（合集）專業實習報告范文(wen)

　　在當下社會，越來越多人會去(qu)使用報告(gao)，不(bu)同的(de)報告(gao)內容同樣也(ye)是(shi)不(bu)同的(de)。我們應(ying)當如何寫報告(gao)呢？下面是(shi)小編幫(bang)大家整(zheng)理(li)的(de)專業實習報告(gao)范文，希(xi)望能夠幫(bang)助到大家。

　　專業實習報告范文 篇1

　　一、實習的目的和意義

　　“化學(xue)工(gong)(gong)程(cheng)與工(gong)(gong)藝專業(ye)(ye)”是(shi)工(gong)(gong)科專業(ye)(ye)，是(shi)與實(shi)(shi)際(ji)生(sheng)產(chan)聯(lian)系緊密的(de)(de)一個專業(ye)(ye)。所以我們在本科的(de)(de)四年的(de)(de)學(xue)習中，不僅要(yao)掌握化工(gong)(gong)相關的(de)(de)理論(lun)知識(shi)，跟(gen)要(yao)理論(lun)聯(lian)系實(shi)(shi)踐，逐(zhu)漸(jian)接(jie)觸實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)業(ye)(ye)生(sheng)產(chan)過程(cheng)，為(wei)將(jiang)來畢業(ye)(ye)參加工(gong)(gong)作打下(xia)堅(jian)實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。這次的(de)(de)認(ren)識(shi)實(shi)(shi)習課(ke)正(zheng)是(shi)我們面(mian)向實(shi)(shi)踐的(de)(de)一地步，讓我們實(shi)(shi)地參觀常見機械，了解(jie)電工(gong)(gong)知識(shi)和技能(neng)，了解(jie)工(gong)(gong)件(jian)生(sheng)產(chan)的(de)(de)基本流程(cheng)。

　　大二的時候我(wo)們(men)已經學習了《化(hua)工(gong)(gong)導論》和(he)《畫法幾(ji)何(he)與工(gong)(gong)程制圖》這兩門課，對常見的機(ji)械零件(jian)(jian)（如內(nei)外螺紋緊(jin)固(gu)件(jian)(jian)、軸(zhou)、齒輪等）有了一定(ding)的了解，但僅(jin)僅(jin)是停留在書本(ben)圖片上(shang)的認(ren)(ren)知。此次(ci)去材(cai)料所的認(ren)(ren)識實習，讓我(wo)們(men)對機(ji)械設備、機(ji)械零件(jian)(jian)有了立體(ti)的、感性的認(ren)(ren)識。

　　認(ren)識(shi)實(shi)習(xi)的(de)目的(de)是理(li)論聯系(xi)實(shi)際，使(shi)課堂的(de)理(li)論教(jiao)學(xue)(xue)(xue)與生(sheng)(sheng)產實(shi)踐(jian)中的(de)機(ji)械(xie)(xie)設備密(mi)切結合，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)加深理(li)解已學(xue)(xue)(xue)過的(de)機(ji)械(xie)(xie)設計方(fang)面(mian)的(de)基本理(li)論知識(shi)；在實(shi)習(xi)中初步(bu)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)機(ji)件和機(ji)械(xie)(xie)的(de)感性認(ren)識(shi)；增(zeng)強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)讀(du)懂復雜圖紙的(de)能力(li)；為提(ti)高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)工(gong)程(cheng)設計能力(li)，為下(xia)一步(bu)專業課程(cheng)的(de)全面(mian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)打下(xia)良好基礎。

　　二、實習內容簡述

　　12月14日，我們來到化院材(cai)料(liao)科學研(yan)(yan)究所(suo)，展開(kai)了約兩個小時的(de)“認識實(shi)習”課程(cheng)，王老師是(shi)我們此次課程(cheng)的(de)主(zhu)講人。中(zhong)山大學材(cai)料(liao)科學研(yan)(yan)究所(suo)成立于1985年，前身是(shi)國內(nei)第一所(suo)abs中(zhong)試車間。主(zhu)要研(yan)(yan)究方向(xiang)是(shi)高(gao)分子復合材(cai)料(liao)及功能材(cai)料(liao)的(de)應(ying)用基礎研(yan)(yan)究和新(xin)材(cai)料(liao)的(de)開(kai)發(fa)研(yan)(yan)究；固(gu)態變(bian)相(xiang)理(li)論和實(shi)驗研(yan)(yan)究；金屬(shu)和陶瓷功能材(cai)料(liao)研(yan)(yan)究；高(gao)tc超導材(cai)料(liao)及超微粉末、非晶等新(xin)材(cai)料(liao)制備技術等。

　　王老師向我們介紹了(le)金工(gong)(gong)的(de)三大工(gong)(gong)種：機(ji)床(chuang)(chuang)(chuang)工(gong)(gong)、鉗(qian)(qian)工(gong)(gong)和電(dian)焊工(gong)(gong)。其(qi)中對機(ji)床(chuang)(chuang)(chuang)工(gong)(gong)、常用機(ji)床(chuang)(chuang)(chuang)及鉗(qian)(qian)工(gong)(gong)做(zuo)了(le)詳細(xi)的(de)解析(xi)，并(bing)親自向我們演(yan)示(shi)了(le)車床(chuang)(chuang)(chuang)的(de)車削(xue)過程和鉗(qian)(qian)工(gong)(gong)用鋸的(de)方(fang)法(fa)。我將實習筆(bi)記結(jie)合網(wang)上(shang)查(cha)找的(de)相關資料(liao)：

　　1.機床工

　　機床(chuang)工常用機床(chuang)有車(che)床(chuang)、銑床(chuang)、刨床(chuang)、磨床(chuang)、鉆(zhan)床(chuang)等。

　　我(wo)們(men)首(shou)先參觀的(de)(de)是車(che)床。車(che)床是主(zhu)要(yao)用車(che)刀(dao)(dao)對旋(xuan)轉的(de)(de)工(gong)(gong)件進(jin)行車(che)削加工(gong)(gong)的(de)(de)機床，主(zhu)要(yao)用于(yu)加工(gong)(gong)軸(zhou)(zhou)、盤(pan)、套和(he)其他具有回轉表面的(de)(de)工(gong)(gong)件，是機械制(zhi)造和(he)修配(pei)工(gong)(gong)廠(chang)中使用最廣的(de)(de)一類機床。主(zhu)要(yao)組成部(bu)件有：主(zhu)軸(zhou)(zhou)箱、交(jiao)換齒輪(lun)箱、進(jin)給(gei)箱、溜板箱、刀(dao)(dao)架、尾(wei)架、光杠、絲杠、床身、床腳和(he)冷(leng)卻裝置。王老師給(gei)我(wo)們(men)演示了車(che)床的(de)(de)車(che)削過程，并展示了部(bu)分常用車(che)刀(dao)(dao)。

　　車(che)床(chuang)中的(de)(de)一個(ge)重要(yao)工(gong)(gong)(gong)具(ju)是車(che)刀(dao)(dao)。車(che)刀(dao)(dao)是用于車(che)削(xue)加(jia)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)、具(ju)有(you)一個(ge)切(qie)(qie)(qie)削(xue)部分的(de)(de)刀(dao)(dao)具(ju)。車(che)刀(dao)(dao)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作部分就是產生和(he)(he)(he)處理(li)切(qie)(qie)(qie)屑的(de)(de)部分，包括刀(dao)(dao)刃、使(shi)切(qie)(qie)(qie)屑斷碎或(huo)卷(juan)攏的(de)(de)結構(gou)、排屑或(huo)容儲切(qie)(qie)(qie)屑的(de)(de)空(kong)間(jian)、切(qie)(qie)(qie)削(xue)液的(de)(de)通(tong)道等結構(gou)要(yao)素。車(che)刀(dao)(dao)前(qian)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)型(xing)式多樣，主(zhu)要(yao)根據工(gong)(gong)(gong)件材料和(he)(he)(he)刀(dao)(dao)具(ju)材料的(de)(de)性質而定。最簡單的(de)(de)是平面(mian)(mian)(mian)型(xing)，正前(qian)角(jiao)的(de)(de)平面(mian)(mian)(mian)型(xing)適(shi)用于高速鋼(gang)車(che)刀(dao)(dao)和(he)(he)(he)精加(jia)工(gong)(gong)(gong)用的(de)(de)硬(ying)質合(he)金(jin)車(che)刀(dao)(dao)，負前(qian)角(jiao)的(de)(de)平面(mian)(mian)(mian)型(xing)適(shi)用于加(jia)工(gong)(gong)(gong)高強度鋼(gang)和(he)(he)(he)粗切(qie)(qie)(qie)鑄鋼(gang)件的(de)(de)硬(ying)質合(he)金(jin)車(che)刀(dao)(dao)。車(che)刀(dao)(dao)按用途可分為(wei)外圓(yuan)(yuan)、臺肩、端(duan)面(mian)(mian)(mian)、切(qie)(qie)(qie)槽、切(qie)(qie)(qie)斷、螺(luo)紋和(he)(he)(he)成形車(che)刀(dao)(dao)等，可用于車(che)螺(luo)紋、外沿、平面(mian)(mian)(mian)、退刀(dao)(dao)槽、內圓(yuan)(yuan)等。

　　接下來(lai)王老師給我們介(jie)紹了銑(xian)(xian)床（xf6325型）。銑(xian)(xian)床是用銑(xian)(xian)刀對(dui)工(gong)(gong)(gong)件(jian)進(jin)(jin)行銑(xian)(xian)削(xue)加工(gong)(gong)(gong)的機(ji)(ji)床。在(zai)銑(xian)(xian)床上(shang)可以加工(gong)(gong)(gong)平(ping)面(mian)(mian)（水平(ping)面(mian)(mian)、垂直面(mian)(mian)）、溝槽(cao)（鍵(jian)槽(cao)、t形槽(cao)、燕(yan)尾槽(cao)等）、分齒零(ling)件(jian)（齒輪、花(hua)鍵(jian)軸、鏈(lian)輪乖、螺(luo)旋形表面(mian)(mian)（螺(luo)紋(wen)、螺(luo)旋槽(cao)）及各種(zhong)曲面(mian)(mian)，還(huan)能加工(gong)(gong)(gong)比較復雜的型面(mian)(mian)，效率較刨床高，在(zai)機(ji)(ji)械制造和(he)修理部門得到(dao)廣泛應用。銑(xian)(xian)床在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)時，工(gong)(gong)(gong)件(jian)裝在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)臺(tai)上(shang)或分度頭等附件(jian)上(shang)，銑(xian)(xian)刀旋轉(zhuan)為主(zhu)運(yun)動，輔以工(gong)(gong)(gong)作(zuo)臺(tai)或銑(xian)(xian)頭的進(jin)(jin)給運(yun)動，工(gong)(gong)(gong)件(jian)即(ji)可獲得所(suo)需的加工(gong)(gong)(gong)表面(mian)(mian)。實習

　　接著(zhu)我們參觀(guan)的(de)(de)是b650型的(de)(de)牛頭刨(bao)床。刨(bao)床是用(yong)刨(bao)刀(dao)對工(gong)件的(de)(de)平面(mian)、溝槽或成形(xing)表面(mian)進行刨(bao)削(xue)(xue)的(de)(de)直線運動機床。使(shi)用(yong)刨(bao)床加(jia)工(gong)，刀(dao)具較簡單，技(ji)術含量(liang)較低(di)，但(dan)生產(chan)率(lv)較低(di)（加(jia)工(gong)長而窄的(de)(de)平面(mian)除外），因而主(zhu)要用(yong)于單件，小批量(liang)生產(chan)及機修(xiu)車間，在(zai)大批量(liang)生產(chan)中往往被銑床所代替。在(zai)刨(bao)床上(shang)可(ke)以(yi)刨(bao)削(xue)(xue)水平面(mian)、垂直面(mian)、斜面(mian)、曲面(mian)、臺階面(mian)、燕尾形(xing)工(gong)件、t形(xing)槽、v形(xing)槽，也(ye)可(ke)以(yi)刨(bao)削(xue)(xue)孔、齒(chi)輪(lun)和齒(chi)條等。我們參觀(guan)的(de)(de)牛頭刨(bao)床是用(yong)來(lai)刨(bao)削(xue)(xue)中、小型工(gong)件的(de)(de)刨(bao)床，工(gong)作長度一般不超(chao)過lm。

　　結束了(le)刨床(chuang)的(de)(de)(de)(de)(de)介(jie)紹，王(wang)老(lao)(lao)師(shi)給我們(men)展(zhan)示了(le)m7120a型磨(mo)床(chuang)。磨(mo)床(chuang)是利用(yong)磨(mo)具對工(gong)件(jian)表面進(jin)行磨(mo)削加(jia)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)機床(chuang)。磨(mo)床(chuang)進(jin)行的(de)(de)(de)(de)(de)是精加(jia)工(gong)。磨(mo)床(chuang)能(neng)(neng)加(jia)工(gong)硬(ying)度(du)較高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)材料，如淬(cui)硬(ying)鋼(gang)、硬(ying)質合金等(deng)(deng)；也能(neng)(neng)加(jia)工(gong)脆性材料，如玻璃、花崗石。磨(mo)床(chuang)能(neng)(neng)作高(gao)精度(du)和(he)表面粗糙度(du)很小的(de)(de)(de)(de)(de)磨(mo)削，如加(jia)工(gong)鏡(jing)面；也能(neng)(neng)進(jin)行高(gao)效(xiao)率的(de)(de)(de)(de)(de)磨(mo)削，如強力磨(mo)削等(deng)(deng)。我們(men)參觀的(de)(de)(de)(de)(de)m7120a型磨(mo)床(chuang)工(gong)作部為(wei)電(dian)動磁鐵(tie)和(he)砂(sha)輪，用(yong)于0.01~0.02mm的(de)(de)(de)(de)(de)鏡(jing)面精加(jia)工(gong)。很遺憾的(de)(de)(de)(de)(de)是，由于磨(mo)床(chuang)的(de)(de)(de)(de)(de)砂(sha)輪可能(neng)(neng)存在裂(lie)紋，工(gong)作時有(you)爆裂(lie)危險，出于安(an)全考慮(lv)老(lao)(lao)師(shi)沒有(you)現場開機演示。

　　王老師最后給我們展示的機床是(shi)鉆(zhan)(zhan)床（z32k型）。鉆(zhan)(zhan)床指主(zhu)要用鉆(zhan)(zhan)頭在工(gong)件(jian)上加工(gong)孔(kong)的機床。通(tong)常鉆(zhan)(zhan)頭旋轉(zhuan)為主(zhu)運動(dong)(dong)(dong)，鉆(zhan)(zhan)頭軸(zhou)向移動(dong)(dong)(dong)為進給運動(dong)(dong)(dong)。鉆(zhan)(zhan)床結(jie)構簡(jian)單，加工(gong)精度相(xiang)對較低，可鉆(zhan)(zhan)通(tong)孔(kong)、盲(mang)孔(kong)，更(geng)換特(te)殊刀(dao)(dao)具(ju)，可擴、锪孔(kong)，鉸孔(kong)或進行攻絲等加工(gong)。加工(gong)過程中工(gong)件(jian)不動(dong)(dong)(dong)，讓刀(dao)(dao)具(ju)移動(dong)(dong)(dong)，將刀(dao)(dao)具(ju)中心對正孔(kong)中心，并(bing)使(shi)刀(dao)(dao)具(ju)轉(zhuan)動(dong)(dong)(dong)(主(zhu)運動(dong)(dong)(dong))。

　　2.鉗工

　　鉗工常(chang)完(wan)成精細裝配，技(ji)術含量(liang)較高，號稱“金工之(zhi)王”。鉗工作業主要包括鏨削(xue)、銼削(xue)、鋸(ju)切(qie)、劃(hua)線(xian)、鉆削(xue)、鉸削(xue)、攻(gong)絲和套(tao)絲、刮削(xue)、研(yan)磨、矯(jiao)正、彎曲和鉚(liu)接(jie)等(deng)。王老師主要向我們展示了鋸(ju)、攻(gong)絲和攻(gong)絲（用于加(jia)工內螺紋(wen)(wen)）、絲板(ban)（用于加(jia)工外螺紋(wen)(wen)）。雖然隨著工業現代化(hua)，大部分(fen)鉗工作業實現了機(ji)械化(hua)和自(zi)動化(hua)，但在(zai)(zai)機(ji)械制(zhi)造過程(cheng)中鉗工仍(reng)是不(bu)可或(huo)缺的(de)'。在(zai)(zai)某些(xie)最精密的(de)樣板(ban)、模具、量(liang)具和配合表面(如導軌面和軸瓦等(deng))，機(ji)械不(bu)能做(zuo)到(dao)如此精細，仍(reng)需要依靠鉗工的(de)手(shou)藝作精密加(jia)工；在(zai)(zai)單件(jian)小批(pi)生產、修配工作或(huo)缺乏設備條(tiao)件(jian)的(de)情況(kuang)下，采用鉗工制(zhi)造某些(xie)零(ling)件(jian)仍(reng)是一種(zhong)經(jing)濟實用的(de)方法。實習(xi)

　　三、實習的收獲

　　雖然我(wo)們再之前的(de)(de)(de)課(ke)上了(le)(le)(le)解(jie)過(guo)相關知識(shi)，但畢(bi)竟是紙上談兵。這次認識(shi)實習(xi)課(ke)程，讓我(wo)了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)常用機(ji)(ji)床類型，金屬切削加(jia)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)過(guo)程，對車刀的(de)(de)(de)結構和(he)形(xing)狀、車刀的(de)(de)(de)磨制有(you)課(ke)一定(ding)的(de)(de)(de)認識(shi)；了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)鉗工(gong)(gong)操作的(de)(de)(de)特點和(he)作用，認識(shi)了(le)(le)(le)鋸、絲攻和(he)攻絲等基本鉗工(gong)(gong)操作工(gong)(gong)具。通(tong)過(guo)這次認識(shi)實習(xi)，我(wo)親眼(yan)看到了(le)(le)(le)機(ji)(ji)械設備，親眼(yan)看到了(le)(le)(le)機(ji)(ji)械零(ling)件的(de)(de)(de)加(jia)工(gong)(gong)過(guo)程，使我(wo)對機(ji)(ji)械設備、機(ji)(ji)械零(ling)件有(you)了(le)(le)(le)立體的(de)(de)(de)、感性的(de)(de)(de)認識(shi)，加(jia)深了(le)(le)(le)對《畫法(fa)幾何(he)與(yu)工(gong)(gong)程制圖(tu)》課(ke)程內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)理解(jie)和(he)掌握，有(you)利于我(wo)今后讀(du)懂復雜圖(tu)紙，有(you)利于提高我(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)程設計的(de)(de)(de)能力。

　　四、實習所得到的感想

　　短短不(bu)到兩個小時的(de)(de)認(ren)識(shi)實(shi)(shi)(shi)習，讓我感(gan)覺(jue)意猶未盡。這次的(de)(de)認(ren)識(shi)實(shi)(shi)(shi)習，讓我對我是(shi)一(yi)名(ming)工(gong)科(ke)(ke)(ke)學(xue)生有了實(shi)(shi)(shi)感(gan)，讓我懂得了作(zuo)為一(yi)名(ming)工(gong)科(ke)(ke)(ke)學(xue)生，僅僅是(shi)學(xue)好課本知識(shi)是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠的(de)(de)。工(gong)科(ke)(ke)(ke)是(shi)一(yi)門實(shi)(shi)(shi)踐性很強的(de)(de)，面向生產面向實(shi)(shi)(shi)際應用的(de)(de)一(yi)門學(xue)科(ke)(ke)(ke)，我們不(bu)僅要(yao)(yao)掌握理論(lun)(lun)知識(shi)，更要(yao)(yao)理論(lun)(lun)聯(lian)系實(shi)(shi)(shi)踐，真實(shi)(shi)(shi)地(di)了解實(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)工(gong)業生產過程，才能(neng)學(xue)以致(zhi)用，成為一(yi)名(ming)合格的(de)(de)工(gong)科(ke)(ke)(ke)學(xue)生。

　　這次的(de)認識(shi)實(shi)(shi)習(xi)我收獲良多，不僅是(shi)知識(shi)上(shang)的(de)，更(geng)是(shi)觀念上(shang)的(de)一(yi)個轉變過(guo)程。遺憾的(de)是(shi)認識(shi)實(shi)(shi)習(xi)課程安排的(de)時間太(tai)短，未能好(hao)好(hao)地參觀，更(geng)沒有實(shi)(shi)踐的(de)機會。希望以(yi)后能有更(geng)多這樣參觀實(shi)(shi)習(xi)，甚至是(shi)動手實(shi)(shi)踐實(shi)(shi)習(xi)的(de)機會。

　　專業實習報告范文 篇2

　　在(zai)實(shi)習(xi)的(de)這段時間里，我加強專(zhuan)業技(ji)術，認真學(xue)習(xi)，并很好(hao)的(de)完成了(le)各項操(cao)作(zuo)(zuo)，使(shi)自己的(de)基本技(ji)能(neng)得到了(le)進(jin)一步(bu)的(de)提高，能(neng)夠更好(hao)的(de)服務患者，并將此融(rong)入(ru)到實(shi)際的(de)工作(zuo)(zuo)當中(zhong)(zhong)。在(zai)這半年的(de)實(shi)習(xi)中(zhong)(zhong)，我除了(le)在(zai)基本技(ji)能(neng)上下(xia)苦功夫以外，還(huan)在(zai)本院的(de)專(zhuan)科技(ji)能(neng)操(cao)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)精益求精，抱著不斷進(jin)步(bu)的(de)學(xue)習(xi)態度(du)，積極進(jin)取。實(shi)習(xi)報告如下(xia)：

　　一、加強服務、禮儀意識：

　　在(zai)以(yi)服(fu)務(wu)、品牌建院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)曙光工作，個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)服(fu)務(wu)、禮儀(yi)意識(shi)也是十(shi)分重要的(de)(de)(de)一部份。我在(zai)這方(fang)面(mian)更加嚴格的(de)(de)(de)要求(qiu)自己，我積極參加了今年醫院(yuan)(yuan)在(zai)相關方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)培訓，并(bing)通過了醫院(yuan)(yuan)在(zai)服(fu)務(wu)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)每一次考試。在(zai)上班的(de)(de)(de)時(shi)候我時(shi)刻記著(zhu)“一切以(yi)病人(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)”的(de)(de)(de)理念，全身心(xin)的(de)(de)(de)投入在(zai)工作中(zhong)(zhong)，付出自己的(de)(de)(de)一份微薄力(li)量讓病人(ren)(ren)(ren)(ren)感覺到家的(de)(de)(de)溫暖。在(zai)我個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)不斷的(de)(de)(de)努(nu)力(li)當中(zhong)(zhong)，很(hen)榮(rong)幸(xing)的(de)(de)(de)當選(xuan)科(ke)室禮儀(yi)小組組長，全面(mian)負責科(ke)室員工的(de)(de)(de)儀(yi)容(rong)儀(yi)表，我將以(yi)此為(wei)(wei)契機，以(yi)更新的(de)(de)(de)姿態(tai)來迎接(jie)挑(tiao)戰(zhan)。

　　二、嚴格遵守醫院的紀律：

　　做到(dao)不遲到(dao)、不早(zao)退(tui)、無故不缺勤；、堅(jian)守崗(gang)(gang)位、不在上班(ban)期(qi)間(jian)打鬧嬉戲、不攜帶手機上崗(gang)(gang)；注重儀容儀表，衣服整潔(jie)，頭發不過肩、上班(ban)期(qi)間(jian)不穿高跟(gen)鞋、響底(di)鞋，堅(jian)持(chi)淡妝上崗(gang)(gang)，不濃妝艷抹、不佩戴飾；我還很注意(yi)護士職業形象(xiang)，在平時工作(zuo)中注意(yi)文(wen)(wen)明(ming)禮貌服務，堅(jian)持(chi)文(wen)(wen)明(ming)用(yong)語(yu)，禮貌待患、態(tai)度和藹、語(yu)言規范。

　　三、積極參加醫院的各項文娛活動：

　　在醫院今年的(de)(de)重大活動中(zhong)積極展現我(wo)在藝術這方(fang)面的(de)(de)能力。編導并參加(jia)了在“5.12”護(hu)士(shi)節(jie)和曙光三周年的(de)(de)院慶慶典(dian)演(yan)出的(de)(de)節(jie)目《打針(zhen)》，取得(de)了很好的(de)(de)效果。平時(shi)我(wo)也很注重和同事之間的(de)(de)配合，共同制作(zuo)出《家》的(de)(de)圖案等(deng)。

　　四、較出色的完成護理工作

　　1、堅持了(le)以(yi)(yi)病(bing)人(ren)(ren)為(wei)中心，以(yi)(yi)質(zhi)量為(wei)核心，為(wei)病(bing)人(ren)(ren)提供優質(zhi)服務的宗旨，深入開展了(le)以(yi)(yi)病(bing)人(ren)(ren)為(wei)中心的健康教育。

　　2、在三病(bing)區開(kai)展整(zheng)體護理(li)模式病(bing)房，除了(le)向病(bing)人講(jiang)授(shou)疾病(bing)的防治(zhi)及(ji)康復知(zhi)識外(wai)，還深入病(bing)房與(yu)病(bing)人談心(xin)。

　　3、陪病人(ren)辦(ban)入院手續，送病人(ren)到(dao)手術室，三個病區固定了(le)責任護(hu)士、巡回(hui)護(hu)士，使病員(yuan)得(de)到(dao)了(le)周(zhou)到(dao)的(de)服務(wu)。

　　曾經(jing)有(you)人(ren)(ren)(ren)說過。“拉開人(ren)(ren)(ren)生(sheng)帷幕(mu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)護(hu)士(shi)，拉上(shang)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)帷幕(mu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)也是(shi)(shi)護(hu)士(shi)。”是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)一生(sheng)當(dang)中有(you)誰會不(bu)需要護(hu)士(shi)的(de)(de)(de)(de)'細(xi)(xi)致關心(xin)(xin)和悉心(xin)(xin)照顧呢？“護(hu)理工作是(shi)(shi)一門(men)精細(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)世術。“護(hu)士(shi)要有(you)一顆同情的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)，要有(you)一雙愿意工作的(de)(de)(de)(de)手。”所以我(wo)始終用我(wo)的(de)(de)(de)(de)愛心(xin)(xin)，耐心(xin)(xin)，細(xi)(xi)心(xin)(xin)和責任心(xin)(xin)解除病人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)病痛(tong)，用無私(si)的(de)(de)(de)(de)奉獻支撐起(qi)無力的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命，重新揚起(qi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)風(feng)帆(fan)，讓痛(tong)苦的(de)(de)(de)(de)臉(lian)上(shang)重綻笑顏(yan)，讓一個(ge)個(ge)家(jia)庭(ting)都(dou)重現歡聲笑語(yu)~“神話中天使的(de)(de)(de)(de)美麗(li)(li)在(zai)于她的(de)(de)(de)(de)圣(sheng)潔與善良，而白衣天使的(de)(de)(de)(de)美麗(li)(li)在(zai)于我(wo)的(de)(de)(de)(de)溫馨與微笑。”

