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工程類實習報告

時(shi)間：2023-01-21 14:14:40 實習報告我要投稿

工程類實習報告精選15篇

　　在(zai)當下這個社會中，報(bao)告(gao)的適(shi)用范圍越來越廣泛(fan)，我們(men)在(zai)寫報(bao)告(gao)的時候要注意涵蓋報(bao)告(gao)的基(ji)本(ben)要素(su)。那么你真正懂(dong)得怎么寫好報(bao)告(gao)嗎？下面(mian)是小編收集(ji)整理(li)的工(gong)程(cheng)類實習報(bao)告(gao)，歡迎閱讀，希望大家能(neng)夠喜歡。

工程類實習報告精選15篇

工程類實習報告1

　　一、前言

　　建(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)程施(shi)工(gong)測(ce)量(liang)貫(guan)穿于整個建(jian)(jian)筑(zhu)施(shi)工(gong)的壘過程，放樣(yang)(yang)方法(fa)和(he)精度對建(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)程質量(liang)和(he)工(gong)進度都起著十分重(zhong)要的作用。建(jian)(jian)立合(he)(he)適的控制網，選(xuan)擇合(he)(he)適的放樣(yang)(yang)方法(fa)，使(shi)測(ce)量(liang)快速準(zhun)確(que)。而測(ce)量(liang)放樣(yang)(yang)成(cheng)(cheng)果(guo)必須做到準(zhun)確(que)無(wu)誤(wu)，放線(xian)一旦有誤(wu)，必然導致開挖、打樁等(deng)與設計不(bu)符，造成(cheng)(cheng)經濟損失。本(ben)文試圖在所有不(bu)同建(jian)(jian)筑(zhu)物(wu)建(jian)(jian)設的共性中，找出測(ce)量(liang)放樣(yang)(yang)精度一般通用的要求(qiu)，從(cong)而達到統一的精度標準(zhun)。

　　1）測量放樣的質量，關(guan)系到工(gong)程施工(gong)的精度、速度和效益，關(guan)系到企業的信譽、生存(cun)與發展，必(bi)須十分重視(shi)。

　　2）施工測量人員(yuan)在接受放樣任務以前(qian)，應(ying)先(xian)學習有關規(gui)范和本標準。以對工程極(ji)端(duan)負(fu)責的精神，做好(hao)測量準備。

　　3）施(shi)工(gong)測量開始前，應仔細校閱設計圖(tu)(tu)中的尺(chi)寸、高程，熟悉圖(tu)(tu)紙，了解規范、標準及合同文(wen)件(jian)中的有關規定，繪制放(fang)樣草圖(tu)(tu)，選擇正確作(zuo)業方法，制訂切實可行(xing)實施(shi)方案。

　　4）所(suo)有觀測(ce)數(shu)據，應(ying)(ying)隨測(ce)隨記。嚴禁轉抄、偽造。文字與數(shu)字應(ying)(ying)力(li)求(qiu)清晰(xi)。記錄(lu)數(shu)字中尾數(shu)讀錯(cuo)不得更改，應(ying)(ying)劃去(qu)重(zhong)測(ce)，對(dui)取用的已知(zhi)資(zi)料，均應(ying)(ying)由兩人獨立(li)進行百分之(zhi)百的檢查、核對(dui)，確認無誤后(hou)，方可提(ti)供使用。

　　5）所有觀測放(fang)樣手薄，必須保持完(wan)整。不得缺頁、空頁。

　　6）施工測量成果(guo)（包括(kuo)觀(guan)測記薄、放(fang)樣(yang)單、放(fang)樣(yang)記載手簿）圖表（包括(kuo)地形(xing)圖、斷面圖、放(fang)樣(yang)圖、各種(zhong)控(kong)制計算資料），應統一(yi)編號，妥善保管，分類歸檔。

　　7）現場作業(ye)時，必須遵守有(you)關安全技術操作規程，注意人身和儀器(qi)安全，禁止冒險作業(ye)。

　　8）測繪儀器、工(gong)具，應精心(xin)愛護，妥(tuo)善保管，按計(ji)量(liang)法規定及時檢定，檢查、校正和修理

　　二、放樣精度總的要求

　　各種不(bu)同建筑物在施工的(de)內容上都普(pu)遍(bian)呈現出有規(gui)律的(de)工序：

　　第一道(dao)工序(xu)：地(di)基(ji)(ji)（土(tu)(tu)、石方）的(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)挖。無論何種(zhong)建(jian)筑工程的(de)(de)(de)設(she)計，都(dou)是要(yao)求主體工程建(jian)筑在(zai)穩(wen)定的(de)(de)(de)土(tu)(tu)（巖）基(ji)(ji)礎上的(de)(de)(de)，而(er)在(zai)未建(jian)設(she)前長期(qi)暴露在(zai)大(da)氣中的(de)(de)(de)大(da)地(di)表層，都(dou)會是風化柔軟的(de)(de)(de)，必須予(yu)以清除。如公（鐵）路(lu)的(de)(de)(de)路(lu)基(ji)(ji)，樓房(fang)（廠(chang)房(fang)）的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎，大(da)壩、大(da)堤(di)、橋墩(dun)位的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎等(deng)；有的(de)(de)(de)則為(wei)開(kai)(kai)(kai)辟通道(dao)，如大(da)江船閘、道(dao)路(lu)的(de)(de)(de)隧洞、地(di)鐵、導流洞等(deng)，所(suo)有這(zhe)些(xie)都(dou)是建(jian)設(she)工程一開(kai)(kai)(kai)工就要(yao)進行開(kai)(kai)(kai)挖工作的(de)(de)(de)第一道(dao)工序(xu)，顯然(ran)這(zhe)道(dao)工序(xu)是施工機(ji)械與土(tu)(tu)石打交道(dao)，對測量放樣的(de)(de)(de)精度要(yao)求是不高的(de)(de)(de)。

　　第二道(dao)工(gong)(gong)序(xu)：混(hun)凝(ning)土澆注。在(zai)所(suo)有的(de)建筑物中(zhong)，混(hun)凝(ning)土結構(gou)物在(zai)總的(de)工(gong)(gong)程中(zhong)所(suo)占的(de)份額總是比較(jiao)大的(de)，屬工(gong)(gong)程的(de)主體，建成后的(de)工(gong)(gong)程形象均反映在(zai)混(hun)凝(ning)土結構(gou)物上（有些樓群及工(gong)(gong)程廠房采用磚砌結構(gou)，也屬這道(dao)工(gong)(gong)序(xu)之列），因(yin)此在(zai)測量放(fang)樣的(de)度上應予以關注。

　　第(di)三(san)道(dao)工(gong)(gong)序(xu)(xu)：機電(dian)設備與金屬(shu)結構(gou)的(de)安(an)(an)裝(zhuang)。第(di)一道(dao)工(gong)(gong)序(xu)(xu)是(shi)建(jian)筑物發揮工(gong)(gong)程設計功能的(de)重要部分，有(you)時(shi)為了預埋(mai)件，這道(dao)工(gong)(gong)序(xu)(xu)往往與第(di)二道(dao)工(gong)(gong)序(xu)(xu)交叉進行，即澆注第(di)一期的(de)混(hun)凝土(tu)后(hou)即安(an)(an)裝(zhuang)部分機體，而(er)后(hou)再澆注二期（或三(san)期）混(hun)凝土(tu)。機電(dian)設備與金屬(shu)結構(gou)物，在相關(guan)廠(chang)家加工(gong)(gong)制成(cheng)品時(shi)，結構(gou)是(shi)嚴密的(de)，因(yin)此(ci)在安(an)(an)裝(zhuang)時(shi)要求測(ce)量放樣(yang)的(de)精度是(shi)很高(gao)的(de)，應特(te)別予以重視。

　　三、建筑工程總定位放樣的方法

　　直(zhi)(zhi)線(xian)(xian)段(duan)(duan)定位放(fang)線(xian)(xian)。直(zhi)(zhi)線(xian)(xian)段(duan)(duan)定位放(fang)線(xian)(xian)在公路(lu)線(xian)(xian)型(xing)中(zhong)應該說是(shi)最簡單(dan)、最好放(fang)的。在地(di)(di)形(xing)平坦地(di)(di)段(duan)(duan)用經緯儀定向，鋼尺量距(ju)(ju)。起伏較大地(di)(di)段(duan)(duan)在直(zhi)(zhi)緩點或(huo)緩直(zhi)(zhi)點設站定向，用測距(ju)(ju)儀量距(ju)(ju)

　　完成。

　　曲(qu)線(xian)(xian)(xian)定位放樣(yang)。圓(yuan)曲(qu)線(xian)(xian)(xian)與其(qi)它線(xian)(xian)(xian)型(xing)主要(yao)(yao)連接形式有：直線(xian)(xian)(xian)與圓(yuan)曲(qu)線(xian)(xian)(xian)、回旋(xuan)曲(qu)線(xian)(xian)(xian)與圓(yuan)曲(qu)線(xian)(xian)(xian)、圓(yuan)曲(qu)線(xian)(xian)(xian)和圓(yuan)曲(qu)線(xian)(xian)(xian)。一般(ban)設計(ji)院提供(gong)逐(zhu)樁坐(zuo)(zuo)(zuo)標(biao)包括：ZY、YZ、GQ、Qz和20m整樁號坐(zuo)(zuo)(zuo)標(biao)，一般(ban)情況下可以滿足中線(xian)(xian)(xian)控制要(yao)(yao)求，有些情況下為了更好地控制填(tian)、挖方路基或(huo)構筑物，施工時需要(yao)(yao)加密中線(xian)(xian)(xian)坐(zuo)(zuo)(zuo)標(biao)。因(yin)此。在(zai)放線(xian)(xian)(xian)中應用圓(yuan)曲(qu)線(xian)(xian)(xian)公式計(ji)算坐(zuo)(zuo)(zuo)標(biao)。

　　四、放樣中的校核條件

　　施(shi)工(gong)放樣的(de)成果通常是即刻（或數小時(shi)后）交付使用，往(wang)往(wang)不能(neng)等待(dai)再去檢查成果的(de)正確(que)性。這就要求放樣作業人(ren)員在作業中處(chu)處(chu)要有自(zi)我校(xiao)核(he)條件。以便及(ji)時(shi)發現錯誤。及(ji)時(shi)糾正。現把校(xiao)核(he)條件歸納(na)如下：

　　主要軸線點的放樣。應(ying)用單三(san)角形法(fa)(fa)（有(you)三(san)角和的檢查）、三(san)點前方(fang)交(jiao)會(hui)法(fa)(fa)（兩組坐標校核）、三(san)邊(bian)測(ce)距(ju)交(jiao)會(hui)法(fa)(fa)等，嚴禁用二點測(ce)角交(jiao)會(hui)法(fa)(fa)測(ce)定軸線點位。

　　工(gong)程輪廓點(dian)(dian)(dian)的(de)(de)放(fang)(fang)樣(yang)：用(yong)(yong)測(ce)角前方(fang)(fang)交會定點(dian)(dian)(dian)。必(bi)須(xu)(xu)用(yong)(yong)三(san)個方(fang)(fang)向(xiang)，第三(san)方(fang)(fang)向(xiang)作為(wei)校核；用(yong)(yong)測(ce)角后方(fang)(fang)交會定點(dian)(dian)(dian)，必(bi)須(xu)(xu)觀測(ce)四(si)個已知(zhi)方(fang)(fang)向(xiang)。由四(si)組(zu)坐(zuo)標(biao)作為(wei)校核條件；不(bu)論(lun)采(cai)用(yong)(yong)什么(me)方(fang)(fang)法(fa)放(fang)(fang)樣(yang)建筑物輪廓點(dian)(dian)(dian)。都應(ying)在(zai)放(fang)(fang)樣(yang)定點(dian)(dian)(dian)后。在(zai)現(xian)(xian)(xian)場(chang)丈量(liang)(liang)相鄰輪廓點(dian)(dian)(dian)的(de)(de)間距(ju)，并與理論(lun)值比(bi)較，以(yi)便(bian)(bian)發現(xian)(xian)(xian)粗(cu)差；采(cai)用(yong)(yong)光(guang)電(dian)測(ce)距(ju)極(ji)坐(zuo)標(biao)法(fa)放(fang)(fang)樣(yang)定點(dian)(dian)(dian)時(shi)。如現(xian)(xian)(xian)場(chang)只需(xu)放(fang)(fang)樣(yang)一個點(dian)(dian)(dian)時(shi)。亦應(ying)設計另一點(dian)(dian)(dian)的(de)(de)放(fang)(fang)樣(yang)數(shu)據，在(zai)現(xian)(xian)(xian)場(chang)同時(shi)測(ce)放(fang)(fang)第二點(dian)(dian)(dian)。以(yi)便(bian)(bian)丈量(liang)(liang)兩點(dian)(dian)(dian)間的(de)(de)設計間距(ju)以(yi)作校核；如果(guo)是(shi)規則圖形的(de)(de)精密放(fang)(fang)樣(yang)點(dian)(dian)(dian)。應(ying)該在(zai)施工(gong)現(xian)(xian)(xian)場(chang)檢(jian)查放(fang)(fang)樣(yang)點(dian)(dian)(dian)相互之間的(de)(de)幾何關系(xi)；當采(cai)用(yong)(yong)光(guang)電(dian)測(ce)距(ju)儀(yi)放(fang)(fang)樣(yang)三(san)角高程時(shi)，必(bi)須(xu)(xu)進行(xing)往(wang)返觀測(ce)。用(yong)(yong)水準儀(yi)放(fang)(fang)樣(yang)高程時(shi)也(ye)應(ying)如此。

　　用方向法(fa)（包括極坐標(biao)法(fa)）放(fang)樣(yang)：儀器在(zai)測(ce)站定向時(shi)(shi)。必須后視兩個已(yi)知方向。以觀(guan)察方位角的符(fu)合情(qing)況。在(zai)比較簡單、精(jing)度要求不(bu)高的放(fang)樣(yang)中。一(yi)(yi)般(ban)應做(zuo)(zuo)到：水(shui)平角觀(guan)測(ce)一(yi)(yi)測(ce)回(hui)。在(zai)需要高程或作傾(qing)斜改正時(shi)(shi)，天頂距(ju)應至少觀(guan)測(ce)一(yi)(yi)測(ce)回(hui)，杜絕在(zai)放(fang)樣(yang)中只(zhi)作半測(ce)回(hui)無校(xiao)核條件(jian)的做(zuo)(zuo)法(fa)。

　　五、在放樣工作中如何進行現場平差

　　一般工程放樣(yang)的平差(cha)工作(zuo)都是在現(xian)場進(jin)行的，因此，常將這類在現(xian)場消除測量(liang)誤差(cha)的方法(fa)統稱(cheng)為現(xian)場平差(cha)。如在測放一個方向(xiang)線時，采用正、倒(dao)鏡定點。而后(hou)在現(xian)場取兩方向(xiang)線的中(zhong)點作(zuo)為最后(hou)方向(xiang)值等方法(fa)。

　　在(zai)所有(you)(you)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)領域中(zhong)，對測(ce)量放(fang)樣的(de)(de)精度(du)要求具(ju)(ju)有(you)(you)嚴(yan)密性(xing)(xing)(xing)和松(song)(song)散性(xing)(xing)(xing)兩個(ge)方面的(de)(de)特(te)性(xing)(xing)(xing)。嚴(yan)密性(xing)(xing)(xing)指工程(cheng)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)物(wu)必須保(bao)持其構件嚴(yan)密的(de)(de)相(xiang)互關系(xi)(xi)，即在(zai)放(fang)樣中(zhong)具(ju)(ju)有(you)(you)較大(da)誤(wu)差時。則會有(you)(you)損于工程(cheng)質量。松(song)(song)散性(xing)(xing)(xing)指松(song)(song)散的(de)(de)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)部位(wei)(wei)，彼此間聯系(xi)(xi)松(song)(song)馳。這類工程(cheng)部位(wei)(wei)，雖在(zai)設計圖紙上有(you)(you)三維尺寸的(de)(de)規定(ding)，但在(zai)施工時。可予以不(bu)同程(cheng)度(du)的(de)(de)伸縮，因其放(fang)樣后果對工程(cheng)建(jian)(jian)設的(de)(de)影(ying)響遠比嚴(yan)密性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)部位(wei)(wei)要寬(kuan)松(song)(song)得多。

　　以(yi)(yi)上特性為現場平(ping)差提供了有效方(fang)法：在放(fang)樣工作中采取適當的(de)(de)措(cuo)施。使嚴密(mi)區(qu)(qu)段保證嚴密(mi)性。以(yi)(yi)滿足建(jian)筑標準(zhun)要求，而(er)將(jiang)由于控制測量所帶來的(de)(de)誤差平(ping)攤于工程部位松散的(de)(de)區(qu)(qu)段中，使它對工程質量不產生任(ren)何影響。從(cong)而(er)達到現場平(ping)差的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。它和一般平(ping)差任(ren)務不同(tong)之處是：誤差并未(wei)消除。不過是將(jiang)其擠放(fang)于一個對工程質量不產生影響的(de)(de)區(qu)(qu)段，而(er)將(jiang)其“吸收”罷了。可采用以(yi)(yi)下平(ping)差手(shou)段達到這一目(mu)的(de)(de)。

　　對嚴密(mi)部位。一般采用本身主軸(zhou)線為基(ji)本控制去進行放樣(yang)。即不(bu)論控制網布設(she)的精度如何，一旦利用其測設(she)主軸(zhou)線后，該工程部位就以該軸(zhou)線為基(ji)礎(chu)了(le)。這(zhe)樣(yang)就保證了(le)建(jian)筑物的相(xiang)對嚴密(mi)性(xing)；

　　所有軸(zhou)線(xian)的測(ce)設。應在主(zhu)軸(zhou)線(xian)的基準上進行，以避免再由(you)控制(zhi)網測(ce)設。而將(jiang)控制(zhi)網本身的測(ce)設誤(wu)差帶人(ren)嚴密區(qu)段；

　　在施工過程中，所有(you)(you)軸線的(de)測(ce)設定位(wei)，應具有(you)(you)一次性，切忌反復變更造成軸系的(de)混亂。

　　這樣做的(de)結果是：嚴(yan)密(mi)區

　　段保持了其相對(dui)嚴密關系。而控制網的測設誤差就被擠(ji)到松(song)散區段了。

　　六、在放樣后做好復測工作

　　測(ce)量(liang)復測(ce)（檢查測(ce)量(liang)）是保證(zheng)建(jian)筑(zhu)工程(cheng)質量(liang)必不可(ke)少的(de)一項工作。復測(ce)的(de)目的(de)是檢查建(jian)筑(zhu)物（構筑(zhu)物）平面(mian)位置和高(gao)程(cheng)數(shu)據是否符合設計要(yao)求。以往發生(sheng)的(de)施工測(ce)量(liang)事故，大都是忽視復測(ce)工作所造成的(de)。復測(ce)的(de).內容主(zhu)要(yao)包括以下幾個方面(mian)：

　　設(she)計(ji)圖紙的復核(he)。施工測(ce)量人員(yuan)要對(dui)(dui)設(she)計(ji)圖紙上(shang)的尺(chi)寸(cun)(cun)進行全面(mian)的校核(he)。校對(dui)(dui)總(zong)(zong)平(ping)面(mian)上(shang)的建筑(zhu)物坐標和相關數(shu)據。檢查平(ping)面(mian)圖和基礎圖的軸(zhou)線位置(zhi)、標高(gao)尺(chi)寸(cun)(cun)和符號等(deng)是(shi)(shi)否相符，分段長度是(shi)(shi)否等(deng)于各段長度的總(zong)(zong)和。矩形(xing)建筑(zhu)物的兩對(dui)(dui)邊尺(chi)寸(cun)(cun)是(shi)(shi)否一致。局部尺(chi)寸(cun)(cun)變更后，是(shi)(shi)否給(gei)其他尺(chi)寸(cun)(cun)帶來影響。

　　建筑物(wu)定(ding)(ding)位的(de)復測。建筑物(wu)定(ding)(ding)位后。要(yao)根據定(ding)(ding)位控制(zhi)樁(zhuang)或(huo)龍(long)門樁(zhuang)，復測建筑物(wu)角點坐標、平面(mian)幾(ji)何尺(chi)寸、標高(gao)與設計圖紙上的(de)數據是否吻合，是否滿足(zu)工程精度(du)要(yao)求。建筑物(wu)的(de)方向是否正確(que)。有無(wu)顛倒現(xian)(xian)象，有沒有因現(xian)(xian)場運輸車輛將樁(zhuang)碰動，造成位置偏移等現(xian)(xian)象。發現(xian)(xian)問(wen)題要(yao)及時糾正。

　　水準(zhun)點高(gao)(gao)程的復測。施工現(xian)場(chang)引進水準(zhun)點后。要進行復測并應往返觀測兩次。測設水準(zhun)點時，一定要校核(he)好圖紙(zhi)上(shang)每(mei)個數據。防止(zhi)用(yong)錯高(gao)(gao)程而造成(cheng)整(zheng)棟建筑(zhu)物高(gao)(gao)程降低或升高(gao)(gao)的嚴重后果。

　　原(yuan)始(shi)觀測記(ji)錄的復(fu)核。對外業(ye)實測記(ji)錄。回到室(shi)內應換另(ling)外一名測量員進(jin)行全(quan)面復(fu)核。可用加法(fa)還原(yuan)檢查(cha)法(fa)，利用校(xiao)對公式或采取其他方法(fa)查(cha)原(yuan)始(shi)計算項(xiang)目，發(fa)現錯誤及時解決。

　　七、收獲體會

　　在實(shi)習(xi)中，我(wo)在項(xiang)目部測(ce)(ce)(ce)量(liang)(liang)(liang)科的(de)前輩(bei)的(de)熱(re)心指導下，積極參與(yu)測(ce)(ce)(ce)量(liang)(liang)(liang)科的(de)相(xiang)關(guan)工(gong)(gong)作(zuo)，注意把書本上學(xue)到(dao)的(de)測(ce)(ce)(ce)量(liang)(liang)(liang)理(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)對(dui)(dui)照(zhao)實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)，用理(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)加(jia)深對(dui)(dui)實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)認識(shi)(shi)，用實(shi)踐(jian)驗證(zheng)所學(xue)到(dao)的(de)施工(gong)(gong)放(fang)(fang)樣及其測(ce)(ce)(ce)量(liang)(liang)(liang)經(jing)驗驗證(zheng)理(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)，探求(qiu)施工(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce)量(liang)(liang)(liang)及其施工(gong)(gong)放(fang)(fang)樣工(gong)(gong)作(zuo)的(de)本質(zhi)與(yu)規律。簡短的(de)頂崗實(shi)習(xi)工(gong)(gong)作(zuo)，既緊(jin)張，又新奇，收獲頗(po)多。通過(guo)實(shi)習(xi)，使我(wo)對(dui)(dui)測(ce)(ce)(ce)量(liang)(liang)(liang)日常(chang)工(gong)(gong)作(zuo)有(you)了深層次的(de)感性和理(li)性的(de)認識(shi)(shi)。

　　回顧我的實習(xi)生活，感觸(chu)是(shi)很深(shen)的，收獲是(shi)豐碩的。實習(xi)中，我采用了(le)看、問等方(fang)式，對測(ce)量這(zhe)工(gong)作的開(kai)展(zhan)有(you)了(le)進(jin)一步的了(le)解，分析(xi)了(le)各種不(bu)同的施工(gong)放樣的特點、方(fang)式。

　　7，3經驗教訓

　　1）展點很重(zhong)要，展點的好(hao)壞與實驗儀器的架設及其(qi)整(zheng)平決定了測量的速度；

　　實驗(yan)儀器(qi)的(de)(de)架設及其整(zheng)平(ping)對實驗(yan)數(shu)據的(de)(de)誤差有很(hen)大的(de)(de)影響。

　　總之：通過這次(ci)實際的(de)(de)(de)(de)(de)測量(liang)頂崗實習，讓(rang)(rang)我學到了很(hen)(hen)多(duo)實實在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，比如對實驗儀器的(de)(de)(de)(de)(de)操作更加熟練(lian)，識圖能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)顯(xian)著提升，施工(gong)測量(liang)及(ji)其放樣等課堂上無法做到的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，很(hen)(hen)大程度上提高(gao)了動手和動腦的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，同(tong)(tong)時也拓展了與同(tong)(tong)事的(de)(de)(de)(de)(de)交際、合(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。一次(ci)測量(liang)工(gong)作要完(wan)整的(de)(de)(de)(de)(de)做完(wan)，單單靠一個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)和構思(si)是遠遠不夠的(de)(de)(de)(de)(de)，只有多(duo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)作和團結才能(neng)讓(rang)(rang)工(gong)作快(kuai)速而(er)高(gao)效的(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)。

　　八、結束語

　　測量(liang)(liang)放樣是一項富有技術性(xing)的(de)工(gong)作(zuo)，而放樣工(gong)作(zuo)的(de)相對性(xing)，則(ze)貫穿于整個建設工(gong)程的(de)放樣過程中(zhong)所有檢查(cha)驗(yan)收的(de)規(gui)程中(zhong)，對某(mou)些物體要(yao)求的(de)高(gao)精(jing)度(du)，大量(liang)(liang)是針對在相對附(fu)近軸線而言的(de)，因(yin)此，只要(yao)掌握好各種軸線（中(zhong)心線）的(de)放樣精(jing)度(du)，就會比較(jiao)容易地達到相關的(de)精(jing)度(du)

　　要(yao)求。實習(xi)只有(you)短(duan)短(duan)的一個月，同事(shi)問我(wo)(wo)(wo)是否喜(xi)歡(huan)這(zhe)樣的工作，我(wo)(wo)(wo)回答說：不(bu)存在喜(xi)歡(huan)或討厭。但(dan)這(zhe)樣的工作可以對所有(you)人(ren)進行檢(jian)驗：知識、動(dong)手能力(li)、最重要(yao)的是讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)嘗到(dao)與人(ren)相處與人(ren)合(he)作的酸(suan)甜(tian)與苦(ku)辣(la)。于是，磨痛有(you)痕，當我(wo)(wo)(wo)要(yao)走的時(shi)候，他們(men)(men)道：小子，你可要(yao)快(kuai)點回來，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)等著你啊！此(ci)時(shi)此(ci)刻，心里不(bu)禁有(you)惻(ce)動(dong)的情。在此(ci)，我(wo)(wo)(wo)借此(ci)機會(hui)感謝在我(wo)(wo)(wo)實習(xi)期(qi)間，在工作上(shang)、生活上(shang)，關心我(wo)(wo)(wo)的、指導我(wo)(wo)(wo)的各位前輩。祝：您們(men)(men)身體健康！工作順(shun)利！測量頂崗實習(xi)結(jie)束了，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的生命旅途上(shang)又多打了一個烙印。

工程類實習報告2

　　短暫的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)很快結(jie)束(shu)，這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)畢業(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)過程(cheng)中(zhong)，在(zai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)工(gong)(gong)(gong)(gong)地的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)(ren)師(shi)(shi)傅(fu)、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)師(shi)(shi) 的(de)(de)幫助下(xia)，我(wo)對(dui)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)過程(cheng)出現的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)困惑和(he)(he)問(wen)題，虛心向他們(men)請教和(he)(he)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，通過這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)收益匪淺，不僅學(xue)到了許多(duo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，而且(qie)還從建(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)(ren)師(shi)(shi)傅(fu)老前(qian)輩那學(xue)到了許多(duo)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)處(chu)世的(de)(de) 道理，現將實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)以來的(de)(de)心得體會總結(jie)如(ru)下(xia)：由于我(wo)們(men)是(shi)在(zai)學(xue)完所(suo)有專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)后才進(jin)行(xing)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)，因(yin)此這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)是(shi)比(bi)以往任(ren)何一(yi)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi) 都(dou)更(geng)(geng)具(ju)有針對(dui)性和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)踐意義。在(zai)學(xue)完工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)測量，橋梁工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)，路基(ji)(ji)(ji)路面設(she)計，等課(ke)程(cheng)后，才開始(shi)實(shi)(shi)(shi) 習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)，通過這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)，使我(wo)更(geng)(geng)充(chong)分地理解了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，進(jin)而在(zai)今后的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作和(he)(he)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)更(geng)(geng)好地掌握(wo)和(he)(he)運用專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)能。首(shou)先，通過這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)畢業(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)，使我(wo)更(geng)(geng)深(shen)刻地了我(wo)們(men)路橋專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。大學(xue)三年在(zai)學(xue)完專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)基(ji)(ji)(ji)礎(chu) 課(ke)和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)后，逐步具(ju)有了較扎實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，但(dan)在(zai)校期(qi)間(jian)所(suo)學(xue)的(de)(de)內容都(dou)是(shi)理論知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，除上課(ke)程(cheng) 認知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)(he)假期(qi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)外，在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)(he)運用已學(xue)理論知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)還遠不夠。通過這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)對(dui) 以前(qian)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)存在(zai)的(de)(de)問(wen)題和(he)(he)不足有了正確的(de)(de)認識(shi)(shi)。以前(qian)課(ke)本上學(xue)的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)都(dou)是(shi)最(zui)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)的(de)(de)內容，所(suo)運用的(de)(de)模型和(he)(he)原理也是(shi)最(zui)簡(jian)單的(de)(de)類型。但(dan)隨(sui)著(zhu) 我(wo)國建(jian)筑(zhu)行(xing)業(ye)的(de)(de)日趨規范和(he)(he)完整以及人(ren)(ren)(ren)民群眾對(dui)建(jian)筑(zhu)安全、合理、經濟的(de)(de)

