【薦(jian)】大學生(sheng)的實習報(bao)告

　　在經濟飛速發展的(de)今天，報(bao)(bao)(bao)告(gao)與我們愈發關系密切，寫報(bao)(bao)(bao)告(gao)的(de)時候要注意內容(rong)的(de)完(wan)整。那么什(shen)么樣(yang)的(de)報(bao)(bao)(bao)告(gao)才是有效(xiao)的(de)呢？以下是小(xiao)編精心整理(li)的(de)大(da)學生的(de)實(shi)習(xi)報(bao)(bao)(bao)告(gao)，僅供參(can)考(kao)，希望能夠(gou)幫助到大(da)家。

大學生的實習報告1

　　時光匆匆，歲月(yue)流梭!

　　轉眼(yan)為(wei)(wei)期(qi)一周的(de)金工實習結束了(le)(le)。在實習期(qi)間雖然很累、很苦，但我卻(que)感到很快樂!因為(wei)(wei)我們在學到了(le)(le)作為(wei)(wei)一名鉗(qian)工所必備的(de)知(zhi)識的(de)同時還鍛煉了(le)(le)自己的(de)動手能力(li)。

　　我們實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)第(di)一天看了(le)有關金工(gong)實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)知(zhi)識和金工(gong)實(shi)(shi)習(xi)(xi)過程(cheng)中的(de)注意事(shi)項的(de)碟片。這是作為學生(sheng)的(de)我們第(di)一次(ci)進入工(gong)廠當令人(ren)尊敬的(de)工(gong)人(ren)，也是第(di)一次(ci)到(dao)每一個(ge)工(gong)科學子一試身手(shou)的(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)基地。我怎么會不激動萬分呢?

　　一個星(xing)期(qi)，短短的一個星(xing)期(qi)，對我(wo)們這(zhe)些非(fei)機械專業的工科學(xue)生(sheng)來說，也是(shi)特別的寶(bao)貴。因為這(zhe)是(shi)一次理論(lun)與實踐相結合的絕好(hao)機會，又將全面地檢驗我(wo)們的知識水平。刀(dao)尖對準尾座頂尖，確(que)保刀(dao)尖與車軸線(xian)等高(gao)。刀(dao)桿(gan)應該與工作(zuo)軸線(xian)垂(chui)直。

　　2)刀頭伸出(chu)長度(du)小(xiao)于刀具厚度(du)的兩倍，防止(zhi)車(che)削時振動。

　　3)刀具應(ying)該墊好、放正(zheng)、夾牢。

　　4)裝好(hao)工件和刀(dao)具(ju)后(hou)，檢查加工極(ji)限位置是否干涉、碰撞。

　　5)拆卸刀具和切(qie)(qie)削(xue)加工時，切(qie)(qie)記先鎖緊方刀架。

　　安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削(xue)加工(gong)了。

　　車端面的(de)(de)`時候，應(ying)當檢查車刀(dao)、方刀(dao)架及床(chuang)鞍鎖緊在床(chuang)身上，用小(xiao)滑板調整背吃刀(dao)量，以(yi)免端面出現外(wai)凸(tu)內(nei)凹的(de)(de)情況。由于(yu)在端面上，由外(wai)至(zhi)中心(xin)直徑逐漸減小(xiao)，切削速度也逐漸減小(xiao)，粗糙度值(zhi)較大。所以(yi)最好由中心(xin)向外(wai)切削。

　　最后，便是將工(gong)件進行切斷了(le)。

　　切斷工件一般要注意(yi)的是：

　　1)工(gong)件一般裝(zhuang)夾于(yu)卡(ka)盤上，切斷處盡量靠近卡(ka)盤

　　2)安(an)裝時，刀尖與工件軸心(xin)線等(deng)高，經免(mian)切斷處剩(sheng)有凸臺，切斷刀伸(shen)出刀架的長度應該盡量的短，

　　3)盡量(liang)減小滑板各活(huo)動部分間(jian)隙，提高(gao)刀架剛性，使(shi)工件的變形和振動減小。

　　4)手動進給要(yao)緩慢均勻，切削(xue)速度要(yao)低。

　　一個星期(qi)的金工實習結束了。雖然(ran)很累，但(dan)我(wo)卻學到(dao)了很多：

　　1.了解機械制(zhi)造工(gong)藝知識(shi)和(he)(he)新(xin)工(gong)藝、新(xin)技(ji)術、新(xin)設備在機械制(zhi)造中的應用，培養(yang)、提高和(he)(he)加強了我們的工(gong)程實踐能(neng)力、創新(xin)意識(shi)和(he)(he)創新(xin)能(neng)力。

　　2.金(jin)工實習培養和鍛煉了(le)我(wo)們(men)(men)，提(ti)(ti)高(gao)了(le)我(wo)們(men)(men)的整體(ti)綜合素質，使我(wo)們(men)(men)不(bu)但對金(jin)工實習的重(zhong)要意義有(you)了(le)更深(shen)層次的認(ren)識，而且提(ti)(ti)高(gao)了(le)我(wo)們(men)(men)的實踐動手能力(li)。使我(wo)們(men)(men)更好的理論(lun)與實際相結合，鞏固了(le)我(wo)們(men)(men)的所學(xue)的知識。

　　3.我們(men)同(tong)(tong)(tong)時也(ye)學(xue)(xue)到(dao)老(lao)師的(de)(de)(de)敬(jing)業、嚴(yan)謹精神(shen)。有的(de)(de)(de)老(lao)師會一次(ci)(ci)又(you)一次(ci)(ci)地給同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)演示如何操作，直到(dao)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)真正清楚。實習過程(cheng)中我們(men)也(ye)發揚了(le)團結(jie)互(hu)(hu)助的(de)(de)(de)精神(shen)男同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)幫(bang)(bang)(bang)助女同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)、動(dong)手(shou)能力強的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)幫(bang)(bang)(bang)助動(dong)手(shou)能力弱的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)，大家相互(hu)(hu)幫(bang)(bang)(bang)助相互(hu)(hu)學(xue)(xue)習，既學(xue)(xue)會了(le)如何合作又(you)增(zeng)強了(le)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)間的(de)(de)(de)友誼。

　　4.在(zai)實習(xi)過程中(zhong)我們(men)取得的勞動成果。這(zhe)些曾經讓人(ren)難以致信(xin)的小鐵器，竟然(ran)是自(zi)己親手磨制而(er)成，這(zhe)種自(zi)豪感(gan)、成就感(gan)是難以用語言(yan)來表達(da)的。

　　金工實習讓(rang)(rang)久在課堂(tang)的(de)(de)我切身的(de)(de)感受到作為一名工人(ren)的(de)(de)苦(ku)與樂(le)，同時檢驗了自己(ji)所(suo)學(xue)的(de)(de)知識。金工實習更讓(rang)(rang)我深(shen)深(shen)地體會到人(ren)生(sheng)的(de)(de)意義。

　　勞動不僅對(dui)自然世界進行(xing)改造，也對(dui)一個(ge)人的思想進行(xing)改造。經(jing)過這(zhe)周的金工實習，在(zai)這(zhe)方面我也深有體會。

　　1、勞動(dong)是(shi)最光榮(rong)的(de)，只去(qu)實踐才能體會勞動(dong)的(de)辛(xin)酸和樂(le)趣。

　　2、堅(jian)持不懈，仔(zi)細耐心(xin)。

　　3、認(ren)真負(fu)責，注意(yi)安全。

　　4、只要付出就(jiu)會有收獲。

大學生的實習報告2

　　光陰似箭，轉瞬間，大學兩(liang)年即將(jiang)結(jie)束， 學院(yuan)為(wei)(wei)了(le)(le)使我們更多了(le)(le)解產(chan)品、設備(bei)，提高(gao)對數控(kong)制造技(ji)術(shu)(shu)的認(ren)(ren)識，加(jia)深數控(kong)在工(gong)業各領域應(ying)用的感性(xing)認(ren)(ren)識，開闊(kuo)視野了(le)(le)解相(xiang)關設備(bei)及技(ji)術(shu)(shu)資(zi)料(liao)，熟悉典型零件的加(jia)工(gong)工(gong)藝，特意安排了(le)(le)我們到擁有較(jiao)多類型的數控(kong)機(ji)床設備(bei)，生產(chan)技(ji)術(shu)(shu)較(jiao)先進的工(gong)廠進行(xing)生產(chan)操(cao)作實(shi)(shi)習(xi)。為(wei)(wei)以后的工(gong)作打下基礎，在最后的幾個(ge)月里開始了(le)(le)我們的實(shi)(shi)習(xi)。為(wei)(wei)期一個(ge)多月的生產(chan)實(shi)(shi)習(xi)，我們來到了(le)(le)太原第一機(ji)床廠進行(xing)了(le)(le)實(shi)(shi)習(xi)

　　一、單位介紹

　　太原(yuan)第一(yi)機床廠始(shi)建于19XX年，是(shi)國家(jia)生產(chan)金屬切削機床的(de)重點(dian)企(qi)(qi)業，是(shi)山西省數控(kong)產(chan)業化基地(di)。企(qi)(qi)業位于太原(yuan)市(shi)南內環(huan)街(jie)(jie)16號，占地(di)面積 13。28萬平(ping)方米。三面臨(lin)街(jie)(jie)，地(di)處城(cheng)市(shi)中(zhong)心(xin)區域(yu)，地(di)理位置優(you)越(yue)，交(jiao)通便利。企(qi)(qi)業在冊職工(gong)(gong)1293人，其(qi)中(zhong)各類(lei)專業技術(shu)人員320人。資產(chan)總(zong)額2。23億元(yuan)，負債總(zong)額1。78億元(yuan)。企(qi)(qi)業擁有(you)立(li)式(shi)加工(gong)(gong)中(zhong)心(xin)、臥式(shi)加工(gong)(gong)中(zhong)心(xin)、高(gao)精(jing)度導軌磨、大型數控(kong)龍門鏜銑床、三坐標測(ce)量儀(yi)、雙頻激光(guang)干涉儀(yi)等高(gao)精(jing)尖加工(gong)(gong)和檢(jian)測(ce)設(she)備468臺，具備完善的(de)工(gong)(gong)藝保(bao)證(zheng)體系和準確的(de)計量檢(jian)測(ce)手段。

　　企(qi)(qi)業主(zhu)要產品(pin)(pin)有(you)高、中(zhong)(zhong)、低檔數控(kong)車(che)床(chuang)(chuang)、臥(wo)式車(che)床(chuang)(chuang)及(ji)龍門框架(jia)類(lei)機(ji)床(chuang)(chuang)，共(gong)三大(da)系(xi)列、61個(ge)(ge)(ge)品(pin)(pin)種(zhong)、182種(zhong)規格，其中(zhong)(zhong)：數控(kong)車(che)床(chuang)(chuang)16個(ge)(ge)(ge)品(pin)(pin)種(zhong)，43個(ge)(ge)(ge)規格，跟蹤國(guo)內(nei)先進(jin)水(shui)平，市場潛力(li)巨大(da)；臥(wo)式車(che)床(chuang)(chuang)14個(ge)(ge)(ge)品(pin)(pin)種(zhong)，64個(ge)(ge)(ge)規格，性價比(bi)高、用戶滿(man)意度好(hao)；龍門框架(jia)類(lei)機(ji)床(chuang)(chuang)31個(ge)(ge)(ge)品(pin)(pin)種(zhong)，75個(ge)(ge)(ge)規格，呈(cheng)旺(wang)銷(xiao)態勢(shi)。特別是新產品(pin)(pin)數控(kong)龍門鏜銑床(chuang)(chuang)不僅市場前(qian)景看好(hao)，而且擁有(you)知(zhi)識產權，具有(you)核心(xin)競(jing)爭優勢(shi)。以“太一機(ji)”為注冊商標(biao)的(de)產品(pin)(pin)暢銷(xiao)全(quan)國(guo)，并遠銷(xiao)世界十多個(ge)(ge)(ge)國(guo)家和地區。企(qi)(qi)業技(ji)術力(li)量雄厚，產品(pin)(pin)開發周期(qi)短、見效快(kuai)，企(qi)(qi)業技(ji)術中(zhong)(zhong)心(xin)以其強勢(shi)的(de)科技(ji)開發能(neng)力(li)和現代的(de)設計手段(duan)被評為省級(ji)技(ji)術中(zhong)(zhong)心(xin)；企(qi)(qi)業以誠(cheng)信經營和快(kuai)捷周到的(de)服(fu)務著(zhu)稱(cheng)，在全(quan)國(guo)絕大(da)多數省、市、自治區建有(you)銷(xiao)售網點并形成(cheng)了長效網絡體系(xi)，企(qi)(qi)業注重產品(pin)(pin)質量，曾(ceng)于20xx年通過ISO9001國(guo)際(ji)質量體系(xi)認證。

　　二、實習目的

　　畢業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)是我們(men)在完成本專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)基礎課(ke)(ke)和專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)的學習(xi)之(zhi)后，綜合(he)運用知識(shi)的重要的實(shi)(shi)(shi)(shi)踐性教學環節，是機電專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)必修的實(shi)(shi)(shi)(shi)踐課(ke)(ke)程(cheng)，在實(shi)(shi)(shi)(shi)踐教學體系中(zhong)占有重要地位。通(tong)過畢業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)使自己在實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)驗證、鞏固和深化已學的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)理(li)論知識(shi)，通(tong)過知識(shi)的運用加深對相關(guan)課(ke)(ke)程(cheng)理(li)論與方法的理(li)解(jie)與掌握。加強(qiang)對企(qi)業(ye)(ye)(ye)及(ji)其(qi)管理(li)業(ye)(ye)(ye)務的了解(jie)，將學到(dao)的知識(shi)與實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)相結合(he)，運用已學的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)理(li)論知識(shi)對實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)單位的各項業(ye)(ye)(ye)務進行初步(bu)分析，善于觀察(cha)和分析對比，找到(dao)其(qi)合(he)理(li)和不足(zu)之(zhi)處。靈活運用所學專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識(shi)，在實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)發現(xian)并提(ti)煉(lian)問題，提(ti)出解(jie)決(jue)問題的思路和方法，提(ti)高分析問題及(ji)解(jie)決(jue)問題的能力(li)。

　　三、實習內容

　　在這(zhe)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)幾(ji)個星期(qi)(qi)內(nei)，大家每天都要學習(xi)一(yi)項(xiang)新的(de)(de)(de)(de)技術，并(bing)在很(hen)短(duan)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)時間(jian)里，完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)從(cong)對各(ge)項(xiang)具體操(cao)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)無所(suo)知到(dao)(dao)制作出一(yi)件成(cheng)(cheng)品的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，我們在老(lao)師(shi)們耐心細致地指(zhi)導下(xia)，很(hen)順利(li)的(de)(de)(de)(de)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)各(ge)自的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)內(nei)容，并(bing)且基本(ben)上都達到(dao)(dao)了(le)老(lao)師(shi)預期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)要求，圓滿地完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)了(le)實(shi)習(xi)。在實(shi)習(xi)期(qi)(qi)間(jian)，通過(guo)學習(xi)車(che)工、鉗工的(de)(de)(de)(de)操(cao)作，我們做(zuo)(zuo)出了(le)自己的(de)(de)(de)(de)工件，雖然(ran)這(zhe)幾(ji)個星期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)是(shi)對我們的(de)(de)(de)(de)一(yi)個很(hen)大的(de)(de)(de)(de)考(kao)驗，但是(shi)看到(dao)(dao)自己平(ping)生第一(yi)次在車(che)間(jian)中做(zuo)(zuo)出的(de)(de)(de)(de)工件，我們都喜不自禁，感(gan)到(dao)(dao)很(hen)有成(cheng)(cheng)就(jiu)感(gan)。

　　來到工(gong)廠，首先工(gong)人師父給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們上(shang)安全課，告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們什(shen)么(me)可以(yi)弄什(shen)么(me)不(bu)(bu)可以(yi)弄，一定要(yao)(yao)(yao)服(fu)從廠里還(huan)有老師的管理，并且要(yao)(yao)(yao)自己(ji)注意(yi)安全，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)到處亂跑等，還(huan)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們說(shuo)了(le)一些活生(sheng)生(sheng)的事件，加(jia)強我(wo)(wo)(wo)(wo)們對安全的認識，并且還(huan)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們說(shuo)了(le)一些廠子里的優秀業績等，還(huan)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們介紹了(le)一些分廠的各種不(bu)(bu)同的地方(fang)。

　　接(jie)下來幾天實(shi)習(xi)(xi)老師(shi)帶領我們(men)來到(dao)各分廠(chang)熟悉一下車(che)(che)工(gong)、鍛工(gong)、磨(mo)工(gong)，銑工(gong)等(deng)機(ji)械設備的構造、工(gong)作原理、基(ji)本(ben)操作和(he)(he)(he)(he)(he)基(ji)本(ben)功能，等(deng)以后實(shi)習(xi)(xi)的時(shi)候再(zai)讓我們(men)實(shi)際操作。通過(guo)老師(shi)的講(jiang)解，我們(men)熟悉了(le)普通車(che)(che)刀(dao)(dao)的組成、安裝(zhuang)與刃磨(mo)，了(le)解了(le)車(che)(che)刀(dao)(dao)的主要(yao)角度(du)及(ji)作用(yong)，刀(dao)(dao)具(ju)切削部分材料的性(xing)能和(he)(he)(he)(he)(he)要(yao)求以及(ji)常(chang)用(yong)刀(dao)(dao)具(ju)材料，車(che)(che)削時(shi)常(chang)用(yong)的工(gong)件裝(zhuang)夾(jia)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)、特點和(he)(he)(he)(he)(he)應用(yong)，常(chang)用(yong)量(liang)具(ju)的種類和(he)(he)(he)(he)(he)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)，了(le)解了(le)車(che)(che)外圓(yuan)、車(che)(che)端面(mian)、車(che)(che)內孔、鉆孔、車(che)(che)螺紋以及(ji)車(che)(che)槽(cao)、車(che)(che)斷、車(che)(che)圓(yuan)錐面(mian)、車(che)(che)成形面(mian)的車(che)(che)削方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)和(he)(he)(he)(he)(he)測量(liang)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)，了(le)解了(le)常(chang)用(yong)銑床、刨床、磨(mo)床的加(jia)工(gong)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)和(he)(he)(he)(he)(he)測量(liang)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)。

　　比如在使用(yong)磨(mo)(mo)床(chuang)(chuang)機床(chuang)(chuang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)時(shi)(shi)，頭(tou)不(bu)能(neng)太靠近(jin)砂(sha)(sha)輪，以(yi)防止切(qie)(qie)屑(xie)(xie)飛入眼睛，磨(mo)(mo)鑄鐵(tie)時(shi)(shi)要戴上防護眼鏡，不(bu)要用(yong)手(shou)(shou)(shou)摸或(huo)測(ce)量正(zheng)在切(qie)(qie)削(xue)的(de)工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)，不(bu)要用(yong)手(shou)(shou)(shou)直接清除切(qie)(qie)屑(xie)(xie)，應用(yong)刷子或(huo)專用(yong)工(gong)(gong)(gong)具(ju)清除，嚴禁用(yong)手(shou)(shou)(shou)去剎住轉(zhuan)動著的(de)砂(sha)(sha)輪及工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)，開機前必須(xu)檢查(cha)砂(sha)(sha)輪是(shi)否(fou)(fou)正(zheng)常(chang)，有無裂(lie)痕，檢查(cha)工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)是(shi)否(fou)(fou)安裝牢(lao)固，各手(shou)(shou)(shou)柄位置(zhi)是(shi)否(fou)(fou)正(zheng)確(que)。開動銑床(chuang)(chuang)機床(chuang)(chuang)前，要檢查(cha)銑床(chuang)(chuang)傳動部件(jian)(jian)和潤滑系統(tong)是(shi)否(fou)(fou)正(zheng)常(chang)，各操(cao)作(zuo)手(shou)(shou)(shou)柄是(shi)否(fou)(fou)正(zheng)確(que)，工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)、夾(jia)具(ju)及刀(dao)(dao)具(ju)是(shi)否(fou)(fou)已夾(jia)持牢(lao)固等，檢查(cha)周圍有無障(zhang)礙物，才可正(zheng)常(chang)使用(yong)，變速、更換銑刀(dao)(dao)、裝卸工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)、變更進(jin)給量或(huo)測(ce)量工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)時(shi)(shi)，都必須(xu)停(ting)車。更換銑刀(dao)(dao)時(shi)(shi)，要仔細檢查(cha)刀(dao)(dao)具(ju)是(shi)否(fou)(fou)夾(jia)持牢(lao)固，同時(shi)(shi)注意不(bu)要被(bei)銑刀(dao)(dao)刃口(kou)割傷。銑削(xue)時(shi)(shi)，要選擇合適的(de)刀(dao)(dao)具(ju)旋轉(zhuan)方向(xiang)和工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)進(jin)給方向(xiang)，切(qie)(qie)削(xue)速度(du)、切(qie)(qie)削(xue)深(shen)度(du)、進(jin)給量選擇要適當，要用(yong)鐵(tie)勾或(huo)毛刷清理鐵(tie)屑(xie)(xie)，不(bu)能(neng)用(yong)手(shou)(shou)(shou)拉或(huo)用(yong)嘴吹(chui)鐵(tie)屑(xie)(xie)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)加工(gong)(gong)(gong)后(hou)的(de)毛刺應夾(jia)持在虎鉗上用(yong)銼刀(dao)(dao)銼削(xue)，小(xiao)心毛刺割手(shou)(shou)(shou)。銑齒(chi)輪時(shi)(shi)，必須(xu)等銑刀(dao)(dao)完全離開工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)后(hou)，方可轉(zhuan)動分度(du)頭(tou)手(shou)(shou)(shou)柄。

　　車(che)(che)(che)工(gong)(gong)(gong)要(yao)(yao)求較高的(de)(de)手(shou)工(gong)(gong)(gong)操(cao)作能(neng)(neng)力。通過(guo)老師的(de)(de)講解，我們了解了車(che)(che)(che)刀(dao)的(de)(de)`種類，常用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)刀(dao)具材料(liao)，刀(dao)具材料(liao)的(de)(de)基本(ben)性能(neng)(neng)，車(che)(che)(che)刀(dao)的(de)(de)組成(cheng)和(he)(he)主要(yao)(yao)幾何角(jiao)度，車(che)(che)(che)床的(de)(de)功能(neng)(neng)和(he)(he)構造，老師最后(hou)給我們示范了車(che)(che)(che)床的(de)(de)操(cao)作方(fang)法，并示范加工(gong)(gong)(gong)了一個木模，然后(hou)就(jiu)讓(rang)我們開(kai)始自己獨(du)立(li)實(shi)習，雖然操(cao)作技術(shu)不(bu)怎么熟(shu)練，經過(guo)幾天(tian)的(de)(de)車(che)(che)(che)工(gong)(gong)(gong)實(shi)習，最后(hou)還是各自獨(du)立(li)的(de)(de)完成(cheng)了實(shi)習。車(che)(che)(che)床運轉時(shi)，不(bu)能(neng)(neng)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)手(shou)去摸工(gong)(gong)(gong)件(jian)表(biao)面(mian)，嚴禁用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)棉紗擦(ca)抹轉動(dong)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)件(jian)，更不(bu)能(neng)(neng)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)手(shou)去剎住轉動(dong)的(de)(de)卡盤。當用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)頂(ding)(ding)(ding)尖裝夾(jia)工(gong)(gong)(gong)件(jian)時(shi)，頂(ding)(ding)(ding)尖與中心孔應完全一致，不(bu)能(neng)(neng)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)破損或歪斜的(de)(de)頂(ding)(ding)(ding)尖，使用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)前應將頂(ding)(ding)(ding)尖和(he)(he)中心孔擦(ca)凈(jing)，后(hou)尾(wei)座頂(ding)(ding)(ding)尖要(yao)(yao)頂(ding)(ding)(ding)牢，用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)砂(sha)布(bu)打磨工(gong)(gong)(gong)件(jian)表(biao)面(mian)時(shi)，應把刀(dao)具移(yi)動(dong)到安(an)全位置，不(bu)要(yao)(yao)讓(rang)衣(yi)服(fu)和(he)(he)手(shou)接觸工(gong)(gong)(gong)件(jian)表(biao)面(mian)。加工(gong)(gong)(gong)內孔時(shi)，不(bu)可用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)手(shou)指支持砂(sha)布(bu)，應用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)木棍(gun)代(dai)替，同時(shi)速度不(bu)宜太快。禁止把工(gong)(gong)(gong)具、夾(jia)具或工(gong)(gong)(gong)件(jian)放直接在車(che)(che)(che)床床身(shen)上(shang)和(he)(he)主軸變速箱上(shang)。工(gong)(gong)(gong)作時(shi)，必須集中精力，注意頭、手(shou)、身(shen)體和(he)(he)衣(yi)服(fu)不(bu)能(neng)(neng)靠近(jin)正在旋轉的(de)(de)機(ji)件(jian)，如工(gong)(gong)(gong)件(jian)、帶輪(lun)、皮帶、齒輪(lun)等。

　　四、實習總結

　　通過車工實(shi)習，我們熟悉了有(you)關車工及(ji)車工工藝方面(mian)的(de)基本知識，掌(zhang)握(wo)了一定的(de)基本操作(zuo)技能(neng)，已經(jing)會初步正(zheng)確使用和操作(zuo)車床，而且還(huan)增(zeng)強我們的(de)實(shi)踐動手能(neng)力，以(yi)及(ji)分析問(wen)題(ti)和解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力。

大學生的實習報告3

　　今年(nian)年(nian)3月7日(ri)上午開始，我(wo)(wo)滿懷熱(re)情在中(zhong)港第一航(hang)務工(gong)(gong)(gong)程局第二(er)工(gong)(gong)(gong)程公司(si)(si)附屬單位科利公司(si)(si)進(jin)行了工(gong)(gong)(gong)商管(guan)理(li)(li)(li)(li)實(shi)習(xi)(xi)工(gong)(gong)(gong)作。在實(shi)習(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)(wo)在公司(si)(si)指導(dao)老師的(de)(de)(de)熱(re)心指導(dao)下(xia)，積極參(can)與(yu)公司(si)(si)日(ri)常(chang)管(guan)理(li)(li)(li)(li)相關工(gong)(gong)(gong)作，注意(yi)把(ba)書本上學到的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)商管(guan)理(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)對(dui)照(zhao)實(shi)際工(gong)(gong)(gong)作，用(yong)理(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)加深(shen)對(dui)實(shi)際工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)認識(shi)，用(yong)實(shi)踐驗證(zheng)所學的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)商管(guan)理(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)，探求日(ri)常(chang)管(guan)理(li)(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)本質與(yu)規(gui)律。簡短的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)生活(huo)，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shi)習(xi)(xi)，使(shi)我(wo)(wo)對(dui)日(ri)常(chang)管(guan)理(li)(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作有了深(shen)層次的(de)(de)(de)感性(xing)和理(li)(li)(li)(li)性(xing)的(de)(de)(de)認識(shi)。

