畢(bi)業實習報告[優秀]

　　在日(ri)常生活(huo)和工作中，報(bao)告(gao)使用的頻率越(yue)來(lai)越(yue)高(gao)，報(bao)告(gao)成(cheng)為(wei)了一(yi)種新興產業。那么(me)什么(me)樣的報(bao)告(gao)才是(shi)有效的呢？以下是(shi)小編幫大(da)家整(zheng)理的畢業實習報(bao)告(gao)，希望(wang)能夠(gou)幫助到(dao)大(da)家。

畢業實習報告1

　　在(zai)半年的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生活以來(lai)(lai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)會了(le)很多(duo)，也(ye)懂得(de)了(le)很多(duo)從生活中(zhong)沒發獲得(de)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)知識和(he)道(dao)理。回顧半年以來(lai)(lai)，從那(nei)天真的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)直接到(dao)(dao)經(jing)歷了(le)生活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)挫(cuo)折(zhe)(zhe)和(he)失(shi)敗，到(dao)(dao)此刻(ke)穩重(zhong)和(he)冷靜的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)明白了(le)一(yi)個(ge)(ge)道(dao)理:人生不(bu)可(ke)能存在(zai)一(yi)帆風順的(de)(de)(de)(de)事，僅有(you)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)勇敢(gan)地應(ying)(ying)(ying)對(dui)(dui)人生中(zhong)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)(ge)挫(cuo)折(zhe)(zhe)和(he)失(shi)敗，才能通往自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)羅馬(ma)大道(dao)。在(zai)這(zhe)(zhe)半年里(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)失(shi)落過(guo)，煩惱(nao)過(guo)，悲傷過(guo)。有(you)時覺得(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)放手(shou)(shou)讓時間在(zai)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)手(shou)(shou)里(li)(li)流走，可(ke)能是(shi)或(huo)者我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)缺陷和(he)不(bu)足。但我(wo)(wo)(wo)(wo)明白這(zhe)(zhe)是(shi)上天對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)考驗，但在(zai)每次失(shi)落的(de)(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)都會反(fan)省過(guo)來(lai)(lai)，告訴自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)清楚自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)就應(ying)(ying)(ying)做的(de)(de)(de)(de)是(shi)什(shen)么，在(zai)挫(cuo)折(zhe)(zhe)面前我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就應(ying)(ying)(ying)善用于揚長避短的(de)(de)(de)(de)方法來(lai)(lai)促進自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)，提高(gao)(gao)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)綜合水平(ping)潛力(li)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方面雖然(ran)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)普通平(ping)凡，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)會努(nu)力(li)提高(gao)(gao)，做到(dao)(dao)，不(bu)管遇到(dao)(dao)什(shen)么困擾我(wo)(wo)(wo)(wo)都不(bu)會跌倒，我(wo)(wo)(wo)(wo)會不(bu)懈努(nu)力(li)。從以前學(xue)(xue)(xue)習(xi)狀況(kuang)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)更就應(ying)(ying)(ying)發奮學(xue)(xue)(xue)習(xi)。

　　我明白(bai)，在(zai)這(zhe)又(you)是(shi)我人生(sheng)中的(de)(de)(de)一大挑戰(zhan)，主角的(de)(de)(de)`轉換，這(zhe)除了(le)有較強(qiang)的(de)(de)(de)適應力和樂觀的(de)(de)(de)生(sheng)活態度外，更重要的(de)(de)(de)是(shi)得益一年的(de)(de)(de)學習積累和技能(neng)的(de)(de)(de)培養。在(zai)那里我明白(bai)我的(de)(de)(de)將來(lai)會有光(guang)輝燦爛的(de)(de)(de)一天。

　　在半年的(de)鍛煉里，給我僅是初步的(de)經驗(yan)積累，對于邁向社會遠遠不(bu)(bu)夠的(de)，所以(yi)在學(xue)習(xi)生活除外，在假日我會用心(xin)參(can)加社會各種實踐活動(dong)，獲(huo)取更(geng)多學(xue)習(xi)的(de)經驗(yan)和社會實踐潛力，我的(de)未來(lai)不(bu)(bu)是夢，只要自我努力過，成功是不(bu)(bu)會拒絕你的(de)。

　　所以，應(ying)(ying)對(dui)過去，我(wo)(wo)(wo)無怨(yuan)無悔，應(ying)(ying)對(dui)此刻，我(wo)(wo)(wo)努力拼搏，應(ying)(ying)對(dui)將來，我(wo)(wo)(wo)期盼更(geng)多的挑戰(zhan)，戰(zhan)勝(sheng)困難，抓住每一(yi)個(ge)機遇，相信自(zi)我(wo)(wo)(wo)必須會演(yan)繹(yi)出精(jing)彩的一(yi)幕。在(zai)今后的學習生(sheng)活里，我(wo)(wo)(wo)會繼續努力，做好社會主義(yi)的接班人，在(zai)生(sheng)活上自(zi)覺從(cong)嚴要(yao)求(qiu)自(zi)我(wo)(wo)(wo)，艱苦(ku)樸(pu)素，遵(zun)紀守(shou)法，作風正派，各方面表現良好。為社會主義(yi)現代化建設，貢獻自(zi)我(wo)(wo)(wo)的力量(liang)。

畢業實習報告2

　　一、實習意圖

　　在(zai)大學結業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)之際(ji)，結業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)是極(ji)為重(zhong)要(yao)的(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)性(xing)學習(xi)(xi)(xi)環節，經過階(jie)段性(xing)時刻的(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，為咱(zan)(zan)們之后(hou)走向社(she)會從事人力(li)資源(yuan)(yuan)處理作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)奠(dian)定杰出的(de)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)根底(di)。在(zai)大學里(li)，咱(zan)(zan)們學習(xi)(xi)(xi)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課程首要(yao)是人力(li)資源(yuan)(yuan)處理專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)六(liu)大板塊方面的(de)理論常(chang)識，只需經過實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，才干發現(xian)咱(zan)(zan)們本身存在(zai)的(de)缺少(shao)，才干愈加深(shen)入的(de)了解人力(li)資源(yuan)(yuan)的(de)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內容及性(xing)質，在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)結合理論加深(shen)對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)知(zhi)道和總結，將專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)常(chang)識與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)接軌(gui)，逐步知(zhi)道領會，然后(hou)更(geng)好地將所(suo)學的(de)理論常(chang)識運用到作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)去，為往后(hou)結業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)走上作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位打下必定的(de)根底(di)。

　　二、實習時刻

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)至x月x日(ri)

　　三、實習地址

　　xx有限公司行政人事部

　　四、實習陳述內容

　　（一）實習單位狀況

　　xx股(gu)份有限公司是一(yi)家集太陽(yang)能(neng)電(dian)(dian)池(chi)片和(he)太陽(yang)能(neng)組件(jian)的(de)(de)研制、制作、出(chu)(chu)售和(he)技(ji)術(shu)服(fu)務為一(yi)體的(de)(de)新式高新技(ji)術(shu)企業，是國內(nei)太陽(yang)能(neng)xx發電(dian)(dian)產品(pin)制作商(shang)和(he)出(chu)(chu)售商(shang)。公司出(chu)(chu)產的(de)(de)高性能(neng)太陽(yang)能(neng)電(dian)(dian)池(chi)和(he)組件(jian)，技(ji)術(shu)水(shui)平坐落國內(nei)同行業前列。公司首要觸及的(de)(de)商(shang)場范疇(chou)是太陽(yang)能(neng)電(dian)(dian)池(chi)、組件(jian)和(he)Xx發電(dian)(dian)體系等，產品(pin)可廣泛應(ying)用到通訊(xun)、交通、照(zhao)明、廣電(dian)(dian)、國防、海事(shi)等許多范疇(chou)。

　　（二）實習內容

　　當踏(ta)出了(le)(le)大學(xue)(xue)這扇門，就意味著要踏(ta)上作(zuo)業生(sheng)涯的(de)(de)路途，關(guan)于應屆生(sheng)的(de)(de)我來(lai)說，還沒有滿(man)意的(de)(de)社會閱(yue)歷(li)，經過了(le)(le)這幾個月(yue)(yue)我學(xue)(xue)到了(le)(le)許多，感悟(wu)了(le)(le)許多；特別(bie)是在公司領(ling)導(dao)和(he)(he)(he)搭(da)檔(dang)的(de)(de)關(guan)懷和(he)(he)(he)指(zhi)導(dao)下(xia)，仔細完結(jie)領(ling)導(dao)交給的(de)(de)作(zuo)業，和(he)(he)(he)公司搭(da)檔(dang)之間能夠通力合作(zuo)，聯系共處和(he)(he)(he)諧而(er)友善，合作(zuo)各部分擔任人(ren)成功地完結(jie)各項(xiang)作(zuo)業；活躍學(xue)(xue)習新常識、技術，注重本身開展和(he)(he)(he)前進，我學(xue)(xue)會了(le)(le)許多技術，添加了(le)(le)相關(guan)的(de)(de)閱(yue)歷(li)。現將這幾個月(yue)(yue)的(de)(de)作(zuo)業和(he)(he)(he)學(xue)(xue)習狀況總(zong)結(jie)如下(xia)：

　　榜首、選用(yong)，樹(shu)立職(zhi)工檔案(an)。

　　1、給職工辦妥入(ru)職手續(xu)，新職工剛(gang)入(ru)公司(si)，首要要經過正常的(de)途徑使其成為公司(si)的(de)一(yi)名職工，這(zhe)包含簽(qian)定保密協議、擔(dan)保書、勞動合(he)同等(deng)等(deng)，辦作業證等(deng)等(deng)；

　　2、完結職工的試用(yong)期轉正作業，審閱請求(qiu)書、述(shu)職陳述(shu)等(deng)等(deng)。

　　第二、考(kao)(kao)勤(qin)處理，完(wan)結每(mei)月(yue)考(kao)(kao)勤(qin)記載(zai)，并依據考(kao)(kao)勤(qin)狀(zhuang)況進(jin)行薪資核算與發放。這是適當重要的(de)(de)(de)一塊內容，核算薪資需求慎(shen)重的(de)(de)(de)情緒和仔(zi)細的(de)(de)(de)作(zuo)業狀(zhuang)況以及高度的(de)(de)(de)職責感。盡管僅僅簡略的(de)(de)(de)核算，公(gong)司現(xian)在具有(you)xxxx名左(zuo)右的(de)(de)(de)職工，并在持續(xu)擴展，人員量的(de)(de)(de)添加(jia)也加(jia)大了必(bi)定的(de)(de)(de).難度。

　　第三(san)、作(zuo)業(ye)(ye)(ye)物資請求(qiu)、發放(fang)、處(chu)理(li)。作(zuo)業(ye)(ye)(ye)物資的(de)領用、發放(fang)、處(chu)理(li)也(ye)是(shi)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)室處(chu)理(li)的(de)一項內容，要做到(dao)合(he)理(li)運(yun)用、規范運(yun)用，并且要及時滿(man)意各部分的(de)需求(qiu)。

　　第(di)四、離(li)任(ren)。給(gei)職工處(chu)理(li)離(li)任(ren)手(shou)續(xu)，職工離(li)任(ren)也需(xu)求(qiu)經過交代(dai)使命，保證出(chu)產(chan)正常進行(xing)，并且要免除勞動合同協(xie)議。

　　第五、處(chu)理(li)職工(gong)社(she)(she)保。針對社(she)(she)會呈現(xian)的(de)(de)(de)幾(ji)種危(wei)險，社(she)(she)會穩(wen)妥(tuo)(tuo)設置了養(yang)老穩(wen)妥(tuo)(tuo)、醫療(liao)穩(wen)妥(tuo)(tuo)、殘疾穩(wen)妥(tuo)(tuo)、工(gong)傷(shang)(shang)穩(wen)妥(tuo)(tuo)、生(sheng)育穩(wen)妥(tuo)(tuo)、賦閑或破產穩(wen)妥(tuo)(tuo)7個項目。因而公司(si)要及時地給(gei)職工(gong)處(chu)理(li)相關(guan)穩(wen)妥(tuo)(tuo)，我所(suo)做的(de)(de)(de)作業是(shi)要及時核算新進職工(gong)，處(chu)理(li)社(she)(she)保，并每(mei)隔一段時刻到社(she)(she)保中心(xin)處(chu)理(li)醫保卡。別的(de)(de)(de)，當(dang)遇到職工(gong)的(de)(de)(de)工(gong)傷(shang)(shang)、生(sheng)育等(deng)穩(wen)妥(tuo)(tuo)更是(shi)需求依照必定的(de)(de)(de)程序處(chu)理(li)。

　　作業(ye)的(de)(de)進程便是(shi)(shi)一(yi)個(ge)不斷學習(xi)的(de)(de)進程，我是(shi)(shi)活躍的(de)(de)做(zuo)，但仍是(shi)(shi)走(zou)了(le)些彎路(lu)，我取得的(de)(de)點滴前進都或多(duo)或少的(de)(de)付出很大價值(zhi)。干(gan)事(shi)的(de)(de)方(fang)法方(fang)法及處理日常日子(zi)中小事(shi)的(de)(de)技(ji)巧是(shi)(shi)我現(xian)在和將來學習(xi)的(de)(de)一(yi)部分。作業(ye)才干(gan)的(de)(de)加強是(shi)(shi)我盡力的(de)(de)方(fang)向(xiang)。關于(yu)往后的(de)(de)作業(ye)，我有才干(gan)、有決心做(zuo)的(de)(de)更好。

　　（三）實習查詢狀況

　　當然，在經過三個月的(de)任職人(ren)(ren)事專員之后，我以(yi)我自己所學的(de)專業常識(shi)結(jie)合淺陋的(de)作業閱歷對該公司現在的(de)狀況提(ti)出以(yi)下幾(ji)個方面的(de)個人(ren)(ren)觀點和(he)主(zhu)張。

　　事(shi)(shi)例一(yi)(yi)：現在公(gong)司(si)的(de)行(xing)政人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)部(bu)(bu)(bu)首(shou)要(yao)成員(yuan)為x位(wei)，一(yi)(yi)位(wei)是(shi)行(xing)政部(bu)(bu)(bu)司(si)理(li)，別的(de)一(yi)(yi)位(wei)便是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)專員(yuan)，而公(gong)司(si)現在的(de)總人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數抵達xxxx多人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，公(gong)司(si)為了防止組織(zhi)臃腫，盡量少組織(zhi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，所(suo)以整個(ge)部(bu)(bu)(bu)分就x個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，部(bu)(bu)(bu)分司(si)理(li)全面擔任上下(xia)的(de)和(he)諧處(chu)理(li)，包含行(xing)程(cheng)車輛的(de)組織(zhi)，也即包含后(hou)勤的(de)處(chu)理(li)，而人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)專員(yuan)則全面擔任公(gong)司(si)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)的(de)選(xuan)用、離任，處(chu)理(li)社會穩妥，結(jie)算(suan)薪資，發(fa)放獎金，處(chu)理(li)作(zuo)業(ye)物(wu)品(pin)等，也就說都是(shi)一(yi)(yi)些(xie)小事(shi)(shi)，作(zuo)業(ye)量很大，一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)兼顧著人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力資源幾(ji)個(ge)模(mo)塊的(de)內容，顯得有些(xie)冗(rong)雜(za)，然后(hou)降低(di)了作(zuo)業(ye)效率。別的(de)，由于(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)不(bu)行(xing)，所(suo)以將人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)部(bu)(bu)(bu)應有的(de)職責下(xia)放到各(ge)部(bu)(bu)(bu)分，盡管看似減輕了人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)部(bu)(bu)(bu)作(zuo)業(ye)，但現實并不(bu)如此，許多作(zuo)業(ye)當一(yi)(yi)開端沒有經過人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)部(bu)(bu)(bu)，權利(li)渙散，職責彼此推脫，到后(hou)來(lai)就很難處(chu)理(li)。

　　剖析：公司(si)處(chu)(chu)理結構組織尚不完(wan)善(shan)。企業處(chu)(chu)理能(neng)夠(gou)劃為幾個分(fen)支：人力資源處(chu)(chu)理、財務處(chu)(chu)理、出產處(chu)(chu)理、收購處(chu)(chu)理、營銷處(chu)(chu)理等。

　　事例二：公(gong)(gong)司(si)擬定(ding)了嚴厲(li)的(de)(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)(zi)處理準(zhun)則，薪(xin)資(zi)(zi)構(gou)成(cheng)為(wei)底子薪(xin)酬(chou)和技(ji)術薪(xin)酬(chou)，職(zhi)(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)(zi)是按時計(ji)薪(xin)的(de)(de)(de)(de)，績效考核(he)評比是以獎金來發放的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)對(dui)職(zhi)(zhi)工(gong)來說是比較合理的(de)(de)(de)(de)。可是，薪(xin)資(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)改變很(hen)小，即許多(duo)職(zhi)(zhi)工(gong)進(jin)公(gong)(gong)司(si)一年多(duo)仍是沒有(you)調薪(xin)，這(zhe)在必定(ding)程度上降(jiang)低了職(zhi)(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)(de)作業活躍(yue)性，其(qi)次，由于公(gong)(gong)司(si)是自(zi)發的(de)(de)(de)(de)私人(ren)企業，公(gong)(gong)司(si)董事長重出產(chan)輕處理的(de)(de)(de)(de)思維使得薪(xin)資(zi)(zi)待遇(yu)對(dui)作業室(shi)(shi)人(ren)員(yuan)及其(qi)不(bu)合理，從現(xian)在的(de)(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)(zi)狀況來看，作業室(shi)(shi)人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)(zi)不(bu)如出產(chan)線的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)工(gong)，長時刻下來，這(zhe)會形成(cheng)作業室(shi)(shi)人(ren)員(yuan)作業熱心(xin)下降(jiang)，作業慢待，影(ying)響正常的(de)(de)(de)(de)出產(chan)進(jin)行，這(zhe)對(dui)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)丟失是巨大的(de)(de)(de)(de)。

　　剖析：公司的薪(xin)(xin)資(zi)(zi)結(jie)構(gou)不行完善。現在(zai)公司的薪(xin)(xin)資(zi)(zi)規(gui)定(ding)在(zai)操(cao)作上(shang)(shang)還需改進，在(zai)公平(ping)性(xing)和鼓勵性(xing)上(shang)(shang)需多(duo)加注(zhu)重(zhong)。當(dang)本來(lai)設定(ding)的新(xin)的薪(xin)(xin)資(zi)(zi)處理機制(zhi)經過(guo)不斷的溝(gou)通與簽合同往后(hou)，全部(bu)職(zhi)工(gong)有等(deng)待薪(xin)(xin)資(zi)(zi)處理逐(zhu)步步上(shang)(shang)正(zheng)軌(gui)的心思，也便是(shi)逐(zhu)步向外(wai)部(bu)公平(ping)性(xing)以及外(wai)不合理競(jing)賽力(li)的方(fang)向走。可是(shi)經過(guo)幾回(hui)前進不調(diao)薪(xin)(xin)，即外(wai)部(bu)薪(xin)(xin)資(zi)(zi)競(jing)賽力(li)僅在(zai)新(xin)進職(zhi)工(gong)薪(xin)(xin)資(zi)(zi)核定(ding)上(shang)(shang)反響后(hou)，職(zhi)工(gong)逐(zhu)步對新(xin)的薪(xin)(xin)資(zi)(zi)處理機制(zhi)失掉決(jue)心。

　　五、實習領會

　　從踏入公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)一(yi)天起，我知(zhi)道到(dao)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肩上(shang)開端扛著職責，凡事得(de)(de)慎重當(dang)心，不(bu)(bu)(bu)然對(dui)不(bu)(bu)(bu)住關(guan)懷自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)們。實踐是(shi)查驗真理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規范(fan)從校(xiao)園到(dao)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改變，身邊觸摸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)也徹(che)底換了人(ren)物，教師(shi)變成領導(dao)，從前(qian)同(tong)(tong)學變成搭(da)檔(dang)(dang)，共(gong)處之道徹(che)底不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)。在這(zhe)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改變中，咱們或許(xu)徘徊，蒼茫(mang)，無(wu)(wu)(wu)法馬上(shang)習(xi)氣(qi)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)。咱們或許(xu)看不(bu)(bu)(bu)慣(guan)人(ren)與人(ren)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明爭(zheng)暗斗，無(wu)(wu)(wu)法忍受搭(da)檔(dang)(dang)之間漠不(bu)(bu)(bu)關(guan)懷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目光和(he)言語。許(xu)多時分覺(jue)得(de)(de)自(zi)己沒有遭到(dao)領導(dao)重用，所干(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)僅僅一(yi)些無(wu)(wu)(wu)關(guan)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雜活，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提議或作業不(bu)(bu)(bu)能(neng)得(de)(de)到(dao)領導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必定。做(zuo)不(bu)(bu)(bu)出成果時，會(hui)有來自(zi)各方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，領導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼色搭(da)檔(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘲諷。丟失時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)(wu)(wu)法想找人(ren)訴(su)說(shuo)是(shi)卻發現沒有人(ren)能(neng)夠傾吐。而在校(xiao)園，有同(tong)(tong)學教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)懷和(he)支撐(cheng)，每日僅僅上(shang)上(shang)課，很輕松。諺語有云：紙上(shang)得(de)(de)來終覺(jue)淺(qian)，絕(jue)知(zhi)此事要躬(gong)行。兩個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)時刻盡(jin)管不(bu)(bu)(bu)長，可(ke)是(shi)我從中學到(dao)了許(xu)多常識}，關(guan)于做(zuo)人(ren)，干(gan)事，做(zuo)學問。

　　在(zai)實(shi)習進程中(zhong)發現，理論與實(shi)踐是有很大間(jian)隔的。或(huo)許咱(zan)們在(zai)大學(xue)里(li)學(xue)的常識底子就很難運(yun)用(yong)到作業(ye)中(zhong)來，或(huo)許底子行(xing)不(bu)通！一起，走到社會中(zhong)去，五花八門的人(ren)都有，有些比較坦白，有些心(xin)胸很深(shen)，有些資格很深(shen)，因而關(guan)于不(bu)同類型的人(ren)用(yong)同一種方法去溝通是很難行(xing)得(de)(de)(de)通的！所以(yi)，在(zai)與他(ta)人(ren)言談舉止方面都要(yao)(yao)不(bu)斷(duan)前(qian)進自(zi)己，抱著空(kong)杯的狀(zhuang)況去學(xue)習，不(bu)要(yao)(yao)覺得(de)(de)(de)自(zi)己的學(xue)歷很高就很了不(bu)得(de)(de)(de)，只(zhi)需拿得(de)(de)(de)出實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的成果(guo)，才(cai)干(gan)壓服他(ta)人(ren)！

