大三生產實習申報總結-實習總結

　　光陰總是過得飛快，一轉眼大三的生活就要迎來停止，我們進入了大三的最后一個學期，并且即將步入大四。依照學校的支配，在大三的最后一個學期我們將參加在山東大學興隆山校區工程訓練中心開展的為期八天的生產實習課程，力爭在這次課程中將課上所學到的理論知識與實際的生產、操作相結合。

　　在6月30日日早上我們便在校門口乘車聚攏。由于先生和班長事前已經看護好了具體的注意事項，所以聚攏后我們就直接上了車。大約在下午就已經到達了實習的所在，即山東大學興隆山校區。我們從宿舍區的路邊下了車，在聽完先生支配的注意事項之后，我們就地閉幕，分手來到了各自地點的宿舍樓。由于宿舍是四人間，所以必要重新分配。依照新的宿舍分配表，我最終被分到了317宿舍，在與新舍友在樓下見面后，我們一致推舉了一位同學做舍長，并支配他去排隊領取宿舍鑰匙。由于人人秩序還不錯，很快就領取了宿舍鑰匙并進入了317宿舍。進入宿舍之后稍微花了些光陰擺放物品，鋪床單，然后又去超市購買了一些生活用品，并順路在食堂吃了頓晚餐。之后負責人在看護群里支配了來日誥日的著裝要求：務必穿長褲，不準穿拖鞋，并要求來日誥日八點之前在工程訓練中心門前聚攏，在收到這些看護并做了相應的籌備之后我便上床進入了夢鄉。

　　之后便是正式開始生產實習課程了。

　　在7月1日，我們早晨起床洗漱并就餐停止后就來到了工程訓練中心門前，此時已有同學在門前期待，不過一會同學們就全部到齊。我察看了一下同學們的著裝，發明固然是炎酷暑日，人人仍然遵守要求都穿了長褲前來。之后依照帶隊先生的要求我們排成數列進入了工程訓練中心的內部。在大廳的臺階上，工程訓練中心的負責人向我們介紹了工程訓練中心的歷史，成長，以及所閱歷的輝煌，并等候我們在這些天里可以或許認真學習，將理論與實踐相結合以真正學到有用的器械。之后他又說了一些注意事項，我們便分成了四個組別，分手去進行實習。我地點的是第四組，依照支配我們首先要進行的是電氣技巧的訓練。在先生的引導下，我們上了三樓進入了電氣技巧的課堂。

　　進入課堂之后首先映入眼簾的便是四大排掛在架子上的電氣元件，不過由于先生事先支配過注意事項，所以人人固然很驚疑也沒有亂摸。首先先生讓人人隨便挑個座位坐下，然后發給了我們一人一份電氣接線圖讓我們先本身看一下。我拿到這份接線圖后就發明這上面有很多與之前電機與拖動和電力電子技巧課程學過的有關的東旭，諸如三相異步電念頭正反轉，星形—三角形減壓起動等，別的的也是有些印象的接線圖。之后先生讓同學們都搬著凳子來到中間地位方便人人聽課。

　　先生首先向人人解說了一些用到的電氣元件，比如漏電掩護器、熱熔器、保險絲之類。先生向我們詳細的解說了這些器件的使用措施以及注意事項，還向我們展示了實物。最后先生向我們闡明了一些實驗的注意事項，比如所有接在電機上的線和接在掩護開關上的線必須顛末線板下方的接線端子，元件務必上進下出，線圈要左進右出之類的。然后讓我們本身去理解并看圖。之后吃過午飯就到了正式操作的光陰。我們的任務便是依照下發的圖紙將三相異步電念頭正反轉電路與星形—三角形減壓起動節制電路接好，反省無誤后交由先生驗收。驗收可以正常工作后就算完成了這次任務。然后先生向同學們發放了實驗箱的鑰匙，同學們依照先生發放的`鑰匙號坐好，清點器材無誤后就開始了接線工作。第一個要做的便是三相異步電念頭正反轉電路。我將線板取下后就開始按圖接線。這個工作看起來彷佛很簡單，然則實際操作起來不測的很難。首先有的螺絲很難擰動，再便是有的地方必要銜接不止一個線，給銜接造成了很大的艱苦，不過還好著手才能對照強，勝利的辦理了這個問題。在我第一個任務做到一泰半的時候先生發布本日的課程到此停止我才發明已顛末了兩三個小時。之后就是回到宿舍摒擋整理，吃飯洗漱，停止了7月1日的學習生活。

　　7月2日照樣繼承這門課程，吃過早飯后便是直接繼承昨天未完成的工作。由于有昨天的經驗很快就將未完成的工作辦理，將整個電路接好。在進行反省無誤后，開始期待先生的驗收。也許十點左右先生如約前來驗收。依照要求，驗收期間我們不能再接線，不能觸摸實驗臺只能由先生操作。驗收很快就開始了。在先生驗收的期間我才發明本來我們接的是一個自鎖電路，顛末接線后，我們的電氣開關可以自鎖，真是異常的神奇。前面的同學驗收成果有喜有憂，輪到我的時候自然是信心滿滿，結果驗收結果卻不盡人意。顛末反省是線圈處的接線松動，無奈之下，只能作罷。之落后行的便是第二個星形—三角形減壓起動節制電路，顛末第一個的洗禮，第二個人人做的都很快，我由于第一個出了差錯，自然不敢懈怠，反省了一遍又一遍。最后先生兩點左右前來驗收，我的終于也是一次通過。然后便是整理器材，清掃房間，在先生清點完器材無誤后，第一個訓練就到此停止了。顛末這個訓練我親手打仗到了平常打仗不到的電氣元件，學到了很多有用的知識，受益匪淺。

　　7月3日就開始進行電加工訓練。和第一個訓練一樣，先生上來先向我們解說了電加工床的工作原理和使用措施，之后向我們詳細解說了CAXA軟件的使用措施和畫圖的注意事項。我們在畫圖時務需要讓圖形繼續，并且為了可以生成軌跡，必須要求圖像可以一筆畫成。之后先生就把光陰留給了我們人人，讓我們自由施展。最終顛末思考我選擇了六芒星中間附帶一些花紋。選定題材后就開始使用CAXA軟件畫圖，這個軟件操作措施相當簡單，不一會我的六芒星就畫好了。由于光陰充沛，我就對它進行了一些改進。在下午的時候先生就開始對同學們的圖形進行驗收，我的圖形由于還算可以，很輕松的就通過了驗收，之后就下了課，回到宿舍停止了本日的學習。

　　7月4日便是電加工訓練的最后一天。本日的任務便是把圖形改動到可以一筆畫出，然后合理籌劃軌跡，交由先生進行最后的加工。等到實際進行軌跡籌劃的時候我才發明我的圖形實在是難以籌劃軌跡，因為對稱式的設計太難以畫出軌跡，不過好在有耐心，顛末一段光陰的調劑也算是把軌跡做出來了。這時我開始察看同學們的圖形，人人的想法都很有特色，有的選擇做了個超人的標志，有的做了個蝴蝶，有的做了天鵝。我對超人的標志很有興趣，于是向他學習了具體的措施。之后先生來到課堂，要求人人積極提交本身的作品去加工。由于人人的熱情飛騰，我最終沒排上隊，不過同學的超人標志卻排上了，于是我委托他幫我打印一個。然后便是期待，在下午的時候先生把完成的工件帶來，并支配告終束這個訓練的注意事項，在掃除完衛生之后，第二個訓練也告一段落。在電加工訓練里我同樣學到了許多器械，了解了一些有關電加工的知識。

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