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大學生的實習報告

時間(jian)：2022-09-25 10:48:11 實習報告我要投稿

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【推(tui)薦】大學生的實習報告(gao)匯編9篇

　　在現(xian)實生(sheng)活中，報(bao)告(gao)與我們的生(sheng)活緊密(mi)相連，報(bao)告(gao)具有成文事(shi)后性的特點。那(nei)么(me)一般報(bao)告(gao)是怎么(me)寫(xie)的呢(ni)？下面是小編精心(xin)整理的大(da)學(xue)生(sheng)的實習報(bao)告(gao)10篇，僅供參考，希望能夠(gou)幫助到大(da)家。

【推薦】大學生的實習報告匯編9篇

大學生的實習報告篇1

　　一、實習說明

　　(1)實習時間：

　　(2)實習地點(dian)：

　　(3)實(shi)習(xi)性質：

　　二、實習單位簡介

　　陽(yang)光(guang)保險(xian)集團(tuan)(tuan)股份(fen)有(you)(you)(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)是(shi)國(guo)(guo)內七(qi)大(da)保險(xian)集團(tuan)(tuan)之一(yi)，由中(zhong)國(guo)(guo)石油化(hua)工集團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)、中(zhong)國(guo)(guo)南方航(hang)空集團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)、中(zhong)國(guo)(guo)鋁業公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)、中(zhong)國(guo)(guo)對(dui)外貿易運輸(集團(tuan)(tuan))總公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)、廣東電力發展(zhan)股份(fen)有(you)(you)(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)等國(guo)(guo)有(you)(you)(you)大(da)型企業集團(tuan)(tuan)為主(zhu)發起(qi)組建，注冊資本金為27.5億元人(ren)民(min)幣。公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)股東實力強大(da)，涉及(ji)行業廣泛，股權結構合理，符合現代(dai)企業制(zhi)度。陽(yang)光(guang)保險(xian)集團(tuan)(tuan)股份(fen)有(you)(you)(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)擁有(you)(you)(you)陽(yang)光(guang)財產保險(xian)股份(fen)有(you)(you)(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)和陽(yang)光(guang)人(ren)壽保險(xian)股份(fen)有(you)(you)(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)等多家專業子公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)。

　　陽(yang)光(guang)(guang)保(bao)(bao)險(xian)的發展(zhan)歷程是(shi)以xx年7月28日(ri)陽(yang)光(guang)(guang)財產(chan)保(bao)(bao)險(xian)股(gu)份(fen)有(you)(you)限(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)成立為標志(zhi);xx年6月27日(ri)，陽(yang)光(guang)(guang)保(bao)(bao)險(xian)控股(gu)股(gu)份(fen)有(you)(you)限(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)成立;xx年12月17日(ri)，陽(yang)光(guang)(guang)人(ren)壽保(bao)(bao)險(xian)股(gu)份(fen)有(you)(you)限(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)成立;XX年1月23日(ri)經中國保(bao)(bao)監(jian)會、國家工商總局批準，陽(yang)光(guang)(guang)保(bao)(bao)險(xian)控股(gu)股(gu)份(fen)有(you)(you)限(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)正式更名(ming)為陽(yang)光(guang)(guang)保(bao)(bao)險(xian)集團股(gu)份(fen)有(you)(you)限(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)。

　　由于經營管理的(de)良好(hao)表(biao)現(xian)和(he)優秀的(de)企業(ye)文(wen)化建設，陽光保險先后獲得(de)百佳(jia)“中華儒商(shang)”、五(wu)十(shi)強“人民(min)信賴品(pin)牌(pai)”、十(shi)強“保險行(xing)業(ye)競爭力品(pin)牌(pai)”、“亞洲500最具(ju)價值(zhi)品(pin)牌(pai)”、“亞洲十(shi)大(da)最具(ju)影響(xiang)力品(pin)牌(pai)”和(he)XX中國最佳(jia)商(shang)業(ye)模(mo)式等大(da)獎，公司的(de)品(pin)牌(pai)形象不斷提升。

　　陽光保險秉(bing)承“打造(zao)(zao)最具(ju)品質和實(shi)力的(de)(de)(de)保險公司(si)”的(de)(de)(de)公司(si)愿景(jing)，以(yi)“共同(tong)成(cheng)長”為使命，把“誠信、關愛”、“創造(zao)(zao)價(jia)(jia)值(zhi)”作為核心(xin)價(jia)(jia)值(zhi)觀，堅持“工作激情與管理(li)理(li)性”、“創新與執行”、“團隊合作與發(fa)(fa)揮個(ge)(ge)人(ren)作用”等三個(ge)(ge)方面高(gao)(gao)度(du)統一，發(fa)(fa)揚“戰勝自(zi)我”的(de)(de)(de)企業精神，以(yi)崇高(gao)(gao)的(de)(de)(de)道德水準(zhun)、高(gao)(gao)效健全(quan)的(de)(de)(de)管理(li)和高(gao)(gao)素質、高(gao)(gao)境界、高(gao)(gao)度(du)職(zhi)業化的(de)(de)(de)員工隊伍，為客(ke)(ke)戶(hu)提供優質穩定的(de)(de)(de)服務(wu)，成(cheng)為高(gao)(gao)成(cheng)長性的(de)(de)(de)公司(si)，成(cheng)為客(ke)(ke)戶(hu)首選的(de)(de)(de)公司(si)，成(cheng)為優秀人(ren)才向往的(de)(de)(de)公司(si)。

　　三、實習環境

　　在公司，采取小組(zu)(zu)工作的(de)形式(shi)，每(mei)個(ge)組(zu)(zu)有(you)差不多十幾(ji)個(ge)人，設(she)一個(ge)組(zu)(zu)長，每(mei)個(ge)人都(dou)分配(pei)了工作任務，每(mei)個(ge)月(yue)都(dou)有(you)硬性歸定要完成多少指標，并(bing)按5%進(jin)行提成獎勵。

　　當我(wo)(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)些新(xin)來(lai)的(de)(de)(de)員(yuan)工被分配到(dao)各(ge)個(ge)(ge)小組以后(hou)，組長會發(fa)給我(wo)(wo)(wo)們一(yi)(yi)份(fen)客戶(hu)電(dian)話(hua)(hua)(hua)(hua)表(biao)，這(zhe)(zhe)份(fen)電(dian)話(hua)(hua)(hua)(hua)表(biao)是由(you)小組負責電(dian)話(hua)(hua)(hua)(hua)查詢的(de)(de)(de)工作人(ren)員(yuan)在網上搜集到(dao)的(de)(de)(de)，然后(hou)，組長還會給我(wo)(wo)(wo)們一(yi)(yi)份(fen)話(hua)(hua)(hua)(hua)術(shu)，主要寫了(le)如(ru)(ru)何與(yu)客戶(hu)溝(gou)通(tong)交流(liu)的(de)(de)(de)對話(hua)(hua)(hua)(hua)示例，如(ru)(ru)：我(wo)(wo)(wo)們先(xian)說，“先(xian)生(sheng).小姐(jie)，你(ni)(ni)好.我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)里是陽(yang)光保險電(dian)話(hua)(hua)(hua)(hua)中心的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)姓***，工號****。今天打電(dian)話(hua)(hua)(hua)(hua)給你(ni)(ni)是我(wo)(wo)(wo)們陽(yang)光公司周年慶(qing)，有個(ge)(ge)短期的(de)(de)(de)活(huo)動由(you)我(wo)(wo)(wo)負責通(tong)知到(dao)你(ni)(ni)，是不(bu)需要你(ni)(ni)作任何消費的(de)(de)(de)，你(ni)(ni)聽聽做(zuo)個(ge)(ge)參考(kao)(kao)就可以了(le)”。對方有可能(neng)會繼續與(yu)我(wo)(wo)(wo)們通(tong)話(hua)(hua)(hua)(hua)，或直接(jie)拒(ju)絕(jue)，這(zhe)(zhe)份(fen)話(hua)(hua)(hua)(hua)術(shu)上都做(zuo)了(le)說明，讓我(wo)(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)些新(xin)人(ren)進(jin)行參考(kao)(kao)。

　　四、實習過程

　　在當今的(de)時(shi)代，電(dian)話(hua)作為(wei)一種快(kuai)捷、方(fang)便、經濟的(de)通訊(xun)工(gong)具，在咨詢和購物方(fang)面已日益得到普及。現(xian)代生活追求快(kuai)節奏、高(gao)效率(lv)，電(dian)話(hua)銷售(shou)應此而生。電(dian)話(hua)銷售(shou)是(shi)指(zhi)通過(guo)電(dian)話(hua)推銷產品和宣傳公司業(ye)務。電(dian)話(hua)銷售(shou)要求銷售(shou)員具有(you)良(liang)好的(de)講話(hua)技(ji)巧、清晰的(de)表達(da)能力(li)和一定的(de)產品知識。電(dian)話(hua)作為(wei)一種方(fang)便、快(kuai)捷、經濟的(de)現(xian)代化通訊(xun)工(gong)具，正(zheng)日益得到普及，現(xian)代生活追求快(kuai)節奏、高(gao)效率(lv)，電(dian)話(hua)銷售(shou)作為(wei)一種新(xin)時(shi)尚正(zheng)走進千家萬戶。

　　我所在的(de)(de)公(gong)司(si)主要做的(de)(de)是人(ren)身壽險，這家(jia)(jia)公(gong)司(si)規(gui)模比較大，有四(si)百(bai)多人(ren)，應(ying)該算是一家(jia)(jia)中型(xing)以(yi)上的(de)(de)公(gong)司(si)了，公(gong)司(si)主要由三個(ge)部門組成，電話(hua)營銷部：大約有三百(bai)人(ren)了，主要進(jin)行(xing)銷售(shou)工作(zuo)。技術(shu)部：負(fu)責(ze)發送名單數據，處理(li)電話(hua)技術(shu)方(fang)面工作(zuo)。后(hou)勤部：負(fu)責(ze)人(ren)員管理(li)和公(gong)司(si)日常管理(li)。一般(ban)的(de)(de)工作(zuo)流(liu)程是，我們通(tong)過電話(hua)方(fang)式，撥(bo)打電話(hua)聯系陌生人(ren)，向他推銷我們的(de)(de)的(de)(de)產品，如(ru)果顧(gu)客(ke)(ke)滿意的(de)(de)話(hua)，就登(deng)記(ji)顧(gu)客(ke)(ke)資料，再提交(jiao)審核，最后(hou)出文本合同(tong)送到(dao)顧(gu)客(ke)(ke)那簽(qian)字刷卡.保(bao)單的(de)(de)額度xx-18000之間。

大學生的實習報告篇2

　　今天上完了最(zui)后一(yi)天班，在(zai)這之后感(gan)想頗多！這個(ge)社(she)會遠遠沒有我們想象的(de)(de)(de)那么單純(chun)好混。“遍地(di)都(dou)是機會”——這句話只(zhi)是某些人說給自(zi)己(ji)聽的(de)(de)(de)安(an)慰。半只(zhi)腳踏入現實(shi)，我已經能從各(ge)種細微之處(chu)感(gan)受到競爭的(de)(de)(de)殘酷和(he)激烈(lie)。關(guan)于各(ge)個(ge)領域(yu)里(li)的(de)(de)(de)潛(qian)規則，關(guan)于象牙塔內的(de)(de)(de)學生們還抱著某些僥幸的(de)(de)(de)觀念，我并不(bu)想妄加(jia)(jia)評(ping)論。我只(zhi)是無情地(di)給自(zi)己(ji)澆一(yi)盆(pen)冷水(shui)，更加(jia)(jia)清(qing)醒地(di)定位自(zi)己(ji)。

　　參加社會(hui)(hui)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)決心(xin)其實自(zi)(zi)己(ji)(ji)老早就有這種(zhong)想(xiang)法了(le)，我(wo)想(xiang)依靠(kao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)雙手和大(da)(da)腦來賺取自(zi)(zi)己(ji)(ji)所需(xu)的(de)(de)(de)(de)生活費，當然(ran)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)想(xiang)通過親身體驗社會(hui)(hui)實踐(jian)讓我(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)更進一步(bu)了(le)解和認知(zhi)這個(ge)社會(hui)(hui)。我(wo)也希望自(zi)(zi)己(ji)(ji)能(neng)在這次實踐(jian)中增長見識，更為重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)想(xiang)檢驗一下自(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)否能(neng)夠融入(ru)這個(ge)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)家庭并想(xiang)通過社會(hui)(hui)實踐(jian)，找出自(zi)(zi)己(ji)(ji)在社會(hui)(hui)中存在的(de)(de)(de)(de)差距。

　　放(fang)(fang)假了(le)，當時顯的(de)(de)很興奮，打個電話商量了(le)一下(xia)出去找工(gong)作(zuo)，他們都很支(zhi)持(chi)我(wo)的(de)(de)決定，也贊同我(wo)的(de)(de)這一做(zuo)法！但是(shi)由于爸爸媽媽仍(reng)不太放(fang)(fang)心我(wo)一個人出去工(gong)作(zuo)，還是(shi)千叮(ding)嚀萬(wan)囑咐，但倔強的(de)(de)我(wo)卻(que)堅持(chi)去了(le)北京(jing)！一名(ming)同學帶領我(wo)來了(le)這里！

