大學生文員(yuan)社會實(shi)踐(jian)報告

　　我們眼下的(de)(de)社會，報告(gao)不再是(shi)罕見的(de)(de)東西，報告(gao)包含標題、正文、結尾等。那(nei)么什么樣(yang)的(de)(de)報告(gao)才是(shi)有效的(de)(de)呢？下面是(shi)小(xiao)編(bian)收(shou)集整理的(de)(de)大(da)(da)學生文員社會實踐報告(gao)，僅(jin)供參考(kao)，希望能(neng)夠幫助到大(da)(da)家。

　　大學生文員社會實踐報告 篇1

　一、實踐目的(de)：暑期來臨，作為(wei)大學生的(de)我們(men)需要利(li)用這段(duan)時間提高自己的(de)能力。大學是一個小社會(hui)，這四年的(de)學習過程是自身(shen)能力提高的(de)一個過程，為(wei)我們(men)以后步入(ru)社會(hui)打下基礎。本次的(de)實踐單位是海辰聯合批(pi)發市(shi)場。這家公(gong)司成立于(yu)xx年，總(zong)面積約2萬(wan)平(ping)米，定(ding)位為(wei)集鞋、服(fu)裝、針織家紡的(de)綜(zong)合批(pi)發市(shi)場。

　　二、實(shi)踐(jian)內容：我在這(zhe)(zhe)家(jia)公(gong)司工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)了一(yi)個(ge)月(yue)，主要(yao)(yao)(yao)任務是領取(qu)每(mei)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)報(bao)紙并送到(dao)(dao)各(ge)個(ge)辦公(gong)室(shi)，公(gong)司對(dui)商(shang)戶(hu)有(you)什么(me)要(yao)(yao)(yao)求通過廣(guang)(guang)播告訴他們以及制(zhi)定簡單的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)(biao)。最初認為這(zhe)(zhe)個(ge)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)很(hen)簡單，后(hou)(hou)來發現其(qi)實(shi)也很(hen)難。每(mei)天(tian)(tian)(tian)要(yao)(yao)(yao)準時簽到(dao)(dao)簽退，按(an)時打卡，只(zhi)要(yao)(yao)(yao)是遲(chi)到(dao)(dao)早(zao)(zao)退一(yi)分鐘(zhong)，考(kao)勤機都(dou)會有(you)記錄。其(qi)次是做工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)(biao)。每(mei)個(ge)人(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)做法(fa)是按(an)每(mei)個(ge)人(ren)每(mei)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)錢（由于每(mei)個(ge)人(ren)基(ji)本(ben)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)不一(yi)樣，所以每(mei)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)錢是不同(tong)的(de)(de)(de)）乘以工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)天(tian)(tian)(tian)數，再加(jia)上加(jia)班費(fei)(fei)等費(fei)(fei)用。因(yin)此工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)(biao)需要(yao)(yao)(yao)把每(mei)個(ge)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)應得(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)和實(shi)得(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)弄(nong)清(qing)楚(chu)，加(jia)班費(fei)(fei)、遲(chi)到(dao)(dao)早(zao)(zao)退扣除(chu)的(de)(de)(de)錢都(dou)要(yao)(yao)(yao)算(suan)在工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)里。工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)(biao)這(zhe)(zhe)件事情對(dui)我來說也就變(bian)得(de)很(hen)困難。除(chu)了計算(suan)每(mei)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)，查看(kan)每(mei)個(ge)人(ren)本(ben)月(yue)的(de)(de)(de)考(kao)勤表(biao)(biao)(biao)也很(hen)麻煩(fan)，需要(yao)(yao)(yao)通過考(kao)勤機以及登記表(biao)(biao)(biao)去核(he)實(shi)。同(tong)時要(yao)(yao)(yao)把數據(ju)輸(shu)入電(dian)腦里，制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)合理的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)(biao)。剛(gang)開始(shi)做表(biao)(biao)(biao)的(de)(de)(de)時候很(hen)認真，到(dao)(dao)了后(hou)(hou)來錯誤率(lv)明顯提高(gao)，有(you)幾個(ge)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)做了好幾次才正確。把數據(ju)輸(shu)入電(dian)腦時要(yao)(yao)(yao)先給(gei)每(mei)個(ge)人(ren)做一(yi)個(ge)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)(biao)，然后(hou)(hou)輸(shu)入數據(ju)，把考(kao)察工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)各(ge)項內容都(dou)要(yao)(yao)(yao)在表(biao)(biao)(biao)格中有(you)所反映，如基(ji)本(ben)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)天(tian)(tian)(tian)數、遲(chi)到(dao)(dao)早(zao)(zao)退、加(jia)班費(fei)(fei)用、補(bu)助、實(shi)得(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)，最后(hou)(hou)將(jiang)所有(you)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)加(jia)起(qi)來，算(suan)出公(gong)司這(zhe)(zhe)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)實(shi)發工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)。我最喜歡的(de)(de)(de)就是廣(guang)(guang)播了，最早(zao)(zao)接觸(chu)廣(guang)(guang)播是在小學，而這(zhe)(zhe)次是與眾不同(tong)。公(gong)司的(de)(de)(de)通知我需要(yao)(yao)(yao)用標準的(de)(de)(de)普通話告訴商(shang)戶(hu)，音(yin)(yin)量以及自己的(de)(de)(de)聲音(yin)(yin)都(dou)要(yao)(yao)(yao)準確，不能像平(ping)時說話一(yi)樣，語(yu)速要(yao)(yao)(yao)慢(man)，咬字要(yao)(yao)(yao)清(qing)楚(chu)，語(yu)調要(yao)(yao)(yao)一(yi)樣。要(yao)(yao)(yao)求比以前高(gao)了很(hen)多。

　　三、實踐結果(guo)：這(zhe)次的(de)(de)實踐，我(wo)(wo)通過自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)努力賺到了(le)800元。做(zuo)(zuo)了(le)以前沒有(you)(you)做(zuo)(zuo)過的(de)(de)事情(qing)，比如工(gong)資表，公(gong)司的(de)(de)老(lao)板也(ye)(ye)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)作表示肯定。在(zai)這(zhe)次實踐中，有(you)(you)很多收獲，得到工(gong)資是(shi)公(gong)司對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)肯定，但是(shi)我(wo)(wo)也(ye)(ye)發現了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)有(you)(you)很多的(de)(de)不(bu)足。我(wo)(wo)一直認(ren)(ren)為自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)做(zuo)(zuo)事一向(xiang)很認(ren)(ren)真，但是(shi)這(zhe)次我(wo)(wo)發現，工(gong)作講究的(de)(de)是(shi)效率(lv)，專時專用(yong)，需要(yao)(yao)特(te)別的(de)(de)認(ren)(ren)真和(he)用(yong)心(xin)，抓(zhua)緊一切的(de)(de)時間完(wan)成自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)作，當日事當日畢。遇到困難要(yao)(yao)沉著，不(bu)能著急。像做(zuo)(zuo)工(gong)資表的(de)(de)時候，因為后面(mian)的(de)(de)出錯率(lv)很高，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)就(jiu)很著急，心(xin)靜不(bu)下(xia)來，導致越(yue)弄越(yue)亂，越(yue)想(xiang)做(zuo)(zuo)好越(yue)是(shi)做(zuo)(zuo)不(bu)好，針對(dui)這(zhe)個(ge)問題(ti)(ti)，我(wo)(wo)想(xiang)要(yao)(yao)想(xiang)解決(jue)這(zhe)個(ge)問題(ti)(ti)就(jiu)是(shi)多多磨練自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，已經是(shi)大學(xue)生(sheng)了(le)，什么事情(qing)都(dou)需要(yao)(yao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)去解決(jue)，在(zai)平時的(de)(de)生(sheng)活中也(ye)(ye)會遇到很多的(de)(de)問題(ti)(ti)，因此在(zai)平時遇到困難是(shi)需要(yao)(yao)鍛(duan)煉(lian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)心(xin)

　　態，告訴(su)自己不(bu)要(yao)著(zhu)急，冷靜，沉(chen)著(zhu)，不(bu)能(neng)慌亂。針對(dui)不(bu)認真這個問題，也是需要(yao)平時(shi)的鍛(duan)煉，不(bu)管干(gan)什么，只(zhi)要(yao)做(zuo)了，就要(yao)對(dui)自己負責任(ren)，做(zuo)好每一件事(shi)。

　　四、實踐(jian)總結：我(wo)對這次的(de)社會(hui)實踐(jian)還(huan)是很(hen)滿意的(de)。自己(ji)的(de)勞動(dong)成果得到(dao)了肯定，還(huan)接觸了很(hen)多(duo)(duo)以前沒有(you)做過的(de)事(shi)(shi)情，明白了很(hen)多(duo)(duo)事(shi)(shi)情。不管一個(ge)(ge)公(gong)司(si)有(you)多(duo)(duo)大(da)，它都需(xu)(xu)要(yao)(yao)一個(ge)(ge)完整(zheng)的(de)管理體系，分工(gong)要(yao)(yao)明確，有(you)很(hen)多(duo)(duo)時(shi)(shi)候細節決定成敗，想要(yao)(yao)給客戶一個(ge)(ge)很(hen)好的(de)印(yin)象，讓客戶滿意，各(ge)方面都需(xu)(xu)要(yao)(yao)到(dao)位，比如(ru)：公(gong)司(si)環境、公(gong)司(si)文(wen)化(hua)。一個(ge)(ge)公(gong)司(si)的(de)發展和領(ling)(ling)導的(de)決策也有(you)很(hen)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)關系。很(hen)多(duo)(duo)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)時(shi)(shi)刻(ke)都需(xu)(xu)要(yao)(yao)領(ling)(ling)導去(qu)拍板。20xx暑(shu)假(jia)社會(hui)實踐(jian)報告（公(gong)司(si)文(wen)員）20xx暑(shu)假(jia)社會(hui)實踐(jian)報告（公(gong)司(si)文(wen)員）。對于我(wo)自己(ji)而言(yan)，不管在哪(na)里心態

　　很(hen)重要(yao)(yao)，以前一直擔任的(de)(de)(de)(de)是(shi)學生的(de)(de)(de)(de)角色(se)，而(er)這次(ci)是(shi)工(gong)作人員的(de)(de)(de)(de)角色(se)。需要(yao)(yao)和同(tong)事去(qu)相處，并(bing)且要(yao)(yao)完成領導(dao)安(an)排的(de)(de)(de)(de)任務。通過實踐(jian)我(wo)發現思考(kao)很(hen)重要(yao)(yao)，不管做(zuo)什么(me)(me)(me)都要(yao)(yao)清楚這件事的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)是(shi)什么(me)(me)(me)，怎么(me)(me)(me)做(zuo)才能(neng)做(zuo)到(dao)(dao)最好(hao)(hao)，把事情要(yao)(yao)考(kao)慮的(de)(de)(de)(de)很(hen)周到(dao)(dao)。剛開始的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候我(wo)只是(shi)把報紙送到(dao)(dao)辦(ban)公(gong)室(shi)，后來同(tong)事告訴我(wo)要(yao)(yao)學會察(cha)言觀色(se)，每天在領導(dao)來辦(ban)公(gong)室(shi)之前應該把水倒好(hao)(hao)，同(tong)時(shi)(shi)收拾好(hao)(hao)辦(ban)公(gong)室(shi)，在公(gong)司里主動做(zuo)事，沒有什么(me)(me)(me)壞處。后來我(wo)這么(me)(me)(me)做(zuo)了(le)，受到(dao)(dao)了(le)領導(dao)的(de)(de)(de)(de)表揚。這也給我(wo)以后出身(shen)社會提了(le)醒，做(zuo)自(zi)己該做(zuo)的(de)(de)(de)(de)，同(tong)時(shi)(shi)做(zuo)自(zi)己力所(suo)能(neng)及的(de)(de)(de)(de)。這次(ci)的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)很(hen)成功，我(wo)相信在自(zi)己以后的(de)(de)(de)(de)學習生活中，我(wo)會做(zuo)的(de)(de)(de)(de)更好(hao)(hao)。

　　大學生文員社會實踐報告 篇2

　　20xx年6月(yue)至8月(yue)不到兩個月(yue)期間(jian)，我在****公(gong)司文(wen)員崗位實習。這是第一(yi)次(ci)正式與社會接軌(gui)踏上(shang)工作(zuo)崗位，開(kai)始(shi)與以往完全(quan)不一(yi)樣的(de)(de)生活(huo)。每天在規定的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)上(shang)下班(ban)，上(shang)班(ban)期間(jian)要認(ren)真準時(shi)(shi)地完成(cheng)自己的(de)(de)工作(zuo)任(ren)務(wu)，不能(neng)草率敷(fu)衍了事。我們的(de)(de)肩上(shang)開(kai)始(shi)扛著民事責任(ren)，凡事得謹(jin)慎小心，否則(ze)隨時(shi)(shi)可能(neng)要為一(yi)個小小的(de)(de)錯誤承擔(dan)嚴(yan)重的(de)(de)后果(guo)付出巨大(da)的(de)(de)代價，再也不是一(yi)句(ju)對不起和一(yi)紙道歉書所(suo)能(neng)解決(jue)。

　　天下英雄皆我輩，一入(ru)江湖立馬催。 從學校(xiao)到社會的大環境的轉變，身邊(bian)接觸的人也完全換了(le)角色，老(lao)師變成老(lao)板，同學變成同事，相處之道完全不同。在(zai)這巨大的轉變中，我們(men)可(ke)能彷徨，迷茫，無法(fa)馬上適應新(xin)的環境。

　　我(wo)們也許(xu)看(kan)不慣企業之(zhi)間殘酷的(de)(de)(de)競爭(zheng)，無法(fa)受同事(shi)之(zhi)間漠(mo)不關(guan)(guan)心(xin)的(de)(de)(de)眼(yan)神和言語。很多時候(hou)覺得(de)自(zi)己沒有(you)受到領(ling)導重(zhong)用，所干的(de)(de)(de)只是一(yi)些無關(guan)(guan)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)雜活(huo)，自(zi)己的(de)(de)(de)提議(yi)或(huo)工作不能得(de)到老(lao)板的(de)(de)(de)肯定。做(zuo)不出成績時，會(hui)有(you)來(lai)自(zi)各方面(mian)的(de)(de)(de)壓力，老(lao)板的(de)(de)(de)眼(yan)色同事(shi)的(de)(de)(de)嘲諷。而(er)在學校，有(you)同學老(lao)師的(de)(de)(de)關(guan)(guan)心(xin)和支持(chi)，每日只是上(shang)上(shang)課(ke)，很輕松。常言道：工作一(yi)兩年(nian)勝過(guo)十(shi)多年(nian)的(de)(de)(de)讀書。兩個月的(de)(de)(de)實習時間雖(sui)然不長，但(dan)是我(wo)從中學到了很多知識，關(guan)(guan)于做(zuo)人，做(zuo)事(shi)，做(zuo)學問。

　　自學能力

　　在大學(xue)(xue)里學(xue)(xue)的不(bu)是知(zhi)識，而是一(yi)種(zhong)叫做自(zi)學(xue)(xue)的能力。參加(jia)工作后才能深刻(ke)體會這句話的含義(yi)。除了英語和計算機(ji)操作外，課本上(shang)學(xue)(xue)的理論知(zhi)識用到的很(hen)少(shao)很(hen)少(shao)。我擔(dan)任(ren)的是文(wen)員一(yi)職，平時在工作只(zhi)是打打電話處(chu)理文(wen)件幾乎沒用上(shang)自(zi)己所(suo)學(xue)(xue)的專業知(zhi)識。

　　而同公司的(de)(de)網站開發人員(yuan)就大不一(yi)樣了(le)。計(ji)(ji)算機(ji)知識日(ri)新(xin)月異，在一(yi)個(ge)項目中他們(men)經常被要求在很短的(de)(de)時間內學(xue)會用一(yi)種新(xin)的(de)(de)計(ji)(ji)算機(ji)語(yu)言進行(xing)開發設計(ji)(ji)，他們(men)只(zhi)能在自(zi)(zi)己以前的(de)(de)基礎上(shang)努力自(zi)(zi)學(xue)盡快掌握知識。在這個(ge)信息爆炸的(de)(de)時代(dai)，知識更新(xin)太(tai)快，靠(kao)原有的(de)(de)一(yi)點知識肯定是不行(xing)的(de)(de)。我(wo)們(men)必須在工(gong)作中勤于動手(shou)。

　　工作辛苦

　　由于沒有(you)住(zhu)在公司(si)宿舍，所以每天7點(dian)不到就得起(qi)床去擠公交(jiao)車，就算再(zai)寒冷再(zai)差的(de)天氣，只(zhi)要不是周末，都得去上班(ban)，有(you)時(shi)(shi)候公司(si)業務繁(fan)忙，晚上或周末得加班(ban)，那留給個(ge)人支配的(de)時(shi)(shi)間更少。我們必須克制(zhi)自(zi)己，不能隨心所欲地不想上班(ban)就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的(de)時(shi)(shi)候可以逃課，自(zi)由許多。

　　每日重復單(dan)調繁瑣的(de)工(gong)作，時間久了容易厭倦。象我就是(shi)每天就是(shi)坐著(zhu)對著(zhu)電腦打打字，顯得枯燥乏(fa)味。但是(shi)工(gong)作簡單(dan)也不能(neng)馬(ma)虎，你一個(ge)小小的(de)錯誤(wu)可能(neng)會給公(gong)司帶來巨大的(de)麻煩或損失，還是(shi)得認真完成。

　　而象同(tong)公司的網(wang)絡推廣員每天得打(da)電話(hua)，口干舌(she)燥先不(bu)說，還要受(shou)(shou)氣(qi)，忍(ren)受(shou)(shou)一些電話(hua)接聽者不(bu)友好(hao)的語氣(qi)有些甚(shen)至說要投訴。如果哪家(jia)公司有意向(xiang)的還得到處奔(ben)波去商談。而事(shi)實上(shang)所(suo)有的業務并(bing)不(bu)是一次就(jiu)能交(jiao)易成功(gong)的，他們必須具備堅忍(ren)不(bu)拔的個性(xing)，遭(zao)遇挫折時絕不(bu)能就(jiu)此放棄，犯錯遭(zao)領(ling)導(dao)責罵時不(bu)能賭氣(qi)就(jiu)辭(ci)職。而網(wang)站開發人員就(jiu)經常得喝咖啡熬夜趕(gan)項(xiang)目。

　　一(yi)直以(yi)(yi)來，我(wo)們(men)都是依靠父(fu)(fu)(fu)母的(de)收入(ru)，而有些人則是大手(shou)大腳的(de)花錢(qian)。也許工作以(yi)(yi)后，我(wo)們(men)才(cai)能體(ti)會父(fu)(fu)(fu)母掙錢(qian)的(de)來之不(bu)(bu)易。而且要(yao)(yao)開始有意識地培養自(zi)己的(de)理財能力，我(wo)們(men)剛畢業，工資水平普遍不(bu)(bu)高(gao)，除掉(diao)房租餐費和日常(chang)(chang)的(de)開支(zhi)，有時(shi)候寄點(dian)錢(qian)給父(fu)(fu)(fu)母補(bu)貼家用(yong)，我(wo)們(men)常(chang)(chang)常(chang)(chang)所剩(sheng)無(wu)幾，一(yi)不(bu)(bu)留神可能就入(ru)不(bu)(bu)敷(fu)出成為(wei)月光一(yi)族但此時(shi)我(wo)們(men)再也不(bu)(bu)好意思伸手(shou)向父(fu)(fu)(fu)母要(yao)(yao)，因此很多(duo)時(shi)候我(wo)們(men)要(yao)(yao)合(he)理支(zhi)配我(wo)們(men)手(shou)中(zhong)的(de)這筆少的(de)可憐的(de)錢(qian)。

　　同事相處

　　踏(ta)上社(she)會，我們(men)與(yu)形(xing)形(xing)色色的(de)(de)人(ren)打交道(dao)。由(you)于存在著利益(yi)關(guan)系(xi)，又工(gong)作繁(fan)忙，很(hen)多時(shi)候(hou)同事(shi)(shi)不會象同學一樣對你噓寒問暖。而(er)有些(xie)同事(shi)(shi)表面笑(xiao)臉相迎，背地(di)里卻勾心(xin)斗角不擇手段，踩著別(bie)人(ren)的(de)(de)肩膀不斷地(di)往(wang)上爬(pa)，因此剛出校(xiao)門的(de)(de)我們(men)很(hen)多時(shi)候(hou)無法適應。比如我們(men)公司(si)做網絡推廣(guang)的(de)(de)同事(shi)(shi)，他(ta)們(men)很(hen)注(zhu)意(yi)對自己客戶資料的(de)(de)保密，以防(fang)被(bei)同事(shi)(shi)搶去自己的(de)(de)業績，因而(er)關(guan)系(xi)顯得(de)有點淡漠(mo)。但是環境往(wang)往(wang)會影(ying)響一個人(ren)的(de)(de)工(gong)作態度。

