護士介紹信(熱門)

　　在(zai)發(fa)展不斷提速的(de)(de)社會中，我們越(yue)來越(yue)需(xu)要介(jie)紹信(xin)，介(jie)紹信(xin)適用于單位與單位之間的(de)(de)工(gong)作來往所需(xu)，是一(yi)種較為正(zheng)規的(de)(de)具有一(yi)定憑證作用的(de)(de)信(xin)件。那么問題來了，到底應如(ru)何(he)寫一(yi)份恰當的(de)(de)介(jie)紹信(xin)呢(ni)？下面(mian)是小(xiao)編整理(li)的(de)(de)護士(shi)介(jie)紹信(xin)，供大家參考借鑒，希望可以(yi)幫助到有需(xu)要的(de)(de)朋友。

護士介紹信1

XXXXX醫院護理部：

　　我校(xiao)二年級(ji)護理專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)生(sheng)按教學(xue)計(ji)劃(hua)在校(xiao)完成了(le)《基(ji)礎護理》、《母嬰(ying)與兒(er)童青少年護理》、《成人護理(包(bao)括(kuo)內、外、婦、兒(er)科護理)》等護理專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程的理論學(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)實(shi)驗室訓練(lian)，將進入第一階段臨床實(shi)習(xi)(xi)。現擬安排(pai)6名護理專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)生(sheng)到您院(yuan)實(shi)習(xi)(xi)，實(shi)習(xi)(xi)時間：XX年XX月XX日～XX年XX月XX日。實(shi)習(xi)(xi)學(xue)生(sheng)名單附后，實(shi)習(xi)(xi)計(ji)劃(hua)和(he)(he)內容另附。煩勞安排(pai)。謝謝!

　　XXX衛生學校

　　教務科

　　XX年XX月(yue)XX日

　　聯系人(ren)：XX(電話：XXXX)

護士介紹信2

尊敬的某醫院領導：

　　您好

　　今天(tian)能(neng)(neng)夠順利通(tong)過筆試站在這里(li)參加面(mian)試，有機會(hui)向(xiang)各(ge)位考官請教和(he)學(xue)習，我(wo)感(gan)到非常的榮(rong)幸。對(dui)這次(ci)機會(hui)也是倍(bei)加珍惜，希望(wang)通(tong)過這次(ci)面(mian)試能(neng)(neng)夠把最好(hao)的自己展示給(gei)你(ni)們,也希望(wang)能(neng)(neng)給(gei)各(ge)位考官留(liu)下一個好(hao)的印(yin)象。

　　下面做一下自我介紹我叫：XX，今(jin)年XX歲，漢族，20xx年畢業(ye)四川省(sheng)南(nan)充市川北醫學院職(zhi)業(ye)技術(shu)學院，中專學歷。

　　小時候每當看到醫(yi)院里的(de)們(men)(men)穿著一(yi)身潔白的(de)大褂，在(zai)病人(ren)(ren)身旁忙碌，看到病人(ren)(ren)因(yin)為她們(men)(men)的(de)細心(xin)照(zhao)顧(gu)減(jian)輕了痛苦而流露(lu)出(chu)的(de)那種感(gan)激(ji)的(de)神情時，她們(men)(men)在(zai)我心(xin)中真的(de)猶(you)如天(tian)使般可愛和(he)(he)圣潔，我就夢想有(you)一(yi)天(tian)能像她們(men)(men)一(yi)樣做一(yi)位白衣天(tian)使，之后初中畢業(ye)我毫不猶(you)豫地選(xuan)擇報考了省(sheng)衛校(xiao)。在(zai)自己(ji)的(de)努力和(he)(he)家人(ren)(ren)的(de).支持(chi)下(xia)，我順利完成了衛校(xiao)三年的(de)學業(ye)，各門課程優良。

　　雖(sui)然畢業后由于地區社會(hui)就業緊張，沒(mei)有能立刻分配到工作(zuo)，但是我并(bing)沒(mei)有在(zai)(zai)家(jia)(jia)閑坐著，而是積極的(de)(de)(de)將我在(zai)(zai)學(xue)校和(he)(he)實習期(qi)間的(de)(de)(de)所學(xue)，運用到生(sheng)(sheng)活中，在(zai)(zai)家(jia)(jia)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)病時(shi)不僅為(wei)(wei)他們(men)打針，而且還會(hui)進行一些力所能及(ji)的(de)(de)(de)診(zhen)斷(duan)和(he)(he)治療，為(wei)(wei)他們(men)減少(shao)了(le)不少(shao)麻煩，家(jia)(jia)人(ren)(ren)(ren)戲稱(cheng)我為(wei)(wei)家(jia)(jia)庭(ting)醫生(sheng)(sheng)，我對這樣的(de)(de)(de)稱(cheng)呼感到很(hen)驕傲，這也(ye)更堅定了(le)我為(wei)(wei)醫護事業奉獻畢生(sheng)(sheng)精(jing)力的(de)(de)(de)決心(xin)。然而我的(de)(de)(de)理想并(bing)不僅僅是幫(bang)助身邊(bian)的(de)(de)(de)親(qin)人(ren)(ren)(ren)。我要像(xiang)南丁格爾一樣通過自己的(de)(de)(de)努力和(he)(he)愛(ai)心(xin)為(wei)(wei)更多的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)帶來健康、快樂。

　　因此我(wo)很想(xiang)把(ba)握住這次難得的(de)(de)機會，希望(wang)各(ge)位考官能(neng)給我(wo)實現人生理想(xiang)的(de)(de)機會，使我(wo)真正(zheng)走上自己(ji)向(xiang)往(wang)的(de)(de)道路，我(wo)將以自己(ji)的(de)(de)愛心和所學(xue)的(de)(de)知識，為家鄉的(de)(de)父(fu)老(lao)鄉親做點自己(ji)應有的(de)(de)貢獻。

護士介紹信3

　　1、你作(zuo)為(wei)一(yi)名醫務(wu)工作(zuo)者，你認為(wei)你有哪些(xie)優勢和不足?

　　答案：一.我(wo)(wo)是一名醫務工作者，從事(shi)醫務工作，能夠接(jie)觸各式各樣(yang)的(de)(de)人，經(jing)常處(chu)理一些緊(jin)急事(shi)件(jian)，這就使(shi)我(wo)(wo)具有較強的(de)(de)為人處(chu)事(shi)的(de)(de)能力，遇事(shi)比較冷靜(jing)、處(chu)理事(shi)情層次分明，干(gan)脆利(li)落，做事(shi)認真(zhen)、穩重、耐心細致(zhi)。

　　二.是我有比較強的團(tuan)體精(jing)神，能(neng)(neng)和(he)同事建立起(qi)一種相(xiang)互(hu)信任的合作(zuo)(zuo)關系，有良(liang)好(hao)的傾聽(ting)能(neng)(neng)力和(he)溝通能(neng)(neng)力，能(neng)(neng)和(he)其他人互(hu)動，共享(xiang)信息和(he)榮(rong)譽，對待工作(zuo)(zuo)認真努力，能(neng)(neng)夠及時完成，并且很樂意幫助同事，樂于(yu)承擔本職工作(zuo)(zuo)以(yi)外的工作(zuo)(zuo)，而且在工作(zuo)(zuo)中這種精(jing)神得到了提高和(he)完善。

　　三，俗(su)話(hua)說，人(ren)無完人(ren)，金(jin)無足(zu)赤，同(tong)樣在我(wo)身上也存在著(zhu)不(bu)足(zu)之處，諸(zhu)如(ru)社會閱歷(li)淺，工作經驗(yan)少等，只有通過自身不(bu)斷地發現，再(zai)改正，并(bing)真誠、虛心地向別人(ren)請教學習(xi)，才能克(ke)服缺點，不(bu)斷完善自已。

