精選讀書的演講稿匯(hui)總(zong)八篇

　　演(yan)講(jiang)稿(gao)是(shi)在一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)場合，面對(dui)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)聽(ting)眾(zhong)，演(yan)講(jiang)人圍繞著(zhu)主題講(jiang)話的(de)(de)(de)文(wen)稿(gao)。隨著(zhu)社會一(yi)(yi)步步向前發展，接觸并使用演(yan)講(jiang)稿(gao)的(de)(de)(de)人越(yue)來越(yue)多(duo)，在寫之前，可以先參考范(fan)文(wen)，下面是(shi)小編(bian)精心整(zheng)理的(de)(de)(de)讀書的(de)(de)(de)演(yan)講(jiang)稿(gao)10篇，供大家參考借(jie)鑒，希望可以幫助到(dao)有需(xu)要的(de)(de)(de)朋友。

讀書的演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同(tong)學(xue)們：

　　大家好!我演講(jiang)的題目是：《我在閱讀中快樂成長》

　　從我(wo)三歲(sui)時起(qi)，每天是在媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)講故事(shi)中入睡(shui)的(de)。我(wo)喜歡讀書(shu)，大概是從媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)故事(shi)開始的(de)，我(wo)的(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)很愛讀書(shu)，從小耳(er)濡目染，童年(nian)起(qi)我(wo)就愛讀書(shu)，書(shu)中精彩的(de)故事(shi)、關于(yu)大自然的(de)奧(ao)秘、還有生(sheng)活中的(de)趣事(shi)...書(shu)中的(de)故事(shi)伴隨著我(wo)的(de)成長，教會我(wo)許多道理(li)。

　　每(mei)當我在學(xue)(xue)校(xiao)或生活中有進步時，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)就(jiu)(jiu)會獎勵(li)我一(yi)(yi)(yi)本書(shu)。捧著新(xin)書(shu)，我常常是愛不釋(shi)手，廢(fei)寢忘食(shi)。因(yin)為(wei)喜歡書(shu)，也因(yin)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)重視讀(du)(du)書(shu)習慣的(de)(de)培養，自學(xue)(xue)校(xiao)安(an)排了(le)一(yi)(yi)(yi)節閱讀(du)(du)課后，我的(de)(de)讀(du)(du)書(shu)興趣就(jiu)(jiu)更濃了(le)，因(yin)此家里的(de)(de)書(shu)也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)(duo)，有《三(san)國演義》、《紅樓夢》、《西游記(ji)》、《水(shui)滸傳》、《昆蟲(chong)世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱(bin)遜漂流記(ji)》等(deng)等(deng)。為(wei)了(le)鼓(gu)勵(li)我多(duo)(duo)讀(du)(du)書(shu)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)特(te)意在“新(xin)華書(shu)店(dian)”辦了(le)一(yi)(yi)(yi)張借書(shu)卡(ka)，每(mei)次走進書(shu)店(dian)，我就(jiu)(jiu)像(xiang)遨游在知識的(de)(de)海洋。太好(hao)看(kan)了(le)!我拿(na)了(le)這本，又想拿(na)那(nei)一(yi)(yi)(yi)本，為(wei)了(le)盡快(kuai)的(de)(de)看(kan)下一(yi)(yi)(yi)本，我只能每(mei)本書(shu)快(kuai)速地翻一(yi)(yi)(yi)遍(bian)，大致瀏覽一(yi)(yi)(yi)下里面的(de)(de)內容，每(mei)次到(dao)了(le)離(li)開的(de)(de)時候(hou)，總要媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)不停的(de)(de)催促(cu)，才(cai)戀戀不舍地離(li)去。

　　書(shu)，讓我明白(bai)了許多道理(li)!時常捧著一本自己(ji)喜歡的(de)(de)書(shu)，沉(chen)浸在精彩的(de)(de)故事情節里，隨著故事里人物的(de)(de)喜而喜、悲(bei)(bei)而悲(bei)(bei)。仿佛感同身受;書(shu)，讓我懂得進步，培養了我樂(le)觀向上、心胸寬(kuan)廣的(de)(de)人格品質。