　　一個冷漠沒有人(ren)(ren)情味的(de)(de)(de)(de)(de)辦公(gong)(gong)室(shi)大家(jia)就(jiu)會毫無眷(juan)戀之情，有更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)機會他們肯定毫不猶(you)豫的(de)(de)(de)(de)(de)跳(tiao)槽。他們情緒(xu)低(di)落(luo)導致(zhi)工作(zuo)(zuo)效率 不高，每天(tian)只是(shi)在等待著下班，早點回去陪(pei)家(jia)人(ren)(ren)。而偶爾的(de)(de)(de)(de)(de)為同事搞一個生(sheng)日party,生(sheng)病時的(de)(de)(de)(de)(de)輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)環境(jing)。心(xin)情好，大家(jia)工作(zuo)(zuo)開心(xin)，有利于公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)。在電視上不止一次的(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)到職場的(de)(de)(de)(de)(de)險(xian)惡，公(gong)(gong)司里同事之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)非(fei)，我想我能做的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)多工作(zuo)(zuo)，少閑話(hua)。且在離(li)畢業(ye)走人(ren)(ren)僅剩(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)幾個月(yue)，更(geng)加珍惜與(yu)同學之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)相處。

　　總結

　　我雖然是學管理(li)的(de)(de)(de)，在書本上(shang)(shang)(shang)也學過很多(duo)套(tao)經(jing)典管理(li)理(li)論，似乎通(tong)俗易懂，但從未付諸實(shi)踐(jian)過，也許等到(dao)真正管理(li)一個公司(si)時，才會體會到(dao)難度有多(duo)大;我們在老師那里或書本上(shang)(shang)(shang)看(kan)到(dao)過很多(duo)精彩的(de)(de)(de)談判案(an)例，似乎輕(qing)而易舉，也許親(qin)臨其境或親(qin)自(zi)(zi)上(shang)(shang)(shang)陣才能(neng)意識到(dao)自(zi)(zi)己(ji)能(neng)力的(de)(de)(de)欠缺和知(zhi)識的(de)(de)(de)匱乏。實(shi)習這兩個月(yue)期間(jian)，我拓(tuo)寬了視野，增長(chang)了見識，體驗到(dao)社會競爭的(de)(de)(de)殘(can)酷(ku)，而更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)是希望自(zi)(zi)己(ji)在工作中積累各方面(mian)的(de)(de)(de)經(jing)驗，為將(jiang)來自(zi)(zi)己(ji)走創業之路做準備。

　　大學生文員社會實踐報告 篇3

　　暑期社會實踐，對于青少年大學生的我們來說，無疑是為我們以后走出社會，踏上工作崗位，出色完成工作內容所必不可少的一種提前培訓，是一個鋪墊，是一個墊腳石。走進社會，一向嬌生慣養的我們才知道，我們缺少了什么，我們需要什么，而我們的責任又是什么！我們在實踐中尋找真理，在實踐中引導前行。所以，我們有了所謂的暑期實踐，所以，我也參與到這個實踐中來，為自己積攢力量，為未來就業籌備著我的資本。

　　這一次，我(wo)(wo)的實(shi)踐基地是(shi)：廣東(dong)××科技有(you)限公司(si)，職(zhi)位是(shi)：銷售文員。在這個職(zhi)位上，我(wo)(wo)學到了(le)很(hen)多(duo)東(dong)西(xi)，也(ye)感悟出(chu)了(le)很(hen)多(duo)，以下是(shi)我(wo)(wo)的實(shi)踐所得(de)。

　　一(yi)、時間(jian)就是金錢。

　　二(er)、小事也有大學問，小事做好才(cai)能(neng)大有所(suo)成。

　　由于(yu)是(shi)(shi)(shi)文員，而且還是(shi)(shi)(shi)臨時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文員。一(yi)般我(wo)(wo)都是(shi)(shi)(shi)在做那些(xie)打(da)雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，斟茶(cha)遞水，掃地倒(dao)垃圾(ji)。剛開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)很(hen)(hen)(hen)(hen)郁悶，覺得每天(tian)做著(zhu)這(zhe)些(xie)低級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，表面上(shang)(shang)(shang)說(shuo)是(shi)(shi)(shi)文員，而實際上(shang)(shang)(shang)卻是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)清潔工(gong)，剛開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾天(tian)我(wo)(wo)很(hen)(hen)(hen)(hen)懊惱，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)(ye)(ye)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變得不(bu)積(ji)極。幸(xing)好(hao)公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)另一(yi)個(ge)(ge)秘(mi)書陳(chen)姐(jie)(jie)，看出(chu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)耐煩。所以在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)之(zhi)余也(ye)(ye)(ye)開(kai)導(dao)了(le)(le)我(wo)(wo)不(bu)少，她教我(wo)(wo)，即使這(zhe)樣(yang)很(hen)(hen)(hen)(hen)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，如(ru)果(guo)要(yao)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)其(qi)實也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)不(bu)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)開(kai)始(shi)不(bu)怎么(me)相信(xin)。但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)聽完(wan)陳(chen)姐(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)番話之(zhi)后，我(wo)(wo)可以說(shuo)是(shi)(shi)(shi)豁然(ran)開(kai)朗了(le)(le)。陳(chen)姐(jie)(jie)告訴我(wo)(wo)：就拿(na)給經理送報(bao)紙這(zhe)一(yi)件事來說(shuo)，很(hen)(hen)(hen)(hen)多人都覺得把(ba)報(bao)紙放在上(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)桌上(shang)(shang)(shang)就算工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)完(wan)成了(le)(le)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)還不(bu)算是(shi)(shi)(shi)做好(hao)了(le)(le)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，如(ru)果(guo)平(ping)時(shi)能(neng)夠注意到(dao)上(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)喜(xi)歡閱讀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)版(ban)面，或是(shi)(shi)(shi)那天(tian)對(dui)上(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)比(bi)(bi)較(jiao)有價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)聞，然(ran)后在給上(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)送報(bao)紙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，把(ba)版(ban)面翻好(hao)給上(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)，那樣(yang)子會省去上(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)(hen)多時(shi)間，也(ye)(ye)(ye)會讓上(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)覺得很(hen)(hen)(hen)(hen)親切，覺得你真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有在用心工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)不(bu)聽不(bu)知道(dao)，一(yi)聽嚇一(yi)跳。以前經常聽說(shuo)小事也(ye)(ye)(ye)有大(da)(da)學問(wen)(wen)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)沒有想到(dao)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學問(wen)(wen)這(zhe)么(me)大(da)(da)哦，所以之(zhi)后幾天(tian)我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)按(an)照陳(chen)姐(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教導(dao)，學會觀察，比(bi)(bi)如(ru)上(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)茶(cha)葉、上(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)班時(shi)間，確保(bao)經理踏進辦公(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)就能(neng)喝到(dao)一(yi)杯溫度適中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)茶(cha)。而我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)明顯感覺到(dao)經理之(zhi)后對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度沒有之(zhi)前那么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴厲和冷淡了(le)(le)。而漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，經理也(ye)(ye)(ye)交給我(wo)(wo)一(yi)些(xie)打(da)字做報(bao)表之(zhi)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，雖然(ran)還是(shi)(shi)(shi)一(yi)些(xie)沒什(shen)么(me)技術含量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)起掃地倒(dao)茶(cha)，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)對(dui)于(yu)我(wo)(wo)來說(shuo)無疑是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)提升(sheng)。

　　而(er)我，也(ye)(ye)從中悟(wu)出了(le)一些東西：針(zhen)對(dui)文員這個職位的(de)特點，遇到挫折(zhe)時，必須調整心(xin)態(tai)來舒解壓(ya)力(li)、面對(dui)挫折(zhe)。古曰天降大(da)(da)任于斯人(ren)也(ye)(ye)，必先苦其心(xin)志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所(suo)為，增益(yi)其所(suo)不能。只有(you)(you)(you)你(ni)能把小事(shi)做得完(wan)美(mei)了(le)，別(bie)人(ren)才敢把大(da)(da)事(shi)交給你(ni)，所(suo)以(yi)你(ni)不被(bei)人(ren)重用，首(shou)先要想的(de)不是(shi)別(bie)人(ren)的(de)不對(dui)，而(er)是(shi)你(ni)自(zi)己缺少(shao)了(le)什么，你(ni)有(you)(you)(you)什么沒有(you)(you)(you)做好。只有(you)(you)(you)你(ni)把小事(shi)做好了(le)，總(zong)有(you)(you)(you)一天會(hui)你(ni)的(de)上司會(hui)給你(ni)干大(da)(da)事(shi)的(de)機會(hui)，那時也(ye)(ye)是(shi)你(ni)大(da)(da)展(zhan)宏圖的(de)時候了(le)。

　　三、細心(xin)謹(jin)慎走(zou)前(qian)方

　　在(zai)(zai)(zai)做(zuo)了(le)十(shi)天(tian)左右，經理開(kai)始讓(rang)我負責一(yi)些真正的(de)(de)銷(xiao)售文員的(de)(de)工作：整理合同、統計銷(xiao)售情況、做(zuo)記錄會議、接電話等，雖然與(yu)(yu)我所(suo)學(xue)的(de)(de)專業涉外文秘(mi) 來說很(hen)是(shi)(shi)對(dui)口，更可(ke)(ke)謂是(shi)(shi)駕輕就(jiu)熟，但是(shi)(shi)與(yu)(yu)數字的(de)(de)接觸讓(rang)我更加的(de)(de)仔細(xi)(xi)謹(jin)慎。因為(wei)這里是(shi)(shi)公(gong)司，合同發(fa)票中的(de)(de)數字一(yi)定要(yao)(yao)檢查仔細(xi)(xi)，數字絕對(dui)不(bu)(bu)能(neng)錯，一(yi)旦錯了(le)，就(jiu)不(bu)(bu)是(shi)(shi)像(xiang)平時在(zai)(zai)(zai)學(xue)校改一(yi)改就(jiu)可(ke)(ke)以交上去這么簡單了(le)。在(zai)(zai)(zai)企(qi)業出錯是(shi)(shi)要(yao)(yao)付責任(ren)的(de)(de)，這關(guan)系著(zhu)企(qi)業的(de)(de)效益(yi)。所(suo)謂逆水行(xing)舟，不(bu)(bu)進則退，在(zai)(zai)(zai)競(jing)爭(zheng)(zheng)的(de)(de)浪潮中，企(qi)業要(yao)(yao)時時保持競(jing)爭(zheng)(zheng)狀態，才(cai)能(neng)在(zai)(zai)(zai)市場中立(li)于不(bu)(bu)敗之(zhi)地，就(jiu)因為(wei)這樣，企(qi)業會對(dui)每一(yi)個員工嚴格要(yao)(yao)求，每一(yi)個環節(jie)都不(bu)(bu)能(neng)出錯，這種要(yao)(yao)求在(zai)(zai)(zai)學(xue)校的(de)(de)課堂上是(shi)(shi)學(xue)不(bu)(bu)到的(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)校里可(ke)(ke)能(neng)會解(jie)一(yi)道題，算(suan)出一(yi)個程式就(jiu)行(xing)了(le)，但這里更需要(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)與(yu)(yu)實際相結合。只有(you)理論，沒有(you)實際操作，只是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)紙上談(tan)兵，是(shi)(shi)不(bu)(bu)可(ke)(ke)能(neng)在(zai)(zai)(zai)這個社會上立(li)足的(de)(de)，所(suo)以一(yi)定要(yao)(yao)特別小心謹(jin)慎。

　　而對(dui)于文字，就(jiu)(jiu)(jiu)更是(shi)(shi)(shi)如(ru)此，特別是(shi)(shi)(shi)在寫合同(tong)的(de)時(shi)候，也(ye)(ye)(ye)許只(zhi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)兩個(ge)用字不當(dang)，有時(shi)候也(ye)(ye)(ye)會(hui)把(ba)合同(tong)中(zhong)(zhong)的(de)利益(yi)關系(xi)給搞(gao)砸了(le)，還(huan)會(hui)讓公司(si)(si)吃上官司(si)(si)。小李是(shi)(shi)(shi)坐(zuo)我對(dui)面的(de)，也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)銷(xiao)售助理來的(de)，她已經在這個(ge)領域(yu)工作了(le)5年了(le)，有一(yi)(yi)天她接到(dao)上司(si)(si)交(jiao)代她寫一(yi)(yi)份合同(tong)，沒有多(duo)大一(yi)(yi)會(hui)功夫(fu)，她就(jiu)(jiu)(jiu)把(ba)合同(tong)寫好，交(jiao)給經理審察通(tong)過了(le)，我很好奇(qi)，跟(gen)她借來看(kan)了(le)一(yi)(yi)下，果然那合同(tong)看(kan)上去是(shi)(shi)(shi)那么的(de)嚴密無縫，面面俱到(dao)，沒有多(duo)余的(de)成(cheng)分在。我很驚嘆(tan)，她也(ye)(ye)(ye)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)笑笑說，沒有什么，這個(ge)職位做久了(le)，你想的(de)東西也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)越(yue)來越(yue)全面，對(dui)什么業(ye)務需(xu)要(yao)(yao)什么合同(tong)，合同(tong)上需(xu)要(yao)(yao)哪些條款，你就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)一(yi)(yi)清二楚。不過小李也(ye)(ye)(ye)好心的(de)提醒我，做這些的(de)時(shi)候也(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)細(xi)心編寫，認真校對(dui)，謹(jin)慎行事，因(yin)為之前有個(ge)秘書被炒就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)因(yin)為把(ba)合同(tong)中(zhong)(zhong)的(de)一(yi)(yi)句話(hua)寫錯了(le)，讓公司(si)(si)的(de)利益(yi)受到(dao)損失，所以(yi)要(yao)(yao)謹(jin)慎謹(jin)慎，不要(yao)(yao)讓自己(ji)疏于檢查，不要(yao)(yao)以(yi)為使自己(ji)熟悉的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)可以(yi)掉以(yi)輕心。

　　從那之后(hou)，我做事更(geng)加(jia)謹慎小(xiao)心，因為(wei)怕(pa)隨時(shi)可能要(yao)為(wei)一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)錯誤承(cheng)擔嚴重(zhong)的(de)后(hou)果而(er)付出(chu)巨大的(de)代(dai)價(jia)，再也不(bu)是一(yi)句對不(bu)起和一(yi)紙檢(jian)討書所能解(jie)決(jue)得(de)了的(de)了。

　　四、自學能力

　　五、總結

　　這次暑(shu)期(qi)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐，使我認識到(dao)了其(qi)實(shi)工(gong)作(zuo)中(zhong)不一定有太多地方用(yong)到(dao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識，更多的(de)(de)是我們(men)(men)要耐心、細心一步一個(ge)腳印、腳踏實(shi)際的(de)(de)去工(gong)作(zuo)，只有基本(ben)(ben)工(gong)作(zuo)做(zuo)(zuo)的(de)(de)夠(gou)好(hao)(hao)，才(cai)能贏得上(shang)級(ji)和同事的(de)(de)信賴，才(cai)有機會(hui)(hui)展示更多的(de)(de)才(cai)華。單(dan)憑專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識不可能在(zai)工(gong)作(zuo)上(shang)高枕無(wu)憂(you)，更多的(de)(de)是在(zai)做(zuo)(zuo)一些(xie)很小(xiao)的(de)(de)事情(qing)，而(er)判斷一個(ge)人(ren)的(de)(de)工(gong)作(zuo)能力(li)怎樣恰(qia)恰(qia)是從些(xie)事情(qing)上(shang)看出來的(de)(de)，正可謂：一屋不掃何以掃天下？所以趁著我們(men)(men)先在(zai)還(huan)是學生(sheng)的(de)(de)時候，好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)請(qing)教一些(xie)我們(men)(men)不會(hui)(hui)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)積攢我們(men)(men)的(de)(de)實(shi)力(li)，那樣才(cai)能在(zai)不久之后(hou)，有本(ben)(ben)事在(zai)社(she)會(hui)(hui)上(shang)和別(bie)人(ren)競爭，有本(ben)(ben)事得到(dao)更好(hao)(hao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)。

　　大學生文員社會實踐報告 篇4

　　【摘要】xx年7月(yue)11日——8月(yue)10號，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)廣東××科技有限公司擔任銷售文員(yuan)的工(gong)作(zuo)。在(zai)(zai)這份(fen)為期一個月(yue)的社會(hui)實(shi)踐(jian)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)學習(xi)到了時間就(jiu)是金錢(qian)、小事也(ye)有大學問、謹慎細心放前頭等(deng)難得的知識(shi)。相信這份(fen)工(gong)作(zuo)將對我(wo)(wo)(wo)未來的求職之路起(qi)到了不可磨滅的鋪墊(dian)作(zuo)用。

　　【關鍵詞(ci)】銷(xiao)售文員，社會實踐，學習

　　暑(shu)期社(she)(she)會實(shi)踐(jian)(jian)，對于青少年(nian)大學生的.我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)來(lai)說，無疑是為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)以后走出社(she)(she)會，踏上工作(zuo)崗位(wei)，出色(se)完(wan)成工作(zuo)內(nei)容所(suo)(suo)必不(bu)可少的一(yi)種提前培訓，是一(yi)個鋪墊，是一(yi)個墊腳石。走進社(she)(she)會，一(yi)向嬌生慣(guan)養的我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)才知(zhi)道，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)缺(que)少了(le)什(shen)么，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)需要什(shen)么，而我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的責任又(you)是什(shen)么！我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)尋找真理，在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)引導前行(xing)。所(suo)(suo)以，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有了(le)所(suo)(suo)謂的暑(shu)期實(shi)踐(jian)(jian)，所(suo)(suo)以，我(wo)(wo)(wo)(wo)也參與到(dao)這個實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)來(lai)，為(wei)自己積攢力(li)量，為(wei)未來(lai)就業籌備著我(wo)(wo)(wo)(wo)的資本(ben)。

　　這一次，我的實(shi)踐(jian)基地(di)是(shi)：廣(guang)東××科技有限公司(si)，職(zhi)(zhi)位是(shi)：銷售文員。在這個(ge)職(zhi)(zhi)位上，我學到(dao)了(le)很(hen)多(duo)東西，也(ye)感悟出了(le)很(hen)多(duo)，以下是(shi)我的實(shi)踐(jian)所得。

　　一(yi)、 時間(jian)就是(shi)金(jin)錢

　　去(qu)(qu)(qu)報(bao)(bao)到(dao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候是(shi)11號(hao)。去(qu)(qu)(qu)到(dao)之(zhi)后，經(jing)理只是(shi)很簡單的(de)(de)(de)(de)告訴我(wo)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作內容，給(gei)我(wo)安排了(le)一(yi)個(ge)工(gong)(gong)作場(chang)地之(zhi)后，就(jiu)讓我(wo)去(qu)(qu)(qu)做(zuo)(zuo)(zuo)事。我(wo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作場(chang)地其實(shi)就(jiu)是(shi)一(yi)張不(bu)(bu)足2平方(fang)米的(de)(de)(de)(de)桌子，上(shang)面(mian)置放著一(yi)臺(tai)電腦，一(yi)個(ge)筆筒，然后就(jiu)沒(mei)(mei)(mei)有(you)了(le)，沒(mei)(mei)(mei)等我(wo)認識周圍的(de)(de)(de)(de)環境就(jiu)開始了(le)暑期實(shi)踐！我(wo)只是(shi)了(le)解到(dao)，這家公司主要(yao)是(shi)銷(xiao)售珍珠粉(fen)，在公司上(shang)班的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作人員很少，大多(duo)是(shi)在外面(mian)跑業務，所以我(wo)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)地方(fang)尚算(suan)清靜(jing)，只是(shi)偶(ou)爾看到(dao)一(yi)兩(liang)(liang)個(ge)人回公司，而他(ta)們回來不(bu)(bu)是(shi)用(yong)(yong)走(zou)的(de)(de)(de)(de)，都(dou)(dou)是(shi)用(yong)(yong)跑的(de)(de)(de)(de)，拿(na)了(le)一(yi)些資料(liao)，跟經(jing)理報(bao)(bao)告了(le)一(yi)下，然后就(jiu)又匆匆的(de)(de)(de)(de)跑出去(qu)(qu)(qu)了(le)，而絕不(bu)(bu)會(hui)多(duo)加交流一(yi)兩(liang)(liang)句(ju)。經(jing)理交代的(de)(de)(de)(de)事也(ye)是(shi)三言(yan)兩(liang)(liang)語，然后就(jiu)吩咐去(qu)(qu)(qu)做(zuo)(zuo)(zuo)事，沒(mei)(mei)(mei)有(you)像在學校老(lao)師(shi)交代做(zuo)(zuo)(zuo)事那樣，會(hui)細言(yan)軟語，慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)跟你(ni)解釋清楚，很多(duo)事情都(dou)(dou)要(yao)自己(ji)去(qu)(qu)(qu)領會(hui)，沒(mei)(mei)(mei)有(you)人有(you)空停下自己(ji)手(shou)中的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，用(yong)(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間來教你(ni)怎么做(zuo)(zuo)(zuo)你(ni)的(de)(de)(de)(de)事！

