關于大學生實習(xi)報告模板(ban)集合六(liu)篇

　　在(zai)人(ren)們(men)素養不(bu)斷提高(gao)的今天，報告(gao)與(yu)我們(men)愈發(fa)關系密切，其在(zai)寫作上有一定(ding)的技巧。在(zai)寫之前，可以先(xian)參考范文，以下是小(xiao)編整理的大學生(sheng)實習報告(gao)6篇(pian)，歡迎大家(jia)借鑒與(yu)參考，希望對大家(jia)有所幫助(zhu)。

大學生實習報告 篇1

　　在佛山原力變壓器的頂崗實習報告

　　社會的(de)(de)(de)競爭激烈(lie)，適者生存(cun)，我(wo)(wo)們只有(you)不斷的(de)(de)(de)充(chong)實(shi)自(zi)己(ji)，提高(gao)自(zi)己(ji)，才不至于(yu)被這(zhe)個社會淘(tao)汰。頂(ding)崗實(shi)習(xi)對于(yu)大多數應(ying)屆畢業生來說，是(shi)一(yi)個極其(qi)寶貴的(de)(de)(de)經驗。常(chang)言道：讀萬卷書不如行萬里(li)路。三個月的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)時(shi)間雖然不長(chang)，但我(wo)(wo)卻得到(dao)很(hen)多關于(yu)做人，做事的(de)(de)(de)學(xue)問，這(zhe)些對我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)人生都(dou)是(shi)十(shi)分重要的(de)(de)(de)。

　　20xx年(nian)12月底至(zhi)20xx年(nian)5月，我在(zai)南(nan)海原力變(bian)(bian)壓器有限公司(si)(si)擔任生產工(gong)藝(yi)技術員崗(gang)(gang)位(wei)頂崗(gang)(gang)實習(xi)。我公司(si)(si)創辦于(yu)19xx年(nian)，經過(guo)20年(nian)的(de)發展(zhan)，現注冊資本人民幣3000萬元，是(shi)(shi)廣(guang)東(dong)(dong)省機械行業(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)會(hui)和(he)廣(guang)東(dong)(dong)省電氣(qi)行業(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)會(hui)會(hui)員單位(wei)，是(shi)(shi)廣(guang)東(dong)(dong)省質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)協(xie)會(hui)會(hui)員；ISO9001：20xx國(guo)(guo)際質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)管理體系認證(zheng)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)；是(shi)(shi)全國(guo)(guo)電網建設(she)與改造所需產品(pin)選型(xing)(xing)(xing)廠(chang)推介企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)。公司(si)(si)的(de)油(you)浸式(shi)、干(gan)式(shi)變(bian)(bian)壓器等典型(xing)(xing)(xing)產品(pin)，通(tong)(tong)過(guo)了國(guo)(guo)家(jia)變(bian)(bian)壓器質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)檢(jian)測中心等權威(wei)機構的(de)型(xing)(xing)(xing)式(shi)試驗(yan)；通(tong)(tong)過(guo)了廣(guang)東(dong)(dong)省級鑒定。禪(chan)星特(te)公司(si)(si)的(de)變(bian)(bian)壓器質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)得到了質(zhi)(zhi)(zhi)檢(jian)等部門的(de)好評，先后(hou)被國(guo)(guo)家(jia)有關部門授(shou)予“中國(guo)(guo)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)信用企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)AAA級”20xx年(nian)“行業(ye)(ye)(ye)(ye)十大(da)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)品(pin)牌”，“中國(guo)(guo)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)500強”等稱號。

　　這(zhe)是我(wo)家快(kuai)起來，而你的(de)(de)工作態(tai)度更會變(bian)得努力(li)、認真(zhen)，再(zai)認真(zhen)一些，再(zai)努力(li)一點(dian)。但(dan)當我(wo)深(shen)入和他們(men)生活交流后，才發覺，他們(men)大多都只是高(gao)中、職中畢業的(de)(de)，很少是大學畢業的(de)(de)。但(dan)現在他們(men)之所以能成(cheng)為公司(si)的(de)(de)骨干員(yuan)工，完(wan)全源于公司(si)的(de)(de)培訓和自強不息的(de)(de)學習。也許，這(zhe)就是一個(ge)集體的(de)(de)凝聚力(li)，一個(ge)企(qi)業寫在書面之外(wai)的(de)(de)“特殊文(wen)化”吧(ba)！

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)公司主要是生產各種大(da)型變(bian)(bian)壓(ya)器，由(you)于在(zai)學校(xiao)學過(guo)電(dian)(dian)(dian)機拖動課程，所以(yi)(yi)對電(dian)(dian)(dian)磁(ci)方面的(de)(de)(de)了(le)解(jie)(jie)是有理論基礎的(de)(de)(de)，因此工作(zuo)接(jie)觸(chu)(chu)起來(lai)還(huan)是學的(de)(de)(de)比(bi)較快(kuai)的(de)(de)(de)。在(zai)入(ru)職的(de)(de)(de)時候，公司給我(wo)(wo)(wo)們(men)進行過(guo)圍棋兩周的(de)(de)(de)培(pei)訓，除了(le)一(yi)些公司的(de)(de)(de)6S管(guan)理規范以(yi)(yi)外(wai)，還(huan)由(you)深入(ru)淺的(de)(de)(de)給我(wo)(wo)(wo)們(men)講解(jie)(jie)了(le)各種變(bian)(bian)壓(ya)器的(de)(de)(de)原(yuan)理，總結培(pei)訓中的(de)(de)(de)筆記(ji)知識令我(wo)(wo)(wo)明確了(le)解(jie)(jie)到(dao)變(bian)(bian)壓(ya)器是利用電(dian)(dian)(dian)磁(ci)感應的(de)(de)(de)原(yuan)理來(lai)改變(bian)(bian)交流(liu)電(dian)(dian)(dian)壓(ya)的(de)(de)(de)裝置，主要構件是初級(ji)線(xian)(xian)(xian)(xian)圈、次級(ji)線(xian)(xian)(xian)(xian)圈和鐵心（磁(ci)芯）。在(zai)電(dian)(dian)(dian)器設備和無線(xian)(xian)(xian)(xian)電(dian)(dian)(dian)路中，常用作(zuo)升降(jiang)電(dian)(dian)(dian)壓(ya)、匹配阻(zu)抗，安全(quan)隔離等。在(zai)發(fa)電(dian)(dian)(dian)機中，不管(guan)是線(xian)(xian)(xian)(xian)圈運動通過(guo)磁(ci)場(chang)或(huo)磁(ci)場(chang)運動通過(guo)固定線(xian)(xian)(xian)(xian)圈，均(jun)能(neng)在(zai)線(xian)(xian)(xian)(xian)圈中感應電(dian)(dian)(dian)壓(ya)變(bian)(bian)換、電(dian)(dian)(dian)流(liu)變(bian)(bian)換、阻(zu)抗變(bian)(bian)換、隔離、穩壓(ya)（磁(ci)飽和變(bian)(bian)壓(ya)器）等。另(ling)外(wai)在(zai)工作(zuo)實踐中，我(wo)(wo)(wo)了(le)解(jie)(jie)到(dao)，變(bian)(bian)壓(ya)器常用的(de)(de)(de)鐵芯形狀(zhuang)一(yi)般(ban)有E型和C型鐵芯，XED型，ED型，CD型，不過(guo)我(wo)(wo)(wo)們(men)生產的(de)(de)(de)產品中，接(jie)觸(chu)(chu)比(bi)較多還(huan)是E型和C型。

