【推薦】認識與實習報告3篇

　　在現在社會，報告的用途越來越大，寫報告的時候要注意內容的完整。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家收集的認識與實習報告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認識與實習報告 篇1

　　寓工作于玩樂之中。在香港《盛世雜志》的實習生活比較輕松，更多時候是寓工作于玩樂之中，我體驗了“實踐出真知”的道理，見識到了以前沒有機會接觸的人或事，而得益最多的應該是香港這個國際大都市和香港市民給我帶來的感動。

　　與專業有關的記者成了OL？

　　經院長的提點，第一天我穿了新買的西褲和襯衫去上班。發哥（負責我們實習的上頭）把我們叫進辦公室，語重心長地對我們說：“財經記者和一般的記者不同，因為我們常常要出入一些高級場所，首先要注意自己的裝扮，衣著要大方、莊重。男的，像我一樣，西褲、襯衫，最好還有一件外套；女的，最好有一套黑色的西裝裙，去哪里都沒問題了。”我正在興慶自己穿得還算正式，發哥又說，“你們的衣服要燙一燙了，像我，每天的襯衫都要燙的，這樣穿起來才整整齊齊。”我忍住了沒有把嘴巴長大，眼睛卻已經瞪得圓圓的，沒想到，我成了officelady了！根本就是書本上的東西！

　　所謂理論指導實踐，實踐檢驗理論。這話真的不錯！我經常發現，工作中所需要的知識和教科書上提到的一樣。工作中犯過的錯誤，也是老師曾經在課堂上一一提點過的。我還不善于把課堂上學到的理論運用到實際當中，我想這就是實習的重要之處，讓我體驗到了理論和實踐相結合的道理。

　　實習期間寫過一篇介紹泰國五星級酒店的旅游稿子。實地，我是沒有機會去了，我要做的工作就是把酒店給我的文字資料轉變成一篇新聞稿，撇掉一些華麗夸張的辭藻，換成一些比較客觀的、實在的東西。編輯看了我的文章后說大致沒問題，然后拿筆在資料上圈了幾下，告訴我說，這些重點的詞語應該多加注意，加重筆墨去寫這方面的東西。我當時恍然大悟，為什么自己寫的時候沒有這樣做呢？這明明就是新聞采寫課上教過的內容，我才發現，自己工作的時候不知不覺就把這些理論都擺到一邊了，但是實際工作確實離不開這些理論的指導啊！

　　臨走前做了一個專訪，是我實習期間唯一一個專訪。我做了很長時間的準備，但是訪問當天還是很被動、很尷尬。緊張是一個原因，最重要的原因是我的技術還不純熟，該如何準備一個專訪，訪問當中該如何問問題，如何牽引受訪者，要做好這些，我想自己還差很遠很遠，需要更多的鍛煉。回頭想想，其實專訪中遇到的這些專業問題，在課本上都有教到，只是怎么樣把它們融入到實踐當中，我想那就需要更多的實踐經驗了。

　　提到這里，我忍不住要稱贊一下我的同事。每次讓他們幫忙修改文章，他們總是先對我的文章表示肯定，然后再慢慢地說出自己的意見。我覺得他們非常尊重別人的勞動成果，很懂得照顧別人的感受。

　　沒有照片就別寫了。對于一份雜志來說，相片的重要性更甚于文字，常常是一個版面只有幾百字，其他的都是照片。如果我們參加的會議沒有攝影師跟去，關于這個會議的文章一定是不需要的了。編輯曾經很直白地對我說過文字并不重要，相片才是最重要的，如果沒有漂亮的相片，文章就不需要寫了。

　　一大群記者聚集在一起的感覺真好！這次去香港真的深刻體會到香港新聞業的競爭激烈，特別是拍照的時候，我夾在一大群記者中間，聽著閃光燈和快門嘀噠嘀噠地響，那種感覺真好！

