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老師我想對你說演講稿
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當今社會生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的老師我想對你說演講稿，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對你說演講稿1
我敬愛的老師：
您好！
是誰說只有母親才能給予最溫柔的愛，是誰說只有父親才能給予最深沉的愛，或許，他們并不是唯一的---因為還有一個人，他可以給予我們溫柔而又深沉的愛，他就是偉大的園丁教師。
老師，我想對您說我們懂您，教師的博大深邃容不得半點污穢和垃圾他包容著母親的摯愛，園丁的責任，老頑童的天真&&一切的一切都是為學生奉獻的心！高超的成績離不開您一絲不茍的教學，嚴謹的評語離不開您不分晝夜的批改，一切的一切都離不開您在人生道路上給我們的導航，在不知不覺中，白發早已爬上您的額頭，您就是漫漫黑夜里的.一只紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人！
老師我想對你說可能由于我們的沖動，總是犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒，課堂上開小差的是我們，操場上亂跑亂撞的是我們，有些壞毛病在隨我們一起長大，我們不，再保證，而是用實際行動來證明我們將是您的好學生！
老師我想對您說鳥兒離不開蔚藍的天空，魚兒離不開清澈的湖水。而我們卻離不開您淳淳的教導，小時候我們還不知道什么是愛心，是您教會了我們做人要把愛心放在第一步，稚嫩的童心第一次知道了什么是愛心，長大以后，您用行動告訴我們：花開一時，人活一世。
老師！您是春天的晨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。晨露佛醒我們干枯的心靈；涼風吹綠我們莘莘的生命；甘霖滋潤我們渴求的心田；陽光溫暖我們離家的心。
老師！三尺講臺樹立了您高高的形象，兩尺教鞭揮灑您美麗的人生，高歌贊頌您，祖國偉大的園丁！有您才有我，有您才有輝煌的祖國！
老師我想對你說演講稿2
敬愛的閔老師：
小學六年，對我最好的，恐怕就是您了，可是，老師，您知道嗎？您并不是我心中的好老師。
那時，我學習好，是班上也是學校的尖子。因此，上課時，您會經常說：李玲，來回答一下這個難題。您會不厭其煩地問我：聽懂了嗎？您的目光總是在我身上溫暖地棲息。而課后，您又會把我叫到辦公室開小灶，您捻著那一本本參考書、作文選的封面，李玲，這上面的題目很活，你要做一下&&李玲，這是本優秀作文選，你得看一看&&
老師，您還記得嗎？期末考試前幾天，您又把我叫到辦公室，問我復習得怎么樣，又叮囑我重點的內容再過一遍，考試時要沉著，不要慌張。考試了，老師，您又特地爬上四樓，找到我所在的考場，您站在我身邊，仔仔細細地看了我的試卷，您微微一笑，走了&&
老師，您像媽媽一樣溺愛著我，但也正由于您的偏愛，我由同學們敬佩的`班長變成了嫉妒、譏諷的對象。我與同學們日益疏遠，您的愛令我無所適從。
期末成績下來了，您捧著試卷走進教室，滿面春風，您說：這次考試，我班李玲同學語文九十五點五分，全校第一。頓時一陣掌聲響起，您的笑容綻放得更加燦爛了。可是，老師，這掌聲中夾雜的話語您聽到了嗎？有什么了不起，要是我也&&就是嘛，我根本不稀罕。聽到這些，我心碎了，淚水奪眶而出。
閔老師，我真心地謝謝您，謝謝您給我的可是我并不需要那么多的愛啊，您給予的越多，只能使我的雙翅越嬌嫩。在今后的生活中，我將怎樣面對挫折，又怎樣經歷失敗，我還能找回自我嗎？
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。您把您的愛完全給了我，那別的同學呢？他們得到了陽光雨露了嗎？
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。
這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。
老師我想對你說演講稿3
敬愛的老師：
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的.大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
老師我想對你說演講稿4
敬愛的王老師：
您好！
我想對您說：老師啊！您為我們操碎了心，整天忙碌在工作中。而我們去一點都沒有讓您高興過，以前每天您都是笑容滿面的給我們上課，而現在給我們的都是一副嚴肅的面孔，我想這都是讓那些不寫作業的人攪的吧！