　　培訓期間，李經理還給我們鄭重的(de)介紹的(de)變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)各種用提。按用途大致可以(yi)分為(wei)：配電(dian)(dian)(dian)變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、電(dian)(dian)(dian)力變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、全密封變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、組合式變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、干式變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、油浸式變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、單相變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、電(dian)(dian)(dian)爐(lu)變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、整流變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、電(dian)(dian)(dian)抗器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、抗干擾變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、防雷(lei)變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、箱式變(bian)(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)試驗變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、轉角變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、大電(dian)(dian)(dian)流變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、勵磁變(bian)(bian)(bian)壓器(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)。

　　變壓器的最基本(ben)形式(shi)，包括兩組(zu)繞有導(dao)線之(zhi)(zhi)(zhi)線圈(quan)(quan)(quan)，并且彼(bi)此以電感方式(shi)稱合一(yi)起。當一(yi)交流(liu)電流(liu)(具有某(mou)一(yi)已知(zhi)頻率(lv)(lv))流(liu)于其中之(zhi)(zhi)(zhi)一(yi)組(zu)線圈(quan)(quan)(quan)時，于另一(yi)組(zu)線圈(quan)(quan)(quan)中將感應出(chu)具有相同(tong)頻率(lv)(lv)之(zhi)(zhi)(zhi)交流(liu)電壓，而感應的電壓大(da)小(xiao)取決(jue)于兩線圈(quan)(quan)(quan)耦合及磁交鏈之(zhi)(zhi)(zhi)程度。

　　在(zai)公司給我(wo)們(men)的培訓資料中，我(wo)們(men)又知(zhi)(zhi)道：一(yi)(yi)般指連(lian)接交流電(dian)源的線(xian)圈(quan)(quan)稱(cheng)之(zhi)為(wei)（一(yi)(yi)次(ci)線(xian)圈(quan)(quan)）;而跨于此線(xian)圈(quan)(quan)的電(dian)壓稱(cheng)之(zhi)為(wei)（一(yi)(yi)次(ci)電(dian)壓）。在(zai)二次(ci)線(xian)圈(quan)(quan)的感(gan)應電(dian)壓可能大于或小于一(yi)(yi)次(ci)電(dian)壓，是由(you)一(yi)(yi)次(ci)線(xian)圈(quan)(quan)與二次(ci)線(xian)圈(quan)(quan)間的「匝數(shu)比(bi)」所決定的。因(yin)此，變壓器(qi)區分為(wei)升壓與降壓變壓器(qi)兩種（這些專業知(zhi)(zhi)識是學校課堂以(yi)外的了）。

　　由于(yu)我從(cong)事主要工(gong)(gong)作是工(gong)(gong)藝技術員(yuan)，每(mei)天都是從(cong)事變(bian)(bian)壓(ya)器(qi)(qi)的(de)結(jie)(jie)構(gou)工(gong)(gong)藝，因(yin)此(ci)(ci)對變(bian)(bian)壓(ya)器(qi)(qi)的(de)結(jie)(jie)構(gou)工(gong)(gong)藝變(bian)(bian)得越來越了解，結(jie)(jie)合(he)公司(si)的(de)資料(liao)，和(he)實際(ji)接觸和(he)觀察(cha)變(bian)(bian)壓(ya)器(qi)(qi)的(de)結(jie)(jie)構(gou)，可(ke)知(zhi)大(da)部分的(de)變(bian)(bian)壓(ya)器(qi)(qi)均有固定的(de)鐵芯(xin)，其(qi)上(shang)繞(rao)有一次與二次的(de)線(xian)圈。基于(yu)鐵材的(de)高導磁性(xing)，大(da)部分磁通量局限在鐵芯(xin)里，因(yin)此(ci)(ci)，兩組線(xian)圈藉此(ci)(ci)可(ke)以獲得相當高程度之(zhi)磁耦合(he)。在一些變(bian)(bian)壓(ya)器(qi)(qi)中，線(xian)圈與鐵芯(xin)二者間緊(jin)密地結(jie)(jie)合(he)。

大學生實習報告 篇2

　　一、實習單位與崗位介紹

　　萊山(shan)區(qu)(qu)(qu)(qu)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)現有(you)(you)(you)在編干警(jing)(jing)58人(ren)，平均年(nian)齡37歲(sui)，全(quan)院(yuan)(yuan)(yuan)干警(jing)(jing)中，具有(you)(you)(you)研(yan)究生學(xue)歷(li)(li)的(de)13人(ren)，占22%。具有(you)(you)(you)大學(xue)學(xue)歷(li)(li)的(de)45人(ren)，占78%，實(shi)現了隊(dui)伍(wu)的(de)年(nian)輕化(hua)、知識化(hua)、專業化(hua)。萊山(shan)區(qu)(qu)(qu)(qu)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)目前建(jian)有(you)(you)(you)小型審(shen)(shen)判庭8個，配有(you)(you)(you)58臺(tai)電腦，14臺(tai)車(che)，其中警(jing)(jing)車(che)6輛，庭審(shen)(shen)實(shi)況錄像系統(tong)3套，安(an)檢系統(tong)2套，監控系統(tong)1套，并(bing)建(jian)成了煙臺(tai)市(shi)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)系統(tong)首個科技法(fa)(fa)庭。萊山(shan)區(qu)(qu)(qu)(qu)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)自建(jian)院(yuan)(yuan)(yuan)以來，始終堅持以人(ren)民滿意為(wei)標(biao)準(zhun)，堅持公(gong)正與效率的(de)主題，緊緊圍繞(rao)全(quan)區(qu)(qu)(qu)(qu)工作大局，以爭創全(quan)國一(yi)流(liu)為(wei)目標(biao)，審(shen)(shen)判工作和隊(dui)伍(wu)建(jian)設不斷邁上(shang)新臺(tai)階，全(quan)體干警(jing)(jing)齊心協力，同舟(zhou)共(gong)濟(ji)，與時俱進(jin)(jin)，奮力拼搏，充分(fen)發揮(hui)人(ren)民法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)在維護穩(wen)定(ding)、服務發展、保障(zhang)民生、促進(jin)(jin)和諧(xie)方面的(de)職(zhi)能(neng)作用，逐(zhu)步建(jian)立起(qi)一(yi)支政(zheng)治堅定(ding)、公(gong)正清廉(lian)、紀律嚴明、業務精通、作風優(you)良的(de)高(gao)素質的(de)法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)，為(wei)萊山(shan)區(qu)(qu)(qu)(qu)經濟(ji)社會發展提供了強有(you)(you)(you)力的(de)司法(fa)(fa)保障(zhang)。曾被山(shan)東(dong)省高(gao)院(yuan)(yuan)(yuan)授予先進(jin)(jin)集(ji)體，并(bing)榮(rong)立集(ji)體二等功，獲得(de)煙臺(tai)市(shi)政(zheng)法(fa)(fa)委、共(gong)青(qing)團煙臺(tai)市(shi)委授予的(de)“優(you)秀(xiu)青(qing)少年(nian)維權(quan)崗(gang)”“優(you)秀(xiu)婦女維權(quan)崗(gang)”等多(duo)項榮(rong)譽稱號(hao)。

