建筑(zhu)認(ren)崗實(shi)習報告最新

　　在不斷進步(bu)的(de)(de)(de)時(shi)代，報告(gao)(gao)的(de)(de)(de)使(shi)用頻率呈上升趨勢(shi)，報告(gao)(gao)中涉及到(dao)專(zhuan)業性術(shu)語要解釋(shi)清楚。那么大(da)家知道標(biao)準正(zheng)式的(de)(de)(de)報告(gao)(gao)格式嗎？以下是(shi)小編為大(da)家整理(li)的(de)(de)(de)建筑認崗實(shi)習報告(gao)(gao)最新，僅供參考，希望能夠幫助到(dao)大(da)家。

建筑認崗實習報告最新1

　　為了通過(guo)參觀(guan)典型建(jian)(jian)(jian)筑，建(jian)(jian)(jian)筑工(gong)地，使我(wo)們對所學知識有(you)一個感性認識，對本(ben)專業的(de)概(gai)貌有(you)一個系(xi)統全面(mian)的(de)了解，提高(gao)理(li)論聯(lian)系(xi)實(shi)際的(de)能(neng)力，增強我(wo)們學習本(ben)專業的(de)興(xing)趣。學校組(zu)織了一次參觀(guan)建(jian)(jian)(jian)筑工(gong)地的(de)實(shi)習。

　　一、實習時間

　　20xx年xx月xx日(ri)

　　二、實習地點

　　xxxx小區、xxxx體育館施工現場、學校實驗室

　　三、實習內容

　　(一)建筑外觀

　　第一(yi)天下午，同(tong)學們(men)(men)(men)來到xxxx小(xiao)區(qu)(qu)，參觀(guan)該(gai)小(xiao)區(qu)(qu)。一(yi)路上指導(dao)老師(shi)就所看到的建筑給(gei)我們(men)(men)(men)進行(xing)(xing)講解(jie)，并(bing)給(gei)我們(men)(men)(men)分(fen)析某一(yi)構造設(she)(she)置的作(zuo)用，設(she)(she)置原因，設(she)(she)計(ji)(ji)的優缺點。同(tong)時(shi)(shi)(shi)結合具(ju)體的問題(ti)，告訴我們(men)(men)(men)現行(xing)(xing)建筑規(gui)范是(shi)(shi)(shi)怎樣規(gui)定(ding)的。在參觀(guan)的過(guo)程中，同(tong)學們(men)(men)(men)都很(hen)認真(zhen)，及時(shi)(shi)(shi)發現問題(ti)并(bing)請老師(shi)解(jie)答，并(bing)及時(shi)(shi)(shi)作(zuo)記錄。通過(guo)大家有(you)針對性的問答，我們(men)(men)(men)學到了(le)(le)許多課本上沒有(you)的東西，比如(ru)可以(yi)在建筑物頂上安裝(zhuang)成(cheng)排的短型(xing)避雷針，使(shi)其(qi)具(ju)有(you)傳統避雷針的效果同(tong)時(shi)(shi)(shi)又不影響建筑物的美觀(guan);雖(sui)然使(shi)用太陽能熱水器能節約能源，但是(shi)(shi)(shi)規(gui)范禁止用戶自行(xing)(xing)安裝(zhuang)，以(yi)免影響建筑的整體外觀(guan)，但可以(yi)在建筑物設(she)(she)計(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)將(jiang)其(qi)統一(yi)規(gui)劃、安裝(zhuang)。我們(men)(men)(men)還從老師(shi)那(nei)里了(le)(le)解(jie)到，該(gai)小(xiao)區(qu)(qu)的設(she)(she)計(ji)(ji)理念是(shi)(shi)(shi)“爸爸是(shi)(shi)(shi)湖，媽媽是(shi)(shi)(shi)溪，我是(shi)(shi)(shi)快樂(le)的小(xiao)魚兒(er)”。事實(shi)上，這一(yi)設(she)(she)計(ji)(ji)理念也在設(she)(she)計(ji)(ji)中很(hen)好(hao)的體現了(le)(le)出(chu)來。小(xiao)區(qu)(qu)中的湖、小(xiao)溪與(yu)(yu)周圍的精(jing)致(zhi)很(hen)好(hao)的融合在一(yi)起，拉(la)近了(le)(le)人與(yu)(yu)大自然的距離。