　　二、小事(shi)也有大學問，小事(shi)做好才能大有所成(cheng)

　　由于是(shi)(shi)(shi)文(wen)員，而(er)且還是(shi)(shi)(shi)臨時(shi)的(de)(de)(de)(de)文(wen)員，一(yi)(yi)(yi)般我(wo)(wo)(wo)(wo)都是(shi)(shi)(shi)在做(zuo)那(nei)些(xie)打雜的(de)(de)(de)(de)事，斟茶遞水(shui)，掃地倒垃圾(ji)。剛開(kai)始的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)很郁悶，覺(jue)得(de)每(mei)天(tian)做(zuo)著這(zhe)(zhe)些(xie)低級(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，表面(mian)上(shang)(shang)說是(shi)(shi)(shi)文(wen)員，而(er)實(shi)(shi)際(ji)上(shang)(shang)卻是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)清潔工(gong)(gong)，剛開(kai)始的(de)(de)(de)(de)幾(ji)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)很懊惱，工(gong)(gong)作也(ye)(ye)漸漸的(de)(de)(de)(de)變得(de)不積極。幸好公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)另一(yi)(yi)(yi)個(ge)秘(mi)書陳(chen)(chen)(chen)姐(jie)，看出我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)不耐煩，所以在工(gong)(gong)作之(zhi)(zhi)余也(ye)(ye)開(kai)導了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)不少，她教我(wo)(wo)(wo)(wo)，即使(shi)這(zhe)(zhe)樣很簡單的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，如果要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)好其實(shi)(shi)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)不簡單的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)開(kai)始不怎么相信(xin)，但是(shi)(shi)(shi)聽(ting)完陳(chen)(chen)(chen)姐(jie)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)番話之(zhi)(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)以說是(shi)(shi)(shi)豁然(ran)開(kai)朗(lang)了(le)。陳(chen)(chen)(chen)姐(jie)告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)：就(jiu)拿給(gei)經(jing)理(li)送報(bao)紙這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)件事來說，很多(duo)人都覺(jue)得(de)把報(bao)紙放(fang)在上(shang)(shang)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)桌上(shang)(shang)就(jiu)算(suan)工(gong)(gong)作完成了(le)，但是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)還不算(suan)是(shi)(shi)(shi)做(zuo)好了(le)工(gong)(gong)作，如果平時(shi)能夠注意到上(shang)(shang)司(si)(si)喜歡閱讀的(de)(de)(de)(de)版面(mian)，或是(shi)(shi)(shi)那(nei)天(tian)對(dui)上(shang)(shang)司(si)(si)比(bi)(bi)較有(you)價值的(de)(de)(de)(de)新聞，然(ran)后在給(gei)上(shang)(shang)司(si)(si)送報(bao)紙的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，把版面(mian)翻好給(gei)上(shang)(shang)司(si)(si)，那(nei)樣子會省(sheng)去上(shang)(shang)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)很多(duo)時(shi)間(jian)，也(ye)(ye)會讓上(shang)(shang)司(si)(si)覺(jue)得(de)很親切，覺(jue)得(de)你真的(de)(de)(de)(de)有(you)在用(yong)心(xin)工(gong)(gong)作。真的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)不聽(ting)不知道，一(yi)(yi)(yi)聽(ting)嚇一(yi)(yi)(yi)跳。以前經(jing)常聽(ting)說“小(xiao)事也(ye)(ye)有(you)大(da)學問(wen)”，但是(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)想到，真的(de)(de)(de)(de)學問(wen)這(zhe)(zhe)么大(da)哦(e)，所以之(zhi)(zhi)后幾(ji)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)按照陳(chen)(chen)(chen)姐(jie)的(de)(de)(de)(de)教導，學會觀(guan)察(cha)，比(bi)(bi)如上(shang)(shang)司(si)(si)喜歡的(de)(de)(de)(de)茶葉(xie)、上(shang)(shang)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)班時(shi)間(jian)，確保經(jing)理(li)踏(ta)進辦公室(shi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)能喝到一(yi)(yi)(yi)杯溫度適中的(de)(de)(de)(de)茶。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)明顯感覺(jue)到經(jing)理(li)之(zhi)(zhi)后對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)態度沒(mei)(mei)有(you)之(zhi)(zhi)前那(nei)么的(de)(de)(de)(de)嚴厲和冷淡了(le)。而(er)漸漸的(de)(de)(de)(de)，經(jing)理(li)也(ye)(ye)交給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)打字(zi)做(zuo)報(bao)表之(zhi)(zhi)類的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，雖然(ran)還是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)些(xie)沒(mei)(mei)什么技術(shu)含量的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，但是(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)起掃地倒茶，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)來說無疑是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)提升(sheng)。

　　而我(wo)，也從中(zhong)悟(wu)出了(le)一(yi)些東西：針對(dui)文員(yuan)這個職位(wei)的(de)特(te)點，遇到挫折時，必須(xu)調整心態來舒解(jie)壓(ya)力、面對(dui)挫折。古曰“天(tian)降大(da)任于斯(si)人(ren)也，必先苦(ku)其(qi)(qi)(qi)心志，勞其(qi)(qi)(qi)筋骨，餓其(qi)(qi)(qi)體膚(fu)，空乏其(qi)(qi)(qi)身，行(xing)拂(fu)亂其(qi)(qi)(qi)所(suo)為，增益其(qi)(qi)(qi)所(suo)不能(neng)。”只(zhi)有(you)你(ni)能(neng)把小(xiao)事(shi)做(zuo)得完(wan)美了(le)，別人(ren)才敢(gan)把大(da)事(shi)交(jiao)給你(ni)，所(suo)以(yi)你(ni)不被人(ren)重用，首(shou)先要想(xiang)的(de)不是別人(ren)的(de)不對(dui)，而是你(ni)自己缺少了(le)什(shen)么(me)，你(ni)有(you)什(shen)么(me)沒(mei)有(you)做(zuo)好(hao)。只(zhi)有(you)你(ni)把小(xiao)事(shi)做(zuo)好(hao)了(le)，總有(you)一(yi)天(tian)會(hui)(hui)你(ni)的(de)上司(si)會(hui)(hui)給你(ni)干大(da)事(shi)的(de)機會(hui)(hui)，那時也是你(ni)大(da)展(zhan)宏圖(tu)的(de)時候了(le)。

　　三、細心(xin)謹慎(shen)走(zou)前方

　　在做(zuo)了十天左(zuo)右(you)，經(jing)理開(kai)始讓我(wo)負責一(yi)(yi)些真正的(de)(de)(de)(de)銷售文員(yuan)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作：整理合同、統計銷售情況、做(zuo)記錄會(hui)(hui)(hui)議、接(jie)電話等，雖(sui)然與(yu)我(wo)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)專業“涉外(wai)文秘”來說很(hen)是(shi)(shi)對(dui)口(kou)，更(geng)(geng)可謂(wei)是(shi)(shi)駕輕就(jiu)(jiu)熟，但是(shi)(shi)與(yu)數字的(de)(de)(de)(de)接(jie)觸讓我(wo)更(geng)(geng)加的(de)(de)(de)(de)仔細謹慎(shen)。因為這里(li)是(shi)(shi)公司(si)，合同發票中的(de)(de)(de)(de)數字一(yi)(yi)定要(yao)檢查仔細，數字絕對(dui)不能(neng)(neng)(neng)錯(cuo)，一(yi)(yi)旦錯(cuo)了，就(jiu)(jiu)不是(shi)(shi)像平時(shi)在學(xue)校(xiao)改一(yi)(yi)改就(jiu)(jiu)可以交上(shang)(shang)去這么簡單了。在企(qi)業出(chu)(chu)錯(cuo)是(shi)(shi)要(yao)付責任的(de)(de)(de)(de)，這關系著企(qi)業的(de)(de)(de)(de)效(xiao)益。所謂(wei)“逆水(shui)行舟，不進(jin)則退”，在競爭的(de)(de)(de)(de)浪(lang)潮中，企(qi)業要(yao)時(shi)時(shi)保持競爭狀態(tai)，才能(neng)(neng)(neng)在市場中立(li)于(yu)不敗之地，就(jiu)(jiu)因為這樣，企(qi)業會(hui)(hui)(hui)對(dui)每一(yi)(yi)個員(yuan)工(gong)(gong)嚴格要(yao)求，每一(yi)(yi)個環(huan)節(jie)都不能(neng)(neng)(neng)出(chu)(chu)錯(cuo)，這種要(yao)求在學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)課堂上(shang)(shang)是(shi)(shi)學(xue)不到的(de)(de)(de)(de)，在學(xue)校(xiao)里(li)可能(neng)(neng)(neng)會(hui)(hui)(hui)解一(yi)(yi)道(dao)題，算出(chu)(chu)一(yi)(yi)個程式就(jiu)(jiu)行了，但這里(li)更(geng)(geng)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)與(yu)實際相結合，只有(you)理論，沒有(you)實際操作，只是(shi)(shi)在紙上(shang)(shang)談(tan)兵(bing)，是(shi)(shi)不可能(neng)(neng)(neng)在這個社(she)會(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)立(li)足的(de)(de)(de)(de)，所以一(yi)(yi)定要(yao)特別小心謹慎(shen)。

　　而(er)對于文字，就(jiu)更是(shi)如此，特別是(shi)在寫合同的時(shi)候，也許只是(shi)一兩個(ge)

　　用字不當，有(you)時候也會把(ba)(ba)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)中的(de)(de)利益關系給搞砸了(le)(le)(le)(le)，還會讓公(gong)司(si)(si)吃上官司(si)(si)。小李是坐我對(dui)(dui)面的(de)(de)，也是一(yi)個銷售助理來的(de)(de)，她(ta)(ta)已經(jing)在(zai)這個領域工(gong)作了(le)(le)(le)(le)5年了(le)(le)(le)(le)，有(you)一(yi)天她(ta)(ta)接到上司(si)(si)交(jiao)代她(ta)(ta)寫(xie)(xie)一(yi)份(fen)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)，沒有(you)多(duo)大一(yi)會功夫，她(ta)(ta)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)把(ba)(ba)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)寫(xie)(xie)好，交(jiao)給經(jing)理審察(cha)通過(guo)(guo)了(le)(le)(le)(le)，我很好奇(qi)，跟(gen)她(ta)(ta)借來看(kan)了(le)(le)(le)(le)一(yi)下，果然那合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)看(kan)上去(qu)是那么的(de)(de)嚴(yan)密(mi)無縫，面面俱到，沒有(you)多(duo)余的(de)(de)成分在(zai)。我很驚嘆，她(ta)(ta)也只是笑(xiao)笑(xiao)說，沒有(you)什么，這個職位做久了(le)(le)(le)(le)，你想的(de)(de)東西(xi)也就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)全(quan)面，對(dui)(dui)什么業務需(xu)要(yao)什么合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)，合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)上需(xu)要(yao)哪(na)些(xie)條款，你就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)會一(yi)清二楚。不過(guo)(guo)小李也好心(xin)的(de)(de)提(ti)醒我，做這些(xie)的(de)(de)時候也要(yao)細心(xin)編寫(xie)(xie)，認真(zhen)校(xiao)對(dui)(dui)，謹慎行(xing)事，因(yin)為之(zhi)前有(you)個秘(mi)書被(bei)炒就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是因(yin)為把(ba)(ba)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)中的(de)(de)一(yi)句話寫(xie)(xie)錯了(le)(le)(le)(le)，讓公(gong)司(si)(si)的(de)(de)利益受到損失，所以(yi)(yi)(yi)要(yao)謹慎謹慎，不要(yao)讓自(zi)己疏于檢查，不要(yao)以(yi)(yi)(yi)為使自(zi)己熟悉(xi)的(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)掉(diao)以(yi)(yi)(yi)輕心(xin)。

　　從那之(zhi)后(hou)，我(wo)做(zuo)事更(geng)加謹(jin)慎小心(xin)，因為(wei)怕(pa)隨時可能要為(wei)一個小小的(de)錯誤(wu)承擔嚴重的(de)后(hou)果而付出巨大的(de)代價，再(zai)也不是一句對不起和一紙檢討書所能解決得了的(de)了。

　　四、自學能力

　　“在(zai)(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)知識(shi)，而(er)(er)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)叫做自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)能(neng)力”。社會(hui)實踐(jian)后才能(neng)深刻體會(hui)這句(ju)話的(de)(de)(de)含義。除了英語和(he)計(ji)算機操作(zuo)外，課本(ben)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論知識(shi)用(yong)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)很少。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)擔任的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)文(wen)員一(yi)職(zhi)，平時(shi)(shi)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)只是(shi)(shi)(shi)打打電話處(chu)理文(wen)件(jian)，幾乎沒(mei)用(yong)上(shang)(shang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)專業知識(shi)。而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)能(neng)力不(bu)(bu)只是(shi)(shi)(shi)操作(zuo)方(fang)面的(de)(de)(de)，還有(you)(you)別的(de)(de)(de)方(fang)面，比如我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懂得了珍(zhen)珠(zhu)(zhu)粉可以根據(ju)其顆(ke)粒直徑(jing)分(fen)為(wei)三類：1）普(pu)通珍(zhen)珠(zhu)(zhu)粉：粒度200目(mu)(mu)以上(shang)(shang)，可以達到(dao)(dao)(dao)國家基本(ben)要求(qiu)，2）超細珍(zhen)珠(zhu)(zhu)粉：細度1000目(mu)(mu)以上(shang)(shang)（或粒徑(jing)15微米以下），3）納(na)米珍(zhen)珠(zhu)(zhu)粉：細度15萬(wan)目(mu)(mu)以上(shang)(shang)（或100納(na)米以下）。珍(zhen)珠(zhu)(zhu)粉越(yue)細，其加(jia)工(gong)工(gong)藝難度越(yue)高(gao)，價(jia)格越(yue)高(gao)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)粉質更(geng)細膩，吸收率更(geng)高(gao)，功(gong)效更(geng)好(hao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)了如何做事(shi)，如何把事(shi)情做到(dao)(dao)(dao)上(shang)(shang)司滿意的(de)(de)(de)程(cheng)度，就像是(shi)(shi)(shi)陳姐(jie)和(he)小李告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)那些東(dong)西，在(zai)(zai)課本(ben)上(shang)(shang)是(shi)(shi)(shi)找不(bu)(bu)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)實際生(sheng)活(huo)中(zhong)卻像給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)敲了一(yi)個個足(zu)以讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)循規蹈(dao)矩、謹言慎行的(de)(de)(de)警鐘。但(dan)這也(ye)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個警醒(xing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)觀察，有(you)(you)人告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)然(ran)很好(hao)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)人告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)要靠(kao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)工(gong)作(zuo)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)每(mei)個細節(jie)、每(mei)個步驟，而(er)(er)這也(ye)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識(shi)到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們必須在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)勤(qin)于動手(shou)動腦慢慢琢磨(mo)，不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習不(bu)(bu)斷積累。遇到(dao)(dao)(dao)不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)地方(fang)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)先想方(fang)設法(fa)解決(jue)，實在(zai)(zai)不(bu)(bu)行則虛心請教他人，沒(mei)有(you)(you)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力的(de)(de)(de)人遲早要被企業和(he)社會(hui)所淘汰！

　　五、總結

　　這次暑期社(she)會實(shi)踐，使我(wo)(wo)認識到了其(qi)實(shi)工(gong)作(zuo)中不一定有(you)(you)太(tai)多(duo)地方用到專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)是我(wo)(wo)們(men)(men)要耐心、細心一步(bu)一個腳(jiao)印、腳(jiao)踏實(shi)際的(de)(de)(de)去(qu)工(gong)作(zuo)，只(zhi)有(you)(you)基本工(gong)作(zuo)做的(de)(de)(de)夠好，才能(neng)贏得上(shang)(shang)級和同(tong)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)信賴(lai)，才有(you)(you)機會展示(shi)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)才華。單憑專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識不可能(neng)在工(gong)作(zuo)上(shang)(shang)高(gao)枕無憂，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)是在做一些很小的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，而判斷(duan)一個人(ren)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)能(neng)力怎(zen)樣恰恰是從些事(shi)(shi)情(qing)上(shang)(shang)看出來(lai)的(de)(de)(de)，正可謂：一屋不掃何以掃天下？所以趁著我(wo)(wo)們(men)(men)先在還是學生(sheng)的(de)(de)(de)時(shi)候，好好的(de)(de)(de)請教一些我(wo)(wo)們(men)(men)不會的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，好好的(de)(de)(de)積攢我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)實(shi)力，那(nei)樣才能(neng)在不久之(zhi)后(hou)，有(you)(you)本事(shi)(shi)在社(she)會上(shang)(shang)和別人(ren)競爭(zheng)，有(you)(you)本事(shi)(shi)得到更(geng)好的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。

　　大學生文員社會實踐報告 篇5

　　時光匆(cong)匆(cong)，為期3個多月的(de)(de)(de)(de)實習已經(jing)圓滿的(de)(de)(de)(de)落下(xia)帷幕。回顧其(qi)中的(de)(de)(de)(de)點點滴(di)滴(di)，有(you)成(cheng)功后的(de)(de)(de)(de)欣喜和激(ji)動，也(ye)有(you)挫敗后的(de)(de)(de)(de)失落和無(wu)奈。在師(shi)傅們的(de)(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教導下(xia)，我(wo)(wo)在收(shou)獲業(ye)務技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，內心也(ye)經(jing)歷著微妙的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)。為了更好地鞏固已有(you)知(zhi)識，學習技(ji)能(neng)，我(wo)(wo)到桂中紙(zhi)業(ye)有(you)限公司(si)進行實習，在辦(ban)公室擔任行政文員的(de)(de)(de)(de)工作，在此我(wo)(wo)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)實習工作做一個自我(wo)(wo)鑒定。

　　在實(shi)習期間(jian)，我(wo)接(jie)觸(chu)了(le)一(yi)些辦公(gong)用品，如傳真(zhen)機、碎紙機、打印(yin)機、掃(sao)描儀等，掌握了(le)這些機器的基本(ben)(ben)操作，了(le)解了(le)公(gong)司辦公(gong)的基本(ben)(ben)情況。同時在此期間(jian)我(wo)也學(xue)到了(le)許多更(geng)有(you)用的東西。

　　作(zuo)為行(xing)政文員，任(ren)務比較瑣碎繁雜(za)，指導我(wo)(wo)的(de)老師教我(wo)(wo)，做(zuo)事(shi)(shi)情(qing)要(yao)(yao)分主次(ci)(ci)、有條理。說著容易，做(zuo)著難。每天(tian)要(yao)(yao)發傳(chuan)真、收信件、整理廢舊紙(zhi)張在(zai)利(li)用等，手(shou)頭有多(duo)件事(shi)(shi)情(qing)需(xu)要(yao)(yao)完成。當然(ran)這時候就(jiu)要(yao)(yao)將重要(yao)(yao)的(de)事(shi)(shi)情(qing)放在(zai)首位，把所(suo)有事(shi)(shi)情(qing)的(de)主次(ci)(ci)順序排(pai)好(hao)。這樣就(jiu)不會亂。正好(hao)最近公司在(zai)擴建，傳(chuan)真很多(duo)。要(yao)(yao)“分主次(ci)(ci)，有條理”是做(zuo)好(hao)事(shi)(shi)情(qing)的(de)關鍵(jian)，這次(ci)(ci)實習讓我(wo)(wo)更加深了對這句話的(de)理解。