　　在經過(guo)萊(lai)山區人民(min)法院政治處的(de)指導與分配下(xia)，我榮(rong)幸地(di)被(bei)分派到了(le)民(min)一(yi)庭，日常(chang)工作(zuo)(zuo)中主要從事(shi)輔助(zhu)法官完成送(song)達回(hui)證的(de)送(song)達以及聯系當事(shi)人提交(jiao)材料等一(yi)些輔助(zhu)性工作(zuo)(zuo)，其中也較大一(yi)部分囊括了(le)書記員(yuan)除制作(zuo)(zuo)庭審筆錄外的(de)一(yi)些日常(chang)工作(zuo)(zuo)。

　　二、實習的主要內容

　　在萊山區(qu)法院(yuan)實習的兩個月期(qi)間(jian)我認為我一直(zhi)擔任著“代(dai)理書記(ji)員”的工(gong)作，除了和法官一起開庭(ting)制作庭(ting)審筆(bi)錄這樣資格性要求較高的工(gong)作外(wai)我從事的工(gong)作涉及面之廣：

　　1.最基本的整卷和(he)訂(ding)卷，整理(li)卷宗(zong)包括正卷與副卷。

　　2.送達回證的填寫和送達

　　3.裁(cai)判文(wen)書與證據信息，庭審筆錄的校對工作。

　　4.代收當事人(ren)提交(jiao)的證據材料(liao)。

　　5.各類法(fa)律文書，民事(shi)調(diao)解(jie)書，民事(shi)裁定書，民事(shi)判決書的復印(yin)與(yu)蓋章(zhang)工作(zuo)。

　　6.一些簡(jian)單(dan)的后勤工作(zuo)例如：統計法官，書記員(yuan)的信息和執行公務證編(bian)號以及對案件(jian)的執結率Excel報表制作(zuo)，標記額總計等。

大學生實習報告 篇3

　　畢業(ye)實(shi)習(xi)(xi)(xi)是(shi)作(zuo)為一名(ming)大學生的(de)必經(jing)之(zhi)路，在過去幾年的(de)學習(xi)(xi)(xi)當中(zhong)有(you)沒(mei)有(you)學習(xi)(xi)(xi)到(dao)精(jing)髓，有(you)沒(mei)有(you)浪費時(shi)間在實(shi)習(xi)(xi)(xi)當中(zhong)都(dou)是(shi)能(neng)夠看出來(lai)的(de)，當然實(shi)習(xi)(xi)(xi)也(ye)是(shi)能(neng)夠提(ti)高自己能(neng)力(li)，畢業(ye)之(zhi)際就(jiu)應該要有(you)一個端正的(de)態度，實(shi)習(xi)(xi)(xi)是(shi)邁出校門的(de)第一步，不可辜負，為了完成大學最后一課，我這幾個月(yue)的(de)去到(dao)了一家(jia)企業(ye)做財務，雖(sui)然實(shi)習(xi)(xi)(xi)但是(shi)到(dao)也(ye)格外(wai)的(de)充(chong)實(shi)，這是(shi)我的(de)機會，我也(ye)非常(chang)的(de)感激，當然也(ye)對未來(lai)充(chong)滿(man)了前進的(de)動(dong)力(li)。

　　一、實習內容

　　去到了(le)(le)xx實(shi)習(xi)(xi)，作為(wei)一(yi)名財務實(shi)習(xi)(xi)生我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)有(you)(you)很(hen)多，雖然是(shi)(shi)會(hui)計(ji)專業出身，但是(shi)(shi)步(bu)入了(le)(le)工(gong)作之后才知(zhi)道自(zi)(zi)己其實(shi)就(jiu)是(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)到了(le)(le)皮毛，財務這一(yi)塊有(you)(you)很(hen)多是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)接觸(chu)過(guo)的(de)(de)(de)，過(guo)去在學(xue)校(xiao)就(jiu)一(yi)直在想著能夠有(you)(you)足夠的(de)(de)(de)機會(hui)去做(zuo)(zuo)一(yi)些沒有(you)(you)做(zuo)(zuo)過(guo)的(de)(de)(de)事情，但是(shi)(shi)那只是(shi)(shi)走馬(ma)觀花罷了(le)(le)，進入了(le)(le)實(shi)習(xi)(xi)工(gong)作才知(zhi)道自(zi)(zi)己還(huan)是(shi)(shi)遠遠的(de)(de)(de)不(bu)夠，實(shi)習(xi)(xi)是(shi)(shi)一(yi)門課(ke)程，從一(yi)天開(kai)始(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)便(bian)這么認(ren)為(wei)了(le)(le)，對我(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)講去做(zuo)(zuo)自(zi)(zi)己沒有(you)(you)做(zuo)(zuo)過(guo)的(de)(de)(de)事情都(dou)是(shi)(shi)一(yi)門課(ke)程，這門課(ke)程連續(xu)了(le)(le)三(san)個月的(de)(de)(de).時間，三(san)個個于我(wo)(wo)(wo)(wo)而言產生了(le)(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)效應，對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)來(lai)講是(shi)(shi)豐收的(de)(de)(de)。

　　說起在工(gong)(gong)作(zuo)當中(zhong)事(shi)情我(wo)就感覺自己學習了(le)(le)，回(hui)顧這(zhe)(zhe)段實(shi)習經理(li)(li)的(de)時候我(wo)還是(shi)(shi)(shi)非常(chang)激動地，財務工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)一(yi)直都渴望去實(shi)踐的(de)，去到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)xx 這(zhe)(zhe)里讓(rang)我(wo)更加明白了(le)(le)這(zhe)(zhe)個道理(li)(li)，雖然(ran)(ran)說不(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個簡單的(de)事(shi)情，但(dan)是(shi)(shi)(shi)有(you)很(hen)多事(shi)情都應該(gai)去實(shi)現這(zhe)(zhe)類(lei)工(gong)(gong)作(zuo)，財務工(gong)(gong)作(zuo)需(xu)要細心(xin)，剛剛開始的(de)時候我(wo)還是(shi)(shi)(shi)不(bu)夠適應，慢(man)慢(man)的(de)在工(gong)(gong)作(zuo)當中(zhong)我(wo)就能夠找到(dao)(dao)(dao)方法了(le)(le)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)也要感激我(wo)的(de)上(shang)級，還有(you)同事(shi)們(men)的(de)幫助配(pei)合，雖然(ran)(ran)是(shi)(shi)(shi)作(zuo)為一(yi)名財務實(shi)習生，但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)在這(zhe)(zhe)里一(yi)點都不(bu)感覺到(dao)(dao)(dao)生分，反而感受(shou)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)一(yi)份溫(wen)馨，盡管工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)(shi)(shi)緊張的(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)切(qie)都已經過來。

