幼兒園園家長會教師演講稿

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨著社會不斷地進步，我們可以使用演講稿的機會越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的幼兒園園家長會教師演講稿，希望對大家有所幫助。

幼兒園園家長會教師演講稿1

各位家長：

　　很高興你們能在百忙之中抽出時間來參加這次活動，你們的到來就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持。在此表示感謝。

　　現在就家長們關心的問題簡單說幾點：

　　首先一點也是家長們最關心的問題，就是孩子的問題。這段時間很多孩子有很大的進步這是與家長們的努力分不開的。如：井普源，剛入園時怎么也坐不住，而且總是在地上爬。現在不但能坐的住，而且還能參加各項活動。再比如李磊剛來時總是哭，現在也不哭了。譚淳，一開始總是跟媽媽講條件，現在也沒有這種習慣了。xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，總是積極的回答問題。xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx，都非常喜歡表現一下自己。xxx雖然年齡小但是也不示弱，唱歌跳舞上什么課他都認認真真的學。每個孩子都希望得到別人的鼓勵和認可，所以，無論是老師還是家長，都應該多發現孩子的優點；并給予鼓勵。

　　有的家長說孩子在幼兒園學不到東西，孩子畢竟是孩子，你不能強迫他學什么，如果總是說孩子這不會那不會就會損害孩子的自尊心，反而事得其反。這一時期我們要注重對孩子能力的培養，以及智力的開發。一個人80%的智力是在6歲之前開發出來的，所以我們應該去開發幼兒的智力。而開發智力并不是要多寫字多做題，應該讓孩子多動手多思考，發揮想象力。

　　總之我們要做好家園共育，共同攜手教育好孩子。

　　第二點關于收費的問題，142的管理費，水電費10元，餐費每天4元，當月哪天沒來退回哪天餐費。上級部門經常會來查帳所以我們不存在亂收費問題。我們幼兒園是按照二類幼兒園的.標準收費。

　　第三點飲食問題，我們是根據市保健站的要求不斷的改進膳食的搭配，滿足幼兒成長所須營養。在衛生方面家長們更可以放心，我們幼兒園食堂和校食堂是一體的，衛生防疫站也會經常來檢查不存在不合格的現象。

　　第四點是關于冬秋季幼兒多發疾病的問題。我們針對這一問題實行了一些措施：讓幼兒多喝水；對幼兒所用之物進行消毒；多通風，紫外線消毒等。我這里有一些保健小常識大家可以看一下，我把它貼到家園互動欄里。

　　請家長們劉下您寶貴的意見，再次對你們的到來表示感謝。

幼兒園園家長會教師演講稿2

各位家長:

　　你們好!

　　首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

　　一、中班幼兒的年齡特點

　　1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘;

　　2、能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

　　二、班級現狀分析

　　開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是小朋友。第一天就適應了新的學習生活環境，其他幼兒也在一周就內逐漸適應了，到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是家長們配合我們工作的結果。

　　1、生活方面：現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

　　2、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來越少。

　　3、學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

　　三、教育工作計劃

　　初步讓幼兒掌握：

　　1社會知識;

　　2自然知識;

　　3對數的探索;

　　4音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等;

　　5生活自理能力的培養，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。

　　6語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發音正確，能講出自己的經歷和想象事物，會正確回答別人的問題。

　　幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。

　　1、在“我喜歡”的主題單元里，從我出發，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達是的愉悅;

　　2、“感官總動員”的課程單元里，我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經驗與生活體驗產生良性的互動，培養幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官;

　　3、在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的'豐富經驗;

　　4、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領幼兒以自己的興趣、喜好，做適當的選擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣;

　　5、在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統節日慶典音樂結合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發揮無窮的想象。

　　兒童情景快速識字教材是第一冊，是識字的開始，一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。本學期的教學目標是：

　　1、從單個的簡單的字開始，建立字形結構;

　　2、逐漸理解字、詞。

　　3、每一字、詞都有相對應的圖，可以建立詞圖對應的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。

　　當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。

　　英語:

　　在英語教學中，主要以單詞、短語、教學為基礎，以歌曲、韻文、對話為體裁，通過形象、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學。

　　字寶寶樂園:

　　1、主題目標：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習慣和能力的培養;

　　2、全書以時代童謠、兒歌為主，滲透經典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。

　　3、現在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。

　　數學：

　　小精靈數學主要從幼兒的興趣出發，內容包括數量、圖形與空間，邏輯與關系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數學。

　　手工：

　　雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進左右腦的開發，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創造力的培養。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

　　四、家園配合

　　1、讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網的話，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。所以，請家長堅持每天送孩子來園;

　　2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。

　　今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝!

