（精）教師工作調動申請書

　　隨著社會在進步，很多事項都需要使用申請書，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。寫申請書真像想象中那么難嗎？下面是小編精心整理的教師工作調動申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師工作調動申請書1

尊敬的領導：

　　您好！

　　我叫xx，家住本市燕頭鎮，目前任教于xx鎮xx初級中學。(20xx年7月于xx師專畢業后，被安排到xx鎮xx初級中學，后工作須要調至xx鎮xx初級中學從事數學教學工作至今。)工作七年以來，我一方面嚴于律己，勤懇教學，已經連續三年任教初三兩個班級的.數學教學并擔當班主任工作，所教班級在歷次考核當中都名列前茅，我本人也多次被評為“先進教化工作者”；另一方面我也主動要求上進。20xx年我參與了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了xx高校數學教化專業本科畢業證書。多年的教育教學工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的華蜜，堅決了獻身教化的信念！于此同時，七年來，我也飽嘗了很多影響工作和生活的難以克服的艱辛！我家在燕頭鎮鎮北，孩子年幼，正在xx城南幼兒園上學，距家很遠，每天早晚，不管刮風下雨都要接送。

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書2

尊敬的各位領導：

　　我叫xxx，男，20xx年畢業于xx教育專業，同年參加工作，現在xxx任xx教學工作，現任學校團委副書記，為學校xx年后備干部培訓對象。

　　我于xx年x月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。20xx學年xx班被評為優秀班集體，xx學年、xx學年xx班和xx班被評為文明班集體。個人也在xx年多次獲縣級、校級表彰。

　　我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了xx年度先進教師光榮稱號。

　　因我的愛人20xx在xx中學擔任xx教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在xx的`父母照管著，生活上頗為不便。20xx年x月xx日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會，并通過了試講。

　　在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的家里。

　　再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到xx。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

　　如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為xxx乃至xx教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮！

申請人：XXX

　　20xx年XX月XX日

教師工作調動申請書3

尊敬的紅方區教育局領導：

　　您們好

　　我叫佘xx，是西雅圖鎮xx小學的一名高級語文教師。自xx年3月31日分配到xx小學以來，我把全部身心撲在xx小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。 我本立志扎根于xx小學，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。 我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖著憔悴的.心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮中心小學。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。 佘xx懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　懇請領導批準

申請人：佘xx

　　xx年5月5日

教師工作調動申請書4

尊敬的教育局領導：

　　您好！本人xx，女，xx年x月誕生，xx年畢業于x高校x學院，同時獲得理學學士學位。同年(xx年)通過x市教育局老師聘請考試并安排到x中學擔當x老師。于xx年x月轉正并聘用為中學二級老師。

　　本人自從參與工作以來，始終酷愛教育事業，勤勤懇懇，仔細做好各項教化工作，如期完成學校布置各項教學任務，教學成果較好。同時主動參與接著教化學習，努力提升個人業務水平。

　　但由于各種緣由，本人申請調入x中學進行任教。

　　個人發展緣由：本人xx年安排到x中學工作，由于當時英語老師緊缺，我聽從了學校的教學支配，執教了兩年的英語。對于x科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過x科的教學。在執教兩個班英語的同時，我還堅持執教一個班的x，同時帶領及輔導學生參與市的`x學問競賽并獲獎。由于山區學校對x科教學的不夠城區學校成熟，對于個人業務水平的提高，我比城區的同類老師缺少了適合的環境及機會。

　　為了在能兼顧照看家庭的同時在x科教育事業上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教化工作中，創建出更好的教學成果，為從化地理教育事業添磚加瓦。感謝！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書5

尊敬的中心學校領導：

　　您們好！

　　自9月從教，至今已快一年了。一年的時間，說短不短，春夏秋冬走了一圈；可說長也不長，兩個學期我也堅持下來了。在這一年中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這里我有很多收獲：

