畢(bi)業實習報告(范例15篇)

　　隨著個人的(de)素質不(bu)斷提高，越(yue)來越(yue)多的(de)事(shi)務都會使用到報告，我們在寫(xie)報告的(de)時候要注意語言要準確、簡潔。那么，報告到底怎(zen)么寫(xie)才合適呢？下面是(shi)小編(bian)為(wei)大家整理的(de)畢業實(shi)習(xi)報告，歡迎閱讀與收藏。

畢業實習報告1

　　學習(xi)國家(jia)相(xiang)關的(de)規章(zhang)制度，了解(jie)(jie)各(ge)種(zhong)工(gong)程程序；通(tong)過閱(yue)讀圖紙，了解(jie)(jie)設計(ji)的(de)意(yi)圖、設計(ji)方案、施工(gong)細部；了解(jie)(jie)在(zai)工(gong)程建設中(zhong)可能發生的(de)實(shi)際問題，并學習(xi)切實(shi)可行的(de)解(jie)(jie)決方法(fa)等(deng)。

　　（一）建筑學知識

　　參(can)觀(guan)校內單(dan)體建筑及建筑組群，參(can)觀(guan)特色(se)建筑，了(le)解分析(xi)以下內容：

　　1、根據(ju)所(suo)學知(zhi)識(shi)，對所(suo)參觀建筑組群的總平面布(bu)局(ju)的合(he)理性(xing)或(huo)不合(he)理性(xing)進行分析。

　　2、參觀(guan)建(jian)筑(zhu)物外觀(guan)及內(nei)部，了解各(ge)層平面(mian)布局及房(fang)間布置，觀(guan)察建(jian)筑(zhu)外觀(guan)特點。運用所學知識(shi)分析該(gai)建(jian)筑(zhu)平面(mian)布局、空間造型(xing)和立面(mian)處理方法。

　　3、分析(xi)建(jian)筑的(de)防(fang)火與安(an)全疏散設計是否符合要(yao)求。

　　（二）房屋構造

　　通(tong)過(guo)去參觀某(mou)項在建工程現(xian)場情(qing)況，了解(jie)以(yi)下內(nei)容

　　1、了解該建(jian)筑物的結(jie)構形式、構造(zao)特點、建(jian)筑作法、承重方式、施工(gong)方式、抗震等級等；

　　2、了解(jie)該(gai)建筑物的地基及(ji)基礎類型、構造形式及(ji)施工方法；

　　3、了解該建(jian)筑物的墻體類型、結構(gou)布置、細部構(gou)造及施(shi)工特點；

　　4、了(le)解該建筑物板、梁、柱等的類(lei)型，配筋方式(shi)及其與(yu)墻、梁的連(lian)接構造(zao)，了(le)解樓地面、屋面構造(zao)及頂蓬構造(zao)特點；

　　5、了解該(gai)建筑的樓梯、陽臺等的詳細構(gou)造；

　　6、了(le)解建筑物(wu)的(de)建筑裝修構(gou)造。

　　（三）建筑材料

　　通過去建筑工地實(shi)地參觀，了解(jie)以下內容：

　　1、了解水泥、磚、砂子(zi)、石子(zi)、鋼筋等(deng)主(zhu)要材料的規格、標號、特性及使用(yong)要求；

　　2、了解(jie)混凝(ning)土、砂漿的配合比、標號、生(sheng)產(chan)工(gong)藝所用設備(bei)以及養(yang)護要求；

　　3、了解各種(zhong)鋼筋加工情況；

　　4、了解有關裝(zhuang)飾材(cai)料的情況(kuang)。

　　（四）建筑施工

　　通過去施工現場參觀，要求了(le)解以下內容(rong)：

　　1、了解各施工工種(zhong)的工藝(yi)過(guo)程(cheng)，生產特點以及各工種(zhong)之間的配(pei)合(he)及穿插作(zuo)業情況；

　　2、磚混結(jie)構(gou)施工工序(xu)，現澆構(gou)件的施工工序(xu)；

　　3、建筑工(gong)程(cheng)與安裝工(gong)程(cheng)的(de)施工(gong)配合(he)及工(gong)序要求；

　　4、土(tu)建工程與安裝工程的施工配(pei)合及工序要求；

　　5、裝(zhuang)修工程的施工過程，施工特點及方法；

　　比如(ru)，鋼筋(jin)的(de)(de)綁(bang)扎，底層基礎鋼筋(jin)的(de)(de)綁(bang)扎首先要放樣，每(mei)一跨(kua)度里(li)(li)鋼筋(jin)的(de)(de)接(jie)(jie)頭數只有(you)(you)25%，即4根鋼筋(jin)里(li)(li)只有(you)(you)一個接(jie)(jie)頭，另外，接(jie)(jie)頭要盡量放在受(shou)壓區內。在砌(qi)(qi)墻(qiang)的(de)(de)過(guo)程中，如(ru)遇到墻(qiang)要轉角或相交的(de)(de)時候，兩墻(qiang)要一起砌(qi)(qi)起來，在留(liu)槎(cha)的(de)(de)過(guo)程中，可以留(liu)斜(xie)槎(cha)，如(ru)果要留(liu)直槎(cha)，則(ze)必須留(liu)陽(yang)槎(cha)，且要有(you)(you)拉結筋(jin)，不能留(liu)陰槎(cha)。在進行混凝土施工的(de)(de)過(guo)程中，要特別注意混凝土的(de)(de)配合比，在天熱的(de)(de)時候要注意養護。

　　（五）基礎

　　1、基(ji)礎(chu)選用(yong)類(lei)型(xing)采用(yong)獨(du)立基(ji)礎(chu)，基(ji)底標(biao)高為—5.10M

　　2、鋼筋基(ji)礎地面應作強度等級為C10的100厚墊層(ceng)，墊層(ceng)宜比基(ji)礎每側(ce)寬出100

　　3、《鋼(gang)筋基(ji)礎曾厚度，有墊(dian)層處》40，無墊(dian)層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼(gang)筋擋(dang)土墻，柱在室外地(di)面部分保(bao)護層厚度應向外增加到40。

　　（六）地基

　　1、地層土(tu)性描述：基礎應置未(wei)擾動的卵石(shi)層上，撐載力特征值F=350KPa

　　2、基槽檢(jian)驗(yan)應(ying)按工(gong)(gong)程地質勘(kan)察(cha)報告(gao)和施工(gong)(gong)圖要求進行，并需要有勘(kan)察(cha)設計人員機參加。

　　3、基礎(chu)設施(shi)完畢用不含對(dui)基礎(chu)有侵蝕(shi)作(zuo)用的戈壁(bi)土(tu)，角(jiao)礫(li)土(tu)或(huo)黃土(tu)分(fen)曾回填礫(li)實。

　　4、基(ji)礎開(kai)挖應(ying)按與(yu)爆破工程施工及驗收規范規定放坡(po)，對臨近(jin)建(jian)筑(zhu)有影(ying)響的基(ji)坑，應(ying)由具有巖石(shi)設(she)計(ji)與(yu)施工單位做支護(hu)設(she)計(ji)及施工。

　　（七）施工準備

　　1、模板安(an)裝(zhuang)前的基(ji)本工作：

　　1）放線(xian)(xian)(xian)：首先(xian)引(yin)(yin)測(ce)建筑的(de)邊(bian)柱，墻(qiang)軸線(xian)(xian)(xian)，平以該軸線(xian)(xian)(xian)為起點(dian)，引(yin)(yin)出(chu)各條軸線(xian)(xian)(xian)。模(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)放線(xian)(xian)(xian)時，根據施工圖用墨線(xian)(xian)(xian)彈(dan)(dan)出(chu)模(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)的(de)中(zhong)心(xin)線(xian)(xian)(xian)和(he)邊(bian)線(xian)(xian)(xian)，墻(qiang)模(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)要彈(dan)(dan)出(chu)模(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)的(de)邊(bian)線(xian)(xian)(xian)和(he)外側控(kong)制(zhi)線(xian)(xian)(xian)，以便于(yu)模(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)安裝和(he)校正。

　　2）用水(shui)準儀把建筑(zhu)水(shui)平(ping)標高根據實際(ji)標高的要求，直接(jie)引(yin)測到模(mo)板安裝位置。

　　3）模板墊底部位(wei)應預先找平(ping)，雜(za)物清(qing)理干凈，以保證(zheng)模板位(wei)置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛(lan)根。

　　4）工長(chang)事先(xian)確定(ding)模板的組(zu)裝設計(ji)方案，向(xiang)施工班(ban)組(zu)進(jin)行技術，質(zhi)量，安全交(jiao)底(di)。

　　5）模板(ban)應圖(tu)刷(shua)脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。

　　（八）鋼筋混凝土結構

　　1、本(ben)功程框(kuang)架梁配(pei)筋采用平面(mian)表示法，框(kuang)架梁柱抗(kang)震構造(zao)詳國標圖籍03G101—1

　　2、保護層厚度：樓板(ban)15連梁梁25，柱30，并不大于主筋直徑。

　　3、混(hun)凝土(tu)的早期養護實踐證明，混(hun)凝土(tu)常見的裂縫，大多數是不(bu)同深(shen)度的表(biao)面裂縫，其主要原因是溫(wen)度梯度造(zao)成寒(han)冷地(di)區的溫(wen)度驟降也(ye)容(rong)易形成裂縫。因此說(shuo)混(hun)凝土(tu)的保(bao)溫(wen)對防止表(biao)面早期裂縫尤其重要。從溫(wen)度應力(li)觀點出發，保(bao)溫(wen)應達到下述要求：

　　1）防止混凝(ning)土內外溫度(du)差及混凝(ning)土表面梯度(du)，防止表面裂縫。

　　2）防止(zhi)混(hun)凝土超冷，應該盡量(liang)設法使(shi)混(hun)凝土的施工期最低溫(wen)度(du)不低于混(hun)凝土使(shi)用期的穩(wen)定(ding)溫(wen)度(du)。

　　3）防止老(lao)混(hun)(hun)凝土過冷(leng)，以減少新(xin)老(lao)混(hun)(hun)凝土間的(de)約束(shu)。混(hun)(hun)凝土的(de)早(zao)期(qi)養護，這些問題都(dou)是在施工(gong)事要注(zhu)意(yi)(yi)的(de)，在施工(gong)時(shi)采用何種水泥(ni)，用量都(dou)是要注(zhu)意(yi)(yi)的(de)，還有混(hun)(hun)泥(ni)土的(de)早(zao)期(qi)保養。

　　4、鋼筋綁扎搭(da)界頭連接區(qu)段的長(chang)度為1.3倍L框架柱梁(liang)復合(he)捆筋，均允許采用拉津復合(he)箍，其配箍量(liang)不小于10D

　　5、現澆主梁(liang)與(yu)次梁(liang)交接處，應附加吊筋或箍筋，未注明的當左右次的梁(liang)跨度之和的1/2梁(liang)長L《3M設8根箍筋》。

　　（九）其他

　　1、本設(she)計未考慮(lv)冬季，雨季施工(gong)措(cuo)施，施工(gong)單位(wei)應根據有關措(cuo)施及驗收規范(fan)自定。

　　2、施(shi)工(gong)中應嚴格遵(zun)守國家現在個(ge)施(shi)工(gong)及驗(yan)收規(gui)范和(he)操作規(gui)程。

　　3、圖(tu)中平面(mian)尺寸單位為毫米，標高為米。

　　4、本(ben)工程樓(lou)面施工荷(he)載不得(de)超過3.5KN/MM，如果(guo)需要在樓(lou)面上(shang)大(da)面積堆料，樓(lou)底(di)模(mo)及支撐(cheng)系(xi)統(tong)不得(de)拆除，并且支撐(cheng)系(xi)統(tong)需進(jin)行強度(du)驗算(suan)。

　　5、施工(gong)中應密切配合建(jian)筑(zhu)及設備，電(dian)器(qi)施工(gong)土(tu)作(zuo)好預留及預理工(gong)作(zuo)，管道(dao)井內宜預設管道(dao)支(zhi)架或埋(mai)件。

　　6、防雷措施(shi)應按電施(shi)要求，柱或墻內(nei)防雷通(tong)長焊接縱筋焊接聯(lian)網。

　　7、所有外露(lu)鐵件(jian)應涂刷防銹漆二(er)底二(er)面。

　　8、板(ban)中(zhong)鋼(gang)筋(jin)編(bian)號(hao)(hao)同標高出(chu)樓板(ban)鋼(gang)筋(jin)編(bian)號(hao)(hao)，梁編(bian)號(hao)(hao)同相同標高梁編(bian)號(hao)(hao)。

　　實習總結及體會

　　通過此次的(de)(de)房屋建筑(zhu)學(xue)(xue)實(shi)習(xi)，我收獲很多。首先(xian)，房屋建筑(zhu)學(xue)(xue)是(shi)一門(men)(men)(men)實(shi)用性很強，而且是(shi)理論與實(shi)踐緊密結合在(zai)一起的(de)(de)一門(men)(men)(men)學(xue)(xue)科(ke)。這樣的(de)(de)一門(men)(men)(men)學(xue)(xue)科(ke)，要(yao)求我們不(bu)僅要(yao)學(xue)(xue)好課(ke)堂(tang)上老(lao)師(shi)所講的(de)(de)東(dong)西，更應該(gai)實(shi)地了(le)(le)解，具(ju)體情況具(ju)體考慮，課(ke)外的(de)(de)實(shi)習(xi)是(shi)很有(you)必要(yao)的(de)(de)，它與老(lao)師(shi)課(ke)堂(tang)上所講的(de)(de)相輔相成。其次，在(zai)我們學(xue)(xue)習(xi)到豐富(fu)的(de)(de)實(shi)踐知識(shi)的(de)(de)同時，我們也切身(shen)感受到了(le)(le)工地上緊張，忙碌，有(you)序的(de)(de)氣氛。對(dui)施(shi)工有(you)了(le)(le)更深一步(bu)的(de)(de)認識(shi)，一棟(dong)高(gao)(gao)樓對(dui)我們來說不(bu)再那(nei)么神秘，萬丈高(gao)(gao)樓平(ping)地起，我們現在(zai)能夠用專業(ye)的(de)(de)眼光來看(kan)待(dai)施(shi)工了(le)(le)。對(dui)結構，材料，施(shi)工的(de)(de)方(fang)案(an)和步(bu)驟也有(you)了(le)(le)更深的(de)(de)認識(shi)。

　　從這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)房(fang)屋(wu)建筑學實(shi)習我(wo)(wo)還(huan)(huan)(huan)有了(le)額外的(de)(de)(de)(de)(de)'收獲(huo)，那就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)開始考慮我(wo)(wo)未來的(de)(de)(de)(de)(de)發展方向以(yi)及我(wo)(wo)所(suo)從事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)具體行(xing)業。我(wo)(wo)結合自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣，性(xing)格(ge)以(yi)及我(wo)(wo)所(suo)掌握的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識來看，我(wo)(wo)更適合于做(zuo)施工(gong)(gong)(gong)。當(dang)然(ran)，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)不(bu)僅僅只是(shi)(shi)做(zuo)施工(gong)(gong)(gong)而已(yi)，我(wo)(wo)以(yi)后還(huan)(huan)(huan)會進行(xing)一(yi)(yi)些較低層次(ci)房(fang)屋(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)設計以(yi)及預算，當(dang)然(ran)我(wo)(wo)主要(yao)還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)從事(shi)施工(gong)(gong)(gong)這(zhe)(zhe)個(ge)行(xing)業。我(wo)(wo)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)在(zai)施工(gong)(gong)(gong)這(zhe)(zhe)方面(mian)做(zuo)了(le)近三十年了(le)，當(dang)然(ran)有時還(huan)(huan)(huan)兼做(zuo)些預算或者是(shi)(shi)材料員，現在(zai)也算是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)總(zong)工(gong)(gong)(gong)了(le)。從小我(wo)(wo)對施工(gong)(gong)(gong)就(jiu)耳濡目染，自(zi)己對它也有興(xing)趣，學習起來也有動力。作為一(yi)(yi)個(ge)施工(gong)(gong)(gong)員，學會處理好人際關系(xi)是(shi)(shi)非(fei)常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)，上則和老板處理關系(xi)，讓老板覺得你負責(ze)，有能力，對你做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)放心。下則要(yao)和底下的(de)(de)(de)(de)(de)帶班(ban)組長和民工(gong)(gong)(gong)處理好關系(xi)。一(yi)(yi)方面(mian)自(zi)己要(yao)有豐富的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，這(zhe)(zhe)樣(yang)他(ta)們(men)才能聽從你的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)排，另一(yi)(yi)方面(mian)要(yao)多從他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)角度來考慮問(wen)題，多體諒(liang)他(ta)們(men)，我(wo)(wo)想這(zhe)(zhe)都是(shi)(shi)很有必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　考慮到我(wo)(wo)(wo)們學(xue)校與名牌大(da)學(xue)還有(you)一定的(de)(de)差距，現在(zai)又趕上經濟(ji)危機，就(jiu)業形勢非常的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)樂觀(guan)，放(fang)低調子，從(cong)基層做(zuo)起(qi)，俗話(hua)說也(ye)叫做(zuo)科班出(chu)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)想對于我(wo)(wo)(wo)們這些(xie)剛(gang)畢(bi)業的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)來說，在(zai)工地(di)的(de)(de)鍛煉是非常有(you)必要(yao)的(de)(de)。當然我(wo)(wo)(wo)以后不(bu)(bu)(bu)會永(yong)遠(yuan)只當一個施(shi)工員，我(wo)(wo)(wo)會利用其他(ta)的(de)(de)時(shi)間(jian)不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)充實(shi)自己(ji)，加強(qiang)自己(ji)的(de)(de)專業知識和素(su)養(yang)，不(bu)(bu)(bu)斷地(di)提升(sheng)自己(ji)，最重要(yao)的(de)(de)是拿到資格證。國(guo)家(jia)注(zhu)冊一級建造師(shi)證是我(wo)(wo)(wo)所追(zhui)求的(de)(de)目標，我(wo)(wo)(wo)想只要(yao)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)努力，不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)充實(shi)自己(ji)，不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)完(wan)善自己(ji)，我(wo)(wo)(wo)會在(zai)土建這一行(xing)做(zuo)好，做(zuo)得(de)出(chu)色。

畢業實習報告2

　　在(zai)半年(nian)(nian)的(de)(de)學(xue)習生(sheng)活以(yi)來。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)會了(le)很多，也懂得了(le)很多從生(sheng)活中(zhong)沒(mei)發(fa)獲得到(dao)(dao)的(de)(de)知識和(he)(he)道(dao)理。回顧半年(nian)(nian)以(yi)來，從那天(tian)真的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)直接到(dao)(dao)經(jing)歷了(le)生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)挫(cuo)(cuo)折(zhe)和(he)(he)失(shi)敗，到(dao)(dao)此(ci)刻(ke)穩重和(he)(he)冷靜(jing)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明白了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)道(dao)理:人生(sheng)不(bu)(bu)可(ke)能存在(zai)一(yi)(yi)(yi)帆風順的(de)(de)事，僅有自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)勇敢地應對人生(sheng)中(zhong)的(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)挫(cuo)(cuo)折(zhe)和(he)(he)失(shi)敗，才能通(tong)往自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)羅馬大道(dao)。在(zai)這(zhe)半年(nian)(nian)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有失(shi)落過(guo)(guo)，煩惱(nao)過(guo)(guo)，悲(bei)傷過(guo)(guo)。有時(shi)覺得自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)放(fang)手讓時(shi)間在(zai)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)手里流走(zou)，可(ke)能是或者我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)缺陷(xian)和(he)(he)不(bu)(bu)足。但(dan)(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明白這(zhe)是上天(tian)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)考驗，但(dan)(dan)在(zai)每次(ci)失(shi)落的(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都會反省過(guo)(guo)來，告訴自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)清楚自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)應做(zuo)的(de)(de)是什么，在(zai)挫(cuo)(cuo)折(zhe)面前(qian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們就(jiu)應善用(yong)于揚長避短的(de)(de)方(fang)法來促進自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，提(ti)高自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)綜合水平(ping)潛力。在(zai)學(xue)習方(fang)面雖(sui)然自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)普通(tong)平(ping)凡，可(ke)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會努(nu)力提(ti)高，做(zuo)到(dao)(dao)，不(bu)(bu)管遇到(dao)(dao)什么困擾我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都不(bu)(bu)會跌倒，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會不(bu)(bu)懈努(nu)力。從以(yi)前(qian)學(xue)習狀(zhuang)況中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更就(jiu)應發(fa)奮學(xue)習。

　　我明白(bai)，在這(zhe)又是我人生中(zhong)的(de)一大挑(tiao)戰(zhan)，主角(jiao)的(de)轉換，這(zhe)除了有(you)較(jiao)強的(de)適應力和樂觀的(de)生活態度外，更重要的(de)是得(de)益一年的(de)學習積累和技能(neng)的(de)培(pei)養。在那里我明白(bai)我的(de)將來會有(you)光輝燦爛的(de).一天。

　　在半年的鍛(duan)煉里(li)，給我(wo)僅是初(chu)步(bu)的經驗積累，對于(yu)邁向社會(hui)遠遠不夠(gou)的，所以在學習(xi)(xi)生(sheng)活除外，在假日我(wo)會(hui)用(yong)心參加社會(hui)各種(zhong)實踐(jian)(jian)活動(dong)，獲(huo)取更(geng)多學習(xi)(xi)的經驗和(he)社會(hui)實踐(jian)(jian)潛力(li)，我(wo)的未來不是夢，只(zhi)要自我(wo)努力(li)過(guo)，成功是不會(hui)拒絕你的。

　　所以(yi)，應對過去，我(wo)(wo)無怨無悔，應對此刻，我(wo)(wo)努力拼搏，應對將來，我(wo)(wo)期盼更多的(de)挑戰(zhan)，戰(zhan)勝困難，抓住每一個機遇，相信(xin)自(zi)我(wo)(wo)必須會(hui)演繹出精彩的(de)一幕。在(zai)今后的(de)學習生(sheng)活里，我(wo)(wo)會(hui)繼續努力，做(zuo)好社會(hui)主義(yi)的(de)接(jie)班人，在(zai)生(sheng)活上自(zi)覺從嚴(yan)要求(qiu)自(zi)我(wo)(wo)，艱(jian)苦樸素，遵紀守法，作風(feng)正派，各方面表現(xian)良好。為社會(hui)主義(yi)現(xian)代化(hua)建設，貢獻(xian)自(zi)我(wo)(wo)的(de)力量。

畢業實習報告3

　　XX年6月到(dao)7月我在(zai)長春市朝陽區檢察院實(shi)習(xi)(xi)，期(qi)間我努(nu)力(li)將自己在(zai)學校所(suo)學的(de)理論知(zhi)識向實(shi)踐方面(mian)轉(zhuan)化，盡量做到(dao)理論與實(shi)踐相結合，在(zai)實(shi)習(xi)(xi)期(qi)間能夠(gou)遵(zun)守工(gong)作紀律，不遲到(dao)、早退，認真完(wan)成(cheng)領(ling)(ling)導和(he)檢察人員交辦的(de)工(gong)作，得到(dao)院領(ling)(ling)導及(ji)全(quan)體檢察干警的(de)一致好評(ping)，同時也發現了(le)自己的(de)許多不足之處。

　　此次實(shi)(shi)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)的崗位是(shi)偵(zhen)察批(pi)捕處，因(yin)此主(zhu)要實(shi)(shi)習(xi)(xi)科目是(shi)刑(xing)法(fa)和(he)刑(xing)事訴訟法(fa)，也(ye)涉及一(yi)(yi)些其它的私法(fa)科目。在(zai)實(shi)(shi)習(xi)(xi)中我(wo)(wo)參與了幾(ji)起案(an)(an)件的公安機關口供(gong)(gong)的整理(li)工作，其中有(you)文化廣場(chang)偷竊案(an)(an)，工地(di)盜竊案(an)(an)。通(tong)過(guo)(guo)整理(li)我(wo)(wo)了解(jie)了刑(xing)法(fa)中各種證據(ju)應該一(yi)(yi)何(he)種方式(shi)采用，怎(zen)么樣才(cai)能做(zuo)到(dao)合乎(hu)程序。我(wo)(wo)還(huan)參與到(dao)案(an)(an)件的提(ti)審(shen)(shen)環節，通(tong)過(guo)(guo)親身經歷，才(cai)更(geng)(geng)理(li)解(jie)提(ti)審(shen)(shen)應該注意必須有(you)兩個(ge)檢(jian)察人員(yuan)在(zai)場(chang)才(cai)能提(ti)審(shen)(shen)，否則(ze)就(jiu)不是(shi)有(you)效的口供(gong)(gong)，而且還(huan)了解(jie)到(dao)檢(jian)察院提(ti)審(shen)(shen)還(huan)必須要做(zuo)到(dao)有(you)監控(kong)設施，雖(sui)然在(zai)我(wo)(wo)國各個(ge)地(di)區普(pu)遍(bian)實(shi)(shi)施還(huan)有(you)待(dai)改善(shan)，但是(shi)至(zhi)少(shao)我(wo)(wo)國法(fa)治正在(zai)向著更(geng)(geng)好，更(geng)(geng)完善(shan)發展。