幼兒園園家長會教師演講稿3

尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　今天，因為孩子我們大家走到了一起，我代表本班其他兩位老師對大家的光臨表示衷心地感謝!我首先自我介紹一下，我姓馬，名永群，是小一班的班主任，我92年幼兒師范畢業，一直工作在淄川實驗幼兒園這塊幼教樂土上，至今已經整整20個年頭。跟我搭檔的是柳琴老師、王建華老師。她們也在這里分別工作了20xx年，積累了豐富的幼兒教育經驗。我們這個三人團隊在一起搭檔已經送走了幾屆畢業生，可以說是一個團結的隊伍，奮進的隊伍。下面就家長最為關心的幾個問題我們分別給家長做一下闡述。

　　一、王老師介紹怎么樣讓幼兒園盡快的適應幼兒園生活。

　　二、柳老師介紹如何培養孩子良好飲食習慣。

　　你們把寶寶送到了我們的幼兒園里來，是我們的榮幸，也是對我們工作的信任。為了寶寶健康快樂地成長，希望我們大家通過努力達成共識，共同促進孩子從家庭的個體生活到幼兒園的集體生活的轉變。下面就一些事項介紹給大家，以便大家了解我們的工作，做到未雨綢繆，幫助我們提高工作質量，讓你們安心、孩子們更開心。

　　三、介紹本學期的教學目標和教育理念。

　　本學期小班主要以養成教育為重點，主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。

　　我們本期的教學目標是：

　　1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

　　2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;

　　3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水;

　　4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

　　5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

　　6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人;

　　7、喜歡擺弄玩具，學會與同伴的分享。

　　四、新入園孩子容易出現的問題。

　　1、幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發生攻擊性行為的，我們認為有4種原因造成：(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的.影響;(4)、家庭教育的因素。(針對每種情況適當舉例說明)當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發生的，希望家長們能理解和原諒，并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。

　　2、有的孩子剛入園時可能對環境感覺比較新鮮，充滿好奇，不哭不鬧，興致勃勃上幼兒園，新鮮勁過去后，他們就會出現不愿上幼兒園或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。相信經過我們家園共同的努力所有的孩子會很快的適應幼兒園的生活。

　　3、幼兒入園后，容易生病，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環境發生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，開學不久進入秋季，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒著涼，導致感冒。

　　五、需要家長配合的工作

　　1、既然家長能信任我們，把孩子送到幼兒園你的立場就要堅定，不要早晨來到之后纏纏綿綿，拖泥帶水，你越這樣，孩子就會被你的情緒感染，不哭的也會哭了。這么多年我們的經驗就是送下就走，干脆一點，往往這樣的孩子適應的就特別快。不要偷偷來看孩子，以免影響孩子的情緒(舉例說明);

　　2、經常剪孩子的指甲，以防止孩子無意中傷人;

　　3、按時接送孩子早7：30后入園，下午3:00離園，接送孩子一定要用接送卡如果讓別人代接請打電話通知老師;如果沒有特殊情況，請盡早來接孩子。因為孩子心理承受能力有限，經過一天的等待，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的。因此，頭幾周，要做到晚送早接，避免產生恐懼感。

　　4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系;

　　5、請在給孩子穿著方面，在這里大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的;不穿附有細帶的衣褲，尤其是在帽子上有帶子的衣服;不配戴貴重物品，以免丟失。

　　如果您的孩子有尿床的現象，請給他們準備一條褲子，并繡好名字帶來幼兒園，以便于老師給孩子更換。

　　6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師，如吃什么過敏胳膊脫臼等等(舉例說明上一屆癲癇病幼兒情況)

　　7、關于孩子服藥的問題。孩子需要服藥時，請把藥物按次、按量分裝好，寫上孩子姓名、用法，在孩子入園時，交給班上老師。

　　8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

　　六、自由交流。

　　七、公布教師的電話號碼和本班QQ群號碼xx。請隨時關注我們教室門口的家園共育欄和班級的QQ群，我會把孩子的活動(游戲吃飯睡覺等等)照片不定期的傳送到班級QQ群相冊中，幼兒園的通知或其他的家長須知也會在群上，請家長及時看通知，養成看通知的習慣。

　　八、根據家長素質情況分組。經驗告訴我們，絕大多數的孩子由于剛上幼兒園，都會有哭鬧、不愿吃東西、想家、想親人等等的行為，所以，我們采取給孩子一定的空間和時間去適應。

　　每個組選出一名組長，所有的組長組成臨時家長委員會(這是我班本次家長會的一個亮點)因為參與活動是家長溝通幼兒園教育、溝通親子關系的最佳時機，各個組長要充分發揮橋梁、紐帶作用，協助園所組織幼兒、家長積極參與文化活動，如

　　“六一”兒童節及新年活動等。其次，維護幼兒園形象，提升幼兒園品牌。家長是園所形象的維護者、品牌的宣傳者，家委會應真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹幼兒園教育教學情況，并且要把個別家長的意見或者建議反饋給老師。有的家長可能有些要求或者建議不好意思跟老師們說，你也可以跟你的小組長提，由他們進行傳達也可以。當然我們更希望家長有什么心里話能坦誠的跟老師進行交流，只要是合理的我們能做到的，我們會盡量滿足家長的要求。

　　學期末我們會根據每個小組的表現，評出先進小組。

　　結束語：

　　我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

幼兒園園家長會教師演講稿4

各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會。我是新來的譚老師下學期將由我擔任珠心算的老師，珠心算主要是針對學前班和大班的小朋友開設。