　　一是工作

　　這里是我教師之路的起點，但我相信這兒并不是我的終點！大學剛畢業，初出茅廬，好高騖遠的我確實對學校把我分配到這么個偏僻的學校有點不滿。可來到這里我才發現，我要學的東西還有很多，在大學里學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場，要不然全是紙上談兵！經過一年的探索與歷練，當初毫無教學經驗的我漸漸成長起來了…雖說還沒成長為教學能手，但我自認為是個盡職盡責的教師，我認真地準備每節課，要保證讓每位學生都覺得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀律，我也能機智地處理好學生的偶發事件，漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數學老師…

　　二是生活

　　一直堅持一邊上課一邊做飯，解決自己的飲食問題。學校地處偏僻，買菜極不方便，有好幾次那賣菜叔叔沒定時來，我們一連吃了好幾餐面條。有時學生家長得知情況，會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆…說心里話，這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們，我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續的自來水，有那么十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當簡陋，是以前的老房子。鄉下的夜特別靜，就到老鼠活動的時候了，在角落里上躥下跳的，還發出吱吱的叫聲，怪嚇人的！還有學校那屬于重點危房的廚房，每逢屋外下大雨，屋內就下小雨。鄉下沒什么娛樂設施，課余時間我就和同事、學生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。可是這些困難都沒嚇倒我，我也從來沒向學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩。我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

　　三是學習

　　地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我也不放松對外面世界的'了解與接觸，并積極地開展學習。我堅持每星期讀教師報，借鑒人家先進的教學經驗，看到一篇優秀的xx或給予摘抄或寫寫讀后感談談自己的想法；我堅持每天晚上至少看書一小時，最近看過有關教育的書有《愛心與教育》《窗邊的小豆豆》《孩子，你要學會擔當》《三杯茶》等，并時不時會寫讀書心得；從今年四月份起，每上完一天的課，我都堅持寫教學日記，對一天所上的課給予總結和反思…我堅持：活到老，學到老！

　　四是思想，對于教師這個職業，上初中那會兒非常向往，可上完高中和大學后，又改變了這個想法，覺得當老師也就那么回事，自負地認為自己完全有能力成就更偉大的事業！現在工作了一年，才深深地體會到教師的高尚與無私，了解到教師的艱辛與責任，增添了我繼續在這行奮斗下去的決心！“教師是太陽底下最光輝的職業”，這話說得一點都沒錯，我是在澆灌祖國的花朵，我在培養國之棟梁！每天和一群純真無邪的孩子打交道，我很輕松很充實很快樂！我相信只有在三尺講臺上才能真正實現我的人生價值。

　　這一年內我收獲的種種，我真的要感謝校領導給我這個機會下來磨煉，讓我可以慢慢摸索教學之路，這其中也要感謝張校長對我工作的大力支持！我想，我想，這兒好比一個淺水洼，我就是那條小魚兒，現在魚兒長大了，想到池塘里去游下試試身手。我希望能調去鮑塢完小，若校領導覺得我能力可以的話，把我調到中心小學那是最好不過了。雖說中心小學高手云云，壓力大，競爭力大，但我愿接受這個挑戰，我相信在那可以學到更多東西，因為有壓力才有動力。

　　我希望學校能審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好！如果學校同意了我的申請，那么我堅信，不用再為這些生活瑣事所困擾，將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去，創造出更好的教學成果！謝謝！