　　2、 你(ni)在值班(ban)的時候，在你(ni)面前一個急癥病號突然暈倒，你(ni)如何處理(li)? 答案：一.在工(gong)作中(zhong)遇到這樣的事情(qing)是正(zheng)常(chang)的，我應該(gai)冷靜，迅速，妥善地處理(li)這件事，不(bu)應該(gai)有(you)所慌張。

　　二，立刻檢(jian)查這位患者的生命(ming)體征，看是否穩定，并且同(tong)時將這一情況匯(hui)報醫院總值班醫生。

　　三，若病人(ren)病情(qing)穩定，那么我(wo)將和值班(ban)護士一起對這位(wei)病人(ren)的(de)(de)情(qing)況做出相應的(de)(de)對癥處(chu)理

　　四，若病人(ren)情況危機，比(bi)較嚴重，我應(ying)該立刻聯(lian)系其他(ta)科(ke)室正在值班的醫生(sheng)，請求協助治療。

　　五，治療(liao)過程中，不能(neng)擅離(li)職守，更不能(neng)自行(xing)安排替班，若(ruo)是病人(ren)做(zuo)檢查等需要我的(de)陪同，應該跟(gen)總值班醫生(sheng)匯報(bao)情況，得(de)到批(pi)準后再離(li)開(kai)。

　　3.你(ni)(ni)(ni)是一名急診科醫(yi)務人員，在(zai)你(ni)(ni)(ni)值班的時(shi)候，你(ni)(ni)(ni)的親戚好(hao)友找你(ni)(ni)(ni)有急事，你(ni)(ni)(ni)會(hui)怎么(me)做(zuo)?

　　答(da)案：一，仔細詢問(wen)親戚好友(you)，了解急事的具體情況，性質等，再(zai)作出(chu)相應的判斷。

　　二，若是這件急(ji)(ji)事跟我(wo)的(de)(de)(de)職業相關(guan)，比如親戚(qi)身體不(bu)適，或者受(shou)傷(shang)等，我(wo)會根(gen)據當時值班時的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，根(gen)據病(bing)情(qing)的(de)(de)(de)輕重緩(huan)急(ji)(ji)來處(chu)理，先處(chu)理嚴(yan)重的(de)(de)(de)病(bing)人，絕對不(bu)會因(yin)為私人關(guan)系優先照顧親戚(qi)

　　三(san)，若是(shi)私(si)人(ren)事情，我(wo)(wo)會跟親戚說明(ming)我(wo)(wo)們急診值班(ban)的(de)原則，必(bi)須堅守崗位，不得擅(shan)離(li)職守，看是(shi)否可以等我(wo)(wo)下班(ban)后再幫他處理，相(xiang)信我(wo)(wo)的(de)親戚好友能夠理解(jie) 四，若是(shi)事情真的(de)很緊(jin)急，我(wo)(wo)會向醫(yi)院總值班(ban)醫(yi)生(sheng)請(qing)假，經值班(ban)領(ling)導同意并安排有(you)關人(ren)員替代后，方可離(li)開值班(ban)崗位;

　　4、你被錄用以后，如果抽(chou)調(diao)你去下鄉支農(nong)，你會(hui)做哪些準(zhun)備工作?

　　一，作(zuo)為(wei)新錄用的(de)醫生(sheng)，到(dao)基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)進行鍛煉是非(fei)常必要(yao)的(de)，而且基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)的(de)工作(zuo)也(ye)非(fei)常重要(yao)，因此(ci)我不會(hui)抱怨，而是以積極的(de)心態去基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)鍛煉，爭取通過這次(ci)鍛煉能夠豐(feng)富我的(de)基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)工作(zuo)經驗，為(wei)以后更好地做好工作(zuo)打下良(liang)好的(de)基(ji)(ji)礎。

　　二(er)，查閱相(xiang)關資料，深(shen)入了解國家農村政策和措施，

　　三，是通過有關(guan)部(bu)門了解本鄉(xiang)鎮的經(jing)濟(ji)發展(zhan)總體狀況(kuang)，如統計局等

　　五，是(shi)深入(ru)田間地頭了(le)解實際情況，了(le)解群眾的(de)想法，了(le)解當(dang)地薄(bo)弱的(de)環(huan)節(jie)，并(bing)作出自己(ji)工作的(de)規劃，和工作中的(de)重(zhong)點問題。

　　5.你(ni)如(ru)何看(kan)待個別醫務工作者違反規定收受紅包?你(ni)如(ru)果遇(yu)到(dao)這種情況，你(ni)會(hui)怎么(me)做?

　　一，收紅包這種現象是存在，但是這種情況(kuang)是個別，而不是普遍的，大多數

　　醫(yi)生(sheng)是拒收(shou)紅(hong)(hong)包(bao)(bao)的。近年(nian)來，衛生(sheng)主(zhu)管部門多次拿“收(shou)紅(hong)(hong)包(bao)(bao)”開刀，開展(zhan)行(xing)業不正(zheng)(zheng)之風整頓工作。從(cong)建立舉報電話，到設(she)立廉潔賬(zhang)戶;從(cong)聘請社(she)會監督員暗訪《;中華人民共和國(guo)執業醫(yi)師(shi)法(fa)》中規定：醫(yi)師(shi)不得利用職務之便，索(suo)取(qu)、非法(fa)收(shou)受患者財物(wu)或者牟(mou)取(qu)其他(ta)不正(zheng)(zheng)當利益，收(shou)紅(hong)(hong)包(bao)(bao)的問(wen)題近幾年(nian)已經(jing)有了很(hen)大的改(gai)變。

　　二，醫(yi)院大(da)部分都是(shi)公(gong)有(you)制，醫(yi)生(sheng)(sheng)的(de)正常收(shou)入是(shi)靠資歷，職稱來定，有(you)能力的(de)醫(yi)生(sheng)(sheng)，干工作就多，拿的(de)并不多，這(zhe)樣(yang)就心理不平衡，也(ye)是(shi)收(shou)紅包(bao)的(de)原因(yin)之一。社會大(da)環境造成了醫(yi)生(sheng)(sheng)受(shou)紅包(bao)，其(qi)(qi)實受(shou)紅包(bao)的(de)根(gen)子也(ye)不在醫(yi)生(sheng)(sheng)。病人往(wang)往(wang)有(you)這(zhe)樣(yang)的(de)觀點，以為不送醫(yi)生(sheng)(sheng)紅包(bao)，醫(yi)生(sheng)(sheng)就不會認(ren)真看病，其(qi)(qi)實，這(zhe)是(shi)誤解。

　　三，當我(wo)遇到這樣(yang)的(de)(de)(de)情況，我(wo)會跟患者(zhe)說明絕對(dui)不(bu)收紅(hong)包(bao)，并且跟他(ta)說明，真正的(de)(de)(de)病人，不(bu)送紅(hong)包(bao)，醫生也(ye)會認真看病的(de)(de)(de)，醫生不(bu)會拿病人的(de)(de)(de)生命開玩(wan)笑，這是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)職業(ye)道德(de)，作(zuo)為一(yi)個醫生最起碼的(de)(de)(de)準則。

　　6、在(zai)你(ni)值班的時候，如果發現群體(ti)性亞硝酸中(zhong)毒你(ni)如何做(zuo)?

