實驗室實習工作總結

　　總(zong)(zong)(zong)結就(jiu)是把一個(ge)時段的(de)學習(xi)、工作(zuo)或其完成情(qing)況進(jin)行一次全面系統的(de)總(zong)(zong)(zong)結，寫(xie)總(zong)(zong)(zong)結有利于我們(men)學習(xi)和(he)工作(zuo)能力(li)的(de)提高，我想我們(men)需要寫(xie)一份總(zong)(zong)(zong)結了(le)吧。總(zong)(zong)(zong)結你(ni)想好怎(zen)么寫(xie)了(le)嗎？以下是小編為大家整理(li)的(de)實驗室實習(xi)工作(zuo)總(zong)(zong)(zong)結，希望對大家有所(suo)幫助。

實驗室實習工作總結1

　　在分子生(sheng)物學實驗(yan)室為期兩個月的(de)(de)實習(xi)使(shi)我(wo)受益(yi)匪淺，我(wo)不(bu)(bu)僅學習(xi)到了專業(ye)知識，更(geng)重要(yao)的(de)(de)是收獲(huo)了經驗(yan)與體(ti)會(hui)，這(zhe)些(xie)使(shi)我(wo)一生(sheng)受用不(bu)(bu)盡，記(ji)下來(lai)與大家共勉：

　　1、手腳勤(qin)快，熱心(xin)幫助他人。初(chu)來匝道，不管是不是自己的(de)份(fen)內(nei)之事，都應該用心(xin)去(qu)完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與(yu)經(jing)驗(yan)還是別人的(de)稱贊與(yu)認可。

　　2、多學多問(wen)(wen)(wen)，學會(hui)他(ta)人技能。學問(wen)(wen)(wen)學問(wen)(wen)(wen)，無問(wen)(wen)(wen)不成學。知識和經驗的(de)收(shou)獲(huo)可以(yi)說與勤學好問(wen)(wen)(wen)是成正比的(de)，要記住知識總(zong)是垂(chui)青(qing)那些善(shan)于提問(wen)(wen)(wen)的(de)人。

　　3、善于思考(kao)，真正消化知(zhi)(zhi)識(shi)。有知(zhi)(zhi)到識(shi)，永(yong)遠不是那么簡(jian)單的(de)事，當(dang)你真正學會去思考(kao)時，他(ta)人的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)才能變成你自(zi)己的(de)東西。

　　4、前人(ren)鋪路(lu)，后(hou)人(ren)修路(lu)。墨守陳(chen)規永遠不會有新(xin)的建樹，前人(ren)的道路(lu)固然重(zhong)要(yao)，但是學會另辟蹊徑更(geng)為重(zhong)要(yao)。

　　5、獨(du)立而不孤立。學會獨(du)立思(si)考，獨(du)立實(shi)驗(yan)，但要(yao)記住(zhu)與他人的(de)(de)交流也是(shi)(shi)非常重要(yao)的(de)(de)，實(shi)驗(yan)和實(shi)驗(yan)事永遠不是(shi)(shi)你(ni)自己的(de)(de)。

　　6、實事求是做實驗。不(bu)(bu)騙自己更不(bu)(bu)要騙他人。

　　7、認真仔細地(di)做(zuo)好實驗紀錄。不要(yao)當你真正用到它時才知(zhi)它的重要(yao)所(suo)在。

實驗室實習工作總結2

　　實驗教學(xue)的各方面工作在學(xue)校(xiao)教務(wu)處的領(ling)導下(xia)，順利開展。現將一(yi)學(xue)期來(lai)的工作情況總結如下(xia)：

　　一、生物實驗教學的工作方面

　　嚴格(ge)實驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)準備(bei)制(zhi)度，各(ge)任課教師(shi)據實驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)計劃，演示實驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)三天前(qian)(qian)，分(fen)(fen)組實驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)一周前(qian)(qian)交實驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)通知單到實驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室，實驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室據通知單充分(fen)(fen)準備(bei)好儀器、藥(yao)品(pin)，做到準、凈、齊和及(ji)時，確保實驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)一次成(cheng)功(gong)，并(bing)對(dui)分(fen)(fen)組實驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)每(mei)天完(wan)(wan)成(cheng)預做實驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)，及(ji)時向教師(shi)說明使(shi)用方法和注意事項。指導學生完(wan)(wan)成(cheng)實驗(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)。