　　二、實習總結

　　為期三個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習讓(rang)(rang)我(wo)(wo)提高(gao)了自己(ji)(ji)能(neng)(neng)力(li)，鞏固(gu)了自己(ji)(ji)專業(ye)知識，這(zhe)是(shi)(shi)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)收獲最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當然也鍛煉(lian)了我(wo)(wo)磨礪了我(wo)(wo)，有(you)(you)些說不(bu)清道不(bu)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲很(hen)(hen)(hen)(hen)有(you)(you)很(hen)(hen)(hen)(hen)多，雖然是(shi)(shi)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)三個(ge)月，可是(shi)(shi)那種感(gan)覺確實少有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)實習當中我(wo)(wo)進步了很(hen)(hen)(hen)(hen)多，滿(man)足(zu)了在(zai)(zai)學校(xiao)一直想做沒(mei)有(you)(you)機會(hui)去做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，實踐才是(shi)(shi)檢(jian)驗(yan)自己(ji)(ji)能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)有(you)(you)效方(fang)法，財務工作(zuo)雖然是(shi)(shi)短(duan)暫(zan)，三個(ge)月來(lai)卻(que)比在(zai)(zai)學校(xiao)幾(ji)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習不(bu)遑多讓(rang)(rang)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)開了很(hen)(hen)(hen)(hen)多眼界，明(ming)白(bai)了原(yuan)來(lai)工作(zuo)是(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間還有(you)(you)很(hen)(hen)(hen)(hen)長(chang)，我(wo)(wo)相信這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)是(shi)(shi)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)考(kao)驗(yan)，實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷(li)鼓了我(wo)(wo)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)更加有(you)(you)信心去做好(hao)接下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，完成了大學最后階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)面臨著(zhu)畢(bi)業(ye)，但是(shi)(shi)在(zai)(zai)畢(bi)業(ye)之前(qian)這(zhe)段(duan)經歷(li)給了我(wo)(wo)很(hen)(hen)(hen)(hen)多經驗(yan)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)在(zai)(zai)接下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)工作(zuo)當中更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)方(fang)向，有(you)(you)動力(li)，實習依然結束，可是(shi)(shi)那種積證明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)卻(que)一直都在(zai)(zai)我(wo)(wo)心里。

大學生實習報告 篇4

　　一 、實習目的

　　生產(chan)實習是教(jiao)學與生產(chan)實際(ji)相(xiang)結合的(de)重(zhong)要實習性教(jiao)學環節。在生產(chan)實習過(guo)程中，學校也以培(pei)養(yang)(yang)學生觀察問題、解決問題和向生產(chan)實際(ji)學習的(de)能力和方(fang)法為目標(biao)。培(pei)養(yang)(yang)我們的(de)團結合作精神(shen)，牢固樹立我們的(de)群體(ti)意識，即個人(ren)智慧只有(you)在融入集體(ti)之中才能最大限度地(di)發揮作用(yong)。

　　通過(guo)這次生產(chan)實習(xi)，使我(wo)在(zai)生產(chan)實際(ji)中學(xue)(xue)習(xi)到(dao)了(le)電氣(qi)設(she)備運行的(de)(de)技(ji)術管理知識(shi)、電氣(qi)設(she)備的(de)(de)制造過(guo)程知識(shi)及(ji)在(zai)學(xue)(xue)校無(wu)法學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)實習(xi)知識(shi)。在(zai)向工人學(xue)(xue)習(xi)時，培(pei)養(yang)了(le)我(wo)們(men)艱苦樸素(su)的(de)(de)優良作風。在(zai)生產(chan)實習(xi)中體會到(dao)了(le)嚴(yan)格(ge)地(di)遵守(shou)紀(ji)律、統一組(zu)織(zhi)及(ji)協調(diao)一致是現代(dai)化大(da)生產(chan)的(de)(de)需要，也是我(wo)們(men)當代(dai)大(da)學(xue)(xue)生所必(bi)須(xu)的(de)(de)，從而近一步的(de)(de)提高(gao)了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)組(zu)織(zhi)觀念。

　　我(wo)們(men)在實習中了(le)(le)(le)解(jie)(jie)到(dao)了(le)(le)(le)工廠(chang)供(gong)配(pei)電系統(tong)，尤(you)其是(shi)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)到(dao)了(le)(le)(le)工廠(chang)變電所的(de)組成(cheng)及運行(xing)過程，為(wei)小區電力(li)網設計、建筑(zhu)供(gong)配(pei)電系統(tong)課程設計奠定基(ji)礎(chu)。通過參觀四川第(di)一(yi)化工集團自動化系統(tong)，使(shi)我(wo)開(kai)闊了(le)(le)(le)眼界、拓寬了(le)(le)(le)知識面，為(wei)學好專業課積累必要的(de)感(gan)性(xing)知識，為(wei)我(wo)們(men)以后在質(zhi)的(de)變化上(shang)奠定了(le)(le)(le)有力(li)的(de)基(ji)礎(chu)。

　　通過生產實習(xi)，對我們鞏固和(he)加深所學(xue)理論知(zhi)識，培養(yang)我們的獨立工作能力(li)和(he)加強勞動(dong)觀(guan)點起了重要作用。

　　二、實習內容

　　橋水(shui)電(dian)站位于云(yun)(yun)(yun)南省大理(li)白族自(zi)治州云(yun)(yun)(yun)龍縣(xian)大栗樹西側，以發電(dian)為主，是(shi)瀾滄(cang)江(jiang)中下(xia)(xia)游河(he)段(duan)“兩庫八級”梯級開發的最上游一級電(dian)站，也是(shi)云(yun)(yun)(yun)南省“云(yun)(yun)(yun)電(dian)外送(song)”、“西電(dian)東送(song)”戰略的骨干工程(cheng)之(zhi)一。電(dian)站正常蓄水(shui)高(gao)程(cheng)1307米(mi)，壩(ba)(ba)(ba)址(zhi)控制流(liu)域面積9.71萬(wan)平方公里，總裝機容量90萬(wan)千瓦，年(nian)均發電(dian)量40.41億千瓦時。樞紐建筑物主要由攔河(he)壩(ba)(ba)(ba)、電(dian)站進水(shui)口、地下(xia)(xia)廠房系統、泄洪表孔以及沖(chong)沙泄洪底孔等組成。攔河(he)壩(ba)(ba)(ba)為碾壓混凝土(tu)重力壩(ba)(ba)(ba)，壩(ba)(ba)(ba)頂(ding)高(gao)程(cheng)1310米(mi)，最大壩(ba)(ba)(ba)高(gao)105米(mi)，壩(ba)(ba)(ba)頂(ding)長(chang)度356米(mi)。

　　橋水(shui)電(dian)站大壩(ba)(ba)施工(gong)于20xx年(nian)(nian)(nian)8月(yue)(yue)(yue)份開工(gong)，20xx年(nian)(nian)(nian)11月(yue)(yue)(yue)22日(ri)大江(jiang)截流順(shun)利(li)合龍，20xx年(nian)(nian)(nian)5月(yue)(yue)(yue)10日(ri)基坑開挖達到1205米設計高(gao)程，同年(nian)(nian)(nian)5月(yue)(yue)(yue)22日(ri)首(shou)倉混凝土開盤澆(jiao)筑。20xx年(nian)(nian)(nian)7月(yue)(yue)(yue)18日(ri)，大壩(ba)(ba)混凝土澆(jiao)筑全(quan)線封頂(ding)，實際施工(gong)進(jin)度比中標合同工(gong)期要(yao)求均提(ti)前完成，取得了安(an)全(quan)、質量、進(jin)度的全(quan)面豐收。工(gong)程建設方在下閘當日(ri)致函水(shui)電(dian)四局，對百米高(gao)壩(ba)(ba)16個(ge)月(yue)(yue)(yue)全(quan)線封頂(ding)、45天完成3扇(shan)表孔弧(hu)門安(an)裝及按期實現下閘蓄水(shui)成績(ji)的取得給予高(gao)度贊譽(yu)。

　　橋水電(dian)站(zhan)(zhan)是(shi)(shi)瀾滄(cang)江干(gan)流下游(you)河段(duan)“兩(liang)庫八級”中的(de)第一個梯級電(dian)站(zhan)(zhan)，上游(you)是(shi)(shi)中游(you)河段(duan)的(de)最后(hou)一個梯級——苗尾水電(dian)站(zhan)(zhan)，下游(you)是(shi)(shi)已經(jing)投產發電(dian)的(de)小灣水電(dian)站(zhan)(zhan)。

