關于書香伴我成長的演(yan)講稿

　　演講(jiang)(jiang)稿是(shi)在一定的(de)場合(he)，面(mian)對一定的(de)聽眾，演講(jiang)(jiang)人圍繞著主題(ti)講(jiang)(jiang)話(hua)的(de)文稿。在不斷進步的(de)社會(hui)中，我們都可能會(hui)用到演講(jiang)(jiang)稿，還是(shi)對演講(jiang)(jiang)稿一籌莫(mo)展嗎？以下是(shi)小編幫大家(jia)整(zheng)理的(de)關于(yu)書香伴我成長的(de)演講(jiang)(jiang)稿，希(xi)望能夠幫助到大家(jia)。

關于書香伴我成長的演講稿1

尊敬的老(lao)師，親愛(ai)的老(lao)師同學們：

　　大家好！我是(shi)(shi)（2）班嚴童飛。我演講的(de)題(ti)目是(shi)(shi)《書香，伴我成長》。

　　讀書可(ke)以開闊視野，足(zu)不出戶即(ji)(ji)可(ke)領略大千(qian)世界；讀書可(ke)以修身養性，茶飯之間即(ji)(ji)可(ke)縱觀人(ren)生百態；讀書可(ke)以博學明理，日積(ji)月(yue)累即(ji)(ji)可(ke)改(gai)變(bian)命運……書的作用與好處真的是(shi)數不勝數。讀書，讓我(wo)獲益匪淺；讀書，伴(ban)我(wo)成長。

　　在(zai)我(wo)幼兒(er)還不記事、不識字時(shi)，父母就抱著我(wo)，拿著書(shu)說故(gu)事給我(wo)聽。“趙云救(jiu)主”“武(wu)松(song)打虎”“千金一笑(xiao)”“指鹿為馬(ma)”等等，一系列的歷史(shi)故(gu)事就出現在(zai)了(le)我(wo)兒(er)時(shi)的生活當中，為我(wo)未來對(dui)歷史(shi)書(shu)籍的喜愛打下了(le)基礎，每每講到歷史(shi)，我(wo)總能頭(tou)頭(tou)是道，話像泛濫的江河一樣收不住。

　　再往后做學生(sheng)，要開始寫作文了(le)。

　　“模仿(fang)也是一種學習(xi)”，我(wo)在閱讀時都會從書中(zhong)收(shou)集好(hao)(hao)(hao)詞(ci)好(hao)(hao)(hao)句，記(ji)錄(lu)名言警句，構思各(ge)種作文題材，這樣(yang)對我(wo)的(de)寫(xie)作手(shou)法(fa)和寫(xie)作技巧的(de)提升有(you)很大(da)的(de)幫助。“書讀的(de)越多(duo)，文章寫(xie)的(de)就(jiu)越好(hao)(hao)(hao)”，這句話(hua)十(shi)分真切。如(ru)果能(neng)經(jing)常泡(pao)在文學大(da)咖的(de)世界(jie)里并用心學習(xi)，自然詞(ci)藻(zao)就(jiu)會更加豐富，語(yu)言就(jiu)會更加樸實，就(jiu)不愁寫(xie)不出好(hao)(hao)(hao)文章來了。古人語(yu)：讀書破萬(wan)卷，下筆如(ru)有(you)神，就(jiu)是這個道理。

　　隨著長(chang)大，我(wo)越來越能體(ti)會到，讀書(shu)給予我(wo)的(de)(de)安慰(wei)和力(li)量，讀書(shu)幫我(wo)解決了(le)很多學習上的(de)(de)疑惑和生(sheng)活中的(de)(de)'困(kun)擾。傷心(xin)了(le)，去(qu)看(kan)看(kan)《簡愛》；煩悶了(le)，去(qu)看(kan)看(kan)《假如給我(wo)三天光明》；生(sheng)氣時，去(qu)看(kan)看(kan)《遇見未知的(de)(de)自己(ji)》；與父母發生(sheng)爭執(zhi)了(le)，再(zai)看(kan)看(kan)《傅雷家書(shu)》。

　　書(shu)的(de)力(li)量是無窮的(de)，她伴隨我(wo)成長的(de)點點滴滴，也(ye)必定指引我(wo)今(jin)后的(de)人生，相信我(wo)會在書(shu)中(zhong)發現更多的(de)力(li)量，讓書(shu)香(xiang)，伴我(wo)成長！

　　我的演講完畢，謝(xie)謝(xie)大家(jia)！

關于書香伴我成長的演講稿2

尊敬的(de)(de)老師(shi)們(men)，親愛的(de)(de)同學們(men)：

　　大家好！

　　讀(du)史使人明智，讀(du)詩使人聰慧，演算(suan)使人思(si)維縝密，哲理使人思(si)想深刻。書(shu)，或許早就成(cheng)為我(wo)身體的一部分了吧。是它(ta)散發(fa)出的幽幽書(shu)香，陪伴了我(wo)的成(cheng)長。

　　或許(xu)是年少無知，亦(yi)或是不懂(dong)人情。

　　小(xiao)時候的我總喜歡刨拫問底，對(dui)待新鮮事(shi)情都不(bu)免窺探一(yi)番(fan)，所以科(ke)普類的書籍(ji)成(cheng)為了(le)我的首選。尋《兒童百(bai)科(ke)全書》，讓我只知道科(ke)學技(ji)術的偉大；探《十萬個為什么》，讓我明白了(le)世(shi)(shi)界的奇妙；再(zai)尋《科(ke)學經典》，我仿佛遨游再(zai)奇妙的遐想世(shi)(shi)界中不(bu)能自拔。這些(xie)書使我受益(yi)良多，從小(xiao)在心中種(zhong)下(xia)了(le)用(yong)科(ke)技(ji)與(yu)智(zhi)慧為人(ren)類創(chuang)造美好明天的種(zhong)子(zi)。