　　二、實驗室的管理方面

　　對生物實(shi)驗(yan)室藥(yao)(yao)品(pin)與儀(yi)器的(de)借(jie)用(yong)，歸還做好記(ji)錄和登(deng)記(ji)，確(que)(que)保(bao)儀(yi)器、藥(yao)(yao)品(pin)的(de)準確(que)(que)，加強(qiang)對日常藥(yao)(yao)品(pin)，儀(yi)器的(de)保(bao)養，維(wei)護(hu)工作(zuo)，延長其壽命，為學校成本開支節約貢獻自己的(de)一份力。

　　對(dui)分組(zu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)要求任課教師在(zai)上課給學(xue)生(sheng)講(jiang)解實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)步(bu)驟，實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室要對(dui)學(xue)生(sheng)的實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)做(zuo)好(hao)把關，對(dui)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)中損壞的儀器要做(zuo)好(hao)登記(ji)(ji)。在(zai)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)完成(cheng)后，并記(ji)(ji)錄好(hao)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)耗(hao)材，做(zuo)到有購(gou)有耗(hao)。認真做(zuo)到每一筆都(dou)有出處(chu)。

　　定期對生(sheng)物實驗(yan)室進行(xing)衛生(sheng)大掃除(chu)，至(zhi)少一(yi)周一(yi)次小掃除(chu)，一(yi)月一(yi)次大掃除(chu)，做(zuo)到實驗(yan)室的(de)清潔，明亮(liang)。讓實驗(yan)室成為學生(sheng)的(de)第二課堂!平(ping)時做(zuo)好實驗(yan)室保潔工作。

　　在本期中學(xue)校為了(le)充(chong)實實驗(yan)室(shi)，購(gou)進(jin)了(le)大(da)量的(de)實驗(yan)器(qi)材(cai)，當實驗(yan)器(qi)材(cai)進(jin)入(ru)學(xue)校后(hou)，實驗(yan)室(shi)根據(ju)儀(yi)器(qi)公司的(de)送貨單，逐一對儀(yi)器(qi)進(jin)行校隊，然后(hou)對購(gou)進(jin)的(de)器(qi)材(cai)進(jin)行歸類和(he)上架(jia)、清理工作。

　　在(zai)(zai)本期(qi)(qi)的工作中(zhong)，我們嚴格上下(xia)班(ban)制度，做到(dao)準時或提前上班(ban)，據實驗(yan)室的條件，盡最大的努力為(wei)生物學教學做到(dao)自己的服務!在(zai)(zai)本期(qi)(qi)中(zhong)可能(neng)在(zai)(zai)工作中(zhong)有不足之(zhi)處，我們將在(zai)(zai)今后(hou)的工作中(zhong)努力改進!

實驗室實習工作總結3

　　時間(jian)過得真快(kuai)，轉眼間(jian)，在(zai)實(shi)(shi)驗室的(de)實(shi)(shi)訓生活已悄然過去，而實(shi)(shi)訓的(de)過程(cheng)還歷歷在(zai)目。

　　實(shi)(shi)(shi)訓期(qi)間，讓(rang)我(wo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很多(duo)東西，不(bu)僅使我(wo)在(zai)(zai)(zai)理(li)論(lun)(lun)上對化工領(ling)域有(you)了(le)(le)全新的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)，在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能(neng)力上也(ye)得到(dao)了(le)(le)提高，真正地做到(dao)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)以致用，更(geng)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很多(duo)做人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)，對我(wo)來(lai)說受益匪淺。除此以外，我(wo)還學(xue)(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)如(ru)何(he)更(geng)好地與別人(ren)溝通(tong)，如(ru)何(he)更(geng)好地去陳(chen)述自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)，如(ru)何(he)說服別人(ren)認同自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)。第(di)一(yi)(yi)(yi)次(ci)真正的(de)(de)(de)(de)(de)'親(qin)身感(gan)受到(dao)理(li)論(lun)(lun)與實(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)相結合，讓(rang)我(wo)大開(kai)(kai)眼界。也(ye)是(shi)對以前所學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)初(chu)審吧!因(yin)(yin)為(wei)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校里(li)看到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)書本上的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)，對于第(di)一(yi)(yi)(yi)次(ci)接(jie)觸(chu)這么詳(xiang)細操(cao)作的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)來(lai)說，有(you)點(dian)新奇也(ye)有(you)點(dian)沮(ju)喪。新奇是(shi)因(yin)(yin)為(wei)所有(you)我(wo)在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)做的(de)(de)(de)(de)(de)試(shi)驗(yan)(yan)，在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)沒(mei)有(you)這么詳(xiang)細的(de)(de)(de)(de)(de)做過。沮(ju)喪是(shi)因(yin)(yin)為(wei)好多(duo)次(ci)試(shi)驗(yan)(yan)都以失敗告(gao)終(zhong)。不(bu)過，隨著時間的(de)(de)(de)(de)(de)流逝(shi)，試(shi)驗(yan)(yan)次(ci)數的(de)(de)(de)(de)(de)逐漸增多(duo)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)熟練(lian)程(cheng)度也(ye)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)天(tian)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)加深，一(yi)(yi)(yi)些剛開(kai)(kai)始會(hui)犯的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)也(ye)不(bu)再(zai)會(hui)發生。我(wo)們(men)漸漸的(de)(de)(de)(de)(de)掌握了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)部分的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)。實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)設備也(ye)為(wei)我(wo)們(men)鞏固(gu)理(li)論(lun)(lun)提供了(le)(le)最(zui)有(you)力的(de)(de)(de)(de)(de)保障。

