畢業生實習報告(gao)【薦】

　　在(zai)經濟飛速發展的(de)今天，報(bao)告(gao)(gao)的(de)使用(yong)頻率呈上升趨勢(shi)，報(bao)告(gao)(gao)中(zhong)涉及到專(zhuan)業性(xing)術語要解(jie)釋清楚(chu)。那么你真正懂得(de)怎么寫好報(bao)告(gao)(gao)嗎(ma)？下面是小(xiao)編收集(ji)整理的(de)畢(bi)業生實(shi)習(xi)報(bao)告(gao)(gao)，僅供參考，大家一(yi)起(qi)來看看吧。

畢業生實習報告1

　　一、前言

　　（一）實習目的

　　為(wei)(wei)了(le)(le)真(zhen)(zhen)正做(zuo)到(dao)(dao)理(li)論和(he)實(shi)踐相(xiang)結(jie)合，也為(wei)(wei)了(le)(le)能更詳細地了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)工(gong)商管理(li)這(zhe)一專業的(de)(de)真(zhen)(zhen)正內涵(han)，通(tong)過對企業實(shi)際的(de)(de)調(diao)查(cha)、研(yan)究，熟悉外貿實(shi)務(wu)的(de)(de)具體(ti)操作(zuo)(zuo)程(cheng)序，增強感(gan)性認(ren)(ren)識(shi)(shi)，初步培養學(xue)生理(li)論聯系實(shi)際的(de)(de)能力(li)和(he)分析(xi)問題(ti)與解(jie)(jie)(jie)決(jue)問題(ti)的(de)(de)能力(li)。真(zhen)(zhen)正做(zuo)到(dao)(dao)融會貫通(tong)，切實(shi)達到(dao)(dao)實(shi)習的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。此(ci)外，畢業實(shi)習是每個學(xue)生必須擁(yong)有的(de)(de)一段(duan)經(jing)歷(li)，它使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)在實(shi)踐中了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)社會，讓我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)很多在課堂(tang)上根本就學(xue)不到(dao)(dao)的(de)(de)知識(shi)(shi)，受(shou)益匪(fei)淺，也打開(kai)了(le)(le)視野，增長了(le)(le)見識(shi)(shi)，使(shi)我(wo)(wo)認(ren)(ren)識(shi)(shi)到(dao)(dao)將所學(xue)的(de)(de)知識(shi)(shi)具體(ti)應(ying)用到(dao)(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)中去，就會為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)以(yi)后進一步走向社會打下堅實(shi)的(de)(de)基(ji)礎，只(zhi)有在實(shi)習期間盡快調(diao)整(zheng)好自(zi)己的(de)(de)學(xue)習方式，適應(ying)社會，才能被(bei)這(zhe)個社會所接納，進而生存發(fa)展。剛進入單位(wei)的(de)(de)時候我(wo)(wo)有些擔心(xin)，經(jing)歷(li)了(le)(le)一連串的(de)(de)實(shi)習之(zhi)后，我(wo)(wo)努力(li)調(diao)整(zheng)觀(guan)念，正確認(ren)(ren)識(shi)(shi)了(le)(le)單位(wei)和(he)個人的(de)(de)地位(wei)以(yi)及發(fa)展方向，我(wo)(wo)相(xiang)信只(zhi)要我(wo)(wo)們(men)(men)立足于現實(shi)，改變(bian)和(he)調(diao)整(zheng)看問題(ti)的(de)(de)角(jiao)度，銳意進取，在成才的(de)(de)道路上不斷攀登，有朝一日(ri)，那(nei)些成才的(de)(de)機遇(yu)就會紛(fen)至沓來，促使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)成為(wei)(wei)世界公(gong)認(ren)(ren)的(de)(de)人才。

　　（二）實習時間

　　20xx.03.02—20xx.04.17

　　（三）實習單位

　　ｘｘ文具(ju)有限公司

　　（四）實習部門

　　銷售部門

　　二、畢業實習企業簡介

　　（一）企業簡介

　　ｘｘ文(wen)具有限公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)成立于20xx年(nian)6月(yue)，隸屬華(hua)益(yi)集團旗下分公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)，集生產，研發(fa)，銷售一體。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)主營辦公(gong)(gong)(gong)耗(hao)材(cai)、設備，文(wen)具用(yong)品(pin)，電子通訊(xun)產品(pin)，教育培訓產品(pin)。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)戰略藍圖：將(jiang)在(zai)全國開設100家分公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)承諾(nuo)：這(zhe)100家其中每一家分公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)經理（年(nian)收入50-100萬）、副理、人事（行政）經理，以及(ji)未(wei)來的(de)區域總(zong)經理、董事和股東都將(jiang)從各公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)內部培養提拔(ba)。目前最(zui)年(nian)輕的(de)分公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)經理年(nian)齡(ling)92年(nian)的(de)，業務(wu)主管(guan)95年(nian)的(de)。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)以“栽培人、造(zao)就人、祝福人”為企業使命，力求選(xuan)拔(ba)、栽培出一批德才(cai)兼備

　　3.平均法

　　（1）做足八小時（2）快速（3）四不(bu)原則；不(bu)挑、不(bu)選、不(bu)停、不(bu)漏（4）有(you)質量的(de)溝通（5）見(jian)足三百(bai)家客戶

　　含(han)義：每天見的客戶量越(yue)多，成交(jiao)量就越(yue)大。意義：生存、發展(zhan)強壯(zhuang)自我的保障。

　　三、畢業實習的過程與內容

　　（一）新人階段

　　20xx年4月13日之前(qian)，作(zuo)(zuo)為公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)一(yi)位(wei)新(xin)(xin)人(ren)，學(xue)習(xi)(xi)是(shi)(shi)主(zhu)(zhu)要(yao)目(mu)的(de)(de)。剛加入(ru)(ru)公(gong)(gong)司(si)時(shi)，每(mei)位(wei)伙(huo)伴都有(you)一(yi)位(wei)師(shi)傅，師(shi)傅會教你(ni)怎樣(yang)融入(ru)(ru)公(gong)(gong)司(si)，當(dang)然(ran)，與自己的(de)(de)意(yi)愿度(du)有(you)關；加入(ru)(ru)前(qian)兩周，要(yao)背會五(wu)步八點平均(jun)法，每(mei)天都會有(you)不(bu)同的(de)(de)主(zhu)(zhu)管帶我(wo)(wo)下市(shi)場(chang)作(zuo)(zuo)業(ye)，作(zuo)(zuo)業(ye)方(fang)式很(hen)簡單：陌生拜訪；銷(xiao)售(shou)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)不(bu)斷學(xue)習(xi)(xi)與挑戰的(de)(de)過(guo)程，因(yin)(yin)此(ci)，每(mei)天我(wo)(wo)都有(you)自己的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)目(mu)標，慢(man)(man)慢(man)(man)地(di)學(xue)會如何去(qu)銷(xiao)售(shou)產品，不(bu)過(guo)更重要(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)銷(xiao)售(shou)自己；到了一(yi)定階段，我(wo)(wo)開始帶隊，即以(yi)(yi)一(yi)個(ge)主(zhu)(zhu)管的(de)(de)身份去(qu)帶領剛加入(ru)(ru)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)新(xin)(xin)人(ren)下市(shi)場(chang)作(zuo)(zuo)業(ye)，地(di)區(qu)的(de)(de)選擇當(dang)然(ran)是(shi)(shi)很(hen)重要(yao)的(de)(de)，但對于(yu)我(wo)(wo)而言(yan)，沒(mei)(mei)有(you)去(qu)過(guo)的(de)(de)地(di)方(fang)就(jiu)是(shi)(shi)空白(bai)地(di)區(qu)，因(yin)(yin)為市(shi)場(chang)是(shi)(shi)跑出來的(de)(de)，沒(mei)(mei)有(you)去(qu)過(guo)就(jiu)不(bu)敢斷言(yan)，當(dang)然(ran)你(ni)也(ye)可以(yi)(yi)在周末去(qu)考察市(shi)場(chang)，不(bu)過(guo)學(xue)習(xi)(xi)為先，我(wo)(wo)選擇了鍛煉能(neng)力。帶隊是(shi)(shi)很(hen)有(you)技巧的(de)(de)，比起(qi)幫助搭檔(dang)成交不(bu)如激(ji)勵搭檔(dang)去(qu)完成目(mu)標重要(yao)。新(xin)(xin)人(ren)階段主(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)融入(ru)(ru)公(gong)(gong)司(si)，以(yi)(yi)100%的(de)(de)態度(du)去(qu)學(xue)習(xi)(xi)融入(ru)(ru)公(gong)(gong)司(si)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)作(zuo)(zuo)為新(xin)(xin)人(ren)的(de)(de)任務。

　　（二）出差階段

　　20xx年(nian)4月13日后(hou)進行了(le)為期兩周的(de)出差，先后(hou)去了(le)惠東、淡水(shui)、海(hai)豐、汕尾市區、陸豐等地方，這是一(yi)個突破自己的(de)過程。

　　出(chu)差(cha)(cha)的(de)(de)(de)機(ji)會是(shi)要靠自己爭取的(de)(de)(de)，首先，基本銷售問題的(de)(de)(de)解決(jue)方(fang)(fang)法必(bi)須會，態度也(ye)(ye)很重要，在公(gong)(gong)司(si)(si)表(biao)現優秀(xiu)者就(jiu)可以(yi)去(qu)出(chu)差(cha)(cha)，出(chu)差(cha)(cha)隊(dui)伍一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)幫有(you)8人(ren)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)隊(dui)長(chang)（至少(shao)是(shi)公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)準隊(dui)長(chang)）、兩名(ming)(ming)或(huo)三名(ming)(ming)副隊(dui)（公(gong)(gong)司(si)(si)主管）、以(yi)及4位(wei)新(xin)伙(huo)伴（在公(gong)(gong)司(si)(si)表(biao)現優異），我(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起來(lai)到了(le)美麗的(de)(de)(de)`惠州，開(kai)始了(le)出(chu)差(cha)(cha)歷(li)程；所謂的(de)(de)(de)出(chu)差(cha)(cha)，即將公(gong)(gong)司(si)(si)產品(pin)帶入新(xin)地(di)(di)區開(kai)闊市場，出(chu)差(cha)(cha)的(de)(de)(de)地(di)(di)區一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般都(dou)是(shi)好地(di)(di)方(fang)(fang)，基本一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年難有(you)幾次(ci)有(you)人(ren)去(qu)賣(mai)產品(pin)，因(yin)此出(chu)差(cha)(cha)是(shi)個(ge)“吃肉(rou)”的(de)(de)(de)地(di)(di)方(fang)(fang)；但出(chu)差(cha)(cha)也(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)挑(tiao)戰(zhan)(zhan)自己的(de)(de)(de)地(di)(di)方(fang)(fang)，因(yin)為(wei)你可以(yi)將自己所學用在地(di)(di)區上，去(qu)突破(po)自己的(de)(de)(de)業績，身體上的(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)(zhan)也(ye)(ye)是(shi)很重要的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)部分，因(yin)為(wei)作業時間長(chang)了(le)，目標感強了(le)，身體自然(ran)也(ye)(ye)要承受(shou)非一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般的(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)(zhan)，在這(zhe)(zhe)期間，我(wo)磨破(po)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)雙(shuang)皮鞋與不止一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)磨破(po)了(le)腳；出(chu)差(cha)(cha)也(ye)(ye)讓(rang)我(wo)獲得了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)幫兄(xiong)弟，他們(men)都(dou)很付出(chu)，都(dou)很拼搏，我(wo)們(men)每個(ge)人(ren)都(dou)關心伙(huo)伴，經(jing)常互相幫助，從(cong)來(lai)不落下任(ren)何一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)兄(xiong)弟，經(jing)歷(li)過患難才(cai)能(neng)見證真正的(de)(de)(de)兄(xiong)弟情深，沒(mei)有(you)這(zhe)(zhe)么(me)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)堆(dui)兄(xiong)弟們(men)的(de)(de)(de)支持我(wo)相信誰也(ye)(ye)不可能(neng)堅持去(qu)做這(zhe)(zhe)么(me)累(lei)人(ren)的(de)(de)(de)工作；出(chu)差(cha)(cha)同樣也(ye)(ye)是(shi)快樂的(de)(de)(de)，不只(zhi)是(shi)有(you)這(zhe)(zhe)么(me)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)堆(dui)兄(xiong)弟，而(er)且可以(yi)看(kan)到各種各樣的(de)(de)(de)美景(jing)，感受(shou)到各個(ge)地(di)(di)方(fang)(fang)不同的(de)(de)(de)地(di)(di)方(fang)(fang)文(wen)化與美食，最重要的(de)(de)(de)是(shi)，我(wo)終于(yu)又一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)看(kan)到了(le)大海，很高(gao)興；總之出(chu)差(cha)(cha)是(shi)個(ge)不斷挑(tiao)戰(zhan)(zhan)和(he)突破(po)自己的(de)(de)(de)過程，出(chu)差(cha)(cha)過后我(wo)的(de)(de)(de)心態出(chu)其意料的(de)(de)(de)平靜(jing)。

　　（三(san)）沖主管階段(duan)

　　出差回來后，進入沖(chong)(chong)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)階段，沖(chong)(chong)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)最(zui)(zui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)的是保持平常心去發(fa)(fa)揮自(zi)己，加強自(zi)己的目標感，多拼(pin)搏。由(you)于公司(si)的發(fa)(fa)展，我(wo)只用了(le)(le)(le)(le)幾天時間沖(chong)(chong)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)。公司(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)們說過，所(suo)謂的主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)并不是因為你(ni)沖(chong)(chong)上主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)后才是主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)，而是從(cong)生活(huo)(huo)中以一(yi)個主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)身份要(yao)求自(zi)己，做到了(le)(le)(le)(le)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)做的事你(ni)才是主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)，基(ji)本要(yao)求有三者：榜樣者、激(ji)勵者、推廣者；三會(hui)(hui)：感恩會(hui)(hui)、小組會(hui)(hui)、分享會(hui)(hui)；三立：組織力(li)，執行力(li)、配(pei)合力(li)。沖(chong)(chong)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)是一(yi)個狀態活(huo)(huo)，必(bi)須(xu)擁有堅(jian)定的信念(nian)，強烈的企圖心，充(chong)足的動力(li)與良好的狀態。最(zui)(zui)終(zhong)我(wo)沖(chong)(chong)上了(le)(le)(le)(le)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)，實(shi)現了(le)(le)(le)(le)自(zi)己的短期目標。

　　四、畢業實習單位組織結構組織、組織文化管理問題研究

　　根據我(wo)對公司(si)(si)的了解，我(wo)發現公司(si)(si)的組(zu)織(zhi)(zhi)結構，組(zu)織(zhi)(zhi)文化及日常(chang)問題處(chu)理需要(yao)提升

　　（一）在管(guan)理制度、模式和組織結構要(yao)適應(ying)組織的良(liang)好發(fa)展

　　一(yi)個企業(ye)或組織的各(ge)項活動(dong)能夠正常而有(you)序地運行，來源于(yu)其(qi)自身各(ge)種規(gui)章制(zhi)度(du)、

　　自(zi)身企(qi)業文化和(he)(he)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)成員(yuan)的(de)(de)積(ji)極(ji)工作(zuo)。當(dang)企(qi)業的(de)(de)發(fa)展規模(mo)相對較(jiao)小時，它(ta)可以(yi)采用直線(xian)型(xing)(xing)的(de)(de)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)形(xing)(xing)(xing)式(shi)。隨著企(qi)業規模(mo)和(he)(he)實力的(de)(de)日漸擴大(da)和(he)(he)增強(qiang)，成長為一(yi)家中(zhong)大(da)型(xing)(xing)的(de)(de)企(qi)業時，組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)就需要把(ba)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)形(xing)(xing)(xing)式(shi)調整(zheng)為直線(xian)職能(neng)(neng)型(xing)(xing)。直線(xian)職能(neng)(neng)型(xing)(xing)是(shi)目前企(qi)業中(zhong)應用最廣泛的(de)(de)一(yi)種(zhong)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)形(xing)(xing)(xing)式(shi)。企(qi)業總經理(li)通過各(ge)職能(neng)(neng)業務部(bu)門對各(ge)下屬(shu)單(dan)位進行領導，各(ge)職能(neng)(neng)業務部(bu)門輔助總經理(li)對各(ge)屬(shu)單(dan)位的(de)(de)工作(zuo)進行領導和(he)(he)專業性指(zhi)導。矩陣型(xing)(xing)是(shi)將按(an)職能(neng)(neng)劃分的(de)(de)部(bu)門與按(an)產(chan)品(pin)或按(an)項(xiang)(xiang)目劃分的(de)(de)小組(zu)(zu)(zu)（項(xiang)(xiang)目組(zu)(zu)(zu)）結(jie)(jie)(jie)合成矩陣型(xing)(xing)的(de)(de)一(yi)種(zhong)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)形(xing)(xing)(xing)式(shi)。這種(zhong)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)形(xing)(xing)(xing)式(shi)多用于項(xiang)(xiang)目管(guan)理(li)。事業部(bu)制是(shi)一(yi)種(zhong)最新的(de)(de)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)形(xing)(xing)(xing)式(shi)，也是(shi)一(yi)種(zhong)集權(quan)、分權(quan)結(jie)(jie)(jie)合較(jiao)好的(de)(de)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)形(xing)(xing)(xing)式(shi)。這種(zhong)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)形(xing)(xing)(xing)式(shi)適用于大(da)型(xing)(xing)的(de)(de)跨國集團。

　　（二）企業文化作為企業的軟實力需培(pei)養和深化

　　一個(ge)企(qi)(qi)業或(huo)組(zu)織(zhi)的(de)(de)健康而良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)發(fa)展，不僅(jin)僅(jin)需要(yao)制(zhi)度(du)規章的(de)(de)完善以及(ji)相關硬件設(she)施的(de)(de)齊全(quan)，而且還要(yao)培養自己企(qi)(qi)業組(zu)織(zhi)的(de)(de)文化，對組(zu)織(zhi)的(de)(de)各成員形成正(zheng)確(que)指導(dao)(dao)規范與良(liang)(liang)好(hao)激勵。企(qi)(qi)業文化是(shi)指企(qi)(qi)業在經(jing)(jing)(jing)營(ying)活動(dong)中形成的(de)(de)經(jing)(jing)(jing)營(ying)理念(nian)、經(jing)(jing)(jing)營(ying)目(mu)的(de)(de)、經(jing)(jing)(jing)營(ying)方針、價值(zhi)觀念(nian)、經(jing)(jing)(jing)營(ying)行為、社會責(ze)任(ren)、經(jing)(jing)(jing)營(ying)形象等(deng)的(de)(de)總和。是(shi)企(qi)(qi)業個(ge)性化的(de)(de)根本體現，它是(shi)企(qi)(qi)業生存、競爭、發(fa)展的(de)(de)靈魂(hun)。企(qi)(qi)業文化對組(zu)織(zhi)具(ju)有導(dao)(dao)向(xiang)功(gong)能(neng)，具(ju)有約束功(gong)能(neng)，具(ju)有凝聚功(gong)能(neng)，具(ju)有激勵功(gong)能(neng)以及(ji)調適功(gong)能(neng)

　　（三）對于日(ri)常工作和(he)生活中出現的(de)問題的(de)處理解(jie)決方法

　　一(yi)個企業(ye)或組(zu)織的(de)生產和(he)管理不可能完美(mei)無缺，毫(hao)無問題出現。企業(ye)或組(zu)織它們都

　　是在不(bu)斷(duan)地改(gai)進(jin)和(he)(he)探(tan)索中(zhong)逐步(bu)成長起來的(de)(de)，針對日(ri)常工(gong)作和(he)(he)生活中(zhong)出(chu)現(xian)(xian)的(de)(de)問題(ti)(ti)和(he)(he)突發事(shi)件，做出(chu)有(you)(you)(you)(you)效地處理和(he)(he)解(jie)決。而對突發事(shi)件的(de)(de)解(jie)決和(he)(he)處理，可以(yi)建立預(yu)警機(ji)制，做好事(shi)先預(yu)防(fang)和(he)(he)防(fang)范，保證組織各項活動正常有(you)(you)(you)(you)序(xu)的(de)(de)進(jin)行。在北京天策文化發展有(you)(you)(you)(you)限責任公司的(de)(de)日(ri)常工(gong)作和(he)(he)生活中(zhong)，同(tong)樣會(hui)有(you)(you)(you)(you)一(yi)些問題(ti)(ti)和(he)(he)特殊(shu)情形出(chu)現(xian)(xian)。因(yin)此(ci)，公司的(de)(de)管(guan)理人員就有(you)(you)(you)(you)必要(yao)采取積極有(you)(you)(you)(you)利(li)的(de)(de)措施，將(jiang)出(chu)現(xian)(xian)的(de)(de)問題(ti)(ti)解(jie)決和(he)(he)處理好。同(tong)時，要(yao)對解(jie)決問題(ti)(ti)的(de)(de)經(jing)驗(yan)和(he)(he)方法進(jin)行歸(gui)類(lei)總結，以(yi)避免日(ri)后(hou)再次發生相類(lei)似的(de)(de)問題(ti)(ti)，或者為(wei)再次出(chu)現(xian)(xian)的(de)(de)類(lei)似問題(ti)(ti)提(ti)供(gong)處理依據和(he)(he)解(jie)決機(ji)制。

　　五、畢業實習的收獲體會

　　經過(guo)這段時(shi)間(jian)的(de)實習，我主(zhu)要(yao)有以下(xia)幾(ji)點(dian)感想：

　　（一）要有(you)堅(jian)持不懈的精神

　　作(zuo)為在(zai)校生，我們不(bu)管到(dao)哪(na)家公司(si)，一(yi)開(kai)始都不(bu)會(hui)立刻給(gei)工(gong)作(zuo)我們做，一(yi)般(ban)都是先讓我們熟悉公司(si)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)環境，時(shi)間(jian)短的(de)(de)(de)要(yao)幾天，時(shi)間(jian)長的(de)(de)(de)要(yao)幾周，或更長的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，在(zai)這段時(shi)間(jian)里很多人(ren)會(hui)覺得很無聊，沒事可做，便會(hui)產(chan)生離開(kai)的(de)(de)(de)念頭(tou)，在(zai)這個時(shi)候我們一(yi)定要(yao)堅持，不(bu)能輕易放(fang)棄。

　　（二）要勤(qin)勞(lao)，任(ren)勞(lao)任(ren)怨(yuan)

　　我(wo)(wo)們到公司(si)去實習，由于我(wo)(wo)們不(bu)是(shi)(shi)正(zheng)式職員，所(suo)以公司(si)多數是(shi)(shi)把我(wo)(wo)們當(dang)學(xue)生看待。公司(si)在這個期間一(yi)般不(bu)會(hui)給我(wo)(wo)們什么重要(yao)的(de)工作去做，可又不(bu)想讓我(wo)(wo)們閑著，因(yin)此，他們會(hui)交給我(wo)(wo)們一(yi)些比較簡單的(de)工作。與(yu)此同時，我(wo)(wo)們應該自己主動找一(yi)些事(shi)情來做，從小(xiao)事(shi)做起，剛開始也只有這樣。

　　（三）要(yao)虛心學習(xi)，不恥(chi)下問

　　在工作過程中，我們肯定會碰到很多(duo)的問題，有很多(duo)是我們所不(bu)(bu)懂(dong)的，不(bu)(bu)懂(dong)的東

　　西我們(men)就要(yao)(yao)虛心向同事請教(jiao)，當(dang)別人教(jiao)我們(men)知(zhi)識的時候，我們(men)也應該虛心地接受。同時，我們(men)也不(bu)要(yao)(yao)怕犯錯。每一個(ge)人都有犯錯的時候，工(gong)作中第一次做錯了不(bu)要(yao)(yao)緊，重要(yao)(yao)的是知(zhi)錯能(neng)改。

　　（四）要確(que)立明(ming)確(que)的目標，并(bing)端正自己的態(tai)度

　　平時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不管做什么事(shi)(shi)，都要(yao)明確自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)目(mu)標，就(jiu)像我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)到公司工作以(yi)(yi)后，要(yao)知(zhi)道自(zi)己(ji)能否勝(sheng)任這份工作，關(guan)(guan)鍵是(shi)看你自(zi)己(ji)對待(dai)工作的(de)(de)(de)態度，態度對了(le)，即使自(zi)己(ji)以(yi)(yi)前沒學(xue)(xue)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)也可以(yi)(yi)在(zai)工作中逐漸的(de)(de)(de)掌握。因此，要(yao)樹(shu)立正確的(de)(de)(de)目(mu)標，在(zai)實現(xian)(xian)目(mu)標的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中一定要(yao)多(duo)看別(bie)人(ren)怎(zen)樣(yang)做，多(duo)聽別(bie)人(ren)怎(zen)樣(yang)說，多(duo)想自(zi)己(ji)應(ying)該怎(zen)樣(yang)做，然后自(zi)己(ji)親自(zi)動手去多(duo)做。只(zhi)有這樣(yang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)才能把(ba)事(shi)(shi)情(qing)做好。通(tong)過(guo)(guo)本(ben)次的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)還發現(xian)(xian)自(zi)己(ji)以(yi)(yi)前學(xue)(xue)習(xi)(xi)中所出現(xian)(xian)的(de)(de)(de)一些(xie)薄(bo)弱環節，并為今后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)指明了(le)方(fang)向，同時(shi)也會(hui)為將來(lai)的(de)(de)(de)工作打下一個良好的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。但這次的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)提供了(le)一個很(hen)好的(de)(de)(de)鍛(duan)煉機會(hui)，使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)及早了(le)解一些(xie)相關(guan)(guan)知(zhi)識(shi)以(yi)(yi)便以(yi)(yi)后運用到以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)業務中去。通(tong)過(guo)(guo)這次的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)熟練地(di)掌握英語(yu)口語(yu)，能夠自(zi)如地(di)與(yu)外國人(ren)交(jiao)流，同時(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)懂得英語(yu)真(zhen)的(de)(de)(de)很(hen)重要(yao)，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道只(zhi)有通(tong)過(guo)(guo)刻苦(ku)的(de)(de)(de)

　　學習，加強對(dui)業(ye)務知識的熟練掌握程度，在現實的工作中才會得(de)心應手，應對(dui)自如。

　　（五）總結

　　這次實習不僅僅是(shi)鍛煉(lian)了我(wo)(wo)(wo)在(zai)銷(xiao)售(shou)方面的(de)(de)一些技(ji)能(neng)，同(tong)時，經過(guo)這次實習，我(wo)(wo)(wo)還(huan)從(cong)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)到了很多課本(ben)上(shang)所(suo)沒有提(ti)及的(de)(de)知識，還(huan)有就是(shi)在(zai)就業心態(tai)上(shang)我(wo)(wo)(wo)也(ye)有很大的(de)(de)改(gai)變，以(yi)前我(wo)(wo)(wo)總想找(zhao)一份適合(he)自己愛(ai)好(hao)，并且專(zhuan)業對口的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。可(ke)現在(zai)我(wo)(wo)(wo)們都(dou)知道找(zhao)工(gong)作(zuo)(zuo)很難，要(yao)專(zhuan)業對口更難，很多東西我(wo)(wo)(wo)們初到社會才接觸、才學(xue)(xue)習。所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)現在(zai)要(yao)建立(li)起先就業再擇業的(de)(de)就業觀。應盡快(kuai)學(xue)(xue)會在(zai)社會上(shang)獨(du)立(li)，敢(gan)于參加(jia)與社會競爭，敢(gan)于承受(shou)社會壓力(li)，使自己能(neng)夠(gou)在(zai)社會上(shang)快(kuai)速成(cheng)長(chang)。總的(de)(de)來(lai)說，作(zuo)(zuo)為一個快(kuai)要(yao)畢(bi)業的(de)(de)大學(xue)(xue)生，無論是(shi)在(zai)今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)或是(shi)生活中(zhong)(zhong)，實習都(dou)將成(cheng)為我(wo)(wo)(wo)人生中(zhong)(zhong)一筆重要(yao)的(de)(de)資本(ben)。

　　致謝

　　在(zai)這(zhe)九(jiu)天的(de)學(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)得到(dao)了(le)許多(duo)寶貴的(de)經驗與知識，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明(ming)白，今天的(de)收獲(huo)既離不(bu)開公(gong)司領(ling)導(dao)和(he)(he)(he)同(tong)(tong)們(men)事的(de)耐(nai)心(xin)教誨，離不(bu)開公(gong)司同(tong)(tong)仁的(de)關心(xin)和(he)(he)(he)幫助。在(zai)這(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要感謝(xie)(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)領(ling)導(dao)和(he)(he)(he)同(tong)(tong)事，不(bu)論是(shi)在(zai)八小時之(zhi)內(nei)還是(shi)八小時以(yi)外，你(ni)(ni)們(men)都(dou)(dou)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)伸(shen)出(chu)了(le)無私(si)的(de)雙手，倍(bei)加關心(xin)、倍(bei)加愛(ai)護。如果沒有這(zhe)份力量，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信，在(zai)工(gong)作(zuo)中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)會進(jin)步的(de)這(zhe)么快(kuai)，在(zai)其他時間里也(ye)不(bu)會有這(zhe)么愉(yu)悅。工(gong)作(zuo)和(he)(he)(he)生活的(de)經驗告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，只有把(ba)每個(ge)人都(dou)(dou)當作(zuo)良(liang)師(shi)益友，才能(neng)在(zai)工(gong)作(zuo)中收獲(huo)的(de)更多(duo)進(jin)步得更快(kuai)。同(tong)(tong)時感謝(xie)(xie)幫組我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)老師(shi)和(he)(he)(he)同(tong)(tong)學(xue)們(men)，沒有你(ni)(ni)們(men)的(de)支持(chi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)會堅持(chi)到(dao)現(xian)在(zai)，感謝(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)！