　　記得第一天去業績會的時候，一進場就看見很多記者坐在會廳外的地上，翻資料，打電話，他們都爭取第一時間把剛拿到手的數據報告給報社。我們做雜志的，不需要寫及時新聞，沒有機會體驗那種緊張和刺激了。但是他們這么緊張搶時間的同時，又不會吝嗇分享各自的資料。如果你在會議上沒聽清楚什么，問問身邊的同行，他都會非常樂意地告訴你，不會獨吃，很是有福同享，有難同當的感覺！

　　參加各種記者會，跟著行家照了那么多相片，拍攝會議人物的技術應該是有所提高的。會議上經常出現很有趣的場面，每當重要人物有一點點動作，周圍的閃光燈就同時亮了起來，大家都是那么地專業。

　　喜歡提問。不知道是職業病還是性格所致，我覺得我的同事都很健談，他們的健談因為他們喜歡發問。記得我們去到的第一天，大家都問東問西的，問汕頭啦，問學校啦，問我們住在哪里，家鄉有什么特產等等。相處久了之后，同事還是會問我們很多問題，如大陸有什么出名的歌星啊，大陸人喜不喜歡聽香港的流行曲啊等等。本來是我要去向他們學習的，反而變成了只有他們在問，我一直回答，這不是虧了嘛！所以，我想，還是要好好培養一下自己的好奇心，做一個懂得發問的人。會問問題是很寶貴的財富啊，可以增強和別人溝通的能力，獲得更多的信息，建立自己的人際網絡。

　　從香港人身上學到的互相尊重，去到香港，無論在哪里，我都感覺到自己很被尊重，明白到被尊重的滋味是如此美妙。我想，很多時候，人與人之間相處需要的也許就是這個東西。

　　在公司里面，領導、同事們對我的.尊重，給了我很好的工作環境和工作體驗。記得到公司報到的第一天，領導和同事為我們的到來專門聚在一起開了一個小會議，就他們擬定的一份實習計劃商量我們一個月的實習生活。第二天，我就擁有了屬于自己的公司郵箱和記者證；第三天，我就拿到了印著我名字的卡片。一切都那么正式和周到，讓我感覺自己已經成了公司的一份子，心里洋溢著被尊重的滿足感！

　　即使在洗手間，當我洗完手之后，在那里服務的婆婆很客氣地笑著遞過來一條抹手巾，我也感到了她對我的尊重。然后，我也會很客氣地、很真誠地對她說聲：“謝謝！”那聲謝謝不是客套話，而是真正發自內心的感謝。

　　工作狀態。讓我想起來精神為之一振的是香港人工作時候的狀態。在實習期間，我參加過許多記者會，跟不少的公司有過溝通，發現他們的那種朝氣勃勃的精神狀態真值得我去學習。

　　就拿打電話來說吧，每次我打電話到別的公司，接電話的聲音總是彬彬有禮。他們說話的語調短促有力，又不失禮貌，讓人精神一振！聽了他們說話，我就覺得自己說話慢半拍似的，而且沒有精神。作為一個年輕人，那一種狀態是我應該具備的，無論是在生活中還是在工作中，這種狀態不僅可以鼓舞自己，也可以鼓舞別人，何樂而不為呢？

　　英語很重要。香港是一個國際大都市，去到之后發現，他們的英語水平以及普及的程度比我想象中要厲害。有很多記者會都是用英文報告，而且資料都是英文的。英語水平跟不上的話，許多工作就應付不過來。

認識與實習報告 篇2

　　實習目的：

　　1、增加實際認識，提高實踐能力；

　　2、通過此次的認識實習使學生認識鋼鐵生產企業的概貌，了解鋼鐵企業的主要生產工藝，增加對安全工程專業學科的感性認識，了解安全工程專業在國民經濟建設中地位、作用和發展趨勢；

　　3、熟悉安全工程技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生產的初步知識；

　　4、虛心向工人和技術人員學習，培養熱愛專業、熱愛勞動、熱愛工農的品德，金工認識實習報告。

　　實習任務：

　　1、聽安全報告。主要內容有：工廠安全管理的體制、安全管理機構的設置及人員的配備、安全生產責任制、安全教育及培訓、安全生產投入及安全技術措施計劃、傷亡事故和職業病的報告登記調查處理與統計分析等。