　　一，立刻向(xiang)院級領導匯報這一情況，包(bao)括中(zhong)毒的大(da)致人數(shu)，地點，嚴重情況等

　　二，立刻與總(zong)值班醫(yi)生(sheng)聯系，匯報具體情況后(hou)，請求總(zong)值班醫(yi)生(sheng)通知醫(yi)院(yuan)各個科室，做好搶救(jiu)大(da)量病人(ren)的準備。

　　三，搶救病人應(ying)分(fen)清輕重緩急(ji)，重傷(shang)的應(ying)先搶救，進行搶救的同時，務必盡快(kuai)與患者(zhe)家屬(shu)取得聯系

　　四，通知(zhi)醫院(yuan)保(bao)安(an)人員維持秩序，并(bing)且注(zhu)意安(an)撫家屬(shu)情緒，防止(zhi)事態進一步(bu)惡化

　　五，這(zhe)一過(guo)程(cheng)中有什么(me)情況要隨(sui)時(shi)向上(shang)級匯報

　　7、國(guo)家正在大力(li)發展(zhan)社(she)區(qu)衛(wei)生，我市(shi)衛(wei)生局決定，從今年(nian)起，所有新錄用(yong)醫務人員，必(bi)須到鄉(xiang)鎮社(she)區(qu)衛(wei)生院服務5年(nian)，你(ni)認為在社(she)區(qu)你(ni)的(de)作用(yong)大還是在市(shi)級醫院作用(yong)大?

　　一，國家大力發(fa)展社(she)區(qu)衛生服務事(shi)業，這是利國利民的(de)(de)(de)政策，作(zuo)為新錄用的(de)(de)(de)醫生，到基層進行(xing)鍛(duan)(duan)煉是非(fei)常(chang)必要的(de)(de)(de)，而且基層的(de)(de)(de)工作(zuo)也非(fei)常(chang)重要，因此我不會抱怨，而是以(yi)積極的(de)(de)(de)心態去基層鍛(duan)(duan)煉

　　二，發揮作(zuo)用的(de)大小，我認為要辯證地看(kan)。到基(ji)層去工作(zuo)，能夠豐富(fu)我的(de)基(ji)層工作(zuo)經驗(yan)，可以提高(gao)我的(de)基(ji)本業務水平，是為了為以后更好(hao)地做好(hao)工作(zuo)打下良好(hao)的(de)基(ji)礎

　　三(san)，然而(er)市(shi)級醫院能夠(gou)接觸到的(de)病種(zhong)多(duo)樣，鍛(duan)煉的(de)機(ji)會(hui)相對也(ye)多(duo)，業務水平(ping)能得到很大的(de)提升，因為(wei)有(you)了之前在社區積累下的(de)經驗，能夠(gou)發(fa)揮更大作用

　　8、.你覺(jue)得你所實(shi)習的(de)(de)醫院有哪些地(di)方不是很合理，你是怎樣處理的(de)(de)。 一(yi)，在(zai)實(shi)習的(de)(de)過(guo)程中，我發現我實(shi)習的(de)(de)醫院中，對殘疾(ji)(ji)人(ren)(ren)提供的(de)(de)設施比較少(shao) 二(er)，針(zhen)對這一(yi)情況，我會和同學一(yi)起先作(zuo)出調查，比如計算一(yi)周(zhou)內進入醫院的(de)(de).殘疾(ji)(ji)人(ren)(ren)人(ren)(ren)數，請殘疾(ji)(ji)人(ren)(ren)填(tian)寫(xie)一(yi)些問卷調查等。

　　三，調(diao)查(cha)結束后(hou)，我會詳細(xi)地寫(xie)一(yi)份調(diao)查(cha)報(bao)告交給醫院，分(fen)析(xi)病人的(de)(de)(de)滿意程度和需要添加的(de)(de)(de)設備，提(ti)出切實可(ke)行的(de)(de)(de)方案供醫院參(can)考，希望這(zhe)些情況能(neng)夠得到醫院的(de)(de)(de)解決(jue)

　　9.某大型醫藥(yao)(yao)企業推銷(xiao)員來你科室(shi)推銷(xiao)藥(yao)(yao)品(pin)，聲稱(cheng)已經(jing)在醫院打通關系(xi)并且其他同事都已收下(xia)紅包(bao)，只要你這里(li)幫忙多開(kai)藥(yao)(yao)品(pin)，就能按比例提成(cheng)，在準備送你紅包(bao)時，此時剛好同事進來，你該如何(he)處(chu)理?

　　一，我(wo)會跟藥代說明絕對不(bu)收紅包，作為一個醫務工作者，我(wo)有最起碼的(de)職(zhi)業道德

　　二，積極跟(gen)同(tong)事溝(gou)通，說明(ming)這(zhe)樣的事情是第一次發(fa)生，并且向同(tong)事請教(jiao)，下次再遇到這(zhe)樣的事情要如何解決

　　三，進行(xing)自我反省，看看自己平時是不是言語(yu)或者(zhe)行(xing)為方面有(you)所不妥，給藥代造成了錯(cuo)誤的印象(xiang)，引(yin)起了誤會(hui)!

　　四，如果這種收(shou)紅包(bao)的(de)(de)現象確實(shi)發生的(de)(de)話(hua)，我應該向醫院建議健全有關(guan)制度

　　10、在當今(jin)社(she)會醫療糾紛成(cheng)為了(le)熱點話題，你是怎(zen)樣(yang)看待(dai)的(de)?

　　一，醫療(liao)糾紛及醫療(liao)事(shi)故的(de)發生是不可避免的(de)，特別是近(jin)年(nian)來(lai)受諸多(duo)因(yin)素的(de)影響，醫療(liao)事(shi)故的(de)發生率呈明顯上升趨勢(shi)。

　　二，分析近年(nian)來發生的各類型醫療(liao)糾(jiu)紛及(ji)事故，幾乎都能從責(ze)任(ren)方面(mian)找到教訓。如工作不認真，制度不落實，說話(hua)隨便(bian)、不講技巧等。因(yin)此(ci)，我覺得(de)要(yao)做(zuo)好防范(fan)醫療(liao)糾(jiu)紛工作，就必須(xu)強化各級各類人員的責(ze)任(ren)意識。

　　三，誰也不愿意看(kan)到(dao)(dao)醫(yi)(yi)(yi)療(liao)糾紛的發(fa)生(sheng)(sheng)，因為醫(yi)(yi)(yi)患(huan)(huan)(huan)(huan)雙方(fang)的意愿都是(shi)一致(zhi)的。作(zuo)為醫(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)，跟(gen)患(huan)(huan)(huan)(huan)者(zhe)(zhe)患(huan)(huan)(huan)(huan)兒一定要(yao)(yao)加強溝通，相(xiang)互理解(jie)和(he)(he)信(xin)任。醫(yi)(yi)(yi)學是(shi)一個專業(ye)性很強的領(ling)域，患(huan)(huan)(huan)(huan)者(zhe)(zhe)首先要(yao)(yao)信(xin)任并遵守醫(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的囑托，主動配(pei)合(he)醫(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的治療(liao)和(he)(he)檢查(cha)(cha)，同時(shi)了解(jie)一些(xie)疾病常識(shi)。而(er)“醫(yi)(yi)(yi)者(zhe)(zhe)父母(mu)心(xin)”，醫(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)也要(yao)(yao)以一種和(he)(he)善、耐心(xin)的態(tai)度(du)對待焦急(ji)的患(huan)(huan)(huan)(huan)者(zhe)(zhe)，建議作(zuo)相(xiang)關檢查(cha)(cha)和(he)(he)治療(liao)時(shi)，要(yao)(yao)向家屬交待清楚。這(zhe)樣才能從主觀上防止糾紛的發(fa)生(sheng)(sheng)，從而(er)保證醫(yi)(yi)(yi)療(liao)工作(zuo)的順利(li)進行，讓患(huan)(huan)(huan)(huan)者(zhe)(zhe)得到(dao)(dao)及時(shi)治療(liao)，盡快康(kang)復。

　　11.當(dang)下的(de)H1N1流行，你是衛(wei)生局(ju)的(de)人，搞一次宣傳活(huo)動，如(ru)何(he)組織?會遇到什么重點問(wen)題?