　　記得一位(wei)國文老師(shi)曾(ceng)說過：“我(wo)們(men)是吃(chi)飯長(chang)大(da)的(de)，也(ye)是讀書長(chang)大(da)。”我(wo)們(men)要健(jian)康快樂的(de)成長(chang)，書是我(wo)們(men)精神食糧，缺少了書就(jiu)像(xiang)生活(huo)沒有(you)了陽光 。

　　同學們，書(shu)是人類(lei)的(de)高(gao)級營(ying)養品，讓(rang)我們暢游在(zai)書(shu)的(de)海洋(yang)，快樂(le)學習、快樂(le)的(de)成(cheng)長吧！

　　我的演講結束，謝(xie)謝(xie)大家！

讀書的演講稿 篇2

親愛的老(lao)師、同學們：

　　莎士比亞說(shuo)，“書(shu)(shu)(shu)籍是全世界(jie)的(de)營(ying)養，生(sheng)活里沒(mei)(mei)有書(shu)(shu)(shu)籍，就(jiu)好(hao)像大地沒(mei)(mei)有陽光;智慧里沒(mei)(mei)有書(shu)(shu)(shu)籍，就(jiu)好(hao)像鳥兒(er)沒(mei)(mei)有翅膀(bang)。”高爾基說(shuo)，“書(shu)(shu)(shu)籍是人(ren)類進步的(de)階梯。”

　　我(wo)愛讀(du)書，書就像我(wo)的影子(zi)一樣，和(he)我(wo)密不可分(fen)，伴(ban)隨我(wo)一路(lu)走來，一路(lu)成長(chang)!

　　我(wo)(wo)打小就(jiu)愛讀書(shu)。剛認(ren)識字，我(wo)(wo)就(jiu)開始讀《安徒(tu)生童話》，《格(ge)林童話》，《365夜童話故事(shi)(shi)》等(deng)等(deng)，小時侯的(de)(de)(de)我(wo)(wo)看著(zhu)《賣火(huo)柴的(de)(de)(de)小女孩》，讀著(zhu)《白(bai)雪公(gong)主》的(de)(de)(de)故事(shi)(shi)……把自己也藏在一個(ge)個(ge)童話故事(shi)(shi)里。雖(sui)然那時只是囫(hu)圇(lun)吞棗的(de)(de)(de)亂讀一番，遇到(dao)不(bu)認(ren)識的(de)(de)(de)字就(jiu)跳過(guo)去，遇到(dao)不(bu)理解的(de)(de)(de)詞(ci)語就(jiu)隔過(guo)去，遇到(dao)深(shen)奧(ao)的(de)(de)(de)句子(zi)難(nan)以理解就(jiu)糊(hu)弄(nong)過(guo)去，但直到(dao)今日(ri)，《海的(de)(de)(de)女兒》《七只白(bai)天鵝》……故事(shi)(shi)依舊很(hen)清晰的(de)(de)(de)印在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)腦海里。正是通(tong)過(guo)這(zhe)些童話，我(wo)(wo)學(xue)會了(le)感動，學(xue)會了(le)善良，學(xue)會了(le)感恩，學(xue)會了(le)好(hao)多好(hao)多……

　　漸(jian)漸(jian)地長大(da)，我(wo)(wo)讀(du)(du)的(de)書慢慢地廣泛了(le)(le)起來(lai)，讀(du)(du)《十(shi)萬個(ge)為什么(me)(me)》我(wo)(wo)知道了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)什么(me)(me)時(shi)候(hou)開始會(hui)(hui)取火?讀(du)(du)《會(hui)(hui)飛的(de)教(jiao)室》讓我(wo)(wo)學會(hui)(hui)了(le)(le)要人(ren)(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)(ren)之(zhi)間要多份(fen)寬容與(yu)多理解，珍(zhen)惜友誼。讀(du)(du)《我(wo)(wo)爸爸》，《我(wo)(wo)媽媽》，我(wo)(wo)體會(hui)(hui)到(dao)了(le)(le)父愛(ai)如山，母愛(ai)如水(shui)。讀(du)(du)《窗(chuang)邊的(de)小豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)》，《馬小跳系列》，《同(tong)桌冤(yuan)家(jia)》又(you)讓我(wo)(wo)學到(dao)了(le)(le)什么(me)(me)是責任，什么(me)(me)時(shi)候(hou)長大(da)。但，又(you)讓我(wo)(wo)知道了(le)(le)，頑皮(pi)，淘(tao)氣是孩(hai)子們(men)的(de)天性(xing)，我(wo)(wo)們(men)天真，可愛(ai)，爛漫(man)的(de)同(tong)時(shi)，也很快(kuai)樂(le)!每品讀(du)(du)著(zhu)一本本好書，就會(hui)(hui)感(gan)慨萬千(qian)，總(zong)會(hui)(hui)讀(du)(du)出不一樣(yang)的(de)哲理。