　　(二)建筑施工

　　第二天下午，同(tong)學(xue)們(men)又到(dao)xxxx體育館施(shi)工現(xian)(xian)(xian)場進行(xing)參(can)觀。在(zai)施(shi)工現(xian)(xian)(xian)場的(de)(de)(de)(de)(de)外面(mian)，我(wo)們(men)驚喜(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)發現(xian)(xian)(xian)，這個(ge)(ge)建筑的(de)(de)(de)(de)(de)設計單(dan)位就是我(wo)們(men)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)建筑設計研究院。所以(yi)同(tong)學(xue)們(men)都(dou)很(hen)激(ji)動，參(can)觀過(guo)(guo)程(cheng)中似(si)乎也更加積極了(le)。在(zai)現(xian)(xian)(xian)場，我(wo)們(men)看(kan)到(dao)了(le)部分(fen)梁(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)端處有不少伸出來的(de)(de)(de)(de)(de)鋼(gang)(gang)筋頭，看(kan)上去比較奇怪。于是就問老師(shi)是什么東西。老師(shi)告訴我(wo)們(men)那就是預應力鋼(gang)(gang)筋。說(shuo)(shuo)實在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)，提(ti)起預應力混凝土，我(wo)相信沒有講幾個(ge)(ge)同(tong)學(xue)不知(zhi)道，但是說(shuo)(shuo)到(dao)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)估計則(ze)沒有幾個(ge)(ge)同(tong)學(xue)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)見(jian)過(guo)(guo)。這一次參(can)觀，使大家能從感官上對一些建筑構造有個(ge)(ge)直觀的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)，對我(wo)們(men)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習和工作都(dou)是很(hen)有幫助的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　在(zai)現場我(wo)們(men)可(ke)以清楚地(di)看(kan)到(dao)支(zhi)撐(cheng)上部(bu)重量的(de)(de)柱(zhu)(zhu)(zhu)子很粗，在(zai)承重柱(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)四周(zhou)有(you)細(xi)一(yi)些(xie)的(de)(de)構造(zao)柱(zhu)(zhu)(zhu)，它(ta)們(men)是(shi)用來加(jia)大(da)(da)墻的(de)(de)強度的(de)(de)，以避免因墻身過長導(dao)致容易坍塌。在(zai)三樓(lou)(lou)，我(wo)們(men)看(kan)到(dao)上面樓(lou)(lou)板(ban)的(de)(de)支(zhi)架還沒有(you)拆，這些(xie)支(zhi)架是(shi)用鋼管(guan)和模板(ban)組成的(de)(de)，鋼管(guan)很密，可(ke)見要(yao)承受(shou)完(wan)全沒有(you)強度的(de)(de)混(hun)凝土板(ban)和梁需要(yao)很大(da)(da)的(de)(de)支(zhi)撐(cheng)力。在(zai)一(yi)樓(lou)(lou)，我(wo)們(men)看(kan)到(dao)了(le)施(shi)工(gong)后澆(jiao)帶，里面還有(you)鋼筋網。老師告訴我(wo)們(men)在(zai)施(shi)工(gong)完(wan)成后這些(xie)后澆(jiao)帶就會(hui)被(bei)澆(jiao)上。在(zai)一(yi)樓(lou)(lou)入口處旁邊，大(da)(da)家還看(kan)到(dao)了(le)地(di)下室的(de)(de)通風采光口。

