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文員頂崗實習報告
在我們平凡的日常(chang)里，需要(yao)使用報告(gao)的情況越來(lai)越多，其在寫(xie)作上(shang)有一定(ding)的技巧(qiao)。你知道(dao)怎樣寫(xie)報告(gao)才(cai)能寫(xie)的好嗎？以下是小編整理(li)的文員頂(ding)崗實習報告(gao)，歡迎(ying)大家分享。
文員頂崗實習報告1
(一)單位基本情況
XX公(gong)司是生(sheng)產XX等系(xi)列(lie)產品，總(zong)產量XX噸/年(nian)，是全國(guo)的XX生(sheng)產廠家之一。座落在(zai)XX，占地面積XX畝，員工(gong)XX人(ren)，總(zong)資產XX。產品是通(tong)過IS09001—20xx國(guo)際質量體(ti)系(xi)認證的，被(bei)XX省工(gong)商行政(zheng)管(guan)理局評定為(wei)“守合同重信任(ren)單位(wei)”
(二)崗位工作內容
我主要的工(gong)作(zuo)(zuo)內容是協助辦公室人員做好行(xing)政部的個項人事及日常行(xing)政工(gong)作(zuo)(zuo):
1.送文件至各級領導，簽(qian)收文件，復印、辦公(gong)(gong)(gong)文件，收發傳真，辦公(gong)(gong)(gong)表格，負責公(gong)(gong)(gong)司信件、郵(you)件、報刊雜志的分送
2.整理及保管請假(jia)條(tiao)，整理員工檔案，做好(hao)公司宣傳(chuan)專(zhuan)欄的組(zu)稿
3.辦理新進(jin)員工(gong)的入職手續，員工(gong)調職，離職手續
4.負責(ze)人員考勤，錄(lu)入獎罰單(dan)，計每月考勤并(bing)(bing)交財務做(zuo)帳，留底。5.管理(li)辦公各種財產(chan),合理(li)使(shi)用并(bing)(bing)提(ti)高財產(chan)的使(shi)用效率(lv),提(ti)倡(chang)節(jie)儉
6.接(jie)受領導(dao)安排的其他臨時工作
(三)遇到問題
作(zuo)為現代化的企(qi)業(ye)，微(wei)機使用是(shi)(shi)辦(ban)公室人(ren)員必(bi)備的素質。目(mu)前，利用微(wei)機錄入(ru)文字和文件處理，因為在學校學的都是(shi)(shi)理論知識沒(mei)(mei)實際操作(zuo)過，所(suo)以(yi)(yi)對復(fu)印、傳真、公文處理等工(gong)作(zuo)比較不(bu)熟練。但是(shi)(shi)，還有(you)(you)一(yi)些方面尚有(you)(you)欠缺。如(ru)，制表，由于操作(zuo)較少(shao)，很不(bu)熟練。還有(you)(you)目(mu)前已(yi)經(jing)廣泛使用的多功能一(yi)體(ti)機，因為之(zhi)前沒(mei)(mei)接觸(chu)所(suo)以(yi)(yi)沒(mei)(mei)掌握(wo)，經(jing)常(chang)出現操作(zuo)失誤。
(四)解決辦法
需心求教：如我遇到有不會的東西，請教其(qi)他(ta)同事，他(ta)們(men)都很樂意的解析給我聽和教我
(五)感想和體會
1、態度決定(ding)一切。
工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)一(yi)(yi)(yi)絲(si)不茍(gou)(gou)，認(ren)真(zhen)仔細，一(yi)(yi)(yi)個職員在(zai)(zai)公司(si)的(de)(de)大部分時(shi)(shi)間(jian)(jian)都(dou)是在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)，這(zhe)(zhe)就要(yao)求(qiu)他在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)段時(shi)(shi)間(jian)(jian)內一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)小(xiao)心謹(jin)慎，一(yi)(yi)(yi)絲(si)不茍(gou)(gou)，不能(neng)老是出錯(cuo), 有必要(yao)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)檢驗(yan)自己(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)結果，以確保(bao)自己(ji)的(de)(de)萬無(wu)一(yi)(yi)(yi)失.工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)時(shi)(shi)候我一(yi)(yi)(yi)直保(bao)持(chi)極大的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)熱(re)情，不僅順利完成工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)，工(gong)作(zuo)(zuo)之余還經常總(zong)結經驗(yan)教訓(xun)，不斷提高工(gong)作(zuo)(zuo)效率(lv)，雖然(ran)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)我也會犯(fan)一(yi)(yi)(yi)些錯(cuo)誤，受到(dao)(dao)領導批評，但(dan)我認(ren)為這(zhe)(zhe)些錯(cuo)誤和(he)批評是能(neng)讓(rang)我能(neng)在(zai)(zai)以后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)謹(jin)慎小(xiao)心，提高工(gong)作(zuo)(zuo)效率(lv)。在(zai)(zai)和(he)大家工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)這(zhe)(zhe)段時(shi)(shi)間(jian)(jian)里，他們嚴謹(jin)、認(ren)真(zhen)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風給我留下了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)深刻的(de)(de)印象，我也從他們身上(shang)學到(dao)(dao)了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多自己(ji)缺少的(de)(de)東西。這(zhe)(zhe)次實習雖然(ran)說(shuo)(shuo)時(shi)(shi)間(jian)(jian)比(bi)較少，但(dan)是卻讓(rang)我了(le)(le)解(jie)了(le)(le)公司(si)的(de)(de)企業文(wen)化、生(sheng)產模(mo)式和(he)質量(liang)體系管(guan)理等經驗(yan)，這(zhe)(zhe)對(dui)我來說(shuo)(shuo)是很(hen)(hen)(hen)寶貴的(de)(de)。
2、勤于思考
在工(gong)作(zuo)(zuo)崗位上一定要(yao)勤于(yu)思考，不斷改進工(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)法(fa)，提(ti)高(gao)工(gong)作(zuo)(zuo)效率. 公司的日常(chang)工(gong)作(zuo)(zuo)都會比較繁(fan)瑣，而且幾天下來也會比較枯(ku)燥，就是需(xu)要(yao)你多動腦筋(jin)，不斷地想(xiang)方(fang)設法(fa)改進自(zi)己(ji)的工(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)法(fa)，提(ti)高(gao)工(gong)作(zuo)(zuo)效率，減(jian)少工(gong)作(zuo)(zuo)所需(xu)時間。
3、不斷學習
要(yao)不斷(duan)(duan)的(de)豐富自(zi)己(ji)(ji)的(de)專業知(zhi)識和專業技能。這會使你(ni)的(de)工作(zuo)更加(jia)得心(xin)應(ying)手。一(yi)(yi)個人在自(zi)己(ji)(ji)的(de)職位(wei)(wei)上(shang)有所作(zuo)為，一(yi)(yi)定要(yao)對自(zi)己(ji)(ji)職業的(de)專業知(zhi)識有所熟(shu)悉，對自(zi)己(ji)(ji)業務(wu)所在范(fan)圍內的(de)業務(wu)技能也(ye)要(yao)熟(shu)練掌握，這樣才算是(shi)一(yi)(yi)位(wei)(wei)合格的(de)技術人員。在信(xin)息時代，學習(xi)是(shi)不斷(duan)(duan)地汲取(qu)新(xin)信(xin)息，獲得事業進步的(de)動力(li)。作(zuo)為一(yi)(yi)名年輕同(tong)志更應(ying)該把學習(xi)作(zuo)為保持工作(zuo)積極性的(de)重(zhong)要(yao)途徑。
4、總結
我是學管(guan)(guan)理的，在(zai)書本(ben)上(shang)學過(guo)很(hen)多(duo)套經典(dian)管(guan)(guan)理理論，似(si)乎通俗易懂(dong)，但從未付諸實踐過(guo)，也許等(deng)到(dao)真正管(guan)(guan)理一個公(gong)司時，才會(hui)體(ti)會(hui)到(dao)難度有(you)多(duo)大;我們在(zai)老師那(nei)里或書本(ben)上(shang)看到(dao)過(guo)很(hen)多(duo)精彩的談判(pan)案例，似(si)乎輕而易舉，也許親(qin)臨其境或親(qin)自(zi)(zi)上(shang)陣才能意識到(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)能力的欠缺和知識的匱乏。實習這三個月(yue)期間，我拓寬了(le)視野，增長(chang)了(le)見(jian)識，體(ti)驗到(dao)社會(hui)競(jing)爭的殘(can)酷(ku)，而的是希望(wang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)工作中積累各(ge)方面的經驗，為將來自(zi)(zi)己(ji)(ji)走創業(ye)之(zhi)路做(zuo)準備。
最后(hou)感謝單位(wei)領導和部(bu)門領導以及同事對(dui)我的支持和幫助(zhu)，我會繼續努力的。
文員頂崗實習報告2
在即將畢業(ye)的(de)(de)這(zhe)幾個(ge)(ge)月里，我(wo)(wo)主要負(fu)責的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)內容是(shi)辦公室文員。在這(zhe)一(yi)過程中，我(wo)(wo)采用(yong)了(le)(le)看(kan)、問(wen)、學等方式(shi)，初步了(le)(le)解了(le)(le)公司(si)文員工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)(de)具體業(ye)務(wu)知識(shi)(shi)，拓展(zhan)了(le)(le)所(suo)學的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)。為以后正常工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)展(zhan)開奠定了(le)(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎，從個(ge)(ge)人發展(zhan)方面(mian)(mian)說，對我(wo)(wo)影(ying)響最大的(de)(de)應該是(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)個(ge)(ge)社(she)會人工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風以及在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)過程中專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)對工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)重要作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，因為這(zhe)些都是(shi)我(wo)(wo)在校學習(xi)中不(bu)曾接觸(chu)過的(de)(de)方面(mian)(mian)，所(suo)以我(wo)(wo)將在報告中首(shou)先講述我(wo)(wo)在實(shi)習(xi)期間(jian)積累的(de)(de)這(zhe)方面(mian)(mian)的(de)(de)認識(shi)(shi)和經驗。
畢業實(shi)(shi)習是(shi)每(mei)個(ge)大(da)學生必須擁有的(de)一(yi)(yi)(yi)段經歷，它使我們(men)在(zai)實(shi)(shi)踐中了(le)(le)解社會，讓(rang)我們(men)學到(dao)了(le)(le)很(hen)多在(zai)課(ke)堂上根本就學不(bu)到(dao)的(de)知識，受益匪淺，也(ye)打開(kai)了(le)(le)視野，增(zeng)長了(le)(le)見識，為我們(men)以后(hou)進一(yi)(yi)(yi)步走向社會打下堅實(shi)(shi)的(de)基礎。由(you)于(yu)我所在(zai)的(de)公司是(shi)北京駐烏的(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)辦事處(chu)，是(shi)一(yi)(yi)(yi)家私(si)企，所以我剛開(kai)始的(de)工(gong)作并不(bu)忙，沒(mei)有感覺(jue)到(dao)很(hen)累(lei)。只是(shi)每(mei)天都要守(shou)在(zai)電話和(he)傳真機旁。很(hen)耗時(shi)間，第一(yi)(yi)(yi)天就因為坐了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)天腰(yao)酸(suan)背痛(tong)的(de)。
但是過了(le)幾(ji)天就稍有點(dian)習(xi)慣了(le)，每天向我(wo)從(cong)網上學習(xi)一些辦公知識。剛步入工(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)，才發現自己有很(hen)多都不懂的。現在(zai)在(zai)辦公室(shi)，有閑的時候就會看(kan)一些會計(ji)方(fang)面的書，雖然自己所學的專業在(zai)此時沒(mei)有派上什么用場，但我(wo)覺得應該多學點(dian)，有幾(ji)個技能在(zai)以(yi)后找工(gong)作(zuo)也可以(yi)給(gei)自己我(wo)幾(ji)個選(xuan)擇。
剛開始就應該踏踏實(shi)實(shi)的干好自己的工(gong)(gong)作(zuo)，畢竟又沒有(you)工(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)(yan)，現(xian)在(zai)(zai)有(you)機(ji)會了就要從各方(fang)面(mian)鍛煉自己。不(bu)(bu)然，想念(nian)以(yi)后干什(shen)么都會干不(bu)(bu)好的。我(wo)現(xian)在(zai)(zai)的工(gong)(gong)作(zuo)，相比其(qi)他(ta)人來說(shuo)待遇挺不(bu)(bu)錯的了，也不(bu)(bu)是和其(qi)他(ta)人比，工(gong)(gong)作(zuo)也不(bu)(bu)是很難，很容易進入工(gong)(gong)作(zuo)，關(guan)鍵是學(xue)(xue)習(xi)對人怎(zen)么說(shuo)話、態(tai)度及其(qi)處事。由于經驗(yan)(yan)少，我(wo)現(xian)在(zai)(zai)這(zhe)方(fang)面(mian)還(huan)有(you)欠缺。現(xian)在(zai)(zai)才(cai)明白，在(zai)(zai)校做一(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)，是多(duo)么的好啊！早晚要工(gong)(gong)作(zuo)，早晚要步入社會，早晚要面(mian)對這(zhe)些避免不(bu)(bu)了的事。所以(yi)，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)很珍(zhen)惜學(xue)(xue)習(xi)的機(ji)會，多(duo)學(xue)(xue)一(yi)點總比沒有(you)學(xue)(xue)的好，花同樣的時(shi)間，還(huan)不(bu)(bu)如多(duo)學(xue)(xue)，對以(yi)后擇(ze)業(ye)會有(you)很大的幫(bang)助。