　　時光匆(cong)匆(cong)，為期3個多月的(de)(de)實(shi)習(xi)已經圓滿的(de)(de)落下(xia)帷幕。回顧其中的(de)(de)點點滴滴，有成功后的(de)(de)欣喜和激(ji)動(dong)，也(ye)有挫敗后的(de)(de)失落和無奈。在師傅們的(de)(de)諄諄教導下(xia)，我在收獲業務技(ji)能的(de)(de)同(tong)時，內心也(ye)經歷(li)著微妙的(de)(de)成長。

　　面對(dui)(dui)新的環境，新的顧客，內(nei)心(xin)有點緊張。在看似(si)忙碌而又緊然有緒的工作中，我(wo)開始(shi)記住了"客戶"這個詞，因(yin)為(wei)我(wo)深知客戶是我(wo)們的服務對(dui)(dui)象，我(wo)開始(shi)體味"微笑(xiao)服務"詮(quan)釋(shi)的真諦。

　　這一(yi)(yi)(yi)次實(shi)(shi)習主(zhu)要(yao)(yao)(yao)是(shi)行(xing)政(zheng)。同時，學習聯行(xing)往來(lai)業(ye)務。前幾周主(zhu)要(yao)(yao)(yao)是(shi)以看為主(zhu)。開始安排我在(zai)財(cai)(cai)務部(bu)學習。我從整理(li)發票開始。雖(sui)然看似(si)一(yi)(yi)(yi)句話就能講清(qing)的(de)流程，但(dan)實(shi)(shi)際(ji)操作(zuo)起來(lai)卻并(bing)不(bu)是(shi)行(xing)云流水般(ban)流暢的(de)，這其(qi)中所(suo)抱露的(de)細(xi)節問題也(ye)決不(bu)是(shi)可以草草了(le)(le)之(zhi)的(de)。我從編碼(ma)開始，慢慢熟悉整個操作(zuo)過程。但(dan)漸漸的(de)隨著熟練程度的(de)增加，錯誤減少(shao)了(le)(le)，從中也(ye)得出了(le)(le)自己的(de)心(xin)得。正如(ru)我們主(zhu)管說的(de):"財(cai)(cai)務部(bu)工作(zuo)需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)的(de)不(bu)是(shi)超凡的(de)智力，而(er)是(shi)一(yi)(yi)(yi)份細(xi)心(xin)和耐心(xin)。"確(que)實(shi)(shi)如(ru)此，財(cai)(cai)務工作(zuo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)看似(si)簡單但(dan)精密(mi)度很高的(de)工作(zuo)，它需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)的(de)是(shi)更多的(de)耐心(xin)和細(xi)心(xin)。所(suo)以我一(yi)(yi)(yi)直都在(zai)培養自己這方面的(de)能力。

　　剛開始時，幾(ji)乎(hu)每一(yi)天(tian)每做一(yi)件事都(dou)要犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)，但是(shi)(shi)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)在各位同(tong)事的(de)(de)(de)幫助和(he)指導下，我已經慢(man)慢(man)從(cong)常犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)，減輕(qing)到少犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)，犯(fan)(fan)小(xiao)錯(cuo)(cuo)，并爭取不(bu)(bu)犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)。我把每次犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)都(dou)做為對自(zi)己的(de)(de)(de)一(yi)次警示，更是(shi)(shi)做為自(zi)己邁向成功的(de)(de)(de)一(yi)道(dao)道(dao)關卡(ka)，人生(sheng)不(bu)(bu)拒絕犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)，重要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)看待錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)正(zheng)確態度和(he)之后的(de)(de)(de)自(zi)省。

　　由(you)于老板和同事的信任，不到一個月，我就有了自己固定的辦公桌(zhuo)，雖(sui)然(ran)對(dui)公業(ye)務(wu)不是(shi)很多，但(dan)是(shi)在一些簡(jian)單的業(ye)務(wu)中我漸(jian)漸(jian)培養自己專注和細心的能力(li)。因為我覺得業(ye)務(wu)可以學，但(dan)性格(ge)是(shi)需要(yao)慢慢培養和塑造的。它需要(yao)一個過程，更需要(yao)一份恒心。

　　3個多(duo)月的(de)時(shi)間轉瞬即逝，但是它留給我的(de)決不僅僅是業務(wu)技能(neng)的(de)提(ti)高(gao)，更(geng)多(duo)是一(yi)種精神的(de)同(tong)(tong)化和(he)感召。實習的(de)結束同(tong)(tong)時(shi)又是一(yi)個新(xin)的(de)開始(shi)，在(zai)新(xin)的(de)起點上(shang)，我將(jiang)重新(xin)審視自己(ji)，不斷的(de)給自己(ji)充電，在(zai)提(ti)高(gao)業務(wu)能(neng)力的(de)同(tong)(tong)時(shi)，加強技能(neng)訓練，使自身(shen)在(zai)原有水平上(shang)再(zai)創新(xin)高(gao)。

　　實習是我步入社會前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)課，教(jiao)會我怎么待人接物(wu)，如何處理各種事情。雖然在短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)3個月里看到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)能是工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個側面，學習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)能是一(yi)些初步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法，但這些對于(yu)我是非常重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。 ：

　　大學生文員社會實踐報告 篇6

　　實踐單位：江蘇華美制衣有限公司

　　實踐職務：辦公室文員(yuan)

　　實踐(jian)日(ri)期：20xx年8月5日(ri)―20xx年8月20日(ri)

　　一、 實踐目的

　　1、 深入社(she)會(hui)(hui)，積累對社(she)會(hui)(hui)認識的(de)閱歷和對增進(jin)社(she)會(hui)(hui)工作的(de)理解。

　　2、 在(zai)實(shi)踐過(guo)程中(zhong)增長(chang)才干(gan)，鍛煉能力，開(kai)拓視野，為以后(hou)的(de)工作打(da)好扎實(shi)的(de)基礎。

　　3、 在實(shi)踐過程中培養職業素(su)養，增加工作經驗，便于(yu)更好地(di)投入真實(shi)的工作當中。

　　4、 初(chu)步(bu)了解服裝(zhuang)廠(chang)的概況：

　　（2） 發展情況：經(jing)過多年的發展現已成為(wei) 國家勞動防(fang)護服生產(chan)定(ding)點企(qi)(qi)(qi)業(ye) 、 重(zhong)合(he)同守信(xin)用企(qi)(qi)(qi)業(ye) 、 aaa級資信(xin)企(qi)(qi)(qi)業(ye) 、在通過了iso9001-20xx國際質量體系認證(zheng)后，先后獲得(de)了《全國工(gong)業(ye)產(chan)品生產(chan)許可(ke)證(zheng)》、《特種勞動防(fang)護用品安全標志證(zheng)書》， 太空(kong) 牌(pai)(pai)職業(ye)裝(zhuang)先后被評為(wei)《知名(ming)商(shang)標》、《江蘇名(ming)牌(pai)(pai)》。

　　二、 實踐內容

　　1、 負責(ze)辦公室(shi)文員的工作

　　8月(yue)5日上午來到(dao)(dao)公(gong)司(si)，經理讓我負責(ze)辦公(gong)室(shi)文(wen)員(yuan)的(de)工作。如(ru)幫(bang)助(zhu)(zhu)經理打印材料(liao)，填寫(xie)產量表，接聽電(dian)話，收發(fa)傳真(zhen)，整(zheng)理檔案和負責(ze)辦公(gong)室(shi)的(de)清潔衛生。我原本以為這些(xie)事(shi)(shi)情會很(hen)容易(yi)，沒想到(dao)(dao)看似簡(jian)單的(de)工作其實(shi)需要(yao)(yao)注意(yi)很(hen)多細節。剛開始(shi)我有些(xie)手忙(mang)腳亂(luan)，不知道應該先做(zuo)什(shen)么。于(yu)(yu)是我主動請教旁(pang)邊的(de)那位阿(a)姨，她耐心地告(gao)訴我該怎么做(zuo)。經過幾天的(de)實(shi)習，我漸漸領悟到(dao)(dao)準確性是管理的(de)基石(shi)。它強調辦文(wen)要(yao)(yao)準，辦事(shi)(shi)要(yao)(yao)穩，情況要(yao)(yao)實(shi)，主意(yi)要(yao)(yao)慎。并且它在一定程度(du)上能夠有助(zhu)(zhu)于(yu)(yu)保證領導工作及時有效地完成。而要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)(dao)這些(xie)，必(bi)須態度(du)認真(zhen)，作風(feng)過細，不能疏忽大意(yi)，不能馬虎潦(liao)草。比如(ru)說辦理公(gong)文(wen)，

　　就要保證文件的質量，用詞要準確，材(cai)料要真實，抄寫要認真，校對要仔(zi)細，力求每一個環(huan)節都不(bu)發生差(cha)錯。否則就會貽誤工作，甚(shen)至釀成難以彌補的損(sun)失。

　　2、 參觀車間

　　有時，我也會跟隨經理(li)進車間查看工(gong)人的生產(chan)(chan)(chan)情況。看到那些(xie)工(gong)人們忙碌的身影，我不禁感到自己(ji)應該對(dui)今后的生活有所計劃(hua)了(le)(le)，因此現在(zai)就必(bi)須努力加油。通過(guo)了(le)(le)解服(fu)裝廠(chang)的運營情況，我知(zhi)道(dao)了(le)(le)它(ta)的基(ji)本(ben)流(liu)(liu)程(cheng)是：訂(ding)單 生產(chan)(chan)(chan) 庫(ku)(ku)存(cun) 客戶。訂(ding)單影響(xiang)著整個企業(ye)(ye)的運營和(he)發展(zhan)；生產(chan)(chan)(chan)則是保證工(gong)廠(chang)持續發展(zhan)的關鍵環節；庫(ku)(ku)存(cun)是服(fu)裝產(chan)(chan)(chan)銷的必(bi)經階段；客戶是企業(ye)(ye)獲取生存(cun)的對(dui)象(xiang)。它(ta)們是環環相扣、缺一不可的。同時，經過(guo)與(yu)員(yuan)工(gong)們的交流(liu)(liu)，我也基(ji)本(ben)掌握了(le)(le)生產(chan)(chan)(chan)服(fu)裝的基(ji)本(ben)工(gong)藝(yi)流(liu)(liu)程(cheng)，它(ta)主要包括三個階段：裁剪、縫紉、整燙與(yu)包裝。每一道(dao)工(gong)序都有專(zhuan)門的技術人員(yuan)進行操(cao)作，當然也都有其配套的機器(qi)，只有在(zai)正確掌握了(le)(le)服(fu)裝的工(gong)藝(yi)流(liu)(liu)程(cheng)之后才(cai)能更好(hao)地制(zhi)作出高(gao)質(zhi)量的產(chan)(chan)(chan)品(pin)。

　　三、 實踐結果

　　1、 增加了動手(shou)能力

　　通過擔任(ren)辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)文(wen)(wen)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)這(zhe)段時間，我很好地(di)鍛煉了(le)(le)自身的(de)(de)(de)能(neng)力。打印材(cai)料、填寫表格、整理檔案(an)這(zhe)些看似(si)簡單的(de)(de)(de)工作(zuo)其實(shi)(shi)需要細心(xin)和(he)耐(nai)心(xin)。20xx年(nian)大學(xue)生辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)文(wen)(wen)員(yuan)(yuan)暑期社(she)會實(shi)(shi)踐報告(gao)文(wen)(wen)章20xx年(nian)大學(xue)生辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)文(wen)(wen)員(yuan)(yuan)暑期社(she)會實(shi)(shi)踐報告(gao)出(chu)自，此鏈接！。而接聽電(dian)話、收發傳(chuan)真、打掃衛生這(zhe)些瑣碎(sui)的(de)(de)(de)事情則需要任(ren)勞任(ren)怨(yuan)的(de)(de)(de)精(jing)神。同時還要具備認真負責的(de)(de)(de)態度，辦(ban)事既要不(bu)失效率還要有(you)條(tiao)不(bu)紊。所(suo)有(you)的(de)(de)(de)這(zhe)些經歷都提高了(le)(le)我的(de)(de)(de)動(dong)手(shou)能(neng)力，讓我對辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)文(wen)(wen)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)工作(zuo)有(you)了(le)(le)更(geng)深刻的(de)(de)(de)認識(shi)。

　　2、 學(xue)會將理論運用于實踐

　　的(de)(de)一個重要目的(de)(de)就是將所(suo)(suo)學的(de)(de)理論知識(shi)(shi)更好地運用(yong)(yong)到(dao)(dao)實(shi)際生(sheng)活(huo)中。我通(tong)過(guo)這次短暫的(de)(de)實(shi)踐(jian)，也(ye)發現(xian)了自己所(suo)(suo)學知識(shi)(shi)的(de)(de)實(shi)用(yong)(yong)性。英語專(zhuan)業(ye)的(de)(de)學生(sheng)須具(ju)備一定的(de)(de)聽說讀(du)寫能力，而將這些能力很(hen)好地運用(yong)(yong)于工作中則會(hui)提高辦事(shi)效率。由于這個公(gong)司的(de)(de)產品逐漸走向了國際化(hua)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)很(hen)多材料說明都需要翻譯(yi)。這時我就會(hui)主動幫(bang)忙，可是有(you)很(hen)多專(zhuan)業(ye)詞匯以(yi)(yi)前(qian)都沒有(you)接(jie)觸過(guo)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)需要查字典或者請教(jiao)其(qi)他的(de)(de)同事(shi)。這個過(guo)程不僅用(yong)(yong)到(dao)(dao)了我平(ping)時所(suo)(suo)學的(de)(de)知識(shi)(shi)，而且(qie)讓(rang)我擴大(da)了詞匯量，還掌握了一些比較實(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)技能。

　　3、 開闊了視野，積累了社會(hui)經驗

　　這次實踐雖(sui)然(ran)短(duan)暫，但是我也(ye)從中學到了(le)(le)(le)許多(duo)。辦公室文員的(de)工(gong)作讓我學到了(le)(le)(le)很多(duo)專業(ye)外的(de)知識。通(tong)過參觀車間(jian)，我對(dui)服裝生產行業(ye)有了(le)(le)(le)更(geng)多(duo)的(de)認識。看到工(gong)人(ren)(ren)們辛(xin)苦(ku)地工(gong)作，我深(shen)切地體會(hui)(hui)到了(le)(le)(le)掙(zheng)錢的(de)不易。在與其他工(gong)作人(ren)(ren)員的(de)交(jiao)往中，我也(ye)明(ming)白(bai)了(le)(le)(le)人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間(jian)溝通(tong)的(de)重要性。所以(yi)這次實踐讓我開闊了(le)(le)(le)眼界，也(ye)為我積累(lei)了(le)(le)(le)一定的(de)社會(hui)(hui)經(jing)驗。

　　四、 實踐總結

　　1、自我所(suo)得與感想

　　在(zai)(zai)實踐(jian)的(de)(de)(de)過程中，我(wo)既有(you)(you)收獲(huo)的(de)(de)(de)喜悅，也有(you)(you)一些遺憾。也許是(shi)由于我(wo)并非專(zhuan)業(ye)，所以對有(you)(you)些工作的(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)僅僅停留在(zai)(zai)表面，未能領會(hui)其精(jing)髓(sui)。但是(shi)一段時間的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)加深了(le)我(wo)對基本(ben)知識(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)理(li)解(jie)，豐富了(le)我(wo)的(de)(de)(de)實際管(guan)理(li)知識(shi)(shi)(shi)(shi)，使我(wo)對日(ri)常管(guan)理(li)工作有(you)(you)了(le)一定的(de)(de)(de)感性和理(li)性認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)。我(wo)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)到做好日(ri)常企業(ye)管(guan)理(li)工作要注重(zhong)(zhong)管(guan)理(li)理(li)論(lun)知識(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，更重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)要把(ba)實踐(jian)與理(li)論(lun)兩者緊密相結合。在(zai)(zai)這段時間里(li)，我(wo)不僅培養了(le)實際的(de)(de)(de)動手能力，增加了(le)對實際辦公工作的(de)(de)(de)了(le)解(jie)，而且充分認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)到了(le)自己的(de)(de)(de)不足，受益匪淺(qian)，為以后踏入社(she)會(hui)打下(xia)了(le)堅實的(de)(de)(de)基礎，也是(shi)我(wo)大學(xue)生涯中一個重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)里(li)程碑。

　　2、對企業的(de)認識

　　通(tong)過這段(duan)時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐，我(wo)認識(shi)到了一個(ge)企業或組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產(chan)和(he)管(guan)理(li)不(bu)可能完美(mei)無缺(que)，毫(hao)無問題出(chu)現。企業或組織(zhi)都(dou)是在不(bu)斷(duan)地改進(jin)和(he)探(tan)索(suo)中(zhong)(zhong)逐(zhu)步成長起(qi)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，管(guan)理(li)者應當針對(dui)日(ri)常工(gong)(gong)作(zuo)和(he)生活(huo)中(zhong)(zhong)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題和(he)突發事件作(zuo)出(chu)有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理(li)和(he)解決(jue)。而要(yao)(yao)(yao)解決(jue)和(he)處(chu)理(li)突發事件，可以建立預(yu)警機制，做(zuo)好(hao)(hao)事先預(yu)防(fang)和(he)防(fang)范，保證各項(xiang)組織(zhi)活(huo)動(dong)正常有(you)序地進(jin)行(xing)。在江蘇(su)華美(mei)制衣有(you)限公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)常工(gong)(gong)作(zuo)和(he)生活(huo)中(zhong)(zhong)，同(tong)樣(yang)會(hui)有(you)一些(xie)問題和(he)特殊情形(xing)出(chu)現。因此，公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)人員就有(you)必要(yao)(yao)(yao)采取積極有(you)利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)措施，將出(chu)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題解決(jue)和(he)處(chu)理(li)好(hao)(hao)。同(tong)時，要(yao)(yao)(yao)對(dui)成功解決(jue)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)和(he)方法(fa)進(jin)行(xing)歸類總結，以避(bi)免日(ri)后再次發生相類似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，或者為再次出(chu)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)類似(si)問題提(ti)供(gong)處(chu)理(li)依據和(he)解決(jue)機制。如對(dui)于(yu)(yu)(yu)公司(si)(si)財產(chan)浪費問題，公司(si)(si)首先要(yao)(yao)(yao)認真開(kai)展(zhan)公司(si)(si)全體員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de) 節(jie)約(yue)資(zi)源(yuan)(yuan)，從我(wo)做(zuo)起(qi) 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。最后一位離開(kai)辦公室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)要(yao)(yao)(yao)隨手將工(gong)(gong)作(zuo)著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)腦(nao)、空(kong)調、飲(yin)水(shui)(shui)機和(he)電(dian)燈(deng)(deng)電(dian)源(yuan)(yuan)關(guan)掉以后再離開(kai)。日(ri)常中(zhong)(zhong)，看到沒有(you)擰緊正在流(liu)水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)(shui)龍頭要(yao)(yao)(yao)過去隨手擰緊。在宿舍(she)(she)中(zhong)(zhong)，各宿舍(she)(she)舍(she)(she)長要(yao)(yao)(yao)強調宿舍(she)(she)成員不(bu)應浪費水(shui)(shui)電(dian)，晚上(shang)休(xiu)息(xi)要(yao)(yao)(yao)按時熄燈(deng)(deng)。公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高層要(yao)(yao)(yao)親自作(zuo)出(chu)表率，給下屬樹立節(jie)約(yue)資(zi)源(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榜樣(yang)，真正形(xing)成節(jie)約(yue)資(zi)源(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)個(ge)人習慣和(he)企業環境(jing)。另外，公司(si)(si)員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)服裝統(tong)一，可以有(you)利于(yu)(yu)(yu)塑造(zao)企業形(xing)象(xiang)和(he)深化(hua)企業文化(hua)。一個(ge)企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)形(xing)象(xiang)有(you)助于(yu)(yu)(yu)提(ti)高其競(jing)爭力，而企業文化(hua)可以為其營造(zao)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)氛(fen)圍(wei)。