　　實(shi)(shi)習期間(jian)實(shi)(shi)踐協會(hui)(hui)(hui)還組(zu)織大家一(yi)起去法(fa)(fa)院聽審，這樣(yang)給大家提供(gong)了(le)能(neng)(neng)親身體會(hui)(hui)(hui)我國現(xian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)庭(ting)(ting)審環節(jie)，能(neng)(neng)真實(shi)(shi)感受法(fa)(fa)官，檢察(cha)官，辯護人(ren)(ren)(ren)，被告人(ren)(ren)(ren)在庭(ting)(ting)審中(zhong)在我國真正(zheng)扮演著什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)角色。可是(shi)在庭(ting)(ting)審過(guo)程中(zhong)辯護人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)表現(xian)實(shi)(shi)在不敢恭維。也許我們國家的(de)(de)(de)(de)歷史原因決定(ding)了(le)壞人(ren)(ren)(ren)就是(shi)壞人(ren)(ren)(ren)永遠是(shi)壞人(ren)(ren)(ren)，所(suo)以(yi)在檢察(cha)機(ji)關的(de)(de)(de)(de)公訴案件中(zhong)辯護人(ren)(ren)(ren)就不怎么(me)(me)用心（至少在我看(kan)來是(shi)這樣(yang)子）。庭(ting)(ting)審過(guo)程對(dui)于被告人(ren)(ren)(ren)來說簡直就是(shi)公安機(ji)關的(de)(de)(de)(de)當庭(ting)(ting)審問。但是(shi)不管怎么(me)(me)樣(yang)，我利(li)用此次難得的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)，努力工(gong)作，嚴格要求自己，虛心向領(ling)導和檢察(cha)干(gan)警求教，認(ren)真學(xue)習政治理(li)論，黨和國家的(de)(de)(de)(de)政策(ce)，學(xue)習法(fa)(fa)律、法(fa)(fa)規等知(zhi)識，利(li)用空余時(shi)間(jian)認(ren)真學(xue)習一(yi)些課本內(nei)容以(yi)外的(de)(de)(de)(de)相關知(zhi)識，掌握(wo)了(le)一(yi)些基本的(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)律技能(neng)(neng)，從而(er)進(jin)一(yi)步鞏(gong)固自己所(suo)學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，為(wei)以(yi)后真正(zheng)走(zou)上(shang)工(gong)作崗位打下(xia)基礎(chu)。實(shi)(shi)習期間(jian)帶我的(de)(de)(de)(de)老(lao)師也非常(chang)負責，盡量(liang)給我自己鍛煉的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)，在我不懂的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)耐(nai)心的(de)(de)(de)(de)講解。紙上(shang)得來終覺(jue)淺(qian)，絕知(zhi)此事(shi)要躬(gong)行。

　　在短暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)過(guo)程中(zhong)，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)到自己所(suo)學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)膚淺和在實(shi)際運用中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)匱乏，剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)段時間里，對一(yi)些工作感(gan)到無從(cong)下手，茫然不知(zhi)所(suo)措，這(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)感(gan)到非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難過(guo)。在學(xue)(xue)校總以為(wei)自己學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不錯，一(yi)旦接(jie)觸到實(shi)際，才發現(xian)自己知(zhi)道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'是(shi)多么少，這(zhe)(zhe)時才真正領悟到學(xue)(xue)無止(zhi)境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義。這(zhe)(zhe)也(ye)許(xu)是(shi)我(wo)(wo)一(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)。不過(guo)有一(yi)點是(shi)明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就是(shi)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)和實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確是(shi)有一(yi)段距離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。法學(xue)(xue)是(shi)一(yi)門(men)實(shi)踐(jian)性(xing)很強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)科，法學(xue)(xue)需要理論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導，但是(shi)法學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展是(shi)在實(shi)踐(jian)中(zhong)來完成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。所(suo)以，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)應當與(yu)實(shi)踐(jian)結合起(qi)來，采(cai)用理論與(yu)實(shi)際相結合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)模(mo)式，具(ju)體說就是(shi)要處理好三個(ge)(ge)關(guan)(guan)系：即課堂教(jiao)育(yu)與(yu)社會實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系，以課堂為(wei)主題，通過(guo)實(shi)踐(jian)將理論深(shen)化；暑(shu)期實(shi)踐(jian)與(yu)平時實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系，以暑(shu)期實(shi)踐(jian)為(wei)主要時間段；社會實(shi)踐(jian)廣(guang)度(du)與(yu)深(shen)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系，力求實(shi)踐(jian)內容與(yu)實(shi)踐(jian)規模(mo)同步調進展。

　　學(xue)習法(fa)律(lv)的(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)是(shi)要面向群眾，服(fu)務大(da)眾，為(wei)健全社(she)會法(fa)治(zhi)，為(wei)我們的(de)(de)(de)依(yi)法(fa)治(zhi)國服(fu)務的(de)(de)(de)。高(gao)等法(fa)學(xue)教(jiao)育在推進法(fa)治(zhi)建設過程中擔(dan)當著重要的(de)(de)(de)角色(se)，其培養的(de)(de)(de)具(ju)備一(yi)定基(ji)本理論知識，技術(shu)應用能力強(qiang)、素質高(gao)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)技能人才，將在社(she)會上起到重要作用。現代的(de)(de)(de)社(she)會是(shi)一(yi)個開(kai)放的(de)(de)(de)社(she)會，是(shi)一(yi)個處處充滿(man)規則的(de)(de)(de)社(she)會，我們的(de)(de)(de)國家要與世界

　　接軌，高(gao)素質法(fa)(fa)(fa)律人(ren)才(cai)的(de)(de)培(pei)養(yang)必不(bu)可少。因此，對人(ren)才(cai)的(de)(de)培(pei)養(yang)，應當面向(xiang)實際(ji)，面向(xiang)社會，面向(xiang)國(guo)際(ji)。法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)教育本身的(de)(de)實踐(jian)性很強，所以采用理(li)(li)論聯系(xi)(xi)實際(ji)，理(li)(li)論與實際(ji)相結合的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式是(shi)比(bi)較可行的(de)(de)，大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)院應當與公、檢、法(fa)(fa)(fa)、律師事(shi)務所等部門建立良好的(de)(de)關系(xi)(xi)，定期安排學(xue)(xue)(xue)生(sheng)見習，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更好的(de)(de)消化所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)知識，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)興趣，避免畢(bi)業后(hou)的(de)(de)眼高(gao)手(shou)低現象，向(xiang)社會輸送(song)全面、合格、優秀的(de)(de)高(gao)素質法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)人(ren)才(cai)。

　　最后在這里特別感謝法學院的老(lao)師(shi)和各位領導的支(zhi)持，還有實踐協會(hui)的各位負責人，沒(mei)有你(ni)們，我(wo)不會(hui)這么輕松的找到實習(xi)單位，而且當時正在忙于考試，有你(ni)們為(wei)我(wo)們安排，給我(wo)們解決了一個難題，使我(wo)們能安心靜下心來復(fu)習(xi)。

畢業實習報告4

　　一實習目的

　　實(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)一項綜合性的(de)(de)(de)(de)、社會(hui)性的(de)(de)(de)(de)活動(dong)，是(shi)(shi)一個(ge)由學(xue)(xue)校向社會(hui)接(jie)軌的(de)(de)(de)(de)環節(jie)，是(shi)(shi)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)向社會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)轉型的(de)(de)(de)(de)一大模塊(kuai)。搞好社會(hui)實(shi)(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)很關(guan)鍵的(de)(de)(de)(de)，對(dui)一個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)來(lai)說是(shi)(shi)很重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)，從一個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)成長(chang)過程來(lai)說，他經(jing)歷了無事(shi)可做(zuo)的(de)(de)(de)(de)孩童時代，到(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)校里忙(mang)碌的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)時代，再到(dao)(dao)(dao)(dao)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)社會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)階段，而實(shi)(shi)習(xi)就(jiu)像(xiang)一個(ge)鏈子(zi)連著學(xue)(xue)習(xi)和工(gong)作(zuo)(zuo)。實(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)把(ba)所學(xue)(xue)知識運(yun)用到(dao)(dao)(dao)(dao)實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)去(qu)的(de)(de)(de)(de)過程，學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)運(yun)用，就(jiu)是(shi)(shi)去(qu)指導工(gong)作(zuo)(zuo)，而實(shi)(shi)習(xi)正好扮演(yan)了把(ba)學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)文化理(li)論知識正確運(yun)用到(dao)(dao)(dao)(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)去(qu)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)角。我(wo)們務必(bi)要(yao)做(zuo)到(dao)(dao)(dao)(dao)用理(li)論去(qu)指導實(shi)(shi)踐，用實(shi)(shi)踐去(qu)理(li)論。所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)知識只有運(yun)用到(dao)(dao)(dao)(dao)實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)去(qu)，才(cai)能(neng)體(ti)現其價值。實(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)一個(ge)鍛煉的(de)(de)(de)(de)平臺(tai)(tai)，是(shi)(shi)展(zhan)示自己能(neng)力的(de)(de)(de)(de)舞臺(tai)(tai)。

　　到新(xin)(xin)聞單位去(qu)實習(xi)(xi)，主要是要鍛煉自己的(de)新(xin)(xin)聞采(cai)訪和寫作能力，掌握(wo)采(cai)訪的(de)基本方法，掌握(wo)新(xin)(xin)聞及電視節(jie)目制作的(de)基本流程，向那些有(you)經(jing)驗的(de)記(ji)者學習(xi)(xi)，交(jiao)流經(jing)驗。深(shen)入現場去(qu)采(cai)訪，接近群(qun)眾，從群(qun)眾中來(lai)，到群(qun)眾中去(qu)。深(shen)刻體會(hui)，用真(zhen)情寫出有(you)生(sheng)命力的(de)新(xin)(xin)聞作品。

　　二實習資料

　　新聞學的(de)實(shi)習資料主要有以(yi)下幾個方面：

　　1實地采訪

　　只有(you)深入到現場去做實(shi)(shi)際調查，才能寫出(chu)有(you)好處(chu)的作(zuo)品，才能懂得采(cai)訪的基本流程，懂得什么是采(cai)訪。新(xin)聞(wen)采(cai)訪學的突出(chu)特點是實(shi)(shi)踐性強，偏(pian)重(zhong)于應用(yong)與操(cao)作(zuo)。實(shi)(shi)地(di)采(cai)訪是新(xin)聞(wen)的第一(yi)(yi)課(ke)，它是新(xin)聞(wen)信息采(cai)集(ji)，新(xin)聞(wen)報道(dao)的第一(yi)(yi)步。

　　2訪后寫作

　　新(xin)聞(wen)(wen)寫(xie)作(zuo)是(shi)新(xin)聞(wen)(wen)制作(zuo)的第二步，是(shi)對(dui)采(cai)訪(fang)(fang)中采(cai)集到(dao)(dao)的信(xin)息、新(xin)聞(wen)(wen)事(shi)(shi)實(shi)做(zuo)進(jin)一(yi)(yi)步加工(gong)制作(zuo)的過程，是(shi)對(dui)采(cai)訪(fang)(fang)的進(jin)一(yi)(yi)步補充。親自動(dong)手采(cai)寫(xie)一(yi)(yi)些東西，才(cai)能更好(hao)地(di)掌握新(xin)聞(wen)(wen)寫(xie)作(zuo)的基(ji)本方法，力爭做(zuo)到(dao)(dao)“從群眾(zhong)中來(lai)，到(dao)(dao)群眾(zhong)觀(guan)眾(zhong)去”，把時代精神寫(xie)到(dao)(dao)作(zuo)品中，寫(xie)一(yi)(yi)些有(you)價值的事(shi)(shi)，寫(xie)一(yi)(yi)些老百姓關心的事(shi)(shi)。

　　3修改整理

　　當(dang)寫(xie)完初稿后，修改(gai)，整(zheng)理(li)稿件是(shi)新聞(wen)(wen)(wen)作品的最后一(yi)個環節(jie)，俗(su)話說：“文(wen)怕修改(gai)”，只有(you)修改(gai)，才能寫(xie)出精辟的文(wen)章。還要提煉新聞(wen)(wen)(wen)主(zhu)題，因為新聞(wen)(wen)(wen)主(zhu)題是(shi)新聞(wen)(wen)(wen)報道(dao)的“靈魂”，能夠通過素材的取舍，結構(gou)的安排和導(dao)語的構(gou)思各個方面提煉主(zhu)題，通過綜合(he)思維提煉主(zhu)題。其次(ci)要寫(xie)好新聞(wen)(wen)(wen)的導(dao)語，熟練的運用(yong)各種(zhong)(zhong)新聞(wen)(wen)(wen)寫(xie)作的筆法(fa)，巧妙的運用(yong)各種(zhong)(zhong)新聞(wen)(wen)(wen)語言(yan)。

　　三實習收獲

　　在短短的(de)(de)(de)實習期(qi)內，我深入到各(ge)地(di)去(qu)采(cai)(cai)訪(fang)，真正的(de)(de)(de)鍛煉自(zi)己的(de)(de)(de)采(cai)(cai)訪(fang)能力，提高了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)提問水(shui)平，鍛煉了(le)心理素質(zhi)。真正做到了(le)不怯場，運用自(zi)如，現場處(chu)理靈活(huo)。在采(cai)(cai)訪(fang)后寫(xie)(xie)了(le)很多的(de)(de)(de)新聞(wen)稿件(jian)，熟練(lian)地(di)掌握了(le)各(ge)種新聞(wen)文體(ti)的(de)(de)(de)寫(xie)(xie)法(fa)，尤(you)其是(shi)消(xiao)(xiao)息(xi)和通(tong)訊的(de)(de)(de)寫(xie)(xie)法(fa)，包括各(ge)種新聞(wen)文體(ti)，如動態消(xiao)(xiao)息(xi)、綜合(he)消(xiao)(xiao)息(xi)、人物(wu)(wu)消(xiao)(xiao)息(xi)、評述(shu)性消(xiao)(xiao)息(xi)、特寫(xie)(xie)性消(xiao)(xiao)息(xi)、人物(wu)(wu)通(tong)訊、事(shi)件(jian)通(tong)訊、工作通(tong)訊、風貌通(tong)訊、人物(wu)(wu)專訪(fang)等。還有電視新聞(wen)的(de)(de)(de)寫(xie)(xie)作，廣播(bo)新聞(wen)的(de)(de)(de).寫(xie)(xie)作，涉及到了(le)經濟、社(she)會等各(ge)個領(ling)域。深刻地(di)認(ren)識到了(le)作為一名記(ji)者應(ying)具備哪些素質(zhi)。

　　通(tong)過這次實(shi)習(xi)，自己的社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)能(neng)(neng)力大大提(ti)(ti)高了(le)，適應社(she)會(hui)的能(neng)(neng)力強(qiang)了(le)，語言運(yun)用能(neng)(neng)力增強(qiang)了(le)，寫作能(neng)(neng)力提(ti)(ti)升了(le)，真正(zheng)跨出了(le)，走好了(le)新聞(wen)道路上的第一步(bu)。

　　四實習中存在的主要問題

　　以上(shang)是(shi)我的(de)實(shi)習工作總(zong)結，通(tong)過實(shi)習發現，自(zi)己還(huan)存在(zai)著不少問題，包括文化(hua)知識(shi)(shi)的(de)欠缺，真(zhen)是(shi)“書到(dao)(dao)(dao)用(yong)時(shi)方恨(hen)少”。學習涉(she)及的(de)面太(tai)窄，學到(dao)(dao)(dao)的(de)知識(shi)(shi)太(tai)單(dan)一(yi)，沒(mei)(mei)有構成(cheng)一(yi)個很好(hao)的(de)體系。聯系實(shi)際的(de)能力(li)(li)太(tai)差(cha)，將(jiang)學到(dao)(dao)(dao)的(de)知識(shi)(shi)不能運用(yong)到(dao)(dao)(dao)實(shi)踐中去，沒(mei)(mei)有一(yi)個知識(shi)(shi)儲(chu)備體系，用(yong)到(dao)(dao)(dao)哪(na)學到(dao)(dao)(dao)哪(na)。在(zai)采訪中，還(huan)容易犯一(yi)些低(di)級(ji)的(de)錯誤，一(yi)些先進(jin)的(de)現代設備的(de)熟(shu)練運用(yong)能力(li)(li)還(huan)不夠(gou)，普通(tong)話水平不高。

　　五對實習工作的建設性意見

　　實習主要是面向社會的過程，應盡(jin)量做到以下幾個方面：

　　1盡可能多的讓每一(yi)個實踐(jian)者(zhe)走出去(qu)，到(dao)第一(yi)線上。只有(you)走出去(qu)，才能看得遠，只有(you)走出去(qu)，才能采集到(dao)更多的有(you)價值(zhi)的新聞信(xin)息，到(dao)現場(chang)采訪是記(ji)者(zhe)的本職工(gong)作。

　　2盡可能(neng)擴大社會的(de)(de)接觸面(mian)，深(shen)入到廣(guang)大群眾(zhong)中去。新(xin)聞所(suo)反映(ying)的(de)(de)是廣(guang)大人民的(de)(de)生活問題(ti)，所(suo)報道的(de)(de)是老百姓犯罪關心(xin)的(de)(de)問題(ti)，只(zhi)有深(shen)入到每一(yi)個層(ceng)面(mian)中去，才(cai)能(neng)寫出更(geng)加有特(te)(te)色的(de)(de)作(zuo)品，才(cai)能(neng)擴大記者(zhe)的(de)(de)知識面(mian)，開闊眼界，使報道更(geng)有特(te)(te)色。

　　3在采訪(fang)，寫作，修改等一(yi)系(xi)列過程中(zhong)應當教會實習(xi)者使用(yong)先(xian)進的(de)儀(yi)器，教會記(ji)者如何(he)把握事件的(de)閃光點。記(ji)者是一(yi)個雜家，就應懂得各種工具的(de)使用(yong)，才能提高新聞(wen)制作的(de)效率，提高高科技手段的(de)運用(yong)潛力(li)，新聞(wen)單位應盡可能多的(de)為每一(yi)位采訪(fang)者帶來鍛煉平臺。

　　實(shi)習(xi)(xi)，是(shi)(shi)十(shi)分重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)一步(bu)，在(zai)實(shi)習(xi)(xi)中提升潛(qian)力，在(zai)實(shi)習(xi)(xi)中學(xue)習(xi)(xi)都是(shi)(shi)十(shi)分關(guan)鍵的(de)(de)(de)，抓好(hao)實(shi)習(xi)(xi)，是(shi)(shi)關(guan)鍵的(de)(de)(de)，邁好(hao)這一步(bu)，是(shi)(shi)步(bu)步(bu)高的(de)(de)(de)前(qian)提。新(xin)聞(wen)(wen)是(shi)(shi)一種客觀(guan)的(de)(de)(de)報道事實(shi)的(de)(de)(de)學(xue)科(ke)，它具有真(zhen)實(shi)性和新(xin)鮮性，時(shi)效(xiao)性特強(qiang)的(de)(de)(de)學(xue)科(ke)，新(xin)聞(wen)(wen)更是(shi)(shi)注(zhu)重(zhong)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)學(xue)科(ke)，所以(yi)應抓好(hao)實(shi)習(xi)(xi)中的(de)(de)(de)每(mei)一個環節，深刻體會，認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)。

畢業實習報告5

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)校為了(le)(le)使我(wo)(wo)們(men)更多了(le)(le)解(jie)機(ji)(ji)電(dian)產(chan)品、設備，提高對機(ji)(ji)電(dian)工程制造技術(shu)的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，加深(shen)機(ji)(ji)械在(zai)工業(ye)(ye)各領域應用(yong)(yong)的(de)(de)(de)感性認(ren)識(shi)，開闊視(shi)野，了(le)(le)解(jie)相關(guan)設備及技術(shu)資料，熟悉典型(xing)零(ling)件的(de)(de)(de)加工工藝，特意安(an)排了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)到幾個(ge)擁有較多類型(xing)的(de)(de)(de)機(ji)(ji)電(dian)一體化設備，生(sheng)產(chan)技術(shu)較先進的(de)(de)(de)工廠進行參觀(guan)實(shi)習。了(le)(le)解(jie)工廠的(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)情(qing)況(kuang)，與(yu)本專業(ye)(ye)有關(guan)的(de)(de)(de)各種知(zhi)識(shi)，各廠工人的(de)(de)(de)工作情(qing)況(kuang)等(deng)等(deng)。第(di)一次(ci)(ci)親身感受了(le)(le)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)與(yu)實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)應用(yong)(yong)，電(dian)子(zi)技術(shu)在(zai)機(ji)(ji)械制造工業(ye)(ye)的(de)(de)(de)應用(yong)(yong)，精密機(ji)(ji)械制造在(zai)機(ji)(ji)器制造的(de)(de)(de)應用(yong)(yong)，等(deng)等(deng)理(li)(li)論(lun)與(yu)實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)相結合，讓我(wo)(wo)們(men)大開眼界,也是對以前所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)一個(ge)初審.通過這次(ci)(ci)參觀(guan)實(shi)習，進一步(bu)鞏固(gu)和(he)深(shen)化所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)知(zhi)識(shi)，彌補以前單一理(li)(li)論(lun)教學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)不足(zu)，為后(hou)續專業(ye)(ye)課(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)畢業(ye)(ye)設計打好基礎。

　　一參觀濰柴動力股份有限公司

　　1、場所介紹

　　濰柴動力股份有限公司(si),是(shi)由濰坊柴油機(ji)(ji)(ji)廠作為主發起(qi)人聯合(he)境內外投資者共同發起(qi)設立的(de)符(fu)合(he)現代企(qi)(qi)業(ye)制度(du)的(de)企(qi)(qi)業(ye)，是(shi)國(guo)(guo)家(jia)內燃機(ji)(ji)(ji)研(yan)發、制造、銷(xiao)售重(zhong)點(dian)骨干企(qi)(qi)業(ye)。其(qi)產品廣泛應(ying)用(yong)于重(zhong)型(xing)汽車、大客(ke)車、工(gong)程機(ji)(ji)(ji)械、船用(yong)、發電等大功率動力配套市(shi)場。公司(si)致(zhi)力于內燃機(ji)(ji)(ji)科技產業(ye)的(de)發展，產品開發能力居國(guo)(guo)內同行業(ye)前(qian)列，總體工(gong)藝裝備水平居國(guo)(guo)內領先地(di)(di)位。公司(si)生產的(de)WD615、WD618。柴油機(ji)(ji)(ji)在重(zhong)型(xing)汽車、工(gong)程機(ji)(ji)(ji)械市(shi)場的(de)平均占有率達到60%以上，滿足歐Ⅱ排(pai)放標準的(de)斯太爾柴油機(ji)(ji)(ji)已(yi)提前(qian)法規(gui)要求投放市(shi)場，近(jin)年來10L/12L大功率柴油機(ji)(ji)(ji)一直保持市(shi)場領導地(di)(di)位。

　　公司具有(you)強大(da)的(de)研(yan)(yan)發(fa)能力，專業(ye)技術人(ren)(ren)員超(chao)過160人(ren)(ren)。公司擁有(you)現代化(hua)的(de)研(yan)(yan)發(fa)中(zhong)心及國內一流水(shui)(shui)平(ping)(ping)的(de)產品實驗室，與歐洲著(zhu)名的(de)柴油機(ji)研(yan)(yan)發(fa)機(ji)構簽訂了合作(zuo)研(yan)(yan)發(fa)協議，確保技術水(shui)(shui)平(ping)(ping)國際領先。公司擁有(you)穩(wen)定的(de)優秀管理人(ren)(ren)員，四名執行董事(shi)年富力強，平(ping)(ping)均年齡40歲，其中(zhong)兩人(ren)(ren)擁有(you)碩士(shi)學位(wei)，具有(you)柴油機(ji)企業(ye)的(de)豐富管理經(jing)驗和駕馭企業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)清(qing)晰戰略思路。

　　公司(si)以(yi)“為用(yong)戶(hu)提供超(chao)值產品(pin)和服務”為目標，在全(quan)國(guo)范圍內建立了37個維(wei)修(xiu)服務中心(xin)和480個特約維(wei)修(xiu)站，采(cai)用(yong)濰柴(chai)動力發(fa)動機(ji)計算(suan)機(ji)診斷監測(ce)網絡系統，使國(guo)內各維(wei)修(xiu)站接收的服務信(xin)息(xi)能夠得以(yi)及(ji)時反(fan)饋公司(si)。

　　公司重視人(ren)(ren)(ren)力資源開發(fa)，多(duo)年(nian)來(lai)與(yu)清華大(da)(da)學(xue)、同(tong)濟大(da)(da)學(xue)、天津大(da)(da)學(xue)、山東大(da)(da)學(xue)等(deng)高(gao)等(deng)院校進(jin)行項(xiang)目合(he)作(zuo)(zuo)開發(fa)，共(gong)建(jian)產品實驗室、合(he)作(zuo)(zuo)培養在職(zhi)高(gao)層次專(zhuan)業人(ren)(ren)(ren)才；同(tong)時(shi)，國家(jia)人(ren)(ren)(ren)事(shi)部批(pi)準在公司設立了博士后工作(zuo)(zuo)站，每(mei)年(nian)與(yu)歐洲科研(yan)機構進(jin)行人(ren)(ren)(ren)才交流培訓(xun)，為企(qi)業各類人(ren)(ren)(ren)員成材(cai)創(chuang)造有利條(tiao)件。與(yu)德國合(he)作(zuo)(zuo)的雙元制(zhi)教育，注意理論與(yu)實踐的有機結合(he)，確(que)保了生產崗位合(he)格(ge)技術(shu)工人(ren)(ren)(ren)的需要。

　　公(gong)司在國內同行業率先(xian)通過ISO9000質(zhi)量體系認證，以(yi)高(gao)技術、高(gao)性(xing)能、高(gao)質(zhi)量的產品和一流的服務(wu)飲譽國內外。

　　企(qi)業使命：民族(zu)動力，國際濰柴。

　　企業宗旨(zhi)：用戶(hu)滿意是濰柴的宗旨(zhi)