　　2、聽生產工藝報告，并參觀了解工廠的主要生產工藝流程（包括燒結工藝、焦化工藝、煉鐵工藝、煉鋼工藝、軋鋼工藝等）。

　　實習要求：

　　1、參觀中必須聽從引導人員的指揮，嚴格遵守工廠的安全規章制度，牢樹安全第一的思想，切實注意安全，實習報告《金工認識實習報告》。一旦發現有違反紀律者，實習成績一不及格處理。

　　2、實習時必須認真聽報告、做好筆記。實習參觀過程中主動向工程技術人員請教有關生產和安全管理方面的問題。

　　二、實習內容

　　作為安全工程二年級的學生,根據學校的安排，我們以7月3日至7月13日在武鋼進行了為期近兩周的認識實習。與上學期金工實習不同的是這次實習以聽報告和參觀為主，在老師的帶領下，我們從7月3日開始先后參觀了武鋼焦化廠,燒結廠,煉鐵廠,煉鋼廠和熱軋廠五個廠。.

　　武鋼是新中國成立后興建的第一個特大型鋼鐵聯合企業，于1955年開始建設，1958年9月13 日正式投產。它是中央和xx國資委直管的國有重要骨干企業，與鄂鋼、柳鋼聯合重組后，集團公司已成為年產鋼XX萬噸規模的大型企業集團，在中國排名第3位，世界排名第16位。武鋼本部廠區坐落在“九省通衢”的湖北省武漢市東郊，長江南岸，占地面積21.17平方公里。作為中國重要的板材生產基地，武鋼擁有礦山采掘、煉焦、燒結、冶煉、軋鋼及配套公輔設施等一整套先進的鋼鐵生產工藝設備。在近50年的建設與發展過程中，為中國國民經濟和現代化建設作出了重要貢獻。

　　第一站——武鋼焦化廠

　　焦化廠由備煤、煉焦、回收、精苯、焦油、其他化學精制、化驗和修理等車間組成。其中化驗和修理車間為輔助生產車間。備煤車間的任務是為煉焦車間及時供應合乎質量要求的配合煤。煉焦車間是焦化廠的主體車間。煉焦車間的生產流程是：裝煤車從貯煤塔取煤后，運送到已推空的碳化室上部將煤裝入碳化室，煤經高溫干餾變成焦炭，并放出荒煤氣由管道輸往回收車間；用推焦機將焦炭從碳化室推出，經過攔焦車后落入熄焦車內送往熄焦塔熄焦；之后，從熄焦車卸入涼焦臺，蒸發掉多余的水分和進一步降溫，再經輸送帶送往篩焦爐分成各級焦炭。回收車間負責抽吸、冷卻及吸收回收煉焦爐發生的荒煤氣中的各種初級產品。

　　焦化主產過程中存在的主要危險源有：粉塵危害、有毒有害及易燃易爆氣體和物質流傷害、火災爆炸傷害、高溫和噪聲危害等。事故的類別為：火災、爆炸、機械傷害、中毒、灼燙事故等．根據冶金行業焦化廠事故原因分析可知，導致事故發生的王要原因分別是：違章作業和操作失誤，安全技術知識缺乏和安全操作技術不熟練，技術和設計缺陷，設備設施和工具缺陷。

認識與實習報告 篇3

　　一、實習目的

　　認識實習（紡紗部分）是為紡織工程專業的學生學習專業基礎課《紡紗原理》提供有關棉紡生產的感性認識，學生通過實習了解棉紡生產的工藝流程、各工序任務、主要設備的基本組成及各部分主要作用，便于理解紡紗基本理論，為學習《紡紗原理》打下一定的基礎。

　　二、實習內容

　　1、棉紡生產基本工藝流程

　　2、開清棉工序的任務和主要設備的基本作用

　　3、梳棉工序的任務及梳棉機的主要機構組成和工藝過程4、并條工序的任務及并條機的主要機構組成和工藝過程5、精梳工序的任務及精梳準備和精梳設備的基本作用6、粗紗工序的任務及粗紗機的主要機構組成和工藝過程7、細紗工序的任務及細紗機的主要機構組成和工藝過程8、后加工的任務和基本工藝流程9、典型棉紡織廠現場參觀三、實習思考題