您每天都在給我們批改作業，就像《每當我們走過老師的窗前》這首歌唱的，每天深夜給我們批改作業，您多么的.辛苦啊！您就是將心比心的人啊！您無時不刻的關心著我們，您就是像我們的再生父母。您無時不刻的關心著我們，而我們卻從來關心過您，有些人覺得您為我們勞累，關心我們是對的。而我卻不這么認為您勞累，關心我們是為了我們的學習。就像我們的班訓一樣：天天步步高！一樣，們天學習高升。
我覺得《每當我走過老師的窗前》這首歌，就是先給全天下的老師，老師您辛苦了！
我愛您，我敬愛的王老師！
老師我想對你說演講稿5
敬愛的老師：
您好！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我想，這大概就是在形容教師這個神圣而又令人尊敬的職業吧！在我們的生命中，老師會是我們最尊敬而又感激的人，是我們一生都忘不了的人。
老師，我想對您說,您就像冬日的陽光，溫暖地照射著我們的心田；您就像甘甜的雨露，無私地滋潤著我們的心靈；您就像和煦的春風，輕柔地撫摸著我們的臉頰。我們每一步成長都離不開您的關懷和指導，正是您，才讓我們從幼時的伢伢學語到現在的懂事成熟，我們取得的優異成績都是您在夜里嘔心瀝血地備課的成果。
老師，我想對你說。,如果我們一艘船，您就是船上精確的指南針，時刻引領我們找到正確的方向；如果我們是一幅畫，您就是那支彩色的畫筆，為我們勾勒出美好的未來；如果我們是一個音符，您就是一首動聽的歌曲，為我們演繹出完美的天籟之音。我知道，每當我們為刻苦鉆研難題而熬到深夜時，您也在燈光下不辭辛勞地備課；每當我們為取得好成績而欣喜若狂時，您也在心中默默地為我們高興；每當我們為遇到苦難沮喪失落時，您也在一旁關心地給我們打氣加油。無論發生了什么，您總是會陪在我們的身邊。
老師，我想對你說,沒有您的教導，就沒有現在的我們。所以，我想在教師節那天對全世界的老師說一聲：謝謝您，您辛苦了！您的教導將會伴隨我們一生，我相信在每個人的心中，永遠都不會忘記老師，不會忘記老師為我們付出的'關愛與呵護，不會忘記老師對我們的寬容與理解，不會忘記老師的辛苦與勞累。可我們暫時卻無以為報，但是我想，老師所做的這一切都是為了能夠讓我們將來成為一個對社會有貢獻的人，所以，這才是對老師最好的回報，這應該是令老師最欣慰，最高興，也是最想得到的禮物吧！
老師，我想對你說,您為了我們奉獻了自己的青春，您就像一朵燦爛的煙花開放在我們的天空中，也許我們的天空有很多煙花，但您這一朵是最絢爛奪目的，您這種美是任何事物都無法與其相提并論的吧!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游,您濃濃的師愛伴隨著茁壯成長。
老師我想對你說演講稿6
尊敬的賀老師：
我想對你說：謝謝您對我四年來的關心與鼓勵！
賀老師，你還記得我三年級競選班長那件事嗎？那一天的事，我永遠忘不了……
那一天下午，我們的班會課改成了改選班干部。聽到這個消息，本來寂靜無聲的教室，一下子就像炸開了鍋，充滿了同學們七嘴八舌的話語。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課鈴響了，同學們趕緊坐好，您也走進了教室，說：同學們，今天，我們改選班干部，只要是愿意為全班同學服務，給老師當好小助手的，都可以報名參加競選，到講臺上來演講。一說完，教室里頓時鴉雀無聲，沒有一人舉手。
老師我想對你說演講稿大家互相看了看，又彼此搖了搖頭，這些職位就像一塊燙手的山芋——沒人敢接。我幾次鼓起勁，想舉手，但是，想到眾目睽睽，我的手又不由自主地縮了回來。
正當我猶豫不決的時候，老師您突然發話了：張子齊，你來演講。頓時，大家把焦點都聚集到了我身上。那時的我恨不得挖條地縫鉆進去，可是，師命難違，我只好硬著頭皮往講臺上走去。
不知為什么，這篇演講稿我本來背得非常流利，可是一演講起來，卻背得吞吞吐吐。大家都疑惑地看著我，唯獨您沒有。您不但沒有責備我，讓我走下講臺，反而向我投來信任的目光。看著您鼓勵的眼神，不知為何，我感覺舒服了很多，要我用一個詞來形容，那就是——如釋重負。接下來，我沒有吞吞吐吐了，而是流利地背完了后面的演講稿。
賀老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的.感激，真是千言萬語也說不完啊！人們都說，老師是人類靈魂的工程師。老師的工作是平凡的，可老師對人們的付出卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。
老師，您辛苦了，謝謝您！
老師我想對你說演講稿7
親愛的老師，可愛的的同學們：
大家好!
