個人職稱(cheng)晉(jin)升(sheng)申請書15篇
在(zai)現在(zai)的社會生活中申(shen)(shen)請書(shu)(shu)在(zai)現實生活中使用(yong)廣(guang)泛，申(shen)(shen)請書(shu)(shu)可(ke)以使我們的愿望得(de)到合理表達。寫申(shen)(shen)請書(shu)(shu)需要注意哪些問題呢？下面(mian)是小編整理的個(ge)人職稱(cheng)晉升申(shen)(shen)請書(shu)(shu)，希(xi)望對大家(jia)有所(suo)幫助。
個人職稱晉升申請書1
xx市職改辦：
您好！
我叫(jiao)xxx，男，漢族，出生于xxxx年(nian)x月(yue)，現系(xi)xx縣xx小(xiao)學教(jiao)師。xx年(nian)6月(yue)畢業(ye)于xxxxxxxx普師專業(ye)，同年(nian)8月(yue)參加工作。xx年(nian)4月(yue)至xx年(nian)12月(yue)參加x師范大學高等(deng)教(jiao)育(yu)自學考試取得小(xiao)學教(jiao)育(yu)專業(ye)專科學歷(li)，xx年(nian)12月(yue)被授予小(xiao)學一級教(jiao)師職稱。
任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)以來(lai)，本人能夠(gou)擁護中(zhong)國共產(chan)黨(dang)的領導(dao)，忠(zhong)誠黨(dang)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業，貫徹黨(dang)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針。工作中(zhong)，能夠(gou)嚴格(ge)按照《中(zhong)小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職業道德規范》來(lai)要求自(zi)己(ji)，愛(ai)崗敬業，以身作則，為人師(shi)(shi)表(biao)，視(shi)生如子，以校(xiao)為家，依法執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，廉潔從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。工作從不(bu)計(ji)個(ge)人得失，服從組織和(he)學(xue)校(xiao)的安(an)排(pai)。堅持出滿(man)勤。
在(zai)教(jiao)學(xue)中，能夠積(ji)極推行素質(zhi)教(jiao)育(yu)，實施新(xin)課改，在(zai)扎實有效的(de)(de)做(zuo)好備、講、批、輔、考（評）等(deng)各環節工作的(de)(de)'同時，結合個人實際加強自(zi)身業務素質(zhi)與執教(jiao)水平的(de)(de)提高(gao)，學(xue)習新(xin)課標，落實新(xin)理念，運用(yong)新(xin)方(fang)法，使自(zi)己的(de)(de)工作步(bu)步(bu)見新(xin)起(qi)色。
任職以來，在自(zi)己的(de)(de)不懈努力之下，很好(hao)的(de)(de)履行了各項崗位(wei)工作職責，出色地完成(cheng)了各年度工作目標任務，所任教學(xue)科(ke)連年取得優異成(cheng)績(ji)，得到了領導的(de)(de)肯定，學(xue)生的(de)(de)愛(ai)戴(dai)和(he)家長的(de)(de)好(hao)評。經過(guo)歷練(lian)，使我(wo)更加(jia)堅定了教書育人、奉(feng)獻教育的(de)(de)信(xin)念(nian)，我(wo)有信(xin)心能成(cheng)為一名更加(jia)優秀(xiu)的(de)(de)人民教師(shi)。
現(xian)任(ren)小(xiao)學(xue)一級教師(shi)(shi)已(yi)滿六年，根據市職(zhi)改文件(jian)精神，已(yi)具備各方面條件(jian)，符合晉升為小(xiao)學(xue)高(gao)級教師(shi)(shi)任(ren)職(zhi)資(zi)格，故申(shen)請晉升為小(xiao)學(xue)高(gao)級教師(shi)(shi)職(zhi)務，懇請組織批準(zhun)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：
個人職稱晉升申請書2
尊敬的中心校領導：
我(wo)叫趙xx，男，生(sheng)于(yu)19xx年(nian)12月(yue)11日，現年(nian)39歲，現本(ben)科(ke)學歷(li)，現任(ren)教(jiao)于(yu)金陵寺鎮房店小(xiao)學。我(wo)于(yu)19xx年(nian)6月(yue)畢業丹鳳師(shi)范學校，同(tong)(tong)年(nian)7月(yue)分配從事(shi)小(xiao)學教(jiao)學工(gong)作(zuo)(zuo)，至今一直在(zai)教(jiao)學一線工(gong)作(zuo)(zuo)。于(yu)1999年(nian)12月(yue)晉(jin)升為小(xiao)學一級語文教(jiao)師(shi)。這些年(nian)來，在(zai)校領(ling)導和同(tong)(tong)事(shi)們的(de)關(guan)心支持下(xia)和實(shi)踐鍛煉(lian)下(xia)，工(gong)作(zuo)(zuo)能力和思想認識有了極大的(de)提高(gao)。回顧過(guo)去的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，總結如(ru)下(xia)：
一、傾心教育，為人師表
身為教(jiao)師(shi)，我深深認識到“教(jiao)書育人”、“文以載道”的(de)(de)重(zhong)要性和(he)艱巨性。在工(gong)作(zuo)中，具(ju)有(you)高度的(de)(de)責(ze)任(ren)心，嚴(yan)謹的(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風和(he)良(liang)好的(de)(de)思(si)想素養，熱愛、關心全體學(xue)(xue)生(sheng)們，對學(xue)(xue)生(sheng)們的(de)(de)教(jiao)育能夠動之以情(qing)，曉(xiao)之以理，幫助學(xue)(xue)生(sheng)們樹立正確的(de)(de)人生(sheng)觀(guan)、科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)世界觀(guan)。每天堅持早(zao)到晚歸，嚴(yan)格按照學(xue)(xue)校的(de)(de)要求做好各項工(gong)作(zuo)，甚至還放棄節假(jia)日的(de)(de)休(xiu)息，回(hui)校做好有(you)關工(gong)作(zuo);甘(gan)于奉獻，從不(bu)計較(jiao)個(ge)人得失，絕對做到個(ge)人利(li)益服從集體利(li)益。在學(xue)(xue)生(sheng)們和(he)教(jiao)師(shi)心目中，具(ju)有(you)較(jiao)高的(de)(de)威信和(he)較(jiao)好的(de)(de)教(jiao)師(shi)形象。
二、精心施教，形成特色
作為(wei)一名普通的(de)教(jiao)學(xue)(xue)工作者，能夠(gou)嚴(yan)格要求自己，始終以(yi)一絲不(bu)茍的(de)'工作態(tai)度，切實抓好教(jiao)學(xue)(xue)工作中的(de)各個環節，特別是(shi)備(bei)(bei)、輔(fu)、考三(san)個環節，花了(le)不(bu)少功夫(fu)，進(jin)行(xing)了(le)深入研究與探討(tao);備(bei)(bei)——備(bei)(bei)教(jiao)材、備(bei)(bei)學(xue)(xue)生們、備(bei)(bei)重點、備(bei)(bei)難(nan)點、備(bei)(bei)課堂教(jiao)學(xue)(xue)中的(de)各種突發因(yin)素(su);輔(fu)——輔(fu)
優生(sheng)(sheng)、輔差(cha)生(sheng)(sheng)、重點輔“邊緣”學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men);考——考題靈活、開發(fa)思(si)(si)維、迅(xun)速反饋、及時補漏。教(jiao)學(xue)過程(cheng)中(zhong)，能根據學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)的(de)具體情況，及時調整教(jiao)學(xue)計劃和狀態，改進(jin)教(jiao)學(xue)方法(fa)，自(zi)始至終以培養學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)的(de)思(si)(si)維能力，提高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)分析、解決問題的(de)能力為(wei)宗旨(zhi)，根據學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)的(de)個(ge)性差(cha)異，因(yin)材施教(jiao)，使學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)的(de)個(ge)性、特長順(shun)利發(fa)展，知識(shi)水平明顯得到(dao)提高(gao)。
三、廉潔從教，高尚做人
自從教(jiao)(jiao)以來，我廉潔從教(jiao)(jiao)，高(gao)尚(shang)(shang)做(zuo)(zuo)人(ren)。我深深地懂得教(jiao)(jiao)師是文明的(de)使者(zhe)，是人(ren)類靈魂的(de)工(gong)程(cheng)師，作為“授(shou)業(ye)解惑(huo)”之人(ren)，更應為人(ren)師表，以自己(ji)的(de)高(gao)尚(shang)(shang)人(ren)格、模范行為來感(gan)染、影響并規范學(xue)生們。教(jiao)(jiao)師只有(you)完善自身素質(zhi)，才能(neng)讓學(xue)生們從高(gao)尚(shang)(shang)的(de)人(ren)格魅力(li)中吸取有(you)益的(de)營養(yang)。20年來，我時時刻刻提醒(xing)自己(ji)以“捧(peng)著一顆心來，不(bu)帶半(ban)根草去(qu)(qu)”的(de)奉(feng)獻精神教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)，努力(li)修養(yang)身心，提高(gao)自己(ji)的(de)業(ye)務水(shui)平，關心學(xue)生們的(de)發展，獻身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，做(zuo)(zuo)一名擁有(you)愛心且廉潔從教(jiao)(jiao)的(de)好老師，用自己(ji)的(de)愛心去(qu)(qu)感(gan)化每(mei)一個學(xue)生們，讓他們茁壯成長。
四、潛心鉆研，完善自我
從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)以來(lai)，在(zai)認(ren)真地(di)完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工作的同時，我還善于進行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學研究(jiu)，積累教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學經驗，不斷(duan)錘煉自(zi)己的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學基(ji)本功，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)(zhi)(zhi)量一直名(ming)列鎮(zhen)前茅(mao)。在(zai)完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工作的同時，注重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學研究(jiu)，發表教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學論文多篇。曾兩年(nian)(nian)度被(bei)評(ping)為(wei)(wei)鎮(zhen)先進個人，三年(nian)(nian)度被(bei)考(kao)核為(wei)(wei)個人優(you)秀。20xx-20xx學年(nian)(nian)度第一學期被(bei)評(ping)為(wei)(wei)語文組優(you)質(zhi)(zhi)(zhi)課執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)者，20xx年(nian)(nian)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)金(jin)陵寺鎮(zhen)“高效課堂(tang)”優(you)質(zhi)(zhi)(zhi)課執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，20xx年(nian)(nian)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)商州區優(you)質(zhi)(zhi)(zhi)課執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)者，并(bing)在(zai)參加(jia)鎮(zhen)各(ge)類技能比賽中多次獲獎。多年(nian)(nian)來(lai)，我所(suo)代(dai)的所(suo)
有(you)學(xue)科一(yi)直(zhi)在金陵寺鎮(zhen)名列前茅，受到領導和當地群眾的(de)一(yi)致好評。我(wo)(wo)的(de)情(qing)況僅匯報(bao)如上，經過多年的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)實踐(jian), 我(wo)(wo)認為(wei)自己符合小學(xue)高級教(jiao)(jiao)師的(de)申(shen)(shen)報(bao)要求(qiu)，特向(xiang)上級領導提(ti)出申(shen)(shen)請，請領導給予(yu)批準為(wei)盼!
