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人力實習報告

時間：2021-10-04 20:20:00 實習報告我要投稿

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【實(shi)用】人力實(shi)習報告3篇

　　在當下(xia)社(she)會，報(bao)(bao)告與我們愈發關系密(mi)切，寫報(bao)(bao)告的(de)(de)時候要(yao)注意內容的(de)(de)完整。那么一般報(bao)(bao)告是怎么寫的(de)(de)呢？以下(xia)是小編收集整理的(de)(de)人力實習報(bao)(bao)告3篇，供大家參(can)考(kao)借鑒(jian)，希望可以幫助到有需要(yao)的(de)(de)朋友。

【實用】人力實習報告3篇

人力實習報告篇1

　　對于(yu)大(da)學生而言(yan)，社(she)會是個熟悉卻又非(fei)(fei)(fei)常陌生的(de)(de)地方(fang)。作為一名人力(li)資(zi)源管理(li)專業的(de)(de)學生，實際的(de)(de)工作經驗對我(wo)(wo)而言(yan)是非(fei)(fei)(fei)常重(zhong)要(yao)的(de)(de)。為此(ci)對于(yu)這次(ci)的(de)(de)實習機會，我(wo)(wo)也因此(ci)非(fei)(fei)(fei)常的(de)(de)重(zhong)視。

　　回顧(gu)這段工作(zuo)(zuo)的(de)時(shi)間，作(zuo)(zuo)為一名實習生，我(wo)(wo)在領導的(de)指(zhi)點(dian)和(he)培(pei)養下積(ji)極(ji)掌握(wo)了(le)(le)人事部(bu)的(de)工作(zuo)(zuo)職責，并(bing)在自身的(de)努力下積(ji)極(ji)完成了(le)(le)工作(zuo)(zuo)任務(wu)，并(bing)通過實踐中的(de)鍛煉改進了(le)(le)自我(wo)(wo)的(de)認識，提(ti)高了(le)(le)專業方面的(de)知識和(he)能力。

　　作為xxx公司人事實習生的這(zhe)段(duan)實習期中，我得到(dao)了(le)(le)很多的體會和收獲。在實習中的經(jing)歷不僅提(ti)高了(le)(le)我的專(zhuan)業和工(gong)作能力，更(geng)讓(rang)我適(shi)應了(le)(le)這(zhe)個環(huan)境，讓(rang)我能在公司的環(huan)境中獨(du)當一面！如今，我對自身的實習情(qing)況總(zong)結報(bao)告如下：

　　一、實習的目的

　　1. 體會實際社會環境

　　在(zai)校園(yuan)中的(de)學(xue)習的(de)讓我(wo)(wo)了解(jie)到社會(hui)(hui)是(shi)一個怎樣復(fu)雜的(de)地方，但知道和適應是(shi)兩碼(ma)事(shi)，即使是(shi)做(zuo)足準備來到社會(hui)(hui)，也一定會(hui)(hui)遇到自(zi)己(ji)意料(liao)之外(wai)的(de)事(shi)情，為此我(wo)(wo)要通過實際的(de)融入社會(hui)(hui)讓自(zi)己(ji)能(neng)充(chong)分融入社會(hui)(hui)，為自(zi)己(ji)今后真正走向社會(hui)(hui)做(zuo)準備。

　　2. 通過工作鍛(duan)煉自我能力

　　作(zuo)為(wei)人力(li)資源(yuan)管(guan)理系的學(xue)生，我么(me)要(yao)面對的是(shi)在的社(she)會和企業中工作(zuo)的“人”，為(wei)此我必須在實際中累(lei)積更多的實戰經驗，這(zhe)樣才(cai)能(neng)擔當的起“管(guan)理”之名(ming)。也正是(shi)因為(wei)這(zhe)份工作(zuo)，我才(cai)真正的認識到了人力(li)資源(yuan)管(guan)理工作(zuo)中經驗的重要(yao)。

　　3. 掌握生活(huo)的技(ji)巧

　　其實生(sheng)(sheng)活方面一(yi)直似乎我(wo)在實習中最擔(dan)心的(de)事情(qing)。作(zuo)為(wei)學生(sheng)(sheng)，獨自在外(wai)的(de)生(sheng)(sheng)活的(de)情(qing)況是(shi)我(wo)第一(yi)次遇到。對此(ci)雖然我(wo)考慮(lv)到了很(hen)多情(qing)況，也詢問了很(hen)多的(de)長輩和前(qian)輩，但畢竟是(shi)自己的(de)生(sheng)(sheng)活，只有自己的(de)努力才能真正的(de)成長。