　　回顧(gu)實(shi)(shi)習生(sheng)活，感(gan)觸(chu)是很(hen)深的(de)(de)(de)，收獲是豐碩的(de)(de)(de)。實(shi)(shi)習中，我采用(yong)了(le)看(kan)、問等方式，對科利公司的(de)(de)(de)日(ri)常管理工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)開展有了(le)進一步的(de)(de)(de)了(le)解，分析了(le)公司業(ye)務開展的(de)(de)(de)特點、方式、運作(zuo)(zuo)規律。同時，對公司的(de)(de)(de)"澆(jiao)注明天"的(de)(de)(de)服務品牌， "構筑(zhu)精品，造福社(she)會"的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)使命， "務實(shi)(shi)求新、敢爭(zheng)一流"的(de)(de)(de)`企(qi)業(ye)精神有了(le)初步了(le)解。

　　一、堅持以經營為龍頭，不(bu)斷開拓山東地區傳統施工領域

　　搶(qiang)抓水工(gong)(gong)市(shi)場快(kuai)速發展(zhan)的良好(hao)機遇，進一(yi)步加大(da)了對青(qing)島(dao)(dao)港(gang)(gang)、煙(yan)臺港(gang)(gang)、日照(zhao)港(gang)(gang)等大(da)型水工(gong)(gong)工(gong)(gong)程的跟蹤公關力度，認真作(zuo)好(hao)了北(bei)(bei)船(chuan)(chuan)重(zhong)工(gong)(gong)搬(ban)遷、奧(ao)運基礎設施(shi)建設的經營(ying)工(gong)(gong)作(zuo)，承(cheng)(cheng)攬到北(bei)(bei)船(chuan)(chuan)重(zhong)工(gong)(gong)大(da)塢、煙(yan)臺港(gang)(gang)三期二階(jie)段、奧(ao)運會青(qing)島(dao)(dao)國際帆船(chuan)(chuan)中心標段、日照(zhao)港(gang)(gang)中港(gang)(gang)區東部岸線等工(gong)(gong)程，確保了傳統市(shi)場戰略項目不丟失。同(tong)時，發揮地域(yu)優(you)勢廣攬信息，積極跟蹤，承(cheng)(cheng)攬到東營(ying)港(gang)(gang)擴建和蓬萊國電等工(gong)(gong)程，在開拓(tuo)傳統工(gong)(gong)程領域(yu)發面取得(de)了新進展(zhan)。

　　二、強化三標一體管(guan)理體系(xi)運行(xing)，有效(xiao)的(de)促進了企業管(guan)理水平的(de)提高(gao)

　　切(qie)實加大三標一(yi)體(ti)(ti)(ti)管(guan)理(li)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)運行力 度，進一(yi)步強化了(le)(le)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)檢(jian)查、文體(ti)(ti)(ti)整改和業(ye)務指導，對內審發(fa)現的問題及時進行了(le)(le)整改追蹤檢(jian)驗，建立了(le)(le)基層單位與機關部室雙向評(ping)價(jia)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)，不合(he)格(ge)報(bao)告同(tong)比(bi)降低了(le)(le)50%，符(fu)合(he)率和得(de)分(fen)率較前年有(you)了(le)(le)增長，三標一(yi)體(ti)(ti)(ti)管(guan)理(li)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)得(de)到有(you)效的運行。

　　三、堅持(chi)(chi)以經營為龍頭，積極實(shi)施(shi)“1433”經營舉措，促進經營持(chi)(chi)續發展(zhan)。

　　２００５年公司(si)經營(ying)工作思路確定為(wei)“１４３３”，即(ji)要(yao)成立一體(ti)化(hua)經營(ying)領(ling)導小組，建立四個經營(ying)分(fen)公司(si)運行體(ti)制(zhi)，堅(jian)持(chi)三位一體(ti)的(de)經營(ying)原則，充(chong)分(fen)發揮經營(ying)工作的(de)三個積極性，不斷開(kai)拓(tuo)山東地區、南方、樁基和陸域市場(chang)。

　　(責任編輯：)

大學生的實習報告4

　　轉(zhuan)眼為(wei)期一周的金工實習(xi)結束了。在實習(xi)期間(jian)雖(sui)然很累(lei)、很苦，但我(wo)卻感到很快樂！因為(wei)我(wo)們在學到了作為(wei)一名鉗(qian)工所(suo)必備的知識的同(tong)時還鍛煉(lian)了自(zi)己的動手能力。

　　我(wo)們實習(xi)的(de)(de)第(di)一(yi)天看了有(you)關金(jin)工(gong)(gong)實習(xi)的(de)(de)知(zhi)識和金(jin)工(gong)(gong)實習(xi)過(guo)程中的(de)(de)注意(yi)事項的(de)(de)碟片。這是作(zuo)為(wei)學(xue)生的(de)(de)我(wo)們第(di)一(yi)次進入工(gong)(gong)廠當令(ling)人尊敬的(de)(de)工(gong)(gong)人，也(ye)是第(di)一(yi)次到每一(yi)個(ge)工(gong)(gong)科學(xue)子一(yi)試身手的(de)(de)實習(xi)基地(di)。我(wo)怎么會不激(ji)動萬分呢？

　　一個星期(qi)，短短的一個星期(qi)，對我們(men)(men)這(zhe)些非機械專(zhuan)業的工科學生來說，也(ye)是(shi)特別的寶貴。因為這(zhe)是(shi)一次理論與實踐相結合的絕好(hao)機會，又將(jiang)全面地檢驗我們(men)(men)的知識水平。

　　金工(gong)(gong)實(shi)習是(shi)培(pei)養學生實(shi)踐(jian)能力(li)的(de)(de)(de)有效途(tu)徑。又是(shi)我們大(da)學生、工(gong)(gong)科(ke)類的(de)(de)(de)大(da)學生，十分(fen)重要(yao)的(de)(de)(de)也特別有意義(yi)的(de)(de)(de)實(shi)習課。金工(gong)(gong)實(shi)習又是(shi)我們的(de)(de)(de)一次(ci)實(shi)際掌握知識的(de)(de)(de)機會(hui)，離開(kai)了課堂嚴謹的(de)(de)(de)環(huan)境，我們會(hui)感受到(dao)車間(jian)的(de)(de)(de)氣氛。同時也更(geng)加(jia)感受到(dao)了當(dang)一名工(gong)(gong)人(ren)的(de)(de)(de)心情，使(shi)我們更(geng)加(jia)清醒地認識到(dao)肩負(fu)的(de)(de)(de)責任。

　　通過碟片的演(yan)示和老師(shi)的講解。我終于明白(bai)了什么是(shi)鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是(shi)最(zui)累的！”

　　鉗工(gong)是(shi)以手工(gong)操作(zuo)為主，使(shi)用各(ge)種工(gong)具來完成(cheng)零件的(de)加(jia)工(gong)、裝配和(he)修(xiu)(xiu)理等工(gong)作(zuo)。與機械加(jia)工(gong)相比，勞(lao)動強度大、生產效率低，但是(shi)可以完成(cheng)機械加(jia)工(gong)不便加(jia)工(gong)或難以完成(cheng)的(de)工(gong)作(zuo)，同時設備簡單(dan)，故在(zai)機械制造和(he)修(xiu)(xiu)配工(gong)作(zuo)中，仍是(shi)不可缺少的(de)重要(yao)工(gong)種。

　　第一天，來到車間，聽完(wan)老師(shi)的(de)(de)要(yao)求，也(ye)(ye)看了(le)(le)黑板上(shang)那看似簡(jian)簡(jian)單單的(de)(de)圖樣，我(wo)們(men)便(bian)(bian)(bian)開(kai)始了(le)(le)我(wo)們(men)的(de)(de)實習(xi)。首(shou)先是(shi)(shi)把在鐵塊上(shang)量(liang)好尺(chi)寸(cun)并(bing)畫線，畫線，這(zhe)工(gong)作(zuo)可(ke)馬(ma)虎(hu)不(bu)得(de)(de)，一旦畫錯(cuo)便(bian)(bian)(bian)會使自己(ji)的(de)(de)零件不(bu)合尺(chi)寸(cun)，還好聽了(le)(le)老師(shi)說(shuo)的(de)(de)注意事項，我(wo)按(an)老師(shi)所(suo)說(shuo)的(de)(de)，稍微把尺(chi)寸(cun)畫大(da)(da)了(le)(le)一點。接著，便(bian)(bian)(bian)是(shi)(shi)令我(wo)一生(sheng)難(nan)以(yi)忘(wang)懷的(de)(de)鋸(ju)(ju)(ju)削了(le)(le)。我(wo)原先以(yi)為鋸(ju)(ju)(ju)鋸(ju)(ju)(ju)子(zi)嘛，就那么(me)來回拖(tuo)啊(a)拖(tuo)，沒(mei)什么(me)大(da)(da)不(bu)了(le)(le)的(de)(de)，小事一樁(zhuang)。但事實上(shang)鋸(ju)(ju)(ju)鋸(ju)(ju)(ju)子(zi)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)講(jiang)究訣竅(qiao)的(de)(de)，鋸(ju)(ju)(ju)鋸(ju)(ju)(ju)子(zi)并(bing)不(bu)是(shi)(shi)一定都會累(lei)得(de)(de)兩(liang)(liang)手(shou)(shou)發麻(ma)，兩(liang)(liang)眼發慌的(de)(de)，我(wo)們(men)首(shou)先要(yao)調(diao)節好鋸(ju)(ju)(ju)口的(de)(de)方(fang)向(xiang)(xiang)，根據(ju)鋸(ju)(ju)(ju)口的(de)(de)方(fang)向(xiang)(xiang)使力，起鋸(ju)(ju)(ju)時(shi)(shi)應(ying)該以(yi)左(zuo)手(shou)(shou)拇指靠住鋸(ju)(ju)(ju)條(tiao)(tiao)，以(yi)防止鋸(ju)(ju)(ju)條(tiao)(tiao)橫向(xiang)(xiang)滑動(dong)，右手(shou)(shou)穩推(tui)手(shou)(shou)柄，鋸(ju)(ju)(ju)條(tiao)(tiao)應(ying)該與工(gong)件傾斜一個鋸(ju)(ju)(ju)角，約(yue)10度(du)~15度(du)，起鋸(ju)(ju)(ju)角過(guo)(guo)大(da)(da)鋸(ju)(ju)(ju)齒易崩碎，起鋸(ju)(ju)(ju)角過(guo)(guo)小，鋸(ju)(ju)(ju)齒不(bu)易切入，還有可(ke)能打滑，損壞工(gong)件表(biao)面，起鋸(ju)(ju)(ju)時(shi)(shi)鋸(ju)(ju)(ju)弓往(wang)復(fu)程要(yao)短，壓力要(yao)小，鋸(ju)(ju)(ju)條(tiao)(tiao)要(yao)與工(gong)件表(biao)面垂直。同(tong)時(shi)(shi)，鋸(ju)(ju)(ju)削時(shi)(shi)右手(shou)(shou)握鋸(ju)(ju)(ju)柄，左(zuo)手(shou)(shou)輕握弓架前(qian)端，鋸(ju)(ju)(ju)弓應(ying)該直線往(wang)復(fu)，不(bu)可(ke)擺動(dong)，前(qian)推(tui)時(shi)(shi)加(jia)壓均(jun)勻，返回時(shi)(shi)鋸(ju)(ju)(ju)條(tiao)(tiao)從工(gong)件上(shang)輕輕的(de)(de)滑過(guo)(guo)。往(wang)復(fu)速度(du)不(bu)應(ying)該太快，鋸(ju)(ju)(ju)切開(kai)始和終了(le)(le)前(qian)壓力和速度(du)均(jun)減小，以(yi)免(mian)碰傷手(shou)(shou)臂和折斷鋸(ju)(ju)(ju)條(tiao)(tiao)。還可(ke)加(jia)少量(liang)機油。鋸(ju)(ju)(ju)完(wan)了(le)(le)，還得(de)(de)銼削，銼削也(ye)(ye)是(shi)(shi)一個又累(lei)又苦的(de)(de)差事，但是(shi)(shi)只要(yao)掌握方(fang)法，同(tong)樣不(bu)難(nan)了(le)(le)。

　　首先(xian)要正確的(de)握銼(cuo)(cuo)刀(dao)(dao)(dao)，銼(cuo)(cuo)削平面時(shi)保持銼(cuo)(cuo)刀(dao)(dao)(dao)的(de)平直運動是銼(cuo)(cuo)削的(de)關鍵，銼(cuo)(cuo)削力(li)(li)(li)有水平推力(li)(li)(li)和(he)垂直壓(ya)力(li)(li)(li)兩種。銼(cuo)(cuo)刀(dao)(dao)(dao)推進時(shi)，前(qian)手壓(ya)力(li)(li)(li)逐漸(jian)減小后(hou)手壓(ya)力(li)(li)(li)大(da)則(ze)后(hou)小，銼(cuo)(cuo)刀(dao)(dao)(dao)推到中(zhong)間位置時(shi)，兩手壓(ya)力(li)(li)(li)相同，繼(ji)續推進銼(cuo)(cuo)刀(dao)(dao)(dao)時(shi)，前(qian)手壓(ya)力(li)(li)(li)逐漸(jian)減小后(hou)壓(ya)力(li)(li)(li)加大(da)。銼(cuo)(cuo)刀(dao)(dao)(dao)返回時(shi)不施加壓(ya)力(li)(li)(li)。這樣我們銼(cuo)(cuo)削也就比(bi)較簡單了。

　　接(jie)著便是(shi)刮削、研磨、鉆孔(kong)、擴孔(kong)、攻螺紋等。雖然(ran)不是(shi)很標準，但卻(que)是(shi)我(wo)們汗水(shui)的(de)(de)(de)結(jie)晶，是(shi)我(wo)們兩天來(lai)奮斗的(de)(de)(de)結(jie)果鉗(qian)工的(de)(de)(de)實習說實話是(shi)很枯燥的(de)(de)(de)，可能(neng)干一(yi)(yi)個(ge)上(shang)午卻(que)都(dou)是(shi)在(zai)(zai)反反復復著一(yi)(yi)個(ge)動(dong)作，還(huan)要有力氣(qi)，還(huan)要做到位，那就(jiu)是(shi)手握銼(cuo)(cuo)(cuo)刀在(zai)(zai)工件上(shang)來(lai)來(lai)回回的(de)(de)(de)銼(cuo)(cuo)(cuo)，銼(cuo)(cuo)(cuo)到中午時(shi)，整個(ge)人的(de)(de)(de)手都(dou)酸(suan)疼(teng)酸(suan)疼(teng)的(de)(de)(de)，腿也站的(de)(de)(de)有一(yi)(yi)些僵直了(le)，然(ran)而每(mei)每(mei)累時(shi)，卻(que)能(neng)看(kan)見老(lao)師(shi)在(zai)(zai)一(yi)(yi)旁指(zhi)(zhi)導，并且親自示范(fan)，他(ta)也是(shi)滿頭的(de)(de)(de)汗水(shui)，氣(qi)喘呼呼的(de)(de)(de)，看(kan)到這每(mei)每(mei)給我(wo)以(yi)動(dong)力。幾天之(zhi)后(hou)，看(kan)著自己的(de)(de)(de)加工成果，我(wo)們最(zui)想說的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)感謝指(zhi)(zhi)導我(wo)們的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)了(le)。

　　第二(er)項，車削加工——也是我(wo)們此次(ci)金工實習的(de).重點(dian)。

　　車(che)削(xue)加工(gong)所用(yong)的(de)刀(dao)(dao)(dao)具(ju)有：車(che)刀(dao)(dao)(dao)、鏜刀(dao)(dao)(dao)、鉆頭、鉸刀(dao)(dao)(dao)、滾花刀(dao)(dao)(dao)以及成形刀(dao)(dao)(dao)等。車(che)削(xue)加工(gong)時，工(gong)件(jian)(jian)的(de)旋轉運(yun)(yun)動為主的(de)運(yun)(yun)動、刀(dao)(dao)(dao)具(ju)相(xiang)對(dui)工(gong)件(jian)(jian)的(de)橫向(xiang)或縱(zong)向(xiang)移動為進給運(yun)(yun)動。

　　而車工又是機(ji)械加(jia)工中最常(chang)用的工種，無論(lun)是在成(cheng)批大量生(sheng)產，還(huan)是在單(dan)件小批生(sheng)產以及機(ji)械維修等方面，車削加(jia)工都占有十分重要的地位(wei)。

　　車削加工首先是(shi)(shi)要安(an)(an)裝刀具，安(an)(an)裝刀具應該注意的(de)是(shi)(shi)：

　　1）刀尖對準(zhun)尾(wei)座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應該(gai)與工作軸線垂直(zhi)。

　　2）刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shi)振動(dong)。

　　3）刀具應該墊好、放正、夾(jia)牢。

　　4）裝(zhuang)好工件和刀具后，檢查加工極限(xian)位置是否干涉、碰(peng)撞。

　　5）拆(chai)卸刀具和切(qie)削加工時，切(qie)記先鎖(suo)緊方刀架。

　　安裝完刀并對好刀后(hou)，就開(kai)始進行車削加工了。

　　車端面的時候(hou)，應當檢查車刀(dao)、方刀(dao)架及床(chuang)鞍鎖緊在(zai)床(chuang)身上(shang)，用小(xiao)(xiao)滑板(ban)調(diao)整背吃刀(dao)量，以免端面出(chu)現外凸內(nei)凹的情況。由于在(zai)端面上(shang)，由外至(zhi)中(zhong)心直徑逐漸減小(xiao)(xiao)，切削(xue)速度也逐漸減小(xiao)(xiao)，粗糙度值較大。所以最好由中(zhong)心向外切削(xue)。

　　最后(hou)，便(bian)是將(jiang)工件(jian)進(jin)行切斷了。

　　切斷工件一般要注意的(de)是：

　　1）工(gong)件一般裝夾于卡盤上(shang)，切斷處盡量靠近卡盤。

　　2）安裝時，刀尖(jian)與工件軸心(xin)線等高，經免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架(jia)的長(chang)度應該盡量的短。

　　3）盡(jin)量減小(xiao)滑(hua)板各活動部分間隙，提高刀架剛性(xing)，使工件的變形(xing)和(he)振動減小(xiao)。

　　4）手動進給要緩慢(man)均勻，切(qie)削速度要低。

大學生的實習報告5

　　時間飛(fei)逝，還有(you)半年(nian)就(jiu)要告別大學生(sheng)活了，即將踏入社會。我(wo)們(men)知道隨著(zhu)中國在國際貿易中地位的不斷(duan)上升(sheng)，以及在我(wo)國加入世(shi)界貿易組(zu)織和全球化(hua)進(jin)一步發展的新形勢下，對于我(wo)們(men)營銷專(zhuan)業(ye)的學生(sheng)們(men)來(lai)(lai)說，或對于作為將來(lai)(lai)從(cong)事市場調查(cha)或者企業(ye)策(ce)劃(hua)方面工作的我(wo)們(men)來(lai)(lai)說，去一些知名的企業(ye)實(shi)習對我(wo)們(men)來(lai)(lai)說非常重要。這次我(wo)有(you)了一個很好的機會就(jiu)是去一家比較有(you)名的公(gong)司進(jin)行實(shi)習。

　　短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)一(yi)年實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)期已經結(jie)束，靜下(xia)心來(lai)回想(xiang)這次實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)真是感受頗深(shen)。我(wo)(wo)(wo)們(men)知道(dao)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)是大學教育(yu)中一(yi)個極為(wei)重要的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)性環節，通過(guo)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，可以使(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)實(shi)踐(jian)中接觸(chu)與本專業相關的(de)(de)(de)一(yi)些實(shi)際(ji)工作，培(pei)養(yang)和鍛煉我(wo)(wo)(wo)們(men)綜合運用所(suo)學的(de)(de)(de)基礎理(li)論、基本技能和專業知識，去獨立分析(xi)和解決實(shi)際(ji)問題的(de)(de)(de)能力(li)，把理(li)論和實(shi)踐(jian)結(jie)合起(qi)來(lai)，提(ti)高我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)實(shi)際(ji)動手能力(li)，為(wei)將來(lai)我(wo)(wo)(wo)們(men)畢業后步入社會打下(xia)一(yi)定的(de)(de)(de)基礎。通過(guo)這段時間(jian)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，從無知到(dao)認知，到(dao)深(shen)入了解，漸漸地我(wo)(wo)(wo)喜歡上這個專業，讓我(wo)(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)體會到(dao)學習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)過(guo)程是最美的(de)(de)(de)，在(zai)整(zheng)個實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)過(guo)程中，我(wo)(wo)(wo)每天都(dou)有很(hen)多的(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)體會，新的(de)(de)(de)想(xiang)法。

　　回顧我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)實習生(sheng)活，感觸是很深的(de)(de)(de)(de)，收獲(huo)也是豐碩的(de)(de)(de)(de)。通(tong)過這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)實習，我(wo)(wo)由第(di)一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)`拘謹(jin)，對什(shen)么事(shi)情都(dou)充滿著好奇，轉而逐漸適(shi)應了(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，做事(shi)情按(an)部就班，循(xun)序漸進。這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)實習，讓我(wo)(wo)懂(dong)得了(le)許多，知(zhi)道了(le)許多，大(da)學文憑其(qi)實只是一(yi)(yi)塊敲門(men)(men)磚。進入工作單(dan)位后，大(da)家都(dou)是從(cong)頭(tou)開始，凡事(shi)都(dou)要自己去(qu)摸索(suo)，沒有人(ren)會手(shou)(shou)把手(shou)(shou)教你。所以(yi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)有必(bi)要培(pei)養主動學習能(neng)(neng)力和創新能(neng)(neng)力，必(bi)須努(nu)力提高自身的(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質(zhi)，適(shi)應時代的(de)(de)(de)(de)需要。雖說(shuo)(shuo)大(da)學文憑只是一(yi)(yi)塊敲門(men)(men)磚，但(dan)是個人(ren)的(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質(zhi)卻仍是你就業(ye)時的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要籌碼。首先(xian)是學習成(cheng)績，用人(ren)單(dan)位認為成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)好壞從(cong)一(yi)(yi)定程(cheng)度上說(shuo)(shuo)明了(le)你學習能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)強弱，所以(yi)，學習成(cheng)績是他(ta)們(men)(men)(men)非常看重(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點。因此，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)首先(xian)要學好自己的(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)。其(qi)次(ci)，他(ta)們(men)(men)(men)看重(zhong)的(de)(de)(de)(de)就是就是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)社會實踐能(neng)(neng)力。這(zhe)一(yi)(yi)點就要看我(wo)(wo)們(men)(men)(men)平時的(de)(de)(de)(de)實際動手(shou)(shou)及(ji)操作能(neng)(neng)力。

　　經過這段時間的實習，我主要有以下幾點感想：

　　第一，要有堅持不懈的精神

　　作(zuo)為在校生，我(wo)們(men)不(bu)管(guan)到哪家公司，一(yi)開(kai)始都(dou)(dou)不(bu)會(hui)(hui)(hui)立刻給工(gong)作(zuo)我(wo)們(men)做，一(yi)般都(dou)(dou)是(shi)先(xian)讓我(wo)們(men)熟悉公司的(de)工(gong)作(zuo)環境，時(shi)(shi)間短的(de)要幾天，時(shi)(shi)間長的(de)要幾周(zhou)，或更長的(de)時(shi)(shi)間，在這段(duan)時(shi)(shi)間里很多人(ren)會(hui)(hui)(hui)覺得(de)很無聊，沒(mei)事(shi)可做，便會(hui)(hui)(hui)產生離開(kai)的(de)念頭(tou)，在這個時(shi)(shi)候我(wo)們(men)一(yi)定要堅持(chi)，不(bu)能輕易放(fang)棄。

　　第二，要勤勞，任勞任怨

　　我們(men)(men)到(dao)公(gong)司(si)去(qu)實習，由(you)于我們(men)(men)不(bu)是正(zheng)式職員，所以公(gong)司(si)多數是把我們(men)(men)當(dang)學生看待。公(gong)司(si)在(zai)這個期間一般(ban)不(bu)會(hui)給(gei)我們(men)(men)什么重要的(de)工(gong)(gong)作(zuo)去(qu)做，可又不(bu)想讓我們(men)(men)閑(xian)著(zhu)，因此，他們(men)(men)會(hui)交給(gei)我們(men)(men)一些比較簡單的(de)工(gong)(gong)作(zuo)。與(yu)此同時，我們(men)(men)應該自己(ji)主動找一些事情來做，從小事做起(qi)，剛(gang)開始也只有(you)這樣(yang)。

　　第三，要虛心學習，不恥下問

　　在工(gong)作過程(cheng)中，我(wo)(wo)們(men)肯定會碰(peng)到很(hen)多的(de)問題，有很(hen)多是我(wo)(wo)們(men)所不懂的(de)，不懂的(de)東西我(wo)(wo)們(men)就要虛(xu)(xu)心(xin)向同事(shi)請(qing)教(jiao)，當別人(ren)教(jiao)我(wo)(wo)們(men)知識的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)們(men)也應該虛(xu)(xu)心(xin)地(di)接受。同時(shi)，我(wo)(wo)們(men)也不要怕犯(fan)(fan)錯。每一個人(ren)都有犯(fan)(fan)錯的(de)時(shi)候，工(gong)作中第一次做(zuo)錯了不要緊，重要的(de)是知錯能改。

　　第四，要確立明確的目標，并端正自己的態度

　　平時，我(wo)們不管(guan)做什么事，都要明確(que)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)目(mu)標，就像我(wo)們到公(gong)司工作以(yi)后(hou)，要知道自己(ji)(ji)(ji)能否勝任這(zhe)份工作，關鍵(jian)是看你(ni)自己(ji)(ji)(ji)對待工作的(de)(de)態度，態度對了(le)，即(ji)使(shi)自己(ji)(ji)(ji)以(yi)前沒學過的(de)(de)知識也可以(yi)在(zai)工作中(zhong)(zhong)逐漸的(de)(de)掌握。因此，要樹立正確(que)的(de)(de)目(mu)標，在(zai)實現(xian)目(mu)標的(de)(de)過程中(zhong)(zhong)一定要多看別(bie)人怎(zen)樣(yang)做，多聽別(bie)人怎(zen)樣(yang)說，多想(xiang)自己(ji)(ji)(ji)應該怎(zen)樣(yang)做，然后(hou)自己(ji)(ji)(ji)親自動手去多做。只有這(zhe)樣(yang)我(wo)們才能把事情(qing)做好。

