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維修電工的實習報告（通用13篇）
隨著個人的素質不斷提高，我們使用報告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的維修電工的實習報告，希望對大家有所幫助。
維修電工的實習報告 篇1
班級：維修電工
姓名：XX
指導教師：XXX
一、實習目的：
1.通過本次實習使我理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，加深對書本知識的理解。
2.通過實習為我今后完成畢業設計奠定基礎。
二、實習時間：
20xx年3月1日31日
三、實習地點：
新柳煤業西溝副井絞車房
四、實習單位：
汾礦集團新柳煤業上機電隊
五、實習主要內容：
實習主要內容是了解變頻器的工作原理和它的一些基本參數設置。
我主要在新柳煤業西溝副井絞車實習。通過看設備和說明書了解到西溝副井絞車采用的變頻器型號為ABB-ACS800。這是新一代數字交流變頻器，ACS800采用直接轉矩控制技術（DOC），它能夠在沒有光碼盤或測速電機的反饋的條件下，精確控制標準鼠籠電機的轉速和轉矩。ACS800標準變頻器模塊從1.1kw至2800kw所有功率范圍都是IGBT功率模塊，并且在變頻器內部設置了進線電抗器，從而有效地抑制了高次諧波對電網的影響。參照說明書對應變頻器，了解基本參數設置，知道了設置電子過流保護、加減速時間、第二加減速時間的設定等一些功能。變頻器在礦井主提升機的應用非常廣泛，具有運行穩定，安全可靠；起動平穩，無沖擊，同步性好，能夠自動達到功率平衡；變頻器自身保護功能完善，節能效果明顯。
六、實習總結
經過這次實習，我對變頻器有了一定的認識，雖然沒有實際操作變頻器的設置，但通過設備與說明書的對照，還是知道了它的一些功能：一是將DTC技術和模糊控制理論合二為一，性能大大優于矢量控制變頻器。二是在DTC中不需要對電壓、頻率分別控制的PWM調制器。三是ACS800控制盤有實際信號和故障紀錄顯示模式、參數模式、功能模式和傳動選擇模式四種模式。在實際信號顯示模式中可以同時監視三個實際信號，諸如頻率、轉速、電流、流量等信號。四是ACS800具有啟動向導功能，當用戶第一次給傳動上電時，啟動向導會引導用戶完成所有的調試步驟，用戶不必再擔心會忘記設置某組參數。
變頻器的外部接線和內部設置是我們學習的重點，通過設置一些參數控制三相電動機，剛開始我對變頻器的各個模式不懂，不明白各個模式的運行操作，后來通過和同學們研究，向維修人員請教，我才明白這些模式的情況，也明白了這是最基本要求。進一步學習是對具體參數的設置，以及要明白這些參數是在哪個模式下運行，例如：頻率跳變，多段速控制等等參數都要清楚。
經過這次實習，雖然時間很短，可我學到了以前沒有接觸過的知識，使我的知識通過實踐得到了進一步的提高，同時也增強了我對設備的進一步了解。實習是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的，不管實際情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。
維修電工的實習報告 篇2
一 實習概況
1.1 實習概況
畢業實習不僅使我們的專業知識及工程實踐能力得到了很大的提高，也使我們在將來踏入社會時更具有崗位競爭力和勝任能力。作為即將畢業的我們如果可以在專業比較對口的實習崗位上，將會使所學的理論知識與我們的工作密切結合。
實習期間，為了能夠達到實習的目的，培養我實際工作能力。師傅給我安排了實習的基本任務：
1、負責日常維修、計劃檢修、保養。
2、負責施工監理、配電線路安裝等工作。
3、及時巡查，發現問題及時處理。
4、負責內部所有電氣設備的維護檢修工作。 5、熟知安全規范和操作規范
6、具備較高的紀律性、責任心、執行能力、語言表達能力、學習能力。
1.2實習時間
20xx年3月9日―20xx年4月3日
1.3實習地點
淄博恒吉汽車服務有限公司電工車間
二 企業概況
2.1公司簡介
淄博恒吉汽車服務有限公司是一家集整車銷售、售后服務、零部件供應與信息反饋為一體的汽車銷售服務公司。下覆淄博、濱州、濟寧、東營等地區，與梅賽德斯―奔馳、廣州本田、長安福特、北京現代、東風本田、福建奔馳等著名品牌公司合作，成立了十余家4S汽車經營公司。
2.2 公司規模
公司于20xx年開始建立，九年時間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1000余人，通過廠家及地方專業等級考試人員占85%以上。擁有10座符合國際標準的維修車間，是魯中地區發展較快、規模較大的一家民營企業。
三 實習內容及其分析
3.1實習學習階段
明確學習目的，掌握基本電工知識。在四周的實習中，實習是大學生融入社會的一種鍛煉，是一個必要經歷的過程。它讓我們從實踐中逐漸認識社會，了解社會，同時實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
3.2 實習實踐階段
第一周主要掌握做一名電工的基本常識，好好學，讓我莫要眼高手低。講實習安全問題，讓我學到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強調多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。要學會基本電工工具的使用。燈泡安裝，插座安裝，萬用表的使用。唐師傅給我講了講實習安全問題，讓我學到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強調多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。
第二周對各種電氣設備進行認識性的學習。能夠識別各種電氣設備，掌握他們的基本用途。師傅領著我參觀了學習了電網設備。比如學習和認識變壓器及互感器。電器成套裝置，學習大開關電器。主要有少油斷路器、真空斷路器、空氣斷路器、SF6斷路器、智能斷路器、轉換開關、開關附件等。了解和和學習的是塑殼開關，看到了現場的好多主接線圖。主接線是由電力變壓器、各種開關電器、電流互感器、電壓互感器、母線、電力電纜或導線、移相電容器、避雷器等電氣設備以一定次序相連接的接受和分配電能的電路。見識了許多的儀表。比如計量儀表、無功補償、防浪涌及避雷器、智能儀表等。電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實時采樣，采用專用的電能表集成電路，對采樣電壓和電流信號進行處理并相乘轉換成與電能成正比的脈沖輸出,通過計度器或數字顯示器顯示。通過對這些電氣設備的學習，讓我對電工工作有個更深入的了解。通過自己的努力學習，不但收獲了快樂，還學到了知識。
維修電工的實習報告 篇3
實訓時間：20xx年10月
1． 實訓的主要目的
a) 了解電氣控制系統中電氣原理圖、電器布置圖及安裝接線圖的分析與畫法；
b)掌握電動機運行中的直接啟動、降壓啟動、調速控制方法及實現電路；
c)能熟練分析較復雜的控制電路、應用知識設計一般的控制電路；
d)學會基本的接線原則，認識并了解熔斷器及交流接觸器的功能，學會區分主回路和控制回路。
2. 低壓電器元件的作用及原理
a) 熔斷器FU，主要用作短路保護。在此實訓過程中，我們使用RL系列螺旋式熔斷器。工作原理：當電路發生短路故障時，熔斷器電流超過某一規定值時，產生的熱量使熔斷體熔斷，從而自動斷開電路，起到保護作用。
b) 交流接觸器KM：主要由電磁系統、觸電系統、滅弧裝置、及輔助器件等組成。當接觸器的線圈回路得電，線圈中流過電流產生磁場使鐵心產生足夠大吸引力、通過傳動機構帶動三對主觸點和兩對動合觸點閉合，兩對動斷觸點斷開，當線圈失電時磁場消失，接觸器復位。
c) 按鈕開關SB：由按鈕、復位彈簧、橋式動觸點、動合靜觸點、動斷靜觸點支柱連桿及外殼等部分組成。
d) 時間繼電器KT，是一種利用電磁原理和機械的動作實現觸點延時接通和斷開的自動控制電器。實訓中我們使用的是通電延時時間繼電器。當線圈得電時，常閉觸點直接接通。當設定的延時時間到后，常閉觸點斷開，常開觸點閉合。
e) WDJ24電機星型接法：略；WDJ26電機三角型接法：略
3. 實訓中的工具、儀表、材料和電氣元件
a. 工具：螺釘旋具、尖嘴鉗、斜口鉗、剝線鉗等等
b. 儀表：主要為萬用表
c. 器材：控制板一塊、行線槽、塑銅線、編碼管、螺釘、平墊圈型號和數量按需而定
d. 元件：三相異步電機、組合開關、熔斷器、交流接觸器、按鈕、端子排
4. 實訓的具體項目和內容
a. 項目一：三相異步電機的接觸器自鎖；控制電路：略；實驗原理如下：
1. 合上空氣開關QF引入三項電源
2. 按下開關SB1時，交流接觸器KM線圈回路得電并自鎖，KM常開觸點閉合，電機得電啟動。由于接觸器自鎖，電動機一直工作，直到按下SB2后停止工作。 3. FR為電動機運行時的過載保護元件
b. 項目二：雙重連鎖的三項異步電機反接控制電路；控制電路：略；實驗原理如下：
1. 合上空氣開關QF引入三項電源
2. 當按下正轉按鈕SB1后，KM回路得電并自鎖，電機開始正轉工作。當需要改變電機轉向時，直接按下反轉按鈕SB2，此時SB2串在KM1回路的常閉觸點斷開，KM1線圈回路失電，使電機停止轉動，隨后SB2的常開觸點閉合，KM2線圈回路得電，KM2主觸點閉合，電機引入與之前相反的的三項電源，因此電機開始反轉。
3. FR為電動機運行時的過載保護元件。
c. 項目三：三相異步電機串電阻降壓啟動的自動控制；控制電路圖如下：略；實驗原理如下：
1. 合上空氣開關QF引入三相電源
2. 按下SB2開關，KM1線圈回路得電，KM1主觸點閉合，KM1自鎖，電機