此致

敬禮！

申請人簽名：xxx

xx年xx月xx日

教師工作調動申請書6

尊敬的各位領導：

　　您好！

　　我叫xx，家住本市燕頭鎮，目前任教于xx鎮初級中學。（20xx年7月于師專畢業后，被分配到xx鎮初級中學，后工作需要調至xx鎮初級中學從事數學教學工作至今。）工作七年以來，我一方面嚴于律己，勤懇教學，已經連續三年任教初三兩個班級的數學教學并擔任班主任工作，所教班級在歷次考核當中都名列前茅，我本人也多次被評為“先進教育工作者”；另一方面我也積極要求上進。20xx年我參加了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了xx大學數學教育專業本科畢業證書。多年的教育教學工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的幸福，堅定了獻身教育的信念！于此同時，七年來，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的艱辛！我家在燕頭鎮鎮北，孩子年幼，正在城南幼兒園上學，距家很遠，每天早晚，不管刮風下雨都要接送；我的父母又年邁并且體弱多病，他們自己都需要人照顧。但是，由于我工作于，兩地相距較遠；再加上妻子在衛生院工作，離家也特別遠，我們根本無暇顧及家庭。所以每天我的`孩子都由年邁的雙親辛苦接送，兩位老人年齡大，只敢騎三輪車，每次接送都耗時費力，讓我們無比心疼和愧疚。一旦遇到父母身體不佳，天氣惡劣，我和妻子都提心吊膽，百般牽掛，但又只能無可奈何！長期以來，我既要搞好教學，又要擔心家庭，一直在學校與家庭間奔波，并且隨著時間的推移，家庭的負擔越來越重，各種事務越來越多，我的壓力也越來越大，越發感到難以支撐。所以，為了解決家庭的實際困難，免除教育教學和學習生活的后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入宣堡初級中學工作。肯請局領導理解并批準我的工作調動申請，不勝感激！此致敬禮！

此致

敬禮！

申請人：

　　xx年xx月xx日

教師工作調動申請書7

尊敬的縣教育局領導：

　　您好！

　　我叫xx，男，中共黨員，20xx年x月誕生，本科學歷，xx人，20xx年x月從x學院xx專業畢業，于20xx年x月通過xx省特崗老師聘請考試，被安排在上xx小學從事教育工作至今，現任學校教育主任兼少先隊輔導員。

　　自參與工作以來，本人聽從學校領導支配，連續三年擔當班主任工作，并從事高年級語文、全校體育等教學工作。工作兢兢業業，與同事和諧相處，并主動參與各類活動。在工作中學到了許多學問，在教學上取得了優異成果，自身也得到較好發展，并多次受到鄉、縣各級人民政府的表彰。撰寫各類論征文，多次在縣市獲獎。多次指導學生撰寫征文、參與各類文藝活動均獲獎。所教班級的語文成果排名連年提高，特別是20xx年，我任教的小學六年級語文在縣統考中合格率達101%，綜合成果名列全縣第三名。基于以上成果，我在校接連兩年年度考核被評為優秀。

　　在領導的關懷下，我特別酷愛教化工作，嚴格要求自己，對學校和學生產生了感情。可是，擺在我面前的問題，卻是現實和殘酷的。

　　一、家校兩地相距很遠，回家困難，照看家人更困難

　　我家在xx，工作在xx，兩地相距101多公里，交通特別不便利。從xx回家一趟，幾經輾轉至少須要1天時間，車費也得花費七八十多元。為縮短回家時間，特于20xx年購置一輛摩托車，可便利的同時也增加了平安風險，在今年五一假回家途中，由于長途駕駛疲憊、回家心切，與迎面駛來的摩托車相撞，導致車輛損毀嚴峻，所幸人無大礙，這件事使我至今仍心有余悸。

　　家里父母體弱多病，奶奶今年年滿90了，需人照料。哥哥在xx上班，工作繁忙，也只有放長假才能回家，無法照看家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。

　　二、學校地處偏遠，工作條件艱苦，找尋對象極為困難

　　xx地處偏僻山區，素有“雙牌的西藏”之稱。因而這里工作生活條件非常艱苦，但我始終在這里安心工作，任勞任怨，聽從上級支配，沒有向上級領導提出困難和要求。而今，近三十的我至今沒談到對象，親戚摯友也為此費了不少心思給我介紹，當對方得知我在xx工作時，就都不謀而合地婉言拒絕。就連本校的年輕女老師也不為所動，紛紛將目光聚焦在他校、他單位的男同志身上。隨著年齡的`增長，無形當中給我工作、生活造成極大壓力。

　　綜上所述，為解決我的實際困難，免除我工作的后顧之憂，更好地投身工作，我希望調入縣城或離家較近的學校工作。懇請局領導體諒我的多種困難，批準我的調動申請。假如領導同意了我的申請，我將以更加飽滿的熱忱和昂揚的斗志投身于本職工作中，將原來在學習和工作中學到的學問運用到教學工作中，創建出更好的教學成果，為xx縣教育事業貢獻自己的一切力氣！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書8

