農業實習報告(熱)

　　在經(jing)濟飛速發展的今天，報(bao)告(gao)的使用成為日常(chang)生(sheng)活的常(chang)態，報(bao)告(gao)成為了一種(zhong)新興產業(ye)。我們應當如何寫報(bao)告(gao)呢？以(yi)下是小編為大(da)家收集的農業(ye)實(shi)習(xi)報(bao)告(gao)，僅供參(can)考，大(da)家一起來(lai)看看吧(ba)。

　　農業實習報告 篇1

　　摘要：

　　經過在(zai)農行為期三(san)周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，我(wo)從(cong)客觀(guan)上(shang)對(dui)自己(ji)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校里(li)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)有(you)(you)(you)了(le)感性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，更加充分地理(li)(li)(li)解(jie)了(le)理(li)(li)(li)論與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)(xi)。通過這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，我(wo)對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業有(you)(you)(you)了(le)更為詳盡而深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)，也是(shi)對(dui)這(zhe)(zhe)幾年大(da)學(xue)(xue)(xue)里(li)所(suo)學(xue)(xue)(xue)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鞏固與(yu)運用。從(cong)這(zhe)(zhe)次實(shi)(shi)(shi)習(xi)中，我(wo)體(ti)會到了(le)實(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)與(yu)書本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)是(shi)有(you)(you)(you)一(yi)定(ding)距離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并且(qie)需要(yao)進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)再學(xue)(xue)(xue)習(xi)。俗話說，千里(li)之行始于足下，這(zhe)(zhe)些最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)業務(wu)往(wang)往(wang)是(shi)不能(neng)在(zai)書本上(shang)徹底(di)理(li)(li)(li)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以基礎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)務(wu)尤其顯得重(zhong)要(yao)，特別是(shi)目前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業形勢下所(suo)反(fan)映的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高級技(ji)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)機會要(yao)遠(yuan)遠(yuan)大(da)于大(da)學(xue)(xue)(xue)本科生，就是(shi)因(yin)為他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手能(neng)力要(yao)比本科生強。從(cong)這(zhe)(zhe)次實(shi)(shi)(shi)習(xi)中，我(wo)體(ti)會到，如果(guo)將我(wo)們在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)里(li)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)與(yu)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐結合在(zai)一(yi)起，用實(shi)(shi)(shi)踐來(lai)檢(jian)驗(yan)真理(li)(li)(li)，使一(yi)個本科生具備較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)(li)(li)基本實(shi)(shi)(shi)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力與(yu)比較系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知識(shi)，這(zhe)(zhe)才是(shi)我(wo)們學(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真正目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　實習期間，我們主要在大(da)(da)堂(tang)和(he)大(da)(da)堂(tang)工作(zuo)(zuo)，對(dui)客(ke)戶(hu)進行(xing)一(yi)些服務(wu)(wu)(wu)部工作(zuo)(zuo)，包(bao)括發送回單、指導客(ke)戶(hu)填各種(zhong)單據(ju)、主動推銷(xiao)信用(yong)卡等金融(rong)產品(pin)(pin)。以大(da)(da)堂(tang)服務(wu)(wu)(wu)為(wei)出發點的(de)一(yi)系列客(ke)戶(hu)服務(wu)(wu)(wu)是銀行(xing)能否(fou)把客(ke)戶(hu)從品(pin)(pin)牌(pai)嘗試者發展為(wei)品(pin)(pin)牌(pai)忠誠(cheng)者，進而成為(wei)品(pin)(pin)牌(pai)推廣(guang)者的(de)焦(jiao)點所在。以客(ke)戶(hu)為(wei)中心，高質量(liang)的(de)客(ke)戶(hu)服務(wu)(wu)(wu)是商(shang)業(ye)銀行(xing)營銷(xiao)工作(zuo)(zuo)的(de)出發點。

　　現將(jiang)畢(bi)業實習的具(ju)體(ti)情況及體(ti)會作(zuo)一系統的總結。

　　一、實習單位簡介

　　中國(guo)農(nong)業(ye)(ye)銀(yin)行北京(jing)市海(hai)(hai)淀區(qu)支行為國(guo)有(you)商業(ye)(ye)銀(yin)行，地處海(hai)(hai)淀區(qu)中關村(cun)高科(ke)技園區(qu)。農(nong)行海(hai)(hai)淀支行一直秉(bing)持經(jing)濟(ji)效益(yi)與社會效益(yi)并重的(de)原則，竭(jie)誠為企、事業(ye)(ye)單(dan)位及個人客戶提供(gong)多(duo)元化的(de)金融服務(wu)，積極推動區(qu)域經(jing)濟(ji)發展(zhan)。近年來，依托于海(hai)(hai)淀區(qu)經(jing)濟(ji)高速發展(zhan)的(de)強大支撐(cheng)，海(hai)(hai)淀農(nong)行按照建立現代一流商業(ye)(ye)銀(yin)行的(de)總(zong)體思路，加速市場化、國(guo)際化接軌，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍(wei)繞"發展(zhan)、轉型(xing)、提質、增效"的(de)工作(zuo)方(fang)針，注(zhu)重創新、精細管(guan)理(li)、防范風(feng)險，實現了高起(qi)點、高平臺上(shang)的(de)快發展(zhan)、再突(tu)破。支行先后榮獲(huo)(huo)中國(guo)農(nong)業(ye)(ye)銀(yin)行系(xi)統"百強、百優"支行、"先進支行"和"金融系(xi)統五一勞(lao)動獎狀"等榮譽；同時，因在區(qu)域經(jing)濟(ji)發展(zhan)中做出的(de)突(tu)出貢獻，連(lian)續多(duo)年榮獲(huo)(huo)"海(hai)(hai)淀區(qu)優秀金融企業(ye)(ye)"稱號(hao)。

　　海淀農行(xing)在(zai)(zai)不(bu)斷創造(zao)優異(yi)業(ye)(ye)(ye)績的同時，堅持"以人為(wei)本"，全行(xing)員(yuan)工逐年(nian)接受培訓，職業(ye)(ye)(ye)道(dao)德和綜合素質穩步提高，經營(ying)(ying)的金融產品種類(lei)不(bu)斷豐(feng)富。支行(xing)下(xia)設營(ying)(ying)業(ye)(ye)(ye)網點 17 個，主要(yao)經營(ying)(ying)業(ye)(ye)(ye)務為(wei)：辦(ban)理(li)(li)(li)企、事業(ye)(ye)(ye)單位和個人的人民(min)幣存(cun)款(kuan)(kuan)、貸(dai)款(kuan)(kuan)、結(jie)算業(ye)(ye)(ye)務；辦(ban)票據貼現(xian)；代(dai)(dai)理(li)(li)(li)發(fa)行(xing)金融債(zhai)券；代(dai)(dai)理(li)(li)(li)發(fa)行(xing)、代(dai)(dai)理(li)(li)(li)兌付、銷售政府(fu)債(zhai)券；代(dai)(dai)理(li)(li)(li)收(shou)付款(kuan)(kuan)項(xiang)；辦(ban)理(li)(li)(li)外(wai)(wai)(wai)匯(hui)(hui)存(cun)款(kuan)(kuan)；外(wai)(wai)(wai)匯(hui)(hui)貸(dai)款(kuan)(kuan)；外(wai)(wai)(wai)匯(hui)(hui)匯(hui)(hui)款(kuan)(kuan)；外(wai)(wai)(wai)幣兌換；國際結(jie)算；結(jie)匯(hui)(hui)、售匯(hui)(hui)；通過上(shang)級行(xing)辦(ban)理(li)(li)(li)代(dai)(dai)客外(wai)(wai)(wai)匯(hui)(hui)買賣；代(dai)(dai)理(li)(li)(li)國外(wai)(wai)(wai)信用卡(ka)付款(kuan)(kuan)；以及在(zai)(zai)中國銀行(xing)業(ye)(ye)(ye)監督管理(li)(li)(li)委員(yuan)會批準的業(ye)(ye)(ye)務范圍內(nei)授(shou)權的業(ye)(ye)(ye)務。海淀支行(xing)的業(ye)(ye)(ye)務經營(ying)(ying)規模與贏利(li)水平在(zai)(zai)北京分行(xing)連(lian)年(nian)位居前列。

　　隨著股份(fen)制改造(zao)全面(mian)推向深入，農(nong)行事(shi)業的(de)發展迎來了一(yi)個(ge)更為廣(guang)闊(kuo)的(de)市場

　　空間(jian)。中國(guo)農(nong)業銀行(xing)(xing)提(ti)出了明確的(de)(de)(de)改革(ge)目標：要使農(nong)行(xing)(xing)成為(wei)(wei)立足本土、覆蓋(gai)城鄉、全(quan)球運作、國(guo)際(ji)一(yi)流的(de)(de)(de)現代(dai)化大(da)型金融集團。海(hai)(hai)淀農(nong)行(xing)(xing)將一(yi)如既(ji)往，秉承以客戶(hu)為(wei)(wei)中心(xin)的(de)(de)(de)服(fu)(fu)務宗旨，以雙方(fang)的(de)(de)(de)共贏(ying)發展(zhan)為(wei)(wei)合(he)作基石，以客戶(hu)需求為(wei)(wei)導向，以客戶(hu)滿意為(wei)(wei)目標，為(wei)(wei)客戶(hu)成就理想、創造價值提(ti)供全(quan)方(fang)位、現代(dai)化的(de)(de)(de)一(yi)流服(fu)(fu)務，把海(hai)(hai)淀農(nong)行(xing)(xing)建(jian)設成為(wei)(wei)內控嚴密、運行(xing)(xing)安(an)全(quan)、服(fu)(fu)務和(he)效(xiao)益(yi)優良，具(ju)有(you)較(jiao)強競爭力(li)的(de)(de)(de)現代(dai)商(shang)業銀行(xing)(xing)。

　　二、實習的目的

　　（一)通(tong)過(guo)在中國xx銀(yin)行實習進(jin)一步(bu)了解(jie)和(he)鞏固在學校期間(jian)所學的各門金融學課程的基(ji)本理論和(he)基(ji)礎知識(shi)，學會理論聯系(xi)實際(ji)，增強自我解(jie)決(jue)實際(ji)問題的能力。

　　（二(er))通過在中國xx銀行(xing)(xing)的(de)實習，達到學校的(de)社(she)會實踐要求(qiu)，并在單位指(zhi)(zhi)導(dao)老師的(de)指(zhi)(zhi)導(dao)、幫助(zhu)和(he)教(jiao)育下，熟(shu)悉中國xx銀行(xing)(xing)的(de)主要經濟業(ye)務(wu)活動，較(jiao)為系統地(di)學習銀行(xing)(xing)個人金融管理工作和(he)日常(chang)業(ye)務(wu)的(de)操作流程。

　　（三)通過在中國xx銀行的實習，學會(hui)如何更好(hao)的適(shi)應新的工(gong)作環境以及端正自我(wo)的學習及工(gong)作態度，為更好(hao)的走(zou)入社會(hui)打下堅定地基(ji)礎。

　　三、實習過程

　　在這次實(shi)習(xi)過程(cheng)中可(ke)(ke)以(yi)說真的(de)是(shi)獲益良多，大致(zhi)上(shang)掌(zhang)握了中國xx銀(yin)(yin)行(xing)的(de)各項(xiang)(xiang)業務(wu)，熟悉(xi)了銀(yin)(yin)行(xing)日常業務(wu)的(de)操作(zuo)流程(cheng)以(yi)及工作(zuo)制度等(deng)(deng)等(deng)(deng)，從(cong)客觀上(shang)對自(zi)己所學(xue)的(de)有關(guan)銀(yin)(yin)行(xing)方(fang)面(mian)的(de)各項(xiang)(xiang)知識和(he)理論(lun)有了更深一(yi)(yi)層的(de)認(ren)識。在實(shi)習(xi)期(qi)間，我能(neng)夠做到虛心學(xue)習(xi)，認(ren)真工作(zuo)，認(ren)真地完成(cheng)各項(xiang)(xiang)工作(zuo)任務(wu)，并與同事建立了良好的(de)關(guan)系，得到了行(xing)里員工的(de)一(yi)(yi)致(zhi)認(ren)可(ke)(ke)。 實(shi)習(xi)的(de)工作(zuo)具體可(ke)(ke)以(yi)分為以(yi)下兩(liang)個(ge)個(ge)階(jie)段：

　　（一(yi))作為銀行引導員(yuan)在銀行大堂和顧客接觸，了解和滿足他(ta)們的需求；

　　1、在銀行大(da)(da)(da)堂(tang)(tang)跟(gen)著大(da)(da)(da)堂(tang)(tang)經理(li)學(xue)(xue)習，大(da)(da)(da)堂(tang)(tang)引導員是(shi)(shi)(shi)銀行服務(wu)崗(gang)位的一種，是(shi)(shi)(shi)客(ke)戶(hu)(hu)到達銀行后首先接觸的銀行工作人員。主要(yao)職(zhi)責(ze)是(shi)(shi)(shi)負責(ze)輔助大(da)(da)(da)堂(tang)(tang)經理(li)做(zuo)好大(da)(da)(da)堂(tang)(tang)業(ye)務(wu)推(tui)介、客(ke)戶(hu)(hu)分流引導、優質客(ke)戶(hu)(hu)推(tui)薦等工作。營(ying)業(ye)中(zhong)的禮儀主要(yao)有(you)四大(da)(da)(da)內容(rong)：解答客(ke)戶(hu)(hu)問(wen)題、營(ying)業(ye)中(zhong)分流客(ke)戶(hu)(hu)、維護大(da)(da)(da)堂(tang)(tang)秩序、適當理(li)財產(chan)品的營(ying)銷。在此段時間我學(xue)(xue)會了如(ru)(ru)何(he)跟(gen)顧客(ke)進行溝通，如(ru)(ru)何(he)使顧客(ke)對我們的服務(wu)感到滿(man)意，另外還有(you)就是(shi)(shi)(shi)要(yao)盡心盡力地去幫助他(ta)們，例如(ru)(ru)是(shi)(shi)(shi)幫助他(ta)們填寫單據或是(shi)(shi)(shi)教(jiao)他(ta)們正(zheng)確使用自動柜員機(ji)。

　　大堂(tang)是(shi)銀行展示自我的(de)(de)(de)(de)重要窗(chuang)口，代表著銀行的(de)(de)(de)(de)整體形象(xiang)(xiang)，而(er)大堂(tang)引導員就是(shi)這(zhe)一窗(chuang)口的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)大使，熱情(qing)、文(wen)明(ming)(ming)地對(dui)進(jin)出網(wang)點的(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)迎來(lai)送(song)往是(shi)最基(ji)本職責(ze)，要誠懇、耐心、準確(que)地解答客(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)咨詢，引導、幫助客(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)填寫憑單及辦理業(ye)務(wu)，維持大堂(tang)的(de)(de)(de)(de)秩序，協助大堂(tang)經理妥(tuo)善處理客(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)投訴(su)等等。這(zhe)就要求我們不僅(jin)要有(you)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)個人形象(xiang)(xiang)和文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)言(yan)談舉(ju)止，而(er)且要有(you)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)溝通能力(li)，熟(shu)練掌握銀行的(de)(de)(de)(de)各方面業(ye)務(wu)知識，這(zhe)樣才有(you)足(zu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎為客(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)服(fu)務(wu)。

　　我剛(gang)開始在大堂工(gong)作，很不(bu)適應，覺得大堂引導員工(gong)作很累、很繁瑣，每天

　　要(yao)(yao)應付不同性格的(de)(de)(de)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)，特別是(shi)碰到(dao)(dao)一(yi)些急躁的(de)(de)(de)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)，要(yao)(yao)耐心(xin)聽，耐心(xin)的(de)(de)(de)解(jie)(jie)釋(shi)，當客(ke)(ke)(ke)戶(hu)對(dui)銀(yin)行服務(wu)(wu)等方面(mian)有(you)意見時，要(yao)(yao)傾聽客(ke)(ke)(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)不滿(man)情緒，虛心(xin)接(jie)受(shou)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)批(pi)評，感謝客(ke)(ke)(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)督促。要(yao)(yao)積(ji)極配合(he)大(da)堂經理維持(chi)次序(xu)，對(dui)于(yu)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)排長(chang)隊問題，要(yao)(yao)及時分(fen)流客(ke)(ke)(ke)戶(hu)，要(yao)(yao)引導客(ke)(ke)(ke)戶(hu)到(dao)(dao)其他(ta)窗口(kou)辦理相關業務(wu)(wu)，確保營(ying)業大(da)廳(ting)(ting)次序(xu)穩定。并(bing)且要(yao)(yao)時刻牢記(ji)“以客(ke)(ke)(ke)戶(hu)為中心(xin)”的(de)(de)(de)服務(wu)(wu)宗旨，始終保持(chi)那份落落大(da)方而(er)恬靜優雅的(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)，要(yao)(yao)用(yong)親切(qie)和耐心(xin)對(dui)待(dai)每(mei)一(yi)個(ge)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)，對(dui)待(dai)不同的(de)(de)(de)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)還是(shi)要(yao)(yao)用(yong)不同的(de)(de)(de)溝通方式，要(yao)(yao)懂隨機應變，要(yao)(yao)有(you)較高的(de)(de)(de)服務(wu)(wu)質量(liang)和服務(wu)(wu)水平。當客(ke)(ke)(ke)戶(hu)一(yi)進入銀(yin)行大(da)廳(ting)(ting)時，我們要(yao)(yao)對(dui)他(ta)們展開會心(xin)的(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)，熱情、文明去迎接(jie)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)，用(yong)微(wei)笑(xiao)去了解(jie)(jie)并(bing)滿(man)足他(ta)們，使(shi)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)覺得來銀(yin)行辦理業務(wu)(wu)示(shi)倍(bei)受(shou)尊重的(de)(de)(de)、倍(bei)受(shou)歡(huan)迎的(de)(de)(de)。

　　一周的(de)工(gong)作也(ye)讓自己知道如何與客(ke)(ke)戶(hu)溝通(tong)，并(bing)不斷的(de)在工(gong)作中熟悉掌握銀行(xing)各項業務(wu)(wu)知，現(xian)在我已經能(neng)夠很好地勝(sheng)任這個(ge)工(gong)作崗位(wei)，每(mei)(mei)天，我都會耐心的(de)為客(ke)(ke)戶(hu)答疑解惑，提供優(you)質服務(wu)(wu)，積極引(yin)導客(ke)(ke)戶(hu)辦理業務(wu)(wu)，同時配(pei)合(he)大堂經理和會計(ji)主管，認真做好每(mei)(mei)個(ge)事項。

　　知(zhi)優質服務的重要性(xing)，排隊等候時(shi)(shi)間長(chang)，必然(ran)會(hui)擠走部分優質客戶(hu)，那就從疏(shu)導(dao)開始做(zuo)起，對一些優質客戶(hu)及(ji)時(shi)(shi)疏(shu)導(dao)他(ta)們到(dao)貴賓窗口辦理業務；盡量(liang)引導(dao)客戶(hu)使(shi)用我行各類自(zi)助設備，對減輕前臺工(gong)作壓力起到(dao)了一定作用。在其他(ta)工(gong)作方面，當(dang)自(zi)動存、取款機發生故(gu)障或款箱(xiang)無款時(shi)(shi)，及(ji)時(shi)(shi)通知(zhi)柜(ju)臺有關人員進行檢修和維護。巡視大廳內的衛(wei)生狀況，保持大堂(tang)整潔衛(wei)生。

　　2、做一(yi)些打(da)雜(za)(za)的(de)小工(gong)(gong)作(zuo)(zuo) 。辦公(gong)室中(zhong)的(de)雜(za)(za)活雖(sui)雜(za)(za)卻并不(bu)簡單(dan)，但所有的(de)事(shi)情都(dou)是(shi)(shi)(shi)功夫不(bu)負有心人，熟能(neng)生巧。如黏貼憑證單(dan)、分類書信(xin)，打(da)word文檔和EXCEL表格(ge)數(shu)據(ju)輸入，使用(yong)EXCEL公(gong)式計算，折對(dui)賬單(dan)等等。雖(sui)然是(shi)(shi)(shi)些小工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，但也(ye)讓我學習(xi)了很多，明白了工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之中(zhong)無(wu)論是(shi)(shi)(shi)復雜(za)(za)的(de)還是(shi)(shi)(shi)簡單(dan)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)都(dou)要用(yong)認真的(de)態度(du)去對(dui)待，一(yi)時的(de)疏忽(hu)造(zao)成的(de)損失可能(neng)是(shi)(shi)(shi)巨大的(de)，這(zhe)些瑣碎的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)鍛煉了我的(de)耐心和毅力(li)。

　　（二）在(zai)個人(ren)業務部辦公室工作(zuo)；

　　通過在個人(ren)業務部兩周的實習我了解(jie)到銀行個人(ren)業務部主(zhu)要負責(ze)以下(xia)工作：

　　1、負責(ze)對全行(xing)個人業(ye)務(wu)進行(xing)調研、總(zong)結，負責(ze)個人業(ye)務(wu)整體工作思路及措施的擬定；

　　2、負責對全行(xing)個人存(cun)款業務的指導(dao)、管理；

　　3、負責全行個人存款任務的分配和考核工作、個人存款業務報表的統計工作；

　　4、負(fu)責(ze)全行(xing)個(ge)人消費信貸業務的指導、管理，負(fu)責(ze)建(jian)立個(ge)貸不(bu)良貸款臺賬；

　　5、負責(ze)個人消費貸款報(bao)表統計(ji)、及信(xin)息數據的收集、整理(li)和分析，負責(ze)個人消費信(xin)貸新產品的營銷及管理(li)工(gong)作；

　　6、負責指導個(ge)人(ren)消費貸款前臺服務的規(gui)范化運(yun)作(zuo)，指導全行個(ge)人(ren)消費貸款發(fa)放及管理；

　　7、負責全行個(ge)人業務的自律監(jian)督管(guan)理；

　　8、負責對全行營業網點的監督、檢查和(he)監管，負責處理個人業務方面的個人來(lai)信(xin)、來(lai)訪工作；

　　9、負責債券柜臺(tai)交易(yi)、基金代銷業務(wu)指導(dao)、宣(xuan)傳及(ji)市場(chang)營銷；

　　10、負責開放式基金業務的(de)統計(ji)分析工作；

　　11、負責個(ge)人銀行業務新產品的開發引進工作，以及對新產品的跟進營銷和監管工作；

　　12、負責個人(ren)業務的形象宣傳和策劃；

　　13、負責行領導(dao)交辦的`其他工(gong)作。

　　（1）后兩(liang)周的(de)(de)銀行業(ye)務(wu)部工作使我對銀行業(ye)務(wu)有了更(geng)深層次的(de)(de)了解，在為(wei)期(qi)2周的(de)(de)實習中，我主要是在個(ge)人業(ye)務(wu)部度過(guo)的(de)(de)，期(qi)間我接觸到(dao)的(de)(de)最多(duo)貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)業(ye)務(wu)是住房(fang)(fang)按(an)(an)(an)揭貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)，住房(fang)(fang)按(an)(an)(an)揭貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)業(ye)務(wu)分為(wei)一手(shou)(shou)(shou)房(fang)(fang)和(he)二(er)手(shou)(shou)(shou)房(fang)(fang)住房(fang)(fang)按(an)(an)(an)揭貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)業(ye)務(wu)，定義分別為(wei)：個(ge)人一手(shou)(shou)(shou)房(fang)(fang)按(an)(an)(an)揭貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)是指(zhi)銀行利(li)用(yong)借貸(dai)(dai)(dai)資金(jin)(jin)(jin)向(xiang)自(zi)然人發(fa)放的(de)(de)用(yong)于購(gou)(gou)買(mai)一手(shou)(shou)(shou)房(fang)(fang)并以(yi)(yi)所購(gou)(gou)房(fang)(fang)產作抵押的(de)(de)業(ye)務(wu)；二(er)手(shou)(shou)(shou)房(fang)(fang)按(an)(an)(an)揭貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)是指(zhi)銀行利(li)用(yong)信(xin)貸(dai)(dai)(dai)資金(jin)(jin)(jin)相(xiang)符合(he)銀行貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)條件的(de)(de)借款(kuan)(kuan)(kuan)人發(fa)放的(de)(de)用(yong)于借款(kuan)(kuan)(kuan)人購(gou)(gou)買(mai)二(er)手(shou)(shou)(shou)房(fang)(fang)并以(yi)(yi)所購(gou)(gou)二(er)手(shou)(shou)(shou)房(fang)(fang)作抵押的(de)(de)貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)業(ye)務(wu)。此業(ye)務(wu)：1、貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)期(qi)限長(chang)；2、擔保便利(li)：有開放商承擔階段性擔保和(he)以(yi)(yi)所購(gou)(gou)房(fang)(fang)產抵押相(xiang)結合(he)；3、還款(kuan)(kuan)(kuan)方式靈活(huo)：可選擇(ze)等額(e)本(ben)息、等額(e)本(ben)金(jin)(jin)(jin)等方式歸還貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)本(ben)息，并可根據(ju)需要辦(ban)理多(duo)次提前還款(kuan)(kuan)(kuan)。

　　讓我記得最(zui)深的(de)(de)(de)是申請(qing)貸款(kuan)(kuan)(kuan)需要(yao)準備的(de)(de)(de)材(cai)料，厚(hou)厚(hou)的(de)(de)(de)材(cai)料塞滿了(le)牛(niu)皮(pi)檔案(an)袋，貸款(kuan)(kuan)(kuan)需要(yao)提供的(de)(de)(de)證(zheng)(zheng)(zheng)件(jian)(jian)有：有效身份證(zheng)(zheng)(zheng)件(jian)(jian)原件(jian)(jian)及(ji)復(fu)印件(jian)(jian)；經辦(ban)行(xing)部門認可的(de)(de)(de)有權部門出具的(de)(de)(de)借(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)(ren)穩定(ding)經濟證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)及(ji)其他償債(zhai)能力證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)材(cai)料；合法(fa)的(de)(de)(de)購買(mai)房(fang)屋合同(tong)、協議及(ji)相關批準文件(jian)(jian)；保證(zheng)(zheng)(zheng)人(ren)(ren)出具的(de)(de)(de)同(tong)意提供擔保的(de)(de)(de)書(shu)(shu)面承諾及(ji)保證(zheng)(zheng)(zheng)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)資信證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)；借(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)(ren)用于購買(mai)房(fang)屋的(de)(de)(de)自籌(chou)資金的(de)(de)(de)有關證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)或(huo)付(fu)款(kuan)(kuan)(kuan)憑證(zheng)(zheng)(zheng)；房(fang)屋銷售許可證(zheng)(zheng)(zheng)等(deng)五證(zheng)(zheng)(zheng)或(huo)樓盤的(de)(de)(de)房(fang)地產(chan)權證(zheng)(zheng)(zheng)；如果借(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)(ren)為(wei)已婚(hun)(hun)還應提供配偶信息，若配偶與其共(gong)同(tong)申請(qing)貸款(kuan)(kuan)(kuan)，借(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)申請(qing)書(shu)(shu)上還要(yao)填(tian)寫清楚(chu)配偶的(de)(de)(de)有關情(qing)況，并(bing)出示結婚(hun)(hun)證(zheng)(zheng)(zheng)和戶口薄等(deng)；本行(xing)規定(ding)的(de)(de)(de)其他文件(jian)(jian)和資料。