　　通(tong)過本(ben)次的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)還發現自(zi)己(ji)以(yi)前學(xue)習(xi)中所(suo)出(chu)現的(de)(de)(de)一(yi)些薄弱環節，并為(wei)(wei)今后(hou)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)指明(ming)了方向，同(tong)(tong)時(shi)也(ye)會為(wei)(wei)將來的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)打下一(yi)個良好的(de)(de)(de)基礎。，但這次的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)為(wei)(wei)我(wo)們提供了一(yi)個很好的(de)(de)(de)鍛煉機會，使(shi)我(wo)們及早(zao)了解一(yi)些相關知(zhi)識以(yi)便(bian)以(yi)后(hou)運用到(dao)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)業(ye)務中去。通(tong)過這次的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)熟練地(di)掌(zhang)握溝通(tong)技巧(qiao)，能夠自(zi)如地(di)與一(yi)些BOSS交流，同(tong)(tong)時(shi)讓我(wo)懂得(de)溝通(tong)真的(de)(de)(de)很重要，我(wo)知(zhi)道只有通(tong)過刻苦(ku)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，加強(qiang)對業(ye)務知(zhi)識的(de)(de)(de)熟練掌(zhang)握程度，在現實(shi)(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中才會得(de)心應(ying)手，應(ying)對自(zi)如。

　　總(zong)體(ti)來說，這(zhe)(zhe)次實習(xi)不僅(jin)僅(jin)是(shi)鍛煉(lian)了我在(zai)市場操作(zuo)方面(mian)的(de)(de)一些技能(neng)，同時(shi)，經過這(zhe)(zhe)次實習(xi)，我還(huan)從中(zhong)(zhong)學(xue)到了很(hen)多課本上所(suo)沒有(you)(you)提及的(de)(de)知識，還(huan)有(you)(you)就(jiu)是(shi)在(zai)就(jiu)業(ye)(ye)心(xin)態上我也有(you)(you)很(hen)大的(de)(de)改變，以(yi)前(qian)我總(zong)想找一份(fen)適合自(zi)己(ji)愛好，并且專業(ye)(ye)對(dui)口的(de)(de)工作(zuo)。可現在(zai)我們(men)(men)都知道找工作(zuo)很(hen)難，要(yao)專業(ye)(ye)對(dui)口更難，很(hen)多東西我們(men)(men)初到社(she)會(hui)(hui)才(cai)接(jie)觸(chu)、才(cai)學(xue)習(xi)。所(suo)以(yi)我現在(zai)要(yao)建立起(qi)先就(jiu)業(ye)(ye)再擇業(ye)(ye)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)觀。應盡快學(xue)會(hui)(hui)在(zai)社(she)會(hui)(hui)上獨立，敢(gan)于(yu)參加與社(she)會(hui)(hui)競爭，敢(gan)于(yu)承受社(she)會(hui)(hui)壓力，使自(zi)己(ji)能(neng)夠在(zai)社(she)會(hui)(hui)上快速成(cheng)長。總(zong)的(de)(de)來說，作(zuo)為一個(ge)快要(yao)畢業(ye)(ye)的(de)(de)大學(xue)生，無論是(shi)在(zai)今后的(de)(de)工作(zuo)或(huo)是(shi)生活(huo)中(zhong)(zhong)，實習(xi)都將成(cheng)為我人(ren)生中(zhong)(zhong)一筆重要(yao)的(de)(de)資(zi)本。

大學生的實習報告6

　　短暫而充滿意義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習以(yi)來，我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知識與(yu)實踐操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)真正進入了(le)一(yi)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時期(qi)。隨著師傅與(yu)同班同志耐(nai)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)與(yu)提醒(xing)，我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)能力在(zai)所具有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)很快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應與(yu)熟練了(le)各(ge)個(ge)崗位上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)內(nei)容(rong)，步驟及要(yao)點(dian)。同時也提高(gao)了(le)我對這份工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識和(he)了(le)解。激(ji)起了(le)我對這份工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)和(he)重(zhong)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任感。我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)步都必須從小(xiao)事開始，從細(xi)節(jie)起。步，刻刻牢記操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)規范，時時不離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅守自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位職責。從不敢(gan)有過(guo)半點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)馬(ma)虎和(he)大(da)意。每(mei)(mei)各(ge)項(xiang)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)中(zhong)，我都虛心接受和(he)聽(ting)取領導(dao)與(yu)同志的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)。不懂(dong)就問(wen)，不會就學。從不掩飾與(yu)含(han)糊。并在(zai)每(mei)(mei)一(yi)項(xiang)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)過(guo)程中(zhong)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)刻苦鉆(zhan)研，總結(jie)經驗，不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`吸取教訓，以(yi)致(zhi)使我在(zai)工作(zuo)(zuo)中(zhong)學到了(le)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，得到更大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步。

　　努力(li)總會(hui)(hui)得到(dao)果(guo)實，在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)里(li)，使我在(zai)(zai)此崗位上操作(zuo)的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容有了不小的(de)(de)(de)成就(jiu)。在(zai)(zai)班里(li)常受到(dao)班長(chang)與師傅的(de)(de)(de)表揚。每(mei)一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)收(shou)發油(you)(you)中(zhong)，他們(men)(men)都會(hui)(hui)在(zai)(zai)此教(jiao)會(hui)(hui)我新的(de)(de)(de)東西(xi)。耐(nai)心細致的(de)(de)(de)為我講解油(you)(you)品的(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)和每(mei)個閥門所管(guan)轄的(de)(de)(de)范圍及(ji)(ji)通過油(you)(you)品流(liu)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)大小。特(te)別是在(zai)(zai)每(mei)一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)儲油(you)(you)時，他們(men)(men)會(hui)(hui)按一(yi)(yi)步步細致嚴(yan)格的(de)(de)(de)為我講述每(mei)一(yi)(yi)種牌號油(you)(you)的(de)(de)(de)特(te)點(dian)及(ji)(ji)怎(zen)樣通過看，聞，摸，測等(deng)方法驗(yan)證油(you)(you)品的(de)(de)(de)質量(liang)(liang)，然后(hou)測出密度。總之(zhi)，教(jiao)到(dao)我學(xue)會(hui)(hui)，聽懂，熟練為止。這(zhe)一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)內(nei)(nei)容與工(gong)作(zuo)氛圍，促使我更加(jia)的(de)(de)(de)不怕(pa)臟不怕(pa)累，吃苦(ku)耐(nai)勞，勤奮好學(xue)。

　　一、堅持(chi)專業知識指導實(shi)踐，努力學習各項(xiang)hse管(guan)理規章制度，認真履行hse崗(gang)(gang)位職責，提(ti)高(gao)hse意識，嚴(yan)格執(zhi)行本崗(gang)(gang)位的(de)操作規程，遵守工(gong)藝操作紀律，積極參加各項(xiang)hse 活動，崗(gang)(gang)位技術(shu)兵和(he)事故預案(an)演練。熟練正(zheng)確的(de)使用各種(zhong)防護裝(zhuang)備和(he)消(xiao)防器材(cai)，努力做(zuo)到安(an)全文明生產(chan)。

　　二、積極參加公司舉辦(ban)的各項活(huo)動，充(chong)(chong)分的鍛煉(lian)自己(ji)，磨練自己(ji)，充(chong)(chong)實自己(ji)，使自己(ji)的特(te)長(chang)得(de)到展現(xian)和升華。

　　三、保持謙虛(xu)的(de)(de)工(gong)作心(xin)態(tai)和學習的(de)(de)態(tai)度(du)，認真聽取建議(yi)，以最大的(de)(de)努力去工(gong)作，以 最大熱(re)情去學習。把規(gui)章牢(lao)記心(xin)中，虛(xu)心(xin)接受與采納(na)每一位同(tong)志的(de)(de)提議(yi)，累積(ji)經(jing)驗，以便(bian)更快的(de)(de)完善自己，充分的(de)(de)發揮一個(ge)員工(gong)的(de)(de)責任(ren)，為自己的(de)(de)前程打下一個(ge)牢(lao)固的(de)(de)基礎(chu)，從(cong)而實現(xian)自己的(de)(de)人生價(jia)值。

　　實現自我的人生目(mu)標。是(shi)一項(xiang)長期而艱巨的使命，需要我們持之(zhi)以恒(heng)，不(bu)斷(duan)努力(li)，不(bu)斷(duan)探(tan)索，不(bu)斷(duan)進取。善(shan)于總結經驗，抓住(zhu)自己的特(te)長做到最好，那么(me)人生的目(mu)標，也只(zhi)不(bu)過是(shi)離我們一步(bu)之(zhi)遙。

　　雖然我(wo)(wo)目前還缺乏經驗(yan)，缺乏在艱難局面中獨立開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)的(de)能(neng)力，但我(wo)(wo)相信年輕就是(shi)本錢，我(wo)(wo)正處于人生(sheng)(sheng)中精(jing)力充沛的(de)時(shi)(shi)期，我(wo)(wo)渴望在更(geng)廣闊(kuo)的(de)天地里展(zhan)現(xian)自己(ji)的(de)才能(neng)，我(wo)(wo)不會滿足現(xian)有的(de)知(zhi)識水平(ping)，期望在實(shi)踐中得到鍛(duan)煉和(he)提高。因(yin)此(ci)我(wo)(wo)一定會把(ba)所有的(de)時(shi)(shi)間和(he)精(jing)力放在我(wo)(wo)的(de)工(gong)作(zuo)上，積極投入到工(gong)作(zuo)中，為實(shi)現(xian)自己(ji)的(de)人生(sheng)(sheng)價(jia)值(zhi)拼拼!

　　三：

　　編(bian)輯部的(de)工(gong)作者悶(men)每(mei)天(tian)都(dou)要爭(zheng)分奪秒地修改、編(bian)輯，還要經常(chang)加班(ban)，有(you)時(shi)每(mei)天(tian)只能睡(shui)四、五個(ge)小時(shi)。但我(wo)從來沒從他們(men)(men)的(de)臉上看到疲(pi)憊(bei)和(he)厭煩，他們(men)(men)總是(shi)精神飽滿地投身(shen)于自己的(de)工(gong)作中。我(wo)想，正是(shi)這份對工(gong)作的(de)激情支持著(zhu)他們(men)(men)。如(ru)(ru)果沒有(you)激情，他們(men)(men)不可能為此付出如(ru)(ru)此巨大的(de)精力。

　　激情讓(rang)我(wo)們(men)對(dui)工(gong)作(zuo)充滿熱情，愿意為共同的目(mu)標而奮斗;耐心又(you)讓(rang)我(wo)們(men)細(xi)致地對(dui)待工(gong)作(zuo)，力求(qiu)做好(hao)每(mei)個細(xi)節;細(xi)心讓(rang)我(wo)們(men)嚴把(ba)每(mei)一份(fen)稿件(jian)，做到精(jing)益求(qiu)精(jing)。

　　編(bian)輯部(bu)的(de)工作(zuo)既繁瑣又枯燥無(wu)味(wei)，無(wu)論嚴寒酷暑，他(ta)們(men)都得靜下心(xin)來慢慢地閱讀稿件。如(ru)果沒有耐心(xin)，他(ta)們(men)不可(ke)能(neng)坐在辦(ban)公室不厭其煩地工作(zuo)著。細(xi)心(xin)同樣很(hen)重要，因為這(zhe)關(guan)系到新(xin)聞播出(chu)(chu)效果的(de)好壞。哪怕(pa)一個字，一個小(xiao)小(xiao)的(de)標點符號(hao)，都會影響到新(xin)聞播出(chu)(chu)的(de)質量。所以，即便他(ta)們(men)再累也得提起精神，仔細(xi)檢查(cha)，寧可(ke)多看幾(ji)遍，也不愿意放過一個錯(cuo)誤(wu)。如(ru)果細(xi)心(xin)。他(ta)們(men)不可(ke)能(neng)做出(chu)(chu)如(ru)此高質量的(de)新(xin)聞節(jie)目。

　　在編(bian)輯部工作也有很閑的時(shi)候。沒稿件(jian)的時(shi)候，編(bian)輯們都會看看雜志和報(bao)紙(zhi)打發時(shi)間，或是(shi)聊(liao)聊(liao)天，說(shuo)說(shuo)笑。而此時(shi)，我總會很自覺的地抓緊(jin)時(shi)間多看看些(xie)新聞編(bian)輯的書記或是(shi)拿出(chu)之(zhi)前改(gai)好(hao)的稿件(jian)，學習和總結(jie)一(yi)些(xie)常(chang)見的稿件(jian)錯(cuo)誤。

　　總之，編(bian)輯部(bu)是一個既充(chong)滿(man)歡樂(le)氣氛(fen)又可以學習和拓展知識(shi)面的(de)地方(fang)。

　　實(shi)習讓我(wo)收(shou)獲(huo)了很(hen)多，無論是理論上的知(zhi)識(shi)(shi)，還是實(shi)際生活中的知(zhi)識(shi)(shi)，這些知(zhi)識(shi)(shi)都讓我(wo)受益匪淺(qian)。我(wo)認識(shi)(shi)到在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)好本專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi)的同(tong)時，還應該多參加(jia)些社(she)會實(shi)踐(jian)，拓展自(zi)己(ji)知(zhi)識(shi)(shi)面，提高自(zi)己(ji)的綜合素質，不斷學(xue)(xue)(xue)習，多思考(kao)，多練習，多聽(ting)多看。同(tong)時要學(xue)(xue)(xue)會與人相處(chu)和溝通，處(chu)理好人際關系。

　　任何(he)事(shi)情都(dou)要對自己有(you)信心。相信在我們的努(nu)力(li)下,“有(you)志者事(shi)竟成(cheng)”。

大學生的實習報告7

　　我(wo)(wo)在(zai)學校學的(de)是(shi)(shi)機械(xie)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，我(wo)(wo)將(jiang)所學的(de)理(li)論知識(shi)與(yu)實踐結合(he)起來，培養(yang)勇于(yu)探索的(de)創新精(jing)神、提高(gao)動手能力，加強社(she)會活(huo)動能力，嚴肅(su)認真的(de)學習(xi)態度，為以后(hou)專(zhuan)(zhuan)業(ye)實習(xi)和走上工作崗位(wei)打下堅實的(de)基(ji)礎。我(wo)(wo)在(zai)福寶機械(xie)制(zhi)造有限公(gong)(gong)司(si)進行實習(xi)工作，這(zhe)是(shi)(shi)一家集熔(rong)模精(jing)密鑄造和數控機械(xie)加工為一體的(de)股份制(zhi)企(qi)業(ye)。公(gong)(gong)司(si)創建于(yu)19xx年，位(wei)于(yu)廣(guang)州市工業(ye)區，占地(di)面(mian)積796000平

　　方(fang)米，建(jian)筑(zhu)面積784000平(ping)方(fang)米，固定資產7000余萬元(yuan)，擁(yong)有各種(zhong)中(zhong)高級技(ji)術(shu)、管理人員500余人。目前，公司已具(ju)備模(mo)具(ju)設計制造、熔模(mo)精密鑄造、產品高精加工等(deng)生產能力(li)。

　　公(gong)(gong)司(si)(si)始終貫徹“科技創新，誠信(xin)為(wei)本，顧客至尊，追(zhui)求卓越”的管(guan)理(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)念，建立起了完(wan)善、科學(xue)的管(guan)理(li)(li)(li)(li)體系。質量管(guan)理(li)(li)(li)(li)方(fang)面，公(gong)(gong)司(si)(si)嚴格貫徹執(zhi)行iso9001：20xx體系；生(sheng)產管(guan)理(li)(li)(li)(li)方(fang)面，公(gong)(gong)司(si)(si)全面推行lean的管(guan)理(li)(li)(li)(li)思想并堅定不移(yi)的有(you)效(xiao)落實6s管(guan)理(li)(li)(li)(li)要求；信(xin)息管(guan)理(li)(li)(li)(li)方(fang)面，公(gong)(gong)司(si)(si)全面、有(you)效(xiao)運(yun)用金蝶公(gong)(gong)司(si)(si)的erp系統；基礎管(guan)理(li)(li)(li)(li)方(fang)面，公(gong)(gong)司(si)(si)貫徹“日(ri)(ri)事(shi)日(ri)(ri)畢，日(ri)(ri)清日(ri)(ri)高(gao)”的管(guan)理(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)念。

　　實習崗位：生產工人

　　實習過程

　　一、安全第一

　　對(dui)于任(ren)何機械廠(chang)，安(an)全始(shi)終是重中之(zhi)重，所以在實(shi)習老師的帶領下，首先對(dui)我們進(jin)行了一些安(an)全教育包(bao)括在實(shi)習過程中的安(an)全事(shi)項和需注意的地(di)方。比如(ru)在進(jin)加(jia)工車間時了，不(bu)(bu)允(yun)許(xu)穿涼鞋進(jin)廠(chang)；進(jin)廠(chang)必須(xu)穿長褲；禁止在廠(chang)里吸煙，進(jin)廠(chang)后衣服(fu)不(bu)(bu)準(zhun)敞開(kai)，外套不(bu)(bu)準(zhun)亂掛在身上，不(bu)(bu)得背背包(bao)進(jin)廠(chang)；人(ren)在廠(chang)里不(bu)(bu)要成(cheng)堆，不(bu)(bu)要站在生產主干道上；在沒有(you)實(shi)習老師的允(yun)許(xu)情況下，不(bu)(bu)準(zhun)亂按(an)按(an)扭、開(kai)關等。

　　二、毛坯選擇

　　首(shou)先(xian)我(wo)(wo)們來到(dao)(dao)了(le)零(ling)(ling)(ling)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)原始毛(mao)(mao)坯加(jia)工車間，在(zai)老師的(de)(de)指(zhi)導作(zuo)用(yong)(yong)(yong)下(xia)(xia)(xia)，我(wo)(wo)們了(le)解到(dao)(dao)，零(ling)(ling)(ling)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)一般(ban)是(shi)(shi)(shi)由毛(mao)(mao)胚(pei)加(jia)工而(er)(er)成。而(er)(er)在(zai)現有的(de)(de)生產(chan)(chan)條(tiao)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)下(xia)(xia)(xia)，毛(mao)(mao)胚(pei)主(zhu)要有鑄(zhu)(zhu)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，鍛件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)和沖(chong)(chong)壓(ya)(ya)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)等(deng)幾個(ge)種(zhong)類。鑄(zhu)(zhu)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)把熔化(hua)的(de)(de)金屬(shu)液(ye)澆注到(dao)(dao)預(yu)先(xian)制作(zuo)的(de)(de)鑄(zhu)(zhu)型腔中，待其冷卻(que)凝固后(hou)獲(huo)得(de)的(de)(de)零(ling)(ling)(ling)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)毛(mao)(mao)胚(pei)。在(zai)一般(ban)機(ji)(ji)械中，鑄(zhu)(zhu)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)重(zhong)量(liang)(liang)(liang)大都占總機(ji)(ji)重(zhong)量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)50%以上(shang)，它是(shi)(shi)(shi)零(ling)(ling)(ling)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)毛(mao)(mao)胚(pei)的(de)(de)最主(zhu)要來源。鑄(zhu)(zhu)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)突出優點是(shi)(shi)(shi)它可(ke)(ke)以是(shi)(shi)(shi)各種(zhong)形(xing)(xing)狀(zhuang)復雜(za)的(de)(de)零(ling)(ling)(ling)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)毛(mao)(mao)胚(pei)，特別是(shi)(shi)(shi)具(ju)(ju)有復雜(za)內腔的(de)(de)零(ling)(ling)(ling)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)毛(mao)(mao)胚(pei)，此外，鑄(zhu)(zhu)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)成本低廉。據(ju)指(zhi)導我(wo)(wo)們實(shi)習的(de)(de)師傅說，我(wo)(wo)們廠主(zhu)要就是(shi)(shi)(shi)靠這種(zhong)方(fang)式制作(zuo)毛(mao)(mao)坯。但其缺點是(shi)(shi)(shi)在(zai)其生產(chan)(chan)過程(cheng)(cheng)中，工序多(duo)，鑄(zhu)(zhu)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)質量(liang)(liang)(liang)難以控制，鑄(zhu)(zhu)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)機(ji)(ji)械性(xing)(xing)(xing)能(neng)較差，而(er)(er)鍛件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)利用(yong)(yong)(yong)沖(chong)(chong)擊力或壓(ya)(ya)力使用(yong)(yong)(yong)，加(jia)熱后(hou)的(de)(de)金屬(shu)胚(pei)料(liao)產(chan)(chan)生塑性(xing)(xing)(xing)變形(xing)(xing)，從(cong)(cong)而(er)(er)獲(huo)得(de)的(de)(de)零(ling)(ling)(ling)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)毛(mao)(mao)胚(pei)。鍛件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)結構復雜(za)程(cheng)(cheng)度往往不及(ji)鑄(zhu)(zhu)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)。但是(shi)(shi)(shi)，鍛件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)具(ju)(ju)有良(liang)好(hao)的(de)(de)內部(bu)組織，從(cong)(cong)而(er)(er)具(ju)(ju)有良(liang)好(hao)的(de)(de)機(ji)(ji)械性(xing)(xing)(xing)能(neng)。所以用(yong)(yong)(yong)于做承受重(zhong)載和沖(chong)(chong)擊載荷的(de)(de)重(zhong)要機(ji)(ji)器零(ling)(ling)(ling)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)和工具(ju)(ju)的(de)(de)毛(mao)(mao)胚(pei)，沖(chong)(chong)壓(ya)(ya)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)利用(yong)(yong)(yong)沖(chong)(chong)床和專(zhuan)用(yong)(yong)(yong)模具(ju)(ju)，使金屬(shu)板料(liao)產(chan)(chan)生塑性(xing)(xing)(xing)變形(xing)(xing)或分離，從(cong)(cong)而(er)(er)獲(huo)得(de)的(de)(de)制體。沖(chong)(chong)壓(ya)(ya)通常(chang)是(shi)(shi)(shi)在(zai)常(chang)溫(wen)下(xia)(xia)(xia)進行，沖(chong)(chong)壓(ya)(ya)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)具(ju)(ju)有重(zhong)量(liang)(liang)(liang)輕(qing)，剛(gang)性(xing)(xing)(xing)好(hao)，尺(chi)寸(cun)精度高等(deng)優點，在(zai)很多(duo)情況下(xia)(xia)(xia)沖(chong)(chong)壓(ya)(ya)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)可(ke)(ke)直接作(zuo)為零(ling)(ling)(ling)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)使用(yong)(yong)(yong)。

　　三、加工車間

　　車(che)間(jian)(jian)共分為五部分，車(che)削(xue)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，銑削(xue)及其他加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，鉗工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，數(shu)控(kong)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，焊接。幾乎是涵(han)蓋機(ji)械(xie)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)各(ge)個方(fang)面(mian)，大(da)概(gai)有(you)(you)五六百人同(tong)時在(zai)(zai)里面(mian)進(jin)行(xing)各(ge)種零(ling)件(jian)(jian)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)。雖然(ran)我(wo)們在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)時候也進(jin)行(xing)過(guo)金工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)實習，做(zuo)過(guo)一(yi)些(xie)(xie)零(ling)件(jian)(jian)，對機(ji)床(chuang)(chuang)也有(you)(you)一(yi)定(ding)認(ren)識，但是真的(de)(de)處(chu)于那種加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)零(ling)件(jian)(jian)的(de)(de)氣(qi)氛下(xia)，有(you)(you)很大(da)的(de)(de)不同(tong)，一(yi)是我(wo)們學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)機(ji)床(chuang)(chuang)都是有(you)(you)一(yi)定(ding)年代的(de)(de)，很少近年出來的(de)(de)新型加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)機(ji)床(chuang)(chuang)；二是在(zai)(zai)速度上，我(wo)們的(de)(de)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)速度太(tai)慢，加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)同(tong)一(yi)個零(ling)件(jian)(jian)，我(wo)們需要(yao)的(de)(de)時間(jian)(jian)大(da)概(gai)是這些(xie)(xie)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)師傅的(de)(de)五六倍，根本不能(neng)進(jin)行(xing)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業化的(de)(de)生產。在(zai)(zai)此次(ci)對加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)車(che)間(jian)(jian)的(de)(de)認(ren)識過(guo)程中，我(wo)更加(jia)明白(bai)了機(ji)械(xie)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)一(yi)些(xie)(xie)流(liu)程；胚料———劃線(xian)———刨床(chuang)(chuang)（工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝上留加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)余量）——粗車(che)——熱處(chu)理，調質——車(che)床(chuang)(chuang)半(ban)精加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)——磨(mo)——齒(chi)輪加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)——淬火（齒(chi)面(mian)）——磨(mo)面(mian)；齒(chi)輪零(ling)件(jian)(jian)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝：粗車(che)——熱處(chu)理——精車(che)——磨(mo)內孔——磨(mo)芯，軸端面(mian)——磨(mo)另(ling)一(yi)端面(mian)——滾齒(chi)——鉗齒(chi)——剃齒(chi)——鍘(zha)鍵槽(cao)——鉗工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)——完工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)。

　　四、裝配車間

　　任(ren)何機器(qi)都是有一個(ge)(ge)又一個(ge)(ge)零(ling)件(jian)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)配(pei)而來，在裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)配(pei)車(che)間(jian)，這里大約一百多(duo)人在進(jin)行零(ling)件(jian)的(de)收(shou)集、裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)配(pei)、包裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)，再(zai)發送至儲貨廠，在這個(ge)(ge)車(che)間(jian)，工人師傅首先(xian)將起(qi)所收(shou)集的(de)零(ling)件(jian)進(jin)行歸類，以便進(jin)行組(zu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)、確(que)定(ding)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)配(pei)方(fang)法、裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)配(pei)順序、所需(xu)工具；再(zai)進(jin)行清洗零(ling)件(jian)，去除油(you)污、銹蝕、涂油(you)、確(que)保機器(qi)組(zu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)以后，表面(mian)(mian)整潔(jie)美觀。在產品裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)配(pei)完(wan)成以后，還要對(dui)零(ling)件(jian)各方(fang)面(mian)(mian)進(jin)行調試，檢查運(yun)動件(jian)的(de)靈活性(xing)，密(mi)封性(xing)等性(xing)能，再(zai)轉箱入庫。

