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演講稿作文300字

時間:2022-10-15 16:39:49 演講稿 我要投稿
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演講稿作文300字4篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的演講稿作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

演講稿作文300字4篇

演講稿作文300字 篇1

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是五年級()班的周志妍。在這金風送爽的季節,我們迎來了新學期,同時也迎來了一年一度的大隊干部競選活動。

  在過去的四年里,高區一小把我從一個一無所知的孩童,培養成了具有一定知識的好少年。今天,我站在這里競選宣傳部長,我相信憑著我的能力和才干,一定會做好我應該做的事情。我為什么參加這次競選呢?1、我勤奮好學,具有強烈的'上進心。2、我常常幫助一些不太愛學習的同學,和我共同進步。3、我熱愛勞動,經常幫老師做一些力所能及的事情。4、我各門功課都比較優秀。

  這次如果我能當選宣傳部長,我絕不會辜負大家的期望,努力做好我的本職工作,進一步加強自身修養,努力提高和完善自身素質,我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人、樂于助人、尊老愛幼”等等。總之,我要力爭讓大隊干部的職責與個人的思想品格,同時到位。

  如果我沒有選上,我也決不氣餒,說明我還要更加努力,正所謂“勝不驕,敗不餒”嘛。

  行動勝于空談,我會證實給大家看的。

  請大家多多支持我!謝謝各位老師和同學。

演講稿作文300字 篇2

  明年的今天,我應該已經坐在另一個學校,另一個教室,另一個書桌前了。但需要達到這一步,我還需要太多太多知識。幸好,我還有初三這一年可以提高自己,使得自己能夠擁有這個資格。

  初一時,我用著自己心中認為的努力,成績不溫不火的混著,覺得只要能保持這個成績,考得外高足矣。當成績有些退步時,依舊沒有去努力學習扳回局面,依舊還是那一套拙劣的借口,沒事,三年呢,時間很長很長,慢慢來吧,不著急。我的成績就繼續沉沉浮浮,令人失望。

  初二了,終于,我那不溫不火的成績,出現了巨大的落差,從班里前十掉落到二十多名,這巨大的落差連我自己都不敢相信。父母的批評,老師的失望,使得我終于醒悟。我重拾學習,把自己的那幾個實在有些拖后腿的成績補了上來,名次也就漸漸上來了一些。

  但我啊,可能天性就是這樣,總是喜歡偷懶,政治題不想背,物理題不想寫,本來我連一科優勢的科目都沒有,這又憑空給自己增加了兩科劣勢科目。

  我就希望,這初三的第一個月過去,我能進入年級前百名,并在保持的基礎上繼續往前進,而中招就希望憑著自己的努力進入外國語高中。

演講稿作文300字 篇3

各位老師、同學們:

  大家下午好,首先感謝能有這樣一次參加競選班長的機會。 一個好的將軍能帶領他的士兵走向勝利!我覺得能當好這個“將軍”的最佳人選就是我了! 我競選班長的理由有兩點:

  一、因為我有當班長的經驗,從一年級一直到五年級,我都在擔任班長,我熱愛我的工作,并且把班級管理的很好,也得到了老師和同學們的好評!

  二、我學習成績很好,常常是班里的前幾名,經常幫助后進生,他們有不會的問題,我就耐心地給他們講解。 如果我有幸當上了班長,我要做一下幾方面的工作:

  1、我要成為老師的好幫手,為老師分憂解難。

  2、我可以管好班級紀律,爭取每一個星期都能取得一面紀律流動紅旗。

  3、我要在課堂上認真聽講,積極發言,作業按時完成,起一個模范帶頭作用。

  4、我要與同學們和睦相處,用幽默的語言給他們講道理,讓同學們變得文明禮貌。

  5、請老師和同學們多多給我提一些意見和建議。 總之,如果我當上班長,會把班級管理的更好,讓同學們有更加好的學習環境,讓老師家長更加放心。 謝謝大家!

演講稿作文300字 篇4

親愛的老師,同學們,你們好!

  我是高一(5)班的一名學生。老師,最近,我常常看到一到放學同學們的桌子下面都會有很多廢紙,有的同學會自覺撿紙,而有些同學非要老師提醒,他們才會知道拾紙,不然的話,就不拾,有的同學上課吃東西,并把袋子扔到地上,還有的同學經常把垃圾扔到窗戶上,有的同學把墻當成了圖畫本了,在上面亂涂亂畫,原本猶如鏡子一般干凈的墻,現在被個別同學畫的什么都有,墻上再也沒有往日那樣干凈了,還有的同學用筆和小刀來破壞桌椅。

  對于以上問題我要提出幾點建議:

  第一:您讓同學自備袋子,來裝廢紙。

  第二:您讓同學們管住自已的手,不要再在墻上亂涂亂畫。

  第三:我們要管住自已的嘴,不在課堂上亂吃東西。

  第四:讓同學們以后少撕紙。

  老師,這就是我給大家提的建議,希望大家能夠接受。

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