　　更高(gao)要求，工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)上(shang)很容(rong) 易出(chu)現各種問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)和(he)(he)疑(yi)惑(huo)，如何(he)快速正確地處理(li)(li)好(hao)這些問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)？我(wo)想，那(nei)便是(shi)(shi)運用我(wo)們(men)(men)所(suo)學的(de)知(zhi)識(shi)和(he)(he) 原(yuan)理(li)(li)，根據問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)具體找出(chu)“瓶頸”所(suo)在(zai)，找到(dao)(dao)突破口去解決(jue)(jue)好(hao)。其實(shi)(shi)，這些基本知(zhi)識(shi)和(he)(he)原(yuan)理(li)(li)很多(duo)我(wo) 們(men)(men)都學過，但(dan)如何(he)將他(ta)們(men)(men)聯系起來，用于解決(jue)(jue)和(he)(he)、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)實(shi)(shi)際問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)，則需要我(wo)們(men)(men)在(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)不斷學習(xi)和(he)(he)總結。 “學以致(zhi)用”的(de)另(ling)一方面是(shi)(shi)“ 以小見大(da)”。許多(duo)知(zhi)識(shi)、原(yuan)理(li)(li)往往是(shi)(shi)解決(jue)(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)關鍵。其次，通過這次畢(bi)業實(shi)(shi)習(xi)，使我(wo)更清醒地意識(shi)到(dao)(dao)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)管(guan)理(li)(li)的(de)重(zhong)要性(xing)。無論(lun)是(shi)(shi)從事設計還是(shi)(shi)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)或監理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong) 作，我(wo)們(men)(men)都應該注重(zhong)提(ti)高(gao)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)管(guan)理(li)(li)效(xiao)率(lv)。這次畢(bi)業實(shi)(shi)習(xi)的(de)幾處工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)單位，他(ta)們(men)(men)的(de)先進管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念和(he)(he) 方法都值(zhi)得(de)我(wo)們(men)(men)學習(xi)。尤其是(shi)(shi)在(zai)莆田(tian)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)習(xi)時，給我(wo)的(de)感受(shou)最(zui)(zui)(zui)深刻。路(lu)橋施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)管(guan)理(li)(li)要考慮的(de).內(nei)容(rong)多(duo)，范(fan)圍廣，所(suo)要安(an)排的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作任務量(liang)更大(da)，但(dan)這直接關系到(dao)(dao)土(tu)建工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng) 的(de)進度和(he)(he)效(xiao)率(lv)。印(yin)象(xiang)最(zui)(zui)(zui)深刻的(de)路(lu)橋工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)，所(suo)以工(gong)(gong)(gong)(gong)作人(ren)員(yuan)各司其職，各項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作開展的(de)有(you)條不紊，工(gong)(gong)(gong)(gong) 人(ren)們(men)(men)在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)地上(shang)忙碌(liu)但(dan)有(you)序，施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)員(yuan)、安(an)全員(yuan)、監理(li)(li)員(yuan)也是(shi)(shi)在(zai)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)現場步步不離，認真將施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)作效(xiao)率(lv)提(ti)高(gao)到(dao)(dao)最(zui)(zui)(zui)佳，而項(xiang)(xiang)目工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)負(fu)責人(ren)則在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)地現場指導。因此(ci)各項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作都在(zai)計劃進行中(zhong)。另(ling)外(wai)，施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)管(guan)理(li)(li)還包(bao)含員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)技能(neng)培(pei)訓，在(zai)莆田(tian)的(de)仙(xian)港大(da)道工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)實(shi)(shi)習(xi)，通過這些引入先進管(guan)理(li)(li) 模式和(he)(he)科學管(guan)理(li)(li)方法，施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)效(xiao)率(lv)有(you)了很大(da)提(ti)高(gao)，這樣十分有(you)助于施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)連續(xu)性(xing)和(he)(he)可續(xu)性(xing)。

最后，通過這(zhe)(zhe)次畢業實(shi)(shi)習，使得(de)我(wo)(wo)(wo)更(geng)(geng)全(quan)面(mian)地明(ming)白(bai)了今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)方(fang)向。其實(shi)(shi)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)么短暫的(de)(de)(de)(de)(de)畢業實(shi)(shi) 習中(zhong)真的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)難學(xue)到更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)和技能。但(dan)是(shi)(shi)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)幾天的(de)(de)(de)(de)(de)畢業實(shi)(shi)習中(zhong)我(wo)(wo)(wo)從更(geng)(geng)全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)角度認清了今(jin) 后所從事路(lu)(lu)橋工(gong)程(cheng)(cheng)工(gong)作(zuo)所需(xu)努(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向。正如(ru)在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)習中(zhong)許多(duo)老師和工(gong)人師傅們(men)(men)所說： “畢業后從事路(lu)(lu)橋工(gong)程(cheng)(cheng)工(gong)作(zuo)，需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)謙(qian)虛(xu)(xu)和學(xue)習”。的(de)(de)(de)(de)(de)確，從大(da)學(xue)畢業走上新的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)崗位(wei)后，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)如(ru)同一(yi)張(zhang)白(bai)紙，一(yi)切都是(shi)(shi)新的(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)切都在(zai)(zai)(zai) 等待我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去努(nu)力(li)。因(yin)此(ci)，面(mian)對那么多(duo)長期從事路(lu)(lu)橋工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)同行(xing)前輩，他們(men)(men)工(gong)作(zuo)經(jing)驗比我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)豐富，知識(shi)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)比我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)扎(zha)實(shi)(shi)，學(xue)識(shi)比我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)淵博，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)只有(you)耐下心(xin)來，虛(xu)(xu)心(xin)向他們(men)(men)請教學(xue)習，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)才(cai)會有(you) 更(geng)(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)進步，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)才(cai)會在(zai)(zai)(zai)土(tu)木工(gong)程(cheng)(cheng)這(zhe)(zhe)一(yi)艱苦而又充(chong)滿挑戰的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)領域取得(de)更(geng)(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)收獲。另(ling)外(wai)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)次畢業實(shi)(shi)習環(huan)節中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)發現自己存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些不足和缺點，主要(yao)有(you)以(yi)下三點：

　　一、專業知識(shi)(shi)(shi)掌握的(de)不夠(gou)全(quan)面。盡管大學(xue)(xue)三年中認真學(xue)(xue)習(xi)了專業知識(shi)(shi)(shi)，但(dan)是(shi)當前所掌握的(de)知識(shi)(shi)(shi)面不夠(gou)廣，尚不能輕松勝任土木工程工作(zuo)(zuo)，因(yin)此，盡管即將走上工作(zuo)(zuo)崗位，但(dan)我(wo)應該(gai)將所從事的(de)工作(zuo)(zuo)看作(zuo)(zuo)是(shi)新(xin)的(de)學(xue)(xue)習(xi)的(de)開始，只是(shi)在實踐中學(xue)(xue)習(xi)，才會掌握更多專業知識(shi)(shi)(shi)和技(ji)能。

二、專業實踐閱歷(li)遠(yuan)不夠豐富。由于以前(qian)專業實習時間較少，因此很難(nan)將所學(xue)知(zhi)識運用(yong)與實踐中去，通過(guo)實踐所獲取(qu)的(de)(de)閱歷(li)更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定(ding)要(yao)抓(zhua)住(zhu)機會，多向(xiang) 路橋工程工人師(shi)傅學(xue)習，同(tong)時要(yao)轉換(huan)學(xue)習方法和(he)(he)態度，改變以往過(guo)于依賴老(lao)師(shi)的(de)(de)被動吸(xi)收學(xue)習方式，應主動積極向(xiang)他人學(xue)習和(he)(he)請(qing)教，同(tong)時加強自學(xue)能力和(he)(he)駕(jia)馭解決難(nan)題的(de)(de)本(ben)領(ling)。

　　三、專(zhuan)(zhuan)業知識(shi)(shi)在(zai)工(gong)程中運用(yong)不夠(gou)靈活(huo)。通(tong)過這(zhe)(zhe)次(ci)畢(bi)(bi)業實習，我切(qie)實感受到以前所(suo)(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業知識(shi)(shi)運用(yong)欠靈活(huo)。這(zhe)(zhe)主要是對所(suo)(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)沒有形(xing)成一套完整的(de)(de)(de)(de)體系(xi)，這(zhe)(zhe)些零(ling)散的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)點運用(yong)起(qi)來很(hen)困難(nan)，因此(ci)，今后在(zai)學(xue)習和(he)實踐中應(ying)該重視積累和(he)運用(yong)，使(shi)所(suo)(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)由量變(bian)到質(zhi)變(bian)，發揮更(geng)大的(de)(de)(de)(de)指導(dao) 作(zuo)用(yong)。畢(bi)(bi)業實習很(hen)快就(jiu)告一段落了，但(dan)通(tong)過這(zhe)(zhe)次(ci)短短的(de)(de)(de)(de)實習，我從只學(xue)到了許多以前在(zai)課本上(shang)難(nan)以學(xue)到的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)些新的(de)(de)(de)(de)收獲，將對我們正在(zai)進行的(de)(de)(de)(de)畢(bi)(bi)業設(she)計準備(bei)工(gong)作(zuo)和(he)即將走上(shang)崗位的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)具有更(geng)實際的(de)(de)(de)(de)指導(dao)意(yi)義。

工程類實習報告3

　　1、實習目的

　　對(dui)專(zhuan)業(ye)知識進(jin)行(xing)初(chu)步、直觀的了(le)解(jie)。對(dui)自己將來所從事專(zhuan)業(ye)環境進(jin)行(xing)直接接觸(chu)。認識建筑材(cai)料、建筑結構體(ti)系，對(dui)建筑企業(ye)進(jin)行(xing)一般(ban)了(le)解(jie)，對(dui)施(shi)工程序(xu)、施(shi)工管理及質(zhi)量檢驗程序(xu)有所認識，通過學習，接觸(chu)社會，開(kai)闊眼界，使(shi)其對(dui)專(zhuan)業(ye)知識產生較濃厚的興(xing)趣，為進(jin)一步學好以后(hou)的專(zhuan)業(ye)課打下(xia)基礎。

　　2、實習內容

　　（1）地點

　　（2）工程概況

　　（3）實習內容

　　3、認識總結

　　開挖土方的施(shi)工順(shun)序：

　　施工(gong)測量→場地清理→挖(wa)掘機挖(wa)土(tu)→自(zi)(zi)卸(xie)車運土(tu)、余方棄置(zhi)→基底(di)整平、壓實→邊坡整理→自(zi)(zi)檢、整修→驗收。

　　不(bu)同的(de)建筑適用的(de)結構(gou)類型：

　　一般(ban)的(de)結(jie)(jie)構(gou)類型分為(wei)砌體承(cheng)重的(de)混(hun)合結(jie)(jie)構(gou)系(xi)(xi)(xi)統和(he)鋼筋(jin)混(hun)凝(ning)(ning)土墻承(cheng)重系(xi)(xi)(xi)統。前者主要用于(yu)底層(ceng)或多(duo)層(ceng)，而后著主要用于(yu)各種(zhong)高度的(de)建(jian)筑(zhu)，特別是(shi)高層(ceng)建(jian)筑(zhu)。因為(wei)在鋼筋(jin)混(hun)凝(ning)(ning)土墻承(cheng)重系(xi)(xi)(xi)統中(zhong)(zhong)適(shi)當(dang)布置(zhi)剪力(li)(li)墻，則(ze)剪力(li)(li)墻不僅能(neng)夠承(cheng)受垂直(zhi)荷載，還能(neng)夠承(cheng)受水平力(li)(li)，為(wei)建(jian)筑(zhu)提供(gong)較大的(de)抗(kang)側力(li)(li)剛度這對于(yu)抵抗(kang)側向風力(li)(li)地震水平分布力(li)(li)的(de)影響都(dou)是(shi)十分重要的(de)，高層(ceng)住宅(zhai)(zhai)樓一般(ban)適(shi)用這種(zhong)結(jie)(jie)構(gou)，在我們實(shi)習地中(zhong)(zhong)如陜西理工學(xue)院三村住宅(zhai)(zhai)樓、漢中(zhong)(zhong)市(shi)萬邦時代廣場的(de)住宅(zhai)(zhai)樓均采用這種(zhong)結(jie)(jie)構(gou)。

　　現(xian)澆鋼筋混凝土墻(qiang)承(cheng)重體(ti)系的特點：

　　現澆(jiao)鋼(gang)筋(jin)(jin)混凝土墻(qiang)(qiang)承(cheng)重(zhong)(zhong)(zhong)體(ti)(ti)(ti)系建(jian)筑主體(ti)(ti)(ti)結(jie)構在(zai)(zai)現場(chang)整(zheng)體(ti)(ti)(ti)澆(jiao)注，墻(qiang)(qiang)體(ti)(ti)(ti)布置與預制裝配的(de)相比之下(xia)較為靈活，橫(heng)墻(qiang)(qiang)承(cheng)重(zhong)(zhong)(zhong)、縱(zong)墻(qiang)(qiang)承(cheng)重(zhong)(zhong)(zhong)、縱(zong)橫(heng)墻(qiang)(qiang)混合承(cheng)重(zhong)(zhong)(zhong)等方案(an)均可選擇。由于鋼(gang)筋(jin)(jin)混凝土在(zai)(zai)抗(kang)(kang)剪(jian)、抗(kang)(kang)彎(wan)方面(mian)的(de)優越(yue)性，這類承(cheng)重(zhong)(zhong)(zhong)體(ti)(ti)(ti)系往往大量(liang)應用于高層建(jian)筑，特別是辦公樓(lou)、旅館(guan)、病房(fang)、住宅等建(jian)筑中(zhong)，平(ping)(ping)面(mian)往往成條形布置。不過(guo)出于高層建(jian)筑物(wu)必須對抗(kang)(kang)水平(ping)(ping)側力(li)方面(mian)的(de)考慮，縱(zong)墻(qiang)(qiang)承(cheng)重(zhong)(zhong)(zhong)的(de)方案(an)應在(zai)(zai)適(shi)當布置橫(heng)墻(qiang)(qiang)剪(jian)力(li)墻(qiang)(qiang)。

　　保證大(da)體積混凝土的(de)質量的(de)措施：

　　（1）選擇合(he)適水泥(ni)(ni)，要求商品(pin)混凝(ning)土公(gong)司選擇比較大的水泥(ni)(ni)生產廠(chang)家(jia)，實行定(ding)點采(cai)購，使水泥(ni)(ni)質(zhi)量相對穩定(ding)。

　　（2）減少水泥用(yong)量。

　　（3）摻外加劑，控制水灰比。

　　（4）嚴格(ge)控制(zhi)骨料級配(pei)和含泥量。

　　（5）強技術(shu)管理。

　　①加強(qiang)原材料的(de)檢驗、試(shi)驗工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。施(shi)(shi)工(gong)(gong)中嚴格(ge)按照方案及(ji)交底的(de)要求指導施(shi)(shi)工(gong)(gong)，明(ming)確分(fen)工(gong)(gong)、責任到人。加強(qiang)計量監測工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，定(ding)時(shi)檢查并做好詳細記錄，認真對待澆筑過程中可能出現的(de)冷縫，并采取(qu)相應(ying)措施(shi)(shi)加以杜絕。

　　②加(jia)強對(dui)人員(yuan)的(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)管理，對(dui)于(yu)每(mei)一個(ge)環節(jie)的(de)(de)施(shi)工節(jie)點，都要進行施(shi)工前(qian)的(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)交底(di)，施(shi)工結束(shu)后要進行施(shi)工過(guo)(guo)程的(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)應用總結，特別是對(dui)大體積混凝土施(shi)工過(guo)(guo)程中(zhong)產生的(de)(de)各(ge)種(zhong)現(xian)象，仔細分析(xi)，討(tao)論研究(jiu)，做到施(shi)工過(guo)(guo)程中(zhong)不出現(xian)差錯。

　　（6）合理組織(zhi)勞動力及機械(xie)設備(bei)。

　　（7）加強混(hun)凝土(tu)的養(yang)護(hu)及溫測(ce)工作，采用蓄水法保溫養(yang)護(hu)。商(shang)鋪樓承臺(tai)在混(hun)凝土(tu)施工期間通入冷卻循環(huan)水，以便加快承臺(tai)內部(bu)熱量的散發。

　　塔吊(diao)的上升方(fang)法：

　　由于現(xian)代建(jian)筑越來越高(gao)，用于施工的(de)(de)(de)(de)塔(ta)吊也(ye)需要越來越高(gao)，過去(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)塔(ta)吊是(shi)一(yi)次性(xing)將(jiang)塔(ta)身立起(qi)來。現(xian)在就不是(shi)，普遍采用的(de)(de)(de)(de)叫自升(sheng)(sheng)式塔(ta)吊。他是(shi)由一(yi)段(duan)一(yi)段(duan)的(de)(de)(de)(de)標(biao)(biao)準節(jie)組成。只有(you)上(shang)部一(yi)大(da)段(duan)是(shi)相(xiang)對固(gu)(gu)(gu)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)。要升(sheng)(sheng)高(gao)時，在內部裝(zhuang)上(shang)標(biao)(biao)準節(jie)。然后利用塔(ta)機(ji)上(shang)的(de)(de)(de)(de)液(ye)壓裝(zhuang)置將(jiang)相(xiang)對固(gu)(gu)(gu)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)機(ji)身升(sheng)(sheng)上(shang)去(qu)(qu)，到規定(ding)(ding)位置，用連接件卡住（當(dang)然在提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)時連接必須拆(chai)除）。再(zai)(zai)加標(biao)(biao)準節(jie)，再(zai)(zai)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)再(zai)(zai)固(gu)(gu)(gu)定(ding)(ding)。當(dang)然必須固(gu)(gu)(gu)定(ding)(ding)了才能使用。就這樣逐漸上(shang)升(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)。拆(chai)除的(de)(de)(de)(de)時候剛好相(xiang)反(fan)。

　　4、實習收獲總結

　　一個星期的(de)(de)實(shi)習(xi)雖短，但收獲很(hen)大，這次實(shi)習(xi)讓我進一步(bu)的(de)(de)增加了對這門專業的(de)(de)興趣，所獲得(de)的(de)(de)知識(shi)更(geng)是(shi)讓我終身(shen)受益，在(zai)我畢業后的(de)(de)實(shi)際工作中(zhong)將(jiang)不(bu)斷(duan)的(de)(de)得(de)到驗(yan)證，我會不(bu)斷(duan)的(de)(de)理解和體會實(shi)習(xi)中(zhong)所學到的(de)(de)知識(shi)，在(zai)未(wei)來(lai)的(de)(de)工作中(zhong)我將(jiang)把我所學到的(de)(de)理論知識(shi)和實(shi)踐經驗(yan)不(bu)斷(duan)的(de)(de)應用(yong)到實(shi)際工作來(lai)，來(lai)展示(shi)自(zi)我的(de)(de)個人(ren)價值(zhi)和人(ren)生(sheng)價值(zhi)。為(wei)實(shi)現自(zi)己(ji)的(de)(de)理想(xiang)而(er)奮斗(dou)。

　　在學校(xiao)學了(le)(le)三年課程知識，最后一(yi)年終于要出來(lai)實習了(le)(le)，我(wo)(wo)滿懷信(xin)心來(lai)到(dao)實習單位進行為期一(yi)年的(de)實習。我(wo)(wo)在這(zhe)一(yi)年的(de)實習中(zhong)學到(dao)了(le)(le)很多(duo)在學校(xiao)學不到(dao)知識,使我(wo)(wo)受益匪淺。以下是我(wo)(wo)的(de)這(zhe)次實習總結(jie)：

　　我(wo)主要是負責工程項目的(de)資(zi)料檔(dang)案管理、計(ji)劃、統計(ji)管理及內業管理工作：

　　1.負(fu)責(ze)工(gong)(gong)(gong)(gong)程項目的所有(you)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)的接收(shou)、清點、登記、發放(fang)、歸(gui)檔、管(guan)(guan)理工(gong)(gong)(gong)(gong)作：在收(shou)到(dao)工(gong)(gong)(gong)(gong)程圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)并進(jin)行登記以(yi)后，按規(gui)定向有(you)關單位和人員簽發，由收(shou)件方(fang)簽字確認。負(fu)責(ze)收(shou)存全部工(gong)(gong)(gong)(gong)程項目圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)，且(qie)每一項目應收(shou)存不少(shao)于兩套正式圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)，其中(zhong)至少(shao)一套圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)有(you)設(she)計(ji)單位圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)專用(yong)章。竣工(gong)(gong)(gong)(gong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)采(cai)用(yong)散裝(zhuang)方(fang)式折(zhe)疊，按資料目錄的順序(xu)，對建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)平面(mian)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)、立(li)面(mian)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)、剖面(mian)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)、建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)詳(xiang)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)、結(jie)構施工(gong)(gong)(gong)(gong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)等(deng)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)程圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)進(jin)行分(fen)類管(guan)(guan)理。

　　2.收(shou)集整理(li)施工(gong)過(guo)程中所(suo)有技術(shu)變(bian)更、洽(qia)商記錄(lu)、模板、鋼筋(jin)驗收(shou)報(bao)驗、會議紀要(yao)(yao)等(deng)資(zi)(zi)料并(bing)歸(gui)檔(dang)：負(fu)責(ze)對每(mei)日收(shou)到的(de)(de)管理(li)文件、技術(shu)文件進(jin)行分類、登錄(lu)、歸(gui)檔(dang)。負(fu)責(ze)項目文件資(zi)(zi)料的(de)(de)登記、受(shou)控、分辦、催(cui)辦、簽收(shou)、用(yong)印、傳遞、立(li)卷、歸(gui)檔(dang)和(he)銷毀等(deng)工(gong)作。負(fu)責(ze)做好(hao)各類資(zi)(zi)料積(ji)累、整理(li)、處理(li)、保管和(he)歸(gui)檔(dang)立(li)卷等(deng)工(gong)作，注意保密的(de)(de)原則(ze)。設計(ji)變(bian)更(包括圖紙會審(shen)紀要(yao)(yao))原件存(cun)檔(dang)。所(suo)收(shou)存(cun)的(de)(de)技術(shu)資(zi)(zi)料須(xu)為原件，無法取得原件的(de)(de)，詳細背(bei)書，并(bing)加蓋公章。作好(hao)信息收(shou)集、匯編(bian)工(gong)作，確保管理(li)目標的(de)(de)全(quan)面(mian)實現。

　　其實(shi)(shi)剛開始實(shi)(shi)習(xi)的(de)時候，出于對施工現場的(de)好(hao)(hao)(hao)奇與向(xiang)往(wang)，帶著一股新鮮(xian)勁(jing)，每天都(dou)感覺很充實(shi)(shi)很快樂，因為時時刻刻都(dou)感覺從中學到(dao)了(le)好(hao)(hao)(hao)多寶貴(gui)知識(shi)，這種知識(shi)是(shi)(shi)在學校(xiao)里學不到(dao)的(de)。到(dao)了(le)辦公室，面對著眾多陌(mo)生的(de)管理(li)技術人員，首先考慮著如何給單位留下個(ge)好(hao)(hao)(hao)印象(xiang)，畢竟我(wo)還是(shi)(shi)代(dai)表著福州海峽(xia)職業技術學院的(de)形象(xiang)。

　　于(yu)是我(wo)做得很努力，在辦公室就(jiu)(jiu)用(yong)心鉆研資料和一些規范(fan)。遇到不懂的(de)地方就(jiu)(jiu)多(duo)(duo)問，多(duo)(duo)思考，恨不得把(ba)所(suo)有(you)(you)(you)的(de)知識都裝進自(zi)己的(de)大腦。我(wo)還(huan)借來《福(fu)建省建筑工(gong)程文(wen)(wen)件管理規程》施(shi)工(gong)分冊，表格(ge)填寫示范(fan)文(wen)(wen)本，還(huan)有(you)(you)(you)《建筑施(shi)工(gong)質量驗收規范(fan)》，每天都看上(shang)幾頁，并(bing)做了筆記，加深(shen)了解(jie)，慢(man)慢(man)的(de)對資料員(yuan)的(de)工(gong)作還(huan)是有(you)(you)(you)了一定(ding)的(de)了解(jie)。

　　偶(ou)爾(er)我(wo)(wo)還(huan)會(hui)跟隨監理人員(yuan)到(dao)施(shi)工(gong)現(xian)(xian)場(chang)勘察，雖然(ran)平時也看過不少工(gong)地，但都是(shi)遠遠的(de)(de)觀望一(yi)下(xia)，都沒有(you)深入了解，現(xian)(xian)在(zai)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)到(dao)了施(shi)工(gong)現(xian)(xian)場(chang)，還(huan)帶上(shang)了施(shi)工(gong)安(an)全(quan)帽，監理的(de)(de)師傅(fu)們還(huan)叫我(wo)(wo)小心腳下(xia)的(de)(de)鋼(gang)筋啊，還(huan)有(you)模板也要小心，因為上(shang)面(mian)很可(ke)能都有(you)鐵釘，我(wo)(wo)踏著滿腳的(de)(de)鋼(gang)筋水(shui)泥，突然(ran)有(you)一(yi)種熱血沸騰的(de)(de)感覺(jue)，在(zai)上(shang)面(mian)我(wo)(wo)見到(dao)了鋼(gang)筋工(gong)人，木工(gong)，焊(han)工(gong)等的(de)(de)工(gong)作情況。等到(dao)澆筑混(hun)(hun)凝土(tu)的(de)(de)時候，我(wo)(wo)更(geng)是(shi)激動(dong)地從(cong)開(kai)始旁站觀察到(dao)結束，濺了一(yi)身水(shui)泥，該工(gong)程(cheng)采用的(de)(de)是(shi)泵送(song)混(hun)(hun)凝土(tu)，混(hun)(hun)凝土(tu)在(zai)攪拌站制作好后，用壓(ya)力泵通過管道輸送(song)到(dao)施(shi)工(gong)現(xian)(xian)場(chang)。

　　其實重要的還是要和施工(gong)(gong)方、監理工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師們(men)相(xiang)處好(hao)一(yi)些(xie)，有些(xie)不(bu)會的，多問(wen)問(wen)，他們(men)都會很熱情(qing)的教我，還是蠻感激(ji)的，師傅(fu)們(men)告(gao)訴我，多看看，一(yi)般做(zuo)完一(yi)整個工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)，就還差不(bu)多都會了。要想做(zuo)好(hao)資料，必(bi)須得了解施工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝，說白了就是施工(gong)(gong)方法(fa)。線怎么放，槽怎么挖，澆(jiao)筑混凝土(tu)前(qian)要綁扎鋼筋，支(zhi)模板等。

　　這些東西(xi)書(shu)上都有。但書(shu)上寫(xie)的(de)比較死板(ban)，開(kai)始又看不(bu)懂，所以(yi)得(de)結合施(shi)(shi)工(gong)的(de)進度看書(shu)。因為沒(mei)接觸過(guo)建筑(zhu)這行，很多(duo)的(de)名(ming)詞不(bu)知道什么意思，比如砼(tong)、商混(hun)、PVC、降水、施(shi)(shi)工(gong)工(gong)藝等等。所以(yi)，平時要先把不(bu)懂的(de)名(ming)詞弄懂。資(zi)料(liao)的(de)順(shun)利通過(guo)是由各(ge)個施(shi)(shi)工(gong)單位的(de)全力配(pei)合，才取得(de)一(yi)定的(de)成績,但其(qi)中也存(cun)在(zai)一(yi)些不(bu)足。在(zai)監(jian)(jian)理(li)部的(de)半年時間里，無(wu)論是從監(jian)(jian)督、檢查各(ge)施(shi)(shi)工(gong)單位的(de)施(shi)(shi)工(gong)資(zi)料(liao)，還是做好監(jian)(jian)理(li)部的(de)監(jian)(jian)理(li)資(zi)料(liao)我做到了(le)盡(jin)職盡(jin)責(ze)。

　　在工(gong)(gong)(gong)程(cheng)項(xiang)目的(de)監(jian)(jian)理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，會涉及并產生大(da)量(liang)的(de)信息與(yu)檔(dang)案資料(liao)，這些信息或(huo)檔(dang)案資料(liao)中(zhong)，有(you)(you)些是監(jian)(jian)理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)依據，如招標(biao)(biao)投標(biao)(biao)的(de)文(wen)件(jian)，合同文(wen)件(jian)，業(ye)主針對該項(xiang)目制定(ding)的(de)有(you)(you)關(guan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)制度(du)或(huo)規定(ding)，監(jian)(jian)理(li)(li)規劃(hua)與(yu)監(jian)(jian)理(li)(li)，有(you)(you)些是監(jian)(jian)理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)形成(cheng)的(de)文(wen)件(jian)，表明了工(gong)(gong)(gong)程(cheng)項(xiang)目的(de)建設情(qing)況也是今后工(gong)(gong)(gong)作(zuo)所要查(cha)閱的(de)，如監(jian)(jian)理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)師通知，專項(xiang)監(jian)(jian)理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)報告，會議紀要，施工(gong)(gong)(gong)方案審(shen)查(cha)意見等，有(you)(you)些則是反映工(gong)(gong)(gong)程(cheng)質量(liang)的(de)文(wen)件(jian)，是今后監(jian)(jian)理(li)(li)驗(yan)收或(huo)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)驗(yan)收的(de)依據。

　　實習期間(jian)我整(zheng)理了較多(duo)的(de)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)資料，如《混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)澆(jiao)灌申(shen)請(qing)》、《隱蔽工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)檢查記錄》、《工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)物資進場(chang)報(bao)驗表》、《材(cai)料、構(gou)配件進場(chang)檢驗記錄》等(deng)。如《混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)澆(jiao)灌申(shen)請(qing)》，施工(gong)隊在(zai)鋼筋綁扎后(hou)項(xiang)目部(bu)(bu)和(he)監理驗收通(tong)過，由(you)項(xiang)目部(bu)(bu)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)室(shi)專人向混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)攪拌(ban)站報(bao)所需(xu)(xu)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)的(de)方(fang)量以及地點(dian)，然后(hou)，混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)運輸車(che)進場(chang)時需(xu)(xu)提交混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)開盤鑒(jian)定等(deng)隨車(che)小票，由(you)項(xiang)目部(bu)(bu)填(tian)寫澆(jiao)灌申(shen)請(qing)，交監理存檔(dang)。通(tong)過這(zhe)些(xie)這(zhe)些(xie)資料的(de)整(zheng)理，我了解了工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)施工(gong)的(de)相關程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)和(he)規范。