　　半個月的(de)(de)社(she)(she)會實踐一(yi)晃而(er)過，我(wo)(wo)(wo)卻從中領悟到(dao)了(le)很多(duo)的(de)(de)東西(xi)，而(er)這些東西(xi)將(jiang)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)終生受用(yong)。社(she)(she)會實踐加深了(le)我(wo)(wo)(wo)對社(she)(she)會各(ge)階層人的(de)(de)了(le)解，拉近了(le)我(wo)(wo)(wo)與社(she)(she)會的(de)(de)距離，也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)開拓(tuo)了(le)視野，增(zeng)長了(le)才干(gan)，進一(yi)步(bu)明確了(le)我(wo)(wo)(wo)們青年(nian)學(xue)生的(de)(de)成材之路與肩(jian)負的(de)(de)歷史(shi)使命(ming)。社(she)(she)會才是學(xue)習和受教育的(de)(de)大課堂，在那片廣闊的(de)(de)天(tian)地里，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)人生價值(zhi)將(jiang)真正得(de)到(dao)體現，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)們要(yao)珍惜每一(yi)次鍛(duan)煉的(de)(de)機會，讓(rang)人生無憾。

　　大學生文員社會實踐報告 篇7

　　一、實踐的目的與意義

　　對于當代(dai)大學(xue)(xue)(xue)生來(lai)(lai)說，除了學(xue)(xue)(xue)好專業知識外，還應適當參加(jia)(jia)社會實踐(jian)活動(dong)，所以(yi)，我(wo)們(men)應充(chong)分利用課余(yu)時間和假期來(lai)(lai)參加(jia)(jia)相關的(de)社會實踐(jian)活動(dong)，以(yi)提高自(zi)己的(de)人際交往能力(li)(li)和學(xue)(xue)(xue)習能力(li)(li)。 實踐(jian)，可以(yi)使我(wo)們(men)熟悉有關實務的(de)具體操作(zuo)流程，增強感性認(ren)識和理性認(ren)識，并(bing)可從(cong)(cong)中進一步了解、鞏(gong)固(gu)與深(shen)化已(yi)經學(xue)(xue)(xue)過的(de)理論和方法(fa)，提高發(fa)現(xian)(xian)問題(ti)(ti)、分析問題(ti)(ti)以(yi)及(ji)解決(jue)問題(ti)(ti)的(de)能力(li)(li)。并(bing)從(cong)(cong)中獲(huo)得新的(de)發(fa)現(xian)(xian)，這對于我(wo)們(men)是十(shi)分必要的(de)。

　　在(zai)公(gong)司(si)具體實踐過(guo)程(cheng)中，能(neng)夠接觸(chu)各種同(tong)事，在(zai)和他(ta)們接觸(chu)的(de)過(guo)程(cheng)中能(neng)夠學(xue)習他(ta)人的(de)長處，并(bing)能(neng)從中學(xue)到相關知(zhi)識(shi)，了解自身(shen)存在(zai)的(de)不足，并(bing)積累一定的(de)經(jing)驗，為將來走上工作崗位打下良(liang)好基礎。

　　二、實踐內容

　　一(yi)年一(yi)度的(de)暑(shu)假(jia)到(dao)了，我選擇一(yi)份辦(ban)公室文員的(de)工作作為本(ben)(ben)次的(de)社會實踐活(huo)動，從剛開(kai)始的(de)一(yi)竅不通到(dao)基本(ben)(ben)能(neng)夠(gou)做好自(zi)己的(de)本(ben)(ben)職，其中的(de)不免酸甜苦辣，收獲(huo)了肯定和成長。

　　七月xx號我(wo)(wo)開始了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會實(shi)(shi)踐(jian)，時(shi)間單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境還是(shi)比較簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，員工(gong)(gong)不(bu)(bu)是(shi)很(hen)多(duo)不(bu)(bu)多(duo)，所(suo)見到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人也(ye)不(bu)(bu)是(shi)很(hen)復雜。實(shi)(shi)習(xi)生活過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挺有(you)規律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每天按時(shi)上班(ban)下班(ban)，看上去還真有(you)點像上班(ban)族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺。公(gong)(gong)司(si)與(yu)學(xue)校(xiao)不(bu)(bu)同，雖然接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人不(bu)(bu)是(shi)很(hen)復雜，但畢竟(jing)(jing)不(bu)(bu)像學(xue)校(xiao)這么(me)簡(jian)單(dan)，且學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)也(ye)不(bu)(bu)是(shi)像學(xue)校(xiao)這樣只(zhi)是(shi)簡(jian)簡(jian)單(dan)單(dan)學(xue)習(xi)課本上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條框知(zhi)識(shi)(shi)，在(zai)公(gong)(gong)司(si)，必(bi)須學(xue)會與(yu)人交流，明白(bai)大家(jia)需要你(ni)干(gan)什(shen)么(me)、怎(zen)么(me)干(gan)、以及怎(zen)樣才能(neng)滿足(zu)上級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求。無(wu)論是(shi)專(zhuan)業(ye)技術方面(mian)還是(shi)在(zai)人情世故及工(gong)(gong)作程序上面(mian)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)都在(zai)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)加深，學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)也(ye)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)增(zeng)加，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還是(shi)在(zai)學(xue)校(xiao)接(jie)觸不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。 剛(gang)去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾天，總感(gan)(gan)覺一(yi)(yi)切都好(hao)陌(mo)生，什(shen)么(me)事情都不(bu)(bu)會，對于公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作流程也(ye)不(bu)(bu)清(qing)楚。我(wo)(wo)就只(zhi)能(neng)幫大家(jia)打打文件，復印些文件什(shen)么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。雖然有(you)些打擊，但畢竟(jing)(jing)是(shi)沒(mei)經驗(yan)且各(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)也(ye)不(bu)(bu)足(zu)，所(suo)以認(ren)清(qing)事實(shi)(shi)，把本次(ci)實(shi)(shi)踐(jian)作為(wei)(wei)一(yi)(yi)個學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，邊(bian)看邊(bian)學(xue)，爭取(qu)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。經過二十天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)，雖然沒(mei)有(you)獲(huo)得薪酬，但實(shi)(shi)踐(jian)為(wei)(wei)我(wo)(wo)今后(hou)在(zai)工(gong)(gong)作及業(ye)務上能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高起到了促進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，增(zeng)強(qiang)了出校(xiao)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭力(li)，為(wei)(wei)我(wo)(wo)能(neng)在(zai)以后(hou)立足(zu)增(zeng)添(tian)了一(yi)(yi)塊(kuai)基石。從(cong)一(yi)(yi)開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笨(ben)拙(zhuo)無(wu)措到可以很(hen)從(cong)容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法，這次(ci)實(shi)(shi)踐(jian)不(bu)(bu)但豐富了知(zhi)識(shi)(shi)，并(bing)且使我(wo)(wo)向更深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)層次(ci)邁進(jin)。

　　三、實踐總結

　　人的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)都在學習(xi)(xi)、實(shi)踐(jian)。學習(xi)(xi)與實(shi)踐(jian)是兩個相容的(de)(de)集體，就像(xiang)先是有(you)雞(ji)還是有(you)蛋這個問題一(yi)(yi)(yi)樣，實(shi)踐(jian)也(ye)是不(bu)分先后的(de)(de)，通(tong)過(guo)學習(xi)(xi)我(wo)(wo)(wo)們可(ke)以(yi)獲得實(shi)踐(jian)的(de)(de)能(neng)力(li)，通(tong)過(guo)實(shi)踐(jian)，讓我(wo)(wo)(wo)們更(geng)好的(de)(de)學習(xi)(xi)。實(shi)踐(jian)也(ye)是開啟我(wo)(wo)(wo)們踏(ta)入工作，適應社會(hui)的(de)(de)敲門磚(zhuan)，是我(wo)(wo)(wo)們人生(sheng)中(zhong)不(bu)可(ke)缺(que)少的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)部分。實(shi)踐(jian)與學習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)們每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)都在接觸不(bu)同(tong)的(de)(de)事物，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)都在學習(xi)(xi)，同(tong)樣我(wo)(wo)(wo)們每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)都在做不(bu)同(tong)的(de)(de)事，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)都在實(shi)踐(jian)。 只因我(wo)(wo)(wo)們不(bu)斷(duan)的(de)(de)在學習(xi)(xi)，不(bu)斷(duan)的(de)(de)在實(shi)踐(jian)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)們在不(bu)斷(duan)成長，不(bu)斷(duan)的(de)(de)將(jiang)所學到的(de)(de)變成自己(ji)的(de)(de)。

　　我(wo)(wo)面(mian)前(qian)的路(lu)還很漫(man)長，需要我(wo)(wo)不(bu)斷(duan)的努力(li)和(he)奮(fen)斗。雖然(ran)還有兩年才畢(bi)業，我(wo)(wo)堅信通過(guo)這(zhe)一段時間的實(shi)踐(jian)，所(suo)(suo)(suo)獲得(de)的實(shi)踐(jian)經(jing)驗對(dui)我(wo)(wo)來(lai)說(shuo)終身受益，在我(wo)(wo)畢(bi)業后的實(shi)際工作(zuo)中(zhong)將(jiang)不(bu)斷(duan)得(de)到(dao)(dao)(dao)驗證，我(wo)(wo)會不(bu)斷(duan)的理(li)(li)解和(he)體會實(shi)習中(zhong)所(suo)(suo)(suo)學到(dao)(dao)(dao)的知識(shi)，在未來(lai)的工作(zuo)中(zhong)我(wo)(wo)將(jiang)把我(wo)(wo)所(suo)(suo)(suo)學到(dao)(dao)(dao)的理(li)(li)論知識(shi)和(he)實(shi)踐(jian)經(jing)驗不(bu)斷(duan)的應用到(dao)(dao)(dao)實(shi)際工作(zuo)來(lai)，為(wei)實(shi)現自我(wo)(wo)的理(li)(li)想和(he)光明的前(qian)程努力(li)。

　　當(dang)然，還有(you)一(yi)點(dian)是十(shi)分必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)，那(nei)就是職(zhi)業道德。我覺得(de)工(gong)(gong)作(zuo)后每個人(ren)(ren)都(dou)必須要(yao)(yao)堅守自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業道德和努力(li)(li)提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業素質，正所謂做一(yi)行(xing)要(yao)(yao)懂(dong)得(de)這一(yi)行(xing)的(de)(de)(de)(de)行(xing)規，在這一(yi)點(dian)上我在實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)單(dan)位老(lao)師和同事(shi)處那(nei)里有(you)很(hen)深的(de)(de)(de)(de)體會(hui)，個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)能力(li)(li)跟為(wei)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)交際(ji)能力(li)(li)也是十(shi)分重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)，這樣才可以把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)完成的(de)(de)(de)(de)更加出(chu)色。 這次的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)給了(le)我很(hen)好的(de)(de)(de)(de)學習(xi)與提高(gao)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，對我的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)際(ji)交往(wang)還是處事(shi)能力(li)(li)都(dou)有(you)了(le)很(hen)大水(shui)平的(de)(de)(de)(de)提高(gao)，這次實習(xi)也為(wei)我將來的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)、生活(huo)打下了(le)良好的(de)(de)(de)(de)基礎。

　　還有(you)一點很重要(yao)，就是熱情與(yu)信(xin)(xin)心(xin)。其(qi)實，不管在哪(na)個行業，熱情和(he)信(xin)(xin)心(xin)都是不可或(huo)缺(que)的(de)。熱情讓我們對(dui)工作(zuo)(zuo)充滿激情，愿意為共同的(de)目標奮(fen)斗；耐(nai)心(xin)又讓我們細致的(de)對(dui)待(dai)工作(zuo)(zuo)，力(li)求(qiu)做好(hao)每個細節，精益(yi)求(qiu)精。激情與(yu)耐(nai)心(xin)互補促進(jin)，才能(neng)碰(peng)撞(zhuang)出最(zui)美麗(li)的(de)火花(hua)，工作(zuo)(zuo)才能(neng)做到最(zui)好(hao)。

　　大學生文員社會實踐報告 篇8

　　夏(xia)日里(li)長(chang)長(chang)的(de)(de)暑(shu)期(qi)激(ji)起了我要(yao)在暑(shu)假參加社(she)(she)會實(shi)踐(jian)的(de)(de)決心其實(shi)自(zi)(zi)己(ji)老早就有這種想(xiang)法了我想(xiang)依靠自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)雙手和大(da)腦(nao)來賺取自(zi)(zi)己(ji)所需的(de)(de)生(sheng)活費(fei)，當然更多的(de)(de)是想(xiang)通過親(qin)身體驗社(she)(she)會實(shi)踐(jian)讓我自(zi)(zi)己(ji)更進一步了解和認知這個(ge)社(she)(she)會，以前總是在爸媽的(de)(de)庇護下長(chang)大(da)不(bu)知外界社(she)(she)會如何現實(shi).我也希(xi)望自(zi)(zi)己(ji)能(neng)(neng)在這次實(shi)踐(jian)中增長(chang)見(jian)識，更為重(zhong)要(yao)的(de)(de)是想(xiang)檢驗一下自(zi)(zi)己(ji)是否能(neng)(neng)夠融入(ru)這個(ge)社(she)(she)會的(de)(de)大(da)家庭(ting)并想(xiang)通過社(she)(she)會實(shi)踐(jian)，找出自(zi)(zi)己(ji)在社(she)(she)會中存在的(de)(de)差距。

　　臨近放暑(shu)假(jia)的(de)(de)時(shi)候(hou)，我們班開(kai)完班會(hui)，班長給我們每一(yi)個(ge)人發了一(yi)張大(da)學(xue)(xue)生暑(shu)期(qi)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)登記表，要求(qiu)我們利用暑(shu)期(qi)的(de)(de)時(shi)間投(tou)身到社會(hui)中去，目的(de)(de)是(shi)要我們從現(xian)在開(kai)始(shi)積累社會(hui)經驗(yan)。暑(shu)期(qi)社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)教育向課(ke)堂(tang)外的(de)(de)一(yi)種(zhong)(zhong)延伸也(ye)是(shi)推(tui)進素質教育進程的(de)(de)重要手段，可以有助于大(da)學(xue)(xue)生接(jie)觸社會(hui)，了解社會(hui)。同(tong)時(shi)實(shi)(shi)(shi)踐也(ye)是(shi)大(da)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習知識鍛煉才(cai)干(gan)的(de)(de)有效途徑更是(shi)大(da)學(xue)(xue)生回報(bao)社會(hui)的(de)(de)一(yi)種(zhong)(zhong)良好(hao)形式(shi)

　　放(fang)假(jia)回到(dao)家里(li)，我跟爸媽商量了(le)(le)學(xue)校下(xia)(xia)達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)暑(shu)期任務，他們都很(hen)支(zhi)持學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)決定(ding)，也贊同我在暑(shu)期里(li)去社會(hui)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)作(zuo)(zuo)(zuo)法，我也覺(jue)得(de)(de)這(zhe)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)(yi)次自(zi)我鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好機會(hui)。但是(shi)由于爸爸媽媽仍不(bu)太放(fang)心(xin)我一(yi)(yi)(yi)個(ge)人出去工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，就(jiu)(jiu)幫(bang)我在親(qin)(qin)戚(qi)家里(li)找(zhao)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)份還比(bi)較輕松的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，也和(he)親(qin)(qin)戚(qi)說好了(le)(le)，就(jiu)(jiu)拿我當員工(gong)(gong)一(yi)(yi)(yi)樣對待(dai)，讓我真(zhen)正感受一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)步入(ru)(ru)社會(hui)參加(jia)(jia)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)容易。第一(yi)(yi)(yi)次要參加(jia)(jia)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)興奮也很(hen)緊張，雖然是(shi)到(dao)親(qin)(qin)戚(qi)家工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，但我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里(li)還是(shi)很(hen)不(bu)安，不(bu)過(guo)(guo)最終還是(shi)鼓(gu)起(qi)勇氣接受了(le)(le)這(zhe)份工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo). 辦公室(shi)里(li)有一(yi)(yi)(yi)臺電(dian)腦(nao)，因為我曾學(xue)過(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)腦(nao)，對電(dian)腦(nao)比(bi)較熟習也學(xue)會(hui)了(le)(le)五筆，打字比(bi)較快，老板就(jiu)(jiu)經常拿一(yi)(yi)(yi)些文件讓我打和(he)修改。打的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文件老板總是(shi)要反覆地修改，我就(jiu)(jiu)要經常幫(bang)她修改，那時真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)覺(jue)得(de)(de)好煩(fan)，不(bu)過(guo)(guo)不(bu)管覺(jue)得(de)(de)多煩(fan)也要忍著(zhu)，不(bu)能(neng)發(fa)脾氣，畢竟(jing)自(zi)己(ji)(ji)(ji)是(shi)在給別人打工(gong)(gong)。更(geng)難受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，閑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候也不(bu)能(neng)離開辦公室(shi)，什么(me)也不(bu)能(neng)做，只能(neng)呆呆地坐(zuo)在那里(li)等。比(bi)起(qi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)在家里(li)“大(da)小(xiao)姐”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)待(dai)遇和(he)脾氣真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想過(guo)(guo)要放(fang)棄，不(bu)過(guo)(guo)還是(shi)撐過(guo)(guo)來了(le)(le)。自(zi)己(ji)(ji)(ji)竟(jing)然想接觸這(zhe)個(ge)社會(hui)，想融入(ru)(ru)這(zhe)個(ge)社會(hui)，這(zhe)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦是(shi)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　一個(ge)月的(de)(de)(de)暑期實踐過得很(hen)快，自(zi)己慢慢地開始習慣了(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)種生活(huo)和(he)這(zhe)(zhe)(zhe)項(xiang)工(gong)(gong)作，犯的(de)(de)(de)錯誤也(ye)(ye)(ye)越(yue)來越(yue)少了(le)(le)，老板也(ye)(ye)(ye)夸獎我(wo)適應性很(hen)強，工(gong)(gong)作能(neng)力也(ye)(ye)(ye)錯，以后要是(shi)(shi)暑期還想實踐就到我(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)來。那時(shi)離開時(shi)還真有(you)點舍不(bu)(bu)(bu)得呢(ni)。一個(ge)月的(de)(de)(de)辛(xin)苦也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)有(you)回(hui)報的(de)(de)(de)，拿到我(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)資時(shi)，真的(de)(de)(de)很(hen)欣慰，但是(shi)(shi)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)因為有(you)錢(qian)可以領(ling)，也(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)終于結束了(le)(le)打工(gong)(gong)的(de)(de)(de)苦日子，而是(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)付(fu)出有(you)了(le)(le)結果(guo)和(he)回(hui)報，自(zi)己的(de)(de)(de)實踐也(ye)(ye)(ye)有(you)了(le)(le)收獲(huo)，回(hui)想一下(xia)(xia)自(zi)己真的(de)(de)(de)覺得很(hen)值，自(zi)己在這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)月里學(xue)的(de)(de)(de)東西是(shi)(shi)用多少錢(qian)也(ye)(ye)(ye)買不(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)。在工(gong)(gong)作結束后，我(wo)做了(le)(le)如(ru)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)總(zong)結：

　　1、 要(yao)善于溝通，像和(he)同(tong)事之間等(deng)

　　2、要有耐心和(he)熱情：在(zai)工作(zuo)的(de)時候(hou)要經(jing)常微笑

　　3、要(yao)勤勞(lao)：有(you)時候一些細(xi)微(wei)的(de)東西可以讓老(lao)板更賞識(shi)你(ni)，也比較容易受(shou)提拔，比如我很空閑的(de)時候就打掃(sao)打掃(sao)辦公室，整(zheng)理(li)整(zheng)理(li)文件(jian)，幫幫老(lao)板的(de)忙。老(lao)板就夸獎過我勤勞(lao)，有(you)付出就真的(de)有(you)回報的(de)。

　　當然有總結就說明同時(shi)我(wo)也(ye)(ye)意(yi)識(shi)到(dao)了自(zi)己(ji)很(hen)多的缺點和不(bu)(bu)足，例如不(bu)(bu)夠(gou)主動做(zuo)事(shi)，有時(shi)候老(lao)(lao)(lao)板說了才知(zhi)道做(zuo)，老(lao)(lao)(lao)板不(bu)(bu)說就沒有這(zhe)個意(yi)識(shi)去做(zuo);社會(hui)經(jing)(jing)驗比較缺乏，經(jing)(jing)常(chang)會(hui)做(zuo)一些(xie)錯事(shi)，得(de)(de)罪那(nei)梨園些(xie)生意(yi)人，有時(shi)也(ye)(ye)會(hui)得(de)(de)罪老(lao)(lao)(lao)板;剛開始也(ye)(ye)不(bu)(bu)大會(hui)和人交流，所以那(nei)時(shi)總是覺得(de)(de)自(zi)己(ji)很(hen)受委屈等(deng)等(deng)，雖然這(zhe)些(xie)都(dou)(dou)是我(wo)的比較辛酸的歷(li)史，不(bu)(bu)過這(zhe)些(xie)也(ye)(ye)都(dou)(dou)是我(wo)寶貴的經(jing)(jing)驗，它們都(dou)(dou)將(jiang)成為(wei)我(wo)以后(hou)參(can)加工作和社會(hui)實踐的教訓，我(wo)要力(li)爭在我(wo)以后(hou)暑期實踐以及今后(hou)就業(ye)的時(shi)候不(bu)(bu)要再犯同樣的錯誤。