　　隨著年歲增長，見解加深，我愛上了(le)中國的古史詩詞(ci)。

　　看(kan)“青箬(ruo)笠，綠蓑衣，斜風細(xi)雨不(bu)須歸”，讓我看(kan)到(dao)了作(zuo)(zuo)者(zhe)悠閑自得、釋(shi)然淡(dan)泊的(de)心(xin)境；覓“靖康恥，猶(you)未雪，臣之恨，何(he)時滅”。讓我看(kan)到(dao)了怎樣一(yi)番的(de)壯志豪(hao)情和(he)背后的(de)腐朽與陰(yin)冷；又悟“暖風熏(xun)得游(you)人醉，總(zong)把杭州作(zuo)(zuo)汴州”，那是一(yi)種無(wu)奈(nai)，一(yi)種嘆息，同時又或許是一(yi)種樂觀的(de)精神吧；再(zai)尋(xun)“晨(chen)興理(li)荒穢，帶月荷鋤(chu)歸。”又覺得陶(tao)淵明(ming)那種平靜悠然的(de)心(xin)境也正是我們(men)所需要的(de)吧。讀完這些，讓我的(de)心(xin)境更(geng)加滋潤，同時又增加了文筆，獲益匪淺。

　　到(dao)了現在，這(zhe)些都(dou)不(bu)能夠滿足我(wo)的(de)(de)“貪(tan)婪(lan)”了，我(wo)更(geng)傾向(xiang)于小說(shuo)和雜志。感《活(huo)著》中福(fu)貴的(de)(de)頑強，讓(rang)我(wo)感受到(dao)了窮苦人民樂觀向(xiang)上的(de)(de)精神；找《水滸》中梁山的(de)(de)`英(ying)雄(xiong)好漢，讓(rang)我(wo)感覺到(dao)朝廷(ting)的(de)(de)腐敗，專制者的(de)(de)暴虐與人民英(ying)勇抗爭的(de)(de)精神；再悟《復活(huo)》中的(de)(de)種.種，又讓(rang)我(wo)感到(dao)一個人靈魂的(de)(de)偉大。

　　書(shu)幾(ji)乎承(cheng)載了我(wo)整個(ge)童年。拂去(qu)書(shu)上(shang)的微(wei)塵(chen)，再次(ci)掀開，又是另一種感(gan)悟，這幽幽書(shu)香熏陶著我(wo)，滋潤著我(wo)，更陪(pei)伴了我(wo)的成長(chang)。

關于書香伴我成長的演講稿3

尊(zun)敬的(de)老(lao)師、親愛的(de)同學們：

　　大家(jia)好！今(jin)天我為(wei)大家(jia)演講的題目(mu)是《書香伴(ban)我成(cheng)長》。

　　莎(sha)士比亞(ya)說(shuo)過：“書籍是全世界的(de)(de)營(ying)養(yang)品。生活里沒有(you)書籍，就好(hao)像沒有(you)陽光；智慧(hui)里沒有(you)書籍，就好(hao)像鳥兒沒有(you)翅膀(bang)。”在我(wo)(wo)困(kun)難(nan)的(de)(de)時(shi)候書籍可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)給(gei)我(wo)(wo)幫助，我(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)翻閱書籍查到(dao)想要的(de)(de)資料(liao)；我(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)在書中(zhong)得到(dao)放(fang)松和休息；我(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)用(yong)心與作者交流(liu)，從中(zhong)得到(dao)智慧(hui)；我(wo)(wo)還能向(xiang)它請教(jiao)一(yi)些問題。可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)說(shuo)，書是我(wo)(wo)生活不可(ke)(ke)缺少的(de)(de)一(yi)部(bu)分(fen)。

　　一年級，我(wo)(wo)(wo)才真(zhen)正開始閱讀(du)文學書(shu)(shu)籍。我(wo)(wo)(wo)才明白，那一張(zhang)張(zhang)生字(zi)卡片，原來可(ke)以組成(cheng)這么有(you)趣(qu)的(de)(de)(de)故事(shi)，原來白紙黑(hei)字(zi)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)，也有(you)一片五(wu)彩(cai)繽紛的(de)(de)(de)天地。我(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)(dao)那些(xie)(xie)繪本只(zhi)是(shi)書(shu)(shu)世(shi)界里的(de)(de)(de)冰山一角，就這樣，我(wo)(wo)(wo)帶著驚訝，帶著期待，邁著歡(huan)快的(de)(de)(de)腳步，走進書(shu)(shu)的(de)(de)(de)世(shi)界里。我(wo)(wo)(wo)偏愛小說(shuo)，喜(xi)歡(huan)那些(xie)(xie)作家(jia)編(bian)織出來有(you)趣(qu)的(de)(de)(de)故事(shi)，它讓(rang)我(wo)(wo)(wo)時(shi)而傷心，時(shi)而歡(huan)樂(le)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心情似乎隨著故事(shi)情節跌(die)宕起伏。我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)繪本，繪本的(de)(de)(de)世(shi)界永遠是(shi)純潔的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)更喜(xi)歡(huan)那些(xie)(xie)淡(dan)淡(dan)憂傷的(de)(de)(de)故事(shi)，因(yin)為它讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)(dao)童話世(shi)界里真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)一面，而不(bu)只(zhi)是(shi)像糖果(guo)般美(mei)好。我(wo)(wo)(wo)不(bu)得不(bu)研讀(du)歷史，