連續轉動。此時，此時線路中串入的R起了降壓啟動的作用。經過設定時間后，時間繼電器KT工作，KM2線圈回路得電并自鎖，將降壓電阻R短接，因為未改變電源方向，電機提速不反向。SB1設置在主回路中是停止按鈕。
d. 項目四：三相異步電機星型-三角型啟動
控制電路如圖下：略 實驗原理如下：
1. 合上空氣開關QF引入三相電源
2. 按下SB2，KM1線圈得電，KM1主觸點閉合并自鎖，為電機引入了三相
電源，KM1主觸點閉合后，KM3主觸點也閉合，電動機以星型連接直接啟動。延時設定時間后，KT工作，KM3主觸點斷開，KM2主觸點閉合并自鎖，電動機以三角型連接直接啟動。按下SB1，主控回路失電，電機M停止工作。
e. 項目五：三相異步電機的反接制動；控制電路如圖下：略；實驗原理如下：
1. 合上空氣開關QF引入三相電源
2. 首先按下按鈕SB2，KM1線圈回路得電并自鎖，KM1主觸點閉合，電動機開始工作。按下SB1后，KM1線圈回路失電，主觸點斷開，電機失電。因為慣性的存在，電機的速度不肯能直接減到零，因此速度繼電器SR閉合，KM2線圈得電，主觸點閉合，電機慢慢減速。當N下降100r/min后，SR斷開，電機停止工作。
f. 項目六：接線工藝
1. 布線通道盡可能少，同路并行導線主控電路集中，單層密排，緊貼安裝面布板。
2． 同一平面的導線不能交叉，非交叉步可的，該導線應在接線端子引出時，就水平架空跨越。
3. 布線應橫平豎直，布線均勻。變換走向時應垂直。
4. 布線時嚴禁損傷線芯和導線絕緣。
5. 導線與接線端子或接線柱連接時，不得呀絕緣層，不反圈及不露銅過長。
本次實訓的主要收獲與體會：此次實訓我學會了分析電氣原理圖及其畫法，了解電機正反轉、降壓啟動、星型到三角型啟動、反接制動等的原理及方法、學會了各種控制電路的接線、分析及設計方法。學會了控制臺和實驗板的使用方法和注意事項。
維修電工的實習報告 篇4
畢業實習是大學課業里最后的一門課程，也是正式步入社會前對四年大學學習的一次檢驗。
一、目的和意義
通過實習，為學生今后的專業實驗、畢業設計準備必要的工藝知識和操作技能，同時培養學生嚴謹的工作作風和良好的工作習慣。既是基本技能和工藝知識的入門向導，又是創新實踐的開始和創新精神的啟蒙。
二、實習內容
實習項目一：安全用電
（一）必須認識到安全用電的重要性
安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發生人身、設備事故。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。
（二）觸電及相關防護策施
1.觸電的種類：
（1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。
（2）電擊，是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經系統，造成肌肉痙攣、神經紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經人體的電流，而非電壓。
2.影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類、電流作用時間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會隨著人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時可呈現100 000歐姆以上，二潮濕時，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的增加而變大。
3.觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。
4.防止觸電的技術措施：
（1）保護接地和保護接零
（2）觸電保護裝置
還有一點比較重要就是若真的看到別人發生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開，若觸電者呼吸停止但有心跳，應對其進行人工呼吸或胸外心臟擠壓。
實習項目二：常用工具的使用
（一）照明電路的組裝
常用工具（一）的實習內容：熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。照明電路的組裝的實習內容：
（一）一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關，白熾燈、之后接零線，便構成回路。
（二）日光燈照明電路的組裝：其主要由開關、啟輝器、鎮流器和日光燈等部分組成。
（三）雙控照明電路的組裝：兩個開關中的任何一個無論處于什么狀態，另一個開關都能獨立地控制電燈的開、關。
實習項目三：常用電子儀器的使用
1.實習項初步掌握ss4323直流穩壓電源的使用方法 2.初步掌握ut58d數字萬用表的使用方法 3.初步掌握as101e函數信號發生器的使用方法 4.初步掌握ss-7802a模擬示波器和tds1012數字存儲示波器的使用方法。
實習項目四：常用電子元器件的認識與檢測
（一）通過靜態和動態的方法，初步認識電阻及掌握其檢測方法
（二）通過靜態和動態的方法，初步認識電位器及掌握其檢測方法
（三）通過靜態和動態的方法，初步認識電容及掌握其檢測方法
（四）通過靜態和動態的方法，初步認識電感及掌握其檢測方法
（五）通過靜態和動態的方法，初步認識二極管及掌握其檢測方法
（六）通過靜態和動態的方法，初步認識三極管及掌握其檢測方法。
實習項目五：常用工具的使用
焊錫訓練
常用工具的使用（二）的實習內容：繼續來熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范：電烙鐵。焊錫訓練的實習內容：印制電路板的焊接練習。其內容：在萬用板上焊接一個如書上的圖的無穩態多謝振蕩電路并通電測試，若兩個發光二極管能輪流發光，則表明電路焊接正確。
實習項目六：印刷電路板（pcb）的制作與電路調試
制作一個555振蕩電路。
三、實習總結或體會
第一周的時候我進行了電子電工的實習，師傅給我們講了安全用電的有關知識，這個跟我們的日常生活都有關，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎有了進一步的了解，通過師傅的講解，我學習到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實習和以后的學習、工作、生活中安全用電奠定基礎。為期一周的電子電工實習，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實習計劃并且說明了一些要求和注意事項，這也讓我對往后的實習充滿期待和好奇。
第二周我們進行了照明電路的組裝，在聽師傅介紹我們這節課的內容后，我們開始動手。我們是兩個人一組，自己動手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮。看到自己組裝的燈亮了，很開心，師傅過來簽名時也許也覺得我們像個小孩，分享著我們的喜悅，微笑著幫我們簽了名。這次我們組進行的很順利，雖然過程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐心并且細心的講解下我們及時改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見血的指出我們的問題所在，并且給與我們正確的引導，并且同時教會了我們如何去找出出錯的地方。在這次實操過程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。通過這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。
第三周我們進行常用電子儀器的使用這個項目。我們在師傅的講解下了解了直流穩壓電源、萬用表、信號發生器、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作。我在使用示波器提進行校準信號方波的測量得到以下數據：峰值為0.44v，周期為10.4ma，頻率為0.096hz；測得1.5khz、10db的正弦波的峰峰值為5.5v，則峰值為2.75v，周期為17ma，則由周期計算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過這節課我掌握了直流穩壓電源、萬用表、信號發生器、示波器的基本使用方法，這也為我后續的實習打下了基礎。f為2.75hz。
實習的第四周我們進行的是常用電子元器件的認識與檢測。在一開始通過師傅的講解我們簡單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關的一些其它知識。在實習的過程中我通過實物認識各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數的方法。在色環阻值識讀中我識讀了一個其色環為橙黑紅銀的四環電阻的阻值為30x100±5%并且用萬用表測得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數是正確的；然后用萬用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬用表和多用轉接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆，并且 我在這節課學會了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個二極管的實驗線路，我連接好線路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過這個簡單的實驗，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線路連接的認識。第二大節課我們在第一大節課的基礎上開始我們的焊接工藝與焊接訓練。同樣在師傅的詳細認真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎知識和要求后開始動手操作。我們要進行的是印制電路板的焊接練習。我們在萬用電路板上按照電路圖進行元器件的焊接，我剛開始焊接第一個元器件是二極管，手拿著那個電烙鐵和錫一直不受控制的抖動，我一直對自己說要穩，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動下結束了。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有經驗后，之后的我都焊接的很好。上午時間到時，同事們都還沒有焊完，我也一樣，師傅說先回去，下午來再繼續。