　　短期的社(she)會(hui)實踐(jian)，一晃而過，在這其中，讓我(wo)從中領悟(wu)到了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)的東(dong)西，而這些東(dong)西都(dou)將會(hui)讓我(wo)終生受用。回到家時(shi)爸(ba)爸(ba)媽媽也說我(wo)真(zhen)的變了(le)(le)好多(duo)(duo)，變得懂事多(duo)(duo)了(le)(le)，孝順多(duo)(duo)了(le)(le)，脾氣也變好多(duo)(duo)了(le)(le)。學(xue)校讓我(wo)們(men)去社(she)會(hui)實踐(jian)真(zhen)的很(hen)有作用，會(hui)讓我(wo)們(men)從中收益匪淺。社(she)會(hui)實踐(jian)讓我(wo)知(zhi)道了(le)(le)，掙(zheng)錢(qian)(qian)真(zhen)的很(hen)不容(rong)易，也明白工(gong)作的辛苦(ku)，以后(hou)也不會(hui)再浪費錢(qian)(qian)了(le)(le)。

　　大學生文員社會實踐報告 篇9

　　系部(bu)名稱：某某大學(xue)(xue)某某學(xue)(xue)院 專業：漢(han)語言文學(xue)(xue)（高級文秘）

　　年級(ji)：11級(ji) 班(ban)級(ji)：096（班(ban)） 姓(xing)名：俞小學(xue) 學(xue)號：09115555

　　實踐單位：如皋市(shi)路翔公路養(yang)護(hu)有限公司

　　實踐時間：20xx年8月(yue)1日——20xx年8月(yue)28日 共(gong)28天

　　實踐報告正文

　　炎炎夏日(ri)，我(wo)(wo)們迎來了我(wo)(wo)們大學(xue)生活(huo)中的(de)(de)(de)(de)第一個暑(shu)假，這(zhe)個夏天(tian)雖然格外的(de)(de)(de)(de)炎熱，但(dan)是(shi)仍然阻止不了我(wo)(wo)參加(jia)暑(shu)假社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)決心，其實(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)老早就有這(zhe)種想法了，一來是(shi)為(wei)(wei)(wei)了給自(zi)己(ji)(ji)賺一點生活(huo)費，二來是(shi)為(wei)(wei)(wei)了更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)去接觸這(zhe)個社(she)會，以便為(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)將來作準備，在(zai)進大學(xue)之前，很(hen)少有機會去實(shi)(shi)踐(jian)，時間(jian)基(ji)本上都花(hua)在(zai)學(xue)習上，自(zi)己(ji)(ji)就像花(hua)朵一樣，被父母細心般(ban)的(de)(de)(de)(de)呵(he)護著，這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)還是(shi)為(wei)(wei)(wei)了證明自(zi)己(ji)(ji)能不能更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)融入這(zhe)個社(she)會，看看究竟有多大的(de)(de)(de)(de)差距。

　　我(wo)們暑假放(fang)得(de)比(bi)較晚放(fang)假回家后自(zi)(zi)己(ji)先好好修正了一下(xia)，時(shi)間(jian)過的(de)(de)(de)很(hen)快，很(hen)快就到(dao)了七月底了，于是(shi)(shi)我(wo)跟爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)說(shuo)起暑假社會(hui)(hui)實踐的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)，他(ta)們很(hen)支(zhi)持我(wo)的(de)(de)(de)決定，并且(qie)對我(wo)這(zhe)個想(xiang)法(fa)十分認同和贊賞(shang)，我(wo)也(ye)覺(jue)得(de)自(zi)(zi)己(ji)可以通(tong)過這(zhe)次社會(hui)(hui)實踐好好地(di)去接觸社會(hui)(hui)，使自(zi)(zi)己(ji)得(de)到(dao)鍛煉。但是(shi)(shi)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)還(huan)是(shi)(shi)不(bu)放(fang)心我(wo)一個人出去打工，怕我(wo)因為不(bu)懂世事，被別人騙，所以爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)在他(ta)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)公司里給我(wo)找了一份文職工作(zuo)，并且(qie)跟老板說(shuo)將我(wo)跟其他(ta)員工一樣對待，使我(wo)覺(jue)得(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)工作(zuo)是(shi)(shi)很(hen)不(bu)容易(yi)的(de)(de)(de)。雖然是(shi)(shi)到(dao)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)公司工作(zuo)，但是(shi)(shi)我(wo)還(huan)是(shi)(shi)很(hen)不(bu)安，不(bu)過最后還(huan)是(shi)(shi)鼓起勇氣接受了這(zhe)一份工作(zuo)。

　　事情說好后，我稍微(wei)準備了(le)一(yi)(yi)下(xia)，八月一(yi)(yi)號(hao)，我正式(shi)上(shang)班(ban)了(le)，剛來(lai)的(de)(de)(de)時候(hou)有(you)一(yi)(yi)點(dian)興奮，因(yin)為畢竟(jing)使自(zi)己人生當中的(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)次感(gan)受真(zhen)正參加工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)那種感(gan)覺，因(yin)為自(zi)己是做文(wen)職工(gong)(gong)作(zuo)，所以也(ye)有(you)辦(ban)工(gong)(gong)作(zuo)跟電腦，我的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)其實(shi)什么特殊的(de)(de)(de)時間規定，只要整理好老板交(jiao)代的(de)(de)(de)文(wen)件就可(ke)以玩了(le)，聽(ting)起來(lai)還(huan)蠻輕松的(de)(de)(de)，但(dan)是畢竟(jing)是剛開始做嘛，還(huan)是有(you)一(yi)(yi)些(xie)手忙腳(jiao)亂的(de)(de)(de)感(gan)覺，不(bu)過很(hen)快就適應了(le)。

　　但(dan)是事情(qing)總不是一帆風順(shun)的，我偶爾也(ye)(ye)會犯一些(xie)低(di)級錯誤，有時候(hou)忘記(ji)寫日期了(le)，有時候(hou)把(ba)數(shu)值寫錯了(le)，有時候(hou)忘記(ji)把(ba)做好的文件保(bao)存了(le)，使得文件丟失，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)還(huan)得重新再(zai)做。真覺(jue)得那(nei)時自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)灰頭土臉的。這(zhe)份工作沒有什(shen)么(me)時間(jian)觀念，閑(xian)(xian)的時候(hou)很閑(xian)(xian)，忙的時候(hou)又會到好晚。剛參(can)加工作的我剛開(kai)始真的受不了(le)，忙的時候(hou)好累，出了(le)差錯還(huan)會挨罵(ma)，也(ye)(ye)不能和(he)老(lao)板頂嘴(zui)，不就(jiu)要被吵魷魚(yu)了(le)。那(nei)一些(xie)在(zai)公司工作時間(jian)比較長(chang)的同事，也(ye)(ye)有點倚老(lao)賣老(lao)，不知(zhi)(zhi)道(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)改用什(shen)么(me)態(tai)度去面對他(ta)們，但(dan)是后來自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)仔細(xi)一想，也(ye)(ye)就(jiu)是那(nei)么(me)回事，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)不去計(ji)較就(jiu)可以了(le)，當然(ran)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)知(zhi)(zhi)道(dao)了(le)這(zhe)一些(xie)后心里(li)也(ye)(ye)比較寬慰許多了(le)，從中也(ye)(ye)學(xue)到了(le)許多知(zhi)(zhi)識和(he)與(yu)人處事的道(dao)理。

　　在辦公(gong)室里自(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)(ye)(ye)(ye)有一(yi)臺電腦(nao)，因為到了(le)(le)大(da)學后，自(zi)(zi)己(ji)(ji)對(dui)電腦(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)接觸也(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)比較(jiao)多了(le)(le)，對(dui)電腦(nao)也(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)相對(dui)而(er)言是(shi)(shi)熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)，另(ling)外自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)打(da)(da)字速度還是(shi)(shi)可以的(de)(de)(de)(de)(de)，老板(ban)(ban)就(jiu)經(jing)常拿(na)一(yi)些文件讓(rang)我(wo)打(da)(da)和修改。打(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)文件老板(ban)(ban)總是(shi)(shi)要(yao)反覆地修改，我(wo)就(jiu)要(yao)經(jing)常幫他修改，那時(shi)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)覺得好煩，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)管覺得多煩也(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)忍(ren)著(zhu)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)發脾氣，畢竟(jing)自(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)(shi)在給別人(ren)打(da)(da)工。更難受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，閑的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)離開辦公(gong)室，什(shen)么也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)做(zuo)，只能(neng)呆呆地坐在那里等，或者是(shi)(shi)看看報紙，又(you)或者是(shi)(shi)上上網之(zhi)類的(de)(de)(de)(de)(de)，比起自(zi)(zi)己(ji)(ji)在家里自(zi)(zi)由自(zi)(zi)在的(de)(de)(de)(de)(de)待遇，簡(jian)直就(jiu)是(shi)(shi)天壤之(zhi)別啊，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)過(guo)要(yao)放棄，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)還是(shi)(shi)撐過(guo)來了(le)(le)。自(zi)(zi)己(ji)(ji)竟(jing)然想(xiang)接觸這個社會，想(xiang)融入(ru)這個社會，這小小的(de)(de)(de)(de)(de)辛苦是(shi)(shi)一(yi)定要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。俗話(hua)說的(de)(de)(de)(de)(de)好，吃得苦中(zhong)苦，方為人(ren)上人(ren)。任(ren)何事(shi)情怕吃苦的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)是(shi)(shi)永遠也(ye)(ye)(ye)(ye)做(zuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)，所以我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)再抱怨了(le)(le)。

　　在(zai)(zai)(zai)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)段時(shi)(shi)間內，我(wo)接觸(chu)了(le)各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)和事(shi)，這(zhe)些都是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校里無(wu)法感受到(dao)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校里也許有老師(shi)(shi)會去(qu)告訴(su)你(ni)到(dao)底要(yao)(yao)做(zuo)什(shen)么(me)，但(dan)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)里，不(bu)會有人(ren)(ren)會告訴(su)你(ni)這(zhe)些，你(ni)必須要(yao)(yao)知道做(zuo)什(shen)么(me)，要(yao)(yao)自己地(di)去(qu)做(zuo)，而(er)且要(yao)(yao)盡自已的(de)(de)(de)(de)努力做(zuo)到(dao)最好(hao)。在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校，只有學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)氛(fen)圍，畢竟(jing)學(xue)(xue)校是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)場所，每一個學(xue)(xue)生(sheng)都在(zai)(zai)(zai)為(wei)取得(de)更(geng)高的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績而(er)努力。無(wu)論(lun)(lun)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)還是(shi)(shi)(shi)(shi)工作(zuo)，都存(cun)在(zai)(zai)(zai)著(zhu)競爭(zheng)，在(zai)(zai)(zai)競爭(zheng)中就要(yao)(yao)不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)別(bie)人(ren)(ren)先進的(de)(de)(de)(de)地(di)方，也要(yao)(yao)不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)別(bie)人(ren)(ren)怎樣(yang)做(zuo)人(ren)(ren)，以提高自已的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力！記得(de)老師(shi)(shi)曾經(jing)說(shuo)過大學(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)一個小社會，但(dan)我(wo)總(zong)(zong)覺得(de)校園里總(zong)(zong)少不(bu)了(le)那(nei)份純真，那(nei)份真誠，盡管是(shi)(shi)(shi)(shi)大學(xue)(xue)高校，學(xue)(xue)生(sheng)還終歸保持著(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)身份。接觸(chu)那(nei)些剛(gang)剛(gang)畢業的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)長(chang)學(xue)(xue)姐，他們總(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)隊我(wo)說(shuo)要(yao)(yao)好(hao)好(hao)珍(zhen)惜在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)次實踐(jian)中，我(wo)感受很(hen)深的(de)(de)(de)(de)一點是(shi)(shi)(shi)(shi)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校，理論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)很(hen)多，而(er)且是(shi)(shi)(shi)(shi)多方面的(de)(de)(de)(de)，幾乎(hu)是(shi)(shi)(shi)(shi)面面俱到(dao)；而(er)在(zai)(zai)(zai)實際工作(zuo)中，可(ke)能(neng)(neng)會遇到(dao)書(shu)本上(shang)沒學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)，又可(ke)能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)書(shu)本上(shang)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)一點都用不(bu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)情況。

　　短(duan)期的(de)社會實(shi)踐(jian)，一晃而(er)過，在這其(qi)中(zhong)(zhong)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)從中(zhong)(zhong)領悟到(dao)了(le)很多的(de)東(dong)西，而(er)這些東(dong)西都將(jiang)會讓(rang)(rang)我(wo)(wo)終生(sheng)受用。回到(dao)家時爸(ba)爸(ba)媽媽也說我(wo)(wo)真(zhen)的(de)變了(le)好多，變得懂事多了(le)，孝順多了(le)，脾氣也變好多了(le)。學校讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)去社會實(shi)踐(jian)真(zhen)的(de)很有作(zuo)用，會讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)從中(zhong)(zhong)收益匪淺。社會實(shi)踐(jian)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)了(le)，掙錢真(zhen)的(de)很不(bu)容易，也明(ming)白工(gong)作(zuo)的(de)辛(xin)苦，以(yi)后也不(bu)會再(zai)浪(lang)費(fei)錢了(le)。

　　回想(xiang)這次社(she)會實踐活動，我學到(dao)了很(hen)多，從我接觸的(de)每(mei)個人身上學到(dao)了很(hen)多社(she)會經(jing)驗，自己(ji)的(de)能力也得到(dao)了提高(gao)，而這些(xie)在學校里是學不到(dao)的(de)。

　　在(zai)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)要(yao)善于與別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)溝通是(shi)需要(yao)長(chang)期的練習。以前(qian)沒有(you)工作的機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)，使(shi)(shi)我(wo)與別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)對(dui)話時不會(hui)(hui)(hui)(hui)應變，會(hui)(hui)(hui)(hui)使(shi)(shi)談(tan)話時有(you)冷場，這是(shi)很尷尬的。人(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)中都會(hui)(hui)(hui)(hui)融入社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)這個團(tuan)(tuan)體中，人(ren)(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)(ren)之間要(yao)學會(hui)(hui)(hui)(hui)團(tuan)(tuan)隊(dui)合(he)作，因(yin)為有(you)些事(shi)情不是(shi)你(ni)一(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)可以單獨去完成的，所以我(wo)們要(yao)學會(hui)(hui)(hui)(hui)團(tuan)(tuan)隊(dui)合(he)作，另外團(tuan)(tuan)隊(dui)合(he)作可以使(shi)(shi)其做(zuo)事(shi)的過程(cheng)中更加(jia)融洽，事(shi)半功倍。別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)給(gei)你(ni)的意見，你(ni)要(yao)聽取并且(qie)耐(nai)心、虛心地接受。而(er)不要(yao)一(yi)意孤(gu)行，總認(ren)為自己(ji)是(shi)無可替(ti)代的，這樣只會(hui)(hui)(hui)(hui)適得(de)其反。因(yin)此(ci)我(wo)們在(zai)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)去做(zuo)事(shi)情時，要(yao)學會(hui)(hui)(hui)(hui)去溝通，去與別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)合(he)作只有(you)這樣我(wo)們才(cai)能把事(shi)情做(zuo)的更好。

　　在工作上(shang)還(huan)要(yao)有(you)自(zi)信(xin)(xin)。自(zi)信(xin)(xin)并不是(shi)麻(ma)木的自(zi)夸，而是(shi)對(dui)自(zi)己(ji)的能(neng)力做(zuo)出肯(ken)定。人(ren)一旦有(you)了(le)自(zi)信(xin)(xin)會(hui)變得很陽光，社(she)會(hui)經驗缺乏，學(xue)歷不足(zu)等種(zhong)種(zhong)原因(yin)會(hui)使自(zi)己(ji)缺乏自(zi)信(xin)(xin)。其實(shi)有(you)誰一生(sheng)(sheng)下來(lai)句什(shen)么都會(hui)的，只要(yao)有(you)自(zi)信(xin)(xin)，就能(neng)克服心理(li)障礙(ai)，那(nei)一切(qie)就變得容易解決了(le)。天(tian)生(sheng)(sheng)我(wo)材必有(you)用(yong)，千金(jin)散盡還(huan)復(fu)來(lai)，我(wo)們在自(zi)己(ji)的人(ren)生(sheng)(sheng)當中(zhong)，要(yao)對(dui)自(zi)己(ji)充滿自(zi)信(xin)(xin)，不要(yao)輕(qing)易的去貶低自(zi)己(ji)，因(yin)為其實(shi)我(wo)們的人(ren)生(sheng)(sheng)當中(zhong)最大的對(dui)手是(shi)我(wo)們自(zi)己(ji)，如果我(wo)們被自(zi)己(ji)給(gei)打敗了(le)，那(nei)我(wo)們的人(ren)生(sheng)(sheng)還(huan)有(you)何意義呢(ni)？所以我(wo)們要(yao)相信(xin)(xin)自(zi)己(ji)，追求完美，給(gei)自(zi)己(ji)贏(ying)得一個精彩(cai)的人(ren)生(sheng)(sheng)。

　　誠(cheng)然， 知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的積(ji)累也(ye)是非常重(zhong)(zhong)要(yao)的。在當(dang)今世(shi)界里，一個(ge)人(ren)如果沒有知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，就很難在這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)社會(hui)上(shang)立足。知(zhi)識(shi)(shi)(shi)猶如人(ren)的血(xue)液(ye)。人(ren)缺少了(le)(le)血(xue)液(ye)，身體(ti)就會(hui)衰(shuai)弱，人(ren)缺少了(le)(le)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，頭腦就要(yao)枯竭。這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)(ci)我(wo)實踐的這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)，對(dui)(dui)我(wo)來說很陌(mo)生，要(yao)想把工(gong)作(zuo)(zuo)做好，就必須了(le)(le)解(jie)這(zhe)(zhe)(zhe)方(fang)面的知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，對(dui)(dui)其各(ge)方(fang)面都有深入的了(le)(le)解(jie)，才能更好地(di)應用于(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)中。這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)(ci)工(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)讓我(wo)了(le)(le)解(jie)到知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的重(zhong)(zhong)要(yao)性，在一家公司里，你的知(zhi)識(shi)(shi)(shi)越(yue)豐富(fu)，你的成就也(ye)就越(yue)大。

　　這次親(qin)身體驗讓(rang)我有(you)了(le)深(shen)刻感觸，這不僅是一(yi)次實(shi)踐，還(huan)是一(yi)次人(ren)生(sheng)經歷，是一(yi)生(sheng)寶貴的財(cai)富。在(zai)今后(hou)我要參加更多的社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐，磨練自(zi)(zi)己的同時讓(rang)自(zi)(zi)己認識的更多，使(shi)自(zi)(zi)己未踏入(ru)社(she)(she)(she)會(hui)就(jiu)已體會(hui)社(she)(she)(she)會(hui)更多方面(mian)。另外社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐拉近了(le)我與(yu)社(she)(she)(she)會(hui)的距離(li)，也讓(rang)自(zi)(zi)己在(zai)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐中開拓了(le)視野，增長了(le)才干。社(she)(she)(she)會(hui)和(he)大學一(yi)樣也是一(yi)個學習(xi)和(he)受(shou)教育的地方，在(zai)那(nei)片廣闊的天地里(li)，我們為將來更加激烈的競爭打(da)下了(le)更為堅實(shi)的基礎(chu)。

　　大學生文員社會實踐報告 篇10

　　社會實踐目的：

　　暑期(qi)來臨，作為(wei)大(da)學生的我們(men)需要利用這(zhe)段時間提高自己的能(neng)力。大(da)學是(shi)一(yi)個(ge)小(xiao)社會，這(zhe)四年的學習過(guo)程是(shi)自身能(neng)力提高的一(yi)個(ge)過(guo)程，為(wei)我們(men)以后步入(ru)社會打下基礎。本次(ci)的實踐單位是(shi)海(hai)辰聯(lian)合批發市場。這(zhe)家(jia)公(gong)司(si)成立于xxxx年，總(zong)面積(ji)約2萬平米，定位為(wei)集鞋(xie)、服裝、針織(zhi)家(jia)紡的綜合批發市場。