　　二、實習的工作情況

　　在這份工作(zuo)中(zhong)，我作(zuo)為(wei)人事部(bu)的(de)實(shi)習生順利(li)的(de)加入了xxx公司。但在之后，我要面對(dui)(dui)的(de)工作(zuo)也非(fei)常多，并(bing)且都很繁瑣。作(zuo)為(wei)人事，不(bu)僅(jin)僅(jin)是招人和管理員工信(xin)息就可以了的(de)。對(dui)(dui)于公司的(de)大小(xiao)是，從考勤到人員辭職(zhi)，我們這邊(bian)的(de)資料都要及時的(de)更(geng)新(xin)，并(bing)做好相關(guan)的(de)手續(xu)。

　　為了能做(zuo)好(hao)這些(xie)工(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中積極(ji)學習(xi)，嚴格的.學習(xi)并(bing)(bing)遵守公司的規定要求。在(zai)領導的指點(dian)下，我(wo)一(yi)步(bu)步(bu)的累(lei)積并(bing)(bing)完善了自(zi)己(ji)的工(gong)作(zuo)(zuo)能力，并(bing)(bing)通(tong)過自(zi)我(wo)的學習(xi)，進一(yi)步(bu)優化了自(zi)己(ji)的工(gong)作(zuo)(zuo)經驗(yan)。

　　三、實習體會

　　在實(shi)習(xi)剛開(kai)(kai)始的(de)(de)時候，我(wo)(wo)感到很大的(de)(de)壓(ya)力(li)。因為我(wo)(wo)的(de)(de)知識和經驗都(dou)是來自(zi)(zi)于書本，自(zi)(zi)己(ji)卻沒有多少實(shi)踐過。如今(jin)突(tu)然來到實(shi)際的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)讓我(wo)(wo)一時半會也不好(hao)適應。但隨著工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)不斷(duan)展開(kai)(kai)，我(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)也越發的(de)(de)成長，現在面(mian)對這些工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)壓(ya)力(li)也小了很多。但我(wo)(wo)在今(jin)后，還要(yao)持(chi)續保持(chi)這股壓(ya)力(li)，讓自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)認(ren)識到自(zi)(zi)己(ji)目(mu)前的(de)(de)不完美，并及的(de)(de)改進自(zi)(zi)己(ji)，讓自(zi)(zi)己(ji)能(neng)將的(de)(de)人力(li)資(zi)源管理(li)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)處理(li)的(de)(de)更(geng)好(hao)！

人力實習報告篇2

　　一、實習目的：

　　將學(xue)習的(de)(de)(de)理論知識(shi)運用(yong)于(yu)實(shi)踐當中，反過來還能(neng)(neng)檢(jian)驗書本上(shang)理論的(de)(de)(de)正確性，有利于(yu)融會貫通(tong)。同時(shi)，也能(neng)(neng)開拓視野，完善(shan)自(zi)己的(de)(de)(de)知識(shi)結構，達到(dao)鍛煉能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。讓(rang)我們對(dui)本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識(shi)形成一(yi)個客觀(guan)(guan)，理性的(de)(de)(de)認識(shi)，從而不與社會現(xian)實(shi)相脫節。參觀(guan)(guan)、學(xue)習企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)生產、銷(xiao)售流程和理解(jie)企(qi)業(ye)(ye)(ye)文化精髓，有利于(yu)加深對(dui)現(xian)代企(qi)業(ye)(ye)(ye)營銷(xiao)管理現(xian)狀的(de)(de)(de)了(le)解(jie)，加深對(dui)企(qi)業(ye)(ye)(ye)管理活動(dong)的(de)(de)(de)感性和理性認識(shi)，并通(tong)過實(shi)習調(diao)研活動(dong)，鍛煉分析(xi)實(shi)際(ji)問題的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，培養認真(zhen)、嚴謹的(de)(de)(de)工作作風，為就(jiu)業(ye)(ye)(ye)和將來的(de)(de)(de)工作提供(gong)一(yi)些寶貴的(de)(de)(de)實(shi)踐經驗。

　　二、實習時間：

　　20xx年(nian)(nian)7月(yue)8日(ri)至20xx年(nian)(nian)7月(yue)31日(ri)