　　1、棉紡生產的三大系統及工藝流程

　　普梳生產系統：配棉→開清棉→梳棉→頭并→二并→粗紗→細紗→后加工

　　精梳生產系統：配棉→開清棉→梳棉→精梳準備→精梳→頭并→二并→粗紗→細紗→后加工

　　棉與化纖混紡生產系統：配棉→開清棉→梳棉→精梳準備→精梳→頭并→

　　二并→三并→粗紗→細紗→后加工2、棉紡生產各工序的主要任務及設備

　　（1）開清棉

　　任務：1、開松：將棉包中壓緊的塊狀纖維開松成小棉塊或小棉束。

　　2、除雜：去除原棉中50%～60%的雜質。3、混和：將各種原料按配棉比例充分混和。

　　4、成卷：制成一定重量、一定長度且均勻的棉卷，供下道工序使用。當采用清

　　梳聯時，則輸出棉流到梳棉工序各臺梳棉機的儲棉箱中。

　　主要設備：開棉機，成卷機。如：豪豬開棉機，A076E型單打手成卷機等。

　　（2）梳棉

　　任務：1、梳理：將小棉束、小棉塊梳理成單纖維狀態。

　　2、除雜：除去小棉塊內的細小雜質及帶纖籽屑。

　　3、均勻混和：將不同成分原棉進行纖維間的混和，并使輸出品均勻。

　　4、成條：制成符合一定規格和重量要求的棉條，圈放在棉條筒內。主要設備：梳棉機。如：A186G梳棉機等（3）精梳

　　任務：1、排除短纖維，以提高纖維的平均長度及整齊度，改善成紗條干，減少紗線

　　毛羽，提高成紗質量。

　　2、排除條子中的雜質和棉結提高成紗的外觀質量。

　　3、使條子中纖維伸直、平行和分離。有利于提高紗線的條干、強力和光澤。

　　4、并合均勻、混和與成條。

　　主要設備：

　　①精梳準備：預并條機、條卷機、并卷機和條并卷聯合機②精梳：精梳棉機。如：JSFA288A型精梳機等

　　（4）并條

　　任務：

　　1、并合：將６～８根棉條并合喂入并條機，以改善條子長片段不勻率。

　　2、牽伸：為不使并合后制成的棉條變粗，須經牽伸使之變細。牽伸使彎鉤呈卷曲狀態的纖維平行伸直，并使小棉束分離為單纖維，改善棉條的結構。

　　3、混合：通過各道并條機的并合與牽伸，使各種不同性能的纖維得到充分混合。

　　4、定量控制：通過對條子定量的微調，將熟條的重量偏差率控制在一定范圍以

　　內，保證細紗的重量偏差率符合要求，并降低細紗的重量不勻率。

　　5、成條：將并條機制成的棉條有規則的圈放在棉條筒內.主要設備：并條機。如：FA320A型并條機等

　　（5）粗紗

　　任務：

　　1、牽伸：將棉條抽長拉細成為粗紗。

　　2、加捻：給粗紗加上一定的捻度，提高粗紗強力。以避免卷繞和退繞時的意外伸長，并為細紗牽伸做準備。

　　3、卷繞：將加捻后的粗紗卷繞在筒管上。制成一定形狀和大小的卷裝，以便儲

　　存、搬運和適應細紗機上的喂入。

　　主要設備：粗紗機。如：FA422粗紗機等

　　（6）細紗

　　任務：1、牽伸：將粗紗牽伸到所要求的特數。

　　2、加捻：使紗條具有一定的強力、彈性和光澤。