　　在(zai)公(gong)司(si)業務(wu)部(bu)的(de)(de)(de)(de)實習(xi)中，我(wo)(wo)深切的(de)(de)(de)(de)感受到一(yi)名(ming)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)理(li)在(zai)工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛。記(ji)得培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)時候，第一(yi)營銷(xiao)團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)張(zhang)主管(guan)就(jiu)給我(wo)(wo)們(men)描繪過“客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)理(li)的(de)(de)(de)(de)一(yi)天”，這次(ci)(ci)親眼見到后，我(wo)(wo)更(geng)加對(dui)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)理(li)充(chong)滿了崇(chong)敬(jing)之(zhi)情(qing)。一(yi)名(ming)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)理(li)不僅要熟悉公(gong)司(si)業務(wu)的(de)(de)(de)(de)產品，而(er)且(qie)要對(dui)個人金(jin)融產品、國際(ji)結算產品有相(xiang)當(dang)的(de)(de)(de)(de)了解。同事(shi)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)理(li)最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)能力是要有好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)協作(zuo)能力，不僅要做好(hao)(hao)外部(bu)營銷(xiao)，而(er)且(qie)要把(ba)握好(hao)(hao)內部(bu)營銷(xiao)。每一(yi)筆(bi)貸款的(de)(de)(de)(de)開端是客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)理(li)，第一(yi)手材料的(de)(de)(de)(de)獲得也(ye)是客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)理(li)，所(suo)以客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)理(li)要對(dui)上級負責(ze)，也(ye)要對(dui)自(zi)己負責(ze)，壓力之(zhi)大可以想象。當(dang)我(wo)(wo)閱讀(du)過客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)理(li)執(zhi)筆(bi)盡職(zhi)調查報告以后，對(dui)他們(men)的(de)(de)(de)(de)崇(chong)拜之(zhi)情(qing)又上升了很多，一(yi)本本厚厚的(de)(de)(de)(de)評審(shen)報是經(jing)過客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)理(li)一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)風險識別、修改換來的(de)(de)(de)(de)，其中之(zhi)艱(jian)辛是常人難以體會的(de)(de)(de)(de)，而(er)且(qie)這樣的(de)(de)(de)(de)報告還(huan)會面(mian)臨風險不通(tong)過的(de)(de)(de)(de)危險，可見客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)理(li)是個“新奇而(er)有充(chong)滿挑戰(zhan)”的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。

　　在與一位老客戶經理的(de)交(jiao)談中(zhong)，我了(le)解到了(le)信貸(dai)工(gong)(gong)作的(de)精髓就(jiu)是(shi)“安(an)全(quan)的(de)放款、安(an)全(quan)的(de)收(shou)回”，其中(zhong)安(an)全(quan)的(de)收(shou)回更為重(zhong)要(yao)。所以貸(dai)后管理工(gong)(gong)作是(shi)信貸(dai)工(gong)(gong)作的(de)一個很重(zhong)要(yao)的(de)方面(mian)。在房地產團隊實習時，我有幸看到了(le)某項目的(de)一年貸(dai)后管理

　　農業實習報告 篇2

　　20xx年6月，學校(xiao)組織我(wo)們20xx級(ji)春季農村經濟(ji)管理(li)大專班，到(dao)順(shun)義區三高農業(ye)科(ke)技園區進(jin)行了參觀、調查。順(shun)義區位于北京市東北部，總(zong)面積1021平方(fang)公(gong)里，平原面積占95。7%，氣候(hou)溫和(he)，土地(di)(di)肥沃(wo)，水源(yuan)豐(feng)富，經濟(ji)發達，具有發展果業(ye)得天獨厚的(de)優勢。其遠(yuan)近文明的(de)三高農業(ye)科(ke)技園區位于順(shun)義城中心6公(gong)里處，規劃占地(di)(di)133公(gong)頃。

　　通(tong)過這(zhe)(zhe)次活(huo)動我(wo)對(dui)“三高(gao)”農(nong)業有(you)了(le)很深(shen)的(de)(de)(de)認識(shi)和感受。順(shun)義三高(gao)農(nong)業科技園區(qu)(qu)比(bi)我(wo)想象的(de)(de)(de)還(huan)要豐富多彩(cai)，剛剛進(jin)入園區(qu)(qu)，彩(cai)色(se)(se)的(de)(de)(de)甜椒、黃(huang)色(se)(se)的(de)(de)(de)飛碟瓜、迷你(ni)黃(huang)瓜就應入了(le)我(wo)的(de)(de)(de)眼簾，還(huan)有(you)長在樹上(shang)的(de)(de)(de)西(xi)紅(hong)柿、無土栽培的(de)(de)(de)生菜(cai)，一(yi)年四季(ji)都能(neng)觀賞到法國仙客(ke)來(lai)、荷蘭(lan)紅(hong)掌、蝴蝶(die)蘭(lan)、文心蘭(lan)，整(zheng)個園區(qu)(qu)環境優美，鳥語花香(xiang)，還(huan)有(you)中華(hua)民(min)族博大(da)精深(shen)優秀(xiu)的(de)(de)(de)陶藝(yi)文化……這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)一(yi)切深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)吸(xi)引了(le)我(wo)。通(tong)過這(zhe)(zhe)次生產實習我(wo)對(dui)早就向往的(de)(de)(de)順(shun)義三高(gao)農(nong)業科技園區(qu)(qu)有(you)了(le)更深(shen)的(de)(de)(de)了(le)解，下面就是我(wo)對(dui)園區(qu)(qu)的(de)(de)(de)現狀(zhuang)、特點以及今后發展的(de)(de)(de)一(yi)些見解和建議：

　　一、順義三高農業科技園區發展現狀

　　（一）經營管理思路

　　北(bei)京(jing)順義三高(gao)(gao)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)科(ke)技(ji)園(yuan)(yuan)區(qu)立足當前(qian)，以(yi)(yi)國(guo)內外農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)高(gao)(gao)科(ke)技(ji)為(wei)先導，以(yi)(yi)科(ke)研單位和大專(zhuan)院(yuan)校為(wei)依(yi)托，以(yi)(yi)市場為(wei)導向(xiang)，以(yi)(yi)科(ke)技(ji)成果(guo)轉(zhuan)化(hua)為(wei)中心，以(yi)(yi)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)高(gao)(gao)產、高(gao)(gao)質、高(gao)(gao)效為(wei)宗旨、廣泛吸收國(guo)內外資金、技(ji)術和人才，走種、養、加、貿、游相(xiang)結合，產、供、銷一(yi)體化(hua)的農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)新(xin)路子(zi)。用一(yi)位管理者趙先生(sheng)的話(hua)來概括，就是“機制(zhi)創新(xin)呈現新(xin)活力(li)”。園(yuan)(yuan)區(qu)內無(wu)不呈現出勃勃生(sheng)機，顯(xian)示了(le)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)科(ke)技(ji)的巨大威力(li)和農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)綜合開發的美好前(qian)景，展(zhan)示了(le)現代農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)的發展(zhan)趨勢。

　　（二）處處引用高科技

　　北京市順(shun)義三高(gao)農(nong)(nong)(nong)業科技園(yuan)區是中國農(nong)(nong)(nong)大(da)、中國農(nong)(nong)(nong)業科學(xue)院的(de)(de)實驗基(ji)地，科研力量十分雄厚，擁有一支100多名專家、教授組成(cheng)的(de)(de)園(yuan)區建設顧(gu)問團(tuan)。園(yuan)區不僅以(yi)較高(gao)的(de)(de)投資和(he)先進的(de)(de)技術(shu)，改善了當地的(de)(de)農(nong)(nong)(nong)業生(sheng)產(chan)基(ji)礎(chu)條件，而(er)且成(cheng)功(gong)地引進、開發、推廣了一批價值較高(gao)的(de)(de)名、優、稀、特、新產(chan)品，為農(nong)(nong)(nong)業生(sheng)產(chan)增(zeng)添了富有生(sheng)機(ji)的(de)(de)新領域，推動了順(shun)義區農(nong)(nong)(nong)業結構的(de)(de)戰略(lve)性調整和(he)向更(geng)高(gao)級化(hua)發展(zhan)。

　　（三）以技術實力帶動企業、農民增收

　　能否發揮輻射帶動作用，帶動周邊農民(min)致富，是檢(jian)驗農業(ye)科(ke)技園(yuan)區(qu)建設成(cheng)敗的(de)(de)重(zhong)要標準。順義三高農業(ye)科(ke)技園(yuan)區(qu)具備一(yi)定的(de)(de)技術實(shi)力，有著較(jiao)強的(de)(de)種(zhong)(zhong)子種(zhong)(zhong)苗擴散能力。園(yuan)區(qu)一(yi)方(fang)面(mian)(mian)為(wei)農民(min)提供種(zhong)(zhong)子種(zhong)(zhong)苗和技術，另一(yi)方(fang)面(mian)(mian)對農民(min)符(fu)合檢(jian)測要求(qiu)的(de)(de)產品進(jin)行收購、加工(gong)，有效地解決了(le)千家(jia)萬戶(hu)的(de)(de)農民(min)與千變萬化的(de)(de)市場的(de)(de)對接問題，較(jiao)好地實(shi)現了(le)企業(ye)增(zeng)利、農民(min)增(zeng)收的(de)(de)雙贏目標。

　　（四）每一個企業都有“量身制作”的管理經營機制

　　園區內的(de)企(qi)(qi)業(ye)不(bu)論投(tou)(tou)資(zi)多少，規(gui)模大(da)小(xiao)，都是(shi)獨立的(de)經濟實體(ti)，都具(ju)(ju)有適應企(qi)(qi)業(ye)自(zi)身(shen)發展(zhan)的(de)經營(ying)機制(zhi)，她們既是(shi)投(tou)(tou)資(zi)和經營(ying)的(de)主(zhu)體(ti)，又是(shi)市場的(de)主(zhu)體(ti)。在人、財、物及產(chan)品(pin)的(de)研(yan)發等方面，企(qi)(qi)業(ye)具(ju)(ju)有絕對(dui)的(de)自(zi)主(zhu)權，政府只是(shi)盡力支(zhi)持企(qi)(qi)業(ye)的(de)發展(zhan)。同時政府、企(qi)(qi)業(ye)共同努力，把農(nong)(nong)業(ye)發展(zhan)與改造自(zi)然景(jing)觀、改善農(nong)(nong)村環境、促進農(nong)(nong)村可持續發展(zhan)有機結合起來，大(da)大(da)的(de)提升了農(nong)(nong)業(ye)發展(zhan)層次。

　　二、發現三高農業科技園區的問題

　　（一）硬件建設多，軟件建設少

　　通(tong)過走訪了園(yuan)(yuan)區(qu)內好多企(qi)業(ye)，我發現(xian)(xian)(xian)他們在(zai)基礎設(she)(she)施(shi)上投資力度(du)很(hen)大(da)，有成片的高(gao)標準日光(guang)溫(wen)室群，有智能型日光(guang)溫(wen)室，有配套的產品貯藏(zang)加工(gong)車間、辦公區(qu)、休閑觀光(guang)區(qu)，園(yuan)(yuan)區(qu)外有隔離墻，內部水(shui)泥(ni)路平整，縱橫(heng)交錯。可是園(yuan)(yuan)區(qu)的軟件建設(she)(she)卻很(hen)滯(zhi)后，這一方面表現(xian)(xian)(xian)在(zai)員工(gong)素質上，園(yuan)(yuan)區(qu)內的管理(li)者(zhe)文化程度(du)普(pu)遍不高(gao)，缺(que)乏對現(xian)(xian)(xian)代(dai)農業(ye)企(qi)業(ye)經營(ying)管理(li)的理(li)論知識。另外最(zui)重(zhong)(zhong)要的是，現(xian)(xian)(xian)在(zai)是一個網絡時代(dai)，網絡信息對企(qi)業(ye)的生存和發展(zhan)(zhan)尤為重(zhong)(zhong)要，目前園(yuan)(yuan)區(qu)網絡建設(she)(she)相對落后，使園(yuan)(yuan)區(qu)的發展(zhan)(zhan)很(hen)被動，既難(nan)以(yi)掌握(wo)最(zui)新(xin)的農業(ye)科(ke)技成果，也難(nan)以(yi)把握(wo)市場。

　　（二）注重展示，忽視了實際經營效）果

　　目前未能(neng)充分(fen)體(ti)(ti)現高投入、高技(ji)術、高產(chan)出(chu)、高效(xiao)益的(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)經營效(xiao)果，建(jian)設農業(ye)科技(ji)園區(qu)的(de)(de)(de)主要目的(de)(de)(de)是(shi)做(zuo)給農民看，引著農民干，幫助農民富，以(yi)此來促進高新技(ji)術在(zai)(zai)農村(cun)的(de)(de)(de)推廣(guang)與應用。順義(yi)三高農業(ye)科技(ji)園區(qu)是(shi)以(yi)政(zheng)(zheng)府(fu)為(wei)投資(zi)主體(ti)(ti)的(de)(de)(de)形式(shi)，雖(sui)然目前政(zheng)(zheng)府(fu)不(bu)過多干預園區(qu)企業(ye)管理，但早在(zai)(zai)初建(jian)設時有些注重搞形象工程(cheng)，給現在(zai)(zai)園區(qu)的(de)(de)(de)發展(zhan)帶來了不(bu)便(bian)，造成部分(fen)企業(ye)沒有脫離過去的(de)(de)(de)陰影，還是(shi)把展(zhan)示(shi)放在(zai)(zai)自(zi)身(shen)發展(zhan)的(de)(de)(de)第一位，致使園區(qu)整體(ti)(ti)難以(yi)更(geng)全面(mian)的(de)(de)(de)建(jian)立起(qi)與市場經濟相適應的(de)(de)(de)運(yun)行機制。

　　（三）休閑觀光缺乏統籌與定位

　　一是(shi)缺少(shao)明確定(ding)位，園區(qu)內(nei)休閑觀光(guang)特色不(bu)夠明顯，經營(ying)的項(xiang)(xiang)目絕大(da)部分都是(shi)農(nong)家餐飲、垂釣、觀光(guang)、休閑，農(nong)莊之間不(bu)能有(you)(you)效(xiao)地(di)(di)實現協調發(fa)展。二是(shi)帶(dai)(dai)動(dong)力不(bu)足，發(fa)展休閑觀光(guang)是(shi)手段，其目的是(shi)帶(dai)(dai)動(dong)相(xiang)關產業(ye)，致富一方百姓，并且會(hui)使(shi)園區(qu)得到相(xiang)當(dang)可觀的門票收(shou)入(ru)，又可以提高(gao)知名(ming)度，還可以擴大(da)園區(qu)的社(she)會(hui)影響力，同時會(hui)給園區(qu)帶(dai)(dai)來很高(gao)的生(sheng)態效(xiao)益。目前園區(qu)內(nei)以旅游觀光(guang)帶(dai)(dai)動(dong)產業(ye)的項(xiang)(xiang)目很少(shao)，即使(shi)有(you)(you)帶(dai)(dai)動(dong)的`，范圍(wei)也非常有(you)(you)限。三(san)是(shi)缺少(shao)配(pei)套(tao)政策，休閑農(nong)業(ye)要進一步發(fa)展，尚需在信貸、稅收(shou)、用地(di)(di)、土地(di)(di)流(liu)轉、建房等方面予以明確，并出(chu)臺(tai)相(xiang)關的配(pei)套(tao)政策。

　　三、順義三高農業科技園區發展的對策及建議

　　（一）充分發揮區域特色和自身優勢

　　園(yuan)區(qu)要以發(fa)揮區(qu)域優勢(shi)、突(tu)出地方(fang)特(te)(te)色為核心。既要借鑒(jian)吸收其(qi)他三(san)高農業科(ke)技園(yuan)區(qu)的(de)(de)成功(gong)經(jing)驗，又要切(qie)實區(qu)分(fen)各自建設的(de)(de)特(te)(te)點，堅持(chi)走自己(ji)的(de)(de)路，發(fa)揮自己(ji)的(de)(de)特(te)(te)長和(he)優勢(shi)，積(ji)累自己(ji)的(de)(de)經(jing)驗。不(bu)(bu)論是在(zai)農業生產還(huan)是觀光旅游方(fang)面(mian)，都(dou)要彰顯自身(shen)的(de)(de)特(te)(te)色。在(zai)有(you)相(xiang)應的(de)(de)硬(ying)件設施的(de)(de)同時還(huan)要不(bu)(bu)斷(duan)提高科(ke)技水平，充分(fen)體現“三(san)高”的(de)(de)內涵，并且要不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)進(jin)行市場調查，創造一(yi)個好的(de)(de)宏觀政策環境至關重要，這樣(yang)有(you)利(li)于園(yuan)區(qu)的(de)(de)發(fa)展壯大。

　　（二）在園區內部加強現代化特色及科技服務體系建設

　　園區(qu)(qu)應該加強(qiang)農(nong)(nong)(nong)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)推廣組(zu)(zu)織(zhi)、農(nong)(nong)(nong)民(min)技(ji)(ji)術(shu)培訓中心(xin)建(jian)設。農(nong)(nong)(nong)業(ye)科技(ji)(ji)園區(qu)(qu)的(de)(de)主要功能(neng)就(jiu)是通(tong)過科技(ji)(ji)示范(fan)和服務(wu)帶(dai)動周邊地區(qu)(qu)農(nong)(nong)(nong)戶致富。園區(qu)(qu)的(de)(de)特色(se)重點應表現(xian)(xian)在農(nong)(nong)(nong)業(ye)生產(chan)經(jing)營的(de)(de)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化(hua)上，就(jiu)是要用(yong)(yong)現(xian)(xian)代(dai)(dai)工業(ye)裝備農(nong)(nong)(nong)業(ye)，用(yong)(yong)現(xian)(xian)代(dai)(dai)科技(ji)(ji)發(fa)展(zhan)農(nong)(nong)(nong)業(ye)，用(yong)(yong)現(xian)(xian)代(dai)(dai)經(jing)營理念(nian)和組(zu)(zu)織(zhi)方式管(guan)理農(nong)(nong)(nong)業(ye)，用(yong)(yong)現(xian)(xian)代(dai)(dai)信息和服務(wu)農(nong)(nong)(nong)業(ye)，用(yong)(yong)現(xian)(xian)代(dai)(dai)科學知識武裝農(nong)(nong)(nong)民(min)，使農(nong)(nong)(nong)業(ye)成(cheng)為產(chan)出(chu)水平(ping)、經(jing)濟和生態效益較(jiao)高的(de)(de)現(xian)(xian)代(dai)(dai)基礎產(chan)業(ye)。以(yi)農(nong)(nong)(nong)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)為龍頭(tou)，形成(cheng)園區(qu)(qu)農(nong)(nong)(nong)業(ye)科技(ji)(ji)服務(wu)體系，為園區(qu)(qu)內(nei)企業(ye)和農(nong)(nong)(nong)戶提供有關農(nong)(nong)(nong)業(ye)生產(chan)資(zi)料(liao)、技(ji)(ji)術(shu)研發(fa)等技(ji)(ji)術(shu)服務(wu)。

　　（三）引導農民進入市場

　　現代農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)是市(shi)(shi)場(chang)(chang)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)。由于個體農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)進(jin)入(ru)市(shi)(shi)場(chang)(chang)的(de)(de)成本高(gao)(gao)，效(xiao)率低，所以建設現代農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)主(zhu)要(yao)環節就是促使(shi)農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)進(jin)入(ru)市(shi)(shi)場(chang)(chang)，使(shi)農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)的(de)(de)生產行為(wei)(wei)逐步(bu)以市(shi)(shi)場(chang)(chang)為(wei)(wei)核心。因此，園(yuan)區(qu)應(ying)(ying)通過(guo)多種方式(shi)的(de)(de)培訓，提高(gao)(gao)農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)的(de)(de)科技(ji)素質(zhi)、就業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)和自主(zhu)創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)能(neng)力(li)，促使(shi)農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)從傳統(tong)的(de)(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)生產方式(shi)下脫離出來(lai)。同時，農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)科技(ji)園(yuan)區(qu)應(ying)(ying)該在多方面為(wei)(wei)農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)提供科技(ji)服務、構建園(yuan)區(qu)與農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)之間對接(jie)的(de)(de)有效(xiao)通道，提高(gao)(gao)農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)對市(shi)(shi)場(chang)(chang)變(bian)化的(de)(de)適應(ying)(ying)能(neng)力(li)和本領。

　　（四）注重人才培養，同時加強隊伍建設

　　對(dui)園(yuan)區發(fa)展(zhan)急需(xu)的(de)各類(lei)專業(ye)(ye)技術(shu)人才(cai)(cai)，尤其是(shi)懂管理、善經(jing)營的(de)復合(he)(he)型人才(cai)(cai)，要加快引進和(he)積極培養。可通過建(jian)立新型的(de)科技人才(cai)(cai)聘用制度，吸引鼓勵(li)國內外農業(ye)(ye)科研(yan)、教學和(he)推廣單位(wei)的(de)優秀人才(cai)(cai)，投身園(yuan)區建(jian)設。應(ying)積極主(zhu)動地與農業(ye)(ye)科研(yan)院所建(jian)立并保持產(chan)、學、研(yan)合(he)(he)作關系(xi)，通過加強技術(shu)開發(fa)、合(he)(he)作和(he)交(jiao)流，提高(gao)園(yuan)區的(de)整體(ti)科技水平。要特別重視(shi)對(dui)農民的(de)技術(shu)培訓，培養一批農民技術(shu)骨干和(he)農民企業(ye)(ye)家(jia)。

　　放眼未來，順(shun)義(yi)三高農業科技(ji)(ji)園(yuan)區(qu)(qu)將(jiang)成為北(bei)(bei)京市乃至(zhi)全國(guo)農業現(xian)代化先(xian)進科技(ji)(ji)技(ji)(ji)術的(de)展示(shi)窗(chuang)口，成為北(bei)(bei)京地(di)區(qu)(qu)農副(fu)產(chan)(chan)品(pin)商貿(mao)中心(xin)，成為高效(xiao)農產(chan)(chan)品(pin)加(jia)工、精品(pin)農業種(zhong)植、珍稀(xi)動物放養(yang)基地(di)，為建(jian)成具(ju)有世界一流水平的(de)現(xian)代高科技(ji)(ji)農業園(yuan)區(qu)(qu)奠定(ding)基礎。

　　農業實習報告 篇3

　　一、

　　鄱陽湖(hu)周邊附屬綠地。

　　此處植(zhi)物造景采(cai)用(yong)的(de)是自然式的(de)植(zhi)物造景，運用(yong)前景與(yu)背景的(de)植(zhi)物造景類型。

　　此處造景(jing)(jing)的主體景(jing)(jing)觀(guan)是太湖石，所以這里(li)用淡(dan)黃色的沿階草作(zuo)為最底層(ceng)的地被，中(zhong)(zhong)間運用巴西野牡(mu)丹和棕竹(zhu)，最后面是細高的散尾(wei)葵和高大(da)的。首先此處造景(jing)(jing)非(fei)常(chang)富有層(ceng)次感，前景(jing)(jing)、中(zhong)(zhong)景(jing)(jing)、背(bei)景(jing)(jing)非(fei)常(chang)鮮明。

　　但是，從植物(wu)的(de)(de)(de)質感上缺少變(bian)化，前中背的(de)(de)(de)植物(wu)都偏細，如(ru)果中間的(de)(de)(de)棕竹(zhu)換(huan)作(zuo)是龜背竹(zhu)或者春羽更好，不僅能突顯出質感變(bian)化，而(er)且也(ye)能使植物(wu)的(de)(de)(de)色澤上發生明顯的(de)(de)(de)變(bian)化。

　　二、建筑附屬綠地。

　　造(zao)景(jing)用的是混(hun)合式植物(wu)造(zao)景(jing)，采用的是主景(jing)和背景(jing)的造(zao)景(jing)類型。

　　此處(chu)中主(zhu)景(jing)為種(zhong)植在規則的(de)(de)(de).黃金假連翹上(shang)的(de)(de)(de)馬(ma)尾松(song)，背景(jing)是(shi)種(zhong)植狗牙根(gen)草坪上(shang)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)琴(qin)絲竹(zhu)。從視覺上(shang)講主(zhu)景(jing)能與(yu)背景(jing)形成非常(chang)鮮(xian)明的(de)(de)(de)對比關系(xi)，從造(zao)景(jing)色(se)彩變(bian)化上(shang)講，小(xiao)(xiao)琴(qin)絲竹(zhu)的(de)(de)(de)淡綠(lv)也(ye)和馬(ma)尾松(song)的(de)(de)(de)墨(mo)綠(lv)形成非常(chang)鮮(xian)明的(de)(de)(de)色(se)差(cha)。

　　但是，馬尾(wei)松太高，色差(cha)對比不是很強(qiang)烈，如(ru)果(guo)馬尾(wei)松能(neng)種低點，或者在(zai)小琴(qin)絲竹的(de)下(xia)面種上(shang)花(hua)葉艷山(shan)姜，來突顯(xian)馬尾(wei)松的(de)墨綠效果(guo)更好。也能(neng)很好的(de)加強(qiang)在(zai)植物質感。

　　農業實習報告 篇4

　　班(ban)級(ji)：11農貿2

　　姓名：

　　學號：

　　日期(qi)：20xx年(nian)5月17日

　　實習目的

　　生(sheng)(sheng)產實(shi)(shi)踐(jian)活動是(shi)農(nong)(nong)學(xue)(xue)(xue)科目上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)性教學(xue)(xue)(xue)環節，旨在開(kai)拓我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視野，增強專業(ye)(ye)(ye)(ye)意識，鞏固(gu)和理(li)解專業(ye)(ye)(ye)(ye)課程。這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)習(xi)(xi)方(fang)式分兩部(bu)分，第(di)(di)一(yi)部(bu)分是(shi)在學(xue)(xue)(xue)校農(nong)(nong)場進(jin)行蔬菜種植，并(bing)且在漫(man)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)物生(sheng)(sheng)育周期內(nei)，通(tong)過(guo)對作(zuo)物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)察總結(jie)經驗和整理(li)之前(qian)學(xue)(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)。第(di)(di)二部(bu)分主(zhu)要(yao)是(shi)參觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)(shu)管(guan)(guan)理(li)，以及企業(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)人員以講座形式介紹有(you)關(guan)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)產的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)內(nei)容(rong)，同學(xue)(xue)(xue)們(men)下農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)產品生(sheng)(sheng)產基地參觀(guan)(guan)，向企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)場管(guan)(guan)理(li)，并(bing)向技術(shu)(shu)生(sheng)(sheng)產工作(zuo)人員學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)請(qing)教相(xiang)關(guan)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)產上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，而帶隊老師(shi)組織(zhi)同學(xue)(xue)(xue)們(men)分組討論、發言(yan)，通(tong)過(guo)交流(liu)實(shi)(shi)習(xi)(xi)體(ti)會方(fang)式，加深和鞏固(gu)這次農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)踐(jian)性實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)。兩天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)產實(shi)(shi)習(xi)(xi)對我來(lai)說是(shi)意義(yi)頗深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。使我不僅熟悉了現(xian)(xian)代(dai)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)公司(si)產品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產流(liu)程，更讓我體(ti)驗到農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)現(xian)(xian)代(dai)化作(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高效、快捷，尤其是(shi)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)公司(si)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)氛圍，理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)(ye)前(qian)景，對我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)現(xian)(xian)代(dai)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)點都(dou)產生(sheng)(sheng)了一(yi)定影響。在這短短兩天實(shi)(shi)習(xi)(xi)中，我見到了許多從未接觸過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，受益(yi)匪淺。