　　古人(ren)說(shuo)：“以(yi)(yi)銅為(wei)鏡(jing)，可(ke)以(yi)(yi)正(zheng)衣冠；以(yi)(yi)人(ren)為(wei)鏡(jing)，可(ke)以(yi)(yi)明得(de)失；以(yi)(yi)史為(wei)鏡(jing)，可(ke)以(yi)(yi)知(zhi)興(xing)替”，歷史是門必(bi)修課，也是我必(bi)讀的(de)(de)(de).書籍。伴隨(sui)我幾年的(de)(de)(de)《少年文藝》是我最(zui)好的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)之(zhi)一。它(ta)是創刊幾十年的(de)(de)(de)雜(za)志，不僅擁有老刊目(mu)的(de)(de)(de)實力，不被歷史忘卻的(de)(de)(de)信念，還擁有最(zui)新(xin)的(de)(de)(de)笑(xiao)話，最(zui)新(xin)的(de)(de)(de)時(shi)代風格，有許多現代著名兒(er)童作(zuo)家的(de)(de)(de)作(zuo)品。媽(ma)媽(ma)說(shuo)，她小時(shi)候就看(kan)過(guo)《少年文藝》，當我在閱(yue)讀它(ta)的(de)(de)(de)時(shi)候，媽(ma)媽(ma)也忍不住翻看(kan)。

　　書(shu)還讓我(wo)明(ming)白(bai)了許多道理。當(dang)我(wo)遇(yu)到困難，當(dang)我(wo)面(mian)臨選(xuan)擇，書(shu)中那一條條哲理，也能給(gei)我(wo)答案。未來的路還很長(chang)，但只要有書(shu)陪伴著我(wo)，無論是遇(yu)到快樂還是悲傷，我(wo)都(dou)會在書(shu)的世(shi)界(jie)里茁壯成(cheng)長(chang)著。書(shu)香伴我(wo)成(cheng)長(chang)，讓我(wo)們永遠朝(chao)著這條書(shu)香之路走下去！

關于書香伴我成長的演講稿4

　　各位老師、同(tong)學們大家好。我是(shi)實(shi)驗小學五年級一(yi)班的胡天翼。非常高(gao)興能在這(zhe)里(li)和大家一(yi)起交流讀書心得。

　　我(wo)想，伴(ban)隨我(wo)健(jian)康(kang)成長帶給我(wo)知識和(he)快樂的，除了(le)親愛的爸(ba)爸(ba)媽媽和(he)敬(jing)愛的學(xue)校老師以及充滿樂趣的電視和(he)電腦以外。書，就是我(wo)生活中(zhong)最不可缺少的最好最重要的.特(te)別的老師和(he)朋友了(le)!

　　我從很(hen)(hen)小就(jiu)(jiu)很(hen)(hen)喜歡(huan)讀(du)書(shu)，家里有自己專門的書(shu)架，就(jiu)(jiu)連(lian)窗臺上、床頭邊也堆著(zhu)喜歡(huan)的各(ge)種各(ge)樣的書(shu)，這幾(ji)年甚至廁所(suo)里有時候也會(hui)放上一本…爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽也特別(bie)支(zhi)持我讀(du)書(shu)。唯一讓我不太滿意的是，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)很(hen)(hen)不同意而且經常干涉我坐(zuo)在馬桶上讀(du)書(shu)!

　　讀書的好處太多太多，下面(mian)我(wo)主要從(cong)兩方面(mian)來說一說讀書給我(wo)的收獲——

　　第一(yi)、俗話說的好：“秀才不出門(men)，便知天下事。”讀書讓我增(zeng)長(chang)了(le)見(jian)識，知道了(le)非常多的在(zai)家里、學校里都(dou)見(jian)不到的人和(he)事，從而讓我變得更聰明，還可以打敗很多對手!

　　為什么(me)這樣說呢?我(wo)是有親身體會的(de)。今年暑假里，我(wo)參加了(le)全國校園金話筒主持人大賽，通過層層闖關，最后(hou)獲(huo)得了(le)全省第三(san)名的(de)成(cheng)績。這是我(wo)第一次參加這種比賽，也(ye)沒有專門學過主持。在(zai)比賽中(zhong)我(wo)表演了(le)武(wu)術(shu)、唱歌，更多(duo)的(de)是朗誦(song)、演講和辯論，如果沒有平時讀那么(me)多(duo)書(shu)積累的(de)知識，我(wo)想自己是很(hen)難過關的(de)。

　　第二、讀(du)書提高(gao)了(le)我的閱(yue)讀(du)能力和(he)寫作水(shui)平。

　　我們小學生(sheng)現在就經常得寫(xie)很(hen)(hen)多(duo)作文了(le)，有的同(tong)學可(ke)能(neng)覺得很(hen)(hen)難，可(ke)是我不(bu)(bu)這(zhe)樣認(ren)為(wei)，因為(wei)通過多(duo)讀書，知(zhi)道的事情多(duo)了(le)，就是編也能(neng)很(hen)(hen)快(kuai)寫(xie)出(chu)(chu)一篇來。用(yong)爸爸的話說，我現在的年(nian)齡，雖然(ran)寫(xie)的東西(xi)還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)規范和標準，可(ke)是挺(ting)短時間(jian)就能(neng)湊出(chu)(chu)好幾頁來也很(hen)(hen)不(bu)(bu)簡單啦。

　　最后，我(wo)(wo)(wo)(wo)要說(shuo)的(de)是，我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)喜歡(huan)讀(du)書(shu)，希望(wang)書(shu)籍(ji)能一直(zhi)陪我(wo)(wo)(wo)(wo)成(cheng)長(chang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)還想說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)成(cheng)長(chang)離不開我(wo)(wo)(wo)(wo)們學校良(liang)好(hao)的(de)學習環境和敬(jing)愛的(de)老師的(de)培養，希望(wang)同(tong)學們珍惜現在(zai)這(zhe)么好(hao)的(de)學習條(tiao)件，多讀(du)書(shu)、讀(du)好(hao)書(shu)，讓書(shu)香(xiang)伴我(wo)(wo)(wo)(wo)們一起快樂長(chang)大(da)吧!

　　謝謝大家!