　　這(zhe)次(ci)實訓對于我以后學習、找工作也真是(shi)受益(yi)匪淺，在短(duan)短(duan)的(de)(de)一個多月中相(xiang)信這(zhe)些寶貴的(de)(de)經驗(yan)會成為我今(jin)后成功(gong)的(de)(de)重要(yao)的(de)(de)基(ji)石。

　　給(gei)我印象最深的(de)(de)(de)還是(shi)第(di)一(yi)次(ci)做(zuo)實驗(yan)!那(nei)一(yi)次(ci)，看(kan)到題(ti)目后，我們都摩拳擦掌(zhang)、躍(yue)躍(yue)欲試。滿以為會(hui)很簡單解(jie)決的(de)(de)(de)事情，卻在幾個小時(shi)里沒有做(zuo)好。那(nei)一(yi)次(ci)，也(ye)讓(rang)我們看(kan)到，有的(de)(de)(de)事情是(shi)不(bu)會(hui)像想(xiang)象的(de)(de)(de)那(nei)么簡單。因為有很多(duo)的(de)(de)(de)細節，是(shi)我們無法在第(di)一(yi)次(ci)就注(zhu)意到的(de)(de)(de)，也(ye)就是(shi)說必(bi)須經過多(duo)次(ci)的(de)(de)(de)訓練才能夠考(kao)慮(lv)的(de)(de)(de)周全。

　　時間(jian)過的真快，轉眼間(jian)就(jiu)二十天(tian)了(le)。這些天(tian)里，每天(tian)早起(qi)晚(wan)歸的努(nu)力，也(ye)(ye)確實學到(dao)了(le)很多的東西。首先(xian)，對于以(yi)前一竅(qiao)不(bu)通的方案有了(le)自(zi)己的認識(shi)和感(gan)想。再者，在學校里積累下來的問題也(ye)(ye)基本上都迎刃而解。試驗方面(mian)的知識(shi)體系(xi)很龐大，我(wo)不(bu)敢說我(wo)都已(yi)經掌(zhang)握(wo)了(le)，但是至少可以(yi)保證在需要(yao)的時候(hou)不(bu)出錯。

　　作為(wei)馬上就畢業的(de)(de)(de)學生，經過差不多三(san)年的(de)(de)(de)在(zai)校學習(xi)(xi)，對(dui)應用化(hua)工(gong)技術有了理(li)性的(de)(de)(de)認(ren)識和理(li)解(jie)。在(zai)校期間(jian)，一直忙于理(li)論(lun)知(zhi)識的(de)(de)(de)'學習(xi)(xi)，沒有機會也沒有相應的(de)(de)(de)經驗來(lai)參與大(da)規模的(de)(de)(de)比賽(sai)。所以在(zai)實訓(xun)之(zhi)前，化(hua)工(gong)檢驗員大(da)賽(sai)對(dui)我(wo)來(lai)說是比較抽象的(de)(de)(de)，一個(ge)(ge)完(wan)(wan)整的(de)(de)(de)實驗要(yao)怎么來(lai)分工(gong)以及完(wan)(wan)成(cheng)該(gai)項目(mu)所要(yao)的(de)(de)(de)基本(ben)步驟也不明確(que)。而(er)經過這次(ci)實訓(xun)，讓我(wo)明白(bai)一個(ge)(ge)完(wan)(wan)整試驗，必須(xu)在(zai)各個(ge)(ge)方面(mian)來(lai)完(wan)(wan)成(cheng)，并(bing)在(zai)每個(ge)(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)操(cao)作必須(xu)注意細節。必須(xu)認(ren)真(zhen)仔(zi)細熟(shu)練的(de)(de)(de)操(cao)作從而(er)在(zai)規定(ding)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)內完(wan)(wan)成(cheng)，否則會導(dao)致在(zai)預定(ding)時(shi)間(jian)內不能完(wan)(wan)成(cheng)該(gai)試驗。