　　平常的半(ban)年，在(zai)(zai)歲月的長(chang)河里它漸行漸遠，新(xin)(xin)病(bing)房大樓正在(zai)(zai)規劃實施中，在(zai)(zai)肯定成(cheng)績的同時，我也(ye)清醒地看到存在(zai)(zai)的不足，在(zai)(zai)意識上還應該(gai)大膽創新(xin)(xin)，持之以恒。

　　專業實習報告范文 篇3

　　實(shi)(shi)習(xi)(xi)是1種對(dui)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)單(dan)(dan)位(wei)和(he)實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)都有(you)益(yi)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)力(li)資源制度安排。對(dui)接受實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)的(de)(de)(de)單(dan)(dan)位(wei)而(er)言(yan)，是發(fa)展儲(chu)備人(ren)(ren)(ren)力(li)資源的(de)(de)(de)措施(shi)，可讓其低(di)本錢、大(da)范圍(wei)的(de)(de)(de)選擇人(ren)(ren)(ren)材(cai)，培養和(he)發(fa)現真正符適(shi)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)單(dan)(dan)位(wei)要求(qiu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)材(cai)，亦可以(yi)作為(wei)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)單(dan)(dan)位(wei)的(de)(de)(de)公關手段，讓更多(duo)的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)成員了(le)解(jie)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)單(dan)(dan)位(wei)的(de)(de)(de)文化(hua)和(he)理念，從(cong)而(er)增強社會(hui)(hui)對(dui)該組(zu)織的(de)(de)(de)認同(tong)感并贏得名(ming)譽。對(dui)學(xue)生(sheng)而(er)言(yan)，實(shi)(shi)習(xi)(xi)可使每個(ge)學(xue)生(sheng)有(you)更多(duo)的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)嘗試不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)工(gong)作，扮(ban)演(yan)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)角色，逐漸(jian)完成職業化(hua)角色的(de)(de)(de)轉化(hua)，發(fa)現自(zi)己(ji)真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)潛(qian)力(li)和(he)興趣，以(yi)奠(dian)定良好的(de)(de)(de)事業基礎，也為(wei)自(zi)我成長豐富了(le)經歷，增進全(quan)部社會(hui)(hui)人(ren)(ren)(ren)材(cai)資源的(de)(de)(de)優(you)化(hua)配置。

　　一、實習目的

　　通(tong)過倉(cang)(cang)庫管理(li)員的(de)實習(xi)了解生產企業(ye)倉(cang)(cang)儲情況，更(geng)深(shen)入的(de)掌握倉(cang)(cang)管的(de)5S管理(li)理(li)論(lun)(lun)，理(li)解倉(cang)(cang)管的(de)意義。通(tong)過這(zhe)次(ci)實習(xi)鍛煉了自己的(de)動手能力，將學(xue)習(xi)的(de)倉(cang)(cang)儲知識應用到實際工作中，反過來檢(jian)驗了理(li)論(lun)(lun)的(de)正確性。同時(shi)，通(tong)過這(zhe)次(ci)實習(xi)也使自己的(de)知識水平、思想境(jing)地、工作能力等方面都邁向了一個新的(de)`臺階。

　　二、公司介紹

　　海(hai)南xx有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)是(shi)湛(zhan)江(jiang)市(shi)xx有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)1家(jia)全(quan)資子公(gong)(gong)司(si)(si)。湛(zhan)江(jiang)市(shi)xx有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)，是(shi)一(yi)家(jia)專業生產(chan)(chan)(chan)汽(qi)車(che)消聲(sheng)器的(de)制造企(qi)業。公(gong)(gong)司(si)(si)始(shi)建于1992年，原(yuan)名為(wei)湛(zhan)江(jiang)南方(fang)消聲(sheng)器廠(chang)(chang)，20xx年改成湛(zhan)江(jiang)市(shi)xx有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)。20xx年開始(shi)與海(hai)南汽(qi)車(che)廠(chang)(chang)配(pei)套產(chan)(chan)(chan)品(pin)。為(wei)了成為(wei)與海(hai)馬汽(qi)車(che)廠(chang)(chang)具有(you)同步開發(fa)(fa)能(neng)力的(de)優(you)秀(xiu)供應商，公(gong)(gong)司(si)(si)擬建立的(de)符合海(hai)馬產(chan)(chan)(chan)品(pin)質量要求的(de)生產(chan)(chan)(chan)線，建立、健全(quan)完全(quan)的(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)開發(fa)(fa)體系(xi)，建立、完善成套的(de)實(shi)驗、檢測手(shou)段，大大提高產(chan)(chan)(chan)品(pin)開發(fa)(fa)能(neng)力，使海(hai)馬汽(qi)車(che)廠(chang)(chang)生產(chan)(chan)(chan)的(de)汽(qi)車(che)更(geng)具有(you)競爭力，決定在海(hai)口(kou)新(xin)建廠(chang)(chang)。

　　海南xx有限公司(si)成為xx排氣系(xi)統(tong)(tong)配(pei)套產(chan)品(pin)的(de)研(yan)發基地(di)(di)，配(pei)套產(chan)品(pin)的(de)實驗(yan)檢測基地(di)(di)，海馬汽車廠配(pei)套產(chan)品(pin)的(de)生產(chan)基地(di)(di)。公司(si)具有一(yi)批專業的(de)技術、管(guan)理(li)人材(cai)，具有自主設計(ji)開(kai)發能力(li)，是(shi)集生產(chan)、銷售(shou)為1體的(de)專業汽車排氣消(xiao)聲系(xi)統(tong)(tong)制造企業。公司(si)于20xx年通(tong)過ISO/TS16949質量管(guan)理(li)體系(xi)認證。公司(si)的(de)服務主旨是(shi)致(zhi)力(li)于成為中國區域性的(de)消(xiao)聲器制造中心。

　　三、崗位職責

　　我學的是(shi)物(wu)流管(guan)(guan)理專業，應聘的是(shi)該(gai)公司的倉(cang)庫(ku)(ku)管(guan)(guan)理員，顧名思(si)義就是(shi)通過(guo)對倉(cang)庫(ku)(ku)物(wu)品(pin)的管(guan)(guan)理發(fa)揮好倉(cang)庫(ku)(ku)的功能。按規定做好物(wu)質(zhi)裝備進(jin)出庫(ku)(ku)的驗收、記帳(zhang)和發(fa)放工作，做到帳(zhang)帳(zhang)符合。隨(sui)時掌握庫(ku)(ku)存(cun)狀態(tai)，保證物(wu)質(zhi)裝備及時供應，充(chong)分發(fa)揮周轉效力(li)。

　　定期對庫(ku)房(fang)進行清(qing)算，保持庫(ku)房(fang)的(de)(de)整(zheng)齊(qi)美觀(guan)，使物(wu)質(zhi)裝備分(fen)類排列，寄存(cun)整(zheng)齊(qi)，數量準確。熟習相應物(wu)質(zhi)裝備的(de)(de)品(pin)種、規格、型號(hao)及性能，填寫分(fen)明。弄(nong)好庫(ku)房(fang)的(de)(de)安全管(guan)理工作(zuo)，檢查(cha)庫(ku)房(fang)的(de)(de)防火、防盜設施，及時梗(geng)塞(sai)漏(lou)洞。完成生產部長(chang)交辦(ban)的(de)(de)其它工作(zuo)。

　　四、工作內容

　　1、入庫(ku)管(guan)理。根據生(sheng)產部長(chang)的(de)(de)(de)(de)訂(ding)購計(ji)劃進(jin)行來(lai)貨(huo)收貨(huo)。倉管(guan)員(yuan)需(xu)要特別注(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)(de)是兩種類(lei)似零(ling)部件(jian)的(de)(de)(de)(de)驗貨(huo)入庫(ku)，避免工人(ren)搬運出(chu)(chu)錯，將(jiang)兩種貨(huo)物(wu)混(hun)在 一(yi)起，來(lai)料需(xu)要重新(xin)分檢才(cai)能生(sheng)產使(shi)用(yong)，會造成生(sheng)產出(chu)(chu)現(xian)中斷(duan)這(zhe)(zhe)類(lei)嚴重的(de)(de)(de)(de)局面。比如生(sheng)產主(zhu)(zhu)消(xiao)需(xu)要用(yong)的(de)(de)(de)(de)進(jin)出(chu)(chu)氣管(guan)，7163主(zhu)(zhu)消(xiao)與7162主(zhu)(zhu)消(xiao)兩種主(zhu)(zhu)消(xiao)用(yong)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)類(lei)鋼管(guan)厚度、直(zhi)徑、材質都(dou)相同，只有長(chang)度微(wei)小的(de)(de)(de)(de)差別，前者的(de)(de)(de)(de)長(chang)度是23.5厘米，后(hou)者的(de)(de)(de)(de)長(chang)度是24.5厘米。這(zhe)(zhe)類(lei)來(lai)料需(xu)要檢驗員(yuan)檢驗后(hou)才(cai)對號入庫(ku)，避免出(chu)(chu)現(xian)工作失誤。

　　確(que)認(ren)收貨，填(tian)寫回(hui)單，回(hui)發傳真。填(tian)制貨物入(ru)庫單，此單據1式3聯(lian)，1聯(lian)存根，1聯(lian)財(cai)務記(ji)賬，1聯(lian)倉庫記(ji)賬。然后積極做好來(lai)(lai)料(liao)的(de)登(deng)帳入(ru)賬，并做好貨物的(de)標(biao)(biao)識(shi)工(gong)作，避(bi)免貨物名稱(cheng)與(yu)(yu)標(biao)(biao)識(shi)不符，出現工(gong)人領料(liao)毛病的(de)可能，給工(gong)人生產(chan)帶來(lai)(lai)不便(bian)。入(ru)賬時需注意數量(liang)，須照實登(deng)記(ji)。如(ru)果來(lai)(lai)料(liao)與(yu)(yu)訂(ding)購計劃相(xiang)差左(zuo)右在10%以(yi)上(shang)，及時報(bao)知生產(chan)部長，并與(yu)(yu)配(pei)套(tao)廠家(jia)聯(lian)系(xi)找出緣由。

　　2、出庫管理(li)。據生(sheng)(sheng)產制造令(ling)填(tian)寫(xie)生(sheng)(sheng)產領(ling)(ling)料(liao)表，工(gong)人領(ling)(ling)料(liao)名稱數(shu)量要(yao)簽名確(que)認。然(ran)后在電腦上做好日(ri)領(ling)(ling)料(liao)記錄表，作(zuo)為(wei)月(yue)(yue)報表，月(yue)(yue)查(cha)賬(zhang)對賬(zhang)，月(yue)(yue)盤點貨物的根據。日(ri)生(sheng)(sheng)產結束后，根據領(ling)(ling)料(liao)表與(yu)生(sheng)(sheng)產計劃做好每天(tian)的賬(zhang)簿及標識上貨物數(shu)量的減少工(gong)作(zuo)。這是倉(cang)庫管理(li)員平(ping)常管理(li)最(zui)重要(yao)的工(gong)作(zuo)。

　　做好(hao)生產(chan)(chan)材料的退料補料工作。這是(shi)倉庫工作最容(rong)易出(chu)現賬(zhang)物(wu)不符的情況，須特別注意。也是(shi)最容(rong)易遺漏忘(wang)記入賬(zhang)登帳的工作。比如說生產(chan)(chan)7185副(fu)(fu)消100個(ge)(ge)，那就需要132法(fa)蘭200個(ge)(ge)、副(fu)(fu)消內(nei)(nei)蓋(gai)200個(ge)(ge)、副(fu)(fu)消274內(nei)(nei)管(guan)200個(ge)(ge)、鋼絲絨(rong)200個(ge)(ge)、玻纖棉200個(ge)(ge)、182擋氣(qi)板(ban)100個(ge)(ge)和副(fu)(fu)消進出(chu)氣(qi)管(guan)1390管(guan)100個(ge)(ge)，而1390管(guan)會(hui)在彎管(guan)的時候不合格，就需補料。

　　由于(yu)補(bu)料(liao)數量小，第2天工(gong)人(ren)材會在領(ling)料(liao)單上注明，倉(cang)管員(yuan)就需要及時查看(kan)頭幾(ji)天的(de)單據，避(bi)免賬簿(bu)遺漏入賬，給自己的(de)月底工(gong)作帶來沒必(bi)要要的(de)麻煩。

　　3、月末(mo)(mo)(mo)管(guan)理(li)。據電(dian)腦上的(de)日領料記錄(lu)和生產制造令做好(hao)月報(bao)(bao)表(biao)(biao)，并根據日領料表(biao)(biao)、生產制造令和月報(bao)(bao)表(biao)(biao)做好(hao)月末(mo)(mo)(mo)的(de)結賬累計(ji)工作。這是(shi)月末(mo)(mo)(mo)最(zui)重要(yao)的(de)工作，也是(shi)月末(mo)(mo)(mo)最(zui)累的(de)幾天(tian)。既是(shi)對倉管(guan)員體力的(de)考驗，也是(shi)能(neng)力的(de)考驗。一(yi)個好(hao)的(de)倉管(guan)員就是(shi)能(neng)夠把這個工作做的(de)有條(tiao)不(bu)紊(wen)，漸進有序(xu)，無遺漏(lou)，無毛病。

　　根據(ju)賬簿結果，盤點實物，做(zuo)好(hao)(hao)庫(ku)(ku)存(cun)報表，為生(sheng)產部(bu)長(chang)定(ding)貨計劃(hua)提(ti)(ti)供根據(ju)。需注意數量(liang)的準確性(xing)，要為生(sheng)產部(bu)長(chang)提(ti)(ti)供真實有(you)效的庫(ku)(ku)存(cun)數量(liang)，避免(mian)根據(ju)訂購計劃(hua)的來料出(chu)現(xian)(xian)某種(zhong)(zhong)貨物庫(ku)(ku)存(cun)過量(liang)，占(zhan)用倉庫(ku)(ku)空間，或出(chu)現(xian)(xian)某種(zhong)(zhong)貨物庫(ku)(ku)存(cun)過少(shao)，耽誤工(gong)廠生(sheng)產。配合(he)檢驗(yan)員、生(sheng)產部(bu)長(chang)做(zuo)好(hao)(hao)不(bu)合(he)格來料的索(suo)賠理賠工(gong)作。

　　五、工作體會

　　1、在(zai)倉(cang)管工(gong)作中熟習自(zi)己不(bu)內行的(de)(de)產品才(cai)是最基本(ben)的(de)(de)工(gong)作任務，是自(zi)己合適(shi)工(gong)作的(de)(de)要(yao)求，提高辦事效力的(de)(de)需要(yao)，也是為能(neng)(neng)(neng)夠隨時(shi)進(jin)入其他部門學習的(de)(de)一個基本(ben)工(gong)作技能(neng)(neng)(neng)。這(zhe)次每一個倉(cang)管員1開始接手工(gong)作最需要(yao)做的(de)(de)，好的(de)(de)倉(cang)庫(ku)管理(li)員就要(yao)能(neng)(neng)(neng)夠很快掌握這(zhe)些不(bu)熟習的(de)(de)零部件(jian)，并能(neng)(neng)(neng)夠配(pei)合生產，避免(mian)因生產出現倉(cang)庫(ku)賬(zhang)簿混(hun)亂，管理(li)脫節。

　　2、倉(cang)庫的1切工作(zuo)(zuo)(zuo)不可(ke)能走捷(jie)徑或一揮而就(jiu)，很多看似小事，恰恰小事都是(shi)1環扣1環支持(chi)起全部工作(zuo)(zuo)(zuo)流程得以順暢、正(zheng)確。所(suo)以作(zuo)(zuo)(zuo)為倉(cang)管要謹慎、細致、勤勞、積極，這樣倉(cang)管工作(zuo)(zuo)(zuo)才(cai)能做的得心應手，才(cai)能夠快樂工作(zuo)(zuo)(zuo)每(mei)天。

　　3、要用為(wei)公(gong)司服務的理念去工作(zuo)，把公(gong)司當作(zuo)是自己的加，融(rong)入到這個大(da)家庭，齊心協力經營好(hao)這個場(chang)所。

　　六、總結

　　作為(wei)(wei)學生(sheng)(sheng)(sheng)，作為(wei)(wei)剛步出象牙塔步入社會(hui)的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)，作為(wei)(wei)一個沒有工(gong)作經(jing)驗的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)，能(neng)夠(gou)進入公(gong)司(si)實習，是(shi)自(zi)己(ji)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)1大幸事。通過(guo)實習了(le)(le)解了(le)(le)社會(hui)，了(le)(le)解了(le)(le)公(gong)司(si)，跟(gen)了(le)(le)解了(le)(le)自(zi)己(ji)，從(cong)而(er)為(wei)(wei)確立自(zi)己(ji)的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)目標跨向了(le)(le)一大步。為(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)理想而(er)奮斗吧(ba)！

　　專業實習報告范文 篇4

　　隨(sui)著(zhu)我國經濟的(de)(de)(de)(de)飛速(su)發(fa)展和(he)人(ren)民(min)生(sheng)活水平的(de)(de)(de)(de)不段提高，人(ren)們的(de)(de)(de)(de)消費觀(guan)念和(he)消費需(xu)求也在不斷(duan)發(fa)生(sheng)變化。汽(qi)車(che)(che)作(zuo)為(wei)高檔消費品越(yue)來越(yue)受(shou)到(dao)年輕一代(dai)和(he)事業有成的(de)(de)(de)(de)人(ren)群的(de)(de)(de)(de)青睞，近年來汽(qi)車(che)(che)貿易(yi)企(qi)業在省城猶如雨(yu)后春筍迅速(su)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，汽(qi)車(che)(che)貿易(yi)公司的(de)(de)(de)(de)形(xing)式一般都是從外(wai)國引進(jin)的(de)(de)(de)(de)“4S”店形(xing)式，在國內汽(qi)車(che)(che)銷售(shou)(shou)市場還不算飽和(he)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)下，這(zhe)種(zhong)以(yi)(yi)店銷為(wei)主的(de)(de)(de)(de)方式占了(le)銷售(shou)(shou)量的(de)(de)(de)(de)90﹪以(yi)(yi)上，只有少(shao)量車(che)(che)型如：微型客車(che)(che)、小型客車(che)(che)、重卡(ka)、廂(xiang)貨(huo)等(deng)銷售(shou)(shou)商在人(ren)員(yuan)推銷方面下了(le)很大功夫，而轎車(che)(che)走的(de)(de)(de)(de)都是店銷形(xing)式、而在全面建(jian)設小康(kang)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)今天，汽(qi)車(che)(che)已進(jin)入(ru)越(yue)來越(yue)多的(de)(de)(de)(de)百(bai)姓家庭(ting)，成為(wei)普(pu)通人(ren)出行的(de)(de)(de)(de)代(dai)步工具。

　　一、實習目的：

　　1、通過實習加深我(wo)們對汽(qi)車(che)專業在國民經濟中所處地位(wei)和作(zuo)用的認(ren)識，鞏固(gu)專業思想(xiang)，激(ji)發(fa)熱情。

　　2、了解公(gong)司(si)管理(li)(li)模式(shi)，進(jin)一步加深對理(li)(li)論知識的理(li)(li)解，進(jin)一步熟悉理(li)(li)論和技能在實踐中的應用。

　　3、了解xxxx的汽車各種品牌(pai)，價格(ge)，性能。

　　4、更快的適應社會(hui)，增強自身的.素質(zhi)學(xue)(xue)習更多的銷售(shou)技巧，學(xue)(xue)會(hui)與顧客接觸，交流。

　　二、時間：xx年X月X日——X月X日

　　三、地點：xxxx

　　四、公司組成：銷售部維修部財務部綜合辦公室

　　銷售部(bu)職員：經理：xxX

　　銷售顧問：xxX

　　信息員：xxX

　　五、實習內容：

　　1、掌握北京現代的(de)銷售流程

　　2、與銷售(shou)人(ren)員搞(gao)好關系，從他們(men)那(nei)里學(xue)習更多的(de)經驗

　　3、學會運用相(xiang)應的銷售技巧

　　4、更(geng)好的了解汽車各(ge)方面的信(xin)息，對各(ge)種車型進行比較

　　5、真正(zheng)了解“4S店”的含義(yi)

　　六、汽車銷售流程：

　　1、接待：接待環節(jie)最重要的(de)是主動與禮貌。銷售人(ren)員(yuan)在看到有客戶來訪時(shi)(shi)，應(ying)立刻面帶微笑(xiao)主動上前問(wen)好。如果還(huan)有其他客戶隨行時(shi)(shi)，應(ying)用目(mu)光與隨行客戶交流。目(mu)光交流的(de)同時(shi)(shi)，銷售人(ren)員(yuan)應(ying)作簡單的(de)自(zi)我介(jie)紹，并禮節(jie)性的(de)與客戶分別握手，之(zhi)后再詢問(wen)客戶需要提供什么幫助。語氣盡(jin)量(liang)熱情(qing)誠懇。

　　2、咨詢(xun)：咨詢(xun)的(de)目的(de)是為了收集客戶(hu)需(xu)(xu)求的(de)信(xin)息。銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)員(yuan)需(xu)(xu)要(yao)(yao)盡可能(neng)多的(de)收集來(lai)自客戶(hu)的(de)所有(you)信(xin)息，以(yi)便(bian)充分挖(wa)掘和(he)理(li)解客戶(hu)購車的(de)準確(que)需(xu)(xu)求。（）銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)員(yuan)的(de)詢(xun)問必須耐心并(bing)友好，這(zhe)一(yi)階段很重要(yao)(yao)的(de)一(yi)點是適(shi)度(du)與信(xin)任。銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)員(yuan)在回答客戶(hu)的(de)咨詢(xun)時服務的(de)適(shi)度(du)性要(yao)(yao)有(you)很好的(de)把握(wo)，既不要(yao)(yao)服務不足，更(geng)不要(yao)(yao)服務過度(du)。這(zhe)一(yi)階段應(ying)(ying)讓客戶(hu)隨意發表意見，并(bing)認(ren)真傾聽，以(yi)了解客戶(hu)的(de)需(xu)(xu)求和(he)愿望(wang)，從而在后續(xu)階段做到更(geng)有(you)效地銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)。并(bing)且銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)員(yuan)應(ying)(ying)在接待開始(shi)便(bian)拿上相應(ying)(ying)的(de)宣(xuan)傳資料，供客戶(hu)查閱。

　　6、簽約成(cheng)交：在成(cheng)交階段不應(ying)有任何催(cui)促的傾向，而應(ying)讓客戶有更充分的時間考(kao)慮和做出決(jue)定，但銷售人員應(ying)巧妙地加強客戶對于所購產(chan)品的信心(xin)。在辦理相關文件(jian)時，銷售人員應(ying)努(nu)力(li)營(ying)造輕松的簽約氣氛。

　　7、交(jiao)車(che)：要確保(bao)車(che)輛毫發無(wu)損，在交(jiao)車(che)前銷售員(yuan)要對車(che)進行清(qing)洗，車(che)身要保(bao)持干凈。

　　8、售后(hou)跟蹤：一(yi)(yi)旦汽(qi)車(che)出(chu)售以后(hou)，要經常回訪(fang)一(yi)(yi)下顧(gu)客，及時了(le)解顧(gu)客對我們汽(qi)車(che)的評價(jia)及其使(shi)用狀(zhuang)況(kuang)，要提醒顧(gu)客做保養。

　　3、車輛介紹：在車輛介紹階段(duan)最重要的(de)是有針(zhen)對性和專業(ye)(ye)性。銷(xiao)售人員應具備(bei)所銷(xiao)售產(chan)品(pin)的(de)專業(ye)(ye)知識，同時亦需要充分了解(jie)競爭(zheng)車型的(de)情況，以便在對自己(ji)(ji)產(chan)品(pin)進行(xing)介紹的(de)過程中，不斷(duan)進行(xing)比(bi)較，以突出(chu)自己(ji)(ji)產(chan)品(pin)的(de)賣點(dian)和優勢，從而(er)提高客(ke)戶對自己(ji)(ji)產(chan)品(pin)的(de)認同度。

　　4、試(shi)乘(cheng)試(shi)駕：在試(shi)車過程中，應(ying)讓客戶集中精神對(dui)車進行體驗(yan)，避(bi)免多說話，讓客戶集中精神獲得對(dui)車輛的(de)第一體驗(yan)和感受。

　　5、報價(jia)協(xie)(xie)商：通(tong)常就(jiu)是價(jia)格(ge)協(xie)(xie)商，銷售人(ren)員應注意在價(jia)格(ge)協(xie)(xie)商開始之前(qian)保證客戶對(dui)于價(jia)格(ge)、產(chan)品、優惠、服務等(deng)各方面(mian)的信息已充分了(le)解。

