付出的演講稿

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發展不斷提速的社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的付出的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

付出的演講稿1

　　俗話說“一滴汗水三粒糧，萬滴汗珠谷滿倉”，勤奮能使人不斷進步，一勤天下無難事，一個勤奮學習與工作的人，即使能力方面有所欠缺，也會逐步成長和完善起來的，很多時候我們更喜歡笨鳥先飛的示范效應。而懶惰是對自身資源的巨大浪費，是成功的天敵，即使再有天資的人，一旦養成了懶惰的習慣，那么他就是踏上了一條與杰出背離的道路。因此若想杰出，必先付出。

　　“臨淵羨魚，不如退而結網。”只要行動，只要努力付出，總是會有收獲的，如果只是幻想，而懶得實踐，只能是一事無成，空有歡喜。誠然 “好逸惡勞，人之常情。正因為這是人之常情。我們才需要不斷鞭策自已。是的，克服懶惰需要有積極的學習態度和明確的學習目標，在此基礎上，需要做到如下幾點：

　　1、制定可行的學習計劃，并立即行動。

　　面對一項學習任務或者為了達到某個學習目標，我們最好制定出具體的學習計劃和步驟，最好具體到每一天，然后告誡自己按計劃行事，今日是今日畢，絕不拖到明天，更不能半途而非，這樣也就不會有日后一堆的如果和怎樣。

　　2、抱著早做完、早舒服的想法。

　　種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在；學習也一樣。只有早開始，才可能早結束，這樣既能讓自己充實愉快，又能在目標達成后體驗到成就感，更有利于增強向下一個目標挑戰的信心

　　3、保持樂觀情緒，不輕易生氣和否定自己

　　在面對挫折與失敗時，比如說考試成績不理想，被老師批評時，我們容易泄氣、悲觀和自我否定。其實否定自己和生氣并不會讓你在解決問題是多一種方法，他解決不了任何問題。這個時候我們需要冷靜下來，不在糾纏于為什么，應該多問問自己如何，只有找出問題的根源，或者事情背后的反饋的信息，才能更好的幫助我們找到對策及方法。記住你生氣，不開心的只有你自己。學會肯定自己，只要你全力付出了，不管結果怎樣，都要肯定自己，告訴自己還可以提高，還可以變得更好。

　　4、必要的話請別人監督自己

　　因為有了監督，一般都會產生適當的壓力，同學之間相互監督，這樣有利于我們嚴格要求自己，真正讓自己做到言必行，行必果。

　　最后，在平時的學習中生活中，告訴自己凡是正面的事情就多做一點，比別人多做一點是一種素養，能讓你脫穎而出。用切實的努力獲取成功，而不是靠投機取巧。任何一件事情成功都需要運氣和靈感，但是不能把成敗與否歸結于此，因此我們需要的是方法和智慧以及技巧，而非投機取巧。一分成功需要十二分的努力，成功就是再堅持一秒。相信自己只要不斷付出，必將更加杰出。

付出的演講稿2

　　愛的付出和收獲

　　當你把愛灑向綠地，

　　一個個“小精靈”撲向你，

　　一顆顆童心戀著你，

　　最好聽的歌兒獻給你。

　　當你把愛灑向綠地，

　　一片片風光撲進人們眼里，

　　大自然變得更加美麗，

　　祖國的明天變得更加美麗，

　　還有你也變得更加美麗！

　　這是我最喜歡的一首小詩。

　　是啊，就像愛碧水藍天的澄澈，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的生命，我的夢想——幼兒教育，只因為孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。然而，回想這幾年走過的路，我發現自己在用無限熱情，無限希望，無限愛追逐理想的過程中，經歷了許多許多……

　　記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復的某一天厭倦這份工作。”我便帶著這份困惑與迷惘開始了我的工作。我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他。在園領導的鼓勵下，在有經驗老師的支持下，我用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發引導他們；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我帶來他們最喜歡的食品和禮物，我的愛得到了回報。我深深地感受到只有愛的奉獻，才是愛的主旋律。幼兒的心靈是一張未經渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動人的樂章；教師的充滿愛意的言傳身教對孩子們的未來起著不可估摸的作用。

　　的確，幼兒教師不僅要負責“傳道、授業、解惑”，還要負責他們的吃、喝、拉、撒，保教任務相當繁重，沒有一身過硬的業務本領和一顆熾熱的愛心是不行的：有多少次，不厭其煩地教導指正、循循善誘；有多少次，忍著陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗干凈；又有多少次，為了班上的孩子而扔下了自己的孩子；還有多少次，伴著星星，陪幼兒一起等親人來接，甚至將沒人接的幼兒帶到自己家中------為了孩子們身心健康全面地發展，幼兒教師們時刻都在默默付出著，無私奉獻著。