　　剛開始覺的自己(ji)找份暑期兼職還(huan)是(shi)很容易的，但事實(shi)卻總與(yu)愿望(wang)背(bei)道而馳(chi)！

　　當(dang)(dang)初，沒有(you)(you)(you)打(da)(da)過工(gong)(gong)，總是(shi)(shi)在父(fu)母(mu)(mu)呵(he)護下成(cheng)(cheng)長(chang)，花(hua)錢(qian)上(shang)(shang)(shang)從未(wei)考慮那是(shi)(shi)父(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)血汗錢(qian)，大(da)手花(hua)錢(qian)，覺(jue)得錢(qian)太容易賺(zhuan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，感覺(jue)打(da)(da)工(gong)(gong)很容易，沒錢(qian)時(shi)(shi)(shi)打(da)(da)個(ge)(ge)三(san)分鐘電(dian)話媽，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒錢(qian)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，恩(en)給(gei)你打(da)(da)多少一(yi)(yi)(yi)千夠嗎?恩(en)行(xing)我(wo)(wo)(wo)(wo)先用(yong)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)看。沒了(le)(le)(le)(le)(le)(le)說一(yi)(yi)(yi)聲別(bie)餓著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)自(zi)(zi)己！恩(en)知道(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)！就(jiu)這(zhe)(zhe)樣電(dian)話打(da)(da)完(wan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)會拿著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)銀行(xing)卡去(qu)取錢(qian)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，取完(wan)錢(qian)之后(hou)拿錢(qian)就(jiu)不(bu)當(dang)(dang)個(ge)(ge)錢(qian)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，吃喝玩樂！早就(jiu)忘了(le)(le)(le)(le)(le)(le)自(zi)(zi)己是(shi)(shi)農民(min)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子！這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)假期終于去(qu)體驗打(da)(da)工(gong)(gong)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，通過同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)忙(mang)我(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)家(jia)飯店的(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)安(an)！每天(tian)不(bu)到八個(ge)(ge)小時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作時(shi)(shi)(shi)間！我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)不(bu)想說話了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，因為最基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)做(zuo)不(bu)好，站(zhan)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)時(shi)(shi)(shi)候沒有(you)(you)(you)精神(shen)，還(huan)有(you)(you)(you)點(dian)駝背，剛(gang)上(shang)(shang)(shang)班(ban)，就(jiu)沒精神(shen)還(huan)什(shen)(shen)么(me)(me)都(dou)(dou)不(bu)會，還(huan)傻傻的(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)發呆，有(you)(you)(you)哪個(ge)(ge)人(ren)愿意要(yao)(yao)這(zhe)(zhe)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)安(an)呀！為了(le)(le)(le)(le)(le)(le)工(gong)(gong)作買了(le)(le)(le)(le)(le)(le)皮(pi)(pi)鞋，我(wo)(wo)(wo)(wo)開(kai)始穿皮(pi)(pi)鞋站(zhan)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，站(zhan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)半天(tian)后(hou)，去(qu)住(zhu)宿(su)舍，可(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒帶(dai)行(xing)李，什(shen)(shen)么(me)(me)都(dou)(dou)沒有(you)(you)(you)，睡什(shen)(shen)么(me)(me)。我(wo)(wo)(wo)(wo)好言央求(qiu)宿(su)管給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)找一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)別(bie)人(ren)用(yong)過的(de)(de)(de)(de)(de)鋪蓋，然后(hou)又用(yong)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)宿(su)舍一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)被單(dan)，就(jiu)這(zhe)(zhe)樣睡覺(jue)方面算(suan)解決啦。脫(tuo)掉鞋后(hou)既發現腳起(qi)兩個(ge)(ge)泡，我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)未(wei)經(jing)歷過風雨的(de)(de)(de)(de)(de)孩子呀！從沒吃過苦受過累，一(yi)(yi)(yi)直在爸媽呵(he)護下成(cheng)(cheng)長(chang)。原來我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)么(me)(me)差勁(jing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)差遠(yuan)呢(ni)，那會真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)有(you)(you)(you)點(dian)傷感，甚(shen)至有(you)(you)(you)不(bu)想干(gan)下去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)念頭。第二(er)天(tian)起(qi)來又同(tong)樣繼續站(zhan)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，學(xue)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)安(an)如(ru)何(he)去(qu)擺手勢如(ru)何(he)去(qu)停車！每次站(zhan)到兩個(ge)(ge)小時(shi)(shi)(shi)之后(hou)就(jiu)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)持不(bu)住(zhu)似的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)想不(bu)干(gan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，可(ke)一(yi)(yi)(yi)想同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)忙(mang)，必須要(yao)(yao)堅(jian)持下來，不(bu)管是(shi)(shi)什(shen)(shen)么(me)(me)原因迫使我(wo)(wo)(wo)(wo)堅(jian)持了(le)(le)(le)(le)(le)(le)下來了(le)(le)(le)(le)(le)(le)！兩天(tian)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，每天(tian)忍受著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)腳的(de)(de)(de)(de)(de)疼痛，哎，真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)有(you)(you)(you)點(dian)心灰(hui)意冷，連一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)保(bao)(bao)安(an)都(dou)(dou)干(gan)不(bu)好，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)能干(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)呢(ni)，更不(bu)用(yong)說抱負了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，畢業后(hou)能干(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)，真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)像這(zhe)(zhe)句(ju)話謠傳：不(bu)上(shang)(shang)(shang)大(da)學(xue)后(hou)悔三(san)年上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)大(da)學(xue)后(hou)悔一(yi)(yi)(yi)輩子么(me)(me)！

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里(li)(li)在擔憂著什(shen)么(me)(me)(me)呢，整天(tian)胡思(si)亂想，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過有(you)(you)(you)(you)時(shi)(shi)又想只有(you)(you)(you)(you)經歷了(le)(le)(le)(le)(le)苦難才有(you)(you)(you)(you)可(ke)(ke)能(neng)見到彩虹，還(huan)(huan)對自己說(shuo)：記住(zhu)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)天(tian)上(shang)掉餡餅(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，要(yao)想成功就(jiu)得(de)(de)靠(kao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，第(di)(di)三天(tian)中(zhong)午班(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)委婉和(he)我(wo)(wo)(wo)說(shuo)，下(xia)午你(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)用來(lai)上(shang)班(ban)(ban)(ban)了(le)(le)(le)(le)(le)去(qu)夜(ye)(ye)班(ban)(ban)(ban)吧(ba)由于你(ni)戴眼鏡，哦沒(mei)(mei)事(shi)我(wo)(wo)(wo)去(qu)也(ye)許比白(bai)班(ban)(ban)(ban)適合(he)我(wo)(wo)(wo)，呵呵！別的(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)安(an)都說(shuo)夜(ye)(ye)班(ban)(ban)(ban)好可(ke)(ke)我(wo)(wo)(wo)心(xin)里(li)(li)還(huan)(huan)是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安(an)，但(dan)(dan)覺(jue)得(de)(de)總比白(bai)班(ban)(ban)(ban)好吧(ba)至少(shao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)用站八個(ge)(ge)小時(shi)(shi)呵呵！本(ben)來(lai)上(shang)班(ban)(ban)(ban)時(shi)(shi)間是(shi)零點到八點可(ke)(ke)我(wo)(wo)(wo)由于第(di)(di)一(yi)(yi)天(tian)上(shang)夜(ye)(ye)班(ban)(ban)(ban)，還(huan)(huan)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)好奇(qi)心(xin)21點就(jiu)來(lai)了(le)(le)(le)(le)(le)吃(chi)完飯，等到23點來(lai)個(ge)(ge)大(da)叔(shu)(shu)后一(yi)(yi)問也(ye)是(shi)夜(ye)(ye)場保(bao)安(an)，還(huan)(huan)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)班(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)比我(wo)(wo)(wo)大(da)幾歲，大(da)叔(shu)(shu)帶著我(wo)(wo)(wo)去(qu)和(he)內(nei)(nei)場保(bao)安(an)交接，告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)工作(zuo)是(shi)什(shen)么(me)(me)(me)，而(er)且(qie)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)細心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)告(gao)訴一(yi)(yi)遍(bian)(bian)，我(wo)(wo)(wo)初(chu)步了(le)(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)(le)些，飯店的(de)(de)(de)(de)(de)布局，但(dan)(dan)由于不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)習慣夜(ye)(ye)場，我(wo)(wo)(wo)也(ye)就(jiu)睡(shui)了(le)(le)(le)(le)(le)到早晨，班(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)大(da)反(fan)感沒(mei)(mei)直接對我(wo)(wo)(wo)講(jiang)對白(bai)班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)說(shuo)如(ru)果(guo)在睡(shui)覺(jue)夜(ye)(ye)場就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)了(le)(le)(le)(le)(le)！第(di)(di)二天(tian)來(lai)了(le)(le)(le)(le)(le)和(he)大(da)叔(shu)(shu)一(yi)(yi)起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)，大(da)叔(shu)(shu)人很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)好給我(wo)(wo)(wo)講(jiang)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)為(wei)人處事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理，雖然我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)記住(zhu)多(duo)少(shao)原(yuan)話，有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)句(ju)無論你(ni)將(jiang)來(lai)干什(shen)么(me)(me)(me)都要(yao)有(you)(you)(you)(you)責任心(xin)領導讓(rang)你(ni)做的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)一(yi)(yi)定干的(de)(de)(de)(de)(de)漂亮這樣才能(neng)得(de)(de)到領導的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可(ke)(ke)與賞識！剛從校園(yuan)里(li)(li)出來(lai)你(ni)什(shen)么(me)(me)(me)都不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)緊，最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)你(ni)要(yao)有(you)(you)(you)(you)信心(xin)！干事(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅精(jing)而(er)且(qie)要(yao)快(kuai)，有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候一(yi)(yi)遍(bian)(bian)做錯了(le)(le)(le)(le)(le)就(jiu)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)下(xia)一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)(de)機會了(le)(le)(le)(le)(le)。經過和(he)大(da)叔(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)溝通我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里(li)(li)好像放(fang)開了(le)(le)(le)(le)(le)許多(duo)，第(di)(di)三天(tian)上(shang)班(ban)(ban)(ban)也(ye)基(ji)本(ben)上(shang)步入正常的(de)(de)(de)(de)(de)軌(gui)道(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)夜(ye)(ye)場還(huan)(huan)行，但(dan)(dan)干夜(ye)(ye)場不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)睡(shui)覺(jue)對身(shen)體很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)好，我(wo)(wo)(wo)這方面還(huan)(huan)是(shi)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)擔憂的(de)(de)(de)(de)(de)，白(bai)天(tian)回(hui)到宿(su)舍(she)(she)也(ye)睡(shui)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)著，宿(su)舍(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)我(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)糟糕透了(le)(le)(le)(le)(le)，空(kong)氣很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)潮濕，還(huan)(huan)時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)時(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)個(ge)(ge)蚊子(zi)來(lai)親吻我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)皮(pi)膚，弄的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)煩(fan)，晚上(shang)回(hui)到公(gong)司(si)上(shang)班(ban)(ban)(ban)，當(dang)然了(le)(le)(le)(le)(le)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)睡(shui)覺(jue)，只要(yao)到兩點和(he)四點查查房巡邏(luo)一(yi)(yi)遍(bian)(bian)看(kan)看(kan)，若有(you)(you)(you)(you)問題即時(shi)(shi)報告(gao)，沒(mei)(mei)問題就(jiu)可(ke)(ke)以了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)怎么(me)(me)(me)愛說(shuo)話，那(nei)內(nei)(nei)向的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態又戰勝(sheng)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)那(nei)外向的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態，但(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)巡邏(luo)查房，和(he)別的(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)安(an)也(ye)都很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)客(ke)氣，有(you)(you)(you)(you)時(shi)(shi)候我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)笨的(de)(de)(de)(de)(de)！

　　但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)氣餒，我(wo)(wo)(wo)(wo)懂(dong)了(le)(le)(le)(le)(le)笨鳥先(xian)學(xue)飛(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，呵(he)呵(he)！下一(yi)天(tian)(tian)下午三(san)點(dian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)公司(si)吃飯(fan)，吃完了(le)(le)(le)(le)(le)覺(jue)得(de)回(hui)去(qu)也(ye)(ye)睡(shui)(shui)不(bu)著(zhu)(zhu)于是(shi)決定去(qu)公司(si)對面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)家(jia)書店看(kan)(kan)會書，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)看(kan)(kan)一(yi)眼(yan)(yan)(yan)那看(kan)(kan)一(yi)眼(yan)(yan)(yan)兩個(ge)小(xiao)時(shi)(shi)過去(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)，看(kan)(kan)一(yi)會走(zou)回(hui)宿舍睡(shui)(shui)覺(jue)了(le)(le)(le)(le)(le)！一(yi)天(tian)(tian)一(yi)天(tian)(tian)過了(le)(le)(le)(le)(le)十(shi)天(tian)(tian)了(le)(le)(le)(le)(le)，！人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路當(dang)然(ran)要(yao)崎嶇了(le)(le)(le)(le)(le)，不(bu)然(ran)多么(me)沒意思呢，無(wu)(wu)論(lun)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)處在(zai)(zai)(zai)(zai)何(he)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地位，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)都要(yao)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活，不(bu)要(yao)在(zai)(zai)(zai)(zai)無(wu)(wu)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情上浪費自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)和感(gan)情，而(er)應該找(zhao)準方向努力奮斗，要(yao)堅(jian)信這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)句(ju)話我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)年輕(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)有(you)(you)資本(ben)，更(geng)不(bu)要(yao)為那些生活中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)事影響著(zhu)(zhu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情，要(yao)以大(da)(da)局為重，從長遠角(jiao)度看(kan)(kan)問題，當(dang)然(ran)了(le)(le)(le)(le)(le)無(wu)(wu)論(lun)何(he)時(shi)(shi)都要(yao)保持清醒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)腦愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情！我(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)路時(shi)(shi)滑了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)跤，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)想我(wo)(wo)(wo)(wo)很幸運，沒受傷！如果(guo)是(shi)以前我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)會這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)想，真(zhen)點(dian)備，走(zou)路也(ye)(ye)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)摔倒！煩躁(zao)不(bu)安(an)！現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)不(bu)會了(le)(le)(le)(le)(le)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)懂(dong)得(de)了(le)(le)(le)(le)(le)人(ren)要(yao)學(xue)會理解與寬容，而(er)且最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)開心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)對生活中一(yi)些瑣(suo)事，看(kan)(kan)來(lai)(lai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次打工是(shi)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，呵(he)呵(he)！這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)句(ju)話說得(de)好，人(ren)是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)挫折中成長起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)(zai)磨煉(lian)中堅(jian)強(qiang)起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)幾天(tian)(tian)好像適(shi)應了(le)(le)(le)(le)(le)夜場生活，只是(shi)吃飯(fan)時(shi)(shi)間(jian)不(bu)定，現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)蚊子(zi)問題也(ye)(ye)解決了(le)(le)(le)(le)(le)，不(bu)管白(bai)(bai)天(tian)(tian)黑夜總有(you)(you)大(da)(da)小(xiao)電(dian)扇吹風，蚊子(zi)也(ye)(ye)不(bu)敢戲弄(nong)我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)(le)，多多少少能睡(shui)(shui)著(zhu)(zhu)點(dian)覺(jue)了(le)(le)(le)(le)(le)。轉(zhuan)眼(yan)(yan)(yan)間(jian)來(lai)(lai)北京二十(shi)天(tian)(tian)了(le)(le)(le)(le)(le)，在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)終于明白(bai)(bai)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些沒有(you)(you)工作經念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)菜鳥是(shi)多么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)遜色，而(er)得(de)到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)份工作是(shi)多么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸運！要(yao)想接觸這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)社會，想融(rong)入這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)社會，那么(me)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)一(yi)點(dian)點(dian)辛苦(ku)還(huan)是(shi)一(yi)定要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。一(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)暑期實踐(jian)過得(de)很快，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)慢慢地開始習慣了(le)(le)(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種生活和這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)項工作，犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤也(ye)(ye)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)少了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)也(ye)(ye)是(shi)有(you)(you)回(hui)報(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，拿到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工資時(shi)(shi)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很欣慰，但(dan)是(shi)并不(bu)是(shi)因為有(you)(you)錢可以領，也(ye)(ye)不(bu)是(shi)終于結(jie)(jie)束了(le)(le)(le)(le)(le)打工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦(ku)日子(zi)，而(er)是(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)付出有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)(le)結(jie)(jie)果(guo)和回(hui)報(bao)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)也(ye)(ye)有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)(le)收獲，回(hui)想一(yi)下自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)覺(jue)得(de)很值，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)月里學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西是(shi)用多少錢也(ye)(ye)買不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