　　七、實習總結：

　　短暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習期過去(qu)了(le)(le)(le)(le)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)xxxx邢臺京(jing)鵬店實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)受頗(po)深，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學到了(le)(le)(le)(le)一(yi)些書本中(zhong)學不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，教(jiao)會(hui)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎(zen)樣去(qu)與(yu)顧客(ke)(ke)(ke)(ke)接處，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識到，生活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很多事(shi)情不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那么輕(qing)易就(jiu)(jiu)能做(zuo)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)靠自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷努力和(he)堅(jian)韌(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毅力才能做(zuo)好(hao)。剛去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信：既(ji)然(ran)有新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)始(shi)就(jiu)(jiu)會(hui)有新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲。因此(ci)報到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)當天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很早，并且(qie)很快就(jiu)(jiu)見到了(le)(le)(le)(le)X經理(li)，接著(zhu)就(jiu)(jiu)上了(le)(le)(le)(le)崗(gang)，于(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)跟著(zhu)小(xiao)X開(kai)始(shi)了(le)(le)(le)(le)以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每天早晨7：40到下(xia)午6：00下(xia)班，剛來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這幾天還能受得了(le)(le)(le)(le)，可(ke)緊接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)就(jiu)(jiu)特(te)(te)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)累，每天騎(qi)著(zhu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛車(che)，載著(zhu)自(zi)己(ji)疲憊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身軀回到學校，連(lian)飯都(dou)不(bu)(bu)想(xiang)吃，就(jiu)(jiu)想(xiang)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)睡一(yi)覺(jue)(jue)。可(ke)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)長(chang)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻接受了(le)(le)(le)(le)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考驗。店里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那些人都(dou)特(te)(te)別好(hao)接觸，有時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也(ye)(ye)開(kai)一(yi)下(xia)玩(wan)笑(xiao)，但(dan)誰都(dou)沒有被戲弄(nong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)，尤其是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)娟姐跟蘇哥最逗了(le)(le)(le)(le)，簡直就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)對活(huo)寶，總(zong)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)一(yi)些煩悶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)解(jie)脫出來。有時(shi)(shi)(shi)候擦(ca)車(che)也(ye)(ye)特(te)(te)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)郁悶，xxxx的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)車(che)最低的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)有1。425米，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)子(zi)小(xiao)，夠不(bu)(bu)著(zhu)車(che)頂，每天只(zhi)擦(ca)車(che)身，不(bu)(bu)擦(ca)車(che)頂，總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)能完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擦(ca)完一(yi)輛車(che)。而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)任務就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)擦(ca)車(che)和(he)洗車(che)，順(shun)便可(ke)以跟著(zhu)銷售(shou)員學習一(yi)些銷售(shou)技(ji)巧，并且(qie)能夠與(yu)顧客(ke)(ke)(ke)(ke)溝通，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)生來就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)比(bi)較靦腆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)男孩子(zi)，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候雖然(ran)與(yu)顧客(ke)(ke)(ke)(ke)接觸了(le)(le)(le)(le)，但(dan)總(zong)怕說(shuo)錯什(shen)么話，記得有一(yi)次，有一(yi)位顧客(ke)(ke)(ke)(ke)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給他(ta)講一(yi)下(xia)發動(dong)機，光聽他(ta)所說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)駕齡就(jiu)(jiu)比(bi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年紀(ji)大，當時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)有點傻了(le)(le)(le)(le)，不(bu)(bu)知(zhi)道從哪里(li)說(shuo)起，也(ye)(ye)怕說(shuo)錯什(shen)么讓(rang)人家笑(xiao)話，也(ye)(ye)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)他(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)故意(yi)在(zai)戲弄(nong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，看(kan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)新來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，幸虧當時(shi)(shi)(shi)小(xiao)尹幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)解(jie)了(le)(le)(le)(le)圍，可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并不(bu)(bu)介意(yi)，這也(ye)(ye)許(xu)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)件(jian)好(hao)事(shi)，知(zhi)道自(zi)己(ji)哪里(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)障(zhang)礙，以后(hou)(hou)加以改正。就(jiu)(jiu)在(zai)實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最后(hou)(hou)一(yi)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)終于(yu)(yu)得到了(le)(le)(le)(le)一(yi)個(ge)徹底(di)與(yu)顧客(ke)(ke)(ke)(ke)接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拿著(zhu)鑰匙帶顧客(ke)(ke)(ke)(ke)到車(che)庫看(kan)他(ta)想(xiang)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)xx車(che)，到了(le)(le)(le)(le)那里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)先(xian)為顧客(ke)(ke)(ke)(ke)簡短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)了(le)(le)(le)(le)一(yi)下(xia)介紹(shao)，就(jiu)(jiu)開(kai)始(shi)回答他(ta)所提的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題。很快屬于(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)過完了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)自(zi)己(ji)答的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還不(bu)(bu)錯，這就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現實成果(guo)。

　　專業實習報告范文 篇5

　　時間流逝飛快，轉眼已在泰(tai)國已經(jing)三(san)個(ge)月(yue)了。

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)期(qi)間有(you)收獲很(hen)(hen)(hen)(hen)多。有(you)開(kai)心(xin)(xin)有(you)難(nan)過，有(you)生(sheng)(sheng)氣(qi)，也有(you)收獲。我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)里教的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)四五(wu)六年(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，這(zhe)里分(fen)為男校(xiao)(xiao)和女(nv)(nv)(nv)校(xiao)(xiao)。在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)邊，我(wo)(wo)突然(ran)(ran)感覺，自己特(te)別喜歡小(xiao)(xiao)朋友，泰國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)朋友真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)(hen)可(ke)愛(ai)(ai)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)天真(zhen)無邪，學(xue)(xue)習并不(bu)是(shi)(shi)讓他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)苦(ku)惱(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，反而(er)(er)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)可(ke)以(yi)肆意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)耍。就(jiu)(jiu)算是(shi)(shi)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)，也可(ke)以(yi)見到紙飛機滿(man)教室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛。有(you)時(shi)(shi)候(hou)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)很(hen)(hen)(hen)(hen)調皮(pi)，讓我(wo)(wo)感到生(sheng)(sheng)氣(qi)，當課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)紀律(lv)管不(bu)下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)是(shi)(shi)無法繼續(xu)進(jin)行下(xia)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)會靜(jing)(jing)靜(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，坐(zuo)在(zai)(zai)(zai)(zai)講桌(zhuo)前等待他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)，打(da)鬧(nao)三分(fen)鐘，然(ran)(ran)后用黑(hei)板擦用力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敲(qiao)(qiao)擊(ji)黑(hei)板，聲音(yin)很(hen)(hen)(hen)(hen)大，然(ran)(ran)后他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)安靜(jing)(jing)下(xia)來(lai)了，然(ran)(ran)后再聽我(wo)(wo)講個(ge)(ge)(ge)五(wu)六分(fen)鐘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)，又開(kai)始鬧(nao)了，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)，有(you)意思，但是(shi)(shi)，課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完整性和持續(xu)度不(bu)高。這(zhe)是(shi)(shi)男校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況。而(er)(er)相(xiang)比(bi)在(zai)(zai)(zai)(zai)女(nv)(nv)(nv)校(xiao)(xiao)全部(bu)是(shi)(shi)女(nv)(nv)(nv)生(sheng)(sheng)，就(jiu)(jiu)比(bi)較聽話(hua)，因為男生(sheng)(sheng)從小(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)比(bi)較調皮(pi)，女(nv)(nv)(nv)生(sheng)(sheng)從小(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)比(bi)較聽話(hua)，這(zhe)是(shi)(shi)慣性吧，所以(yi)在(zai)(zai)(zai)(zai)女(nv)(nv)(nv)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)，很(hen)(hen)(hen)(hen)容易上(shang)(shang)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受(shou)能(neng)力也強，會認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'聽老(lao)師(shi)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)，并且(qie)完成作業，沒有(you)幾個(ge)(ge)(ge)星(xing)期(qi)，女(nv)(nv)(nv)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)就(jiu)(jiu)全部(bu)結束了，但是(shi)(shi)男校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)，效率相(xiang)比(bi)女(nv)(nv)(nv)校(xiao)(xiao)而(er)(er)言，比(bi)較差(cha)。但課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)并不(bu)是(shi)(shi)評判他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標準(zhun)，相(xiang)比(bi)中國學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)而(er)(er)言，泰國學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)(hen)可(ke)愛(ai)(ai)，當我(wo)(wo)一(yi)走進(jin)教室(shi)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)會沖上(shang)(shang)來(lai)抱我(wo)(wo)，拉我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)還會給我(wo)(wo)準(zhun)備小(xiao)(xiao)禮(li)物，會送我(wo)(wo)幾個(ge)(ge)(ge)糖果，會送我(wo)(wo)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)玩(wan)(wan)具，這(zhe)讓我(wo)(wo)感到很(hen)(hen)(hen)(hen)幸福(fu)。在(zai)(zai)(zai)(zai)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教室(shi)里黑(hei)板擦，不(bu)是(shi)(shi)木(mu)頭制的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)能(neng)敲(qiao)(qiao)擊(ji)出很(hen)(hen)(hen)(hen)響的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)來(lai)，使他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)安靜(jing)(jing)下(xia)來(lai)，所以(yi)我(wo)(wo)都是(shi)(shi)去(qu)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)區域，拿一(yi)把(ba)掃(sao)帚(zhou)，掃(sao)帚(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)是(shi)(shi)用竹子(zi)制成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。然(ran)(ran)后就(jiu)(jiu)只能(neng)用掃(sao)帚(zhou)來(lai)敲(qiao)(qiao)擊(ji)桌(zhuo)子(zi)，聲音(yin)很(hen)(hen)(hen)(hen)大，這(zhe)樣(yang)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)才能(neng)安靜(jing)(jing)下(xia)來(lai)，所以(yi)，拿著(zhu)掃(sao)帚(zhou)管紀律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)了。然(ran)(ran)后每次我(wo)(wo)一(yi)走進(jin)教室(shi)，就(jiu)(jiu)會有(you)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主動把(ba)掃(sao)帚(zhou)遞到我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)上(shang)(shang)，叫我(wo)(wo)管紀律(lv)，這(zhe)聽起來(lai)很(hen)(hen)(hen)(hen)滑稽(ji)，很(hen)(hen)(hen)(hen)搞(gao)笑，但是(shi)(shi)也是(shi)(shi)開(kai)心(xin)(xin)幸福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)源泉吧，每天走去(qu)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路上(shang)(shang)，會看見他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)穿著(zhu)整齊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制服，在(zai)(zai)(zai)(zai)樓道里，在(zai)(zai)(zai)(zai)操場上(shang)(shang)打(da)鬧(nao)，玩(wan)(wan)游戲，做運(yun)動，看著(zhu)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)(hen)可(ke)愛(ai)(ai)。胖乎(hu)乎(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)臉，肉嘟嘟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)手(shou)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)(hen)想親兩口!哈哈!

　　在泰國這邊(bian)，很(hen)多(duo)學(xue)校都(dou)更注重(zhong)搞(gao)(gao)活(huo)動，在他們(men)看來，學(xue)生的(de)，戶(hu)外活(huo)動，德智體(ti)美勞全面發(fa)展很(hen)重(zhong)要，往往會在上課期間(jian)搞(gao)(gao)活(huo)動，因此有好(hao)多(duo)次漢語(yu)課都(dou)被沖掉(diao)了，每個(ge)班一個(ge)星期就只有一節漢語(yu)課，他們(men)能學(xue)到的(de)東(dong)西不多(duo)，不過沒關系(xi)，只要能接觸到便是好(hao)的(de)。但愿每一個(ge)小(xiao)孩子(zi)，都(dou)有美好(hao)的(de)未來。泰國的(de)小(xiao)孩子(zi)真的(de)活(huo)得(de)很(hen)幸福，這是咱們(men)中(zhong)國的(de)小(xiao)孩子(zi)，羨慕不來的(de)。

　　轉眼之(zhi)間，已經三(san)個多(duo)月過(guo)去了，馬(ma)上就(jiu)(jiu)要(yao)回(hui)國了，有(you)些想念，有(you)些不(bu)舍(she)，總之(zhi)說這(zhe)一趟旅行是(shi)值得的(de)(de)，非常值得。你會(hui)收(shou)獲很(hen)多(duo)，也會(hui)成長(chang)很(hen)多(duo)，但愿有(you)機(ji)會(hui)的(de)(de)學(xue)弟學(xue)妹(mei)們(men)，多(duo)出去走(zou)一走(zou)，看(kan)看(kan)外邊的(de)(de)世界，你的(de)(de)視野(ye)就(jiu)(jiu)會(hui)開闊很(hen)多(duo)，不(bu)要(yao)局限在自(zi)己的(de)(de)思想里，去外邊的(de)(de)世界看(kan)看(kan)吧，說不(bu)定你會(hui)有(you)更(geng)(geng)好的(de)(de)機(ji)遇(yu)，更(geng)(geng)好的(de)(de)發展，期待，我期待你們(men)都能遇(yu)到更(geng)(geng)好的(de)(de)自(zi)己。

　　專業實習報告范文 篇6

　　目的和意義：

　　為(wei)了(le)(le)讓我(wo)(wo)們(men)(men)把所學(xue)的專業(ye)知(zhi)識與社會實(shi)(shi)踐結合(he)起來，深入了(le)(le)解(jie)自(zi)己的專業(ye)，體(ti)驗作為(wei)新聞工作者的實(shi)(shi)際(ji)生(sheng)活(huo)以及媒體(ti)的業(ye)務運作，理論聯系實(shi)(shi)際(ji)，在實(shi)(shi)踐中領悟專業(ye)基礎(chu)知(zhi)識與技能，了(le)(le)解(jie)日后就(jiu)業(ye)的職業(ye)工作內容和性(xing)質等實(shi)(shi)質性(xing)內容，學(xue)校安排我(wo)(wo)們(men)(men)07新聞班全體(ti)同學(xue)進行了(le)(le)為(wei)期(qi)二個(ge)月的認(ren)知(zhi)實(shi)(shi)習，新聞專業(ye)暑假認(ren)知(zhi)實(shi)(shi)習報告(gao)。

　　2月(yue)22日(ri)(ri)—7月(yue)24日(ri)(ri)這段期間，我(wo)被安(an)排在“合肥晚報(bao)—服務熱線”進行實(shi)習(xi)工(gong)作。8月(yue)2日(ri)(ri)—8月(yue)26日(ri)(ri)期間，自己聯系，在《中國食品(pin)質量報(bao)》安(an)徽記(ji)者站進行實(shi)習(xi)工(gong)作，開始(shi)了在學校時(shi)完(wan)全(quan)不一樣的生活(huo)。實(shi)習(xi)結束，回(hui)想起在暑(shu)假(jia)實(shi)習(xi)的那(nei)段日(ri)(ri)記(ji)，心里感觸頗多。

　　實習過程：

　　一、初到報社——懵懂

　　第一(yi)(yi)次(ci)道報(bao)社時6月22日，我(wo)跟班里其(qi)他三(san)個同學一(yi)(yi)起去合肥晚報(bao)廣告部報(bao)到。因為(wei)是第一(yi)(yi)次(ci)去，里面(mian)的(de)(de)人(ren)我(wo)們(men)都(dou)不認(ren)識(shi)，里面(mian)的(de)(de)工作人(ren)員也(ye)(ye)都(dou)在(zai)埋頭于自(zi)己的(de)(de)工作中，我(wo)們(men)幾個人(ren)都(dou)在(zai)那(nei)狹小的(de)(de)辦公室里坐也(ye)(ye)不是，站(zhan)也(ye)(ye)不是的(de)(de)，覺得(de)自(zi)己實(shi)在(zai)是多(duo)余。下午的(de)(de)時候，孫處(chu)把我(wo)和胡同學叫去，說“服(fu)務熱(re)線”那(nei)邊也(ye)(ye)缺人(ren)，問我(wo)們(men)可(ke)愿(yuan)意去，想想自(zi)己在(zai)這邊也(ye)(ye)實(shi)在(zai)是“多(duo)余”和那(nei)邊的(de)(de)“缺人(ren)”，和學校說的(de)(de)“服(fu)從報(bao)社安排”的(de)(de)叮囑，我(wo)和胡同學去了“服(fu)務熱(re)線”那(nei)邊，開始了在(zai)“服(fu)務熱(re)線”為(wei)期(qi)一(yi)(yi)個月的(de)(de)`接(jie)熱(re)線的(de)(de)實(shi)習內容(rong)工作，就這樣(yang)懵(meng)懵(meng)懂(dong)懂(dong)的(de)(de)開始了我(wo)的(de)(de)暑假(jia)認(ren)知實(shi)習。

　　二、實習生活初期

　　實習的前(qian)兩(liang)天，馬主任說(shuo)我們主要是(shi)了(le)解工作內(nei)容，學習一下陳姐和郭姐是(shi)如何接(jie)熱線的，同時(shi)要熟(shu)悉和準確(que)了(le)解服(fu)務(wu)內(nei)容和服(fu)務(wu)價格等工作細節。

　　兩天之(zhi)后，正式上崗。剛開始的(de)時(shi)(shi)候還覺(jue)得挺新(xin)鮮，但是時(shi)(shi)間一(yi)久就(jiu)沒(mei)耐(nai)心(xin)了(le)(le)。但是馬主(zhu)任(ren)說接(jie)電(dian)話時(shi)(shi)一(yi)定(ding)要熱心(xin)、真誠和耐(nai)心(xin)，因為也許我(wo)們的(de)一(yi)句(ju)話就(jiu)會影響到晚報社的(de)聲(sheng)譽。在本著不(bu)給晚報社丟(diu)臉，不(bu)給學校丟(diu)臉的(de)“工作態度”，我(wo)在那(nei)認真踏實工作了(le)(le)一(yi)個多月。我(wo)知道。即(ji)使遇到“服務熱線”解(jie)決(jue)不(bu)了(le)(le)的(de)問題(ti)，也要做一(yi)個良(liang)好的(de)傾聽者，俗話說“良(liang)言一(yi)句(ju)三冬暖，惡語傷人六月寒”，我(wo)們的(de)宗旨就(jiu)是讓讀者和客戶滿意。

　　有(you)(you)好(hao)(hao)幾個都是因為對服務(wu)內容不太清楚(chu)，讓客戶在電話那(nei)(nei)邊等了好(hao)(hao)久，實在是很過意(yi)不去(qu)啊。漸漸地(di)我知道只有(you)(you)熟悉工作內容和(he)(he)條(tiao)款(kuan)，是每個細(xi)節都不能放過的那(nei)(nei)種(zhong)，才能真正的幫助(zhu)讀者和(he)(he)客戶，更(geng)好(hao)(hao)地(di)為讀者解(jie)決生(sheng)活中遇到的實際(ji)問題。工作一定要(yao)有(you)(you)耐心和(he)(he)細(xi)心，讀者和(he)(he)客戶的需要(yao)時半(ban)點馬(ma)虎不得(de)的。

　　三、心得小結

　　其實(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)“服(fu)務熱線(xian)”的(de)(de)(de)那段日(ri)子，雖然漸漸地實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)內容也熟知了(le)(le)，得(de)(de)心(xin)(xin)應手了(le)(le)，但(dan)是(shi)(shi)心(xin)(xin)里多(duo)(duo)多(duo)(duo)少(shao)(shao)少(shao)(shao)還(huan)是(shi)(shi)有(you)一(yi)點不甘心(xin)(xin)和(he)覺得(de)(de)委屈。看到(dao)(dao)報紙上班里同學熟悉的(de)(de)(de)名字(zi)出現在(zai)(zai)一(yi)篇(pian)(pian)篇(pian)(pian)新聞(wen)報道中(zhong)(zhong)，聽他們說(shuo)自己跟(gen)記者跑(pao)新聞(wen)的(de)(de)(de)經(jing)歷，我(wo)心(xin)(xin)里實(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)是(shi)(shi)羨慕，覺得(de)(de)他們好充實(shi)(shi)(shi)，真的(de)(de)(de)把兩年學到(dao)(dao)的(de)(de)(de)東西(xi)運用到(dao)(dao)了(le)(le)實(shi)(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)了(le)(le)。我(wo)把我(wo)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)里的(de)(de)(de)真實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)想(xiang)法告訴(su)了(le)(le)黃老師(shi)，黃老師(shi)耐心(xin)(xin)的(de)(de)(de)開導我(wo)說(shuo)：“哪種(zhong)實(shi)(shi)(shi)習(xi)不是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)認知呢？”也許我(wo)沒有(you)學到(dao)(dao)采寫新聞(wen)的(de)(de)(de)技巧。但(dan)是(shi)(shi)步入了(le)(le)社會(hui)就會(hui)有(you)所收(shou)獲(huo)的(de)(de)(de)，而(er)這種(zhong)經(jing)驗和(he)收(shou)獲(huo)也都(dou)會(hui)是(shi)(shi)一(yi)生受益的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)隱性(xing)的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)日(ri)后的(de)(de)(de)生活和(he)工作都(dou)是(shi)(shi)用的(de)(de)(de)著(zhu)的(de)(de)(de)。一(yi)番話(hua)，讓我(wo)心(xin)(xin)里平衡多(duo)(duo)了(le)(le)，我(wo)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)也變得(de)(de)有(you)意義(yi)，有(you)價(jia)值(zhi)，有(you)收(shou)獲(huo)了(le)(le)。

　　專業實習報告范文 篇7

　　一、實習目的

　　為促進(jin)二年來(lai)的(de)(de)(de)專業(ye)基(ji)(ji)礎(chu)知識學習與(yu)現實工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)連接，把自(zi)己所(suo)學的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)理論知識、基(ji)(ji)本技(ji)能與(yu)工程施工工地(di)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)更好地(di)聯(lian)系(xi)在一起，提高自(zi)己的(de)(de)(de)專業(ye)技(ji)能和鞏固基(ji)(ji)礎(chu)知識，積累實際工作(zuo)(zuo)經驗，檢驗和培養自(zi)己的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)能力，加深理論知識的(de)(de)(de)理解(jie)。

　　二(er)、實習(xi)單位及(ji)崗(gang)位介紹

　　我實習的(de)(de)(de)單(dan)位是湛江(jiang)公(gong)路局廉江(jiang)分(fen)局，參(can)加廉坡線(xian)(xian)（S286線(xian)(xian)K000～K30+60）的(de)(de)(de)改線(xian)(xian)測量和(he)施工(gong)工(gong)作。廉坡線(xian)(xian)是廉江(jiang)市公(gong)路分(fen)局的(de)(de)(de)管理路線(xian)(xian)，由湛江(jiang)設(she)(she)計院(yuan)負(fu)責(ze)設(she)(she)計的(de)(de)(de)，在征得(de)設(she)(she)計院(yuan)的(de)(de)(de)同(tong)意后，由院(yuan)方派人陪(pei)同(tong)指點、我局負(fu)責(ze)局部地段的(de)(de)(de)改線(xian)(xian)測量和(he)施工(gong)工(gong)程(cheng)。我的(de)(de)(de)崗位是測量和(he)工(gong)程(cheng)施工(gong)。

　　三、實習內容及過程

　　（一）測量

　　首先是地(di)(di)形(xing)圖(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)測(ce)(ce)(ce)繪工作，在(zai)(zai)(zai)(zai)野外做好(hao)數(shu)據的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采(cai)(cai)集(ji)(ji)和(he)(he)地(di)(di)物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)圖(tu)記錄，在(zai)(zai)(zai)(zai)湛江設(she)(she)計(ji)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)張工帶領和(he)(he)指導下(xia)，先讓我們熟悉全站儀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本功能和(he)(he)鍵(jian)盤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作使用(yong)(yong)，了解書上學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識與實際操(cao)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運用(yong)(yong)，以(yi)及輔助設(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必要(yao)(yao)性，同時分配我在(zai)(zai)(zai)(zai)這次測(ce)(ce)(ce)繪工作中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角色，我負責采(cai)(cai)集(ji)(ji)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫圖(tu)工作，帶領兩(liang)個人(ren)進行(xing)跑(pao)點(dian)(dian)并做好(hao)草(cao)圖(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記錄。我們在(zai)(zai)(zai)(zai)地(di)(di)形(xing)圖(tu)測(ce)(ce)(ce)量(liang)(liang)中全線(xian)貫通實測(ce)(ce)(ce)，采(cai)(cai)用(yong)(yong)全站儀配合南方(fang)公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)測(ce)(ce)(ce)圖(tu)軟件進行(xing)測(ce)(ce)(ce)量(liang)(liang)，測(ce)(ce)(ce)圖(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比例采(cai)(cai)用(yong)(yong)1:20xx、測(ce)(ce)(ce)圖(tu)寬(kuan)每(mei)側(ce)各為100m。在(zai)(zai)(zai)(zai)工作中比較(jiao)關(guan)鍵(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是跑(pao)點(dian)(dian)，初涉地(di)(di)形(xing)圖(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)測(ce)(ce)(ce)繪，往(wang)往(wang)我們反(fan)復(fu)因為跑(pao)點(dian)(dian)返工，親身(shen)體(ti)會(hui)到測(ce)(ce)(ce)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)和(he)(he)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)謹(jin)慎細(xi)(xi)致。一般情況(kuang)下(xia)一座房子要(yao)(yao)三個點(dian)(dian)才能畫好(hao)，但在(zai)(zai)(zai)(zai)特殊情況(kuang)下(xia)兩(liang)個點(dian)(dian)再量(liang)(liang)一邊長也可(ke)以(yi)。如果是一些重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)物和(he)(he)比較(jiao)難以(yi)搬(ban)遷(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)物，應詳細(xi)(xi)測(ce)(ce)(ce)設(she)(she)，例如：國防(fang)光纜(lan)、主要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)供輸電線(xian)路、地(di)(di)下(xia)光纜(lan)和(he)(he)樓房等(deng)。因為在(zai)(zai)(zai)(zai)圖(tu)上選線(xian)時這些設(she)(she)施盡(jin)可(ke)能避開，以(yi)減少拆遷(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)量(liang)(liang)和(he)(he)難度。其次是山嶺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)測(ce)(ce)(ce)量(liang)(liang)，采(cai)(cai)集(ji)(ji)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)與壞，對電腦軟件生成等(deng)高線(xian)

　　的(de)(de)(de)(de)準(zhun)(zhun)確(que)性影(ying)響很大，山嶺的(de)(de)(de)(de)選(xuan)點(dian)最好在山嶺的(de)(de)(de)(de)突變處，如：山腳、山腰(yao)、山頂(ding)等。選(xuan)點(dian)質量好，電腦(nao)軟件生(sheng)成等高(gao)線就準(zhun)(zhun)確(que)，初步(bu)設(she)計時，為(wei)計算土(tu)石方工程數量的(de)(de)(de)(de)數據就比較準(zhun)(zhun)確(que)，減(jian)少重復測量工作(zuo)，更(geng)快更(geng)準(zhun)(zhun)完成測繪工作(zuo)，為(wei)決策者提(ti)供詳細準(zhun)(zhun)確(que)的(de)(de)(de)(de)依(yi)據。

　　中(zhong)(zhong)樁的(de)測量工(gong)(gong)作(zuo)，同(tong)樣是采(cai)用全站(zhan)儀(yi)進行中(zhong)(zhong)樁和中(zhong)(zhong)平的(de)測量，同(tong)時進行橫斷面的(de)測量工(gong)(gong)作(zuo)，由于紙上定(ding)線與實際有(you)一(yi)些出入(ru)，設計院工(gong)(gong)程師們進行了一(yi)些選線和導線布設工(gong)(gong)作(zuo)，優化設計讓我長了見識，從中(zhong)(zhong)學到(dao)了很多測量的(de)知識。

　　（二）施工工作

　　測量工(gong)(gong)(gong)(gong)作完成后，很(hen)快(kuai)我被派到廉坡線一標(biao)(biao)標(biao)(biao)段(duan)參(can)與施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)作。該標(biao)(biao)段(duan)的特點是(shi)土方量大、涵洞多(duo)(duo)、路線經過地形比較復雜，到這(zhe)(zhe)工(gong)(gong)(gong)(gong)作后才(cai)發現(xian)所學(xue)的知(zhi)識遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠，工(gong)(gong)(gong)(gong)程施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)中涉及(ji)了(le)測量、土方施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)、橋涵施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)、防(fang)護(hu)工(gong)(gong)(gong)(gong)程、路基路面(mian)(mian)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)等(deng)多(duo)(duo)方面(mian)(mian)知(zhi)識，平常書本上所學(xue)的知(zhi)識都(dou)要求實(shi)(shi)踐(jian)中運(yun)用(yong)。我深(shen)知(zhi)這(zhe)(zhe)是(shi)很(hen)難(nan)得的機會，給予我實(shi)(shi)際工(gong)(gong)(gong)(gong)作的初步(bu)經驗和(he)基本技(ji)能。下(xia)面(mian)(mian)是(shi)我這(zhe)(zhe)段(duan)時間在本標(biao)(biao)段(duan)實(shi)(shi)際實(shi)(shi)習參(can)與的幾點工(gong)(gong)(gong)(gong)作。