　　(三)建筑內部

　　第(di)(di)三天是我們(men)的(de)最(zui)后(hou)一次實(shi)習。地點(dian)在(zai)學校(xiao)的(de)結(jie)構(gou)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)。由(you)于(yu)是大(da)型的(de)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)，并且(qie)實(shi)驗(yan)內容(rong)比較特(te)殊，所以這個建筑的(de)設計也(ye)有很多(duo)特(te)別(bie)的(de)地方。實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)采用(yong)大(da)跨(kua)度，框架(jia)結(jie)構(gou)，其中(zhong)屋(wu)頂為(wei)網架(jia)結(jie)構(gou)。在(zai)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)的(de)柱頂上安(an)有預埋(mai)件和(he)鋼(gang)板，通過螺栓節點(dian)連接(jie)屋(wu)頂的(de)平板網架(jia)。據老師講(jiang)，采用(yong)平板網架(jia)和(he)螺栓節點(dian)，適合(he)(he)于(yu)跨(kua)度不(bu)大(da)的(de)結(jie)構(gou)(50-60m)。在(zai)建筑組合(he)(he)上采用(yong)了錯層(ceng)的(de)組合(he)(he)方式(shi)。建筑主體空間為(wei)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)，在(zai)南面又(you)加設了第(di)(di)二層(ceng)，作(zuo)為(wei)辦公室(shi)(shi)(shi)。

　　由于實驗(yan)的(de)要求(qiu)，實驗(yan)室(shi)中設置(zhi)了(le)10t的(de)吊(diao)(diao)車(che)，相應就(jiu)有(you)(you)吊(diao)(diao)車(che)梁(liang)。這一(yi)點與工業建筑(zhu)很像。但(dan)據(ju)指導老師說，在吊(diao)(diao)車(che)梁(liang)與高側窗(chuang)的(de)設置(zhi)上(shang)有(you)(you)點問(wen)題。高側窗(chuang)正好被吊(diao)(diao)車(che)梁(liang)擋(dang)住，影響了(le)其(qi)采(cai)光作用(yong)的(de)發揮。

　　要解決這個(ge)(ge)問題，可(ke)以從(cong)兩個(ge)(ge)方(fang)面(mian)入手：

　　⑴在(zai)(zai)(zai)當初設(she)計(ji)(ji)時就考慮(lv)吊(diao)車梁(liang)和(he)高(gao)側窗(chuang)(chuang)的(de)相對標高(gao)，以免發(fa)生(sheng)這(zhe)種(zhong)(zhong)遮擋的(de)問(wen)題。此(ci)外，在(zai)(zai)(zai)設(she)計(ji)(ji)這(zhe)種(zhong)(zhong)大型的(de)車間形(xing)式的(de)建(jian)(jian)筑物時，設(she)在(zai)(zai)(zai)其相鄰建(jian)(jian)筑物的(de)南面，以免影響高(gao)側窗(chuang)(chuang)采(cai)(cai)光。但(dan)這(zhe)個實驗室在(zai)(zai)(zai)這(zhe)一點上設(she)計(ji)(ji)的(de)并(bing)不太合適，因(yin)為它建(jian)(jian)在(zai)(zai)(zai)建(jian)(jian)筑材料實驗室的(de)北面，采(cai)(cai)光會受(shou)到其影響。