　　標準(zhun)規(gui)范(fan)是廣大工程建(jian)設者必須遵守的(de)準(zhun)則(ze)和(he)規(gui)定，在提高工程建(jian)設科學(xue)管(guan)理水平，保證工程質量和(he)安全，降低工程造價(jia)，縮短工期(qi)，節能，節水，節材，節地，促進(jin)技術進(jin)步(bu)，建(jian)設資源友好型社會等(deng)方面起到(dao)了顯著的(de)作用。

　　在工(gong)(gong)(gong)地一段時間(jian)后(hou)，我慢慢感(gan)覺到(dao)，做(zuo)(zuo)資(zi)(zi)料(liao)word,Excle肯定要(yao)會，再(zai)就是(shi)CAD要(yao)會，要(yao)學會看圖(tu)紙，做(zuo)(zuo)資(zi)(zi)料(liao)其實(shi)入行很(hen)簡單(dan)但(dan)是(shi)要(yao)做(zuo)(zuo)好(hao)很(hen)難。。。需要(yao)多方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'知識。資(zi)(zi)料(liao)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作看起來(lai)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瑣碎(sui)，似乎是(shi)個人就能干的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作，但(dan)要(yao)想把資(zi)(zi)料(liao)員工(gong)(gong)(gong)作干好(hao)絕對不是(shi)隨隨便(bian)便(bian)誰都能做(zuo)(zuo)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)空的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候多看下圖(tu)紙，不懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就問下前輩。做(zuo)(zuo)好(hao)資(zi)(zi)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作是(shi)做(zuo)(zuo)好(hao)資(zi)(zi)料(liao)管理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必備條件。因為工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)建(jian)設監(jian)(jian)理(li)(li)(li)資(zi)(zi)料(liao)是(shi)項(xiang)目(mu)監(jian)(jian)理(li)(li)(li)機構對工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)項(xiang)目(mu)實(shi)施監(jian)(jian)理(li)(li)(li)過(guo)程(cheng)(cheng)中逐步記錄形成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)建(jian)設過(guo)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)映，對控制工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)建(jian)設質量(liang)有(you)著香當(dang)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用。所以說(shuo)，如果資(zi)(zi)料(liao)達不到(dao)工(gong)(gong)(gong)作要(yao)求(qiu)，工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)實(shi)體(ti)質量(liang)就會虛(xu)無縹緲。

　　做資料還要有三個要點：

　　1、原(yuan)材料檢測試驗(yan)，現場施工試驗(yan)，所(suo)有的(de)質(zhi)保單和(he)檢測報告(gao)是(shi)資料的(de)基礎(chu)和(he)根據，不能有缺(que)失，別人(ren)來查(cha)也是(shi)看這(zhe)些(xie)東(dong)西，因為(wei)只有這(zhe)些(xie)是(shi)無法(fa)偽造的(de)。

　　2、施工(gong)報(bao)驗(yan)資料(liao)都要(yao)跟著質保單和(he)(he)檢測報(bao)告(gao)的日期數(shu)量部位等要(yao)素做，哪怕(pa)平時施工(gong)報(bao)驗(yan)資料(liao)比較繁亂，只(zhi)要(yao)在驗(yan)收時后保證交上去的資料(liao)和(he)(he)報(bao)告(gao)上的數(shu)據(ju)符合就可以了。

　　3、做(zuo)資料最重(zhong)要的就是不能有缺(que)失的部(bu)分(fen)，仔細(xi)看(kan)資料表格上的每一張表，搞清楚它們(men)的用處和所做(zuo)的順序，很快(kuai)就可以明白資料到底(di)是怎(zen)么做(zuo)的。

　　其次(ci)工(gong)(gong)程(cheng)文件的立卷應遵循工(gong)(gong)程(cheng)文件的自然形成(cheng)規律，保持卷內文件的有機(ji)聯系，便于檔案(an)的保管和利(li)用，一個建設工(gong)(gong)程(cheng)由多個單位工(gong)(gong)程(cheng)組成(cheng)時(shi)，工(gong)(gong)程(cheng)文件應接(jie)單位工(gong)(gong)程(cheng)組卷。

　　工程文件立卷：

　　工(gong)程(cheng)文(wen)件(jian)可按建設(she)程(cheng)序(xu)劃分(fen)為(wei)工(gong)程(cheng)準備階段的文(wen)件(jian)，監理文(wen)件(jian)，施工(gong)文(wen)件(jian)，竣工(gong)圖，竣工(gong)驗(yan)收文(wen)件(jian)5部分(fen)。

　　工程(cheng)準備階(jie)段文件(jian)可按建設程(cheng)序、專業、形成單位等組卷。

　　監理文件可按單(dan)位工(gong)程、分部工(gong)程、專業、階段等(deng)組卷。

　　施工文(wen)件可按單位工程(cheng)、分部(bu)工程(cheng)、專(zhuan)業、階段(duan)等(deng)組(zu)卷。

　　竣(jun)工(gong)圖可按單位工(gong)程、專(zhuan)業等組卷。

　　竣工驗收文件按單(dan)位工程、專業等組卷。

　　資料(liao)員工(gong)作總(zong)結(jie)料(liao)規程將列入(ru)城建(jian)檔案館(guan)接(jie)收范圍的(de)監理資料(liao)移交城建(jian)檔案館(guan)。只(zhi)有前(qian)期各個環節都做好了(le)，才能順(shun)利的(de)移交檔案館(guan)，監理工(gong)作也就順(shun)利完(wan)成。

　　以(yi)上工作(zuo)的完(wan)成(cheng)也存在(zai)著很多不足之處(chu)：

　　(1)、首先對(dui)于(yu)施(shi)(shi)工單位工程資料(liao)的報驗有一定(ding)的松懈，往往施(shi)(shi)工單位在施(shi)(shi)工完畢之后才將(jiang)工程資料(liao)上報監理部。工程資料(liao)應(ying)隨(sui)工程進度同步收集、整理并按規(gui)定(ding)移交。

　　(2)、對(dui)于監(jian)督(du)、治(zhi)理施(shi)工(gong)單(dan)位做好工(gong)程(cheng)資(zi)料，使(shi)(shi)工(gong)程(cheng)資(zi)料真(zhen)實、有效、完(wan)整也(ye)存著在不足之(zhi)處，其中(zhong)施(shi)工(gong)單(dan)位不重視工(gong)程(cheng)資(zi)料編制，工(gong)程(cheng)資(zi)料沒有使(shi)(shi)用工(gong)程(cheng)資(zi)料軟件做資(zi)料，使(shi)(shi)資(zi)料無(wu)法統一治(zhi)理。

　　(3)、監(jian)理月報的(de)編(bian)制(zhi)不完整(zheng)，施(shi)工單位在開始還能及時配(pei)合監(jian)理做(zuo)好月報，待(dai)工程(cheng)接(jie)近(jin)尾(wei)期時就開始拖延，使(shi)監(jian)理月報無法及時收集(ji)、編(bian)制(zhi)，編(bian)制(zhi)一份完整(zheng)的(de)監(jian)理月報需要(yao)各(ge)方全力配(pei)合。

　　以上是(shi)(shi)(shi)我(wo)半年來在(zai)監理部工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)所(suo)(suo)碰(peng)到的(de)難(nan)題(ti)也(ye)正是(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)所(suo)(suo)存在(zai)的(de)不足之處，做(zuo)(zuo)到一(yi)個專業資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)治(zhi)(zhi)理員是(shi)(shi)(shi)在(zai)長期(qi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實踐中(zhong)日積月累中(zhong)鍛煉出(chu)來的(de)，不管是(shi)(shi)(shi)對施(shi)工(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)、監理資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)、建設資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)都(dou)能做(zuo)(zuo)到嫻熟治(zhi)(zhi)理，而我(wo)雖然(ran)從(cong)著手(shou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)治(zhi)(zhi)理不是(shi)(shi)(shi)很(hen)長的(de)時間，雖對各個不同階層資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)治(zhi)(zhi)理有(you)一(yi)定經(jing)驗。但(dan)是(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)到一(yi)個專業資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)員也(ye)有(you)一(yi)定的(de)差距。我(wo)將全(quan)力認真做(zuo)(zuo)好每一(yi)項(xiang)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)治(zhi)(zhi)理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。總結在(zai)過去的(de)半年中(zhong)，自(zi)己所(suo)(suo)做(zuo)(zuo)的(de)本職工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，從(cong)開始做(zuo)(zuo)監理資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)方面上，均有(you)了(le)不同程度的(de)熟悉和(he)提高。還(huan)是(shi)(shi)(shi)很(hen)有(you)收獲的(de)。

　　不(bu)(bu)實踐(jian)很多問題都(dou)考慮(lv)不(bu)(bu)到，實踐(jian)后才知道什(shen)么情況都(dou)可能遇到，這(zhe)就要求我(wo)們必須有豐富(fu)的實踐(jian)經(jing)驗，像剛(gang)剛(gang)走出校門的實習生實踐(jian)經(jing)驗還很不(bu)(bu)豐富(fu)，但理論中的東西要是也什(shen)么都(dou)不(bu)(bu)會，那在實習過(guo)程中就吃不(bu)(bu)開了。

　　5、實習心得：

　　大(da)學生活(huo)是緊張(zhang)而又充滿(man)期望的(de)(de)(de)(de)日子(zi)，學習的(de)(de)(de)(de)閑暇時(shi)總是憧憬著(zhu)背(bei)起行囊，遠離(li)親人(ren)(ren)朋友以(yi)及師長護佑，去(qu)走真正屬于自己的(de)(de)(de)(de)路。然而當我們終于可以(yi)像(xiang)剛剛長滿(man)羽毛的(de)(de)(de)(de)雛鷹(ying)般離(li)開長者們搭建好的(de)(de)(de)(de)巢穴，獨自一人(ren)(ren)走上社(she)會工作(zuo)這個(ge)大(da)舞臺時(shi)，卻(que)發現人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)道路原來是如(ru)此的(de)(de)(de)(de)坎坷不平，任(ren)何(he)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)成功都是經歷一番狂風暴雨的(de)(de)(de)(de)。

　　實習生(sheng)活(huo)中，讓我學會了不(bu)少(shao)東西(xi)，會對我以后工(gong)作(zuo)有很大幫助的(de)(de)，這是我人生(sheng)的(de)(de)第(di)一(yi)次走入社(she)會，第(di)一(yi)次走向工(gong)作(zuo)，感覺(jue)生(sheng)活(huo)真的(de)(de)很不(bu)容易。

　　我(wo)(wo)堅信通過這(zhe)一段時間的(de)實(shi)(shi)習，所獲得的(de)實(shi)(shi)踐經驗對(dui)我(wo)(wo)終身受益，在我(wo)(wo)畢(bi)業后的(de)實(shi)(shi)際工(gong)(gong)作中將(jiang)不斷(duan)的(de)得到驗證，我(wo)(wo)會(hui)(hui)不斷(duan)的(de)理(li)解和(he)體會(hui)(hui)實(shi)(shi)習中所學到的(de)知識(shi)，在未來的(de)工(gong)(gong)作中我(wo)(wo)將(jiang)把我(wo)(wo)所學到的(de)理(li)論知識(shi)和(he)實(shi)(shi)踐經驗不斷(duan)的(de)應用到實(shi)(shi)際工(gong)(gong)作來，充分展示自我(wo)(wo)的(de)個人(ren)(ren)價(jia)(jia)值(zhi)和(he)人(ren)(ren)生價(jia)(jia)值(zhi)。利用這(zhe)次實(shi)(shi)習機會(hui)(hui)接(jie)觸(chu)社會(hui)(hui)，得到很(hen)好的(de)鍛(duan)煉(lian)，特(te)別是需要鍛(duan)煉(lian)語言交流與溝通能力(li)為(wei)實(shi)(shi)現自我(wo)(wo)的(de)理(li)想和(he)光明的(de)前程(cheng)努力(li)，充分展示自我(wo)(wo)的(de)個人(ren)(ren)價(jia)(jia)值(zhi)和(he)人(ren)(ren)生價(jia)(jia)值(zhi)。

工程類實習報告4

　　一、前言

　　生產實習(xi)是土木工(gong)程(cheng)專業教學(xue)(xue)(xue)計(ji)劃中必不(bu)可少的實踐(jian)教學(xue)(xue)(xue)環節，它是所學(xue)(xue)(xue)理論知識與(yu)工(gong)程(cheng)實踐(jian)的統一。在實習(xi)過程(cheng)中，我以技(ji)術員的身(shen)份深入到建筑施工(gong)單位，以一個高層住宅小區為(wei)實習(xi)場所，在項(xiang)目(mu)部技(ji)術室(shi)主任(ren)的指(zhi)導下，參加工(gong)程(cheng)施工(gong)工(gong)作(zuo)，順利完成了六周的實習(xi)任(ren)務。同時，也為(wei)大學(xue)(xue)(xue)畢業后從(cong)事工(gong)程(cheng)時間打下良好(hao)基礎。

　　二、工程概況

　　工程名稱(cheng)：西三期西二里(li)小區二期工程

　　工(gong)程地(di)點(dian)：北京市海淀區西三旗

　　建設單位：

　　北京新奧廣廈房(fang)地(di)產開發有限公(gong)司

　　監理單位：

　　北京中招興業工程(cheng)咨詢有限公(gong)司(si)

　　設計單位：

　　北京華(hua)咨工程設計有限公司

　　施工單位：

　　中鐵建(jian)設集團有限公(gong)司第三十四項目部

　　計劃開工日期：

　　20xx年7月20日

　　計劃竣工日期：

　　20xx年12月15日(ri)

　　本工(gong)(gong)(gong)程為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)一個群體(ti)工(gong)(gong)(gong)程，共包括5#樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)、6#樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)、8#樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)三(san)棟高層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)住宅樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)和12#地(di)(di)下(xia)(xia)車(che)(che)庫(ku)(ku)以及11#樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)(變電站(zhan))，總(zong)建(jian)筑面(mian)(mian)積63000.2m2.其中5#樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)建(jian)筑面(mian)(mian)積為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)9932.0m2，8#樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)建(jian)筑面(mian)(mian)積為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)28293.4m2，5#樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)、8#樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)均由主(zhu)樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)和配(pei)樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)兩部分(fen)組(zu)成，主(zhu)樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)地(di)(di)下(xia)(xia)二(er)(er)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)防層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)，地(di)(di)下(xia)(xia)一層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)設(she)備層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)，地(di)(di)上(shang)(shang)(shang)(shang)18層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)及局部19層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)閣樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)住宅;配(pei)樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)地(di)(di)下(xia)(xia)二(er)(er)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)設(she)備層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)，地(di)(di)下(xia)(xia)一層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)至地(di)(di)上(shang)(shang)(shang)(shang)二(er)(er)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會所;建(jian)筑總(zong)高度為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)53.85m;主(zhu)樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)基礎(chu)(chu)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)形式為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)筏(fa)板(ban)基礎(chu)(chu)，主(zhu)體(ti)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)全現澆剪(jian)力墻(qiang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou);配(pei)樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)基礎(chu)(chu)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)形式為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)獨立柱基礎(chu)(chu)，主(zhu)體(ti)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)框架(jia)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)。6#樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)建(jian)筑面(mian)(mian)積19300m2，地(di)(di)下(xia)(xia)一層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)自(zi)行(xing)車(che)(che)庫(ku)(ku)，地(di)(di)上(shang)(shang)(shang)(shang)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)14層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)帶(dai)躍層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)住宅;建(jian)筑總(zong)高度為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)44.50m;基礎(chu)(chu)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)形式為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)筏(fa)板(ban)基礎(chu)(chu)，主(zhu)體(ti)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)全現澆剪(jian)力墻(qiang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)。11#樓(lou)(lou)(lou)(lou)(lou)(變電站(zhan))建(jian)筑面(mian)(mian)積為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)443.6m2，地(di)(di)上(shang)(shang)(shang)(shang)二(er)(er)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)，主(zhu)體(ti)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)框架(jia)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)。12#地(di)(di)下(xia)(xia)車(che)(che)庫(ku)(ku)建(jian)筑面(mian)(mian)積為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)5038.5m2，地(di)(di)下(xia)(xia)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)地(di)(di)下(xia)(xia)車(che)(che)庫(ku)(ku)，地(di)(di)上(shang)(shang)(shang)(shang)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)車(che)(che)道出入(ru)口、人(ren)防出入(ru)口及變電站(zhan)，地(di)(di)下(xia)(xia)車(che)(che)庫(ku)(ku)戰時為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)6級(ji)人(ren)防物資庫(ku)(ku)，基礎(chu)(chu)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)形式為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)筏(fa)板(ban)基礎(chu)(chu)，主(zhu)體(ti)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)框架(jia)-剪(jian)力墻(qiang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)。由于北(bei)京(jing)地(di)(di)區每年6月(yue)15日(ri)到9月(yue)15為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)雨季(ji)施工(gong)(gong)(gong)季(ji)節，根據(ju)北(bei)京(jing)市防洪指揮部發布的文件，本工(gong)(gong)(gong)程從(cong)6月(yue)10日(ri)進入(ru)汛期。

　　三、實習內容

　　3.1、熟悉工程(cheng)施(shi)工管(guan)理(li)、技術管(guan)理(li)由于實習(xi)時間較短，僅參(can)與(yu)了施(shi)工過程(cheng)的(de)具體操作，現作簡要概述如下(xia)：

　　3.1.1項目技術(shu)負責(ze)人(ren)負責(ze)落實技術(shu)崗位(wei)責(ze)任制和技術(shu)交底制，每(mei)道(dao)工序前必須(xu)進行技術(shu)交底并填寫“技術(shu)交底記錄”。

　　3.1.2項(xiang)目經(jing)理責(ze)成各專業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)師填寫“施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)日(ri)志”。工(gong)(gong)(gong)程(cheng)經(jing)理應記錄并(bing)保存一(yi)份詳細的(de)“施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)日(ri)志”。“施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)日(ri)志”的(de)內容(rong)包(bao)括以下(xia)幾個方面：當天施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)部位、該部位的(de)施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)人數、具體的(de)施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)班組(zu)、具體的(de)現(xian)場(chang)負責(ze)人、施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)用材料(liao)和設備(bei)情況、依據的(de)作業(ye)(ye)方法或(huo)哪個技術(shu)交底、當天氣(qi)候、當天施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)部位的(de)檢(jian)驗和試驗狀態以及施(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)中(zhong)出(chu)現(xian)的(de)問(wen)題等。

　　3.1.3工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施工(gong)(gong)(gong)過程(cheng)(cheng)中，由工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)室負(fu)(fu)責(ze)現場勞動力調配(pei)、進度(du)管理、機械使用和(he)施工(gong)(gong)(gong)安全等(deng)工(gong)(gong)(gong)作，并保(bao)存相關記錄。工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)經理負(fu)(fu)責(ze)每周主持(chi)召開(kai)一(yi)次工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)例會(hui)，總結(jie)上周的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)進度(du)情(qing)況(kuang)，找出工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)實際進展同計(ji)劃之間的(de)(de)'差距(ju)，安排本周的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作。項目總工(gong)(gong)(gong)總結(jie)上周的(de)(de)施工(gong)(gong)(gong)質量狀況(kuang)，并對(dui)下一(yi)步的(de)(de)質量管理提出建議和(he)要求。

　　3.1.4在施工過(guo)(guo)程中，執行(xing)自檢(jian)(jian)、互(hu)檢(jian)(jian)、交接檢(jian)(jian)、專檢(jian)(jian)制度(du)，施工隊質(zhi)(zhi)檢(jian)(jian)員(yuan)(yuan)對每道工序(xu)(xu)自檢(jian)(jian)合格(ge)后，填(tian)(tian)寫自檢(jian)(jian)表(biao)，經相關(guan)工班長簽認后，由項(xiang)目(mu)質(zhi)(zhi)檢(jian)(jian)員(yuan)(yuan)復查、檢(jian)(jian)驗合格(ge)后方可進(jin)行(xing)下(xia)道工序(xu)(xu)。不合格(ge)的(de)工序(xu)(xu)必須進(jin)行(xing)返(fan)工，再(zai)次驗收合格(ge)后方可進(jin)行(xing)下(xia)道工序(xu)(xu)。項(xiang)目(mu)通過(guo)(guo)建立聯(lian)檢(jian)(jian)制度(du)，填(tian)(tian)寫質(zhi)(zhi)量聯(lian)檢(jian)(jian)表(biao)，對各分項(xiang)工程的(de)質(zhi)(zhi)量加強控(kong)制。砼施工前必須填(tian)(tian)寫砼澆灌申請。

工程類實習報告5

　　1.實習單位、崗位簡介

　　1.1重(zhong)慶(qing)市渝(yu)興(xing)建設投資有限公司

　　重(zhong)慶市渝興建(jian)設(she)投資(zi)有(you)限公司經營(ying)范(fan)圍是(shi)授權(quan)范(fan)圍內的房地產(chan)開發(fa)與經營(ying)，銷售：建(jian)筑材料。公司秉承“翹楚(chu)之上，奢(she)譽之上”的開發(fa)理(li)念(nian)，依托豐(feng)富的教育資(zi)源(yuan)。公司嚴(yan)格按(an)照(zhao)現代企(qi)業制度(du)管理(li)和運作(zuo)，在不斷(duan)發(fa)展中優化產(chan)業結構，成立了董事會、監事會，內設(she)行政部(bu)(bu)(bu)、財務部(bu)(bu)(bu)、工程(cheng)部(bu)(bu)(bu)、開發(fa)部(bu)(bu)(bu)、合(he)同部(bu)(bu)(bu)、資(zi)產(chan)部(bu)(bu)(bu)、融資(zi)部(bu)(bu)(bu)七個部(bu)(bu)(bu)門。公司人員結構優化合(he)理(li)，各部(bu)(bu)(bu)門之間權(quan)責分明，相(xiang)互(hu)協調，互(hu)助互(hu)進(jin)，有(you)效推動(dong)公司運轉。

　　在(zai)區(qu)委、區(qu)政府的(de)高度重視(shi)下(xia),在(zai)國家開(kai)發銀行泉州市分等(deng)金融(rong)機(ji)構的(de)鼎立支持(chi)下(xia), ,經過(guo)幾年的(de)發展,各(ge)項(xiang)業務均(jun)取得(de)了(le)(le)較好成績,推進了(le)(le)我(wo)區(qu)重大基礎設(she)施建設(she)和民(min)心工程(cheng)(cheng)的(de)時(shi)程(cheng)(cheng),加快了(le)(le)我(wo)區(qu)城鎮化建設(she)的(de)步伐(fa)。

　　1.2實習崗位

　　本人于20xx年12月23日開始，在公司(si)合同部(bu)實習。合同部(bu)主要幾個職責(ze)：

　　(1)負(fu)責收(shou)集、分析、研(yan)究相關(guan)經濟信息(xi)、政策、法律(lv)，負(fu)責處理涉及工(gong)程經濟合同(tong)的(de)民(min)(min)事訴訟(song)工(gong)作。協(xie)助處理其他民(min)(min)事訴訟(song)工(gong)作。

　　(2)負(fu)責收(shou)集工程建設的(de)(de)相關(guan)造價信(xin)息，負(fu)責公司建設項目的(de)(de)估、概(gai)算的(de)(de)編制或審查核定及(ji)報批工作。

　　(3)牽(qian)頭進行(xing)項目(mu)的預、結算審查核(he)定工作，并定期對項目(mu)的計量、計價、合同執行(xing)情況進行(xing)檢查。

　　(4)負責公司(si)各(ge)項工程的(de)相關招(zhao)、投標(biao)(biao)活動(dong)及(ji)建設項目經營(ying)活動(dong);牽頭完成(cheng)招(zhao)投標(biao)(biao)文件的(de)編制、審查報批工作(zuo)。

　　(5)牽頭完成各項經(jing)濟(ji)合(he)同(tong)的審(shen)查、簽訂工(gong)作(zuo)，負責公司經(jing)濟(ji)合(he)同(tong)的管(guan)理工(gong)作(zuo)。

　　(6)牽頭(tou)審核(he)工程(cheng)完成量，負(fu)責審核(he)完成工程(cheng)進(jin)度(du)款與支付的會簽。

　　(7)負責配合跟(gen)蹤審(shen)核(he)與審(shen)計單位完成工程項(xiang)目的(de)審(shen)核(he)與決算(suan)審(shen)計，協(xie)助財務部(bu)完成財務決算(suan)。

　　(8)負責完成公司(si)咨(zi)詢、招(zhao)投標等資質(zhi)管理工作。

　　(9)完成領導交辦的其(qi)它(ta)工作。

　　實習期間，本(ben)人(ren)主要的(de)也是經常性的(de)工作(zuo)是：

　　(1)參與公司建設項目的(de)估(gu)、概算的(de)編制(zhi)。

　　(2)參與(yu)審核(he)工程(cheng)完(wan)成(cheng)量以(yi)及審核(he)完(wan)成(cheng)工程(cheng)進度款與(yu)支(zhi)付。

　　(3)配合跟(gen)蹤審(shen)核(he)(he)與(yu)審(shen)計(ji)單位完成工程項(xiang)目的審(shen)核(he)(he)與(yu)決算審(shen)計(ji)。

　　(4)參與對巴南(nan)區南(nan)溫(wen)泉音(yin)樂廣場(chang)招標文件的審查報批。

　　實習(xi)(xi)期(qi)間主(zhu)要學習(xi)(xi)及參考資料：

　　《招標文件》、《建設工程(cheng)工程(cheng)量清(qing)單計價(jia)規范》、《廣聯達軟件》

　　2.實習內容及過程

　　2.1實習時間

　　20xx年12月23日20xx年2月28日

　　2.2工程概況

　　由重(zhong)慶市渝興(xing)建設投資有限(xian)公司投資建設的城(cheng)東片區工程，該項目毗鄰華僑大學與(yu)城(cheng)東中(zhong)學，周(zhou)邊大型(xing)購物廣場、銀行、郵(you)政局(ju)等(deng)設施齊(qi)全，享有優質的教育和生活(huo)配(pei)套，為建成大型(xing)的人文社區提供了(le)良好的環(huan)境基礎。

　　2.3實(shi)習(xi)主(zhu)要內容

　　2.3.1工程(cheng)量(liang)計算與審核實習

　　(1)、熟識(shi)圖紙(zhi)，收集資料(包括施工規范(fan)、設(she)計文件、勘測資料和各(ge)種(zhong)定額、驗(yan)收規范(fan)等)。

　　(2)、在計算相(xiang)(xiang)應分部(bu)工程(cheng)量時必須熟(shu)讀定額，掌握相(xiang)(xiang)應定額工程(cheng)量的計算內容及方法(fa)和調整系數的關系等(deng)。

　　(3)、掌握建筑(zhu)面(mian)積的(de)構成內容(rong)，準確地計算出建筑(zhu)物(wu)、構筑(zhu)物(wu)等的(de)建筑(zhu)面(mian)積。(掌握什么(me)情況(kuang)下不計建筑(zhu)面(mian)積，什么(me)情況(kuang)下計建筑(zhu)面(mian)積，什么(me)情況(kuang)下計一半，特(te)(te)別注意雨蓬、陽臺(tai)、挑檐、站臺(tai)、走廊、臺(tai)階、門廳、樓(lou)梯等特(te)(te)殊部分建筑(zhu)面(mian)積計算)。

　　(4)、土石方(fang)量(liang)計算(suan)。(必須明(ming)白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方(fang)等挖方(fang)量(liang)區(qu)別，掌握他(ta)們對(dui)應的定(ding)額(e)工(gong)(gong)程量(liang)和清單(dan)工(gong)(gong)程量(liang)計算(suan)方(fang)法(fa)(fa)。大型土石方(fang)工(gong)(gong)程量(liang)計算(suan)的橫(heng)斷面法(fa)(fa)和網格(ge)劃(hua)分法(fa)(fa)的應用。填(tian)方(fang)量(liang)計算(suan)和一(yi)些特殊挖方(fang)的定(ding)額(e)調整)

　　(5)、樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)基工程量計算(包括打、壓(ya)預制(zhi)方(fang)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)、管樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)及(ji)其(qi)接樁(zhuang)(zhuang)(zhuang);打鋼板樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)及(ji)其(qi)安拆導(dao)向夾具;打或鉆混凝(ning)土灌注樁(zhuang)(zhuang)(zhuang);人工挖孔樁(zhuang)(zhuang)(zhuang);深層(ceng)攪拌樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)等以及(ji)他們對應(ying)送樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)、截(jie)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)等工程量計算)

　　(6)、砌(qi)筑工程量計算。(包括(kuo)磚(zhuan)砌(qi)基礎(chu)、磚(zhuan)砌(qi)墻、磚(zhuan)砌(qi)柱(zhu)基和(he)磚(zhuan)柱(zhu)、磚(zhuan)砌(qi)煙(yan)囟;

　　其(qi)他砌體(ti)所砌的墻、柱、基礎等)

　　(7)、鋼筋(jin)混(hun)凝(ning)土(tu)工(gong)(gong)(gong)程量(liang)(liang)計(ji)算(suan)(suan)(suan)。(包(bao)括現(xian)澆(jiao)混(hun)凝(ning)土(tu)工(gong)(gong)(gong)程的柱、梁、板、及其他特殊部件(jian)的模板工(gong)(gong)(gong)程量(liang)(liang)計(ji)算(suan)(suan)(suan)、現(xian)澆(jiao)混(hun)凝(ning)土(tu)制作量(liang)(liang)計(ji)算(suan)(suan)(suan)、現(xian)澆(jiao)混(hun)凝(ning)土(tu)澆(jiao)搗(dao)工(gong)(gong)(gong)程量(liang)(liang)計(ji)算(suan)(suan)(suan);預(yu)制混(hun)凝(ning)土(tu)構件(jian)模板工(gong)(gong)(gong)程量(liang)(liang)計(ji)算(suan)(suan)(suan)、預(yu)制混(hun)凝(ning)土(tu)制作量(liang)(liang)、澆(jiao)搗(dao)工(gong)(gong)(gong)程量(liang)(liang)、預(yu)制構件(jian)運(yun)輸(shu)量(liang)(liang)、安(an)裝工(gong)(gong)(gong)程量(liang)(liang)計(ji)算(suan)(suan)(suan);鋼筋(jin)工(gong)(gong)(gong)程量(liang)(liang)計(ji)算(suan)(suan)(suan)(包(bao)括墻體加固筋(jin))、及一些(xie)預(yu)埋(mai)件(jian)工(gong)(gong)(gong)程量(liang)(liang)計(ji)算(suan)(suan)(suan)等。