　　五、質量保證，銷售和售后處理

　　最后，我(wo)們來到質檢部(bu)門(men)，這里(li)主要是(shi)對所生(sheng)(sheng)產(chan)出來的(de)(de).產(chan)品進(jin)行(xing)隨機性的(de)(de)抽(chou)查(cha)，記錄其數(shu)據，并返回到加(jia)工車間，對產(chan)品進(jin)行(xing)修(xiu)正和(he)修(xiu)改，更好的(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)儲(chu)合格(ge)產(chan)品。至于銷售(shou)部(bu)分(fen)，據銷售(shou)相關部(bu)門(men)介紹，由于該企(qi)業采取的(de)(de)訂(ding)單式生(sheng)(sheng)產(chan)，所以(yi)銷路(lu)一路(lu)看好。

　　六、對機械制造的體會

　　歷時將近一周(zhou)的(de)(de)(de)實習結束(shu)，該次實習，真正到達(da)機(ji)(ji)械制造(zao)業(ye)的(de)(de)(de)第(di)一前(qian)(qian)線，了(le)解(jie)了(le)我(wo)國目(mu)前(qian)(qian)制造(zao)業(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan)狀(zhuang)況也粗(cu)步了(le)解(jie)了(le)機(ji)(ji)械制（）造(zao)業(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan)趨勢。在新的(de)(de)(de)世紀里，科學技術必以更快的(de)(de)(de)速度發展(zhan)，更快更緊密得融合(he)到各個領域中(zhong)，而這(zhe)一切都將大大拓寬(kuan)機(ji)(ji)械制造(zao)業(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan)方向。

　　在將來機械制造將會(hui)向“四個化(hua)”發展，即(ji)柔(rou)性(xing)化(hua)、靈(ling)捷化(hua)、智能化(hua)、信息化(hua)。即(ji)使工(gong)藝(yi)裝備與工(gong)藝(yi)路線能適(shi)用于生產(chan)各種產(chan)品的需(xu)要，能適(shi)用于迅(xun)速更換工(gong)藝(yi)、更換產(chan)品的需(xu)要，使其與環境協調的柔(rou)性(xing)，使生

　　產推向(xiang)市場的(de)時(shi)間最短且使得企業生(sheng)產制造靈活多變(bian)的(de)靈捷(jie)化(hua)(hua)，還有使制造過程(cheng)物(wu)耗(hao)，人(ren)耗(hao)大(da)大(da)降(jiang)低，高自(zi)動(dong)化(hua)(hua)生(sheng)產，追求人(ren)的(de)智(zhi)能(neng)于(yu)機器只能(neng)高度結(jie)合(he)的(de)智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)以(yi)及主要(yao)使信(xin)息借助(zhu)于(yu)物(wu)質和能(neng)量的(de)力量生(sheng)產出價值(zhi)的(de)信(xin)息化(hua)(hua)

　　當然機械(xie)(xie)制(zhi)造業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)四個發(fa)展(zhan)趨勢(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)單獨(du)的(de)(de)(de)(de)(de)，它(ta)(ta)們是(shi)(shi)有機的(de)(de)(de)(de)(de)結合在(zai)一起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)相(xiang)(xiang)互依(yi)賴，相(xiang)(xiang)互促(cu)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)。同(tong)時由于科學技術的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)進(jin)步(bu)，也將(jiang)會使它(ta)(ta)出現新的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)方向(xiang)。前面(mian)我(wo)們看到的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)機械(xie)(xie)制(zhi)造行業(ye)(ye)其(qi)自身線上的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。然而(er)，作(zuo)為(wei)社會發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)一個部分(fen)，它(ta)(ta)也將(jiang)和其(qi)它(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)(ye)更廣(guang)泛的(de)(de)(de)(de)(de)結合。21世紀(ji)機械(xie)(xie)制(zhi)造業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)性(xing)表現在(zai)它(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)全球化(hua)(hua)、網絡化(hua)(hua)、虛(xu)擬化(hua)(hua)、智能化(hua)(hua)以及環保協調的(de)(de)(de)(de)(de)綠色(se)制(zhi)造等。它(ta)(ta)將(jiang)使人類不(bu)(bu)僅要(yao)(yao)擺脫(tuo)繁(fan)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)體力(li)勞(lao)動(dong)，而(er)且(qie)要(yao)(yao)從繁(fan)瑣的(de)(de)(de)(de)(de)計算、分(fen)析等腦力(li)勞(lao)動(dong)中(zhong)解放出來，以便有更多的(de)(de)(de)(de)(de)精力(li)從事高(gao)層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)(de)創造性(xing)勞(lao)動(dong)，智能化(hua)(hua)促(cu)進(jin)柔性(xing)化(hua)(hua)，它(ta)(ta)使生產系統具有更完(wan)善。

　　七、對本次實習的體會

　　“紙(zhi)上得(de)來終覺淺(qian)，絕知(zhi)(zhi)此事要躬行。”在短暫的(de)(de)(de)實(shi)習過(guo)程中(zhong)，我采用了看、問，親自(zi)動手(shou)等方式，對在工(gong)作(zuo)中(zhong)人與人的(de)(de)(de)關系做(zuo)了進一步的(de)(de)(de)了解，分析了人與人之間特點，方式。我深深地認識(shi)到(dao)自(zi)己所學知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)膚(fu)淺(qian)和在實(shi)際運用中(zhong)的(de)(de)(de)專業知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)匱(kui)乏(fa)。一旦接(jie)觸到(dao)實(shi)際，才(cai)(cai)發現自(zi)己知(zhi)(zhi)道的(de)(de)(de)是太少，才(cai)(cai)真正(zheng)領悟到(dao)“學無止境”的(de)(de)(de)含義(yi)。

　　我們的(de)(de)(de)教育應該社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)更多(duo)得結合起來，采用(yong)理論(lun)和實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)辦(ban)學模式，做到課堂(tang)教育與(yu)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)聯系(xi)，暑期(qi)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)與(yu)平時實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)聯系(xi)，社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)廣(guang)度(du)與(yu)深度(du)聯系(xi)，分別通過課堂(tang)，暑期(qi)和實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)把我們所(suo)學的(de)(de)(de)知識和運用(yong)相結合，才(cai)能更完全(quan)的(de)(de)(de)掌握。

　　“千里之行，始(shi)于足下”，這近一周短暫而又(you)充(chong)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐，我(wo)認(ren)(ren)為對我(wo)走向社會起(qi)到(dao)了(le)一個(ge)非常重要(yao)作用，對將來走上工(gong)作崗位也有著很(hen)大幫助。更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)要(yao)向他人(ren)(ren)虛心求教，遵守組織紀(ji)律(lv)和單位規章制(zhi)度，與人(ren)(ren)文明交往(wang)等一些做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)處(chu)世(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)原則都要(yao)在(zai)實(shi)際生(sheng)活中(zhong)認(ren)(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貫徹，好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習慣(guan)也要(yao)在(zai)實(shi)際生(sheng)活中(zhong)不斷培(pei)養。領導和同事們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗，好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習慣(guan)和他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)也會是(shi)我(wo)們(men)(men)人(ren)(ren)生(sheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一大寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富(fu)。這次實(shi)踐更讓我(wo)肯定了(le)做(zuo)(zuo)(zuo)事先做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，要(yao)明白做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，如何與人(ren)(ren)相處(chu)是(shi)現代社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題。對于自己(ji)這樣一個(ge)即將步入社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)來說(shuo)，需要(yao)學習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西很(hen)多，他們(men)(men)就(jiu)是(shi)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師，正所謂“三人(ren)(ren)行，必(bi)有我(wo)師”，我(wo)們(men)(men)可(ke)以向他們(men)(men)學習到(dao)很(hen)多知識(shi)、道理。

　　八、致謝

　　謝謝公司給(gei)我(wo)(wo)這(zhe)個(ge)機(ji)會(hui)，讓我(wo)(wo)在此實習(xi)，同時也給(gei)公司帶(dai)來不(bu)便。我(wo)(wo)深感歉(qian)意(yi)，謝謝同事對我(wo)(wo)的(de)照(zhao)顧(gu)，讓感覺到(dao)家的(de)溫(wen)暖(nuan)。在這(zhe)里(li)我(wo)(wo)學會(hui)了堅持(chi)，信心。雖然很累，我(wo)(wo)想(xiang)也有所(suo)值，我(wo)(wo)會(hui)記(ji)得這(zhe)里(li)的(de)一切。突然想(xiang)說句(ju)，只要努力(li)過(guo)，就不(bu)會(hui)怕(pa)失敗。

大學生的實習報告8

　　這是(shi)(shi)我經(jing)歷平生第一次(ci)實(shi)習(xi)，是(shi)(shi)那么(me)難忘(wang)。它將全面(mian)檢(jian)(jian)驗我各方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)能力(li)：學習(xi)、生活、心(xin)理(li)、身體、思想等等，檢(jian)(jian)驗我能否將所學理(li)論知(zhi)識(shi)用到實(shi)踐(jian)中去。關系到我將來能否順(shun)利(li)的(de)(de)(de)立足于(yu)這個充(chong)滿(man)挑(tiao)戰的(de)(de)(de)社(she)會，也(ye)是(shi)(shi)我建立信心(xin)的(de)(de)(de)關鍵所在(zai)，所以，我對它的(de)(de)(de)投入(ru)也(ye)是(shi)(shi)百分之百的(de)(de)(de)！充(chong)實(shi)的(de)(de)(de)一周(zhou)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)生活結束(shu)了，在(zai)這一周(zhou)里我還是(shi)(shi)有不(bu)少的(de)(de)(de)收獲。實(shi)習(xi)結束(shu)后有必要好好總結一下。

　　通過一(yi)周(zhou)的實(shi)習，我(wo)們(men)參觀了幾個小區的施工(gong)工(gong)地(di)（尚(shang)座。東方花苑(yuan)等），還去(qu)了唐山環(huan)高速公(gong)路，在這里，尚(shang)座的精巧布局，東方花苑(yuan)的個性設計，高速立交橋的完美造型，都給我(wo)留下極深刻印(yin)象。下面，我(wo)將具體(ti)實(shi)習報告總結如下：

　　通過實(shi)踐，使(shi)我(wo)學(xue)到了(le)很多實(shi)踐知(zhi)識(shi)(shi)。所謂實(shi)踐是檢驗真理的(de)(de)唯一(yi)標準，通過旁站，使(shi)我(wo)近距(ju)離(li)的(de)(de)觀察了(le)整個房屋(wu)的(de)(de)建(jian)(jian)造(zao)過程，使(shi)我(wo)能夠同施(shi)工(gong)人(ren)員面(mian)對(dui)面(mian)在(zai)一(yi)起，看他們如(ru)何(he)施(shi)工(gong)，如(ru)何(he)將圖紙上的(de)(de)模型(xing)變成漂亮建(jian)(jian)筑，學(xue)到了(le)很多很適用的(de)(de)具體的(de)(de)施(shi)工(gong)知(zhi)識(shi)(shi)，這些(xie)知(zhi)識(shi)(shi)往往是我(wo)在(zai)學(xue)校很少接觸，很少注意的(de)(de)，但又是十分重要基礎的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)。

　　那天，我們(men)(men)(men)踏(ta)上用鋼(gang)(gang)管和鐵(tie)網搭接成(cheng)(cheng)的(de)梯子，開始覺得很(hen)危險(xian)，四周(zhou)都有(you)(you)伸出來(lai)的(de)鋼(gang)(gang)管或鐵(tie)條。二三樓的(de)模板和支(zhi)(zhi)架已(yi)經(jing)拆了，我們(men)(men)(men)可(ke)以清楚地看(kan)到支(zhi)(zhi)撐上部重量(liang)的(de)柱子很(hen)大，大到使我們(men)(men)(men)都覺得層(ceng)高(gao)變小了。在承(cheng)重柱的(de)四周(zhou)有(you)(you)很(hen)多構造(zao)柱，它們(men)(men)(men)是用來(lai)加大墻(qiang)的(de)強(qiang)度(du)的(de)，以避(bi)免因(yin)墻(qiang)身過長導致容易坍塌。一路上去，我們(men)(men)(men)看(kan)到上面幾層(ceng)樓板的(de)支(zhi)(zhi)架還(huan)沒有(you)(you)拆，這些支(zhi)(zhi)架是用鋼(gang)(gang)管和模板組成(cheng)(cheng)的(de)，鋼(gang)(gang)管很(hen)密，可(ke)見要承(cheng)受(shou)完全沒有(you)(you)強(qiang)度(du)的(de)混凝土板和梁需要很(hen)大的(de)支(zhi)(zhi)撐力。

　　在樓內，我(wo)發現了一(yi)些樓交接處(chu)出現了不少裂(lie)縫。經過老師(shi)的講解提示，加上我(wo)搜集的資料，有了不少收獲。

　　混泥土(tu)的(de)裂(lie)縫原(yuan)因及處里這是一個(ge)很(hen)復雜的(de)問題，那(nei)我(wo)(wo)就說(shuo)說(shuo)我(wo)(wo)的(de)見解(jie)吧：

　　一、裂縫的原因

　　混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)中(zhong)(zhong)(zhong)產(chan)生裂(lie)縫(feng)有(you)多種原(yuan)因，主(zhu)要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)溫(wen)(wen)(wen)度(du)(du)(du)和(he)(he)濕度(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)(hua)(hua)，混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)脆(cui)性和(he)(he)不均(jun)勻(yun)性，以及結構不合(he)(he)理(li)(li)，原(yuan)材料(liao)不合(he)(he)格(ge)（如(ru)堿骨(gu)料(liao)反應(ying)(ying)(ying)），模板(ban)變(bian)形(xing)(xing)(xing)，基(ji)礎不均(jun)勻(yun)沉降等。混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)硬(ying)化(hua)(hua)(hua)(hua)期(qi)(qi)間水泥(ni)放出(chu)(chu)大量(liang)水化(hua)(hua)(hua)(hua)熱，內部(bu)(bu)溫(wen)(wen)(wen)度(du)(du)(du)不斷上(shang)升，在(zai)(zai)(zai)表面引起(qi)拉(la)(la)(la)應(ying)(ying)(ying)力(li)。后期(qi)(qi)在(zai)(zai)(zai)降溫(wen)(wen)(wen)過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，由(you)(you)于受到(dao)(dao)基(ji)礎或(huo)老混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)上(shang)的(de)(de)(de)(de)約束，又會在(zai)(zai)(zai)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)內部(bu)(bu)出(chu)(chu)現拉(la)(la)(la)應(ying)(ying)(ying)力(li)。氣溫(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)降低(di)也會在(zai)(zai)(zai)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)表面引起(qi)很(hen)(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)拉(la)(la)(la)應(ying)(ying)(ying)力(li)。當這些拉(la)(la)(la)應(ying)(ying)(ying)力(li)超(chao)出(chu)(chu)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)抗(kang)裂(lie)能力(li)時(shi)，即(ji)會出(chu)(chu)現裂(lie)縫(feng)。許多混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)內部(bu)(bu)濕度(du)(du)(du)變(bian)化(hua)(hua)(hua)(hua)很(hen)(hen)(hen)小或(huo)變(bian)化(hua)(hua)(hua)(hua)較慢，但(dan)表面濕度(du)(du)(du)可能變(bian)化(hua)(hua)(hua)(hua)較大或(huo)發生劇烈變(bian)化(hua)(hua)(hua)(hua)。如(ru)養護不周、時(shi)干(gan)時(shi)濕，表面干(gan)縮形(xing)(xing)(xing)變(bian)受到(dao)(dao)內部(bu)(bu)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)約束，也往(wang)往(wang)導致(zhi)裂(lie)縫(feng)。混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)是(shi)(shi)一(yi)種脆(cui)性材料(liao)，抗(kang)拉(la)(la)(la)強(qiang)度(du)(du)(du)是(shi)(shi)抗(kang)壓強(qiang)度(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)1／10左右(you)，短(duan)期(qi)(qi)加荷(he)時(shi)的(de)(de)(de)(de)極(ji)限拉(la)(la)(la)伸變(bian)形(xing)(xing)(xing)只有(you)（0.6～1.0）×10^4，長期(qi)(qi)加荷(he)時(shi)的(de)(de)(de)(de)極(ji)限位伸變(bian)形(xing)(xing)(xing)也只有(you)（1.2～2.0）×10^4。由(you)(you)于原(yuan)材料(liao)不均(jun)勻(yun)，水灰比不穩(wen)定，及運(yun)(yun)輸和(he)(he)澆筑過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)離(li)析現象，在(zai)(zai)(zai)同(tong)一(yi)塊混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)中(zhong)(zhong)(zhong)其抗(kang)拉(la)(la)(la)強(qiang)度(du)(du)(du)又是(shi)(shi)不均(jun)勻(yun)的(de)(de)(de)(de)，存在(zai)(zai)(zai)著許多抗(kang)拉(la)(la)(la)能力(li)很(hen)(hen)(hen)低(di)，易于出(chu)(chu)現裂(lie)縫(feng)的(de)(de)(de)(de)薄弱部(bu)(bu)位。在(zai)(zai)(zai)鋼筋混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)中(zhong)(zhong)(zhong)，拉(la)(la)(la)應(ying)(ying)(ying)力(li)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)由(you)(you)鋼筋承擔(dan)，混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)只是(shi)(shi)承受壓應(ying)(ying)(ying)力(li)。在(zai)(zai)(zai)素(su)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)內或(huo)鋼筋混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)上(shang)的(de)(de)(de)(de)邊緣(yuan)部(bu)(bu)位如(ru)果(guo)結構內出(chu)(chu)現了(le)拉(la)(la)(la)應(ying)(ying)(ying)力(li)，則須依(yi)靠混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)自身(shen)承擔(dan)。一(yi)般設(she)計中(zhong)(zhong)(zhong)均(jun)要(yao)(yao)(yao)求不出(chu)(chu)現拉(la)(la)(la)應(ying)(ying)(ying)力(li)或(huo)者只出(chu)(chu)現很(hen)(hen)(hen)小的(de)(de)(de)(de)拉(la)(la)(la)應(ying)(ying)(ying)力(li)。但(dan)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)施工中(zhong)(zhong)(zhong)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)由(you)(you)最高(gao)溫(wen)(wen)(wen)度(du)(du)(du)冷(leng)卻到(dao)(dao)運(yun)(yun)轉時(shi)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)穩(wen)定溫(wen)(wen)(wen)度(du)(du)(du)，往(wang)往(wang)在(zai)(zai)(zai)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)內部(bu)(bu)引起(qi)相當大的(de)(de)(de)(de)'拉(la)(la)(la)應(ying)(ying)(ying)力(li)。有(you)時(shi)溫(wen)(wen)(wen)度(du)(du)(du)應(ying)(ying)(ying)力(li)可超(chao)過其它外荷(he)載所引起(qi)的(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)(ying)力(li)，因此掌(zhang)握(wo)溫(wen)(wen)(wen)度(du)(du)(du)應(ying)(ying)(ying)力(li)的(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)(hua)(hua)規(gui)律對(dui)于進行(xing)合(he)(he)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)結構設(she)計和(he)(he)施工極(ji)為重要(yao)(yao)(yao)。

　　二、溫度應力的分析

　　根據溫度應力的形成過程可分為以下(xia)三(san)個階段：

　　（1）早期(qi)：自(zi)澆筑混凝(ning)土(tu)開始至水泥(ni)放(fang)熱基本結束，一般(ban)約30天。這(zhe)個階段(duan)的兩個特征，一是水泥(ni)放(fang)出(chu)大量的水化熱，二是混凝(ning)上(shang)彈性(xing)模量的急劇變化。由于彈性(xing)模量的變化，這(zhe)一時期(qi)在混凝(ning)土(tu)內形成殘(can)余(yu)應(ying)力。

　　（2）中期(qi)(qi)：自水泥放熱作(zuo)用基本結(jie)束時起至混凝(ning)土冷卻到穩定溫(wen)度(du)時止，這(zhe)個(ge)時期(qi)(qi)中，溫(wen)度(du)應(ying)力主(zhu)要是由于混凝(ning)土的冷卻及外界氣溫(wen)變化(hua)所引起，這(zhe)些應(ying)力與早期(qi)(qi)形成的殘余應(ying)力相疊(die)加，在(zai)此期(qi)(qi)間混凝(ning)上(shang)的彈性(xing)模量變化(hua)不大。

　　（3）晚期：混凝土完全冷(leng)卻以后的(de)運轉(zhuan)時期。溫度(du)應力(li)主要是外界(jie)氣(qi)溫變化所引起，這些應力(li)與前兩種的(de)殘余應力(li)相迭加。

　　以(yi)上(shang)是我(wo)的實習工(gong)作總結，在(zai)以(yi)后的實際工(gong)作中(zhong)，我(wo)會做好(hao)努力認真(zhen)，爭取將(jiang)各項工(gong)作做得更好(hao)。

大學生的實習報告9

　　一、實習目的

　　工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)造價(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)是一門交叉性學(xue)(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)。為了更好地(di)(di)與工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)踐(jian)相結合，以(yi)理論(lun)聯系(xi)實(shi)(shi)際(ji)；加(jia)深(shen)對(dui)已(yi)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識與理解(jie)(jie)(jie)以(yi)及實(shi)(shi)踐(jian)技能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)；同時為了后續主(zhu)(zhu)干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和對(dui)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)相關知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)(jie)(jie)。社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)必須與工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)踐(jian)緊(jin)密(mi)結合在(zai)一起。在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，將所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識和工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)際(ji)問題結合起來(lai)，檢(jian)驗并(bing)提高實(shi)(shi)踐(jian)動(dong)(dong)手能(neng)(neng)力(li)和技能(neng)(neng)水平，加(jia)深(shen)對(dui)所學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)(jie)(jie)和認(ren)識，增強綜合運用專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，為后面其他專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)打下基礎。看會(hui)圖紙下工(gong)(gong)(gong)地(di)(di)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)手算(suan)(suan)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)造價(jia)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)用廣聯達(da)軟(ruan)件算(suan)(suan)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)造價(jia)。該專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)要培養(yang)既懂(dong)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)技術又懂(dong)經濟(ji)管理的(de)(de)(de)(de)(de)綜合型人才。而工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)技術就(jiu)是工(gong)(gong)(gong)業(ye)與民用建筑(zhu)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)以(yi)前(qian)必須對(dui)本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)有較(jiao)全面的(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)(jie)(jie)。因此本次(ci)實(shi)(shi)習(xi)(xi)主(zhu)(zhu)要是使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)了解(jie)(jie)(jie)施工(gong)(gong)(gong)現場。建筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)地(di)(di)主(zhu)(zhu)要生(sheng)產(chan)活動(dong)(dong)內容、程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)。了解(jie)(jie)(jie)建筑(zhu)企業(ye)管理具(ju)體(ti)內容。通過(guo)認(ren)識實(shi)(shi)習(xi)(xi)可以(yi)使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)接觸生(sheng)產(chan)，了解(jie)(jie)(jie)企業(ye)。提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)以(yi)后學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)性及自覺性。

　　二、實習內容

　　選擇典型工程，通過實習使學生(sheng)對建筑企(qi)業施工與管理(li)等主要內(nei)容有(you)深(shen)入了(le)解。它具體應(ying)包括(kuo)以下內(nei)容：

　　1。參觀典(dian)型工(gong)程，了解基(ji)本構造、作用(yong)及組織(zhi)

　　2。參觀并了解

　　三、實習收獲

　　I。玻璃幕墻

　　幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)工(gong)程(cheng)按帷幕(mu)(mu)(mu)飾面材料區分，有玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)、金(jin)(jin)屬幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)和石材幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)等。其中玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)按其結構(gou)形式(shi)(shi)(shi)及立面外觀情況，可(ke)分為金(jin)(jin)屬框架(jia)式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)、玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)肋膠(jiao)接(jie)(jie)式(shi)(shi)(shi)全(quan)(quan)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)、點(dian)式(shi)(shi)(shi)連接(jie)(jie)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)；又可(ke)細分為金(jin)(jin)屬明框式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)、隱(yin)框式(shi)(shi)(shi)或(huo)半(ban)隱(yin)框式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)、后置(zhi)式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)肋膠(jiao)接(jie)(jie)全(quan)(quan)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)結構(gou)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)、騎縫(feng)式(shi)(shi)(shi)或(huo)平齊式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)肋膠(jiao)接(jie)(jie)全(quan)(quan)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)結構(gou)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)、接(jie)(jie)駁(bo)式(shi)(shi)(shi)點(dian)連接(jie)(jie)全(quan)(quan)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)、張力索(suo)桿結構(gou)點(dian)支式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)。其中金(jin)(jin)屬框架(jia)式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)工(gong)程(cheng)按其構(gou)件加工(gong)和組裝方式(shi)(shi)(shi)，又分為元件式(shi)(shi)(shi)（鑲嵌槽式(shi)(shi)(shi)、斷(duan)熱型(xing)、隱(yin)窗型(xing)、隱(yin)框式(shi)(shi)(shi)）幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)和單元式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)等。

　　玻璃(li)幕(mu)墻是當代(dai)的一(yi)種新型墻體，它賦予(yu)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)的最大特點(dian)是將建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)美學(xue)、建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)功(gong)能、建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)節(jie)能和(he)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)結(jie)構等因素有機地統一(yi)起來(lai)，建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)物從不同角度(du)呈(cheng)現出不同的色調，隨陽光、月(yue)色、燈光的變化給人(ren)以動態的美。

　　當然(ran)，玻(bo)璃幕(mu)墻也存在著一些(xie)局限性，例如光污染(ran)、能耗較(jiao)大等問題(ti)。但這(zhe)些(xie)問題(ti)隨(sui)著新(xin)材(cai)料、新(xin)技術的(de)(de)不斷出(chu)現，正逐步納入(ru)到建(jian)筑造(zao)型、建(jian)筑材(cai)料、建(jian)筑節能的(de)(de)綜合(he)研究體(ti)系(xi)中，作(zuo)為一個(ge)整體(ti)的(de)(de)設計問題(ti)加以(yi)深(shen)入(ru)的(de)(de)探討。 II。 建(jian)筑結(jie)構(gou)(gou)形式(shi) 1。框架結(jie)構(gou)(gou)：以(yi)混凝土梁柱組成的(de)(de)框架來作(zuo)為抗(kang)側力體(ti)系(xi)并承擔(dan)豎向荷載的(de)(de)結(jie)構(gou)(gou)。

　　2。剪力(li)(li)墻(qiang)結構：以混凝土剪力(li)(li)墻(qiang)來作為(wei)抗側力(li)(li)體系(xi)并承擔豎(shu)向荷(he)載的結構。