　　世(shi)界上沒有(you)馬馬虎虎的(de)成功，只需盡(jin)力(li)付出了才會(hui)(hui)有(you)報答！我(wo)(wo)深知自(zi)己(ji)(ji)的(de)作(zuo)業(ye)之(zhi)路還(huan)很長，所(suo)以在(zai)往后的(de)作(zuo)業(ye)和學習中(zhong)，我(wo)(wo)會(hui)(hui)進(jin)(jin)(jin)一步(bu)嚴(yan)厲要(yao)求自(zi)己(ji)(ji)，謙虛向其他領導、搭檔學習，我(wo)(wo)信賴憑著自(zi)己(ji)(ji)高(gao)度的(de)職責心(xin)和自(zi)決(jue)心(xin)，必定(ding)能夠揚長避短，爭奪在(zai)各方面取得(de)(de)更大(da)的(de)前(qian)(qian)進(jin)(jin)(jin)。來到這兒作(zuo)業(ye)，不(bu)管在(zai)敬業(ye)精神、思維境界，仍是在(zai)事務素質、作(zuo)業(ye)才干上都(dou)得(de)(de)到了很大(da)的(de)前(qian)(qian)進(jin)(jin)(jin)與(yu)前(qian)(qian)進(jin)(jin)(jin)，也(ye)鼓勵我(wo)(wo)在(zai)作(zuo)業(ye)中(zhong)不(bu)斷前(qian)(qian)進(jin)(jin)(jin)與(yu)完善。在(zai)往后的(de)作(zuo)業(ye)中(zhong)我(wo)(wo)將愈加盡(jin)力(li)前(qian)(qian)進(jin)(jin)(jin)。

畢業實習報告3

　　XX年6月到(dao)7月我(wo)在長春(chun)市朝(chao)陽區檢(jian)察院實習(xi)，期(qi)間(jian)我(wo)努力將自(zi)己在學校(xiao)所學的(de)理論(lun)(lun)知識向實踐方面(mian)轉化，盡量做到(dao)理論(lun)(lun)與實踐相結(jie)合，在實習(xi)期(qi)間(jian)能夠遵守(shou)工作紀(ji)律，不遲到(dao)、早退，認真(zhen)完成領(ling)(ling)導(dao)和(he)檢(jian)察人員交(jiao)辦的(de)工作，得到(dao)院領(ling)(ling)導(dao)及(ji)全體檢(jian)察干警的(de)一致(zhi)好評，同時(shi)也發現了自(zi)己的(de)許多不足之處。

　　此次實(shi)習(xi)，我的崗位是偵察(cha)批(pi)捕(bu)處，因此主要實(shi)習(xi)科目是刑法和刑事訴訟(song)法，也涉及一些其它的私(si)法科目。在實(shi)習(xi)中(zhong)我參與了幾起案件的公安機(ji)關口供的整理工(gong)作，其中(zhong)有(you)文(wen)化(hua)廣場(chang)偷竊(qie)案，工(gong)地盜(dao)竊(qie)案。通過(guo)整理我了解(jie)了刑法中(zhong)各種(zhong)證據應該一何種(zhong)方(fang)式采用，怎(zen)么樣才能做到合乎(hu)程序。我還(huan)參與到案件的提(ti)審(shen)環節，通過(guo)親(qin)身(shen)經歷，才更(geng)理解(jie)提(ti)審(shen)應該注意必須(xu)有(you)兩個檢察(cha)人員在場(chang)才能提(ti)審(shen)，否則就不(bu)是有(you)效的口供，而且(qie)還(huan)了解(jie)到檢察(cha)院(yuan)提(ti)審(shen)還(huan)必須(xu)要做到有(you)監控設施(shi)，雖然在我國(guo)各個地區普遍實(shi)施(shi)還(huan)有(you)待改善(shan)，但是至少我國(guo)法治正在向著更(geng)好(hao)，更(geng)完(wan)善(shan)發展。

　　實習(xi)期間(jian)(jian)實踐(jian)協會(hui)還組織大家(jia)一起去法(fa)院聽(ting)審(shen)(shen)，這(zhe)樣給大家(jia)提(ti)供了能(neng)親身體會(hui)我國(guo)(guo)現實的(de)(de)(de)(de)庭(ting)審(shen)(shen)環節，能(neng)真(zhen)實感受(shou)法(fa)官，檢(jian)察(cha)(cha)官，辯(bian)護(hu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，被告(gao)(gao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)在庭(ting)審(shen)(shen)中在我國(guo)(guo)真(zhen)正扮演著什么樣的(de)(de)(de)(de)角色。可是(shi)在庭(ting)審(shen)(shen)過程中辯(bian)護(hu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)表現實在不(bu)敢恭維。也許我們國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)歷史原因決定(ding)了壞人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)就是(shi)壞人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)永(yong)遠是(shi)壞人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，所以(yi)在檢(jian)察(cha)(cha)機(ji)關的(de)(de)(de)(de)公訴(su)案件中辯(bian)護(hu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)就不(bu)怎(zen)么用(yong)心（至(zhi)少在我看來是(shi)這(zhe)樣子(zi)）。庭(ting)審(shen)(shen)過程對于被告(gao)(gao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)來說簡(jian)直就是(shi)公安機(ji)關的(de)(de)(de)(de)當庭(ting)審(shen)(shen)問(wen)。但(dan)是(shi)不(bu)管(guan)怎(zen)么樣，我利用(yong)此(ci)次難得的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，努(nu)力工作(zuo)，嚴格要求(qiu)自己(ji)，虛心向領導和檢(jian)察(cha)(cha)干警求(qiu)教(jiao)，認真(zhen)學習(xi)政(zheng)(zheng)治理論(lun)，黨(dang)和國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)策(ce)，學習(xi)法(fa)律(lv)、法(fa)規(gui)等(deng)知(zhi)識，利用(yong)空余時間(jian)(jian)認真(zhen)學習(xi)一些課本內容以(yi)外的(de)(de)(de)(de)相關知(zhi)識，掌握了一些基(ji)(ji)本的(de)(de)(de)(de)法(fa)律(lv)技能(neng)，從而進(jin)一步(bu)鞏固自己(ji)所學到的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，為以(yi)后真(zhen)正走上(shang)工作(zuo)崗位打下基(ji)(ji)礎。實習(xi)期間(jian)(jian)帶我的(de)(de)(de)(de)老師也非(fei)常負(fu)責，盡量給我自己(ji)鍛煉的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，在我不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)時候耐心的(de)(de)(de)(de)講(jiang)解。紙上(shang)得來終覺淺(qian)，絕知(zhi)此(ci)事要躬行。

　　在短暫的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習過程中，我深深的(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)到(dao)自(zi)己(ji)所學(xue)(xue)知(zhi)識的(de)(de)(de)膚淺和(he)(he)在實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際運用中的(de)(de)(de)專業知(zhi)識的(de)(de)(de)匱乏，剛開(kai)始的(de)(de)(de)一(yi)段時(shi)間(jian)里(li)，對一(yi)些(xie)工(gong)作感(gan)(gan)到(dao)無從下手，茫(mang)然不(bu)知(zhi)所措(cuo)，這(zhe)讓我感(gan)(gan)到(dao)非(fei)常的(de)(de)(de)難(nan)過。在學(xue)(xue)校(xiao)總以(yi)為自(zi)己(ji)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)不(bu)錯(cuo)，一(yi)旦(dan)接觸到(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際，才(cai)發現自(zi)己(ji)知(zhi)道的(de)(de)(de)是(shi)多么少，這(zhe)時(shi)才(cai)真(zhen)正領悟到(dao)學(xue)(xue)無止境的(de)(de)(de)含義。這(zhe)也許是(shi)我一(yi)個人的(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)。不(bu)過有(you)一(yi)點(dian)是(shi)明確(que)的(de)(de)(de)，就是(shi)我們的(de)(de)(de)'法(fa)學(xue)(xue)教育和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)確(que)是(shi)有(you)一(yi)段距(ju)離的(de)(de)(de)。法(fa)學(xue)(xue)是(shi)一(yi)門實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐性很強(qiang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)科，法(fa)學(xue)(xue)需要(yao)理(li)論(lun)(lun)的(de)(de)(de)指(zhi)導，但是(shi)法(fa)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)發展是(shi)在實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐中來完成(cheng)的(de)(de)(de)。所以(yi)，我們的(de)(de)(de)法(fa)學(xue)(xue)教育應當與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐結合起來，采用理(li)論(lun)(lun)與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際相結合的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)模(mo)式，具(ju)體(ti)說(shuo)就是(shi)要(yao)處理(li)好三個關(guan)系(xi)(xi)(xi)：即課堂(tang)教育與社會(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)(xi)，以(yi)課堂(tang)為主題(ti)，通過實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐將理(li)論(lun)(lun)深化；暑期實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐與平時(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)(xi)，以(yi)暑期實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐為主要(yao)時(shi)間(jian)段；社會(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐廣度與深度的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)(xi)，力求實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐內容與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐規模(mo)同(tong)步調進展。

　　學習法律的最終目的是(shi)(shi)要(yao)(yao)面(mian)向群眾，服(fu)務(wu)(wu)大眾，為(wei)健(jian)全社(she)會法治(zhi)(zhi)(zhi)，為(wei)我們(men)的依法治(zhi)(zhi)(zhi)國(guo)服(fu)務(wu)(wu)的。高(gao)等法學教育在推進(jin)法治(zhi)(zhi)(zhi)建設過程中擔當著重(zhong)要(yao)(yao)的角色，其培養(yang)的具(ju)備(bei)一定基(ji)本理(li)論知識，技術應(ying)用能力(li)強、素質高(gao)的專業(ye)技能人(ren)才，將在社(she)會上起到(dao)重(zhong)要(yao)(yao)作用。現代的社(she)會是(shi)(shi)一個開放的社(she)會，是(shi)(shi)一個處(chu)處(chu)充滿規則(ze)的社(she)會，我們(men)的國(guo)家(jia)要(yao)(yao)與世界(jie)

　　接(jie)軌，高素質(zhi)法(fa)(fa)律(lv)人才(cai)的(de)培(pei)養必不可少。因此(ci)，對(dui)人才(cai)的(de)培(pei)養，應當面向(xiang)(xiang)實際，面向(xiang)(xiang)社會，面向(xiang)(xiang)國際。法(fa)(fa)學(xue)(xue)教育(yu)本身的(de)實踐(jian)性很強，所(suo)以采用理(li)論聯系(xi)實際，理(li)論與(yu)實際相(xiang)結合的(de)辦學(xue)(xue)模(mo)式是比較可行的(de)，大學(xue)(xue)的(de)法(fa)(fa)學(xue)(xue)院(yuan)應當與(yu)公、檢、法(fa)(fa)、律(lv)師(shi)事務所(suo)等(deng)部門建(jian)立良好的(de)關系(xi)，定期安(an)排學(xue)(xue)生(sheng)見習，讓學(xue)(xue)生(sheng)更好的(de)消化所(suo)學(xue)(xue)的(de)知(zhi)識，培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)法(fa)(fa)學(xue)(xue)的(de)興趣，避免(mian)畢業后(hou)的(de)眼高手低(di)現象，向(xiang)(xiang)社會輸(shu)送全面、合格(ge)、優秀的(de)高素質(zhi)法(fa)(fa)學(xue)(xue)人才(cai)。

　　最后在這里(li)特別感謝法學院的老師和各位領導的支(zhi)持，還(huan)有實踐協會的各位負責人，沒有你們(men)，我不會這么(me)輕松的找到實習單(dan)位，而且當時正在忙于(yu)考試，有你們(men)為我們(men)安排，給(gei)我們(men)解決(jue)了一個難題，使我們(men)能安心靜下心來復習。

畢業實習報告4

　　這(zhe)次實習(xi)(xi)我被安排到了(le)xx集團的(de)(de)xx服(fu)飾意(yi)大利精(jing)品線上進(jin)行這(zhe)次的(de)(de)主要實習(xi)(xi)場所，我們都(dou)是(shi)在一線生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)地方(fang)進(jin)行學習(xi)(xi)，這(zhe)里(li)是(shi)生(sheng)(sheng)產(chan)男西服(fu)為主要的(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)力量(liang)，遠銷海外，這(zhe)里(li)面給人感觸(chu)最深的(de)(de)就是(shi)嚴格的(de)(de)管理制度(du)和(he)先(xian)進(jin)的(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)設備(bei)。以下是(shi)我的(de)(de)畢業實習(xi)(xi)報告：

　　車縫車間

　　服裝縫制(zhi)生產過(guo)(guo)程的(de)合理組(zu)織是提高服裝生產的(de)重要保證，其目的(de)是使產品在縫制(zhi)生產過(guo)(guo)程中(zhong)的(de)`工藝路線(xian)最短(duan)，加工時(shi)(shi)間(jian)最省，耗費最小，生產出滿足客(ke)戶要求(qiu)的(de)產品。所(suo)以要做好工藝設計(ji)，也(ye)即把人，設備和空(kong)間(jian)合理地(di)組(zu)合起來。第一(yi)步就要做好車縫上線(xian)準(zhun)備工作：設定好工段(duan)人機布置圖(tu)，由段(duan)長根據目標產量，對工段(duan)均衡生產做好人員分配(pei)，因為在車縫車間(jian)時(shi)(shi)間(jian)較(jiao)長，而機臺都(dou)是固(gu)定員工操作，主任(ren)也(ye)很為難(nan)怎么給我們分配(pei)工作。

　　裁床部

　　xx集團(tuan)完全自(zi)動(dong)化的裁床設備(bei)。

　　裁(cai)床部工作流程為領布(bu)料(liao)、生產工作單、生產資(zi)料(liao)及(ji)軟紙，然后排版，拉布(bu)，裁(cai)剪，驗(yan)片(pian)(pian)，編(bian)(bian)號(hao)，分扎(zha)，送車縫，補(bu)片(pian)(pian)。我親自做的有拉布(bu)，編(bian)(bian)號(hao)，分扎(zha)，送車縫，補(bu)片(pian)(pian)，并記錄拉布(bu)明細表，裁(cai)床記錄單。

　　通(tong)過親(qin)身參與(yu)，不僅深刻了(le)解了(le)裁床的工(gong)作(zuo)(zuo)，而且對排料圖的紙質，隔層紙和底紙的作(zuo)(zuo)用，線段長如何安排工(gong)作(zuo)(zuo)等(deng)等(deng)都有了(le)深刻了(le)解。

　　樣品組

　　我在(zai)樣品組(zu)認識了很多布料(liao)(liao)，像(xiang)滌綸消光塔絲絨(rong)，尼龍半(ban)光尼絲紡(fang)等(deng)面料(liao)(liao)，及色(se)彩(cai)豐富的(de)滌綸半(ban)光塔夫綢等(deng)里料(liao)(liao)。還有總類繁多的(de)輔料(liao)(liao)，包括拉鏈、繩(sheng)、扣、風眼、花邊(bian)、松(song)緊帶、主標(biao)、水洗標(biao)、吊(diao)牌(pai)、裝飾(shi)牌(pai)等(deng)。

　　后整包裝

　　在后整包裝(zhuang)(zhuang)我做清剪線頭(tou)，把(ba)臟(zang)污，畫粉清洗干凈，并在做這(zhe)些的時候(hou)把(ba)出現爆口，斷線，沒扣(kou)(kou)子，欠拉(la)絆，無吊(diao)鐘，破洞等不良現象(xiang)的服裝(zhuang)(zhuang)挑出來及掛吊(diao)牌、備用扣(kou)(kou)、放眼鏡(jing)布和(he)折疊衣(yi)服，還有根據裝(zhuang)(zhuang)箱分配表填寫(xie)外箱單(dan)。

　　以(yi)上是我的實(shi)習(xi)(xi)報告，在實(shi)習(xi)(xi)過程中，我學會了(le)很(hen)多(duo)，在以(yi)后的實(shi)際工(gong)作中，我會加(jia)倍努力，使自己的工(gong)作做到更(geng)好(hao)。

畢業實習報告5

　　經過了四年(nian)的(de)理論(lun)學(xue)習(xi)(xi)，使我們(men)對平面(mian)設(she)計(ji)有(you)了基本掌握，對于平面(mian)設(she)計(ji)這個專(zhuan)業也(ye)有(you)了一(yi)個系統的(de)學(xue)習(xi)(xi)和掌握。我們(men)即將離開大學(xue)校園，作為(wei)平面(mian)設(she)計(ji)專(zhuan)業的(de)畢業生，心(xin)中想得更多的(de)是(shi)如(ru)(ru)何去做好(hao)一(yi)個平面(mian)設(she)計(ji)師、如(ru)(ru)何更好(hao)的(de)去完(wan)成每一(yi)個設(she)計(ji)任務。

　　在實(shi)習(xi)過程(cheng)中(zhong)，我深深地(di)感受到作(zuo)為(wei)設(she)(she)計(ji)(ji)師通(tong)(tong)常(chang)缺乏足夠(gou)的市場(chang)和(he)管(guan)(guan)理(li)上的經(jing)(jing)(jing)驗，做出的設(she)(she)計(ji)(ji)作(zuo)品經(jing)(jing)(jing)常(chang)會與市場(chang)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)脫節(jie)。而作(zuo)為(wei)管(guan)(guan)理(li)者通(tong)(tong)常(chang)缺乏設(she)(she)計(ji)(ji)基礎和(he)審美能力(li)，往往為(wei)了(le)追(zhui)求市場(chang)效益，過多地(di)拘束設(she)(she)計(ji)(ji)師的思維與創新，忽略了(le)設(she)(she)計(ji)(ji)要素的重(zhong)要性，造成了(le)設(she)(she)計(ji)(ji)的庸(yong)俗化。

　　設(she)(she)計(ji)管理(li)這(zhe)個專業在中(zhong)(zhong)國(guo)也僅有(you)幾(ji)歲的(de)(de)(de)生(sheng)命，這(zhe)是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)設(she)(she)計(ji)行(xing)業走向成熟(shu)后(hou)必然(ran)要(yao)出(chu)現的(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)研究領域。而(er)我(wo)們正是(shi)應社會發展的(de)(de)(de)需要(yao)而(er)出(chu)現的(de)(de)(de)綜(zong)合型人才，不(bu)僅對(dui)基(ji)礎設(she)(she)計(ji)理(li)論(lun)能夠熟(shu)練(lian)的(de)(de)(de)運用，對(dui)管理(li)學(xue)、市場營(ying)銷、財務(wu)管理(li)等各個方面也都有(you)了(le)初(chu)步掌握。我(wo)們的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)是(shi)成為(wei)一名(ming)真正的(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)師，在設(she)(she)計(ji)與(yu)管理(li)兩者(zhe)之間找到最(zui)好的(de)(de)(de)平衡點。

　　所以僅僅通過在學(xue)校所學(xue)的理論知識是(shi)(shi)遠遠不夠的，這就需要我們去實(shi)踐，走進設計公司，將所學(xue)理論與實(shi)踐相結合(he)，這也是(shi)(shi)我們這次實(shi)習課程的目的。

　　一、實習目的

　　通過社會(hui)實(shi)踐(jian)，熟練專業技能，了解藝術設(she)計機構，其部門、日常業務活(huo)動(dong)、整體狀(zhuang)態。并(bing)從中認識(shi)到(dao)藝術設(she)計活(huo)動(dong)與人力(li)、資金、社會(hui)的關系。

　　二、實習時間

　　20xx年x月xx日——x月x日。

　　二、實習地點

　　xx有限公司。

　　三、實習內容

　　20xx年x月xx日，我應聘進(jin)入到xx有限公(gong)司(si)(si)進(jin)行(xing)了(le)為期一(yi)個月的實習活動(dong)，進(jin)行(xing)學習。任職平面設(she)(she)計師(shi)，在xx有限公(gong)司(si)(si)屬于典(dian)型本土小(xiao)公(gong)司(si)(si)：小(xiao)規模、業務(wu)少。其公(gong)司(si)(si)主要有賣場設(she)(she)計、噴繪(hui)廣告設(she)(she)計和墻(qiang)體廣告等幾(ji)部分業務(wu)組成(cheng)。

　　從(cong)我(wo)(wo)進入(ru)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)至離開，公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)員工穩(wen)(wen)定(ding)在(zai)xx人左右，同時服務的(de)(de)廣(guang)告客(ke)(ke)戶(hu)不(bu)(bu)超過xx個，其中穩(wen)(wen)定(ding)的(de)(de)長期(qi)客(ke)(ke)戶(hu)也(ye)只有(you)x家，還包括一(yi)些未知客(ke)(ke)戶(hu)群。固然如此，據(ju)我(wo)(wo)所知公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)效益良好，處于(yu)穩(wen)(wen)步上升時期(qi)。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)內(nei)部(bu)設置大約也(ye)和其他同級公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)相似(si)：老板即公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)總經理，負責整個公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)統籌(chou)與管理。下(xia)設業務部(bu)、制作部(bu)、設計(ji)部(bu)、以及安裝部(bu)等。因為公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)規模不(bu)(bu)大，內(nei)部(bu)員工可(ke)以靈活(huo)的(de)(de)交(jiao)叉(cha)運作，我(wo)(wo)也(ye)得以參與了數個客(ke)(ke)戶(hu)的(de)(de)文案、創意(yi)、客(ke)(ke)服等方面的(de)(de)開發和交(jiao)流，獲得很(hen)多難(nan)得的(de)(de)學習和鍛煉的(de)(de)機會。以下(xia)是我(wo)(wo)的(de)(de)實習日(ri)記以及參與的(de)(de)主(zhu)要(yao)客(ke)(ke)戶(hu)的(de)(de)設計(ji)項目(mu)的(de)(de)工作狀況(kuang)。

　　第一(yi)天走(zou)進公司(si)的(de)(de)時候(hou)，與(yu)經理進行(xing)了(le)簡單的(de)(de)面談之后(hou)，并沒有給我留(liu)下過(guo)多的(de)(de)任務，先讓我熟(shu)悉一(yi)下環境，了(le)解了(le)一(yi)下公司(si)的(de)(de)狀(zhuang)況(kuang)，包括其規模、部門、人員分工等(deng)。然后(hou)讓我對xx公司(si)宣傳冊(ce)的(de)(de)設計，設計的(de)(de)過(guo)程中(zhong)正(zheng)好測驗(yan)一(yi)下我的(de)(de)能力。