　　到幼兒園工作已經幾年了,雖然有時候也覺得累，覺得苦，但我依舊無怨無

　　悔。

　　當孩子喊我一聲“老師好”時；當我的嗓子啞了，孩子們紛紛從家里給我帶來“西瓜霜”與“金嗓子喉寶”時，我便能感覺并體味到那份深深的幸福與甜蜜。記得有一次，一個并非節日的早晨，我們班凡凡小朋友入園時拿著一枝鮮花，一進門就說：“青青老師，送給你的！”“凡凡，今天不是什么節日呀，干嗎要送老師鮮花呢？”“青青老師，您身體不舒服，還要帶著我們做游戲，我聽媽媽說，送鮮花能讓人高興，高興了身體就會好了！”看著孩子那雙真誠的眼睛我還能說什么呢？只好任淚水奪眶而出。那支鮮花我至今還保存著；盡管早已凋謝，但在我心中卻始終艷麗如初。

　　我愛孩子們，孩子們也愛我，這些美好的回憶正是對我過去工作的一種認可，也是對我未來工作的一種鞭策，這份事業雖然平凡瑣碎，但卻溫馨美麗。我不奢求做出驚人的偉業，更不奢求成為眾人矚目的焦點，我只愿奉獻出一片愛心，傾吐出一片真情，用我的雙手托起一輪輪太陽，挖出一顆顆明珠，鑄造更為燦爛的明天。

付出的演講稿3

　　我先給大家講一個小故事吧，從前有一位老農，臨死的時候把他的幾個兒子叫到床前，并對他們說：“我很快就要離開你們了，我不知道你們能否在我去世之后比現在過得更好？我擔心將來你們會受苦，因此在我們家的那塊地里埋下一壇金子，我死后你們就把它挖出來分了吧！

　　老人去世后兒子們便一齊在老人所說的土地上挖金子，然而，他們翻遍了每一寸土地，卻始終沒有找到那壇金子，他們很是失望。恰逢播種的季節來臨了，由于他們深翻了地，莊稼獲得了前所未有的好收成。此時，他們才恍然明白父親的良苦用心，雖然他們并沒有找到金子，但是卻找到了比金子更有價值的東西。汗水灑泥土，種出幸福花，一分耕耘，一分收獲。

　　在我們學校，每個班級都有學習成績優秀的同學，他們為什么能取得優秀的成績？我想，與老師的辛勤培育、家長的悉心關愛、同學的熱情幫助分不開，但更重要的應該是個人勤奮好學、奮發拼搏,勇于進取，并養成了許多好的學習習慣的結果。

　　亞里士多德曾經說過“優秀是一種習慣”。 如果優秀能養成一種習慣，那么不優秀也能養成一種習慣。當我們走在大街上，手里拿著垃圾，而附近卻沒有垃圾桶時，我可以選擇把垃圾隨手丟到路邊，也可以到處去找垃圾桶。當學習中遇到困難時，我們可以選擇敷衍了事，也可以盡心盡力，把困難解決。每當遇到各種困難時，我們定要告訴自己，優秀是一種習慣。并不是說這件事情你做了，你立馬會有什么樣的回報，但是當你把優秀當成一種習慣播種在你心田的`時候，你一定會收獲一個優秀的自己。

　　我想大家都聽說過溫水煮青蛙的故事，當我們將青蛙放入開水中時，青蛙會立即從開水中跳出來。當我們把青蛙放在冷水中，然后再加熱，青蛙反倒因為開始時水溫的舒適而在水中悠然自得。當青蛙發現無法忍受高溫時，已經心有余而力不足了。

　　最近，我們學校的足球隊、籃球隊、兵乓球隊、羽毛球隊相繼參加了教育局組織的四球聯賽，他們不負眾望，在高手如林的城區取得了驕人的成績。兵乓球隊和羽毛球隊均以城區組第二名、足球隊以小組第四名挺進全區決賽，為我們學校爭得了榮譽，就連教育局的領導都對他們的成績給予充分的肯定。這些成績的取得，與他們平時刻苦訓練，教練老師的正確指導，課任老師和同學們的大力支持與配合是分不開的。特別是他們早上早早到校，晚上遲遲回家，每天個個練得一身汗，摔得滿身泥，跌倒了爬起來繼續練，從不叫苦，從不叫累。否則怎么能取得這樣的好成績？

　　冰心老人曾經說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。臨近期末考試，大家都在認真復習，爭取考得好成績。我們必須通過堅持不懈的努力，踏踏實實的學習，讓自己每一天都努力比昨天做得更好。