　　1、工程開工之前(qian)的工作就(jiu)是恢復中(zhong)樁和進(jin)行導(dao)線點測量，同時(shi)也要對水(shui)準點的加(jia)密(mi)與評差(cha)工作，確保路中(zhong)線和高程的準確性。發現不符合規范時(shi)就(jiu)即(ji)進(jin)行返工重測，直到符合規范為止，絕(jue)不能含糊。

　　2、地表的(de)清(qing)理工(gong)程。地表的(de)清(qing)理在工(gong)程施工(gong)中(zhong)是(shi)(shi)一項重要的(de)內(nei)容(rong)，它關系(xi)到工(gong)程下(xia)一步(bu)路基的(de)土(tu)方(fang)(fang)施工(gong)質量。根據(ju)規(gui)范(fan)要求將路基范(fan)圍(wei)內(nei)的(de)樹木(mu)、雜草、腐殖土(tu)等雜物進行(xing)徹底清(qing)理干凈，并(bing)將地表整平壓實，再進行(xing)土(tu)方(fang)(fang)的(de)填土(tu)，土(tu)方(fang)(fang)一定要嚴(yan)格控(kong)制選料，選用好的(de)無黏(nian)性土(tu)是(shi)(shi)填土(tu)的(de)關鍵。

　　3、填(tian)方(fang)路段的施(shi)工主要(yao)是控(kong)制好(hao)壓(ya)實(shi)(shi)度(du)和每層的松鋪厚(hou)(hou)(hou)度(du)。松鋪厚(hou)(hou)(hou)度(du)是填(tian)方(fang)施(shi)工工作中的一個難點，機手往往攤(tan)鋪土方(fang)松厚(hou)(hou)(hou)度(du)控(kong)制不好(hao)，按要(yao)求(qiu)填(tian)土松鋪厚(hou)(hou)(hou)度(du)不能超(chao)過30cm，為保(bao)證(zheng)填(tian)方(fang)的厚(hou)(hou)(hou)度(du)就必須打邊樁(zhuang)、量(liang)高度(du)讓機手參照攤(tan)鋪，發現(xian)超(chao)厚(hou)(hou)(hou)的`，要(yao)及時(shi)更正。進行(xing)(xing)壓(ya)實(shi)(shi)時(shi)，壓(ya)實(shi)(shi)度(du)堅決(jue)按規范(fan)要(yao)求(qiu)進行(xing)(xing)抽檢，發現(xian)不符合(he)要(yao)求(qiu)時(shi)，要(yao)重壓(ya)，直(zhi)到壓(ya)實(shi)(shi)度(du)符合(he)要(yao)求(qiu)為止。

　　4、橋涵(han)工(gong)程的施工(gong)。本標段(duan)有十(shi)八(ba)座(zuo)圓管(guan)涵(han)、二座(zuo)蓋板(ban)涵(han)。按施工(gong)要(yao)求

　　十(shi)八(ba)座圓管涵(han)(han)(han)中八(ba)座是(shi)100cm孔徑，十(shi)座是(shi)125cm孔徑，首先(xian)的(de)(de)(de)(de)工作是(shi)確(que)定涵(han)(han)(han)底中心(xin)標(biao)高，挖涵(han)(han)(han)溝，根(gen)據基底土(tu)質確(que)定基層(ceng)墊(dian)層(ceng)厚度(du)，基層(ceng)底層(ceng)采用(yong)(yong)片石漿砌，其次混凝(ning)土(tu)墊(dian)層(ceng)、砂墊(dian)層(ceng)、防水(shui)(shui)層(ceng)、粘土(tu)。涵(han)(han)(han)洞(dong)(dong)(dong)(dong)洞(dong)(dong)(dong)(dong)身安裝要(yao)確(que)定洞(dong)(dong)(dong)(dong)口(kou)(kou)(kou)的(de)(de)(de)(de)進水(shui)(shui)口(kou)(kou)(kou)和(he)(he)(he)出(chu)水(shui)(shui)口(kou)(kou)(kou)，以(yi)保(bao)證良好的(de)(de)(de)(de)泄(xie)水(shui)(shui)條件，涵(han)(han)(han)身接口(kou)(kou)(kou)縫隙(xi)間填塞浸以(yi)瀝青的(de)(de)(de)(de)麻絮，再用(yong)(yong)水(shui)(shui)泥混凝(ning)土(tu)封縫，按(an)設計要(yao)求和(he)(he)(he)實地環境(jing)情況，我們采用(yong)(yong)端(duan)墻(qiang)式(shi)(shi)和(he)(he)(he)八(ba)字(zi)(zi)式(shi)(shi)兩(liang)種洞(dong)(dong)(dong)(dong)口(kou)(kou)(kou)，端(duan)墻(qiang)式(shi)(shi)洞(dong)(dong)(dong)(dong)口(kou)(kou)(kou)用(yong)(yong)于(yu)(yu)泄(xie)水(shui)(shui)能(neng)力(li)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)涵(han)(han)(han)洞(dong)(dong)(dong)(dong)（本標(biao)段有五(wu)座）。八(ba)字(zi)(zi)式(shi)(shi)洞(dong)(dong)(dong)(dong)口(kou)(kou)(kou)用(yong)(yong)于(yu)(yu)泄(xie)水(shui)(shui)能(neng)力(li)大的(de)(de)(de)(de)涵(han)(han)(han)洞(dong)(dong)(dong)(dong)，是(shi)比(bi)較常(chang)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)洞(dong)(dong)(dong)(dong)口(kou)(kou)(kou)，它的(de)(de)(de)(de)特點是(shi)八(ba)字(zi)(zi)形的(de)(de)(de)(de)翼(yi)墻(qiang)便(bian)于(yu)(yu)施(shi)工，可將基端(duan)部建成平行于(yu)(yu)路線的(de)(de)(de)(de)矮墻(qiang)，八(ba)字(zi)(zi)翼(yi)與涵(han)(han)(han)洞(dong)(dong)(dong)(dong)軸線的(de)(de)(de)(de)夾角，按(an)水(shui)(shui)力(li)條件最適宜的(de)(de)(de)(de)角度(du)設置，進水(shui)(shui)口(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)13°左(zuo)右，出(chu)水(shui)(shui)口(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)10°左(zuo)右，但習慣上都按(an)30°設置。該(gai)標(biao)段也采用(yong)(yong)30°設置，因八(ba)字(zi)(zi)式(shi)(shi)洞(dong)(dong)(dong)(dong)口(kou)(kou)(kou)工程數量小(xiao)、水(shui)(shui)力(li)性能(neng)好，施(shi)工簡單、造價低，所以(yi)比(bi)較常(chang)用(yong)(yong)。兩(liang)座蓋(gai)板(ban)涵(han)(han)(han)為(wei)(wei)鋼筋混凝(ning)土(tu)蓋(gai)板(ban)涵(han)(han)(han)，涵(han)(han)(han)跨分別為(wei)(wei)150cm和(he)(he)(he)250cm，蓋(gai)板(ban)厚度(du)為(wei)(wei)18cm和(he)(he)(he)20cm，涵(han)(han)(han)臺(tai)臨水(shui)(shui)面(mian)采用(yong)(yong)垂直(zhi)面(mian)背(bei)面(mian)斜坡面(mian)，基礎用(yong)(yong)整(zheng)體式(shi)(shi)，洞(dong)(dong)(dong)(dong)口(kou)(kou)(kou)采用(yong)(yong)八(ba)字(zi)(zi)洞(dong)(dong)(dong)(dong)口(kou)(kou)(kou)施(shi)工。該(gai)標(biao)段的(de)(de)(de)(de)地質結構結實，土(tu)質相對適應(ying)施(shi)工，基礎埋置深度(du)夠(gou)，抽(chou)檢砼強度(du)方面(mian)好，蓋(gai)板(ban)的(de)(de)(de)(de)施(shi)工較為(wei)(wei)順利(li)。

　　5、本標段防護工(gong)(gong)程(cheng)比較少(shao)，主要(yao)是一(yi)些護坡(po)的工(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)，施工(gong)(gong)主要(yao)注意(yi)的問題(ti)是石(shi)面平整度，要(yao)控制厚度不超(chao)過25cm，還有坡(po)上的排水設置工(gong)(gong)作。

　　6、路(lu)面(mian)工(gong)程的施(shi)(shi)工(gong)。填方的施(shi)(shi)工(gong)好壞(huai)關系(xi)到路(lu)面(mian)的施(shi)(shi)工(gong)工(gong)作，經過一段時間的車流量的碾壓，出現問題都(dou)以及時處(chu)理重壓，路(lu)基(ji)相對穩(wen)定。第一步是路(lu)面(mian)基(ji)層施(shi)(shi)工(gong)，路(lu)面(mian)基(ji)層施(shi)(shi)工(gong)采(cai)用水泥土基(ji)層的施(shi)(shi)工(gong)方法：

　　①準備下承層(ceng)。水泥土(tu)底基(ji)層(ceng)和土(tu)基(ji)，要規范(fan)驗(yan)收方可鋪筑水泥穩(wen)定土(tu)。 ②施工放樣(yang)。在(zai)底基(ji)層(ceng)或土(tu)基(ji)層(ceng)恢復中(zhong)線，直線段每15～20m設(she)一樁(zhuang)，平曲線段每10～15m設(she)一樁(zhuang)，并在(zai)兩(liang)側路肩邊(bian)緣(yuan)外設(she)指示(shi)樁(zhuang)，標出設(she)計標高。

　　③備(bei)(bei)料(liao)。采集合格干(gan)土(tu)，根據各(ge)段水泥土(tu)層的寬度(du)(du)、厚度(du)(du)及預定的干(gan)密度(du)(du)，計算出各(ge)路段需要的干(gan)土(tu)地(di)數量和(he)每包(bao)水泥的攤鋪面積，備(bei)(bei)以拌和(he)。備(bei)(bei)料(liao)工作使我(wo)感到科學計算的重要性(xing)。

　　④攤(tan)鋪(pu)土(tu)時，應(ying)先(xian)通過(guo)試(shi)驗確定(ding)土(tu)的松鋪(pu)系數(shu)，然后攤(tan)鋪(pu)土(tu)和水泥、機械拌(ban)和，人工整平后，用(yong)6～8t兩輪壓路機碾壓1～2遍，使其(qi)平整有壓實(shi)度。

　　⑤檢(jian)查混(hun)合料的含(han)水(shui)(shui)量，灑水(shui)(shui)進(jin)行拌(ban)和均勻，一般含(han)水(shui)(shui)量大于最佳含(han)水(shui)(shui)量1%～2%。經過拌(ban)和整形后達(da)到含(han)水(shui)(shui)量要求(qiu)(qiu)時，即(ji)時進(jin)行碾壓(ya)，應(ying)在水(shui)(shui)泥(ni)初凝前(qian)并(bing)在試驗確定時間內(nei)完(wan)成碾壓(ya)，達(da)到要求(qiu)(qiu)的密實度。本(ben)標段是二級公路(lu)，二級公路(lu)水(shui)(shui)泥(ni)土壓(ya)實度、基(ji)(ji)層(ceng)和底基(ji)(ji)層(ceng)的水(shui)(shui)泥(ni)土壓(ya)實度為93%，一定檢(jian)驗合格方(fang)可(ke)。

　　⑥接縫(feng)(feng)和(he)(he)調頭處(chu)的(de)處(chu)理。同(tong)日施工(gong)的(de)兩工(gong)作段(duan)銜接處(chu)應(ying)搭接拌(ban)(ban)和(he)(he)。前一(yi)(yi)段(duan)拌(ban)(ban)和(he)(he)后留5～8m不進行碾(nian)壓，后一(yi)(yi)段(duan)施工(gong)時，前段(duan)下(xia)的(de)未壓部分(fen)(fen)再加部分(fen)(fen)水泥(ni)重新拌(ban)(ban)和(he)(he)，并與(yu)后一(yi)(yi)段(duan)碾(nian)壓。工(gong)作縫(feng)(feng)和(he)(he)調頭處(chu)要進行挖一(yi)(yi)條寬約30cm的(de)槽、直挖到(dao)下(xia)承(cheng)層頂(ding)面的(de)處(chu)理。注(zhu)意采取(qu)措施保護掉頭部分(fen)(fen)，將接縫(feng)(feng)修整平(ping)順(shun)。

　　⑦用(yong)灑水車(che)進(jin)行(xing)灑水養生，每天的次(ci)數視氣候而定，整個(ge)養生期間應(ying)始終保持穩定土層表面潮濕，不應(ying)時干時濕。

　　⑧瀝青(qing)(qing)(qing)路(lu)面施(shi)(shi)(shi)工(gong)。采用(yong)層(ceng)(ceng)鋪法施(shi)(shi)(shi)工(gong)程(cheng)序(xu)，用(yong)三層(ceng)(ceng)式瀝青(qing)(qing)(qing)表面處治的(de)施(shi)(shi)(shi)工(gong)工(gong)序(xu)。對基層(ceng)(ceng)質量檢(jian)查和整修(xiu)(xiu)，清掃干(gan)凈基層(ceng)(ceng)，修(xiu)(xiu)整舊路(lu)不平(ping)、松散、凹坑，做(zuo)好(hao)瀝青(qing)(qing)(qing)和礦料的(de)準備(bei)工(gong)作(zuo)。燒灑瀝青(qing)(qing)(qing)，保證(zheng)石油瀝青(qing)(qing)(qing)130～170℃的(de)溫度，灑主(zhu)層(ceng)(ceng)瀝青(qing)(qing)(qing)后，即撒(sa)鋪第一層(ceng)(ceng)集料，用(yong)6～8t鋼筒雙輪(lun)壓(ya)(ya)路(lu)機(ji)，由路(lu)邊至中心碾(nian)壓(ya)(ya)，每(mei)次碾(nian)壓(ya)(ya)輪(lun)跡重疊30cm，碾(nian)壓(ya)(ya)3～4次，第二層(ceng)(ceng)、第三層(ceng)(ceng)施(shi)(shi)(shi)工(gong)方(fang)法與第一層(ceng)(ceng)相(xiang)同(tong)，但(dan)壓(ya)(ya)路(lu)機(ji)改為8～10t的(de)噸位，控(kong)制(zhi)交通，做(zuo)好(hao)初(chu)期養護工(gong)作(zuo)。

　　四、實習總結及(ji)體會

　　幾個月來的(de)實習工作，讓我對(dui)自己有(you)了更為(wei)詳盡(jin)而又(you)深刻的(de)了解，所學的(de)知識(shi)得到鞏(gong)固與(yu)運用，通過實地實習，加深我的(de)理(li)論知識(shi)。

　　（一）測量實習的收獲

　　測(ce)量(liang)實習有機會掌握了全站儀的(de)操作使用和(he)測(ce)繪(hui)知識及(ji)地形圖的(de)繪(hui)制(zhi)方法，人(ren)生(sheng)初次(ci)體驗(yan)(yan)到測(ce)量(liang)實際工作和(he)初步經驗(yan)(yan)及(ji)基本技能(neng)，培養(yang)獨立工作能(neng)力(li)和(he)施測(ce)現場發現問(wen)題、解決問(wen)題的(de)能(neng)力(li)，進一(yi)步熟練了測(ce)量(liang)儀器的(de)使用技能(neng)，提高了數據(ju)計(ji)算能(neng)力(li)，并對測(ce)繪(hui)小(xiao)區域(yu)大比例(li)尺(chi)地形圖的(de)全過程有了一(yi)個全面(mian)和(he)系統的(de)認識，明白了實踐是檢驗(yan)(yan)真理(li)的(de)唯一(yi)標準這一(yi)馬(ma)克思辨證唯物主義(yi)真

　　理！體(ti)會(hui)到(dao)(dao)(dao)測(ce)繪(hui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是一(yi)個團(tuan)隊的(de)(de)工(gong)(gong)種，每(mei)個人都要(yao)(yao)有團(tuan)隊精(jing)神，團(tuan)結(jie)就是力量(liang)(liang)，團(tuan)結(jie)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)才能發揮出高(gao)(gao)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)效率，高(gao)(gao)的(de)(de)協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能力。觀察、記錄(lu)、測(ce)算(suan)每(mei)一(yi)步都要(yao)(yao)細(xi)心，要(yao)(yao)有高(gao)(gao)度的(de)(de)責任心，沒有對上一(yi)步的(de)(de)檢(jian)(jian)核(he)，絕不能進行下一(yi)步的(de)(de)測(ce)量(liang)(liang)，做(zuo)到(dao)(dao)(dao)步步有檢(jian)(jian)核(he)，懷(huai)著嚴(yan)謹的(de)(de)態度、錯了就返工(gong)(gong)、決不馬虎，直到(dao)(dao)(dao)符合測(ce)量(liang)(liang)要(yao)(yao)求為止。了解了測(ce)繪(hui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)細(xi)心耐心、嚴(yan)謹、毅(yi)力，還有體(ti)能的(de)(de)要(yao)(yao)求。測(ce)量(liang)(liang)時對儀器(qi)的(de)(de)保護相當重(zhong)要(yao)(yao)，在復雜(za)的(de)(de)山坡(po)、山嶺(ling)、田地、河(he)流的(de)(de)野(ye)外工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，不小心就會(hui)損壞儀器(qi)設(she)備，造成資金損失和影響測(ce)量(liang)(liang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)進度。求真務實(shi)(shi)(shi)測(ce)量(liang)(liang)實(shi)(shi)(shi)習，讓(rang)我(wo)學(xue)到(dao)(dao)(dao)了很多實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在在的(de)(de)東西，拓展知識視野(ye)，檢(jian)(jian)證自己(ji)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能力。

　　（二）工地施工的收獲

　　工(gong)地(di)施工(gong)工(gong)作的(de)參與(yu)是我這(zhe)次實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)最大(da)收獲，我很珍惜理論與(yu)現實(shi)(shi)連(lian)接的(de)重(zhong)要環節，促進我在(zai)崗位工(gong)作（養護(hu)站(zhan)）到(dao)學習(xi)(xi)到(dao)工(gong)地(di)實(shi)(shi)地(di)實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)技(ji)能提(ti)(ti)升(sheng)，提(ti)(ti)高和(he)鞏固自己的(de)專(zhuan)業技(ji)能，感悟了(le)理論聯系實(shi)(shi)際的(de)重(zhong)要性(xing)，積累(lei)工(gong)作經驗，提(ti)(ti)升(sheng)專(zhuan)業知識水平。總結此(ci)次在(zai)一標(biao)標(biao)段的(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)工(gong)作，結合幾點(dian)自己的(de)體會。

　　1、要有敬業(ye)精(jing)神(shen)(shen)、團隊協作(zuo)精(jing)神(shen)(shen)。發揚不怕苦不怕累(lei)傳統，才能(neng)在實際工作(zuo)中積累(lei)別人(ren)的經驗(yan)、摸(mo)索(suo)書本上學到的知識(shi)與實際工作(zuo)的聯系和差異。別人(ren)的經驗(yan)、自己的經歷才能(neng)豐(feng)富自己閱歷，增寬知識(shi)面，學到真本領。

　　2、充分了(le)解(jie)了(le)公路(lu)工(gong)(gong)程基(ji)礎施(shi)(shi)工(gong)(gong)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)。盡管在(zai)(zai)平常的(de)崗位(wei)工(gong)(gong)作中，有(you)(you)一(yi)定(ding)的(de)工(gong)(gong)作經驗(yan)，但在(zai)(zai)復雜(za)(za)的(de)大工(gong)(gong)程整體運作方面(mian)，平常的(de)工(gong)(gong)作只(zhi)是皮毛。例如路(lu)基(ji)的(de)施(shi)(shi)工(gong)(gong)，沒有(you)(you)實(shi)習前我根本就想不到，路(lu)基(ji)施(shi)(shi)工(gong)(gong)的(de)復雜(za)(za)性(xing)、特殊性(xing)，施(shi)(shi)工(gong)(gong)比設計更為重(zhong)要(yao)、更為復雜(za)(za)。一(yi)標段有(you)(you)一(yi)段路(lu)基(ji)復雜(za)(za)情況，由(you)于土(tu)質內部結構發生(sheng)變(bian)化，不能(neng)達到設計要(yao)求，必須停工(gong)(gong)研(yan)究改進，它讓我認識到路(lu)基(ji)施(shi)(shi)工(gong)(gong)是施(shi)(shi)工(gong)(gong)組織管理的(de)關鍵(jian)，是公路(lu)施(shi)(shi)工(gong)(gong)難點、重(zhong)點。從而(er)改變(bian)我以(yi)往對路(lu)基(ji)施(shi)(shi)工(gong)(gong)的(de)片面(mian)理解(jie)，以(yi)前我總認為路(lu)面(mian)施(shi)(shi)工(gong)(gong)才(cai)重(zhong)要(yao)，現在(zai)(zai)才(cai)明白路(lu)基(ji)永遠是最重(zhong)要(yao)的(de)工(gong)(gong)程，沒有(you)(you)好(hao)的(de)路(lu)基(ji)施(shi)(shi)工(gong)(gong)，再(zai)好(hao)的(de)路(lu)面(mian)施(shi)(shi)工(gong)(gong)，路(lu)面(mian)也經不起車輪的(de)碾壓“考驗(yan)”。

　　專業實習報告范文 篇8

　　實習時間

　　20xx年(nian)X月(yue)X日(ri)到X月(yue)x日(ri)

　　實習地點

　　中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上

　　實習目的

　　通過理論聯系實際，穩固所學的(de)(de)知識(shi)，提(ti)高處理實際問題(ti)的(de)(de)能力，為(wei)順利畢業進展做(zuo)好充分的(de)(de)準備，并為(wei)自己(ji)能順利與社會(hui)環境(jing)接軌(gui)做(zuo)準備。

　　實習內容

　　能對電腦交易和詳(xiang)細的電腦安裝步驟(zou)進展(zhan)了(le)解，并查閱資料穩固(gu)自我(wo)缺漏的電腦經(jing)歷。

　　能將詳細的(de)計算(suan)機知(zhi)識應用到實(shi)際中(zhong)，在電腦交易的(de)同(tong)時，將自己的(de)所學(xue)所想所感(gan)付(fu)諸實(shi)踐(jian)。

　　能(neng)夠熟練掌握一(yi)定(ding)的計算機技巧，比方安裝系統，安裝插線(xian)，識別型號，處(chu)理圖形(xing)和flash等。

　　能夠與(yu)別(bie)人進(jin)展一定程(cheng)度(du)的計算機交(jiao)流，并且提供各種買(mai)賣信息(xi)以及(ji)電(dian)腦性能好壞的識別(bie)。

　　能(neng)夠推銷販賣計算機(ji)，并且積累(lei)豐(feng)厚(hou)的社會交流經歷和提升(sheng)自我的語(yu)言表達能(neng)力。

　　實習體會

　　職高生活(huo)讓我(wo)對計算機(ji)理(li)論知識有(you)(you)了一定的(de)了解。但實踐出真知，唯有(you)(you)把理(li)論與(yu)實踐相結合，才(cai)能更好地為社會效(xiao)勞。 經過實踐和實習，我(wo)對未來充(chong)滿了美好的(de)憧憬，在(zai)未來的(de)日子，我(wo)將努力做(zuo)到以下幾點：

　　一、繼續學習，不斷提升理論修養。

　　在信(xin)息時代，學習是不(bu)斷地汲取新(xin)信(xin)息，獲得事業進步的動(dong)力。作(zuo)(zuo)為(wei)一名青年(nian)學子更應該把(ba)學習作(zuo)(zuo)為(wei)保持工(gong)作(zuo)(zuo)積(ji)(ji)極性的重要途徑。走上工(gong)作(zuo)(zuo)崗位后(hou)，我會(hui)(hui)積(ji)(ji)極響(xiang)應單位號召，結合工(gong)作(zuo)(zuo)實際，不(bu)斷學習理論(lun)、業務知(zhi)(zhi)(zhi)識和社會(hui)(hui)知(zhi)(zhi)(zhi)識，用先進的理論(lun)武裝(zhuang)頭腦，用精良的業務知(zhi)(zhi)(zhi)識提升(sheng)能(neng)力，以廣博的社會(hui)(hui)知(zhi)(zhi)(zhi)識拓(tuo)展視(shi)野。

　　二、努力實踐，自覺進展角色轉化。

　　只有(you)將(jiang)理(li)論(lun)付諸于(yu)實(shi)(shi)踐才能實(shi)(shi)現理(li)論(lun)自(zi)身的(de)(de)(de)價值(zhi)，也只有(you)將(jiang)理(li)論(lun)付諸于(yu)實(shi)(shi)踐才能使理(li)論(lun)得以檢驗。同樣，一個人(ren)的(de)(de)(de)價值(zhi)也是通過實(shi)(shi)踐活動來實(shi)(shi)現的(de)(de)(de)，也只有(you)通過實(shi)(shi)踐才能鍛煉人(ren)的(de)(de)(de)品質(zhi)，彰顯人(ren)的(de)(de)(de)意(yi)志(zhi)。必須在實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)工(gong)作和生活中潛心體(ti)會，并自(zi)覺的(de)(de)(de)進(jin)展這種角色的(de)(de)(de)轉換。

　　三、提高工作積極性和主動性

　　實(shi)習(xi)，是開端(duan)也(ye)是完畢。展現在(zai)(zai)自己(ji)面前的(de)是一片(pian)任自己(ji)馳騁(cheng)的(de)沃土，也(ye)清楚感受到了沉甸(dian)甸(dian)的(de)責任。在(zai)(zai)今(jin)后的(de)工(gong)作(zuo)和生活中，我將繼續學習(xi)，深入實(shi)踐，不斷提升自我，做好(hao)個人(ren)工(gong)作(zuo)方(fang)案，努(nu)力創造業(ye)績，繼續創造更(geng)多的(de)價值(zhi)。