　　在珠心算的教學過程中，小朋友不僅手、眼、耳、口配合協調，而且左右兩個半腦的'形象思維和抽象思維也在交替運用，對智力的開發十分有利。通過雙手撥珠、看聽訓練、要求動作規范、準確、迅速、力度適中，再經過珠像圖數譯互譯等等訓練，大大提高幼兒感知力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

　　為以后進入小學學習數學打下了扎實的基礎。

　　各位家長對我在教學有什么意見和建議，請各位家長大膽的提出來。您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，對你們的積極配合我們表示最深深的感謝

幼兒園園家長會教師演講稿5

尊敬的各位家長：

　　你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。

　　一、教育教學方面：

　　從身體發展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規習慣學習習慣要特別加強培養，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規培養有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態。從語言發展看，我班幼兒語言發展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養。從科學發展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特征觀察有一定的順序。從數學發展看，邏輯思維培養發展一般，有一定的數概念，但數的分解、組成理解要重視培養。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發展不夠全面。繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制賀卡和擴展思維想象能力的培養，過程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現力。從社會性發展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級

　　活動，但公共衛生習慣培養有待進一步的培養。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。

　　本學期幼兒所學內容：

　　1、本學期班級的幼兒都在原有的基礎上有不同程度的進步。本學期幼兒一共學了6首兒歌、15篇故事、古詩16首、21個歌曲、數學5的組成分解、10以內的相鄰數、5以內的加減法、5以內的'加減應用題、字寶寶96個。

　　2、生活：能獨立進餐，自己整理被子，穿衣服。

　　3、游戲：幼兒愿意參加各種游戲，并能與同伴積極交往，友好地玩，但也有個別幼兒膽子較小，張雨霏、陳仕銘、葛凌、張麗娟，還需要加油。

　　二、本學期保育保教有以下：

　　1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，一起來參加親子活動，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。

　　2、加強學習常規和生活常規的培養。在洗手過程中，我們要求幼兒洗手要排隊，手心手背都要洗，洗完兩手抱在一起抖一抖，指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養成了良好的洗手習慣。

　　3、開展小老師競選活動，激發孩子的興趣，可培養幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。

　　4、保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：10）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗濕的衣服，為體弱孩子調整床位。

　　5、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少于5次，照顧體弱兒童。

　　6、保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。

　　三、個別幼兒狀況：

　　1、班中幾位幼兒各方面能力都很強，如：黃先騰、陳美艷、薛沁熒、鄭佳坤、江渟、王馨怡等。

　　2、中層幼兒：我班大多數幼兒在原有的基礎上有了進步的提高，如：張麗娟、葛凌、謝晴、劉立財、吳葉琳、林輝、張滔、劉運烽、張澤玉、黃海亮、余慧敏等。

　　3、數學比較好的幼兒有以下：

　　黃先騰、陳美艷、鄭佳坤、江渟、王馨怡、

　　四、表揚一些家長能配合幼兒園的工作：

　　1、本班大多數家長能積極主動配合幼兒園和班級的工作，積極參與幼兒園的各項活動，同時也很注意對孩子家庭環境的創設，如黃先騰、鄭佳坤、薛沁熒、劉運昆、張滔、郭林燚等，這些家長都很配合幼兒園，我希望更多的家長能配合幼兒園的工作謝謝！

幼兒園園家長會教師演講稿6

　　各位家長，下午好!

　　非常感謝各位在百忙中抽出時間按時參加會議，這是對我們幼兒園工作的關心和支持，我代表小二班的全體老師向各位表示衷心的感謝!

　　一、小二班的情況

　　我們班共有30名幼兒,女孩13名，男孩17名。

　　老師情況介紹:

　　袁老師馬老師蘇老師

　　二、近幾天安排

　　1、開學前一周時間安排(9月5號——9月9號)

　　下周一時間安排：

　　上午9：00——11：00

　　下午15：00——16：30。

　　下周二：

　　上午9：00——11：30

　　下午15：00——16：30，

　　注：(中午幼兒在園吃午餐)

　　下周三至周五：

　　上午8：30——11：30

　　下午15：00——17：00

　　幼兒在園除午休外三餐一點。

　　2、日常活動時間安排

　　從下周(9月12號)開始所有活動一切正常，孩子在園內就餐，午休，三餐一點。

　　三、召開家長會的目的

　　主要是讓家長了解幼兒入園容易出現的一些問題，幼兒園的一日生活和學習內容，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

　　四、新生入園可能出現的幾種情況

　　新小班幼兒入園，孩子們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現不同形式、不同程度的適應困難。

　　1、早上入園的情緒問題

　　2、下午放學的情緒問題

　　3、開始表現很好，接下來會哭鬧。

　　4、憋大便、喝水少、吃飯難。

　　5、拒絕玩幼兒園玩具。

　　6、不參與教師組織活動等種種不適應行為。

　　如何盡快幫助孩子們度過這一適應期，成為家長們最為關注的問題。做為家長，我們能做的是幫助孩子適應新環境，使孩子輕松度過入園適應期。

　　五、需要家長認清的幾個問題

　　1、家長對孩子入園態度的問題(態度堅決)

