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綻放青春勇擔(dan)使命演講稿(gao)
演(yan)(yan)講稿的(de)(de)格式由稱(cheng)謂(wei)、開場白、主干、結尾等幾部分組(zu)成。在快速變(bian)化和不斷變(bian)革(ge)的(de)(de)新時代，演(yan)(yan)講稿應用范圍愈來愈廣泛，你(ni)寫演(yan)(yan)講稿時總是沒(mei)有新意？下面(mian)是小編為大家整(zheng)理的(de)(de)綻放(fang)青(qing)春勇擔使命演(yan)(yan)講稿，希望能夠幫助到(dao)大家。
綻放青春勇擔使命演講稿1
親愛的(de)老師(shi)、同(tong)學(xue)們(men)：
早上好!
今天我要講的題目是《爭做新時代好隊員》。
迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的紅領巾飄揚在(zai)我(wo)們(men)的胸前，更飄在(zai)我(wo)們(men)所有少先隊員(yuan)的心(xin)中(zhong)，我(wo)們(men)為它而自豪。
我們(men)帶著(zhu)如(ru)夢的(de)(de)(de)微笑(xiao)，帶著(zhu)天真的(de)(de)(de)遐想，踩著(zhu)清晨的(de)(de)(de)朝陽，走(zou)進(jin)了(le)(le)美麗的(de)(de)(de)芙(fu)小。從(cong)語(yu)文老師瑯(lang)瑯(lang)上口的(de)(de)(de)講(jiang)述(shu)中(zhong)我們(men)高(gao)唱“長(chang)風破浪會有時(shi)”，笑(xiao)吟“春(chun)風又綠江(jiang)南岸(an)”，那一篇篇優美的(de)(de)(de)文章讓我們(men)做盡(jin)了(le)(le)童年的(de)(de)(de)美夢;從(cong)數學老師一點，一線，一個阿拉伯數字(zi)的(de)(de)(de)推演中(zhong)，我們(men)預見了(le)(le)二十(shi)一世紀無數個第一都將屬于(yu)我們(men)，中(zhong)國(guo)必將屹立(li)于(yu)世界的(de)(de)(de)東方。從(cong)英(ying)語(yu)老師的(de)(de)(de)a、b、c中(zhong)我們(men)了(le)(le)解了(le)(le)美利堅，了(le)(le)解了(le)(le)英(ying)格蘭，更為(wei)今后走(zou)出國(guo)門(men)，走(zou)向(xiang)世界打(da)下(xia)了(le)(le)堅實的(de)(de)(de)基礎……
在芙小這個(ge)育人的(de)搖籃里，我們(men)懂得了什么是理想，什么是責任。感(gan)恩學校(xiao)(xiao)，感(gan)恩老師，我們(men)怎能(neng)懈怠同學們(men)，行動起來吧，讓我們(men)用自己的(de)實際(ji)行動來回報(bao)父(fu)母，回報(bao)學校(xiao)(xiao)，回報(bao)社(she)會，爭做新(xin)時代好隊員(yuan)。
做(zuo)一名新時代(dai)的(de)好隊員，我們要熱(re)愛學(xue)習。人生(sheng)處萬類，知(zhi)識最(zui)為賢。古人云：“書山有(you)路勤為徑，學(xue)海無涯苦作舟。”求知(zhi)的(de)道路是艱辛的(de)，坎坷的(de)。讓我們珍(zhen)惜時間，把握現在，努力(li)學(xue)習科學(xue)文化知(zhi)識，用熱(re)血和(he)汗水(shui)澆(jiao)灌希望之花。
做一名新時(shi)代(dai)的(de)(de)好隊員，我們要(yao)熱愛(ai)生(sheng)活。少年時(shi)代(dai)是美(mei)好人(ren)生(sheng)的(de)(de)開(kai)(kai)端，遠(yuan)大的(de)(de)理想在(zai)這里(li)孕(yun)育，高尚的(de)(de)情操在(zai)這里(li)萌生(sheng)，良好的(de)(de)習慣在(zai)這里(li)養成，輝煌(huang)的(de)(de)人(ren)生(sheng)在(zai)這里(li)奠基。我們要(yao)從少年時(shi)代(dai)開(kai)(kai)始努力(li)，學(xue)會(hui)做人(ren)，學(xue)會(hui)做事，用智(zhi)慧(hui)和膽識編織成功的(de)(de)花環。
“少(shao)年智則國(guo)(guo)智，少(shao)年強則國(guo)(guo)強”。同(tong)學們(men)，我(wo)們(men)正處(chu)在一(yi)個充滿希(xi)望和挑(tiao)戰(zhan)(zhan)的(de)(de)新(xin)時(shi)代(dai)，我(wo)們(men)既是(shi)幸運的(de)(de)一(yi)代(dai)，也是(shi)肩負重任的(de)(de)一(yi)代(dai)。展望新(xin)世紀，希(xi)望與壓力(li)(li)共存，“中國(guo)(guo)”這艘大船將要開始更為輝(hui)煌(huang)的(de)(de)航程，我(wo)們(men)這一(yi)代(dai)，便(bian)是(shi)勇敢的(de)(de)水手。請相信我(wo)們(men)的(de)(de)能力(li)(li)，面(mian)對新(xin)的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)(zhan)，我(wo)們(men)莊(zhuang)嚴宣(xuan)誓(shi)：牢記少(shao)先隊(dui)(dui)組織的(de)(de)章(zhang)程，聽從(cong)黨的(de)(de)教導(dao)，從(cong)身邊的(de)(de)小(xiao)事做(zuo)起，做(zuo)一(yi)名優秀的(de)(de)少(shao)先隊(dui)(dui)員，為少(shao)先隊(dui)(dui)的(de)(de)明天而(er)努力(li)(li)，為祖國(guo)(guo)的(de)(de)強大而(er)奮斗!
同學們，讓我(wo)們努力(li)學習，奮力(li)拼搏(bo)，時刻準備著迎接新的(de)挑戰(zhan)，創造新的(de)輝(hui)煌!
我的講話(hua)完畢，謝謝大家(jia)!
綻放青春勇擔使命演講稿2
朋友們：
大家好！
青(qing)春是(shi)傲雪凌(ling)霜的(de)(de)冬梅，用它(ta)那吐蕾的(de)(de)芳枝孕(yun)育明(ming)天的(de)(de)希望(wang)；青(qing)春是(shi)姹紫嫣紅(hong)的(de)(de)桃(tao)李，用它(ta)那嫵媚的(de)(de)容(rong)顏構造著希望(wang)的(de)(de)藍(lan)圖；青(qing)春是(shi)勃勃生機的(de)(de)小(xiao)草，用它(ta)那茵茵綠色鑲嵌著夢想(xiang)的(de)(de)藍(lan)圖金邊。
青春無疑是令(ling)人艷羨的(de)資本(ben)，擁(yong)有了(le)它，你就(jiu)可以在(zai)(zai)神州(zhou)大(da)地上拼血拼淚拼出屬(shu)于自己的(de)天空；擁(yong)有了(le)它，你就(jiu)敢在(zai)(zai)日月星(xing)辰(chen)間盡情(qing)哭(ku)盡情(qing)笑(xiao)，盡情(qing)享受(shou)生活(huo)的(de)味道(dao)；擁(yong)有了(le)他你就(jiu)大(da)膽去(qu)(qu)愛去(qu)(qu)恨去(qu)(qu)打造(zao)，此(ci)生無悔。
青春是瑰(gui)麗的，因為我們擁有夢想(xiang)，青春令體魄強(qiang)健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時候，江河有干涸的時候，山石(shi)有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之(zhi)水(shui)源(yuan)遠流長(chang)，唯有夢想(xiang)之(zhi)河永駐心間。
因為我們有夢想，所以青春(chun)的(de)(de)笑臉是甜美的(de)(de)，洋溢(yi)著(zhu)熱情(qing)奔放的(de)(de)神韻(yun)，輻射(she)著(zhu)憧憬未來的(de)(de)喜悅(yue)；
因為(wei)我們有夢想，所以青(qing)春(chun)的眸子是(shi)純真(zhen)的，那里盛裝著沸騰的生(sheng)活，那里裝載著五彩繽紛的世界；
因為(wei)我們有(you)夢想，所以青(qing)春的(de)胸膛(tang)是激(ji)蕩(dang)的(de)，我們從祖(zu)國各(ge)地奔(ben)赴(fu)牛城，這里既有(you)氣(qi)吞萬里‘牛’的(de)澎(peng)湃激(ji)情，又有(you)超越激(ji)情‘郭守敬式(shi)’的(de)理性思(si)索，這里既有(you)乘(cheng)風破浪的(de)壯志豪情，又有(you)腳踏實地的(de)龍馬精(jing)神；
因為我們(men)有夢想，所以青春的(de)(de)手臂是有力(li)的(de)(de)，要使(shi)滄海變(bian)成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉(la)緊時代的(de)(de)繩索，要擎起時代的(de)(de)重托；
因(yin)為我們有夢想，所以青春的(de)腳步是矯健的(de)，能走出困惑(huo)的(de)低谷，能走出頹唐的(de)旋渦(wo)，能走出茫然(ran)的(de)沼澤，能立足現(xian)在，面向未來，努(nu)力(li)跋涉，奮力(li)開拓。
年輕的朋友們，青春(chun)與夢想同(tong)步，讓我(wo)們張(zhang)開雙臂，讓青春(chun)與夢想展翅翱翔！
謝謝！
綻放青春勇擔使命演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我(wo)是來自六4班(ban)的龍(long)昱(yu)霖。今天，我(wo)國旗下講話的主題(ti)是《爭做新(xin)時代的“小雷鋒”》。
“一滴(di)水只有放進大(da)海里才(cai)永(yong)遠不會干涸，一個(ge)(ge)人(ren)只有當他把自(zi)己(ji)和集體事業融合(he)在一起(qi)的(de)(de)(de)時候才(cai)能最有力量。” “一朵鮮花打扮不出美麗的(de)(de)(de)春(chun)天，一個(ge)(ge)人(ren)先進總是單(dan)槍匹馬，眾人(ren)先進才(cai)能移山填海。”同(tong)學們，上(shang)面(mian)這些勵志之言來源(yuan)于雷鋒日記(ji)，是雷鋒的(de)(de)(de)人(ren)生格(ge)言，也是雷鋒的(de)(de)(de)行動指南。
一提起雷鋒，我們就會不由自(zi)主(zhu)地想起他生前所做(zuo)的(de)每一件(jian)小事(shi)(shi)：幫列車(che)員(yuan)拖(tuo)地、打掃(sao)候車(che)室，為(wei)丟(diu)失車(che)票的(de)大嫂買票，給困難戰友(you)家中寄錢(qian)等等。所以人們常說：雷鋒出(chu)差一千里，好(hao)事(shi)(shi)做(zuo)一火車(che)。五(wu)十多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神(shen)已經成為(wei)中華民族精神(shen)的(de)一部分今天，我們應(ying)該怎樣學習(xi)雷鋒精神(shen)呢(ni)?
