個人實習總結(jie)(集合15篇)

　　總結是指社會團體、企業單位(wei)和個(ge)人(ren)在自身的某一(yi)(yi)時(shi)期、某一(yi)(yi)項目或(huo)(huo)某些工(gong)作告一(yi)(yi)段落或(huo)(huo)者全部完(wan)成(cheng)后(hou)進行(xing)回顧檢查、分析(xi)評(ping)價，從而(er)肯定(ding)成(cheng)績，得(de)到經驗，找(zhao)出差距(ju)，得(de)出教訓和一(yi)(yi)些規律性認識的一(yi)(yi)種書面(mian)材(cai)料，它(ta)是增長才干(gan)的一(yi)(yi)種好(hao)辦法(fa)，因此我們需要(yao)回頭歸納(na)，寫一(yi)(yi)份總結了。那么總結應該包括什么內(nei)容呢？下面(mian)是小(xiao)編幫(bang)大家整理的個(ge)人(ren)實(shi)習總結，僅供參(can)考，希望能(neng)夠幫(bang)助到大家。

個人實習總結1

　　一、實習單位情況介紹

　　深圳(zhen)市飛美達科技(ji)(ji)(ji)有(you)(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)是集(ji)化工(gong)涂料生產，節能技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)開發，工(gong)程施(shi)工(gong)為一體的(de)高新技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)企(qi)業(ye)(ye)。長期(qi)以來，公(gong)(gong)司(si)在(zai)注(zhu)重(zhong)產品(pin)質(zhi)量的(de)同(tong)時，也在(zai)不(bu)斷的(de)加強(qiang)施(shi)工(gong)隊(dui)伍(wu)的(de)素質(zhi)管理(li)。目前，公(gong)(gong)司(si)現(xian)有(you)(you)各類工(gong)程技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)人(ren)員(yuan)30多名，在(zai)編技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)工(gong)人(ren)400多名，所屬員(yuan)工(gong)均接受過(guo)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)培訓和考核。另外公(gong)(gong)司(si)還(huan)長期(qi)聘用(yong)國內外有(you)(you)關專(zhuan)家作(zuo)(zuo)為技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)顧問(wen)。經(jing)過(guo)多年努(nu)力(li)，公(gong)(gong)司(si)已(yi)完全打造出了一支技(ji)(ji)(ji)藝精湛，作(zuo)(zuo)風(feng)過(guo)硬的(de)工(gong)程施(shi)工(gong)隊(dui)伍(wu)，可承(cheng)接不(bu)同(tong)領(ling)域的(de)各種涂裝施(shi)工(gong)及外墻保溫工(gong)程。公(gong)(gong)司(si)以其科學的(de)管理(li)、卓越的(de)品(pin)質(zhi)、驕(jiao)人(ren)的(de)業(ye)(ye)績、優(you)質(zhi)的(de)服(fu)務(wu)，贏得(de)的(de)業(ye)(ye)內人(ren)士及用(yong)戶的(de)好(hao)評和肯定(ding)。

　　二、實習工作過程

　　（一）實習目的

　　財(cai)務會(hui)計(ji)實(shi)訓主要是(shi)為了提(ti)高我們(men)(men)的(de)實(shi)際應用水(shui)平(ping)，在實(shi)訓過(guo)程中，通(tong)過(guo)做分錄(lu)，填制(zhi)(zhi)憑(ping)證到制(zhi)(zhi)作賬(zhang)本(ben)來(lai)鞏固我們(men)(men)的(de)技能(neng)(neng)。通(tong)過(guo)財(cai)務會(hui)計(ji)實(shi)訓，使得我們(men)(men)系統地(di)練習(xi)企業會(hui)計(ji)核算的(de)基本(ben)程序和(he)具體方法(fa)，加強對所學專業理(li)論(lun)(lun)知識(shi)的(de)理(li)解、實(shi)際操作的(de)動(dong)手能(neng)(neng)力(li)，提(ti)高運(yun)用會(hui)計(ji)基本(ben)技能(neng)(neng)的(de)水(shui)平(ping)，也是(shi)對所學知識(shi)的(de)檢驗。通(tong)過(guo)實(shi)際操作，不僅使得我們(men)(men)掌握填制(zhi)(zhi)和(he)審核原始憑(ping)證與記賬(zhang)憑(ping)證，登記賬(zhang)薄(bo)的(de)會(hui)計(ji)工作技能(neng)(neng)和(he)方法(fa)，而且對所學理(li)論(lun)(lun)有一個較系統、完整的(de)認識(shi)，最終達到會(hui)計(ji)理(li)論(lun)(lun)，會(hui)計(ji)實(shi)踐相結(jie)合的(de)目的(de)。

　　（二）實習內容

　　在這一個月的(de)實(shi)習中，我(wo)(wo)學(xue)到了很多在課堂(tang)上根本(ben)學(xue)不(bu)到的(de)知(zhi)識(shi),受(shou)益匪淺，對于市場營銷專(zhuan)業的(de)我(wo)(wo)來說，財(cai)務會計(ji)已(yi)經(jing)是(shi)耳目能(neng)熟了。有關財(cai)務會計(ji)的(de)專(zhuan)業基(ji)礎知(zhi)識(shi)、基(ji)本(ben)理論(lun)、基(ji)本(ben)方法和結構體系，我(wo)(wo)們(men)都能(neng)有初(chu)步的(de)了解。但這些似乎(hu)只(zhi)是(shi)紙上談兵。倘若將這些理論(lun)性極強(qiang)的(de)東西搬上實(shi)際(ji)上應用，那我(wo)(wo)們(men)還是(shi)無從下手，一竅不(bu)通。

　　以前，我(wo)總以為掌握(wo)了踏實的(de)理論知識，實際操(cao)作(zuo)也就信手拈來(lai)了，照蘆葫(hu)畫瓢準沒錯。現在才(cai)發(fa)現，會計其(qi)實更(geng)講究的(de)是它的(de)操(cao)作(zuo)性(xing)和實踐性(xing)。

　　首(shou)先(xian)，就(jiu)是(shi)會(hui)(hui)計(ji)的(de)連通性、邏輯(ji)性和規(gui)范(fan)性。每一筆(bi)業務的(de)'發生，都要根據其原始(shi)憑(ping)證，一一登(deng)記入記賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)證、明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)、日(ri)記賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)、三欄式賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)、多欄式賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)、總賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)等等可(ke)能連通起來(lai)的(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)戶(hu)。會(hui)(hui)計(ji)的(de)每一筆(bi)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)務都有(you)依據，而且是(shi)逐一按時間順序登(deng)記下(xia)來(lai)的(de)，具有(you)很(hen)強的(de)邏輯(ji)性。在會(hui)(hui)計(ji)的(de)實(shi)踐中，漏賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)、錯賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)的(de)更正，都不允許隨意添改、弄虛作假。

　　其(qi)次(ci)，登賬的方法(fa)：首先(xian)要根(gen)據(ju)業(ye)務的發生，取得(de)原(yuan)始憑證(zheng)，審(shen)核原(yuan)始憑證(zheng)的日期，商品名稱、數(shu)量、單(dan)價和金(jin)額，填制單(dan)位及有關人員的簽章等內容(rong)，將其(qi)登記(ji)記(ji)帳(zhang)憑證(zheng)。然(ran)后(hou)(hou)，根(gen)據(ju)記(ji)帳(zhang)憑證(zheng)，登記(ji)其(qi)明細賬。期末(mo)，填寫科目匯總(zong)表以及試算平衡(heng)表，最后(hou)(hou)才(cai)把它登記(ji)入(ru)總(zong)賬。結轉其(qi)成本后(hou)(hou)，根(gen)據(ju)總(zong)賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這(zhe)就是會計操作的一般順序和基本流程。

　　負責記帳(zhang)的(de)會(hui)計每天早上(shang)(shang)的(de)工作就是對昨天的(de)帳(zhang)務(wu)(wu)進(jin)行核對，如(ru)打(da)印工前(qian)準備(bei)，科目結單，日總(zong)帳(zhang)表，對昨日發生的(de)所有業(ye)務(wu)(wu)的(de)記帳(zhang)憑證進(jin)行平衡檢(jian)(jian)查(cha)等，一(yi)一(yi)對應，做到日清月結。然后(hou)(hou)才開始(shi)一(yi)天的(de)日常業(ye)務(wu)(wu)。在本日業(ye)務(wu)(wu)結束后(hou)(hou)，進(jin)行本日終結處理，打(da)印本日發生業(ye)務(wu)(wu)的(de)所有相關(guan)憑證，對帳(zhang)，檢(jian)(jian)查(cha)今(jin)日的(de)帳(zhang)務(wu)(wu)的(de)借貸(dai)是否平衡。最后(hou)(hou)由專門的(de)會(hui)計人(ren)員(yuan)裝訂起來，再(zai)次審查(cha)，然后(hou)(hou)裝訂憑證交(jiao)予上(shang)(shang)級(ji)。另外(wai)還要(yao)核算(suan)水(shui)、電費，各種印花稅和增值稅等。

　　我們(men)會計部(bu)門(men)的(de)核(he)(he)算主要(yao)分(fen)為三個步(bu)驟：記賬(zhang)、復(fu)核(he)(he)與(yu)出(chu)納。由于(yu)我是(shi)(shi)(shi)出(chu)納實習(xi)，所(suo)以主要(yao)是(shi)(shi)(shi)辦理支(zhi)票業務。對于(yu)辦理支(zhi)票業務，首先是(shi)(shi)(shi)要(yao)審核(he)(he)，看大小寫金額(e)是(shi)(shi)(shi)否一致，出(chu)票金額(e)、出(chu)票日期(qi)、收款人要(yao)素等(deng)有無(wu)涂改，支(zhi)票是(shi)(shi)(shi)否已經超過提示付(fu)款期(qi)限(xian)，支(zhi)票是(shi)(shi)(shi)否透支(zhi)。值(zhi)得注(zhu)意的(de)是(shi)(shi)(shi)大寫金額(e)記到(dao)元的(de)應在后(hou)面加”整(zheng)”字(zi)，到(dao)分(fen)的(de)則(ze)不能加”整(zheng)”。支(zhi)票核(he)(he)對后(hou)，我需要(yao)到(dao)銀行填寫支(zhi)付(fu)憑證及(ji)銀行進賬(zhang)單，并把相(xiang)應聯帶回給會計作為登記入賬(zhang)的(de)原始(shi)憑證。

　　等一個(ge)月的憑(ping)證(zheng)都制(zhi)作完畢后必(bi)須裝(zhuang)訂這(zhe)些排(pai)序了的憑(ping)證(zheng),以便于存(cun)(cun)檔(dang)保存(cun)(cun).一般上個(ge)月的憑(ping)證(zheng)要在這(zhe)個(ge)月的月初開(kai)始裝(zhuang)訂。

　　三、思想、業務上的主要收獲（實習體會）

　　我的(de)主要工作(zuo)和任務是(shi)熟(shu)(shu)悉(xi)公(gong)(gong)司會(hui)計(ji)(ji)制(zhi)度，會(hui)計(ji)(ji)章(zhang)程，學習如(ru)何使用公(gong)(gong)司的(de)財(cai)務軟件，熟(shu)(shu)悉(xi)會(hui)計(ji)(ji)工作(zuo)流(liu)程。開始實習工作(zuo)之后，我便開始重(zhong)新將家中(zhong)的(de)書本課件找出來，重(zhong)新溫習一(yi)遍(bian)這些相(xiang)關的(de)知(zhi)識，以及(ji)會(hui)計(ji)(ji)科目和會(hui)計(ji)(ji)報(bao)表的(de)制(zhi)作(zuo)。

　　由于財務會計行(xing)業的(de)特殊性我(wo)只能參加財務部(bu)門中(zhong)較為簡單的(de)工(gong)作(zuo)，雖然工(gong)作(zuo)不難，時間(jian)也不長，但(dan)我(wo)仍十分珍惜(xi)我(wo)的(de)第一(yi)次真正意義上的(de)實踐經驗，從中(zhong)也學到(dao)了許多(duo)學校里無(wu)法學到(dao)的(de)東西并增長了一(yi)定的(de)社會經驗。

　　經過這次(ci)實習，我學(xue)到了學(xue)校里接觸不(bu)到的(de)東西，比如如何與同事們(men)相處，相信人際關系(xi)是(shi)現今(jin)不(bu)少(shao)大學(xue)生(sheng)剛踏(ta)出社(she)會(hui)遇(yu)到的(de)一大難題，于是(shi)在(zai)實習時(shi)我便多跟大家(jia)交(jiao)道，而自己(ji)也盡量虛心向他(ta)們(men)求教。要搞好人際關系(xi)并不(bu)僅(jin)僅(jin)限于本部(bu)門，還要跟別的(de)部(bu)門的(de)同事相處好，那樣工作起(qi)來的(de)效率(lv)才會(hui)更高，作為一名會(hui)計人員必須具備良好的(de)人際交(jiao)往能力。

　　另外能(neng)(neng)鍛煉自(zi)己(ji)的(de)(de)耐心(xin)(xin)，同(tong)時對自(zi)己(ji)也更加有信心(xin)(xin)了，會計本來(lai)就是煩瑣的(de)(de)工作。在實(shi)習期間(jian)，我曾覺得整(zheng)天(tian)要(yao)(yao)對著那枯燥無味(wei)的(de)(de)賬目和數字而心(xin)(xin)生(sheng)煩悶(men)、厭(yan)倦，以致于登賬登得錯漏(lou)百出。其實(shi)，只(zhi)要(yao)(yao)你用心(xin)(xin)地(di)做，慢慢的(de)(de)做，就熟能(neng)(neng)生(sheng)巧(qiao)了。工作不比在學校(xiao)。每天(tian)都要(yao)(yao)按規定(ding)的(de)(de)時間(jian)上班下班，時間(jian)觀念很重要(yao)(yao)。

　　經過這些(xie)天的(de)(de)手工(gong)記(ji)賬，使我的(de)(de)基(ji)礎會計知識(shi)在(zai)(zai)實(shi)際工(gong)作(zuo)中(zhong)得(de)到了(le)(le)驗證，并具(ju)備(bei)了(le)(le)一定的(de)(de)基(ji)本實(shi)際操(cao)作(zuo)能力。在(zai)(zai)取得(de)實(shi)效的(de)(de)同時，我也在(zai)(zai)操(cao)作(zuo)過程中(zhong)發現了(le)(le)自身的(de)(de)許多不足，比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導(dao)致核算(suan)結果出(chu)錯，引起不必要(yao)的(de)(de)麻煩。

　　四、今后的努力方向（實習心得）

　　會(hui)計是一項枯(ku)燥(zao)、繁瑣的工(gong)作(zuo)，整(zheng)天要面對很(hen)多(duo)不(bu)同(tong)的數據，因此，做賬切忌粗心大(da)意，馬(ma)虎了(le)事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需(xu)要有(you)恒(heng)心、細心和毅力，那(nei)才(cai)會(hui)到達成功的彼岸。

　　慢(man)慢(man)的(de)對于會(hui)計(ji)(ji)這行我也(ye)有了實際工(gong)作的(de)一些經驗，同時(shi)在(zai)這短(duan)短(duan)兩個月的(de)實習(xi)期間，也(ye)形(xing)成了對會(hui)計(ji)(ji)的(de)熱情。會(hui)計(ji)(ji)是一項(xiang)不可(ke)馬虎的(de)工(gong)作，每一筆業務(wu)經濟都需要我們認(ren)真詳(xiang)細的(de)校對。

