi)(shi)讓(rang)我寫這份檢查，讓(rang)我更加深(shen)刻(ke)的(de).認識到(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)不(bu)足(zu)，為(wei)我敲(qiao)響了警鐘，從自(zi)(zi)己(ji)(ji)身(shen)上找錯誤，查不(bu)足(zu)，深(shen)刻(ke)的(de)反(fan)醒自(zi)(zi)己(ji)(ji)。老(lao)師(shi)(shi)的(de)用心良(liang)苦我已(yi)感受(shou)到(dao)，為(wei)之前，我辜(gu)負了老(lao)師(shi)(shi)的(de)期望而感到(dao)抱歉。
我(wo)現(xian)在(zai)深刻的(de)(de)認識(shi)到了自身的(de)(de)問題(ti)，在(zai)以后的(de)(de)日(ri)子(zi)里，我(wo)會端正態度，認真(zhen)改(gai)正缺點，我(wo)會加倍努(nu)力，用實際(ji)行動(dong)證明我(wo)的(de)(de)決心和態度。
檢討人：XXX
20xx年(nian)X月X日
學生沒考好的檢討書11
尊敬的數學老師：
您好！
此(ci)次我(wo)(wo)數學考試沒考好，我(wo)(wo)覺得很(hen)對不(bu)起您，您向我(wo)(wo)發脾氣(qi)，我(wo)(wo)經(jing)過(guo)反省(sheng)之后(hou)，表示理解。
這(zhe)次考試(shi)您之前就曾經給我(wo)們講過了(le)(le)知識點，要我(wo)們好好融會貫通。我(wo)數學考試(shi)成績差，就是(shi)(shi)辜負了(le)(le)您的教育，辜負了(le)(le)您的辛(xin)勞付出，這(zhe)的的確確是(shi)(shi)我(wo)的'大錯誤(wu)。
很顯然，造(zao)成這次數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考試成績差的(de)主要原因就是我(wo)(wo)(wo)平(ping)時(shi)懶得(de)不(bu)進行足(zu)夠復習(xi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)熱情(qing)不(bu)高、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣不(bu)夠。現如今，我(wo)(wo)(wo)已經深刻反省了(le)，我(wo)(wo)(wo)決(jue)心改(gai)正(zheng)一定要把數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成績提上去(qu)。我(wo)(wo)(wo)決(jue)心：第(di)一，努力(li)端正(zheng)自己(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態度，認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，提高自身(shen)對于數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣，努力(li)將(jiang)這些被我(wo)(wo)(wo)遺(yi)漏的(de)知識點(dian)補充回來。
第二，我要徹(che)底改正自己(ji)不良的學習(xi)生活習(xi)慣，生活上(shang)做(zuo)到早睡早起，以確保(bao)留(liu)給(gei)學習(xi)足夠的時間。
第三，我(wo)要從此次(ci)錯(cuo)誤(wu)當中充分吸取教訓(xun)，給自己(ji)足夠的警(jing)覺與警(jing)示。以確保日后不(bu)再出(chu)現(xian)同類錯(cuo)誤(wu)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生沒考好的檢討書12
老師：
您好！
首(shou)先，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)此向(xiang)你說(shuo)一聲對(dui)不(bu)起，我(wo)(wo)(wo)(wo)辜負了(le)(le)您(nin)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)殷切希望。在(zai)(zai)這次(ci)期中數學(xue)(xue)考試(shi)中我(wo)(wo)(wo)(wo)慘敗而歸，不(bu)僅傷透了(le)(le)你的(de)(de)(de)(de)心(xin)，也讓我(wo)(wo)(wo)(wo)無(wu)地自容。這次(ci)失敗的(de)(de)(de)(de)原因，我(wo)(wo)(wo)(wo)分(fen)析了(le)(le)一下(xia)試(shi)卷，有絕大部分(fen)是(shi)由于我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)馬虎(hu)粗心(xin)造成的(de)(de)(de)(de)，但(dan)也有少(shao)數部分(fen)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)懂。