　　只有這樣，我們才能讓自己真正的變得優秀，才能讓自己的學習成績在每一天中都能夠得到提升。我希望在以后的日子里，同學們都能向我們的運動健兒學習，一起努力，一起成長，一起耕耘，一起收獲！

付出的演講稿4

老師、同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：付出努力才會有收獲。

　　鋼琴，已經是我生命的一部分。

　　剛上幼兒園不久，媽媽就報名讓我學鋼琴。媽媽為什么讓我學鋼琴不學其他的呢？媽媽的初衷是讓鋼琴培養我的氣質，二是想將來讓我當個鋼琴家或者開一家琴行。

　　我一學就是七年，還記得考鋼琴一級的時候，家里還沒給我買鋼琴，媽媽每天風雨不改的送我去練琴，一練就是一二個小時，我付出了巨大的努力。

　　努力，努力是什么？努力是一個人不斷堅持，學習、付出。努力會讓一個窮人變得富有，努力會讓你考上好的初中、高中、大學。

　　當然，付出了努力會有一定的收獲，就像我考鋼琴一級一樣，我付出了努力，最后通過了考核，拿到好成績，這就是收獲。

　　所以，同學們，不管做什么事情，都要努力付出，只有這樣，我們才有可能擁抱成功。

付出的演講稿5

同學們：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是：學習勞動者默默付出的精神。

　　五一勞動節快要到了，這是勞動者的節日，在此，我要真誠的感謝那些默默付出的勞動者，并且向他們學習。古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正如詩中說的那樣，沒有蠶，怎么會有穿在身上那舒適而又美麗的絲綢？如果沒有蠟炬默默燃燒自己，人類從哪兒得到光明與溫暖？這都是勞動者們在付出自己。你可知，那高達挺拔的現代化大廈，還不是有千千萬萬的砂石來默默承受。它們緊密團結在一起，默默無聞，從不叫苦叫累的品質值得我們每一位小學生學習。你看那整潔的街道，暢通無阻的馬路，便捷的出行，高聳的大樓無一不是勞動者勞動的成功。可以說，沒有他們，就沒有我們今天的幸福生活！

　　在學校里，我們更應該學習這種精神品質。

　　比如，老師讓發本子的時候就應該主動幫助，在老師提著東西的時候要主動幫忙，而不應逃避；在做值日時，不應該想著少干一些，而應該多干，為大家服務；碰見老師應主動敬禮問好，因為他們是受人尊敬的勞動者。

　　同學們，勞動者身上有著令人尊敬，可貴的品質精神，我們不管在什么地方都要學習他們！記住，只有這樣才能讓祖國的明天更加絢麗多彩！

付出的演講稿6

　　敬愛的老師、各位同學：

　　大家好！今天我講演的題目是“付出才能有回報”。

　　俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”講的就是付出才有回報的道理。人生的每一次付出，就像是在空谷當中喊話，你沒有必要期望要誰聽到，但那綿長悠遠的回音，就是生活對你的最好回報。

　　下面我講一個動人的故事。有一個小男孩，家徒四壁，十分貧窮，在沒有辦法之后，他只好上街去乞討。在一個大雪紛飛的寒冬，他路過許多人家，可是卻被一一拒絕了。在大雪中的他，忍不住饑餓而倒下了。就在這時，一個小女孩打開了希望之門，扶起小男孩給了他一杯熱牛奶，喝了熱牛奶的男孩精神了許多……多年后，那個曾經給予小男孩幫助的小女孩得了一種罕見的病，巨額的醫療費她根本付不起，當她去取醫療費單的時候，她都不敢打開。最后，她還是鼓起勇氣打開了醫療單，一排小字引起了她的注意：“醫藥費已付。——一杯熱牛奶。”她忽然明白，那位為她治療的醫生，正是多年前曾經向她乞討的小男孩啊！

　　小女孩的善良之心，在數年后得到了回報！

　　這樣的例子古代也有。明代清官海瑞，當官數載，一身正氣，愛民如子。他雖然身居官位，但生活儉樸，節衣縮食，室內所用被褥、帳子都是用白布縫制的。海瑞離任淳安縣縣令時，百姓情深意切，夾道相送。沿途家家戶戶都在門前的供桌上，擺放一碗清水和一面明鏡，以此頌揚這位“清如水，明如鏡”

　　的清官。海瑞為百姓付出了愛，自然得到了愛的回報。

　　同學們都有這樣的體會：這段時間你努力得多，成績就好些；努力得少，成績就低些，這就是回報！它說明，付出才有回報。小付出有小的回報，大付出有大的回報！為了明天，就讓我們去多付出一些吧！