　　⑵在屋頂增加幾條(tiao)條(tiao)形采(cai)光(guang)(guang)帶，增加采(cai)光(guang)(guang)，以補償(chang)側窗造成的(de)(de)(de)(de)`采(cai)光(guang)(guang)不足(zu)。但(dan)應注意屋頂的(de)(de)(de)(de)防(fang)水問題(ti)。實驗室(shi)的(de)(de)(de)(de)另(ling)一個(ge)特別之處(chu)就(jiu)在于它(ta)的(de)(de)(de)(de)地(di)面(mian)(mian)(mian)。為(wei)增強建筑(zhu)的(de)(de)(de)(de)剛度，墻和地(di)面(mian)(mian)(mian)采(cai)用的(de)(de)(de)(de)整澆施工。據給我(wo)們(men)(men)講解(jie)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導老師說(shuo)，實驗室(shi)內北部地(di)面(mian)(mian)(mian)厚(hou)(hou)達1.2m，全(quan)為(wei)輕(qing)鋼砼(tong)材(cai)料(liao)，因為(wei)北面(mian)(mian)(mian)安(an)置(zhi)有(you)大型實驗儀器，實驗時對地(di)面(mian)(mian)(mian)產生很大的(de)(de)(de)(de)荷載。而南面(mian)(mian)(mian)地(di)面(mian)(mian)(mian)則和墻的(de)(de)(de)(de)厚(hou)(hou)度一樣，采(cai)用預應力砼(tong)材(cai)料(liao)做(zuo)成，為(wei)地(di)面(mian)(mian)(mian)自承重。由(you)于地(di)面(mian)(mian)(mian)厚(hou)(hou)度相差(cha)較(jiao)大，我(wo)們(men)(men)看到在厚(hou)(hou)薄(bo)地(di)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)交界處(chu)出現了裂(lie)縫(feng)，但(dan)指(zhi)導老師說(shuo)，這(zhe)并不影(ying)(ying)響使用，也不會(hui)影(ying)(ying)響建筑(zhu)的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)性(xing)。這(zhe)使我(wo)們(men)(men)放心下來。

　　四、實習總結

　　通過參觀實際(ji)建(jian)筑，我(wo)們增加(jia)對(dui)建(jian)筑的(de)(de)認識(shi)程(cheng)度，加(jia)深對(dui)所學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)的(de)(de)理解(jie)(jie);通過參觀和老(lao)師(shi)的(de)(de)講解(jie)(jie)，運用所學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)分析建(jian)筑的(de)(de)優缺點(dian)，我(wo)們提高自身的(de)(de)觀察能力和欣(xin)賞水平，為以(yi)后自己的(de)(de)設計(ji)提供參考(kao);通過實習，我(wo)們了解(jie)(jie)建(jian)筑工(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)工(gong)藝，熟(shu)悉房(fang)屋(wu)構造(zao);通過在實際(ji)施(shi)工(gong)現(xian)場的(de)(de)參觀實習，培養(yang)我(wo)們吃苦耐勞(lao)的(de)(de)品質和對(dui)勞(lao)動人民的(de)(de)敬意。

建筑認崗實習報告最新2

　　一、實習概況

　　參(can)觀實(shi)習(xi)是土木(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)礎必修的(de)實(shi)踐性(xing)教學(xue)環節(jie)。通(tong)過(guo)實(shi)地(di)參(can)觀，使(shi)我們通(tong)過(guo)實(shi)踐對土木(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程的(de)施工(gong)(gong)(gong)現場和(he)施工(gong)(gong)(gong)體系(xi)進行考查，了解土木(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程建筑、結構、施工(gong)(gong)(gong)的(de)基(ji)(ji)本知(zhi)識，建立起初步的(de)工(gong)(gong)(gong)程意識，激發我們對土木(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)后續(xu)課程的(de)求知(zhi)欲(yu)，為學(xue)習(xi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)礎課和(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課奠定感性(xing)認識的(de)基(ji)(ji)礎。使(shi)我們進一(yi)步了解土木(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，培養學(xue)生熱愛專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，增(zeng)加(jia)學(xue)習(xi)和(he)從(cong)事(shi)本專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)自信心。