您(nin)平常也就(jiu)經常告誡(jie)我(wo)(wo)(wo)(wo)們，可我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)是(shi)改(gai)不(bu)了(le)(le)粗心(xin)大意的(de)(de)(de)(de)毛玻不(bu)過(guo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)應(ying)該(gai)給我(wo)(wo)(wo)(wo)自己找理由，放心(xin)，老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)會改(gai)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)'。 在(zai)(zai)這個假期里(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一定(ding)要(yao)騰出一部分(fen)時(shi)間來復(fu)習我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)英語，我(wo)(wo)(wo)(wo)想好(hao)(hao)了(le)(le)，每(mei)天早上9：00-11：00來學(xue)(xue)習2個小時(shi)的(de)(de)(de)(de)英語。還有，我(wo)(wo)(wo)(wo)建立了(le)(le)1個錯(cuo)題(ti)(ti)本。以(yi)后，一旦有什(shen)么不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)或錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)我(wo)(wo)(wo)(wo)都會記錄下(xia)來的(de)(de)(de)(de)。并(bing)且，如(ru)果有什(shen)么弄不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，我(wo)(wo)(wo)(wo)會請(qing)教父母。同時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)經常在(zai)(zai)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)習這個貼吧里(li)(li)去了(le)(le)解一些學(xue)(xue)習數學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)方法。并(bing)且我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)能(neng)偏科，一定(ding)要(yao)全面發展。
老師(shi)，我(wo)知道，僅僅是(shi)語(yu)言是(shi)蒼白(bai)無(wu)力的(de)(de)。放心，我(wo)絕對會以自己(ji)的(de)(de)實際行(xing)動來(lai)履行(xing)我(wo)的(de)(de)諾言的(de)(de)。我(wo)決定了，我(wo)開學(xue)考試(shi)的(de)(de)英語(yu)成績(ji)一定不能下110分。同(tong)時，我(wo)要(yao)在(zai)年級的(de)(de)名次保持在(zai)前10內(nei)。
老師，請不要(yao)生氣了。看(kan)我的實際行動把！
檢討人：
20xx.x.x
學生沒考好的檢討書13
尊敬的老師們：
你們好！
很(hen)(hen)抱歉，兒子讓你們(men)失望了，這是我(wo)(wo)來到(dao)初中的(de)第(di)一次考試，這次的(de)期(qi)中考試發(fa)揮(hui)失利(li)，成績不堪入目，我(wo)(wo)知道們(men)很(hen)(hen)難(nan)過，對(dui)(dui)我(wo)(wo)很(hen)(hen)失望，我(wo)(wo)也(ye)很(hen)(hen)內疚，很(hen)(hen)后悔，一學期(qi)一次的(de)期(qi)中考試我(wo)(wo)都能考砸，我(wo)(wo)在干什么(me)啊，們(men)對(dui)(dui)我(wo)(wo)抱有(you)那么(me)高的(de)期(qi)望，我(wo)(wo)卻沒(mei)有(you)達(da)到(dao)們(men)想要的(de)理(li)想成績，差了一大截，考成這樣我(wo)(wo)也(ye)十(shi)分糟心，爸(ba)爸(ba)媽媽對(dui)(dui)不起。
期中考(kao)試是(shi)(shi)用來檢驗一(yi)(yi)個(ge)學(xue)生半個(ge)學(xue)期以來的學(xue)習成(cheng)果(guo)最好的措(cuo)施，分數就是(shi)(shi)最好的體現，沒(mei)有任何(he)的虛假，在(zai)(zai)考(kao)試前夕，在(zai)(zai)家(jia)你還給(gei)我(wo)(wo)(wo)燉了雞湯，做了一(yi)(yi)大桌(zhuo)子菜給(gei)我(wo)(wo)(wo)吃，給(gei)我(wo)(wo)(wo)買好看(kan)的衣服(fu)，就是(shi)(shi)想我(wo)(wo)(wo)把全部的`心(xin)思放在(zai)(zai)學(xue)習上(shang)，其他的方面盡量讓(rang)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)要有壓力，什(shen)么都滿足