　　此次的(de)(de)實(shi)習(xi)為(wei)我深入社(she)會(hui)(hui)，體驗(yan)生活(huo)提供了(le)(le)(le)(le)難得的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，讓我學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)(le)許(xu)多(duo)，也認(ren)識(shi)(shi)了(le)(le)(le)(le)許(xu)多(duo)，使(shi)我在模擬的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)活(huo)動中感受到(dao)了(le)(le)(le)(le)在實(shi)際社(she)會(hui)(hui)中生存所應該具(ju)備(bei)(bei)的(de)(de)各種能(neng)力，讓我在踏入社(she)會(hui)(hui)工作之前(qian)做(zuo)了(le)(le)(le)(le)一次全面(mian)而(er)充分的(de)(de)準(zhun)備(bei)(bei)。利用此次難得的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，我努力工作，嚴格要求自(zi)己，虛心向財(cai)務人員請教，認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)會(hui)(hui)計理(li)論，學(xue)習(xi)會(hui)(hui)計法律法規等知識(shi)(shi)，利用空(kong)余(yu)時間認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)一些課本內容以外的(de)(de)相(xiang)關知識(shi)(shi)，掌握(wo)了(le)(le)(le)(le)一些基(ji)本的(de)(de)會(hui)(hui)計技能(neng)，從而(er)意識(shi)(shi)到(dao)我以后還應該多(duo)學(xue)些什(shen)么(me)，加劇(ju)了(le)(le)(le)(le)緊迫(po)感，為(wei)真(zhen)正跨入社(she)會(hui)(hui)施展我們的(de)(de)才華，走上工作崗(gang)位打下(xia)了(le)(le)(le)(le)基(ji)礎(chu)。相(xiang)信經過(guo)這次模擬實(shi)習(xi)，我有能(neng)力也會(hui)(hui)以更好的(de)(de)姿態(tai)融入社(she)會(hui)(hui)。

　　總之我簡(jian)單的(de)總結了以下(xia)幾點(dian)：首先，作為(wei)一(yi)個會(hui)(hui)計(ji)人員(yuan)應該(gai)具(ju)(ju)備扎實(shi)的(de)專業(ye)知識和(he)良好的(de)專業(ye)思維(wei)能力，具(ju)(ju)備誠(cheng)實(shi)守信等端正的(de)職業(ye)操守和(he)敬(jing)業(ye)態(tai)度，這(zhe)是會(hui)(hui)計(ji)工(gong)作崗(gang)位對會(hui)(hui)計(ji)人員(yuan)最基本的(de)要(yao)求(qiu)。其次，作為(wei)一(yi)個會(hui)(hui)計(ji)人員(yuan)要(yao)有(you)嚴謹的(de)工(gong)作態(tai)度。會(hui)(hui)計(ji)工(gong)作是一(yi)門很精(jing)準的(de)工(gong)作，要(yao)求(qiu)會(hui)(hui)計(ji)人員(yuan)要(yao)準確的(de)核(he)算每(mei)一(yi)項指標，牢記每(mei)一(yi)條稅法，正確使用(yong)(yong)每(mei)一(yi)個公式。再次，要(yao)有(you)吃苦耐勞(lao)的(de)精(jing)神和(he)平(ping)和(he)的(de)心(xin)態(tai)，用(yong)(yong)積極的(de)心(xin)態(tai)處理(li)日(ri)常(chang)遇到的(de)難題(ti)。

　　這(zhe)些(xie)也是自己所屬專業(ye)領(ling)域里(li)所沒(mei)學到的(de)知識。雖然學到了(le)很多，但是還(huan)是有(you)(you)(you)一些(xie)方面(mian)是自己尚有(you)(you)(you)欠缺(que)的(de)，在以后的(de)工(gong)作中，我會(hui)好(hao)好(hao)的(de)吸取教訓，做好(hao)所有(you)(you)(you)的(de)工(gong)作，努力做到更好(hao)。

個人實習總結2

　　對(dui)于一(yi)(yi)個在學校里根(gen)本就不起(qi)眼、又不善(shan)于表達的(de)人(ren)(ren)來說，面對(dui)實(shi)習將是(shi)她人(ren)(ren)生中最(zui)大的(de)考驗。由一(yi)(yi)開(kai)始沒(mei)有(you)找到(dao)好友一(yi)(yi)起(qi)合(he)作(zuo)，到(dao)最(zui)后她無緣(yuan)無故就選擇到(dao)懷集頂崗(gang)實(shi)習，這也是(shi)一(yi)(yi)種緣(yuan)分的(de)開(kai)始，也是(shi)她人(ren)(ren)生的(de)一(yi)(yi)個新(xin)跨(kua)越。

　　她是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個不(bu)(bu)喜歡(huan)運動的(de)(de)女孩，選擇體育也并非(fei)她所想，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)既然(ran)選擇了(le)，哪(na)怕風雨兼程也要(yao)堅持到(dao)(dao)底。雖然(ran)專業成(cheng)績(ji)不(bu)(bu)好(hao)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)代表她其(qi)它方(fang)(fang)面不(bu)(bu)好(hao)。其(qi)實從小就(jiu)(jiu)四兄弟姐妹獨立生(sheng)活，使得她一(yi)(yi)直(zhi)都很堅強也很會管理錢，還(huan)有就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)很會教育學(xue)生(sheng)，這所有的(de)(de)一(yi)(yi)切都是(shi)(shi)(shi)(shi)跟(gen)她的(de)(de)生(sheng)活環(huan)境是(shi)(shi)(shi)(shi)有很大關系的(de)(de)。所以(yi)開學(xue)來(lai)到(dao)(dao)城(cheng)南成(cheng)為一(yi)(yi)名真正(zheng)的(de)(de)老師，多(duo)多(duo)少少還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)挺有壓力(li)的(de)(de)，讀書的(de)(de)時候總是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)怎么用功，雖然(ran)說沒有掛科，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)真正(zheng)的(de)(de)專業知識(shi)學(xue)的(de)(de)真不(bu)(bu)夠用，她才會后悔：書到(dao)(dao)用時方(fang)(fang)恨少。我們剛到(dao)(dao)學(xue)校的(de)(de)第一(yi)(yi)個月都是(shi)(shi)(shi)(shi)見(jian)習，看指(zhi)導(dao)老師上(shang)課，可是(shi)(shi)(shi)(shi)兩個星期過去，我們也要(yao)開始準備(bei)備(bei)課，一(yi)(yi)想到(dao)(dao)備(bei)課就(jiu)(jiu)頭大，因為專業知識(shi)累積得很少，所以(yi)想寫一(yi)(yi)份教案，真的(de)(de)就(jiu)(jiu)無從下手，甚至是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)知道該往哪(na)個方(fang)(fang)向出發，就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)片茫然(ran)。

　　就(jiu)因(yin)為(wei)知道自己(ji)的(de)(de)缺點，所以開始從網上買很多關于自己(ji)專業的(de)(de)書來借(jie)鑒和學習，甚至是(shi)學著(zhu)(zhu)模仿他(ta)(ta)們編(bian)寫(xie)教案，因(yin)為(wei)我(wo)自己(ji)不(bu)懂(dong)，所以開始學著(zhu)(zhu)慢慢摸索(suo)前進，每次寫(xie)好(hao)就(jiu)拿去(qu)向指(zhi)導(dao)老師請教，因(yin)為(wei)在(zai)有著(zhu)(zhu)十幾年(nian)以上教學經(jing)(jing)驗的(de)(de)老師面前，我(wo)們就(jiu)真的(de)(de)是(shi)什么也不(bu)懂(dong)的(de)(de)小(xiao)毛孩，我(wo)們會的(de)(de)他(ta)(ta)們已經(jing)(jing)通透，他(ta)(ta)們會的(de)(de)我(wo)們不(bu)會，所以我(wo)們就(jiu)應該好(hao)好(hao)地向他(ta)(ta)們“取經(jing)(jing)”。

　　每(mei)一(yi)(yi)(yi)段經(jing)歷都是(shi)成(cheng)長的代價。作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)體育(yu)老師操場就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的課堂，我(wo)(wo)(wo)的'課每(mei)一(yi)(yi)(yi)節都是(shi)公開課，每(mei)一(yi)(yi)(yi)次課都會(hui)有老師關注(zhu)，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)(wo)必須都要(yao)(yao)盡心盡責(ze)地上好。初(chu)三級的體育(yu)要(yao)(yao)上好沒(mei)那么(me)容易，特(te)別是(shi)這一(yi)(yi)(yi)屆(jie)的初(chu)三，他們(men)明年的體育(yu)加(jia)試改(gai)革變成(cheng)中長跑，我(wo)(wo)(wo)們(men)學校連一(yi)(yi)(yi)個跑道都沒(mei)有，中長跑體育(yu)考(kao)試將(jiang)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)必須正視的問題(ti)，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)(wo)們(men)對(dui)初(chu)三的學生進行(xing)晨跑、跳(tiao)繩、晚(wan)練(lian)等等一(yi)(yi)(yi)系列(lie)的措施，希望(wang)這樣能提(ti)高他們(men)的耐力。白天上課，晚(wan)上看晚(wan)修，早上從6:40起(qi)來(lai)就(jiu)一(yi)(yi)(yi)直到晚(wan)上10:00，日子(zi)可以說過得(de)相當充實。由于我(wo)(wo)(wo)的身體不好，下午去打完點滴(di)回來(lai)還繼續進行(xing)晚(wan)練(lian)，雖然自己很辛苦(ku)，但(dan)是(shi)有句話是(shi)這樣子(zi)說的：痛苦(ku)的時候，正是(shi)成(cheng)長的時候！所(suo)(suo)以很多時候哪怕(pa)再(zai)苦(ku)再(zai)累(lei)也會(hui)堅持把老師交代的事情(qing)做好，因(yin)為(wei)這是(shi)老師對(dui)我(wo)(wo)(wo)信任(ren)的象征，是(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)工作態度的肯定，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)(wo)必須要(yao)(yao)把事情(qing)完成(cheng)得(de)更漂亮！

　　帶班(ban)里的(de)(de)(de)國學(xue)朗誦代表(biao)(biao)隊，學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)國學(xue)表(biao)(biao)演代表(biao)(biao)隊，到兩個班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)元旦節目的(de)(de)(de)排練，甚至到我們實習頂崗老師(shi)自(zi)己(ji)節目的(de)(de)(de)排練等(deng)等(deng)一系列的(de)(de)(de)排練，每一次收獲的(de)(de)(de)都(dou)不(bu)一樣，雖然有些結(jie)果(guo)沒有想象中(zhong)那(nei)么好(hao)，但(dan)是總結(jie)經(jing)驗，繼續再(zai)接再(zai)厲！跟著學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)舞蹈(dao)代表(biao)(biao)隊到肇慶(qing)體育中(zhong)心參展(zhan)，觀看了一次舞蹈(dao)的(de)(de)(de)盛(sheng)宴；帶學(xue)校(xiao)國學(xue)表(biao)(biao)演隊參加預賽決賽，去見(jian)識更好(hao)、更有創意的(de)(de)(de)精彩演出，那(nei)是一次次開(kai)拓自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)視野機會，讓我學(xue)到更多??

　　現(xian)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跟學(xue)生(sheng)(sheng)的關系有(you)很(hen)大的改進，由剛(gang)開(kai)始的排(pai)斥到接受到現(xian)在已經成為(wei)朋(peng)友(you)。其實(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛(gang)開(kai)始的時(shi)(shi)候真的不(bu)(bu)知道(dao)該怎么(me)(me)和學(xue)生(sheng)(sheng)相(xiang)(xiang)處，就(jiu)(jiu)是(shi)因為(wei)不(bu)(bu)懂，所以就(jiu)(jiu)向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)年級(ji)比較成功的班主(zhu)任(ren)虛心(xin)請教，然(ran)后(hou)就(jiu)(jiu)學(xue)著她們(men)(men)(men)(men)(men)的做法和學(xue)生(sheng)(sheng)相(xiang)(xiang)處。有(you)一(yi)(yi)句(ju)古話(hua)：嚴(yan)師出(chu)高(gao)徒(tu)！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直堅(jian)信這句(ju)是(shi)是(shi)真理，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班要(yao)求相(xiang)(xiang)當的嚴(yan)格，甚至(zhi)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的指導班主(zhu)任(ren)也多次對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)：蔡(cai)老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班是(shi)一(yi)(yi)個差班，你(ni)不(bu)(bu)用對他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)那么(me)(me)嚴(yan)格要(yao)求的，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)都(dou)是(shi)會混(hun)日子的。但(dan)是(shi)作為(wei)一(yi)(yi)名實(shi)習(xi)班主(zhu)任(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)有(you)責任(ren)管理好(hao)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)，把他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)引到正(zheng)途上來(lai)，哪怕(pa)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)成績不(bu)(bu)好(hao)，只要(yao)不(bu)(bu)違反紀律，回來(lai)無論什么(me)(me)都(dou)愿意學(xue)習(xi)一(yi)(yi)點就(jiu)(jiu)好(hao)，這樣至(zhi)少對得他(ta)(ta)的父母，也對得起他(ta)(ta)自己(ji)。有(you)時(shi)(shi)候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會找學(xue)生(sheng)(sheng)聊天(tian)，甚至(zhi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)試過跟一(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)(sheng)聊了一(yi)(yi)個晚修。看到他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)有(you)所改變我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)里就(jiu)(jiu)高(gao)興，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)強(qiang)求他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)時(shi)(shi)就(jiu)(jiu)改過來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只要(yao)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)堅(jian)持就(jiu)(jiu)好(hao)！

　　由一(yi)(yi)名(ming)無(wu)名(ming)小卒到(dao)(dao)城南堡的(de)(de)(de)副隊長(chang)，由一(yi)(yi)站在學(xue)生面前就膽怯到(dao)(dao)能hold住最(zui)差的(de)(de)(de)班(ban)級，由不擅長(chang)談話到(dao)(dao)跟學(xue)生娓(wei)娓(wei)道(dao)來(lai)一(yi)(yi)個(ge)晚修(xiu)?這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)改變都(dou)是實習給我(wo)帶來(lai)的(de)(de)(de)結(jie)(jie)果(guo)，一(yi)(yi)個(ge)學(xue)期的(de)(de)(de)實習馬上就要結(jie)(jie)束(shu)，我(wo)甚至是舍不得這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)一(yi)(yi)師(shi)一(yi)(yi)生、一(yi)(yi)草一(yi)(yi)木，這(zhe)(zhe)里是我(wo)人生轉折(zhe)的(de)(de)(de)地(di)方，城南給予我(wo)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)習、展(zhan)示(shi)的(de)(de)(de)舞(wu)臺。非常感謝這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)位老師(shi)對我(wo)的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)，還有(you)領(ling)導(dao)(dao)對我(wo)們的(de)(de)(de)關心。我(wo)是真的(de)(de)(de)學(xue)到(dao)(dao)東西，我(wo)是真的(de)(de)(de)有(you)了一(yi)(yi)個(ge)質的(de)(de)(de)飛躍，從物理角度來(lai)：這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)切都(dou)是由量變到(dao)(dao)質變！