　　最后(hou)感謝單位領導和部門領導以及同事對(dui)我的(de)支持和幫助，我會繼續努力的(de)。

　　1、實習目的

　　通過(guo)理論聯(lian)系(xi)實際(ji)，穩固(gu)所學(xue)(xue)的(de)知(zhi)識，提(ti)高處理實際(ji)問(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)能(neng)(neng)力(li)，為順利(li)(li)畢業進(jin)展做好(hao)充(chong)分的(de)準備，并為自己能(neng)(neng)順利(li)(li)與(yu)社會(hui)環境接軌做準備。通過(guo)這次實習，使我(wo)們進(jin)一步理解(jie)(jie)和領會(hui)所學(xue)(xue)的(de)根本理論，了解(jie)(jie)計算機(ji)技術和信(xin)息(xi)管理技術的(de)開展及應(ying)用(yong)，較為系(xi)統地(di)掌握計算機(ji)應(ying)用(yong)技能(neng)(neng)和信(xin)息(xi)管理技能(neng)(neng)，把(ba)所學(xue)(xue)知(zhi)識與(yu)解(jie)(jie)決(jue)實際(ji)問(wen)題(ti)(ti)(ti)相聯(lian)系(xi)，能(neng)(neng)夠利(li)(li)用(yong)計算機(ji)處理工(gong)作中的(de)各種(zhong)信(xin)息(xi)，培養我(wo)們發現問(wen)題(ti)(ti)(ti)、分析問(wen)題(ti)(ti)(ti)和解(jie)(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)能(neng)(neng)力(li)，從而提(ti)高我(wo)們從事實際(ji)工(gong)作的(de)能(neng)(neng)力(li)。

　　2、實習意義

　　生(sheng)(sheng)(sheng)產實(shi)(shi)(shi)習(xi)是(shi)一個極(ji)為(wei)重要(yao)的(de).實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)性教(jiao)學環節。通過實(shi)(shi)(shi)習(xi)，使(shi)學生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)中(zhong)接觸與本(ben)(ben)專業(ye)相(xiang)關的(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，增強感(gan)性認識，培養和(he)鍛煉學生(sheng)(sheng)(sheng)綜合(he)運用所學的(de)根底理論(lun)、根本(ben)(ben)技能和(he)專業(ye)知識，去獨立(li)分析和(he)解決實(shi)(shi)(shi)際(ji)問題的(de)能力，把理論(lun)和(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)結合(he)起(qi)來(lai)，提高實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)動手能力，為(wei)學生(sheng)(sheng)(sheng)畢業(ye)后走上工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位打下一定的(de)根底;同時可以檢驗教(jiao)學效果，為(wei)進一步提高教(jiao)育教(jiao)學質量，培養合(he)格人(ren)才積累(lei)經歷(li)。計算機(ji)是(shi)一門對(dui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)要(yao)求較高的(de)學科，通過專業(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，使(shi)學生(sheng)(sheng)(sheng)能熟悉有關計算機(ji)專業(ye)的(de)各個領域，使(shi)學生(sheng)(sheng)(sheng)畢業(ye)后能勝任與本(ben)(ben)專業(ye)相(xiang)關的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　大(da)學(xue)繼續(xu)教(jiao)育5年中學(xue)習(xi)了(le)很多(duo)，經歷了(le)很多(duo)，得到的(de)(de)是學(xue)習(xi)能力、處事能力和一(yi)些專(zhuan)業知識(shi)(shi)。可面(mian)對社(she)會，我們經歷太少(shao)，思(si)想單純!畢(bi)業實(shi)習(xi)，給了(le)我們一(yi)個(ge)了(le)解社(she)會，增加經歷，熟悉工作單位的(de)(de)時機。鍛煉自己(ji)的(de)(de)動手能力，將學(xue)習(xi)的(de)(de)理論(lun)知識(shi)(shi)運(yun)用于(yu)實(shi)踐當中，反過(guo)來還能檢驗書本上理論(lun)的(de)(de)正確性，有利(li)于(yu)融(rong)會貫(guan)穿(chuan)。同時，也能開拓(tuo)視野，完善自己(ji)的(de)(de)知識(shi)(shi)構造(zao)，到達鍛煉能力的(de)(de)目的(de)(de)。一(yi)切都(dou)是為(wei)(wei)了(le)讓實(shi)踐者(zhe)對本專(zhuan)業知識(shi)(shi)形成一(yi)個(ge)客觀(guan)，理性的(de)(de)認識(shi)(shi)，從而(er)不與社(she)會現實(shi)相脫節。此(ci)外通過(guo)理論(lun)聯(lian)系實(shi)際，穩固(gu)所學(xue)的(de)(de)知識(shi)(shi)，提高(gao)處理實(shi)際問題的(de)(de)能力，了(le)解設計專(zhuan)題的(de)(de)主要內容(rong)，為(wei)(wei)畢(bi)業設計的(de)(de)順利(li)進展做好充分的(de)(de)準(zhun)備(bei)，并為(wei)(wei)自己(ji)能順利(li)與社(she)會環(huan)境接軌(gui)做準(zhun)備(bei)。

　　3、實習(xi)單位調研情況

　　我的實習單位中(zhong)廣(guang)(guang)有(you)(you)(you)(you)線(xian)(xian)(xian)信(xin)息(xi)網(wang)絡(luo)(luo)棗莊(zhuang)(zhuang)分(fen)公司(以下簡(jian)稱中(zhong)廣(guang)(guang)有(you)(you)(you)(you)線(xian)(xian)(xian)棗莊(zhuang)(zhuang)分(fen)公司)是棗莊(zhuang)(zhuang)市(shi)(shi)播送電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)局國有(you)(you)(you)(you)資(zi)產出資(zi)參股(gu)成(cheng)立(li)的有(you)(you)(you)(you)限責任企(qi)業，坐落在美麗的光明廣(guang)(guang)場西側。20xx年起，通過(guo)收購(gou)置斷方式先后整合(he)了五區一(市(shi)(shi))有(you)(you)(you)(you)線(xian)(xian)(xian)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)網(wang)絡(luo)(luo)，投資(zi)建立(li)了高(gao)新區有(you)(you)(you)(you)線(xian)(xian)(xian)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)傳(chuan)輸(shu)網(wang)絡(luo)(luo)，目(mu)前現(xian)有(you)(you)(you)(you)從業人員754人，下轄7個區(市(shi)(shi))公司和(he)11個職能部室(shi)。中(zhong)廣(guang)(guang)有(you)(you)(you)(you)線(xian)(xian)(xian)棗莊(zhuang)(zhuang)分(fen)公司作為棗莊(zhuang)(zhuang)有(you)(you)(you)(you)線(xian)(xian)(xian)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)傳(chuan)輸(shu)單位，主(zhu)要(yao)負責棗莊(zhuang)(zhuang)有(you)(you)(you)(you)線(xian)(xian)(xian)播送電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)網(wang)絡(luo)(luo)的建立(li)、開發、經營和(he)管(guan)理，以向棗莊(zhuang)(zhuang)市(shi)(shi)民提供有(you)(you)(you)(you)線(xian)(xian)(xian)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)效勞為主(zhu)業，以有(you)(you)(you)(you)線(xian)(xian)(xian)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)收視(shi)(shi)(shi)維護(hu)費為主(zhu)要(yao)收入。一直承擔著國家(jia)、省、市(shi)(shi)黨政(zheng)專用信(xin)息(xi)網(wang)和(he)全市(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)線(xian)(xian)(xian)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)的傳(chuan)輸(shu)重任，是國家(jia)、省播送電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)主(zhu)干線(xian)(xian)(xian)的中(zhong)繼站，連(lian)接北京至福州的信(xin)號傳(chuan)輸(shu);負責棗莊(zhuang)(zhuang)市(shi)(shi)委(wei)、市(shi)(shi)政(zheng)府機要(yao)和(he)自動化(hua)辦公、電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)會議專用網(wang)的運行(xing)和(he)維護(hu)。

　　4、實習內容

　　我(wo)實習(xi)所(suo)在(zai)的(de)(de)(de)部門(men)是(shi)廣(guang)電(dian)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)機(ji)房，主要(yao)從(cong)事(shi)棗莊市(shi)中(zhong)地區的(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)維(wei)(wei)修效(xiao)勞工作(zuo)(zuo)(zuo)。實習(xi)的(de)(de)(de)前三天(tian)我(wo)們參觀了(le)(le)公司(si)的(de)(de)(de)整體(ti)組成構(gou)造(zao)、機(ji)房管(guan)理方式、設備的(de)(de)(de)根本作(zuo)(zuo)(zuo)用等;隨(sui)后(hou)的(de)(de)(de)日子里有(you)(you)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)實習(xi)生，我(wo)在(zai)機(ji)房，進(jin)展(zhan)(zhan)實戰訓練，從(cong)最根底的(de)(de)(de)硬件知(zhi)識開(kai)始，比方拆機(ji)、裝機(ji)等;逐漸的(de)(de)(de)深入(ru)的(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)方面，包括(kuo)網(wang)(wang)(wang)線的(de)(de)(de)制作(zuo)(zuo)(zuo)、路由器/交換機(ji)的(de)(de)(de)配置(zhi)，以及網(wang)(wang)(wang)路拓(tuo)撲構(gou)造(zao)的(de)(de)(de)設計(ji)等。辦(ban)公室的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)還給(gei)了(le)(le)我(wo)一(yi)(yi)些有(you)(you)關(guan)(guan)部門(men)運營(ying)和計(ji)算(suan)機(ji)維(wei)(wei)護的(de)(de)(de)公司(si)的(de)(de)(de)規章制度，讓我(wo)對(dui)公司(si)運營(ying)情況和計(ji)算(suan)機(ji)計(ji)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)維(wei)(wei)護--特別(bie)是(shi)系統維(wei)(wei)護有(you)(you)了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)認識，真正體(ti)會到了(le)(le)一(yi)(yi)個國有(you)(you)企業(ye)單位對(dui)人事(shi)的(de)(de)(de)重視，理解(jie)(jie)了(le)(le)技術效(xiao)勞部的(de)(de)(de)電(dian)腦維(wei)(wei)護工作(zuo)(zuo)(zuo)雖然(ran)是(shi)企業(ye)部門(men)運營(ying)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個小側(ce)面，但關(guan)(guan)系到企業(ye)在(zai)廣(guang)闊市(shi)民(min)心目中(zhong)的(de)(de)(de)形象，我(wo)們中(zhong)有(you)(you)經歷的(de)(de)(de)前輩(bei)還給(gei)我(wo)仔細講解(jie)(jie)了(le)(le)計(ji)算(suan)機(ji)維(wei)(wei)護的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)款本卷須知(zhi)，經常(chang)領著我(wo)去進(jin)展(zhan)(zhan)顧客(ke)回(hui)訪、產品市(shi)場(chang)調查;后(hou)來，又(you)讓我(wo)參與了(le)(le)一(yi)(yi)些詳細的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，比方約定顧客(ke)、維(wei)(wei)修單開(kai)立、對(dui)外宣傳。

　　4.1硬件知(zhi)識的實習(xi)

　　硬(ying)(ying)件知識的(de)(de)學習中，我們詳(xiang)細(xi)有拆機(ji)、裝機(ji)、安(an)裝系統，以及必(bi)須(xu)的(de)(de)硬(ying)(ying)件驅動程序和合(he)理的(de)(de)劃分(fen)分(fen)區，詳(xiang)細(xi)工作中要小心(xin)慎重，尤其注意(yi)接口的(de)(de)方(fang)向(xiang)。對出現的(de)(de)問題要多思考，然后進展解決(jue)(jue)，憑一(yi)(yi)人(ren)之力完(wan)成不(bu)(bu)了的(de)(de)疑(yi)惑就(jiu)虛心(xin)請教他人(ren)或者與小組(zu)人(ren)員進展交流討論。我們定期(qi)會(hui)開(kai)會(hui)討論，一(yi)(yi)起商量在實際操(cao)作中遇(yu)到(dao)的(de)(de)困難，并(bing)共同解決(jue)(jue)，共同進步。記得(de)有一(yi)(yi)次，電(dian)腦總是無(wu)故重啟，檢查所有硬(ying)(ying)件設施(shi)后還是未能解決(jue)(jue)，最后直接拆機(ji)除塵(chen)、換內(nei)存條還是毫無(wu)進展，合(he)眾人(ren)之力，究(jiu)其原因，原來是因為此處電(dian)壓不(bu)(bu)穩，也正值用(yong)電(dian)頂峰，使用(yong)穩壓器之后難題也就(jiu)消失(shi)殆(dai)盡了。對于不(bu)(bu)同的(de)(de)問題，我們經(jing)過總結(jie)有不(bu)(bu)同的(de)(de)處理方(fang)法，要逐個嘗試排除直至解決(jue)(jue)問題為止(zhi)。

　　作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)實習(xi)(xi)生，我(wo)嚴格的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，甘于吃(chi)苦，任(ren)勞任(ren)怨，盡(jin)心盡(jin)力，遵守(shou)公司的(de)(de)(de)規章制(zhi)度(du)，主動清掃辦(ban)公室(shi)(shi)衛(wei)生，尊(zun)重領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)，維(wei)護(hu)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)威(wei)信，適應領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)習(xi)(xi)慣、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方法(fa)、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)格以(yi)及工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)特點(dian)。主動向領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)、向辦(ban)公室(shi)(shi)同志學習(xi)(xi)，取長補短，加強溝通，增(zeng)進了解，提(ti)升能(neng)力。對領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)和(he)辦(ban)公室(shi)(shi)交辦(ban)的(de)(de)(de)日常文字(zi)材料，即接(jie)即辦(ban)，保證(zheng)按(an)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)按(an)時、準(zhun)確辦(ban)結，不斷提(ti)高工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效率。 我(wo)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)邏(luo)輯性較強，凡(fan)事(shi)愛有個前因后果，對這(zhe)樣的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)就要(yao)(yao)(yao)在(zai)談工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時要(yao)(yao)(yao)講事(shi)實，擺觀(guan)點(dian)，有分(fen)析有推理(li)(li)，了解領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)格和(he)特點(dian)，目的(de)(de)(de)是為(wei)了更好地做好工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。當然，在(zai)尊(zun)重領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)前提(ti)下，要(yao)(yao)(yao)敢于提(ti)出(chu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)，要(yao)(yao)(yao)有維(wei)護(hu)真理(li)(li)的(de)(de)(de)精神。在(zai)協調與本部門領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)關系時，對待當事(shi)人要(yao)(yao)(yao)熱情(qing)周到，莊重大方，言(yan)行(xing)得體，不卑(bei)不亢，樹立起(qi)一言(yan)一行(xing)，都直接(jie)、間接(jie)地影響辦(ban)公室(shi)(shi)或領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)形象(xiang)的(de)(de)(de)意識(shi)。

　　雖然(ran)實(shi)習用到的(de)計算(suan)機專業的(de)知(zhi)識(shi)不多(duo)，但是我仍然(ran)能夠感(gan)覺(jue)到自己的(de)計算(suan)機知(zhi)識(shi)還是不太(tai)扎實(shi)，如果要學以(yi)致用，還需要進一步加深自己的(de)知(zhi)識(shi)水平。

　　在實(shi)習(xi)期間，我(wo)深切地感受到(dao)，技術(shu)效勞(lao)部(bu)(bu)是(shi)一(yi)個團結、上(shang)進、充滿活(huo)力的集(ji)體(ti)(ti)。面(mian)對工(gong)作上(shang)的困難(nan)，大家總是(shi)互相幫助，直至解(jie)決難(nan)題(ti)。整個部(bu)(bu)門(men)和睦相處，就(jiu)像(xiang)一(yi)個溫馨的大家庭(ting)。而部(bu)(bu)門(men)領導就(jiu)是(shi)這(zhe)個家庭(ting)中的家長，給每個人(ren)很大的空(kong)間自由發揮。從他們身上(shang)，我(wo)真正體(ti)(ti)會(hui)到(dao)了(le)"敬人(ren)、敬業、高效、高水平效勞(lao)"的真實(shi)意(yi)義，體(ti)(ti)會(hui)到(dao)了(le)效勞(lao)部(bu)(bu)"效勞(lao)、奉獻"的意(yi)義，體(ti)(ti)會(hui)到(dao)了(le)"創(chuang)造(zao)完美(mei)、效勞(lao)社會(hui)"的效勞(lao)理念，知道(dao)了(le)什么是(shi)"創(chuang)新就(jiu)是(shi)生活(huo)"。

　　特(te)別令我(wo)(wo)感動的是，每(mei)當我(wo)(wo)遇到困難向大家求(qiu)助時，誰都(dou)(dou)會無私的告(gao)訴(su)我(wo)(wo);我(wo)(wo)對(dui)能(neng)到這(zhe)樣的公司實(shi)習(xi)感到驕傲，感到自(zi)豪(hao)。我(wo)(wo)很慶幸自(zi)己(ji)能(neng)在(zai)這(zhe)樣有(you)限的時間里，在(zai)這(zhe)么(me)和諧(xie)的氣氛(fen)中工作、學習(xi)，和同事(shi)們一起分享快樂，分擔工作。所以我(wo)(wo)努力(li)向同事(shi)學習(xi)，不懂就問(wen)，認真完成領導(dao)和同事(shi)交給我(wo)(wo)的每(mei)一項(xiang)工作。部門領導(dao)和同事(shi)也都(dou)(dou)盡力(li)幫助我(wo)(wo)，給我(wo)(wo)有(you)關知(zhi)識.

　　四、實習總結

　　在這短暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)期間(jian)中，我學(xue)到了(le)許多書本(ben)上(shang)(shang)學(xue)不到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)。從學(xue)校走向社(she)(she)(she)會(hui)，首(shou)要面臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題便是角(jiao)(jiao)色(se)(se)轉(zhuan)換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題。從一個學(xue)生(sheng)轉(zhuan)化為一個單位人，在思(si)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)層(ceng)面上(shang)(shang)，必(bi)(bi)須認識(shi)到二者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)角(jiao)(jiao)色(se)(se)之(zhi)間(jian)存(cun)在著較大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)異。學(xue)生(sheng)時(shi)代只(zhi)是單純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)，你可以有(you)很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)，很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)，大家相互噓寒問(wen)暖(nuan)，不必(bi)(bi)勾(gou)心斗角(jiao)(jiao)。而(er)社(she)(she)(she)會(hui)實踐那(nei)么意(yi)味著繼續學(xue)習(xi)(xi)，并(bing)將知(zhi)(zhi)識(shi)應用于實踐，學(xue)生(sheng)時(shi)代可以自(zi)己選擇(ze)交(jiao)往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對象(xiang)，而(er)社(she)(she)(she)會(hui)人那(nei)么更(geng)多地被(bei)他人所選擇(ze)。存(cun)在著利益(yi)關系，又(you)工作繁忙(mang)，就多了(le)份人情世故。諸此種種的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)異。不勝枚舉。但僅僅在思(si)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)層(ceng)面上(shang)(shang)認識(shi)到這一點還是不夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)是必(bi)(bi)須在實際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作和生(sheng)活中潛(qian)心體會(hui)，并(bing)自(zi)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)展這種角(jiao)(jiao)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)換。

　　通過實(shi)(shi)習(xi)使我對(dui)計算機有了更(geng)詳細認(ren)識，通過對(dui)計算機的(de)(de)(de)(de)詳細操作和(he)親自實(shi)(shi)踐(jian)穩固(gu)了課(ke)本上(shang)學的(de)(de)(de)(de)知識，在這個根底上(shang)把(ba)所學的(de)(de)(de)(de)計算機應(ying)用(yong)(yong)專(zhuan)業理論知識與實(shi)(shi)踐(jian)密切結合(he)起來，培養自己(ji)實(shi)(shi)際工作能力與分(fen)(fen)析能力，到達學以致用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。理論與實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)結合(he)，學校與社會的(de)(de)(de)(de)勾通，進一(yi)步(bu)提(ti)高了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)思想覺悟，業務水平;尤其是觀察分(fen)(fen)析和(he)解決問題的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際工作能力，實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個重要功(gong)能，在于運用(yong)(yong)教學成(cheng)果，檢驗教學成(cheng)果。運用(yong)(yong)教學成(cheng)果，就是把(ba)課(ke)堂上(shang)學到的(de)(de)(de)(de)系(xi)統化的(de)(de)(de)(de)理論知識、嘗試性(xing)地應(ying)用(yong)(yong)與實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)工作中。

　　經(jing)過這段實習，我有(you)(you)些慌張，我意識到自(zi)己并不成熟，并沒有(you)(you)做好將要(yao)走上(shang)社會的(de)準備(bei)工(gong)作(zuo)。我還(huan)有(you)(you)太多的(de)地方(fang)需要(yao)改進(jin)，思想上(shang)的(de)，生(sheng)活作(zuo)風(feng)上(shang)的(de)，我應該抓住這次實習機(ji)遇，用(yong)最(zui)快的(de)速度進(jin)步，把握(wo)住自(zi)己的(de)缺(que)乏，在今后(hou)的(de)生(sheng)活中注(zhu)意鍛煉。為(wei)適應以(yi)后(hou)的(de)工(gong)作(zuo)，為(wei)之打好根底。

　　實習，是開端也(ye)(ye)是完畢(bi)。實習的(de)同時也(ye)(ye)讓我了解到了自(zi)己(ji)的(de)缺乏,在今(jin)后的(de)工作和(he)生活中，我會繼續努(nu)力(li),完善自(zi)我。更(geng)加努(nu)力(li)的(de)奮斗下去。

　　專業實習報告范文 篇9

　　實習人：xx。

　　實習時(shi)間：7月(yue)14日至月(yue)14日。

　　實習地點：長(chang)樂豪生(sheng)長(chang)山(shan)湖(hu)國際酒店(dian)。

　　實(shi)習目的：將專業與3接軌，逐步認識、體會(hui)，學(xue)會(hui)生(sheng)(sheng)存(cun)，學(xue)會(hui)感恩，學(xue)會(hui)做人，學(xue)會(hui)與人團結協作。更重要的是鍛煉自己獨立生(sheng)(sheng)活的能力，從一個實(shi)實(shi)在在的學(xue)生(sheng)(sheng)向(xiang)一個社會(hui)人的過渡(du)。逐步的了解社會(hui)，認識社會(hui)，從而邁入社會(hui)。

　　實習酒店：

　　長(chang)樂(le)豪(hao)生(sheng)長(chang)山湖(hu)國際酒(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)是(shi)福(fu)(fu)建(jian)省縣級(ji)市(shi)(shi)里第(di)一(yi)家五星級(ji)酒(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)，將致力于打造長(chang)樂(le)市(shi)(shi)酒(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)業(ye)第(di)一(yi)品(pin)牌。長(chang)山湖(hu)國際酒(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)是(shi)一(yi)家按五星級(ji)標準(zhun)建(jian)造的(de)旅游(you)飯店(dian)(dian)(dian)，位于長(chang)樂(le)市(shi)(shi)鄭和(he)路與廣(guang)場(chang)路交(jiao)叉(cha)口東(dong)南側。酒(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)占地面積三(san)十畝(mu)，總建(jian)筑(zhu)為三(san)萬五千平方米;主樓21層，另有(you)a、b裙(qun)樓各(ge)三(san)層，集客房(fang)、餐(can)飲、國際商務會議(yi)、休(xiu)閑(xian)娛樂(le)等功能(neng)為一(yi)體。酒(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)地處城區黃(huang)金地段(duan)，交(jiao)通便(bian)利(li)，商貿(mao)繁華，東(dong)側是(shi)風(feng)(feng)景秀麗的(de)長(chang)山湖(hu)。酒(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)營業(ye)部(bu)門配置(zhi)齊全(quan)，有(you)客房(fang)、中(zhong)西餐(can)廳(ting)、亞洲熟食餐(can)廳(ting)日(ri)韓(han)料理(li)(li)館(guan)、東(dong)南亞風(feng)(feng)情燒烤吧(ba)(ba)、ktv、慢搖吧(ba)(ba)、桑拿部(bu)、美容美發(fa)、健體中(zhong)心、室內游(you)泳(yong)館(guan)、露天網球(qiu)場(chang)、男(nan)女spa館(guan)、英(ying)美式(shi)(shi)臺球(qiu)、乒乓(pang)球(qiu)館(guan)、茶藝(yi)居、網絡咖啡吧(ba)(ba)、休(xiu)閑(xian)花園(yuan)、名店(dian)(dian)(dian)街、高(gao)級(ji)接見廳(ting)及(ji)各(ge)種規格(ge)會議(yi)室及(ji)多功能(neng)廳(ting)，是(shi)長(chang)樂(le)市(shi)(shi)第(di)一(yi)家五星級(ji)飯店(dian)(dian)(dian)，距離福(fu)(fu)州(zhou)市(shi)(shi)區三(san)十公里，距福(fu)(fu)州(zhou)長(chang)樂(le)機場(chang)二十分鐘車程。酒(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)特邀(yao)香港知名酒(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)設(she)計公司專業(ye)設(she)計，注(zhu)重人文、生(sheng)態和(he)環(huan)境有(you)機結(jie)合的(de)設(she)計理(li)(li)念，引進建(jian)筑(zhu)風(feng)(feng)貌和(he)休(xiu)閑(xian)方式(shi)(shi)，以期為廣(guang)大消費者打造一(yi)個高(gao)檔的(de)商務接待(dai)場(chang)所(suo)。