　　很幸運，一(yi)(yi)進公司便能(neng)參(can)與(yu)的(de)設(she)計(ji)項目之中(zhong)，正好(hao)鍛(duan)煉(lian)一(yi)(yi)下自(zi)己(ji)(ji)。于(yu)是，我學以致用，很快在(zai)(zai)一(yi)(yi)天之內做(zuo)出了(le)三個方案，設(she)計(ji)主任看(kan)后(hou)比較(jiao)滿意，便可以放心的(de)將其他的(de)設(she)計(ji)任務交給我。由于(yu)經驗不足，我在(zai)(zai)開始的(de)時(shi)候，主要(yao)還(huan)是負責一(yi)(yi)些(xie)(xie)比較(jiao)瑣碎的(de)設(she)計(ji)任務。還(huan)沒有(you)真(zhen)正地(di)參(can)與(yu)到比較(jiao)完整的(de)活動策劃之中(zhong)。經過兩天的(de)磨合，自(zi)己(ji)(ji)有(you)哪些(xie)(xie)缺點和不足，便知道得一(yi)(yi)清二楚，在(zai)(zai)校的(de)時(shi)候由于(yu)實際鍛(duan)煉(lian)的(de)機會比較(jiao)少，在(zai)(zai)軟件操作上(shang)還(huan)是不夠純熟。而(er)且對于(yu)客戶(hu)的(de)要(yao)求并不能(neng)立即做(zuo)出反應。

　　通過前(qian)兩天的(de)(de)(de)(de)工作實踐，基(ji)本的(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)了(le)公司的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計流程(cheng)。首先是(shi)客戶(hu)提出(chu)要求，然后設(she)(she)(she)計主任(ren)根據客戶(hu)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求程(cheng)度，結合(he)每位設(she)(she)(she)計師的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計特點，合(he)理的(de)(de)(de)(de)分配任(ren)務(wu)，盡量發揮(hui)出(chu)每位設(she)(she)(she)計師的(de)(de)(de)(de)優點，讓設(she)(she)(she)計做到盡量讓客戶(hu)滿意(yi)。而有(you)的(de)(de)(de)(de)客戶(hu)會盯著(zhu)設(she)(she)(she)計師把設(she)(she)(she)計任(ren)務(wu)做完，往(wang)往(wang)這種(zhong)方(fang)式(shi)基(ji)本上是(shi)按(an)照客戶(hu)的(de)(de)(de)(de)意(yi)愿做出(chu)來，設(she)(she)(she)計師們(men)最不喜歡的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)這類的(de)(de)(de)(de)客戶(hu)，很容易(yi)造成設(she)(she)(she)計缺乏創(chuang)(chuang)意(yi)與(yu)創(chuang)(chuang)新，因為(wei)(wei)大部(bu)分的(de)(de)(de)(de)客戶(hu)還是(shi)不了(le)解(jie)設(she)(she)(she)計的(de)(de)(de)(de)，他(ta)們(men)更(geng)多地追求設(she)(she)(she)計時效性，明(ming)艷、鮮亮(liang)的(de)(de)(de)(de)色調是(shi)客戶(hu)的(de)(de)(de)(de)首選，因為(wei)(wei)他(ta)們(men)認為(wei)(wei)這樣會更(geng)加吸引消費者(zhe)的(de)(de)(de)(de)眼球。而這種(zhong)基(ji)調如果把握不好，就(jiu)會造成設(she)(she)(she)計的(de)(de)(de)(de)庸俗化。

　　經過了幾天瑣碎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)任務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉，使(shi)我(wo)學到許多在課本中無法涉(she)(she)及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容。因(yin)為工作(zuo)(zuo)就(jiu)是(shi)與客(ke)戶直(zhi)接接觸，我(wo)們(men)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)讓客(ke)戶滿意(yi)，當然(ran)在不能缺乏(fa)創(chuang)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，還要(yao)(yao)兼顧它在市(shi)(shi)場(chang)(chang)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)效(xiao)(xiao)性(xing)。并(bing)不是(shi)說，有創(chuang)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)就(jiu)一定適應市(shi)(shi)場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭，這就(jiu)涉(she)(she)及到設(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)營銷(xiao)與管(guan)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)。如何讓設(she)計(ji)(ji)達到預期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應，首(shou)先就(jiu)要(yao)(yao)對所涉(she)(she)及到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)(chang)進(jin)行剖析(xi)性(xing)分(fen)析(xi)，找到最恰(qia)當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標消費群，進(jin)行市(shi)(shi)場(chang)(chang)定位(wei)，然(ran)后確定項目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心，一切設(she)計(ji)(ji)行為都(dou)圍繞著核(he)心概(gai)念展開，這樣才(cai)能使(shi)策劃項目(mu)不偏離市(shi)(shi)場(chang)(chang)。

　　四、實習總結

　　由于實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)(jian)(jian)有(you)限(xian)，我在(zai)xx有(you)限(xian)公司實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)間(jian)(jian)(jian)(jian)就遇到了(le)xx人力(li)資源(yuan)宣傳(chuan)冊設(she)計這(zhe)(zhe)樣一(yi)個(ge)(ge)比較完(wan)整的(de)(de)(de)(de)(de)策(ce)(ce)劃(hua)案例(li)。通過這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習，我認識(shi)到了(le)很(hen)多在(zai)書本上或老師講課中自己(ji)忽略了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)或有(you)些疑惑的(de)(de)(de)(de)(de)地方，從實(shi)際觀(guan)察和同(tong)(tong)事之間(jian)(jian)(jian)(jian)指(zhi)導中得到了(le)更多的(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)。一(yi)個(ge)(ge)設(she)計團隊是否優秀，首先要(yao)看它對設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)管理與分配，將最合適的(de)(de)(de)(de)(de)人安(an)排在(zai)最合適的(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)，這(zhe)(zhe)樣才能發揮出每(mei)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)優點(dian)。團隊精神(shen)非常重(zhong)要(yao)，一(yi)個(ge)(ge)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)'設(she)計團隊并不是要(yao)每(mei)個(ge)(ge)人都非常的(de)(de)(de)(de)(de)優秀，這(zhe)(zhe)樣很(hen)容易(yi)造成(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)員之間(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)意見分歧。所以在(zai)共同(tong)(tong)進行一(yi)個(ge)(ge)大的(de)(de)(de)(de)(de)策(ce)(ce)劃(hua)項(xiang)目的(de)(de)(de)(de)(de)時候，設(she)計師之間(jian)(jian)(jian)(jian)一(yi)定要(yao)經(jing)常溝通、交流，在(zai)共同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)探討中發現問(wen)題(ti)、解決問(wen)題(ti)。在(zai)共同(tong)(tong)商討的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中很(hen)容易(yi)就能碰出新的(de)(de)(de)(de)(de)閃光(guang)點(dian)，使策(ce)(ce)劃(hua)項(xiang)目更加的(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)備。

　　通過這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)習，在(zai)(zai)設(she)計(ji)方(fang)面(mian)(mian)我感(gan)覺自(zi)己有了(le)(le)(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)收獲。這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)習主要(yao)是為了(le)(le)(le)我們今后在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)及業務上(shang)能力的(de)(de)提高(gao)起到了(le)(le)(le)促進的(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)，增強了(le)(le)(le)我們今后的(de)(de)競(jing)爭力，為我們能在(zai)(zai)以(yi)后立足增添了(le)(le)(le)一(yi)塊基石。實(shi)習單位的(de)(de)同(tong)事們也(ye)給了(le)(le)(le)我很(hen)(hen)多(duo)機會參(can)與他們的(de)(de)設(she)計(ji)任(ren)務。使我懂得了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)以(yi)前難以(yi)解決的(de)(de)問題(ti)，將來從事設(she)計(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)所要(yao)面(mian)(mian)對(dui)的(de)(de)問題(ti)，如(ru)：前期的(de)(de)策劃和(he)(he)后期的(de)(de)制作(zuo)(zuo)、如(ru)何與客戶進行溝通等等。這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)習豐(feng)富了(le)(le)(le)我在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)知識，使我向更深的(de)(de)層次(ci)邁進，對(dui)我在(zai)(zai)今后的(de)(de)社(she)會當中立足有一(yi)定(ding)的(de)(de)促進作(zuo)(zuo)用(yong)，但我也(ye)認識到，要(yao)想做(zuo)好這(zhe)(zhe)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)單靠這(zhe)(zhe)這(zhe)(zhe)幾天的(de)(de)實(shi)習是不(bu)行的(de)(de)，還需要(yao)我在(zai)(zai)平(ping)時的(de)(de)學(xue)習和(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中一(yi)點一(yi)點的(de)(de)積累，不(bu)斷豐(feng)富自(zi)己的(de)(de)經驗才行。我面(mian)(mian)前的(de)(de)路還是很(hen)(hen)漫長的(de)(de)，需要(yao)不(bu)斷的(de)(de)努力和(he)(he)奮(fen)斗才能真正(zheng)地走好。

　　從學習中也(ye)讓我更深刻的了解設計行(xing)業的個性和潛力(li)。而作(zuo)為(wei)將來的設計者其中一員(yuan)，不僅要(yao)將設計的理論(lun)掌握好，更要(yao)充分的去認識市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)、了解市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)。作(zuo)為(wei)一個設計師，要(yao)不斷地開拓思(si)路去填補設計者與(yu)管(guan)理者之間的鴻溝(gou)，讓設計與(yu)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)更加融(rong)合，使設計更加市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)化、市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)更加設計化。

畢業實習報告6

　　今(jin)年上半年，我在(zai)xx公(gong)司進行了(le)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)理實(shi)(shi)習工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。在(zai)實(shi)(shi)習中，我在(zai)公(gong)司指導老師的(de)(de)熱(re)心指導下，積極參與公(gong)司日常管(guan)理相關工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，注意把書本上學到(dao)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)理理論知識對(dui)(dui)照實(shi)(shi)際工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，用(yong)理論知識加深對(dui)(dui)實(shi)(shi)際工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)認識，用(yong)實(shi)(shi)踐驗證(zheng)所學的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)理理論，探(tan)求日常管(guan)理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)本質與規律。簡短的(de)(de)實(shi)(shi)習生活，既緊(jin)張，又新奇，收獲也很(hen)多(duo)。通過(guo)實(shi)(shi)習，使我對(dui)(dui)日常管(guan)理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)有了(le)深層次的(de)(de)感性和理性的(de)(de)認識。

　　我所實習(xi)的(de)xx公司是以水工(gong)、市(shi)政、工(gong)民建(jian)、路橋、安裝工(gong)程(cheng)等(deng)為(wei)主要經營項目的(de)國有大型(xing)骨干建(jian)筑施工(gong)企業，回顧實習(xi)生(sheng)活，感觸是很深的(de)，收獲是豐碩的(de)。實習(xi)中，我采用(yong)了看問等(deng)方式(shi)，對xx公司的(de)日常管(guan)理工(gong)作的(de)開展(zhan)有了進一步(bu)的(de)了解。

　　一、實習問題

　　市場(chang)(chang)觀念和(he)經營(ying)(ying)體制不適(shi)應公司快(kuai)速(su)發(fa)展的(de)'要(yao)求(qiu)(qiu)，市場(chang)(chang)開拓的(de)步伐與(yu)企業快(kuai)速(su)發(fa)展的(de)要(yao)求(qiu)(qiu)有差距(ju)；經營(ying)(ying)體制還不完善，經營(ying)(ying)隊伍(wu)、經營(ying)(ying)人員的(de)責權利還有待(dai)于進一(yi)(yi)步提高。施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)組(zu)織管(guan)理(li)觀念有待(dai)進一(yi)(yi)步轉變，在(zai)(zai)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)過程(cheng)中按照施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)合同要(yao)求(qiu)(qiu)進行(xing)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)組(zu)織管(guan)理(li)的(de)意(yi)識不強，施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)管(guan)理(li)現(xian)狀與(yu)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)管(guan)理(li)科學化(hua)，規范化(hua)存在(zai)(zai)較大差距(ju)，只是我(wo)們(men)有的(de)項目在(zai)(zai)開工(gong)(gong)(gong)(gong)初級階段和(he)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)過程(cheng)中難(nan)以進入狀態，不能滿足業主要(yao)求(qiu)(qiu)。

　　成本意(yi)識不(bu)強(qiang)，成本控(kong)制(zhi)水平不(bu)高，個別(bie)項(xiang)目不(bu)存(cun)(cun)在管(guan)(guan)理(li)(li)(li)粗放、施工(gong)(gong)大(da)手(shou)大(da)腳的(de)(de)(de)(de)現象，向管(guan)(guan)理(li)(li)(li)要(yao)效益(yi)、向科技創(chuang)新要(yao)效益(yi)的(de)(de)(de)(de)意(yi)識還(huan)沒有(you)牢固樹立起來，以至于(yu)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)成本控(kong)制(zhi)與先進的(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)企(qi)業(ye)還(huan)存(cun)(cun)在較(jiao)大(da)的(de)(de)(de)(de)差距，市場競爭力不(bu)強(qiang)？對分包(bao)隊(dui)伍(wu)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)制(zhi)度和(he)(he)(he)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)程(cheng)(cheng)序化還(huan)不(bu)完善，在分包(bao)合(he)同管(guan)(guan)理(li)(li)(li)發(fa)面(mian)存(cun)(cun)在程(cheng)(cheng)序不(bu)銜(xian)接、管(guan)(guan)理(li)(li)(li)不(bu)閉(bi)合(he)的(de)(de)(de)(de)現象；項(xiang)目部對分包(bao)隊(dui)伍(wu)達管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)重視程(cheng)(cheng)度不(bu)夠(gou)，在管(guan)(guan)理(li)(li)(li)手(shou)段和(he)(he)(he)制(zhi)度落實上存(cun)(cun)在薄弱環節。依(yi)法(fa)治企(qi)、依(yi)法(fa)維權(quan)和(he)(he)(he)自我(wo)保護(hu)意(yi)識不(bu)強(qiang)，不(bu)能夠(gou)充(chong)分運用法(fa)律手(shou)段維護(hu)企(qi)業(ye)利益(yi)，特(te)別(bie)是領導干部的(de)(de)(de)(de)法(fa)律知識和(he)(he)(he)依(yi)法(fa)治企(qi)的(de)(de)(de)(de)意(yi)識還(huan)不(bu)適應市場經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)要(yao)求。

　　二、實習建議

　　企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)取(qu)決(jue)于經營的(de)(de)質量和效果，只有(you)廣開源頭(tou)，多攬工程，企(qi)(qi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)才有(you)保(bao)障？隨著(zhu)市場(chang)競(jing)爭的(de)(de)日益(yi)激烈，干好在建(jian)工程是承攬后續工程。開辟新(xin)市場(chang)的(de)(de)必然要求和前(qian)提條件？因此(ci)，我(wo)們(men)要進(jin)一步(bu)強化生(sheng)產是經營繼續的(de)(de)觀念，干精品？打(da)品牌(pai)，樹立一流的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)形(xing)象。

　　三、實習總結

　　短暫(zan)的(de)(de)實習(xi)轉眼而過(guo)(guo)，回顧實習(xi)生(sheng)活，我在實習(xi)的(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)，既(ji)(ji)有(you)(you)收(shou)獲的(de)(de)喜(xi)悅，也(ye)有(you)(you)一些(xie)遺憾。那就是(shi)對企業(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)有(you)(you)些(xie)工作(zuo)的(de)(de)認識(shi)僅(jin)僅(jin)停留在表面(mian)，只是(shi)在看人(ren)做(zuo)，聽人(ren)講如何(he)做(zuo)，未(wei)能夠親身感受(shou)。具體處理(li)一些(xie)工作(zuo)，所以(yi)未(wei)能領會其精髓。但時(shi)通過(guo)(guo)實習(xi)，加(jia)深(shen)了(le)我對工商(shang)管(guan)(guan)(guan)理(li)基本(ben)知識(shi)的(de)(de)理(li)解，豐富了(le)我的(de)(de)實際(ji)管(guan)(guan)(guan)理(li)知識(shi)，使我對日常(chang)管(guan)(guan)(guan)理(li)工作(zuo)有(you)(you)了(le)深(shen)層(ceng)次的(de)(de)感性(xing)和理(li)性(xing)認識(shi)？認識(shi)到要做(zuo)好日常(chang)企業(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)工作(zuo)，既(ji)(ji)要注重管(guan)(guan)(guan)理(li)理(li)論(lun)知識(shi)的(de)(de)學習(xi)，更(geng)重要的(de)(de)是(shi)要把實踐與理(li)論(lun)兩(liang)者(zhe)緊密相結合。

畢業實習報告7

　　進入xx網(wang)的(de)這將近一(yi)(yi)個(ge)(ge)月時間里，我經歷了很多(duo)，也學到了很多(duo)。難以忘(wang)記第(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)工作任(ren)務安(an)排時我滿腔熱情地舉起手；第(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)戴上記者(zhe)證時的(de)自豪；第(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)寫采(cai)訪提綱時的(de)迷茫；第(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)正(zheng)式采(cai)訪老(lao)師時的(de)緊(jin)張；第(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)寫稿(gao)時的(de)激動。我總共接(jie)了兩(liang)個(ge)(ge)任(ren)務，兩(liang)個(ge)(ge)任(ren)務的(de)內容都不大一(yi)(yi)樣。一(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)寫“中華經典誦讀”前(qian)期預告篇，一(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)寫推薦(jian)書目(mu)的(de)宣(xuan)傳語。

　　由于我對做(zuo)新(xin)聞的(de)(de)`巨大熱情(qing)，我在任(ren)務(wu)前基本會和(he)帶我的(de)(de)編(bian)輯(ji)聯(lian)系，問一(yi)下(xia)大概(gai)的(de)(de)情(qing)況。采(cai)訪方面我做(zuo)得有好(hao)(hao)有壞。壞的(de)(de)是我提(ti)問得有點少，信息點沒有深(shen)挖。好(hao)(hao)的(de)(de)是我記的(de)(de)速(su)度會比較快(kuai)一(yi)點，會注意一(yi)下(xia)和(he)受訪者的(de)(de)眼神溝(gou)通。最后(hou)是寫稿(gao)(gao)方面，我真的(de)(de)有點小(xiao)(xiao)傷(shang)心。我的(de)(de)第一(yi)篇稿(gao)(gao)斟酌了(le)好(hao)(hao)久(jiu)，終(zhong)于把它寫完，還把微博宣傳語(yu)也寫好(hao)(hao)了(le)，然后(hou)就等著我的(de)(de)第一(yi)篇稿(gao)(gao)“上(shang)網”了(le)，然而(er)，過了(le)時間了(le)還沒看到它的(de)(de)身影。最后(hou)被告知那(nei)篇不發了(le)，小(xiao)(xiao)失望。現在我的(de)(de)那(nei)篇處女(nv)稿(gao)(gao)還在我的(de)(de)電腦里(li)，里(li)面還有xx師姐的(de)(de)悉心點評，我會好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍藏這我人生中的(de)(de)第一(yi)篇稿(gao)(gao)。

　　書目宣傳語我也(ye)寫(xie)了，這次(ci)(ci)是有(you)(you)發的(de)，但發出(chu)去(qu)的(de)跟我寫(xie)的(de)是“面目全非”，看到(dao)后(hou)難免會有(you)(you)點(dian)小(xiao)失落，覺得自(zi)己的(de)寫(xie)作還需提高，又覺得有(you)(you)點(dian)對不(bu)起xx師姐，還得讓她(ta)重新寫(xie)一次(ci)(ci)宣傳語。想起今晚xx師姐說的(de)，做到(dao)讓編(bian)輯把自(zi)己的(de)稿不(bu)加修改然后(hou)發出(chu)去(qu)。我得好好努力(li)了。

　　最后，我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)的新聞敏(min)感也有需提高。我(wo)(wo)經常遇(yu)到(dao)一些事(shi)件(jian)，覺得好像有那么點新聞價值(zhi)，但自己又不太確定，所以總(zong)是打擾到(dao)師姐(jie)，比如說去(qu)南方電視(shi)臺看(kan)主(zhu)持人決賽；在菊(ju)苑遇(yu)到(dao)假(jia)冒的聾(long)啞人向學(xue)生(sheng)要錢，為此我(wo)(wo)們還采訪(fang)那位(wei)被乞討的學(xue)生(sheng)；今天(tian)上午xx的廣播發出怪(guai)聲。我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)光有一腔熱情，但又沒有多(duo)強(qiang)的新聞敏(min)感度(du)。以后真(zhen)得加(jia)強(qiang)這方面(mian)了(le)，新聞敏(min)感對一個記者來(lai)(lai)說，真(zhen)的很重要。最最后，表明一下心(xin)意(yi)，我(wo)(wo)想對xx網說：“你是我(wo)(wo)身邊(bian)最美的社(she)團，讓我(wo)(wo)用心(xin)把(ba)我(wo)(wo)留下來(lai)(lai)，留下來(lai)(lai)~”

畢業實習報告8

　　今年XX月份(fen)，我(wo)(wo)正(zheng)式走進實習(xi)單位開始了自己人(ren)生中的第一份(fen)實習(xi)工(gong)作。由于我(wo)(wo)是(shi)應屆畢(bi)業(ye)生，本身對具體實習(xi)科目和工(gong)作都知(zhi)之很少，由老師傅們帶我(wo)(wo)學習(xi)，以師傅帶徒(tu)弟的方(fang)式，指導我(wo)(wo)的日(ri)常實習(xi)。

　　在老(lao)師(shi)傅們的熱心(xin)指導下，我(wo)依次(ci)對(dui)公司的基(ji)本工程(cheng)、工程(cheng)結構、信息化實(shi)施進行了了解，并積極(ji)參與相(xiang)關(guan)工作，注(zhu)意把書(shu)本上學到的土木(mu)理論知(zhi)識對(dui)照實(shi)際(ji)工作，用理論知(zhi)識加深對(dui)實(shi)際(ji)工作的認識，用實(shi)踐驗證(zheng)大(da)學所學確實(shi)有用。

　　以(yi)雙重身份完(wan)成(cheng)了學習與(yu)工(gong)作(zuo)兩重任務(wu)。跟公(gong)司(si)同(tong)事(shi)一(yi)樣上下班(ban)，協(xie)助(zhu)同(tong)事(shi)完(wan)成(cheng)部門工(gong)作(zuo);又(you)(you)以(yi)學生身份虛心學習，努力(li)汲取實踐知識。我心里明白(bai)我要以(yi)良好的(de)(de)工(gong)作(zuo)態度以(yi)及較(jiao)強的(de)(de)工(gong)作(zuo)能力(li)和勤奮好學來適應公(gong)司(si)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，完(wan)成(cheng)公(gong)司(si)的(de)(de)任務(wu)。簡短(duan)的(de)(de)實習生活，既緊張，又(you)(you)新奇，收獲也很多。通過實習，使我對公(gong)司(si)概況和工(gong)程(cheng)細節有了深層次的(de)(de)感(gan)性與(yu)理性的(de)(de)認(ren)識。

