檢察院實習報告

　　在學習、工作(zuo)生活中，需要使(shi)用(yong)報告的情況(kuang)越來越多，我(wo)們在寫(xie)報告的時候要注(zhu)意邏輯(ji)的合(he)理性。一聽到寫(xie)報告就(jiu)拖延癥懶(lan)癌齊復發？以下是小(xiao)編幫大家(jia)(jia)整(zheng)理的檢察院實(shi)習報告，希(xi)望對大家(jia)(jia)有所幫助。

檢察院實習報告1

　　為期六周的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)(xi)期結束(shu)了(le)(le)，我(wo)在這(zhe)六周的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)(xi)過程中(zhong)學(xue)到了(le)(le)很多在學(xue)校課堂(tang)上根(gen)本學(xue)不到的(de)(de)(de)知(zhi)識和技(ji)能，應(ying)該說是受益頗深(shen)。在具體的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)(xi)過程中(zhong)，我(wo)了(le)(le)解了(le)(le)國家機關的(de)(de)(de)相關職能，細化了(le)(le)一些(xie)課堂(tang)上的(de)(de)(de)知(zhi)識，對自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)和生活也有了(le)(le)一些(xie)思考。

　　在實習過程中(zhong)，我(wo)做到了(le)一(yi)(yi)次不落(luo)，全勤到位(wei)(wei);中(zhong)間還加(jia)班兩次，出差一(yi)(yi)次共三(san)天(tian);與單位(wei)(wei)的(de)(de)工作人員打成一(yi)(yi)片，說來真正體(ti)(ti)驗了(le)具體(ti)(ti)的(de)(de)實踐工作。

　　一、實習單位的基本狀況

　　我這(zhe)次(ci)實習的單位是大連市人民(min)檢察院反瀆職(zhi)侵權處，從開學初一直到4月7日，共(gong)經歷了六周。

　　反(fan)瀆職侵(qin)權處主要是(shi)為了處理國家(jia)工作人員犯瀆職罪(zui)、利用職務(wu)侵(qin)權罪(zui)而設(she)立的(de)(de)。從我國現行刑(xing)法(fa)和刑(xing)事訴訟(song)法(fa)以(yi)及相關(guan)的(de)(de)司法(fa)解(jie)釋的(de)(de)有關(guan)規(gui)定來看，反(fan)瀆職侵(qin)權處主要負責四十多個罪(zui)名的(de)(de)偵查工作，是(shi)具有很強專業性質的(de)(de)檢察(cha)機構。

　　大(da)連市人(ren)民(min)檢(jian)察(cha)院(yuan)反瀆(du)(du)(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)處是(shi)主要職(zhi)(zhi)能(neng)是(shi)負責對(dui)全(quan)(quan)市檢(jian)察(cha)機關查(cha)辦國(guo)家機關工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)瀆(du)(du)(du)(du)職(zhi)(zhi)犯(fan)罪(zui)(zui)和國(guo)家機關工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)利(li)用職(zhi)(zhi)務實施的(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)法(fa)拘禁、訊逼供、報復(fu)陷害、非(fei)法(fa)搜查(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)侵(qin)(qin)犯(fan)公(gong)民(min)人(ren)身權(quan)利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)罪(zui)(zui)以及(ji)(ji)(ji)侵(qin)(qin)犯(fan)公(gong)民(min)民(min)主權(quan)利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)罪(zui)(zui)等案件的(de)(de)(de)(de)(de)偵(zhen)查(cha)、預審工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)指導;負責重(zhong)大(da)瀆(du)(du)(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)犯(fan)罪(zui)(zui)案件的(de)(de)(de)(de)(de)偵(zhen)查(cha);直接(jie)立案偵(zhen)查(cha)本地(di)區重(zhong)大(da)瀆(du)(du)(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)犯(fan)罪(zui)(zui)案件;組織、協調、指揮跨地(di)區的(de)(de)(de)(de)(de)瀆(du)(du)(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)犯(fan)罪(zui)(zui)大(da)、要案件的(de)(de)(de)(de)(de)偵(zhen)查(cha)及(ji)(ji)(ji)個案協查(cha)工(gong)(gong)作(zuo);協調、指導全(quan)(quan)市涉外及(ji)(ji)(ji)跨區、縣(xian)瀆(du)(du)(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)案件工(gong)(gong)作(zuo);研(yan)究分析全(quan)(quan)市瀆(du)(du)(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)犯(fan)罪(zui)(zui)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)和規律，提出懲治對(dui)策(ce);承辦區、縣(xian)人(ren)民(min)檢(jian)察(cha)院(yuan)瀆(du)(du)(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)檢(jian)察(cha)工(gong)(gong)作(zuo)中疑難(nan)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)請示(shi)事項;研(yan)究制定全(quan)(quan)市有關瀆(du)(du)(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)檢(jian)察(cha)業務工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)規定。

　　二、實習過程的主要情況

　　我進入(ru)反瀆職侵權(quan)處實習，主要從事的是(shi)一些法律文(wen)書的處理，跟隨偵(zhen)查(cha)人員辦理一些案(an)件，以及一些協助性(xing)質的工(gong)作。在(zai)此期間，我認真學習了(le)有關(guan)瀆職、侵權(quan)類(lei)(lei)犯(fan)罪的具(ju)體(ti)規定，明確了(le)這兩類(lei)(lei)犯(fan)罪的立(li)案(an)標準，了(le)解了(le)國家機(ji)關(guan)在(zai)偵(zhen)查(cha)犯(fan)罪方面的一些技(ji)術手(shou)段和工(gong)作流程。

　　(一)學(xue)習瀆職(zhi)侵權案件的具(ju)體規(gui)定

　　剛進入實習單位，單位領導向(xiang)我們介紹了一(yi)(yi)些關(guan)于反瀆(du)職侵權處工作的基本情況(kuang)(kuang)，又給了我一(yi)(yi)本關(guan)于反瀆(du)職侵權工作的手冊(ce)。我認真學習了有關(guan)反瀆(du)職侵權案(an)件(jian)的一(yi)(yi)些細節情況(kuang)(kuang)。

　　通過學習，使我(wo)對于課堂(tang)上有關這一類罪(zui)名(ming)的相關情況(kuang)有了(le)更細化的認識，對于瀆(du)職侵權罪(zui)的認知(zhi)程度加(jia)深了(le)。

　　(二)法(fa)律文書處(chu)理

　　在實習期間，我協助(zhu)處理了大連市(shi)各基層檢察(cha)院反瀆職侵權(quan)科的立案報(bao)批表;負責錄入一(yi)些(xie)(xie)(xie)預立案案件(jian)的基本狀況;協助(zhu)打印記錄一(yi)些(xie)(xie)(xie)詢(xun)問和訊問筆錄以(yi)及一(yi)些(xie)(xie)(xie)其(qi)他的基礎法律文書工作。

　　實踐(jian)中的檢察文(wen)書(shu)與我(wo)所學習的司法文(wen)書(shu)課程有很多相通的地(di)方(fang)，有些(xie)有區別，但(dan)基本大同小異。對于筆錄(lu)(lu)的記錄(lu)(lu)，我(wo)覺(jue)得我(wo)還是缺少實踐(jian)經(jing)驗，不(bu)知道(dao)該記那些(xie)語言(yan)，不(bu)該記錄(lu)(lu)那些(xie)語言(yan)，不(bu)能不(bu)說是一種遺憾。

　　(三)協助辦案人員辦理相關案件

　　實習過程中，我跟隨檢察人(ren)員辦理了(le)一起(qi)(qi)稅務(wu)人(ren)員瀆職案(an)件(jian)，一起(qi)(qi)司法(fa)人(ren)員瀆職案(an)件(jian)，一起(qi)(qi)海關工(gong)作人(ren)員瀆職案(an)件(jian)等。值(zhi)得一提的(de)是，還接觸了(le)一起(qi)(qi)跨地區(qu)的(de)重大侵權案(an)件(jian)。

　　通過(guo)跟隨辦案(an)，我(wo)深知實(shi)踐與(yu)理論(lun)的(de)差(cha)別(bie)。理論(lun)是(shi)系統(tong)化(hua)的(de)，而實(shi)踐中的(de)案(an)件由于時間地點的(de)差(cha)別(bie)，可(ke)以說(shuo)是(shi)非(fei)常凌亂的(de)，沒有豐富的(de)經驗和(he)能力(li)是(shi)根本(ben)拿不下(xia)來的(de)。

　　三、專業知識在實習過程中的應用

　　我(wo)在學校學習的(de)(de)是法學專業，可(ke)以說是面面俱到式的(de)(de)學習。但由于人民檢察院瀆(du)職(zhi)侵權處(chu)立案(an)管轄的(de)(de)瀆(du)職(zhi)侵權類犯罪(zui)包(bao)括刑法分則第四(si)章規定(ding)的(de)(de)國(guo)家機關工作人員(yuan)利(li)(li)用職(zhi)權實施的(de)(de)侵犯公(gong)民人身權利(li)(li)、民主權利(li)(li)犯罪(zui)和刑法分則第九章規定(ding)的(de)(de)瀆(du)職(zhi)犯罪(zui)，所(suo)以對于我(wo)在反瀆(du)職(zhi)侵權處(chu)的(de)(de)實習工作具有實用價值的(de)(de)，主要(yao)包(bao)括刑法和刑事訴訟法。

　　首先，刑(xing)(xing)法中(zhong)關于(yu)這些罪名的構成和認定(ding)，對于(yu)認定(ding)犯罪是非常有(you)指導意義(yi)的;刑(xing)(xing)事訴訟法中(zhong)關于(yu)人民檢察院獨立(li)偵查(cha)案(an)件的管轄范圍是反瀆職侵權處工作的依(yi)據(ju)，關于(yu)偵查(cha)的程序規定(ding)，詢(xun)問(wen)和訊問(wen)的方式和證據(ju)等，都是與實際相結合的。

　　其次(ci)，由于刑(xing)法本身調整(zheng)的(de)(de)社會(hui)關(guan)系就極為復雜，而且國(guo)家(jia)職能(neng)的(de)(de)廣(guang)博，使(shi)得偵查瀆職、侵權類(lei)犯罪時(shi)需(xu)要應用許多(duo)學科的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，如會(hui)計、稅務、交(jiao)通等等。在處(chu)理相關(guan)的(de)(de)一(yi)些(xie)案件(jian)中(zhong)，我明(ming)顯感覺到其他(ta)專業知(zhi)識(shi)(shi)對反瀆職侵權工(gong)作的(de)(de)重要性。如果(guo)對于這些(xie)知(zhi)識(shi)(shi)不(bu)夠了解，那么就看不(bu)出問題，說不(bu)定就成(cheng)了一(yi)個外行。

　　最后(hou)，在法(fa)律文書(shu)的(de)處理過程中，感覺到實踐(jian)中的(de)法(fa)律文書(shu)比起書(shu)本上的(de)文書(shu)類型(xing)要多(duo)的(de)多(duo)。雖然文書(shu)格式各異，但與課(ke)堂(tang)上所(suo)講(jiang)的(de)也是大同小異。

　　四、實習過程中發現的問題及其原因和解決途徑

　　由(you)于瀆(du)職(zhi)侵權類案(an)(an)件的(de)復雜特(te)征，加之我們國家體(ti)制的(de)一些不完善，使得(de)在處(chu)理瀆(du)職(zhi)侵權案(an)(an)件中產生許多問題。結(jie)合(he)我的(de)觀察(cha)，發現(xian)了如下的(de)一些問題：

　　首先，對(dui)(dui)于(yu)案(an)件的(de)后續工作做的(de)不夠。偵(zhen)查人員偵(zhen)查完(wan)以后，對(dui)(dui)于(yu)案(an)件出現(xian)的(de)原因等許多(duo)方面(mian)不作處理，沒有(you)及時向一些單位提(ti)出司法建議，對(dui)(dui)于(yu)犯罪的(de)再(zai)預防(fang)不利。

　　其次，在辦(ban)案過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，對于現(xian)代科技手段的(de)應用還不完(wan)善。在我實習期(qi)間，正值遼寧省(sheng)全(quan)面推選(xuan)詢問(wen)訊問(wen)過程(cheng)(cheng)(cheng)全(quan)程(cheng)(cheng)(cheng)錄(lu)音錄(lu)像，但是在跟隨辦(ban)案過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，發現(xian)這些技術(shu)(shu)設備(bei)不完(wan)善，而(er)且相應的(de)軟件程(cheng)(cheng)(cheng)序不是很先(xian)進(jin)，技術(shu)(shu)人員(yuan)的(de)技術(shu)(shu)手段也不熟練。

　　最后，在跨地區(qu)辦案過程中的效(xiao)率不夠高，在這次實(shi)習的出差過程中，我發現行程那(nei)么遠(yuan)，只(zhi)是核實(shi)幾個問(wen)題，等(deng)回來后，過幾天還得過去，執法效(xiao)率不是很(hen)高，而(er)且浪費了(le)國家的司法資源。

　　當然，實(shi)踐中(zhong)的問題不止這些(xie)，這些(xie)只是我(wo)看到和感覺到的。分(fen)析其中(zhong)的原因，不外乎

　　一(yi)是辦(ban)案人(ren)(ren)員(yuan)有一(yi)種“事不關己(ji)，高高掛起”的(de)態度，只管自己(ji)所辦(ban)的(de)案子中(zhong)的(de)問題，而對于引發犯罪的(de)原(yuan)因(yin)的(de)事項不關注(zhu)，怕得罪別的(de)機關和人(ren)(ren)員(yuan)。

　　二是培(pei)(pei)訓(xun)和(he)學習體(ti)系不(bu)完備，技術人員的學習和(he)培(pei)(pei)訓(xun)沒有跟上(shang)時代。而且(qie)由于技術人員的技術單(dan)一，不(bu)能適應案件錄(lu)音錄(lu)像的專(zhuan)業(ye)特(te)點。

　　三是地區合作不(bu)強。異地司法協(xie)助的功能沒有(you)發揮好。

　　針對出現問題(ti)的原因，應當從以下(xia)三個方(fang)面入手，逐步解(jie)決和消除這些問題(ti)

　　完(wan)善辦(ban)(ban)案(an)人(ren)(ren)員(yuan)的職責，對(dui)于辦(ban)(ban)案(an)人(ren)(ren)員(yuan)的職責，不但要(yao)對(dui)其(qi)偵查案(an)件的活動(dong)，還要(yao)針對(dui)其(qi)辦(ban)(ban)案(an)所(suo)接觸(chu)到的問(wen)題。在案(an)件中發(fa)現(xian)容(rong)易出現(xian)犯罪的地方，讓辦(ban)(ban)案(an)人(ren)(ren)員(yuan)給予司法建議的職責;加強案(an)件處理完(wan)畢后(hou)的再預(yu)防(fang)工作，防(fang)止同類情況的出現(xian)。