　　如(ru)今的(de)(de)(de)我(wo)，更是(shi)讀(du)書(shu)讀(du)到了(le)癡，我(wo)讀(du)四大名(ming)著(zhu)，《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》，我(wo)讀(du)國外經典，《魯(lu)濱(bin)孫漂流(liu)記》，《綠(lv)山墻的(de)(de)(de)安妮》，《湯姆·索(suo)亞歷險記》……每當(dang)拿著(zhu)一本書(shu)，就會(hui)愛不釋(shi)手(shou)，打開扉頁(ye)，迎面(mian)撲來文字的(de)(de)(de)芳(fang)香，身臨其境(jing)，就會(hui)如(ru)饑似(si)渴，貪婪的(de)(de)(de)置身其中。我(wo)不在囫圇(lun)吞(tun)棗(zao)，而是(shi)廢寢忘食(shi)。每一本書(shu)，我(wo)都會(hui)讀(du)上(shang)好幾遍，細細的(de)(de)(de)品讀(du)著(zhu)。捧著(zhu)書(shu)，拿著(zhu)筆，邊讀(du)邊做筆記。把好詞(ci)佳(jia)句畫下來做積累(lei);把不懂的(de)(de)(de)問題記下來查資料，直到弄懂為(wei)止;把有哲(zhe)理的(de)(de)(de)句子號(hao)下來細細思(si)考;在書(shu)中加(jia)拼音，在旁(pang)邊做批注，在下面(mian)做解釋(shi)。呵，這就是(shi)收獲，讀(du)書(shu)的(de)(de)(de)收獲。看著(zhu)書(shu)中的(de)(de)(de)一個個記號(hao)，我(wo)笑了(le)，呵，這就是(shi)快樂，讀(du)書(shu)的(de)(de)(de)快樂。

　　書(shu)，伴(ban)我一路走來(lai)，我，快樂(le)著(zhu)，收獲(huo)著(zhu)，成長著(zhu)!

讀書的演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

　　冰心(xin)奶奶的(de)讀(du)書經(jing)歷(li)讓我明白(bai)了(le)：所有(you)人都(dou)要讀(du)書，讀(du)書，會讓你留下美好的(de)記(ji)憶……那(nei)么現在，我就給大家講我的(de)讀(du)書經(jing)歷(li)。

　　記得我五歲(sui)時，第一次接(jie)觸書(shu)，我還在要求別人給我講的(de)時候問道：“書(shu)是什么?”可現在，卻不同了。

　　6歲時看(kan)的書全都是童話故事，我(wo)還記得(de)，當(dang)我(wo)看(kan)到(dao)(dao)《灰姑娘》時，我(wo)大發雷(lei)霆，因為我(wo)看(kan)到(dao)(dao)后媽這樣子對灰姑娘，因為我(wo)看(kan)到(dao)(dao)那些壞姐姐與(yu)后媽對他如(ru)同惡(e)魔，我(wo)氣憤(fen)，我(wo)惱怒……

　　我8歲時(shi)，就開始看(kan)中(zhong)外馳名的四(si)大名著中(zhong)的《水滸傳》，那里(li)面的一(yi)百零(ling)八位好(hao)漢讓我了起來……