申請人：xx
20xx年x月(yue)xx
個人職稱晉升申請書3
尊敬的領導：
本人xxx，性別男(nan)，漢(han)族，中共黨員，一(yi)九(jiu)八三年十(shi)一(yi)月出生，20xx年7月畢業于(yu)四川理工學院應用化(hua)學專業，大專學歷。20xx年7月應聘到xxxxxxxxx公司從事xxxxxxx工作(zuo)。
首先，本人在思(si)想(xiang)上，積(ji)(ji)極向上，積(ji)(ji)極參加(jia)黨(dang)小組學習(xi)，從報刊，黨(dang)員(yuan)文摘和電視等渠道學習(xi)黨(dang)知識和政策，使自(zi)己(ji)思(si)想(xiang)覺悟(wu)提高，保持(chi)黨(dang)性，做好(hao)黨(dang)員(yuan)模范帶頭作用。
其次，工(gong)(gong)(gong)作上，參與了(le)(le)(le)化驗室培(pei)訓(xun)化驗員(yuan)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作，以(yi)提高(gao)大(da)家(jia)分析理(li)論知(zhi)識，把自己所學知(zhi)識傳授給大(da)家(jia)。又參加(jia)了(le)(le)(le)紅(hong)外碳硫(liu)儀器安裝測試工(gong)(gong)(gong)作，基本(ben)掌握(wo)了(le)(le)(le)儀器分析原理(li)，以(yi)及其維(wei)修(xiu)維(wei)護和使(shi)(shi)用方(fang)(fang)法。在國(guo)標修(xiu)訂工(gong)(gong)(gong)作中，修(xiu)訂改進了(le)(le)(le)鈦(tai)鐵中硅(gui)含量化學分析方(fang)(fang)法，提高(gao)了(le)(le)(le)方(fang)(fang)法準確度。在實(shi)驗過程中，本(ben)人認(ren)真(zhen)工(gong)(gong)(gong)作，愛崗(gang)敬(jing)業(ye)，有責(ze)任心(xin)，工(gong)(gong)(gong)作態(tai)度端正，認(ren)真(zhen)負責(ze)，積極主動運(yun)用專(zhuan)業(ye)知(zhi)識，使(shi)(shi)理(li)論和實(shi)踐得到(dao)有機結(jie)合。注重理(li)論與實(shi)踐相結(jie)合，我認(ren)真(zhen)學習，使(shi)(shi)自己專(zhuan)業(ye)知(zhi)識進一步提高(gao)，為(wei)以(yi)后工(gong)(gong)(gong)作奠定了(le)(le)(le)基礎(chu)。
再次，工(gong)作(zuo)態度方(fang)面。本人熱愛(ai)自(zi)己(ji)本職工(gong)作(zuo)，能(neng)(neng)遵章守紀、團結同(tong)事(shi)、樂觀上進，始終(zhong)保持嚴謹認(ren)真(zhen)工(gong)作(zuo)態度。熱心為大家服務，認(ren)真(zhen)遵守勞動紀律，保證(zheng)按(an)時(shi)出勤，沒有無故缺崗現象，有效利(li)用(yong)工(gong)作(zuo)時(shi)間(jian)，保證(zheng)工(gong)作(zuo)能(neng)(neng)按(an)時(shi)完(wan)成。
最(zui)后，我(wo)將繼續(xu)努力(li)工(gong)作，刻苦鉆研業務技術，努力(li)提高專(zhuan)業技能，認真(zhen)完成自(zi)(zi)己工(gong)作，爭取在(zai)自(zi)(zi)己崗位上做出貢(gong)獻。
通(tong)過(guo)一年工作(zuo)，感覺自己已具(ju)備了一名技術員(yuan)所應具(ju)備基本素質。因此，在見習期滿之(zhi)際，我特此申請技術管理職稱評定，請批準。
申請人：xxx
20xx年8月18日
個人職稱晉升申請書4
尊敬的領導：
我叫xx，20xx年(nian)大學(xue)專科畢業(ye)，20xx年(nian)10月參加工(gong)作(zuo)于20xx年(nian)9月取得中小(xiao)學(xue)三級資格。在這3年(nian)的工(gong)作(zuo)期間內，我一直擔(dan)任信息技術教學(xue)工(gong)作(zuo)。
首先，本人在思(si)想上堅決擁護共產黨領(ling)導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自(zi)己的最高追求，立(li)志在教育崗位上作出(chu)優異的成(cheng)績。以積極樂觀的態度來對待(dai)學習(xi)過程中遇到的難題和突發(fa)事(shi)件，從容(rong)不迫，沉(chen)著應(ying)對，冷(leng)靜處(chu)理(li)。
其次，在工作中(zhong)(zhong)我兢兢業(ye)業(ye)，刻苦鉆研，不斷的(de)(de)(de)探索(suo)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)和教(jiao)育技巧，多請教(jiao)，多學(xue)(xue)(xue)習，拓展自己(ji)的(de)(de)(de)視野。在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)(zhong)努力將傳授學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知識和培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能力的(de)(de)(de)關(guan)系處理得當，落(luo)實注重培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)獨立性和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)自主性。使他們能夠在老師(shi)的(de)(de)(de)指導下自主的(de)(de)(de)進行符(fu)合(he)自身特(te)點的(de)(de)(de)富有個性的(de)(de)(de)有效的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習。
再次(ci)，在教(jiao)學(xue)(xue)過程中我非(fei)常尊重學(xue)(xue)生的(de)人格、自(zi)尊，關注個體(ti)差異(yi)，滿足不同學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)習需(xu)要，激發學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習計算機(ji)的(de)興趣(qu)，提高了他(ta)們(men)的(de)積極性，逐漸的(de)培(pei)養他(ta)們(men)掌握和運(yun)用知識的(de)態度和能(neng)(neng)力，使每個學(xue)(xue)生都(dou)能(neng)(neng)得到(dao)充(chong)分的(de)發展。
最后，我還努(nu)力進信息技(ji)術與其他學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)整(zheng)合(he)，充分(fen)發揮信息技(ji)術在(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)的(de)優勢，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)`學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和發展提(ti)供(gong)豐(feng)富多彩的(de)立體式的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境和資源，努(nu)力讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)形式多樣、內(nei)容豐(feng)富的(de)課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)努(nu)力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)信息技(ji)術課(ke)程
通過3年的(de)(de)教學(xue)實(shi)踐，現在我已具備了一名合格的(de)(de)教師所應(ying)具備的(de)(de)基本素質，并且自認為(wei)各個(ge)方面也符合申(shen)(shen)請中(zhong)小學(xue)二級教師評(ping)定(ding)(ding)的(de)(de)資格。因此，我特向上級領(ling)導提(ti)出中(zhong)小學(xue)二級職稱評(ping)定(ding)(ding)的(de)(de)申(shen)(shen)請，請領(ling)導批準為(wei)盼。
個人職稱晉升申請書5
尊敬的學校領導：
我叫XXX，20xx年(nian)畢(bi)業于(yu)內江師范學院中文(wen)系，并取得本科(ke)學歷及文(wen)學學士學位。同年(nian)x月(yue)到四川省檔案(an)學校(xiao)任教(jiao)，20xx年(nian)通(tong)過省屬事業單位公招考試正式進(jin)入檔案(an)校(xiao)，20xx年(nian)x月(yue)x日(ri)被認定為專(zhuan)業技術崗位十二級，現已滿兩年(nian)，特向學校(xiao)提出申請應聘十一級崗位。
一、教學工作
任(ren)(ren)(ren)職(zhi)兩(liang)(liang)年(nian)來(lai)(lai)，我(wo)時(shi)(shi)刻認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)、貫(guan)徹、落實黨的(de)(de)各項(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方針政策，積極參加政治理(li)論學(xue)(xue)(xue)習(xi)，努力(li)提高(gao)自(zi)己的(de)(de)思想政治水(shui)平(ping)。每年(nian)積極參加學(xue)(xue)(xue)校組織(zhi)的(de)(de)各項(xiang)培訓活動，努力(li)提高(gao)自(zi)己的(de)(de)業(ye)務水(shui)平(ping)。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中虛心向領導、前輩學(xue)(xue)(xue)習(xi)，和同事有好相處，認真按時(shi)(shi)完成學(xue)(xue)(xue)校交辦的(de)(de)各項(xiang)任(ren)(ren)(ren)務。兩(liang)(liang)年(nian)來(lai)(lai)，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中長期(qi)(qi)擔任(ren)(ren)(ren)《應用(yong)(yong)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)》課程(cheng)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，20xx―20xx學(xue)(xue)(xue)年(nian)上(shang)期(qi)(qi)，我(wo)擔任(ren)(ren)(ren)了(le)高(gao)職(zhi)08級1班(ban)(ban)的(de)(de)《文(wen)秘寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)》及(ji)高(gao)職(zhi)08級2班(ban)(ban)、中專10級1班(ban)(ban)、中專10級3班(ban)(ban)的(de)(de)《應用(yong)(yong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)》。