　　企業精神：干就負(fu)責，敢為人先，追求(qiu)卓(zhuo)越

　　企業目標(biao)：打造(zao)世界動(dong)力的馳(chi)名品牌。

　　濰柴動力，追求卓越。

　　2、產品介紹：

　　WD615系列柴(chai)油機(ji)是(shi)濰柴(chai)從奧地利斯太爾(er)戴(dai)姆勒(le)-普赫公司引進(jin)(jin)的具(ju)有世界(jie)先(xian)進(jin)(jin)水平(ping)的發動(dong)機(ji)。該系列柴(chai)油機(ji)總排量，本文由實習報(bao)告 篇(pian)3

　　在這次電工(gong)頂崗實習(xi)里，我從感性上學(xue)(xue)到(dao)(dao)了很多東西，使我更(geng)深(shen)刻(ke)地了解到(dao)(dao)了實踐的重要性。只具有理論(lun)知(zhi)識是不行的，更(geng)要有動手(shou)能力。通過實習(xi)我們更(geng)加體會到(dao)(dao)了“學(xue)(xue)以致(zhi)用”這句話中蘊涵的深(shen)刻(ke)道理。

　　一、實習目的

　　本次實習的(de)(de)目的(de)(de)主要是使(shi)我們(men)對(dui)電工工具(ju)、電器元件(jian)及線(xian)路安裝有一(yi)定(ding)的(de)(de)感性和理性認識(shi)。了解(jie)(jie)一(yi)些線(xian)路原(yuan)理以及通過(guo)線(xian)路圖安裝、調試、維修的(de)(de)方法。對(dui)電工技術等方面(mian)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)做初步的(de)(de)理解(jie)(jie)。培養(yang)和鍛煉我們(men)的(de)(de)實際動(dong)(dong)手(shou)能力(li)，使(shi)我們(men)的(de)(de)理論知識(shi)與實踐充分(fen)地結合，作(zuo)到不(bu)僅具(ju)有專(zhuan)業(ye)知識(shi)，而且還具(ju)有較強(qiang)的(de)(de).實踐動(dong)(dong)手(shou)能力(li)，能分(fen)析問題和解(jie)(jie)決問題的(de)(de)高(gao)素(su)質人才。

　　二、實習內容

　　以前我(wo)們(men)學(xue)的(de)(de)(de)都(dou)是(shi)一(yi)(yi)(yi)些理(li)(li)論(lun)知識，比(bi)較(jiao)注重理(li)(li)論(lun)性，而較(jiao)少(shao)注重我(wo)們(men)的(de)(de)(de)動(dong)手鍛煉，而這(zhe)一(yi)(yi)(yi)次的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習有(you)不(bu)少(shao)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)要我(wo)們(men)去(qu)想(xiang)，同時(shi)有(you)更多(duo)的(de)(de)(de)是(shi)要我(wo)們(men)去(qu)做，好(hao)多(duo)東(dong)西(xi)看(kan)起來(lai)十分簡單，但沒(mei)有(you)親(qin)自去(qu)做，就(jiu)不(bu)會懂理(li)(li)論(lun)與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐是(shi)有(you)很(hen)大區別的(de)(de)(de)，很(hen)多(duo)簡單的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)在實(shi)(shi)(shi)際(ji)操作(zuo)中(zhong)就(jiu)是(shi)有(you)許(xu)多(duo)要注意的(de)(de)(de)地方，也與(yu)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)想(xiang)象(xiang)不(bu)一(yi)(yi)(yi)樣，這(zhe)次的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)訓就(jiu)是(shi)要我(wo)們(men)跨過這(zhe)道實(shi)(shi)(shi)際(ji)和理(li)(li)論(lun)之間(jian)的(de)(de)(de)鴻溝。理(li)(li)論(lun)說的(de)(de)(de)在好(hao)，如果不(bu)付諸于實(shi)(shi)(shi)際(ji)，那一(yi)(yi)(yi)切(qie)都(dou)是(shi)空(kong)談(tan)。只(zhi)有(you)應用(yong)與(yu)實(shi)(shi)(shi)際(ji)中(zhong)，我(wo)們(men)才能(neng)了解到兩(liang)者之間(jian)的(de)(de)(de)巨大差(cha)異(yi)。開始(shi)的(de)(de)(de)時(shi)候，老師對電路進行介紹，我(wo)還以為電工實(shi)(shi)(shi)習非常簡單，直至(zhi)自己動(dong)手時(shi)才發現，看(kan)時(shi)容(rong)易作(zuo)時(shi)難，人不(bu)能(neng)輕(qing)視任何事。連每一(yi)(yi)(yi)根電線，都(dou)得對機器，對工作(zuo)，對人負(fu)責。這(zhe)也培養了我(wo)們(men)的(de)(de)(de)責任感。

　　這次實習很累，在安裝(zhuang)過程中我們都(dou)遇(yu)到(dao)了不少困(kun)難(nan)，理論(lun)與實踐是有很大區別(bie)的，許多事(shi)情需(xu)要(yao)自己去(qu)想，只有付出了，才會得到(dao)，有思考，就(jiu)有收獲(huo)，就(jiu)意味著有提高，就(jiu)增強了實踐能力(li)和思維能力(li)。

　　通過這一(yi)個星期的電工技術實習，我得(de)到了很大的收(shou)獲，這些都是平時在(zai)課堂理論學習中無(wu)法(fa)學到的，我主(zhu)要的收(shou)獲有以下(xia)幾點：

　　1、掌(zhang)握(wo)了幾(ji)種基(ji)本的(de)電工工具的(de)使用，導(dao)線(xian)與導(dao)線(xian)的(de)連接(jie)方(fang)法(fa)，導(dao)線(xian)與接(jie)線(xian)柱的(de)連接(jie)方(fang)法(fa)，了解了電路安(an)裝中(zhong)走線(xian)、元件布局等(deng)基(ji)本常識。

　　2、了解了簡單照明電(dian)路的安裝方(fang)法，掌握了一(yi)般(ban)串(chuan)聯、并聯電(dian)路，日光(guang)燈、導線開關的安裝。

　　3、本次(ci)實習增強了我(wo)們(men)的(de)團隊合作(zuo)精神，培養了我(wo)們(men)的(de)動手實踐能(neng)力和細(xi)心嚴謹的(de)作(zuo)風。

　　三、實習總結

　　這(zhe)(zhe)段實(shi)習時間，我(wo)學(xue)(xue)到(dao)了(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)東西，不(bu)(bu)(bu)僅有學(xue)(xue)習方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)，更學(xue)(xue)到(dao)了(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)做人的(de)(de)(de)道理，對(dui)我(wo)來說受益匪淺。做為一(yi)(yi)個剛踏入(ru)(ru)(ru)社會的(de)(de)(de)年輕人來說，什么都不(bu)(bu)(bu)懂(dong)，沒有任何社會經驗(yan)。不(bu)(bu)(bu)過，在領導和師傅的(de)(de)(de)幫助下，我(wo)很(hen)(hen)快融入(ru)(ru)(ru)了(le)這(zhe)(zhe)個新的(de)(de)(de)環境，這(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)今(jin)后踏入(ru)(ru)(ru)新的(de)(de)(de)工(gong)作崗位是(shi)非常(chang)有益的(de)(de)(de)。除(chu)此(ci)以外，我(wo)還學(xue)(xue)會了(le)如何更好地與別人溝(gou)通(tong)，如何更好地去陳述自(zi)己的(de)(de)(de)觀點，如何說服(fu)別人認(ren)同(tong)自(zi)己的(de)(de)(de)觀點。相信這(zhe)(zhe)些寶貴(gui)的(de)(de)(de)經驗(yan)會成為我(wo)今(jin)后成功的(de)(de)(de)最重(zhong)要的(de)(de)(de)基石。實(shi)習是(shi)每(mei)一(yi)(yi)個大學(xue)(xue)畢(bi)業生必須擁有的(de)(de)(de)一(yi)(yi)段經歷，它使我(wo)們(men)在實(shi)踐(jian)中(zhong)了(le)解(jie)社會，讓(rang)我(wo)們(men)學(xue)(xue)到(dao)了(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)在課堂上根本(ben)就學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)識，也(ye)打開(kai)了(le)視野，增長了(le)見識，為我(wo)們(men)以后更好地服(fu)務社會打下了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。

畢業實習報告6

　　這(zhe)是我(wo)(wo)大學結束(shu)前，第一(yi)次進行(xing)會計的(de)(de)實(shi)習，在(zai)實(shi)習結束(shu)后(hou)，我(wo)(wo)寫下(xia)了我(wo)(wo)的(de)(de)財務實(shi)習報(bao)告，希望以此鑒(jian)定這(zhe)段時間我(wo)(wo)的(de)(de)成長(chang)，和我(wo)(wo)未來職(zhi)業(ye)發(fa)展的(de)(de)規劃路線。

　　一、企業基本狀況

　　阿(a)拉善盟(meng)宏(hong)力煤(mei)炭(tan)(tan)有(you)限(xian)責(ze)任(ren)公(gong)司，成立于20xx年1月19日(ri)，登記注冊(ce)類型(xing)：私營有(you)限(xian)責(ze)任(ren)公(gong)司，生(sheng)產經營地：內蒙古(gu)阿(a)左旗古(gu)拉本(ben)鎮(zhen)，法定(ding)代表人(ren)：陳兆民，財務負責(ze)人(ren)：田春玲，財務人(ren)員及辦稅人(ren)員：李春、聶春元，主要(yao)經營原煤(mei)開采及洗選，所屬行業其他煤(mei)炭(tan)(tan)采選、主要(yao)產品(pin)有(you)：中煤(mei)、煤(mei)泥(ni)、精沫、9-5煤(mei)、2-8煤(mei)等。注冊(ce)資本(ben)：陸(lu)仟伍佰捌拾伍萬元

　　二、實習內容

　　2.1辦理(li)現金收付

　　在(zai)(zai)(zai)此次實(shi)習中學(xue)會(hui)(hui)了辦(ban)理(li)(li)現金(jin)收(shou)(shou)(shou)付(fu)(fu)(fu)(fu)。按照會(hui)(hui)計(ji)準(zhun)則有(you)(you)關現金(jin)管理(li)(li)制度的(de)(de)(de)規定(ding)，任何收(shou)(shou)(shou)付(fu)(fu)(fu)(fu)款(kuan)(kuan)項都(dou)必(bi)須(xu)經過(guo)稽核(he)人員審(shen)(shen)核(he)簽(qian)(qian)章后(hou)，還(huan)得(de)進行復(fu)核(he)后(hou)，才方可辦(ban)理(li)(li)款(kuan)(kuan)項收(shou)(shou)(shou)付(fu)(fu)(fu)(fu)。但各個公(gong)(gong)司(si)(si)在(zai)(zai)(zai)不違反會(hui)(hui)計(ji)準(zhun)則的(de)(de)(de)情況又有(you)(you)自己的(de)(de)(de)規定(ding)。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)次實(shi)習中，我(wo)(wo)所涉及到(dao)(dao)現金(jin)收(shou)(shou)(shou)付(fu)(fu)(fu)(fu)的(de)(de)(de)業務(wu)主要是(shi)支(zhi)(zhi)付(fu)(fu)(fu)(fu)公(gong)(gong)司(si)(si)員工(gong)的(de)(de)(de)報(bao)銷(xiao)、預先(xian)替客戶(hu)墊(dian)付(fu)(fu)(fu)(fu)稅金(jin)、輔(fu)料費(fei)或運費(fei)等、支(zhi)(zhi)付(fu)(fu)(fu)(fu)公(gong)(gong)司(si)(si)購(gou)買(mai)的(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)(gong)用(yong)(yong)品(pin)和辦(ban)公(gong)(gong)設備(bei)、支(zhi)(zhi)付(fu)(fu)(fu)(fu)快(kuai)遞費(fei)、輔(fu)料費(fei)和日(ri)常的(de)(de)(de)水(shui)電費(fei)和收(shou)(shou)(shou)到(dao)(dao)客戶(hu)的(de)(de)(de)稅金(jin)等。在(zai)(zai)(zai)辦(ban)理(li)(li)現金(jin)收(shou)(shou)(shou)付(fu)(fu)(fu)(fu)之前(qian)，若(ruo)是(shi)員工(gong)的(de)(de)(de)費(fei)用(yong)(yong)報(bao)銷(xiao)，需把原(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)黏(nian)貼(tie)在(zai)(zai)(zai)公(gong)(gong)司(si)(si)發的(de)(de)(de)報(bao)銷(xiao)費(fei)用(yong)(yong)單上面，且每張原(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)背面還(huan)需要證(zheng)(zheng)明(ming)人和經手人的(de)(de)(de)簽(qian)(qian)名，然后(hou)再拿給(gei)會(hui)(hui)計(ji)審(shen)(shen)核(he)簽(qian)(qian)字，會(hui)(hui)計(ji)簽(qian)(qian)完字后(hou)，我(wo)(wo)還(huan)得(de)必(bi)須(xu)審(shen)(shen)核(he)一(yi)下每張原(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)是(shi)否有(you)(you)簽(qian)(qian)字，并核(he)對(dui)金(jin)額，核(he)對(dui)完后(hou)，方可付(fu)(fu)(fu)(fu)錢。若(ruo)報(bao)銷(xiao)的(de)(de)(de)金(jin)額超(chao)過(guo)公(gong)(gong)司(si)(si)規定(ding)的(de)(de)(de)金(jin)額，我(wo)(wo)必(bi)須(xu)得(de)把這(zhe)些拿給(gei)老板審(shen)(shen)核(he)看是(shi)否可以報(bao)銷(xiao)，若(ruo)可以，老板簽(qian)(qian)字后(hou)，才方可支(zhi)(zhi)付(fu)(fu)(fu)(fu)員工(gong)的(de)(de)(de)報(bao)銷(xiao)費(fei)用(yong)(yong)，支(zhi)(zhi)付(fu)(fu)(fu)(fu)完后(hou)，我(wo)(wo)還(huan)得(de)在(zai)(zai)(zai)付(fu)(fu)(fu)(fu)款(kuan)(kuan)憑(ping)證(zheng)(zheng)上叫(jiao)報(bao)銷(xiao)者簽(qian)(qian)字，并加蓋了“付(fu)(fu)(fu)(fu)訖(qi)”戳記。支(zhi)(zhi)付(fu)(fu)(fu)(fu)公(gong)(gong)司(si)(si)購(gou)買(mai)的(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)(gong)用(yong)(yong)品(pin)和設備(bei)、快(kuai)遞費(fei)、輔(fu)料費(fei)和替客戶(hu)墊(dian)付(fu)(fu)(fu)(fu)的(de)(de)(de)稅金(jin)、輔(fu)料費(fei)、運費(fei)等，我(wo)(wo)先(xian)叫(jiao)請款(kuan)(kuan)人填(tian)寫請款(kuan)(kuan)

　　2.2登記日記賬

　　登(deng)記(ji)(ji)(ji)日(ri)記(ji)(ji)(ji)賬，包(bao)括登(deng)記(ji)(ji)(ji)現(xian)金(jin)日(ri)記(ji)(ji)(ji)賬和(he)銀行(xing)存(cun)(cun)款(kuan)日(ri)記(ji)(ji)(ji)賬。我(wo)每(mei)(mei)天(tian)(tian)必須根據已經(jing)辦(ban)理完畢的(de)(de)收(shou)付款(kuan)憑證，逐筆按順序登(deng)記(ji)(ji)(ji)到現(xian)金(jin)日(ri)記(ji)(ji)(ji)賬和(he)銀行(xing)存(cun)(cun)款(kuan)日(ri)記(ji)(ji)(ji)賬，并(bing)結(jie)出當天(tian)(tian)的(de)(de)賬面(mian)余(yu)(yu)額，做到日(ri)結(jie)月(yue)清。銀行(xing)存(cun)(cun)款(kuan)日(ri)記(ji)(ji)(ji)賬的(de)(de)賬面(mian)余(yu)(yu)額要(yao)及時(shi)(shi)與(yu)銀行(xing)對賬單(dan)進行(xing)核(he)對。每(mei)(mei)到月(yue)末的(de)(de)時(shi)(shi)候，除(chu)里要(yao)編制銀行(xing)存(cun)(cun)款(kuan)余(yu)(yu)額調節表，使賬面(mian)余(yu)(yu)額與(yu)對賬單(dan)上的(de)(de)余(yu)(yu)額調節后(hou)相符合(he)，我(wo)還得(de)(de)把每(mei)(mei)天(tian)(tian)登(deng)記(ji)(ji)(ji)的(de)(de)日(ri)記(ji)(ji)(ji)賬給主(zhu)管過目一(yi)下，并(bing)一(yi)張張記(ji)(ji)(ji)賬憑證和(he)賬面(mian)上的(de)(de)經(jing)濟業務一(yi)筆一(yi)筆的(de)(de)核(he)對過去(qu)，我(wo)的(de)(de)一(yi)項(xiang)任務是還得(de)(de)隨(sui)時(shi)(shi)掌(zhang)握(wo)銀行(xing)存(cun)(cun)款(kuan)余(yu)(yu)額，每(mei)(mei)天(tian)(tian)必須得(de)(de)向老板(ban)匯報銀行(xing)存(cun)(cun)款(kuan)的(de)(de)余(yu)(yu)額，便于老板(ban)隨(sui)時(shi)(shi)掌(zhang)握(wo)公司(si)資金(jin)的(de)(de)運(yun)營情況。

　　2.3保管庫存現金和有關(guan)印章

　　我每天(tian)根據(ju)主(zhu)(zhu)管的批準要去(qu)銀(yin)行(xing)(xing)去(qu)多少錢，一(yi)大早就去(qu)銀(yin)行(xing)(xing)取(qu)(qu)錢，若庫(ku)(ku)存現(xian)(xian)金(jin)(jin)超過銀(yin)行(xing)(xing)核定的限額，超過部分要當天(tian)及時存入銀(yin)行(xing)(xing)。不(bu)得以“白條”充抵現(xian)(xian)金(jin)(jin)，更不(bu)得任意(yi)挪用現(xian)(xian)金(jin)(jin)。每天(tian)下班之前，我得點清一(yi)下庫(ku)(ku)存現(xian)(xian)金(jin)(jin)，并(bing)(bing)向主(zhu)(zhu)管匯報一(yi)下今天(tian)庫(ku)(ku)存現(xian)(xian)金(jin)(jin)剩多少。如果(guo)發現(xian)(xian)庫(ku)(ku)存現(xian)(xian)金(jin)(jin)有盈余或(huo)短缺，應(ying)立(li)即查明(ming)原(yuan)因，根據(ju)具體情況分別處(chu)理，找(zhao)出原(yuan)因，并(bing)(bing)向主(zhu)(zhu)管匯報情況。每天(tian)從銀(yin)行(xing)(xing)取(qu)(qu)來的錢，經主(zhu)(zhu)管核對后，需把庫(ku)(ku)存現(xian)(xian)金(jin)(jin)要存入保(bao)(bao)(bao)險柜(ju)中去(qu)，并(bing)(bing)且保(bao)(bao)(bao)險柜(ju)密碼(ma)要保(bao)(bao)(bao)密，不(bu)得隨意(yi)泄露(lu)，保(bao)(bao)(bao)管好鑰匙，不(bu)得任意(yi)轉交給他(ta)人(ren)。

　　我除了平時(shi)要(yao)保(bao)(bao)管(guan)好(hao)庫存現金外，還得(de)妥善保(bao)(bao)管(guan)好(hao)公(gong)司(si)的有關印章，必(bi)須嚴格按(an)照(zhao)規定(ding)用(yong)途使用(yong)，不得(de)隨意外借，若有需要(yao)公(gong)司(si)的印章，得(de)經過主(zhu)管(guan)或(huo)老板的批準，方(fang)可借。

　　2.4開設公(gong)司賬戶

　　在(zai)這次實(shi)習中(zhong)(zhong)，除了(le)(le)(le)掌(zhang)握(wo)出納處理(li)(li)流程(cheng)外，還熟悉了(le)(le)(le)開(kai)設公司(si)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)業務(wu)流程(cheng)。在(zai)這一(yi)(yi)(yi)次實(shi)習中(zhong)(zhong)主(zhu)要(yao)(yao)涉及到基(ji)(ji)本(ben)(ben)存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)、一(yi)(yi)(yi)般(ban)存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)。其實(shi)開(kai)設公司(si)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)挺簡單，只要(yao)(yao)把該(gai)準備(bei)的(de)(de)(de)(de)材料都準備(bei)起了(le)(le)(le)，就到銀行里面去辦(ban)理(li)(li)，并(bing)填寫一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)相關的(de)(de)(de)(de)表格就可以(yi)了(le)(le)(le)。在(zai)去銀行之(zhi)前，我(wo)準備(bei)好了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)開(kai)設基(ji)(ji)本(ben)(ben)存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)和(he)一(yi)(yi)(yi)般(ban)存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)所需(xu)要(yao)(yao)準備(bei)的(de)(de)(de)(de)材料是營業執(zhi)照(zhao)正(zheng)本(ben)(ben)原件(jian)、組織(zhi)機構(gou)代碼證正(zheng)本(ben)(ben)原件(jian)、國稅(shui)和(he)地稅(shui)務(wu)登記證正(zheng)本(ben)(ben)原件(jian)、法(fa)人(ren)身份(fen)(fen)證原件(jian)和(he)它(ta)們的(de)(de)(de)(de)復印(yin)件(jian)三份(fen)(fen)，并(bing)且還得帶公司(si)公章(zhang)、法(fa)人(ren)章(zhang)、財務(wu)專用(yong)章(zhang)。在(zai)辦(ban)理(li)(li)公司(si)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)，我(wo)順便向銀行里咨詢(xun)了(le)(le)(le)關于(yu)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)基(ji)(ji)本(ben)(ben)存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)和(he)一(yi)(yi)(yi)般(ban)存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)，從中(zhong)(zhong)了(le)(le)(le)解到基(ji)(ji)本(ben)(ben)存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)是指存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)因辦(ban)理(li)(li)日常(chang)轉賬(zhang)結(jie)算(suan)(suan)和(he)現金(jin)(jin)(jin)收付(fu)(fu)需(xu)要(yao)(yao)開(kai)立的(de)(de)(de)(de)銀行結(jie)算(suan)(suan)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)，它(ta)的(de)(de)(de)(de)使(shi)用(yong)范(fan)圍主(zhu)要(yao)(yao)包括存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)日常(chang)經營活(huo)動的(de)(de)(de)(de)資金(jin)(jin)(jin)收付(fu)(fu)，以(yi)及存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)的(de)(de)(de)(de)工資、獎(jiang)金(jin)(jin)(jin)和(he)現金(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)支取等，而一(yi)(yi)(yi)般(ban)存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)是存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)因借款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)或其它(ta)結(jie)算(suan)(suan)需(xu)要(yao)(yao)，在(zai)基(ji)(ji)本(ben)(ben)存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)開(kai)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)銀行以(yi)外的(de)(de)(de)(de)銀行營業機構(gou)開(kai)立的(de)(de)(de)(de)銀行結(jie)算(suan)(suan)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)，可用(yong)于(yu)辦(ban)理(li)(li)存(cun)(cun)(cun)(cun)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)借款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)轉存(cun)(cun)(cun)(cun)、借款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)歸還和(he)其它(ta)結(jie)算(suan)(suan)的(de)(de)(de)(de)資金(jin)(jin)(jin)收付(fu)(fu)。該(gai)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)可以(yi)辦(ban)理(li)(li)現金(jin)(jin)(jin)繳存(cun)(cun)(cun)(cun)，但不(bu)得辦(ban)理(li)(li)現金(jin)(jin)(jin)支取，也可以(yi)根據公司(si)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)多(duo)開(kai)設幾個一(yi)(yi)(yi)般(ban)賬(zhang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)。

　　2.5根(gen)據憑證登記(ji)科目匯總表和編制應收應付明(ming)細表

　　為了在(zai)實習(xi)豐(feng)富實習(xi)內(nei)容，不(bu)(bu)只是單純地(di)去(qu)做出(chu)納，還特意去(qu)寫如何根(gen)據憑(ping)(ping)證登(deng)記(ji)(ji)科目(mu)(mu)匯總表(biao)(biao)和編制應收應付(fu)明細表(biao)(biao)。在(zai)這次(ci)實習(xi)中，登(deng)記(ji)(ji)科目(mu)(mu)匯總表(biao)(biao)的(de)時候(hou)，我是根(gen)據這個月所做的(de)記(ji)(ji)賬憑(ping)(ping)證來登(deng)記(ji)(ji)的(de)。我在(zai)每登(deng)記(ji)(ji)一(yi)張(zhang)記(ji)(ji)賬憑(ping)(ping)證，就(jiu)去(qu)看一(yi)下(xia)科目(mu)(mu)匯總表(biao)(biao)的(de)余(yu)(yu)額(e)(e)是不(bu)(bu)是為“0”，免(mian)得等一(yi)下(xia)全(quan)部登(deng)記(ji)(ji)完(wan)了，發現科目(mu)(mu)匯總表(biao)(biao)的(de)余(yu)(yu)額(e)(e)不(bu)(bu)為“0”，那就(jiu)得重新一(yi)張(zhang)張(zhang)憑(ping)(ping)證對過去(qu)，才能找出(chu)錯誤(wu)。

　　這次實習(xi)的編制應(ying)(ying)收賬(zhang)(zhang)款和(he)應(ying)(ying)付(fu)賬(zhang)(zhang)款明細表比較(jiao)簡單，我主要根(gen)據記賬(zhang)(zhang)憑證(zheng)中(zhong)有涉及到的應(ying)(ying)收賬(zhang)(zhang)款和(he)應(ying)(ying)付(fu)賬(zhang)(zhang)款科目(mu)分(fen)別登(deng)記到明細表中(zhong)，但登(deng)記的時候(hou)，提(ti)醒自己要注意借貸方(fang)向。