　　實習時間

　　第一部分：學期第二(er)周(zhou)至第十(shi)六周(zhou)

　　第二部分(fen)：20xx年(nian)5月15日和5月16日

　　實習過程

　　第一部(bu)分：學校內田(tian)間生產

　　我(wo)們(men)(men)組有6個人，在開始種(zhong)(zhong)植作物(wu)之前(qian)，我(wo)們(men)(men)先(xian)收集了(le)(le)資(zi)料調查(cha)了(le)(le)在當(dang)時的廣州的氣候和環境下(xia)究(jiu)竟適合種(zhong)(zhong)植什么(me)蔬(shu)菜，通過了(le)(le)一致的統一的討(tao)論，我(wo)們(men)(men)選定了(le)(le)莧菜。

　　種(zhong)植(zhi)前(qian)我們首先是(shi)選定(ding)了種(zhong)植(zhi)的地方(fang)，然后翻耕土地，施基肥。同時種(zhong)子也在水中浸泡了一晚，并(bing)且在第二天時候的環(huan)境下(xia)灑落在土地中。

　　莧菜很(hen)快(kuai)就(jiu)萌(meng)發(fa)了，長勢也(ye)不錯，在(zai)其后的(de)幾周內，我們每天觀察莧菜的(de)生長并且(qie)記錄了其在(zai)土地(di)(di)中的(de)生長情況。但是到了四月份的(de)時(shi)候，廣州(zhou)開(kai)始了連續的(de)下雨天氣，因為我們的(de)土地(di)(di)地(di)(di)勢較低，而且(qie)排水(shui)的(de)溝渠也(ye)不太疏(shu)通，因此菜苗(miao)都被淹死了。

　　痛定(ding)(ding)思痛，我(wo)們(men)很(hen)快(kuai)地(di)總(zong)結了(le)經(jing)驗，找出了(le)原因，并(bing)且也決定(ding)(ding)要采(cai)取必要的(de)'措(cuo)施補救。我(wo)們(men)堆(dui)高了(le)我(wo)們(men)田地(di)的(de)高度，挖深了(le)排水的(de)溝渠(qu)的(de)深度，清除了(le)周(zhou)圍的(de)雜草(cao)，及時買來了(le)油麥菜(cai)(cai)的(de)菜(cai)(cai)苗(miao)并(bing)且開(kai)始(shi)種(zhong)植趕上同學(xue)們(men)的(de)種(zhong)植進度。

　　最(zui)后，雨期過去了(le)，油(you)麥菜也進入了(le)穩定(ding)的生(sheng)長發育。在(zai)我們精心的照料下，油(you)麥菜也獲得了(le)不(bu)錯(cuo)的收(shou)獲。

　　第二部分：外出觀(guan)察學習

　　第一天上午

　　地點：珠海

　　公(gong)司：廣(guang)東鄉意(yi)濃(nong)農業科技有(you)限(xian)公(gong)司

　　廣(guang)東鄉意濃農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)科技有限公(gong)司成立于(yu)1988年，是(shi)廣(guang)東省重(zhong)點農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)龍頭企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，國家農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)綜合開發產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)化基地、國家食品(pin)安全示范區企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、廣(guang)東現代農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye) 100強項目企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、政府應(ying)急(ji)加工廠。是(shi)集(ji)現代農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)產(chan)(chan)技術研發、推廣(guang)以(yi)(yi)及(ji)稻米、蔬菜、茶葉(xie)、油茶、花卉(hui)等農(nong)作物(wu)種(zhong)植(zhi)、加工、銷(xiao)售一(yi)體化的農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)化龍頭企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。公(gong)司繼續(xu)以(yi)(yi)務(wu)實求真的態度、開拓創新的精神、強大的人才優(you)勢、雄厚的技術力量、綜合的生(sheng)產(chan)(chan)服(fu)務(wu)體系，不斷推進市場網絡建(jian)設(she)，逐漸確(que)立行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)地位(wei)，致力在專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)做深、做精，爭取帶動更多(duo)的農(nong)民(min)致富；并(bing)以(yi)(yi)“讓每個(ge)家庭盡(jin)享健(jian)康(kang)(kang)食品(pin)”的企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)愿景為(wei)指引(yin)，最(zui)終成為(wei)我國最(zui)大的健(jian)康(kang)(kang)食品(pin)生(sheng)產(chan)(chan)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)之一(yi)，始終為(wei)減少甚至停止使(shi)用(yong)化學農(nong)藥(yao)、化學肥(fei)料的使(shi)用(yong)，

　　減輕有害(hai)物質(zhi)對人體(ti)及環境(jing)的(de)影(ying)響，保障食(shi)品(pin)(pin)安全(quan)不懈努力。 在鄉意(yi)濃公(gong)司(si)(si)內(nei)，我們首先是(shi)在導游的(de)介紹(shao)下，大約(yue)了(le)解了(le)公(gong)司(si)(si)的(de)大致情(qing)況，然后在公(gong)司(si)(si)辦公(gong)樓的(de)產(chan)品(pin)(pin)展覽室(shi)中，看了(le)他(ta)們公(gong)司(si)(si)的(de)主要(yao)產(chan)品(pin)(pin)，各種類(lei)(lei)的(de)大米產(chan)品(pin)(pin)，今年新(xin)品(pin)(pin)的(de)茶葉，以(yi)及其(qi)(qi)他(ta)小米，植(zhi)物油等(deng)。從而讓(rang)我們知道(dao)其(qi)(qi)實米類(lei)(lei)的(de)產(chan)品(pin)(pin)其(qi)(qi)實也(ye)是(shi)分(fen)很多類(lei)(lei)別的(de)。

　　之后我們還參觀他(ta)們的(de)(de)生產(chan)(chan)線(xian)，從烘(hong)干(gan)到蛻(tui)殼(ke)，再(zai)到大米拋光，入袋。了(le)解他(ta)們能年產(chan)(chan)6.6萬噸(dun)的(de)(de)最主要的(de)(de)流程。同時(shi)更是參觀了(le)他(ta)們公司(si)的(de)(de)產(chan)(chan)品存(cun)倉，知道了(le)他(ta)們的(de)(de)庫存(cun)和物流狀態。

　　臨近中午(wu)前，我(wo)們(men)班還去了(le)鄉意濃公司在新會的水(shui)稻種植基地(di)。在那里，我(wo)們(men)了(le)解了(le)他們(men)基地(di)的綠色種植的方法，利用水(shui)稻—鴨，水(shui)稻—魚(yu)等模式(shi)生物防(fang)治(zhi)以及靠近魚(yu)塘的塘泥增加土壤肥(fei)(fei)力(li)，大大地(di)減(jian)少農藥化肥(fei)(fei)的使用。

　　第一天下午

　　地點：珠海

　　公司：珠海(hai)農業奇(qi)觀(guan)

　　珠(zhu)海農科奇(qi)觀(guan)位于珠(zhu)海市梅溪雙龍(long)山下，占(zhan)地20xx畝，是(shi)直屬珠(zhu)海市的農業科研(yan)示范基地，是(shi)中(zhong)國最早(zao)開放的農業旅(lv)游觀(guan)光園，同時也是(shi)一

　　個環境優美、展示高科(ke)技(ji)農(nong)業(ye)(ye)(ye)的(de)現代觀(guan)光(guang)農(nong)場。依靠現代農(nong)業(ye)(ye)(ye)高科(ke)技(ji)，農(nong)科(ke)奇觀(guan)創(chuang)造出無(wu)土種植而開花結果，四季常青的(de)神(shen)話。珠(zhu)(zhu)(zhu)海(hai)農(nong)科(ke)奇觀(guan)（珠(zhu)(zhu)(zhu)海(hai)市(shi)農(nong)業(ye)(ye)(ye)科(ke)學研究中心）成立(li)于(yu)1963年，其前身為(wei)珠(zhu)(zhu)(zhu)海(hai)縣(xian)（后改市(shi)）農(nong)科(ke)所是到(dao)20xx年止珠(zhu)(zhu)(zhu)海(hai)唯一的(de)一所綜(zong)合性農(nong)業(ye)(ye)(ye)科(ke)研事業(ye)(ye)(ye)單位，是“廣(guang)東省農(nong)業(ye)(ye)(ye)科(ke)技(ji)園”、“廣(guang)東省農(nong)業(ye)(ye)(ye)區域(yu)性試(shi)

　　農業實習報告 篇5

　　專業： 地信 班級(ji)：一班 姓名(ming)： 康(kang)文蓉 學號(hao)：20127938

　　實驗名(ming)稱：中文Windows20xx上(shang)機操作

　　一、實驗目的：熟(shu)悉和掌握中文Windows20xx系統的使用方法

　　二、實驗內容：

　　1、啟動(dong)和(he)退出中文(wen)Windows20xx系統(tong)

　　2、掌握windows中(zhong)資源管理器的(de)使(shi)用。

　　三、實驗步驟及方法：

　　1、在我的(de)電腦中找(zhao)到(dao)：“可移動磁盤H”，雙(shuang)擊打開(kai)自己的(de)優盤，在空白處單擊鼠(shu)標右(you)鍵，在彈出的(de)菜(cai)單中單擊“新建”，然(ran)后修(xiu)改文件(jian)夾名(ming)(ming)為指定(ding)的(de)名(ming)(ming)稱，然(ran)后按“回車鍵”。

　　2、在(zai)我的電(dian)腦中(zhong)找到“本地磁盤D”雙擊(ji)(ji)打(da)開(kai)它，按住Shift鍵用鼠(shu)標(biao)點擊(ji)(ji)“List1和實驗報(bao)告模版’‘單(dan)擊(ji)(ji)鼠(shu)標(biao)右鍵在(zai)彈(dan)出(chu)的菜(cai)(cai)單(dan)中(zhong)點擊(ji)(ji)復制，后(hou)退到之前新(xin)建的文件”地信本1康文蓉20127938Win”.打(da)開(kai)它，然(ran)后(hou)單(dan)擊(ji)(ji) 鼠(shu)標(biao)右鍵，在(zai)彈(dan)出(chu)的菜(cai)(cai)單(dan)中(zhong)點擊(ji)(ji)粘貼即可。

　　3、單(dan)擊“文件(jian)夾(jia)”切換到“資(zi)源(yuan)管理器”，單(dan)擊我的優盤(pan)打開(kai)它(ta)，在桌面(mian)的空白(bai)處單(dan)擊鼠標右鍵，彈出快捷菜(cai)單(dan)，選擇“新(xin)(xin)建 ”命令，然(ran)后單(dan)擊“文件(jian)夾(jia) ”選項，此(ci)時桌面(mian)上出現一(yi)個(ge)(ge)新(xin)(xin)建文件(jian)夾(jia)，并顯示一(yi)個(ge)(ge)文本框

　　輸入文(wen)件夾名“人事(shi)部(bu) “，按Enter鍵。在(zai)(zai)單(dan)擊“人事(shi)部(bu)”，打開它，在(zai)(zai)空白處單(dan)擊鼠標(biao)右鍵，點擊“新建”然后在(zai)(zai)彈出(chu)的(de)文(wen)本框中(zhong)填寫“退休(xiu)人員檔(dang)案 ”，按Enter鍵。用于(yu)新建“退休(xiu)人員檔(dang)案”的(de)方法建立“在(zai)(zai)職(zhi)人員檔(dang)案”的(de)文(wen)件夾 。然后再用同樣的(de)方法建立“銷(xiao)(xiao)售(shou)部(bu)，銷(xiao)(xiao)售(shou)計劃(hua)、銷(xiao)(xiao)售(shou)業績。”

　　4、單(dan)擊(ji)桌(zhuo)面上(shang)的”開(kai)始(shi)”菜單(dan)，選擇”程(cheng)序(xu)”，在”程(cheng)序(xu)”中(zhong)找到”Word”, 打(da)開(kai)“Word”, 在里面錄入(ru)一段文字。以“exer.doc”

　　5、用鼠標選中(zhong)(zhong)“銷(xiao)售計劃“中(zhong)(zhong)的”exer.doc”.再單擊“菜單欄”中(zhong)(zhong)的“編(bian)輯(ji) ”打開它，選中(zhong)(zhong)“重命名”，把(ba)”exer.doc”改為”TX.doc” .

　　6、點(dian)開(kai)左窗口中的`“可移動磁盤H”，點(dian)開(kai)“銷(xiao)售部”，然后按住“Ctrl鍵”，用鼠(shu)標選中“TX.doc”按住不放，拖(tuo)到“銷(xiao)售計劃(hua)”下再松開(kai)鼠(shu)標。

　　7、在單擊“左窗口”的(de)“人事(shi)部”，然后按住鍵盤上的(de)“Shift鍵”，選中(zhong)“銷售計劃”文(wen)件夾中(zhong)的(de)”TX.doc”。拖放到”在職人員檔案”下再松開(kai)鼠標。

　　8、選中“銷(xiao)售計(ji)劃“文件夾中的”TX.doc“。按(an)下鼠標(biao)右鍵，移動到”退休人(ren)員檔(dang)案(an)“文件夾中松開鼠標(biao)，再(zai)用鼠標(biao)點(dian)開”退休人(ren)員檔(dang)案(an)”，選中”TXdoc”,再(zai)按(an)”F2鍵”，再(zai)把”TX.doc“改(gai)為”XYZ.DOC“

　　9、返(fan)回到“我(wo)的(de)電腦“的(de)桌面，單(dan)(dan)(dan)擊”磁(ci)盤D“，單(dan)(dan)(dan)擊打(da)開”List1“按住”List1“，按”Shift鍵“，再(zai)一個(ge)一個(ge)選中(zhong)(zhong)文(wen)件夾中(zhong)(zhong)以a開頭(tou)的(de)所有文(wen)件夾，單(dan)(dan)(dan)擊”菜單(dan)(dan)(dan)欄(lan)“中(zhong)(zhong)的(de)”編(bian)輯“，單(dan)(dan)(dan)擊”復制“，再(zai)打(da)開”在職人員檔案“，單(dan)(dan)(dan)擊”菜單(dan)(dan)(dan)欄(lan)“，點擊”粘貼“再(zai)單(dan)(dan)(dan)擊空白處即可。

　　10、打(da)開“左(zuo)窗口“中(zhong)的”可(ke)移動磁(ci)盤“H，再打(da)開”地信1康文蓉20127938Win“一個(ge)一個(ge)的選(xuan)中(zhong)以a開頭(tou)的文件，移動到”人事部“再松開鼠標，這樣(yang)重復操作即可(ke)。

　　11、單擊(ji)“工具欄“中(zhong)的(de)搜索(suo)，在(zai)”要搜索(suo)的(de)文件(jian)或文件(jian)夾(jia)名“中(zhong)輸入”wbc1.txt“在(zai)“搜索(suo)范圍“中(zhong)找到”可移動(dong)磁盤H”，單擊(ji)”立(li)即搜索(suo)”，再兩次(ci)單擊(ji)”wbc1.txt”把”wbc1.txt”改為(wei)”wbcc2.txt”用鼠標(biao)選中(zhong)”wbcc2.txt”按(an)(an)住(zhu)”Ctrl鍵(jian)+V”，打開”退休人員檔(dang)案”按(an)(an)住(zhu)”Ctrl+C”復制成功。

　　12后退到前一(yi)個窗口，單擊(ji)右鍵。在彈出(chu)的菜(cai)單中，選中”重命名”再把”wbcc2.txt”改名為”wbc1.txt”.

　　13、打開(kai)“人事部”選(xuan)中(zhong)(zhong)第(di)一個(ge)以(yi)a開(kai)頭(tou)的文(wen)件(jian)(jian)，單(dan)(dan)擊(ji)(ji)“工(gong)具(ju)欄(lan)(lan)”刪除(chu)即(ji)可，選(xuan)中(zhong)(zhong)“人事部”文(wen)件(jian)(jian)夾中(zhong)(zhong)第(di)二個(ge)以(yi)a開(kai)頭(tou)的文(wen)件(jian)(jian)單(dan)(dan)擊(ji)(ji)“菜單(dan)(dan)欄(lan)(lan)”中(zhong)(zhong)的工(gong)具(ju)在單(dan)(dan)擊(ji)(ji)“刪除(chu)”即(ji)可，選(xuan)中(zhong)(zhong)文(wen)件(jian)(jian)夾中(zhong)(zhong)第(di)三個(ge)以(yi)a開(kai)頭(tou)的文(wen)件(jian)(jian)按住“Del鍵+刪除(chu)”鍵即(ji)可,選(xuan)中(zhong)(zhong)人事部中(zhong)(zhong)第(di)四個(ge)以(yi)開(kai)頭(tou)的文(wen)件(jian)(jian)再點(dian)擊(ji)(ji)鼠標右(you)鍵選(xuan)中(zhong)(zhong)刪除(chu)即(ji)可。

　　農業實習報告 篇6

　　一、實習目的：

　　通過在中(zhong)國農業(ye)(ye)銀行實習(xi)進一步了解(jie)(jie)和鞏固在學校期間(jian)所學的(de)各門金融學課程(cheng)的(de)基本理(li)論和基礎(chu)知識，學會理(li)論聯(lian)系實際，增強自我(wo)解(jie)(jie)決實際問題的(de)能(neng)力。也為以后的(de)擇業(ye)(ye)算(suan)是提前的(de)嘗試(shi)和體驗。

　　通過在中國(guo)(guo)農業銀行的(de)(de)實(shi)習(xi)，達到學校的(de)(de)社會實(shi)踐(jian)要求，并(bing)在單(dan)位指導(dao)老師的(de)(de)指導(dao)、幫助和(he)教(jiao)育下，熟(shu)悉中國(guo)(guo)銀行的(de)(de)主要經(jing)濟業務(wu)活(huo)動，較為系(xi)統(tong)地學習(xi)銀行個(ge)人金融(rong)管(guan)理工作(zuo)和(he)日(ri)常業務(wu)的(de)(de)操作(zuo)流程。

　　通過(guo)在中國(guo)農(nong)業銀行的實習，學會(hui)如何更好的適應(ying)新的工(gong)作環境以及端正自我的學習及工(gong)作態度，為更好的走(zou)入社會(hui)打下(xia)堅定地(di)基礎。

　　二、實習目的：

　　ｘ月ｘ日——ｘ月ｘ日

　　二、實習單位：

　　中國(guo)農業銀(yin)行ｘｘ分(fen)行

　　中(zhong)國(guo)(guo)農(nong)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)是四大國(guo)(guo)有銀(yin)行(xing)(xing)(xing)之(zhi)一(yi)，是中(zhong)國(guo)(guo)金(jin)融體系的重(zhong)要組成部分,總行(xing)(xing)(xing)設在北京。在國(guo)(guo)內，中(zhong)國(guo)(guo)農(nong)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)網點遍(bian)布城鄉，資金(jin)實力雄厚，服務(wu)功能齊全(quan)，不僅為(wei)廣大客(ke)戶所信賴(lai)，已(yi)成為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)最大的銀(yin)行(xing)(xing)(xing)之(zhi)一(yi)。在海外，農(nong)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)同(tong)樣通過自己的努(nu)力贏得了良(liang)好的信譽，被《財富(fu)》評為(wei)世界500強企業(ye)(ye)之(zhi)一(yi)。

　　三、 實習過程：

　　此(ci)次實習的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)在于通過在農業(ye)(ye)銀(yin)行的(de)(de)(de)實習，掌(zhang)握銀(yin)行業(ye)(ye)務的(de)(de)(de)基本技能，熟悉銀(yin)行日(ri)常業(ye)(ye)務的(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)流程以(yi)及工作(zuo)(zuo)制(zhi)度等。實習過程主要包括以(yi)下(xia)幾個階段：

　　1、了(le)解實(shi)習單位基(ji)本(ben)情況和(he)機(ji)構設置、人(ren)員配備等。

　　2、學習銀(yin)(yin)(yin)行(xing)的(de)基本(ben)業(ye)務(wu)流(liu)程(cheng)與(yu)交易代碼，主要(yao)包(bao)括以下方面：銀(yin)(yin)(yin)行(xing)業(ye)務(wu)基本(ben)技(ji)能(neng)訓練，如(ru)點鈔(chao)、珠算、五筆(bi)字型(xing)輸入、捆扎等(deng)(deng)(deng)；銀(yin)(yin)(yin)行(xing)的(de)儲(chu)蓄(xu)業(ye)務(wu)，如(ru)活(huo)期存(cun)(cun)款、整(zheng)存(cun)(cun)整(zheng)取(qu)、定活(huo)兩(liang)便等(deng)(deng)(deng)；銀(yin)(yin)(yin)行(xing)的(de)對公業(ye)務(wu)，如(ru)受理現金(jin)支票(piao)、簽發(fa)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)匯(hui)票(piao)等(deng)(deng)(deng)；銀(yin)(yin)(yin)行(xing)的(de)信用卡(ka)業(ye)務(wu)，如(ru)貸記(ji)卡(ka)的(de)開(kai)戶、銷戶、現金(jin)存(cun)(cun)取(qu)等(deng)(deng)(deng)。

　　3、了解(jie)銀行會計(ji)核算方法(fa)，科目設置(zhi)與賬(zhang)戶設置(zhi)，記賬(zhang)方法(fa)的(de)確定等。區別與比較(jiao)銀行會計(ji)科目賬(zhang)戶與企業的(de)異同(tong)。

　　四、實習內容：

　　在(zai)正式學習銀行(xing)業務前，我(wo)在(zai)實習指(zhi)導(dao)(dao)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)下首先學習銀行(xing)工作必需的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)技(ji)能(neng)(neng)(neng)，包括點鈔(chao)(chao)、捆鈔(chao)(chao)、珠算(suan)(suan)、五筆字型輸入法、數(shu)字小鍵盤(pan)使用等。這似(si)乎給(gei)了我(wo)一(yi)(yi)個下馬(ma)威，本(ben)來自(zi)以(yi)(yi)為(wei)銀行(xing)業務相當的(de)(de)(de)(de)簡(jian)單，卻沒發現我(wo)原來有(you)這么(me)多(duo)基(ji)(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)(neng)不會(hui)操(cao)作。看著同事(shi)熟(shu)(shu)練的(de)(de)(de)(de)點鈔(chao)(chao)，真(zhen)是又(you)佩(pei)服又(you)羨(xian)慕，而我(wo)只能(neng)(neng)(neng)笨拙的(de)(de)(de)(de)從(cong)一(yi)(yi)張一(yi)(yi)張數(shu)起。對于珠算(suan)(suan)，剛(gang)開始我(wo)一(yi)(yi)直無(wu)法理解為(wei)什么(me)不用計算(suan)(suan)器(qi)，這不是更方便(bian)嗎?后來慢慢才了解，原來銀行(xing)柜員經常(chang)需要(yao)查點現金(jin)，看是否能(neng)(neng)(neng)賬(zhang)實相符，而人(ren)民幣有(you)多(duo)種卷別，在(zai)點鈔(chao)(chao)時(shi)需要(yao)累加，這時(shi)使用算(suan)(suan)盤(pan)就要(yao)比(bi)計算(suan)(suan)器(qi)方便(bian)，因(yin)為(wei)計算(suan)(suan)器(qi)顯示的(de)(de)(de)(de)結果超過(guo)一(yi)(yi)定(ding)時(shi)間便(bian)會(hui)消失。經過(guo)一(yi)(yi)個星(xing)期(qi)的(de)(de)(de)(de)苦練，我(wo)雖然還(huan)不能(neng)(neng)(neng)熟(shu)(shu)練操(cao)作銀行(xing)的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)技(ji)能(neng)(neng)(neng)，但大致也掌握了其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)技(ji)巧(qiao)，所謂熟(shu)(shu)能(neng)(neng)(neng)生(sheng)巧(qiao)，主要(yao)是靠以(yi)(yi)后勤加練習了。

　　于(yu)(yu)是(shi)(shi)接下來(lai)，實(shi)習(xi)(xi)指(zhi)導老師便讓(rang)我(wo)(wo)學(xue)習(xi)(xi)儲(chu)(chu)蓄(xu)(xu)業(ye)(ye)務(wu)。該分理(li)處的(de)(de)(de)(de)儲(chu)(chu)蓄(xu)(xu)業(ye)(ye)務(wu)實(shi)行(xing)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)柜員負責制，就是(shi)(shi)每個柜員都可(ke)(ke)以辦理(li)所(suo)有的(de)(de)(de)(de)儲(chu)(chu)蓄(xu)(xu)業(ye)(ye)務(wu)，即開戶、存(cun)取現(xian)(xian)(xian)金、掛(gua)失(shi)、解掛(gua)、大小鈔兌換、受(shou)理(li)中間(jian)業(ye)(ye)務(wu)等。對(dui)于(yu)(yu)每一筆(bi)業(ye)(ye)務(wu)，我(wo)(wo)都學(xue)習(xi)(xi)了其ABIS系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)交易(yi)代碼(ma)和操(cao)作流程，業(ye)(ye)務(wu)主要(yao)可(ke)(ke)分為單(dan)折子(zi)系(xi)(xi)統(tong)和信用卡字系(xi)(xi)統(tong)兩類。此外我(wo)(wo)還學(xue)習(xi)(xi)了營業(ye)(ye)終了時(shi)需(xu)要(yao)進(jin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)ABIS軋賬(zhang)(zhang)和中間(jian)業(ye)(ye)務(wu)軋賬(zhang)(zhang)，學(xue)習(xi)(xi)如何打印流水、平賬(zhang)(zhang)報告表(biao)、重要(yao)空白(bai)(bai)(bai)憑(ping)證(zheng)銷(xiao)號表(biao)、重要(yao)空白(bai)(bai)(bai)憑(ping)證(zheng)明(ming)細核(he)對(dui)表(biao)，審(shen)查(cha)傳(chuan)票號是(shi)(shi)否(fou)連(lian)續(xu)，金額是(shi)(shi)否(fou)準(zhun)確，憑(ping)證(zheng)要(yao)素是(shi)(shi)否(fou)齊全等。在銀行(xing)實(shi)習(xi)(xi)，學(xue)習(xi)(xi)柜員間(jian)每天(tian)交接工(gong)作時(shi)的(de)(de)(de)(de)對(dui)賬(zhang)(zhang)是(shi)(shi)必不可(ke)(ke)少的(de)(de)(de)(de)，對(dui)賬(zhang)(zhang)時(shi)除了要(yao)核(he)對(dui)現(xian)(xian)(xian)金賬(zhang)(zhang)實(shi)是(shi)(shi)否(fou)相符外，還要(yao)查(cha)看(kan)重要(yao)空白(bai)(bai)(bai)憑(ping)證(zheng)是(shi)(shi)否(fou)缺(que)失(shi)，傳(chuan)票是(shi)(shi)否(fou)連(lian)續(xu)等等。而柜員間(jian)對(dui)賬(zhang)(zhang)也(ye)是(shi)(shi)很有程序的(de)(de)(de)(de)，一般先清點現(xian)(xian)(xian)金，然后再是(shi)(shi)清點重要(yao)空白(bai)(bai)(bai)憑(ping)證(zheng)如存(cun)折、銀行(xing)卡、存(cun)單(dan)等。

