大學審計實習報告
隨著個人的(de)素(su)質不(bu)斷提高，需要使用報(bao)告(gao)的(de)情(qing)況(kuang)越來越多，不(bu)同(tong)的(de)報(bao)告(gao)內(nei)容同(tong)樣也是(shi)不(bu)同(tong)的(de)。一聽到寫報(bao)告(gao)馬上(shang)頭昏(hun)腦(nao)漲？以下是(shi)小編(bian)整理(li)的(de)大學審計實習報(bao)告(gao)，供大家參(can)考借鑒，希(xi)望(wang)可以幫(bang)助到有需要的(de)朋友。
大學審計實習報告1
前言
實(shi)(shi)習是(shi)每一(yi)(yi)個(ge)大學(xue)(xue)生必須(xu)擁有的(de)一(yi)(yi)段經歷，它(ta)使我們(men)在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中了(le)解社會、在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中鞏固知識(shi);實(shi)(shi)習又是(shi)對每一(yi)(yi)位(wei)大學(xue)(xue)生專(zhuan)業知識(shi)的(de)一(yi)(yi)種檢(jian)驗，它(ta)讓我們(men)學(xue)(xue)到了(le)很多在(zai)課堂上(shang)根本就學(xue)(xue)不到的(de)知識(shi)，即開闊了(le)視野，又增(zeng)長了(le)見識(shi)，為我們(men)以(yi)后進一(yi)(yi)步(bu)走向社會打下堅實(shi)(shi)的(de)基礎(chu)，也是(shi)我們(men)走向工作崗(gang)位(wei)的(de)第(di)一(yi)(yi)步(bu)。
自(zi)從走進大學校園，開(kai)始接觸會(hui)計專業，我(wo)就(jiu)對(dui)注冊會(hui)計師這(zhe)個(ge)神(shen)秘(mi)的(de)行業充滿(man)了(le)(le)好奇(qi)，也了(le)(le)解到它是(shi)大多(duo)數會(hui)計人員夢想的(de)目標。在學習中(zhong)，通過進一(yi)步的(de)認識(shi)，更是(shi)激起(qi)了(le)(le)我(wo)對(dui)于這(zhe)個(ge)職業的(de)極大興(xing)趣(qu)。
會(hui)(hui)計是一(yi)(yi)門實踐(jian)性很強的(de)(de)(de)(de)學科(ke),經(jing)過兩年(nian)多的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業學習(xi)后,在(zai)(zai)掌握了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)計基礎知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)前提下(xia),為了進一(yi)(yi)步鞏固(gu)理(li)論知(zhi)識,將理(li)論與(yu)實踐(jian)有(you)機(ji)地(di)結合(he)起來。在(zai)(zai)一(yi)(yi)個(ge)偶然的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)中(zhong)我(wo)(wo)得知(zhi)湖北(bei)中(zhong)德秦會(hui)(hui)計師(shi)事(shi)務所正在(zai)(zai)招收(shou)實習(xi)生，為了滿足我(wo)(wo)對于會(hui)(hui)計師(shi)事(shi)務所強烈的(de)(de)(de)(de)好奇心。我(wo)(wo)投了簡歷(li)去應聘，最后順利進入該事(shi)務所。
社(she)(she)會(hui)與校園(yuan)是(shi)不(bu)同的兩個世界(jie)，也許我(wo)(wo)們不(bu)能完全立(li)刻適應(ying)這激烈競爭的社(she)(she)會(hui)。但我(wo)(wo)們要(yao)學(xue)(xue)會(hui)逐步(bu)適應(ying)這個社(she)(she)會(hui)，我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)這幾個月的時間是(shi)我(wo)(wo)一個即將開始大學(xue)(xue)生(sheng)活邁向社(she)(she)會(hui)的第一步(bu)。
1.概 述
1.1 實習(xi)目的
會計是對會計單位的經濟(ji)業務(wu)從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢(jian)查(cha)、預測(ce)、參(can)與決(jue)策、實行監督，旨在提高經濟(ji)效益的一種核(he)算手段，它本身也(ye)是經濟(ji)管(guan)理活動(dong)的重要組(zu)成(cheng)部分。
會(hui)(hui)(hui)計專業作(zuo)為(wei)應用(yong)(yong)性很強(qiang)的(de)(de)(de)一(yi)門(men)學(xue)(xue)科、一(yi)項(xiang)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)(ji)管(guan)理(li)(li)(li)工作(zuo)，是(shi)加(jia)強(qiang)經(jing)濟(ji)(ji)管(guan)理(li)(li)(li)，提高經(jing)濟(ji)(ji)效益的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)手(shou)段，經(jing)濟(ji)(ji)管(guan)理(li)(li)(li)離不開會(hui)(hui)(hui)計，經(jing)濟(ji)(ji)越展會(hui)(hui)(hui)計工作(zuo)就顯(xian)得越重(zhong)要(yao)。在(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)的(de)(de)(de)這四年，可以說對會(hui)(hui)(hui)計已經(jing)是(shi)耳目能(neng)熟了，所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)有(you)(you)(you)關會(hui)(hui)(hui)計的(de)(de)(de)專業基礎知(zhi)(zhi)識(shi)、基本理(li)(li)(li)論(lun)、基本方法和結構體(ti)系，我都基本掌握了，但(dan)這些(xie)似乎只是(shi)紙上(shang)談兵，倘若(ruo)將這些(xie)理(li)(li)(li)論(lun)性極強(qiang)的(de)(de)(de)東西搬上(shang)實(shi)(shi)際上(shang)應用(yong)(yong)，那我想我肯定會(hui)(hui)(hui)是(shi)無從(cong)下手(shou)，一(yi)竅不通。自認為(wei)已經(jing)掌握了一(yi)定的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計理(li)(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)在(zai)這里只能(neng)成為(wei)空談。于是(shi)在(zai)堅信“實(shi)(shi)踐(jian)是(shi)檢驗真理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)唯一(yi)標準”下，認為(wei)只有(you)(you)(you)把(ba)從(cong)書本上(shang)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)應用(yong)(yong)于實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計實(shi)(shi)務操作(zuo)中(zhong)去，才(cai)能(neng)真正(zheng)掌握這門(men)知(zhi)(zhi)識(shi)。因此，我作(zuo)為(wei)一(yi)名會(hui)(hui)(hui)計專業的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，就必須親自動手(shou)去做，去實(shi)(shi)踐(jian)。只有(you)(you)(you)這樣(yang)才(cai)能(neng)真正(zheng)了解會(hui)(hui)(hui)計究竟是(shi)做什么的(de)(de)(de)。
作為(wei)學習了(le)(le)這么(me)長時間會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)的我(wo)們，可以(yi)(yi)說對會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)基(ji)本上(shang)耳目能熟(shu)了(le)(le)。有(you)關會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)的專業基(ji)礎知識(shi)、基(ji)本理(li)論、基(ji)本方法和(he)結(jie)構體系，我(wo)們都基(ji)本掌握了(le)(le)。但通過實(shi)(shi)(shi)踐(jian)了(le)(le)解到(dao)，這么(me)似(si)乎只是(shi)紙上(shang)談(tan)兵。倘(tang)若將這些理(li)論性(xing)極強的東西(xi)搬到(dao)實(shi)(shi)(shi)際上(shang)應用，那我(wo)們也(ye)是(shi)無從下手，一竅(qiao)不通。以(yi)(yi)前，我(wo)總以(yi)(yi)為(wei)自(zi)己的會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)理(li)論知識(shi)還算扎實(shi)(shi)(shi)，正如所有(you)工作一樣，掌握了(le)(le)規律，照葫蘆畫瓢就行了(le)(le)。現在才發現，會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)其(qi)實(shi)(shi)(shi)講究的是(shi)它的實(shi)(shi)(shi)際操作性(xing)和(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)性(xing)。離開(kai)了(le)(le)操作和(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，其(qi)他(ta)一切都為(wei)零!會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)就是(shi)在實(shi)(shi)(shi)際中學會(hui)(hui)(hui)做(zuo)賬。
在實踐中(zhong)我也發現，會(hui)計(ji)具有(you)(you)很強的(de)(de)連通性(xing)(xing)、邏輯性(xing)(xing)和規(gui)范(fan)性(xing)(xing)。其一，每一筆(bi)業務的(de)(de)發生(sheng)，都要根據其原始憑證(zheng)，編制記(ji)賬憑證(zheng)、登(deng)錄總賬等(deng)。其二(er)，會(hui)計(ji)的(de)(de)每一筆(bi)賬務都是有(you)(you)依有(you)(you)據，而且是逐一按時間順序登(deng)記(ji)下(xia)來的(de)(de)，極具邏輯性(xing)(xing)。其三，在會(hui)計(ji)的(de)(de)實踐中(zhong)，漏賬、錯賬的(de)(de)更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟(zou)都的(de)(de)以會(hui)計(ji)制度為前提、為基(ji)礎。體現了(le)會(hui)計(ji)的(de)(de)規(gui)范(fan)性(xing)(xing)。
1.2實習單(dan)位情況
1.2.1公司簡介(jie)
XX會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師事(shi)務有限公(gong)司(si)，是由(you)湖北省(sheng)財政(zheng)廳批準，具(ju)有會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師事(shi)務所執業(ye)資格,由(you)武(wu)漢市工商行政(zheng)管理局(ju)依法(fa)(fa)登記成立，公(gong)司(si)性質為(wei)有限責任公(gong)司(si)。批準文號(hao)(hao)為(wei)鄂(e)財注發[20xx]26號(hao)(hao)。會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師事(shi)務執業(ye)證書編號(hao)(hao)為(wei)42000XXX,營業(ye)執照號(hao)(hao)碼為(wei)4201002180XXX號(hao)(hao),司(si)法(fa)(fa)鑒定(ding)許可證號(hao)(hao):420007XXX。公(gong)司(si)現(xian)有員工35人，具(ju)有注冊(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師資格的(de)有17人，其(qi)中(zhong)：高(gao)級會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師2人，同時具(ju)備(bei)注冊(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師和注冊(ce)評(ping)估(gu)師雙(shuang)資格的(de)有2人。
公司(si)(si)全體員工(gong)精(jing)誠團結、積極勤奮(fen)，是支朝氣蓬勃、富有戰斗力的隊(dui)伍。我們將秉承客戶至上的精(jing)神，堅持公正廉明、精(jing)確高(gao)效(xiao)的執業操守，為客戶提供全面、專業化的服務。公司(si)(si)實(shi)行總經理(li)負(fu)責制(zhi)，下設市場(chang)策劃部(bu)、財務審計部(bu)、司(si)(si)法鑒(jian)定部(bu)、財務部(bu)、人(ren)力資源部(bu)。
公司的服務項(xiang)目類型(xing)有：注冊資本驗證;各類企(qi)(qi)業(ye)(ye)、事業(ye)(ye)單位(wei)財務年(nian)度報表審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji);非盈利機構報表審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)。經(jing)濟責任審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji);離任審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji);企(qi)(qi)業(ye)(ye)改制、清(qing)算、清(qing)產核資、分立、合并等專項(xiang)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji);;高新技(ji)術企(qi)(qi)業(ye)(ye)認定專項(xiang)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji);績效評價(jia)專項(xiang)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji);企(qi)(qi)業(ye)(ye)解散破產清(qing)算審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)，抵押貸款審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji);工(gong)程竣工(gong)決算審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji);財務收支審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji);經(jing)濟案件鑒定;內(nei)部(bu)控制制度設(she)計(ji)(ji)(ji)等其他(ta)專項(xiang)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)。
公(gong)司堅(jian)持(chi)以(yi)技術(shu)為(wei)基礎(chu)、人(ren)才為(wei)核心(xin)(xin)、服務為(wei)根本(ben)、創新為(wei)靈魂的(de)(de)經營宗旨;以(yi)市(shi)場(chang)為(wei)先導(dao)、用戶需求為(wei)中心(xin)(xin)，不斷提高客(ke)戶滿意度，是公(gong)司的(de)(de)不懈追求，也是公(gong)司得以(yi)快速(su)發展的(de)(de)最佳原動力。
公司還建(jian)立了一(yi)個包括中(zhong)南財經政法(fa)大學、武(wu)漢(han)漢(han)科(ke)技大學、武(wu)漢(han)理工大學、中(zhong)南建(jian)筑設計院等各(ge)行業的(de)教授專家顧(gu)問網絡，竭誠為(wei)社會(hui)提供(gong)權(quan)威性咨(zi)詢(xun)服務。
1.2.2公司(si)業務介紹
財(cai)務(wu)審(shen)計(ji)(ji)(ji)業務(wu)：注冊(ce)資本驗證;各類(lei)(lei)企(qi)業、事業單位(wei)財(cai)務(wu)年度報表審(shen)計(ji)(ji)(ji);經濟(ji)責任審(shen)計(ji)(ji)(ji);企(qi)業清產(chan)核資;績效評價專項審(shen)計(ji)(ji)(ji);企(qi)業解散破產(chan)清算審(shen)計(ji)(ji)(ji)，抵押貸款審(shen)計(ji)(ji)(ji);工程竣工決(jue)算審(shen)計(ji)(ji)(ji);財(cai)務(wu)收支審(shen)計(ji)(ji)(ji);及其(qi)他各類(lei)(lei)專題專項審(shen)計(ji)(ji)(ji)等。
司法(fa)鑒定(ding)業務：接受(shou)公安、法(fa)院、檢查(cha)院、仲裁委員會等機構的委托(tuo)，辦理各類涉案(an)經濟(ji)事項的價值鑒定(ding)，如(ru)經濟(ji)案(an)件鑒定(ding)、涉案(an)資產價值的評估、工程經濟(ji)糾紛進行(xing)價值鑒定(ding)等。
管理咨(zi)詢：為企業(ye)提供財務(wu)、稅(shui)務(wu)、內(nei)部(bu)控制(zhi)制(zhi)度等管理咨(zi)詢，提供并購重組方(fang)案(an)，包括管理層融資(zi)(zi)收購方(fang)案(an)、企業(ye)兼并重組方(fang)案(an)、股權重組方(fang)案(an)、資(zi)(zi)產重組方(fang)案(an)、債務(wu)重組方(fang)案(an)、項目投資(zi)(zi)融資(zi)(zi)方(fang)案(an)，為企業(ye)商務(wu)洽談、項目投資(zi)(zi)提供咨(zi)詢與可行性(xing)論證等。
1.2.3公司(si)組織(zhi)框架
剛進入事務(wu)(wu)所(suo)(suo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候經(jing)(jing)理還為我們這一批新來的(de)(de)(de)(de)對事務(wu)(wu)所(suo)(suo)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本情(qing)況進行了(le)介紹(shao)，這是(shi)(shi)我對會計師事務(wu)(wu)所(suo)(suo)有了(le)最初的(de)(de)(de)(de)認(ren)識，它是(shi)(shi)依法承擔注冊(ce)會計師業(ye)(ye)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)介服務(wu)(wu)機構，它是(shi)(shi)社會經(jing)(jing)濟活(huo)動的(de)(de)(de)(de)監(jian)督者，是(shi)(shi)企業(ye)(ye)經(jing)(jing)營管理行為的(de)(de)(de)(de)評(ping)價者，是(shi)(shi)企業(ye)(ye)財務(wu)(wu)狀況和經(jing)(jing)濟成果的(de)(de)(de)(de)見證(zheng)者，是(shi)(shi)投(tou)資人利(li)益的(de)(de)(de)(de)維護者。同時(shi)，經(jing)(jing)理還對事務(wu)(wu)所(suo)(suo)的(de)(de)(de)(de)組(zu)織結(jie)構作了(le)簡單的(de)(de)(de)(de)概述，主要有市場策劃部、財務(wu)(wu)審計部、司法鑒定部、財務(wu)(wu)部、人力資源部。
其中財務(wu)審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)部(bu)作(zuo)為(wei)事務(wu)所(suo)的(de)(de)核(he)心部(bu)門，主要是(shi)辦(ban)理(li)各項相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)業(ye)務(wu)按照相(xiang)(xiang)關(guan)工(gong)作(zuo)要求(qiu)，開展上級下達審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)項目(mu)(mu)的(de)(de)具體實施工(gong)作(zuo)。落(luo)實審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)項目(mu)(mu)的(de)(de)整改追蹤，向(xiang)相(xiang)(xiang)關(guan)管(guan)理(li)部(bu)門移送審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)發現(xian)問題或發出(chu)審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)提(ti)示、提(ti)出(chu)審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)建議。對任職干部(bu)離任、資產業(ye)務(wu)人員(yuan)離崗進行審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)。參(can)與審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)相(xiang)(xiang)關(guan)業(ye)務(wu)制(zhi)度和(he)業(ye)務(wu)知識的(de)(de)學習和(he)培訓，不斷(duan)提(ti)升審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)業(ye)務(wu)水平。做好(hao)審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)管(guan)理(li)信息系統(tong)的(de)(de)數據管(guan)理(li)和(he)安全運行維護工(gong)作(zuo)。
人力資(zi)源部全面負責(ze)公司各(ge)部門人員(yuan)招聘(pin)工作，具體表現為(wei)組織(zhi)實(shi)施參與選拔和錄用;維護(hu)培(pei)訓渠道(dao)和培(pei)訓資(zi)源，關注外(wai)部培(pei)訓等業內活動(dong)，組織(zhi)員(yuan)工學習(xi);擬訂(ding)勞動(dong)關系管理(li)制度，勞動(dong)合(he)同的文本、簽訂(ding)與解除;按(an)照公司規(gui)定辦理(li)員(yuan)工的入職、轉正、離職手續(xu);負責(ze)公司組織(zhi)架構和崗位設(she)置的管理(li)和維護(hu)，并適(shi)時提(ti)出合(he)理(li)的調整建(jian)議;建(jian)立企業人才(cai)簡歷庫等。
財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)部主要負(fu)(fu)責(ze)公司日(ri)常財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)核算(suan)，參與公司的經營管理。負(fu)(fu)責(ze)會計(ji)核算(suan)，正確、及(ji)時、完整(zheng)地記賬、算(suan)賬、報賬，全(quan)面反(fan)映給企業(ye)領導，及(ji)時提供(gong)真(zhen)實的會計(ji)核算(suan)資料。加強財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)管理，分月、季、年(nian)編(bian)制和執行財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)計(ji)劃。負(fu)(fu)責(ze)組織(zhi)全(quan)企業(ye)的經濟核算(suan)工作，組織(zhi)編(bian)制和審核會計(ji)、統計(ji)報表，并向上級(ji)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)部門負(fu)(fu)責(ze)報告工作，按上級(ji)規定時限及(ji)組織(zhi)編(bian)制財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)預算(suan)和結算(suan)。負(fu)(fu)責(ze)接(jie)受(shou)審計(ji)、稽核、稅務(wu)(wu)和有關上級(ji)領導部門工作檢查。
2.崗前培訓
2.1培訓目標
崗(gang)前培訓的目標是使新進審(shen)計(ji)人員了解本公司情況、了解審(shen)計(ji)業務(wu)程序，便于(yu)新進人員能更快(kuai)勝任(ren)審(shen)計(ji)工作并(bing)遵守相(xiang)關規定(ding)。
2.2培訓內容
2.2.1學習(xi)審計業(ye)務的流程
1、準備階段
首先(xian)安排審(shen)(shen)計(ji)(ji)任務(wu)、選派審(shen)(shen)計(ji)(ji)人(ren)員、組成項目審(shen)(shen)計(ji)(ji)小組、確定(ding)項目負責人(ren)。 審(shen)(shen)計(ji)(ji)前，提前和(he)被(bei)審(shen)(shen)計(ji)(ji)單位溝通交(jiao)流，提出審(shen)(shen)計(ji)(ji)時須準備(bei)的(de)資料(liao)。 由被(bei)審(shen)(shen)計(ji)(ji)單位事先(xian)提供有關資料(liao)。制定(ding)審(shen)(shen)計(ji)(ji)工作方案，并由負責人(ren)分配(pei)任務(wu)。
2、實施階段
召開(kai)審計準備(bei)會議(yi)，明(ming)確審計意圖，與被審計單位管理層(ceng)，財務人員(yuan)及其它相關人員(yuan)溝通(tong)，了解企(qi)業(ye)總體環境及內(nei)部控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)情(qing)況。檢查評價討論公(gong)(gong)司內(nei)部控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，確定(ding)財務報告(gao)層(ceng)次及認定(ding)層(ceng)次的(de)風險情(qing)況并(bing)根據(ju)對風險的(de)判定(ding)情(qing)況制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)進一步審計程(cheng)序。 通(tong)過在(zai)公(gong)(gong)司審計，發現公(gong)(gong)司中存(cun)在(zai)的(de)問(wen)題(ti)，小組成(cheng)員(yuan)討論公(gong)(gong)司的(de)內(nei)部控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)問(wen)題(ti)，進而在(zai)容易出現問(wen)題(ti)的(de)地方給(gei)予更多的(de)關注。
查閱有(you)關文件及會(hui)計(ji)(ji)(ji)資(zi)料(liao)，審(shen)查會(hui)計(ji)(ji)(ji)憑證、帳簿、報表(biao)及其所(suo)反映(ying)的經濟活動情況(kuang)，被(bei)審(shen)計(ji)(ji)(ji)單(dan)位應當配合(he)審(shen)計(ji)(ji)(ji)機關的工作，并(bing)提供(gong)必要(yao)的工作條(tiao)件。 對應資(zi)產負債表(biao)和利(li)潤(run)表(biao)上發(fa)生的各(ge)科目，逐(zhu)項(xiang)進行審(shen)計(ji)(ji)(ji)。對有(you)問題的科目，可查閱公司明(ming)(ming)細賬(zhang)，原始憑證，并(bing)要(yao)求公司提供(gong)有(you)關證明(ming)(ming)文件等。
按規定做好(hao)審(shen)(shen)計記錄，編寫審(shen)(shen)計工作底(di)(di)稿(gao)，對(dui)(dui)需進一(yi)步核查的(de)(de)問題應及時調查、取證(zheng)。 對(dui)(dui)于需要獲得(de)完整，適當的(de)(de)審(shen)(shen)計證(zheng)據以得(de)出審(shen)(shen)計結(jie)論的(de)(de)科目，進行(xing)現場盤點，向相關業(ye)務單位及銀行(xing)，國家機關函(han)證(zheng)，根據實(shi)質性程序的(de)(de)情況對(dui)(dui)相關認定進行(xing)評(ping)估。審(shen)(shen)計底(di)(di)稿(gao)要按照所得(de)稅審(shen)(shen)計底(di)(di)稿(gao)要求的(de)(de)格式和內容來編寫，保(bao)證(zheng)審(shen)(shen)計底(di)(di)稿(gao)的(de)(de)完整，清晰。證(zheng)據必須(xu)充(chong)分。
3、審計報(bao)告階段
①、分析、整理(li)、復(fu)核(he)審(shen)計工(gong)作底(di)稿。 由于分配審(shen)計客戶一般都是賬(zhang)比較(jiao)簡單(dan)的，所以一天都能夠現場收(shou)集到資料了解公司的財務狀況。回到所里再(zai)分析、整理(li)工(gong)作底(di)稿、出(chu)具審(shen)計報(bao)告。
②、撰寫審計報告(gao)初稿，并提交討論審核(he)后(hou)定(ding)稿。
③、審(shen)計(ji)報告(gao)初(chu)稿(gao)送被審(shen)計(ji)單位征(zheng)求意見，被審(shen)計(ji)單位有異議(yi)的即時(shi)告(gao)訴審(shen)計(ji)單位。所里初(chu)稿(gao)定了時(shi)，要就初(chu)稿(gao)內容征(zheng)求被審(shen)單位意見，如果(guo)被審(shen)單位有意見時(shi)，雙方即時(shi)協調。
④、審(shen)(shen)計小(xiao)組對(dui)被審(shen)(shen)計單位返回的意(yi)見應進一步復核查清，經討論(lun)后并修改審(shen)(shen)計報告。 審(shen)(shen)計小(xiao)組綜合被審(shen)(shen)單位意(yi)見，對(dui)審(shen)(shen)計底(di)稿進行再一次審(shen)(shen)查。
⑤、按照客觀(guan)公(gong)正、實事求(qiu)是的原則出具(ju)審(shen)計(ji)報告，同時報所領導審(shen)批，并送達被審(shen)計(ji)單位(wei)(wei)，由被審(shen)計(ji)單位(wei)(wei)簽收。
⑥、對審(shen)計結果的落實情況進行回訪(fang)、后續審(shen)計。
⑦、在審(shen)計項(xiang)目終(zhong)結后，歸(gui)納整理(li)好有(you)關(guan)項(xiang)目的檔(dang)案資料，移交檔(dang)案室(shi)統一歸(gui)檔(dang)管(guan)理(li)。 審(shen)計結束，則所有(you)資料歸(gui)檔(dang)案室(shi)統一管(guan)理(li)。
2.2.2審計工作底(di)稿專題培(pei)訓
審(shen)(shen)計(ji)(ji)底稿是(shi)指(zhi)注冊會計(ji)(ji)師對(dui)制定的(de)(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)計(ji)(ji)劃、實施的(de)(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)程(cheng)(cheng)序、獲取的(de)(de)(de)相關(guan)審(shen)(shen)計(ji)(ji)證(zheng)據，以及得出的(de)(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)結論(lun)作(zuo)出的(de)(de)(de)記(ji)(ji)錄。審(shen)(shen)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)底稿是(shi)審(shen)(shen)計(ji)(ji)證(zheng)據的(de)(de)(de)載(zai)體，是(shi)注冊會計(ji)(ji)師在審(shen)(shen)計(ji)(ji)過程(cheng)(cheng)中形成的(de)(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)記(ji)(ji)錄和獲取的(de)(de)(de)資料(liao)。它形成于審(shen)(shen)計(ji)(ji)過程(cheng)(cheng)，也反映(ying)整(zheng)個(ge)審(shen)(shen)計(ji)(ji)過程(cheng)(cheng)。
審(shen)計(ji)工(gong)作底稿(gao)的(de)(de)作用：注(zhu)(zhu)冊(ce)會(hui)計(ji)師形成審(shen)計(ji)結論、發(fa)表(biao)審(shen)計(ji)意見的(de)(de)直接依據(ju)。提供充(chong)分、適當(dang)的(de)(de)記錄(lu)，審(shen)計(ji)報(bao)告(gao)編制的(de)(de)基(ji)礎，對(dui)未來的(de)(de)審(shen)計(ji)業務具(ju)有參(can)考(kao)備查價值。有助于(yu)項(xiang)目組計(ji)劃(hua)和實(shi)施審(shen)計(ji)工(gong)作;便于(yu)有經驗的(de)(de)注(zhu)(zhu)冊(ce)會(hui)計(ji)師根據(ju)適當(dang)的(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規(gui)或其他要(yao)求(qiu)實(shi)施外部檢查。
2、使(shi)用(yong)的行業規范
《獨(du)立(li)審計具體準(zhun)則第(di)6號(hao)-審計工作底稿》
《獨立審(shen)計(ji)具體準則第1號-年度(du)會計(ji)報表(biao)審(shen)計(ji)》
注(zhu)冊(ce)會(hui)計(ji)師應(ying)當將(jiang)審計(ji)計(ji)劃(hua)及其實施過程、結(jie)果和其他需要加以(yi)判斷(duan)的(de)重要事(shi)項(xiang)，記錄于(yu)審計(ji)工作底(di)稿。
——《獨立(li)審計(ji)基本準則(ze)》第十五條
審計(ji)工(gong)作底稿(gao)，是指注冊(ce)會計(ji)師(shi)在審計(ji)過程中形(xing)成的審計(ji)工(gong)作記錄(lu)和獲(huo)取的資料。
——《獨(du)立審計具體準則第(di)6號》第(di)二條
3、審(shen)計工(gong)作底稿的(de)種類
①、綜(zong)合類工作(zuo)底(di)稿(gao):注冊會計師在審計計劃(hua)和審計報告階段，為規劃(hua)、控制和總結整個(ge)審計工作(zuo)，并發(fa)表審計意見所形成(cheng)的審計工作(zuo)底(di)稿(gao)。
②、業(ye)務類工作底(di)稿：注冊會計(ji)師(shi)在審計(ji)實施階段執行(xing)具體審計(ji)程(cheng)序(xu)所形成(cheng)的審計(ji)工作底(di)稿。
③、備查(cha)類工作(zuo)底稿：注冊會計師在審(shen)(shen)(shen)計過程中形成的、對審(shen)(shen)(shen)計工作(zuo)僅具有備查(cha)作(zuo)用(yong)的審(shen)(shen)(shen)計工作(zuo)底稿。
4、審(shen)計工作底稿的(de)基本內容(rong)
被審計單位名稱
審計項目名稱
會計期間或截止日
審計過程記錄
審計標識
審計結論
索引號及頁次
編制(zhi)者姓名及編制(zhi)日期
復核者姓名(ming)及復核日期(qi)
其他應說明事項
5、審計工作(zuo)底稿的勾稽關系
各會計報(bao)(bao)表(biao)項目審(shen)計工(gong)作底稿(gao)與被(bei)審(shen)計單(dan)位會計報(bao)(bao)表(biao)之(zhi)間的勾稽關系，通過核對被(bei)審(shen)計單(dan)位報(bao)(bao)表(biao)、帳簿及憑(ping)證過入;
各(ge)會(hui)計報表項目之間(jian)審計工作底(di)稿的(de)勾稽關系，通過交叉索引(yin)及備注說(shuo)明(ming)等形(xing)式反映;
各會計報表項目審計工(gong)作底稿(gao)與試算平衡表之間的勾稽關(guan)系，通過審計差異調整表和試算平衡表反映。
6、審計工作底(di)稿的(de)三級復核(he)
項(xiang)目經(jing)理(或(huo)(huo)項(xiang)目負責人)--詳細復核(he)，對(dui)業務助理人員形成的底稿逐頁復核(he);部(bu)門經(jing)理(或(huo)(huo)簽(qian)字注冊(ce)會計(ji)師(shi))--一(yi)般復核(he)，對(dui)重要會計(ji)帳項(xiang)、重要審計(ji)程序、審計(ji)調整事項(xiang)復核(he);主任會計(ji)師(shi)(或(huo)(huo)合伙(huo)人)--重點(dian)復核(he)。
2.3培訓小結
這(zhe)次的(de)(de)崗(gang)前培(pei)訓(xun)，雖(sui)然培(pei)訓(xun)的(de)(de)時間并不(bu)是(shi)(shi)很(hen)長，但是(shi)(shi)對于我們這(zhe)些剛步(bu)入工(gong)作崗(gang)們的(de)(de)學生來說，確實是(shi)(shi)收益蠻(man)大，從本次的(de)(de)培(pei)訓(xun)中(zhong)我學到了(le)很(hen)多有關(guan)審計(ji)的(de)(de)知(zhi)識(shi)。
在(zai)學習(xi)中，經理的(de)一(yi)(yi)(yi)席話，讓(rang)(rang)我們深思。好(hao)高(gao)騖(wu)遠是我們這一(yi)(yi)(yi)代人的(de)通病，總以為大學畢業應該找一(yi)(yi)(yi)個(ge)好(hao)的(de)單(dan)位，干一(yi)(yi)(yi)份(fen)體面的(de)工(gong)作。可現實(shi)的(de)殘(can)酷(ku)很快讓(rang)(rang)我們的(de)夢想破(po)滅了。回頭看看我所經歷(li)的(de)路，才(cai)知道(dao)腳(jiao)踏實(shi)地才(cai)是真(zhen)。一(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)個(ge)腳(jiao)印才(cai)能走向成功。
因此(ci)真正靜下心來，從小事做起(qi)。一(yi)(yi)件一(yi)(yi)件抓落實，一(yi)(yi)項(xiang)一(yi)(yi)項(xiang)抓成效(xiao)，干一(yi)(yi)件成一(yi)(yi)件，積小勝為大勝，養(yang)成腳踏實地、埋頭苦干的.好習慣。辦公(gong)室(shi)的工(gong)作千頭萬緒，任務雜。不(bu)(bu)僅(jin)要一(yi)(yi)絲不(bu)(bu)茍地對(dui)待，更要突出重點，抓住關(guan)鍵，從大處(chu)(chu)著(zhu)眼，從細處(chu)(chu)著(zhu)力，尤其對(dui)于(yu)我們會計(ji)工(gong)作人員，更要細心、仔細。做好工(gong)作更要盡心盡力、盡職盡責，嚴格(ge)要求，主動適應工(gong)作的需要。
3.實習內容
3.1開始階段