　　2.6盤點

　　公司采(cai)用盤(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)(dian)的方法(fa)是(shi)全面盤(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)(dian)，一(yi)雙(shuang)一(yi)雙(shuang)的鞋子(zi)點(dian)(dian)(dian)(dian)過去。盤(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)(dian)時(shi)，我(wo)把盤(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)(dian)的貨物(wu)依據(ju)型號、數量依次填入到盤(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)(dian)表(biao)(biao)上，而且盤(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)(dian)的時(shi)候，我(wo)旁(pang)邊還(huan)(huan)有倉庫(ku)人員(yuan)在(zai)場作證(zheng)，因為是(shi)為了避免不必(bi)要(yao)的誤會，解釋不清，貨是(shi)時(shi)不時(shi)地再(zai)變化(hua)。盤(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)(dian)完(wan)后，所有有參與盤(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)(dian)的人員(yuan)都得在(zai)盤(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)(dian)表(biao)(biao)后面簽字，簽完(wan)后，我(wo)把盤(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)(dian)表(biao)(biao)整理(li)一(yi)下，核(he)對(dui)一(yi)下有沒有跟(gen)賬面數相(xiang)對(dui)應(ying)，而且不能(neng)單單核(he)對(dui)總數就(jiu)可以了，還(huan)(huan)得把每(mei)一(yi)個型號的數對(dui)應(ying)起(qi)來。盤(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)(dian)雖看起(qi)來簡單，以為只要(yao)隨便地把庫(ku)

　　存(cun)品點過(guo)(guo)去(qu)就(jiu)了事了，可(ke)以通過(guo)(guo)盤(pan)點，了解公司庫(ku)(ku)存(cun)品的情況，查明為什(shen)么有(you)的貨(huo)還滯留在倉庫(ku)(ku)，哪(na)些貨(huo)為什(shen)么賣(mai)不出去(qu)等(deng)情況。

　　三、實習的收獲

　　兩(liang)個月的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)時間(jian)很快就結束了(le)，通(tong)過這(zhe)段時間(jian)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，收(shou)獲(huo)(huo)挺多了(le)。在實(shi)習(xi)期間(jian)，盡自己(ji)最大的(de)(de)(de)努力完成本(ben)職工作，虛心地(di)向(xiang)師(shi)兄(xiong)師(shi)姐(jie)學(xue)(xue)習(xi)，使自己(ji)不會(hui)成為(wei)工作上(shang)的(de)(de)(de)累(lei)贅(zhui)。大學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)是挑戰也是機遇(yu)，只有很好的(de)(de)(de)把握，才能夠體現它(ta)的(de)(de)(de)意義和收(shou)獲(huo)(huo)。

　　3.1工作中一定(ding)要(yao)具(ju)有(you)良好的專(zhuan)業素(su)質和道德素(su)質

　　通(tong)(tong)過這次(ci)實(shi)(shi)習(xi)，明白了(le)(le)會計工(gong)作是一(yi)門專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)性和實(shi)(shi)踐性很強的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，從業(ye)(ye)(ye)人員不(bu)但(dan)一(yi)定要(yao)具(ju)有(you)(you)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)素質，還要(yao)必(bi)須具(ju)備良好(hao)的(de)(de)(de)(de)道德素質。剛(gang)開始記(ji)賬的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，有(you)(you)很多(duo)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)沒(mei)(mei)有(you)(you)掌握(wo)牢(lao)固或是因為很少接觸實(shi)(shi)踐性的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，都(dou)不(bu)知(zhi)(zhi)從何(he)下手，通(tong)(tong)過這兩(liang)個多(duo)月實(shi)(shi)習(xi)，把(ba)之前沒(mei)(mei)掌握(wo)牢(lao)固的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)重新溫習(xi)了(le)(le)一(yi)遍，并(bing)且(qie)還獲得了(le)(le)一(yi)些課堂上(shang)沒(mei)(mei)學到的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，從中加深對會計這一(yi)行(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)。以(yi)前只(zhi)是認為會計不(bu)就(jiu)是把(ba)每(mei)天發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)經濟業(ye)(ye)(ye)務(wu)登記(ji)一(yi)下就(jiu)可以(yi)了(le)(le)，但(dan)是這兩(liang)個多(duo)月的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，讓我明白了(le)(le)會計并(bing)不(bu)是單純地(di)記(ji)錄每(mei)天發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)經濟業(ye)(ye)(ye)務(wu)，它(ta)也需(xu)要(yao)有(you)(you)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)來規(gui)范它(ta)，而且(qie)還得不(bu)斷地(di)去學習(xi)和掌握(wo)最新的(de)(de)(de)(de)會計準則(ze)、稅法(fa)、法(fa)律知(zhi)(zhi)識(shi)及有(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)經濟動態，這樣才能精通(tong)(tong)會計行(xing)業(ye)(ye)(ye)。

　　做出(chu)納，每天面對那(nei)么(me)多的(de)現金(jin)(jin)，這(zhe)就(jiu)需要自(zi)己(ji)能夠抵制誘惑(huo)。一(yi)開始接(jie)觸那(nei)么(me)多現金(jin)(jin)，還(huan)真有點不(bu)太適應，不(bu)知(zhi)如何(he)是好。在(zai)開始工作之前，老板對我說以后就(jiu)你來管公司的(de)現金(jin)(jin)，如果出(chu)什么(me)差(cha)錯(cuo)就(jiu)找我，這(zhe)也就(jiu)意(yi)味著(zhu)自(zi)己(ji)不(bu)但要做到安分守己(ji)，其次還(huan)得(de)嚴格要求自(zi)己(ji)不(bu)能接(jie)受(shou)他人(ren)的(de)誘惑(huo)或指使。兩個月下來，總結(jie)出(chu)來，作為(wei)一(yi)名(ming)會(hui)計人(ren)員(yuan)，得(de)具備良好地道德素質，不(bu)然遲早會(hui)出(chu)事的(de)。

　　3.2溝通能力

　　說實(shi)(shi)(shi)在的(de)，在還(huan)沒有接觸會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)之前(qian)，腦海里對會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)的(de)概念(nian)是(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)人(ren)員是(shi)一(yi)味(wei)單(dan)(dan)純(chun)地(di)坐在辦公桌前(qian)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)和核算(suan)(suan)那些數據(ju)，但是(shi)通過這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)習，改變(bian)以前(qian)對會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)的(de)認識，會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)人(ren)員并不是(shi)并不是(shi)一(yi)味(wei)單(dan)(dan)純(chun)地(di)坐在辦公桌前(qian)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)和核算(suan)(suan)那些數據(ju)，他(ta)們(men)也需要有較(jiao)好的(de)溝(gou)通能力。兩個多月的(de)實(shi)(shi)(shi)習，漸漸明白了溝(gou)通也是(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)人(ren)員

　　的必修課，因(yin)為這剛進公司的時候(hou)，什(shen)么都(dou)不懂，就(jiu)(jiu)得去問萍姐(jie)(jie)，若沒(mei)有較好地溝(gou)通(tong)能力，人家就(jiu)(jiu)不知(zhi)道你哪(na)(na)些(xie)(xie)不懂。溝(gou)通(tong)讓(rang)我從萍姐(jie)(jie)那邊學會(hui)了挺多東西(xi)，如(ru)(ru)(ru)她(ta)教我如(ru)(ru)(ru)何(he)準確地登(deng)記(ji)科(ke)目(mu)匯總表、如(ru)(ru)(ru)何(he)登(deng)記(ji)日記(ji)賬、如(ru)(ru)(ru)何(he)在(zai)辦理現金收付業務的時候(hou)要注意哪(na)(na)些(xie)(xie)事項等，溝(gou)通(tong)也讓(rang)我如(ru)(ru)(ru)何(he)與(yu)同(tong)事友好地相處。

　　在實(shi)習期間(jian)，必須每天得(de)向(xiang)老板(ban)匯報(bao)公(gong)司(si)的(de)(de)資(zi)金情況，讓老板(ban)隨時了解公(gong)司(si)的(de)(de)資(zi)金運營的(de)(de)情況，這(zhe)也(ye)(ye)需要(yao)(yao)溝通(tong)。去銀行(xing)開設(she)公(gong)司(si)賬(zhang)戶的(de)(de)時候，也(ye)(ye)得(de)向(xiang)銀行(xing)的(de)(de)工作人員咨詢(xun)相(xiang)關開設(she)公(gong)司(si)賬(zhang)戶所(suo)需要(yao)(yao)的(de)(de)程序和資(zi)料，這(zhe)也(ye)(ye)需要(yao)(yao)溝通(tong)。

　　實(shi)習下來的一個收獲，作為(wei)一名會計人(ren)員，也需要有溝通能力(li)，不能老是(shi)坐在辦公桌(zhuo)前(qian)計算和核算那(nei)些(xie)數據。

　　3.3實(shi)習的感悟

　　實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)是(shi)一個真正(zheng)(zheng)將(jiang)(jiang)(jiang)所(suo)(suo)學(xue)到(dao)的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)運(yun)用(yong)到(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)中(zhong)去的(de)(de)大好機會(hui)。大學(xue)二年半，學(xue)了(le)(le)很多專(zhuan)業(ye)課，但都只是(shi)理(li)(li)論(lun)上(shang)(shang)的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)。對(dui)(dui)于(yu)會(hui)計專(zhuan)業(ye)的(de)(de)基(ji)礎知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)，基(ji)本上(shang)(shang)是(shi)掌握了(le)(le)，但這(zhe)些(xie)也只是(shi)紙上(shang)(shang)談兵(bing)，在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)應用(yong)中(zhong)卻是(shi)一竅不通(tong)。通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，把(ba)真正(zheng)(zheng)的(de)(de)將(jiang)(jiang)(jiang)所(suo)(suo)學(xue)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)運(yun)用(yong)到(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)中(zhong)去，真正(zheng)(zheng)體會(hui)到(dao)如何(he)(he)把(ba)理(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)運(yun)用(yong)到(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)，也進一步鞏固所(suo)(suo)學(xue)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)。通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，學(xue)到(dao)了(le)(le)許多在(zai)書本上(shang)(shang)所(suo)(suo)沒有的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)。在(zai)學(xue)校里，學(xue)到(dao)只是(shi)基(ji)本的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)，而(er)在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)過(guo)程中(zhong)，學(xue)會(hui)了(le)(le)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)工作(zuo)中(zhong)如何(he)(he)登記科目匯總表、明(ming)細表和(he)日記賬(zhang)，和(he)處理(li)(li)現金收付的(de)(de)程序等(deng)(deng)，并加深了(le)(le)對(dui)(dui)這(zhe)些(xie)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)理(li)(li)解，學(xue)到(dao)了(le)(le)許多書本上(shang)(shang)沒有涉(she)及到(dao)的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)，如開設公(gong)司賬(zhang)戶(hu)需要哪些(xie)資料和(he)手(shou)續(xu)，雖然課堂上(shang)(shang)有講到(dao)相(xiang)關(guan)的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)，但就是(shi)沒有說如何(he)(he)去開設公(gong)司賬(zhang)戶(hu)等(deng)(deng)，增長(chang)了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)面(mian)，讓我對(dui)(dui)會(hui)計這(zhe)一行業(ye)有了(le)(le)更深刻的(de)(de)認識(shi)(shi)(shi)(shi)。通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，培養(yang)(yang)了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)動(dong)手(shou)能力(li)和(he)掌握了(le)(le)一些(xie)人際(ji)(ji)關(guan)系技巧。對(dui)(dui)于(yu)理(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)，雖然感覺(jue)耳熟(shu)能詳，但實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)卻缺(que)乏實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)動(dong)手(shou)的(de)(de)能力(li)。在(zai)老員工的(de)(de)細心指導(dao)下，讓我有機會(hui)真正(zheng)(zheng)的(de)(de)進行實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)(di)操作(zuo)，培養(yang)(yang)了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)動(dong)手(shou)能力(li)。通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)動(dong)手(shou)操作(zuo)，真正(zheng)(zheng)地(di)(di)將(jiang)(jiang)(jiang)理(li)(li)論(lun)與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)聯系起(qi)來。

　　四、不足與改進之處

　　4.1缺乏足(zu)夠(gou)(gou)細心(xin)，比(bi)較(jiao)粗心(xin)，不夠(gou)(gou)大膽

　　在實(shi)習過程中，常常犯(fan)一些(xie)不應有的錯誤，比如在開單時數字會填錯，或漏(lou)記數字等等，有時還(huan)沒有把當天(tian)所(suo)發(fa)生的.經濟業務及(ji)時登記到日記賬中去，導致

　　核對的(de)時候(hou)出現(xian)了(le)差(cha)錯，總之一句話，做(zuo)事還不(bu)夠細(xi)心(xin)，而且在(zai)(zai)(zai)工作中有(you)時會(hui)丟三(san)落四的(de)，比較粗(cu)心(xin)。在(zai)(zai)(zai)實習中，表現(xian)出膽(dan)(dan)子不(bu)夠大(da)，沒有(you)什么膽(dan)(dan)量說出自己的(de)看法(fa)。老板也(ye)曾指出我不(bu)夠大(da)膽(dan)(dan)，這個弱點不(bu)利于(yu)以后(hou)的(de)發展。這些(xie)也(ye)都需要在(zai)(zai)(zai)今后(hou)的(de)工作中及時糾正。

　　4.2對專業知(zhi)識掌(zhang)握不夠牢

　　通過這兩個多月的(de)(de)實習，發現自(zi)己(ji)對專業(ye)知識掌握得不(bu)是牢固，有(you)時(shi)還(huan)會(hui)患(huan)低級(ji)(ji)的(de)(de)錯(cuo)誤出來，比如有(you)時(shi)會(hui)混(hun)淆某(mou)些科(ke)目(mu)的(de)(de)借(jie)貸方(fang)(fang)向，導致月末在弄(nong)科(ke)目(mu)匯總(zong)表的(de)(de)時(shi)候，借(jie)貸雙方(fang)(fang)不(bu)平衡，又得花費(fei)很(hen)多時(shi)間去(qu)找出錯(cuo)誤的(de)(de)根源(yuan)。為了避免日后再患(huan)低級(ji)(ji)錯(cuo)誤，這些就需要自(zi)己(ji)在今后的(de)(de)學習和工(gong)作(zuo)中進一(yi)步去(qu)鞏固所學到的(de)(de)知識和督促自(zi)己(ji)要不(bu)斷地(di)去(qu)學習新的(de)(de)知識。

　　4.3實際動手能(neng)力(li)不足，獨立解決問題(ti)能(neng)力(li)不足

　　在(zai)(zai)大學里(li)，我們所接觸到(dao)的(de)(de)都是理論知(zhi)識(shi)地學習(xi)，實際(ji)動手的(de)(de)機會卻不(bu)(bu)是很(hen)多，最多就是課(ke)程實習(xi)。但畢竟(jing)課(ke)程實習(xi)跟工作中的(de)(de)實踐還是有(you)一(yi)定差別的(de)(de)。剛進(jin)去(qu)公司的(de)(de)時(shi)候，發現自(zi)己的(de)(de)動手能(neng)力真的(de)(de)很(hen)不(bu)(bu)足，往往不(bu)(bu)知(zhi)道要(yao)從何下手，需要(yao)經(jing)過(guo)老同(tong)事(shi)的(de)(de)指導下才能(neng)完成。但是有(you)時(shi)碰到(dao)比較重要(yao)的(de)(de)問題(ti)，缺少獨立(li)解決問題(ti)的(de)(de)能(neng)力，需要(yao)在(zai)(zai)其他同(tong)事(shi)的(de)(de)指導下才能(neng)完成的(de)(de)。

　　通過實(shi)(shi)(shi)(shi)習，將大學(xue)(xue)四年所(suo)學(xue)(xue)的(de)知(zhi)識(shi)應(ying)用(yong)于實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)工作(zuo)中。理(li)論和(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)是不可(ke)分的(de)，在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中，鍛煉了自己解(jie)決問(wen)題和(he)分析問(wen)題的(de)能力(li)，鞏固(gu)了所(suo)學(xue)(xue)的(de)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)，從中學(xue)(xue)習到(dao)了許多書本上沒有的(de)知(zhi)識(shi)和(he)寶貴(gui)的(de)經驗;實(shi)(shi)(shi)(shi)習開闊了視野(ye)，對會(hui)計在(zai)現實(shi)(shi)(shi)(shi)中的(de)運(yun)作(zuo)有所(suo)了解(jie)，也對專(zhuan)業用(yong)語有了進(jin)一(yi)步的(de)掌握。實(shi)(shi)(shi)(shi)習還可(ke)以發現許多不足(zu)(zu)之(zhi)處(chu)，改(gai)進(jin)不足(zu)(zu)之(zhi)處(chu)來提高(gao)(gao)自己。所(suo)以在(zai)此(ci)提個建議(yi)，學(xue)(xue)校應(ying)該多開設實(shi)(shi)(shi)(shi)習課程，并且要不斷地健全(quan)實(shi)(shi)(shi)(shi)習制度，提高(gao)(gao)實(shi)(shi)(shi)(shi)習質量，注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)生的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)熏陶，讓學(xue)(xue)生可(ke)以把所(suo)學(xue)(xue)的(de)理(li)論知(zhi)識(shi)應(ying)用(yong)到(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)當中去，提高(gao)(gao)學(xue)(xue)生的(de)素質和(he)專(zhuan)業素質，為學(xue)(xue)生以后進(jin)入社會(hui)奠定(ding)基礎。

畢業實習報告7

　　[摘要]：實習期間在(zai)公司學習有關(guan)(guan)施(shi)工(gong)(gong)的(de)業務(wu)、施(shi)工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝(yi)、施(shi)工(gong)(gong)管理、熟知各(ge)個施(shi)工(gong)(gong)環節(jie)中應注意事項和(he)(he)細(xi)節(jie)。總結在(zai)實習期間對工(gong)(gong)作、人際關(guan)(guan)系、社會經(jing)驗和(he)(he)業務(wu)知識的(de)認識和(he)(he)理解。

　　一、實習單位簡介

　　南通建筑安(an)(an)裝(zhuang)有(you)現公司(si)是(shi)具(ju)有(you)機(ji)電安(an)(an)裝(zhuang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)總(zong)承(cheng)包(bao)一(yi)(yi)級資質(zhi)企業(ye)。技(ji)(ji)術力量(liang)雄厚，施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)設備先進，有(you)健全(quan)的(de)(de)(de)(de)生產技(ji)(ji)術指揮系統及(ji)完善的(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)保證體(ti)系，經過多年的(de)(de)(de)(de)自(zi)我完善與(yu)發(fa)展，逐步(bu)積(ji)蓄形成(cheng)了(le)為市場和(he)用戶服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)實力優(you)勢。公司(si)在(zai)堅持技(ji)(ji)術進步(bu)的(de)(de)(de)(de)同時，始終貫徹“質(zhi)量(liang)第一(yi)(yi)、服(fu)務(wu)至上(shang)是(shi)本(ben)公司(si)永恒的(de)(de)(de)(de)宗旨；求實拼(pin)搏(bo)、爭創一(yi)(yi)流是(shi)本(ben)公司(si)努力的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)”的(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)方(fang)(fang)針，全(quan)面加強質(zhi)量(liang)管理，對安(an)(an)裝(zhuang)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)過程(cheng)進行質(zhi)量(liang)控制，規范施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)方(fang)(fang)案，確(que)保工(gong)(gong)(gong)程(cheng)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)質(zhi)量(liang)。在(zai)全(quan)體(ti)員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)共同努力下，走上(shang)了(le)質(zhi)量(liang)效(xiao)益(yi)型發(fa)展之路。在(zai)團(tuan)結、拼(pin)搏(bo)、精(jing)練(lian)、高(gao)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)企業(ye)精(jing)神召喚(huan)下，公司(si)提(ti)出(chu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)安(an)(an)裝(zhuang)交付(fu)一(yi)(yi)次(ci)合格率100%，顧客投訴處(chu)置滿(man)意率達100%的(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)目標。

　　二、實習內容

　　實習(xi)(xi)期間，我被安排(pai)在(zai)工(gong)(gong)(gong)地擔任土(tu)建工(gong)(gong)(gong)程的(de)(de)施工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作，經歷了(le)五天的(de)(de)實習(xi)(xi)時(shi)間，在(zai)公司領導(dao)和(he)同(tong)事(shi)的(de)(de)幫(bang)助下(xia)圓滿的(de)(de)完成了(le)相應的(de)(de)施工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作任務，的(de)(de)到(dao)了(le)監理(li)人員和(he)勞動工(gong)(gong)(gong)人的(de)(de)承認與好評，這次實習(xi)(xi)的(de)(de)收獲頗豐。作為(wei)一個施工(gong)(gong)(gong)人員我們在(zai)對(dui)工(gong)(gong)(gong)程實行施工(gong)(gong)(gong)時(shi)要做以下(xia)工(gong)(gong)(gong)作：

　　（一）業務工作情(qing)況

　　1、、在項目經理的(de)直接領導(dao)下(xia)開展工(gong)作(zuo)，貫徹安全(quan)第(di)一、預防為主的(de)方針，按規定搞(gao)好安全(quan)防范(fan)措施，把(ba)安全(quan)工(gong)作(zuo)落到(dao)實(shi)處，做到(dao)講(jiang)效益(yi)必(bi)須(xu)講(jiang)安全(quan)，抓(zhua)生產首先必(bi)須(xu)抓(zhua)安全(quan)。

　　2、認真熟(shu)悉施(shi)工(gong)圖(tu)紙、編制各項施(shi)工(gong)組織(zhi)設計(ji)方案和施(shi)工(gong)安全、質量、技術方案，編制各單項工(gong)程進度計(ji)劃及人(ren)力(li)、物力(li)計(ji)劃和機具、用具、設備計(ji)劃。

　　3、編制、組(zu)織(zhi)職工(gong)按期(qi)開會學(xue)習，合理安排、科學(xue)引導、順利完成本工(gong)程的各項施工(gong)任務(wu)。

　　4、向各(ge)班組下(xia)達施工任務書及材料(liao)限額(e)領料(liao)單。配合項(xiang)目經理工作(zuo)

　　5、合理調配生(sheng)產要素，嚴(yan)密(mi)組織施工確保(bao)工程進度(du)和(he)質量。

　　6、組織(zhi)隱蔽工(gong)程驗收，參(can)加(jia)分(fen)部分(fen)項工(gong)程的(de)質量評定(ding)。

　　（二）施工情況

　　1、鋼筋(jin)綁扎(zha)工程：

　　a.核(he)(he)對(dui)成(cheng)型鋼(gang)筋：鋼(gang)筋綁扎前，應先按設計圖(tu)紙核(he)(he)對(dui)加工的半(ban)成(cheng)品(pin)(pin)鋼(gang)筋。對(dui)其規(gui)格、形(xing)狀、型號、品(pin)(pin)種(zhong)經(jing)過檢(jian)驗，然后(hou)掛(gua)牌堆放(fang)好(hao)。

　　b．鋼(gang)筋綁扎：鋼(gang)筋應按順(shun)序綁扎，一(yi)般情況下，先長(chang)軸(zhou)后短軸(zhou)，由一(yi)端向(xiang)另一(yi)端依(yi)次進行。操(cao)作(zuo)時(shi)按圖紙要求(qiu)劃線(xian)、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成(cheng)型。

　　c．預(yu)埋管(guan)線及鐵(tie)(tie)活(huo)：預(yu)留孔洞(dong)位置應(ying)(ying)正(zheng)確；樁伸入(ru)承(cheng)(cheng)臺(tai)的鐵(tie)(tie)筋、承(cheng)(cheng)臺(tai)梁(liang)上(shang)的柱子、板(ban)墻插鐵(tie)(tie)，應(ying)(ying)按(an)圖紙綁(bang)(bang)好，綁(bang)(bang)扎(zha)應(ying)(ying)牢(lao)固(gu)（應(ying)(ying)采用(yong)十字扣綁(bang)(bang)扎(zha)或焊(han)牢(lao)，其標(biao)高、位置、搭接錨(mao)固(gu)長度(du)等尺寸應(ying)(ying)準確，不得遺漏和移位。

　　d．受(shou)(shou)力(li)鋼(gang)(gang)筋搭(da)(da)接(jie)接(jie)頭位(wei)置應(ying)(ying)正確。其接(jie)頭應(ying)(ying)相(xiang)互(hu)錯開(kai)，上鐵在跨中，下鐵應(ying)(ying)盡量在支座處；每個搭(da)(da)接(jie)接(jie)頭的長(chang)(chang)度(du)范圍內，搭(da)(da)接(jie)鋼(gang)(gang)筋面(mian)積(ji)不應(ying)(ying)超過該長(chang)(chang)度(du)范圍內鋼(gang)(gang)筋總面(mian)積(ji)的1/4。所有受(shou)(shou)力(li)鋼(gang)(gang)筋和箍筋交接(jie)處全綁扎，不得(de)跳(tiao)扣。

　　e．墊(dian)(dian)塊(kuai)(kuai)：底部鋼(gang)筋下(xia)墊(dian)(dian)水泥砂漿(jiang)或大(da)理石墊(dian)(dian)塊(kuai)(kuai)，保護層的厚度(du)40mm，每隔1m放一(yi)塊(kuai)(kuai)，側面的墊(dian)(dian)塊(kuai)(kuai)應(ying)(ying)與鋼(gang)筋綁牢，不應(ying)(ying)遺漏(lou)。