　　經過一(yi)段(duan)時間(jian)的(de)學習并(bing)背記(ji)儲蓄業(ye)(ye)(ye)(ye)務的(de)交(jiao)易代碼(ma)和(he)操作流程后(hou)(hou)(hou)，我開始學習銀(yin)行的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)業(ye)(ye)(ye)(ye)務，即針對(dui)企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)業(ye)(ye)(ye)(ye)務。對(dui)公業(ye)(ye)(ye)(ye)務的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)部門(men)的(de)核(he)(he)(he)算主要(yao)(yao)指(zhi)(zhi)票(piao)(piao)(piao)據業(ye)(ye)(ye)(ye)務主要(yao)(yao)分(fen)為(wei)三個步驟，記(ji)賬(zhang)、復(fu)核(he)(he)(he)與(yu)出(chu)納(na)。城關分(fen)理(li)處的(de)票(piao)(piao)(piao)據業(ye)(ye)(ye)(ye)務主要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)指(zhi)(zhi)支(zhi)票(piao)(piao)(piao)，包括轉(zhuan)賬(zhang)支(zhi)票(piao)(piao)(piao)與(yu)現(xian)(xian)(xian)金(jin)支(zhi)票(piao)(piao)(piao)兩(liang)種。對(dui)于(yu)辦(ban)理(li)現(xian)(xian)(xian)金(jin)支(zhi)票(piao)(piao)(piao)業(ye)(ye)(ye)(ye)務，首(shou)先是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)審(shen)核(he)(he)(he)，看出(chu)票(piao)(piao)(piao)人的(de)印鑒(jian)是(shi)(shi)(shi)否與(yu)銀(yin)行預留印鑒(jian)相(xiang)符，方式就是(shi)(shi)(shi)通過電腦驗印，或者(zhe)是(shi)(shi)(shi)手工核(he)(he)(he)對(dui)；再(zai)看大(da)小寫(xie)金(jin)額(e)(e)是(shi)(shi)(shi)否一(yi)致，出(chu)票(piao)(piao)(piao)金(jin)額(e)(e)、出(chu)票(piao)(piao)(piao)日(ri)期、收款人要(yao)(yao)素等有無(wu)(wu)涂(tu)改，支(zhi)票(piao)(piao)(piao)是(shi)(shi)(shi)否已(yi)經超過提示付款期限，支(zhi)票(piao)(piao)(piao)是(shi)(shi)(shi)否透(tou)支(zhi)，如果有背書，則背書人簽(qian)章(zhang)是(shi)(shi)(shi)否相(xiang)符，值得(de)注意的(de)是(shi)(shi)(shi)大(da)寫(xie)金(jin)額(e)(e)到元為(wei)整(zheng)，到分(fen)則不能(neng)在(zai)記(ji)整(zheng)。對(dui)于(yu)現(xian)(xian)(xian)金(jin)支(zhi)票(piao)(piao)(piao)，會(hui)(hui)(hui)計(ji)記(ji)賬(zhang)員(yuan)(yuan)審(shen)核(he)(he)(he)無(wu)(wu)誤(wu)后(hou)(hou)(hou)記(ji)賬(zhang)，然后(hou)(hou)(hou)傳遞給(gei)會(hui)(hui)(hui)計(ji)復(fu)核(he)(he)(he)員(yuan)(yuan)，會(hui)(hui)(hui)計(ji)復(fu)核(he)(he)(he)員(yuan)(yuan)確認為(wei)無(wu)(wu)誤(wu)后(hou)(hou)(hou)，就傳遞給(gei)出(chu)納(na)，由出(chu)納(na)人員(yuan)(yuan)加蓋現(xian)(xian)(xian)金(jin)付訖(qi)章(zhang)，收款人就可出(chu)納(na)處領取現(xian)(xian)(xian)金(jin)出(chu)納(na)與(yu)收款人口頭(tou)對(dui)賬(zhang)后(hou)(hou)(hou)。轉(zhuan)賬(zhang)支(zhi)票(piao)(piao)(piao)的(de)審(shen)核(he)(he)(he)內容同(tong)現(xian)(xian)(xian)金(jin)支(zhi)票(piao)(piao)(piao)相(xiang)同(tong)，在(zai)處理(li)上(shang)是(shi)(shi)(shi)由會(hui)(hui)(hui)計(ji)記(ji)賬(zhang)員(yuan)(yuan)審(shen)核(he)(he)(he)記(ji)賬(zhang)，會(hui)(hui)(hui)計(ji)復(fu)核(he)(he)(he)員(yuan)(yuan)復(fu)核(he)(he)(he)。

　　五、實習收獲與體會：

　　這次實習，除了讓(rang)我對(dui)農業(ye)銀行的(de)基本(ben)業(ye)務有了一(yi)(yi)定(ding)了解，并且能(neng)進行基本(ben)操作(zuo)外，我覺得自己在(zai)其他(ta)方面(mian)的(de)收獲也(ye)是挺(ting)大的(de)。作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)一(yi)(yi)直生活在(zai)單(dan)純的(de)'大學校園(yuan)的(de)我，這次的(de)畢業(ye)實習無疑成為(wei)了我踏入社(she)(she)會前的(de)一(yi)(yi)個平臺，為(wei)我今(jin)后踏入社(she)(she)會奠定(ding)了基礎。

　　首先，我(wo)覺得在學校和單位的(de)很大一個(ge)不同就是進入社會以(yi)后(hou)必(bi)須要(yao)有很強的(de)責(ze)任(ren)心(xin)。在工(gong)作(zuo)崗位上，我(wo)們必(bi)須要(yao)有強烈的(de)責(ze)任(ren)感(gan)，要(yao)對自(zi)己的(de)崗位負責(ze)，要(yao)對自(zi)己辦理的(de)業務(wu)負責(ze)。如果沒有完成當天應該完成的(de)工(gong)作(zuo)，那(nei)職員(yuan)必(bi)須得加班；如果是不小心(xin)弄(nong)錯了(le)錢款，而又無法(fa)追回的(de)話，那(nei)也必(bi)須由經辦人負責(ze)賠償。

　　其次，我覺得(de)工作(zuo)(zuo)后每個人都(dou)必(bi)須(xu)(xu)要(yao)堅守自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)道德和(he)努力(li)提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)素養，正所謂做一(yi)(yi)(yi)行就要(yao)懂一(yi)(yi)(yi)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行規(gui)。在這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)點上(shang)我從實(shi)習單位(wei)同事那里深有(you)體(ti)會(hui)。比如(ru)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)辦理需(xu)要(yao)身份證(zheng)件(jian)(jian)，雖然客戶(hu)(hu)(hu)可能(neng)是自(zi)己認識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，他們也會(hui)要(yao)求(qiu)對(dui)方出示證(zheng)件(jian)(jian)，而當(dang)對(dui)方有(you)所微詞(ci)時，他們也總是耐(nai)(nai)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解釋(shi)為(wei)什么(me)必(bi)須(xu)(xu)得(de)這(zhe)(zhe)么(me)做。現在銀行已經類似(si)于服務(wu)行業(ye)，所以職員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)態度(du)問(wen)(wen)題(ti)尤(you)為(wei)重(zhong)要(yao)，這(zhe)(zhe)點我有(you)親(qin)身感受。在我實(shi)習快要(yao)結束時，基本業(ye)務(wu)流程我也算是掌握的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差不(bu)多(duo)了，所以偶(ou)爾(er)在空閑時指導老師讓我上(shang)崗操(cao)作(zuo)(zuo)。沒想到，看(kan)似(si)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)處理，當(dang)真正上(shang)崗時卻有(you)這(zhe)(zhe)么(me)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節需(xu)要(yao)注意，比如(ru)：對(dui)待客戶(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)，首先是要(yao)用(yong)敬語(yu)，如(ru)您好、請簽字(zi)、請慢走(zou)；其次與客戶(hu)(hu)(hu)傳遞資料(liao)時必(bi)須(xu)(xu)起立并且雙手(shou)接送(song)，最后對(dui)于客戶(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些(xie)問(wen)(wen)題(ti)和(he)咨詢必(bi)須(xu)(xu)要(yao)耐(nai)(nai)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解答(da)。這(zhe)(zhe)使(shi)我認識(shi)到在真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)當(dang)中要(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是我們嚴謹和(he)細致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)態度(du)，這(zhe)(zhe)樣才能(neng)在自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上(shang)有(you)所發展(zhan)。

　　最后，我很感(gan)謝學校(xiao)能給予我們這(zhe)次實習的(de)(de)(de)機(ji)會，讓(rang)(rang)我們學到了很多(duo)在學校(xiao)不能學到的(de)(de)(de)知(zhi)識，讓(rang)(rang)我們在就(jiu)業(ye)前能更(geng)加(jia)(jia)(jia)了解(jie)(jie)自己(ji)(ji)(ji)對專業(ye)知(zhi)識的(de)(de)(de)把握程(cheng)度，了解(jie)(jie)社會需求，為(wei)就(jiu)業(ye)做好(hao)準備。在實習即將結束之際，內心還是(shi)不能平(ping)靜下來。覺得時間過得太快(kuai)，自己(ji)(ji)(ji)還要(yao)學習的(de)(de)(de)東(dong)西很多(duo)。因此決定在后階段的(de)(de)(de)學習生(sheng)活中(zhong)自己(ji)(ji)(ji)將更(geng)加(jia)(jia)(jia)倍加(jia)(jia)(jia)努力(li)，更(geng)加(jia)(jia)(jia)珍(zhen)惜時間，注重理論與實踐相結合(he)，努力(li)讓(rang)(rang)自己(ji)(ji)(ji)更(geng)加(jia)(jia)(jia)優(you)秀，為(wei)以后能更(geng)加(jia)(jia)(jia)快(kuai)速(su)的(de)(de)(de)適應社會而努力(li)!為(wei)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)人生(sheng)價值更(geng)高努力(li)！

　　農業實習報告 篇7

　　實習目的：

　　現代農業(ye)一方(fang)(fang)面(mian)提高了(le)農業(ye)生產(chan)效率(lv)，但是在另一方(fang)(fang)面(mian)又造(zao)成了(le)各(ge)種各(ge)樣的污染，對(dui)土壤、水體、人(ren)體健(jian)康帶來了(le)嚴(yan)重的危害。同時還面(mian)臨著不僅(jin)是環境資(zi)(zi)源(yuan)問(wen)題(ti)(ti)，還有(you)人(ren)口(kou)增長，資(zi)(zi)源(yuan)不足與遭受(shou)破壞(huai)的綜合(he)作(zuo)用問(wen)題(ti)(ti)。面(mian)對(dui)這些問(wen)題(ti)(ti)，就需(xu)要使用生態工(gong)程的方(fang)(fang)法，合(he)理規(gui)劃結構，調配資(zi)(zi)源(yuan)。

　　實習材料：

　　卷尺，鉛筆(bi)，記錄本等

　　實習原理：

　　生態工程是從系統(tong)(tong)思想出發，按照生態學(xue)(xue)、經(jing)濟學(xue)(xue)和工程學(xue)(xue)的(de)原理，運(yun)用現(xian)代科學(xue)(xue)技術(shu)成(cheng)果、現(xian)代管(guan)理手(shou)段和專(zhuan)業(ye)技術(shu)經(jing)驗組裝起來的(de)，以(yi)期獲得較高的(de)經(jing)濟、社會、生態效益的(de)現(xian)代農業(ye)工程系統(tong)(tong)。

　　在生(sheng)(sheng)態工(gong)程的設計中，還必須(xu)要(yao)考慮地(di)理環境、效率(lv)、資源、技術、社會因素等條(tiao)件。只(zhi)有把一(yi)切考慮當中，才能(neng)提前對不利(li)情況做(zuo)出預測并制(zhi)定應對措施(shi)，以避免實際生(sheng)(sheng)產中的損失。

　　實習步驟：

　　1.對生態農場(chang)進(jin)行(xing)實地(di)考察，記(ji)錄。

　　2.聽取(qu)技術人(ren)員的講解，學習生態農(nong)場經(jing)營者的經(jing)驗(yan)。

　　3.產(chan)生給(gei)自己(ji)的想法，發現(xian)別人在生產(chan)中的不足或(huo)可以改進之處。

　　4.通過(guo)調(diao)查、對比(bi)、論證(zheng)設計(ji)并(bing)提出自己的方案(an)。

　　農業生態工(gong)程設計方案—生態農業城鎮化：

　　1.背景介紹與前(qian)景展望

　　隨(sui)著城市化的發展，可耕作土地(di)越來越緊張，在有限(xian)(xian)的空間里(li)，最大限(xian)(xian)度(du)的利(li)用資源是(shi)一個不可繞(rao)過的課題，或者說是(shi)一個解決此類問題的有效(xiao)思路。

　　與此同時，在(zai)物質基本(ben)豐裕的前提下(xia)，人們(men)對(dui)精神文(wen)化的生(sheng)活的需(xu)求不(bu)斷提高(gao)，枯燥、乏味、一層(ceng)不(bu)變的生(sheng)活與工(gong)作(zuo)令人厭倦，人們(men)對(dui)自然的追(zhui)求與加(jia)強(qiang)烈。因此，將(jiang)部分農業生(sheng)產高(gao)效、集約地搬入城(cheng)鎮(zhen)，充(chong)分利用城(cheng)鎮(zhen)閑(xian)置空(kong)間，無亂從經濟角(jiao)度還是從提高(gao)人們(men)生(sheng)活質量角(jiao)度，都將(jiang)是一個不(bu)錯的選擇。

　　我并非(fei)想要(yao)設計一(yi)個(ge)高度專一(yi)的(de)生(sheng)產模式(shi)，而(er)(er)是希(xi)望(wang)在(zai)人們日常生(sheng)活中構建一(yi)種(zhong)更加協調，更加宜于人們生(sheng)活的(de)模式(shi)。當然(ran)，在(zai)幻想的(de)烏托(tuo)邦之前，首先要(yao)考(kao)慮在(zai)經濟上采取此類模式(shi)集體或個(ge)人能否接(jie)受。而(er)(er)其中要(yao)牽涉的(de)問題，就(jiu)是我下面要(yao)討論(lun)的(de)。

　　2.生態農業城鎮化(hua)的風險與利(li)益

　　2.1.風(feng)險及(ji)考慮(lv)因(yin)素(su)

　　在城鎮中利用(yong)節余(yu)空間和人力，其(qi)基(ji)礎(chu)是(shi)必須是(shi)人們在腦海中建立一(yi)(yi)個(ge)集約(yue)、高效的意(yi)識。另外，一(yi)(yi)系列措施的實行(xing)(xing)不(bu)(bu)能(neng)靠行(xing)(xing)政力量，不(bu)(bu)能(neng)靠公益號召，如果(guo)不(bu)(bu)能(neng)從市(shi)場(chang)的角度(du)打開出路，并使(shi)之成為人們生活的一(yi)(yi)部分。一(yi)(yi)切在最(zui)初的建設之后將(jiang)會陷(xian)入僵局(ju)。

　　在公共場所，要建(jian)立完(wan)善的(de)(de)規(gui)章制(zhi)度，避免不文(wen)明行為對作(zuo)物(wu)的(de)(de)破(po)壞，避免人們為自己利(li)益對作(zuo)物(wu)的(de)(de)破(po)壞。

　　完善市(shi)常(chang)農(nong)業(ye)行(xing)為不可(ke)能(neng)離開生產資料的(de)(de)(de)供應(ying)，種子(zi)、肥料、藥(yao)劑(ji)以(yi)及必需的(de)(de)(de)工具，并且參與(yu)者(zhe)可(ke)能(neng)并不具備(bei)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)知識和(he)(he)技(ji)術(shu)。在(zai)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)前(qian)提下(xia)如(ru)果(guo)市(shi)場不能(neng)規范，充斥假冒(mao)偽劣商(shang)(shang)(shang)(shang)品(pin)，將(jiang)會(hui)迅速破壞整個產業(ye)，一(yi)旦出現(xian)這(zhe)(zhe)種情況，前(qian)期的(de)(de)(de)一(yi)系列建(jian)設將(jiang)頃(qing)刻被荒廢，一(yi)切努力將(jiang)化為烏(wu)有。所(suo)以(yi)我在(zai)討論其技(ji)術(shu)和(he)(he)方案之(zhi)前(qian)首(shou)先將(jiang)建(jian)議：①產業(ye)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)建(jian)設必須公(gong)開透明，可(ke)以(yi)以(yi)地方為單位成立(li)經(jing)銷商(shang)(shang)(shang)(shang)商(shang)(shang)(shang)(shang)會(hui)，建(jian)立(li)信(xin)譽，互相(xiang)監(jian)(jian)督(du)(du)。對(dui)以(yi)次充好、惡(e)性(xing)競(jing)爭的(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)(shang)家堅決逐出商(shang)(shang)(shang)(shang)會(hui)。②當產業(ye)發展到(dao)較高級(ji)的(de)(de)(de)階段，生產商(shang)(shang)(shang)(shang)要(yao)積(ji)極樹立(li)品(pin)牌，保(bao)證信(xin)譽。③政府(fu)監(jian)(jian)督(du)(du)商(shang)(shang)(shang)(shang)會(hui)，媒體也要(yao)積(ji)極介入監(jian)(jian)督(du)(du)官商(shang)(shang)(shang)(shang)關(guan)系。④商(shang)(shang)(shang)(shang)家可(ke)通過網絡對(dui)客戶(hu)進行(xing)指導與(yu)幫(bang)助(zhu)，如(ru)果(guo)必要(yao)應(ying)派遣技(ji)術(shu)人員上門服務，建(jian)立(li)融洽的(de)(de)(de)市(shi)場關(guan)系。⑤壓縮產業(ye)鏈，從(cong)生產商(shang)(shang)(shang)(shang)直接(jie)到(dao)面向(xiang)用戶(hu)的(de)(de)(de)經(jing)銷商(shang)(shang)(shang)(shang)之(zhi)間，盡(jin)量壓縮代理商(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)層次。這(zhe)(zhe)樣不僅可(ke)以(yi)使(shi)各單元獲(huo)得更多利益(yi)，還能(neng)壓低產品(pin)市(shi)價(jia)，使(shi)消(xiao)費者(zhe)更易接(jie)受。

　　2.2利(li)益的預估

　　2.2.1種植與栽培

　　①家庭小區栽培

　　城鎮家庭在(zai)(zai)冬季有(you)較好的(de)供(gong)暖保溫(wen)設(she)施，可(ke)(ke)視為(wei)(wei)小(xiao)型的(de)溫(wen)室(shi)。一(yi)(yi)戶(hu)空(kong)出(chu)一(yi)(yi)平方(fang)米的(de)空(kong)間，采用立體分層種植(zhi)，假設(she)為(wei)(wei)5層，則(ze)可(ke)(ke)以視為(wei)(wei)5m2。一(yi)(yi)年溫(wen)室(shi)種菜(cai)(cai)產值可(ke)(ke)以達到10k元~15k（1k=1000）元/畝(mu)。為(wei)(wei)便于計算(suan)，可(ke)(ke)設(she)為(wei)(wei)13.34k元，1畝(mu)≈667m2，那么(me)按比例(li)可(ke)(ke)粗略(lve)估算(suan)這一(yi)(yi)戶(hu)可(ke)(ke)在(zai)(zai)工作(zuo)之(zhi)余額(e)外產出(chu)20元。但事(shi)實還(huan)不止如此。由家庭種植(zhi)的(de)蔬(shu)菜(cai)(cai)從安全性(xing)上起碼可(ke)(ke)以達到無(wu)公害(hai)標準，而市場無(wu)公害(hai)蔬(shu)菜(cai)(cai)價(jia)格在(zai)(zai)普通蔬(shu)菜(cai)(cai)兩倍以上，且(qie)偽冒居多。并且(qie)除種菜(cai)(cai)外，還(huan)可(ke)(ke)以選擇高(gao)經(jing)濟(ji)價(jia)值的(de)作(zuo)物，并且(qie)可(ke)(ke)以為(wei)(wei)栽(zai)培騰出(chu)更(geng)多空(kong)間。另(ling)外，如一(yi)(yi)棟(dong)樓，如果做好預備(bei)工作(zuo)，如排水、防蟲，那么(me)在(zai)(zai)樓頂栽(zai)培也是一(yi)(yi)個(ge)(ge)好的(de)方(fang)向(xiang)。這樣算(suan)來(lai)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)小(xiao)區、一(yi)(yi)個(ge)(ge)街道、一(yi)(yi)個(ge)(ge)城鎮乃至整個(ge)(ge)城市都這樣做的(de)話，產生的(de)社(she)會效益(yi)相當可(ke)(ke)觀。

　　②單位企業栽培

　　不(bu)僅可以(yi)創造價值，還能(neng)優化人們在工(gong)作同(tong)時的(de)環境，改(gai)善心情。在學(xue)校(xiao)、醫(yi)院等公益單(dan)位利(li)用(yong)集體(ti)的(de)閑暇時光(guang)進行(xing)栽培，更是有(you)著積極的(de)意義。

　　③公共露天種植

　　如公園，其(qi)管理措施可更接(jie)近規模(mo)化(hua)生產。例如在北方種(zhong)植(zhi)梨樹、桃樹，不僅有著經(jing)濟價值，在花季還提供宜人的(de)景觀。再如公園走廊可以(yi)種(zhong)植(zhi)能(neng)搞攀爬的(de)葡萄(tao)、豆(dou)角、番茄等，都(dou)能(neng)達到經(jing)濟與景致的(de)雙贏。

　　④城市綠化

　　考慮到城(cheng)市污染，建(jian)議不要種(zhong)植以(yi)取食為目的的作物，例如在(zai)馬路的綠化(hua)帶中，可以(yi)種(zhong)植棉花等以(yi)非進食為目的作物。

　　⑤消費休閑場所(suo)栽(zai)培

　　如圖書館、書店、咖啡廳(ting)等(deng)，這(zhe)些地(di)方一(yi)般環境較為優(you)越，因而(er)可選(xuan)擇(ze)的(de)余地(di)就更(geng)大，也更(geng)能創造價值。可以選(xuan)擇(ze)經濟作物為主，當然配(pei)合環境，也可由不同的(de)搭配(pei)。

　　2.2.2工程學的介入(ru)

　　城鎮中人(ren)口密(mi)度(du)較(jiao)大，因(yin)而會(hui)有大量的排泄廢物(wu)，將(jiang)這些資源加以收集利用(yong)，由此發展出的生產鏈會(hui)帶來更好的社會(hui)效益。這點具(ju)體(ti)的運作在下一(yi)部分“支持技術(shu)與操作路線(xian)”中會(hui)詳細闡(chan)述。

　　3.生態農業城(cheng)鎮化(hua)的支持技術與(yu)操作路(lu)線

　　3.1立(li)體栽培技術

　　立(li)體栽(zai)(zai)(zai)培也叫垂直栽(zai)(zai)(zai)培是立(li)體化的無土栽(zai)(zai)(zai)培，這種栽(zai)(zai)(zai)培是在(zai)不影響平面栽(zai)(zai)(zai)培的條件(jian)下，通過四(si)周豎立(li)起來的柱形栽(zai)(zai)(zai)培向空間發(fa)展(zhan)，充分利(li)用(yong)溫(wen)室空間和太陽(yang)能，以提(ti)高土地利(li)用(yong)率3-5培，可提(ti)高單位面積產量2~3倍(bei)。

　　3.1.1立體栽(zai)培的(de)類型

　　①柱狀栽培

　　栽(zai)培(pei)(pei)柱(zhu)(zhu)采(cai)用杯狀(zhuang)(zhuang)石棉(mian)水泥管(guan)(guan)、硬質塑料管(guan)(guan)、陶瓷管(guan)(guan)或瓦管(guan)(guan)，在(zai)管(guan)(guan)四周按(an)螺旋位置開孔，并做成耳狀(zhuang)(zhuang)突出(chu),，以便種植作(zuo)物，栽(zai)培(pei)(pei)容器(qi)中裝入基質（張高(gao)遠注：基質也可(ke)以使用土(tu)壤，配備(bei)足夠的(de)肥料），重疊(die)在(zai)一(yi)起形(xing)成栽(zai)培(pei)(pei)柱(zhu)(zhu)。也可(ke)采(cai)用專門(men)的(de)無(wu)土(tu)栽(zai)培(pei)(pei)柱(zhu)(zhu)，栽(zai)培(pei)(pei)柱(zhu)(zhu)由若干個(ge)(ge)短的(de)模形(xing)管(guan)(guan)構成，每一(yi)個(ge)(ge)模形(xing)管(guan)(guan)有幾(ji)個(ge)(ge)突出(chu)的(de)杯狀(zhuang)(zhuang)物，用以種值作(zuo)物。

　　②長袋狀栽培

　　栽(zai)(zai)(zai)培袋采用直(zhi)徑15cm、厚0.15mm的(de)聚(ju)乙烯筒膜(mo)，長(chang)度一(yi)般為2m，底端結(jie)(jie)緊以(yi)(yi)防基(ji)質落下，從上端裝入(ru)基(ji)質成為香腸的(de)形(xing)狀，上端結(jie)(jie)扎，然后懸掛在溫室(shi)(shi)中，袋子的(de)周(zhou)圍開(kai)一(yi)些2.5-5cm的(de)孔，用以(yi)(yi)種植作物。考慮(lv)起段(duan)設施(shi)成本、栽(zai)(zai)(zai)培效果和(he)對溫室(shi)(shi)大環境(jing)的(de)要(yao)求等因素，立(li)柱式(shi)無土栽(zai)(zai)(zai)培具有(you)一(yi)定的(de)觀賞價值，且投資少、效益(yi)高，在我國各地(di)應用較多。下面就以(yi)(yi)立(li)柱式(shi)栽(zai)(zai)(zai)培為例，介紹其設施(shi)結(jie)(jie)構與管理。

　　（張高遠注：除(chu)此(ci)外還可以進行墻體栽培(pei)）

　　3.1.2立(li)柱式(shi)無土栽培設(she)施結構

　　立(li)(li)柱式無土(tu)栽培(pei)(pei)設施由營養液池、平面dft系統(tong)、栽培(pei)(pei)立(li)(li)柱、立(li)(li)柱栽培(pei)(pei)缽和立(li)(li)柱栽培(pei)(pei)的加液回(hui)液系統(tong)等幾部分組(zu)成。