　　四(si)個字(zi)形容“感觸良深!!!”

　　我(wo)感受最深的(de)，還有以(yi)下幾點：

　　其一、實訓是對每個(ge)人綜合能(neng)力的(de)檢驗。要想(xiang)做好(hao)任何事，除(chu)了自己平時要有一定的(de)功(gong)底外，我們還需要一定的(de)實踐動(dong)手能(neng)力，操作能(neng)力。

　　其二(er)、此次實(shi)訓(xun)，我深(shen)深(shen)體(ti)會到了積累知識的(de)重要(yao)性。俗話(hua)說：“要(yao)想(xiang)為(wei)事業多添(tian)一把火，自己就得多添(tian)一捆(kun)材”。我對(dui)此話(hua)深(shen)有感觸。

　　再(zai)次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行(xing)!”在(zai)短(duan)暫的(de)實習過程中，讓我深深的(de)感(gan)(gan)覺到(dao)(dao)自己在(zai)實際運用中的(de)專業知識的(de)匱(kui)乏，剛(gang)開始的(de)一(yi)(yi)段時(shi)間里，對一(yi)(yi)些操作感(gan)(gan)到(dao)(dao)無從下(xia)手，茫(mang)然不知所措，這讓我感(gan)(gan)到(dao)(dao)非(fei)常的(de)難(nan)過。在(zai)平常總(zong)以(yi)為自己學(xue)的(de)不錯，一(yi)(yi)旦接觸到(dao)(dao)實際，才(cai)發現自己知道(dao)的(de)是多么(me)少，這時(shi)才(cai)真正領(ling)悟到(dao)(dao)“學(xue)無止(zhi)境”的(de)含義。這也許是我一(yi)(yi)個人(ren)的(de)感(gan)(gan)覺。應用化工技術是一(yi)(yi)門(men)實踐性很強的(de)學(xue)科(ke)，它需(xu)要理論的(de)指(zhi)導，但是它的(de)發展卻(que)是在(zai)實踐中來完成的(de)。

　　“千里之行，始于足下”，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)個短暫而(er)又充(chong)實(shi)(shi)的(de)(de)集(ji)訓，我認為對(dui)我走向(xiang)(xiang)社會起(qi)到了一(yi)(yi)個橋梁的(de)(de)作用，過渡的(de)(de)作用，是(shi)人(ren)生的(de)(de)一(yi)(yi)段重要的(de)(de)經歷，也(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)個重要步驟，對(dui)將來走上工作崗位(wei)也(ye)(ye)有(you)著很大幫(bang)助。向(xiang)(xiang)他(ta)人(ren)虛心(xin)求教(jiao)(jiao)，遵守組織紀律和單(dan)位(wei)規(gui)章制度，與(yu)人(ren)文(wen)明交往等(deng)一(yi)(yi)些做人(ren)處(chu)世的(de)(de)基(ji)本原(yuan)則都(dou)要在(zai)實(shi)(shi)際生活(huo)(huo)中(zhong)認真的(de)(de)貫(guan)徹(che)，好(hao)的(de)(de)習(xi)慣也(ye)(ye)要在(zai)實(shi)(shi)際生活(huo)(huo)中(zhong)不斷培養。這(zhe)一(yi)(yi)段時間(jian)所學(xue)到的(de)(de)經驗和知識大多來自老師和同學(xue)們的(de)(de)教(jiao)(jiao)導，這(zhe)是(shi)我一(yi)(yi)生中(zhong)的(de)(de)一(yi)(yi)筆寶(bao)貴(gui)財富。