　　一，當前(qian)H1N1的流行(xing)，造(zao)成了全球蔓延，我們(men)在(zai)思想上首先(xian)要(yao)重視這個事情，必須大力宣傳如何預(yu)防，并(bing)且(qie)告之一些(xie)常規的處理原則

　　二，擬定(ding)計劃，就活動(dong)的時間、地點(dian)、對象(xiang)、需要協調的部門、必要的資金、活動(dong)工作(zuo)人員的選擇、活動(dong)的具體(ti)形式、具體(ti)內容，報領導(dao)批準。

　　做好組(zu)織、協調工作，保證活(huo)動圓滿舉行

　　五，活動(dong)結束后，要及時總結，向領(ling)導匯報并(bing)總結經驗教訓。

　　12.如果你在門診，突然發現一個病人疑(yi)似H1N1，你該怎么處理

　　一，首先要保持冷(leng)靜的(de)態度，不要驚慌(huang)，在醫院遇到這樣的(de)病人(ren)很正常 二，以委婉的(de)語氣(qi)告訴(su)病人(ren)他需要做別的(de)檢查，然后帶他去另一間(jian)房間(jian)進行隔離。

　　三(san)，立刻(ke)將這一情(qing)況(kuang)匯報上級，并且(qie)說明已經(jing)對病(bing)人進行隔離

　　四(si)，口氣(qi)委婉地(di)告知這個(ge)病(bing)人，他可能患有HIN1，要確診(zhen)還要進行別(bie)的(de)檢查，希望他能夠

　　面試自我介紹

　　很多護校的學(xue)生在進行護士(shi)面(mian)試(shi)自我介(jie)紹(shao)時，常常不知道應該要(yao)說(shuo)些什么。今天就和大家一(yi)起分享一(yi)下護士(shi)面(mian)試(shi)自我介(jie)紹(shao)的經典模板，希(xi)望對大家進行護士(shi)面(mian)試(shi)自我介(jie)紹(shao)能(neng)有所(suo)幫助(zhu)。

　　首先(xian)，介紹下自(zi)己(ji)姓(xing)名畢(bi)業(ye)學(xue)(xue)校說你(ni)(ni)是某某學(xue)(xue)校的應屆畢(bi)業(ye)生性(xing)格愛(ai)好家庭(ting)情況(kuang)要(yao)對自(zi)己(ji)有信心(xin)相信自(zi)己(ji)你(ni)(ni)能行(xing)你(ni)(ni)面(mian)試護(hu)(hu)士(shi)最好說一下和(he)護(hu)(hu)士(shi)工作要(yao)求(qiu)有關的方面(mian)，比(bi)如(ru)耐(nai)心(xin)和(he)細心(xin)，切忌(ji)：我叫xxx，畢(bi)業(ye)于xxx衛(wei)校，專業(ye)學(xue)(xue)習護(hu)(hu)理。非常(chang)榮幸有機會站在這里進行(xing)應聘(pin)自(zi)我介紹。

　　雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績不是(shi)(shi)(shi)非常好(hao)，但我(wo)(wo)(wo)卻(que)在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中收(shou)獲了(le)(le)很多(duo)。首(shou)先是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)端(duan)正了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態(tai)度。在我(wo)(wo)(wo)考(kao)進衛(wei)(wei)校時(shi)，本來(lai)(lai)想解放一下自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)很快我(wo)(wo)(wo)就明白了(le)(le)，衛(wei)(wei)校的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)更(geng)需(xu)要(yao)努力認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)。看到(dao)周圍(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)拼命的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，開始了(le)(le)衛(wei)(wei)校的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)旅程(cheng)，覺得自(zi)(zi)己(ji)落后(hou)了(le)(le)。衛(wei)(wei)校的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不象(xiang)初中那樣是(shi)(shi)(shi)填鴨式的(de)(de)(de)(de)(de)，而是(shi)(shi)(shi)老師把(ba)課講(jiang)完，然后(hou)自(zi)(zi)己(ji)去看，去理(li)解。這個(ge)時(shi)候(hou)自(zi)(zi)習(xi)(xi)能力和自(zi)(zi)制能力是(shi)(shi)(shi)很重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。長期自(zi)(zi)習(xi)(xi)以(yi)來(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道了(le)(le)要(yao)想學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)只埋頭苦學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)不行的(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會“方(fang)法(fa)”，做(zuo)事情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)。古(gu)人(ren)云：“授之(zhi)以(yi)魚不如(ru)授之(zhi)以(yi)漁”我(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)這里的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會“漁”，做(zuo)什么都勤(qin)于思考(kao)，遇到(dao)不懂的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)能勤(qin)于請教(jiao)(jiao)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)，以(yi)“獨立思考(kao)”作為自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)座右銘，時(shi)刻(ke)不忘(wang)警戒。在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)知(zhi)識這段時(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)更(geng)與老師建(jian)立了(le)(le)濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)師生情(qing)誼。老師們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)諄諄教(jiao)(jiao)導，使我(wo)(wo)(wo)體(ti)會了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣。我(wo)(wo)(wo)與身(shen)邊(bian)許(xu)多(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，也建(jian)立了(le)(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)關系，互(hu)幫互(hu)助，克服難(nan)關。

　　學習護理(li)單有(you)理(li)論是不行的(de)，還要有(you)良(liang)好的(de)護理(li)技術。所以(yi)在上(shang)實踐課的(de)時(shi)候我都(dou)會爭(zheng)取機會多(duo)操作幾次(ci)，加上(shang)衛校(xiao)本(ben)來就少學生(sheng)可給學生(sheng)用的(de)空間(jian)可不少。所以(yi)我可以(yi)再(zai)趁放(fang)學時(shi)間(jian)多(duo)練習一(yi)下。

　　在(zai)衛校的(de)(de)(de)(de)第三年是(shi)(shi)(shi)我們(men)到醫(yi)院(yuan)實習(xi)的(de)(de)(de)(de)時間，基本上一(yi)(yi)年都(dou)是(shi)(shi)(shi)呆在(zai)醫(yi)院(yuan)里學(xue)習(xi)。再這里我熟練我的(de)(de)(de)(de)護(hu)理(li)操作技術，把理(li)論和實踐結合在(zai)一(yi)(yi)起，在(zai)帶教老師的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導下用我全副的(de)(de)(de)(de)耐心和愛(ai)心護(hu)理(li)病(bing)人(ren)，使病(bing)人(ren)得到良好的(de)(de)(de)(de)照顧，早日康復。到醫(yi)院(yuan)實習(xi)認識到許(xu)多(duo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)護(hu)理(li)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)，也(ye)(ye)就增加(jia)了與(yu)其他同(tong)學(xue)交(jiao)流和向(xiang)其學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)機會，鍛(duan)煉了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)交(jiao)際(ji)能力，學(xue)到別人(ren)的(de)(de)(de)(de)長處，認清(qing)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)短處。所(suo)以我喜歡實習(xi)。雖然(ran)有時會感(gan)到累些，但(dan)樂(le)此不彼。

　　我(wo)個人(ren)認為自(zi)己(ji)最大的(de)缺點就是(shi)喜歡一(yi)(yi)心(xin)兩用甚至多用。急功近(jin)利，喜歡一(yi)(yi)口氣(qi)學許(xu)多東西，但是(shi)貪多嚼不爛(lan)，即(ji)使最后(hou)都能學會，也已經搞得自(zi)己(ji)很疲勞。如今想想，這樣其(qi)實并不好，正(zheng)所(suo)謂(wei)，貴在精而不在廣。如果我(wo)一(yi)(yi)段時期內專(zhuan)注于一(yi)(yi)種學問，不求博但求精，相(xiang)信(xin)一(yi)(yi)定能更深刻(ke)的(de)理解并掌握這門(men)知識(shi)。自(zi)從我(wo)發(fa)現自(zi)己(ji)有(you)這個缺點和(he)問題后(hou)，我(wo)常(chang)常(chang)警戒自(zi)己(ji)，步入社會后(hou)也不能一(yi)(yi)心(xin)兩用。