學習(xi)雷(lei)鋒(feng)，就要像(xiang)雷(lei)鋒(feng)那樣(yang)，以實際(ji)行動(dong)團結(jie)友愛(ai)(ai)、無私(si)奉(feng)獻、積極進取。你看，我(wo)們(men)(men)學校首屆形象大使之感動(dong)校園的(de)(de)(de)(de)十(shi)大人(ren)物就是我(wo)們(men)(men)身邊的(de)(de)(de)(de)雷(lei)鋒(feng)，我(wo)們(men)(men)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)榜樣(yang)。愛(ai)(ai)生(sheng)如子的(de)(de)(de)(de).韋老師(shi)教(jiao)會我(wo)們(men)(men)什么(me)是無私(si)奉(feng)獻;樂觀豁達(da)的(de)(de)(de)(de)陳老師(shi)教(jiao)會我(wo)們(men)(men)做事(shi)認真踏實;勤懇嚴謹的(de)(de)(de)(de)劉(liu)老師(shi)教(jiao)會我(wo)們(men)(men)孜孜求(qiu)索……他們(men)(men)用點滴的(de)(de)(de)(de)言(yan)行為我(wo)們(men)(men)傳遞(di)出榜樣(yang)的(de)(de)(de)(de)力量!
學(xue)習(xi)雷鋒(feng)，就要(yao)像雷鋒(feng)那樣，拾(shi)金不昧、樂于助人。你看，剛(gang)開學(xue)，三4班(ban)彭凱鈺在食堂(tang)撿到(dao)110元，三1班(ban)的(de)(de)楊懷遠同學(xue)就將自己撿到(dao)的(de)(de)電話手表一塊上(shang)交到(dao)大(da)隊部，他拾(shi)金不昧的(de)(de)精神值得我們學(xue)習(xi)。上(shang)學(xue)期全校好人好事(shi)大(da)小加起來(lai)留有記錄(lu)的(de)(de)都(dou)有一千五百多件。
還記得一(yi)年級新生(sheng)剛剛入學(xue)時(shi)，志(zhi)愿者(zhe)服(fu)務隊的(de)同學(xue)他(ta)們犧牲自己休息、玩(wan)耍的(de)時(shi)間(jian)，手把手教弟弟妹妹整理內務、協助(zhu)生(sheng)活老師(shi)為他(ta)們分餐、沖(chong)涼。校運會(hui)中(zhong)，六(liu)年級志(zhi)愿者(zhe)服(fu)務隊的(de)學(xue)生(sheng)他(ta)們在各(ge)(ge)個賽(sai)場(chang)外拉警戒線、維護(hu)秩(zhi)序，提醒那些(xie)亂穿賽(sai)場(chang)的(de)人(ren)，這(zhe)樣做(zuo)是不安全的(de)。清潔(jie)工阿(a)姨(yi)常(chang)(chang)常(chang)(chang)把同學(xue)們丟棄(qi)在校園里的(de)校服(fu)送(song)到各(ge)(ge)班(ban)級，無姓(xing)名的(de)校服(fu)送(song)到大(da)隊部。一(yi)件件好事，溫暖著(zhu)大(da)家(jia)的(de)心(xin)。
同(tong)學們(men)，學習雷(lei)鋒(feng)，發揚(yang)雷(lei)鋒(feng)精神，讓我們(men)攜(xie)起(qi)手來，共同(tong)努力(li)，學習雷(lei)鋒(feng)，從點滴小事做(zuo)起(qi)，大家互助(zhu)互愛，做(zuo)一個新時代的“小雷(lei)鋒(feng)”!
綻放青春勇擔使命演講稿4
尊敬的(de)領導(dao)，老師們(men)，同(tong)學們(men)：
大家早上好!
少年強(qiang)則(ze)國強(qiang)，做為一名新時(shi)代的(de)(de)少先隊員(yuan)，要立志繼承和弘揚少先隊的(de)(de)光榮傳統，以此(ci)增強(qiang)少先隊員(yuan)的(de)(de)光榮感和自豪感，要展示新時(shi)代好少年的(de)(de)獨特(te)風采!
首(shou)先(xian)，人生比如開啟第一(yi)(yi)顆扭扣開始(shi)，我們要(yao)從小要(yao)熱愛祖國，用實(shi)際(ji)行(xing)動要(yao)從小事做起，發揮自己(ji)(ji)的(de)(de)能(neng)力，不一(yi)(yi)定做什么驚天動地(di)的(de)(de)大事。少年時代應從學(xue)習入(ru)手，只有(you)學(xue)習好(hao)了(le)，取得了(le)優(you)異(yi)成績(ji)(ji)，將(jiang)來用優(you)異(yi)的(de)(de)成績(ji)(ji)單來回報祖國!袁隆(long)平爺爺是我們學(xue)習的(de)(de)榜(bang)樣，他用實(shi)際(ji)的(de)(de)科學(xue)實(shi)踐(jian)，研(yan)究雜交水稻(dao)栽(zai)培技術達到了(le)國際(ji)領(ling)先(xian)水平，解決了(le)幾(ji)億(yi)中國人民吃飯的(de)(de)問題，通過自己(ji)(ji)的(de)(de)努力創造出了(le)一(yi)(yi)個(ge)又一(yi)(yi)個(ge)奇跡，為國家為世界(jie)做出了(le)卓越的(de)(de)貢獻。
在(zai)學(xue)校有(you)老師的言傳身(shen)教，在(zai)家里有(you)父(fu)母悉心陪伴的學(xue)習(xi)環境熏陶，使(shi)我幼小(xiao)的心靈中種下了一(yi)(yi)顆健康積(ji)極(ji)(ji)向上(shang)的種子，一(yi)(yi)天天茁壯成長為一(yi)(yi)名品學(xue)兼(jian)優的新時代少年，在(zai)課堂上(shang)學(xue)習(xi)要(yao)表現積(ji)極(ji)(ji)向上(shang)，在(zai)課外活動時要(yao)活潑開朗(lang)。
在(zai)這個和平年(nian)代，“消(xiao)防員”是個平凡而又偉大(da)的(de)(de)職業(ye)，他(ta)們(men)勇敢(gan)無畏，逆(ni)火(huo)而行(xing)，值得我們(men)尊(zun)敬(jing)!痛心!3月(yue)30日18時(shi)許，涼(liang)山州木里縣雅(ya)礱江鎮立爾村發生森(sen)林火(huo)災。3月(yue)31日下午，30名撲火(huo)隊(dui)員在(zai)轉場途(tu)中，受瞬間風力突變影響，突遇山火(huo)爆燃犧牲。一(yi)場大(da)火(huo)奪去27名森(sen)林消(xiao)防指戰員和3名地方撲火(huo)人(ren)員的(de)(de)生命(ming)，在(zai)27名遇難消(xiao)防員中1位80后(hou)(hou)，24位90后(hou)(hou)，2位00后(hou)(hou)，年(nian)齡最(zui)小(xiao)的(de)(de)18歲……，消(xiao)防救援(yuan)隊(dui)伍，一(yi)支在(zai)人(ren)民(min)群眾最(zui)需要(yao)的(de)(de)時(shi)候沖(chong)鋒在(zai)前的(de)(de)隊(dui)伍，救民(min)于(yu)水(shui)火(huo)，助民(min)于(yu)危難。他(ta)們(men)有多(duo)勇敢(gan)、多(duo)強(qiang)大(da)、多(duo)先進，體現著一(yi)個國家面(mian)對(dui)突發事件(jian)的(de)(de)應對(dui)能力、迎難而上的(de)(de)決心。致敬(jing)逆(ni)火(huo)而行(xing)的(de)(de)英雄們(men)!