　　橋(qiao)水(shui)(shui)電(dian)站裝(zhuang)機容(rong)量90萬(wan)(wan)千(qian)瓦，安裝(zhuang)4臺(tai)單機容(rong)量為(wei)22.5萬(wan)(wan)千(qian)瓦的立(li)軸混流式水(shui)(shui)輪發電(dian)機組。水(shui)(shui)庫(ku)正常蓄水(shui)(shui)位(wei)1307米(mi)，庫(ku)容(rong)3.16億立(li)方米(mi)，調節庫(ku)容(rong)0.49億立(li)方米(mi)。該電(dian)站總投資約為(wei)89億元，投產后，可保證出力15.13萬(wan)(wan)千(qian)瓦，年(nian)發電(dian)量40.41億千(qian)瓦時(shi)，為(wei)“云電(dian)送(song)粵”再添一(yi)個(ge)穩定電(dian)源點。

　　電站大壩為(wei)碾壓(ya)混(hun)凝土重力壩，長356米、最(zui)大壩高105米。工(gong)(gong)程施(shi)工(gong)(gong)由中國水電四局和十四局負責，承擔設計(ji)的(de)是中國水電工(gong)(gong)程顧(gu)問集(ji)團西北水電勘測設計(ji)研究(jiu)院，主機設備(bei)由東芝水電設備(bei)(杭州)有限公司承制。

　　___發(fa)電(dian)(dian)(dian)(dian)廠位于(yu)____縣境(jing)內，是一個集發(fa)電(dian)(dian)(dian)(dian)、防洪、航(hang)運(yun)等(deng)多功能于(yu)一體的特(te)大(da)型水電(dian)(dian)(dian)(dian)廠。電(dian)(dian)(dian)(dian)站于(yu)85年(nian)3月正式動工(gong)興(xing)建，第一臺機(ji)組(zu)于(yu)92年(nian)9月投產發(fa)電(dian)(dian)(dian)(dian)，最(zui)后一臺機(ji)組(zu)于(yu)95年(nian)6月投入運(yun)行。電(dian)(dian)(dian)(dian)站總裝機(ji)容(rong)量(liang)1210mw，正常蓄水位223m，相應庫容(rong)26.12×108m3，單獨運(yun)行死水位204m，調節庫容(rong)15.72×108m3，為不完全年(nian)調節水庫，電(dian)(dian)(dian)(dian)站最(zui)大(da)水頭(tou)68.5m，最(zui)小水頭(tou)37m，設計水頭(tou)59.xxxx，運(yun)行保證出力242mw，年(nian)設計發(fa)電(dian)(dian)(dian)(dian)量(liang)56.6×108kw·h。本電(dian)(dian)(dian)(dian)站樞紐布置為混凝土重力壩，右岸壩后式廠房，電(dian)(dian)(dian)(dian)站壩高11xxxx，壩長52xxxx，主(zhu)要建筑物有攔河壩，發(fa)電(dian)(dian)(dian)(dian)廠房，開關(guan)站和(he)通航(hang)建筑物組(zu)成。

　　橋(qiao)水(shui)電(dian)站位(wei)于云南省(sheng)大理白族自治(zhi)州云龍縣大栗(li)樹(shu)西側，以發電(dian)為主，是瀾滄(cang)江中下游河(he)(he)段“兩(liang)庫八級”梯級開(kai)發的最(zui)(zui)上游一級電(dian)站，也是云南省(sheng)“云電(dian)外(wai)送(song)”、“西電(dian)東送(song)”戰略(lve)的骨干工程(cheng)之一。電(dian)站正常蓄水(shui)高程(cheng)1307米(mi)，壩(ba)址控制(zhi)流域面(mian)積9.71萬(wan)(wan)平方(fang)公里，總裝(zhuang)機容量90萬(wan)(wan)千(qian)瓦，年均發電(dian)量40.41億千(qian)瓦時。樞紐建(jian)筑物主要由(you)攔河(he)(he)壩(ba)、電(dian)站進(jin)水(shui)口、地下廠房系(xi)統、泄(xie)洪表孔以及沖沙泄(xie)洪底(di)孔等組(zu)成。攔河(he)(he)壩(ba)為碾壓(ya)混凝土重(zhong)力壩(ba)，壩(ba)頂高程(cheng)1310米(mi)，最(zui)(zui)大壩(ba)高105米(mi)，壩(ba)頂長度356米(mi)。

　　橋水(shui)(shui)電站大壩(ba)施工(gong)于(yu)20xx年8月(yue)份開工(gong)，20xx年11月(yue)22日大江截流順利合(he)龍，20xx年5月(yue)10日基坑開挖達(da)到1205米(mi)設計高(gao)程，同年5月(yue)22日首倉(cang)混(hun)(hun)凝土開盤澆筑。20xx年7月(yue)18日，大壩(ba)混(hun)(hun)凝土澆筑全線封頂(ding)，實(shi)際施工(gong)進度比中標(biao)合(he)同工(gong)期(qi)(qi)要(yao)求均提前(qian)完(wan)成，取得了安全、質量、進度的全面豐收。工(gong)程建(jian)設方在下閘(zha)當日致函水(shui)(shui)電四局，對百米(mi)高(gao)壩(ba)16個月(yue)全線封頂(ding)、45天完(wan)成3扇表孔弧(hu)弧(hu)門安裝及按(an)期(qi)(qi)實(shi)現下閘(zha)蓄水(shui)(shui)成績的取得給(gei)予(yu)高(gao)度贊譽。

　　電廠的(de)四臺主變壓(ya)器布置在上(shang)游(you)副(fu)廠房與壩之間的(de)174.0m高程(cheng)。500kvgis開關(guan)站(zhan)布置在廠前壩壩坡上(shang)的(de)181.0m高程(cheng)，為戶(hu)內式全封閉式的(de)開關(guan)站(zhan)。500kv戶(hu)外設備(bei)布置在500kvgis開關(guan)站(zhan)屋頂的(de)194.5m高程(cheng)。主控室(shi)(shi)、計算機室(shi)(shi)、繼(ji)電保護屏室(shi)(shi)位于主廠房發電機層(▽174.0m)上(shang)游(you)側。

　　電(dian)廠的(de)主(zhu)變(bian)壓(ya)器為(wei)(wei)____變(bian)壓(ya)器廠生產的(de)強迫油循環風冷卻(que)變(bian)壓(ya)器，型號(hao)為(wei)(wei)sfp7—360000/500，額(e)定(ding)容量(liang)為(wei)(wei)360000kva，額(e)定(ding)電(dian)壓(ya)為(wei)(wei)525±2×2.5/15.75kv。主(zhu)變(bian)壓(ya)器接(jie)線組別為(wei)(wei)yn，d11。中性點接(jie)地方式為(wei)(wei)直(zhi)接(jie)接(jie)地或(huo)經小電(dian)抗接(jie)地，根據主(zhu)變(bian)投入臺數切(qie)換中性點方式。