　　實習內容：

　　我(wo)(wo)的(de)(de)(de)實習崗位是房(fang)(fang)務(wu)部樓層(ceng)服務(wu)員(yuan)。班(ban)(ban)(ban)次分(fen)為(wei)(wei)早(zao)(zao)班(ban)(ban)(ban)、中班(ban)(ban)(ban)、夜班(ban)(ban)(ban)，這三個班(ban)(ban)(ban)次，我(wo)(wo)分(fen)別上過早(zao)(zao)班(ban)(ban)(ban)和中班(ban)(ban)(ban)。早(zao)(zao)班(ban)(ban)(ban)是從(cong)八點(dian)(dian)開(kai)(kai)始(shi)(后(hou)改到九點(dian)(dian))，每天(tian)早(zao)(zao)晨都要(yao)(yao)開(kai)(kai)早(zao)(zao)會，由主管交代一(yi)些注意(yi)事項和安(an)排工(gong)作(zuo)，然(ran)后(hou)領取所(suo)在樓層(ceng)的(de)(de)(de)房(fang)(fang)卡、對講機，其次整(zheng)理(li)(li)工(gong)作(zuo)車(che)，易耗(hao)品(pin)(也可前(qian)一(yi)天(tian)下班(ban)(ban)(ban)前(qian)整(zheng)理(li)(li));再次，做好(hao)所(suo)在樓層(ceng)的(de)(de)(de)公共區域的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)工(gong)作(zuo);最后(hou)，如(ru)果有(you)臟房(fang)(fang)的(de)(de)(de)話(hua)就把(ba)工(gong)作(zuo)車(che)推(tui)出來開(kai)(kai)始(shi)清(qing)潔房(fang)(fang)間。住客(ke)房(fang)(fang)一(yi)般要(yao)(yao)在十點(dian)(dian)以后(hou)才能去(qu)敲門清(qing)潔。敲門方式是以輕(qing)兩重，如(ru)果有(you)客(ke)人(ren)來開(kai)(kai)門，我(wo)(wo)們就會微笑(xiao)著說;先(xian)生(sheng)(小姐(jie))，您(nin)好(hao)!請問(wen)現在方便(bian)為(wei)(wei)您(nin)清(qing)潔房(fang)(fang)間嗎?經客(ke)人(ren)同意(yi)后(hou)方能進(jin)去(qu)。清(qing)潔好(hao)房(fang)(fang)間后(hou)，若(ruo)有(you)客(ke)人(ren)在房(fang)(fang)間，我(wo)(wo)們會以標準的(de)(de)(de)站姿(zi)站好(hao)，面向(xiang)客(ke)人(ren)說道：先(xian)生(sheng)(小姐(jie))您(nin)的(de)(de)(de)房(fang)(fang)間清(qing)潔好(hao)了(le)，祝您(nin)居(ju)停愉快!再見(jian)!然(ran)后(hou)出來輕(qing)輕(qing)地為(wei)(wei)客(ke)人(ren)把(ba)門關(guan)上。每天(tian)早(zao)(zao)晨的(de)(de)(de)十一(yi)點(dian)(dian)，是每個樓層(ceng)開(kai)(kai)始(shi)收取客(ke)衣的(de)(de)(de)時間，當(dang)天(tian)下午(wu)六點(dian)(dian)前(qian)衣服會被中班(ban)(ban)(ban)服務(wu)員(yuan)送進(jin)客(ke)人(ren)房(fang)(fang)間去(qu)。分(fen)配(pei)的(de)(de)(de)房(fang)(fang)間清(qing)潔完了(le)，把(ba)工(gong)作(zuo)間整(zheng)理(li)(li)一(yi)下，把(ba)走廊地毯吸一(yi)下塵(chen)，把(ba)樓梯拖干(gan)凈，把(ba)工(gong)作(zuo)表找領班(ban)(ban)(ban)簽字，到房(fang)(fang)務(wu)中心交表，還房(fang)(fang)卡、對講機，簽退。一(yi)天(tian)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)就這樣完了(le)。

　　中班(ban)是從下午三(san)點(dian)半(ban)上(shang)到(dao)夜(ye)(ye)(ye)間(jian)十(shi)二點(dian)。一般中班(ban)只有兩個(ge)人。主要的(de)(de)工作是送客衣(yi)，五(wu)點(dian)半(ban)左(zuo)(zuo)右去各個(ge)樓層開(kai)廊燈，早班(ban)沒排完的(de)(de)房(fang)間(jian)也由中班(ban)清潔。六點(dian)左(zuo)(zuo)右就(jiu)(jiu)(jiu)去開(kai)夜(ye)(ye)(ye)床(chuang)，開(kai)夜(ye)(ye)(ye)床(chuang)夜(ye)(ye)(ye)即(ji)是為客人的(de)(de)房(fang)間(jian)進行小整(zheng)理，整(zheng)理完后，把馬桶(tong)蓋揭開(kai)，把防滑墊放到(dao)浴缸里，把浴巾展開(kai)平放在淋浴間(jian)門(men)前，把房(fang)間(jian)后簾拉上(shang)，調好夜(ye)(ye)(ye)讀燈的(de)(de)柔(rou)和(he)度，把一雙(shuang)拖鞋放到(dao)靠近(jin)主床(chuang)頭柜的(de)(de)旁(pang)邊(bian)，將(jiang)被子一角(jiao)掀開(kai)折(zhe)成(cheng)四(si)(si)十(shi)五(wu)度角(jiao)，并依次放上(shang)晚安卡、環保卡、早餐掛牌。這樣，一間(jian)房(fang)間(jian)的(de)(de)夜(ye)(ye)(ye)床(chuang)就(jiu)(jiu)(jiu)開(kai)完了(le)。一般開(kai)夜(ye)(ye)(ye)床(chuang)只開(kai)到(dao)晚上(shang)九點(dian)左(zuo)(zuo)右就(jiu)(jiu)(jiu)不開(kai)了(le)。二十(shi)三(san)點(dian)三(san)十(shi)分就(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)以去關各個(ge)樓層的(de)(de)廊燈了(le)，然后寫交班(ban)，主要是一些注意事項和(he)跟進事宜以及送衣(yi)的(de)(de)狀況(kuang)等。到(dao)二十(shi)四(si)(si)點(dian)就(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)以下班(ban)了(le)。

　　實習體會：

　　作(zuo)(zuo)為一名學生，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們都沒(mei)(mei)有(you)真正的(de)(de)踏入(ru)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，也(ye)沒(mei)(mei)有(you)真正的(de)(de)親身去體驗(yan)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)生活(huo)，所以關(guan)于社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)好與壞(huai)都是(shi)(shi)道聽途說(shuo)。其實社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)也(ye)沒(mei)(mei)有(you)比別(bie)人(ren)說(shuo)的(de)(de)那么黑暗(an)、勾心(xin)斗角，但或(huo)許(xu)是(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)遇(yu)見吧。那么，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很慶幸我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)遇(yu)到了(le)一個好的(de)(de)小型社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，上至總(zong)監(jian)，下至普通服務員(yuan)，同(tong)事(shi)之(zhi)間的(de)(de)關(guan)系都很好。老員(yuan)工(gong)并沒(mei)(mei)有(you)因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們是(shi)(shi)學生，單純，就對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們惡(e)語(yu)相向、處(chu)處(chu)為難。相反，看到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)地方總(zong)是(shi)(shi)很耐心(xin)的(de)(de)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們講解(jie)、示范，看的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們做得很慢，如(ru)果他(ta)們做完了(le)還會(hui)(hui)(hui)(hui)來幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們。與上司之(zhi)間的(de)(de)關(guan)系，在工(gong)作(zuo)(zuo)上我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們是(shi)(shi)上級下屬的(de)(de)關(guan)系，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們尊(zun)重他(ta)們，遇(yu)到他(ta)們禮貌的(de)(de)問好，私底下和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們是(shi)(shi)朋友，跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們嬉笑打(da)成(cheng)一片，不(bu)論(lun)身份、地位。在福利上，除(chu)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)比社(she)招(zhao)員(yuan)工(gong)稍(shao)低外(wai)，其他(ta)福利我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們都是(shi)(shi)平等(deng)(deng)的(de)(de)，如(ru)獎(jiang)金(jin)、過節費等(deng)(deng)。

　　經過(guo)這為(wei)期半(ban)年(nian)的(de)(de)實(shi)(shi)習，我(wo)們學會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)技能，更多的(de)(de)是(shi)對(dui)人生(sheng)(sheng)的(de)(de)思考。之間的(de)(de)心(xin)理(li)變化也經歷(li)了(le)幾次成長(chang)，懂得(de)了(le)很多。酒店之所以(yi)可(ke)以(yi)稱小型的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)是(shi)因(yin)為(wei)它(ta)羅列萬象，陳列事態百千，之所以(yi)有普(pu)通員工和(he)(he)上層管理(li)者是(shi)因(yin)為(wei)存(cun)在問題(ti)(ti)和(he)(he)需要解(jie)決問題(ti)(ti)的(de)(de)人，存(cun)在一種激勵與督導(dao)的(de)(de)管理(li)。半(ban)年(nian)的(de)(de)實(shi)(shi)習工作，初次體(ti)會(hui)(hui)(hui)到了(le)生(sheng)(sheng)存(cun)的(de)(de)不易，原來社(she)會(hui)(hui)(hui)現實(shi)(shi)是(shi)如此的(de)(de)復雜，生(sheng)(sheng)活可(ke)以(yi)如此百態，人與人之間還有這些(xie)相處之道(dao)。

　　1、打(da)鐵還得自(zi)身本事硬。想(xiang)在工(gong)作中(zhong)(zhong)表現(xian)優秀，得到上司的(de)(de)(de)(de)(de)賞識和提(ti)攜，除了技(ji)(ji)能(neng)嫻熟(shu)外，你的(de)(de)(de)(de)(de)文憑、學歷，知識的(de)(de)(de)(de)(de)深度、廣(guang)度等(deng)各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)綜合術(shu)(shu)能(neng)也是必(bi)不(bu)可(ke)少的(de)(de)(de)(de)(de)。在我們樓層(ceng)服(fu)務員(yuan)中(zhong)(zhong)，有一(yi)(yi)個被升(sheng)為(wei)領(ling)(ling)班的(de)(de)(de)(de)(de)同事，也許(xu)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)鋪(pu)床技(ji)(ji)術(shu)(shu)沒(mei)有老員(yuan)工(gong)嫻熟(shu)，但就是恰好有一(yi)(yi)次機(ji)(ji)會，他(ta)(ta)幫經理(li)處理(li)了一(yi)(yi)個電(dian)腦技(ji)(ji)術(shu)(shu)上的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，他(ta)(ta)就成為(wei)了經理(li)常(chang)常(chang)關注的(de)(de)(de)(de)(de)對象，發現(xian)他(ta)(ta)各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)能(neng)還可(ke)以，就把他(ta)(ta)升(sheng)為(wei)了領(ling)(ling)班。別人不(bu)服(fu)氣也得服(fu)氣，因為(wei)別人有準備(bei)，且(qie)遇上了機(ji)(ji)會。所以想(xiang)要(yao)以后(hou)有所建樹，就必(bi)須學好各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)專業技(ji)(ji)能(neng)。雖然機(ji)(ji)遇也不(bu)可(ke)缺少，但機(ji)(ji)遇從來都是為(wei)有準備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)人留(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　2、社交是一(yi)項不可缺少的(de)(de)(de)(de)活動。經過這(zhe)(zhe)半年(nian)的(de)(de)(de)(de)實習，讓我明確的(de)(de)(de)(de)認(ren)識到(dao)，以(yi)后的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)，人脈(mo)關(guan)系是非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)。俗話說：千里馬(ma)常(chang)有(you)(you)(you)而伯樂不常(chang)有(you)(you)(you)就是這(zhe)(zhe)樣一(yi)個道(dao)(dao)理(li)(li)。有(you)(you)(you)能力還得有(you)(you)(you)人賞識、提攜。比如這(zhe)(zhe)次我們(men)實習過程中(zhong)，自己的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)表現得到(dao)了管理(li)(li)層人員的(de)(de)(de)(de)肯定和認(ren)可，這(zhe)(zhe)樣我們(men)畢(bi)業后又多了一(yi)條就業渠(qu)道(dao)(dao)。

　　3、要有(you)(you)警惕感和(he)責任心。在日常工作中，我(wo)們做服(fu)務(wu)員的(de)有(you)(you)義務(wu)保護客(ke)人(ren)的(de)人(ren)身財(cai)產安全(quan)，對不能(neng)確認身份的(de)'客(ke)人(ren)，我(wo)們不能(neng)隨便給(gei)他開(kai)門，以免不法(fa)分子(zi)趁虛而入，給(gei)客(ke)人(ren)造成不必要的(de)困擾和(he)損失。

　　4、每一(yi)位成功人士都是(shi)經(jing)過千錘(chui)百煉(lian)的(de)。酒店的(de)管理(li)層(ceng)(ceng)人員一(yi)參加工作就是(shi)管理(li)層(ceng)(ceng)人員的(de)，他們(men)都有(you)自己在基層(ceng)(ceng)的(de)奮斗史，并(bing)且很珍惜在基層(ceng)(ceng)打拼(pin)的(de)機(ji)會。我(wo)們(men)經(jing)理(li)經(jing)常對我(wo)們(men)說的(de)是(shi)，他很遺憾以前(qian)沒在洗衣房呆過，現(xian)在對那一(yi)塊布是(shi)很了解。

　　最后，非常感謝(xie)長樂豪生(sheng)長山(shan)湖國際(ji)酒店給我(wo)的這次(ci)實習機會，相信在以后的學習工作中我(wo)會更加努力。

　　不(bu)知不(bu)覺我的實習生(sheng)活就(jiu)結束了，在(zai)這個短暫的4個月了，我發生(sheng)了很多變(bian)化。亦都對很多事情產生(sheng)變(bian)化和質疑，實習使我明白社會。

　　從自(zi)己身邊(bian)得知(zhi)，從實(shi)習(xi)開(kai)始，大家都是雄心(xin)壯(zhuang)志的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，都好(hao)渴(ke)望證明(ming)到(dao)(dao)(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)力到(dao)(dao)(dao)底可以(yi)去到(dao)(dao)(dao)哪個層次。這(zhe)已經是初到(dao)(dao)(dao)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)個競爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)。在一(yi)班很好(hao)友誼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學下，開(kai)始了(le)良(liang)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭。我(wo)不喜(xi)歡寫(xie)(xie)浮(fu)夸(kua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，我(wo)喜(xi)歡寫(xie)(xie)出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真情實(shi)感(gan)(gan)。不過(guo)我(wo)承認自(zi)己在之(zhi)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)段實(shi)習(xi)感(gan)(gan)受(shou)中(zhong)，寫(xie)(xie)過(guo)一(yi)段（浮(fu)夸(kua)）。沒什么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，內容都是要積極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)那(nei)段感(gan)(gan)受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作是做好(hao)傳承，讓下一(yi)屆師(shi)弟師(shi)妹(mei)能夠愛上這(zhe)個實(shi)習(xi)，所以(yi)我(wo)曾(ceng)寫(xie)(xie)了(le)一(yi)段很積極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)受(shou)，吸引了(le)很多人。

　　說(shuo)(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)實習(xi)中的(de)(de)(de)最大感(gan)(gan)(gan)受(shou)吧(ba)，“導(dao)游證”這(zhe)個問題，這(zhe)點真的(de)(de)(de)很重(zhong)要，無論(lun)你(ni)在(zai)(zai)外還是(shi)在(zai)(zai)公司，這(zhe)是(shi)你(ni)身份的(de)(de)(de)證明。“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)導(dao)游證”，感(gan)(gan)(gan)覺(jue)自(zi)(zi)己(ji)(ji)要說(shuo)(shuo)(shuo)這(zhe)句(ju)話出來的(de)(de)(de)時候還是(shi)需(xu)要勇氣。但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)微笑對待的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)理解有(you)否導(dao)游證的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)帶團感(gan)(gan)(gan)受(shou)，像我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)剛剛來到社(she)會的(de)(de)(de)孩子們(men)，說(shuo)(shuo)(shuo)真的(de)(de)(de)有(you)這(zhe)個證件(jian)會使你(ni)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中增加不(bu)少的(de)(de)(de)信心。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)曾經也為這(zhe)個證件(jian)而感(gan)(gan)(gan)到過煩惱，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)用我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)一(yi)套方式，去(qu)減低自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)壓力，“不(bu)因(yin)為別人去(qu)煩惱自(zi)(zi)己(ji)(ji)”，這(zhe)句(ju)說(shuo)(shuo)(shuo)話一(yi)直在(zai)(zai)影響著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人生。可以(yi)矛盾(dun)地(di)說(shuo)(shuo)(shuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)個多(duo)愁善感(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)人，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更是(shi)個樂觀積極的(de)(de)(de)人。但從(cong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)導(dao)游證同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也明了很多(duo)事情。很多(duo)東西還是(shi)不(bu)應(ying)(ying)該說(shuo)(shuo)(shuo)出來的(de)(de)(de)，然而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把這(zhe)些不(bu)應(ying)(ying)該說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)東西一(yi)一(yi)地(di)看(kan)出來了。

　　剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)出(chu)到企業實習的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，很感(gan)謝(xie)(xie)懂得(de)傳承的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)兄師(shi)(shi)姐(jie)。每個人都有他的(de)(de)(de)(de)過去，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不想他浪(lang)費太多(duo)(duo)時(shi)間，有些事(shi)情，別人能夠(gou)扶他一把，他就(jiu)可以走少(shao)很多(duo)(duo)歪(wai)路。感(gan)謝(xie)(xie)我能遇到這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)兄，幫助了我們不少(shao)。離開(kai)中(zhong)旅(lv)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)，我最舍不得(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)你們。師(shi)(shi)兄在(zai)(zai)(zai)“如何做一名導游”中(zhong)，教我了很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最令我感(gan)觸的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他的(de)(de)(de)(de)心態(tai)。那份(fen)傳承的(de)(de)(de)(de)心，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我最大的(de)(de)(de)(de)學習。感(gan)覺師(shi)(shi)兄與(yu)我很相像(xiang)，我自己都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)人，從很多(duo)(duo)方(fang)面，我已經不在(zai)(zai)(zai)講究(jiu)自己能夠(gou)得(de)到多(duo)(duo)少(shao)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)考慮(lv)自己可以給人多(duo)(duo)少(shao)。在(zai)(zai)(zai)中(zhong)旅(lv)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)不管(guan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)苦與(yu)樂(le)，我還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很感(gan)觸。我現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)離開(kai)，不知道你們會有什么感(gan)覺呢？

　　這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)社(she)會(hui)并不和諧，有(you)(you)(you)多少(shao)(shao)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)有(you)(you)(you)一顆和諧的(de)(de)(de)心。社(she)會(hui)上存在(zai)的(de)(de)(de)更多是(shi)(shi)(shi)抱怨(yuan)，也許(xu)是(shi)(shi)(shi)因(yin)為世界上沒(mei)有(you)(you)(you)完(wan)美的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，而(er)存在(zai)一些貪圖完(wan)美的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)道理說出來很(hen)(hen)(hen)多人(ren)(ren)(ren)清楚，明白的(de)(de)(de)有(you)(you)(you)多少(shao)(shao)個(ge)(ge)(ge)，理解的(de)(de)(de)又有(you)(you)(you)多少(shao)(shao)，做到的(de)(de)(de)呢(ni)？曾經我(wo)在(zai)分析這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)影(ying)響，還是(shi)(shi)(shi)國家(jia)的(de)(de)(de)影(ying)響。每個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)都(dou)為著自己的(de)(de)(de)利(li)益(yi)，惡性循環的(de)(de)(de)根(gen)源，可能(neng)(neng)就(jiu)這(zhe)(zhe)里(li)開(kai)始(shi)吧。從帶團(tuan)生活中(zhong)，我(wo)遇到了各式各樣的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，處(chu)事(shi)(shi)待人(ren)(ren)(ren)其實(shi)已(yi)經變成(cheng)我(wo)們(men)導游這(zhe)(zhe)一行(xing)的(de)(de)(de)強行(xing)。每一次帶團(tuan)，都(dou)是(shi)(shi)(shi)一次鍛煉，都(dou)是(shi)(shi)(shi)一次累(lei)積。其實(shi)這(zhe)(zhe)些都(dou)是(shi)(shi)(shi)做人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)基本(ben)，我(wo)們(men)只是(shi)(shi)(shi)用一個(ge)(ge)(ge)丑(chou)角去演繹。社(she)會(hui)上存在(zai)很(hen)(hen)(hen)多盲(mang)點(dian)，有(you)(you)(you)很(hen)(hen)(hen)多不明白錯誤的(de)(de)(de)根(gen)源的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，而(er)去選(xuan)擇責(ze)怪一些無辜的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。社(she)會(hui)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)會(hui)為社(she)會(hui)找一個(ge)(ge)(ge)借口，說：“因(yin)為這(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)。”終究是(shi)(shi)(shi)治標不治本(ben)，如果(guo)人(ren)(ren)(ren)類能(neng)(neng)夠發明啟(qi)明心靈的(de)(de)(de)儀器(qi)，我(wo)感覺應該會(hui)賣得很(hen)(hen)(hen)火(huo)熱，可惜的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)。在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)儀器(qi)未出的(de)(de)(de)同時，我(wo)已(yi)經在(zai)擔心，有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)會(hui)利(li)用這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)儀器(qi)，再惡性循環下去。

　　實習(xi)結束了(le)，我也(ye)不想(xiang)去多想(xiang)些什么，令(ling)人期待的(de)(de)是(shi)學生(sheng)生(sheng)活回來了(le)。這里我還是(shi)懷(huai)著(zhu)滿腔熱淚，很(hen)感(gan)激中旅生(sheng)活的(de)(de)所有，更(geng)希望這個社會能理(li)想(xiang)起來。這個實習(xi)，學到了(le)很(hen)多知識，更(geng)多是(shi)能從每(mei)個人身上(shang)看到模(mo)糊和清(qing)晰(xi)，看清(qing)模(mo)糊的(de)(de)，理(li)解清(qing)晰(xi)的(de)(de)。

　　專業實習報告范文 篇10

　　這(zhe)次數控(kong)中級(ji)培訓，主(zhu)要是對pa系(xi)統的(de)學(xue)習(xi)，內容有車床，銑床。暑假(jia)之(zhi)前(qian)主(zhu)要練習(xi)數控(kong)編程，而這(zhe)個(ge)學(xue)期偏向于機床操(cao)作。通過電(dian)腦編程模擬和下車床操(cao)作，以及加工零件。我對數控(kong)中級(ji)的(de)學(xue)習(xi)有了一定的(de)掌握。

　　主要總結以下幾點：

　　一、對數控編程和模擬的理解和運用

　　我(wo)很榮(rong)幸能有(you)這(zhe)么好的(de)(de)老師(shi)來教我(wo)們數(shu)控編(bian)程(cheng)(cheng)，其實學習(xi)最(zui)主要的(de)(de)還是(shi)(shi)靠自己去(qu)多練(lian)，但關鍵的(de)(de)時候(hou)有(you)老師(shi)指導，這(zhe)樣還是(shi)(shi)進步快點。特(te)別(bie)是(shi)(shi)剛開始接觸編(bian)程(cheng)(cheng)和(he)機械加工(gong)的(de)(de)時候(hou)，有(you)老師(shi)指導進步特(te)別(bie)快。記得8月9日那天，老師(shi)開始講編(bian)程(cheng)(cheng)的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，特(te)別(bie)對經(jing)常使用(yong)(yong)的(de)(de)代碼給介紹出來，然后對點位(wei)的(de)(de)理(li)(li)解和(he)計算。對模擬好的(de)(de)零(ling)件進行模擬加工(gong)。通過這(zhe)些知識點的(de)(de)學習(xi)，我(wo)才漸漸的(de)(de)理(li)(li)解數(shu)控編(bian)程(cheng)(cheng)的(de)(de)一些基本要領。機床上對刀是(shi)(shi)我(wo)之前遇(yu)到的(de)(de)最(zui)大難(nan)題，這(zhe)是(shi)(shi)由于命令使用(yong)(yong)不(bu)習(xi)慣，和(he)基本感(gan)念理(li)(li)解不(bu)夠(gou)透徹，不(bu)過通過后面的(de)(de)反復練(lian)習(xi)，現在已經(jing)熟悉掌(zhang)握(wo)了模擬系統。如今已經(jing)能夠(gou)看(kan)懂圖(tu)，知道走刀路(lu)線。以及涉(she)及到的(de)(de)點位(wei)能夠(gou)進行換算。

　　二、理論知識的學習和理解

　　對于老師發的資料(liao)，我已經認真(zhen)(zhen)的去(qu)(qu)學(xue)習(xi)，當然，相對要(yao)記住每(mei)個知(zhi)識點，還(huan)是有(you)一定的差距，但我有(you)信心能把理論(lun)(lun)知(zhi)識學(xue)習(xi)好。我認為(wei)最主要(yao)的是去(qu)(qu)理解每(mei)個知(zhi)識點，而不是死記硬背，因為(wei)許多的理論(lun)(lun)知(zhi)識都會(hui)在實(shi)際(ji)(ji)操作中(zhong)用到，而且(qie)必須掌(zhang)握。只(zhi)有(you)完全(quan)的.理解理論(lun)(lun)上(shang)的知(zhi)識，才(cai)能更(geng)好的去(qu)(qu)完成實(shi)際(ji)(ji)的操作。比如機床(chuang)上(shang)的按鈕，走刀(dao)路線(xian)，刀(dao)補等(deng)。都涉及到許多理論(lun)(lun)知(zhi)識。只(zhi)有(you)把理論(lun)(lun)知(zhi)識吃(chi)透了，才(cai)能在加工(gong)過程中(zhong)認真(zhen)(zhen)的去(qu)(qu)遵守規則，更(geng)安全(quan)的完成零件的加工(gong)。

　　三、實際加工的學習方法和掌握程度。

　　對(dui)(dui)于機床(chuang)的操作，我總感覺自己(ji)練(lian)習不(bu)夠(gou)(gou)(gou)，特別(bie)是(shi)(shi)對(dui)(dui)零件加(jia)工花(hua)的時間比較多，還(huan)有實際(ji)對(dui)(dui)刀也掌握(wo)不(bu)夠(gou)(gou)(gou)好(hao)(hao)，雖然(ran)現在已經(jing)能(neng)把零件給加(jia)工出來(lai)，而且尺(chi)寸也把握(wo)得當，但(dan)時間控制方面還(huan)是(shi)(shi)不(bu)夠(gou)(gou)(gou)好(hao)(hao)。這主要還(huan)是(shi)(shi)自己(ji)的操作熟練(lian)程度不(bu)夠(gou)(gou)(gou)。

　　車(che)床上，對刀和加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)現在(zai)(zai)我(wo)已經(jing)能(neng)夠(gou)在(zai)(zai)規定(ding)的(de)(de)時(shi)間(jian)內完成了(le)(le)，并(bing)且尺寸也(ye)能(neng)達到(dao)(dao)所要(yao)求，但(dan)我(wo)認(ren)為還是因為自己花在(zai)(zai)車(che)床的(de)(de)時(shi)間(jian)多點。而銑床，相(xiang)對來說，熟練(lian)程(cheng)度(du)不夠(gou)好，盡(jin)管知道怎么去加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)，但(dan)尺寸的(de)(de)控(kong)制和時(shi)間(jian)的(de)(de)把(ba)(ba)握(wo)不夠(gou)好。不過在(zai)(zai)后面的(de)(de)不斷實(shi)踐和練(lian)習中，我(wo)得到(dao)(dao)了(le)(le)很好的(de)(de)提升(sheng)，能(neng)夠(gou)進行零件的(de)(de)加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)，對機床出現的(de)(de)小問題也(ye)會(hui)去解(jie)決。特(te)別是在(zai)(zai)最后那段時(shi)間(jian)，我(wo)已經(jing)能(neng)夠(gou)加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)零件。而且尺寸已能(neng)把(ba)(ba)握(wo)好，達到(dao)(dao)了(le)(le)圖紙上的(de)(de)要(yao)求。