剛進(jin)入公司，由于之(zhi)前(qian)沒有接觸過會計和審(shen)計相關(guan)的(de)業(ye)務，經(jing)過初步的(de)培訓之(zhi)后經(jing)理給我安排的(de)第一(yi)項(xiang)任(ren)務就是學習以前(qian)年(nian)度的(de)工作底稿。這時我才發現(xian)，原來審(shen)計并不是一(yi)個(ge)籠統(tong)的(de)概念，它(ta)還(huan)可細(xi)分為很多種(zhong)，如年(nian)度審(shen)計、專項(xiang)審(shen)計、外審(shen)、匯審(shen)等(deng)等(deng)，其中最(zui)普遍的(de)自然是年(nian)度審(shen)計。
雖(sui)然審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)種(zhong)類不同，但(dan)其底稿(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)格式(shi)都大同小(xiao)異，首先是(shi)(shi)封面，接著是(shi)(shi)索引(yin)，然后是(shi)(shi)總體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)，最后是(shi)(shi)具體(ti)業務的(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)。前三(san)項的(de)(de)(de)(de)(de)內容都基本相(xiang)似，所(suo)以價值(zhi)最大的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)具體(ti)業務審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)部分(fen)了。這(zhe)部分(fen)是(shi)(shi)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)工作的(de)(de)(de)(de)(de)精髓，凝聚了審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)工作的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。它(ta)都會(hui)(hui)按照財務報表(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)個(ge)(ge)科(ke)(ke)(ke)(ke)目的(de)(de)(de)(de)(de)順序一(yi)(yi)個(ge)(ge)一(yi)(yi)個(ge)(ge)排下來，資產、負(fu)債、所(suo)有者(zhe)權益，然后還有收入和稅費等等。每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)科(ke)(ke)(ke)(ke)目的(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)內容又包(bao)括實(shi)質性程(cheng)序、導引(yin)表(biao)、審(shen)(shen)(shen)定(ding)表(biao)、明細表(biao)以及從被(bei)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)單(dan)位(wei)取得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)種(zhong)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)證據(ju)。當時就很(hen)疑惑，是(shi)(shi)否每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)目都需要(yao)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)呢(ni)?后來通(tong)過經理的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)點得(de)知并不是(shi)(shi)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)目都有審(shen)(shen)(shen)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)必要(yao)，只有被(bei)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)單(dan)位(wei)年度財務報表(biao)上(shang)出(chu)現了的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)目才(cai)需要(yao)審(shen)(shen)(shen)定(ding)。
在(zai)學(xue)習了(le)(le)幾(ji)天的(de)(de)工作(zuo)底(di)稿(gao)之(zhi)后，協(xie)助文檔整理工作(zuo)，整理上(shang)半年審計(ji)、驗資等(deng)業(ye)務(wu)工作(zuo)底(di)稿(gao)，在(zai)整理的(de)(de)同時(shi)觀(guan)察(cha)(cha)底(di)稿(gao)的(de)(de)構(gou)(gou)成(cheng)、具(ju)體(ti)審計(ji)程(cheng)序及業(ye)務(wu)所需(xu)資料內容。雖然沒有實際接觸年報審計(ji)工作(zuo)，但在(zai)文檔整理時(shi)，也(ye)翻閱了(le)(le)許多工作(zuo)底(di)稿(gao)，對(dui)底(di)稿(gao)的(de)(de)構(gou)(gou)成(cheng)，審計(ji)等(deng)業(ye)務(wu)程(cheng)序的(de)(de)控制，實施所有審計(ji)程(cheng)序的(de)(de)過程(cheng)中所需(xu)資料的(de)(de)內容等(deng)有了(le)(le)具(ju)體(ti)了(le)(le)解，另外觀(guan)察(cha)(cha)了(le)(le)分析(xi)程(cheng)序的(de)(de)步驟，對(dui)于橫向(xiang)縱(zong)向(xiang)數據分析(xi)有了(le)(le)一定(ding)了(le)(le)解。
3.2參與年(nian)報審(shen)計工(gong)作
3.2.1項(xiang)目簡介
年報(bao)審(shen)計(ji)即年度(du)(du)財務(wu)會(hui)計(ji)報(bao)告(gao)審(shen)計(ji), 是(shi)指注冊會(hui)計(ji)師(shi)依法接受(shou)委托，按獨立審(shen)計(ji)準(zhun)則的(de)要求(qiu)，對被(bei)審(shen)計(ji)單位(wei)的(de)年度(du)(du)財務(wu)會(hui)計(ji)報(bao)告(gao)實施(shi)必要的(de)審(shen)計(ji)，獲得充(chong)分、適當的(de)審(shen)計(ji)證據并(bing)對年度(du)(du)財務(wu)會(hui)計(ji)報(bao)告(gao)發(fa)表審(shen)計(ji)意見(jian)。
在經過公司(si)的(de)培訓和(he)學習(xi)以前年度的(de)審(shen)計(ji)(ji)底稿之后，我迎接(jie)來(lai)了我的(de)第一個審(shen)計(ji)(ji)項目(mu)。中國農業(ye)發展銀行湖北省分行委托(tuo)的(de)年度報表審(shen)計(ji)(ji)，我們小組由一個注冊會計(ji)(ji)師帶領四個助理(li)人員(yuan)，進行天門(men)地區的(de)年報審(shen)計(ji)(ji)項目(mu)，這次分配(pei)的(de)一共有25家單位。
3.2.2現(xian)場審(shen)計(ji)工作
在(zai)與(yu)中國農業(ye)發展(zhan)(zhan)銀行天門(men)市支行的相關負(fu)責人(ren)員聯系好之后(hou)我(wo)們去天門(men)進(jin)行現場(chang)審(shen)計(ji)。在(zai)與(yu)天門(men)農業(ye)發展(zhan)(zhan)銀行商(shang)量(liang)事宜之后(hou)，由于需要審(shen)計(ji)的單(dan)位比較多，時間比較緊，我(wo)們決定先進(jin)行現場(chang)的抽取工作，再來出具(ju)審(shen)計(ji)報告和(he)編寫(xie)審(shen)計(ji)底(di)稿。
第一次去的(de)(de)公司(si)是天門某棉花集團公司(si)，其中我們所要收集對(dui)(dui)方(fang)提供(gong)的(de)(de)一些基本資(zi)料(liao)包括：公司(si)簡(jian)介、章程、財務管理制(zhi)度、企業營業執(zhi)照、組織機(ji)構代碼(ma)證、稅(shui)務登記(ji)證、特(te)殊行(xing)業許可證、土地證、房產(chan)證、行(xing)車證、企業基本情況調(diao)查(cha)表(biao)(biao)、會計政策調(diao)查(cha)表(biao)(biao)、內部(bu)控制(zhi)表(biao)(biao)、存貨盤點問答表(biao)(biao)等以及本年度的(de)(de)會計報(bao)表(biao)(biao)、總賬、科(ke)目余額表(biao)(biao)、現金盤點表(biao)(biao)、銀行(xing)對(dui)(dui)賬單借款合同增值稅(shui)納稅(shui)申報(bao)表(biao)(biao)及稅(shui)率最(zui)近(jin)一期驗資(zi)報(bao)告(gao)、20xx年審計報(bao)告(gao)、固定資(zi)產(chan)明細表(biao)(biao)、20xx年底存貨盤點表(biao)(biao)等等。這些資(zi)料(liao)都是在(zai)出具審計報(bao)告(gao)之(zhi)時所要進(jin)行(xing)參考的(de)(de)。
我所分配(pei)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要工(gong)作(zuo)是查看負債類的(de)(de)(de)(de)試算平衡表(biao)和抽(chou)查憑證。以前都(dou)沒有(you)做(zuo)過相關業(ye)務，感覺(jue)當時學習的(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)底稿(gao)都(dou)忘(wang)了(le)，都(dou)不知道怎么(me)入(ru)手了(le)。于是虛心請教同事(shi)，她(ta)們(men)耐(nai)心的(de)(de)(de)(de)解(jie)答我才明(ming)白了(le)一(yi)(yi)些具(ju)體的(de)(de)(de)(de)流程(cheng)。我先對照上期的(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)報(bao)告和20xx年末的(de)(de)(de)(de)資產(chan)負債表(biao)看哪些科(ke)目有(you)沒有(you)發生變(bian)化(hua)，對于變(bian)化(hua)的(de)(de)(de)(de)科(ke)目我們(men)先做(zuo)個標記(ji)，再按發生的(de)(de)(de)(de)科(ke)目余(yu)額填列(lie)到審(shen)(shen)計(ji)(ji)底稿(gao)上去，我們(men)需要填寫審(shen)(shen)計(ji)(ji)程(cheng)序表(biao)、余(yu)額表(biao)、檢查表(biao)等，審(shen)(shen)定表(biao)再根據出具(ju)具(ju)體的(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)報(bao)告來(lai)(lai)填寫。其中審(shen)(shen)計(ji)(ji)底稿(gao)一(yi)(yi)些都(dou)是設定好公式的(de)(de)(de)(de)，數(shu)據一(yi)(yi)輸入(ru)結(jie)果就出來(lai)(lai)了(le)。
大學審計實習報告2
實習已經(jing)過去將近一個月(yue)了，思前想(xiang)后還是得總(zong)結一下打工生活滴～反正開學(xue)得交(jiao)實踐論文，那——就不妨一石二鳥啦，呵呵^^身為(wei)會(hui)計(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業的學(xue)生，同時又對(dui)審計(ji)(ji)(ji)懷有濃厚的興趣，因而我選取到會(hui)計(ji)(ji)(ji)師事務所實習，嘗試去感受審計(ji)(ji)(ji)工作(zuo)的甜(tian)酸苦辣。
正(zheng)式實習的(de)(de)前幾天(tian)我(wo)(wo)就已經在(zai)(zai)(zai)(zai)網上(shang)查清楚到工作地(di)點的(de)(de)公交路線，又牢(lao)記著(zhu)具體的(de)(de)地(di)址(zhi)，心想萬(wan)無(wu)一失了(le)。誰明(ming)白實習的(de)(de)第(di)一天(tian)按(an)著(zhu)在(zai)(zai)(zai)(zai)網上(shang)查出來(lai)的(de)(de)路線下車后(hou)，問了(le)在(zai)(zai)(zai)(zai)車站(zhan)維(wei)持(chi)秩序的(de)(de)保安(an)和(he)好(hao)幾個路人都(dou)沒有(you)一個人明(ming)白我(wo)(wo)工作的(de)(de)那棟(dong)大(da)廈在(zai)(zai)(zai)(zai)哪(na)里(li)。我(wo)(wo)著(zhu)急(ji)了(le)，怎樣(yang)能(neng)夠在(zai)(zai)(zai)(zai)實習的(de)(de)第(di)一天(tian)出現這種意外呢(ni)?于(yu)是(shi)我(wo)(wo)見到保安(an)人員就攔(lan)截，最(zui)終(zhong)我(wo)(wo)碰到的(de)(de)第(di)二個保安(an)明(ming)白大(da)廈的(de)(de)所(suo)在(zai)(zai)(zai)(zai)，朝他指著(zhu)的(de)(de)方向望(wang)去才(cai)發現那棟(dong)大(da)廈正(zheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)裝修，整(zheng)棟(dong)建(jian)筑都(dou)被竹竿和(he)綠色的(de)(de)尼龍布給包起來(lai)了(le)，怪不(bu)得(de)我(wo)(wo)老(lao)找不(bu)著(zhu)。在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)加速奔跑下最(zui)終(zhong)在(zai)(zai)(zai)(zai)上(shang)班時光的(de)(de)前五分鐘到達了(le)辦公室(shi)。
辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)(shi)給我的(de)(de)(de)(de)(de)第一感覺就(jiu)是(shi)(shi)(shi)“空密交錯”。“空”指的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)偌大的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)(shi)卻沒幾個辦(ban)(ban)公(gong)(gong)人員;“密”指的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一排排的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)桌(zhuo)上(shang)(shang)擺滿了(le)層層疊(die)疊(die)的(de)(de)(de)(de)(de)紙(zhi)張(zhang)。簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)景象卻深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)反映出(chu)(chu)了(le)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)工作的(de)(de)(de)(de)(de)最本質的(de)(de)(de)(de)(de)特點：忙。辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)(shi)里(li)工作的(de)(de)(de)(de)(de)職員少是(shi)(shi)(shi)因為(wei)大部分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)員工都(dou)出(chu)(chu)外勤了(le)，而(er)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)桌(zhuo)上(shang)(shang)堆滿的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)報告(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)工作底(di)稿。審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)工作的(de)(de)(de)(de)(de)大部分(fen)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)由外勤和出(chu)(chu)具(ju)(ju)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)報告(gao)構成的(de)(de)(de)(de)(de)。找到了(le)自我的(de)(de)(de)(de)(de)位置后我的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)司給我的(de)(de)(de)(de)(de)第一個任務就(jiu)是(shi)(shi)(shi)看底(di)稿。我才(cai)發現審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)工作也分(fen)很多(duo)種，最普遍的(de)(de)(de)(de)(de)當然是(shi)(shi)(shi)年度審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)啦，除此之外還(huan)有勞保金的(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)，離任審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)等專項審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)。而(er)目(mu)前等待(dai)整理的(de)(de)(de)(de)(de)底(di)稿中最多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)年審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)了(le)，我就(jiu)先看年審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)底(di)稿。其實底(di)稿的(de)(de)(de)(de)(de)格(ge)式都(dou)一樣，首先是(shi)(shi)(shi)封面，之后是(shi)(shi)(shi)索引，然后是(shi)(shi)(shi)總體的(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)計(ji)劃，最終是(shi)(shi)(shi)具(ju)(ju)體業務的(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)。
由于(yu)前(qian)三項的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資料(liao)都(dou)相(xiang)似(si)，所以對(dui)(dui)我(wo)(wo)來說價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)具體業務(wu)審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)分了(le)。這(zhe)部(bu)分是(shi)(shi)審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精髓，凝(ning)聚(ju)了(le)審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。審(shen)(shen)(shen)(shen)定(ding)(ding)了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)目都(dou)匯集與此(ci)，每(mei)個(ge)科(ke)(ke)(ke)目都(dou)由具體審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)，審(shen)(shen)(shen)(shen)定(ding)(ding)表(biao)，抽(chou)查表(biao)組成。之后(hou)(hou)我(wo)(wo)從上(shang)司口中得知并不是(shi)(shi)每(mei)一(yi)個(ge)會計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)目都(dou)有審(shen)(shen)(shen)(shen)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必要，僅(jin)有被審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單(dan)(dan)位(wei)(wei)年(nian)度財(cai)(cai)務(wu)報(bao)表(biao)上(shang)出現了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)目才需要審(shen)(shen)(shen)(shen)定(ding)(ding)。而審(shen)(shen)(shen)(shen)定(ding)(ding)表(biao)上(shang)需要填寫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資料(liao)有年(nian)初審(shen)(shen)(shen)(shen)定(ding)(ding)數(shu)(shu)，就(jiu)是(shi)(shi)財(cai)(cai)務(wu)報(bao)表(biao)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)初數(shu)(shu);未(wei)審(shen)(shen)(shen)(shen)定(ding)(ding)數(shu)(shu)，就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們核對(dui)(dui)了(le)被審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單(dan)(dan)位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明細賬(zhang)(zhang)與總賬(zhang)(zhang)相(xiang)符(fu)后(hou)(hou)，總賬(zhang)(zhang)上(shang)填寫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)年(nian)發(fa)生(sheng)額;已審(shen)(shen)(shen)(shen)定(ding)(ding)數(shu)(shu)，就(jiu)是(shi)(shi)把年(nian)初數(shu)(shu)和(he)發(fa)生(sheng)額相(xiang)加后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)年(nian)余額。一(yi)般來說，已審(shen)(shen)(shen)(shen)定(ding)(ding)數(shu)(shu)是(shi)(shi)和(he)被審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單(dan)(dan)位(wei)(wei)帶給(gei)給(gei)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)(cai)務(wu)報(bao)表(biao)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)字相(xiang)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如(ru)(ru)果(guo)出現不符(fu)就(jiu)是(shi)(shi)被審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單(dan)(dan)位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)(cai)務(wu)工(gong)作(zuo)出現問題了(le)。除(chu)了(le)核對(dui)(dui)明細賬(zhang)(zhang)和(he)總賬(zhang)(zhang)外，審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人員還(huan)需要從被審(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單(dan)(dan)位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)賬(zhang)(zhang)簿中抽(chou)出必須數(shu)(shu)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業務(wu)，再檢查這(zhe)些登記(ji)(ji)(ji)入賬(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證是(shi)(shi)否填寫正確，記(ji)(ji)(ji)帳憑(ping)(ping)證后(hou)(hou)附有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原始憑(ping)(ping)證是(shi)(shi)否齊全。而這(zhe)項工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)就(jiu)記(ji)(ji)(ji)錄在抽(chou)查表(biao)上(shang)。如(ru)(ru)果(guo)財(cai)(cai)務(wu)報(bao)表(biao)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)存在本(ben)年(nian)沒有發(fa)生(sheng)額的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)目，那(nei)么這(zhe)個(ge)科(ke)(ke)(ke)目就(jiu)沒有抽(chou)查的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'必要了(le)。
大概看懂(dong)了一(yi)點審計工(gong)(gong)作(zuo)底(di)稿后，我(wo)就開始整理工(gong)(gong)作(zuo)底(di)稿的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)了。其實(shi)這是(shi)一(yi)個(ge)重復(fu)性很強的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，但由于每間公司的(de)(de)(de)業務不一(yi)樣，底(di)稿的(de)(de)(de)資料(liao)也各不相(xiang)同，我(wo)就趁著這個(ge)機會(hui)努力吸取知識，找出(chu)不懂(dong)的(de)(de)(de)地方抓緊時光(guang)請(qing)教上司，卻也感到其樂無窮。畢竟理論與(yu)實(shi)踐是(shi)有著差(cha)別(bie)的(de)(de)(de)，有時候甚至存在鴻(hong)溝。而實(shi)習的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重要目的(de)(de)(de)是(shi)感受這些鴻(hong)溝并(bing)對此作(zuo)出(chu)應有的(de)(de)(de)思考。
我(wo)(wo)實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)個感悟是實(shi)(shi)習(xi)(xi)價值的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)低(di)取(qu)決于(yu)自身的(de)(de)(de)(de)(de)用心性(xing)。在一(yi)(yi)個完全陌生的(de)(de)(de)(de)(de)環境里，有(you)(you)太多(duo)太多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情你沒有(you)(you)潛力把握(wo)(wo)了(le)(le)。比(bi)如是否(fou)能(neng)夠碰到(dao)一(yi)(yi)個主動教導你并(bing)且放手讓(rang)你做業務，再指出(chu)你的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤幫忙你提高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)上司(si)(si)。能(neng)遇(yu)到(dao)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)上司(si)(si)實(shi)(shi)屬(shu)難(nan)能(neng)可(ke)貴，一(yi)(yi)般狀況下前輩們都只顧著自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，交代(dai)你做些基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)業務，做好了(le)(le)他看到(dao)有(you)(you)錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)地方就(jiu)自我(wo)(wo)改掉了(le)(le)，也不會特地的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)向你指出(chu)。所(suo)以到(dao)最終自我(wo)(wo)做的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作到(dao)底規范(fan)與否(fou)根(gen)本(ben)無從明(ming)白。這(zhe)時(shi)候解決的(de)(de)(de)(de)(de)辦法(fa)就(jiu)僅有(you)(you)碰到(dao)疑(yi)惑的(de)(de)(de)(de)(de)問題時(shi)抓住時(shi)機(ji)去(qu)(qu)發問，把握(wo)(wo)自我(wo)(wo)能(neng)夠把握(wo)(wo)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)盡量讓(rang)實(shi)(shi)習(xi)(xi)更具價值。
第二個(ge)(ge)感(gan)悟(wu)是(shi)實(shi)習(xi)不(bu)可是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)提(ti)高(gao)動(dong)手潛力的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，更是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)鍛煉(lian)交(jiao)際潛力的(de)(de)(de)(de)(de)時機(ji)。與辦公(gong)(gong)室里的(de)(de)(de)(de)(de)上司前輩(bei)們(men)持續良好的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)，能(neng)夠讓你盡快的(de)(de)(de)(de)(de)熟(shu)知公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)(kuang)，在遇(yu)到(dao)(dao)困難的(de)(de)(de)(de)(de)時候也能(neng)夠及時的(de)(de)(de)(de)(de)得(de)到(dao)(dao)幫忙。很高(gao)興的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)我做到(dao)(dao)了(le)(le)和公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)前輩(bei)以(yi)及實(shi)習(xi)生相處融洽的(de)(de)(de)(de)(de)這一(yi)(yi)點，讓我在實(shi)習(xi)期間心(xin)境愉(yu)快并得(de)到(dao)(dao)意外的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)。第三個(ge)(ge)感(gan)悟(wu)是(shi)在不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)挖掘與發問(wen)中我漸漸了(le)(le)解(jie)到(dao)(dao)內資會(hui)計(ji)(ji)師事(shi)務所(suo)(suo)在激烈的(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)競爭中的(de)(de)(de)(de)(de)生存困境。為(wei)了(le)(le)盡可能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)降低(di)營業(ye)成本(ben)，以(yi)比較(jiao)優惠(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)格吸(xi)引客戶，留住客戶，內資所(suo)(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些工作程序(xu)存在著不(bu)太規范的(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)(kuang)。比如(ru)信函(han)的(de)(de)(de)(de)(de)發放(fang)上，規范的(de)(de)(de)(de)(de)做法(fa)是(shi)會(hui)計(ji)(ji)師事(shi)務所(suo)(suo)直(zhi)接把信函(han)送到(dao)(dao)被(bei)函(han)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)單位的(de)(de)(de)(de)(de)，但內資所(suo)(suo)為(wei)了(le)(le)節儉成本(ben)會(hui)讓被(bei)審計(ji)(ji)單位自我完成函(han)證(zheng)。在事(shi)務所(suo)(suo)林立的(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)(kuang)下(xia)，一(yi)(yi)方面事(shi)務所(suo)(suo)要創造利潤，另一(yi)(yi)方面要保證(zheng)審計(ji)(ji)報告的(de)(de)(de)(de)(de)質量(liang)。當兩者產生矛盾的(de)(de)(de)(de)(de)時候，個(ge)(ge)性是(shi)發生尖銳(rui)的(de)(de)(de)(de)(de)矛盾，關(guan)(guan)系(xi)到(dao)(dao)事(shi)務所(suo)(suo)生存發展的(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)(kuang)下(xia)，很多時候事(shi)務所(suo)(suo)會(hui)以(yi)折衷的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，降低(di)審計(ji)(ji)工作質量(liang)來(lai)謀求生存。
隨著時光的流逝，實習(xi)生(sheng)日漸(jian)增多，由于我是第(di)一個進公司的實習(xi)生(sheng)，學(xue)習(xi)東(dong)西比(bi)他(ta)們早，工作(zuo)也完成得不錯，負責管(guan)理(li)實習(xi)生(sheng)的職員(yuan)就把教導后進實習(xi)生(sheng)整理(li)審(shen)計工作(zuo)底稿(gao)(gao)的工作(zuo)交給了我去完成。所(suo)謂(wei)人(ren)多力量大，在大家的努力下(xia)很快經(jing)過整理(li)的底稿(gao)(gao)替代了沒整理(li)的底稿(gao)(gao)占領了一個又一個桌面。這(zhe)時實習(xi)生(sheng)的管(guan)理(li)員(yuan)就教我如何對已經(jing)整理(li)過的底稿(gao)(gao)進行歸檔、裝訂、貼條、保存。
由于工(gong)作并(bing)不難(nan)，我(wo)很(hen)快就把從(cong)整理(li)(li)底稿(gao)到將底稿(gao)保存到鐵(tie)柜里的(de)(de)(de)這(zhe)條流水線掌(zhang)握到手了(le)。當哪個實習(xi)生(sheng)沒有工(gong)作問我(wo)有什么能(neng)夠幫忙的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候我(wo)總能(neng)交(jiao)代她們(men)新的(de)(de)(de)工(gong)作，也很(hen)樂意把我(wo)掌(zhang)握到的(de)(de)(de)知識告(gao)訴(su)她們(men)。因(yin)為(wei)其他(ta)實習(xi)生(sheng)對前輩們(men)都有畏懼感(gan)，同時(shi)(shi)覺得(de)我(wo)能(neng)把工(gong)作都完(wan)成得(de)很(hen)好(hao)，所以(yi)她們(men)碰(peng)到問題的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候就會選(xuan)取首先(xian)向我(wo)詢問;又因(yin)為(wei)管理(li)(li)員在實習(xi)生(sheng)中與我(wo)溝通得(de)，所以(yi)有什么任務都會交(jiao)給我(wo)去做。最終就變成這(zhe)樣一(yi)種局面(mian)：辦(ban)公(gong)室(shi)里名字被叫得(de)最多次數的(de)(de)(de)就是我(wo)了(le)，從(cong)剛(gang)開始(shi)在辦(ban)公(gong)室(shi)里走漸(jian)漸(jian)變成在辦(ban)公(gong)室(shi)里跑來(lai)跑去。由于交(jiao)給我(wo)的(de)(de)(de)工(gong)作比較多，而(er)幫忙其他(ta)實習(xi)生(sheng)解決一(yi)些(xie)工(gong)作上(shang)的(de)(de)(de)問題也需要時(shi)(shi)光(guang)，我(wo)無法在短時(shi)(shi)光(guang)里完(wan)成交(jiao)與的(de)(de)(de)任務。
所以我(wo)開始把(ba)手上(shang)的工作分派給其(qi)他工作量(liang)(liang)比較(jiao)少的實習生(sheng)，讓每個人都有充足的工作。再之后，實習生(sheng)的數量(liang)(liang)繼續增多(duo)，中間就會(hui)出現一(yi)些(xie)溝通(tong)(tong)方(fang)面的問題(ti)。實習生(sheng)中碰到(dao)諸如此類的問題(ti)時她們也會(hui)告訴我(wo)，期望(wang)我(wo)能夠從中幫忙解(jie)決。而我(wo)在盡(jin)力化解(jie)溝通(tong)(tong)障礙(ai)的同時也能持續與實習生(sheng)十(shi)分良好的關系。