大學生的實習報告篇3

　　實習日期：

　　實習地點：

　　河南鄭州市桐柏北(bei)路(lu)，五龍口南路(lu)以北(bei)、藍天路(lu)以西

　　實習人員：

　　鄭州大學環境工程(cheng)專業全體同(tong)學

　　五龍口污水處理廠背景：

　　五龍(long)(long)口(kou)(kou)污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)處理(li)(li)廠位于五龍(long)(long)口(kou)(kou)南(nan)路(lu)以北，藍天(tian)路(lu)以西(xi)，該系統(tong)服務(wu)(wu)范圍(wei)是(shi)：西(xi)環(huan)路(lu)以東(dong)(dong)，五龍(long)(long)口(kou)(kou)以南(nan)，南(nan)三環(huan)以北，桐柏路(lu)、嵩山(shan)路(lu)、沙口(kou)(kou)路(lu)以東(dong)(dong)，服務(wu)(wu)面積27 平方公(gong)里，服務(wu)(wu)人口(kou)(kou)37萬，區(qu)內污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)管網規模已形成(cheng)，收集污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)量每日(ri)9.6萬噸。于20xx年6月7日(ri)動(dong)工興建的，建設規模為(wei)日(ri)處理(li)(li)污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)10萬噸，日(ri)處理(li)(li)回用(yong)(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)5萬噸，20xx年12月28日(ri)通水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)調試，將經三級(ji)深度處理(li)(li)后的回用(yong)(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)輸送到金(jin)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)河上游作(zuo)為(wei)城市景觀用(yong)(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)，改變了金(jin)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)河長期無水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)源的狀況(kuang)，使貫穿鄭州市區(qu)的金(jin)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)河重現“碧水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)清波”，美化(hua)了城市環(huan)境。目前，該工程廠外(wai)污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)管道已全部完工，回用(yong)(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)管道基本完成(cheng)，廠區(qu)土建工程已完成(cheng)工程量80%以上。

　　五(wu)龍口(kou)(kou)污(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)處理(li)廠目前日處理(li)污(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)能力為10萬(wan)(wan)噸，其中二級深度處理(li)的(de)(de)(de)5萬(wan)(wan)噸向北通(tong)過(guo)五(wu)龍口(kou)(kou)明渠排入賈魯(lu)河(he)(he)(he)(he)(he)(he)，而另外(wai)5萬(wan)(wan)噸回(hui)用(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)原定為金(jin)水(shui)(shui)(shui)(shui)河(he)(he)(he)(he)(he)(he)的(de)(de)(de)景觀(guan)用(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)，通(tong)過(guo)沿(yan)(yan)桐(tong)柏(bo)路鋪設的(de)(de)(de)8.3公里的(de)(de)(de)管道到達(da)航海路金(jin)水(shui)(shui)(shui)(shui)河(he)(he)(he)(he)(he)(he)交叉口(kou)(kou)處入河(he)(he)(he)(he)(he)(he)。考慮到熊兒河(he)(he)(he)(he)(he)(he)改造問題(ti)，從20xx年(nian)(nian)9月份(fen)，我們開始向熊兒河(he)(he)(he)(he)(he)(he)注入回(hui)用(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)，其線路是自(zi)金(jin)水(shui)(shui)(shui)(shui)河(he)(he)(he)(he)(he)(he)注水(shui)(shui)(shui)(shui)口(kou)(kou)沿(yan)(yan)航海路東引(yin)到熊兒河(he)(he)(he)(he)(he)(he)，但是目前注水(shui)(shui)(shui)(shui)量遠沒(mei)有金(jin)水(shui)(shui)(shui)(shui)河(he)(he)(he)(he)(he)(he)大。五(wu)龍口(kou)(kou)污(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)處理(li)廠現在每年(nian)(nian)為兩河(he)(he)(he)(he)(he)(he)供應(ying)的(de)(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)源(yuan)將在千萬(wan)(wan)噸以(yi)上，成為金(jin)水(shui)(shui)(shui)(shui)河(he)(he)(he)(he)(he)(he)、熊兒河(he)(he)(he)(he)(he)(he)景觀(guan)用(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)的(de)(de)(de)穩(wen)定來源(yuan)，確保(bao)兩河(he)(he)(he)(he)(he)(he)蕩(dang)漾清清水(shui)(shui)(shui)(shui)波，為市民提供優美的(de)(de)(de)沿(yan)(yan)河(he)(he)(he)(he)(he)(he)休閑(xian)健身(shen)場所!

　　經過凈(jing)化處(chu)(chu)理的水(shui)源(yuan)(yuan)也(ye)(ye)成(cheng)為(wei)高耗(hao)水(shui)企業的首選，鄭州燃氣(qi)發電有限公司(si)每年就要從五(wu)龍(long)口(kou)污水(shui)處(chu)(chu)理廠引(yin)進(jin)大量水(shui)源(yuan)(yuan)，作為(wei)其冷卻(que)補充用水(shui)。據了解，東風渠清(qing)淤之后，蕩滌河(he)底的中水(shui)也(ye)(ye)將來(lai)自(zi)五(wu)龍(long)口(kou)污水(shui)處(chu)(chu)理廠。

　　實習目的：

　　1 熟悉污水處(chu)理工藝(yi)及流程

　　2 使所學的專業知識與時(shi)間相結合，加強了知識的應用性。

　　實習內容：

　　1 進(jin)水井、粗(cu)格(ge)柵(規格(ge)為20mm)，粗(cu)格(ge)柵為旋轉式的，用以除去比(bi)較大(da)的漂浮(fu)物和顆粒比(bi)較大(da)的雜(za)質。

　　2 提(ti)升泵，作用(yong)是提(ti)高進水(shui)的水(shui)位，以便往下級處理工序輸送污水(shui)。提(ti)升泵的揚程是12m，功率是90KW

　　3 細格柵、旋(xuan)轉(zhuan)沉(chen)砂池，細格柵的規格是6mm，可以攔截(jie)直徑大于6mm的顆粒物(wu)(wu)(wu)和懸(xuan)浮物(wu)(wu)(wu)，旋(xuan)轉(zhuan)沉(chen)沙(sha)池則是利用(yong)(yong)離心作用(yong)(yong)來分(fen)離無(wu)機(ji)不溶物(wu)(wu)(wu)，分(fen)離出的無(wu)機(ji)不溶物(wu)(wu)(wu)則直接輸送(song)到固定的地方(fang)，有專車運走。

　　4 改良氧(yang)(yang)(yang)化(hua)溝，水(shui)(shui)深6m，與普通氧(yang)(yang)(yang)化(hua)溝不(bu)同的(de)(de)(de)是五龍(long)口污水(shui)(shui)處理廠在氧(yang)(yang)(yang)化(hua)溝的(de)(de)(de)前段添加了(le)缺氧(yang)(yang)(yang)池和厭氧(yang)(yang)(yang)池。從配水(shui)(shui)井流(liu)入的(de)(de)(de)水(shui)(shui)流(liu)入二池的(de)(de)(de)流(liu)量分別(bie)為10%與90%，進行反應除去P和N，然后流(liu)進氧(yang)(yang)(yang)化(hua)溝中(zhong)，有三臺(tai)鼓風機提供氣體，進行曝(pu)氣，采用活性污泥法，進行生(sheng)物除雜(za)。

　　5 沉淀池本廠采取的(de)是(shi)中間進水的(de)方式，污水一般在(zai)沉淀吃(chi)池中反應20小時后進行排(pai)放。直(zhi)徑(jing)110m，由掛(gua)泥(ni)(ni)機進行定期清理底部(bu)積泥(ni)(ni)，1次/天(tian)，利用虹(hong)吸(xi)原(yuan)理把積泥(ni)(ni)收(shou)集起(qi)來，再輸(shu)送到脫泥(ni)(ni)機房。

　　6 脫(tuo)泥(ni)機房也是利(li)用離(li)心原理(li)把(ba)底部積泥(ni)中的(de)水(shui)份脫(tuo)離(li)出(chu)來之(zhi)后把(ba)泥(ni)土通(tong)過傳送(song)帶(dai)輸送(song)到大(da)型漏斗中收集運走。

　　7 微型濾池(chi)、氧化溝(gou)、沉淀池(chi)。

　　注記：

　　1~~3 一級(ji)處理(li) 4~~6 二級(ji)處理(li) 7 三(san)級(ji)處理(li)，氧(yang)化(hua)溝、沉淀池(chi)中的水速(su)為0.3m/s，

　　實習意義：

　　這次實(shi)習(xi)使我們了解了城市污(wu)(wu)水(shui)、生(sheng)活污(wu)(wu)水(shui)的處理(li)(li)工(gong)藝和(he)過程，污(wu)(wu)水(shui)處理(li)(li)的方(fang)法、污(wu)(wu)水(shui)處理(li)(li)的裝置，達到理(li)(li)論(lun)和(he)實(shi)踐(jian)相(xiang)結合的目的。

大學生的實習報告篇4

　　一、財會人員是企業效益的創造者之一

　　隨著(zhu)市場(chang)經(jing)濟的(de)發(fa)展，社會(hui)(hui)的(de)進步(bu)，特別是經(jing)濟效益(yi)觀念的(de)日(ri)益(yi)強(qiang)化和“企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)以(yi)財務管(guan)理(li)為(wei)中心”的(de)提出，對企(qi)業(ye)(ye)財會(hui)(hui)人員的(de)工(gong)作(zuo)要(yao)(yao)求越(yue)來(lai)越(yue)高，財會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)不再局限(xian)于簡單的(de)記帳、算(suan)帳和報帳，而是充(chong)分(fen)利用掌握(wo)的(de)專業(ye)(ye)知識(shi)和政策法規，積(ji)極(ji)參與(yu)(yu)企(qi)業(ye)(ye)生產經(jing)營(ying)管(guan)理(li)和資本運營(ying)等方方面(mian)面(mian)工(gong)作(zuo)，直(zhi)接(jie)或(huo)間(jian)接(jie)為(wei)企(qi)業(ye)(ye)效益(yi)最大化發(fa)揮(hui)著(zhu)越(yue)來(lai)越(yue)重要(yao)(yao)的(de)作(zuo)用。與(yu)(yu)會(hui)(hui)的(de)17位(wei)大型集團公司(si)財務老總(zong)以(yi)不爭的(de)事實，論證了財會(hui)(hui)人員是企(qi)業(ye)(ye)不可或(huo)缺的(de)，具有(you)特殊身份的(de)管(guan)理(li)者之一，在(zai)創造(zao)企(qi)業(ye)(ye)效益(yi)中處(chu)于極(ji)其重要(yao)(yao)的(de)核心地位(wei)，真正(zheng)發(fa)揮(hui)著(zhu)“內當家(jia)”的(de)作(zuo)用，在(zai)對企(qi)業(ye)(ye)效益(yi)的(de)創造(zao)過(guo)程和結(jie)果進行全(quan)面(mian)核算(suan)與(yu)(yu)監督的(de)同時為(wei)企(qi)業(ye)(ye)直(zhi)接(jie)或(huo)間(jian)接(jie)的(de)創造(zao)效益(yi)。

　　二、財會人員為企業創造效益的幾個方面

　　(一(yi)(yi))、會(hui)(hui)(hui)計(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)基(ji)礎工(gong)作(zuo)。會(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)算(suan)(suan)是(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)最基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)能之一(yi)(yi)，通(tong)過記(ji)帳(zhang)、算(suan)(suan)帳(zhang)和(he)報帳(zhang)，及時提供(gong)(gong)正確、有用的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)信息，客觀的(de)(de)(de)(de)反(fan)映(ying)經營成(cheng)果(guo)，為(wei)公司領導(dao)的(de)(de)(de)(de)決策(ce)提供(gong)(gong)可靠的(de)(de)(de)(de)依據，既是(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)勞動價值(zhi)的(de)(de)(de)(de)體現，也(ye)進(jin)而(er)成(cheng)為(wei)企業(ye)效(xiao)益(yi)間接的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)造者。如何(he)做好會(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)算(suan)(suan)是(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)最基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，也(ye)是(shi)對會(hui)(hui)(hui)計(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)最基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，會(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)算(suan)(suan)不(bu)做好，談何(he)進(jin)行會(hui)(hui)(hui)計(ji)監督與參與管(guan)理。以信息化(erp)為(wei)手段，結合財務(wu)軟件的(de)(de)(de)(de)使(shi)用，加(jia)強審核(he)與對會(hui)(hui)(hui)計(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)考核(he)監督，來規(gui)范我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)核(he)算(suan)(suan)，提高核(he)算(suan)(suan)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)率，降(jiang)低(di)核(he)算(suan)(suan)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)本(ben)(ben)，從而(er)間接的(de)(de)(de)(de)為(wei)企業(ye)創(chuang)(chuang)造效(xiao)益(yi)。