護士介紹信4

xxx醫院：

　　茲介紹xxx學(xue)(xue)院康復醫(yi)學(xue)(xue)系護理0938班x同學(xue)(xue)來貴單(dan)位實習，請(qing)予接洽為感(gan)！

　　女，現年27歲，xx省（xx市）××縣人，其(qi)身份證號(hao)：xxx，學號(hao)：xxxx。該生學習勤奮，工作(zuo)認(ren)真負責，積極向上，實踐(jian)能力強(qiang)，尊敬師(shi)長(chang)，與同(tong)學關系(xi)融洽。

　　xxx學院康復醫學系(xi)（蓋(gai)章）

　　護理教研室主任（簽字）：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

護士介紹信5

XX醫院護理部：

　　我校(xiao)二年級護(hu)理專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)生按教學(xue)(xue)計(ji)劃在校(xiao)完成(cheng)了《基礎護(hu)理》、《母嬰與兒(er)(er)童青少年護(hu)理》、《成(cheng)人(ren)護(hu)理(包括內、外(wai)、婦、兒(er)(er)科護(hu)理)》等護(hu)理專(zhuan)業(ye)課程的(de)理論學(xue)(xue)習(xi)和實(shi)(shi)驗室(shi)訓練(lian)，將進入第一階段(duan)臨(lin)床實(shi)(shi)習(xi)。現擬安排(pai) 6 名護(hu)理專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)生到您(nin)院實(shi)(shi)習(xi)，實(shi)(shi)習(xi)時間：20xx年1月12日～20xx年2月12日。實(shi)(shi)習(xi)學(xue)(xue)生名單附后(hou)，實(shi)(shi)習(xi)計(ji)劃和內容另附。煩勞安排(pai)。謝謝!

　　XX衛生學校

　　教務科

　　xx年xx月(yue)xx日(ri)

　　聯系(xi)人：XX(電話：xxxxxxxx)

　　實習生名單：

護士介紹信6

尊敬的某醫院領導：

　　您好

　　本人(ren)(ren)通過(guo)半年多(duo)的(de)(de)(de)護(hu)理(li)工作實習(xi)，在帶教老師的(de)(de)(de)悉心(xin)(xin)指導與耐心(xin)(xin)帶教下，認(ren)真學習(xi)《醫(yi)療事(shi)故處理(li)條例》及其法(fa)律法(fa)規，并積(ji)極(ji)參加醫(yi)院組織的(de)(de)(de).醫(yi)療事(shi)故護(hu)理(li)條例培訓，多(duo)次參加護(hu)理(li)人(ren)(ren)員學習(xi)，通過(guo)學習(xi)使我(wo)意識(shi)到(dao)，法(fa)律制度日益完善，人(ren)(ren)民群眾法(fa)制觀念不斷增強(qiang)，依(yi)(yi)法(fa)辦(ban)事(shi)、依(yi)(yi)法(fa)維護(hu)自身的(de)(de)(de)合法(fa)權益已成為人(ren)(ren)們(men)的(de)(de)(de)共識(shi)，現代護(hu)理(li)質量觀念是全方位、全過(guo)程的(de)(de)(de)讓(rang)病人(ren)(ren)滿意，這是人(ren)(ren)們(men)對醫(yi)療護(hu)理(li)服務提(ti)出(chu)更(geng)高、更(geng)新的(de)(de)(de)需求，因而豐(feng)富法(fa)律知(zhi)識(shi)，增強(qiang)安(an)全保(bao)護(hu)意識(shi)，并且可以使護(hu)理(li)人(ren)(ren)員懂法(fa)、用(yong)法(fa)、依(yi)(yi)法(fa)減少醫(yi)療事(shi)故的(de)(de)(de)發生。理(li)論水平與實踐水平有了(le)一定(ding)提(ti)高，

　　在(zai)(zai)實(shi)習(xi)(xi)(xi)過程(cheng)中，本(ben)人(ren)嚴(yan)格遵守醫(yi)院規(gui)(gui)章制度，認真履行實(shi)習(xi)(xi)(xi)護(hu)(hu)(hu)士職(zhi)責，嚴(yan)格要(yao)求(qiu)自(zi)己，尊敬師長，團結(jie)同學，關心(xin)病人(ren)，不遲到(dao)，不早(zao)退，踏實(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，努(nu)力做到(dao)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)(gui)范(fan)化，技(ji)能服務(wu)優(you)質化，基(ji)礎護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)靈活(huo)化，愛(ai)心(xin)活(huo)動經常化，將理(li)(li)(li)(li)(li)(li)論與(yu)實(shi)踐相結(jie)合(he)，并做到(dao)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)論學習(xi)(xi)(xi)有(you)計劃，有(you)重(zhong)點(dian)，護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)措施(shi)，有(you)記錄，實(shi)習(xi)(xi)(xi)期(qi)間，始終以(yi)"愛(ai)心(xin)，細(xi)心(xin)，耐心(xin)"為(wei)基(ji)本(ben)，努(nu)力做到(dao)"眼(yan)勤(qin)，手勤(qin)，腳勤(qin)，嘴勤(qin)"，想(xiang)病人(ren)之(zhi)所想(xiang)，急病人(ren)之(zhi)所急，全心(xin)全意為(wei)患都提供優(you)質服務(wu)，樹立了(le)(le)良(liang)好(hao)(hao)的醫(yi)德醫(yi)風(feng)。在(zai)(zai)各科(ke)室的實(shi)習(xi)(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，能規(gui)(gui)范(fan)書(shu)寫(xie)各類(lei)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)文書(shu)，及(ji)時完成交(jiao)接班記錄，并做好(hao)(hao)病人(ren)出入院評估護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)和健康宣(xuan)教，能做好(hao)(hao)各科(ke)常見病，多發(fa)病的護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，認真執行無菌操作(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)(gui)程(cheng)，能做好(hao)(hao)術(shu)前準備指導，并完成術(shu)中，術(shu)后護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)及(ji)觀(guan)察，在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，發(fa)現問(wen)題能認真分析(xi)，及(ji)時解決，能熟練進(jin)行內，外，婦兒及(ji)重(zhong)癥監護(hu)(hu)(hu)等各項護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)操作(zuo)(zuo)(zuo)，嚴(yan)格執行三查七(qi)對，同時，本(ben)人(ren)積極參加(jia)各類(lei)病例討論和學術(shu)講座(zuo)，不斷豐富(fu)自(zi)己的業務(wu)知識，通過學習(xi)(xi)(xi)，對整體護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)技(ji)術(shu)與(yu)病房管理(li)(li)(li)(li)(li)(li)知識有(you)了(le)(le)更全面的認識和了(le)(le)解。

　　通過半年多的實習(xi)，本人理論水(shui)平(ping)和(he)實踐水(shui)平(ping)都有所提(ti)高，在今(jin)后的工作中，本人將繼(ji)續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習(xi)與業務(wu)學習(xi)，全(quan)面提(ti)高自身綜合水(shui)平(ping)，為患者提(ti)供優質(zhi)服務(wu)。

　　介紹人：

　　20xx年xx月(yue)xx日

護士介紹信7

貴院領導：

　　茲介紹我單(dan)位(wei)(wei)同志(zhi)前(qian)往(wang)貴(gui)單(dan)位(wei)(wei)進(jin)修(xiu)(xiu)，進(jin)修(xiu)(xiu)時間為(wei)三(san)個月，請(qing)予以接洽。我院護士(shi)進(jin)修(xiu)(xiu)學習過程(cheng)中(zhong)，請(qing)按照貴(gui)單(dan)位(wei)(wei)規章制度(du)的要求(qiu)，給(gei)予嚴(yan)格管理(li)。感謝(xie)貴(gui)單(dan)位(wei)(wei)的合作和(he)支持!