　　加強(qiang)技術(shu)人員的(de)學習和培訓，從政策和紀(ji)律上要求其與時俱進的(de)學習，對于跨專業(ye)的(de)知(zhi)識要求其盡量掌握(wo)。

　　充分加強(qiang)地(di)區(qu)司(si)法合(he)作(zuo)，對于(yu)(yu)不需(xu)要異地(di)辦理的(de)案件，盡(jin)量(liang)利用(yong)當地(di)的(de)司(si)法資源，同時對于(yu)(yu)對方的(de)司(si)法協助(zhu)要求也予以配(pei)合(he)。

　　五、實習體會

　　這次實(shi)習(xi)，我(wo)真正接觸(chu)到了法(fa)律工作的(de)一部分(fen)，提高(gao)了自己的(de)實(shi)踐能力和認知水平，更使我(wo)明白了一些道(dao)理，體會很(hen)深。

　　(一(yi))在課堂中一(yi)定要刻苦學(xue)習(xi)理論知(zhi)(zhi)識(shi)，應當明白(bai)“書(shu)永遠都(dou)不(bu)白(bai)讀”的(de)(de)道(dao)理。現在許多(duo)同學(xue)都(dou)說，實踐與理念(nian)是(shi)不(bu)同的(de)(de)，書(shu)上講的(de)(de)在實踐中是(shi)用不(bu)上的(de)(de)，看(kan)書(shu)沒什么作(zuo)(zuo)用。從我的(de)(de)實踐來看(kan)，課堂知(zhi)(zhi)識(shi)對于從總體(ti)上把握工作(zuo)(zuo)的(de)(de)方向，對于某些工作(zuo)(zuo)的(de)(de)指(zhi)導作(zuo)(zuo)用，是(shi)實踐所(suo)不(bu)能(neng)代(dai)替的(de)(de)，加(jia)強課堂知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)學(xue)習(xi)，對于工作(zuo)(zuo)是(shi)很重要的(de)(de)。

　　(二(er))理(li)論(lun)知識必須(xu)通過實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)檢驗(yan)和(he)認可(ke)，這樣才能與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐結合(he)，才能更好的(de)(de)指導實(shi)(shi)(shi)踐工作(zuo)。雖然實(shi)(shi)(shi)習單位(wei)的(de)(de)工作(zuo)，我在課(ke)堂上都有所聞，但到(dao)實(shi)(shi)(shi)際中，才發(fa)現(xian)(xian)，現(xian)(xian)實(shi)(shi)(shi)還是(shi)很復雜(za)的(de)(de)，不是(shi)說光憑一些框架(jia)式的(de)(de)理(li)論(lun)就能解(jie)決(jue)的(de)(de)。參加實(shi)(shi)(shi)踐對(dui)于理(li)論(lun)知識的(de)(de)學習和(he)深化，是(shi)很有幫助的(de)(de)。

　　(三(san))現代科技對于(yu)處(chu)理(li)實(shi)際問題作(zuo)用(yong)太大了。在這(zhe)次(ci)實(shi)習中，我們查(cha)閱案(an)(an)件，都是通過(guo)網絡(luo)，辦案(an)(an)自(zi)動化(hua)不但節(jie)約了時(shi)間，而(er)且對于(yu)處(chu)理(li)案(an)(an)件也不無裨(bi)益。全程錄音(yin)錄像，提高了案(an)(an)件的(de)(de)透明(ming)度，對于(yu)司法文明(ming)的(de)(de)發展(zhan)具有極大的(de)(de)促進作(zuo)用(yong)。辦公自(zi)動化(hua)、網絡(luo)化(hua)，提高了效率，節(jie)約了國(guo)家資源。

　　(四)必須擴展(zhan)知識(shi)面，增強綜(zong)合(he)素(su)質。這次實習(xi)中(zhong)接觸的(de)(de)案件(jian)，與其他各門(men)科學都有聯系(xi)。在查帳過程中(zhong)，會計、稅務的(de)(de)知識(shi)顯得極為重要，不(bu)明白，就不(bu)懂;交通、海關知識(shi)對于了解當事人所處的(de)(de)環境，對于案件(jian)的(de)(de)偵查對有幫(bang)助。加強綜(zong)合(he)技能的(de)(de)培養(yang)，擴大(da)知識(shi)面，可以(yi)切實的(de)(de)開(kai)展(zhan)實際工作。

檢察院實習報告2

　　引言：這(zhe)次在人(ren)民檢察(cha)院的(de)實(shi)習生活，我(wo)(wo)受(shou)益匪淺。這(zhe)次實(shi)習是我(wo)(wo)大學生活中(zhong)不可(ke)缺少的(de)重要經歷，其收獲和(he)意義可(ke)見一(yi)斑(ban)。通(tong)過實(shi)習，我(wo)(wo)將自(zi)己所學的(de)知(zhi)(zhi)識應用(yong)于實(shi)際(ji)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)。理論和(he)實(shi)際(ji)是不可(ke)分的(de)，在實(shi)踐中(zhong)我(wo)(wo)的(de)知(zhi)(zhi)識得到了鞏固,解決問(wen)題(ti)的(de)能力也受(shou)到了鍛煉;本次實(shi)習開闊了我(wo)(wo)的(de)視野，使(shi)我(wo)(wo)對法律在現實(shi)中(zhong)的(de)運作(zuo)有(you)(you)所了解，也對專業用(yong)語有(you)(you)了進(jin)一(yi)步的(de)掌(zhang)握，提高了自(zi)己在法律方面的(de)認知(zhi)(zhi)能力。

　　為期六周的(de)(de)(de)實習(xi)期結束了(le)，我(wo)在這六周的(de)(de)(de)實習(xi)過程中學(xue)到了(le)很多在學(xue)校課堂上根本學(xue)不(bu)到的(de)(de)(de)知識和技能(neng)(neng)，應該說是(shi)受(shou)益頗深。在具體(ti)的(de)(de)(de)實習(xi)過程中，我(wo)了(le)解了(le)國家(jia)機關的(de)(de)(de)相關職(zhi)能(neng)(neng)，細(xi)化了(le)一些課堂上的(de)(de)(de)知識，對自己的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和生活(huo)也有(you)了(le)一些思考。

　　在實(shi)習過程中(zhong)，我做(zuo)到了一(yi)次不落，全勤(qin)到位;中(zhong)間還加班兩次，出差一(yi)次共三天(tian);與單位的(de)工作(zuo)人員打(da)成一(yi)片(pian)，說來(lai)真(zhen)正(zheng)體驗了具體的(de)實(shi)踐工作(zuo)。

　　實習單位的基本狀況

　　我這(zhe)次(ci)實(shi)習的單位是大連市人民檢(jian)察院(yuan)反瀆(du)職侵權(quan)處(chu)，從開學(xue)初一直到(dao)4月7日(ri)，共(gong)經歷了六周。

　　反瀆(du)職(zhi)侵(qin)(qin)權處主(zhu)要是(shi)為(wei)了處理國家工作人(ren)員犯(fan)瀆(du)職(zhi)罪(zui)、利用職(zhi)務(wu)侵(qin)(qin)權罪(zui)而設立的(de)。從(cong)我國現行刑法和刑事訴(su)訟法以及相關(guan)(guan)的(de)司法解釋的(de)有(you)關(guan)(guan)規定來看，反瀆(du)職(zhi)侵(qin)(qin)權處主(zhu)要負責四十多個罪(zui)名的(de)偵(zhen)查工作，是(shi)具(ju)有(you)很強專(zhuan)業性質的(de)檢察機構。

　　大(da)連市(shi)(shi)人(ren)民(min)(min)(min)檢察院反瀆(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)(quan)(quan)處是主要職(zhi)(zhi)能是負責對(dui)全(quan)市(shi)(shi)檢察機關(guan)(guan)(guan)查(cha)辦(ban)國家機關(guan)(guan)(guan)工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員瀆(du)職(zhi)(zhi)犯罪(zui)(zui)(zui)和國家機關(guan)(guan)(guan)工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員利用職(zhi)(zhi)務實施(shi)的(de)(de)(de)(de)非(fei)法拘(ju)禁、訊逼供、報(bao)復陷害、非(fei)法搜查(cha)的(de)(de)(de)(de)侵(qin)(qin)犯公(gong)民(min)(min)(min)人(ren)身權(quan)(quan)(quan)利的(de)(de)(de)(de)犯罪(zui)(zui)(zui)以(yi)及(ji)侵(qin)(qin)犯公(gong)民(min)(min)(min)民(min)(min)(min)主權(quan)(quan)(quan)利的(de)(de)(de)(de)犯罪(zui)(zui)(zui)等案件(jian)的(de)(de)(de)(de)偵查(cha)、預審(shen)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)指導;負責重(zhong)大(da)瀆(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)(quan)(quan)犯罪(zui)(zui)(zui)案件(jian)的(de)(de)(de)(de)偵查(cha);直接立(li)案偵查(cha)本地(di)區重(zhong)大(da)瀆(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)(quan)(quan)犯罪(zui)(zui)(zui)案件(jian);組(zu)織(zhi)、協(xie)調、指揮跨(kua)地(di)區的(de)(de)(de)(de)瀆(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)(quan)(quan)犯罪(zui)(zui)(zui)大(da)、要案件(jian)的(de)(de)(de)(de)偵查(cha)及(ji)個案協(xie)查(cha)工(gong)(gong)作(zuo);協(xie)調、指導全(quan)市(shi)(shi)涉外及(ji)跨(kua)區、縣(xian)瀆(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)(quan)(quan)案件(jian)工(gong)(gong)作(zuo);研(yan)究分析全(quan)市(shi)(shi)瀆(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)(quan)(quan)犯罪(zui)(zui)(zui)的(de)(de)(de)(de)特點和規(gui)律，提出(chu)懲治對(dui)策(ce);承辦(ban)區、縣(xian)人(ren)民(min)(min)(min)檢察院瀆(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)(quan)(quan)檢察工(gong)(gong)作(zuo)中疑難問題的(de)(de)(de)(de)請(qing)示事項(xiang);研(yan)究制定全(quan)市(shi)(shi)有關(guan)(guan)(guan)瀆(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)(qin)權(quan)(quan)(quan)檢察業務工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)規(gui)定。

　　實習過程的主要情況

　　我進入反瀆職侵權處實(shi)習(xi)，主要(yao)從事的(de)(de)是一(yi)(yi)些(xie)法(fa)律文書的(de)(de)處理(li)，跟隨偵(zhen)查人員辦(ban)理(li)一(yi)(yi)些(xie)案件(jian)，以及一(yi)(yi)些(xie)協助性(xing)質的(de)(de)工(gong)作。在(zai)(zai)此期間，我認(ren)真學習(xi)了(le)有(you)關瀆職、侵權類犯(fan)罪(zui)的(de)(de)具體規定(ding)，明確了(le)這(zhe)兩類犯(fan)罪(zui)的(de)(de)立案標準，了(le)解了(le)國(guo)家機(ji)關在(zai)(zai)偵(zhen)查犯(fan)罪(zui)方面的(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)技術(shu)手段(duan)和工(gong)作流程。

　　學習瀆職侵權案件的具體規定

　　剛進(jin)入(ru)實(shi)習單位，單位領導向我(wo)們介紹了一些關于(yu)反(fan)瀆(du)職侵(qin)權處工作(zuo)(zuo)的基本(ben)情況(kuang)，又給(gei)了我(wo)一本(ben)關于(yu)反(fan)瀆(du)職侵(qin)權工作(zuo)(zuo)的手冊。我(wo)認真學(xue)習了有關反(fan)瀆(du)職侵(qin)權案件的一些細節情況(kuang)。

　　通過學習，使我對于課堂上有(you)關(guan)這一類罪(zui)(zui)名(ming)的(de)相關(guan)情況有(you)了更(geng)細化的(de)認(ren)(ren)識，對于瀆職侵(qin)權罪(zui)(zui)的(de)認(ren)(ren)知程度(du)加深了。

　　法律文書處理

　　在(zai)實習期間，我協助處理了(le)大連市各基(ji)層(ceng)檢察院反瀆職侵權科的(de)立案(an)報批表(biao);負責錄入一些(xie)預(yu)立案(an)案(an)件的(de)基(ji)本狀況;協助打印記(ji)錄一些(xie)詢問和訊問筆錄以及一些(xie)其(qi)他的(de)基(ji)礎法律文(wen)書(shu)工作。

　　實(shi)(shi)踐(jian)中的(de)檢察(cha)文書與我(wo)(wo)所學習的(de)司法文書課(ke)程有很多相通的(de)地方，有些(xie)有區別，但基本大同小異。對于筆錄(lu)的(de)記錄(lu)，我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)還是(shi)缺少實(shi)(shi)踐(jian)經驗，不(bu)知道(dao)該記那些(xie)語言，不(bu)該記錄(lu)那些(xie)語言，不(bu)能不(bu)說(shuo)是(shi)一種遺憾(han)。

　　協助辦案人員辦理相關案件

　　實習過(guo)程中，我跟隨檢(jian)察(cha)人(ren)員辦理了一(yi)(yi)起(qi)稅(shui)務人(ren)員瀆(du)職(zhi)案(an)件(jian)，一(yi)(yi)起(qi)司法人(ren)員瀆(du)職(zhi)案(an)件(jian)，一(yi)(yi)起(qi)海關工作人(ren)員瀆(du)職(zhi)案(an)件(jian)等。值得一(yi)(yi)提的是(shi)，還(huan)接(jie)觸(chu)了一(yi)(yi)起(qi)跨地(di)區的重大(da)侵權(quan)案(an)件(jian)。

　　檢察院公(gong)訴科實(shi)(shi)習(xi)報告精選3篇檢察院公(gong)訴科實(shi)(shi)習(xi)報告精選3篇

　　通過(guo)跟隨辦案，我(wo)深知實踐與(yu)理論的差別。理論是系統化的，而實踐中的案件由于時間(jian)地(di)點的差別，可以(yi)說是非常凌亂的，沒有豐富的經驗(yan)和能力是根本拿(na)不下來的。

　　專業知識在實習過程中的應用

　　我在學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習的(de)是(shi)法(fa)學(xue)(xue)(xue)專業，可以說是(shi)面面俱到式的(de)學(xue)(xue)(xue)習。但(dan)由于人民(min)檢察院瀆職侵(qin)權(quan)處立(li)案管轄的(de)瀆職侵(qin)權(quan)類犯(fan)罪(zui)包(bao)括(kuo)刑(xing)(xing)法(fa)分(fen)則(ze)第(di)四章(zhang)規(gui)定(ding)的(de)國(guo)家(jia)機(ji)關工(gong)作人員利用(yong)(yong)職權(quan)實施(shi)的(de)侵(qin)犯(fan)公民(min)人身(shen)權(quan)利、民(min)主(zhu)(zhu)權(quan)利犯(fan)罪(zui)和(he)刑(xing)(xing)法(fa)分(fen)則(ze)第(di)九章(zhang)規(gui)定(ding)的(de)瀆職犯(fan)罪(zui)，所以對于我在反瀆職侵(qin)權(quan)處的(de)實習工(gong)作具有實用(yong)(yong)價值的(de)，主(zhu)(zhu)要包(bao)括(kuo)刑(xing)(xing)法(fa)和(he)刑(xing)(xing)事訴訟法(fa)。