下期(qi)(qi)我(wo)擔任(ren)(ren)(ren)了(le)高(gao)職(zhi)08級1班(ban)(ban)的(de)(de)《文(wen)秘寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)》及(ji)高(gao)職(zhi)08級2班(ban)(ban)、中專10級5班(ban)(ban)、中專10級6班(ban)(ban)的(de)(de)《應用(yong)(yong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)》，全年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)課時(shi)(shi)600個。20xx20xx學(xue)(xue)(xue)年(nian)度上(shang)期(qi)(qi)擔任(ren)(ren)(ren)了(le)中專11級6班(ban)(ban)、中專11級7班(ban)(ban)的(de)(de)《語文(wen)》教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，下期(qi)(qi)擔任(ren)(ren)(ren)了(le)高(gao)職(zhi)20xx級1班(ban)(ban)《文(wen)秘寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)》、高(gao)職(zhi)20xx級2班(ban)(ban)《應用(yong)(yong)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)》教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，全年(nian)300個課時(shi)(shi)，兩(liang)(liang)年(nian)來(lai)(lai)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)平(ping)均課時(shi)(shi)為450個。
教學過程中我課前認真備好課，認真鉆研(yan)教材，對教材的(de)基(ji)本思想、基(ji)本概(gai)念(nian)，每(mei)句話、每(mei)個(ge)字都弄清楚(chu)，了解(jie)教材的(de)結構，重點與難點，掌握知識(shi)的(de)邏(luo)輯(ji)，能(neng)(neng)運(yun)用，知道應補充哪些資料，怎樣才能(neng)(neng)教好。了解(jie)學生學生的(de)興趣(qu)、需要、方(fang)法(fa)、習(xi)慣(guan)、學習(xi)
新知(zhi)識會有(you)(you)哪些困難，采取相(xiang)應的(de)(de)(de)預防措(cuo)施。考慮教(jiao)(jiao)法，解決(jue)如何把已(yi)掌握(wo)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)材(cai)傳授給學(xue)生(sheng)，包括(kuo)如何組(zu)織教(jiao)(jiao)材(cai)、如何安(an)排每節課的(de)(de)(de)活(huo)動。其次，認真上好每一(yi)節課，組(zu)織好課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)，關(guan)(guan)注全體學(xue)生(sheng)，注意(yi)信息反(fan)饋，調動學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)有(you)(you)意(yi)注意(yi)，使(shi)其保(bao)持相(xiang)對(dui)穩定性(xing)。同時(shi)，想(xiang)方(fang)設法創設教(jiao)(jiao)學(xue)情(qing)景，激發學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)興(xing)趣和情(qing)感(gan)，活(huo)躍課堂(tang)氣(qi)氛，使(shi)學(xue)生(sheng)輕輕松(song)松(song)地學(xue)語(yu)文。課堂(tang)上講練(lian)結合，提(ti)問(wen)(wen)面向全體學(xue)生(sheng)，采用自(zi)主回答問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)，誰想(xiang)回答問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)就自(zi)己站起來回答，不(bu)用舉手。為了(le)(le)訓練(lian)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)口語(yu)表達及(ji)寫(xie)作(zuo)(zuo)能力(li)，我安(an)排了(le)(le)許多情(qing)景練(lian)習，如：模(mo)擬(ni)公文寫(xie)作(zuo)(zuo)、公文改(gai)錯。課后主動找學(xue)生(sheng)了(le)(le)解他(ta)們(men)的(de)(de)(de)實(shi)際情(qing)況(kuang)，把他(ta)們(men)的(de)(de)(de)反(fan)饋信息放(fang)到教(jiao)(jiao)學(xue)中來。做(zuo)到按照(zhao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)需求來開展教(jiao)(jiao)學(xue)。認真批改(gai)作(zuo)(zuo)業布Z作(zuo)(zuo)業做(zuo)到結合當前的(de)(de)(de)實(shi)際生(sheng)活(huo)。有(you)(you)針(zhen)對(dui)性(xing)，有(you)(you)層次性(xing)。為了(le)(le)做(zuo)到這點，我常(chang)(chang)常(chang)(chang)到學(xue)校圖(tu)書館、閱覽室(shi)去搜集資料，對(dui)各種(zhong)輔助(zhu)資料進(jin)行篩選，力(li)求每一(yi)次練(lian)習都起到最(zui)大的(de)(de)(de).效果。同時(shi)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業批改(gai)及(ji)時(shi)、認真，分析并記錄學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業情(qing)況(kuang)，將他(ta)們(men)在作(zuo)(zuo)業過程出(chu)現的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題作(zuo)(zuo)出(chu)分類(lei)總結，進(jin)行透切的(de)(de)(de)評講，并針(zhen)對(dui)有(you)(you)關(guan)(guan)情(qing)況(kuang)及(ji)時(shi)改(gai)進(jin)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法，做(zuo)到有(you)(you)的(de)(de)(de)放(fang)矢。
二、班主任工作
任職(zhi)期(qi)間我一直擔任高(gao)職(zhi)20xx級1班(ban)的班(ban)主(zhu)任工作，對于班(ban)主(zhu)任工作我一直嚴(yan)格按(an)照(zhao)學(xue)(xue)校(xiao)的各(ge)項管理(li)規章制(zhi)度來要求學(xue)(xue)生，并秉承“德高(gao)為(wei)師(shi)，身正為(wei)范(fan)”的教(jiao)育理(li)念，在(zai)工作中要求學(xue)(xue)生做(zuo)(zuo)到的自己首先做(zuo)(zuo)到，做(zuo)(zuo)好(hao)學(xue)(xue)生們人生的領路(lu)人。兩(liang)年(nian)來，我班(ban)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)項活動(dong)中表現突出(chu)，連續兩(liang)年(nian)獲得(de)了春季田徑運動(dong)會團體比賽第一名的成(cheng)績，獲得(de)過“先進(jin)團支部”稱(cheng)號兩(liang)次(ci)，全班(ban)的學(xue)(xue)風良好(hao)，得(de)到了學(xue)(xue)校(xiao)師(shi)生的認(ren)同。
三、管理工作
20xx年x月(yue)，我還競聘了學校(xiao)保衛(wei)科(ke)副(fu)科(ke)長(chang)一(yi)(yi)職(zhi)(zhi)，在學校(xiao)領(ling)導、教師們關心和幫助下，我競聘成(cheng)(cheng)功。擔(dan)任保衛(wei)科(ke)副(fu)科(ke)長(chang)一(yi)(yi)職(zhi)(zhi)以來，我始(shi)終牢(lao)記“安(an)全工(gong)作無小事”，在工(gong)作中(zhong)認真對待(dai)每一(yi)(yi)件事情，從未(wei)有過絲(si)毫的(de)疏(shu)忽和大意。我雖然年齡小、經驗不足，但我有旺盛的(de)工(gong)作激(ji)情，任職(zhi)(zhi)不敢說自(zi)(zi)己干出了多(duo)大的(de)成(cheng)(cheng)績，至少學校(xiao)的(de)安(an)全穩定工(gong)作一(yi)(yi)直是有條不紊(wen)的(de)開展著(zhu)，今后我還將(jiang)努力工(gong)作，為學校(xiao)的(de)發展貢獻做出自(zi)(zi)己應(ying)盡(jin)的(de)職(zhi)(zhi)責。
四、科研工作
在平時的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)工作中(zhong)，我認真總(zong)結體(ti)會，不斷的(de)學(xue)(xue)習充(chong)實自己，撰寫各(ge)種學(xue)(xue)術論文。在20xx年有幸(xing)參編(bian)了中(zhong)職中(zhong)專文秘(mi)類專業規(gui)劃教(jiao)材《會議組織與服務》(主編(bian)：童以鴻(hong)、石含洲)一書中(zhong)的(de)第(di)九單元，并(bing)由科(ke)學(xue)(xue)出版(ban)社于20xx年x月出版(ban)發行。
綜上所述，我任職專業技(ji)術崗位十二級以來，工作是踏實認真的(de)，履職是合(he)格的(de)，完全符(fu)合(he)晉升(sheng)職稱(cheng)的(de)各項(xiang)條件，特提出晉升(sheng)專業技(ji)術崗位十一級申請(qing)，請(qing)批準！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月(yue)xx
個人職稱晉升申請書6
尊敬的領導：
您好！