　　①營養液池(chi)容積(ji)按667m2的水培面積(ji)需要(yao)15-20t水的標準設計。具體建(jian)造方法同前。

　　②平面dft系統。

　　③栽(zai)(zai)培(pei)立(li)(li)(li)柱(zhu)(zhu)(zhu)立(li)(li)(li)柱(zhu)(zhu)(zhu)是用(yong)(yong)來支撐和固定(ding)栽(zai)(zai)培(pei)缽(bo)和滴液盒的(de)載體，立(li)(li)(li)柱(zhu)(zhu)(zhu)使各栽(zai)(zai)培(pei)缽(bo)中穿于(yu)一體，通向空中立(li)(li)(li)柱(zhu)(zhu)(zhu)由水泥墩(dun)和鐵(tie)管兩部分組(zu)成(cheng)。水泥墩(dun)的(de)規(gui)格(ge)為15cm見(jian)方，中間(jian)有(you)一直徑30mm，深10cm的(de)圓(yuan)孔，埋在(zai)水培(pei)床的(de)兩邊地下(xia)用(yong)(yong)以固定(ding)立(li)(li)(li)柱(zhu)(zhu)(zhu)鐵(tie)管，墩(dun)距為90cm。鐵(tie)管直徑為25-30mm，長約2m，材料用(yong)(yong)薄壁(bi)鐵(tie)管或硬質塑料管均可(ke)，管下(xia)端(duan)插入水泥墩(dun)的(de)孔中。

　　④栽培缽(bo)栽培缽(bo)是立柱上(shang)栽植作(zuo)物(wu)的裝置(zhi)(zhi)，形(xing)狀(zhuang)為中(zhong)空、六瓣(ban)體塑料缽(bo)，高20cm，直徑20cm，瓣(ban)間距10cm缽(bo)中(zhong)裝入粒狀(zhuang)巖(yan)棉或(huo)椰子殼(ke)纖維。瓣(ban)處定植6株作(zuo)物(wu)，根(gen)據溫室(shi)的高度將8-9個和滴液盒4部(bu)分組(zu)成(cheng)(cheng)。栽培缽(bo)錯開花瓣(ban)位置(zhi)(zhi)疊放在立柱上(shang)，串成(cheng)(cheng)柱形(xing)。

　　⑤加(jia)液(ye)(ye)回(hui)液(ye)(ye)系統立柱栽培(pei)的(de)(de)加(jia)液(ye)(ye)系統由(you)水泵(beng)加(jia)液(ye)(ye)主管(guan)、加(jia)液(ye)(ye)支管(guan)。加(jia)液(ye)(ye)主管(guan)為(wei)φ40～50mm硬(ying)質滴液(ye)(ye)管(guan),加(jia)液(ye)(ye)支管(guan)為(wei)φ16mm無孔硬(ying)質滴管(guan),滴液(ye)(ye)盒(he)為(wei)一圓形塑料盒(he),盒(he)的(de)(de)兩端(duan)有兩截空(kong)心短柄，用于連(lian)接(jie)加(jia)液(ye)(ye)支管(guan)，盒(he)的(de)(de)底部(bu)四周有6個小孔，使營養液(ye)(ye)能下(xia)流(liu)。滴液(ye)(ye)盒(he)的(de)(de)底部(bu)中心固定在立柱上方(fang)。

　　供液時(shi)營養(yang)液由水泵從(cong)液池中抽(chou)出(chu)，經加液主管、加液支管進入滴(di)液盒，從(cong)滴(di)液盒流(liu)(liu)入栽(zai)培(pei)缽(bo)，再通過栽(zai)培(pei)缽(bo)底部小孔，流(liu)(liu)入第2個栽(zai)培(pei)缽(bo)，依次順流(liu)(liu)而(er)下到達最下面一(yi)個栽(zai)培(pei)缽(bo)然(ran)后流(liu)(liu)入平面水培(pei)床，再流(liu)(liu)回(hui)營養(yang)液槽，完成一(yi)個循環(huan)。

　　3.1.3立體式(shi)無(wu)土栽培注意事(shi)項

　　①栽培(pei)蔬菜的選擇

　　立(li)(li)(li)柱(zhu)式(shi)栽培(pei)(pei)并不(bu)(bu)適于所有蔬(shu)菜(cai)，揚長(chang)避短才能發揮(hui)立(li)(li)(li)柱(zhu)的(de)作(zuo)用，一般(ban)矮生(sheng)型(xing)(xing)葉(xie)(xie)菜(cai)類(lei)適宜(yi)柱(zhu)式(shi)栽培(pei)(pei)，其向上生(sheng)長(chang)的(de)高度一般(ban)不(bu)(bu)宜(yi)超過45cm，目前(qian)已試(shi)驗成(cheng)功的(de)品種有紫背天葵、草(cao)莓、大葉(xie)(xie)筒蒿(hao)、散(san)葉(xie)(xie)生(sheng)菜(cai)、油菜(cai)、三葉(xie)(xie)芹(qin)等小株型(xing)(xing)的(de)葉(xie)(xie)菜(cai)類(lei)。株型(xing)(xing)較高的(de)蔬(shu)菜(cai)會因空間(jian)限(xian)制(zhi)和重力作(zuo)用莖(jing)稈倒下，影響生(sheng)長(chang)，果菜(cai)類(lei)對(dui)光照條件要求較高一般(ban)不(bu)(bu)宜(yi)立(li)(li)(li)柱(zhu)栽培(pei)(pei)，但可以采取立(li)(li)(li)柱(zhu)最上部2-3層種植(zhi)(zhi)矮生(sheng)型(xing)(xing)果菜(cai)，如草(cao)莓，下部種植(zhi)(zhi)葉(xie)(xie)菜(cai)的(de)方法。由于立(li)(li)(li)柱(zhu)的(de)特(te)殊構型(xing)(xing)，蔬(shu)菜(cai)不(bu)(bu)能前(qian)后左右(you)對(dui)稱生(sheng)長(chang)，結球蔬(shu)菜(cai)因外型(xing)(xing)不(bu)(bu)美(mei)觀、商(shang)品性差而不(bu)(bu)適宜(yi)立(li)(li)(li)柱(zhu)式(shi)栽培(pei)(pei)。

　　②光照

　　光(guang)(guang)照(zhao)(zhao)是(shi)影響立(li)(li)(li)體(ti)栽培(pei)產量和(he)品質的重要(yao)環境因子。在(zai)柱式栽培(pei)下(xia)，光(guang)(guang)照(zhao)(zhao)強度隨著栽培(pei)缽層(ceng)(ceng)數的下(xia)降(jiang)而遞減，并且立(li)(li)(li)柱陽面(mian)(mian)植株(zhu)(zhu)獲得的光(guang)(guang)照(zhao)(zhao)好于(yu)陰面(mian)(mian)。據測定，從(cong)立(li)(li)(li)柱上到(dao)下(xia)，每(mei)下(xia)降(jiang)一層(ceng)(ceng)，光(guang)(guang)照(zhao)(zhao)強度平均減少(shao)15%，除最高一層(ceng)(ceng)陰面(mian)(mian)與陽面(mian)(mian)光(guang)(guang)照(zhao)(zhao)接近外(wai)，其(qi)余(yu)各層(ceng)(ceng)的陰面(mian)(mian)只(zhi)有陽面(mian)(mian)光(guang)(guang)照(zhao)(zhao)的50%左右(you)。為了彌補光(guang)(guang)照(zhao)(zhao)的不(bu)足和(he)差異，需要(yao)定期對立(li)(li)(li)柱進行旋轉，使每(mei)一層(ceng)(ceng)的6株(zhu)(zhu)作物都能接受足量的陽光(guang)(guang)，這是(shi)保證作物整齊生長和(he)提高產量的重要(yao)方(fang)法，另外(wai)也可以采取(qu)人工(gong)補光(guang)(guang)的方(fang)法。

　　3.2排泄物(wu)的循環利用(yong)—垃圾分類，利用(yong)廢棄有(you)機物(wu)養殖蚯蚓

　　蚯蚓(yin)飼料的(de)調制(zhi)和發酵(jiao)(jiao)工(gong)作，是蚯蚓(yin)養殖的(de)重要(yao)物質基礎(chu)和技術(shu)關鍵。蚯蚓(yin)的(de)飼料________很廣，凡是無毒的(de)有機(ji)物質，如(ru)畜(chu)禽的(de)糞(fen)便(bian)、各種(zhong)植物器官、果皮、蔗渣、爛水果等，經過發酵(jiao)(jiao)腐熟后，均可作為蚯蚓(yin)的(de)飼料。蚯蚓(yin)的(de)生長繁殖，需(xu)要(yao)多種(zhong)營養物質，主要(yao)的(de)營養指標是碳氮(dan)(dan)比(bi)例。氮(dan)(dan)素飼料和碳素飼料不宜單獨使用，必須適量(liang)搭配，使其比(bi)例調整在20—30之間。蚯蚓(yin)是雜食性動物，要(yao)求營養豐富的(de)有機(ji)物質。

　　3.3蚯蚓糞便作為肥料供給城市栽(zai)培

　　蚯(qiu)蚓糞呈黑灰色粒(li)狀,無臭、無毒(du),結構疏(shu)松,保濕、保肥(fei)、透氣性(xing)均好(hao),是(shi)(shi)花卉(hui)栽培中(zhong)一(yi)種(zhong)較好(hao)的(de)(de)有(you)機(ji)肥(fei).經(jing)測試,蚓糞含全氮2.5%,磷酸1.12%,氧化鉀0.7%,分(fen)別(bie)是(shi)(shi)一(yi)般園土的(de)(de)5倍(bei)(bei)、7倍(bei)(bei)、11倍(bei)(bei),比一(yi)般家畜糞所(suo)含養分(fen)高.此(ci)外(wai)還(huan)富含多(duo)種(zhong)酶、激素和微生(sheng)物(wu),有(you)益于(yu)營養物(wu)質的(de)(de)分(fen)解,極(ji)易被(bei)植株(zhu)根系吸收(shou).其偏(pian)酸性(xing),是(shi)(shi)栽植茶花、月季、菊花、松柏類、白蘭、米蘭及培養樹樁(zhuang)盆景的(de)(de)理想(xiang)有(you)機(ji)肥(fei)。

　　3.4整體結

　　4.成本分析

　　對于一戶居民(min)而言，設施估(gu)計售價100元，肥料由(you)于用量細微(wei)，參考市場花卉蚯蚓糞(fen)肥料的'價格可估(gu)算(suan)一年約使用15元，如果能夠接(jie)受，也可以在(zai)自己的栽培器皿中養殖蚯蚓節約成本。

　　對(dui)于企業(ye)，由(you)于各種(zhong)原材料獲取渠道不同，盈(ying)利(li)難以具體就估計。但(dan)是(shi)這(zhe)種(zhong)路線(xian)能夠(gou)衍生很多相關(guan)產業(ye)，帶動一(yi)套產業(ye)鏈。

　　農業實習報告 篇實習單位簡介

　　中國(guo)農(nong)業(ye)銀(yin)行(xing)是(shi)四大國(guo)有銀(yin)行(xing)之一，是(shi)中國(guo)金融(rong)體系的重要組成部分。中國(guo)農(nong)業(ye)銀(yin)行(xing)網(wang)點(dian)遍布城鄉，資金實力雄厚，服務功(gong)能(neng)齊全(quan)。中國(guo)農(nong)業(ye)銀(yin)行(xing)五(wu)角場支行(xing)是(shi)坐落在五(wu)角場商業(ye)區(qu)的一個支行(xing)，領導楊浦區(qu)的各個營業(ye)網(wang)點(dian)。

　　經過(guo)在農行的(de)(de)1個(ge)半月的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)從客觀上對自己在學校里所(suo)學的(de)(de)知(zhi)識有了感性的(de)(de)認識，使自己更加充分地理(li)(li)解(jie)了理(li)(li)論(lun)與實(shi)(shi)際的(de)(de)關系(xi)。我(wo)這次實(shi)(shi)習(xi)所(suo)涉及的(de)(de)內(nei)容，主要是第(di)三方(fang)存管業(ye)務，其他(ta)一般了解(jie)的(de)(de)有儲蓄(xu)業(ye)務、信用卡業(ye)務、貸(dai)款業(ye)務。工作(zuo)包(bao)括(kuo)最先簡單的(de)(de)錄入、統(tong)計和后來的(de)(de)前(qian)臺營銷、接待工作(zuo)。

　　實習過程

　　此(ci)次(ci)實習的(de)(de)目的(de)(de)在于通過(guo)在農業銀(yin)(yin)行(xing)(xing)的(de)(de)實習，掌(zhang)握銀(yin)(yin)行(xing)(xing)業務的(de)(de)基本技能，熟悉銀(yin)(yin)行(xing)(xing)日常業務的(de)(de)操作流程(cheng)以及工作制度等。實習過(guo)程(cheng)主(zhu)要包(bao)括以下幾(ji)個階段：

　　(一)了解實(shi)習單(dan)位基本(ben)情況(kuang)和機(ji)構設置，人員(yuan)配備等。

　　(二)學習銀行(xing)的基本業務流(liu)程與操作方(fang)式。

　　(三)學(xue)習銀行卡業務的操(cao)作(zuo)流程與錄入復合工(gong)作(zuo)。

　　(四)推廣(guang)第三方(fang)存(cun)管業務(wu)。

　　實習內容

　　在(zai)(zai)實習(xi)的(de)(de)(de)前兩(liang)個星期，我(wo)(wo)在(zai)(zai)五角(jiao)場支行(xing)(xing)的(de)(de)(de)電(dian)(dian)子產品部學(xue)習(xi)銀行(xing)(xing)的(de)(de)(de)最基(ji)本工作(zuo)，如錄入、統計(ji)、制(zhi)表(biao)、復(fu)核(he)等。通過(guo)(guo)這些簡單(dan)(dan)的(de)(de)(de)工作(zuo)，我(wo)(wo)了(le)(le)解了(le)(le)銀行(xing)(xing)卡(ka)(ka)業務的(de)(de)(de)基(ji)本操作(zuo)流程，未接觸銀行(xing)(xing)工作(zuo)前看似簡單(dan)(dan)的(de)(de)(de)一(yi)張(zhang)信用卡(ka)(ka)，是(shi)(shi)必須經過(guo)(guo)評估、審核(he)、錄入、復(fu)核(he)、存檔(dang)、編制(zhi)、打印等一(yi)系列完(wan)整(zheng)(zheng)嚴密(mi)的(de)(de)(de)手續才能完(wan)成的(de)(de)(de)。當中任何一(yi)個環(huan)節出(chu)了(le)(le)差錯(cuo)，都會帶來繁瑣的(de)(de)(de)糾正工作(zuo)。剛開始(shi)認為對于簡單(dan)(dan)的(de)(de)(de)電(dian)(dian)腦操作(zuo)完(wan)全可以勝(sheng)任的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，慢慢明白，最重要(yao)的(de)(de)(de)不是(shi)(shi)快(kuai)，而是(shi)(shi)準。除了(le)(le)銀行(xing)(xing)卡(ka)(ka)的(de)(de)(de)操作(zuo)流程，在(zai)(zai)做(zuo)一(yi)些雜事，如電(dian)(dian)話聯絡各(ge)所業務人員(yuan)、大堂經理等工作(zuo)時(shi)，我(wo)(wo)也深刻(ke)體會到(dao)銀行(xing)(xing)不是(shi)(shi)簡單(dan)(dan)的(de)(de)(de)存款(kuan)取款(kuan)的(de)(de)(de)渠道，而是(shi)(shi)一(yi)個具有(you)權威性的(de)(de)(de)完(wan)整(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)金(jin)融(rong)機(ji)構(gou)。銀行(xing)(xing)的(de)(de)(de)后臺業務也包(bao)羅萬象，每(mei)個部門都有(you)自己工作(zuo)的(de)(de)(de)操作(zuo)流程，而我(wo)(wo)這次接觸的(de)(de)(de)是(shi)(shi)電(dian)(dian)子產品部，主要(yao)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)第(di)三方存管業務。

　　經(jing)過(guo)兩個星期的(de)學習，我(wo)(wo)有(you)幸有(you)機(ji)會被分配到(dao)黃(huang)興所(suo)營(ying)(ying)業(ye)網點進行(xing)(xing)前臺的(de)第(di)三(san)方(fang)存管業(ye)務(wu)處理。每天我(wo)(wo)和一名銀(yin)行(xing)(xing)操作人(ren)員(yuan)還(huan)有(you)三(san)名實習生一組人(ren)來到(dao)營(ying)(ying)口路上的(de)中心(xin)建投證(zheng)券(quan)(quan)(quan)所(suo)，推廣第(di)三(san)方(fang)存管業(ye)務(wu)。“第(di)三(san)方(fang)存管”是指證(zheng)券(quan)(quan)(quan)公(gong)(gong)司客戶(hu)證(zheng)券(quan)(quan)(quan)交易(yi)結(jie)算資(zi)金(jin)交由銀(yin)行(xing)(xing)存管，由存管銀(yin)行(xing)(xing)按(an)照法律、法規的(de)要(yao)(yao)求(qiu)，負(fu)責客戶(hu)資(zi)金(jin)的(de)存取(qu)與(yu)資(zi)金(jin)交收(shou)，證(zheng)券(quan)(quan)(quan)交易(yi)操作保(bao)持不(bu)變。對于這個國(guo)家剛出臺的(de)新型業(ye)務(wu)，我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)做好介紹和營(ying)(ying)銷工作。在(zai)證(zheng)券(quan)(quan)(quan)所(suo)，接觸到(dao)的(de)大(da)部分人(ren)都(dou)是退休離(li)職(zhi)人(ren)員(yuan)，年長的(de)不(bu)在(zai)少數。我(wo)(wo)們(men)除了(le)需(xu)要(yao)(yao)耐心(xin)講解外，還(huan)會根據他們(men)的(de)需(xu)要(yao)(yao)為他們(men)提(ti)供各種便利(li)幫助他們(men)申請和使用。介紹、答疑、填表、復印、裝訂、跑(pao)上跑(pao)下(xia)這些看似簡單(dan)的(de)活(huo)拼湊在(zai)一起，比起在(zai)辦(ban)公(gong)(gong)室里的(de)電腦(nao)錄入工作可是辛苦多了(le)。不(bu)過(guo)這樣(yang)的(de)“親民”實習讓我(wo)(wo)學習到(dao)了(le)很多，收(shou)獲頗豐：要(yao)(yao)做好一份工作甚至一個業(ye)務(wu)，要(yao)(yao)從(cong)顧客的(de)角度切實為他們(men)著(zhu)想，要(yao)(yao)用誠心(xin)感動他們(men)，尤其是銀(yin)行(xing)(xing)這樣(yang)一個公(gong)(gong)立的(de)角色，更要(yao)(yao)時時以認真嚴謹的(de)態(tai)度要(yao)(yao)求(qiu)自己服(fu)務(wu)大(da)眾(zhong)。

　　第(di)三方存管作(zuo)為一(yi)個新出臺的(de)(de)業(ye)務，不(bu)僅(jin)(jin)給(gei)了(le)證(zheng)券市場(chang)一(yi)股新的(de)(de)氣(qi)象(xiang)，也(ye)給(gei)了(le)我(wo)全新的(de)(de)力量，讓我(wo)收獲的(de)(de)不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是簡單的(de)(de)業(ye)務操(cao)作(zuo)方法，且是工作(zuo)背(bei)后(hou)那份深刻的(de)(de)認知體會—該如何(he)做好一(yi)個銀行人員。

　　實習收獲與體會

　　這(zhe)次實習，除了(le)讓我對農業銀行的(de)基本(ben)業務有了(le)一(yi)(yi)定(ding)(ding)了(le)解(jie)，并且(qie)能(neng)進行基本(ben)操作外(wai)，我覺得自己在其他方面的(de)收獲也(ye)是(shi)挺大的(de)。作為(wei)一(yi)(yi)名一(yi)(yi)直生活在單純的(de)大學校園的(de)我，這(zhe)次的(de)實習無疑成為(wei)了(le)我踏(ta)入(ru)社(she)會(hui)前(qian)的(de)一(yi)(yi)個平臺，為(wei)我今(jin)后(hou)踏(ta)入(ru)社(she)會(hui)奠定(ding)(ding)了(le)基礎。

　　首先，我(wo)(wo)覺得在(zai)學校和單(dan)位的很大(da)一(yi)個不(bu)同就是進入社會以后必(bi)須要(yao)(yao)有很強(qiang)的責(ze)任(ren)(ren)心。在(zai)工作(zuo)崗位上，我(wo)(wo)們(men)必(bi)須要(yao)(yao)有強(qiang)烈的責(ze)任(ren)(ren)感，要(yao)(yao)對自己的崗位負責(ze)，要(yao)(yao)對自己辦(ban)理的業務負責(ze)。如(ru)果沒有完成當天(tian)應該完成的工作(zuo)，那職員必(bi)須得加班；如(ru)果不(bu)小心出現了錯誤，也(ye)必(bi)須負責(ze)糾正。

　　其次，我(wo)(wo)覺得(de)工(gong)作后每(mei)個人(ren)都必(bi)(bi)須(xu)要堅守自己(ji)(ji)的(de)職(zhi)業(ye)道德和努力提高(gao)自己(ji)(ji)的(de)職(zhi)業(ye)素養，正所謂做(zuo)一(yi)行(xing)(xing)就要懂一(yi)行(xing)(xing)的(de)行(xing)(xing)規。在這一(yi)點上我(wo)(wo)從實習單位同(tong)事那(nei)里深有(you)(you)體(ti)會。比如(ru)，有(you)(you)的(de)業(ye)務辦理需要身份證件，雖然(ran)客戶(hu)可能(neng)是自己(ji)(ji)認識(shi)的(de)人(ren)，他(ta)(ta)們(men)也會要求對方出示證件，而當(dang)對方有(you)(you)所微詞時(shi)，他(ta)(ta)們(men)也總是耐心的(de)解釋為(wei)什么必(bi)(bi)須(xu)得(de)這么做(zuo)。現在銀行(xing)(xing)已經類(lei)似(si)于服務行(xing)(xing)業(ye)，所以職(zhi)員的(de)工(gong)作態度問題尤為(wei)重要，這點我(wo)(wo)有(you)(you)親身感受(shou)。

　　最后(hou)，我覺得到了實(shi)際(ji)(ji)工(gong)作中以后(hou)，學歷(li)并(bing)不顯得最重要，主要看的是個(ge)人(ren)的業(ye)務能(neng)力和交際(ji)(ji)能(neng)力。任何工(gong)作，做得時間久(jiu)了是誰都會做的，在(zai)實(shi)際(ji)(ji)工(gong)作中動手能(neng)力更(geng)重要。

　　因此，我體會到，如(ru)果將我們在大學里所學的知識與更多的實(shi)踐結合在一起，用實(shi)踐來檢驗真(zhen)理，使一個本(ben)科生具(ju)備較強的處理基本(ben)實(shi)務的能力(li)與比較系統的專業知識，這(zhe)才是我們實(shi)習的真(zhen)正目的。

　　很感謝(xie)實習(xi)單位(wei)給我(wo)這(zhe)個這(zhe)么好的實習(xi)機會，讓我(wo)學習(xi)很多、成長(chang)很多、收獲很多。

　　農業實習報告 篇8

　　大三暑(shu)假期間我進(jin)入中國農(nong)業發展銀行(xing)(xing)福建省長汀支(zhi)行(xing)(xing)進(jin)行(xing)(xing)了為期6周的實(shi)習(xi)。實(shi)習(xi)期間主要(yao)在客戶服務(wu)部就職。在部門(men)領(ling)導及同(tong)事的幫助(zhu)下(xia)，我對(dui)農(nong)發行(xing)(xing)的運作及主要(yao)業務(wu)有了進(jin)一(yi)步了解，處理問題及快速學習(xi)能力也有了提升。以下(xia)是對(dui)實(shi)習(xi)階段(duan)的總結：

　　一、 實習目的

　　師的(de)指(zhi)導(dao)、幫助下(xia)，熟(shu)悉中國農業發(fa)展銀(yin)(yin)行的(de)主要經(jing)濟業務(wu)活動，較(jiao)為系統地學(xue)習(xi)銀(yin)(yin)行企業信貸業務(wu)和日常業務(wu)。 1、 希望在(zai)中國農業發(fa)展銀(yin)(yin)行的(de)實習(xi)能達到學(xue)校的(de)實習(xi)要求(qiu)，并在(zai)單位指(zhi)導(dao)老

　　2、 學會如(ru)何更(geng)好的(de)適應新的(de)環(huan)境，為(wei)更(geng)好的(de)正式走入社會工(gong)作打下基礎。

　　3、 通過實(shi)習檢驗(yan)自(zi)身(shen)是否適合銀(yin)行(xing)部門的工作，為將來(lai)擇(ze)業理清(qing)思路(lu)，選擇(ze)適合自(zi)己的工作類別。

　　二、 實習單位簡介

　　中國(guo)農(nong)業(ye)發(fa)展銀行是(shi)(shi)直屬國(guo)務院領導的(de)我國(guo)唯一的(de)一家(jia)農(nong)業(ye)政(zheng)(zheng)策性銀行，主要(yao)職(zhi)責(ze)是(shi)(shi)按照國(guo)家(jia)的(de)法(fa)(fa)律(lv)、法(fa)(fa)規和方針、政(zheng)(zheng)策，以國(guo)家(jia)信用為基礎，籌集(ji)資金，承(cheng)擔國(guo)家(jia)規定的(de)農(nong)業(ye)政(zheng)(zheng)策性金融(rong)業(ye)務，代理(li)財政(zheng)(zheng)支農(nong)資金的(de)撥(bo)付，為農(nong)業(ye)和農(nong)村(cun)經(jing)濟(ji)發(fa)展服(fu)務。

　　目前，形成(cheng)了以(yi)支(zhi)持國(guo)家(jia)糧棉購銷儲業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)為(wei)(wei)主(zhu)體(ti)、以(yi)支(zhi)持農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)化經(jing)(jing)營(ying)和(he)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)農(nong)(nong)村基礎(chu)設施建(jian)設為(wei)(wei)兩翼的業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)發展格局，初步(bu)建(jian)立現代銀(yin)行(xing)框架(jia)，經(jing)(jing)營(ying)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績實現重大跨(kua)越，有效發揮了在農(nong)(nong)村金融(rong)(rong)中(zhong)的骨(gu)干和(he)支(zhi)柱(zhu)作用。五年多來，福建(jian)省分行(xing)逐步(bu)形成(cheng)了以(yi)糧油(you)收購貸(dai)(dai)款業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)為(wei)(wei)主(zhu)體(ti)，以(yi)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)化經(jing)(jing)營(ying)和(he)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)農(nong)(nong)村中(zhong)長(chang)期(qi)貸(dai)(dai)款業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)為(wei)(wei)兩翼，以(yi)中(zhong)間業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)為(wei)(wei)補充的發展格局，業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)范圍(wei)覆(fu)蓋農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)農(nong)(nong)村經(jing)(jing)濟發展各個領域，在農(nong)(nong)村金融(rong)(rong)中(zhong)的骨(gu)干和(he)支(zhi)柱(zhu)作用顯著增強。