　　3、卷繞：將細紗卷繞成管紗，以便于運輸和后加工。主要設備：細紗機。如：FA506型細紗機

　　3、梳棉機的工藝過程及機構組成

　　（1）梳棉機工藝過程：棉卷棉卷羅拉給棉羅拉和給棉板共同握持刺輥分梳刺輥分

　　梳板梳理除塵刀三角小漏底錫林固定蓋板錫林+蓋板工作區錫林+前固定蓋板道夫剝棉羅拉喇叭口大壓輥圈條器條筒

　　（2）認識和了解梳棉機主要部件及作用

　　給棉羅拉：握持給棉；表面有溝槽，以增大與棉層的摩擦力。

　　給棉板：與給棉羅拉一起形成握持鉗口，前端工作面便于刺輥梳理。刺輥：完成對棉叢的梳理。

　　錫林和蓋板：將經刺輥松解的纖維進行自由分流，使之成為單纖維，有混合作用。除去纖維中殘留的細小雜質和短絨。制成質量較好的纖維層，轉移給道夫。

　　固定蓋板：裝在錫林前后，與錫林配合分梳纖維。

　　道夫：剝去錫林上的纖維，凝聚成較好的棉網。通過壓輥圈條裝置，制成均勻的棉條。

　　小漏底：托持纖維，排除短絨。

　　剝棉機構：將道夫針齒上的纖維剝取下來形成均勻的棉網，輸向大壓輥，由喇叭口聚合成條子。

　　圈條機構：將條子有規律地圈放在條筒內，以增加條筒的容量，延長換筒時間；有利于后道工序加工，使條子能順利引出而無意外牽伸或紊亂斷裂。

　　4、并條機的工藝過程及機構組成

　　（1）并條機的工藝過程：棉條導條板導條羅拉導條壓輥導條柱給棉羅拉膠輥壓力棒集束羅拉弧形導管喇叭頭緊壓羅拉圈條盤圈條斜管輸出棉條輸出條筒

　　（2）認識和了解并條機主要部件及作用

　　導條羅拉：位置緊靠著喂入條筒，把棉條拉引到平臺上

　　牽伸機構：由羅拉，膠輥，壓力棒等組成。將纖維集合體拉長拉細，使須條單位長度內的重量變輕和橫截面內的纖維根數減少。

　　牽伸羅拉與膠輥：牽伸羅拉和上皮輥組成羅拉鉗口，握持紗條進行牽伸。

　　壓力棒：是改變欠伸摩擦力界分布，增加對須條的控制力，減少變速點游離現象，降低成紗粗細節、改善成紗條干。

　　加壓機構：把棉帶壓成緊密而光滑的條子，使條子在引出時減少意外伸長。出條喇叭口：使條子在引出時減少意外伸長，并增加棉條筒的容量。圈條機構：經緊壓羅拉壓縮的條子進入圈條器的斜管齒輪，以擺線形狀圈入棉條筒內。

　　5、粗紗機的工藝過程及機構組成

　　（1）粗紗機的工藝過程：棉卷導條羅拉導條輥喂入牽伸裝置后羅拉鉗口前羅拉鉗口錠翼適當加捻并卷繞在筒管上

　　（2）認識和了解粗紗機主要部件及作用

　　導條輥：使棉條在喂入的過程中盡量減少意外牽伸。喇叭口：引導棉條喂入牽伸裝置。

　　牽伸機構：主要由羅拉、膠輥、膠圈銷、下膠圈銷、集合器、加壓裝置及清潔裝置等組成。

　　牽伸羅拉和膠輥：羅拉由多節組成，每節4～6錠，各節用螺紋連接而成。前后羅拉表面有不等距溝槽，用以保護膠輥，中羅拉表面呈菱形滾花，以加強與下皮圈的摩擦。膠輥為雙節活芯式，中間加壓，兩節受壓。膠輥用搖架夾持膠輥芯子的中部并給予加壓。