畢業生實習報告2

　　一、實習目的

　　生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)實(shi)習(xi)是教學與生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)實(shi)際相(xiang)結合的重(zhong)要實(shi)踐性環節。在生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)實(shi)習(xi)過程中(zhong)，也(ye)以培(pei)(pei)養(yang)(yang)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)觀察(cha)問題、解(jie)決問題和(he)向生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)實(shi)際學習(xi)的潛力和(he)方法為目標。培(pei)(pei)養(yang)(yang)我們(men)(men)的團(tuan)結合作(zuo)(zuo)精(jing)神，牢固樹立(li)我們(men)(men)的群體意識(shi)，即個人智慧只(zhi)有(you)在融入群眾(zhong)之中(zhong)才能限(xian)度地發揮作(zuo)(zuo)用。透過生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)實(shi)習(xi)，對我們(men)(men)鞏固和(he)加(jia)深所學理論知識(shi)，培(pei)(pei)養(yang)(yang)我們(men)(men)的獨立(li)工作(zuo)(zuo)潛力和(he)加(jia)強勞動觀點起了重(zhong)要作(zuo)(zuo)用。生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)實(shi)習(xi)報告。

　　二、實習任務

　　1、較(jiao)全面(mian)、綜合地了(le)解(jie)(jie)企(qi)業的生產(chan)(chan)過程和生產(chan)(chan)技(ji)術(shu)；較(jiao)深入、詳細(xi)地了(le)解(jie)(jie)企(qi)業生產(chan)(chan)的設備、工藝、產(chan)(chan)品等相關知(zhi)識(shi)；了(le)解(jie)(jie)企(qi)業的組織管理(li)、企(qi)業文(wen)化、產(chan)(chan)品開發與銷售(shou)等方面(mian)的知(zhi)識(shi)和運作(zuo)過程。

　　2、在(zai)專業(ye)(ye)比較對口的(de)實(shi)習崗位(wei)上，努力將(jiang)所學的(de)理(li)論知(zhi)識與實(shi)際(ji)工(gong)作密切(qie)結合，并(bing)能(neng)靈活應用，使自己的(de)專業(ye)(ye)知(zhi)識、專業(ye)(ye)技能(neng)及工(gong)程實(shi)踐潛力均得到一次全面的(de)提升(sheng)。

　　3、積累必須(xu)的(de)(de)工作經(jing)驗和社會經(jing)驗，在(zai)職業(ye)(ye)道德、職業(ye)(ye)素(su)質、勞動觀念(nian)、工作潛(qian)力等方面都(dou)有明顯的(de)(de)提高(gao)，逐步掌握從學生(sheng)到員(yuan)工的(de)(de)主角轉換，為畢業(ye)(ye)后的(de)(de)就業(ye)(ye)打下良好的(de)(de)基(ji)礎，提高(gao)就業(ye)(ye)競爭(zheng)力。

　　三、實習基本要求

　　1、學生(sheng)在實(shi)(shi)習(xi)企業務必(bi)(bi)遵守企業的各(ge)種規章制(zhi)度(du)和(he)(he)相(xiang)應的勞動(dong)紀律(lv)，不能無故請假和(he)(he)擅離崗位(wei)。有特殊狀況需(xu)要(yao)請假或改變實(shi)(shi)習(xi)企業的務必(bi)(bi)征得(de)實(shi)(shi)習(xi)企業和(he)(he)指導教師的同意。

　　2、學生在實習期間務(wu)必嚴格遵守(shou)崗位操(cao)作(zuo)規(gui)程和安(an)全管理制度(du)，嚴防工(gong)作(zuo)職責事(shi)(shi)故(gu)和人身安(an)全事(shi)(shi)故(gu)的(de)發生。

　　3、務必遵紀(ji)(ji)守法，模(mo)范(fan)遵守公民的社會公德(de)，不得從事(shi)法律法規(gui)、廠(chang)紀(ji)(ji)廠(chang)規(gui)、校(xiao)紀(ji)(ji)校(xiao)規(gui)所不允許的各項活(huo)動。生(sheng)產實習(xi)報告。

　　4、努(nu)力(li)工(gong)(gong)作(zuo)，用心(xin)完(wan)成(cheng)實習(xi)單位指定的(de)工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務，虛心(xin)學習(xi)，主(zhu)動、誠懇地向工(gong)(gong)人(ren)師(shi)傅(fu)、工(gong)(gong)程技術人(ren)員(yuan)及企(qi)業管理(li)人(ren)員(yuan)求教，刻(ke)苦(ku)鉆(zhan)研。

　　5、應多與指導(dao)教(jiao)(jiao)師聯系(xi)交流，及(ji)時(shi)得到教(jiao)(jiao)師指導(dao)。

　　四、實習資料

　　（一）安全教育

　　1、安全(quan)教(jiao)育學習的(de)目(mu)的(de)。

　　2、事故(gu)的發生及其預(yu)防。

　　（1）事故(gu)發生的(de)因(yin)素(su)人為(wei)因(yin)素(su)——不(bu)安(an)全行為(wei)物(wu)的(de)因(yin)素(su)——不(bu)安(an)全因(yin)素(su)。

　　（2）發生事(shi)故的認為因素。

　　三、入廠主要安全注意事項

　　1、防火防爆。

　　2、防塵防毒。

　　3、防止(zhi)灼燙傷。

　　4、防止觸電。

　　5、防止機械傷(shang)害(hai)。

　　6、防止高(gao)處墜落。

　　7、防止(zhi)車輛(liang)傷害。

　　8、防止起(qi)重機械傷害。

　　9、防止物體打擊(ji)。

　　10、班前班中不得飲(yin)酒。

　　四、設備內作業須知

　　1、在(zai)各種儲罐(guan)，槽車，塔等(deng)設(she)備(bei)以及地(di)下(xia)室，陰井，地(di)坑，下(xia)水道或是其他密閉場所(suo)內部進行工作(zuo)均屬(shu)于設(she)備(bei)內作(zuo)業。

　　2、設備上與外界連通的(de)管道(dao)，孔(kong)等均應與外界有效的(de)隔離。

　　3、進入設備內作業(ye)前，務(wu)必對(dui)設備內進行清洗(xi)和(he)置換。

　　4、應采取措施，持續設備內空氣良好(hao)。

　　5、作(zuo)業前30分鐘內(nei)，務必對(dui)設備內(nei)氣體采(cai)取(qu)采(cai)樣分析，采(cai)樣應有代(dai)表性(xing)。

　　6、進入不能到達清洗和(he)置換要求的設(she)備內作業時(shi)，務必采(cai)取(qu)相應的.防(fang)護措施。

　　7、設備(bei)內作業務必(bi)有專人監護，并應有入搶(qiang)救(jiu)的措(cuo)施及有效保護手段。

　　8、《設備(bei)內安全作(zuo)業證(zheng)》由(you)施工單位負(fu)責(ze)辦理，該項目的負(fu)責(ze)人(ren)或是技術員填寫作(zuo)業證(zheng)，上(shang)檢修作(zuo)業單位應填寫的各項資料(liao)。

　　流(liu)水(shui)(shui)線生(sheng)產特點的(de)簡要(yao)介紹：顧名思義，流(liu)水(shui)(shui)線就是團(tuan)體的(de)工(gong)(gong)作，每個(ge)員工(gong)(gong)務(wu)必認(ren)真的(de)做(zuo)好(hao)自(zi)己的(de)工(gong)(gong)作，因為(wei)整個(ge)流(liu)水(shui)(shui)線的(de)每個(ge)工(gong)(gong)序(xu)(xu)都是緊密(mi)聯系的(de)，可能會因為(wei)某個(ge)工(gong)(gong)序(xu)(xu)的(de)錯誤而(er)造成整個(ge)流(liu)水(shui)(shui)線生(sheng)產出來(lai)的(de)產品為(wei)廢品。學(xue)習和了(le)解(jie)電子(zi)器件的(de)結構型式、結構種類和作用(yong)。學(xue)習和了(le)解(jie)工(gong)(gong)廠車(che)間的(de)生(sheng)產組織管理狀況，生(sheng)產工(gong)(gong)藝等等。

　　五、實習過程

　　1、安(an)全(quan)教育在實習開始時，學校組織(zhi)我(wo)們到公司由專業人士對(dui)我(wo)們進(jin)行安(an)全(quan)教育，講解了安(an)全(quan)問題(ti)的重要(yao)(yao)性和(he)(he)在實習中所要(yao)(yao)遇到的種種危(wei)險(xian)和(he)(he)潛在的危(wei)險(xian)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　2、車間(jian)實(shi)習(xi)我們在車間(jian)實(shi)習(xi)是(shi)生產實(shi)習(xi)的主要方式。我們按照實(shi)習(xi)計劃在指定的車間(jian)進行實(shi)習(xi)，透(tou)過(guo)觀察(cha)、分析計算以及向車間(jian)工人和技術(shu)人員請教，圓(yuan)滿完(wan)成了(le)規定的實(shi)習(xi)資料。

　　3、理論與(yu)實(shi)際的結合為了(le)能(neng)夠(gou)更加(jia)深(shen)入的進(jin)行車間實(shi)習(xi)，在實(shi)習(xi)過程(cheng)中，我(wo)們(men)結合了(le)所學(xue)的書本知識(shi)與(yu)實(shi)習(xi)的要求，將理論與(yu)實(shi)際進(jin)行了(le)完美的結合，也(ye)更加(jia)的促使我(wo)們(men)不斷地進(jin)行學(xue)習(xi)與(yu)研(yan)究。

　　4、實(shi)習(xi)日記在實(shi)習(xi)中，我們(men)將(jiang)每一天的工作、觀察研究的結(jie)果、收集的資料和圖表、所聽報告資料等均記入到(dao)了實(shi)習(xi)日記中。隨時理(li)解老師們(men)的檢查與批改。

　　六、其它活動

　　在完成(cheng)好我們所(suo)實習業務資料的(de)同時，常常利(li)用現(xian)場學習的(de)機會(hui)(hui)，開展(zhan)向社會(hui)(hui)、向工人(ren)和工程技術(shu)人(ren)員實習的(de)活(huo)(huo)動(dong)。在空余時間里還組織球賽、踢毽子(zi)、乒(ping)乓球等活(huo)(huo)動(dong)，并加強(qiang)進行思(si)想政治教育(yu)活(huo)(huo)動(dong)等等。

　　七、實習感悟

　　生產實(shi)(shi)習是(shi)我(wo)們(men)學院為培養高(gao)素(su)質(zhi)工程技(ji)術人才(cai)安排(pai)的(de)一個重要(yao)實(shi)(shi)踐性(xing)教學環節，是(shi)將學校教學與生產實(shi)(shi)際相結合，理(li)論與實(shi)(shi)踐相聯(lian)系的(de)重要(yao)途徑。其目的(de)是(shi)使(shi)我(wo)們(men)透過實(shi)(shi)習在專業知(zhi)識和人才(cai)素(su)質(zhi)兩方(fang)面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向(xiang)工作崗位盡快成(cheng)為業務骨(gu)干打下良好基(ji)礎。

　　產(chan)品(pin)生產(chan)用(yong)技術資料；生產(chan)組織管理(li)等(deng)(deng)資料，加深(shen)對(dui)電子器件的(de)工(gong)(gong)作原理(li)、設計(ji)、試驗(yan)等(deng)(deng)基本理(li)論(lun)的(de)理(li)解。透過(guo)生產(chan)實習，使我(wo)們了解和(he)掌(zhang)握(wo)了車間管理(li)、生產(chan)技術和(he)工(gong)(gong)藝過(guo)程；使用(yong)的(de)主(zhu)要(yao)工(gong)(gong)裝設備；使我(wo)們了解和(he)掌(zhang)握(wo)了工(gong)(gong)廠車間的(de)工(gong)(gong)作和(he)管理(li)等(deng)(deng)方(fang)面的(de)知識。為進一步(bu)學好專業課，從事這方(fang)面的(de)研制、設計(ji)等(deng)(deng)打下良好的(de)基礎。

　　在(zai)這次(ci)生產實習(xi)(xi)過程(cheng)中，不但對(dui)所學(xue)習(xi)(xi)的(de)知識加深了(le)(le)了(le)(le)解(jie)，更(geng)加重要的(de)是更(geng)正了(le)(le)我們(men)的(de)勞動(dong)觀點和提(ti)高了(le)(le)我們(men)的(de)獨(du)立工(gong)作(zuo)潛力等。

　　總的(de)來說，我(wo)(wo)對這門課是熱情高(gao)(gao)漲的(de)。我(wo)(wo)從小(xiao)就對這種小(xiao)制作(zuo)很感興趣，每次(ci)完成一個步驟，我(wo)(wo)都像孩(hai)子那樣高(gao)(gao)興，并且很有“成就感”。

畢業生實習報告3

　　一、 實習單位概況

　　北(bei)京XXXX商城(cheng)有限公司(si)是由北(bei)京華(hua)方(fang)投資(zi)經營(ying)公司(si)等(deng)十(shi)家(jia)企業法(fa)人(ren)共同(tong)出(chu)資(zi)設立的(de)大(da)(da)型綜合性企業。公司(si)位于西單商業街北(bei)側，集(ji)住宿、購物、休閑、娛樂于一(yi)體(ti)。公司(si)大(da)(da)廈總建(jian)筑面(mian)積7。4萬平方(fang)米，地下一(yi)至(zhi)四層(ceng)(ceng)以經營(ying)綜合百貨、婚紗攝影、珠寶玉(yu)石為主，種類繁多，品味高尚。設在大(da)(da)廈七(qi)層(ceng)(ceng)的(de)西西美(mei)食廣場(chang)是當前京城(cheng)最大(da)(da)的(de)美(mei)食廣場(chang)，薈萃了大(da)(da)批飲譽中(zhong)外的(de)著名餐飲企業集(ji)團。

　　商城五至十一(yi)(yi)(yi)層(ceng)為四星級商務(wu)(wu)兼旅游酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)(dian)——西(xi)西(xi)友(you)誼酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)(dian)，是一(yi)(yi)(yi)家(jia)國(guo)際(ji)水準(zhun)的現(xian)代(dai)化酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)(dian)。 酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)(dian)地(di)處西(xi)單大(da)街(jie)，毗鄰(lin)天安門廣場、國(guo)家(jia)大(da)劇院、國(guo)家(jia)郵政(zheng)總局(ju)、信息產業部、廣播電視總局(ju)、貿促會、國(guo)家(jia)海(hai)洋局(ju)、證監會等政(zheng)府機構(gou)，酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)(dian)坐落在商城頂(ding)部，可謂是獨一(yi)(yi)(yi)無(wu)二的“空(kong)中(zhong)酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)(dian)”。酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)(dian)大(da)堂位于建筑物的八層(ceng)，五、六(liu)、九(jiu)、十、十一(yi)(yi)(yi)層(ceng)是客房(fang)區，共有(you)各類客房(fang)350間（套）。酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)(dian)大(da)堂內分布著前臺接待、外幣兌(dui)換、大(da)堂酒(jiu)廊(lang)、中(zhong)餐(can)廳(ting)(ting)、西(xi)餐(can)廳(ting)(ting)、日餐(can)廳(ting)(ting)、商務(wu)(wu)中(zhong)心(xin)、KTV歌(ge)舞廳(ting)(ting)和SPA美(mei)容(rong)美(mei)發廳(ting)(ting);九(jiu)層(ceng)客房(fang)區設有(you)專供在店(dian)(dian)(dian)(dian)賓客使用的健身房(fang)、“店(dian)(dian)(dian)(dian)中(zhong)庭院”中(zhong)庭花園和樓頂(ding)觀(guan)景酒(jiu)吧。

　　二、 實習崗位概況

　　1、按(an)照規格標(biao)準(zhun)，布置餐廳和餐桌，做(zuo)好開餐前的(de)準(zhun)備工(gong)作。

　　2、確保所用餐(can)具、玻(bo)璃(li)器皿(min)等清潔、衛生、明亮、無(wu)缺口(kou)。桌布、餐(can)巾干凈、挺(ting)括、無(wu)破(po)損、無(wu)污跡。

　　3、按服務(wu)程序(xu)迎接客(ke)人入(ru)座就席(xi)，協(xie)助客(ke)人點(dian)菜(cai)，向(xiang)客(ke)人介紹(shao)特色(se)或時令菜(cai)點(dian)。

　　4、儀容整(zheng)潔，不擅(shan)自離崗(gang)。

　　5、勤巡(xun)臺，按(an)程序提供各種(zhong)服務，及時收撤(che)餐具，勤換(huan)煙盅。擅于推銷酒(jiu)水飲料。

　　6、開餐(can)后，搞(gao)好餐(can)廳的清潔(jie)衛生工作。

　　7、熟悉餐牌(pai)(pai)和(he)酒水牌(pai)(pai)的(de)內(nei)容，如(ru)：食(shi)品的(de)制作方(fang)法等。

　　8、做好餐后(hou)收尾(wei)工作。

　　三、實習的具體任務

　　（一）提高(gao)服務(wu)意識

　　對于酒店(dian)等服務行業(ye)來(lai)講，服務質量(liang)無疑是(shi)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)核心競爭力(li)之一，是(shi)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)生命(ming)線。高水平的(de)(de)(de)服務質量(liang)不僅能夠為(wei)(wei)顧客(ke)留下深刻的(de)(de)(de)印象(xiang)，為(wei)(wei)其再(zai)次光臨打(da)下基礎(chu)，而且能夠使顧客(ke)倍感尊榮，為(wei)(wei)企(qi)(qi)業(ye)樹立良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)品牌(pai)和形(xing)象(xiang)。通過酒店(dian)組織(zhi)的(de)(de)(de)培訓和平時部門的(de)(de)(de)強(qiang)化練(lian)習，鍛煉了(le)我(wo)的(de)(de)(de)服務意識，養成了(le)面對客(ke)人微笑的(de)(de)(de)好(hao)(hao)習慣;學會(hui)了(le)用標準的(de)(de)(de)禮儀禮貌待(dai)客(ke)。

　　（二）提(ti)高(gao)服(fu)務水(shui)平

　　經過了五個(ge)多月的(de)酒店(dian)實習，使(shi)我(wo)(wo)們對(dui)酒店(dian)的(de)基本業務和操作(zuo)有(you)了一定(ding)的(de)了解，禮貌(mao)是(shi)一個(ge)人(ren)(ren)綜合素質的(de)集中反映(ying)，酒店(dian)更加如此，要敢(gan)于(yu)開口向人(ren)(ren)問(wen)好(hao)。在向人(ren)(ren)問(wen)好(hao)的(de)過程中還要做到(dao)三(san)到(dao)：口到(dao)，眼到(dao)，神到(dao);為客人(ren)(ren)服務要做到(dao)三(san)快(kuai)：腦快(kuai)、眼快(kuai)、手快(kuai)。對(dui)于(yu)客人(ren)(ren)的(de)要求(qiu)，要盡全力去滿足，盡管有(you)些不(bu)是(shi)我(wo)(wo)們職責范(fan)圍的(de)事情，也(ye)要盡力幫(bang)其轉達;盡管有(you)些要求(qiu)不(bu)合理的(de)不(bu)能辦到(dao)，都(dou)要用委婉的(de)語氣拒絕(jue)，幫(bang)他尋求(qiu)其他解決(jue)方法。

　　（三）鞏固專業知識

　　經(jing)過這次(ci)實(shi)習(xi)，我不(bu)(bu)僅(jin)鞏固了(le)專業知識(shi)，把專業知識(shi)運用到工(gong)作(zuo)中(zhong)，也從工(gong)作(zuo)中(zhong)體(ti)會(hui)到實(shi)踐與理(li)論的(de)'諸(zhu)多(duo)不(bu)(bu)同之處，在實(shi)習(xi)過程(cheng)中(zhong)，發現(xian)自身(shen) 經(jing)驗上的(de)嚴重不(bu)(bu)足和工(gong)作(zuo)上的(de)一(yi)些漏洞，相信自己能(neng)在日(ri)后的(de)學習(xi)工(gong)作(zuo)中(zhong)迎(ying)頭趕上，五個多(duo)月的(de)實(shi)習(xi)時(shi)間，讓我獲得了(le)不(bu)(bu)少良好的(de)人緣(yuan)，結交了(le)很多(duo)良師益友。

　　（四）積累工作經驗(yan)

　　經過五個多月的(de)(de)(de)實習(xi)，我(wo)的(de)(de)(de)工作能(neng)力得到(dao)加強，并且還(huan)學(xue)會(hui)了(le)很多技巧，包括溝通技巧和交際技巧。這(zhe)些經驗(yan)的(de)(de)(de)積(ji)累，都(dou)是未來自己發展道路上所必須(xu)的(de)(de)(de)，以至于將來畢業后對(dui)自己找工作都(dou)是有利的(de)(de)(de)。通過這(zhe)次實習(xi)，讓我(wo)第一次有機會(hui)真正踏上社會(hui)，雖然積(ji)累的(de)(de)(de)經驗(yan)有限(xian)，但卻終身受益。

　　（五）了解酒店設(she)施設(she)備情況，積累相(xiang)應的管(guan)理經驗

　　作為酒(jiu)店(dian)管(guan)理專業的(de)(de)學生，不可(ke)能在(zai)基(ji)層(ceng)工作崗位(wei)上干一輩子，我們的(de)(de)目標(biao)是以(yi)基(ji)層(ceng)崗位(wei)為踏板，最終走上管(guan)理崗位(wei)。要想成為酒(jiu)店(dian)的(de)(de)管(guan)理者，首先就要對(dui)自(zi)己所在(zai)酒(jiu)店(dian)的(de)(de)設(she)施設(she)備情況(kuang)有全面的(de)(de)了(le)解。在(zai)工作的(de)(de)同時，不斷的(de)(de)想領導學習(xi)，積(ji)累(lei)相關經驗(yan)。

　　四、實習感想與體會

　　（一）社會經驗不(bu)足(zu)

　　自己(ji)畢竟剛(gang)剛(gang)邁出(chu)學校進入(ru)社會(hui)，對社會(hui)上的(de)一(yi)些(xie)事情并不是特別了(le)解，自己(ji)往往在有些(xie)方面吃虧，不過只(zhi)要(yao)正視自己(ji)，才會(hui)發現(xian)(xian)正是在吃虧的(de)過程中，我(wo)們(men)的(de)社會(hui)經驗也在不斷的(de)增加。剛(gang)開始的(de)時候(hou)，我(wo)們(men)也許會(hui)發現(xian)(xian)很(hen)(hen)多問題，比(bi)如勾心斗角，我(wo)們(men)在剛(gang)開始的(de)時候(hou)并不是很(hen)(hen)理(li)解，還會(hui)抱怨(yuan)他們(men)。但(dan)是要(yao)知道，在社會(hui)上每個人(ren)都是一(yi)個利益的(de)個體，有時候(hou)我(wo)們(men)的(de)有些(xie)做法(fa)會(hui)損害到他

　　們(men)的(de)(de)利(li)益，他(ta)們(men)不像我們(men)實(shi)習生還有學校的(de)(de)保(bao)護(hu)，他(ta)們(men)更(geng)多的(de)(de)時(shi)候(hou)是自我保(bao)護(hu)。我們(men)要學會(hui)(hui)適應社(she)會(hui)(hui)，努力(li)做好一(yi)個社(she)會(hui)(hui)人，學會(hui)(hui)與同事相處(chu)。在(zai)以后的(de)(de)道(dao)路上社(she)會(hui)(hui)經(jing)驗(yan)比工作經(jing)驗(yan)更(geng)重要。

　　（二）知識儲備不足(zu)

　　走(zou)上社會(hui)(hui)才發現自己在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)那點知識(shi)是(shi)在(zai)是(shi)少的(de)(de)(de)可憐，都(dou)說大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)個小社會(hui)(hui)，我(wo)認為社會(hui)(hui)才是(shi)一個大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知識(shi)僅僅停留(liu)在(zai)理論(lun)階段，而在(zai)社會(hui)(hui)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知識(shi)則是(shi)非常實用的(de)(de)(de)生存之(zhi)道(dao)。走(zou)上工(gong)作崗位(wei)才發現，自己要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)東西(xi)還(huan)有很多：與人(ren)相處之(zhi)道(dao)，與同事合作之(zhi)道(dao)，與客(ke)人(ren)溝通之(zhi)道(dao)，社會(hui)(hui)生存之(zhi)道(dao)等(deng)等(deng)。

畢業生實習報告4

　　1實習目地

　　按照專業(ye)教學計劃的(de)要求，我(wo)在浙江省(sheng)湖(hu)州(zhou)市安吉縣湖(hu)州(zhou)XXX服飾有(you)限公司為期2周的(de)實習(xi)。通過這次短期的(de)實習(xi)，我(wo)對服裝企(qi)業(ye)的(de)一些(xie)基本知識有(you)了(le)一定的(de)了(le)解，同時，我(wo)通過實習(xi)的(de)各個環(huan)節加深了(le)職業(ye)道德觀的(de)理(li)解，培養了(le)敬業(ye)精(jing)神(shen)和團隊精(jing)神(shen)。

　　2.實習時間

　　我于20xx年8月(yue)(yue)13至8月(yue)(yue)25日為期2周(zhou)的實習。

　　3.實習單位

　　3.1實習單位地點及規模

　　湖州XXX服飾有限公司(si)在(zai)浙江省湖州市安吉(ji)縣(xian)天荒(huang)坪鎮山河村。它是中外合資(zi)企業，是生產(chan)加工的經營模式。它擁有7625平方(fang)米的服裝(zhuang)大樓(lou)，熟(shu)練員工200名，設備(bei)齊全(quan)，有完整的生產(chan)管(guan)理體系，年生產(chan)能力可達30萬件(jian)單棉服裝(zhuang)。該公司(si)堅持 質量第一，客(ke)戶至(zhi)上 的服務方(fang)針(zhen)，精品(pin)意識貫穿于生產(chan)全(quan)過程，產(chan)品(pin)質量穩定，在(zai)同(tong)行業中有著良好的信譽。

　　3.2實(shi)習單位主要業務

　　主營(ying)行業(ye)服裝服飾女上(shang)裝，主要生產面(mian)里料(liao)，輔料(liao)，羽絨，晴棉(mian)(mian)，床上(shang)用品(pin)，棉(mian)(mian)裝，職業(ye)防護衣帽，單衣，羽絨服裝等。主要市場，華(hua)東(dong)地(di)區(qu)(qu)(qu)，華(hua)南地(di)區(qu)(qu)(qu)，華(hua)北地(di)區(qu)(qu)(qu)，西南地(di)區(qu)(qu)(qu)，海外市場(歐美、中亞、日本、韓國)。

　　3.3實(shi)習單(dan)位的(de)歷(li)史與(yu)發(fa)展

　　湖州XXX服(fu)飾有限公司是在xx年12月注冊成立(li)的，至今已快六年。在期(qi)間該公司遇到了不(bu)少的困難(nan)，經(jing)過經(jing)營(ying)者與員工的不(bu)懈努力克服(fu)了困難(nan)，讓公司制度越(yue)(yue)來越(yue)(yue)完善，經(jing)營(ying)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)好，知名度也在提(ti)高(gao)。

　　4.實習過程

　　我(wo)是(shi)在(zai)8月(yue)12號去(qu)湖州XXX有限公(gong)司實習的(de)(de)(de)，首先潘(pan)師(shi)傅(fu)對我(wo)大(da)致介紹了一下公(gong)司的(de)(de)(de)情況，也(ye)讓我(wo)跟后(hou)整(zheng)理(li)車(che)間同(tong)事(shi)做(zuo)自我(wo)介紹，這是(shi)我(wo)要(yao)(yao)工作的(de)(de)(de)車(che)間，同(tong)事(shi)看起來都(dou)比較和善,這讓我(wo)比較寬(kuan)心(xin)。潘(pan)師(shi)傅(fu)跟我(wo)講(jiang)了要(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)工作并(bing)且讓旁邊的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)教我(wo)這么做(zuo)，我(wo)時常犯錯誤同(tong)事(shi)們并(bing)沒有表現(xian)出(chu)不耐煩還很熱心(xin)的(de)(de)(de)寬(kuan)慰我(wo)，讓我(wo)很感動。漸漸的(de)(de)(de)我(wo)慢慢熟悉(xi)清(qing)剪線頭，把(ba)臟污，畫粉清(qing)洗干凈(jing)、掛(gua)吊牌、備用扣等工作。

　　經過2周的實習我了解了服裝廠的工廠管理(li)制(zhi)度是責任控制(zhi)制(zhi)度，該公司要(yao)分為以下部門：(1)廠長辦(ban)公室(shi)(2)業(ye)務部(3)質管部(5)裁(cai)剪車(che)間(6)縫制(zhi)車(che)間(7)后(hou)整理(li)(輔工車(che)間、整燙(tang)、檢(jian)查、包(bao)裝)(8)廠部辦(ban)公室(shi)(9)設備部(10)餐(can)廳部(11)后(hou)勤部(12)倉庫。