我們(men)要(yao)用行動成(cheng)為什么樣(yang)(yang)的(de)(de)人?做(zuo)一個(ge)在國家危難時刻挺(ting)身而出(chu)的(de)(de)人，做(zuo)個(ge)正直(zhi)勇(yong)敢、認真踏實、熱愛(ai)祖國的(de)(de)人，能夠(gou)在優秀榜樣(yang)(yang)的(de)(de)引導下越成(cheng)長(chang)、越快樂，越成(cheng)長(chang)、越優秀!做(zuo)一個(ge)真正的(de)(de)愛(ai)祖國、愛(ai)集體、團結友好、不忘初心追逐(zhu)夢想的(de)(de)新時代好少年!
我的演(yan)講完畢，謝(xie)謝(xie)大(da)家。
綻放青春勇擔使命演講稿5
尊敬的老(lao)師，親愛的同學們：
大家好!
有些人(ren)，有始至終都不曾挺直(zhi)一下自己的脊梁，那(nei)叫廢物。
有(you)些人，盡管行走在人生路上，稍有(you)不順心(xin)就干脆(cui)一(yi)屁股(gu)坐下(xia)去，不愿再(zai)站起來(lai)，那叫(jiao)逃避(bi)。
有些人，無論遇到什么阻力與(yu)打擊，脊梁都(dou)始終挺得筆直的，那(nei)叫擔(dan)當(dang)。
何為擔當?
擔(dan)當是孝，孟子曰：“重(zhong)賢財(cai)，薄父母(mu)(mu)，不(bu)成人(ren)子。”“無(wu)(wu)父無(wu)(wu)君，是禽獸(shou)也。”我(wo)們(men)(men)要(yao)有(you)擔(dan)當，首先就是要(yao)孝，父母(mu)(mu)生(sheng)、育、養、教(jiao)、引我(wo)們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)就要(yao)擔(dan)當孝敬他們(men)(men)的(de)(de)責(ze)任，鴉有(you)反哺之孝，羊有(you)跪(gui)乳之恩，在蜀(shu)漢時(shi)期，蜀(shu)亡(wang)后，晉武(wu)帝征(zheng)李密任太子洗馬，他寫下(xia)了感人(ren)肺腑的(de)(de)《陳情表(biao)》“臣無(wu)(wu)祖(zu)母(mu)(mu)，無(wu)(wu)以(yi)至(zhi)今日;祖(zu)母(mu)(mu)無(wu)(wu)臣，無(wu)(wu)以(yi)終余年(nian)，母(mu)(mu)孫(sun)二人(ren)，更(geng)相為命，是以(yi)區(qu)區(qu)不(bu)能廢(fei)遠(yuan)。”《禮記》“孝有(you)二：大尊尊親，其次弗辱(ru)，其上(shang)能養。”擔(dan)當在于孝，我(wo)們(men)(men)連孝敬父母(mu)(mu)這一基本(ben)的(de)(de)都(dou)做不(bu)到，如何去擔(dan)當天(tian)下(xia)?
擔(dan)當(dang)(dang)(dang)是忠，顧炎武曰：“天下興亡(wang)，匹夫(fu)有(you)責。”中國歷(li)史淵遠(yuan)流長，從來不缺擔(dan)當(dang)(dang)(dang)，孔明鞠躬盡(jin)瘁，死而后已的(de)擔(dan)當(dang)(dang)(dang);文天祥人(ren)生自古誰無死，留(liu)取丹(dan)心照汗(han)青的(de)擔(dan)當(dang)(dang)(dang);岳飛(fei)壯志飽餐胡虜肉的(de)擔(dan)當(dang)(dang)(dang)……當(dang)(dang)(dang)今(jin)社會(hui)，我(wo)們(men)需要擔(dan)當(dang)(dang)(dang)，就如“范跑(pao)(pao)跑(pao)(pao)”老師在(zai)地震(zhen)中沒有(you)救學生而自己先(xian)跑(pao)(pao)，難道能說(shuo)他(ta)的(de)做法錯(cuo)了嗎?為何他(ta)還是被人(ren)譴責呢?因為他(ta)沒有(you)擔(dan)當(dang)(dang)(dang)。我(wo)們(men)必然要傳承古人(ren)的(de)優秀品(pin)質，雷(lei)鋒擔(dan)當(dang)(dang)(dang)，他(ta)將被人(ren)民永遠(yuan)銘記于(yu)心;魯迅(xun)擔(dan)當(dang)(dang)(dang)，他(ta)將被人(ren)民刻(ke)入心神(shen);林(lin)則(ze)徐擔(dan)當(dang)(dang)(dang)，他(ta)將被利國留(liu)名(ming)……可見，擔(dan)當(dang)(dang)(dang)是忠，我(wo)們(men)要勇于(yu)擔(dan)當(dang)(dang)(dang)。
擔(dan)(dan)(dan)當(dang)是務，車(che)爾尼雪夫斯基(ji)說過：“生(sheng)命和崇高的(de)(de)責(ze)任聯系在(zai)(zai)一(yi)起，是什么讓一(yi)個(ge)人開(kai)始(shi)(shi)成(cheng)(cheng)熟(shu)——擔(dan)(dan)(dan)當(dang)。”我(wo)們(men)還處于一(yi)個(ge)過渡期，一(yi)個(ge)人從半(ban)幼(you)稚半(ban)成(cheng)(cheng)熟(shu)到成(cheng)(cheng)熟(shu)的(de)(de)階段。那(nei)就必不可少(shao)的(de)(de)需要擔(dan)(dan)(dan)當(dang)。司(si)馬(ma)光年少(shao)時，和朋友一(yi)起玩(wan)耍，突然一(yi)朋友掉入缸中，其他(ta)小朋友都跑(pao)了，而他(ta)敢(gan)于擔(dan)(dan)(dan)當(dang)，打(da)破缸，救出了伙伴(ban)。美國總(zong)統(tong)里根在(zai)(zai)11歲時因踢足球(qiu)而砸碎了鄰居的(de)(de)玻璃，但他(ta)敢(gan)于擔(dan)(dan)(dan)當(dang)，對過失負責(ze)，借父親12、5美元(yuan)，艱苦(ku)打(da)工生(sheng)活，半(ban)年后還給了父親12·5美元(yuan)。種種事例還不足以讓我(wo)們(men)了解到我(wo)們(men)要開(kai)始(shi)(shi)勇于擔(dan)(dan)(dan)當(dang)嗎?
何為擔當?