我(wo)(wo)(wo)，很照顧(gu)我(wo)(wo)(wo)，就是(shi)(shi)怕影響(xiang)我(wo)(wo)(wo)的考(kao)試狀(zhuang)態，結(jie)果(guo)我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)考(kao)砸(za)了，我(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)有點不(bu)(bu)敢回(hui)家(jia)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)沒(mei)臉面對們，期望越(yue)大失望就越(yue)大，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能想象們現在(zai)(zai)什(shen)么心(xin)情，我(wo)(wo)(wo)知道成(cheng)績(ji)在(zai)(zai)班級家(jia)長(chang)群里(li)們也看(kan)到了，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知道回(hui)家(jia)會發(fa)生什(shen)么，我(wo)(wo)(wo)又該說什(shen)么，我(wo)(wo)(wo)該怎么樣讓(rang)們懺悔。
我(wo)在(zai)這次的考(kao)試中汲取教訓(xun)和經驗，總結(jie)出(chu)了本次考(kao)砸的幾(ji)個(ge)原因：
1、上課方面
我(wo)在上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)時候，聽老(lao)師(shi)講(jiang)課(ke)會(hui)明顯覺得吃(chi)力，我(wo)會(hui)發現有點很不(bu)(bu)上(shang)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)思路的(de)(de)(de)進度，不(bu)(bu)知(zhi)道為什么好(hao)像(xiang)看(kan)起(qi)來(lai)同學們看(kan)起(qi)來(lai)那么輕(qing)松(song)，他們能跟老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)思路保持統一，我(wo)看(kan)我(wo)同桌每次書(shu)本上(shang)就(jiu)記(ji)了很少的(de)(de)(de)東(dong)西，而我(wo)幾乎把老(lao)師(shi)在黑(hei)板上(shang)講(jiang)的(de)(de)(de)全寫(xie)下(xia)來(lai)了，導致(zhi)我(wo)一整節(jie)課(ke)都在記(ji)筆記(ji)，課(ke)后的(de)(de)(de)作業完成(cheng)起(qi)來(lai)有難(nan)度，源于我(wo)沒(mei)有把老(lao)師(shi)當堂(tang)講(jiang)的(de)(de)(de)課(ke)理解透。
2、自(zi)主(zhu)學習方面
我十分(fen)厭倦(juan)寫作業、做題，因為(wei)讓我覺得總比別人(ren)差，其(qi)他同學的(de)解題速度是(shi)我沒辦法理(li)解的(de)，所以(yi)我課后絕對不會去碰書(shu)本，更不可(ke)能(neng)去做題，放假在家，在房間里你們看(kan)起來我是(shi)在看(kan)書(shu)，其(qi)實我是(shi)在發呆(dai)，們進來了(le)，就隨便在草稿紙上劃兩下(xia)，就是(shi)為(wei)了(le)應(ying)付(fu)你們，我的(de)心早已跑到外面玩去了(le)。自主學習(xi)能(neng)力極差。
3、備考方面
我(wo)可(ke)以說是絲毫沒(mei)準(zhun)(zhun)備(bei)，本次期中考試(shi)的(de)(de)通(tong)知早在半(ban)個(ge)月前就由老師(shi)在班上通(tong)知我(wo)們了。讓(rang)我(wo)們好好準(zhun)(zhun)備(bei)，我(wo)卻不知道如何(he)去準(zhun)(zhun)備(bei)，把老師(shi)的(de)(de)話當成了耳邊(bian)風，沒(mei)有復習計劃，上課(ke)記的(de)(de)筆記我(wo)也(ye)沒(mei)有花時間把知識重點歸總一下，更(geng)別提挑戰自己，去做(zuo)超(chao)綱的(de)(de)題目了，打了無準(zhun)(zhun)備(bei)之仗，結(jie)果以我(wo)慘敗結(jie)尾(wei)。
爸爸媽(ma)媽(ma)，你們(men)放(fang)心(xin)既(ji)然我(wo)已經認(ren)識(shi)到自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)錯誤，也(ye)找出(chu)(chu)了當前自(zi)(zi)己(ji)還(huan)存(cun)在(zai)的(de)(de)不足，我(wo)就一定會去改(gai)正(zheng)，改(gai)變自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學習(xi)方式，日(ri)后制定一份學習(xi)計劃，還(huan)請們(men)二(er)位過(guo)目，也(ye)給我(wo)提提意見，我(wo)保證(zheng)在(zai)接(jie)下來的(de)(de)大大小小的(de)(de)考試中我(wo)一定能找回自(zi)(zi)我(wo)，考出(chu)(chu)好成績(ji)的(de)(de)，不會再讓們(men)失望。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月(yue)xx日