　　首先，刑(xing)法中關于這些(xie)罪名的(de)構成和(he)認定(ding)(ding)，對(dui)于認定(ding)(ding)犯罪是非常有指導意義的(de);刑(xing)事訴訟法中關于人民(min)檢(jian)察院獨立偵查案件(jian)的(de)管轄范圍是反(fan)瀆(du)職侵權處工(gong)作的(de)依據(ju)，關于偵查的(de)程(cheng)序(xu)規定(ding)(ding)，詢(xun)問(wen)和(he)訊問(wen)的(de)方式和(he)證據(ju)等，都是與實際相結合的(de)。

　　其次，由(you)于刑法本身調整(zheng)的(de)(de)社會關系就(jiu)極為復(fu)雜，而且國家職能的(de)(de)廣博，使得偵(zhen)查瀆職、侵權(quan)類犯(fan)罪時需要應用許多學科的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，如會計(ji)、稅(shui)務、交通等等。在處理相關的(de)(de)一些(xie)案件中(zhong)，我明顯感覺(jue)到其其他專業知(zhi)識(shi)(shi)對(dui)反瀆職侵權(quan)工作(zuo)的(de)(de)重(zhong)要性(xing)。如果對(dui)于這些(xie)知(zhi)識(shi)(shi)不夠(gou)了解，那么就(jiu)看不出(chu)問題，說(shuo)不定就(jiu)成了一個外行。

　　最后，在法律文(wen)書(shu)的(de)處理(li)過程中，感覺到實踐(jian)中的(de)法律文(wen)書(shu)比起書(shu)本上的(de)文(wen)書(shu)類型要多的(de)多。雖然文(wen)書(shu)格(ge)式各異，但與課堂上所講的(de)也是大(da)同小異。

　　實習過程中發現的問題及其原因和解決途徑

　　由于瀆職侵權類案件的(de)復雜(za)特征(zheng)，加(jia)之我(wo)們(men)國家體制的(de)一(yi)些不完善，使得在處理(li)瀆職侵權案件中產生許多問(wen)題。結(jie)合(he)我(wo)的(de)觀察，發現了如下的(de)一(yi)些問(wen)題：

　　首(shou)先，對于(yu)案件的后續工作做的不(bu)(bu)(bu)夠(gou)。偵查(cha)人員偵查(cha)完以后，對于(yu)案件出現的原因(yin)等許多方(fang)面不(bu)(bu)(bu)作處理，沒有及時向一些單(dan)位提出司法建議，對于(yu)犯罪的再預防不(bu)(bu)(bu)利。

　　其次，在辦(ban)案(an)過(guo)程(cheng)(cheng)中，對于現代科技手段的(de)應(ying)用還不(bu)完善。在我(wo)實習期間，正(zheng)值遼寧省全面(mian)推(tui)選詢(xun)問訊(xun)問過(guo)程(cheng)(cheng)全程(cheng)(cheng)錄音錄像，但是在跟隨辦(ban)案(an)過(guo)程(cheng)(cheng)中，發現這些技術設備(bei)不(bu)完善，而且相應(ying)的(de)軟件程(cheng)(cheng)序不(bu)是很先進，技術人員的(de)技術手段也不(bu)熟練(lian)。

　　最后(hou)，在跨地區辦案過(guo)程中的(de)(de)效率(lv)不夠高，在這次實(shi)習的(de)(de)出(chu)差過(guo)程中，我發現行程那(nei)么遠，只是(shi)核(he)實(shi)幾(ji)個問題，等回來(lai)后(hou)，過(guo)幾(ji)天還得過(guo)去(qu)，執法效率(lv)不是(shi)很高，而且浪(lang)費了國家的(de)(de)司法資源(yuan)。

檢察院實習報告3

　　大學(xue)的(de)(de)最(zui)后一(yi)個暑假(jia)，我去區檢察(cha)院(yuan)(yuan)實(shi)(shi)習(xi)，時間是從xx年(nian)七月十六日(ri)至八月九日(ri)。實(shi)(shi)習(xi)期間努力(li)將自(zi)己在學(xue)校(xiao)所學(xue)的(de)(de)理論知識(shi)向(xiang)實(shi)(shi)踐方面轉化，盡量做到(dao)理論與實(shi)(shi)踐相結合，在實(shi)(shi)習(xi)期間能夠遵(zun)守工作紀律，不遲到(dao)、早退，認(ren)真完成領導(dao)和檢察(cha)人員交辦(ban)的(de)(de)工作，得(de)到(dao)院(yuan)(yuan)領導(dao)及全(quan)體(ti)檢察(cha)干警的(de)(de)一(yi)致(zhi)好評，同時也發現了自(zi)己的(de)(de)許多不足之處。

　　一、實習單位狀況

　　這(zhe)次(ci)實習，我是(shi)被安排(pai)在(zai)(zai)檢察院(yuan)公訴科(ke)(ke)，剛(gang)到(dao)科(ke)(ke)室(shi)的(de)(de)時(shi)候(hou)我主要(yao)從事的(de)(de)是(shi)內勤工作。學習一(yi)些文書(shu)(shu)的(de)(de)制定，包括起訴書(shu)(shu)、公訴意見書(shu)(shu)不起訴書(shu)(shu)等(deng)，幫(bang)老師打印有關(guan)的(de)(de)案卷材料，做好卷宗的(de)(de)裝訂歸(gui)檔工作。空閑時(shi)間向科(ke)(ke)室(shi)的(de)(de)老師們(men)請教問題(ti)，得到(dao)很(hen)(hen)多的(de)(de)指點。在(zai)(zai)公訴處(chu)老師的(de)(de)明白(bai)下(xia)，很(hen)(hen)快(kuai)我就熟悉了進(jin)行公訴的(de)(de)一(yi)系(xi)列法律程序(xu)。

　　二、實習過程的主要狀況

　　在公(gong)訴(su)科的(de)(de)實習(xi)(xi)過程中，我主(zhu)要從(cong)事(shi)的(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)些法律文書的(de)(de)處(chu)理，對一(yi)(yi)些沒有完全經過程序的(de)(de)卷宗進行補充和(he)修訂，以及一(yi)(yi)些輔助性質的(de)(de)工作(zuo)。在次期間，我又(you)認真學習(xi)(xi)了刑法和(he)刑事(shi)訴(su)訟法，完備深化自己的(de)(de)法律知識，這對我的(de)(de)工作(zuo)起(qi)了很大的(de)(de)作(zuo)用。以下是(shi)具體的(de)(de)實習(xi)(xi)工作(zuo)。

　　（一）學習公訴程序的具體規定

　　剛進(jin)入實習(xi)單位，領導(dao)給我(wo)介紹了(le)一些(xie)關于公訴(su)科工(gong)作的基(ji)本狀況，又(you)給我(wo)一些(xie)關于公訴(su)工(gong)作的書籍讓我(wo)學習(xi)。我(wo)透(tou)過認真的學習(xi)理解(jie)，大(da)致了(le)解(jie)了(le)公訴(su)的具體工(gong)作范圍(wei)和資料。同時也(ye)體會到自己知(zhi)識的匱乏和淺(qian)薄(bo)，所學東西過于的膚淺(qian)。

　　（二）法律文書處理(li)

　　在實習期間，我(wo)工作(zuo)的(de)重(zhong)點(dian)就(jiu)是法律(lv)文(wen)(wen)(wen)書(shu)(shu)的(de)處理和(he)卷宗(zong)的(de)裝(zhuang)訂歸(gui)檔。例(li)如(ru)起(qi)訴書(shu)(shu)。審問(wen)筆錄。裁決(jue)判(pan)定書(shu)(shu)等等，在經過長時(shi)間的(de)工作(zuo)后(hou)，對(dui)這些文(wen)(wen)(wen)書(shu)(shu)有了更(geng)為深刻的(de)理解，也更(geng)加熟悉了這些文(wen)(wen)(wen)書(shu)(shu)的(de)書(shu)(shu)寫格式和(he)資料要點(dian)，極(ji)大的(de)豐富了我(wo)的(de)法律(lv)知識，對(dui)我(wo)有很大的(de)幫忙。在卷宗(zong)裝(zhuang)訂歸(gui)檔的(de)過程中，我(wo)又學(xue)習到了在課(ke)堂上見不到的(de)知識。例(li)如(ru)公(gong)安(an)局和(he)法院等相(xiang)關文(wen)(wen)(wen)件在檢察(cha)院文(wen)(wen)(wen)件提起(qi)公(gong)訴后(hou)，怎樣去整理各種文(wen)(wen)(wen)件和(he)文(wen)(wen)(wen)書(shu)(shu)在歸(gui)檔時(shi)是否都就(jiu)應裝(zhuang)訂上這些問(wen)題(ti)在檢察(cha)院老師的(de)指(zhi)點(dian)下，我(wo)慢慢地掌握了。

　　（三）協助(zhu)辦案人員辦理(li)相關案件

　　實習過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)跟(gen)隨檢(jian)察(cha)人(ren)員一齊辦(ban)(ban)理(li)了一齊關于一齊人(ren)身意外死(si)亡(wang)的案(an)件(jian)。在辦(ban)(ban)案(an)期間(jian)，我(wo)(wo)深(shen)刻體會到(dao)理(li)論知(zhi)識(shi)和現實生活的差距。學(xue)校所學(xue)的法律專業知(zhi)識(shi)有時(shi)候在辦(ban)(ban)案(an)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)完全沒有用處，而且我(wo)(wo)所學(xue)的知(zhi)識(shi)也太(tai)過(guo)與膚淺，根本不能深(shen)層次(ci)的去理(li)解，透過(guo)實踐接觸(chu)辦(ban)(ban)案(an)過(guo)程(cheng)(cheng)，親(qin)身體會法律知(zhi)識(shi)的運用，使我(wo)(wo)受益良(liang)多。

　　三、專業知識在實習過程中的應用

　　我(wo)在學(xue)校所學(xue)的(de)是法學(xue)專業，所包(bao)括的(de)法律門數相當的(de)廣(guang)泛，能夠(gou)(gou)(gou)說(shuo)是面(mian)(mian)面(mian)(mian)俱到。正因為這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)，我(wo)在學(xue)習過程(cheng)中不能更(geng)為深刻的(de)理解各門法律知(zhi)識，不能從本質上掌(zhang)握這(zhe)(zhe)些資料。此刻能夠(gou)(gou)(gou)透過實(shi)習來是自(zi)己的(de)理論(lun)知(zhi)識轉化(hua)為實(shi)際需要，對我(wo)來說(shuo)是個(ge)很好(hao)的(de)時機。抓住這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)機會(hui)，我(wo)能夠(gou)(gou)(gou)把理論(lun)和實(shi)踐(jian)相結合，從而使(shi)自(zi)己的(de)知(zhi)識上升一個(ge)層次。

　　在公訴科我(wo)從事的(de)工(gong)作資料基本上都是與刑(xing)法相(xiang)關，所以在空閑時間(jian)我(wo)及(ji)時充電，又(you)深(shen)入學習了(le)刑(xing)法和刑(xing)事訴訟法。透過學習，使自(zi)己(ji)在工(gong)作中更(geng)加(jia)有把握，游(you)刃(ren)有余。

　　首先，在整(zheng)理(li)案件和卷宗過(guo)程(cheng)(cheng)中，我留意了(le)下起訴書和判(pan)決裁定(ding)書的(de)(de)制定(ding)和具體的(de)(de)資料。把這些(xie)東西同我的(de)(de)刑法(fa)(fa)(fa)知識(shi)想結(jie)合，自己來決定(ding)案件的(de)(de)性(xing)質(zhi)和判(pan)定(ding)結(jie)果，再(zai)與卷宗比較查出自己的(de)(de)不足之處，透過(guo)這樣的(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)我對刑法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)條文規定(ding)更(geng)(geng)加的(de)(de)熟悉。同樣，作為一(yi)門程(cheng)(cheng)序法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)刑事訴訟，更(geng)(geng)加是(shi)不能缺少的(de)(de)。各(ge)種文書的(de)(de)制定(ding)都是(shi)要經過(guo)法(fa)(fa)(fa)律規定(ding)的(de)(de)程(cheng)(cheng)序的(de)(de)。

　　其次，由于公訴科的(de)(de)(de)(de)案卷過(guo)于煩瑣，單純的(de)(de)(de)(de)刑(xing)法相關知(zhi)(zhi)識根本不(bu)能(neng)應對，其他的(de)(de)(de)(de)法律知(zhi)(zhi)識是(shi)不(bu)可或缺的(de)(de)(de)(de)。一(yi)個案件甚至有(you)時候要運用幾(ji)門(men)法律結合(he)來決定(ding)，這對我的(de)(de)(de)(de).理論知(zhi)(zhi)識是(shi)個很大的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰。我不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)請教檢察院(yuan)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)們，請他們指(zhi)點(dian)我的(de)(de)(de)(de)工作方法，暗地(di)里和同學相互交流知(zhi)(zhi)識心得，經過(guo)長時間(jian)的(de)(de)(de)(de)磨練，我有(you)了長足(zu)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步。

　　最后(hou)，文(wen)(wen)書的制(zhi)定雖然在實踐(jian)中(zhong)比在書本(ben)上的類型要(yao)多很多，但基本(ben)的格(ge)式資料還是(shi)一樣，我在實習過(guo)程中(zhong)也練習了下，感覺(jue)到文(wen)(wen)書制(zhi)定也是(shi)一件很嚴肅的事情。

　　四、實習過程中發現的幾個問題

　　由(you)于公訴案(an)件(jian)的(de)復雜性，加上我們國家體(ti)制的(de)一些不(bu)完善地方，使得在處理相關案(an)件(jian)的(de)時(shi)候產(chan)生了很多的(de)問題。透過(guo)我在實習過(guo)程(cheng)的(de)觀察，具體(ti)有以(yi)下幾個：

　　首(shou)先：對于案件(jian)的(de)后續工(gong)作做的(de)不(bu)是很充(chong)分。當(dang)相關(guan)的(de)偵查人員偵查過后，對于案件(jian)中出現的(de)有關(guan)問題處理，沒有及(ji)時的(de)提出司法推薦(jian)，這對以后犯罪(zui)的(de)預防(fang)十分不(bu)利(li)。