　　在(zai)(zai)公(gong)(gong)司(si)(si)我(wo)主要(yao)的(de)工作(zuo)任(ren)務(wu)是現(xian)(xian)場勘(kan)察，計算工程(cheng)量，制作(zuo)工程(cheng)施(shi)工計劃，現(xian)(xian)場調(diao)研等都是公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)重要(yao)活動，決定了(le)(le)公(gong)(gong)司(si)(si)工程(cheng)的(de)區域性分(fen)配情(qing)況(kuang)，以及每個分(fen)公(gong)(gong)司(si)(si)能(neng)夠(gou)完(wan)成工程(cheng)等情(qing)況(kuang)、由于缺(que)乏經驗，我(wo)在(zai)(zai)期(qi)間(jian)做(zuo)(zuo)(zuo)數據統計的(de)時間(jian)走了(le)(le)很多(duo)彎(wan)路(lu)，給(gei)同(tong)事(shi)(shi)的(de)工作(zuo)帶(dai)來(lai)了(le)(le)很多(duo)麻煩，但是我(wo)們經理(li)沒(mei)批(pi)評(ping)我(wo)，而(er)是讓我(wo)繼續認真的(de)把事(shi)(shi)情(qing)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)，我(wo)很受(shou)鼓(gu)舞(wu)，同(tong)時也(ye)很努力的(de)去(qu)把事(shi)(shi)情(qing)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)。

　　實習生活感悟

　　感觸是(shi)很深的(de)(de)(de)，提高的(de)(de)(de)方(fang)面(mian)很多，但(dan)對我來說最(zui)主要的(de)(de)(de)是(shi)工(gong)作(zuo)能力的(de)(de)(de)進步。畢業(ye)實(shi)習(xi)(xi)主要的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)就是(shi)提高我們(men)(men)應屆畢業(ye)生社會工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)能力，如何學(xue)以(yi)至用，給我們(men)(men)一次將自己在(zai)大學(xue)期間所(suo)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)各種書面(mian)以(yi)及實(shi)際的(de)(de)(de)知識，實(shi)際操(cao)作(zuo)、演練的(de)(de)(de)機會。

　　自走進實(shi)習(xi)單位開始我(wo)本著積(ji)極(ji)肯(ken)干(gan)，虛心好學、工(gong)(gong)作認真(zhen)(zhen)負責的(de)(de)態度(du)，積(ji)極(ji)主動(dong)的(de)(de)參與施工(gong)(gong)現場調(diao)查、質量(liang)(liang)跟蹤、工(gong)(gong)程量(liang)(liang)計(ji)算(suan)、以及對(dui)企業(ye)的(de)(de)'各種工(gong)(gong)程的(de)(de)了解，對(dui)企業(ye)分公司的(de)(de)熟悉，讓自己以最快的(de)(de)速度(du)融入(ru)公司，發揮自己特長、同(tong)時認真(zhen)(zhen)完成(cheng)實(shi)習(xi)日(ri)記、撰寫實(shi)習(xi)報告，成(cheng)績良好。實(shi)習(xi)單位的(de)(de)反饋情況表明(ming)，在(zai)實(shi)習(xi)期間(jian)反映出我(wo)具有較強的(de)(de)適應能(neng)力，具備了一定的(de)(de)組(zu)織能(neng)力和溝通能(neng)力，能(neng)很好的(de)(de)完成(cheng)企業(ye)在(zai)實(shi)習(xi)期間(jian)給我(wo)布(bu)置的(de)(de)工(gong)(gong)作任務。

　　實習收獲

　　主要方面：

　　1、通過(guo)直接參與(yu)企業(ye)的(de)運作過(guo)程，學到了實(shi)踐知識，同時(shi)進一步加(jia)深了對理(li)(li)論知識的(de)理(li)(li)解，使理(li)(li)論與(yu)實(shi)踐知識都有所提高，圓滿地完(wan)成了本科教學的(de)實(shi)踐任務。

　　2、提高(gao)了實(shi)際工作(zuo)能力(li)，為就(jiu)業和將(jiang)來的工作(zuo)取得(de)了一些(xie)寶(bao)貴的實(shi)踐經驗。

　　3、學生在實習(xi)單位受(shou)到認可并促(cu)成(cheng)就業(ye)，并為畢業(ye)后的正式工作進行了良好的準備。

　　通過(guo)實習，我對我國房地產行業品(pin)牌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展有(you)了大致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)，也準備在實習結束(shu)后，借回校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，抓緊時間，學(xue)習更多相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知識，提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業水平，為正式工作準好準備思(si)想(xiang)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變，我本次實習還有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲是通過(guo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)察和(he)與同事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交談思(si)想(xiang)有(you)一個很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步。

畢業實習報告9

　　前言：

　　對于學理工科的(de)(de)我們(men)來說，專(zhuan)業(ye)認(ren)識實習是一(yi)(yi)個很關鍵(jian)的(de)(de)學習內容，也是一(yi)(yi)個能(neng)清(qing)楚了解自己所(suo)學專(zhuan)業(ye)以(yi)后將從事什(shen)么樣工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)機(ji)會。能(neng)認(ren)清(qing)自己專(zhuan)業(ye)以(yi)后從事的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，清(qing)楚地了解自己以(yi)后工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)方向，這(zhe)對我們(men)在自己以(yi)后的(de)(de)職業(ye)規劃上又增加一(yi)(yi)筆(bi)無形的(de)(de)財富，還能(neng)讓我們(men)在本專(zhuan)業(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)上走得更遠，探的(de)(de)更深。

　　通過這次專(zhuan)業認識實習，我們能清楚的(de)知(zhi)道在高壓輸電(dian)塔(ta)(ta)(ta)設(she)計(ji)及施工需要(yao)注意的(de)事項和要(yao)求。例如：在設(she)計(ji)鐵(tie)(tie)塔(ta)(ta)(ta)時(shi)需要(yao)防(fang)震、防(fang)雷；在安裝鐵(tie)(tie)塔(ta)(ta)(ta)時(shi)我們需要(yao)選擇的(de)基礎和如何對(dui)鐵(tie)(tie)塔(ta)(ta)(ta)的(de)填(tian)埋。在對(dui)鐵(tie)(tie)塔(ta)(ta)(ta)的(de)設(she)計(ji)方(fang)面也(ye)應有(you)周(zhou)全(quan)的(de)考慮，如何減少(shao)電(dian)線的(de)張力即如何利用鐵(tie)(tie)塔(ta)(ta)(ta)來分擔電(dian)線對(dui)鐵(tie)(tie)塔(ta)(ta)(ta)的(de)下垂力等等。

　　我相信經過了(le)這次(ci)的(de)(de)專業(ye)認識實習，我們能對自己專業(ye)的(de)(de)認識進一步(bu)深刻，在以后的(de)(de)工作中能做的(de)(de)更好！

　　實習目的

　　輸電線(xian)路專業人(ren)士的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，是了解輸電線(xian)路整個(ge)(ge)施(shi)工過程(cheng)，施(shi)工工藝和施(shi)工方法。它(ta)主(zhu)要包括基(ji)礎(chu)施(shi)工、桿塔組立(li)、架(jia)線(xian)施(shi)工、接地施(shi)工和掃(sao)尾施(shi)工，以及輸電線(xian)路的(de)(de)運行也檢修等工作，并(bing)以此(ci)加(jia)強學生的(de)(de)實(shi)踐能力(li)、動手(shou)能力(li)，為將(jiang)來從事輸電線(xian)路專業生產(chan)實(shi)際工作打下(xia)一個(ge)(ge)基(ji)本的(de)(de)工作基(ji)礎(chu)。

　　實(shi)習的(de)(de)目的(de)(de)主要在于(yu)通過教師和工(gong)程技術人(ren)員的(de)(de)當堂(tang)授(shou)課(ke)以及(ji)工(gong)人(ren)師傅們的(de)(de)現場(chang)講(jiang)解相關(guan)材料工(gong)藝過程。實(shi)習的(de)(de)過程中，學(xue)會從技術人(ren)員和工(gong)人(ren)們那里獲得直接的(de)(de)和間接地生(sheng)產(chan)實(shi)踐經驗，積累(lei)相關(guan)的(de)(de)生(sheng)產(chan)知(zhi)識(shi)。通過人(ren)事實(shi)習，學(xue)習本專(zhuan)業(ye)方面(mian)的(de)(de)生(sheng)產(chan)實(shi)踐知(zhi)識(shi)，為(wei)專(zhuan)業(ye)課(ke)學(xue)習打下堅實(shi)的(de)(de)基礎，同時(shi)也能夠為(wei)畢(bi)業(ye)后走(zou)向(xiang)工(gong)作崗位積累(lei)有(you)用的(de)(de)經驗。

　　實習基本內容

　　重點(dian)熟悉輸配(pei)電線路結構：

　　輸(shu)電線路(lu)(lu)(lu)有(you)(you)交流(liu)(liu)架(jia)空輸(shu)電線路(lu)(lu)(lu)、直流(liu)(liu)輸(shu)電線路(lu)(lu)(lu)及電纜輸(shu)電線路(lu)(lu)(lu)。架(jia)空輸(shu)電線路(lu)(lu)(lu)由桿(gan)(gan)塔(ta)基(ji)(ji)礎、桿(gan)(gan)塔(ta)、導地線、絕緣子等組(zu)(zu)成。電纜線路(lu)(lu)(lu)由電纜、電纜附件(jian)及線路(lu)(lu)(lu)構(gou)(gou)筑物等組(zu)(zu)成。架(jia)空輸(shu)電線路(lu)(lu)(lu)的(de)基(ji)(ji)礎種類(lei)有(you)(you)很多，主要常(chang)見的(de)有(you)(you)巖石基(ji)(ji)礎、混(hun)凝土(tu)基(ji)(ji)礎等。桿(gan)(gan)塔(ta)有(you)(you)直線桿(gan)(gan)塔(ta)、終端桿(gan)(gan)塔(ta)、耐張桿(gan)(gan)塔(ta)等，參觀過程必須了解有(you)(you)關結構(gou)(gou)組(zu)(zu)成。

　　一(yi)般了解(jie)架(jia)空輸電線(xian)路施(shi)工(gong)：

　　架空輸(shu)電線(xian)路(lu)主要有以(yi)下內容：基礎(chu)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)、桿塔組立、架線(xian)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)、接地施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)和(he)掃尾工(gong)(gong)(gong)程。因(yin)此，應注意掌握其施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)藝、施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)流程、施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)方法。

　　基本清楚輸電線(xian)路(lu)的運行(xing)與(yu)檢(jian)修的目的和方法(fa)：

　　輸電(dian)線(xian)路(lu)的(de)運行(xing)(xing)與(yu)檢修，也可認為是輸電(dian)線(xian)路(lu)的(de)施工一個“特(te)別(bie)工藝(yi)”，它的(de)基本任務是對線(xian)路(lu)進(jin)行(xing)(xing)維護和管理，其中也有對線(xian)路(lu)進(jin)行(xing)(xing)改建的(de)工作，例如桿(gan)塔的(de)移(yi)位、桿(gan)塔升(sheng)高(gao)等施工工作，這(zhe)些工作都與(yu)輸電(dian)線(xian)路(lu)桿(gan)塔組立(li)等施工內容(rong)有關，因此在接觸這(zhe)方面實習內容(rong)時應注意觀察。

　　發電站，送變電站的(de)參觀學習：

　　了(le)解電(dian)力的(de)(de)生產(chan)過程及(ji)電(dian)站的(de)(de)建設情況(kuang)。

　　時間安排

　　實習時(shi)間共計一(yi)周(zhou)。

　　星期(qi)一(yi)：校園周邊桿(gan)塔與(yu)認識(shi)輸配電線路的基本工具與(yu)應用

　　20xx年(nian)4月23日(ri)早上我(wo)校南院，指導老(lao)師要(yao)(yao)求我(wo)們在實習(xi)期間要(yao)(yao)嚴(yan)于律己(ji)，遵守實習(xi)單位的規(gui)章制度(du)和先關規(gui)定，從思想和態度(du)上高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)這次實習(xi)。具體要(yao)(yao)求：

　　在(zai)校(xiao)學生必須參加實習，無(wu)特殊(shu)情況不(bu)得請假缺(que)勤；

　　實習過(guo)程中不得遲到(dao)早(zao)退；

　　在現場(chang)要認真聽從老師的講解(jie)與安排；

　　認真(zhen)完成實習(xi)(xi)報告和實習(xi)(xi)總結。

　　然后帶我(wo)(wo)們(men)在學院周(zhou)邊查看桿塔，并對我(wo)(wo)們(men)進(jin)行講解(jie)。參觀輸(shu)電(dian)線(xian)路塔，通過老師的(de)講解(jie)我(wo)(wo)了解(jie)到，桿塔是支承架(jia)空輸(shu)電(dian)線(xian)路導線(xian)和(he)底線(xian)并使它(ta)們(men)之間(jian)以及與大(da)地(di)之間(jian)的(de)距離在各種可能的(de)大(da)氣(qi)環境(jing)條件(jian)下(xia)，符合電(dian)氣(qi)絕緣安全(quan)和(he)工頻(pin)電(dian)磁(ci)場限制(zhi)的(de)桿型和(he)塔型的(de)建筑物。

　　桿塔多(duo)數采用(yong)鋼結(jie)(jie)構(gou)(gou)或鋼筋混(hun)凝(ning)土(tu)結(jie)(jie)構(gou)(gou)，少量采用(yong)木(mu)質結(jie)(jie)構(gou)(gou)。通常將木(mu)結(jie)(jie)構(gou)(gou).鋼筋混(hun)凝(ning)土(tu)結(jie)(jie)構(gou)(gou)或鋼柱式結(jie)(jie)構(gou)(gou)的桿型(xing)(xing)結(jie)(jie)構(gou)(gou)稱(cheng)為(wei)桿，鋼結(jie)(jie)構(gou)(gou)的塔型(xing)(xing)稱(cheng)為(wei)塔。

　　下午我們在學校里學習認(ren)識(shi)輸配電線路的工(gong)具與它們的用(yong)途。

　　星(xing)期(qi)二：我們在學(xue)校(xiao)觀看輸配電線(xian)路的學(xue)習錄像。

　　星期二在(zai)早上我(wo)(wo)們(men)主要觀(guan)看了(le)500KV的(de)(de)交流、500KV正負(fu)直流帶電(dian)更(geng)換整(zheng)(zheng)串(chuan)絕緣子、單片絕緣子等錄(lu)(lu)像。在(zai)高空(kong)作(zuo)業(ye)中，最重要的(de)(de)就是人(ren)(ren)(ren)(ren)身(shen)安(an)全(quan)及(ji)設備(bei)安(an)全(quan)。隱約記得(de)高空(kong)作(zuo)業(ye)的(de)(de)步(bu)驟是：填寫工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)票、領所需(xu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)具(ju)（工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)具(ju)必(bi)須(xu)放到(dao)指定的(de)(de)物品放置(zhi)處）、到(dao)達(da)地點后(hou)向(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)員說明工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)內容并提問一(yi)到(dao)兩人(ren)(ren)(ren)(ren)以確保工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)員已明白工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)內容及(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)精神狀態(tai)、安(an)排個工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)、測量設備(bei)的(de)(de)絕緣及(ji)周邊(bian)的(de)(de)風速、檢查設備(bei)好壞、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)員在(zai)登桿(gan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)前需(xu)穿好屏蔽(bi)服及(ji)安(an)全(quan)帶、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)員進(jin)(jin)行檢修(xiu)、完(wan)成工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)后(hou)需(xu)對設備(bei)進(jin)(jin)行放電(dian)人(ren)(ren)(ren)(ren)才能(neng)觸(chu)摸(mo)、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)負(fu)責人(ren)(ren)(ren)(ren)對線路進(jin)(jin)行檢查、整(zheng)(zheng)理設備(bei)、向(xiang)(xiang)調度報告檢修(xiu)情況(kuang)、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)員進(jin)(jin)行工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)總結(jie)。這就是一(yi)個大概的(de)(de)高空(kong)作(zuo)業(ye)的(de)(de)步(bu)驟，進(jin)(jin)過看這些錄(lu)(lu)像帶我(wo)(wo)知(zhi)道了(le)高空(kong)作(zuo)業(ye)時必(bi)須(xu)按照程序辦事(shi)，我(wo)(wo)也認識(shi)到(dao)高空(kong)作(zuo)業(ye)的(de)(de)`危(wei)險，所以，在(zai)學(xue)好專業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)(de)同時也必(bi)須(xu)有一(yi)定的(de)(de)動手(shou)能(neng)力(li)。也讓我(wo)(wo)們(men)更(geng)加了(le)解了(le)自己的(de)(de)專業(ye)。

　　星期三：我們去參觀了(le)城(cheng)關變電站。

　　早(zao)上我們坐車到城關(guan)變電站東(dong)，給我的第一感覺就是(shi)，電廠都(dou)(dou)在那(nei)種偏遠山區么，太遠了(le)(le)。其實去那(nei)里就是(shi)為了(le)(le)看一些(xie)輸(shu)配線路(lu)的設(she)備，那(nei)里的設(she)備都(dou)(dou)很齊全而且還(huan)很多，主(zhu)要是(shi)牽引機(ji)、鋼絲繩、卡線器等。參觀完后那(nei)里的負責人(ren)還(huan)給我們講(jiang)解了(le)(le)如何在桿塔(ta)之間牽線，這(zhe)(zhe)讓我們對(dui)這(zhe)(zhe)個專(zhuan)業(ye)的工作(zuo)(zuo)情況有了(le)(le)更好的認(ren)識，他還(huan)跟我們講(jiang)了(le)(le)好多關(guan)于線路(lu)專(zhuan)業(ye)的工作(zuo)(zuo)情況。

　　星期四(si)：我們去參觀(guan)了太谷電廠。

　　早(zao)上8:00我(wo)們(men)坐車去太谷(gu)(gu)電(dian)(dian)廠(chang)，我(wo)滿懷(huai)熱情的出發，歷經的半個小時才(cai)到(dao)電(dian)(dian)廠(chang)。到(dao)那里(li)首先(xian)看(kan)到(dao)的就(jiu)是(shi)(shi)煤(mei)炭(tan)，煤(mei)炭(tan)總是(shi)(shi)會跟電(dian)(dian)聯系在一起的，那里(li)儲存(cun)了(le)很多煤(mei)碳資源。接著看(kan)到(dao)了(le)發電(dian)(dian)廠(chang)的輸電(dian)(dian)線路，那里(li)的線路主要是(shi)(shi)送(song)往平遙、晉(jin)中(zhong)、介休等幾個地(di)方。參觀(guan)完后(hou)我(wo)們(men)還看(kan)了(le)有(you)關于太谷(gu)(gu)電(dian)(dian)廠(chang)的發展史(shi)，然后(hou)是(shi)(shi)參觀(guan)太谷(gu)(gu)電(dian)(dian)廠(chang)展覽廳，接著就(jiu)到(dao)了(le)發電(dian)(dian)的主變(bian)，那里(li)有(you)四臺主變(bian)來發電(dian)(dian)。在那里(li)我(wo)認真地(di)觀(guan)看(kan)了(le)“發電(dian)(dian)廠(chang)流程(cheng)圖”明白了(le)火力(li)發電(dian)(dian)的流程(cheng)。

　　星(xing)期五：總結，并(bing)寫認(ren)識報(bao)告(gao)。

　　歷經(jing)一(yi)周的(de)認識實訓就結(jie)束了(le)，回(hui)想想著這幾天的(de)經(jing)歷，慢慢去體會，讓(rang)我們(men)知道了(le)我們(men)的(de)一(yi)些我們(men)必備的(de)一(yi)些知識，讓(rang)我進(jin)一(yi)步的(de)了(le)解(jie)自己的(de)專業。

　　實習總結：

　　在為期(qi)一周的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)認識(shi)實習中，我們(men)學(xue)到(dao)了很多寶貴的(de)知識(shi)，能夠對(dui)自己所(suo)學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)更加了解(jie)，可(ke)以加強我們(men)對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)知識(shi)的(de)系統掌握程度，可(ke)以提升(sheng)我們(men)對(dui)所(suo)學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)興趣性。

　　俄(e)羅斯作家高爾基曾經說過：“書籍(ji)是(shi)人類進步的(de)階(jie)梯。”所(suo)以我們要認真學(xue)習(xi)書中的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)與理論(lun)。然后才去實(shi)(shi)踐，通過實(shi)(shi)踐去加固理論(lun)，事(shi)實(shi)(shi)證(zheng)明：只有(you)將理論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)與實(shi)(shi)際很好地結(jie)合(he)起來(lai)。才能將知(zhi)(zhi)識(shi)運用到(dao)最高境界。因此，本次實(shi)(shi)習(xi)目的(de)是(shi)讓學(xue)生(sheng)接(jie)觸與本專(zhuan)業(ye)相關的(de)實(shi)(shi)際工(gong)(gong)(gong)作，了解(jie)各個(ge)工(gong)(gong)(gong)廠的(de)工(gong)(gong)(gong)藝(yi)流程和(he)工(gong)(gong)(gong)藝(yi)設備等，綜合(he)運用所(suo)學(xue)的(de)基礎(chu)理論(lun)、技能和(he)專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)，把(ba)理論(lun)和(he)實(shi)(shi)際生(sheng)產結(jie)合(he)起來(lai)，從而(er)增強感性(xing)認識(shi)，讓我們拓寬視野，在實(shi)(shi)踐中發現(xian)自(zi)己的(de)不足并加以完善自(zi)己，為(wei)以后工(gong)(gong)(gong)作打下一個(ge)基礎(chu)。

　　當(dang)書本知(zhi)(zhi)識(shi)與實(shi)踐(jian)結合起來，很多(duo)困(kun)難都可以(yi)迎刃(ren)而解，做事情也(ye)變得簡單、輕(qing)松和(he)高(gao)效(xiao)。這促使(shi)了自己要不斷加強(qiang)對專業知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)理解，加深理論課的(de)認識(shi)，及時(shi)、不定時(shi)的(de)溫習學(xue)過的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，這對我(wo)們以(yi)后都會有很大(da)的(de)幫助。而當(dang)我(wo)們能(neng)把自己學(xue)過的(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)運(yun)用到實(shi)際當(dang)中時(shi)，那些知(zhi)(zhi)識(shi)就(jiu)真正是屬于我(wo)們自己的(de)了。

　　這(zhe)次認識(shi)實習中(zhong)，我學到(dao)很多(duo)知識(shi)，得到(dao)很多(duo)的感(gan)悟，為(wei)自己以后的發(fa)展確立了方向！

畢業實習報告10

　　畢(bi)業(ye)(ye)實習(xi)報告3實習(xi)不(bu)僅是大(da)學生進入社會(hui)積累工作(zuo)經(jing)驗、鍛煉自己(ji)的(de)(de)好(hao)機會(hui)，也是大(da)學生學以致用的(de)(de)檢(jian)驗標準。我們來看(kan)看(kan)會(hui)計電算化專業(ye)(ye)的(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)實習(xi):