　　社會實踐內容：

　　我在這(zhe)家公司工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了(le)一(yi)個(ge)(ge)(ge)月，主要(yao)(yao)(yao)任務是(shi)(shi)領取(qu)每(mei)(mei)天的(de)(de)(de)報紙(zhi)并送(song)到(dao)(dao)各個(ge)(ge)(ge)辦公室，公司對(dui)商戶(hu)有(you)什么要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)通(tong)過(guo)廣(guang)(guang)播(bo)告訴他們以(yi)及制(zhi)(zhi)定簡(jian)單的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)。最初(chu)認(ren)為(wei)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)很(hen)簡(jian)單，后(hou)(hou)來(lai)(lai)發現(xian)其實(shi)也(ye)很(hen)難(nan)。每(mei)(mei)天要(yao)(yao)(yao)準(zhun)(zhun)時(shi)(shi)簽到(dao)(dao)簽退，按時(shi)(shi)打卡，只要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)遲到(dao)(dao)早退一(yi)分鐘，考(kao)勤機都會有(you)記錄。其次是(shi)(shi)做(zuo)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)。每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)人工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)做(zuo)法是(shi)(shi)按每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)人每(mei)(mei)天的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)錢(qian)(qian)（由于每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)人基本(ben)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)不(bu)(bu)一(yi)樣(yang)，所(suo)以(yi)每(mei)(mei)天的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)錢(qian)(qian)是(shi)(shi)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)）乘以(yi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)天數(shu)，再加上加班費(fei)等(deng)費(fei)用。因此工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)需(xu)要(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)應得(de)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)和實(shi)得(de)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)弄(nong)清(qing)楚，加班費(fei)、遲到(dao)(dao)早退扣(kou)除(chu)的(de)(de)(de)錢(qian)(qian)都要(yao)(yao)(yao)算在工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)里(li)。工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)這(zhe)件事情(qing)對(dui)我來(lai)(lai)說也(ye)就(jiu)變得(de)很(hen)困難(nan)。除(chu)了(le)計算每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)，查看每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)人本(ben)月的(de)(de)(de)考(kao)勤表(biao)(biao)也(ye)很(hen)麻煩(fan)，需(xu)要(yao)(yao)(yao)通(tong)過(guo)考(kao)勤機以(yi)及登記表(biao)(biao)去核實(shi)。同(tong)時(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)數(shu)據(ju)輸入(ru)(ru)電腦(nao)里(li)，制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)合理的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)。剛開始(shi)做(zuo)表(biao)(biao)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候很(hen)認(ren)真，到(dao)(dao)了(le)后(hou)(hou)來(lai)(lai)錯誤率明顯提高，有(you)幾個(ge)(ge)(ge)員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)做(zuo)了(le)好幾次才(cai)正確(que)。把(ba)(ba)數(shu)據(ju)輸入(ru)(ru)電腦(nao)時(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)先給每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)人做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)，然(ran)后(hou)(hou)輸入(ru)(ru)數(shu)據(ju)，把(ba)(ba)考(kao)察工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)各項內容(rong)都要(yao)(yao)(yao)在表(biao)(biao)格中(zhong)有(you)所(suo)反映，如基本(ben)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)天數(shu)、遲到(dao)(dao)早退、加班費(fei)用、補(bu)助、實(shi)得(de)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)，最后(hou)(hou)將所(suo)有(you)員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)加起來(lai)(lai)，算出公司這(zhe)個(ge)(ge)(ge)月的(de)(de)(de)實(shi)發工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)。我最喜(xi)歡的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)廣(guang)(guang)播(bo)了(le)，最早接觸廣(guang)(guang)播(bo)是(shi)(shi)在小學，而(er)這(zhe)次是(shi)(shi)與(yu)眾不(bu)(bu)同(tong)。公司的(de)(de)(de)通(tong)知我需(xu)要(yao)(yao)(yao)用標準(zhun)(zhun)的(de)(de)(de)普(pu)通(tong)話告訴商戶(hu)，音量以(yi)及自己的(de)(de)(de)聲(sheng)音都要(yao)(yao)(yao)準(zhun)(zhun)確(que)，不(bu)(bu)能像平時(shi)(shi)說話一(yi)樣(yang)，語(yu)速(su)要(yao)(yao)(yao)慢，咬字要(yao)(yao)(yao)清(qing)楚，語(yu)調要(yao)(yao)(yao)一(yi)樣(yang)。要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)比以(yi)前高了(le)很(hen)多(duo)。

　　社會實踐結果：

　　這(zhe)次的(de)(de)(de)實踐，我通過自(zi)己的(de)(de)(de)努力(li)賺到(dao)(dao)了800元。做了以前沒有(you)做過的(de)(de)(de)事(shi)情，比(bi)如工(gong)資(zi)表(biao)(biao)，公(gong)司的(de)(de)(de)老板也(ye)對(dui)我的(de)(de)(de)工(gong)作表(biao)(biao)示肯(ken)定。在(zai)這(zhe)次實踐中(zhong)，有(you)很(hen)多(duo)收獲(huo)，得到(dao)(dao)工(gong)資(zi)是(shi)(shi)(shi)(shi)公(gong)司對(dui)我的(de)(de)(de)肯(ken)定，但是(shi)(shi)(shi)(shi)我也(ye)發現了自(zi)己有(you)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)不(bu)足。我一(yi)直認為(wei)自(zi)己做事(shi)一(yi)向很(hen)認真，但是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)次我發現，工(gong)作講究的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)效率(lv)(lv)，專時專用，需要(yao)(yao)(yao)(yao)特別(bie)的(de)(de)(de)認真和用心(xin)，抓(zhua)緊一(yi)切的(de)(de)(de)時間完成自(zi)己的(de)(de)(de)工(gong)作，當日(ri)事(shi)當日(ri)畢。遇到(dao)(dao)困(kun)難(nan)要(yao)(yao)(yao)(yao)沉著(zhu)，不(bu)能(neng)著(zhu)急。像做工(gong)資(zi)表(biao)(biao)的(de)(de)(de)時候，因為(wei)后面的(de)(de)(de)出錯(cuo)率(lv)(lv)很(hen)高，自(zi)己就很(hen)著(zhu)急，心(xin)靜(jing)不(bu)下來(lai)，導致越弄越亂，越想(xiang)做好(hao)越是(shi)(shi)(shi)(shi)做不(bu)好(hao)，針對(dui)這(zhe)個(ge)(ge)問(wen)(wen)題(ti)，我想(xiang)要(yao)(yao)(yao)(yao)想(xiang)解決(jue)(jue)這(zhe)個(ge)(ge)問(wen)(wen)題(ti)就是(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)多(duo)磨練自(zi)己，已經(jing)是(shi)(shi)(shi)(shi)大學生了，什(shen)么(me)事(shi)情都需要(yao)(yao)(yao)(yao)自(zi)己去解決(jue)(jue)，在(zai)平時的(de)(de)(de)生活中(zhong)也(ye)會遇到(dao)(dao)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，因此在(zai)平時遇到(dao)(dao)困(kun)難(nan)是(shi)(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)(yao)(yao)鍛(duan)煉(lian)自(zi)己的(de)(de)(de)心(xin)態，告訴自(zi)己不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)著(zhu)急，冷靜(jing)，沉著(zhu)，不(bu)能(neng)慌亂。針對(dui)不(bu)認真這(zhe)個(ge)(ge)問(wen)(wen)題(ti)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)(yao)(yao)平時的(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)，不(bu)管干什(shen)么(me)，只要(yao)(yao)(yao)(yao)做了，就要(yao)(yao)(yao)(yao)對(dui)自(zi)己負責任，做好(hao)每一(yi)件事(shi)。

　　社會實踐總結：

　　我(wo)(wo)對這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)還(huan)是(shi)很(hen)(hen)(hen)(hen)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)。自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)勞動(dong)成(cheng)(cheng)果得(de)到(dao)了(le)(le)肯定，還(huan)接觸(chu)了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)以前沒(mei)有(you)(you)做(zuo)(zuo)過的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，明白(bai)了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)事(shi)(shi)情。不管(guan)一個(ge)公(gong)(gong)司(si)有(you)(you)多(duo)(duo)大，它都需要(yao)(yao)一個(ge)完整的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)體系，分工(gong)要(yao)(yao)明確，有(you)(you)很(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)時(shi)(shi)候細節決(jue)定成(cheng)(cheng)敗，想要(yao)(yao)給客戶一個(ge)很(hen)(hen)(hen)(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)印象，讓客戶滿意，各(ge)方(fang)面都需要(yao)(yao)到(dao)位，比如：公(gong)(gong)司(si)環境、公(gong)(gong)司(si)文化(hua)。一個(ge)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展和(he)(he)領(ling)(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)策(ce)也有(you)(you)很(hen)(hen)(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)關系。很(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)刻都需要(yao)(yao)領(ling)(ling)導去(qu)拍板。對于我(wo)(wo)自(zi)己(ji)而(er)言(yan)，不管(guan)在(zai)哪里心態很(hen)(hen)(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)，以前一直擔任的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)角色，而(er)這(zhe)次是(shi)工(gong)作人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)角色。需要(yao)(yao)和(he)(he)同事(shi)(shi)去(qu)相處(chu)，并且要(yao)(yao)完成(cheng)(cheng)領(ling)(ling)導安排的(de)(de)(de)(de)(de)任務。通過實踐(jian)我(wo)(wo)發(fa)現思考很(hen)(hen)(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)，不管(guan)做(zuo)(zuo)什(shen)么都要(yao)(yao)清(qing)楚這(zhe)件事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)什(shen)么，怎么做(zuo)(zuo)才能做(zuo)(zuo)到(dao)最好(hao)(hao)，把(ba)事(shi)(shi)情要(yao)(yao)考慮的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)(hen)周到(dao)。剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候我(wo)(wo)只是(shi)把(ba)報紙送到(dao)辦公(gong)(gong)室(shi)，后來同事(shi)(shi)告(gao)訴我(wo)(wo)要(yao)(yao)學會(hui)(hui)察(cha)言(yan)觀色，每天在(zai)領(ling)(ling)導來辦公(gong)(gong)室(shi)之前應該(gai)把(ba)水倒好(hao)(hao)，同時(shi)(shi)收拾好(hao)(hao)辦公(gong)(gong)室(shi)，在(zai)公(gong)(gong)司(si)里主動(dong)做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)，沒(mei)有(you)(you)什(shen)么壞處(chu)。后來我(wo)(wo)這(zhe)么做(zuo)(zuo)了(le)(le)，受(shou)到(dao)了(le)(le)領(ling)(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)表揚(yang)。這(zhe)也給我(wo)(wo)以后出身社(she)(she)會(hui)(hui)提了(le)(le)醒(xing)，做(zuo)(zuo)自(zi)己(ji)該(gai)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，同時(shi)(shi)做(zuo)(zuo)自(zi)己(ji)力所能及的(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)很(hen)(hen)(hen)(hen)成(cheng)(cheng)功(gong)，我(wo)(wo)相信在(zai)自(zi)己(ji)以后的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)生(sheng)活中，我(wo)(wo)會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)更好(hao)(hao)。

　　不知不覺，又結(jie)(jie)束了(le)(le)(le)一(yi)個學(xue)期的(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活，我(wo)迎來(lai)(lai)了(le)(le)(le)大學(xue)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)第二(er)個暑假，為了(le)(le)(le)使這個漫長(chang)的(de)(de)(de)暑假過(guo)得充(chong)實，也為了(le)(le)(le)對(dui)所學(xue)的(de)(de)(de)知識(shi)、所培養的(de)(de)(de)能力(li)作一(yi)個檢驗，所以作為一(yi)名(ming)(ming)英語專業學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)我(wo)在當初看到支(zhi)教實訓的(de)(de)(de)宣傳單時(shi)(shi)，幾乎沒有猶豫(yu)的(de)(de)(de)就報名(ming)(ming)注(zhu)冊(ce)了(le)(le)(le)，懷(huai)著忐忑(te)不安，同時(shi)(shi)激(ji)動無比(bi)的(de)(de)(de)心情來(lai)(lai)到了(le)(le)(le)清江鎮，也就是(shi)此次(ci)活動的(de)(de)(de)教學(xue)目標地(di)，在有點混亂有點激(ji)動有點無奈有點焦急的(de)(de)(de)漫長(chang)等(deng)待時(shi)(shi)間后，我(wo)入住于一(yi)戶三水鎮的(de)(de)(de)人家，學(xue)生(sheng)是(shi)一(yi)名(ming)(ming)剛剛結(jie)(jie)束初一(yi)的(de)(de)(de)14歲女學(xue)生(sheng)，于是(shi)乎，開始(shi)了(le)(le)(le)長(chang)達一(yi)個月的(de)(de)(de)教學(xue)。

　　以(yi)快的(de)(de)(de)速(su)度了(le)(le)解學(xue)生的(de)(de)(de)情況，并以(yi)施教，總的(de)(de)(de)來說，結(jie)合學(xue)生的(de)(de)(de)自(zi)述和作(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)檢查來看，英(ying)(ying)語(yu)科(ke)目是(shi)最最薄弱(ruo)(ruo)的(de)(de)(de)一科(ke)，說的(de)(de)(de)嚴重一點來說可以(yi)是(shi)亂七(qi)八糟(zao)，看到(dao)她的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)之后我只有(you)這一個(ge)想法(fa)，其次是(shi)數學(xue)，有(you)些地方比較弱(ruo)(ruo)，于是(shi)，我的(de)(de)(de)教學(xue)任務(wu)就重點放在(zai)英(ying)(ying)語(yu)和數學(xue)方面了(le)(le)，特別是(shi)英(ying)(ying)語(yu)，成了(le)(le)每(mei)日必學(xue)科(ke)目以(yi)及最耗時科(ke)目。對(dui)于家教有(you)過一些許經驗，特別自(zi)己又是(shi)英(ying)(ying)語(yu)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)學(xue)生，所以(yi)很清(qing)楚要想在(zai)一個(ge)月時間迅速(su)提高英(ying)(ying)語(yu)達到(dao)該(gai)年(nian)級的(de)(de)(de)高水平(ping)不是(shi)很簡單的(de)(de)(de)事，只能從(cong)最基(ji)本最簡單的(de)(de)(de)背誦開始…因此，我給她訂了(le)(le)一個(ge)計劃：每(mei)天對(dui)她課本上的(de)(de)(de)單詞(ci)進行聽(ting)寫(xie)，每(mei)次聽(ting)寫(xie)兩(liang)個(ge)單元。

　　剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)聽(ting)寫方(fang)(fang)面(mian)并不怎么(me)理想(xiang)，可以說是(shi)(shi)每(mei)天花了(le)(le)(le)大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間來記(ji)(ji)(ji)憶(yi)單詞(ci)，但效(xiao)果卻不顯著，便每(mei)天抽(chou)了(le)(le)(le)上午(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)些(xie)許時(shi)間進(jin)行(xing)引導她(ta)(ta)通過發(fa)音(yin)來記(ji)(ji)(ji)憶(yi)單詞(ci)，死記(ji)(ji)(ji)硬背不容(rong)易(yi)(yi)，更容(rong)易(yi)(yi)忘，發(fa)音(yin)記(ji)(ji)(ji)憶(yi)單詞(ci)應(ying)該(gai)(gai)算是(shi)(shi)一種簡單又不易(yi)(yi)忘的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法。希望能(neng)對她(ta)(ta)有所幫(bang)助，也為她(ta)(ta)以后記(ji)(ji)(ji)憶(yi)單詞(ci)提供一個(ge)(ge)有效(xiao)直接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法。在日常的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)面(mian)制定了(le)(le)(le)固(gu)定的(de)(de)(de)(de)(de)上課(ke)時(shi)間，安排也很緊湊，除(chu)了(le)(le)(le)基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)單詞(ci)之外，還(huan)會每(mei)個(ge)(ge)單元(yuan)根(gen)據(ju)該(gai)(gai)單元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)法，單詞(ci)，短(duan)語(yu)寫十個(ge)(ge)句子(zi)，讓學(xue)(xue)生進(jin)行(xing)背誦，達到(dao)(dao)充分(fen)掌握該(gai)(gai)單元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識點，并且靈活運(yun)用(yong)該(gai)(gai)單元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)知(zhi)識點等。通常下午(wu)(wu)會進(jin)行(xing)題(ti)目(mu)講解(jie)，把上午(wu)(wu)所學(xue)(xue)所背所了(le)(le)(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)用(yong)到(dao)(dao)練習中，而不是(shi)(shi)只會背，要懂(dong)得運(yun)用(yong)。可是(shi)(shi)，算是(shi)(shi)一個(ge)(ge)對我比較大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)打(da)擊，單詞(ci)遇到(dao)(dao)習題(ti)會拼(pin)錯，語(yu)法亂套，頓時(shi)心情沉到(dao)(dao)谷底(di)，這是(shi)(shi)個(ge)(ge)怎么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)情況，思及此(ci)，感慨(kai)頗多，怎么(me)樣才能(neng)把這些(xie)正確(que)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)輸入學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)腦(nao)袋，并且達到(dao)(dao)舉一反三的(de)(de)(de)(de)(de)情況呢，著實是(shi)(shi)一個(ge)(ge)挑戰。

　　而(er)數學方面(mian)，表現就(jiu)比英(ying)語好很多了(le)，只需稍微提(ti)點一下(xia)，簡單(dan)說方法，學生(sheng)便能理解(jie)，明顯比英(ying)語輕松多了(le)，也算稍稍安慰一下(xia)我快沉入谷底(di)的(de)心(xin)。

　　大學生文員社會實踐報告 篇11

　　在暑期這(zhe)1個(ge)多月里，我(wo)主(zhu)要負責的工作(zuo)(zuo)內(nei)容是辦公(gong)室文(wen)員(yuan)。在這(zhe)個(ge)過(guo)程里，我(wo)采用了看、問、學等方式，初步了解了公(gong)司文(wen)員(yuan)工作(zuo)(zuo)中的具體業務知識(shi)，拓展(zhan)了所(suo)(suo)學的專業知識(shi)。為(wei)(wei)以后正常(chang)工作(zuo)(zuo)的展(zhan)開奠定了堅實的基礎(chu)，從個(ge)人發(fa)展(zhan)方面說，對我(wo)影響最大的應該是作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一個(ge)社(she)會人工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風以及在工作(zuo)(zuo)過(guo)程中專業知識(shi)對工作(zuo)(zuo)的重要作(zuo)(zuo)用，因為(wei)(wei)這(zhe)些都是我(wo)在校學習中不曾接(jie)觸過(guo)的方面，所(suo)(suo)以我(wo)將在報告中首先講(jiang)述(shu)我(wo)在實習期間(jian)積累(lei)的這(zhe)方面的認(ren)識(shi)和經驗。