　　(8)、樓(lou)地(di)(di)面(mian)(mian)工程(cheng)(cheng)量計(ji)算(suan)。(包(bao)括整體樓(lou)地(di)(di)面(mian)(mian)、石砌塊料樓(lou)地(di)(di)面(mian)(mian)、塑料和木質樓(lou)地(di)(di)面(mian)(mian)工程(cheng)(cheng)量計(ji)算(suan)。特別注意這三種樓(lou)地(di)(di)面(mian)(mian)計(ji)算(suan)范(fan)圍的不同(tong))。

　　(9)、屋面工程量計算(包括面層(ceng)、基層(ceng)、保溫隔熱層(ceng)、防水(shui)卷材或防水(shui)涂漠(mo)等計算)

　　(10)、裝(zhuang)飾(shi)工程(cheng)量(liang)(liang)計(ji)(ji)算(包括內、外墻、天棚、獨立柱(zhu)、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零(ling)星工程(cheng)、和各種裝(zhuang)飾(shi)線條工程(cheng)量(liang)(liang)的計(ji)(ji)算)

　　(11)、門(men)(men)窗(chuang)(chuang)(chuang)工程量計算(包括木門(men)(men)窗(chuang)(chuang)(chuang)、鋼門(men)(men)窗(chuang)(chuang)(chuang)、鋁合(he)金門(men)(men)窗(chuang)(chuang)(chuang)、卷簾門(men)(men)、型鋼門(men)(men)窗(chuang)(chuang)(chuang)及(ji)其(qi)一些(xie)特種門(men)(men)窗(chuang)(chuang)(chuang)的(de)制(zhi)作、安裝工程量計算)

　　(12)、腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)量計(ji)算(包括(kuo)室外綜合腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)、里(li)腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)下(xia)(xia)手(shou)(shou)架(jia)、滿(man)堂腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)下(xia)(xia)手(shou)(shou)架(jia)、滿(man)堂基礎腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)、外墻(qiang)單排(pai)腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)、獨(du)立(li)柱(zhu)、圍墻(qiang)、特殊雨蓬、吊裝工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)下(xia)(xia)手(shou)(shou)架(jia)、單獨(du)裝飾工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)、房(fang)屋(wu)加(jia)層腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)、安(an)全擋板、架(jia)空運(yun)輸(shu)腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)、獨(du)立(li)筒倉腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)、電梯井腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)等工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)量計(ji)算。)

　　(13)、場(chang)地平整：根據定額手冊中的(de)定額規則，按建筑物外(wai)墻外(wai)邊(bian)(bian)線或(huo)構筑物底面(mian)積外(wai)邊(bian)(bian)線每邊(bian)(bian)各加2米(mi)，以平方米(mi)計算。

　　(14)、建筑面積(ji)：因為(wei)建筑物共有七層，所以建筑面積(ji)按各層面積(ji)之和進(jin)行計算。

　　(15)、挖基礎土(tu)方(fang)(fang)：工程量以立(li)方(fang)(fang)米計算。

　　(16)、散(san)水：按圖示尺(chi)寸以面積(ji)平(ping)方米計算，即散(san)水中心(xin)線(xian)長度乘以散(san)水寬度。

　　(17)、余土外運(yun)：V運(yun)=V挖(wa)-V填×1.14

　　(18)、磚基礎(chu)：基礎(chu)與墻(qiang)身(shen)使用同一(yi)種材料時，以設(she)計室內地坪為(wei)界。以下為(wei)基礎(chu)，以上為(wei)墻(qiang)身(shen)。

　　(19)、砌體(ti)工程量：按扣(kou)除(chu)門窗(chuang)洞口(kou)后的面(mian)積乘以(yi)(yi)墻體(ti)計算(suan)厚度以(yi)(yi)立方米計算(suan)。V=(墻身×門窗(chuang)洞口(kou)-門窗(chuang)洞口(kou)面(mian)積)×計算(suan)高度-獨立過梁 -構造柱體(ti)積

　　(20)、衛(wei)生間(jian)的面(mian)積(ji)及貼瓷(ci)磚還(huan)有廚房的面(mian)積(ji)及貼瓷(ci)磚，都是以主墻間(jian)凈空面(mian)積(ji)進行計算(suan)。

　　(21)、屋(wu)面防水工程(cheng)(cheng)量(liang)(liang)：工程(cheng)(cheng)量(liang)(liang)=屋(wu)面水平面積(ji)+增加面積(ji)附加層(ceng)、接縫收頭、找(zhao)平層(ceng)的(de)嵌縫已計入定額內，不另計算(suan)。建(jian)筑(zhu)部分工程(cheng)(cheng)量(liang)(liang)計算(suan)完成后，我(wo)們根據《重慶市(shi)建(jian)筑(zhu)工程(cheng)(cheng)消耗量(liang)(liang)定額》、《重慶市(shi)建(jian)筑(zhu)工程(cheng)(cheng)措施項目(mu)計價辦法》進行套價。

　　3.實習收獲

　　我們在(zai)進行施(shi)工(gong)圖(tu)(tu)(tu)預(yu)算時，往往是按(an)照施(shi)工(gong)圖(tu)(tu)(tu)中標(biao)(biao)(biao)準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名稱，進行定性分(fen)類(lei)計(ji)(ji)算，總(zong)(zong)以為圖(tu)(tu)(tu)紙上(shang)(shang)是這(zhe)樣(yang)標(biao)(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，照此計(ji)(ji)算是不會有(you)錯，但(dan)事實(shi)(shi)上(shang)(shang)不是這(zhe) 樣(yang)，圖(tu)(tu)(tu)紙上(shang)(shang)有(you)時標(biao)(biao)(biao)錯，設計(ji)(ji)人(ren)員往往是根(gen)據構(gou)件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)途(tu)而(er)劃分(fen)而(er)設計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)核耗失，只要(yao)(yao)其(qi)構(gou)件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)度及構(gou)件(jian)(jian)(jian)(jian)要(yao)(yao)求(qiu)滿足規(gui)范要(yao)(yao)求(qiu)，而(er)對其(qi)命名無所謂，例如：用(yong)于(yu)(yu)(yu)遮雨(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)律(lv)標(biao)(biao)(biao)明為雨(yu)(yu)(yu)(yu)蓬(YP);用(yong)于(yu)(yu)(yu)集(ji)雨(yu)(yu)(yu)(yu)皋水的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)律(lv)標(biao)(biao)(biao)明為天溝板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(TGB)，而(er)有(you)些(xie)(xie)懸(xuan)挑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陽臺，走(zou)道板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)標(biao)(biao)(biao)明為平板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(PB)。在(zai)實(shi)(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)中，我們碰到過很(hen)多此類(lei)問題(ti)，例如：有(you)些(xie)(xie)辦(ban)公樓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)入口有(you)柱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廠(chang)門廳頂板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)工(gong)圖(tu)(tu)(tu)上(shang)(shang)就標(biao)(biao)(biao)明為雨(yu)(yu)(yu)(yu)棚(peng)(peng)，所謂雨(yu)(yu)(yu)(yu)棚(peng)(peng)，顧名思義(yi)，就是懸(xuan)挑于(yu)(yu)(yu)門、窗(chuang)頂部起擋雨(yu)(yu)(yu)(yu)遮陽作(zuo)(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種薄(bo)板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)，因其(qi)外挑長度受一(yi)定限制，有(you)板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)式結構(gou)或梁(liang)(liang)板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)式機構(gou)，荷載(zai)計(ji)(ji)算時，只考慮自重、抹(mo)灰(hui)重量(liang)，雨(yu)(yu)(yu)(yu)、雪均布(bu)荷載(zai)與板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)端施(shi)工(gong)檢(jian)修集(ji)中荷載(zai)，總(zong)(zong)荷載(zai)比教小，故板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)薄(bo)，體積相對較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)小，而(er)門廳頂梁(liang)(liang)板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跨距較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)大(da)，主次梁(liang)(liang)設置(zhi)較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)多，板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投影面積大(da)，因而(er)總(zong)(zong)體積較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)大(da)，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)只能屬于(yu)(yu)(yu)梁(liang)(liang)板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)范疇(chou)。雨(yu)(yu)(yu)(yu)棚(peng)(peng)與有(you)梁(liang)(liang)板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)兩者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎進行比較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)時，因雨(yu)(yu)(yu)(yu)棚(peng)(peng)相對有(you)梁(liang)(liang)板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)比較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)體積較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)小，而(er)模板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)接觸面大(da)，故模板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)連(lian)接件(jian)(jian)(jian)(jian)、支撐件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)攤銷量(liang)比有(you)梁(liang)(liang)板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)攤銷量(liang)大(da)。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)用(yong)走(zou)廊頂部作(zuo)(zuo)為屋面集(ji)雨(yu)(yu)(yu)(yu)排水，施(shi)工(gong)圖(tu)(tu)(tu)上(shang)(shang)將此類(lei)板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)標(biao)(biao)(biao)明為天溝板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)、走(zou)廊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寬度一(yi)般在(zai)1.5米以上(shang)(shang)，這(zhe)樣(yang)現澆板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)如果與梁(liang)(liang)結合，作(zuo)(zuo)為梁(liang)(liang)板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)計(ji)(ji)算，與梁(liang)(liang)分(fen)離澆搗，作(zuo)(zuo)平板(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)計(ji)(ji)算，其(qi)道理(li)與雨(yu)(yu)(yu)(yu)棚(peng)(peng)同。有(you)些(xie)(xie)分(fen)層設置(zhi)在(zai)墻體中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單梁(liang)(liang)、連(lian)續梁(liang)(liang)且利(li)用(yong)墻體作(zuo)(zuo)底模的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(框架(jia)梁(liang)(liang)不在(zai)此之列(lie))，只能一(yi)律(lv)按(an)圈過梁(liang)(liang)計(ji)(ji)算。

　　3.1、預(yu)決(jue)算編(bian)制(zhi)精要(yao)

　　3.1.1門窗表：分內外墻、縱橫墻分別統計。

　　3.1.2構件表(biao)：

　　(1) GZ：注意(yi)馬牙槎的嵌入量，與1墻交(jiao)(jiao)加0.03M，二面墻交(jiao)(jiao)加0.06M，三面墻加0.09M。

　　(2)圈梁代(dai)過梁，按(an)過梁計算，按(an)洞口加0.5米計，不(bu)足0.5米不(bu)計(以(yi)構造柱為分界線)。

　　(3)現澆板靠外(wai)墻處是與外(wai)墻皮澆平，而不是中心線(xian)。

　　(4)樓面、屋面的空心板數不一樣(同樣面積)，注意二者的布(bu)置范圍。

　　(5)空(kong)心板(ban)補板(ban)縫(feng)，空(kong)心板(ban)的名義寬度均考(kao)慮1CM的余量，如YKB3552，實際板(ban)寬為490，而不是(shi)500，也就是(shi)說定額(e)已考(kao)慮兩板(ban)間2CM縫(feng)寬，超(chao)量計現澆(jiao)板(ban)縫(feng)或平板(ban)。

　　3.1.3場(chang)地(di)工(gong)程: 超挖部分應結(jie)合基槽平立剖面(mian)圖(tu)計算(suan)(決算(suan)時)。

　　3.1.4砌體工程(cheng):

　　(1)每層面積(ji)有變化時(如懸挑(tiao)等)應(ying)分層、分內外墻(qiang)、分墻(qiang)厚分別統計三(san)線一面。

　　(2)外墻計算工程量時不扣板頭體積，內墻要扣。

　　3.1.5腳(jiao)手(shou)架:

　　(1)凡懸空的梁，因(yin)不能利用砌(qi)墻腳手(shou)架的，均應計(ji)取，這(zhe)點(dian)，許多人(ren)做預決算時容易漏算，特別是磚混結構(gou)，因(yin)砼構(gou)件(jian)較(jiao)少(shao)，更容易漏算。

　　(2)頂層(ceng)休息(xi)(xi)平(ping)臺一般應計(ji)(ji)滿(man)堂腳(jiao)(jiao)手架，按(an)現行(xing)規定，超過(guo)3.6米高(gao)應計(ji)(ji)滿(man)堂腳(jiao)(jiao)手架基本層(ceng)，最上一個(ge)休息(xi)(xi)平(ping)臺距(ju)屋面(mian)為1個(ge)半層(ceng)高(gao)距(ju)離，一般會(hui)超過(guo)3.6米，應計(ji)(ji)滿(man)堂，此(ci)點在審核過(guo)的一些預決算(suan)中(zhong)，一些老手也經常漏算(suan)該(gai)項。

　　(3)梁(liang)腳手(shou)，高(gao)(gao)為到梁(liang)底高(gao)(gao)，內(nei)墻腳手(shou)為內(nei)墻，凈高(gao)(gao)(凈高(gao)(gao)除梁(liang)所(suo)占高(gao)(gao)度)

　　3.1.6土石方工程：

　　(1)槽(cao)形基(ji)礎的(de)長度取定，宜按斷(duan)面編號(hao)，分別統計長度，統計時，要(yao)先橫向(xiang)軸(zhou)線后縱向(xiang)軸(zhou)線(反(fan)之(zhi)亦可，主要(yao)是(shi)指有了(le)合(he)理的(de)統計順序，不易漏項)。這樣做(zuo)對我們(men)初學者較易掌(zhang)握，避免理不清思路。

　　3.1.7裝飾工程：

　　(1)女兒墻內側一般(ban)會抹灰粉(fen)刷(shua)，很多人在計(ji)算時，往往會漏算這里。

　　3.1.8建(jian)筑面(mian)積(ji)計(ji)算(suan)：柱外(wai)圍水(shui)平面(mian)積(ji)不等與頂蓋投(tou)(tou)影(ying)面(mian)積(ji)，許多(duo)人(ren)將(jiang)二者混為一潭，但他(ta)們是(shi)不一樣的(de)(de)(de)概念，如(ru)果柱不支撐在(zai)緊貼頂蓋外(wai)邊線的(de)(de)(de)話，一般，頂蓋投(tou)(tou)影(ying)面(mian)積(ji)大于柱外(wai)圍不平面(mian)積(ji)(尺(chi)寸(cun)相同的(de)(de)(de)情況下)。立三線一面(mian)是(shi)計(ji)算(suan)工程量的(de)(de)(de)準確與快(kuai)速(su)的(de)(de)(de)基石(shi)。學(xue)過(guo)中文的(de)(de)(de)同行都知道，在(zai)漢(han)語言的(de)(de)(de)學(xue)科體系(xi)里(li)，有一

　　門課程叫(jiao)“訓詁學”，他(ta)是(shi)研(yan)究詞義-解釋方(fang)面(mian)的(de)學問，互(hu)(hu)(hu)訓就是(shi)互(hu)(hu)(hu)相解釋，即相互(hu)(hu)(hu)間在詞義上的(de)邏(luo)輯關系。三線一面(mian)就符(fu)合(he)互(hu)(hu)(hu)相聯(lian)系，互(hu)(hu)(hu)相印(yin)證的(de)規律。

　　(1) L內(nei)凈、L外(wai)中、L外(wai)邊的互訓關系。

　　L外邊(bian)=L外中+墻(qiang)厚(hou)*(陽(yang)角(jiao)點數-陰角(jiao)點數);

　　L外(wai)凈=L外(wai)中-墻厚*(陽角(jiao)點數(shu)(shu)-陰角(jiao)點數(shu)(shu)); 注：用于計(ji)算室內粉(fen)刷

　　(2) S凈、S總的關系。

　　S凈=S總-內個(ge)墻體占面積(ji)在整個(ge)工程量計(ji)算(suan)中，這樣有互相解釋關系的例子很多，正確(que)地掌握他們會提高工程量計(ji)算(suan)的速(su)度與質量。如：

　　內墻粉刷(shua)面積=L內凈(jing)*凈(jing)高+[L外中-墻厚(hou)*(陽角(jiao)數(shu)-陰角(jiao)數(shu))-墻厚(hou)*T開角(jiao)數(shu)] 散水(shui)面積=L外邊*寬(kuan)度+寬(kuan)度*寬(kuan)度*(陽角(jiao)數(shu)-陰角(jiao)數(shu))。

　　3.2造價(jia)計算時的一些誤區

　　(1)樓(lou)梯(ti)裝飾定(ding)額中，包括了踏步、休(xiu)息平臺和樓(lou)梯(ti)踢腳線，但不包括樓(lou)梯(ti)底(di)面抹灰。

　　(2)臺階(jie)、坡道、散水(shui)定額中(zhong)，僅含面層的工料費用，不(bu)包括墊層。

　　(3)塊料(liao)面層、木地板(ban)、活動地板(ban)，按圖示(shi)尺寸以平方(fang)米(mi)計算。扣除柱子所占的面積，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的開口部(bu)分工程量并入(ru)相應面層內。

　　(4)塊料踢腳(jiao)、木踢腳(jiao)按(an)圖示長度(du)以米計(ji)算。

　　(5)找平(ping)層(ceng)、整體(ti)面層(ceng)按(an)房間凈面積(ji)以平(ping)方(fang)米(mi)計算，不扣(kou)除(chu)墻垛、柱、間壁墻及(ji)面積(ji)在0.3平(ping)方(fang)米(mi)以內孔洞所(suo)占面積(ji)，但(dan)門窗(chuang)洞口(kou)、暖氣(qi)槽(cao)的面積(ji)也不增(zeng)加。

　　(6)樓(lou)(lou)梯(ti)面層工(gong)程量按樓(lou)(lou)梯(ti)間凈(jing)水平投影面積以平方(fang)米計算。樓(lou)(lou)梯(ti)井寬在500mm以內者(zhe)不予(yu)扣(kou)除，超過500mm者(zhe)應扣(kou)除其面積。

　　(7)預制(zhi)板(ban)溝縫一般包(bao)含(han)在抹灰、刮膩子中(zhong)，不單獨(du)計算(suan)。當預制(zhi)板(ban)底不抹灰，而直接吊頂(ding)時，此時應單獨(du)計算(suan)預制(zhi)板(ban)溝縫。

　　(8)天(tian)棚(peng)面(mian)層按(an)圖示展開面(mian)積以(yi)平(ping)方(fang)米計算，不(bu)扣(kou)除(chu)檢查口、附(fu)墻(qiang)(qiang)煙囪、附(fu)墻(qiang)(qiang)垛和(he)管(guan)道所占(zhan)的(de)面(mian)積，但應扣(kou)除(chu)獨立柱、與(yu)天(tian)棚(peng)相連的(de)窗(chuang)簾盒、0.3m2以(yi)上的(de)洞口及(ji)嵌(qian)頂燈(deng)槽所占(zhan)的(de)面(mian)積。

　　3.5心得體會

　　兩年(nian)的在校(xiao)時間，教會了我(wo)很多的東西(xi)，也正是因為這(zhe)忙(mang)碌的兩年(nian)，讓我(wo)學(xue)

　　會如何去利用時間，珍惜時間，也練就了我現在獨立(li)、干練的(de)做事風格。

　　社會面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)競爭和壓力是不言(yan)而喻的(de)(de)(de)(de)(de)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)時候會聽到這(zhe)(zhe)樣一些話：“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里學(xue)(xue)(xue)(xue)來(lai)沒用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)，出去(qu)外面(mian)一學(xue)(xue)(xue)(xue)就(jiu)什么(me)都(dou)會了??”。這(zhe)(zhe)句話是空頭支票了，現在都(dou)做(zuo)不好，何談以后怎么(me)樣。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)基(ji)礎非(fei)常(chang)非(fei)常(chang)重要(yao)(yao)，做(zuo)預算(suan)(suan)會看圖那(nei)是做(zuo)一個項目的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)提條件，這(zhe)(zhe)就(jiu)是我(wo)們在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)制圖與識圖。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安排的(de)(de)(de)(de)(de)課程其實(shi)很(hen)適合我(wo)們，大(da)一的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎知識，大(da)二的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知識，還有(you)一些軟件的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)，比如魯班軟件學(xue)(xue)(xue)(xue)鋼筋和土建，其實(shi)這(zhe)(zhe)樣很(hen)好，像我(wo)現在所(suo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，有(you)些很(hen)急的(de)(de)(de)(de)(de)，都(dou)是需要(yao)(yao)用(yong)(yong)軟件來(lai)算(suan)(suan)的(de)(de)(de)(de)(de)`，就(jiu)我(wo)自(zi)身而言(yan)，鋼筋計算(suan)(suan)就(jiu)很(hen)不熟練，所(suo)以現在要(yao)(yao)抓緊學(xue)(xue)(xue)(xue)!趕快學(xue)(xue)(xue)(xue)!

　　一直認(ren)為外面的(de)(de)世界是(shi)(shi)多(duo)么(me)的(de)(de)精彩，多(duo)么(me)自(zi)由，可是(shi)(shi)在這(zhe)半年(nian)里(li)(li)，嘗盡了(le)酸甜(tian)苦(ku)辣，什么(me)滋(zi)味(wei)都(dou)嘗到了(le)。實習的(de)(de)第一個月，初出校園，很(hen)稚(zhi)嫩，工(gong)程造價專業(ye)的(de)(de)學生在做一個文員的(de)(de)工(gong)作，打印(yin)文稿，復印(yin)文件，送(song)資料??什么(me)都(dou)做，空余的(de)(de)時間(jian)，自(zi)己背定(ding)額，上造價網(wang)看造價信息。在這(zhe)一個月里(li)(li)，發現自(zi)己有那么(me)多(duo)的(de)(de)不(bu)足(zu)，最(zui)簡單的(de)(de)文稿的(de)(de)排(pai)版在一開(kai)始都(dou)弄不(bu)清楚(chu)，也是(shi)(shi)在這(zhe)一個月的(de)(de)適應期，自(zi)己成(cheng)長了(le)很(hen)多(duo)，人也變成(cheng)熟了(le)。

　　現(xian)在自己(ji)已經能夠做一(yi)(yi)(yi)些(xie)小型的(de)(de)工程，有(you)的(de)(de)和其他(ta)預算(suan)員一(yi)(yi)(yi)起合(he)作，也(ye)有(you)自己(ji)獨立(li)完成的(de)(de)。期間，自己(ji)也(ye)在學招(zhao)投標方面的(de)(de)知(zhi)識(shi)，巴南區南溫泉音樂廣場的(de)(de)招(zhao)標正在進行中，也(ye)將參加(jia)開標，還(huan)(huan)跟著師傅去看現(xian)場，收獲頗多。我(wo)(wo)們都知(zhi)道，從事造價(jia)專業的(de)(de)人證(zheng)書很重(zhong)要。像我(wo)(wo)現(xian)在還(huan)(huan)沒(mei)造價(jia)員證(zheng)，我(wo)(wo)做的(de)(de)項目簽證(zheng)單上還(huan)(huan)不(bu)能寫(xie)我(wo)(wo)的(de)(de)名(ming)字，做好一(yi)(yi)(yi)個項目蓋的(de)(de)也(ye)不(bu)能是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)章。今年9月份我(wo)(wo)就(jiu)要考(kao)造價(jia)員了，所以我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)會努力。

　　我(wo)再(zai)以(yi)(yi)一(yi)個實習生的(de)身份(fen)來談談學校各方面的(de)管(guan)理(li)制度，對于上課期間(jian)還有(you)老師(shi)(shi)來巡邏(luo)(luo)檢(jian)查(cha)紀律，很多同學會(hui)(hui)有(you)想法。到單(dan)位工(gong)作后，你會(hui)(hui)發現領(ling)導隨時都(dou)會(hui)(hui)化身成(cheng)為巡邏(luo)(luo)的(de)“老師(shi)(shi)”，他(ta)們經常有(you)事沒事來我(wo)們辦公(gong)室轉轉。再(zai)則(ze)，不(bu)(bu)要以(yi)(yi)為學校學的(de)理(li)論(lun)不(bu)(bu)重要，試想我(wo)們連基本的(de)會(hui)(hui)計分錄(lu)都(dou)看不(bu)(bu)懂，你說我(wo)們還怎么去(qu)查(cha)別人的(de)賬、怎么去(qu)解(jie)答一(yi)些(xie)別人不(bu)(bu)懂的(de)問題，總(zong)(zong)不(bu)(bu)能(neng)說我(wo)每回都(dou)去(qu)先問問老師(shi)(shi)。所以(yi)(yi)我(wo)給大家(jia)一(yi)點(dian)建議，希(xi)望大家(jia)真的(de)趁現在(zai)在(zai)學校的(de)日子(zi)，好好的(de)掌握專業知識，這樣不(bu)(bu)管(guan)怎么說你總(zong)(zong)比那些(xie)不(bu)(bu)懂的(de)人上手(shou)快(kuai)吧，到時候跟別人競爭你總(zong)(zong)是有(you)優勢的(de)。

　　通(tong)過(guo)這段(duan)時間的實習，我發現(xian)(xian)施工現(xian)(xian)場每天的工作量也是(shi)比較大的，事無巨

　　細，只要(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)屬于職責范圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，都要(yao)認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)去對待。雖(sui)然有(you)(you)現(xian)(xian)場辦公(gong)室，內設空(kong)調，能很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解決嚴寒酷暑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天氣問(wen)(wen)題，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)，上(shang)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)部(bu)分時間(jian)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)在建(jian)筑施(shi)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)線(xian)(xian)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)非常辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。身處質(zhi)(zhi)檢部(bu)，相對于工(gong)程部(bu)來(lai)說確實(shi)要(yao)輕松(song)得多(duo)，不過(guo)(guo)，作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名實(shi)習生來(lai)說，不能貪圖(tu)一(yi)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輕松(song)和休息，所以在結束本分工(gong)作(zuo)之后，我(wo)(wo)都會跟著工(gong)程部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)兄(xiong)們奮斗在第一(yi)線(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中，即便觀摩也(ye)好。比如(ru)要(yao)澆筑混凝土的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，旁(pang)站是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)非常重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，這個(ge)時候，我(wo)(wo)和師(shi)兄(xiong)們都堅(jian)持旁(pang)站工(gong)作(zuo)。同時通過(guo)(guo)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)言(yan)傳身教，我(wo)(wo)被他們認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)負責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)(du)所感動(dong)。他們高度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬業(ye)(ye)精神，專(zhuan)業(ye)(ye)素質(zhi)(zhi)，很(hen)多(duo)問(wen)(wen)題我(wo)(wo)怎么看都沒(mei)發現(xian)(xian)問(wen)(wen)題，但(dan)他們憑借敏銳(rui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)嗅覺都一(yi)一(yi)發現(xian)(xian)，并且不厭其煩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)施(shi)工(gong)方整改，這種敬業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)(du)讓我(wo)(wo)很(hen)是(shi)(shi)(shi)(shi)感動(dong)。由于施(shi)工(gong)方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平有(you)(you)限(xian)，也(ye)難免會出現(xian)(xian)各種大(da)小問(wen)(wen)題，師(shi)傅就會找項目經理(li)或施(shi)工(gong)員談話，要(yao)求(qiu)認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)對待，我(wo)(wo)也(ye)從中學到了一(yi)些質(zhi)(zhi)量控制的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識。在實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中，我(wo)(wo)越來(lai)越覺得人(ren)(ren)際(ji)交往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)性。而人(ren)(ren)際(ji)交往最重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)首先要(yao)尊重(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)，無(wu)論(lun)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)線(xian)(xian)工(gong)人(ren)(ren)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)項目經理(li)，都要(yao)謙遜對待。去實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，正好是(shi)(shi)(shi)(shi)去年年底最冷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，為(wei)(wei)了趕進度(du)(du)，搶節點，那些往往被人(ren)(ren)看不起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)筑工(gong)人(ren)(ren)，卻堅(jian)守陣地，強迫性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)伸出凍(dong)僵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)不停(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敲釘(ding)模板，綁扎(zha)(zha)鋼筋，讓片片白雪融化在高度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬業(ye)(ye)精神和職業(ye)(ye)責任感中，當時，不得不被這一(yi)幕所震撼。其次(ci)，自(zi)己(ji)也(ye)要(yao)主動(dong)交流自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法，這樣能第一(yi)時間(jian)糾正自(zi)己(ji)錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解，第一(yi)時間(jian)接觸最新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，更扎(zha)(zha)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打好專(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)礎(chu)。

　　同(tong)時我在施(shi)(shi)工工作(zuo)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)，對(dui)(dui)施(shi)(shi)工的作(zuo)用(yong)，施(shi)(shi)工的地位，施(shi)(shi)工的現實(shi)(shi)(shi)問(wen)題(ti)進行了(le)思考，并記(ji)錄(lu)日(ri)記(ji)，記(ji)錄(lu)資料，記(ji)錄(lu)了(le)自己(ji)對(dui)(dui)這(zhe)些(xie)新(xin)鮮經歷的感想，這(zhe)都側面(mian)表達我對(dui)(dui)實(shi)(shi)(shi)習(xi)工作(zuo)端正態度和對(dui)(dui)實(shi)(shi)(shi)習(xi)工作(zuo)更深層面(mian)的思考。

　　最后，我想談談的(de)是自(zi)己(ji)實習(xi)后的(de)心(xin)得!告別了校(xiao)園(yuan)的(de)生活，跨入了紛(fen)繁復雜，多(duo)姿多(duo)彩的(de)社會(hui)大家庭，我深深體會(hui)到校(xiao)園(yuan)生活是那么(me)的(de)幸福。財務，審計本身就是比(bi)較(jiao)煩瑣的(de)工作，面對(dui)那么(me)多(duo)的(de)枯(ku)燥無(wu)味(wei)的(de)賬(zhang)目和(he)數字時常會(hui)心(xin)生煩悶，厭倦(juan)，以致(zhi)于錯(cuo)漏百出，而愈錯(cuo)愈煩，愈煩愈錯(cuo)。必(bi)須調整好心(xin)態(tai)，只要你用(yong)心(xin)地做，反而會(hui)左右逢源。越(yue)做越(yue)覺樂(le)趣，越(yue)做越(yue)起勁。在(zai)這里我首先感謝母校(xiao)的(de)培養，也祝學弟學妹們學習(xi)快樂(le)，天天進步(bu)。