我(wo)叫xxx，于xx年(nian)參加工(gong)作(zuo)，一直在石阡縣龍塘鎮人民政(zheng)府工(gong)作(zuo)至今已經19余年(nian)。20xx年(nian)x月取得儀器保(bao)管(guan)中級(ji)技(ji)術工(gong)職稱，現晉升已滿并符合(he)高級(ji)儀器保(bao)管(guan)技(ji)術工(gong)申報條(tiao)件，特(te)此提出申請。
回顧過去(qu)的(de)xx年，主(zhu)要工作總結如下：
自參(can)加政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)工作以來(lai)，我擁護黨(dang)的(de)路線、方針、政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策，堅持四項(xiang)基(ji)本原則，自覺遵(zun)守(shou)國(guo)家(jia)的(de)法律(lv)、法規(gui)；奉行(xing)“堂堂正(zheng)(zheng)正(zheng)(zheng)做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)，踏(ta)踏(ta)實實干事”的(de)工作作風，嚴格遵(zun)守(shou)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)各項(xiang)規(gui)章制度(du)，認真學習政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理論(lun)。積極參(can)加各項(xiang)培訓，并做(zuo)(zuo)了(le)大量的(de)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)筆記(ji)與(yu)理論(lun)筆記(ji)。忠誠黨(dang)的(de)正(zheng)(zheng)確(que)路線，做(zuo)(zuo)到了(le)服務人(ren)(ren)民(min)(min)，常(chang)對群(qun)眾(zhong)(zhong)進(jin)行(xing)法律(lv)法規(gui)宣傳教育，經過擺事實，講道理，使群(qun)眾(zhong)(zhong)明白是非(fei)，樹(shu)立正(zheng)(zheng)確(que)的(de)人(ren)(ren)生(sheng)觀和世界觀。真正(zheng)(zheng)做(zuo)(zuo)到“為人(ren)(ren)民(min)(min)服務，身正(zheng)(zheng)為范”，以自己優良的(de)道德(de)品質(zhi)去指引群(qun)眾(zhong)(zhong)。
隨著(zhu)我(wo)(wo)(wo)鎮政府(fu)的(de)(de)不斷(duan)發展(zhan)壯大，對職(zhi)工(gong)的(de)(de)技術也有(you)了更高(gao)(gao)的(de)(de)要求(qiu)，我(wo)(wo)(wo)個人的(de)(de)能(neng)力雖(sui)然(ran)不是很強(qiang)，但正在(zai)(zai)不斷(duan)的(de)(de)提(ti)升和(he)進步，也很想(xiang)借些平臺能(neng)夠更快的(de)(de)學到(dao)更多(duo)的(de)(de)知識使自己的(de)(de).能(neng)力得到(dao)更多(duo)的(de)(de)鍛(duan)煉！在(zai)(zai)此(ci)我(wo)(wo)(wo)向單位提(ti)出申(shen)(shen)請(qing)，申(shen)(shen)請(qing)晉及為高(gao)(gao)級技術工(gong)，也許我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)作技能(neng)還(huan)沒(mei)有(you)達到(dao)單位的(de)(de)要求(qiu)但是我(wo)(wo)(wo)會用我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)勤(qin)勞(lao)和(he)智(zhi)慧來彌補。我(wo)(wo)(wo)堅(jian)信：只(zhi)要付出，就會有(you)收獲！如果(guo)此(ci)次申(shen)(shen)請(qing)能(neng)得到(dao)領導的(de)(de)認同(tong)，提(ti)供我(wo)(wo)(wo)一個更高(gao)(gao)的(de)(de)平臺，我(wo)(wo)(wo)會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的(de)(de)態度(du)和(he)飽滿(man)的(de)(de)熱情做(zuo)好我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)本職(zhi)工(gong)作，創造(zao)更多(duo)有(you)利的(de)(de)價值。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
個人職稱晉升申請書7
尊敬的公司領導：
我(wo)于XX年XX月XX日成(cheng)為(wei)(wei)公司的試(shi)用員(yuan)工(gong)，到今天X個月試(shi)用期已滿，根據公司的規(gui)章制度，現申請晉升為(wei)(wei)公司正式(shi)員(yuan)工(gong)。
作(zuo)為一(yi)個(ge)初(chu)次從事XXXX工(gong)作(zuo)的新人，初(chu)來公(gong)司(si)(si)，曾(ceng)經很(hen)擔(dan)心不知該該如(ru)何做好工(gong)作(zuo);但是公(gong)司(si)(si)寬松融洽的工(gong)作(zuo)氛圍、團結向上的企業文(wen)化，讓我(wo)很(hen)快完(wan)成了從新手到熟手的轉變(bian)。
在(zai)實習(xi)期間，在(zai)部門領導(dao)和同事(shi)的耐(nai)心(xin)指(zhi)導(dao)，使我在(zai)較(jiao)短的
時(shi)間內適應(ying)了(le)(le)公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)環境，也(ye)熟(shu)悉了(le)(le)本(ben)崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)整個操作(zuo)流程。在(zai)本(ben)職工作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)一(yi)直嚴(yan)格要求自己(ji)(ji)，認真及時(shi)做好領(ling)導布(bu)置的(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)項(xiang)任務(wu)(wu)，同時(shi)主動為領(ling)導分憂;專業(ye)(ye)和(he)(he)非專業(ye)(ye)上不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)`問題虛心向(xiang)同事學習請教，不(bu)(bu)斷提高充實自己(ji)(ji)，希望能(neng)盡早(zao)獨(du)當(dang)一(yi)面(mian)，為公(gong)(gong)(gong)司做出(chu)更大的(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)。經(jing)(jing)過這X個月，我(wo)(wo)現在(zai)已經(jing)(jing)能(neng)夠獨(du)立處(chu)理(li)本(ben)崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)相(xiang)關業(ye)(ye)務(wu)(wu)，可(ke)(ke)以較為熟(shu)練地操作(zuo)辦公(gong)(gong)(gong)系(xi)統，并保證(zheng)數據錄(lu)入的(de)(de)(de)(de)準(zhun)確性和(he)(he)及時(shi)性;對公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)產品有(you)了(le)(le)一(yi)定程度(du)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，并能(neng)根(gen)據單(dan)子的(de)(de)(de)(de)緊急程度(du)及時(shi)跟進(jin)單(dan)子的(de)(de)(de)(de)進(jin)展情況;可(ke)(ke)以及時(shi)的(de)(de)(de)(de)向(xiang)領(ling)導和(he)(he)相(xiang)關部(bu)門反映問題，保證(zheng)準(zhun)確、及時(shi)。當(dang)然，在(zai)實習期間難免出(chu)現一(yi)些小差(cha)小錯需領(ling)導指(zhi)正;但前事之(zhi)鑒，后事之(zhi)師(shi)，這些經(jing)(jing)歷也(ye)讓我(wo)(wo)不(bu)(bu)斷成熟(shu)，在(zai)處(chu)理(li)各種問題時(shi)考慮得更全(quan)面(mian)，杜絕類似失(shi)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)。在(zai)此，我(wo)(wo)要特地感(gan)謝部(bu)門的(de)(de)(de)(de)領(ling)導和(he)(he)同事對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)入職指(zhi)引和(he)(he)幫助，感(gan)謝他們對我(wo)(wo)工作(zuo)中(zhong)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)失(shi)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)提醒和(he)(he)指(zhi)正。今后，我(wo)(wo)將進(jin)一(yi)步提高處(chu)理(li)問題的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗方面(mian)，進(jin)一(yi)步增強團隊協作(zuo)能(neng)力(li)，不(bu)(bu)斷繼續學習以提高自己(ji)(ji)業(ye)(ye)務(wu)(wu)能(neng)力(li)。
經過實習期這(zhe)一段時間，我(wo)(wo)學到(dao)了(le)(le)很(hen)多(duo)，感(gan)悟了(le)(le)很(hen)多(duo);看(kan)到(dao)公司的(de)迅速發展，我(wo)(wo)深深地(di)感(gan)到(dao)驕傲(ao)和(he)自豪(hao)，也更加迫切的(de)希(xi)望以一名正式(shi)員工的(de)身份在這(zhe)里工作，實現自己(ji)的(de)奮斗目標(biao)，體現
自己的(de)(de)(de)人生價(jia)值，和公司一起(qi)成長。在此我提出轉正申請，懇請領(ling)導給我繼續鍛(duan)煉(lian)自己、實現理想的(de)(de)(de)機(ji)會。我會用謙虛的(de)(de)(de)態度(du)和飽滿的(de)(de)(de)熱情做(zuo)好我的(de)(de)(de)本職(zhi)工作，為公司創造價(jia)值，同公司一起(qi)展望美好的(de)(de)(de)未來!