其(qi)實(shi)(shi)(shi)在實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)之前我(wo)(wo)就(jiu)給這個實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)定(ding)了(le)一(yi)(yi)個目標：感(gan)受審(shen)計工作(zuo)。我(wo)(wo)不(bu)刻意要求能(neng)學到(dao)很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)計知識(shi)，能(neng)獨立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)審(shen)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)(wu)(wu)，這些(xie)對于一(yi)(yi)個實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)生來說也(ye)不(bu)現實(shi)(shi)(shi)。我(wo)(wo)只期望能(neng)感(gan)受審(shen)計人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活，體會事(shi)務(wu)(wu)(wu)所工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍，了(le)解我(wo)(wo)夢想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)是(shi)否真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)合我(wo)(wo)。而(er)結果是(shi)我(wo)(wo)得到(dao)遠遠超過(guo)了(le)我(wo)(wo)開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求。其(qi)中(zhong)最珍貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)加深了(le)對審(shen)計這個行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解，而(er)是(shi)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)帶給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)感(gan)，讓一(yi)(yi)向帶點自(zi)卑情結的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)明白(bai)到(dao)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛力。進入大學以(yi)后在參加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)中(zhong)我(wo)(wo)都扮(ban)演著一(yi)(yi)個teammate的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)角。而(er)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)中(zhong)雖然沒有定(ding)位(wei)職位(wei)，我(wo)(wo)就(jiu)自(zi)然而(er)然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)為(wei)了(le)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)生里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)leader的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)角，從(cong)教導工作(zuo)，分配任務(wu)(wu)(wu)到(dao)調解矛盾，一(yi)(yi)步(bu)步(bu)走來我(wo)(wo)都能(neng)把(ba)它們完成(cheng)到(dao)位(wei)。上司和實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)生們對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任讓我(wo)(wo)更認真(zhen)(zhen)細致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)也(ye)增(zeng)添了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)份自(zi)信。真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，自(zi)信和出色是(shi)相得益彰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)這些(xie)也(ye)是(shi)歡(huan)樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)源(yuan)泉(quan)。實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期間和大家一(yi)(yi)齊工作(zuo)，一(yi)(yi)齊成(cheng)長我(wo)(wo)感(gan)到(dao)由(you)衷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)。
到(dao)(dao)了最終，我都舍不(bu)(bu)得離開實習(xi)的(de)(de)(de)崗位(wei)了，還有幾個(ge)實習(xi)生叫(jiao)我不(bu)(bu)要走，我深切的(de)(de)(de)感(gan)受到(dao)(dao)短短一個(ge)月里(li)大家(jia)結下(xia)的(de)(de)(de)深厚(hou)的(de)(de)(de)情誼。很慶幸自我得到(dao)(dao)了這個(ge)實習(xi)的(de)(de)(de)機(ji)會，一個(ge)讓我更(geng)自信的(de)(de)(de)去應對即將到(dao)(dao)殘酷的(de)(de)(de)經歷。
大學審計實習報告3
一、實習目的：
本(ben)次實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)主要有(you)四個：一是(shi)(shi)充(chong)實(shi)(shi)、印證、深化我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)。因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在學(xue)校里(li)面所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)，除了(le)考試(shi)是(shi)(shi)沒有(you)其他方(fang)(fang)式檢驗和鞏固的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法，因(yin)而學(xue)過之(zhi)后又很快的(de)(de)(de)(de)(de)忘記了(le)；二(er)是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)理(li)(li)論聯系(xi)實(shi)(shi)踐，分析、處理(li)(li)實(shi)(shi)際工作(zuo)中可(ke)能遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)問題。所學(xue)知(zhi)識(shi)(shi)如果不運(yun)用，永遠都只(zhi)是(shi)(shi)理(li)(li)論。一個簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)例子就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在會(hui)計課(ke)上所說的(de)(de)(de)(de)(de)記賬(zhang)憑(ping)證，其實(shi)(shi)并不知(zhi)道它(ta)是(shi)(shi)什么樣(yang)子，該怎樣(yang)填寫，只(zhi)有(you)實(shi)(shi)習(xi)(xi)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)才會(hui)看(kan)到(dao)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)記賬(zhang)憑(ping)證，甚至自(zi)己動手去填寫，這樣(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)才會(hui)把一個抽象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)點具體化；三(san)是(shi)(shi)為(wei)了(le)擴(kuo)大我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)視野，增加對企業(ye)和會(hui)計的(de)(de)(de)(de)(de)感性認識(shi)(shi)；四是(shi)(shi)為(wei)了(le)增強我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動觀念，紀(ji)律觀念，提(ti)高綜合能力，以適應未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。
二、實習內容：
本(ben)次的(de)實(shi)習內容由三(san)部分內容組成(cheng)：一(yi)是聽專(zhuan)家講座。主要有(you)(you)王(wang)玉(yu)欣教授、中醫藥集團(tuan)西安分公(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)財務人(ren)員和華(hua)德誠會(hui)(hui)計事務所(suo)的(de)李所(suo)長(chang)。目的(de)`是讓(rang)我們了(le)解(jie)相關專(zhuan)業知(zhi)識，為后期的(de)實(shi)踐打基(ji)礎；二(er)是參觀(guan)幾個(ge)典型企(qi)業，簡單了(le)解(jie)不同生(sheng)產企(qi)業的(de)工作流程(cheng)。我們主要參觀(guan)了(le)四個(ge)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)：康師(shi)傅飲品有(you)(you)限公(gong)(gong)司(si)(si)(si)西安分公(gong)(gong)司(si)(si)(si)、盾安電器有(you)(you)限公(gong)(gong)司(si)(si)(si)、中鋼(gang)鐵公(gong)(gong)司(si)(si)(si)和新(xin)華(hua)印刷廠。三(san)是到實(shi)習單位實(shi)踐。我們這一(yi)組十個(ge)人(ren)去了(le)希格瑪會(hui)(hui)計事務所(suo)。
三、實習安排：
本次實習(xi)為期一(yi)個(ge)月，也就是(shi)四周時(shi)間，從6月22日至(zhi)7月19日。第一(yi)周在學校(xiao)聽有(you)關(guan)專家的講座(zuo)并抽出了一(yi)天時(shi)間去(qu)參(can)觀企(qi)業，從第二周開始(shi)去(qu)各實習(xi)單位開始(shi)實踐，實習(xi)結(jie)束后要(yao)有(you)實習(xi)日志(zhi)，周記和報告，同時(shi)有(you)一(yi)個(ge)交流的機(ji)會(hui)。
四、實習單位介紹：
五、實習過程：
在(zai)本(ben)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習過程(cheng)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)受益匪淺，事務(wu)(wu)(wu)所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要工(gong)作就是審計(ji)(ji)(ji)其他企業，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)學到了一些(xie)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審計(ji)(ji)(ji)方法(fa)。作為(wei)一名審計(ji)(ji)(ji)人員，在(zai)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)賬(zhang)(zhang)工(gong)作開始(shi)之前及(ji)(ji)(ji)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)賬(zhang)(zhang)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，應(ying)假設被(bei)(bei)(bei)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)單位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)資(zi)(zi)料(liao)或其中(zhong)(zhong)有(you)(you)(you)關(guan)被(bei)(bei)(bei)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)對象是有(you)(you)(you)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只(zhi)不(bu)過尚(shang)不(bu)知其具(ju)體表現(xian)形態及(ji)(ji)(ji)其存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業務(wu)(wu)(wu)環節(jie)。事實(shi)上，被(bei)(bei)(bei)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)單位也許(xu)沒有(you)(you)(you)財務(wu)(wu)(wu)問題，但查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)賬(zhang)(zhang)人員只(zhi)有(you)(you)(you)確(que)(que)(que)(que)立(li)這一假設，才有(you)(you)(you)可(ke)(ke)能(neng)以(yi)審查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)和(he)眼光(guang)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)閱被(bei)(bei)(bei)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)單位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一份所(suo)需檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)資(zi)(zi)料(liao)，才有(you)(you)(you)可(ke)(ke)能(neng)從多方面(mian)、多角度(du)去檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)和(he)評(ping)(ping)價被(bei)(bei)(bei)審計(ji)(ji)(ji)單位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)資(zi)(zi)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真實(shi)性，完整性，合(he)理(li)(li)性和(he)合(he)法(fa)性，才能(neng)及(ji)(ji)(ji)時(shi)準確(que)(que)(que)(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發現(xian)企業財務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)疑點。而且，審計(ji)(ji)(ji)人員要重視對備查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)單位內部會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)控(kong)(kong)制(zhi)系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)、測(ce)試與(yu)(yu)評(ping)(ping)價。如果經過檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)與(yu)(yu)測(ce)試，認為(wei)被(bei)(bei)(bei)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)單位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內部會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)控(kong)(kong)制(zhi)系(xi)(xi)統部分(fen)環節(jie)健(jian)全，部分(fen)環節(jie)不(bu)健(jian)全，那(nei)么查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)賬(zhang)(zhang)人員可(ke)(ke)以(yi)將不(bu)健(jian)全環節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)資(zi)(zi)料(liao)及(ji)(ji)(ji)其所(suo)反映的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟活動作為(wei)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點內容。另外，審計(ji)(ji)(ji)人員要處理(li)(li)好順(shun)(shun)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)和(he)逆(ni)差(cha)(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)。順(shun)(shun)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)和(he)逆(ni)差(cha)(cha)可(ke)(ke)變換運(yun)用(yong)，順(shun)(shun)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)中(zhong)(zhong)有(you)(you)(you)逆(ni)差(cha)(cha)，逆(ni)差(cha)(cha)中(zhong)(zhong)有(you)(you)(you)順(shun)(shun)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)，順(shun)(shun)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)與(yu)(yu)逆(ni)差(cha)(cha)相(xiang)(xiang)互結合(he)、相(xiang)(xiang)互滲透。只(zhi)有(you)(you)(you)正確(que)(que)(que)(que)處理(li)(li)好順(shun)(shun)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)與(yu)(yu)你查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)，才能(neng)在(zai)順(shun)(shun)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)與(yu)(yu)逆(ni)差(cha)(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈活運(yun)用(yong)中(zhong)(zhong)，即(ji)盡(jin)快抓(zhua)住財務(wu)(wu)(wu)問題存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點環節(jie)，又及(ji)(ji)(ji)時(shi)、準確(que)(que)(que)(que)地發現(xian)疑點所(suo)在(zai)。
在(zai)假設被審計(ji)單位(wei)的(de)(de)(de)(de)財務有(you)問題的(de)(de)(de)(de)前(qian)提(ti)下，確定合理的(de)(de)(de)(de)審計(ji)程序與審計(ji)方法，開(kai)始實質性(xing)的(de)(de)(de)(de)審計(ji)。作為一名(ming)實習了不(bu)(bu)到(dao)一個月的(de)(de)(de)(de)學生，我對審計(ji)的(de)(de)(de)(de)技巧正掌握的(de)(de)(de)(de)并不(bu)(bu)透徹，事務所(suo)的(de)(de)(de)(de)師傅讓我做的(de)(de)(de)(de)是最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)工作，即抽查(cha)憑證(zheng)(zheng)。在(zai)抽查(cha)憑證(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，師傅教給我如何(he)(he)從(cong)(cong)憑證(zheng)(zheng)中找出其企(qi)(qi)業(ye)(ye)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)問題，同時我個人查(cha)閱了一些資料，知道如何(he)(he)從(cong)(cong)記(ji)賬憑證(zheng)(zheng)中找出企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)財務問題。
首先(xian)是(shi)為(wei)什么叫抽(chou)(chou)(chou)查(cha)憑(ping)(ping)證，而(er)不是(shi)檢(jian)查(cha)每一張憑(ping)(ping)證。因為(wei)企業的(de)(de)(de)記(ji)賬(zhang)憑(ping)(ping)證會特別多，如果都(dou)檢(jian)查(cha)，工(gong)作(zuo)量(liang)會很大(da)；而(er)審(shen)計(ji)人員只(zhi)(zhi)是(shi)希(xi)望從記(ji)賬(zhang)憑(ping)(ping)證中找(zhao)出可(ke)能存在(zai)的(de)(de)(de)問題(ti)(ti)，如果能達到這個目的(de)(de)(de)，就沒(mei)(mei)(mei)有必要(yao)做大(da)量(liang)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。只(zhi)(zhi)要(yao)能到目的(de)(de)(de)，工(gong)作(zuo)越簡單越好。所(suo)以(yi)審(shen)計(ji)人員應(ying)(ying)從大(da)量(liang)的(de)(de)(de)憑(ping)(ping)證中抽(chou)(chou)(chou)取(qu)一部分進行審(shen)查(cha)。但應(ying)(ying)該(gai)如何(he)抽(chou)(chou)(chou)取(qu)，抽(chou)(chou)(chou)取(qu)多少才(cai)算(suan)合理的(de)(de)(de)呢？審(shen)計(ji)人員應(ying)(ying)該(gai)抽(chou)(chou)(chou)取(qu)金額(e)(e)(e)數(shu)量(liang)較大(da)的(de)(de)(de)、有異(yi)(yi)常的(de)(de)(de)記(ji)賬(zhang)憑(ping)(ping)證。這里的(de)(de)(de)數(shu)額(e)(e)(e)較大(da)是(shi)相對的(de)(de)(de)，并(bing)沒(mei)(mei)(mei)有一個定(ding)值，而(er)要(yao)以(yi)與被查(cha)單位(wei)的(de)(de)(de)特定(ding)經(jing)濟業務內容(rong)相聯系；這里的(de)(de)(de)異(yi)(yi)常包(bao)括數(shu)字異(yi)(yi)常、發(fa)生時間異(yi)(yi)常、發(fa)生地點異(yi)(yi)常、往來(lai)單位(wei)異(yi)(yi)常、業務內容(rong)及科目對應(ying)(ying)關系異(yi)(yi)常等(deng)情況(kuang)。同時抽(chou)(chou)(chou)取(qu)的(de)(de)(de)金額(e)(e)(e)數(shu)必須(xu)達到所(suo)有發(fa)生額(e)(e)(e)的(de)(de)(de)一定(ding)比(bi)例(li)。因為(wei)如果抽(chou)(chou)(chou)取(qu)的(de)(de)(de)比(bi)例(li)較小，則(ze)沒(mei)(mei)(mei)有代表(biao)性(xing)；同樣如果所(suo)抽(chou)(chou)(chou)取(qu)金額(e)(e)(e)數(shu)占(zhan)發(fa)生額(e)(e)(e)的(de)(de)(de)大(da)部分，且都(dou)是(shi)沒(mei)(mei)(mei)有問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)，則(ze)可(ke)以(yi)斷定(ding)該(gai)企業是(shi)沒(mei)(mei)(mei)有財務問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)。
其次是如何從(cong)所抽取的(de)憑(ping)(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)中(zhong)找出問題，這(zhe)也是我所寫的(de)主要(yao)內容。因為每一張記賬憑(ping)(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)都(dou)附(fu)有原件，即原始(shi)憑(ping)(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)。所以(yi)從(cong)原始(shi)憑(ping)(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)中(zhong)找出財(cai)務(wu)問題也是審(shen)計(ji)的(de)一個突破(po)口，當(dang)然(ran)這(zhe)要(yao)和(he)記賬憑(ping)(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)結(jie)合起來檢查(cha)。原始(shi)憑(ping)(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)是指經(jing)辦單位或人員在經(jing)濟(ji)業務(wu)發生時取得(de)或填制(zhi)的(de)，用以(yi)記錄經(jing)濟(ji)業務(wu)發生或完(wan)成情況，明(ming)確經(jing)濟(ji)責任的(de)會計(ji)憑(ping)(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)。所以(yi)審(shen)計(ji)人員應對接收(shou)的(de)外來憑(ping)(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)或企業自制(zhi)的(de)原始(shi)憑(ping)(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)的(de)真實性、完(wan)整性、合法性和(he)合理性進行審(shen)查(cha)。原始(shi)憑(ping)(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)常規檢查(cha)的(de)要(yao)點為：
（1） 原始憑證所(suo)具有的要素是否齊全，包(bao)括日期(qi)、數(shu)量、單位(wei)、金額等；
（2） 原(yuan)始憑證所填寫(xie)的文字(zi)(zi)、數字(zi)(zi)是(shi)否清楚完整，更(geng)正方法是(shi)否符合規定；
（3） 原(yuan)始(shi)憑證所辦(ban)理的審批(pi)傳遞手續是否符合規定，有(you)關人員是否全部正式蓋章(zhang)，是否蓋有(you)財務公(gong)章(zhang)或(huo)收訖(qi)付訖(qi)記；
（4） 自(zi)制原始憑(ping)證（包括證、券、單、表）是(shi)(shi)否連續(xu)編號，其存根與所開具的憑(ping)證是(shi)(shi)否一致(zhi)等；
大學審計實習報告4
我(wo)的專業是(shi)審計(ji)(ji)實(shi)(shi)務，在(zai)20xx年x月開(kai)始了(le)我(wo)的實(shi)(shi)習(xi)，這(zhe)是(shi)第(di)一(yi)(yi)次真正意義上了(le)解到審計(ji)(ji)是(shi)做什(shen)么(me)的。懷(huai)著一(yi)(yi)份新(xin)鮮(xian)和好(hao)奇感開(kai)始了(le)實(shi)(shi)訓的第(di)一(yi)(yi)天。雖然之前(qian)有參加過(guo)會計(ji)(ji)模擬手工記賬的實(shi)(shi)訓，但(dan)這(zhe)次的感覺卻完(wan)全不同，尤其(qi)是(shi)那個工作氛(fen)圍，幾乎全靠自己(ji)的能力和理(li)解，
一、實習目的
為了彌補審(shen)(shen)計(ji)(ji)理(li)論課堂教學(xue)的(de)不足。通(tong)過(guo)實訓，使得學(xue)生可以將(jiang)審(shen)(shen)計(ji)(ji)基礎知(zhi)識，審(shen)(shen)計(ji)(ji)基本(ben)理(li)論和(he)審(shen)(shen)計(ji)(ji)實務有機結合起來，并在“實戰(zhan)”演(yan)練中增(zeng)強對審(shen)(shen)計(ji)(ji)的(de)感性認識，加深(shen)對審(shen)(shen)計(ji)(ji)過(guo)程的(de)了解，熟悉審(shen)(shen)計(ji)(ji)基本(ben)理(li)論和(he)技(ji)能的(de)運用，為將(jiang)來從事審(shen)(shen)計(ji)(ji)、會計(ji)(ji)工作打下堅實的(de)基礎。
二、實習內容
以企業的(de)年度會計(ji)(ji)(ji)(ji)報表(biao)為實訓資料(liao)，采用風險導向審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)模式進行(xing)系統操作實驗，包括接受被審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)單位的(de)委托(tuo)，簽訂(ding)業務約(yue)定書(shu)，編制審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)總(zong)體(ti)策(ce)略和具體(ti)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃，運用檢查(cha)記錄或文件(jian)、檢查(cha)有形資產、觀察、詢問，函(han)證、重新計(ji)(ji)(ji)(ji)算、重新執(zhi)行(xing)、分(fen)(fen)析(xi)程序(xu)等主要審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)程序(xu)，收集充分(fen)(fen)適當(dang)的(de)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)證據，編制審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)工作底稿。最后對審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)證據進行(xing)整理、分(fen)(fen)析(xi)、鑒別、匯總(zong)，形成恰當(dang)的(de)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)意見，并出(chu)具審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)報告。
三、實習總結
兩個(ge)星期緊張的審(shen)計實訓(xun)，留給我的都是豐富的經驗(yan)和深深的體會。
我們實(shi)訓的目的是注(zhu)重“教學(xue)”與“實(shi)踐(jian)”相結合，提高(gao)學(xue)生的動手(shou)(shou)能(neng)力，增強(qiang)對審計知(zhi)識(shi)進一步的理(li)解，培養學(xue)生對審計知(zhi)識(shi)的靈(ling)活運用以(yi)便于(yu)在以(yi)后的就業(ye)不(bu)至于(yu)“手(shou)(shou)慌腳亂”!
在這次(ci)實訓中，我深(shen)刻地體會(hui)到“什么是團隊(dui)合作(zuo)精(jing)神”，因為對一(yi)個企(qi)業進行審計是一(yi)件十分(fen)繁重(zhong)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，一(yi)個小組(zu)必須(xu)要有(you)一(yi)個有(you)序的(de)(de)分(fen)工(gong)，然后(hou)再綜合大家的(de)(de)工(gong)作(zuo)成果(guo)，最后(hou)才能做出最后(hou)的(de)(de)結果(guo)。
我們的實訓(xun)總共分為7大(da)模塊(kuai)，分為：
1、計劃階段(duan)審計實務操作;
2、銷售與收款循環的審計;
3、采購與付款(kuan)循環(huan)的審計;
4、生產與服(fu)務循環的(de)審計;
5、籌資(zi)與投資(zi)循環的(de)審(shen)計;
6、貨(huo)幣資金的審計(ji);
7、審計報考。
由于我們小組的(de)人數(shu)較多(duo)，為了(le)(le)工(gong)作(zuo)(zuo)更有效率(lv)，所(suo)以我們采用了(le)(le)抽簽的(de)方法進(jin)行了(le)(le)分組和分配工(gong)作(zuo)(zuo)，針對前面(mian)6個(ge)(ge)模(mo)塊，平均2個(ge)(ge)小組成員負(fu)責(ze)一(yi)個(ge)(ge)階段，第7個(ge)(ge)階段就根(gen)據(ju)各組的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)底稿等(deng)資料進(jin)行整理并出(chu)具審計報告。
我(wo)和另外一(yi)位小組成員主要負責(ze)第一(yi)階(jie)段(duan)即“計劃(hua)階(jie)段(duan)審計實(shi)務操(cao)作”。我(wo)們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實(shi)訓(xun)步驟如下(xia)：
1、開展初步業務活動，與委托(tuo)單位簽訂業務約定書;
2、通過(guo)資料，了解被審計單位及其環(huan)境，識別評估其重(zhong)大錯報風險;
3、針(zhen)對評估(gu)的重大(da)錯報風險計劃實施的程序;
4、初(chu)步確定重要性水平與可(ke)接受的審計風險;
5、編制總體審(shen)計策略與具體審(shen)計計劃。
根據實訓的(de)步驟，我們填制的(de)表(biao)(biao)(biao)(biao)格有(you)：基本情(qing)況表(biao)(biao)(biao)(biao)、承(cheng)接(jie)業務(wu)(wu)的(de)風(feng)險初步評(ping)價表(biao)(biao)(biao)(biao)、審(shen)(shen)計(ji)業務(wu)(wu)約定(ding)書、橫(heng)向趨勢分(fen)(fen)析(xi)表(biao)(biao)(biao)(biao)、縱向趨勢分(fen)(fen)析(xi)表(biao)(biao)(biao)(biao)、比率趨勢分(fen)(fen)析(xi)表(biao)(biao)(biao)(biao)、分(fen)(fen)析(xi)性測試情(qing)況匯總表(biao)(biao)(biao)(biao)、識(shi)別并(bing)評(ping)價與審(shen)(shen)計(ji)相關的(de)重要的(de)內部控制的(de)設計(ji)并(bing)確定(ding)其是否得到(dao)執(zhi)行、審(shen)(shen)計(ji)風(feng)險初步評(ping)價表(biao)(biao)(biao)(biao)、審(shen)(shen)計(ji)總體工作計(ji)劃表(biao)(biao)(biao)(biao)。以(yi)上表(biao)(biao)(biao)(biao)格統稱為“計(ji)劃階(jie)段審(shen)(shen)計(ji)工作底稿”。
剛開始(shi)時，面對著一(yi)堆的(de)(de)(de)委托單位的(de)(de)(de)資(zi)料，我竟然(ran)有(you)點無從下手的(de)(de)(de)感覺(jue)，久久不(bu)知如何(he)開始(shi)，后來在老(lao)師的(de)(de)(de).耐心(xin)指(zhi)導下，開始(shi)有(you)了(le)一(yi)點頭(tou)緒，一(yi)個上(shang)午(wu)4節課(ke)，就在分組(zu)，分配工(gong)作，和一(yi)堆疑問中(zhong)飛速(su)過去(qu)了(le)，但手中(zhong)的(de)(de)(de)工(gong)作還(huan)遠遠未達到自己所(suo)期望的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)進(jin)度。由于上(shang)午(wu)已經進(jin)行了(le)分工(gong)，其他組(zu)員是(shi)沒有(you)理由幫你的(de)(de)(de)，所(suo)以下午(wu)3節課(ke)，幾乎(hu)都在看(kan)資(zi)料，眼睛看(kan)到生疼(teng)，十(shi)分枯燥，也很累，但是(shi)看(kan)到開始(shi)有(you)點進(jin)步了(le)，雖然(ran)只(zhi)是(shi)填(tian)了(le)一(yi)張基本情況表，但看(kan)到成(cheng)果，感覺(jue)很充實!
有(you)了(le)第(di)一天(tian)的(de)(de)(de)經驗，第(di)二(er)天(tian)就(jiu)比較容易(yi)上(shang)手了(le)，一整天(tian)都(dou)是看資料，填表，討論，研究，有(you)一種工作的(de)(de)(de)責(ze)任感，團隊(dui)合作的(de)(de)(de)精神就(jiu)更加突出了(le)，如果是自己一個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)話是很困(kun)難的(de)(de)(de)，因為一個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)能力畢竟有(you)限。接下來(lai)的(de)(de)(de)幾(ji)天(tian)里，我們(men)幾(ji)乎都(dou)按照第(di)二(er)天(tian)的(de)(de)(de)模式進行(xing)。
在第二個星(xing)期，6組(zu)成員(yuan)幾乎都把(ba)自己負責的工(gong)作(zuo)完(wan)成了，由(you)項(xiang)目經(jing)理把(ba)各組(zu)的工(gong)作(zuo)底(di)稿收上去(qu)，并根(gen)據第7個模塊(kuai)的工(gong)作(zuo)流(liu)程提示，又一次給大家安排(pai)了工(gong)作(zuo)，后來在大家的共同(tong)努(nu)力下，一份(fen)聚集眾人努(nu)力成果(guo)的審(shen)計報告(gao)誕生了!