　　謝謝大家！

付出的演講稿7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很多人總在抱怨自我付出了那么多，得到的回報卻是那么少。因此為了付出和回報是否能到達平衡而大費苦心，報自我搞的筋疲力盡。可最終也沒有弄明白，兩者是否真的成正比。其實，人生在世不必去計較那么多，付出都已付出，是否有回報還重要嗎！也許，人們所要的只但是是自我內心的平衡而已。

　　佛主割肉喂鷹的故事不知道大家是否有看過，當年佛主救得了一只餓的快要死的鷹，又沒有什么能夠喂它的，沒有辦法只得從自我的身上割下肉喂鷹。從中能夠看到佛主的悟道之深。如果當時佛主也去想付出和回報是否成正比，那么也就不會有這個故事。我們做事或是付出，有的時候可能并沒有得到什么實實在在的回報，或是得到的回報和自我所付出的不成正比。其實，我們為別人付出，別人可能不能給我們實實在的回報，但在他的內心里必須會對你充滿感激。其實這已經足夠了，正因我們幫忙了別人，同時我們可能也得到了愉悅。

　　以前，看到一則故事：大體的意思是要我們在付出或是幫忙別人的時候，要適當的去理解一些回報。以前感覺不是很清楚，幫忙人干什么還要理解回報呢！隨著時刻的推移和社會經歷的增長，慢慢的懂得了其中的一些道理。當我們去幫忙一個需要幫忙的人時，可能對于我們來說只是舉手之勞，輕而易舉即能夠完成的事情，又能幫忙人何樂而不為呢！事后我們會認為這只是小事一樁何必去理解別的回饋，那樣似乎有點太現實，因此總是不輕意理解別人的回報。其實，有的時候適當的理解一些回報對你幫忙的人來說是件好事。他們也許給不起我們更貴重的回報，可能只是一個小小的禮物或是一杯水，一頓自我做的家常便飯。但是在他們心里回報給我們的還有一份感激之情，我們拒絕那份小小的禮物的同時，也把人家的那份感激之情也一并拒絕了！如果我們經常這樣，那么在別人的內心里可能就會產生一種內疚的心理，或是認為我們嫌他的回報不夠好。因此在幫忙完別人之后，別人給你以回報的時候，請不好輕易的拒人千里之外。

付出的演講稿8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在一個大花壇里有很多美麗的花，其中有一棵一次花也沒開過的曇花。

　　一天，玫瑰姐姐奇怪地問：“你為什么不開花呀？就算開不了又大又美麗的花，開一朵小花也可以呀！”曇花不好意思地說：“我也不知道，我為什么不開花。也許我只是一株草吧！”荷花姐姐湊了過來說：“不可能，如果你是一株草，那你為什么叫曇花呢？”曇花說：“也是呀如果我是一株草，那我就不可能叫曇花了。”

　　到夜晚了，所有的花都睡了，只有曇花姑娘在那里想：“我為什么開不出花呢？是不是我哪里做的不對，如果是我哪里做的不對，我明天就問問花姐姐們他們為什么能開出美麗的花吧！”這時曇花姑娘才開始休息了。第二天曇花姑娘問了玫瑰花姐姐：“玫瑰花姐姐，你為什么能開出美麗的花呢？”玫瑰花姐姐說：“要想開出花就要有一顆善良的心。”曇花姑娘問了荷花姐姐：“荷花姐姐你為什么能開出美麗的花呢？”荷花姐姐發話了：“要想開出花，就要有耐心。”曇花姑娘問了牡丹花姐姐：“牡丹花姐姐，你為什么能開出粉紅的花呢？”牡丹花姐姐說：“要想開出漂亮的花，就要有一顆謙虛的心。”曇花姑娘問了……姐姐。姐姐們的話曇花姑娘銘記在心，而且每天也努力地向花姐姐們那樣做。

　　許多天以后，曇花姑娘的身上長出了許多花骨朵。玫瑰花姐姐著急地問：“你這是怎么了是不是生病了？”曇花姑娘開心的說：“沒事，其實我要開花了！”其他的花姐姐都不信。又過了幾天，曇花姑娘在一個月光皎潔的夜晚，在月光的照耀下，開出了讓人癡迷癡醉的花。其他的花姐姐都覺得對他刮目相看了。從此以后曇花姑娘每次都這么做，所以曇花姑娘每年都能開出美麗的花。