　　所在的福(fu)建長汀農業(ye)(ye)發展(zhan)銀行主(zhu)要由以下(xia)部門構成(cheng)：客戶部、信(xin)貸管理部、財務(wu)會計處、辦(ban)公室(shi)、監察(cha)室(shi)等。業(ye)(ye)務(wu)主(zhu)要為(wei)信(xin)貸業(ye)(ye)務(wu)下(xia)的農業(ye)(ye)小企業(ye)(ye)貸款，融資業(ye)(ye)務(wu)，結算業(ye)(ye)務(wu)和(he)少(shao)量的國際結算業(ye)(ye)務(wu)。

　　三、 實習過程

　　(一)了(le)解實習單位基本(ben)情況和機構設置，人(ren)員配(pei)備等，其中重點了(le)解所在客戶部的

　　主要業務。

　　(二(er))學習銀(yin)行的基本業務流程(cheng)，主要(yao)包括以下(xia)方面：

　　1、對已經發放貸款的企(qi)業進行利息追蹤、還(huan)款跟(gen)進和資料的整理。

　　2、對申請(qing)貸(dai)款的(de)新(xin)企(qi)業進(jin)行(xing)準(zhun)入(ru)報(bao)告的(de)擬(ni)定，財務報(bao)表的(de)初步(bu)審查，在(zai)指(zhi)導老師的(de)幫助下(xia)進(jin)一步(bu)跟(gen)進(jin)企(qi)業貸(dai)款申請(qing)的(de)后續報(bao)批工作。

　　(三)參加例行的視頻(pin)會議，不(bu)定期隨實習指導老師到各企(qi)業進行資(zi)(zi)料(liao)的交接，固定資(zi)(zi)產的盤查等。

　　(四)總(zong)結實(shi)習經過，并填寫(xie)實(shi)習鑒(jian)定表，寫(xie)實(shi)習報告(gao)。

　　四、 實習期間主要內容

　　（一(yi)）7月11日。了解玨豐雙喜米業有限(xian)公司申請貸款資料(liao)。

　　該公司共貸(dai)款250萬元(yuan)，其(qi)中嘉和擔(dan)(dan)保(bao)有(you)限(xian)公司擔(dan)(dan)保(bao)110萬元(yuan)，私人房地產提供抵押擔(dan)(dan)

　　保140萬元。房地(di)產抵(di)押估(gu)價(jia)通過市場比較法和收益法評估(gu)，從中了(le)解到房地(di)產變現涉及稅(shui)(shui)費（個人所得稅(shui)(shui)、印花(hua)稅(shui)(shui)、營業(ye)稅(shui)(shui)附(fu)加、土地(di)增(zeng)值稅(shui)(shui)、契稅(shui)(shui)、傭金等）

　　（二(er)）7月15日。對宏發米業貸款(kuan)資料具體審查(cha)。

　　通過該公司(si)的申請(qing)貸(dai)款(kuan)調查報告和信貸(dai)擔保送審材料(liao)、報批材料(liao)等(deng)核實該公司(si)的基(ji)本(ben)情

　　況(kuang)(kuang)、原貸(dai)款執行情況(kuang)(kuang)，根(gen)據國家政(zheng)(zheng)策、信(xin)貸(dai)政(zheng)(zheng)策情況(kuang)(kuang)對該公(gong)(gong)司生(sheng)產經營狀(zhuang)況(kuang)(kuang)、財務狀(zhuang)況(kuang)(kuang)核實其(qi)貸(dai)款資金(jin)需求測算、風險分(fen)析等。其(qi)中專業擔保公(gong)(gong)司對單個企業提供的擔保責(ze)任

　　余額(e)不得超(chao)(chao)過(guo)(guo)凈資(zi)產的10%，擔保責任(ren)余額(e)不得超(chao)(chao)過(guo)(guo)其凈資(zi)產的10倍，而核(he)實后該公司各項指標都符合(he)農發行(xing)的要求。

　　（三）7月20日。檔案歸集。

　　根據省行(xing)下發的(de)文件(jian)，在客(ke)戶部另一位(wei)前輩(bei)的(de)合作下一起(qi)將20xx年至(zhi)20xx年的(de)客(ke)戶信貸檔(dang)(dang)案(an)、信貸審查審議審批(pi)檔(dang)(dang)案(an)以及各項信息檔(dang)(dang)案(an)等進(jin)行(xing)整(zheng)理，歸類并(bing)裝幀(zhen)存放(fang)。 （四）7月25日。了解評級系統和評級方法。

　　查看了農(nong)業(ye)企業(ye)金融客戶所采用的(de)評(ping)級系統（非系統評(ping)級辦(ban)法），其中(zhong)包括(kuo)1、定性評(ping)

　　價：信用狀況、持續經營能力、管(guan)理狀況、政策環境、市場競爭力。2、定量評價：盈利能力、資產(chan)負債(zhai)率、實收資本(ben)、擔保(bao)能力。

　　（五(wu)）7月(yue)27日。擬寫貸款準(zhun)入報告(gao)。

　　我(wo)所擬寫的(de)是美(mei)歐食品公(gong)司的(de)貸款準入報(bao)告，福建長汀美(mei)歐食品有(you)限公(gong)司是長汀唯一(yi)一(yi)

　　家(jia)擁有生(sheng)(sheng)豬(zhu)(zhu)定點(dian)屠宰權的(de)企業(ye)(ye)，因生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)經(jing)營的(de)流(liu)動資(zi)(zi)金(jin)需要(yao)，于(yu)20xx年7月(yue)向我(wo)農發(fa)行申請(qing)農業(ye)(ye)小企業(ye)(ye)畜(chu)牧業(ye)(ye)短(duan)期貸款1000萬元，貸款方式擬(ni)全額采用融資(zi)(zi)性(xing)擔保(bao)公(gong)司保(bao)證擔保(bao)。在(zai)單位同事指導下從(cong)四個(ge)主要(yao)方面(mian)撰寫了準(zhun)入報告。內(nei)容主要(yao)涉及(ji)公(gong)司基本情況(kuang)、股權結構(gou)歷(li)次變更、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)經(jing)營情況(kuang)、財務(wu)狀況(kuang)分(fen)析(xi)(xi)（資(zi)(zi)產(chan)(chan)(chan)負債表、損益表、現金(jin)流(liu)量(liang)表）、風險分(fen)析(xi)(xi)及(ji)防范措施等。指導老師還提(ti)醒著重和該(gai)公(gong)司就(jiu)流(liu)動資(zi)(zi)金(jin)、生(sheng)(sheng)豬(zhu)(zhu)采購(gou)價格等細節方面(mian)核實，以便(bian)準(zhun)入報告擬(ni)寫的(de)準(zhun)確(que)性(xing)，有助于(yu)上級銀行判斷貸款的(de)發(fa)放(fang)。 （六）8月(yue)4日。參加省(sheng)行同步(bu)視頻會議(yi)。

　　會議以(yi)實習生身份(fen)參(can)與，就(jiu)會議提(ti)出的具體(ti)細則(ze)進(jin)行記錄以(yi)便(bian)后期遇到此(ci)類(lei)問題(ti)能按照

　　規定執行(xing)。會議著重(zhong)強調了審計(ji)報告保留意見中反映情況應出具(ju)說明(ming)，財務可(ke)持(chi)續(xu)性(xing)的償債能力分析(xi)，可(ke)變現資(zi)產的'存量(liang)土地(di)問題等(deng)。

　　五、 實習發現的問題與心得體會

　　（一）對企業的(de)營運能(neng)力進行(xing)分析時運用了平(ping)時所學的(de)資(zi)(zi)產負債率、凈資(zi)(zi)產收益率的(de)計算(suan)方法來分析企業的(de)償債能(neng)力和盈利(li)能(neng)力。

　　（二）對美(mei)歐食品公(gong)司準入報(bao)告的(de)(de)(de)財務狀(zhuang)況分析(xi)時運用了所(suo)學對報(bao)表(biao)的(de)(de)(de)分析(xi)及數據(ju)的(de)(de)(de)審核，而在此過程(cheng)中(zhong)發現該(gai)公(gong)司所(suo)聘請的(de)(de)(de)會計人員提(ti)供的(de)(de)(de)報(bao)表(biao)中(zhong)數據(ju)存在問(wen)題(ti)，經過進一步溝通(tong)及材(cai)料的(de)(de)(de)補(bu)充才(cai)使(shi)得(de)報(bao)表(biao)的(de)(de)(de)準確性得(de)到保(bao)證。

　　（三）工(gong)作重擔全部(bu)落在客戶部(bu)經理、副行(xing)長身(shen)上，影響了辦事效(xiao)率，也容易(yi)導(dao)致(zhi)職(zhi)

　　業犯罪。政(zheng)策(ce)性銀(yin)行體制下的員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)狀(zhuang)態有點類似事業編制單(dan)位，對員工(gong)(gong)的鼓勵性措施不夠(gou)，這樣會導(dao)致團隊協作(zuo)(zuo)度降(jiang)低(di)。

　　六、 實習小結

　　短暫的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)讓我進一步學會了與客戶交流合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)方式，專(zhuan)業知識也(ye)得到一定的(de)(de)(de)(de)運(yun)用。對堅守職業道德(de)和提(ti)高職業素養有(you)了進一步認識。最重要的(de)(de)(de)(de)收獲是(shi)(shi)實(shi)習(xi)階(jie)段慢(man)慢(man)讓自己(ji)理清適(shi)合做(zuo)哪(na)類工作(zuo)，哪(na)些是(shi)(shi)自己(ji)還需繼(ji)續學習(xi)后再發起挑戰嘗試的(de)(de)(de)(de)。對即將畢(bi)業步入正式的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)崗(gang)位認清自己(ji)的(de)(de)(de)(de)不足和優(you)勢是(shi)(shi)很有(you)必要的(de)(de)(de)(de)也(ye)是(shi)(shi)做(zuo)大的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)所得。

　　農業實習報告 篇9

　　本人(ren)于xx年XX月底在(zai)(zai)xx省xx集團有(you)限公(gong)司xx農業(ye)研究所實習至今，通過實習，對我國xx產業(ye)的發(fa)展現狀和存(cun)在(zai)(zai)問題有(you)了一(yi)定的了解，并(bing)對xx有(you)了更深層次的認識。

　　一、實習單位簡介

　　xx省(sheng)xx集團是一(yi)(yi)(yi)家(jia)(jia)以xx名優(you)產(chan)品為龍(long)頭，骨干(gan)企業為主體(ti)(ti)，農(nong)、工、貿一(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)，產(chan)、供(gong)、銷一(yi)(yi)(yi)條龍(long)綜合經營的國有大型企業。而其(qi)領導下(xia)的農(nong)業研究(jiu)(jiu)所是一(yi)(yi)(yi)家(jia)(jia)集科(ke)研、生(sheng)產(chan)為一(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)的xx專業研究(jiu)(jiu)所，創建于(yu)1956年，是我國一(yi)(yi)(yi)家(jia)(jia)xx研究(jiu)(jiu)所，集科(ke)研與生(sheng)產(chan)經營于(yu)一(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)，為我國xx產(chan)業發展做出了(le)重要貢獻(xian)。

　　現有(you)(you)在(zai)職人(ren)員62人(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)科技干部6人(ren)，管理人(ren)員3人(ren)，試驗輔(fu)助(zhu)工10人(ren)，生產工43人(ren)；大專及(ji)本(ben)科學歷6人(ren)、中(zhong)(zhong)專學歷2人(ren)、高(gao)級工程師1名(ming)、助(zhu)師6名(ming)、技術員1名(ming)。擁有(you)(you)耕地(di)(di)面(mian)積2567畝(mu)，其(qi)中(zhong)(zhong)xx試驗基(ji)地(di)(di)和(he)生產示(shi)范基(ji)地(di)(di)分別(bie)為240畝(mu)和(he)2170畝(mu)，其(qi)它200畝(mu)。

　　科研主要從事(shi)xx選(xuan)育(yu)種、高產栽(zai)培、病蟲草害防治(zhi)技(ji)術(shu)及xx生產專用機械的(de)研究（研制(zhi)）、創新、示范與(yu)應用推(tui)廣。近(jin)年來每年承擔國家(jia)農業部或省項目(mu)多個，并先后與(yu)xx等(deng)多家(jia)高等(deng)院校院所(suo)(suo)合作攻(gong)關，如開(kai)展發生規(gui)律(lv)和(he)綜(zong)合防治(zhi)技(ji)術(shu)（包括天(tian)敵、生物多樣性等(deng)一(yi)(yi)系(xi)列防治(zhi)技(ji)術(shu)）、xx滴(di)灌（水肥藥一(yi)(yi)體化）技(ji)術(shu)、xx選(xuan)育(yu)種等(deng)項目(mu)的(de)試(shi)驗(yan)研究，特別是(shi)20xx年來在麻類體系(xi)及專家(jia)的(de)支持和(he)指導(dao)下，本(ben)所(suo)(suo)加大(da)對產業熱點難點問題進行攻(gong)關，已(yi)取得一(yi)(yi)定成效。

　　二、實習內容

　　（1）認識階段

　　初來(lai)(lai)(lai)單(dan)(dan)(dan)位(wei)那幾天(tian)，什么對我(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)都(dou)是(shi)(shi)(shi)陌生的(de)(de)(de)。工作環(huan)境也不(bu)是(shi)(shi)(shi)很好(hao)(hao)，大家(jia)都(dou)知道，像農業研究所(suo)這(zhe)種(zhong)(zhong)單(dan)(dan)(dan)位(wei)一(yi)(yi)(yi)般都(dou)是(shi)(shi)(shi)在(zai)小(xiao)地方的(de)(de)(de)，而且還有(you)點(dian)偏僻，呈現在(zai)眼前的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)幕(mu)幕(mu)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)有(you)些迷(mi)茫，沒(mei)有(you)了(le)以(yi)往的(de)(de)(de)激情(qing)。但經過幾天(tian)與領導和同(tong)(tong)事們(men)的(de)(de)(de)談話，我(wo)(wo)(wo)更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)認識(shi)了(le)我(wo)(wo)(wo)實習的(de)(de)(de)這(zhe)個(ge)(ge)單(dan)(dan)(dan)位(wei)，原來(lai)(lai)(lai)它(ta)曾(ceng)經有(you)這(zhe)么輝煌的(de)(de)(de)時(shi)候，還是(shi)(shi)(shi)全國一(yi)(yi)(yi)家(jia)xx研究所(suo)。了(le)解(jie)到這(zhe)些之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)又(you)有(you)了(le)原來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)干勁——要在(zai)這(zhe)里(li)(li)好(hao)(hao)好(hao)(hao)做，學(xue)(xue)(xue)習一(yi)(yi)(yi)些在(zai)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)不(bu)到的(de)(de)(de)知識(shi)。來(lai)(lai)(lai)單(dan)(dan)(dan)位(wei)的(de)(de)(de)前兩個(ge)(ge)星期(qi)(qi)，我(wo)(wo)(wo)都(dou)是(shi)(shi)(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)習為(wei)主，跟著有(you)經驗的(de)(de)(de)同(tong)(tong)事去基地調(diao)查與記(ji)錄，慢慢的(de)(de)(de)認識(shi)了(le)xx這(zhe)種(zhong)(zhong)多(duo)年(nian)生草本植(zhi)物。xx，又(you)稱龍舌蘭麻，屬多(duo)年(nian)生單(dan)(dan)(dan)子葉、異花授粉植(zhi)物。目前我(wo)(wo)(wo)國大規模(mo)種(zhong)(zhong)植(zhi)的(de)(de)(de)xx主要品種(zhong)(zhong)為(wei)H·11648，正常生產情(qing)況下，從(cong)大田種(zhong)(zhong)植(zhi)到開花死(si)亡(wang)，全生育周期(qi)(qi)為(wei)14~15年(nian)，即(ji)其采葉期(qi)(qi)平均為(wei)12年(nian)年(nian)均可(ke)采葉量為(wei)50片(pian)左右(you)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習之(zhi)后，單(dan)(dan)(dan)位(wei)領導對我(wo)(wo)(wo)們(men)進(jin)行了(le)考核，主要通過試卷進(jin)行評分，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習確實讓(rang)我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)到了(le)很多(duo)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校里(li)(li)學(xue)(xue)(xue)不(bu)到的(de)(de)(de)知識(shi)。

　　（2）學習(xi)摸索階段

　　通過一(yi)(yi)個月的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，我(wo)掌(zhang)握了不(bu)少知識，也(ye)熟悉了工作的(de)(de)內容(rong)，單位領(ling)導也(ye)放心交待(dai)一(yi)(yi)些事(shi)讓(rang)我(wo)去做(zuo)，但(dan)主要還是跟著(zhu)(zhu)其他(ta)同事(shi)學(xue)(xue)(xue)習。這(zhe)個階段我(wo)也(ye)慢(man)慢(man)開始摸索著(zhu)(zhu)去做(zuo)一(yi)(yi)些自(zi)己(ji)能做(zuo)的(de)(de)事(shi)情。遇到有(you)些與(yu)自(zi)己(ji)所學(xue)(xue)(xue)專業有(you)關(guan)的(de)(de)問(wen)題(ti)，我(wo)會(hui)試著(zhu)(zhu)去解決(jue)，確實不(bu)能自(zi)己(ji)解決(jue)的(de)(de)，我(wo)會(hui)虛心的(de)(de)向有(you)經驗的(de)(de)同事(shi)請教，或者(zhe)向學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)`老師請教。在這(zhe)個階段，我(wo)慢(man)慢(man)學(xue)(xue)(xue)會(hui)了自(zi)己(ji)去思考問(wen)題(ti)，解決(jue)問(wen)題(ti)，掌(zhang)握了一(yi)(yi)些獨立解決(jue)事(shi)情的(de)(de)能力。

　　（3）獨(du)立(li)解決問題階段

　　經過一(yi)段時間(jian)的(de)(de)考查，我(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)能力得到(dao)了單位領導的(de)(de)肯定(ding)，他們也愿意把(ba)一(yi)些事情(qing)交(jiao)給我(wo)(wo)去做，特別(bie)是(shi)與我(wo)(wo)所(suo)學(xue)專(zhuan)業相關的(de)(de)。在我(wo)(wo)實習(xi)這(zhe)段時間(jian)，我(wo)(wo)們單位協助國營xx農場完成了20xx年測(ce)土配方施肥(fei)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)把(ba)自己所(suo)學(xue)的(de)(de)專(zhuan)業知識充分運用到(dao)工(gong)作(zuo)中去，實際操作(zuo)了如(ru)何(he)采集植物樣(yang)品和(he)土壤樣(yang)品。在工(gong)作(zuo)期間(jian)，我(wo)(wo)還遇(yu)到(dao)了不少問題(ti)，例(li)如(ru)“3414”肥(fei)料(liao)試驗中的(de)(de)數據處理問題(ti)我(wo)(wo)不是(shi)很明白，致(zhi)使此(ci)試驗總結一(yi)度擱淺，但在我(wo)(wo)不懈努(nu)力，以及詢問相關老師和(he)通過網上學(xue)習(xi)后，我(wo)(wo)還是(shi)把(ba)這(zhe)個問題(ti)弄明白了，最后還得到(dao)了領導的(de)(de)肯定(ding)。

　　此(ci)外，在實習期間，本研(yan)(yan)究所(suo)正式(shi)成為了國家(jia)麻類產(chan)業技術體(ti)系湛(zhan)江(jiang)xx試驗站，在某種意(yi)義上說，研(yan)(yan)究所(suo)肩(jian)負的責(ze)任將更加艱巨。

　　三、實習總結與感想

　　經過(guo)這段時(shi)(shi)間的(de)學(xue)習，我(wo)(wo)感觸頗(po)深。首先(xian)，我(wo)(wo)發現(xian)自己(ji)很(hen)多專業知識(shi)都(dou)(dou)不是很(hen)明白(bai)，以(yi)至于(yu)很(hen)多事(shi)情都(dou)(dou)很(hen)難(nan)開(kai)展(zhan)。例如，在(zai)進(jin)行試驗(yan)總結的(de)時(shi)(shi)候會遇到(dao)很(hen)多數據處理(li)(li)(li)問(wen)題(ti)，像(xiang)用(yong)SAS、EXCEL軟件進(jin)行數據處理(li)(li)(li)的(de)時(shi)(shi)候我(wo)(wo)都(dou)(dou)有(you)很(hen)多不明白(bai)，所以(yi)，在(zai)領導和(he)同事(shi)面前(qian)都(dou)(dou)很(hen)不好意(yi)思。通(tong)過(guo)這段時(shi)(shi)間的(de)實習，我(wo)(wo)發現(xian)了(le)自身存在(zai)的(de)問(wen)題(ti)，我(wo)(wo)會充分(fen)利用(yong)有(you)限的(de)時(shi)(shi)間把該掌握的(de)知識(shi)弄(nong)明白(bai)。其(qi)次，我(wo)(wo)學(xue)會了(le)獨立處理(li)(li)(li)問(wen)題(ti)的(de)能力，遇到(dao)問(wen)題(ti)要勤思考，多動手。最后，這段時(shi)(shi)間與(yu)領導和(he)同事(shi)們(men)的(de)相處中，我(wo)(wo)懂得(de)了(le)人(ren)際關系(xi)的(de)重要性，懂得(de)了(le)如何(he)去處理(li)(li)(li)與(yu)上級領導和(he)基地工人(ren)的(de)關系(xi)，工作積極(ji)負責，得(de)到(dao)了(le)多數人(ren)的(de)肯定。

　　實(shi)習這段時間，我(wo)迷茫過(guo)，累過(guo)，但(dan)最多(duo)(duo)的(de)還(huan)是欣(xin)(xin)慰，為學到(dao)了這么多(duo)(duo)知識而欣(xin)(xin)慰，為自己慢慢的(de)成(cheng)熟而欣(xin)(xin)慰。在此(ci)，本人對(dui)給我(wo)提供這次(ci)實(shi)習機會的(de)老師和單位領導(dao)表示衷心(xin)的(de)感(gan)謝

　　農業實習報告 篇10

　　科技園簡介：

　　傅(fu)家邊農(nong)業科(ke)技(ji)(ji)(ji)園(yuan)是江蘇省(sheng)十個(ge)(ge)省(sheng)級重(zhong)點(dian)農(nong)業科(ke)技(ji)(ji)(ji)園(yuan)區(qu)之一，傅(fu)家邊農(nong)業科(ke)技(ji)(ji)(ji)園(yuan)創建于1994年，傅(fu)家邊農(nong)業科(ke)技(ji)(ji)(ji)園(yuan)區(qu)總面積(ji)12。8km2，依據(ju)丘陵山區(qu)的(de)地理(li)特(te)征，將傅(fu)家邊農(nong)業科(ke)技(ji)(ji)(ji)園(yuan)區(qu)規劃為中心展示(shi)區(qu)、生(sheng)態果茶區(qu)、特(te)色農(nong)業區(qu)、高新產業區(qu)和休閑(xian)觀(guan)光區(qu)等五個(ge)(ge)功(gong)能小區(qu)，實(shi)行立體綜合配套開發，先后建成了良種果樹(shu)、無性系(xi)茶葉、美國庫拉索(suo)蘆薈等試(shi)驗示(shi)范園(yuan)2187畝，生(sheng)態果茶園(yuan)5000畝，鋼架大棚設施(shi)1100畝，連棟溫室大棚5000m2，經濟林果總面積(ji)一萬余(yu)畝。

　　近年來，傅家邊農業科技(ji)觀光(guang)園充分(fen)利用得天獨厚的自然資源(yuan)優勢，大(da)力發展旅(lv)游農業，規劃建設梅香園景(jing)區(qu)(qu)、神山湖景(jing)區(qu)(qu)、青龍山景(jing)區(qu)(qu)、竹海(hai)景(jing)區(qu)(qu)和中心(xin)科普(pu)區(qu)(qu)五(wu)大(da)景(jing)區(qu)(qu)。建有科普(pu)展覽館(guan)、植(zhi)物組培中心(xin)、珍禽園、奇瓜異(yi)果(guo)園等景(jing)點，集旅(lv)游觀光(guang)、科技(ji)研究(jiu)、科普(pu)教育(yu)、推(tui)廣輻射等功(gong)能于一體(ti)，年接待游客三十萬人(ren)次。

　　園區特色旅游產品有：開心脆(cui)梅、富硒茶(cha)(cha)、鮮榨果汁、水晶(jing)梨等。自20xx年以(yi)來，每(mei)年以(yi)“梅花節(jie)”和“采果節(jie)”為(wei)重點推出賞梅品莓踏青游、制茶(cha)(cha)采果體驗游，讓游客在暗香浮動的十里梅海中體驗制茶(cha)(cha)采果的樂趣。

　　科技(ji)園農業、牧業、林(lin)業設計(ji)和規劃應(ying)用的生態學原理：

　　一般的(de)科技園建設都是依據以下幾個生態學原理進行建設的(de)：

　　（1）時(shi)空結構(gou)型。這是一(yi)種(zhong)根據生物(wu)(wu)種(zhong)群的(de)生物(wu)(wu)學(xue)、生態(tai)學(xue)特征和生物(wu)(wu)之間(jian)(jian)的(de)互利共生關(guan)系而合理組建的(de)農(nong)業生態(tai)系統(tong)，使處(chu)于不(bu)同生態(tai)位置的(de)生物(wu)(wu)種(zhong)群在(zai)系統(tong)中各得其所(suo)，相得益(yi)彰，更加充分(fen)的(de)利用太陽能、水分(fen)和礦物(wu)(wu)質(zhi)營(ying)養(yang)(yang)元素，是在(zai)時(shi)間(jian)(jian)上(shang)多序列(lie)、空間(jian)(jian)上(shang)多層次的(de)三(san)維結構(gou)，其經濟效益(yi)和生態(tai)效益(yi)均佳。具體(ti)有(you)果(guo)林地立(li)(li)(li)體(ti)間(jian)(jian)套模式(shi)、農(nong)田立(li)(li)(li)體(ti)間(jian)(jian)套模式(shi)、水域立(li)(li)(li)體(ti)養(yang)(yang)殖模式(shi)，農(nong)戶(hu)庭院立(li)(li)(li)體(ti)種(zhong)養(yang)(yang)模式(shi)等(deng)。

　　（2）食物(wu)鏈(lian)型。這是(shi)一種(zhong)按(an)照農業(ye)生(sheng)(sheng)態(tai)系(xi)統的能量流(liu)動和(he)物(wu)質(zhi)(zhi)循環(huan)規律而(er)設計的一種(zhong)良性循環(huan)的農業(ye)生(sheng)(sheng)態(tai)系(xi)統。系(xi)統中(zhong)一個生(sheng)(sheng)產環(huan)節的產出(chu)是(shi)另一個生(sheng)(sheng)產環(huan)節的投入，使得系(xi)統中(zhong)的廢(fei)(fei)棄物(wu)多次循環(huan)利(li)(li)用(yong)，從而(er)提(ti)高能量的轉換率和(he)資源(yuan)利(li)(li)用(yong)率，獲得較大的經濟效(xiao)益，并有效(xiao)的防止農業(ye)廢(fei)(fei)棄物(wu)對(dui)農業(ye)生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)的污染。具體有種(zhong)植業(ye)內部(bu)物(wu)質(zhi)(zhi)循環(huan)利(li)(li)用(yong)模式、養(yang)(yang)殖業(ye)內部(bu)物(wu)質(zhi)(zhi)循環(huan)利(li)(li)用(yong)模式、種(zhong)養(yang)(yang)加工(gong)三(san)結合的物(wu)質(zhi)(zhi)循環(huan)利(li)(li)用(yong)模式等(deng)。