第五周我們繼續焊接工藝與焊接訓練，同時老師也講了as-06fm收音機的制作，做完上一個項目的同事就可以接著去做這個項目。下午我們都提早到了，一到就坐下來繼續進行上午的焊接，沒有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說還真的是還有模有樣的，這時的我們經過這些天的實習都有電工的架勢了，我們來到時看到還有比我們早到的同事在焊接時都覺得仿佛進了電工廠了，這跟剛開始的感覺是不一樣的。課上了不太久， 我還在努力認真的焊接著，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點，但我還是很穩的，我想不能在最后的時候沒弄好才來出差錯啊，所以我不緊不慢的一點點的認真的焊著。經過差不多一下午的努力我終于焊接好了無穩態多諧振蕩電路的焊接，這時候最關鍵的時刻到來了，因為然后就是要用先前學習使用過的直流穩壓電源進行通電測試，我帶著緊張和期待的心情接通連接電路，按下output鍵，這時我看到兩個發光二極管在輪流放光，一閃一閃的，我覺得真是很好看啊，我這時的心情真的可以用心花怒放來形容。那種認真努力得到收獲的感覺那種成就感真的都很好。這個實習內容較之前面的內容花費的時間較多收獲也較多。我覺得經過這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個初步的認識，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術，為以后的制備收音機的實習產品安裝打下了基礎。
電子電工實習第六周也是實習的最后一周。今天我們實習的內容是印刷電路板（pcb）的制作與電路調試，在師傅的講解下我們了解了制作pcb板電路圖的基本流程，按照師傅所說的流程，我們順利而且成功的完成了任務，讓那我熟悉了制作pcb板的基本操作，掌握了使用熱轉印來制作pcb板的操作。
最后在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結束了。在師傅的精心指導和同事們的積極幫助和我的認真努力下，實習圓滿結束。接得進入工作崗位！
維修電工的實習報告 篇5
實習目的：
通過實習給自己一個明確的定位，增強專業技能，鍛煉綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實際運用結合起來提高動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎。
實習內容：
（1）寧夏靈武長棗果膠酶產生菌的篩選；
（2）寧夏靈武長棗果膠含量的測定；
（3）為低年級學生做預試驗；
（4）系特色試驗項目：鮮啤的釀造；
（5）自釀鮮啤甲醇含量的測定。
在不知不覺中，為期幾個月的實習結束了，這段時間帶給了我太多的回憶與反思，我很慶幸能夠在在實驗室實習。這次實習讓我收獲頗多，在這幾個月里，始終盡我最大的努力認真做好每一件事，雖然仍然是以一個學生的角色在實習，但是我以一個上班族的工作態度要求自己，將自己的很多優點放大化付諸于實驗。進一步鞏固了我的專業理論知識，培養了獨立從事工作的能力，挑戰自我及與人為善的品質，堅定了為夢想而奮斗的決心。在這兩個月的時間里，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。在張老師和師兄師姐的幫助下，以及劉陸同學的團結合作下，我很快學習了各個實驗方法、鞏固了專業知識，這對于我今后進入社會是非常有益的。
“書到用時方恨少。”雖然做實驗也是與專業相關的實驗，但是在初入實驗室的時候，就讓我感覺到了自己的不足太多太多，平時學到的知識都仿佛記得卻又很模糊，只是一個大的框架，還需要很多內容來充實，也充分說明了自己在平時的學習過程中沒有很好的理解知識的體系及內容，這就導致每一次的新的實驗，都是給我自己一次新的洗禮。重新翻書、在網絡上查閱相關資料
“三人行必有我師焉。”在實驗過程中，我有幸與劉陸同學結伴而行，兩位同學各有春秋，劉的踏實，陸的豐富都讓我有所收獲。開始進入實驗室的時候，對于實驗室的的一切似乎有點似曾相識卻無從下手的感覺，對于儀器設備可謂茫茫然不知所措，劉在這方面比較有天賦，認真的教我怎么使用，并且不厭其煩的傾心指導，讓我很是感動；陸就像快樂催化劑，總是帶給我愉悅的氣氛，她有過很多社會實踐，并且專業知識很牢固，在此期間，也給我很多幫助。在這里感謝兩位同學與我共事實驗室，感謝他們將各自給予我的幫助，他們都是我的小老師，我會將從他們那里學來的優勢充分發揮。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”在寧夏靈武長棗果膠酶產生菌的篩選過程中，剛開始我們借鑒研究生學姐的經驗，認為靈武長棗果膠酶產生菌就是黑曲霉，我們把方向定為黑曲霉的篩選，在一次次篩選過程中，總是以失敗而告終，我們讓長棗在室溫下腐敗，在培養箱給予一定溫度腐敗，但是長出來的菌始終都不是黑色的，我們接菌到培養皿里，想看看會有什么情況出現，長出來的是青霉菌，我們經過很多次重復，都是這樣的結果，總是在這塊兒就停止實驗，重頭再來，浪費了很長時間，后來我們索性看看繼續實驗下去會有什么樣的情況，
繼而發現了青霉菌球，讓老師和我們都很驚訝并且欣喜。其實有的時候，有些事情不是沒有結果，而是我們總是顧忌眼前的利害關系而沒有勇氣走下去。
“業精于勤。”在啤酒釀造過程中，前期準備工作是釀酒酵母的培養，由于我們的啤酒是下面酵母啤酒，之前用的是廠家發過來的，那批酒釀好了后，我們將發酵罐下面閥門打開取出酵母泥，進行培養。那就少不了要做培養基了，在培養基制備的過程中，要用到麥芽汁，初期少量，后期大量，一次次的麥芽汁糖化，由于起初方法不得當耗時長，實驗效果不好。就比如說糖化開始時，我們直接用冷水和大麥芽混合，水浴鍋升溫，等待，糖化好了后過濾的時候采用最原始的方法，濾布過濾，效果也不好，麥芽汁的澄清度也不高。在熟練后，我們采用水溫70℃和麥芽汁混合然后置于溫度上升到65℃的水浴鍋，而過濾的時候則采用粗濾后進行離心，這樣將實驗時間大大縮短，并且提高了培養基質量。
“師傅領進門，修心在個人。”在此期間，張諄諄教誨讓我們受益匪淺，也有幸通過老師接觸到了《中國傳統文化》以及《水知道答案》，視頻中的內容且不枚舉，視頻的主要目的就是讓人們與人為善，做一個真善美的人，在看過之后，我不斷地深思反省、警示自己要有樣學樣，還將其介紹給身邊的親朋好友，讓大家也一起升華自己，在我向別人推薦的時候，大家都很感激，其實，在這里衷心的感謝張老師帶我們入門。
在為期幾個月的以實驗為主的的實習中，我受益匪淺，我不僅學習到了專業知識，更重要的是收獲了經驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來以時刻自勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經驗還是別人的稱贊與認可。 畢竟師兄師姐們也都是從我們這個時候過來的，對于他們而言，哪些學生是認真的，哪些學生只是混時間，他們一眼就能看出。因為態度決定一些，一些小事，如刷培養皿、刷試管，大家都是從這里開始的，不能因為好高騖遠就偷懶。只有用心地，以良好的態度做好這一件件小事，才能獲得大家的認可，也只有這樣，才有師兄師姐愿意更深入的教給我們一些技術和方法。
2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，知識總是垂青那些善于提問的人。由于之前沒有學過分子生物學，必然沒有這方面的知識基礎，很多東西不懂也是很正常的。所有的知識也都有一個從不懂到懂的過程，所以沒有什么好丟臉的，不懂裝懂才是真正的傻。此外，有一些經驗上的東西，可能是關于細節的，在已知的基礎上根據每個實驗室的實驗環境等因素進行了一些優化，這就需要我們及時的詢問，才能少走彎路。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。就像剛才說的一樣，由于理論知識不扎實，不系統，對于這些新的東西往往很難舉一反三，融會貫通。這個時候，思考就是非常重要的。做之前思考，做完后還要回過頭來思考。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。雖然現在對我們來說創新還不是件容易的事，但至少要有這種意識了。就是懷疑的態度和精神。其實就小的方面來說，很多方法和經驗是一代代人口口相傳而來的，那么其中誤傳也是難免的了。我們還是要抱著懷疑的精神，善于思考和發現，才是做科研應該具備的素質。從大的方面來說，本來對于研究身來說，就不是在單純的學習知識，而是創造知識，可見對于研究生而言，獨立思考及創造的重要性。