　　2、不要拿幼兒園來嚇唬孩子

　　3、正確對待孩子之間較為正常的摩擦。

　　4、客觀公正對待孩子的話。

　　5、有意識的讓孩子熟悉自己的大名。

　　6、晚上回家多和孩子交流

　　7、生活自理的問題(吃飯、喝水、入廁穿脫鞋子等)

　　8、相信老師，給予充分的信任

　　9、從今天開始我們組成了一個新的小集體，希望大家很快熟悉起來，并且相互支持相互尊重。

　　六、需要家長配合的幾個方面

　　1、遵守作息時間，準時接送。在指定地點等待。

　　2、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

　　3、孩子有異常情況送園前要及時告訴我們。

　　4、杜絕攜帶的物品.(尖銳的、易導致危險的小刀、紐扣等)注意穿合身簡潔的衣服.

　　5、原則上不送園的幾個情況。

　　6、注意個人衛生。

　　7、給幼兒帶到幼兒園的任何東西都寫好名字。

　　8、班級博客:www.xxx.com

　　9、班車的問題。

　　七、開學幼兒需要攜帶的物品

　　(1) 6張照片后面用圓珠筆寫好名字,下周一就帶來.其余的周三帶即可.

　　(2)換洗衣褲(主要是褲子)每人兩套

　　(3)每人帶一個自己喜歡的玩具，不能太小，質量好一點的。

　　(4)圖書：每人三本，(要求：圖畫大一些鮮艷一些，適合本年齡段幼兒看得，質量好的圖畫書或者繪本)(注意：貼好名字)

　　(5)幼兒穿的小拖鞋一雙(讓孩子自己認識，在上面寫上名字，做好標記)

　　(6)上課所需物品：油畫棒、彩筆(真彩12色掀開的蓋子的)手工紙、膠棒、j剪刀`橡皮泥、素描紙、籃球等。(征求家長意見統一買還是自己買)

　　八、提幾點要求

　　1、接下來幾天請家長一定密切配合老師的各項安排。(希望表現出良好的精神風貌和素質)

　　2、配合幼兒園的日常教學工作,需要帶東西或者做東西時請積極配合。

　　3、以后的家長會必須是爸爸或者媽媽參加。帶好紙筆。

　　4、有事情不來幼兒園或者會議不能參加時一定要請假。

　　5、班里的每一位老師都是孩子的老師,不一定所有的事情都找班主任.

　　6、把最能找到你的聯系方式留下。

　　九、幼兒園的課程安排及教育目標

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的`內容是全面的、啟蒙的，劃分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術”。

　　我們園用的是山東省幼兒園教材，里面就包含了數學、科學、藝術、語言、健康這五個領域。除此之外，我們還開設了兩門特色課程，一個是“分享閱讀”，還有就是“情境數學”：我們的課程安排每周都會張貼在班內外邊的“家園聯系欄內”也會傳到我們的博客上。

　　十、發放各類表格、物品

　　1、被褥枕頭套一套。(9月12日早上入園時套好帶來)

　　2、填寫好臨時接送證。

　　3、新入園幼兒情況調查表。(要求家長如實填寫)

　　分享

　　給孩子一個空間讓他自己往前走

　　給孩子一個條件讓他自己去鍛煉

　　給孩子一個問題讓他自己找答案

　　給孩子一個困難讓他自己去解決

　　給孩子一個自主讓孩子自己去選擇

　　今天的家長會到此結束，再一次衷心的感謝您的參與，相信在您和我們的共同努力下，我們小二班的每個寶貝兒都會很快適應幼兒園的生活;同時我也堅信:一周或者兩周后的您肯定發出感慨—小二班是我們最好的選擇。

　　祝各位家長朋友工作順利,家庭幸福!

　　祝孩子們健康、快樂每一天。

幼兒園園家長會教師演講稿7

尊敬的家長朋友：

　　首先我代表幼兒園的全體老師，向各位問好！各位能選擇我們幼兒園，將自己的寶貝送到這里來，這說明對我們的信任，為此，我表示衷心感謝，一個人一個單位能得到別人的信任是幸福的，反過來這種幸福感又能轉化為一種力量，并以這種力量匯報給信任他的人。

　　今天是是我園建園兩周年，也就是兩歲生日。

　　兩歲還是個嬰兒，雖然弱小，但生機勃勃、茁壯成長。兩年來，度過了不尋常的時期，造化，用如椽大筆為我們書寫了一個又一個考驗，而我們則以不屈的意志，伴隨著幼教事業風雨同舟，勇往直前。