學生沒考好的檢討書14
尊敬的老師：
您好！
這(zhe)一(yi)(yi)次我(wo)辜負你的(de)期望(wang)了(le)！對不起(qi)，但是(shi)我(wo)下一(yi)(yi)次絕(jue)對會(hui)好好考的(de)，不會(hui)再像這(zhe)一(yi)(yi)次一(yi)(yi)樣考的(de)這(zhe)么糟(zao)糕。
這(zhe)(zhe)一次(ci)的(de)考試試題也(ye)并不(bu)是很難(nan)的(de)，都是平時老師(shi)你所講過的(de)，也(ye)沒有(you)太大(da)的(de)變動，這(zhe)(zhe)方面是我(wo)回頭檢查那張(zhang)卷子所得出的(de)。但是我(wo)這(zhe)(zhe)一次(ci)為什么沒有(you)考好呢(ni)？
我想了一下(xia)，大概(gai)是這(zhe)兩個方面，一是因為(wei)(wei)身體狀況的(de)(de)，二是因為(wei)(wei)學(xue)習方面的(de)(de)。而我寫這(zhe)一篇檢討書，也不單單的(de)(de)只是我沒有(you)(you)考(kao)好，我覺得更多(duo)的(de)(de)是我需要自我檢討沒有(you)(you)做好的(de)(de)地(di)方，為(wei)(wei)什么會沒有(you)(you)做好呢(ni)？
關(guan)于身體狀況方面是(shi)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)，考(kao)試的(de)(de)(de)(de)前幾(ji)天，我(wo)(wo)都(dou)(dou)是(shi)復習的(de)(de)(de)(de)很晚(wan)才睡覺，所(suo)以導致(zhi)我(wo)(wo)基(ji)本上(shang)白天的(de)(de)(de)(de)精神不(bu)是(shi)很好，注(zhu)意力(li)也不(bu)能集(ji)中，還有就是(shi)容易打瞌睡。并且(qie)我(wo)(wo)當時在考(kao)試當中的(de)(de)(de)(de)時候，也出(chu)現了(le)犯(fan)困的(de)(de)(de)(de)情況，而(er)在這種(zhong)情況下，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)當時可(ke)能試卷上(shang)的(de)(de)(de)(de)有一(yi)些的(de)(de)(de)(de)題目都(dou)(dou)不(bu)一(yi)定是(shi)看清(qing)楚(chu)了(le)，做題的(de)(de)(de)(de)思路也因(yin)為犯(fan)困而(er)走的(de)(de)(de)(de)斷斷續續，并不(bu)是(shi)十分的(de)(de)(de)(de)清(qing)晰(xi)。
另外(wai)一(yi)(yi)方面就是(shi)學習(xi)了，我(wo)并(bing)不應(ying)該做這種(zhong)臨時(shi)抱(bao)(bao)佛(fo)腳的事情(qing)，知識應(ying)該是(shi)一(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)的積累，到后面來才(cai)會是(shi)扎(zha)實的，也才(cai)會是(shi)穩(wen)扎(zha)穩(wen)打(da)的。但(dan)是(shi)像我(wo)這樣(yang)臨時(shi)抱(bao)(bao)佛(fo)腳得到的只是(shi)并(bing)不是(shi)向平日里面一(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)積累來的那(nei)么穩(wen)當，而也是(shi)零(ling)散的。
沒考好的方(fang)面大(da)致(zhi)就(jiu)是這(zhe)么兩(liang)點，但是其他(ta)的方(fang)面可能也還(huan)是有的，但是應(ying)該是沒有這(zhe)兩(liang)點這(zhe)么直(zhi)接的導致(zhi)。
考試的失(shi)利，讓我(wo)也很難過，因(yin)為我(wo)明白身(shen)為學生(sheng)，似乎(hu)是沒有(you)別的什(shen)么(me)重(zhong)要任(ren)務，而唯(wei)一最為重(zhong)要的就是學習了，可是我(wo)卻沒有(you)做好這(zhe)一件(jian)事(shi)情(qing)，這(zhe)讓會讓人很失(shi)望。
在考完試(shi)之后(hou)，我其實就(jiu)知道我這(zhe)一次(ci)一定沒有考好(hao)，所(suo)以試(shi)卷下來之后(hou)我也并不是(shi)(shi)那么意外(wai)，但是(shi)(shi)難過還是(shi)(shi)有的(de)，因為我并不知道要拿這(zhe)樣的(de)成績，怎么去(qu)面(mian)對(dui)老師(shi)你，又要怎么去(qu)面(mian)對(dui)我的(de)父(fu)母，他(ta)們每(mei)天那么辛(xin)苦的(de)工(gong)作，供我讀書，而我卻是(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)回報(bao)他(ta)們的(de).。他(ta)們要是(shi)(shi)知道的(de)一定會(hui)很難過吧(ba)！