　　二、實習時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、實習地點

　　xxxx區建筑工地

　　四、實習內容

　　當(dang)我們一(yi)進入(ru)工地(di)，不管老師還(huan)是(shi)工地(di)師傅都要求(qiu)我們帶上安全帽(mao)，安全是(shi)工地(di)上很(hen)重(zhong)視的(de)(de)(de)一(yi)個問(wen)題(ti)，也(ye)是(shi)首要的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。建筑生產活(huo)動多為露天高空作業(ye)，不安全因素較多，有些工作危險性較大，是(shi)事(shi)(shi)故多發(fa)(fa)性行(xing)業(ye)。每年死亡人數僅(jin)次(ci)于礦難，居全國各(ge)行(xing)業(ye)的(de)(de)(de)第二位(wei)。從傷亡事(shi)(shi)故數量來看，僅(jin)次(ci)于礦井，給國家和人民(min)生命、財(cai)產帶來大很(hen)損失，制約著建筑業(ye)的(de)(de)(de)進一(yi)步(bu)發(fa)(fa)展。近幾年來，建筑施工中的(de)(de)(de)多發(fa)(fa)性事(shi)(shi)故不斷(duan)發(fa)(fa)生，據統計(ji)，因高處墜落、觸電、物(wu)體打(da)擊、機械傷害(hai)、坍塌這五類事(shi)(shi)故占事(shi)(shi)故總數的(de)(de)(de)85%以上。

　　引起(qi)安(an)全(quan)事故的(de)主(zhu)要原因(yin)是以包(bao)代管(guan)(guan)(guan)，導致安(an)全(quan)管(guan)(guan)(guan)理薄弱。安(an)全(quan)制度形同虛設，監(jian)管(guan)(guan)(guan)部門(men)力度不(bu)夠。在(zai)對技(ji)(ji)術工人(ren)和工程管(guan)(guan)(guan)理人(ren)員的(de)施工安(an)全(quan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)問(wen)題上，現(xian)有的(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機制也(ye)不(bu)健全(quan)。有許(xu)多技(ji)(ji)術工人(ren)和施工管(guan)(guan)(guan)理人(ren)員相當(dang)缺(que)乏(fa)施工安(an)全(quan)知識，其中甚(shen)至(zhi)包(bao)括某些工程監(jian)理人(ren)員。在(zai)行業主(zhu)管(guan)(guan)(guan)部門(men)的(de)日常檢(jian)(jian)查(cha)(cha)中，經常可以發(fa)現(xian)工地上民工不(bu)戴安(an)全(quan)帽，即使(shi)有的(de)戴了(le)，也(ye)不(bu)扣帽扣，而(er)帽扣不(bu)扣等于不(bu)戴。目前，施工隊(dui)伍整體素質參(can)差不(bu)齊。一些好的(de)隊(dui)伍，從(cong)工程開工第一天起(qi)，就能高起(qi)點、高標準地要求(qiu)自己。各級主(zhu)管(guan)(guan)(guan)部門(men)任何時候去(qu)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)工地，都能始終(zhong)保持良好的(de)狀態。

　　此外(wai)，我(wo)們(men)在(zai)工地師(shi)傅的(de)(de)(de)(de)帶領下，了(le)解認識(shi)了(le)許多的(de)(de)(de)(de)建筑材(cai)料和(he)施(shi)工機械(xie)，還有(you)一(yi)(yi)些施(shi)工標準，許多都是(shi)我(wo)們(men)以后要接觸(chu)的(de)(de)(de)(de)，但由于(yu)時間關系，工地師(shi)傅只給我(wo)們(men)介紹了(le)一(yi)(yi)小部分。在(zai)現場(chang)，我(wo)們(men)看到了(le)部分梁的(de)(de)(de)(de)端(duan)處有(you)不(bu)少伸出來的(de)(de)(de)(de)鋼筋頭，看上去比較奇怪。于(yu)是(shi)就問(wen)老師(shi)是(shi)什(shen)么東西。老師(shi)告訴(su)我(wo)們(men)那就是(shi)預(yu)應力鋼筋。說實(shi)在(zai)的(de)(de)(de)(de)，提起預(yu)應力混凝土，我(wo)相信沒有(you)講幾個同(tong)學(xue)不(bu)知道，但是(shi)說到真正的(de)(de)(de)(de)，我(wo)估計則沒有(you)幾個同(tong)學(xue)真正的(de)(de)(de)(de)見過(guo)。