　　我十一歲時(shi)，幾乎把家里所(suo)有(you)的書都翻遍了，才短短幾年來(lai)，我看過的書就比上(shang)了姐(jie)姐(jie)看過的書。我看過書種(zhong)類十分(fen)多：小說啊，童(tong)故啊，作文選啊……總(zong)之(zhi)，家里這線些書又(you)滿(man)足不了我了，又(you)去(qu)各種(zhong)各樣的書店，圖書館去(qu)看書，在暑，寒(han)假更是(shi)五天(tian)不去(qu)書屋(wu)，上(shang)房就揭瓦。

　　唉，我看(kan)書漸漸入(ru)迷了(le)，也養成了(le)一天不(bu)看(kan)書就不(bu)能好好的吃飯(fan)，睡覺的習慣。

讀書的演講稿 篇4

尊敬(jing)的(de)老師，親愛(ai)的(de)同(tong)學(xue)們：

　　大家好！

　　我(wo)是(shi)xx，很(hen)榮幸在這(zhe)演(yan)講，我(wo)要說(shuo)的(de)話題是(shi)關(guan)(guan)于(yu)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)，說(shuo)到(dao)這(zhe)我(wo)覺(jue)得大家(jia)不(bu)是(shi)很(hen)高興去(qu)，讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)誰不(bu)會(hui)啊，我(wo)們(men)(men)都是(shi)學(xue)生(sheng)在家(jia)里，在學(xue)校都會(hui)花很(hen)多(duo)(duo)(duo)事情去(qu)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)，這(zhe)絕(jue)對是(shi)堅定不(bu)移的(de)，作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名學(xue)生(sheng)應該做(zuo)到(dao)這(zhe)些，我(wo)想說(shuo)的(de)是(shi)我(wo)們(men)(men)讀(du)的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)真的(de)多(duo)(duo)(duo)嗎，書(shu)(shu)(shu)(shu)其實(shi)是(shi)分(fen)為(wei)兩(liang)類(lei)，我(wo)個人(ren)(ren)的(de)理解就是(shi)除(chu)(chu)了(le)(le)教科(ke)書(shu)(shu)(shu)(shu)之(zhi)外的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)都叫做(zuo)雜書(shu)(shu)(shu)(shu)，我(wo)們(men)(men)除(chu)(chu)了(le)(le)每天看(kan)教科(ke)書(shu)(shu)(shu)(shu)之(zhi)外，關(guan)(guan)于(yu)一(yi)(yi)(yi)些別的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍其實(shi)掌握的(de)不(bu)多(duo)(duo)(duo)，關(guan)(guan)于(yu)科(ke)技的(de)，關(guan)(guan)于(yu)文學(xue)的(de)，關(guan)(guan)于(yu)歷史的(de)等等，在我(wo)們(men)(men)生(sheng)活當中(zhong)其實(shi)有很(hen)有有趣(qu)(qu)的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍，這(zhe)些都是(shi)看(kan)一(yi)(yi)(yi)遍就讓人(ren)(ren)受(shou)益匪淺的(de)，我(wo)們(men)(men)先不(bu)說(shuo)那些書(shu)(shu)(shu)(shu)，這(zhe)其中(zhong)就有一(yi)(yi)(yi)點看(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)樂(le)趣(qu)(qu)，說(shuo)到(dao)看(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)樂(le)趣(qu)(qu)我(wo)們(men)(men)每個人(ren)(ren)都會(hui)有一(yi)(yi)(yi)點，可(ke)是(shi)現(xian)在電(dian)(dian)子(zi)設備代替了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)(duo)，我(wo)們(men)(men)現(xian)在很(hen)多(duo)(duo)(duo)人(ren)(ren)看(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)都太過(guo)于(yu)依(yi)賴電(dian)(dian)子(zi)設備了(le)(le)，失去(qu)了(le)(le)那種從紙質書(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)看(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)帶來的(de)樂(le)趣(qu)(qu)。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)(men)應(ying)該(gai)鍛(duan)煉自(zi)己嘗試去(qu)(qu)看一(yi)(yi)(yi)些書(shu)，我(wo)(wo)覺得一(yi)(yi)(yi)句話說的(de)(de)(de)(de)(de)好，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)現在這個(ge)年齡(ling)是(shi)(shi)(shi)(shi)最適合(he)學習看書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)年齡(ling)段，很(hen)多書(shu)就是(shi)(shi)(shi)(shi)現在開(kai)始去(qu)(qu)嘗試接觸(chu)，不(bu)管是(shi)(shi)(shi)(shi)因為什(shen)么事情總有一(yi)(yi)(yi)些東西是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)應(ying)該(gai)邁(mai)出(chu)第一(yi)(yi)(yi)步(bu)，這些都是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)應(ying)該(gai)做好的(de)(de)(de)(de)(de