我現(xian)在(zai)(zai)要(yao)好好鍛煉自(zi)己。再(zai)好好學(xue)習(xi)(xi)，之后(hou)相(xiang)信自(zi)己通過努力一定會找個好工(gong)(gong)作來回報(bao)父(fu)母及其所有(you)的(de)(de)老師的(de)(de)。別的(de)(de)沒有(you)什么(me)奢(she)求的(de)(de)，現(xian)在(zai)(zai)當然(ran)是(shi)把磨(mo)練自(zi)己放(fang)在(zai)(zai)第一位，更(geng)何況現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)待(dai)遇還不錯。在(zai)(zai)這一個多月中，我學(xue)到(dao)了一些在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)學(xue)不到(dao)的(de)(de)東西，即(ji)使都明白的(de)(de)事，可(ke)是(shi)剛開始有(you)時還做不好。現(xian)在(zai)(zai)做事，不僅(jin)要(yao)持有(you)需心求教的(de)(de)態度，還要(yao)懂得取長補短，最重要(yao)的(de)(de)一點(dian)就是(shi)“忍”了也就是(shi)堅持不懈。現(xian)在(zai)(zai)，我工(gong)(gong)作的(de)(de)時間雖(sui)然(ran)不久(jiu)，可(ke)是(shi)我發現(xian)自(zi)己真的(de)(de)變了點(dian)，會比以前為人處事了。 畢業實(shi)習(xi)(xi)報(bao)告
針對文(wen)(wen)員這個(ge)職位的(de)特點(dian)，具體到挫折(zhe)(zhe)時(shi)，不(bu)妨(fang)從調整心(xin)(xin)態來舒解壓(ya)力(li)，面(mian)對挫折(zhe)(zhe)。古曰“天(tian)降大任(ren)于斯人也，必先(xian)苦其(qi)心(xin)(xin)志(zhi)，勞其(qi)筋骨(gu)，餓其(qi)體膚，空乏其(qi)身，行拂亂其(qi)所為(wei)，增益其(qi)所不(bu)能(neng)(neng)。” 遇(yu)到挫折(zhe)(zhe)時(shi)應進行冷靜分析，從客(ke)觀、主(zhu)觀、目標、環境、條件(jian)等方面(mian)，找出受挫的(de)原因，采取有效的(de)補救措(cuo)施(shi)。樹(shu)立(li)一個(ge)辯證的(de)挫折(zhe)(zhe)觀，經常保持自(zi)信和(he)樂觀的(de)態度，要認識到正(zheng)是挫折(zhe)(zhe)和(he)教(jiao)訓(xun)才使我們變得聰明和(he)成(cheng)(cheng)熟(shu)，正(zheng)是失(shi)敗(bai)本身才最終造(zao)就(jiu)了成(cheng)(cheng)功。學會自(zi)我寬(kuan)慰，能(neng)(neng)容(rong)忍挫折(zhe)(zhe)，要心(xin)(xin)懷坦蕩，情緒(xu)樂觀，發奮(fen)圖強。善于化壓(ya)力(li)為(wei)動力(li)，改(gai)變內心(xin)(xin)的(de)壓(ya)抑狀態，以求身心(xin)(xin)的(de)輕松，重新爭(zheng)取成(cheng)(cheng)功，從而(er)讓(rang)目光面(mian)向未來。復(fu)印(yin)、傳真、公文(wen)(wen)處理(li)(li)等文(wen)(wen)員工作我都基本熟(shu)練(lian)。文(wen)(wen)員管(guan)理(li)(li)要制發文(wen)(wen)件(jian)，處理(li)(li)文(wen)(wen)件(jian)和(he)管(guan)理(li)(li)文(wen)(wen)件(jian)。
我在實習的(de)(de)(de)過程中，既(ji)有(you)收獲(huo)的(de)(de)(de)喜悅，也有(you)一些(xie)遺憾。也許(xu)是實習日子短和(he)我并非文(wen)秘專業(ye)的(de)(de)(de)關系，對文(wen)員有(you)些(xie)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)認識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能(neng)夠親身感受、具體處理(li)(li)一些(xie)工作(zuo)(zuo)，所以未能(neng)領會其精髓。但時(shi)通過實習，加深了我對文(wen)秘基本知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)理(li)(li)解，豐(feng)富了我的(de)(de)(de)實際(ji)管(guan)(guan)理(li)(li)知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，使我對日常(chang)文(wen)員管(guan)(guan)理(li)(li)工作(zuo)(zuo)有(you)了一定(ding)的(de)(de)(de)感性和(he)理(li)(li)性認識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。認識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)到要(yao)做好日常(chang)企業(ye)文(wen)員管(guan)(guan)理(li)(li)工作(zuo)(zuo)，既(ji)要(yao)注(zhu)重管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)論知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)學習，更重要(yao)的(de)(de)(de)是要(yao)把(ba)實踐與理(li)(li)論兩者(zhe)緊密相結合(he)。
通過在職的(de)(de)一(yi)個多月里，我深感(gan)自己(ji)的(de)(de)不(bu)足，我會(hui)在以(yi)后的(de)(de)工作(zuo)學習(xi)中(zhong)更(geng)加努(nu)力，做(zuo)好文(wen)員工作(zuo)計劃(hua)，取長補短，需心(xin)求教(jiao)。相(xiang)信自己(ji)會(hui)在以(yi)后的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)更(geng)加得心(xin)應手，表現更(geng)加出色！不(bu)管是(shi)在什么地方任(ren)職，都會(hui)努(nu)力！
文員頂崗實習報告3
通(tong)過(guo)四年大(da)學專業(ye)學習(xi)(xi)，學習(xi)(xi)到許多專業(ye)的(de)(de)(de)理論知識(shi)，同(tong)時也明白到專業(ye)知識(shi)的(de)(de)(de)運用不僅僅是紙上談兵，要檢驗自己本身是否真正(zheng)掌握(wo)到所(suo)學的(de)(de)(de)知識(shi)，實踐是的(de)(de)(de)途徑。實習(xi)(xi)是大(da)學教育最(zui)后一個極為(wei)重要的(de)(de)(de)實踐性教學環節。在學校老師和(he)實習(xi)(xi)單位的(de)(de)(de)共同(tong)關心幫助(zhu)下，我順利地完成(cheng)了為(wei)期兩個月的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)，現就這一階段的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)作出如(ru)下總(zong)結。
一、實習簡介
1、實(shi)(shi)習(xi)目(mu)的(de)(de)(de)(de)：學致用(yong)是學習(xi)的(de)(de)(de)(de)最終目(mu)的(de)(de)(de)(de)，社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐是的(de)(de)(de)(de)途徑，尤其對與人(ren)打交道更(geng)多的(de)(de)(de)(de)人(ren)力(li)(li)資源管(guan)理專業來(lai)說。通過(guo)(guo)實(shi)(shi)習(xi)，鞏(gong)固人(ren)力(li)(li)資源基礎知識，完善自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)知識結構(gou)，培養分析、解決(jue)實(shi)(shi)際問題的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)及對實(shi)(shi)際工(gong)作的(de)(de)(de)(de)適應(ying)性，達到鍛煉(lian)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)。了解現代(dai)企業人(ren)力(li)(li)資源管(guan)理的(de)(de)(de)(de)運(yun)作體(ti)系(xi)和(he)管(guan)理流程(cheng)，找到自(zi)(zi)己(ji)需要鞏(gong)固和(he)發展的(de)(de)(de)(de)專業方向。實(shi)(shi)習(xi)起著過(guo)(guo)渡(du)作用(yong)，讓我了解社(she)會(hui)現實(shi)(shi)，從實(shi)(shi)踐中(zhong)拉(la)近與社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)距(ju)離，在實(shi)(shi)習(xi)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)發現自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)和(he)不(bu)足并完善自(zi)(zi)己(ji)，做好由學校(xiao)走向社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)轉變(bian)，為將來(lai)更(geng)好地投入工(gong)作和(he)社(she)會(hui)生活做準備(bei)。
2、實習地點
xx市勞動局
3、實習時間
20xx年(nian)x月——20xx年(nian)x月
二、實習單位、崗位簡介
1、單位簡介：xx市勞動局
2、崗位介紹：人力(li)資源助(zhu)理，執行人力(li)資源日常性事務工作(zuo)，輔(fu)助(zhu)人力(li)資源部管理人員完成人力(li)資源目標規(gui)劃。
三、實習內容
（一）內部(bu)考勤及編(bian)輯(ji)、打(da)印、存(cun)儲等文稿工作
之前在學校的(de)大部分時(shi)間是(shi)用(yong)來學習(xi)理論知識，并沒有從(cong)事過相關的(de)工作且對公司各(ge)方(fang)面不(bu)熟悉，帶我實習(xi)的(de)上(shang)級(ji)安(an)排了(le)公司最(zui)基層的(de)工作，主要包括利用(yong)現代(dai)化辦公網絡進行的(de)編(bian)輯(ji)、發送、接受(shou)、存儲(chu)等。這類的(de)工作看起來比(bi)較簡(jian)單，但卻容不(bu)得半點馬虎(hu)大意，每一個細節都必須(xu)注意到，養成了(le)我嚴(yan)謹認真的(de)好習(xi)慣(guan)。
在內(nei)部(bu)考(kao)勤(qin)過程中，需要每(mei)天記(ji)錄員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)出勤(qin)等(deng)狀況，我對公(gong)司的(de)(de)(de)(de)各個部(bu)門(men)及其工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位有了(le)(le)大概的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解。這也是考(kao)驗我的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)時候，與公(gong)司員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)保(bao)持良(liang)好的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)能夠起到事半功倍的(de)(de)(de)(de)效果(guo)，有助(zhu)(zhu)于(yu)大家協調一(yi)致高效完成任務。這為(wei)我后來的(de)(de)(de)(de)人力(li)(li)資源助(zhu)(zhu)理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做了(le)(le)準備(bei)。
（二）人力(li)資源相關工(gong)作(zuo)
在進入公司(si)幾天之后，我對公司(si)的運作流程和管理有了相應的了解，開始輔助人力主管從事人力資源基礎工作。
1、考勤管理
我(wo)了解到考(kao)勤(qin)對于一個公(gong)司(si)的(de)(de)(de)重要(yao)性，它更多(duo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)一種(zhong)約束監督。為維護良(liang)好的(de)(de)(de)經營秩序，提高工(gong)作效率，保證(zheng)各項(xiang)工(gong)作的(de)(de)(de)順(shun)利進行，以(yi)使(shi)員工(gong)保持良(liang)好的(de)(de)(de)身體(ti)素質和旺盛的(de)(de)(de)精(jing)力(li)，努力(li)做好本(ben)職工(gong)作，我(wo)們會(hui)嚴格(ge)實行考(kao)勤(qin)管理(li)。完成(cheng)每月(yue)考(kao)勤(qin)記錄，并根(gen)據考(kao)勤(qin)情況進行薪資(zi)計(ji)算與發放。這(zhe)是(shi)(shi)相當重要(yao)的(de)(de)(de)一塊內(nei)容，計(ji)算薪資(zi)需要(yao)嚴謹(jin)的(de)(de)(de)態度和細心的(de)(de)(de)工(gong)作狀態以(yi)及(ji)高度的(de)(de)(de)責任感。雖然只是(shi)(shi)簡單(dan)的(de)(de)(de)計(ji)算，公(gong)司(si)目前擁有的(de)(de)(de)員工(gong)及(ji)人員量(liang)的(de)(de)(de)增加(jia)也加(jia)大(da)了一定(ding)的(de)(de)(de)難(nan)度。
2、招聘(pin)工(gong)作及(ji)員工(gong)培訓工(gong)作的計劃、組(zu)織、協調(diao)和管理
在(zai)我(wo)熟(shu)悉公司招(zhao)(zhao)聘(pin)環(huan)節(jie)(jie)后(hou)，依據人力資源(yuan)部門的要求計劃(hua)，協助(zhu)人力主管組織各種形式(shi)的招(zhao)(zhao)聘(pin)工作(zuo)、收(shou)集(ji)招(zhao)(zhao)聘(pin)信息，負責招(zhao)(zhao)聘(pin)面(mian)試(shi)，督查招(zhao)(zhao)聘(pin)的進程(cheng)。對(dui)于招(zhao)(zhao)聘(pin)這(zhe)一(yi)塊(kuai)，我(wo)們招(zhao)(zhao)聘(pin)市場部經理、校(xiao)園兼職代理、專業輔導老(lao)師(shi)等(deng)職位，先在(zai)網(wang)上發布招(zhao)(zhao)聘(pin)信息，初步篩選后(hou)進入筆試(shi)的準(zhun)備和(he)監考、面(mian)試(shi)預約(yue)、錄用(yong)、培訓環(huan)節(jie)(jie)。
3、人事檔(dang)案、考核、考查工(gong)作(zuo)
給員工(gong)(gong)(gong)辦(ban)好入(ru)職手續，新員工(gong)(gong)(gong)剛入(ru)公(gong)司，首(shou)先要通(tong)過正常的途(tu)徑(jing)使其成為公(gong)司的一名員工(gong)(gong)(gong)，這包(bao)括(kuo)簽訂(ding)保密協議、擔保書、勞動合同等(deng)(deng)等(deng)(deng)，辦(ban)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)證等(deng)(deng)等(deng)(deng)；完成員工(gong)(gong)(gong)的試用期轉正工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，審核申(shen)請書、述職報告等(deng)(deng)等(deng)(deng)。這使我想起了去年在蘇州金(jin)禾新材料(liao)有(you)限公(gong)司的實(shi)踐經歷，每一項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)都必須(xu)嚴謹對待。