　　三、實習地點：

　　深(shen)圳市(shi)鼎彝文化發展有限(xian)公司人力(li)資源部(bu)。

　　辦公地址：西(xi)安市(shi)未(wei)央(yang)區(qu)雅荷(he)花園南100米。

　　廠(chang)址(zhi)：西安市大明(ming)宮遺址(zhi)公園。

　　四、實習單位概況：

　　深圳市(shi)鼎彝(yi)文(wen)(wen)化發(fa)展(zhan)有(you)限公(gong)(gong)司(si)(si)始(shi)于20xx年，主要致力于旅(lv)游(you)(you)景(jing)區、主題公(gong)(gong)園(yuan)、大型演(yan)藝(yi)(yi)活動(dong)的(de)策(ce)(ce)劃(hua)，是國內最有(you)朝(chao)氣、最具實(shi)(shi)力的(de)品牌文(wen)(wen)化公(gong)(gong)司(si)(si)。公(gong)(gong)司(si)(si)主營旅(lv)游(you)(you)景(jing)區演(yan)藝(yi)(yi)規劃(hua)策(ce)(ce)劃(hua)、景(jing)區節(jie)目編排(pai)制作，景(jing)區演(yan)藝(yi)(yi)管(guan)理，景(jing)區活動(dong)項目策(ce)(ce)劃(hua)。公(gong)(gong)司(si)(si)在實(shi)(shi)踐中(zhong)形成(cheng)了(le)“創想、娛樂(le)(le)”的(de)核心(xin)價(jia)值觀，堅持以做“歡(huan)樂(le)(le)旅(lv)游(you)(you)的(de)播種人(ren)”為(wei)(wei)定位，倡導“以智慧(hui)創造(zao)演(yan)藝(yi)(yi)，以激(ji)情(qing)傳遞歡(huan)樂(le)(le)”的(de)品牌理念(nian)，為(wei)(wei)客戶提供以旅(lv)游(you)(you)文(wen)(wen)化娛樂(le)(le)活動(dong)為(wei)(wei)核心(xin)的(de)歡(huan)樂(le)(le)產(chan)品，打造(zao)成(cheng)為(wei)(wei)中(zhong)國最具實(shi)(shi)力的(de)旅(lv)游(you)(you)景(jing)區演(yan)藝(yi)(yi)規劃(hua)、策(ce)(ce)劃(hua)、制作、管(guan)理公(gong)(gong)司(si)(si)。

　　幾年來，鼎彝(yi)始終(zhong)堅持(chi)這樣(yang)的(de)(de)專業(ye)(ye)態(tai)度(du)和敬業(ye)(ye)精神，竭誠(cheng)為深圳錦繡中(zhong)華、中(zhong)國民俗文(wen)化村(cun)、成都歡樂谷、西安大(da)明宮國家(jia)遺址(zhi)公園、長沙世界之窗、重慶美麗鄉村(cun)嘉(jia)年華等客戶打造(zao)旅游(you)品牌，提供專業(ye)(ye)的(de)(de)景區演藝(yi)策劃(hua)(hua)、規劃(hua)(hua)、制作(zuo)等服務。伴隨著這些(xie)客戶在(zai)旅游(you)業(ye)(ye)中(zhong)取得的(de)(de)累累碩(shuo)果(guo)，鼎彝(yi)也在(zai)景區常態(tai)演藝(yi)、景區節日活動策劃(hua)(hua)等領域積累了(le)(le)豐富的(de)(de)經驗，形(xing)成了(le)(le)一套成熟(shu)的(de)(de)國際化服務體系(xi)。

　　鼎彝(yi)始終(zhong)站在旅(lv)游景區(qu)規劃(hua)的最前沿，樹立了(le)景區(qu)演藝策劃(hua)的標(biao)桿，引領景區(qu)旅(lv)游文化走向新的高度。五(wu)、實習內容：

　　我們(men)的實習主要(yao)分為三(san)個階段：

　　第一階段從(cong)7月(yue)(yue)8日(ri)(ri)—7月(yue)(yue)14日(ri)(ri)，我們主要是(shi)接(jie)受了(le)公(gong)司(si)為期兩(liang)天(tian)的培(pei)訓，辦理(li)了(le)相關的入司(si)手續，對工作(zuo)做(zuo)了(le)簡(jian)單的學習很認識。

　　第二階段(duan)從(cong)7月14日—7月24日，主要是在(zai)人(ren)力資源(yuan)部主管(guan)的(de)(de)領導下對(dui)公司的(de)(de)人(ren)事激(ji)勵計劃、員工手冊(ce)、還有招聘計劃做了(le)修改和完善。

　　第三個階段(duan)從7月(yue)24至結束，我(wo)(wo)們是(shi)在大明宮遺址公園度過的(de)，在這里，我(wo)(wo)們遵循公司的(de)安排(pai)，和其他同事(shi)一(yi)塊管理景(jing)區事(shi)業。我(wo)(wo)們每天(tian)早上在公司轄區的(de)各個攤點檢查其是(shi)否合理、衛生、還(huan)有各位工(gong)作人(ren)員(yuan)的(de)服務態度等等，此外，我(wo)(wo)們還(huan)充(chong)當(dang)銷售人(ren)員(yuan)，親自和顧客面(mian)對面(mian)交流(liu)。