　　（3）時(shi)空食物鏈綜合型。這(zhe)是時(shi)空結構(gou)型和食物鏈型的(de)有(you)機(ji)結合，使系統中的(de)物質(zhi)得(de)以高(gao)效(xiao)(xiao)生產和多(duo)次利用，是一(yi)種適(shi)度投入、高(gao)產出、少廢物、無污染、高(gao)效(xiao)(xiao)益的(de)模式類型。

　　其目(mu)的(de)(de)是通(tong)過物(wu)質循環(huan)(huan)和(he)能(neng)量(liang)多(duo)層次綜(zong)合利用和(he)系(xi)列化(hua)深加工(gong)，在針對當(dang)地(di)自然條件、資(zi)源基礎、經濟(ji)與社會發(fa)展水平(ping)基礎上(shang)，以多(duo)種生(sheng)態(tai)模(mo)式(shi)、生(sheng)態(tai)工(gong)程和(he)豐富多(duo)彩的(de)(de)技術類型裝備農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)產(chan)，建設(she)生(sheng)態(tai)優美、特色突出、功能(neng)協調的(de)(de)科技園區，實現(xian)經濟(ji)的(de)(de)增值，廢棄物(wu)的(de)(de)資(zi)源化(hua)利用，農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)本降低(di)，為農(nong)村大(da)(da)量(liang)剩余勞動力創造(zao)農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)內部就業(ye)(ye)(ye)(ye)機會，保護(hu)(hu)農(nong)民從事農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)積極性(xing)。同(tong)時，保護(hu)(hu)和(he)改(gai)(gai)(gai)善(shan)生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)境，防治污染，維護(hu)(hu)生(sheng)態(tai)平(ping)衡，提高農(nong)產(chan)品的(de)(de)安全性(xing)，變(bian)農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)農(nong)村經濟(ji)的(de)(de)常規(gui)發(fa)展為持續(xu)(xu)發(fa)展，把環(huan)(huan)境建設(she)同(tong)經濟(ji)發(fa)展緊密結合起來(lai)，在最(zui)大(da)(da)限度地(di)滿(man)足(zu)人們(men)對農(nong)產(chan)品日益增長的(de)(de)需求的(de)(de)同(tong)時，提高生(sheng)態(tai)系(xi)統(tong)的(de)(de)穩定性(xing)和(he)持續(xu)(xu)性(xing)，增強(qiang)農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展后勁。我提出的(de)(de)不(bu)足(zu)或值得(de)改(gai)(gai)(gai)進的(de)(de)地(di)方(fang)和(he)改(gai)(gai)(gai)進的(de)(de)方(fang)案：

　　1、園(yuan)區(qu)的生物多樣(yang)性還可以進行人為干涉，例(li)如(ru)在(zai)園(yuan)區(qu)內雖有(you)水渠、魚塘和湖，但是水體

　　絕(jue)大部分是渾濁(zhuo)的，而(er)且(qie)沒有見到魚。如果可(ke)以(yi)(yi)在水體中種植荷花等(deng)可(ke)以(yi)(yi)凈化水體的植物，然(ran)后在其中養(yang)殖魚類并(bing)加(jia)大水渠建設，以(yi)(yi)養(yang)魚的水澆灌(guan)土壤供作物生長，不但可(ke)以(yi)(yi)減小成(cheng)本(ben)，還可(ke)以(yi)(yi)提高園(yuan)區(qu)的娛樂形式（加(jia)設釣魚的項目）。

　　2、在游覽園區的(de)時(shi)候，不知道(dao)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)由(you)于季(ji)節的(de)原因(yin)導致里面(mian)的(de)蟲子(zi)不是(shi)(shi)很多(duo)，如果是(shi)(shi)因(yin)

　　為園區有(you)過噴施殺蟲劑的行為導致了蟲子(zi)的.減(jian)少，覺得(de)可(ke)以(yi)采用人為引(yin)進天敵的形式或(huo)采用套作所引(yin)起的相(xiang)互影響(xiang)來(lai)減(jian)少蟲子(zi)數量會更好。因為傅(fu)家(jia)邊農業科(ke)技園有(you)采摘節(jie)，沒有(you)噴施化學物質的水(shui)果(guo)其(qi)安全性好，還(huan)可(ke)以(yi)在此基礎上(shang)申報“有(you)機農產品”提高(gao)積極(ji)效益(yi)。

　　3、在剛進門的(de)(de)廣場上(shang)可以(yi)清晰的(de)(de)看到原本鋪設的(de)(de)草皮大量枯死難以(yi)生長(chang)，而其中的(de)(de)雜草遍

　　地，這體現了(le)生(sheng)物群落(luo)間的(de)競爭關(guan)系。證明原(yuan)來的(de)草(cao)皮不適宜在這樣的(de)條件下(xia)生(sheng)長(chang)。所以(yi)，要不更換生(sheng)長(chang)強烈(lie)的(de)草(cao)皮種類，要不可以(yi)利用原(yuan)來的(de)雜草(cao)，篩選出(chu)優(you)勢(shi)種進行栽培。

　　4、桃(tao)樹生長(chang)(chang)有點密集，今年(nian)的桃(tao)子(zi)生長(chang)(chang)不是(shi)很好。我們(men)都知道種內存(cun)在競(jing)爭關系(xi)，當生長(chang)(chang)

　　到達穩定期時會(hui)(hui)出現自疏現象，生物量會(hui)(hui)減(jian)少影響當(dang)年(nian)作物產量和品質(zhi)。所(suo)以可以進行人為的(de)修整，每年(nian)都掐掉一部分花，來保證桃(tao)子的(de)品質(zhi)。

　　5、看到在有(you)些地方，采(cai)用(yong)(yong)的(de)是地膜覆蓋的(de)方式進行作物種(zhong)植，雖然這種(zhong)方法有(you)一定的(de)好處，但是地膜本身會污(wu)染土壤(rang)，認為應(ying)減少其的(de)應(ying)用(yong)(yong)，可以用(yong)(yong)秸稈來充當(dang)地膜。

　　農業實習報告 篇11

　　山東是(shi)(shi)中(zhong)國第一大(da)農業大(da)省，因此我(wo)將暑期實(shi)踐(jian)(jian)活動范(fan)圍定(ding)在山東省，在山東一個同學(xue)的(de)爸爸的(de)介紹安(an)排下，我(wo)和(he)幾個同學(xue)懷著一腔(qiang)熱(re)情，踏上了暑期實(shi)踐(jian)(jian)的(de)旅途，走進了青島(dao)萬福種豬(zhu)養殖場，開(kai)始了為期八天的(de)實(shi)踐(jian)(jian)活動，這次實(shi)踐(jian)(jian)的(de)主要目的(de)是(shi)(shi)了解豬(zhu)的(de)生(sheng)產(chan)(chan)過程及熱(re)應激對(dui)豬(zhu)生(sheng)產(chan)(chan)帶來(lai)的(de)影響(xiang)和(he)應對(dui)的(de)措(cuo)施。

　　我們(men)之所以選擇(ze)種(zhong)豬(zhu)(zhu)場(chang)，是因為豬(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)品(pin)種(zhong)直(zhi)接(jie)關(guan)系到商品(pin)豬(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)質量(liang)和(he)飼養效益及豬(zhu)(zhu)飼養業的(de)(de)(de)發展。目前，國(guo)際上(shang)普遍重視配套雜交豬(zhu)(zhu)，正好萬福種(zhong)豬(zhu)(zhu)養殖場(chang)是采用配套雜交豬(zhu)(zhu)，它引進(jin)英國(guo)的(de)(de)(de).pic五元雜配套系豬(zhu)(zhu)，目前存欄1000套，是山東省規模最(zui)大的(de)(de)(de)現代化豬(zhu)(zhu)場(chang)。pic豬(zhu)(zhu)在(zai)飼料報(bao)酬上(shang)，平(ping)(ping)均日增重，平(ping)(ping)均背膘厚度，瘦(shou)肉率等(deng)(deng)主要經濟性狀都不同程(cheng)度上(shang)超過(guo)杜洛克，大約克，長白豬(zhu)(zhu)等(deng)(deng)世(shi)界著名豬(zhu)(zhu)種(zhong)。該豬(zhu)(zhu)場(chang)不僅地理條件(jian)優越(yue)，自然防疫能力好，設計科學規范，設備先進(jin)，而且場(chang)區(qu)(qu)(qu)布局合理，分為生活(huo)區(qu)(qu)(qu)和(he)生產(chan)區(qu)(qu)(qu)。其(qi)中生產(chan)區(qu)(qu)(qu)被分為五個區(qu)(qu)(qu)：配種(zhong)區(qu)(qu)(qu)，妊娠區(qu)(qu)(qu)，產(chan)仔(zi)區(qu)(qu)(qu)，保(bao)育(yu)區(qu)(qu)(qu)，育(yu)肥(fei)區(qu)(qu)(qu)。在(zai)實踐過(guo)程(cheng)中，我們(men)在(zai)廠長的(de)(de)(de)安排下分別參觀(guan)配種(zhong)區(qu)(qu)(qu)（三天），妊娠區(qu)(qu)(qu)（一天），產(chan)仔(zi)區(qu)(qu)(qu)（一天），保(bao)育(yu)區(qu)(qu)(qu)（一天）。

　　7月2號(hao)上(shang)(shang)午我(wo)(wo)們(men)(men)進入(ru)中(zhong)種(zhong)豬(zhu)場，張(zhang)經(jing)理(li)接待我(wo)(wo)們(men)(men)并安(an)排我(wo)(wo)們(men)(men)住宿。為了(le)防止外界的疾病被帶進豬(zhu)場，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)經(jing)過兩天的隔離才能進入(ru)生(sheng)產(chan)區(qu)，在(zai)(zai)這兩天我(wo)(wo)們(men)(men)主(zhu)要(yao)是熟悉這里的環境和(he)生(sheng)活。每(mei)天早(zao)上(shang)(shang)6點(dian)(dian)(dian)起床(chuang)，6點(dian)(dian)(dian)20吃早(zao)餐(can)(can)，上(shang)(shang)午工作從7點(dian)(dian)(dian)到11點(dian)(dian)(dian)，中(zhong)餐(can)(can)11點(dian)(dian)(dian)半(ban)，下午工作從2點(dian)(dian)(dian)半(ban)到6點(dian)(dian)(dian)半(ban)，每(mei)日工作8小時(shi)。 7月4號(hao)在(zai)(zai)廠長的安(an)排下，我(wo)(wo)和(he)另(ling)外一(yi)個同學為一(yi)組(zu)，先(xian)分配(pei)(pei)到配(pei)(pei)種(zhong)間（配(pei)(pei)種(zhong)區(qu)和(he)妊娠(shen)(shen)區(qu)）。在(zai)(zai)進入(ru)生(sheng)產(chan)區(qu)之前，我(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)人(ren)(ren)發(fa)了(le)一(yi)套工作服（帶有 淡淡的豬(zhu)糞味(wei)），一(yi)雙(shuang)拖鞋，一(yi)雙(shuang)靴子(zi)，每(mei)次進入(ru)生(sheng)產(chan)區(qu)都(dou)要(yao)沐浴換上(shang)(shang)工作服穿上(shang)(shang)靴子(zi)，而且還(huan)要(yao)通過消(xiao)毒(du)池（1：25的火堿）進行消(xiao)毒(du)。我(wo)(wo)在(zai)(zai)配(pei)(pei)種(zhong)間待了(le)三天，我(wo)(wo)在(zai)(zai)這里每(mei)天的基本工作就是幫助(zhu)飼(si)養(yang)員(yuan)清(qing)掃(sao)產(chan)欄(lan)，趕趕豬(zhu)，學習如何給豬(zhu)進行人(ren)(ren)工配(pei)(pei)種(zhong)。同時(shi)了(le)解了(le)配(pei)(pei)種(zhong)區(qu)和(he)妊娠(shen)(shen)區(qu)的日常(chang)事(shi)務：

　　1.接受斷(duan)奶母豬（一般采用21日斷(duan)奶），將臨(lin)產母豬轉入(ru)產房（提(ti)前一周(zhou)左右），并清潔妊(ren)娠房。

　　2.對斷(duan)奶母豬(zhu)每日通過(guo)公豬(zhu)進行催情(qing)，減(jian)短(duan)發情(qing)間隔，縮短(duan)母豬(zhu)非生(sheng)產日期。

　　3.通過在母豬欄前(qian)趕公豬判斷(duan)母豬是否發情（發情征兆：呆立(li)，陰門紅(hong)腫，有黏性分泌物從陰部流出）

　　4.在發情期內的合(he)適(shi)時間(jian)進行人工授精。

　　5.配種25后進行妊娠檢(jian)查。

　　6.根據(ju)母豬妊(ren)娠階段不(bu)同，配制不(bu)同的日(ri)糧：斷(duan)奶當天不(bu)采(cai)食，到配種前采(cai)食2.5kg/d，促使多排(pai)卵(luan)；妊(ren)娠75-90天內（低妊(ren)娠，高泌乳），采(cai)食1.8-

　　2.5 kg/d，此段時(shi)間是(shi)限(xian)食的(de)關鍵；妊娠91-114天內，采食3.5-4.0 kg/d，此段時(shi)間是(shi)胚(pei)胎(tai)發育的(de)主要(yao)時(shi)期(qi)，要(yao)盡(jin)量多采食。

　　7.對(dui)長期(qi)不發情的母豬進行淘汰(tai)。

　　8.對一些異常母(mu)豬(zhu)注射疫苗和消炎藥物(wu)（青霉素鉀和硫酸鏈霉素等）。 7月7日(ri)進入(ru)產(chan)仔區(qu)，看(kan)看(kan)仔豬(zhu)是如何出(chu)生(sheng)的(de)。那(nei)天(tian)正好有(you)幾頭臨產(chan)母(mu)豬(zhu)，它們旁邊(bian)還有(you)兩個助產(chan)人員。那(nei)天(tian)我還是第(di)一次看(kan)到剛(gang)剛(gang)出(chu)生(sheng)的(de)小豬(zhu)，太小了但(dan)很可愛(ai)。產(chan)仔區(qu)的(de)日(ri)常事務：

　　1. 母豬臨產征兆的觀(guan)察(cha)：產前半月乳房膨脹，腹部明顯下垂；產前24小時(shi)(shi)，有初乳泌出。即將(jiang)分(fen)娩(mian)時(shi)(shi)，臥立(li)不安，頻(pin)頻(pin)排(pai)尿，陰部紅(hong)腫等。

　　2. 產前(qian)準備事項：對待產母豬的腹部，乳(ru)房及陰(yin)門附近用溫水擦洗干凈，同時還要準備干毛(mao)巾(jin)。

　　農業實習報告 篇12

　　隨著社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)速(su)發展，用(yong)人單(dan)位對大學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)越(yue)來越(yue)高(gao)，對于即將(jiang)畢業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)農業(ye)(ye)經濟(ji)管理(li)專業(ye)(ye)在校生(sheng)而(er)(er)言(yan)，為了(le)能(neng)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)適(shi)應嚴(yan)峻的(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)形勢，畢業(ye)(ye)后能(neng)夠(gou)(gou)盡(jin)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)融入到(dao)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，同時能(neng)夠(gou)(gou)為自(zi)己(ji)步(bu)入社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)打下(xia)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎，畢業(ye)(ye)實(shi)習是必不(bu)可少的(de)(de)(de)(de)階(jie)段。畢業(ye)(ye)實(shi)習能(neng)夠(gou)(gou)使(shi)我(wo)們(men)在實(shi)踐(jian)中了(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，讓我(wo)們(men)學(xue)到(dao)了(le)很多在農業(ye)(ye)經濟(ji)管理(li)專業(ye)(ye)課堂(tang)上(shang)根本就學(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，受(shou)益匪淺，也打開了(le)視野(ye)，增長了(le)見(jian)識(shi)(shi)，使(shi)我(wo)認識(shi)(shi)到(dao)將(jiang)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)具體(ti)應用(yong)到(dao)工作(zuo)中去，為以(yi)后進(jin)一步(bu)走向(xiang)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)打下(xia)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎，只有在實(shi)習期間盡(jin)快(kuai)調整好(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習方(fang)式，適(shi)應社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，才能(neng)被這個社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)所(suo)接納，進(jin)而(er)(er)生(sheng)存發展。

　　剛進(jin)入實(shi)習(xi)單位(wei)的(de)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)有些擔心，在(zai)(zai)大(da)學(xue)學(xue)習(xi)農(nong)業(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)管(guan)理(li)專業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識(shi)與實(shi)習(xi)崗位(wei)所需的(de)知(zhi)識(shi)有些脫節，但在(zai)(zai)經(jing)(jing)歷了(le)幾天的(de)適(shi)應過程之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)慢慢調整(zheng)觀(guan)念，正確認(ren)識(shi)了(le)實(shi)習(xi)單位(wei)和個人(ren)的(de)崗位(wei)以及(ji)發展方向。我(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)只要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)立足于現實(shi)，改變(bian)和調整(zheng)看(kan)問(wen)題的(de)角(jiao)度，銳意進(jin)取，在(zai)(zai)成(cheng)才的(de)道路上不斷攀登，有朝一(yi)日，那些成(cheng)才的(de)機遇就會紛至沓來，促使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)成(cheng)為農(nong)業(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)管(guan)理(li)專業(ye)(ye)(ye)公(gong)認(ren)的(de)人(ren)才。我(wo)(wo)(wo)(wo)堅信(xin)“實(shi)踐是檢驗真理(li)的(de)唯一(yi)標(biao)準”，只有把從書本上學(xue)到的(de)農(nong)業(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)管(guan)理(li)專業(ye)(ye)(ye)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)應用于實(shi)踐中，才能(neng)真正掌握這門知(zhi)識(shi)。因此，我(wo)(wo)(wo)(wo)作為一(yi)名農(nong)業(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)管(guan)理(li)專業(ye)(ye)(ye)的(de)學(xue)生，有幸參加了(le)為期近三個月(yue)的(de)畢業(ye)(ye)(ye)實(shi)習(xi)。

　　一、實習(xi)目的及任務(wu)

　　經(jing)過(guo)了大(da)學四(si)年農業經(jing)濟管理專(zhuan)(zhuan)業的(de)理論(lun)進修，使我(wo)們(men)(men)農業經(jing)濟管理專(zhuan)(zhuan)業的(de)`基礎知識有(you)了根本(ben)掌(zhang)握。我(wo)們(men)(men)即將離(li)開大(da)學校園，作為(wei)大(da)學畢業生，心(xin)中(zhong)想得更多的(de)是如何去做好(hao)(hao)自己專(zhuan)(zhuan)業發展(zhan)、如何更好(hao)(hao)的(de)去完成以后工作中(zhong)每一個(ge)任務(wu)。本(ben)次實(shi)習(xi)的(de)目的(de)及(ji)任務(wu)要求：

　　1.1實習目的

　　①為了(le)將自己(ji)所學(xue)農業經(jing)濟管理(li)專業知(zhi)識運(yun)(yun)用在社會實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)，在實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)鞏固自己(ji)的理(li)論(lun)知(zhi)識，將學(xue)習(xi)的理(li)論(lun)知(zhi)識運(yun)(yun)用于實(shi)(shi)(shi)踐當中(zhong)，反過(guo)來檢(jian)驗書本上理(li)論(lun)的正(zheng)確(que)性，鍛煉(lian)自己(ji)的動手能力，培養(yang)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)作能力和(he)分(fen)析能力，以達(da)到(dao)學(xue)以致(zhi)用的目的。通過(guo)農業經(jing)濟管理(li)的專業實(shi)(shi)(shi)習(xi)，深化已經(jing)學(xue)過(guo)的理(li)論(lun)知(zhi)識，提(ti)高(gao)綜合運(yun)(yun)用所學(xue)過(guo)的知(zhi)識，并且培養(yang)自己(ji)發現問(wen)題、解決問(wen)題的能力

　　②通過(guo)農業經(jing)濟管理專業崗位(wei)實(shi)習，更廣泛的直接接觸社會，了(le)解社會需要，加(jia)深對社

　　會的(de)認(ren)識(shi)，增強自(zi)身對社(she)(she)會的(de)適(shi)應性，將自(zi)己(ji)融合到(dao)社(she)(she)會中去(qu)，培養自(zi)己(ji)的(de)實踐能(neng)力，縮短我們(men)從一(yi)名大學(xue)生到(dao)一(yi)名工(gong)作(zuo)人員之間的(de)觀念與(yu)業(ye)務距(ju)離。為以后進(jin)一(yi)步走向社(she)(she)會打下(xia)堅(jian)實的(de)基礎；

　　③通過(guo)實習，了解(jie)農(nong)業經濟管理專業崗位工(gong)作流程，從而確(que)立(li)自(zi)己在最擅長的(de)工(gong)作崗位。為自(zi)己未來的(de)職業生涯規(gui)劃起到關鍵的(de)指導作用。通過(guo)實習過(guo)程，獲得更多(duo)與自(zi)己專業相關的(de)知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接(jie)觸更多(duo)的(de)人，在實踐中鍛(duan)煉膽量，提(ti)升自(zi)己的(de)溝(gou)通能(neng)力和其他社交能(neng)力。培養更好的(de)職業道(dao)德(de)，樹立(li)好正確(que)的(de)職業道(dao)德(de)觀。

　　1.2實(shi)習任務要求(qiu)

　　①在(zai)農業經濟管理(li)崗位實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)，嚴格(ge)遵守(shou)實(shi)習(xi)單位的規章(zhang)制(zhi)度，服(fu)從畢業實(shi)習(xi)專業指導老師(shi)的安排，做(zuo)好實(shi)習(xi)筆記，注重理(li)論與實(shi)踐相結合，善于發現問題

　　②在實習(xi)過程，有嚴格的時間(jian)觀念，不遲(chi)到不早退(tui)，虛(xu)心向有經驗的同事(shi)請教，積極主動完(wan)成(cheng)實習(xi)單(dan)位(wei)分配的任務(wu)，與單(dan)位(wei)同事(shi)和諧(xie)相處(chu)；

　　③每(mei)天(tian)都認(ren)真總結(jie)當天(tian)的實習工作所遇到的問題(ti)和收(shou)獲(huo)體會，做好(hao)工作反思，并按照學校畢業實習要求(qiu)及(ji)時撰寫畢業實習日記。

　　二、實習(xi)單位及崗(gang)位簡介

　　2.1實(shi)習單位(wei)簡介 浙(zhe)江XXXX系統工程有限(xian)公(gong)司成立于(yu)****年，是(shi)一家專注于(yu)XX產品和XXX產品研究、開發、生產及(ji)銷(xiao)售的高科(ke)技企(qi)業(ye)，總(zong)部及(ji)研發基地設立于(yu)****科(ke)技創業(ye)園，并在全國(guo)各(ge)地設有分(fen)支(zhi)機(ji)構(gou)。公(gong)司技術和研發實(shi)力雄厚，是(shi)國(guo)家863項目的參與者，并被政府認(ren)定(ding)為(wei)“高新技術企(qi)業(ye)”。

　　浙江XXXX系統工(gong)程有限公(gong)司自(zi)成立以來(lai)，始終(zhong)堅(jian)持(chi)以人才為本、誠信立業(ye)(ye)的(de)(de)經營原則，薈萃(cui)業(ye)(ye)界精(jing)英(ying)，將國(guo)外先(xian)進的(de)(de)信息(xi)技術(shu)、管(guan)理方法及企業(ye)(ye)經驗(yan)與國(guo)內企業(ye)(ye)的(de)(de)具體(ti)實際相結合，為企業(ye)(ye)提(ti)供全方位的(de)(de)解(jie)決方案(an)，幫助(zhu)企業(ye)(ye)提(ti)高管(guan)理水平和生產(chan)能力(li)，使企業(ye)(ye)在激烈的(de)(de)市場競(jing)(jing)爭中始終(zhong)保(bao)持(chi)競(jing)(jing)爭力(li)，實現企業(ye)(ye)快速、穩定地發展(zhan)。

　　公司人才結構合理，擁有(you)多(duo)名博(bo)士作為主要的技(ji)術骨(gu)干，具(ju)有(you)碩士、學(xue)士高中級(ji)技(ji)術職稱(cheng)的員工達(da)800多(duo)人。為了開發出真(zhen)正適合企業需(xu)求的XXXX

　　產(chan)品，企業(ye)特聘請農業(ye)經

　　濟管(guan)理專業專家（中科院(yuan)院(yuan)士）作為咨詢顧問(wen)，緊密跟蹤農業經濟管(guan)理行業發展特(te)點，不斷優化。

　　2.2實習崗位簡介（概況）

　　A. 參(can)與(yu)農業經濟管理(li)崗位的日常工作，參(can)與(yu)組(zu)織制定單(dan)位農業經濟管理(li)崗位發展規劃和(he)年

　　度(du)工作計(ji)(ji)劃(hua)（包括年度(du)經(jing)費使用(yong)計(ji)(ji)劃(hua)，儀器設備申(shen)購計(ji)(ji)劃(hua)等），并協(xie)助同事組織實施(shi)和檢查執行情況。

　　B. 協助(zhu)主管(guan)領導科學(xue)管(guan)理(li)，貫徹、實施有(you)關(guan)規章制度。確定自己在農業經(jing)濟管(guan)理(li)專業崗(gang)位

　　的(de)工作(zuo)職責與任務，定期進修和業務相(xiang)關的(de)知識，不(bu)斷提(ti)高業務水平和工作(zuo)能力。

　　C. 在(zai)工(gong)作過(guo)程，跟同事一起通過(guo)與客戶的洽(qia)談，現場勘察，盡可(ke)能多(duo)地(di)了解客戶從事的職

　　業、喜好、業主要求的使用功(gong)能(neng)和追求的風格等(deng)。努(nu)力提高客(ke)戶(hu)建立良(liang)好關系能(neng)力，給客(ke)戶(hu)量身打造設計(ji)方案。

　　三、實(shi)習內(nei)容（過程）

　　3.1舉行計算科學與技術(shu)專業崗位上崗培(pei)訓。

　　我很(hen)榮幸進入浙(zhe)江XXXX系統工程有限公司開展畢業實習(xi)。為了更(geng)好(hao)地適應從學生到一(yi)個(ge)具備完善(shan)職業技(ji)能的工作(zuo)人員，實習(xi)單位主管領導首先給我們(men)分發農業經(jing)濟管理專業崗位從業相關(guan)知(zhi)(zhi)識材料進行(xing)一(yi)些基(ji)礎知(zhi)(zhi)識的自主學習(xi)，并(bing)安排專門的老同事對(dui)崗位所涉及的相關(guan)知(zhi)(zhi)識進行(xing)專項培訓(xun)。