（三）其他日常工作
在(zai)工作需要(yao)(yao)的(de)(de)時(shi)候，我臨時(shi)充(chong)當文員(yuan)的(de)(de)角色(se)，完成上級(ji)及因工作需要(yao)(yao)所交付的(de)(de)任務。或者(zhe)肩負辦公物(wu)資申請、發放、管理任務，辦公物(wu)資的(de)(de)領用(yong)(yong)、發放、管理也(ye)是(shi)辦公室管理的(de)(de)一(yi)項內容，要(yao)(yao)做到合理使用(yong)(yong)、規范使用(yong)(yong)，并且要(yao)(yao)及時(shi)滿足各(ge)部門(men)的(de)(de)需要(yao)(yao)。
堅持每周工(gong)(gong)(gong)作例(li)會及工(gong)(gong)(gong)作總結、匯報制度，提高了(le)工(gong)(gong)(gong)作人員(yuan)的(de)業(ye)務工(gong)(gong)(gong)作能力及理論、政策(ce)水平，明確(que)了(le)工(gong)(gong)(gong)作分(fen)工(gong)(gong)(gong)，增強了(le)工(gong)(gong)(gong)作配合，提高了(le)工(gong)(gong)(gong)作效(xiao)率，收到很好的(de)效(xiao)果。
四、實習心得
經過近兩個月的實(shi)習(xi)，我感受很多。使我感悟最深的是(shi)參與社會實(shi)踐是(shi)檢驗(yan)知識的重(zhong)要(yao)標準。在工作中，不是(shi)時時會有人像(xiang)學校里的同學老師一樣(yang)去耐心(xin)地為我們講解，更多的是(shi)靠自(zi)己去摸索、去探(tan)究。
在實(shi)習(xi)期間，我(wo)不(bu)僅接觸了(le)簡單的(de)編(bian)輯(ji)這一(yi)塊(kuai)，還(huan)有幸在人事(shi)部門招聘小組鍛(duan)煉，主(zhu)要就是學習(xi)招聘員工(gong)方(fang)面的(de)技(ji)能。實(shi)習(xi)導師給我(wo)講了(le)招聘這一(yi)職位(wei)的(de)基本要求和主(zhu)要的(de)工(gong)作內容(rong)，為了(le)能讓(rang)我(wo)達到日常(chang)工(gong)作的(de)實(shi)踐目的(de)，老(lao)師還(huan)給我(wo)制定了(le)一(yi)套相(xiang)應的(de)實(shi)習(xi)計劃(hua)，有了(le)計劃(hua)，我(wo)的(de)實(shi)習(xi)工(gong)作就更加的(de)得心應手了(le)。
通過實習，我對(dui)(dui)人(ren)力資源(yuan)這一專業有了更為深刻的(de)(de)認識，對(dui)(dui)人(ren)力資源(yuan)的(de)(de)管理流程有了一定了解。我堅信人(ren)才(cai)是(shi)企(qi)(qi)業發(fa)(fa)展的(de)(de)源(yuan)泉，重視和尊重人(ren)才(cai)是(shi)企(qi)(qi)業發(fa)(fa)展的(de)(de)長(chang)遠之計。
五、實習總結
實習是(shi)一個發現問題、檢驗知識、鍛煉(lian)能力的(de)(de)(de)過程，讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)改正(zheng)錯誤和彌補不足中成長。對于(yu)(yu)初入(ru)職場的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)來說(shuo)，要(yao)學習的(de)(de)(de)東西有很多，每一點微小(xiao)的(de)(de)(de)進步(bu)都讓我(wo)(wo)(wo)欣喜(xi)，這離不開職場前(qian)輩(bei)的(de)(de)(de)悉心引導和教導，感謝那些幫助過我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人。現在(zai)，對于(yu)(yu)即將步(bu)入(ru)職場的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)來說(shuo)，更多的(de)(de)(de)是(shi)一份期待和躍躍欲試，我(wo)(wo)(wo)會用(yong)積極(ji)的(de)(de)(de)心態和踏實的(de)(de)(de)務實精神去面對即將到(dao)來的(de)(de)(de)一切(qie)，努力！
文員頂崗實習報告4
實習(xi)時間：20xx—11—28——20xx—1—28
實(shi)習單位：西(xi)安(an)常興(xing)有限公司
實(shi)習(xi)內容(rong)：負(fu)責各類文件的收發、登記、閱簽(qian)、清退、整理(li)、歸(gui)檔工作(zuo)(zuo)等辦公室的日(ri)常(chang)管理(li)工作(zuo)(zuo)
實習指導老師：XX
實習過程：
文員對于學(xue)物流管理的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)來說只是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)概(gai)念，形式上的(de)(de)概(gai)念。對于什么都懵(meng)懂的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)卻選(xuan)擇了(le)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)職業。在實習(xi)的(de)(de)這(zhe)段時(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)主要(yao)負責(ze)辦公室文秘。在這(zhe)一(yi)過程(cheng)中，我(wo)(wo)(wo)采用(yong)(yong)了(le)看、問、學(xue)等方式，初(chu)步了(le)解了(le)公司文秘工(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)具(ju)體業務知識，為(wei)(wei)(wei)以后正常工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)展開奠定了(le)堅實的(de)(de)基(ji)礎，從(cong)個(ge)(ge)(ge)人(ren)發(fa)展方面說，對我(wo)(wo)(wo)影響(xiang)最大的(de)(de)應該(gai)是(shi)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)社會人(ren)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風以及在工(gong)(gong)作(zuo)過程(cheng)中專業知識對工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)重要(yao)作(zuo)用(yong)(yong)，因(yin)為(wei)(wei)(wei)這(zhe)些都是(shi)我(wo)(wo)(wo)在校學(xue)習(xi)中不曾接觸過的(de)(de)方面。
實(shi)習是每個(ge)(ge)大學(xue)(xue)生必(bi)須(xu)擁有(you)的(de)(de)一(yi)段經歷，它使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)實(shi)踐(jian)中了解社會(hui)(hui)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)到了很(hen)多(duo)在(zai)課堂(tang)上根本就(jiu)(jiu)學(xue)(xue)不到的(de)(de)知識，受益匪淺，也打開(kai)了視(shi)野，增(zeng)長(chang)了見識，為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們以后(hou)進(jin)一(yi)步(bu)(bu)走向社會(hui)(hui)打下(xia)堅實(shi)的(de)(de)基礎。由于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所在(zai)的(de)(de)公司(si)是一(yi)家私企，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛(gang)開(kai)始的(de)(de)工作并不忙，沒有(you)感覺(jue)到很(hen)累。只是每天(tian)(tian)都要守在(zai)電話和傳真機(ji)旁。很(hen)耗(hao)時(shi)(shi)間，第(di)一(yi)天(tian)(tian)就(jiu)(jiu)因為(wei)坐了一(yi)天(tian)(tian)腰酸背痛的(de)(de)。但是過(guo)了幾天(tian)(tian)就(jiu)(jiu)稍(shao)有(you)點(dian)習慣了，每天(tian)(tian)向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)同(tong)一(yi)個(ge)(ge)辦公室的(de)(de)女孩學(xue)(xue)習一(yi)些辦公知識。剛(gang)步(bu)(bu)入(ru)工作崗位，才發現自己有(you)很(hen)多(duo)都不懂的(de)(de)。現在(zai)在(zai)辦公室，有(you)閑的(de)(de)時(shi)(shi)候就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)看一(yi)些會(hui)(hui)計方面的(de)(de)書，雖然自己所學(xue)(xue)的(de)(de)專(zhuan)業在(zai)此(ci)時(shi)(shi)沒有(you)派上什么用場(chang)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得應該多(duo)學(xue)(xue)點(dian)，有(you)幾個(ge)(ge)技(ji)能(neng)在(zai)以后(hou)找(zhao)工作也可(ke)以給自己我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幾個(ge)(ge)選擇(ze)。
我上了兩個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)班，在(zai)(zai)這(zhe)短(duan)短(duan)兩個(ge)(ge)多(duo)朋中，曾(ceng)有(you)幾次想(xiang)過放棄(qi)。也(ye)許我是(shi)剛開始工作(zuo)(zuo)，有(you)時受(shou)不(bu)(bu)(bu)(bu)了經理(li)給(gei)的(de)(de)(de)“氣”， 自(zi)己心里很(hen)不(bu)(bu)(bu)(bu)舒服，就想(xiang)辭(ci)職(zhi)再重新(xin)換(huan)個(ge)(ge)工作(zuo)(zuo)得了。但靜下心來仔細(xi)想(xiang)想(xiang)，再換(huan)個(ge)(ge)工作(zuo)(zuo)也(ye)是(shi)的(de)(de)(de)，在(zai)(zai)別人手(shou)底下工作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)都是(shi)這(zhe)樣么(me)(me)？剛開始。就應該踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)干好自(zi)己的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，畢(bi)竟又沒有(you)工作(zuo)(zuo)經驗(yan)，現在(zai)(zai)有(you)機(ji)會了就要(yao)(yao)從(cong)各方面鍛煉自(zi)己。不(bu)(bu)(bu)(bu)然以(yi)(yi)(yi)后干什么(me)(me)都會干不(bu)(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)。我現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，相比其他人來說待(dai)遇挺不(bu)(bu)(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)了，也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)和(he)其他人比，工作(zuo)(zuo)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)很(hen)難，很(hen)容易進入工作(zuo)(zuo)，關鍵是(shi)學(xue)(xue)習(xi)對(dui)人怎么(me)(me)說話、態(tai)度及其處事。由于(yu)經驗(yan)少，我現在(zai)(zai)這(zhe)方面還有(you)欠缺。現在(zai)(zai)才明白，在(zai)(zai)校做一(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)，是(shi)多(duo)么(me)(me)的(de)(de)(de)好啊(a)！早(zao)晚(wan)(wan)要(yao)(yao)工作(zuo)(zuo)，早(zao)晚(wan)(wan)要(yao)(yao)步入社(she)會，早(zao)晚(wan)(wan)要(yao)(yao)面對(dui)這(zhe)些(xie)避(bi)免不(bu)(bu)(bu)(bu)了的(de)(de)(de)事。所以(yi)(yi)(yi)，現在(zai)(zai)我很(hen)珍惜學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)機(ji)會，多(duo)學(xue)(xue)一(yi)點總(zong)比沒有(you)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)好，花同樣的(de)(de)(de)時間，還不(bu)(bu)(bu)(bu)如多(duo)學(xue)(xue)，對(dui)以(yi)(yi)(yi)后擇(ze)業會有(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)幫助。