5.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。我想這一點的重要性，每一個學生都應該敲響警鐘。實驗結果是什么就是什么，不能剽竊抄襲、更不能偽造數據。只有正視實驗結果，才能及時的找出存在的問題，有正對性的進行改進。
6.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。可能對于一個本科生來說尚未這種意識，但我們可以想見其重要性。因為這些記錄不僅僅是為了一個結果，為了能夠畢業。更重要的是整個過程中自己不斷總結的經驗和教訓、方法和規律都在里面。而其中的精華也只有記錄者本身才能真正領悟吧！
在一次次理論與實踐相結合的過程中，在老師們悉心指導下，我不但生物實驗有了系統的理解，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。總之，這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機會，并為自己所喜愛的方向努力貢獻自己的聰明才智。
維修電工的實習報告 篇6
一、實習時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日
二、實習地點：xxx學院電工電子實習基地
三、指導老師：
四、實習目的：
1、熟悉電工工具的使用方法；
2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法；
3、掌握電工基本操作技能；
4、熟悉電動機控制電路的調試及故障排除方法；
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法；
6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法；
7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規格及使用范圍。
五、實習內容：
（一）常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產生的熱量使串聯于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載、它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成、選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害、但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護、它由熱元件、觸頭系統、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成、其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流、電動機正常運行時熱元件產生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作、電動機過載時，經過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經過一段時間后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關
按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小、按鈕由動觸點和靜觸點組成、其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點、這種按鈕有四個接線柱，成對使用、常態時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且可以遠距離控制電器、由電磁機構，觸點系統和滅弧裝置三部分組成、其工作原理為：當線圈通電以后線圈電流產生磁場，產生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合、銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合、當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀、選擇接觸器時，要根據所控制負載的工作性質，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作情況，控制回路要求選擇線圈的參數進行選擇。
（二）常用典型電路分析
1、點動控制電路
圖1為點動控制電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉、松開SB，KM線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路
圖2為三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現電動機連續旋轉又可實現點動控制電路，并由手動開關SA選擇、當SA閉合時為連續控制，SA斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉（雙重互鎖）運行控制電路
圖3為三相電動機正、反轉（雙重互鎖）運行控制電路、工作原理為：正轉時，按下SB2，KM1通電并自鎖，電機M正轉運行，串聯在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2不同時帶電、要反轉時，先按下停車按鈕SB1，KM1斷電，電機停車；再按SB3，KM2通電并自鎖，電機M反轉，串聯在KM1線圈回路的KM2常閉觸點斷開，也保證KM1與KM2不同時帶電。
（三）安裝工藝
我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
（1）配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導線走向；
（2）根據負荷大小和回路不同及配線方式選擇導線規格，型號和顏色；
（3）先配主電路，后配控制回路；
（4）電氣控制柜內配線應整齊美觀，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線，應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內的部分導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎；
（5）敷設導線時，應盡量減少交叉或架空線，導線敷設不能妨礙電器元件拆換、端部應采用套管標上線號。
（6）導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘的旋緊方向一致；
（7）配線完畢后，根據圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。
（四）安全用電常識
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害、觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關：電流強度（可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流）的不同；電流通過人體的持續時間的不同；電流頻率的不同；電流途徑的不同；電壓的電流的不同。
3、觸電急救的步驟和方法
a、發現有人觸電，最關鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源、根據觸電現場的不同情況，經常采用以下幾種方法：迅速關掉電源，把人從觸電處移開；如果觸電發生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過人體的電流，然后關掉電源使觸電者脫離帶電體；救護者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向將電線砍斷、；如果手邊有絕緣導線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲；在電桿上觸電，地面無法施救時可以拋揚接地軟導線。
b、脫離電源的急救：觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫生一面保持環境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫生、觸電者以失去知覺但呼吸尚有、在迅速請醫生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水、如果發現呼吸減弱應立即進行人工呼吸、如果觸電者出現呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應立即進行人工呼吸，并迅速請醫生。
c、人工呼吸法
在施行前，應迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領、上衣、裙帶等解開，并電者口腔內脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通、然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上、具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方（或托住其頸后），救護人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內吹氣，同進觀察胸部是隆起，以確保氣有效，為時約2秒鐘、吹氣完畢，立即離開觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動呼氣，注意胸部的復原情況，為時約3秒鐘、按照上述步驟連續不斷地進行操作，直到觸電者開始呼吸為止。