　　(二)、資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)管(guan)(guan)理。資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)是(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)血液，資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)流貫穿企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)生產(chan)經營的(de)(de)(de)每一個環(huan)節，資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)既是(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)正(zheng)常(chang)生產(chan)經營的(de)(de)(de)保障，也是(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)造效益的(de)(de)(de)最終體(ti)現。通過融資(zi)(zi)(zi)和(he)投資(zi)(zi)(zi)，如何提高資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)的(de)(de)(de)使用率(lv)，降(jiang)低(di)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)的(de)(de)(de)使用成本(ben)，為企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)造效益，是(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)管(guan)(guan)理的(de)(de)(de)根本(ben)。

　　1、融(rong)資(zi)籌劃(hua)。合理(li)確定(ding)籌資(zi)規模，積極尋求多(duo)渠道融(rong)資(zi)，充分利用企業信譽及內部相互擔保(bao)的方式(shi)進行融(rong)資(zi)，降低融(rong)資(zi)成本，為企業的生產經營提供資(zi)金保(bao)障。

　　2、采用有利的支付方(fang)式(shi)。

　　(1)積極(ji)使用銀行承兌匯票付款，付款與融資相結(jie)合，減輕付款壓力(li)，也降(jiang)低(di)融資費用。

　　(2)采用資金集(ji)中時(shi)間(jian)支(zhi)付(fu)(fu)，如對(dui)日(ri)常費用報銷規定(ding)每周一次，對(dui)材料(liao)款及大宗設備款規定(ding)每月(yue)兩(liang)次等，有(you)利于增(zeng)強集(ji)團對(dui)資金的(de)調控能力，個人簡歷提高(gao)現金流的(de)質量，提高(gao)集(ji)團帳(zhang)戶銀行存款的(de)日(ri)均(jun)存量，從而提高(gao)企業在銀行的(de)信譽;同時(shi)也(ye)能提高(gao)資金審批人員(yuan)、支(zhi)付(fu)(fu)人員(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)效(xiao)率。

　　3、資本經營。

　　(1)根(gen)據(ju)企業特定的生產經營(ying)周期(qi)，資(zi)金(jin)(jin)有時(shi)也會(hui)出現(xian)剩余(yu)，財會(hui)人員通過(guo)股票、基金(jin)(jin)或國(guo)債申購(gou)，充分利用閑置資(zi)金(jin)(jin)，提高資(zi)金(jin)(jin)使用率，同時(shi)為企業創造(zao)資(zi)金(jin)(jin)效益(yi)。

　　(2)通過股(gu)權(quan)收(shou)購或股(gu)權(quan)投資(zi)，成(cheng)(cheng)立子公(gong)司，實現低成(cheng)(cheng)本擴(kuo)張和企業快速發展。

　　4、資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)收支一級管理(li)，倡導(dao)“現(xian)金(jin)(jin)(jin)(jin)為(wei)王”的觀念，積極利用(yong)銀(yin)行電子商務，開展(zhan)網(wang)上業(ye)(ye)務，盡可能地(di)加速資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)周轉，減少(shao)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)成本，規避財務風(feng)險，提高(gao)企業(ye)(ye)經濟(ji)效(xiao)益。資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)收支一級管理(li)有利于(yu)增加現(xian)金(jin)(jin)(jin)(jin)流和(he)結算存量，提高(gao)企業(ye)(ye)在銀(yin)行的信(xin)譽，有利于(yu)各分、子公司(si)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)的統一調配(pei)，提高(gao)使用(yong)效(xiao)率(lv)，有利于(yu)加強(qiang)對分、子公司(si)的監督管理(li)，控制風(feng)險。資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)管理(li)實(shi)行內部(bu)(bu)模(mo)擬市場，即(ji)在企業(ye)(ye)內部(bu)(bu)實(shi)行資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)有償使用(yong)，財務部(bu)(bu)門即(ji)是資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)調劑中(zhong)心(xin)，也成為(wei)企業(ye)(ye)的創效(xiao)部(bu)(bu)門。

大學生的實習報告篇5

　　一：實習目的和意義：

　　實(shi)(shi)習是我們(men)大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習中的實(shi)(shi)踐環節(jie)。實(shi)(shi)習是每一個大學(xue)(xue)(xue)生必須擁(yong)有(you)的一段經(jing)歷，它使我們(men)在實(shi)(shi)踐中了解社會(hui)，讓(rang)我們(men)學(xue)(xue)(xue)到了很多在課堂上根本就學(xue)(xue)(xue)不到的知識,也打開(kai)了視野(ye)，增長了見識，為(wei)我們(men)以后(hou)進一步(bu)走向社會(hui)打下(xia)堅(jian)實(shi)(shi)的基(ji)礎。大學(xue)(xue)(xue)的最后(hou)一個學(xue)(xue)(xue)期很高興能去中國電信股(gu)份有(you)限公(gong)司梅縣分公(gong)司實(shi)(shi)習。通過這次實(shi)(shi)習，我學(xue)(xue)(xue)到了很多東西，增長了工作經(jing)驗。

　　二：實習時間：

　　1月(yue)25日-2月(yue)15日

　　三：實習單位簡介：

　　中(zhong)國(guo)(guo)(guo)電(dian)信(xin)集團公(gong)司是按(an)照國(guo)(guo)(guo)家(jia)電(dian)信(xin)體制改革(ge)方案組建(jian)的(de)特大(da)型(xing)國(guo)(guo)(guo)有通(tong)(tong)信(xin)企業。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)電(dian)信(xin)作(zuo)為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)主體電(dian)信(xin)企業和最大(da)的(de)基礎網絡運營商，擁有世界(jie)第一大(da)固定電(dian)話網絡，覆蓋全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)城鄉、通(tong)(tong)達世界(jie)各(ge)地，成員單位包括遍(bian)布全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)的(de)31個省級企業，在全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)范(fan)圍內經營電(dian)信(xin)業務。

　　四：實習過程：

　　1月25號到2月15號，我(wo)(wo)(wo)到中(zhong)國電(dian)(dian)(dian)信(xin)(xin)股(gu)份有(you)(you)限公(gong)司(si)(si)廣州(zhou)分(fen)公(gong)司(si)(si)開(kai)始(shi)實(shi)習(xi)(xi)。開(kai)始(shi)實(shi)習(xi)(xi)之前，我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)(dui)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺是(shi)(shi)既(ji)新鮮又緊張。新鮮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)能(neng)(neng)夠接(jie)(jie)觸(chu)很多在(zai)學校(xiao)看不(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，接(jie)(jie)觸(chu)各種不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，緊張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)則是(shi)(shi)之前并沒有(you)(you)電(dian)(dian)(dian)信(xin)(xin)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷，害(hai)怕做(zuo)不(bu)好。剛(gang)開(kai)始(shi)來(lai)(lai)到電(dian)(dian)(dian)信(xin)(xin)局，我(wo)(wo)(wo)不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)該干些(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)什么，估計這是(shi)(shi)每個(ge)(ge)剛(gang)開(kai)始(shi)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)都(dou)(dou)(dou)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺，陌(mo)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，陌(mo)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)們(men)(men)(men)，使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)這些(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)剛(gang)剛(gang)步入(ru)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學生有(you)(you)些(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)不(bu)知(zhi)(zhi)所(suo)措(cuo)。但我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)適應(ying)很快就因同(tong)(tong)事(shi)們(men)(men)(men)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情而消失(shi)了(le)(le)。周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)事(shi)都(dou)(dou)(dou)比(bi)(bi)我(wo)(wo)(wo)大(da)，對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)比(bi)(bi)較照顧(gu)。在(zai)正(zheng)(zheng)式學習(xi)(xi)電(dian)(dian)(dian)信(xin)(xin)業務(wu)前，我(wo)(wo)(wo)在(zai)他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)下首先學習(xi)(xi)電(dian)(dian)(dian)信(xin)(xin)工(gong)(gong)作必需(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本技能(neng)(neng)，如一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)資料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整理，接(jie)(jie)待客(ke)戶(hu)時(shi)必須注意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方面(mian)等(deng)(deng)。看起來(lai)(lai)很簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)東(dong)西，操作起來(lai)(lai)卻是(shi)(shi)十(shi)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)煩(fan)雜。初次接(jie)(jie)觸(chu)實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作環境，眼里滿是(shi)(shi)新奇，在(zai)其他同(tong)(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助下，我(wo)(wo)(wo)慢(man)慢(man)地適應(ying)了(le)(le)這里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作。在(zai)第一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)星期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)任務(wu)主要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)整理資料(liao)，統計數(shu)據，接(jie)(jie)待客(ke)戶(hu)等(deng)(deng)，這些(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)事(shi)情看似(si)瑣碎，但還是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)方法(fa)才能(neng)(neng)把工(gong)(gong)作做(zuo)好。因為第一(yi)(yi)(yi)(yi)次參加電(dian)(dian)(dian)信(xin)(xin)實(shi)習(xi)(xi)，所(suo)以難免(mian)出現了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)錯誤(wu)，在(zai)虛心請教(jiao)后(hou)，及時(shi)改正(zheng)(zheng)，并明白了(le)(le)辦事(shi)絕對(dui)(dui)(dui)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)找對(dui)(dui)(dui)方法(fa)，順應(ying)事(shi)情發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)途徑。在(zai)電(dian)(dian)(dian)信(xin)(xin)大(da)廳接(jie)(jie)觸(chu)了(le)(le)各種不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)戶(hu)，學會(hui)了(le)(le)怎(zen)樣抓住客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理去(qu)(qu)和(he)他們(men)(men)(men)交流。隨后(hou)，我(wo)(wo)(wo)就接(jie)(jie)手了(le)(le)幾次打(da)(da)電(dian)(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，嘗(chang)試通(tong)(tong)過(guo)打(da)(da)電(dian)(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式去(qu)(qu)催別人(ren)交話(hua)(hua)(hua)費這對(dui)(dui)(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)說是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)心理素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，因為有(you)(you)時(shi)候人(ren)家會(hui)不(bu)聽你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，會(hui)突然(ran)掛掉電(dian)(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)，當然(ran)那(nei)是(shi)(shi)極少數(shu)。不(bu)過(guo)我(wo)(wo)(wo)比(bi)(bi)較幸運，打(da)(da)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)午(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)通(tong)(tong)常都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)比(bi)(bi)較順利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。同(tong)(tong)時(shi)，實(shi)習(xi)(xi)期(qi)(qi)間(jian)也(ye)有(you)(you)跟隨同(tong)(tong)事(shi)走訪客(ke)戶(hu)，他們(men)(men)(men)也(ye)傳授了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)與(yu)客(ke)戶(hu)溝通(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'經(jing)驗，也(ye)親(qin)身在(zai)旁(pang)體驗過(guo)，知(zhi)(zhi)道(dao)關鍵(jian)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)抓住客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求，明確地知(zhi)(zhi)道(dao)知(zhi)(zhi)道(dao)客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)。對(dui)(dui)(dui)他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)從頭開(kai)始(shi)，如何去(qu)(qu)了(le)(le)解(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內心世界，如何去(qu)(qu)和(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)溝通(tong)(tong)，這一(yi)(yi)(yi)(yi)系列的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題都(dou)(dou)(dou)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)去(qu)(qu)探索和(he)解(jie)答。

　　五：實習心得體會：

　　在(zai)實習期間，我深切感受到(dao)，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個團(tuan)結，上(shang)進，充滿了(le)活力的(de)(de)集體。每天(tian)大(da)家都(dou)是(shi)(shi)笑(xiao)臉相迎，即使面臨很(hen)大(da)的(de)(de)工作(zuo)壓力，辦公室里仍然會聽到(dao)笑(xiao)聲(sheng);面對客戶，大(da)家總(zong)是(shi)(shi)熱情真誠;面對工作(zuo)上(shang)的(de)(de)困難，大(da)家總(zong)是(shi)(shi)互(hu)相幫(bang)助，直至解決(jue)難題。整個部門(men)和睦相處，就像(xiang)一(yi)個溫馨的(de)(de)大(da)家庭(ting)(ting)。而部門(men)領導就是(shi)(shi)這(zhe)個家庭(ting)(ting)中的(de)(de)家長，給每個人很(hen)大(da)的(de)(de)空(kong)間自由(you)發揮。

　　總的(de)(de)(de)(de)(de)來說(shuo)，我從(cong)這次實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐當中(zhong)也學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)際交往和(he)(he)待(dai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)處事的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些技(ji)巧。在(zai)(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)交往的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，我能(neng)看到自身的(de)(de)(de)(de)(de)價值。如果(guo)你(ni)只問耕(geng)耘(yun)不問收獲，那么你(ni)一(yi)(yi)(yi)定會(hui)交到很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友。對待(dai)朋友切不可斤斤計較，不可強求對方付(fu)出與(yu)你(ni)對等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)真情?要知道給予比收獲更(geng)令人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)開心。無(wu)論(lun)做什(shen)么事情?都必(bi)須有(you)主動性和(he)(he)積(ji)極性?對成功要有(you)信(xin)心?要學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)和(he)(he)周(zhou)圍(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)溝通思想、關心別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、支(zhi)持別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。.還需要你(ni)懂得如何(he)為(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)處事和(he)(he)接人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)帶物,以及對顧客的(de)(de)(de)(de)(de)耐心以及責任(ren)心.著實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)為(wei)(wei)重要的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)我才真正發現自己(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)淺(qian)薄,經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)缺乏真是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)到用時方恨少(shao),我感(gan)覺在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)和(he)(he)自己(ji)在(zai)(zai)工作中(zhong)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐其實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)并不是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)概(gai)念,我想這也是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校之所以暑(shu)假讓(rang)我們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)原因,讓(rang)我們(men)進一(yi)(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)鞏固(gu)和(he)(he)理(li)解課堂所學(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi),培(pei)養(yang)(yang)和(he)(he)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力,理(li)論(lun)聯(lian)系實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際,我認(ren)為(wei)(wei)管理(li)專(zhuan)業中(zhong)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐環節重要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)理(li)論(lun)聯(lian)系實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際,提高(gao)了(le)我們(men)調查(cha)研究,觀察問題,分析問題和(he)(he)解決(jue)問題的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力和(he)(he)方法,培(pei)養(yang)(yang)在(zai)(zai)校大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)社會(hui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)存(cun)及能(neng)力,在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習期間(jian)所學(xue)(xue)(xue)(xue)習到的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)經(jing)驗(yan)團隊精神將會(hui)使(shi)我終身受(shou)益。