　　3。 框(kuang)架—剪(jian)力墻結構(gou)，簡稱為(wei)(wei)框(kuang)剪(jian)結構(gou)，它是框(kuang)架結構(gou)和剪(jian)力墻結構(gou)兩種(zhong)體系的(de)結合，吸取了各(ge)自的(de)長(chang)處，既能為(wei)(wei)建筑平(ping)面(mian)布(bu)置提供較大的(de)使用空間，又具有良好的(de)抗側力性能。框(kuang)剪(jian)結構(gou)中的(de)剪(jian)力墻可(ke)以單獨設(she)置，也可(ke)以利用電梯井(jing)(jing)、樓梯間、管道(dao)井(jing)(jing)等(deng)墻體。因此(ci)，這(zhe)種(zhong)結構(gou)已被(bei)廣泛地應用于各(ge)類房屋建筑。

　　4。框(kuang)架—核心筒結構(gou)：以內部設置(zhi)混(hun)凝土筒體(ti)，外圍周圈設置(zhi)框(kuang)架，來作為抗側力體(ti)系(xi)并承擔豎向荷載的結構(gou)。（筒體(ti)其實(shi)是剪(jian)力墻(qiang)的一種特殊(shu)形式）

　　5。筒(tong)(tong)(tong)中筒(tong)(tong)(tong)結構(gou)：以(yi)內部(bu)外(wai)部(bu)設(she)置雙(shuang)重混凝土筒(tong)(tong)(tong)體，來(lai)作為抗(kang)側力體系并承(cheng)擔豎(shu)向(xiang)荷載(zai)的結構(gou)。

　　6。板柱—剪力(li)墻結構：以混凝(ning)土柱和樓板（即無梁(liang)樓蓋體系）組成的框架及剪力(li)墻共(gong)同工(gong)作來作為抗側力(li)體系并(bing)承(cheng)擔豎向(xiang)荷載的結構。

　　7。部(bu)分(fen)(fen)框(kuang)支剪(jian)力(li)墻(qiang)結構：剪(jian)力(li)墻(qiang)結構的一種。其中部(bu)分(fen)(fen)剪(jian)力(li)墻(qiang)不落(luo)地，通過轉(zhuan)換梁（也叫框(kuang)支梁）把荷載傳(chuan)至框(kuang)支柱（框(kuang)架柱的一種特殊(shu)形式）。

　　III。模板

　　模板是新澆混凝土(tu)成(cheng)型(xing)用(yong)的模型(xing)，模板系統(tong)由(you)模板、支承件(jian)和(he)(he)緊固件(jian)組(zu)成(cheng)，要求(qiu)它能(neng)保證結(jie)構和(he)(he)構件(jian)的形狀尺(chi)寸準(zhun)確；有足夠的強度、剛度和(he)(he)穩定(ding)性；裝拆方便可多次使用(yong)；接縫嚴密(mi)不漏漿。

　　常用的(de)模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)包括木模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)、定型組合模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)、大型工(gong)具式的(de)大模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)、爬(pa)模(mo)(mo)、滑升模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)、隧道(dao)模(mo)(mo)、臺模(mo)(mo)（飛模(mo)(mo)、桌模(mo)(mo)）、永久式模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)等。

　　混凝土結(jie)構或鋼(gang)筋混凝土結(jie)構成型的模(mo)(mo)具，由面板(ban)(ban)(ban)和支(zhi)撐系統組成。 模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)分為：竹膠板(ban)(ban)(ban)、鋼(gang)模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)、木模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)、塑膠板(ban)(ban)(ban)。

　　竹膠板(ban)一(yi)般都是(shi)一(yi)次性的，而其他模板(ban)則可以刷(shua)上(shang)脫模劑、模板(ban)漆，以此(ci)延長(chang)模板(ban)的壽命(ming)，澆注出高質量的墩柱。 IV。變形縫

　　建筑物在外界因素作(zuo)用(yong)下常會(hui)產生變形，導致開裂甚至破壞。變形縫(feng)是針對這(zhe)種情況而預留的構造縫(feng)。變形縫(feng)可(ke)分為(wei)伸縮縫(feng)、沉(chen)降縫(feng)、防震縫(feng)三(san)種。

　　伸縮縫：建筑(zhu)構件(jian)因(yin)溫度和(he)濕度等因(yin)素的(de)變化會產生脹(zhang)縮變形。為此，通(tong)常(chang)在建筑(zhu)物適當(dang)的(de)部位設置豎縫，自(zi)基礎以上將房屋的(de)墻體、樓板層、 屋頂等構件(jian)斷開，將建筑(zhu)物分(fen)離成幾(ji)個獨立的(de)部分(fen)。

　　沉(chen)降(jiang)(jiang)縫(feng)：上部(bu)(bu)(bu)結(jie)構(gou)各(ge)部(bu)(bu)(bu)分(fen)之間(jian)，因層數差異較大，或使(shi)用荷重相差較大；或因地基壓(ya)縮性差異較大，總之一(yi)句話，可(ke)能使(shi)地基發生不(bu)均勻沉(chen)降(jiang)(jiang)時，需(xu)要設縫(feng)將結(jie)構(gou)分(fen)為(wei)(wei)幾部(bu)(bu)(bu)分(fen)，使(shi)其每一(yi)部(bu)(bu)(bu)分(fen)的(de)沉(chen)降(jiang)(jiang)比較均勻，避免在結(jie)構(gou)中產生額(e)外的(de)應力，該(gai)縫(feng)即(ji)稱之為(wei)(wei)“沉(chen)降(jiang)(jiang)縫(feng)”。

　　防(fang)震(zhen)縫(feng)：它的(de)設置(zhi)目的(de)是(shi)將大型建筑物(wu)(wu)分隔為較(jiao)小的(de)部分，形成相對獨立的(de)防(fang)震(zhen)單元，避免因地震(zhen)造成建筑物(wu)(wu)整體震(zhen)動(dong)不協調，而產(chan)生破壞。

　　有很多建筑物(wu)對這三種接(jie)縫進行了綜合(he)考慮(lv)，即所謂的(de)“三縫合(he)一”。概括(kuo)如下：

　　施工(gong)縫(feng)(feng)：受到施工(gong)工(gong)藝的(de)限(xian)制，按(an)計劃中斷(duan)(duan)施工(gong)而形成的(de)接縫(feng)(feng)，被稱為施工(gong)縫(feng)(feng)。混(hun)(hun)凝土結構由于分層澆(jiao)筑，在本層混(hun)(hun)凝土與上一層混(hun)(hun)凝土之(zhi)間(jian)形成的(de)縫(feng)(feng)隙，就是最常(chang)見的(de).施工(gong)縫(feng)(feng)。所以(yi)并不(bu)是真正意義上的(de)縫(feng)(feng)，而應(ying)(ying)該是一個面。 伸縮縫(feng)(feng)：為克服過大的(de)溫度應(ying)(ying)力而設(she)置的(de)縫(feng)(feng)，基礎(chu)可(ke)不(bu)斷(duan)(duan)開。

　　抗(kang)震(zhen)縫：為使建筑(zhu)物(wu)較規則，以(yi)期有利(li)于(yu)結構(gou)抗(kang)震(zhen)而設置(zhi)的縫，基礎可不斷開。在抗(kang)震(zhen)設防區，沉降縫和(he)伸縮縫須滿足抗(kang)震(zhen)縫要求。

　　沉(chen)降(jiang)縫(feng)： 指同一(yi)建(jian)筑(zhu)(zhu)物高低相(xiang)差(cha)懸殊，上部(bu)荷載(zai)分布不(bu)(bu)均勻，或建(jian)在(zai)不(bu)(bu)同地基(ji)土壤上時，為(wei)避免不(bu)(bu)均勻沉(chen)降(jiang)使墻(qiang)體或其它結構部(bu)位開裂而設(she)置的建(jian)筑(zhu)(zhu)構造縫(feng)。沉(chen)降(jiang)縫(feng)把建(jian)筑(zhu)(zhu)物劃分成(cheng)幾(ji)個段落，自成(cheng)系(xi)統，從基(ji)礎(chu)、墻(qiang)體、樓板到房頂(ding)各(ge)不(bu)(bu)連接(jie)。縫(feng)寬一(yi)般為(wei)30～70毫米。將建(jian)筑(zhu)(zhu)物或構筑(zhu)(zhu)物從基(ji)礎(chu)至頂(ding)部(bu)完(wan)全(quan)分隔成(cheng)段的豎直縫(feng)。借(jie)以(yi)避免各(ge)段不(bu)(bu)均勻下沉(chen)而產生裂縫(feng)。通常設(she)置在(zai)建(jian)筑(zhu)(zhu)高低、荷載(zai)或地基(ji)承載(zai)力差(cha)別很大的各(ge)部(bu)分之間(jian)，以(yi)及在(zai)新舊(jiu)建(jian)筑(zhu)(zhu)的聯接(jie)處。

　　V。塔吊

　　一、安裝：

　　1、做好地基；

　　2、在(zai)地基(ji)上鋪設導軌；

　　3、在導軌(gui)上(shang)安裝塔身節(jie)(jie)(jie)（1節(jie)(jie)(jie)加強(qiang)節(jie)(jie)(jie)、1節(jie)(jie)(jie)標(biao)準節(jie)(jie)(jie)）；

　　4、在塔身節(jie)上安(an)裝爬升套架(jia)

　　5、安裝迥(jiong)(jiong)轉支承(cheng)及旋轉塔架：將塔頂、引(yin)機室塔身節、引(yin)機室迥(jiong)(jiong)轉支承(cheng)安裝在一起；

　　6、安裝平衡臂及(ji)拉桿。

　　至此，塔吊安(an)裝(zhuang)完(wan)畢，可以使用(yong)。以上安(an)裝(zhuang)必須(xu)借(jie)助(zhu)汽車(che)吊。 隨著建(jian)筑物高(gao)(gao)度(du)的增加(jia)，塔吊也要不斷增加(jia)高(gao)(gao)度(du)。增加(jia)高(gao)(gao)度(du)有塔吊自身(shen)完(wan)成，具體步驟(zou)是：

　　1、利用爬升套架，將爬升套架及以(yi)上部分頂(ding)升一個(ge)標準節高度，

　　2、在增加的空間內安裝標(biao)準(zhun)節；

　　3、不(bu)斷爬升、不(bu)斷增加標準節數量，塔(ta)吊的高度就會隨(sui)著建筑物高度的增加而增加。

　　VI。基礎

　　基(ji)礎指建筑(zhu)底部與地基(ji)接觸的承重構件，它的作用是把建筑(zhu)上部的荷載傳(chuan)給地基(ji)。因(yin)此地基(ji)必(bi)須(xu)堅固、穩定而可靠。

　　工程結(jie)構物地面以下的(de)部分(fen)(fen)結(jie)構構件(jian)，用(yong)來(lai)將上部結(jie)構荷(he)載傳給地基(ji)(ji)，是房屋、橋梁(liang)、碼頭及其他構筑(zhu)物的(de)重要組成部分(fen)(fen)。 基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)按其構造特(te)點可分(fen)(fen)為條形(xing)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)、獨立(li)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)、筏形(xing)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)、箱(xiang)形(xing)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)。 基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)按材料分(fen)(fen)類分(fen)(fen)為：磚基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)、毛(mao)石基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)、三合土基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)、灰土基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)、混凝(ning)土和毛(mao)石混凝(ning)土基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)。

　　條形基礎

　　條(tiao)形基礎(chu)是基礎(chu)長(chang)度(du)遠遠大(da)于寬度(du)的(de)一種基礎(chu)形式。按上部結構分(fen)為墻下(xia)條(tiao)形基礎(chu)和柱下(xia)條(tiao)形基礎(chu)。

　　基(ji)礎的(de)長度(du)大于或(huo)等(deng)于10倍基(ji)礎寬(kuan)度(du)。

　　獨立基礎

　　當建筑(zhu)物(wu)上部(bu)結構(gou)采用框架結構(gou)或單層排架結構(gou)承重時，基(ji)礎(chu)常采用方行或矩形(xing)的獨(du)立式(shi)基(ji)礎(chu)，這類基(ji)礎(chu)稱(cheng)為獨(du)立式(shi)基(ji)礎(chu)。也(ye)稱(cheng)單獨(du)基(ji)礎(chu)，是整(zheng)個或局部(bu)結構(gou)物(wu)下的無(wu)筋或配筋基(ji)礎(chu)。一般(ban)是指結構(gou)柱基(ji)，高煙(yan)囪，水塔(ta)基(ji)礎(chu)等的形(xing)式(shi)。 筏形(xing)基(ji)礎(chu)

　　當(dang)建(jian)筑物上(shang)部荷載較大而所在地的(de)地基(ji)(ji)(ji)承載能(neng)力又比較弱，這時采(cai)用簡(jian)單(dan)的(de)條形基(ji)(ji)(ji)礎或井(jing)格式(shi)基(ji)(ji)(ji)礎已不能(neng)適應地基(ji)(ji)(ji)變形的(de)需要(yao)時，常將墻或柱下基(ji)(ji)(ji)礎連(lian)成一片，使(shi)整個建(jian)筑物的(de)荷載承受在一塊整板上(shang)，這種滿堂(tang)式(shi)的(de)板式(shi)基(ji)(ji)(ji)礎稱(cheng)筏(fa)式(shi)基(ji)(ji)(ji)礎。筏(fa)形基(ji)(ji)(ji)礎有(you)平板式(shi)和(he)梁板式(shi)之分。

　　箱形基礎

　　箱形基(ji)礎是由(you)鋼筋混凝土(tu)的底板、頂板和若干縱橫(heng)墻組成(cheng)的，形成(cheng)中(zhong)空箱體(ti)的整(zheng)體(ti)結構(gou)，共(gong)同來承受(shou)上(shang)部結構(gou)的荷(he)(he)載。箱形基(ji)礎整(zheng)體(ti)空間剛度大(da)，對抵抗地基(ji)的不均勻沉(chen)降有利，一(yi)般適用于高層建(jian)筑(zhu)或在(zai)軟弱地基(ji)上(shang)造的上(shang)部荷(he)(he)載較大(da)的建(jian)筑(zhu)物。當(dang)基(ji)礎的中(zhong)空部分(fen)尺寸較大(da)時，可(ke)用作(zuo)地下室(shi)。

　　VII。樁(zhuang)基(ji)(ji)(ji)礎(chu) 樁(zhuang)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)由基(ji)(ji)(ji)樁(zhuang)和(he)聯接于樁(zhuang)頂的承臺(tai)(tai)共(gong)同組成(cheng)。若樁(zhuang)身(shen)全部埋于土中，承臺(tai)(tai)底面(mian)與土體接觸，則稱為(wei)低承臺(tai)(tai)樁(zhuang)基(ji)(ji)(ji)；若樁(zhuang)身(shen)上部露出地(di)面(mian)而承臺(tai)(tai)底位于地(di)面(mian)以上，則稱為(wei)高(gao)承臺(tai)(tai)樁(zhuang)基(ji)(ji)(ji)。建筑(zhu)樁(zhuang)基(ji)(ji)(ji)通常為(wei)低承臺(tai)(tai)樁(zhuang)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)。高(gao)層建筑(zhu)中，樁(zhuang)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)應用廣泛。

　　特點 （1）樁支(zhi)承于堅硬的(de)(de)（基巖、密實的(de)(de)卵礫石層）或較硬的(de)(de)（硬塑粘(zhan)性(xing)土、中密砂(sha)等）持力層，具(ju)有很高(gao)的(de)(de)豎向單樁承載(zai)(zai)力或群樁承載(zai)(zai)力，足以承擔高(gao)層建筑的(de)(de)全部豎向荷載(zai)(zai)（包括偏心荷載(zai)(zai)）。

　　（2）樁基具有很大的豎向單樁剛度(du)（端承樁）或群剛度(du)（摩擦樁），在自重(zhong)或相鄰荷載(zai)影響下，不產生過(guo)大的不均勻沉降，并確保建筑物的傾斜不超(chao)過(guo)允許(xu)范圍(wei)。

　　（3）憑借巨大的單樁(zhuang)(zhuang)側向剛(gang)度(du)（大直徑樁(zhuang)(zhuang)）或群樁(zhuang)(zhuang)基礎的側向剛(gang)度(du)及(ji)其(qi)整(zheng)體抗傾覆(fu)(fu)能(neng)力(li)，抵御由于風和地震引起的水平荷載與力(li)矩荷載，保證高層建(jian)筑的抗傾覆(fu)(fu)穩定性。

　　（4）樁身穿(chuan)過可液(ye)化(hua)土(tu)(tu)層而(er)支承(cheng)于(yu)穩定(ding)的(de)(de)(de)堅(jian)實土(tu)(tu)層或(huo)嵌固于(yu)基(ji)巖，在(zai)地震造成淺部土(tu)(tu)層液(ye)化(hua)與震陷(xian)的(de)(de)(de)情況下，樁基(ji)憑靠深部穩固土(tu)(tu)層仍具有足夠(gou)的(de)(de)(de)抗壓與抗拔承(cheng)載力，從而(er)確保高層建筑(zhu)的(de)(de)(de)穩定(ding)，且不產生過大的(de)(de)(de)沉陷(xian)與傾(qing)斜。常用的(de)(de)(de)樁型主要有預制鋼(gang)筋混凝(ning)(ning)土(tu)(tu)樁、預應(ying)力鋼(gang)筋混凝(ning)(ning)土(tu)(tu)樁、鉆(zhan)（沖）孔灌注樁、人工(gong)挖孔灌注樁、鋼(gang)管樁等，其(qi)適用條件和要求在(zai)《建筑(zhu)樁基(ji)技術規(gui)范》中(zhong)均有規(gui)定(ding)。 VIII。后(hou)澆帶

　　后澆帶為防止現澆鋼筋混(hun)凝土(tu)結構(gou)由于溫度、收(shou)縮不均可能(neng)產生的有(you)害(hai)裂縫，按照設(she)計或施(shi)工(gong)(gong)規范要求，在板（包括基(ji)礎(chu)底板）、墻、梁相(xiang)應位置留設(she)臨時(shi)(shi)施(shi)工(gong)(gong)縫，將(jiang)結構(gou)暫(zan)時(shi)(shi)劃分為若干部分，經過構(gou)件(jian)內部收(shou)縮，在若干時(shi)(shi)間后再澆搗該施(shi)工(gong)(gong)縫混(hun)凝土(tu)，將(jiang)結構(gou)連成整(zheng)體。后澆帶是既可解決(jue)沉降差又可減少收(shou)縮應力的有(you)效措施(shi)，故在工(gong)(gong)程中應用較多(duo)。

　　設置后(hou)澆(jiao)(jiao)帶(dai)的(de)位(wei)置、距(ju)離(li)通過設計計算確(que)定，其(qi)(qi)寬度考慮(lv)(lv)施(shi)工簡便(bian)、避免(mian)應力(li)集(ji)中(zhong)，常為(wei)800～1200mm；在有防(fang)水要(yao)求的(de)部(bu)位(wei)設置后(hou)澆(jiao)(jiao)帶(dai)，應考慮(lv)(lv)止(zhi)水帶(dai)構(gou)造；設置后(hou)澆(jiao)(jiao)帶(dai)部(bu)位(wei)還(huan)應該(gai)考慮(lv)(lv)模版等措施(shi)內容不同的(de)消耗因素(su)。后(hou)澆(jiao)(jiao)帶(dai)的(de)澆(jiao)(jiao)筑時(shi)(shi)間宜(yi)選擇氣溫較(jiao)低（但應為(wei)正溫度）時(shi)(shi)，可用澆(jiao)(jiao)筑水泥或(huo)水泥中(zhong)摻微量鋁粉的(de)混凝(ning)土(tu)，其(qi)(qi)強(qiang)度等級應比構(gou)件強(qiang)度高一級，防(fang)止(zhi)新老混凝(ning)土(tu)之(zhi)間出現(xian)裂縫，造成薄弱部(bu)位(wei)。

　　后澆帶可以解決沉降差、減小溫度收縮影響。

　　IX。樓板

　　樓板通常(chang)是有兩種(zhong)，一種(zhong)是現澆的(de)，一種(zhong)是用預制板鋪(pu)的(de)。

　　現(xian)澆(jiao)是(shi)在(zai)現(xian)場支模，扎(zha)鋼筋，澆(jiao)灌(guan)混(hun)凝土等施(shi)工(gong)(gong)程序做的(de)(de)。比(bi)起(qi)預(yu)制的(de)(de)來(lai)說它是(shi)整體(ti)(ti)現(xian)場成型，整體(ti)(ti)性(xing)(xing)好，對(dui)于有(you)管(guan)道(dao)穿過，或形(xing)狀不(bu)規則(ze)的(de)(de)樓(lou)(lou)面還是(shi)很適合的(de)(de)，但(dan)(dan)其工(gong)(gong)序多(duo)，濕作業多(duo)，現(xian)場澆(jiao)灌(guan)，施(shi)工(gong)(gong)周期長些(xie)。現(xian)澆(jiao)樓(lou)(lou)板(ban)整體(ti)(ti)性(xing)(xing)好，抗震(zhen)能力較(jiao)強。一般(ban)不(bu)會有(you)裂(lie)(lie)縫(feng)，但(dan)(dan)較(jiao)薄，如(ru)果不(bu)做隔音處(chu)理，會比(bi)較(jiao)吵。 預(yu)制樓(lou)(lou)板(ban)一般(ban)為(wei)空心板(ban)，裂(lie)(lie)縫(feng)是(shi)質量通病，整體(ti)(ti)性(xing)(xing)稍差，優點是(shi)樓(lou)(lou)板(ban)厚，隔音優于現(xian)澆(jiao)。預(yu)制的(de)(de)是(shi)板(ban)在(zai)廠(chang)子里做好，運到(dao)工(gong)(gong)地安(an)裝的(de)(de)鋼筋混(hun)凝土樓(lou)(lou)面，提高了施(shi)工(gong)(gong)效率，是(shi)對(dui)建筑工(gong)(gong)業化水平的(de)(de)提高的(de)(de)促進，但(dan)(dan)其缺點就是(shi)現(xian)澆(jiao)的(de)(de)優點了。具體(ti)(ti)的(de)(de)預(yu)制還可(ke)以(yi)分預(yu)應力和非(fei)預(yu)應力構件。

　　通(tong)過(guo)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)實(shi)(shi)習(xi)(xi)我了(le)(le)(le)解到(dao)了(le)(le)(le)許多教科(ke)書上所沒有的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)。實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)是(shi)愉快的(de)(de)(de)(de)(de)、充(chong)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)！真正的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)了(le)(le)(le)工(gong)(gong)地(di)上，才(cai)對(dui)那些(xie)課本(ben)上抽象的(de)(de)(de)(de)(de)概念有了(le)(le)(le)具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)。充(chong)分了(le)(le)(le)解到(dao)了(le)(le)(le)實(shi)(shi)際施工(gong)(gong)中(zhong)因(yin)地(di)制宜的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性，有效地(di)避(bi)免了(le)(le)(le)紙上談兵的(de)(de)(de)(de)(de)尷尬。實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)就是(shi)將所學的(de)(de)(de)(de)(de)理論知識(shi)(shi)與實(shi)(shi)踐相(xiang)結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)梳理了(le)(le)(le)一(yi)遍理論知識(shi)(shi)。通(tong)過(guo)實(shi)(shi)習(xi)(xi)我的(de)(de)(de)(de)(de)分析解決問題的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力得到(dao)了(le)(le)(le)很好的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)，培養了(le)(le)(le)縝密思考的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)。在具(ju)體(ti)施工(gong)(gong)過(guo)程(cheng)中(zhong)發(fa)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)問題及(ji)學習(xi)(xi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)又有效地(di)彌補了(le)(le)(le)原本(ben)理論知識(shi)(shi)體(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)漏洞。實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)就是(shi)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)更新完善過(guo)程(cheng)。

　　在(zai)書本上(shang)學過的(de)(de)(de)理論知識(shi)(shi)(shi)，似(si)乎通俗易懂(dong)，但從未付諸實(shi)踐過，也許等到(dao)(dao)(dao)真正做出一套大(da)樓的(de)(de)(de)造價時，才會體(ti)會到(dao)(dao)(dao)難度有多(duo)大(da)；也許親臨(lin)其(qi)境或(huo)親自(zi)(zi)上(shang)陣(zhen)才能意識(shi)(shi)(shi)到(dao)(dao)(dao)自(zi)(zi)己能力的(de)(de)(de)欠(qian)缺(que)和知識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)匱乏(fa)。通過畢業實(shi)習這三個月期間，我驗(yan)證(zheng)和鞏(gong)固充實(shi)所(suo)學的(de)(de)(de)理論知識(shi)(shi)(shi)，加(jia)深了(le)(le)(le)對相關(guan)內容的(de)(de)(de)理解(jie)，接觸課(ke)堂以(yi)外的(de)(de)(de)實(shi)踐知識(shi)(shi)(shi)，加(jia)深了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)對本專業的(de)(de)(de)需要。培(pei)養(yang)了(le)(le)(le)獨立(li)進行資(zi)料收集和解(jie)決問題的(de)(de)(de)能力，拓寬了(le)(le)(le)視(shi)野，增長了(le)(le)(le)見識(shi)(shi)(shi)，體(ti)驗(yan)到(dao)(dao)(dao)社會競爭的(de)(de)(de)殘酷，而更多(duo)的(de)(de)(de)是希望自(zi)(zi)己在(zai)工(gong)作中積累各方面的(de)(de)(de)經驗(yan)，為將來自(zi)(zi)己走創業之路做準備。

　　實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)結束了(le)(le)(le)，但學習(xi)(xi)(xi)(xi)還在(zai)繼續。認(ren)(ren)識(shi)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)如(ru)同荀老師所說的(de)(de)(de)(de)是(shi)一個擴大我(wo)們(men)知識(shi)面的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。它旨(zhi)在(zai)培(pei)養我(wo)們(men)從專業角度思考的(de)(de)(de)(de)理念，是(shi)讓我(wo)們(men)從門外(wai)漢(han)變(bian)成行家(jia)的(de)(de)(de)(de)引導階段。俗話說“師傅領進(jin)門，修行在(zai)個人”，在(zai)日后(hou)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi)過程(cheng)中我(wo)們(men)必(bi)須保(bao)持(chi)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)發現問題(ti)的(de)(de)(de)(de)敏銳度，隨時(shi)補充(chong)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，給自己(ji)“充(chong)電(dian)”！ 這次的(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)給了(le)(le)(le)我(wo)學習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)動(dong)力，也給了(le)(le)(le)我(wo)奮斗的(de)(de)(de)(de)目(mu)標，了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)以后(hou)自己(ji)踏(ta)上(shang)工作崗位后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作性質，讓我(wo)受益匪(fei)淺！