人力實習報告篇3

　　當(dang)踏出(chu)了(le)大(da)學這(zhe)扇門，就意味著要踏上職業生涯的道(dao)路，對于應(ying)屆生的我(wo)來說，還(huan)沒有(you)足夠(gou)的社會經驗，經過(guo)了(le)這(zhe)兩(liang)個月我(wo)學到(dao)了(le)很多，感悟了(le)很多;特別是(shi)在公(gong)司領導(dao)(dao)和(he)同(tong)事的關心和(he)指導(dao)(dao)下，認真完成(cheng)(cheng)領導(dao)(dao)交(jiao)付(fu)的工(gong)作，和(he)公(gong)司同(tong)事之間能(neng)(neng)夠(gou)通力合作，關系(xi)相處融洽(qia)而和(he)睦，配合各部(bu)門負責(ze)人成(cheng)(cheng)功地完成(cheng)(cheng)各項工(gong)作;積極(ji)學習(xi)新(xin)知識(shi)、技能(neng)(neng)，注重自身發展和(he)進步，我(wo)學會了(le)很多技能(neng)(neng)，增加了(le)相關的經驗。現將這(zhe)兩(liang)個月工(gong)作遇到(dao)的困難及心得總結如(ru)下：

　　在實習中遇到的困難不少(shao)。

　　一(yi)、公司(si)是家外(wai)(wai)資(zi)企業，我英(ying)語底子(zi)不(bu)太好對(dui)(dui)我工(gong)作造(zao)成了(le)比(bi)較大(da)的困擾。首先英(ying)語口語部(bu)流利(li)與(yu)外(wai)(wai)籍員工(gong)溝通的時(shi)候不(bu)太順利(li)。除此之外(wai)(wai)，與(yu)公司(si)內部(bu)高層發(fa)郵件(jian)也(ye)需用(yong)(yong)英(ying)文(wen)(wen)發(fa)。雖然對(dui)(dui)中國(guo)員工(gong)沒有要求要用(yong)(yong)英(ying)文(wen)(wen)，但在外(wai)(wai)資(zi)企業一(yi)般人都習慣用(yong)(yong)英(ying)文(wen)(wen)，如(ru)果我用(yong)(yong)中文(wen)(wen)回復同事(shi)(shi)特別是領導的英(ying)文(wen)(wen)郵件(jian)時(shi)，似乎顯(xian)得不(bu)太禮貌。其次對(dui)(dui)于公司(si)電(dian)腦的英(ying)文(wen)(wen)系統(tong)不(bu)熟(shu)悉。再者(zhe)，公司(si)內部(bu)文(wen)(wen)件(jian)很多是英(ying)文(wen)(wen)版，而且對(dui)(dui)于人事(shi)(shi)資(zi)料(liao)需要翻譯(yi)成英(ying)文(wen)(wen)做錄入記錄。

　　二、公(gong)司內部(bu)文件的(de)處(chu)理很大部(bu)分是用excel完成的(de)，我在大學時對這個(ge)軟件用得不多，還(huan)不太熟練(lian)。

　　三、我非人(ren)力(li)資源管(guan)理專(zhuan)業畢(bi)業，對(dui)于人(ren)力(li)資源管(guan)理的工作這是第一次接(jie)觸(chu)。有(you)很多知(zhi)識值得我繼續學習(xi)。對(dui)于自(zi)己遇到(dao)的困(kun)難，我也會不斷總結(jie)。并且通(tong)過不斷地虛心努力(li)地學習(xi)，去(qu)解決現(xian)在的問題。