　　2、模板工程：

　　a.使用組裝鋼(gang)模板：確定對拉螺栓的直(zhi)徑(jing)、長度、位置和縱(zong)橫龍骨、邊桿點的間(jian)距(ju)及(ji)尺(chi)寸位置。遇有鋼(gang)模板不合(he)模數時，可另加木模板補縫。

　　b.安裝鋼模(mo)板(ban)：安裝組合鋼模(mo)板(ban)由(you)平面(mian)模(mo)板(ban)、陰、陽角模(mo)板(ban)拼成(cheng)。其(qi)縱橫肋拼接用的U型卡、插銷(xiao)等零(ling)配件，要求齊全(quan)牢(lao)固，不松動(dong)不遺漏(lou)。

　　c.模板預檢：模板安裝完成后，應(ying)對(dui)(dui)其斷面尺(chi)寸(cun)與標(biao)高、對(dui)(dui)拉(la)螺栓(shuan)、連桿支撐等進行(xing)預檢。均(jun)應(ying)符合設計圖紙(zhi)和質量標(biao)準的(de)要(yao)求(qiu)。

　　d.模(mo)板(ban)(ban)及(ji)支架應(ying)具有(you)足(zu)夠的(de)(de)(de)強(qiang)度、剛度和穩定性(xing)，能可靠地承(cheng)受新(xin)澆(jiao)混凝土的(de)(de)(de)自重、側壓力和施工中產生的(de)(de)(de)荷載及(ji)風荷載。各(ge)種(zhong)材料模(mo)板(ban)(ban)的(de)(de)(de)制作，應(ying)符(fu)合相關技術(shu)標(biao)準的(de)(de)(de)規定。模(mo)板(ban)(ban)支架材料宜采用鋼(gang)管(guan)、門(men)型架、型鋼(gang)、塔身標(biao)準節、木桿等(deng)。模(mo)板(ban)(ban)支架材質應(ying)符(fu)合相關技術(shu)標(biao)準的(de)(de)(de)規定。

　　e.模(mo)(mo)板支(zhi)架(jia)立桿底部(bu)應(ying)設置墊板；模(mo)(mo)板支(zhi)架(jia)立桿在安裝(zhuang)的(de)同(tong)時(shi)，應(ying)加設水平支(zhi)撐；當采用多層(ceng)(ceng)支(zhi)模(mo)(mo)時(shi)，上下各層(ceng)(ceng)立桿應(ying)保持在同(tong)一(yi)垂直線上；需進(jin)行(xing)二次支(zhi)撐的(de)模(mo)(mo)板，當安裝(zhuang)二次支(zhi)撐時(shi)，模(mo)(mo)板上不得有施工荷載。模(mo)(mo)板支(zhi)架(jia)的(de)安裝(zhuang)應(ying)按照設計圖(tu)紙進(jin)行(xing)，安裝(zhuang)完畢澆筑(zhu)混凝土前，經驗收確認(ren)符(fu)合要求。

　　3、混凝土澆筑工(gong)程：

　　a.地梁澆(jiao)灌混(hun)凝土(tu)時(shi)，應按順序直接將混(hun)凝土(tu)灌入模(mo)板中；如甩槎超過(guo)初凝時(shi)間，應按施工縫要求處理。

　　b.振(zhen)搗：應沿承(cheng)臺梁(liang)澆筑的(de)順序方向(xiang)，采用斜向(xiang)振(zhen)搗法，振(zhen)搗棒(bang)與(yu)水平面(mian)傾角的(de)3度左右。棒(bang)頭朝前(qian)進方向(xiang)，棒(bang)間距以50cm為宜(yi)，防止(zhi)漏振(zhen)。振(zhen)搗時(shi)間以混凝土(tu)表面(mian)翻漿出(chu)氣(qi)泡(pao)為宜(yi)。混凝土(tu)表面(mian)應隨振(zhen)搗隨按標高線，用木(mu)抹子槎平。

　　c.留(liu)(liu)槎(cha)(cha)：縱橫(heng)接連處(chu)及梁(liang)頂一般不宜留(liu)(liu)槎(cha)(cha)。留(liu)(liu)槎(cha)(cha)應(ying)在(zai)相鄰(lin)中間的1/3范圍內(nei)，甩槎(cha)(cha)處(chu)應(ying)預先用(yong)(yong)模板擋好，留(liu)(liu)成直槎(cha)(cha)。繼(ji)續施工時，接槎(cha)(cha)處(chu)混(hun)凝土(tu)應(ying)用(yong)(yong)水潤濕并澆(jiao)漿，使(shi)新(xin)舊混(hun)凝土(tu)接合(he)良好，然后用(yong)(yong)原強度等級混(hun)凝土(tu)進行(xing)澆(jiao)灌。

　　d.養(yang)護：混凝土澆灌后，在常溫條件下12h內(nei)應覆蓋(gai)澆水養(yang)護，澆水次(ci)數以保持混凝土濕潤狀態(tai)為(wei)宜(yi)，養(yang)護時間(jian)不(bu)少于七晝夜(ye)。

　　4、鋼筋焊接(jie)連接(jie)方法(fa)：

　　a.檢查設備、氣源(yuan)、確保處于正常狀態。

　　b.鋼(gang)筋(jin)(jin)端(duan)頭制備：鋼(gang)筋(jin)(jin)端(duan)面應切平，并宜(yi)與鋼(gang)筋(jin)(jin)軸線(xian)相垂直；在(zai)鋼(gang)筋(jin)(jin)端(duan)部兩(liang)(liang)倍直徑(jing)長(chang)度范圍(wei)內(nei)，若有水泥等(deng)附著物，應予(yu)以(yi)清(qing)除(chu)。鋼(gang)筋(jin)(jin)邊角毛刺及端(duan)面上(shang)鐵銹、油(you)污(wu)和(he)氧化(hua)膜應清(qing)除(chu)干凈，并經(jing)打磨，使其露(lu)出(chu)金屬光澤(ze)，不得有氧化(hua)現象。c.安(an)裝焊(han)接(jie)夾具和(he)鋼(gang)筋(jin)(jin)：安(an)裝焊(han)接(jie)夾具和(he)鋼(gang)筋(jin)(jin)時，應將兩(liang)(liang)鋼(gang)筋(jin)(jin)分(fen)別夾緊，并使兩(liang)(liang)鋼(gang)筋(jin)(jin)的(de)軸線(xian)在(zai)同一直線(xian)上(shang)。鋼(gang)筋(jin)(jin)安(an)裝后應加壓頂緊，兩(liang)(liang)鋼(gang)筋(jin)(jin)之間(jian)的(de)局部縫隙不得大(da)于3mm。

　　d.試(shi)焊(han)(han)、作試(shi)件：工(gong)程開工(gong)正(zheng)式焊(han)(han)接(jie)之前，要進(jin)行(xing)現(xian)場條件下鋼(gang)筋(jin)氣(qi)壓焊(han)(han)工(gong)藝(yi)性能(neng)的(de)試(shi)驗。以確(que)認(ren)氣(qi)壓焊(han)(han)工(gong)的(de)操(cao)作技能(neng)，確(que)認(ren)現(xian)場鋼(gang)筋(jin)的(de)可焊(han)(han)性，并選擇最佳的(de)焊(han)(han)接(jie)工(gong)藝(yi)。試(shi)驗的(de)鋼(gang)筋(jin)從進(jin)場鋼(gang)筋(jin)中截(jie)取(qu)。每批(pi)鋼(gang)筋(jin)焊(han)(han)接(jie)6根接(jie)頭，經外觀檢驗合格后，其(qi)中3根做拉伸(shen)試(shi)驗，3根做彎(wan)曲試(shi)驗。試(shi)驗合格后，按確(que)定的(de)工(gong)藝(yi)進(jin)行(xing)氣(qi)壓焊(han)(han)。

　　e.鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)氣(qi)壓(ya)焊(han)(han)時，在兩(liang)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)縫(feng)隙(xi)密(mi)合(he)和鐓粗(cu)過程中(zhong)(zhong)，對(dui)(dui)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)施加的(de)軸向(xiang)壓(ya)力(li)，按(an)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)橫截面(mian)積計，應為(wei)30～40MPa。為(wei)保證對(dui)(dui)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)施加的(de)軸向(xiang)壓(ya)力(li)值(zhi)，應根(gen)據加壓(ya)器(qi)的(de)型號(hao)，按(an)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)直徑(jing)大小(xiao)事先換(huan)算成油(you)壓(ya)表讀數(shu)，并寫好(hao)標牌，以便(bian)準(zhun)確控制。f.鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)氣(qi)壓(ya)焊(han)(han)的(de)開始(shi)宜采用(yong)碳化(hua)焰(yan)，對(dui)(dui)準(zhun)兩(liang)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)接縫(feng)處(chu)集中(zhong)(zhong)加熱(re)(re)，并使其內焰(yan)包住(zhu)縫(feng)隙(xi)，防止鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)端面(mian)產生(sheng)氧(yang)化(hua)。在確認(ren)兩(liang)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)縫(feng)隙(xi)完全密(mi)合(he)后，應改用(yong)中(zhong)(zhong)性(xing)焰(yan)，以壓(ya)焊(han)(han)面(mian)為(wei)中(zhong)(zhong)心，在兩(liang)側各一倍鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)直徑(jing)長度(du)范圍內往復(fu)寬幅加熱(re)(re)。鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)端面(mian)的(de)合(he)適加熱(re)(re)溫度(du)應為(wei)1150～1250℃；鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)鐓粗(cu)區表面(mian)的(de)加熱(re)(re)溫度(du)應稍高(gao)于(yu)該溫度(du)，并隨鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)直徑(jing)大小(xiao)而產生(sheng)的(de)溫度(du)梯差而定。

　　g.鋼筋(jin)氣壓焊中，通過最(zui)終的加(jia)熱加(jia)壓，應使接(jie)頭的鐓粗區形成(cheng)規定的合適形狀；然后停止加(jia)熱，略為延時，卸除(chu)壓力，拆下焊接(jie)夾(jia)具。

　　h.在(zai)加熱(re)過程中(zhong)(zhong)，如果在(zai)鋼(gang)筋端面縫隙完(wan)全(quan)(quan)密合(he)之(zhi)前發生(sheng)(sheng)滅火中(zhong)(zhong)斷(duan)現象，應(ying)將鋼(gang)筋取(qu)下重新(xin)打磨、安(an)裝，然后(hou)點燃火焰進(jin)行焊(han)接。如果發生(sheng)(sheng)在(zai)鋼(gang)筋端面縫隙完(wan)全(quan)(quan)密合(he)之(zhi)后(hou)，可繼(ji)續加熱(re)加壓，完(wan)成焊(han)接作(zuo)業。

　　i.質(zhi)量(liang)檢(jian)查(cha)：在焊(han)(han)接生產中焊(han)(han)工(gong)應(ying)認真(zhen)自檢(jian)，若發(fa)現偏心、彎折、鐓粗(cu)直徑及長度(du)不(bu)夠、壓焊(han)(han)面(mian)偏移、環向裂紋、鋼筋表面(mian)嚴(yan)重(zhong)燒傷、接頭金屬過燒、未焊(han)(han)合等(deng)質(zhi)量(liang)缺陷，應(ying)切(qie)除接頭重(zhong)焊(han)(han)，并查(cha)找(zhao)原因(yin)及時(shi)消(xiao)除。

　　5、施工方案：

　　a.施工(gong)方(fang)案必須從單位(wei)工(gong)程的全(quan)局出發，慎(shen)重研(yan)究決定，做到(dao)技(ji)術可行、工(gong)藝先進、經濟合理、措施得力(li)、操(cao)作方(fang)便。方(fang)案的合理與否，直接關系到(dao)單位(wei)工(gong)程施工(gong)的質(zhi)量(liang)、進度和成(cheng)本。

　　b.施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)方案的擬定一(yi)般(ban)包(bao)括(kuo)：施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)階(jie)段(duan)的劃(hua)分(fen)，施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)順序的選擇(ze)，選擇(ze)主要(yao)分(fen)部分(fen)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)的施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)方法和施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)機械，組織各項(xiang)勞動(dong)資源(yuan)等，是一(yi)個綜(zong)合的、全面的`分(fen)析和對比決策的過程(cheng)。既(ji)要(yao)考慮(lv)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)的技術措施(shi)(shi)，又必須考慮(lv)相應的施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)組織設計(ji)，并確保落實。

　　c.擬定施(shi)(shi)工(gong)方案還要(yao)考慮現場的(de)水(shui)電(dian)供(gong)應(ying)條(tiao)(tiao)件(jian);施(shi)(shi)工(gong)階段主導的(de)施(shi)(shi)工(gong)機械(xie)的(de)型號(hao)、數量及(ji)供(gong)應(ying)條(tiao)(tiao)件(jian)；材料構件(jian)及(ji)半(ban)成品的(de)供(gong)應(ying)條(tiao)(tiao)件(jian)；勞動力(li)的(de)供(gong)應(ying)情(qing)況；工(gong)期的(de)限(xian)制等等。這些應(ying)該在施(shi)(shi)工(gong)方案的(de)編制過(guo)程中逐步調整和完善。

　　d.對不同結(jie)(jie)構(gou)的(de)單位工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)，其施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)案(an)的(de)擬定的(de)側重(zhong)點(dian)也不相同。磚混結(jie)(jie)構(gou)的(de)房(fang)屋施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)以(yi)主(zhu)(zhu)體工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的(de)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)為(wei)主(zhu)(zhu)，重(zhong)點(dian)在基(ji)礎工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的(de)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)案(an)；單層工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業廠房(fang)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，以(yi)基(ji)礎工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、預制工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、和(he)吊(diao)裝工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的(de)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)案(an)為(wei)重(zhong)點(dian)；多層框(kuang)架結(jie)(jie)構(gou)則以(yi)基(ji)礎工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)和(he)主(zhu)(zhu)體框(kuang)架施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)案(an)為(wei)主(zhu)(zhu)。另外(wai)，施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)技(ji)術比較復雜、施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)難(nan)度大或采用新技(ji)術、新工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝的(de)分部分項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)，也應該成為(wei)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)案(an)的(de)重(zhong)點(dian)。

　　三、實習心得

　　通過(guo)這次實(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)工地(di)實(shi)習(xi)，我不(bu)但(dan)掌握(wo)了一(yi)些(xie)不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)具體(ti)環節，而且也鞏(gong)固了我在學(xue)校期間所(suo)學(xue)習(xi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)。在學(xue)校學(xue)習(xi)，理(li)(li)論(lun)與(yu)實(shi)際(ji)(ji)相差較大(da)，一(yi)些(xie)知(zhi)(zhi)識(shi)雖(sui)然能在短(duan)期內被掌握(wo)、被運(yun)用，但(dan)一(yi)些(xie)知(zhi)(zhi)識(shi)則不(bu)能掌握(wo)，也不(bu)便(bian)于記憶，更(geng)談不(bu)上掌握(wo)運(yun)用了，因此，老師所(suo)傳授的(de)(de)(de)(de)內容雖(sui)然多、廣、博，但(dan)是(shi)我們(men)學(xue)習(xi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)只是(shi)其一(yi)部分，或者是(shi)一(yi)些(xie)皮毛(mao)的(de)(de)(de)(de)東西，要(yao)想真真正正的(de)(de)(de)(de)掌握(wo)所(suo)有理(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)，只有通過(guo)實(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)參觀，才(cai)能達到(dao)這個目的(de)(de)(de)(de)。

　　這(zhe)次實(shi)習就達(da)到(dao)了(le)目(mu)的(de)，我們不僅學(xue)(xue)到(dao)一些(xie)新(xin)的(de)知識，也鞏固了(le)在校期間所學(xue)(xue)到(dao)的(de)理論知識。以前(qian)對(dui)一些(xie)試驗技術要點(dian)，只是粗略地知道其作用，而(er)其具體(ti)的(de)環節(jie)，具體(ti)的(de)步驟(zou)如何(he)，卻(que)是知之(zhi)甚少，但現在實(shi)習結束了(le)，對(dui)我們這(zhe)段(duan)時(shi)間所看到(dao)的(de)那些(xie)施(shi)工技術，它們的(de)具體(ti)環節(jie)及詳細步驟(zou)，我們應該可以掌握了(le)，這(zhe)樣(yang)就提(ti)高

　　了自(zi)己的(de)理(li)論水平，也增強了自(zi)己的(de)實(shi)際(ji)操(cao)作能力。通過(guo)實(shi)習，增強了自(zi)己對(dui)專業(ye)的(de)熱情，讓自(zi)己更有興趣將來(lai)能在(zai)建筑行業(ye)開創天(tian)地。

　　在實習(xi)(xi)期(qi)間(jian)，我發現了自己(ji)的(de)(de)諸多不足，需要加(jia)強學(xue)習(xi)(xi)，在工(gong)程(cheng)(cheng)領域的(de)(de)新(xin)技術，新(xin)工(gong)藝，新(xin)材料層(ceng)出不窮，工(gong)程(cheng)(cheng)技術標準，規(gui)劃也時有更新(xin)，信息技術更是日新(xin)月異，都要求我必須(xu)經常學(xue)習(xi)(xi)不斷提高(gao)自身的(de)(de)業務(wu)素質，道德素質，這樣才能做一個合格(ge)的(de)(de)工(gong)程(cheng)(cheng)技術工(gong)作者，才能為(wei)建設單位提供更好的(de)(de)服務(wu)，為(wei)國(guo)家作更多的(de)(de)貢獻。

　　謝辭

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)衷心感謝(xie)各位領導(dao)和同事們(men)這(zhe)段時間(jian)以來(lai)(lai)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)指(zhi)導(dao)與幫助(zhu)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)實(shi)習中(zhong)受益匪淺，今后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要以自己的(de)實(shi)際行動來(lai)(lai)回報你(ni)們(men)，回報社會！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)在(zai)(zai)(zai)以后(hou)的(de)生(sheng)活中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將體會到的(de)東(dong)西，也相(xiang)信(xin)自己在(zai)(zai)(zai)下一次實(shi)習中(zhong)將會更(geng)好(hao)。更(geng)要感謝(xie)學校老師(shi)對理(li)論(lun)知識的(de)極(ji)(ji)大(da)傳授(shou)以及那種無微(wei)的(de)關懷，還時不時到工地了解我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)情(qing)況(kuang)，給與我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)極(ji)(ji)大(da)的(de)鼓(gu)勵(li)。

　　參考資料

　　[1]董偉.建筑(zhu)施(shi)工(gong)技術.北(bei)京(jing).北(bei)京(jing)大學出版社.20xx.

　　[2]張玉敏.混(hun)凝土結構.北京(jing).中國電力(li)出版社.20xx.

　　[3]陳曉明.建筑材料.北(bei)京.人(ren)民交通出版社.20xx.

　　[4]于麗.房屋建筑學(xue).南京.東南大學(xue)出版(ban)社.20xx.

畢業實習報告8

　　實習單位簡介：

　　xx機電設備廠是(shi)致力(li)于暖通空(kong)調自控產(chan)品(pin)(pin)研發、生產(chan)銷售的(de)專(zhuan)業設備服務提(ti)供商。自成(cheng)立以來(lai)就以向用(yong)戶提(ti)供優質產(chan)品(pin)(pin)和優質服務為(wei)企業生存發展之本，產(chan)品(pin)(pin)與服務受到業界廣泛(fan)用(yong)戶的(de)肯定。

　　為(wei)保(bao)證(zheng)客戶所(suo)選(xuan)擇設備(bei)的(de)(de)(de)運行(xing)(xing)達到最理想、完(wan)(wan)(wan)美的(de)(de)(de)狀態，xx在每臺設備(bei)的(de)(de)(de)售前售后都進行(xing)(xing)全方位服(fu)務跟(gen)蹤：設備(bei)出廠(chang)前嚴(yan)格(ge)復檢、安裝前全方位技術咨(zi)詢、運行(xing)(xing)中精心調試、免費(fei)專(zhuan)業操作人(ren)員培訓、安裝后建立用(yong)戶服(fu)務檔案、定期使用(yong)情況(kuang)回訪、根據用(yong)戶的(de)(de)(de)具體要(yao)求提供專(zhuan)業技術咨(zi)詢、指導(dao)及上門服(fu)務等等。xx強烈的(de)(de)(de)服(fu)務意識和不斷完(wan)(wan)(wan)善的(de)(de)(de)服(fu)務體系是客戶滿意度不斷提高的(de)(de)(de)有(you)力保(bao)證(zheng)。xx將(jiang)堅持以(yi)提高產品質(zhi)量、完(wan)(wan)(wan)善服(fu)務體系為(wei)企(qi)(qi)業宗(zong)旨，秉承“博眾長、信為(wei)本”的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業理念，為(wei)xx的(de)(de)(de)用(yong)戶提供恒久優(you)質(zhi)的(de)(de)(de)產品與服(fu)務。

　　生產實習的內容和要求：

　　為了達到上述實(shi)習(xi)目的，生產實(shi)習(xi)的內容和(he)要求(qiu)有：

　　xx月(yue)xx日，校內實(shi)習(xi)動員。老師給概括(kuo)的(de)講(jiang)了(le)實(shi)習(xi)內容(rong)、實(shi)習(xi)要求以(yi)及實(shi)習(xi)中的(de)安全問題。

　　xx月xx日，實習準備。記錄本、有(you)關專(zhuan)業(ye)書(shu)籍、食宿(su)用品等。

　　xx月(yue)xx日(ri)，出發。

　　1：機械零件的加工

　　根據實(shi)習(xi)工(gong)廠的(de)(de)產品，選定(ding)(ding)幾種典型零件(jian)(jian)作為實(shi)習(xi)對象，通(tong)過對典型零件(jian)(jian)機(ji)(ji)械加(jia)工(gong)工(gong)藝(yi)的(de)(de)學習(xi)，掌握各類(lei)機(ji)(ji)器零件(jian)(jian)加(jia)工(gong)工(gong)藝(yi)的(de)(de)特點(dian)，了(le)解工(gong)藝(yi)工(gong)廠中(zhong)所用的(de)(de)機(ji)(ji)床，刀具(ju)，夾具(ju)的(de)(de)工(gong)作原理(li)和機(ji)(ji)構(gou)，在此基礎上指定(ding)(ding)其中(zhong)幾個嗲逆向(xiang)能夠零件(jian)(jian)進行重點(dian)的(de)(de)分析研究，要求(qiu)如(ru)下：

　　（1）閱讀(du)典型零(ling)件(jian)(jian)的工(gong)作圖，了解該零(ling)件(jian)(jian)在機器(qi)中的功用(yong)及(ji)工(gong)作條件(jian)(jian)，零(ling)件(jian)(jian)的結(jie)構特點及(ji)要求，分心零(ling)件(jian)(jian)的結(jie)構工(gong)藝。

　　（2）大致了解毛坯的制造工藝過程，找(zhao)出(chu)鑄（鍛）件的分(fen)型（模）面。

　　（3）深入了解零(ling)件的(de)制(zhi)造工藝過程，找出現(xian)場(chang)加工工藝：

　　（4）對(dui)主(zhu)要零件(jian)加工工序做(zuo)進一(yi)步的分析(xi)。

　　2：裝配工藝

　　（1）了解(jie)機械的裝配(pei)組織形式(shi)和裝配(pei)工藝(yi)方法。

　　（2）了(le)解個中裝配(pei)方法(fa)的優缺點及使用類型。

　　（3）了解典型裝配工具的工作原(yuan)理，結構特點和使用方法

　　在(zai)(zai)實(shi)(shi)習(xi)中我們(men)(men)首先聽取了一系列(lie)關于(yu)實(shi)(shi)習(xi)過程中的安全事項和(he)需注意(yi)的項目(mu)，在(zai)(zai)機械工程類實(shi)(shi)習(xi)中，安全問題(ti)始終(zhong)是擺在(zai)(zai)第一位的。然(ran)后(hou)通過該廠總設計師的總體(ti)介(jie)紹。粗略了解了該廠的產品類型和(he)工廠概(gai)況(kuang)。也(ye)使(shi)我們(men)(men)明白了在(zai)(zai)該廠的實(shi)(shi)習(xi)目(mu)的和(he)實(shi)(shi)習(xi)重(zhong)點。