個人實習總結3

　　xx月xx日我(wo)(wo)早早地起了(le)(le)(le)(le)(le)床，稍微(wei)整理了(le)(le)(le)(le)(le)下自己(ji)(ji)，然后(hou)滿懷(huai)熱情(qing)地召(zhao)喚其他和(he)我(wo)(wo)一(yi)起到“大(da)(da)(da)王(wang)(wang)(wang)”實(shi)(shi)xx的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)一(yi)起去實(shi)(shi)xx工(gong)廠(chang)。作(zuo)為(wei)這(zhe)(zhe)次到“大(da)(da)(da)王(wang)(wang)(wang)”實(shi)(shi)xx的(de)(de)(de)(de)(de)組長，我(wo)(wo)提前(qian)一(yi)兩(liang)天(tian)(tian)已經(jing)逐個(ge)給(gei)他們(men)講了(le)(le)(le)(le)(le)實(shi)(shi)xx安排事(shi)項和(he)要求(qiu)。并提前(qian)兩(liang)天(tian)(tian)通過網絡對“大(da)(da)(da)王(wang)(wang)(wang)”有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)個(ge)面的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)，然后(hou)到教(jiao)室自xx了(le)(le)(le)(le)(le)兩(liang)天(tian)(tian)大(da)(da)(da)二(er)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)生物和(he)生物化(hua)學(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)。我(wo)(wo)相信好的(de)(de)(de)(de)(de)準備一(yi)定會是(shi)(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)半(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)！就這(zhe)(zhe)樣我(wo)(wo)開始(shi)了(le)(le)(le)(le)(le)將近一(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)廠(chang)實(shi)(shi)xx，開始(shi)認識(shi)(shi)了(le)(le)(le)(le)(le)很專業的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)所黃老(lao)師(shi)，和(he)藹認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)陳老(lao)師(shi)和(he)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)傅胡大(da)(da)(da)姐……說實(shi)(shi)話(hua)開始(shi)到工(gong)廠(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)還是(shi)(shi)有(you)點失望(wang)，畢竟跟我(wo)(wo)原來想象的(de)(de)(de)(de)(de)現代化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)食品(pin)工(gong)廠(chang)還是(shi)(shi)有(you)距離(li)，研(yan)究(jiu)(jiu)所的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)施相對于(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)這(zhe)(zhe)種研(yan)究(jiu)(jiu)性實(shi)(shi)驗(yan)室還是(shi)(shi)不(bu)能(neng)(neng)等同(tong)。這(zhe)(zhe)里更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)比(bi)較有(you)歷史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)備，開始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，還用不(bu)來這(zhe)(zhe)種設(she)備，但是(shi)(shi)經(jing)過老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)耐心講解(jie)，沒有(you)到一(yi)個(ge)星期我(wo)(wo)們(men)幾(ji)乎都能(neng)(neng)用這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)“老(lao)古董”了(le)(le)(le)(le)(le)！從中我(wo)(wo)體會到，其實(shi)(shi)這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)老(lao)實(shi)(shi)驗(yan)裝置是(shi)(shi)需要真(zhen)正技術的(de)(de)(de)(de)(de)，才(cai)能(neng)(neng)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)發揮(hui)出學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，只(zhi)有(you)在(zai)實(shi)(shi)踐中才(cai)能(neng)(neng)發揮(hui)作(zuo)用。在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)些(xie)(xie)實(shi)(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)，在(zai)工(gong)廠(chang)就不(bu)那么有(you)用了(le)(le)(le)(le)(le)。比(bi)如，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)物品(pin)很齊全，而且很多實(shi)(shi)驗(yan)用品(pin)都是(shi)(shi)老(lao)師(shi)已經(jing)跟你配好了(le)(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)在(zai)工(gong)廠(chang)里面，你必須自己(ji)(ji)配兌(dui)，這(zhe)(zhe)就更(geng)考驗(yan)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)操(cao)作(zuo)能(neng)(neng)力了(le)(le)(le)(le)(le)。

　　在這段實xx的時間(jian)，我受益(yi)(yi)匪淺。我認(ren)識到了作為(wei)一個食(shi)品(pin)行業(ye)，技術的關鍵性！先進的技術，可以提高生產(chan)力(li)，從而提高公司的生產(chan)效益(yi)(yi)；

　　我(wo)(wo)明白了作為一(yi)(yi)個食(shi)品行業(ye)，衛(wei)生安全的(de)重要性，我(wo)(wo)和另(ling)外兩位同學(xue)做(zuo)衛(wei)生檢驗的(de)項目，因此我(wo)(wo)們(men)對這一(yi)(yi)點是(shi)認識非(fei)常(chang)深的(de)。就(jiu)像(xiang)老師(shi)說的(de)一(yi)(yi)樣，衛(wei)生檢驗是(shi)食(shi)品的(de)“眼睛”，它關系著廣大消費群眾的(de)生命安全；

　　我懂(dong)得了作為(wei)食品行業，工廠的(de)(de)規范(fan)性，從進出(chu)大門的(de)(de)嚴格(ge)把關，再到車間里面消毒滅菌，研究所衛生(sheng)檢(jian)驗報告的(de)(de)呈報，都(dou)是(shi)那么的(de)(de)規范(fan)與嚴格(ge)。

　　“大王”會議(yi)室(shi)里(li)面(mian)的(de)(de)那句“有容乃大，誠(cheng)信(xin)為王”深深的(de)(de)吸(xi)引了我。“大王”用(yong)誠(cheng)信(xin)的(de)(de)服(fu)務(wu)態(tai)度，服(fu)務(wu)著社(she)會。我想這也是為什么這個(ge)公司要用(yong)“大王”為名(ming)的(de)(de)'原因了，有大海一樣(yang)博(bo)大的(de)(de)胸(xiong)懷，有著誠(cheng)信(xin)的(de)(de)王者風(feng)范。的(de)(de)確(que)，誠(cheng)信(xin)是一個(ge)企(qi)業長(chang)遠發展必不可少的(de)(de)企(qi)業精神。

　　馬上實(shi)xx就要完了，說(shuo)實(shi)話(hua)現在(zai)還(huan)很(hen)舍不(bu)得(de)了。相對(dui)于(yu)我(wo)(wo)們其他同(tong)學我(wo)(wo)們是實(shi)xx的最久的，雖然(ran)我(wo)(wo)吃了將近一(yi)(yi)個月的方便面、炒飯(fan)，自己(ji)瘦了很(hen)多。但(dan)是我(wo)(wo)覺(jue)得(de)還(huan)是很(hen)值得(de)，畢(bi)竟我(wo)(wo)學到(dao)了一(yi)(yi)些實(shi)際的操作和工(gong)廠的運作模式，我(wo)(wo)又有了一(yi)(yi)群(qun)志同(tong)道合的朋友，以及通過實(shi)xx，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)我(wo)(wo)的人(ren)生更明朗了。

　　最后在這里，我感(gan)謝“大(da)王”的(de)(de)接(jie)納，感(gan)謝研(yan)究所(suo)老(lao)師(shi)的(de)(de)關懷，感(gan)謝我的(de)(de)師(shi)傅胡大(da)姐，在實際操作(zuo)中的(de)(de)諄諄教導(dao)。

個人實習總結4

　　楊會計首先耐心(xin)介紹了(le)單(dan)位的基本(ben)情況(kuang)，會計科目的設置以及各類(lei)科目的具體核算內容，然后(hou)又講(jiang)解了(le)作為會計人(ren)員上(shang)崗(gang)所要具備的一些基本(ben)知識要領(ling)，還有需要注意的事項(xiang)，第(di)一天上(shang)班過得(de)很(hen)充(chong)實，收獲也不小。

　　第二天，我照著上(shang)班的(de)時間，把辦公室打掃干(gan)凈(jing)，第一項工作(zuo)完成，楊會(hui)計(ji)讓(rang)我嘗試(shi)制單，我還是手足(zu)無措，只能(neng)(neng)晚上(shang)回(hui)家回(hui)家補補課，把《會(hui)計(ji)基礎》搬出來(lai)，認真(zhen)看了(le)一下(xia)，把會(hui)計(ji)分(fen)錄(lu)、如何登記(ji)記(ji)賬憑(ping)證等基礎知識(shi)復習了(le)一遍(bian)，讓(rang)工作(zuo)能(neng)(neng)更好的(de).利用學過的(de)知識(shi)，做到游刃有余(yu)。

　　在(zai)接下來的(de)(de)(de)日子里，我(wo)所做(zuo)的(de)(de)(de)工(gong)作就是一(yi)(yi)邊學習單(dan)(dan)位(wei)的(de)(de)(de)業務處(chu)理，一(yi)(yi)邊試著自己處(chu)理業務，做(zuo)過會(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)人(ren)知(zhi)道，填(tian)制(zhi)(zhi)好憑證后就進入記(ji)賬程序了(le)，雖(sui)說記(ji)賬看上去(qu)挺簡單(dan)(dan)的(de)(de)(de)，可重復如此大(da)的(de)(de)(de)工(gong)作如果沒有一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)耐心和細心是很難勝任的(de)(de)(de)，因為一(yi)(yi)旦(dan)出錯(cuo)(cuo)并不(bu)是隨便用筆涂(tu)了(le)或是用橡(xiang)皮涂(tu)擦了(le)就算了(le)，不(bu)像在(zai)學校，錯(cuo)(cuo)了(le)還可以用刀(dao)片把(ba)它刮掉，在(zai)單(dan)(dan)位(wei)里，每一(yi)(yi)步驟會(hui)計(ji)(ji)制(zhi)(zhi)度都是有嚴格的(de)(de)(de)要求的(de)(de)(de)。

個人實習總結5

　　九(jiu)月(yue)份的(de)(de)(de)時(shi)候我在(zai)南京彤利(li)機械制造廠當檢(jian)驗員我所(suo)了解的(de)(de)(de)當把調節好的(de)(de)(de)機器并按正常(chang)程序啟動(dong)(dong)正常(chang)運轉(zhuan)后，被成(cheng)型(xing)的(de)(de)(de)木(mu)(mu)料(liao)從機器的(de)(de)(de)右(you)端(duan)經(jing)兩邊(bian)的(de)(de)(de)限板和中間的(de)(de)(de).輸(shu)送(song)輥推動(dong)(dong)下進入機器內部。再(zai)有兩個輸(shu)送(song)輪(lun)(lun)帶(dai)動(dong)(dong)木(mu)(mu)料(liao)進入成(cheng)型(xing)區，有上(shang)下左右(you)4至(zhi)7把高(gao)速旋轉(zhuan)刀具同時(shi)對木(mu)(mu)料(liao)進行(xing)削邊(bian)成(cheng)型(xing)。最后由左邊(bian)的(de)(de)(de)軟輸(shu)送(song)輪(lun)(lun)將半(ban)成(cheng)品(pin)木(mu)(mu)料(liao)送(song)出機器。在(zai)刀具旁設有強力的(de)(de)(de)吸塵(chen)(chen)裝置，切削廢料(liao)由吸塵(chen)(chen)口吸走。切削過的(de)(de)(de)成(cheng)品(pin)木(mu)(mu)料(liao)四面比較平整。將交(jiao)下一道工序，即寬帶(dai)砂光機。

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　　成型機特點：

　　1、生產效率高

　　一(yi)共有(you)7把旋轉刀(dao)具可供選擇，各(ge)把刀(dao)具互相無干擾，手動調(diao)節內(nei)外距離和(he)進給速度。

　　2、運行可靠，自動化(hua)程度高

　　在(zai)調好了機器以(yi)后，在(zai)沒有特殊情況(kuang)下，操作員(yuan)只(zhi)用進料出料就可以(yi)了。操作安(an)全。

　　3、操作方便，維護簡便

　　四個砂架、二個粗砂架上(shang)、下(xia)(xia)對(dui)頂布置(zhi)，二個組合(he)砂架上(shang)、下(xia)(xia)錯開(kai)布置(zhi)，一(yi)次通(tong)過(guo)即(ji)可(ke)完成雙面(mian)定厚磨削和光整磨削，進合(he)具(ju)有手動(dong)和自(zi)動(dong)功能，進給速度4-24m/min無級可(ke)調，自(zi)動(dong)進給系統，具(ju)有防過(guo)載自(zi)適(shi)應(ying)負載的能力(li)，故能充分發揮機器效率。

　　1、更(geng)換(huan)砂帶迅速(su)

　　在操作(zuo)側更換(huan)砂(sha)帶(dai)只需幾分(fen)鐘時間

　　2、運行可(ke)靠，自動化程度(du)高(gao)

　　機(ji)器采用一整套機(ji)械電氣(qi)、液壓、氣(qi)動最(zui)新技術，并設有可靠的(de)互鎖和安全保(bao)護裝置，可防(fang)止誤操作發生(sheng)事故。

　　3、調整、維護、操作(zuo)、方便可靠

　　機器運行情(qing)況，操作(zuo)臺(tai)上各儀表(biao)均(jun)有顯示(shi)。

　　上合(he)頁(ye)：其實這(zhe)(zhe)個步(bu)驟沒有什(shen)么東西(xi)可(ke)以寫(xie)。這(zhe)(zhe)到工序(xu)是完全(quan)手工的(de)(de)!不(bu)過是要了(le)解各種不(bu)同(tong)合(he)頁(ye)與(yu)各種不(bu)同(tong)尺(chi)寸的(de)(de)PANEL的(de)(de)配(pei)對(dui)和安裝方式。這(zhe)(zhe)個在這(zhe)(zhe)里就不(bu)一一舉例了(le)。

　　寬帶砂(sha)(sha)光機工作原理：當(dang)機器按正常(chang)程序啟動并(bing)正常(chang)運轉后(hou)(hou)，被(bei)磨(mo)板(ban)(ban)坯從(cong)機器右端經(jing)限(xian)板(ban)(ban)裝置和輸送輥(gun)(gun)推動下首先喂入上(shang)、下粗砂(sha)(sha)輥(gun)(gun)。被(bei)高速旋轉著(zhu)的(de)(de)砂(sha)(sha)帶同時磨(mo)削(xue)板(ban)(ban)坯上(shang)、下二面，實現定厚磨(mo)削(xue)，最后(hou)(hou)經(jing)出料端的(de)(de)清(qing)掃(sao)輥(gun)(gun)清(qing)除殘存(cun)表(biao)面的(de)(de)粉塵(chen)(chen)并(bing)送出機器。各砂(sha)(sha)輥(gun)(gun)和清(qing)掃(sao)出料輥(gun)(gun)皆(jie)有強力吸塵(chen)(chen)裝置，磨(mo)削(xue)粉塵(chen)(chen)由(you)吸塵(chen)(chen)口吸走(zou)，磨(mo)削(xue)后(hou)(hou)的(de)(de)板(ban)(ban)坯最終獲得一表(biao)面平整、光滑、厚度(du)尺寸符(fu)合要求的(de)(de)成(cheng)品(pin)。該機主要用于人造板(ban)(ban)的(de)(de)定厚磨(mo)削(xue)、粗砂(sha)(sha)和光整磨(mo)削(xue)、精砂(sha)(sha)。諸如刨花板(ban)(ban)、中密度(du)纖維板(ban)(ban)、石膏刨花板(ban)(ban)或其它木(mu)質人造板(ban)(ban)表(biao)面的(de)(de)砂(sha)(sha)光，使板(ban)(ban)厚精度(du)和表(biao)面粗糙(cao)度(du)符(fu)合一定的(de)(de)要求。

　　砂光機特點：

　　1、精度高

　　磨削(xue)后工作厚度公差±0.1mm之內。

　　2、加工質量好

　　只要合(he)理地選擇砂帶(dai)，即可得到滿意的表面粗糙度。

　　3、生產效率高

　　實習心得：

　　在實習(xi)過程(cheng)中，我(wo)不僅從企業(ye)職工身上學(xue)到了(le)知識和技能，更使(shi)我(wo)學(xue)會了(le)他們的(de)(de)敬業(ye)精神(shen)。感到了(le)生活的(de)(de)充實，以及獲得知識的(de)(de)滿足。真正的(de)(de)接(jie)觸(chu)了(le)社會，使(shi)我(wo)消除了(le)走向(xiang)社會的(de)(de)恐懼心(xin)(xin)里，使(shi)我(wo)對(dui)未來充滿了(le)信(xin)心(xin)(xin)，以良(liang)好的(de)(de)心(xin)(xin)態去面對(dui)社會。同時，也使(shi)我(wo)體驗到了(le)工作的(de)(de)艱辛，了(le)解了(le)當前社會大學(xue)生所面臨的(de)(de)嚴峻問題，促使(shi)自(zi)己(ji)努力(li)學(xue)習(xi)更多的(de)(de)知識，為(wei)自(zi)己(ji)今后(hou)的(de)(de)工作奠定良(liang)好的(de)(de)基礎。