　　幾個月的(de)(de)實(shi)習(xi)時(shi)間雖然不長，但是我從中(zhong)學到(dao)了(le)更(geng)多(duo)做人(ren)，做事，做學問的(de)(de)道理(li)。我衷心(xin)感謝(xie)學校和老師們對我的(de)(de)培養，同(tong)時(shi)也(ye)祝(zhu)各(ge)位學弟學妹們學業(ye)有成!很榮幸，我能與各(ge)位老師和同(tong)學談(tan)談(tan)我實(shi)習(xi)期間的(de)(de)情況。自(zi)離校后(hou)，從找工(gong)作到(dao)現在的(de)(de)這(zhe)些日子里(li)，經歷了(le)很多(duo)，讓(rang)我積累了(le)很多(duo)。

　　4.教學建議

　　作為(wei)(wei)一(yi)名(ming)普(pu)通的(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)，縱觀自己實(shi)(shi)習(xi)前(qian)后(hou)的(de)(de)改變，讓我不得不對(dui)大學(xue)期間學(xue)習(xi)的(de)(de)情況(kuang)做出一(yi)個(ge)回想。本科(ke)和(he)專科(ke)的(de)(de)區別，所謂的(de)(de)在于理(li)論知識和(he)操作技(ji)(ji)能的(de)(de)不同。但處于這個(ge)社(she)會(hui)經(jing)濟(ji)高速發(fa)展(zhan)，科(ke)學(xue)技(ji)(ji)術瞬息(xi)萬變，大學(xue)畢業生(sheng)(sheng)日益增多的(de)(de)時代，理(li)論知識和(he)實(shi)(shi)際操作水平(ping)相結合(he)，對(dui)于每一(yi)位大學(xue)生(sheng)(sheng)甚(shen)至“高一(yi)層次”的(de)(de)本科(ke)人更為(wei)(wei)重(zhong)要(yao)。結合(he)我院的(de)(de)實(shi)(shi)際情況(kuang)以及(ji)作為(wei)(wei)一(yi)名(ming)普(pu)通學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)情況(kuang)，我對(dui)教學(xue)方式方法提出以下幾點(dian)要(yao)求，這也是我通過結合(he)實(shi)(shi)習(xi)感想而提出的(de)(de)希望：

　　4.1更(geng)為嚴格的加強學風教育建(jian)設，強迫(po)性(xing)的督促在校學生的學風學貌。

　　學(xue)校的(de)師資力量不差，但學(xue)風一(yi)直欠缺，所以整體帶動而言，同學(xue)們在大(da)二、大(da)三期間往往就降低了(le)學(xue)習(xi)(xi)自主性(xing)(xing)和學(xue)習(xi)(xi)積(ji)極(ji)性(xing)(xing)。那(nei)個時候(hou)的(de)課程也是極(ji)為(wei)重要的(de)，所以以帶動效應(ying)而言，要更加大(da)力度的(de)增強學(xue)風建設。

　　4.2提高硬件設施配備，購置建筑施工(gong)現場常用(yong)和主要使用(yong)的儀(yi)器，增(zeng)加專業課程實(shi)驗操作，適當放松(song)實(shi)驗室開放政(zheng)策。

　　實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習生去實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習最(zui)大的(de)(de)(de)通病就(jiu)是，到工地后(hou)一無(wu)所知，連(lian)最(zui)基本的(de)(de)(de)儀器都不(bu)會使用(yong)，或者忘(wang)記使用(yong)方法。學(xue)校因為(wei)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)的(de)(de)(de)條(tiao)件問題，在專(zhuan)業上(shang)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)程安(an)排(pai)上(shang)，都會比較緊(jin)湊，最(zui)大的(de)(de)(de)問題就(jiu)是學(xue)生人數多，實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)儀器少，實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)時間集中，平時實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)設備和實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)不(bu)對外(wai)開放，這影響到學(xue)生在實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)操作(zuo)上(shang)不(bu)熟練(lian)，不(bu)深(shen)刻，容易(yi)忘(wang)記。所以，希望學(xue)校在以后(hou)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)安(an)排(pai)中，能夠稍微(wei)的(de)(de)(de)進行實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)調(diao)整，已經放松實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)對外(wai)開放的(de)(de)(de)政(zheng)策，讓學(xue)生除了(le)在實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)之余還能動手(shou)操作(zuo)，熟練(lian)和加深(shen)操作(zuo)技巧。

　　4.3提(ti)議專業(ye)課程老師(shi)，尤其是施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)類課程，在教(jiao)學的時候，著重對施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)、施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)技巧和施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)方法等操(cao)作性的知(zhi)識(shi)進(jin)行(xing)講解，必(bi)要時在課堂(tang)上進(jin)行(xing)實際(ji)(ji)操(cao)作或者是動作比劃，甚至可以把課堂(tang)搬到(dao)室外，這樣(yang)的話(hua)，更能(neng)加深學生(sheng)對知(zhi)識(shi)和實際(ji)(ji)操(cao)作能(neng)力水平。如果在操(cao)作方面確實存(cun)在問題(ti)，那盡量的，通(tong)過播放視頻，讓(rang)同(tong)學們有個印象。

　　4.4加強校(xiao)企合作，建立在校(xiao)生寒暑假實習基地。

　　"紙(zhi)上得(de)來(lai)終覺(jue)淺,絕知(zhi)此事(shi)要躬行."預算工(gong)(gong)作(zuo)是一想十(shi)分復雜、細致，而十(shi)分嚴肅的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)、一份(fen)(fen)工(gong)(gong)程(cheng)預算的(de)(de)(de)準(zhun)確(que)(que)程(cheng)度，不(bu)(bu)僅直(zhi)接影響到一個(ge)單位的(de)(de)(de)經濟效益，而且能直(zhi)接反映一個(ge)單位的(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)體技術素質，作(zuo)為預算人員(yuan)一定要不(bu)(bu)斷加強業務學習(xi)，全面(mian)地(di)掌(zhang)握本(ben)專業知(zhi)識，能夠(gou)準(zhun)確(que)(que)地(di)、熟(shu)練地(di)、快捷地(di)編制(zhi)一份(fen)(fen)完(wan)整(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)程(cheng)預算的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。經過(guo)了(le)一次實習(xi)，我成熟(shu)了(le)，知(zhi)道了(le)應該怎樣(yang)為自己的(de)(de)(de)人生去奮斗。

工程類實習報告6

　　一晃眼，實習就已經(jing)半(ban)年(nian)了(le)，在這半(ban)年(nian)的時(shi)間里，可以說是真正(zheng)的體會(hui)到了(le)工程(cheng)造(zao)價工作(zuo)在工程(cheng)建設中的重要性(xing)，以及從事這份工作(zuo)的耐(nai)心，細心、決心還有(you)責任(ren)，僅(jin)僅(jin)半(ban)年(nian)，已經(jing)磨(mo)掉了(le)我的任(ren)性(xing)、沖動和(he)馬虎，讓我開始走(zou)出了(le)家和(he)學校的角(jiao)色，去自(zi)己面對和(he)適應這個社會(hui)。

　　實(shi)習初期，我根本(ben)就沒(mei)有(you)從學(xue)生的(de)(de)(de)身(shen)份抽離出來(lai)，再加上(shang)本(ben)來(lai)就還沒(mei)有(you)畢業，只不過是(shi)一(yi)個實(shi)習生的(de)(de)(de)想法，使(shi)得自己(ji)在(zai)公司這個陌生的(de)(de)(de)環境里一(yi)點也不適應，沒(mei)有(you)剛(gang)進(jin)社會的(de)(de)(de)激(ji)情，甚(shen)至覺得沒(mei)意(yi)思，不想工(gong)(gong)作(zuo)。一(yi)段時(shi)間以(yi)后，在(zai)師傅的(de)(de)(de)帶領以(yi)及同事們的(de)(de)(de)關心下，我終于慢(man)慢(man)進(jin)入了角(jiao)色，開始成為了一(yi)名造(zao)價工(gong)(gong)作(zuo)者。

　　從識讀圖(tu)紙開(kai)始，一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)，首先是看(kan)，看(kan)圖(tu)紙，看(kan)定額，看(kan)規范(fan)，培養我的(de)耐心(xin)(xin)(xin)(xin)和細(xi)(xi)(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin)，要知道(dao)，造價工(gong)作對整(zheng)個(ge)工(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)過程(cheng)投資控(kong)制(zhi)都(dou)是很(hen)重(zhong)要的(de)，若沒(mei)有(you)耐心(xin)(xin)(xin)(xin)，細(xi)(xi)(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin)地(di)將每一(yi)個(ge)細(xi)(xi)(xi)部計算檢查清楚，會導致投資浪(lang)費或者不足，直接影響工(gong)程(cheng)的(de)進(jin)度(du)。所以(yi)師傅讓我哦(e)做的(de)第一(yi)件事就是看(kan)。先學(xue)會看(kan)圖(tu)紙的(de)方法，然后(hou)就到(dao)施(shi)工(gong)現場(chang)去，實地(di)參觀對照，更加清晰，在(zai)大腦里也有(you)了一(yi)個(ge)整(zheng)體的(de)印(yin)象。而后(hou)就是學(xue)習(xi)廣聯達(da)的(de)各(ge)種算量(liang)軟(ruan)件，畫圖(tu)，計算，套定額，調整(zheng)定額，最后(hou)形成一(yi)個(ge)工(gong)程(cheng)完整(zheng)的(de)概算或預算書(shu)。在(zai)這(zhe)個(ge)學(xue)習(xi)的(de)過程(cheng)中(zhong)，我一(yi)直保證一(yi)個(ge)嚴肅認真(zhen)的(de)學(xue)習(xi)工(gong)作態度(du)，雖然不能(neng)說學(xue)到(dao)了很(hen)多(duo)，能(neng)力(li)多(duo)強了，但(dan)是至少(shao)我的(de)性格開(kai)始變得(de)冷靜，耐心(xin)(xin)(xin)(xin)。

　　工作過(guo)程中，師傅(fu)讓(rang)我通過(guo)軟(ruan)件電算試著(zhu)做出了(le)幾個(ge)概算以(yi)及(ji)參與預算，從開始(shi)的(de)漏洞百(bai)出，到漸漸可以(yi)做出一點實事(shi)，雖(sui)然都(dou)會(hui)有點錯誤(wu)(wu)，但起碼可以(yi)將一個(ge)工程獨立(li)做出來，可以(yi)自己(ji)對(dui)照師傅(fu)的(de)概預算表格檢查自己(ji)的(de)錯誤(wu)(wu)，以(yi)避免下次出現同樣的(de)'錯。不能說自己(ji)就已經成為了(le)一個(ge)合格的(de)預算人(ren)員，只可以(yi)說，我會(hui)更加努力(li)像這個(ge)方向前進。

　　除了(le)學習(xi)上的(de)(de)(de)(de)收獲，在工(gong)(gong)作業務了(le)解(jie)上，我(wo)也受益良多。作為一個預(yu)算工(gong)(gong)作者，我(wo)們(men)不僅(jin)要認真謹慎的(de)(de)(de)(de)做好(hao)預(yu)算本職(zhi)工(gong)(gong)作，還應該注重工(gong)(gong)程預(yu)算的(de)(de)(de)(de)審核。因為工(gong)(gong)程預(yu)算不僅(jin)是(shi)確(que)定工(gong)(gong)程造價和(he)工(gong)(gong)、料消耗的(de)(de)(de)(de)文(wen)件，也是(shi)考核工(gong)(gong)程投資(zi)經濟合理的(de)(de)(de)(de)依據，做好(hao)審核工(gong)(gong)作，也有利于(yu)提高設計(ji)水平以及投資(zi)效益，所以，審核工(gong)(gong)作也不應忽視。

　　審(shen)(shen)(shen)核(he)過程中(zhong)，我們首先應該(gai)在(zai)做(zuo)預算工(gong)作的過程中(zhong)就(jiu)重視搜(sou)集(ji)完備的依據(ju)性文件(jian)(jian)，包括(kuo)所以施(shi)工(gong)圖紙，市場價信息，定(ding)額價格有關文件(jian)(jian)等。然(ran)后就(jiu)是(shi)要抓(zhua)住審(shen)(shen)(shen)查(cha)重點(dian)，就(jiu)是(shi)工(gong)程量和(he)單價的審(shen)(shen)(shen)核(he)，各項費用的審(shen)(shen)(shen)核(he)和(he)最終的復核(he)。其中(zhong)在(zai)工(gong)程量和(he)單價審(shen)(shen)(shen)核(he)中(zhong)應注意幾點(dian)：

　　1、編制預算(suan)時所使用的綜合預算(suan)定額(e)是否適(shi)用于本工程;

　　2、預算書中不得重列(lie)綜合定(ding)額(e)中已包含(han)的工(gong)程量范圍(wei);

　　3、是否按定(ding)額(e)規(gui)(gui)定(ding)的規(gui)(gui)則計算工程量;

　　4、是否存在張冠李戴，錯套(tao)單價的現(xian)象。

　　在各(ge)項費用(yong)(yong)的審核(he)中，各(ge)項費用(yong)(yong)的計(ji)(ji)取基數應按一般工(gong)程(cheng)(cheng)項目(mu)(mu)(mu)，打樁項目(mu)(mu)(mu)，裝修項目(mu)(mu)(mu)分(fen)別計(ji)(ji)算(suan)。對(dui)無定額可(ke)套而用(yong)(yong)市場價格的特殊(shu)材料項目(mu)(mu)(mu)則不(bu)能計(ji)(ji)取間(jian)接費只能計(ji)(ji)取稅金。最后(hou)就是復核(he)工(gong)作。完成預(yu)算(suan)審核(he)之(zhi)后(hou)，為了(le)檢(jian)驗審核(he)成果的可(ke)行(xing)性(xing)，我們可(ke)利用(yong)(yong)其(qi)他類似工(gong)程(cheng)(cheng)的技術經濟指標(biao)與之(zhi)進(jin)行(xing)分(fen)析比較，進(jin)行(xing)可(ke)行(xing)性(xing)判斷(duan)。如(ru)有(you)很(hen)大差距，及時尋找(zhao)原因，找(zhao)出事(shi)哪一方面的錯誤及時予以糾正。另外，我們不(bu)能做好(hao)了(le)預(yu)算(suan)就覺得(de)沒事(shi)了(le)，而應該隨時保持(chi)與委托單位以及施工(gong)方的聯系(xi)，及時回饋(kui)工(gong)程(cheng)(cheng)進(jin)度各(ge)個過程(cheng)(cheng)中的差異，保證(zheng)預(yu)算(suan)的準確性(xing)。

　　這次的(de)實(shi)習(xi)對于(yu)我(wo)來說有很(hen)大(da)的(de)意義，在這個過程中，很(hen)多(duo)(duo)地方我(wo)還(huan)是(shi)(shi)做的(de)不夠，僅僅因為興趣問題我(wo)就(jiu)浪費了很(hen)多(duo)(duo)的(de)時間，還(huan)有就(jiu)是(shi)(shi)沒(mei)有太多(duo)(duo)的(de)機會到(dao)施(shi)工現(xian)場參觀(guan)學習(xi)，因此很(hen)多(duo)(duo)東西(xi)的(de)立體感官差了許多(duo)(duo)，對圖紙上的(de)一些東西(xi)還(huan)是(shi)(shi)會模(mo)糊，不過這些在下半年的(de)實(shi)習(xi)中，我(wo)都會努力(li)的(de)去克服。

　　這次實(shi)習提早鍛煉(lian)我適應社會(hui)的(de)(de)(de)能力，豐(feng)富(fu)了(le)我在學校學到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)識，是我對(dui)工(gong)(gong)程造(zao)價(jia)這這個(ge)行業(ye)有了(le)更深的(de)(de)(de)了(le)解，為(wei)自己日后(hou)(hou)(hou)工(gong)(gong)作及(ji)業(ye)務能力的(de)(de)(de)提高起到(dao)了(le)很好的(de)(de)(de)促進作用，增強了(le)畢業(ye)后(hou)(hou)(hou)的(de)(de)(de)競爭力，為(wei)自已(yi)以后(hou)(hou)(hou)在這個(ge)行業(ye)立足奠(dian)定(ding)了(le)一塊基石。我面前(qian)的(de)(de)(de)路(lu)還(huan)很漫長，在以后(hou)(hou)(hou)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作和(he)(he)(he)學習中，我還(huan)要(yao)把所學到(dao)的(de)(de)(de)理論知(zhi)識及(ji)實(shi)踐經驗應用到(dao)實(shi)際工(gong)(gong)作中來(lai)不斷的(de)(de)(de)努力和(he)(he)(he)奮斗，一點(dian)(dian)一點(dian)(dian)的(de)(de)(de)積累和(he)(he)(he)豐(feng)富(fu)自己的(de)(de)(de)經驗，早日成為(wei)一名合格(ge)的(de)(de)(de)造(zao)價(jia)工(gong)(gong)作者，充分實(shi)現自己的(de)(de)(de)個(ge)人價(jia)值和(he)(he)(he)人生價(jia)值。

工程類實習報告7

　　時間過得真快，在工(gong)地上呆(dai)了(le)兩個(ge)星期了(le)，從(cong)陌生到(dao)慢慢熟悉，對這有了(le)些(xie)了(le)解，一些(xie)工(gong)作的感受(shou)寫寫吧。

　　1。前(qian)兩天回(hui)了(le)趟學(xue)校，同學(xue)說，你怎(zen)么走(zou)路直(zhi)不起腰(yao)來(lai)？我感(gan)到很納悶(men)，怎(zen)么回(hui)事，自己(ji)平時很挺拔啊，百思不得其解。今天，鉆腳手架(jia)，進(jin)地下(xia)車(che)庫(ku)，才(cai)猛然間意識到，平時直(zhi)不起腰(yao)來(lai)，原(yuan)來(lai)老是(shi)擔心碰頭，養成的(de)習慣啊。原(yuan)來(lai)“職業病”，就這樣(yang)伴隨著我的(de)`工作開始(shi)了(le)。

　　2。今天戴著(zhu)安(an)全(quan)帽，與往(wang)日相(xiang)比，感覺老不舒(shu)服了(le)。回想以(yi)前，記事起從不戴帽子啊，而頭上(shang)的安(an)全(quan)帽，似乎注定(ding)要伴隨我一生了(le)，原來一切(qie)皆有定(ding)數啊。

　　3。一(yi)直以為工(gong)(gong)地上(shang)的民工(gong)(gong)都(dou)(dou)是(shi)弱(ruo)勢(shi)群體(ti)，都(dou)(dou)是(shi)處于被黑(hei)心包工(gong)(gong)頭坑騙邊(bian)緣的勞苦大眾(zhong)，然而我(wo)錯了。下(xia)午一(yi)幫(bang)植筋(jin)工(gong)(gong)人(ren)令(ling)我(wo)刮目(mu)相看，開(kai)了眼界。干(gan)活很毛躁，氣勢(shi)很囂(xiao)張(zhang)，鋼筋(jin)稍不(bu)(bu)到(dao)位，就撂挑子不(bu)(bu)干(gan)了，現哄(hong)著干(gan)活。報(bao)個工(gong)(gong)程量(liang)的數大呼(hu)小(xiao)叫(jiao)，并(bing)且不(bu)(bu)允許與他的數據有偏差（他有虛報(bao)）。否則(ze)，質監站(zhan)的電話立馬就到(dao)，怎(zen)么克扣俺家(jia)的工(gong)(gong)程量(liang)了，質監站(zhan)誰敢(gan)招惹，抓緊安撫人(ren)家(jia)吧。原來民工(gong)(gong)上(shang)邊(bian)也有人(ren)。

　　4。公司副總等學哥弄份文(wen)件，雖然學哥有一定的工作經驗，放在平時肯定手(shou)到擒來，但(dan)是副總等他就不行了(le)，頓時手(shou)忙(mang)腳亂起(qi)來。下午建設局(ju)的領導(dao)來檢查，平日(ri)里(li)正襟(jin)危坐，派頭(tou)十足，穩(wen)如泰山的項目(mu)經理，也坐不住了(le)，安排那個去(qu)買(mai)水果，囑咐這個待會記得倒水，焦急的踱著(zhu)步(bu)子，一個勁的問領導(dao)來了(le)么。原來人無論身處什么位(wei)置，在領導(dao)面前都有點肝(gan)兒顫。

工程類實習報告8

　　一、實習目的

　　為(wei)了增強社(she)會實踐(jian)能(neng)力，靈活(huo)(huo)運用所學施工和路基路面工程的理論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)，按照(zhao)教學大綱的要求，將所學知(zhi)識(shi)理論(lun)(lun)聯系實際，培養社(she)會交際能(neng)力忽然社(she)會事務能(neng)力，而(er)不(bu)只(zhi)拘泥(ni)于校園生(sheng)活(huo)(huo)，為(wei)畢業(ye)后邁出(chu)校門踏入社(she)會打下(xia)堅實的基礎(chu)。

　　二、實習時間

　　三、實習內容

　　1)施工工藝

　　施工準(zhun)備—→放樣(驗收路基)—→拌和(配(pei)合比(bi)設計、審批、調機)—→運輸—→攤(tan)鋪—→碾壓—→檢驗—→養生(sheng)。

　　(2)施工準備

　　a、材料準備：按技術規范標(biao)準要(yao)求進料。

　　b、機械準備：

　　瀝青混凝土路面施工

　　前期準備

　　1瀝青面(mian)層施工前要(yao)(yao)對基層進行(xing)一次認真的(de)檢(jian)驗(yan)，特(te)別(bie)是(shi)(shi)要(yao)(yao)重(zhong)點檢(jian)查：標(biao)高(gao)是(shi)(shi)否(fou)符合要(yao)(yao)求;表面(mian)有無(wu)松(song)散(局部小面(mian)積(ji)松(song)散要(yao)(yao)徹底(di)挖(wa)除(chu)，用(yong)瀝青砼補充(chong)夯實，出(chu)現大面(mian)積(ji)松(song)散要(yao)(yao)徹底(di)返工處(chu)理(li));平(ping)整度(du)是(shi)(shi)否(fou)滿(man)足要(yao)(yao)求，不達標(biao)段應進行(xing)處(chu)理(li)。以上(shang)檢(jian)驗(yan)要(yao)(yao)有檢(jian)驗(yan)報(bao)告(gao)單及處(chu)理(li)措(cuo)施和最終質量(liang)報(bao)告(gao)單。

　　2試驗路段

　　1施工前要首先(xian)完成試驗段(200m)，用以確定以下內容(rong)：

　　①確定合理(li)的機械、機械數量及組合方式;

　　②確定拌(ban)和機的上料(liao)速度、拌(ban)和數量、拌(ban)和溫(wen)度等操(cao)作(zuo)工藝;

　　③確定攤鋪溫度速度、碾壓順序、溫度、速度、遍數(shu)等(deng);

　　④確定(ding)松鋪系數、接縫方法等;

　　⑤驗證瀝青(qing)混合(he)料配比;

　　⑥全(quan)面(mian)檢(jian)查材料及施工質量;

　　⑦確(que)定施工組(zu)織及管理(li)體系、人員、通訊聯絡及指(zhi)揮方(fang)式(shi);

　　⑧首(shou)先有計劃，然后完(wan)成總結上報(bao)審(shen)批，實習(xi)報(bao)告(gao)《交通工(gong)程實習(xi)報(bao)告(gao)范(fan)文》。

　　⑤試驗(yan)的目的是用以(yi)證實混合料的穩(wen)定(ding)性以(yi)及拌和、攤鋪、壓實設備的效率、施工(gong)方法和施工(gong)組(zu)織的適應性。確定(ding)瀝青混凝土的壓實標(biao)準(zhun)密度(du)。要對混合料的松鋪厚度(du)、壓路機碾壓次序、碾壓速度(du)和遍數設專崗檢查，總(zong)結出(chu)經驗(yan)。

　　2攤(tan)鋪及壓(ya)實設備(bei)

　　a、用(yong)2臺攤鋪(pu)機(ji)一(yi)次性整幅(fu)攤鋪(pu)。攤鋪(pu)機(ji)應具有自動找平功(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)，具有振搗夯擊功(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)，且精(jing)度要高，能(neng)(neng)(neng)(neng)夠鋪(pu)出高質量(liang)的瀝青層。整平板在(zai)需要時可以自動加熱(re)，能(neng)(neng)(neng)(neng)按照規定的`典型(xing)橫斷面和圖(tu)紙所(suo)示的厚度在(zai)車道寬(kuan)度內攤鋪(pu)。

　　b、攤鋪(pu)混合料(liao)(liao)時，攤鋪(pu)機前進速(su)(su)度(du)應與(yu)供料(liao)(liao)速(su)(su)度(du)協調，底面(mian)層和表面(mian)層的攤鋪(pu)速(su)(su)度(du)分(fen)別(bie)按1.7m/min、2.5m/min控制。

　　c、攤鋪(pu)(pu)機(ji)應配備整平板(ban)自控裝(zhuang)置，其(qi)一側(ce)或雙(shuang)側(ce)裝(zhuang)有傳感器，可通過基(ji)準線和基(ji)準點控制(zhi)標高和平整度(du)，使攤鋪(pu)(pu)機(ji)能(neng)鋪(pu)(pu)筑(zhu)出理想的縱橫坡度(du)。傳感器應由參考線或滑撬式基(ji)準板(ban)操作(zuo)。

　　d、橫坡控制器應能讓整(zheng)平板保持理想的(de)坡度，精度在±0.1%范(fan)圍(wei)內。

　　e、壓實設(she)備應配有震動壓路機2臺(tai)、膠(jiao)輪壓路機2臺(tai)，能按合理的壓實工藝進(jin)行組合壓實。

　　f、底(di)(di)面(mian)層攤鋪機(ji)應用(yong)“走(zou)鋼絲(si)”參考線的方式控(kong)制(zhi)標高(gao)，底(di)(di)、表面(mian)層攤鋪機(ji)應用(yong)浮動基準梁(滑撬)的方式控(kong)制(zhi)厚度。

　　2施工方案

　　我公(gong)司瀝青(qing)砼(tong)為商品瀝青(qing)砼(tong)。

　　1混合料的運輸

　　a.連(lian)續攤鋪(pu)過(guo)程中，運料車在攤鋪(pu)機前(qian)10-30cm處停住，不得撞擊(ji)攤鋪(pu)機。卸料過(guo)程中運料車應掛(gua)空檔，靠攤鋪(pu)推動前(qian)進。

　　b.已經離析或(huo)結成不能壓碎的(de)硬(ying)殼、團塊或(huo)運料(liao)車(che)輛卸料(liao)時留于(yu)車(che)上的(de)混(hun)合料(liao)，以及低(di)于(yu)規定鋪筑溫度或(huo)被雨(yu)淋濕的(de)混(hun)合料(liao)都應廢(fei)棄，不得(de)用于(yu)本工程。

　　c.除非運來的(de)材料(liao)可以在白(bai)天鋪完并能(neng)壓實，或者在鋪筑現(xian)場(chang)備有足夠的(de)可靠的(de)照明設施，白(bai)天或當班不能(neng)完成壓實的(de)混(hun)合(he)料(liao)不得運往(wang)現(xian)場(chang)，否則，多(duo)余的(de)混(hun)合(he)料(liao)不得用于本工(gong)程。

　　2混合料的攤鋪

　　①在鋪筑混合(he)料(liao)之前，必須對下(xia)層(ceng)進行(xing)檢查，特別應注意下(xia)層(ceng)的(de)污(wu)染(ran)情況，不(bu)符合(he)要求的(de)要進行(xing)處理，否則不(bu)準鋪筑瀝青砼。

　　②行車道寬分(fen)二幅攤鋪，采用攤鋪機(ji)進(jin)行攤鋪，攤鋪機(ji)兩側配置(zhi)8m自動找(zhao)平(ping)平(ping)衡梁。

工程類實習報告9

　　一、地質實習的目的

　　1、學會對巖石(shi)的肉眼判別

　　2、了(le)解(jie)饅頭(tou)山(shan)沉積巖的每(mei)一層的巖石組成及其(qi)顏(yan)色、厚度(du)等

　　3、學(xue)會地質羅盤(pan)的使用(yong)方(fang)法

　　4、用地(di)質羅盤(pan)測量實地(di)測量巖層的產狀（走向(xiang)(xiang)、傾向(xiang)(xiang)、傾角）

　　5、掌(zhang)握(wo)褶皺的基本知識和(he)判(pan)斷背斜、向斜的能力

　　6、現場認識斷(duan)層、滑坡、巖層，背斜(xie)、向斜(xie)等地質現象

　　二、地質實習的過程

　　我們(men)的(de)(de)實(shi)(shi)習分為兩天（六月(yue)(yue)三、四號(hao)），六月(yue)(yue)三號(hao)實(shi)(shi)習地(di)點(dian)是(shi)長清(qing)張(zhang)夏鎮滿壽(shou)山和(he)(he)靈(ling)巖(yan)寺，實(shi)(shi)習項目是(shi)滿壽(shou)山的(de)(de)巖(yan)層(ceng)構(gou)(gou)成和(he)(he)滑坡、斷層(ceng)現象，六月(yue)(yue)四號(hao)的(de)(de)實(shi)(shi)習地(di)點(dian)是(shi)蘇(su)莊，實(shi)(shi)習項目是(shi)背斜構(gou)(gou)造(zao)和(he)(he)地(di)質羅盤的(de)(de)實(shi)(shi)習，六月(yue)(yue)四號(hao)下(xia)午我們(men)結束(shu)地(di)質實(shi)(shi)習，返回學校。