　　這(zhe)次實(shi)訓還讓我深刻(ke)了解(jie)到，不管在工作中還是在生(sheng)活(huo)中要(yao)和老(lao)師(shi)，同學(xue)(xue)保持(chi)良(liang)好的(de)(de)關系是很(hen)重要(yao)的(de)(de)。做(zuo)(zuo)事首(shou)先要(yao)學(xue)(xue)做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)，要(yao)明白做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)道理，如何與人(ren)(ren)相處是現代(dai)社(she)(she)會的(de)(de)做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)一個(ge)最基本(ben)的(de)(de)問題。對于自己這(zhe)樣一個(ge)即(ji)將步入社(she)(she)會的(de)(de)人(ren)(ren)來說，需(xu)要(yao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)東西很(hen)多(duo)(duo)，他們(men)(men)就是最好的(de)(de)老(lao)師(shi)，正(zheng)所謂(wei)“三人(ren)(ren)行(xing)，必有我師(shi)”，我們(men)(men)可(ke)以向他們(men)(men)學(xue)(xue)習(xi)(xi)很(hen)多(duo)(duo)知識、道理。

　　突然想起魯迅先生(sheng)(sheng)的一(yi)句話：這里本(ben)來沒(mei)有路，只是走(zou)的人(ren)(ren)多(duo)了，也便成了路。生(sheng)(sheng)活的路呢?生(sheng)(sheng)活的路也是人(ren)(ren)走(zou)出(chu)來的，每個(ge)(ge)人(ren)(ren)一(yi)生(sheng)(sheng)總要(yao)去(qu)很多(duo)陌(mo)生(sheng)(sheng)的地(di)方，然后熟悉，而接著又要(yao)啟(qi)程去(qu)另一(yi)個(ge)(ge)陌(mo)生(sheng)(sheng)的地(di)方。

　　在不久就要踏上人生(sheng)另一旅(lv)程的時候，有(you)時不免會感到(dao)有(you)些茫然(ran)，感到(dao)無助，但(dan)生(sheng)活的路(lu)誰都(dou)(dou)無法預設(she)，只能一步一步摸索(suo)，但(dan)只要方向正確，不要走(zou)(zou)入(ru)歧(qi)途，走(zou)(zou)哪(na)條路(lu)都(dou)(dou)走(zou)(zou)向光明。

實驗室實習工作總結4

　　轉眼(yan)間，xx年已經過去(qu)，回顧過去(qu)，從xx年3月7日開始實習，直至xx年1月上旬(xun)，大半年的(de)時(shi)間里，在實驗(yan)室與資(zi)產管(guan)理(li)處的(de)精密部署中，在機電學部的(de)全力指導下，在管(guan)老師的(de)悉心教導下一(yi)路走(zou)來，經歷(li)了(le)風風雨(yu)雨(yu)，失(shi)去(qu)了(le)點點滴滴，也獲(huo)得了(le)多多少(shao)少(shao)。下面就(jiu)從以下幾個方(fang)面對(dui)我過去(qu)幾個月所完成的(de)工作做一(yi)個概述：

　　一、迎接評估工作，是今年上半年最重要的一項工作。

　　配(pei)合各教研室(shi)(shi)(shi)整(zheng)理(li)(li)并上(shang)報實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)各項(xiang)評估支撐材(cai)料(liao)。按(an)照學(xue)院資產處的(de)計(ji)劃(hua)部署，整(zheng)理(li)(li)、歸位(wei)(wei)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)儀器(qi)及設備，完(wan)善、規(gui)范實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)名稱，制作(zuo)名稱標牌(pai)并張貼到位(wei)(wei)，統一拆(chai)裝(zhuang)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)房間(jian)號牌(pai)并張貼到位(wei)(wei)，完(wan)善實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)功能簡(jian)介(jie)、規(gui)章制度、室(shi)(shi)(shi)內(nei)標語(yu)并上(shang)墻。eda、arm、dsp綜合實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)的(de)相關實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)箱檢修(xiu);配(pei)合江(jiang)蘇(su)啟動計(ji)算(suan)機有(you)限公(gong)司售后工作(zuo)人員對計(ji)算(suan)機組成原理(li)(li)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)箱進(jin)(jin)行(xing)調試(shi)，對高頻(pin)電(dian)子(zi)線路、電(dian)子(zi)電(dian)工實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)的(de)模擬示波器(qi)全(quan)體進(jin)(jin)行(xing)更換保險絲管;地理(li)(li)信(xin)息系統實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、計(ji)算(suan)機原理(li)(li)及應用實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)的(de)網絡進(jin)(jin)行(xing)維(wei)護(hu)等(deng)。完(wan)后就(jiu)是(shi)進(jin)(jin)行(xing)日(ri)常(chang)的(de)各個實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)管理(li)(li)及維(wei)護(hu)工作(zuo)，發放實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)耗材(cai)，更新庫(ku)存并補充申購(gou)等(deng)以保障實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)教學(xue)正常(chang)有(you)序(xu)進(jin)(jin)行(xing)。