　　此致

敬禮!

　　XXXX醫院

　　年月日

護士介紹信8

x醫院：

　　茲(zi)介紹x學(xue)(xue)院醫學(xue)(xue)系護(hu)理xx班x同學(xue)(xue)來貴單位實習，請予接洽為感(gan)!

　　xxx，女，現年xx歲，x縣人(ren)，其身份證(zheng)號：，學號：xxxxx。該生學習勤奮，工(gong)作認(ren)真負責，積極向上(shang)，實踐能力(li)強，尊(zun)敬師長，與同(tong)學關系融(rong)洽。

xxx

　　20xx年x月(yue)xx日

護士介紹信9

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先，感謝您在百忙之(zhi)中看我的(de)介紹信，為一位(wei)滿腔熱(re)情的(de)大學生開啟一扇希(xi)望之(zhi)門(men)。

　　我叫 ，是一(yi)名畢(bi)業(ye)(ye)于 護理專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)學生。借(jie)此擇(ze)業(ye)(ye)之際(ji)，我懷著一(yi)顆赤誠的(de)心和對事業(ye)(ye)的(de)執(zhi)著追(zhui)求，真(zhen)誠地推薦(jian)自己。

　　在校期間，我孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)不倦，勤奮刻苦(ku)，具備護理方面(mian)的基本理論、基本知識和基本技能，經過一年的實踐(jian)，使我在護理技術方面(mian)有了豐碩的收獲，使我變得更(geng)加(jia)成(cheng)熟穩健，專業功(gong)底更(geng)加(jia)扎實。

　　通過在(zai)學校里的努力學習我掌(zhang)握了(le)(le)大量(liang)專業(ye)和(he)技術(shu)知(zhi)識，護理(li)(li)操(cao)作水平大幅(fu)度提(ti)高，如：無菌技術(shu)，導(dao)尿(niao)術(shu)，灌腸術(shu)，下(xia)胃管(guan)，口(kou)腔(qiang)護理(li)(li)，成人靜脈輸(shu)液，氧氣吸入(ru)，皮(pi)內、皮(pi)下(xia)、肌肉注射等技術(shu)能較為熟(shu)練的操(cao)作。醫院的'實(shi)習經歷，讓(rang)我學會了(le)(le)老護士嫻熟(shu)的專業(ye)技能。各科(ke)病房的工作，讓(rang)我學會了(le)(le)臨危(wei)不亂(luan)，耐心護理(li)(li)，微(wei)笑待人，用最大的理(li)(li)性(xing)對待病情，懷(huai)著最赤誠的愛(ai)心去面對患者。

　　在(zai)(zai)生活(huo)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)把(ba)自(zi)己鍛(duan)煉成為一名吃苦耐勞的(de)人，工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)熱心主動，腳踏(ta)實(shi)(shi)地，勤(qin)奮誠實(shi)(shi)，能獨(du)立(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是我(wo)(wo)對(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)本分，獨(du)立(li)思(si)維，身體健康，精(jing)力充(chong)沛是我(wo)(wo)能充(chong)分發揮潛能的(de)跳臺(tai)。而且(qie)通過四年學習和一年的(de)醫院實(shi)(shi)習工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，培(pei)養了我(wo)(wo)良好的(de)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度和團隊意識。 過去(qu)并不(bu)代表未來，勤(qin)奮才(cai)是真實(shi)(shi)的(de)內涵。對(dui)于實(shi)(shi)際工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)能夠(gou)很(hen)快適(shi)應工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環境，并且(qie)在(zai)(zai)實(shi)(shi)際工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)不(bu)斷(duan)學習，不(bu)斷(duan)完(wan)善自(zi)己，做好本職工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。如果(guo)有(you)幸能夠(gou)加盟貴單位，我(wo)(wo)堅(jian)信(xin)在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)不(bu)懈努力下，一定會為貴單位的(de)發展做出應有(you)的(de)貢獻。因此我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己的(de)未來充(chong)滿信(xin)心。

　　追求永無止境，奮斗(dou)永無窮期(qi)。我(wo)(wo)(wo)要在新(xin)的(de)起點、新(xin)的(de)層次、以(yi)新(xin)的(de)姿態(tai)、展現(xian)新(xin)的(de)風貌，書寫新(xin)的(de)記錄，創造新(xin)的(de)成績，我(wo)(wo)(wo)的(de)自(zi)信，來自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)能力，您(nin)的(de)鼓勵;我(wo)(wo)(wo)的(de)希望寄托于您(nin)的(de)慧眼。如(ru)果您(nin)把信任和(he)希望給我(wo)(wo)(wo)，那么我(wo)(wo)(wo)的(de)自(zi)信、我(wo)(wo)(wo)的(de)能力，我(wo)(wo)(wo)的(de)激情，我(wo)(wo)(wo)的(de)執著將是您(nin)最滿(man)意(yi)的(de)答(da)案。

　　您一刻的斟酌，我一生的選擇！

　　誠祝貴單(dan)位各項事業蒸蒸日(ri)上(shang)！

　　此致

敬禮！

　　自薦人：

護士介紹信10

尊敬的某醫院領導：

　　您好！

　　感謝您在(zai)(zai)百忙(mang)之中展閱我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)自(zi)(zi)薦(jian)信(xin)。我(wo)(wo)(wo)是X學校護(hu)(hu)(hu)理(li)專業(ye)大專畢業(ye)生，在(zai)(zai)讀(du)本(ben)科。誠望加入(ru)貴醫院，為更好地發(fa)揮自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)才能，實(shi)(shi)現自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)人(ren)生價(jia)值，謹向(xiang)各位領導作(zuo)(zuo)一(yi)(yi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)推薦(jian)。三年(nian)(nian)的(de)(de)大學學習，在(zai)(zai)老(lao)(lao)師們的(de)(de)嚴(yan)格(ge)要求及個人(ren)的(de)(de)努(nu)力下，使我(wo)(wo)(wo)掌(zhang)握了(le)深(shen)厚的(de)(de)專業(ye)知識，我(wo)(wo)(wo)熱(re)愛我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)護(hu)(hu)(hu)理(li)專業(ye)并(bing)為其投入(ru)了(le)巨(ju)大的(de)(de)熱(re)情和精力。并(bing)閱讀(du)了(le)課(ke)外很多(duo)相關書籍(ji)來充(chong)實(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)'護(hu)(hu)(hu)理(li)專業(ye)知識。經(jing)過(guo)兩年(nian)(nian)護(hu)(hu)(hu)理(li)專業(ye)課(ke)程的(de)(de)學習，20xx年(nian)(nian)經(jing)過(guo)競選我(wo)(wo)(wo)有幸(xing)到XX醫院進行實(shi)(shi)習，嚴(yan)格(ge)的(de)(de)管(guan)理(li)，認真負責(ze)的(de)(de)帶教讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)一(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)時(shi)間熟悉并(bing)掌(zhang)握了(le)護(hu)(hu)(hu)理(li)的(de)(de)一(yi)(yi)般操作(zuo)(zuo)，得到了(le)各科帶教老(lao)(lao)師的(de)(de)好評，并(bing)于實(shi)(shi)習結束時(shi)，因為成績優秀，幸(xing)運的(de)(de)留在(zai)(zai)了(le)XX醫院工作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)知道除了(le)機(ji)遇(yu)，與(yu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)扎實(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)本(ben)功及辛勤的(de)(de)付出是分不開的(de)(de)。工作(zuo)(zuo)后更加嚴(yan)格(ge)要求自(zi)(zi)己(ji)(ji)，在(zai)(zai)醫院的(de)(de)各項考核（護(hu)(hu)(hu)士基(ji)本(ben)操作(zuo)(zuo)、急救(jiu)操作(zuo)(zuo)等）中名列(lie)前茅，并(bing)被評為先進工作(zuo)(zuo)者，這在(zai)(zai)新護(hu)(hu)(hu)士中是不多(duo)見的(de)(de)。 20xx年(nian)(nian)6月份經(jing)過(guo)努(nu)力通(tong)過(guo)了(le)護(hu)(hu)(hu)士資格(ge)考試，并(bing)開始上消化科護(hu)(hu)(hu)理(li)的(de)(de)主責(ze)任護(hu)(hu)(hu)士，深(shen)知責(ze)任重大，努(nu)力向(xiang)老(lao)(lao)護(hu)(hu)(hu)士學習的(de)(de)同時(shi)查閱相關書籍(ji)，對病(bing)人(ren)護(hu)(hu)(hu)理(li)有了(le)更深(shen)的(de)(de)認識，提高整(zheng)體素質。