)，讀書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)趣就存在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)周圍，這是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種看的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)，那(nei)就是(shi)(shi)(shi)(shi)文字帶(dai)(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)，我(wo)(wo)非(fei)常喜歡一(yi)(yi)(yi)個(ge)人安靜享受看書(shu)，讀書(shu)，這些知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累我(wo)(wo)相(xiang)信會(hui)給我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)輩子帶(dai)(dai)來(lai)幫助，一(yi)(yi)(yi)件簡單的(de)(de)(de)(de)(de)事情我(wo)(wo)們(men)(men)(men)其實就是(shi)(shi)(shi)(shi)想的(de)(de)(de)(de)(de)太(tai)難的(de)(de)(de)(de)(de)，讀書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)，這些我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)親身(shen)體會(hui)到(dao)，不(bu)管在什(shen)么時候(hou)都應(ying)該(gai)記住自(zi)己是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)名(ming)學生，在學習的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)讀讀書(shu)也是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種學習。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)現(xian)在(zai)(zai)掌(zhang)握的(de)知(zhi)識面不(bu)是(shi)(shi)(shi)很很多在(zai)(zai)，在(zai)(zai)生活(huo)當中一(yi)(yi)(yi)定要(yao)知(zhi)道(dao)自己(ji)缺少(shao)哪些，我(wo)(wo)(wo)覺得這些讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)(shi)可以(yi)(yi)彌補的(de)，我(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)前不(bu)愿意相信讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)能改變(bian)(bian)一(yi)(yi)(yi)個人，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)信了，一(yi)(yi)(yi)個人堵了很多書(shu)(shu)(shu)(shu)，不(bu)說別的(de)變(bian)(bian)化(hua)，自身的(de)一(yi)(yi)(yi)個氣質就(jiu)很明顯，這是(shi)(shi)(shi)看的(de).見的(de)氣質，都說讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)時候要(yao)注意到這些，我(wo)(wo)(wo)非常愿意相信這一(yi)(yi)(yi)點(dian)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)提倡大家多讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)不(bu)管(guan)是(shi)(shi)(shi)什么書(shu)(shu)(shu)(shu)我(wo)(wo)(wo)們(men)都去(qu)看一(yi)(yi)(yi)點(dian)，不(bu)要(yao)求說在(zai)(zai)某一(yi)(yi)(yi)類(lei)書(shu)(shu)(shu)(shu)中領悟的(de)東(dong)(dong)西很多，至(zhi)少(shao)我(wo)(wo)(wo)們(men)去(qu)看了，只要(yao)是(shi)(shi)(shi)看了那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)的(de)東(dong)(dong)西，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)很感謝讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)給我(wo)(wo)(wo)帶來(lai)的(de)幫助的(de)，因為讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)給我(wo)(wo)(wo)的(de)生活(huo)帶來(lai)了影(ying)響(xiang)，這是(shi)(shi)(shi)絕(jue)對好(hao)的(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)東(dong)(dong)西，我(wo)(wo)(wo)們(men)應該去(qu)試著看書(shu)(shu)(shu)(shu)，讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)，作為一(yi)(yi)(yi)名學生在(zai)(zai)這個美好(hao)的(de)年級應該掌(zhang)握跟(gen)多的(de)東(dong)(dong)西，這可以(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)閱歷，可以(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)知(zhi)識，也可以(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)能力(li)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，希望(wang)大家能夠(gou)主動(dong)起來(lai)，多看一(yi)(yi)(yi)本(ben)書(shu)(shu)(shu)(shu)。