　　你看只要有真誠的付出，就有豐富的回報！

付出的演講稿9

　　收獲是怎么來的，難道這是幸運。No！這都是你從耕耘中得來的。這也是一篇我從次網中讀到的感悟，因為這篇作文才讓我領悟到真正的……

　　作者的老師曾說過，因為我們不懂付出也就沒有很多收獲，然而我們平常只想著不勞而獲。可我們的父母養育我們都是為了什么？他們都是為了什么？不就是為了我們嗎。但他們到底圖什么？其實他們什么都不要，而我們這些貌似已經很成熟的孩子卻根本不成熟。我們只想著不勞而獲，卻從不付出，從不為別人著想。我們這些孩子能算成熟嗎？不！其實我們連寵物狗都不如，我為什么會這么說？因為寵物狗都會看家，也會保護主人，那這些小狗也圖什么？它這不就是知恩圖報嗎？它們不是在付出嗎？

　　所以我們必須學會圖報，因為只有會知恩圖報的孩子，才會學習，才會學習好！那么我們現在就開始學會圖報，為他人付出，才是真正的人，只有這樣的付出才會收獲。

　　既然已經懂得，那我們這些孩子就不要連狗都不如了！

付出的演講稿10

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好，我是寄宿部五年級十班的導育老師“xx”今天我為大家演講的題目是“付出一份責任，收獲一份感恩。”

　　又是一個春暖花開的時節，又是一個播種希望的季節，今天我有幸站在這里心情倍感激動，看到孩子們臉上所洋溢的微笑我更是欣慰。在實小這個大家庭中我已經度過了三個春夏，時間雖不長，但在坎坎坷坷的磨練中慢慢有了工作經驗，在此由衷的感謝各位領導的信任與栽培。、

　　常有人說做老師不容易，我覺得做一位導育老師跟更不容易，身為導育老師的我們在孩子的成長歷程中所起的作用也是非常之大，除了照顧好孩子的生活起居，衣物換洗之外，對孩子的行為習慣以及性格塑造也有著深遠的影響。

　　在實小的三年來讓我最難忘得是擔任一年級導育老師所帶的孩子們，自己那時剛到校一年本身就沒有什么工作經驗，面對著剛入學的小朋友在與家長準備分開始哭鬧的樣子，有的甚至在校園里跑來跑去尋找逃跑的機會，心里亂如麻，不過我知道“責任重于泰山”這句話的含義，于是自己又不懂的地方請教一些有經驗的老師，同時也鼓勵孩子，耐著性子哄著他們，特別是晚上許多孩子不肯入睡大哭大鬧，給我留下印象最深的是一位小姑娘，她的年紀比較小從未離開過父母，所以一直拉著我的手說“梁老師，我害怕我想回家。”我心疼的一下子抱住她說不怕有老師在今晚我陪你睡，半夜孩子醒來四下望望又摸摸我的臉感覺踏實了于是又睡著了，看著滿臉淚水的她，覺得既可憐又可愛，我想只要我和他們慢慢接觸，用愛心培養他們，用愛呵護他們你也會得到他們對你的愛戴。

　　當一位導育老師不是一件容易的事，當一位大家喜歡的導育老師更是不容易。我們不打要用愛呵護他們，更應該懂得如何去施展“愛”“愛”并非盲目的去溺愛，而是用心用言行去關注每一位學生的健康，學會嚴格要求學生的言談舉止，教育他們要有一顆明白是否的心，俗話說：良好的開端是成功的一半，而良好的行為習慣要從點滴中積累，所以我每帶個新班都會時刻培養我班學生的行為習慣，從早晨的起床疊被，到晚上的洗漱就寢都有正確的引導和規定，至今我班一養成了良好的行為習慣。

　　剛好一位導育老師除了要有一顆愛心懂得如何去愛孩子的同時更要有一顆責任心，對待工作嚴謹認真，對待孩子積極負責，時刻去關注每一位孩子，孩子對你的信任也會在潛移默化中產生，。記得我班有個孩子平時特別調皮喜歡看爬上爬下，可是有一天我發現他一個人趴在床上一動也不動大家沒有注意他，心里當時挺納悶，輕輕的拍拍他 沒反應，本以為他是在和我開玩笑，我又推了推他還是沒反應，把我嚇壞了，連忙叫：“孩子你怎么了”孩子迷迷糊糊的回答我“老師我光頭痛，”伸手一摸：“天哪怎么這么燙，連忙用自己的衣服裹著他就往醫療是跑，一量39度多，我急忙通知他的家長，然后給孩子掛上針，陪孩子等著家長的到來，后來家長接走后回來說“：梁老師，如果不是您及時的發現孩子會燒成腦炎的，真的謝謝你，孩子交給你我們作家長得放心啊。

　　因喜歡孩子們天真爛漫的笑容，喜歡在風雨中磨練自己，我選擇了自己熱愛的工作，所以我在不知不覺中和我所帶的孩子們快樂的過著每一天，我自豪，我選擇了太陽下最光榮的職業，導育老師，我驕傲在我的引導下有那么多快樂的孩子在健康的過著每一天，但我只求付出不求回報，我相信我們的明天才會更加的美好。

　　謝謝大家，我的演講完了。

付出的演講稿11

　　大家好!