個人實習總結6

　　今年(nian)9月，高校學(xue)校教育專業實(shi)(shi)習(xi)隊來到(dao)我們學(xue)校實(shi)(shi)習(xi)，他(ta)(ta)們個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)布滿著(zhu)青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)活力，從(cong)他(ta)(ta)們對(dui)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)喜愛上(shang)(shang)，我們能(neng)看到(dao)他(ta)(ta)們對(dui)老師(shi)職業的(de)(de)(de)喜愛。我光(guang)榮地接(jie)受(shou)了指導其中三位實(shi)(shi)習(xi)老師(shi)的(de)(de)(de)工作，在一個(ge)(ge)(ge)月的(de)(de)(de)時(shi)間，我感受(shou)到(dao)了他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)勤(qin)奮負責，樂觀向(xiang)上(shang)(shang)的(de)(de)(de).精神，也盡自己的(de)(de)(de)力氣對(dui)他(ta)(ta)們進行(xing)關心。下面是我這一期間所做的(de)(de)(de)工作總結(jie)。

　　1、第(di)一周見習(xi)(xi)(xi)聽課(ke)，其次周開頭講課(ke)。給(gei)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生上示(shi)范課(ke)，我備(bei)課(ke)非常專心(xin)，到處考慮到如何讓(rang)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生學到更多的東西，每堂課(ke)都突出(chu)一個重(zhong)點教(jiao)學方法，讓(rang)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生體會學習(xi)(xi)(xi)。進行班級管理時，我也讓(rang)他們在一旁學習(xi)(xi)(xi)，為接下來的正式上課(ke)和實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)班主任工作打好(hao)基礎。

　　2、我關懷實習生的思想、工(gong)作和生活平安各個方面，為他們創設良好(hao)的實習氛圍。介(jie)紹學校(xiao)名(ming)師讓他們去聽課，讓他們學到更多(duo)教學風格和教學方法(fa)。

　　3、實習之初，我介紹了語(yu)文、英語(yu)學科教(jiao)學和本班(ban)常規狀況，介紹閱歷。并與(yu)實習生一起制定實習方案。

　　4、我著重指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)實習(xi)生(sheng)做(zuo)好(hao)教(jiao)學常(chang)規(gui)工作，其(qi)中(zhong)尤其(qi)重視備(bei)課(ke)和(he)上(shang)課(ke)環節。讓實習(xi)生(sheng)提(ti)前(qian)備(bei)課(ke)，再(zai)進(jin)行指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)，指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)實習(xi)生(sheng)如何鉆研教(jiao)材教(jiao)法，進(jin)行教(jiao)學設計。實習(xi)生(sheng)上(shang)了(le)語文、數學、英語、思品等課(ke)程，上(shang)課(ke)前(qian)教(jiao)案要(yao)(yao)經過我提(ti)前(qian)審批，指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)修改后方可上(shang)講臺。課(ke)后我準時溝通，提(ti)出聽(ting)課(ke)看法，要(yao)(yao)求發揚優點，改正缺(que)點，以(yi)利改進(jin)。

　　5、我帶(dai)領實習(xi)生參加并逐一指導班級的(de)各(ge)項管(guan)理工(gong)作。三(san)位實習(xi)老師輪番當(dang)一周(zhou)實習(xi)班主任，負責(ze)做操(cao)、早自習(xi)、讀報、放學(xue)等(deng)工(gong)作，還有對同學(xue)進行養成(cheng)教(jiao)育，溝(gou)通談心等(deng)等(deng)，我在一邊進行監督指導，溝(gou)通指導工(gong)作方(fang)法。

　　6、我的(de)指(zhi)導工作(zuo)(zuo)貫徹在(zai)實習(xi)(xi)老師(shi)工作(zuo)(zuo)的(de)全部過程當中，實習(xi)(xi)生講課(ke)我就隨班聽(ting)課(ke)，從不把任一項工作(zuo)(zuo)完全甩(shuai)給(gei)實習(xi)(xi)生，或某一階段(duan)把課(ke)全部交(jiao)給(gei)實習(xi)(xi)生上(shang)。假如(ru)實習(xi)(xi)生課(ke)上(shang)得有(you)(you)缺陷，就在(zai)下一堂課(ke)給(gei)他(ta)們(men)上(shang)示范課(ke)，彌補學問性(xing)的(de)疏漏，示范如(ru)何達到教學要(yao)求。如(ru)古詩(shi)教學，他(ta)們(men)不明白如(ru)何引導同學在(zai)朗讀中感(gan)悟，讀出理解，讀出感(gan)情，于是(shi)課(ke)堂變成一堂問答分析的(de)爭論會。于是(shi)我在(zai)其次(ci)天的(de)示范課(ke)中，細心設計了詩(shi)意的(de)教學用語，用自己(ji)的(de)感(gan)情，感(gan)染(ran)了全班同學，反復誦讀，反復感(gan)動，也讓(rang)后面聽(ting)課(ke)的(de)實習(xi)(xi)老師(shi)學習(xi)(xi)到了教學方法。下面的(de)課(ke)，我又交(jiao)給(gei)他(ta)們(men)上(shang)，果真有(you)(you)很大進步(bu)。

　　7、實習(xi)結(jie)束時(shi)，我分別給每個實習(xi)生寫出評語，提(ti)出評定成果(guo)。

　　8、工作(zuo)之余(yu)，我(wo)帶領全組老師和實習生聯歡，（中秋節）也(ye)贈送月餅給他(ta)們。令我(wo)感動的是(shi)，他(ta)們三(san)位實習生，雖然自己并(bing)不富裕，還能(neng)懷(huai)著感恩(en)的心(xin)，請我(wo)們幾位指導老師聚(ju)餐，這(zhe)也(ye)反映了我(wo)們的合(he)作(zuo)相處非常開(kai)心(xin)。

　　實(shi)習老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)的(de)到來(lai)使同學(xue)們(men)(men)(men)增加了(le)很(hen)多歡聲笑語，給學(xue)校(xiao)和老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)的(de)工作帶來(lai)了(le)不少(shao)關(guan)心，他(ta)們(men)(men)(men)讓我(wo)們(men)(men)(men)的(de)校(xiao)內(nei)布滿了(le)更(geng)多的(de)朝氣和活力。我(wo)代表班(ban)級組全(quan)體師(shi)生祝(zhu)福(fu)實(shi)習老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)學(xue)業有成，前(qian)途似錦。

個人實習總結7

　　大四實習是我們大學生行將踏上XXX人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯計劃有側重要的意義。我們懷著一半欣喜，一半忐忑的心情來到了南昌三中實習，短短八周的實習生活轉眼即逝，在這收獲的季節里，我們獲得了意想不到的成績，獲得了寶貴的體會。當然，由于我們體會不足，實習進程中也存在一些問題。現在就本次實習總結以下：

　　一、情形概述

　　我和幾(ji)名隊(dui)友于(yu)20xx年xx月xx日到(dao)南昌三(san)中(zhong)(zhong)初(chu)中(zhong)(zhong)部報到(dao)，正式開始了(le)我們的(de)實習生活(huo)。

　　我(wo)們實習(xi)的(de)(de)年(nian)段(duan)為(wei)初一年(nian)級，而(er)我(wo)被分派(pai)到初一（5）班擔負實習(xi)班主任并(bing)擔負初一（5）班的(de)(de)實習(xi)語文(wen)老(lao)師。在八周的(de)(de)實習(xi)生活中，作(zuo)為(wei)一位實習(xi)老(lao)師，我(wo)仍以一位正式教師的(de)(de)標準(zhun)嚴格要求自己，以高度(du)的(de)(de)責任心﹑積極的(de)(de)態度(du)投入到課堂(tang)教學及班級的(de)(de)管理中。

　　教(jiao)(jiao)學方面，根據(ju)初一(yi)語文(wen)備課(ke)(ke)(ke)組的計劃，我(wo)們先(xian)聽(ting)課(ke)(ke)(ke)，而后上(shang)課(ke)(ke)(ke)。在聽(ting)課(ke)(ke)(ke)進程中，我(wo)不再(zai)是聽(ting)老(lao)(lao)師(shi)講(jiang)(jiang)了(le)什(shen)么，為何(he)，而是聽(ting)他如(ru)何(he)講(jiang)(jiang)授如(ru)何(he)分(fen)析，以(yi)及怎樣安排(pai)教(jiao)(jiao)學內(nei)容(rong)等。正式上(shang)課(ke)(ke)(ke)期間，我(wo)總(zong)共(gong)上(shang)了(le)8節課(ke)(ke)(ke)。每節課(ke)(ke)(ke)前我(wo)都能夠聽(ting)從科任老(lao)(lao)師(shi)的指導，認真學習教(jiao)(jiao)學大(da)綱，根據(ju)大(da)綱領求，研(yan)究教(jiao)(jiao)材(cai)，備好每一(yi)節課(ke)(ke)(ke)。編(bian)寫好教(jiao)(jiao)案，并在交予科任老(lao)(lao)師(shi)批閱落后行(xing)試講(jiang)(jiang)。在教(jiao)(jiao)學組各位老(lao)(lao)師(shi)提出的意見的基(ji)礎上(shang)，再(zai)次對教(jiao)(jiao)案進行(xing)了(le)修(xiu)改(gai)后才上(shang)臺講(jiang)(jiang)課(ke)(ke)(ke)，課(ke)(ke)(ke)后認真批改(gai)作業。

　　班(ban)級(ji)管(guan)理方面，我真正體驗(yan)到了當(dang)好班(ban)主(zhu)任的(de)不(bu)易與(yu)辛勞。參加每周的(de)班(ban)主(zhu)任會議以及全校教職工大會，每天(tian)帶領學(xue)生(sheng)進(jin)行早讀(du)，課(ke)間操，組織(zhi)出黑板報。其(qi)中最重(zhong)(zhong)要的(de)是深(shen)入班(ban)級(ji)，廣(guang)泛接觸學(xue)生(sheng)，了解班(ban)級(ji)情形，對個別思想渙散，不(bu)重(zhong)(zhong)視(shi)課(ke)堂學(xue)習(xi)或課(ke)堂紀律(lv)的(de)學(xue)生(sheng)進(jin)行個別教育。

　　二、成績體會與不足

　　實習是我(wo)們(men)從學生向一位(wei)工作人員轉變的重要嘗試。踏上神(shen)圣的'三(san)尺講(jiang)臺，終于(yu)體(ti)會到(dao)了身為一位(wei)教師(shi)肩(jian)上的重任，我(wo)們(men)擔當著家長的期望，學生的信任，一言一行都(dou)影響著學生。八(ba)周的時間其實不長，當我(wo)們(men)才漸(jian)漸(jian)進入角色，發覺(jue)(jue)自(zi)己有一群可(ke)愛(ai)的學生，開始覺(jue)(jue)得教書也是件挺有趣的事時，實習已經接近尾聲。雖然如此，我(wo)還(huan)是覺(jue)(jue)得受益(yi)匪淺(qian)。

　　教(jiao)學(xue)技術方面，雖然我是(shi)在聽(ting)了(le)(le)較(jiao)多課(ke)后才正式上(shang)課(ke)，但(dan)一(yi)(yi)試講(jiang)發覺竟然是(shi)漏(lou)洞百出：聲(sheng)音(yin)不(bu)夠(gou)(gou)大聲(sheng)；分析不(bu)夠(gou)(gou)透徹；講(jiang)授(shou)不(bu)夠(gou)(gou)清(qing)楚；表情肢體語言(yan)不(bu)夠(gou)(gou)豐(feng)富；語速(su)控制不(bu)當；知識(shi)點(dian)與知識(shi)點(dian)的講(jiang)授(shou)之間留給學(xue)生(sheng)摸索的時間太少，以(yi)至于學(xue)生(sheng)一(yi)(yi)時接(jie)受(shou)不(bu)了(le)(le)；板(ban)書不(bu)夠(gou)(gou)簡單(dan)明了(le)(le)？？本(ben)來信心(xin)滿(man)滿(man)的，一(yi)(yi)節課(ke)試講(jiang)完發覺自己還(huan)有(you)(you)那么多不(bu)懂，還(huan)有(you)(you)很多需要改進。本(ben)來教(jiao)學(xue)也(ye)有(you)(you)它自己的一(yi)(yi)套(tao)理論，教(jiao)師(shi)上(shang)課(ke)必須(xu)推敲(qiao)學(xue)生(sheng)的接(jie)受(shou)能力，教(jiao)學(xue)進程必須(xu)循(xun)序漸進，由淺(qian)入深，舉一(yi)(yi)反三。而試講(jiang)與正式上(shang)課(ke)又是(shi)完全不(bu)同的事了(le)(le)，由于前者(zhe)面對(dui)的是(shi)一(yi)(yi)群(qun)體會豐(feng)富的老師(shi)，后者(zhe)則(ze)是(shi)一(yi)(yi)群(qun)什么都不(bu)懂的學(xue)生(sheng)，他們會由于聽(ting)不(bu)懂而停(ting)下(xia)來討論。所以(yi)上(shang)課(ke)時師(shi)生(sheng)互動(dong)是(shi)十分重要的。

　　八(ba)個(ge)星(xing)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育實習終止了，它是(shi)(shi)我(wo)人生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一次重要(yao)經歷，是(shi)(shi)對我(wo)心理﹑思(si)想(xiang)﹑能(neng)力及知識等各(ge)種因素的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面(mian)檢(jian)驗(yan)與提高。它在(zai)形成我(wo)公道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識結構，能(neng)力結構以(yi)及幫助我(wo)增強對社會﹑國情﹑初中(zhong)教(jiao)育現(xian)狀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)，激發(fa)我(wo)對初中(zhong)教(jiao)育事業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知道(dao)和酷愛(ai)，培養良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)德﹑師(shi)(shi)能(neng)﹑師(shi)(shi)藝等方面(mian)具(ju)有特別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)。在(zai)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子里我(wo)會更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習專(zhuan)業知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)有關中(zhong)學教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)知識，以(yi)便(bian)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運用于日后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學中(zhong)如果以(yi)后(hou)我(wo)要(yao)作(zuo)為一位中(zhong)學老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話。

個人實習總結8

　　20xx年9月，李宇從市公安局(ju)交巡警(jing)支隊公推公派到宿城區屠園鄉張稿村任(ren)黨支部第一書記。一年多來，他堅持(chi)用真心、真愛、真情為(wei)當(dang)地群(qun)眾解(jie)難題(ti)、辦實(shi)事、謀發(fa)展，深受當(dang)地干(gan)群(qun)好評。

　　用(yong)真心幫群眾鋪設致富路(lu)

　　張(zhang)稿村(cun)現有人(ren)口4015人(ren)，耕地3995畝，全村(cun)人(ren)僅(jin)靠人(ren)均畝土地生活，作為(wei)省(sheng)定經濟薄弱村(cun)，張(zhang)稿村(cun)的(de)發(fa)展面臨著諸多困(kun)難。面對這樣的(de)村(cun)情，李(li)宇堅信越是困(kun)難的(de)地方(fang)越能鍛煉人(ren)。

　　從到村(cun)(cun)(cun)任職那天起(qi)，李宇就吃在(zai)鄉政府，住(zhu)在(zai)村(cun)(cun)(cun)會計家(jia)，天天和村(cun)(cun)(cun)支(zhi)“兩委”一班人一道(dao)，謀劃如(ru)何盤活張稿村(cun)(cun)(cun)現有資(zi)源，如(ru)何轉移全村(cun)(cun)(cun)剩余勞力，如(ru)何讓張稿村(cun)(cun)(cun)群眾快速富起(qi)來。經過深入調研，最后將張稿村(cun)(cun)(cun)的發(fa)展定位在(zai)壯大村(cun)(cun)(cun)集體經濟、發(fa)展高效農業上。