　　培養了敏銳的(de)觀察(cha)力，正(zheng)確的(de)判斷力，獨(du)立完成(cheng)工作的(de)能(neng)力；嚴(yan)謹、踏實的(de)工作態度(du)，細心、愛心、耐心的(de)對待(dai)患者。適應(ying)整體(ti)護理的(de)發展需要。因此我對自己的(de)未來充滿信心。

護士介紹信11

x醫院：

　　茲介紹x學(xue)(xue)院醫學(xue)(xue)系護理xx班x同學(xue)(xue)來貴單位實習，請(qing)予(yu)接洽為感(gan)!

　　xxx，女，現年xx歲，x縣人，其身份(fen)證號：xxxxx，學號：xxxxx。該生(sheng)學習(xi)勤奮，工作認真(zhen)負責，積極(ji)向上(shang)，實踐能力強，尊敬師長(chang)，與同學關(guan)系融洽。

　　醫學系(蓋章)

　　護理(li)教研室主任(簽(qian)字)：

　　20xx年xx月xx日

護士介紹信12

x醫院護理部：

　　我校(xiao)二年級護(hu)理(li)專業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)按教學(xue)(xue)計劃(hua)(hua)在校(xiao)完成了《基礎護(hu)理(li)》、《母嬰與兒童(tong)青(qing)少年護(hu)理(li)》、《成人(ren)護(hu)理(li)(包括內(nei)、外、婦(fu)、兒科護(hu)理(li))》等護(hu)理(li)專業課程的理(li)論學(xue)(xue)習(xi)和實(shi)驗室訓練，將進入第一階段(duan)臨床實(shi)習(xi)。現擬安排(pai)6名護(hu)理(li)專業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到您院實(shi)習(xi)，實(shi)習(xi)時間：xx年xx月xx日(ri)～xx年xx月xx日(ri)。實(shi)習(xi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)名單(dan)附后，實(shi)習(xi)計劃(hua)(hua)和內(nei)容另附。煩勞安排(pai)。謝謝!

　　衛生學校

　　教務科

　　xx年xx月xx日

　　聯系人：

電話：

護士介紹信13

xx醫院護理部：

　　我校二年級護(hu)(hu)(hu)理(li)專(zhuan)業學(xue)(xue)生(sheng)按教(jiao)學(xue)(xue)計劃在校完(wan)成(cheng)了《基礎護(hu)(hu)(hu)理(li)》、《母嬰與(yu)兒童青少年護(hu)(hu)(hu)理(li)》、《成(cheng)人護(hu)(hu)(hu)理(li)(包括內、外、婦、兒科護(hu)(hu)(hu)理(li))》等護(hu)(hu)(hu)理(li)專(zhuan)業課(ke)程的理(li)論學(xue)(xue)習和(he)實驗室訓練，將進(jin)入第一階段臨床實習。現擬安(an)排x名(ming)護(hu)(hu)(hu)理(li)專(zhuan)業學(xue)(xue)生(sheng)到您院實習，實習時間(jian)：20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日。實習學(xue)(xue)生(sheng)名(ming)單附后，實習計劃和(he)內容另附。煩勞安(an)排。謝謝!

　　xx衛生學校

　　教務科

　　xx年(nian)xx月xx日

　　實(shi)習護士(shi)介紹(shao)信3

　　XXXX醫院：

　　系介紹(shao)我校XXX實(shi)習生到貴醫(yi)(yi)院實(shi)習，性別：X，民(min)族：XX。在(zai)校系大四(si)學生，XXX專業。在(zai)貴醫(yi)(yi)院實(shi)習于XX年XX月。望貴院妥善接待。安排實(shi)習。

　　XXXX醫學院XXXX系

　　XX年XX月XX日

護士介紹信14

尊(zun)敬的xx醫院領導：

　　您好！

　　本(ben)人(ren)(ren)通(tong)過(guo)(guo)半年多的(de)(de)護理(li)工作(zuo)實習(xi)，在帶教(jiao)老師(shi)的(de)(de)悉(xi)心指導與耐(nai)心帶教(jiao)下(xia)，認真學習(xi)《醫(yi)療(liao)事(shi)(shi)故處理(li)條(tiao)例(li)》及其法(fa)(fa)律(lv)(lv)法(fa)(fa)規，并積(ji)極參加醫(yi)院組織的(de)(de)醫(yi)療(liao)事(shi)(shi)故護理(li)條(tiao)例(li)培訓(xun)，多次參加護理(li)人(ren)(ren)員學習(xi)，通(tong)過(guo)(guo)學習(xi)使(shi)(shi)我意識到，法(fa)(fa)律(lv)(lv)制度日(ri)益完善，人(ren)(ren)民群眾法(fa)(fa)制觀(guan)念不(bu)斷增(zeng)(zeng)強(qiang)，依法(fa)(fa)辦事(shi)(shi)、依法(fa)(fa)維護自身的(de)(de)合法(fa)(fa)權益已成為人(ren)(ren)們的(de)(de)共識，現代護理(li)質量觀(guan)念是(shi)全方(fang)位、全過(guo)(guo)程的(de)(de)讓病人(ren)(ren)滿意，這(zhe)是(shi)人(ren)(ren)們對醫(yi)療(liao)護理(li)服(fu)務提(ti)出更高(gao)、更新(xin)的(de)(de)需求，因而(er)豐富法(fa)(fa)律(lv)(lv)知(zhi)識，增(zeng)(zeng)強(qiang)安全保護意識，并且可以使(shi)(shi)護理(li)人(ren)(ren)員懂法(fa)(fa)、用(yong)法(fa)(fa)、依法(fa)(fa)減少醫(yi)療(liao)事(shi)(shi)故的(de)(de)發生。理(li)論水(shui)平與實踐(jian)水(shui)平有(you)了一定提(ti)高(gao)，