　　其次：在(zai)工(gong)作過程中，對于(yu)此刻科技的東西運用(yong)手(shou)段不是很(hen)完善。可能是由于(yu)經濟或者其他什(shen)么(me)因(yin)素的限制(zhi)，檢察(cha)人(ren)員(yuan)并沒(mei)有很(hen)多現(xian)代化的技術設備能夠運用(yong)。

　　最后，在(zai)各(ge)個檢察院之間的案件調動辦理(li)過程中，不必要的程序過多，使得(de)整個辦理(li)過程拖延時間太(tai)長，影響了(le)辦案的效率。

　　針(zhen)對這些(xie)問題，檢察(cha)機(ji)關就應提出一個切實可行的(de)辦(ban)法來，既要(yao)滿足檢察(cha)人員的(de)需(xu)要(yao)，有不(bu)能過于的(de)浪費。同時還(huan)就應加緊對檢察(cha)人員法律素質的(de)培養強化，培訓他們掌握新(xin)科技的(de)運用，提高辦(ban)案效率(lv)。

　　五、實習的心得體會

　　透過這次實(shi)習，我真正的(de)(de)接(jie)觸(chu)到(dao)了法律的(de)(de)最前沿工作，提(ti)高(gao)了自己(ji)的(de)(de)認知(zhi)水(shui)平，明(ming)白了許多新(xin)的(de)(de)道理，有了很(hen)多新(xin)的(de)(de)體會。

　　（一(yi)）在課堂(tang)中必須(xu)要刻(ke)苦(ku)學習理(li)論知識，應(ying)當明(ming)白“書(shu)永遠都(dou)不白讀”的(de)道(dao)理(li)。此刻(ke)許多同(tong)學都(dou)說，實踐(jian)(jian)與理(li)念是不同(tong)的(de)，書(shu)上講的(de)在實踐(jian)(jian)中是用不上的(de)，看(kan)書(shu)沒什么作用。從我的(de)實踐(jian)(jian)來看(kan)，課堂(tang)知識對于(yu)從總體(ti)上把握工(gong)(gong)作的(de)方向，對于(yu)某些工(gong)(gong)作的(de)指導作用，是實踐(jian)(jian)所不能代替的(de)，加強課堂(tang)知識的(de)學習，對于(yu)工(gong)(gong)作是很(hen)重要的(de)。

　　（二）理(li)論知識務必透(tou)過實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)檢驗和(he)認可，這樣才能(neng)(neng)與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)結合，才能(neng)(neng)更好的(de)指導(dao)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)工(gong)作。雖然實(shi)(shi)(shi)習單(dan)位的(de)工(gong)作，我在課堂上(shang)都有(you)所聞(wen)，但到實(shi)(shi)(shi)際(ji)中，才發現，現實(shi)(shi)(shi)還(huan)是很復雜的(de)，不是說光憑一些框架式的(de)理(li)論就能(neng)(neng)解決的(de)。參加(jia)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)對(dui)于理(li)論知識的(de)學習和(he)深化，是很有(you)幫忙的(de)。

　　（三）務必擴(kuo)展(zhan)知(zhi)識(shi)面，增強(qiang)綜(zong)合(he)素(su)質。這次實習中接觸的(de)(de)案(an)件(jian)，與其(qi)他各門科學都(dou)有聯系。在(zai)辦案(an)過程中，偵查。證據的(de)(de)知(zhi)識(shi)顯得極為重要，不(bu)明白，就不(bu)懂；還有其(qi)他相關知(zhi)識(shi)對(dui)于了解(jie)當(dang)事人所處的(de)(de)環境，對(dui)于案(an)件(jian)的(de)(de)偵查對(dui)有幫(bang)忙。加強(qiang)綜(zong)合(he)技能(neng)的(de)(de)培養，擴(kuo)大(da)知(zhi)識(shi)面，能(neng)夠切實的(de)(de)開(kai)展(zhan)實際工作。

　　六、實習結語

　　我們(men)(men)學習法律的(de)(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)(de)是(shi)要面(mian)向群眾，服務大(da)眾，為(wei)(wei)健(jian)全社會(hui)(hui)法治，為(wei)(wei)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)依法治國服務的(de)(de)(de)(de)。現代的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)開放的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)，是(shi)一(yi)(yi)個(ge)處處充滿規則的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)國家要與(yu)世界接軌，高素(su)質法律人才的(de)(de)(de)(de)培養(yang)必(bi)不可少。因此，我們(men)(men)不僅僅要努力學習法律的(de)(de)(de)(de)理論(lun)知(zhi)識(shi)，還要有相關(guan)的(de)(de)(de)(de)實踐體會(hui)(hui)。用(yong)理論(lun)聯系實際，理論(lun)與(yu)實際相結合的(de)(de)(de)(de)模式(shi)來深化自己的(de)(de)(de)(de)理解(jie)層次，提高自己的(de)(de)(de)(de)法律素(su)養(yang)，為(wei)(wei)做一(yi)(yi)個(ge)合格的(de)(de)(de)(de)法律工作(zuo)者(zhe)奠定(ding)穩定(ding)良好的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。

檢察院實習報告4

　　今(jin)年暑假(jia)，為了(le)鍛煉我(wo)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)能力(li)，我(wo)去了(le)石家莊市新華(hua)區(qu)檢(jian)察院(yuan)實習，時間(jian)(jian)是從20xx年x月x日(ri)至x月x日(ri)。實習期(qi)間(jian)(jian)努力(li)將(jiang)自己在學校所學的(de)(de)理論知識向實踐(jian)方面轉化(hua)，盡量做到(dao)理論與實踐(jian)相結合，在實習期(qi)間(jian)(jian)能夠遵守工作紀(ji)律，不(bu)遲到(dao)、早退，認真完成領(ling)導和檢(jian)察人員交辦的(de)(de)工作，得(de)到(dao)院(yuan)領(ling)導及全體檢(jian)察干警的(de)(de)一致好評，同時也發現了(le)自己的(de)(de)許多不(bu)足之處。

　　這次(ci)實(shi)習，我(wo)幸運的(de)(de)(de)(de)被分(fen)配(pei)到了(le)(le)一(yi)線科(ke)室，審(shen)查(cha)起(qi)訴(su)(su)科(ke)，因此主(zhu)要實(shi)習科(ke)目(mu)是刑法(fa)(fa)(fa)(fa)和(he)刑事訴(su)(su)訟法(fa)(fa)(fa)(fa)，也涉及一(yi)些其他私法(fa)(fa)(fa)(fa)科(ke)目(mu)。在實(shi)習中，我(wo)實(shi)際學(xue)(xue)習了(le)(le)案件(jian)(jian)子(zi)檢察院到法(fa)(fa)(fa)(fa)院中的(de)(de)(de)(de)所(suo)有過程，同(tong)時(shi)(shi)我(wo)也參加了(le)(le)幾起(qi)案件(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)開庭(ting)(ting)(ting)審(shen)理(li)，認(ren)真學(xue)(xue)習了(le)(le)正當而標(biao)準(zhun)的(de)(de)(de)(de)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)程序，真正從課本中走到了(le)(le)現實(shi)中，從抽象的(de)(de)(de)(de)理(li)論回到了(le)(le)多彩的(de)(de)(de)(de)實(shi)際生活，細致的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)公訴(su)(su)起(qi)訴(su)(su)的(de)(de)(de)(de)全過程及法(fa)(fa)(fa)(fa)庭(ting)(ting)(ting)庭(ting)(ting)(ting)審(shen)的(de)(de)(de)(de)各(ge)環節(jie)，認(ren)真觀(guan)摩一(yi)些律師的(de)(de)(de)(de)整個舉證、辯論過程，并(bing)掌握了(le)(le)一(yi)些法(fa)(fa)(fa)(fa)律的(de)(de)(de)(de)適(shi)用(yong)(yong)及適(shi)用(yong)(yong)范圍。跟(gen)隨(sui)干警提審(shen)，核實(shi)犯(fan)罪事實(shi)，探(tan)詢犯(fan)罪的(de)(de)(de)(de)心理(li)、動機(ji)。真正了(le)(le)解(jie)和(he)熟(shu)悉了(le)(le)我(wo)國的(de)(de)(de)(de)公訴(su)(su)程序及法(fa)(fa)(fa)(fa)庭(ting)(ting)(ting)的(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)和(he)職能，同(tong)時(shi)(shi)還(huan)配(pei)合公訴(su)(su)人員(yuan)做好(hao)案件(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)調查(cha)筆錄和(he)庭(ting)(ting)(ting)審(shen)筆錄，做好(hao)案卷的(de)(de)(de)(de)裝訂歸檔工作。

　　此次(ci)實習我真(zhen)(zhen)(zhen)實的(de)(de)(de)了解到(dao)作為一(yi)(yi)(yi)(yi)位公訴(su)人員不(bu)僅需要一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)嚴(yan)(yan)謹的(de)(de)(de)工作態度，還(huan)需要一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)遵守紀律(lv)的(de)(de)(de)職業道德，在法律(lv)面前容不(bu)得(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)點馬虎大意!實習期(qi)間，我利用(yong)此次(ci)難得(de)的(de)(de)(de)機會，努力工作，嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)要求自(zi)己，虛(xu)心向領導和檢察官求教，認(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)學(xue)習政(zheng)治理論，黨和國家(jia)的(de)(de)(de)政(zheng)策，學(xue)習法律(lv)、法規等(deng)知(zhi)(zhi)識(shi)，利用(yong)空余時間認(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)學(xue)習一(yi)(yi)(yi)(yi)些課本內容以外的(de)(de)(de)相關知(zhi)(zhi)識(shi)，掌(zhang)握(wo)了一(yi)(yi)(yi)(yi)些基本的(de)(de)(de)法律(lv)技(ji)能，從而進一(yi)(yi)(yi)(yi)步鞏固自(zi)己所學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，為以后真(zhen)(zhen)(zhen)正走上工作崗位打下基礎同時也學(xue)習到(dao)作為一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)公訴(su)人應(ying)有的(de)(de)(de)專(zhuan)業品德!。

　　再實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)過(guo)(guo)(guo)程中，我(wo)感覺(jue)到(dao)(dao)(dao)(dao)自己(ji)所(suo)(suo)學(xue)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)膚淺和(he)在實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)運用中的(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)匱(kui)乏，剛開始的(de)(de)(de)(de)一(yi)段(duan)(duan)時(shi)(shi)間里，對一(yi)些工作感到(dao)(dao)(dao)(dao)無從下(xia)手，茫然(ran)不(bu)知(zhi)(zhi)所(suo)(suo)措，這讓我(wo)感到(dao)(dao)(dao)(dao)非常的(de)(de)(de)(de)難(nan)過(guo)(guo)(guo)。在學(xue)校總以(yi)為自己(ji)學(xue)的(de)(de)(de)(de)不(bu)錯，一(yi)旦接觸到(dao)(dao)(dao)(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)，才發現自己(ji)知(zhi)(zhi)道的(de)(de)(de)(de)是(shi)多(duo)么少，這時(shi)(shi)才真正領悟到(dao)(dao)(dao)(dao)“學(xue)無止境”的(de)(de)(de)(de)含義。這也(ye)許是(shi)我(wo)一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)。不(bu)過(guo)(guo)(guo)有一(yi)點是(shi)明確的(de)(de)(de)(de)，就是(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)學(xue)教育和(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)確是(shi)有一(yi)段(duan)(duan)距離(li)的(de)(de)(de)(de)。法(fa)(fa)學(xue)是(shi)一(yi)門實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)性(xing)很強的(de)(de)(de)(de)學(xue)科，法(fa)(fa)學(xue)需要理(li)(li)論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)指導，但是(shi)法(fa)(fa)學(xue)的(de)(de)(de)(de)發展是(shi)在實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中來完(wan)成的(de)(de)(de)(de)。所(suo)(suo)以(yi)，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)學(xue)教育應(ying)當與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)結(jie)(jie)合(he)起來，采用理(li)(li)論(lun)(lun)與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)相結(jie)(jie)合(he)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)模式，具體說就是(shi)要處理(li)(li)好“三個(ge)關(guan)系(xi)”：即(ji)課(ke)堂教育與社會(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，以(yi)課(ke)堂為主題，通(tong)過(guo)(guo)(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)將(jiang)理(li)(li)論(lun)(lun)深化(hua);暑(shu)(shu)期(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)與平時(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，以(yi)暑(shu)(shu)期(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)為主要時(shi)(shi)間段(duan)(duan);社會(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)廣(guang)度與深度的(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，力求(qiu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)內容與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)規模同步調進展。

　　在(zai)(zai)實(shi)習過程中(zhong)，也(ye)發現法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)的(de)普及非(fei)常重要(yao)(yao)。我國政府為推進法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治建(jian)設而進行的(de)多年(nian)的(de)普法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)教(jiao)育活動(dong)，取得了(le)很大(da)成就(jiu)(jiu)(jiu)。人(ren)們(men)(men)的(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制觀念、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)意(yi)識都有了(le)很大(da)的(de)提高。但(dan)是(shi)(shi)在(zai)(zai)普法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)深度與(yu)廣度上(shang)還有一(yi)些不(bu)足(zu)。比(bi)如(ru)有些時候，人(ren)們(men)(men)對有些法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)條文是(shi)(shi)知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)的(de)，但(dan)卻(que)不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)如(ru)何適用(yong)它，以(yi)至于觸犯法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv);有時候人(ren)們(men)(men)對兩個(ge)以(yi)上(shang)不(bu)同法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)對同一(yi)問(wen)題的(de)規(gui)定不(bu)明白，不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)該適用(yong)哪一(yi)部法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)，有一(yi)個(ge)案件就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)，被告人(ren)原(yuan)是(shi)(shi)某村會(hui)計(ji)(ji)，后來在(zai)(zai)改選中(zhong)落選，這(zhe)樣(yang)一(yi)些會(hui)計(ji)(ji)帳(zhang)簿(bu)、會(hui)計(ji)(ji)憑證需要(yao)(yao)移交(jiao)，但(dan)是(shi)(shi)他(ta)一(yi)直認(ren)為《會(hui)計(ji)(ji)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》是(shi)(shi)規(gui)定的(de)要(yao)(yao)等(deng)帳(zhang)目清算后再移交(jiao)，所(suo)以(yi)就(jiu)(jiu)(jiu)堅持不(bu)交(jiao)出，結果被以(yi)隱匿會(hui)計(ji)(ji)帳(zhang)簿(bu)、會(hui)計(ji)(ji)憑證罪逮捕。這(zhe)一(yi)個(ge)案例就(jiu)(jiu)(jiu)說(shuo)明我們(men)(men)的(de)普法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)活動(dong)不(bu)能只做表面文章(zhang)，要(yao)(yao)深入實(shi)際(ji)，真(zhen)真(zhen)正正的(de)讓人(ren)們(men)(men)了(le)解法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)的(de)含(han)義。并在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)基礎(chu)上(shang)，逐(zhu)步確立(li)人(ren)們(men)(men)對法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)的(de)信仰(yang)，確立(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)神(shen)圣地位，只有這(zhe)樣(yang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治建(jian)設才有希望。