　　二、配合各教研室順利完成xx屆本科畢業生的畢業答辯工作。

　　實驗室實驗員應機械、電子與通信教(jiao)研室各位畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)指導教(jiao)師(shi)的要求(qiu)，作為答(da)辯秘書，協助各教(jiao)研室以完成xx屆本科(ke)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)的畢(bi)業(ye)(ye)(ye)答(da)辯的記(ji)錄工作。

　　三、新建實驗室的改造、擴建以及實驗室搬遷等籌備工作。

　　按(an)照(zhao)學(xue)(xue)部主任的周(zhou)密部署，動員各(ge)(ge)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)，學(xue)(xue)工(gong)科，教(jiao)研(yan)(yan)室(shi)(shi)對(dui)(dui)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)物(wu)品，電腦(nao)設備(bei)，存檔(dang)資料進(jin)行打包，待(dai)開學(xue)(xue)前再搬(ban)至(zhi)教(jiao)三樓新辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)。打包完(wan)(wan)，清點文件柜(ju)及辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)桌椅數(shu)量并(bing)報(bao)至(zhi)資產處(chu)(chu)以便安排搬(ban)家工(gong)作(zuo)相關事(shi)宜。暑假一(yi)到，各(ge)(ge)位老師均已離校(xiao)。流火(huo)七月(yue)(yue)，教(jiao)二樓實(shi)驗樓的改造工(gong)作(zuo)也如火(huo)如荼的相繼展開。八月(yue)(yue)中(zhong)旬(xun)，教(jiao)室(shi)(shi)結構改造，兩間并(bing)一(yi)間，墻面粉刷，鋪設木地板等工(gong)作(zuo)接近尾(wei)聲，學(xue)(xue)部實(shi)驗室(shi)(shi)老師放棄休(xiu)息，早已到崗。在(zai)學(xue)(xue)院資產處(chu)(chu)老師的安排下，完(wan)(wan)成(cheng)實(shi)驗室(shi)(shi)搬(ban)遷、調整、擴建等相關工(gong)作(zuo)。對(dui)(dui)搬(ban)遷后的實(shi)驗室(shi)(shi)整理、打掃，重新布(bu)線，實(shi)驗設備(bei)、儀器歸(gui)位。完(wan)(wan)后對(dui)(dui)各(ge)(ge)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)，學(xue)(xue)工(gong)科，教(jiao)研(yan)(yan)室(shi)(shi)的辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)家具搬(ban)遷至(zhi)教(jiao)三樓并(bing)調整歸(gui)位。

　　四、機房實驗室系統的安裝調試，專業實驗室的儀器檢修等工作。

　　機電(dian)(dian)實(shi)驗(yan)室包含(han)三個專業機房，而(er)學(xue)生多用(yong)(yong)u盤，機房系統(tong)容易(yi)感(gan)染病毒(du)，再加上部分(fen)師(shi)生的(de)使用(yong)(yong)方法(fa)不當，對計算(suan)(suan)機系統(tong)有損(sun)壞，以導(dao)致系統(tong)經常(chang)者藍屏，請(qing)計算(suan)(suan)機實(shi)訓中(zhong)心的(de)吳海(hai)明老師(shi)對我們給予(yu)了指導(dao)工作。機械、通信電(dian)(dian)子(zi)專業實(shi)驗(yan)室實(shi)驗(yan)器材(cai)(cai)眾多，尤其(qi)是(shi)實(shi)驗(yan)箱和(he)電(dian)(dian)子(zi)儀器設(she)備(bei)容易(yi)損(sun)壞，針對所有損(sun)壞的(de)實(shi)驗(yan)器材(cai)(cai)，清理出來(lai)，聯系廠(chang)家(jia)統(tong)一過來(lai)維修，另(ling)外請(qing)廠(chang)商對授(shou)課(ke)教師(shi)進(jin)行相關(guan)培訓工作。以提高設(she)備(bei)正常(chang)使用(yong)(yong)率，保障實(shi)驗(yan)教學(xue)正常(chang)有序進(jin)行。