　　現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)招聘(pin)單位(wei)越來越看重大學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐動手(shou)能(neng)力(li)以(yi)及與(yu)他人(ren)(ren)交往的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。面對這(zhe)些我(wo)(wo)們不可(ke)回避的(de)(de)(de)(de)(de)事實(shi)。作為一(yi)個(ge)大學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)們應盡(jin)(jin)(jin)量利用(yong)閑暇時間(jian)積累社(she)會(hui)(hui)(hui)經驗，培養自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)動手(shou)能(neng)力(li)，把握(wo)機會(hui)(hui)(hui)，充分發揮自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)處，彌補(bu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)不足，盡(jin)(jin)(jin)量完善(shan)自(zi)己(ji)，使自(zi)己(ji)盡(jin)(jin)(jin)快適應社(she)會(hui)(hui)(hui)，以(yi)便進(jin)入(ru)社(she)會(hui)(hui)(hui)后可(ke)以(yi)盡(jin)(jin)(jin)快的(de)(de)(de)(de)(de)走上(shang)正軌。社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐加深了(le)(le)我(wo)(wo)與(yu)社(she)會(hui)(hui)(hui)各階層人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)感情，拉近了(le)(le)我(wo)(wo)與(yu)社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)距離，也讓自(zi)己(ji)在社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐中開(kai)拓了(le)(le)視野(ye)，增(zeng)長(chang)了(le)(le)才(cai)干，進(jin)一(yi)步(bu)明(ming)確了(le)(le)我(wo)(wo)們青年學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)成材(cai)之路與(yu)肩負的(de)(de)(de)(de)(de)歷史使命。社(she)會(hui)(hui)(hui)才(cai)是(shi)學(xue)(xue)習和(he)受教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)大課(ke)堂，在那片廣(guang)闊的(de)(de)(de)(de)(de)天地(di)里，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生價值得到(dao)了(le)(le)體現(xian)，為將來更加激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭打下了(le)(le)更為堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。希望以(yi)后還有這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)，讓我(wo)(wo)從實(shi)踐中得到(dao)鍛煉這(zhe)次社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐是(shi)我(wo)(wo)真(zhen)正步(bu)入(ru)社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)步(bu)，我(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)逐(zhu)步(bu)走向(xiang)成熟，逐(zhu)步(bu)融入(ru)社(she)會(hui)(hui)(hui)。

　　最(zui)后，我(wo)(wo)覺得到了實(shi)際(ji)(ji)工作中以后，學(xue)歷并不顯得最(zui)重要(yao)，主要(yao)看的(de)(de)(de)是個人的(de)(de)(de)業務(wu)能(neng)(neng)力(li)和交際(ji)(ji)能(neng)(neng)力(li)。任何工作，做得時(shi)間久了是誰都會(hui)做的(de)(de)(de)，在實(shi)際(ji)(ji)工作中動(dong)手(shou)能(neng)(neng)力(li)更重要(yao)。因此，我(wo)(wo)體會(hui)到，如果將我(wo)(wo)們(men)在大學(xue)里所學(xue)的(de)(de)(de)知識與(yu)更多的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)結合在一起，用(yong)實(shi)踐(jian)來檢驗真(zhen)理(li)，使(shi)一個本科生具備較強的(de)(de)(de)處理(li)基(ji)本實(shi)務(wu)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)與(yu)比較系統的(de)(de)(de)專業知識，這才是我(wo)(wo)們(men)實(shi)習的(de)(de)(de)真(zhen)正目的(de)(de)(de)。

大學生的實習報告篇6

　　一。實習目的

　　生產實(shi)(shi)習(xi)是(shi)教學(xue)與生產實(shi)(shi)際相結合(he)(he)的(de)重(zhong)要實(shi)(shi)踐性教學(xue)環(huan)節。在生產實(shi)(shi)習(xi)過程中，學(xue)校(xiao)也以培養(yang)學(xue)生觀察問(wen)題、解決問(wen)題和向生產實(shi)(shi)際學(xue)習(xi)的(de)能(neng)力和方法為(wei)目(mu)標。培養(yang)我們(men)的(de)團結合(he)(he)作(zuo)精神(shen)，牢固樹立我們(men)的(de)群體(ti)意識，即個人智(zhi)慧只有在融入集體(ti)之中才能(neng)最大限(xian)度(du)地發揮(hui)作(zuo)用(yong)。

　　通過(guo)這(zhe)次生產(chan)實(shi)習，使我在(zai)生產(chan)實(shi)際中學習到了(le)電氣設備運(yun)行的技(ji)術管理知識、電氣設備的制(zhi)造過(guo)程(cheng)知識及在(zai)學校無法(fa)學到的實(shi)踐知識。在(zai)向工(gong)人學習時，培養了(le)我們艱苦(ku)樸素的優良作風。在(zai)生產(chan)實(shi)踐中體會到了(le)嚴(yan)格地(di)遵(zun)守紀律、統一(yi)組織及協調一(yi)致是現代化大生產(chan)的需(xu)要，也是我們當代大學生所必(bi)須的，從(cong)而近一(yi)步的提高了(le)我們的組織觀念。

　　通過生(sheng)產實習，對(dui)我(wo)們鞏固和加深所學理論知識，培養我(wo)們的獨立(li)工作能力(li)和加強勞動觀點(dian)起了重(zhong)要作用。

　　二。實習任務

　　1。較全面、綜合地了(le)(le)解(jie)企(qi)業(ye)的生(sheng)產(chan)(chan)(chan)過程和生(sheng)產(chan)(chan)(chan)技術；較深入、詳細地了(le)(le)解(jie)企(qi)業(ye)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)的設(she)備、工藝、產(chan)(chan)(chan)品等(deng)相關知(zhi)識(shi)(shi)；了(le)(le)解(jie)企(qi)業(ye)的組織管理(li)、企(qi)業(ye)文化、產(chan)(chan)(chan)品開發與銷售等(deng)方面的知(zhi)識(shi)(shi)和運作過程。

　　2。在專業比較對口的(de)實(shi)習(xi)崗(gang)位上，努力將所學(xue)的(de)理論知識(shi)與實(shi)際工作密切結(jie)合，并能(neng)靈活應用，使自(zi)己的(de)專業知識(shi)、專業技能(neng)及工程實(shi)踐(jian)能(neng)力均(jun)得(de)到一次全面(mian)的(de)提(ti)升。

　　3。積累(lei)一(yi)定的(de)工作經(jing)(jing)驗(yan)和(he)社會經(jing)(jing)驗(yan)，在(zai)職業(ye)道德、職業(ye)素質、勞動(dong)觀念、工作能力(li)等方面都(dou)有明顯的(de)提高(gao)(gao)，逐步(bu)掌握從學(xue)生到員工的(de)角色轉換，為畢業(ye)后的(de)就業(ye)打下良(liang)好的(de)基礎(chu)，提高(gao)(gao)就業(ye)競爭力(li)。

　　三。實習基本要求：

　　1。學生在實習(xi)企業必須遵(zun)守(shou)企業的(de)各種(zhong)規(gui)章制(zhi)度和(he)相(xiang)應的(de)勞動紀律(lv)，不能(neng)無故請假(jia)和(he)擅離崗(gang)位。有(you)特殊(shu)情況需要請假(jia)或改(gai)變實習(xi)企業的(de)必須征(zheng)得(de)實習(xi)企業和(he)指導教師的(de)同意。

　　2。學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(gui)程和(he)安全(quan)管(guan)理制度，嚴防工(gong)作責(ze)任事故和(he)人身安全(quan)事故的(de)發生。

　　3。必(bi)須遵紀守(shou)法，模范遵守(shou)公(gong)民的(de)社(she)會公(gong)德，不得從事法律法規(gui)、廠(chang)紀廠(chang)規(gui)、校紀校規(gui)所不允許的(de)各項活動。

　　4。努力(li)工(gong)作(zuo)，積極完成實習(xi)單位指定的工(gong)作(zuo)任務，虛(xu)心學習(xi)，主動(dong)、誠懇(ken)地向工(gong)人(ren)師(shi)傅、工(gong)程(cheng)技術(shu)人(ren)員(yuan)(yuan)及企業(ye)管理人(ren)員(yuan)(yuan)求教，刻苦鉆研。

　　5。應多與指導教(jiao)師(shi)聯系(xi)交(jiao)流，及時得到教(jiao)師(shi)指導。

　　四。實習內容

　　（一）安全教育

　　一。安全教育(yu)學習的目(mu)的：

　　二。事故(gu)的發生及(ji)其(qi)預(yu)防：

　　1。事故發生的因(yin)素(su) 人為(wei)因(yin)素(su)——不安全行(xing)為(wei) 物的因(yin)素(su)——不安全因(yin)素(su)

　　2。發生事故(gu)的(de)認為因素(su)

　　1）。管理(li)層因(yin)素；

　　2）、違章：

　　a。錯誤操作 b。違(wei)章(zhang)操作 c、蠻干

　　3）。安(an)全責(ze)任(ren)（素質(zhi)）差。

　　三。入(ru)廠主要安(an)全注意事項

　　1。防火防爆

　　2、防塵防毒

　　3、防止灼燙傷

　　4。防止觸電

　　5。防止機械傷害

　　6。防止高處墜落

　　7。防止車輛傷(shang)害(hai)

　　8。防止起重(zhong)機械傷害(hai)

　　9。防止(zhi)物體打擊

　　10、班前班中不得飲酒。

　　四。設備內作業須知：

　　1。在各種儲罐(guan)，槽車(che)，塔等設備(bei)以及地下室，陰(yin)井，地坑，下水道或是(shi)其他密閉場所內部(bu)進(jin)行工作均(jun)屬于設備(bei)內作業

　　2。設備(bei)上與(yu)外界連通(tong)的管道(dao)，孔等均應與(yu)外界有效的隔離

　　3。進(jin)入設(she)備內作業前(qian)，必須(xu)對設(she)備內進(jin)行清洗和置換(huan)

　　4。應采取措施(shi)，保(bao)持設備內(nei)空氣良(liang)好

　　5。作業前(qian)30分鐘內，必須對設備內氣體(ti)采(cai)(cai)取采(cai)(cai)樣分析，采(cai)(cai)樣應(ying) 有代表性

　　6。進入不能達到清(qing)洗(xi)和置換要求的設備內作(zuo)業時，必須采(cai)取相應的防(fang)護措施

　　7。在(zai)容器(qi)內工(gong)作時因照明良好，照明用電(dian)應小于等于36v的防爆型燈具

　　8。多工(gong)種，多層次交叉作業(ye)應采取互(hu)相之(zhi)間(jian)避免傷害的措(cuo)施(shi)，并且搭設(she)安(an)全(quan)梯或(huo)是(shi)安(an)全(quan)平臺，比(bi)要時由(you)監護人(ren)用安(an)全(quan)繩栓作業(ye)人(ren)員進行施(shi)工(gong)

　　9。設(she)備(bei)內(nei)作業(ye)必(bi)須有(you)專人監護，并(bing)應有(you)入搶救的措(cuo)施(shi)及有(you)效保護手段

　　10。《設備內安全作(zuo)業證(zheng)》由(you)施工單位(wei)負責辦(ban)理，該項(xiang)目的負責人或是技術員填(tian)寫(xie)(xie)作(zuo)業證(zheng)，上檢修作(zuo)業單位(wei)應填(tian)寫(xie)(xie)的各項(xiang)內容(rong)。

　　（二）流(liu)水線生(sheng)產特點的(de)簡要介紹：顧(gu)名思義，流(liu)水線就是團(tuan)體的(de)工作，每個(ge)(ge)員工必須認(ren)真(zhen)的(de)做(zuo)好自己的(de)工作，因為整個(ge)(ge)流(liu)水線的(de)每個(ge)(ge)工序都是緊密聯系(xi)的(de)，可能會因為某個(ge)(ge)工序的(de)錯誤而造(zao)成整個(ge)(ge)流(liu)水線生(sheng)產出來(lai)的(de)產品(pin)(pin)為廢品(pin)(pin)。

　　（三）學習和(he)了解(jie)電子器件的結構型式、結構種類和(he)作用。

　　（四）學習和了解工廠車間的生產(chan)組織管(guan)理情況(kuang)，生產(chan)工藝等等。

　　（五）實(shi)習期間(jian)進行(xing)(xing)了社會主(zhu)義、愛(ai)國主(zhu)義教(jiao)育(yu)(yu)、進行(xing)(xing)愛(ai)勞動、守紀(ji)律教(jiao)育(yu)(yu)，進行(xing)(xing)安全教(jiao)育(yu)(yu)。

　　五。實習過程

　　1、安全(quan)教(jiao)(jiao)育在(zai)(zai)實習開始時(shi)，學校組(zu)織我們到公司由專業人士(shi)對(dui)我們進行安全(quan)教(jiao)(jiao)育，講解了安全(quan)問(wen)題的(de)重要性和在(zai)(zai)實習中所要遇到的(de)種(zhong)種(zhong)危險和潛在(zai)(zai)的(de)危險等(deng)等(deng)。