　　再有(you)一(yi)(yi)個(ge)問題就(jiu)是青少(shao)年(nian)犯罪。在(zai)實(shi)習(xi)中所接觸的(de)(de)(de)案件(jian)(jian)中，有(you)很大(da)(da)一(yi)(yi)部分案件(jian)(jian)的(de)(de)(de)被告是八十(shi)年(nian)代(dai)以后出生的(de)(de)(de)，甚(shen)至有(you)兩(liang)個(ge)犯有(you)搶(qiang)劫罪的(de)(de)(de)被告人是八七年(nian)的(de)(de)(de)。不考慮被告人家庭和自身因素，從(cong)社會大(da)(da)環境(jing)來說(shuo)，我(wo)覺得社會也有(you)一(yi)(yi)些責(ze)任的(de)(de)(de)。從(cong)八十(shi)年(nian)代(dai)初(chu)改革(ge)開始到(dao)八十(shi)年(nian)代(dai)末，這是一(yi)(yi)個(ge)重(zhong)大(da)(da)變革(ge)的(de)(de)(de)時期。這一(yi)(yi)段時間(jian)對精神文明(ming)建(jian)設有(you)些放松，也就(jiu)是說(shuo)，有(you)些犯罪人在(zai)童年(nian)時期就(jiu)有(you)可能已(yi)經沾染上了一(yi)(yi)些不良習(xi)氣。所以說(shuo)，教(jiao)育(yu)從(cong)娃娃抓起(qi)，不能只是一(yi)(yi)個(ge)口號，要真正落到(dao)實(shi)處。

　　“千里之行，始于足下”，這近一(yi)個月短(duan)暫而又充實(shi)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，我(wo)認(ren)為對我(wo)走(zou)向社(she)會起(qi)到了一(yi)個橋梁的(de)(de)(de)(de)作用，過渡的(de)(de)(de)(de)作用，是(shi)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)段重要(yao)的(de)(de)(de)(de)經(jing)歷，也(ye)是(shi)一(yi)個重要(yao)步驟，對將來走(zou)上工作崗位也(ye)有著很大幫(bang)助。向他人(ren)虛心求(qiu)教，遵守組(zu)織紀律和(he)單位規章制度，與人(ren)文(wen)明交往等一(yi)些做(zuo)人(ren)處世(shi)的(de)(de)(de)(de)基本原則(ze)都(dou)要(yao)在實(shi)際生(sheng)活中(zhong)(zhong)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)貫徹，好的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣也(ye)要(yao)在實(shi)際生(sheng)活中(zhong)(zhong)不斷培養。這一(yi)段時間所學(xue)到的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)和(he)知識大多來自領導(dao)和(he)干警們的(de)(de)(de)(de)教導(dao)，這是(shi)我(wo)一(yi)生(sheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)筆寶貴財富。這次實(shi)習(xi)也(ye)讓(rang)我(wo)深刻了解到，在工作中(zhong)(zhong)和(he)同事保持(chi)良好的(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)是(shi)很重要(yao)的(de)(de)(de)(de)。做(zuo)事首(shou)先(xian)要(yao)學(xue)做(zuo)人(ren)，要(yao)明白做(zuo)象(xiang)，向社(she)會輸(shu)送全面、合格、優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)高素(su)質法學(xue)人(ren)才。

檢察院實習報告5

　　大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)最后一個學(xue)(xue)期，根(gen)據(ju)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)安排我(wo)被分配到開封市金明(ming)分局檢察院進行為期六周的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，實(shi)習(xi)時間是(shi)從20xx年(nian)3月(yue)(yue)13號(hao)至4月(yue)(yue)22號(hao)。進行此次實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是(shi)為了(le)將自己(ji)在學(xue)(xue)校所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論(lun)知(zhi)識(shi)向實(shi)踐方面轉化，盡量做到理論(lun)和實(shi)踐的(de)(de)(de)結合，深化自己(ji)對所(suo)學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)理解，為將來奠定良好的(de)(de)(de)基(ji)礎。

　　在(zai)實(shi)習(xi)期間(jian)，我嚴(yan)格要求自(zi)己，遵守紀律，不遲到(dao).不早退，認(ren)真完成領導和檢(jian)察院工作人(ren)員(yuan)交付的工作，得到(dao)了領導和檢(jian)察人(ren)員(yuan)的好(hao)評(ping)，但同(tong)時(shi)也發現(xian)了自(zi)己有許多不足之(zhi)處。

　　一：實習單位情況

　　這次實(shi)習，我(wo)是(shi)被安排在檢察院公訴(su)(su)科(ke)，剛到(dao)科(ke)室(shi)的(de)時候我(wo)主要從事的(de)是(shi)內勤工作。學習一些文書的(de)制定，包括起(qi)訴(su)(su)書、公訴(su)(su)意見書不(bu)起(qi)訴(su)(su)書等,幫老(lao)師打印有關的(de)案卷(juan)(juan)材料,做好(hao)卷(juan)(juan)宗(zong)的(de)裝訂歸檔工作。空(kong)閑(xian)時間向科(ke)室(shi)的(de)老(lao)師們請教問題，得到(dao)很多的(de)指(zhi)點。在公訴(su)(su)處老(lao)師的(de)知道(dao)下，很快我(wo)就(jiu)熟悉(xi)了進行公訴(su)(su)的(de)一系(xi)列法(fa)律程序。

　　二：實習過(guo)程的主(zhu)要情況

　　在公(gong)訴(su)科(ke)的(de)(de)實習(xi)過(guo)程(cheng)中，我(wo)(wo)主要從事的(de)(de)是(shi)一(yi)些法律(lv)文書的(de)(de)處理(li)，對一(yi)些沒有完(wan)全經過(guo)程(cheng)序的(de)(de)卷宗進行補充(chong)和修訂，以及(ji)一(yi)些輔助性質的(de)(de)工作(zuo)。在次期間(jian)，我(wo)(wo)又認真學習(xi)了刑法和刑事訴(su)訟法，完(wan)備深(shen)化(hua)自己的(de)(de)法律(lv)知(zhi)識，這對我(wo)(wo)的(de)(de)工作(zuo)起了很(hen)大(da)的(de)(de)作(zuo)用。以下是(shi)具體的(de)(de)實習(xi)工作(zuo)。

　　(一)學習公訴程序(xu)的(de)具體(ti)規定

　　剛(gang)進入實習單位，領導給我(wo)介(jie)紹了(le)一些關(guan)于公(gong)(gong)訴科工作的基本情況，又(you)給我(wo)一些關(guan)于公(gong)(gong)訴工作的書籍讓我(wo)學習。我(wo)通過認真的學習理解，大致了(le)解了(le)公(gong)(gong)訴的具體(ti)工作范圍和(he)內容。同時(shi)也體(ti)會到自己知(zhi)識的匱乏和(he)淺薄，所學東西過于的膚淺。

　　(二)法律文(wen)書處理

　　在(zai)實習期間，我工作(zuo)的(de)(de)(de)重點(dian)(dian)就(jiu)是(shi)(shi)法律(lv)文(wen)(wen)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)處理(li)和卷宗(zong)的(de)(de)(de)裝訂(ding)歸(gui)檔(dang)。例如起(qi)訴書(shu)(shu).審問(wen)筆錄.裁(cai)決判定書(shu)(shu)等(deng)等(deng)，在(zai)經(jing)過長時間的(de)(de)(de)工作(zuo)后，對這(zhe)(zhe)些文(wen)(wen)書(shu)(shu)有了(le)(le)更(geng)為(wei)深刻的(de)(de)(de)理(li)解，也(ye)更(geng)加熟(shu)悉了(le)(le)這(zhe)(zhe)些文(wen)(wen)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)寫格式和內容要點(dian)(dian)，極大(da)(da)的(de)(de)(de)豐(feng)富了(le)(le)我的(de)(de)(de)法律(lv)知識，對我有很大(da)(da)的(de)(de)(de)幫助(zhu)。在(zai)卷宗(zong)裝訂(ding)歸(gui)檔(dang)的(de)(de)(de)過程(cheng)中，我又學習到了(le)(le)在(zai)課堂(tang)上見不到的(de)(de)(de)知識。例如公安(an)局和法院等(deng)相關文(wen)(wen)件在(zai)檢察院文(wen)(wen)件提(ti)起(qi)公訴后，怎樣去整理(li)?各種文(wen)(wen)件和文(wen)(wen)書(shu)(shu)在(zai)歸(gui)檔(dang)時是(shi)(shi)否都應該(gai)裝訂(ding)上?這(zhe)(zhe)些問(wen)題在(zai)檢察院老師的(de)(de)(de)指(zhi)點(dian)(dian)下，我慢慢地(di)掌握了(le)(le)。

　　(三)協助辦(ban)案(an)人員辦(ban)理相關(guan)案(an)件(jian)

　　實習過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)，我(wo)跟隨檢(jian)察人(ren)員一起辦(ban)(ban)理了一起關于(yu)一起人(ren)身意外死亡的(de)案(an)件。在辦(ban)(ban)案(an)期間，我(wo)深刻體(ti)會到理論知(zhi)識(shi)(shi)(shi)和現實生活的(de)差距。學校所學的(de)法律專業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)有時候在辦(ban)(ban)案(an)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)完全(quan)沒有用處(chu)，而(er)且我(wo)所學的(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)也太過(guo)與膚淺，根本不能深層次的(de)去理解(jie)，通過(guo)實踐(jian)接觸辦(ban)(ban)案(an)過(guo)程(cheng)(cheng)，親身體(ti)會法律知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)運用，使我(wo)受益良多。

　　三：專(zhuan)業知識在實習過程中的應用

　　我(wo)在(zai)學(xue)(xue)校所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)是法學(xue)(xue)專業，所包(bao)括的(de)(de)(de)法律門(men)數相(xiang)當的(de)(de)(de)廣泛(fan)，可以說(shuo)是面面俱到。正因為(wei)(wei)這樣(yang)，我(wo)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)過(guo)程中不能(neng)更為(wei)(wei)深(shen)刻的(de)(de)(de)理解各(ge)門(men)法律知(zhi)(zhi)識，不能(neng)從(cong)本質上(shang)掌握這些內(nei)容(rong)。現在(zai)能(neng)夠通(tong)過(guo)實(shi)習(xi)來是自己(ji)的(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識轉化(hua)為(wei)(wei)實(shi)際需(xu)要，對我(wo)來說(shuo)是個(ge)很好的(de)(de)(de)時(shi)機(ji)。抓住這樣(yang)的(de)(de)(de)機(ji)會，我(wo)能(neng)夠把理論和實(shi)踐相(xiang)結合，從(cong)而(er)使自己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識上(shang)升一個(ge)層次(ci)。

　　在(zai)公訴科(ke)我從(cong)事的工作內容基本上都是與刑法相(xiang)關，所(suo)以在(zai)空閑時間(jian)我及時充電，又深(shen)入學習了刑法和刑事訴訟法。通過(guo)學習，使自己在(zai)工作中更(geng)加有把握(wo)，游刃有余。

　　首先，在整(zheng)理案(an)件和(he)卷(juan)宗(zong)過程(cheng)中，我(wo)留意了下(xia)起訴書(shu)和(he)判決(jue)裁定(ding)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)制定(ding)和(he)具體的(de)(de)(de)(de)(de)內容。把這些(xie)東西(xi)同我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)刑(xing)法(fa)(fa)(fa)知識想結合(he)，自己(ji)來判斷案(an)件的(de)(de)(de)(de)(de)性質和(he)判定(ding)結果(guo)，再與(yu)卷(juan)宗(zong)對比查(cha)出自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)不足(zu)之處(chu)，通過這樣的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)我(wo)對刑(xing)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)條文規(gui)定(ding)更加的(de)(de)(de)(de)(de)熟(shu)悉(xi)。同樣，作為(wei)一門程(cheng)序法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)刑(xing)事訴訟，更加是(shi)不能(neng)缺少的(de)(de)(de)(de)(de)。各種文書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)制定(ding)都是(shi)要經過法(fa)(fa)(fa)律規(gui)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)程(cheng)序的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　其次(ci)，由(you)于公訴科的(de)(de)案(an)卷過于煩(fan)瑣，單純的(de)(de)刑法(fa)相關知(zhi)識(shi)(shi)根本不(bu)能(neng)應(ying)對，其他的(de)(de)法(fa)律知(zhi)識(shi)(shi)是(shi)不(bu)可或缺的(de)(de)。一個案(an)件甚至有(you)時候要運(yun)用幾(ji)門法(fa)律結合來判斷(duan)，這對我(wo)(wo)的(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)(shi)是(shi)個很大的(de)(de)挑戰。我(wo)(wo)不(bu)斷(duan)的(de)(de)請(qing)教檢察(cha)院的(de)(de)老師們，請(qing)他們指(zhi)點我(wo)(wo)的(de)(de)工作(zuo)方法(fa)，暗地里和(he)同學相互(hu)交流知(zhi)識(shi)(shi)心得(de)，經過長時間(jian)的(de)(de)磨(mo)練，我(wo)(wo)有(you)了長足(zu)的(de)(de)進步。

　　最后，文書的(de)(de)制定雖(sui)然(ran)在實(shi)踐中(zhong)比在書本上的(de)(de)類型要多很(hen)多，但(dan)基(ji)本的(de)(de)格式內容(rong)還是(shi)一樣，我在實(shi)習過程中(zhong)也(ye)練習了下，感覺到文書制定也(ye)是(shi)一件很(hen)嚴肅的(de)(de)事(shi)情。

　　四：實習過(guo)程中發(fa)現的幾個問題

　　由于公訴案(an)件的(de)(de)復雜性(xing)，加上(shang)我(wo)們國家體(ti)制的(de)(de)一些不完善地方，使得在處理相關案(an)件的(de)(de)時候(hou)產生了很多(duo)的(de)(de)問題。通(tong)過我(wo)在實習(xi)過程(cheng)的(de)(de)觀察(cha)，具體(ti)有以下幾個：

　　首先：對于(yu)案件(jian)的(de)(de)后續(xu)工作做的(de)(de)不(bu)是很充分(fen)。當相關的(de)(de)偵查人員偵查過后，對于(yu)案件(jian)中出現的(de)(de)有(you)關問題(ti)處理，沒有(you)及時(shi)的(de)(de)提出司法建議，這對以(yi)后犯罪的(de)(de)預(yu)防(fang)十分(fen)不(bu)利。

　　其次：在(zai)工作過程中，對于(yu)現在(zai)科(ke)技(ji)的東西運用(yong)手段(duan)不是很(hen)完善。可(ke)能是由于(yu)經濟或者(zhe)其他什么因素的限制，檢察人員(yuan)并沒有很(hen)多(duo)現代化的技(ji)術設備能夠運用(yong)。