敬重的訓練局領導：

　　我于20xx年從xx學校畢業后安排在xx區從事訓練工作，在xx學校工作四年后，于20xx年7月調至xx學校工作至今。因本人工作的xx學校與家較遠、丈夫不在市區工作等緣由，導致小孩年幼無法照看等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的xx路第一學校工作。

　　20xx年12月，我與在x縣上班的愛人結婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的`父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區與我們一齊居住，不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲，此刻市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。由于丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自擔當。因我們家至xx學校較遠，長期以來，我一向在學校與家庭間奔波，疲乏之極，實在難以支撐。

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調入大大路第一學校工作。請領導批準。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　申請日期：20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書9

尊敬的xx縣教育局領導：

　　您好！

　　本人，xx，xx人。xx年畢業于xx師范學院xx教化專業，并于當年9月安排到xx縣xx中學任教。

　　在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與苦痛，也有過歡樂與興奮，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了許多的收獲。

　　一是工作，三年中我一向從事一年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠剛好為學生備考提高專心的幫忙，為學生的學習帶給了信念和動力。同時在教學方面也積累了相當多的閱歷，能夠適時的針對學生出現了各種現象賜予妥當的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿足。在這三年的時間中，也專心與當地有閱歷的老師溝通、學習，相互促進，謀求共同發展。工作閱歷的累積和能夠與同事之間快速的持續良好的合作關系是我的特長。

　　二是生活，xx中學是最偏遠的山區，不夸張的說也是最貧困落后的地區。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，找尋工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

　　住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的'，這才是人生！

　　三是學習，xx中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并專心的開展學習。每年都要參與縣、市多次培訓，加強自我的專業潛力；專心學習電腦學問，能夠嫻熟的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應對將來的教化形勢。

　　四是思想，對于老師這個職業我是終身憧憬，這與我學習的經驗休戚相關。在小學，初中，中學，高校都有好老師時時刻刻關切我、照看我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成果。所以在我的內心里，我一向想當一名老師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了老師的艱辛與職責，更增加了我留下的決心。

　　請領導批準！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書10

尊敬的領導：

　　你們好！

　　首先感謝領導們在百忙之中審閱我的申請報告書！我名叫，從小就生活在經濟開發區（原），在這里我讀完幼兒園、小學、初中，我深深地熱愛著這里。xx年的編制考試中，我因兩分之差與在編教師失之交臂。第一次考試的失利讓我內心倍受打擊，在這里我要感謝開發區教辦領導讓我在開發區中學代課一年，因為在代課的一年里我學到了很多東西。三年初中生活在這里度過，代課一年也在這里，因此我對開發區中學充滿了向往和熱愛。每每想起那代課一年的日子，我就告訴自己一定要好好工作，因為這份工作來之不易。

　　xx年x月我以xx市第xx名的成績考上了教師編制，選崗來到。一來到就擔任x年班主任，從事循環教學工作，第四年的時候，由于表現突出被留任在初三。在學校領導和各位前輩的幫助下，我迅速的成長著。我兩次被評為"xx鎮優秀班主任"，獲得"教育獎勵基金"，20xx年3月又被評為"xx市教壇新秀"，在校領導的要求下現在正在申報"xx市教學能手"。我積極指導學生習作，目前已有10多篇文章在《教育》《關心下一代周報》《語文導報》《作文周刊》《創新作文》《作文之友》《初中語文一點通》《農村孩子報》等報刊雜志發表，還有50多篇學生習作參加全國、xx市、xx鎮競賽獲一、二、三等獎。本人也積極撰寫論文，目前發表、獲獎論文5篇，其中兩篇獲全國中語會一等獎，兩篇獲xx市二、三等獎，一篇發表在國家級刊物《中國基礎教育研究》。