大學生的實習報告10

　　馬(ma)上就(jiu)(jiu)要(yao)出去(qu)參加實(shi)(shi)習(xi)了，內(nei)心(xin)還是(shi)有那么一點激動的(de)(de)，其實(shi)(shi)在(zai)我(wo)看(kan)來，這些都是(shi)在(zai)不斷(duan)地(di)慢慢的(de)(de)成(cheng)長中學習(xi)到的(de)(de)問題(ti)(ti)，我(wo)相信只(zhi)要(yao)參加實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)機(ji)會多了，我(wo)就(jiu)(jiu)會做(zuo)好(hao)(hao)這一切，很多的(de)(de)現實(shi)(shi)問題(ti)(ti)都是(shi)在(zai)不斷(duan)的(de)(de)發(fa)展中得到了巨大的(de)(de)進步(bu)的(de)(de)，相信我(wo)能夠做(zuo)好(hao)(hao)這一切，參加實(shi)(shi)習(xi)得到實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)鍛煉！

　　一、實習地點

　　xx市xx區xx水(shui)庫xx工(gong)程。

　　二、實習目的及要求

　　1、培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守(shou)紀律、等優良品質和增強集體觀念，總結此次實習與我們所學專業的相關聯系。

　　2、認識了解(jie)水工(gong)建筑物中的工(gong)程地質條件和(he)要求。主要包括(kuo)以下六個方面：

　　a、地形地貌條件。

　　b、巖(yan)石與土(tu)的類型及其工程地質性質。

　　c、地質構造。

　　d、水文(wen)地質條件。

　　e、物(wu)理地(di)質(zhi)作用(yong)。

　　f、天然建筑材料等方面。

　　3、通過實習鞏固課堂所學的基本理論，聯系(xi)現場實際，驗(yan)證和(he)拓寬視野，培養和(he)實際工作能(neng)力。

　　4、通過實際(ji)考察，了(le)解各種地質現象，增加感性認識。

　　三、實習內容

　　1。 xx水(shui)庫及(ji)其(qi)水(shui)庫除(chu)險加固工程簡介。

　　xx水庫(ku)(ku)(ku)(ku)（中(zhong)型(xing)）位(wei)于(yu)xx區(qu)楊梅河上游(you)，水庫(ku)(ku)(ku)(ku)集雨面(mian)積為(wei)10。5km2，庫(ku)(ku)(ku)(ku)容(rong)為(wei)1030萬(wan)m3，xx庫(ku)(ku)(ku)(ku)容(rong)為(wei)798萬(wan)m3，大壩為(wei)均(jun)質土壩，壩頂設計高(gao)程(cheng)為(wei)114。2m，頂寬5。0m，最大壩高(gao)29。5m。溢(yi)洪道為(wei)開敞(chang)式，底高(gao)程(cheng)為(wei)110。3m，寬15。0m。在(zai)壩后(hou)建有一座發電站(zhan)，裝機發電功率為(wei)320 kw。

　　水(shui)庫(ku)(ku)(ku)在(zai)19xx年(nian)安全鑒(jian)定(ding)為(wei)x類水(shui)庫(ku)(ku)(ku)，但是經過幾年(nian)的(de)(de)(de)觀察，前期所進行的(de)(de)(de)除(chu)險加固措施未能徹底消除(chu)水(shui)庫(ku)(ku)(ku)的(de)(de)(de)安全隱患(huan)，主要還存在(zai)壩(ba)體(ti)滲漏嚴重、放(fang)水(shui)涵(han)管漏水(shui)、大(da)壩(ba)壩(ba)體(ti)單薄、反濾體(ti)存在(zai)失效(xiao)跡象等(deng)安全隱患(huan)。另外移民工作也留下一些問題(ti)。水(shui)庫(ku)(ku)(ku)下游(you)xx村的(de)(de)(de)村民未能遷(qian)往他處(chu)，這樣(yang)不但給水(shui)庫(ku)(ku)(ku)的(de)(de)(de)管理帶來了不少的(de)(de)(de)麻煩(fan)，更嚴重的(de)(de)(de)是，群(qun)眾在(zai)水(shui)庫(ku)(ku)(ku)管理范圍(wei)外，溢洪(hong)(hong)道尾水(shui)兩側承包責任田里興建住宅房(fang)屋，逐漸遍及(ji)(ji)了整個大(da)壩(ba)下游(you)的(de)(de)(de)泄(xie)洪(hong)(hong)區域，涉及(ji)(ji)房(fang)屋xx萬(wan)m2，人(ren)(ren)口xx多萬(wan)人(ren)(ren)。由(you)于(yu)下游(you)泄(xie)洪(hong)(hong)渠道僅(jin)1。0m寬左右，加上(shang)淤塞嚴重，一旦水(shui)庫(ku)(ku)(ku)泄(xie)洪(hong)(hong)將淹(yan)浸和沖(chong)刷下游(you)農田和這些房(fang)屋，給人(ren)(ren)民生命財產帶來嚴重威脅。

　　該工程(cheng)任務以灌溉為(wei)主(zhu)，兼有防(fang)洪(hong)、發(fa)電等(deng)(deng)綜合利用(yong)。工程(cheng)等(deng)(deng)別為(wei)ⅲ等(deng)(deng)中(zhong)型工程(cheng)，主(zhu)要建(jian)筑(zhu)物(wu)(wu)為(wei)3級，次(ci)要建(jian)筑(zhu)物(wu)(wu)為(wei)4級，臨時(shi)建(jian)筑(zhu)物(wu)(wu)為(wei)5級。水庫永久性主(zhu)要建(jian)筑(zhu)物(wu)(wu)防(fang)洪(hong)標準(zhun)按xx年一遇設計(ji)，xx年一遇校核；溢洪(hong)道消能防(fang)沖防(fang)洪(hong)標準(zhun)按xx年一遇設計(ji)。

　　“xxx”期間計劃對xx水庫進行除險加(jia)固，工(gong)程(cheng)需土(tu)(tu)方xx萬m3，石(shi)方xx萬m3，混(hun)凝(ning)土(tu)(tu)xxm3，計劃總(zong)投資xx萬元。主(zhu)要建(jian)設內容為(wei)大壩壩體采用高壓擺噴防滲，上(shang)游(you)(you)壩坡(po)坡(po)腳增設拋石(shi)壓腳，下(xia)游(you)(you)壩坡(po)坡(po)腳新建(jian)排水棱體，重建(jian)輸水涵管，重建(jian)壩后電(dian)站(zhan)，整治溢洪(hong)道(dao)下(xia)游(you)(you)歸河段長xxm，完(wan)善大壩觀測和水庫自動化監(jian)測等。本工(gong)程(cheng)招標范圍為(wei)水庫部分、排水渠部分、水土(tu)(tu)保持專(zhuan)項(xiang)部分及(ji)電(dian)站(zhan)部分。

　　國(guo)外(wai)泵(beng)(beng)站運行管理(li)人(ren)員(yuan)只相當于(yu)我(wo)國(guo)的1/10，而運行管理(li)有條不紊，長(chang)期保(bao)持正常運轉。以荷蘭為(wei)例(li)，事(shi)實上，stork泵(beng)(beng)廠負責(ze)核心(xin)部件的生產和總裝，泵(beng)(beng)站的管理(li)人(ren)員(yuan)只負責(ze)值班運行、小規模的檢(jian)修和大規模的檢(jian)查，而大規模的檢(jian)修則由泵(beng)(beng)廠完成，甚(shen)至于(yu)清潔衛生工(gong)作都(dou)由專(zhuan)業人(ren)員(yuan)承包(bao)，更沒有沉重的行政(zheng)包(bao)袱。這些(xie)社(she)會分工(gong)與協(xie)作方面的成功經驗，值得我(wo)們認真研究(jiu)和借鑒學習。

　　國外泵(beng)站一般采用(yong)懂專(zhuan)業、有經驗(yan)的(de)(de)管理(li)人員。在泵(beng)站運行(xing)(xing)中，可以(yi)及時發現問題，并能(neng)正確地處(chu)理(li)突發事件。而國內許多泵(beng)站管理(li)人員素質差，專(zhuan)業技(ji)能(neng)低(di)，地方保護嚴重，不注重人才的(de)(de)培(pei)養和新技(ji)術(shu)的(de)(de)引用(yong)，導致(zhi)泵(beng)站運行(xing)(xing)管理(li)水平相(xiang)當落(luo)后。

　　國外泵(beng)站(zhan)(zhan)的(de)(de)清潔工作(zuo)做得好(hao)，一般都(dou)配(pei)有清污、清淤(yu)機(ji)械(xie)，它是(shi)保(bao)證(zheng)泵(beng)站(zhan)(zhan)安全(quan)運(yun)行、節能、減少水(shui)泵(beng)磨(mo)損、延(yan)長機(ji)組壽(shou)命必不(bu)可少的(de)(de)泵(beng)站(zhan)(zhan)設備。但國內泵(beng)站(zhan)(zhan)的(de)(de)水(shui)泵(beng)工作(zuo)環境(jing)差，設施不(bu)配(pei)套，很多泵(beng)站(zhan)(zhan)都(dou)沒有配(pei)置清污機(ji)械(xie)，已設置的(de)(de)也不(bu)好(hao)用(yong)，問題在于關鍵技術不(bu)掌握，落后(hou)，資金(jin)投(tou)入(ru)也不(bu)足。

　　在費(fei)用(yong)方(fang)面，國外泵站以受(shou)益者支(zhi)付或(huo)國家撥款等(deng)方(fang)式獲得充足的資金，有條件、有能力根(gen)據不(bu)同的需求進行(xing)改造、維(wei)修和(he)擴建(jian)。而我國泵站建(jian)設(she)資金短缺(que)，且許(xu)多泵站主體工程(cheng)(cheng)在一次性投資建(jian)成后，工程(cheng)(cheng)配套滯(zhi)后，續建(jian)費(fei)用(yong)少(shao)，這樣(yang)就使一部分泵站長(chang)期不(bu)配套，工程(cheng)(cheng)遲(chi)遲(chi)達不(bu)到設(she)計效益。另(ling)外，泵站運行(xing)管(guan)理資金少(shao)，甚至連職工工資都無保障，更談不(bu)上泵站機(ji)電設(she)備的更新(xin)和(he)改造。

　　近年(nian)來，一(yi)些專家通過考(kao)察，對(dui)國外泵站(zhan)的發展、運行和管理(li)情況進行了(le)一(yi)些歸納和敘述(shu)。更多的有待我們更深入的考(kao)察、了(le)解(jie)、研究和學習，并(bing)調整(zheng)政策，加大(da)投(tou)入，腳(jiao)踏實地地作(zuo)好工(gong)作(zuo)，力爭在較短的時(shi)間內，使我國泵站(zhan)工(gong)程的發展出現(xian)一(yi)個新的局面(mian)。

　　四、實習收獲

　　可以說，x天(tian)的(de)(de)實習(xi)是(shi)很短暫的(de)(de)，但這并不妨礙我從(cong)中(zhong)獲益(yi)，特別(bie)是(shi)兩(liang)個(ge)在建工(gong)(gong)程(cheng)這樣好的(de)(de)實習(xi)點，讓我受益(yi)匪淺。首(shou)先一(yi)(yi)個(ge)印象(xiang)比較(jiao)深刻的(de)(de)是(shi)xx水庫加固(gu)工(gong)(gong)程(cheng)的(de)(de)高(gao)壓擺(bai)噴防滲(shen)施工(gong)(gong)：由于xx水庫壩(ba)體主要由筑填土(tu)（qs）之粘土(tu)質砂(sha)、含砂(sha)低液(ye)限粘土(tu)及含砂(sha)高(gao)液(ye)限粘土(tu)組成(cheng)，厚(hou)度(du)5。30～26。00m，平均17。10m；壩(ba)基土(tu)為早侏(zhu)羅世（j1ηγ）不同風化(hua)程(cheng)度(du)的(de)(de)中(zhong)粒含斑黑云母二(er)長花崗巖。這樣的(de)(de)天(tian)然建筑材料滲(shen)透系數較(jiao)大（k20=7。92e—05cm/s），有的(de)(de)地方數量級甚至達(da)到，導致(zhi)大壩(ba)滲(shen)漏(lou)比較(jiao)嚴重。通過高(gao)壓擺(bai)噴灌漿，在壩(ba)軸(zhou)線面上形成(cheng)一(yi)(yi)層厚(hou)幾(ji)公分的(de)(de)防滲(shen)墻，以解決(jue)大壩(ba)的(de)(de)滲(shen)漏(lou)問題。

　　其次就是(shi)xx鎮建(jian)設泵站(zhan)工程的(de)地基處(chu)理，尤其是(shi)對地下(xia)(xia)(xia)水(shui)的(de)處(chu)理。工程站(zhan)址處(chu)各巖(yan)土(tu)(tu)(tu)(tu)層自(zi)上而下(xia)(xia)(xia)依次為：素填(tian)土(tu)(tu)(tu)(tu)、淤(yu)泥、粉土(tu)(tu)(tu)(tu)、粉質(zhi)(zhi)粘土(tu)(tu)(tu)(tu)、中砂、礫(li)土(tu)(tu)(tu)(tu)、殘積(ji)粉砂和(he)風化泥巖(yan)。其中只有(you)粉質(zhi)(zhi)粘土(tu)(tu)(tu)(tu)和(he)風化泥巖(yan)的(de)防滲(shen)能力相(xiang)對較好(hao)，故地下(xia)(xia)(xia)水(shui)對工程主體穩(wen)定性的(de)影響(xiang)必須認真考慮。施工時在用了(le)一層混(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)(tu)阻止地下(xia)(xia)(xia)水(shui)的(de)`上滲(shen)，巧妙的(de)是(shi)，主體工程周圍用打樁到地下(xia)(xia)(xia)幾米的(de)方法巧妙的(de)把活躍的(de)，多(duo)余的(de)地下(xia)(xia)(xia)水(shui)過慮出來(lai)，防止地下(xia)(xia)(xia)水(shui)上沖和(he)消退(tui)對地基的(de)影響(xiang)，同時有(you)效防止了(le)地下(xia)(xia)(xia)水(shui)帶走沙和(he)土(tu)(tu)(tu)(tu)造成的(de)地基下(xia)(xia)(xia)陷。

　　總的(de)(de)(de)(de)來說，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)有(you)效直觀地展示了(le)各種地質條(tiao)件對工程(cheng)(cheng)建設(she)的(de)(de)(de)(de)影響以及施工解決方(fang)案。這(zhe)是(shi)(shi)單調(diao)課(ke)程(cheng)(cheng)講解無法達(da)到的(de)(de)(de)(de)效果。實(shi)習(xi)，這(zhe)是(shi)(shi)一個理(li)論和(he)實(shi)際(ji)相結合的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)，在這(zhe)個過程(cheng)(cheng)中要(yao)把所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)知識靈活的(de)(de)(de)(de)理(li)解和(he)運用，從而加強(qiang)我們(men)對這(zhe)門課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)了(le)解，而且在實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)中學(xue)到了(le)很多書本上無法學(xue)到的(de)(de)(de)(de)東(dong)西，去參與了(le)，去了(le)解了(le)才會明白(bai)。最后，還要(yao)感謝老師的(de)(de)(de)(de)細(xi)心指導。通過這(zhe)次野外實(shi)習(xi)我還明白(bai)了(le)一個道理(li)：機(ji)會總是(shi)(shi)留給(gei)做(zuo)好準(zhun)備的(de)(de)(de)(de)人，時刻準(zhun)備好，就不會在機(ji)會來臨是(shi)(shi)手足(zu)無措(cuo)，對任何一件自己要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事情也是(shi)(shi)如此(ci)。

　　五、實習總結

　　在(zai)實(shi)(shi)習(xi)(xi)中我(wo)(wo)(wo)學到了很多的(de)(de)(de)在(zai)學校課(ke)本上(shang)和知識里學不到的(de)(de)(de)東西，這些(xie)都是在(zai)真(zhen)正的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐中才(cai)能夠得到巨大的(de)(de)(de)鍛煉(lian)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)也相信我(wo)(wo)(wo)會(hui)做(zuo)好這一切(qie)的(de)(de)(de)，正是因為存在(zai)這樣的(de)(de)(de)問題，我(wo)(wo)(wo)才(cai)會(hui)將我(wo)(wo)(wo)所有(you)的(de)(de)(de)精力用(yong)在(zai)學習(xi)(xi)上(shang)，學習(xi)(xi)中我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)會(hui)繼續不斷(duan)的(de)(de)(de)做(zuo)好的(de)(de)(de)。通(tong)過實(shi)(shi)習(xi)(xi)我(wo)(wo)(wo)對自己(ji)更有(you)信心了，這一次實(shi)(shi)習(xi)(xi)是給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)巨大的(de)(de)(de)人生(sheng)的(de)(de)(de)財富(fu)，相信我(wo)(wo)(wo)會(hui)在(zai)今后的(de)(de)(de)工作生(sheng)活中繼續做(zuo)好的(de)(de)(de)！

大學生的實習報告11

　　這些(xie)促(cu)銷(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)具各有(you)其特殊的(de)潛力和(he)復雜性，需要進行專(zhuan)業(ye)化(hua)(hua)管理。然(ran)而，即使(shi)那些(xie)規模巨(ju)大(da)的(de)企(qi)業(ye)也沒有(you)能(neng)力做到每一種(zhong)(zhong)促(cu)銷(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)具都配(pei)備一名專(zhuan)家負責(ze)，一般只(zhi)有(you)那些(xie)十分重要并且使(shi)用頻(pin)繁的(de)工(gong)具才實行專(zhuan)業(ye)化(hua)(hua)管理。從(cong)促(cu)銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)歷史發(fa)展(zhan)過(guo)程看(kan)，企(qi)業(ye)最先劃(hua)分出(chu)(chu)人(ren)(ren)(ren)員推(tui)(tui)銷(xiao)(xiao)(xiao)職能(neng)，其次是(shi)廣(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)，再次是(shi)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)促(cu)進，最后是(shi)宣傳(chuan)。所(suo)謂(wei)(wei)廣(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)，是(shi)指做廣(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)得（廣(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)主）支付一定的(de)費用，采取(qu)非(fei)(fei)人(ren)(ren)(ren)員推(tui)(tui)銷(xiao)(xiao)(xiao)形(xing)(xing)式，是(shi)指通(tong)過(guo)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)媒(mei)介(jie)(jie)（如報(bao)紙和(he)雜志(zhi)、廣(guang)(guang)(guang)播電(dian)臺(tai)和(he)電(dian)視(shi)臺(tai)、郵(you)寄廣(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)、廣(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)牌、招貼、商(shang)品(pin)(pin)目錄(lu)）把商(shang)品(pin)(pin)信息(xi)傳(chuan)送(song)給廣(guang)(guang)(guang)大(da)目標顧客(ke)；廣(guang)(guang)(guang)而告(gao)(gao)之，促(cu)進商(shang)品(pin)(pin)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)。所(suo)謂(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)員推(tui)(tui)銷(xiao)(xiao)(xiao)，是(shi)指與一個(ge)或(huo)多個(ge)可能(neng)的(de)購(gou)買(mai)者(zhe)交談，為實現(xian)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)所(suo)進行的(de)口頭陳(chen)述活動。所(suo)謂(wei)(wei)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)促(cu)進，是(shi)指能(neng)鼓勵購(gou)買(mai)或(huo)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)產品(pin)(pin)及服務的(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)短期誘因(yin)。所(suo)謂(wei)(wei)宣傳(chuan)，是(shi)指主辦者(zhe)無(wu)須花錢，在某種(zhong)(zhong)出(chu)(chu)版媒(mei)介(jie)(jie)上(shang)發(fa)布重要商(shang)業(ye)新聞，或(huo)者(zhe)在廣(guang)(guang)(guang)播電(dian)視(shi)中的(de)和(he)舞臺(tai)上(shang)獲(huo)得有(you)利(li)的(de)報(bao)道、展(zhan)示、表(biao)演，用這種(zhong)(zhong)非(fei)(fei)人(ren)(ren)(ren)員推(tui)(tui)銷(xiao)(xiao)(xiao)形(xing)(xing)式來刺(ci)激人(ren)(ren)(ren)們對產品(pin)(pin)、勞務或(huo)商(shang)業(ye)單位的(de)需求，促(cu)進銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)。企(qi)業(ye)的(de)市場營銷(xiao)(xiao)(xiao)溝通(tong)組(zu)合(he)成(cheng)或(huo)促(cu)銷(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)合(he)就是(shi)由上(shang)述四種(zhong)(zhong)促(cu)銷(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)具所(suo)構成(cheng)的(de)'有(you)機組(zu)合(he)。

　　第四天我(wo)們(men)(men)參(can)觀了(le)(le)(le)安得(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)公(gong)司(si)在福(fu)州的(de)(de)(de)(de)分公(gong)司(si)。在這(zhe)里(li)我(wo)們(men)(men)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)過(guo)(guo)程。這(zhe)與企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)有許多的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)，企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)運作中的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)被看作是(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與供(gong)(gong)(gong)應商和(he)(he)(he)(he)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)相聯(lian)系(xi)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。來(lai)(lai)自(zi)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)和(he)(he)(he)(he)供(gong)(gong)(gong)應商的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)會(hui)通(tong)(tong)過(guo)(guo)銷售活動(dong)，預測及(ji)其他各種形式傳達到(dao)整個企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，然(ran)后(hou)(hou)這(zhe)些信(xin)息(xi)被轉(zhuan)換成(cheng)(cheng)具(ju)(ju)(ju)體的(de)(de)(de)(de)制造和(he)(he)(he)(he)采(cai)購(gou)計(ji)劃材料和(he)(he)(he)(he)半成(cheng)(cheng)品經(jing)過(guo)(guo)生(sheng)產(chan)(chan)過(guo)(guo)程的(de)(de)(de)(de)阻增值，最(zui)終成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)產(chan)(chan)成(cheng)(cheng)品并(bing)通(tong)(tong)過(guo)(guo)銷售渠道轉(zhuan)移給客(ke)(ke)(ke)戶(hu)。企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)可(ke)以(yi)反(fan)映(ying)出(chu)該企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)一(yi)種綜合能(neng)力(li)，它(ta)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)按(an)最(zui)低(di)的(de)(de)(de)(de)總成(cheng)(cheng)本創造客(ke)(ke)(ke)戶(hu)價值。而物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)通(tong)(tong)過(guo)(guo)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)網絡設計(ji)，物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)信(xin)息(xi)合成(cheng)(cheng)，運輸管(guan)(guan)(guan)理(li)，庫(ku)(ku)存管(guan)(guan)(guan)理(li)以(yi)及(ji)倉庫(ku)(ku)管(guan)(guan)(guan)理(li)等一(yi)系(xi)列的(de)(de)(de)(de)活動(dong)來(lai)(lai)實現的(de)(de)(de)(de)。企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)資供(gong)(gong)(gong)給從一(yi)般意義上來(lai)(lai)看就形成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)一(yi)個供(gong)(gong)(gong)應鏈，即(ji)從采(cai)購(gou)到(dao)庫(ku)(ku)存到(dao)生(sheng)產(chan)(chan)各環(huan)節到(dao)最(zui)終產(chan)(chan)品生(sheng)產(chan)(chan)。而這(zhe)幾個部(bu)(bu)門的(de)(de)(de)(de)工作可(ke)有物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)和(he)(he)(he)(he)信(xin)息(xi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)兩(liang)種方(fang)式組織和(he)(he)(he)(he)聯(lian)系(xi)起來(lai)(lai)，即(ji)當接到(dao)定貨(huo)以(yi)后(hou)(hou)生(sheng)產(chan)(chan)部(bu)(bu)門制訂(ding)了(le)(le)(le)生(sheng)產(chan)(chan)計(ji)劃，然(ran)后(hou)(hou)確定出(chu)物(wu)(wu)(wu)(wu)料需(xu)求計(ji)劃，然(ran)后(hou)(hou)由采(cai)購(gou)部(bu)(bu)門進行采(cai)購(gou)，在生(sheng)產(chan)(chan)過(guo)(guo)程中再由倉庫(ku)(ku)管(guan)(guan)(guan)理(li)部(bu)(bu)門進行配送及(ji)統一(yi)管(guan)(guan)(guan)理(li)。而在這(zhe)一(yi)過(guo)(guo)程中物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)是(shi)(shi)(shi)(shi)經(jing)采(cai)購(gou)采(cai)購(gou)→庫(ku)(ku)存→生(sheng)產(chan)(chan)，信(xin)息(xi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)則是(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)產(chan)(chan)→采(cai)購(gou)→庫(ku)(ku)存。而安得(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)公(gong)司(si)則是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)家物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，首要目標是(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)低(di)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)本和(he)(he)(he)(he)高效(xiao)率的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)滿足客(ke)(ke)(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求，物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)在供(gong)(gong)(gong)應鏈中的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)定位取(qu)決于資源配置所具(ju)(ju)(ju)有的(de)(de)(de)(de)比(bi)較(jiao)優勢。為(wei)(wei)此，物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)必(bi)須實行服(fu)(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)，必(bi)須抓(zhua)產(chan)(chan)品。不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)貨(huo)品具(ju)(ju)(ju)有不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)特性。圍繞產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)特性所進行的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)技術開發(fa)將為(wei)(wei)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創新服(fu)(fu)務(wu)并(bing)形成(cheng)(cheng)核心(xin)服(fu)(fu)務(wu)能(neng)力(li)提供(gong)(gong)(gong)強大的(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)。只要具(ju)(ju)(ju)備核心(xin)服(fu)(fu)務(wu)能(neng)力(li)，傳統物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)融入一(yi)體化(hua)供(gong)(gong)(gong)應鏈就會(hui)很容(rong)易。需(xu)要說明的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)，核心(xin)服(fu)(fu)務(wu)能(neng)力(li)也不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)什(shen)么神秘(mi)的(de)(de)(de)(de)東西，就是(shi)(shi)(shi)(shi)"比(bi)競爭對手略勝一(yi)籌之處"，就是(shi)(shi)(shi)(shi)特色服(fu)(fu)務(wu)。毫無(wu)疑問，物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)技術的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)創新和(he)(he)(he)(he)服(fu)(fu)務(wu)品種的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)創新將為(wei)(wei)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展提供(gong)(gong)(gong)永恒的(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)。物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展了(le)(le)(le)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)自(zi)然(ran)就發(fa)展了(le)(le)(le)。

大學生的實習報告12

　　我(wo)們(men)(men)在(zai)學校(xiao)校(xiao)工廠進行了(le)為期(qi)9天的(de)金(jin)工實習(xi)。期(qi)間(jian)(jian)，我(wo)們(men)(men)接觸了(le)車(che)、鉗、銑、磨、焊(han)、鑄、鍛、刨等8個工種(zhong)。每天，大家(jia)都(dou)要(yao)學習(xi)一(yi)項(xiang)新(xin)的(de)技(ji)能。36小時的(de)實習(xi)時間(jian)(jian)里(li)，完成從(cong)對各(ge)項(xiang)工種(zhong)的(de)一(yi)無所知到(dao)作出一(yi)件成品(pin)的(de)過程(cheng)。在(zai)師傅(fu)們(men)(men)耐(nai)心細致(zhi)地(di)講授和(he)在(zai)我(wo)們(men)(men)的(de)積極的(de)配合下，我(wo)們(men)(men)沒有發生一(yi)例傷害事(shi)故，基本達(da)到(dao)了(le)預(yu)期(qi)的(de)實習(xi)要(yao)求(qiu)，圓滿(man)地(di)完成了(le)9天的(de)金(jin)工實習(xi)。