d、胸外濟壓法
胸外心臟擠壓法是觸電者應平放在比較堅實、平整、穩固的地方，動作如下：一只手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3—4厘米，壓迫心臟使心臟內血液搏擊、擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復位，此進，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟、每分鐘大約50次。
六、實習心得與體會：
在本次實習中，自己學到了許多以前沒接觸過的知識、在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自己的能力、這次實習不僅注重自己的思考能力，還注重自己的動手能力、好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時，你才發現理論和實踐有多大區別、看一個東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方、有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝。
實習中自己也是受益不淺啊，學到了一些基本的電工知識，學到了一些從來沒有見到的知識，同時李老師的一些話也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學教育的不同，大學教育的真正意義，以學為主，同時手腳并用！電工實習有助于我們掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力、同時，實習在大學中是一個關鍵環節，對一個理工科學生來說，更是尤為重要、而對于我們來說，實習的意義更加重大、在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很要的、在接線過程中，以前一直以為自己的動手能力很好，結果事實不是如此，電工實習中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標準高、在實習中，必須培養自己一絲不茍，有條不紊的習慣、對于出現的故障，是對自己分析能力何獨立思考鍛煉的很好培養、實習中，自己應該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現的問題，將會出現什么問題、知識來源于實踐，在實踐中認識事物，并用自己所學的運用于實踐中、電工實習對于培養自己的操作能力很重要，對于一些復雜的電路更能培養自己的動手能力，使理論與實踐有機結合。
當然，在接線過程中，自己工藝水平是比較差的、主要是自己平時習慣不好，，因此工藝水平不高、所犯錯如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空、于是自己的壞習慣就在實習仲表現出來，做事不夠認真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧、所以，在以后的學習生活中，自己要努力改掉不良習慣、于此同時，在實習過程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導和同學的幫助是分不開的、總之，這次實習給自己帶來前所未有的'體會，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達到一個新的高度、一周的實習就這樣結束了、唯一沒有結束的是我們所了解、學到的東西，它是屬于我們自己的、我們要把握當前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想、因為機會只留給有準備的人，所以我們要時刻準備著。
維修電工的實習報告 篇7
一、實習目的
實習是一種實踐。是理論聯系實際，應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節，是培養我們能力和技能的一個重要手段。
實習是我們在學習專業課程之后進行設計時不可缺少的實踐環節。它對于培養我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統的機械制造工藝與現代機械制造技術之間的差別。實習更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離，為我們畢業后社會角色的轉變打下基礎。具體目的有幾點：
1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接，熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。
3、熟悉印刷電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印刷電路板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印刷電路板。
4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件。
6、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。
二、實習內容
實習項目一：
安全用電（宋體，加粗，小四號）
1、了解到了安全用電的重要性；
2、認識觸電及其相當防護措施，包括了解觸電的種類，影響觸電草成人體的傷害程度的因素，觸電的原因，防止觸電的技術措施，觸電急救與電氣消防；
3、安全用電；
4、設備的安全用電；
5、實驗室的安全操作注意事項。
實習項目二：
常用電子儀器使用
（一）（宋體，加粗，小四號）
本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范，將有利于我們提高工作效率和產品質量乃至保障人身安全。
我們需要的工具包括：
1、螺絲刀；
2、鋼絲鉗；
3、尖嘴鉗；
4、剝線鉗；
5、電工刀；
6、低壓驗電器；
7、鑷子、剪刀、銼刀。
實習項目三：常用電子元器件的認識與檢測（宋體，加粗，小四號）
電子整機是由一系列電子元器件所組成，掌握常用元器件的正確識別，選用常識、質量識別方法，這對提高電子產品的質量和可靠性將起重要的作用這項目包括的元器件包括：
1、電阻；
2、電位器；
3、電容；
4、電感；
5、二極管；
6、三極管；
7、集成電路。
實習項目四：
常用工具的使用
（二）焊接工藝與焊接訓練（宋體，加粗，小四號）
本項目介紹常用電工電子的用途、規格及使用注意事項。常用工具包括：
1、電烙鐵；
2、吸錫器；
3、輔助工具等（鋼針、刀片、防靜電環）。
實習項目五：
Protel的使用1──繪制電路原理圖（宋體，加粗，小四號）
1、了解Protel 99 SE的應用；
2、繪制原理圖，采取555控制的光控電路的原理圖；
3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設計出電路圖。
實習項目六：
Protel的使用2──繪制印刷電路圖（宋體，加粗，小四號）
1、了解Protel 99 SE軟件自動布線，完成印刷電路班的布線工作；
2、根據之前設計的555光控電路原理圖采用自動布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖；
3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設計出電路圖。
實習項目七：
印刷電路板（PCB）的制作（宋體，加粗，小四號）
1、了解印刷電路板的功能，印刷電路板的特點，印刷電路板的種類、印刷電路板的構成，覆同銅板；
2、 PCB板快速制作的物理方法、PCB板快速制作的化學方法，各種快速制板方法的比較、印刷電路板的檢驗；
3、 PCB板的基本制作方法，單、雙面板的主要工藝流程，PCB板加工的主要生產工藝。
實習項目八：
電路組裝及調試（宋體，加粗，小四號）
1、了解電子產品調試的目的；
2、調試電子產品；
3、認識電子產品的調試方法，包括調試前的直觀檢查，通電觀察、靜態調試和動態調試。
實習項目九：
電子整機產品裝配（宋體，加粗，小四號）
1、了解電子產品的結構和裝配，其中包括：電子產品的主要組成部分，電子產品的裝配；
2、印刷短路板的裝配，包括元器件引腳的成形，元器件的插裝，印刷電路板的焊接，易損元器件的焊接；
3、連接。包括導線與連線端子的焊接，在金屬板上焊接導線，壓線，接插件；
4、緊固安裝，包括：緊固件、螺接及其注意事項。
實習項目十：
照明電路的組裝（宋體，加粗，小四號）
1、一燈一開關控制的白熾燈照明電路的組裝；
2、日光燈照明電路的組裝；
3、雙控照明電路的組裝。
實習項目十一：
一般室內電氣線路的安裝（宋體，加粗，小四號）
在家用電線路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過本項目的學習，我們要了解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝和使用方法。常用的低壓配電控制器件包括：