　　這(zhe)一(yi)次參(can)觀，使大(da)家能(neng)從感官上(shang)對一(yi)些(xie)(xie)建筑(zhu)構造有(you)(you)個直觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解，對我們(men)(men)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習和工作都是(shi)很有(you)(you)幫(bang)助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我們(men)(men)可以清楚地(di)看到支撐(cheng)(cheng)上(shang)部(bu)重(zhong)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)柱(zhu)子很粗(cu)，在承重(zhong)柱(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)四周有(you)(you)細一(yi)些(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)構造柱(zhu)，它們(men)(men)是(shi)用來加大(da)墻(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)強度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，以避免(mian)因墻(qiang)身過長導致容易坍塌(ta)。我們(men)(men)看到上(shang)面樓板(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支架(jia)還沒(mei)有(you)(you)拆，這(zhe)些(xie)(xie)支架(jia)是(shi)用鋼管和模板(ban)組(zu)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，鋼管很密，可見要承受完全(quan)沒(mei)有(you)(you)強度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)混(hun)凝土板(ban)和梁需要很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支撐(cheng)(cheng)力。我們(men)(men)看到了施工后澆(jiao)帶(dai)，里(li)面還有(you)(you)鋼筋網。

　　老師告(gao)訴我(wo)們在施工完(wan)成后這(zhe)(zhe)些后澆(jiao)帶(dai)就會被(bei)澆(jiao)上。在一樓入口處旁邊(bian)，大(da)家(jia)還看到了地下室的通風采光(guang)口。混泥土(tu)的裂縫(feng)(feng)原因及處里這(zhe)(zhe)是(shi)一個很復雜的問題。裂縫(feng)(feng)的原因混凝(ning)土(tu)中(zhong)產生裂縫(feng)(feng)有多種原因，主要是(shi)溫度(du)和(he)濕度(du)的變化，混凝(ning)土(tu)的脆性(xing)和(he)不(bu)(bu)均勻性(xing)，以及結構不(bu)(bu)合理，原材料(liao)不(bu)(bu)合格(如(ru)堿(jian)骨料(liao)反應)，模板變形，基礎不(bu)(bu)均勻沉降等。混凝(ning)土(tu)硬化期間水泥放出大(da)量水化熱，內部溫度(du)不(bu)(bu)斷(duan)上升，在表面(mian)引起(qi)拉應力(li)。

　　后期(qi)在(zai)降(jiang)(jiang)溫過程(cheng)中，由(you)于(yu)受到基礎或(huo)(huo)老混(hun)凝(ning)上的(de)約束，又會在(zai)混(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)內(nei)部出現(xian)拉應力(li)。氣溫的(de)降(jiang)(jiang)低也(ye)會在(zai)混(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)表(biao)面(mian)(mian)引起很(hen)大的(de)拉應力(li)。當這些(xie)拉應力(li)超出混(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)抗裂能力(li)時，即會出現(xian)裂縫。許多混(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)內(nei)部濕(shi)度變化(hua)很(hen)小或(huo)(huo)變化(hua)較(jiao)慢，但表(biao)面(mian)(mian)濕(shi)度可能變化(hua)較(jiao)大或(huo)(huo)發生劇烈變化(hua)。如(ru)養護不(bu)周、時干(gan)時濕(shi)，表(biao)面(mian)(mian)干(gan)縮形變受到內(nei)部混(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)約束，也(ye)往往導致(zhi)裂縫。