　　在學習進修上，我積極要求進步。教育局要求的教師基本功考核除藝術類達到B類，其余全部達A類。我積極響應教育局、教育辦公室、學校的號召，踴躍參加各類活動，我最近參加了市局組織的WORD、PPT、EXCEL、電子白板等相關網絡培訓并且都獲得了市局頒發的.合格證書。在學歷提升方面，我同樣積極要求進步，在xx年xx月份的在職研究生全國聯考中，考取了師范大學。

　　我家在xx鎮上距離xx中學較遠，工作4年來，兩地奔波的我從未遲到早退。在兩年初三的日子里有時即使是周末也放棄與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我深深地熱愛這份工作同時我也知道教育的意義在于奉獻。

　　父母年齡漸漸大了，自從上次父親生病住院后，想要調動工作的念頭就更加強烈了。xx年父親在xx醫院手術，遠在我心里充滿了掛念。自古以來"忠孝不能兩全"，在父親生病期間，沒有辦法的我只能選擇對工作"忠"。學校領導體諒我，讓我周五下午提前一小時離開，匆匆忙忙趕到我，看到父母為了替我們省點錢吃苦的樣子，心里非常不是滋味。剎那間求學期間的很多往事被記起：爸爸在碼頭扛水泥的身影，媽媽在化工廠連續工作18個小時的情景，妹妹在大學勤工儉學，我上學期間發單頁狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門口，幫助婚紗店宣傳、為了賺取一個小時7元錢的補課費，騎著破舊的自行車來到郊區……種種的種種，是因為家庭的貧困。現在我跟妹妹都有了工作，有了各自的家庭，我想報答父母的時候到了，俗話說"父母在不遠行"，我想要就近照顧雙親。所以，希望能夠在不影響工作性質的情況下，對工作地點進行適當的調整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于，為本系統多做一些奉獻。

　　因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我調到開發區。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：

申請時間：

教師工作調動申請書11

尊敬的紅方區教育局領導：

　　您們好！

　　我叫佘寨花，是西雅圖鎮xx小學的一名高級語文老師。自3000年3月31日安排到紅燈小學以來，我把全部身心撲在xx小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，一心一意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一樣好評。

　　我本立志扎根于xx小學，履行自己神圣的職責，但是我現在遭受了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經須要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子須要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間來回，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品德不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖著憔悴的'心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期盼。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請報告，申請調動工作調平安鎮中心小學。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。

　　佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照看我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　懇請領導批準！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書12

尊敬的領導：

　　您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

　　我是xx教務處干事xx，于xx年8月份進入我校工作，至今已有5年多了。在我校工作5年多的時間里，我都是在教務處干事崗位工作，在這不但讓我學到了較多的學校教學管理工作，更是培育了我吃苦耐勞的精神，還使我學到了更多做人的.道理。在此，感謝校領導對我的培育，感謝同事們對我的幫助。本人現為了學到更多的學問技能，為了將來能夠更好地展開工作，更好地為我校服務，現特向領導提出申請，調到教學崗位工作。首先作為年輕人，我希望能趁年輕多學習，多鍛煉，將來為我校做出更大的貢獻。其次本人工作仔細、嚴謹且具有責任心和進取心，極富工作熱忱，而且已經能夠全面的了解我校的教學管理流程。

　　當然，本人深刻地知道從教務干事到專職教學人員還有很長的距離，因此，希望能在校領導下，接著地在教學一線工作，在教學一線不但能讓我更深化地了解整個教學過程，而且能學到不同的教學方法。而不是單單地局限教學管理服務上。在學校里工作我感覺很榮慶。我也很喜愛這份工作，或許沒有太多的工作閱歷是我的不足之處，但這也是我的前進動力，我會努力學習，我信任，在學校的培訓和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加精彩的。懇請能得到領導的指導，并殷切盼望領導對于我的申請能夠賜予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書13

尊敬的領導：

　　您好！

　　感謝您在百忙中批閱我的申請報告！本人xx，女，xx年x月誕生，xx年畢業于xx師范學校普師專業，xx年xx月安排至xx中學任教，現在xx小學教授二、六年級語文兼任二年級班主任工作。本人自從參與工作以來，始終酷愛教育事業，勤勤懇懇，仔細做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參與鎮性、校性統考，成果均名列前茅。因而本人也獲得了學校及教育局授予的“模范班主任”光榮稱號。