　　三、實習的內容

　　（一）認(ren)識滿壽(shou)山的巖層

　　饅(man)頭(tou)山(shan)，海拔408米(mi)，位于濟南市長清區張夏鎮境內(nei)，當地(di)老(lao)百姓習慣稱(cheng)此山(shan)為“饃饃山(shan)”、“滿壽(shou)山(shan)”，或者高雅的(de)稱(cheng)為"曼壽(shou)山(shan)"。20xx年(nian)，饅(man)頭(tou)山(shan)被(bei)世界教科文組織命名為世界第三地(di)質名山(shan)，當年(nian)又被(bei)列入省級地(di)質自然(ran)遺跡保(bao)護區。饅(man)頭(tou)組主要(yao)由紫紅色(se)、黃綠色(se)等雜色(se)頁巖(yan)(yan)及泥(ni)質、白(bai)云質灰巖(yan)(yan)組成(cheng)。底部不整合(he)于泰山(shan)雜巖(yan)(yan)的(de)肉紅色(se)片麻(ma)狀花崗巖(yan)(yan)之上。下部灰巖(yan)(yan)中含磁石結核和條帶，上部頁巖(yan)(yan)中具(ju)微細水平(ping)層理，中部頁巖(yan)(yan)含有三葉蟲化石～中華萊德利基蟲。厚度119米(mi)。

　　在開始實習前，劉老師將此次實習分(fen)為三(san)組(zu)—饅(man)頭組(zu)（十層）、毛(mao)莊組(zu)（六(liu)層）、徐莊組(zu)（五層）。

　　1、饅頭組

　　第(di)一(yi)層是由頁巖組成，厚約兩(liang)米，巖層呈現黃綠(lv)色(se)，局部呈現灰色(se)，風化程度非常的嚴重，裂(lie)隙(xi)發育大，我們在(zai)工(gong)程中應盡量(liang)避開。

　　第二(er)層是由石(shi)灰巖組成，該層巖石(shi)深入山(shan)體，厚約四米，巖石(shi)呈灰綠色，此處的裂(lie)隙極(ji)有可能發育成溶洞，所以工程中應注意勘探。

　　第三(san)層是(shi)頁(ye)巖(yan)，厚約八米，巖(yan)石呈(cheng)(cheng)現黃綠色，局部(bu)呈(cheng)(cheng)現褐色。

　　第四層(ceng)是由頁巖(yan)組成(cheng)，厚約十三(san)米，顏色顯紫(zi)色。

　　第五層是由石灰(hui)巖組成，厚度約六米，顏色(se)呈現土黃色(se)，裂隙發育輕微，有利于(yu)工(gong)程(cheng)實施(shi)。

　　第六層是由頁巖組(zu)成，厚度約四(si)米，顏色(se)呈現黃綠色(se)。

　　第七層是由石灰巖組成，厚度約兩米(mi)，顏色呈(cheng)現綠色，空隙(xi)發育，石灰巖表面覆蓋物為填充(chong)在(zai)裂隙(xi)中(zhong)的(de)雜質。

　　第八層為(wei)(wei)頁(ye)巖，厚度約七米，顏色(se)為(wei)(wei)紫紅(hong)色(se)風化程度比較大(da)。

　　第九層為石灰巖(yan)，厚(hou)度(du)(du)約兩米(mi)，顏色為灰白(bai)色，縱向裂(lie)隙發(fa)育比較大，但是(shi)橫向裂(lie)隙發(fa)育小，前度(du)(du)較高。

　　第十層是由頁巖組成(cheng)，厚度約五(wu)米(mi)，顏色呈(cheng)鮮紅色，由于該層位于山(shan)頂，所以(yi)此處巖石風化嚴(yan)重。

　　2、毛莊組

　　第一(yi)層是(shi)由頁巖(yan)組成，厚度約四米，顏色為紫紅色，頁巖(yan)中含有云母。

　　第(di)二層是由頁巖組成，厚(hou)度(du)約為十三米，顏色呈現紫紅色。

　　第三(san)層(ceng)是由頁巖(yan)(yan)組成，厚度約(yue)為(wei)四米，顏色為(wei)紫紅色，由于該(gai)(gai)處(chu)地勢(shi)高以及(ji)各(ge)種外力因(yin)素，使得(de)該(gai)(gai)巖(yan)(yan)層(ceng)水(shui)土(tu)流失(shi)嚴(yan)重，表(biao)面基本無植被覆蓋。

　　第四層：灰色鮞狀石灰巖(yan)，厚零點八米。

　　第五層：灰色(se)石灰巖，厚零(ling)點二米(mi)。

　　第六層：灰(hui)色鮞(er)狀石灰(hui)巖，厚零點三米(mi)。

　　3、徐莊組

　　由于徐(xu)莊組(zu)地勢陡峭，我(wo)們(men)不(bu)能(neng)繼續(xu)前行，所以(yi)未能(neng)近距離觀察徐(xu)莊組(zu)的巖層組(zu)成。

　　（二）認識滑坡(po)與斷層

　　下午(wu)(wu)我們(men)到達靈(ling)巖(yan)寺附近，開始下午(wu)(wu)的實(shi)習，主要(yao)是(shi)認識(shi)滑坡，斷層以及一塊花崗巖(yan)。

　　首先老(lao)師將我們帶到實習(xi)地點，指著遠處的(de)山體(ti)讓我們找出斷層(ceng)的(de)上盤，下盤，斷層(ceng)線，斷層(ceng)面以及滑坡體(ti)，然后詳(xiang)細講(jiang)解(jie)了該處滑坡和短層(ceng)，在山路的(de)一邊(bian)(bian)同學們邊(bian)(bian)聽邊(bian)(bian)記，最后老(lao)師帶我們去看了一塊花崗(gang)頒(ban)巖，三號的(de)實習(xi)結束(shu)。

　　（三）認(ren)識蘇莊斷層

　　六月四號，我們(men)開始了第二天實習，首(shou)先(xian)是一(yi)處(chu)斷(duan)層(ceng)(ceng)，這(zhe)處(chu)斷(duan)層(ceng)(ceng)比昨天的更有價值與(yu)意義，因為該處(chu)斷(duan)層(ceng)(ceng)斷(duan)距(ju)小，我們(men)能看的很清楚上盤(pan)，下盤(pan)等(deng)，而且該處(chu)斷(duan)層(ceng)(ceng)低。加深了對斷(duan)層(ceng)(ceng)的認識。

　　（四）地(di)質羅盤的實習及背斜的判(pan)定

　　地質羅盤儀是進行野外地質工(gong)作必不(bu)可(ke)少的(de)(de)(de)(de)`一種工(gong)具(ju)。借(jie)助它(ta)可(ke)以(yi)定出方(fang)向，觀察點的(de)(de)(de)(de)所在位(wei)置，測(ce)出任何一個觀察面的(de)(de)(de)(de)空(kong)間(jian)位(wei)置（如巖層(ceng)層(ceng)面、褶皺(zhou)軸面、斷層(ceng)面、節理(li)面……等構(gou)造面的(de)(de)(de)(de)空(kong)間(jian)位(wei)置），以(yi)及測(ce)定火成巖的(de)(de)(de)(de)各(ge)種構(gou)造要(yao)素，礦體(ti)的(de)(de)(de)(de)產狀。

　　巖(yan)層(ceng)(ceng)走(zou)(zou)向(xiang)(xiang)(xiang)是巖(yan)層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)面(mian)與(yu)水(shui)(shui)(shui)平面(mian)交線(xian)的(de)(de)方向(xiang)(xiang)(xiang)也就是巖(yan)層(ceng)(ceng)任一高(gao)度上(shang)(shang)水(shui)(shui)(shui)平線(xian)的(de)(de)延伸方向(xiang)(xiang)(xiang)。測量時將羅(luo)盤(pan)(pan)長(chang)邊(bian)與(yu)層(ceng)(ceng)面(mian)緊(jin)貼，然后轉動羅(luo)盤(pan)(pan)，使底盤(pan)(pan)水(shui)(shui)(shui)準器的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)泡居中，讀(du)出指(zhi)針所指(zhi)刻度即(ji)為(wei)巖(yan)層(ceng)(ceng)之走(zou)(zou)向(xiang)(xiang)(xiang)。巖(yan)層(ceng)(ceng)傾向(xiang)(xiang)(xiang)——是指(zhi)巖(yan)層(ceng)(ceng)向(xiang)(xiang)(xiang)下最大傾斜方向(xiang)(xiang)(xiang)線(xian)在水(shui)(shui)(shui)平面(mian)上(shang)(shang)的(de)(de)投影，恒與(yu)巖(yan)層(ceng)(ceng)走(zou)(zou)向(xiang)(xiang)(xiang)垂直。測量時，將羅(luo)盤(pan)(pan)北(bei)端(duan)或接物覘板指(zhi)向(xiang)(xiang)(xiang)傾斜方向(xiang)(xiang)(xiang)，羅(luo)盤(pan)(pan)南端(duan)緊(jin)靠著層(ceng)(ceng)面(mian)并轉動羅(luo)盤(pan)(pan)，使底盤(pan)(pan)水(shui)(shui)(shui)準器水(shui)(shui)(shui)泡居中，讀(du)指(zhi)北(bei)針所指(zhi)刻度即(ji)為(wei)巖(yan)層(ceng)(ceng)的(de)(de)傾向(xiang)(xiang)(xiang)。

　　背(bei)斜是(shi)褶皺(zhou)(zhou)的一(yi)種，為(wei)巖層向上拱(gong)起的拱(gong)形褶皺(zhou)(zhou)，經(jing)風(feng)(feng)化，剝(bo)蝕后露(lu)(lu)出地(di)(di)(di)面的底層，分(fen)別(bie)向兩側(ce)成對稱出現(xian)(xian)，老地(di)(di)(di)層在中(zhong)間(jian)，新地(di)(di)(di)層在兩側(ce)，另外褶皺(zhou)(zhou)也包(bao)括向斜，其(qi)為(wei)巖層向下彎(wan)曲的槽型褶皺(zhou)(zhou)，經(jing)風(feng)(feng)化、剝(bo)蝕后，露(lu)(lu)出地(di)(di)(di)面的地(di)(di)(di)層分(fen)別(bie)向兩側(ce)成對稱出現(xian)(xian)，新地(di)(di)(di)層在中(zhong)間(jian)，老地(di)(di)(di)層在兩側(ce)。自然界的背(bei)斜和向斜相(xiang)互連(lian)接(jie)、相(xiang)間(jian)排(pai)列，常(chang)是(shi)多(duo)個連(lian)續出現(xian)(xian)。正常(chang)情況下﹐背(bei)斜呈背(bei)形﹐向斜呈向形﹐是(shi)褶皺(zhou)(zhou)的兩種基本形式。

　　褶(zhe)皺要素：褶(zhe)皺要素是指褶(zhe)皺的各個(ge)組成部(bu)分，主要有：核、翼(yi)、轉折(zhe)端、樞紐、軸跡(ji)、脊線和槽(cao)線、褶(zhe)軸。

　　結束斷層(ceng)的實(shi)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)們(men)(men)繼續登山(shan)，開始褶曲的認識(shi)與(yu)實(shi)習(xi)(xi)，首(shou)先，老(lao)師(shi)將(jiang)我(wo)(wo)們(men)(men)帶到一個(ge)牙(ya)口讓我(wo)(wo)們(men)(men)判斷一下該處是向(xiang)斜(xie)還是背斜(xie)，同學(xue)都(dou)說是向(xiang)斜(xie)，老(lao)師(shi)說過一會(hui)就知(zhi)道答案了，咱們(men)(men)慢慢的揭露(lu)它，然后我(wo)(wo)們(men)(men)在劉老(lao)師(shi)的指導下對(dui)地質羅盤進(jin)行(xing)了實(shi)習(xi)(xi)，同學(xue)們(men)(men)分(fen)組測量，我(wo)(wo)所測得巖石產狀如(ru)下：走向(xiang)NE35，傾向(xiang)NE360，傾角45 。

　　在結(jie)束了羅盤的(de)實(shi)習，我們(men)繼續上(shang)行，在途(tu)中(zhong)老(lao)師不時停(ting)下給我們(men)講解背斜(xie)(xie)與(yu)向(xiang)(xiang)斜(xie)(xie)的(de)判(pan)定方法(fa)，我們(men)從中(zhong)知(zhi)道(dao)背斜(xie)(xie)與(yu)向(xiang)(xiang)斜(xie)(xie)不能簡單通過直觀的(de)感覺來判(pan)斷(duan)(duan)，就像這(zhe)個山(shan)他就是一個背斜(xie)(xie)構造，雖然(ran)在途(tu)中(zhong)非常像向(xiang)(xiang)斜(xie)(xie)，當我們(men)走到(dao)最后一個山(shan)頭的(de)時候(hou)，結(jie)果(guo)就出來了，這(zhe)就是一個背斜(xie)(xie)構造，是由于地(di)質運動的(de)時候(hou)，兩側(ce)受力不均造成背斜(xie)(xie)的(de)一翼陡峭，而另一翼緩，所直觀看(kan)上(shang)去容(rong)易造成錯誤判(pan)斷(duan)(duan)。

　　在看(kan)完了，這個背斜構造后(hou)，我們的實習全(quan)部(bu)結束，下(xia)午返校(xiao)。

　　四、實習的結論

　　1、我們在實(shi)習過程中(zhong)學到了(le)在課(ke)堂上學不到的知識，縮(suo)小了(le)書(shu)本與實(shi)際的差距。

　　2、學會了地質羅盤的使用(yong)，測得(de)巖(yan)層產狀。

　　3、掌握(wo)了(le)背斜(xie)與向斜(xie)的基本判定。

　　4、對斷層(ceng)與滑坡等地(di)質(zhi)現象有了進(jin)一步認識，理論聯系實際。

　　5、了(le)解了(le)饅頭山的巖層構造，對沉積巖有了(le)更深(shen)的認識。

工程類實習報告10

　　一、實習時間：20xx．05

　　二、實習單位：北京恒日工(gong)程機械有限公(gong)司

　　三、實習單位基本情況簡介

　　北(bei)京雷(lei)沃(wo)工程(cheng)機(ji)械有限公司

　　北(bei)京恒日工程(cheng)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)有(you)限公(gong)(gong)(gong)司(si)（簡稱北(bei)京恒日），成立于1997年(nian)，旗下包括北(bei)京恒日投資有(you)限公(gong)(gong)(gong)司(si)、北(bei)京小松工程(cheng)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)有(you)限公(gong)(gong)(gong)司(si)、北(bei)京山推工程(cheng)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)有(you)限公(gong)(gong)(gong)司(si)，是(shi)(shi)為國內礦山、橋梁、公(gong)(gong)(gong)路、水利、地產、鐵路、物(wu)流企業(ye)(ye)以及諸多基礎(chu)建設(she)行業(ye)(ye)提供工程(cheng)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)類最(zui)優產品(pin)和最(zui)佳服務的專業(ye)(ye)公(gong)(gong)(gong)司(si)，是(shi)(shi)國內一(yi)大批央企挖掘機(ji)(ji)(ji)、裝載機(ji)(ji)(ji)、推土機(ji)(ji)(ji)、叉車等工程(cheng)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)設(she)備(bei)使(shi)用單位的戰略合作伙伴，是(shi)(shi)中國工程(cheng)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)工業(ye)(ye)協會(hui)代理商委員(yuan)會(hui)副理事長級單位，享有(you)國家經(jing)貿委授予的進出(chu)口經(jing)營(ying)權。

　　截止20xx年底，北京恒日總資(zi)產達到25000萬元(yuan)，年銷售(shou)收入突(tu)破(po)20xx00萬元(yuan)，納稅超(chao)過7000萬元(yuan)。在職員工近20xx人(ren)，專業(ye)技(ji)術人(ren)員500人(ren)，遍(bian)布全國14家子公司，超(chao)過100家服(fu)務站(zhan)，各地服(fu)務車300余輛。擁有國內行業(ye)中最為完(wan)備的(de)(de)辦公設(she)施和(he)現代(dai)化車間，是中華人(ren)民共和(he)國勞動與社會保障部(bu)指定(ding)的(de)(de)工程機械維修(xiu)工勞動技(ji)能(neng)鑒定(ding)單(dan)位，是國內最大的(de)(de)工程機械銷售(shou)公司和(he)行業(ye)最具聲譽的(de)(de)標桿企業(ye)。

　　北(bei)京恒日自創建(jian)伊始即(ji)立志成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)行(xing)(xing)業(ye)進(jin)步的(de)(de)領導者和(he)推動(dong)者，創造了行(xing)(xing)業(ye)內諸多“第(di)(di)一(yi)(yi)”。成(cheng)(cheng)立中國(guo)第(di)(di)一(yi)(yi)家(jia)工(gong)程機械(xie)現貨市場(chang)，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)華北(bei)地區第(di)(di)一(yi)(yi)家(jia)年銷(xiao)售過(guo)億的(de)(de)工(gong)程機械(xie)代理企(qi)(qi)業(ye)，建(jian)立全國(guo)第(di)(di)一(yi)(yi)支工(gong)程機械(xie)售后服務(wu)專業(ye)團隊，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)北(bei)京地區第(di)(di)一(yi)(yi)家(jia)獲得工(gong)程機械(xie)按揭貸款的(de)(de)代理商(shang)企(qi)(qi)業(ye)，行(xing)(xing)業(ye)第(di)(di)一(yi)(yi)家(jia)公司出資贊助超(chao)過(guo)二十四人高管(guan)團隊集體攻讀MBA的(de)(de)先(xian)例，首先(xian)打造“成(cheng)(cheng)功伴侶無(wu)憂(you)管(guan)家(jia)”概念，跟隨設(she)備(bei)遠赴亞、非(fei)、拉(la)等各大洲進(jin)行(xing)(xing)跟蹤(zong)服務(wu)的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)行(xing)(xing)業(ye)第(di)(di)一(yi)(yi)家(jia)引進(jin)

　　1ERP管理系統的(de)工程機(ji)械銷售公司，率(lv)先開創“恒(heng)日客戶節”銷售模式，引領行業新浪潮未來，北京恒(heng)日仍將繼續帶給行業一(yi)個又(you)一(yi)個的(de)驚喜

　　四、實習目的：

　　通(tong)過理(li)論聯系實(shi)際，鞏固(gu)所(suo)學的知識，提高處理(li)實(shi)際問題(ti)的能(neng)力，了解設(she)計專題(ti)的主(zhu)要(yao)內容(rong)，為畢業設(she)計的順利進行做(zuo)好充分的準備，并為自己能(neng)順利與(yu)社會環境接軌(gui)做(zuo)準備。

　　五、實習內容

　　根據畢業設(she)計(ji)需要，我們詳細(xi)了(le)解了(le)北(bei)京恒(heng)日工(gong)程機(ji)械有限公司的(de)(de)雷(lei)沃(wo)裝載機(ji)，使我更多的(de)(de)在感官上對裝載機(ji)的(de)(de)歌主要部件有了(le)一個(ge)直觀形象的(de)(de)認識，并加深(shen)了(le)對理論知識的(de)(de)理解，其(qi)中裝載機(ji)的(de)(de)各主要參數與整體布置情況(kuang)，是(shi)對我畢業設(she)計(ji)的(de)(de)重要參考(kao)資料。

　　詳細內容為：

　　裝(zhuang)載(zai)機屬于鏟(chan)土運輸機械類(lei)，是一(yi)種通過(guo)安裝(zhuang)在前(qian)(qian)端一(yi)個完整的(de)(de)鏟(chan)斗支撐結構和連桿，隨機器向(xiang)前(qian)(qian)運動進行(xing)裝(zhuang)載(zai)或挖掘，以及提升、運輸和卸載(zai)的(de)(de)自行(xing)式機械。裝(zhuang)載(zai)機分別實(shi)現裝(zhuang)載(zai)機的(de)(de)前(qian)(qian)進、鏟(chan)裝(zhuang)、后退、轉向(xiang)和卸載(zai)五個作業動作，用于裝(zhuang)卸成堆(dui)的(de)(de)散(san)裝(zhuang)物料。

　　裝載(zai)機(ji)(ji)(ji)主要用(yong)于鏟(chan)裝土壤、沙石、煤炭(tan)、石灰等(deng)(deng)散狀物(wu)料(liao)，也可對礦石、硬土等(deng)(deng)作(zuo)輕度(du)(du)鏟(chan)挖作(zuo)業，換裝不(bu)同的(de)輔助(zhu)工(gong)(gong)作(zuo)裝置還可以進(jin)行推土、起重(zhong)、、破碎等(deng)(deng)作(zuo)業。由于裝載(zai)機(ji)(ji)(ji)具有作(zuo)業速度(du)(du)快、效率高、機(ji)(ji)(ji)動性好、操作(zuo)輕便(bian)等(deng)(deng)優點，因此(ci)廣泛用(yong)于公路、鐵路、建筑、水(shui)電、港口(kou)、礦山等(deng)(deng)建筑工(gong)(gong)程。

　　公司主要產品：

　　雷沃裝(zhuang)載機ETX系(xi)列可分為：30系(xi)列、50系(xi)列和60系(xi)列，30系(xi)列有FL936其主要適用于(yu)沙場，土方(fang)和礦山，以下(xia)是它(ta)的(de)工作環境(jing)

　　發動(dong)機的(de)基本配置：采用玉柴或濰柴發動(dong)機，

　　工作裝(zhuang)置都為(wei)反轉六連桿系統，轉斗油缸有單個(ge)的也有雙個(ge)的，多為(wei)單個(ge)。

　　以ETX956為(wei)例：

　　1．標準斗(dou)容3m，發(fa)動機功(gong)率162kw，工作質量16500kg。

　　2．鉸(jiao)接(jie)式車架(jia)結構，轉彎(wan)半徑小(xiao)。

　　3．整體式密(mi)封(feng)減振駕駛室(shi)，視野開闊，安全舒(shu)適，可選配冷暖空調。

　　4．采用全液壓流量放(fang)大轉向系統，轉向輕(qing)便快(kuai)捷。

　　5．單管路氣頂(ding)油(you)行(xing)車制動(dong)(dong)系統(tong)加緊(jin)急制動(dong)(dong)系統(tong)，安全可靠(kao)。6．工作(zuo)裝置有(you)裝卸叉、側卸斗、除雪等工作(zuo)裝置供選7．變(bian)速箱(xiang)采(cai)用(yong)同(tong)軸變(bian)速液(ye)力傳(chuan)動(dong)(dong)，變(bian)矩器(qi)為二級變(bian)矩器(qi)。技(ji)術參(can)數：

　　操作質量：16500±200kg斗容范圍(wei)：1．8～4．5m最(zui)大牽引力：160±5kN轉(zhuan)向角(jiao)度(du)：左(zuo)右各35±1°

　　提升時(shi)間(jian)：≤6．5s爬坡能力：≤30°輪胎(tai)規格：23．5-25整(zheng)機長度：8034±100mm整(zheng)機高度：3483±50mm卸載矩離：1200±50mm運輸(shu)位置(zhi)收斗角：46°額定功率(lv)/轉速：2200r/min額定載荷：5000kg最大掘(jue)起力：167±5kN后橋擺動角度：±11°三項(xiang)合(he)時(shi)間(jian)≤11．5s整(zheng)機寬度：2976±30mm

　　普通卸(xie)載高(gao)度(du)：2970±50mm加(jia)長卸(xie)載高(gao)度(du)：3365±50mm下(xia)挖深度(du)：60mm最小(xiao)轉彎半徑(jing)：鏟斗外側7720mm

　　主要特點是：

　　1．工(gong)作裝置采用了(le)短棒狀，直繁榮的新結構，掘起力更，單(dan)臂時間(jian)短，易轉移與材料由分散(san)停(ting)止(zhi)功能，任何地方自動平功能，高效率。

　　2．前(qian)(qian)后(hou)車架鉸鏈(lian)中的(de)軸(zhou)距(ju)，這種結構(gou)類型中安排(pai)點，這臺機器有一個較小(xiao)的(de)轉(zhuan)彎半(ban)徑，提高整體穩定性。沒有前(qian)(qian)后(hou)橋之間，無動力循環消費，前(qian)(qian)方和后(hou)方的(de)軌道速(su)度的(de)差異始終是(shi)相(xiang)同的(de)，降低轉(zhuan)向阻力和輪胎磨損，提高了機器的(de)應用(yong)。

　　3．制(zhi)(zhi)動系(xi)統(tong)采用了傳統(tong)的(de)氣頂油鉗(qian)盤(pan)式制(zhi)(zhi)動系(xi)統(tong)和(he)。這(zhe)種雙(shuang)踏(ta)板(ban)(ban)制(zhi)(zhi)動系(xi)統(tong)結構，剎車踏(ta)板(ban)(ban)左側不切斷(duan)電源的(de)制(zhi)(zhi)動，制(zhi)(zhi)動距離(li)長，權(quan)力總是被(bei)合并(bing)，車輛重(zhong)新啟動，難以產生滑坡現(xian)象，在正常工作(zuo)和(he)更(geng)復雜的(de)地方使用。有權(quan)切斷(duan)電源制(zhi)(zhi)動剎車踏(ta)板(ban)(ban)，制(zhi)(zhi)動距離(li)短，但重(zhong)新啟動后(hou)，電源被(bei)切斷(duan)差(cha)，因此，右制(zhi)(zhi)動踏(ta)板(ban)(ban)通常用于在緊急(ji)制(zhi)(zhi)動。

　　4．與試點工(gong)作(zuo)，控制(zhi)系統，采(cai)用液壓控制(zhi)，可(ke)實現起重臂，下降，浮動(dong)，中位數收(shou)入一桶一桶裝卸行動(dong)液壓系統，而且還具有自動(dong)平功能，操(cao)作(zuo)輕，手感自然。

　　5．使(shi)(shi)用(yong)加壓(ya)液(ye)壓(ya)油(you)箱(xiang)，油(you)泵(beng)，提高效率，延長泵(beng)的使(shi)(shi)用(yong)壽命(ming)，并(bing)防止進(jin)入(ru)液(ye)壓(ya)油(you)箱(xiang)外部灰塵和水，提高系(xi)統的清潔度。

　　六、實習體會

　　通過(guo)這次畢業實(shi)(shi)習(xi)(xi)使我對輪(lun)式裝載機(ji)有了(le)比(bi)較(jiao)(jiao)全面的(de)了(le)解(jie)和比(bi)較(jiao)(jiao)直觀形象的(de)認識，也為自(zi)己從事(shi)畢業設計奠定了(le)基礎(chu)，同時獲得了(le)工作裝置比(bi)較(jiao)(jiao)詳細的(de)資料(liao)。通過(guo)聽(ting)現場技術人員的(de)講解(jie)更加體會了(le)理(li)(li)論和實(shi)(shi)際的(de)差距，清楚了(le)以后(hou)(hou)走上工作崗(gang)位后(hou)(hou)應(ying)該腳踏實(shi)(shi)地的(de)和前輩(bei)學習(xi)(xi)，應(ying)該努力的(de)使自(zi)己所學習(xi)(xi)的(de)理(li)(li)論和實(shi)(shi)際相結(jie)合(he)。

　　這(zhe)次(ci)實(shi)習后對裝(zhuang)載(zai)機的(de)(de)(de)'整(zheng)體結構有了(le)(le)(le)(le)(le)更(geng)具體的(de)(de)(de)認識，更(geng)看(kan)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)各個(ge)系統的(de)(de)(de)布置情況，還(huan)看(kan)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)大(da)型(xing)的(de)(de)(de)輪(lun)式(shi)。聽技(ji)術(shu)人(ren)員(yuan)清(qing)楚(chu)的(de)(de)(de)講解(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)輪(lun)式(shi)裝(zhuang)載(zai)機的(de)(de)(de)整(zheng)體布置和(he)主要性能參數，師(shi)傅(fu)很認真的(de)(de)(de)給(gei)我們講解(jie)了(le)(le)(le)(le)(le)裝(zhuang)載(zai)機的(de)(de)(de)工作(zuo)原理和(he)結構。而且(qie)在實(shi)際中看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)鏟斗比我想(xiang)象中的(de)(de)(de)大(da)了(le)(le)(le)(le)(le)許多，果然在圖紙上的(de)(de)(de)和(he)實(shi)際的(de)(de)(de)在直觀上有很大(da)差(cha)距(ju)。

　　這(zhe)次實(shi)習老師(shi)給(gei)我(wo)們(men)很(hen)大幫(bang)助。在(zai)實(shi)習過程中給(gei)我(wo)們(men)講的(de)知識讓(rang)我(wo)們(men)受益匪淺，讓(rang)我(wo)們(men)懂(dong)得(de)理論和實(shi)踐結合的(de)重要性(xing)，相信這(zhe)次實(shi)習對(dui)我(wo)們(men)以(yi)后的(de)工作都將(jiang)有很(hen)積極(ji)的(de)作用。

工程類實習報告11

　　根據學校安(an)排，我(wo)于xx年7月(yue)17日到許(xu)昌(chang)泰興建(jian)筑(zhu)有(you)限公司承建(jian)的許(xu)昌(chang)火力電廠一(yi)期工(gong)(gong)程進(jin)行(xing)建(jian)筑(zhu)施(shi)工(gong)(gong)及(ji)管理實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習，這(zhe)是一(yi)個讓我(wo)了(le)解建(jian)筑(zhu)施(shi)工(gong)(gong)的好(hao)機會，讓我(wo)更(geng)深一(yi)步的了(le)解理論與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際的差別。緊張的兩個月(yue)的實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習生活結束了(le)，在(zai)公司總(zong)工(gong)(gong)的帶領下，在(zai)工(gong)(gong)地工(gong)(gong)程師的講解下，我(wo)在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習過程中(zhong)還是有(you)不少的收獲(huo)，以下是我(wo)對實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習的收獲(huo)與(yu)體會。

　　一、經過這次實習活動，讓我(wo)從(cong)實踐中對這門自己即將從(cong)事(shi)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)獲得一個感性認識(shi)(shi)，為今(jin)后專(zhuan)業(ye)的(de)(de)學習打下堅(jian)實的(de)(de)基礎。它不僅(jin)讓我(wo)們(men)學到(dao)了(le)很(hen)多在課堂上根本就學不到(dao)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，還使(shi)我(wo)們(men)開闊了(le)視野，增(zeng)長了(le)見識(shi)(shi)，為我(wo)們(men)以后更好(hao)把所