　　2、車(che)間(jian)實習(xi)(xi) 我們在車(che)間(jian)實習(xi)(xi)是生產(chan)實習(xi)(xi)的主(zhu)要方式。我們按照實習(xi)(xi)計劃在指定(ding)(ding)的車(che)間(jian)進行實習(xi)(xi)，通過觀察、分(fen)析計算以(yi)及向車(che)間(jian)工(gong)人(ren)和技術人(ren)員(yuan)請教，圓滿(man)完成了規定(ding)(ding)的實習(xi)(xi)內容(rong)。

　　3、理(li)論與(yu)實際(ji)的(de)(de)(de)結合(he)為了(le)能夠更加(jia)(jia)深入(ru)的(de)(de)(de)進行(xing)車間實習，在實習過(guo)程中，我們(men)結合(he)了(le)所學的(de)(de)(de)書本知識(shi)與(yu)實習的(de)(de)(de)要求(qiu)，將理(li)論與(yu)實際(ji)進行(xing)了(le)完(wan)美的(de)(de)(de)結合(he)，也更加(jia)(jia)的(de)(de)(de)促使我們(men)不斷地(di)進行(xing)學習與(yu)研究(jiu)。

　　4、實習日(ri)記在實習中，我們將每天的(de)工作、觀察(cha)研究的(de)結(jie)果、收集的(de)資料和(he)圖表、所聽報告內(nei)容(rong)等(deng)均記入到了實習日(ri)記中。隨時接受(shou)老(lao)師(shi)們的(de)檢查與批改。

　　六。其它活動

　　在完(wan)成好(hao)我(wo)們所實習(xi)業務(wu)內(nei)容的(de)同時，常常利用現(xian)場(chang)學(xue)習(xi)的(de)機會，開(kai)展向社(she)會、向工(gong)人(ren)和(he)工(gong)程技術(shu)人(ren)員實習(xi)的(de)活(huo)動。在空(kong)余時間(jian)里還組(zu)織球(qiu)(qiu)賽、踢毽(jian)子(zi)、乒乓球(qiu)(qiu)等活(huo)動，并加強進(jin)行思(si)想(xiang)政治教育活(huo)動等等。

　　六。實(shi)習(xi)感悟生產實(shi)習(xi)是(shi)我們(men)學(xue)院為(wei)培養高(gao)素質工程技術人才安排的一個重要實(shi)踐(jian)性教學(xue)環節(jie)，是(shi)將學(xue)校教學(xue)與生產實(shi)際(ji)相結合，理論與實(shi)踐(jian)相聯(lian)系(xi)的重要途徑。其目的是(shi)使我們(men)通過(guo)實(shi)習(xi)在專業(ye)(ye)知識和(he)人才素質兩方(fang)面(mian)得到鍛煉和(he)培養，從而為(wei)畢業(ye)(ye)后走向工作崗位盡快成為(wei)業(ye)(ye)務骨干(gan)打下良好基礎。

　　通過(guo)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)實(shi)習，使(shi)我們了(le)解和(he)(he)掌握(wo)了(le)車間管(guan)(guan)理(li)、生(sheng)產(chan)(chan)(chan)技術(shu)和(he)(he)工藝(yi)過(guo)程；使(shi)用的(de)主要(yao)工裝設(she)備；產(chan)(chan)(chan)品生(sheng)產(chan)(chan)(chan)用技術(shu)資料(liao)；生(sheng)產(chan)(chan)(chan)組織管(guan)(guan)理(li)等(deng)內容，加(jia)深(shen)對電子器件的(de)工作原(yuan)理(li)、設(she)計(ji)(ji)、試驗等(deng)基本理(li)論的(de)理(li)解。使(shi)我們了(le)解和(he)(he)掌握(wo)了(le)工廠車間的(de)工作和(he)(he)管(guan)(guan)理(li)等(deng)方面(mian)的(de)知識。為進一(yi)步(bu)學好專業課，從(cong)事這方面(mian)的(de)研制、設(she)計(ji)(ji)等(deng)打下(xia)良好的(de)基礎。

　　在這(zhe)次生產實習過(guo)程中(zhong)，不但對所學習的(de)知識加深了(le)(le)了(le)(le)解，更加重要的(de)是更正了(le)(le)我(wo)們(men)的(de)勞(lao)動觀(guan)點和提(ti)高了(le)(le)我(wo)們(men)的(de)獨立工(gong)作能力(li)等。

　　總的(de)來說，我對這門課是熱情高漲的(de)。

　　第一(yi)，我從小就(jiu)對這(zhe)(zhe)(zhe)種小制(zhi)作很感興趣，那時不懂焊(han)接，卻喜歡把(ba)東(dong)(dong)西(xi)給拆來(lai)裝去，但這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)來(lai)，這(zhe)(zhe)(zhe)東(dong)(dong)西(xi)就(jiu)給廢(fei)了。現在工廠電子實習(xi)(xi)課正是學習(xi)(xi)如何把(ba)東(dong)(dong)西(xi)“裝回(hui)去”。每(mei)次(ci)完成一(yi)個(ge)步驟(zou)，我都(dou)像孩子那樣(yang)高興，并且(qie)很有“成就(jiu)感”。

　　第二，電工電子實習(xi)，是(shi)以(yi)學生自己動手，掌握一(yi)定操作技能(neng)(neng)并親手設計、制作、組裝(zhuang)與(yu)調試為特色的(de)。它將基(ji)本技能(neng)(neng)訓練，基(ji)本工藝知(zhi)識和創新啟蒙有(you)機結合，培養我們的(de)實踐(jian)能(neng)(neng)力(li)和創新精神，。作為信息時(shi)代(dai)的(de)大(da)學生，作為國家重(zhong)點培育的(de)高(gao)技能(neng)(neng)人才，僅(jin)會操作鼠(shu)標是(shi)不(bu)夠的(de)，基(ji)本的(de)動手能(neng)(neng)力(li)是(shi)一(yi)切工作和創造的(de)基(ji)礎和必要(yao)條件。

　　通過一個(ge)月的學(xue)習，我覺得自己在(zai)以下(xia)幾個(ge)方面與有(you)收(shou)獲：

　　一。對電子工藝(yi)的(de)理論(lun)有(you)(you)(you)了(le)初步的(de)系統了(le)解(jie)。我們了(le)解(jie)到(dao)了(le)測試普(pu)通元(yuan)件與(yu)電路(lu)元(yuan)件的(de)技巧、印制電路(lu)板圖的(de)設計制作(zuo)與(yu)工藝(yi)流程、吹風(feng)筒、手電筒、鼻毛機的(de)工作(zuo)原理與(yu)組成元(yuan)件的(de)作(zuo)用等。這(zhe)些知(zhi)識(shi)不僅(jin)在課堂(tang)上有(you)(you)(you)效(xiao)，對以后的(de)電子工藝(yi)課的(de)學習有(you)(you)(you)很大(da)的(de)指導意義(yi)，在日常(chang)生活(huo)中更是(shi)有(you)(you)(you)著現實意義(yi)。

　　二。對自(zi)(zi)(zi)己的動(dong)(dong)(dong)手(shou)能力(li)是個(ge)很大的鍛煉(lian)。實踐出真知，縱(zong)觀古今，所有發明(ming)創造無一(yi)不是在實踐中(zhong)(zhong)得到檢驗的。沒有足夠的動(dong)(dong)(dong)手(shou)能力(li)，就(jiu)(jiu)奢(she)談(tan)在未來的科(ke)研尤其是實驗研究中(zhong)(zhong)有所成就(jiu)(jiu)。在實習中(zhong)(zhong)，我鍛煉(lian)了自(zi)(zi)(zi)己動(dong)(dong)(dong)手(shou)技巧，提高(gao)了自(zi)(zi)(zi)己解決問題(ti)的能力(li)。比如做手(shou)電(dian)筒組裝與測試時，發現(xian)的好(hao)幾個(ge)短(duan)路(lu)的焊盤都(dou)被(bei)我維修好(hao)了。

大學生的實習報告篇7

　　面(mian)對最后一年(nian)的(de)(de)校園生活，想著剛剛過(guo)去(qu)的(de)(de)最后一個暑假(jia)，緊張沉默之(zhi)后更多的(de)(de)是感(gan)(gan)慨，印在(zai)(zai)腦海里的(de)(de)每一個足跡都是那(nei)么的(de)(de)深(shen)，真(zhen)的(de)(de)說不(bu)(bu)(bu)出是什么感(gan)(gan)覺(jue)，伴著時間(jian)，就像是在(zai)(zai)和自己(ji)的(de)(de)影子賽(sai)跑，不(bu)(bu)(bu)可能(neng)從(cong)真(zhen)實(shi)的(de)(de)兩面(mian)去(qu)看(kan)清它，只(zhi)是經意(yi)不(bu)(bu)(bu)經意(yi)的(de)(de)感(gan)(gan)受(shou)著有(you)(you)種(zhong)東西(xi)在(zai)(zai)過(guo)去(qu)，也許更適合的(de)(de)只(zhi)有(you)(you)那(nei)句話：時不(bu)(bu)(bu)待我，怎可駐足。

　　暑假期(qi)間，我(wo)在(zai)廣東東莞(guan)的(de)(de)(de)一(yi)家電腦(nao)公司做(zuo)教師，主要是(shi)教那些比(bi)較簡單實(shi)用的(de)(de)(de)辦公軟件，本來(lai)開初都(dou)沒想(xiang)到自己(ji)一(yi)個學(xue)(xue)英語專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)竟會去做(zuo)電腦(nao)教師，于(yu)是(shi)真的(de)(de)(de)覺得老師那句話的(de)(de)(de)實(shi)在(zai)，在(zai)學(xue)(xue)校，學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)任(ren)何一(yi)種知識(shi)都(dou)是(shi)一(yi)種有用的(de)(de)(de)貯(zhu)備，雖然(ran)在(zai)平時看來(lai)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)很(hen)多東西總感覺與自己(ji)的(de)(de)(de)想(xiang)象很(hen)遙遠，但說不不定就在(zai)某一(yi)刻顯現出來(lai)。這也許就是(shi)有些師哥師姐說的(de)(de)(de)在(zai)工(gong)作過程中(zhong)總覺那些東西在(zai)學(xue)(xue)校見(jian)過，但卻己(ji)經忘(wang)了(le)，擦(ca)肩(jian)而過。，想(xiang)起這，真的(de)(de)(de)得感謝(xie)在(zai)校期(qi)間學(xue)(xue)的(de)(de)(de)那些本專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)那些另外的(de)(de)(de)知識(shi)。

　　以(yi)前也想過，學我(wo)們英語(yu)專業的(de)(de)，也許以(yi)后(hou)最起碼存在(zai)那種機會去走(zou)向講(jiang)臺，所以(yi)，這短(duan)短(duan)的(de)(de)兩個(ge)月的(de)(de)經歷，對我(wo)來說，無疑(yi)是(shi)一(yi)個(ge)很好的(de)(de)煅練，而(er)且，專門機構統(tong)計的(de)(de)現在(zai)的(de)(de)畢業生(sheng)出來后(hou)只有(you)極少的(de)(de)一(yi)部分(fen)會做(zuo)與自(zi)己專業相符的(de)(de)工(gong)作，因而(er)。、在(zai)工(gong)作的(de)(de)過程(cheng)中，我(wo)都(dou)在(zai)不(bu)斷的(de)(de)提醒自(zi)己，不(bu)斷的(de)(de)對自(zi)己要求，把手上的(de)(de)活，當(dang)做(zuo)是(shi)自(zi)己的(de)(de)本職工(gong)作，而(er)老板常常強調的(de)(de)就是(shi)每個(ge)員工(gong)都(dou)必(bi)需(xu)要有(you)認真負責的(de)(de)態度去做(zuo)事，我(wo)也覺得這是(shi)以(yi)后(hou)無論(lun)做(zuo)任(ren)何一(yi)份工(gong)作都(dou)會收到的(de)(de)要求。

　　因為公司的(de)(de)員工都是(shi)即訓上崗，所以，一(yi)直沒有又休，而且(qie)在(zai)工作期間最大(da)的(de)(de)體(ti)會就是(shi)，作為一(yi)個教師，或(huo)者(zhe)說是(shi)一(yi)名授課者(zhe)，最大(da)的(de)(de)考驗就是(shi)耐心(xin)，有的(de)(de)時(shi)侯，一(yi)個問題還(huan)得(de)重復很多遍(bian)，這個時(shi)侯，就不能只站(zhan)在(zai)自己的(de)(de)角度(du)去想它，而應(ying)該站(zhan)在(zai)對方的(de)(de)角度(du)去看(kan)，去感受，慢(man)慢(man)的(de)(de)但有了分(fen)冷靜的(de)(de)習慣，這也是(shi)在(zai)這很短的(de)(de)工作中得(de)到的(de)(de)很大(da)的(de)(de)體(ti)會。

　　在(zai)工作(zuo)之(zhi)余(yu)，我還經常出到(dao)(dao)(dao)外(wai)(wai)面(mian)(mian)去(qu)看看，也算是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)見識(shi)，東莞是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個新起(qi)(qi)的(de)(de)城(cheng)市(shi)，但它卻(que)己(ji)走在(zai)了中(zhong)國城(cheng)市(shi)建設的(de)(de)最前端，在(zai)這種(zhong)(zhong)地方(fang)，看得(de)到(dao)(dao)(dao)更多的(de)(de)機會，更多的(de)(de)挑戰，有時(shi)會把自(zi)(zi)己(ji)與那(nei)(nei)些出入(ru)寫字(zi)樓的(de)(de)同樣年輕(qing)的(de)(de)人比較(jiao)，心里真的(de)(de)感受(shou)到(dao)(dao)(dao)那(nei)(nei)很(hen)明顯的(de)(de)差距(ju)，當然(ran)(ran)，這種(zhong)(zhong)差距(ju)并不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)時(shi)一(yi)(yi)(yi)日而起(qi)(qi)，所以，出到(dao)(dao)(dao)外(wai)(wai)面(mian)(mian)，一(yi)(yi)(yi)個正確的(de)(de)心理定位但顯得(de)格外(wai)(wai)重要(yao)，不(bu)然(ran)(ran)，常常因為(wei)(wei)比較(jiao)把自(zi)(zi)己(ji)看得(de)很(hen)不(bu)平衡，而迷失(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)方(fang)向，那(nei)(nei)些在(zai)我們前頭的(de)(de)人們，可(ke)以當作(zuo)是(shi)(shi)榜樣，但不(bu)可(ke)過多的(de)(de)去(qu)計較(jiao)，自(zi)(zi)己(ji)能(neng)做到(dao)(dao)(dao)何種(zhong)(zhong)程度，應該(gai)有一(yi)(yi)(yi)個很(hen)明了很(hen)中(zhong)性的(de)(de)認識(shi)，不(bu)能(neng)過于攀比，更不(bu)可(ke)自(zi)(zi)以為(wei)(wei)是(shi)(shi)。