　　暑假實(shi)習是(shi)(shi)每個(ge)(ge)(ge)大學(xue)(xue)生必須擁有(you)的(de)(de)(de)一(yi)段(duan)經歷(li)，它使我們(men)在(zai)(zai)(zai)實(shi)踐中了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)解社會(hui)，讓我們(men)學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)很(hen)多(duo)在(zai)(zai)(zai)課堂上根本(ben)就學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)知識，受(shou)益匪淺，也(ye)打(da)開了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)視(shi)野，增長(chang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)見(jian)識，為(wei)我們(men)以(yi)(yi)(yi)后(hou)進一(yi)步(bu)(bu)走向(xiang)(xiang)社會(hui)打(da)下(xia)(xia)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。由于我所工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)地方(fang)是(shi)(shi)一(yi)家私企，所以(yi)(yi)(yi)我剛(gang)開始的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)并不(bu)(bu)(bu)忙，沒(mei)有(you)感覺到(dao)(dao)很(hen)累。只是(shi)(shi)每天都(dou)要(yao)(yao)守在(zai)(zai)(zai)電(dian)話(hua)和(he)電(dian)腦旁邊，接電(dian)話(hua)，在(zai)(zai)(zai)電(dian)腦上記每天的(de)(de)(de)銷售(shou)，制作(zuo)(zuo)一(yi)些簡單的(de)(de)(de)報表(biao)```很(hen)耗時(shi)間，第(di)一(yi)天就因為(wei)坐了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)天腰酸背痛的(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)過了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)幾(ji)天就稍有(you)點習慣(guan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，每天向(xiang)(xiang)我同一(yi)個(ge)(ge)(ge)辦(ban)公室(shi)(shi)的(de)(de)(de)阿姨學(xue)(xue)習一(yi)些辦(ban)公知識。剛(gang)步(bu)(bu)入工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位(wei)，才發現(xian)自己(ji)有(you)很(hen)多(duo)都(dou)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)。現(xian)在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)辦(ban)公室(shi)(shi)，有(you)閑的(de)(de)(de)時(shi)候就會(hui)看一(yi)些工(gong)(gong)(gong)廠(chang)貨物的(de)(de)(de)名稱。我現(xian)在(zai)(zai)(zai)上班(ban)近1個(ge)(ge)(ge)月(yue)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)短(duan)短(duan)一(yi)個(ge)(ge)(ge)月(yue)中，曾(ceng)有(you)幾(ji)次想(xiang)(xiang)過干(gan)(gan)(gan)完一(yi)個(ge)(ge)(ge)月(yue)不(bu)(bu)(bu)干(gan)(gan)(gan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。也(ye)許我是(shi)(shi)剛(gang)開始工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，有(you)時(shi)受(shou)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)同事(shi)和(he)廠(chang)長(chang)給的(de)(de)(de)"氣"， 自己(ji)心里很(hen)不(bu)(bu)(bu)舒服(fu)，就想(xiang)(xiang)辭職再重新換個(ge)(ge)(ge)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)得了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。但靜下(xia)(xia)心來仔細(xi)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，再換個(ge)(ge)(ge)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)是(shi)(shi)的(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)別(bie)人(ren)手底下(xia)(xia)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)都(dou)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣么(me)?剛(gang)開始。就應(ying)該踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)干(gan)(gan)(gan)好(hao)(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，畢(bi)竟又沒(mei)有(you)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗，現(xian)在(zai)(zai)(zai)有(you)機會(hui)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)就要(yao)(yao)從各方(fang)面鍛(duan)煉自己(ji)。不(bu)(bu)(bu)然(ran)，以(yi)(yi)(yi)后(hou)干(gan)(gan)(gan)什么(me)都(dou)會(hui)干(gan)(gan)(gan)不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)。我現(xian)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，相比其他(ta)人(ren)來說(shuo)(shuo)待遇挺(ting)不(bu)(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，也(ye)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)和(he)其他(ta)人(ren)比，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很(hen)難，很(hen)容易(yi)進入工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，關(guan)鍵是(shi)(shi)學(xue)(xue)習對(dui)人(ren)怎么(me)說(shuo)(shuo)話(hua)、態(tai)度及其處事(shi)。由于經驗少，我現(xian)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)方(fang)面還有(you)欠缺。現(xian)在(zai)(zai)(zai)才明白，在(zai)(zai)(zai)校做一(yi)名學(xue)(xue)生，是(shi)(shi)多(duo)么(me)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)啊!早(zao)晚要(yao)(yao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，早(zao)晚要(yao)(yao)步(bu)(bu)入社會(hui)，早(zao)晚要(yao)(yao)面對(dui)這(zhe)(zhe)些避免不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)事(shi)。所以(yi)(yi)(yi)，現(xian)在(zai)(zai)(zai)我很(hen)珍惜學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)機會(hui)，多(duo)學(xue)(xue)一(yi)點總比沒(mei)有(you)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)，花同樣的(de)(de)(de)時(shi)間，還不(bu)(bu)(bu)如(ru)多(duo)學(xue)(xue)，對(dui)以(yi)(yi)(yi)后(hou)擇(ze)業會(hui)有(you)很(hen)大的(de)(de)(de)幫助。

　　人生(sheng)(sheng)難免(mian)會(hui)(hui)遇到(dao)(dao)(dao)挫(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)，沒有經歷過(guo)失敗的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)是完整的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)。針對(dui)文(wen)(wen)(wen)員(yuan)這(zhe)個(ge)(ge)職位的(de)(de)(de)特點(dian)，具體(ti)到(dao)(dao)(dao)挫(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)時(shi)，不(bu)(bu)(bu)妨從(cong)調整心態(tai)來(lai)舒解(jie)壓(ya)力，面(mian)(mian)對(dui)挫(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)。遇到(dao)(dao)(dao)挫(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)時(shi)應進行冷靜分析，從(cong)客(ke)觀、主觀、目標、環境、條件等方(fang)面(mian)(mian)，找出受挫(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)原(yuan)因，采取有效的(de)(de)(de)補(bu)救措施(shi)。樹立一(yi)個(ge)(ge)辯(bian)證(zheng)的(de)(de)(de)挫(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)觀，經常保(bao)持自信(xin)和(he)樂(le)(le)觀的(de)(de)(de)態(tai)度，要(yao)(yao)認(ren)識到(dao)(dao)(dao)正(zheng)是挫(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)和(he)教訓才使我(wo)們(men)變得聰明和(he)成(cheng)熟(shu)，正(zheng)是失敗本(ben)身才最終(zhong)造就了成(cheng)功(gong)。學(xue)會(hui)(hui)自我(wo)寬慰，能(neng)(neng)容忍挫(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)，要(yao)(yao)心懷(huai)坦蕩，情(qing)(qing)緒樂(le)(le)觀，發(fa)奮圖(tu)強。善于化(hua)壓(ya)力為動力，改變內(nei)心的(de)(de)(de)壓(ya)抑(yi)狀(zhuang)態(tai)，以求(qiu)身心的(de)(de)(de)輕(qing)松，重(zhong)新(xin)爭取成(cheng)功(gong)，從(cong)而讓目光(guang)面(mian)(mian)向未(wei)來(lai)。復印、接(jie)電(dian)話(hua)、做銷(xiao)售(shou)表等文(wen)(wen)(wen)員(yuan)工作我(wo)都(dou)基本(ben)熟(shu)練。文(wen)(wen)(wen)員(yuan)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)準確(que)(que)性是指正(zheng)確(que)(que)體(ti)現政策，正(zheng)確(que)(que)表達領(ling)導(dao)意(yi)圖(tu)，正(zheng)確(que)(que)地辦(ban)(ban)文(wen)(wen)(wen)辦(ban)(ban)事，言行有分寸(cun)，文(wen)(wen)(wen)字能(neng)(neng)達意(yi)。它在一(yi)定程度上保(bao)證(zheng)領(ling)導(dao)工作的(de)(de)(de)準備性。管(guan)理(li)的(de)(de)(de)準確(que)(que)性，涉及的(de)(de)(de)方(fang)面(mian)(mian)很多，簡(jian)要(yao)(yao)地說，就是：辦(ban)(ban)文(wen)(wen)(wen)要(yao)(yao)準，辦(ban)(ban)事要(yao)(yao)穩，情(qing)(qing)況要(yao)(yao)實，主意(yi)要(yao)(yao)慎。而要(yao)(yao)做到(dao)(dao)(dao)這(zhe)些(xie)，必須態(tai)度認(ren)真，作風過(guo)細，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)疏忽大意(yi)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)馬虎潦(liao)草。20xx年大學(xue)生(sheng)(sheng)辦(ban)(ban)公室文(wen)(wen)(wen)員(yuan)暑(shu)期社會(hui)(hui)實踐報告(gao)20xx年大學(xue)生(sheng)(sheng)辦(ban)(ban)公室文(wen)(wen)(wen)員(yuan)暑(shu)期社會(hui)(hui)實踐報告(gao)。比如說每天都(dou)要(yao)(yao)記(ji)一(yi)些(xie)銷(xiao)售(shou)，顧客(ke)打來(lai)電(dian)話(hua)需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)貨物(wu)，記(ji)下這(zhe)些(xie)東西時(shi)，用詞(ci)要(yao)(yao)準確(que)(que)，抄寫要(yao)(yao)認(ren)真，校對(dui)要(yao)(yao)仔細，力求(qiu)每一(yi)個(ge)(ge)環節都(dou)不(bu)(bu)(bu)發(fa)生(sheng)(sheng)差錯(cuo)。否(fou)則就會(hui)(hui)貽誤工作，甚至釀成(cheng)難以彌補(bu)的(de)(de)(de)損失。

　　大學生文員社會實踐報告 篇12

　　今年8月，我(wo)們(men)暫別象牙塔中(zhong)舒適的生活，帶著(zhu)青年人特有的蓬勃朝氣，（師范生社(she)會實(shi)踐報告）走入社(she)會，了(le)解社(she)會，深入社(she)會。

　　暑期(qi)社(she)(she)會(hui)實(shi)踐活(huo)動一直是我校大(da)(da)學生(sheng)(sheng)投身社(she)(she)會(hui)、體(ti)驗生(sheng)(sheng)活(huo)、服務(wu)大(da)(da)眾的真(zhen)實(shi)契機。20xx年大(da)(da)學生(sheng)(sheng)辦公室文員(yuan)暑期(qi)社(she)(she)會(hui)實(shi)踐報(bao)(bao)告社(she)(she)會(hui)實(shi)踐報(bao)(bao)告。

　　暑假假一(yi)放，我(wo)(wo)便來(lai)到重慶市江北區(qu)魚嘴鎮文化站辦公室開始了一(yi)種全(quan)新的(de)生活--社會實踐。我(wo)(wo)的(de)實踐時間從(cong)8月(yue)17日到9月(yue)12日。作為一(yi)名(ming)大一(yi)學生，就快(kuai)要步入社會的(de)我(wo)(wo)帶(dai)著學習和好奇的(de)心情去(qu)迎接第(di)一(yi)天的(de)實踐，在這(zhe)之前我(wo)(wo)是一(yi)點實踐經驗也(ye)沒有。雖(sui)

　　說(shuo)只是實踐(jian)，但生(sheng)活的(de)方式卻已完全(quan)不同(tong)于學校里的(de)生(sheng)活，而是轉變成了(le)正(zheng)式的(de)上(shang)班(ban)一族：早上(shang)8 ：30上(shang)班(ban)一直到下午5：00下班(ban)，這一天的(de)生(sheng)活便度過于這小小的(de)辦公(gong)室(shi)之(zhi)中。此次實踐(jian)，主要實習(xi)的(de)內容是打印處理(li)文件、日常(chang)電話接(jie)聽(ting)、客戶接(jie)待(dai)工(gong)作，以及給各種雜活。簡(jian)單來說(shuo)就是學習(xi)做一位辦公(gong)室(shi)文員(yuan)。

　　在(zai)大學(xue)里學(xue)的(de)(de)(de)不(bu)是知(zhi)識(shi)，而是一種(zhong)叫做自學(xue)的(de)(de)(de)能力 。這次實踐后才能深刻(ke)體會這句話的(de)(de)(de)含義。除了計(ji)算機操作外，課本上學(xue)的(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)用到的(de)(de)(de)很(hen)少很(hen)少。剛開始去的(de)(de)(de)時候，還(huan)真有(you)

　　點不(bu)習慣。很多東(dong)西(xi)都不(bu)懂，幸好有叔叔、阿姨們(men)的(de)耐心幫(bang)助(zhu)，讓我在這次社會(hui)實踐(jian)中掌握了(le)很多東(dong)西(xi)，最重要的(de)就是使(shi)我在待(dai)人(ren)接物、如何處理好人(ren)際關(guan)系(xi)這方面有了(le)很大的(de)進步。同時在這次實踐(jian)中使(shi)我深深體會(hui)到我們(men)必須在工作中勤于(yu)動手慢(man)慢(man)琢磨，不(bu)斷學(xue)習不(bu)斷積累(lei)。遇到不(bu)懂的(de)地方，自己先(xian)想(xiang)方設(she)法解決，實在不(bu)行可以虛心請教(jiao)他人(ren)，而沒有自學(xue)能力的(de)人(ren)遲早要被企業和社會(hui)所淘汰。

　　第一(yi)次參(can)(can)加(jia)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)，我(wo)(wo)明(ming)白(bai)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)是(shi)引導我(wo)(wo)們(men)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走(zou)出校門，走(zou)向(xiang)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，接觸社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，了(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，投(tou)身社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)良好(hao)形式;是(shi)促使(shi)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)投(tou)身改革開放(fang)，向(xiang)工(gong)農(nong)群(qun)眾(zhong)學(xue)習，培養鍛煉才干的(de)(de)好(hao)渠(qu)道;是(shi)提升思想(xiang)，修身養性，樹立(li)服務社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)思想(xiang)的(de)(de)有(you)效途徑。通(tong)過參(can)(can)加(jia)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動，有(you)助于(yu)我(wo)(wo)們(men)在校大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)更(geng)新觀(guan)念，吸收新的(de)(de)思想(xiang)與知識(shi)。近(jin)一(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)，一(yi)晃而(er)過，卻讓我(wo)(wo)從中(zhong)(zhong)領(ling)悟(wu)到(dao)(dao)了(le)很多(duo)的(de)(de)東(dong)西(xi)，而(er)這些東(dong)西(xi)將讓我(wo)(wo)終生(sheng)(sheng)(sheng)受用。社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)加(jia)深了(le)我(wo)(wo)與社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)各階(jie)層人(ren)的(de)(de)感情(qing)，拉近(jin)了(le)我(wo)(wo)與社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)距離，也(ye)讓自(zi)己在社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)開拓了(le)視(shi)野(ye)，增(zeng)長了(le)才干，進一(yi)步(bu)明(ming)確(que)了(le)我(wo)(wo)們(men)青年學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)成(cheng)材之路與肩負的(de)(de)歷史使(shi)命。社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)才是(shi)學(xue)習和受教育的(de)(de)大(da)課堂，在那片廣闊的(de)(de)天(tian)地里，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)價(jia)值得(de)到(dao)(dao)了(le)體現，為將來更(geng)加(jia)激烈(lie)的(de)(de)競爭打下(xia)了(le)更(geng)為堅(jian)實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。希望以后(hou)還有(you)這樣(yang)的(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，讓我(wo)(wo)從實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)得(de)到(dao)(dao)鍛煉。

　　大學生文員社會實踐報告 篇13

　　這(zhe)(zhe)次(ci)社會實踐(jian)我進入(ru)了一(yi)(yi)(yi)家公司做文員的工作(zuo)，這(zhe)(zhe)份工作(zuo)比我想(xiang)象(xiang)中(zhong)要(yao)(yao)(yao)更加(jia)(jia)需(xu)要(yao)(yao)(yao)耐心一(yi)(yi)(yi)些，也(ye)更加(jia)(jia)需(xu)要(yao)(yao)(yao)恒(heng)心。我個(ge)人是(shi)個(ge)不太能(neng)堅持的人，所以這(zhe)(zhe)次(ci)實踐(jian)也(ye)讓(rang)我知道自己原來也(ye)能(neng)做到(dao)(dao)。這(zhe)(zhe)個(ge)世界(jie)上沒有任何難(nan)關可以阻礙你的前進，除非你不愿意(yi)前進，否則你就一(yi)(yi)(yi)定會有所成長的。這(zhe)(zhe)次(ci)實踐(jian)讓(rang)我清醒了很多(duo)，比起之(zhi)前在學校(xiao)的時候要(yao)(yao)(yao)更加(jia)(jia)清楚自己到(dao)(dao)底(di)想(xiang)要(yao)(yao)(yao)什(shen)么，到(dao)(dao)底(di)需(xu)要(yao)(yao)(yao)什(shen)么。

　　這次實踐對于我(wo)(wo)來說是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)常(chang)有意(yi)義的(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)(yi)開始(shi)我(wo)(wo)對父(fu)母(mu)說自(zi)己(ji)想進入社會(hui)歷練一(yi)(yi)(yi)(yi)番(fan)(fan)，父(fu)母(mu)也(ye)非(fei)(fei)常(chang)的(de)(de)支持我(wo)(wo)，因為我(wo)(wo)現在已經是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)名大(da)學(xue)生(sheng)了(le)，我(wo)(wo)也(ye)應該去體會(hui)一(yi)(yi)(yi)(yi)番(fan)(fan)外面的(de)(de)世界。所以在父(fu)母(mu)的(de)(de)支持下，我(wo)(wo)來到了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)家小型(xing)公司(si)做(zuo)文員工(gong)作。雖然這家公司(si)不大(da)，但是(shi)(shi)(shi)它確實“五(wu)臟(zang)俱(ju)全”的(de)(de)，各個(ge)(ge)部門之間的(de)(de)協作都是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)常(chang)有規律也(ye)是(shi)(shi)(shi)有標準的(de)(de)。所以當(dang)我(wo)(wo)進入辦公室之后，我(wo)(wo)就認(ren)識到自(zi)己(ji)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)舉一(yi)(yi)(yi)(yi)動都會(hui)影響到其他的(de)(de)同事(shi)們，于是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)也(ye)擺正了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)心態(tai)，不再把自(zi)己(ji)當(dang)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)看(kan)待，還是(shi)(shi)(shi)把自(zi)己(ji)當(dang)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)真正的(de)(de)工(gong)作者看(kan)待。

　　其實(shi)在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐當(dang)中，很多(duo)(duo)同(tong)學都會(hui)(hui)(hui)(hui)把自(zi)(zi)己(ji)立在(zai)(zai)一(yi)個學生(sheng)的(de)角度上，這(zhe)(zhe)樣子是學不(bu)(bu)到太(tai)(tai)多(duo)(duo)東西的(de)。首先我(wo)(wo)們(men)(men)就把自(zi)(zi)己(ji)約束起來了(le)，會(hui)(hui)(hui)(hui)導(dao)致沒有(you)太(tai)(tai)大(da)的(de)上進心(xin)，也(ye)(ye)不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個崗位上付出(chu)自(zi)(zi)己(ji)太(tai)(tai)多(duo)(duo)的(de)精(jing)力。這(zhe)(zhe)一(yi)點是無法幫助我(wo)(wo)們(men)(men)成長的(de)，所(suo)以當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)進入社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)時(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)完(wan)成自(zi)(zi)我(wo)(wo)角色的(de)互換(huan)。在(zai)(zai)工作(zuo)中我(wo)(wo)們(men)(men)是一(yi)名工作(zuo)者(zhe)，在(zai)(zai)學習當(dang)中我(wo)(wo)們(men)(men)是一(yi)名學習者(zhe)，這(zhe)(zhe)二者(zhe)是不(bu)(bu)矛盾，也(ye)(ye)是不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)有(you)太(tai)(tai)大(da)干擾的(de)。

　　這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)在文(wen)員這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)崗位上我(wo)(wo)(wo)體會到了(le)嚴謹(jin)的(de)(de)(de)重要性。雖然偶我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道無(wu)論做什(shen)么工(gong)(gong)作(zuo)都(dou)應(ying)該細(xi)(xi)心細(xi)(xi)致，但是卻很(hen)少有(you)人(ren)能(neng)夠(gou)一直保持(chi)下去，這(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)是我(wo)(wo)(wo)們為(wei)什(shen)么總(zong)會粗(cu)心的(de)(de)(de)原因(yin)。這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)實踐過程中我(wo)(wo)(wo)也(ye)常常犯一些粗(cu)心的(de)(de)(de)問題，比如有(you)時候(hou)忘記帶文(wen)件了(le)，忘記處理文(wen)件了(le)。這(zhe)(zhe)(zhe)些小事情都(dou)是因(yin)為(wei)沒有(you)仔(zi)細(xi)(xi)導致的(de)(de)(de)。不管是學(xue)習上還是工(gong)(gong)作(zuo)上，細(xi)(xi)心都(dou)是一個(ge)我(wo)(wo)(wo)們要加倍關注的(de)(de)(de)注意事項。這(zhe)(zhe)(zhe)會影響(xiang)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)學(xue)習效率(lv)和工(gong)(gong)作(zuo)效率(lv)。首(shou)先從(cong)這(zhe)(zhe)(zhe)一點出發(fa)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)清楚了(le)自己今后(hou)的(de)(de)(de)改正方向(xiang)。首(shou)先把粗(cu)心這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)毛病改正，其次(ci)采取完善(shan)其他的(de)(de)(de)方面。這(zhe)(zhe)(zhe)樣循(xun)序漸進會讓我(wo)(wo)(wo)更有(you)利于消化。

　　這次實(shi)習我非常的(de)滿足(zu)和充實(shi)，我也變得更加自(zi)信(xin)了(le)。我相信(xin)只要我繼續(xu)努力下去(qu)，我的(de)未(wei)來就一(yi)定(ding)會在慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)變化(hua)、成(cheng)型(xing)。為了(le)更好的(de)未(wei)來，我會在今(jin)后的(de)大學生活中多加歷練自(zi)己(ji)，提升自(zi)己(ji)！

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