1、電度表；
2、小型斷路器；
3、漏電斷路器；
4、低壓配電箱。
一個星期的電工實習，說長不長，說短不短，但在這期間我們學到了不少的技術，為我們以后的工作和進入社會領域打下基礎。在實習期間，完全滿足了我們以前的電氣專業的好奇心。因為我們不僅要連接電路，焊接電路板，還要收音機的自主設計，這些在我們以前看起來是不可能完成的任務，但是，我們完成了這個任務。
一周的實習很快就結束了，在這當中有我們有辛苦過，興奮過，沮喪過，驚喜過。在實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，一步步做。這次的內容包括安全用電、常用電子儀器使用：
（一）常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用
（二）焊接工藝與焊接訓練、Protel的使用1──繪制電路原理圖、Protel的使用2──繪制印刷電路圖、印刷電路板（PCB）的制作、電路組裝及調試、電子整機產品裝配、照明電路的組裝、一般室內電氣線路的安裝。本次實習的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后更好的學習。
在這次實驗中更多的是要我們自己動手去做，有些東西看起來簡單，就像電路版一樣，平時我們看起來的一塊小小的版，但在做起來才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實易，在這次的實習中我們還要去連接電路，就是用一些電線將一些零件接在一起，期間還需要考慮到各方面的東西，例如是否接反，是否防止漏電，因為這些都是和我們平時的家居有關，因此我們學到的不止是知識，還學到了日常生活的常識。除此以外，這次實習最令人興奮的就是那個收音機的制作了，因為那個收音機幾乎是我們自己做出來的，從焊接電路板，到安裝，到試音，全是我們自己動手的，其中最辛苦的環節莫過于焊接電路板了，因為跟我們接觸的零件都很小，然后我們必須十分小心的將元器件焊接到電路板上，因為一點點的焊接錯誤都會導致最后的成品出現這樣那樣的問題。在完成的電路板的焊接之后，我們還需要對收音機進行調試，這也是非常重要的環節，在實習期間我們了解到了調試環節是確保我們的成果成功與否的。
在收音機的調試環節，我們清楚的了解到了如何檢驗收音機的故障，例如我們發現收音機沒有聲音，那很可能是收音機的電路板在某一段出現短路了。又或者我們發現收音機有聲音但聲音不是電臺的，而是“沙沙”的聲音，那么這就不是短接的問題了，應該是元器件的虛焊或者接觸不良導致的，所以我們就需要去檢查電路板的焊接了。我們就是經過這一系列的調試、檢驗，才把一部手掌大的收音機弄好的。除了收音機的設計以外，我們還有一個光控電路板的設計，這個實習課程是需要我們去從電路板開始自己設計的，我們先在電腦上運用protel軟件設計出電路圖，再將其打印好，運用熱轉印法制作PCB板，再經過化學方法將多余的銅片發應掉，最后就剩下一個電路板的初圖了，還需要經過打洞，打磨，才成了一個電路板。有了電路板以后我們就需要重復之前的步驟，將元器件焊接上去。經過了兩天的焊接，調試，檢查，我終于完成了我的光控電路板。在實習期間我還發現了一個很重要的事就是同學的幫助是很重要的，我的光控電路班就靠同學的幫忙才完成的。
這次實驗給了我們這樣的機會，現在我們可以獨立的做出來。總的來說，通過一個星期的學習，訓練，我門對電子電工有了一定的了解，也對焊接工藝，電路班設計，protel軟件的應用有了一定的認識，這也算是我們大學期間第一次接觸到接近技術層面的東西了，我相信這些東西在以后的電子工藝實習中有著重要的指導意義，在日常生活中更是起著必須的作用。
通過這一次的實習，我對我以后專業所從事的方向有了一定的了解。在實習當中我還培養出互相合作的良好品質，因為在我們的實習中我們有很多時候都需要靠合作才能完成，就像焊接電線立方體一樣。這樣的品質在我們以后進入社會都十分的有幫助。這次實習將基本技能訓練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會在課堂上對答如流是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
我很感謝老師們對我們的細心指導，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來，這些東西無論是在以后的學習還是生活中都會對我起到很大的幫助。
維修電工的實習報告 篇8
一、實習目的：
1）了解電氣安全常識。
2）了解常用的絕緣材料，常用的導電材料，常用導線的選擇。掌握導線的連接與絕緣恢復，以及網線的制作與測試過程。
3）掌握電度表、自動空氣開關、漏電保護開關、交流接觸器、熱繼電器的工作原理。
4）掌握室內布線的基本知識，室內照明線路工藝要求。
5）能夠進行單相低壓配電盤的設計、安裝及照明電路的安裝。
6）能夠安裝電動機啟停及正反轉的控制電路。
7）能夠掌握焊接的基本知識以及斷線報警器，多路電子彩燈的焊接。
二、實習設備：（常用電工工具與器件）
尖嘴鉗、螺絲刀、剝線鉗、電工刀、電度表、接觸器、短路保護、開關、漏電保護開關、控制電路板、插座、雙控開關、網線鉗、測線儀、網線、水晶頭。
三、實習內容：
用電安全
1、用電安全標志
我國《xx使用導則》規定了在容易發生事故或危險性較大的場所安全標志設置原則，并列出了所有安全標志。與電力安全有關的有35種主要標志，輔助標志由地方有關部門根據需要設計制作。
安全用電包括供電系統的安全、用電設備的安全及人身安全三個方面，它們之間又是緊密聯系的。供電系統的故障可能導致用電設備的損壞或人身傷亡事故，而用電事故也可能導致局部或大范圍停電，甚至造成嚴重的社會災難。
2、安全用電知識
在用電過程中，必須特別注意電氣安全，如果稍有麻痹或疏忽，就可能造成嚴重的人身觸電事故，或者引起火災或爆炸，給國家和人民帶來極大的損失。
3、電工安全操作知識
（1）在進行電工安裝與維修操作時，必須嚴格遵守各種安全操作規程，不得玩忽失職。
（2）進行電工操作時，要嚴格遵守停、送電操作規定。
（3）在鄰近帶電部分進行電工操作時，一定要保持可靠的安全距離。
（4）嚴禁采用一線一地、兩線一地、三線一地（指大地）安裝用電設備和器具。
（5）在一個插座或燈座上不可引接功率過大的用電器具。
（6）不可用潮濕的手去觸及開關、插座和燈座等用電裝置，更不可用濕抹布去揩抹電氣裝置和用電器具。
（7）操作工具的絕緣手柄，絕緣鞋和手套的絕緣性能必須良好，并作定期檢查。登高工具必須牢固可靠，也應作定期檢查。
（8）在潮濕環境中使用移動電器時，一定要采用36V安全低壓電源。在金屬容器內（如鍋爐、蒸發器或管道等）使用移動電器時，必須采用12V安全電源，并應有人在容器外監護。
（9）發現有人觸電，應立即斷開電源，采取正確的搶救措施搶救觸電者。
四、實習感受：
在電工實習期間，我們學習了初步的錫焊以及印制電路板的設計，元件測試和充電器的制作。
從開始的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復復，基本上掌握了要點。
可以說，兩周的電工實習，學到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學問！
兩周，需要學的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習去把握，理解。
希望學校能合理安排實習時間，畢竟實習是一次很重要的機會。對我們動手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍惜。
維修電工的實習報告 篇9
一、目的和意義
通過實習，為學生今后的專業實驗、畢業設計準備必要的工藝知識和操作技能，同時培養學生嚴謹的工作作風和良好的工作習慣。既是基本技能和工藝知識的入門向導，又是創新實踐的開始和創新精神的啟蒙。
二、實習內容
實習項目一：安全用電
安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發生人身、設備事故。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。
實習項目二：常用工具的使用
（一）照明電路的組裝常用工具：熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。
（二）一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關，白熾燈、之后接零線，便構成回路。
（三）日光燈照明電路的組裝：其主要由開關、啟輝器、鎮流器和日光燈等部分組成。
實習項目三：常用電子儀器的使用
1、實習項初步掌握SS4323直流穩壓電源的使用方法。
2、初步掌握UT58D數字萬用表的使用方法。
3、初步掌握AS101E函數信號發生器的使用方法。
4、初步掌握SS—7802A模擬示波器和TDS1012數字存儲示波器的使用方法。
三、實習總結及體會
第xx周我進行了電子電工的實習，師傅給我們講了安全用電的有關知識，這個跟我們的日常生活都有關，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎有了進一步的了解，通過師傅的講解，我學習到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實習和以后的學習、工作、生活中安全用電奠定基礎。
第xx周我們進行了照明電路的組裝，在聽師傅介紹我們這節課的內容后，我們開始動手。我們是兩個人一組，自己動手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮。