　　五、各實驗室儀器配置，清潔衛生，制度上墻等以全新的面貌迎接開學工作。

　　按(an)照(zhao)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)擴建(jian)方案的(de)(de)(de)規劃，將需搬遷的(de)(de)(de)老實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)整體(ti)進(jin)(jin)行搬遷，進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)調整完善其配(pei)置(zhi)(zhi)，并(bing)進(jin)(jin)行維(wei)護，檢修工作。對(dui)于新建(jian)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)，整合(he)目前的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)剩(sheng)余的(de)(de)(de)器(qi)(qi)材，加上(shang)補充申購的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)器(qi)(qi)材一(yi)(yi)(yi)并(bing)投入使用(yong)，做(zuo)到實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)資源優(you)化配(pei)置(zhi)(zhi)。并(bing)對(dui)整個教二樓各(ge)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)的(de)(de)(de)衛生進(jin)(jin)行全面的(de)(de)(de)打掃(sao)工作，并(bing)將所(suo)有的(de)(de)(de)儀(yi)器(qi)(qi)設備擦拭干凈，擺放整齊。并(bing)做(zuo)好(hao)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)門牌，實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)簡介、規章制度上(shang)墻，統一(yi)(yi)(yi)規范等工作，以全新的(de)(de)(de)面貌迎(ying)接新生。

　　六、開學之后進行了實驗室資產清查，包括耗材、實驗儀器設備等資產。

　　為進(jin)一步縮減各實(shi)驗(yan)室的耗(hao)材(cai)(cai)庫存量，需(xu)整合所(suo)有實(shi)驗(yan)室里面的一些耗(hao)材(cai)(cai)，統(tong)一清(qing)(qing)理(li)清(qing)(qing)查(cha)各實(shi)驗(yan)室目前(qian)耗(hao)材(cai)(cai)的庫存，方便記賬(zhang)，也(ye)使(shi)每月的耗(hao)材(cai)(cai)使(shi)用情況更加明細化。配合資(zi)(zi)產(chan)處清(qing)(qing)點資(zi)(zi)產(chan)，對(dui)(dui)實(shi)驗(yan)器材(cai)(cai)賬(zhang)目的核對(dui)(dui)，對(dui)(dui)于整改后的所(suo)有實(shi)驗(yan)室進(jin)行(xing)清(qing)(qing)點，以方便補充申購，做到節約耗(hao)材(cai)(cai)，使(shi)用高(gao)效的目的。

　　七、教授相關課程設計課程。

　　依照(zhao)教(jiao)務處下發的《關于本院(yuan)非(fei)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)編制人員申(shen)報兼課(ke)的規定(ding)》，兼授80學(xue)(xue)(xue)時的課(ke)程設計(ji)課(ke)程。本學(xue)(xue)(xue)期(qi)從第十周開始教(jiao)授eda技術(shu)課(ke)程設計(ji)和(he)數字電子技術(shu)課(ke)程設計(ji)兩門課(ke)程，共(gong)計(ji)96學(xue)(xue)(xue)時，面(mian)向3個班級共(gong)108位學(xue)(xue)(xue)生。按(an)照(zhao)實驗大(da)綱(gang)嚴格教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，創新(xin)工作(zuo)，大(da)膽實踐，并取得了較好的效果，在學(xue)(xue)(xue)生中反應良好。

　　八、開展了關于第十三周實驗教學的自查工作。

　　按(an)(an)照教(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)(chu)下(xia)發(fa)的《關于第十三(san)周(zhou)開展(zhan)實(shi)驗教(jiao)(jiao)學自查(cha)工(gong)作的通(tong)知》的相關要(yao)求(qiu)，我學部主任負責組織，實(shi)驗室管理人員(yuan)負責執行(xing)，在第十三(san)周(zhou)對本(ben)部門的所(suo)有(you)正在教(jiao)(jiao)授(shou)實(shi)驗教(jiao)(jiao)學的教(jiao)(jiao)師課堂按(an)(an)要(yao)求(qiu)進行(xing)了檢查(cha)。并將檢查(cha)結果(guo)如實(shi)上報至教(jiao)(jiao)秘，教(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)(chu)。