申請人：xx
20xx年(nian)x月(yue)xx
個人職稱晉升申請書8
我(wo)叫 ，于19xx年參加工作，一直在(zai)石阡縣龍塘鎮工作，至(zhi)今已經19余(yu)年。20xx年x月取得儀器保管中(zhong)級(ji)技(ji)術(shu)工職(zhi)稱(cheng)，現晉升已滿并符合高(gao)級(ji)儀器保管技(ji)術(shu)工申報條件，特此提出申請(qing)。
回顧過(guo)去(qu)的xx年，主要工作(zuo)總結如下(xia)：
自參(can)加政府工(gong)作以來，我擁(yong)護黨的(de)路(lu)線、方針、政策，堅(jian)持四項基本原(yuan)則。自覺遵守國家的(de)法律、法規;奉行“堂(tang)堂(tang)正正做人，踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實實干事”的(de)工(gong)作作風。嚴格遵守政府各項規章制度，認真學習政治(zhi)理(li)論(lun)；積極參(can)加各項培訓，并(bing)做了大量(liang)的(de)政治(zhi)筆記與(yu)理(li)論(lun)筆記；忠誠黨的(de)正確(que)路(lu)線，做到(dao)了服務人民。常對群(qun)眾進行法律法規宣傳教(jiao)育，經過擺事實，講(jiang)道理(li)。使(shi)群(qun)眾明白是非，樹立(li)正確(que)的(de)人生觀(guan)和世(shi)界(jie)觀(guan)；真正做到(dao)“為人民服務，身正為范(fan)”，以自己優良的(de)道德品(pin)質去指引群(qun)眾。
隨(sui)著我(wo)(wo)鎮政府(fu)的(de)不(bu)(bu)斷(duan)發展(zhan)壯(zhuang)大，對職工(gong)的(de)技術(shu)也有(you)了更(geng)(geng)高的(de)要(yao)求，我(wo)(wo)個人的(de)能(neng)力(li)雖(sui)然不(bu)(bu)是很強，但正在不(bu)(bu)斷(duan)的(de)`提升和(he)進步，也很想借些(xie)平臺能(neng)夠(gou)更(geng)(geng)快的(de)學到(dao)更(geng)(geng)多的(de)知識使自(zi)己的(de)能(neng)力(li)得到(dao)更(geng)(geng)多的(de)鍛(duan)煉!在此(ci)(ci)我(wo)(wo)向(xiang)單位提出申請(qing)，申請(qing)晉及為高級技術(shu)工(gong)，也許我(wo)(wo)的(de)工(gong)作(zuo)技能(neng)還(huan)沒有(you)達(da)到(dao)單位的(de)要(yao)求但是我(wo)(wo)會用我(wo)(wo)的(de)勤勞和(he)智慧來彌補(bu)。我(wo)(wo)堅信：只要(yao)付(fu)出，就會有(you)收獲(huo)!如果此(ci)(ci)次申請(qing)能(neng)得到(dao)領導的(de)認同，提供(gong)我(wo)(wo)一個更(geng)(geng)高的(de)平臺，我(wo)(wo)會不(bu)(bu)負眾望，發揮自(zi)身優勢，用謙(qian)虛的(de)態度和(he)飽滿的(de)熱情做好我(wo)(wo)的(de)本職工(gong)作(zuo)，創造更(geng)(geng)多有(you)利的(de)價值。
申請人：xx
20xx年x月xx
個人職稱晉升申請書9
我叫 ，于19xx年(nian)參加工(gong)作，一直在石(shi)阡縣龍塘鎮人(ren)民*工(gong)作至(zhi)今已經(jing)19余年(nian)。20xx年(nian)x月取得儀(yi)器保管中級(ji)技術(shu)工(gong)職稱(cheng)，現(xian)晉升已滿并(bing)符(fu)合高級(ji)儀(yi)器保管技術(shu)工(gong)申報條件(jian)，特此提出(chu)申請。
回顧過去的xx年，主(zhu)要工作總結(jie)如下：
自(zi)(zi)參(can)加政(zheng)(zheng)府工作(zuo)以來(lai)，我擁護黨(dang)(dang)的路線、方針、政(zheng)(zheng)策(ce)，堅持四(si)項基本原則，自(zi)(zi)覺(jue)遵守(shou)國家的法(fa)律(lv)、法(fa)規(gui);奉(feng)行“堂堂正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)做人(ren)，踏踏實實干事(shi)”的工作(zuo)作(zuo)風(feng)，嚴格遵守(shou)政(zheng)(zheng)府各項規(gui)章制度(du)，認真學習政(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)。積極參(can)加各項培訓，并做了(le)大量的政(zheng)(zheng)治(zhi)筆記(ji)與理(li)論(lun)筆記(ji)。忠(zhong)誠黨(dang)(dang)的正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)確(que)路線，做到(dao)了(le)服(fu)(fu)務(wu)人(ren)民(min)，常對群(qun)眾進(jin)行法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)宣傳教育，經(jing)過擺事(shi)實，講道理(li)，使群(qun)眾明白是非，樹(shu)立(li)正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)確(que)的人(ren)生觀和世界觀。真正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)做到(dao)“為人(ren)民(min)服(fu)(fu)務(wu)，身正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)為范”，以自(zi)(zi)己優良的道德品質去指(zhi)引群(qun)眾。
隨(sui)著我(wo)(wo)鎮政府的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)發展壯大，對職工的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術也有(you)了更高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，我(wo)(wo)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)能力雖然不(bu)(bu)(bu)是很(hen)強，但正在不(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)升和(he)(he)進步，也很(hen)想(xiang)借些平臺能夠更快的(de)(de)(de)(de)(de)學到(dao)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)`知識使自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)能力得到(dao)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉!在此我(wo)(wo)向單位(wei)提(ti)(ti)出申(shen)請(qing)(qing)，申(shen)請(qing)(qing)晉及為高(gao)級技(ji)術工，也許我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)技(ji)能還沒有(you)達到(dao)單位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)但是我(wo)(wo)會用我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)勤勞(lao)和(he)(he)智慧來彌補。我(wo)(wo)堅信(xin)：只要付出，就會有(you)收獲!如果(guo)此次申(shen)請(qing)(qing)能得到(dao)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)認同(tong)，提(ti)(ti)供我(wo)(wo)一個(ge)更高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)平臺，我(wo)(wo)會不(bu)(bu)(bu)負(fu)眾望，發揮自(zi)身優(you)勢，用謙(qian)虛的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)和(he)(he)飽滿的(de)(de)(de)(de)(de)熱情做好我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)本職工作(zuo)，創(chuang)造更多(duo)有(you)利的(de)(de)(de)(de)(de)價值。
申請人：
年月日
個人職稱晉升申請書10
尊敬的領導：
我叫xx，于20xx年畢(bi)業于x曲周師范學校(xiao)，于20xx年分配(pei)到舊店中心校(xiao)工作，從事(shi)小(xiao)學教學工作，至(zhi)今已(yi)經在教學一線工作近8年，于20xx年晉升為(wei)小(xiao)學一級教師。這些年來，在校(xiao)領(ling)導和同(tong)事(shi)們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去(qu)的8年，主要工作總結如(ru)下：
一、傾心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，為人師(shi)表身為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，我深深認識(shi)到“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人”、“文以(yi)載道(dao)”的(de)(de)重要性和艱巨性。在工(gong)作(zuo)中(zhong)，具有(you)(you)高(gao)度的(de)(de)責任(ren)心(xin)，嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風和良好(hao)的(de)(de)思想素養，熱愛(ai)、關心(xin)全體(ti)學生，對學生的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)能夠(gou)動之以(yi)情，曉之以(yi)理，幫助學生樹立(li)正(zheng)確(que)的(de)(de)人生觀、科學的(de)(de)世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yan)格按照學校的(de)(de)`要求(qiu)做好(hao)各項工(gong)作(zuo)，甚至(zhi)還放棄節假日的(de)(de)休息，回校做好(hao)有(you)(you)關工(gong)作(zuo)；甘于(yu)奉獻，從不(bu)計較(jiao)個(ge)人得(de)失，絕對做到個(ge)人利益服從集體(ti)利益。在學生和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)心(xin)目(mu)中(zhong)，具有(you)(you)較(jiao)高(gao)的(de)(de)威信和較(jiao)好(hao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)形象。