　　在(zai)接下來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)段時(shi)間，我們分(fen)三組陸續在(zai)通(tong)(tong)(tong)機(ji)(ji)(ji)車間，專機(ji)(ji)(ji)車間和(he)加(jia)工(gong)(gong)車間進行(xing)生產實習(xi)。在(zai)通(tong)(tong)(tong)機(ji)(ji)(ji)車間，該(gai)車間負(fu)責人帶我們參觀了(le)(le)(le)(le)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產裝(zhuang)配流水(shui)線(xian)，并(bing)為(wei)我們詳(xiang)細(xi)(xi)講解了(le)(le)(le)(le)平面磨(mo)床個(ge)主要(yao)零部(bu)(bu)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)工(gong)(gong)裝(zhuang)配工(gong)(gong)藝和(he)整機(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)力驅動(dong)(dong)問題(ti)(ti)以(yi)及內部(bu)(bu)液(ye)(ye)壓系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)列構(gou)造(zao)。我最感(gan)興趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應該(gai)是該(gai)平面磨(mo)床的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)液(ye)(ye)壓系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)，共(gong)分(fen)為(wei)供油(you)(you)(you)(you)(you)機(ji)(ji)(ji)構(gou)，執(zhi)行(xing)機(ji)(ji)(ji)構(gou)，輔助機(ji)(ji)(ji)構(gou)和(he)控(kong)制機(ji)(ji)(ji)構(gou)。從(cong)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)出發，可(ke)以(yi)把(ba)液(ye)(ye)壓系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)分(fen)成(cheng)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi)(shi)。按油(you)(you)(you)(you)(you)液(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)循環方式(shi)(shi)，液(ye)(ye)壓系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)可(ke)分(fen)為(wei)開(kai)式(shi)(shi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)和(he)閉式(shi)(shi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)。開(kai)式(shi)(shi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)是指液(ye)(ye)壓泵(beng)(beng)從(cong)油(you)(you)(you)(you)(you)箱(xiang)吸油(you)(you)(you)(you)(you)，油(you)(you)(you)(you)(you)經(jing)各種(zhong)控(kong)制閥(fa)后(hou)，驅動(dong)(dong)液(ye)(ye)壓執(zhi)行(xing)元件(jian)，回油(you)(you)(you)(you)(you)再經(jing)過換向閥(fa)回油(you)(you)(you)(you)(you)箱(xiang)。這種(zhong)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)結(jie)構(gou)較為(wei)簡單，可(ke)以(yi)發揮油(you)(you)(you)(you)(you)箱(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)散熱、沉(chen)淀(dian)雜質作(zuo)用，但因(yin)油(you)(you)(you)(you)(you)液(ye)(ye)常與(yu)(yu)空(kong)氣接觸，使空(kong)氣易于滲入系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)，導致機(ji)(ji)(ji)構(gou)運(yun)動(dong)(dong)不平穩等后(hou)果。開(kai)式(shi)(shi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)油(you)(you)(you)(you)(you)箱(xiang)大，油(you)(you)(you)(you)(you)泵(beng)(beng)自吸性能好(hao)。閉式(shi)(shi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)中(zhong)，液(ye)(ye)壓泵(beng)(beng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進油(you)(you)(you)(you)(you)管直接與(yu)(yu)執(zhi)行(xing)元件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).回油(you)(you)(you)(you)(you)管相連，工(gong)(gong)作(zuo)液(ye)(ye)體(ti)在(zai)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管路中(zhong)進行(xing)封閉循環。其結(jie)構(gou)緊(jin)湊(cou)，與(yu)(yu)空(kong)氣接觸機(ji)(ji)(ji)會少，空(kong)氣不易滲入系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)，故傳動(dong)(dong)較平穩，但閉式(shi)(shi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)較開(kai)式(shi)(shi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)復雜，因(yin)無油(you)(you)(you)(you)(you)箱(xiang)，油(you)(you)(you)(you)(you)液(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)散熱和(he)過濾條件(jian)較差。為(wei)補(bu)償系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)泄漏，通(tong)(tong)(tong)常需要(yao)一(yi)個(ge)小流量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)補(bu)油(you)(you)(you)(you)(you)泵(beng)(beng)和(he)油(you)(you)(you)(you)(you)箱(xiang)。由于閉式(shi)(shi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)在(zai)技術要(yao)求和(he)成(cheng)本上比(bi)較高，考慮到經(jing)濟(ji)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)，所以(yi)該(gai)平面磨(mo)床采(cai)取開(kai)始系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)，外加(jia)一(yi)個(ge)吸震器來平衡系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)。現代工(gong)(gong)程機(ji)(ji)(ji)械(xie)幾乎都(dou)采(cai)用了(le)(le)(le)(le)液(ye)(ye)壓系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)，并(bing)且與(yu)(yu)電子(zi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、計(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)(ji)控(kong)制技術結(jie)合，成(cheng)為(wei)現代工(gong)(gong)程機(ji)(ji)(ji)械(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)組成(cheng)部(bu)(bu)分(fen)，怎樣設(she)計(ji)(ji)好(hao)液(ye)(ye)壓系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)，是提高我國機(ji)(ji)(ji)械(xie)制造(zao)業水(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)項關鍵技術。在(zai)專機(ji)(ji)(ji)車間，對專用磨(mo)床的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三組導軌，兩個(ge)拖板等特殊結(jie)構(gou)和(he)送料機(ji)(ji)(ji)構(gou)及其加(jia)工(gong)(gong)范圍有了(le)(le)(le)(le)進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)深學習(xi)，比(bi)向老(lao)師傅討教了(le)(le)(le)(le)動(dong)(dong)力驅動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原理(li)問題(ti)(ti)，獲益匪淺(qian)。在(zai)加(jia)工(gong)(gong)車間，對龍門刨(bao)床，牛頭(tou)刨(bao)床等有了(le)(le)(le)(le)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)性認知，聽(ting)老(lao)師傅們把(ba)機(ji)(ji)(ji)床的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)五大部(bu)(bu)件(jian)：床身，立(li)柱，磨(mo)頭(tou)，拖板，工(gong)(gong)作(zuo)臺細(xi)(xi)細(xi)(xi)道來，

　　通過實習(xi)，了解了目前制(zhi)造業的(de)(de)基(ji)本情況，只(zhi)是由于機(ji)械行業特有(you)(you)的(de)(de)技(ji)術操作(zuo)(zuo)熟(shu)練性(xing)和其具有(you)(you)的(de)(de)較大風險性(xing)，很遺憾(han)地，不能多做(zuo)一(yi)些具體(ti)實踐的(de)(de)操作(zuo)(zuo)，但是觀察(cha)了一(yi)臺機(ji)床的(de)(de)各個零件的(de)(de)生(sheng)產加工過程及其裝配過程，使許(xu)多自己(ji)從書本上學的(de)(de)知識鮮活(huo)了起(qi)來，明白了本專業在一(yi)些技(ji)術制(zhi)造上的(de)(de)具體(ti)應用(yong)。

　　這次實習，使(shi)我(wo)(wo)受益匪淺，我(wo)(wo)認(ren)識到我(wo)(wo)們應(ying)該(gai)將課(ke)(ke)(ke)本與實際實習結合起來，通(tong)過兩個(ge)課(ke)(ke)(ke)堂提高自己的(de)(de)能力(li)，使(shi)自己更(geng)好的(de)(de)掌握所學(xue)知識。在實習中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)對機械設(she)計制造及(ji)其自動(dong)化全過程(cheng)有(you)了一個(ge)完(wan)整的(de)(de)感(gan)性(xing)認(ren)識，學(xue)到了生產技(ji)術與管理、加(jia)工(gong)設(she)備及(ji)車間(jian)布(bu)置等方面的(de)(de)知識，驗證、鞏(gong)固、深(shen)化和擴充了所學(xue)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)理論知識。而我(wo)(wo)對生產實習的(de)(de)目的(de)(de)也(ye)有(you)了更(geng)進一步的(de)(de)理解，我(wo)(wo)會(hui)認(ren)真的(de)(de)把實習的(de)(de)知識運用到我(wo)(wo)今(jin)后(hou)的(de)(de)學(xue)習當(dang)中(zhong)(zhong)，從中(zhong)(zhong)獲取(qu)有(you)幫助的(de)(de)知識，更(geng)好完(wan)成后(hou)續課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，并且把知識和學(xue)到的(de)(de)理論經(jing)驗運用到我(wo)(wo)今(jin)后(hou)的(de)(de)工(gong)作中(zhong)(zhong)，它是(shi)我(wo)(wo)在學(xue)習生涯的(de)(de)一筆寶貴(gui)的(de)(de)財(cai)富！感(gan)謝(xie)指導(dao)老師和工(gong)廠(chang)師傅和技(ji)術人員給我(wo)(wo)們提供的(de)(de)這次機會(hui)，我(wo)(wo)會(hui)在今(jin)后(hou)加(jia)以實用，爭取(qu)再創新(xin)，在社會(hui)的(de)(de)技(ji)術領域做出貢獻。

畢業實習報告9

　　通過此次實(shi)習，不(bu)僅培養了我的(de)實(shi)際(ji)動手能力(li)，增加了實(shi)際(ji)的(de)操(cao)作經(jing)驗，縮(suo)短了抽(chou)象的(de)課本知識與實(shi)際(ji)工作的(de)距離，對實(shi)際(ji)的(de)財務(wu)工作的(de)有(you)了一個新的(de)開(kai)始(shi)。而且充分(fen)認識到(dao)自己(ji)的(de)不(bu)足，由于電(dian)算(suan)化(hua)并不(bu)是每一個單(dan)位都可(ke)以(yi)(yi)普及，現在我國很(hen)多(duo)會計(ji)主體都是以(yi)(yi)半(ban)手工、半(ban)電(dian)算(suan)化(hua)的(de)方式進(jin)(jin)行會計(ji)核算(suan)，所以(yi)(yi)在實(shi)習的(de)同時對學校(xiao)沒有(you)學到(dao)的(de)珠(zhu)算(suan)知識進(jin)(jin)行自學。

　　實習是每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生必(bi)須(xu)擁有(you)(you)的(de)一(yi)(yi)段經(jing)歷，它(ta)使我們(men)在(zai)實踐中了解(jie)社(she)會(hui)，讓(rang)我們(men)學(xue)(xue)到了很多(duo)在(zai)課(ke)堂上根(gen)本就學(xue)(xue)不到的(de)知(zhi)識(shi)(shi)，打開了視(shi)野(ye)，增長了見識(shi)(shi)，為(wei)我們(men)以(yi)后進(jin)一(yi)(yi)步(bu)走向(xiang)社(she)會(hui)打下堅實的(de)基礎。而會(hui)計(ji)是指對具體(ti)事物進(jin)行計(ji)算、記錄、收集他們(men)的(de)有(you)(you)關(guan)數據資料，通過加工處(chu)理轉(zhuan)換為(wei)用(yong)戶決策有(you)(you)用(yong)的(de).財務(wu)信息。掌握會(hui)計(ji)工作不僅要(yao)學(xue)(xue)好書本里的(de)各(ge)種(zhong)會(hui)計(ji)知(zhi)識(shi)(shi)，而且也要(yao)認真(zhen)積極的(de)參與各(ge)種(zhong)會(hui)計(ji)實習的(de)機(ji)會(hui)，讓(rang)理論和(he)實踐有(you)(you)機(ji)務(wu)實的(de)結(jie)合在(zai)一(yi)(yi)起(qi)，只有(you)(you)這樣(yang)才能成為(wei)一(yi)(yi)名(ming)高質量的(de)會(hui)計(ji)專業人才。

　　總之，不(bu)管怎么樣，我(wo)還是要感(gan)謝學校能提供這么個實(shi)習崗位，也感(gan)謝工(gong)作單位給予我(wo)們(men)這次實(shi)習機會(hui)。

畢業實習報告10

　　這(zhe)是我大(da)學結(jie)束(shu)(shu)前，第一次(ci)進行(xing)會計的實習(xi)(xi)，在實習(xi)(xi)結(jie)束(shu)(shu)后，我寫(xie)下了我的財務(wu)實習(xi)(xi)報(bao)告，希望以(yi)此鑒定這(zhe)段時間我的成長(chang)，和我未來(lai)職業發展的規劃路線。

　　一、企業基本狀況

　　xx煤炭有限(xian)責任公(gong)司，成立于20xx年1月19日，登記注冊類型：私營有限(xian)責任公(gong)司，生產經營地：內蒙古xx旗(qi)xx鎮(zhen)。

　　二、實習內容

　　1、辦(ban)理(li)現金(jin)收(shou)付(fu)

　　在(zai)此次實習(xi)(xi)中學會(hui)了辦理現(xian)金(jin)收付(fu)。按照(zhao)會(hui)計準(zhun)則(ze)(ze)有(you)關(guan)現(xian)金(jin)管(guan)理制度的(de)(de)規定(ding)，任何收付(fu)款項都必須經過(guo)稽核人員審(shen)核簽章后(hou)，還(huan)得(de)進行復核后(hou)，才方可辦理款項收付(fu)。但各(ge)個公(gong)司(si)在(zai)不違反會(hui)計準(zhun)則(ze)(ze)的(de)(de)情(qing)況又有(you)自己(ji)的(de)(de)規定(ding)。在(zai)這次實習(xi)(xi)中，我所涉及到現(xian)金(jin)收付(fu)的(de)(de)業務主(zhu)要是(shi)支付(fu)公(gong)司(si)員工的(de)(de)報銷、預先替客戶(hu)墊付(fu)稅金(jin)、輔料費(fei)(fei)或運費(fei)(fei)等、支付(fu)公(gong)司(si)購買的(de)(de)辦公(gong)用品(pin)和辦公(gong)設備(bei)、支付(fu)快遞費(fei)(fei)、輔料費(fei)(fei)和日常(chang)的(de)(de)水電費(fei)(fei)和收到客戶(hu)的(de)(de)稅金(jin)等。

　　2、登記日記賬

　　登記(ji)(ji)(ji)日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)，包括登記(ji)(ji)(ji)現金(jin)(jin)日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)和銀(yin)行(xing)(xing)(xing)存款(kuan)(kuan)日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)。我(wo)(wo)每(mei)天(tian)必須根(gen)據已經辦理完(wan)畢的(de)收付(fu)款(kuan)(kuan)憑證(zheng)，逐筆(bi)按順序登記(ji)(ji)(ji)到現金(jin)(jin)日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)和銀(yin)行(xing)(xing)(xing)存款(kuan)(kuan)日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)，并結(jie)出當天(tian)的(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)面(mian)余(yu)額(e)，做到日(ri)(ri)結(jie)月(yue)清。銀(yin)行(xing)(xing)(xing)存款(kuan)(kuan)日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)的(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)面(mian)余(yu)額(e)要及(ji)時與(yu)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)對賬(zhang)(zhang)(zhang)單進(jin)行(xing)(xing)(xing)核對。每(mei)到月(yue)末(mo)的(de)時候，除(chu)了要編(bian)制(zhi)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)存款(kuan)(kuan)余(yu)額(e)調(diao)(diao)節(jie)表，使(shi)賬(zhang)(zhang)(zhang)面(mian)余(yu)額(e)與(yu)對賬(zhang)(zhang)(zhang)單上的(de)余(yu)額(e)調(diao)(diao)節(jie)后(hou)相符(fu)合，我(wo)(wo)還(huan)得(de)把每(mei)天(tian)登記(ji)(ji)(ji)的(de)日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)給主(zhu)管過目(mu)一下，便(bian)于老板隨時掌握公司資金(jin)(jin)的(de)運(yun)營(ying)情(qing)況。

　　3、保管庫存現金(jin)和(he)有關印章

　　我(wo)每天(tian)(tian)根(gen)據主管(guan)(guan)的(de)批(pi)準要(yao)去銀(yin)行(xing)去多少錢(qian)，一(yi)大(da)早就去銀(yin)行(xing)取(qu)錢(qian)，若庫(ku)存(cun)現(xian)金(jin)超(chao)過銀(yin)行(xing)核定的(de)限額，超(chao)過部分要(yao)當天(tian)(tian)及時存(cun)入銀(yin)行(xing)。不(bu)(bu)得以(yi)“白(bai)條(tiao)”充抵現(xian)金(jin)，更不(bu)(bu)得任意(yi)挪用(yong)現(xian)金(jin)。每天(tian)(tian)下班之前(qian)，我(wo)得點(dian)清(qing)一(yi)下庫(ku)存(cun)現(xian)金(jin)，并(bing)向主管(guan)(guan)匯報一(yi)下今(jin)天(tian)(tian)庫(ku)存(cun)現(xian)金(jin)剩多少。如果發現(xian)庫(ku)存(cun)現(xian)金(jin)有盈余或短缺，應立即查(cha)明原因，根(gen)據具體情(qing)況分別(bie)處理，找出原因，并(bing)向主管(guan)(guan)匯報情(qing)況。每天(tian)(tian)從銀(yin)行(xing)取(qu)來的(de)錢(qian)，經主管(guan)(guan)核對(dui)后，需把庫(ku)存(cun)現(xian)金(jin)要(yao)存(cun)入保險柜中去，并(bing)且保險柜密(mi)碼要(yao)保密(mi)，不(bu)(bu)得隨意(yi)泄露，保管(guan)(guan)好(hao)鑰匙，不(bu)(bu)得任意(yi)轉交給(gei)他人。

　　我除(chu)了平時(shi)要保管好(hao)庫(ku)存現(xian)金(jin)外，還(huan)得(de)(de)妥善保管好(hao)公司的有(you)關印章，必須(xu)嚴格按照規定用(yong)(yong)途使用(yong)(yong)，不得(de)(de)隨意(yi)外借(jie)，若有(you)需要公司的印章，得(de)(de)經過主管或(huo)老板的批準，方可借(jie)。

　　三、實習的收獲

　　兩個(ge)月的(de)(de)實(shi)習時(shi)間很快就(jiu)結(jie)束(shu)了(le)，通(tong)過這段時(shi)間的(de)(de)實(shi)習，收(shou)獲挺多了(le)。在實(shi)習期間，盡(jin)自己最大(da)的(de)(de)努(nu)力完成本職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)，虛心(xin)地向(xiang)師兄師姐(jie)學習，使(shi)自己不(bu)會成為工(gong)(gong)作(zuo)上(shang)的(de)(de)累(lei)贅(zhui)。大(da)學生(sheng)的(de)(de)實(shi)習是挑戰也是機遇，只有很好(hao)的(de)(de)把握，才能夠體現它的(de)(de)意義(yi)和收(shou)獲。

　　1、工作中一(yi)定要具有良(liang)好(hao)的專業素質和(he)道德素質

　　通(tong)(tong)過這次實習(xi)，明白了會計(ji)工(gong)作(zuo)是一門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)性和實踐性很(hen)(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，從業(ye)(ye)(ye)人員不(bu)(bu)但(dan)一定要具有良好的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)素(su)質，還(huan)要必須具備(bei)良好的(de)(de)(de)道德(de)素(su)質。剛開始記賬的(de)(de)(de)時候(hou)，有很(hen)(hen)多專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識沒(mei)有掌握牢固(gu)或是因為(wei)很(hen)(hen)少接觸實踐性的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，都不(bu)(bu)知從何下手，通(tong)(tong)過這兩(liang)個(ge)多月實習(xi)，把(ba)之前沒(mei)掌握牢固(gu)的(de)(de)(de)知識重(zhong)新(xin)溫習(xi)了一遍，并且(qie)還(huan)獲(huo)得了一些(xie)課堂上沒(mei)學到的(de)(de)(de)知識，從中加深對會計(ji)這一行(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)認識。

　　做出(chu)納(na)，每天面對那么多的現金，這就(jiu)(jiu)需要自己(ji)(ji)能夠抵制誘惑(huo)。一(yi)開始接觸(chu)那么多現金，還真有(you)點不(bu)(bu)太適應，不(bu)(bu)知如何是好(hao)。在開始工作(zuo)之前，老板對我(wo)(wo)說以后(hou)就(jiu)(jiu)你來管(guan)公司的現金，如果出(chu)什么差(cha)錯就(jiu)(jiu)找我(wo)(wo)，這也就(jiu)(jiu)意味著自己(ji)(ji)不(bu)(bu)但要做到(dao)安分守己(ji)(ji)，其(qi)次還得嚴格要求(qiu)自己(ji)(ji)不(bu)(bu)能接受(shou)他人(ren)(ren)的誘惑(huo)或指使。兩個月(yue)下(xia)來，總結出(chu)來，作(zuo)為(wei)一(yi)名會計(ji)人(ren)(ren)員，得具(ju)備良好(hao)的道(dao)德素質，不(bu)(bu)然(ran)遲(chi)早會出(chu)事(shi)的。

　　2、溝通能力

　　說實在的(de)，在還沒有(you)接觸會(hui)計(ji)之前，腦(nao)海里對(dui)會(hui)計(ji)的(de)概念是(shi)(shi)(shi)會(hui)計(ji)人員(yuan)(yuan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)味(wei)單(dan)純地坐在辦公(gong)桌(zhuo)前計(ji)算(suan)(suan)和(he)核(he)算(suan)(suan)那(nei)些數(shu)據，但是(shi)(shi)(shi)通(tong)(tong)過這(zhe)次(ci)實習(xi)，改變(bian)以(yi)前對(dui)會(hui)計(ji)的(de)'認識，會(hui)計(ji)人員(yuan)(yuan)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)味(wei)單(dan)純地坐在辦公(gong)桌(zhuo)前計(ji)算(suan)(suan)和(he)核(he)算(suan)(suan)那(nei)些數(shu)據，他們也需要(yao)有(you)較好(hao)的(de)溝(gou)通(tong)(tong)能力。兩個(ge)多(duo)月的(de)實習(xi)，漸(jian)漸(jian)明白(bai)了(le)溝(gou)通(tong)(tong)也是(shi)(shi)(shi)會(hui)計(ji)人員(yuan)(yuan)的(de)必修課，因為這(zhe)剛進公(gong)司的(de)時候(hou)，什么都不(bu)(bu)懂(dong)，就得去問xx姐，若(ruo)沒有(you)較好(hao)地溝(gou)通(tong)(tong)能力，人家就不(bu)(bu)知道你哪些不(bu)(bu)懂(dong)。溝(gou)通(tong)(tong)讓我從xx姐那(nei)邊學會(hui)了(le)挺多(duo)東西，如(ru)她教我如(ru)何(he)(he)(he)準確(que)地登記(ji)科目匯總表、如(ru)何(he)(he)(he)登記(ji)日記(ji)賬(zhang)、如(ru)何(he)(he)(he)在辦理現金收付業務(wu)的(de)時候(hou)要(yao)注意哪些事項等，溝(gou)通(tong)(tong)也讓我如(ru)何(he)(he)(he)與(yu)同事友好(hao)地相處。

　　實習下來的一個收獲(huo)，作為(wei)一名會(hui)計人員，也(ye)需要有溝通能力，不能老(lao)是坐在辦公桌前(qian)計算和核算那些數據。

　　3、實習的感悟

　　實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)是(shi)一(yi)個真正將所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)運(yun)用(yong)到實(shi)(shi)(shi)際中去(qu)(qu)的(de)大好機會(hui)(hui)。大學(xue)(xue)(xue)(xue)二年半，學(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)(le)(le)(le)很多專業(ye)課，但(dan)都只是(shi)理論上(shang)的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)。對于會(hui)(hui)計專業(ye)的(de)基(ji)礎(chu)知(zhi)(zhi)識(shi)，基(ji)本(ben)(ben)上(shang)是(shi)掌(zhang)握了(le)(le)(le)(le)，但(dan)這(zhe)些也只是(shi)紙上(shang)談兵，在實(shi)(shi)(shi)際應(ying)用(yong)中卻是(shi)一(yi)竅不通(tong)。通(tong)過(guo)(guo)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，把真正的(de)將所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)運(yun)用(yong)到實(shi)(shi)(shi)際中去(qu)(qu)，真正體會(hui)(hui)到如何(he)(he)把理論知(zhi)(zhi)識(shi)運(yun)用(yong)到實(shi)(shi)(shi)際，也進(jin)一(yi)步鞏(gong)固所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)。通(tong)過(guo)(guo)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)(le)(le)許(xu)多在書(shu)本(ben)(ben)上(shang)所(suo)沒有(you)(you)的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)校里，學(xue)(xue)(xue)(xue)到只是(shi)基(ji)本(ben)(ben)的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，而(er)在實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)過(guo)(guo)程中，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)(le)實(shi)(shi)(shi)際工作中如何(he)(he)登記(ji)科目匯總表(biao)、明細表(biao)和(he)日記(ji)賬(zhang)，和(he)處理現金收付的(de)程序等(deng)，并加深了(le)(le)(le)(le)對這(zhe)些知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)理解，學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)(le)(le)許(xu)多書(shu)本(ben)(ben)上(shang)沒有(you)(you)涉(she)及到的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，如開設公司賬(zhang)戶需要(yao)哪些資料和(he)手續，雖然課堂上(shang)有(you)(you)講到相關(guan)的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，但(dan)就(jiu)是(shi)沒有(you)(you)說如何(he)(he)去(qu)(qu)開設公司賬(zhang)戶等(deng)，增(zeng)長(chang)了(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)面，讓(rang)我(wo)對會(hui)(hui)計這(zhe)一(yi)行業(ye)有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)更深刻的(de)認識(shi)。

　　四、不足與改進之處

　　1、缺(que)乏足夠細心，比較粗心，不夠大膽

　　在實習(xi)過程中(zhong)(zhong)，常常犯(fan)一些不(bu)應有(you)的(de)錯誤(wu)，比如在開單時數字(zi)會填(tian)錯，或漏記數字(zi)等等，有(you)時還沒有(you)把當天所發生(sheng)的(de)經濟業務及(ji)時登(deng)記到日記賬(zhang)中(zhong)(zhong)去，導致核對的(de)時候出(chu)現(xian)了差錯，總(zong)之一句(ju)話，做事還不(bu)夠細心，而且(qie)在工(gong)作中(zhong)(zhong)有(you)時會丟三(san)落四(si)的(de)，比較粗心。在實習(xi)中(zhong)(zhong)，表現(xian)出(chu)膽子不(bu)夠大(da)，沒有(you)什么膽量說(shuo)出(chu)自己的(de)看法。老板也(ye)曾指(zhi)出(chu)我不(bu)夠大(da)膽，這個弱點不(bu)利于以后(hou)的(de)發展(zhan)。這些也(ye)都需要在今后(hou)的(de)工(gong)作中(zhong)(zhong)及(ji)時糾(jiu)正。

　　2、對專(zhuan)業知(zhi)識掌握不夠牢(lao)

　　通過(guo)這兩個(ge)多(duo)月(yue)的實習，發現自(zi)己對(dui)專業知識掌握(wo)得不(bu)是牢固(gu)，有時還會犯低級(ji)的錯(cuo)誤(wu)出來，比(bi)如(ru)有時會混(hun)淆某些科目的借(jie)貸方(fang)向，導致月(yue)末(mo)在弄科目匯(hui)總表的時候，借(jie)貸雙方(fang)不(bu)平衡，又(you)得花費(fei)很(hen)多(duo)時間(jian)去找(zhao)出錯(cuo)誤(wu)的根(gen)源(yuan)。為了避免日(ri)后再患低級(ji)錯(cuo)誤(wu)，這些就需要(yao)自(zi)己在今后的學(xue)習和工作中進(jin)一步去鞏固(gu)所學(xue)到的知識和督促自(zi)己要(yao)不(bu)斷地去學(xue)習新的知識。