但(dan)是(shi)(shi)我(wo)不能因(yin)為這一(yi)次的(de)(de)(de)失利，我(wo)就頹廢(fei)掉(diao)，相反的(de)(de)(de)，我(wo)要(yao)(yao)因(yin)為這一(yi)次考試沒有(you)考好(hao)，去(qu)發憤圖強(qiang)，去(qu)做(zuo)得更好(hao)一(yi)些(xie)。為此我(wo)也決定，以后我(wo)要(yao)(yao)把(ba)每(mei)天所(suo)學的(de)(de)(de)知(zhi)識學習的(de)(de)(de)透徹(che)，而(er)不要(yao)(yao)去(qu)臨時抱佛(fo)腳(jiao)，關于(yu)睡覺方(fang)面，我(wo)也要(yao)(yao)按時睡覺，不要(yao)(yao)再熬到很晚才(cai)睡覺，熬到很晚才(cai)睡覺其實一(yi)點好(hao)處也沒有(you)，不管對于(yu)我(wo)的(de)(de)(de)學習，還是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)身體，所(suo)以這一(yi)點是(shi)(shi)一(yi)定要(yao)(yao)堅決的(de)(de)(de)撇棄(qi)掉(diao)才(cai)行的(de)(de)(de)。
在此(ci)，我(wo)也(ye)向老師你表明一(yi)個決心，我(wo)之后一(yi)定好好學(xue)(xue)(xue)習(xi)，好好安排我(wo)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)間。力爭(zheng)下一(yi)次考試成績比這一(yi)次好，也(ye)會把每一(yi)個知識點學(xue)(xue)(xue)扎實的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年(nian)xx月xx日
學生沒考好的檢討書15
尊敬的老師：
您好！
由(you)于以往的(de)(de)學習不夠認真的(de)(de)緣(yuan)故(gu)導(dao)致這次考(kao)試(shi)的(de)(de)結果(guo)不太
理想，實際(ji)上在考(kao)(kao)試前(qian)老師便向我們強調過努力(li)學習的(de)重要性卻沒能引起(qi)自身(shen)的(de)重視(shi)，現如(ru)今等到塵埃落(luo)定以后再來為(wei)考(kao)(kao)試沒考(kao)(kao)好(hao)的(de)事情(qing)感到后悔無疑是自作自受(shou)，畢竟課堂上沒有(you)用(yong)心(xin)聽講且(qie)沒有(you)重視(shi)考(kao)(kao)前(qian)的(de)復習又(you)怎能在考(kao)(kao)試中取(qu)得理想的(de)成(cheng)績，因此我得檢討(tao)自身(shen)學習不(bu)努力(li)的(de)問題并對考(kao)(kao)試沒考(kao)(kao)好(hao)的(de)狀(zhuang)況進行深刻的(de)檢討(tao)。
其實通(tong)過老(lao)師對(dui)試卷的(de)講(jiang)解讓我明白(bai)自身學(xue)習(xi)基礎不夠(gou)牢
固才(cai)是(shi)導致(zhi)成(cheng)績差的主(zhu)要(yao)原(yuan)因，畢竟無論(lun)是(shi)學(xue)習(xi)方面的努(nu)力程度還(huan)是(shi)對(dui)考試的重(zhong)視自(zi)己都(dou)沒(mei)能達(da)到老師的要(yao)求，再加上(shang)老師對(dui)學(xue)生(sheng)向來是(shi)一視同(tong)仁從而在教學(xue)工作中付出(chu)了許多心(xin)血，然(ran)而因為自(zi)身不夠重(zhong)視導致(zhi)以往的課堂上(shang)很少用心(xin)學(xue)習(xi)老師劃分的知(zhi)識點，哪怕是(shi)與班(ban)上(shang)大多數(shu)同(tong)學(xue)的成(cheng)績進(jin)行對(dui)比(bi)都(dou)能明白成(cheng)績差主(zhu)要(yao)是(shi)自(zi)身的問題，造成(cheng)這(zhe)類結果還(huan)是(shi)由(you)于自(zi)己在學(xue)習(xi)方面不思進(jin)取從而缺少相應的積極性。