擔當是孝(xiao)心(xin)，用心(xin)去孝(xiao)敬，擔當愛(ai)我們的父母親(qin)人。
擔(dan)當是忠(zhong)義，用滿腔忠(zhong)肝，擔(dan)當我們(men)的義務(wu)愛(ai)祖國。
擔當是義務，用成長體會，擔當我(wo)們應要有的責任。
曰：此為擔當。
綻放青春勇擔使命演講稿6
敬愛的的老師們(men)，親愛的同學們(men)：
大家(jia)早(zao)上好!今天我們帶來的國旗下演講是(shi)“敢于負責，勇于擔當”。我們是(shi)來自初一(1)班(ban)的陳代瑋、李灝鈺。
自(zi)古以來中國(guo)(guo)傳統(tong)文化中就有(you)(you)治國(guo)(guo)，平天下(xia)為(wei)準的(de)責任意識與擔(dan)(dan)當(dang)(dang)精神。木蘭(lan)替父(fu)(fu)從征(zheng)是(shi)兒女對(dui)(dui)父(fu)(fu)母，對(dui)(dui)家(jia)庭(ting)的(de)責任。在(zai)(zai)“軍書十二卷，卷卷有(you)(you)爺(ye)名。阿爺(ye)無大兒，木蘭(lan)無長(chang)兄(xiong)”的(de)情(qing)況(kuang)下(xia)，木蘭(lan)沒有(you)(you)畏懼，沒有(you)(you)害怕，而(er)(er)是(shi)學會(hui)(hui)了擔(dan)(dan)當(dang)(dang)，學會(hui)(hui)了對(dui)(dui)家(jia)庭(ting)負責;精忠報國(guo)(guo)是(shi)南宋抗金名將(jiang)岳飛對(dui)(dui)國(guo)(guo)家(jia)的(de)責任，在(zai)(zai)即(ji)將(jiang)國(guo)(guo)破家(jia)亡(wang)的(de)情(qing)況(kuang)下(xia)，他(ta)獨挑(tiao)大梁，勇于(yu)擔(dan)(dan)當(dang)(dang);先(xian)天下(xia)之(zhi)憂而(er)(er)憂，后天下(xia)之(zhi)樂(le)而(er)(er)樂(le)。體現的(de)是(shi)范仲淹對(dui)(dui)人民，對(dui)(dui)祖國(guo)(guo)的(de)責任。古人云“金無足赤，人無完人”我們在(zai)(zai)日常的(de)學習生活中，經常會(hui)(hui)犯下(xia)這(zhe)樣或者那樣的(de)錯誤。犯錯誤并(bing)不可怕，可怕的(de)是(shi)不敢(gan)去(qu)負責，害怕去(qu)承擔(dan)(dan)。
有(you)(you)這(zhe)樣一(yi)(yi)個故事(shi)，1920年(nian)(nian)，一(yi)(yi)個年(nian)(nian)僅(jin)11歲的(de)(de)男(nan)(nan)孩在踢(ti)足球時踢(ti)碎了鄰(lin)居的(de)(de)玻(bo)璃，人(ren)家索賠12。5美(mei)(mei)元(yuan)。當(dang)時，12。5美(mei)(mei)元(yuan)可(ke)以買125只下蛋的(de)(de)母雞(ji)，闖了禍的(de)(de)男(nan)(nan)孩向(xiang)父(fu)親(qin)承認錯(cuo)誤，父(fu)親(qin)沒(mei)有(you)(you)責(ze)(ze)罵男(nan)(nan)孩，只是(shi)(shi)讓(rang)男(nan)(nan)孩對自己(ji)說(shuo)：“我(wo)要對過(guo)失負責(ze)(ze)。”可(ke)男(nan)(nan)孩并(bing)沒(mei)有(you)(you)錢(qian)，父(fu)親(qin)說(shuo)：“錢(qian)我(wo)可(ke)以先借給你，但一(yi)(yi)年(nian)(nian)后(hou)還我(wo)。”從此，男(nan)(nan)孩開始了艱苦的(de)(de)打工(gong)生活。半年(nian)(nian)后(hou)，他(ta)(ta)終于(yu)還清了那12。5美(mei)(mei)元(yuan)。他(ta)(ta)父(fu)親(qin)的(de)(de)所(suo)作(zuo)所(suo)為讓(rang)他(ta)(ta)懂(dong)得：犯了錯(cuo)就該勇于(yu)承擔(dan)后(hou)果，不(bu)逃避，也不(bu)推卸責(ze)(ze)任。一(yi)(yi)個有(you)(you)責(ze)(ze)任心的(de)(de)人(ren)就擁有(you)(you)了至高(gao)無上的(de)(de)的(de)(de)靈魂和堅不(bu)可(ke)摧的(de)(de)力量。責(ze)(ze)任是(shi)(shi)一(yi)(yi)種催(cui)人(ren)奮(fen)進的(de)(de)力量，是(shi)(shi)一(yi)(yi)種擔(dan)當(dang)的(de)(de)情懷;人(ren)生是(shi)(shi)一(yi)(yi)種擔(dan)當(dang)，敢于(yu)擔(dan)當(dang)的(de)(de)人(ren)生，書寫著偉(wei)大，鐫(juan)刻著燦爛(lan)。而這(zhe)個男(nan)(nan)孩，正是(shi)(shi)美(mei)(mei)國前任總(zong)統：羅納德·威(wei)爾(er)遜(xun)·里根。
門肯說過(guo)：“人(ren)一(yi)旦受(shou)(shou)到責(ze)任感(gan)的(de)(de)驅使，就能(neng)傳造出奇跡來。5.12四(si)川(chuan)地震(zhen)發生(sheng)時，一(yi)位(wei)高三學(xue)生(sheng)在教(jiao)學(xue)樓(lou)倒塌前幸運(yun)地逃了(le)(le)出來。但他(ta)(ta)想起(qi)(qi)了(le)(le)他(ta)(ta)的(de)(de)同學(xue)，他(ta)(ta)不能(neng)一(yi)個人(ren)獨自(zi)逃生(sheng)，他(ta)(ta)轉回(hui)來奔向廢墟，用自(zi)己的(de)(de)雙手，為他(ta)(ta)們挖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)生(sheng)命(ming)通道(dao)，挽救(jiu)了(le)(le)三十三條(tiao)生(sheng)命(ming)，全然不顧自(zi)己身處(chu)危境(jing)。他(ta)(ta)帶給人(ren)們m的(de)(de)感(gan)動，每每讓人(ren)想起(qi)(qi)都會經受(shou)(shou)心靈的(de)(de)震(zhen)撼，這(zhe)瞬間的(de)(de)舉動源自(zi)內(nei)心的(de)(de)品質(zhi)。據報道(dao)，教(jiao)育部已決定保送他(ta)(ta)上大學(xue)，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)人(ren)國家定會重用。
同(tong)學(xue)們，盡管我(wo)們每個人都(dou)是社會(hui)(hui)微小(xiao)的(de)一(yi)份(fen)子，但我(wo)們可以擔當責任，做一(yi)個有益(yi)于(yu)社會(hui)(hui)的(de)人。什(shen)么是責任心(xin)?“有一(yi)種力(li)(li)量(liang)是從你(ni)跳動的(de)心(xin)中發出的(de)，它會(hui)(hui)指引你(ni)去做你(ni)認為重要(yao)的(de)事，并且(qie)一(yi)定會(hui)(hui)竭盡全力(li)(li)。”這(zhe)就是責任心(xin)。
也許對于我們中學生來(lai)說(shuo)擔當的(de)不是一個家庭(ting)，擔當的(de)不是生活的(de)壓(ya)力，但是擔當的(de)是自己(ji)的(de)天(tian)空(kong)，自己(ji)的(de)夢想，我們的(de)未(wei)來(lai)。作為家庭(ting)的(de)一員，我們也需擔當一份(fen)責任，也許只是拿(na)起掃帚(zhou)承(cheng)擔一份(fen)家務，這也是一種(zhong)擔當。
有無(wu)擔當(dang)精(jing)神，是衡(heng)量一(yi)個人素(su)質高低(di)，有無(wu)責任(ren)心的重要標(biao)尺。我(wo)們要從勤于擔當(dang)、嚴于擔當(dang)、善于擔當(dang)和精(jing)于擔當(dang)等方面做起。
俗話說，“大事(shi)難事(shi)看擔(dan)(dan)(dan)當(dang)(dang)，順境(jing)逆境(jing)看襟懷(huai)”。對于應負的責任，努力做到最(zui)好。實踐擔(dan)(dan)(dan)當(dang)(dang)的精神(shen)，提升擔(dan)(dan)(dan)當(dang)(dang)能(neng)力，做到敢擔(dan)(dan)(dan)當(dang)(dang)，能(neng)擔(dan)(dan)(dan)當(dang)(dang)，會擔(dan)(dan)(dan)當(dang)(dang)，善擔(dan)(dan)(dan)當(dang)(dang)。
做人(ren)(ren)(ren)要敢于(yu)擔當(dang)(dang)。人(ren)(ren)(ren)生(sheng)無(wu)論貧窮還是富有(you)(you)，尊貴還是低賤，都有(you)(you)自(zi)己的(de)(de)那份(fen)擔當(dang)(dang)。勇于(yu)擔當(dang)(dang)，生(sheng)命才會更有(you)(you)意義。成熟不(bu)是看你(ni)的(de)(de)年齡有(you)(you)多(duo)(duo)大，而是看你(ni)能擔起多(duo)(duo)大的(de)(de)責任。敢于(yu)擔當(dang)(dang)，才能贏(ying)得(de)(de)別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)敬重與關懷，贏(ying)得(de)(de)別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)認同與信賴。英雄因(yin)(yin)為擔當(dang)(dang)而偉(wei)大，君子(zi)因(yin)(yin)為擔當(dang)(dang)而崇高。
綻放青春勇擔使命演講稿7
尊(zun)敬的各(ge)位老師，親愛的同(tong)學們：
帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)(zhu)一(yi)路風塵，帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)(zhu)對(dui)(dui)青(qing)春(chun)的(de)(de)渴(ke)(ke)望(wang)和對(dui)(dui)五(wu)彩(cai)夢(meng)幻(huan)(huan)的(de)(de)追求，我(wo)(wo)(wo)們終(zhong)于走(zou)到(dao)一(yi)起來了。面對(dui)(dui)未(wei)來和自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)挑(tiao)戰，只有讓理想在這里放飛，青(qing)春(chun)才可以變得色(se)彩(cai)斑斕(lan)!帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)(zhu)一(yi)路風塵，帶(dai)(dai)著(zhu)(zhu)(zhu)對(dui)(dui)青(qing)春(chun)的(de)(de)渴(ke)(ke)望(wang)和對(dui)(dui)五(wu)彩(cai)夢(meng)幻(huan)(huan)的(de)(de)追求，我(wo)(wo)(wo)們終(zhong)于走(zou)到(dao)一(yi)起來了。面對(dui)(dui)未(wei)來和自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)挑(tiao)戰，只有讓理想在這里放飛，青(qing)春(chun)才可總是讓心聲裝滿(man)期待，總是讓夢(meng)想連著(zhu)(zhu)(zhu)未(wei)來，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)心海，是一(yi)首純(chun)真浪漫的(de)(de)歌謠，是一(yi)條絢麗(li)繽(bin)紛的(de)(de)彩(cai)帶(dai)(dai)，是跳(tiao)動著(zhu)(zhu)(zhu)不知疲倦的(de)(de)音符，是播種著(zhu)(zhu)(zhu)充滿(man)希望(wang)的(de)(de)未(wei)來！
帶(dai)著(zhu)一(yi)(yi)路風塵(chen)，帶(dai)著(zhu)對青(qing)春(chun)的(de)渴望和(he)對五彩(cai)夢幻的(de)追求，我(wo)們終(zhong)于走到一(yi)(yi)起來了。面對未來和(he)自我(wo)的(de)挑戰，只有(you)讓理想在這里放飛(fei)，青(qing)春(chun)才可以(yi)變得色彩(cai)斑斕！
青(qing)春如夢，歲月如歌(ge)，時不(bu)消逝，何能復得？青(qing)春是人生中一段(duan)難以磨滅的(de)插曲(qu)，它注定是“不(bu)平凡”的(de)。它需要(yao)我(wo)們(men)用(yong)心靈和智慧去(qu)詮(quan)譯，它更需要(yao)我(wo)們(men)用(yong)勇氣和自信去(qu)充(chong)實。當我(wo)們(men)背起(qi)行囊，來到了(le)平頂山這(zhe)個象牙塔(ta)，青(qing)春就該(gai)由我(wo)們(men)來抒寫和舔彩了(le)！
人(ren)的(de)生(sheng)(sheng)命只有(you)一(yi)(yi)(yi)次(ci)，生(sheng)(sheng)命本來就(jiu)是(shi)(shi)脆弱的(de)。但是(shi)(shi)有(you)了理(li)想的(de)支(zhi)撐(cheng)，生(sheng)(sheng)命就(jiu)可以變(bian)(bian)得堅(jian)強。正因為如此，我(wo)(wo)們(men)曾(ceng)(ceng)經(jing)走過的(de)那段漫長而又充滿荊棘的(de)道路(lu)，才讓我(wo)(wo)們(men)不悄一(yi)(yi)(yi)顧(gu)，我(wo)(wo)們(men)曾(ceng)(ceng)經(jing)用艱辛的(de)汗(han)水沖散(san)了痛(tong)苦(ku)，用堅(jian)強的(de)信(xin)念在(zai)崎嶇的(de)道路(lu)上鋪就(jiu)了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)通(tong)往(wang)理(li)想的(de)平坦大道，我(wo)(wo)們(men)要(yao)學會(hui)珍惜這(zhe)里的(de)一(yi)(yi)(yi)切，要(yao)在(zai)風(feng)雨雷電中(zhong)成長，在(zai)坎坷泥濘中(zhong)拼搏(bo)，在(zai)驚濤駭(hai)浪中(zhong)奮進(jin)，在(zai)險灘暗(an)礁是(shi)(shi)開闊(kuo)，我(wo)(wo)相信(xin)美麗的(de)生(sheng)(sheng)命，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)團熊(xiong)熊(xiong)燃(ran)燒的(de)烈(lie)火，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)曲響徹云霄的(de)凱歌，以變(bian)(bian)得色彩斑斕(lan)!
在(zai)生活中，我(wo)(wo)們(men)也許面對“占(zhan)有”，也許面對“感(gan)(gan)悟”，但無(wu)論如(ru)何(he)，我(wo)(wo)們(men)都要(yao)選(xuan)擇后者。青春(chun)的價(jia)值(zhi)不在(zai)于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wu)為，它需要(yao)我(wo)(wo)們(men)用心靈(ling)去(qu)深(shen)深(shen)地體驗和感(gan)(gan)悟，用理(li)想去(qu)選(xuan)擇和造就自己(ji)。人生猶(you)如(ru)一個坐標(biao)，時(shi)間(jian)是(shi)縱軸，理(li)想是(shi)橫軸，人生的目標(biao)就在(zai)這個坐標(biao)中移動。人生就像通往理(li)想的拾級而上的臺階(jie)，每上一步，都會留下不同的印(yin)跡，這樣我(wo)(wo)們(men)才會抒寫出不同的人生篇章！
讓(rang)我們打開美(mei)好的(de)心靈，讓(rang)理(li)想在他(ta)鄉飛翔吧(ba)，不要(yao)讓(rang)它隨著(zhu)時(shi)光的(de)流逝而(er)消逝。要(yao)用(yong)青春去揍響生命的(de)樂章，我相(xiang)信每一(yi)個音符都將(jiang)是(shi)理(li)想的(de)歸宿！
啊！理(li)想是勤奮者(zhe)織(zhi)就的(de)一幅畫，智慧者(zhe)開拓(tuo)的(de)一片(pian)天空，勞(lao)動者(zhe)用血汗養育的(de)一朵(duo)花，執(zhi)著者(zhe)用丹心(xin)煉(lian)就的(de)一片(pian)情！
青(qing)春，夢幻(huan)般的年齡(ling)季節，絢(xuan)麗多彩！青(qing)春歲月，詩意年華，讓多少(shao)人(ren)為之慨嘆，“百金(jin)買(mai)(mai)駿(jun)馬，千(qian)金(jin)買(mai)(mai)美(mei)人(ren)，萬金(jin)買(mai)(mai)高(gao)爵，何處買(mai)(mai)青(qing)春”，是的，青(qing)春是短暫的，若(ruo)白駒過(guo)隙，忽然(ran)而(er)已，但青(qing)春是人(ren)生最快樂最精彩的時光，因為青(qing)春裝滿了夢想與希望！
夢(meng)(meng)想是(shi)埋藏在(zai)青(qing)春兒(er)女靈魂(hun)深處的(de)(de)寶藏，她是(shi)力量的(de)(de)源泉，智慧的(de)(de)搖(yao)籃，沖鋒的(de)(de)戰旗，斬棘(ji)的(de)(de)利劍(jian)。青(qing)春的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)站在(zai)人生道(dao)路的(de)(de)岔口，容易(yi)走(zou)錯方向，迷失自我(wo)(wo)，覺(jue)得夜(ye)漫漫，路長(chang)長(chang)，但是(shi)，有夢(meng)(meng)不覺(jue)夜(ye)長(chang)，只(zhi)要心有夢(meng)(meng)想，年輕的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)，堅持不懈，就能撥(bo)開云霧，看(kan)見(jian)曙光。擁有青(qing)春的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)，今天(tian)的(de)(de)夢(meng)(meng)想，就是(shi)明天(tian)的(de)(de)希望！
青(qing)春(chun)，需要夢(meng)想的(de)(de)(de)攙(chan)扶，才能(neng)(neng)屹立(li)剛強，夢(meng)想有(you)青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)陪伴，才能(neng)(neng)展(zhan)翅高翔。沒有(you)夢(meng)想，青(qing)春(chun)猶如迷路的(de)(de)(de)羔羊，彷(pang)徨迷惘，失去(qu)青(qing)春(chun)，夢(meng)想就像(xiang)枯涸的(de)(de)(de)油燈，只能(neng)(neng)發(fa)出(chu)熒(ying)熒(ying)之光！
現在(zai)，青春的(de)(de)我(wo)(wo)們，踏(ta)著青春的(de)(de)資本，握著理想的(de)(de)指(zhi)針，引吭高歌(ge)，一(yi)路(lu)披荊斬棘，就為(wei)了(le)超(chao)越自(zi)我(wo)(wo)，綻放生命(ming)。青春的(de)(de)我(wo)(wo)們，夢想如影(ying)隨行，她(ta)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們對于未來的(de)(de)憧憬，是(shi)(shi)滋潤心(xin)靈的(de)(de)雨露，是(shi)(shi)激勵我(wo)(wo)們前(qian)進(jin)的(de)(de)勇氣！
當我(wo)們踏上青春快車，駛(shi)向夢想那一(yi)刻起，年(nian)輕的(de)心(xin)就變得堅強起來。誰說年(nian)輕的(de)心(xin)太柔(rou)軟，經不起風浪？擁(yong)有(you)夢想，就擁(yong)有(you)夸(kua)父追日的(de)執著，就擁(yong)有(you)水滴石穿的(de)堅毅，就擁(yong)有(you)飛蛾撲火的(de)無(wu)畏。
因為青(qing)春(chun)，我(wo)們可以年(nian)少輕狂(kuang)的懷抱(bao)夢(meng)(meng)想，就像(xiang)怒濤中(zhong)的漁夫高(gao)昂的搏擊大海；因為青(qing)春(chun)，我(wo)們在追夢(meng)(meng)途中(zhong)盡情(qing)奔跑，策(ce)馬(ma)揚鞭，如冰面上的舞者，激(ji)情(qing)四射；因為青(qing)春(chun)，我(wo)們變(bian)得(de)無(wu)畏無(wu)懼，勇(yong)于迎接挑戰，如隨時待(dai)命的士兵，藐視對手而又(you)冷靜沉著(zhu)！
綻放青春勇擔使命演講稿8
尊敬的(de)各(ge)位(wei)領導，各(ge)位(wei)同事(shi)：
大家好!
今天能夠與各位(wei)同仁一起(qi)分享閱讀的(de)(de)快樂和交(jiao)流思(si)想的(de)(de)碰撞，我感到非常的(de)(de)高興。我要(yao)演講的(de)(de)題目是“愛與責任撐起(qi)的(de)(de)天空”!