　　一.實習目的

　　實(shi)(shi)(shi)習(xi)是(shi)每一(yi)個(ge)大(da)學畢(bi)業生(sheng)都(dou)必(bi)須(xu)具(ju)備的(de)(de)(de)(de)體(ti)驗。它(ta)使(shi)我們(men)能(neng)夠在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中啟迪社會(hui)(hui)(hui)，鞏固知(zhi)識(shi)(shi)。實(shi)(shi)(shi)習(xi)也(ye)是(shi)對每一(yi)個(ge)大(da)學畢(bi)業生(sheng)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)考驗。它(ta)讓我們(men)學到了(le)(le)很(hen)多課堂上(shang)學不(bu)到的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，不(bu)僅開闊了(le)(le)視(shi)野，也(ye)增(zeng)長了(le)(le)知(zhi)識(shi)(shi)。它(ta)為我們(men)將來進一(yi)步(bu)走向(xiang)社會(hui)(hui)(hui)奠定了(le)(le)堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，也(ye)是(shi)我們(men)走向(xiang)工作的(de)(de)(de)(de)第一(yi)步(bu)。通過實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，熟悉和掌(zhang)握會(hui)(hui)(hui)計(ji)流程的(de)(de)(de)(de)所(suo)有步(bu)驟和具(ju)體(ti)操(cao)(cao)作——包(bao)括了(le)(le)解賬戶(hu)的(de)(de)(de)(de)內容和基(ji)本(ben)結構(gou)、借貸記(ji)賬法(fa)的(de)(de)(de)(de)記(ji)賬規則、開戶(hu)登記(ji)和編制會(hui)(hui)(hui)計(ji)分(fen)錄的(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)作、填(tian)制和審核原始憑(ping)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)作以(yi)及根據(ju)原始憑(ping)證(zheng)判斷和填(tian)制記(ji)賬憑(ping)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)。為了(le)(le)對會(hui)(hui)(hui)計(ji)有更深刻的(de)(de)(de)(de)理性認(ren)識(shi)(shi)，掌(zhang)握會(hui)(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)操(cao)(cao)作技(ji)能(neng)。這就是(shi)這次(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)！

　　二.實習單位概述

　　廣(guang)州(zhou)成光企業(ye)管理(li)有(you)(you)限公司(si)是一(yi)家擁(yong)有(you)(you)20多名員工的(de)小型中小企業(ye)。致力于為有(you)(you)志(zhi)創(chuang)業(ye)者提(ti)供(gong)廣(guang)州(zhou)公司(si)注冊及相關業(ye)務，為專利申(shen)請、商標注冊、稅務登記提(ti)供(gong)企業(ye)管理(li)咨(zi)詢服務！

　　廣州(zhou)(zhou)程光(guang)企(qi)業管理(li)有限公司擁(yong)有一支(zhi)高(gao)素質、經驗豐富、訓練有素、具(ju)有良好專(zhuan)業背景的(de)(de)(de)商(shang)務顧問(wen)團(tuan)隊。其公司有能力(li)解決政(zheng)府行政(zheng)部門的(de)(de)(de)申(shen)請(qing)、溝通和(he)設立帶來的(de)(de)(de)諸多問(wen)題(ti)，具(ju)有豐富的(de)(de)(de)實踐(jian)經驗。通過他(ta)們專(zhuan)業服務，你在廣州(zhou)(zhou)注冊公司的(de)(de)(de)準備工(gong)作更快(kuai)更簡單。“客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)滿意和(he)信任”，這是廣州(zhou)(zhou)成光(guang)企(qi)業管理(li)有限公司的(de)(de)(de)理(li)念和(he)目標！

　　三.實習內容

　　由于(yu)貴公(gong)司(si)是代理記賬公(gong)司(si)，公(gong)司(si)財(cai)(cai)務部(bu)比(bi)較忙(mang)。會(hui)計崗(gang)(gang)位有十名員工，其中五名是內部(bu)會(hui)計，負(fu)(fu)責(ze)公(gong)司(si)的內部(bu)賬目，三(san)名會(hui)計負(fu)(fu)責(ze)公(gong)司(si)的外(wai)部(bu)賬目。除此之外(wai)，還有一個人(ren)負(fu)(fu)責(ze)專用(yong)(yong)發(fa)(fa)票崗(gang)(gang)，負(fu)(fu)責(ze)印制增(zeng)值稅專用(yong)(yong)發(fa)(fa)票和普(pu)通發(fa)(fa)票。財(cai)(cai)務部(bu)還有一名主管(guan)，負(fu)(fu)責(ze)指導財(cai)(cai)務部(bu)的日常工作。

　　1.新開立的賬戶(hu)集

　　實(shi)習(xi)期間剛好趕上新的業(ye)務訂單，給新注冊的公司設置了賬(zhang)戶(hu)。所(suo)以最初的實(shi)習(xi)內(nei)容是用(yong)財務軟件開戶(hu)，辦理簡單的業(ye)務憑證錄(lu)入(ru)。

　　用(yong)(yong)財務(wu)軟件(jian)開(kai)戶(hu)的(de)(de)過程很(hen)簡單。首先(xian)進(jin)(jin)入(ru)主頁面，點擊(ji)【新建(jian)(jian)】，輸(shu)(shu)入(ru)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)套(tao)編號、名稱(cheng)、簡稱(cheng)，點擊(ji)【下一(yi)步】，輸(shu)(shu)入(ru)記(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)本位(wei)幣、會計期間、啟(qi)用(yong)(yong)時間，點擊(ji)【完成】，完成新的(de)(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)套(tao)。其次，點擊(ji)項目核算(suan)，設(she)置(zhi)要核算(suan)的(de)(de)分類。再(zai)次，進(jin)(jin)入(ru)新建(jian)(jian)的(de)(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)套(tao)，點擊(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)戶(hu)，保留可(ke)以使用(yong)(yong)的(de)(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)戶(hu)，刪除(chu)不能(neng)使用(yong)(yong)的(de)(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)戶(hu)，根(gen)據需要建(jian)(jian)立二級(ji)、三級(ji)或四(si)級(ji)明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)戶(hu)，設(she)置(zhi)需要項目核算(suan)的(de)(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)戶(hu)。最后，點擊(ji)〖啟(qi)用(yong)(yong)〗按(an)鈕，進(jin)(jin)入(ru)已建(jian)(jian)立的(de)(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)套(tao)，即可(ke)進(jin)(jin)行正常的(de)(de)業務(wu)處(chu)理。

　　2.審核或(huo)填寫原始憑證(zheng)

　　檢查(cha)取得(de)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)始(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)是否符合(he)真實(shi)(shi)(shi)性(xing)、合(he)法性(xing)、合(he)理(li)(li)性(xing)、完(wan)整性(xing)、正(zheng)確(que)性(xing)和(he)及(ji)時(shi)性(xing)。原(yuan)(yuan)始(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)真實(shi)(shi)(shi)、合(he)法、合(he)理(li)(li)，但內(nei)(nei)容不(bu)完(wan)整、填(tian)寫有(you)誤的(de)(de)(de)(de)，應(ying)返(fan)還給相關經辦人員，由經辦人員負責填(tian)寫相關憑(ping)(ping)證(zheng)，糾正(zheng)錯誤或重新打開，方可辦理(li)(li)正(zheng)式會(hui)(hui)計(ji)手(shou)續。不(bu)真實(shi)(shi)(shi)、不(bu)合(he)法的(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)始(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)不(bu)予受理(li)(li)，并向(xiang)老板舉報。但經核實(shi)(shi)(shi)無誤的(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)始(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)，可以作為(wei)記賬(zhang)的(de)(de)(de)(de)憑(ping)(ping)證(zheng)和(he)依(yi)據(ju)。這(zhe)是保(bao)證(zheng)會(hui)(hui)計(ji)記錄(lu)的(de)(de)(de)(de)真實(shi)(shi)(shi)性(xing)、可靠(kao)性(xing)和(he)準(zhun)確(que)性(xing)，充分發揮會(hui)(hui)計(ji)監(jian)督作用的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)環節。同時(shi)，填(tian)寫時(shi)應(ying)做(zuo)到記錄(lu)真實(shi)(shi)(shi)、內(nei)(nei)容完(wan)整、書(shu)寫及(ji)時(shi)、清晰、正(zheng)確(que)、規范，以及(ji)填(tian)寫金額(e)數(shu)字(zi)的(de)(de)(de)(de)具(ju)體要(yao)(yao)求等。而且(qie)逐項(xiang)書(shu)寫，憑(ping)(ping)證(zheng)按順序編號，便(bian)于會(hui)(hui)計(ji)憑(ping)(ping)證(zheng)與會(hui)(hui)計(ji)賬(zhang)簿的(de)(de)(de)(de)核對。在會(hui)(hui)計(ji)電算化中(zhong)，要(yao)(yao)注(zhu)(zhu)意(yi)資本(ben)和(he)小額(e)的(de)(de)(de)(de)書(shu)寫。words中(zhong)的(de)(de)(de)(de)金額(e)使(shi)用漢(han)字(zi)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、100、100、1億、元、角(jiao)、分、零、整等。，而且(qie)要(yao)(yao)注(zhu)(zhu)意(yi)漢(han)字(zi)的(de)(de)(de)(de)正(zheng)確(que)錄(lu)入。填(tian)寫編號時(shi)注(zhu)(zhu)意(yi)編號的(de)(de)(de)(de)連續性(xing)。以前憑(ping)(ping)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)編號一(yi)般在實(shi)(shi)(shi)習軟件中(zhong)給出(chu)，方便(bian)會(hui)(hui)計(ji)人員進入工作。

　　3.設置賬簿

　　根據企業(ye)會計制(zhi)度的(de)要求，首(shou)先設置明細賬(zhang)如總帳(zhang)、現金簿、存款日記賬(zhang)、資產、負債(zhai)和所(suo)有者(zhe)權(quan)益、損益等。其次，根據會計信息，認真閱讀判斷該數據中(zhong)(zhong)涉(she)及(ji)經濟業(ye)務的(de)科(ke)目(mu)有哪些(xie)(xie)(xie)，包括:總賬(zhang)科(ke)目(mu)有哪些(xie)(xie)(xie)，明細賬(zhang)科(ke)目(mu)有哪些(xie)(xie)(xie)；然后(hou)根據每個賬(zhang)戶的(de)性質，分為(wei)賬(zhang)戶類(lei)別。再次，按照上述分類(lei)，涉(she)及(ji)的(de)所(suo)有帳(zhang)戶名都列(lie)在各類(lei)賬(zhang)簿中(zhong)(zhong)，而且因(yin)為(wei)新注冊公司開設了賬(zhang)套，所(suo)以(yi)不涉(she)及(ji)期初(chu)余額(e)和試算(suan)平衡(heng)。

　　4.登記簿

　　為了(le)保持賬簿記(ji)(ji)錄的持久性，防止(zhi)被篡(cuan)改，登(deng)記(ji)(ji)的賬簿必須(xu)用藍黑墨(mo)水或(huo)碳素墨(mo)水用鋼筆(bi)書寫。連續(xu)注冊應(ying)按照頁(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)順序(xu)進(jin)行(xing)(xing)，不(bu)得分頁(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)跳頁(ye)(ye)(ye)(ye)。如(ru)有(you)無意的分頁(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)跳行(xing)(xing)，空(kong)白(bai)頁(ye)(ye)(ye)(ye)、空(kong)行(xing)(xing)應(ying)用紅墨(mo)水對(dui)角劃掉，或(huo)標明“空(kong)白(bai)頁(ye)(ye)(ye)(ye)”或(huo)“空(kong)行(xing)(xing)”字(zi)樣(yang)，并由記(ji)(ji)賬員簽字(zi)或(huo)蓋(gai)章。每(mei)一(yi)個賬戶(hu)頁(ye)(ye)(ye)(ye)登(deng)記(ji)(ji)結(jie)(jie)轉下(xia)頁(ye)(ye)(ye)(ye)時，在本頁(ye)(ye)(ye)(ye)最后一(yi)行(xing)(xing)和(he)下(xia)頁(ye)(ye)(ye)(ye)第一(yi)行(xing)(xing)的相關欄目中填寫本頁(ye)(ye)(ye)(ye)總數和(he)余額(e)，在匯總欄中注明“傳(chuan)下(xia)頁(ye)(ye)(ye)(ye)”、“繼承(cheng)前頁(ye)(ye)(ye)(ye)”字(zi)樣(yang)；為了(le)保持賬簿和(he)記(ji)(ji)錄的連續(xu)性，便(bian)于對(dui)賬和(he)結(jie)(jie)算。

　　5.和解與和解

　　登記(ji)(ji)完所有賬(zhang)戶后，總(zong)分(fen)類賬(zhang)要與以前的(de)明細(xi)賬(zhang)核(he)對(dui)，同時(shi)總(zong)分(fen)類賬(zhang)也要與憑(ping)證核(he)對(dui)，確(que)保賬(zhang)戶一致。首先，詳細(xi)檢查會計數據中列出的(de)經濟項目，是否所有的(de)會計憑(ping)證都相應地填(tian)寫并記(ji)(ji)錄(lu)在(zai)賬(zhang)簿中。如有錯賬(zhang)、錯額，應及時(shi)糾正。其次，在(zai)保證所有經濟業務準確(que)登記(ji)(ji)入賬(zhang)的(de)基礎上(shang)，記(ji)(ji)錄(lu)現金日(ri)記(ji)(ji)賬(zhang)、存款日(ri)記(ji)(ji)賬(zhang)、總(zong)賬(zhang)和(he)各種(zhong)明細(xi)賬(zhang)的(de)本期發生額和(he)期末發生額，為會計的(de)編制做(zuo)好充(chong)分(fen)準備。

　　6.會計報表的編制

　　首先在(zai)左上角(jiao)填寫編譯單(dan)位和(he)編譯時間；其次，根據總賬(zhang)或(huo)相關明細賬(zhang)數據，按項目填寫清單(dan)；還需要讓資產負債表保證左邊(bian)總額等于(yu)右邊(bian)總額，否則重新填列；

　　會計工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)看(kan)似很簡(jian)單，但(dan)實(shi)際操作(zuo)(zuo)(zuo)和現實(shi)還(huan)是(shi)有一定(ding)差距的，尤其是(shi)在處理資金的時(shi)候(hou)，要有細膩(ni)的頭(tou)腦和規律的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，這樣才能提高工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效率。忙的時(shi)候(hou)要有好的心態，思(si)路清晰，有條(tiao)不(bu)紊的一個個完成工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　四.實習經歷

　　會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)務的(de)(de)建(jian)設主要是為了(le)提高我(wo)們(men)(men)的(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)應用水(shui)平(ping)。實(shi)習期間，我(wo)們(men)(men)通(tong)(tong)過(guo)做分錄、填(tian)制(zhi)(zhi)憑(ping)證、制(zhi)(zhi)書(shu)來鞏固(gu)自己(ji)的(de)(de)技能(neng)。它使我(wo)們(men)(men)系統地(di)實(shi)踐(jian)(jian)企業(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)程(cheng)序(xu)和(he)具體方法(fa)，加強對(dui)理(li)(li)(li)論知(zhi)識(shi)的(de)(de)理(li)(li)(li)解和(he)實(shi)際(ji)(ji)操(cao)作(zuo)能(neng)力(li)，提高應用會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)技能(neng)的(de)(de)水(shui)平(ping)，這(zhe)也(ye)是對(dui)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)(de)考驗。通(tong)(tong)過(guo)實(shi)際(ji)(ji)操(cao)作(zuo)，不僅(jin)掌(zhang)(zhang)握(wo)填(tian)制(zhi)(zhi)、核對(dui)原始憑(ping)證和(he)記(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)證、登記(ji)賬(zhang)(zhang)簿的(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)技能(neng)和(he)方法(fa)，而且對(dui)所學理(li)(li)(li)論有(you)(you)系統、完整的(de)(de)了(le)解，最終達到會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)(li)(li)論與(yu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)踐(jian)(jian)相結合(he)的(de)(de).目的(de)(de)。通(tong)(tong)過(guo)這(zhe)兩(liang)個月的(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)踐(jian)(jian)，我(wo)深刻(ke)認(ren)(ren)識(shi)到會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)在企業(ye)日常(chang)經營中的(de)(de)重要性，以(yi)及會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)對(dui)我(wo)們(men)(men)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)從業(ye)人員的(de)(de)嚴(yan)格要求。在實(shi)際(ji)(ji)操(cao)作(zuo)過(guo)程(cheng)中，我(wo)發現(xian)了(le)自己(ji)的(de)(de)不足，對(dui)以(yi)后(hou)的(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學習有(you)(you)了(le)更清晰的(de)(de)方向和(he)目標(biao)。通(tong)(tong)過(guo)實(shi)踐(jian)(jian)，我(wo)們(men)(men)對(dui)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)感(gan)性認(ren)(ren)識(shi)進一步加強。加深對(dui)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)原理(li)(li)(li)和(he)方法(fa)的(de)(de)理(li)(li)(li)解，全面應用基(ji)(ji)(ji)礎(chu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、財務會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、成本(ben)(ben)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)等(deng)所有(you)(you)相關課程(cheng)，了(le)解會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)內部控制(zhi)(zhi)的(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)要求，掌(zhang)(zhang)握(wo)從理(li)(li)(li)論到實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)轉化過(guo)程(cheng)和(he)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)操(cao)作(zuo)的(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)技能(neng)；會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)理(li)(li)(li)論知(zhi)識(shi)與(yu)專(zhuan)業(ye)實(shi)踐(jian)(jian)有(you)(you)機結合(he)，開闊(kuo)了(le)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)視(shi)野(ye)，增強了(le)我(wo)們(men)(men)對(dui)企業(ye)實(shi)際(ji)(ji)操(cao)作(zuo)的(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)，為我(wo)們(men)(men)畢業(ye)后(hou)去工(gong)作(zuo)打(da)下了(le)堅實(shi)的(de)(de)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)。

　　在這次會計實踐中，我有了更深的理解和感悟。

　　1.會計要誠實。

　　誠(cheng)(cheng)(cheng)實守信(xin)(xin)是做(zuo)(zuo)人(ren)的(de)基(ji)本原則，也(ye)是職(zhi)業道(dao)德(de)的(de)精髓。中國古代圣賢認為:人(ren)離(li)(li)不開(kai)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)，事離(li)(li)不開(kai)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)，國離(li)(li)不開(kai)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)。誠(cheng)(cheng)(cheng)實守信(xin)(xin)是各行各業的(de)生存之道(dao)。在這個(ge)充滿競爭(zheng)和挑戰的(de)社會(hui)，誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)發(fa)揮(hui)著不可(ke)忽視(shi)的(de)重要(yao)作用。作為一名會(hui)計，我(wo)們(men)(men)掌(zhang)管著一個(ge)企業甚至(zhi)一個(ge)國家(jia)的(de)國庫。如果我(wo)們(men)(men)不遵(zun)守諾言，就會(hui)導(dao)致非常嚴重的(de)后(hou)果。所以(yi)，想做(zuo)(zuo)好會(hui)計，想做(zuo)(zuo)對國家(jia)有(you)用的(de)人(ren)，就必(bi)須以(yi)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)為基(ji)礎。

　　2、做會計(ji)要講依據和證據。

　　在現在的法制社會，無論(lun)做什(shen)么都要(yao)注意證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)。如果(guo)你(ni)不能證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明你(ni)做了一件好(hao)事，即使你(ni)說得好(hao)，也沒有(you)人會承認。所(suo)以只(zhi)有(you)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)才能說明一切。作(zuo)為會計(ji)(ji)(ji)人員，在填制會計(ji)(ji)(ji)憑證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)、登記賬簿的時候(hou)，我(wo)(wo)們都是有(you)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)的操作(zuo)。如果(guo)沒有(you)合法憑證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)作(zuo)為證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明業務(wu)是否發生的依據(ju)，我(wo)(wo)們就不能辦理賬務(wu)。所(suo)以，在會計(ji)(ji)(ji)中，證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)是最重要(yao)的。

　　3.做一名會計(ji)需(xu)要對工作的良好(hao)奉獻。

　　敬(jing)(jing)業(ye)在任(ren)何行業(ye)都很重(zhong)要(yao)。一個人(ren)只有(you)熱情地(di)面對工作，才能不(bu)斷進步，才能使自己的事業(ye)發展得更(geng)好，才能更(geng)好地(di)實現自己的人(ren)生價值。在我(wo)們(men)(men)會(hui)計(ji)行業(ye)，需要(yao)敬(jing)(jing)業(ye)。如(ru)果(guo)我(wo)們(men)(men)整天(tian)和數字打交道，如(ru)果(guo)我(wo)們(men)(men)不(bu)敬(jing)(jing)業(ye)和小心翼翼地(di)工作，我(wo)們(men)(men)會(hui)失去(qu)很多。因此(ci)，作為會(hui)計(ji)人(ren)員(yuan)，我(wo)們(men)(men)應該更(geng)加敬(jing)(jing)業(ye)，不(bu)斷更(geng)新新知(zhi)識，提(ti)高專業(ye)技(ji)能。

　　4.無私靈活。

　　作(zuo)為一(yi)個會(hui)計(ji)，要處理好(hao)(hao)錢的問題，這就要求(qiu)每個會(hui)計(ji)都(dou)要大公無(wu)私。你(ni)應該得到很(hen)多工資或(huo)獎(jiang)金，甚至不是你(ni)自(zi)己的一(yi)分錢。你(ni)應該嚴格(ge)要求(qiu)自(zi)己，小心行事。靈活性要求(qiu)會(hui)計(ji)人(ren)(ren)員學會(hui)社(she)交(jiao)，與領導、同事、同行、業務客戶有(you)(you)良(liang)好(hao)(hao)的人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系(xi)，在不違背做人(ren)(ren)原則(ze)和會(hui)計(ji)原則(ze)規定的基礎上處理好(hao)(hao)人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系(xi)，這對我們(men)的工作(zuo)很(hen)有(you)(you)幫(bang)助。

　　關于改進實習單位的五點意見和建議

　　在這次實習(xi)(xi)中(zhong)，我對(dui)(dui)公(gong)(gong)司的基本情(qing)況有了一些了解。根據實習(xi)(xi)期間所見，對(dui)(dui)公(gong)(gong)司未來發展提(ti)出以下建議:

　　1.雖(sui)然我們公(gong)司(si)(si)(si)成立三年了，是全行最大的(de)(de)，但是要加強(qiang)宣傳力度，讓更多的(de)(de)人知道(dao)有(you)“成光”這(zhe)樣的(de)(de)融資公(gong)司(si)(si)(si)，這(zhe)樣公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)業務(wu)才會擴大。