　　今天，我給大家演講的題目是“付出，才會有回報”。

　　有這樣一個故事：

　　一對父子，父親每天都會早起看書，兒子也在一邊有樣學樣地看書。

　　有一天，男孩問：“父親每天這樣閱讀會有用嗎?理解了后面，又將之前的文章忘記了。”父親沒有回答，而是起身將籃中裝的木炭取出，將空竹籃遞給兒子說：“用這籃子去打一籃水來。”聽了父親的話，男孩來到河邊，打了一籃水。他往回走，可未到家，籃中的水全都漏光了。父親說：“你下次應該快點。”不出所料，男孩又失敗了。他感到很沮喪。父親安慰道：“你雖然沒打回水，卻讓裝炭的臟竹籃變干凈了，也不是一無所獲。我每天閱讀，是為了積累，為之后的改變作鋪墊。以后，會讓你受益無窮的。”

　　卓遠班的同學們，只要付出了，才會有回報。讀書正是如此。日積月累，為了以后打下基礎。到了關鍵時刻，即使你是竹籃，打水也不會空。機會只有一次，不要讓以后的自己后悔。

　　無奮斗，不青春!

付出的演講稿12

　　提起付出心態，我立刻想起了“受得苦中苦，方為人上人”，這名格言，這句格言雖然是激勵人艱苦奮斗，奮發向上的詩意，之間也包含了付出的意思，“受得苦中苦”實際就是一種不平凡的付出，你看那位古代練武的，為了練一身好武藝，冬練三九，夏練三伏，練的一身傷痕，兩手老繭，吃盡了苦頭，才有了成就，再看古代習文的書生，...

　　一個學生問智者：什么是地獄？什么是天堂？

　　智者回答：地獄就好像一群人圍坐在一口鍋周圍，每個人手里都有一雙很長的筷子，都想把肉夾到自己嘴里，結果誰也無法辦到，最后大家都骨瘦如柴，彼此詛咒謾罵。

　　那么天堂呢？

　　天堂也是同樣的鍋與筷子，不同的是大家夾起肉彼此喂食，所有人都可以吃飽，最后大家都滿面紅光，談笑風生。

　　隨時隨地的愿意為別人付出，任何地方都會是幸福的天堂。

　　在我們生活的周圍，形形色色的人都有，自私心胸狹隘的人往往對別人心存嫉妒，任何利益都想沾邊，而從來不愿意幫助別人一點點忙，那么當他遇到困難的時候也很少有人愿意幫他＿就好像地獄里的食客拼命往嘴里夾肉，最后卻一無所得。

　　而另外一些人對別人的點滴幫助都銘記在心，在對待別人的時候也總是愿意多付出一點，在碰到困難的時候也會獲得更多的幫助＿像天堂里的食客，總是有更多的人愿意把食物夾到他的嘴里。 付出汗水，才能收獲麥穗；付出真誠，才能收獲友誼；付出微笑，才能得到友善！

　　我們知道行業給我們策劃了一個美好的未來，可以讓我們在實現自己的夢想。但羅馬不是一天建成的，我們不可能一步登天，這個世界上沒有白吃的午餐。不經歷風雨，怎會見彩虹？人生不去經歷，不去拼搏，不去奮斗，再美好的事業都不可能實現！沒有從天而降的幸福，也沒有不勞而獲的收獲！

　　斤斤計較的人一生只能得到兩斤。我們付出的理由是榮耀和財富，但更多的是對美好人生的追求，對幸福生活的向往，促使我們不斷付出努力。一個“以人為本，人人互助”的行業，主動去幫助別人其實也就沒是幫助了自己，因為“人”字的結構就是相互的支撐，而“眾”人的事業需要每個人的參與和付出。沒有哪一個人富得可以不需要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面幫助別人，其關鍵就在于自身，在心理上的拒絕就表現了行動上的自私自利，我們可以沒有金錢沒有權勢，但是不能沒有互相幫助互相關懷的愛心。

　　獨在異鄉結識了許許多多的朋友，感謝他們的熱情、微笑、鼓勵，大家齊心協力為一個哪怕只有1%的希望付出100%努力的精神，讓我深受感動！有這樣一個強大的團隊做后盾，還有什么理由不成功！