考(kao)(kao)試(shi)(shi)中(zhong)粗心(xin)大意的(de)(de)做法(fa)也讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)(zai)無意間丟了許(xu)多分(fen)(fen)數，無論是(shi)題(ti)型的(de)(de)理解(jie)還是(shi)相(xiang)應(ying)的(de)(de)運算基(ji)本都在(zai)(zai)(zai)以(yi)往的(de)(de)課堂上提(ti)到(dao)(dao)過，盡管(guan)當時的(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)解(jie)答出(chu)這(zhe)部(bu)分(fen)(fen)題(ti)型卻沒有(you)花費精力去(qu)鞏固相(xiang)應(ying)的(de)(de)知識點，再加上這(zhe)次考(kao)(kao)試(shi)(shi)中(zhong)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)確存(cun)在(zai)(zai)(zai)著交卷早的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)導致很多看似簡單的(de)(de)題(ti)目都出(chu)現了錯誤，等到(dao)(dao)試(shi)(shi)卷發下來(lai)(lai)以(yi)后(hou)較差的(de)(de)分(fen)(fen)數無疑令自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)內心(xin)感(gan)到(dao)(dao)十分(fen)(fen)沮喪，而(er)且在(zai)(zai)(zai)老師(shi)(shi)的(de)(de)批(pi)評(ping)之(zhi)中(zhong)也能(neng)(neng)(neng)明(ming)白這(zhe)份教誨之(zhi)中(zhong)其實蘊含著對學(xue)生濃濃的(de)(de)關(guan)心(xin)。 通過老師(shi)(shi)的(de)(de)批(pi)評(ping)讓(rang)我明(ming)白自(zi)(zi)己(ji)考(kao)(kao)試(shi)(shi)沒考(kao)(kao)好的(de)(de)原因(yin)(yin)所在(zai)(zai)(zai)以(yi)后(hou)自(zi)(zi)然要想辦(ban)法(fa)彌(mi)補才(cai)(cai)行(xing)，無論學(xue)習(xi)方面(mian)的(de)(de)努力是(shi)否能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)獲得(de)預期的(de)(de)效(xiao)果都不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)比這(zhe)次考(kao)(kao)試(shi)(shi)成績更(geng)差才(cai)(cai)行(xing)，而(er)且因(yin)(yin)為(wei)自(zi)(zi)身(shen)成績差的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)拉低(di)了班級平(ping)均分(fen)(fen)自(zi)(zi)然是(shi)得(de)不(bu)(bu)償失的(de)(de)，即便老師(shi)(shi)和同學(xue)們(men)并沒有(you)因(yin)(yin)為(wei)考(kao)(kao)試(shi)(shi)沒考(kao)(kao)好的(de)(de)事情埋怨自(zi)(zi)己(ji)也要懂得(de)羞恥(chi)(chi)之(zhi)心(xin)才(cai)(cai)行(xing)，若(ruo)是(shi)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)知恥(chi)(chi)而(er)后(hou)勇的(de)(de)話又怎(zen)能(neng)(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)下次的(de)(de)'考(kao)(kao)試(shi)(shi)中(zhong)通過努力來(lai)(lai)證明(ming)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)蛻變，而(er)且老師(shi)(shi)為(wei)了我們(men)的(de)(de)學(xue)習(xi)已經操(cao)勞了許(xu)多自(zi)(zi)然不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)因(yin)(yin)為(wei)成績差的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)讓(rang)對方感(gan)到(dao)(dao)失望。
實際(ji)上只要(yao)愿(yuan)意在學(xue)習方面付出(chu)努力(li)的話自然不會(hui)在考(kao)(kao)試中(zhong)取得特別差的成績(ji)，只不過目(mu)前的自己與同(tong)學(xue)進(jin)行對比的確存(cun)在著(zhu)差距大(da)的問題(ti)(ti)需要(yao)盡快進(jin)行彌補(bu)，因(yin)此我會(hui)吸取這次(ci)考(kao)(kao)試沒考(kao)(kao)好(hao)的教訓并將精力(li)放在學(xue)習方面以(yi)免再次(ci)發生同(tong)樣的問題(ti)(ti)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
【學(xue)生沒考好的檢討書】相關文章：
學生考試沒考好檢討書02-21
學生考試沒考好的檢討書04-14
沒考好檢討書06-21
學生成績沒考好檢討書12-17
月考沒考好的檢討書11-22
數學沒考好檢討書11-01
物理沒考好檢討書11-15
考試沒考好的檢討書06-29
考試沒考好檢討書06-25