　　因(yin)而。結束(shu)工(gong)作的時(shi)侯，心里就有一(yi)(yi)種很渴(ke)望(wang)的感覺，明白了自(zi)己(ji)與社會所需的要求，因(yin)為(wei)現在畢業求職，特別是(shi)(shi)對(dui)于像自(zi)己(ji)一(yi)(yi)般的人，更(geng)多(duo)的時(shi)侯是(shi)(shi)社會，職業選擇自(zi)己(ji)，面是(shi)(shi)不是(shi)(shi)更(geng)多(duo)的自(zi)己(ji)去選擇職業，這應該就是(shi)(shi)所謂的先就業再擇業吧。

　　兩(liang)個月，短短的兩(liang)個月，說不上是(shi)每一份經(jing)過都會成為(wei)內(nei)存，但緊張沉(chen)默之后更多的確(que)實是(shi)感慨。

　　以上(shang)就(jiu)是我暑假的(de)實習(xi)報(bao)告，可能并(bing)不(bu)是一份很(hen)規范報(bao)告，但確確實實我這兩個月工作中(zhong)的(de)感受，也雖然那份工作并(bing)不(bu)與自(zi)己的(de)專業有很(hen)大(da)的(de)接口，但我認為，無論任何一種償試(shi)，都(dou)是對(dui)自(zi)己以后(hou)很(hen)寶貴(gui)的(de)充實。

大學生的實習報告篇8

　　時間過的真快(kuai)，在(zai)20xx年的x月(yue)我(wo)們走出了(le)校園，踏(ta)上了(le)工(gong)(gong)作崗位，開始了(le)實習生(sheng)活，一眨眼的工(gong)(gong)夫(fu)，我(wo)們已經工(gong)(gong)作快(kuai)半(ban)年了(le)，在(zai)這半(ban)年中我(wo)們學(xue)會了(le)很多以往(wang)在(zai)學(xue)校里學(xue)不到(dao)的知識。半(ban)年中我(wo)幾(ji)乎嘗遍了(le)人生(sheng)中的酸、甜、苦各種味(wei)道(dao)。

　　實習(xi)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)懷(huai)著(zhu)(zhu)忐忑不(bu)(bu)安的(de)(de)(de)(de)心情來(lai)到了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)實習(xi)公司的(de)(de)(de)(de)樓(lou)下(xia)，因為沒有(you)見過(guo)將要(yao)(yao)工(gong)作在一(yi)(yi)起的(de)(de)(de)(de)同事(shi)(shi)，對他(ta)們(men)(men)或(huo)多或(huo)少都有(you)些好奇(qi)，會(hui)(hui)想(xiang)(xiang)他(ta)們(men)(men)容不(bu)(bu)容易(yi)相(xiang)處？會(hui)(hui)不(bu)(bu)會(hui)(hui)教給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)新的(de)(de)(de)(de)知識，會(hui)(hui)不(bu)(bu)會(hui)(hui)像有(you)些人(ren)(ren)口(kou)中說的(de)(de)(de)(de)那(nei)樣讓我(wo)(wo)(wo)(wo)在一(yi)(yi)旁歇著(zhu)(zhu)，一(yi)(yi)點(dian)也(ye)不(bu)(bu)教我(wo)(wo)(wo)(wo)？站(zhan)在大廈的(de)(de)(de)(de)樓(lou)下(xia)，遲遲的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)敢走進電梯(ti)(ti)，眼看(kan)著(zhu)(zhu)時間(jian)一(yi)(yi)分一(yi)(yi)秒的(de)(de)(de)(de)過(guo)去(qu)了(le)距離老師和實習(xi)單位(wei)聯系人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)越來(lai)越近了(le)，最終我(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)鼓起勇(yong)氣，進了(le)電梯(ti)(ti)按了(le)公司所在的(de)(de)(de)(de)樓(lou)層。說來(lai)也(ye)是(shi)巧，我(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)報到的(de)(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)天剛(gang)剛(gang)我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)單證(zheng)部在加班，后(hou)來(lai)辦公室主(zhu)任幫我(wo)(wo)(wo)(wo)介紹了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)部門的(de)(de)(de)(de)經理和其他(ta)的(de)(de)(de)(de)同事(shi)(shi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)加入(ru)了(le)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)行(xing)列。第一(yi)(yi)天遇到的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)和人(ren)(ren)都是(shi)陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)幾乎是(shi)從(cong)零(ling)開始。但有(you)一(yi)(yi)點(dian)很(hen)慶(qing)幸我(wo)(wo)(wo)(wo)所想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)都是(shi)浪費的(de)(de)(de)(de)，他(ta)們(men)(men)不(bu)(bu)但很(hen)容易(yi)相(xiang)處，而且會(hui)(hui)教我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)多東西，真(zhen)后(hou)悔當初(chu)應該早點(dian)進電梯(ti)(ti)，在樓(lou)下(xia)站(zhan)了(le)半(ban)天。

　　在實習的(de)時候，學(xue)到了(le)很多實用的(de)東(dong)西，而且(qie)這(zhe)些是在學(xue)校沒有學(xue)到過的(de)比如(ru)稱量。

　　第一(yi)步(bu)就是(shi)確認批號并核對批紀(ji)錄，核對Pick lisk 和Object lisk及主料放行報告。

　　第(di)二步確(que)(que)認清場、若(ruo)生產拜唐蘋則還須確(que)(que)認房間溫濕度，更換標示。

　　第三步準備(bei)器具(ju)，檢(jian)(jian)查桶、鏟子、料斗及篩網(wang)等，工具(ju)放置于已消(xiao)毒的推車上準備(bei)容(rong)(rong)(rong)器檢(jian)(jian)查容(rong)(rong)(rong)器，封閉容(rong)(rong)(rong)器下口，稱(cheng)量容(rong)(rong)(rong)器皮重，安裝出風過。濾稱(cheng)的檢(jian)(jian)查確認(ren)校準期，檢(jian)(jian)查水平(ping)狀態，檢(jian)(jian)查稱(cheng)的托盤，顯(xian)示(shi)重量回零(ling)確認(ren)公(gong)差進入系統確認(ren)公(gong)差值上限(xian)、下限(xian)，確認(ren)打印(yin)機連接狀態。

　　第四步、首(shou)先進(jin)(jin)入(ru)系統，進(jin)(jin)入(ru)系統領(ling)取原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)，條碼(ma)識(shi)別(bie)(bie)原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)信息、核對(dui)放(fang)行報(bao)告和原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)批號是(shi)否(fou)一致(zhi)，再根(gen)據放(fang)行報(bao)告輸(shu)入(ru)原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)使(shi)用(yong)(yong)含量(liang)稱(cheng)量(liang)用(yong)(yong)桶或(huo)容(rong)(rong)(rong)器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)放(fang)在所用(yong)(yong)稱(cheng)的(de)(de)正中(zhong)，確(que)(que)認(ren)(ren)(ren)后(hou)(hou)開始稱(cheng)料(liao)(liao)(liao)稱(cheng)量(liang)主料(liao)(liao)(liao)打(da)開原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)，避免(mian)(mian)其(qi)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)中(zhong)引(yin)入(ru)異物(wu)或(huo)造(zao)成其(qi)它污染稱(cheng)料(liao)(liao)(liao)，其(qi)間條碼(ma)識(shi)別(bie)(bie)所用(yong)(yong)原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)的(de)(de)每個獨立包(bao)裝(zhuang)(zhuang)并輸(shu)入(ru)其(qi)含量(liang)至稱(cheng)料(liao)(liao)(liao)結(jie)(jie)束(shu)，操(cao)(cao)(cao)作(zuo)中(zhong)避免(mian)(mian)物(wu)料(liao)(liao)(liao)由容(rong)(rong)(rong)器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)返(fan)回(hui)至原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)內。結(jie)(jie)束(shu)后(hou)(hou)將(jiang)未用(yong)(yong)完的(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)密(mi)封(feng)，標記使(shi)用(yong)(yong)量(liang)，退(tui)回(hui)原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)庫(ku)物(wu)料(liao)(liao)(liao)確(que)(que)認(ren)(ren)(ren)后(hou)(hou)全部(bu)投(tou)入(ru)終混容(rong)(rong)(rong)器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)，出庫(ku)登(deng)記。然后(hou)(hou)領(ling)取原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)，條碼(ma)識(shi)別(bie)(bie)原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)信息稱(cheng)量(liang)用(yong)(yong)桶或(huo)容(rong)(rong)(rong)器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)放(fang)在所用(yong)(yong)稱(cheng)的(de)(de)正中(zhong)，確(que)(que)認(ren)(ren)(ren)后(hou)(hou)開始稱(cheng)料(liao)(liao)(liao)。打(da)開原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)，避免(mian)(mian)其(qi)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)中(zhong)引(yin)入(ru)異物(wu)或(huo)造(zao)成其(qi)它污染稱(cheng)量(liang)輔(fu)料(liao)(liao)(liao)稱(cheng)料(liao)(liao)(liao)，其(qi)間條碼(ma)識(shi)別(bie)(bie)所用(yong)(yong)原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)的(de)(de)每個獨立包(bao)裝(zhuang)(zhuang)至稱(cheng)料(liao)(liao)(liao)結(jie)(jie)束(shu)，操(cao)(cao)(cao)作(zuo)中(zhong)避免(mian)(mian)物(wu)料(liao)(liao)(liao)由容(rong)(rong)(rong)器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)返(fan)回(hui)至原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)內結(jie)(jie)束(shu)后(hou)(hou)將(jiang)未用(yong)(yong)完的(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)密(mi)封(feng)，標記使(shi)用(yong)(yong)量(liang)，退(tui)回(hui)原(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)料(liao)(liao)(liao)庫(ku)確(que)(que)認(ren)(ren)(ren)后(hou)(hou)按要求投(tou)入(ru)終混容(rong)(rong)(rong)器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)，出庫(ku)登(deng)記，進(jin)(jin)行下(xia)一輔(fu)料(liao)(liao)(liao)稱(cheng)量(liang)。取下(xia)連接(jie)器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、出風(feng)過濾，密(mi)封(feng)容(rong)(rong)(rong)器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)，清潔(jie)容(rong)(rong)(rong)器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)外表面。收集稱(cheng)量(liang)器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)具殘留物(wu)料(liao)(liao)(liao)，器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)具進(jin)(jin)行密(mi)封(feng)或(huo)遮蓋保護。

　　第五步上批物料轉移，清除區(qu)域(yu)上批產品信息，廢料退庫更(geng)換房間狀態標示，清場(chang)，填(tian)寫清場(chang)單，被授權人檢(jian)查將清場(chang)單復印件放在指定區(qu)域(yu)，原件附(fu)在批記錄中。

　　第六步、清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)料(liao)斗和連(lian)接器(qi)盡量拆卸(xie)，清(qing)(qing)(qing)潔時避免零件的(de)磨(mo)損和磕碰用(yong)(yong)(yong)自來水(shui)沖掉附在表(biao)面(mian)的(de)粉(fen)塵。用(yong)(yong)(yong)擦拭布沾0。05%金魚洗(xi)(xi)(xi)滌靈液擦拭所有(you)表(biao)面(mian)。用(yong)(yong)(yong)自來水(shui)沖洗(xi)(xi)(xi)干凈(jing)后使用(yong)(yong)(yong)去離子水(shui)噴(pen)淋零件所有(you)表(biao)面(mian)。檢查并用(yong)(yong)(yong)毛巾擦干或(huo)(huo)壓(ya)縮空氣吹干，不合格則須重新清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)。如不立即消毒須用(yong)(yong)(yong)干凈(jing)絲(si)綢或(huo)(huo)保(bao)鮮膜覆蓋以防(fang)止被(bei)污染。確認設備(bei)已清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)干凈(jing)，按要求正確佩戴手套和口罩。干凈(jing)絲(si)綢噴(pen)70—75%醫(yi)用(yong)(yong)(yong)酒精(jing)由(you)接觸產品至(zhi)非接觸產品部位、由(you)上至(zhi)下(xia)、由(you)內至(zhi)外(wai)擦拭，裸手操作接觸產品部位后須消毒。料(liao)斗和連(lian)接器(qi)的(de)內外(wai)表(biao)面(mian)均須進行消毒。消毒后敞開(kai)晾置至(zhi)少2小時。在設備(bei)安(an)裝(zhuang)前，由(you)被(bei)授權人(ren)對設備(bei)清(qing)(qing)(qing)潔結果(guo)進行目檢。然后安(an)裝(zhuang)連(lian)接器(qi)下(xia)口的(de)容器(qi)密封(feng)圈(quan)，為防(fang)止有(you)脫落(luo)的(de)密封(feng)圈(quan)碎屑，用(yong)(yong)(yong)壓(ya)縮空氣清(qing)(qing)(qing)潔并檢查，安(an)裝(zhuang)硅膠密封(feng)圈(quan)，密封(feng)保(bao)護。

　　第七步(bu)、超過經驗證(zheng)的(de)有效期(qi)清潔。先拆卸料(liao)斗和(he)連接器與產(chan)品(pin)接觸工具所有部件進行2遍(bian)(bian)消毒，第2遍(bian)(bian)需更(geng)換(huan)絲綢。最后(hou)檢查(cha)并安裝料(liao)斗和(he)連接器。