　　各(ge)個部(bu)(bu)門都有(you)其自(zi)身的(de)職(zhi)責(ze)，比如，廠長(chang)(chang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作職(zhi)責(ze)是(shi)：一抓人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)，深入員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)隊伍，了解(jie)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)心聲，在溝通中加(jia)(jia)(jia)強(qiang)老員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)穩(wen)定。多渠(qu)道(dao)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)招收，設專人(ren)(ren)負責(ze)新工(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)的(de)培訓，保證車(che)間生(sheng)產(chan)所需人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)。加(jia)(jia)(jia)強(qiang)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)教育，提高整體素質。加(jia)(jia)(jia)強(qiang)技術骨干的(de)挑(tiao)選(xuan)與(yu)培養，儲備企(qi)業長(chang)(chang)期發展所需人(ren)(ren)才。二是(shi)抓貨源，承接工(gong)(gong)(gong)(gong)廠正(zheng)常及(ji)外放所需貨源，并掌(zhang)控(kong)業務實際操作流程。跟蹤落實原輔材(cai)料(liao)，保證車(che)間的(de)正(zheng)常生(sheng)產(chan)，減少(shao)誤(wu)工(gong)(gong)(gong)(gong)浪費(fei)。深入車(che)間生(sheng)產(chan)，及(ji)時調(diao)整生(sheng)產(chan)計劃(hua)，壓縮工(gong)(gong)(gong)(gong)時，提高有(you)效產(chan)出。將內銷和外銷定單合理(li)銜(xian)接，盡最大(da)量的(de)處理(li)庫存面輔料(liao)。三是(shi)抓管理(li)，根據(ju)個人(ren)(ren)特長(chang)(chang)，對管理(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)進行(xing)合理(li)分(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)，營(ying)造每個人(ren)(ren)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作積極性。分(fen)解(jie)各(ge)項指標(biao)計劃(hua)，帶領全體員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)努力(li)完成。明確工(gong)(gong)(gong)(gong)作職(zhi)責(ze)按iso9000標(biao)準控(kong)制(zhi)產(chan)品質量。加(jia)(jia)(jia)強(qiang)執行(xing)力(li)度，做到(dao)獎罰(fa)分(fen)明。加(jia)(jia)(jia)強(qiang)各(ge)項費(fei)用(yong)的(de)核算，控(kong)制(zhi)不必要的(de)費(fei)用(yong)支(zhi)出。加(jia)(jia)(jia)強(qiang)伙(huo)房、宿舍(she)、保衛等后勤部(bu)(bu)門管理(li)，為員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)創造舒適(shi)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作、生(sheng)活環境。利用(yong)晨會檢查上日(ri)工(gong)(gong)(gong)(gong)作情(qing)況，布置(zhi)當日(ri)工(gong)(gong)(gong)(gong)作計劃(hua)。

　　我在后整(zheng)理(li)車(che)(che)間(jian)，明白后整(zheng)理(li)工作職責(ze)是(shi)(shi)：一是(shi)(shi)輔工車(che)(che)間(jian)，核對工票與(yu)(yu)實物是(shi)(shi)否相符(fu)。檢(jian)(jian)(jian)查首件與(yu)(yu)樣品(pin)、工藝(yi)是(shi)(shi)否相符(fu)，保證(zheng)質量(liang)。周(zhou)密均衡(heng)安排每(mei)(mei)(mei)天生(sheng)產(chan)，做到(dao)及(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)外放，保證(zheng)交(jiao)(jiao)期(qi)。及(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)分清內(nei)外銷產(chan)品(pin)的(de)區(qu)別及(ji)(ji)線頭、臟(zang)污(wu)的(de)處理(li)。按(an)流轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)單(dan)，轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)交(jiao)(jiao)燙熨班(ban)。二是(shi)(shi)整(zheng)燙，燙首件產(chan)品(pin)，按(an)生(sheng)產(chan)計(ji)劃、交(jiao)(jiao)期(qi)進(jin)行(xing)生(sheng)產(chan)安排。如發(fa)現(xian)工票與(yu)(yu)實物不符(fu)，及(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)查找上(shang)道(dao)。按(an)工藝(yi)要求整(zheng)燙每(mei)(mei)(mei)一個(ge)部位，保證(zheng)質量(liang)。三是(shi)(shi)檢(jian)(jian)(jian)查，檢(jian)(jian)(jian)查對照(zhao)樣品(pin)、工藝(yi)是(shi)(shi)否相符(fu)。每(mei)(mei)(mei)捆(kun)抽查尺寸并(bing)做記(ji)錄(lu)。做好新(xin)款首捆(kun)成(cheng)品(pin)優先檢(jian)(jian)(jian)驗的(de)信息反饋。交(jiao)(jiao)接必須按(an)流轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)單(dan)交(jiao)(jiao)付(fu)，并(bing)留存根。不良品(pin)、粘污(wu)必須開出返修記(ji)錄(lu)單(dan)，及(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)到(dao)車(che)(che)間(jian)并(bing)記(ji)錄(lu)時(shi)(shi)(shi)間(jian)，及(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)跟蹤回收，保證(zheng)數字的(de)準確(que)(que)。四是(shi)(shi)包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)，包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)時(shi)(shi)(shi)對照(zhao)工藝(yi)、洗(xi)滌、工票三者相符(fu)。按(an)照(zhao)裝(zhuang)(zhuang)箱單(dan)進(jin)行(xing)包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)，設專人清點包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)。發(fa)貨(huo)后，每(mei)(mei)(mei)天寫出發(fa)貨(huo)分析(xi)，報廠長(chang)，并(bing)保證(zheng)入庫(ku)數字準確(que)(que)。

　　還有(you)(you)(you)領導對(dui)管理層的(de)控制：一(yi)是(shi)每(mei)天(tian)晨會控制二廠上天(tian)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)度。二是(shi)月(yue)工(gong)(gong)作(zuo)考(kao)核(he)(he)與工(gong)(gong)資(zi)掛(gua)鉤。三(san)是(shi)具體細節控制：1、考(kao)核(he)(he)指標中，有(you)(you)(you)兩(liang)項(xiang)沒有(you)(you)(you)完(wan)(wan)(wan)成(cheng)的(de)，扣主要負(fu)責(ze)人(ren)工(gong)(gong)資(zi)的(de)30，有(you)(you)(you)三(san)項(xiang)沒有(you)(you)(you)完(wan)(wan)(wan)成(cheng)的(de)，降(jiang)職或(huo)降(jiang)薪(xin)使用，或(huo)直接(jie)調理崗位(wei)。2、工(gong)(gong)廠定(ding)員(yuan)生產(chan)，降(jiang)低員(yuan)工(gong)(gong)流(liu)失率，不(bu)高于30，對(dui)所有(you)(you)(you)管理人(ren)員(yuan)下達招工(gong)(gong)任(ren)(ren)務，完(wan)(wan)(wan)成(cheng)獎勵，完(wan)(wan)(wan)不(bu)成(cheng)進(jin)行(xing)扣罰，每(mei)少招一(yi)人(ren)扣50元。3、做好投產(chan)前的(de)跟蹤落實(shi)，凡是(shi)有(you)(you)(you)落實(shi)不(bu)到位(wei)，造成(cheng)停(ting)工(gong)(gong)待料的(de)，扣責(ze)任(ren)(ren)人(ren)考(kao)核(he)(he)分(fen)(fen)5分(fen)(fen)。4、質(zhi)量：加(jia)強質(zhi)量的(de)跟蹤凡是(shi)造成(cheng)50件以上批(pi)量返修扣班(ban)長(chang)工(gong)(gong)資(zi)50元，凡是(shi)造成(cheng)100件以上返修扣車(che)間(jian)負(fu)責(ze)人(ren)、考(kao)核(he)(he)5分(fen)(fen)，扣質(zhi)量負(fu)責(ze)人(ren)考(kao)核(he)(he)5分(fen)(fen)，造成(cheng)大批(pi)量返修扣車(che)間(jian)、質(zhi)量負(fu)責(ze)人(ren)20分(fen)(fen)。5、技術指導和(he)班(ban)長(chang)以工(gong)(gong)時(shi)分(fen)(fen)鐘、人(ren)員(yuan)定(ding)員(yuan)、質(zhi)量、三(san)個指標考(kao)核(he)(he)，每(mei)項(xiang)指標完(wan)(wan)(wan)不(bu)成(cheng)扣考(kao)核(he)(he)分(fen)(fen)5分(fen)(fen)。6、因個人(ren)原因給工(gong)(gong)廠造成(cheng)損失。

　　同時，我也知(zhi)道(dao)了該(gai)公(gong)司的產(chan)管理(li)制度主要(yao)指各部門之間的生(sheng)產(chan)流程：業務 技術(shu) 倉庫(ku) 裁剪 縫制 后整理(li) 出庫(ku)

　　具體控制如下：

　　(1、業務(wu)與客戶(hu)承(cheng)接定單，通過業務(wu)與客戶(hu)協商確(que)定工廠與客戶(hu)之間(jian)的合作關系，確(que)定投產及發(fa)貨日期。

　　(2、技術科按客(ke)戶要求，確保樣板、樣品與資料(liao)相(xiang)符，并發船樣待客(ke)戶確認。

　　(3、倉庫及(ji)時清點面輔料，齊全(quan)后(hou)方可投產

　　(4、裁(cai)剪與技(ji)術屬上下道關系，裁(cai)剪車間待(dai)樣板、面料確認后才(cai)能(neng)投入生(sheng)產，并及時發現(xian)問題(ti)，提高生(sheng)產效率保證能(neng)供(gong)應縫制車間生(sheng)產。

　　(5、縫制(zhi)車間(jian)(jian)要及時保質保量的(de)完成生產任務，給后(hou)整車間(jian)(jian)留出足夠的(de)時間(jian)(jian)。

　　(6、后整(zheng)車(che)間(jian)(jian)(jian)要做好與縫(feng)制(zhi)車(che)間(jian)(jian)(jian)的(de)銜(xian)接(jie)工(gong)作，輔工(gong)車(che)間(jian)(jian)(jian)要保(bao)證縫(feng)制(zhi)車(che)間(jian)(jian)(jian)的(de)半成(cheng)品(pin)，服務好班(ban)組，成(cheng)品(pin)衣服要有序的(de)在車(che)間(jian)(jian)(jian)及各道(dao)工(gong)序間(jian)(jian)(jian)流轉(zhuan)，確保(bao)產品(pin)質量保(bao)證按時發貨

　　正因為公司管理制度的完(wan)善、各個(ge)(ge)部門的'員工(gong)各司其責(ze)才讓(rang)工(gong)廠生(sheng)產效率大(da)大(da)提高，產品(pin)質量也有(you)很高的保證。我明(ming)白了一(yi)個(ge)(ge)經營良好的公司必定(ding)有(you)一(yi)套不斷完(wan)善的管理制度。

　　我(wo)還(huan)了解到一些(xie)關于服(fu)裝(zhuang)(zhuang)方面(mian)(mian)(mian)(mian)的(de)(de)知(zhi)識。真(zhen)貨(huo)是(shi)國外(wai)大品牌(pai)提供全套(tao)面(mian)(mian)(mian)(mian)料(liao)(liao)、部件、版型(xing)(xing)設(she)計(ji)，到國內尋找廠家(jia)(jia)生產。質量(liang)合格的(de)(de)，正(zheng)規渠道出(chu)廠的(de)(de)，就是(shi)專賣店里的(de)(de) 真(zhen)貨(huo) 。 原(yuan)單(dan)(dan)貨(huo) (也叫余單(dan)(dan)、尾單(dan)(dan))就是(shi)生產廠家(jia)(jia)從(cong)不(bu)到3的(de)(de) 計(ji)劃(hua)報廢物(wu)資 中(zhong)(zhong)摳出(chu)一點(dian)，偷偷加工的(de)(de)成(cheng)衣。它(ta)和(he) 真(zhen)貨(huo) 的(de)(de)惟(wei)一區別(bie)，不(bu)過是(shi) 庶出(chu) 而已，數量(liang)較少。還(huan)有一種(zhong) 原(yuan)單(dan)(dan)貨(huo) ，是(shi)因(yin)為種(zhong)種(zhong)問題，被(bei)品牌(pai)商拒收的(de)(de) 外(wai)轉(zhuan)內銷 ，有時數量(liang)頗多(duo)。最常(chang)見的(de)(de)是(shi)顏(yan)色(se)差異，即與(yu)外(wai)商要(yao)求的(de)(de)不(bu)一致，但是(shi)質量(liang)仍然(ran)能夠保證(zheng)。柔(rou)軟(ruan)型(xing)(xing)面(mian)(mian)(mian)(mian)料(liao)(liao)一般較為輕(qing)薄、懸(xuan)垂感(gan)好，造型(xing)(xing)線(xian)條光滑(hua)，服(fu)裝(zhuang)(zhuang)輪廓自(zi)然(ran)舒展(zhan)。柔(rou)軟(ruan)型(xing)(xing)面(mian)(mian)(mian)(mian)料(liao)(liao)主要(yao)包括織(zhi)物(wu)結(jie)構疏散的(de)(de)針織(zhi)面(mian)(mian)(mian)(mian)料(liao)(liao)和(he)絲綢(chou)面(mian)(mian)(mian)(mian)料(liao)(liao)以(yi)及軟(ruan)薄的(de)(de)麻(ma)(ma)紗面(mian)(mian)(mian)(mian)料(liao)(liao)等。挺(ting)爽型(xing)(xing)面(mian)(mian)(mian)(mian)料(liao)(liao)挺(ting)爽型(xing)(xing)面(mian)(mian)(mian)(mian)料(liao)(liao)線(xian)條清晰有體量(liang)感(gan)，能形(xing)成(cheng)豐(feng)滿的(de)(de)服(fu)裝(zhuang)(zhuang)輪廓。常(chang)見有棉(mian)布(bu)、滌棉(mian)布(bu)、燈(deng)芯絨(rong)、亞(ya)麻(ma)(ma)布(bu)和(he)各種(zhong)中(zhong)(zhong)厚型(xing)(xing)的(de)(de)毛料(liao)(liao)和(he)化纖(xian)織(zhi)物(wu)等，該(gai)類面(mian)(mian)(mian)(mian)料(liao)(liao)可用于突出(chu)服(fu)裝(zhuang)(zhuang)造型(xing)(xing)精(jing)確性的(de)(de)設(she)計(ji)中(zhong)(zhong)，例如(ru)西服(fu)、套(tao)裝(zhuang)(zhuang)的(de)(de)設(she)計(ji)。

　　5.實習結論

　　這(zhe)次實習(xi)被(bei)分配到(dao)后整理(li)(li)車(che)間(jian)工作，在公司(si)的安排和老(lao)師的指導(dao)下，我積極參與整理(li)(li)車(che)間(jian)的相關工作，對(dui)該公司(si)的管理(li)(li)制度、一些部門的職責、生(sheng)產流程(cheng)、服裝的一些基(ji)本知識有了(le)(le)一定(ding)的了(le)(le)解。同(tong)時(shi)也(ye)深切感受到(dao)了(le)(le)指導(dao)老(lao)師、同(tong)事(shi)們的關懷與熱心幫助，團隊合作精神與敬(jing)業精神。

　　6.實習小結

　　這次(ci)(ci)實(shi)(shi)習(xi)(xi)雖然(ran)時間不(bu)是(shi)(shi)很長，但讓我(wo)受益匪淺，是(shi)(shi)一次(ci)(ci)真正的(de)(de)(de)理論與實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)相結合(he)。通過這次(ci)(ci)實(shi)(shi)習(xi)(xi)我(wo)了解到(dao)(dao)了服裝企業生產的(de)(de)(de)全過程(cheng)，提(ti)(ti)高了動手能(neng)力和實(shi)(shi)際解決(jue)問題的(de)(de)(de)能(neng)力。向工人師傅(fu)們學到(dao)(dao)不(bu)少的(de)(de)(de)經(jing)驗。這是(shi)(shi)個(ge)知識化的(de)(de)(de)社(she)會(hui)，知識是(shi)(shi)必(bi)備(bei)的(de)(de)(de)。機會(hui)總是(shi)(shi)為又(you)準備(bei)的(de)(de)(de)人留著。這次(ci)(ci)實(shi)(shi)習(xi)(xi)是(shi)(shi)一次(ci)(ci)理論與實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)一次(ci)(ci)嘗(chang)試，在這個(ge)過程(cheng)中，我(wo)獲得了團隊協作(zuo)的(de)(de)(de)鍛煉，獨立思考(kao)能(neng)力的(de)(de)(de)提(ti)(ti)升，實(shi)(shi)踐豐富理論的(de)(de)(de)體驗，同時也積累了工作(zuo)經(jing)驗，為以后的(de)(de)(de)工作(zuo)打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)基礎。這是(shi)(shi)我(wo)第(di)一次(ci)(ci)與社(she)會(hui)接(jie)軌，從學校到(dao)(dao)社(she)會(hui)，讓我(wo)感到(dao)(dao)了理論與實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)重要性，沒有好(hao)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐是(shi)(shi)學不(bu)到(dao)(dao)什么東(dong)西的(de)(de)(de)。還讓我(wo)明白(bai)了人際關系的(de)(de)(de)重要性，要學會(hui)于人好(hao)好(hao)相處，關愛他人。

　　總之，這(zhe)次實(shi)習(xi)讓我提高了很(hen)多，也(ye)給我指明了今后該努力(li)的(de)方向。最后要感謝湖州(zhou)XXX服飾(shi)有限公司給了我這(zhe)個(ge)實(shi)習(xi)的(de)機會以及(ji)同事(shi)們(men)給我的(de)幫助(zhu)和(he)關(guan)愛，還(huan)要感謝潘(pan)師傅對我的(de)指導及(ji)教誨。

畢業生實習報告5

　　在(zai)(zai)和邦達結(jie)緣之后(hou)，我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)在(zai)(zai)為(wei)自(zi)己“估價”，也一(yi)直(zhi)在(zai)(zai)想我(wo)(wo)到底能為(wei)公司做些什么。我(wo)(wo)不(bu)敢(gan)驕傲(ao)、不(bu)敢(gan)妄言，我(wo)(wo)只能說，在(zai)(zai)以后(hou)的(de)(de)日子(zi)里(li)，我(wo)(wo)會盡２００％的(de)(de)努力，盡２００％的(de)(de)熱(re)情(qing)去工作，我(wo)(wo)希(xi)望(wang)公司能知人善任，同時也期盼著(zhu)自(zi)己能夠很好的(de)(de)從最低(di)點(dian)做起，一(yi)步一(yi)步扎扎實(shi)實(shi)地往前走，全(quan)(quan)心全(quan)(quan)意為(wei)成(cheng)為(wei)一(yi)個合格(ge)，再到優秀(xiu)，直(zhi)至(zhi)出色(se)的(de)(de)邦達人而努力！

　　短短的(de)(de)(de)五天(tian)培訓(xun)，像一個小小的(de)(de)(de)切口，通過它(ta)，我看到(dao)(dao)(dao)了什么(me)(me)是(shi)優秀，什么(me)(me)是(shi)愛崗(gang)敬業(ye)，什么(me)(me)是(shi)邦達的(de)(de)(de)好(hao)員工(gong)。五天(tian)里(li)，從(cong)海運(yun)(yun)到(dao)(dao)(dao)空運(yun)(yun)，從(cong)報關到(dao)(dao)(dao)報檢，那(nei)么(me)(me)多優秀的(de)(de)(de)主管熟練地講著自己工(gong)作中的(de)(de)(de)經驗。談(tan)到(dao)(dao)(dao)公司，談(tan)到(dao)(dao)(dao)工(gong)作，他（她(ta)）們(men)眼睛里(li)閃(shan)爍著自信(xin)的(de)(de)(de)光芒；談(tan)起(qi)未來，談(tan)起(qi)我們(men)，他（她(ta)）們(men)言語(yu)里(li)盡是(shi)關照。

　　從1993年(nian)(nian)的僅4名員(yuan)工到(dao)今(jin)天的500多人(ren)(ren)，這(zhe)樣(yang)傳奇的創業經歷，怎能不讓我這(zhe)樣(yang)即將走出(chu)校門、踏進社(she)會(hui)的的學生(sheng)心生(sheng)敬佩(pei)呢！十(shi)年(nian)(nian)啊，短(duan)短(duan)的十(shi)年(nian)(nian)，從4人(ren)(ren)到(dao)500多人(ren)(ren)，再(zai)到(dao)組織機構(gou)健全(quan)、社(she)會(hui)口碑良好的公司，這(zhe)一(yi)(yi)切就像一(yi)(yi)塊磁石一(yi)(yi)樣(yang)緊緊的吸引了我。

　　4月(yue)(yue)12日(ri)，星期一(yi)，我(wo)來到公(gong)司開始(shi)實習(xi)，實習(xi)部(bu)門是海(hai)運部(bu)。帶著些許敬(jing)畏(wei)和幾縷驚(jing)慌(huang)，我(wo)踏進了海(hai)運部(bu)的(de)辦公(gong)區域。第(di)(di)一(yi)站，4月(yue)(yue)12日(ri)至(zhi)4月(yue)(yue)17日(ri)上午，定艙(cang)部(bu)；第(di)(di)二站，4月(yue)(yue)19日(ri)至(zhi)24日(ri)上午，拼箱部(bu)之美西航(hang)線；第(di)(di)三站，4月(yue)(yue)26日(ri)至(zhi)28日(ri)，美加整柜；第(di)(di)四站，4月(yue)(yue)29日(ri)、30日(ri)，美東、加拿(na)大拼箱。

　　A一步一步走向前專業技能的學習

　　作(zuo)為一(yi)個(ge)即(ji)將畢業的的大學(xue)生，我(wo)(wo)很清楚的知道，眼(yan)高手低是(shi)我(wo)(wo)們的通病。所(suo)以，在(zai)(zai)自(zi)己動手能力還很弱的情況下，我(wo)(wo)更樂意從(cong)最(zui)基本的東西學(xue)起(qi)、做起(qi)，比如發發傳(chuan)(chuan)真(zhen)(zhen)，接接電(dian)話什么的。4月12日，實(shi)習的第(di)一(yi)天，我(wo)(wo)就在(zai)(zai)從(cong)座(zuo)位(wei)到(dao)傳(chuan)(chuan)真(zhen)(zhen)機(ji)，從(cong)傳(chuan)(chuan)真(zhen)(zhen)機(ji)到(dao)座(zuo)位(wei)的腳(jiao)步中度(du)過了。但是(shi)我(wo)(wo)的心很平靜，盡管頭上一(yi)直冒著(zhu)冷汗，但那是(shi)怕(pa)耽誤師(shi)傅們工作(zuo)的謹慎。

　　從4月13日，也就是實習(xi)的第(di)二天(tian)到4月17日上午，我在(zai)定(ding)(ding)艙(cang)(cang)(cang)部實習(xi)。這條代號為06的航線(xian)工作主要(yao)是從接受定(ding)(ding)艙(cang)(cang)(cang)委(wei)托(tuo)書(shu)開始(shi)的。大致(zhi)流程為：接受定(ding)(ding)艙(cang)(cang)(cang)委(wei)托(tuo)后(hou)向船(chuan)(chuan)公(gong)(gong)司定(ding)(ding)艙(cang)(cang)(cang)，主要(yao)是通(tong)過(guo)傳真、電話或者EDI等(deng)(deng)途徑。然后(hou)等(deng)(deng)船(chuan)(chuan)公(gong)(gong)司回(hui)傳定(ding)(ding)艙(cang)(cang)(cang)確(que)認書(shu)，收到船(chuan)(chuan)公(gong)(gong)司的'確(que)認后(hou)，給客戶發入艙(cang)(cang)(cang)通(tong)知。這期(qi)間要(yao)注意(yi)船(chuan)(chuan)公(gong)(gong)司的艙(cang)(cang)(cang)位以(yi)及運價情況。

　　4月19日(ri)(ri)到24日(ri)(ri)上午和4月29、30日(ri)(ri)，我是在(zai)美(mei)(mei)西拼箱(xiang)及(ji)美(mei)(mei)東、加拿大拼箱(xiang)實習(xi)的(de)。在(zai)這兩(liang)條(tiao)航線(xian)上實習(xi)，主(zhu)要是學習(xi)了(le)如何準備報關資料(liao)(liao)，打印下貨紙4—6聯；怎樣檢(jian)查SHIPPING20xx里已輸入(ru)的(de)資料(liao)(liao)，特別注意貨物的(de)件(jian)、重、尺，然(ran)后給客戶發提單確(que)認；制作入(ru)倉通知、國內賬單、預配單及(ji)艙單等等。應(ying)該說(shuo)在(zai)這兩(liang)條(tiao)航線(xian)上我動手實際操作的(de)機會最多(duo)，當然(ran)出錯的(de)時候也不少啊。

　　4月26日(ri)(ri)到28日(ri)(ri)，實習范圍是(shi)美加整柜。這條航線上需要(yao)發的(de)傳真比(bi)較多，但(dan)是(shi)我(wo)學(xue)會了(le)不(bu)少東(dong)西。比(bi)如(ru)，我(wo)學(xue)會了(le)寫派車單，還知道寫派車單時(shi)，“裝貨時(shi)間”一欄一定要(yao)寫明白(bai)什么(me)時(shi)間到什么(me)地(di)點，是(shi)工廠還是(shi)貿易(yi)公司。我(wo)還學(xue)會了(le)定艙單的(de)制作和(he)更改的(de)書寫，留(liu)底(di)文件的(de)整理、歸(gui)檔等等。

　　總之，在上(shang)述四條(tiao)航線上(shang)的實(shi)習，基(ji)本(ben)上(shang)完成了“實(shi)習指導書”里應該實(shi)習的10條(tiao)內容，像了解(jie)航線基(ji)本(ben)情況，接受與審(shen)核(he)委托書，繕制(zhi)下貨紙，制(zhi)作集(ji)卡聯系單等。我(wo)就(jiu)是(shi)這樣一(yi)點一(yi)點地學習和請教，一(yi)步一(yi)步地向前(qian)走的。本(ben)著積極(ji)上(shang)進(jin)的態(tai)度，認(ren)真、努力地學習了海運(yun)出(chu)口操作的一(yi)些最基(ji)本(ben)的常識和技能(neng)，并且理論結合(he)實(shi)際，鍛煉了自己(ji)的動手能(neng)力。

　　B一點一滴的溫暖在心田實習指導人的關照

　　十四天，短短的實習時間，卻(que)讓(rang)我擁有了(le)無數位師傅的關心和關照。

畢業生實習報告6

　　畢業(ye)實(shi)習(xi)(xi)報(bao)告廣告公司實(shi)習(xi)(xi)時間(jian)飛快(kuai)，我(wo)的(de)實(shi)習(xi)(xi)將(jiang)(jiang)要結束，實(shi)習(xi)(xi)充(chong)實(shi)了(le)(le)(le)我(wo)的(de)學(xue)習(xi)(xi)生活，我(wo)學(xue)到了(le)(le)(le)許多(duo)(duo)書(shu)本上無(wu)法體(ti)驗的(de)知識。通過實(shi)習(xi)(xi)，我(wo)感觸頗(po)多(duo)(duo)，得到許多(duo)(duo)新的(de)認識，對(dui)許多(duo)(duo)問題多(duo)(duo)了(le)(le)(le)深一層次的(de)思考。以后就是社會上的(de)一份(fen)子了(le)(le)(le)，責(ze)任(ren)也將(jiang)(jiang)越來越重。我(wo)是在(zai)一家廣告公司實(shi)習(xi)(xi)，我(wo)在(zai)公司主要工作是學(xue)習(xi)(xi)設計和(he)跑(pao)業(ye)務，對(dui)一些(xie)新客戶的(de)發展和(he)老客戶的(de)維護。下面是我(wo)對(dui)公司的(de)簡單介(jie)紹。

　　實習單位介紹：

　　杭州(zhou)xxx設計工作室

　　主營業務：

　　致力于(yu)廣(guang)告(gao)制(zhi)作、安裝、霓虹燈制(zhi)作、網絡傳媒、戶外(wai)大型噴繪、各種廣(guang)告(gao)制(zhi)作設計為一體的廣(guang)告(gao)公司(si)。