讀書的演講稿 篇5

　　讀(du)書(shu)，翻(fan)譯成英語就是read。在(zai)我看來，這足以表明，讀(du)書(shu)使(shi)人快樂(le)，使(shi)他們(men)快樂(le)。欲知詳情，且聽我慢(man)慢(man)道來。

　　每當手里捧著一片(pian)墨香(xiang)(xiang)(xiang)，淡(dan)淡(dan)的(de)清香(xiang)(xiang)(xiang)一縷一縷地(di)鉆進(jin)我的(de)鼻(bi)孔，穿過我的(de)心，心里也輕輕地(di)充滿了(le)墨香(xiang)(xiang)(xiang)在(zai)紙上舒展開(kai)來。每當書飄進(jin)心靈時，世界遺忘(wang)了(le)我，我也遺忘(wang)了(le)時間。心靈，在(zai)一次一次書香(xiang)(xiang)(xiang)的(de)浸(jin)染中(zhong)，如閑云野鶴飛(fei)離功利的(de)世界，悠然在(zai)人性的(de)天(tian)空中(zhong)。

　　沒有(you)人能否認讀(du)(du)書是(shi)一(yi)(yi)種享(xiang)(xiang)受(shou)。當人們談(tan)論享(xiang)(xiang)受(shou)時(shi)，他們主要談(tan)論的是(shi)物質享(xiang)(xiang)受(shou)，這并沒有(you)錯。事實上，從精(jing)神層面上講，讀(du)(du)書也(ye)是(shi)一(yi)(yi)種高尚的精(jing)神享(xiang)(xiang)受(shou)。

　　雖然滿足精(jing)神方(fang)(fang)面(mian)的(de)享受(shou)不如物質方(fang)(fang)面(mian)的(de)享受(shou)直觀和實用，但在(zai)人(ren)們物質需(xu)求基本得到滿足的(de)今天(tian)，精(jing)神方(fang)(fang)面(mian)的(de)享受(shou)對人(ren)們來說(shuo)更加珍貴。

　　北宋真宗皇帝趙(zhao)(zhao)趙(zhao)(zhao)恒(heng)就(jiu)告(gao)誡讀書人“書中自(zi)有千(qian)鐘粟(su)，書中自(zi)有黃金(jin)屋，書中自(zi)有顏(yan)如玉。”由此可見，讀書的(de)好處有很多，其中最重要的(de)一條就(jiu)是(shi):它讓求知的(de)人從中獲知，讓無知的(de)人變得有知。

　　讀史蒂芬·霍金的(de)《時間簡史》,在(zai)宏觀和微觀粒子的(de)組合宇宙世界里,感受智慧的(de)陽光,猶如在(zai)山(shan)路上行走一樣(yang)，方才還是(shi)山(shan)重水復，認為沒有(you)路可以前(qian)進。

　　然而(er)柳暗花明在(zai)剎(cha)那(nei)間,可以看到遠(yuan)處的村莊,這(zhe)是真正(zheng)的書(shu)(shu)。讀(du)書(shu)(shu)的智慧不(bu)在(zai)書(shu)(shu)中(zhong)，而(er)在(zai)書(shu)(shu)外。書(shu)(shu)不(bu)僅(jin)告(gao)訴你書(shu)(shu)中(zhong)的知識，而(er)且告(gao)訴你如何(he)讀(du)書(shu)(shu)，如何(he)做事(shi)，如何(he)做人。

　　讀(du)書可以消除你心中的疑慮。在書中感(gan)受歷史(shi)的云彩，世界的溫度(du)變化，人類的善惡，社會的美與丑。讀(du)書至此，或(huo)迷霧(wu)陡去，云散(san)日出(chu)。

　　我們不能斷章取義(yi)，從(cong)微觀層面進(jin)行分析(xi)。從(cong)宏觀上(shang)分析(xi)，讀書(shu)(shu)(shu)是快樂的，讀書(shu)(shu)(shu)是幸福的。讀書(shu)(shu)(shu)的樂趣，有(you)聲(sheng)音，有(you)顏色，有(you)活力，而且有(you)夢想，就像五彩繽紛的陽光，通過棱鏡的折(zhe)射，再通過神秘(mi)的萬花筒照射出來。