　　生活就象一面鏡子，你對生活微笑，生活也會還你微笑；你給別人機會，別人也會給你機會；你幫助了別人，別人也會在需要的時候幫你一把。感謝并快樂的付出，不僅僅是一種

　　美德，更是一種幸福，也是另外一種形式的收獲。在幫助別人的同時也收獲了高尚，收獲了自我心靈的滿足與幸福，收獲了別人的友善與信賴。付出就好象在黑暗中為別人點亮了蠟燭，在照亮別人的同時也照亮了自己。 如果你此時正取得成功，而你一直沒有做出犧牲，那是走在前面的人已經為你付出，做過一些惠及于你的事情。如果你此時正付出著，但你又見不到任何成功，不用擔心，總會有人在日后享受這些付出帶來的果實，無論是你自己還是別人。

　　贈人玫瑰，手留余香。付出也是厚積薄發，前期的積累和付出的比別人更多會使我們比別人先一步觸摸成功。就象戰場上凱旋的軍隊也是因為平時的訓練比對手更嚴格更認真，運動場上的冠軍也是因為比對手多流了一點勤奮的汗水，這是一個亙古未變的真理！ 成功總是最先光顧那些付出最多的人！

付出的演講稿13

敬愛的各位老師、各位同學：

　　大家好!

　　我是xxx。今天，我演講的題目是：在付出中收獲。

　　曾經有同學問過我：“擔任學生干部以后，你最大的感受是什么?”我回答他一個字“累。”但是如果要有補充的話，我想說：盡管累，但我覺得累得很值得，我，累得很快樂。

　　在班級中，我擔任班長職務。記得上任的那一天，我就對全班同學許諾，我一定會盡心盡力地管理班級、關心班級、服務班級。到現在，我一直認真履行著這個承諾。在班中，同學們都會稱呼我“班長”而不是我的名字。

　　我也是校團委學生會，自律委員會主席。主要負責行為規范、衛生等工作的檢查。與各個班級同學的交流比較多，在此，我也真心地希望各位同學能夠理解和配合。我們部門的工作看似簡單，只是檢查。但涉及面很廣，實際操作起來也比較煩瑣。又因為檢查、評分關系到每個班級的榮譽，我深知這項工作的重要性和嚴肅性，竭盡全力地保持公平公正。

　　現在已進入高二下半學期，學習、工作越加忙碌。工作對學習或多或少都有些影響，但我盡自己最大的努力在它們之間尋找平衡點。由于工作繁忙，在學校里我花在學習上的時間比其他同學少，為了保持良好的成績，回家后我一定會花更多的時間去補回來。

　　因為我覺得作為一名干部，如果沒有過得硬的成績，一定會給同學造成不好的影響，因此在學習方面我也要求自己無論如何都不能放松。

　　今天，我也借此機會感謝老師和同學對我的認可，讓我有幸連續兩次被評選為“浦東新區三好學生”。獲得榮譽是令人高興的，但同時，一種強烈的責任感又鞭策著我：一切只代表過去，要面對未來，我要更加努力!要兼顧繁忙的學習和工作確實很辛苦，但我覺得這樣的生活很充實，很有意義。付出的過程是辛苦的，但沒有付出就不可能有收獲。只要我有成長，有進步，那累點又何妨?

　　最后，我想祝愿高三的學長學姐在不久的高考中取得最佳的成績;高二的同伴們，在緊張的學習之余，也希望大家能夠珍惜和班級同學在一起的最后兩個也的時光;還有高一的學弟學妹們，讓我們在東昌這片沃土上一同成長!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

付出的演講稿14

　　尊敬的各位領導、同事們、大家好。

　　我是來自紀委監察室的李家清，今天我演講的題目是："堅守一份責任，獻出一份真情" .

　　愛默生說："責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格。"我院今年開展的職工讀書活動，受到廣大同事們的歡迎。在繁忙的工作之余，我閱讀了《責任勝于能力》這本書，書中通過許多真實生動的企業案例、名人故事，告訴了我們責任的重要性。能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以創造奇跡。

　　作為醫護人員，我們不僅僅是用醫術去拯救患者，更是用一份責任去守候他們。在平時的工作中，科里會收到很多患者送來的感謝信。一面錦旗、一封感謝信，不僅僅代表著一份感激，更多的是承載著患者對醫護人員的信任和肯定。今天，我們就來讀一讀兩封信。