　　最后，在各個檢察院之間(jian)的(de)案件調動辦(ban)理(li)過(guo)程(cheng)中，不必(bi)要的(de)程(cheng)序過(guo)多，使得(de)整個辦(ban)理(li)過(guo)程(cheng)拖(tuo)延(yan)時間(jian)太長，影響(xiang)了(le)辦(ban)案的(de)效率。

　　針對這(zhe)些問題，檢察(cha)(cha)機關應該提(ti)出(chu)一個切實(shi)可行(xing)的(de)(de)(de)辦(ban)法來(lai)，既要滿足(zu)檢察(cha)(cha)人(ren)員的(de)(de)(de)需要，有不能(neng)過(guo)于的(de)(de)(de)浪費(fei)。同時還應該加緊對檢察(cha)(cha)人(ren)員法律素質的(de)(de)(de)培養強化，培訓他們掌(zhang)握新科技(ji)的(de)(de)(de)運用，提(ti)高辦(ban)案(an)效(xiao)率。

　　五：實習的心得體(ti)會

　　通過這次實習，我真正的接(jie)觸到了法律(lv)的最前沿工作，提高了自己的認(ren)知水平，明白了許多新的道理，有了很(hen)多新的體會。

　　(一(yi)(yi))在課(ke)堂中(zhong)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)刻苦學習理論知識(shi)，應當明白“書永遠都不白讀”的(de)(de)(de)(de)道理。現在許多同學都說，實(shi)踐(jian)與理念是(shi)(shi)不同的(de)(de)(de)(de)，書上(shang)講的(de)(de)(de)(de)在實(shi)踐(jian)中(zhong)是(shi)(shi)用不上(shang)的(de)(de)(de)(de)，看(kan)書沒什(shen)么作用。從我(wo)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)來看(kan)，課(ke)堂知識(shi)對于從總體上(shang)把握工作的(de)(de)(de)(de)方向，對于某些(xie)工作的(de)(de)(de)(de)指導(dao)作用，是(shi)(shi)實(shi)踐(jian)所不能代替的(de)(de)(de)(de)，加強課(ke)堂知識(shi)的(de)(de)(de)(de)學習，對于工作是(shi)(shi)很重要(yao)的(de)(de)(de)(de)。

　　(二)理(li)論(lun)(lun)知識必須通過實(shi)踐的(de)(de)(de)檢驗和(he)認可，這(zhe)樣(yang)才(cai)(cai)能與實(shi)踐結合，才(cai)(cai)能更好(hao)的(de)(de)(de)指導實(shi)踐工作(zuo)。雖然實(shi)習(xi)單位的(de)(de)(de)工作(zuo)，我在課(ke)堂(tang)上都有所聞，但(dan)到實(shi)際中，才(cai)(cai)發現，現實(shi)還(huan)是(shi)(shi)很(hen)復雜(za)的(de)(de)(de)，不是(shi)(shi)說光憑一些框架(jia)式的(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)就能解(jie)決(jue)的(de)(de)(de)。參加實(shi)踐對于理(li)論(lun)(lun)知識的(de)(de)(de)學習(xi)和(he)深化，是(shi)(shi)很(hen)有幫助的(de)(de)(de)。

　　(三)必須擴展(zhan)知(zhi)識(shi)面，增強綜合素質。這次實(shi)習中接觸的案(an)件，與其(qi)(qi)他各門科學都有(you)(you)聯系。在辦案(an)過(guo)程中，偵(zhen)查.證(zheng)據的知(zhi)識(shi)顯得極(ji)為重要，不明(ming)白，就(jiu)不懂;還有(you)(you)其(qi)(qi)他相關知(zhi)識(shi)對于(yu)了(le)解當事人(ren)所處的環境，對于(yu)案(an)件的偵(zhen)查對有(you)(you)幫助。加(jia)強綜合技能的培養，擴大知(zhi)識(shi)面，可以切實(shi)的開展(zhan)實(shi)際工作。

　　六：實習結語

　　我(wo)們(men)學習法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)是要(yao)(yao)面向群眾，服務大眾，為(wei)健(jian)全(quan)社(she)(she)會(hui)(hui)法(fa)(fa)(fa)治，為(wei)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)依法(fa)(fa)(fa)治國(guo)服務的(de)(de)(de)。現代的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)是一(yi)(yi)個開放(fang)的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)，是一(yi)(yi)個處處充滿(man)規則的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)國(guo)家要(yao)(yao)與(yu)世(shi)界接軌，高(gao)素質法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人才(cai)的(de)(de)(de)培養(yang)必(bi)不可少。因此，我(wo)們(men)不僅要(yao)(yao)努力(li)學習法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)理(li)論知識，還(huan)要(yao)(yao)有相關的(de)(de)(de)實踐體會(hui)(hui)。用理(li)論聯系實際，理(li)論與(yu)實際相結合的(de)(de)(de)模式來深化自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)理(li)解層(ceng)次，提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)素養(yang)，為(wei)做一(yi)(yi)個合格(ge)的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)工作者奠定穩(wen)定良好(hao)的(de)(de)(de)基礎。

檢察院實習報告6

　　學(xue)校行政(zheng)與(yu)團(tuan)委共同策劃組織在(zai)xx年7月(yue)xx日(ri)(ri)-8月(yue)xx日(ri)(ri)，為把(ba)在(zai)學(xue)校學(xue)到的(de)知識應用于實(shi)(shi)踐，為提高自己各(ge)方面的(de)能力(li)，加(jia)深自己對社會的(de)了(le)解，對中國法律體制的(de)認識，我(wo)們一行7人到xx區(qu)人民檢察院(yuan)進行了(le)為期半個月(yue)的(de)實(shi)(shi)習，我(wo)所實(shi)(shi)習所在(zai)科目是檢察院(yuan)公訴科。

　　我(wo)們是七月xx號去的(de)，到八(ba)月xx號結束。在公訴科的(de)實習(xi)項(xiang)目(mu)包括：查(cha)看卷(juan)宗、寫閱卷(juan)筆錄、制作討論(lun)表、訊問犯(fan)(fan)罪嫌疑人、參加公訴科討論(lun)會、寫起(qi)(qi)訴意見(jian)書等。這是我(wo)第一次真正接觸到現實中的(de)法(fa)(fa)律(lv)，在檢察院(yuan)的(de)實習(xi)中我(wo)學到了很(hen)多(duo)，受益匪(fei)淺。 ，找不(bu)到其(qi)他物證、書證等實物證據(ju)，缺有被害人陳(chen)(chen)述(shu)(shu)、犯(fan)(fan)罪嫌疑人供述(shu)(shu)，且其(qi)陳(chen)(chen)述(shu)(shu)和供述(shu)(shu)十(shi)分吻合，如果檢察院(yuan)因(yin)為(wei)擔心敗訴而不(bu)提起(qi)(qi)訴訟，放縱犯(fan)(fan)罪嫌疑人逃脫法(fa)(fa)律(lv)的(de)制裁，那(nei)么刑法(fa)(fa)保障(zhang)公民合法(fa)(fa)財產權(quan)(quan)利和人身權(quan)(quan)利的(de)目(mu)的(de)就(jiu)達不(bu)到了。

　　通過這次實(shi)踐(jian)(jian)，我(wo)明確了以后學習的(de)(de)重點。在檢察院實(shi)習的(de)(de)時間雖然(ran)很短，卻讓(rang)我(wo)學到很多(duo)東西，真正(zheng)是把學到的(de)(de)知識運用(yong)到實(shi)踐(jian)(jian)中，指導實(shi)踐(jian)(jian)。

檢察院實習報告7

　　20xx年暑假，我去縣人民檢察院實(shi)(shi)習了將近一個月。去實(shi)(shi)習期間，在科長及幾位叔叔的熱(re)心幫助下，我努力將自己在學校所學的理論(lun)知識用于(yu)現實(shi)(shi)生活中(zhong)的具體(ti)案件。在這短暫而(er)又充(chong)實(shi)(shi)的實(shi)(shi)習過(guo)程中(zhong)，我雖(sui)順利完成了每(mei)一項任務(wu)，收獲(huo)頗豐(feng)，但也發(fa)現了許多問題。

　　一、實習目的

　　畢(bi)(bi)竟(jing)法律是(shi)(shi)(shi)一門(men)理(li)論性(xing)、實(shi)踐性(xing)都很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)學(xue)科，光靠(kao)課堂是(shi)(shi)(shi)絕對學(xue)不(bu)精(jing)的(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)我利用暑假(jia)去檢察院實(shi)習，目的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)努力做到(dao)(dao)理(li)論聯(lian)系實(shi)際，在(zai)實(shi)踐中檢驗自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)本領。社(she)會實(shi)踐是(shi)(shi)(shi)每一個(ge)大學(xue)畢(bi)(bi)業生必須擁有(you)的(de)(de)(de)一段(duan)經(jing)歷，它使我們在(zai)實(shi)踐中了解社(she)會，讓我們學(xue)到(dao)(dao)了很(hen)多在(zai)課堂上學(xue)不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi),使我們開(kai)拓了視(shi)野，增長了見識(shi)，為我們以(yi)后進一步走向社(she)會打下了堅實(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎。同時，通(tong)過親身體驗社(she)會實(shi)踐，鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)才干，培養自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)韌性(xing)，更為重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)檢驗一下自(zi)(zi)己(ji)(ji)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)能(neng)否(fou)被社(she)會所(suo)用，自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)能(neng)力能(neng)否(fou)被社(she)會所(suo)承認,并(bing)且找出自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)和差距所(suo)在(zai)。

　　二、實習部門

　　我此次實習的主(zhu)要部(bu)門(men)是(shi)(shi)偵查監督科。偵查監督科的主(zhu)要職能是(shi)(shi)：

　　1、對本(ben)級公安機關提請批(pi)準(zhun)逮(dai)(dai)捕(bu)的(de)(de)案件、本(ben)院自(zi)偵(zhen)部門(men)移(yi)送審查逮(dai)(dai)捕(bu)的(de)(de)案件進行(xing)審查，并作出是否(fou)批(pi)準(zhun)逮(dai)(dai)捕(bu)、決定(ding)逮(dai)(dai)捕(bu)的(de)(de)決定(ding)，同時(shi)對決定(ding)的(de)(de)執行(xing)情況進行(xing)監督(du)。

　　2、對案(an)件審查中發(fa)現(xian)的(de)漏犯進行(xing)追捕。

　　3、對本級公安機(ji)關(guan)和本院自偵(zhen)部(bu)門應當立案(an)偵(zhen)查(cha)而不立案(an)偵(zhen)查(cha)及不應當立案(an)偵(zhen)查(cha)而立案(an)偵(zhen)查(cha)的案(an)件進行監督。

　　4、對重大、疑難案件進行(xing)提前(qian)介(jie)入和(he)引(yin)導偵查取(qu)證。以上列出的幾條都是我(wo)在(zai)檢(jian)察院實習期間所(suo)從事(shi)的主要工作。

　　三、實習內容

　　1、審(shen)(shen)查逮(dai)捕。我去檢(jian)(jian)察(cha)院實習的(de)(de)(de)(de)當天(tian)下午，科長就(jiu)(jiu)讓我去復印(yin)檢(jian)(jian)察(cha)院審(shen)(shen)查逮(dai)捕案(an)件意見(jian)書的(de)(de)(de)(de)格式文(wen)本，因為這是偵查監督科的(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)工作(zuo)。意見(jian)書主要(yao)(yao)分為五個(ge)部(bu)分：犯罪嫌(xian)(xian)疑(yi)人基本情況，發案(an)、立案(an)、破案(an)經(jing)過，對(dui)案(an)件事(shi)實的(de)(de)(de)(de)認定及(ji)證據，需要(yao)(yao)說明的(de)(de)(de)(de)問題和處理意見(jian)。去的(de)(de)(de)(de)前兩天(tian)，我主要(yao)(yao)是看一(yi)些檔案(an)材料，跟著科長去看守所提審(shen)(shen)，再就(jiu)(jiu)是向主管機(ji)關、刑事(shi)檢(jian)(jian)查工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)田檢(jian)(jian)匯報(bao)。最后就(jiu)(jiu)是處理一(yi)些法律文(wen)書的(de)(de)(de)(de)問題。其中對(dui)我來說，挑戰最大的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是提審(shen)(shen)，因為我一(yi)直覺得(de)自己是個(ge)喜(xi)歡臉紅的(de)(de)(de)(de)人，要(yao)(yao)是對(dui)犯罪嫌(xian)(xian)疑(yi)人表現得(de)心(xin)虛的(de)(de)(de)(de)話，可(ke)能(neng)會影響到他的(de)(de)(de)(de)供詞，如果翻(fan)供，那(nei)就(jiu)(jiu)更麻煩了(le)。雖然剛開始去提審(shen)(shen)，我還有些擔心(xin)，但去得(de)多了(le)，加上準備(bei)充分的(de)(de)(de)(de)訊(xun)問提綱，我也(ye)就(jiu)(jiu)像一(yi)名真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)察(cha)官那(nei)樣了(le)。