　　2.公司(si)財(cai)務(wu)制(zhi)度不健全，財(cai)務(wu)人員素質(zhi)有待提(ti)高。整個公司(si)的(de)賬(zhang)目主(zhu)要是過于依賴財(cai)務(wu)經理(li)，下面的(de)財(cai)務(wu)和出納都不精通業(ye)務(wu)，要進行專(zhuan)業(ye)知識(shi)的(de)培訓！以后書的(de)質(zhi)量和服(fu)務(wu)會更(geng)好！

　　3.在(zai)管理制(zhi)度方面，雖然已經建立了(le)分時獎懲(cheng)制(zhi)度，但是(shi)在(zai)實習期間(jian)，內(nei)部(bu)員(yuan)工對(dui)這(zhe)個制(zhi)度有不(bu)(bu)同的(de)看法，不(bu)(bu)夠明確(que)，會影(ying)響員(yuan)工內(nei)部(bu)的(de)不(bu)(bu)團結和對(dui)公司的(de)不(bu)(bu)滿，會造(zao)成人員(yuan)的(de)快速流失。原制(zhi)度應該廢除，員(yuan)工自己制(zhi)定(ding)獎懲(cheng)制(zhi)度，然后通過上級給(gei)他們開會討論(lun)。不(bu)(bu)如修改一下！

畢業實習報告11

　　這是我(wo)大學結束(shu)前，第一次(ci)進行會計的實(shi)習，在實(shi)習結束(shu)后(hou)，我(wo)寫下了我(wo)的財務實(shi)習報告，希望以此鑒(jian)定這段時間(jian)我(wo)的成長，和(he)我(wo)未來(lai)職業發展的規劃路線(xian)。

　　一、企業基本狀況

　　xx煤炭(tan)有限責(ze)任(ren)公司，成立于20xx年1月19日，登記注冊(ce)類型：私營(ying)有限責(ze)任(ren)公司，生產經營(ying)地：內蒙古xx旗xx鎮。

　　二、實習內容

　　1、辦理現金收(shou)付(fu)

　　在此(ci)次實習中(zhong)學會了(le)辦理現(xian)(xian)金(jin)(jin)收(shou)付(fu)(fu)(fu)。按照(zhao)會計準(zhun)則(ze)有(you)關(guan)現(xian)(xian)金(jin)(jin)管理制(zhi)度的(de)(de)(de)(de)規(gui)定，任(ren)何收(shou)付(fu)(fu)(fu)款(kuan)項都必須經過稽核(he)人員審核(he)簽章后(hou)(hou)，還(huan)得進行(xing)復(fu)核(he)后(hou)(hou)，才方可辦理款(kuan)項收(shou)付(fu)(fu)(fu)。但各個公(gong)司(si)(si)在不(bu)違反(fan)會計準(zhun)則(ze)的(de)(de)(de)(de)情況又(you)有(you)自己的(de)(de)(de)(de)規(gui)定。在這次實習中(zhong)，我所涉及到現(xian)(xian)金(jin)(jin)收(shou)付(fu)(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)業務主要是(shi)支付(fu)(fu)(fu)公(gong)司(si)(si)員工的(de)(de)(de)(de)報銷、預先(xian)替客(ke)戶墊付(fu)(fu)(fu)稅金(jin)(jin)、輔(fu)料費(fei)(fei)或運費(fei)(fei)等(deng)(deng)、支付(fu)(fu)(fu)公(gong)司(si)(si)購買的(de)(de)(de)(de)辦公(gong)用品和辦公(gong)設備、支付(fu)(fu)(fu)快遞費(fei)(fei)、輔(fu)料費(fei)(fei)和日常的(de)(de)(de)(de)水電(dian)費(fei)(fei)和收(shou)到客(ke)戶的(de)(de)(de)(de)稅金(jin)(jin)等(deng)(deng)。

　　2、登記日記賬

　　登記(ji)(ji)(ji)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)，包括登記(ji)(ji)(ji)現(xian)金日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)和銀(yin)行(xing)存(cun)款(kuan)(kuan)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)。我(wo)每(mei)天必須根據已經辦(ban)理完畢(bi)的(de)收付(fu)款(kuan)(kuan)憑證，逐筆(bi)按順序登記(ji)(ji)(ji)到(dao)現(xian)金日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)和銀(yin)行(xing)存(cun)款(kuan)(kuan)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)，并結出當天的(de)賬(zhang)(zhang)面(mian)余額，做到(dao)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)結月(yue)清。銀(yin)行(xing)存(cun)款(kuan)(kuan)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)的(de)賬(zhang)(zhang)面(mian)余額要及時(shi)與(yu)銀(yin)行(xing)對(dui)賬(zhang)(zhang)單進(jin)行(xing)核對(dui)。每(mei)到(dao)月(yue)末的(de)時(shi)候，除了要編(bian)制(zhi)銀(yin)行(xing)存(cun)款(kuan)(kuan)余額調節(jie)表，使賬(zhang)(zhang)面(mian)余額與(yu)對(dui)賬(zhang)(zhang)單上的(de)余額調節(jie)后(hou)相符合，我(wo)還得把每(mei)天登記(ji)(ji)(ji)的(de)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)給主(zhu)管(guan)過(guo)目一下，便于老板(ban)隨時(shi)掌握公司資金的(de)運營(ying)情(qing)況。

　　3、保管(guan)庫存(cun)現金和有關印章

　　我(wo)每天(tian)(tian)(tian)(tian)根(gen)據主(zhu)(zhu)管的(de)批(pi)準要(yao)去銀(yin)(yin)行(xing)去多(duo)少錢(qian)，一(yi)大早就去銀(yin)(yin)行(xing)取(qu)錢(qian)，若庫存(cun)現(xian)(xian)金超過(guo)銀(yin)(yin)行(xing)核(he)定的(de)限額，超過(guo)部分(fen)要(yao)當天(tian)(tian)(tian)(tian)及時(shi)存(cun)入銀(yin)(yin)行(xing)。不(bu)得(de)以“白(bai)條”充抵現(xian)(xian)金，更不(bu)得(de)任意(yi)挪用現(xian)(xian)金。每天(tian)(tian)(tian)(tian)下班之前，我(wo)得(de)點清一(yi)下庫存(cun)現(xian)(xian)金，并(bing)向主(zhu)(zhu)管匯(hui)報一(yi)下今(jin)天(tian)(tian)(tian)(tian)庫存(cun)現(xian)(xian)金剩多(duo)少。如果發現(xian)(xian)庫存(cun)現(xian)(xian)金有盈余或短缺，應立即查明原因，根(gen)據具(ju)體情(qing)況分(fen)別處(chu)理，找出原因，并(bing)向主(zhu)(zhu)管匯(hui)報情(qing)況。每天(tian)(tian)(tian)(tian)從銀(yin)(yin)行(xing)取(qu)來的(de)錢(qian)，經(jing)主(zhu)(zhu)管核(he)對后，需把庫存(cun)現(xian)(xian)金要(yao)存(cun)入保(bao)(bao)險柜(ju)中去，并(bing)且保(bao)(bao)險柜(ju)密(mi)碼要(yao)保(bao)(bao)密(mi)，不(bu)得(de)隨意(yi)泄露，保(bao)(bao)管好鑰匙，不(bu)得(de)任意(yi)轉交(jiao)給他人。

　　我(wo)除了平時要保管(guan)(guan)好(hao)庫存現(xian)金外，還得(de)妥善保管(guan)(guan)好(hao)公司(si)(si)的有關印章(zhang)，必須嚴格(ge)按照規定(ding)用(yong)途(tu)使用(yong)，不得(de)隨(sui)意外借(jie)，若有需(xu)要公司(si)(si)的'印章(zhang)，得(de)經過(guo)主管(guan)(guan)或(huo)老板的批準，方可(ke)借(jie)。

　　三、實習的收獲

　　兩個月(yue)的(de)(de)實習(xi)(xi)時間很快就結束了(le)(le)，通過這段時間的(de)(de)實習(xi)(xi)，收(shou)獲(huo)挺(ting)多了(le)(le)。在實習(xi)(xi)期間，盡(jin)自己最大的(de)(de)努(nu)力(li)完(wan)成(cheng)本(ben)職工作，虛心地向師兄師姐學(xue)習(xi)(xi)，使(shi)自己不(bu)會(hui)成(cheng)為工作上的(de)(de)累贅(zhui)。大學(xue)生的(de)(de)實習(xi)(xi)是(shi)挑(tiao)戰也是(shi)機遇，只有(you)很好的(de)(de)把握，才能(neng)夠體現(xian)它(ta)的(de)(de)意義和收(shou)獲(huo)。

　　1、工作(zuo)中一定要具有良好(hao)的專(zhuan)業素(su)質和道德素(su)質

　　通(tong)(tong)過這次實(shi)習，明白了會(hui)計工作(zuo)是(shi)一(yi)(yi)門專(zhuan)業(ye)(ye)性和實(shi)踐(jian)性很(hen)強的工作(zuo)，從(cong)業(ye)(ye)人員不但一(yi)(yi)定要具有良好(hao)的專(zhuan)業(ye)(ye)素質，還要必須具備良好(hao)的道德素質。剛(gang)開始記賬的時候，有很(hen)多(duo)(duo)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)沒(mei)(mei)有掌握(wo)牢固或是(shi)因(yin)為(wei)很(hen)少接觸(chu)實(shi)踐(jian)性的工作(zuo)，都不知(zhi)從(cong)何下手，通(tong)(tong)過這兩個多(duo)(duo)月(yue)實(shi)習，把之前沒(mei)(mei)掌握(wo)牢固的知(zhi)識(shi)重新溫(wen)習了一(yi)(yi)遍，并且還獲得了一(yi)(yi)些(xie)課堂(tang)上沒(mei)(mei)學到的知(zhi)識(shi)，從(cong)中(zhong)加深(shen)對會(hui)計這一(yi)(yi)行業(ye)(ye)的認識(shi)。

　　做出納(na)，每天面對那么多(duo)的現金，這就(jiu)需要(yao)自己能(neng)夠抵制誘(you)惑(huo)。一開始(shi)接(jie)觸那么多(duo)現金，還真有點(dian)不(bu)太(tai)適應(ying)，不(bu)知如(ru)何是好。在開始(shi)工作之前，老板(ban)對我(wo)說(shuo)以后就(jiu)你來(lai)管公司的現金，如(ru)果(guo)出什么差錯就(jiu)找我(wo)，這也就(jiu)意味著自己不(bu)但要(yao)做到安分守己，其(qi)次還得(de)嚴(yan)格(ge)要(yao)求自己不(bu)能(neng)接(jie)受他(ta)人(ren)(ren)的誘(you)惑(huo)或指使。兩個月下來(lai)，總(zong)結出來(lai)，作為(wei)一名會計人(ren)(ren)員，得(de)具(ju)備良好的道(dao)德素質(zhi)，不(bu)然遲早會出事的。

　　2、溝通能力

　　說實在的(de)(de)，在還(huan)沒有接觸會(hui)計(ji)(ji)之前，腦海里對會(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)概念是(shi)會(hui)計(ji)(ji)人員是(shi)一味單純地(di)(di)坐在辦(ban)公桌(zhuo)前計(ji)(ji)算(suan)和核算(suan)那(nei)些數(shu)據，但是(shi)通(tong)(tong)過這次實習，改變以前對會(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)認(ren)識，會(hui)計(ji)(ji)人員并不是(shi)并不是(shi)一味單純地(di)(di)坐在辦(ban)公桌(zhuo)前計(ji)(ji)算(suan)和核算(suan)那(nei)些數(shu)據，他們也需要有較(jiao)(jiao)好的(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)能力。兩(liang)個多月的(de)(de)實習，漸漸明白(bai)了溝(gou)通(tong)(tong)也是(shi)會(hui)計(ji)(ji)人員的(de)(de)必(bi)修課，因(yin)為這剛進公司的(de)(de)時(shi)候，什(shen)么都(dou)不懂(dong)，就(jiu)得(de)去問xx姐(jie)，若沒有較(jiao)(jiao)好地(di)(di)溝(gou)通(tong)(tong)能力，人家(jia)就(jiu)不知道你(ni)哪些不懂(dong)。溝(gou)通(tong)(tong)讓(rang)我(wo)從xx姐(jie)那(nei)邊(bian)學會(hui)了挺多東西，如(ru)她教(jiao)我(wo)如(ru)何(he)準確地(di)(di)登(deng)記科目(mu)匯總表、如(ru)何(he)登(deng)記日記賬、如(ru)何(he)在辦(ban)理現(xian)金收付業務的(de)(de)時(shi)候要注意哪些事項等(deng)，溝(gou)通(tong)(tong)也讓(rang)我(wo)如(ru)何(he)與同事友(you)好地(di)(di)相處。

　　實(shi)習下來的一個收獲，作為一名會計(ji)人員(yuan)，也需(xu)要有(you)溝通能(neng)(neng)力，不能(neng)(neng)老是坐(zuo)在辦公桌前計(ji)算和核算那(nei)些數(shu)據。

　　3、實習的感悟

　　實(shi)(shi)習(xi)是(shi)一個真正將所(suo)學到(dao)(dao)的知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)運(yun)用(yong)(yong)到(dao)(dao)實(shi)(shi)際(ji)中去的大好機會(hui)(hui)。大學二年半，學了(le)很多專業課，但(dan)都只是(shi)理論(lun)上(shang)的知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。對于會(hui)(hui)計(ji)專業的基礎知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，基本(ben)(ben)上(shang)是(shi)掌握了(le)，但(dan)這些也只是(shi)紙上(shang)談(tan)兵，在(zai)實(shi)(shi)際(ji)應用(yong)(yong)中卻是(shi)一竅不通。通過實(shi)(shi)習(xi)，把真正的將所(suo)學知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)運(yun)用(yong)(yong)到(dao)(dao)實(shi)(shi)際(ji)中去，真正體會(hui)(hui)到(dao)(dao)如(ru)何把理論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)運(yun)用(yong)(yong)到(dao)(dao)實(shi)(shi)際(ji)，也進一步鞏固(gu)所(suo)學的專業知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。通過實(shi)(shi)習(xi)，學到(dao)(dao)了(le)許多在(zai)書本(ben)(ben)上(shang)所(suo)沒(mei)有(you)的知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。在(zai)學校里，學到(dao)(dao)只是(shi)基本(ben)(ben)的知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，而在(zai)實(shi)(shi)習(xi)過程中，學會(hui)(hui)了(le)實(shi)(shi)際(ji)工(gong)作中如(ru)何登記(ji)科目(mu)匯總(zong)表(biao)(biao)、明細表(biao)(biao)和(he)(he)日(ri)記(ji)賬，和(he)(he)處(chu)理現(xian)金收付的程序等(deng)(deng)，并加深了(le)對這些知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的理解，學到(dao)(dao)了(le)許多書本(ben)(ben)上(shang)沒(mei)有(you)涉(she)及到(dao)(dao)的知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，如(ru)開設公司(si)賬戶需要哪些資料和(he)(he)手(shou)續，雖然課堂(tang)上(shang)有(you)講到(dao)(dao)相(xiang)關的知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，但(dan)就是(shi)沒(mei)有(you)說如(ru)何去開設公司(si)賬戶等(deng)(deng)，增長了(le)自(zi)己的知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)面(mian)，讓(rang)我對會(hui)(hui)計(ji)這一行業有(you)了(le)更深刻的認識(shi)。

　　四、不足與改進之處

　　1、缺(que)乏(fa)足夠細(xi)心(xin)，比(bi)較粗(cu)心(xin)，不(bu)夠大(da)膽(dan)

　　在實習過程中，常(chang)常(chang)犯一些(xie)不(bu)(bu)應有的(de)錯誤(wu)，比如在開單(dan)時數字(zi)會填錯，或漏記數字(zi)等等，有時還沒有把當天所發(fa)生的(de)經濟業務及時登記到日記賬(zhang)中去，導致核對(dui)的(de)時候出(chu)(chu)現了差錯，總之一句話，做事還不(bu)(bu)夠細(xi)心，而且(qie)在工作(zuo)中有時會丟(diu)三落四(si)的(de)，比較粗心。在實習中，表現出(chu)(chu)膽(dan)子不(bu)(bu)夠大(da)，沒有什么膽(dan)量說出(chu)(chu)自己的(de)看法。老板也(ye)(ye)曾指出(chu)(chu)我不(bu)(bu)夠大(da)膽(dan)，這(zhe)個弱點(dian)不(bu)(bu)利于以(yi)后的(de)發(fa)展。這(zhe)些(xie)也(ye)(ye)都需要在今后的(de)工作(zuo)中及時糾正(zheng)。

　　2、對(dui)專業(ye)知識掌握不夠牢(lao)

　　通過這兩個多月的(de)實習，發(fa)現自己對(dui)專業知(zhi)識掌握得(de)不(bu)(bu)是牢固(gu)(gu)，有(you)時還會犯低級(ji)的(de)錯誤(wu)出來，比如有(you)時會混淆(xiao)某些科(ke)目的(de)借貸方向，導致月末在弄科(ke)目匯總(zong)表的(de)時候，借貸雙方不(bu)(bu)平衡，又得(de)花費很(hen)多時間去(qu)找出錯誤(wu)的(de)根(gen)源。為了避(bi)免日(ri)后再患低級(ji)錯誤(wu)，這些就(jiu)需要自己在今后的(de)學習和(he)工作中進一步去(qu)鞏固(gu)(gu)所學到的(de)知(zhi)識和(he)督(du)促自己要不(bu)(bu)斷地去(qu)學習新的(de)知(zhi)識。

　　3、實際動(dong)手能力不足，獨立解決(jue)問題能力不足

　　在大學里，我們所接觸到(dao)的(de)(de)(de)(de)都是(shi)理論知識地學習，實際動手的(de)(de)(de)(de)機(ji)會卻不(bu)(bu)是(shi)很多，最多就是(shi)課(ke)程實習。但(dan)畢竟(jing)課(ke)程實習跟工作中的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)還是(shi)有一(yi)定差(cha)別的(de)(de)(de)(de)。剛進去公司(si)的(de)(de)(de)(de)時候，發現自己的(de)(de)(de)(de)動手能(neng)力(li)真的(de)(de)(de)(de)很不(bu)(bu)足，往(wang)往(wang)不(bu)(bu)知道(dao)要(yao)從何下(xia)(xia)手，需(xu)(xu)要(yao)經(jing)過(guo)老同(tong)事的(de)(de)(de)(de)指導下(xia)(xia)才(cai)能(neng)完(wan)(wan)成(cheng)。但(dan)是(shi)有時碰到(dao)比較重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)問題，缺少獨立解決問題的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，需(xu)(xu)要(yao)在其他同(tong)事的(de)(de)(de)(de)指導下(xia)(xia)才(cai)能(neng)完(wan)(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)。

　　通過(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，將大(da)學(xue)四(si)年所學(xue)的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)應用于實(shi)(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)工作中(zhong)。理(li)論和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)際是不可分的(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)，鍛(duan)煉了自己解(jie)決問題和(he)(he)分析問題的(de)(de)(de)能力，鞏固了所學(xue)的(de)(de)(de)專業知識(shi)(shi)，從(cong)中(zhong)學(xue)習(xi)到(dao)了許多書本上沒有(you)的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)和(he)(he)寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)經驗；實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)開(kai)闊(kuo)了視野，對會計在(zai)(zai)(zai)現(xian)實(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)的(de)(de)(de)運作有(you)所了解(jie)，也對專業用語有(you)了進(jin)一步的(de)(de)(de)掌握。實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)還可以(yi)發現(xian)許多不足之(zhi)處，改進(jin)不足之(zhi)處來提(ti)高自己。所以(yi)在(zai)(zai)(zai)此提(ti)個(ge)建(jian)議(yi)，學(xue)校應該(gai)多開(kai)設實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)課程，并且要(yao)不斷地健全實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)制度，提(ti)高實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)質量，注重(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐熏陶，讓學(xue)生(sheng)可以(yi)把所學(xue)的(de)(de)(de)理(li)論知識(shi)(shi)應用到(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐當(dang)中(zhong)去，提(ti)高學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)素(su)質和(he)(he)專業素(su)質，為(wei)學(xue)生(sheng)以(yi)后進(jin)入社(she)會奠(dian)定基礎。

畢業實習報告12

　　實習目的：

　　通過酒店(dian)實習(xi)工作，充分(fen)了解酒店(dian)經營管理過程，加強自(zi)身專業理論知(zhi)識與(yu)實踐能力(li)。

　　實習時間：

　　xxx

　　一、實習工作介紹

　　今年x月份，我來到了xxx酒(jiu)店進行為期xx個月的實習(xi)工作，我在(zai)酒(jiu)店實習(xi)的客房(fang)(fang)部(bu)(bu)分為客務(wu)(wu)(wu)(wu)部(bu)(bu)和(he)房(fang)(fang)務(wu)(wu)(wu)(wu)部(bu)(bu)。房(fang)(fang)務(wu)(wu)(wu)(wu)部(bu)(bu)又由(you)三個部(bu)(bu)分組成：樓層、洗衣(yi)部(bu)(bu)和(he)PA部(bu)(bu)。樓層服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)主要是(shi)由(you)216套客房(fang)(fang)組成。客房(fang)(fang)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)設施及服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)項(xiang)目：獨立控制中(zhong)(zhong)央(yang)空調、私(si)人(ren)衛(wei)浴、彩色遙控電視機(ji)及衛(wei)星頻道(dao)節目、國內及國際直撥電話、冰箱及迷你酒(jiu)吧、室內私(si)人(ren)保險箱、寬帶上網及數據接口(kou)、語音留言、擦(ca)鞋(xie)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、喚(huan)醒(xing)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、托嬰服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、24小時送(song)餐服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、洗衣(yi)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、醫療服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、兒童活動室、地下(xia)車庫、酒(jiu)店車隊服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、商務(wu)(wu)(wu)(wu)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)中(zhong)(zhong)心等。

　　二、酒店實習工作內容

　　在(zai)(zai)(zai)酒店(dian)(dian)里所(suo)(suo)有(you)的(de)(de)工(gong)作人(ren)員都是主人(ren)，所(suo)(suo)有(you)的(de)(de)賓客來到飯店(dian)(dian)都會對飯店(dian)(dian)和(he)(he)飯店(dian)(dian)人(ren)產生或(huo)多或(huo)少的(de)(de)依賴，除(chu)了(le)在(zai)(zai)(zai)接(jie)受服務的(de)(de)過程中接(jie)收文(wen)化或(huo)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，他(ta)們(men)還在(zai)(zai)(zai)遇到困難(nan)時向飯店(dian)(dian)人(ren)尋求(qiu)幫助。因此，我(wo)們(men)可以(yi)說(shuo)，飯店(dian)(dian)是一(yi)個到處(chu)充斥著(zhu)文(wen)化和(he)(he)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)場所(suo)(suo)。于是，在(zai)(zai)(zai)這里工(gong)作的(de)(de)人(ren)們(men)必須更有(you)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)、文(wen)化和(he)(he)涵養(yang)。賓客在(zai)(zai)(zai)品嘗一(yi)道菜式，而耳邊是服務員小(xiao)姐用甜美的(de)(de)聲(sheng)音介(jie)紹有(you)關菜式的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，包括起源、流(liu)傳(chuan)、特色(se)、新意等(deng)等(deng)，不(bu)僅更增(zeng)添了(le)品菜的(de)(de)'樂趣，也讓客人(ren)接(jie)收到一(yi)些新的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)和(he)(he)信息，讓他(ta)們(men)從另一(yi)個層(ceng)面上覺(jue)得不(bu)虛此行(xing)。