　　20xx年11月(yue)，李宇向上(shang)爭取扶貧資金(jin)40萬(wan)元(yuan)，建設了(le)現代化標(biao)準牛舍1000平方米、標(biao)準化鋼架大棚20個(ge)。同時，積(ji)極(ji)盤活現有集體資產，通過出(chu)租(zu)改建魚塘、發(fa)(fa)包土地等(deng)，每(mei)年為(wei)村集體增收近10萬(wan)元(yuan)，初(chu)步改變了(le)集體經(jing)濟捉襟(jin)見肘(zhou)的狀況(kuang)。為(wei)進(jin)(jin)一(yi)步發(fa)(fa)展(zhan)壯大全村高效農業，今(jin)年1月(yue)，經(jing)過多(duo)番(fan)努力，李宇成功(gong)引進(jin)(jin)占地1000畝，總投(tou)資約(yue)3000萬(wan)元(yuan)的植雨果蔬(shu)專1

　　業合(he)(he)作社，動(dong)員了186戶村民以土地(di)入(ru)股(gu)合(he)(he)作社，解決了當地(di)200多名貧(pin)困勞動(dong)力(li)就業，人均直接增收800余元。

　　用真愛幫(bang)群眾解難(nan)題

　　“現(xian)在路修好了(le)，危橋改造了(le)，溝(gou)渠也暢通(tong)了(le)，出(chu)行太方便了(le)。”在屠園(yuan)鄉張稿村橋西組居住三十多年(nian)的陳同遠(yuan)，說到(dao)村里變化，豎(shu)起大(da)拇指連聲(sheng)贊嘆。

　　張稿村(cun)(cun)(cun)西(xi)莊(zhuang)組(zu)(zu)是該村(cun)(cun)(cun)較(jiao)偏遠的(de)一(yi)個組(zu)(zu)，由于沒有一(yi)條(tiao)像樣(yang)的(de)'道(dao)路，西(xi)莊(zhuang)組(zu)(zu)的(de)發展也(ye)比較(jiao)落后，該村(cun)(cun)(cun)有一(yi)半的(de)貧(pin)困(kun)戶(hu)居住在(zai)這個組(zu)(zu)。為改善西(xi)莊(zhuang)組(zu)(zu)的(de)道(dao)路狀況，籌措修路資(zi)金，李宇主動(dong)(dong)和黨(dang)員干部帶頭捐款(kuan)，并動(dong)(dong)員本村(cun)(cun)(cun)老板大戶(hu)慷(kang)慨解囊(nang)，同時積(ji)極爭取后方單位市(shi)交(jiao)巡警支隊的(de)大力支持。2個月后，一(yi)條(tiao)長(chang)1公里、寬3米(mi)的(de)水泥(ni)路建成，西(xi)莊(zhuang)組(zu)(zu)的(de)村(cun)(cun)(cun)民再也(ye)不用(yong)為雨天出行(xing)難(nan)而(er)發愁了。一(yi)年(nian)來，李宇還利用(yong)后方單位的(de)支持，幫助村(cun)(cun)(cun)里修建了一(yi)座生產農橋，并組(zu)(zu)織全村(cun)(cun)(cun)40多(duo)名(ming)黨(dang)員義務勞動(dong)(dong)，疏通溝渠500多(duo)米(mi)，贏得了當地干群一(yi)致贊許。

　　面對(dui)弱勢(shi)群體，李宇更是(shi)主動關心幫(bang)助。張稿(gao)村(cun)村(cun)民陳濟南(nan)從(cong)小(xiao)癱(tan)瘓，家(jia)(jia)(jia)(jia)庭困難，身上衣(yi)服(fu)常(chang)常(chang)又破又爛，他就經常(chang)拿出(chu)(chu)自己(ji)的工資購買衣(yi)服(fu)、日用(yong)品等送(song)到陳濟南(nan)家(jia)(jia)(jia)(jia)里，有時候(hou)還幫(bang)他擦洗身子、換衣(yi)服(fu)，陳濟南(nan)家(jia)(jia)(jia)(jia)人(ren)和當(dang)地群眾(zhong)深受感動。邢宗武家(jia)(jia)(jia)(jia)是(shi)張稿(gao)村(cun)“出(chu)(chu)名”的貧困戶，妻子常(chang)年(nian)患病，女兒今年(nian)又考(kao)取了(le)山東大學(xue)，全家(jia)(jia)(jia)(jia)人(ren)面對(dui)高(gao)額學(xue)費(fei)束手無策。李宇得知情況(kuang)后，積極聯系后方單位支援，及時幫(bang)助解決了(le)6500元(yuan)的學(xue)費(fei)。

　　用真情樹(shu)新風、促和(he)諧

　　一(yi)段時期，張稿村存在(zai)矛盾糾紛多，上(shang)訪多、干群(qun)沖突多的情況。這“三多”累跨了干部(bu)，苦(ku)到了群(qun)眾，敗壞了民風。對此(ci)，李宇與村委(wei)一(yi)班人(ren)從根子上(shang)找(zhao)原(yuan)因，從根本上(shang)想辦法(fa)，用真情實感改(gai)善干群(qun)關(guan)系，轉變(bian)村民觀念。

　　以前(qian)的張(zhang)稿村(cun)(cun)財務(wu)(wu)管理混亂，不公(gong)開(kai)、不透明，群眾對此意見很大。李宇上任后(hou)，積極倡(chang)導(dao)推行“四議兩公(gong)開(kai)”工作法，召開(kai)“村(cun)(cun)情民意暢談會”，所有集體資(zi)金使用都經民主討(tao)論，并在“三務(wu)(wu)”公(gong)開(kai)欄公(gong)示(shi)，受到了群眾的肯(ken)定和(he)歡迎。

　　國慶60周(zhou)年(nian)，李宇聯系(xi)宿(su)北大戰紀念館(guan)，組織全(quan)村黨(dang)員參觀，接受愛(ai)國主義教育。新年(nian)組織召開茶話會，并為(wei)每(mei)名(ming)黨(dang)員訂閱精美掛(gua)歷。去(qu)年(nian)春節前，當李宇把(ba)掛(gua)歷送到有著(zhu)30年(nian)黨(dang)齡的老黨(dang)員曹翠寶手中時，他激動(dong)地說(shuo)：“組織沒有忘記我(wo)!”如(ru)今，全(quan)村黨(dang)員工作熱情高了(le)，支部核(he)心作用也增強了(le)。

　　農村(cun)精神文明建設事關村(cun)風(feng)民(min)風(feng)。李宇(yu)積極倡(chang)導(dao)村(cun)民(min)參加健康的業余活動(dong)，他多方協調(diao)資(zi)金修建籃(lan)球場、乒乓球活動(dong)室、黨(dang)員(yuan)活動(dong)室等(deng)，豐富(fu)黨(dang)員(yuan)群眾的業余生(sheng)活；定(ding)期(qi)聘請(qing)專家進行尊老愛(ai)幼、科學致富(fu)、社會公德(de)等(deng)方面宣傳教育，引(yin)導(dao)村(cun)民(min)講文明、樹新(xin)風(feng)。

　　民富(fu)村(cun)強，政通人(ren)和。如今，張稿(gao)村(cun)處處呈(cheng)現經濟發展、人(ren)心安定(ding)、社會穩定(ding)的(de)喜(xi)人(ren)局面，張稿(gao)人(ren)民安居(ju)樂業、同心同德奔小康的(de)勁頭在科學(xue)發展的(de)大道上越(yue)來(lai)越(yue)足。（汪學(xue)飛、沃恒軍、邸福凱）

個人實習總結9

　　轉眼間已經來到煉油廠(chang)一個多(duo)月了，這是我首次參(can)加工作后(hou)的(de)(de)實習(xi)，在這邊充分體(ti)會到了工作與(yu)學習(xi)的(de)(de)不同，同時也在慢(man)慢(man)改變(bian)自己(ji)的(de)(de)心態，慢(man)慢(man)的(de)(de)去適(shi)應主角的(de)(de)轉變(bian)。

　　我是(shi)x年(nian)xx月xx日開始進入(ru)煉油廠(chang)的(de)(de)實習(xi)生活，雖然以前也在化工(gong)廠(chang)有(you)過短(duan)暫的(de)(de)實習(xi)，但是(shi)這次是(shi)我第一次能(neng)夠深入(ru)到(dao)車(che)間(jian)作(zuo)為(wei)一名實習(xi)操作(zuo)工(gong)的(de)(de)實習(xi)。經過半個月的(de)(de)三級(ji)后，我被分到(dao)了重整車(che)間(jian)的(de)(de)40萬噸/年(nian)柴(chai)油加(jia)氫(qing)(qing)——臨(lin)氫(qing)(qing)降凝裝置(zhi)運行二班(ban)，學習(xi)柴(chai)油加(jia)氫(qing)(qing)的(de)(de)具體工(gong)藝流程及操作(zuo)等。

　　在(zai)(zai)班(ban)組里，班(ban)長為(wei)我(wo)(wo)和(he)同(tong)事安排了(le)(le)同(tong)一個(ge)(ge)(ge)師(shi)傅，師(shi)傅每次去現場我(wo)(wo)們(men)都會認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽師(shi)傅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)解，做好筆(bi)記，師(shi)傅教(jiao)會了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)很多現場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，這(zhe)些都是我(wo)(wo)們(men)從課本上無法(fa)學習到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶貴經(jing)驗。在(zai)(zai)現場學習中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)首先要學習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是整(zheng)個(ge)(ge)(ge)生(sheng)產流(liu)程(cheng)，了(le)(le)解每個(ge)(ge)(ge)設備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用。在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)操作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)置中(zhong)共有(you)(you)21個(ge)(ge)(ge)罐，2個(ge)(ge)(ge)反(fan)應器(qi)，1個(ge)(ge)(ge)分(fen)(fen)(fen)餾塔(ta)，1個(ge)(ge)(ge)加熱爐，6個(ge)(ge)(ge)管殼(ke)式換(huan)熱器(qi)，3個(ge)(ge)(ge)空(kong)氣冷卻(que)器(qi)，12個(ge)(ge)(ge)泵，2個(ge)(ge)(ge)壓縮機及多種(zhong)過(guo)(guo)濾(lv)器(qi)、阻(zu)火器(qi)等(deng)。我(wo)(wo)們(men)負(fu)責(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產流(liu)程(cheng)主要是把來自(zi)中(zhong)間灌區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)催(cui)化劑柴(chai)油(you)經(jing)過(guo)(guo)一系列的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)除(chu)雜質除(chu)水后(hou)(hou)與混合氫(qing)(qing)一齊(qi)加壓、混合、加熱后(hou)(hou)，經(jing)過(guo)(guo)加氫(qing)(qing)反(fan)應與降凝反(fan)應脫除(chu)油(you)品(pin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)硫、氧、氮及金屬雜質同(tong)時使烯(xi)烴飽(bao)和(he)，然(ran)后(hou)(hou)經(jing)過(guo)(guo)換(huan)熱，通(tong)過(guo)(guo)高壓分(fen)(fen)(fen)離器(qi)和(he)低(di)壓分(fen)(fen)(fen)離器(qi)除(chu)掉油(you)里面內含的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣體(ti)和(he)水分(fen)(fen)(fen)，再經(jing)過(guo)(guo)換(huan)熱后(hou)(hou)進(jin)入產品(pin)分(fen)(fen)(fen)餾塔(ta)。從分(fen)(fen)(fen)餾塔(ta)中(zhong)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)物料分(fen)(fen)(fen)兩(liang)部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)，分(fen)(fen)(fen)餾塔(ta)頂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'汽油(you)經(jing)過(guo)(guo)冷卻(que)后(hou)(hou)大部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)作為(wei)分(fen)(fen)(fen)餾塔(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回流(liu)，少部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)粗汽油(you)作為(wei)產品(pin)送出(chu)裝(zhuang)置，還(huan)有(you)(you)一部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)進(jin)入換(huan)熱器(qi)進(jin)行換(huan)熱;而(er)分(fen)(fen)(fen)餾塔(ta)底(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)柴(chai)油(you)則經(jing)過(guo)(guo)換(huan)熱后(hou)(hou)作為(wei)成品(pin)出(chu)裝(zhuang)置。在(zai)(zai)對整(zheng)個(ge)(ge)(ge)柴(chai)油(you)加氫(qing)(qing)工(gong)藝有(you)(you)了(le)(le)整(zheng)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解后(hou)(hou)，師(shi)傅還(huan)會在(zai)(zai)現場教(jiao)會我(wo)(wo)們(men)一些具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作知識及安全(quan)防護。因(yin)為(wei)生(sheng)產中(zhong)有(you)(you)很多時候會涉及到(dao)泵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作，因(yin)此，師(shi)傅還(huan)為(wei)我(wo)(wo)們(men)講(jiang)解了(le)(le)離心泵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟動及切換(huan)，雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)們(men)還(huan)沒有(you)(you)機會看(kan)到(dao)泵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟

　　動(dong)及切(qie)換，但(dan)是此刻應經對如何操作(zuo)有(you)了(le)必(bi)須得了(le)解，相(xiang)信以后肯定能(neng)夠有(you)上手(shou)操作(zuo)的機(ji)會。

　　在(zai)這邊實習的(de)(de)這段日(ri)子里(li)，有(you)幸看到(dao)了現場是如(ru)何做(zuo)(zuo)防凍(dong)(dong)和(he)防凝(ning)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，雖然(ran)我看到(dao)的(de)(de)是其中一部(bu)分，但(dan)是通(tong)過(guo)向(xiang)師傅(fu)請教(jiao)和(he)查(cha)(cha)找相關資料后(hou)，對該工(gong)作(zuo)有(you)了整體的(de)(de)認識。我們單(dan)位將(jiang)來開始投產后(hou)，也會遇到(dao)防凍(dong)(dong)和(he)防凝(ning)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，因此，做(zuo)(zuo)如(ru)下(xia)總結：第一，將(jiang)長期停(ting)用的(de)(de)設(she)備(bei)、管(guan)(guan)線(xian)與生產系(xi)統連接處加好(hao)盲板，并把積水(shui)排放(fang)后(hou)吹掃干凈;第二(er)，將(jiang)運轉和(he)臨時停(ting)運的(de)(de)設(she)備(bei)、水(shui)管(guan)(guan)、汽(qi)管(guan)(guan)與控制閥等(deng)(deng)做(zuo)(zuo)防凍(dong)(dong)保(bao)溫，采(cai)取少(shao)(shao)量長流水(shui)、少(shao)(shao)過(guo)汽(qi)的(de)(de)方法;第三，加強巡回檢查(cha)(cha)脫水(shui)，泵的(de)(de)冷卻水(shui)不(bu)能中斷，伴熱(re)(re)取暖持(chi)(chi)續暢通(tong)，壓力(li)表和(he)液(ye)面計要(yao)經常(chang)檢查(cha)(cha)，蒸汽(qi)與水(shui)線(xian)軟管(guan)(guan)接頭(tou)和(he)甩頭(tou)要(yao)持(chi)(chi)續常(chang)冒氣和(he)長流水(shui)的(de)(de)狀態(tai);第四，擰不(bu)動(dong)的(de)(de)閥門不(bu)能硬開關，機泵盤不(bu)動(dong)車不(bu)得啟動(dong);第五步，凍(dong)(dong)凝(ning)的(de)(de)鑄鐵閥門要(yao)用溫水(shui)或(huo)少(shao)(shao)量蒸汽(qi)慢慢加熱(re)(re)，防止驟然(ran)受熱(re)(re)損壞;第六(liu)，施工(gong)和(he)生活用水(shui)要(yao)設(she)法排到(dao)地溝(gou)或(huo)不(bu)影響(xiang)通(tong)行(xing)的(de)(de)地方，冰溜(liu)子要(yao)及時打掉(diao);第七，加強管(guan)(guan)理，建立防凝(ning)臺賬，包括事故登記、防凍(dong)(dong)防凝(ning)設(she)備(bei)完(wan)好(hao)狀況和(he)易(yi)凍(dong)(dong)凝(ning)設(she)備(bei)管(guan)(guan)線(xian)備(bei)忘等(deng)(deng)。陜北的(de)(de)冬(dong)天氣溫低，風沙大，因此防凍(dong)(dong)防凝(ning)工(gong)作(zuo)是保(bao)證冬(dong)天生產持(chi)(chi)續順(shun)利進行(xing)的(de)(de)一項重(zhong)要(yao)工(gong)作(zuo)，必須得牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)的(de)(de)掌握。