　　“金工實(shi)習”是(shi)一門實(shi)踐性的(de)(de)(de)(de)技術基礎課，是(shi)高等院校工科(ke)學生學習機(ji)械(xie)制造的(de)(de)(de)(de)基本工藝方法和(he)技術，完成工程基本訓練的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要必修課。它不僅讓我們(men)獲得了(le)(le)(le)(le)機(ji)械(xie)制造的(de)(de)(de)(de)基礎知(zhi)識,了(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)機(ji)械(xie)制造的(de)(de)(de)(de)一般操作(zuo),提(ti)高了(le)(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)技能(neng)和(he)動手能(neng)力(li),而(er)且加強了(le)(le)(le)(le)理論聯系(xi)實(shi)際的(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian),提(ti)高了(le)(le)(le)(le)工程實(shi)踐能(neng)力(li),培養了(le)(le)(le)(le)工程素質。這(zhe)(zhe)是(shi)一次(ci)我們(men)學習，鍛煉(lian)的(de)(de)(de)(de)好機(ji)會(hui)！通(tong)過這(zhe)(zhe)次(ci)雖短而(er)充(chong)實(shi)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習我懂得了(le)(le)(le)(le)很多。

　　數控車床

　　我們的(de)(de)(de)第一(yi)個工(gong)種就(jiu)是(shi)數(shu)(shu)控(kong)(kong)車(che)床的(de)(de)(de)操(cao)(cao)作。就(jiu)是(shi)通(tong)過(guo)編(bian)程來(lai)控(kong)(kong)制(zhi)車(che)床進行加(jia)工(gong)。通(tong)過(guo)數(shu)(shu)控(kong)(kong)車(che)床的(de)(de)(de)操(cao)(cao)作及編(bian)程，我深深的(de)(de)(de)感受到了(le)(le)數(shu)(shu)字化控(kong)(kong)制(zhi)的(de)(de)(de)方(fang)便、準(zhun)確、快捷(jie)，只(zhi)要輸入正確的(de)(de)(de)程序(xu)，車(che)床就(jiu)會執行相應的(de)(de)(de)操(cao)(cao)作。數(shu)(shu)車(che)編(bian)程要求非常(chang)高的(de)(de)(de)，編(bian)錯一(yi)個符號就(jiu)可能導致數(shu)(shu)車(che)運行不了(le)(le)。編(bian)程對我來(lai)說并不是(shi)非常(chang)的(de)(de)(de)難(nan)，不一(yi)會我就(jiu)拿出(chu)了(le)(le)一(yi)個可行的(de)(de)(de)方(fang)案。

　　后來又(you)學習了數控(kong)電火(huo)花(hua)加(jia)工(gong)，也是(shi)(shi)需要編程(cheng)的(de)。不過那(nei)(nei)是(shi)(shi)電腦自動(dong)編程(cheng)的(de)，只要你輸入需要加(jia)工(gong)的(de)零(ling)件圖形，選擇入刀(dao)途徑，放好(hao)原(yuan)料(liao)即(ji)可。那(nei)(nei)機器是(shi)(shi)這樣(yang)的(de)方(fang)便，雖(sui)然(ran)沒有實際的(de)操(cao)作(zuo)的(de)機會，但是(shi)(shi)看見擺在旁邊的(de)一些切割好(hao)的(de)物(wu)件，已經讓我(wo)們驚嘆(tan)不已了。那(nei)(nei)些觸感甚佳的(de)徽章，讓我(wo)們在科技的(de)偉大力(li)量面前深深折服！

　　鉗工

　　在鉗(qian)工實(shi)習中，我(wo)們知道了(le)(le)鉗(qian)工的(de)(de)主要內容為刮研、鉆孔(kong)、攻套(tao)絲、鋸割、銼(cuo)削(xue)(xue)、裝配、劃(hua)線；了(le)(le)解(jie)了(le)(le)銼(cuo)刀(dao)的(de)(de)構造、分類、選(xuan)用、銼(cuo)削(xue)(xue)姿勢、銼(cuo)削(xue)(xue)方(fang)法和質量的(de)(de)檢測。首先(xian)要正確(que)的(de)(de)握銼(cuo)刀(dao)，銼(cuo)削(xue)(xue)平面時(shi)保(bao)持銼(cuo)刀(dao)的(de)(de)平直(zhi)運(yun)動是銼(cuo)削(xue)(xue)的(de)(de)關鍵，銼(cuo)削(xue)(xue)力(li)(li)(li)有水(shui)平推力(li)(li)(li)和垂(chui)直(zhi)壓力(li)(li)(li)兩種。銼(cuo)刀(dao)推進(jin)時(shi)，前手壓力(li)(li)(li)逐(zhu)漸(jian)減小后手壓力(li)(li)(li)大則后小，銼(cuo)刀(dao)推到中間位置時(shi)，兩手壓力(li)(li)(li)相同(tong)，繼續推進(jin)銼(cuo)刀(dao)時(shi)，前手壓力(li)(li)(li)逐(zhu)漸(jian)減小后壓力(li)(li)(li)加(jia)大。銼(cuo)刀(dao)返回時(shi)不施加(jia)壓力(li)(li)(li)。這樣我(wo)們銼(cuo)削(xue)(xue)也就比較簡單了(le)(le)。

　　接(jie)著便(bian)是(shi)(shi)刮(gua)削、研(yan)磨、鉆孔(kong)、擴(kuo)孔(kong)、攻螺紋等。雖然(ran)不是(shi)(shi)很標準，但卻是(shi)(shi)我們汗水的結(jie)晶，是(shi)(shi)我們兩天來(lai)奮(fen)斗的結(jie)果

　　鉗工(gong)的(de)(de)實習說(shuo)實話是(shi)很枯燥的(de)(de)，可能干一(yi)個(ge)上午卻(que)都是(shi)在(zai)反(fan)(fan)反(fan)(fan)復(fu)復(fu)著一(yi)個(ge)動作，還(huan)要(yao)有力(li)氣，還(huan)要(yao)做(zuo)到(dao)(dao)位，那(nei)就是(shi)手握銼(cuo)刀在(zai)工(gong)件上來來回回的(de)(de)銼(cuo)，銼(cuo)到(dao)(dao)中午時，整個(ge)人的(de)(de)手都酸疼酸疼的(de)(de)，腿也站的(de)(de)有一(yi)些僵直了(le)，然而每(mei)每(mei)累時，卻(que)能看(kan)見老師在(zai)一(yi)旁指導，并且親自示范，他也是(shi)滿頭的(de)(de)汗水(shui)，氣喘呼(hu)呼(hu)的(de)(de)，看(kan)到(dao)(dao)這每(mei)每(mei)給我以動力(li)。幾天之后，看(kan)著自己的(de)(de)加工(gong)成(cheng)果，我們最想說(shuo)的(de)(de)就是(shi)感謝指導我們的(de)(de)老師了(le)。

　　鑄造成型

　　接下來的(de)(de)工種是(shi)鑄造，聽做完的(de)(de)同學說，這是(shi)個不輕松的(de)(de)活兒！要(yao)(yao)讓那(nei)些沒有(you)形狀的(de)(de)沙子和泥巴(ba)變成我(wo)們(men)想要(yao)(yao)的(de)(de)東西是(shi)要(yao)(yao)我(wo)們(men)好(hao)好(hao)的(de)(de)動一(yi)動腦(nao)筋(jin)的(de)(de)，它需要(yao)(yao)的(de)(de)不僅是(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)體力，還要(yao)(yao)我(wo)們(men)的(de)(de)耐心，來不得半(ban)點(dian)馬虎！

　　鑄造成型(xing)，可(ke)以說完全是(shi)對小時(shi)侯(hou)玩泥沙(sha)的回(hui)味。不(bu)(bu)過(guo)這(zhe)次除了那(nei)份沖動的心(xin)外(wai)，更需(xu)要的要算是(shi)細心(xin)加(jia)(jia)耐心(xin)了。看(kan)(kan)起來(lai)就這(zhe)么(me)簡單(dan)的四步(bu)1造下(xia)沙(sha)型(xing)2造上沙(sha)型(xing)3打(da)通氣孔(kong)4開(kai)箱起模與合型(xing)。但是(shi)要想做出(chu)讓大(da)家(jia)嘆為(wei)觀止的模子來(lai)，不(bu)(bu)通過(guo)反反復復的修整(zheng)是(shi)不(bu)(bu)可(ke)能(neng)得到的。有(you)時(shi)候妙筆能(neng)生花但有(you)時(shi)候也就是(shi)因(yin)為(wei)你的一點(dian)點(dian)修補(bu)讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給(gei)累得腰(yao)酸背疼，但是(shi)看(kan)(kan)到我們的辛苦(ku)換來(lai)的成果，心(xin)里(li)就想其實那(nei)也不(bu)(bu)算什么(me)！只是(shi)連(lian)我們自(zi)己(ji)(ji)都會不(bu)(bu)相信自(zi)己(ji)(ji)的眼睛，那(nei)么(me)一堆東(dong)西在(zai)我們的精心(xin)加(jia)(jia)工下(xia)竟(jing)可(ke)以變成如此漂(piao)亮 。

　　難忘的車工

　　車工(gong)不是由(you)數控來完成的，它(ta)要求(qiu)較(jiao)高的手(shou)工(gong)操作(zuo)能力。

　　首先(xian)老(lao)(lao)師(shi)(shi)叫我(wo)們(men)邊看書(shu)邊看車(che)(che)床(chuang)(chuang)熟(shu)悉車(che)(che)床(chuang)(chuang)的(de)(de)各(ge)個(ge)組(zu)成部(bu)分，車(che)(che)床(chuang)(chuang)主要(yao)(yao)由(you)變速箱、主軸(zhou)箱、掛輪(lun)(lun)箱、進給箱、溜板(ban)箱、刀架(jia)、尾座(zuo)、床(chuang)(chuang)身、絲杠(gang)、光杠(gang)和(he)操(cao)縱桿組(zu)成。車(che)(che)床(chuang)(chuang)是通過各(ge)個(ge)手柄來進行(xing)操(cao)作(zuo)的(de)(de)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)又向我(wo)們(men)講解了各(ge)個(ge)手柄的(de)(de)作(zuo)用，然后(hou)就(jiu)讓我(wo)們(men)加工(gong)一個(ge)主軸(zhou)兩個(ge)小(xiao)輪(lun)(lun)和(he)兩個(ge)大輪(lun)(lun) 。老(lao)(lao)師(shi)(shi)先(xian)初(chu)步示范了一下操(cao)作(zuo)方(fang)法，并(bing)加工(gong)了一部(bu)分，然后(hou)就(jiu)讓我(wo)們(men)開始加工(gong)。車(che)(che)床(chuang)(chuang)加工(gong)中一個(ge)很重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)方(fang)面就(jiu)是要(yao)(yao)選擇(ze)正確(que)的(de)(de)刀，一開始我(wo)們(men)要(yao)(yao)把所給圓柱(zhu)的(de)(de)直徑由(you)20MM車(che)(che)到19MM，然后(hou)換(huan)刀用兩輪(lun)(lun)網(wang)紋滾(gun)花(hua)刀把圓柱(zhu)的(de)(de)表面壓花(hua)，最后(hou)要(yao)(yao)換(huan)用切槽刀切把圓柱(zhu)截斷。這對我(wo)們(men)這種從(cong)來沒有使用過車(che)(che)床(chuang)(chuang)的(de)(de)人來說(shuo)，真(zhen)是個(ge)考驗(yan)。

　　不停的(de)轉動橫向和縱(zong)向的(de)控制手柄，小(xiao)(xiao)心翼翼的(de)加(jia)工，搞了整(zheng)整(zheng)一(yi)(yi)個下(xia)午，自以為差不多的(de)時(shi)候，準(zhun)備在加(jia)以最后一(yi)(yi)刀，卻操之過(guo)急，把(ba)軸的(de)直徑(jing)車(che)小(xiao)(xiao)了！我(wo)痛心不已，本來算成功的(de)產(chan)品就這樣被自己毀了。慘啊！最難受的(de)是站了一(yi)(yi)整(zheng)天,小(xiao)(xiao)腿都疼起來.但當把(ba)車(che)好的(de)零件交給老(lao)師時(shi)那(nei)種成功的(de)喜悅使我(wo)忘記了站得發疼得小(xiao)(xiao)腿.這種成功的(de)喜悅只有通過(guo)親(qin)身參加(jia)實習才能感受得到(dao).

　　身為大(da)(da)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)經(jing)歷(li)了(le)(le)十幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)，不止一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)被告知(zhi)理論知(zhi)識(shi)與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)是有(you)差(cha)距的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)直沒(mei)有(you)把這(zhe)句話當真(zhen)，也沒(mei)有(you)機會(hui)來驗(yan)證這(zhe)句話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).實(shi)(shi)際差(cha)距到(dao)底有(you)多少(shao)。金工實(shi)(shi)習(xi)(xi)給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)次(ci)實(shi)(shi)際掌握(wo)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，離開了(le)(le)課堂(tang)嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，我(wo)(wo)們(men)感(gan)受到(dao)了(le)(le)車間中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣氛。同學(xue)(xue)們(men)眼中好學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目光，與(yu)(yu)指導教師認真(zhen)、耐心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)，構成了(le)(le)車間中常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)景。久在課堂(tang)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)感(gan)受到(dao)了(le)(le)動(dong)(dong)手(shou)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)重(zhong)要(yao)性，只憑(ping)著腦子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考、捉摸(mo)是不能(neng)(neng)(neng)完成實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只有(you)在擁有(you)科(ke)學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)體系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，熟練掌握(wo)實(shi)(shi)際能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，包括(kuo)機械(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)和經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷積累，才能(neng)(neng)(neng)把知(zhi)識(shi)靈活、有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運用到(dao)實(shi)(shi)際工作(zuo)(zuo)中。我(wo)(wo)國現行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)體制，使得(de)通過高(gao)考而進(jin)入大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)手(shou)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)比(bi)較(jiao)薄弱。因此，處于學(xue)(xue)校和社會(hui)過渡階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)就承擔了(le)(le)培養學(xue)(xue)生實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務。金工實(shi)(shi)習(xi)(xi)就是培養學(xue)(xue)生實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)效途徑。基于此，同學(xue)(xue)們(men)必須給(gei)予這(zhe)門(men)課以足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)視，充(chong)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)用這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，好好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)一(yi)(yi)下自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)手(shou)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。這(zhe)里是另(ling)外一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)課堂(tang)。通過我(wo)(wo)們(men)動(dong)(dong)手(shou)，對掌握(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)進(jin)行(xing)補充(chong)與(yu)(yu)質(zhi)疑(yi)。這(zhe)與(yu)(yu)傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課堂(tang)教育(yu)(yu)正好相(xiang)反。這(zhe)兩種(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法相(xiang)輔相(xiang)成，互相(xiang)補充(chong)，能(neng)(neng)(neng)填(tian)補其中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空白(bai)，彌補其中一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)盲點。通過金工實(shi)(shi)習(xi)(xi)，整體感(gan)覺(jue)實(shi)(shi)際生產方(fang)式還是相(xiang)對落后(hou)，書(shu)本(ben)中介紹(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)先進(jin)設備我(wo)(wo)們(men)還是無法實(shi)(shi)際操作(zuo)(zuo)，實(shi)(shi)習(xi)(xi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設備往(wang)往(wang)以勞動(dong)(dong)強度(du)大(da)(da)為主(zhu)要(yao)特征，科(ke)技含量較(jiao)低，但(dan)還是有(you)一(yi)(yi)些(xie)基本(ben)知(zhi)識(shi)能(neng)(neng)(neng)夠在實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中得(de)到(dao)了(le)(le)應用。

大學生的實習報告13

　　實(shi)(shi)習可以幫(bang)助剛走出大學校(xiao)門的(de)(de)畢(bi)業(ye)生更進一步接觸社會(hui)(hui)(hui)，了(le)解社會(hui)(hui)(hui)需要，加深對社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)認(ren)識，增強對社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)適應性，將自己(ji)融合到(dao)社會(hui)(hui)(hui)中去，培養自己(ji)的(de)(de)實(shi)(shi)踐能(neng)力，縮短我(wo)們從(cong)一名(ming)大學生到(dao)一名(ming)工作人員之間的(de)(de)思想與(yu)業(ye)務距離(li)，為我(wo)們畢(bi)業(ye)后社會(hui)(hui)(hui)角色(se)的(de)(de)轉變打下基礎。實(shi)(shi)習報告就(jiu)是(shi)實(shi)(shi)習的(de)(de)這(zhe)段(duan)時間所經歷(li)的(de)(de)事情的(de)(de)陳述(shu)，也(ye)是(shi)自我(wo)鞏固的(de)(de)一種很好是(shi)手段(duan)。

　　x日(ri)星期天，我(wo)們乘著北上(shang)的(de)(de)(de)列車(che)來到xx，進行為期x周(zhou)的(de)(de)(de)生產(chan)實習(xi)(xi)，而今實習(xi)(xi)結(jie)束，我(wo)相信每位(wei)同學都(dou)有(you)自(zi)己的(de)(de)(de)心(xin)得(de)體(ti)會，都(dou)有(you)自(zi)己的(de)(de)(de)感受與收(shou)獲，在(zai)此我(wo)就談(tan)(tan)談(tan)(tan)我(wo)自(zi)己對實習(xi)(xi)的(de)(de)(de)認識以(yi)及(ji)實習(xi)(xi)的(de)(de)(de)收(shou)獲。

　　一、認識篇

　　在學(xue)校(xiao)我(wo)們學(xue)習(xi)(xi)了書(shu)本(ben)知識，對理(li)(li)論(lun)(lun)都有了一定的(de)(de)(de)認(ren)識與掌握，但對如何將(jiang)理(li)(li)論(lun)(lun)與實踐(jian)相連，如何將(jiang)所學(xue)的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)運用(yong)(yong)在實踐(jian)中并沒有感(gan)性認(ren)識，于是學(xue)校(xiao)安(an)排我(wo)們進行生產實習(xi)(xi)，讓(rang)我(wo)們直觀的(de)(de)(de)觀察(cha)生產，讓(rang)我(wo)們直觀的(de)(de)(de)感(gan)受理(li)(li)論(lun)(lun)在生產中的(de)(de)(de)運用(yong)(yong)。x廠的(de)(de)(de)新舊(jiu)設備對比，更讓(rang)我(wo)們直觀的(de)(de)(de)感(gan)受到了加工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝的(de)(de)(de)進步，工(gong)(gong)業技術的(de)(de)(de)'進步。

　　剛到(dao)xx，住宿環(huan)境并不(bu)好，但在x老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)動員下，我(wo)(wo)們積極克服困難，不(bu)讓(rang)外在條件影響我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)實習(xi)，再苦(ku)(ku)再累也(ye)(ye)咬牙堅持，不(bu)缺席每(mei)一(yi)次出勤(qin)，培養了我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)吃(chi)苦(ku)(ku)精神，讓(rang)我(wo)(wo)們更(geng)有韌勁。我(wo)(wo)相信(xin)，同(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)(de)良(liang)好表現也(ye)(ye)讓(rang)帶隊老(lao)師(shi)覺得(de)付出是值得(de)的(de)(de)(de)(de)，同(tong)時我(wo)(wo)也(ye)(ye)相信(xin)，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)以后(hou)在任何崗位上都(dou)會(hui)發(fa)揚這種吃(chi)苦(ku)(ku)、好學(xue)精神，為企業為集體貢獻自(zi)己的(de)(de)(de)(de)一(yi)份力。

　　二、收獲篇

　　俗話(hua)說，一(yi)份(fen)耕(geng)耘(yun)一(yi)份(fen)收獲。實(shi)習(xi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)付(fu)出了汗水，收獲的(de)(de)(de)(de)不僅僅是知識(shi)(shi)，同時還(huan)(huan)感(gan)受(shou)(shou)到(dao)xx企業文化(hua)(hua)，感(gan)受(shou)(shou)到(dao)企業員工(gong)(gong)(gong)做事的(de)(de)(de)(de)態度，對(dui)(dui)產(chan)品(pin)品(pin)質的(de)(de)(de)(de)執著。這些(xie)優秀品(pin)質在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)習(xi)和生活中都會給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很(hen)大幫助，會讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)習(xi)、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)變得簡(jian)單，順利(li)，高效。在學(xue)(xue)校(xiao)里，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)藝只有理(li)論認(ren)識(shi)(shi)，實(shi)習(xi)時，直觀(guan)感(gan)受(shou)(shou)工(gong)(gong)(gong)藝，理(li)論與實(shi)踐(jian)結合，鞏固了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)(dui)理(li)論的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)，另外直觀(guan)感(gan)受(shou)(shou)生產(chan)現(xian)(xian)場，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)了解(jie)產(chan)品(pin)由(you)坯料到(dao)成品(pin)的(de)(de)(de)(de)全(quan)過程。雖(sui)然現(xian)(xian)在工(gong)(gong)(gong)廠自詡(xu)全(quan)自動化(hua)(hua)生產(chan)，但鑒于(yu)我(wo)(wo)(wo)國目前社(she)會主義初級(ji)階段的(de)(de)(de)(de)基本國情，科(ke)學(xue)(xue)技術仍與歐(ou)美日先進國家有很(hen)大差距，真(zhen)(zhen)正實(shi)現(xian)(xian)全(quan)自動生產(chan)還(huan)(huan)很(hen)難，使得現(xian)(xian)場還(huan)(huan)有許多工(gong)(gong)(gong)人在進行簡(jian)單、重(zhong)復(fu)、單一(yi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。幫助工(gong)(gong)(gong)廠真(zhen)(zhen)正實(shi)現(xian)(xian)自動化(hua)(hua)，努(nu)(nu)力改善工(gong)(gong)(gong)人環境(jing)，是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)機(ji)電學(xue)(xue)子將來的(de)(de)(de)(de)首要目標。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)定(ding)會努(nu)(nu)力學(xue)(xue)習(xi)勤于(yu)思考，為工(gong)(gong)(gong)廠全(quan)面實(shi)現(xian)(xian)自動化(hua)(hua)，貢獻自己的(de)(de)(de)(de)一(yi)份(fen)力。

　　另外(wai)在這里(li)感謝各位實習帶隊老師以及工(gong)廠(chang)的講解老師，你們辛苦了，謝謝。

大學生的實習報告14

　　一、實習目的：

　　1、 通(tong)過深入(ru)到白酒(jiu)(jiu)生產企業（陜西太白酒(jiu)(jiu)廠）進行生產大實習，使我們更(geng)好地掌握發酵工程(cheng)的理論原理。

　　2、 通過(guo)大實習使我們了解中國白酒(jiu)發酵生產全(quan)過(guo)程(cheng)，掌握(wo)白酒(jiu)生產過(guo)程(cheng)中菌(jun)種培養，培養料(liao)制備(bei)，前后發酵過(guo)程(cheng)，白酒(jiu)釀造的(de)(de)后處(chu)理(li)等工(gong)藝(yi)過(guo)程(cheng)。掌握(wo)白酒(jiu)上述各(ge)個單元操作中所(suo)使用的(de)(de)通用設(she)備(bei)，專業設(she)備(bei)，非標設(she)備(bei)等的(de)(de)數量，型號，規格及基(ji)本(ben)的(de)(de)工(gong)作原理(li)。

　　3、 通(tong)過(guo)實習(xi)更(geng)好地(di)了解(jie)發酵工(gong)廠一線(xian)的生產實際，了解(jie)現代企業管(guan)理，銷售的特點及工(gong)人師傅們工(gong)作狀況，為我(wo)們以后走(zou)向社會提供豐富的實際經驗。

　　二、實習內容：

　　1、 了解白酒發酵產品生產的全過(guo)程。

　　2、 掌握白酒發酵產(chan)品生(sheng)產(chan)過(guo)程中就中選育、種子(zi)培(pei)養、培(pei)養基制(zhi)備、發酵、后(hou)處(chu)理，分離純化等單元操作的具(ju)體工藝過(guo)程。

　　3、 掌握白酒發酵產品上述各個(ge)單元操作中所用(yong)(yong)的(de)通用(yong)(yong)設(she)備(bei)，專業設(she)備(bei)，非(fei)標(biao)設(she)備(bei)等(deng)的(de)數量(liang)、型(xing)號、規格、工(gong)作原(yuan)理。

　　4、 根據(ju)白酒發酵(jiao)產(chan)品各個單(dan)元操(cao)作(zuo)的(de)具體步驟、操(cao)作(zuo)參數(shu)，中間控制等，根據(ju)所(suo)見生(sheng)產(chan)環節(jie)的(de)工(gong)藝(yi)現(xian)狀，結合(he)所(suo)學理(li)論知識，如發現(xian)需(xu)改進(jin)之處，可(ke)提出(chu)工(gong)藝(yi)改進(jin)的(de)建議。

　　5、 了(le)解白酒發(fa)酵品(pin)生產的工藝技術(shu)指標，原輔料及動力消耗；實習(xi)結束后，提(ti)出提(ti)高(gao)(gao)質量、降(jiang)低消耗、節約(yue)成本、提(ti)高(gao)(gao)效率(lv)等的方案與設想。

　　6、 了解(jie)白(bai)酒發酵產品生產過程(cheng)中(zhong)崗位配制(zhi)、班組管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、工段管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、車間管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、技(ji)術管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、設備管(guan)(guan)理(li)(li)(li)等方面的(de)情(qing)況(kuang)，豐富企(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)(li)方面的(de)知識。

　　三、實習感悟

　　第一天，我(wo)們進入太(tai)(tai)白酒廠(chang)的(de)(de)(de)大門，“陜西太(tai)(tai)白酒業(ye)”幾個大字映(ying)入眼(yan)簾(lian)。企(qi)業(ye)恢弘的(de)(de)(de)氣(qi)勢(shi)，干凈(jing)的(de)(de)(de)廠(chang)房，清潔的(de)(de)(de)地面(mian)，員工(gong)臉上洋溢著的(de)(de)(de)笑容讓我(wo)對這(zhe)個企(qi)業(ye)產生了深深的(de)(de)(de)好(hao)感。隨后(hou)，太(tai)(tai)白酒廠(chang)的(de)(de)(de)胡建祥(xiang)副總經理、院領導莊世宏書記、王赟副書記、楊淑(shu)慎教授為(wei)我(wo)們召(zhao)開了實習歡(huan)迎儀(yi)式，讓我(wo)們體會(hui)到學院對我(wo)們的(de)(de)(de)實習、學業(ye)的(de)(de)(de)重視，以及我(wo)們實習機會(hui)的(de)(de)(de)來之不(bu)易(yi)。