　　九、教二樓實驗室環境優化，配置逐步完善等工作。

　　按照資產處召開的實驗員交流會上(shang)的意見和建議，教二樓個實驗員齊心協力，對一至六樓安裝(zhuang)了防(fang)盜門的木

　　門(men)進(jin)行(xing)拆除。對各實驗室的電(dian)扇開關(guan)進(jin)行(xing)了(le)更換。對五(wu)樓(lou)機電(dian)、電(dian)子通信專業實驗室安裝多媒體教(jiao)學設(she)備等。

　　十、認真完成各項監考工作。

　　12月份是(shi)(shi)忙碌(liu)的(de)(de)一個月，除了備課上(shang)課之外，還有一個最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)任務就(jiu)是(shi)(shi)監考工作(zuo)。除了大型的(de)(de)湖北省(sheng)會計(ji)從業資格考試(shi)，湖北省(sheng)成(cheng)(cheng)人自(zi)學考試(shi)，全國大學生英語(yu)四六級(ji)考試(shi)之外，最(zui)主(zhu)要(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)全院的(de)(de)期末考試(shi)，我(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)有近20場(chang)。由于(yu)住校，幾乎都是(shi)(shi)安排在晚上(shang)，加上(shang)其(qi)他老(lao)是(shi)(shi)轉(zhuan)手的(de)(de)，總共在30場(chang)左右，為了保障監考工作(zuo)順(shun)利完成(cheng)(cheng)，每天第(di)一件事情(qing)就(jiu)是(shi)(shi)查看今天的(de)(de)監考任務，并(bing)設(she)置(zhi)手機提醒，做到零事故(gu)，。

　　暮然回首，在(zai)(zai)管(guan)老師(shi)的帶領下，走(zou)過(guo)這(zhe)一程，完(wan)成了從一個學生到一名教職工(gong)的角色轉變(bian)。各項工(gong)作，均順利完(wan)成，也得到了老師(shi)的一致認可。深刻反思(si)，發現自己(ji)在(zai)(zai)工(gong)作過(guo)程中也或多(duo)或少存在(zai)(zai)一些(xie)不足。譬(pi)如，性子急，對有(you)(you)些(xie)事(shi)情(qing)剛想到的就想立馬去(qu)辦，急于求(qiu)成，卻事(shi)倍功(gong)半反而欲速(su)則不達(da);有(you)(you)些(xie)事(shi)情(qing)沒有(you)(you)考慮周全，掛一漏萬，今(jin)后還(huan)(huan)需(xu)謹(jin)慎;年輕氣盛，容(rong)易沖動，難(nan)免偶爾會犯錯，今(jin)后還(huan)(huan)要繼續(xu)修煉。同(tong)時還(huan)(huan)要多(duo)與老師(shi)溝(gou)通、交流，懇(ken)求(qiu)指導，提(ti)(ti)升自我。特別是專業(ye)知(zhi)識方面，個人能力(li)還(huan)(huan)要繼續(xu)提(ti)(ti)高，不斷學習，為今(jin)后更長遠的發展奠定堅實的基礎(chu)。

　　展(zhan)望未來(lai)，任(ren)重道(dao)遠。作為一名年(nian)輕的(de)(de)(de)教職(zhi)工(gong)，要學(xue)習的(de)(de)(de)東西還(huan)很多。不過我有信心通(tong)過自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不懈努力和學(xue)習，盡快地提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)專業知識(shi)和工(gong)作水平。為實驗室管(guan)理及(ji)建設獻計獻策，出色地完成自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)本職(zhi)工(gong)作，從而真正成為一名合格乃(nai)至優秀的(de)(de)(de)教職(zhi)工(gong)。

【實(shi)(shi)驗室(shi)實(shi)(shi)習工作總(zong)結】相(xiang)關文章：

實驗室實習總結07-11

實驗室工作總結15篇11-08

小學實驗室工作總結(15篇)11-12

初中化學實驗室工作總結11-10

實驗室工作計劃11-10

生物實驗室工作計劃11-13

實習教師實習工作總結05-02

實習工作總結05-09

實習生實習工作總結05-07

實習自我工作總結06-30