　　專業實習報告范文 篇11

　　為了(le)檢驗、深(shen)化(hua)和鞏固課堂中所學(xue)(xue)的(de)(de)理(li)論知識(shi)，將(jiang)專業知識(shi)應用(yong)到(dao)實(shi)(shi)踐(jian)中用(yong)于培養發(fa)現、分析和解決問(wen)題(ti)的(de)(de)能力，為將(jiang)來(lai)從事實(shi)(shi)際工作和進一(yi)步研究奠(dian)定(ding)堅(jian)實(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)(ji)礎，根據(ju)兒(er)推世家總部的(de)(de)要求，我于7月3日開始在兒(er)推世家實(shi)(shi)習(xi)，實(shi)(shi)習(xi)時間7月3日至7月23日為期20天。以下報(bao)告詳(xiang)細介紹了(le)本(ben)人實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)單位的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)情況和實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)內(nei)容(rong)，總結了(le)在實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)中的(de)(de)相關心得體(ti)會(hui)，并就實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)中發(fa)現的(de)(de)問(wen)題(ti)進行了(le)較(jiao)為深(shen)入的(de)(de)分析和探(tan)討。

　　實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)目的(de)(de)就為了把小(xiao)兒(er)推(tui)拿理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)和實(shi)(shi)際(ji)操作相結合(he)，本次(ci)實(shi)(shi)習(xi)(xi)和以往(wang)在學(xue)(xue)校的(de)(de)實(shi)(shi)訓(xun)有很大程度(du)上(shang)的(de)(de)不同(tong)，不僅僅是(shi)在字面(mian)上(shang)的(de)(de)“實(shi)(shi)習(xi)(xi)”和“實(shi)(shi)訓(xun)’的(de)(de)區別，更深層次(ci)來講，是(shi)讓我(wo)(wo)們(men)(men)重新認識自(zi)己，認清我(wo)(wo)們(men)(men)這個專業，進一步的(de)(de)了解我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)就業方向和發展前景。不同(tong)于以往(wang)的(de)(de)實(shi)(shi)訓(xun)，本次(ci)實(shi)(shi)習(xi)(xi)具(ju)有較(jiao)強的(de)(de)目地(di)性、綜合(he)性和操作性，更有限的(de)(de)培養(yang)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)獨(du)立生(sheng)活能(neng)(neng)(neng)力(li)、自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)力(li)、人際(ji)交(jiao)往(wang)能(neng)(neng)(neng)力(li)和動手操作能(neng)(neng)(neng)力(li)，為以后(hou)的(de)(de)社會生(sheng)活探路。增(zeng)強自(zi)己的(de)(de)臨床經驗和理論鞏固，提(ti)高自(zi)己的(de)(de)推(tui)拿實(shi)(shi)際(ji)水平和專業技能(neng)(neng)(neng)，因此，我(wo)(wo)給自(zi)己的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)提(ti)出了以下要求：

　　1、了解(jie)兒推門店的每日工(gong)作流(liu)程。

　　2、了解學(xue)習新開店的流程和(he)規范。

　　3、學(xue)習(xi)拓展業務，并學(xue)習(xi)售(shou)卡技能。

　　4、其中(zhong)最重(zhong)要的是在臨床操(cao)作過程中(zhong)將病理(li)辯證(zheng)和(he)推拿手法更好的結合在一起。

　　我是(shi)(shi)7月3日早上到店實(shi)(shi)習，由于世紀華聯店所(suo)處商場中，實(shi)(shi)習的(de)(de)店面(mian)正對(dui)超市入口(kou)，平時人(ren)流(liu)量比(bi)較大(da)，來(lai)往(wang)的(de)(de)孩子(zi)特別(bie)多，但是(shi)(shi)進來(lai)推(tui)拿的(de)(de)孩子(zi)比(bi)較少，我當(dang)時特別(bie)納悶，心(xin)里也著急，后來(lai)經(jing)過了(le)解才知道(dao)，是(shi)(shi)因為店面(mian)是(shi)(shi)新開的(de)(de)，宣傳(chuan)力度不夠大(da)，很多人(ren)不知道(dao)是(shi)(shi)干(gan)什么的(de)(de)，同(tong)時超市人(ren)流(liu)量較快，基本上都是(shi)(shi)下班人(ren)群，買(mai)完(wan)東西就回家了(le)。針對(dui)這種情況，老板快速的(de)(de)采取措施，參(can)與商場組(zu)織的(de)(de)買(mai)贈活動(dong)，通(tong)過活動(dong)提高小兒推(tui)拿在人(ren)們心(xin)中的(de)(de)知名度，增加來(lai)客(ke)數量。

　　7月3號，我接(jie)診了實習期間(jian)第一個孩子：

　　癥狀：積食(shi)引(yin)起(qi)的咳(ke)嗽、舌苔厚膩、有痰鳴音。

　　治則：消食導滯，化痰止咳(ke)。

　　手法：清(qing)肺經，清(qing)胃(wei)經，順運(yun)內八卦，按揉(rou)掌小橫(heng)紋，掐四(si)橫(heng)紋，順時針摩腹(fu)，揉(rou)天樞，按揉(rou)天突，膻中(zhong)，捏脊。

　　由于我是(shi)(shi)實習老師，所以寶媽存在很明(ming)顯的(de)懷疑態(tai)度，在操作過程(cheng)中(zhong)寶媽提出各種問(wen)題，我都一一給(gei)她做了(le)詳細解答(da)。初次(ci)操作結束寶媽走時態(tai)度沒有太(tai)明(ming)顯的(de)轉變，但是(shi)(shi)第二天(tian)她早早就來(lai)(lai)了(le)，特別開心說是(shi)(shi)寶寶的(de)咳嗽好多了(le)，舌苔有明(ming)顯的(de)變化。特別感(gan)謝我，后來(lai)(lai)就天(tian)天(tian)帶孩子過來(lai)(lai)調(diao)理，直到孩子癥(zheng)狀痊愈。

　　第一次(ci)接診就這么成功，我特別的(de)(de)開心，不僅僅是(shi)在于(yu)家長對(dui)(dui)我的(de)(de).信任和夸(kua)贊，更(geng)重要的(de)(de)是(shi)能夠對(dui)(dui)孩子的(de)(de)身體狀況有效調理，緩解(jie)他的(de)(de)痛苦，作為一個兒推技(ji)師我很自(zi)豪，我能用我的(de)(de)雙手傳遞愛。

　　實(shi)習期(qi)間上班時間為9：30—20：30，在下班以后我們(men)幾位技(ji)師會在一(yi)起討論(lun)每一(yi)個孩子的(de)(de)病情，讓我們(men)學(xue)習到不(bu)少(shao)的(de)(de)臨(lin)床知識和經驗。在這短(duan)短(duan)的(de)(de)二十(shi)多(duo)(duo)天實(shi)習期(qi)間，我們(men)還在商(shang)場門口堅持每周(zhou)一(yi)次(ci)的(de)(de)義診(zhen)活動。以求(qiu)接觸更多(duo)(duo)的(de)(de)小孩子，掌握(wo)更多(duo)(duo)的(de)(de)病理現象，也是對臨(lin)床經驗的(de)(de)一(yi)種增加。與此(ci)同時讓更多(duo)(duo)的(de)(de)家長知道和了(le)解(jie)小兒推拿。

　　經過(guo)20天的(de)實習，我基本上(shang)掌握了(le)一些小(xiao)兒常見病(bing)的(de)推拿手法和(he)(he)食療方、和(he)(he)家長的(de)溝通技巧，以及推卡(ka)的(de)技巧，同時也(ye)發現(xian)了(le)這個店的(de)不(bu)足之處(chu)，也(ye)給(gei)老板提(ti)出了(le)一點小(xiao)小(xiao)的(de)建議和(he)(he)想法。

　　通過(guo)在(zai)冉(ran)屯路世紀華聯店的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習，我對兒(er)推行業(ye)和(he)(he)(he)開店有了新的(de)(de)(de)認識(shi)和(he)(he)(he)了解，同(tong)(tong)時，在(zai)實(shi)(shi)(shi)習期(qi)間(jian)接觸到(dao)很多病例(li)，結合(he)在(zai)總(zong)部(bu)學習到(dao)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)和(he)(he)(he)操作(zuo)技能，以及跟(gen)同(tong)(tong)事之間(jian)的(de)(de)(de)交(jiao)流和(he)(he)(he)探討使(shi)自(zi)己(ji)真正(zheng)(zheng)掌握了小(xiao)兒(er)推拿這個(ge)綠色療法的(de)(de)(de)技能，此(ci)次實(shi)(shi)(shi)習也很好的(de)(de)(de)鍛煉了自(zi)己(ji)，工作(zuo)過(guo)程(cheng)中發現和(he)(he)(he)改正(zheng)(zheng)了許多自(zi)己(ji)存在(zai)的(de)(de)(de)不足，很大程(cheng)度上提高了我的(de)(de)(de)自(zi)信心。

　　最(zui)后，請允許我對(dui)冉屯路世紀華聯店的(de)(de)(de)老師(shi)同事(shi)們的(de)(de)(de)幫助(zhu)(zhu)和照(zhao)顧(gu)表(biao)達最(zui)真誠的(de)(de)(de)謝意，尤其(qi)是老板在平時(shi)的(de)(de)(de)生活中對(dui)我特別(bie)照(zhao)顧(gu)，在此也感謝她，同時(shi)衷心的(de)(de)(de)感謝學校老師(shi)的(de)(de)(de)無私培養和幫助(zhu)(zhu)。

　　專業實習報告范文 篇12

　　一、實習目的

　　“實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)是檢驗真理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)標準(zhun)。”任(ren)何時候我(wo)們(men)都只(zhi)有把(ba)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)聯結(jie)才能不(bu)斷(duan)創新，不(bu)斷(duan)進步。作(zuo)為一名(ming)護理(li)(li)(li)(li)(li)專(zhuan)業領域(yu)的(de)(de)學生，冷硬實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)更是不(bu)可或缺的(de)(de)一部分，在校期間的(de)(de)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)學習(xi)能夠豐富自身(shen)的(de)(de)醫學基礎(chu)知(zhi)識(shi)，真正做(zuo)到為人民要把(ba)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)付(fu)諸于臨(lin)床工(gong)作(zuo)，因(yin)此，我(wo)們(men)必須以(yi)(yi)嚴謹的(de)(de)求知(zhi)欲把(ba)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)與(yu)臨(lin)床實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)相結(jie)合(he)，讓理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)指導(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，讓實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)提(ti)升(sheng)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)。通(tong)過實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)我(wo)們(men)還(huan)可以(yi)(yi)走進社(she)會，在不(bu)斷(duan)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)過程中(zhong)不(bu)斷(duan)豐富經驗，不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)社(she)會交際能力；通(tong)過實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)我(wo)們(men)可以(yi)(yi)使(shi)自己(ji)的(de)(de)飛速技術水平不(bu)斷(duan)提(ti)高，產品服務理(li)(li)(li)(li)(li)念逐(zhu)漸形(xing)成(cheng)，自己(ji)的(de)(de)社(she)會收藏價值逐(zhu)步體現。

　　二、實習主要內容

　　邁(mai)出(chu)校門，頂崗(gang)實(shi)習(xi)讓我充滿著(zhu)好(hao)奇與遐想，同時(shi)也承載著(zhu)一點點憂慮的(de)(de)(de)恐慌(huang)。在那不可(ke)預(yu)知的(de)(de)(de)社會(hui)里等待我的(de)(de)(de)將會(hui)是何種挑戰？2021年x月(yue)(yue)xx日我來到(dao)了xx縣醫院開始了我九個本月(yue)(yue)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)生涯(ya)。

　　普外科(ke)(ke)是我(wo)進(jin)入臨床實習的第一(yi)個科(ke)(ke)室，從(cong)師生(sheng)過度到(dao)護士(shi)也正(zheng)是在此科(ke)(ke)，從(cong)一(yi)個坐在位置上聽課的學生(sheng)轉變(bian)為動手操(cao)作過程操(cao)作，向病(bing)(bing)(bing)人講述用藥常識(shi)，為病(bing)(bing)(bing)人制定(ding)草擬護理(li)(li)計劃的護士(shi)，感覺(jue)(jue)(jue)自(zi)(zi)己(ji)(ji)感覺(jue)(jue)(jue)就像一(yi)個不知世事的男(nan)孩，一(yi)天流下(xia)來感覺(jue)(jue)(jue)昏昏沉沉，有的收獲就是自(zi)(zi)己(ji)(ji)的基礎(chu)知識(shi)不夠扎實。就這(zhe)樣(yang)，我(wo)每天下(xia)班后都會把自(zi)(zi)己(ji)(ji)這(zhe)一(yi)天技能遇(yu)到(dao)的病(bing)(bing)(bing)例(li)及護理(li)(li)所翻閱一(yi)遍(bian)，這(zhe)樣(yang)科(ke)(ke)室常見病(bing)(bing)(bing)及多發病(bing)(bing)(bing)的護理(li)(li)就能熟練掌握了(le)。雖然累，但我(wo)真(zhen)正(zheng)做到(dao)了(le)聯(lian)系(xi)(xi)實際假(jia)說聯(lian)系(xi)(xi)實際，豐富了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的德行，同時(shi)也實現了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)做白衣天使的夢想。

　　就這(zhe)樣(yang)在接下來的(de)(de)(de)(de)九個月的(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)里我分別到了(le)內科(ke)，傳(chuan)染科(ke)，兒科(ke)，五官科(ke)，骨科(ke)去實習。通(tong)過(guo)帶教老(lao)師的(de)(de)(de)(de)辛勤培養，還有(you)自(zi)己不停(ting)的(de)(de)(de)(de)摸(mo)索操(cao)作，夜班要做的(de)(de)(de)(de)事(shi)情也(ye)很有(you)限(xian)，就是(shi)(shi)晨晚間(jian)(jian)護(hu)(hu)(hu)理(li)、發藥、輸液、換液、霧化(hua)、打(da)針，這(zhe)一(yi)切(qie)(qie)看來幾乎是(shi)(shi)那么(me)的(de)(de)(de)(de)簡單，必定要做到的(de)(de)(de)(de)一(yi)條注意事(shi)項(xiang)也(ye)很簡單，就是(shi)(shi)三查七對。我慢慢的(de)(de)(de)(de)對那些基(ji)礎操(cao)作實踐(jian)經驗(yan)都越(yue)來越(yue)熟練了(le)，也(ye)沒有(you)了(le)害怕的(de)(de)(de)(de)那種，了(le)解的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)各(ge)種疾病，掌(zhang)握真(zhen)切(qie)(qie)透徹的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)諸項(xiang)基(ji)礎護(hu)(hu)(hu)理(li)操(cao)作。實習的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)是(shi)(shi)熟練掌(zhang)握了(le)各(ge)項(xiang)操(cao)作技能及各(ge)種護(hu)(hu)(hu)理(li)工作。所以在帶教老(lao)師的(de)(de)(de)(de)細心教導(dao)耐心指導(dao)下耐心我積(ji)極決心的(de)(de)(de)(de)爭取每(mei)一(yi)次的(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)機(ji)會(hui)，如插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口(kou)腔(qiang)護(hu)(hu)(hu)理(li)、自(zi)動洗胃法、靜(jing)脈輸液、各(ge)種灌(guan)腸法等各(ge)種基(ji)礎護(hu)(hu)(hu)理(li)操(cao)作。

　　到病(bing)房實習(xi)(xi)，接(jie)觸最(zui)多的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)病(bing)人(ren)(ren)，他(ta)(ta)們(men)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)慢性病(bing)纏身，心情很(hen)不好(hao)(hao)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)卻是(shi)(shi)(shi)因為(wei)傷情的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)轉，心情會(hui)(hui)(hui)很(hen)好(hao)(hao)。有(you)(you)時(shi)(shi)(shi)候真的(de)(de)(de)(de)不必需需要(yao)(yao)多說什(shen)么(me)，只要(yao)(yao)用(yong)生(sheng)機勃(bo)(bo)勃(bo)(bo)的(de)(de)(de)(de)祭(ji)奠微(wei)笑迎接(jie)他(ta)(ta)們(men)就夠了(le)。沒(mei)(mei)有(you)(you)去(qu)(qu)醫院(yuan)(yuan)實習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，我(wo)總(zong)(zong)認為(wei)病(bing)人(ren)(ren)都很(hen)普遍認為(wei)尖酸刻薄，很(hen)難對(dui)付，可是(shi)(shi)(shi)接(jie)觸到了(le)，才發現想那(nei)(nei)樣的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)則是(shi)(shi)(shi)很(hen)少的(de)(de)(de)(de)，他(ta)(ta)們(men)大多都會(hui)(hui)(hui)很(hen)熱情的(de)(de)(de)(de)和你(ni)(ni)(ni)聊天，要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)靜(jing)脈打針動(dong)脈沒(mei)(mei)有(you)(you)一(yi)(yi)次性成功(gong)，他(ta)(ta)們(men)也(ye)(ye)絕不會(hui)(hui)(hui)罵你(ni)(ni)(ni)什(shen)么(me)，反(fan)而(er)是(shi)(shi)(shi)鼓(gu)勵你(ni)(ni)(ni)說：“從(cong)前(qian)你(ni)(ni)(ni)們(men)實習(xi)(xi)護士就是(shi)(shi)(shi)實習(xi)(xi)應該多加練習(xi)(xi)，不要(yao)(yao)緊(jin)張，扎不上就再來(lai)(lai)。”要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)去(qu)(qu)上夜班，他(ta)(ta)們(men)也(ye)(ye)總(zong)(zong)會(hui)(hui)(hui)熱情的(de)(de)(de)(de)問到：“吃(chi)飯沒(mei)(mei)有(you)(you)啊？晚上很(hen)累吧！”坦(tan)言出院(yuan)(yuan)了(le)也(ye)(ye)不會(hui)(hui)(hui)忘記與(yu)你(ni)(ni)(ni)表示再見并道謝(xie)。他(ta)(ta)們(men)總(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)很(hen)熱情很(hen)友好(hao)(hao)，工作起來(lai)(lai)也(ye)(ye)會(hui)(hui)(hui)此(ci)(ci)項工作讓你(ni)(ni)(ni)心情很(hen)好(hao)(hao)，我(wo)也(ye)(ye)更深刻的(de)(de)(de)(de)認識到已救(jiu)人(ren)(ren)為(wei)本卻未的(de)(de)(de)(de)精神。我(wo)要(yao)(yao)用(yong)自己(ji)懂(dong)得的(de)(de)(de)(de)知識和力量(liang)去(qu)(qu)幫(bang)助(zhu)病(bing)人(ren)(ren)和需要(yao)(yao)幫(bang)助(zhu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，那(nei)(nei)一(yi)(yi)句(ju)“謝(xie)謝(xie)”并不那(nei)(nei)么(me)重(zhong)要(yao)(yao)，而(er)是(shi)(shi)(shi)借此(ci)(ci)機會(hui)(hui)(hui)他(ta)(ta)們(men)勇敢地面(mian)對(dui)病(bing)魔與(yu)困難，并戰(zhan)勝它們(men)。這就是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個護士時(shi)(shi)(shi)代(dai)性存(cun)在的(de)(de)(de)(de)現實意義！也(ye)(ye)許與(yu)只不過治療病(bing)人(ren)(ren)疾病(bing)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)任(ren)，我(wo)們(men)與(yu)醫生(sheng)比起來(lai)(lai)會(hui)(hui)(hui)顯得渺小一(yi)(yi)些，但我(wo)也(ye)(ye)會(hui)(hui)(hui)做(zuo)好(hao)(hao)本分(fen)，盡自己(ji)的(de)(de)(de)(de)力量(liang)做(zuo)到最(zui)完(wan)美，也(ye)(ye)絕對(dui)不至于放(fang)棄任(ren)何一(yi)(yi)個生(sheng)命。

　　九個月的(de)(de)(de)實習我學到的(de)(de)(de)不僅僅是學會了(le)各個科室的(de)(de)(de)基本其他(ta)工作(zuo)更重要的(de)(de)(de)是讓我懂得了(le)作(zuo)為一(yi)名醫生(sheng)合格責任感(gan)和如何做一(yi)名的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)白衣(yi)天使。

　　三、實習總結

　　九(jiu)(jiu)個(ge)月的(de)(de)(de)實習，我(wo)(wo)(wo)(wo)慢慢地從一個(ge)護生蛻變(bian)成一個(ge)護士，九(jiu)(jiu)個(ge)月的(de)(de)(de)磨練，九(jiu)(jiu)個(ge)月的(de)(de)(de)努力，我(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)天(tian)以(yi)微笑去拋(pao)開病人(ren)，做到耐心嚴謹(jin)而不(bu)急躁，工作(zuo)扎(zha)實不(bu)出錯。在(zai)(zai)帶教(jiao)老(lao)師前面，我(wo)(wo)(wo)(wo)是一個(ge)勤快認真的(de)(de)(de)學(xue)生，在(zai)(zai)病人(ren)中間(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)是一個(ge)溫(wen)柔、和(he)善、平易近人(ren)的(de)(de)(de)年輕(qing)(qing)護士。實習的(de)(de)(de)日子里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)寬容懂得(de)了如何去贏得(de)別人(ren)的(de)(de)(de)尊重，面對(dui)誤解(jie)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)必去爭辯，面對(dui)批評我(wo)(wo)(wo)(wo)擺正情緒(xu)。因(yin)為年輕(qing)(qing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)要比自己做得(de)更多；因(yin)為年輕(qing)(qing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)應該勇(yong)于受挑(tiao)戰。

　　實習期間(jian)，我遵紀守法，堅持四項(xiang)(xiang)(xiang)基(ji)本(ben)原則，積(ji)極參(can)加(jia)各項(xiang)(xiang)(xiang)集(ji)(ji)體(ti)活動，團結(jie)互助，關(guan)心(xin)集(ji)(ji)體(ti)；熱愛本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)責任心(xin)強，作(zuo)(zuo)風正派(pai)，關(guan)心(xin)病人，尊重師長，服從管(guan)理(li)(li)(li)；不遲到(dao)，不早退，不曠工(gong)(gong)；能(neng)(neng)作(zuo)(zuo)出(chu)規(gui)范熟(shu)練地進(jin)行(xing)各項(xiang)(xiang)(xiang)基(ji)礎操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)及(ji)專科(ke)(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)，正確執(zhi)(zhi)行(xing)醫囑，嚴格執(zhi)(zhi)行(xing)三查八對，能(neng)(neng)規(gui)范書寫各類護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)文書，及(ji)時(shi)完(wan)成交接(jie)班記錄，并做好(hao)(hao)病人出(chu)入院護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)評估和(he)(he)健康(kang)事工(gong)(gong)福傳，能(neng)(neng)做好(hao)(hao)各科(ke)(ke)常見病，多發病的護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，認(ren)真執(zhi)(zhi)行(xing)無菌技術操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)規(gui)程(cheng)，能(neng)(neng)做好(hao)(hao)術前準備及(ji)預備術后護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)和(he)(he)觀(guan)察，在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，發掘出(chu)問題能(neng)(neng)認(ren)真分(fen)析，及(ji)時(shi)解(jie)決。能(neng)(neng)熟(shu)練進(jin)行(xing)內(nei)科(ke)(ke)、外科(ke)(ke)、婦科(ke)(ke)、兒科(ke)(ke)及(ji)重癥監(jian)護(hu)(hu)(hu)神經內(nei)科(ke)(ke)科(ke)(ke)的各項(xiang)(xiang)(xiang)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)，對各科(ke)(ke)室的急(ji)、危、老(lao)、重患者做到(dao)“十知道”。交接(jie)班時(shi)“四看五巡視(shi)”，對整(zheng)體(ti)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)技術與病房管(guan)理(li)(li)(li)電子技術知識有了(le)全(quan)面的認(ren)識和(he)(he)了(le)解(jie)。是(shi)人生(sheng)態度這(zhe)些信念讓(rang)(rang)我走(zou)過了(le)九個月，也是(shi)這(zhe)些理(li)(li)(li)念工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)我堅信在以后的讓(rang)(rang)中想有更加(jia)精(jing)彩的明天。

　　1、要(yao)樹立“以人為(wei)本”的(de)人性化(hua)服(fu)務以人為(wei)本

　　護理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)全部工作(zuo)都是(shi)(shi)(shi)圍繞病(bing)(bing)人(ren)入(ru)(ru)院(yuan)到護理(li)(li)(li)(li)人(ren)員(yuan)出(chu)(chu)院(yuan)來展(zhan)開的(de)(de)(de)(de)。人(ren)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)生物(wu)體(ti)(ti)(ti)，時時刻(ke)刻(ke)有著(zhu)他(ta)（她）各種生理(li)(li)(li)(li)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)和(he)社(she)會(hui)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)，病(bing)(bing)人(ren)則(ze)在此基礎上還有疾病(bing)(bing)治療(liao)護理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)能源需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)。護理(li)(li)(li)(li)工作(zuo)除執行醫(yi)囑和(he)護理(li)(li)(li)(li)操作(zuo)有著(zhu)嚴格另外的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)規(gui)程外，其他(ta)大量工作(zuo)都是(shi)(shi)(shi)根據病(bing)(bing)人(ren)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)去(qu)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)。因此，如何(he)滿足病(bing)(bing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)各種正(zheng)當需(xu)(xu)要，就(jiu)囊括了(le)(le)我們所有的(de)(de)(de)(de)護理(li)(li)(li)(li)其他(ta)工作(zuo)。急病(bing)(bing)人(ren)之(zhi)所急，想(xiang)病(bing)(bing)人(ren)之(zhi)所想(xiang)，解病(bing)(bing)人(ren)之(zhi)所難(nan)，全都是(shi)(shi)(shi)我們的(de)(de)(de)(de)職責所在。其中(zhong)(zhong)營(ying)造入(ru)(ru)院(yuan)一(yi)個(ge)舒適安靜的(de)(de)(de)(de)住院(yuan)環境、耐(nai)心細致的(de)(de)(de)(de)入(ru)(ru)院(yuan)宣教、溫馨和(he)藹的(de)(de)(de)(de)語言溝通、體(ti)(ti)(ti)貼入(ru)(ru)微的(de)(de)(de)(de)生活護理(li)(li)(li)(li)、高度負責的(de)(de)(de)(de)人(ren)文關懷等等，都是(shi)(shi)(shi)護理(li)(li)(li)(li)人(ren)員(yuan)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)具體(ti)(ti)(ti)體(ti)(ti)(ti)現，護理(li)(li)(li)(li)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)高低均會(hui)在這曰常的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)反映出(chu)(chu)來。總之(zhi)，一(yi)切以病(bing)(bing)人(ren)為管理(li)(li)(li)(li)中(zhong)(zhong)心，病(bing)(bing)人(ren)滿意了(le)(le)，說明我們的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)就(jiu)做(zuo)好了(le)(le)。