　　今天，我們就來讀一讀兩封信。

　　曾經有一封來自腫瘤科患者家屬的感謝信這樣寫道："父親患癌癥8月余，在住院期間，田濤主任和高山醫生每天都會來到父親床前，噓寒問暖，時刻關心著父親的病情；護士們每天查床問候，精心照顧，為父親整理床鋪。這些無微不至的關懷，讓我們深深感受到了醫護人員對病人的盡心盡責，在這里看到的是你們的微笑，感受到是關愛。特別是在出院后，春節期間，父親導尿管掉落，是高山醫生犧牲了個人的休息時間，犧牲了與家人團聚的時間，親自到家里為病人插管，我們家里人都非常感動，主動給高山醫生上門服務費，但被高山醫生果斷地回絕了，對高山醫生這種想病人之所想、急病人之所急的無私奉獻精神，我們家人萬分感動。"

　　其實，像這樣的例子還有很多。一位患有嚴重膿氣胸的病人，急需手術治療，在打聽了多家醫院之后，最終選擇了我院心胸外科，并且選擇黃軼醫生作為自己的主治醫生，患者及家人對黃軼醫生給予了極大的信任和肯定。患者家屬后來在信中寫道："在三個多小時的手術等待中，我的心情低落到了極點，想到這是一次大手術，并且有可能要摘除一葉肺，內心充滿了焦慮和無奈。但當手術門打開的一瞬間，黃軼醫生告訴我們手術很成功，損壞的一葉肺沒有病變，不用切除了。聽到這一消息，頓時我的眼睛里閃著激動的淚光。術后，黃軼醫生對待工作也是特別的認真負責，就算不值班，有時到了晚上10點也會來病房巡視一遍，關心患者的病情。"

　　我們從同事們的身上，看到的不僅僅是他們精湛的醫術，更是對患者的一種責任。我們從患者的信里，讀到的不僅僅是他們的感激，更是對醫者的理解和認可。

　　這些事情只是醫務工作中的一部分縮影，其實每一位醫護人員心里都裝著沉甸甸的責任，也許醫生不能夠延長生命的長度，但是能用強烈的責任心，用親人般的關愛，最大限度的為患者拓展生命的寬度，增加生命的厚度。

　　責任，是一朵燦爛無比的花，開在每個人的心中；責任是一盞明亮的燈，指引每個人的人生道路。讓我們用責任心、用愛心去對待每一位患者，為構建和諧的醫患關系而共同努力。這是我們從書中、更是從工作實踐中學到的樸素道理，也正在轉化為我們寶貴的人文情懷！

　　親愛的同事們，加油！謝謝！

付出的演講稿15

　　付出了就有回報，要堅信這個觀點的正確性。最起碼，在當今這個快節奏的時代我的付出也得到了回報。一個人的高素質體現于做某些事。而一個人的無知，只能體現在做事情只為了得到回報，而不管自己的付出。

　　付出的多少，不在于你本身多么的幸苦，你多么的想被人發現你的幸苦作為。而是在于你默默的付出，不用去表達自己多么的努力，別人也會理所當然的發現你的付出。因為在你的努力過程中，行動勝過于語言的表達。而回報是一種他人有形的給予，或者他人反過來為你付出一些你應該得到的回報行為。付出與回報，在此刻我見證了，它們兩者是成正比的。我們換個角度去想一下，如果付出對于我們而言，是力所能及的事情，從而又能得到相應的回報，那么你是甘愿去付出呢？還是等著他人的施舍呢？施舍是別人踐踏我們自尊的表現，而你得到相應、有形的回報，則是對你人生的肯定，對于你人格的肯定。如果是這樣的話，那么這個世界上就沒有活雷鋒了。因為每個人的付出都是看得見的，而得到回報都是在無意中得到的。而人心的叵測讓這個世界變得不透明。付出與回報，在這樣的時代里，慢慢成長，逐漸變成了付出沒有回報的觀點了。或許有人抱怨：“付出和回報不可能成正比的，付出了也不一定有回報，那為什么我要付出那么多，的到的卻沒有我付出的多，我干嘛還要付出呢？”

　　在這里，我想要告訴大家，不要抱怨自己得到的很少，這這個世界里，你的付出，愛有些人的眼里就是應該的，因為有些事情本來就是你該有的職責，而看你順眼的人，會給予你回報，而討厭你的人連你的付出都不會看到。不要抱怨事態冰冷，因為很多人的付出都是這樣的，預期去抱怨，還不如努力付出多一點，要相信你的付出會以不同的方式回報你。所以不要在乎自己付出了多少，也不要專注于自己能得到多少。

　　所有的付出都會自然而然地在生活中滿滿地體現出來，到時候你的回報可能比現在更多。所以要滿足于現狀，默默付出，不計較得失，把所謂的回報換個角度去看，那么久會發現：付出了真的就會有回報。

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