　　公婆年事已高，身體也不好。公公現年70歲，患有嚴峻的風濕病、高血壓；婆婆68歲，患有風濕性心臟病、腰椎間盤突出等病癥，二老常年靠藥物維持，奔波于各家醫院，沒有精力為我們看管孩子。我的愛人在xx上班，未滿四周歲的`兒子在市內xx幼兒園讀小班，生活上頗為不便。

　　誠心希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，解我長期兩地奔波，加之家中年邁父母無人照料的后顧之憂！也讓我本人能夠以更充足的精力全身心投入到教育教學工作之中，為我區的教育事業，獻上我的綿薄之力！審驗我的調動申請，為一個酷愛教育事業的年輕老師，削減生活上的后顧之憂，支持激勵我將教學工作搞得更好，同意我們的懇求，將我的工作調動到市內離家相對較近的城區小學工作。誠心地懇請上級領導予以批準！感謝！

　　批準為盼！

　　祝您工作順當，萬事如意！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作調動申請書14

　　尊敬的各位領導：

　　我叫***，男，1982年8月出生，20xx年畢業于***化學與生命科學系化學教育專業，同年參加工作，現在***任高三化學教學工作，現任學校團委副書記，為學校20xx年后備干部培訓對象。

　　我于20xx年9月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。20xx—20xx學年高一（3）班被評為“優秀班集體”，20xx—20xx學年、20xx—20xx學年高二（2）班和高三（2）班被評為“文明班集體”。個人也在20xx、20xx、20xx年多次獲縣級、校級表彰。

　　我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了20xx—20xx年度“先進教師”光榮稱號。

　　因我的愛人**在***中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在**的父母照管著，生活上頗為不便。20xx年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會，并通過了試講。

　　在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的“家”里。

　　再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的'后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到***。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

　　如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在**和**往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為***乃至**教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：***

　　二0**年五月十日

教師工作調動申請書15

尊敬xx小學領導：

　　本人于某年江蘇教育學院英語教育專業畢業，于某年某月經某地教師招聘考試分配到某小學任教。在任教的兩年里思想端正，工作嚴謹，得到廣大師生的一致好評。

　　在思想上，對于教師這個職業我是終身向往，我努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。反對分裂，維護祖國統一，擁護黨的領導，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今天的成績。在我的內心里，我一直想當一名優秀教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。

　　業務方面，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自某年參加工作以來，校領導出于對我的培養和愛護，我先后指導高年級學生情景劇表演、全國小學生“泡泡杯”英語知識競賽、參加江蘇省中小學英語教師引智培訓，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。

　　家在城區距離單位較遠,工作兩年來，我從未遲到，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。

　　公婆年歲已高，身體都不好，丈夫長居外地，身邊也無人照管，同樣作為他們的子女的我，也有義不容辭的.照顧和贍養的責任和義務。

　　本人和丈夫兩地分居，因此我一人需照顧4位老人，距離有時候使我對一些事情措手不及。在這樣苦和累的生活中，我能夠像其他老師一樣加強自己的專業能力；積極學習相關知識，并寫讀書筆記，能夠熟練地運用多媒體進行教學，以面對未來的教育形勢。

　　因此，為了解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投入的工作中我希望考調到離家較近的某中心小學學校工作，懇請領導考慮到我的實際困難，批準請求。在將來的工作當中，我決不辜負領導對我的信任和期望，我必將恪守紀律、勤勉努力、認真學習、與時俱進、兢兢業業做好每一件事，扎扎實實完成好領導交辦的工作。

【教師工作調動申請書】相關文章：

教師工作調動申請書06-10

教師工作調動申請書06-17

教師工作調動申請書09-20

教師工作調動申請書范文08-09

有關教師工作調動申請書11-25

【推薦】教師工作調動申請書01-27

在編教師工作調動申請書02-10

【薦】教師工作調動申請書01-29

教師工作調動申請書【熱】01-30

教師工作調動申請書(熱)07-15