　　我(wo)(wo)辦的(de)六起案(an)件(jian)中就有四(si)(si)件(jian)是(shi)(shi)審查逮捕(bu)的(de)。其中非法經(jing)營“**”案(an)件(jian)，**罪（未遂）和盜伐林(lin)木(mu)罪這(zhe)三(san)起的(de)證據在卷宗(zong)中是(shi)(shi)比較(jiao)容(rong)易發(fa)(fa)現(xian)的(de)。但(dan)(dan)(dan)是(shi)(shi)有一起故意(yi)傷(shang)(shang)害案(an)件(jian)卻讓(rang)我(wo)(wo)們費(fei)(fei)盡心思。案(an)情大致(zhi)是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)：某電(dian)(dian)站(zhan)(zhan)在建(jian)(jian)設過程中開石放(fang)炮損壞(huai)了村(cun)(cun)(cun)民(min)(min)(min)房(fang)屋和飲用(yong)(yong)水源(yuan)受(shou)到(dao)影(ying)(ying)響為(wei)由，多次(ci)向(xiang)鎮政府(fu)和電(dian)(dian)站(zhan)(zhan)建(jian)(jian)設項目(mu)部(bu)提(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)解決(jue)(jue)要求，但(dan)(dan)(dan)村(cun)(cun)(cun)民(min)(min)(min)對政府(fu)和項目(mu)部(bu)的(de)回復不滿，于(yu)是(shi)(shi)糾集村(cun)(cun)(cun)民(min)(min)(min)將(jiang)去往電(dian)(dian)站(zhan)(zhan)的(de)必(bi)經(jing)之路(lu)用(yong)(yong)石塊(kuai)和車輛堵(du)住，后協(xie)商不成(cheng)(cheng)，雙(shuang)(shuang)方發(fa)(fa)生正(zheng)面沖突(tu)(tu)，結果(guo)(guo)(guo)三(san)位村(cun)(cun)(cun)民(min)(min)(min)被打成(cheng)(cheng)輕傷(shang)(shang)。我(wo)(wo)仔細閱讀了厚達三(san)四(si)(si)百頁的(de)卷宗(zong)，也沒能(neng)找出(chu)(chu)被提(ti)(ti)(ti)請(qing)逮捕(bu)犯罪嫌疑人(ren)傷(shang)(shang)人(ren)的(de)故意(yi)。而(er)(er)(er)且矛盾雙(shuang)(shuang)方就在我(wo)(wo)們審查逮捕(bu)期間已(yi)經(jing)達成(cheng)(cheng)調(diao)節協(xie)議(yi)，電(dian)(dian)站(zhan)(zhan)已(yi)經(jing)向(xiang)受(shou)傷(shang)(shang)村(cun)(cun)(cun)民(min)(min)(min)陪了23萬。但(dan)(dan)(dan)此(ci)事(shi)在社(she)會上的(de)影(ying)(ying)響很大，如果(guo)(guo)(guo)輕易放(fang)人(ren)，可能(neng)會帶來很多負面效果(guo)(guo)(guo)。最(zui)后經(jing)科里同志(zhi)一致(zhi)討論決(jue)(jue)定(ding)，由我(wo)(wo)和科長(chang)前往事(shi)發(fa)(fa)地點，將(jiang)派出(chu)(chu)所(suo)負責此(ci)案(an)的(de)偵(zhen)查人(ren)員(yuan)，受(shou)傷(shang)(shang)村(cun)(cun)(cun)民(min)(min)(min)及電(dian)(dian)站(zhan)(zhan)負責人(ren)叫到(dao)一起，弄清楚案(an)件(jian)的(de)某些關(guan)鍵(jian)細節再(zai)作處(chu)理。可等我(wo)(wo)們經(jing)過三(san)個多小(xiao)時的(de)車程，到(dao)達派出(chu)(chu)所(suo)后，干警同志(zhi)卻對我(wo)(wo)們說，此(ci)事(shi)已(yi)經(jing)引(yin)起縣長(chang)同志(zhi)的(de)關(guan)注(zhu)，親自打電(dian)(dian)話(hua)告訴派出(chu)(chu)所(suo)同志(zhi)，本次(ci)沖突(tu)(tu)要妥善處(chu)理，既要保(bao)障村(cun)(cun)(cun)民(min)(min)(min)的(de)正(zheng)常生活，又(you)要保(bao)障電(dian)(dian)站(zhan)(zhan)的(de)施工(gong)進(jin)度，維護(hu)社(she)會穩定(ding)是(shi)(shi)大局。而(er)(er)(er)且沖突(tu)(tu)雙(shuang)(shuang)方都已(yi)經(jing)達成(cheng)(cheng)協(xie)議(yi)，放(fang)棄(qi)追(zhui)究對方刑(xing)事(shi)責任，該賠償的(de)費(fei)(fei)用(yong)(yong)也已(yi)經(jing)全部(bu)到(dao)位。如果(guo)(guo)(guo)檢察院再(zai)次(ci)提(ti)(ti)(ti)及此(ci)事(shi)，老(lao)百姓可能(neng)還要糾纏，這(zhe)樣(yang)此(ci)事(shi)將(jiang)不可收(shou)拾。但(dan)(dan)(dan)我(wo)(wo)們換一種調(diao)查方法，用(yong)(yong)暗訪的(de)形式(shi)走進(jin)受(shou)傷(shang)(shang)村(cun)(cun)(cun)民(min)(min)(min)家里，發(fa)(fa)現(xian)受(shou)傷(shang)(shang)的(de)村(cun)(cun)(cun)民(min)(min)(min)基本都無大礙，已(yi)經(jing)出(chu)(chu)院回家，有的(de)卻拿到(dao)高達10萬的(de)賠償費(fei)(fei)用(yong)(yong)，在我(wo)(wo)們那(nei)種偏僻(pi)的(de)山村(cun)(cun)(cun)也算一筆不小(xiao)的(de)數目(mu)啊。而(er)(er)(er)我(wo)(wo)們詢問電(dian)(dian)站(zhan)(zhan)負責人(ren)時，得(de)知經(jing)專家鑒定(ding)，電(dian)(dian)站(zhan)(zhan)施工(gong)并沒有影(ying)(ying)響村(cun)(cun)(cun)民(min)(min)(min)的(de)房(fang)屋和水源(yuan)，堵(du)路(lu)純屬刁民(min)(min)(min)之舉，看(kan)得(de)出(chu)(chu)來，他們出(chu)(chu)這(zhe)筆賠償費(fei)(fei)有些心有不甘。但(dan)(dan)(dan)為(wei)了經(jing)濟(ji)發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)了社(she)會穩定(ding)為(wei)了和諧社(she)會，最(zui)終我(wo)(wo)們沒有批準逮捕(bu)打人(ren)的(de)兩位電(dian)(dian)站(zhan)(zhan)工(gong)人(ren)，也沒有追(zhui)究村(cun)(cun)(cun)民(min)(min)(min)聚眾擾**通秩序的(de)行為(wei)。

　　對(dui)于(yu)這件事情我(wo)確實感觸頗深。一(yi)是(shi)基層人民法律意(yi)識的淡薄，甚至(zhi)是(shi)無視法律的威嚴，斷然用(yong)自己(ji)的辦法解(jie)決矛盾糾紛(fen)。二(er)是(shi)在基層，司法工作(zuo)人員嚴重受到行政權(quan)的干擾。似乎一(yi)句“維護(hu)社會穩定”就能(neng)縱(zong)容(rong)一(yi)切，甚至(zhi)踐踏法律的尊嚴也在所(suo)不惜。長期(qi)如此，我(wo)不知(zhi)道真正的依法治(zhi)國(guo)何(he)時才能(neng)來臨。

　　2、追(zhui)捕漏犯(fan)。在閱(yue)讀(du)卷宗(zong)的(de)(de)過程中(zhong)，會(hui)發(fa)現(xian)有些案(an)件(jian)中(zhong)的(de)(de)人已經達(da)到逮捕條件(jian)而公(gong)安機關(guan)卻未提(ti)請批準逮捕，這時我們就要用監督(du)職(zhi)能，在意見書(shu)(shu)的(de)(de)需(xu)要說明(ming)(ming)的(de)(de)問(wen)題這一部分中(zhong)提(ti)出來，再(zai)用正式的(de)(de)問(wen)書(shu)(shu)告知公(gong)安機關(guan)去(qu)執行(xing)。比如，在那(nei)起盜伐林木(mu)案(an)件(jian)中(zhong)，是共同(tong)犯(fan)罪的(de)(de)四人，且四人不分主從犯(fan)，都符合逮捕條件(jian)，公(gong)安機關(guan)卻只報(bao)了一個(ge)，我們就要實行(xing)監督(du)職(zhi)能讓(rang)公(gong)安機關(guan)補報(bao)，如果公(gong)安機關(guan)還(huan)是不報(bao)，就要責令其說明(ming)(ming)理由。

　　3、立案(an)監督。這也是偵查監督科的(de)一(yi)項重要(yao)職能。在(zai)我(wo)實(shi)習期(qi)間就(jiu)碰到一(yi)起這樣的(de)案(an)件：兩位鄰居因(yin)為修(xiu)建(jian)院(yuan)子發生糾(jiu)紛，其中一(yi)家把另一(yi)家用(yong)繩子綁起來進行(xing)毆打，雖未構(gou)成(cheng)輕(qing)傷(shang)，但已構(gou)成(cheng)非法拘禁罪。然而公(gong)安機關(guan)沒有(you)立案(an)，我(wo)們就(jiu)要(yao)填寫一(yi)份文書，交給公(gong)安機關(guan)，監督其立案(an)。

　　4、提前介(jie)入。就是(shi)檢(jian)(jian)察院(yuan)(yuan)對(dui)重(zhong)大、疑難案件進行(xing)(xing)提前介(jie)入，引導(dao)偵查取(qu)證。實(shi)習(xi)期間，我(wo)們(men)(men)縣某加(jia)油(you)站(zhan)擅(shan)自換(huan)了控制加(jia)油(you)的設備的主板，而(er)未經工商部(bu)門(men)檢(jian)(jian)測(ce)許可，就投入使(shi)用。結果給100公(gong)升的錢只(zhi)加(jia)90公(gong)升油(you)，惹得(de)眾司機(ji)暴怒，圍攻加(jia)油(you)站(zhan)要(yao)求補償。雖然加(jia)油(you)站(zhan)和(he)政府部(bu)門(men)正在開會討(tao)論(lun)處理方案，但作為檢(jian)(jian)察院(yuan)(yuan)，我(wo)們(men)(men)有義(yi)務監督工商部(bu)門(men)的工作，他們(men)(men)為什么沒有及時檢(jian)(jian)測(ce)加(jia)油(you)設備，其行(xing)(xing)為是(shi)否已構成瀆職罪，我(wo)們(men)(men)需要(yao)提前介(jie)入。但是(shi)我(wo)和(he)科長兩(liang)次(ci)步行(xing)(xing)去工商局都沒有拿(na)到(dao)關(guan)鍵資料，理由是(shi)縣長明確說(shuo)明這些(xie)資料無(wu)論(lun)誰要(yao)都要(yao)經過縣里領導(dao)同意。我(wo)們(men)(men)的工作再一次(ci)受到(dao)行(xing)(xing)政的壓(ya)力(li)而(er)暫停。

　　四、實習總結

　　首先(xian)，我(wo)(wo)想感謝檢察(cha)院(yuan)(yuan)給(gei)我(wo)(wo)這(zhe)次機會，也要(yao)感謝檢察(cha)院(yuan)(yuan)里(li)面(mian)所有(you)幫助過我(wo)(wo)的(de)人。我(wo)(wo)在檢察(cha)院(yuan)(yuan)實習期間，科長(chang)及其他科員都(dou)很熱心的(de)幫助我(wo)(wo)，無(wu)論(lun)(lun)我(wo)(wo)有(you)什么樣的(de)問題，他們都(dou)耐心地給(gei)我(wo)(wo)講解。俗話說，聽君一(yi)席話，勝讀十年書(shu)。這(zhe)次實習，跟著(zhu)科長(chang)辦(ban)案，也見到了各種各樣的(de)人，聽他們談(tan)論(lun)(lun)法律，談(tan)論(lun)(lun)社會，抑或(huo)討論(lun)(lun)人生，我(wo)(wo)都(dou)能學到很多東西(xi)。

　　其次，我(wo)(wo)在(zai)實習期(qi)(qi)間嚴格要求自(zi)己，虛心向領導(dao)和檢(jian)(jian)查(cha)(cha)干(gan)警(jing)求教，努力將(jiang)自(zi)己在(zai)學校(xiao)所學的(de)理(li)論知(zhi)識(shi)向實踐方面(mian)轉(zhuan)化，盡(jin)量做到理(li)論聯系實際。由于我(wo)(wo)在(zai)檢(jian)(jian)察(cha)院附近租了(le)一個小屋，也(ye)能遵守工作(zuo)紀律，不遲到，不早(zao)退，還(huan)經常延長上(shang)班時間看卷宗，或(huo)去網上(shang)搜(sou)索(suo)與案件(jian)有關的(de)法律規定和案件(jian)，認真準時完成領導(dao)和檢(jian)(jian)查(cha)(cha)人員交辦的(de)工作(zuo)，當然(ran)也(ye)得(de)到院領導(dao)和檢(jian)(jian)查(cha)(cha)干(gan)警(jing)的(de)好(hao)評(ping)，在(zai)實習期(qi)(qi)間，我(wo)(wo)找到了(le)很多自(zi)信。也(ye)加(jia)深了(le)對自(zi)己的(de)了(le)解，對社會也(ye)看得(de)更加(jia)清晰。

　　再(zai)次，在實習(xi)期間，我也(ye)發現了很多問題。一(yi)是(shi)(shi)(shi)行政對司法(fa)(fa)的(de)(de)干預過多，在基(ji)層很難實現真(zhen)正(zheng)的(de)(de)依(yi)法(fa)(fa)治國。二是(shi)(shi)(shi)基(ji)層辦案的(de)(de)技術(shu)設備還(huan)不完善(shan)，比(bi)如我們(men)提審的(de)(de)時候，有(you)時候就一(yi)個人(ren)(ren)去的(de)(de)，也(ye)沒有(you)電子錄(lu)像。嚴格來說，這是(shi)(shi)(shi)違背程序規則的(de)(de)。三是(shi)(shi)(shi)普(pu)通百(bai)姓尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)農(nong)民(min)法(fa)(fa)律意識(shi)太弱(ruo)，當自(zi)己的(de)(de)權(quan)益(yi)受到侵犯的(de)(de)時候，常常是(shi)(shi)(shi)采(cai)用以暴制暴的(de)(de)方法(fa)(fa)。四是(shi)(shi)(shi)未成(cheng)年人(ren)(ren)犯罪率(lv)急劇(ju)升(sheng)高，尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)部分(fen)留守(shou)學生(sheng)，沒有(you)家長的(de)(de)管理(li)，他們(men)根本(ben)對學習(xi)毫無興趣，生(sheng)活(huo)上也(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)塌(ta)糊(hu)涂，他們(men)已無所畏懼，偷搶燒殺(sha)，無惡不作。

　　最(zui)后，我(wo)(wo)(wo)想說，千里(li)(li)之行，始于足下。實習(xi)確實對我(wo)(wo)(wo)們這種(zhong)一直待在(zai)象牙塔里(li)(li)的(de)學(xue)子很有(you)幫助。是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們走向社會的(de)一個橋梁(liang)，也(ye)是(shi)(shi)人生(sheng)的(de)一段重要的(de)經歷(li)。對將來(lai)從事(shi)法(fa)(fa)(fa)律工作(zuo)也(ye)大(da)有(you)裨益，通過實習(xi)，我(wo)(wo)(wo)們對司法(fa)(fa)(fa)部門的(de)工作(zuo)職能和(he)實際工作(zuo)更熟悉(xi)，再回到課堂上來(lai)學(xue)習(xi)的(de)時候，理解(jie)得(de)就更加深刻。當然(ran)，學(xue)習(xi)法(fa)(fa)(fa)律的(de)最(zui)終(zhong)目的(de)是(shi)(shi)要用所(suo)學(xue)的(de)知識(shi)服(fu)務大(da)眾，不斷推進(jin)法(fa)(fa)(fa)制建(jian)設的(de)進(jin)程，讓國(guo)(guo)(guo)家(jia)早日真(zhen)正(zheng)實現依法(fa)(fa)(fa)治國(guo)(guo)(guo)。法(fa)(fa)(fa)律之路任(ren)重而道遠，祖(zu)國(guo)(guo)(guo)的(de)振(zhen)興(xing)也(ye)需(xu)要我(wo)(wo)(wo)們，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)將在(zai)未來(lai)的(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活和(he)工作(zuo)中(zhong)，更加嚴格(ge)要求(qiu)自(zi)己(ji)，做(zuo)一個懂法(fa)(fa)(fa)守法(fa)(fa)(fa)的(de)好公民，為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)法(fa)(fa)(fa)制建(jian)設做(zuo)出自(zi)己(ji)應有(you)的(de)貢獻。