二、精心施教(jiao)(jiao)，形(xing)成特(te)(te)色作(zuo)為一(yi)名普通的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)者，能夠嚴格要求(qiu)自(zi)己，始終以一(yi)絲不茍(gou)的(de)(de)(de)工作(zuo)態度，切實(shi)抓(zhua)好教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)各(ge)個(ge)環(huan)節，特(te)(te)別是備(bei)(bei)(bei)、輔(fu)、考(kao)三個(ge)環(huan)節，花了不少功夫(fu)，進行了深(shen)入研(yan)究與探(tan)討；備(bei)(bei)(bei)——備(bei)(bei)(bei)教(jiao)(jiao)材(cai)、備(bei)(bei)(bei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、備(bei)(bei)(bei)重點(dian)(dian)、備(bei)(bei)(bei)難點(dian)(dian)、備(bei)(bei)(bei)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)各(ge)種突發因(yin)素；輔(fu)——輔(fu)優(you)生(sheng)、輔(fu)差(cha)生(sheng)、重點(dian)(dian)輔(fu)“邊緣”學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)；考(kao)——考(kao)題靈活(huo)、開發思維、迅(xun)速反(fan)饋(kui)、及(ji)(ji)時(shi)補(bu)漏。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)，能根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)具體(ti)情況(kuang)，及(ji)(ji)時(shi)調整教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)劃和狀態，改進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法，自(zi)始至終以培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)思維能力，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)分析、解決問題的(de)(de)(de)能力為宗(zong)旨，根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)個(ge)性差(cha)異，因(yin)材(cai)施教(jiao)(jiao)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)個(ge)性、特(te)(te)長順利發展，知識水(shui)平(ping)明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善(shan)自(zi)我從教(jiao)8年(nian)來(lai)，在較好地(di)完成教(jiao)學工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).同時，我還善(shan)于(yu)進(jin)行教(jiao)學研究，積累教(jiao)學經驗，不斷錘(chui)煉自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學基(ji)本(ben)功。在完成教(jiao)學工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，注重(zhong)教(jiao)學研究，寫(xie)出了(le)國家省(sheng)市級(ji)(ji)多(duo)篇(pian)論文。另外我參加(jia)了(le)自(zi)學考試，主修漢語(yu)言文學專、本(ben)科并順利畢(bi)業。成績屬(shu)于(yu)過去，何(he)況教(jiao)育教(jiao)學這(zhe)門(men)藝術永無止境，我將(jiang)在今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中虛(xu)心學習，勇于(yu)創新，再(zai)創佳績。腳下(xia)踏過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路已(yi)經演變成歷(li)史，今(jin)后(hou)我需(xu)要思考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)怎樣(yang)努力實現(xian)“而(er)今(jin)邁步從頭(tou)越”。我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況僅(jin)匯報(bao)如上，經過8年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學實踐，自(zi)認為基(ji)本(ben)符合(he)小(xiao)學高級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)申(shen)報(bao)要求，特向上級(ji)(ji)領導提(ti)出申(shen)請(qing)，請(qing)領導給(gei)予批準為晉升中學一級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)職務，望批準！
總之(zhi)，參加工作(zuo)以來，我盡(jin)職盡(jin)責，勤奮工作(zuo)，各方面都取得一定的成(cheng)績(ji)，但是所有(you)的成(cheng)績(ji)都代表過去(qu)，今后我將更加努(nu)力(li)的投入到(dao)教育教學工作(zuo)中(zhong)(zhong)去(qu)，為黨的教育事業貢獻自己的全力(li)！現申請(qing)(qing)晉升為中(zhong)(zhong)學二級教師(shi)，懇請(qing)(qing)領導和(he)老師(shi)們給予(yu)監督和(he)支持。謝(xie)謝(xie)。
個人職稱晉升申請書11
尊敬的領導：
我(wo)于(yu)20xx年7月(yue)畢業(ye)于(yu)xx大學(xue)xxx專業(ye)，20xx年4月(yue)至今就(jiu)職(zhi)于(yu)xxxx學(xue)院，任財經系專職(zhi)教師。就(jiu)職(zhi)期間，在校(xiao)領導和同事的(de)關心和幫助(zhu)下，工作能力和思想(xiang)認識有了(le)極大的(de)`提高。
一、教(jiao)學(xue)方面：在校期(qi)間主(zhu)要(yao)擔任(ren)《xxx》、《xxxx》兩門(men)課程(cheng)的教(jiao)學(xue)，在教(jiao)學(xue)過程(cheng)中，充分準備，認真(zhen)講授，嚴(yan)格要(yao)求學(xue)生，按(an)時(shi)完成教(jiao)學(xue)任(ren)務，無任(ren)何教(jiao)學(xue)事故，教(jiao)學(xue)效(xiao)果良好。
二、思想政治(zhi)方面：在工(gong)作中，我嚴格要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，注(zhu)意(yi)自(zi)己(ji)的(de)一言一行，時(shi)刻提醒(xing)自(zi)己(ji)，注(zhu)重“為人師表”的(de)職(zhi)業(ye)形象，給(gei)學生樹立良好的(de)榜樣。工(gong)作之余(yu)積極提升個人專業(ye)素養，提高自(zi)身專業(ye)技能(neng)。
三、生活方面：在生活中，尊(zun)敬領導，和(he)同事和(he)睦相處，樂于向(xiang)各位前輩請教。關心學(xue)生，了解學(xue)生的需求，努力和(he)每個(ge)學(xue)生成為朋(peng)友(you)。
參照xx省高(gao)校職(zhi)稱評(ping)定文件，我已基本達到(dao)參評(ping)助(zhu)教資格條件，向特向系職(zhi)稱推薦兩道小組(zu)提出申請，請給予批準為謝。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日(ri)(ri)期(qi)：20xx年xx月xx日(ri)(ri)
個人職稱晉升申請書12
尊敬的領導：
我叫(jiao)xx，于20xx年(nian)畢業于河(he)北(bei)曲周師范學(xue)(xue)校，于20xx年(nian)分配(pei)到舊店中心校工作，從事(shi)小學(xue)(xue)教學(xue)(xue)工作，至今已經在教學(xue)(xue)一(yi)(yi)線(xian)工作近8年(nian)，于20xx年(nian)晉升為(wei)小學(xue)(xue)一(yi)(yi)級教師。這些年(nian)來，在校領導(dao)和同事(shi)們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提(ti)高。回顧過去的8年(nian)，主要(yao)工作總(zong)結如下：
一、傾心教育，為人師表
身(shen)為教師(shi)，我深深認識到“教書育人(ren)”、“文以(yi)載(zai)道”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性和(he)艱巨性。在工作(zuo)中，具(ju)有高度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任心(xin)，嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風和(he)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想素(su)養，熱愛、關心(xin)全體學生(sheng)，對(dui)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育能夠動(dong)之以(yi)情，曉之以(yi)理，幫助學生(sheng)樹立(li)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)(guan)、科學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界觀(guan)(guan)。每天堅持早到晚歸(gui)，嚴格按照學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求做好(hao)各項工作(zuo)，甚至還放棄節(jie)假日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)休息(xi)，回校做好(hao)有關工作(zuo)；甘于(yu)奉獻，從不計較個人(ren)得(de)失(shi)，絕(jue)對(dui)做到個人(ren)利益服從集體利益。在學生(sheng)和(he)教師(shi)心(xin)目(mu)中，具(ju)有較高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)威信和(he)較好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教師(shi)形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通(tong)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作者，能(neng)夠嚴(yan)格要求自己，始終以(yi)一絲不茍(gou)的(de)工(gong)作態(tai)度，切實抓好教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作中(zhong)(zhong)的(de)各個(ge)環節，特(te)別是(shi)備、輔(fu)(fu)、考(kao)三(san)個(ge)環節，花了不少功(gong)夫，進行了深入研究與探討；備——備教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)、備學(xue)(xue)生(sheng)、備重(zhong)點(dian)、備難點(dian)、備課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)的(de)各種突發因(yin)素；輔(fu)(fu)——輔(fu)(fu)優生(sheng)、輔(fu)(fu)差生(sheng)、重(zhong)點(dian)輔(fu)(fu)“邊緣”學(xue)(xue)生(sheng)；考(kao)——考(kao)題靈活、開發思維、迅速反饋(kui)、及(ji)時(shi)補(bu)漏。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，能(neng)根(gen)據(ju)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)`具體情況(kuang)，及(ji)時(shi)調(diao)整教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃和狀(zhuang)態(tai)，改進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，自始至終以(yi)培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)思維能(neng)力(li)，提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)分析、解決(jue)問題的(de)能(neng)力(li)為宗旨，根(gen)據(ju)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)個(ge)性(xing)差異，因(yin)材(cai)施教(jiao)(jiao)(jiao)，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)個(ge)性(xing)、特(te)長順(shun)利發展，知識(shi)水平明顯得到提高(gao)。
三、潛心鉆研，完善自我