經(jing)過(guo)這些(xie)天的(de)審計(ji)實(shi)訓，是我的(de)審計(ji)學知識在實(shi)際工作(zuo)(zuo)中得到了驗(yan)證，并具備了一定的(de)基本實(shi)際操作(zuo)(zuo)能力(li)。但在取得實(shi)效的(de)同時，我也在操作(zuo)(zuo)的(de)過(guo)程(cheng)中發(fa)現了自身的(de)許多不足：
1、比如自己(ji)(ji)不夠細(xi)心和沒有耐心，經常(chang)會因為資(zi)料的枯燥而放松自己(ji)(ji)去想一(yi)些不相干的事，以致遺漏了某些細(xi)節，導致后(hou)來填表時(shi)為了謹慎又(you)要(yao)重新看一(yi)遍，引(yin)起了不必要(yao)的麻(ma)煩;
2、雖然實訓中(zhong)有老師指(zhi)導(dao)，但是很(hen)容易就發現(xian)自己的審計(ji)學(xue)基礎知識(shi)沒有打好(hao)，今后(hou)還得(de)加強(qiang)練(lian)習(xi)。
由于(yu)這次的(de)(de)(de)(de)實(shi)訓(xun)(xun)是(shi)團(tuan)體合作的(de)(de)(de)(de)，小(xiao)組成員間(jian)(jian)進行(xing)了詳細的(de)(de)(de)(de)分工，所以某些模塊(kuai)我(wo)(wo)們沒有(you)(you)參與到，自我(wo)(wo)感覺有(you)(you)點遺憾，因為不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)模塊(kuai)都是(shi)對不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)會(hui)計(ji)基礎(chu)知識進行(xing)檢(jian)驗的(de)(de)(de)(de)最好結(jie)果。雖然這次實(shi)訓(xun)(xun)因為時間(jian)(jian)關系，沒有(you)(you)克服分崗實(shi)訓(xun)(xun)工作不(bu)到位的(de)(de)(de)(de)不(bu)完整(zheng)，不(bu)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)現象(xiang)，但已(yi)經讓(rang)我(wo)(wo)們了解(jie)到審計(ji)基本要求，掌握從理(li)論(lun)到實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)轉化過程。相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)可以為會(hui)計(ji)工作打下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。
大學審計實習報告5
一、實習的目的和意義
課(ke)(ke)程(cheng)實(shi)習是(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)科教育中的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)極其(qi)重要的(de)(de)環(huan)節，特別(bie)對于我(wo)(wo)們(men)(men)會(hui)計(ji)(ji)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)而(er)言更是(shi)(shi)如此，它是(shi)(shi)對我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)專業(ye)(ye)知識進(jin)行綜合(he)培(pei)養和(he)檢(jian)閱(yue)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)形(xing)式。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)《審(shen)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)》課(ke)(ke)程(cheng)實(shi)習，不僅能(neng)夠(gou)熟悉審(shen)計(ji)(ji)實(shi)務(wu)的(de)(de)整個(ge)流程(cheng)，包括。。(這部分自(zi)己補上(shang)，根(gen)據我(wo)(wo)們(men)(men)實(shi)習的(de)(de)'那張流程(cheng)圖做適當描述)等。因此，通(tong)過(guo)此次課(ke)(ke)程(cheng)實(shi)習，我(wo)(wo)們(men)(men)不但了(le)解一(yi)(yi)些具體經濟(ji)業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)處理(li)(li)方法，還進(jin)一(yi)(yi)步(bu)鞏固了(le)審(shen)計(ji)(ji)的(de)(de)相(xiang)關理(li)(li)論(lun)知識。除此之(zhi)外，我(wo)(wo)們(men)(men)還能(neng)夠(gou)將書本(ben)所學(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)知識與(yu)實(shi)際(ji)經濟(ji)業(ye)(ye)務(wu)處理(li)(li)相(xiang)結(jie)合(he)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)理(li)(li)論(lun)聯系實(shi)際(ji)，提高分析問題和(he)解決問題的(de)(de)能(neng)力。其(qi)實(shi)這也正應(ying)了(le) “實(shi)踐是(shi)(shi)檢(jian)驗真(zhen)理(li)(li)的(de)(de)唯一(yi)(yi)標(biao)準”這句話，我(wo)(wo)們(men)(men)只有把(ba)從書本(ben)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)理(li)(li)論(lun)知識應(ying)用于實(shi)際(ji)的(de)(de)實(shi)務(wu)操(cao)作中去(qu)，才能(neng)真(zhen)正掌握(wo)好這門課(ke)(ke)的(de)(de)知識。
二、實習的內容和過程
這次實習應用福(fu)斯(si)特公(gong)司(si)提(ti)供的(de)《審(shen)計(ji)(ji)實務(wu)》軟件。我們首先了解審(shen)計(ji)(ji)的(de)整個(ge)基本(ben)流程，主(zhu)要完成實質(zhi)性測試中的(de)貨幣資(zi)(zi)金(jin)審(shen)計(ji)(ji)，應收(shou)(shou)賬款審(shen)計(ji)(ji)，固定資(zi)(zi)產(chan)審(shen)計(ji)(ji)，應付票據審(shen)計(ji)(ji)，實收(shou)(shou)資(zi)(zi)本(ben)審(shen)計(ji)(ji)，主(zhu)營(ying)業務(wu)收(shou)(shou)入(ru)審(shen)計(ji)(ji)這幾個(ge)內容。過程自(zi)己(ji)寫
三、實習總結
1、了解(jie)審(shen)(shen)計(ji)(ji)案(an)例的(de)各種情況，磨(mo)刀(dao)不(bu)誤砍(kan)材功。這點讓我體會(hui)特別深(shen)，首(shou)先(xian)得先(xian)了解(jie)該案(an)例的(de)被審(shen)(shen)計(ji)(ji)單位，基本(ben)了解(jie)其的(de)基本(ben)業務(wu)。不(bu)會(hui)在審(shen)(shen)計(ji)(ji)工作(zuo)過程中(zhong)胡子眉毛一(yi)起抓，沒(mei)有重點的(de)。比(bi)如在其他資料的(de)“實質性(xing)測試(shi)審(shen)(shen)計(ji)(ji)人員時(shi)間安排表”可以知道審(shen)(shen)計(ji)(ji)程序的(de)執行人員，審(shen)(shen)計(ji)(ji)時(shi)間，復核(he)人，復核(he)時(shi)間等。
2、細節之(zhi)(zhi)處(chu)別忘(wang)了(le)填(tian)寫在審計工作的自我學(xue)習中，經常以為把所(suo)有表和表頭都填(tian)完了(le)，到用答案(an)檢驗(yan)時總是(shi)會看到自己不能(neng)得滿分，那邊缺了(le)一些，這(zhe)邊又缺了(le)一些。到處(chu)補缺補漏的，到后面(mian)總結一個經驗(yan)就是(shi)一開始(shi)做的時候就填(tian)表頭，不能(neng)在細節之(zhi)(zhi)處(chu)被扣分。
3、填寫審(shen)(shen)(shen)定表(biao)的(de)注意點首先明(ming)確(que)審(shen)(shen)(shen)計是(shi)對(dui)報表(biao)項(xiang)目審(shen)(shen)(shen)計，而不(bu)是(shi)會計科目。那么就會了解對(dui)貨幣資金(jin)的(de)審(shen)(shen)(shen)計不(bu)是(shi)審(shen)(shen)(shen)計發(fa)生的(de)每筆業務。其次(ci)審(shen)(shen)(shen)定表(biao)不(bu)是(shi)在第一個(ge)審(shen)(shen)(shen)計程序核對(dui)報表(biao)與總賬、明(ming)細(xi)(xi)(xi)賬金(jin)額時就一次(ci)性填完。左邊的(de)報表(biao)期(qi)初數(shu)(shu)根(gen)(gen)(gen)據上年已(yi)審(shen)(shen)(shen)會計報表(biao)過(guo)入(ru)(ru)，報表(biao)期(qi)末(mo)數(shu)(shu)根(gen)(gen)(gen)據未審(shen)(shen)(shen)會計報表(biao)過(guo)入(ru)(ru)，個(ge)明(ming)細(xi)(xi)(xi)賬未審(shen)(shen)(shen)數(shu)(shu)根(gen)(gen)(gen)據明(ming)細(xi)(xi)(xi)分類賬過(guo)入(ru)(ru)，右邊的(de)審(shen)(shen)(shen)定數(shu)(shu)一列是(shi)根(gen)(gen)(gen)據審(shen)(shen)(shen)計證據的(de)得出(chu)的(de)，舉個(ge)例子說(shuo)，現(xian)金(jin)和(he)(he)銀行存(cun)款(kuan)等審(shen)(shen)(shen)定數(shu)(shu)分別(bie)根(gen)(gen)(gen)據庫存(cun)現(xian)金(jin)盤(pan)點表(biao)和(he)(he)銀行存(cun)款(kuan)余額明(ming)細(xi)(xi)(xi)表(biao)過(guo)入(ru)(ru)。最后莫(mo)忘了審(shen)(shen)(shen)計結(jie)論(lun)和(he)(he)復核結(jie)論(lun)的(de)選擇。
4、各個項目的審(shen)計(ji)工作是(shi)有(you)聯系(xi)(xi)的審(shen)計(ji)工作是(shi)有(you)勾稽關系(xi)(xi)的，對青島(dao)機電公司的應收(shou)賬款(kuan)做(zuo)調整(zheng)分錄不(bu)(bu)正是(shi)因為其主營業務收(shou)入經(jing)過審(shen)計(ji)不(bu)(bu)能被確認(ren)。
大學審計實習報告6
一、實習目的
此刻(ke)已(yi)(yi)經是大三下(xia)學期，我們(men)已(yi)(yi)經學過審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學基礎，報(bao)表審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，內(nei)部審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)等，但這(zhe)些僅僅是理(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)課本(ben)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，沒(mei)有真正的(de)(de)實踐環節(jie)。審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實習是會計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學專業實踐性教(jiao)學中一個十分重要的(de)(de)環節(jie)。經過審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)課程實習，不僅僅能(neng)夠熟悉審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實務(wu)的(de)(de)流程，并且能(neng)夠加(jia)深對審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)知(zhi)識(shi)的(de)(de)理(li)解和應用。主要是彌補審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)課堂教(jiao)學“紙上談(tan)兵”的(de)(de)不足。經過實習，使得學生(sheng)能(neng)夠將審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)基礎知(zhi)識(shi)、審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)基本(ben)理(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)和審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實務(wu)有機結(jie)合起來，并在“實戰”演練(lian)中增強對審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)感性認(ren)識(shi)，加(jia)深對審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)過程的(de)(de)了(le)解，熟悉審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)基本(ben)理(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)和技能(neng)的(de)(de)運用，為將來從事審(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、會計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工作打下(xia)堅實的(de)(de)基矗
除此之外(wai)，在實習(xi)過程中，經過具體業(ye)務(wu)的(de)(de)操作(zuo)，能夠提高分析問題(ti)和解決問題(ti)的(de)(de)本(ben)事(shi)，還能培養(yang)同學(xue)之間團結(jie)互助和討論(lun)學(xue)習(xi)的(de)(de)精神(shen)。其實這也正應(ying)了“實踐是檢驗(yan)真理(li)的(de)(de)唯一標準(zhun)”這句話(hua)，我們僅有把(ba)從書(shu)本(ben)上學(xue)到(dao)的(de)(de)理(li)論(lun)知識應(ying)用于實際(ji)的(de)(de)實務(wu)操作(zuo)中去，才能真正掌握好這門課的(de)(de)知識。
二、實習單位介紹
我的(de)(de)審計(ji)實(shi)習是(shi)在國富浩華會計(ji)師事務(wu)所，是(shi)經過同學介(jie)紹去(qu)的(de)(de)。在那里從(cong)6月底(di)到7月份(fen)進行了大概一(yi)個月的(de)(de)審計(ji)實(shi)習。國富浩華會計(ji)師事務(wu)所是(shi)一(yi)家專業化、規模化、國
際化(hua)的(de)大(da)型會(hui)(hui)(hui)計(ji)師(shi)事(shi)(shi)務(wu)所(suo)，具有證券(quan)期貨相(xiang)關(guan)業(ye)(ye)務(wu)審計(ji)特許資(zi)格(ge)和H股(gu)企(qi)業(ye)(ye)審計(ji)資(zi)格(ge)，為(wei)美國(guo)(guo)PCAOB(公眾公司會(hui)(hui)(hui)計(ji)監督(du)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui))登記機構，業(ye)(ye)務(wu)涉(she)及股(gu)票(piao)發(fa)行(xing)與上(shang)市、公司改制(zhi)、企(qi)業(ye)(ye)重(zhong)組、資(zi)本運(yun)作、財(cai)務(wu)咨詢、管(guan)理咨詢、稅務(wu)咨詢等領(ling)域，是我國(guo)(guo)最(zui)大(da)的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)師(shi)事(shi)(shi)務(wu)所(suo)之(zhi)一(yi)。國(guo)(guo)富浩華總部設在中國(guo)(guo)北京，在全國(guo)(guo)設有28家分所(suo)，遍及23個省市，分布在上(shang)海、湖北、山(shan)東(dong)、甘肅、重(zhong)慶、遼寧、廣東(dong)、深(shen)圳(zhen)、吉(ji)林、陜(shan)西(xi)、黑(hei)龍江(jiang)(jiang)、江(jiang)(jiang)蘇(su)、安(an)徽(hui)、福建、青海、河南、山(shan)西(xi)、四川、江(jiang)(jiang)西(xi)、新疆、浙江(jiang)(jiang)、云南等地，執(zhi)業(ye)(ye)網絡完善。國(guo)(guo)富浩華具有雄厚的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術力量，凝聚了一(yi)大(da)批(pi)具備深(shen)厚專(zhuan)業(ye)(ye)素養(yang)、豐富實踐經驗、良好溝通本事(shi)(shi)及團(tuan)隊精神(shen)的(de)行(xing)業(ye)(ye)精英。事(shi)(shi)務(wu)所(suo)現有從業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)近3000人(ren)(ren)，其中，注(zhu)冊(ce)會(hui)(hui)(hui)計(ji)師(shi)近1000人(ren)(ren)，資(zi)深(shen)注(zhu)冊(ce)會(hui)(hui)(hui)計(ji)師(shi)11人(ren)(ren)，行(xing)業(ye)(ye)領(ling)軍人(ren)(ren)才8人(ren)(ren)，財(cai)政部咨詢專(zhuan)家1人(ren)(ren)，證監會(hui)(hui)(hui)發(fa)審委委員(yuan)1人(ren)(ren)，銀(yin)監會(hui)(hui)(hui)兼職監事(shi)(shi)1人(ren)(ren)，多(duo)人(ren)(ren)被各地注(zhu)協聘為(wei)專(zhuan)家委員(yuan)，一(yi)大(da)批(pi)專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術人(ren)(ren)員(yuan)具有海外工作、留學背(bei)景，持有境外執(zhi)業(ye)(ye)資(zi)格(ge)。
事務所將按照高(gao)起點謀劃全局(ju)、高(gao)標(biao)準開展工(gong)作、高(gao)水平推進發(fa)展的工(gong)作方(fang)針，堅(jian)持“穩中(zhong)求進、進中(zhong)求好(hao)(hao)、好(hao)(hao)中(zhong)求快”的指導(dao)思想，構建“運(yun)作規(gui)范、運(yun)轉協調、歡(huan)樂高(gao)效”的管理(li)(li)機制，以維護公(gong)眾利益為宗(zong)旨，建立(li)風險(xian)管理(li)(li)嚴格、質(zhi)量控制有(you)效的制度(du)體(ti)系，全面提升執業(ye)水平，著力打造業(ye)內公(gong)認(ren)、社會信賴、管理(li)(li)規(gui)范、服務一流的品(pin)牌事務所，竭
誠為社(she)會供給優質、高效的(de)專業(ye)服(fu)務。
三、實習資料
我實(shi)(shi)習(xi)的項目是(shi)事(shi)務所外包(bao)的一個任務：政府(fu)為了鼓勵學習(xi)技術(shu)、創新，需要對(dui)公(gong)司(si)技術(shu)培訓(xun)和(he)培訓(xun)機構(gou)進(jin)行補(bu)(bu)貼和(he)獎(jiang)勵，期限是(shi)在20xx年7月(yue)1日到20xx年3月(yue)31日。公(gong)司(si)和(he)機構(gou)就給培訓(xun)人(ren)員往政府(fu)申報，政府(fu)就會對(dui)該公(gong)司(si)進(jin)行獎(jiang)勵和(he)補(bu)(bu)貼。我們就是(shi)幫(bang)忙政府(fu)對(dui)這些(xie)人(ren)員的信息進(jin)行審核，看是(shi)否(fou)真實(shi)(shi)，是(shi)否(fou)貼合要求。分(fen)別(bie)對(dui)公(gong)司(si)和(he)培訓(xun)機構(gou)審核，公(gong)司(si)包(bao)括勞動合同(tong)、學歷證明(ming)(ming)、身份(fen)證明(ming)(ming)和(he)社保(bao)證明(ming)(ming)的真實(shi)(shi)性、合規性，培訓(xun)機構(gou)包(bao)括繳(jiao)費證明(ming)(ming)、勞動合同(tong)、學歷證明(ming)(ming)和(he)身份(fen)證明(ming)(ming)的真實(shi)(shi)性和(he)合規性。
實習(xi)的第(di)一天首先進行了培訓，我們的任務(wu)是(shi)(shi)(shi)幫忙政府(fu)審計，要(yao)(yao)做到公平公正，有些(xie)虛假(jia)的申報(bao)(bao)必須要(yao)(yao)查出來，這也是(shi)(shi)(shi)在為(wei)政府(fu)節省(sheng)一些(xie)開支。培訓的主要(yao)(yao)資料(liao)是(shi)(shi)(shi)讓我們了解這個項(xiang)目的性質以及審計的時(shi)間(jian)期(qi)限，還有就是(shi)(shi)(shi)怎樣(yang)確定這些(xie)證(zheng)明(ming)(ming)與申報(bao)(bao)表是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)相符，繳費(fei)憑證(zheng)包括(kuo)交款單位名稱(cheng)與申報(bao)(bao)表是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)相符，交款時(shi)間(jian)是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)在申報(bao)(bao)期(qi)內，是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)有公章，是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)有繳費(fei)憑證(zheng)，是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)無(wu)其(qi)他不(bu)合(he)規事項(xiang);勞動(dong)(dong)合(he)同(tong)包括(kuo)是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)為(wei)正式勞動(dong)(dong)合(he)同(tong)，勞動(dong)(dong)合(he)同(tong)是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)在申報(bao)(bao)期(qi)內，是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)有申報(bao)(bao)企業簽章，是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)有簽約日期(qi)，合(he)同(tong)姓名與申報(bao)(bao)表是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)一致;學歷(li)證(zheng)明(ming)(ming)包括(kuo)畢業時(shi)間(jian)、畢業學校(xiao)、學歷(li)是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)與申報(bao)(bao)表一致，是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)有校(xiao)長簽名，畢業證(zheng)明(ming)(ming)信息是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)完整，畢業證(zheng)明(ming)(ming)與申報(bao)(bao)
表是(shi)否相符(fu)等;身份(fen)(fen)證(zheng)明包括身份(fen)(fen)證(zheng)出生日期與(yu)畢業證(zheng)是(shi)否一(yi)致(zhi)(zhi)，身份(fen)(fen)證(zheng)是(shi)否重號(hao)，身份(fen)(fen)證(zheng)姓名與(yu)填報信(xin)息是(shi)否一(yi)致(zhi)(zhi)等。對于不貼合要求的要每個(ge)人(ren)(ren)建立一(yi)個(ge)文件夾，說明原因并截圖。其(qi)中一(yi)些培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構包括青島(dao)軟件人(ren)(ren)才培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學校(xiao)、咸(xian)陽禮客服務(wu)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學校(xiao)、大連中軟卓(zhuo)越人(ren)(ren)才培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學校(xiao)、黑(hei)龍(long)江達(da)人(ren)(ren)職業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學校(xiao)，泰克現(xian)代教育有限公司(si)商(shang)務(wu)技術人(ren)(ren)才培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學校(xiao)等。
第(di)二天(tian)就(jiu)開始(shi)(shi)(shi)發放(fang)給(gei)我們任務，開始(shi)(shi)(shi)每(mei)(mei)人給(gei)了20xx條，要(yao)(yao)求我們每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian)200條，但(dan)開始(shi)(shi)(shi)幾乎沒(mei)有(you)人能到(dao)(dao)達這個要(yao)(yao)求。有(you)的(de)(de)人審(shen)核(he)(he)公司，有(you)的(de)(de)人審(shen)核(he)(he)機構，我是(shi)審(shen)核(he)(he)機構的(de)(de)，但(dan)其實大(da)部分資料是(shi)相同的(de)(de)。我要(yao)(yao)對每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)條記錄每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)進行(xing)審(shen)核(he)(he)，看(kan)與(yu)申(shen)報(bao)表(biao)(biao)是(shi)否一(yi)(yi)(yi)致，開始(shi)(shi)(shi)不(bu)熟練，找(zhao)不(bu)到(dao)(dao)審(shen)核(he)(he)的(de)(de)重點(dian)，每(mei)(mei)看(kan)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)就(jiu)得與(yu)申(shen)報(bao)表(biao)(biao)核(he)(he)對，這樣翻來覆(fu)去就(jiu)耽誤時(shi)間，沒(mei)有(you)效(xiao)率，一(yi)(yi)(yi)天(tian)下(xia)來就(jiu)能做幾十條。有(you)些不(bu)確定(ding)的(de)(de)地方(fang)還要(yao)(yao)與(yu)其他人員進行(xing)交流，有(you)些剛開始(shi)(shi)(shi)不(bu)明(ming)白(bai)，比(bi)如高自(zi)(zi)考(kao)的(de)(de)畢(bi)業證沒(mei)有(you)校(xiao)長(chang)簽名這樣也(ye)是(shi)合格的(de)(de)，還有(you)一(yi)(yi)(yi)些情景(jing)自(zi)(zi)我沒(mei)有(you)遇到(dao)(dao)，其他人遇到(dao)(dao)了，也(ye)要(yao)(yao)聽一(yi)(yi)(yi)下(xia)弄明(ming)白(bai)，說(shuo)不(bu)定(ding)以(yi)后也(ye)會遇到(dao)(dao)類似的(de)(de)問題，所以(yi)要(yao)(yao)多與(yu)人溝通。
幾天(tian)下來以后(hou)就(jiu)熟練了，看(kan)到一些證明就(jiu)能(neng)立刻提煉出重(zhong)要(yao)信息(xi)，然后(hou)與(yu)審報表(biao)核(he)對，并且能(neng)記住(zhu)這些信息(xi)，不用來回切換頁面，這樣就(jiu)節省了時間，能(neng)抓住(zhu)關鍵點，也是(shi)前幾天(tian)訓練出來的(de)。可(ke)是(shi)還有(you)些問題是(shi)我們(men)不斷去了解(jie)和學(xue)習的(de)，
有(you)(you)的(de)需要和負責人討(tao)論，景(jing)負責人同意才能下結(jie)(jie)論，他們(men)是否合(he)規合(he)法。比如畢業證的(de)一(yi)些問題(ti)，看不清是不是有(you)(you)學(xue)校公章(zhang)，但(dan)照片那里能夠(gou)看見有(you)(you)鋼印，這樣(yang)也(ye)是合(he)規的(de);還有(you)(you)專科起點本(ben)科的(de)學(xue)歷為(wei)本(ben)科。社(she)保(bao)問題(ti)，沒有(you)(you)開始(shi)時間，僅有(you)(you)結(jie)(jie)算(suan)日，且不在申報(bao)期(qi)(qi)內就(jiu)不合(he)規，但(dan)結(jie)(jie)算(suan)期(qi)(qi)是20xx年4月的(de)能夠(gou)經過，沒有(you)(you)起始(shi)日期(qi)(qi)，僅有(you)(you)臺賬日期(qi)(qi)，這樣(yang)也(ye)能夠(gou)，社(she)保(bao)僅有(you)(you)一(yi)個公積金管理中心的(de)章(zhang)，算(suan)社(she)保(bao)章(zhang)。
四、實習體會及感想
實習的過程中，每一天都會有新的收獲，每一天都會感受(shou)到自(zi)我(wo)在一點點提高，雖然僅有短短一個月的時間，卻足以讓我(wo)受(shou)益(yi)終(zhong)身。
1、專(zhuan)業素養(yang)獲得提升經(jing)過這(zhe)次(ci)實(shi)習，對(dui)自我(wo)的(de)專(zhuan)業有了更(geng)為詳盡和(he)深刻的(de)理解，同時也(ye)是對(dui)自我(wo)所學(xue)知識的(de)鞏固和(he)運用(yong)。第一(yi)(yi)次(ci)零(ling)距(ju)離的(de)接觸到(dao)(dao)了審計工(gong)作(zuo)，公司財(cai)務(wu)的(de)工(gong)作(zuo)，了解了作(zuo)為一(yi)(yi)個(ge)會計人員不僅(jin)僅(jin)要會記(ji)賬，還要懂賬，這(zhe)樣才能將企業所擁有的(de)資源(yuan)發揮更(geng)大效用(yong)。同時，對(dui)會計分錄(lu)、財(cai)務(wu)報(bao)表的(de)應用(yong)和(he)編制又有了進一(yi)(yi)步(bu)的(de)掌握，不再僅(jin)僅(jin)局限于(yu)書本，而是聯系到(dao)(dao)實(shi)際。作(zuo)為一(yi)(yi)個(ge)會計和(he)審計人員必須時刻堅持(chi)清醒的(de)頭(tou)腦和(he)嚴謹(jin)的(de)態度，因為會計審計工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)每一(yi)(yi)個(ge)步(bu)驟都(dou)十分重(zhong)要，只要有一(yi)(yi)個(ge)部(bu)(bu)分出錯(cuo)，就會牽(qian)連到(dao)(dao)其他部(bu)(bu)分，會計部(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是簡單(dan)的(de)記(ji)賬，而是一(yi)(yi)項十分嚴密的(de)管理活動。
2、小事情蘊藏大(da)學(xue)問作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)個實(shi)習生，往(wang)往(wang)都(dou)是從十(shi)分(fen)簡單的(de)(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)(xi)做(zuo)起，也就是很(hen)多(duo)人說的(de)(de)(de)“打(da)(da)雜”，只是重復機(ji)(ji)械地做(zuo)著不(bu)用思(si)考的(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)(xi)，例(li)如核(he)對信息、復印(yin)(yin)打(da)(da)印(yin)(yin)但(dan)從一(yi)(yi)開始我(wo)(wo)就不(bu)是懷著打(da)(da)雜的(de)(de)(de)心態做(zuo)事，我(wo)(wo)告訴自我(wo)(wo)這(zhe)是一(yi)(yi)些基(ji)礎(chu)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)(xi)，我(wo)(wo)僅有(you)把這(zhe)些工作(zuo)(zuo)都(dou)做(zuo)好了，經理才能委派(pai)給我(wo)(wo)更(geng)(geng)多(duo)其(qi)他的(de)(de)(de)更(geng)(geng)有(you)技術含量的(de)(de)(de)任(ren)務。拿復印(yin)(yin)打(da)(da)印(yin)(yin)這(zhe)件事來說，在(zai)這(zhe)過程(cheng)中(zhong)我(wo)(wo)學(xue)會了使用復印(yin)(yin)機(ji)(ji)打(da)(da)印(yin)(yin)機(ji)(ji)，也懂(dong)得了怎樣去(qu)調整需(xu)要打(da)(da)印(yin)(yin)的(de)(de)(de)底(di)稿(gao)，去(qu)注(zhu)意(yi)很(hen)多(duo)細(xi)節性(xing)(xing)的(de)(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)(xi)，比如底(di)稿(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)數據沒(mei)有(you)做(zuo)好鏈接、字體的(de)(de)(de)美觀(guan)、版(ban)面的(de)(de)(de)布局等問題，此刻自我(wo)(wo)一(yi)(yi)看就明白(bai)問題出(chu)在(zai)哪了。所以，實(shi)習價值的(de)(de)(de)高低不(bu)決(jue)定于實(shi)習工作(zuo)(zuo)本身的(de)(de)(de)貴賤，而取決(jue)于我(wo)(wo)們自身的(de)(de)(de)努力和(he)進取程(cheng)度。
3、做事情腦(nao)快才能手(shou)快這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)(de)部(bu)門經理(li)(li)給我的(de)(de)(de)(de)忠(zhong)告。不論干什么(me)(me)事情，僅有(you)(you)心中(zhong)有(you)(you)數，條理(li)(li)清楚，這(zhe)(zhe)樣才能更好更快的(de)(de)(de)(de)完成工(gong)(gong)作任務。譬如(ru)(ru)，需(xu)要(yao)核(he)對(dui)每(mei)(mei)(mei)個(ge)人員的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)記錄，那么(me)(me)20xx多條，如(ru)(ru)果東一(yi)(yi)(yi)榔(lang)頭西一(yi)(yi)(yi)棒(bang)，怕是(shi)(shi)核(he)對(dui)大半天也(ye)弄不出來(lai)(lai)結果，反而(er)正確率也(ye)會(hui)下降，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作效率在時間比金錢(qian)還貴重的(de)(de)(de)(de)審(shen)計工(gong)(gong)作里可是(shi)(shi)萬萬行不通的(de)(de)(de)(de)，若是(shi)(shi)稍微動一(yi)(yi)(yi)下腦(nao)筋(jin)，把每(mei)(mei)(mei)個(ge)需(xu)要(yao)核(he)對(dui)的(de)(de)(de)(de)要(yao)點寫(xie)在一(yi)(yi)(yi)個(ge)紙上，這(zhe)(zhe)樣核(he)對(dui)起來(lai)(lai)就輕車熟路很容易了(le)，慢慢在腦(nao)子(zi)里也(ye)會(hui)記下來(lai)(lai)。再比如(ru)(ru)在每(mei)(mei)(mei)個(ge)公司(si)的(de)(de)(de)(de)審(shen)計工(gong)(gong)作剛(gang)剛(gang)開始的(de)(de)(de)(de)時候，企(qi)業都會(hui)把審(shen)計期間全部(bu)的(de)(de)(de)(de)單據、發票供給出來(lai)(lai)，這(zhe)(zhe)就需(xu)要(yao)很有(you)(you)條理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)去整理(li)(li)好，以免用的(de)(de)(de)(de)時候找(zhao)不到，耽擱時間，浪費精力，誤了(le)事情。這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)點對(dui)我感(gan)觸很深，在以后的(de)(de)(de)(de)學習和工(gong)(gong)作中(zhong)要(yao)有(you)(you)意識的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練自(zi)我這(zhe)(zhe)方面的(de)(de)(de)(de)本事和素質。
4、溝通與(yu)(yu)交(jiao)流實習不可是一(yi)個提高動手本事的(de)(de)(de)機會(hui)，更(geng)是一(yi)個鍛煉交(jiao)際本事的(de)(de)(de)時(shi)(shi)機。與(yu)(yu)辦公(gong)室(shi)里的(de)(de)(de)上(shang)司前(qian)輩(bei)(bei)們(men)堅(jian)持良好的(de)(de)(de)關系，能夠讓(rang)你(ni)盡快的(de)(de)(de)熟知公(gong)司的(de)(de)(de)情景，在遇到(dao)困難(nan)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)也(ye)能夠及(ji)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)得到(dao)幫忙;對其他部門的(de)(de)(de)人員堅(jian)持熱情的(de)(de)(de)態度，見面打招(zhao)呼，待人和(he)(he)善有禮貌，辦起事情來會(hui)更(geng)順(shun)利。很(hen)高興的(de)(de)(de)是我做到(dao)了和(he)(he)公(gong)司的(de)(de)(de)前(qian)輩(bei)(bei)以及(ji)實習生相處融
洽的(de)(de).這一點，讓我(wo)(wo)在實(shi)習(xi)期間心(xin)境(jing)愉(yu)快并得(de)到(dao)(dao)意(yi)外的(de)(de)收獲。作(zuo)(zuo)為公司(si)中(zhong)的(de)(de)一員，要(yao)跟經(jing)理(li)和助(zhu)理(li)們經(jing)常溝(gou)(gou)通交流，比如(ru)說活躍氣氛(fen)，讓工(gong)作(zuo)(zuo)環境(jing)變的(de)(de)更開(kai)心(xin);遇到(dao)(dao)問題虛心(xin)向他(ta)們請教;自(zi)我(wo)(wo)主動去(qu)要(yao)求做一些(xie)力所能(neng)(neng)及(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務等等。有時(shi)候會(hui)聽到(dao)(dao)一些(xie)消息(xi)，說某某實(shi)習(xi)生覺得(de)跟自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)上司(si)總(zong)是格格不入(ru)，總(zong)是遭到(dao)(dao)經(jing)理(li)和助(zhu)理(li)的(de)(de)數落，我(wo)(wo)想若是他(ta)們之間能(neng)(neng)夠更好(hao)的(de)(de)溝(gou)(gou)通交流，就不會(hui)出(chu)現這樣的(de)(de)情(qing)景吧。很喜歡我(wo)(wo)的(de)(de)項目經(jing)理(li)，當工(gong)作(zuo)(zuo)氣氛(fen)很悶時(shi)，她會(hui)說些(xie)讓人開(kai)心(xin)的(de)(de)事(shi)，當誰(shui)遇到(dao)(dao)了不愉(yu)快的(de)(de)事(shi)情(qing)，她又會(hui)細(xi)心(xin)的(de)(de)安(an)慰你，這樣雖然都是一些(xie)生活中(zhong)的(de)(de)小事(shi)情(qing)，可是卻能(neng)(neng)讓我(wo)(wo)們以更簡(jian)便的(de)(de)心(xin)態去(qu)工(gong)作(zuo)(zuo)，情(qing)緒好(hao)了工(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)率自(zi)然也高(gao)了。在工(gong)作(zuo)(zuo)過程中(zhong)對于我(wo)(wo)這個還沒(mei)有入(ru)門的(de)(de)人而言有太(tai)多的(de)(de)不懂(dong)，經(jing)常會(hui)遇到(dao)(dao)很多問題，我(wo)(wo)一般(ban)都是先自(zi)我(wo)(wo)思考，實(shi)在搞不懂(dong)了才(cai)去(qu)請教別人。
在跟(gen)同事和上級溝通(tong)中我領悟到的(de)，遇到自我內心的(de)問題(ti)時必須(xu)要敢(gan)于提(ti)出或者跟(gen)上級同事談心，這(zhe)樣既能夠(gou)解決(jue)你的(de)問題(ti)，又(you)能讓他們更好的(de)了(le)解你的(de)想(xiang)法(fa)，了(le)解你。總之，做審計(ji)不是只是負(fu)職責地做好他人覺(jue)得安安靜靜的(de)查賬工(gong)作，良(liang)好的(de)溝通(tong)更能讓我們的(de)審計(ji)工(gong)作升值(zhi)。
5、學(xue)習(xi)永(yong)無止(zhi)境實(shi)習(xi)后最(zui)強烈的(de)(de)感想就是自我(wo)(wo)所(suo)學(xue)的(de)(de)東西太少，該學(xue)的(de)(de)東西太多了。專業知識、溝(gou)通本(ben)事、表(biao)達本(ben)事、反應(ying)本(ben)事、英語、CPA考試要想適應(ying)社會，我(wo)(wo)們(men)要不斷(duan)的(de)(de)學(xue)習(xi)，不斷(duan)的(de)(de)提高自我(wo)(wo)，在實(shi)踐中鍛煉(lian)自我(wo)(wo)，使自我(wo)(wo)在激(ji)烈的(de)(de)競爭中立于(yu)不敗之(zhi)地!
大學審計實習報告7
1、實(shi)(shi)訓目的(de)： 主(zhu)要(yao)是彌(mi)補審(shen)計(ji)理論課堂教學(xue)“紙上談兵”的(de)不足。通過(guo)實(shi)(shi)訓，使得學(xue)生可以將(jiang)(jiang)審(shen)計(ji)基(ji)礎知識(shi)、，審(shen)計(ji)基(ji)本(ben)(ben)理論和審(shen)計(ji)實(shi)(shi)務有機結(jie)合起來，并在“實(shi)(shi)戰”演練中(zhong)增強對(dui)審(shen)計(ji)的(de)感性(xing)認識(shi)，加深對(dui)審(shen)計(ji)過(guo)程(cheng)的(de)了(le)解，熟悉審(shen)計(ji)基(ji)本(ben)(ben)理論和技能的(de)運用，為將(jiang)(jiang)來從事(shi)審(shen)計(ji)、會計(ji)工作打下堅實(shi)(shi)的(de)基(ji)礎。
2、實訓內容(rong)： 以企業的年度(du)會(hui)計(ji)(ji)報表為實訓資料，采用(yong)(yong)風(feng)險(xian)導(dao)向審(shen)計(ji)(ji)模式進(jin)行系統操(cao)作實驗，包(bao)括(kuo)接受被審(shen)計(ji)(ji)單位(wei)的委托(tuo)，簽(qian)訂業務約定書，編(bian)(bian)制審(shen)計(ji)(ji)總體(ti)策略和具體(ti)審(shen)計(ji)(ji)計(ji)(ji)劃(hua)，運用(yong)(yong)檢查(cha)記錄或文件、檢查(cha)有形(xing)資產、觀察、詢問，函證(zheng)、重(zhong)新計(ji)(ji)算、重(zhong)新執行、分(fen)析程序等主要審(shen)計(ji)(ji)程序，收集充分(fen)適當的審(shen)計(ji)(ji)證(zheng)據，編(bian)(bian)制審(shen)計(ji)(ji)工作底稿。最后對(dui)審(shen)計(ji)(ji)證(zheng)據進(jin)行整理(li)、分(fen)析、鑒別、匯總，形(xing)成(cheng)恰當的審(shen)計(ji)(ji)意見，并出具審(shen)計(ji)(ji)報告。
3、實(shi)訓(xun)總結(jie)： 兩個星期(qi)緊(jin)張的(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)實(shi)訓(xun)，時間就(jiu)(jiu)這樣在(zai)忙碌中匆匆過去了(le)，留給我(wo)的(de)(de)都(dou)是(shi)豐富的(de)(de)經驗和深(shen)深(shen)的(de)(de)體會。 我(wo)們(men)實(shi)訓(xun)的(de)(de)`目(mu)的(de)(de)是(shi)注重“教學”與(yu)“實(shi)踐(jian)”相結(jie)合，提(ti)高學生的(de)(de)動手能力，增強對審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)知識(shi)進一步的(de)(de)理解，培養學生對審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)知識(shi)的(de)(de)靈活運用以便于在(zai)以后的(de)(de)就(jiu)(jiu)業不至于“手慌腳亂”!