再說回(hui)(hui)來(lai)，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)，互相(xiang)諒解使(shi)我(wo)(wo)很(hen)感激他們。有(you)(you)(you)(you)時(shi)同事有(you)(you)(you)(you)事要(yao)(yao)晚來(lai)一(yi)點，就(jiu)要(yao)(yao)我(wo)(wo)一(yi)個(ge)人(ren)在(zai)(zai)辦公(gong)室辦公(gong)，偶爾我(wo)(wo)也(ye)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，大家相(xiang)處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)好(hao)(hao)，沒有(you)(you)(you)(you)什(shen)么隔閡。有(you)(you)(you)(you)時(shi)候有(you)(you)(you)(you)一(yi)些不(bu)(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)處(chu)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，去向(xiang)經理(li)請幾小時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)假，經理(li)也(ye)都(dou)很(hen)體諒，直接就(jiu)給批假了(le)。這個(ge)時(shi)候心里(li)很(hen)開心;遇到(dao)一(yi)個(ge)如(ru)此好(hao)(hao)說話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經理(li)。所(suo)以，又感覺工(gong)作(zuo)還是挺不(bu)(bu)(bu)(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事就(jiu)是周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事都(dou)很(hen)不(bu)(bu)(bu)(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。心里(li)上(shang)沒有(you)(you)(you)(you)什(shen)么額外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，可以好(hao)(hao)好(hao)(hao)工(gong)作(zuo)，學(xue)習。先就(jiu)業，后擇業。我(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)要(yao)(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)鍛煉自(zi)己(ji)。再好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習，之后相(xiang)信自(zi)己(ji)通過努(nu)力一(yi)定會(hui)找個(ge)好(hao)(hao)工(gong)作(zuo)來(lai)回(hui)(hui)報父母及其所(suo)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沒有(you)(you)(you)(you)什(shen)么奢求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，現(xian)在(zai)(zai)當(dang)然(ran)是把磨(mo)練自(zi)己(ji)放在(zai)(zai)第一(yi)位。在(zai)(zai)這一(yi)兩個(ge)月中(zhong)，我(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)一(yi)些在(zai)(zai)學(xue)校學(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，即(ji)使(shi)都(dou)明白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，可是剛(gang)開始有(you)(you)(you)(you)時(shi)還做(zuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)。現(xian)在(zai)(zai)做(zuo)事，不(bu)(bu)(bu)(bu)僅要(yao)(yao)持有(you)(you)(you)(you)需心求教的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，還要(yao)(yao)懂(dong)得(de)取長(chang)補短，最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點就(jiu)是“忍”了(le)也(ye)就(jiu)是堅持不(bu)(bu)(bu)(bu)懈(xie)。我(wo)(wo)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間雖然(ran)不(bu)(bu)(bu)(bu)久，可是我(wo)(wo)發現(xian)自(zi)己(ji)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變了(le)點，會(hui)比以前為人(ren)處(chu)事了(le)。
人(ren)生(sheng)難免會(hui)遇(yu)到挫折，沒有經歷過失(shi)敗的人(ren)生(sheng)不是(shi)完(wan)整的人(ren)生(sheng)。在(zai)(zai)秘(mi)書(shu)這個(ge)職位(wei)上(shang)，技術性的勞動(dong)并(bing)不多(duo)，大多(duo)是(shi)些瑣碎重(zhong)復的工(gong)作(zuo)，因而秘(mi)書(shu)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)所會(hui)遇(yu)到的挫折主要可能發生(sheng)在(zai)(zai)，與(yu)上(shang)司(si)溝通不好;上(shang)司(si)給的某份工(gong)作(zuo)感(gan)(gan)覺吃力，難以(yi)勝(sheng)任;對瑣碎重(zhong)復的工(gong)作(zuo)感(gan)(gan)到怨煩;與(yu)上(shang)司(si)發生(sheng)爭執;情(qing)感(gan)(gan)方面。
針對文(wen)員這個(ge)職位的特點，具體遇到挫(cuo)折(zhe)時，不(bu)妨從(cong)調整心(xin)態(tai)來(lai)舒(shu)解壓(ya)力，面(mian)對挫(cuo)折(zhe)。古曰“天降大任(ren)于斯人也(ye)，必先苦(ku)其心(xin)志(zhi)，勞(lao)其筋(jin)骨，餓(e)其體膚，空(kong)乏其身，行(xing)拂亂其所為，增益其所不(bu)能。” 遇到挫(cuo)折(zhe)時應(ying)進行(xing)冷靜分(fen)析，從(cong)客觀(guan)、主觀(guan)、目標、環(huan)境、條(tiao)件等方(fang)面(mian)，找出受挫(cuo)的原因(yin)，采取有效的補救措(cuo)施。樹(shu)立一個(ge)辯(bian)證的挫(cuo)折(zhe)觀(guan)，經常保持自信和樂觀(guan)的態(tai)度，要(yao)認識到正是(shi)挫(cuo)折(zhe)和教訓才(cai)使我們變得聰明(ming)和成熟，正是(shi)失(shi)敗本身才(cai)最終造就了成功(gong)。學會自我寬慰，能容忍挫(cuo)折(zhe)，要(yao)心(xin)懷坦蕩，情緒(xu)樂觀(guan)，發奮(fen)圖強。善(shan)于化壓(ya)力為動力，改(gai)變內心(xin)的壓(ya)抑(yi)狀態(tai)，以求身心(xin)的輕松，重新爭取成功(gong)，從(cong)而(er)讓目光(guang)面(mian)向未來(lai)。
復印、傳真(zhen)、公(gong)文(wen)(wen)(wen)(wen)處理(li)(li)等文(wen)(wen)(wen)(wen)秘工(gong)作(zuo)我都基本(ben)熟練。文(wen)(wen)(wen)(wen)秘管理(li)(li)要(yao)(yao)制發文(wen)(wen)(wen)(wen)件，處理(li)(li)文(wen)(wen)(wen)(wen)件和管理(li)(li)文(wen)(wen)(wen)(wen)件。在各種文(wen)(wen)(wen)(wen)件中(zhong)，大(da)部分(fen)(fen)具(ju)有(you)不(bu)(bu)同程(cheng)度的(de)(de)保密性(xing)，而(er)且(qie)各級秘書人員(yuan)經常接近領導(dao)(dao)，看一些(xie)重要(yao)(yao)文(wen)(wen)(wen)(wen)件，參加一些(xie)重要(yao)(yao)會(hui)議，所以，秘書人員(yuan)在公(gong)共(gong)場合活動時要(yao)(yao)注意內外有(you)別(bie)，把握分(fen)(fen)寸，對什(shen)(shen)么應該說(shuo)(shuo)什(shen)(shen)么不(bu)(bu)應該說(shuo)(shuo)要(yao)(yao)心中(zhong)有(you)數。準(zhun)確(que)，是(shi)對工(gong)作(zuo)質(zhi)(zhi)量的(de)(de)要(yao)(yao)求。文(wen)(wen)(wen)(wen)秘管理(li)(li)的(de)(de)準(zhun)確(que)性(xing)是(shi)指正(zheng)確(que)體(ti)現(xian)政策，正(zheng)確(que)表達領導(dao)(dao)意圖(tu)，正(zheng)確(que)地辦文(wen)(wen)(wen)(wen)辦事(shi)(shi)，言(yan)行有(you)分(fen)(fen)寸，文(wen)(wen)(wen)(wen)字能(neng)達意。它在一定程(cheng)度上保證領導(dao)(dao)工(gong)作(zuo)的(de)(de)準(zhun)備性(xing)。文(wen)(wen)(wen)(wen)秘管理(li)(li)的(de)(de)準(zhun)確(que)性(xing)，涉及(ji)的(de)(de)方面很多，簡要(yao)(yao)地說(shuo)(shuo)，就(jiu)(jiu)是(shi)：辦文(wen)(wen)(wen)(wen)要(yao)(yao)準(zhun)，辦事(shi)(shi)要(yao)(yao)穩，情況要(yao)(yao)實(shi)，主意要(yao)(yao)慎。而(er)要(yao)(yao)做到這些(xie)，必(bi)須(xu)態(tai)度認真(zhen)，作(zuo)風過(guo)細，不(bu)(bu)能(neng)疏忽大(da)意，不(bu)(bu)能(neng)馬虎潦草(cao)。比如說(shuo)(shuo)辦理(li)(li)公(gong)文(wen)(wen)(wen)(wen)，就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)保證文(wen)(wen)(wen)(wen)件的(de)(de)質(zhi)(zhi)量，用(yong)詞要(yao)(yao)準(zhun)確(que)，材料要(yao)(yao)真(zhen)實(shi)，抄寫要(yao)(yao)認真(zhen)，校對要(yao)(yao)仔細，力(li)求每一個環節都不(bu)(bu)發生差錯。否則就(jiu)(jiu)會(hui)貽誤工(gong)作(zuo)，甚至(zhi)釀成(cheng)難以彌補的(de)(de)損失。
總的(de)(de)來(lai)說我還是有一些(xie)感(gan)受的(de)(de)，具體比如自學能(neng)力，從未有過的(de)(de)艱(jian)辛的(de)(de)，和與同事的(de)(de)相(xiang)處。
“在(zai)(zai)(zai)大(da)學(xue)里學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不是(shi)(shi)(shi)知(zhi)識(shi)，而是(shi)(shi)(shi)一(yi)種叫做自(zi)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)”。參(can)加工作(zuo)后(hou)才能深刻(ke)體(ti)會這(zhe)句話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)含(han)義(yi)。除了英(ying)語和(he)計算機操(cao)作(zuo)外，課本上學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)用到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很少很少。我擔(dan)任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)員(yuan)一(yi)職(zhi)，平時在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)只是(shi)(shi)(shi)打(da)打(da)電話(hua)處理文(wen)(wen)件，幾乎(hu)沒用上自(zi)己(ji)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個信息(xi)爆炸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代，知(zhi)識(shi)更新太(tai)快，靠原(yuan)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點知(zhi)識(shi)肯定(ding)(ding)是(shi)(shi)(shi)不行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我們必(bi)須在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)勤(qin)于動(dong)手。 在(zai)(zai)(zai)學(xue)校(xiao)時，老(lao)師總強調我們要培養自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)學(xue)能力(li)，參(can)加工作(zuo)后(hou)才能深刻(ke)體(ti)會到老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)苦用心。我擔(dan)任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)員(yuan)一(yi)職(zhi)，平時在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)只是(shi)(shi)(shi)打(da)打(da)電話(hua)處理文(wen)(wen)件，幾乎(hu)沒用上自(zi)己(ji)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個信息(xi)爆炸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代，知(zhi)識(shi)更新太(tai)快，靠原(yuan)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點知(zhi)識(shi)肯定(ding)(ding)是(shi)(shi)(shi)不行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。所(suo)以必(bi)須在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)勤(qin)于動(dong)手慢(man)慢(man)琢磨，不斷學(xue)習不斷積(ji)累。遇到不懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，自(zi)己(ji)先(xian)想方設法解決，實在(zai)(zai)(zai)不行(xing)可以虛心請(qing)教他(ta)人，而沒有自(zi)學(xue)能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人遲(chi)早要被企業和(he)社(she)會所(suo)淘汰
文員頂崗實習報告5