　　混凝(ning)(ning)土(tu)是一種(zhong)脆(cui)性材料(liao)，抗拉(la)(la)(la)強度是抗壓強度的1/10左(zuo)右，短期(qi)加荷(he)時(shi)的極限(xian)拉(la)(la)(la)伸(shen)(shen)變(bian)形只有(you)(0.6～1.0)104，長期(qi)加荷(he)時(shi)的極限(xian)位伸(shen)(shen)變(bian)形也只有(you)(1.2～2.0)104.由(you)于原(yuan)材料(liao)不(bu)均(jun)勻，水灰(hui)比不(bu)穩定，及(ji)運輸和澆筑過程中(zhong)(zhong)的離析現象，在同一塊混凝(ning)(ning)土(tu)中(zhong)(zhong)其抗拉(la)(la)(la)強度又(you)是不(bu)均(jun)勻的，存在著許多抗拉(la)(la)(la)能力(li)很(hen)低，易于出(chu)現裂縫的薄弱部(bu)位。在鋼筋混凝(ning)(ning)土(tu)中(zhong)(zhong)，拉(la)(la)(la)應(ying)力(li)主(zhu)要(yao)是由(you)鋼筋承擔，混凝(ning)(ning)土(tu)只是承受(shou)壓應(ying)力(li)。在素混凝(ning)(ning)土(tu)內或(huo)鋼筋混凝(ning)(ning)上的邊緣部(bu)位如(ru)果結構內出(chu)現了(le)拉(la)(la)(la)應(ying)力(li)，則須依靠(kao)混凝(ning)(ning)土(tu)自身承擔。

　　一般設計中均要求不出現拉(la)(la)應力(li)或者只出現很小的拉(la)(la)應力(li)。但(dan)是在(zai)(zai)施工(gong)中混(hun)凝(ning)土(tu)由溫(wen)度(du)冷卻(que)到運轉時期的穩(wen)定溫(wen)度(du)，往往在(zai)(zai)混(hun)凝(ning)土(tu)內部(bu)引起相當(dang)大的拉(la)(la)應力(li)。有時溫(wen)度(du)應力(li)可超過其它外荷載所引起的應力(li)，因此(ci)掌(zhang)握溫(wen)度(du)應力(li)的變化(hua)規律對于進行(xing)合理(li)的結構設計和施工(gong)極為(wei)重要。

　　五、實習反思

　　建(jian)立(li)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)體系(xi)(xi)至關重要(yao)，工(gong)程項目部(bu)建(jian)立(li)以項目經(jing)理(li)(li)部(bu)為(wei)(wei)現場安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產文明施(shi)(shi)工(gong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)體系(xi)(xi)的(de)(de)第一(yi)負責人的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)體系(xi)(xi)。在建(jian)立(li)了(le)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)體系(xi)(xi)之后各個(ge)部(bu)門(men)要(yao)適時(shi)進行安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)檢查，發現隱(yin)患，及時(shi)補救。并且還(huan)要(yao)注(zhu)意(yi)檢查的(de)(de)時(shi)候(hou)要(yao)仔細、認真。加大管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)力度，實現多管(guan)(guan)(guan)齊下管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)建(jian)筑施(shi)(shi)工(gong)的(de)(de)時(shi)候(hou)一(yi)定要(yao)跳(tiao)出側重于技術管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，忽(hu)視經(jing)濟(ji)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)和組織(zhi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)怪(guai)圈(quan)，要(yao)注(zhu)意(yi)多管(guan)(guan)(guan)齊下，要(yao)技術、經(jing)濟(ji)、組織(zhi)三(san)者齊頭(tou)并進。還(huan)要(yao)注(zhu)意(yi)要(yao)設(she)立(li)專門(men)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)機構，不要(yao)僅(jin)僅(jin)以包代管(guan)(guan)(guan)，更不要(yao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)緊(jin)緊(jin)地依靠在包工(gong)頭(tou)手里。還(huan)有特(te)別要(yao)注(zhu)意(yi)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)觀路問題，每每我(wo)們都會(hui)看到(dao)因為(wei)(wei)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)疏漏而導(dao)致的(de)(de)悲劇(ju)。