　　2、要嚴守各項(xiang)(xiang)五項(xiang)(xiang)規章制度和操作規程

　　在(zai)護理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)上作(zuo)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)中，有“查對制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)”、“值(zhi)班、交接班制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)”、“執行醫囑制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)”、“搶救工(gong)(gong)作(zuo)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)”、“消毒隔離制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)”、“分級護理(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)”等(deng)等(deng)。各項操作(zuo)規(gui)程是(shi)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)教(jiao)科(ke)書上都明確規(gui)定了的(de)(de)(de)。護理(li)(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)中如(ru)果(guo)沒有嚴格的(de)(de)(de)紀律和(he)約束，就(jiu)會一盤散沙，工(gong)(gong)作(zuo)無序，正(zheng)常(chang)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)無法準(zhun)確的(de)(de)(de)完成(cheng)。規(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)和(he)規(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)是(shi)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)前輩在(zai)上百年的(de)(de)(de)'護理(li)(li)(li)實踐(jian)中總(zong)結(jie)出來(lai)的(de)(de)(de)，凝(ning)結(jie)了她們(men)(men)寶貴(gui)經驗和(he)教(jiao)訓的(de)(de)(de)專業知識和(he)教(jiao)訓，有些是(shi)血和(he)淚(lei)甚至生(sheng)命(ming)所(suo)換來(lai)的(de)(de)(de)。違反了這些制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)和(he)標準(zhun)規(gui)范，輕則延誤診(zhen)查和(he)治療，重在(zai)則可能(neng)給病人造成(cheng)功能(neng)障礙甚至失去(qu)生(sheng)命(ming)。所(suo)以(yi)我(wo)們(men)(men)只(zhi)有嚴格遵(zun)守，才(cai)能(neng)少(shao)走彎(wan)路，少(shao)犯(fan)錯誤，不犯(fan)錯誤，從而保證醫療質(zhi)量(liang)，防范護理(li)(li)(li)差錯事故(gu)的(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)。

　　3、要做到“四勤”

　　人(ren)是有惰性的。特別現在獨(du)生(sheng)子女多(duo)，這種(zhong)惰性、依賴性表現比較強烈，實(shi)習發展階段要注意克(ke)服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xue)(xue)生(sheng)，只有勤奮才(cai)能被(bei)人(ren)賞識(shi)，被(bei)人(ren)接受，才(cai)有更多(duo)的機會(hui)去學(xue)(xue)習更多(duo)的實(shi)踐好好知識(shi)。

　　4、做(zuo)好護(hu)理文書(shu)的草書(shu)

　　護理文(wen)書(shu)吟(yin)誦質量(liang)的(de)高(gao)低，可(ke)以反映一個護士的(de)綜合素質。在護理文(wen)書(shu)中(zhong)，可(ke)以看到(dao)你(ni)(ni)對病(bing)人整體狀況(kuang)的(de)了解程(cheng)度；看到(dao)你(ni)(ni)對醫(yi)囑的(de)詮釋(shi)和(he)理解程(cheng)度；看到(dao)你(ni)(ni)根(gen)據病(bing)情(qing)運用你(ni)(ni)所學(xue)到(dao)的(de)知識去的(de)決策能力和(he)方法(fa)；看到(dao)主(zhu)動性你(ni)(ni)在執行醫(yi)囑過程(cheng)中(zhong)所發揮(hui)的(de)主(zhu)觀(guan)能動性和(he)規范性。

　　同樣牙科(ke)文(wen)書(shu)也的是病人(ren)住院過程的文(wen)字檔案和法律依(yi)據。因(yin)此，護理文(wen)書(shu)很大要客觀，實事求是，規范的書(shu)寫，做到楣欄、內容(rong)填(tian)寫完整，字跡(ji)工整清(qing)晰，文(wen)字語(yu)言流(liu)暢，使(shi)用醫學術語(yu)，記(ji)錄客觀事實。

　　九個月的(de)(de)(de)實(shi)習讓我覺(jue)得自(zi)己想想成長了，進步了，不僅(jin)是(shi)理(li)論與(yu)實(shi)踐上(shang)的(de)(de)(de)飛躍，也(ye)除此以(yi)外了我對(dui)人(ren)生的(de)(de)(de)觀念，對(dui)生活的(de)(de)(de)信(xin)念上(shang)為的(de)(de)(de)飛躍。在我以(yi)后的(de)(de)(de)學習工作中，它將是(shi)我一(yi)生的(de)(de)(de)財富，指引我走向成功的(de)(de)(de)寶貴臨床(chuang)經(jing)(jing)驗經(jing)(jing)驗。我將繼(ji)續努力，不斷提高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)管(guan)理(li)業務能(neng)力，為醫學事業添(tian)磚加瓦，做一(yi)名優秀(xiu)的(de)(de)(de)護理(li)人(ren)員。

　　專業實習報告范文 篇13

　　2月(yue)21日(ri)——2月(yue)22日(ri)，我(wo)(wo)(wo)參觀(guan)了(le)紹(shao)興第二印染(ran)(ran)廠和(he)喜得寶集團有(you)限公司。經過(guo)對(dui)工(gong)(gong)廠、車間的(de)親身走訪，我(wo)(wo)(wo)對(dui)所(suo)學的(de)專業有(you)了(le)進(jin)一(yi)步的(de)了(le)解(jie)；使(shi)我(wo)(wo)(wo)初步了(le)解(jie)印染(ran)(ran)廠加(jia)工(gong)(gong)的(de)常見紡織品；同時，我(wo)(wo)(wo)領(ling)隊組長也(ye)給我(wo)(wo)(wo)講解(jie)了(le)許多染(ran)(ran)整加(jia)工(gong)(gong)中(zhong)的(de)工(gong)(gong)藝流程(cheng)及(ji)特定過(guo)程(cheng)中(zhong)所(suo)需的(de)工(gong)(gong)藝條件、基本設備。通(tong)過(guo)這次使(shi)我(wo)(wo)(wo)不(bu)但增強了(le)理論水(shui)平，還要提(ti)高了(le)我(wo)(wo)(wo)運用理論知識去(qu)解(jie)決實際(ji)的(de)生產的(de)問(wen)題的(de)能力。

　　實習(xi)完畢后，我又搜索和查閱(yue)了(le)相關的資(zi)料，加深了(le)對專業知識的了(le)解，并具體了(le)解了(le)幾類紡(fang)織(zhi)(zhi)品的染整工(gong)藝(yi)加工(gong)過程(cheng)，初步理解了(le)軋(ya)染的基本(ben)工(gong)藝(yi)流程(cheng)。下面我就(jiu)舉棉織(zhi)(zhi)物(wu)和滌棉混紡(fang)織(zhi)(zhi)物(wu)的軋(ya)染加工(gong)兩(liang)例進行分(fen)析。

　　織物(wu)染色基本(ben)工(gong)藝

　　織(zhi)(zhi)物(wu)的(de)(de)染(ran)(ran)(ran)(ran)色(se)(se)方(fang)法主要分浸染(ran)(ran)(ran)(ran)和軋(ya)(ya)染(ran)(ran)(ran)(ran)。浸染(ran)(ran)(ran)(ran)是(shi)將織(zhi)(zhi)物(wu)浸漬于(yu)染(ran)(ran)(ran)(ran)液中，而(er)使染(ran)(ran)(ran)(ran)料逐漸上(shang)染(ran)(ran)(ran)(ran)織(zhi)(zhi)物(wu)的(de)(de)方(fang)法，它適用(yong)于(yu)小批量(liang)多品種染(ran)(ran)(ran)(ran)色(se)(se)。繩狀染(ran)(ran)(ran)(ran)色(se)(se)、卷(juan)染(ran)(ran)(ran)(ran)都屬于(yu)此范(fan)疇。軋(ya)(ya)染(ran)(ran)(ran)(ran)是(shi)先把(ba)織(zhi)(zhi)物(wu)浸漬于(yu)染(ran)(ran)(ran)(ran)液中，然后使織(zhi)(zhi)物(wu)通過軋(ya)(ya)輥(gun)，把(ba)染(ran)(ran)(ran)(ran)液均勻軋(ya)(ya)入織(zhi)(zhi)物(wu)內部，再(zai)經汽蒸或熱熔等(deng)處理(li)的(de)(de)染(ran)(ran)(ran)(ran)色(se)(se)方(fang)法，它適用(yong)于(yu)大批量(liang)織(zhi)(zhi)物(wu)的(de)(de)染(ran)(ran)(ran)(ran)色(se)(se)。染(ran)(ran)(ran)(ran)色(se)(se)是(shi)在一定溫度、時(shi)間、PH值(zhi)和所需(xu)染(ran)(ran)(ran)(ran)色(se)(se)助劑等(deng)條(tiao)件下進行的(de)(de)。用(yong)于(yu)棉織(zhi)(zhi)物(wu)染(ran)(ran)(ran)(ran)色(se)(se)的(de)(de)染(ran)(ran)(ran)(ran)料主要有(you)直接染(ran)(ran)(ran)(ran)料、活(huo)性(xing)染(ran)(ran)(ran)(ran)料，還(huan)原染(ran)(ran)(ran)(ran)料、可(ke)溶性(xing)還(huan)原染(ran)(ran)(ran)(ran)料、不(bu)溶性(xing)偶氨染(ran)(ran)(ran)(ran)料、硫化染(ran)(ran)(ran)(ran)料等(deng)。紹(shao)興第二(er)印染(ran)(ran)(ran)(ran)廠(chang)主要是(shi)對棉麻、粘(zhan)膠織(zhi)(zhi)物(wu)的(de)(de)染(ran)(ran)(ran)(ran)色(se)(se)以軋(ya)(ya)染(ran)(ran)(ran)(ran)為(wei)主，而(er)杭(hang)州喜得寶絲綢印染(ran)(ran)(ran)(ran)集(ji)團主要是(shi)對真絲織(zhi)(zhi)物(wu)的(de)(de)染(ran)(ran)(ran)(ran)色(se)(se)以浸染(ran)(ran)(ran)(ran)為(wei)主。

　　棉織物和滌棉混紡織物的軋(ya)染加(jia)工

　　連續軋(ya)染(ran)一(yi)般分為練漂、染(ran)色、印(yin)花、整裝四個主(zhu)要生產(chan)車(che)間(jian)。

　　一、基本設備：

　　練(lian)漂設備（前處理）：燒(shao)毛(mao)機（氣體(ti)燒(shao)毛(mao)機、銅板燒(shao)毛(mao)機）、煮練(lian)機（平幅、繩狀）、氧漂機、氯漂機、絲光機。

　　染(ran)色(se)設備：熱熔染(ran)色(se)機(ji)、卷(juan)染(ran)機(ji)、紅外打底機(ji)、顯(xian)色(se)皂洗機(ji)。

　　印(yin)花設備：平網印(yin)花、圓網印(yin)花、滾筒印(yin)花、轉移(yi)印(yin)花、數碼印(yin)花。

　　整(zheng)裝設備(bei)：定(ding)型機(ji)(ji)、拉幅機(ji)(ji)、磨(mo)毛(mao)機(ji)(ji)、壓光機(ji)(ji)、預縮機(ji)(ji)、碼剪(jian)機(ji)(ji)。

　　二、工藝流程：

　　1、棉織物原布檢驗——翻布打印——縫頭(tou)——燒毛——（退漿——）煮練(lian)——漂(piao)白(bai)——絲(si)光——烘(hong)干(gan)——染色——拉幅——后整(zheng)理——碼剪——包裝

　　2、滌(di)棉混紡織物原(yuan)布檢驗(yan)——翻(fan)布打(da)印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂(piao)白——絲光(guang)——烘干——預定型——染(ran)色（分散/活性、分散還(huan)原(yuan)等(deng)染(ran)料）——后(hou)定型——后(hou)整理(li)——碼剪(jian)——包裝

　　三、工藝條件：

　　燒毛(mao)(mao)：燒毛(mao)(mao)的(de)(de)目的(de)(de)在(zai)(zai)于燒去(qu)布面(mian)上(shang)的(de)(de)絨毛(mao)(mao)，使布面(mian)光(guang)潔美觀，并防止(zhi)在(zai)(zai)染色、印花時(shi)因絨毛(mao)(mao)存在(zai)(zai)而產生染色不(bu)勻及(ji)印花疵病。織(zhi)物(wu)燒毛(mao)(mao)是將織(zhi)物(wu)平幅(fu)快(kuai)(kuai)速通過高溫(wen)(wen)(wen)火焰(yan)，或擦過赤(chi)熱(re)的(de)(de)金(jin)屬表面(mian)，這時(shi)布面(mian)上(shang)存在(zai)(zai)的(de)(de)絨毛(mao)(mao)很(hen)快(kuai)(kuai)升溫(wen)(wen)(wen)，并發生燃(ran)燒，而布身比較緊密，升溫(wen)(wen)(wen)較慢，在(zai)(zai)未升到著(zhu)火點(dian)時(shi)，即已離(li)開了火焰(yan)或赤(chi)熱(re)的(de)(de)`金(jin)屬表面(mian)，從而達到燒去(qu)絨毛(mao)(mao)，又不(bu)操作織(zhi)物(wu)的(de)(de)目的(de)(de)。退(tui)(tui)(tui)漿：紡(fang)織(zhi)廠為了順利的(de)(de)織(zhi)布，往往對經紗上(shang)漿以提高強力和耐磨性(xing)。棉(mian)織(zhi)物(wu)上(shang)的(de)(de)漿料可(ke)采用堿退(tui)(tui)(tui)漿、酶退(tui)(tui)(tui)漿、酸退(tui)(tui)(tui)漿和氧化劑退(tui)(tui)(tui)漿等方法，將其從織(zhi)物(wu)上(shang)退(tui)(tui)(tui)除。

　　煮練(lian)：棉(mian)織物經(jing)退漿(jiang)后，大部(bu)分(fen)(fen)漿(jiang)料(liao)及部(bu)分(fen)(fen)天然(ran)雜(za)質(zhi)已被去除(chu)，但還有少量(liang)的漿(jiang)料(liao)以及大部(bu)分(fen)(fen)天然(ran)雜(za)質(zhi)還殘(can)留在織物上。煮練(lian)是利用(yong)(yong)燒堿和其(qi)他煮練(lian)助劑與果膠質(zhi)、蠟狀物質(zhi)、含氮物質(zhi)、棉(mian)籽殼發(fa)生(sheng)化學降解(jie)反(fan)應(ying)或(huo)乳(ru)化作用(yong)(yong)、膨化作用(yong)(yong)等，經(jing)水(shui)洗后使雜(za)質(zhi)從織物上退除(chu)。

　　漂(piao)白(bai)：棉織物經煮(zhu)練(lian)后，由(you)于(yu)纖維(wei)上還有(you)天然(ran)色(se)素(su)(su)存(cun)在(zai)，其外觀不夠雪(xue)白(bai)，用(yong)以(yi)染(ran)色(se)或印花，會影響色(se)澤的(de)鮮(xian)艷度(du)。漂(piao)白(bai)的(de)目的(de)就(jiu)在(zai)于(yu)去除色(se)素(su)(su)，賦于(yu)織物必要的(de)和穩定的(de)白(bai)度(du)，而纖維(wei)本身則不受顯著的(de)損傷。棉織物常用(yong)的(de)漂(piao)白(bai)方法(fa)有(you)次氮(dan)酸(suan)鈉法(fa)、雙氧水(shui)法(fa)和亞氯(lv)酸(suan)鈉法(fa)。

　　絲光：絲光是(shi)指棉(mian)織(zhi)物(wu)(wu)在室溫或(huo)低溫下，在經緯方(fang)向(xiang)上都(dou)受到張力的(de)情況下，用(yong)濃的(de)燒堿溶(rong)液處理，以改善(shan)織(zhi)物(wu)(wu)性(xing)能的(de)加工過(guo)程。棉(mian)織(zhi)物(wu)(wu)經過(guo)絲光后，由于纖維膨(peng)化，纖維縱向(xiang)天然扭轉消失(shi)，橫截面(mian)成橢圓形(xing)，對光的(de)反向(xiang)更有規律，因(yin)而增進了光澤。

　　染色(se)(se)(se)：染色(se)(se)(se)是(shi)借(jie)染料與(yu)纖(xian)維發生物理或化學的(de)結合，或用化學方(fang)法在纖(xian)維上生成顏(yan)料，使整(zheng)個紡織(zhi)品具有一定色(se)(se)(se)澤的(de)加工過程(cheng)。染色(se)(se)(se)是(shi)在一定溫度(du)、時(shi)間(jian)、PH值和所需(xu)染色(se)(se)(se)助劑等條件下(xia)進行的(de)。染色(se)(se)(se)產品應色(se)(se)(se)澤均勻(yun)，還(huan)需(xu)要具有良好的(de)染色(se)(se)(se)牢度(du)。整(zheng)理：棉(mian)織(zhi)物整(zheng)理包括(kuo)機(ji)械(xie)和化學兩個方(fang)面(mian)。前者(zhe)有拉幅、軋(ya)光(guang)、電光(guang)、軋(ya)紋以及機(ji)械(xie)預縮(suo)整(zheng)理等。后者(zhe)有柔軟整(zheng)理，硬(ying)挺(ting)整(zheng)理、增白整(zheng)理以主防縮(suo)防縮(suo)整(zheng)理等。

　　圖案(an)設計→描黑白稿→感(gan)光制(zhi)板(ban)

　　配色(se)打樣→調制色(se)漿(jiang)｝→印花→蒸(zheng)化→水洗退(tui)漿(jiang)固色(se)→烘干整理→檢碼

　　坯綢(chou)(chou)準(zhun)備（練白(bai)綢(chou)(chou)或染色綢(chou)(chou)）

　　感想和體會

　　當我參觀(guan)完紹興志仁(ren)印(yin)(yin)染(ran)廠、杭(hang)州華泰(tai)絲(si)綢印(yin)(yin)染(ran)有限公(gong)司(si)，不但(dan)深化了課堂知識(shi)(shi)，還(huan)得到(dao)了許多(duo)課堂上學(xue)不到(dao)的(de)東(dong)西。在學(xue)習(xi)了染(ran)整工(gong)藝過程后，參觀(guan)了工(gong)廠的(de)染(ran)整的(de)整個過程，熟悉了基本工(gong)藝過程和(he)染(ran)整設備，對今后的(de)學(xue)習(xi)和(he)工(gong)作(zuo)肯定(ding)會(hui)有很(hen)(hen)(hen)大(da)的(de)幫助。心理(li)感(gan)覺壓力(li)很(hen)(hen)(hen)的(de)，離找工(gong)作(zuo)的(de)日子越來越近，雖(sui)然(ran)那些公(gong)司(si)的(de)環境不是很(hen)(hen)(hen)好，但(dan)體驗到(dao)了工(gong)作(zuo)的(de)生(sheng)活(huo)，發現自(zi)(zi)己今后要(yao)學(xue)習(xi)的(de)東(dong)西還(huan)很(hen)(hen)(hen)多(duo)，我會(hui)在以后的(de)學(xue)習(xi)中更加努力(li)，學(xue)到(dao)更多(duo)的(de)知識(shi)(shi)，然(ran)后努力(li)工(gong)作(zuo)。展開自(zi)(zi)己新的(de)生(sheng)活(huo)旅程

　　專業實習報告范文 篇14

　　一、實習目的

　　畢業(ye)實習是美術組xx級專(zhuan)業(ye)教學，教育(yu)工(gong)作的(de)重(zhong)要(yao)組成(cheng)部(bu)分(fen)，是貫(guan)徹(che)黨(dang)和(he)(he)(he)國家教育(yu)方針，鞏固學生(sheng)專(zhuan)業(ye)思想，培(pei)養合(he)格的(de)專(zhuan)業(ye)人才的(de)重(zhong)要(yao)環(huan)節，目的(de)在于培(pei)養學生(sheng)的(de)綜合(he)素(su)質，獨(du)立承擔(dan)產品設計(ji)，課外活動和(he)(he)(he)一般(ban)藝術實踐(jian)的(de)工(gong)作能力(li)；培(pei)養學生(sheng)高度的(de)社會責任(ren)感，事業(ye)心和(he)(he)(he)積極(ji)的(de)工(gong)作態(tai)度，并深(shen)入調查研(yan)究(jiu)企業(ye)生(sheng)產的(de)現狀，從而深(shen)化教育(yu)教學研(yan)究(jiu)和(he)(he)(he)改(gai)革，努力(li)培(pei)養出適合(he)于企業(ye)需要(yao)的(de)'實用型人才。

　　二、實習要求

　　1在(zai)實習指導(dao)(dao)老師(shi)和(he)原技師(shi)的嚴(yan)格要求和(he)指導(dao)(dao)下，通過(guo)(guo)鉆(zhan)研教材(cai)，跟班學習，初步熟悉工(gong)藝制(zhi)作的全過(guo)(guo)程并能獨立完成制(zhi)作流程

　　2在(zai)原班(ban)主任(ren)的指(zhi)導(dao)下(xia)，參與(yu)思(si)想(xiang)教育和管理工作(zuo)，協助(zhu)組織(zhi)集(ji)體活(huo)動，當(dang)好(hao)見習管理人員

　　3實習(xi)(xi)老師必須自覺遵(zun)守實習(xi)(xi)工作條例和實習(xi)(xi)企業的規章制度

　　4實(shi)(shi)習(xi)生和帶隊(dui)老師一(yi)(yi)般不(bu)準請假離(li)崗，只有(you)在極特殊的(de)情況下，經過嚴格(ge)的(de)審批手續方可離(li)開實(shi)(shi)習(xi)崗位，實(shi)(shi)習(xi)教師請假一(yi)(yi)天由實(shi)(shi)習(xi)隊(dui)領導批準，一(yi)(yi)天以上(shang)的(de)上(shang)報學校(xiao)批準，帶隊(dui)老師請假一(yi)(yi)律(lv)經學校(xiao)領導批準

　　5對實習企業有意見或(huo)建(jian)議，一定要通(tong)過帶隊老師有組織的提出，并(bing)協調解(jie)決

　　6服(fu)從領(ling)導，虛心(xin)好學，友(you)愛隊友(you)，尊敬師長(chang)

　　7為人(ren)師表(biao)，講(jiang)究禮貌，儀表(biao)端莊(zhuang)，舉止大方

　　8刻(ke)苦鉆研教材(cai)，深入了解工作(zuo)(zuo)流程，工作(zuo)(zuo)認真(zhen)負責，克(ke)服困難，全面完成(cheng)實習計劃規(gui)定的各項任務

　　9不準(zhun)下河，下塘洗澡，干(gan)各種違(wei)規違(wei)紀事件

　　三、實習時間和實習單位

　　1實習時間：xx年9月(yue)(yue)15日(ri)——元月(yue)(yue)20日(ri)

　　2實(shi)習單(dan)位：祁(qi)東縣(xian)(xian)一痕廣(guang)告公(gong)司(si)，祁(qi)東縣(xian)(xian)金鑫廣(guang)告公(gong)司(si)，神畫(hua)玻璃(li)工藝公(gong)司(si)，方圓(yuan)裝飾(shi)工程(cheng)(cheng)公(gong)司(si)，鵬程(cheng)(cheng)平面設計制作公(gong)司(si)

　　四、具體工作安排

　　實(shi)習單位實(shi)習階段

　　a），實(shi)習(xi)(xi)前召開實(shi)習(xi)(xi)動員大會，宣讀實(shi)習(xi)(xi)計(ji)劃，宣布實(shi)習(xi)(xi)紀律，明確實(shi)習(xi)(xi)目的要(yao)求

　　b），請實習單(dan)位領(ling)導介(jie)紹(shao)公(gong)司的(de)概(gai)況和對實習生的(de)要(yao)求及工作安排

　　c），聽(ting)原技師示范課或跟(gen)班聽(ting)課，請管(guan)理人(ren)(ren)員(yuan)介紹工作(zuo)情況(kuang)，制定(ding)管(guan)理人(ren)(ren)員(yuan)見習計(ji)劃(hua)

　　d），請實(shi)習(xi)單(dan)位的有關(guan)老師介紹有關(guan)制作經驗和管理經驗

　　e），在指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)指(zhi)導(dao)下(xia)分析(xi)教材，設計方案與(yu)試驗(yan)

　　（二），實(shi)踐(jian)實(shi)習階段

　　a）實(shi)習(xi)生在獨立鉆研(yan)教材的基礎上(shang)撰寫(xie)詳細方案，于制作前兩天(tian)請指導老師審批簽字(zi)，否則(ze)不準動手(shou)制作

　　b）實習兩周后召開(kai)一次實習經驗交流(liu)會(hui)，每(mei)實習小組確立一人上(shang)一堂匯報課，按實習人數選取2名優(you)秀者參加工(gong)藝制作比(bi)武(wu)c）在指(zhi)導(dao)(dao)(dao)老(lao)(lao)師的指(zhi)導(dao)(dao)(dao)下，普遍進行試驗，指(zhi)導(dao)(dao)(dao)老(lao)(lao)師和(he)帶(dai)隊老(lao)(lao)師應逐一指(zhi)導(dao)(dao)(dao)，組織學生(sheng)認(ren)真進行評審(shen)

　　d）同年級的(de)實習生必須相(xiang)互觀摩，觀摩后(hou)由課題組長召開評審(shen)會，認真(zhen)聽(ting)取(qu)指導老師的(de)意見(jian)

　　e）每個(ge)(ge)實習生完成四(si)個(ge)(ge)以上(shang)設計方案，上(shang)交四(si)個(ge)(ge)標準設計方案

　　（三），管理人員實(shi)習工作

　　a）實習生制(zhi)定(ding)管(guan)(guan)理(li)(li)人員(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃，要(yao)指(zhi)導(dao)老師審批，在(zai)原管(guan)(guan)理(li)(li)人員(yuan)的指(zhi)導(dao)下開(kai)展管(guan)(guan)理(li)(li)人員(yuan)見習工(gong)(gong)作(zuo)，要(yao)堅持向原管(guan)(guan)理(li)(li)人員(yuan)請求匯報

　　b）按(an)照實(shi)習單(dan)位要求，抓好員工(gong)日常管理，關心員工(gong)，熱愛員工(gong)，學會(hui)做員工(gong)深入細致的(de)思(si)想工(gong)作

　　c）實習結束前召開(kai)一次實習管(guan)理人員(yuan)工作交流(liu)會

　　（四），總結鑒定

　　1，實習(xi)結束(shu)前兩天實習(xi)生向原管理(li)人員(yuan)和原技(ji)師(shi)交回(hui)工(gong)作，征(zheng)求意(yi)見

　　2，寫好個人(ren)(ren)總結，課題組評定意見(jian)，于實(shi)習結束前兩天分別交原技(ji)師，原管理人(ren)(ren)員，單位簽署實(shi)習評語

　　3，返校前(qian)一天打掃(sao)住室，歸還物(wu)品(pin)，向實習單位(wei)領導和教師(shi)致謝

【專業實習報告】相關文章：

專業實習報告06-09

專業實習報告（精選）07-05

專業實習報告(精選)07-08

專業實習報告06-12

專業實習報告【精選】07-10

(精選)專業實習報告07-11

專業認知實習報告09-07

教育專業實習報告09-29

【精】專業實習報告11-07

保險專業實習報告11-03