***年***月(yue)(yue)至**月(yue)(yue)兩個(ge)(ge)月(yue)(yue)期(qi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，我(wo)在******有(you)限公司辦(ban)公室文(wen)員崗位(wei)實習。這是(shi)(shi)第(di)一(yi)次正式(shi)與社(she)會接軌踏上(shang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)崗位(wei)，開始(shi)與以(yi)往完全不一(yi)樣的(de)(de)生活(huo)。每天在規定的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)上(shang)下班(ban)，上(shang)班(ban)期(qi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)要認真準(zhun)時(shi)地完成(cheng)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任務，不能(neng)(neng)草率敷衍了(le)(le)事。 從(cong)學(xue)(xue)校到(dao)社(she)會的(de)(de)大環境(jing)的(de)(de)轉變，身邊接觸的(de)(de)人(ren)也完全換了(le)(le)角色，老(lao)師(shi)(shi)變成(cheng)老(lao)板，同(tong)學(xue)(xue)變成(cheng)同(tong)事，相(xiang)處之(zhi)道完全不同(tong)。在這巨大的(de)(de)轉變中(zhong)，我(wo)感到(dao)了(le)(le)彷(pang)徨，迷茫，無(wu)(wu)法(fa)馬上(shang)適應新的(de)(de)環境(jing)。看(kan)不慣企業之(zhi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)殘酷的(de)(de)競爭(zheng)，無(wu)(wu)法(fa)忍(ren)受同(tong)事之(zhi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)漠不關(guan)(guan)心的(de)(de)眼神和言語。很多時(shi)候覺得自(zi)(zi)(zi)己沒有(you)受到(dao)領導重(zhong)用(yong)，所干(gan)的(de)(de)只是(shi)(shi)一(yi)些無(wu)(wu)關(guan)(guan)重(zhong)要的(de)(de)雜(za)活(huo)。而在學(xue)(xue)校，有(you)同(tong)學(xue)(xue)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)關(guan)(guan)心和支持，每日只是(shi)(shi)上(shang)上(shang)課，很輕松。常言道：工(gong)(gong)(gong)作(zuo)一(yi)兩年勝過(guo)十(shi)多年的(de)(de)讀書。兩個(ge)(ge)月(yue)(yue)的(de)(de)實習時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)雖(sui)然(ran)不長，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)從(cong)中(zhong)學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很多知(zhi)識，關(guan)(guan)于(yu)做(zuo)人(ren)，做(zuo)事，做(zuo)學(xue)(xue)問。 自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li) 在學(xue)(xue)校時(shi)，老(lao)師(shi)(shi)總強(qiang)調我(wo)們要培(pei)養自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)，參加(jia)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)后才能(neng)(neng)深刻體會到(dao)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)良苦用(yong)心。
我(wo)擔(dan)任的(de)是(shi)(shi)(shi)文(wen)員一職，平時(shi)在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)只是(shi)(shi)(shi)打打電(dian)話(hua)處理文(wen)件，幾(ji)乎沒(mei)用上(shang)自(zi)己(ji)(ji)所(suo)(suo)學(xue)的(de)專業知(zhi)識(shi)。在(zai)(zai)這個(ge)信息爆炸的(de)時(shi)代，知(zhi)識(shi)更新太快，靠原(yuan)有的(de)一點知(zhi)識(shi)肯定是(shi)(shi)(shi)不(bu)行的(de)的(de)。所(suo)(suo)以(yi)必須在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中勤于動手慢慢琢磨，不(bu)斷學(xue)習不(bu)斷積累。遇到不(bu)懂的(de)地方(fang)，自(zi)己(ji)(ji)先(xian)想方(fang)設法解決，實(shi)在(zai)(zai)不(bu)行可(ke)以(yi)虛心(xin)請教他人，而沒(mei)有自(zi)學(xue)能(neng)力(li)的(de)人遲早(zao)要(yao)被(bei)企業和社(she)會所(suo)(suo)淘汰。 工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)辛苦(ku) 由(you)于自(zi)己(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)實(shi)習生(sheng)，所(suo)(suo)以(yi)要(yao)早(zao)早(zao)的(de)到辦公室(shi)打掃衛生(sheng)，所(suo)(suo)以(yi)每天7點不(bu)到就(jiu)(jiu)得(de)起床去擠公交(jiao)車，就(jiu)(jiu)算天氣(qi)再(zai)寒(han)冷再(zai)差，有時(shi)候公司業務繁(fan)忙，晚上(shang)或周末得(de)加班(ban)，那留給(gei)個(ge)人支配的(de)時(shi)間更少(shao)。雖說是(shi)(shi)(shi)實(shi)習也不(bu)能(neng)隨心(xin)所(suo)(suo)欲地不(bu)想上(shang)班(ban)就(jiu)(jiu)不(bu)來，而在(zai)(zai)學(xue)校可(ke)以(yi)睡(shui)(shui)睡(shui)(shui)懶覺，實(shi)在(zai)(zai)不(bu)想上(shang)課(ke)的(de)時(shi)候可(ke)以(yi)逃課(ke)，自(zi)由(you)許多(duo)。 每日重復單(dan)調繁(fan)瑣的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，時(shi)間久了容(rong)易(yi)厭倦。象我(wo)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)每天就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)坐著接電(dian)話(hua)發(fa)發(fa)傳真什(shen)么的(de)，顯得(de)枯燥乏味(wei)。但是(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)簡單(dan)也不(bu)能(neng)馬虎，你(ni)一個(ge)小小的(de)錯誤可(ke)能(neng)會給(gei)公司帶來巨大的(de)麻煩或損失(shi)，還是(shi)(shi)(shi)得(de)認真完成。犯(fan)錯遭領導(dao)責罵時(shi)不(bu)能(neng)扔臉色更不(bu)能(neng)賭氣(qi)說不(bu)干就(jiu)(jiu)不(bu)干。
理財能力 20xx年11月(yue)至(zhi)12月(yue)兩個月(yue)期(qi)(qi)間(jian)，我在(zai)xxxx集(ji)團嘉政市政工程有限公司辦(ban)公室文員崗位(wei)實(shi)習。這是第(di)一次正(zheng)式與(yu)社會接軌踏上(shang)(shang)(shang)工作(zuo)崗位(wei)，開始與(yu)以(yi)往完全不(bu)(bu)一樣(yang)的(de)(de)(de)生活。每天在(zai)規定的(de)(de)(de)時間(jian)上(shang)(shang)(shang)下班，上(shang)(shang)(shang)班期(qi)(qi)間(jian)要(yao)認真準(zhun)時地完成自己(ji)的(de)(de)(de)工作(zuo)任(ren)務，不(bu)(bu)能草率敷衍了事(shi)。 從學校到(dao)社會的(de)(de)(de)大(da)(da)環境(jing)的(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)，身邊接觸的(de)(de)(de)人也完全換了角色，老(lao)師變(bian)成老(lao)板，同學變(bian)成同事(shi)，相處之道(dao)完全不(bu)(bu)同。在(zai)這巨(ju)大(da)(da)的(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)中，我感到(dao)了彷徨，迷茫，無(wu)(wu)(wu)法馬上(shang)(shang)(shang)適應新的(de)(de)(de)環境(jing)。看不(bu)(bu)慣企業(ye)之間(jian)殘(can)酷的(de)(de)(de)競爭，無(wu)(wu)(wu)法忍受同事(shi)之間(jian)漠不(bu)(bu)關(guan)(guan)心(xin)的(de)(de)(de)眼(yan)神和言語(yu)。很多(duo)時候覺得自己(ji)沒有受到(dao)領(ling)導重用(yong)，所干的(de)(de)(de)只(zhi)是一些(xie)無(wu)(wu)(wu)關(guan)(guan)重要(yao)的(de)(de)(de)雜活。而在(zai)學校，有同學老(lao)師的(de)(de)(de)關(guan)(guan)心(xin)和支持，每日只(zhi)是上(shang)(shang)(shang)上(shang)(shang)(shang)課，很輕松。常言道(dao)：工作(zuo)一兩年勝過十多(duo)年的(de)(de)(de)讀書。兩個月(yue)的(de)(de)(de)實(shi)習時間(jian)雖(sui)然不(bu)(bu)長，但是我從中學到(dao)了很多(duo)知識，關(guan)(guan)于做(zuo)人，做(zuo)事(shi)，做(zuo)學問。
文員頂崗實習報告6
離(li)開(kai)學校的(de)(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)刻，我(wo)是迷(mi)失(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)小孩，不(bu)知道何去(qu)何從，也(ye)不(bu)知道自己(ji)能(neng)否堅強的(de)(de)(de)(de)活(huo)下去(qu) 但還是要涌入眾多(duo)實習(xi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)潮流中去(qu)，努力(li)找工作(zuo)方向，努力(li)去(qu)發現前方的(de)(de)(de)(de)希望!回頭看，幾(ji)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)光陰就那(nei)么悄無聲息的(de)(de)(de)(de)失(shi)(shi)去(qu)，而我(wo)確(que)還是懵懂的(de)(de)(de)(de)少女，辦公室文員(yuan)頂崗實習(xi)報(bao)告(gao)。除了對(dui)明天存在著(zhu)幻(huan)想，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)只(zhi)剩下迷(mi)茫與質疑(yi)，焦(jiao)慮與悲觀的(de)(de)(de)(de)情緒時不(bu)時的(de)(de)(de)(de)蔓延。社會工作(zuo)講述(shu)了要運(yun)用不(bu)同(tong)渠道為(wei)案主提供(gong)有利(li)的(de)(de)(de)(de)資源(yuan)，親(qin)情是一(yi)(yi)種資源(yuan)，正(zheng)是依靠這份資源(yuan)，我(wo)很(hen)輕松的(de)(de)(de)(de)開(kai)始(shi)了我(wo)人生(sheng)中的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)份工作(zuo)。但也(ye)僅從20xx年(nian)(nian)7月(yue)15日開(kai)始(shi)至20xx年(nian)(nian)2月(yue)20日便畫上(shang)了句號，歷(li)時7個月(yue)。
第(di)二(er)份工作(zuo)(zuo)也算是一(yi)(yi)(yi)次意外的(de)(de)得(de)到，20xx年3月9日在(zai)(zai)重慶漢藏(zang)宮健康(kang)管(guan)理(li)(li)顧問有(you)限公司繼(ji)續(xu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)成長(chang)歷程。因為在(zai)(zai)第(di)一(yi)(yi)(yi)份工作(zuo)(zuo)中(zhong)有(you)了對(dui)職業的(de)(de)認知與理(li)(li)解，比較(jiao)清楚、明白辦公室文(wen)(wen)員的(de)(de)職責(ze)(ze)范圍，第(di)二(er)份工作(zuo)(zuo)從事起(qi)來，沒有(you)太大的(de)(de)難度。且這(zhe)(zhe)兩個家機構/企業的(de)(de)性質不(bu)(bu)同，其文(wen)(wen)化(hua)方式、經(jing)營模式與理(li)(li)念、企業管(guan)理(li)(li)等均有(you)其獨(du)特(te)的(de)(de)特(te)點辦公室文(wen)(wen)員頂崗實習(xi)報告精選3篇(pian)辦公室文(wen)(wen)員頂崗實習(xi)報告精選3篇(pian)。這(zhe)(zhe)期間(jian)學習(xi)的(de)(de)很(hen)多東西都(dou)是我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學校沒去(qu)接觸，且一(yi)(yi)(yi)直(zhi)忽(hu)視的(de)(de)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)認識(shi)這(zhe)(zhe)個成人世界，并融入(ru)其中(zhong)有(you)很(hen)大的(de)(de)幫助。很(hen)高(gao)興有(you)那么多的(de)(de)前輩對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)悉(xi)心指(zhi)導，監督我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)稚嫩的(de)(de)思(si)維上(shang)、行(xing)(xing)為上(shang)的(de)(de)蛻變(bian)。他們(men)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)言一(yi)(yi)(yi)行(xing)(xing)均影響(xiang)著我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)改(gai)(gai)變(bian)方向，與變(bian)化(hua)尺度，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能(neng)(neng)說這(zhe)(zhe)里的(de)(de)環境(jing)培(pei)養(yang)了出色的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，但我(wo)(wo)(wo)很(hen)想說我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)實習(xi)生(sheng)涯(ya)過的(de)(de)很(hen)有(you)意義!每(mei)天在(zai)(zai)規(gui)定的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)上(shang)下(xia)班(ban)，上(shang)班(ban)期間(jian)要認真(zhen)準時(shi)(shi)地完成自己的(de)(de)工作(zuo)(zuo)任務，不(bu)(bu)能(neng)(neng)草率敷(fu)衍了事。我(wo)(wo)(wo)們(men)每(mei)天都(dou)在(zai)(zai)改(gai)(gai)變(bian)：改(gai)(gai)變(bian)行(xing)(xing)為習(xi)慣、改(gai)(gai)變(bian)思(si)維、改(gai)(gai)變(bian)感覺、提升能(neng)(neng)力、增強責(ze)(ze)任感。
從學校到社會的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)環境的(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)，身邊(bian)接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)(de)人也完全換了角色，老(lao)師變(bian)成老(lao)板(ban)，同(tong)(tong)學變(bian)成同(tong)(tong)事，相處之(zhi)(zhi)道完全不同(tong)(tong)。在這巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(ying)新的(de)(de)(de)(de)(de)環境。我們也許(xu)看不慣企業之(zhi)(zhi)間殘酷的(de)(de)(de)(de)(de)競爭，無法忍受(shou)同(tong)(tong)事之(zhi)(zhi)間漠不關(guan)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)眼神和言語，實(shi)習(xi)報(bao)告《辦(ban)公(gong)室文員頂崗實(shi)習(xi)報(bao)告》。很多(duo)時候(hou)覺得自己沒(mei)有受(shou)到領導重用，所干的(de)(de)(de)(de)(de)只是一些無關(guan)重要的(de)(de)(de)(de)(de)雜(za)活，自己的(de)(de)(de)(de)(de)提議或工作不能得到老(lao)板(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)肯(ken)定