　　在煉(lian)油廠的這段(duan)時(shi)間，我深(shen)刻的體會(hui)到了生(sheng)產(chan)一線(xian)無小(xiao)(xiao)事(shi)，體會(hui)到了工作中要認真對待每件事(shi)情，從小(xiao)(xiao)處著(zhu)眼，不斷學習(xi)知識，積累經(jing)驗。生(sheng)產(chan)一線(xian)是一個很鍛煉(lian)人的崗位(wei)，相(xiang)信(xin)在煉(lian)油廠實習(xi)的半年將是我們日后工作中的一筆寶貴財富。

個人實習總結10

　　繼上個(ge)月(yue)對樁(zhuang)(zhuang)基礎施(shi)(shi)工(gong)的(de)(de)學(xue)(xue)習，這(zhe)個(ge)月(yue)主要(yao)(yao)學(xue)(xue)習了樁(zhuang)(zhuang)基礎施(shi)(shi)的(de)(de)驗收(shou)標(biao)(biao)準(zhun)。樁(zhuang)(zhuang)基礎的(de)(de)驗收(shou)標(biao)(biao)準(zhun)主要(yao)(yao)是(shi)確(que)認孔(kong)(kong)(kong)(kong)徑(jing)孔(kong)(kong)(kong)(kong)深和孔(kong)(kong)(kong)(kong)型是(shi)否(fou)(fou)符合設(she)計要(yao)(yao)求，水(shui)(shui)(shui)下(xia)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)標(biao)(biao)準(zhun)試件強度是(shi)否(fou)(fou)符合要(yao)(yao)求，泥(ni)(ni)漿的(de)(de)指(zhi)標(biao)(biao)和含沙率(lv)是(shi)否(fou)(fou)達(da)到標(biao)(biao)準(zhun)。具(ju)(ju)體(ti)的(de)(de)學(xue)(xue)習內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)容如(ru)下(xia)。對于(yu)(yu)護(hu)筒(tong)(tong)埋(mai)置(zhi)(zhi)的(de)(de)檢查(cha)，應核(he)實埋(mai)置(zhi)(zhi)護(hu)筒(tong)(tong)位置(zhi)(zhi)鄰(lin)近樁(zhuang)(zhuang)施(shi)(shi)工(gong)情況(kuang)，避免(mian)本樁(zhuang)(zhuang)鉆(zhan)（挖）孔(kong)(kong)(kong)(kong)震動使鄰(lin)孔(kong)(kong)(kong)(kong)孔(kong)(kong)(kong)(kong)壁坍塌或(huo)影響鄰(lin)孔(kong)(kong)(kong)(kong)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)凝(ning)(ning)(ning)固；所(suo)使用(yong)的(de)(de)護(hu)筒(tong)(tong)要(yao)(yao)堅固耐用(yong)，不易變(bian)形、不漏水(shui)(shui)(shui)，內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)徑(jing)宜(yi)稍大于(yu)(yu)鉆(zhan)頭直徑(jing)0.2～0.3m；埋(mai)置(zhi)(zhi)護(hu)筒(tong)(tong)要(yao)(yao)穩固、平面(mian)(mian)位置(zhi)(zhi)正(zheng)確(que)；護(hu)筒(tong)(tong)頂(ding)面(mian)(mian)標(biao)(biao)高(gao)(gao)應高(gao)(gao)出(chu)地下(xia)水(shui)(shui)(shui)位和施(shi)(shi)工(gong)最高(gao)(gao)水(shui)(shui)(shui)位1.5-2.0m；無水(shui)(shui)(shui)鉆(zhan)孔(kong)(kong)(kong)(kong)，因護(hu)壁頂(ding)部設(she)有(you)溢漿口，筒(tong)(tong)頂(ding)也應高(gao)(gao)出(chu)地面(mian)(mian)0.2～0.3m；護(hu)筒(tong)(tong)底(di)應低(di)于(yu)(yu)施(shi)(shi)工(gong)最低(di)水(shui)(shui)(shui)位于(yu)(yu)0.1～0.3m；護(hu)筒(tong)(tong)埋(mai)深：粘(zhan)性土(tu)(tu)不小(xiao)于(yu)(yu)1.0m、砂(sha)類土(tu)(tu)不小(xiao)于(yu)(yu)2.0m；當(dang)表面(mian)(mian)土(tu)(tu)層(ceng)(ceng)松(song)軟時，盡可能將護(hu)筒(tong)(tong)埋(mai)在(zai)(zai)較(jiao)堅硬密(mi)實的(de)(de)土(tu)(tu)層(ceng)(ceng)中至(zhi)少0.5m。水(shui)(shui)(shui)下(xia)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)澆(jiao)筑前，混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)澆(jiao)灌(guan)工(gong)作平臺搭設(she)要(yao)(yao)具(ju)(ju)有(you)適當(dang)的(de)(de)高(gao)(gao)度，以(yi)便(bian)于(yu)(yu)導(dao)(dao)管(guan)的(de)(de)提(ti)升(sheng)(sheng)、拆卸、混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)澆(jiao)灌(guan)，孔(kong)(kong)(kong)(kong)口四周清理防(fang)護(hu)應做到避免(mian)灌(guan)車進場(chang)導(dao)(dao)致(zhi)雜(za)物掉(diao)入(ru)(ru)孔(kong)(kong)(kong)(kong)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)；固籠措施(shi)(shi)可靠，避免(mian)掉(diao)籠或(huo)浮籠；完成(cheng)第二次清孔(kong)(kong)(kong)(kong)，孔(kong)(kong)(kong)(kong)底(di)沉碴清除(chu)干凈，泥(ni)(ni)漿比重(zhong)1.1～1.3、粘(zhan)度20S、含砂(sha)率(lv)小(xiao)于(yu)(yu)3%，沉碴不大于(yu)(yu)5cm。檢測(ce)到場(chang)水(shui)(shui)(shui)下(xia)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)流動性、和易性、坍落度（宜(yi)在(zai)(zai)180～220mm范圍內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)），以(yi)便(bian)使混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)能在(zai)(zai)水(shui)(shui)(shui)下(xia)自行攤(tan)展，并(bing)在(zai)(zai)灌(guan)注過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中不發生(sheng)離析或(huo)滲水(shui)(shui)(shui)等不良(liang)的(de)(de)現(xian)象；在(zai)(zai)澆(jiao)灌(guan)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中，對導(dao)(dao)管(guan)埋(mai)入(ru)(ru)深度、灌(guan)注速度、孔(kong)(kong)(kong)(kong)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)面(mian)(mian)升(sheng)(sheng)高(gao)(gao)情況(kuang)，均(jun)應及(ji)時的(de)(de)測(ce)量(liang)檢查(cha)，及(ji)時的(de)(de)調整(zheng)，并(bing)進行記錄(lu)，以(yi)控制和保證(zheng)導(dao)(dao)管(guan)埋(mai)入(ru)(ru)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)有(you)適當(dang)的(de)(de)深度，防(fang)止導(dao)(dao)管(guan)提(ti)升(sheng)(sheng)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)猛導(dao)(dao)致(zhi)管(guan)底(di)提(ti)離混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)面(mian)(mian)或(huo)埋(mai)入(ru)(ru)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)淺，而使導(dao)(dao)管(guan)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)進水(shui)(shui)(shui)造成(cheng)斷樁(zhuang)(zhuang)夾泥(ni)(ni)，也要(yao)(yao)防(fang)止導(dao)(dao)管(guan)埋(mai)入(ru)(ru)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)深，而造成(cheng)導(dao)(dao)管(guan)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)壓不出(chu)或(huo)導(dao)(dao)管(guan)被混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)埋(mai)住，不能提(ti)升(sheng)(sheng)，導(dao)(dao)致(zhi)中斷澆(jiao)灌(guan)而斷樁(zhuang)(zhuang)；記錄(lu)澆(jiao)灌(guan)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)異常情況(kuang)，水(shui)(shui)(shui)下(xia)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)澆(jiao)灌(guan)要(yao)(yao)連續進行，不得中途停頓，如(ru)遇特殊(shu)情況(kuang)要(yao)(yao)間歇(xie)，但間歇(xie)時間不超過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)30min；測(ce)量(liang)灌(guan)注完畢(bi)的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)下(xia)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)頂(ding)面(mian)(mian)標(biao)(biao)高(gao)(gao)，混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)頂(ding)面(mian)(mian)要(yao)(yao)比設(she)計樁(zhuang)(zhuang)頂(ding)標(biao)(biao)高(gao)(gao)高(gao)(gao)出(chu)1.0m，深樁(zhuang)(zhuang)適當(dang)加長，以(yi)確(que)保樁(zhuang)(zhuang)頂(ding)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)質(zhi)量(liang)。現(xian)場(chang)指(zhi)導(dao)(dao)師(shi)傅簽署意見：簽名：湖南(nan)高(gao)(gao)速鐵路(lu)職業技術(shu)學(xue)(xue)院_交(jiao)通工(gong)程(cheng)(cheng)_系(xi)學(xue)(xue)生(sheng)頂(ding)崗實習分月(yue)小(xiao)結(jie)5月(yue)份(fen)

　　最后(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)(de)(de).實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)任務(wu)也(ye)完(wan)成(cheng)了(le)，對于(yu)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)頂崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)也(ye)是到(dao)(dao)(dao)了(le)尾聲。這(zhe)個月的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)任務(wu)主(zhu)要(yao)是學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)資料的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)集(ji)與整(zheng)理(li)，并擬草相應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)文件(jian)。主(zhu)要(yao)收(shou)集(ji)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)信息，了(le)解安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)管理(li)情況，參加安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)(shi)故(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)調查、分(fen)析和(he)處(chu)理(li)，學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)材料報告的(de)(de)(de)(de)(de)起草過程等相關(guan)內(nei)業(ye)(ye)(ye)。從實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)天起，就(jiu)有(you)(you)聽說(shuo)(shuo)對內(nei)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)理(li)有(you)(you)特別要(yao)求，內(nei)業(ye)(ye)(ye)資料的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)理(li)必須跟上(shang)(shang)工(gong)程進度，因為資料的(de)(de)(de)(de)(de)日積(ji)月累，到(dao)(dao)(dao)最后(hou)(hou)來(lai)(lai)(lai)就(jiu)是負擔。從測量、質量自檢、現(xian)場(chang)其他瑣碎工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)(dao)內(nei)業(ye)(ye)(ye)，干這(zhe)工(gong)程就(jiu)沒有(you)(you)時(shi)間概念(nian)。在(zai)這(zhe)過程中，只有(you)(you)憑著自己的(de)(de)(de)(de)(de)毅力(li)，對工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)熱情挑戰著每一(yi)(yi)(yi)天。走過去了(le)，這(zhe)就(jiu)意味著是一(yi)(yi)(yi)種勝(sheng)利、一(yi)(yi)(yi)種成(cheng)功、一(yi)(yi)(yi)種人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)征服。從這(zhe)一(yi)(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)中，我(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)體會(hui)(hui)到(dao)(dao)(dao)，在(zai)各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，合(he)理(li)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)排時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，哪怕是一(yi)(yi)(yi)分(fen)一(yi)(yi)(yi)秒，它都(dou)將產(chan)生(sheng)嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。這(zhe)個月的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)在(zai)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)意識方面收(shou)獲(huo)很大。“安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)第(di)一(yi)(yi)(yi)”是一(yi)(yi)(yi)個永恒的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題，對于(yu)我(wo)們(men)個人來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，活(huo)著，才(cai)是一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)前提(ti)和(he)基礎而對于(yu)施工(gong)單(dan)位來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，只有(you)(you)做到(dao)(dao)(dao)了(le)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)，才(cai)會(hui)(hui)健(jian)康(kang)發(fa)展，和(he)諧發(fa)展。面對每次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)培訓(xun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)深(shen)知安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性。可是隱患(huan)不(bu)排除，安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)這(zhe)根(gen)弦繃得再緊也(ye)會(hui)(hui)有(you)(you)受(shou)傷害的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，所以我(wo)們(men)不(bu)敢保(bao)(bao)證不(bu)出安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)(shi)故(gu)，但是正如(ru)李經理(li)講的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)樣，我(wo)們(men)可以延(yan)長事(shi)(shi)故(gu)發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)周(zhou)期。安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)是一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)障(zhang)，安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)對于(yu)我(wo)們(men)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)至關(guan)重要(yao)，謹記安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，時(shi)時(shi)講安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，事(shi)(shi)事(shi)(shi)講安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，思想上(shang)(shang)多一(yi)(yi)(yi)道(dao)防(fang)線(xian)，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)(shang)多一(yi)(yi)(yi)份(fen)認真，安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)上(shang)(shang)才(cai)能多一(yi)(yi)(yi)份(fen)保(bao)(bao)障(zhang)，從事(shi)(shi)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，一(yi)(yi)(yi)定要(yao)堅(jian)決克服僥幸心理(li)和(he)麻(ma)痹思想。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)大部分(fen)時(shi)間都(dou)在(zai)施工(gong)現(xian)場(chang)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，施工(gong)車(che)隊來(lai)(lai)(lai)回不(bu)斷，所以安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)是一(yi)(yi)(yi)個非常(chang)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)方面，每次(ci)進出現(xian)場(chang)，我(wo)都(dou)穿(chuan)戴好工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)服，帶(dai)好安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)帽，杜絕安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)隱患(huan)，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中看(kan)到(dao)(dao)(dao)了(le)那(nei)么(me)多的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)(shi)故(gu)，接受(shou)了(le)那(nei)么(me)多的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)培訓(xun)和(he)演習(xi)(xi)(xi)(xi)，學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)了(le)那(nei)么(me)多的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)知識，增強(qiang)了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)意識和(he)自我(wo)保(bao)(bao)護意識，讓(rang)我(wo)更(geng)加小(xiao)心安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)隱患(huan)，更(geng)加懂得了(le)健(jian)康(kang)和(he)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)可貴(gui)，更(geng)加珍愛生(sheng)命(ming)。現(xian)場(chang)指導師傅簽署(shu)意