　　1、服務質量

　　對(dui)于(yu)酒店等服(fu)務行(xing)業來講，服(fu)務質(zhi)量無(wu)疑是(shi)企業的(de)(de)核心(xin)競爭力之一，是(shi)企業的(de)(de)生命(ming)線。高(gao)水(shui)平的(de)(de)服(fu)務質(zhi)量不(bu)僅能夠(gou)為顧(gu)客(ke)(ke)留下深刻的(de)(de)印象(xiang)，為其再次光臨打(da)下基礎。而且能夠(gou)使顧(gu)客(ke)(ke)倍(bei)感(gan)尊(zun)榮，為企業樹立良好的(de)(de)品牌和形象(xiang)。

　　2、網絡營銷

　　互聯(lian)網(wang)(wang)給酒店(dian)營銷帶來了什么？它(ta)是(shi)一個很好(hao)的(de)(de)信(xin)息(xi)平臺。在(zai)(zai)信(xin)息(xi)量(liang)豐(feng)富、實時溝通、市(shi)場呈加速度變化(hua)的(de)(de)資訊時代，酒店(dian)再也不(bu)能以(yi)昨天的(de)(de)方(fang)式來思(si)考(kao)或解決今天的(de)(de)問題，不(bu)能以(yi)過去傳(chuan)統的(de)(de)手(shou)法來操作(zuo)今天的(de)(de)事業(ye)。互聯(lian)網(wang)(wang)加快(kuai)(kuai)了人與人之(zhi)間的(de)(de)溝通與了解，信(xin)息(xi)變得空(kong)前重(zhong)要(yao)，誰(shui)先(xian)一步(bu)掌(zhang)握信(xin)息(xi)，誰(shui)就于市(shi)場。酒店(dian)通過互聯(lian)網(wang)(wang)宣傳(chuan)企業(ye)形(xing)象(xiang)，比以(yi)往的(de)(de)宣傳(chuan)方(fang)式更(geng)(geng)快(kuai)(kuai)捷(jie)、更(geng)(geng)清晰、更(geng)(geng)全面、更(geng)(geng)互動，使無形(xing)服務(wu)有形(xing)化(hua)。酒店(dian)可(ke)(ke)(ke)以(yi)利(li)用多(duo)媒體(ti)技術，把(ba)酒店(dian)整體(ti)的(de)(de)設施(shi)設備、內部環境裝飾、各種特色服務(wu)等在(zai)(zai)互聯(lian)網(wang)(wang)上(shang)動態地表現出來。客(ke)人可(ke)(ke)(ke)以(yi)更(geng)(geng)快(kuai)(kuai)、更(geng)(geng)便(bian)捷(jie)地了解酒店(dian)，他們(men)足不(bu)出戶便(bian)可(ke)(ke)(ke)以(yi)在(zai)(zai)自己(ji)的(de)(de)家里或辦公(gong)室里得到(dao)視覺(jue)上(shang)的(de)(de)形(xing)象(xiang)化(hua)的(de)(de)享(xiang)受，獲得身臨其(qi)境的(de)(de)感覺(jue)。酒店(dian)可(ke)(ke)(ke)以(yi)更(geng)(geng)細致、更(geng)(geng)周到(dao)地在(zai)(zai)第一時間反饋客(ke)人所需要(yao)的(de)(de)信(xin)息(xi)，雙方(fang)達(da)成互動。但酒店(dian)在(zai)(zai)宣傳(chuan)的(de)(de)同(tong)時，要(yao)做到(dao)“誠實”。酒店(dian)在(zai)(zai)網(wang)(wang)上(shang)的(de)(de)圖片、宣傳(chuan)資料也要(yao)與客(ke)人在(zai)(zai)酒店(dian)親眼看到(dao)的(de)(de)一致，甚至超(chao)出他們(men)的(de)(de)期望。酒店(dian)在(zai)(zai)互聯(lian)網(wang)(wang)上(shang)公(gong)布的(de)(de)價格要(yao)與在(zai)(zai)其(qi)它(ta)各個途(tu)徑的(de)(de)報(bao)價保(bao)持一致，讓(rang)客(ke)人對酒店(dian)產生信(xin)任感。

　　三、實習工作小結

　　我通過(guo)這次為期六個月的實習工作，使我比(bi)較全面地直觀地了(le)(le)解了(le)(le)企業的生產經營過(guo)程，認識到(dao)管理實踐的重(zhong)要性。為今(jin)后(hou)的理論學習進一步打下堅實礎。同(tong)時(shi)，在實習的過(guo)程中，也結識了(le)(le)很多同(tong)事和朋友。

畢業實習報告13

　　一、實習的目的

　　通(tong)過這次畢業實習(xi)，我熟悉了超市物流(liu)、倉儲、營(ying)銷和(he)管(guan)(guan)理(li)。將計算機、營(ying)銷渠道管(guan)(guan)理(li)、數據庫(ku)、物流(liu)、營(ying)銷、經濟管(guan)(guan)理(li)等理(li)論知識(shi)與實踐(jian)(jian)相(xiang)結合，在實踐(jian)(jian)中檢驗(yan)，提升自己的(de)專業潛力(li)和(he)技能。

　　二、實習時間、實習單位和本人實習具體崗位及負責事務

　　實(shi)習時間(jian):20xx年3月(yue)15日-20xx年5月(yue)8日

　　實習單(dan)位(wei):深(shen)圳崇尚百貨創業購物廣場

　　實習崗位及(ji)負責事務(wu):收(shou)(shou)貨(huo)(huo)(huo)(huo)部的(de)收(shou)(shou)貨(huo)(huo)(huo)(huo)員主要負責接收(shou)(shou)供(gong)應商(shang)的(de)貨(huo)(huo)(huo)(huo)物(wu)，對收(shou)(shou)貨(huo)(huo)(huo)(huo)單據進行保存、整理、分類和(he)歸檔，執行公司(si)的(de)退貨(huo)(huo)(huo)(huo)或掛失工(gong)作，保證周轉倉庫內(nei)貨(huo)(huo)(huo)(huo)物(wu)的(de)有序堆放、順(shun)利通過(guo)，以及(ji)關(guan)鍵(jian)商(shang)品(pin)的(de)庫存管理等。

　　三、實習的主要數據

　　(一)實習單位(wei)簡介:

　　人(ren)人(ren)樂連(lian)鎖商業(ye)(ye)集團有限公司成(cheng)立于(yu)1996年(nian)4月(yue)。20xx年(nian)進(jin)入廣東省(sheng)大型連(lian)鎖商業(ye)(ye)企(qi)(qi)業(ye)(ye)前列(lie)，躍居(ju)全國(guo)連(lian)鎖百強企(qi)(qi)業(ye)(ye)第18位，進(jin)入中國(guo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)500強。截至12月(yue)20xx日，人(ren)人(ren)樂在市級以上20多(duo)個城市擁有81家運營門店(dian)和(he)100多(duo)家簽約門店(dian)，員工1.8萬(wan)余人(ren)，20xx年(nian)全年(nian)銷售額超過(guo)100億元。20xx年(nian)1月(yue)13日在深圳成(cheng)功上市。

　　深(shen)圳崇(chong)尚百(bai)(bai)(bai)貨(huo)(huo)創業購物廣(guang)場(chang)(chang)(chang)(現代城(cheng)店)子公司(si)仁(ren)仁(ren)樂連(lian)鎖商(shang)(shang)業集團有(you)限公司(si)。是國內首家集大(da)(da)(da)賣場(chang)(chang)(chang)、百(bai)(bai)(bai)貨(huo)(huo)商(shang)(shang)場(chang)(chang)(chang)、生活體驗廳于(yu)一體大(da)(da)(da)型購物廣(guang)場(chang)(chang)(chang)。現代城(cheng)市(shi)(shi)門店實(shi)行“大(da)(da)(da)百(bai)(bai)(bai)貨(huo)(huo)(高端百(bai)(bai)(bai)貨(huo)(huo))+小超市(shi)(shi)(精品超市(shi)(shi))”的布局(ju)，以(yi)百(bai)(bai)(bai)貨(huo)(huo)為(wei)(wei)主(zhu)，超市(shi)(shi)為(wei)(wei)輔，超市(shi)(shi)推動(dong)百(bai)(bai)(bai)貨(huo)(huo)，帶動(dong)超市(shi)(shi)戰略提升公司(si)整(zheng)體銷量。現代城(cheng)店分為(wei)(wei)一、二(er)、三(san)層。一樓(lou)有(you)周大(da)(da)(da)福、肯德基、屈臣氏、蒸(zheng)功(gong)夫等連(lian)鎖店；在二(er)樓(lou)和(he)三(san)樓(lou)，一半(ban)是百(bai)(bai)(bai)貨(huo)(huo)商(shang)(shang)店；三(san)樓(lou)另一半(ban)是超市(shi)(shi)，營業面積3萬(wan)平方米(mi)。百(bai)(bai)(bai)貨(huo)(huo)商(shang)(shang)店和(he)超市(shi)(shi)都有(you)適當數量的商(shang)(shang)店出租。現代城(cheng)店設(she)有(you)收貨(huo)(huo)部(bu)、商(shang)(shang)品部(bu)、防(fang)損部(bu)、推廣(guang)部(bu)、客服部(bu)、人事部(bu)、財務部(bu)等部(bu)門。

　　(二(er))實習的具體過程(cheng)

　　實踐過程可以分為(wei)學習、成長(chang)和相對成熟(shu)三個階段。

　　第一階(jie)段(duan)是3月16日(ri)至3月31日(ri)的(de)(de)學(xue)習期。在(zai)這個(ge)階(jie)段(duan)，我(wo)(wo)邊(bian)工(gong)作(zuo)邊(bian)參加培訓學(xue)習。把學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)知識馬上運用到(dao)(dao)工(gong)作(zuo)中(zhong)，在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)測(ce)試、熟悉、提高(gao)，讓我(wo)(wo)快(kuai)速(su)提高(gao)。在(zai)這個(ge)階(jie)段(duan)，我(wo)(wo)們主(zhu)要(yao)學(xue)習接收(shou)供應(ying)商的(de)(de)貨物、退貨和(he)掛失(shi)的(de)(de)相(xiang)關(guan)流程(cheng)，射頻機(無(wu)(wu)線終端速(su)度(du)記(ji)錄儀)和(he)無(wu)(wu)線電子秤的(de)(de)使用，受損倉庫(ku)和(he)退貨倉庫(ku)的(de)(de)貨物管理(li)，以(yi)及使用公司的(de)(de)Tess代碼系(xi)統(tong)(主(zhu)要(yao)使用數據庫(ku)原(yuan)理(li)的(de)(de)系(xi)統(tong))輸(shu)入和(he)保(bao)存相(xiang)關(guan)文檔(dang)以(yi)及傳(chuan)輸(shu)財務文檔(dang)等。

　　第二階段是4月(yue)1日至4月(yue)20日的生長期。在這個階段，我們主要(yao)是通(tong)過(guo)重復工(gong)(gong)作(zuo)來熟悉(xi)公司的相(xiang)關(guan)流程和工(gong)(gong)作(zuo)技(ji)能(neng)，提高工(gong)(gong)作(zuo)效率。同時(shi)了解上級交辦的一些(xie)重要(yao)任務并(bing)行(xing)使，如審核相(xiang)關(guan)單據(ju)如做退貨單、掛失單等，配合商品部進行(xing)重點商品盤(pan)點等。

　　第(di)三階(jie)(jie)段(duan)是4月20日至5月7日的(de)(de)(de)(de)相對成(cheng)熟期。我(wo)基本可以獨立完(wan)成(cheng)接收部門80%的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。這個(ge)階(jie)(jie)段(duan)老板信(xin)任(ren)我(wo)，可以放我(wo)走(zou)，做一些比較重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)事情。配合(he)總公司做好收貨(huo)部的(de)(de)(de)(de)一些工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，改造倉(cang)庫，一班一人獨立工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)等等。現階(jie)(jie)段(duan)，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)重(zhong)點基本上轉移到了早(zao)上的(de)(de)(de)(de)生鮮驗收、相關文件的(de)(de)(de)(de)錄(lu)入、審核和(he)傳(chuan)遞、重(zhong)點商品的(de)(de)(de)(de)管理(li)等方面(mian)。，并將接收供應商貨(huo)物、掛失和(he)退貨(huo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)移交給新員工(gong)(gong)或(huo)其他員工(gong)(gong)。

　　四.實習總結及推薦

　　(一(yi))實習工作總(zong)結

　　在這近2個月的(de)實習中(zhong)，我從超市(shi)物流、市(shi)場營(ying)銷(xiao)等混亂(luan)的(de)局面中(zhong)，對超市(shi)物流、市(shi)場營(ying)銷(xiao)、倉儲及管理相關知識有(you)了相對的(de)了解和熟(shu)悉(xi)。，通(tong)過收貨部門對供應(ying)商貨物的(de)基(ji)本(ben)了解和與總(zong)部合作的(de)實踐來改進收貨部門的(de)一(yi)些工作。一(yi)些認識和經(jing)驗總(zong)結如下(xia):

　　(1)此時此刻，在零(ling)售(shou)業競爭激烈的(de)(de)(de)(de)情況下，零(ling)售(shou)業越來(lai)(lai)越需要(yao)通過作(zuo)為殺(sha)手的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)本(ben)來(lai)(lai)使(shi)自己立于不(bu)敗之地。作(zuo)為行業領袖，沃爾瑪總裁宣稱(cheng)他們最大的(de)(de)(de)(de)優勢就是擁有完善先進(jin)的(de)(de)(de)(de)超市物(wu)流系統。實習(xi)期間，我意識到收貨(huo)部(bu)是超市物(wu)流的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)組成(cheng)(cheng)部(bu)分。接(jie)(jie)收部(bu)門的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)直(zhi)接(jie)(jie)影響公司(si)的(de)(de)(de)(de)運營成(cheng)(cheng)本(ben)，進(jin)而影響公司(si)的(de)(de)(de)(de)其他一系列問題。比如，由于疏忽，我在最初(chu)的(de)(de)(de)(de)退貨(huo)記(ji)錄中(zhong)記(ji)錄了錯誤的(de)(de)(de)(de)貨(huo)物(wu)數(shu)量，然(ran)后(hou)(hou)返(fan)回配送中(zhong)心(xin)后(hou)(hou)又返(fan)回了商店，增加了公司(si)在貨(huo)物(wu)運輸過程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)運輸成(cheng)(cheng)本(ben)。

　　(2)超市倉儲是(shi)個大(da)問(wen)題。比(bi)如(ru)，既(ji)要(yao)保(bao)(bao)持商(shang)品的(de)庫(ku)(ku)存(cun)，保(bao)(bao)證店(dian)內(nei)不會出現(xian)缺貨(huo)的(de)情(qing)況(kuang)，又(you)要(yao)防止庫(ku)(ku)存(cun)過(guo)多(duo)增加倉庫(ku)(ku)的(de)壓力或造成(cheng)商(shang)品積(ji)壓，增加公司的(de)損耗率，增加公司的(de)經(jing)營成(cheng)本(ben)和虧(kui)損。比(bi)如(ru)4月底清倉轉貨(huo)工作(zuo)中，發現(xian)由于貨(huo)物(wu)庫(ku)(ku)存(cun)量(liang)大(da)，出現(xian)了逾期、庫(ku)(ku)存(cun)困難等(deng)諸多(duo)問(wen)題。此外(wai)，在倉儲管理中，貨(huo)物(wu)應有(you)序卸(xie)貨(huo)，易于識別和攜帶，注意貨(huo)物(wu)的(de)安全(quan)和不損壞(huai)，合理利用(yong)有(you)限的(de)儲存(cun)空間(jian)。

　　(3)超(chao)市的(de)(de)(de)各(ge)個部(bu)(bu)門(men)是(shi)核心部(bu)(bu)門(men)，通過明確的(de)(de)(de)分(fen)工和(he)(he)(he)協調(diao)的(de)(de)(de)工作，各(ge)個部(bu)(bu)門(men)可以(yi)(yi)給顧(gu)客帶(dai)來優質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)服(fu)務和(he)(he)(he)完善的(de)(de)(de)購(gou)物環(huan)(huan)境體(ti)驗(yan)，最(zui)(zui)終(zhong)增加超(chao)市的(de)(de)(de)營業額。零(ling)售業的(de)(de)(de)最(zui)(zui)終(zhong)收入來源于營業額，這(zhe)也是(shi)享受購(gou)物環(huan)(huan)境的(de)(de)(de)物質(zhi)(zhi)保(bao)障(zhang)。各(ge)部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)質(zhi)(zhi)量(liang)最(zui)(zui)終(zhong)會影響超(chao)市的(de)(de)(de)銷(xiao)售情況。比如(ru)(ru)商(shang)品(pin)(pin)(pin)必須先(xian)經(jing)過收貨部(bu)(bu)門(men)驗(yan)收，了解(jie)商(shang)品(pin)(pin)(pin)質(zhi)(zhi)量(liang)好(hao)，根(gen)據(ju)條碼等(deng)相(xiang)(xiang)關(guan)信息(xi)(xi)錄入系統，從而將(jiang)相(xiang)(xiang)關(guan)信息(xi)(xi)帶(dai)到(dao)財務、收銀等(deng)。其次，商(shang)品(pin)(pin)(pin)由(you)商(shang)品(pin)(pin)(pin)部(bu)(bu)根(gen)據(ju)相(xiang)(xiang)關(guan)知識和(he)(he)(he)規定上架(jia)和(he)(he)(he)下架(jia)，同時通過保(bao)證商(shang)場衛生等(deng)帶(dai)來舒適的(de)(de)(de)購(gou)物環(huan)(huan)境。管理和(he)(he)(he)控制部(bu)(bu)負責(ze)檢查貨物，以(yi)(yi)防止貨物的(de)(de)(de)質(zhi)(zhi)量(liang)問(wen)題(ti)或價格(ge)問(wen)題(ti)。促銷(xiao)部(bu)(bu)根(gen)據(ju)店鋪的(de)(de)(de)總(zong)體(ti)安排，舉辦一些促銷(xiao)活動(dong)，引導顧(gu)客流動(dong)。當顧(gu)客購(gou)買商(shang)品(pin)(pin)(pin)時，這(zhe)是(shi)出納部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)工作。如(ru)(ru)有(you)問(wen)題(ti)，需要客服(fu)部(bu)(bu)門(men)進行調(diao)整。

　　(二)畢業實習(xi)的經驗和(he)收獲

　　這次畢業實習讓(rang)我受益匪淺(qian)，收(shou)獲和經歷很(hen)多:

　　(1)心(xin)理(li)調適(shi)的(de)(de)經驗獲得了從學(xue)校(xiao)(xiao)人(ren)到社(she)會人(ren)的(de)(de)轉變(bian)。在學(xue)校(xiao)(xiao)受了16年的(de)(de)教(jiao)育，與社(she)會的(de)(de)真實接觸并不多，這種畢業(ye)實習是從學(xue)校(xiao)(xiao)人(ren)到社(she)會人(ren)的(de)(de)一(yi)個緩(huan)沖階段。在這個過程中，最(zui)需要調整的(de)(de)就(jiu)是心(xin)態。我(wo)(wo)們沒有(you)上(shang)天(tian)的(de)(de)眷顧，也沒有(you)炫耀的(de)(de)資本。我(wo)(wo)們走出校(xiao)(xiao)門，直接去一(yi)家公司的(de)(de)`基層(ceng)工作。了解公司嚴格的(de)(de)規章制度，以及(ji)體力(li)(li)和(he)腦(nao)力(li)(li)的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)，肯(ken)定會讓(rang)很多同(tong)學(xue)功虧一(yi)簣。最(zui)大的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)是我(wo)(wo)們自己的(de)(de)心(xin)理(li)調整。要有(you)零回報的(de)(de)心(xin)態，不能從零開始改變(bian)環(huan)境，要改變(bian)自己去適(shi)應這個環(huan)境。

　　(2)相(xiang)關知(zhi)識(shi)(shi)的(de)收獲我從一個不熟(shu)悉的(de)超市(shi)開(kai)始熟(shu)悉這些相(xiang)關知(zhi)識(shi)(shi)物流，倉儲，營銷(xiao)，管理等。并進(jin)一步學習和(he)加強相(xiang)關知(zhi)識(shi)(shi)，如數據庫、管理、物流、計(ji)算機(ji)、財務會計(ji)、營銷(xiao)渠道(dao)管理等。很(hen)多工作需要挑戰一個人的(de)綜(zong)合潛能。在工作中，我意識(shi)(shi)到(dao)自己的(de)知(zhi)識(shi)(shi)和(he)優勢的(de)不足，促(cu)使(shi)我改進(jin)和(he)加強。

　　(3)明確(que)的(de)(de)人生目標(biao)感(gan)通過這(zhe)次實習，我在溝通、口才(cai)、做事、心(xin)理(li)等其他方面都(dou)有所提升。，但最大的(de)(de)收獲是我認(ren)清了自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)優缺點，以及(ji)如何規(gui)劃自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)時間、工作(zuo)和生活，讓自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)很多目標(biao)變得(de)清晰。

　　(3)建議和想法

　　這次實習讓我進步很多。非(fei)常(chang)感(gan)謝學校和大家(jia)帶來這樣的(de)機會。當(dang)然，也有一些(xie)個人想法(fa)和建(jian)議(yi):

　　(1)在為大家(jia)(jia)工作的兩個(ge)(ge)月里，我(wo)接(jie)觸(chu)到(dao)了(le)零售(shou)業最先進的系統(tong)和技術，但(dan)也發(fa)現(xian)了(le)公(gong)司(si)的一(yi)些問題(ti)，發(fa)現(xian)大部分問題(ti)不(bu)是體制(zhi)和技術原因，而是執行公(gong)司(si)規章制(zhi)度(du)的失誤。再好(hao)(hao)的制(zhi)度(du)，如果實施了(le)，也只能說是成(cheng)功的制(zhi)度(du)。這就要求大家(jia)(jia)加強對(dui)管(guan)理等知識的學習，從而使(shi)管(guan)理更好(hao)(hao)，使(shi)各個(ge)(ge)部門(men)有序履行職責，提高公(gong)司(si)的效率。