在這次實訓中(zhong)，我深(shen)刻地體會到(dao)“什么(me)是團(tuan)隊(dui)合作精神(shen)”，因為(wei)對一(yi)(yi)個(ge)企業進(jin)行審計(ji)是一(yi)(yi)件十分繁重的工(gong)(gong)作，一(yi)(yi)個(ge)小組必須要有一(yi)(yi)個(ge)有序的分工(gong)(gong)，然后(hou)再綜合大(da)家的工(gong)(gong)作成(cheng)果(guo)，最(zui)后(hou)才能做出最(zui)后(hou)的結果(guo)。
我們的(de)(de)實訓總共分(fen)(fen)為7大模(mo)塊，分(fen)(fen)為：1、計(ji)(ji)劃(hua)階段審計(ji)(ji)實務操作; 2、銷售與收款(kuan)循環(huan)的(de)(de)審計(ji)(ji); 3、采(cai)購與付款(kuan)循環(huan)的(de)(de)審計(ji)(ji); 4、生產(chan)與服務循環(huan)的(de)(de)審計(ji)(ji); 5、籌資(zi)與投資(zi)循環(huan)的(de)(de)審計(ji)(ji); 6、貨(huo)幣(bi)資(zi)金的(de)(de)審計(ji)(ji); 7、審計(ji)(ji)報考。
由(you)于我(wo)們(men)(men)小組的人數較多(duo)，為(wei)了(le)工作更(geng)有效率，所以我(wo)們(men)(men)采用了(le)抽(chou)簽的方法進行(xing)了(le)分組和分配工作，針(zhen)對(dui)前面6個(ge)模塊，平均2個(ge)小組成(cheng)員負責一(yi)個(ge)階(jie)(jie)段(duan)，第7個(ge)階(jie)(jie)段(duan)就根據各組的工作底稿(gao)等資(zi)料進行(xing)整理并(bing)出具(ju)審計報告(gao)。 我(wo)和另外一(yi)位(wei)小組成(cheng)員主要負責第一(yi)階(jie)(jie)段(duan)即“計劃階(jie)(jie)段(duan)審計實務(wu)操作”。
我們(men)“簡單”而似乎又 “繁瑣”的(de)(de)實訓步(bu)(bu)(bu)驟 開展初(chu)(chu)(chu)步(bu)(bu)(bu)業務(wu)活(huo)動，與(yu)委托單位(wei)簽訂業務(wu)約(yue)定書(shu)(shu); 2、通過資料，了(le)解(jie)被(bei)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)單位(wei)及其(qi)環(huan)境(jing)，識別評(ping)估其(qi)重(zhong)(zhong)大錯(cuo)報(bao)風(feng)險(xian)(xian); 3、針(zhen)對評(ping)估的(de)(de)重(zhong)(zhong)大錯(cuo)報(bao)風(feng)險(xian)(xian)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)實施的(de)(de)程序; 4、初(chu)(chu)(chu)步(bu)(bu)(bu)確定重(zhong)(zhong)要性(xing)水平與(yu)可接受的(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)風(feng)險(xian)(xian); 5、編制(zhi)(zhi)總體(ti)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)策略與(yu)具體(ti)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)。 根據(ju)實訓的(de)(de)步(bu)(bu)(bu)驟，我們(men)填(tian)制(zhi)(zhi)的(de)(de)表(biao)(biao)格有：基本(ben)情況(kuang)表(biao)(biao)、承(cheng)接業務(wu)的(de)(de)風(feng)險(xian)(xian)初(chu)(chu)(chu)步(bu)(bu)(bu)評(ping)價(jia)表(biao)(biao)、審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)業務(wu)約(yue)定書(shu)(shu)、橫向(xiang)趨(qu)(qu)勢(shi)(shi)分(fen)(fen)析(xi)(xi)表(biao)(biao)、縱向(xiang)趨(qu)(qu)勢(shi)(shi)分(fen)(fen)析(xi)(xi)表(biao)(biao)、比率趨(qu)(qu)勢(shi)(shi)分(fen)(fen)析(xi)(xi)表(biao)(biao)、分(fen)(fen)析(xi)(xi)性(xing)測試(shi)情況(kuang)匯總表(biao)(biao)、識別并(bing)(bing)評(ping)價(jia)與(yu)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)相關的(de)(de)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)內(nei)部控制(zhi)(zhi)的(de)(de)設計(ji)(ji)(ji)并(bing)(bing)確定其(qi)是否得到執行、審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)風(feng)險(xian)(xian)初(chu)(chu)(chu)步(bu)(bu)(bu)評(ping)價(jia)表(biao)(biao)、審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)總體(ti)工作(zuo)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)表(biao)(biao)。以(yi)上表(biao)(biao)格統(tong)稱(cheng)為“計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)階段審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)工
大學審計實習報告8
這一(yi)(yi)周的(de)實習時間已(yi)經結束，通過這一(yi)(yi)周的(de)審計學(xue)實習，我受益匪淺(qian)，以下是對審計實習總結以及一(yi)(yi)些(xie)自己的(de)心得體會(hui)。
一、實習的意義
我(wo)們(men)(men)都(dou)清楚審計學是(shi)一(yi)門實踐(jian)(jian)性(xing)很(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)課程。我(wo)們(men)(men)只依賴理論(lun)知識是(shi)不夠(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)，它更需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)利用我(wo)們(men)(men)所學到的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)知識去實踐(jian)(jian)。通過(guo)實習(xi)(xi)我(wo)們(men)(men)可以(yi)發現(xian)自己存(cun)在的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，可以(yi)自己多(duo)查(cha)閱(yue)相關資料或向同學請(qing)教，以(yi)解(jie)決(jue)問(wen)題。從而，以(yi)奠定(ding)良好的(de)(de)(de)(de)(de)專業基礎，也為以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)做了(le)鋪墊，同時(shi)豐富了(le)個人的(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)歷。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)名學生，我(wo)想學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)不在于通過(guo)考試(shi)，而是(shi)為了(le)獲取(qu)知識，獲取(qu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)技能(neng)(neng)，換(huan)句話說，在學校學習(xi)(xi)是(shi)為了(le)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)適應(ying)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)，通過(guo)學習(xi)(xi)保(bao)證能(neng)(neng)夠(gou)(gou)完成將來的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為社(she)會(hui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)出貢獻。通過(guo)實習(xi)(xi)了(le)解(jie)到工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)實際需要(yao)，使(shi)得學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)更明確，得到的(de)(de)(de)(de)(de)效果也相應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)更好。
二、實習的要求和任務
我們這次(ci)的(de)審計任務有五(wu)個(ge)實驗，通過(guo)(guo)這五(wu)個(ge)實驗，我們要(yao)掌(zhang)握審計方法(fa)的(de)應用(yong)，內部控制的(de)測試與評價，審計重要(yao)性(xing)和審計風(feng)險的(de)分析，審計報(bao)告等等。經過(guo)(guo)一(yi)個(ge)星期的(de)努(nu)力(li)，基本(ben)上完成(cheng)了(le)這五(wu)個(ge)實驗。由于(yu)一(yi)個(ge)暑(shu)假(jia)沒有看審計了(le)，有些知識忘記了(le)，通過(guo)(guo)復習(xi)，翻閱書本(ben)和向(xiang)同學(xue)請(qing)教，總算完成(cheng)了(le)以上的(de)任務。
三、實習的心得體會
1、自(zi)主學(xue)(xue)習。實習期間不像我們(men)平(ping)時(shi)(shi)的(de)(de)上課，在這期間老師(shi)不像之前那樣(yang)每一節課都(dou)和(he)我們(men)一起，給我們(men)講課，監(jian)督我們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)習……而(er)如今幾乎是(shi)(shi)靠我們(men)自(zi)己(ji)去把握，我們(men)必須自(zi)覺地(di)去學(xue)(xue)習，遇到不懂的(de)(de)問題時(shi)(shi)，要(yao)自(zi)己(ji)去查閱(yue)相關資料而(er)不是(shi)(shi)抄同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)實驗結果。遇到問題時(shi)(shi)，只要(yao)找到老師(shi)，她(ta)是(shi)(shi)會(hui)幫助(zhu)我們(men)解決的(de)(de)，從(cong)而(er)我們(men)又可以從(cong)中學(xue)(xue)會(hui)一些東西。
2、積(ji)極(ji)的態度(du)。在實習期間的確是有(you)點枯燥無味(wei)，因為每(mei)天面對的都(dou)是同一(yi)門課(ke)程，一(yi)堆數據(ju)……這就更(geng)需(xu)(xu)要我(wo)們(men)有(you)那份由始至終的積(ji)極(ji)態度(du)，保(bao)持學習的熱(re)情，對知識(shi)的渴望。我(wo)們(men)需(xu)(xu)要積(ji)極(ji)的態度(du)，把(ba)每(mei)一(yi)個實驗做好，把(ba)結果做到最好。
3、團隊精神。在這(zhe)次的(de)(de)審計實習，其實也(ye)需要(yao)我們(men)發揮團隊精神，我們(men)要(yao)學會與人溝(gou)通，交流(liu)，因(yin)為(wei)有(you)時候只(zhi)有(you)通過不斷(duan)地討論(lun)和交流(liu)彼此的(de)(de)意見，這(zhe)樣才能(neng)達到(dao)(dao)實驗的(de)(de)最精確(que)的(de)(de)結果(guo)。然而別人遇到(dao)(dao)不懂的(de)(de)問題時，我們(men)要(yao)盡自己最大的(de)(de)能(neng)力(li)去幫助同學，因(yin)為(wei)從中我們(men)也(ye)是收益的(de)(de)，我們(men)也(ye)會收獲不少東西。
4、理論(lun)(lun)(lun)和實踐(jian)相(xiang)結(jie)合。在(zai)(zai)這(zhe)次的(de)(de)'審計(ji)實習(xi)周特別深有體會，原以(yi)為學(xue)到(dao)了(le)一些書(shu)本(ben)知識(shi)就(jiu)可以(yi)了(le)，就(jiu)可以(yi)很好地(di)(di)把它運用到(dao)實際工作(zuo)中來。其實我們(men)在(zai)(zai)學(xue)校所學(xue)到(dao)的(de)(de)書(shu)本(ben)知識(shi)，只是(shi)理論(lun)(lun)(lun)知識(shi)，我們(men)只有通過實習(xi)，使(shi)我們(men)的(de)(de)理論(lun)(lun)(lun)指導實踐(jian)，只有這(zhe)樣，才能更好地(di)(di)與以(yi)后的(de)(de)會計(ji)工作(zuo)接軌。我們(men)要做(zuo)到(dao)理論(lun)(lun)(lun)指導實踐(jian)，從實踐(jian)中不斷總結(jie)，從而真正地(di)(di)做(zuo)到(dao)理論(lun)(lun)(lun)與實踐(jian)相(xiang)結(jie)合。
四、存在的不足
1、基礎知(zhi)識(shi)不(bu)(bu)夠(gou)牢(lao)(lao)固。審(shen)計(ji)學(xue)這門課是(shi)在基礎會計(ji)，中級財務會計(ji)，成本會計(ji)，管理會計(ji)等學(xue)科的(de)(de)基礎上(shang)開設的(de)(de)。由(you)于在過去的(de)(de)日(ri)子里(li)，有些(xie)(xie)基礎知(zhi)識(shi)還是(shi)不(bu)(bu)夠(gou)牢(lao)(lao)固的(de)(de)，因此給(gei)現在的(de)(de)審(shen)計(ji)學(xue)這門課程(cheng)帶來(lai)有些(xie)(xie)不(bu)(bu)便。但是(shi)，亡羊補牢(lao)(lao)，為期不(bu)(bu)晚。通過這次的(de)(de)實習，我發(fa)現了不(bu)(bu)足之處(chu)，給(gei)予及時的(de)(de)復習鞏固，總算(suan)基本完(wan)成了這次的(de)(de)審(shen)計(ji)實習。
2、粗(cu)心(xin)大意。在這次的(de)(de)審計實習(xi)中(zhong)我(wo)又犯(fan)了老毛病，那(nei)就(jiu)(jiu)是(shi)粗(cu)心(xin)。在實驗(yan)四的(de)(de)案例八那(nei)題，要(yao)求重新編(bian)制利(li)潤表，我(wo)在編(bian)制的(de)(de)過程(cheng)(cheng)中(zhong)，有好幾(ji)個數(shu)字算錯了，導致計算結果出現錯誤，經過幾(ji)次檢查和向同學(xue)(xue)(xue)請教，才發現是(shi)由于自己粗(cu)心(xin)把(ba)(ba)數(shu)字算錯了。可見，只(zhi)有認真細(xi)心(xin)才能把(ba)(ba)事情做好，特別是(shi)對于我(wo)們這些(xie)會(hui)計專(zhuan)業的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生來說是(shi)最起(qi)碼的(de)(de)要(yao)求，也(ye)是(shi)提(ti)高工作(zuo)效率(lv)的(de)(de)要(yao)求。在以后的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)，我(wo)們都要(yao)始終帶(dai)著認真細(xi)心(xin)的(de)(de)態度去做好每(mei)一件事情，否則將(jiang)會(hui)使工作(zuo)效率(lv)大打折(zhe)扣，同時對企(qi)業本身也(ye)會(hui)造成不同程(cheng)(cheng)度的(de)(de)影(ying)響。因此在我(wo)們的(de)(de)平時學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)就(jiu)(jiu)要(yao)養(yang)成認真細(xi)心(xin)的(de)(de)好習(xi)慣。
總之，通(tong)過(guo)這次審計實習使我(wo)發現了(le)自己的不(bu)足之處，也收獲了(le)不(bu)少，我(wo)將會更努力(li)地學(xue)習相(xiang)關的學(xue)科知識，切記：理論與實踐相(xiang)結合！
大學審計實習報告9
實(shi)習(xi)時間：20xx.2.16—20xx.3.6
實習單位(wei)：x公司
實習崗位：審計員
實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)目的(de)(de)：會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)專業(ye)(ye)作為應(ying)用性很強的(de)(de)一門學科(ke)、一項重(zhong)要(yao)的(de)(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)濟管理(li)(li)(li)(li)工(gong)作，是加強經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)濟管理(li)(li)(li)(li)，提高經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)濟效益的(de)(de)重(zhong)要(yao)手段，經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)濟管理(li)(li)(li)(li)離不(bu)開(kai)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)，經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)濟越發展會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)作就(jiu)顯得越重(zhong)要(yao)。在(zai)進行了(le)(le)四年(nian)的(de)(de)大學學習(xi)(xi)生(sheng)活之后(hou)，經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)過對(dui)(dui)《會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)學原理(li)(li)(li)(li)》、《中級財(cai)務會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)》、《高級財(cai)務會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)》、《管理(li)(li)(li)(li)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)》、《成本會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)》及《會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)理(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)》的(de)(de)學習(xi)(xi)，能夠說對(dui)(dui)所有(you)有(you)關會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)專業(ye)(ye)基(ji)礎(chu)知(zhi)識、基(ji)本理(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)、基(ji)本方法和結構(gou)體系，我(wo)(wo)(wo)都基(ji)本掌(zhang)握(wo)了(le)(le)，為了(le)(le)將這些理(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)性極(ji)強的(de)(de)東西搬上(shang)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)上(shang)應(ying)用，我(wo)(wo)(wo)期望(wang)經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)過實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中鍛(duan)煉(lian)自我(wo)(wo)(wo)、檢驗(yan)自我(wo)(wo)(wo)、吸收知(zhi)識、彌補不(bu)足。真正的(de)(de)了(le)(le)解什么是現型社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)所需要(yao)的(de)(de)財(cai)會(hui)(hui)(hui)人員，我(wo)(wo)(wo)需要(yao)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)。理(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)結合(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐，在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中了(le)(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)、在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中鞏固知(zhi)識;開(kai)闊視野、增長(chang)見識，我(wo)(wo)(wo)期望(wang)經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)過實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中鍛(duan)煉(lian)自我(wo)(wo)(wo)、檢驗(yan)自我(wo)(wo)(wo)、吸收知(zhi)識、彌補不(bu)足。充分了(le)(le)解什么是現型社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)所需要(yao)的(de)(de)財(cai)會(hui)(hui)(hui)人員，為日后(hou)的(de)(de)工(gong)作打下良好的(de)(de)基(ji)礎(chu)。
一、公司概況：
朔(shuo)州誠信會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師事(shi)(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)所(suo)(suo)，是原隸屬(shu)于朔(shuo)州市(shi)國(guo)家(jia)稅務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)局的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師事(shi)(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)所(suo)(suo)，x年6月份改制成(cheng)(cheng)為朔(shuo)州誠信會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師事(shi)(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)所(suo)(suo)有(you)(you)(you)限公司(si)。公司(si)住址位(wei)于朔(shuo)州市(shi)建(jian)設局招(zhao)待所(suo)(suo)一(yi)樓，現(xian)有(you)(you)(you)執(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)注(zhu)冊會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師17名，是朔(shuo)州地區會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師事(shi)(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)所(suo)(suo)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)注(zhu)冊會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師人(ren)(ren)數最多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)家(jia)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師事(shi)(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)所(suo)(suo)，另有(you)(you)(you)助理(li)(li)專業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)員16名，從業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)員共計(ji)(ji)(ji)(ji)36名，并(bing)(bing)且文化程度(du)在(zai)大專以上(shang)學歷者占(zhan)80%，組建(jian)成(cheng)(cheng)一(yi)支既有(you)(you)(you)專業(ye)(ye)(ye)理(li)(li)論知識，又有(you)(you)(you)豐富實(shi)踐經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)才隊(dui)伍。成(cheng)(cheng)為朔(shuo)州地區在(zai)經營規模、人(ren)(ren)才實(shi)力、業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)量等方(fang)面都具有(you)(you)(you)較強實(shi)力和優勢的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師事(shi)(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)所(suo)(suo)，在(zai)職業(ye)(ye)(ye)道德、執(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)質(zhi)量、業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)培訓和后續(xu)教(jiao)育等方(fang)面，該所(suo)(suo)專業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)員每年都要不定期地參(can)加(jia)省注(zhu)冊會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師協會(hui)(hui)和國(guo)家(jia)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)學院的(de)(de)(de)(de)(de)專題培訓，更新知識，提高素質(zhi)。全(quan)面承攬國(guo)內各種法定業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)。在(zai)承辦業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)時嚴格遵(zun)守國(guo)家(jia)法律(lv)、法規和行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)法規制度(du)，始終堅持獨立、客(ke)觀、公正和實(shi)事(shi)(shi)求是的(de)(de)(de)(de)(de)原則，切(qie)實(shi)維護(hu)當事(shi)(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)法權益，保守商業(ye)(ye)(ye)密秘，獲得了很多(duo)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)致贊揚。在(zai)歷年的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)級行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)主(zhu)管(guan)部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)檢查(cha)考評中(zhong)，多(duo)次(ci)受(shou)到(dao)上(shang)級部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)揚，并(bing)(bing)被(bei)評為先(xian)進單位(wei)。從未因(yin)執(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)質(zhi)量和執(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)道德受(shou)到(dao)任何處分(fen)和處罰。經營范圍主(zhu)要有(you)(you)(you)：審驗(yan)企業(ye)(ye)(ye)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)報(bao)表(biao)，出(chu)具審計(ji)(ji)(ji)(ji)報(bao)表(biao);驗(yan)證企業(ye)(ye)(ye)資(zi)本、出(chu)具驗(yan)資(zi)報(bao)告;辦理(li)(li)企業(ye)(ye)(ye)合(he)并(bing)(bing)、分(fen)立、清算事(shi)(shi)宜中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)審計(ji)(ji)(ji)(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)，出(chu)具有(you)(you)(you)關報(bao)告;辦理(li)(li)法律(lv)法規的(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)他業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)，出(chu)具相應的(de)(de)(de)(de)(de)審計(ji)(ji)(ji)(ji)報(bao)告;擔任企業(ye)(ye)(ye)財會(hui)(hui)顧(gu)問(wen);供給會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)及其(qi)它管(guan)理(li)(li)咨詢，業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)涉及到(dao)了社會(hui)(hui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)各個行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)和領域。
二、實習資料
(一)組織機構和(he)人(ren)員設置：
1、組(zu)織機構設置(zhi)：
2、人員設置：
(1)主任會計師(shi)(所長)：全(quan)面負責事務(wu)所各項工作。
(2)業(ye)(ye)務(wu)一(yi)部(bu)經(jing)(jing)理：負責執(zhi)行上級分派的(de)工(gong)作(zuo)和(he)受(shou)托審(shen)(shen)計(ji)(ji)業(ye)(ye)務(wu);協助撰(zhuan)寫審(shen)(shen)計(ji)(ji)業(ye)(ye)務(wu)綜(zong)合分析(xi)評價報(bao)(bao)告。審(shen)(shen)議是否理解委(wei)托審(shen)(shen)計(ji)(ji)業(ye)(ye)務(wu)，確認企業(ye)(ye)有理解服務(wu)的(de)意愿，尋(xun)找到(dao)業(ye)(ye)務(wu)來源后，應進取到(dao)企業(ye)(ye)收集相關信(xin)息和(he)記錄企業(ye)(ye)的(de)要求，匯總成一(yi)份資(zi)料，提交主任會計(ji)(ji)師(shi)，并(bing)共同審(shen)(shen)議是否理解委(wei)托;審(shen)(shen)批(pi)經(jing)(jing)過(guo)的(de)，主任會計(ji)(ji)師(shi)對該項業(ye)(ye)務(wu)負有最終職責，并(bing)報(bao)(bao)辦公室記錄;審(shen)(shen)批(pi)未能(neng)經(jing)(jing)過(guo)的(de)，業(ye)(ye)務(wu)一(yi)部(bu)經(jing)(jing)理應說明理由，并(bing)口(kou)頭或書面(mian)通知委(wei)托方(fang)。理解受(shou)托審(shen)(shen)計(ji)(ji)相關的(de)業(ye)(ye)務(wu)后，成立專項小(xiao)組(zu)，確定工(gong)作(zuo)流程和(he)運用方(fang)法、審(shen)(shen)計(ji)(ji)程序等，每次完(wan)成業(ye)(ye)務(wu)后撰(zhuan)寫工(gong)作(zuo)分析(xi)和(he)評價報(bao)(bao)告。
(3)業務(wu)二部(bu)經理(li)：負(fu)責執行上級分派的工(gong)作(zuo)和審計業務(wu)外的其它受托業務(wu)，主要負(fu)責事務(wu)所受托代理(li)記賬和相關咨(zi)詢(xun)等工(gong)作(zuo)。理(li)解業務(wu)后確定工(gong)作(zuo)方案(an)，每次完成業務(wu)后撰寫工(gong)作(zuo)分析和評價報(bao)告。
(4)財務部主管：記賬并(bing)期末編制報表，審批各項(xiang)目資金支出(chu)、費用報銷等，如金額較大，提交上級領導審批;其他工(gong)作安(an)排。
(5)辦公室主任：主要負(fu)責直接管理事務所(suo)內(nei)務，承擔本所(suo)的宣傳、外(wai)聯、資料管理和公司博客資料的上傳、文員(yuan)工(gong)作、員(yuan)工(gong)考(kao)勤、員(yuan)工(gong)工(gong)作記錄、績效(xiao)考(kao)核等日常(chang)工(gong)作;兼(jian)任財(cai)務部(bu)出(chu)納，嚴格按照(zhao)相關(guan)法律法規執行出(chu)納工(gong)作，不得(de)“坐支”，未經批(pi)準或出(chu)示領(ling)導批(pi)條，不得(de)隨意挪用資金;并(bing)做好相關(guan)記錄工(gong)作。
(6)其他安(an)(an)排：由于人員有(you)限，會根據實際(ji)工作情(qing)景臨時(shi)作出崗(gang)位調(diao)整或額(e)外工作安(an)(an)排，務必隨時(shi)理解安(an)(an)排。
(二(er))實習的具體資料：
實(shi)習(xi)(xi)期間按照要求和(he)公司安排主要完(wan)成以下實(shi)習(xi)(xi)任務：
1、了解會計師事物(wu)所(suo)機構組(zu)成，人(ren)員職責，基(ji)本業(ye)務(wu)。
2、分別(bie)熟(shu)悉事物所各種會(hui)計業務的(de)操作(zuo)流程，行業規范(fan)，協助(zhu)會(hui)計師(shi)完(wan)成各類業務。
3、配合工作(zuo)人員完成各種辦公(gong)室(shi)日常工作(zuo)。我(wo)被(bei)分司(si)審計(ji)(ji)部(bu)，第一(yi)天(tian)早上(shang)很早就正式到(dao)公(gong)司(si)報道(dao)，隨后由(you)負責審計(ji)(ji)業務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)任會(hui)計(ji)(ji)師給我(wo)介紹了(le)(le)會(hui)計(ji)(ji)師事(shi)務(wu)(wu)所的(de)(de)(de)(de)具體情景，主(zhu)要(yao)從公(gong)司(si)發(fa)展歷史，機構人員設置，經營業務(wu)(wu)范圍以及目前經營狀(zhuang)況等(deng)方面做(zuo)了(le)(le)說(shuo)明，最終，明確了(le)(le)我(wo)們實習(xi)期間的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)工作(zuo)任務(wu)(wu)，并提出了(le)(le)相關要(yao)求(qiu)和期望，鼓勵大家在(zai)新的(de)(de)(de)(de)環(huan)境里認(ren)真學習(xi)，努力工作(zuo)，爭(zheng)取在(zai)實習(xi)期間有所收獲。由(you)于是(shi)第一(yi)天(tian)去我(wo)并沒(mei)(mei)有什么事(shi)情能夠(gou)做(zuo)，看(kan)著(zhu)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)其他員工忙(mang)的(de)(de)(de)(de)不(bu)可開(kai)交，心里真的(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)滋味，因(yin)為我(wo)沒(mei)(mei)有業務(wu)(wu)能夠(gou)做(zuo)，也僅(jin)有在(zai)那里看(kan)別(bie)的(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)送來的(de)(de)(de)(de)一(yi)些資(zi)料，開(kai)始我(wo)覺得公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)憑(ping)證和賬本有什麼(ma)好看(kan)的(de)(de)(de)(de)，可是(shi)我(wo)看(kan)進去之后我(wo)發(fa)現(xian)自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)想法是(shi)錯的(de)(de)(de)(de)，以前覺得課本上(shang)的(de)(de)(de)(de)都見(jian)過，其實對于實際的(de)(de)(de)(de)憑(ping)證資(zi)料我(wo)完全不(bu)明白。