個人實習總結11

　　今天是工作以(yi)來第一天休息，會計(ji)頂(ding)崗實習周記，想想工作也(ye)有幾天了，就趁此(ci)機會對這幾天的(de)工作進行一下小結。

　　其實(shi)在銀行(xing)(xing)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)看起來(lai)是很(hen)美好(hao)的(de)(de)(de)一(yi)件(jian)事(shi)，但任(ren)何工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)都(dou)不(bu)(bu)是那(nei)么(me)容易的(de)(de)(de)。銀行(xing)(xing)業作(zuo)(zuo)為(wei)服(fu)務業的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)，每天我(wo)(wo)們(men)都(dou)會跟各種(zhong)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)人(ren)打交道，很(hen)多(duo)客(ke)(ke)戶還都(dou)是很(hen)和(he)氣的(de)(de)(de)，軍(jun)訓心(xin)得體會，但也有(you)(you)個別顧(gu)客(ke)(ke)并不(bu)(bu)是很(hen)客(ke)(ke)氣，對(dui)(dui)于(yu)這(zhe)一(yi)部(bu)分(fen)顧(gu)客(ke)(ke)，大(da)(da)學生(sheng)畢(bi)業設計，我(wo)(wo)們(men)也只能盡自己最大(da)(da)的(de)(de)(de)努力讓顧(gu)客(ke)(ke)滿意(yi)。幾天的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)下來(lai)，我(wo)(wo)認為(wei)在銀行(xing)(xing)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)好(hao)的(de)(de)(de)脾氣是十(shi)分(fen)重要的(de)(de)(de)，在顧(gu)客(ke)(ke)有(you)(you)情緒時(shi)，我(wo)(wo)們(men)能做(zuo)的(de)(de)(de)只有(you)(you)笑臉相(xiang)迎(ying)、耐(nai)(nai)心(xin)、詳細(xi)的(de)(de)(de).為(wei)顧(gu)客(ke)(ke)解決問題(ti)。因(yin)(yin)為(wei)是在火(huo)車(che)站支行(xing)(xing)，人(ren)流量比(bi)較(jiao)大(da)(da)，有(you)(you)部(bu)分(fen)老人(ren)視力比(bi)較(jiao)弱、小部(bu)分(fen)人(ren)不(bu)(bu)認識字，對(dui)(dui)于(yu)這(zhe)類(lei)顧(gu)客(ke)(ke)，小學教師師德論文，我(wo)(wo)們(men)要細(xi)心(xin)的(de)(de)(de)指導他們(men)怎么(me)填寫單子；有(you)(you)很(hen)多(duo)人(ren)對(dui)(dui)于(yu)自動存款(kuan)(kuan)(kuan)機并不(bu)(bu)熟悉，因(yin)(yin)此，對(dui)(dui)于(yu)無(wu)卡匯款(kuan)(kuan)(kuan)、存款(kuan)(kuan)(kuan)、轉(zhuan)賬類(lei)業務我(wo)(wo)們(men)也會耐(nai)(nai)心(xin)的(de)(de)(de)加以指導。在服(fu)務人(ren)民的(de)(de)(de)同時(shi)我(wo)(wo)也提高了自己的(de)(de)(de)見識。

　　明天又是周一(yi)了，經過一(yi)天的休息、反(fan)思，我(wo)相(xiang)信明天我(wo)會做的更好，明天我(wo)一(yi)定會以飽滿的熱情投(tou)入(ru)到工作(zuo)中去的！

個人實習總結12

　　轉眼間(jian)，短短的(de)(de)三(san)個月實習就(jiu)這樣終(zhong)止(zhi)了(le)(le)(le)(le)。在那里我不僅(jin)看到(dao)了(le)(le)(le)(le)許多自身(shen)的(de)(de)不足，同(tong)時也對自己(ji)未來投入社會工(gong)作(zuo)有了(le)(le)(le)(le)進一步更(geng)深的(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解。是(shi)的(de)(de)，展望未來，我對自己(ji)今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)充滿了(le)(le)(le)(le)信心和(he)期(qi)望，為了(le)(le)(le)(le)能夠制定更(geng)好的(de)(de)工(gong)作(zuo)目(mu)標，獲得更(geng)好的(de)(de)工(gong)作(zuo)成績，以(yi)下(xia)是(shi)我把參加實習工(gong)作(zuo)以(yi)來的(de)(de)情形總(zong)結以(yi)下(xia)：

　　一、思想認識。

　　每(mei)個人在(zai)工作(zuo)時都(dou)應當有一(yi)(yi)個清楚的(de)(de)(de)思想(xiang)認知，不管他是(shi)否做到了(le)還是(shi)在(zai)努力調(diao)劑(ji)中(zhong)。而我(wo)在(zai)上(shang)(shang)(shang)(shang)班的(de)(de)(de)這三個月里(li)，作(zuo)為一(yi)(yi)位普通員(yuan)工，我(wo)在(zai)思想(xiang)上(shang)(shang)(shang)(shang)嚴(yan)(yan)于律己，以(yi)公司的(de)(de)(de)要(yao)求嚴(yan)(yan)格要(yao)求自己，力爭思想(xiang)上(shang)(shang)(shang)(shang)和工作(zuo)上(shang)(shang)(shang)(shang)在(zai)同(tong)事、學(xue)生的(de)(de)(de)心目(mu)中(zhong)都(dou)建立起良好的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。由于我(wo)相(xiang)(xiang)信一(yi)(yi)個在(zai)公司的(de)(de)(de)運營進程(cheng)中(zhong)，同(tong)事間的(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)互鼓勵是(shi)起到一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)幫助的(de)(de)(de)，所以(yi)要(yao)保持這種積極(ji)向上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)競(jing)爭氛圍就(jiu)需要(yao)我(wo)們去(qu)嚴(yan)(yan)格要(yao)求自己。積極(ji)做到以(yi)身作(zuo)則來帶動群體。

　　二、實習工作內容

　　在(zai)我(wo)沒(mei)(mei)去(qu)和大福實(shi)(shi)(shi)習前(qian)，雖然以(yi)前(qian)有(you)去(qu)過(guo)(guo)社(she)會做實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，但是(shi)(shi)(shi)此次(ci)學校所安排的(de)實(shi)(shi)(shi)卻是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)于我(wo)卻是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)全新(xin)的(de)挑戰。由于我(wo)這(zhe)次(ci)所面臨的(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)陌生的(de)崗(gang)位(wei)———防(fang)(fang)損(sun)(sun)偵察(cha)員。防(fang)(fang)損(sun)(sun)偵察(cha)員這(zhe)崗(gang)位(wei)對(dui)(dui)(dui)我(wo)來說是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)全新(xin)的(de)工(gong)(gong)作領域，這(zhe)需(xu)要我(wo)去(qu)摸索(suo)與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中去(qu)漸漸熟悉與了(le)(le)(le)解這(zhe)項工(gong)(gong)作。然而通過(guo)(guo)了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)實(shi)(shi)(shi)習階段的(de)工(gong)(gong)作后，我(wo)也(ye)對(dui)(dui)(dui)這(zhe)份工(gong)(gong)作有(you)了(le)(le)(le)層次(ci)上的(de)新(xin)知道。以(yi)前(qian)總(zong)是(shi)(shi)(shi)以(yi)為防(fang)(fang)損(sun)(sun)部(bu)的(de)都是(shi)(shi)(shi)保安，不(bu)就是(shi)(shi)(shi)整(zheng)天(tian)站著么(me)，沒(mei)(mei)啥好(hao)大不(bu)了(le)(le)(le)的(de)，所以(yi)在(zai)被他們選(xuan)在(zai)防(fang)(fang)損(sun)(sun)偵察(cha)員這(zhe)崗(gang)位(wei)時還真的(de)有(you)點不(bu)高興。然而在(zai)此次(ci)實(shi)(shi)(shi)習工(gong)(gong)作階段后，自己也(ye)認識到了(le)(le)(le)起初的(de)想(xiang)法是(shi)(shi)(shi)毛病(bing)了(le)(le)(le)，畢竟防(fang)(fang)損(sun)(sun)部(bu)包括了(le)(le)(le)太(tai)多的(de)職(zhi)責(ze)。我(wo)主要總(zong)結了(le)(le)(le)一(yi)下(xia)我(wo)們在(zai)和大福百貨(huo)超市作為一(yi)位(wei)合(he)格的(de)偵察(cha)員應做的(de)幾方面：

　　1、形象問題

　　防損員是超市的窗口，顧客進(jin)入超市第一眼看到的就是我(wo)(wo)們(men)，所以我(wo)(wo)們(men)防損員的儀容外表和(he)行動影響著(zhu)超市的經營(ying)形象，如(ru)何才能(neng)做好一位(wei)防損員呢？

　　第一是防損(sun)員要富有生(sheng)氣(qi)和(he)活力。站(zhan)姿要端正；儀容(rong)、外表要整潔大方，給(gei)顧客(ke)(ke)一個好(hao)的感覺，就會激起顧客(ke)(ke)購(gou)物的熱情，反之(zhi)，會對顧客(ke)(ke)產(chan)生(sheng)厭惡心理(li)，影響著(zhu)顧客(ke)(ke)再(zai)次(ci)購(gou)物的情緒。

　　其次是要保持物(wu)(wu)品的整(zheng)潔。包(bao)括對本崗(gang)位范疇內的購(gou)物(wu)(wu)推車(che)、購(gou)物(wu)(wu)籃、存包(bao)柜等(deng)方(fang)面保持整(zheng)齊(qi)清潔。還需要保證顧客購(gou)物(wu)(wu)、付款(kuan)時(shi)通道的暢通；隨時(shi)撿起(qi)收(shou)銀臺(tai)及出(chu)入口鄰近地面的紙屑，如有水漬(zi)和污垢應及時(shi)處(chu)理(li)等(deng)。

　　最后是文(wen)明服務。這是做一位合格(ge)防損員(yuan)的(de)`有(you)力保證(zheng)。防損員(yuan)必(bi)須(xu)具有(you)一定(ding)的(de)素(su)養修養，必(bi)須(xu)遵守“顧(gu)(gu)(gu)客永久都是正確(que)的(de)”且要(yao)具有(you)一定(ding)的(de)商(shang)品知識，熟悉門(men)店(dian)賣場(chang)內商(shang)品陳設的(de)具體(ti)位置，掌控了(le)這些才能更好地為(wei)顧(gu)(gu)(gu)客服務。同時(shi)(shi)要(yao)學會使用禮貌用語主動(dong)上(shang)去為(wei)他們服務，使他們感到備受關心和尊重。比如當顧(gu)(gu)(gu)客走出門(men)店(dian)時(shi)(shi)，防損員(yuan)主動(dong)說上(shang)一句(ju)“歡迎您再次光臨”、“請慢(man)走”等用語時(shi)(shi)，顧(gu)(gu)(gu)客就會對超市留下很深(shen)的(de)印象。他們就會再次光臨超市。

　　2、落實公司人事下達的紀律管理工作(zuo)。

　　每個公司都有(you)它(ta)的(de)制度，我在和大福超市實習時，同樣要(yao)遵照它(ta)的(de)紀律(lv)。而(er)且作(zuo)為防(fang)損員，還需(xu)對(dui)員工(gong)(gong)進行(xing)監督。上至(zhi)經理下至(zhi)員工(gong)(gong)，我們都有(you)權益去糾正(zheng)他們的(de)一些不(bu)良(liang)行(xing)動或者危(wei)害到公司利(li)益的(de)行(xing)動。就(jiu)比如說我們需(xu)要(yao)監督員工(gong)(gong)們的(de)考勤，監督制止(zhi)員工(gong)(gong)上、下班代(dai)打卡。其目的(de)也就(jiu)是(shi)落實公司的(de)紀律(lv)管理工(gong)(gong)作(zuo)，避免員工(gong)(gong)間的(de)不(bu)自覺心理以及(ji)營建一個良(liang)好的(de)工(gong)(gong)作(zuo)氛圍。

　　三、主要體會和收獲

　　也(ye)許(xu)我將來從事(shi)的(de)不是(shi)(shi)銷售行業或者我沒能走出那(nei)一步，但是(shi)(shi)在(zai)(zai)和大(da)福(fu)這(zhe)(zhe)所(suo)(suo)超市中，我還是(shi)(shi)學(xue)(xue)到了(le)(le)(le)許(xu)多(duo)。上至(zhi)黃主管(guan)，下(xia)至(zhi)促(cu)銷阿姨，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里的(de)每個(ge)人(ren)都在(zai)(zai)不竭余力地教(jiao)我，從做(zuo)(zuo)人(ren)到做(zuo)(zuo)事(shi)，所(suo)(suo)以(yi)在(zai)(zai)此(ci)也(ye)是(shi)(shi)很(hen)感謝這(zhe)(zhe)些人(ren)的(de)辛勞(lao)教(jiao)誨(hui)。總(zong)的(de)來說(shuo)吧，在(zai)(zai)經過了(le)(le)(le)三個(ge)月的(de)實(shi)(shi)(shi)習工(gong)(gong)作，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里我不僅加(jia)(jia)強了(le)(le)(le)與人(ren)的(de)交際能力，同時也(ye)使我在(zai)(zai)生(sheng)活實(shi)(shi)(shi)際中學(xue)(xue)習到了(le)(le)(le)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校沒法(fa)學(xue)(xue)到的(de)實(shi)(shi)(shi)踐知識。而在(zai)(zai)向工(gong)(gong)人(ren)學(xue)(xue)習的(de)進程(cheng)中，培養了(le)(le)(le)我們(men)艱(jian)苦樸素的(de)良好作風也(ye)是(shi)(shi)我們(men)當(dang)代大(da)學(xue)(xue)生(sheng)所(suo)(suo)必須的(de)具有的(de)。所(suo)(suo)以(yi)此(ci)次實(shi)(shi)(shi)習之旅即對(dui)我們(men)鞏固和加(jia)(jia)深(shen)所(suo)(suo)學(xue)(xue)理論(lun)知識，培養我們(men)的(de)獨(du)立工(gong)(gong)作能力，也(ye)這(zhe)(zhe)對(dui)我畢業后找工(gong)(gong)作起(qi)到了(le)(le)(le)至(zhi)關重要的(de)影響(xiang)，所(suo)(suo)以(yi)自己也(ye)總(zong)結了(le)(le)(le)以(yi)下(xia)幾個(ge)方面的(de)體會和收獲：

　　（1）工作要認真，不僅(jin)僅(jin)是(shi)對得(de)起這(zhe)份工資，更需要對得(de)起自己的良知，這(zhe)樣(yang)別人才會(hui)處(chu)處(chu)尊重你(ni)；

　　而你自己才(cai)能(neng)把(ba)分內的工作(zuo)做得優秀起(qi)來。

　　（2）要擺正(zheng)自己(ji)的(de)位置，主動融(rong)入集體，處(chu)理好各(ge)方面的(de)關系，才(cai)能在新的(de)環境中保持好的(de)工作狀態。

　　（3）只有保持積極好學的心(xin)態(tai)，正所謂“取人之(zhi)長、補己之(zhi)短”，只有做到這樣才(cai)能不斷提高(gao)自我、獲得進步。

　　四、加強自身學習，今后發展方

　　俗語說(shuo)：“隔行如(ru)隔山(shan)”。以(yi)前從來沒接(jie)觸過防損這(zhe)個崗位(wei)說(shuo)實(shi)話心(xin)里沒有(you)底，但(dan)在這(zhe)三(san)個月(yue)里我(wo)(wo)已經愛好(hao)這(zhe)份的(de)工作，雖然(ran)紛(fen)雜(za)、瑣碎，也(ye)沒有(you)太多(duo)新奇，我(wo)(wo)深深的(de)感到自(zi)己(ji)崗位(wei)的(de)價值。同(tong)時也(ye)注(zhu)意到了多(duo)是(shi)由于(yu)感到自(zi)己(ji)身(shen)上的(de)擔(dan)子很(hen)重，而(er)自(zi)己(ji)的(de)學(xue)識、能(neng)(neng)力和經歷與其(qi)任(ren)職(zhi)都(dou)有(you)一(yi)定(ding)的(de)距離(li)，所以(yi)總不敢掉以(yi)輕(qing)心(xin)，總得向周(zhou)圍(wei)的(de)領(ling)導學(xue)習，向同(tong)事學(xue)習，這(zhe)樣(yang)下來感覺自(zi)己(ji)三(san)個月(yue)來還(huan)是(shi)有(you)了一(yi)定(ding)的(de)進(jin)步。比如(ru)說(shuo)在在和諧辦(ban)事能(neng)(neng)力和語言表達能(neng)(neng)力等(deng)方面都(dou)有(you)了很(hen)大(da)的(de)提(ti)高，這(zhe)對于(yu)一(yi)個行將畢(bi)業(ye)離(li)校的(de)普(pu)通(tong)的(de)我(wo)(wo)來說(shuo)是(shi)一(yi)個莫大(da)的(de)幫助。也(ye)是(shi)鑒于(yu)在和大(da)福超市實(shi)習的(de)寶貴時間，我(wo)(wo)領(ling)會(hui)了很(hen)多(duo)，也(ye)學(xue)到了很(hen)多(duo)，期望在以(yi)后(hou)的(de)學(xue)校生活(huo)或(huo)者工作中(zhong)能(neng)(neng)做(zuo)到更好(hao)，日(ri)趨完善。