　　學的知(zhi)(zhi)識(shi)運用(yong)到實(shi)際(ji)工(gong)作中(zhong)打下(xia)堅實(shi)的基礎。通過生(sheng)產實(shi)習使(shi)我更深(shen)入地(di)接(jie)觸專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識(shi)，進(jin)一步了解合(he)(he)理(li)控制建(jian)筑工(gong)程成(cheng)本(ben)重要性，了解工(gong)程施工(gong)管理(li)過程中(zhong)存(cun)在的問題和(he)理(li)論和(he)實(shi)際(ji)相沖突(tu)的難點問題，并通過撰寫實(shi)習報告，使(shi)我學會綜合(he)(he)應用(yong)所學知(zhi)(zhi)識(shi)，提高分(fen)析和(he)解決(jue)專(zhuan)業問題的能力。

　　二、我首先(xian)通(tong)過公(gong)司總工(gong)的(de)介紹，對工(gong)地(di)的(de)主要(yao)負(fu)責人(ren)和工(gong)程(cheng)的(de)概況有了基本(ben)的(de)一些了解，我所實(shi)(shi)習的(de)許昌(chang)泰興建(jian)筑(zhu)有限公(gong)司是建(jian)筑(zhu)一級企(qi)業。該(gai)公(gong)司所承(cheng)建(jian)的(de)許昌(chang)火力電廠一期工(gong)程(cheng)位于107國道中段東側(ce)，框剪結構，主廠房(fang)樓地(di)下(xia)1層，上12層、水泵房(fang)地(di)上2層，碎煤機(ji)石房(fang)地(di)上2層。實(shi)(shi)習期間該(gai)工(gong)程(cheng)正處于樁(zhuang)基礎及(ji)地(di)下(xia)室(shi)施工(gong)階(jie)段。

　　三、通過這(zhe)次實習(xi)認(ren)識到(dao)施工(gong)單位(wei)要(yao)合(he)理控(kong)制建筑工(gong)程成本要(yao)做(zuo)到(dao)以下幾個方面：

　　⑴工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)合(he)(he)同(tong)(tong)簽(qian)(qian)訂(ding)關(guan)。工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)合(he)(he)同(tong)(tong)是工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)建設單(dan)(dan)位(wei)和施(shi)工(gong)(gong)單(dan)(dan)位(wei)之(zhi)間就(jiu)(jiu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)有(you)關(guan)的(de)(de)權利(li)和義務(wu)而(er)簽(qian)(qian)訂(ding)的(de)(de)協議(yi)。工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)合(he)(he)同(tong)(tong)簽(qian)(qian)訂(ding)是施(shi)工(gong)(gong)單(dan)(dan)位(wei)必(bi)須(xu)把好的(de)(de)重要(yao)(yao)關(guan)口，因(yin)為工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)合(he)(he)同(tong)(tong)不但明(ming)確規定了施(shi)工(gong)(gong)單(dan)(dan)位(wei)和建設單(dan)(dan)位(wei)雙(shuang)方的(de)(de)權利(li)和義務(wu)，還包含有(you)要(yao)(yao)求(qiu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)必(bi)須(xu)達到的(de)(de)質(zhi)量等級、建筑(zhu)工(gong)(gong)期(qi)、采用何種材料(liao)、何種價(jia)格(ge)以(yi)及價(jia)款支付期(qi)限等重要(yao)(yao)內(nei)容(rong)，這些內(nei)容(rong)對(dui)(dui)建筑(zhu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)造價(jia)的(de)(de)高低(di)有(you)著(zhu)非常直(zhi)接的(de)(de)影響。如果雙(shuang)方簽(qian)(qian)訂(ding)的(de)(de)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)合(he)(he)同(tong)(tong)內(nei)容(rong)齊全(quan)、邏輯嚴密、雙(shuang)方的(de)(de)權利(li)義務(wu)對(dui)(dui)等，其最(zui)后的(de)(de).工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)造價(jia)就(jiu)(jiu)可能(neng)(neng)合(he)(he)理，反之(zhi)，造價(jia)就(jiu)(jiu)有(you)可能(neng)(neng)偏低(di)，施(shi)工(gong)(gong)單(dan)(dan)位(wei)就(jiu)(jiu)可能(neng)(neng)蒙(meng)受損失(shi)。

　　⑵工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)變(bian)(bian)更(geng)簽證(zheng)關(guan)。工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)變(bian)(bian)更(geng)是(shi)指業主根據需要在工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)(gong)過程(cheng)(cheng)中對原(yuan)(yuan)圖(tu)紙進行(xing)的(de)(de)(de)更(geng)改(gai)。既(ji)然對原(yuan)(yuan)有圖(tu)紙進行(xing)了更(geng)改(gai)，就(jiu)必(bi)然會引起施(shi)工(gong)(gong)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)量(liang)的(de)(de)(de)變(bian)(bian)動，而(er)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)量(liang)的(de)(de)(de)變(bian)(bian)動也就(jiu)必(bi)然會引起原(yuan)(yuan)簽訂(ding)合同價(jia)款的(de)(de)(de)增加或減少(shao)，特別是(shi)有些工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)變(bian)(bian)更(geng)較(jiao)多，工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)量(liang)增減變(bian)(bian)化大，其(qi)最后結(jie)算依據僅憑建(jian)設單位代表的(de)(de)(de)變(bian)(bian)更(geng)簽證(zheng)，這樣變(bian)(bian)更(geng)簽證(zheng)關(guan)就(jiu)顯得尤為(wei)重要。可(ke)以說，工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)變(bian)(bian)更(geng)簽證(zheng)是(shi)否及時準確直接(jie)影響到建(jian)筑工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)造價(jia)的(de)(de)(de)高(gao)低。

　　⑶工(gong)(gong)(gong)程決算審核(he)關。工(gong)(gong)(gong)程決算是指工(gong)(gong)(gong)程竣工(gong)(gong)(gong)驗(yan)收后由(you)施(shi)工(gong)(gong)(gong)單位(wei)編制(zhi)的包含所(suo)有(you)工(gong)(gong)(gong)程量及所(suo)有(you)價款在(zai)內的結(jie)算資料。它是由(you)工(gong)(gong)(gong)程施(shi)工(gong)(gong)(gong)單位(wei)負(fu)責(ze)編制(zhi)，建設(she)(she)單位(wei)進行初審，最后由(you)建設(she)(she)單位(wei)委托有(you)資質的社會中介機構進行審核(he)，并(bing)出具(ju)審核(he)報告。工(gong)(gong)(gong)程決算審核(he)是基建管理活動的最終環節，也是工(gong)(gong)(gong)程造(zao)價控制(zhi)的最后關口(kou)，施(shi)工(gong)(gong)(gong)單位(wei)必(bi)須予以(yi)高(gao)度重(zhong)視(shi)。

　　四、工(gong)程施工(gong)技術(shu)方面體(ti)會(hui)：

　　㈠通過參加圖紙(zhi)會(hui)審，我明白了圖紙(zhi)會(hui)審主(zhu)要內容。

　　一般工程開工前，業主(zhu)、設(she)計(ji)單位、承建單位和質量監(jian)督(du)單位等都(dou)要參加圖紙會(hui)審，以發現并(bing)解決(jue)設(she)計(ji)中存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)差錯、矛盾及易在(zai)(zai)(zai)施(shi)工中產生模糊概念(nian)及在(zai)(zai)(zai)將來施(shi)工中可能(neng)存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)困難等問題，以避(bi)免施(shi)工中造成(cheng)不(bu)必要的(de)(de)損失。在(zai)(zai)(zai)會(hui)審時應(ying)注意以下幾點：

　　第(di)一，找出圖(tu)(tu)紙自身的缺(que)陷和(he)(he)錯(cuo)(cuo)誤。審閱圖(tu)(tu)紙設計(ji)是(shi)(shi)否(fou)符(fu)合國家有(you)關政策和(he)(he)規定（建筑設計(ji)、結構設計(ji)和(he)(he)施工規范(fan)等）；圖(tu)(tu)紙與說明是(shi)(shi)否(fou)清楚，引用標(biao)(biao)準是(shi)(shi)否(fou)確切；施工圖(tu)(tu)紙標(biao)(biao)準有(you)無錯(cuo)(cuo)漏；總(zong)平(ping)與建筑施工圖(tu)(tu)尺寸、平(ping)面(mian)位置(zhi)、標(biao)(biao)高等是(shi)(shi)否(fou)一致(zhi)，平(ping)、立、剖面(mian)圖(tu)(tu)之間的關系是(shi)(shi)否(fou)一致(zhi)；各專業工種(zhong)設計(ji)是(shi)(shi)否(fou)協調和(he)(he)吻合。

　　第(di)二，施(shi)工(gong)(gong)的可(ke)行性結合圖(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)的特點，研究圖(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)在(zai)施(shi)工(gong)(gong)過程中，在(zai)質(zhi)量上、安全(quan)上、工(gong)(gong)期(qi)上、工(gong)(gong)藝上、材(cai)料供應上，乃至于經濟效(xiao)益上施(shi)工(gong)(gong)能否(fou)滿足(zu)圖(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)的要(yao)求，必要(yao)時建議設(she)計(ji)單位(wei)給(gei)予適當地修改。

　　第三，地(di)質資(zi)料(liao)是(shi)否(fou)(fou)齊全，能否(fou)(fou)滿(man)足圖(tu)(tu)(tu)紙的(de)要(yao)求；周(zhou)邊的(de)建(jian)筑物或環境是(shi)否(fou)(fou)影響本(ben)建(jian)筑物的(de)施(shi)(shi)工(gong)等；施(shi)(shi)工(gong)圖(tu)(tu)(tu)紙的(de)功能設計(ji)是(shi)否(fou)(fou)滿(man)足建(jian)設單位的(de)要(yao)求等，都(dou)是(shi)圖(tu)(tu)(tu)紙會審的(de)主要(yao)內容。

　　對會(hui)審準備中的(de)(de)圖(tu)(tu)紙等問(wen)題進行匯(hui)總，由項目技(ji)術負責人(ren)召集(ji)有(you)(you)關人(ren)員進行一次內(nei)部初審。為了能(neng)更了解(jie)設計者的(de)(de)設計原理，我查了有(you)(you)關圖(tu)(tu)集(ji)，對圖(tu)(tu)紙進行了深入(ru)的(de)(de)研(yan)究(jiu)，提(ti)出(chu)了很多有(you)(you)見解(jie)性的(de)(de)問(wen)題，而(er)且與施工技(ji)術人(ren)員進行了激烈的(de)(de)討論，爭(zheng)取把(ba)每處不明白的(de)(de)地方都弄明白。我發現(xian)除結構和建筑(zhu)上尺(chi)寸有(you)(you)誤，鋼筋有(you)(you)誤之外(wai)，還有(you)(you)最重(zhong)要的(de)(de)就是和圖(tu)(tu)集(ji)的(de)(de)不相符，還有(you)(you)我發現(xian)一個最重(zhong)要的(de)(de)就是剪力墻上的(de)(de)門洞也很容(rong)易(yi)搞錯(cuo)。

　　㈡通過在工(gong)地進行了實踐，我學到了地下(xia)室施工(gong)有(you)關(guan)很多(duo)技術要點，在這里(li)我總(zong)結一下(xia)大承臺混(hun)凝土的(de)施工(gong)技術。

　　大承(cheng)臺（核心筒(tong)）混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)施(shi)工(gong)采取(qu)了(le)分層(ceng)(ceng)斜面倒退法的(de)澆(jiao)筑方法。為了(le)保(bao)證澆(jiao)搗(dao)質量，除要求(qiu)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)密(mi)(mi)實外(wai)，還必須解決三(san)(san)個關鍵性的(de)技(ji)術問題：一是混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)供應和(he)澆(jiao)搗(dao)中(zhong)要保(bao)證混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)內(nei)部(bu)層(ceng)(ceng)與層(ceng)(ceng)之間結(jie)合良好，不(bu)得出現施(shi)工(gong)裂(lie)縫；二(er)是采用(yong)“三(san)(san)摻”技(ji)術及保(bao)溫(wen)控制(zhi)，利用(yong)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)后(hou)期強度(du)，減(jian)(jian)少(shao)(shao)(shao)水(shui)(shui)(shui)泥用(yong)量，降(jiang)(jiang)低大體積混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)內(nei)部(bu)的(de)水(shui)(shui)(shui)化(hua)熱(re)，防止(zhi)由于內(nei)外(wai)溫(wen)差過高而造成混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)結(jie)構(gou)的(de)開裂(lie)；三(san)(san)是必須加(jia)(jia)強混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)養護(hu)措施(shi)，確保(bao)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)后(hou)期強度(du)的(de)增(zeng)長。混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)配合比設計采用(yong)了(le)“三(san)(san)摻”技(ji)術。其中(zhong)，摻用(yong)ⅱ級粉煤灰，降(jiang)(jiang)低水(shui)(shui)(shui)化(hua)熱(re)峰(feng)值(zhi)，減(jian)(jian)少(shao)(shao)(shao)水(shui)(shui)(shui)泥用(yong)量，增(zeng)加(jia)(jia)可泵性，確保(bao)現場(chang)泵送連續澆(jiao)筑，摻用(yong)uea膨脹劑(ji)，防止(zhi)因混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)收縮而引起的(de)裂(lie)縫，增(zeng)強結(jie)構(gou)的(de)自防水(shui)(shui)(shui)能力；摻用(yong)高效減(jian)(jian)水(shui)(shui)(shui)劑(ji)，改善(shan)和(he)易性，減(jian)(jian)少(shao)(shao)(shao)游(you)離水(shui)(shui)(shui)產(chan)生的(de)蒸發水(shui)(shui)(shui)通道，增(zeng)加(jia)(jia)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)密(mi)(mi)實性。

　　由混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)的(de)性能可知，混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)表面泌(mi)水收(shou)縮(suo)，易產生(sheng)(sheng)塑性收(shou)縮(suo)裂(lie)(lie)縫(feng)(feng)，它一般(ban)發生(sheng)(sheng)在混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)終凝(ning)之前，且由于受(shou)到鋼筋、粗大骨料等(deng)的(de)限制，致使混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)內部顆粒沉(chen)降不均勻，也會出(chu)現不規則(ze)的(de)危(wei)害性表面裂(lie)(lie)縫(feng)(feng)。為了防(fang)止這(zhe)類裂(lie)(lie)縫(feng)(feng)的(de)產生(sheng)(sheng)，在混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)澆(jiao)筑至設計標(biao)高時，混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)經振動器振搗(dao)密實，表面出(chu)現浮漿時，隨即用(yong)刮尺刮平，待混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)終凝(ning)硬(ying)化前，用(yong)木(mu)抹子連續(xu)搓平，以閉合混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)表面，防(fang)止泌(mi)水收(shou)縮(suo)裂(lie)(lie)縫(feng)(feng)的(de)產生(sheng)(sheng)，同(tong)時加以覆蓋養護，避(bi)免(mian)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)受(shou)風(feng)吹日曬(shai)，從而排(pai)除了混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)內部顆粒下均勻沉(chen)降而引(yin)起的(de)危(wei)害性表面裂(lie)(lie)縫(feng)(feng)。

　　為了避免由于大體(ti)積混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)內外溫差(cha)過(guo)大而(er)(er)產生裂(lie)縫，混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)養(yang)護(hu)采用了保(bao)溫保(bao)濕復合保(bao)溫層(ceng)的(de)(de)養(yang)護(hu)方法，即(ji)在混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)表(biao)面覆蓋一(yi)層(ceng)塑(su)料薄(bo)膜，中間兩(liang)層(ceng)濕麻袋(dai)，最上(shang)面一(yi)層(ceng)兩(liang)用塑(su)料薄(bo)膜覆蓋壓住，以避免雨水(shui)淋濕麻袋(dai)而(er)(er)降低(di)保(bao)溫效果(guo)。且因混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)終(zhong)凝(ning)(ning)(ning)硬化前不宜澆水(shui)養(yang)護(hu)，遮蓋有(you)利于利混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)水(shui)灰比蒸(zheng)發水(shui)達(da)到養(yang)護(hu)目的(de)(de)；混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)澆筑5—7天后(hou)，混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)處于開始降溫狀態，此時逐層(ceng)揭去薄(bo)膜和麻袋(dai)，最后(hou)只留一(yi)層(ceng)麻袋(dai)，專(zhuan)人澆水(shui)養(yang)護(hu)不少于14天。地(di)(di)下(xia)室(shi)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)經過(guo)這樣處理(li)，我們(men)仔細(xi)檢查現(xian)場，地(di)(di)下(xia)室(shi)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)表(biao)面未(wei)發現(xian)施工裂(lie)縫，外觀達(da)到了質量(liang)要求，說明地(di)(di)下(xia)室(shi)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)達(da)到了養(yang)護(hu)預期目標(biao)。

　　盡管(guan)在配合比上(shang)采取(qu)了(le)減(jian)少混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)裂縫(feng)(feng)的(de)(de)(de)(de)技術措施，但由(you)于(yu)水(shui)泥水(shui)化熱(re)溫(wen)(wen)升較大(da)，在澆筑(zhu)后(hou)散熱(re)高峰期如果(guo)保(bao)溫(wen)(wen)養(yang)護不(bu)佳仍然會引起混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)承臺、底板及(ji)其(qi)它(ta)厚大(da)體積混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)外(wai)溫(wen)(wen)差過(guo)大(da)，表(biao)層混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)收縮過(guo)大(da)，產(chan)生超過(guo)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)抗拉(la)極限的(de)(de)(de)(de)拉(la)應力，從而使(shi)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)產(chan)生深度(du)裂縫(feng)(feng)，甚至是(shi)貫穿裂縫(feng)(feng)，使(shi)地下室(shi)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)達不(bu)到抗滲防(fang)水(shui)的(de)(de)(de)(de)功能。為了(le)保(bao)證地下室(shi)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)內(nei)(nei)外(wai)溫(wen)(wen)差控(kong)制在gb50204—xx所(suo)規定的(de)(de)(de)(de)25℃之內(nei)(nei)，可(ke)在混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)結構厚度(du)1000mm以上(shang)的(de)(de)(de)(de)構件中分(fen)層埋設了(le)循環(huan)(huan)水(shui)管(guan)，在混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)澆筑(zhu)完后(hou)，并根(gen)據監溫(wen)(wen)系統所(suo)測(ce)到的(de)(de)(de)(de)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)內(nei)(nei)外(wai)溫(wen)(wen)差，調節循環(huan)(huan)水(shui)量從而達到降(jiang)低混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)內(nei)(nei)外(wai)溫(wen)(wen)差的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。

　　為了準確掌握大體積混(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)溫(wen)(wen)(wen)度(du)上(shang)(shang)升和下降變化規律(lv)，嚴格控(kong)制混(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)內(nei)外溫(wen)(wen)(wen)差小(xiao)(xiao)于25℃，在混(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)內(nei)部(bu)沿高(gao)度(du)方向設置了不同(tong)深度(du)的(de)(de)測(ce)溫(wen)(wen)(wen)點，平(ping)面(mian)(mian)上(shang)(shang)為每(mei)m2布(bu)置一個測(ce)溫(wen)(wen)(wen)點，測(ce)溫(wen)(wen)(wen)點的(de)(de)選定具有代表(biao)性，能夠反映地下室大體積混(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)各部(bu)位(wei)溫(wen)(wen)(wen)度(du)。在混(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)澆筑20小(xiao)(xiao)時(shi)后開始測(ce)溫(wen)(wen)(wen)，每(mei)隔4小(xiao)(xiao)時(shi)測(ce)一次，并做好記錄，共(gong)測(ce)至第10天，測(ce)溫(wen)(wen)(wen)主要內(nei)容是測(ce)定混(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)核心，溫(wen)(wen)(wen)度(du)與(yu)表(biao)面(mian)(mian)溫(wen)(wen)(wen)度(du)之(zhi)差（＜25℃）及測(ce)定混(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)表(biao)層溫(wen)(wen)(wen)度(du)與(yu)天氣溫(wen)(wen)(wen)度(du)之(zhi)差（＜25℃），對所記錄的(de)(de)各時(shi)期的(de)(de)測(ce)溫(wen)(wen)(wen)數據(ju)整理。通過以(yi)(yi)上(shang)(shang)的(de)(de)技術(shu)措施(shi)，可以(yi)(yi)達到了控(kong)制混(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)內(nei)外溫(wen)(wen)(wen)差保持在25℃之(zhi)內(nei)的(de)(de)目的(de)(de)，避免了因混(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)內(nei)外溫(wen)(wen)(wen)差過大而(er)造成危害性裂縫的(de)(de)產(chan)生。

　　綜上(shang)所(suo)述，通過(guo)多半個月(yue)的(de)(de)實習，通過(guo)實踐，使我學到了很(hen)多實踐知(zhi)識。所(suo)謂實踐是(shi)檢驗真(zhen)理的(de)(de)唯一標準，使我近距離(li)的(de)(de)觀察了地(di)下(xia)室的(de)(de)施工(gong)過(guo)程(cheng)，學到了很(hen)多很(hen)適用的(de)(de)具體的(de)(de)施工(gong)知(zhi)識，這些知(zhi)識往往是(shi)我在學校(xiao)很(hen)少接觸(chu)，很(hen)少注意的(de)(de)，但又是(shi)十分重要、十分基礎的(de)(de)知(zhi)識，將所(suo)學的(de)(de)理論知(zhi)識與(yu)實踐相結合一起，在實中繼續學習，不斷(duan)總(zong)結，不斷(duan)進(jin)步(bu)。

工程類實習報告12

　　緊(jin)張(zhang)而又輕松(song)的(de)生產實習已經過去，我的(de)專業知識水平又一次得到了(le)提高(gao)。這次的(de)實習我們到了(le)三門峽靈寶和鄭(zheng)州黃河桃花(hua)峪大橋(qiao)，主要行程是參(can)觀正(zheng)在建設中的(de)三淅高(gao)速(su)公路，加寬(kuan)改造中的(de)連霍高(gao)速(su)公路，函谷關大橋(qiao)以及(ji)鄭(zheng)州桃花(hua)峪黃河大橋(qiao)。在此，我將分三個篇(pian)章將自(zi)己(ji)的(de)經歷與感想表述出來(lai)。

　　一、工程背景

　　三(san)淅高速是(shi)(shi)河(he)南省(sheng)三(san)門(men)峽市到淅川(chuan)縣的(de)高速公(gong)(gong)路(lu)(lu)(lu)(lu)，是(shi)(shi)交通運輸(shu)部(bu)(bu)《促進中部(bu)(bu)地區崛起公(gong)(gong)路(lu)(lu)(lu)(lu)水路(lu)(lu)(lu)(lu)發展規劃(hua)綱要(yao)》的(de)重(zhong)要(yao)路(lu)(lu)(lu)(lu)段。三(san)淅高速是(shi)(shi)國家規劃(hua)的(de)國家高速公(gong)(gong)路(lu)(lu)(lu)(lu)網中侯(hou)馬至十(shi)堰高速公(gong)(gong)路(lu)(lu)(lu)(lu)的(de)重(zhong)要(yao)組成部(bu)(bu)分，三(san)路(lu)(lu)(lu)(lu)線總長188.105公(gong)(gong)里(li)，呈南北走(zou)向。路(lu)(lu)(lu)(lu)基寬度24.5米，采(cai)用(yong)雙(shuang)向四車道高速公(gong)(gong)路(lu)(lu)(lu)(lu)標準(zhun)，設(she)計行車速度為(wei)80公(gong)(gong)里(li)/小(xiao)時(shi)。

　　連霍高速公路橫貫(guan)中國大陸(lu)的(de)東、中、西(xi)部，東起江蘇連云港，西(xi)至新疆霍爾果斯，全長4395千(qian)米，途經6個省，是(shi)中國建設(she)的(de)最長的(de)橫向快速陸(lu)上(shang)交通通道，是(shi)橫貫(guan)中國大陸(lu)東、中、西(xi)部的(de)交通大動脈(mo)。

　　連霍高速(su)(su)(su)是我國東(dong)西走向跨省(sheng)區最多、里程最長(chang)(chang)的(de)交通(tong)(tong)(tong)大動脈，河南境內全(quan)長(chang)(chang)610公里，20xx年(nian)12月我省(sheng)境內全(quan)線(xian)建成(cheng)通(tong)(tong)(tong)車。該路(lu)為(wei)雙向四車道(dao)(dao)，且(qie)通(tong)(tong)(tong)車時間較早(zao)，道(dao)(dao)路(lu)設計(ji)交通(tong)(tong)(tong)量為(wei)晝夜(ye)2.5萬輛(liang)，但目前已達4萬輛(liang)以上，改擴建勢在必行(xing)。在默(mo)默(mo)奉獻了十多年(nian)后，“大動脈”河南段(duan)正在悄(qiao)悄(qiao)地(di)變臉(lian)。按照規(gui)劃，穿(chuan)越河南的(de)路(lu)段(duan)，都將經歷一次繼全(quan)程貫通(tong)(tong)(tong)之后的(de)新涅槃(pan)：由雙向四車道(dao)(dao)加寬升級至雙向八車道(dao)(dao)，由最初概念標準的(de)高速(su)(su)(su)公路(lu)，向著“綠、潔(jie)、暢(chang)、美、安”的(de)`現代(dai)高速(su)(su)(su)進行(xing)華麗轉身。

　　20xx年12月3日，連(lian)霍高速公路(lu)(lu)河(he)南鄭州至洛(luo)陽段改擴建(jian)(jian)工程(cheng)新建(jian)(jian)路(lu)(lu)段建(jian)(jian)成通(tong)車。該路(lu)(lu)段由四車道變為八車道，對緩解(jie)連(lian)霍高速公路(lu)(lu)通(tong)行壓(ya)力(li)、提升河(he)南高速公路(lu)(lu)路(lu)(lu)網服務能力(li)、促進中原經濟區戰略實施(shi)均具有十分重要的(de)意義。

　　二、工程特點

　　三(san)(san)淅(xi)高(gao)速(su)(su)(su)是(shi)我(wo)省(sheng)(sheng)建(jian)設難度最(zui)(zui)大、橋隧比最(zui)(zui)大、單公(gong)(gong)(gong)里(li)投資(zi)(zi)最(zui)(zui)高(gao)的(de)建(jian)設項(xiang)目(mu)(mu)(mu)。三(san)(san)淅(xi)高(gao)速(su)(su)(su)公(gong)(gong)(gong)路(lu)三(san)(san)門(men)峽(xia)段(duan)(duan)北(bei)接(jie)山(shan)西(xi)(xi)(xi)省(sheng)(sheng)運(yun)三(san)(san)高(gao)速(su)(su)(su)公(gong)(gong)(gong)路(lu)，向南(nan)跨越黃河后(hou)在陜(shan)(shan)(shan)縣(xian)(xian)(xian)連(lian)接(jie)連(lian)霍(huo)高(gao)速(su)(su)(su)公(gong)(gong)(gong)路(lu)，重合(he)連(lian)霍(huo)高(gao)速(su)(su)(su)公(gong)(gong)(gong)路(lu)至(zhi)靈寶(bao)市(shi)，再向南(nan)與209國道平行經靈寶(bao)市(shi)、盧(lu)氏縣(xian)(xian)(xian)，在南(nan)陽市(shi)西(xi)(xi)(xi)峽(xia)縣(xian)(xian)(xian)與滬陜(shan)(shan)(shan)高(gao)速(su)(su)(su)公(gong)(gong)(gong)路(lu)交(jiao)匯后(hou)，向南(nan)延至(zhi)豫(yu)鄂(e)省(sheng)(sheng)界（淅(xi)川縣(xian)(xian)(xian)寺灣鎮鵓鴿峪村），與正在建(jian)設的(de)鄖十高(gao)速(su)(su)(su)公(gong)(gong)(gong)路(lu)相接(jie)。該工(gong)程的(de)建(jian)設，將(jiang)滿足豫(yu)西(xi)(xi)(xi)及(ji)豫(yu)西(xi)(xi)(xi)南(nan)地(di)區南(nan)北(bei)向客貨流日益增(zeng)長(chang)的(de)需求，有利于促進河南(nan)省(sheng)(sheng)煤炭(tan)資(zi)(zi)源、山(shan)區資(zi)(zi)源開(kai)發(fa)，以及(ji)制造(zao)(zao)基地(di)建(jian)設，帶動區域經濟協調發(fa)展。目(mu)(mu)(mu)前我(wo)省(sheng)(sheng)已(yi)開(kai)始對(dui)連(lian)霍(huo)高(gao)速(su)(su)(su)進行分(fen)段(duan)(duan)改擴建(jian)，改造(zao)(zao)段(duan)(duan)均(jun)由四車道變為八車道。連(lian)霍(huo)高(gao)速(su)(su)(su)洛陽至(zhi)三(san)(san)門(men)峽(xia)段(duan)(duan)（省(sheng)(sheng)界）改擴建(jian)工(gong)程，起點位于寧(ning)洛高(gao)速(su)(su)(su)與連(lian)霍(huo)高(gao)速(su)(su)(su)交(jiao)匯處孟(meng)津縣(xian)(xian)(xian)任村互通(tong)立交(jiao)西(xi)(xi)(xi)側，與連(lian)霍(huo)高(gao)速(su)(su)(su)鄭(zheng)洛段(duan)(duan)改擴建(jian)工(gong)程終點相接(jie)，在豫(yu)陜(shan)(shan)(shan)兩(liang)省(sheng)(sheng)交(jiao)界處與連(lian)霍(huo)高(gao)速(su)(su)(su)陜(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)段(duan)(duan)相連(lian)。改造(zao)(zao)段(duan)(duan)全長(chang)195公(gong)(gong)(gong)里(li)，投資(zi)(zi)估算(suan)約125億元，工(gong)期3年，是(shi)迄(qi)今(jin)為止(zhi)我(wo)省(sheng)(sheng)一次(ci)性開(kai)工(gong)建(jian)設里(li)程最(zui)(zui)長(chang)、投資(zi)(zi)規模最(zui)(zui)大、地(di)形(xing)最(zui)(zui)復雜、技術難度最(zui)(zui)大的(de)山(shan)區高(gao)速(su)(su)(su)公(gong)(gong)(gong)路(lu)改擴建(jian)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)。