　　在這兩個(ge)月的實習過程中，我得(de)出以下幾(ji)點心得(de)：

　　一是低調地做人(ren)，高調地做事。我(wo)(wo)(wo)(wo)到公司(si)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)以后，要知(zhi)道(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)能否勝任(ren)這(zhe)份工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，關(guan)鍵是看你(ni)自(zi)(zi)(zi)己(ji)對(dui)待工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度，態(tai)度對(dui)了(le)(le)，即使自(zi)(zi)(zi)己(ji)以前沒學過(guo)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識也可以在工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中逐漸的(de)(de)(de)(de)掌握。態(tai)度不(bu)好(hao)，就算自(zi)(zi)(zi)己(ji)有知(zhi)識基礎也不(bu)會把(ba)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)做好(hao)，多聽、多看、多想(xiang)(xiang)、多做、少說就是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度，我(wo)(wo)(wo)(wo)剛(gang)到這(zhe)個(ge)崗位工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，根(gen)本不(bu)清楚(chu)該(gai)做些(xie)什么，并且這(zhe)和我(wo)(wo)(wo)(wo)在學校讀的(de)(de)(de)(de)專業沒有必(bi)然的(de)(de)(de)(de)聯系，剛(gang)開始我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得很頭(tou)痛，可經過(guo)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)過(guo)程(cheng)中多看別人(ren)怎樣(yang)(yang)做，多聽別人(ren)怎樣(yang)(yang)說，多想(xiang)(xiang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)應該(gai)怎樣(yang)(yang)做，然后自(zi)(zi)(zi)己(ji)親自(zi)(zi)(zi)動手去多做，終于在短短幾(ji)天里對(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)有了(le)(le)一個(ge)較系統(tong)的(de)(de)(de)(de)認識，慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)也可以完(wan)成相關(guan)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)了(le)(le)，光用嘴巴去說是不(bu)行的(de)(de)(de)(de)，所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)們今后不(bu)管干什么都要端(duan)正自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度，這(zhe)樣(yang)(yang)才能把(ba)事情做好(hao)。

　　二是(shi)少(shao)埋(mai)(mai)怨(yuan)。有(you)的人會(hui)(hui)覺得公司(si)(si)這(zhe)里(li)不(bu)(bu)好那里(li)不(bu)(bu)好，同事也不(bu)(bu)好相處工作(zuo)也不(bu)(bu)如(ru)愿，經(jing)常埋(mai)(mai)怨(yuan)，這(zhe)樣只會(hui)(hui)影響自(zi)己(ji)的工作(zuo)情(qing)緒，不(bu)(bu)但做不(bu)(bu)好工作(zuo)，還(huan)增加(jia)了(le)自(zi)己(ji)的壓力，所以，我(wo)們應該少(shao)埋(mai)(mai)怨(yuan)，要看到公司(si)(si)好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不(bu)(bu)是(shi)去埋(mai)(mai)怨(yuan)，這(zhe)樣才能保(bao)持工作(zuo)的激情(qing)。

　　三是注重信息的(de)反(fan)饋。在工(gong)作(zuo)中，一定要(yao)記(ji)住要(yao)及時(shi)向上級報告(gao)工(gong)作(zuo)的(de)進度。不要(yao)等這(zhe)個任務完全做完再上交報告(gao)，有些(xie)工(gong)作(zuo)持續的(de)時(shi)間比較久，需要(yao)及時(shi)報告(gao)。等到領(ling)導親自來問你(ni)進度時(shi)，領(ling)導對你(ni)的(de)印象已經不好(hao)了(le)。

　　四(si)是虛心(xin)學習。在工作過程(cheng)中，我(wo)(wo)們(men)會碰到很多(duo)問題，有(you)的是我(wo)(wo)們(men)懂(dong)得的，也有(you)很多(duo)是我(wo)(wo)們(men)不(bu)懂(dong)的，不(bu)懂(dong)的東西我(wo)(wo)們(men)要虛心(xin)向同(tong)事或領導請教，當(dang)別人教我(wo)(wo)們(men)知(zhi)識的時候，我(wo)(wo)們(men)也應該虛心(xin)的接受，不(bu)要認為(wei)自己懂(dong)得一點雞毛蒜(suan)皮就飄飄然。

　　五是錯不可怕(pa)，就怕(pa)一錯再錯。每一個人(ren)都有犯錯的(de)時(shi)候，工作(zuo)中(zhong)第一次做(zuo)錯了不要(yao)緊(jin)，公(gong)司(si)領(ling)導會糾正并原諒你(ni)，但下(xia)次你(ni)還在同一個問題上犯錯誤，那你(ni)就享受不到第一次犯錯時(shi)的(de)待遇了。

　　通過這(zhe)一(yi)段時間的(de)(de)實習，我(wo)了(le)解到了(le)一(yi)個(ge)公(gong)司(si)日常(chang)運作的(de)(de)一(yi)個(ge)基本模式(shi);學(xue)習到了(le)個(ge)人與公(gong)司(si)同事之間保持怎樣(yang)的(de)(de)關(guan)系最為有利(li);感受到了(le)自(zi)己身上的(de)(de)許多優點(dian)和不足(zu)之處。

　　我(wo)想，一(yi)(yi)個人實習的目的無外乎兩點(dian)：一(yi)(yi)個是感(gan)受公司，一(yi)(yi)個是認清自(zi)我(wo)。在這一(yi)(yi)個月(yue)的實習期內，用心體會之后，我(wo)得(de)到了(le)自(zi)己該得(de)到的。

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