一(yi)(yi)(yi)切對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來說真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很陌生(sheng)(sheng)。所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)利(li)用(yong)這(zhe)些(xie)(xie)空(kong)閑時間翻(fan)閱一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)會(hui)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相關政策(ce)、法(fa)(fa)(fa)規。這(zhe)些(xie)(xie)都(dou)是在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作中經常用(yong)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)規，給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)供給(gei)了很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習機會(hui)，是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)獲(huo)得了行(xing)業(ye)相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)手資(zi)料。在(zai)事務所(suo)內跟隨(sui)李教師(shi)熟悉(xi)情景，并(bing)(bing)幫忙完成(cheng)各項辦(ban)公室日常事物。第二天(tian)，辦(ban)公室主任李教師(shi)帶領(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進行(xing)了一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)檔案(an)整理(li)(li)工(gong)(gong)作，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)被帶到(dao)檔案(an)室，嚇我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)跳，那么多(duo)檔案(an)啊(a)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)正發愁怎樣找呢，教師(shi)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)領(ling)到(dao)一(yi)(yi)(yi)個角(jiao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)定睛一(yi)(yi)(yi)看才恍然大悟，原先是有(you)(you)順序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，很快我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)將(jiang)過去(qu)兩三(san)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檔案(an)重(zhong)(zhong)新碼放(fang)(fang)整齊，并(bing)(bing)按序(xu)號(hao)做以(yi)說明(ming)，在(zai)這(zhe)期間進行(xing)了不少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體力勞動。另外，教師(shi)還手把手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)文(wen)檔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝訂(ding)方(fang)法(fa)(fa)(fa)，幾個人一(yi)(yi)(yi)同練(lian)習，從排序(xu)，打孔，穿線一(yi)(yi)(yi)向(xiang)到(dao)最(zui)終的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)粘(zhan)貼，編號(hao)，最(zui)終能夠將(jiang)一(yi)(yi)(yi)落零散的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)底稿(gao)整理(li)(li)成(cheng)完整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)文(wen)件并(bing)(bing)排放(fang)(fang)整齊。就(jiu)是這(zhe)些(xie)(xie)看似簡單不經意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)些(xie)(xie)在(zai)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)要是不經過鍛(duan)煉是沒有(you)(you)辦(ban)法(fa)(fa)(fa)做好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)這(zhe)些(xie)(xie)工(gong)(gong)作也正式以(yi)后從業(ye)中最(zui)最(zui)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)此期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也有(you)(you)機會(hui)看到(dao)了很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審計報告(gao)，驗(yan)資(zi)報告(gao)，工(gong)(gong)作底稿(gao)等(deng)等(deng)一(yi)(yi)(yi)手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)字材料，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)真實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受到(dao)了事務所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體工(gong)(gong)作，那一(yi)(yi)(yi)本本厚(hou)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檔案(an)就(jiu)是這(zhe)些(xie)(xie)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)好見證。
然后，進入(ru)審(shen)計業務的實(shi)際練習操作階段(duan)，主要是(shi)(shi)在注(zhu)冊會計師教師的指導下做一些測試工(gong)作，協(xie)助完(wan)成(cheng)(cheng)工(gong)作底稿，起(qi)初，比較生疏(shu)，就先自(zi)(zi)我(wo)翻看客(ke)戶供給的各種(zhong)資(zi)料，包括憑證，總(zong)分(fen)賬，明細賬，固(gu)定資(zi)產明細表等等。然后開始(shi)進入(ru)抽(chou)(chou)(chou)查(cha)憑證工(gong)作，抽(chou)(chou)(chou)查(cha)憑證工(gong)作是(shi)(shi)審(shen)計過(guo)程中一個至關重要的程序，很多(duo)問(wen)題都(dou)是(shi)(shi)在抽(chou)(chou)(chou)憑時發現和(he)暴露出(chu)來的。在我(wo)們(men)(men)逐漸熟悉抽(chou)(chou)(chou)查(cha)憑證的原則和(he)方法后，便獨立完(wan)成(cheng)(cheng)抽(chou)(chou)(chou)查(cha)工(gong)作，決定抽(chou)(chou)(chou)查(cha)的項目并簽署(shu)審(shen)計抽(chou)(chou)(chou)查(cha)意見。由于我(wo)們(men)(men)接(jie)觸的業務都(dou)是(shi)(shi)相比較較簡(jian)單的，沒有異常復雜的審(shen)計過(guo)程，在完(wan)成(cheng)(cheng)底稿后，我(wo)們(men)(men)又參與(yu)資(zi)產負債表和(he)收支平衡表的編制核對(dui)過(guo)程，將各項數據綜(zong)合統一后與(yu)客(ke)戶供給的報表相對(dui)照(zhao)，這些都(dou)是(shi)(shi)在事務所里(li)協(xie)助教師做的比較零散的工(gong)作，可是(shi)(shi)的確(que)學到(dao)了(le)不(bu)少東西(xi)，很多(duo)看似簡(jian)單的問(wen)題有時自(zi)(zi)我(wo)都(dou)會遇到(dao)麻煩，在此(ci)解決過(guo)程中也積累了(le)不(bu)少經驗。
4、我(wo)和(he)教(jiao)(jiao)師出(chu)(chu)(chu)外勤，上(shang)午十點(dian)多(duo)到達了(le)(le)今日要審(shen)計(ji)的(de)(de)單(dan)位，是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)家出(chu)(chu)(chu)租汽車(che)公(gong)(gong)司，派我(wo)們(men)事務所來(lai)審(shen)計(ji)。公(gong)(gong)司資(zi)金(jin)都是(shi)(shi)(shi)很大的(de)(de)，光是(shi)(shi)(shi)上(shang)幾百輛(liang)出(chu)(chu)(chu)租車(che)這固(gu)定資(zi)產價值(zhi)就(jiu)已經(jing)上(shang)千萬，另外市區的(de)(de)一(yi)(yi)些房租等(deng)瑣碎的(de)(de)也(ye)多(duo)，算是(shi)(shi)(shi)大企業。這是(shi)(shi)(shi)我(wo)第一(yi)(yi)次自我(wo)接(jie)觸底稿，新(xin)鮮極了(le)(le)。雖然(ran)前兩天在(zai)辦公(gong)(gong)室里看(kan)多(duo)了(le)(le)底稿，可是(shi)(shi)(shi)總不是(shi)(shi)(shi)自我(wo)弄的(de)(de)，沒有太多(duo)感覺(jue)。今日我(wo)就(jiu)坐在(zai)教(jiao)(jiao)師邊(bian)上(shang)，教(jiao)(jiao)師最開始(shi)填寫的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)現金(jin)和(he)銀(yin)行存款(kuan)審(shen)定表(biao)，邊(bian)寫邊(bian)告訴我(wo)，哪個空格(ge)填什么，需(xu)要問出(chu)(chu)(chu)納拿(na)什么，怎樣(yang)寫。然(ran)后(hou)教(jiao)(jiao)師弄固(gu)定資(zi)產，固(gu)定資(zi)產清理，待攤費用等(deng)審(shen)定表(biao)，我(wo)在(zai)邊(bian)上(shang)看(kan)著(zhu)他(ta)計(ji)算，大致的(de)(de)過(guo)程了(le)(le)解了(le)(le)。對于(yu)一(yi)(yi)些金(jin)額頗大的(de)(de)我(wo)們(men)持(chi)懷疑態度(du)，需(xu)要抽查記帳憑證(zheng)，我(wo)給教(jiao)(jiao)師打(da)下手。出(chu)(chu)(chu)租車(che)公(gong)(gong)司和(he)其(qi)他(ta)企業有著(zhu)很大不一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)地(di)方(fang)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)營運(yun)(yun)執照(zhao)，對于(yu)他(ta)們(men)來(lai)說，車(che)頂多(duo)2、3萬，可是(shi)(shi)(shi)營運(yun)(yun)執照(zhao)值(zhi)10幾萬，所以我(wo)們(men)部門領導也(ye)來(lai)了(le)(le)。
他讓(rang)(rang)我(wo)(wo)抄(chao)那(nei)些司機和公司簽訂的(de)(de)協議，花了(le)1個(ge)多(duo)小時的(de)(de)時間。開(kai)始有忙的(de)(de)感覺(jue)了(le)，開(kai)心，明天還是要(yao)去那(nei)家公司審(shen)計(ji)，期望能夠很(hen)快搞定。可(ke)是可(ke)惜(xi)，之后需要(yao)復(fu)(fu)印太多(duo)，我(wo)(wo)跑了(le)很(hen)多(duo)趟(tang)復(fu)(fu)印室，沒仔細(xi)看(kan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)做事(shi)的(de)(de)過程了(le)。完(wan)成(cheng)年(nian)度審(shen)計(ji)業(ye)務，我(wo)(wo)們在事(shi)務所協助(zhu)完(wan)成(cheng)昨(zuo)日現場工(gong)(gong)作的(de)(de)后續工(gong)(gong)作，整理完(wan)成(cheng)工(gong)(gong)作底稿，完(wan)成(cheng)審(shen)計(ji)報告的(de)(de)編寫，并裝訂成(cheng)冊。之后兩(liang)天，事(shi)務所多(duo)數(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)都(dou)出(chu)外(wai)勤了(le)，恰好又有兩(liang)個(ge)業(ye)務需要(yao)很(hen)快完(wan)成(cheng)，據我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)說，自上次的(de)(de)集裝箱車公司那(nei)復(fu)(fu)雜的(de)(de)帳目后，這家出(chu)租(zu)車公司也算是復(fu)(fu)雜。其實出(chu)租(zu)行(xing)業(ye)主要(yao)是收入和營(ying)運證這個(ge)無形(xing)資產的(de)(de)確認，只(zhi)要(yao)這兩(liang)塊弄清楚了(le)就(jiu)沒問題了(le)。我(wo)(wo)填寫了(le)無形(xing)資產和預提費用的(de)(de)審(shen)定表(biao)，以及一些瑣碎的(de)(de)抽憑工(gong)(gong)作，納稅(shui)申(shen)報表(biao)的(de)(de)復(fu)(fu)印等(deng)等(deng)。這樣我(wo)(wo)在師(shi)事(shi)務所為期三周的(de)(de)實習就(jiu)結束了(le)，時間雖短，但資料豐富，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)受益很(hen)深。
(三(san))發現的問題和提(ti)議：
1、審計本身就是(shi)比(bi)較(jiao)煩瑣(suo)的(de)工作，應(ying)對那么多的(de)枯燥無味的(de)賬目和數字時常(chang)會心生煩悶(men)，厭倦，以致于錯(cuo)漏百出，而愈錯(cuo)愈煩，愈煩愈錯(cuo)，必須調整好心態(tai)，只要(yao)你用心地(di)做，反而會左右逢源，越(yue)(yue)做越(yue)(yue)覺(jue)樂趣(qu)，越(yue)(yue)做越(yue)(yue)起(qi)勁(jing)。
2、事務(wu)所內(nei)部(bu)職員分工(gong)不(bu)明確，導致辦事效(xiao)率(lv)低，需要嚴格明確職責，節(jie)儉時間(jian)。本來事務(wu)所人員就不(bu)是很多，再(zai)加上工(gong)作量每次都(dou)很大，要求注意(yi)的細(xi)節(jie)又很多，每個小問題都(dou)不(bu)能忽視，如果不(bu)合理安排勞動(dong)力，造(zao)成人力資源浪費(fei)，而嚴重影響(xiang)工(gong)作效(xiao)率(lv)，使得公司(si)辦事效(xiao)率(lv)低下，信譽受損那就得不(bu)償(chang)失了。
3、被審(shen)計(ji)單(dan)位人員(yuan)態度不(bu)一樣，導(dao)致審(shen)計(ji)工作無(wu)法進行，需要審(shen)計(ji)人員(yuan)不(bu)斷提高(gao)自(zi)身的(de)專業素質，還要有個(ge)要有個(ge)良(liang)好的(de)溝通本事。
三、實習體會：
短短的三(san)周(zhou)實習是我對會計這個學科有了更(geng)深的認識：
第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、經過這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次在(zai)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)事(shi)務(wu)(wu)(wu)所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習，使我在(zai)即將(jiang)畢業(ye)前(qian)(qian)學到了(le)(le)(le)(le)很多(duo)(duo)東(dong)西(xi)，很多(duo)(duo)課本(ben)上沒有而(er)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)以后(hou)又(you)必(bi)(bi)須(xu)(xu)具備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`東(dong)西(xi)。明白(bai)事(shi)務(wu)(wu)(wu)所(suo)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)職責范(fan)圍，機(ji)構構成(cheng)(cheng)(cheng)，學到了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)必(bi)(bi)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦公室(shi)事(shi)物(wu)處(chu)理，了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)最近的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)政策(ce)法(fa)規，并逐漸熟悉了(le)(le)(le)(le)審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)業(ye)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)程以及關鍵(jian)步驟，體(ti)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)到作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)事(shi)務(wu)(wu)(wu)所(suo)外部(bu)審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)職責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)性(xing)(xing)，無(wu)論從社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)發展還是(shi)企業(ye)生存，完(wan)善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財務(wu)(wu)(wu)制度是(shi)至關重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)事(shi)務(wu)(wu)(wu)所(suo)，肩(jian)負(fu)著外部(bu)審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)重(zhong)(zhong)任(ren)。而(er)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)事(shi)務(wu)(wu)(wu)所(suo)人(ren)員(yuan)(yuan)必(bi)(bi)須(xu)(xu)具備(bei)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)品(pin)質(zhi)，同(tong)時應具備(bei)較(jiao)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)(wu)(wu)本(ben)事(shi)和身(shen)體(ti)素質(zhi)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣才(cai)能很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應并勝任(ren)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。體(ti)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)到了(le)(le)(le)(le)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)必(bi)(bi)須(xu)(xu)具備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)素質(zhi)，應當具備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)(wu)(wu)本(ben)事(shi)和身(shen)體(ti)素質(zhi)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣才(cai)能夠(gou)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)項(xiang)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。同(tong)時作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)事(shi)務(wu)(wu)(wu)所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習人(ren)員(yuan)(yuan)在(zai)審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)過程中看到了(le)(le)(le)(le)很多(duo)(duo)賬(zhang)(zhang)本(ben)賬(zhang)(zhang)冊，也同(tong)樣體(ti)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)到了(le)(le)(le)(le)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)，要(yao)(yao)對每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)筆(bi)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)記(ji)(ji)錄(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真實性(xing)(xing)、完(wan)整性(xing)(xing)、合(he)法(fa)性(xing)(xing)負(fu)責。每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)筆(bi)帳(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)(ji)錄(lu)都(dou)要(yao)(yao)有依(yi)據(ju)，并且(qie)按時間順序排列下(xia)來，每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)程序都(dou)要(yao)(yao)以會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)制度為(wei)前(qian)(qian)提，為(wei)基礎。提體(ti)現(xian)了(le)(le)(le)(le)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規范(fan)性(xing)(xing)。對于登帳(zhang)：首先要(yao)(yao)根據(ju)業(ye)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發生，取得原始(shi)憑(ping)證(zheng)，將(jiang)其(qi)登記(ji)(ji)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)入記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)。然后(hou)根據(ju)記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)填寫明細帳(zhang)。期末，填寫科目(mu)匯總表(biao)失(shi)算(suan)平(ping)衡表(biao)，最終哦登記(ji)(ji)入總帳(zhang)，急轉(zhuan)其(qi)成(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)利(li)潤，編(bian)制資產負(fu)債表(biao)，利(li)潤表(biao)，現(xian)金流(liu)量表(biao)登其(qi)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)報(bao)表(biao)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)只(zhi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)程，此刻都(dou)在(zai)使用計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)，可是(shi)我們(men)實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公司特意要(yao)(yao)求我們(men)手工記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)，因為(wei)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣我們(men)才(cai)能夠(gou)更清楚(chu)明白(bai)怎樣樣去結轉(zhuan)成(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)利(li)潤，而(er)不是(shi)依(yi)靠(kao)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)來幫(bang)忙我們(men)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)也是(shi)在(zai)培養我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考本(ben)事(shi)。
第二、對于(yu)這(zhe)次實(shi)習，還存在著一(yi)(yi)些(xie)不足之處(chu)(chu)，比如實(shi)習的(de)時間(jian)(jian)太短，還有(you)(you)很多(duo)要(yao)我嗎去學(xue)(xue)(xue)習的(de)東西(xi)沒(mei)有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)到(dao)，對審計業(ye)務的(de)了(le)解(jie)也是淺嘗輒止，也沒(mei)有(you)(you)能夠(gou)接觸到(dao)更多(duo)的(de)業(ye)務類型(xing);再加上已(yi)經(jing)很久沒(mei)有(you)(you)看書了(le)，對于(yu)一(yi)(yi)些(xie)相對簡單的(de)業(ye)務處(chu)(chu)理對哦有(you)(you)些(xie)不知(zhi)所措，之外關系最大的(de)一(yi)(yi)點是課本(ben)上學(xue)(xue)(xue)的(de)知(zhi)識都是最基本(ben)的(de)知(zhi)識，是一(yi)(yi)成不變的(de)，可是社會(hui)的(de)變革與(yu)發(fa)展需要(yao)理論(lun)知(zhi)識地推(tui)動，兩(liang)者相輔相成，可能會(hui)影(ying)響實(shi)習吧。總(zong)之經(jing)過這(zhe)次實(shi)習，雖然時間(jian)(jian)很短，可我學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)卻是我大學(xue)(xue)(xue)兩(liang)年中難(nan)以(yi)學(xue)(xue)(xue)習到(dao)的(de)東西(xi)。會(hui)計本(ben)來就是煩(fan)瑣的(de)工(gong)作(zuo)，在實(shi)習期(qi)間(jian)(jian)，我也曾覺得(de)整天(tian)要(yao)對著那枯燥(zao)無味(wei)的(de)賬(zhang)目和數字(zi)而心(xin)生煩(fan)悶、厭(yan)倦(juan)，以(yi)致于(yu)登賬(zhang)登得(de)錯(cuo)漏百出。愈錯(cuo)愈煩(fan)，愈煩(fan)愈錯(cuo)。反(fan)之，只要(yao)你(ni)用心(xin)地做，反(fan)而會(hui)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。
第三(san)、在這幾個星(xing)期的(de)(de)(de)工作中(zhong)(zhong)，我基本上經(jing)歷了(le)一個完整的(de)(de)(de)審(shen)計(ji)過(guo)程。從中(zhong)(zhong)，我發(fa)現事務所出(chu)具的(de)(de)(de)審(shen)計(ji)報告(gao)是經(jing)過(guo)很多的(de)(de)(de)計(ji)算(suan)和核對(dui)的(de)(de)(de)工作的(de)(de)(de)。審(shen)計(ji)的(de)(de)(de)同(tong)事是抱有懷疑，獨立的(de)(de)(de)態度工作，對(dui)客(ke)(ke)戶三(san)大報表的(de)(de)(de)數(shu)目都會一一計(ji)算(suan)，當發(fa)現我們審(shen)計(ji)的(de)(de)(de)數(shu)與(yu)客(ke)(ke)戶供給(gei)的(de)(de)(de)數(shu)有差異，或者今(jin)年與(yu)去年相(xiang)比(bi)，數(shu)目的(de)(de)(de)變化比(bi)較大的(de)(de)(de)時候，審(shen)計(ji)的(de)(de)(de)同(tong)事就(jiu)會抓住(zhu)客(ke)(ke)戶問個不停(ting)，直(zhi)到得到滿意(yi)的(de)(de)(de)答案為(wei)止。這其中(zhong)(zhong)需要的(de)(de)(de)不僅僅是審(shen)計(ji)同(tong)事的(de)(de)(de)專業技能，更重要的(de)(de)(de)還有人與(yu)人之間的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)的(de)(de)(de)技能。
實(shi)習(xi)，雖然(ran)就此告(gao)一(yi)(yi)段(duan)落了(le)，總之，在(zai)這一(yi)(yi)個多月的(de)(de)(de)時間(jian)里我(wo)(wo)學到(dao)了(le)不(bu)(bu)少課本上(shang)沒(mei)有(you)的(de)(de)(de)知識，同時我(wo)(wo)也看(kan)到(dao)了(le)自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)優點和缺點，也是(shi)我(wo)(wo)明白(bai)其實(shi)只要用(yong)功沒(mei)有(you)什么做不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)事，因(yin)為在(zai)那里實(shi)習(xi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)本事得到(dao)了(le)認(ren)可。這次(ci)實(shi)習(xi)經歷對于(yu)我(wo)(wo)以后的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)真(zhen)的(de)(de)(de)是(shi)受益(yi)匪淺!再(zai)過不(bu)(bu)久，我(wo)(wo)就要跟(gen)許多大(da)(da)學畢業生(sheng)一(yi)(yi)樣(yang)走向會(hui)計(ji)崗位了(le)。想到(dao)自我(wo)(wo)大(da)(da)學兩年(nian)的(de)(de)(de)學習(xi)，想到(dao)實(shi)習(xi)期間(jian)的(de)(de)(de)所(suo)(suo)學所(suo)(suo)感，我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)能(neng)學有(you)所(suo)(suo)用(yong)，在(zai)作(zuo)(zuo)好本職(zhi)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，成為社會(hui)發展(zhan)提高(gao)必(bi)不(bu)(bu)可少的(de)(de)(de)優秀的(de)(de)(de)會(hui)計(ji)專業人員!
大學審計實習報告10
20xx年的(de)審計(ji)實(shi)習是我(wo)們完成專業基(ji)礎課和專業課程的(de)學習之(zhi)后，綜合運用知識的(de)重要(yao)的(de)實(shi)踐性教學環節，是本專業必修的(de)實(shi)踐課程，在實(shi)踐教學體系(xi)中占有重要(yao)地位。
一、實習目的
專(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)習是我(wo)們完成(cheng)專(zhuan)業(ye)基礎(chu)課和(he)專(zhuan)業(ye)課程的(de)(de)(de)學(xue)習之后，綜合(he)(he)運(yun)用知識的(de)(de)(de)重要的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)性教學(xue)環(huan)節，是本專(zhuan)業(ye)必修的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)課程，在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教學(xue)體系(xi)中占有重要地位(wei)。通(tong)過專(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)習使自己在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中驗證，鞏固和(he)深化已學(xue)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)理(li)論(lun)知識，通(tong)過知識的(de)(de)(de)運(yun)用加(jia)深對相關課程理(li)論(lun)與方法的(de)(de)(de)理(li)解與掌握。加(jia)強對企業(ye)及(ji)其管(guan)理(li)業(ye)務的(de)(de)(de)了解，認(ren)識的(de)(de)(de)基礎(chu)上，將學(xue)到的(de)(de)(de)知識與實(shi)(shi)(shi)際(ji)相結合(he)(he)，使學(xue)生(sheng)運(yun)用已學(xue)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)理(li)論(lun)知識，對實(shi)(shi)(shi)習單位(wei)的(de)(de)(de)各項(xiang)業(ye)務進行初步(bu)分(fen)析，善于觀察(cha)和(he)分(fen)析對比(bi)，找到其合(he)(he)理(li)和(he)不足之處，靈活運(yun)用所(suo)學(xue)專(zhuan)業(ye)知識，在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中發(fa)現并提(ti)煉問(wen)題(ti)，提(ti)出解決問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)思路和(he)方法，提(ti)高(gao)分(fen)析問(wen)題(ti)及(ji)解決問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)能力(li)。
二、實習任務
本次實習(xi)我(wo)到的(de)實習(xi)單位是xx省xx審計局，實習(xi)的(de)主要任務如(ru)下：
1.調查xx審計局(ju)目前(qian)的審計事務的操作流(liu)程(cheng)。
2.研(yan)究(jiu)現行信息化系統(tong)對業務(wu)進程所起的作用(yong)。
3.分析(xi)xx審計局(ju)信息化的(de)經驗及出現的(de)問(wen)題(ti)。
三、實習內容
1.實習背景
xx世紀是信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)技術的(de)(de)時代。隨著(zhu)生產的(de)(de)自動化(hua)(hua)，貿易中的(de)(de)電子商務的(de)(de)普(pu)及(ji)，網(wang)絡(luo)財務軟(ruan)(ruan)件的(de)(de)廣(guang)泛(fan)使用，以及(ji)支付手段的(de)(de)多樣化(hua)(hua)，審計(ji)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)將是xx世紀必然趨(qu)勢(shi)。但是我(wo)國現(xian)今的(de)(de)基層審計(ji)單(dan)位的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)現(xian)狀是什么樣的(de)(de)呢我(wo)國基層審計(ji)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)的(de)(de)現(xian)狀，審計(ji)人員;軟(ruan)(ruan)件條件以及(ji)硬(ying)件條件如(ru)何(he)在信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)的(de)(de)過程中有什么樣的(de)(de)經驗和教訓呢帶著(zhu)這個問題(ti)，我(wo)聯系了xx省xx省審計(ji)局，并在那進行了我(wo)的(de)(de)專業實習。
本文所探討的(de)審(shen)計信息化是指，被審(shen)計對象(xiang)進行財務(wu)工作(zuo)和經營(ying)時，審(shen)計人員(yuan)為了實現其審(shen)計目(mu)的(de)，收(shou)集必(bi)要的(de)審(shen)計證據，采取必(bi)要的(de)審(shen)計程(cheng)序，對企業(ye)的(de)運(yun)營(ying)的(de)合規性以(yi)及利用計算(suan)機以(yi)及網(wang)絡生成的(de)財務(wu)信息進行審(shen)計的(de)工作(zuo)。
2.實(shi)習單位介紹
xx審(shen)(shen)計(ji)局(ju)是(shi)隸屬于(yu)國家(jia)審(shen)(shen)計(ji)署的(de)`縣一(yi)級(ji)的(de)審(shen)(shen)計(ji)單(dan)位，編制(zhi)大約30人。xx屬于(yu)xx省的(de)經濟(ji)不(bu)(bu)太(tai)發達的(de)農業縣，所以審(shen)(shen)計(ji)機(ji)構不(bu)(bu)像大城市那樣有很多(duo)的(de)審(shen)(shen)計(ji)事務所，審(shen)(shen)計(ji)單(dan)位只有審(shen)(shen)計(ji)局(ju)一(yi)家(jia)，并且被審(shen)(shen)單(dan)位也大部分是(shi)國有企業和國家(jia)機(ji)關。平時業務工(gong)作量并不(bu)(bu)太(tai)多(duo)，同一(yi)時間基(ji)本(ben)上(shang)只進行(xing)一(yi)家(jia)被審(shen)(shen)單(dan)位的(de)審(shen)(shen)計(ji)。
四、實習體會
引用(yong)(yong)國務(wu)院信息化工(gong)作辦公(gong)室副主任楊學(xue)山說過(guo)的一句(ju)話，十(shi)五個(ge)字：起步晚，基礎弱，資金少(shao)，應用(yong)(yong)難(nan)，見效快。