做(zuo)不出成績時(shi)，會有來自各(ge)方(fang)面的(de)(de)壓力，老板(ban)的(de)(de)眼色(se)同事的(de)(de)嘲諷辦公室文員頂崗實(shi)習(xi)報告(gao)(gao)精(jing)選3篇實(shi)習(xi)報告(gao)(gao)。而在學(xue)校，有同學(xue)老師(shi)的(de)(de)關心和支持，每日只是上(shang)上(shang)課(ke)，很(hen)輕松。常言(yan)道：工作一兩(liang)年勝(sheng)過(guo)十(shi)多年的(de)(de)讀書。兩(liang)個月的(de)(de)實(shi)習(xi)時(shi)間(jian)雖然不長，但是我從中學(xue)到了很(hen)多知(zhi)識，關于做(zuo)人(ren)，做(zuo)事，做(zuo)學(xue)問。
實習內容：
文(wen)員的工作內容多且雜，負責公(gong)司(si)日常(chang)行政(zheng)事務的組織實施，規范行政(zheng)事務處(chu)理流程，提(ti)高行政(zheng)辦公(gong)效率，為公(gong)司(si)各部門提(ti)供高效優質服務。主要工作內容：
1、辦公區(qu)域(yu)的(de)日常環境維護，確保接待區(qu)的(de)干凈整潔;
2、負責來訪(fang)人員(yuan)的接待(dai)工作、安排及員(yuan)工外出登記工作;
3、負責各(ge)部門辦公用品的(de)領(ling)用發(fa)放及(ji)登(deng)記工(gong)作(zuo)，并在(zai)每(mei)月月底進行(xing)賬物(wu)盤查，將盤查表(biao)交財務部審核(he);
4、負(fu)責公(gong)司的快遞寄(ji)出、收取工作，飲用(yong)水、服裝清洗管理工作;
5、負責名片(pian)的制作聯系(xi);
6、負責區域內的安全(quan)事(shi)項(xiang)的管理;
7、負責個部門的報(bao)(bao)餐匯(hui)總后(hou)至后(hou)廚，并監督執(zhi)行及報(bao)(bao)餐數據的核(he)對工(gong)作;
8、通知各級領導及員工的安排事項(xiang)，簽收文件，撰(zhuan)寫公文;
9、整理及保(bao)管休假條、請假條等出勤記錄，并于月底匯總各部門(men)考勤情況交(jiao)行(xing)政(zheng)主管;
10、負責員工入職(zhi)、離職(zhi)手續辦理及員工名(ming)冊錄入;整理員工檔(dang)案，以備隨時出檔(dang)和(he)歸(gui)檔(dang);并新員工30天內簽(qian)訂(ding)勞(lao)動(dong)合同(tong);
11、負責文件的打英(ying)復英(ying)裝訂工作;
12、負責(ze)公司行(xing)政文件的整理、編號、歸檔(dang);
13、協助組織、策劃相(xiang)關活動;
14、負責區域內的(de)辦公(gong)設備管理工作;
15、負責(ze)會議事項的通知、準備工作，記錄會議紀要并整理;
16、領導安(an)排的其他工作。
實習目的：
初出社(she)會(hui)的我(wo)對(dui)這(zhe)個世(shi)界知之甚少，我(wo)尋求著(zhu)一處能讓我(wo)了解社(she)會(hui)現實，從實踐中拉近與社(she)會(hui)的距離，看(kan)清一
些社(she)會(hui)現象。并在(zai)這份(fen)天地培養自己(ji)的工(gong)作能力(li)，加深對機構(gou)、職業(ye)生涯、同事等(deng)各方面的認(ren)識。在(zai)重(zhong)慶(qing)兩江(jiang)建筑(zhu)工(gong)
程(cheng)健康(kang)(kang)管理顧問有(you)(you)限公(gong)司的(de)(de)確學習了(le)很多非專業但很實用的(de)(de)知識，為(wei)我邁向社會打下了(le)堅實的(de)(de)基矗(chu)在這里(li)我的(de)(de)思想、知識面、道德修養等都有(you)(you)了(le)很大的(de)(de)提高(gao)，一些不良的(de)(de)生(sheng)活(huo)作息習慣也有(you)(you)了(le)改善。轉站重(zhong)慶(qing)漢藏宮健康(kang)(kang)管理顧問有(you)(you)限公(gong)
司(si)只因為希望在實(shi)習階段更全面、具體的(de)了解機構(gou)(gou)的(de)組成、機構(gou)(gou)的(de)運行、機構(gou)(gou)的(de)理論(lun)等，并在相互比(bi)較充實(shi)自己(ji)的(de)
知(zhi)識，開闊視(shi)野。同時也是為了證明自(zi)己的能(neng)力，在(zai)另一(yi)分天地，開拓自(zi)己的領土。
文員頂崗實習報告7
實習目的
20xx年x月(yue)至x月(yue)期(qi)間(jian)，我(wo)(wo)在(zai)XX縣體育運(yun)動委員(yuan)(yuan)會作訓中心(xin)辦公室文員(yuan)(yuan)崗位實習。這里(li)(li)有許多工(gong)(gong)作經驗資深的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)和領導，能(neng)來這里(li)(li)實習，我(wo)(wo)覺得對(dui)我(wo)(wo)以后(hou)的(de)從(cong)業生涯(ya)很(hen)有幫助，感到自己(ji)很(hen)幸(xing)運(yun)。也因為這是我(wo)(wo)第一次正式與社會接軌踏(ta)上(shang)工(gong)(gong)作崗位，因此(ci)心(xin)情很(hen)忐(tan)忑(te)但也很(hen)開(kai)心(xin)。我(wo)(wo)明白自己(ji)要開(kai)始與以往(wang)完全不(bu)一樣的(de)生活：每(mei)天在(zai)規(gui)定(ding)的(de)時(shi)間(jian)上(shang)下班，上(shang)班期(qi)間(jian)要認真準時(shi)地完成自己(ji)的(de)工(gong)(gong)作任務，不(bu)能(neng)草率敷衍(yan)了事。“如(ru)果你(ni)不(bu)想讓自己(ji)在(zai)緊急的(de)時(shi)候手忙腳亂，就(jiu)要養成講究條理性的(de)好習慣。
“做(zuo)什(shen)么(me)事情都要有條理，”這是(shi)我(wo)(wo)剛進辦公(gong)室時一位領導(dao)教給(gei)我(wo)(wo)的，我(wo)(wo)意識到(dao)我(wo)(wo)的肩上開(kai)始扛著責任，凡事得謹慎(shen)小(xiao)心，否則對不起關心自己的人們。
“實踐是檢驗真理的(de)(de)(de)(de)(de)唯一標準”從學(xue)校到社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)大環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)，身邊(bian)接觸(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)也(ye)完全換了(le)(le)角(jiao)色，老(lao)師(shi)(shi)變(bian)成領(ling)導(dao)，曾經(jing)同(tong)(tong)(tong)學(xue)變(bian)成同(tong)(tong)(tong)事(shi)，相處之(zhi)道完全不(bu)同(tong)(tong)(tong)。在這巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)中，我們可能(neng)彷徨，迷(mi)茫，無(wu)法(fa)馬上適(shi)應新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)。我們也(ye)許看不(bu)慣人(ren)與人(ren)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)勾(gou)心(xin)斗角(jiao)，無(wu)法(fa)忍受(shou)(shou)同(tong)(tong)(tong)事(shi)之(zhi)間漠(mo)不(bu)關心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)眼神(shen)和(he)言(yan)語。很多時候覺得自己(ji)(ji)沒有(you)受(shou)(shou)到領(ling)導(dao)重用，所干的(de)(de)(de)(de)(de)只是一些無(wu)關重要的(de)(de)(de)(de)(de)雜活，自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)提議或工作不(bu)能(neng)得到領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)肯定。做不(bu)出(chu)成績時，會有(you)來自各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力，領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)眼色同(tong)(tong)(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)嘲諷。失(shi)落時的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)奈想找人(ren)訴說是卻發現沒有(you)人(ren)可以傾訴。而在學(xue)校，有(you)同(tong)(tong)(tong)學(xue)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)和(he)支持(chi)，每日只是上上課，很輕松。諺語有(you)云：“紙上得來終覺淺，絕知此事(shi)要躬行(xing)。”兩個月的(de)(de)(de)(de)(de)實習時間雖然不(bu)長(chang)，但是我從中學(xue)到了(le)(le)很多知識}，關于做人(ren)，做事(shi)，做學(xue)問(wen)。
實習收獲
我(wo)(wo)(wo)一(yi)直(zhi)認為(wei)在(zai)(zai)大學(xue)(xue)(xue)里學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)知(zhi)識(shi)}，而是(shi)一(yi)種(zhong)叫做自學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。“千(qian)里之行，始(shi)于(yu)足下，參加工(gong)作(zuo)(zuo)后我(wo)(wo)(wo)更(geng)加深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深刻體會(hui)到(dao)這(zhe)(zhe)句話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)正含義。除(chu)了(le)(le)英語和計算機操作(zuo)(zuo)外，課本上學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`理論知(zhi)識(shi)}用到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很少(shao)很少(shao)。我(wo)(wo)(wo)擔任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)文(wen)員一(yi)職，平(ping)時(shi)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)只(zhi)是(shi)接接電話(hua)，處理一(yi)些不(bu)(bu)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)件，幾乎沒用上自己所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)。但(dan)是(shi)在(zai)(zai)實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)，通過(guo)我(wo)(wo)(wo)認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)察(cha)和虛心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，初步(bu)了(le)(le)解了(le)(le)辦公室文(wen)員工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體業(ye)務，拓(tuo)展(zhan)了(le)(le)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)，并了(le)(le)解了(le)(le)很多關(guan)于(yu)招生(sheng)培(pei)養(yang)方面和宣傳方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。這(zhe)(zhe)與我(wo)(wo)(wo)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)有著密切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系通過(guo)這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)，為(wei)以后正常工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)開奠定(ding)了(le)(le)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎，從個人發展(zhan)方面說(shuo)，對我(wo)(wo)(wo)影響最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應該(gai)是(shi)作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)個社會(hui)人工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)以及在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)過(guo)程中(zhong)(zhong)專業(ye)知(zhi)識(shi)對工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)作(zuo)(zuo)用，因為(wei)這(zhe)(zhe)些都(dou)是(shi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)校學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)不(bu)(bu)曾接觸(chu)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方面，所以我(wo)(wo)(wo)將(jiang)在(zai)(zai)報告中(zhong)(zhong)首先講述我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)實習(xi)期間積累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)和經驗。
大學(xue)期間的實習是每(mei)個大學(xue)生必須擁有的一段經歷，它(ta)使我(wo)(wo)們(men)在實踐中了(le)解社(she)會，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)學(xue)到(dao)了(le)很(hen)多在課(ke)堂(tang)上根本就學(xue)不到(dao)的知識受益匪淺，也打開了(le)視野，增(zeng)長(chang)了(le)見識，為我(wo)(wo)們(men)以后進一步走(zou)向社(she)會打下堅實的基礎。
工作概況