　　3、實際動(dong)手能力(li)不足，獨立解(jie)決問題能力(li)不足

　　在大(da)學里，我們(men)所接觸到的(de)(de)(de)都(dou)是(shi)理論知識(shi)地學習，實際(ji)動手(shou)的(de)(de)(de)機會卻不是(shi)很(hen)多，最多就是(shi)課(ke)程實習。但(dan)畢竟課(ke)程實習跟工作(zuo)中的(de)(de)(de)實踐(jian)還(huan)是(shi)有一定差別的(de)(de)(de)。剛進去公(gong)司(si)的(de)(de)(de)時(shi)候，發現自己的(de)(de)(de)動手(shou)能(neng)力真的(de)(de)(de)很(hen)不足，往往不知道要(yao)(yao)從(cong)何(he)下(xia)手(shou)，需要(yao)(yao)經過老同事(shi)的(de)(de)(de)指導下(xia)才能(neng)完成。但(dan)是(shi)有時(shi)碰到比較重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，缺少獨立解(jie)決問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)能(neng)力，需要(yao)(yao)在其他同事(shi)的(de)(de)(de)指導下(xia)才能(neng)完成的(de)(de)(de)。

　　通(tong)過實習(xi)，將(jiang)大學四年所(suo)(suo)學的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識應用于實際的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)。理(li)論和實際是不(bu)可分的(de)(de)，在實踐(jian)(jian)中(zhong)，鍛煉了(le)(le)自(zi)己(ji)解決問題和分析(xi)問題的(de)(de)能力(li)，鞏固了(le)(le)所(suo)(suo)學的(de)(de)專業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識，從中(zhong)學習(xi)到(dao)(dao)了(le)(le)許多(duo)書(shu)本上沒有的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識和寶貴的(de)(de)經驗；實習(xi)開闊了(le)(le)視野，對會計在現(xian)實中(zhong)的(de)(de)運(yun)作(zuo)有所(suo)(suo)了(le)(le)解，也對專業(ye)(ye)用語有了(le)(le)進(jin)一步的(de)(de)掌握(wo)。實習(xi)還可以發現(xian)許多(duo)不(bu)足(zu)之處，改進(jin)不(bu)足(zu)之處來提(ti)高自(zi)己(ji)。所(suo)(suo)以在此提(ti)個建議，學校應該多(duo)開設(she)實習(xi)課程，并且要不(bu)斷地健(jian)全實習(xi)制度(du)，提(ti)高實習(xi)質量，注重(zhong)學生(sheng)的(de)(de)實踐(jian)(jian)熏陶，讓學生(sheng)可以把所(suo)(suo)學的(de)(de)理(li)論知(zhi)(zhi)(zhi)識應用到(dao)(dao)實踐(jian)(jian)當中(zhong)去，提(ti)高學生(sheng)的(de)(de)素質和專業(ye)(ye)素質，為學生(sheng)以后進(jin)入社會奠定基礎。

畢業實習報告11

　　我系xx屆(jie)畢業生一律要求寫。為了(le)保(bao)證實習(xi)(xi)報告(gao)的完成質(zhi)量(liang)，現將有關實習(xi)(xi)報告(gao)的要求規范如下(xia)：

　　一、實習報告的基本結構

　　1、前(qian)置部份(fen)，包括封面，畢業實習計劃及要(yao)求表(biao)。

　　（1）封(feng)面的(de)內容：學校(xiao)、系、專(zhuan)業和學生姓名(ming)、實習報告題目等（見(jian)附件）。由畢業生本人填(tian)寫。

　　（2）畢業實習計劃及要求表由指導教師填(tian)寫。

　　2、主體部份：實習報告正文。

　　（1）實習(xi)(xi)報(bao)告的題(ti)目(mu)一(yi)律統一(yi)格式(shi)為：“關(guan)于(yu)在╳ ╳ 單位(wei)從事╳ ╳ 工作(zuo)的實習(xi)(xi)報(bao)告”或 “關(guan)于(yu)在╳ ╳ 單位(wei)開(kai)展╳ ╳業務的實習(xi)(xi)報(bao)告”

　　（2）實(shi)習報告正(zheng)文內容(rong)必須包含(han)下面(mian)四個方面(mian)：

　　①實習目(mu)的：言簡(jian)意賅，點明主(zhu)題。

　　②實(shi)習單位及(ji)崗位介紹(shao)：要求詳略得(de)當、重點突出，重點應放(fang)在實(shi)習崗位的介紹(shao)。

　　③實(shi)習內容及過程(cheng)：這是重(zhong)點，篇(pian)幅不少于(yu)20xx字。要求(qiu)內容詳實(shi)、層(ceng)次清楚(chu)；側重(zhong)實(shi)際動手能力和技能的(de)培(pei)養、鍛(duan)煉和提高，但切忌或(huo)記帳式的(de)簡(jian)單羅列。

　　④實習總結及體會：這是精華，篇幅不少于500字。要(yao)求條理清(qing)楚、邏輯性強；著(zhu)重寫出對(dui)實習內容的(de)總結、體會和感(gan)受，特別是自己所(suo)學(xue)的(de)專業(ye)理論與實踐的(de)差距和今后應努力的(de)方向(xiang)。

　　整體實習報告的內(nei)容必須(xu)與(yu)所學專(zhuan)業內(nei)容相關，字數(shu)不少(shao)于3500字。

　　3、最后是畢業實習成績考核(he)表(biao)。

　　二、實習報告文字編寫格式和裝訂要求

　　1、實習報告一律(lv)要使用A4紙打(da)印成文。

　　2、字間距設置為“標準”，

　　3、段落設置為“單倍行間距”。

　　4、字號設置(zhi)為：

　　①標(biao)題：宋體小二號加(jia)粗；

　　②正文(wen)一級(ji)標(biao)題：宋體四號加粗；

　　③正文二級標題(ti)：宋體(ti)小(xiao)四號加粗；

　　④其余漢字均(jun)為宋體小四號：

　　⑤正文中(zhong)所有非漢字均(jun)為(wei)Times New Roman 體；

　　5、畢(bi)業設(she)計裝訂的順序是(shi)：封面、畢(bi)業實習計劃(hua)及要求表、正文（實習報告）、畢(bi)業實習成績考核表。學生請勿裝訂！！！

　　6、實習報告的封(feng)面(mian)、畢(bi)業實習計劃及要求表、畢(bi)業實習成績(ji)考核表由教(jiao)務處規(gui)定(ding)統(tong)一格式。

　　三、時間安排

　　實習(xi)時間：10周，2月16日(ri)—4月30日(ri)

　　四、其他要求

　　學生在放假前與指導教師(shi)聯系，互留聯系電(dian)話和(he)電(dian)子郵箱，并保持經常聯系。

　　2月(yue)16日(ri)前確定實習單位(wei)，并告(gao)知實習指導教師。

　　從2月(yue)16日(ri)開始實習開始，每天書寫實習日(ri)記，每兩周必須主動與指導教師聯系一次。

　　3月(yue)20日前交實習報告(gao)初(chu)稿(gao)，并聯系指導教(jiao)師(shi)，征求老師(shi)意見后及時(shi)修(xiu)改；4月(yue)10前交實習報告(gao)修(xiu)改稿(gao)；4月(yue)中(zhong)旬前應該基本(ben)修(xiu)改完畢。

　　4月(yue)底實習報告最(zui)后必須定(ding)稿(gao)，5月(yue)5日至7日畢業答辯(bian)。

　　畢業生交給指(zhi)導教師實習報告最好以(yi)郵件方(fang)式，便于修改。

　　附件1：《畢(bi)業實習報(bao)告》具體(ti)要求

　　一、時間安排

　　1、20xx年(nian)2月(yue)—4月(yue)收集資料、熟(shu)悉實習崗位；

　　2、20xx年4月(yue)30日前底完成《畢業實習報(bao)告(gao)》草稿，發給指導老師(shi)；

　　3、根(gen)據指導老師的(de)意見(jian)修改草稿(gao)，5月底完成(cheng)《畢業實習報告》正稿(gao)經指導

　　教(jiao)師(shi)同意后(hou)打印(yin)；

　　4、6月(yue)初答(da)辯時，上交一份書(shu)面(mian)的(de)《畢業(ye)實(shi)習報(bao)告》和6篇實(shi)習。

　　二、《畢業(ye)實習報告》具體內容

　　1、實習企業介紹（圖文并茂）

　　內容：

　　企業名稱、企業的(de)地位（在行(xing)業中(zhong)）；企業的(de)主要產(chan)品(pin)情況（可包括銷售，市場占領情況）；企業的(de).規模；企業的(de)文化等(deng)。

　　2、實(shi)習內容(rong)：本人從事的工作(zuo)內容(rong)（重(zhong)點內容(rong)，最好結合專業(ye)基礎課內容(rong)寫）

　　要求：

　　說明實習崗(gang)位(wei)（也可(ke)初熟(shu)悉，后定崗(gang)位(wei)）；圍繞(rao)崗(gang)位(wei)（重(zhong)點在自己的(de)工(gong)(gong)作內容(rong)上）展開(kai)：產品(pin)情(qing)況(kuang)(kuang)，工(gong)(gong)藝(yi)，設備，設備維修維護情(qing)況(kuang)(kuang)；工(gong)(gong)作中碰到的(de)問題(ti)如何解(jie)決，工(gong)(gong)作中邊工(gong)(gong)作邊學習的(de)情(qing)況(kuang)(kuang)等(deng)。

　　3、實習體會

　　內容：

　　企業工作與學(xue)校的(de)差異；在校所(suo)學(xue)知識在工作中(zhong)的(de)應用，差距(ju)，欠缺，補(bu)充學(xue)習情況(kuang)；實習中(zhong)碰到的(de)問題如(ru)(ru)何(he)解決，比如(ru)(ru)工作中(zhong)，生活中(zhong)，人際(ji)交往關系；其他方(fang)面(mian)的(de)感(gan)受(shou)；對企業管(guan)理的(de)看法；企業發展的(de)前景(jing)。

　　報告中應有自己撰寫的內容，圖表等要適當(dang)使用，不要拷貝拼湊(cou)。

　　三、撰寫要求

　　1、《實(shi)習報告》撰寫格(ge)式參考模板（附件2），用A4紙打印，不少于20頁。

　　2、由學校提供統一封(feng)面(mian)格(ge)式，格(ge)式見附(fu)件(jian)3，按要求(qiu)填寫后打印(yin)裝夾。

　　四、其它要求

　　1、報(bao)告用抽桿夾裝夾好(hao)上交，抽桿夾自備。

　　2、打印要求

　　（1）用A4紙(zhi)單面打印；

　　（2）頁(ye)面設置：上2。5，下(xia)2。5，左2。5，右(you)2；頁(ye)眉1。5，頁(ye)腳1。75；

　　（3）目錄(lu)單(dan)頁(ye)打印，頁(ye)碼從(cong)正文(wen)開始編寫(xie)。

　　五、實習時還要注意了解的內容：

　　（1）實習單位(wei)全稱；

　　（2）本人(ren)從事的(de)工種（部(bu)門(men)，崗(gang)位）；

　　（3）企業指(zhi)導教(jiao)師的姓名(ming)、性別、年齡、工(gong)作部門和職務職稱或技能等級；

　　（4）訓練項目名稱(cheng)；

　　（5）課(ke)程性質（模(mo)擬、實踐(jian)或(huo)科研）；

畢業實習報告12

　　古人(ren)有云：“紙上(shang)得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讀了幾年的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)，然而大多(duo)數人(ren)對本專業的(de)(de)(de)認識還是(shi)不夠(gou)，在學(xue)(xue)習機電(dian)一體化(hua)專業理論(lun)知識后(hou)，學(xue)(xue)校為了開拓學(xue)(xue)生(sheng)自身的(de)(de)(de)知識面，增加社會競爭中的(de)(de)(de)優(you)勢，進一步鍛(duan)煉(lian)和培養我們的(de)(de)(de)社會實踐潛力，以便畢業后(hou)能(neng)更好的(de)(de)(de)融入社會，適應國內外嚴重的(de)(de)(de)經濟形勢變化(hua)。

　　經過短暫的實習讓我(wo)來回想(xiang)一下我(wo)的實習經歷與成果：

　　據報道稱，中(zhong)(zhong)國機電(dian)(dian)設計邁入xx全新(xin)階段(duan)，正(zheng)挑戰(zhan)著前所未有的`、不可預測(ce)(ce)的難題。此次實習，帶著什么是(shi)測(ce)(ce)控(kong)技(ji)術(shu)與(yu)儀(yi)器、本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)適合干(gan)哪些(xie)方面(mian)的工作、本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)前途如(ru)何(he)等(deng)問題，在我(wo)參加實習中(zhong)(zhong)我(wo)深(shen)刻對電(dian)(dian)工技(ji)術(shu)、電(dian)(dian)子技(ji)術(shu)、機械設計基礎、機械加工機床、機械加工工藝、數控(kong)技(ji)術(shu)等(deng)進(jin)行初步的實踐(jian)，認清就業(ye)(ye)形(xing)勢及(ji)當今(jin)社會對機電(dian)(dian)一體化專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)的需求(qiu)。

　　1、來到一線的車間進行生(sheng)產，真正(zheng)動(dong)手操(cao)作，熟悉車間各個操(cao)作流程(cheng)。這(zhe)讓我(wo)了(le)(le)解了(le)(le)現代機(ji)械制造(zao)工(gong)業的生(sheng)產方式和(he)工(gong)藝過(guo)程(cheng)。熟悉了(le)(le)工(gong)程(cheng)材料(liao)主(zhu)要成形方法(fa)和(he)主(zhu)要機(ji)械加工(gong)方法(fa)及其(qi)所(suo)用主(zhu)要設備的工(gong)作原理和(he)典(dian)型結構。

　　2、在車(che)間(jian)里，友好的(de)(de)老師傅(fu)幾乎(hu)寸步不離我身(shen)邊，手(shou)把(ba)手(shou)教我具體的(de)(de)操(cao)作(zuo)，這(zhe)讓我在工(gong)程材料主要成形加(jia)工(gong)方法和(he)主要機(ji)械(xie)加(jia)工(gong)方法上，具有初步的(de)(de)獨立操(cao)作(zuo)技能，明(ming)白了一(yi)般零件的(de)(de)加(jia)工(gong)過程如(ru)下：胚(pei)料——劃線——刨床（工(gong)藝上留加(jia)工(gong)余量(liang)）——粗車(che)——熱處(chu)理，調質——車(che)床半精加(jia)工(gong)——磨——齒輪加(jia)工(gong)——淬火（齒面）——磨面。在此我也很感激(ji)他們給(gei)我一(yi)個這(zhe)么好的(de)(de)機(ji)會親手(shou)實踐。

　　3、由(you)于在(zai)生產車(che)間待得久了(le)，耳濡目(mu)染，對書本(ben)的知識記(ji)憶更深了(le)。在(zai)了(le)解、熟悉和掌握必(bi)須的工程基礎知識和操作技(ji)能過程中，培養、提高和加強了(le)我的工程實踐能力(li)、創新(xin)意識和創新(xin)能力(li)。

　　很快(kuai)我(wo)(wo)即(ji)將步入(ru)社(she)會，面臨就業。雖(sui)然(ran)完成(cheng)了單位所(suo)下(xia)達的(de)任(ren)務(wu)，但是對于即(ji)將畢業的(de)我(wo)(wo)是完全不(bu)夠的(de)，因為我(wo)(wo)即(ji)將成(cheng)為其中普(pu)通(tong)的(de)一(yi)員，就業單位不(bu)會像老師那樣點點滴(di)滴(di)細致入(ru)微地把要做的(de)工作(zuo)告訴我(wo)(wo)們(men)，更多的(de)是需要我(wo)(wo)自我(wo)(wo)去觀察(cha)、學習。

　　實習(xi)帶(dai)給我(wo)(wo)(wo)的(de)，不全是(shi)我(wo)(wo)(wo)所接觸(chu)到(dao)的(de)那些(xie)操作技能，也(ye)不僅僅是(shi)通過(guo)幾項(xiang)工種所要求我(wo)(wo)(wo)鍛煉的(de)幾種能力(li)，更(geng)多的(de)則需要我(wo)(wo)(wo)在實習(xi)結束(shu)后根據我(wo)(wo)(wo)的(de)狀(zhuang)況去感悟，去反思，勤時(shi)自勉，有所收獲，使這次實習(xi)到(dao)達了(le)它(ta)的(de)真正目的(de)：要有與(yu)時(shi)俱(ju)進，開拓創新的(de)信念，向更(geng)高的(de)彼岸沖刺(ci)。

畢業實習報告13

　　我(wo)(wo)(wo)懷著激(ji)動(dong)的(de)(de)(de)情緒踏(ta)上(shang)了期(qi)盼已久的(de)(de)(de)頂崗實(shi)習之路(lu)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)坐上(shang)離開學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)班車(che)那(nei)(nei)(nei)一刻起，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)明白我(wo)(wo)(wo)將經歷一段特殊的(de)(de)(de)不平(ping)凡的(de)(de)(de)并且充(chong)滿收(shou)獲的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)旅(lv)程(cheng)，那(nei)(nei)(nei)旅(lv)程(cheng)必定在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)(ming)中(zhong)寫下濃(nong)墨重彩的(de)(de)(de)一筆(bi)，必定會在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)(ming)中(zhong)留下絢爛多彩的(de)(de)(de)回憶，并定會給我(wo)(wo)(wo)帶來生(sheng)命(ming)(ming)中(zhong)無(wu)與倫比的(de)(de)(de)財富。那(nei)(nei)(nei)時(shi)候(hou)對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)未來充(chong)滿期(qi)望(wang)，期(qi)望(wang)在那(nei)(nei)(nei)里能大展拳腳，實(shi)現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)抱負。那(nei)(nei)(nei)時(shi)候(hou)想的(de)(de)(de)是(shi)多么多么的(de)(de)(de)好啊(a)，直到此刻我(wo)(wo)(wo)才覺(jue)得我(wo)(wo)(wo)當(dang)時(shi)是(shi)那(nei)(nei)(nei)么的(de)(de)(de)幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就(jiu)讓你做好的(de)(de)(de)`崗位(wei)。

　　是(shi)的(de)(de)(de)，頂(ding)崗實習(xi)的(de)(de)(de)生(sheng)活是(shi)充滿艱辛的(de)(de)(de)挑戰的(de)(de)(de)。當我(wo)們(men)來(lai)到(dao)實習(xi)點面對一(yi)間間產房和一(yi)條(tiao)條(tiao)流水(shui)線時，很多人(ren)(ren)(ren)后悔為(wei)什么當初(chu)選擇了(le)到(dao)xx頂(ding)崗實習(xi)，但是(shi)我(wo)想說，這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)所預料到(dao)的(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)我(wo)想要的(de)(de)(de)，因為(wei)我(wo)明(ming)白人(ren)(ren)(ren)只有在艱苦(ku)的(de)(de)(de)環境(jing)中才能(neng)磨練出(chu)堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)意志，我(wo)也(ye)明(ming)白吃(chi)得(de)苦(ku)中苦(ku)，方(fang)為(wei)人(ren)(ren)(ren)上認得(de)道理，我(wo)自然(ran)還不是(shi)人(ren)(ren)(ren)上人(ren)(ren)(ren)，但是(shi)我(wo)相信在這(zhe)(zhe)個世界上每一(yi)個人(ren)(ren)(ren)都渴望成功(gong)，都渴望自己有限的(de)(de)(de)生(sheng)命能(neng)創造出(chu)無限的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)，都渴望為(wei)更多的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)做(zuo)(zuo)出(chu)自己能(neng)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)一(yi)切，都渴望在后世看來(lai)你(ni)的(de)(de)(de)生(sheng)命無可比擬，我(wo)自然(ran)也(ye)不例外(wai)。

　　我的(de)實(shi)習崗位被分配在總(zong)裝車間箱(xiang)發(fa)組，面(mian)對一臺(tai)臺(tai)發(fa)好泡的(de)冰(bing)(bing)箱(xiang)從自己面(mian)前流過(guo)，而我的(de)工作就(jiu)是(shi)每一天和這(zhe)些冰(bing)(bing)箱(xiang)打交道。我做的(de)是(shi)裝冰(bing)(bing)箱(xiang)的(de)托(tuo)板(ban)，是(shi)將托(tuo)板(ban)固定在冰(bing)(bing)箱(xiang)上，這(zhe)個(ge)崗位說難也不難，就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)你記(ji)得(de)哪(na)(na)種型號(hao)的(de)冰(bing)(bing)箱(xiang)用哪(na)(na)種托(tuo)板(ban)，要(yao)(yao)不要(yao)(yao)帶電容(rong)，是(shi)幾微法的(de)電容(rong)。要(yao)(yao)分清楚，不能弄錯，不然會(hui)導致以后的(de)環節出錯，冰(bing)(bing)箱(xiang)制冷時有可能電容(rong)會(hui)發(fa)爆炸。所以這(zhe)個(ge)必須要(yao)(yao)很認(ren)真的(de)做，不能粗(cu)心大意，害別人去幫(bang)你善后。

　　帶我(wo)(wo)的(de)(de)師(shi)(shi)傅(fu)(fu)是(shi)(shi)一個(ge)(ge)個(ge)(ge)中專生，開始時我(wo)(wo)覺得做(zuo)這(zhe)個(ge)(ge)很(hen)簡單，不(bu)用學，一看(kan)就(jiu)(jiu)會，做(zuo)是(shi)(shi)會做(zuo)，但是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)最(zui)省力的(de)(de)方法，就(jiu)(jiu)那么(me)做(zuo)了一天，做(zuo)得很(hen)累，之后，我(wo)(wo)看(kan)師(shi)(shi)傅(fu)(fu)做(zuo)，看(kan)他做(zuo)的(de)(de)很(hen)簡單很(hen)快，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)在想(xiang)為(wei)什么(me)我(wo)(wo)不(bu)行(xing)呢，難到是(shi)(shi)我(wo)(wo)不(bu)如他，我(wo)(wo)明白是(shi)(shi)我(wo)(wo)不(bu)夠虛心，不(bu)想(xiang)去學，看(kan)不(bu)起這(zhe)個(ge)(ge)崗位，是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)態度問題，既(ji)然(ran)找到問題的(de)(de)根本原(yuan)因，那問題就(jiu)(jiu)好(hao)解決啦。之后，仔細(xi)看(kan)師(shi)(shi)傅(fu)(fu)的(de)(de)動作，怎(zen)樣最(zui)省力，怎(zen)樣最(zui)舒(shu)服(fu)。并且不(bu)懂的(de)(de)地(di)方虛心討叫那些老員(yuan)工。就(jiu)(jiu)這(zhe)樣到我(wo)(wo)正式(shi)獨立上崗時，我(wo)(wo)也(ye)像我(wo)(wo)師(shi)(shi)傅(fu)(fu)那樣獨立上崗，并不(bu)用要人幫忙。

　　六個月的(de)實(shi)(shi)習期雖然(ran)很短，卻使我(wo)懂(dong)得(de)了(le)(le)很多(duo)(duo)。不(bu)僅僅是(shi)進行了(le)(le)一次良(liang)好的(de)校外實(shi)(shi)習，還(huan)學會了(le)(le)在工(gong)作(zuo)中如何與人相處，明(ming)白干什么，怎樣干，按照規定(ding)的(de)程序來完成工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)。同(tong)時對冰(bing)箱(xiang)這(zhe)方面也有(you)了(le)(le)實(shi)(shi)際(ji)操(cao)作(zuo)和了(le)(le)解，為我(wo)以后更好的(de)發展奠定(ding)了(le)(le)基礎(chu)。并且在這(zhe)里(li)經過(guo)半個月的(de)培(pei)訓讓我(wo)明(ming)白對一個企業(ye)而(er)言，得(de)控(kong)則(ze)強(qiang)，失控(kong)則(ze)弱，無控(kong)則(ze)亂。企業(ye)經營好比一湖清水(shui)，管(guan)理規范好比千里(li)長堤。水(shui)從堤轉，才能因(yin)而(er)得(de)福，如果大堤本身千瘡百孔(kong)，水(shui)就(jiu)會破堤而(er)出為禍(huo)一方。軍中無法，等于(yu)自(zi)(zi)敗，企業(ye)無規，等于(yu)自(zi)(zi)亂。經過(guo)這(zhe)幾(ji)個月實(shi)(shi)習下來，使我(wo)受益良(liang)多(duo)(duo)：

　　1、要有堅定的(de)(de)信(xin)念。不(bu)管到(dao)哪家公司，一開(kai)始都不(bu)會立刻給我(wo)(wo)(wo)們(men)實習生工(gong)作(zuo)，一般都是先讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)看(kan)，時(shi)間短的(de)(de)要幾(ji)天(tian)，時(shi)間長的(de)(de)要幾(ji)周，在(zai)(zai)這(zhe)段時(shi)間里很(hen)多(duo)人會覺得很(hen)無聊，沒事(shi)可做，便產生離開(kai)的(de)(de)想(xiang)法，在(zai)(zai)這(zhe)個時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)們(men)必(bi)須要堅持，輕易(yi)放下只會讓(rang)自己后悔。其實對于(yu)些困難我(wo)(wo)(wo)們(men)要端正心態，對于(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)前進道路中的(de)(de)困難，取決于(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)踏腳(jiao)的(de)(de)位置，那樣困難也能變成我(wo)(wo)(wo)們(men)飛(fei)速成長的(de)(de)跳板。