　　在(zai)實(shi)(shi)習(xi)過(guo)程中，本(ben)人(ren)(ren)(ren)嚴(yan)(yan)格(ge)遵守醫院規(gui)(gui)章制度，認真履行實(shi)(shi)習(xi)護(hu)(hu)(hu)士職(zhi)責(ze)，嚴(yan)(yan)格(ge)要求(qiu)自己，尊敬師(shi)長，團結同(tong)學，關心(xin)病(bing)人(ren)(ren)(ren)，不遲(chi)到，不早(zao)退，踏實(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)，努力做(zuo)到護(hu)(hu)(hu)理(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)(gui)范(fan)化(hua)，技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)服(fu)務(wu)優質化(hua)，基礎護(hu)(hu)(hu)理(li)靈活化(hua)，愛(ai)心(xin)活動(dong)經常化(hua)，將理(li)論與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)相結合(he)，并做(zuo)到理(li)論學習(xi)有(you)計劃，有(you)重點，護(hu)(hu)(hu)理(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)措施，有(you)記錄，實(shi)(shi)習(xi)期(qi)間(jian)，始終以"愛(ai)心(xin)，細心(xin)，耐心(xin)"為(wei)基本(ben)，努力做(zuo)到"眼勤(qin)，手勤(qin)，腳勤(qin)，嘴勤(qin)"，想病(bing)人(ren)(ren)(ren)之所(suo)想，急(ji)病(bing)人(ren)(ren)(ren)之所(suo)急(ji)，全心(xin)全意(yi)為(wei)患都提(ti)供優質服(fu)務(wu)，樹立了(le)良好(hao)的(de)醫德(de)醫風。在(zai)各(ge)科室的(de)實(shi)(shi)習(xi)工作(zuo)(zuo)(zuo)中，能(neng)(neng)(neng)(neng)規(gui)(gui)范(fan)書(shu)寫各(ge)類護(hu)(hu)(hu)理(li)文書(shu)，及(ji)(ji)(ji)時(shi)(shi)完(wan)(wan)成(cheng)交(jiao)接(jie)班記錄，并做(zuo)好(hao)病(bing)人(ren)(ren)(ren)出入院評估(gu)護(hu)(hu)(hu)理(li)和(he)健康(kang)宣(xuan)教，能(neng)(neng)(neng)(neng)做(zuo)好(hao)各(ge)科常見(jian)病(bing)，多(duo)發病(bing)的(de)護(hu)(hu)(hu)理(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)，認真執(zhi)行無菌操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)(gui)程，能(neng)(neng)(neng)(neng)做(zuo)好(hao)術(shu)前準備(bei)指導，并完(wan)(wan)成(cheng)術(shu)中，術(shu)后護(hu)(hu)(hu)理(li)及(ji)(ji)(ji)觀(guan)察，在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)中，發現(xian)問(wen)題能(neng)(neng)(neng)(neng)認真分析，及(ji)(ji)(ji)時(shi)(shi)解(jie)決，能(neng)(neng)(neng)(neng)熟練進行內，外，婦兒(er)及(ji)(ji)(ji)重癥監護(hu)(hu)(hu)等各(ge)項護(hu)(hu)(hu)理(li)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)，嚴(yan)(yan)格(ge)執(zhi)行三查(cha)七對，同(tong)時(shi)(shi)，本(ben)人(ren)(ren)(ren)積極(ji)參加各(ge)類病(bing)例討論和(he)學術(shu)講座，不斷(duan)豐富自己的(de)'業務(wu)知(zhi)識(shi)，通過(guo)學習(xi)，對整體(ti)護(hu)(hu)(hu)理(li)技(ji)術(shu)與(yu)病(bing)房管理(li)知(zhi)識(shi)有(you)了(le)更全面的(de)認識(shi)和(he)了(le)解(jie)．

　　通(tong)過半年多的(de)實習(xi)，本(ben)人(ren)理論水(shui)平(ping)和(he)實踐(jian)水(shui)平(ping)都有所提(ti)(ti)(ti)高，在(zai)今后的(de)工作中，本(ben)人(ren)將繼續努力(li)，牢記護士職責，不斷(duan)加強思想學(xue)習(xi)與業務學(xue)習(xi)，全面提(ti)(ti)(ti)高自身(shen)綜合水(shui)平(ping)，為患者提(ti)(ti)(ti)供優(you)質服務。

xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

護士介紹信15

　　尊敬的領導：

　　您好(hao)！首先(xian)感謝您給我(wo)這次(ci)難得的(de)機遇(yu),在百忙之(zhi)中抽出一點時間看完這封(feng)求(qiu)職介紹信(xin)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)xx民族醫(yi)(yi)學(xue)(xue)高等(deng)專(zhuan)科學(xue)(xue)校10級(ji)臨床醫(yi)(yi)學(xue)(xue)專(zhuan)業應屆畢業生(sheng)，即(ji)將就(jiu)職走向(xiang)社會，其實，只想報著一(yi)(yi)種平(ping)靜(jing)而(er)真誠的(de)心(xin)情，把這看作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)交流和(he)溝通的(de)平(ping)臺。這可(ke)能(neng)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)人(ren)生(sheng)中一(yi)(yi)個轉(zhuan)折，至(zhi)少會是(shi)(shi)人(ren)生(sheng)中一(yi)(yi)次不(bu)一(yi)(yi)般的(de)經歷.。我(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)過程，能(neng)夠(gou)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中不(bu)斷地汲(ji)取知(zhi)識。通過三年的(de)系(xi)統學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)實踐，掌握了部分理論(lun)知(zhi)識，在(zai)未來的(de)日子(zi)里我(wo)(wo)(wo)(wo)會更(geng)加(jia)努力學(xue)(xue)習(xi)(xi)理論(lun)知(zhi)識同(tong)時結合(he)實踐操(cao)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信興(xing)趣所(suo)在(zai),心(xin)志所(suo)向(xiang),我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)樂(le)觀向(xiang)上的(de)進取精神，勤奮刻(ke)苦的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)態度，踏實肯干的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)，團隊合(he)作(zuo)(zuo)的(de)'處事(shi)原則，開拓進取，超(chao)越自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)，力爭成為(wei)一(yi)(yi)名有(you)創新精神、認真勤奮、有(you)責任(ren)心(xin)的(de)醫(yi)(yi)務人(ren)員。

　　我在xx州人(ren)民醫院實(shi)習，實(shi)習期間注重理論與實(shi)踐相結合，較好地掌握了(le)臨(lin)床常(chang)見病多發病的(de)(de)診斷(duan)治療(liao)原則及(ji)預防方法(fa)，鞏固了(le)作學知識(shi)，業余時(shi)間我也喜歡看(kan)些與醫學有關的(de)(de)雜志(zhi)，來(lai)擴展自己的(de)(de)知識(shi)面，大部分時(shi)間都是在醫院度過，實(shi)習生活豐富而(er)又充實(shi)。

　　三年的(de)(de)學習是(shi)短暫的(de)(de)，所學的(de)(de)知(zhi)識(shi)也是(shi)有限(xian)的(de)(de)，作為一(yi)(yi)名(ming)剛(gang)剛(gang)走出(chu)大學校門的(de)(de)我(wo)，還沒有太多的(de)(de)一(yi)(yi)線(xian)工作經驗(yan)，還有很多很多的(de)(de)東西要(yao)學，大學培養的(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)思維方式和(he)學習方法，大學三年不(bu)僅讓我(wo)學到(dao)了(le)知(zhi)識(shi)并怎樣學習知(zhi)識(shi)，而且也讓我(wo)學會了(le)怎樣做(zuo)事和(he)做(zuo)人我(wo)渴望(wang)在更廣(guang)闊的(de)(de)天地里進(jin)一(yi)(yi)步提高自己(ji)的(de)(de)能(neng)力，我(wo)熱愛(ai)貴單(dan)(dan)位提供的(de)(de)職(zhi)務，真誠希(xi)望(wang)能(neng)夠成為您領導下(xia)的(de)(de)一(yi)(yi)員，為貴單(dan)(dan)位添磚(zhuan)加(jia)瓦，并在實踐中不(bu)斷學習進(jin)步，值此附上簡歷一(yi)(yi)份，冒昧求職(zhi)，希(xi)望(wang)您能(neng)給(gei)我(wo)一(yi)(yi)次機會。

　　此致

敬禮

　　自薦人：ｘｘｘ

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