　　回顧兩年前的今天，校領導的意圖只是辦兩個幼兒班，解決一下本校老師們的后顧之憂，所以一開始只有五位教工子弟，六位教師。就這樣沒有做任何宣傳，沒有任何廣告的情況下，發展之快是始料不及的，一年的時間就發展到10xxxx位小朋友，本學期又從四個班增加到五個班，看著這一對對家長寫滿信任的臉，看著那一個個活潑可愛的孩子，一雙雙渴望求知的大眼睛，我們幼教老師滿懷激情投入工作，這70xxxx個日日夜夜組成了一條漫長的跑道，我們在這沒有止境的跑道上奮力奔跑，不敢有絲毫的怠慢，因為孩子的成長不能等待。

　　尊敬的各位家長，今天借這個兩歲生日之際，我們開展一個親子活動，主要是為孩子們搭建一個平臺，讓他們充分地盡情地表現自己，家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂！孩子的天性是美好的，教育的任務就在于千方百計地保護和開發他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎的，這也正是我們校長“為孩子一生負責”的教育理念，我們是如何做？

　　我認為：第一是“以人為本”這是我們學校的特色。首先是對員工的尊重。因為幼兒園是需要愛心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會教師的感受，充分調動他們的積極性、主動性、個工作熱情，先讓教師有自尊，有好心情，才能用真情去愛孩子、去培養孩子。我校員工之間，友好關系的建立是加強集體凝聚力，形成幼兒園積極向上的整體風貌和濃郁獨特校園文化基礎，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的'自由，對自己的職業生涯產生一定的滿足感、幸福感和成就感，這將有助于發揮主體性和聰明才智，進一步激發工作熱情和創造水平，更有利于以人為本、來了解孩子、尊重孩子、把孩子當成有思想，有靈魂的人，尊重啟迪和開發孩子的思維，講究溝通藝術，讓孩子在幼兒園健康快樂每一天。一句話，只有教師快樂，孩子才能快樂！

　　以人為本還包括互相尊重，比如教師之間、家長之間，相互尊重，孩子們生活在溫馨的環境之中，肯定是輕松愉快，茁壯成長，如果老師們之間相互不信任，家長之間常常吵架、鬧別扭，無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，創造的興趣。所以怎樣去關注每一個兒童的原有水平，怎樣追求每一個孩子實際的發展水平，實實在在可能達到的發展，這是我們的教育目標。

　　第二：幼兒教育的任務，也就是家長們所關注的，咱們幼兒園教什么？孩子學什么？

　　我們幼兒教育是學校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生發展打基礎的，為每個孩子奠定生活的基礎，做人的基礎。做事的基礎和終身學習的基礎——奠定一生發展的基礎，這要從生活說起，因為幼兒園的一日生活的每個環節都有自身的價值。

　　有的孩子剛來幼兒園，連飯也不會吃，因為在家都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，在院子里跑著、追著喂上一口飯，可來園以后，經過老師的精心照顧，耐心培養，向別的小朋友學習，很快這個孩子就會在差不多的時間內，既不冷又不熱，連飯帶菜，干的稀的，自己吃完了，原來挑食的，現在各樣飯菜都吃，原來邊吃邊玩：有的一邊吃、一邊脫鞋，脫襪子，現在會主動的的吃飯了，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里（1歲1xxxx月的小丫丫都能做到）這個“專注”不就是一種良好的的行為習慣？還有的孩子原來不要說穿衣服了，就連穿鞋都只知道伸出腳來，讓媽媽、老師給穿，現在不光會穿還認識正反，左右，系鞋帶，會穿褲子了，還知道把內衣塞在褲子里，不露肚皮，這不就是培養了能力？為做人，做事打下了基礎。

幼兒園園家長會教師演講稿8

各位家長：晚上好!

　　首先，我代表小小四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，仔細想來，這是大部分孩子平生第一次家長會!你們的到來，也說明了你們對孩子的重視和關心，對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

　　簡單的介紹三位老師的情況。

　　家園共育是幼兒素質教育的.可靠保證，要實現家園共育，首要的是家園經常進行溝通，雙方在教育思想觀念和對孩子教育問題認識上相互交流看法，以求達到共識;在孩子發展與教育方面，經常互通信息，共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的平臺，讓我們和家長門一起商議和探討每個幼兒能在各方面有最大限度發展。

　　今天主要談一談教育教學和孩子自理能力培養等方面的幾個問題.

　　1、教育教學.

　　我們教學分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術相互獨立的，它們既是獨立也是相互聯系、互相滲透的。我們每一周都有一個主題活動,圍繞主題設計了各個活動.大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊!是,他們現在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。這個年齡正是培養興趣的關鍵階段，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況，及時反饋給對方，使每個孩子都在原有的基礎上有所進步!