首(shou)先(xian)是起步晚(wan)。國家(jia)審(shen)計(ji)(ji)(ji)署計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)應用(yong)(yong)(yong)是從八十(shi)年代后(hou)期開(kai)始的(de)，到20xx年南京計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)審(shen)計(ji)(ji)(ji)展(zhan)示會上才只有(you)18個參展(zhan)單位，象xx這種(zhong)經濟欠發達縣(xian)審(shen)計(ji)(ji)(ji)信息化的(de)應用(yong)(yong)(yong)范圍就更小(xiao)了(le)。第二是基(ji)礎弱。因(yin)為搞信息化，計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)應用(yong)(yong)(yong)要有(you)好的(de)審(shen)計(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)者，包括(kuo)審(shen)計(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業人(ren)員和it人(ren)員，這方面xx審(shen)計(ji)(ji)(ji)局基(ji)礎比(bi)較薄弱;有(you)的(de)工(gong)組(zu)人(ren)員甚(shen)至連熟(shu)練使(shi)用(yong)(yong)(yong)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)進(jin)行基(ji)本操作(zuo)也達不到由于起步晚(wan)，投入少，網(wang)絡，計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)設備在起步的(de)時候基(ji)礎也比(bi)較弱。網(wang)絡環境較差。三是資金少。
今(jin)年上(shang)半年，局里的(de)(de)(de)負責信息工(gong)組的(de)(de)(de)人員(yuan)想購買一套(tao)新的(de)(de)(de)審(shen)計(ji)軟件，需要xx塊資金，但最終(zhong)因(yin)為沒有(you)批準(zhun)而(er)流產，這正說(shuo)明(ming)了基(ji)層(ceng)單位(wei)資金缺乏的(de)(de)(de)程度(du)(du)。四是應(ying)用難(nan)。審(shen)計(ji)相對其他部(bu)門工(gong)作(zuo)來說(shuo)，其計(ji)算機應(ying)用難(nan)度(du)(du)比較大(da)。被(bei)審(shen)計(ji)對象(xiang)都(dou)是開放的(de)(de)(de)，無論(lun)是金融機構還是財政部(bu)門或(huo)者大(da)中型國(guo)有(you)企業或(huo)小型企業都(dou)有(you)各自的(de)(de)(de)制度(du)(du)，要在(zai)這樣(yang)的(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)進行審(shen)計(ji)的(de)(de)(de)難(nan)度(du)(du)比較大(da)。另外被(bei)審(shen)計(ji)對象(xiang)的(de)(de)(de)系(xi)統與(yu)審(shen)計(ji)單位(wei)系(xi)統主體之(zhi)間存在(zai)一定的(de)(de)(de)矛盾，增加(jia)了技術(shu)上(shang)的(de)(de)(de)難(nan)度(du)(du)。而(er)且從(cong)技術(shu)上(shang)看，審(shen)計(ji)單位(wei)要在(zai)人家的(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)進行工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)技術(shu)難(nan)度(du)(du)大(da)大(da)增加(jia)。
特別是(shi)在(zai)被(bei)審單位本身的(de)(de)信(xin)息(xi)化(hua)稱度較低的(de)(de)情況(kuang)下，應用就更加困難了。第(di)五是(shi)見效快。雖然審計(ji)信(xin)息(xi)化(hua)起步(bu)晚，但是(shi)我(wo)在(zai)實習單位見到(dao)僅有的(de)(de)2個審計(ji)和網絡(luo)財務軟件的(de)(de)使(shi)用還是(shi)給工(gong)作帶來了很大的(de)(de)效率(lv)的(de)(de)提高，受到(dao)大大多數員工(gong)的(de)(de)肯定，效果(guo)顯著(zhu)。總(zong)之，xx審計(ji)局的(de)(de)審計(ji)信(xin)息(xi)化(hua)任重而道遠。
大學審計實習報告11
實(shi)習時間：20xx年(nian)x月xx日——20xx年(nian)x月xx日
實習地點：市審計局
實(shi)習目的(de)(de)：通(tong)過暑假在審計(ji)局實(shi)習，鞏(gong)固(gu)專(zhuan)業(ye)知識，更深的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)和(he)掌握(wo)相關(guan)課程(cheng)理論，加強對審計(ji)局工資的(de)(de)管(guan)理和(he)業(ye)務方面(mian)的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)，把理論知識充分(fen)(fen)合(he)理的(de)(de)運用(yong)到實(shi)踐操(cao)作(zuo)中去，用(yong)已(yi)經(jing)學到的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識對審計(ji)局的(de)(de)各(ge)項業(ye)務能做(zuo)出合(he)理的(de)(de)初步分(fen)(fen)析(xi)，善于發現問(wen)題(ti)，分(fen)(fen)析(xi)問(wen)題(ti)和(he)解(jie)(jie)決問(wen)題(ti)，在實(shi)習中發現自身的(de)(de)不足之處，在日(ri)后的(de)(de)學習工作(zuo)中盡量避免(mian)并(bing)改(gai)善，為將來踏入(ru)社會打下堅(jian)實(shi)的(de)(de)基礎(chu)。
實(shi)習(xi)單位(wei)概(gai)況：市(shi)審計局隸屬(shu)于國家的(de)審計單位(wei)，編制人(ren)數約有(you)一百多人(ren)，是國有(you)企業，日常(chang)工作(zuo)量(liang)不是特(te)別(bie)的(de)大。所以，這次的(de)實(shi)習(xi)機會(hui)對(dui)我來說是寶(bao)貴(gui)的(de)。
實(shi)習(xi)內容：暑假在(zai)審計局實(shi)習(xi)中(zhong)，我(wo)明白了一個網絡審計系統(tong)有(you)三(san)(san)個重要(yao)的組(zu)成部(bu)分(fen)。分(fen)別是：軟件基(ji)礎、硬件基(ji)礎、操作和(he)管理人(ren)員。要(yao)做到審計信(xin)息全面(mian)科(ke)技化，這(zhe)三(san)(san)方(fang)面(mian)要(yao)求是必須要(yao)達到的'。
剛到審計局實(shi)習(xi)(xi)的(de)時候，我(wo)對一切事物(wu)都(dou)懵懵懂懂，一個(ge)初(chu)出茅廬的(de)大學(xue)生(sheng)，來到一個(ge)陌生(sheng)的(de)環境，和一些陌生(sheng)的(de)人(ren)群相處，難免會有一些不適應，幸好有指(zhi)導老(lao)師的(de)幫助，在他的(de)帶領下(xia)，我(wo)熟(shu)悉(xi)了(le)(le)審計局的(de)環境，也和同事們做了(le)(le)下(xia)自我(wo)介紹，大家看起(qi)來都(dou)很歡迎我(wo)，這讓我(wo)心里的(de)壓力沒那么大了(le)(le)。指(zhi)導老(lao)師跟我(wo)說了(le)(le)下(xia)實(shi)習(xi)(xi)期間(jian)要遵守(shou)的(de)規章(zhang)制度，安(an)排(pai)了(le)(le)下(xia)我(wo)的(de)實(shi)習(xi)(xi)任務。
實(shi)習(xi)最初的(de)那段時間我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)是跟(gen)著指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)(shi)(shi)(shi)學習(xi)，通過(guo)觀察指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)(shi)(shi)(shi)是如何工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)，做下(xia)詳(xiang)細的(de)記錄，有什(shen)么(me)不懂的(de)問題就(jiu)(jiu)請教指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)(shi)(shi)(shi)，老師(shi)(shi)(shi)(shi)也會很(hen)耐心的(de)給(gei)我(wo)(wo)(wo)一一分(fen)(fen)析，解(jie)(jie)答，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)很(hen)快就(jiu)(jiu)了(le)解(jie)(jie)了(le)整個審(shen)計工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)流程，很(hen)快就(jiu)(jiu)能(neng)上(shang)手工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了(le)，但是我(wo)(wo)(wo)大部分(fen)(fen)時間還(huan)是協助指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)(shi)(shi)(shi)完(wan)成審(shen)計工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，偶爾工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之(zhi)余我(wo)(wo)(wo)也會看看書籍，全方面的(de)充實(shi)自己。我(wo)(wo)(wo)經常(chang)和指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)(shi)(shi)(shi)溝(gou)通交(jiao)流，老師(shi)(shi)(shi)(shi)會把他多年(nian)的(de)審(shen)計工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗(yan)拿出來和我(wo)(wo)(wo)分(fen)(fen)享，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)為(wei)老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)無私奉獻(xian)精神(shen)所感動，我(wo)(wo)(wo)也沒(mei)有辜負指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)期望，實(shi)習(xi)期間得表(biao)現都很(hen)優秀，得到了(le)領(ling)導(dao)(dao)和同(tong)事們的(de)一致認可。
實(shi)習(xi)(xi)(xi)心得體會(hui)：暑(shu)假(jia)在審計局的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)機會(hui)是難得的(de)(de)，是寶(bao)貴(gui)的(de)(de)，我(wo)也沒有辜負這次(ci)(ci)機會(hui)，在實(shi)習(xi)(xi)(xi)中收獲了(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)知識，明(ming)白了(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)道理(li)，這次(ci)(ci)實(shi)習(xi)(xi)(xi)讓我(wo)終身(shen)受(shou)益。
大學審計實習報告12
終于，我在(zai)實(shi)習單位“堅持”了(le)(le)(le)一個月。實(shi)習之(zhi)初，經(jing)理給(gei)我們開審計動員大會---就(jiu)是(shi)(shi)(shi)去(qu)吃了(le)(le)(le)一頓超級貴的韓國料理。心里想，經(jing)理也太破費了(le)(le)(le)。工作肯定辛苦(ku)，我們還是(shi)(shi)(shi)受得了(le)(le)(le)的，干(gan)(gan)嗎這(zhe)么客氣。可(ke)真正開始干(gan)(gan)活(huo)(huo)時，可(ke)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣了(le)(le)(le)。加(jia)班常有，星期六都(dou)不(bu)(bu)能休(xiu)息(xi)。出差也少不(bu)(bu)了(le)(le)(le)。剛開始實(shi)習時，覺得辛苦(ku)點(dian)兒，休(xiu)息(xi)休(xiu)息(xi)就(jiu)好(hao)了(le)(le)(le)。可(ke)架不(bu)(bu)住只干(gan)(gan)活(huo)(huo)不(bu)(bu)休(xiu)息(xi)啊。終于發現經(jing)理請我們吃飯是(shi)(shi)(shi)有原因的。
我們(men)審(shen)的(de)第(di)一(yi)個戶在(zai)城陽，是一(yi)個做出口的(de)生產型(xing)企(qi)業(ye)。企(qi)業(ye)大，自然賬也多(duo)(duo)(duo)(duo)。這是我頭(tou)一(yi)次見到(dao)(dao)那么(me)多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)憑證，那么(me)厚的(de)賬本。雖然現(xian)在(zai)是電腦記(ji)賬了(le)，金(jin)蝶、用友，這些軟(ruan)件都有(you)。可(ke)(ke)審(shen)起來卻不能跑到(dao)(dao)人(ren)(ren)家電腦前點點鼠標。更何況，人(ren)(ren)家還要工作(zuo)呢。翻吧。可(ke)(ke)能是第(di)一(yi)次干(gan)審(shen)計(ji)，又(you)見到(dao)(dao)這么(me)多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)憑證、賬本，不免亂了(le)手腳。一(yi)天(tian)下來，還沒(mei)有(you)開始編現(xian)金(jin)流量(liang)表。天(tian)黑了(le)，又(you)在(zai)縣(xian)城，我們(men)只好(hao)回去。頭(tou)一(yi)次，覺得(de)干(gan)得(de)很(hen)失(shi)敗(bai)。任(ren)務完不成(cheng)，自己還忙得(de)不可(ke)(ke)開交。終于明白(bai)，面(mian)試畢馬威的(de)時候(hou)，部門經(jing)理為(wei)什么(me)問(wen)我“如(ru)果(guo)當有(you)很(hen)多(duo)(duo)(duo)(duo)工作(zuo)時，你(ni)怎(zen)樣保質(zhi)保量(liang)的(de)完成(cheng)”。
漸(jian)漸(jian)得，審計了(le)一些小戶，程序上也(ye)熟了(le)，馬上就(jiu)上手了(le)。見的(de)賬多了(le)，也(ye)就(jiu)慢慢能發(fa)現其中(zhong)的(de)一些小問題，但只有去審大(da)戶，才能學到更多的(de)知(zhi)識。
接觸的(de)(de)第二家大型(xing)的(de)(de)企業是一(yi)個集團，下(xia)面的(de)(de)公(gong)司有(you)做海產(chan)(chan)品生產(chan)(chan)的(de)(de)，有(you)做出口(kou)貿易的(de)(de)，也有(you)做轉口(kou)貿易的(de)(de)，規模很大，只(zhi)海產(chan)(chan)品生產(chan)(chan)的(de)(de)公(gong)司總資(zi)產(chan)(chan)就(jiu)兩億。
這(zhe)讓我頭一次接觸(chu)到(dao)了(le)(le)(le)(le)國際貿易，雖然不(bu)知(zhi)道具體過程是怎樣，但看了(le)(le)(le)(le)他們(men)的憑證，包(bao)括報關單、進出口(kou)的發票等等，也(ye)能(neng)知(zhi)道個大概。由于部門經(jing)理對轉口(kou)貿易了(le)(le)(le)(le)解不(bu)多，所以公司的財務總監給他講解了(le)(le)(le)(le)多次，但部門經(jing)理覺得(de)審計風險還(huan)是很大，最終(zhong)沒(mei)有(you)在報告上簽(qian)(qian)字(zi)，而是另找了(le)(le)(le)(le)一位同仁簽(qian)(qian)了(le)(le)(le)(le)字(zi)。
到現在為止(zhi)，接觸的(de)企(qi)(qi)業中，內控最(zui)好(hao)的(de)要(yao)數(shu)威海(hai)(hai)一(yi)家(jia)大型的(de)中日(ri)合資的(de)企(qi)(qi)業。去之前，早聽部門經理說(shuo)這(zhe)家(jia)企(qi)(qi)業的(de)老總是個留日(ri)博士，學(xue)歷高不說(shuo)，長得(de)也很(hen)帥，是那種傳(chuan)說(shuo)中的(de)成(cheng)功男士。這(zhe)家(jia)企(qi)(qi)業在當地是很(hen)有名氣(qi)的(de)，要(yao)想(xiang)進這(zhe)家(jia)企(qi)(qi)業，也得(de)有些(xie)關系。不過耳聽為虛，眼見為實。我們在威海(hai)(hai)待(dai)了四(si)天，真(zhen)得(de)讓我見識到了大企(qi)(qi)業的(de)內控。雖然也找出了一(yi)些(xie)問題，但比(bi)往(wang)年要(yao)少很(hen)多。在威海(hai)(hai)我們住最(zui)好(hao)的(de)賓館---抱海(hai)(hai)大酒店(dian)。酒店(dian)在海(hai)(hai)邊，所以取名叫"抱海(hai)(hai)"。
由于公司(si)有日本(ben)的(de)股份，所(suo)以日本(ben)的(de)股東(dong)又委(wei)托pwc給審(shen)計。我們一(yi)(yi)年審(shen)兩次，他們可(ke)能是(shi)一(yi)(yi)次。可(ke)是(shi)價格(ge)上真是(shi)天壤之別(bie)。雖然住的(de)條件是(shi)一(yi)(yi)樣的(de)，但收費(fei)是(shi)我們所(suo)的(de)十(shi)倍。可(ke)見國際所(suo)的(de)威力。
威海(hai)是(shi)一(yi)座新興的(de)(de)城(cheng)市，沒有那么多(duo)的(de)(de)'高樓大廈，盤旋(xuan)交錯(cuo)的(de)(de)立交橋(qiao)，人口也(ye)很少(shao)，讓人有一(yi)種清新的(de)(de)感覺。 不像青島(dao)，走在城(cheng)市的(de)(de)街道都有一(yi)種競爭(zheng)的(de)(de)火藥(yao)味(wei)，更不用說(shuo)高樓、立交橋(qiao)，讓你內(nei)心壓抑(yi)。是(shi)啊，青島(dao)開始(shi)有一(yi)種大城(cheng)市的(de)(de)感覺，于是(shi)也(ye)漸(jian)漸(jian)失去了最(zui)適(shi)宜人居住的(de)(de)城(cheng)市的(de)(de)美譽。
從威海返回已(yi)(yi)是周四的(de)下午，略有疲憊。也許已(yi)(yi)習(xi)慣(guan)了(le)出差，已(yi)(yi)習(xi)慣(guan)了(le)加(jia)班沒有加(jia)班費的(de)日子(zi)，已(yi)(yi)習(xi)慣(guan)了(le)天天與(yu)數字打交道。周六早上5;45又踏上了(le)去(qu)臨(lin)朐(qu)的(de)大巴(ba)車。周末又沒的(de)休了(le)。
大學審計實習報告13
實習時間：
20xx年(nian)xx月xx日~20xx年(nian)xx月xx日
實習地點：
市審計局
實習目的：
通過暑假在(zai)審(shen)計局實(shi)習(xi)(xi)，鞏固專(zhuan)業知識(shi)(shi)，更深(shen)的(de)了(le)(le)解和掌握相關(guan)課程理論，加強對審(shen)計局工資的(de)管理和業務方面的(de)了(le)(le)解，把理論知識(shi)(shi)充分(fen)合(he)理的(de)運用(yong)到(dao)(dao)實(shi)踐操作(zuo)中去，用(yong)已(yi)經學到(dao)(dao)的(de)專(zhuan)業知識(shi)(shi)對審(shen)計局的(de)各項(xiang)業務能做出合(he)理的(de)初步(bu)分(fen)析，善(shan)于發現問(wen)題，分(fen)析問(wen)題和解決問(wen)題，在(zai)實(shi)習(xi)(xi)中發現自身的(de)不足之處，在(zai)日后的(de)學習(xi)(xi)工作(zuo)中盡量避免并改善(shan)，為(wei)將來踏(ta)入社會打下堅實(shi)的(de)基礎。
實習單位概況：
市審計局隸屬(shu)于國(guo)家的(de)審計單(dan)位(wei)，編制人數(shu)約有(you)一百多人，是國(guo)有(you)企業，日常工作量(liang)不是特別的(de)大。所以，這次(ci)的(de)實習機會對我來說是寶貴的(de)。
實習內容：
暑假在審(shen)計局實(shi)習中(zhong)，我明白了(le)一個網絡審(shen)計系統(tong)有三個重要的組成部分。分別是：軟件基礎、硬(ying)件基礎、操作和(he)管(guan)理人員(yuan)。要做到審(shen)計信息全面(mian)科技化(hua)，這(zhe)三方面(mian)要求是必須(xu)要達到的。
剛到審計(ji)局實習的(de)時(shi)候，我(wo)對一(yi)切事物都懵懵懂懂，一(yi)個初出茅廬的(de)大學生(sheng)，來到一(yi)個陌(mo)生(sheng)的(de)環境(jing)，和(he)一(yi)些陌(mo)生(sheng)的(de)人群(qun)相(xiang)處，難免會(hui)有一(yi)些不(bu)適應，幸(xing)好有指導老(lao)師的(de)幫助，在他的(de)帶領下(xia)，我(wo)熟悉了審計(ji)局的(de)環境(jing)，也和(he)同事們做(zuo)了下(xia)自我(wo)介紹(shao)，大家(jia)看(kan)起來都很歡迎我(wo)，這讓我(wo)心(xin)里的(de).壓(ya)力沒(mei)那么大了。指導老(lao)師跟我(wo)說(shuo)了下(xia)實習期間要遵守的(de)規章制度(du)，安排了下(xia)我(wo)的(de)實習任務。
實(shi)習最(zui)初的(de)(de)(de)那段時間(jian)我(wo)就(jiu)(jiu)是(shi)跟著指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)(lao)師(shi)學習，通過觀(guan)察指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)(lao)師(shi)是(shi)如何(he)工(gong)作的(de)(de)(de)，做下詳細(xi)的(de)(de)(de)記錄，有(you)什么(me)不(bu)懂的(de)(de)(de)問題就(jiu)(jiu)請教指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)(lao)師(shi)，老(lao)(lao)師(shi)也(ye)會很(hen)(hen)耐心的(de)(de)(de)給我(wo)一(yi)一(yi)分析，解答(da)，這讓我(wo)很(hen)(hen)快(kuai)就(jiu)(jiu)了(le)解了(le)整個審(shen)計工(gong)作的(de)(de)(de)流(liu)(liu)程，很(hen)(hen)快(kuai)就(jiu)(jiu)能上手(shou)工(gong)作了(le)，但是(shi)我(wo)大部分時間(jian)還是(shi)協(xie)助指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)(lao)師(shi)完成審(shen)計工(gong)作，偶爾工(gong)作之(zhi)余(yu)我(wo)也(ye)會看看書(shu)籍，全方面的(de)(de)(de)充實(shi)自己。我(wo)經常和(he)(he)指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)(lao)師(shi)溝通交流(liu)(liu)，老(lao)(lao)師(shi)會把他多年的(de)(de)(de)審(shen)計工(gong)作經驗拿出(chu)來和(he)(he)我(wo)分享(xiang)，這讓我(wo)為老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)無私奉獻精神所(suo)感動(dong)，我(wo)也(ye)沒有(you)辜負(fu)指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)期望(wang)，實(shi)習期間(jian)得(de)表(biao)現都很(hen)(hen)優(you)秀，得(de)到了(le)領導(dao)和(he)(he)同事(shi)們的(de)(de)(de)一(yi)致認可。
實習心得體會：
暑假(jia)在(zai)審計局的(de)(de)(de)實習機會是(shi)難得(de)的(de)(de)(de)，是(shi)寶貴的(de)(de)(de)，我(wo)也(ye)沒有辜負這次(ci)機會，在(zai)實習中收獲了很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)知識，明白了很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)道理，這次(ci)實習讓我(wo)終身受益。
大學審計實習報告14
審(shen)計作為應用性(xing)很強的(de)(de)一門學科、一項(xiang)重(zhong)要的(de)(de)經(jing)濟(ji)管(guan)理工作，是加強經(jing)濟(ji)管(guan)理，提(ti)高(gao)經(jing)濟(ji)效(xiao)益(yi)的(de)(de)重(zhong)要手段。對(dui)中央(yang)銀行的(de)(de)財(cai)務(wu)(wu)收(shou)支(zhi)；金(jin)融機(ji)構的(de)(de)資(zi)產、負債(zhai)、損益(yi)；國(guo)家事(shi)業單位的(de)(de)財(cai)務(wu)(wu)收(shou)支(zhi)；企(qi)業的(de)(de)資(zi)產、負債(zhai)、損益(yi)；國(guo)家建(jian)設(she)項(xiang)目預(yu)算(suan)的(de)(de)執行情況和決算(suan)；國(guo)際(ji)組(zu)織和外國(guo)政(zheng)府(fu)援助、資(zi)金(jin)以(yi)及其他有(you)關基(ji)(ji)金(jin)、資(zi)金(jin)的(de)(de)財(cai)務(wu)(wu)收(shou)支(zhi)；社(she)(she)會(hui)團體受政(zheng)府(fu)委托管(guan)理的(de)(de)社(she)(she)會(hui)保(bao)障基(ji)(ji)金(jin)、社(she)(she)會(hui)捐贈資(zi)金(jin)以(yi)及其他有(you)關基(ji)(ji)金(jin)、資(zi)金(jin)的(de)(de)財(cai)務(wu)(wu)收(shou)支(zhi)進行審(shen)計監督。經(jing)濟(ji)管(guan)理離不開審(shen)計，經(jing)濟(ji)越(yue)(yue)發展審(shen)計工作就顯得越(yue)(yue)重(zhong)要。
一、實習的目的和意義
課程實習是(shi)大學(xue)本科教育中的(de)(de)一個極(ji)其重要的(de)(de)環節，特別對(dui)(dui)于我們財務管理(li)專業(ye)學(xue)生而(er)言更是(shi)如此，它是(shi)對(dui)(dui)我們學(xue)生的(de)(de)專業(ye)知(zhi)識進行綜(zong)合培養(yang)和(he)檢閱的(de)(de)教學(xue)形式。通過審(shen)計(ji)實訓，不(bu)僅能夠(gou)熟悉審(shen)計(ji)實務的(de)(de)流(liu)程，而(er)且能夠(gou)加深對(dui)(dui)審(shen)計(ji)理(li)論知(zhi)識的(de)(de)理(li)解和(he)應用，熟悉審(shen)計(ji)基本理(li)論和(he)技能的(de)(de)運(yun)用，為將來從(cong)事(shi)審(shen)計(ji)、會計(ji)工作(zuo)打下(xia)堅(jian)實的(de)(de)基礎。
除此之外，在(zai)實習的過程中(zhong)，通過具(ju)體業務的操(cao)作，能(neng)夠(gou)提高分析問(wen)題和解(jie)決問(wen)題的能(neng)力(li)，還能(neng)培(pei)養同學之間團(tuan)結互助(zhu)和討論學習的精神。
二、實訓的內容
以xx公(gong)司為實訓目標，采(cai)用(yong)風險導向(xiang)審(shen)計模式(shi)進行(xing)系統操作實驗，包括接受被(bei)審(shen)計單位的委(wei)托(tuo)，簽訂業(ye)務約定書，編制審(shen)
計(ji)(ji)總體策略和具(ju)體審(shen)(shen)計(ji)(ji)計(ji)(ji)劃，最后對(dui)審(shen)(shen)計(ji)(ji)證據進(jin)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dang)的審(shen)(shen)計(ji)(ji)意(yi)見(jian)，并出具(ju)審(shen)(shen)計(ji)(ji)報告。
三、實訓時間
xx年(nian)x月x日——xx年(nian)x月x日
四、實訓總結
我們的實訓總(zong)共分為5模塊，分為：1、計(ji)(ji)劃(hua)階段審(shen)計(ji)(ji)實務操2、貨幣資(zi)金審(shen)計(ji)(ji)；3、應收及預付審(shen)計(ji)(ji)；4、收入的審(shen)計(ji)(ji)；5、固定資(zi)產及無形資(zi)產的審(shen)計(ji)(ji)6、審(shen)計(ji)(ji)報告；7、審(shen)計(ji)(ji)總(zong)結(jie)。
雖(sui)然上(shang)過很多(duo)學分(fen)的(de)(de)(de)審(shen)計課，但(dan)這是第(di)一(yi)次真正意義上(shang)理解(jie)到審(shen)計是怎么操作的(de)(de)(de)。雖(sui)然之前(qian)有參(can)加過會(hui)計模(mo)擬手(shou)工記賬的(de)(de)(de)實(shi)訓，但(dan)這次的(de)(de)(de)'感(gan)覺卻完全不(bu)同，幾乎全靠自己的(de)(de)(de)能力和理解(jie)，剛開(kai)始時，面(mian)對著一(yi)厚本的(de)(de)(de)平安紙(zhi)業的(de)(de)(de)資料，我竟(jing)然有點(dian)無從(cong)下(xia)手(shou)的(de)(de)(de)感(gan)覺，久(jiu)久(jiu)不(bu)知(zhi)如(ru)何開(kai)始，后(hou)來在老師的(de)(de)(de)耐心(xin)(xin)指導下(xia)，開(kai)始有了一(yi)點(dian)頭緒。我理解(jie)到審(shen)計是一(yi)個需要耐心(xin)(xin)和細心(xin)(xin)的(de)(de)(de)工作。
從大一(yi)到現(xian)在做了(le)(le)很多的(de)(de)(de)上機實習(xi)課，每一(yi)次都有(you)(you)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)體會(hui)，不(bu)僅(jin)因(yin)為實習(xi)的(de)(de)(de)課程不(bu)同了(le)(le)，也因(yin)為隨著年(nian)歲的(de)(de)(de)增長，看到的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)也有(you)(you)所不(bu)同了(le)(le)，通過這次審計的(de)(de)(de)上機實習(xi)課我也學到了(le)(le)不(bu)少(shao)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)。
1。夯(hang)實(shi)基礎，加深(shen)記憶，促(cu)進理解(jie)。整個實(shi)習的過程主要(yao)以自學為主，理論(lun)聯系實(shi)踐(jian)就變得(de)至(zhi)關重要(yao)。在審計過程中遇到了(le)很多會計上知識，對(dui)于(yu)會計的處(chu)理我(wo)都(dou)已經忘記了(le)。通過這次實(shi)習不僅加深(shen)了(le)對(dui)審計工作的了(le)解(jie)，更讓我(wo)回顧(gu)了(le)很多會計處(chu)理方法和原則。
2。積(ji)(ji)極(ji)的(de)(de)態度。在(zai)實(shi)訓期間的(de)(de)確(que)是枯燥(zao)無(wu)味，每(mei)天我(wo)們(men)都要細心的(de)(de)去對數據，查資(zi)料。這樣保(bao)持(chi)謹慎積(ji)(ji)極(ji)的(de)(de)態度尤為重要。
3。理(li)論(lun)(lun)和實(shi)(shi)踐(jian)相(xiang)結(jie)(jie)合。在(zai)這(zhe)次(ci)的審計(ji)實(shi)(shi)訓(xun)周(zhou)特別深(shen)有(you)體(ti)會(hui)，原以(yi)(yi)為學(xue)到(dao)(dao)了(le)一(yi)些(xie)書(shu)本(ben)(ben)知識(shi)就可(ke)以(yi)(yi)了(le)，就可(ke)以(yi)(yi)很好(hao)地把它運用到(dao)(dao)實(shi)(shi)際工(gong)作中來(lai)。其實(shi)(shi)我(wo)們在(zai)學(xue)校所學(xue)到(dao)(dao)的書(shu)本(ben)(ben)知識(shi)，只是理(li)論(lun)(lun)知識(shi)，我(wo)們只有(you)通過實(shi)(shi)訓(xun)，使(shi)我(wo)們的理(li)論(lun)(lun)指導實(shi)(shi)踐(jian)，只有(you)這(zhe)樣(yang)，才(cai)能更(geng)好(hao)地與以(yi)(yi)后(hou)的會(hui)計(ji)工(gong)作接軌。我(wo)們要做到(dao)(dao)理(li)論(lun)(lun)指導實(shi)(shi)踐(jian)，從實(shi)(shi)踐(jian)中不斷總結(jie)(jie)，從而真正地做到(dao)(dao)理(li)論(lun)(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)相(xiang)結(jie)(jie)合。
4。團隊精神。在實(shi)訓練習的(de)(de)(de)過程中很重(zhong)要的(de)(de)(de)一點就(jiu)(jiu)是(shi)經(jing)常和左右(you)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)討論不(bu)懂的(de)(de)(de)問(wen)題和錯誤(wu)的(de)(de)(de)地方(fang)，有時候也會(hui)分享一些小心得，小技巧(qiao)。這次的(de)(de)(de)實(shi)訓是(shi)團體合作(zuo)，這就(jiu)(jiu)需(xu)要我們學(xue)(xue)會(hui)與人溝通(tong)，合理的(de)(de)(de)分配好每個人的(de)(de)(de)工作(zuo)，聽取別人的(de)(de)(de)意見，這樣才能達到實(shi)驗的(de)(de)(de)最(zui)精確(que)的(de)(de)(de)結果(guo)。然而別人遇到不(bu)懂的(de)(de)(de)問(wen)題時，我們要盡自己最(zui)大的(de)(de)(de)能力去幫助同學(xue)(xue)，因為從(cong)中我們也是(shi)收益的(de)(de)(de)，我們也會(hui)收獲不(bu)少東西(xi)。
每做一(yi)次實(shi)(shi)訓(xun)，感覺(jue)大家的(de)(de)收獲總(zong)會(hui)不少。做實(shi)(shi)訓(xun)是(shi)為了(le)讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)對(dui)平時學習(xi)的(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)與實(shi)(shi)際操作相結(jie)合，在理(li)(li)論(lun)(lun)和實(shi)(shi)訓(xun)教學基(ji)礎上進(jin)(jin)一(yi)步鞏固已(yi)學基(ji)本理(li)(li)論(lun)(lun)及應(ying)用(yong)知(zhi)識(shi)并加以(yi)綜合提高，學會(hui)將知(zhi)識(shi)應(ying)用(yong)于實(shi)(shi)際的(de)(de)方法(fa)(fa)，提高分析和解決(jue)問(wen)題的(de)(de)能力。在實(shi)(shi)訓(xun)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)深(shen)深(shen)感覺(jue)到自身所學知(zhi)識(shi)的(de)(de)有(you)限。有(you)些題目書(shu)本上沒(mei)有(you)提及，所以(yi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就沒(mei)有(you)去研(yan)究過(guo)，做的(de)(de)時候突(tu)然(ran)間覺(jue)得真(zhen)的(de)(de)有(you)點(dian)無知(zhi)，雖(sui)所現在去看依然(ran)可以(yi)解決(jue)問(wen)題，但還是(shi)浪(lang)費了(le)許多時間，這一(yi)點(dian)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)必須在以(yi)后(hou)的(de)(de)學習(xi)中加以(yi)改進(jin)(jin)的(de)(de)地方，同時也(ye)要督促我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在學習(xi)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中不斷的(de)(de)完(wan)善自我(wo)(wo)。雖(sui)說時間不長，但其中的(de)(de)每一(yi)次實(shi)(shi)訓(xun)都使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)收獲很大、受益匪(fei)淺，它不但極大地加深(shen)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)對(dui)一(yi)些審計知(zhi)識(shi)的(de)(de)理(li)(li)解，從而(er)真(zhen)正做到了(le)理(li)(li)論(lun)(lun)聯系(xi)實(shi)(shi)際；更讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學到了(le)很多之(zhi)前在課堂(tang)上所根(gen)本沒(mei)法(fa)(fa)學到的(de)(de)東西，這對(dui)于我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)學業，乃至我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)以(yi)后(hou)人生的(de)(de)影響無疑都是(shi)極其深(shen)遠的(de)(de)。