由于住的(de)(de)(de)地(di)方離工作(zuo)地(di)點較遠，所以(yi)每(mei)天7點不(bu)到(dao)(dao)就得起床去擠公交車，就算再(zai)(zai)熱再(zai)(zai)差的(de)(de)(de)天氣，只(zhi)要不(bu)是周末，都(dou)得去上班，有(you)(you)時(shi)候業務(wu)完成(cheng)。一直(zhi)以(yi)來(lai)，我(wo)(wo)們(men)都(dou)是依靠父母的(de)(de)(de)收(shou)入(ru)，而(er)有(you)(you)些人(ren)則是大(da)手(shou)大(da)腳(jiao)的(de)(de)(de)花(hua)錢(qian)。也許(xu)工作(zuo)以(yi)后，我(wo)(wo)們(men)才能體會父母掙錢(qian)的(de)(de)(de)來(lai)之不(bu)易(yi)。而(er)且要開始有(you)(you)意識地(di)培養自己的(de)(de)(de)理財能力(li)，試想一下如果剛畢業，工資水平(ping)普遍不(bu)高，除掉房租(zu)餐費和日常的(de)(de)(de)開支，有(you)(you)時(shi)候寄(ji)點錢(qian)給父母補貼(tie)家(jia)用，常常所剩無幾，一不(bu)留(liu)神可能就入(ru)不(bu)敷出(chu)成(cheng)為月光(guang)一族(zu)，通過這次實習我(wo)(wo)深刻理解(jie)了父母賺錢(qian)養家(jia)的(de)(de)(de)不(bu)容(rong)易(yi)，再(zai)(zai)也不(bu)好意思為了個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)不(bu)必要的(de)(de)(de)花(hua)銷(xiao)向父母伸(shen)手(shou)要錢(qian)，因此我(wo)(wo)想到(dao)(dao)很多時(shi)候我(wo)(wo)們(men)要合理支配我(wo)(wo)們(men)手(shou)中來(lai)之不(bu)易(yi)的(de)(de)(de)錢(qian)。
同事相處
踏上(shang)(shang)社會(hui)，我們(men)與(yu)(yu)形形色(se)色(se)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)打交道。由于彼此存(cun)在著(zhu)利(li)益關(guan)(guan)系，又工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)繁忙，很多時候(hou)同(tong)事不(bu)會(hui)像同(tong)學(xue)一(yi)樣(yang)對你噓寒問暖。而有(you)(you)(you)些同(tong)事表面笑臉(lian)相迎，背(bei)地里卻勾心斗角不(bu)擇手段，踩著(zhu)別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)肩膀不(bu)斷地往(wang)上(shang)(shang)爬，因此踏出校(xiao)門的(de)(de)我很多時候(hou)無法適應。比(bi)如我們(men)同(tong)一(yi)辦(ban)公(gong)室的(de)(de)同(tong)事，為(wei)了(le)能得到(dao)領導(dao)(dao)的(de)(de)賞(shang)識，背(bei)地里總是向領導(dao)(dao)搬弄(nong)是非，搞不(bu)正常關(guan)(guan)系。正因為(wei)如此辦(ban)公(gong)室的(de)(de)關(guan)(guan)系時常顯得有(you)(you)(you)點(dian)淡漠(mo)，人(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)之間的(de)(de)關(guan)(guan)系有(you)(you)(you)時候(hou)顯得有(you)(you)(you)點(dian)緊張，但是環境(jing)往(wang)往(wang)會(hui)影響一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態(tai)度。一(yi)個(ge)(ge)(ge)冷漠(mo)沒有(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)情(qing)味的(de)(de)辦(ban)公(gong)室，大家就會(hui)毫(hao)無眷(juan)戀之情(qing)，有(you)(you)(you)更好的(de)(de)機會(hui)他們(men)肯定毫(hao)不(bu)猶豫的(de)(de)跳槽。他們(men)情(qing)緒低落導(dao)(dao)致(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效率不(bu)高(gao)，每天只是在等待著(zhu)下(xia)班，早點(dian)回去陪(pei)家人(ren)(ren)(ren)。而偶爾(er)的(de)(de)為(wei)同(tong)事搞一(yi)個(ge)(ge)(ge)生(sheng)日party，生(sheng)病時的(de)(de)輕輕一(yi)句(ju)慰問，都有(you)(you)(you)助于營(ying)造一(yi)個(ge)(ge)(ge)齊樂融融的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環境(jing)。在電視上(shang)(shang)不(bu)止一(yi)次的(de)(de)看(kan)到(dao)職場的(de)(de)險惡，辦(ban)公(gong)室里同(tong)事之間的(de)(de)是非，以我一(yi)個(ge)(ge)(ge)新人(ren)(ren)(ren)而言，我想我能做的(de)(de)就是“低頭多工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，抬頭少閑話”。且通過這次的(de)(de)實(shi)習是我更加認識到(dao)大學(xue)同(tong)學(xue)之間的(de)(de)關(guan)(guan)系是多么(me)的(de)(de)珍貴。
實習總結
我是學(xue)人力資源(yuan)管理(li)的，在書(shu)本(ben)上學(xue)過(guo)很多套(tao)經(jing)典理(li)論(lun)，似乎(hu)很能說服(fu)人，但從未付諸實踐過(guo)，也許等到(dao)真正
工作時，才會體會到(dao)(dao)難(nan)度(du)有多大(da)。雖然這次實(shi)習的(de)(de)(de)時間不(bu)是很(hen)長(chang)，但我(wo)(wo)(wo)確實(shi)從一個(ge)學生開始慢慢的(de)(de)(de)轉變，思想上(shang)也(ye)是。非常感謝和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)一起工作的(de)(de)(de)同事們(men)，他們(men)給我(wo)(wo)(wo)留下都是友好和(he)(he)真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)(de)回(hui)憶(yi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)在老師那里或書本上(shang)看(kan)到(dao)(dao)過很(hen)多精彩(cai)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，似乎很(hen)容易，又覺得很(hen)難(nan)，總不(bu)喜歡(huan)鉆研(yan)進去(qu)。也(ye)許(xu)親臨(lin)其(qi)境或親自上(shang)陣才能意識(shi)(shi)(shi)到(dao)(dao)自己(ji)(ji)能力的(de)(de)(de)欠缺和(he)(he)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)}的(de)(de)(de)匱(kui)乏。實(shi)習這兩個(ge)月期間，我(wo)(wo)(wo)拓寬了視野(ye)，增長(chang)了見(jian)識(shi)(shi)(shi)，體驗到(dao)(dao)社會競爭(zheng)的(de)(de)(de)殘酷，而的(de)(de)(de)是希望(wang)自己(ji)(ji)在工作中積累各(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)經驗，為將來自己(ji)(ji)走向工作崗位之(zhi)路做準備。
文員頂崗實習報告8
經過三年半的(de)專業課學習，在掌握了(le)一定的(de)會計基(ji)礎(chu)知(zhi)(zhi)識的(de)前提下，為(wei)了(le)進一步鞏(gong)固理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識，將理(li)論(lun)與實踐有機地結合(he)起(qi)來(lai)，三月(yue)初本(ben)人在xxxxx有限公司(si)(si)開始工作實習。沐浴著春(chun)天的(de)和風，已不知(zhi)(zhi)不覺半個多月(yue)過去了(le)。現在，已經迎來(lai)了(le)春(chun)天，而在過去的(de)這些日子里(li)，自己在xxxxx科技有限公司(si)(si)的(de)工作實習也是經歷(li)了(le)由(you)陌生到熟悉(xi)是過程。所以(yi)，也是一個不斷成長的(de)過程。
一、實習概述
我(wo)工(gong)作(zuo)實(shi)習的(de)地方是xxxxx科(ke)技有(you)(you)限公司機械制造工(gong)廠的(de)辦(ban)公室文員，在這樣(yang)的(de)一(yi)種大環(huan)境里鍛煉充實(shi)自(zi)(zi)我(wo)，使自(zi)(zi)己(ji)學(xue)到(dao)了很多的(de)新(xin)知識(shi)，這些(xie)都是在學(xue)校(xiao)和教材(cai)中沒有(you)(you)接觸(chu)到(dao)的(de)東西。自(zi)(zi)己(ji)所(suo)工(gong)作(zuo)的(de)部(bu)(bu)(bu)門(men)是企(qi)管部(bu)(bu)(bu)，日(ri)常(chang)的(de)工(gong)作(zuo)有(you)(you)些(xie)辦(ban)公室文員的(de)性質，主要(yao)由(you)經(jing)理給(gei)安排(pai)。企(qi)管部(bu)(bu)(bu)在自(zi)(zi)己(ji)來(lai)到(dao)以后剛好達到(dao)四個人(ren)，而且世紀合興的(de)大部(bu)(bu)(bu)分日(ri)常(chang)工(gong)作(zuo)借助于網絡辦(ban)公，即(ji)辦(ban)公自(zi)(zi)動(dong)化(hua)系(xi)統。經(jing)理沒有(you)(you)給(gei)自(zi)(zi)己(ji)也配置一(yi)臺電腦，所(suo)以能做的(de)工(gong)作(zuo)也是一(yi)些(xie)簡單的(de)工(gong)作(zuo)，如幫助經(jing)理打印材(cai)料(liao)，填寫產量表，接聽(ting)電話，收(shou)發(fa)傳真(zhen)、快遞(di)等。
辦(ban)(ban)公室(shi)文(wen)(wen)員工作多涉及文(wen)(wen)秘(mi)專(zhuan)業，文(wen)(wen)秘(mi)管(guan)(guan)理(li)的準(zhun)(zhun)確(que)(que)性(xing)是指正(zheng)(zheng)確(que)(que)體現政策，正(zheng)(zheng)確(que)(que)表達(da)(da)領導意圖，正(zheng)(zheng)確(que)(que)地(di)辦(ban)(ban)文(wen)(wen)辦(ban)(ban)事，言行有分寸，文(wen)(wen)字能(neng)(neng)達(da)(da)意。它在一(yi)定程(cheng)度(du)上(shang)保證領導工作的準(zhun)(zhun)備性(xing)。文(wen)(wen)秘(mi)管(guan)(guan)理(li)的準(zhun)(zhun)確(que)(que)性(xing)，涉及的方面很多，簡要(yao)地(di)說，就是：辦(ban)(ban)文(wen)(wen)要(yao)準(zhun)(zhun)，辦(ban)(ban)事要(yao)穩，情況要(yao)實，主意要(yao)慎。而要(yao)做到這些，必須態度(du)認真，作風過細，不能(neng)(neng)疏忽大意，不能(neng)(neng)馬虎潦草。
比如說辦理公(gong)(gong)文(wen)(wen)，就要(yao)保證文(wen)(wen)件的(de)(de)(de)質量，用詞(ci)要(yao)準確，材料要(yao)真實，抄寫要(yao)認真，校對要(yao)仔細，力求每一個(ge)環節都不發生差錯。否則就會貽誤工(gong)(gong)作，甚至釀成(cheng)難以彌補的(de)(de)(de)損失。不過(guo)，我每天很(hen)固定的(de)(de)(de)一份工(gong)(gong)作就是，清晨自(zi)己在上班之(zhi)前(qian)先是把辦公(gong)(gong)室的(de)(de)(de)衛生打掃干凈，茶(cha)水備好(hao)，之(zhi)后(hou)再(zai)將(jiang)經理與同事辦公(gong)(gong)桌(zhuo)上的(de)(de)(de)文(wen)(wen)件收拾整齊。有時，也(ye)會跟隨經理進車(che)間查看(kan)工(gong)(gong)人的(de)(de)(de)生產情況。看(kan)到那些工(gong)(gong)人們忙碌的(de)(de)(de)身影，不禁(jin)使自(zi)己對今后(hou)生活而計劃，現在必須努力加油。
對于我(wo)所工作(zuo)(zuo)實習的(de)地方，可以(yi)作(zuo)(zuo)簡單的(de)敘述：xxxxx科(ke)(ke)技(ji)(ji)有限(xian)公司是當(dang)前國(guo)內一家(jia)(jia)以(yi)研(yan)(yan)制(zhi)(zhi)各(ge)種(zhong)起(qi)(qi)重機安(an)全防風(feng)設(she)備為主的(de)專業生產廠。xxxxx科(ke)(ke)技(ji)(ji)有限(xian)公司開發(fa)研(yan)(yan)制(zhi)(zhi)的(de)起(qi)(qi)重機的(de)各(ge)種(zhong)系(xi)(xi)列的(de)防風(feng)設(she)備，獲(huo)得過(guo)多(duo)項國(guo)家(jia)(jia)專利；并(bing)通過(guo)了國(guo)家(jia)(jia)質量(liang)檢測；多(duo)次在省和(he)國(guo)家(jia)(jia)技(ji)(ji)術發(fa)明(ming)博覽(lan)會上(shang)獲(huo)獎。xxxxx科(ke)(ke)技(ji)(ji)有限(xian)公司以(yi)雄厚的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)力(li)量(liang)和(he)豐(feng)富的(de)專業經驗，先(xian)后研(yan)(yan)制(zhi)(zhi)生產出(chu)：？QSD系(xi)(xi)列“自動剎車定(ding)位器(qi)(qi)”、QDZ系(xi)(xi)列“風(feng)力(li)支軌(gui)器(qi)(qi)”、QKD系(xi)(xi)列“自鎖(suo)式夾(jia)軌(gui)器(qi)(qi)”和(he)QKZ系(xi)(xi)列“抓軌(gui)器(qi)(qi)等等技(ji)(ji)術。
在(zai)(zai)多(duo)(duo)年的(de)(de)實際(ji)應用中，屢次的(de)(de)實踐與理論的(de)(de)結合，使(shi)xxxxx科技有限公司的(de)(de)設備(bei)在(zai)(zai)防(fang)風方面更加突出(chu)了(le)我們(men)的(de)(de)特(te)點(dian)。工廠出(chu)產的(de)(de)防(fang)風設備(bei)品種多(duo)(duo)元化，廣(guang)泛(fan)的(de)(de)應用于龍(long)門起(qi)重(zhong)機(ji)、斗(dou)輪機(ji)、門座式起(qi)重(zhong)機(ji)等各種在(zai)(zai)軌道上運行的(de)(de)起(qi)重(zhong)機(ji)。xx世紀合興研制的(de)(de)防(fang)風設備(bei)遠銷全國各地，并(bing)為幾十(shi)家專業廠配套(tao)生產，受(shou)到廣(guang)大(da)用戶的(de)(de)信賴(lai)；
良好的(de)(de)售后服(fu)務以(yi)及定時的(de)(de)技術支持并曾多(duo)次為用戶防止發(fa)生(sheng)重大(da)(da)事故，因而(er)受到廣(guang)大(da)(da)用戶的(de)(de)好評。
文員頂崗實習報告9
一、前言