第xx周我們進行常用電子儀器的使用這個項目。我們在師傅的講解下了解了直流穩壓電源、萬用表、信號發生器、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作。
實習的第xx周我們進行的是常用電子元器件的認識與檢測。在一開始通過師傅的講解我們簡單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關的一些其它知識。
第xx周我們繼續焊接工藝與焊接訓練，同時老師也講了AS—06FM收音機的制作，做完上一個項目的同事就可以接著去做這個項目。掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術，為以后的制備收音機的實習產品安裝打下了基礎。
在師傅的精心指導和同事們的積極幫助和我的認真努力下，實習圓滿結束。
維修電工的實習報告 篇10
實習內容：收音機的焊接
學院：機電工程學院
姓名：
學號：
專業班級：
指導老師：李老師
實習時間：
收音機焊接電工實習報告
一、實習內容：
（1）學習識別簡單的電子元件與電子線路；
（2）學習并掌握收音機的工作原理；
（3）按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法、
二、實習器材介紹：
（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制；
（2）螺絲刀、鑷子等必備工具；
（3）松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀；
（4）兩節5號電池。
三、實習目的：
電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力，要求我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展、有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識、使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性認識，打好日后深入學習電子技術基礎、同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力、同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
具體目的如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理；
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接、熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程；
3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書；
4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表；
5、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。
四、實習原理：
中夏牌ZX—05型調幅調頻收音機具有體積小、外圍元件少、靈敏度高、聲音洪亮等優點，該機的主要技術指標為：
外型尺寸：125×68×28mm
工作電壓：3V（5號2節電池）
頻率范圍：FM87—108Mh
AM535—1605KHz
靈敏度：FM優于5微伏
AM優于1毫伏/米
選擇性：FM40dB
AM15dB
重量：約152g
整機電流：小于150mA
輸出功率：大于200W
五、實習步驟：
（一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法
老師發給我們每人一塊電路板，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。
（二）發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調試元器件的好壞、這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測、我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管、電阻上的色帶是就是電阻的色環標記法，通過色環來表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差、現在見到的電阻的色環有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代表，而五道環是由前三道所代表、接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法、通過學習，我明白了直接標注的電容是用數字直接表示電容量，不標單位、標注1～4位整數時，其單位是pf，標注為小數時，其單位是μf、也有用三位數字表示容量大小，默認單位是pf，前兩位是有效數字，第三位是有效倍率（10m），當第三位是9時，則對有效數字乘以0.1、而色標法則同電阻器的標注。
（三）焊接各種零件并交收音機
這一天，我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心、而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗、因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。
影響焊接質量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術、對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗、由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。
最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙、焊接時雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。
將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置、液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件、
接下來就是安裝電池，調試收音機了、因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池后，調節雙聯電容，就可以調節出臺了，而且能調出四個電臺、調試基本成功。
六、實習小結及心得：
在我看來，電工實驗對當代工科學生是必須的，我對本次電工實習也充滿了興趣、電工實習既鍛煉了團隊合作能力，又鍛煉了我們的動手能力，使我們將學到的東西付諸實踐，更重要的還強化了我們的專業知識、此外，它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神、作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，這種基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
對于本次電工實習，在我看來可以分為三個階段；首先，我們聽了老師的講解，關于收音機的一些元件和一些安全性的問題，這使我們對本次實習有了初步的了解，也讓我們意識到安全的重要性、接下來，我們領取了實習的工具，第一天里，我們并不打算焊接，我們對收音機的電路圖做了基本分析，對收音機的元件做了詳細的認識，并且進行了初步的連接，并檢查電路的正確與否、在許多組看來這個也許是不必要的，其實不然，很多組就是因為對電路不熟悉，而盲目焊接，只圖速度，結果一步悍錯，滿盤皆輸、在這一天里，我們不僅掌握了收音機的基本電路及元件作用，以及元件在電路板上的焊接位置，還有效地將所學到的知識與此次實習結合，使其相互聯系，加強對理論知識的了解，最后一步就是焊接，也是最關鍵的一步，在此過程中，我們首先用了一塊廢棄的電路板學習焊接，開始我們焊接的不堪入目，僅能連接，但最后比較熟練，對于一些大的焊接點還是焊接不好，經過我們觀察，我們發現電烙鐵有功率大小之分，我們用的是尖頭電烙鐵，功率較小，所以對于一些大的焊接點，要想融化焊錫很不容易，經常悍的皺皺巴巴，或者一邊多，一邊少，但用大頭扁頭功率較高的電烙鐵就沒有此類顯現，所以我們決定用我們尖頭的電烙鐵焊接焊接點小的，尤其是焊盤的間距特別小部位，而用大功率的焊接焊接點比較的地方，接下來，我們又對三極管，二極管，電容等元件進行了正負極，連接方法的討論，因為一步連接錯誤，就可能導致失敗，最后，我們就開始了焊接工作，我們將電路板比較小的元件連接好，與樣品進行比較無誤后開始焊接，最后焊接大的元件，由于我們訓練比較熟練，整個焊接過程只用了不到三小時，并且焊接比較漂亮，最后我們又將電路板與樣品仔細對照，檢查無誤后我們裝上了外殼與電池，進行第一次收音，很令我們失望，收音的轉鈕轉不動，我們只好又卸了下來，有檢查了下，原來還接的接頭過長，碰住了轉盤，我們剪掉了一般，重新組裝，進行收臺，最后收了十幾個頻道，也是我們班最先受到的，在我看來，這完全取決于充分的準備、從本次試驗、我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
首先，對電子工藝有了初步了解，學會了焊接技術，收音機工作原理，以及怎樣識別電阻，電容等電學元件、這對以后踏入社會，動手實踐，做了良好的鋪墊。