在實(shi)訓中(zhong)，由(you)于粗心(xin)大意，很(hen)多(duo)數字我們總是做錯，比(bi)如(ru)銀行存(cun)款和庫存(cun)資金(jin)的(de)(de)(de)(de)監(jian)盤就(jiu)重復了(le)很(hen)多(duo)遍。在填制(zhi)某幾張表時(shi)由(you)于資料不(bu)健(jian)全導(dao)(dao)致我們不(bu)能繼續做下去(qu)。其(qi)中(zhong)，最大的(de)(de)(de)(de)問題(ti)還是我們第一次做審(shen)計(ji)(ji)，經(jing)驗方面還不(bu)足(zu)，使得我們做起來(lai)很(hen)吃力。自己(ji)(ji)沒有(you)耐(nai)心(xin)，經(jing)常(chang)會(hui)因為資料的(de)(de)(de)(de)枯燥而放松自己(ji)(ji)去(qu)想(xiang)一些不(bu)相干的(de)(de)(de)(de)事(shi)，以致遺(yi)漏了(le)某些細節，導(dao)(dao)致后來(lai)填表時(shi)為了(le)謹慎又要(yao)重新看(kan)一遍，引起了(le)不(bu)必要(yao)的(de)(de)(de)(de)麻煩；雖(sui)然實(shi)訓中(zhong)有(you)老(lao)師指(zhi)導(dao)(dao)，但是很(hen)容易就(jiu)發現自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)審(shen)計(ji)(ji)學基(ji)(ji)礎知(zhi)識沒有(you)打(da)好，今后還得加強練習。總之，這次實(shi)訓讓(rang)我們了(le)解到(dao)審(shen)計(ji)(ji)基(ji)(ji)本(ben)(ben)要(yao)求，基(ji)(ji)本(ben)(ben)流(liu)程(cheng)，基(ji)(ji)本(ben)(ben)規范，實(shi)現了(le)從理論到(dao)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)過渡過程(cheng)；掌(zhang)握了(le)審(shen)計(ji)(ji)操作(zuo)的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)(ben)技能，講審(shen)計(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)理論知(zhi)識和專(zhuan)業(ye)實(shi)踐(jian)有(you)機的(de)(de)(de)(de)結合起來(lai)，開闊了(le)我們的(de)(de)(de)(de)視野，增(zeng)加了(le)我們對審(shen)計(ji)(ji)實(shi)踐(jian)運(yun)作(zuo)情(qing)況(kuang)的(de)(de)(de)(de)認識，為我們畢(bi)業(ye)走上工作(zuo)崗位奠(dian)定了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎。
大學審計實習報告15
一、實習目的
專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)是(shi)我(wo)們(men)完成(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)基(ji)礎課和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課程(cheng)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)之后,綜合運用(yong)知識(shi)的(de)(de)(de)重要的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)性教(jiao)學(xue)環節，而審計(ji)是(shi)一個非常重視實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)，因此，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)是(shi)本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)必(bi)修的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)課程(cheng),在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)體(ti)系中占(zhan)有(you)重要地位。在(zai)三(san)年的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)習(xi)中所(suo)積累的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識(shi)都必(bi)須(xu)通(tong)過(guo)這一次(ci)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)來親身實(shi)(shi)踐(jian)，融(rong)會貫(guan)通(tong)，通(tong)過(guo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)來檢驗和鞏固已學(xue)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)理論知識(shi)，理論結合實(shi)(shi)踐(jian)，為日后工作打下基(ji)礎。
二、實習任務
本次專業(ye)實習主要的任務是完成對南寧市駿(jun)業(ye)高溫材料(liao)有限責任公司20xx年度財務報告的審計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)，主要是制作(zuo)審計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)計(ji)(ji)劃(hua)書，對銷售與收(shou)款循環，采(cai)購與付款循環進行審計(ji)(ji)，完成審計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)，出具審計(ji)(ji)報告。
三、實習步驟和(he)內(nei)容
1、編制審計工作(zuo)計劃
在編制(zhi)審(shen)計工作計劃過程(cheng)中，我主要負(fu)責以下內容(rong)：南寧市駿業高溫材料有限(xian)責任公(gong)司基本情況調查問(wen)卷，縱向趨勢分析表，審(shen)計風(feng)險初步評價表，賬戶(hu)(交易(yi))重要性水平分配表。
（1） 基(ji)本情況調(diao)查問(wen)卷(juan)
南寧市駿業高溫材料(liao)有限責任(ren)公(gong)司基(ji)本情況調查問卷中(zhong)(zhong)(zhong)，因為(wei)是模(mo)擬(ni)(ni)實(shi)踐，很多情況不(bu)可能(neng)真正的(de)去詢問，因此老(lao)(lao)師在工(gong)(gong)作(zuo)底稿(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)統(tong)一作(zuo)了(le)假設，只在最后(hou)的(de)對(dui)內部控制的(de)擬(ni)(ni)依賴(lai)程(cheng)度(du)和對(dui)財(cai)務報表(biao)層(ceng)(ceng)次重大(da)錯誤風(feng)險(xian)判(pan)斷由我們自行估計。在對(dui)財(cai)務報表(biao)層(ceng)(ceng)次重大(da)錯誤風(feng)險(xian)判(pan)斷的(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，由于不(bu)懂得審(shen)計專業用(yong)語，沒有恰當(dang)的(de)表(biao)述，使用(yong)了(le)極易引發商業糾紛的(de)用(yong)語，事實(shi)上，在第(di)一次編制審(shen)計工(gong)(gong)作(zuo)計劃過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，這個問題出現在了(le)所有需要進行初步判(pan)斷的(de)地方(fang)，直到老(lao)(lao)師檢(jian)查，批評指正以(yi)后(hou)才予(yu)以(yi)全部更(geng)正。
（2） 縱向趨勢分析(xi)表
分(fen)析縱(zong)向趨(qu)勢是我(wo)第(di)一次(ci)感(gan)受到Excel工具對于(yu)審計工作(zuo)的(de)重要意(yi)義，通過(guo)在(zai)(zai)表(biao)(biao)格(ge)中(zhong)的(de)各(ge)種計算，可以(yi)把計算好的(de)數據篩選(xuan)填入(ru)表(biao)(biao)格(ge)進(jin)行分(fen)析，極(ji)(ji)大的(de)減少了工作(zuo)量(liang)。在(zai)(zai)分(fen)析過(guo)程中(zhong)，由于(yu)沒有(you)經驗，一味的(de)只(zhi)關注會計報(bao)表(biao)(biao)項(xiang)目出(chu)現的(de)百(bai)(bai)分(fen)比(bi)增減，而忽視了會計報(bao)表(biao)(biao)項(xiang)目中(zhong)金額巨大項(xiang)目極(ji)(ji)小的(de)百(bai)(bai)分(fen)比(bi)變動(dong)也會對整個報(bao)表(biao)(biao)產(chan)生(sheng)巨大影響，幾經修改才得(de)以(yi)更(geng)正，對報(bao)表(biao)(biao)縱(zong)向趨(qu)勢才得(de)到一個勉強看得(de)過(guo)去的(de)評價。
（3） 審(shen)計風險初(chu)步評價表
審計風險(xian)初步評(ping)價個(ge)人(ren)認(ren)為(wei)是一個(ge)主(zhu)觀性非常強的項目(mu)，主(zhu)要看注冊會計師個(ge)人(ren)對(dui)各個(ge)會計項目(mu)的評(ping)價。這一項目(mu)中只(zhi)是因為(wei)對(dui)Excel工(gong)具使用不(bu)熟練(lian)導致審計結論沒有全部顯示在打印的表格之中，后來在老師的指導下更正。
（4） 賬(zhang)戶（交易）重要性(xing)水平分配表
我們(men)小組(zu)在重要性(xing)水平(ping)初(chu)步(bu)評估中(zhong)根據企業總資產前三年作為其重要性(xing)水平(ping)的計算依據，最終把100000元作為其重要性(xing)水平(ping)絕對(dui)值。
在(zai)賬戶重(zhong)要(yao)性(xing)(xing)分配(pei)(pei)過(guo)程中(zhong)，沒有(you)充分考慮到審(shen)計過(guo)程中(zhong)會計憑(ping)證(zheng)檢(jian)查的難度(du)，如交(jiao)易性(xing)(xing)金融(rong)資產，在(zai)建工程等項目，原本只(zhi)有(you)數(shu)張憑(ping)證(zheng)，還(huan)分配(pei)(pei)了為數(shu)不(bu)低(di)的金額(e)，同時還(huan)多次出現分配(pei)(pei)的總金額(e)高出100000元太(tai)多或(huo)者低(di)于100000元，不(bu)符(fu)合賬戶重(zhong)要(yao)性(xing)(xing)分配(pei)(pei)原則。
總之，編(bian)制(zhi)審(shen)計(ji)工(gong)作(zuo)計(ji)劃使我(wo)們初步(bu)適應審(shen)計(ji)工(gong)作(zuo)，同時也能夠(gou)熟練掌握表格工(gong)具(ju)，對財務軟(ruan)件(jian)的了解也大幅度上升。
2、銷售與收款循(xun)環審計(ji)
銷(xiao)售(shou)(shou)與(yu)收(shou)(shou)款循環(huan)審計主要分為銷(xiao)售(shou)(shou)與(yu)收(shou)(shou)款循環(huan)調查問卷(juan)，應收(shou)(shou)賬款，主營業務收(shou)(shou)入，壞賬準備，應交稅費，營業稅金(jin)及附(fu)加，銷(xiao)售(shou)(shou)費用七項。
（1） 銷售與收款循環(huan)調(diao)查問卷
銷售與收(shou)款循環調(diao)查(cha)問卷是需要大量的(de)假設做(zuo)出(chu)解答，在這張(zhang)表中(zhong)我們(men)對南寧市駿業高(gao)溫(wen)材料有(you)限責(ze)任(ren)公司各種情況進行假設，完成(cheng)這張(zhang)表的(de)編制(zhi)，并根(gen)據(ju)編制(zhi)完成(cheng)的(de)各個(ge)項目做(zuo)出(chu)審計(ji)結論。
（2） 應收賬(zhang)款(kuan)
◇ 應收(shou)賬款(kuan)明細(xi)表，賬齡分(fen)析表，隨(sui)機(ji)抽樣表
◇ 應(ying)收賬款(kuan)函(han)證結(jie)果(guo)匯總表(biao)
通(tong)過對(dui)應(ying)(ying)收賬(zhang)(zhang)款(kuan)函詢，對(dui)未收到回(hui)函的項(xiang)目(mu)采(cai)取(qu)替(ti)代程序，讓我對(dui)應(ying)(ying)收賬(zhang)(zhang)款(kuan)函詢程序有了進一(yi)步的了解，而且能(neng)夠熟練編(bian)制(zhi)函詢證(zheng)和(he)使(shi)用替(ti)代程序，得出審計結(jie)論。67家(jia)公司(si)中根據應(ying)(ying)收賬(zhang)(zhang)款(kuan)分(fen)層表對(dui)100000元以上的公司(si)共(gong)4家(jia)全(quan)部(bu)進行(xing)函證(zheng)，其余的63家(jia)根據隨機抽樣表抽取(qu)12家(jia)進行(xing)函證(zheng)，共(gong)收到10家(jia)公司(si)回(hui)函，對(dui)未收到回(hui)函的6家(jia)公司(si)采(cai)取(qu)了替(ti)代程序進行(xing)確認，對(dui)回(hui)函金額不(bu)符(fu)的，查明原(yuan)因(yin)，作出調整。
◇ 會計憑(ping)證抽查工作底稿(gao)
通過(guo)對應收賬款記賬憑證抽(chou)查，將發(fa)現的(de)多計或者少計的(de)應收賬款通過(guo)會計分錄給予調(diao)整，同時調(diao)整相應的(de)壞(huai)賬準備。
（3） 主營業務收入
◇ 主營業務收入(ru)確認原則、方法(fa)
查明主(zhu)營業務(wu)(wu)收入的確認原(yuan)則(ze)和(he)(he)方(fang)法，注(zhu)意(yi)是否符合(he)相關會(hui)計準則(ze)（制度(du)）規(gui)定的收入實現條件，前(qian)后期是否一致。主(zhu)營業務(wu)(wu)收入的確認原(yuan)則(ze)和(he)(he)方(fang)法在南(nan)寧市駿業高溫材料(liao)有(you)限責(ze)任公司背(bei)景資料(liao)中可以找到，將該公司規(gui)定與(yu)《企業會(hui)計準則(ze)》對比(bi)，確認該公司規(gui)定與(yu)《企業會(hui)計準則(ze)》和(he)(he)國家相關規(gui)定基本相符。
◇ 主營業務收入截止性測試
通(tong)過對(dui)主營業務收入(ru)(ru)進行截止性測試(shi)，檢查資產負債(zhai)(zhai)表日(ri)(ri)前(qian)后5日(ri)(ri)銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)發票和(he)運貨單，觀察截至資產負債(zhai)(zhai)表日(ri)(ri)止主營業務收入(ru)(ru)有無跨期現(xian)象(xiang)；有無資產負債(zhai)(zhai)表日(ri)(ri)后銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)退回現(xian)象(xiang)。調查重(zhong)大跨期銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)項目及(ji)其金(jin)額(e)。將應當記入(ru)(ru)20xx年收入(ru)(ru)但該公司卻(que)記入(ru)(ru)20xx年的(de)收入(ru)(ru)進行會計分錄(lu)調整(zheng)，調整(zheng)相(xiang)關應交(jiao)稅費，同時結(jie)轉銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)成(cheng)本。
（4） 壞賬準備
在(zai)審計(ji)壞賬準(zhun)備這一環節(jie)，我負責檢查壞賬準(zhun)備計(ji)提(ti)和核(he)銷的批準(zhun)程序，取得書面(mian)報(bao)告等證明文(wen)件(jian)。壞賬準(zhun)備計(ji)提(ti)和核(he)銷的批準(zhun)程序在(zai)南寧(ning)市駿業高溫材(cai)料有限責任公司(si)背景(jing)資料中有詳(xiang)細(xi)介紹，計(ji)提(ti)方法和程序符合規(gui)定。
（5） 營業稅(shui)金及(ji)附加
在(zai)這(zhe)一環節我負責(ze)會(hui)計(ji)憑證抽查工作底(di)稿，營業稅(shui)金及附(fu)加(jia)(jia)(jia)分為應(ying)交城市維護(hu)建(jian)設稅(shui)和應(ying)交教育費附(fu)加(jia)(jia)(jia)，通過對會(hui)計(ji)憑證檢查，對該公司營業稅(shui)金及附(fu)加(jia)(jia)(jia)各個(ge)項目(mu)記載的完整程度進(jin)行(xing)評價。
銷售與收款循(xun)(xun)(xun)環(huan)的(de)(de)審(shen)計工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是本(ben)次(ci)實習(xi)所(suo)遇(yu)到的(de)(de)第(di)一個(ge)循(xun)(xun)(xun)環(huan)，通過兩周的(de)(de)專業(ye)實習(xi)才勉(mian)強完成，繁瑣的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)讓我們更深(shen)入的(de)(de)了解了審(shen)計工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)枯燥，尤其是獲取原始憑證(zheng)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，一次(ci)又一次(ci)的(de)(de)挑戰并鍛煉著(zhu)我們的(de)(de)耐心，小組(zu)分(fen)配不合(he)理(li)的(de)(de)弊端(duan)在(zai)這一循(xun)(xun)(xun)環(huan)中開始暴(bao)露，導(dao)致工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)量分(fen)配不均衡。
我(wo)們(men)在編制各種表格(ge)的(de)時候，由于(yu)經驗不足，不能前后(hou)聯系，導(dao)致出現了應(ying)收賬(zhang)款調整了卻(que)沒想到調整壞賬(zhang)準備(bei)等一系列(lie)情(qing)況，無意中又出現了相(xiang)關項(xiang)目的(de)多(duo)計或者(zhe)少(shao)計的(de)情(qing)況，造成數(shu)實習最后(hou)階段出審計報(bao)告的(de)時候報(bao)表一直編不平(ping)，浪(lang)費大量時間。
3、采購與付(fu)款循(xun)環審(shen)計
采購與付款(kuan)循(xun)環審計(ji)主要(yao)分為應付賬款(kuan)，預付賬款(kuan)，固定資產(chan)，在建工程(cheng)，累計(ji)折(zhe)舊審計(ji)。
（1） 應付賬(zhang)款
◇ 應付賬款明(ming)細表(biao)
◇ 應付(fu)賬款函詢結果(guo)匯總表(biao)
選擇應付賬(zhang)款重要項目進行函證，根據回函情況編制應付賬(zhang)款函詢結(jie)果匯總(zong)(zong)表(biao)，對沒有(you)函證和函證未回函的(de)采(cai)取替代程序(xu)。總(zong)(zong)共18家(jia)公司(si)，向(xiang)其中9家(jia)公司(si)發出(chu)函證，全部收到(dao)回函，綜合分(fen)析后得出(chu)審計結(jie)論。
（2） 預付賬(zhang)款(kuan)
◇ 預(yu)付賬(zhang)款(kuan)明細表(biao)，預(yu)付賬(zhang)款(kuan)憑(ping)證(zheng)檢(jian)查表(biao)
檢(jian)查(cha)南寧市駿業高(gao)溫材料有限責任公司(si)供應商明細一覽(lan)表，預付(fu)賬(zhang)款科(ke)目(mu)明細表和會計憑(ping)證(zheng)，核(he)對該公司(si)預付(fu)賬(zhang)款報表，總賬(zhang)和明細賬(zhang)記載是否(fou)一致完整，同時(shi)檢(jian)查(cha)預付(fu)賬(zhang)款期(qi)末余額與(yu)原始憑(ping)證(zheng)記載是否(fou)相符(fu)。
◇ 預付賬款審(shen)定表
審定預付賬(zhang)款期末余額與報表數核對(dui)，同時對(dui)各(ge)個公司款項進行賬(zhang)齡(ling)分析(xi)，選擇(ze)是(shi)否函(han)證或者采用其(qi)他(ta)程(cheng)序。其(qi)中，有余額的公司都采用了函(han)證方(fang)式。
◇ 預(yu)付賬款函證(zheng)結果匯總表
向預(yu)付賬(zhang)款審定表所(suo)選擇的(de)(de)需(xu)要(yao)函(han)(han)證的(de)(de)公(gong)司(si)發(fa)出詢函(han)(han)證，對(dui)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)函(han)(han)證和函(han)(han)證沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)回(hui)復的(de)(de)采取替(ti)代程序(xu)以(yi)得(de)出審計結論。總共(gong)16家(jia)公(gong)司(si)共(gong)對(dui)13家(jia)進(jin)行函(han)(han)證，有(you)(you)(you)11家(jia)回(hui)函(han)(han)確(que)認，另外2家(jia)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)回(hui)函(han)(han)，采取了(le)替(ti)代程序(xu)確(que)認。對(dui)回(hui)函(han)(han)金額不符的(de)(de).，查明原因，作出調(diao)整。
（3） 固定資產(chan)及累計折舊
◇ 固定(ding)資產及(ji)累計折舊總賬、明細表(biao)(biao)核對表(biao)(biao)，購(gou)貨文(wen)件檢查表(biao)(biao)，資產核對表(biao)(biao)
核對固定(ding)(ding)資產(chan)及(ji)(ji)累計(ji)折舊(jiu)總(zong)賬(zhang)與明細賬(zhang)余額(e)是否(fou)相(xiang)等，內容是否(fou)完整。檢查(cha)固定(ding)(ding)資產(chan)分類是否(fou)正(zheng)確。檢查(cha)購貨文(wen)件測(ce)試其計(ji)價是否(fou)準確，批準手續(xu)是否(fou)齊全，會(hui)計(ji)處(chu)理是否(fou)正(zheng)確以(yi)及(ji)(ji)稅務(wu)處(chu)理是否(fou)正(zheng)確。
◇ 在(zai)建工(gong)程轉(zhuan)入固定資產(chan)
檢查(cha)在建工(gong)(gong)程(cheng)竣(jun)工(gong)(gong)結(jie)(jie)算(suan)、驗收和(he)移交(jiao)報告是否正確，相關(guan)記錄是否核對準確，資金費(fei)用(yong)資本化金額是否恰當。對于已經達(da)到(dao)預定可使(shi)用(yong)狀態，已辦(ban)理(li)竣(jun)工(gong)(gong)結(jie)(jie)算(suan)的固定資產(chan)是否按規定計提(ti)折舊。
（4） 在建工(gong)程(cheng)
編制在(zai)建工(gong)(gong)程明細表(biao)(biao)，復(fu)加(jia)核對(dui)，報表(biao)(biao)數、總賬(zhang)和明細賬(zhang)是(shi)否相符，抽(chou)查(cha)工(gong)(gong)程款(kuan)支付情況，其付款(kuan)授權批準(zhun)手續是(shi)否齊(qi)全，會計處理是(shi)否正確。檢(jian)查(cha)本年新(xin)增在(zai)建工(gong)(gong)程。結(jie)合(he)固定資產(chan)科目(mu)，查(cha)看在(zai)建工(gong)(gong)程轉銷金額(e)是(shi)否無誤。
（5） 固定資產清理(li)
獲取固定(ding)(ding)資(zi)產清(qing)理(li)明細(xi)表(biao)(biao)，與報表(biao)(biao)數、總賬(zhang)和(he)明細(xi)賬(zhang)核對。檢查固定(ding)(ding)資(zi)產清(qing)理(li)原因(yin)，是否(fou)經(jing)過鑒定(ding)(ding)并授權(quan)批準(zhun)，收入(ru)和(he)清(qing)理(li)費(fei)用發生是否(fou)真實、準(zhun)確，清(qing)理(li)結果(guo)計算是否(fou)正確，會計處(chu)理(li)是否(fou)正確。
采購(gou)與付款循環審(shen)計(ji)當(dang)中(zhong)(zhong)，我的會計(ji)和(he)審(shen)計(ji)知(zhi)識(shi)得到很(hen)大(da)的補充，之前(qian)學(xue)習(xi)的知(zhi)識(shi)因為長(chang)期不用造成很(hen)大(da)的生疏，以往沒(mei)有掌握的知(zhi)識(shi)也(ye)在這(zhe)次的實習(xi)中(zhong)(zhong)逐步(bu)掌握，理(li)論(lun)結(jie)合(he)實踐，讓我理(li)解(jie)更深刻，更形象。
4、審計完(wan)成(cheng)報告
審(shen)計(ji)完成報告主要由匯(hui)總審(shen)計(ji)差(cha)異(yi)，編制調整后資(zi)產(chan)負(fu)債表、利潤表，出具審(shen)計(ji)報告組成。
（1） 賬戶（交易）重要性水(shui)平對比表
在編制(zhi)審(shen)計(ji)計(ji)劃書時我們小組把100000元作為(wei)該公(gong)司重要性(xing)水平絕(jue)對值(zhi)，并(bing)以(yi)此為(wei)依據(ju)(ju)編制(zhi)了(le)賬戶（交(jiao)(jiao)易）重要性(xing)水平分(fen)配表。在編制(zhi)賬戶（交(jiao)(jiao)易）重要性(xing)水平對比表時，根據(ju)(ju)
之前完成的(de)審計差異匯總表-----調整(zheng)分錄匯總表調整(zheng)結(jie)果，判斷(duan)(duan)賬戶（交易）重(zhong)要性水(shui)平分配表中各個科目推斷(duan)(duan)誤差全部(bu)為零。
（2） 與客戶(hu)交換意(yi)見書
南寧市駿業(ye)高溫材料有限責任(ren)公(gong)司對于在(zai)審計過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)發(fa)(fa)現的(de)(de)問題(ti)及時處(chu)理，對于在(zai)預收賬款，采購預付款，存貨，在(zai)建(jian)工程(cheng)(cheng)及固定資產和(he)相(xiang)關備抵(di)賬項目(mu)中(zhong)發(fa)(fa)現的(de)(de)問題(ti)都給予(yu)糾正。我方與委托方交換后的(de)(de)得出處(chu)理意(yi)見認為(wei)：審計程(cheng)(cheng)序中(zhong)發(fa)(fa)現在(zai)所有重大方面公(gong)允的(de)(de)反映了南寧駿業(ye)有限公(gong)司20xx年(nian)12月(yue)31日財務(wu)狀況以及20xx年(nian)度(du)的(de)(de)經營(ying)成果和(he)現金流(liu)量。
（3） 重要審計事項完成核對表
通(tong)過對重(zhong)要審計事(shi)項(xiang)完(wan)(wan)成核(he)對表(biao)的編制(zhi)，我小(xiao)組除存貨監盤、固(gu)定資產(chan)抽盤等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)因為(wei)實(shi)習性質無(wu)法完(wan)(wan)成實(shi)踐之外，其余工(gong)作(zuo)(zuo)已經(jing)基本(ben)完(wan)(wan)成適當測試，工(gong)作(zuo)(zuo)底稿內所有完(wan)(wan)成工(gong)作(zuo)(zuo)均(jun)有詳(xiang)細說明并(bing)作(zuo)(zuo)出審計結論，并(bing)對審計工(gong)作(zuo)(zuo)底稿進行復核(he)，編制(zhi)重(zhong)要審計事(shi)項(xiang)完(wan)(wan)成核(he)對表(biao)。
（4） 審計報告
通過六個周的(de)(de)實(shi)習過程，我(wo)們審(shen)計了南寧駿業(ye)公司(si)財務報(bao)表(biao)(biao)(biao)，包括20xx年12月31日(ri)的(de)(de)資產負(fu)債表(biao)(biao)(biao)，20xx年度的(de)(de)利(li)潤表(biao)(biao)(biao)、股東(dong)權益變(bian)動表(biao)(biao)(biao)和現金(jin)流量(liang)表(biao)(biao)(biao)以及財務報(bao)表(biao)(biao)(biao)附(fu)注(zhu)。我(wo)們認為我(wo)們獲取了充分的(de)(de)，適當的(de)(de)審(shen)計證據，并(bing)編制了無保留意見審(shen)計報(bao)告，完成(cheng)了整個實(shi)習任務。
審(shen)計完(wan)成報告(gao)是審(shen)計的(de)最(zui)后(hou)階(jie)段，由于在前(qian)(qian)幾個(ge)循環中出現(xian)了大(da)量錯誤，使(shi)我們(men)在這最(zui)后(hou)階(jie)段遭受了重大(da)的(de)挫折，工作(zuo)進度嚴重滯后(hou)，不得(de)不回(hui)過頭(tou)去檢查我們(men)之(zhi)前(qian)(qian)已經完(wan)成的(de)工作(zuo)，然后(hou)依(yi)次修改，多出一(yi)個(ge)會計分錄(lu)都曾經讓我們(men)大(da)感頭(tou)痛，不過我們(men)最(zui)終還(huan)是完(wan)成了整(zheng)個(ge)審(shen)計工作(zuo)。
四、實(shi)習心得與(yu)體會(hui)
在填(tian)報(bao)志(zhi)愿的(de)時候我(wo)(wo)完全不(bu)知道(dao)什么(me)是(shi)(shi)審(shen)計(ji)，我(wo)(wo)甚至懷疑我(wo)(wo)自己有(you)(you)沒有(you)(you)聽說(shuo)過這(zhe)個詞，渾渾噩噩的(de)就填(tian)報(bao)了這(zhe)一專(zhuan)業(ye)，只(zhi)知道(dao)這(zhe)個專(zhuan)業(ye)和會計(ji)同類卻(que)說(shuo)不(bu)出個所以然(ran)來。進(jin)入大學三年(nian)，學了會計(ji)，也(ye)學了審(shen)計(ji)，當(dang)我(wo)(wo)看(kan)到《審(shen)計(ji)學》這(zhe)本(ben)書的(de)時候，我(wo)(wo)有(you)(you)點懵了，完全沒有(you)(you)講(jiang)會計(ji)知識是(shi)(shi)怎么(me)樣運用到審(shen)計(ji)工(gong)作中去，會計(ji)知識對(dui)于審(shen)計(ji)工(gong)作有(you)(you)什么(me)意義。而(er)且《審(shen)計(ji)學》這(zhe)本(ben)書上所講(jiang)的(de)審(shen)計(ji)程序(xu)，審(shen)計(ji)技術(shu)，各種交易循環審(shen)計(ji)我(wo)(wo)更是(shi)(shi)模棱兩可。
這一(yi)(yi)次的(de)專業實(shi)習(xi)對我(wo)來(lai)說更(geng)像是(shi)一(yi)(yi)場磨練，從一(yi)(yi)開始(shi)編制(zhi)審計計劃時(shi)的(de)懵懵懂懂，到后來(lai)對整個審計過(guo)程的(de)大致了(le)解(jie)，讓我(wo)把(ba)平時(shi)課堂上所學(xue)到的(de)零(ling)零(ling)散散的(de)知識(shi)逐(zhu)漸收攏，形成一(yi)(yi)個知識(shi)體系(xi)，雖然它并不完整，但是(shi)相(xiang)對于專業實(shi)習(xi)之(zhi)前已(yi)經好得太多了(le)。在書本上寫(xie)著的(de)什么(me)樣的(de)步驟(zou)該怎么(me)做對于沒有(you)經過(guo)實(shi)踐(jian)的(de)人來(lai)說要(yao)想要(yao)完全記(ji)住是(shi)不可想象的(de)，即便是(shi)通過(guo)了(le)實(shi)踐(jian)也很難倒(dao)背如流般的(de)一(yi)(yi)一(yi)(yi)說出來(lai)，但潛意識(shi)里已(yi)經有(you)了(le)印象，知道(dao)了(le)到什么(me)山該唱什么(me)歌。
專業(ye)實(shi)習(xi)(xi)(xi)是大學(xue)本(ben)科教(jiao)育中的(de)(de)一(yi)個極(ji)其重要的(de)(de)環節，特別對于我們審(shen)(shen)計(ji)學(xue)專業(ye)學(xue)生而(er)言更是如(ru)此(ci)(ci)，它是對我們學(xue)生的(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)進行綜合培養和檢閱(yue)的(de)(de)教(jiao)學(xue)形(xing)式。學(xue)習(xi)(xi)(xi)了(le)(le)審(shen)(shen)計(ji)學(xue)之(zhi)后，通過審(shen)(shen)計(ji)專業(ye)實(shi)習(xi)(xi)(xi)，能(neng)夠熟悉課(ke)(ke)堂學(xue)到的(de)(de)審(shen)(shen)計(ji)知(zhi)識(shi)，了(le)(le)解審(shen)(shen)計(ji)實(shi)務(wu)(wu)的(de)(de)整個流程。因此(ci)(ci)，通過此(ci)(ci)次課(ke)(ke)程實(shi)習(xi)(xi)(xi)，我們不但了(le)(le)解一(yi)些具體經濟(ji)業(ye)務(wu)(wu)的(de)(de)處理(li)方法(fa)，還(huan)進一(yi)步(bu)鞏固了(le)(le)審(shen)(shen)計(ji)的(de)(de)相關(guan)理(li)論知(zhi)識(shi)。除(chu)此(ci)(ci)之(zhi)外，我們還(huan)能(neng)夠將書(shu)(shu)本(ben)所學(xue)專業(ye)知(zhi)識(shi)與實(shi)際(ji)經濟(ji)業(ye)務(wu)(wu)處理(li)相結合，學(xue)會理(li)論聯系(xi)實(shi)際(ji)，提高分析問題(ti)和解決問題(ti)的(de)(de)能(neng)力。其實(shi)這也正應了(le)(le) “實(shi)踐是檢驗真理(li)的(de)(de)唯一(yi)標(biao)準”這句話(hua)，我們只(zhi)有把(ba)從書(shu)(shu)本(ben)上學(xue)到的(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)應用于實(shi)際(ji)的(de)(de)實(shi)務(wu)(wu)操作(zuo)中去(qu)，才能(neng)真正掌握好(hao)這門課(ke)(ke)的(de)(de)知(zhi)識(shi)。
這(zhe)次審(shen)計(ji)實習(xi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)使用“審(shen)計(ji)之(zhi)星”這(zhe)一軟件(jian)，在操(cao)作(zuo)“審(shen)計(ji)之(zhi)星”軟件(jian)的時(shi)(shi)候(hou)，對于(yu)有些不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)的知識(shi)點及操(cao)作(zuo)，就(jiu)是鍛煉我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的自主(zhu)學習(xi)能力，實習(xi)期間(jian)不(bu)(bu)(bu)(bu)像(xiang)平時(shi)(shi)的上課，在這(zhe)期間(jian)老(lao)師不(bu)(bu)(bu)(bu)像(xiang)平時(shi)(shi)上課那樣一直跟我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在一起，給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)講課，監督我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學習(xi)。不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)的知識(shi)點，不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)的操(cao)作(zuo)就(jiu)需(xu)要我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)自己去(qu)(qu)把握，自覺地去(qu)(qu)學習(xi)。遇(yu)到(dao)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)的問(wen)題時(shi)(shi)，首(shou)先要自己去(qu)(qu)查閱資料(liao)，自己去(qu)(qu)尋找(zhao)方法，去(qu)(qu)百(bai)度，仔(zi)細思考，實在想不(bu)(bu)(bu)(bu)出，解決(jue)不(bu)(bu)(bu)(bu)了了再去(qu)(qu)與同學探(tan)討，找(zhao)老(lao)師解決(jue)。這(zhe)使得(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)更(geng)加(jia)認識(shi)到(dao)了自主(zhu)學習(xi)的重要性，雖(sui)然學會知識(shi)很(hen)重要，但是更(geng)加(jia)重要的是要懂(dong)得(de)(de)學習(xi)的方法和渠道。
通(tong)過這(zhe)次的(de)(de)審(shen)計(ji)(ji)實(shi)習(xi)，讓我們了(le)解到(dao)審(shen)計(ji)(ji)基(ji)本(ben)要求，基(ji)本(ben)流程，基(ji)本(ben)規范，使我們可以將審(shen)計(ji)(ji)基(ji)礎(chu)知(zhi)識、審(shen)計(ji)(ji)基(ji)本(ben)理(li)論、審(shen)計(ji)(ji)實(shi)務(wu)和(he)(he)計(ji)(ji)算機(ji)(ji)操作有機(ji)(ji)結合(he)起來(lai)(lai)，通(tong)過親身實(shi)踐，加深(shen)對審(shen)計(ji)(ji)過程的(de)(de)了(le)解，熟悉審(shen)計(ji)(ji)基(ji)本(ben)理(li)論和(he)(he)技能(neng)(neng)的(de)(de)運用，為將來(lai)(lai)從事審(shen)計(ji)(ji)、會計(ji)(ji)工(gong)作打下堅實(shi)的(de)(de)基(ji)礎(chu)。在(zai)這(zhe)次的(de)(de)專(zhuan)業中(zhong)也暴露出(chu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)很多問題，在(zai)以后的(de)(de)工(gong)作和(he)(he)學(xue)習(xi)中(zhong)，我會不斷的(de)(de)警示自(zi)己(ji)(ji)，并改善自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)，提高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)職業能(neng)(neng)力水(shui)平和(he)(he)業務(wu)素質，以便能(neng)(neng)夠(gou)勝任以后的(de)(de)工(gong)作。
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