自從參加深入(ru)學校組(zu)織的(de)(de)系列學習活動(dong)，使我(wo)開闊了(le)眼界，加深了(le)思想認識，提升了(le)理(li)論水(shui)平，提高(gao)了(le)政治覺悟。使我(wo)明確了(le)工(gong)作(zuo)中要把(ba)堅(jian)持(chi)以(yi)學生(sheng)為(wei)(wei)本，作(zuo)為(wei)(wei)工(gong)作(zuo)的(de)(de)出(chu)發點和落(luo)腳點，落(luo)實(shi)到具體工(gong)作(zuo)中，就是(shi)要始終把(ba)廣(guang)大學生(sheng)的(de)(de)利益放(fang)在第一(yi)位(wei)，帶著(zhu)責(ze)(ze)(ze)任(ren)，帶著(zhu)感(gan)情，對(dui)學生(sheng)負責(ze)(ze)(ze)，對(dui)學校負責(ze)(ze)(ze)，對(dui)家(jia)長(chang)負責(ze)(ze)(ze)。“責(ze)(ze)(ze)任(ren)是(shi)一(yi)種與生(sheng)俱來的(de)(de)使命，切實(shi)履行責(ze)(ze)(ze)任(ren)，盡(jin)職盡(jin)責(ze)(ze)(ze)地對(dui)待自己(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，才能完美展現(xian)自身的(de)(de)能力和價(jia)值”。責(ze)(ze)(ze)任(ren)是(shi)一(yi)種使命，也是(shi)一(yi)種榮譽(yu)，更是(shi)人格的(de)(de)展現(xian)，是(shi)所有員工(gong)應起(qi)碼具備的(de)(de)工(gong)作(zuo)理(li)念。《三分能力七(qi)分責(ze)(ze)(ze)任(ren)》以(yi)其(qi)經典、生(sheng)動(dong)的(de)(de)案例(li)和科(ke)學、嚴謹(jin)的(de)(de)說(shuo)理(li)深刻地詮釋了(le)這一(yi)工(gong)作(zuo)理(li)念。
作為(wei)教(jiao)師的(de)(de)(de)`我們(men)(men)(men)從事(shi)的(de)(de)(de)是培(pei)養(yang)人(ren)、塑造人(ren)的(de)(de)(de)職業。如果在我們(men)(men)(men)工(gong)作中不(bu)負(fu)責任，沒能使(shi)自己的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)成(cheng)人(ren)、成(cheng)材，這不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)貽(yi)害(hai)(hai)了(le)(le)一(yi)個(ge)人(ren)、一(yi)個(ge)家庭，更是危害(hai)(hai)了(le)(le)國家和社會(hui)。因此我們(men)(men)(men)必須負(fu)責任地工(gong)作，用(yong)心(xin)(xin)去愛護、去培(pei)養(yang)自己的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)。良好(hao)的(de)(de)(de)聽課習慣(guan)、作業習慣(guan)、書寫習慣(guan)、讀書習慣(guan)、路隊(dui)、紀律、衛生(sheng)等常(chang)規習慣(guan)的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)，以及孩子(zi)們(men)(men)(men)日常(chang)的(de)(de)(de)生(sheng)活事(shi)務處理(li)工(gong)作，這些無不(bu)得付出愛心(xin)(xin)與(yu)真心(xin)(xin)，才能讓(rang)孩子(zi)們(men)(men)(men)買你的(de)(de)(de)帳，從而順利圓滿(man)的(de)(de)(de)完成(cheng)各項教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)作，為(wei)把他們(men)(men)(men)培(pei)養(yang)成(cheng)將來的(de)(de)(de)棟(dong)梁之才打好(hao)堅實的(de)(de)(de)基(ji)礎。
有責(ze)任(ren)才會(hui)有愛(ai)(ai)，有愛(ai)(ai)才會(hui)有教(jiao)(jiao)(jiao)育。作為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)我們(men)(men)應(ying)該把(ba)責(ze)任(ren)放在第(di)一位帶著(zhu)愛(ai)(ai)心(xin)去工(gong)(gong)作，應(ying)該捧著(zhu)一顆(ke)愛(ai)(ai)心(xin)來從(cong)事我們(men)(men)的(de)(de)工(gong)(gong)作，應(ying)滿懷責(ze)任(ren)地來對待我們(men)(men)的(de)(de)事業(ye)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)愛(ai)(ai)是(shi)(shi)(shi)博大的(de)(de)、包容的(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)“一切為了學(xue)生、為了一切的(de)(de)學(xue)生、為了學(xue)生的(de)(de)一切。”學(xue)生可以不成材(cai)，但必須要成人，這是(shi)(shi)(shi)我們(men)(men)老師(shi)的(de)(de)責(ze)任(ren)和義(yi)務。作為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)我們(men)(men)只有心(xin)中充滿愛(ai)(ai)、充滿責(ze)任(ren)感，才能真(zhen)正(zheng)把(ba)我們(men)(men)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育管(guan)理(li)工(gong)(gong)作做(zuo)細、做(zuo)好、做(zuo)到位，才能真(zhen)正(zheng)完成我們(men)(men)的(de)(de)使命。
有了(le)(le)這份愛(ai)，懷揣著一(yi)顆感(gan)恩的(de)(de)(de)(de)心，怎能(neng)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)為(wei)了(le)(le)教育(yu)而(er)(er)不執著，怎能(neng)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)為(wei)了(le)(le)教育(yu)而(er)(er)不獻出滿腔(qiang)的(de)(de)(de)(de)熱忱(chen)?這就(jiu)是教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)責任啊!哪個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)掉隊了(le)(le)，心急(ji)如焚的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，是老(lao)師(shi)(shi)傾力的(de)(de)(de)(de)相助，學(xue)生(sheng)(sheng)也就(jiu)會(hui)懷著對老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)這份感(gan)恩，奮力進取(qu)，投之以(yi)桃，報之以(yi)李(li)的(de)(de)(de)(de);哪個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)失去(qu)了(le)(le)信心，灰心喪氣的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，是老(lao)師(shi)(shi)發自肺(fei)腑(fu)的(de)(de)(de)(de)激勵(li)，學(xue)生(sheng)(sheng)也就(jiu)揚起(qi)了(le)(le)自信的(de)(de)(de)(de)笑臉，勇(yong)敢的(de)(de)(de)(de)站(zhan)起(qi)來(lai)(lai)了(le)(le)，不再趴下;哪個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)思想落后了(le)(le)，諄諄教導(dao)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時是老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)親力而(er)(er)為(wei)：看，作為(wei)老(lao)師(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)主(zhu)動的(de)(de)(de)(de)將腳(jiao)邊傾倒的(de)(de)(de)(de)小花盆扶起(qi)來(lai)(lai)，彎下腰躬(gong)下身子將眼前的(de)(de)(de)(de)垃(la)圾迅(xun)速撿(jian)起(qi)來(lai)(lai)，每周認真仔(zi)細的(de)(de)(de)(de)做好(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)值(zhi)日(ri)，積極的(de)(de)(de)(de)把(ba)自己(ji)分(fen)內的(de)(de)(de)(de)工作及時的(de)(de)(de)(de)保質保量的(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)(cheng)好(hao)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)舍棄自己(ji)的(de)(de)(de)(de)休息時間去(qu)完(wan)成(cheng)(cheng)那些還(huan)沒批改完(wan)的(de)(de)(de)(de)作業和(he)備(bei)課，我(wo)(wo)(wo)會(hui)努力給自己(ji)充電(dian)，以(yi)便更好(hao)的(de)(de)(de)(de)去(qu)完(wan)成(cheng)(cheng)教育(yu)教學(xue)工作，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)發展負(fu)責……我(wo)(wo)(wo)會(hui)用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)實際行動來(lai)(lai)詮釋為(wei)人師(shi)(shi)表的(de)(de)(de)(de)內涵。
強烈的(de)(de)責(ze)任意識是(shi)做好工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、成就事(shi)業的(de)(de)精神支撐和力(li)量源泉。“無論一(yi)個人擔任何種職務，做什么樣的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，他(ta)都對(dui)(dui)他(ta)人負有不可推卸的(de)(de)責(ze)任，這是(shi)社會(hui)的(de)(de)基本規律，也是(shi)道德的(de)(de)基本要(yao)求(qiu)，還是(shi)心靈(ling)的(de)(de)自然選擇”。我(wo)們的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)不僅要(yao)對(dui)(dui)學(xue)生負責(ze)，還要(yao)對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)、對(dui)(dui)社會(hui)負責(ze);不僅對(dui)(dui)學(xue)生的(de)(de)現在負責(ze)，還要(yao)對(dui)(dui)學(xue)生的(de)(de)將來負責(ze)。對(dui)(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)負責(ze)是(shi)我(wo)們每一(yi)個人尤其是(shi)我(wo)們教師(shi)的(de)(de)使命和榮譽(yu)。
一(yi)(yi)粒種子(zi)埋進地(di)里，生根發(fa)芽，會(hui)結出顆(ke)(ke)顆(ke)(ke)碩果;一(yi)(yi)顆(ke)(ke)愛(ai)心(xin)灑向人(ren)間，真誠無(wu)私(si)，會(hui)贏得(de)顆(ke)(ke)顆(ke)(ke)童心(xin)。教師(shi)，肩(jian)負著(zhu)培養祖(zu)國未來(lai)接班人(ren)這一(yi)(yi)歷(li)史(shi)(shi)重(zhong)任(ren)，為了完成這一(yi)(yi)歷(li)史(shi)(shi)使命，教師(shi)就應具(ju)有捧著(zhu)一(yi)(yi)顆(ke)(ke)心(xin)來(lai)，不帶半根草(cao)去的師(shi)愛(ai)精(jing)神(shen)和無(wu)私(si)奉獻(xian)的精(jing)神(shen)。但愿我(wo)能把這微弱的光和熱，奉獻(xian)給(gei)我(wo)們的教育事業，用愛(ai)與責任(ren)給(gei)我(wo)們的孩(hai)子(zi)撐起一(yi)(yi)片蔚藍的天空!