其次，讓我感到團隊精神的重要性，我們應懂得合作，并且相互學習，相互促進。
再次，做好一件事，必須有良好的準備，就像我們班許多組，雖然焊接迅速，但準備不充分，最終功敗垂成，還得重做，既消耗時間，又浪費材料，學到的知識還少。
總之，雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化、更有效處理生活的難題。
維修電工的實習報告 篇11
我懷著美好的期盼來到xx煤礦開始為期xx個月的電工實習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學到很多。這次實習給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待。只要希望還在，勝利一定屬于我。
一、實習目的
畢業頂崗實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們被學校安排實習。來到xx煤礦，在這里進行我的畢業后的頂崗實習。
二、實習單位及崗位介紹
xx光電，我在這里當電工。
三、實習內容及實習體會
作為一名剛畢業的學生，理論是我們的優勢，但是怎么樣把理論結合到實踐中成了我們克服的困難之一。而經理平時對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率。
出來社會大半年，已經是半個社會人了。不能再向學生那樣，某些時候可以隨心隨意。
校外企業頂崗實習，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到很多書本上學習不到的、甚至比理論知識更實用的業務知識。而且，這些實習經驗，無疑是我們畢業后就業的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上！
作為一個成年人，作為一個社會職業人，任何時候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己需要承擔的責任。經歷了不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個工作環境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發現自己已經在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。
最后，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業，感謝礦領導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣！
感謝xx煤礦，讓我在短短半年的時間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中！
維修電工的實習報告 篇12
一個月的電工實習期過去了，這短暫的一個月中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工實習，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。
在學校我們學到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學習，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關心我們自己的實際動手能力，這一次的實習，讓我們自己去發現問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會到，開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
實習的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結合，許多事情經過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術有了提高。
可用支導線法或方向交匯法觀測，水平角分別觀測左右角，各測一測回，圓周角閉合差Q±40，角度觀測值、計算值均取至1，坐標取至毫米。
通過這一個月的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、并聯電路，日光燈、導線開關的安裝；
隨著社會的快速發展，對人才的要求也越來越高了，對大學生的要求也越來對越嚴格了，為了適應社會的需求，我們應該努力不斷的提高自己的整體素質！在學好理論知識的同時加強鍛煉自己的實踐能力，以便更早更深的了解適應社會，做一個全方位發展的大學生。
3．本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
雖然實習期結束，但是我卻學到了很多在課本上永遠學不到的東西，增長了許多電工實踐經驗，只能說，受益匪淺。感謝在實習期間很多人對我的幫助，感謝實習公司讓我度過了一個愉快的實習期。
實習目的使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養學生理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。
（2）因為混凝土澆筑后，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。
最后，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業，感謝礦領導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口！
維修電工的實習報告 篇13
一、實習意圖
在這次為期xx個月的電工實習，我從理性上學到了許多東西，使我更深入地了解到了實踐的重要性。只具有理論常識是不可的，更要有著手才干。經過實習咱們愈加領會到了學以致用這句話中蘊涵的深入道理。本次實習的意圖首要是使咱們對電工東西、電器元件及線路裝置有必定的理性和理性知道；了解一些線路原理以及經過線路圖裝置、調試、修理的辦法；對電工技能等方面的專業常識做開端的了解；培育和練習咱們的實踐著手才干，使咱們的理論常識與實踐充沛地結合，作到不只具有專業常識，而且還具有較強的實踐著手才干，能剖析問題和解決問題的高素質人才。
曾經咱們學的都是一些理論常識，比較注重理論性，而較少注重咱們的著手練習，而這一次的實習有不少的東西要咱們去想，一起有更多的是要咱們去做，許多東西看起來十分簡略，但沒有親身去做，就不會懂理論與實踐是有很大差異的，許多簡略的東西在實踐操作中便是有許多要注意的當地，也與咱們的幻想不一樣，這次的實訓便是要咱們跨過這道實踐和理論之間的距離。理論說的在好，假如不付諸于實踐，那一切都是空談。只需運用與實踐中，咱們才干了解到兩者之間的巨大差異。開端的時分，教師對電路進行介紹，我還認為電工實習十分簡略，直至自己著手時才發現，看時簡略作時難，人不能小看任何事。連每一根電線，都得對機器，對作業，對人擔任。這也培育了咱們的職責感。
這次實習很累，在裝置進程中咱們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大差異的，許多事情需求自己去想，只需支付了，才會得到，有考慮，就有收成，就意味著有進步，就增強了實踐才干和思維才干。
二、實習總結
經過這xx個月的電工技能實習，我得到了很大的收成，這些都是平常在講堂理論學習中無法學到的，我首要的收成有以下幾點：
1、把握了幾種底子的電工東西的運用，導線與導線的銜接辦法，導線與接線柱的銜接辦法，了解了電路裝置中走線、元件布局等底子常識。
2、了解了一般簡略照明電路的裝置辦法，把握了一般串聯、并聯電路，日光燈，電度表、插座的裝置。
3、了解了電動機傳動和點動安居樂業、次序安居樂業、逆回轉安居樂業的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線辦法。
4、本次實增強了咱們的團隊協作精力，培育了咱們的著手實踐才干和仔細謹慎的風格。
這半年多的時刻，我學到了許多東西，不只需學習方面的，更學到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不明白，沒有任何社會閱歷。不過，在領導和師傅的協助下，我很快融入了這個新的環境，這對我往后踏入新的作業崗位是十分有利的。除此以外，我還學會了怎么更好地與他人溝通，怎么更好地去陳說自己的觀念，怎么壓服他人認同自己的觀念。信任這些名貴的閱歷會成為我往后成功的最重要的柱石。實習是每一個大學結業生有必要具有的一段閱歷，它使咱們在實踐中了解社會，讓咱們學到了許多在講堂上底子就學不到的常識，也打開了視界，增長了才智，為咱們今后更好地服務社會打下了堅實的根底。
經過頂崗實習，深化了一些講義上的常識，獲得了許多實踐閱歷，別的也知道到了自己部分常識的缺少和粗淺，鼓勵自己今后更好的學習，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不行的，底子的著手才干是一切作業和發明的根底和必要條件。而且，現在嚴峻的作業局勢讓我知道到，只需不斷添加本身才干，具有十分豐厚的常識才干不會在將來的競賽中被篩選。總而言之，這次實習練習了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機！特別感謝在實習進程中一切協助過我的教師和同學！
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