關于書香伴我成長的演講稿5

尊敬的老(lao)師，親愛的老(lao)師同學們：

　　大家好！今天我(wo)要演講的(de)題目是：“書香，伴我(wo)成長”。

　　人(ren)生(sheng)好比一場旅途(tu)，而書(shu)香是旅途(tu)中必不可少的東西。從小(xiao)到(dao)大，不知多(duo)少本(ben)書(shu)伴(ban)我走過多(duo)少春秋。書(shu)本(ben)的紙張漸(jian)漸(jian)泛黃，我慢慢成長，懂得了更多(duo)的人(ren)生(sheng)哲(zhe)理。

　　幼兒(er)的時(shi)候，喜(xi)歡讀寓言、童(tong)話(hua)、神話(hua)等故事書。當讀到小(xiao)紅(hong)帽與大灰(hui)狼的故事時(shi)，我明白做事要(yao)小(xiao)心(xin)，世上有好心(xin)人，也有壞心(xin)人。一步錯(cuo)，步步錯(cuo)，跌入深淵(yuan)，萬劫不(bu)復，永世不(bu)能翻身(shen)。因(yin)為(wei)錯(cuo)誤有時(shi)是(shi)需要(yao)以生命作為(wei)代價的。所以我漸漸目光長遠，不(bu)讓(rang)自己犯下(xia)大錯(cuo)。

　　小(xiao)學的時候(hou)，喜歡讀歷(li)史類的書籍，當(dang)讀到諸葛亮妙用空城計時，我(wo)(wo)佩(pei)服孔明(ming)的冷靜(jing)和(he)機智。十(shi)(shi)萬大軍(jun)(jun)兵臨城下卻毫(hao)不(bu)慌張，抓住敵軍(jun)(jun)的`心(xin)里成功擊(ji)退十(shi)(shi)萬大軍(jun)(jun)。在(zai)常人看來(lai)，這(zhe)的確是個奇跡。于是，我(wo)(wo)又明(ming)白了(le)，當(dang)遇(yu)到挫(cuo)折時，第一(yi)件事是保(bao)持鎮定，俗話說：“心(xin)急吃不(bu)了(le)熱(re)豆(dou)腐，心(xin)靜(jing)總(zong)有(you)好點(dian)子。”想著想著，點(dian)子就來(lai)了(le)，困難就解開(kai)了(le)，回首過去，我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)心(xin)平(ping)氣(qi)和(he)，戒驕戒躁。

　　回首過去，自(zi)(zi)然(ran)要展望未來(lai)。為(wei)了(le)不讓自(zi)(zi)己犯(fan)下大錯，就需(xu)要預(yu)判(pan)將來(lai)發(fa)生(sheng)的(de)事(shi)，于是(shi)，到(dao)了(le)初中，我喜歡讀時(shi)事(shi)實評類文章，每看到(dao)中國(guo)不斷進步，不斷勝利時(shi)，我的(de)心情(qing)十分激動。一個人的(de)愛(ai)國(guo)之心是(shi)天生(sheng)的(de)。中國(guo)悠(you)久的(de)歷史源(yuan)遠流長(chang)，這種文化(hua)的(de)自(zi)(zi)信是(shi)不請自(zi)(zi)來(lai)的(de)。書香(xiang)，讓我的(de)愛(ai)國(guo)情(qing)懷愈加濃(nong)烈。

　　有(you)人(ren)說，書這個(ge)朋友(you)反復見面會有(you)不(bu)一樣的體會。高爾基曾說過：“書籍是(shi)人(ren)類進步(bu)的階(jie)梯。”書香，伴(ban)我成長(chang)，讓我進步(bu)，我愿意這個(ge)朋友(you)伴(ban)我終身。

　　謝謝大家！

關于書香伴我成長的演講稿6

　　大家好！

　　書(shu)香是什么？是紙(zhi)頁間(jian)油墨的(de)清(qing)新(xin)，是鉛字中知識的(de)恣肆，是名家(jia)風(feng)范，是高風(feng)亮節，是心(xin)靈與心(xin)靈之間(jian)的(de)交流，是學(xue)問與學(xue)問之間(jian)的(de)傳遞。而我人生(sheng)的(de)十三(san)年(nian)來正是這股(gu)充(chong)斥于骨氣里的(de)書(shu)卷氣，伴我一路(lu)成長。

　　那年，我五(wu)歲，抱著對初到(dao)(dao)這(zhe)個世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)滿(man)腔(qiang)熱情，我邁(mai)出了探索(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)步。對于個別字還無法識得的(de)(de)(de)(de)(de)我來說，一(yi)本注音版(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)《十萬個為(wei)什么(me)》就成了一(yi)位良師益友，與忙(mang)于工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)相比，它算得上(shang)(shang)“隨(sui)叫隨(sui)到(dao)(dao)”了，幾乎能為(wei)我想(xiang)知(zhi)道的(de)(de)(de)(de)(de)任何問題都給予近乎完(wan)美的(de)(de)(de)(de)(de)答復(fu)。于是(shi)，我便在(zai)拼音的(de)(de)(de)(de)(de)`海洋里(li)與通俗的(de)(de)(de)(de)(de)插圖中暢游著。由茹毛飲(yin)血的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)古世(shi)紀經(jing)歷到(dao)(dao)科技發達的(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)時代，我仿佛(fo)看到(dao)(dao)龐大(da)臃腫的(de)(de)(de)(de)(de)恐龍在(zai)瓦(wa)崗(gang)納大(da)陸(lu)上(shang)(shang)沉重地移動(dong)，蒸(zheng)汽(qi)機的(de)(de)(de)(de)(de)轟鳴(ming)劃破(po)沉寂的(de)(de)(de)(de)(de)黎明。我欣然地將這(zhe)些知(zhi)識通通收入囊中，就像(xiang)退潮(chao)后一(yi)個孩(hai)子在(zai)沙灘上(shang)(shang)欣喜地撿著貝殼。