綻放青春勇擔使命演講稿9
尊敬(jing)的(de)各位(wei)領導，各位(wei)同事：
無(wu)私奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)境界(jie)。“春(chun)蠶(can)到死絲(si)方盡，蠟炬成(cheng)灰淚始干”，這就是(shi)(shi)對奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)的(de)最好(hao)注(zhu)解。正如日本著名的(de)“松下電器”創始人(ren)松下幸(xing)之助說的(de)那樣(yang)———“上天賦予的(de)生命，就是(shi)(shi)要為(wei)(wei)人(ren)類的(de)繁榮(rong)和平和幸(xing)福而奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)。”華龍教育給我(wo)們(men)提供了(le)展(zhan)(zhan)示自(zi)我(wo)，實(shi)現(xian)人(ren)生價值的(de)空間舞臺(tai)。所(suo)(suo)以(yi)我(wo)們(men)要倍加(jia)珍惜，以(yi)自(zi)己的(de)努力工作、盡職(zhi)盡責來回(hui)報(bao)他(ta)。因為(wei)(wei)，一(yi)滴水，只有(you)融入大海才不會干涸，一(yi)個(ge)人(ren)，只有(you)將(jiang)個(ge)人(ren)的(de)價值與單位的(de)利益結合起(qi)來，聰明才智才會充分發揮，生命價值才得以(yi)完(wan)美(mei)展(zhan)(zhan)現(xian)。所(suo)(suo)以(yi)，講擔當、講奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)，這應(ying)該成(cheng)為(wei)(wei)我(wo)們(men)所(suo)(suo)有(you)人(ren)的(de)精神追求!如果把人(ren)生比作一(yi)幅畫。那青年(nian)時期(qi)勾勒的(de)就是(shi)(shi)線條，中年(nian)時期(qi)涂(tu)抹的(de)就是(shi)(shi)色彩(cai)。一(yi)幅畫可以(yi)重(zhong)新構思(si)，再(zai)弄丹青;而人(ren)生沒有(you)草稿，青春(chun)不能(neng)彩(cai)排。回(hui)首過去，是(shi)(shi)我(wo)們(men)勤于(yu)求學(xue)的(de)知識蘊積之路;展(zhan)(zhan)望未來，將(jiang)是(shi)(shi)我(wo)們(men)樂(le)于(yu)奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)事業開(kai)拓之途。
親愛的(de)(de)(de)同(tong)事們(men)(men)(men)，愛崗是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)職責，擔當是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)本分，青春是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)資本，奉獻是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)崇高的(de)(de)(de)追求(qiu)。讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)齊心協力，做最好的(de)(de)(de)水(shui)手(shou)，把屬于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)航(hang)船駛向美麗的(de)(de)(de)遠方，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)滿懷激情和(he)希望，愛崗敬業(ye)，無私奉獻，共創華龍教育新輝煌!
綻放青春勇擔使命演講稿10
尊敬的各位(wei)領(ling)導，各位(wei)同事：
大家好!
我演講的題目是《青春勇擔當(dang)》。
青(qing)春(chun)(chun)是一(yi)(yi)詩(shi)，充(chong)滿著信(xin)(xin)心和(he)(he)力量!青(qing)春(chun)(chun)是一(yi)(yi)篇詞，充(chong)滿著希(xi)望(wang)和(he)(he)夢想!青(qing)春(chun)(chun)當(dang)堅定(ding)理想信(xin)(xin)念(nian)。“功崇(chong)惟志，業(ye)廣惟勤。”理想指(zhi)引(yin)人(ren)生(sheng)方向，信(xin)(xin)念(nian)決定(ding)事業(ye)成(cheng)敗。青(qing)春(chun)(chun)當(dang)練(lian)就過硬(ying)本領(ling)(ling)。“學(xue)如(ru)弓弩，才如(ru)箭鏃”。學(xue)習(xi)是成(cheng)長進步的階(jie)梯，實(shi)踐(jian)是提高本領(ling)(ling)的途徑。夢想從學(xue)習(xi)開(kai)始、事業(ye)靠本領(ling)(ling)成(cheng)就。青(qing)春(chun)(chun)當(dang)矢志艱(jian)苦(ku)(ku)(ku)奮斗(dou)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦(ku)(ku)(ku)寒來”。美好夢想的實(shi)現，離不(bu)開(kai)鍥而不(bu)舍、馳(chi)而不(bu)息的艱(jian)苦(ku)(ku)(ku)奮斗(dou)。有人(ren)說，“人(ren)生(sheng)可(ke)(ke)以(yi)平凡，但(dan)不(bu)可(ke)(ke)以(yi)平庸(yong);人(ren)生(sheng)不(bu)一(yi)(yi)定(ding)偉大，但(dan)一(yi)(yi)定(ding)要崇(chong)高”。
平(ping)凡的崗位(wei)對于財務(wu)工作(zuo)者來說，都是一(yi)方不(bu)平(ping)凡的舞(wu)臺。他們沒(mei)有(you)震古爍(shuo)今的業績，沒(mei)有(you)可歌可泣的詩篇，沒(mei)有(you)驚天(tian)動(dong)地(di)的壯舉，沒(mei)有(you)豪情萬丈的誓言，有(you)的只是在平(ping)凡的工作(zuo)中(zhong)用“水滴(di)石穿”的精(jing)神詮釋著(zhu)堅毅和執著(zhu)。他們清(qing)正廉潔，胸懷理想，心存敬畏，遵紀守(shou)法，嚴格自(zi)律，做到(dao)“常在河邊走，就是不(bu)濕鞋。”
他(ta)們(men)勇(yong)于(yu)擔當(dang)，面對預算改革(ge)、績效評價、轉移支(zhi)付、嚴(yan)控三公等新形勢，他(ta)們(men)不推不拖，敢(gan)抓敢(gan)管、勇(yong)于(yu)擔當(dang)。他(ta)們(men)忠誠敦厚，對黨忠誠，做(zuo)老實(shi)(shi)人、說老實(shi)(shi)話(hua)、干老實(shi)(shi)事，襟懷坦白，公道正派。他(ta)們(men)愛崗敬業(ye)，核實(shi)(shi)每一(yi)(yi)筆收支(zhi)，做(zuo)好每一(yi)(yi)筆賬目，搞好每一(yi)(yi)項預算，填(tian)好每一(yi)(yi)份報表，默默地把自己(ji)的(de)理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給(gei)這莊嚴(yan)的(de)選(xuan)擇。
綻放青春勇擔使命演講稿11
尊(zun)敬的各位領導，同事們：
您們好！
盎春剛退(tui)，炎夏未至。在這個(ge)(ge)春夏接吻之際，“中國(guo)夢”——這個(ge)(ge)名詞卻以掩耳不及迅雷之勢傳遍了(le)全中國(guo)，喚(huan)起了(le)多少(shao)華夏兒女的思索與聯(lian)想。
想(xiang)過(guo)成為(wei)大明(ming)星(xing)，在(zai)舞臺上展示自己靚麗的(de)一面；想(xiang)過(guo)成為(wei)大作家，在(zai)文學的(de)設壇中發(fa)表自己優雅的(de)言論(lun)；想(xiang)過(guo)成為(wei)一名(ming)女(nv)企(qi)業家，在(zai)商界的(de)天地中叱咤風(feng)云。但夢想(xiang)與現實總有太大的(de)距離，我(wo)最終成為(wei)了(le)一名(ming)穿(chuan)梭在(zai)病房的(de)“白(bai)衣天使”。
打針，發藥，觀察病情等等，在生(sheng)活的舞(wu)臺上悄悄演繹。這機械而又程序化的生(sheng)活，的確讓人覺得無(wu)趣(qu)。但每當看(kan)到那一張張渴望生(sheng)命，在病魔中(zhong)掙扎(zha)的面孔，那苦苦哀求的眼(yan)神時，心中(zhong)的無(wu)奈和痛苦簡直就要(yao)讓我(wo)窒息，原(yuan)來在生(sheng)命面前(qian)所(suo)有的一切都(dou)是如此的微不足(zu)道。金錢，權利，利益(yi)……，所(suo)有的一切盡是生(sheng)命的附屬體。
作(zuo)(zuo)為人(ren)們心中(zhong)敬(jing)仰的(de)(de)白(bai)(bai)衣(yi)天使，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)明白(bai)(bai)自己肩上的(de)(de)責(ze)任(ren)重大，愛(ai)心耐(nai)心細(xi)心責(ze)任(ren)心，這些都是(shi)我(wo)(wo)們作(zuo)(zuo)為一(yi)名合格的(de)(de)醫務人(ren)員所需要具備的(de)(de)品質，“既(ji)來(lai)之，則安之。”是(shi)的(de)(de)，既(ji)然我(wo)(wo)已經走(zou)上了(le)這條路，那么我(wo)(wo)就要盡自己最大的(de)(de)努(nu)力做到最好。讓生命中(zhong)的(de)(de)每一(yi)分鐘都過得充實(shi)而有(you)意(yi)義。