從教(jiao)(jiao)8年(nian)來，在(zai)較好地完成(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)同時，我(wo)還(huan)善于(yu)(yu)進行教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究，積(ji)累(lei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗，不斷錘煉自(zi)己的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基(ji)本(ben)(ben)功。在(zai)完成(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)同時，注(zhu)重教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究，寫出了國家省市(shi)級(ji)多篇論(lun)文。另外(wai)我(wo)參加了自(zi)學(xue)(xue)考試，主修(xiu)漢語言文學(xue)(xue)專、本(ben)(ben)科并順利畢業。成(cheng)績屬于(yu)(yu)過去，何況教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)這門藝術永無止境，我(wo)將(jiang)在(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中虛心(xin)學(xue)(xue)習(xi)，勇于(yu)(yu)創新，再創佳績。腳下踏過的(de)(de)路已經演變成(cheng)歷史，今(jin)后(hou)我(wo)需要(yao)思考的(de)(de)是怎樣努力實現“而今(jin)邁步(bu)從頭越”。我(wo)的(de)(de)情況僅(jin)匯報(bao)如上，經過8年(nian)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐,自(zi)認為(wei)基(ji)本(ben)(ben)符合小(xiao)學(xue)(xue)高級(ji)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)申(shen)報(bao)要(yao)求，特向上級(ji)領導提出申(shen)請，請領導給予批(pi)準(zhun)為(wei)晉升中學(xue)(xue)一級(ji)教(jiao)(jiao)師職務,望批(pi)準(zhun)！
總之，參加工(gong)(gong)作以來(lai)，我盡職(zhi)盡責(ze)，勤奮工(gong)(gong)作，各方面(mian)都(dou)取得一定的(de)(de)成(cheng)績，但是所(suo)有的(de)(de)成(cheng)績都(dou)代表過去(qu)，今后我將更(geng)加努力的(de)(de)投入到教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作中去(qu)，為(wei)黨的(de)(de)教(jiao)育事業貢(gong)獻自己的(de)(de)全力!現申請晉(jin)升為(wei)中學(xue)二(er)級教(jiao)師(shi)，懇請領(ling)導和老師(shi)們(men)給予監(jian)督和支持。謝謝。
個人職稱晉升申請書13
尊敬的公司領導：
我(wo)于20xx年xx月xx日(ri)成為(wei)公(gong)(gong)司(si)(si)的試用(yong)員(yuan)工(gong)，到今天x個月試用(yong)期(qi)已滿(man)，根(gen)據公(gong)(gong)司(si)(si)的規(gui)章(zhang)制度(du)，現申請晉升為(wei)公(gong)(gong)司(si)(si)正式員(yuan)工(gong)。
作(zuo)為一個初次從事(shi)20xx工(gong)作(zuo)的(de)(de)新人，初來公(gong)司，曾經很(hen)擔心(xin)不(bu)知該(gai)該(gai)如何做好工(gong)作(zuo)；但是公(gong)司寬(kuan)松融洽的(de)(de)工(gong)作(zuo)氛圍、團結(jie)向上的(de)(de)企業文化，讓我(wo)很(hen)快完(wan)成(cheng)了(le)從新手(shou)到熟手(shou)的(de)(de)轉變。
在(zai)(zai)(zai)實習(xi)(xi)期間(jian)，在(zai)(zai)(zai)部門(men)領(ling)(ling)導(dao)和同(tong)(tong)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心指(zhi)導(dao)，使我在(zai)(zai)(zai)較(jiao)短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)內適應(ying)了(le)(le)公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)環境，也熟(shu)悉了(le)(le)本(ben)崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整個操作(zuo)流(liu)程(cheng)(cheng)。在(zai)(zai)(zai)本(ben)職(zhi)工作(zuo)中，我一(yi)直(zhi)嚴格要(yao)求自己，認真及(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)做好領(ling)(ling)導(dao)布置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)項任務(wu)，同(tong)(tong)時(shi)(shi)(shi)主(zhu)動為(wei)領(ling)(ling)導(dao)分憂(you)；專(zhuan)業(ye)和非專(zhuan)業(ye)上不(bu)(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題虛心向同(tong)(tong)事(shi)(shi)學習(xi)(xi)請教，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)提高充(chong)實自己，希(xi)望(wang)能盡早(zao)獨(du)當一(yi)面，為(wei)公司(si)做出(chu)更(geng)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻。經(jing)過這x個月，我現在(zai)(zai)(zai)已經(jing)能夠獨(du)立(li)處理本(ben)崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相關業(ye)務(wu)，可(ke)以較(jiao)為(wei)熟(shu)練地(di)操作(zuo)辦公系(xi)統，并保證(zheng)數據錄(lu)入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準確性和及(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)性；對(dui)公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品有了(le)(le)一(yi)定程(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)，并能根據單(dan)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)緊(jin)急程(cheng)(cheng)度(du)及(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)跟進(jin)單(dan)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)展情況(kuang)；可(ke)以及(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)向領(ling)(ling)導(dao)和相關部門(men)反映(ying)問題，保證(zheng)準確、及(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)。當然，在(zai)(zai)(zai)實習(xi)(xi)期間(jian)難(nan)免出(chu)現一(yi)些(xie)小差小錯需(xu)領(ling)(ling)導(dao)指(zhi)正(zheng)；但前事(shi)(shi)之鑒，后事(shi)(shi)之師，這些(xie)經(jing)歷也讓我不(bu)(bu)斷(duan)(duan)成熟(shu)，在(zai)(zai)(zai)處理各種問題時(shi)(shi)(shi)考(kao)慮得(de)更(geng)全面，杜絕類似失誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生。在(zai)(zai)(zai)此(ci)，我要(yao)特地(di)感謝部門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)和同(tong)(tong)事(shi)(shi)對(dui)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)入(ru)職(zhi)指(zhi)引和幫助，感謝他(ta)們對(dui)我工作(zuo)中出(chu)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提醒和指(zhi)正(zheng)。今后，我將(jiang)進(jin)一(yi)步提高處理問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de).經(jing)驗方(fang)面，進(jin)一(yi)步增(zeng)強(qiang)團隊(dui)協作(zuo)能力，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)繼(ji)續學習(xi)(xi)以提高自己業(ye)務(wu)能力。
經(jing)過實習(xi)期這一段時間，我(wo)學(xue)到(dao)了(le)很多(duo)，感(gan)悟了(le)很多(duo)；看到(dao)公(gong)司的(de)迅速發(fa)展，我(wo)深深地感(gan)到(dao)驕傲和(he)自豪，也(ye)更加迫(po)切的(de)希望(wang)以(yi)一名正式員工的(de)身份(fen)在這里工作(zuo)，實現自己(ji)的(de)奮斗(dou)目(mu)標，體(ti)現自己(ji)的(de)人生價值，和(he)公(gong)司一起成長。在此我(wo)提出轉(zhuan)正申請，懇請領導給我(wo)繼(ji)續鍛(duan)煉自己(ji)、實現理想的(de)機會。我(wo)會用謙(qian)虛的(de)態度和(he)飽滿(man)的(de)熱情做(zuo)好(hao)我(wo)的(de)本職工作(zuo)，為公(gong)司創造價值，同公(gong)司一起展望(wang)美好(hao)的(de)未來(lai)！
申請人：xx
20xx年x月xx
個人職稱晉升申請書14
尊敬的領導:
我于(yu)20xx年(nian)7月畢(bi)(bi)業于(yu)臨邑師范體育班(ban)，于(yu)20xx年(nian)8月分配到(dao)張(zhang)習橋(qiao)中學(xue)工(gong)作。20xx年(nian)8月因(yin)工(gong)作的需(xu)要來(lai)到(dao)土(tu)橋(qiao)中學(xue)任(ren)教。這些年(nian)來(lai)，在校領導和(he)同事(shi)們(men)的關心支持下和(he)實踐鍛煉下，工(gong)作能力和(he)思想認識(shi)有了極大的提高。在這十年(nian)間我從一(yi)個剛(gang)畢(bi)(bi)業的學(xue)生(sheng)轉變成(cheng)為一(yi)名合格的教師。
一、教育工作方面