　　那(nei)(nei)年，我九(jiu)歲。小學幾年的(de)(de)(de)生活(huo)(huo)已讓我從乳臭未(wei)干的(de)(de)(de)稚子蛻變(bian)為一(yi)個通情達理的(de)(de)(de)學生，面對相對輕松的(de)(de)(de)學業，我的(de)(de)(de)課外閱讀量(liang)絲毫未(wei)減，但(dan)我已不(bu)再滿足(zu)于略(lve)顯膚淺的(de)(de)(de)幼兒讀物，轉而(er)將渴(ke)求(qiu)知識的(de)(de)(de)目(mu)光移向了(le)小說的(de)(de)(de)新天地。無意中(zhong)得到的(de)(de)(de)一(yi)本《海底(di)兩萬里》成了(le)我學習生活(huo)(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)好伙(huo)伴。我沉迷于那(nei)(nei)五彩斑斕的(de)(de)(de)海底(di)世界。

　　現在，我十(shi)三歲。雖然(ran)學業(ye)負(fu)擔日益繁重，但(dan)仍(reng)然(ran)沒有什么能(neng)夠阻擋我對閱讀的熱愛。

　　我(wo)與書(shu)香的(de)故事(shi)還遠不如(ru)此......

　　一(yi)路成(cheng)長，一(yi)路書(shu)香。書(shu)香常駐，成(cheng)才不止(zhi)。

　　書香伴(ban)(ban)(ban)我(wo)(wo)(wo)成功(gong)，伴(ban)(ban)(ban)我(wo)(wo)(wo)落(luo)淚，伴(ban)(ban)(ban)我(wo)(wo)(wo)喜悅(yue)，伴(ban)(ban)(ban)我(wo)(wo)(wo)憂傷，伴(ban)(ban)(ban)我(wo)(wo)(wo)走(zou)過這心(xin)的道路，伴(ban)(ban)(ban)我(wo)(wo)(wo)獲(huo)得靈魂的舒暢(chang)。

　　書香(xiang)，伴(ban)我成長。

關于書香伴我成長的演講稿7

　　各位領導、老師(shi)大家好，我演講的(de)題目是《書(shu)香(xiang)伴我成長》

　　曾(ceng)經有一股清香，流(liu)淌在我記憶的腦海里。

　　曾經有一(yi)些幻夢，氤氳在我成長的(de)歲月里。

　　那清香(xiang)是油墨的香(xiang)，那幻(huan)夢(meng)是讀(du)書打(da)造我專(zhuan)業(ye)成(cheng)長的夢(meng)幻(huan)。

　　踏進書香(xiang)的(de)(de)(de)(de)無聲世(shi)界里(li)，我(wo)(wo)欣喜(xi)的(de)(de)(de)(de)發現這里(li)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界是如(ru)此的(de)(de)(de)(de)神奇多才，透過陣陣書香(xiang)，我(wo)(wo)打開了《透視(shi)名師課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)》，那先進的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念和(he)一個個生動的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)，幫我(wo)(wo)解決了教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中一個又(you)一個的(de)(de)(de)(de)難(nan)題，是他的(de)(de)(de)(de)清香(xiang)教(jiao)(jiao)會了我(wo)(wo)如(ru)何(he)和(he)孩子們相處，學(xue)(xue)(xue)會了如(ru)何(he)調控課堂(tang)。如(ru)何(he)為孩子們創造自由(you)健康的(de)(de)(de)(de)成長空間。

　　在陣(zhen)陣(zhen)書香里(li)，我(wo)(wo)捧起了《教(jiao)(jiao)學現場與教(jiao)(jiao)學細(xi)節》這(zhe)本書，再細(xi)細(xi)品味中(zhong)，我(wo)(wo)被書中(zhong)精彩(cai)的(de)(de)課堂(tang)實錄和鮮明的(de)(de)理論剖析(xi)所吸引，是他讓我(wo)(wo)領(ling)略(lve)到優秀教(jiao)(jiao)師的(de)(de)風(feng)采，領(ling)略(lve)到名師的(de)(de)教(jiao)(jiao)學藝術，從(cong)中(zhong)也讓自己(ji)明確了教(jiao)(jiao)學方向。

　　沉醉(zui)在(zai)書(shu)香里,我在(zai)《做一個(ge)聰明的`教(jiao)(jiao)師》這本書(shu)里懂得了做一名教(jiao)(jiao)師聰明與(yu)教(jiao)(jiao)學的機智，欣(xin)賞到了教(jiao)(jiao)育家們獨具(ju)風格(ge)的藝術魅力。

　　而《體育有(you)(you)效(xiao)教學》這本書更讓我學會了(le)(le)反思(si)自(zi)己(ji)(ji)，反思(si)自(zi)己(ji)(ji)在教學中(zhong)的(de)(de)有(you)(you)效(xiao)性，讓自(zi)己(ji)(ji)時(shi)時(shi)捫心自(zi)問：課(ke)上的(de)(de)有(you)(you)新(xin)氣象嗎(ma)?學習有(you)(you)什(shen)么新(xin)收獲?處理(li)的(de)(de)問題(ti)是否(fou)有(you)(you)了(le)(le)新(xin)的(de)(de)方(fang)式，與學生交往(wang)是否(fou)發現了(le)(le)學生的(de)(de)新(xin)變化(hua)………

　　正是這陣(zhen)陣(zhen)書香，我仿佛感受到自(zi)己在與(yu)專家(jia)、名師進(jin)(jin)行心(xin)靈(ling)的(de)對話與(yu)交流，享受著名家(jia)零距離(li)的(de)指點，先進(jin)(jin)的(de)理念升華了(le)我的(de)思(si)想，在活生(sheng)生(sheng)的(de)教學案例中，為我開啟(qi)了(le)智慧(hui)的(de)大門(men)，也正是這陣(zhen)陣(zhen)清香把(ba)我堆積心(xin)靈(ling)已久(jiu)的(de)疑難問題迎刃而解。

　　正是品味(wei)了(le)書(shu)香清(qing)香，我感覺自己在教(jiao)學上(shang)的想法(fa)和靈感也越來越多，看，每次教(jiao)研活動中，出(chu)口成章(zhang)、見解獨到，在教(jiao)學上(shang)也開(kai)始(shi)變得得心應手(shou)，游刃有余了(le)。