　　電(dian)廠發電(dian)機電(dian)壓接線(xian)(xian)(xian)采用(yong)一(yi)機一(yi)變(一(yi)臺(tai)發電(dian)機接一(yi)臺(tai)主變壓器)的單元接線(xian)(xian)(xian)，全(quan)封(feng)閉母(mu)線(xian)(xian)(xian)結構。500kv側采用(yong)3/2斷(duan)路(lu)器接線(xian)(xian)(xian)，正常運(yun)行時，兩組母(mu)線(xian)(xian)(xian)同(tong)時運(yun)行，任(ren)一(yi)母(mu)線(xian)(xian)(xian)故障或任(ren)一(yi)斷(duan)路(lu)器檢修都不會影(ying)響到電(dian)源的輸送(song)，具有較(jiao)高(gao)的供電(dian)可靠性和靈活性，但該主接線(xian)(xian)(xian)方式采用(yong)的斷(duan)路(lu)器較(jiao)多，投資較(jiao)大。為了增加運(yun)行的靈活性，減(jian)少500kv斷(duan)路(lu)器的頻(pin)繁操作以(yi)及廠用(yong)電(dian)安全(quan)運(yun)行，在機組出口(kou)處還(huan)加裝了一(yi)臺(tai)瑞士abb公司生產的sf6出口(kou)斷(duan)路(lu)器。

　　500kv開(kai)(kai)關(guan)設(she)備采用瑞士abb公司生(sheng)產的(de)sf6全封(feng)閉組合(he)電(dian)氣設(she)備，占地面積小(xiao)，設(she)備穩定、可(ke)(ke)靠(kao)，維(wei)護工(gong)作量小(xiao)。正常運行情況下四(si)串500kv開(kai)(kai)關(guan)運行方(fang)式較少改變(bian)，停機(ji)時由機(ji)組出口開(kai)(kai)關(guan)進行解列，此時主變(bian)壓(ya)器(qi)及主變(bian)壓(ya)器(qi)低(di)壓(ya)側(ce)的(de)高壓(ya)廠用變(bian)壓(ya)器(qi)仍帶電(dian)運行，增加了(le)廠用電(dian)的(de)可(ke)(ke)靠(kao)性，機(ji)組也可(ke)(ke)用500kv開(kai)(kai)關(guan)操(cao)作并網(wang)，確(que)保了(le)機(ji)組順利(li)開(kai)(kai)機(ji)并網(wang)，從而提高了(le)對系統供電(dian)可(ke)(ke)靠(kao)性。

大學生實習報告 篇5

　　目 錄

　　一、實習目的 ............................................................................. 2

　　二、實習時間 ............................................................................. 2

　　三、實習地點 ............................................................................. 2

　　四、實習單(dan)位 ............................................................................ 3

　　五、實(shi)習(xi)主要內容 ..................................................................... 3

　　六、實習總結 ............................................................................. 4

　　（1）實(shi)習體會 ...................................................................... 5

　　（2）實習反思 ...................................................................... 6

　　（3）實習心得 ...................................................................... 7

　　七、致謝 ...................................................................................... 8

　　一、實習目的

　　隨著時(shi)(shi)代發展和社會(hui)進步，用人單位對(dui)非(fei)(fei)織造材料與(yu)工程(cheng)專(zhuan)業(ye)大學(xue)生的(de)(de)(de)要求越來(lai)越高，對(dui)于即(ji)將畢(bi)(bi)業(ye)的(de)(de)(de)非(fei)(fei)織造材料與(yu)工程(cheng)專(zhuan)業(ye)在校生而言，為了能更好的(de)(de)(de)適應非(fei)(fei)織造材料與(yu)工程(cheng)專(zhuan)業(ye)嚴(yan)峻的(de)(de)(de)就業(ye)形(xing)勢，畢(bi)(bi)業(ye)后能夠盡(jin)快(kuai)的(de)(de)(de)融入到社會(hui)，同(tong)時(shi)(shi)能夠為自(zi)己步入社會(hui)打下(xia)堅實的(de)(de)(de)基礎，參加(jia)非(fei)(fei)織造材料與(yu)工程(cheng)專(zhuan)業(ye)畢(bi)(bi)業(ye)實習是必不可(ke)少的(de)(de)(de)階(jie)段(duan)。

　　通過非(fei)織(zhi)造(zao)材(cai)料(liao)(liao)與工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)畢(bi)業(ye)實習(xi)，能(neng)夠讓我們學到(dao)了很多在非(fei)織(zhi)造(zao)材(cai)料(liao)(liao)與工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課堂上根(gen)本(ben)就(jiu)學不到(dao)的(de)(de)知識(shi)(shi)，提(ti)高(gao)調查研究、文獻檢索和搜集資料(liao)(liao)的(de)(de)能(neng)力，提(ti)高(gao)非(fei)織(zhi)造(zao)材(cai)料(liao)(liao)與工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)理論與實際相結合的(de)(de)能(neng)力，提(ti)高(gao)協同(tong)合作(zuo)及(ji)組織(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)能(neng)力，同(tong)時也打(da)開了視野，增長了見識(shi)(shi)。只(zhi)有把從書本(ben)上學到(dao)的(de)(de)非(fei)織(zhi)造(zao)材(cai)料(liao)(liao)與工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)理論知識(shi)(shi)應用于實踐中(zhong)，才能(neng)真正掌(zhang)握這門知識(shi)(shi)。

　　二、實習時間

　　201×年02月01日(ri)(ri)～201×年03月15日(ri)(ri)

　　(修(xiu)改成自(zi)己非(fei)織造(zao)材料(liao)與工程專業(ye)實習時間(jian))

　　三、實習地點

　　杭(hang)州(zhou)市(shi)濱江經濟(ji)開發(fa)區(qu)江南(nan)大道(dao)

　　(修改(gai)成自己(ji)非織(zhi)造材(cai)料(liao)與工(gong)程專(zhuan)業實習地(di)點)

　　四、實習單位

　　杭州市振石教(jiao)育(yu)集團(tuan)(修改成(cheng)自(zi)己(ji)非織造材料與(yu)工程專(zhuan)業實(shi)習單位)

　　此處可以繼續添加具體你非(fei)織(zhi)造材料與(yu)工程(cheng)專業實(shi)習(xi)單位的詳細介紹

　　五、實習(xi)主要內容

　　我(wo)很(hen)榮幸進(jin)入杭州市振(zhen)石教育集團(tuan)(修改成自己(ji)非(fei)織造(zao)材(cai)料與工(gong)程專(zhuan)(zhuan)業(ye)實習(xi)單位(wei)(wei))開展畢業(ye)實習(xi)。為了(le)更好地適應(ying)從(cong)(cong)學生到(dao)一個具(ju)備(bei)完善職業(ye)技能的(de)工(gong)作人員，實習(xi)單位(wei)(wei)主(zhu)(zhu)管領導首先給我(wo)們分發非(fei)織造(zao)材(cai)料與工(gong)程專(zhuan)(zhuan)業(ye)相關(guan)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)從(cong)(cong)業(ye)相關(guan)知識材(cai)料進(jin)行(xing)一些基(ji)礎(chu)知識的(de)自主(zhu)(zhu)學習(xi)，并安排專(zhuan)(zhuan)門的(de)老同事對崗(gang)(gang)位(wei)(wei)所涉(she)及的(de)相關(guan)知識進(jin)行(xing)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)培訓。