檢察院實習報告8

　　在長葛市(shi)人民檢(jian)察院，度過(guo)了(le)我(wo)三(san)個星(xing)期的(de)(de)實習時間(jian)，在這(zhe)期間(jian)，我(wo)學(xue)到了(le)很(hen)多(duo)東西，比(bi)如說，了(le)解了(le)審查起訴部門(men)的(de)(de)工作程(cheng)序(xu)(xu)，訊問犯罪(zui)嫌疑人的(de)(de)程(cheng)序(xu)(xu)；學(xue)會了(le)寫一(yi)些地難度的(de)(de)審查報告，意見書，起訴書等等文書；學(xue)會了(le)整理卷宗等等。而在老師們(men)討(tao)論案例的(de)(de)時候，我(wo)也能(neng)從中(zhong)受益(yi)匪(fei)淺，我(wo)記得，在工作期間(jian)就討(tao)論過(guo)這(zhe)么(me)一(yi)個案例，從中(zhong)我(wo)學(xue)到了(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)專業知識。

　　長(chang)葛市人(ren)民檢察院，聽到(dao)這個名字，就不由得(de)讓人(ren)肅(su)然起敬(jing)，一想到(dao)自己將來會來這里工作就激動不已，雖然只有三個星期，也(ye)讓我學到(dao)了很(hen)多，也(ye)感觸(chu)了很(hen)多。人(ren)民檢察院實習(xi)報告由提供(gong)！

　　實習(xi)一周(zhou)(zhou)時(shi)間的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)在我(wo)(wo)的(de)(de)日記里寫下(xia)了我(wo)(wo)第一周(zhou)(zhou)的(de)(de)感觸(chu)：在這一周(zhou)(zhou)里，我(wo)(wo)學到(dao)了很多東(dong)西(xi)，不(bu)(bu)僅(jin)是辦案所需要(yao)的(de)(de)，更多的(de)(de)是在課本(ben)上學不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)，無論(lun)是辦案技巧，還是人(ren)情世故。除此之(zhi)外，也讓我(wo)(wo)進一步地認(ren)識到(dao)法(fa)律(lv)的(de)(de)不(bu)(bu)可(ke)侵犯性，一個人(ren)什(shen)么事情都能做(zuo)，就是不(bu)(bu)能犯法(fa)，一旦你初到(dao)了法(fa)律(lv)那根高(gao)壓(ya)線(xian)，無論(lun)你的(de)(de)身份有多么特殊，你都是要(yao)受到(dao)法(fa)律(lv)的(de)(de)制裁的(de)(de)。

　　第二周，我(wo)(wo)又習慣性地在我(wo)(wo)的(de)(de)日記(ji)里寫(xie)(xie)下(xia)了(le)這(zhe)一(yi)周的(de)(de)感(gan)觸：其實(shi)(shi)，親身(shen)經歷了(le)才知道，檢察(cha)院的(de)(de)工(gong)作并不(bu)是(shi)之前像(xiang)別(bie)人說的(de)(de)那樣輕(qing)松(song)，事實(shi)(shi)上，每天都(dou)有干不(bu)完的(de)(de)事情，寫(xie)(xie)審查報告，起(qi)訴書，提請批準逮捕書，整(zheng)理卷(juan)宗，裝訂卷(juan)宗等等，再加上作為實(shi)(shi)習生，每天任何一(yi)個老師一(yi)有機會都(dou)會讓(rang)我(wo)(wo)去幫忙做事，而(er)自己(ji)又不(bu)能拒絕，雖(sui)然并不(bu)是(shi)什么大(da)事，但(dan)有時(shi)候(hou)也讓(rang)我(wo)(wo)感(gan)覺有點力不(bu)從心，不(bu)過(guo)還好，過(guo)星(xing)期(qi)的(de)(de)時(shi)候(hou)可以(yi)調整(zheng)一(yi)下(xia)，好好總結一(yi)下(xia)近期(qi)的(de)(de)人與(yu)事。

　　實習(xi)結束以后，我(wo)想了(le)更多：在(zai)那里，我(wo)感覺到了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)渺小，自(zi)己(ji)原來(lai)什么(me)都不懂，什么(me)都不會，所以我(wo)必須(xu)把每個(ge)人(ren)都當作(zuo)自(zi)己(ji)的(de)(de)老師，不恥下問，這樣才能(neng)學(xue)到知(zhi)識。實習(xi)時(shi)間雖只(zhi)有短短的(de)(de)三個(ge)星(xing)期(qi)，已經讓我(wo)受益匪淺，終(zhong)身難忘，在(zai)這期(qi)間，我(wo)才感到了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)知(zhi)識是那么(me)貧乏，而之(zhi)前在(zai)學(xue)校還(huan)渾然不知(zhi)，整天抱著六十(shi)分(fen)萬歲的(de)(de)態度(du)，輕松(song)度(du)日(ri)，一點都不重(zhong)視(shi)學(xue)習(xi)，真是書(shu)到用(yong)時(shi)方恨少(shao)啊！

　　而學(xue)到(dao)的僅(jin)有(you)的那(nei)么一點點知識，卻還(huan)(huan)用不(bu)到(dao)實(shi)(shi)際生活中(zhong)去(qu)，也就(jiu)是(shi)不(bu)能(neng)把理論與實(shi)(shi)際聯系起來，又或者說，理論與實(shi)(shi)際相差很大(da)，我卻并不(bu)知道辦案的慣例，還(huan)(huan)有(you)辦案技巧等等，這些尷尬(ga)的情況都(dou)讓我深深地認識到(dao)，工(gong)作需要的不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)理論知識，還(huan)(huan)需要實(shi)(shi)踐經驗。

　　經過(guo)這次實習，我(wo)覺得自己長(chang)大(da)了(le)(le)很多(duo)(duo)，成熟了(le)(le)很多(duo)(duo)，不僅學到了(le)(le)許多(duo)(duo)的知識，也積累(lei)了(le)(le)一些寶貴的經驗(yan)，除此之外(wai)，這次實習也給了(le)(le)我(wo)繼續(xu)學習，深造的很大(da)的動力。

檢察院實習報告9

　　實(shi)習(xi)(xi)內容：寫(xie)審查(cha)報告，與檢察(cha)官一同提審犯罪嫌疑人，去法院聽審 實(shi)習(xi)(xi)感受(shou)(shou)：通(tong)過(guo)短短兩周的(de)實(shi)習(xi)(xi)，我(wo)深深的(de)感受(shou)(shou)到(dao)，實(shi)踐的(de)重要性(xing)與具體(ti)性(xing)。在(zai)書本上是學不到(dao)這(zhe)些知識的(de)。書本上是純理論性(xing)的(de)東西。

　　一直(zhi)都想著在暑假去(qu)實(shi)習(xi)，雖(sui)然才讀完(wan)大一，學(xue)(xue)到的(de)(de)知識并(bing)不(bu)是(shi)(shi)很(hen)多，比(bi)如說只學(xue)(xue)完(wan)刑法(fa)，沒學(xue)(xue)刑事訴訟(song)法(fa)，民法(fa)還(huan)沒學(xue)(xue)完(wan)，而學(xue)(xue)完(wan)的(de)(de)憲法(fa)，在現(xian)實(shi)案件涉(she)及(ji)的(de)(de)并(bing)不(bu)怎么體現(xian)出來。但(dan)我(wo)(wo)總(zong)覺(jue)得書(shu)本上的(de)(de)知識畢竟還(huan)是(shi)(shi)抽(chou)象(xiang)的(de)(de)，需(xu)要從實(shi)踐中具體出來。是(shi)(shi)學(xue)(xue)校的(de)(de)法(fa)協會給了(le)我(wo)(wo)這(zhe)次機會，我(wo)(wo)真的(de)(de)很(hen)感謝(xie)這(zhe)個組織(zhi)。當然，學(xue)(xue)院(yuan)領(ling)導的(de)(de)大力支(zhi)持(chi)是(shi)(shi)很(hen)重(zhong)要的(de)(de)。作為吉林大學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)感受到了(le)學(xue)(xue)院(yuan)對(dui)我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)業的(de)(de)關心和(he)支(zhi)持(chi)。

　　去長春市人(ren)民檢察院實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)天，謝識(shi)檢察官給(gei)(gei)了我(wo)(wo)一(yi)(yi)本(ben)本(ben)厚厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)卷宗，我(wo)(wo)慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，仔細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)，感(gan)受著(zhu)里面凝(ning)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣息。證人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)證言(yan)一(yi)(yi)看(kan)就(jiu)是(shi)帶(dai)著(zhu)很(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情(qing)色彩，各(ge)執一(yi)(yi)詞，犯罪嫌疑(yi)人(ren)幾次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)供詞相互矛盾著(zhu)。我(wo)(wo)想(xiang)象著(zhu)法(fa)官會(hui)如何判罪，而我(wo)(wo)所擔心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也許根(gen)本(ben)就(jiu)不會(hui)影響定罪。如此一(yi)(yi)來，感(gan)覺(jue)到(dao)一(yi)(yi)個(ge)案子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)程(cheng)序，并不是(shi)我(wo)(wo)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)或者書上講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣簡單。 卷宗后面都附有絕密文件，也就(jiu)是(shi)被害人(ren)傷(shang)(shang)口(kou)尸體(ti)解剖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)照(zhao)(zhao)片，看(kan)著(zhu)照(zhao)(zhao)片里血紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尸體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分，看(kan)著(zhu)那些(xie)傷(shang)(shang)口(kou)，好(hao)殘忍(ren)，好(hao)血腥(xing)。然(ran)后就(jiu)在想(xiang)：為(wei)什么僅(jin)僅(jin)因為(wei)一(yi)(yi)點矛盾。就(jiu)這么無情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)把一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命給(gei)(gei)剝奪(duo)了，人(ren)就(jiu)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不理智(zhi)到(dao)這種地步(bu)了嗎(ma)?

　　真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)能明白(bai)那(nei)些(xie)殺(sha)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)(fan)罪(zui)嫌(xian)疑人(ren)(ren)當時存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理。看過好(hao)幾件故(gu)意(yi)殺(sha)人(ren)(ren)，故(gu)意(yi)傷(shang)害(hai)致(zhi)(zhi)死的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)案子，都(dou)是(shi)(shi)(shi)因為吵架而(er)引起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。于是(shi)(shi)(shi)，我(wo)就想(xiang)，人(ren)(ren)們之間(jian)還是(shi)(shi)(shi)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相處比(bi)(bi)較(jiao)好(hao)吧，多點寬容(rong)之心(xin)，尊重別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)和健康(kang)，也是(shi)(shi)(shi)尊重自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)啊(a)。 看卷宗，給(gei)我(wo)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難題(ti)就是(shi)(shi)(shi)，怎么(me)去判(pan)斷故(gu)意(yi)傷(shang)害(hai)致(zhi)(zhi)死和故(gu)意(yi)殺(sha)人(ren)(ren)。雖(sui)然書本(ben)上說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，只(zhi)要判(pan)斷主觀上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理狀態就是(shi)(shi)(shi)了，可(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)現實中并不(bu)是(shi)(shi)(shi)那(nei)樣容(rong)易(yi)判(pan)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，犯(fan)(fan)罪(zui)嫌(xian)疑人(ren)(ren)會說在殺(sha)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，沒有想(xiang)過要殺(sha)死他(ta)(ta)，就想(xiang)好(hao)好(hao)教訓他(ta)(ta)。我(wo)問了師哥，他(ta)(ta)說，我(wo)們可(ke)(ke)以(yi)從犯(fan)(fan)罪(zui)嫌(xian)疑人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀行動方面去判(pan)斷，比(bi)(bi)如說他(ta)(ta)殺(sha)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀行為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)殘忍程度，第一刀(dao)所刺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)否是(shi)(shi)(shi)致(zhi)(zhi)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方………

　　可我(wo)還是(shi)不能明(ming)白，覺得(de)這還是(shi)有點牽強，也許是(shi)我(wo)知識學得(de)不牢，或許是(shi)太膚(fu)淺，沒有深究。我(wo)想從這次實(shi)習之后(hou)，我(wo)應(ying)該好好的學習法學了(le)。

　　有個師哥說(shuo)，看(kan)著那些(xie)血腥的(de)(de)傷口，覺(jue)得把那個犯(fan)(fan)(fan)罪(zui)嫌疑人千刀萬剮都不(bu)(bu)解恨，應該處死(si)。可(ke)我(wo)和(he)幾個師哥不(bu)(bu)這么想，覺(jue)得死(si)刑還(huan)是(shi)應該減(jian)除的(de)(de)。我(wo)看(kan)過一本書，死(si)刑報(bao)告。寫(xie)的(de)(de)是(shi)對死(si)刑的(de)(de)探討(tao)和(he)感受，作者親(qin)臨法場(chang)，目睹怎樣(yang)槍決(jue)犯(fan)(fan)(fan)人。他說(shuo)：”刑罰的(de)(de)本質(zhi)，不(bu)(bu)是(shi)讓(rang)罪(zui)犯(fan)(fan)(fan)受辱，更不(bu)(bu)是(shi)對犯(fan)(fan)(fan)罪(zui)人實施肉體的(de)(de)折(zhe)磨，而是(shi)要引起(qi)罪(zui)犯(fan)(fan)(fan)內心的(de)(de)懺悔，使之回歸(gui)社(she)會(hui)，重新做(zuo)人。”

　　也(ye)許(xu)現(xian)在很(hen)(hen)多(duo)人都不(bu)怎么明白這句話的(de)(de)(de)意思，很(hen)(hen)多(duo)人也(ye)許(xu)還(huan)是贊成死刑，但(dan)從我(wo)們內(nei)心的(de)(de)(de)良知(zhi)來(lai)說，應該很(hen)(hen)多(duo)人都能體(ti)會到(dao)的(de)(de)(de)。 我(wo)的(de)(de)(de)實習(xi)感(gan)受就(jiu)這些了，也(ye)許(xu)很(hen)(hen)膚淺(qian)，但(dan)我(wo)覺得受益真的(de)(de)(de)很(hen)(hen)多(duo)。以后(hou)有機會，我(wo)還(huan)去實習(xi)的(de)(de)(de)。 最后(hou)，感(gan)謝長春(chun)市人民檢(jian)察(cha)院，感(gan)謝謝檢(jian)察(cha)官，感(gan)謝學(xue)院領導，感(gan)謝法協會!

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