　　在書香的(de)(de)的(de)(de)熏陶下(xia)和滋潤(run)下(xia)我也感覺到(dao)自(zi)己一天天的(de)(de)進步和成長(chang)。不是嗎?正(zheng)是書香的(de)(de)清新使我有(you)了豐厚的(de)(de)文(wen)化底蘊(yun)，有(you)了較(jiao)高的(de)(de)人文(wen)素養、讓自(zi)己的(de)(de)教(jiao)學閃(shan)耀著睿智光彩。

　　正是(shi)有了(le)(le)這份(fen)清香(xiang)讓(rang)我(wo)的激(ji)(ji)情與思想同(tong)行，讓(rang)我(wo)加強了(le)(le)學法指導(dao)，更讓(rang)我(wo)品味了(le)(le)豐富的精神(shen)食糧，也(ye)正是(shi)這種書香(xiang)在課堂上我(wo)底氣(qi)十(shi)足。妙趣橫生、指點江山，激(ji)(ji)揚文字，才會使師生的心(xin)靈碰撞出(chu)璀璨的火花，而也(ye)是(shi)這書香(xiang)讓(rang)自己(ji)在專(zhuan)業成長的道路進步很快，在被評(ping)為區級骨干教(jiao)師同(tong)時(shi)，自己(ji)所參加的每(mei)一(yi)次教(jiao)學比賽都名列前茅，所撰寫(xie)的教(jiao)學論文和案(an)例發表在博客中，受(shou)到了(le)(le)博友的好評(ping)。

　　親愛的老師們，讓(rang)我(wo)(wo)們遨(ao)游在書(shu)香中，讓(rang)書(shu)香沐浴你(ni)、我(wo)(wo)，讓(rang)書(shu)香溫(wen)馨你(ni)我(wo)(wo)、讓(rang)書(shu)香伴隨你(ni)我(wo)(wo)一起成長。

　　數學，是(shi)一個簡單的(de)東西，但是(shi)，他的(de)深(shen)奧，卻(que)永遠也探索不完，我與數學的(de)故事說也說不完。

　　一(yi)(yi)(yi)開(kai)始，數學在我(wo)(wo)(wo)腦子(zi)里的(de)第一(yi)(yi)(yi)印象就(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)、二、三(san)……。那(nei)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)很(hen)小(xiao)的(de)時候了，那(nei)時，我(wo)(wo)(wo)在幼兒園的(de)時候沒(mei)有數學科，只(zhi)(zhi)有語言和常(chang)識課，我(wo)(wo)(wo)不(bu)明(ming)白(bai)這兩(liang)門課是(shi)(shi)(shi)什么(me)含義，只(zhi)(zhi)知道語言是(shi)(shi)(shi)要我(wo)(wo)(wo)們讀詩，常(chang)識是(shi)(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)們觀(guan)察，我(wo)(wo)(wo)唯(wei)一(yi)(yi)(yi)知道的(de)是(shi)(shi)(shi)數學，道理很(hen)簡單，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)覺得(de)數學僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)、二、三(san)那(nei)樣淺膚的(de)問題(ti)，僅(jin)僅(jin)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)知道了一(yi)(yi)(yi)加一(yi)(yi)(yi)等于二的(de)簡單問題(ti)。

　　我(wo)進了小學，才對(dui)了數(shu)(shu)(shu)學有了一定的(de)了解，知道了數(shu)(shu)(shu)學包(bao)括解決(jue)問題與加、減、乘、除的(de)意(yi)義。一年級的(de)時候我(wo)就對(dui)數(shu)(shu)(shu)學感(gan)到好(hao)奇，所(suo)以，我(wo)就認真(zhen)地學著，老師(shi)交我(wo)們算術的(de)時候，我(wo)也一樣(yang)很好(hao)奇，想知道更(geng)加深(shen)奧的(de)數(shu)(shu)(shu)學。

　　二(er)年級的(de)(de)時(shi)候(hou)，才發現(xian)了(le)(le)數(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)深奧(ao)之處，上課(ke)的(de)(de)時(shi)候(hou)，老師(shi)教(jiao)我(wo)們(men)背：一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)得(de)一(yi)(yi)(yi)、一(yi)(yi)(yi)二(er)得(de)二(er)、一(yi)(yi)(yi)三得(de)三的(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)知道了(le)(le)，數(shu)學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)是什(shen)么簡單的(de)(de)東西，數(shu)學(xue)(xue)(xue)也(ye)不(bu)(bu)是什(shen)么淺膚的(de)(de)東西，而是一(yi)(yi)(yi)個永(yong)遠(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)完(wan)(wan)的(de)(de)東西，我(wo)才領悟到了(le)(le)為(wei)(wei)什(shen)么有(you)數(shu)學(xue)(xue)(xue)家，為(wei)(wei)什(shen)么有(you)那么多的(de)(de)人終(zhong)身(shen)研究數(shu)學(xue)(xue)(xue)，我(wo)知道了(le)(le)，數(shu)學(xue)(xue)(xue)原來并(bing)不(bu)(bu)像那些有(you)止境的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)，數(shu)學(xue)(xue)(xue)是一(yi)(yi)(yi)門永(yong)遠(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)完(wan)(wan)的(de)(de)功課(ke)，是一(yi)(yi)(yi)門永(yong)遠(yuan)(yuan)都探索不(bu)(bu)完(wan)(wan)的(de)(de)“無(wu)底洞”。