　　實習工作內容：

　　開(kai)始對(dui)coredraw軟件模仿教程(cheng)進行樣圖(tu)設計(ji)及(ji)后來跟同事出去跑業務。

　　實習時間：

　　3月(yue)15日—5月(yue)12日

　　實習地點：

　　杭州市xx路

　　實習收獲：

　　主要有三個(ge)方面：一(yi)是(shi)(shi)通過直(zhi)接參與企業(ye)的(de)運作過程，學到了實(shi)踐知識，同(tong)時進一(yi)步加深了對理(li)(li)論(lun)知識的(de)理(li)(li)解，使理(li)(li)論(lun)與實(shi)踐知識都有所提(ti)高，圓(yuan)滿地(di)完成了專科(ke)教學的(de)實(shi)踐任(ren)務；二是(shi)(shi)提(ti)高了實(shi)際工作能(neng)力，為(wei)就業(ye)和(he)將(jiang)來的(de)工作取得了一(yi)些寶貴(gui)的(de)實(shi)踐經驗；三是(shi)(shi)為(wei)這次寫畢業(ye)實(shi)習報告積累了素(su)材和(he)資(zi)料。

　　xxx廣(guang)告公(gong)(gong)(gong)司(si)是(shi)(shi)我初涉社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開端，將(jiang)從這里邁向美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來，我一(yi)(yi)(yi)(yi)直堅信(xin)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，即使(shi)(shi)人生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路很(hen)曲折,但(dan)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標是(shi)(shi)很(hen)明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`,那(nei)(nei)就(jiu)是(shi)(shi)前進,永不言(yan)棄(qi),永不退縮!實(shi)習中，我對(dui)廣(guang)告日常(chang)管(guan)理(li)(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)了(le)進一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)(jie)，分析了(le)公(gong)(gong)(gong)司(si)業(ye)務(wu)開展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點、方式、運作(zuo)(zuo)(zuo)規律。同時，對(dui)公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)精(jing)神有(you)(you)了(le)初步(bu)了(le)解(jie)(jie)：以(yi)質(zhi)量第一(yi)(yi)(yi)(yi)，信(xin)譽是(shi)(shi)生命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宗旨(zhi)，并嚴(yan)守對(dui)每一(yi)(yi)(yi)(yi)個客戶做(zuo)(zuo)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)承(cheng)諾。作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)(yi)(yi)個小廣(guang)告公(gong)(gong)(gong)司(si)，新視覺廣(guang)告公(gong)(gong)(gong)司(si)秉承(cheng)“以(yi)質(zhi)量第一(yi)(yi)(yi)(yi)，以(yi)誠為基，服(fu)務(wu)精(jing)益(yi)，客戶至上”為理(li)(li)念(nian)，在(zai)客戶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)形(xing)象包裝(zhuang)、平面設計、廣(guang)告、大型活動推(tui)廣(guang)、直至市(shi)場營銷，都傾注著公(gong)(gong)(gong)司(si)責任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)極至。我十分慶(qing)幸能夠有(you)(you)在(zai)這樣一(yi)(yi)(yi)(yi)個公(gong)(gong)(gong)司(si)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，使(shi)(shi)我能真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開闊(kuo)了(le)眼界。在(zai)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，既有(you)(you)收獲(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅，也(ye)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)遺(yi)憾。那(nei)(nei)就(jiu)是(shi)(shi)對(dui)企(qi)業(ye)管(guan)理(li)(li)有(you)(you)些(xie)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)僅(jin)僅(jin)停留在(zai)表面，只(zhi)是(shi)(shi)在(zai)看人做(zuo)(zuo)，聽人講如(ru)何做(zuo)(zuo)，未能夠親(qin)身感(gan)受、具體(ti)處理(li)(li)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)工作(zuo)(zuo)(zuo)，所以(yi)沒(mei)有(you)(you)領會其精(jing)髓(sui)。但(dan)通過實(shi)習，加深了(le)我對(dui)廣(guang)告的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)(jie)，豐富(fu)了(le)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)告知識(shi)，使(shi)(shi)我對(dui)廣(guang)告有(you)(you)了(le)深層次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)性(xing)(xing)和理(li)(li)性(xing)(xing)認(ren)識(shi)。萬事(shi)開頭難(nan)(nan)。第一(yi)(yi)(yi)(yi)天來公(gong)(gong)(gong)司(si)，我不知道(dao)該做(zuo)(zuo)些(xie)什么，什么也(ye)插不上手，只(zhi)是(shi)(shi)這里看看那(nei)(nei)里逛逛，最終還是(shi)(shi)公(gong)(gong)(gong)司(si)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)給(gei)我指(zhi)(zhi)了(le)路，提示我學(xue)習學(xue)習用coredraw軟件(jian)模仿(fang)教(jiao)程(cheng)做(zuo)(zuo)些(xie)簡單設計。終于找到事(shi)情做(zuo)(zuo)了(le)，我就(jiu)認(ren)真學(xue)起設計。說實(shi)話，以(yi)前在(zai)學(xue)校也(ye)學(xue)過點，不過通常(chang)情況下一(yi)(yi)(yi)(yi)遇到困難(nan)(nan)或不懂就(jiu)放棄(qi)了(le)，而現在(zai)當我有(you)(you)疑問的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，身邊都有(you)(you)同事(shi)可以(yi)指(zhi)(zhi)教(jiao)，這使(shi)(shi)我受益(yi)匪淺。

　　以前(qian)我(wo)總是盼(pan)望早點(dian)到社(she)會參加工(gong)作，因為(wei)我(wo)總覺得(de)工(gong)作是一件(jian)極其容(rong)(rong)易的事，可是當我(wo)離開學校，真的進(jin)入社(she)會實(shi)習(xi)后，才體驗(yan)到工(gong)作并不(bu)是我(wo)想象中(zhong)那樣，它(ta)不(bu)是一件(jian)容(rong)(rong)易的事。每天早上都(dou)要按時起床(chuang)，上班，到下午六點(dian)才能回家(jia)。在(zai)工(gong)作中(zhong)也不(bu)能有絲毫的馬虎，每天都(dou)要打起精神工(gong)作。剛開始上班的時候，我(wo)的心(xin)情激動、興奮、期盼(pan)、喜悅。我(wo)相信，只有我(wo)認(ren)真學習(xi)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)把握(wo)，做好(hao)(hao)每一件(jian)事，實(shi)習(xi)肯定(ding)會有成績。但后來很(hen)多(duo)東西(xi)看著簡單，其實(shi)要做好(hao)(hao)它(ta)很(hen)不(bu)容(rong)(rong)易。

　　在(zai)公(gong)司時間長了(le)(le)，我跟徐(xu)老師的(de)(de)接觸與了(le)(le)解也多了(le)(le)，知道了(le)(le)更多關(guan)于(yu)這個行(xing)業的(de)(de)知識。讓我感受到了(le)(le)自己所(suo)學(xue)知識的(de)(de)欠缺，知識面的(de)(de)狹窄，問答也讓我感受到了(le)(le)徐(xu)老師作為(wei)一個資深廣(guang)(guang)告(gao)人(ren)(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)格魅力。在(zai)廣(guang)(guang)告(gao)創意，人(ren)(ren)文(wen)素質等方面。我認為(wei)廣(guang)(guang)告(gao)并(bing)不(bu)是一個容易的(de)(de)行(xing)業，其實廣(guang)(guang)告(gao)人(ren)(ren)是孤獨而被(bei)遺忘的(de)(de)。在(zai)針對(dui)哈佛大學(xue)生所(suo)做的(de)(de)實驗錄像帶中我們(men)可以發現，其實我們(men)所(suo)做的(de)(de)廣(guang)(guang)告(gao)，有75%的(de)(de)人(ren)(ren)是忽(hu)略的(de)(de)，所(suo)以如何(he)運(yun)用技巧喚醒人(ren)(ren)們(men)對(dui)廣(guang)(guang)告(gao)的(de)(de)注意，是廣(guang)(guang)告(gao)人(ren)(ren)必須要(yao)注意的(de)(de)。

　　廣告有基本必須的元素：

　　1.由美術構(gou)成(cheng)并且有一定的水(shui)準(zhun)。

　　2.文案方面(mian)朗朗上口(kou)，簡潔有利(li)，擊中要(yao)害。

　　3.必須(xu)要(yao)能(neng)表達出來，并在恰好(hao)的(de)時間點上。

　　4.廣(guang)告(gao)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)一個最好(hao)的(de)(de)營(ying)銷(xiao)員，廣(guang)告(gao)絕對不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一個藝術(shu)，它是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一門生意，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)用比較美術(shu)的(de)(de)方(fang)式呈現(xian)。而(er)這(zhe)其中也包含了：要(yao)(yao)(yao)有(you)策略(lve)；要(yao)(yao)(yao)有(you)系統結(jie)構：要(yao)(yao)(yao)有(you)風格。而(er)這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)令廣(guang)告(gao)人(ren)最興奮(fen)的(de)(de)地方(fang)。目前(qian)手機廣(guang)告(gao)風格只(zhi)能說是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一個簡(jian)單的(de)(de)銷(xiao)售訊息。所以作廣(guang)告(gao)時，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在說明(ming)其產品(pin)的(de)(de)特性，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在做(zuo)一個策略(lve)，并賦予一個體系風格，也就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)牌在生活上的(de)(de)感(gan)覺。

　　1.最(zui)(zui)重(zhong)要的是(shi)獲得注意。否(fou)則，75%的廣(guang)告沒(mei)有人會去注意。而且，這(zhe)也是(shi)廣(guang)告最(zui)(zui)原始的意義。

　　2.邀請閱聽人(ren)進入廣告世界。在現今多(duo)媒體發(fa)達，網絡發(fa)展快速(su)，需要更多(duo)手法。3.要有(you)結構內容，否則無法成立(li)。

畢業生實習報告7

　　寫作原則

　　(1)研究方法正確;

　　(2)具有一(yi)定(ding)的獨(du)創(chuang)性;

　　(3)觀點(dian)明確、結(jie)論科學;

　　(4)遵(zun)照規(gui)范、符合慣例(li);

　　(5)層次分明，推理嚴(yan)謹(jin)，立(li)論正確;

　　(6)忠實、客(ke)觀(guan)，數(shu)據完整可靠;

　　(7)理(li)論聯(lian)系實際(ji)。

　　(8)文(wen)字簡(jian)練(lian)、說明透徹;

　　今天是(shi)我第(di)一(yi)天來到實習的(de)(de)單(dan)位，寧(ning)波(bo)海曙(shu)比(bi)特信息技術有(you)限公司。這(zhe)是(shi)第(di)一(yi)次正式與社會接軌踏上工(gong)作(zuo)(zuo)崗位，開(kai)始與以(yi)往(wang)完全不(bu)一(yi)樣的(de)(de)生活。每天在規定(ding)的(de)(de)時(shi)間(jian)上下班(ban)，上班(ban)期間(jian)要認(ren)真準時(shi)地完成自己的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)任務，不(bu)能(neng)(neng)草率敷衍了事。我們的(de)(de)肩(jian)上開(kai)始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則(ze)隨時(shi)可(ke)能(neng)(neng)要為(wei)一(yi)個小小的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)承擔嚴(yan)重的(de)(de)后果付出(chu)巨大(da)的(de)(de)代價，再也不(bu)是(shi)一(yi)句(ju)對(dui)不(bu)起和一(yi)紙道歉書所能(neng)(neng)解決(jue)。接下來就(jiu)是(shi)我的(de)(de)自我學(xue)習時(shi)間(jian)。而這(zhe)樣的(de)(de)際遇讓我有(you)很(hen)深刻的(de)(de)感受(shou)。

　　同事相處

　　踏上社會，我(wo)們與形形色色的(de)(de)(de)(de)人(ren)打交道。由于存在著(zhu)(zhu)利(li)益關系(xi)，又工(gong)作繁忙，很多(duo)(duo)時(shi)(shi)候同(tong)事(shi)(shi)(shi)不(bu)會象同(tong)學一(yi)樣對(dui)你噓(xu)寒問暖。而有(you)(you)些同(tong)事(shi)(shi)(shi)表面笑臉相迎，背地里卻(que)勾心(xin)斗角(jiao)不(bu)擇(ze)手(shou)段，踩著(zhu)(zhu)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)肩膀不(bu)斷地往(wang)(wang)上爬，因(yin)此剛出校(xiao)門的(de)(de)(de)(de)我(wo)們很多(duo)(duo)時(shi)(shi)候無法適(shi)應。比如我(wo)們公司做網絡推廣的(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)(shi)(shi)，他們很注意對(dui)自(zi)己(ji)客戶(hu)資料的(de)(de)(de)(de)保(bao)密(mi)，以防被同(tong)事(shi)(shi)(shi)搶去自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)業績，因(yin)而關系(xi)顯得有(you)(you)點淡漠(mo)。但是(shi)環(huan)境往(wang)(wang)往(wang)(wang)會影響一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作態(tai)度。一(yi)個(ge)冷漠(mo)沒有(you)(you)人(ren)情味的(de)(de)(de)(de)辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有(you)(you)更好的(de)(de)(de)(de)機(ji)會他們肯(ken)定毫不(bu)猶豫(yu)的(de)(de)(de)(de)跳槽。他們情緒低落導(dao)致工(gong)作效率 不(bu)高，每(mei)天只是(shi)在等待(dai)著(zhu)(zhu)下班，早點回(hui)去陪(pei)家人(ren)。而偶爾(er)的(de)(de)(de)(de)為(wei)同(tong)事(shi)(shi)(shi)搞一(yi)個(ge)生日party，生病時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)輕(qing)輕(qing)一(yi)句(ju)慰問，都有(you)(you)助(zhu)于營造一(yi)個(ge)齊樂(le)融融的(de)(de)(de)(de)工(gong)作環(huan)境。心(xin)情好，大家工(gong)作開心(xin)，有(you)(you)利(li)于公司的(de)(de)(de)(de)發展。在電視(shi)上不(bu)止一(yi)次的(de)(de)(de)(de)看到職場的(de)(de)(de)(de)險惡，公司里同(tong)事(shi)(shi)(shi)之間的(de)(de)(de)(de)是(shi)非，我(wo)想我(wo)能做的(de)(de)(de)(de)就是(shi)“多(duo)(duo)工(gong)作，少閑話”。且在離(li)畢業走人(ren)僅剩的(de)(de)(de)(de)幾個(ge)月(yue)，更加(jia)珍惜(xi)與同(tong)學之間的(de)(de)(de)(de)相處(chu)。

　　工作很辛苦

　　由(you)于現在(zai)(zai)還住校(xiao)，所以每(mei)天(tian)7點(dian)不(bu)(bu)到就得起床去(qu)擠(ji)公交車，就算再(zai)寒冷再(zai)差的天(tian)氣(qi)，只(zhi)要不(bu)(bu)是周末，都得去(qu)上(shang)班(ban)，有時候公司業務繁忙，晚(wan)上(shang)或周末得加(jia)班(ban)，那留給個(ge)人支配的時間更少。我們(men)必(bi)須克制(zhi)自(zi)己，不(bu)(bu)能隨心(xin)所欲地不(bu)(bu)想(xiang)(xiang)上(shang)班(ban)就不(bu)(bu)來，而在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)可(ke)以睡睡懶(lan)覺，實(shi)在(zai)(zai)不(bu)(bu)想(xiang)(xiang)上(shang)課(ke)(ke)的時候可(ke)以逃課(ke)(ke)，自(zi)由(you)許多。

　　每日重復(fu)單(dan)調繁瑣(suo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，時間(jian)久了容易(yi)厭倦。象我就(jiu)是每天(tian)就(jiu)是坐(zuo)著對著電腦打打字，顯得(de)枯燥(zao)乏味。但是工(gong)作(zuo)(zuo)簡單(dan)也(ye)不能(neng)(neng)馬虎，你一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)錯誤(wu)可能(neng)(neng)會給(gei)公(gong)司(si)帶來巨大的(de)(de)麻煩或損失，還是得(de)認真(zhen)完成(cheng)(cheng)。而(er)象同公(gong)司(si)的(de)(de)網(wang)絡推廣員(yuan)每天(tian)得(de)打電話，口干舌(she)燥(zao)先(xian)不說，還要(yao)(yao)受(shou)氣(qi)，忍(ren)受(shou)一(yi)些(xie)(xie)電話接聽者不友好(hao)的(de)(de)語氣(qi)有(you)些(xie)(xie)甚至說要(yao)(yao)投訴。如果哪家公(gong)司(si)有(you)意向(xiang)的(de)(de)還得(de)到處奔波去商談。而(er)事(shi)實上(shang)所有(you)的(de)(de)業(ye)務(wu)并(bing)不是一(yi)次就(jiu)能(neng)(neng)交易(yi)成(cheng)(cheng)功的(de)(de)，他(ta)們(men)必須具備堅忍(ren)不拔的(de)(de)個性，遭遇挫(cuo)折時絕不能(neng)(neng)就(jiu)此放棄，犯錯遭領導責(ze)罵時不能(neng)(neng)賭氣(qi)就(jiu)辭職。而(er)網(wang)站開發人(ren)員(yuan)就(jiu)經常(chang)得(de)喝咖(ka)啡(fei)熬夜趕項目。一(yi)直(zhi)以來，我們(men)都是依(yi)靠父(fu)(fu)母的(de)(de)收入，而(er)有(you)些(xie)(xie)人(ren)則是大手大腳的(de)(de)花錢。也(ye)許工(gong)作(zuo)(zuo)以后(hou)，我們(men)才能(neng)(neng)體會父(fu)(fu)母掙錢的(de)(de)來之不易(yi)。而(er)且要(yao)(yao)開始有(you)意識地(di)培養自己的(de)(de)理(li)財能(neng)(neng)力，我們(men)剛畢業(ye)，工(gong)資水平普遍不高，除掉房租(zu)餐費和日常(chang)的(de)(de)開支，有(you)時候寄點錢給(gei)父(fu)(fu)母補貼(tie)家用，我們(men)常(chang)常(chang)所剩(sheng)無(wu)幾，一(yi)不留神(shen)可能(neng)(neng)就(jiu)入不敷(fu)出成(cheng)(cheng)為月光(guang)一(yi)族，但此時我們(men)再也(ye)不好(hao)意思伸手向(xiang)父(fu)(fu)母要(yao)(yao)，因此很多(duo)時候我們(men)要(yao)(yao)合理(li)支配我們(men)手中的(de)(de)這筆少的(de)(de)可憐的(de)(de)錢。

　　自學能力

　　“在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)里學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)知(zhi)識(shi)，而(er)是(shi)一種(zhong)叫做(zuo)自(zi)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)`能力”。參加工作后才能深刻(ke)體會這(zhe)句話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)含義(yi)。除了英語和(he)計(ji)算機(ji)操作外，課(ke)本上學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)用到的(de)(de)(de)(de)(de)很少很少。我(wo)擔(dan)任的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)文員(yuan)一職，平(ping)時在(zai)工作只(zhi)是(shi)打打電話(hua)處理文件，幾乎沒(mei)用上自(zi)己(ji)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)。而(er)同(tong)公司的(de)(de)(de)(de)(de)網站開(kai)發人(ren)(ren)員(yuan)就(jiu)大(da)不(bu)一樣了。計(ji)算機(ji)知(zhi)識(shi)日新(xin)月異，在(zai)一個(ge)項(xiang)目中(zhong)，他們(men)經常被(bei)要求在(zai)很短的(de)(de)(de)(de)(de)時間內學(xue)(xue)(xue)會用一種(zhong)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)算機(ji)語言(yan)進行開(kai)發設計(ji)，他們(men)只(zhi)能在(zai)自(zi)己(ji)以(yi)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上努力自(zi)學(xue)(xue)(xue)盡快(kuai)掌握(wo)知(zhi)識(shi)。在(zai)這(zhe)個(ge)信息(xi)爆(bao)炸(zha)的(de)(de)(de)(de)(de)時代，知(zhi)識(shi)更新(xin)太快(kuai)，靠原有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)一點知(zhi)識(shi)肯(ken)定(ding)是(shi)不(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)們(men)必須在(zai)工作中(zhong)勤于動手慢慢琢磨，不(bu)斷學(xue)(xue)(xue)習不(bu)斷積累。遇到不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)地方，自(zi)己(ji)先(xian)想方設法解決，實在(zai)不(bu)行可以(yi)虛(xu)心請(qing)教他人(ren)(ren)，而(er)沒(mei)有(you)自(zi)學(xue)(xue)(xue)能力的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)遲早(zao)要被(bei)企業和(he)社(she)會所淘(tao)汰。

　　總結

　　也(ye)許是實(shi)(shi)習日子(zi)短，對工(gong)作(zuo)的(de)(de)認識(shi)(shi)(shi)僅僅停留在表(biao)面，但時(shi)通過實(shi)(shi)習，加深了我對文秘基本(ben)知識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)理(li)解，豐富(fu)了我的(de)(de)實(shi)(shi)際管理(li)知識(shi)(shi)(shi)，使我對公司工(gong)作(zuo)有(you)了一定的(de)(de)感性和理(li)性認識(shi)(shi)(shi)。認識(shi)(shi)(shi)到要(yao)做(zuo)好(hao)日常企業文秘管理(li)工(gong)作(zuo)，既要(yao)注重管理(li)理(li)論知識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)學習，更重要(yao)的(de)(de)是要(yao)把(ba)實(shi)(shi)踐與理(li)論兩者緊密(mi)相結(jie)合。

　　通(tong)過實習，我深感(gan)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)不足(zu)，我會(hui)(hui)在以后的(de)(de)工作(zuo)學(xue)習中更(geng)加(jia)努(nu)力(li)，取長補短，需心求(qiu)教(jiao)。相(xiang)信自己(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)在以后的(de)(de)工作(zuo)中更(geng)加(jia)得心應手，表現更(geng)加(jia)出色!不管是在什(shen)么地方(fang)任職，都會(hui)(hui)努(nu)力(li)。實習這(zhe)(zhe)兩個(ge)月期(qi)間，我拓寬了(le)視野，增長了(le)見識(shi)，體驗到社會(hui)(hui)競爭(zheng)的(de)(de)殘酷，而更(geng)多的(de)(de)是希望自己(ji)(ji)(ji)在工作(zuo)中積累各(ge)方(fang)面的(de)(de)經驗，為將(jiang)來(lai)自己(ji)(ji)(ji)走創(chuang)業(ye)之路做準備。我相(xiang)信自己(ji)(ji)(ji)始(shi)終會(hui)(hui)保持這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)一(yi)顆純正心，努(nu)力(li)的(de)(de)、永不停歇的(de)(de)去學(xue)習，利用自己(ji)(ji)(ji)無限的(de)(de)青(qing)春活力(li)去實現自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)人生價(jia)值，創(chuang)造(zao)一(yi)片(pian)屬于自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)天空。

畢業生實習報告8

　　一、實習說明

　　(1)實(shi)習時間：20xx年12月19日至20xx年3月31日

　　(2)實習(xi)地點：廣東德(de)豪(hao)潤達電氣股份有限(xian)公司(si)珠(zhu)海制造中心

　　(3)實(shi)(shi)習(xi)性質：畢業(ye)實(shi)(shi)習(xi)

　　二、實習單位簡介

　　廣(guang)(guang)東(dong)德豪潤達(da)(da)電(dian)氣股份有限公(gong)(gong)司(elec-tech international co., ltd)成立于1996年，是一家(jia)專(zhuan)業從(cong)事智能化家(jia)用電(dian)器產品(pin)開發(fa)(fa)、設計、制造(zao)(zao)和(he)銷(xiao)售的(de)企(qi)業，公(gong)(gong)司的(de)產品(pin)全部(bu)銷(xiao)往美國(guo)(guo)、加拿(na)大(da)(da)和(he)歐洲等發(fa)(fa)達(da)(da)國(guo)(guo)家(jia)和(he)地(di)區(qu)，是珠海市最重(zhong)要的(de)出(chu)口(kou)(kou)創匯企(qi)業之(zhi)一。 xx年6月25日，公(gong)(gong)司2600萬a股在深交所成功上市(股票代碼：00xx)，為(wei)公(gong)(gong)司長遠健康發(fa)(fa)展提供(gong)了強大(da)(da)動力(li)。作(zuo)為(wei)行業內具有影(ying)響力(li)的(de)制造(zao)(zao)商，德豪潤達(da)(da)擁有強大(da)(da)的(de)研發(fa)(fa)能力(li)、制造(zao)(zao)能力(li)和(he)全球營銷(xiao)能力(li)，十(shi)余(yu)家(jia)下(xia)屬工廠和(he)控(kong)股子(zi)公(gong)(gong)司，現有員工23000余(yu)人(ren)。被廣(guang)(guang)東(dong)省授予“優(you)秀民(min)(min)營企(qi)業”和(he)珠海市“優(you)秀民(min)(min)營企(qi)業”稱(cheng)號，也是珠海市唯一獲“廣(guang)(guang)東(dong)省外向型民(min)(min)營先進企(qi)業突出(chu)貢獻獎(jiang)”的(de)企(qi)業。xx年度在國(guo)(guo)家(jia)商務部(bu)公(gong)(gong)布的(de)全國(guo)(guo)進出(chu)口(kou)(kou)額及出(chu)口(kou)(kou)額民(min)(min)營企(qi)業百強中，出(chu)口(kou)(kou)額名列全國(guo)(guo)第(di)三十(shi)一位。

　　在日趨激烈(lie)的(de)(de)(de)市場競爭(zheng)(zheng)中，公司堅(jian)持(chi)“以(yi)(yi)創(chuang)新(xin)(xin)引導需求，以(yi)(yi)速度領(ling)先市場，以(yi)(yi)質(zhi)量贏取信任，以(yi)(yi)成(cheng)本推(tui)動發(fa)展”的(de)(de)(de)經營(ying)理念。圍繞科研創(chuang)新(xin)(xin)能力、一(yi)體化的(de)(de)(de)制造能力、成(cheng)本控制能力和全(quan)球市場銷(xiao)售能力等四大(da)核(he)心(xin)競爭(zheng)(zheng)力，經過(guo)多年的(de)(de)(de)不懈努力，德(de)豪潤達現已(yi)躋身于(yu)全(quan)球小家電主要供應商的(de)(de)(de)前列(lie)。

　　大家的目標是“成為全球最具競爭力的智能型(xing)家用品供應商”。

　　大家秉承為(wei)用(yong)戶“提(ti)供最(zui)優質產(chan)品，提(ti)供最(zui)優質服務”的(de)經(jing)營宗旨(zhi)，以(yi)強大的(de)開發(fa)和制造能力(li)服務于全球(qiu)客戶，與(yu)眾多國(guo)際知名品牌、全球(qiu)化公司形(xing)成了(le)牢固的(de)戰略同盟。

　　大家尊(zun)重人、并為所有(you)員工(gong)(gong)創造良好的工(gong)(gong)作和發展(zhan)環境，為每一位員工(gong)(gong)提(ti)供良好的個(ge)人成長機會(hui)和空間。

　　三、實習環境

　　實習(xi)期間(jian)，我(wo)在(zai)實習(xi)工廠的(de)注塑(su)車間(jian)(部(bu)(bu)門(men)(men))工作，注塑(su)部(bu)(bu)門(men)(men)主要從事于在(zai)生(sheng)產(chan)第一線(xian)生(sheng)產(chan)并簡單加工產(chan)品(pin)。我(wo)被安(an)排在(zai)該部(bu)(bu)門(men)(men)的(de)一個小組(zu)(zu)工作，該部(bu)(bu)門(men)(men)有經理(li)1名(ming)(ming)，主管1名(ming)(ming)，拉長2名(ming)(ming)。車間(jian)的(de)各個生(sheng)產(chan)小組(zu)(zu)有組(zu)(zu)長1名(ming)(ming)，技術員1名(ming)(ming)，加料(liao)員1名(ming)(ming)。每(mei)個生(sheng)產(chan)小組(zu)(zu)有生(sheng)產(chan)員工10多名(ming)(ming)左右(you)。

　　四、實習過程

　　(1)了解過程

　　起初，剛進(jin)入(ru)車間(jian)的(de)時候(hou)，車間(jian)里的(de)一切對我(wo)(wo)(wo)來(lai)說都(dou)是(shi)陌生的(de)。車間(jian)里的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)境(jing)也(ye)不怎(zen)么好，呈現在(zai)(zai)眼前(qian)的(de)一幕(mu)幕(mu)讓(rang)人(ren)的(de)心中不免有(you)些茫(mang)然(ran)，即將在(zai)(zai)這較艱(jian)苦的(de)環(huan)境(jing)中工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)3個月。第一天進(jin)入(ru)車間(jian)開始工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)時，所(suo)在(zai)(zai)小組(zu)的(de)組(zu)長(chang)、技術(shu)員給我(wo)(wo)(wo)安排工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務，分配(pei)給我(wo)(wo)(wo)的(de)任務是(shi)簡單加工(gong)(gong)(gong)一種名叫黑色(se)套管的(de)產品(pin)，我(wo)(wo)(wo)按照技術(shu)員教我(wo)(wo)(wo)的(de)方法，運(yun)用(yong)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)工(gong)(gong)(gong)具開始慢慢學著加工(gong)(gong)(gong)該產品(pin)，在(zai)(zai)加工(gong)(gong)(gong)的(de)同時注意操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)流(liu)程及有(you)關(guan)注意事項等。畢業實習(xi)的(de)第一天，我(wo)(wo)(wo)就在(zai)(zai)這初次(ci)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗位上加工(gong)(gong)(gong)產品(pin)，體驗首次(ci)在(zai)(zai)社會(hui)上工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)感覺。在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)同時慢慢熟悉車間(jian)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)境(jing)。

　　作(zuo)為(wei)初(chu)次到社會(hui)上去工(gong)(gong)作(zuo)的(de)學生(sheng)來說(shuo)，對社會(hui)的(de)了(le)解(jie)以及(ji)對工(gong)(gong)作(zuo)單(dan)(dan)位各(ge)方面(mian)情(qing)況的(de)了(le)解(jie)都(dou)是(shi)甚少陌生(sheng)的(de)。一開(kai)始我對車(che)(che)間(jian)里的(de)各(ge)項(xiang)規章制度(du)，安全(quan)生(sheng)產(chan)(chan)操作(zuo)規程及(ji)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)相(xiang)關(guan)注意事(shi)(shi)項(xiang)等都(dou)不是(shi)很了(le)解(jie)，于是(shi)我便閱(yue)讀實習(xi)單(dan)(dan)位下發給大家的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)手冊(ce)，向小組里的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)同事(shi)(shi)請教了(le)解(jie)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)相(xiang)關(guan)事(shi)(shi)項(xiang)，通過他們(men)的(de).幫助，我對車(che)(che)間(jian)的(de)情(qing)況及(ji)開(kai)機生(sheng)產(chan)(chan)產(chan)(chan)品(pin)(pin)、加工(gong)(gong)產(chan)(chan)品(pin)(pin)等有(you)了(le)一定的(de)了(le)解(jie)，車(che)(che)間(jian)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)實行兩班(ban)制(a、b班(ban))，兩班(ban)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)時(shi)間(jian)段為(wei)：早上8：30至(zhi)晚上8：30;晚上8：30至(zhi)早上8：30。車(che)(che)間(jian)的(de)所(suo)有(you)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)都(dou)必須遵守該上、下班(ban)制度(du)。