　　以上(shang)是(shi)我(wo)(wo)對自(zi)己工作(zuo)的(de)(de)總結匯總，敬請各級領導(dao)給予(yu)批評指(zhi)正。實習(xi)的(de)(de)終止(zhi)只是(shi)屬(shu)于我(wo)(wo)在和(he)大福工作(zuo)的(de)(de)告一段落。在今后的(de)(de)工作(zuo)與生(sheng)活當中，我(wo)(wo)將一如既往的(de)(de)努力工作(zuo)，不斷(duan)總結體會；努力學習(xi)，不斷(duan)提高(gao)自(zi)己的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)和(he)業(ye)務能(neng)力，以新形象，新面貌，為自(zi)己發(fa)展而(er)努力奮斗。

個人實習總結13

　　三天寒風(feng)中的(de)日子已經過去，但是短(duan)短(duan)的(de)三天卻是彌足珍(zhen)貴的(de)，不(bu)僅學(xue)到了書本上(shang)沒有(you)

　　的知(zhi)識，達到了理(li)論與實踐(jian)的完(wan)美結合，對測量學的知(zhi)識進一(yi)步熟練(lian)掌握(wo)，同(tong)時也(ye)收獲了生活中不可缺少的友誼與鍛煉。雖然辛苦卻(que)是值得的！

　　山(shan)上山(shan)下，同志(zhi)(zhi)們(men)(men)(men)努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)影隨處可見(jian)，每個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)都(dou)有(you)(you)這么一(yi)個信念(nian)：革(ge)(ge)命尚未成(cheng)(cheng)(cheng)功，同志(zhi)(zhi)仍(reng)需(xu)努力。用革(ge)(ge)命來形容(rong)可能有(you)(you)點(dian)(dian)夸張，可是同學(xue)們(men)(men)(men)熱火朝天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情緒卻(que)在(zai)工作中(zhong)完(wan)(wan)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演繹。第一(yi)天(tian)我們(men)(men)(men)小(xiao)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是斗志(zhi)(zhi)昂揚，組(zu)(zu)長任務(wu)分配后，測量(liang)工作開始有(you)(you)條不(bu)紊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進行。在(zai)最初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候我對整(zheng)個過(guo)程還(huan)不(bu)是很熟悉，但(dan)是當測量(liang)工作進行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)摸(mo)索著，在(zai)小(xiao)組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫組(zu)(zu)下，慢慢熟悉了(le)整(zheng)個過(guo)程。在(zai)實(shi)習中(zhong)碰壁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，小(xiao)組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)各抒己見(jian)，積極解決遇到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難。中(zhong)午的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候我們(men)(men)(men)仍(reng)然(ran)堅持測量(liang)，忍著饑餓，頂著寒風，小(xiao)組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)輪番休(xiu)息。每個小(xiao)組(zu)(zu)基本上叫了(le)外賣(mai)，山(shan)坡上，道路邊，一(yi)團一(yi)團的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圍在(zai)一(yi)起，吃(chi)著冷(leng)飯就(jiu)著寒冷(leng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)冬風，卻(que)依然(ran)擋不(bu)住組(zu)(zu)員(yuan)(yuan)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)笑聲。這笑聲中(zhong)有(you)(you)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛酸卻(que)更(geng)多傳(chuan)遞(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是組(zu)(zu)員(yuan)(yuan)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)友誼。測量(liang)進行一(yi)段時(shi)間后，組(zu)(zu)員(yuan)(yuan)們(men)(men)(men)都(dou)有(you)(you)點(dian)(dian)疲勞(lao)，沉寂過(guo)一(yi)段時(shi)間，加上陰冷(leng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)氣更(geng)多了(le)點(dian)(dian)凄涼。不(bu)過(guo)三天(tian)還(huan)是很快就(jiu)過(guo)去(qu)了(le)，我們(men)(men)(men)忍受住了(le)嚴寒與艱辛，很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)測量(liang)。

　　這次的(de)(de)測(ce)量學(xue)實(shi)習，讓我(wo)學(xue)到了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)知(zhi)識，理解了(le)(le)基本測(ce)繪工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)全(quan)過(guo)程，系統的(de)(de)掌握測(ce)量儀器操作(zuo)(zuo)(zuo)、實(shi)測(ce)、計算、地(di)圖繪制等基本技(ji)能(neng)，學(xue)到了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識，為以后從(cong)事專(zhuan)(zhuan)業工作(zuo)(zuo)(zuo)打下堅實(shi)的(de)(de)基礎。在實(shi)習過(guo)程中，小組(zu)成員(yuan)也(ye)建立了(le)(le)珍貴的(de)(de)友誼，培養了(le)(le)我(wo)們的(de)(de)交際能(neng)力。此外(wai)，這次的(de)(de)實(shi)習的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)條件很(hen)(hen)(hen)辛苦(ku)，但同學(xue)們卻堅持不懈很(hen)(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)完成了(le)(le)測(ce)量工作(zuo)(zuo)(zuo)，培養了(le)(le)我(wo)們吃苦(ku)耐勞的(de)(de)精神(shen)與團結互助的(de)(de)能(neng)力。

　　看著(zhu)我(wo)們的(de)(de)成果圖，那份欣(xin)慰(wei)與歡(huan)喜(xi)迎上(shang)心頭，這(zhe)次(ci)的(de)(de)實習真的(de)(de)是鍛煉了我(wo)們，給了我(wo)們很多珍(zhen)貴的(de)(de)東西。

個人實習總結14

　　會計(ji)專(zhuan)業作(zuo)為(wei)應(ying)用性(xing)很(hen)強的一門學科、一項重要(yao)的經(jing)濟管(guan)理工作(zuo)，是加強經(jing)濟管(guan)理，提高經(jing)濟效益(yi)的重要(yao)手段。

　　在實習(xi)期間，我(wo)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)學(xue)習(xi)一些會(hui)(hui)計(ji)(ji)日常業務(wu)(wu)(wu)處(chu)(chu)理(li)(li)、銀行(xing)及(ji)稅(shui)(shui)(shui)務(wu)(wu)(wu)相(xiang)關工作(zuo)處(chu)(chu)理(li)(li)。公(gong)司(si)財(cai)務(wu)(wu)(wu)部主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)有材料會(hui)(hui)計(ji)(ji)、成本會(hui)(hui)計(ji)(ji)、銷售會(hui)(hui)計(ji)(ji)、總(zong)賬(zhang)會(hui)(hui)計(ji)(ji)、稅(shui)(shui)(shui)務(wu)(wu)(wu)會(hui)(hui)計(ji)(ji)以(yi)(yi)及(ji)出(chu)納(na)。在日常會(hui)(hui)計(ji)(ji)業務(wu)(wu)(wu)處(chu)(chu)理(li)(li)中，公(gong)司(si)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)利用財(cai)務(wu)(wu)(wu)軟(ruan)(ruan)件(jian)進行(xing)會(hui)(hui)計(ji)(ji)處(chu)(chu)理(li)(li)，同時也借助單位網上銀行(xing)進行(xing)收(shou)付款業務(wu)(wu)(wu)查詢(xun)及(ji)處(chu)(chu)理(li)(li)，在稅(shui)(shui)(shui)務(wu)(wu)(wu)處(chu)(chu)理(li)(li)工作(zuo)方面，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)利用稅(shui)(shui)(shui)務(wu)(wu)(wu)局相(xiang)關軟(ruan)(ruan)件(jian)進行(xing)納(na)稅(shui)(shui)(shui)管(guan)理(li)(li)，如(ru)登錄(lu)網上辦稅(shui)(shui)(shui)大廳、ABC3000等稅(shui)(shui)(shui)務(wu)(wu)(wu)軟(ruan)(ruan)件(jian)進行(xing)納(na)稅(shui)(shui)(shui)申(shen)報以(yi)(yi)及(ji)稅(shui)(shui)(shui)收(shou)抵扣等業務(wu)(wu)(wu)。

　　在處理日(ri)常經濟(ji)業務(wu)(wu)方面(mian)，主(zhu)要(yao)利(li)用財(cai)務(wu)(wu)軟件(jian)，針對實際(ji)發生(sheng)經濟(ji)業務(wu)(wu)性質進(jin)行(xing)會(hui)計(ji)處理，編(bian)(bian)制(zhi)會(hui)計(ji)憑證(zheng)，進(jin)行(xing)審(shen)核(he)記賬等。公司日(ri)常的經濟(ji)業務(wu)(wu)通常不是(shi)采(cai)購就是(shi)銷(xiao)售(shou)，在進(jin)行(xing)采(cai)購業務(wu)(wu)處理時(shi)，需進(jin)行(xing)編(bian)(bian)制(zhi)采(cai)購入庫單(dan)(dan)，并核(he)對采(cai)購數量(liang)、金額及(ji)稅額；銷(xiao)售(shou)業務(wu)(wu)方面(mian)，主(zhu)要(yao)是(shi)對于應收(shou)賬款的核(he)對，根據實際(ji)發生(sheng)以(yi)(yi)及(ji)相應回(hui)款進(jin)行(xing)收(shou)款或(huo)轉(zhuan)賬憑證(zheng)的'編(bian)(bian)制(zhi)并審(shen)核(he)記賬；在采(cai)購與銷(xiao)售(shou)方面(mian)的實習(xi)工作(zuo)(zuo)當中，在制(zhi)單(dan)(dan)處理方面(mian)要(yao)特(te)別細心，要(yao)注(zhu)意核(he)對供應商以(yi)(yi)及(ji)客戶(hu)往(wang)來，以(yi)(yi)免在進(jin)行(xing)項目核(he)算時(shi)發生(sheng)串戶(hu)。除了采(cai)購和銷(xiao)售(shou)業務(wu)(wu)，日(ri)常經濟(ji)業務(wu)(wu)還包括通過單(dan)(dan)位網上銀(yin)行(xing)進(jin)行(xing)付款業務(wu)(wu)，并在受(shou)到銀(yin)行(xing)回(hui)單(dan)(dan)后，利(li)用財(cai)務(wu)(wu)軟件(jian)進(jin)行(xing)應付賬款核(he)算。日(ri)常會(hui)計(ji)業務(wu)(wu)是(shi)會(hui)計(ji)工作(zuo)(zuo)的基礎，對于每一(yi)筆(bi)經濟(ji)業務(wu)(wu)，每一(yi)個(ge)(ge)步(bu)驟(zou)，每一(yi)個(ge)(ge)程序，都必(bi)須以(yi)(yi)會(hui)計(ji)制(zhi)度為基礎，尊重(zhong)原始憑證(zheng)，考究其真實性和準確性，才能(neng)更好地發揮利(li)用財(cai)務(wu)(wu)軟件(jian)的強大(da)功(gong)能(neng)，提高我們的工作(zuo)(zuo)效率。

個人實習總結15

　　為期124天的實習(xi)生活彈(dan)指一(yi)揮(hui)間便劃(hua)上(shang)了句號。這期間讓我既重(zhong)溫了初中校園(yuan)里豐富多彩的生活，又也(ye)讓我深(shen)刻體會到(dao)作為一(yi)名教師(shi)的辛苦與不(bu)易，同時我也(ye)深(shen)深(shen)的感受到(dao)了一(yi)名教師(shi)身上(shang)所要肩負的責任(ren)與重(zhong)任(ren)。

　　我的(de)實(shi)習指(zhi)導老(lao)師(shi)是(shi)一(yi)位在著許多年物(wu)理(li)教(jiao)學(xue)經(jing)驗的(de)“老(lao)”教(jiao)師(shi)，他(ta)(ta)對物(wu)理(li)教(jiao)學(xue)有(you)著自己獨到見解(jie)，他(ta)(ta)的(de)教(jiao)學(xue)方法(fa)也(ye)能(neng)為學(xue)生(sheng)所接(jie)受；同時(shi)，他(ta)(ta)也(ye)是(shi)一(yi)個有(you)著豐富班(ban)(ban)級(ji)管(guan)理(li)經(jing)驗的(de)班(ban)(ban)主任，經(jing)過他(ta)(ta)一(yi)個學(xue)期的(de)細心知道，我獲益匪淺，順利完(wan)成了這次實(shi)習。現分別總結(jie)如下：

　　一、 教學實習

　　一(yi)個學期(qi)的(de)'物理(li)教育(yu)實(shi)習工作(zuo)結(jie)束，我從中(zhong)積累許多物理(li)教學經驗和課(ke)堂(tang)管(guan)理(li)技巧，為我將(jiang)來的(de)工作(zuo)打下(xia)了結(jie)實(shi)基礎。主要教育(yu)實(shi)習工作(zuo)及(ji)經驗如下(xia)“

　　（1） 認真(zhen)聽課(ke)，總結經驗(yan)

　　雖然(ran)在(zai)這(zhe)次實(shi)(shi)習(xi)前(qian)(qian)，我(wo)們在(zai)學(xue)校進行了一些試教(jiao)(jiao)工作(zuo)，但總歸對真(zhen)實(shi)(shi)的教(jiao)(jiao)學(xue)環境(jing)不熟(shu)悉，教(jiao)(jiao)學(xue)經驗(yan)技巧(qiao)也不足，我(wo)知道這(zhe)次實(shi)(shi)習(xi)機(ji)會(hui)來(lai)之不易，所以我(wo)在(zai)實(shi)(shi)習(xi)的前(qian)(qian)期，每(mei)次都(dou)認真(zhen)聽指導(dao)老師(shi)的課，然(ran)后下課后認真(zhen)總結老師(shi)的上(shang)課技巧(qiao)與方法經驗(yan)；

　　（2） 仔細備課(ke)，膽大(da)心(xin)細，認(ren)真上課(ke)、布置作業及批(pi)改作業

　　由于我們對課本(ben)的不熟(shu)悉，所(suo)以上(shang)課前備課是必不可少的，備好(hao)課后請老師提(ti)出建(jian)議。上(shang)課時(shi)，要膽大心細(xi)，不害羞，沉(chen)著(zhu)冷靜才能使教學(xue)工作(zuo)順利進行。布置作(zuo)業(ye)要少而(er)精，改(gai)作(zuo)業(ye)時(shi)要耐心批(pi)改(gai)，因為作(zuo)業(ye)能很(hen)好(hao)的反映學(xue)生學(xue)習情況，利于自(zi)己下次課教學(xue)方法的改(gai)進；

　　（3） 課下虛(xu)心(xin)聽取(qu)指導(dao)老師的批(pi)評與建議(yi)；

　　（4） 上課時，課堂氣氛要(yao)幽默而不(bu)失(shi)控；

　　二、 班主任實習

　　在(zai)這次(ci)(ci)實習(xi)期間，我主(zhu)要擔任221班的實習(xi)班主(zhu)任，在(zai)次(ci)(ci)期間，指導老師(shi)給了(le)我許(xu)多自由發展的空間，雖然有時(shi)我還不能很好的處理一些(xie)事(shi)，但最后在(zai)他的指導下我還是完成了(le)班主(zhu)任的實習(xi)工(gong)作，總結經驗如下：

　　（1） 樹立威(wei)信、嚴而不失幽默(mo)

　　（2） 做(zuo)學(xue)生(sheng)的良(liang)師益友(you)，了解學(xue)生(sheng)，傾聽(ting)學(xue)生(sheng)，耐心幫助學(xue)生(sheng)

　　（3） 班級管理工作要多與班干部商(shang)量、合作

　　（4） 遇事(shi)要(yao)沉著(zhu)冷(leng)靜(jing)，耐心細心

　　（5） 多和指導老師溝(gou)通(tong)，并聽(ting)取其的(de)建議

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