　　在后來的(de)日子(zi)里面，我(wo)學(xue)(xue)會了(le)(le)(le)除法(fa)，了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)除法(fa)的(de)用途，學(xue)(xue)習了(le)(le)(le)小數(shu)(shu)，知道(dao)了(le)(le)(le)在一(yi)的(de)下面還有無窮無盡(jin)的(de)數(shu)(shu)字，學(xue)(xue)會了(le)(le)(le)小數(shu)(shu)的(de)加、減法(fa)，乘、除法(fa)。學(xue)(xue)會了(le)(le)(le)測量，知道(dao)了(le)(le)(le)怎樣測量東(dong)西的(de)長度(du)。學(xue)(xue)會了(le)(le)(le)觀察物體(ti)，提高了(le)(le)(le)我(wo)的(de)空間想象能力(li)，使我(wo)更加了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)數(shu)(shu)學(xue)(xue)王(wang)國(guo)。

　　如(ru)今，我已學到(dao)了簡(jian)易方(fang)程(cheng)，知道了未知數(shu)的(de)求法，知道了x、a、y、z可(ke)以代表數(shu)字(zi)。我在數(shu)學上還(huan)有很(hen)多小事，可(ke)以說有n種，我與數(shu)學的(de)交道，有很(hen)深(shen)，現在，我知道了，數(shu)學不(bu)是什么簡(jian)單的(de)科目(mu)，不(bu)是一個一目(mu)了然的(de)科目(mu)，不(bu)是一個的(de)科目(mu)。

關于書香伴我成長的演講稿8

尊敬(jing)的老(lao)師們(men)，親愛的同(tong)學們(men)：

　　大家好!

　　小時候(hou)的我并不(bu)喜歡讀書(shu)，也不(bu)知(zhi)從何時起，我漸漸喜歡上了書(shu)，甚至有(you)些(xie)迷戀。

　　我認認真(zhen)真(zhen)讀完的(de)第一(yi)本書是(shi)《三國(guo)演義(yi)》，在(zai)從“話(hua)說天下大勢，分久(jiu)必(bi)合，合久(jiu)必(bi)分”之后，我開始珍惜(xi)自己(ji)的(de)《童年》，當我決(jue)定進行(xing)一(yi)番《西(xi)游記》時，沒(mei)想到(dao)竟來到(dao)了《巴黎圣母院》，在(zai)這里，我遇見了《三個火槍手》，加入了《青(qing)年近(jin)衛軍》。歲(sui)月不斷消逝，現在(zai)的(de)我正準備(bei)高唱我的(de)《青(qing)春之歌》，以扎實的(de)基礎和(he)充沛的(de)精力(li)實現《我的(de)大學》夢。我堅信(xin)，在(zai)用書籍鋪設的(de)這條路(lu)上我一(yi)定能走(zou)(zou)出自信(xin)、走(zou)(zou)向(xiang)輝煌(huang)。

　　好書(shu)伴(ban)(ban)我成長(chang)。我在(zai)(zai)快樂中(zhong)閱讀，在(zai)(zai)閱讀中(zhong)尋找(zhao)快樂。夜深人靜，我被(bei)書(shu)中(zhong)的悲歡離合的故(gu)事(shi)感(gan)動(dong)。我隨(sui)著書(shu)中(zhong)的主人公來到大海(hai)邊，欣賞(shang)天(tian)海(hai)相接的.弧線，蔚藍的海(hai)面;坐在(zai)(zai)長(chang)城上(shang)，感(gan)受古代勞動(dong)的汗(han)水(shui)與智慧的結晶;在(zai)(zai)草(cao)原(yuan)上(shang)奔跑，在(zai)(zai)沙漠中(zhong)高歌(ge)。我在(zai)(zai)書(shu)中(zhong)感(gan)受到人生如果有好書(shu)相伴(ban)(ban)，生活肯(ken)定會變得(de)豐富多彩。

　　好(hao)書(shu)伴我(wo)成長。在書(shu)中，我(wo)明白了真、善、美，理解(jie)了假、惡、丑;在書(shu)中，我(wo)開(kai)拓了視野，學(xue)會了思索;在書(shu)中，我(wo)看見了世態炎涼，看清了人生百態。一(yi)本(ben)好(hao)書(shu)，有烈火的(de)(de)，大海的(de)(de)包(bao)容，炫(xuan)麗多彩(cai)，變化萬千。

　　讀書是(shi)一種(zhong)美的享受(shou)，讓(rang)(rang)好(hao)書伴我成長，讓(rang)(rang)我在浩瀚(han)的書海中(zhong)盡情暢游。

關于書香伴我成長的演講稿9

親愛(ai)的老師、同(tong)學們：

　　大家好!

　　人和(he)書一(yi)樣(yang)(yang)，每(mei)一(yi)天就是書的每(mei)一(yi)頁(ye)，每(mei)過(guo)一(yi)天就翻過(guo)一(yi)頁(ye)。可(ke)人生這(zhe)本書與別(bie)的書不(bu)一(yi)樣(yang)(yang)——這(zhe)本書只能看一(yi)次。

　　讀(du)書伴我(wo)成長，從小伴到大。從幼兒(er)時代聽媽媽講小故(gu)事和小詩詞，到兒(er)童(tong)時段(duan)獨立看完注音版的書籍(ji)，再到如今(jin)邊讀(du)邊畫好詞好句并(bing)寫下(xia)讀(du)后感。

　　讀書，讓我明白了很多東西。

　　讀書(shu)，讓(rang)我明白(bai)了時(shi)間的(de)(de)(de)(de)珍貴。時(shi)間就像(xiang)海綿里的(de)(de)(de)(de)水(shui)，只要肯擠一(yi)定會有的(de)(de)(de)(de);讀書(shu)，讓(rang)我明白(bai)了友情(qing)的(de)(de)(de)(de)重要，真正的(de)(de)(de)(de)友情(qing)好(hao)像(xiang)是身體的(de)(de)(de)(de)健康(kang)，失去時(shi)才(cai)知道它(ta)的(de)(de)(de)(de)可貴;讀書(shu)，讓(rang)我明白(bai)了知識的(de)(de)(de)(de)重要性，因為知識改變命運!