　　在(zai)實(shi)習(xi)過程(cheng)，單(dan)位(wei)(wei)安排(pai)的(de)(de)了(le)杜老(lao)(lao)師作(zuo)(zuo)(zuo)為技術指導(dao)，杜老(lao)(lao)師是(shi)位(wei)(wei)非常和(he)(he)藹(ai)親切的(de)(de)人(ren)，他(ta)也是(shi)非織(zhi)(zhi)造(zao)材(cai)料(liao)與工(gong)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)畢業(ye)的(de)(de)，從事非織(zhi)(zhi)造(zao)材(cai)料(liao)與工(gong)程(cheng)領(ling)(ling)域工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)已經有(you)十年。他(ta)先帶領(ling)(ling)我(wo)(wo)們(men)熟(shu)悉(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)境和(he)(he)非織(zhi)(zhi)造(zao)材(cai)料(liao)與工(gong)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)崗位(wei)(wei)的(de)(de)相關(guan)業(ye)務，之后他(ta)親切的(de)(de)和(he)(he)我(wo)(wo)們(men)交談關(guan)于實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)性質以及非織(zhi)(zhi)造(zao)材(cai)料(liao)與工(gong)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課堂上(shang)知識(shi)在(zai)實(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中應用容易(yi)遇(yu)到(dao)的(de)(de)問題(ti)(ti)。杜老(lao)(lao)師帶領(ling)(ling)我(wo)(wo)們(men)認識(shi)實(shi)習(xi)單(dan)位(wei)(wei)的(de)(de)其(qi)他(ta)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員，并(bing)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)虛心地向這(zhe)些辛勤地在(zai)非織(zhi)(zhi)造(zao)材(cai)料(liao)與工(gong)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)崗位(wei)(wei)上(shang)的(de)(de)前(qian)輩學習(xi)，在(zai)遇(yu)到(dao)不懂得問題(ti)(ti)后要積極請(qing)教前(qian)輩。

　　在單位實(shi)習期間，我從事(shi)的非織造(zao)材料(liao)與(yu)工(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)業(ye)相關的工(gong)作之外，還負責協助(zhu)人事(shi)部(bu)(bu)部(bu)(bu)的日常工(gong)作，包括制(zhi)定計劃，利用非織造(zao)材料(liao)與(yu)工(gong)程(cheng)(cheng)知識處理相關文書。具體實(shi)習內容過程(cheng)(cheng)如下：

　　第(di)一(yi)、招聘。協(xie)助人資(zi)部(bu)處(chu)理首先，要熟(shu)悉招聘流程。其次，與用人部(bu)門(men)(men)保持密(mi)切的(de)聯系，了解用人部(bu)門(men)(men)的(de)需求狀況(kuang)。

　　第二(er)、錄用并建立員工(gong)檔案(an)。給(gei)員工(gong)辦好入職手續，包括簽訂協議、勞動合同(tong)、辦工(gong)作(zuo)證等等；在合同(tong)方面(mian)遇到問題(ti)時，才發現(xian)在大學里(li)學非織造材(cai)料與工(gong)程專業理論知識之外，更應該學習(xi)合同(tong)相關實踐(jian)法(fa)律知識。

　　第三、單位(wei)考(kao)勤(qin)管理，完成每月考(kao)勤(qin)記錄(lu)，并根(gen)據(ju)考(kao)勤(qin)情況進行(xing)薪資(zi)計算(suan)。雖(sui)然(ran)只是簡單的計算(suan)，但也需要Excel相關(guan)知(zhi)識。在大學(xue)里學(xue)習非織造材(cai)料與工(gong)程(cheng)專(zhuan)業知(zhi)識之外(wai)，我利(li)用課余(yu)時間考(kao)取(qu)電(dian)腦應用二級證(zheng)書終于在這里發揮了(le)作用。

　　短暫的實習(xi)生活(huo)除(chu)了(le)掌(zhang)握(wo)非織(zhi)造材(cai)料(liao)與(yu)工程(cheng)專業相關(guan)工作經驗，最大的收獲莫過于學習(xi)到(dao)了(le)很多在非織(zhi)造材(cai)料(liao)與(yu)工程(cheng)課堂上無法學到(dao)的知識，還有人生角色的變(bian)換——從校園思維模式(shi)到(dao)職場(chang)思維模式(shi)的轉變(bian)，為今后盡快適應融(rong)入(ru)非織(zhi)造材(cai)料(liao)與(yu)工程(cheng)專業崗(gang)位職場(chang)生涯奠定了(le)基(ji)礎。

大學生實習報告 篇6

　　20_年8月27日(ri)到(dao)10月21日(ri)之間，我(wo)來到(dao)舒蘭市第一(yi)中學進行(xing)為(wei)期40天的(de)教育實習(xi)。40天的(de)實習(xi)生活是辛苦(ku)的(de)，也是很(hen)有意義(yi)的(de)。在朝中校領導(dao)、老(lao)(lao)(lao)師支持(chi)和指導(dao)下，在日(ri)語科組老(lao)(lao)(lao)師特別(bie)是指導(dao)老(lao)(lao)(lao)師張國發老(lao)(lao)(lao)師和原班主任張秀(xiu)蘭老(lao)(lao)(lao)師的(de)幫助(zhu)輔導(dao)下。我(wo)的(de)實習(xi)工作了得了比(bi)較圓(yuan)滿的(de)成功(gong)。

　　一、教學工作

　　實習(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校給(gei)我(wo)(wo)(wo)安排(pai)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科目(mu)是《日(ri)語基(ji)礎(chu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》。由于(yu)班(ban)級每(mei)天(tian)都(dou)(dou)有(you)一(yi)節課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，所以(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)幾乎(hu)(hu)天(tian)天(tian)都(dou)(dou)在(zai)(zai)(zai)(zai)班(ban)聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。這是門基(ji)礎(chu)性(xing)較(jiao)(jiao)強的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，要注意(yi)日(ri)語聽說(shuo)讀寫能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)與訓練。在(zai)(zai)(zai)(zai)第一(yi)周見習(xi)的(de)(de)(de)(de)聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)過(guo)程(cheng)(cheng)中，我(wo)(wo)(wo)基(ji)本上(shang)(shang)了(le)(le)解了(le)(le)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)進(jin)度和(he)(he)科組(zu)(zu)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)。他們都(dou)(dou)是按一(yi)份份練習(xi)進(jin)行講(jiang)解。應試教(jiao)育成(cheng)(cheng)(cheng)分(fen)較(jiao)(jiao)多(duo)(duo)。在(zai)(zai)(zai)(zai)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)過(guo)程(cheng)(cheng)中課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)氣(qi)氛比較(jiao)(jiao)悶，與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)互動(dong)少。我(wo)(wo)(wo)試想把題目(mu)改頭換面。這就(jiu)就(jiu)能吸引學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)注意(yi)力(li)(li)和(he)(he)激發他們的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)動(dong)力(li)(li)。在(zai)(zai)(zai)(zai)后來(lai)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)中證明了(le)(le)這個方法(fa)是可行的(de)(de)(de)(de)。科組(zu)(zu)老師(shi)(shi)也(ye)對我(wo)(wo)(wo)這一(yi)改動(dong)加(jia)以(yi)(yi)(yi)表揚。如在(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)基(ji)礎(chu)單詞時(shi)，充分(fen)利用(yong)(yong)圖片，聯想記憶，復(fu)習(xi)與前瞻，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)緊跟(gen)(gen)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)思路，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)既活躍(yue)又不忘教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)主旨，一(yi)箭(jian)雙雕。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)積極的(de)(de)(de)(de)跟(gen)(gen)住教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)思路，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)任務完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)有(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)起色。但是，難題是課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)以(yi)(yi)(yi)外(wai)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)情(qing)況一(yi)般都(dou)(dou)很(hen)難有(you)所改觀(guan)，我(wo)(wo)(wo)通過(guo)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)休息時(shi)間和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交流(liu)發現課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)一(yi)直是傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)，真(zhen)正讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不厭其煩的(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)需(xu)要下很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)工夫(fu)來(lai)調研，把傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)念打破也(ye)是需(xu)要很(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)不僅在(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)上(shang)(shang)充分(fen)利用(yong)(yong)聯想記憶法(fa)，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)想到(dao)(dao)了(le)(le)"欲(yu)擒(qin)故(gu)縱(zong)"，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)很(hen)多(duo)(duo)都(dou)(dou)在(zai)(zai)(zai)(zai)貪玩中耽誤(wu)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)把自己在(zai)(zai)(zai)(zai)網絡上(shang)(shang)找(zhao)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)日(ri)本原版漫畫復(fu)印(yin)下來(lai)分(fen)發給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)，結果很(hen)出乎(hu)(hu)意(yi)料(liao)的(de)(de)(de)(de)完(wan)滿，幾乎(hu)(hu)絕大(da)多(duo)(duo)數的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)(dou)"哈(ha)日(ri)"天(tian)天(tian)說(shuo)漫畫的(de)(de)(de)(de)經典(dian)臺(tai)詞，而且也(ye)熟(shu)識了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)好(hao)詞句，最重要的(de)(de)(de)(de)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)知識的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)也(ye)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)。