　　2、自理能力的培養

　　(1)比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，小毛巾怎樣使用?吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多.例如,我們要求孩子會獨立用餐，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現在看起來似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家，堅持教育孩子，提醒孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習慣而受益，會變得健健康康，結結實實。

　　(2)關于上下樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據孩子的年齡設計的，每天我們三位老師都要帶孩子到操場上做操、做游戲，因此，我們三位老師每天都要照顧35位孩子上下樓梯，請您配合在來離園時一對一地訓練孩子自己走樓梯。

　　(3)入廁。女孩子入廁一般會很好，但男孩子褲子最好選擇有松緊帶的，能易拉易脫得褲子最好，在家時，家長盡量讓孩子學著自己把褲子往上拎,在園老師會幫助小朋友將衣服塞好.小建議是希望每個家長為自己孩子準備一個寫著孩子名字的小包包，里面多裝幾條褲子。

　　(4)穿衣。以后天氣漸涼，衣服增多，我們三位老師在午睡時會幫著孩子們一個個穿脫、整理。小小班上學期我們要求孩子能分清褲子的前后，會自己套上，然后老師來把衣服束進褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右，自己穿脫，懂得脫下來后要把一雙鞋子靠攏，放在床邊，不要東一只，西一只，起床后滿地找。

　　在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。

　　最后，還是很感謝家長們來參加這次會議，您有什么意見或建議，很歡迎您在會上或會后提出來。希望在我們共同的努力下，孩子們都更好的成長。

幼兒園園家長會教師演講稿9

尊敬的各位家長：

　　又到了我們一學期一次的家長會，在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！熱熱鬧鬧的春節一過，我們迎來了新的一學期。現在幼兒已經處于大班下學期，馬上就要升入學前班了，班級的學習內容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養孩子們各方面的能力。今天家長會的主要內容有：

　　一、簡單總結上學期的各項工作的完成情況

　　二、介紹一下本學期的各項教學計劃；

　　三、幼兒園的每月大型活動和班級活動

　　四、需要家長配合的若干事宜。

　　一、簡單總結上學期的各項工作的完成情況

　　大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數字規范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在度過了書寫困難期。1、每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，例如：

　　2、在蒙臺梭利日常生活中表現突出，孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料，表現尤為突出的是：

　　3、思想品德方面：孩子能堅持自己的事情自己做，愛勞動，樂意為班級小朋友服務。活潑開朗、能分清好壞。和小朋友相處好，能尊敬老人、父母、他人和老師。表現突出的是：

　　4、游戲方面：在各種游戲中，幼兒會自己分配角色并能夠自己制定規則，獨立開展游戲活動，會用積木、插塑等玩具進行有個性的創作，表象尤為突出的：

　　5、上課注意力，3-6歲的孩子大多數的注意力都是無意注意，孩子對某件事物發生無意注意，通常有幾個原因。一些生動的形象，鮮艷的顏色，崎嶇的聲音，都能吸引孩子的注意，除此之外，孩子對自己感興趣的事物也會投入更多的注意，這些方面，進步較為明顯的是：

　　6、動手操作能力，我院根據幼兒發展水平通過在不同班級有目的準備了一些蒙氏的日常工作，如用筷子夾，鍛煉孩子手部肌肉的發展等等。同構上學期的鍛煉與培養，動手操作能力有明顯提高的孩子有：

　　孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學期的任務。

　　二、介紹一下本學期的各項教學計劃；

　　我園的教育根據蒙臺梭利、奧爾夫教育為特色制定的，本學期我們學習的課程有蒙氏工作、蒙氏數學、奧爾夫音樂、拼音直呼、慧聰好口才、英語、主題、創意美工。

　　（一）蒙氏工作

　　蒙氏強調兒童是和成人截然不同的獨立個性，發現孩子存在價值而不是任意將自我意識加強在在孩子身上而磨滅兒童的人格意識，蒙氏認為教師是輔導者起著引導作用。作為一個觀察者，創造好條件對孩子的人格化負責。

　　（二）奧爾夫

　　它是世界上較為先進的、新穎的富有創造性和啟發性的兒童音樂教學法。奧爾夫音樂教學法認為，在音樂教育中，音樂是手段，培養健全人格才是目的。它所致力的音樂不是單純的音樂知識而是融合音樂、舞蹈、詩歌、美、戲劇等各種藝術于一體，已達到健全的人格教育。

　　（三）拼音直呼

　　拼音直呼是我園的特色課程，打破傳統拼音教學的模式，采用講故事、說兒歌、畫圖畫、做動作的方法學習拼音，讓學習拼音不再是枯燥和困難，變得有趣，讓孩子愛學，達到直呼的效果。

　　（四）數學

　　數學方面本學期學習1-10的數的分解，10以內的加減運算，計算式培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高計算興趣，這方面較為突出的有：

　　（五）慧聰好口才

　　通過學習正音朗讀、繞口令、小快板、兒歌接龍、相聲、三句半、主持詞、童話劇、故事表演、手指游戲、詩歌欣賞等內容，著重培養了孩子對語言學習的興趣和語言表達能力，同時鍛煉孩子的膽量，思維能力、藝術表演能力及溝通能力。

　　（六）主題

　　在主題教育活動中，我們根據幼兒的`興趣特點，結合教育大綱，依據省編教材內容，開展了各個主題教學。在這些主題活動中，我們注重根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子的各種感官參與，強調在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地手鋪貨，經驗得到一次又一次的提升和運用。