　　讀書(shu)，讓(rang)(rang)我體(ti)會到了(le)諸(zhu)葛亮的(de)(de)(de)神機妙(miao)算、趙云的(de)(de)(de)勇(yong)敢(gan)自信、劉備的(de)(de)(de)善于(yu)用(yong)人(ren);讀書(shu)，讓(rang)(rang)我體(ti)會到了(le)唐僧的(de)(de)(de)良好修(xiu)養、孫悟空的(de)(de)(de)機智(zhi)勇(yong)敢(gan)、豬八戒的(de)(de)(de)貪婪(lan)好吃(chi)、沙僧的(de)(de)(de)忠厚老實;讀書(shu)，讓(rang)(rang)我體(ti)會到了(le)黃(huang)繼光(guang)的(de)(de)(de)忠于(yu)革命、董存瑞的(de)(de)(de)'舍己(ji)為人(ren)、狼牙山五壯士的(de)(de)(de)英勇(yong)無畏(wei)……

　　讀書，讓(rang)我(wo)懂(dong)得了狗的(de)(de)(de)(de)忠誠勇(yong)敢(gan)、大熊貓的(de)(de)(de)(de)憨厚可掬、貓的(de)(de)(de)(de)靈巧機(ji)敏、狐貍的(de)(de)(de)(de)聰明機(ji)智(zhi)、老(lao)虎的(de)(de)(de)(de)高(gao)大威猛……同時(shi)，我(wo)也知道了動物是人類的(de)(de)(de)(de)朋友，只要善待它(ta)(ta)，它(ta)(ta)就能和我(wo)們友好地生活在一起。

　　書，是我們(men)生活(huo)中(zhong)不(bu)可缺少的一部分。有了書，生活(huo)才會更(geng)加(jia)充實;有了書，生活(huo)才會更(geng)加(jia)豐富多彩!

關于書香伴我成長的演講稿10

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　小(xiao)(xiao)時(shi)候(hou)，我(wo)是(shi)在(zai)(zai)媽媽的(de)(de)(de)故(gu)(gu)事(shi)(shi)中長大的(de)(de)(de)。每個夜晚，在(zai)(zai)柔(rou)和的(de)(de)(de)燈光下(xia)，媽媽開(kai)始(shi)給我(wo)講書(shu)上有趣(qu)的(de)(de)(de)故(gu)(gu)事(shi)(shi)。聽著聽著，我(wo)慢(man)慢(man)地、不知(zhi)不覺地進入(ru)了甜(tian)美的(de)(de)(de)夢鄉(xiang)——在(zai)(zai)悠藍色(se)的(de)(de)(de)夜空中，我(wo)仿佛成(cheng)了一顆長著翅膀的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)星(xing)星(xing)，在(zai)(zai)宇宙(zhou)中自(zi)由自(zi)在(zai)(zai)地翱翔(xiang)。我(wo)夢見自(zi)己變成(cheng)了故(gu)(gu)事(shi)(shi)中的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)鹿(lu)斑(ban)比、善良的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)矮人(ren)、可(ke)憐的(de)(de)(de)灰姑娘、丑小(xiao)(xiao)鴨(ya)。聽著媽媽那(nei)(nei)些神(shen)奇美麗的(de)(de)(de)故(gu)(gu)事(shi)(shi)，盯(ding)著媽媽手(shou)中的(de)(de)(de)書(shu)，我(wo)開(kai)始(shi)知(zhi)道(dao)原來(lai)書(shu)中有那(nei)(nei)么多(duo)有趣(qu)的(de)(de)(de)故(gu)(gu)事(shi)(shi)呢!從(cong)那(nei)(nei)時(shi)起我(wo)就開(kai)始(shi)喜(xi)愛書(shu)籍了。

　　高爾基說：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最真(zhen)摯的朋友。

　　的確如(ru)此，在人的.一生中，陪伴自己(ji)最多(duo)的是書籍。書教(jiao)會(hui)(hui)自己(ji)好多(duo)的道理，教(jiao)會(hui)(hui)自己(ji)如(ru)何(he)待人接物，教(jiao)會(hui)(hui)自己(ji)如(ru)何(he)去(qu)面對困(kun)難(nan)，勇(yong)往直前。

　　書，猶如(ru)一個(ge)無邊無際(ji)的(de)大海，蘊藏著無數(shu)的(de)寶藏;書，猶如(ru)一片蔚藍的(de)天空，張開翅膀任我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)翱(ao)翔。書是(shi)一位(wei)真誠的(de)朋(peng)友，跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們面(mian)對面(mian)的(de)交流，鼓勵著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們去發現生活的(de)美(mei)好。書是(shi)一位(wei)和藹可親的(de)老師，微(wei)笑地訴說(shuo)著，教(jiao)會了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)少道理(li)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懂得理(li)想與(yu)追求，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明白了這世間疾苦(ku)，也教(jiao)會我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們如(ru)何去面(mian)對人情世故。

　　如果你問(wen)我(wo)(wo)做什么事最(zui)開(kai)心(xin)，我(wo)(wo)會毫不(bu)(bu)猶豫(yu)地(di)回答：讀(du)書(shu)(shu)!是她，開(kai)闊(kuo)了我(wo)(wo)的視野，豐(feng)富了我(wo)(wo)的生活;是她，幫助我(wo)(wo)不(bu)(bu)斷提高，不(bu)(bu)斷進步;是她，帶(dai)給我(wo)(wo)幸福(fu)，帶(dai)給我(wo)(wo)滿足。讀(du)書(shu)(shu)，真好!當你讀(du)書(shu)(shu)時，你的思維在(zai)書(shu)(shu)中(zhong)神(shen)游，你的情感(gan)在(zai)書(shu)(shu)中(zhong)起落(luo)，書(shu)(shu)的魅力便(bian)在(zai)于此。我(wo)(wo)愛讀(du)書(shu)(shu)，讀(du)書(shu)(shu)陪伴我(wo)(wo)快樂成長。

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