　　第八步、維修或(huo)保養后的清潔(jie)，維修或(huo)保養接觸(chu)物(wu)料的工具(ju)，需要進行完全清潔(jie)用毛巾或(huo)擦拭紙清潔(jie)被(bei)污(wu)染外表面(mian)，如有必要可使用酒精及洗(xi)滌(di)靈，目(mu)檢確認(ren)表面(mian)污(wu)漬(zi)及洗(xi)滌(di)靈殘(can)留已被(bei)徹底清除。

　　第九步、中間清潔也就是最后(hou)一步與(yu)產(chan)(chan)品接觸(chu)的(de)工具，盡量收集余料，如必要可(ke)使用吸塵器和酒精、絲綢密封(feng)容器、覆蓋保護或(huo)密封(feng)與(yu)產(chan)(chan)品接觸(chu)的(de)稱量工具。

　　不(bu)接(jie)觸產品的工具，盡(jin)量收(shou)集粉塵如必(bi)要可使用(yong)吸(xi)塵器用(yong)毛巾或擦拭紙清潔表面，如必(bi)要可使用(yong)噴有酒精的擦拭紙。

　　這些稱量(liang)的(de)(de)(de)步(bu)驟完(wan)完(wan)全(quan)全(quan)的(de)(de)(de)都要一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)來完(wan)成(cheng)，而(er)且每(mei)一(yi)步(bu)都是(shi)(shi)(shi)很重要的(de)(de)(de)，在(zai)學校的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)常(chang)常(chang)很馬虎的(de)(de)(de)來到(dao)(dao)了(le)(le)(le)這里學到(dao)(dao)了(le)(le)(le)稱量(liang) 對(dui)(dui)(dui)于(yu)這一(yi)項工(gong)作(zuo)不僅不能(neng)(neng)馬虎而(er)且要認(ren)認(ren)真真的(de)(de)(de)仔仔細(xi)細(xi)的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)，對(dui)(dui)(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)鍛煉了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己，讓自(zi)己的(de)(de)(de)意(yi)志更堅強。讓我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)(dui)工(gong)作(zuo)，對(dui)(dui)(dui)于(yu)任何事情都是(shi)(shi)(shi)認(ren)真仔細(xi)的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)。有(you)一(yi)次，一(yi)大早(zao)醒來就感覺頭暈暈的(de)(de)(de)，喉嚨痛痛的(de)(de)(de)，很明(ming)顯的(de)(de)(de)跡象我(wo)(wo)(wo)感冒了(le)(le)(le)。但是(shi)(shi)(shi)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)個實習生，我(wo)(wo)(wo)總不能(neng)(neng)隨便打個電(dian)話去然后說(shuo)我(wo)(wo)(wo)生病(bing)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)不去了(le)(le)(le)，那(nei)會給人留下什么樣的(de)(de)(de)印象哦，最后我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)去上(shang)班了(le)(le)(le)。在(zai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)人真的(de)(de)(de)好難過，真的(de)(de)(de)好想(xiang)(xiang)和部門經理(li)請假回(hui)家休(xiu)息，但是(shi)(shi)(shi)話到(dao)(dao)了(le)(le)(le)嘴邊就是(shi)(shi)(shi)說(shuo)不出(chu)來，一(yi)直忍著(zhu)直到(dao)(dao)六點多(duo)下班，晚上(shang)回(hui)到(dao)(dao)家倒頭就睡。那(nei)時候(hou)(hou)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)如果在(zai)上(shang)學那(nei)該多(duo)好啊，可(ke)以請假休(xiu)息一(yi)下，工(gong)作(zuo)真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)好辛苦(ku)啊！

　　實習中最開(kai)心的(de)事(shi)情(qing)當然是(shi)拿工(gong)(gong)資啦，那(nei)時(shi)候(hou)(hou)讓我知道了賺(zhuan)錢是(shi)多么(me)的(de)不容易，看著發(fa)著的(de)工(gong)(gong)資，真的(de)有點(dian)舍不得用。因為這(zhe)(zhe)錢跟(gen)以往父母(mu)給(gei)的(de)不一樣，以前用錢的(de)時(shi)候(hou)(hou)不會去想這(zhe)(zhe)錢得來(lai)有多么(me)的(de)辛苦，但是(shi)用自(zi)己發(fa)來(lai)的(de)工(gong)(gong)資的(de)時(shi)候(hou)(hou)感覺就不同了，用的(de)時(shi)候(hou)(hou)會覺得這(zhe)(zhe)是(shi)我自(zi)己賺(zhuan)來(lai)的(de)錢，有種飄(piao)(piao)飄(piao)(piao)然的(de)感覺，但又有一種感覺就是(shi)這(zhe)(zhe)可是(shi)我很辛苦才(cai)賺(zhuan)來(lai)的(de)呀，這(zhe)(zhe)么(me)給(gei)花了會不會太浪費呀！

　　最讓(rang)我開(kai)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情是我有好(hao)多(duo)肯教(jiao)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師們(men)(men)，他(ta)(ta)們(men)(men)用自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作經(jing)驗慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)給(gei)我知識，讓(rang)我把書上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知識運用到了實踐上(shang)，教(jiao)給(gei)我為人(ren)處事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)，也(ye)能包涵我剛(gang)剛(gang)出校門對工(gong)作陌(mo)生而(er)犯下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤。讓(rang)我在工(gong)作上(shang)學(xue)到了很(hen)多(duo)東西，也(ye)在處事(shi)上(shang)學(xue)到了很(hen)多(duo)，學(xue)會在怎(zen)么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)下(xia)對人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度應該怎(zen)么樣，該兇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候就必(bi)須要兇，否則(ze)就辦不好(hao)事(shi)情。真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是非常感謝他(ta)(ta)們(men)(men)。

　　實(shi)習不再是以(yi)前的校(xiao)園生(sheng)活，有學(xue)校(xiao)呵護著你，在社會(hui)上我(wo)們(men)有時候(hou)就必須要自己去面(mian)(mian)對處理一些(xie)事情，培養了我(wo)們(men)的獨(du)立性。其(qi)實(shi)外(wai)面(mian)(mian)社會(hui)這個學(xue)校(xiao)，有許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)可以(yi)讓(rang)我(wo)們(men)學(xue)習的知識。

大學生的實習報告篇9

　　實習生：

　　本人：xxx

　　實習單位：中(zhong)國民生銀行。（以下省略）

　　實習部門：營業部

　　實習時間：20xx年6月

　　由于(yu)在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)專(zhuan)業課程(cheng)學(xue)習(xi)中較多地(di)接(jie)觸(chu)了(le)金融方面的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，同時出(chu)于(yu)修(xiu)金融雙專(zhuan)業的(de)(de)(de)緣由，因此，本著(zhu)一(yi)種希望能(neng)將課本與實踐相結合的(de)(de)(de)思想(xiang)以(yi)及一(yi)種曾經想(xiang)以(yi)后在(zai)銀行(xing)工作(zuo)的(de)(de)(de)憧憬，本人開始了(le)在(zai)民生銀行(xing)的(de)(de)(de)實習(xi)生活。

　　實習(xi)第一(yi)(yi)(yi)天，內心懷(huai)著忐忑與新奇，以(yi)一(yi)(yi)(yi)身(shen)干(gan)凈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)著裝(zhuang)踏入(ru)了銀行(xing)，然(ran)而卻在服裝(zhuang)上被老師提出了嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)批評。作(zuo)為銀行(xing)工作(zuo)人(ren)員，要求(qiu)有統一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)著裝(zhuang)，即上身(shen)需穿白色襯衫，下著西裝(zhuang)黑褲外加黑色皮鞋(xie)。男性需帶(dai)領帶(dai)，而女性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)皮鞋(xie)要求(qiu)前不(bu)(bu)露腳趾，后不(bu)(bu)露跟(gen)。簡而言之(zhi)，需保持一(yi)(yi)(yi)種干(gan)練，整潔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)態。作(zuo)為實習(xi)生(sheng)，雖不(bu)(bu)具有完全一(yi)(yi)(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服飾，但也需要穿跟(gen)行(xing)業服裝(zhuang)顏色相近的(de)(de)(de)(de)(de)(de)衣服，以(yi)保持銀行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)形(xing)象(xiang)。在受到(dao)熏陶后，下午變換上了一(yi)(yi)(yi)身(shen)職業裝(zhuang)回到(dao)銀行(xing)，在外在上儼然(ran)有了點(dian)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樣子。

　　縱(zong)觀(guan)整(zheng)個(ge)實(shi)習(xi)生活，我的實(shi)習(xi)工作可被分成兩部分，即：擔任(ren)臨(lin)時客服經理及學習(xi)對公(gong)業(ye)務。

　　客服經理工作

　　原(yuan)以(yi)(yi)為客服經理只是一種引(yin)導作用(yong)，然而(er)事實不然。它所涵蓋的(de)工(gong)作可以(yi)(yi)涉(she)及到營(ying)業(ye)部(bu)里大(da)大(da)小小各(ge)個方(fang)面，即(ji)需要了(le)解所有業(ye)務的(de)情況，包括普(pu)通的(de)對(dui)公對(dui)私業(ye)務的(de)存取款(kuan)、貸款(kuan)的(de)辦理及還貸、理財(cai)業(ye)務的(de)部(bu)分(fen)指導等，要有一種處理全局，解決(jue)突發狀況的(de)頭腦以(yi)(yi)及良好的(de)交(jiao)流能力。

　　以一(yi)個下(xia)午(wu)的時間學習了(le)民生銀行客服經(jing)理準則(ze)以及(ji)廳(ting)堂服務標準，接觸了(le)各種表格的填寫、幫助還貸、網上銀行開通(tong)及(ji)使用(yong)、查詢(xun)機(ji)的使用(yong)等。每日(ri)準時上班，一(yi)天一(yi)站就是(shi)6個多小(xiao)時。

　　表(biao)格(ge)的填(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)方(fang)面，由(you)(you)于(yu)(yu)民生(sheng)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)作(zuo)(zuo)為(wei)較小(xiao)的商(shang)業(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)，有別于(yu)(yu)中、農、工、建、交以及(ji)農村信用(yong)(yong)合作(zuo)(zuo)社(she)。它(ta)與其他小(xiao)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)如寧(ning)波銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)，光(guang)大銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)等方(fang)面有一(yi)(yi)定的優惠政策，即：由(you)(you)于(yu)(yu)它(ta)們(men)之間(jian)運用(yong)(yong)的是銀(yin)(yin)(yin)聯清算系(xi)統（大銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)之間(jian)使用(yong)(yong)的為(wei)人民銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)支付清算系(xi)統），在(zai)民生(sheng)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)存取在(zai)寧(ning)波銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)卡上的錢(qian)時無需(xu)交手續費(fei)，此(ci)費(fei)用(yong)(yong)由(you)(you)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)替客(ke)戶(hu)進(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)支付。此(ci)外，同城轉賬(zhang)若(ruo)轉到5大國(guo)有銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)，則(ze)需(xu)填(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)同城通存通兌單(dan)（但現今民生(sheng)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)沒有通兌業(ye)(ye)務）；若(ruo)為(wei)異(yi)地轉賬(zhang)，則(ze)需(xu)填(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)異(yi)地轉賬(zhang)單(dan)；同為(wei)民生(sheng)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)間(jian)轉賬(zhang)則(ze)無需(xu)填(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)表(biao)格(ge)。至(zhi)于(yu)(yu)其他，如借記卡辦理(li)業(ye)(ye)務，密碼掛失及(ji)解(jie)鎖等均需(xu)填(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)相關(guan)表(biao)格(ge)。而指導(dao)客(ke)戶(hu)填(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)表(biao)格(ge)以及(ji)幫客(ke)戶(hu)取號成(cheng)了我工作(zuo)(zuo)組成(cheng)的一(yi)(yi)部分。

　　網(wang)(wang)上銀行業務的(de)開通(tong)及使用對于一個(ge)不曾接觸過(guo)的(de)我來(lai)說(shuo)起初(chu)有點困難。需(xu)教客戶如何操作，并(bing)需(xu)要(yao)進(jin)行相關演示。要(yao)回(hui)答客戶u寶和瀏覽器證書(shu)的(de)區別以及網(wang)(wang)銀申請時對單筆和累計額度的(de)限制等問(wen)題(ti)。

　　此外(wai)，由于理(li)(li)(li)財經理(li)(li)(li)在我實習的(de)該周(zhou)請假休息，因而(er)，我也擔(dan)任起了(le)(le)介紹理(li)(li)(li)財業務的(de)重任。雖然顯得(de)有(you)些(xie)(xie)粗略，很(hen)多東西(xi)還要(yao)(yao)請老師幫忙(mang)，但(dan)逐漸(jian)地也越來越能熟練應(ying)對了(le)(le)。如：辦(ban)理(li)(li)(li)“錢(qian)生錢(qian)”業務可以選擇(ze)1天(tian)或7天(tian)，適(shi)用(yong)于那些(xie)(xie)需要(yao)(yao)使用(yong)活期(qi)存款(kuan)(kuan)且存款(kuan)(kuan)數量較(jiao)大，但(dan)使用(yong)時間不定(ding)的(de)客(ke)戶(hu)。其(qi)底線要(yao)(yao)求為(wei)：在柜臺上(shang)辦(ban)理(li)(li)(li)，需5萬元以上(shang)，而(er)在網上(shang)銀行(xing)辦(ban)理(li)(li)(li)，則需5萬2千元以上(shang)。同時，目(mu)前的(de)理(li)(li)(li)財業務為(wei)：將客(ke)戶(hu)的(de)錢(qian)集(ji)中后主要(yao)(yao)投(tou)資于國(guo)庫(ku)券以及票(piao)據（主要(yao)(yao)指銀行(xing)承兌匯(hui)票(piao)），因而(er)能降低一(yi)定(ding)的(de)風(feng)險。另外(wai)，也了(le)(le)解(jie)了(le)(le)“申(shen)購(gou)”與“認購(gou)”的(de)區別等(deng)等(deng)涉及各(ge)方面的(de)知識。

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