離開學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那一(yi)(yi)刻，我(wo)是(shi)(shi)(shi)迷(mi)失(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小孩，不(bu)知(zhi)道何(he)去(qu)(qu)(qu)何(he)從(cong)，不(bu)知(zhi)道明(ming)天會怎(zen)樣，也不(bu)知(zhi)道自己能(neng)否堅強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活下去(qu)(qu)(qu)……但還(huan)是(shi)(shi)(shi)要涌入眾多(duo)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潮(chao)流中(zhong)去(qu)(qu)(qu)，努(nu)力(li)找工作(zuo)(zuo)(zuo)方向，努(nu)力(li)去(qu)(qu)(qu)發(fa)現前方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望！回頭看(kan)，幾年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)陰(yin)就(jiu)那么悄無(wu)聲息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)去(qu)(qu)(qu)，而我(wo)確還(huan)是(shi)(shi)(shi)懵懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)少女(nv)。除了(le)(le)(le)對(dui)(dui)明(ming)天存在(zai)(zai)(zai)著幻想，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只剩下迷(mi)茫與質疑，焦(jiao)慮與悲觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情緒時(shi)(shi)不(bu)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蔓延。社(she)會工作(zuo)(zuo)(zuo)講述了(le)(le)(le)要運用不(bu)同渠道為案(an)主提供有(you)(you)利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源，親(qin)情是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)資(zi)源，正是(shi)(shi)(shi)依靠這(zhe)(zhe)(zhe)份資(zi)源，我(wo)很輕松的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開始了(le)(le)(le)我(wo)人生(sheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)份工作(zuo)(zuo)(zuo)。但也僅從(cong)xx年7月(yue)15日(ri)(ri)(ri)開始至xx年2月(yue)20日(ri)(ri)(ri)便畫上了(le)(le)(le)句(ju)號，歷時(shi)(shi)7個月(yue)。第(di)(di)(di)二份工作(zuo)(zuo)(zuo)也算是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)次意外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)得到，xx年3月(yue)9日(ri)(ri)(ri)在(zai)(zai)(zai)重慶漢(han)藏宮健(jian)康管理顧問有(you)(you)限公司繼續我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長歷程。因為在(zai)(zai)(zai)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)份工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)有(you)(you)了(le)(le)(le)對(dui)(dui)職業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)與理解，比較清楚、明(ming)白辦公室(shi)文員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職責范圍，第(di)(di)(di)二份工作(zuo)(zuo)(zuo)從(cong)事起來(lai)，沒有(you)(you)太大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難度。且這(zhe)(zhe)(zhe)兩個家機(ji)構/企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性質不(bu)同，其(qi)文化(hua)方式(shi)、經(jing)營模式(shi)與理念、企(qi)業管理等均(jun)有(you)(you)其(qi)獨特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點。這(zhe)(zhe)(zhe)期(qi)(qi)間學習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很多(duo)東西都是(shi)(shi)(shi)我(wo)在(zai)(zai)(zai)學校沒去(qu)(qu)(qu)接觸，且一(yi)(yi)直(zhi)忽視(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)(dui)我(wo)認識這(zhe)(zhe)(zhe)個成(cheng)(cheng)人世界，并融入其(qi)中(zhong)有(you)(you)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助。很高興(xing)有(you)(you)那么多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前輩對(dui)(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悉心指導，監(jian)督我(wo)在(zai)(zai)(zai)稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維上、行為上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蛻變(bian)(bian)(bian)。他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)言一(yi)(yi)行均(jun)影(ying)響著我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)變(bian)(bian)(bian)方向，與變(bian)(bian)(bian)化(hua)尺(chi)度，我(wo)不(bu)能(neng)說這(zhe)(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境培養(yang)了(le)(le)(le)出色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)，但我(wo)很想說我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)涯(ya)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很有(you)(you)意義！每(mei)(mei)天在(zai)(zai)(zai)規定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間上下班(ban)，上班(ban)期(qi)(qi)間要認真準時(shi)(shi)地完成(cheng)(cheng)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)，不(bu)能(neng)草率敷衍(yan)了(le)(le)(le)事。我(wo)們(men)每(mei)(mei)天都在(zai)(zai)(zai)改(gai)變(bian)(bian)(bian)：改(gai)變(bian)(bian)(bian)行為習(xi)(xi)(xi)慣(guan)、改(gai)變(bian)(bian)(bian)思維、改(gai)變(bian)(bian)(bian)感覺、提升能(neng)力(li)、增強責任(ren)感……
“天下英雄皆我(wo)輩(bei)，一入江湖(hu)立馬催。”從學(xue)校(xiao)到(dao)社會的(de)(de)(de)(de)大(da)環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)，身邊接(jie)觸(chu)的(de)(de)(de)(de)人也完全(quan)(quan)換了(le)角色，老(lao)(lao)師變(bian)成(cheng)老(lao)(lao)板(ban)，同(tong)(tong)(tong)學(xue)變(bian)成(cheng)同(tong)(tong)(tong)事(shi)(shi)，相(xiang)處之(zhi)道完全(quan)(quan)不(bu)同(tong)(tong)(tong)。在這(zhe)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)中，我(wo)們(men)可能彷(pang)徨(huang)，迷茫，無(wu)法馬上適(shi)應新的(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)。我(wo)們(men)也許看不(bu)慣企業(ye)之(zhi)間殘酷(ku)的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭，無(wu)法忍受同(tong)(tong)(tong)事(shi)(shi)之(zhi)間漠不(bu)關(guan)心的(de)(de)(de)(de)眼(yan)神和(he)言語。很(hen)多時候覺(jue)得自己沒有受到(dao)領(ling)導重用，所干的(de)(de)(de)(de)只是(shi)一些無(wu)關(guan)重要的(de)(de)(de)(de)雜活，自己的(de)(de)(de)(de)提議或工作不(bu)能得到(dao)老(lao)(lao)板(ban)的(de)(de)(de)(de)肯定(ding)。做(zuo)不(bu)出成(cheng)績時，會有來自各方面的(de)(de)(de)(de)壓力，老(lao)(lao)板(ban)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)色同(tong)(tong)(tong)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)嘲諷。而(er)在學(xue)校(xiao)，有同(tong)(tong)(tong)學(xue)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)關(guan)心和(he)支持，每日只是(shi)上上課(ke)，很(hen)輕松。常言道：工作一兩(liang)年勝過(guo)十多年的(de)(de)(de)(de)讀書。兩(liang)個月的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)時間雖然不(bu)長，但是(shi)我(wo)從中學(xue)到(dao)了(le)很(hen)多知識，關(guan)于做(zuo)人，做(zuo)事(shi)(shi)，做(zuo)學(xue)問(wen)。
二、實習概況
（一）實習內容：
文員(yuan)的工作內(nei)容多且雜，負責公(gong)司日常行政事務的組織實施，規范行政事務處理流程，提(ti)高(gao)行政辦公(gong)效率，為(wei)
公(gong)司各(ge)部(bu)門提(ti)供高效優質服務。主要工作內(nei)容(rong)：
1、辦(ban)公區域的日常環境維護，確保接待(dai)區的干凈整潔(jie)；
2、負責來訪人員的接待工作、安(an)排及員工外出登記工作；
3、負責各部(bu)門辦(ban)公用(yong)品(pin)的領用(yong)發放及(ji)登記工作，并在每月月底進行賬物盤查，將盤查表交財務部(bu)審核(he)；
4、負(fu)責(ze)公司的快遞寄出、收取工(gong)(gong)作，飲用水、服裝清洗管理工(gong)(gong)作；
5、負責名片的制作聯系(xi)；
6、負責區域(yu)內的安全(quan)事(shi)項(xiang)的管(guan)理；
7、負責個部(bu)門的(de)報餐匯總(zong)后至后廚，并監督執行及報餐數據的(de)核對工作；
8、通知各級領導及員工(gong)的(de)安(an)排(pai)事項，簽收文件，撰寫(xie)公文；
9、整理(li)及(ji)保(bao)管休假條、請(qing)假條等(deng)出勤(qin)記錄，并于月(yue)底匯總各部門考勤(qin)情(qing)況交行(xing)政主(zhu)管；
10、負(fu)責員(yuan)工(gong)(gong)(gong)入(ru)職(zhi)、離職(zhi)手續辦理(li)及員(yuan)工(gong)(gong)(gong)名(ming)冊錄入(ru)；整理(li)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)檔案，以備(bei)隨時出檔和歸(gui)檔；并新員(yuan)工(gong)(gong)(gong)30天內簽(qian)訂勞(lao)動合(he)同；
11、負責文件的(de)打印(yin)、復印(yin)、裝(zhuang)訂(ding)工(gong)作；
12、負(fu)責公司(si)行政文(wen)件(jian)的整理(li)、編(bian)號、歸檔；
13、協(xie)助組織、策劃相(xiang)關活動；
14、負(fu)責區域(yu)內的辦公設備管(guan)理工作；
15、負責(ze)會議(yi)事項(xiang)的通知、準備工(gong)作(zuo)，記錄會議(yi)紀(ji)要并整理；
16、領導安排的其他(ta)工作。
（二）實習目的：
初(chu)出社(she)會(hui)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)對這(zhe)個世(shi)界知之甚少，我(wo)(wo)(wo)尋求著一處能(neng)讓我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)解(jie)社(she)會(hui)現實(shi)，從實(shi)踐中拉近與(yu)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)距離，看清一些社(she)會(hui)現象。并在(zai)(zai)這(zhe)份(fen)天(tian)地培(pei)養(yang)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)，加深對機(ji)(ji)構(gou)(gou)、職業生(sheng)涯、同(tong)(tong)事等各方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)認識(shi)。在(zai)(zai)重慶兩江建(jian)筑(zhu)工程健(jian)康(kang)管理(li)顧問有(you)限公司(si)的(de)(de)(de)確(que)學習了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)非(fei)專業但很(hen)(hen)實(shi)用的(de)(de)(de)知識(shi)，為我(wo)(wo)(wo)邁向社(she)會(hui)打下了(le)(le)(le)堅(jian)實(shi)的(de)(de)(de)基礎。在(zai)(zai)這(zhe)里我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)思想、知識(shi)面(mian)(mian)、道(dao)德修養(yang)等都有(you)了(le)(le)(le)很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)提高，一些不(bu)良的(de)(de)(de)生(sheng)活作(zuo)(zuo)息習慣也有(you)了(le)(le)(le)改善。轉站重慶漢藏宮健(jian)康(kang)管理(li)顧問有(you)限公司(si)只因為希望在(zai)(zai)實(shi)習階段更全(quan)面(mian)(mian)、具體(ti)的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)機(ji)(ji)構(gou)(gou)的(de)(de)(de)組成(cheng)、機(ji)(ji)構(gou)(gou)的(de)(de)(de)運行、機(ji)(ji)構(gou)(gou)的(de)(de)(de)理(li)論等，并在(zai)(zai)相(xiang)互比較充實(shi)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)知識(shi)，開(kai)闊視野。同(tong)(tong)時(shi)也是為了(le)(le)(le)證明自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，在(zai)(zai)另一分天(tian)地，開(kai)拓自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)領(ling)土。
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