　　（七）新現代英語

　　教師參考用書的教學活動內容貼近幼兒生活，教學活動形式多樣，寓教于樂，能使我們的幼兒英語教師把整個英語教學目標轉化為一種輕松愉快的教學活動。在教學構成的設計中，我們嘗試采用了許都趣味性強、變化多、具有啟發性、實踐性的游戲，兒歌、律動、謎語、歌曲、語言、故事等充實我們教學內容，擴大我們的活動范圍，配雅馬哈幼兒英語興趣，開發幼兒的多元智能。

　　三、幼兒園的每月大型活動和班級活動

　　{一}上學期我們舉行了：九月份秋季合宿，讓孩子培養獨立能力。

　　一月 牛奶廠的參觀，通過參觀和介紹初步了解奶牛的特點，讓幼兒從小養成從小吃苦耐勞的精神。

　　十二月 我園申請徐州市優質園，受到了專家和領導的好評，并在月底驗收通過。

　　一月 “小小寄信人”活動，通過 本次活動讓孩子了解社會知識。

　　這些活動 得到了孩子們的歡迎和家長的支持，大多數家長都能充分的準備和積極的加入其中。

　　本學期 我們將舉行

　　二月份 包元宵活動

　　三月份 防爆演習

　　四月份 種樹活動

　　五月份 合宿活動

　　六月份 六一演出

　　七月份 藝術班匯報

　　每個活動都有他的意義存在，望家長鼓勵孩子參加，學會集體生活，更好的和同齡人交往。

　　（二）家長助教

　　家庭和幼兒園同樣擔負著教育兒童的職責，積極有效的開展家長助教活動，能夠促進家園聯系，為家長搭建一個交流，學習的平臺，更好的促進幼兒的發展。家長可以通過助教的活動了解孩子在幼兒園里學習和生活的基本情況。觀察老師實施教育的具體方式方法，對老師的工作更是增加了了解和理解，并看到了 孩子 在集體生活中 的另一面。家長助教開展以來，雖說不是面面俱到，但是我們看到家園之間更加緊密、更加默契了，助教有更多的家長加入到助教活動中來，真正利用好這個平臺，帶給孩子更多知識更大的快樂。

　　四、需要家長配合的若干事宜

　　1、早晨入園，下午離園一定要準時。

　　早餐時間定于8:10~8:40,8:40后沒有早餐供應，早上的第一節課很重要，來晚的孩子缺課很嚴重，大班的學習任務很重，希望沒有特殊事情家長能準時送孩子入園，不要無故缺席，遲到，下午接園后盡早離園，開車的家長盡量不要將車子停在園門口。

　　2.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事聯系不上。

　　3.孩子已進入大班，生活自理方面的事希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

　　4.請家長助教孩子完成每天的作業，并能交與老師及時批改，使孩子在學習進度上不要掉隊，晚上睡覺前準備好書包，檢查一下學習用品，讓孩子養成良好的整理習慣。

　　5.餐費問題：本學期餐費統一一次性交齊，共1200元整。之前的餐費都是一月一收，這樣做有很大的弊端，占用正常的教育教學時間，我們希望把更多的時間留給孩子。每月初，本班老師會將本月孩子用餐情況出示在通知欄里，以便家長進行查閱。

　　6,。接送卡：為了孩子的人身安全，請家長嚴格使用接送卡，卡以丟失的請及時補辦。

　　7.體操鞋：天氣變暖，按蒙氏日常教育教學規定，進入蒙氏教室前腰換上室內鞋，請家長為孩子準備一雙體操鞋。

　　五、結束語及家長意見

　　今天的家長會即將結束，再次感謝家長的到來，請各位家長對新學期的工作提出寶貴的建議及意見，我們會虛心接受

幼兒園園家長會教師演講稿10

各位家長：

　　晚上好!首先我代表小(二)班的三位老師，歡迎各位家長的到來。感謝你們能在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，首先我先來介紹一下，我是吳老師，這是陳老師、汪老師，我和陳老師本學期主要是擔任教育和保育工作的。今天，我們能相聚在一起都是孩子這條紅線把我們連到一起的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標，今天我們與大家在一起主要目的就是如何讓您的孩子適應新的環境，在兒園個大家庭里健康快樂的成長。開學也有十幾天了，我知道有很多的家長都想知道自己的小孩在這里的學習和生活怎樣，下面我把我們班這學期的教育保育工作簡單的介紹一下。

　　我們班有一部份的幼兒是從小小班升上來的，對于這一部份幼兒來講，他們比較老練、都已適應了幼兒園的生活。但大部分是新生，這一部份，在家里是一群人圍著一個人，(爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆)因此養成了一些壞習慣，如;挑食、偏食、自理能力弱、依賴性強、缺乏獨立性、脾氣倔、那么怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應該注意些什么，家長們應該配合幼兒園做些什么，這就是我一下要談的;