20xx年畢業(ye)以(yi)后(hou)并沒有(you)從(cong)事(shi)(shi)我的(de)(de)專業(ye)(體育(yu))教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)工作(zuo)而是，20xx年以(yi)后(hou)從(cong)事(shi)(shi)信息(xi)技(ji)術(shu)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)。在教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)中(zhong)我對備課(ke)(ke)(ke)、上課(ke)(ke)(ke)、作(zuo)業(ye)布置安排等常規工作(zuo)積(ji)(ji)極(ji)認真的(de)(de)完成(cheng)(cheng)，并在實(shi)踐(jian)之中(zhong)注意(yi)查缺補漏(lou)，遇到自己無法解(jie)決(jue)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)問(wen)題就積(ji)(ji)極(ji)向(xiang)同事(shi)(shi)們請教(jiao)(jiao),努(nu)(nu)力(li)(li)(li)做(zuo)到課(ke)(ke)(ke)前(qian)準備好、課(ke)(ke)(ke)中(zhong)講解(jie)透、課(ke)(ke)(ke)后(hou)督促檢查嚴(yan)。課(ke)(ke)(ke)堂(tang)上力(li)(li)(li)求貼近學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活，最大限度(du)地運用自己的(de)(de)所學(xue)知(zhi)識，激發學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習興趣，培養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de).實(shi)踐(jian)能力(li)(li)(li)。課(ke)(ke)(ke)后(hou)積(ji)(ji)極(ji)和(he)同事(shi)(shi)們探討教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)中(zhong)遇到的(de)(de)問(wen)題，努(nu)(nu)力(li)(li)(li)尋(xun)找解(jie)決(jue)方法，使自己的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)能力(li)(li)(li)得到不斷的(de)(de)進(jin)步和(he)提高(gao)。20xx年我校(xiao)新增加了(le)六年級(ji)兩個班我從(cong)事(shi)(shi)小學(xue)六年級(ji)數學(xue)和(he)中(zhong)學(xue)信息(xi)技(ji)術(shu)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)工作(zuo)，新的(de)(de)工作(zuo)既有(you)壓力(li)(li)(li)又有(you)挑(tiao)戰。通過與從(cong)事(shi)(shi)六年級(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)的(de)(de)老教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)習和(he)自己一年的(de)(de)努(nu)(nu)力(li)(li)(li)很好的(de)(de)完成(cheng)(cheng)了(le)學(xue)校(xiao)交給的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)任務并取(qu)得了(le)比較好的(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)。
二、個人素養方面
教書之(zhi)余(yu)，我自(zi)覺學(xue)(xue)(xue)習(xi)與教育相關的(de)知(zhi)識，自(zi)己購買了(le)《教育學(xue)(xue)(xue)》、《心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)》、《中學(xue)(xue)(xue)青(qing)年教師》、《教育報(小學(xue)(xue)(xue)版)》等相關書籍認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)，還利用(yong)暑假期間(jian)參(can)加(jia)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)教育本科學(xue)(xue)(xue)歷(li)的(de)函授(shou)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，以拓寬自(zi)己的(de)知(zhi)識面，提高個人(ren)的(de)文化(hua)(hua)知(zhi)識素(su)養以及教育工作能力。20xx年我參(can)加(jia)了(le)全國自(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)試通過幾(ji)年的(de)努(nu)力今年就要畢業(ye)了(le)。并(bing)參(can)加(jia)校、縣、市級的(de)各(ge)種培訓，使自(zi)己的(de)業(ye)務水(shui)平有了(le)很大的(de)進步并(bing)達(da)到(dao)了(le)培訓開(kai)發區教師計算機的(de)能力，因此得到(dao)學(xue)(xue)(xue)校領導和(he)老師們的(de)好評。
三、思想政治方面
在生活和(he)(he)工(gong)作上(shang)，我(wo)嚴(yan)格(ge)(ge)要求自(zi)己，注意自(zi)己的(de)(de)一(yi)言一(yi)行，謹遵(zun)“正(zheng)人先正(zheng)己”的(de)(de)古訓，時刻提醒自(zi)己，重視“為(wei)人師(shi)表”的(de)(de)職業形象，自(zi)己能做的(de)(de)事(shi)自(zi)己做，盡量不給(gei)學(xue)(xue)校添麻煩，努力(li)保持(chi)正(zheng)派(pai)的(de)(de)工(gong)作作風，與校領(ling)導和(he)(he)同(tong)事(shi)們(men)和(he)(he)睦相處(chu)，講團(tuan)結(jie)、講正(zheng)氣，日常(chang)注意關心(xin)學(xue)(xue)生的(de)(de)冷暖，用愛心(xin)構(gou)筑與學(xue)(xue)生們(men)、同(tong)事(shi)們(men)的(de)(de)橋梁和(he)(he)紐帶，努力(li)和(he)(he)每一(yi)個學(xue)(xue)生、每一(yi)位老師(shi)都(dou)成為(wei)好(hao)朋友。20xx年我(wo)晉(jin)升為(wei)小學(xue)(xue)一(yi)級教師(shi)經過五(wu)年的(de)(de)教育工(gong)作實踐,現在我(wo)各個方面考核(he)合格(ge)(ge)已經符合申請(qing)(qing)小學(xue)(xue)高級教師(shi)的(de)(de)資格(ge)(ge)，特向(xiang)上(shang)級領(ling)導提出申請(qing)(qing)，請(qing)(qing)領(ling)導給(gei)予批(pi)準為(wei)盼!
此致
敬禮！
申請人:
申請時間：
個人職稱晉升申請書15
各位領導：
你好！
感謝在百忙之中閱(yue)讀我的(de)這份申(shen)請書，本人xx；20xx年11月15日進入吉陽新能源有(you)限公(gong)司(si)，有(you)幸成(cheng)為南線(xian)擴散A班的(de)一(yi)員(yuan)。秉(bing)著(zhu)對光伏產(chan)業的(de)追求。不斷總(zong)結；持(chi)續改進；實現自身的(de)價值(zhi)。對一(yi)年以來(lai)的(de)工作做以下(xia)陳述。
從20xx年10月份至今，不知不覺已經(jing)來吉(ji)陽快一(yi)年了(le)，本人努力(li)做好本職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)；以(yi)嚴謹的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)態度，對待每(mei)一(yi)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。12月份擴(kuo)散車(che)間出(chu)(chu)(chu)現大量指紋；臟污返工(gong)(gong)(gong)片。作(zuo)為擴(kuo)散車(che)間的(de)一(yi)員，憑著以(yi)往工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)經(jing)驗(yan)。觀(guan)察進出(chu)(chu)(chu)舟4爐6小時。初(chu)步認定(ding)為制(zhi)絨質(zhi)檢取(qu)片稱重，未(wei)按照工(gong)(gong)(gong)藝衛(wei)生要求操作(zuo)，致使每(mei)一(yi)單200PCS硅(gui)片出(chu)(chu)(chu)現至少1片以(yi)上(shang)指紋或臟污返工(gong)(gong)(gong)片。得此(ci)結論后及(ji)時向(xiang)當時的(de)工(gong)(gong)(gong)藝班長（龔忠）及(ji)擴(kuo)散組長（張周）反應情況(kuang)；得到肯定(ding)后，有效的(de)制(zhi)止了(le)返工(gong)(gong)(gong)片的(de)出(chu)(chu)(chu)現。
在此期間本人秉著積極上進，持續改進的(de)精神，將擴散爐控制臺貼上工(gong)藝配方(fang)。有效的(de)降低了運行錯(cuo)誤工(gong)藝配方(fang)造成返工(gong)的(de)次數。
在(zai)減(jian)輕勞動力(li)方(fang)面，凈化(hua)臺(tai)統一面朝擴(kuo)散爐；有效的降低(di)了上下(xia)舟的勞動強度。
20xx年(nian)1月份本人(ren)工作(zuo)(zuo)得(de)到組長（張周）的肯定，正式(shi)提(ti)為儲(chu)備干部；在此期間低調(diao)做人(ren)，高調(diao)做事。協(xie)調(diao)同事把(ba)工作(zuo)(zuo)做好，在車間里起到帶(dai)頭作(zuo)(zuo)用(yong)。協(xie)助(zhu)班長（何乾君)把(ba)工作(zuo)(zuo)落(luo)實(shi)下(xia)去。
20xx年4月30日被生(sheng)產部正式任命為擴散A班副(fu)班長，在職期間管理方面；團隊意識，制作了一份工作責任區(qu)域圖。從而(er)達到分
工明細，責任(ren)到人(ren)。每個(ge)人(ren)自身的(de)(de)性格與(yu)習慣決定他的(de)(de)`強項和弱項。充分發揮每一個(ge)人(ren)的(de)(de)強項，填滿每一道(dao)程序，管理有效的(de)(de)鏈(lian)接好。從而形成一個(ge)優秀(xiu)團隊。以(yi)此大(da)大(da)提高(gao)了員(yuan)工勞動(dong)積極(ji)性與(yu)責任(ren)心。致(zhi)使(shi)在沒有異(yi)常情況下保質(zhi)保量完(wan)成生產任(ren)務。在產量和報廢(fei)率上與(yu)其它班組中占據了相對的(de)(de)比重。
20xx年9月份為(wei)了(le)(le)響應公司持續改(gai)(gai)(gai)進(jin)精神：提出合理化改(gai)(gai)(gai)善建議例(li)如：恒溫水槽(cao)改(gai)(gai)(gai)造(zao)初步完善，已經(jing)(jing)得到了(le)(le)彭(peng)美平課(ke)長和付(fu)思敏經(jing)(jing)理與許總的(de)(de)支(zhi)持與認可。假設恒溫水槽(cao)改(gai)(gai)(gai)造(zao)全部完成可為(wei)公司直接節省財政支(zhi)出達(da)百萬元有余。在(zai)同一(yi)時間將(jiang)擴(kuo)(kuo)散間流程單對(dui)號(hao)入座(zuo)，現在(zai)流程單對(dui)號(hao)入座(zuo)已經(jing)(jing)在(zai)擴(kuo)(kuo)散與PE車間廣(guang)泛推廣(guang)。有效改(gai)(gai)(gai)善了(le)(le)擴(kuo)(kuo)散間與PE車間爐管運(yun)行一(yi)目了(le)(le)然的(de)(de)效果。
這(zhe)一年(nian)以來在吉陽公司我學到了很(hen)多(duo),感(gan)悟了很(hen)多(duo);看到公司的
迅速發展,我(wo)(wo)深深地感到(dao)驕(jiao)傲和自豪(hao),更加迫(po)切的希望(wang)公(gong)司(si)(si)給我(wo)(wo)《擴散(san)副(fu)班(ban)長》晉(jin)升《擴散(san)班(ban)長》的機會(hui),來實現(xian)自身的奮(fen)斗目標,體現(xian)自己的人(ren)生價(jia)值(zhi),和公(gong)司(si)(si)一(yi)起成長.在此(ci)我(wo)(wo)提出晉(jin)升申請(qing),懇請(qing)領導給我(wo)(wo)實現(xian)理想的機會(hui).我(wo)(wo)會(hui)用謙(qian)虛的態度(du)和飽滿的熱情做好我(wo)(wo)的本職工作,為公(gong)司(si)(si)創造價(jia)值(zhi),同公(gong)司(si)(si)一(yi)起展望(wang)美(mei)好的未(wei)來！
謝謝！
擴散副班(ban)長：xx
20xx年7月15日
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