　　然后幸福就會有熱情，經過長時間的(de)(de)積累，永不放棄，就成(cheng)了對書的(de)(de)一(yi)種(zhong)(zhong)堅持，一(yi)種(zhong)(zhong)執著，一(yi)種(zhong)(zhong)崇尚，在漫長的(de)(de)人生(sheng)中(zhong)形成(cheng)一(yi)種(zhong)(zhong)習(xi)(xi)慣(guan)，這種(zhong)(zhong)習(xi)(xi)慣(guan)伴(ban)隨一(yi)生(sheng)，堅固如磐石。幸福永遠(yuan)屬(shu)于你。

　　讀書是人生(sheng)的樂趣，有書為伴心甘甜。

　　體驗閱讀(du)，你今天快(kuai)樂(le)嗎?

讀書的演講稿 篇6

　　俗話(hua)說(shuo)得好(hao)：“書中自有黃金(jin)屋，書中自有顏如(ru)玉。”的(de)確，讀(du)書對我(wo)們(men)(men)(men)來說(shuo)確實(shi)是一件快樂的(de)事情。它如(ru)陽光(guang)圍繞著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men);如(ru)朋(peng)友陪(pei)伴著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men);在我(wo)們(men)(men)(men)傷心絕望之(zhi)時，它是安慰我(wo)們(men)(men)(men)的(de)最好(hao)靈藥(yao)。讀(du)書可以提(ti)高我(wo)們(men)(men)(men)的(de)寫作(zuo)能力，豐富我(wo)們(men)(men)(men)的(de)知識，開闊(kuo)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)視野(ye)。

　　從小，父(fu)母就經常教導我，在課余(yu)時(shi)間，要多看(kan)書，多讀書，這樣才會提高(gao)我們(men)的(de)寫作能力(li)。以前，我只(zhi)讀我感興(xing)趣的(de)文章(zhang)，對其它毫無興(xing)趣，比(bi)如：科普類，作文類的(de)我一般都不看(kan)，只(zhi)看(kan)故事書，沉醉于神話之中。

　　現在，我對寫作產(chan)生了(le)興趣，喜(xi)歡看作文(wen)書。前不(bu)久，我們進(jin)行了(le)一次(ci)作文(wen)比賽，題目是《童年》。

讀書的演講稿 篇7

尊敬的(de)各位老師、親愛的(de)同學們(men)：

　　大(da)家好，我今天(tian)演講的題(ti)目(mu)是：“讀(du)書好，好讀(du)書，讀(du)好書”。

　　書，是人類(lei)文化遺傳的瑰(gui)寶(bao)，是我們生活和學習(xi)中必不(bu)可(ke)缺(que)的精神食糧(liang)。

　　書(shu)，是一把金鑰(yao)匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知(zhi)識殿堂的大門。

　　書，是一葉扁舟，承載著我(wo)在浩瀚的知識(shi)海洋中翱翔，讓我(wo)領略知識(shi)的樂趣；

　　書，是我(wo)形影(ying)不離的(de)好(hao)朋友。是它(ta)給我(wo)帶(dai)來了智慧和力(li)量(liang)，在我(wo)苦惱(nao)徘徊(huai)的(de)時候給我(wo)點(dian)亮(liang)前進的(de)航標……

　　我(wo)們(men)是新一代讀書(shu)(shu)人(ren)，我(wo)們(men)要在學好(hao)課本知識后，博(bo)覽群(qun)書(shu)(shu)，在書(shu)(shu)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思(si)索魯迅的冷峻(jun)深邃，感味冰心的意切情長。

　　世紀(ji)老人冰(bing)心說過：“讀(du)書(shu)(shu)好(hao)，好(hao)讀(du)書(shu)(shu)，讀(du)好(hao)書(shu)(shu)。”這是一(yi)句(ju)至(zhi)理名言。同學們(men)，讓我(wo)們(men)與書(shu)(shu)為伴(ban)，暢(chang)游在書(shu)(shu)的(de)海洋，成為知識的(de)富翁(weng)，精神的(de)巨人，并力爭將(jiang)讀(du)書(shu)(shu)進行到底(di)！