　　1首先，請家長配合我們做好幼兒上幼兒園的心理準備工作，孩子進入幼兒園可以說是人生的一個重要起點，因此，剛入園的孩子因為離開家，來到集體生活中會有哭鬧、挑食、不睡覺等現象，這樣情況我們叫“入園焦慮”家長們不必太擔憂，應該幫助孩子，告訴他每個小朋友長大了都要來上幼兒園，學本領等，要減少哄騙和嚇唬說：“不去幼兒園就把你送到哪里、或爸爸媽媽就不要你了等等，這樣幼兒無疑會把幼兒園的生活說等更加可怕。更令孩子不喜歡上幼兒園，應該讓孩給孩子多講幼兒園的事如：有許多的玩具可以玩、老師會帶小朋友唱歌、做早操、做游戲、還有許多的`小伙伴、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒，我們老師會努力地使孩子盡快喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主，近兩周主要是讓幼兒熟悉幼兒園和教室的環境認識自己的毛巾、杯子、座位等，以及玩玩具、講故事、做早操以游戲為主，盡早的穩定幼兒情緒。

　　2其次，關于孩子依戀情緒，孩子上幼兒園，是他第一次離開大人身邊，把孩子送到幼兒園，陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心，我們可以理解，其實，孩子有一種焦慮情緒，家長也有，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭、吃飯了沒有呢?而你們的這種焦慮情緒常常會影響到孩子的情緒，因此，家長要樹立一種觀念，小鳥長大了，就要飛，為了讓小鳥飛的高飛得遠，父母不是把他往身邊拉，現在應該是推一把的時候了，你們既然把孩子送到了幼兒園就是讓他學習獨立、生活而來，所以請你們要相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣的去關心照顧他們。

　　3再次，、在生活自理方面，由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現大小便、尿到身上的現象，因此，家長要為幼兒多準備一些褲子和衣服，放在書包里，以便替換，幼兒上幼兒園的衣服要簡單，以便幼兒穿脫，盡量不要穿背帶褲;不能穿拖鞋上幼兒園，在這里我想請家長配合的是，讓幼兒能較清楚地表達自己的意愿如：我想喝水、我尿褲子了，在家里盡量讓孩子自己動手吃飯，在孩子吃的差不多了再喂，而不是一開始就喂，養成孩子自己吃飯的好習慣。

　　在教學方面：本學期我主要擔任的科目是;語言、繪畫、音樂、社會，我們的教學用書是福建省幼兒園小班教師教育用書的領域、主題活動指導，她相配套的是我們每個小朋友都有的學習包(展示學習包的內容)我們小班每節課的時間是十五分鐘，這也是根據我們幼兒年齡小的身心發展的特點制定的。

　　在語言上，培養幼兒聽話能力如：1、⑴能聽懂普通話⑵能安靜地與同伴一起聽老師講話及能挺清楚老師簡單的指示并照著做。2、有禮貌與老師父母說話。3、喜歡聽老師講故事、念兒歌、學講故事中某一些簡單的內容。4、會用簡單的句子問候老師，向同伴提出請求并簡單地交談。

　　在音樂方面：讓幼兒喜歡并愿意參加音樂游戲活動，能跟著老師唱簡單的歌曲，和簡單的模仿一些動作，聽著音樂做簡單的游戲。在美術方面：能在老師的啟發下引起幼兒對周圍美好事物的注意，喜歡美術活動，并愿問別人講述自己的作品內容，由于幼兒年齡小我們這學期主要是以凃色、棉簽畫、紙團畫為主，讓幼兒大膽的涂涂畫畫、沾粘折折、戳戳團團，并認識6種以上的常見顏色，學習添畫、橫線、直線、斜線等技能，初步表現簡單的事物形象。

　　我們每周一會將這周的學習內容貼在家園聯系欄里，每周五會有教學內容請家長配合讓家長了解幼兒學習情況，家長們也可在家里做好記錄，到星期一交來，這樣我們老師也能夠掌握幼兒學習多少，還有哪里不足的，好及時補上，家長要多注意我們的家園聯系欄上面會有許多需要家長們關注的事情及需要家長配合的方面········

　　我們幼兒在源的一日生活作息時間是按照幼兒園指定的幼兒生活作息時間安排表進行活動的(展示給家長看，并做解釋)。

　　下面要講的就是安全問題：

　　1孩子送來學校一定要送到教室里，不能讓孩子自己來教室。

　　2.幼兒如有帶藥寫清楚服藥時間、劑量、姓名交到老師手上來，不能放書包里。

　　3孩子來園前檢查書包、口袋有沒帶危險品來園，如小刀硬幣等。

　　4勿幫幼兒戴首飾以免丟失損壞。

　　5家長電話號碼如有變動，情及時告知老師，委托親人來接小孩，事先與老師說清楚。

　　6接送小孩，沒帶接送卡，門口保安不讓進，接送卡如有丟失，請及時補辦，還沒有蓋章的請園長到辦公室蓋章。

　　7請家長常幫幼兒剪指甲，以免病從手入，挖傷等。

　　8下午接小孩，家長請勿堵在門口，以免幼兒跌倒，盡量疏通。

　　9幼兒園本學期規劃12月份“辦家長開放日”

　　10月份“秋游”

　　元旦前會辦“慶元活動”

　　10、本班老師電話：

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