　　(2)學校方面，實習時(shi)間(jian)要靈活，而(er)不是(shi)眼下(xia)一刀切(qie)的(de)做法。很多同學都愿意(yi)留在實習單位繼續(xu)工作，但是(shi)這個實習時(shi)間(jian)與公司的(de)休假規(gui)章制(zhi)度相沖(chong)突，所(suo)以(yi)需要學校靈活時(shi)間(jian)的(de)支(zhi)持。

　　(3)個人覺得性格在有些事情上很重要，不管以后做什么，尤其(qi)是冷靜理智(zhi)。如果一件非常(chang)重要的事情，此刻無法決(jue)定，那就停下來聽聽周圍人和智(zhi)者(zhe)的意(yi)見，或者(zhe)不要馬上決(jue)定，先考慮(lv)一下再決(jue)定

畢業實習報告14

　　我(wo)懷著激動的(de)(de)(de)(de)情緒(xu)踏上了期盼(pan)已(yi)久的(de)(de)(de)(de)頂崗實習之路(lu)，當(dang)(dang)我(wo)坐上離開學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)班(ban)車(che)那(nei)一(yi)刻起，我(wo)就明(ming)白我(wo)將經歷(li)一(yi)段特殊(shu)的(de)(de)(de)(de)不平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)并且充滿收獲(huo)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)旅(lv)程，那(nei)旅(lv)程必定在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命中(zhong)寫下(xia)濃墨重彩的(de)(de)(de)(de)一(yi)筆，必定會在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命中(zhong)留下(xia)絢爛(lan)多彩的(de)(de)(de)(de)回憶，并定會給我(wo)帶來生(sheng)命中(zhong)無與倫比的(de)(de)(de)(de)財(cai)富。那(nei)時(shi)候對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)未來充滿期望，期望在(zai)(zai)那(nei)里(li)能(neng)大(da)展拳腳，實現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)抱負。那(nei)時(shi)候想的(de)(de)(de)(de)是(shi)多么多么的(de)(de)(de)(de)好啊(a)，直到此刻我(wo)才覺得我(wo)當(dang)(dang)時(shi)是(shi)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)幼稚，不可能(neng)你(ni)剛出來什么都沒(mei)有就讓你(ni)做好的(de)(de)(de)(de)崗位。

　　是(shi)的(de)(de)'，頂(ding)崗實(shi)習(xi)的(de)(de)生(sheng)活是(shi)充滿艱辛(xin)的(de)(de)挑戰的(de)(de)。當我(wo)們(men)來到(dao)實(shi)習(xi)點面對一(yi)間(jian)間(jian)產房(fang)和(he)一(yi)條條流水線(xian)時(shi)，很多人后(hou)(hou)悔為(wei)什么(me)當初(chu)選擇了到(dao)xx頂(ding)崗實(shi)習(xi)，但是(shi)我(wo)想(xiang)說(shuo)，這(zhe)是(shi)我(wo)所預(yu)料到(dao)的(de)(de)，這(zhe)也是(shi)我(wo)想(xiang)要的(de)(de)，因為(wei)我(wo)明白(bai)人只有在艱苦的(de)(de)環境中才能磨練出(chu)堅強的(de)(de)意志(zhi)，我(wo)也明白(bai)吃(chi)得苦中苦，方(fang)為(wei)人上(shang)(shang)認得道理，我(wo)自(zi)然還(huan)不(bu)是(shi)人上(shang)(shang)人，但是(shi)我(wo)相信在這(zhe)個(ge)世(shi)界上(shang)(shang)每一(yi)個(ge)人都渴(ke)望成功，都渴(ke)望自(zi)己有限的(de)(de)生(sheng)命能創造(zao)出(chu)無限的(de)(de)價值，都渴(ke)望為(wei)更多的(de)(de)人做出(chu)自(zi)己能做的(de)(de)一(yi)切，都渴(ke)望在后(hou)(hou)世(shi)看(kan)來你(ni)的(de)(de)生(sheng)命無可比擬(ni)，我(wo)自(zi)然也不(bu)例外。

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)實習崗位被分(fen)(fen)配(pei)在(zai)總裝(zhuang)車間箱(xiang)(xiang)發組，面對一臺(tai)臺(tai)發好泡(pao)的(de)(de)(de)(de)冰(bing)(bing)(bing)箱(xiang)(xiang)從自(zi)己面前流過，而我(wo)的(de)(de)(de)(de)工作就是(shi)(shi)每(mei)一天(tian)和這(zhe)些冰(bing)(bing)(bing)箱(xiang)(xiang)打交(jiao)道。我(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)裝(zhuang)冰(bing)(bing)(bing)箱(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)托板(ban)，是(shi)(shi)將托板(ban)固(gu)定在(zai)冰(bing)(bing)(bing)箱(xiang)(xiang)上(shang)，這(zhe)個(ge)崗位說難(nan)也不(bu)難(nan)，就是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)你(ni)記得哪種型(xing)號的(de)(de)(de)(de)冰(bing)(bing)(bing)箱(xiang)(xiang)用哪種托板(ban)，要(yao)(yao)(yao)不(bu)要(yao)(yao)(yao)帶電(dian)容，是(shi)(shi)幾微法的(de)(de)(de)(de)電(dian)容。要(yao)(yao)(yao)分(fen)(fen)清楚，不(bu)能(neng)(neng)弄錯，不(bu)然會導致以后(hou)的(de)(de)(de)(de)環節出錯，冰(bing)(bing)(bing)箱(xiang)(xiang)制冷時有可能(neng)(neng)電(dian)容會發爆炸。所(suo)以這(zhe)個(ge)必須要(yao)(yao)(yao)很(hen)認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)，不(bu)能(neng)(neng)粗心(xin)大意(yi)，害別人去幫你(ni)善后(hou)。

　　帶我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)師(shi)傅是(shi)一個(ge)個(ge)中(zhong)專生，開(kai)始時我(wo)(wo)(wo)覺得做(zuo)(zuo)這個(ge)很(hen)簡(jian)單(dan)，不用學，一看(kan)就(jiu)會(hui)，做(zuo)(zuo)是(shi)會(hui)做(zuo)(zuo)，但是(shi)不是(shi)最(zui)(zui)省力的(de)(de)(de)方法，就(jiu)那(nei)么做(zuo)(zuo)了一天，做(zuo)(zuo)得很(hen)累，之后，我(wo)(wo)(wo)看(kan)師(shi)傅做(zuo)(zuo)，看(kan)他做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)很(hen)簡(jian)單(dan)很(hen)快，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)在想(xiang)為什么我(wo)(wo)(wo)不行呢，難到(dao)是(shi)我(wo)(wo)(wo)不如他，我(wo)(wo)(wo)明白是(shi)我(wo)(wo)(wo)不夠虛心(xin)，不想(xiang)去學，看(kan)不起這個(ge)崗位(wei)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)態度(du)問(wen)題，既(ji)然找到(dao)問(wen)題的(de)(de)(de)根本原因，那(nei)問(wen)題就(jiu)好(hao)解(jie)決啦。之后，仔細看(kan)師(shi)傅的(de)(de)(de)動作(zuo)，怎樣最(zui)(zui)省力，怎樣最(zui)(zui)舒服(fu)。并且不懂的(de)(de)(de)地方虛心(xin)討(tao)叫(jiao)那(nei)些老員工。就(jiu)這樣到(dao)我(wo)(wo)(wo)正(zheng)式獨(du)立(li)上(shang)(shang)崗時，我(wo)(wo)(wo)也像(xiang)我(wo)(wo)(wo)師(shi)傅那(nei)樣獨(du)立(li)上(shang)(shang)崗，并不用要人(ren)幫忙。

　　六個月(yue)的實(shi)習(xi)期雖然(ran)很(hen)(hen)短，卻(que)使(shi)我(wo)(wo)懂得了很(hen)(hen)多。不僅僅是(shi)進行了一次良好(hao)的校外實(shi)習(xi)，還學(xue)會(hui)了在工(gong)作(zuo)中如(ru)何與(yu)人相處(chu)，明白(bai)干什么(me)，怎樣(yang)干，按照規定的程序來完(wan)成(cheng)工(gong)作(zuo)任務(wu)。同時對(dui)冰箱這(zhe)方面也有了實(shi)際操作(zuo)和(he)了解(jie)，為(wei)我(wo)(wo)以后更好(hao)的發(fa)展奠定了基礎。并且在這(zhe)里(li)經(jing)過(guo)半個月(yue)的培訓讓我(wo)(wo)明白(bai)對(dui)一個企業而言，得控(kong)則強，失控(kong)則弱，無(wu)控(kong)則亂(luan)(luan)。企業經(jing)營好(hao)比一湖清水，管理規范好(hao)比千(qian)里(li)長堤(di)。水從堤(di)轉，才能因而得福，如(ru)果大堤(di)本身千(qian)瘡百孔，水就會(hui)破堤(di)而出為(wei)禍一方。軍中無(wu)法，等(deng)于(yu)自敗，企業無(wu)規，等(deng)于(yu)自亂(luan)(luan)。經(jing)過(guo)這(zhe)幾個月(yue)實(shi)習(xi)下來，使(shi)我(wo)(wo)受(shou)益良多：

　　1、要(yao)(yao)有堅(jian)定的(de)(de)信念(nian)。不管到哪家公司，一開(kai)始都不會(hui)立刻(ke)給我們實習生工(gong)作，一般都是(shi)先讓我們看(kan)，時(shi)(shi)間(jian)短的(de)(de)要(yao)(yao)幾(ji)天，時(shi)(shi)間(jian)長的(de)(de)要(yao)(yao)幾(ji)周，在這段時(shi)(shi)間(jian)里(li)很多人會(hui)覺得很無聊(liao)，沒事可做，便產生離開(kai)的(de)(de)想法，在這個時(shi)(shi)候我們必須要(yao)(yao)堅(jian)持，輕(qing)易放(fang)下只(zhi)會(hui)讓自己后悔。其實對于(yu)些困難我們要(yao)(yao)端正心態(tai)，對于(yu)我們前進道路中的(de)(de)困難，取決于(yu)我們踏腳的(de)(de)位置，那樣(yang)困難也(ye)能變成(cheng)我們飛速成(cheng)長的(de)(de)跳(tiao)板。

　　2、要認真了解(jie)公司的整體狀況(kuang)和(he)工作制度(du)。只有這樣，工作起來才能(neng)得心應手。

　　3、要(yao)(yao)學會怎樣(yang)與人相(xiang)(xiang)(xiang)處和與人溝通。只有(you)這樣(yang)，才能有(you)良好的(de)人際關(guan)系。工作起來(lai)得(de)心(xin)應(ying)手。與同(tong)事相(xiang)(xiang)(xiang)處必須要(yao)(yao)禮(li)貌(mao)、謙(qian)虛、寬容(rong)、相(xiang)(xiang)(xiang)互關(guan)心(xin)、相(xiang)(xiang)(xiang)互幫忙和相(xiang)(xiang)(xiang)互體諒。

　　總得(de)來說在實習期間，雖然很(hen)辛苦，但是，在這艱苦的(de)(de)(de)工作中，我(wo)卻學到(dao)(dao)了不少東(dong)西，也(ye)受到(dao)(dao)了很(hen)大的(de)(de)(de)啟發(fa)。我(wo)明白，今后(hou)的(de)(de)(de)工作還(huan)會遇到(dao)(dao)許多新的(de)(de)(de)東(dong)西，這些東(dong)西會給我(wo)帶來新的(de)(de)(de)體(ti)驗(yan)和新的(de)(de)(de)體(ti)會。因此，我(wo)堅信(xin)：只要我(wo)用心去(qu)發(fa)掘，勇敢去(qu)嘗試，一定會有(you)更大的(de)(de)(de)收獲和啟發(fa)的(de)(de)(de)。

　　在(zai)學校(xiao)里學到的(de)(de)知識(shi)都(dou)是最(zui)基本的(de)(de)知識(shi)，不(bu)(bu)管現(xian)實(shi)狀況怎樣變(bian)化，抓住了(le)(le)最(zui)基本的(de)(de)就(jiu)能(neng)夠以不(bu)(bu)變(bian)應萬(wan)變(bian)。如今有不(bu)(bu)少同學實(shi)習時都(dou)覺(jue)得課(ke)堂(tang)上學的(de)(de)知識(shi)用不(bu)(bu)上，出現(xian)挫(cuo)折感，可我(wo)覺(jue)得，要是沒有書本知識(shi)作鋪墊，不(bu)(bu)可能(neng)會有應付瞬息萬(wan)變(bian)的(de)(de)社會的(de)(de)能(neng)力。經過這次實(shi)踐，雖然時間很短。可我(wo)學到的(de)(de)卻是我(wo)一個學期在(zai)學校(xiao)難以了(le)(le)解的(de)(de)。

　　此次(ci)的(de)畢業實習為(wei)我深入社會，體(ti)驗生活帶來了(le)難得的(de)機會，讓我在實際(ji)的(de)社會活動中感受生活。

畢業實習報告15

　　一、實習目的:

　　1、熟(shu)悉手動焊(han)接常用工具的使用、維護和(he)修理，基本掌(zhang)握手動烙(luo)鐵的焊(han)接技術，能夠(gou)獨立完(wan)成簡(jian)單電子產品的安裝(zhuang)和(he)焊(han)接，熟(shu)悉電子產品的制造工藝和(he)主要技術。

　　2、掌握電子(zi)組裝(zhuang)的(de)基本技能。

　　3、掌(zhang)握電(dian)子元器件的識(shi)別(bie)和選擇。

　　4、了解焊接(jie)電路(lu)板(ban)。

　　5、了(le)解收音(yin)機的(de)安裝(zhuang)(zhuang)圖，學會(hui)手工組裝(zhuang)(zhuang)焊接收音(yin)機。

　　6、了解充(chong)(chong)電器(qi)的安裝圖，學會手工組(zu)裝和焊接充(chong)(chong)電器(qi)。

　　7、懂電子產(chan)品的焊(han)接。

　　二、實習要求

　　1、要求(qiu)學生熟悉常用電子元(yuan)器件(jian)的(de)識(shi)別、選(xuan)擇原(yuan)則(ze)和測試方法。

　　2、要求學生練習和掌握正(zheng)確(que)的焊(han)接(jie)方法，熟悉焊(han)接(jie)工具和焊(han)接(jie)材料(liao)的選(xuan)擇(ze)。并了解電子(zi)焊(han)接(jie)技(ji)術(shu)在(zai)工業生產(chan)中的發展，焊(han)接(jie)工藝(yi)和組裝整機(ji)的生產(chan)工藝(yi)。

　　3、要求學生掌握收(shou)音(yin)機(ji)和(he)(he)充(chong)電器的組裝(zhuang)、焊接和(he)(he)調(diao)試(shi)。基本的操作技能，以及實際產品的生產、安裝(zhuang)、調(diao)試(shi)和(he)(he)測(ce)試(shi)。

　　4、要求學(xue)生掌握電路(lu)板(ban)的基本知(zhi)識和設計方法。

　　三、實習內容

　　(1)焊接培訓:

　　元(yuan)器件:電路板、電線；

　　工具:烙鐵、錫(xi)絲；

　　焊(han)接(jie)訓練時，先將(jiang)烙(luo)鐵加熱(re)，然后(hou)(hou)按照老師(shi)的要求進行焊(han)絲焊(han)接(jie)。焊(han)接(jie)時要特別(bie)注意錫不能過多，否則容(rong)易發生短(duan)路。焊(han)接(jie)后(hou)(hou)，用萬用表測試。

　　(2)組(zu)裝收(shou)音機。

　　(3)組裝充(chong)電器。

　　四、注意事項

　　1、焊接技(ji)巧及注意(yi)事項:

　　焊接是(shi)安(an)裝電路的基礎(chu)，必須注意(yi)(yi)其(qi)技巧和注意(yi)(yi)事項。

　　(1)焊接(jie)前，插入(ru)烙鐵(tie)加熱烙鐵(tie)。

　　(2)焊(han)(han)接時，焊(han)(han)料(liao)(liao)與(yu)電(dian)(dian)路(lu)板、電(dian)(dian)烙鐵與(yu)電(dian)(dian)路(lu)板的夾角為(wei)45度，因此焊(han)(han)料(liao)(liao)與(yu)電(dian)(dian)烙鐵的夾角為(wei)90度。

　　(3)焊接(jie)時，焊料與電(dian)烙鐵的接(jie)觸時間不宜過長，以免焊料過多或漏錫；不要太短，以免造(zao)成虛(xu)焊。

　　(4)構件的支(zhi)腿(tui)應盡可能直，不宜伸得過長(chang)，最好1mm，多余的可以切掉。

　　(5)焊接后，焊料光滑(hua)、錐形，但也(ye)有金屬光澤。

　　2、手動插(cha)入干燥組件的原則:

　　先焊(han)(han)短構(gou)(gou)件(jian)，最后焊(han)(han)稍高的構(gou)(gou)件(jian)，先焊(han)(han)小構(gou)(gou)件(jian)，再(zai)焊(han)(han)大(da)構(gou)(gou)件(jian)；焊(han)(han)接時(shi)錫量(liang)適(shi)中，避免(mian)漏焊(han)(han)、虛焊(han)(han)、橋接等故障。焊(han)(han)接時(shi)不(bu)需要(yao)把(ba)所有(you)的部件(jian)都插入，而是(shi)插入一(yi)個(ge)零件(jian)(必須(xu)保證部件(jian)插在正(zheng)確的位置)。焊(han)(han)接好(hao)，切(qie)斷管腿。

　　實習經歷

　　通過一周(zhou)的學習，感覺在以下幾個方面(mian)有所收獲:

　　1、對電(dian)子技(ji)術(shu)的(de)理(li)論(lun)有初步系統的(de)了(le)解。學習了(le)常用元(yuan)器(qi)件和電(dian)路(lu)元(yuan)器(qi)件的(de)焊接技(ji)巧，印(yin)刷電(dian)路(lu)板(ban)圖的(de)設計制作，工(gong)藝流程，元(yuan)器(qi)件的(de)工(gong)作原理(li)和功能等。這些(xie)知識不僅在(zai)課堂(tang)上有效，而且對電(dian)子技(ji)術(shu)課程的(de)未來(lai)學習具(ju)有很大的(de)指導意義，在(zai)日常生(sheng)活中具(ju)有現實意義。

　　2、這是對一(yi)個人動(dong)(dong)手(shou)能力(li)(li)(li)的(de)(de)極大鍛(duan)煉(lian)。實(shi)(shi)踐帶來真(zhen)正(zheng)的(de)(de)知識。古(gu)往今來，一(yi)切發明(ming)創造都經(jing)過實(shi)(shi)踐檢驗。如果沒有足夠的(de)(de)動(dong)(dong)手(shou)能力(li)(li)(li)，可(ke)以談談在以后的(de)(de).科研(yan)，尤(you)其是實(shi)(shi)驗研(yan)究中取得成果。實(shi)(shi)習期間鍛(duan)煉(lian)了(le)動(dong)(dong)手(shou)能力(li)(li)(li)，提高(gao)了(le)解決問題的(de)(de)能力(li)(li)(li)。比如組裝(zhuang)調試收音機的(de)(de)時候(hou)，稍有不慎就(jiu)把幾個焊盤(pan)焊在了(le)一(yi)起，但(dan)是我完成了(le)任務。

　　3、印(yin)刷(shua)(shua)電路(lu)板圖(tu)紙(zhi)設(she)計實踐之我見(jian)。焊接挑(tiao)戰我的(de)動手能力(li)(li)，所以印(yin)刷(shua)(shua)電路(lu)板圖(tu)的(de)設(she)計挑(tiao)戰我快速接受新知識的(de)能力(li)(li)。在我過去沒有接觸過印(yin)刷(shua)(shua)電路(lu)板圖(tu)紙(zhi)的(de)前提下，花一個下午的(de)時(shi)間去接受和消化老師說的(de)話，對我來說是一個很(hen)大的(de)挑(tiao)戰。

　　實(shi)習(xi)期間熟悉了(le)印(yin)刷電路板的(de)工藝流(liu)程、設計步驟和(he)方法(fa)。但是很遺憾我(wo)沒有(you)獨(du)立(li)設計印(yin)刷電路板。這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)迫使我(wo)相信自己的(de)知識(shi)并不完善，動手(shou)設計能力有(you)待提高。

　　兩(liang)個(ge)星(xing)期的(de)(de)(de)(de)實習(xi)時間(jian)很(hen)短，但卻(que)給(gei)我指明了一(yi)(yi)(yi)(yi)條(tiao)明確(que)的(de)(de)(de)(de)未來之(zhi)(zhi)路(lu)，那就是思(si)考做事，事半功(gong)倍，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是，做事的(de)(de)(de)(de)心態也(ye)是可以磨練(lian)的(de)(de)(de)(de)，很(hen)多壞習(xi)慣也(ye)是可以改變的(de)(de)(de)(de)，比如一(yi)(yi)(yi)(yi)開始一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)工(gong)(gong)作(zuo)站集合(he)(he)兩(liang)個(ge)學(xue)生(sheng)效(xiao)率很(hen)低，為(wei)什么？就是沒有(you)明確(que)的(de)(de)(de)(de)分工(gong)(gong)，因(yin)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)在做，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)好像在打零(ling)工(gong)(gong)。而(er)且在開始工(gong)(gong)作(zuo)之(zhi)(zhi)前，沒有(you)統一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)意(yi)見，彼此之(zhi)(zhi)間(jian)也(ye)沒有(you)適(shi)當的(de)(de)(de)(de)默契。通過磨合(he)(he)，交心，逐漸熟(shu)練(lian)，我們學(xue)會了這(zhe)個(ge)經(jing)驗。

　　這幾天實(shi)習(xi)有(you)點累(lei)，但(dan)只(zhi)是讓(rang)我(wo)們養成了良(liang)好的(de)作息習(xi)慣，讓(rang)我(wo)們更(geng)充實(shi)，更(geng)豐富。這是一(yi)周實(shi)習(xi)的(de)收獲。希(xi)望(wang)和我(wo)一(yi)起(qi)有(you)更(geng)多(duo)的(de)收獲，走向(xiang)未知的(de)未來。

【畢業實習報告】相關文章：

畢業實習報告05-08

畢業的實習報告04-27

（精選）畢業實習報告07-07

畢業實習報告06-13

畢業的實習報告06-13

[精選]畢業實習報告07-10

【精】畢業實習報告11-20

【熱】畢業實習報告11-20

推薦畢業實習報告11-23

畢業實習報告【推薦】11-24