　　(2)摸索過程

　　對車間(jian)里的(de)環境有所了解熟悉后(hou)，開始有些緊(jin)張的(de)心(xin)開始慢(man)慢(man)平靜下來(lai)(lai)，工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)期間(jian)每天(tian)按時(shi)到(dao)廠上班，上班工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)之前(qian)先到(dao)指定地點等(deng)待小組(zu)組(zu)長(chang)集合員工開會強調工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)有關(guan)事項(xiang)，同時(shi)給大(da)家分配工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務。明確工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務后(hou)，則(ze)要做一下工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)前(qian)的(de)準備工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，于是(shi)我便到(dao)大(da)家小組(zu)的(de)工具存放區找來(lai)(lai)一些工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)需(xu)要用(yong)(yong)到(dao)的(de)相關(guan)用(yong)(yong)具(比如(ru)：膠料袋(dai)子、脫模劑(ji)、產(chan)品標識(shi)單等(deng))。

　　在機臺位(wei)置上根據員(yuan)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業指導書上的(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)流程進行正(zheng)常(chang)(chang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業，我(wo)運用工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)所(suo)需的(de)(de)用具將(jiang)機器生(sheng)產出(chu)(chu)的(de)(de)產品加(jia)工包(bao)裝(zhuang)好，并將(jiang)加(jia)工包(bao)裝(zhuang)好的(de)(de)產品貼好產品標識單存放在指定(ding)的(de)(de)位(wei)置。另外在工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中，機器生(sheng)產出(chu)(chu)的(de)(de)產品有時(shi)(shi)(shi)會出(chu)(chu)現(xian)異(yi)常(chang)(chang)(比如：產品出(chu)(chu)現(xian)缺膠、料花、氣(qi)紋、色差等)。出(chu)(chu)現(xian)上述情況(kuang)時(shi)(shi)(shi)，要及時(shi)(shi)(shi)告(gao)知小(xiao)組(zu)組(zu)長、技(ji)術員(yuan)，讓(rang)他們幫助解決出(chu)(chu)現(xian)的(de)(de)問題(ti)，小(xiao)組(zu)長、技(ji)術員(yuan)通過(guo)對機器的(de)(de)調(diao)節(jie)讓(rang)生(sheng)產出(chu)(chu)的(de)(de)產品恢復正(zheng)常(chang)(chang)，符合檢驗的(de)(de)要求。

　　在工(gong)(gong)(gong)(gong)作期(qi)間(jian)有些產(chan)品的(de)(de)加工(gong)(gong)(gong)(gong)難(nan)度較大。剛開(kai)始加工(gong)(gong)(gong)(gong)起來還真棘(ji)手的(de)(de)，加工(gong)(gong)(gong)(gong)效(xiao)率(lv)不(bu)(bu)高，加工(gong)(gong)(gong)(gong)出來的(de)(de)產(chan)品質(zhi)量(liang)也(ye)(ye)不(bu)(bu)怎么的(de)(de)。讓人苦惱(nao)的(de)(de)，于是我便(bian)向(xiang)小組里(li)的(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)(gong)同事交流(liu)，向(xiang)他(ta)們(men)請教簡單快速的(de)(de)加工(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)(fang)法(fa)與(yu)技(ji)巧(qiao)(qiao)(qiao)。運(yun)用他(ta)們(men)介紹的(de)(de)操作方(fang)(fang)法(fa)技(ji)巧(qiao)(qiao)(qiao)慢(man)慢(man)學(xue)著加工(gong)(gong)(gong)(gong)這(zhe)有難(nan)度的(de)(de)產(chan)品，從中體會加工(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)品的(de)(de)效(xiao)果。同時(shi)在加工(gong)(gong)(gong)(gong)中選(xuan)擇適合的(de)(de)加工(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)具，也(ye)(ye)有利于提高工(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)效(xiao)率(lv)。在平時(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作過程中也(ye)(ye)要不(bu)(bu)斷(duan)摸索(suo)出生產(chan)、加工(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)品的(de)(de)有效(xiao)方(fang)(fang)法(fa)和技(ji)巧(qiao)(qiao)(qiao)。有時(shi)在開(kai)關機(ji)生產(chan)、加工(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)品時(shi)，對產(chan)品應該怎樣包(bao)裝不(bu)(bu)明白，此(ci)時(shi)，我便(bian)向(xiang)員工(gong)(gong)(gong)(gong)同事學(xue)習(xi)，向(xiang)他(ta)們(men)請教正確(que)的(de)(de)加工(gong)(gong)(gong)(gong)包(bao)裝方(fang)(fang)式(shi)，另(ling)外也(ye)(ye)可(ke)以(yi)詢問評管(guan)(質(zhi)檢(jian)員)，按(an)評管(guan)提供的(de)(de)要求進行生產(chan)、加工(gong)(gong)(gong)(gong)包(bao)裝產(chan)品。

　　(3)實際操作

　　經過(guo)一段時(shi)(shi)間開機(ji)生(sheng)(sheng)產(chan)、加(jia)工包(bao)裝產(chan)品的(de)(de)(de)學(xue)習，我對(dui)車(che)間產(chan)品的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)、加(jia)工包(bao)裝的(de)(de)(de)整個(ge)流程已有了(le)(le)一個(ge)較(jiao)詳細的(de)(de)(de)了(le)(le)解與熟(shu)悉(xi)。對(dui)有些(xie)常加(jia)工的(de)(de)(de)產(chan)品也比較(jiao)熟(shu)悉(xi)了(le)(le)，對(dui)不(bu)良產(chan)品的(de)(de)(de)識別力也有所提(ti)高了(le)(le)，生(sheng)(sheng)產(chan)、加(jia)工產(chan)品的(de)(de)(de)效率也在不(bu)斷提(ti)高。上班(ban)期間，聽(ting)從小(xiao)組長的(de)(de)(de)安排，接受(shou)小(xiao)組長分配的(de)(de)(de)工作任務，在自己(ji)的(de)(de)(de)工作區認真地進行作業(ye)。當出現(xian)一些(xie)小(xiao)的(de)(de)(de)問題和困難(nan)時(shi)(shi)，先自己(ji)嘗(chang)試著去解決(jue)(jue)，而當問題較(jiao)大自己(ji)獨(du)自難(nan)以(yi)解決(jue)(jue)時(shi)(shi)，則向小(xiao)組長、技(ji)術員反映情況，請求(qiu)他們幫助(zhu)解決(jue)(jue)。

　　在他們的幫助下，出現的問(wen)題(ti)很(hen)快(kuai)就被解決(jue)了，我有(you)時也(ye)(ye)(ye)學(xue)著運用(yong)他們的方法(fa)與技(ji)巧去處(chu)理(li)些(xie)稍(shao)簡單的問(wen)題(ti)，慢慢提高自(zi)己解決(jue)處(chu)理(li)問(wen)題(ti)的能力(li)。在解決(jue)處(chu)理(li)問(wen)題(ti)的過程中也(ye)(ye)(ye)不斷(duan)摸索出解決(jue)機器(qi)小故(gu)障的方法(fa)途徑。這樣從而(er)讓(rang)我在工作時的自(zi)信心不斷(duan)增強，對工作的積極性也(ye)(ye)(ye)有(you)所提高。

　　在(zai)所(suo)開的(de)(de)(de)機器(qi)不出(chu)現大的(de)(de)(de)故障的(de)(de)(de)情況下，在(zai)確保產(chan)品(pin)質量的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上盡自己的(de)(de)(de)努力提高工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)效(xiao)率。盡量讓生產(chan)出(chu)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)數量達到班產(chan)要求的(de)(de)(de)數量，以便完成(cheng)生產(chan)任務。每次(ci)下班之前，將自己工(gong)(gong)(gong)作區域內的(de)(de)(de)衛生打掃干凈，垃(la)圾(ji)放(fang)入垃(la)圾(ji)袋中并(bing)放(fang)到相應(ying)的(de)(de)(de)位置(zhi)，把工(gong)(gong)(gong)作桌面和地(di)面上的(de)(de)(de)物品(pin)用具收(shou)拾擺放(fang)好。就這樣一天的(de)(de)(de)全部工(gong)(gong)(gong)作內容(rong)也就完成(cheng)了，嘿!這工(gong)(gong)(gong)作任務也較艱巨的(de)(de)(de)啊!

　　五、實習收獲及總結

　　實(shi)(shi)習期間，我(wo)對實(shi)(shi)習工(gong)(gong)廠(chang)的(de)注塑車間(部門)生產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)包裝產(chan)品的(de)整個(ge)操作流程有(you)了一個(ge)較(jiao)完整的(de)了解和熟悉(xi)。雖(sui)然(ran)實(shi)(shi)習的(de)工(gong)(gong)作與所學(xue)(xue)專業沒(mei)有(you)很大的(de)關系，但實(shi)(shi)習中，我(wo)拓(tuo)寬了自己的(de)知識面，學(xue)(xue)習了很多學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)外的(de)知識，甚至在學(xue)(xue)校(xiao)難以(yi)學(xue)(xue)到的(de)東西(xi)。

　　在實習的那段時間，讓我體會到從工作中再(zai)拾起書本的困難(nan)性。每天(tian)較早就要上(shang)班(ban)工作，晚上(shang)較晚才下班(ban)回宿舍，深(shen)感疲憊，很難(nan)有(you)精力能再(zai)靜下心來看書。這更(geng)讓人(ren)珍惜在學校(xiao)的時光。

　　此次畢業實(shi)(shi)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)學會(hui)(hui)了(le)(le)運用所學知識解決處理簡單問題(ti)的(de)方(fang)法(fa)與技巧(qiao)，學會(hui)(hui)了(le)(le)與員工同事相(xiang)處溝通(tong)的(de)有效方(fang)法(fa)途(tu)徑(jing)。積(ji)累了(le)(le)處理有關(guan)(guan)人際關(guan)(guan)系問題(ti)的(de)經(jing)驗方(fang)法(fa)。同時我(wo)(wo)體驗到了(le)(le)社會(hui)(hui)工作(zuo)的(de)艱苦(ku)性，通(tong)過實(shi)(shi)習(xi)(xi)，讓我(wo)(wo)在社會(hui)(hui)中磨(mo)練(lian)了(le)(le)下自(zi)己，也鍛煉了(le)(le)下意志(zhi)力，訓練(lian)了(le)(le)自(zi)己的(de)動手操作(zuo)能(neng)力，提升了(le)(le)自(zi)己的(de)實(shi)(shi)踐技能(neng)。積(ji)累了(le)(le)社會(hui)(hui)工作(zuo)的(de)簡單經(jing)驗，為(wei)以后工作(zuo)也打(da)下了(le)(le)一點基礎(chu)。

　　六、致謝

　　感(gan)謝廣東德豪潤(run)達電(dian)氣股(gu)份有限公司珠海制造中(zhong)心給了我(wo)這樣一(yi)個實(shi)習的機會(hui)，能(neng)(neng)讓(rang)(rang)我(wo)到社會(hui)上接觸學校書本知識外的東西，也讓(rang)(rang)我(wo)增長(chang)了見(jian)識開(kai)拓眼界(jie)。感(gan)謝我(wo)所在(zai)部門的所有同事(shi)，是你(ni)們(men)的幫(bang)助(zhu)讓(rang)(rang)我(wo)能(neng)(neng)在(zai)這么快的時間內掌握工作技能(neng)(neng)，感(gan)謝大家生產(chan)小組組長(chang)、技術員(yuan)，你(ni)們(men)幫(bang)助(zhu)我(wo)解(jie)決處理相關問題，包容我(wo)的錯誤(wu)，讓(rang)(rang)我(wo)不斷進步(bu)。

　　此外，我(wo)還(huan)要感(gan)謝我(wo)的(de)實(shi)習(xi)指(zhi)導老(lao)師韓丹老(lao)師，在(zai)實(shi)習(xi)期間指(zhi)導我(wo)在(zai)實(shi)習(xi)過程中需要注(zhu)意(yi)的(de)相關(guan)事項。我(wo)感(gan)謝在(zai)我(wo)有困難(nan)時給予(yu)我(wo)幫助的(de)所有人。

畢業生實習報告9

　　人生總(zong)有(you)許多的(de)(de)第一次(ci)，而初為人師，對于(yu)師范生的(de)(de)我而言卻是件極具(ju)挑戰、頗具(ju)好奇心的(de)(de)事情(qing)(qing)。xx年9月23日，我懷著興奮(fen)的(de)(de)心情(qing)(qing)和隊友(you)來(lai)到(dao)金華一中，開始(shi)了為期八周的(de)(de)教育實習，實習期間的(de)(de)點點滴滴、酸甜苦(ku)辣，讓我體驗到(dao)太陽(yang)底(di)下最光榮事業的(de)(de)崇高和艱辛(xin)。

　　在高師指(zhi)導老師學(xue)科和指(zhi)導老師的(de)悉心指(zhi)導下，我(wo)(wo)充分發揮主觀能(neng)動性(xing)，把在大學(xue)課堂上所學(xue)的(de)理論知識和實際教學(xue)相結合，在實踐中學(xue)，在學(xue)中實踐，認真(zhen)開展教學(xue)工(gong)作和班(ban)主任實習工(gong)作，認認真(zhen)真(zhen)、踏踏實實、勤勤懇(ken)懇(ken)、任勞任怨，我(wo)(wo)付(fu)出了(le)很多，但也收(shou)獲了(le)很多。

　　一(yi)個多月里，我從(cong)(cong)一(yi)個只會“紙(zhi)上談教”的(de)大(da)學生到(dao)(dao)一(yi)個能在課堂(tang)上“講課自如”的(de)準老(lao)師(shi)；從(cong)(cong)一(yi)個沒有經驗(yan)的(de)大(da)學生到(dao)(dao)一(yi)個對平(ping)行班有一(yi)定處理能力(li)的(de)班主(zhu)任(ren)，這一(yi)切(qie)無不(bu)見證著我所付出(chu)的(de)每(mei)一(yi)分耕耘所得(de)到(dao)(dao)的(de)收獲。下(xia)面(mian)我從(cong)(cong)幾(ji)個方面(mian)對我的(de)實習(xi)進行總(zong)結。

　　一。進駐學校，統籌規劃，全面做好前期工作

　　我(wo)們于9月23日(ri)早上(shang)到(dao)達(da)實(shi)習學校(xiao)(xiao)？金華一(yi)(yi)中，一(yi)(yi)進校(xiao)(xiao)園(yuan)就(jiu)為金中美麗的(de)(de)(de)新校(xiao)(xiao)園(yuan)所(suo)驚嘆，再加上(shang)這所(suo)百年名校(xiao)(xiao)處處洋溢著的(de)(de)(de)人文底蘊(yun)，使我(wo)一(yi)(yi)下(xia)子(zi)愛上(shang)了這所(suo)學校(xiao)(xiao)，一(yi)(yi)切安頓好(hao)了以后，學校(xiao)(xiao)組(zu)織我(wo)們開了個簡(jian)短(duan)的(de)(de)(de)教(jiao)育實(shi)習準備會(hui)。會(hui)上(shang)我(wo)們和各自的(de)(de)(de)老師都有(you)了接觸，并且(qie)明(ming)確了實(shi)習期間的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)要(yao)求及(ji)實(shi)習內容安排。會(hui)后我(wo)立(li)即根據會(hui)議內容制定了詳細的(de)(de)(de)實(shi)習計劃，并且(qie)著手準備一(yi)(yi)些(xie)教(jiao)育教(jiao)學資料。良好(hao)的(de)(de)(de)開端為我(wo)后面教(jiao)育實(shi)習的(de)(de)(de)順(shun)利、完滿(man)地完成打下(xia)了堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。

　　二。名師指導，虛心(xin)學習，全面提高(gao)教學水平(ping)

　　教學實習的開展，我們(men)分為兩個(ge)階段：

　　實習的前(qian)兩(liang)周為見習階段，在(zai)這個星(xing)期里(li)，我(wo)全(quan)面熟悉高二生物新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，認(ren)真(zhen)聽指導(dao)老師的每一堂課(ke)，做(zuo)好聽課(ke)紀錄，課(ke)后與老師探討，虛(xu)心求教(jiao)(jiao)(jiao)，深入了解課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學的要求和過程，認(ren)真(zhen)批(pi)改學生的每一份作業。學習如何備課(ke)、如何更好地將新(xin)課(ke)改的'理念(nian)與落(luo)實考綱考點的要求相結(jie)合(he)。

　　第(di)二(er)階段是(shi)上(shang)課(ke)(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)指導(dao)老(lao)師(shi)是(shi)科組長，對我(wo)(wo)(wo)(wo)們要求很(hen)嚴格，并(bing)(bing)且(qie)帶著(zhu)連個理(li)科實(shi)驗(yan)班，所以(yi)每(mei)堂(tang)課(ke)(ke)前我(wo)(wo)(wo)(wo)都細心琢磨教(jiao)材、詳細寫教(jiao)案(an)、做課(ke)(ke)件，每(mei)一(yi)樣(yang)(yang)都是(shi)改(gai)了(le)又(you)改(gai)，直到自己認為能教(jiao)好的(de)(de)符合班級情(qing)況為止，這樣(yang)(yang)才(cai)交給指導(dao)老(lao)師(shi)審批(pi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)指導(dao)老(lao)師(shi)的(de)(de)批(pi)改(gai)和建議下再做修(xiu)改(gai)，并(bing)(bing)且(qie)在(zai)(zai)(zai)(zai)上(shang)課(ke)(ke)前進行試講(jiang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)每(mei)一(yi)節課(ke)(ke)指導(dao)老(lao)師(shi)都堅持聽課(ke)(ke)，在(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)后(hou)細心幫我(wo)(wo)(wo)(wo)評課(ke)(ke)，針對我(wo)(wo)(wo)(wo)課(ke)(ke)堂(tang)上(shang)出(chu)現的(de)(de)缺點提(ti)(ti)(ti)出(chu)寶(bao)貴意見，并(bing)(bing)且(qie)肯定了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)些可取之處(chu)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)倍受鼓舞，在(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)后(hou)努(nu)力改(gai)正，提(ti)(ti)(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)水平，以(yi)確保在(zai)(zai)(zai)(zai)下一(yi)次的(de)(de)教(jiao)學(xue)中(zhong)不(bu)出(chu)現同樣(yang)(yang)的(de)(de)錯誤，在(zai)(zai)(zai)(zai)這樣(yang)(yang)的(de)(de)努(nu)力下，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)態、語言、板書、提(ti)(ti)(ti)問(wen)技巧、與學(xue)生互(hu)動各方面(mian)都有了(le)顯著(zhu)的(de)(de)提(ti)(ti)(ti)高(gao)。

　　老師(shi)的(de)贊賞和學(xue)生成績的(de)提高(gao)是對我(wo)的(de)教學(xue)水平(ping)充分的(de)肯定。

　　三。認真負(fu)責，勤懇他是，為人師表，積極開展班(ban)主任工作

　　做班主任是辛苦的，每天都要(yao)檢查學生的出操情況，自修課要(yao)維持(chi)班級紀律，好在一(yi)中的學生個(ge)(ge)個(ge)(ge)都很(hen)(hen)自覺，自修課總是很(hen)(hen)安靜(jing)。

　　同時做班(ban)主任又是幸福的(de)(de)(de)(de)，在第一(yi)周我(wo)(wo)基(ji)本上就了(le)解了(le)班(ban)級的(de)(de)(de)(de)基(ji)本情況(kuang)，包括學(xue)生姓名及班(ban)委組(zu)成。和學(xue)生熟悉以后學(xue)生們(men)對(dui)我(wo)(wo)都(dou)表現的(de)(de)(de)(de)很友好(hao)，我(wo)(wo)和他們(men)亦師(shi)亦友的(de)(de)(de)(de)關系能讓(rang)我(wo)(wo)很好(hao)地(di)發現班(ban)級中(zhong)存(cun)在的(de)(de)(de)(de)一(yi)些問題(ti)，并且(qie)我(wo)(wo)總能以大哥哥的(de)(de)(de)(de)身份來開導他們(men)。

畢業生實習報告10

　　一、實習目的與意義

　　畢業實習是我們大學(xue)學(xue)習階(jie)段重(zhong)要的(de)實踐(jian)性(xing)教學(xue)環節之一(yi)(yi)，是理(li)論(lun)與實踐(jian)相結(jie)合(he)的(de)重(zhong)要方式，是提高學(xue)生政治(zhi)思(si)想(xiang)水平、業務素質(zhi)和動手能(neng)(neng)力的(de)重(zhong)要環節，對培養堅持(chi)四(si)項基本原則，有理(li)想(xiang)、有道德(de)、有文化、有紀(ji)律的(de)德(de)才(cai)兼備(bei)(bei)的(de)技能(neng)(neng)性(xing)、應用性(xing)人才(cai)有著十(shi)分重(zhong)要的(de)意(yi)義。通過(guo)深入基層單位，了(le)解(jie)(jie)當前茶產業發展現(xian)狀，可加深理(li)解(jie)(jie)并鞏固所學(xue)專業知識(shi)，進一(yi)(yi)步(bu)提高認(ren)識(shi)問題、分析問題、解(jie)(jie)決問題的(de)能(neng)(neng)力，為今(jin)后走向社會，自主(zhu)創業做好思(si)想(xiang)準備(bei)(bei)和業務準備(bei)(bei)。

　　二、實習內容

　　1、實(shi)習時間(jian)：xx

　　2、實習地點(dian)：xx（Wx、PH）

　　3、實習單位的發(fa)展情(qing)況

　　實習(xi)第一站xxx

　　xx一(yi)(yi)樓的一(yi)(yi)個專(zhuan)柜，20xx開(kai)業，現已算(suan)是(shi)(shi)老店，地(di)處(chu)超市收銀口，負一(yi)(yi)樓主要是(shi)(shi)超市，人(ren)流量不是(shi)(shi)很多(duo)。現店大概(gai)一(yi)(yi)個月能做(zuo)10萬左右(you)(you)，如果(guo)是(shi)(shi)中秋或(huo)者過年一(yi)(yi)個月能做(zuo)20萬左右(you)(you)。

　　實習(xi)第(di)二(er)站：xx

　　20xx年xxx在此開業，是(shi)湖南地區的老店(dian)，人流量較多(duo)，此店(dian)是(shi)湖南業績的店(dian)。平(ping)時一個月能做(zuo)40萬(wan)左右(you)(you)業績，如果是(shi)在中秋或者過年能做(zuo)80萬(wan)左右(you)(you)。

　　4、實習要求

　　⑴遵紀守法，嚴格(ge)要(yao)求自(zi)己，遵守地區門市(shi)店的相(xiang)關規章制(zhi)度；

　　⑵保守(shou)商業秘(mi)密，服從實習單位工作(zuo)人(ren)員的安排；

　　⑶安(an)(an)全(quan)第(di)一。實習期間注意人身(shen)安(an)(an)全(quan)、財產安(an)(an)全(quan)、公司各方(fang)面安(an)(an)全(quan)。

　　三、實習總結及心得體會

　　1、制定目標辛(xin)勤播(bo)種

　　在(zai)學(xue)校待(dai)了兩年是該(gai)出來鍛煉(lian)了，得知實(shi)習地(di)點為xx時，我(wo)(wo)是多么地(di)興奮。20xx年9月(yue)，當火車(che)(che)駛入這片土地(di)時，我(wo)(wo)們(men)懷(huai)著無比激(ji)動的心情，終于來到了夢(meng)寐以求的城市。實(shi)習單(dan)位相關負責(ze)人到車(che)(che)站接我(wo)(wo)們(men)，請我(wo)(wo)們(men)吃(chi)飯(fan)，生活上(shang)更是無微不至的關懷(huai)，這讓我(wo)(wo)們(men)非常感(gan)動。踏入的第一個(ge)門市店(dian)，是我(wo)(wo)們(men)的實(shi)習單(dan)位——xxx貨（FNCSWx），我(wo)(wo)在(zai)那邊度過了148天的日子(zi)，從人生地(di)不熟(shu)到慢(man)(man)慢(man)(man)熟(shu)悉，這期間又(you)快(kuai)樂也有不如意。

　　剛(gang)到的9月(yue)份恰逢一年一度(du)的中(zhong)秋(qiu)佳節(jie)，各個店鋪生意(yi)非(fei)常好，中(zhong)秋(qiu)月(yue)餅銷量猛增(zeng)，正是(shi)我(wo)(wo)們鍛煉時好時機(ji)。9、10月(yue)我(wo)(wo)們店的預估(gu)是(shi)24分(fen)，達成25分(fen)，超1分(fen)。作為剛(gang)來(lai)的實習生，我(wo)(wo)也很(hen)有干勁，經常跑出去調貨。但許(xu)多東西需要我(wo)(wo)去學(xue)習，包括專業知識、泡(pao)茶和銷售(shou)技巧等方面。

　　為了讓(rang)實習更(geng)充實更(geng)有(you)針對性，我給自己(ji)制定了實習目標：⑴熱愛茶文(wen)化，讓(rang)自己(ji)說話變得有(you)底氣，成熟有(you)修養，做(zuo)(zuo)事更(geng)大方；⑵銷(xiao)售(shou)方面做(zuo)(zuo)到獨(du)立，隨(sui)心所欲，力爭成為一名出色的銷(xiao)售(shou)高手；⑶繼續加(jia)強學習，攻讀相(xiang)關的專業書籍(ji)；⑷總結足夠的經驗，時刻(ke)做(zuo)(zuo)好經營管理店(dian)鋪的準備。

　　好的(de)開始是成功的(de)一(yi)(yi)半，我(wo)始終告訴自己，每天在規定的(de)時間上(shang)下班(ban)，實習期間認真及時地完成自己的(de)工作任務，做到不草率敷(fu)衍(yan)了(le)事(shi)，每天讓自己都(dou)能進(jin)步一(yi)(yi)點點。

　　2、慢慢適應(ying)用心耕耘

　　第一次踏xx這個大城市，總感覺有太多的(de)東(dong)西需要(yao)我(wo)們去(qu)慢(man)(man)慢(man)(man)適應(ying)，新的(de)生活就這樣開(kai)始(shi)。所幸實習(xi)單位(wei)的(de)領導和同事給(gei)予了(le)我(wo)很多的(de)關心和幫助，讓我(wo)在實習(xi)期間(jian)有更多的(de)精力(li)投入到工作(zuo)中，學會去(qu)適應(ying)新的(de)環境，學會與人溝(gou)通，真的(de)非常感謝他們。

　　工作(zuo)上，剛開(kai)始有點不適(shi)應(ying)，上早班(ban)一(yi)回來就想(xiang)睡覺，生物鐘還停留在學校的(de)作(zuo)息上，門市的(de)工作(zuo)根(gen)本(ben)沒有所(suo)謂的(de)'“午(wu)休”。作(zuo)為實習生，我(wo)(wo)們(men)一(yi)樣(yang)和(he)同事上下班(ban)，又得以學生身份(fen)虛心想(xiang)他(ta)們(men)學習，努力汲取實踐知(zhi)識。領(ling)導同事們(men)也(ye)經常教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)們(men)銷(xiao)售(shou)，教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)們(men)泡茶，教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)們(men)如(ru)何擺(bai)放商品，讓我(wo)(wo)們(men)受益匪淺。

　　生活(huo)上，首次來到x時，他們(men)就熱情地送我(wo)(wo)們(men)到宿(su)舍(she)，帶(dai)我(wo)(wo)們(men)購買衣(yi)服等生活(huo)用品(pin)，幫我(wo)(wo)們(men)燙衣(yi)服，甚至(zhi)幫我(wo)(wo)們(men)解決用餐(can)問題。公司(si)提供的宿(su)舍(she)，雖然很一般又偏僻，但我(wo)(wo)已(yi)經很滿足了。起初生活(huo)上的開支(zhi)(zhi)挺大的，我(wo)(wo)們(men)后(hou)來慢(man)慢(man)學會自己(ji)煮飯、炒菜，不(bu)僅可以(yi)做(zuo)自己(ji)愛吃的飯菜，還省下了許多不(bu)必要的開支(zhi)(zhi)。實習(xi)單位讓我(wo)(wo)們(men)感受到家的溫(wen)暖，那種溫(wen)馨的感覺讓人無法忘(wang)懷。