　　3.2適應農業(ye)經(jing)濟管理專業(ye)崗位工作。

　　為(wei)期兩個(ge)多月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)實(shi)習是我人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重要(yao)轉折點(dian)。校園與(yu)(yu)職場、學(xue)習與(yu)(yu)工(gong)作(zuo)、學(xue)生與(yu)(yu)員工(gong)之間存在(zai)著思想觀念(nian)、做人(ren)處事(shi)(shi)等各方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)差異。從象牙(ya)塔(ta)走向社會，在(zai)這個(ge)轉換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)、行為(wei)方(fang)(fang)式、心理等方(fang)(fang)面(mian)都要(yao)做適當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調整(zheng)和(he)適應(ying)。我在(zai)農業(ye)(ye)經濟管理專(zhuan)業(ye)(ye)崗位慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟悉工(gong)作(zuo)環境和(he)工(gong)作(zuo)同(tong)事(shi)(shi)后，逐(zhu)漸進(jin)入(ru)工(gong)作(zuo)狀態，每(mei)天按(an)照分配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)按(an)時按(an)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成。在(zai)逐(zhu)漸適應(ying)崗位工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，我理解了工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛與(yu)(yu)獨立自主生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)易。在(zai)工(gong)作(zuo)和(he)同(tong)事(shi)(shi)相處過(guo)程中(zhong)，即(ji)使是一(yi)件很平常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瑣碎(sui)小事(shi)(shi)也不(bu)能(neng)有絲(si)毫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)意，也讓我明白一(yi)個(ge)道理：細(xi)節決定成敗。

　　農業實習報告 篇13

　　根據(ju)學校畢業實(shi)習(xi)(xi)要求，本人于1月底到(dao)3月中旬在(zai)中國農(nong)業銀行成都市芳草(cao)街分理(li)處進行了(le)(le)為(wei)期5周的畢業實(shi)習(xi)(xi)。在(zai)實(shi)習(xi)(xi)期間，在(zai)學校老師孫(sun)艷(yan)玲和(he)(he)單(dan)位指導(dao)老師劉倩、王穎副主任的指導(dao)幫(bang)助(zhu)下，我熟悉了(le)(le)金融機(ji)構的主要經(jing)濟業務活(huo)動，系統地學習(xi)(xi)并教好的掌握了(le)(le)ABIS中國農(nong)業銀行綜(zong)合應用系統，理(li)論水平和(he)(he)時間工作能(neng)力均得(de)到(dao)了(le)(le)鍛煉和(he)(he)提高(gao)。現將畢業實(shi)習(xi)(xi)的具體(ti)情況及體(ti)會(hui)作一系統的總結(jie)。

　　1實習單位簡介

　　中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)農(nong)(nong)(nong)業銀行(xing)是中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)四大國(guo)(guo)(guo)有商業銀行(xing)之一(yi)，是中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)金融體系的(de)重要組成部分，總(zong)行(xing)設在北(bei)京。在國(guo)(guo)(guo)內，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)農(nong)(nong)(nong)業銀行(xing)的(de)網點遍布城鄉，資(zi)金實力(li)雄(xiong)厚(hou)，服務功能齊全，不僅為廣(guang)大客戶所信賴(lai)，已成為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)最大的(de)銀行(xing)之一(yi)。在海外，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)農(nong)(nong)(nong)業銀行(xing)同樣通過自己的(de)努力(li)贏(ying)得了(le)良好的(de)信譽(yu)，被《財(cai)富》評為世界500強企(qi)業之一(yi)。

　　中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國農(nong)(nong)業銀(yin)(yin)行(xing)(xing)成(cheng)(cheng)都(dou)市芳(fang)草(cao)街(jie)分(fen)理(li)處(chu)隸屬(shu)于中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國農(nong)(nong)業銀(yin)(yin)行(xing)(xing)成(cheng)(cheng)都(dou)市高(gao)(gao)新(xin)技(ji)術(shu)(shu)開發(fa)(fa)區(qu)支行(xing)(xing)，而中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國農(nong)(nong)業銀(yin)(yin)行(xing)(xing)成(cheng)(cheng)都(dou)市高(gao)(gao)新(xin)技(ji)術(shu)(shu)開發(fa)(fa)區(qu)支行(xing)(xing)是中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國農(nong)(nong)業銀(yin)(yin)行(xing)(xing)四川省分(fen)行(xing)(xing)直(zhi)屬(shu)支行(xing)(xing)。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國農(nong)(nong)業銀(yin)(yin)行(xing)(xing)成(cheng)(cheng)都(dou)市芳(fang)草(cao)街(jie)分(fen)理(li)處(chu)位(wei)于成(cheng)(cheng)都(dou)市一環(huan)路南(nan)(nan)三段(duan)68號，周(zhou)邊有(you)高(gao)(gao)檔生活社區(qu)——王府花園，又緊鄰衣冠廟立交(jiao)橋(qiao)——一環(huan)路南(nan)(nan)三段(duan)和一環(huan)路四段(duan)的(de)交(jiao)界處(chu)，交(jiao)通(tong)便利，人流量大(da)。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國農(nong)(nong)業銀(yin)(yin)行(xing)(xing)成(cheng)(cheng)都(dou)市芳(fang)草(cao)街(jie)分(fen)理(li)處(chu)一直(zhi)鼎立支持著成(cheng)(cheng)都(dou)市高(gao)(gao)新(xin)技(ji)術(shu)(shu)開發(fa)(fa)區(qu)經濟的(de)發(fa)(fa)展，在(zai)地方(fang)經濟建設中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)發(fa)(fa)揮著極其重要的(de)作用，以(yi)便捷的(de)地理(li)環(huan)境(jing)、豐富的(de)金(jin)融產(chan)品，竭(jie)誠為各類企事業單位(wei)和個人客戶提供安全(quan)、快捷、全(quan)方(fang)位(wei)、優(you)質的(de)金(jin)融服務。

　　2實習過程

　　此次實習(xi)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)在(zai)(zai)于通過在(zai)(zai)農業(ye)(ye)銀行的(de)(de)實習(xi)，掌握銀行業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)基本技能，熟悉銀行日常(chang)業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)操作(zuo)流程以(yi)及(ji)工作(zuo)制度(du)等。實習(xi)過程主要(yao)包括(kuo)以(yi)下幾個階段(duan)：

　　（一）了解(jie)實習單位的基本情況(kuang)和機構設置(zhi)、人員配(pei)備等。

　　（二）學習銀(yin)行(xing)的(de)基本業務(wu)(wu)流(liu)程與交易(yi)代碼，主要包括以(yi)下方面：銀(yin)行(xing)業務(wu)(wu)基本技(ji)能訓(xun)練，如(ru)點鈔、珠(zhu)算、計(ji)算器的(de)使用(yong)、LINUX系統漢字與數字的(de)輸入、捆扎等(deng)(deng)；銀(yin)行(xing)的(de)儲蓄業務(wu)(wu)，如(ru)活期存款、整存整取(qu)、定(ding)活兩(liang)便等(deng)(deng)；銀(yin)行(xing)的(de)信用(yong)卡(ka)業務(wu)(wu)，如(ru)信用(yong)卡(ka)的(de)開銷戶(hu)、現金存取(qu)等(deng)(deng)；ABIS中(zhong)國(guo)農業銀(yin)行(xing)綜合應用(yong)系統的(de)具體操(cao)作等(deng)(deng)。

　　（三(san)）總(zong)結(jie)實(shi)習經過，并完成實(shi)習手冊，實(shi)習報告。

　　3實習內容

　　1月22日一(yi)(yi)早，我(wo)在(zai)(zai)中國農(nong)業銀(yin)行(xing)(xing)成都(dou)市(shi)(shi)高(gao)新(xin)技(ji)術開發區支行(xing)(xing)人事(shi)(shi)部領到(dao)(dao)調令后(hou)就到(dao)(dao)中國農(nong)業銀(yin)行(xing)(xing)成都(dou)市(shi)(shi)芳草街分理(li)處(chu)報道。分理(li)處(chu)王穎主任(ren)熱情(qing)的(de)(de)(de)接(jie)待了(le)我(wo)，并把我(wo)介紹給(gei)了(le)我(wo)的(de)(de)(de)同事(shi)(shi)，大家十(shi)分熱情(qing)的(de)(de)(de)接(jie)待了(le)我(wo)，并給(gei)我(wo)分配(pei)了(le)指(zhi)導(dao)(dao)老(lao)(lao)師——劉倩(qian)。在(zai)(zai)正式學習銀(yin)行(xing)(xing)業務前，我(wo)在(zai)(zai)實習指(zhi)導(dao)(dao)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)下首先學習銀(yin)行(xing)(xing)工作必(bi)需的(de)(de)(de)基本技(ji)能(neng)(neng)，包括點(dian)鈔(chao)、捆(kun)鈔(chao)、珠(zhu)算(suan)、計(ji)(ji)算(suan)器(qi)(qi)的(de)(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)(yong)、LINUX系(xi)(xi)統(tong)漢字(zi)的(de)(de)(de)輸(shu)入(ru)(ru)、數(shu)字(zi)小鍵盤的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)等。計(ji)(ji)算(suan)器(qi)(qi)的(de)(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)(yong)、LINUX系(xi)(xi)統(tong)漢字(zi)的(de)(de)(de)輸(shu)入(ru)(ru)、數(shu)字(zi)小鍵盤的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)這(zhe)些難不(bu)到(dao)(dao)我(wo)。但是(shi)點(dian)鈔(chao)、捆(kun)鈔(chao)等似乎給(gei)了(le)我(wo)一(yi)(yi)個下馬威(wei)，本來(lai)自(zi)以為銀(yin)行(xing)(xing)業務相當的(de)(de)(de)簡單，卻(que)沒發現我(wo)原來(lai)有這(zhe)么多(duo)基本的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)不(bu)會操作。看(kan)著同事(shi)(shi)們熟練的(de)(de)(de)點(dian)鈔(chao)，真是(shi)又佩服又羨慕，而(er)我(wo)只能(neng)(neng)笨拙的(de)(de)(de)從一(yi)(yi)張一(yi)(yi)張數(shu)起。對于(yu)珠(zhu)算(suan)，我(wo)還是(shi)有點(dian)基礎。對于(yu)計(ji)(ji)算(suan)器(qi)(qi)的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)，有獨立的(de)(de)(de)小計(ji)(ji)算(suan)器(qi)(qi)和(he)ABIS中國農(nong)業銀(yin)行(xing)(xing)綜合應(ying)(ying)用(yong)(yong)系(xi)(xi)統(tong)里面的(de)(de)(de)系(xi)(xi)統(tong)自(zi)帶計(ji)(ji)算(suan)器(qi)(qi)（Alt+J），銀(yin)行(xing)(xing)柜員經常需要查(cha)點(dian)現金，看(kan)是(shi)否能(neng)(neng)賬(zhang)實相符，而(er)人民幣有多(duo)種卷別，在(zai)(zai)點(dian)鈔(chao)時需要累加，這(zhe)時使(shi)用(yong)(yong)計(ji)(ji)算(suan)器(qi)(qi)比較方(fang)便。

　　王主(zhu)任(ren)給我(wo)拿了一疊專用點鈔紙給我(wo)練(lian)習(xi)(xi)點鈔，經過(guo)幾天的(de)(de)“苦練(lian)”，我(wo)雖然還不能(neng)(neng)熟練(lian)操作(zuo)銀(yin)行的(de)(de)基本(ben)技能(neng)(neng)，但大致也(ye)掌握了其(qi)中(zhong)的(de)(de)技巧(qiao)，所謂熟能(neng)(neng)生(sheng)巧(qiao)，主(zhu)要(yao)是靠以后勤加練(lian)習(xi)(xi)了。于(yu)是接下來，實(shi)習(xi)(xi)指導(dao)老師便讓我(wo)學習(xi)(xi)儲(chu)蓄(xu)(xu)業(ye)務(wu)。該分理(li)處的(de)(de)儲(chu)蓄(xu)(xu)業(ye)務(wu)實(shi)行的(de)(de)是柜(ju)員(yuan)(yuan)負責制，就是每個(ge)柜(ju)員(yuan)(yuan)都可以辦理(li)所有的(de)(de)儲(chu)蓄(xu)(xu)業(ye)務(wu)，即開戶、存取(qu)現(xian)金、掛(gua)失、解掛(gua)、大小鈔兌換、受(shou)理(li)中(zhong)間(jian)(jian)業(ye)務(wu)等(deng)。對于(yu)每一筆業(ye)務(wu)，我(wo)都學習(xi)(xi)了其(qi)ABIS系(xi)統(tong)的(de)(de)交易代碼和操作(zuo)流程，業(ye)務(wu)主(zhu)要(yao)可分為單(dan)折子系(xi)統(tong)和信用卡子系(xi)統(tong)兩類。此外我(wo)還學習(xi)(xi)了營業(ye)終了時需要(yao)進行的(de)(de)ABIS軋賬(zhang)和中(zhong)間(jian)(jian)業(ye)務(wu)軋賬(zhang)，學習(xi)(xi)如(ru)何打印流水(shui)，平賬(zhang)報告表，重要(yao)空白憑證(zheng)銷(xiao)號(hao)表，重要(yao)空白憑證(zheng)明(ming)細核(he)對表，審(shen)查傳(chuan)票號(hao)是否(fou)連續，金額是否(fou)準確(que)，憑證(zheng)要(yao)素是否(fou)齊全等(deng)。

　　在銀(yin)行實(shi)(shi)習，學習柜(ju)員(yuan)間每天交接(jie)工作時(shi)的(de)對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)是(shi)必不可少(shao)的(de)，對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)時(shi)除了要(yao)核對(dui)(dui)現(xian)金賬(zhang)(zhang)實(shi)(shi)是(shi)否(fou)相符(fu)外(wai)，還要(yao)查看重要(yao)空白憑(ping)證(zheng)是(shi)否(fou)缺失，傳票是(shi)否(fou)連續等等。而柜(ju)員(yuan)間對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)也是(shi)很有程序的(de)，一般先清點現(xian)金，然后再是(shi)清點重要(yao)空白憑(ping)證(zheng)如存(cun)折、銀(yin)行卡、存(cun)單等。

　　經(jing)過一段時間的學習并(bing)熟悉儲蓄業務(wu)的交(jiao)易代碼和操(cao)作流程后(hou)，我拿到了自己(ji)的柜員卡(ka)——“中國農業銀(yin)行安全(quan)認(ren)證卡(ka)”，編號“raOd”，開始了自己(ji)的獨立上柜生涯。下面我就來詳細(xi)介紹一下我接觸最多的業務(wu)：

　　１．儲(chu)蓄業務(wu)：儲(chu)蓄部門目前實行的'是(shi)柜(ju)(ju)員(yuan)負責(ze)制，就是(shi)每(mei)個(ge)柜(ju)(ju)員(yuan)都(dou)可(ke)以(yi)辦理所(suo)(suo)有的儲(chu)蓄業務(wu)，即開戶，存取現金，辦理儲(chu)蓄卡等，憑證不(bu)像對公業務(wu)部門那(nei)樣在會(hui)計之間(jian)傳遞(di)，而是(shi)每(mei)個(ge)柜(ju)(ju)員(yuan)單(dan)獨進行帳(zhang)務(wu)處理，記帳(zhang)。但是(shi)每(mei)個(ge)柜(ju)(ju)員(yuan)所(suo)(suo)制的單(dan)據都(dou)要(yao)交予相關行內(nei)負責(ze)人先審(shen)核，然后(hou)再傳遞(di)到上級行“事(shi)后(hou)稽核”。

　　２．信(xin)(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)業務：信(xin)(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)按是(shi)否(fou)具(ju)有消費(fei)信(xin)(xin)貸(dai)（透(tou)支(zhi)）功能分為(wei)(wei)信(xin)(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)與(yu)借記卡(ka)(ka)。信(xin)(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)又按持卡(ka)(ka)人是(shi)否(fou)向發(fa)卡(ka)(ka)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)交納(na)(na)準(zhun)(zhun)備(bei)金(jin)分為(wei)(wei)貸(dai)記卡(ka)(ka)與(yu)準(zhun)(zhun)貸(dai)記卡(ka)(ka)。貸(dai)記卡(ka)(ka)是(shi)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)授(shou)予(yu)持卡(ka)(ka)人一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)信(xin)(xin)用(yong)(yong)額(e)(e)度，無需預先交納(na)(na)準(zhun)(zhun)備(bei)金(jin)就可(ke)在這個額(e)(e)度內進(jin)行(xing)(xing)(xing)消費(fei)，銀(yin)行(xing)(xing)(xing)每(mei)月會打(da)印一(yi)(yi)張該客戶本月消費(fei)的(de)(de)(de)清單，客戶就可(ke)以(yi)選擇(ze)全部付(fu)清或支(zhi)付(fu)部分，如果選擇(ze)后者，則(ze)未付(fu)清部分作為(wei)(wei)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)短期貸(dai)款以(yi)復利計(ji)。而準(zhun)(zhun)貸(dai)計(ji)卡(ka)(ka)則(ze)是(shi)交納(na)(na)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)準(zhun)(zhun)備(bei)金(jin)，然后銀(yin)行(xing)(xing)(xing)再授(shou)予(yu)其(qi)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)消費(fei)額(e)(e)度的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)信(xin)(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)。借計(ji)卡(ka)(ka)是(shi)沒(mei)有透(tou)支(zhi)功能的(de)(de)(de)，但可(ke)以(yi)進(jin)行(xing)(xing)(xing)轉(zhuan)帳結算，存取，消費(fei)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)卡(ka)(ka)。信(xin)(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)還可(ke)以(yi)按使用(yong)(yong)對象分為(wei)(wei)單位卡(ka)(ka)與(yu)個人卡(ka)(ka)；按信(xin)(xin)用(yong)(yong)等(deng)級分為(wei)(wei)金(jin)卡(ka)(ka)與(yu)普(pu)通(tong)卡(ka)(ka)。

　　我(wo)自己開(kai)始獨立上(shang)柜后(hou)，我(wo)就(jiu)(jiu)要(yao)對我(wo)自己所辦理的(de)業(ye)務(wu)(wu)進(jin)行終身負(fu)責制，這就(jiu)(jiu)要(yao)求我(wo)辦理業(ye)務(wu)(wu)時(shi)，必須(xu)十分的(de)認(ren)真、仔細。我(wo)所在(zai)的(de)銀行上(shang)班時(shi)間在(zai)周(zhou)一至周(zhou)五是(shi)８：３０－１８：００，周(zhou)末及節(jie)假日是(shi)９：００－１６：００，所以我(wo)們的(de)上(shang)班時(shi)間是(shi)必須(xu)提前半個小時(shi)到銀行，而下班時(shi)間是(shi)提前半個小時(shi)軋(ya)賬(zhang)，然后(hou)等鈔車來把(ba)錢與(yu)重要(yao)空(kong)白憑證接走之后(hou)，就(jiu)(jiu)可以下班了。我(wo)在(zai)年前上(shang)的(de)是(shi)行政班，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)上(shang)周(zhou)一至周(zhou)五，每天中午(wu)有兩個小時(shi)的(de)休息時(shi)間，而在(zai)年后(hou)，上(shang)的(de)是(shi)二一班，即上(shang)兩天休一天，中午(wu)只有半個小時(shi)的(de)吃飯時(shi)間。

　　自(zi)(zi)己(ji)(ji)開始(shi)獨(du)立上柜后，就要對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)身邊的(de)(de)錢等負責，一(yi)定不能發生長短款(kuan)，發生長款(kuan)時(shi)，要存入銀行，發生短款(kuan)時(shi)，就需要自(zi)(zi)己(ji)(ji)賠償。就這樣，我一(yi)有不懂的(de)(de)地方，就問我的(de)(de)指導老師——劉倩及王主任(ren)，雖(sui)然是實習，但是我知道這個是一(yi)個不斷學習、不斷提高的(de)(de)過程。就這樣，從(cong)開始(shi)的(de)(de)小心(xin)翼翼到(dao)現(xian)在的(de)(de)獨(du)當一(yi)面，已經熟悉了銀行的(de)(de)基本業務操作。

　　在以前，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直以為(wei)(wei)銀行(xing)里面柜(ju)臺上那么多(duo)工作人(ren)員，為(wei)(wei)什(shen)么大家都(dou)不上柜(ju)呢，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直還以為(wei)(wei)里面的人(ren)是坐(zuo)(zuo)在里面玩呢，現在我(wo)(wo)(wo)才知道，里面的除了(le)柜(ju)員，還需(xu)要幾個(ge)(ge)(ge)主管(guan)，像我(wo)(wo)(wo)所(suo)在的銀行(xing)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)有(you)三個(ge)(ge)(ge)主管(guan)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)門負責對公業務，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)負責儲蓄，還一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)全面負責，也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是所(suo)謂的坐(zuo)(zuo)班主管(guan)，也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是指導我(wo)(wo)(wo)的王穎(ying)王主任(ren)，她(ta)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)相當于我(wo)(wo)(wo)們的副行(xing)長。這(zhe)(zhe)(zhe)些主管(guan)都(dou)有(you)二級(ji)(ji)到三級(ji)(ji)權(quan)限，而(er)老(lao)員工一(yi)(yi)般都(dou)有(you)一(yi)(yi)級(ji)(ji)權(quan)限。比如你取５萬以上，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)需(xu)要主管(guan)授予一(yi)(yi)級(ji)(ji)權(quan)限；比如掛失等業務，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)需(xu)要授予二級(ji)(ji)權(quan)限；當你辦(ban)理(li)業務出(chu)錯，需(xu)要抹賬時，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)需(xu)要三級(ji)(ji)主管(guan)授權(quan)了(le)。

　　以(yi)(yi)前，我一(yi)(yi)(yi)直(zhi)以(yi)(yi)為在銀行上(shang)(shang)班(ban)是一(yi)(yi)(yi)個非常(chang)令人羨(xian)慕的事情，工資又高，待(dai)遇又好(hao)，又輕松(song)，經過(guo)我實習之后，我才知(zhi)道在銀行上(shang)(shang)班(ban)完全可以(yi)(yi)用一(yi)(yi)(yi)個字來表述，那就是——“累”。

　　４實習收獲與體會

　　這次實習，除了(le)(le)(le)讓(rang)我(wo)對農(nong)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)的基本業(ye)(ye)務(wu)有了(le)(le)(le)一(yi)定了(le)(le)(le)解，并且能(neng)進行(xing)基本操作外(wai)，我(wo)覺得(de)自己在其他方(fang)面的收獲也是挺大的。作為一(yi)名一(yi)直(zhi)生活在單純(chun)的大學(xue)校園的我(wo)，這次的畢業(ye)(ye)實習無疑成為了(le)(le)(le)我(wo)踏入社(she)會前的一(yi)個平臺，為我(wo)今后踏入社(she)會奠(dian)定了(le)(le)(le)基礎。

　　首先，我覺得(de)在學校和單(dan)位(wei)的很(hen)大一個不(bu)同就是進入(ru)社(she)會以(yi)后必須(xu)要(yao)有(you)很(hen)強的責(ze)任(ren)心。在工(gong)作崗位(wei)上，我們必須(xu)要(yao)有(you)強烈(lie)的責(ze)任(ren)感，要(yao)對自己的崗位(wei)負(fu)責(ze)，要(yao)對自己辦理的業務負(fu)責(ze)。如果(guo)沒有(you)完成(cheng)當天應該完成(cheng)的工(gong)作，那職員(yuan)必須(xu)得(de)加班；如果(guo)是不(bu)小心弄(nong)錯了錢款(kuan)，而又無法(fa)追回(hui)的話(hua)，那也必須(xu)由經辦人負(fu)責(ze)賠償。

　　其次(ci)，我(wo)覺得工(gong)作(zuo)后每個人(ren)都(dou)必(bi)須要(yao)(yao)堅守自(zi)己的(de)(de)職業(ye)道德和(he)(he)努力提高自(zi)己的(de)(de)職業(ye)素養(yang)，正(zheng)所(suo)(suo)(suo)謂做一(yi)行(xing)(xing)就要(yao)(yao)懂一(yi)行(xing)(xing)的(de)(de)行(xing)(xing)規。在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)點上我(wo)從實(shi)習單位同事那里深有(you)體會(hui)。比如(ru)，有(you)的(de)(de)業(ye)務(wu)辦理需要(yao)(yao)身份證件，雖然客戶可(ke)能是(shi)自(zi)己認識的(de)(de)人(ren)，他們(men)也會(hui)要(yao)(yao)求(qiu)對方出示(shi)證件，而當對方有(you)所(suo)(suo)(suo)微詞時(shi)(shi)，他們(men)也總是(shi)耐心的(de)(de)解釋為(wei)什么必(bi)須得這(zhe)么做。現在(zai)(zai)銀行(xing)(xing)已經類似于服務(wu)行(xing)(xing)業(ye)，所(suo)(suo)(suo)以(yi)職員的(de)(de)工(gong)作(zuo)態(tai)度問(wen)題尤為(wei)重要(yao)(yao)，這(zhe)點我(wo)有(you)親身感受。在(zai)(zai)我(wo)實(shi)習快要(yao)(yao)結束時(shi)(shi)，基本(ben)業(ye)務(wu)流程我(wo)也算(suan)是(shi)掌握的(de)(de)差不多了，當真正(zheng)上崗時(shi)(shi)需要(yao)(yao)注(zhu)意很(hen)多的(de)(de)細節，比如(ru)：對待客戶的(de)(de)態(tai)度，首先是(shi)要(yao)(yao)用敬語，如(ru)“您好，請簽字，請慢走”；其次(ci)與客戶傳遞資料時(shi)(shi)必(bi)須起(qi)立并(bing)且雙手接送，最(zui)后對于客戶的(de)(de)一(yi)些問(wen)題和(he)(he)咨詢必(bi)須要(yao)(yao)耐心的(de)(de)解答。這(zhe)使(shi)我(wo)認識到在(zai)(zai)真正(zheng)的(de)(de)工(gong)作(zuo)當中要(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)是(shi)我(wo)們(men)嚴(yan)謹和(he)(he)細致(zhi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)態(tai)度，這(zhe)樣才能在(zai)(zai)自(zi)己的(de)(de)崗位上有(you)所(suo)(suo)(suo)發(fa)展。

　　最(zui)后，我(wo)(wo)覺得到了(le)實(shi)際(ji)工作(zuo)中(zhong)以后，學(xue)(xue)歷(li)雖然重(zhong)要，但個人的(de)業(ye)務能(neng)(neng)力(li)(li)和交際(ji)能(neng)(neng)力(li)(li)更(geng)(geng)為重(zhong)要。任何工作(zuo)，做得時(shi)間(jian)久了(le)是誰都會(hui)(hui)做的(de)，在實(shi)際(ji)工作(zuo)中(zhong)動(dong)手能(neng)(neng)力(li)(li)更(geng)(geng)重(zhong)要。因(yin)此，我(wo)(wo)體(ti)會(hui)(hui)到，如(ru)果將我(wo)(wo)們(men)在大學(xue)(xue)里所學(xue)(xue)的(de)知識與(yu)更(geng)(geng)多的(de)實(shi)踐結(jie)合(he)在一起，用實(shi)踐來檢驗(yan)真理，使一個本科生具備較強的(de)處理基(ji)本實(shi)務的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)與(yu)比較系統的(de)專業(ye)知識，這才(cai)是我(wo)(wo)們(men)實(shi)習的(de)真正目(mu)的(de)。

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