邁著輕盈的步伐，穿梭在熟(shu)悉的病(bing)房；帶(dai)著天(tian)使般甜美的微笑，去(qu)撫慰病(bing)友心(xin)(xin)中淡淡的憂傷；懷著心(xin)(xin)中濃濃的愛，去(qu)溫暖每(mei)位(wei)患者心(xin)(xin)里深處的靈(ling)魂。
一(yi)襲白(bai)衣，病房(fang)飄(piao)逸；一(yi)尾燕帽，眼(yan)中(zhong)徘徊。那美麗的眼(yan)眸，只在(zai)治療時，片刻停留(liu)，轉瞬間又(you)注意(yi)到(dao)了另一(yi)項操作上，在(zai)心中(zhong)留(liu)戀的永(yong)遠是那“白(bai)色背(bei)影(ying)”。
不(bu)知(zhi)道(dao)自(zi)己的(de)(de)身影為(wei)多(duo)少人(ren)所(suo)念想，不(bu)知(zhi)道(dao)自(zi)己的(de)(de)眼眸為(wei)多(duo)少人(ren)回憶。這些都已經不(bu)重要了(le)，只(zhi)希(xi)望(wang)有更多(duo)的(de)(de)人(ren)帶著微笑離開(kai)病房，只(zhi)希(xi)望(wang)有更多(duo)的(de)(de)人(ren)將健(jian)康重新放在(zai)心上。
春去(qu)(qu)秋來，花謝(xie)花開(kai)。有多少人在我(wo)(wo)的(de)(de)生命中(zhong)留(liu)下(xia)了震撼(han)的(de)(de)痕跡，而我(wo)(wo)所做的(de)(de)一切又為(wei)多少人帶去(qu)(qu)了歡樂和幸福，我(wo)(wo)無從知道(dao)，也(ye)不會計較，但(dan)愿我(wo)(wo)付出的(de)(de)點點滴滴能為(wei)他們的(de)(de)健(jian)康埋下(xia)伏筆。
“我做(zuo)的(de)事情簡單而平凡(fan)，但在(zai)他們心中(zhong)有(you)這種大的(de)意義。”這個(ge)就是作為一名中(zhong)國護(hu)士最大的(de)夢想。天空沒有(you)留(liu)下痕跡(ji)，但我卻已飛過——做(zuo)好工作中(zhong)的(de)點點滴(di)滴(di)，只為在(zai)白(bai)衣天使(shi)的(de)尊嚴前(qian)，無愧無悔！
綻放青春勇擔使命演講稿12
尊敬的(de)老師，親(qin)愛的(de)同學(xue)們：
大家好！
樹(shu)木的(de)年輪(lun)一圈一圈地(di)走(zou)過，不知不覺之(zhi)間，我們走(zou)進(jin)了一個全(quan)新的(de)時(shi)代。
在(zai)科技技術十分發(fa)達的二十一(yi)(yi)世(shi)紀(ji)，手機(ji)，電腦，幾乎是(shi)琳瑯(lang)滿(man)目。人(ren)(ren)們(men)(men)也開始(shi)享受這(zhe)一(yi)(yi)份機(ji)械帶(dai)來的方便(bian)與快捷(jie)。輕(qing)輕(qing)走過一(yi)(yi)片(pian)小(xiao)(xiao)區，便(bian)聽見了(le)人(ren)(ren)們(men)(men)的歡聲笑語。這(zhe)家的孩(hai)子(zi)靜靜地在(zai)電腦放(fang)出(chu)的靜謐的搖籃曲中(zhong)安(an)然(ran)入(ru)睡，陽光(guang)照在(zai)他那柔嫩的小(xiao)(xiao)臉上(shang)，好像是(shi)綻開了(le)一(yi)(yi)朵金黃色的花兒。陽光(guang)照耀(yao)下，大樹下撐(cheng)開了(le)一(yi)(yi)片(pian)綠傘，老人(ren)(ren)們(men)(men)架起躺椅，聽著(zhu)收音機(ji)里婉轉悠(you)揚(yang)，韻(yun)味悠(you)長的國粹腔調(diao)，何不悠(you)哉(zai)悠(you)哉(zai)？再放(fang)眼超(chao)市，一(yi)(yi)個走丟(diu)了(le)的孩(hai)童，揣著(zhu)一(yi)(yi)顆惴惴不安(an)的心(xin)，在(zai)人(ren)(ren)山人(ren)(ren)海之中(zhong)尋(xun)找親人(ren)(ren)，這(zhe)時，一(yi)(yi)個女(nv)(nv)孩(hai)發(fa)現了(le)孩(hai)子(zi)的焦急與不安(an)，于是(shi)掏(tao)出(chu)手機(ji)。在(zai)女(nv)(nv)孩(hai)的幫(bang)助下孩(hai)子(zi)很快找到了(le)媽媽。望著(zhu)他們(men)(men)母子(zi)開心(xin)的笑顏，人(ren)(ren)們(men)(men)從這(zhe)些(xie)冷冷的機(ji)械之中(zhong)，尋(xun)到了(le)從自己(ji)的內心(xin)之中(zhong)洋(yang)溢出(chu)來的深(shen)(shen)深(shen)(shen)的，濃濃的互(hu)幫(bang)互(hu)助的關愛。
一(yi)(yi)座(zuo)座(zuo)高樓大廈拔地(di)而(er)起，我(wo)們(men)不(bu)得(de)不(bu)把眼(yan)光(guang)放在(zai)那(nei)些辛辛苦苦，兢(jing)兢(jing)業業地(di)建筑(zhu)起這(zhe)(zhe)些擎天(tian)柱的(de)(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)工(gong)(gong)人(ren)們(men)。在(zai)蒸籠一(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)氣里，在(zai)烈日的(de)(de)(de)(de)(de)暴曬下，在(zai)風雨的(de)(de)(de)(de)(de)侵打下，他(ta)(ta)們(men)吃苦受(shou)累，將一(yi)(yi)袋(dai)袋(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)泥沙攪拌，將一(yi)(yi)塊塊磚頭碼齊(qi)，將一(yi)(yi)臺臺機器(qi)操(cao)縱。在(zai)那(nei)些天(tian)氣里，他(ta)(ta)們(men)依舊冒著巨大的(de)(de)(de)(de)(de)危險去(qu)工(gong)(gong)作，用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)辛勤(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)勞動，去(qu)掙(zheng)自(zi)己(ji)堂堂正正的(de)(de)(de)(de)(de)血汗錢。他(ta)(ta)們(men)在(zai)夜以繼日地(di)鑄造(zao)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)棟棟樓房時(shi)，又有(you)一(yi)(yi)些人(ren)們(men)坐(zuo)在(zai)辦公桌前，以另一(yi)(yi)種方式(shi)辛勤(qin)地(di)奉獻著。他(ta)(ta)們(men)不(bu)停地(di)工(gong)(gong)作著，索然坐(zuo)在(zai)舒服的(de)(de)(de)(de)(de)椅子上，吹(chui)著涼(liang)爽的(de)(de)(de)(de)(de)空調(diao)，但(dan)是長期的(de)(de)(de)(de)(de)坐(zuo)著，在(zai)加上繁重的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，使(shi)他(ta)(ta)們(men)得(de)了各種各樣的(de)(de)(de)(de)(de)職業病，但(dan)他(ta)(ta)們(men)一(yi)(yi)直(zhi)一(yi)(yi)直(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)持(chi)著，為這(zhe)(zhe)個(ge)社會無私的(de)(de)(de)(de)(de)奉獻，創造(zao)著價值。無論是工(gong)(gong)人(ren)，還是白(bai)領，他(ta)(ta)們(men)每(mei)個(ge)人(ren)所做的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)只有(you)一(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)，但(dan)是，這(zhe)(zhe)許多個(ge)“一(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)”，卻(que)如同一(yi)(yi)條(tiao)條(tiao)細細的(de)(de)(de)(de)(de)絲(si)(si)線，這(zhe)(zhe)些絲(si)(si)線卻(que)交織，匯融在(zai)一(yi)(yi)起，織成了一(yi)(yi)匹絢麗的(de)(de)(de)(de)(de)絲(si)(si)綢(chou)。
從我(wo)(wo)們(men)匆匆走(zou)進(jin)這新時(shi)(shi)(shi)代的(de)腳步聲(sheng)中，我(wo)(wo)聽到了(le)(le)一(yi)個和諧，美好(hao)的(de)新時(shi)(shi)(shi)代正在悄悄的(de)誕(dan)生了(le)(le)。讓我(wo)(wo)們(men)用自己的(de)真心，來構筑這個全(quan)新的(de)時(shi)(shi)(shi)代。
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