　　我的(de)演(yan)講(jiang)完畢，謝謝大(da)家！

　　

讀書的演講稿 篇8

尊敬(jing)的(de)老師們，親(qin)愛的(de)同學們：

　　大家好！

　　從一開始的牙(ya)牙(ya)學語到(dao)如(ru)今，我(wo)走過了幾(ji)十(shi)個春秋(qiu)，幾(ji)十(shi)個春秋(qiu)里(li)，我(wo)讀(du)過多少書(shu)籍？恐(kong)怕(pa)，只(zhi)有天(tian)上的星星記得吧(ba)？

　　我(wo)不(bu)像“黃生”，亦不(bu)用“手(shou)自(zi)筆錄(lu)”，更不(bu)用“苦于勞形”，所以我(wo)覺得(de)(de)自(zi)己很(hen)幸(xing)運。我(wo)愛書(shu)，勝于一切；我(wo)讀書(shu)，先與其他……雖然我(wo)寫不(bu)成，但我(wo)懂得(de)(de)欣賞(shang)。

　　珍藏書籍，我(wo)看到了不一樣的(de)(de)世界。隨手(shou)翻上一翻所收藏的(de)(de)書籍，頓(dun)覺(jue)中國(guo)文學的(de)(de)博大(da)精深。領略(lve)“日月之(zhi)行，若出(chu)其中”的(de)(de)豪言壯語，感悟(wu)“小橋流水(shui)人(ren)家”的(de)(de)愜意，細尋“海(hai)日生殘(can)夜”的(de)(de)人(ren)生哲理，品嘗“故(gu)人(ren)去(qu)，此水(shui)亦生寒(han)”的(de)(de)綿綿情(qing)誼，我(wo)不覺(jue)得自己有“會當凌(ling)絕頂”如(ru)此的(de)(de)霸然之(zhi)氣，但我(wo)至(zhi)少(shao)能看清“生亦無痕”是怎樣的(de)(de)人(ren)生。

　　珍(zhen)藏書(shu)籍(ji)，領悟不一樣(yang)的(de)(de)(de)人生。曾被保(bao)爾(er)柯察(cha)金的(de)(de)(de)堅韌所震撼(han)；也曾捧著冰(bing)心(xin)的(de)(de)(de)《繁星》度過多少個不眠之夜，直到(dao)天明；有幸拜(bai)讀過巴(ba)爾(er)扎克(ke)的(de)(de)(de)文章，感(gan)受他超越常人的(de)(de)(de)思(si)想；巴(ba)金的(de)(de)(de)妙筆使我(wo)著迷，；莎翁的(de)(de)(de)巨著也曾令我(wo)痛哭流涕……我(wo)閱(yue)讀過的(de)(de)(de)書(shu)籍(ji)我(wo)也數(shu)不清，但我(wo)喜歡珍(zhen)藏它們(men)(men)，我(wo)喜歡它們(men)(men)給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)，看到(dao)它們(men)(men)，我(wo)覺(jue)得自己如此(ci)充實(shi)！

　　珍(zhen)藏書籍，我(wo)幾(ji)乎來者(zhe)不(bu)拒，當然，是一切好(hao)的東西。從文集到連環，從小說(shuo)道(dao)玄(xuan)幻，我(wo)認為它們都有自己的價值，有時捧上一本《笑(xiao)傲江(jiang)湖》，開(kai)上一夜(ye)的通車，再大道(dao)一聲(sheng)“痛快”，然后(hou)仰天長笑(xiao)，便(bian)是我(wo)最(zui)大的享受了！

　　珍藏(zang)書籍(ji)，通讀史今，看(kan)到過去(qu)與未來；感悟人生，暢(chang)談成(cheng)功與失敗；懂(dong)得(de)生活，珍惜幸福(fu)與美好，書籍(ji)賦予了我(wo)太(tai)多太(tai)多，我(wo)要怎樣去(qu)報(bao)答他呢(ni)？罷了，罷了，做回我(wo)自己就(jiu)好了吧(ba)，你說呢(ni)？

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