　　出門(men)在(zai)外，就(jiu)怕節(jie)假日(ri)的(de)孤獨和(he)寂寞。經(jing)常(chang)搭(da)錯公交(jiao)車(che)，工作(zuo)之余(yu)又(you)(you)常(chang)找不到合適的(de)休閑放(fang)松的(de)好去處。特別是(shi)(shi)(shi)20xx年的(de)春節(jie)，這是(shi)(shi)(shi)我(wo)第一次在(zai)外過(guo)年，更(geng)多的(de)是(shi)(shi)(shi)感到無助。大過(guo)年要吃(chi)泡面，店里又(you)(you)沒人(ren)，過(guo)年那幾(ji)天都是(shi)(shi)(shi)通班，沒辦(ban)法！剛到店鋪時有(you)6個人(ren)，后來就(jiu)只有(you)3個人(ren)留(liu)著繼續(xu)工作(zuo)。有(you)人(ren)說(shuo)(shuo)，她不想待(dai)了，感覺很(hen)累(lei)；還有(you)的(de)說(shuo)(shuo)，過(guo)年想回去，請(qing)假肯定不準；還有(you)的(de)說(shuo)(shuo)，這邊工作(zuo)太沒人(ren)情味…總之走的(de)走，留(liu)下來的(de)還能怎么樣(yang)？我(wo)只想告訴自己：要堅持下去，英雄也(ye)有(you)寂寞的(de)時候，不經(jing)歷風雨(yu)怎么見彩虹？我(wo)不能就(jiu)這樣(yang)認(ren)輸。

　　3、分析(xi)原(yuan)因艱辛(xin)成長

　　xx年11月，在(zai)店組長(chang)及同仁們的(de)關心指導下，我在(zai)銷售(shou)上有了很大進步，也順利通過轉正考試，正式成為(wei)門市部天福一員。考試主要(yao)測(ce)試實習生(sheng)的(de)專業知識、公(gong)司的(de)制度、產(chan)品(pin)代(dai)號、泡(pao)茶的(de)熟練程度以及銷售(shou)技巧。

　　還很(hen)清楚記得第(di)一次給顧客泡(pao)茶，泡(pao)了(le)溫(wen)心（溫(wen)心鐵觀音，是(shi)1000塊一斤(jin)，也是(shi)我們(men)的明星產品），當(dang)時(shi)很(hen)緊張(zhang)，拿蓋碗沖(chong)泡(pao)，非常燙，還好以前(qian)在(zai)學校經常練(lian)習。顧客喝了(le)感(gan)覺不(bu)錯(cuo)，于是(shi)我再向(xiang)他們(men)推茶食(shi)品，雖(sui)說(shuo)后來只買了(le)一盒溫(wen)心，已經很(hen)興奮。可能(neng)是(shi)自(zi)己太瘋狂的工作，太大聲叫迎(ying)送詞，有段時(shi)間(jian)自(zi)己的喉嚨痛得說(shuo)不(bu)出話來，后來就感(gan)冒了(le)，才再次體(ti)會(hui)到身體(ti)確實(shi)很(hen)重要！

　　在工作中，我(wo)不斷學(xue)習不斷積累經驗，每(mei)天一般都(dou)會早早起床(chuang)看書、寫日記(ji)。不管是成是敗，每(mei)月的實際(ji)分數高(gao)于(yu)(yu)或低于(yu)(yu)預估分數，我(wo)都(dou)會靜下心(xin)，分析原(yuan)因，好(hao)好(hao)總結。

　　A。成(cheng)功的(de)(de)是經驗，例如：⑴一般來說(shuo)，9月和10月茶(cha)食品是主要(yao)賣(mai)點(dian)(dian)，以(yi)茶(cha)食品帶動(dong)(dong)茶(cha)葉、茶(cha)具的(de)(de)銷售，從這(zhe)一點(dian)(dian)我(wo)(wo)們(men)店(dian)的(de)(de)組長及同(tong)仁(ren)們(men)做得比較好(hao)。⑵團隊精神很重要(yao)，店(dian)里(li)的(de)(de)氛圍很好(hao)，做單時配合較默契，如有客(ke)人要(yao)我(wo)(wo)們(men)產品，我(wo)(wo)們(men)店(dian)沒有，同(tong)仁(ren)都(dou)能(neng)夠主要(yao)找兄(xiong)弟店(dian)調貨。⑶服務到位(wei)，有些客(ke)人買(mai)的(de)(de)東(dong)西比較多，我(wo)(wo)們(men)都(dou)能(neng)主動(dong)(dong)幫助客(ke)人送貨。客(ke)人感(gan)受到我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)服務，下(xia)次如果(guo)要(yao)買(mai)東(dong)西，首先想到的(de)(de)是我(wo)(wo)們(men)這(zhe)里(li)。

　　B。失敗的(de)(de)是教(jiao)訓(xun)，例如：⑴連鎖(suo)推銷做得不(bu)(bu)是很(hen)到(dao)位(wei)，在非常(chang)時(shi)期都(dou)沒能做幾筆上一分(fen)的(de)(de)單。⑵店(dian)員不(bu)(bu)足，在快過(guo)年時(shi)有(you)兩(liang)個員工突然離職，店(dian)里極其缺人，有(you)挺多單丟失。⑶茶(cha)(cha)食品的(de)(de)禮(li)(li)盒（如：天福禮(li)(li)饌(zhuan)、茶(cha)(cha)香御禮(li)(li)）賣(mai)的(de)(de)都(dou)不(bu)(bu)是很(hen)好。⑷茶(cha)(cha)食品、茶(cha)(cha)具占業(ye)績(ji)比率(lv)太(tai)少(shao)了(le)。⑸迎(ying)送詞(ci)還需要加強，做到(dao)響亮(liang)又富有(you)熱情。⑹店(dian)里的(de)(de)貨物不(bu)(bu)夠齊全等。

　　20xx年12月(yue)中旬，有一段小(xiao)插曲，我(wo)去xxxWM）幫(bang)忙半個(ge)月(yue)。雖然說(shuo)只是半個(ge)月(yue)，但對我(wo)影響是很(hen)大(da)的：真(zhen)正體會到團隊的激情(qing)和向心(xin)力。那邊的人流量非常大(da)，那種快節(jie)奏不(bu)是每個(ge)人都(dou)能(neng)跟得上的。我(wo)也(ye)慢慢發現(xian)自己有很(hen)多的不(bu)足，必須(xu)再重新(xin)找(zhao)回剛(gang)開(kai)始(shi)的那股激情(qing)，我(wo)得調(diao)整好自己，重新(xin)出(chu)發。在即將離開(kai)WM時(shi)，肖林組(zu)長(chang)及同仁都(dou)很(hen)舍(she)不(bu)得，都(dou)說(shuo)我(wo)進(jin)步(bu)很(hen)大(da)，我(wo)也(ye)為自己感(gan)到驕(jiao)傲！非常感(gan)謝上級(ji)給我(wo)這半個(ge)月(yue)時(shi)間學(xue)習！

　　4、喜結碩果朽木可雕(diao)

　　機(ji)會是靠自己去(qu)爭(zheng)取的(de)(de)，我不(bu)甘于平庸，一次(ci)(ci)次(ci)(ci)為自己爭(zheng)取更多(duo)(duo)的(de)(de)機(ji)會。很多(duo)(duo)時候，我們需要(yao)(yao)耐(nai)得住寂寞，需要(yao)(yao)靜下心來(lai)去(qu)體會生活的(de)(de)真諦，不(bu)管(guan)工(gong)作(zuo)或者生活都(dou)需要(yao)(yao)等待，所謂“地(di)球是圓的(de)(de)，你不(bu)可(ke)能都(dou)在一個倒霉的(de)(de)位置吧！”，不(bu)斷給自己加油鼓勁！第(di)一次(ci)(ci)領工(gong)資雖然(ran)(ran)只有285元，但我仍(reng)然(ran)(ran)很興奮，那是辛辛苦苦換(huan)來(lai)的(de)(de)。

　　今后在類(lei)似工作中，我認為需要改進的有：⑴調整好每位員工的工作狀態，調動員工的積極性(xing)；⑵加大試泡，特(te)別是(shi)高(gao)價位茶葉，快(kuai)過年時送禮比(bi)較多，服務也要跟(gen)上；⑶重點抓好十項重點產品；⑷做好連(lian)鎖(suo)推銷。

　　PH店(dian)是(shi)湖南地區的(de)店(dian)，很多前(qian)輩(bei)都是(shi)精英。在這些精英的(de)熏陶和(he)培(pei)養下，我的(de)銷售有(you)(you)了飛(fei)快的(de)進(jin)(jin)步，做事也更加積極果斷，在介紹產品上(shang)更加游(you)刃有(you)(you)余，成(cheng)交率(lv)大大提高了。20xx年3月，店(dian)長(chang)(chang)說(shuo)我是(shi)“朽木不可雕”也。4月底，店(dian)長(chang)(chang)又改口說(shuo)我“朽木可雕”了！甚至也有(you)(you)人(ren)說(shuo)我有(you)(you)當店(dian)長(chang)(chang)的(de)潛質(zhi)。真的(de)很為(wei)自己高興，也非常(chang)感謝店(dian)長(chang)(chang)及同(tong)仁們的(de)照顧(gu)，她們每一次的(de)指導都是(shi)我前(qian)進(jin)(jin)的(de)動力，我將銘記(ji)在心！

　　這次在(zai)x里(li)，除(chu)了工作的(de)(de)(de)實戰外自(zi)(zi)己(ji)還去學(xue)了《茶(cha)葉(xie)市(shi)場營銷》。《茶(cha)葉(xie)店的(de)(de)(de)經營管理》以(yi)及《中國式管理》等書。在(zai)這些(xie)書中有很多很多值得我去學(xue)的(de)(de)(de)，比(bi)如茶(cha)葉(xie)銷售(shou)中的(de)(de)(de)：因勢利(li)導，讓對方跟(gen)著我的(de)(de)(de)思(si)路走，不是你想要(yao)(yao)什么(me)(me)就是什么(me)(me)，是我想讓你拿什么(me)(me)你就要(yao)(yao)拿什么(me)(me)！還有如何(he)(he)在(zai)氣勢上壓倒顧客以(yi)及如何(he)(he)抓住每一個(ge)(ge)老顧客……很多東西需要(yao)(yao)理論來引(yin)導實際來操作，才能用(yong)得冠(guan)通(tong)。現在(zai)完全可以(yi)很熟練接待每一個(ge)(ge)顧客了，非(fei)常高興自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)成(cheng)長。

　　四、小結

　　總之，通過本次(ci)畢業之前的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)實(shi)習，回顧(gu)這(zhe)段日子來的(de)(de)(de)(de)點點滴滴，我(wo)(wo)感慨(kai)頗(po)深(shen)(shen)，對工(gong)作(zuo)有了比(bi)較(jiao)深(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)(de)認識。在實(shi)習期間(jian)，我(wo)(wo)拓寬了視野(ye)，增(zeng)長了見(jian)識，體驗(yan)(yan)到社會競爭的(de)(de)(de)(de)殘酷，有開(kai)心(xin)(xin)(xin)也有難過的(de)(de)(de)(de)時候，酸甜苦辣皆有，這(zhe)一切我(wo)(wo)都一直努(nu)力地(di)去(qu)品嘗，并盡(jin)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力去(qu)做好！也基(ji)本完(wan)成當(dang)初自己(ji)制定的(de)(de)(de)(de)目標，較(jiao)圓滿地(di)完(wan)成了此次(ci)實(shi)踐任務。望自己(ji)在工(gong)作(zuo)中，繼續(xu)積累各方面的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)(yan)，為(wei)將來自己(ji)走創業之路做準備。我(wo)(wo)相信，事(shi)在人(ren)為(wei)，有志者事(shi)竟(jing)成。很感謝集團能夠給我(wo)(wo)們這(zhe)樣(yang)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)機會，也感謝x地(di)區對我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)關心(xin)(xin)(xin)與照顧(gu)，謝謝他(ta)們！在未來的(de)(de)(de)(de)人(ren)生和工(gong)作(zuo)道路上，我(wo)(wo)會心(xin)(xin)(xin)存感恩，繼續(xu)向前，更加努(nu)力用(yong)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)走下去(qu)。

畢業生實習報告11

　　轉眼(yan)之間我(wo)們(men)已經(jing)大(da)x了(le)，然而讀(du)(du)了(le)x年大(da)學我(wo)對本專業(ye)的(de)(de)(de)認(ren)識依(yi)舊(jiu)不夠，不能與(yu)社(she)會實(shi)際(ji)(ji)(ji)緊(jin)密的(de)(de)(de)聯系起(qi)來(lai)。新學期伊(yi)始，系里為了(le)讓(rang)我(wo)們(men)走出(chu)校園，認(ren)識工(gong)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)線與(yu)工(gong)業(ye)設計的(de)(de)(de)聯系，為了(le)讓(rang)我(wo)們(men)以后的(de)(de)(de)設計更(geng)加貼(tie)合(he)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)實(shi)際(ji)(ji)(ji)，特(te)意組織了(le)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)實(shi)習(xi)。在x周的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)里我(wo)們(men)先后去(qu)了(le)xx二(er)機廠、xx集團、xx博物院(yuan)和xx市文化街。第一次親身感受(shou)了(le)所學知識與(yu)實(shi)際(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)應用，明(ming)白(bai)了(le)做設計不能單憑自己空想(xiang)，還必須(xu)與(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)實(shi)際(ji)(ji)(ji)相結合(he)，只(zhi)有能批量生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)出(chu)來(lai)，有市場的(de)(de)(de)設計才是一個成(cheng)功的(de)(de)(de)產(chan)品。這種實(shi)習(xi)開闊(kuo)了(le)我(wo)的(de)(de)(de)眼(yan)界，讀(du)(du)萬(wan)卷書，行萬(wan)里路，對我(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)長是很有裨益(yi)的(de)(de)(de)。

　　x月x日我(wo)們(men)來(lai)到了實(shi)習的(de)(de)(de)(de)第一戰，xxx北方工(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)集(ji)(ji)團有(you)限公(gong)司，也就是原來(lai)的(de)(de)(de)(de)xx二機(ji)廠，該廠始建(jian)于(yu)xxx年，國(guo)家(jia)特大(da)型企業(ye)(ye)，是國(guo)家(jia)級(ji)企業(ye)(ye)技術中(zhong)(zhong)心，已發展成為集(ji)(ji)特種鋼冶煉(lian)、鑄鍛造、熱(re)處(chu)理(li)、表面處(chu)理(li)、機(ji)械加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)、焊接裝配、電(dian)氣(qi)液壓、總(zong)裝調試、科研等(deng)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝門(men)類齊全(quan)、綜合(he)實(shi)力較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)現(xian)代化企業(ye)(ye)集(ji)(ji)團。在實(shi)習中(zhong)(zhong)我(wo)們(men)首先聽(ting)取了一系(xi)列關于(yu)實(shi)習過(guo)程中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)事(shi)項和(he)需要注意的(de)(de)(de)(de)項目(mu)。在接下來(lai)的(de)(de)(de)(de)一段時間，我(wo)們(men)分成幾組(zu)陸續在深(shen)孔(kong)車間、液壓車間、機(ji)電(dian)車間進行了生(sheng)產實(shi)習。我(wo)們(men)參觀了他們(men)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)產裝配流水線，并(bing)向老(lao)師傅(fu)(fu)討教了一些零(ling)件的(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝等(deng)問題，獲益匪淺(qian)。在深(shen)孔(kong)車間，對(dui)龍門(men)刨(bao)床，牛(niu)頭刨(bao)床等(deng)車床有(you)了更多的(de)(de)(de)(de)確切(qie)的(de)(de)(de)(de)感性(xing)認知，聽(ting)老(lao)師傅(fu)(fu)們(men)把機(ji)床的(de)(de)(de)(de)五(wu)大(da)部(bu)件：床身，立柱，磨(mo)頭，拖板，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)臺細(xi)細(xi)道來(lai)，如(ru)孢(bao)丁解牛(niu)般地，它們(men)的(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝，加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)特點(dian)在不(bu)知不(bu)覺間嵌們(men)我(wo)的(de)(de)(de)(de)腦袋。

　　但很遺憾地，不能做一(yi)(yi)(yi)些(xie)具(ju)體實踐的(de)操(cao)作，但是觀察了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)臺機(ji)床的(de)各(ge)個零(ling)件的(de)生產加(jia)工過程及其裝配過程，使(shi)許多自己(ji)(ji)從(cong)書本上學的(de)知識(shi)(shi)鮮活(huo)了(le)(le)起來(lai)，明白了(le)(le)本專業在一(yi)(yi)(yi)些(xie)技術制造(zao)上的(de)具(ju)體應用。在液壓車間(jian)，我(wo)向老師(shi)傅們(men)請教了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)般(ban)零(ling)件的(de)加(jia)工工藝(yi)過程，學到(dao)了(le)(le)很多書本上學不到(dao)的(de)東西，零(ling)件加(jia)工需要很多種工序，比(bi)如劃線、粗(cu)車、熱處理、調質、精加(jia)工、淬火等(deng)，從(cong)實習中學到(dao)的(de)這些(xie)知識(shi)(shi)與剛剛學完(wan)的(de)造(zao)型材(cai)料(liao)與工藝(yi)書本上講的(de)理論知識(shi)(shi)結(jie)合起來(lai)立刻變得鮮活(huo)起來(lai)。在機(ji)電車間(jian)的(de)實習中，極大地豐(feng)富了(le)(le)自己(ji)(ji)關于零(ling)件加(jia)工工藝(yi)的(de)知識(shi)(shi)，拓展了(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)知識(shi)(shi)面(mian)。

　　在(zai)(zai)這次實(shi)習中(zhong)，感觸最(zui)深(shen)的(de)是(shi)(shi)了解(jie)了數控機(ji)床(chuang)在(zai)(zai)機(ji)械制造業中(zhong)的(de)重(zhong)要性，它是(shi)(shi)電子(zi)信息技術和(he)(he)(he)傳統機(ji)械加工(gong)(gong)技術結合的(de)產(chan)(chan)物，它集現代(dai)精密機(ji)械、計(ji)算機(ji)、通信、液壓氣動、光電等(deng)(deng)多學科技術為一體，具有(you)高(gao)效率、高(gao)精度(du)、高(gao)自動化(hua)和(he)(he)(he)高(gao)柔性等(deng)(deng)特點，是(shi)(shi)尖端工(gong)(gong)業所不可缺(que)少的(de)生產(chan)(chan)設備。目前(qian)我國(guo)絕(jue)大(da)部分數控機(ji)床(chuang)都(dou)是(shi)(shi)出自國(guo)外先進制造商，無論在(zai)(zai)數量上(shang)，精度(du)性能指標上(shang)，中(zhong)國(guo)制造業都(dou)遠(yuan)遠(yuan)落后于發(fa)達(da)國(guo)家，需要我們(men)(men)奮(fen)起直追。最(zui)后我們(men)(men)還參觀了大(da)型掘進機(ji)的(de)組裝過程和(he)(he)(he)北(bei)方(fang)重(zhong)工(gong)(gong)的(de)展廳。在(zai)(zai)展廳中(zhong)我了解(jie)到(dao)，“和(he)(he)(he)、順(shun)、實(shi)、信、勇”核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)觀是(shi)(shi)該集團公司(si)(si)對(dui)歷史(shi)的(de)傳承和(he)(he)(he)發(fa)展。北(bei)方(fang)重(zhong)工(gong)(gong)集團有(you)著濃厚的(de)文化(hua)底蘊，將五千年(nian)中(zhong)華歷史(shi)錘煉出來(lai)的(de)優(you)秀(xiu)品質，歷盡風(feng)雨汲取(qu)精華，融會(hui)貫通于公司(si)(si)發(fa)展的(de)全過程，構筑成(cheng)為北(bei)方(fang)重(zhong)工(gong)(gong)集團的(de)核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)理念。“鑄強國(guo)利劍(jian)，造富(fu)民堅(jian)犁”是(shi)(shi)北(bei)重(zhong)人的(de)宗旨。

　　x月xx日我們參(can)(can)觀(guan)了(le)xxx實業(ye)集團股份有(you)限公司，xx集團是全(quan)(quan)國(guo)(guo)乳品(pin)行業(ye)龍頭企業(ye)之一(yi)，下設液態奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)、冷飲、奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)粉(fen)(fen)、酸奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)和原奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)五大事業(ye)部(bu)，所屬企業(ye)xx多個(ge)，生產的具有(you)清(qing)真特色的＂伊(yi)利＂牌雪(xue)糕、冰(bing)淇淋(lin)、奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)粉(fen)(fen)、奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)茶(cha)(cha)粉(fen)(fen)、無菌奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)、酸奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)、奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)酪等xxx多個(ge)品(pin)種通過了(le)國(guo)(guo)家綠(lv)(lv)色食品(pin)發展中心的.綠(lv)(lv)色食品(pin)認(ren)證(zheng)。伊(yi)利雪(xue)糕、冰(bing)淇淋(lin)連續x年產銷(xiao)量居全(quan)(quan)國(guo)(guo)第x，xx超高溫滅菌奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)連續x年產銷(xiao)量居全(quan)(quan)國(guo)(guo)第x，xx奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)粉(fen)(fen)、奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)茶(cha)(cha)粉(fen)(fen)產銷(xiao)量一(yi)直(zhi)穩居全(quan)(quan)國(guo)(guo)前x位。在(zai)這次實習中我們參(can)(can)觀(guan)了(le)液態奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)的生產流水線，在(zai)講(jiang)解員(yuan)的帶領下我們參(can)(can)觀(guan)了(le)整(zheng)個(ge)生產、包裝(zhuang)和儲存的整(zheng)個(ge)流程。講(jiang)解員(yuan)為(wei)我們做了(le)詳細的講(jiang)解，雖然有(you)許多東(dong)西我還(huan)是不(bu)懂，但綠(lv)(lv)色、現代、全(quan)(quan)自動的車間也為(wei)我以(yi)后的設計提供了(le)源泉。綠(lv)(lv)色設計與高科技含量越(yue)來越(yue)重(zhong)要(yao)。

　　x月xx日(ri)我(wo)們(men)來(lai)(lai)到(dao)了xxx博(bo)(bo)物(wu)院(yuan)，xxx博(bo)(bo)物(wu)院(yuan)坐落在(zai)(zai)xxx市政(zheng)府(fu)大(da)(da)樓(lou)附近，與xxx大(da)(da)劇(ju)院(yuan)融(rong)為(wei)一(yi)體(ti)。具有(you)歷(li)史價值和民族特色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)(zhu)。設(she)(she)(she)計(ji)理念來(lai)(lai)自(zi)于“蒼(cang)狼白鹿”。直接命(ming)中(zhong)古(gu)老(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民族起(qi)(qi)源(yuan)問題。新館形(xing)體(ti)上(shang)(shang)(shang)與xxx大(da)(da)劇(ju)院(yuan)融(rong)為(wei)一(yi)體(ti)。兩(liang)個(ge)(ge)形(xing)體(ti)極其(qi)相似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)(zhu)相依在(zai)(zai)一(yi)起(qi)(qi)。左(zuo)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)xxx博(bo)(bo)物(wu)館新館，右邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)xxx大(da)(da)劇(ju)院(yuan)。弧(hu)形(xing)和曲線條(tiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采用(yong)使整(zheng)(zheng)個(ge)(ge)建筑(zhu)(zhu)看(kan)起(qi)(qi)來(lai)(lai)很(hen)(hen)柔和又(you)一(yi)次達(da)到(dao)了纏綿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)情境界。大(da)(da)面(mian)(mian)積玻(bo)璃幕(mu)讓龐大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)軀顯得(de)很(hen)(hen)輕盈(ying)。再(zai)結合(he)灰(hui)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鋁板建筑(zhu)(zhu)材料，使得(de)建筑(zhu)(zhu)看(kan)起(qi)(qi)來(lai)(lai)很(hen)(hen)適(shi)合(he)城市的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)色調(diao)又(you)有(you)時代特征。大(da)(da)面(mian)(mian)積的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綠色草坪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)用(yong)很(hen)(hen)適(shi)合(he)北方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天空(kong)。大(da)(da)膽使用(yong)曲線，整(zheng)(zheng)體(ti)上(shang)(shang)(shang)看(kan)很(hen)(hen)柔和而且很(hen)(hen)自(zi)然。弧(hu)形(xing)屋面(mian)(mian)和斜柱子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)用(yong)使整(zheng)(zheng)個(ge)(ge)建筑(zhu)(zhu)在(zai)(zai)北方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天空(kong)下舞動(dong)起(qi)(qi)來(lai)(lai)了。交錯上(shang)(shang)(shang)升的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)殘疾(ji)人坡道和正斜柱子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組合(he)看(kan)起(qi)(qi)來(lai)(lai)有(you)幾(ji)分(fen)解(jie)構主義風(feng)格。看(kan)起(qi)(qi)來(lai)(lai)形(xing)體(ti)很(hen)(hen)自(zi)然空(kong)間(jian)豐(feng)富多變。展覽主要有(you)“xxx生物(wu)陳列(lie)”、“xxx歷(li)史文物(wu)陳列(lie)”、“xx　　在(zai)(zai)博(bo)(bo)物(wu)院(yuan)和文化街，我(wo)感(gan)(gan)受(shou)了藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)。工(gong)(gong)業設(she)(she)(she)計(ji)與藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)設(she)(she)(she)計(ji)，本(ben)為(wei)一(yi)體(ti)，是(shi)從現(xian)代藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)設(she)(she)(she)計(ji)中(zhong)脫胎而出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)現(xian)代藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)設(she)(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)延伸和發(fa)展。雖然我(wo)們(men)是(shi)機械學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)業設(she)(she)(she)計(ji)專業，偏(pian)向于理工(gong)(gong)，但工(gong)(gong)業設(she)(she)(she)計(ji)本(ben)身(shen)與藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)分(fen)不開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。x周(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)，既接觸了生產(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)操(cao)作(zuo)又(you)感(gan)(gan)受(shou)了藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍，對我(wo)大(da)(da)有(you)裨益，可能x年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書本(ben)學(xue)習(xi)都不如(ru)這(zhe)x周(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產(chan)實習(xi)感(gan)(gan)受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實在(zai)(zai)，實習(xi)過后(hou)(hou)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腦海(hai)中(zhong)不再(zai)空(kong)同，對以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)設(she)(she)(she)計(ji)和畢業設(she)(she)(she)計(ji)甚(shen)至畢業后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)都會有(you)很(hen)(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。

　　最后(hou)，很(hen)感謝老師給我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)次(ci)實習(xi)(xi)機(ji)會，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)大(da)(da)家(jia)長見識，切身的體會了我(wo)(wo)(wo)們(men)專業在(zai)生產實際中的應用，對我(wo)(wo)(wo)們(men)以后(hou)的學習(xi)(xi)、工作(zuo)將有很(hen)大(da)(da)的幫(bang)助。

畢業生實習報告12

　　實(shi)習項目(mu)：建筑設計（AUTO CAD 程序的運(yun)用）

　　實習地(di)點(dian)：沈陽設計院西安分院

　　實習時間：20xx年7月--8月

　　大二的(de)暑假,我(wo)有幸到沈陽設(she)計(ji)院西安分院實習,在將近2個(ge)月(yue)的(de)實習期里,我(wo)初步接(jie)觸建(jian)筑設(she)計(ji)的(de)一(yi)些運作(zuo),學會了如何(he)畫建(jian)筑平面(mian)，立面(mian)，剖面(mian)圖(tu)，積累了一(yi)定(ding)的(de)社(she)會經驗(yan).

　　負責(ze)指導我(wo)的(de)(de)是(shi)一名姓張(zhang)的(de)(de)建筑結構工(gong)程師(shi),而實(shi)習(xi)(xi)內容主(zhu)要是(shi)AUTO CAD的(de)(de)運用.經過張(zhang)工(gong)的(de)(de)悉(xi)心教(jiao)導,很(hen)快(kuai)我(wo)就(jiu)熟悉(xi)了CAD的(de)(de)各(ge)項(xiang)命令，實(shi)際操作能力也有(you)所提高(gao),以下(xia)就(jiu)是(shi)我(wo)的(de)(de)一些實(shi)習(xi)(xi)體會.

　　第一：真(zhen)誠(cheng)待人.我剛來(lai)報到時,遇到很多(duo)新的面孔,由于和他們(men)未熟悉,所以(yi)不敢和他們(men)說太(tai)多(duo)的話,而且對(dui)工作未曾了解,開始覺得不太(tai)適(shi)應.后(hou)來(lai)我慢慢發現,只(zhi)要(yao)(yao)真(zhen)誠(cheng)待人,虛(xu)心請教同事(shi),他們(men)也很樂意和我交往.還教會(hui)我一些技術,由此我深(shen)感真(zhen)誠(cheng)的重要(yao)(yao)性,在(zai)公司里不但要(yao)(yao)學會(hui)如何(he)做事(shi),而且要(yao)(yao)學會(hui)如何(he)做人.正確(que)處理同事(shi)之間的關系是(shi)非(fei)常重要(yao)(yao)的,它會(hui)關系到你能否開展工作.孤(gu)芳自賞并(bing)不能說明你有個性,過于清高是(shi)很難(nan)融入(ru)大集體的..