　　2、要認(ren)真了解公司(si)的(de)整體狀(zhuang)況和工作制度。只有這樣，工作起來(lai)才能得心應手。

　　3、要學會怎樣(yang)與人相(xiang)(xiang)處和與人溝通。只有(you)這(zhe)樣(yang)，才能有(you)良好的人際關(guan)系。工作起來得心(xin)應手。與同事相(xiang)(xiang)處必須(xu)要禮貌、謙虛、寬容、相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)關(guan)心(xin)、相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)幫忙和相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)體諒。

　　總得來(lai)(lai)說(shuo)在實習期間，雖然很(hen)辛苦，但是，在這艱苦的(de)(de)工作(zuo)中，我(wo)卻學到(dao)了(le)不少東西(xi)，也受(shou)到(dao)了(le)很(hen)大的(de)(de)啟發(fa)。我(wo)明(ming)白，今后(hou)的(de)(de)工作(zuo)還會(hui)(hui)遇到(dao)許多新的(de)(de)東西(xi)，這些東西(xi)會(hui)(hui)給(gei)我(wo)帶來(lai)(lai)新的(de)(de)體(ti)驗和(he)新的(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)。因(yin)此(ci)，我(wo)堅(jian)信：只要我(wo)用心去(qu)發(fa)掘，勇敢去(qu)嘗試，一定會(hui)(hui)有更大的(de)(de)收獲(huo)和(he)啟發(fa)的(de)(de)。

　　在學(xue)校(xiao)里學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識都(dou)是最(zui)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識，不(bu)管現(xian)(xian)實狀況怎(zen)樣變(bian)(bian)化，抓住了(le)最(zui)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)就能(neng)夠以(yi)不(bu)變(bian)(bian)應(ying)(ying)萬變(bian)(bian)。如今有不(bu)少同(tong)學(xue)實習時(shi)都(dou)覺(jue)得(de)課堂上學(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識用不(bu)上，出現(xian)(xian)挫折感，可(ke)我(wo)覺(jue)得(de)，要(yao)是沒有書本(ben)知(zhi)(zhi)(zhi)識作鋪墊(dian)，不(bu)可(ke)能(neng)會有應(ying)(ying)付瞬息萬變(bian)(bian)的(de)(de)(de)社會的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。經過這次實踐，雖然時(shi)間很短。可(ke)我(wo)學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)卻是我(wo)一(yi)個學(xue)期(qi)在學(xue)校(xiao)難以(yi)了(le)解的(de)(de)(de)。

　　此次的畢業(ye)實(shi)習(xi)為(wei)我(wo)深入社會，體驗生活(huo)(huo)(huo)帶來了難得的機會，讓我(wo)在實(shi)際(ji)的社會活(huo)(huo)(huo)動中感受(shou)生活(huo)(huo)(huo)。

畢業實習報告14

　　最后，我要感(gan)謝四年的(de)大(da)學生(sheng)活，感(gan)謝xx大(da)學班的(de)所(suo)有老(lao)師同學以(yi)及(ji)我的(de)家人和那些永遠(yuan)也不(bu)能(neng)忘記的(de)朋友，他們(men)的(de)支持與情(qing)感(gan)，是我永遠(yuan)的(de)財(cai)富(fu)。

　　總體來說，就(jiu)是感謝(xie)實(shi)習(xi)(xi)單位(wei)為你提供實(shi)習(xi)(xi)崗位(wei)，感謝(xie)實(shi)習(xi)(xi)單位(wei)領(ling)導在(zai)工作上(shang)(shang)的(de)培養和在(zai)生活上(shang)(shang)的(de).照顧，感謝(xie)各位(wei)同事的(de)鼓勵(li)與支持、最(zui)后就(jiu)是我會用在(zai)這(zhe)所學的(de)東西(xi)去回報

　　本文是在王xx、顧xx老師(shi)的(de)(de)(de)悉心(xin)(xin)指導下完成的(de)(de)(de)，這篇(pian)論文固然體(ti)現了(le)作(zuo)(zuo)者的(de)(de)(de)勞動(dong)與汗(han)水，但同樣(yang)也凝聚著(zhu)兩位老師(shi)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)血。在寫論文階段得到(dao)了(le)他的(de)(de)(de)很大幫助(zhu)，兩位老師(shi)精(jing)深(shen)的(de)(de)(de)專業知識(shi)、嚴謹的(de)(de)(de)治學(xue)態(tai)度以及兢兢業業的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)精(jing)神，將永遠在今后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中(zhong)繼續(xu)激(ji)勵和(he)鞭策(ce)著(zhu)我。對于(yu)老師(shi)給予(yu)的(de)(de)(de)教誨和(he)幫助(zhu)，學(xue)生(sheng)深(shen)表謝意!

　　xxxx班的(de)各(ge)位老師和(he)同學對(dui)作者給予大力的(de)支(zhi)持和(he)熱(re)情(qing)關懷，作者在此一(yi)并表(biao)示最衷心(xin)、最誠摯(zhi)的(de)感謝!

畢業實習報告15

　　一、實習說明

　　(1)實習(xi)時間：20xx年xx月(yue)xx日至20xx年xx月(yue)xx日。

　　(2)實習(xi)單位：xx實業有限公司。

　　(3)實習(xi)性質：畢業實習(xi)。

　　二、實習單位簡介

　　xx實業(ye)有(you)限公司是一家獨資企業(ye)，成(cheng)立于20xx年(nian)，位于xx社區xx棟。

　　是一(yi)家(jia)專業從事(shi)精密塑(su)膠結(jie)構件和及外觀(guan)件模具的(de)設計，制造，精密塑(su)膠制品的(de)注(zhu)塑(su)成(cheng)型及后加(jia)工處理的(de)民營企(qi)業，公司(si)一(yi)貫(guan)重視質(zhi)量(liang)(liang)，注(zhu)重員(yuan)工教育，嚴格(ge)內(nei)部質(zhi)量(liang)(liang)和環(huan)境管(guan)(guan)理，建立了較為完善的(de)質(zhi)量(liang)(liang)和環(huan)境管(guan)(guan)理體系，并致力質(zhi)量(liang)(liang)和環(huan)境管(guan)(guan)理體系的(de)持續改善和有效運行。幾(ji)年來，公司(si)全體員(yuan)工以(yi)勤奮、務實、進取的(de)工作態度(du)，使(shi)公司(si)在激烈的(de)競爭中得(de)以(yi)迅速(su)發展(zhan)(zhan)，為使(shi)公司(si)后續良好的(de)發展(zhan)(zhan)。本(ben)公司(si)品種齊全，廣泛適用于(yu)：服裝、臺布(bu)、鞋帽、玩具、禮品、床(chuang)上等(deng)生(sheng)活用品。

　　公司秉承“不求(qiu)最(zui)大，只求(qiu)最(zui)好”的發展目(mu)標(biao)，以人(ren)為本、真誠(cheng)相待(dai)、精(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)、共創輝煌(huang)的企(qi)業宗(zong)旨(zhi)，以誠(cheng)實的態(tai)度，互惠互利的原則，與海內外朋友精(jing)(jing)誠(cheng)合作，共同發展。

　　公司兼承“信(xin)譽至上(shang)，客(ke)戶第一(yi)(yi)(yi)”的經營理念，以(yi)誠摯的服(fu)務(wu)，完善的經營管理，精(jing)益求精(jing)的專業態度對待(dai)每一(yi)(yi)(yi)位客(ke)商賦(fu)予我(wo)們的每一(yi)(yi)(yi)次機遇，珍惜與你們的合(he)作。

　　我們尊重人(ren)、并為所(suo)有員工創造良(liang)好(hao)的(de)(de)工作和發展環境，為每一位員工提供(gong)良(liang)好(hao)的(de)(de)個人(ren)成長機(ji)會(hui)和空(kong)間。

　　您的需要即為我(wo)們前進的動力，每一次與您的攜手(shou)都會(hui)是我(wo)們的一個新的開始。

　　三、實習環境

　　實習期間，我在(zai)實習工(gong)廠的注塑車(che)間(部(bu)門)工(gong)作，注塑部(bu)門主要(yao)從(cong)事于在(zai)生產(chan)第(di)一線(xian)生產(chan)并簡單加工(gong)產(chan)品。我被安(an)排在(zai)該(gai)部(bu)門的一個小組工(gong)作，該(gai)部(bu)門有(you)經理x名，主管x名。

　　四、實習過程

　　(1)了解過程

　　起初，剛進入車(che)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，車(che)間(jian)(jian)里的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切對我(wo)(wo)(wo)來說都(dou)是(shi)(shi)陌(mo)生的(de)(de)(de)(de)(de)。車(che)間(jian)(jian)里的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)環境也不怎么好，呈現(xian)在(zai)眼前的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)幕幕讓人的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)中不免有(you)些茫然，即將在(zai)這(zhe)較艱苦的(de)(de)(de)(de)(de)環境中工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)x個月。第一(yi)(yi)天(tian)進入車(che)間(jian)(jian)開始工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)(shi)，所在(zai)小組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)長、技術員給我(wo)(wo)(wo)安排工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務(wu)，分配(pei)給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)是(shi)(shi)簡(jian)單加(jia)工(gong)(gong)一(yi)(yi)種名(ming)叫黑色(se)套管的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)，我(wo)(wo)(wo)按照(zhao)技術員教我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)方法，運用操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)工(gong)(gong)具(ju)開始慢慢學著加(jia)工(gong)(gong)該(gai)產品(pin)，在(zai)加(jia)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)注意(yi)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)流程(cheng)及(ji)有(you)關注意(yi)事項等。畢業實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)就在(zai)這(zhe)初次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗位上加(jia)工(gong)(gong)產品(pin)，體驗首次(ci)在(zai)社會上工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)感覺。在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)慢慢熟(shu)悉(xi)車(che)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)環境。

　　作(zuo)(zuo)為初次到(dao)社會上去工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)學(xue)生來說，對(dui)社會的(de)(de)了解(jie)(jie)以(yi)及(ji)對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)單(dan)位各方面情(qing)(qing)況的(de)(de)了解(jie)(jie)都(dou)是甚少陌生的(de)(de)。一開始(shi)我(wo)(wo)對(dui)車間里的(de)(de)各項(xiang)規章制度，安全生產操作(zuo)(zuo)規程及(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)相關注意事(shi)(shi)項(xiang)等都(dou)不是很了解(jie)(jie)，于是我(wo)(wo)便閱讀(du)實(shi)習單(dan)位下發(fa)給(gei)我(wo)(wo)們的(de)(de)員工(gong)手冊，向小組里的(de)(de)員工(gong)同事(shi)(shi)請教(jiao)了解(jie)(jie)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)相關事(shi)(shi)項(xiang)，通過他們的(de)(de)幫助，我(wo)(wo)對(dui)車間的(de)(de)情(qing)(qing)況及(ji)開機(ji)生產產品、加工(gong)產品等有了一定的(de)(de)了解(jie)(jie)。

　　(2)摸索過程

　　對車間里的(de)(de)環境有(you)(you)所(suo)了解熟悉后(hou)，開始(shi)有(you)(you)些緊張(zhang)的(de)(de)心(xin)開始(shi)慢慢平靜下來，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期間每天按時(shi)到(dao)廠上(shang)(shang)班，上(shang)(shang)班工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之前(qian)先(xian)到(dao)指(zhi)定地點(dian)等(deng)待(dai)小(xiao)組(zu)組(zu)長(chang)(chang)集合員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)開會強調(diao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)有(you)(you)關事項(xiang)，同時(shi)給我(wo)們分(fen)配工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務。明確(que)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務后(hou)，則要做一下工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)前(qian)的(de)(de)準備工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，于(yu)是我(wo)便到(dao)我(wo)們小(xiao)組(zu)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)具(ju)存放區找(zhao)來一些工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)需要用(yong)(yong)到(dao)的(de)(de)相關用(yong)(yong)具(ju)(比如：膠料(liao)袋子、脫模劑(ji)、產(chan)(chan)(chan)品(pin)標(biao)(biao)識(shi)單(dan)等(deng))。在機(ji)臺(tai)位(wei)置上(shang)(shang)根(gen)據員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)業指(zhi)導(dao)書上(shang)(shang)的(de)(de)操作(zuo)(zuo)流程進行正(zheng)常作(zuo)(zuo)業，我(wo)運用(yong)(yong)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)所(suo)需的(de)(de)用(yong)(yong)具(ju)將機(ji)器生產(chan)(chan)(chan)出(chu)的(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)包裝好，并將加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)包裝好的(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)貼(tie)好產(chan)(chan)(chan)品(pin)標(biao)(biao)識(shi)單(dan)存放在指(zhi)定的(de)(de)位(wei)置。另外在工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，機(ji)器生產(chan)(chan)(chan)出(chu)的(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)有(you)(you)時(shi)會出(chu)現異常(比如：產(chan)(chan)(chan)品(pin)出(chu)現缺膠、料(liao)花、氣(qi)紋、色差等(deng))。出(chu)現上(shang)(shang)述情況時(shi)，要及時(shi)告知小(xiao)組(zu)組(zu)長(chang)(chang)、技術(shu)員(yuan)，讓(rang)(rang)他們幫助解決出(chu)現的(de)(de)問題，小(xiao)組(zu)長(chang)(chang)、技術(shu)員(yuan)通(tong)過對機(ji)器的(de)(de)調(diao)節讓(rang)(rang)生產(chan)(chan)(chan)出(chu)的(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)恢復正(zheng)常，符(fu)合檢(jian)驗的(de)(de)要求。

　　在工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)期間有些產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)難度較大。剛開始(shi)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)起來還(huan)真棘手的(de)(de)(de)(de)(de)，加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)效率不高，加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)質量(liang)也(ye)不怎(zen)么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)。讓(rang)人苦(ku)惱(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)，于(yu)是(shi)我(wo)便(bian)(bian)向小組里的(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)事交流，向他們(men)請教簡單快速的(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)法與技巧。運用他們(men)介紹的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)方(fang)法技巧慢(man)慢(man)學(xue)著加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)這有難度的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)，從中體會(hui)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)。同(tong)(tong)時在加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)中選擇適合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)具，也(ye)有利于(yu)提(ti)高工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)效率。在平時工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)過程中也(ye)要不斷摸索(suo)出(chu)生(sheng)產(chan)、加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de).有效方(fang)法和技巧。有時在開關機生(sheng)產(chan)、加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)品(pin)時，對產(chan)品(pin)應該怎(zen)樣包(bao)裝不明白(bai)，此時，我(wo)便(bian)(bian)向員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)事學(xue)習，向他們(men)請教正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)包(bao)裝方(fang)式，另外也(ye)可以詢問評管(guan)(質檢員)，按(an)評管(guan)提(ti)供的(de)(de)(de)(de)(de)要求進行生(sheng)產(chan)、加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)包(bao)裝產(chan)品(pin)。

　　(3)實際操作

　　經過(guo)(guo)一段時間(jian)開機生產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)包(bao)裝產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，我(wo)對(dui)車間(jian)產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)生產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)包(bao)裝的(de)(de)(de)(de)整個(ge)流程(cheng)已有了一個(ge)較(jiao)(jiao)詳(xiang)細的(de)(de)(de)(de)了解(jie)(jie)(jie)(jie)與(yu)熟悉(xi)。對(dui)有些(xie)常加(jia)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)也(ye)比較(jiao)(jiao)熟悉(xi)了，對(dui)不(bu)(bu)良產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)識別力也(ye)有所提(ti)高(gao)(gao)了，生產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)效率也(ye)在(zai)不(bu)(bu)斷提(ti)高(gao)(gao)。上班期間(jian)，聽(ting)從小組長的(de)(de)(de)(de)安(an)排，接受小組長分(fen)配的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)任務，在(zai)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)區認真地進行作(zuo)業。當(dang)出(chu)現一些(xie)小的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)和(he)困難(nan)時，先自己(ji)嘗試著去(qu)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)，而(er)當(dang)問(wen)(wen)題(ti)(ti)較(jiao)(jiao)大自己(ji)獨自難(nan)以解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)時，則(ze)向小組長、技(ji)術員(yuan)反(fan)映情況，請求他(ta)(ta)們幫(bang)助解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)。在(zai)他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助下，出(chu)現的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)很快就(jiu)被解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)了，我(wo)有時也(ye)學(xue)著運(yun)用他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)方(fang)法與(yu)技(ji)巧去(qu)處(chu)理(li)些(xie)稍簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，慢慢提(ti)高(gao)(gao)自己(ji)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)處(chu)理(li)問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)能力。在(zai)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)處(chu)理(li)問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)中也(ye)不(bu)(bu)斷摸索出(chu)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)機器小故障的(de)(de)(de)(de)方(fang)法途徑(jing)。這樣從而(er)讓我(wo)在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)時的(de)(de)(de)(de)自信心(xin)不(bu)(bu)斷增強，對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)積極性也(ye)有所提(ti)高(gao)(gao)。

　　在所開(kai)的(de)(de)(de)機器不出現大的(de)(de)(de)故障(zhang)的(de)(de)(de)情況下(xia)，在確保產(chan)(chan)品(pin)(pin)質量的(de)(de)(de)基礎(chu)上盡自己的(de)(de)(de)努力提(ti)高工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)效率。盡量讓(rang)生產(chan)(chan)出的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)數(shu)量達(da)到班(ban)產(chan)(chan)要求的(de)(de)(de)數(shu)量，以(yi)便(bian)完成生產(chan)(chan)任(ren)務。每(mei)次下(xia)班(ban)之前(qian)，將自己工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)區域(yu)內的(de)(de)(de)衛生打掃(sao)干凈，垃圾放入垃圾袋(dai)中并(bing)放到相應的(de)(de)(de)位置，把工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)桌面和地面上的(de)(de)(de)物(wu)品(pin)(pin)用具收拾擺放好。就這(zhe)樣(yang)一天的(de)(de)(de)全部工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)內容(rong)也就完成了，嘿!這(zhe)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務也較(jiao)艱巨的(de)(de)(de)啊!

　　五、實習期工作總結和實習收獲

　　實(shi)習期間(jian)，我對實(shi)習工廠的注塑車(che)間(jian)(部(bu)門)生(sheng)產、加工包(bao)裝產品的整(zheng)個(ge)操(cao)作(zuo)流程(cheng)有(you)了(le)一(yi)個(ge)較完整(zheng)的了(le)解和熟悉(xi)。雖然實(shi)習的工作(zuo)與所學專業沒(mei)有(you)很大的關系，但實(shi)習中，我拓(tuo)寬了(le)自(zi)己的知識面，學習了(le)很多學校以外(wai)的知識，甚至在學校難以學到的東西。

　　在實習(xi)的(de)那(nei)段時(shi)間，讓我體(ti)會到從工作中再(zai)拾起(qi)書本的(de)困(kun)難性(xing)。每天(tian)較早就要(yao)上班(ban)工作，晚(wan)上較晚(wan)才下班(ban)回宿舍，深感疲憊，很難有精(jing)力能再(zai)靜下心來看書。這(zhe)更讓人珍惜在學校(xiao)的(de)時(shi)光。

　　此次畢(bi)(bi)業實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)學會(hui)(hui)(hui)了(le)(le)(le)運(yun)用(yong)所學知識解決處(chu)理簡(jian)單(dan)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法與技(ji)巧(qiao)，學會(hui)(hui)(hui)了(le)(le)(le)與員工(gong)同(tong)(tong)事相處(chu)溝(gou)通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有效方(fang)(fang)法途徑。積(ji)累了(le)(le)(le)處(chu)理有關人際關系問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗方(fang)(fang)法。同(tong)(tong)時我(wo)體驗到了(le)(le)(le)社(she)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)苦性，通過實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，讓(rang)我(wo)在(zai)社(she)會(hui)(hui)(hui)中(zhong)磨練(lian)了(le)(le)(le)下自(zi)(zi)己，也(ye)鍛煉(lian)了(le)(le)(le)下意志力，訓練(lian)了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手操(cao)作能(neng)(neng)力，提(ti)升(sheng)了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐技(ji)能(neng)(neng)。積(ji)累了(le)(le)(le)社(she)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡(jian)單(dan)經驗，為以(yi)(yi)后工(gong)作也(ye)打下了(le)(le)(le)一(yi)點(dian)基礎。實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)生活，感觸是很(hen)(hen)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，提(ti)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)面很(hen)(hen)多，但(dan)對(dui)我(wo)來說最(zui) 主要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是工(gong)作能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步。畢(bi)(bi)業實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)主要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是提(ti)高(gao)我(wo)們應屆畢(bi)(bi)業生社(she)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，如何學以(yi)(yi)至用(yong)，給我(wo)們一(yi)次將自(zi)(zi)己在(zai)大學期(qi)間所學習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)書面以(yi)(yi)及(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，實(shi)(shi)(shi)(shi)際操(cao)作、演練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)。自(zi)(zi)走(zou)進(jin)xx開始我(wo)本著(zhu)積(ji)極肯干，虛心好學、工(gong)作認真負責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)，積(ji)極主動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參(can)與企(qi)業市場調(diao)查、產品(pin)(pin)(pin)跟蹤、產品(pin)(pin)(pin)銷(xiao)售、以(yi)(yi)及(ji)對(dui)企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)產品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解，對(dui)企(qi)業分公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟悉，讓(rang)自(zi)(zi)己以(yi)(yi)最(zui) 快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度(du)融(rong)入公司(si)，發揮自(zi)(zi)己特長(chang)。同(tong)(tong)時認真完成實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)日記、撰寫實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)報告，成績良好。實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反饋情況表明，在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)期(qi)間反映出我(wo)具有較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應能(neng)(neng)力，具備了(le)(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織能(neng)(neng)力和溝(gou)通能(neng)(neng)力，能(neng)(neng)很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成企(qi)業在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)期(qi)間給我(wo)布置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作任務。

　　實習(xi)收(shou)獲，主要有以下(xia)方面：

　　1、通過(guo)直(zhi)接參與企業的運作過(guo)程(cheng)，學(xue)到了實踐(jian)知識，同時(shi)進一步加深了對理論(lun)知識的理解，使理論(lun)與實踐(jian)知識都(dou)有所提高，圓滿(man)地完成了本科教學(xue)的實踐(jian)任務。

　　2、提(ti)高了(le)(le)實際(ji)工作能力，為就業和將來的工作取得了(le)(le)一些寶貴的實踐經(jing)驗。

　　3、學(xue)生在實習(xi)單(dan)位受到認可并促(cu)成(cheng)就業。并為畢業后的(de)(de)正(zheng)式工(gong)作進行了良好的(de)(de)準(zhun)備(bei)。

　　通過實(shi)習(xi)(xi)，我對我國(guo)注塑(su)的(de)(de)(de)發展(zhan)有(you)了(le)(le)大致的(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)，也準備在(zai)實(shi)習(xi)(xi)結束(shu)后，借回校的(de)(de)(de)機會(hui)，抓(zhua)緊時間(jian)，學習(xi)(xi)更多(duo)相關的(de)(de)(de)理論知識，提高自己(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)水(shui)平，為正式工作(zuo)做好準備思(si)想上的(de)(de)(de)轉變，我本次實(shi)習(xi)(xi)還有(you)的(de)(de)(de)收獲是通過自己(ji)的(de)(de)(de)觀察和與同事的(de)(de)(de)交(jiao)談思(si)想有(you)一個很大的(de)(de)(de)進(jin)步。我一直以為現實(shi)生活(huo)(huo)中(zhong)人都是為了(le)(le)金(jin)錢(qian)在(zai)活(huo)(huo)，為金(jin)錢(qian)在(zai)工作(zuo)，幾乎沒有(you)人在(zai)為除金(jin)錢(qian)之(zhi)外的(de)(de)(de)事情在(zai)努力，而這(zhe)些金(jin)錢(qian)的(de)(de)(de)拿(na)來干嘛呢?要(yao)(yao)買房子(zi)，要(yao)(yao)買車子(zi)，要(yao)(yao)享(xiang)受(shou)生活(huo)(huo)。

　　六、致謝

　　感(gan)(gan)謝xx實業有(you)限公司給(gei)了我(wo)(wo)(wo)這樣一(yi)個實習(xi)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，能(neng)讓我(wo)(wo)(wo)到(dao)社會(hui)上接觸學校書本知識(shi)外的(de)(de)(de)東(dong)西，也讓我(wo)(wo)(wo)增(zeng)長了見識(shi)、開拓眼界。感(gan)(gan)謝我(wo)(wo)(wo)所(suo)在(zai)(zai)部門(men)的(de)(de)(de)所(suo)有(you)同事，是你們(men)的(de)(de)(de)幫(bang)助讓我(wo)(wo)(wo)能(neng)在(zai)(zai)這么快的(de)(de)(de)時(shi)間內掌握工作技(ji)(ji)能(neng)，感(gan)(gan)謝我(wo)(wo)(wo)們(men)生產小組(zu)組(zu)長、技(ji)(ji)術(shu)員，你們(men)幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)解決處理相關問題，包容我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤，讓我(wo)(wo)(wo)不斷進步。此外，我(wo)(wo)(wo)還要(yao)(yao)感(gan)(gan)謝我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)實習(xi)指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)xx老(lao)師(shi)，在(zai)(zai)實習(xi)期間指(zhi)導(dao)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)實習(xi)過程中(zhong)需要(yao)(yao)注意(yi)的(de)(de)(de)相關事項(xiang)。我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)謝在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)有(you)困難(nan)時(shi)給(gei)予我(wo)(wo)(wo)幫(bang)助的(de)(de)(de)所(suo)有(you)人。

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