　　1 中國(guo)白(bai)酒簡介

　　中(zhong)國(guo)白(bai)酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)源遠流長，博大(da)(da)精深(shen)，與法國(guo)白(bai)蘭地(di)、英(ying)國(guo)威(wei)士忌、俄(e)羅斯俄(e)得克,荷蘭金酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu),加勒比海國(guo)家的老姆酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)并稱(cheng)世界六(liu)大(da)(da)蒸餾酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)。中(zhong)國(guo)白(bai)酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)以大(da)(da)曲為糖化劑，以高粱(liang)、小(xiao)麥等為原料經自然發(fa)酵后蒸餾而得到(dao)。根據其香型(xing)(xing)，可以分為：醬香型(xing)(xing)、濃香型(xing)(xing)、清香型(xing)(xing)、米香型(xing)(xing)、董型(xing)(xing)、兼香型(xing)(xing)、鳳型(xing)(xing)、豉(chi)香型(xing)(xing)、特型(xing)(xing)、芝麻香型(xing)(xing)。而我們所去的太白(bai)酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)廠正式釀造(zao)鳳型(xing)(xing)白(bai)酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)的所在地(di)之(zhi)一。

　　2.企業文化(hua)歷(li)史

　　太(tai)(tai)(tai)白(bai)酒(jiu)始(shi)于周，盛于唐，成(cheng)名(ming)于太(tai)(tai)(tai)白(bai)山(shan)，聞名(ming)于唐李(li)白(bai)。 西周王(wang)室(shi)文化孕育太(tai)(tai)(tai)白(bai)酒(jiu)，使得太(tai)(tai)(tai)白(bai)就流淌著高(gao)貴的(de)氣息。

　　《詩(shi)經》中有(you)：“申博(bo)信邁，王餞(jian)(jian)于眉。”的(de)(de)記載，講述了西(xi)周王用太(tai)(tai)白(bai)(bai)(bai)酒(jiu)為其舅父(fu)申伯赴封(feng)國就任(ren)餞(jian)(jian)行的(de)(de)故事(shi)。詩(shi)仙李白(bai)(bai)(bai)路過太(tai)(tai)白(bai)(bai)(bai)山(shan)時留(liu)宿金渠鎮，感嘆(tan)太(tai)(tai)白(bai)(bai)(bai)山(shan)之驚(jing)險，成詩(shi)《蜀道難》，飲太(tai)(tai)白(bai)(bai)(bai)酒(jiu)而吟：“聞香十里遠(yuan)，隔(ge)夜知味長。何得些瓊液，恒寒雪花漿。”藥王孫思邈以太(tai)(tai)白(bai)(bai)(bai)酒(jiu)泡制藥酒(jiu)。唐太(tai)(tai)宗的(de)(de)太(tai)(tai)白(bai)(bai)(bai)酒(jiu)后與楊貴妃(fei)共飲而引出(chu)了“貴妃(fei)醉酒(jiu)”的(de)(de)佳話(hua)。

　　“太(tai)白(bai)(bai)(bai)山上無(wu)(wu)閑草，太(tai)白(bai)(bai)(bai)山下出美酒。”取太(tai)白(bai)(bai)(bai)山清泉，集天地(di)靈氣(qi)，選優(you)(you)質原(yuan)糧，融幾代(dai)師傅嘔心瀝血，總(zong)結積(ji)累,釀(niang)造出了風(feng)格獨特的(de)鳳兼(jian)復合型太(tai)白(bai)(bai)(bai)酒。“一滴(di)太(tai)白(bai)(bai)(bai)酒，十里(li)(li)草木香(xiang)”，太(tai)白(bai)(bai)(bai)酒以(yi)其無(wu)(wu)色清亮透明(ming)，醇香(xiang)馥(fu)郁，綿柔甜爽(shuang)，諸味協調，余味舒暢，風(feng)格獨特的(de)優(you)(you)點深受廣大(da)消費(fei)者青睞，暢銷全國(guo)。太(tai)白(bai)(bai)(bai)酒的(de)儲存(cun)采用酒海(hai)，它(ta)使(shi)用秦嶺的(de)荊條編制形成(cheng)，然后在里(li)(li)面貼上刷(shua)有菜(cai)籽油、豬血、蛋(dan)清、蜂蠟等(deng)物質的(de)紙。用這樣的(de)酒海(hai)儲存(cun)的(de)酒具有獨特的(de)香(xiang)味。

　　3.包裝(zhuang)車(che)(che)間實習進入包裝(zhuang)車(che)(che)間，工(gong)人師(shi)傅們(men)在(zai)(zai)各自的(de)(de)(de)(de)(de)崗位上兢兢業業，忙忙碌碌的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)著，他(ta)們(men)一(yi)絲不茍(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)神(shen)情(qing)讓(rang)我(wo)感(gan)受到(dao)(dao)(dao)“全(quan)(quan)員為銷(xiao)售”的(de)(de)(de)(de)(de)意義所在(zai)(zai)。我(wo)在(zai)(zai)流水線的(de)(de)(de)(de)(de)源頭(tou)工(gong)作(zuo)——取瓶(ping)蓋(gai)(gai)(gai)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)就是(shi)把一(yi)箱箱的(de)(de)(de)(de)(de)瓶(ping)蓋(gai)(gai)(gai)去(qu)掉包裝(zhuang)，放(fang)到(dao)(dao)(dao)另一(yi)個箱子(zi)中，在(zai)(zai)運送(song)(song)給蓋(gai)(gai)(gai)瓶(ping)蓋(gai)(gai)(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)傅。下面我(wo)來(lai)介紹(shao)一(yi)下酒的(de)(de)(de)(de)(de)包裝(zhuang)：首先用鏟車(che)(che)將成箱的(de)(de)(de)(de)(de)酒瓶(ping)運送(song)(song)到(dao)(dao)(dao)車(che)(che)間內(nei)，然后用CX2X全(quan)(quan)瓶(ping)型沖控機(ji)進行洗(xi)瓶(ping)。這臺機(ji)器(qi)真是(shi)奇妙：將瓶(ping)子(zi)倒(dao)扣在(zai)(zai)一(yi)個個預設的(de)(de)(de)(de)(de)孔中，水會自動(dong)從下部進入瓶(ping)內(nei)，同時外(wai)(wai)部也有(you)水從上面流下，從而達到(dao)(dao)(dao)清洗(xi)瓶(ping)內(nei)外(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)'。清洗(xi)后的(de)(de)(de)(de)(de)瓶(ping)子(zi)會放(fang)到(dao)(dao)(dao)傳送(song)(song)帶上運到(dao)(dao)(dao)檢(jian)(jian)(jian)驗區(qu)，檢(jian)(jian)(jian)查瓶(ping)內(nei)有(you)無(wu)雜質，有(you)無(wu)爛蓋(gai)(gai)(gai)，有(you)無(wu)標簽。經(jing)檢(jian)(jian)(jian)驗合(he)格的(de)(de)(de)(de)(de)瓶(ping)子(zi)運到(dao)(dao)(dao)灌酒區(qu)進行灌酒，蓋(gai)(gai)(gai)蓋(gai)(gai)(gai)子(zi)。在(zai)(zai)進行檢(jian)(jian)(jian)查。檢(jian)(jian)(jian)查時將酒瓶(ping)倒(dao)置，對著日光燈觀察(cha)有(you)無(wu)沉淀、懸浮物、玻璃渣(zha)。合(he)格的(de)(de)(de)(de)(de)酒再(zai)經(jing)LYC型強化履帶壓(ya)蓋(gai)(gai)(gai)機(ji)壓(ya)蓋(gai)(gai)(gai)后用HP50全(quan)(quan)位烘干機(ji)烘干表面的(de)(de)(de)(de)(de)水，最后經(jing)檢(jian)(jian)(jian)驗合(he)格就裝(zhuang)箱了。

　　從(cong)酒(jiu)瓶到(dao)成品酒(jiu)，每一個步(bu)驟都(dou)完全規范化操(cao)作(zuo)，幾道檢驗工(gong)序使酒(jiu)的品質有了(le)很好的保障(zhang)。讓我(wo)們消費者看著舒心(xin)(xin)，喝著放心(xin)(xin)。

　　4. 釀造車間

　　進入釀酒(jiu)(jiu)2車(che)間，一股(gu)濃(nong)濃(nong)的(de)酒(jiu)(jiu)味(wei)混(hun)雜(za)著(zhu)酸味(wei)撲(pu)面而來。忙忙碌碌的(de)景象映入眼簾，地(di)上的(de)工(gong)人師傅(fu)們忙著(zhu)裝(zhuang)甑(zeng)、取酒(jiu)(jiu)、運送酒(jiu)(jiu)糟、混(hun)合糧食和酒(jiu)(jiu)醅。窖(jiao)池(chi)上的(de)師傅(fu)忙著(zhu)清掃窖(jiao)池(chi)、封閉窖(jiao)池(chi)。

　　天(tian)上(shang)的(de)女師傅(fu)們(men)個(ge)個(ge)英姿煞爽，熟練的(de)操縱著行車進行挖酒醅(pei)(pei)(pei)、混合酒醅(pei)(pei)(pei)和稻殼、將需要再(zai)次發酵的(de)酒醅(pei)(pei)(pei)放入窖池中。

　　裝甑時首先要在甑底撒(sa)一層稻殼。稻殼的(de)作用是：提高酒(jiu)(jiu)醅(pei)的(de)疏松(song)度(du)和含氧量(liang)，增加(jia)界面作用，使(shi)蒸(zheng)餾和發(fa)酵能順(shun)利進行。此外，它還可(ke)以調節酒(jiu)(jiu)醅(pei)的(de)淀粉(fen)密度(du)，沖淡或(huo)提高酸度(du)，吸收酒(jiu)(jiu)精(jing)，保(bao)持漿(jiang)水，有(you)利于酒(jiu)(jiu)醅(pei)正常升(sheng)溫。撒(sa)酒(jiu)(jiu)醅(pei)時要均勻，要及時將冒出的(de)酒(jiu)(jiu)氣(qi)蓋住，防止(zhi)酒(jiu)(jiu)揮(hui)發(fa)。

　　最后要把酒醅堆積(ji)的四(si)周高，中間低。然后蓋(gai)上(shang)蓋(gai)子在(zai)蓋(gai)子的邊緣加水，起到密(mi)封的作用 ，防止酒的揮發。最后用過熱蒸汽進行蒸餾。

　　摘酒時，師(shi)傅們憑(ping)借多年的(de)經驗可以(yi)“看花(hua)摘酒”，即根據就流(liu)出時產生的(de)泡(pao)的(de)大小及均勻程度、連(lian)續性進行判斷酒的(de)度數。酒花(hua)可以(yi)分為：大清花(hua)、小清花(hua)、云花(hua)、二花(hua)、油花(hua)。

　　通(tong)常酒(jiu)花越(yue)細，堆花時間越(yue)長，酒(jiu)質越(yue)好(hao).。

　　摘(zhai)酒(jiu)(jiu)時要掐酒(jiu)(jiu)頭，去(qu)酒(jiu)(jiu)尾(wei)(wei)。因(yin)為酒(jiu)(jiu)頭中含(han)有(you)的酒(jiu)(jiu)精量(liang)很(hen)小(xiao)，酯類物質多，并(bing)且含(han)有(you)甲醇等有(you)害物質。而酒(jiu)(jiu)尾(wei)(wei)中酒(jiu)(jiu)精含(han)量(liang)也很(hen)少，乳酸乙酯含(han)量(liang)很(hen)多，對(dui)人(ren)體有(you)害，此外還含(han)有(you)其(qi)他有(you)害物質，因(yin)此也不要。現在，為使酒(jiu)(jiu)尾(wei)(wei)能(neng)充分(fen)利(li)用，不浪費。

大學生的實習報告15

　　電(dian)氣(qi)自動化已(yi)經成為現(xian)代(dai)工業現(xian)場控(kong)制的(de)主(zhu)流方式，此(ci)次我(wo)所在的(de)實習單位(wei)就是專注于(yu)電(dian)氣(qi)自動化的(de)設計與現(xian)場調(diao)試。

　　通(tong)過對于青(qing)島三祥80L密(mi)煉機的(de)(de)自身參與現場的(de)(de)實踐，我對于電(dian)氣(qi)(qi)自動(dong)化設(she)計(ji)有了(le)(le)更(geng)加深(shen)入的(de)(de)了(le)(le)解與認識，并且在實習(xi)單位指導教師的(de)(de)指導下對于設(she)備(bei)的(de)(de)工藝以及電(dian)氣(qi)(qi)控制(zhi)原理有了(le)(le)更(geng)加深(shen)入的(de)(de)了(le)(le)解和理論上的(de)(de)認識。

　　通過(guo)自身參(can)與(yu)現(xian)場施(shi)工(gong)以(yi)及調試，對于此(ci)密(mi)煉機的結構以(yi)及其工(gong)作原理(li)(li)有(you)了更(geng)加(jia)實(shi)際的了解，通過(guo)理(li)(li)論與(yu)實(shi)際相結合(he)的方式更(geng)加(jia)深入的了解了此(ci)密(mi)煉機。

　　并且(qie)參與(yu)現(xian)場(chang)調(diao)試對(dui)于直流(liu)調(diao)速裝置、與(yu)PLC有了(le)更加(jia)深刻的認識，而且(qie)對(dui)于現(xian)場(chang)通訊(xun)有了(le)進一步的了(le)解，當然也(ye)知道了(le)自身(shen)的不足，對(dui)于以(yi)后的學習確(que)立了(le)具(ju)有針(zhen)對(dui)性的方向。

　　而且主要(yao)針對于直流調(diao)速裝置有一定了解，從合閘到啟動同樣調(diao)速，各部(bu)分通過自身參與，對于知識的掌握(wo)有更深刻的了解。

　　我(wo)(wo)所頂崗實(shi)習的(de)(de)(de)單位是一個致力于(yu)(yu)(yu)電氣(qi)自動化控制的(de)(de)(de)公司(si)，而且技(ji)術實(shi)力雄(xiong)厚對于(yu)(yu)(yu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學習與實(shi)踐提供了很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)平臺，而且公司(si)對于(yu)(yu)(yu)人才的(de)(de)(de)培(pei)養十分重視，讓我(wo)(wo)在公司(si)感到了非常親切的(de)(de)(de)感覺(jue)。

　　密(mi)(mi)煉(lian)(lian)機(ji)(ji)(ji)主要的應用領域在于(yu)橡(xiang)膠(jiao)、塑(su)(su)料(liao)(liao)制(zhi)(zhi)造(zao)業，利用密(mi)(mi)煉(lian)(lian)機(ji)(ji)(ji)可以對橡(xiang)膠(jiao)、塑(su)(su)料(liao)(liao)進(jin)行(xing)密(mi)(mi)煉(lian)(lian)于(yu)混煉(lian)(lian)。此臺密(mi)(mi)煉(lian)(lian)機(ji)(ji)(ji)是大(da)連橡(xiang)膠(jiao)塑(su)(su)料(liao)(liao)機(ji)(ji)(ji)械制(zhi)(zhi)造(zao)股(gu)份有(you)限(xian)公司90年的產品密(mi)(mi)煉(lian)(lian)室的容積為80L，我所進(jin)行(xing)的工作(zuo)就是關于(yu)這臺密(mi)(mi)煉(lian)(lian)機(ji)(ji)(ji)的電(dian)氣系統設計與現(xian)場指導安裝和調試，其中應用到了學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)的相關知識(shi)有(you)，CAD制(zhi)(zhi)圖、工廠(chang)電(dian)氣控制(zhi)(zhi)技術、PLC編程等知識(shi)。

　　關鍵詞：密煉(lian)機；設(she)計；PLC;調試；故障

　　1行業介紹

　　電氣自(zi)動(dong)(dong)化(hua)是(shi)(shi)運用(yong)電子(zi)技術、微機(ji)控(kong)(kong)制技術和計(ji)算機(ji)網絡技術實現電氣自(zi)動(dong)(dong)控(kong)(kong)制,是(shi)(shi)結合電氣技術和計(ji)算機(ji)技術實現直接或(huo)間接程(cheng)序控(kong)(kong)制,通過系統集成(cheng),實現自(zi)動(dong)(dong)控(kong)(kong)制電力系統運行和維護功能(neng)。集成(cheng)化(hua)、智能(neng)化(hua)和綜合化(hua),以及故障(zhang)時迅速自(zi)動(dong)(dong)反應(ying)是(shi)(shi)其顯著特征。

　　就(jiu)電(dian)氣自動化這(zhe)一行(xing)業(ye)而(er)論，已(yi)經(jing)從(cong)以前的繼(ji)電(dian)器控制逐(zhu)漸(jian)走向PLC（可編(bian)程控制器）控制。其與繼(ji)電(dian)器控制的優點在于繼(ji)電(dian)器，動作有壽命限制，一個元(yuan)件故障(zhang)可能造成(cheng)(cheng)整個系統崩(beng)潰(kui)，會將(jiang)故障(zhang)擴大化，成(cheng)(cheng)本最(zui)低，也最(zui)容易被偽(wei)劣(lie)產品冒充(chong)，可維(wei)修度最(zui)高，同時維(wei)修成(cheng)(cheng)本也低。PLC智能化高，邏輯(ji)控制可靠度高，具有通訊功能，占體積小(xiao)，功耗小(xiao)等優點。基于PLC控制的種種優點，PLC控制技術已(yi)經(jing)逐(zhu)漸(jian)取代繼(ji)電(dian)器控制成(cheng)(cheng)為電(dian)氣自動化產業(ye)的核心。

　　目(mu)前的發展方向(xiang)有(you)四種(zhong)：

　　一：從(cong)事軟件技(ji)術的(de)'操作(zuo)，研發。比如到關于PLC方面(mian)的(de)公司從(cong)事技(ji)術工作(zuo)，從(cong)工作(zuo)學(xue)習總結。

　　二(er)：從事弱(ruo)電方面(mian)的(de)工(gong)作，比如學習使用(yong)potel應用(yong)軟件等。現在(zai)在(zai)深圳一帶如果你這方面(mian)功夫(fu)過硬(ying)那收入相(xiang)當可觀(guan)。還有從事數控(kong)機組的(de)操作及修理工(gong)作。這方面(mian)目前也比較吃香。

　　三(san)：從事強電行來，這方面應該(gai)是這個(ge)專(zhuan)業的(de)(de)強項。一旦從事此項工作(zuo)不管是工廠(chang)還(huan)電廠(chang)，生(sheng)產車間(jian)還(huan)是現場施工都應該(gai)親身體驗(yan)(yan)，經驗(yan)(yan)最重要(yao)，在(zai)(zai)學校學的(de)(de)東西在(zai)(zai)理(li)論上(shang)是有用的(de)(de)。不過(guo)你在(zai)(zai)工作(zuo)學的(de)(de)東西會更(geng)多。

　　四(si)：節能(neng)行(xing)業，目(mu)前提(ti)的(de)(de)比(bi)較(jiao)火(huo)的(de)(de)行(xing)業。不過不知道會火(huo)好久，這個行(xing)業目(mu)前比(bi)較(jiao)重(zhong)視的(de)(de)是綜合(he)(he)技術能(neng)力，如(ru)果你技術有(you)(you)認有(you)(you)底也可以(yi)去(qu)試試。不管從(cong)事那個方向的(de)(de)都應該從(cong)綜合(he)(he)發(fa)展(zhan)自我，不要只專技術，總有(you)(you)一天你有(you)(you)一個瓶頸，要多(duo)接受技術以(yi)外的(de)(de)東西。管理，財經，市場(chang)這些對你以(yi)后很有(you)(you)用。

　　2 崗位描述

　　我(wo)所從事的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，就(jiu)是為所接項目的(de)(de)機器(qi)做設(she)計圖，并且負責(ze)機器(qi)現(xian)場施(shi)工(gong)(gong)與調試工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。在實習期間，我(wo)主要負責(ze)的(de)(de)項目是青島(dao)三祥80升密煉(lian)機的(de)(de)電氣(qi)系統的(de)(de)設(she)計及調試。

　　3 80L項目介紹

　　3.1前期準備

　　首先，確定密煉機(ji)電(dian)氣系統設計方案，此(ci)項目使(shi)用(yong)的是Z4-315-22 （功率250KW,轉速750rpm,電(dian)流(liu)(liu)624A,電(dian)壓DC440V）直(zhi)(zhi)流(liu)(liu)電(dian)機(ji)，對(dui)于此(ci)電(dian)機(ji)進行驅動控制選用(yong)的是歐陸(lu)590直(zhi)(zhi)流(liu)(liu)調速器。

　　整(zheng)套系(xi)統的控(kong)(kong)制(zhi)核心采(cai)用西門(men)子S7-200PLC，并且與人機界(jie)面（威倫MT6070I）配合對于系(xi)統進行控(kong)(kong)制(zhi)。為保證系(xi)統的安全性與可靠性，低壓電(dian)(dian)器均采(cai)用施耐(nai)德(de)品牌的低壓電(dian)(dian)器。

　　初步(bu)預算需要設(she)(she)計2臺(tai)電柜(ju)(ju)分別為(wei)控(kong)制(zhi)柜(ju)(ju)與(yu)直流(liu)裝置(zhi)柜(ju)(ju)，其作(zuo)用為(wei)控(kong)制(zhi)柜(ju)(ju)控(kong)制(zhi)機(ji)(ji)器(qi)的(de)(de)動作(zuo)和對電機(ji)(ji)進行(xing)遠(yuan)程控(kong)制(zhi)其核(he)心為(wei)通過使用PLC與(yu)觸(chu)摸屏進行(xing)控(kong)制(zhi)，直流(liu)裝置(zhi)柜(ju)(ju)的(de)(de)作(zuo)用是對于電機(ji)(ji)進行(xing)本(ben)地(di)控(kong)制(zhi)可以(yi)利用門板上設(she)(she)置(zhi)的(de)(de)按(an)鈕對于調速器(qi)進行(xing)控(kong)制(zhi)從而達到(dao)直接控(kong)制(zhi)電動機(ji)(ji)的(de)(de)目的(de)(de)。

　　3.2籌備工作

　　籌備工(gong)(gong)作(zuo)主要(yao)是在設計(ji)(ji)(ji)(ji)之前(qian)為了配合工(gong)(gong)期(qi)(qi)與(yu)設計(ji)(ji)(ji)(ji)周期(qi)(qi)對(dui)于(yu)一些設計(ji)(ji)(ji)(ji)所(suo)(suo)需要(yao)的(de)(de)但是訂(ding)(ding)貨(huo)(huo)周期(qi)(qi)比較長的(de)(de)電(dian)器元(yuan)件(jian)提前(qian)訂(ding)(ding)貨(huo)(huo)，可以(yi)(yi)有(you)效的(de)(de)避免延(yan)誤工(gong)(gong)期(qi)(qi)以(yi)(yi)及延(yan)誤工(gong)(gong)程進(jin)度(du)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)在設計(ji)(ji)(ji)(ji)之前(qian)必(bi)須對(dui)這方面(mian)進(jin)行預(yu)算。例如(ru)，我此(ci)次設計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)密煉(lian)機(ji)(ji)電(dian)氣系統(tong)訂(ding)(ding)貨(huo)(huo)周期(qi)(qi)比較長的(de)(de)是一臺三相進(jin)線(xian)電(dian)抗器（其規格為AC380V 600A壓降(jiang)8.8V）、一臺控制變壓器（INPUT:380V OUTPUT:220V 1000KVA）/三塊數顯表（XMD614B-帶(dai)變送輸出和兩塊XMZ604-無變送輸出）以(yi)(yi)及PLC、人機(ji)(ji)界(jie)面(mian)（威倫MT6070I），這些元(yuan)件(jian)都要(yao)給出相應的(de)(de)訂(ding)(ding)貨(huo)(huo)號，在這些元(yuan)器件(jian)提前(qian)預(yu)定完成之后便可以(yi)(yi)開始進(jin)行設計(ji)(ji)(ji)(ji)了。

　　3.3工藝了解

　　在設(she)計(ji)開(kai)始之前，首先(xian)要對于(yu)密(mi)煉機(ji)進行(xing)了解。依據圖2.1進行(xing)各部分的說明：

　　上頂栓

　　主電機風機

　　加料門

　　主電機

　　減速機

　　卸料門

　　圖2.1密煉機結(jie)構簡圖

　　箭頭1：所(suo)指的(de)(de)是(shi)上頂栓，其作用(yong)是(shi)通過它的(de)(de)升(sheng)(sheng)降(jiang)來控(kong)制(zhi)(zhi)加(jia)料與壓料。當(dang)升(sheng)(sheng)起(qi)時可以將煉膠所(suo)需原料投入密煉室中(zhong)；當(dang)降(jiang)下時，則(ze)將原料壓住，為了使其可以升(sheng)(sheng)降(jiang)壓砣，由一個氣(qi)(qi)缸進行控(kong)制(zhi)(zhi)，而氣(qi)(qi)缸則(ze)有電(dian)磁(ci)(ci)閥通過改變(bian)進氣(qi)(qi)的(de)(de)方向(xiang)實(shi)現對壓砣的(de)(de)升(sheng)(sheng)降(jiang)氣(qi)(qi)動控(kong)制(zhi)(zhi)。所(suo)以，控(kong)制(zhi)(zhi)電(dian)磁(ci)(ci)閥也就可以控(kong)制(zhi)(zhi)上頂栓的(de)(de)壓砣升(sheng)(sheng)降(jiang)。

　　箭頭(tou)2：所(suo)指的是加(jia)料(liao)門部分(fen)。和上頂(ding)栓(shuan)一(yi)(yi)樣，也是通過(guo)壓縮空氣(qi)(qi)進行開門與(yu)關門的控制(zhi)(zhi)。所(suo)以，只要控制(zhi)(zhi)電(dian)(dian)磁閥便可以。由于其氣(qi)(qi)控部分(fen)為機器(qi)原裝的氣(qi)(qi)孔系統，所(suo)以根(gen)據其氣(qi)(qi)孔原理圖，發(fa)現加(jia)料(liao)門部分(fen)只有一(yi)(yi)個(ge)兩(liang)位電(dian)(dian)磁換向(xiang)閥就可以達到對加(jia)料(liao)門開關的控制(zhi)(zhi)。

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