　　第二：不(bu)要偷懶.剛來(lai)的(de)(de)時(shi)候，積極性很高，每(mei)天都在畫圖，在熟練(lian)了(le)之(zhi)后，有些驕傲了(le)，便放松(song)了(le)自(zi)己(ji)，院長特別(bie)給我(wo)(wo)們(men)開了(le)會，教(jiao)導了(le)我(wo)(wo)們(men)，把(ba)我(wo)(wo)從(cong)松(song)懈里又拉了(le)回來(lai)。從(cong)此(ci)我(wo)(wo)時(shi)刻提醒自(zi)己(ji)，來(lai)這里是來(lai)實習學(xue)東(dong)西的(de)(de)，不(bu)是來(lai)玩(wan)的(de)(de)，不(bu)能因為一點的(de)(de)自(zi)以(yi)為是的(de)(de)成就(jiu)，就(jiu)沾(zhan)沾(zhan)自(zi)喜，驕傲自(zi)大。在學(xue)習的(de)(de)領域里，只(zhi)有勤學(xue)好問。

　　第三：勤學好問.剛來(lai)到(dao)(dao)單位時(shi),我(wo)對很(hen)多(duo)方(fang)面都未(wei)熟悉(xi),這就需要我(wo)勤學好問.因(yin)為經驗(yan)對于新(xin)人來(lai)說是(shi)很(hen)重要的,不過能學到(dao)(dao)東西(xi)才是(shi)最(zui)重要的.

　　第四：講究條(tiao)理.年輕人(ren)剛(gang)到(dao)(dao)工作(zuo)單(dan)位時往(wang)往(wang)會表現急躁,這是(shi)(shi)正常(chang)的(de),但最好不(bu)要急功近利,急于(yu)表現自己(ji)可(ke)能會使自己(ji)處(chu)于(yu)不(bu)利地位.我們要抱著踏實的(de)態度來做(zuo)事,虛心(xin)點(dian)(dian)往(wang)往(wang)能得(de)(de)到(dao)(dao)別人(ren)的(de)認(ren)同.其(qi)實我發覺前輩(bei)做(zuo)事有一點(dian)(dian)很值(zhi)得(de)(de)學(xue)習的(de),就是(shi)(shi)他們做(zuo)事很講究條(tiao)理,他們遇到(dao)(dao)問題會一步(bu)步(bu)去解(jie)決,而不(bu)是(shi)(shi)驚慌(huang)失策.

　　第五：多和同事(shi)交(jiao)流(liu)。同事(shi)們都(dou)有工作經驗(yan)，多和他們交(jiao)流(liu)，能從中學(xue)到(dao)不少社會經驗(yan)，也可(ke)避免走一些(xie)彎路。

　　今(jin)(jin)次的(de)暑期(qi)實(shi)習帶(dai)給我(wo)(wo)不(bu)僅僅是(shi)一(yi)種社會經驗,更是(shi)我(wo)(wo)人生(sheng)的(de)一(yi)筆(bi)財富.更可喜的(de)是(shi)我(wo)(wo)在實(shi)習期(qi)間還結識了一(yi)些(xie)好朋友,他(ta)們(men)給予我(wo)(wo)不(bu)少(shao)的(de)幫(bang)助(zhu).俗語(yu)說：紙上得來終覺淺.沒有(you)把理論(lun)用(yong)于(yu)實(shi)踐是(shi)學得不(bu)深刻的(de).當今(jin)(jin)大學教育是(shi)以理論(lun)為(wei)主,能有(you)機會走(zou)進設(she)計院去實(shi)習,對(dui)我(wo)(wo)來說是(shi)受益不(bu)淺的(de).我(wo)(wo)就快(kuai)畢業走(zou)向社會了,相信這次實(shi)習對(dui)我(wo)(wo)日后(hou)參加工(gong)作有(you)幫(bang)助(zhu).

　　感謝院(yuan)長對我們(men)的教誨(hui)。感謝在這(zhe)期間(jian)幫(bang)助過我的人。

畢業生實習報告13

　　一、實習目的：

　　美術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育實(shi)習(xi)是玉溪師范學(xue)院藝術(shu)學(xue)院美術(shu)學(xue)09級美術(shu)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)的(de)(de)重要組成部分，是貫徹黨和(he)(he)國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方針，鞏(gong)固學(xue)生(sheng)專業(ye)(ye)思想，培(pei)養(yang)合格(ge)的(de)(de)專業(ye)(ye)人才的(de)(de)重要環節，目的(de)(de)在于(yu)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)綜合素(su)質 ，課外活動(dong)和(he)(he)一般(ban)藝術(shu)實(shi)踐的(de)(de)工(gong)作(zuo)能力(li)；培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)高(gao)度的(de)(de)社會責任感，事業(ye)(ye)心(xin)和(he)(he)積(ji)極(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)態度，并深(shen)入調查研(yan)究美術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)現狀，從而(er)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究和(he)(he)改(gai)革，努(nu)力(li)培(pei)養(yang)出適合于(yu)美術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育需要的(de)(de)實(shi)用型人才。

　　二、實習學校和實習時間：

　　1、實習學校：xx縣(xian)益群中學（xx縣(xian)第二中學）

　　2、實(shi)習(xi)時間(jian)：20xx年8月26日——20xx年9月24日 三(san)、實(shi)習(xi)內容(rong)： 不(bu)知不(bu)覺，三(san)十多(duo)天的(de)(de)辛苦而有意義的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)習(xi)生活就結束了。這份艱辛，這份感(gan)悟對于我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)實(shi)習(xi)的(de)(de)每個(ge)人(ren)來說(shuo)都是一(yi)個(ge)寶(bao)貴的(de)(de)回(hui)憶。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)從學生到老師(shi)的(de)(de)一(yi)個(ge)角(jiao)色(se)轉換(huan)的(de)(de)過程也(ye)暫時告一(yi)段落，從實(shi)習(xi)前的(de)(de)準備到實(shi)習(xi)中(zhong)到實(shi)習(xi)結束，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)每一(yi)個(ge)人(ren)都經歷了人(ren)生的(de)(de)一(yi)次(ci)洗禮，是人(ren)生的(de)(de)一(yi)個(ge)轉折點，為此(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也(ye)頗(po)感(gan)慨良多(duo)。 我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)習(xi)的(de)(de)任務主要是教(jiao)(jiao)學工(gong)作，在益群中(zhong)學趙(zhao)勇老師(shi)和(he)胡朝麗(li)老師(shi)的(de)(de)支(zhi)持和(he)指導下，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)實(shi)習(xi)工(gong)作取得了比較圓(yuan)滿的(de)(de)成功。

　　以下就此作一份個人實習總結：

　　1、實(shi)習(xi)(xi)前我的(de)(de)(de)心(xin)里是(shi)(shi)(shi)這樣(yang)想(xiang)的(de)(de)(de) 從(cong)知道我們(men)要去實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)那(nei)一(yi)刻(ke)起，相信每個(ge)(ge)人都(dou)對(dui)實(shi)習(xi)(xi)充(chong)滿(man)了(le)期待(dai)的(de)(de)(de)心(xin)情，也許會(hui)(hui)興(xing)奮，也許會(hui)(hui)緊張，應(ying)該是(shi)(shi)(shi)百(bai)感交集的(de)(de)(de)吧，我也不例(li)外，對(dui)老師的(de)(de)(de)職業還是(shi)(shi)(shi)充(chong)滿(man)了(le)期待(dai)，總(zong)會(hui)(hui)幻想(xiang)在課堂上(shang)的(de)(de)(de)表現(xian)，或者(zhe)想(xiang)著(zhu)自己會(hui)(hui)教哪個(ge)(ge)年級(ji)，什么樣(yang)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)班，聽話的(de)(de)(de)還是(shi)(shi)(shi)調皮(pi)的(de)(de)(de)學生(sheng)，一(yi)切在我眼里都(dou)是(shi)(shi)(shi)那(nei)么好奇，新鮮的(de)(de)(de)感覺。一(yi)群初出茅廬的(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)就這樣(yang)浩(hao)浩(hao)蕩蕩地向著(zhu)自己要去實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)學校出發。心(xin)情是(shi)(shi)(shi)高興(xing)、快樂

　　2。我來到(dao)(dao)益(yi)群中(zhong)學(xue) 初到(dao)(dao)益(yi)群中(zhong)學(xue)，我由(you)趙老師(shi)帶領到(dao)(dao)了(le)指定的宿舍(she)，一(yi)進去(qu)感覺也(ye)還(huan)是(shi)(shi)可以的，雖然沒有(you)大學(xue)里的寬敞明亮，但(dan)還(huan)是(shi)(shi)足(zu)以供我使(shi)用了(le)，一(yi)張床，一(yi)張書桌，簡單樸實(shi)(shi) 在此期間，我實(shi)(shi)習主要是(shi)(shi)高一(yi)年級(ji)(ji)173班——182班高中(zhong)美(mei)(mei)術(shu)鑒(jian)賞課堂(tang)教(jiao)學(xue)工作及每(mei)天對高二、高三年級(ji)(ji)美(mei)(mei)術(shu)專業特(te)長(chang)生(sheng)進行專業美(mei)(mei)術(shu)高考(kao)輔(fu)導。 我一(yi)共上了(le)80節課，主要包括20節新課，60節重復(fu)課，做范畫7次。在整(zheng)個實(shi)(shi)習期間，我本著(zhu)對學(xue)生(sheng)負責的態度盡全力做好每(mei)一(yi)件事情。

　　3、教學工作

　　（1）、美(mei)術(shu)教育聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)，準備階段(duan) 如何(he)上好每一(yi)節美(mei)術(shu)課(ke)(ke)(ke)(ke)是我(wo)們美(mei)術(shu)教育實(shi)習(xi)的(de)重點。實(shi)習(xi)第一(yi)周主(zhu)要任務是以聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)為主(zhu)，現在(zai)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)感覺和以前很不一(yi)樣，以前聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)主(zhu)要是為了學習(xi)知識(shi)，而(er)現在(zai)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)是學習(xi)教學方(fang)法，目的(de)不一(yi)樣，上課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)注意點也完全不一(yi)樣，現在(zai)更多的(de)注重觀(guan)察(cha)老師(shi)怎樣講課(ke)(ke)(ke)(ke)，如何(he)駕馭課(ke)(ke)(ke)(ke)堂，如何(he)控制(zhi)授課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)時間。在(zai)這期間我(wo)也盡量去聽(ting)(ting)其(qi)他科目老師(shi)的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)，做好聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)記(ji)錄，多學習(xi)不同(tong)專業老師(shi)的(de)教學方(fang)法和經(jing)驗。

　　（2）、正式上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke) 來(lai)到益(yi)群(qun)中學的第(di)一周的星期三(san)的早(zao)上(shang)11：10——11：50就進行了我(wo)(wo)的第(di)一次(ci)正式課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教學，是(shi)(shi)(shi)上(shang)高中182班的美術欣賞課(ke)(ke)(ke)(ke)，我(wo)(wo)的體會是(shi)(shi)(shi)第(di)一次(ci)上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)感覺自己就是(shi)(shi)(shi)亂、找(zhao)不到自己要說(shuo)什么(me)、不知道自己在說(shuo)什么(me)，幸運的是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)早(zao)有準備，不過理想和(he)現實有很大差(cha)距，學校剛安(an)裝了多媒體，我(wo)(wo)認真準備教學課(ke)(ke)(ke)(ke)件但全未(wei)能派上(shang)場(chang)，有電腦，還(huan)(huan)不可以用(yong)，一下(xia)子蒙了， 還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)硬著頭皮上(shang)吧，不過還(huan)(huan)好學生看到新(xin)老師上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)都很激(ji)動，也很配合(he)，課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)氣(qi)氛還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)比(bi)較輕松，而我(wo)(wo)在講臺(tai)上(shang)則是(shi)(shi)(shi)戰戰兢兢，好不容易(yi)上(shang)完課(ke)(ke)(ke)(ke)，聽取老師給(gei)我(wo)(wo)的一些建議，接(jie)下(xia)來(lai)的工作(zuo)就如期進行了。

　　聽(ting)了(le)指導(dao)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)課(ke)以后，自己心(xin)里也稍微摸出底(di)了(le)，針對這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)素質，專業學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)生上課(ke)紀律等(deng)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，我(wo)更多地是(shi)注重把學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)對美術學(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣調(diao)動(dong)(dong)起來(lai)，使他們在(zai)快樂中(zhong)主(zhu)動(dong)(dong)地學(xue)(xue)(xue)(xue)習，在(zai)課(ke)堂的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)環節中(zhong)穿插與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生互(hu)動(dong)(dong)環節，基本上能夠較好(hao)(hao)地調(diao)動(dong)(dong)整(zheng)節課(ke)的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂氣(qi)氛(fen)，以學(xue)(xue)(xue)(xue)生為主(zhu)，教師(shi)指導(dao)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)模式。每上一(yi)節課(ke)前(qian)我(wo)都(dou)準(zhun)備好(hao)(hao)教案，考慮課(ke)堂會出現的(de)(de)(de)(de)各(ge)種細節問(wen)(wen)題(ti)(ti)，盡量在(zai)講(jiang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候發揮(hui)好(hao)(hao)一(yi)些(xie)，剛(gang)開始時(shi)聲音不夠洪亮，后面的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生聽(ting)起來(lai)較困難，后來(lai)老師(shi)向我(wo)提出建議，我(wo)就立刻調(diao)整(zheng)過來(lai)，不過在(zai)語(yu)速語(yu)調(diao)上面做得還(huan)不夠，缺乏(fa)抑揚頓挫的(de)(de)(de)(de)感覺。慢(man)慢(man)地老師(shi)也給我(wo)一(yi)些(xie)建議，老師(shi)肯定了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)進步，也談到(dao)我(wo)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生互(hu)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)環節很好(hao)(hao)，達(da)到(dao)課(ke)堂氣(qi)氛(fen)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)高(gao)潮，最好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)點(dian)是(shi)上課(ke)比(bi)較穩(wen)。

　　在對(dui)高(gao)二、高(gao)三年(nian)級美(mei)術專(zhuan)(zhuan)業特(te)長生進行專(zhuan)(zhuan)業美(mei)術高(gao)考輔導(dao)班(ban)指導(dao)方面(mian)，基(ji)于教學(xue)(xue)(xue)環境限(xian)制(zhi)，主(zhu)要是以學(xue)(xue)(xue)生畫素描、色彩、速寫(xie)等靜物為主(zhu)，我(wo)主(zhu)要針對(dui)學(xue)(xue)(xue)生存在的問(wen)題(ti)指出(chu)問(wen)題(ti)，然(ran)后(hou)一(yi)起(qi)來解決問(wen)題(ti)，主(zhu)要是讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生懂(dong)得如何觀(guan)察(cha)，在觀(guan)察(cha)及畫的時候要注意(yi)的問(wen)題(ti)，還有畫靜物的方法(fa)步(bu)驟(zou)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生有一(yi)個全面(mian)整(zheng)體的概念，還穿(chuan)插點評作業的形式讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生發現問(wen)題(ti)，然(ran)后(hou)如何去解決，更多地是能(neng)(neng)(neng)夠讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)動學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)到更多專(zhuan)(zhuan)業上(shang)的知(zhi)識(shi)和技(ji)能(neng)(neng)(neng)。 通過(guo)這段時間(jian)的鍛煉(lian)，自我(wo)感覺還是有很大進步(bu)，在各個環節中能(neng)(neng)(neng)夠自如地銜接(jie)，過(guo)渡也較(jiao)自然(ran)，把握承(cheng)上(shang)啟下關系。

　　（3）、課(ke)后作業(ye)的(de)(de)批改 在作業(ye)布置中，主(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)根據課(ke)堂(tang)教學內(nei)容給(gei)出相關(guan)的(de)(de)內(nei)容，如，寫(xie)心得，畫速寫(xie)等(deng)。為(wei)(wei)了讓學生有一個輕松學習的(de)(de)氛圍，作業(ye)量基本不會太(tai)大，難度也稍降(jiang)低，主(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)培養(yang)學生興(xing)趣(qu)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)。在批改作業(ye)的(de)(de)時(shi)候，針對學生作業(ye)中存(cun)在的(de)(de)問題(ti)給(gei)出相關(guan)的(de)(de)評語，并(bing)根據各(ge)個學生的(de)(de)情(qing)況稍作鼓勵，專業(ye)班(ban)學生出現問題(ti)的(de)(de)更多(duo)是(shi)對外(wai)形的(de)(de)把握能力不夠，透視不準確，黑白灰關(guan)系(xi)不明確等(deng)，針對普(pu)通(tong)班(ban)的(de)(de)特點，我(wo)更多(duo)注重(zhong)的(de)(de)是(shi)以鼓勵為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)，讓學生熱愛(ai)藝術，培養(yang)他(ta)們(men)的(de)(de)興(xing)趣(qu)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)。 實習期間，根據學生們(men)的(de)(de)反應，學生對我(wo)還(huan)是(shi)比較滿意的(de)(de)，也很(hen)喜歡聽我(wo)上的(de)(de)課(ke)，也愿意和我(wo)交(jiao)流，這讓我(wo)很(hen)感動，從中也增強了信心。

　　（4）、總結 一個月的時間，說(shuo)(shuo)長(chang)不(bu)(bu)長(chang)，說(shuo)(shuo)短不(bu)(bu)短，經過多(duo)天(tian)的課(ke)堂教學實踐，我深(shen)刻地體會到了：

　　①、作為一(yi)(yi)名剛(gang)剛(gang)走出(chu)校(xiao)門踏上講臺的(de)新老(lao)師，課(ke)(ke)前(qian)的(de)充分準備真的(de)是(shi)極其重要(yao)(yao)！無論你已經對教(jiao)材有多熟(shu)悉，都需要(yao)(yao)認真寫(xie)好(hao)、備好(hao)教(jiao)案(an)。不然的(de)話在上課(ke)(ke)時(shi)常常會(hui)由于經驗(yan)不足，容(rong)(rong)易出(chu)現教(jiao)學過程不連貫、不順暢，而且(qie)可能會(hui)出(chu)現講漏、講錯等失誤。所以不但一(yi)(yi)定要(yao)(yao)寫(xie)教(jiao)案(an)，而且(qie)要(yao)(yao)盡(jin)可能把(ba)它寫(xie)得詳(xiang)細，寫(xie)成講稿(gao)的(de)形(xing)式，這樣一(yi)(yi)來自(zi)己心里也有底，教(jiao)案(an)必(bi)須認真備好(hao)，要(yao)(yao)做到思(si)路明確，內容(rong)(rong)熟(shu)悉。如果需要(yao)(yao)向學生做些演示，自(zi)己課(ke)(ke)前(qian)也應該(gai)先多次練習(xi)，盡(jin)可能熟(shu)悉，做到準確無誤。

　　②、“四備(bei)”工作要(yao)(yao)(yao)充(chong)(chong)分(fen)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)。“四備(bei)”即備(bei)教材(cai)(cai)，備(bei)教具，備(bei)教法(fa)，備(bei)學(xue)(xue)生(sheng)。新(xin)教師對于備(bei)教材(cai)(cai)一(yi)項大多(duo)能(neng)(neng)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)比(bi)較好(hao)(hao)，然(ran)(ran)而在于其它方面(mian)卻有(you)明(ming)顯的(de)(de)(de)不(bu)足。特別是備(bei)教法(fa)、備(bei)學(xue)(xue)生(sheng)，對于上好(hao)(hao)一(yi)堂(tang)(tang)課(ke)有(you)舉足輕重的(de)(de)(de)作用。課(ke)前要(yao)(yao)(yao)考慮本節(jie)應該用怎樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)教法(fa)，才能(neng)(neng)使(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)更(geng)(geng)容(rong)易(yi)接受，使(shi)(shi)(shi)課(ke)堂(tang)(tang)氣氛更(geng)(geng)活躍，使(shi)(shi)(shi)講授的(de)(de)(de)內容(rong)更(geng)(geng)清晰。而備(bei)學(xue)(xue)生(sheng)則能(neng)(neng)讓自己(ji)對課(ke)堂(tang)(tang)上發生(sheng)的(de)(de)(de)各種(zhong)情(qing)況(kuang)應付自如。比(bi)如課(ke)上學(xue)(xue)生(sheng)可(ke)(ke)能(neng)(neng)會產生(sheng)什么疑(yi)問，對于教師提出的(de)(de)(de)問題(ti)又會有(you)一(yi)些怎樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)答案等(deng)(deng)等(deng)(deng)。教師要(yao)(yao)(yao)充(chong)(chong)分(fen)估計課(ke)堂(tang)(tang)上可(ke)(ke)能(neng)(neng)發生(sheng)的(de)(de)(de)各種(zhong)情(qing)況(kuang)，能(neng)(neng)避(bi)免可(ke)(ke)能(neng)(neng)被學(xue)(xue)生(sheng)“難倒”而不(bu)知所措的(de)(de)(de)尷尬場面(mian)。當(dang)然(ran)(ran)這些并非一(yi)下子(zi)能(neng)(neng)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)，因(yin)此要(yao)(yao)(yao)注意多(duo)向其它有(you)經驗的(de)(de)(de)教師請(qing)教，并且自己(ji)在每節(jie)課(ke)后也要(yao)(yao)(yao)認真思(si)考，總結經驗，避(bi)免出現同(tong)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)問題(ti)。

　　③、教學(xue)(xue)工作復雜而又繁瑣，要(yao)管理好(hao)整個集體，提高整體教學(xue)(xue)水(shui)平，同時又要(yao)顧及班中每(mei)一名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，不能(neng)讓一名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)落伍(wu)。這(zhe)就(jiu)要(yao)求教師不能(neng)只為了完成教學(xue)(xue)任務(wu)，還要(yao)多(duo)關心留意學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，特別是中下(xia)等(deng)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，要(yao)經常與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交流，給予學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)幫助。做學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習上的(de)(de)'良師，生(sheng)(sheng)(sheng)活上的(de)(de)益(yi)友。在(zai)這(zhe)個過程(cheng)中就(jiu)需要(yao)老(lao)師多(duo)花一些心思，多(duo)點耐心，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)也會被老(lao)師的(de)(de)行為所(suo)感染，我相(xiang)信：只要(yao)努力付出過，總會有收獲的(de)(de)。

　　④、上(shang)課容易，上(shang)好(hao)(hao)課難！ 要(yao)(yao)上(shang)好(hao)(hao)一節(jie)課，就要(yao)(yao)不(bu)斷地找有(you)(you)關的(de)(de)資料(liao)，如，我(wo)(wo)在上(shang)《輝(hui)煌的(de)(de)美(mei)術歷程(cheng)》這一節(jie)課的(de)(de)時(shi)候還(huan)搜(sou)索了(le)與之(zhi)相關的(de)(de)一些資料(liao)，知識等。只有(you)(you)不(bu)斷地試講，不(bu)斷改進(jin)和完(wan)(wan)善(shan)(shan)才(cai)能充(chong)分做(zuo)好(hao)(hao)課前準備(bei)(bei)。所(suo)以(yi)“要(yao)(yao)備(bei)(bei)好(hao)(hao)一節(jie)課上(shang)好(hao)(hao)一節(jie)課，花一個(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)時(shi)間(jian)準備(bei)(bei)也不(bu)嫌多。”因為(wei)社(she)會是不(bu)斷進(jin)步的(de)(de)，科學知識是不(bu)斷完(wan)(wan)善(shan)(shan)的(de)(de)，所(suo)以(yi)老(lao)師(shi)為(wei)了(le)不(bu)落后于科學，也應(ying)該要(yao)(yao)不(bu)斷地充(chong)電，不(bu)斷完(wan)(wan)善(shan)(shan)自我(wo)(wo)的(de)(de)知識體系(xi)，正是“要(yao)(yao)教(jiao)給學生一滴(di)水，老(lao)師(shi)必須有(you)(you)一桶(tong)水”。教(jiao)育(yu)是一個(ge)(ge)互動的(de)(de)過程(cheng)，老(lao)師(shi)努(nu)力投入教(jiao)學的(de)(de)同(tong)時(shi)學生也就有(you)(you)更大(da)的(de)(de)收獲(huo)。當(dang)然，當(dang)優秀老(lao)師(shi)是很(hen)難，但(dan)是很(hen)神(shen)圣。

　　4、結束感(gan)言 作為(wei)一(yi)名實(shi)(shi)(shi)習(xi)美(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)教師(shi)，平(ping)時發現(xian)美(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)教學很輕松，但自己真的(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)后就(jiu)覺得并非想象中的(de)那(nei)么容易(yi)。美(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)這(zhe)門科(ke)學是(shi)一(yi)門激勵(li)人興奮(fen)的(de)學科(ke)。它(ta)沒(mei)有(you)語文學科(ke)的(de)詩(shi)詞海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)，沒(mei)有(you)數理(li)(li)化學科(ke)的(de)試題海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)，也沒(mei)有(you)英語學科(ke)的(de)語法海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)，更(geng)沒(mei)有(you)政治(zhi)學科(ke)的(de)理(li)(li)論(lun)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)。美(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)具有(you)趣(qu)味(wei)性的(de)學科(ke)。它(ta)要(yao)(yao)通過實(shi)(shi)(shi)習(xi)來掌握知識，它(ta)通過想象力和(he)創造力完美(mei)(mei)(mei)(mei)的(de)結合。而對(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)初(chu)到美(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)的(de)學生(sheng)們(men)，對(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)美(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)方面(mian)的(de)知識似懂非懂。如果把(ba)太多的(de)理(li)(li)論(lun)注(zhu)入到他(ta)們(men)的(de)腦袋里，他(ta)們(men)會對(dui)(dui)(dui)(dui)美(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)產(chan)生(sheng)厭惡和(he)憎恨，如果把(ba)美(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)知識化為(wei)游戲和(he)故事，并且還(huan)能讓(rang)他(ta)們(men)親 自接觸實(shi)(shi)(shi)物，他(ta)們(men)會對(dui)(dui)(dui)(dui)美(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)變得非常感(gan)興趣(qu)。所以美(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)教師(shi)要(yao)(yao)處理(li)(li)這(zhe)些細節(jie)，要(yao)(yao)認真上好每一(yi)節(jie)課，應該(gai)準備好教學用具。

　　教(jiao)育實習活動結(jie)束了(le)，在(zai)實習中(zhong)，我也發(fa)現(xian)自己(ji)仍存在(zai)一些不足(zu)，主要是(shi)有時候上(shang)課(ke)還會出現(xian)緊張的現(xian)象，以致頭腦空(kong)虛一片(pian)的感覺，還有在(zai)課(ke)堂教(jiao)學中(zhong)處(chu)理突(tu)發(fa)狀況以及個別(bie)學生德育教(jiao)育方面稍顯經驗不足(zu)。

　　所以，作為學生的(de)(de)我回到校園后，我除了要努(nu)力地提高自己的(de)(de)專業知(zhi)識之(zhi)外(wai)，更要積累經驗，不(bu)(bu)斷(duan)鍛煉自己的(de)(de)語(yu)言表達能力，反應能力以及組織能力等，不(bu)(bu)斷(duan)地調整(zheng)自己，完(wan)善自我。早日為將來的(de)(de)就業做準備。

　　以上就是我在實習期間的一些基本情況及體(ti)會。

畢業生實習報告14

　　一、實習說明

　　實習(xi)時間：XX年(nian)12月19日(ri)至XX年(nian)3月31日(ri)

　　實習地點：廣東德(de)豪潤達電氣股(gu)份有限(xian)公司珠(zhu)海制造中心(xin)

　　實習性質：畢業實習

　　二、實習單位簡介

　　廣(guang)東(dong)德豪(hao)潤達電(dian)氣股份有限(xian)公(gong)司成(cheng)立于xxxx年(nian)，是一(yi)家(jia)專業(ye)從事智能化(hua)家(jia)用(yong)電(dian)器產(chan)品開發(fa)、設計(ji)、制造和(he)銷售的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)。公(gong)司的(de)產(chan)品全部(bu)銷往美國(guo)(guo)、加拿大和(he)歐(ou)洲等發(fa)達國(guo)(guo)家(jia)和(he)地區，是珠(zhu)海(hai)市(shi)最重要的(de)出口創匯企(qi)(qi)(qi)業(ye)之一(yi)。XX年(nian)6月25日，公(gong)司xxxx萬A股在深(shen)交所成(cheng)功上市(shi)，為公(gong)司長遠健康(kang)發(fa)展提供(gong)了強(qiang)大動力(li)(li)。作為行業(ye)內具有影響力(li)(li)的(de)制造商，德豪(hao)潤達擁有強(qiang)大的(de)研發(fa)能力(li)(li)、制造能力(li)(li)和(he)全球營(ying)銷能力(li)(li)，十余家(jia)下屬工廠和(he)控股子公(gong)司，現(xian)有員工xxxx0余人。被廣(guang)東(dong)省授(shou)予(yu)“優秀民(min)(min)營(ying)企(qi)(qi)(qi)業(ye)”和(he)珠(zhu)海(hai)市(shi)“優秀民(min)(min)營(ying)企(qi)(qi)(qi)業(ye)”稱號，也是珠(zhu)海(hai)市(shi)唯一(yi)獲(huo)“廣(guang)東(dong)省外向型民(min)(min)營(ying)先(xian)進企(qi)(qi)(qi)業(ye)突出貢獻獎”的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)。XX年(nian)度(du)在國(guo)(guo)家(jia)商務(wu)部(bu)公(gong)布的(de)全國(guo)(guo)進出口額(e)及出口額(e)民(min)(min)營(ying)企(qi)(qi)(qi)業(ye)百強(qiang)中，出口額(e)名(ming)列全國(guo)(guo)第三十一(yi)位。

　　在日趨(qu)激烈(lie)的(de)市場競(jing)爭中，公司堅持“以(yi)創新(xin)引導需求，以(yi)速(su)度領先市場，以(yi)質量贏取信任，以(yi)成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)推動發展”的(de)經營理念。圍繞科研創新(xin)能力(li)(li)、一體化的(de)制(zhi)造能力(li)(li)、成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)控制(zhi)能力(li)(li)和全(quan)球市場銷售能力(li)(li)等(deng)四大核心競(jing)爭力(li)(li)，經過多年(nian)的(de)不(bu)懈努力(li)(li)，德豪潤達現已躋(ji)身于全(quan)球小(xiao)家電主要供(gong)應商(shang)的(de)前列。