　　嚴(yan)(yan)把質量關、做好驗(yan)收工(gong)(gong)作(zuo)建(jian)筑(zhu)施(shi)工(gong)(gong)作(zuo)后的(de)目的(de)就是(shi)為(wei)了建(jian)出(chu)質量高的(de)建(jian)筑(zhu)成品出(chu)來。所以在社工(gong)(gong)過程中(zhong)一定要(yao)嚴(yan)(yan)把質量關，防止偷工(gong)(gong)減料，另外還要(yao)注意監(jian)理在這個過程中(zhong)的(de)作(zuo)用。驗(yan)收單(dan)位在驗(yan)收的(de)過程中(zhong)千萬(wan)不(bu)可馬虎、大意，一定要(yao)嚴(yan)(yan)格執行國家的(de)標準(zhun)，認真驗(yan)收，發現(xian)問題(ti)及時地與施(shi)工(gong)(gong)單(dan)位進行協商。建(jian)筑(zhu)施(shi)工(gong)(gong)是(shi)建(jian)筑(zhu)得以實現(xian)的(de)途徑，解決建(jian)筑(zhu)施(shi)工(gong)(gong)問題(ti)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)建(jian)筑(zhu)施(shi)工(gong)(gong)者們的(de)問題(ti)，也(ye)是(shi)所有人為(wei)共同關心的(de)問題(ti)。

　　實習中我看到了建(jian)筑(zhu)(zhu)材料的(de)不(bu)必要浪費，這(zhe)(zhe)一(yi)方面(mian)與(yu)工人的(de)節約意(yi)識(shi)有關，一(yi)方面(mian)也與(yu)監管人員的(de)統籌管理有關，如(ru)果(guo)能(neng)夠(gou)有效的(de)節約資源(yuan)，那么或許可(ke)以(yi)產生更(geng)多的(de)經濟利(li)益。另外，施工現場內(nei)外堆(dui)放著一(yi)些(xie)(xie)建(jian)筑(zhu)(zhu)垃(la)圾(ji)，這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)建(jian)筑(zhu)(zhu)垃(la)圾(ji)的(de)堆(dui)放既(ji)不(bu)美觀又污(wu)染環境(jing)，能(neng)否將這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)建(jian)筑(zhu)(zhu)垃(la)圾(ji)回(hui)收利(li)用，變(bian)廢為寶也是(shi)我們可(ke)研究的(de)一(yi)個問題。

　　六、實習總結

　　整個實(shi)(shi)習過程雖(sui)(sui)然只有一天，收(shou)獲是(shi)(shi)不少的(de)(de)(de)，自己(ji)的(de)(de)(de)所(suo)學和今后的(de)(de)(de)工作實(shi)(shi)際還是(shi)(shi)有差距的(de)(de)(de)。雖(sui)(sui)然時間不長，但是(shi)(shi)接觸到(dao)(dao)(dao)了(le)許(xu)多(duo)之(zhi)前不曾了(le)解(jie)的(de)(de)(de)東西。許(xu)多(duo)知(zhi)識(shi)都是(shi)(shi)以前在書本(ben)上所(suo)學不到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)。通過這次實(shi)(shi)習，我(wo)(wo)增強了(le)實(shi)(shi)踐能力，離(li)開了(le)書本(ben)，切(qie)身來到(dao)(dao)(dao)工地(di)才真正感受到(dao)(dao)(dao)實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)必要(yao)性，也使我(wo)(wo)認識(shi)到(dao)(dao)(dao)基礎知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)不扎實(shi)(shi)。

　　總之，目前，我認為很多工(gong)(gong)程在(zai)施工(gong)(gong)管理中海存在(zai)很多不足，我也希望自(zi)己能在(zai)今后的(de)學習中探索(suo)出(chu)(chu)更(geng)多更(geng)好更(geng)有效的(de)組織管理方法，工(gong)(gong)作后將(jiang)其運用進去(qu)，做出(chu)(chu)優良的(de)工(gong)(gong)程。

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