工程類實習報告13

　　一、工程概況

　　函(han)谷關(guan)大橋位(wei)于“一夫(fu)當關(guan)，萬夫(fu)莫開”的古(gu)(gu)代(dai)軍事要塞(sai)函(han)谷古(gu)(gu)道之上，古(gu)(gu)道兩側(ce)地(di)勢(shi)陡峭深險，溝深60米左右(you)，古(gu)(gu)道縱坡1%。橋位(wei)地(di)質為黃(huang)土狀(zhuang)粉土、細砂(sha)、黃(huang)土和砂(sha)卵礫石。

　　二、工程特點

　　函谷關大橋上部(bu)結構為(wei)45+80+45米(mi)(mi)的預應(ying)力(li)混(hun)凝土連(lian)續(xu)剛構，其截面形式采(cai)用單箱(xiang)單室變截面連(lian)續(xu)箱(xiang)梁。箱(xiang)梁為(wei)三向預應(ying)力(li)結構，中跨(kua)支點梁高4.55米(mi)(mi)，邊跨(kua)支點梁高及跨(kua)中梁高均為(wei)2.05米(mi)(mi)。主橋懸臂澆筑梁段(duan)長(chang)度為(wei)3.5及4.0米(mi)(mi)，中、邊跨(kua)合攏段(duan)長(chang)2.0米(mi)(mi)，采(cai)用掛(gua)藍懸臂澆筑施工(gong)。

　　三、施工方法、

　　墩身即將施工完(wan)成的時(shi)候，在其(qi)中預(yu)埋如圖示的支撐作為梁(liang)體(ti)施工的依托。在墩頂施工0#、1#段之前，首先對搭(da)設(she)好的'支架進(jin)行預(yu)壓，然后進(jin)行其(qi)它(ta)工作。

　　其施(shi)工(gong)過程如下：安裝(zhuang)模(mo)板(ban)→安裝(zhuang)鋼筋及(ji)預留管(guan)道→混(hun)凝土的澆筑→預應力筋的下料及(ji)穿束(shu)→張(zhang)拉→壓(ya)漿→掛藍施(shi)工(gong)→懸臂(bei)施(shi)工(gong)→合(he)攏段施(shi)工(gong)。

　　四、施工注意事項

　　1、懸臂施(shi)工過程(cheng)中要注(zhu)意施(shi)工的先后(hou)次序(xu)，波紋管的定(ding)位、張拉及其預留撓(nao)度(du)設(she)置和(he)控制(zhi)。

　　2、施(shi)工(gong)過程中(zhong)，要確(que)保施(shi)工(gong)安全。

　　3、施工中定時觀(guan)測箱梁內外的溫度(du)變化及控制梁體與(yu)外界溫差，防止溫度(du)應(ying)力產生的裂紋。

　　4、施工(gong)過程中嚴(yan)格控制懸灌(guan)期間的不均(jun)勻荷載。

　　5、豎(shu)向預(yu)應力鋼筋的位置一(yi)定要準確。

　　6、波紋管的接(jie)口一(yi)定要接(jie)嚴密。

　　7、預(yu)應力張拉時，千斤頂后嚴禁站人。

工程類實習報告14

　　一、生產實習目的

　　使學生(sheng)了(le)解和掌握基本業(ye)(ye)(ye)務(wu)知識，印證、鞏固和豐富已學過(guo)的專業(ye)(ye)(ye)課程內容，培養學生(sheng)理論聯(lian)系實(shi)際，在實(shi)際中調查(cha)研究、觀察(cha)問題(ti)、分析問題(ti)，以(yi)及解決問題(ti)的能力(li)和方法，為后(hou)續專業(ye)(ye)(ye)課程的學習打下基礎。

　　二、生產實習內容

　　正陽河醬油廠

　　原(yuan)理：以大豆、小麥為主要原(yuan)料，采用(yong)傳(chuan)統天然發酵工藝，經十(shi)余道工序精(jing)釀(niang)(niang)而成(cheng)(cheng)，內含多種人體必需的氨基(ji)酸、還原(yuan)糖等(deng)營養成(cheng)(cheng)份。色澤鮮艷、質(zhi)純味(wei)正、醬香濃郁、咸甜(tian)適口，-是烹任(ren)各式菜肴(yao)、冷拌、餐(can)桌盛宴的佐(zuo)餐(can)調味(wei)佳(jia)品(pin)。分(fen)特級、特鮮、精(jing)制佳(jia)釀(niang)(niang)優級等(deng)1有瓶裝及(ji)復全薄膜(mo)軟包裝，計14個(ge)品(pin)種。

　　工藝流(liu)程(cheng)：制作方法

　　１、種曲制造

　　①菌種

　　②培養(yang)：試管菌種(zhong)→錐形瓶菌種(zhong)→曲盒種(zhong)曲(或曲池(chi)、曲匾)逐級(ji)擴(kuo)大培養(yang)。試管菌種(zhong)應定期進(jin)行(xing)純化、復壯。

　　③質量要求：

　　感官(guan)指標——孢子叢生，黃綠色，無(wu)(wu)異味，無(wu)(wu)污染。

　　理化指標——每克菌(jun)種(zhong)(干基)含孢(bao)(bao)子數(shu)510**9個以上(shang)。孢(bao)(bao)子發(fa)芽(ya)率在90以上(shang)。

　　２、原料處理

　　①脫脂大豆的破(po)碎(sui)(sui)，脫脂大豆破(po)碎(sui)(sui)程(cheng)度，以粗(cu)細均勻(yun)為(wei)宜。要求顆粒直徑2～3mm，2mm以下(xia)的粉(fen)未量不超過20。

　　②潤水，脫脂大豆(dou)與麩(fu)皮(pi)混合(he)蒸料時(shi)，脫脂大豆(dou)應先從80℃左右熱(re)水進行(xing)浸(jin)潤適當時(shi)間后，再混入麩(fu)皮(pi)，拌勻，蒸料。

　　３、制曲

　　①接(jie)種入(ru)池熟(shu)料冷(leng)卻到45℃以下，接(jie)入(ru)種曲2‰～4‰，混合均勻(yun)后，移入(ru)曲池制曲

　　②制(zhi)曲(qu)工藝條件曲(qu)層厚度25～30cm，曲(qu)料應保持松(song)散，厚度一(yi)致，制(zhi)曲(qu)過(guo)(guo)程當中應控制(zhi)品溫28～32℃，最高不得超(chao)過(guo)(guo)35℃室溫28～30℃，曲(qu)室相對濕度在90以(yi)上，制(zhi)曲(qu)時間24h以(yi)上。在制(zhi)曲(qu)過(guo)(guo)程當中應進行2～3次翻曲(qu)。

　　４、發酵

　　①鹽水(shui)的配制：食(shi)鹽加水(shui)溶解(jie)，澄清后使用。

　　②拌曲鹽水

　　鹽水的溫度：夏季(ji)45～50℃，冬季(ji)：50～55℃。

　　控制：成曲(qu)拌鹽(yan)水(shui)量使醬醅(pei)水(shui)分(fen)為50～53(移池浸(jin)出(chu)法(fa))55～58(原(yuan)池浸(jin)出(chu)法(fa))。

　　③拌(ban)曲(qu)操(cao)作(zuo)在成曲(qu)拌(ban)入鹽(yan)水時，應當使鹽(yan)水與成曲(qu)拌(ban)和(he)均勻，不(bu)得有過濕過干現象。為(wei)防止醬(jiang)(jiang)醅表層(ceng)形成氧化層(ceng)，影響醬(jiang)(jiang)醅質量(liang)，可采取：

　　５、浸出

　　６、醬(jiang)(jiang)油的加(jia)(jia)熱(re)滅菌，生醬(jiang)(jiang)油加(jia)(jia)熱(re)滅菌溫度(du)視方(fang)法不同而異。間歇式(shi)加(jia)(jia)熱(re)65～70℃維持(chi)30min。連(lian)續(xu)式(shi)加(jia)(jia)熱(re)熱(re)交換(huan)器出口(kou)溫度(du)控制在85℃。

　　７、配兌，將頭油(you)及(ji)二油(you)按醬油(you)質量標準進行配兌。

　　８、澄清，將(jiang)經過加熱滅菌(jun)及配兌合格的`醬油成品(pin)進行靜置澄清。靜置澄清的時間一般(ban)應不少(shao)于(yu)七天。

　　產(chan)量，瓶裝的每天生產(chan)1500箱，軟包裝機器有(you)16臺，每臺生產(chan)20袋/分(fen)，日產(chan)量為4000箱，每箱30袋，每袋400ml。

　　哈爾濱美華生物技(ji)術股(gu)份(fen)有限公司

　　１、企業簡介

　　哈爾濱美華生(sheng)(sheng)(sheng)物技(ji)(ji)術股(gu)份有限公司(si)創(chuang)立(li)于XX年2月，是(shi)以研發、生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)乳糖酶等生(sheng)(sheng)(sheng)物制品為主的(de)民營股(gu)份制高新技(ji)(ji)術企業，嚴(yan)格(ge)按GMP要(yao)求組織生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)，已(yi)通過ISO9001：XX質量管理體系認證，現已(yi)形成“生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)一代、儲備一代、研發一代”的(de)良性發展模式。XX年初被國家發改委列入“振興東北老(lao)工業基(ji)地(di)高技(ji)(ji)術產(chan)業化示(shi)范(fan)工程發展專項計劃”。

　　２、主(zhu)要產品(pin)介紹

　　中性乳糖酶

　　系統名稱(cheng)：β-D-半乳(ru)糖(tang)苷(gan)乳(ru)糖(tang)水解酶(mei)（常(chang)用名稱(cheng)：乳(ru)糖(tang)酶(mei)）

　　外觀(guan)：黃色(se)至淺(qian)褐色(se)粉末狀

　　作用(yong)原理：水解(jie)乳糖(tang)(tang)(tang)(tang)分子中的(de)β-半(ban)乳糖(tang)(tang)(tang)(tang)苷鍵，使乳糖(tang)(tang)(tang)(tang)水解(jie)生(sheng)成葡萄糖(tang)(tang)(tang)(tang)、半(ban)乳糖(tang)(tang)(tang)(tang)并合成少量低聚乳糖(tang)(tang)(tang)(tang)。

　　穩定性能：

　　①熱(re)穩(wen)定(ding)(ding)性—pH在6。6～7。0條件下，40℃以下比較穩(wen)定(ding)(ding)，2小時酶存活率90，超過45℃酶活力呈現(xian)不穩(wen)定(ding)(ding)，50℃以上很快(kuai)失活。

　　②pH穩(wen)定性—pH在(zai)6。2～8。6之間穩(wen)定，低于或高于很快失(shi)活。

　　最適溫(wen)度：39℃

　　最適pH值(zhi)：pH6。8

　　金屬離子對酶活(huo)力(li)的影響：被Mn2、Mg2激活(huo)，被Ca2、Zn2、Cu2、Fe2所抑制。

　　家(jia)(jia)用直(zhi)投(tou)式(shi)酸(suan)奶(nai)發酵劑(ji)，家(jia)(jia)用直(zhi)投(tou)式(shi)酸(suan)奶(nai)發酵劑(ji)系利用分子(zi)生物(wu)技(ji)術將精選出的酸(suan)奶(nai)專用菌(jun)種——嗜(shi)熱鏈球菌(jun)和保加利亞乳桿菌(jun)進(jin)行混合純(chun)(chun)培養，經濃縮、真空冷凍干燥制得。具有菌(jun)種純(chun)(chun)度高、菌(jun)體性能穩定、使用方便等特(te)點。

　　低乳(ru)糖奶粉，哈(ha)爾濱美華生物(wu)技術股份有限(xian)公(gong)司(si)生產的(de)(de)低乳(ru)糖奶粉是將鮮(xian)牛奶經中性乳(ru)糖酶水解后，高溫殺菌、真空濃縮、噴霧干(gan)燥(zao)的(de)(de)科學方法制(zhi)成。

　　３、生產(chan)(chan)工藝流(liu)程，配料(liao)罐——→種子(zi)罐——→發酵——→管式離心機——→無菌室——→凍干——→產(chan)(chan)品檢驗

　　４、生產(chan)設備圖示

　　哈高科大豆食品有(you)限責(ze)任公(gong)司

　　１、企業簡介

　　哈高科大豆食品

　　有限(xian)責任(ren)公(gong)(gong)(gong)司是(shi)哈(ha)爾濱高科(ke)技（集(ji)(ji)團）股份公(gong)(gong)(gong)司投資(zi)興建的全資(zi)子公(gong)(gong)(gong)司。公(gong)(gong)(gong)司于1999年(nian)3月(yue)動工，XX年(nian)6月(yue)正式建成。是(shi)集(ji)(ji)科(ke)研、開(kai)發、生產(chan)、經營為一(yi)體的大型現(xian)代化(hua)綜合性(xing)大豆深加(jia)工企業。

　　2、主要(yao)產品介紹(shao)

　　大豆分離蛋白

　　哈(ha)高科大(da)豆分離(li)蛋(dan)白(bai)是以低溫(wen)豆片為原料，采用美國90年代(dai)先(xian)進設備(bei)和生產(chan)工藝，通過浸出(chu)——分離(li)——酸(suan)沉——水洗——老化(hua)——中和——噴霧干(gan)燥等生產(chan)工藝精(jing)加(jia)工而成的高科技產(chan)品。

　　大豆組織蛋白

　　大豆組(zu)織蛋白(bai)是以大豆浸油(you)后經低溫(wen)脫溶的白(bai)豆片為原料，采用瑞(rui)士(shi)進口設備及自動生產(chan)線，經粉碎——擠壓(ya)膨(peng)化——干(gan)燥——包裝工藝(yi)加工而成(cheng)。年產(chan)量(liang)7000噸，為目前(qian)全(quan)國最大規模。

工程類實習報告15

　　持續一個(ge)星期(qi)的認(ren)識(shi)實習就(jiu)這樣結束了，一個(ge)星期(qi)的時間的確(que)不(bu)能說(shuo)是很長，可是它(ta)帶給我們的卻(que)是永遠也忘不(bu)了的經歷(li)。感謝老(lao)師的精彩的講(jiang)解，每次老(lao)師講(jiang)到一個(ge)知(zhi)識(shi)點，都(dou)會加深我對這些知(zhi)識(shi)的認(ren)知(zhi)。

　　“紙(zhi)上得來終覺(jue)淺，絕知(zhi)(zhi)此事要躬行”。說(shuo)的(de)(de)是理(li)論(lun)(lun)(lun)學(xue)習(xi)與實踐(jian)操(cao)作對我們掌握知(zhi)(zhi)識(shi)并加以應用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)地(di)位和作用(yong)(yong)(yong)。強調了后者相對于前者更能(neng)有(you)效地(di)將知(zhi)(zhi)識(shi)轉變為能(neng)力。實踐(jian)離不(bu)開正確理(li)論(lun)(lun)(lun)的(de)(de)指導，否則在(zai)實踐(jian)中就會迷失方(fang)向、無(wu)所適從、效率(lv)地(di)下；懂得了書本(ben)(ben)知(zhi)(zhi)識(shi)，有(you)了理(li)論(lun)(lun)(lun)，不(bu)付諸于實踐(jian)，知(zhi)(zhi)識(shi)、理(li)論(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)就成了無(wu)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)東西，也發揮不(bu)到它的(de)(de)作用(yong)(yong)(yong)。三年理(li)論(lun)(lun)(lun)課程的(de)(de)認知(zhi)(zhi)，只是一個初步(bu)的(de)(de)、框架(jia)式的(de)(de)學(xue)習(xi)。通過(guo)這次實習(xi)，對于本(ben)(ben)專(zhuan)業相關問題我有(you)了自己的(de)(de)認識(shi)和理(li)解。

　　在此次實習(xi)過程(cheng)中我(wo)(wo)(wo)對(dui)本專(zhuan)業(ye)(ye)樹立起了一(yi)種強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)(de)自豪(hao)感(gan)，并對(dui)其產生(sheng)(sheng)了興趣與熱愛。看到這(zhe)么(me)多(duo)宏(hong)偉(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)，與每個(ge)(ge)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)活息(xi)息(xi)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)事物，以(yi)及為人(ren)(ren)們(men)帶來(lai)巨大便利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)結構物，全部涉及我(wo)(wo)(wo)們(men)專(zhuan)業(ye)(ye)領域(yu)，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)有一(yi)種自豪(hao)感(gan)。想到將(jiang)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)要(yao)參與建(jian)(jian)(jian)造(zao)這(zhe)屹立百年(nian)不(bu)倒，能夠經(jing)受各種自然人(ren)(ren)為考驗，人(ren)(ren)們(men)生(sheng)(sheng)活不(bu)可缺少的(de)(de)(de)(de)(de)杰作，自豪(hao)之感(gan)油然而生(sheng)(sheng)。特別是最(zui)后一(yi)天參觀的(de)(de)(de)(de)(de)濟南環城高架的(de)(de)(de)(de)(de)修建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)地，工(gong)(gong)程(cheng)之浩大，建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)之宏(hong)偉(wei)，我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)師哥(ge)（現在的(de)(de)(de)(de)(de)項目經(jing)理）作為一(yi)名高端人(ren)(ren)才，建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)程(cheng)師能夠在這(zhe)一(yi)領域(yu)貢獻自己的(de)(de)(de)(de)(de)力量，能夠將(jiang)所(suo)學應(ying)用于祖國宏(hong)偉(wei)藍圖的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)設中，，都讓我(wo)(wo)(wo)作為一(yi)個(ge)(ge)土木人(ren)(ren)而感(gan)到無比的(de)(de)(de)(de)(de)自豪(hao)。實習(xi)之后，我(wo)(wo)(wo)再也(ye)不(bu)會(hui)抱怨我(wo)(wo)(wo)學的(de)(de)(de)(de)(de)知識難學了，再也(ye)不(bu)會(hui)嫌棄我(wo)(wo)(wo)做的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作麻(ma)煩了，因為這(zhe)是由我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任決(jue)定的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)修建(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)是百年(nian)之作，當然要(yao)話費相(xiang)當的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間，用幾個(ge)(ge)月(yue)，幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間來(lai)修建(jian)(jian)(jian)一(yi)個(ge)(ge)百年(nian)之作，當然是值得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　當然，專業地(di)位(wei)之重要意味著我們(men)肩上(shang)責任(ren)的'重大。當看到的那(nei)些(xie)建筑(zhu)物的精彩(cai)、精致、巧(qiao)妙(miao)、實用以及科學之處(chu)，比如，二仙橋，外觀美(mei)麗(li)，嚴(yan)謹精確的科學性，況且以當時的技術(shu)水平，和施工難度(du)，都不(bu)(bu)得不(bu)(bu)說它是(shi)一個杰(jie)出之作。對立而言，同時也(ye)有質量不(bu)(bu)符合(he)相(xiang)關(guan)標

　　準的(de)橋梁，出現各種(zhong)各樣的(de)弊病，給人們的(de)安全出行帶來極(ji)大的(de)隱患。

　　我對一些實(shi)際工(gong)(gong)(gong)程(cheng)問題(ti)有(you)所掌(zhang)握，并且(qie)留下了(le)比聽課堂所講有(you)更深(shen)的(de)印(yin)象。例如實(shi)習(xi)之后我對—般道路施(shi)工(gong)(gong)(gong)前的(de)準備(bei)工(gong)(gong)(gong)作、整個(ge)施(shi)工(gong)(gong)(gong)過程(cheng)和(he)(he)監(jian)理(li)的(de)基本知識(shi)(shi)(shi)體系有(you)較清晰的(de)認識(shi)(shi)(shi)，且(qie)直觀(guan)，易于理(li)解(jie)。而(er)且(qie)鞏固(gu)和(he)(he)深(shen)入理(li)解(jie)已學的(de)理(li)論知識(shi)(shi)(shi)(如測量、識(shi)(shi)(shi)圖、工(gong)(gong)(gong)程(cheng)材料、工(gong)(gong)(gong)程(cheng)結構、工(gong)(gong)(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)(gong)(gong)等)，并為(wei)后續課程(cheng)的(de)學習(xi)積累感(gan)性知識(shi)(shi)(shi)。

　　通過參加施工實(shi)踐(jian)，培養分析問(wen)題和(he)解決問(wen)題的(de)(de)獨(du)立工作(zuo)能力(li)，為將(jiang)來(lai)參加工作(zuo)打下(xia)基礎(chu)。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)個星期(qi)(qi)里，我(wo)(wo)們去過濟荷高速，黃河二橋(qiao)、臥虎山水庫(ku)，我(wo)(wo)們知(zhi)道(dao)了(le)(le)有關路(lu)、橋(qiao)的(de)(de)更多(duo)知(zhi)識(shi)，了(le)(le)解了(le)(le)路(lu)的(de)(de)建(jian)筑工序(xu)和(he)方(fang)法，知(zhi)道(dao)了(le)(le)路(lu)的(de)(de)大體(ti)分類，掌(zhang)握了(le)(le)一(yi)(yi)些實(shi)踐(jian)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，所謂實(shi)踐(jian)是(shi)檢驗真理的(de)(de)唯一(yi)(yi)標準，這(zhe)次實(shi)習是(shi)將(jiang)我(wo)(wo)們以(yi)前所學的(de)(de)知(zhi)識(shi)初步(bu)的(de)(de)與(yu)實(shi)踐(jian)聯系起來(lai)，不僅(jin)讓我(wo)(wo)們堅信了(le)(le)以(yi)前所學的(de)(de)知(zhi)識(shi)的(de)(de)正確性，同時也(ye)拓展了(le)(le)我(wo)(wo)們的(de)(de)知(zhi)識(shi)面，接觸(chu)了(le)(le)好(hao)多(duo)有用的(de)(de)新(xin)名(ming)詞、新(xin)術(shu)語，也(ye)為我(wo)(wo)們以(yi)后的(de)(de)學習鋪(pu)下(xia)了(le)(le)道(dao)路(lu)。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)短(duan)短(duan)的(de)(de)一(yi)(yi)個星期(qi)(qi)里，我(wo)(wo)們不僅(jin)在(zai)(zai)(zai)知(zhi)識(shi)上更上一(yi)(yi)曾樓，而(er)且在(zai)(zai)(zai)身體(ti)素質(zhi)和(he)意(yi)志力(li)上也(ye)有一(yi)(yi)定的(de)(de)提(ti)高，實(shi)習期(qi)(qi)間有下(xia)雨天，有高溫(wen)天氣，我(wo)(wo)們并沒有因為這(zhe)些而(er)不去實(shi)習，相反，每天的(de)(de)任務(wu)我(wo)(wo)們都是(shi)按時的(de)(de)、保(bao)質(zhi)保(bao)量的(de)(de)完(wan)成。

　　通過這次(ci)外(wai)業(ye)的道(dao)路(lu)(lu)實習，使(shi)(shi)我(wo)們對(dui)高(gao)速(su)公路(lu)(lu)的路(lu)(lu)基、路(lu)(lu)面的設計與施工(gong)(gong)有(you)了(le)一次(ci)比(bi)較全(quan)面的感(gan)性認(ren)識(shi)，進一步理(li)(li)解接受課堂上的知(zhi)識(shi)，使(shi)(shi)理(li)(li)論(lun)在(zai)實際的生產中得到了(le)運用(yong)。近年來(lai)(lai)，我(wo)國(guo)的公路(lu)(lu)事(shi)業(ye)特(te)別(bie)是高(gao)速(su)公路(lu)(lu)得到了(le)迅猛(meng)的發(fa)展(zhan)，并且其(qi)需求(qiu)也(ye)越來(lai)(lai)越大，這對(dui)于(yu)從事(shi)道(dao)路(lu)(lu)的工(gong)(gong)作(zuo)者來(lai)(lai)說(shuo)，既(ji)是一個(ge)機(ji)遇，也(ye)是一個(ge)挑(tiao)戰。作(zuo)為將要走出學(xue)校的學(xue)生來(lai)(lai)說(shuo)，更(geng)應該在(zai)有(you)限的時(shi)間內，掌握更(geng)多的專業(ye)知(zhi)識(shi)，加強實踐和(he)設計能力，這樣(yang)更(geng)有(you)利于(yu)將來(lai)(lai)的發(fa)展(zhan)，使(shi)(shi)自己(ji)在(zai)此領域內也(ye)有(you)所作(zuo)為。

　　最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點：我(wo)認(ren)識(shi)到干土(tu)木這(zhe)一(yi)(yi)(yi)行的(de)(de)(de)(de)，必須遵(zun)守職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)道(dao)德(de)(de)。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)道(dao)德(de)(de)的(de)(de)(de)(de)缺(que)失顯(xian)得尤為(wei)顯(xian)眼，不(bu)誠信(xin)，偷工(gong)(gong)(gong)減料的(de)(de)(de)(de)現象泛濫，這(zhe)需要(yao)我(wo)們(men)對(dui)這(zhe)些現象就行反省、思考(kao)，我(wo)們(men)大(da)學生在(zai)(zai)學校(xiao)里就要(yao)大(da)力倡導以“愛崗敬業(ye)、誠實守信(xin)、辦好(hao)公道(dao)、服務(wu)群眾、奉獻(xian)社會(hui)(hui)”為(wei)主要(yao)內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)道(dao)德(de)(de)，在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作中要(yao)做一(yi)(yi)(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)者。大(da)學生職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)道(dao)德(de)(de)建(jian)設(she)，就象蓋樓房一(yi)(yi)(yi)樣，地基(ji)不(bu)穩，怎能撐起一(yi)(yi)(yi)座大(da)樓呢？所(suo)以我(wo)們(men)即(ji)將畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)大(da)學生就像地基(ji)一(yi)(yi)(yi)樣，必須牢牢的(de)(de)(de)(de)扎在(zai)(zai)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)最底層(ceng)，做一(yi)(yi)(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)(de)穩固的(de)(de)(de)(de)基(ji)石，那樣才會(hui)(hui)使(shi)我(wo)們(men)朝著正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)方(fang)向發展，才會(hui)(hui)使(shi)我(wo)們(men)在(zai)(zai)未來有所(suo)建(jian)樹(shu)，我(wo)相(xiang)信(xin)只要(yao)我(wo)們(men)努力了(le)，一(yi)(yi)(yi)定會(hui)(hui)當好(hao)這(zhe)塊基(ji)石，所(suo)以必須從自(zi)身做起，培養自(zi)己(ji)對(dui)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)感(gan)、道(dao)德(de)(de)感(gan)、發揮自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)心，認(ren)真(zhen)履行職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)道(dao)德(de)(de)，只有這(zhe)樣，才能把我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作做好(hao)，做精。

　　在(zai)工地(di)上(shang)會(hui)遇(yu)到基(ji)礎工程，鋼筋工程，模板工程，混(hun)凝土工程，水電安裝工程，安全(quan)工程等常見的(de)工程問題。實(shi)(shi)踐(jian)(jian)是(shi)大學生活(huo)的(de)第(di)二課堂，是(shi)知(zhi)(zhi)識常新和(he)發(fa)展的(de)源泉(quan)，是(shi)檢(jian)驗(yan)真(zhen)理的(de)試金石，也是(shi)大學生鍛煉(lian)成長(chang)(chang)的(de)有效途徑。一個人的(de)知(zhi)(zhi)識和(he)能力只有在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中才能發(fa)揮作(zuo)用，才能得到豐富、完(wan)善(shan)和(he)發(fa)展。大學生成長(chang)(chang)，就(jiu)要勤于(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，將所學的(de)理論知(zhi)(zhi)識與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)相結合(he)一起(qi)，在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中繼續學習，不(bu)斷總結，逐(zhu)步完(wan)善(shan)，有所創(chuang)新，并在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中提高自己(ji)由知(zhi)(zhi)識、能力、智慧等因素(su)融合(he)成的(de)綜(zong)合(he)素(su)質和(he)能力，為(wei)自己(ji)事業的(de)成功打下良好(hao)的(de)基(ji)礎。

　　人(ren)非生(sheng)而知(zhi)之(zhi)，要求得知(zhi)識(shi)，一(yi)靠學(xue)習，二(er)靠實(shi)踐(jian)(jian)，離開了(le)(le)(le)實(shi)踐(jian)(jian)，學(xue)習也就(jiu)成了(le)(le)(le)無源之(zhi)水，無本(ben)之(zhi)本(ben)。實(shi)踐(jian)(jian)離不(bu)開正確(que)理論(lun)的(de)指導，否則在實(shi)踐(jian)(jian)中就(jiu)會(hui)彷(pang)徨、猶豫(yu)、無所適從；懂得了(le)(le)(le)書本(ben)知(zhi)識(shi)，有(you)了(le)(le)(le)理論(lun)，不(bu)付諸(zhu)于實(shi)踐(jian)(jian)，知(zhi)識(shi)、理論(lun)就(jiu)又成了(le)(le)(le)裝橫門面的(de)東(dong)西(xi)。

　　最后，要樹立(li)終身學習(xi)(xi)的(de)觀念，現在(zai)我們要不(bu)斷學習(xi)(xi)掌握(wo)好(hao)(hao)專業理論(lun)的(de)知識(shi)，打下(xia)良好(hao)(hao)的(de)基礎(chu)。可能現在(zai)覺得用處不(bu)大，但(dan)對于將(jiang)(jiang)來的(de)繼續學習(xi)(xi)產(chan)生潛(qian)移默化的(de)影響。將(jiang)(jiang)來步入(ru)工作(zuo)崗(gang)位(wei)更是人(ren)生的(de)另一個起點，更多新(xin)知識(shi)需要我們去學習(xi)(xi)，去解決更為(wei)實(shi)際(ji)、更為(wei)具體的(de)工程(cheng)問題。只有不(bu)斷地(di)學習(xi)(xi)，才能不(bu)斷與時(shi)俱(ju)進，開拓創新(xin)，才能面對更大的(de)挑戰！最后感謝實(shi)習(xi)(xi)單位(wei)和學校以及老師為(wei)我們提供的(de)這次實(shi)習(xi)(xi)機會，令我學到令人(ren)難忘的(de)知識(shi)，我將(jiang)(jiang)繼續努力學習(xi)(xi)，爭(zheng)取早日(ri)成(cheng)為(wei)一名(ming)合(he)格的(de)土(tu)木工作(zuo)者(zhe)！

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