　　我們(men)的目標是“成為(wei)全球最具競爭力的智(zhi)能(neng)型家用品(pin)供應商”。

　　我(wo)們秉承為用戶“提供最(zui)優質產品，提供最(zui)優質服務”的(de)經營宗(zong)旨，以強大的(de)開發和制(zhi)造能力服務于全(quan)球客戶，與眾多國際(ji)知名品牌、全(quan)球化公(gong)司形(xing)成了(le)牢固的(de)戰略同(tong)盟(meng)。

　　我(wo)們尊重人、并(bing)為所有員工(gong)創造良好(hao)的(de)工(gong)作和(he)發展環境，為每一位員工(gong)提供良好(hao)的(de)個人成長機(ji)會和(he)空間。

　　三、實習環境

　　實習(xi)期(qi)間(jian)，我在實習(xi)工廠的注塑(su)車(che)間(jian)工作，注塑(su)部(bu)門(men)主要從事于在生(sheng)產第(di)一(yi)線生(sheng)產并簡單加工產品(pin)。我被安排在該部(bu)門(men)的一(yi)個小組工作，該部(bu)門(men)有經理1名，主管1名，拉長(chang)2名。車(che)間(jian)的各個生(sheng)產小組有組長(chang)1名，技(ji)術(shu)員1名，加料員1名。每個生(sheng)產小組有生(sheng)產員工10多名左右。

　　四、實習過程

　　了解過程

　　起初，剛進入(ru)車(che)間(jian)(jian)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候，車(che)間(jian)(jian)里的(de)(de)一切(qie)對我(wo)(wo)來說都是(shi)陌生的(de)(de)。車(che)間(jian)(jian)里的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環境也不怎么好，呈現在(zai)(zai)眼前的(de)(de)一幕(mu)幕(mu)讓人的(de)(de)心中(zhong)不免有(you)些茫(mang)然，即將在(zai)(zai)這較艱苦(ku)的(de)(de).環境中(zhong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)3個月。第一天進入(ru)車(che)間(jian)(jian)開(kai)始工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)(shi)(shi)(shi)，所在(zai)(zai)小組的(de)(de)組長、技(ji)術員給(gei)我(wo)(wo)安排工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務，分配給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)任(ren)務是(shi)簡(jian)單加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)一種名叫黑色(se)套管的(de)(de)產品(pin)，我(wo)(wo)按照(zhao)技(ji)術員教我(wo)(wo)的(de)(de)方法(fa)，運用操作(zuo)(zuo)(zuo)工(gong)(gong)(gong)具開(kai)始慢慢學著加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)該產品(pin)，在(zai)(zai)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)同時(shi)(shi)(shi)(shi)注意(yi)操作(zuo)(zuo)(zuo)流(liu)程及有(you)關(guan)注意(yi)事(shi)項等。畢業實習的(de)(de)第一天，我(wo)(wo)就在(zai)(zai)這初次的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)崗位上加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)產品(pin)，體驗(yan)首次在(zai)(zai)社會上工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)感覺。在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)同時(shi)(shi)(shi)(shi)慢慢熟悉車(che)間(jian)(jian)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環境。

　　作(zuo)為初次到(dao)社會上(shang)(shang)去工作(zuo)的(de)(de)(de)學生來說，對(dui)(dui)社會的(de)(de)(de)了解(jie)以(yi)及(ji)對(dui)(dui)工作(zuo)單(dan)位(wei)各方面情況(kuang)的(de)(de)(de)了解(jie)都是(shi)甚少陌生的(de)(de)(de)。一(yi)開始我(wo)對(dui)(dui)車(che)(che)間(jian)(jian)里(li)的(de)(de)(de)各項規章制度(du)，安全(quan)生產操(cao)作(zuo)規程(cheng)及(ji)工作(zuo)中的(de)(de)(de)相關注意事項等(deng)(deng)都不是(shi)很了解(jie)，于是(shi)我(wo)便閱讀實(shi)習單(dan)位(wei)下發(fa)給(gei)我(wo)們的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工手冊(ce)，向小組里(li)的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工同事請(qing)教了解(jie)工作(zuo)的(de)(de)(de)相關事項，通過他們的(de)(de)(de)幫助，我(wo)對(dui)(dui)車(che)(che)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)情況(kuang)及(ji)開機(ji)生產產品、加工產品等(deng)(deng)有了一(yi)定的(de)(de)(de)了解(jie)。車(che)(che)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)工作(zuo)實(shi)行兩班制，兩班的(de)(de)(de)工作(zuo)時間(jian)(jian)段為：早(zao)上(shang)(shang)8：30至(zhi)晚(wan)(wan)上(shang)(shang)8：30;晚(wan)(wan)上(shang)(shang)8：30至(zhi)早(zao)上(shang)(shang)8：30。車(che)(che)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)所有員(yuan)(yuan)工都必(bi)須遵守該上(shang)(shang)、下班制度(du)。

　　摸索過程

　　對(dui)車間(jian)里的(de)(de)(de)(de)(de)環境有(you)(you)所了解(jie)熟(shu)悉(xi)后(hou)，開(kai)始有(you)(you)些緊張的(de)(de)(de)(de)(de)心開(kai)始慢慢平靜(jing)下來(lai)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)期間(jian)每天按時(shi)到(dao)廠(chang)上(shang)班，上(shang)班工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)之前(qian)先到(dao)指(zhi)定(ding)地點等(deng)待小組(zu)組(zu)長集合(he)(he)員工(gong)(gong)開(kai)會強調工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)關事項，同時(shi)給我(wo)(wo)們分配(pei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務。明確工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務后(hou)，則要(yao)(yao)做(zuo)一(yi)下工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)準備工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，于是我(wo)(wo)便到(dao)我(wo)(wo)們小組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)具(ju)(ju)存放(fang)(fang)區找來(lai)一(yi)些工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)需(xu)(xu)要(yao)(yao)用到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)相關用具(ju)(ju)。在(zai)機臺位(wei)置上(shang)根據員工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)指(zhi)導書(shu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)(zuo)流程進行正常作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)，我(wo)(wo)運用工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)所需(xu)(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)用具(ju)(ju)將(jiang)機器(qi)生(sheng)產(chan)(chan)出的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)加工(gong)(gong)包裝(zhuang)好(hao)，并將(jiang)加工(gong)(gong)包裝(zhuang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)貼(tie)好(hao)產(chan)(chan)品(pin)標(biao)識單存放(fang)(fang)在(zai)指(zhi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置。另外在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，機器(qi)生(sheng)產(chan)(chan)出的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)有(you)(you)時(shi)會出現異(yi)常。出現上(shang)述情況時(shi)，要(yao)(yao)及(ji)時(shi)告知小組(zu)組(zu)長、技(ji)術員，讓他們幫助(zhu)解(jie)決出現的(de)(de)(de)(de)(de)問題，小組(zu)長、技(ji)術員通過對(dui)機器(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)調節(jie)讓生(sheng)產(chan)(chan)出的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)恢復正常，符合(he)(he)檢驗的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求。

畢業生實習報告15

　　一：實習時間:20xx年1月4日(ri)20xx年3月25日(ri)

　　二：實習地點：許繼電源有限公司

　　三：實習目的：

　　畢(bi)業(ye)實(shi)(shi)(shi)習的(de)質量(liang)關系到了畢(bi)業(ye)設計的(de)好(hao)壞，作(zuo)為大(da)(da)學(xue)(xue)期(qi)間最重要(yao)的(de)實(shi)(shi)(shi)習之一(yi)，大(da)(da)家(jia)認真參與。通過(guo)最后一(yi)次實(shi)(shi)(shi)習，讓學(xue)(xue)生(sheng)進一(yi)步了解生(sheng)產現(xian)場，把在(zai)校期(qi)間的(de)學(xue)(xue)習和生(sheng)產結合起來，發現(xian)自己(ji)的(de)不(bu)足(zu)，溫顧(gu)已學(xue)(xue)過(guo)的(de)知識。在(zai)做畢(bi)業(ye)設計期(qi)間認真改進，為將來快速(su)融入工作(zuo)打下堅實(shi)(shi)(shi)的(de)基礎。

　　四：實習公司簡介：

　　畢(bi)業(ye)(ye)實習是大家(jia)大學(xue)四年最后一次也(ye)(ye)是最重要的(de)一次實習，它不僅讓大家(jia)體驗(yan)到了工廠(chang)生產，還(huan)給大家(jia)制作(zuo)畢(bi)業(ye)(ye)設(she)計(ji)提(ti)(ti)供了一個很好的(de)機會，因此大家(jia)都非常重視。我也(ye)(ye)一直期待(dai)著(zhu)自己的(de)實習，學(xue)校計(ji)劃(hua)畢(bi)業(ye)(ye)實習是大四下學(xue)期開(kai)始(shi)(shi)，但由于我已經簽了工作(zuo)，便提(ti)(ti)前開(kai)始(shi)(shi)了自己的(de)實習生活。

　　這次我實習的地方是(shi)許(xu)繼(ji)集團(tuan)(tuan)下屬的許(xu)繼(ji)電源有(you)限公司。它立于1994年3月，是(shi)許(xu)繼(ji)集團(tuan)(tuan)核(he)心子(zi)公司之一。目前許(xu)繼(ji)集團(tuan)(tuan)擁有(you)1家(jia)上市公司、兩家(jia)行業(ye)(ye)歸(gui)口研究所、兩家(jia)國家(jia)級產(chan)(chan)品(pin)檢測中(zhong)心、8家(jia)中(zhong)外合資公司。是(shi)我國電力裝備(bei)行業(ye)(ye)的大型骨干和(he)龍(long)頭企業(ye)(ye)，國家(jia)認定的520家(jia)重大技(ji)術(shu)裝備(bei)國產(chan)(chan)化基地、國家(jia)級企業(ye)(ye)技(ji)術(shu)中(zhong)心、企業(ye)(ye)博士后工(gong)作站(zhan)。產(chan)(chan)品(pin)覆蓋發電、輸電、配(pei)用電等電力系統各環節(jie)，橫跨(kua)一次及二次裝備(bei)、交流(liu)及直流(liu)裝備(bei)領域。

　　現在許(xu)繼(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)源共有員工500余人，其中博士(shi)兩名(ming)，碩士(shi)23名(ming)，本科(ke)132名(ming)，大專168名(ming)，專科(ke)以上學歷占總(zong)人數(shu)的69%。許(xu)繼(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)源有限(xian)公司的主要產品(pin)(pin)領(ling)域涵(han)蓋電(dian)(dian)(dian)力電(dian)(dian)(dian)源、電(dian)(dian)(dian)動汽車充(chong)電(dian)(dian)(dian)設施、電(dian)(dian)(dian)能質量控(kong)制設備和軍用特種電(dian)(dian)(dian)源產品(pin)(pin)。其中：

　　電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)力電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)產品：電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)力電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)在電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)力市場的(de)占(zhan)有率全國(guo)(guo)第一(yi)。主要(yao)生(sheng)產交(jiao)直(zhi)流電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)屏(ping)，為電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)廠和變電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站提供穩定(ding)可靠的(de)操作(zuo)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)。已(yi)經取得的(de)主要(yao)業績(ji)有：秦山核電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站2*660mw機(ji)組;國(guo)(guo)家電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)網(wang)公司高嶺500kv換(huan)(huan)流站;國(guo)(guo)家電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)網(wang)公司三(san)門峽(xia)500kv換(huan)(huan)流站;南方(fang)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)網(wang)公司500kv深圳換(huan)(huan)流站;上海超高壓局數字化變電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站等。

　　充(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)設施(shi)產(chan)品：電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動汽(qi)車作為國家新能源(yuan)領(ling)域(yu)的(de)`重點(dian)項(xiang)目，相應的(de)充(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)設施(shi)有著廣闊的(de)市場前景，許繼電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)兩年前就參與了智(zhi)能電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)網(wang)中相關產(chan)品和充(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)建(jian)設項(xiang)目的(de)研(yan)究、并在此新領(ling)域(yu)取得(de)可喜的(de)成(cheng)果。主要業績：上(shang)海世博(bo)園區電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動大巴充(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)——9kw和30kw非(fei)車載充(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機;v2g技術在世博(bo)智(zhi)能電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)網(wang)中的(de)應用展示(shi)——30kw雙(shuang)向(xiang)充(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)放電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)裝(zhuang)置(zhi);上(shang)海漕溪公共示(shi)范充(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)——mw級電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)池儲能系統150kw雙(shuang)向(xiang)變流(liu)器及80kw非(fei)車載充(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機;鄭州(zhou)日產(chan)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動汽(qi)車充(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)——交流(liu)充(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)樁和30kw非(fei)車載充(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機;甘(gan)肅蘭州(zhou)充(chong)(chong)(chong)(chong)(chong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)站(zhan)等。

　　大功率產(chan)品：電能質量(liang)控制設備的容量(liang)為國內最大。參(can)與的國內第一套工業級±50mvar statcom，XX年在上海西(xi)郊220kv變電站投運。

　　軍用(yong)特種產(chan)品(pin)：軍用(yong)特種電源產(chan)品(pin)技(ji)術(shu)已達(da)到國際先進(jin)水(shui)平(ping)，相關產(chan)品(pin)已通(tong)過中國工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)物理研究(jiu)院(yuan)專(zhuan)家組(zu)(zu)鑒定(ding)，并納(na)入其戰略(lve)合(he)作體系，實現批量供貨。主要(yao)業績(ji)：神光(guang)-多功(gong)能(neng)激光(guang)試驗系統(tong)能(neng)源組(zu)(zu)件(jian)合(he)同;國家“十二五”重大(da)技(ji)術(shu)專(zhuan)項氙燈檢測電源;國家“十二五”重大(da)技(ji)術(shu)專(zhuan)項能(neng)源系統(tong)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)集成驗證(zheng)與(yu)測試;成都**工(gong)(gong)(gong)科(ke)所的高原移動(dong)式電源車項目;廣(guang)州**工(gong)(gong)(gong)科(ke)所軍用(yong)起爆器項目等。

　　五：實習歷程

　　20xx年1月4日(ri)，我(wo)來到了許昌，先(xian)是由(you)綜合管(guan)理部的(de)(de)(de)王旭龍給我(wo)安排了住的(de)(de)(de)地方。我(wo)見(jian)到了校友(you)，心里很興奮，有了莫名的(de)(de)(de)感動(dong)，我(wo)倆住在(zai)隔(ge)壁。下午大(da)(da)家一起去辦-理了銀行(xing)卡，又對周(zhou)邊(bian)的(de)(de)(de)環境初步探(tan)索。第(di)二天，大(da)(da)家開始了實(shi)習(xi)生(sheng)涯，上班第(di)一天是興奮的(de)(de)(de)。公司(si)給大(da)(da)家安排了實(shi)習(xi)流程：生(sheng)產上實(shi)習(xi)一個月，調試呆四個月。

　　到(dao)了公司(si)，看到(dao)了大家的產品(pin)，讓我(wo)想(xiang)起了去年十二月份(fen)在鶴壁(bi)實習，大家當時去的是(shi)一個(ge)變電站(zhan)，當時看到(dao)了好多(duo)不同的屏(ping)柜，我(wo)很(hen)好奇(qi)，也(ye)很(hen)驚嘆(tan)，各個(ge)元器件都(dou)那么整齊，線的走向是(shi)那么的規則，而重要的是(shi)我(wo)幾乎都(dou)不認識它們，感覺很(hen)難，沒(mei)想(xiang)到(dao)現在我(wo)來到(dao)了生產它的地方。以(yi)后我(wo)可以(yi)很(hen)驕傲的給朋友說(shuo)，我(wo)有了自己的本領，熟知各屏(ping)柜的組成及工作原理，我(wo)沒(mei)放棄自己的專業。

　　我(wo)(wo)(wo)也見到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)第一(yi)(yi)位師(shi)傅(fu)劉洪海。他(ta)(ta)老家是東北的(de)(de)，從小隨(sui)父母來(lai)到(dao)(dao)(dao)許昌(chang)，在許繼工(gong)作了(le)(le)(le)快三十年，有著豐富的(de)(de)工(gong)作經驗。他(ta)(ta)現(xian)在的(de)(de)工(gong)作是預加(jia)工(gong)，把(ba)元器(qi)件(jian)固定到(dao)(dao)(dao)一(yi)(yi)個軌道(dao)上，然后(hou)由(you)后(hou)面的(de)(de)師(shi)傅(fu)把(ba)它們安(an)裝到(dao)(dao)(dao)屏(ping)柜上，供其他(ta)(ta)師(shi)傅(fu)配線。在這(zhe)里他(ta)(ta)教我(wo)(wo)(wo)認識圖(tu)紙和各(ge)元器(qi)件(jian)。而我(wo)(wo)(wo)每天的(de)(de)工(gong)作就(jiu)是看圖(tu)紙、擰螺絲、組裝元器(qi)件(jian)，我(wo)(wo)(wo)在這(zhe)個崗位呆了(le)(le)(le)一(yi)(yi)周(zhou)，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)線工(gong)人的(de)(de)不容(rong)易，他(ta)(ta)們很辛苦，可很無奈，因(yin)為他(ta)(ta)們文化水平太(tai)低，只能做點(dian)這(zhe)種工(gong)作。同(tong)時對大家公司有了(le)(le)(le)進一(yi)(yi)步了(le)(le)(le)解，知(zhi)道(dao)了(le)(le)(le)公司的(de)(de)前(qian)前(qian)后(hou)后(hou)，也對自己以(yi)后(hou)工(gong)作也有了(le)(le)(le)概念。

　　之后(hou)(hou)，我(wo)來到了配線區，在這(zhe)里我(wo)要(yao)呆上兩周(zhou)。我(wo)需要(yao)做的(de)(de)(de)是(shi)根據圖紙上的(de)(de)(de)要(yao)求，把各元(yuan)器件連接起來，但布(bu)線一定(ding)要(yao)規則。我(wo)認為配線工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)一項(xiang)很(hen)難的(de)(de)(de)事，大家(jia)需要(yao)選(xuan)擇不同(tong)直徑的(de)(de)(de)線，根據元(yuan)器件間的(de)(de)(de)距離選(xuan)擇合適的(de)(de)(de)線距。還要(yao)把線的(de)(de)(de)兩頭壓(ya)上不同(tong)的(de)(de)(de)線鼻，方便接到螺(luo)絲(si)里。由于公(gong)司訂單(dan)太多，師(shi)傅(fu)每(mei)天都在趕貨，沒(mei)時(shi)間給(gei)大家(jia)做詳細(xi)講解，我(wo)只(zhi)(zhi)能在觀看中摸索，他們的(de)(de)(de)熟練讓我(wo)倍感壓(ya)力。第一次接線是(shi)在三(san)天之后(hou)(hou)，以(yi)前認為簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)都是(shi)那么困難，我(wo)不能直接辨(bian)別出(chu)線的(de)(de)(de)直徑，不能快速測(ce)出(chu)合適的(de)(de)(de)線距。可能自己以(yi)后(hou)(hou)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)集中在調試，對這(zhe)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)只(zhi)(zhi)是(shi)了解。

　　三周之后(hou)(hou)，我來(lai)(lai)到了(le)二樓的(de)單板裝置車間(jian)(jian)。這(zhe)里主要(yao)是焊接大(da)家公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)整(zheng)流器、逆變裝置、微(wei)機直(zhi)流監控裝置等(deng)模塊的(de)焊板。公(gong)(gong)司(si)(si)對(dui)這(zhe)里工作(zuo)(zuo)環境要(yao)求很(hen)高(gao)，進(jin)入車間(jian)(jian)的(de)每一(yi)個人都(dou)(dou)(dou)要(yao)穿(chuan)防(fang)靜電(dian)衣和防(fang)靜電(dian)鞋套，因為(wei)大(da)家焊接的(de)元器件都(dou)(dou)(dou)很(hen)小(xiao)，很(hen)容易被身(shen)上摩擦所(suo)帶的(de)靜電(dian)擊穿(chuan)。以(yi)前在(zai)學校我也焊接過(guo)(guo)一(yi)些板子(zi)，不(bu)過(guo)(guo)都(dou)(dou)(dou)很(hen)粗糙，焊接出(chu)來(lai)(lai)的(de)有(you)很(hen)多都(dou)(dou)(dou)不(bu)合(he)要(yao)求，到這(zhe)里后(hou)(hou)師(shi)傅教重(zhong)新認識了(le)二極(ji)管、三極(ji)管、電(dian)容、電(dian)感等(deng)器件，教我了(le)如何快速識別電(dian)阻(zu)大(da)小(xiao)，我要(yao)幫助師(shi)傅往單板里插這(zhe)些器件，然后(hou)(hou)師(shi)傅把它們焊接好。我以(yi)后(hou)(hou)做的(de)可能是大(da)屏調試，這(zhe)個工作(zuo)(zuo)我也是僅需(xu)要(yao)了(le)解。其(qi)中我還經(jing)歷了(le)公(gong)(gong)司(si)(si)聚餐，沒想到他們吃飯時都(dou)(dou)(dou)是喝(he)白酒，各部門領導都(dou)(dou)(dou)特能喝(he)。

　　一(yi)個月(yue)之后(hou)我就來到了一(yi)樓，做操作(zuo)電源調試。這里可能是(shi)我以后(hou)工(gong)作(zuo)的(de)地方，它(ta)(ta)也是(shi)大(da)家公(gong)司最重要的(de)環節之一(yi)。由于之前在其它(ta)(ta)崗(gang)位都做過，我對屏的(de)元器(qi)(qi)(qi)件(jian)(jian)(jian)都很了解。剛(gang)開始我做的(de)只是(shi)按照(zhao)圖(tu)紙對元器(qi)(qi)(qi)件(jian)(jian)(jian)，后(hou)來開始給直流互感(gan)器(qi)(qi)(qi)穿線，設置不同源器(qi)(qi)(qi)件(jian)(jian)(jian)的(de)參數(shu)等(deng)等(deng)。在這里我學(xue)到了很多知識。知道了

　　1.整(zheng)個系(xi)統(tong)的(de)工作原理：系(xi)統(tong)的(de)交流(liu)(liu)(liu)(liu)輸入正(zheng)常(chang)供(gong)電(dian)(dian)(dian)時，通過交流(liu)(liu)(liu)(liu)配(pei)電(dian)(dian)(dian)單元(yuan)給(gei)各(ge)個整(zheng)流(liu)(liu)(liu)(liu)模塊供(gong)電(dian)(dian)(dian)。高頻整(zheng)流(liu)(liu)(liu)(liu)模塊將交流(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)變換(huan)為直流(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)，然后經(jing)保護(hu)電(dian)(dian)(dian)器(qi)(熔斷器(qi)或斷路(lu)器(qi))輸出，一方面(mian)給(gei)蓄電(dian)(dian)(dian)池組(zu)充電(dian)(dian)(dian)，另(ling)一方面(mian)經(jing)直流(liu)(liu)(liu)(liu)配(pei)電(dian)(dian)(dian)饋電(dian)(dian)(dian)單元(yuan)給(gei)直流(liu)(liu)(liu)(liu)負載提供(gong)正(zheng)常(chang)工作電(dian)(dian)(dian)源。整(zheng)個電(dian)(dian)(dian)路(lu)中又加入了(le)直流(liu)(liu)(liu)(liu)監控、絕(jue)緣監測等(deng)保護(hu)模塊。

　　2.直(zhi)(zhi)流(liu)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)的用途，它們主要是給(gei)發(fa)電(dian)(dian)(dian)廠(chang)和變(bian)電(dian)(dian)(dian)站中控制、信號、保(bao)護(hu)和自(zi)動裝置、以及斷(duan)路器電(dian)(dian)(dian)磁合閘、直(zhi)(zhi)流(liu)電(dian)(dian)(dian)動機、交流(liu)不(bu)停電(dian)(dian)(dian)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)、事(shi)故照明等提供直(zhi)(zhi)流(liu)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)。

　　3.微機(ji)絕緣監控裝置的(de)工(gong)作原理，它主要是(shi)依靠直流(liu)互感器(qi)采集到(dao)各(ge)饋出(chu)線路的(de)正(zheng)(zheng)負(fu)極(ji)電流(liu)，計算(suan)出(chu)各(ge)回路對(dui)地電阻，當出(chu)現正(zheng)(zheng)接地或負(fu)接地時，正(zheng)(zheng)負(fu)極(ji)的(de)對(dui)地電阻變(bian)為零，儀(yi)器(qi)報(bao)警，提(ti)醒工(gong)作人員維修(xiu)。

　　4.電(dian)(dian)源屏中的(de)(de)(de)自微(wei)機(ji)監(jian)(jian)控(kong)(kong)裝(zhuang)置(zhi)，它(ta)是(shi)電(dian)(dian)力操(cao)(cao)作電(dian)(dian)源系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理和控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)核(he)心(xin)，它(ta)采集、處(chu)理系(xi)統(tong)各配電(dian)(dian)單(dan)元的(de)(de)(de)檢測數(shu)據(ju)(ju)，根據(ju)(ju)系(xi)統(tong)管(guan)(guan)理和電(dian)(dian)池管(guan)(guan)理的(de)(de)(de)要求進行(xing)各種控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)，顯(xian)示(shi)(shi)和記錄(lu)系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)運行(xing)信息。同(tong)時(shi)可(ke)(ke)通過(guo)(guo)通信口(kou)與遠(yuan)方監(jian)(jian)控(kong)(kong)設(she)(she)備(bei)通訊(xun)，實(shi)現遠(yuan)方對電(dian)(dian)源設(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)監(jian)(jian)測與控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)。它(ta)通過(guo)(guo)rs-485總線(xian)對高(gao)頻開(kai)關整流器(qi)、絕緣監(jian)(jian)測裝(zhuang)置(zhi)、電(dian)(dian)池巡(xun)檢裝(zhuang)置(zhi)等下級(ji)智(zhi)能設(she)(she)備(bei)實(shi)施(shi)數(shu)據(ju)(ju)采集，并加以顯(xian)示(shi)(shi);根據(ju)(ju)系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)各種設(she)(she)置(zhi)數(shu)據(ju)(ju)進行(xing)報警處(chu)理、歷史數(shu)據(ju)(ju)管(guan)(guan)理等;同(tong)時(shi)，能對這些處(chu)理的(de)(de)(de)結果加以判斷，根據(ju)(ju)不同(tong)的(de)(de)(de)情(qing)況實(shi)行(xing)電(dian)(dian)池管(guan)(guan)理，輸出控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)等操(cao)(cao)作;最(zui)后，監(jian)(jian)控(kong)(kong)裝(zhuang)置(zhi)還(huan)可(ke)(ke)通過(guo)(guo)rs-485接(jie)口(kou)與后臺計算機(ji)通訊(xun)，實(shi)現“四遙”功能。

　　在(zai)這(zhe)里我(wo)知道了(le)自(zi)己的(de)不足(zu)之處，如動(dong)手能力不足(zu)，專(zhuan)業(ye)知識不扎實等問題。但相信在(zai)以后的(de)工作中我(wo)會主動(dong)學習，多(duo)向(xiang)不同師傅請教，快(kuai)速把這(zhe)些知識轉化為(wei)自(zi)己的(de)本(ben)領(ling)。

　　六：實習總結

　　三個月的(de)(de)實習(xi)(xi)很快就要(yao)結束(shu)(shu)了(le)(le)，我現(xian)在(zai)(zai)(zai)也開始嘗(chang)試(shi)獨立調(diao)試(shi)電(dian)源屏。調(diao)試(shi)中(zhong)遇到過很多(duo)困難，偶爾可能還要(yao)受到師傅的(de)(de)訓斥，這段(duan)時間(jian)由于公司生產壓力很大(da)(da)，大(da)(da)家幾(ji)乎天天加班。但感覺自己很幸運(yun)，所有(you)的(de)(de)苦讓我知(zhi)(zhi)道(dao)了(le)(le)社會(hui)和學校(xiao)的(de)(de)差(cha)距(ju)。公司是(shi)以(yi)盈(ying)利為(wei)目的(de)(de)，一切都要(yao)按(an)部就班，你要(yao)遵(zun)守(shou)它的(de)(de)條款，而不能像在(zai)(zai)(zai)學校(xiao)那(nei)樣(yang)懶散，這里面你要(yao)受到上級的(de)(de)約束(shu)(shu)，無論工作(zuo)有(you)多(duo)單(dan)調(diao)，你都得(de)忍受，因(yin)為(wei)你要(yao)生存(cun)。我在(zai)(zai)(zai)實習(xi)(xi)中(zhong)也溫顧了(le)(le)模電(dian)、數電(dian)、電(dian)力電(dian)子技(ji)術和供電(dian)技(ji)術等課(ke)本(ben)。現(xian)在(zai)(zai)(zai)感覺最大(da)(da)的(de)(de)遺憾(han)是(shi)上學期(qi)間(jian)沒有(you)認真(zhen)聽課(ke)，現(xian)在(zai)(zai)(zai)很多(duo)知(zhi)(zhi)識自學起來(lai)(lai)很難，還很浪費時間(jian)，可為(wei)了(le)(le)將來(lai)(lai)更好的(de)(de)發展，我必(bi)須堅持。

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