　　二、班主任工作實習

　　在(zai)(zai)班(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)工(gong)(gong)作實(shi)習(xi)(xi)這(zhe)一(yi)(yi)塊，我(wo)(wo)帶的(de)(de)(de)是高(gao)中二年二班(ban)(ban)(ban)(ban)。班(ban)(ban)(ban)(ban)上(shang)(shang)(shang)有(you)31位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。由于人數不(bu)(bu)是很(hen)多(duo)，適中。第(di)一(yi)(yi)次(ci)面(mian)介紹完。我(wo)(wo)就盡量地把(ba)(ba)全(quan)班(ban)(ban)(ban)(ban)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)名(ming)字記下(xia)來，這(zhe)樣(yang)能給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親切感(gan)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作勉強做到(dao)了(le)(le)這(zhe)一(yi)(yi)點。一(yi)(yi)些(xie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感(gan)到(dao)很(hen)驚(jing)訝。也拉近了(le)(le)與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)距離。接(jie)下(xia)來的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)。我(wo)(wo)常(chang)下(xia)到(dao)班(ban)(ban)(ban)(ban)級、下(xia)到(dao)宿舍跟同(tong)學(xue)(xue)進(jin)(jin)行交流(liu)。了(le)(le)解學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情況。下(xia)午放學(xue)(xue)后還跟學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)起活動。很(hen)快根(gen)據(ju)情況制(zhi)定了(le)(le)工(gong)(gong)作計劃。交由原(yuan)班(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)張秀蘭老師審批。接(jie)下(xia)來，我(wo)(wo)就按計劃把(ba)(ba)一(yi)(yi)件件事(shi)做好(hao)。首先(xian)是常(chang)規工(gong)(gong)作方面(mian)，每天早起督(du)促學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)按時(shi)早讀、搞衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。晚(wan)上(shang)(shang)(shang)下(xia)到(dao)班(ban)(ban)(ban)(ban)里跟班(ban)(ban)(ban)(ban)晚(wan)自修(xiu)(xiu)。進(jin)(jin)行一(yi)(yi)些(xie)答疑輔導。對于在(zai)(zai)晚(wan)自修(xiu)(xiu)等違(wei)紀現象較為(wei)嚴重的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。對其進(jin)(jin)行思想、紀律教育。除了(le)(le)常(chang)規工(gong)(gong)作外。我(wo)(wo)還組織(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加學(xue)(xue)校各種活動，并在(zai)(zai)9月份(fen)墻報評比中獲得(de)一(yi)(yi)等獎。在(zai)(zai)上(shang)(shang)(shang)班(ban)(ban)(ban)(ban)會課(ke)時(shi)，對班(ban)(ban)(ban)(ban)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)好(hao)人好(hao)事(shi)進(jin)(jin)行表(biao)揚(yang)，批評不(bu)(bu)良現象。在(zai)(zai)實(shi)習(xi)(xi)中，我(wo)(wo)遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)最大難題就是如何(he)教育給(gei)染了(le)(le)社會不(bu)(bu)良風氣、不(bu)(bu)把(ba)(ba)老師當回(hui)事(shi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。在(zai)(zai)這(zhe)所(suo)學(xue)(xue)校，體罰現象很(hen)嚴重。原(yuan)班(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)也跟我(wo)(wo)說過。對那(nei)(nei)些(xie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)能仁慈。因(yin)為(wei)他(ta)(ta)們(men)根(gen)本就不(bu)(bu)會聽(ting)你的(de)(de)(de)話(hua)。凡是不(bu)(bu)聽(ting)話(hua)的(de)(de)(de)就狠狠的(de)(de)(de)罰。罰到(dao)他(ta)(ta)們(men)怕為(wei)止！但我(wo)(wo)不(bu)(bu)同(tong)意(yi)這(zhe)個觀(guan)點。因(yin)為(wei)他(ta)(ta)們(men)這(zhe)個年紀是最叛逆的(de)(de)(de)階段，不(bu)(bu)能以惡制(zhi)惡。我(wo)(wo)們(men)要多(duo)去關心(xin)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)成長。所(suo)以，在(zai)(zai)平時(shi)我(wo)(wo)就特別留意(yi)那(nei)(nei)些(xie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。多(duo)去找他(ta)(ta)們(men)談心(xin)，了(le)(le)解他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)基(ji)本情況。當他(ta)(ta)們(men)有(you)一(yi)(yi)點點進(jin)(jin)步的(de)(de)(de)時(shi)候。我(wo)(wo)就在(zai)(zai)班(ban)(ban)(ban)(ban)上(shang)(shang)(shang)表(biao)揚(yang)他(ta)(ta)們(men)。激發(fa)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)自信心(xin)。一(yi)(yi)個半(ban)月下(xia)了(le)(le)。也取(qu)得(de)了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)成效(xiao)。

　　一(yi)(yi)個(ge)多(duo)月的(de)實(shi)習已經(jing)結束了。其中(zhong)的(de)酸甜(tian)苦辣我(wo)(wo)會在今(jin)后(hou)的(de)工(gong)作中(zhong)不斷咀嚼、去(qu)回味、去(qu)的(de)探索。這一(yi)(yi)個(ge)多(duo)月的(de)里有(you)我(wo)(wo)的(de)很多(duo)第(di)一(yi)(yi)次(ci)：第(di)一(yi)(yi)次(ci)真正站在講臺上(shang)、第(di)一(yi)(yi)次(ci)面(mian)對(dui)學生(sheng)說了很多(duo)話、第(di)一(yi)(yi)次(ci)有(you)人(ren)甜(tian)甜(tian)的(de)叫我(wo)(wo)老師……。我(wo)(wo)想這些(xie)酸甜(tian)苦辣、這些(xie)第(di)一(yi)(yi)次(ci)將是(shi)我(wo)(wo)人(ren)生(sheng)中(zhong)的(de)一(yi)(yi)次(ci)偉大的(de)經(jing)歷。將是(shi)我(wo)(wo)今(jin)后(hou)走上(shang)工(gong)作崗位后(hou)的(de)一(yi)(yi)筆財富。在此，對(dui)指導老師張(zhang)國(guo)發老師、原班主任(ren)張(zhang)秀(xiu)蘭老師及其它所有(you)支持和幫助我(wo)(wo)的(de)老師、領導表示(shi)衷心的(de)感謝！謝謝你(ni)們！

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