英語教師培訓協議書

　　在(zai)發展(zhan)不斷提速的(de)(de)社會中，協議(yi)書(shu)(shu)起(qi)到的(de)(de)作用越來越大，簽(qian)訂協議(yi)書(shu)(shu)是提高經濟效益的(de)(de)手(shou)段。一(yi)般協議(yi)書(shu)(shu)是怎么起(qi)草(cao)的(de)(de)呢？以下是小編(bian)幫(bang)大家(jia)整理的(de)(de)英語教師培訓協議(yi)書(shu)(shu)，希望對大家(jia)有所幫(bang)助。

　　甲方執行部門：

　　乙方執行部門：

　　甲乙雙方(fang)經過充分協商(shang)，現就培訓(xun)英語教(jiao)師事宜達成如下協議：

　　一、甲乙雙方(fang)合作進行的教師培訓屬非學歷教育性質(zhi)，目的在(zai)于(yu)提高(gao)教師的學力和業務水平。

　　二(er)、甲方(fang)負(fu)責(ze)組織與行政管理(li)，乙方(fang)負(fu)責(ze)教學和(he)業務管理(li)，并為教學質量負(fu)主要責(ze)任。

　　三、乙方(fang)為甲方(fang)舉辦的`學力教(jiao)育培(pei)訓班(ban)，每(mei)期 名(ming)學生(sheng)，每(mei)個教(jiao)學班(ban)人數為 人，培(pei)訓期限為 年，培(pei)訓班(ban)的英語(yu)教(jiao)學時(shi)數不得少(shao)于(yu) 節。

　　四、乙方(fang)承諾：經過(guo)大約 學時的(de)培(pei)訓，能(neng)使甲(jia)方(fang)參加培(pei)訓的(de)大部分學員在英語(yu)聽力和口語(yu)等方(fang)面(mian)的(de)能(neng)力有(you)明顯提(ti)(ti)高(gao)，能(neng)夠滿足(zu)全英語(yu)教學需要，能(neng)夠勝任教育國(guo)際交流翻譯任務(wu)。對(dui)于學員反映強烈、課堂教學效(xiao)果差的(de)教師，經甲(jia)方(fang)提(ti)(ti)出(chu)，乙方(fang)應當予以(yi)及(ji)時更換(huan)。

　　五、甲乙(yi)雙方(fang)都同(tong)意將(jiang)教學點設在 區教師進(jin)修學校，寒(han)暑假期間將(jiang)教學點設在外語(yu)外貿大學校本部。

　　六、甲方(fang)(fang)同意乙方(fang)(fang)為甲方(fang)(fang)學員(yuan)開設的課(ke)程及課(ke)時分(fen)配計劃(hua)：聽力 節(jie)、口語(yu) 節(jie)、英(ying)(ying)語(yu)電影視(shi)聽 節(jie)、英(ying)(ying)語(yu)新聞視(shi)聽 節(jie)（小學 節(jie)）、語(yu)音 節(jie)、交際英(ying)(ying)語(yu) 節(jie)、教學法 節(jie)、高(gao)考英(ying)(ying)語(yu)復(fu)試(shi)輔導(dao) 節(jie)（小學教師不參(can)加）。

　　七、乙方(fang)負(fu)責(ze)組織好平時的測(ce)驗、中(zhong)段(duan)考、結業(ye)考及(ji)水平測(ce)試（共(gong)三次(ci)(ci)），對三次(ci)(ci)水平測(ce)試合格者頒發學力證明書（結業(ye)證書），并負(fu)責(ze)建(jian)立接受培訓(xun)(xun)英語教師的學力檔案(an)；甲方(fang)負(fu)責(ze)建(jian)立全區英語教師的繼續教育檔案(an)，并負(fu)責(ze)把教師培訓(xun)(xun)成績納入業(ye)務檔案(an)管(guan)理。

　　八(ba)、經過(guo)甲(jia)乙(yi)雙方協(xie)商的培訓時間，乙(yi)方原則(ze)上(shang)不得隨意改變(bian)，如有(you)變(bian)更應當(dang)至(zhi)少(shao)提(ti)前一星期通知甲(jia)方。

　　九、培(pei)訓(xun)費用按照每人每節課(ke) 元計(ji)算（包含教材費和(he)散(san)頁講義費），每月(yue)結算一次，由甲方(fang)以(yi)支(zhi)票(piao)方(fang)式支(zhi)付給乙方(fang)；乙方(fang)除收取(qu)培(pei)訓(xun)費用外，不再收取(qu)其它任何費用。

　　十、學(xue)員(yuan)(yuan)培訓過程(cheng)中的交通費、住宿費等由(you)甲方自行解決(jue)或由(you)學(xue)員(yuan)(yuan)自理(li)。

　　十一、雙方共同努力，積極探索學歷教育(yu)的可(ke)行性(xing)，條件成熟的時候乙(yi)方為甲(jia)方舉辦的專科(ke)升本科(ke)的學歷教育(yu)班；

　　十二、操作事宜由 區(qu)教師進修學校與出(chu)國人員培訓部協(xie)商解(jie)決。

　　甲方(fang)代(dai)(dai)表： 乙(yi)方(fang)代(dai)(dai)表：

　　年 月 日

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