　　牽伸羅拉和膠圈：上、下膠圈為厚薄均勻的丁腈橡膠圈且要有較好的彈性，下膠圈套在中羅拉上，隨中羅拉回轉，并由下銷支持其前端，使膠圈張緊。形成彈性鉗口。

　　集合器：逐漸收攏牽伸后須條的邊緣纖維，防止纖維擴散，以利于下一牽伸區對纖維運動的控制。

　　加壓機構：粗紗機大多采用彈簧搖架式加壓機構，它由搖架體、手柄、加壓桿、加壓彈簧、鉗爪、加壓調節器和緊鎖片等組成。

　　錠翼：把粗紗適當加捻并將粗紗卷繞在筒管上。筒管：粗紗卷繞在筒管上。

　　6、細紗機的工藝過程及機構組成

　　（1）細紗機的工藝過程：粗紗粗紗架導紗桿橫動導紗喇叭牽伸機構加壓機構前羅拉加捻成細紗導紗鉤鋼絲圈鋼領細紗卷繞在筒管上

　　（2）認識和了解細紗機主要部件及作用

　　粗紗架：支承粗紗，放置預備粗紗和空管。導紗桿：穩定粗紗退繞張力，防止意外牽伸。

　　橫動導紗喇叭：粗紗經過導紗桿及緩慢往復運動的橫動導紗喇叭引入牽伸裝置牽伸。牽伸機構：細紗機牽伸機構由幾對牽伸羅拉組成，一般為皮圈式牽伸。

　　加壓機構：在牽伸過程中對纖維組成的須條施加適當壓力，產生附加摩擦力場以控制纖維的運動。

　　前羅拉：牽伸后的須條由前羅拉輸出，經加拈成細紗后卷繞在紗管上。

　　導紗鉤：導紗鉤屬于紡織機械－細紗機用的零部件，它由導紗板和齒條構成。鋼領（板）：起加拈和卷繞作用。

　　7、小結和體會三天的紡紗認知實習已近結束，在這三天中有在教室聽老師講解有關紡紗的理論知識的時候，學校也安排了去校外工廠和學校實驗室參觀實習。學到了很多東西，對紡紗工藝流程和有關的紡紗設備有路一定的了解。為下學期所要學習的《紡紗工程》奠定了基礎。

　　紡紗認知實習的第一天上午在紡織服裝學院B104聽老師講解有關紡紗的知識，包括了紡紗工藝流程，各道工序及其作用，每道工序所需的設備以及設備的主要構件等。老師還介紹了三大紡紗生產過程，普梳棉紡生產過程，精梳棉紡生產過程和棉與化纖混紡生產過程。并具體介紹了相應的生產流程。除此之外，還簡要介紹了毛紡，麻紡，絹紡等。使我對紡紗工藝流程和相關知識有了一定的了解。下午就來到紡紗實驗室參觀了豪豬開棉機，A076E型單打手成卷機，A186G梳棉機，JSFA288A型精梳機等紡紗設備。還聽了老師的仔細介紹。使我們對上午的理論知識有了更好的理解和鞏固。

　　實習第二天來我們乘車來到了無錫第一棉紡廠參觀學習。開始我們在無錫一棉的會議廳看了有關該廠的詳細介紹，對無錫一棉有了一定的了解。無錫市第一棉紡織廠建于1919年。經過近90年的發展，今天已是一個以棉紡織為主，涉足色織、服裝的企業集團，是中國最優秀的紡織企業之一。工廠采用國際先進的紡紗設備，配備全套烏斯特試驗儀器，選用優質的國產和進口原料，生產高品質的一系列紗線，如全棉色織用紗、全棉針織用紗、滌棉紗、腈棉紗、氨綸包芯紗、太湖精密紡紗、莫代爾、天絲、羊絨棉紗等，供應優秀用戶生產世界著名品牌。看完介紹，開始在廠區內參觀紡紗機械設備，有開棉機，梳棉機，精梳機，并條機，粗紗機，細紗機等。讓我看到了規模化，現代化的紡紗生產，受益匪淺。

　　最后一天上午在紡織服裝學院B104收看了有關棉紡生產工藝流程的視頻，雖然視頻中設備較老，有些數據也比較滯后，但是流程還是不變的。也使我們較為直觀地了解了紡紗各流程和相應的設備。下午在紡紗實驗室參觀學習，聽老師介紹了并條機，粗紗機和細紗機。是我對這些設備的工作原理有了一定的了解。

　　這三天的理論學習和現場參觀學習是我對紡紗生產的工藝流程有了較為詳細的了解，到工廠和實驗室的參觀學習也彌補了理論的不足。經過這三天的認知實習我終于知道了棉花是怎么最后變成紗線的，這就是很不錯的收獲。

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