站在這里我向您深深地向您鞠一躬------老師!您辛苦了!
是誰說只有母親才能給予最溫暖的愛，是誰說只有父親才能給予最深沉的愛，或許，他們并不是唯一的-----因為還有一個人，她可以給予我們溫柔而又深沉的愛，她就是偉大的園丁------教師。
老師我想對您說：鳥兒離不開蔚藍的天空，魚兒離不開清澈的湖水，而我們卻離不開您諄諄的'教導。老師您是春天的晨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。晨露佛醒我們干枯的心靈;涼風吹綠我們莘莘生命;甘霖滋潤我們渴求的心田;陽光溫暖我們冰涼的心。
曾幾何時，人們把所有贊美語言都獻給了我們的老師，她是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業;是塑造未來的雕塑家;是園丁;是蠟燭;是春蠶······作為學生的我們應該是最幸福的，因為我們有如此之的敬愛的老師在引導著我們繪畫生命中最美麗的太陽和春天!
老師我想對您說：不管您有多麼辛苦，不管您有多么煩躁，只要您看到我們，看到您可愛的學生，你就會馬上變得精神百倍容光煥發。您說過：有我們你才會感覺快樂，有我們您才會覺得活得有生機，有我們您才不會感覺到累。老師，在這里我想大聲的對您說：“老師我愛您!”
此時此刻，我想起了我們剛學過課文《一株紫丁香》：踮起腳尖兒，“走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。······”讓我們給您唱歌，幫您消除疲勞，讓我們用微笑，感謝您對我的掛牽，讓我們給您帶來陣陣花香，帶您進入甜甜的夢鄉。
老師我想對您說：老師您辛苦了!謝謝您
在這里我感謝所有的老師，愿所有的老師天天快樂，平安幸福!
謝謝大家!我的演講完畢!
老師我想對你說演講稿8
敬愛的老師：您好！
我有許多話想對您說。
抖落稚氣，放飛天真，帶著憧憬，帶著夢想，我步入了楊崗。曾幾何時，我趴在窗前，眺望天際的云絲，幻想著未來的美好。而我的美好未來從踏進楊崗中學的大門開始。
剛進初一時，楊崗的一切對我來說都是那么陌生。我就像那一粒不起眼的沙子，在我感到迷惘無助時，是楊崗的老師接納了我，他們總說：“人只有在生活中慢慢提高自己的獨立意識，那么你才能快樂。”
我自認為，那時的我，心靈是多么的純潔，然而隨著時間的推移，升入初二，我突然發覺，我變壞“了，變得愛美了，在我身上表現出來的，不是一名初中學生所具備的天真與活潑，而是一種”早熟“的傾向。即是我明白這些，可我仍然一錯再錯，不知回頭，導致我的.成績一落千丈。回想過去，能在全年級排上第三名的我，現在竟也能排到七八十名，我總會問自己，當初的那個我究竟跑哪兒去了！
直到有一天，我去辦公室交作業，剛要回到教室，被七班的班主任周良建老師叫住了，我還以為是什么好事呢，沒想到他對我說了一句話，我至今還記得清清楚楚。他說：”手上怎么還戴手鏈呢，還知道美了，快點摘了，這學習不下降才怪呢！“算起來，我還應該叫他一聲”二姐夫“呢。我被他說得很不好意思。回到教室，我還在背后罵他多管閑事。雖是嘴上這樣說，我還是把手鏈摘了。從那以后，我很害怕看見他。事后我想了想，確實是我不對，學生是來學習的，又不是來比吃比穿，比美的，干嗎要講究那么多啊，在學校，只有學習才是最重要的。
老師，我知道，這一次的月考成績您很不滿意，尤其是數學和物理。雖然您表面上不說，可您心里一定有這樣想過。我知道以前沒有努力，有時還會發點小脾氣，鬧點小情緒。請老師相信我，我會在今后更好地充實自己，重新找回以前的那個我！
通過這次月考，我并不是只獲得了失敗的教訓，而是收獲了許多。如果不是這次月考的失敗，我不會有更堅定的奮斗目標，也就不會有更大的進步。您時常鼓勵我：別灰心，只要好好努力，沒有什么辦不到的，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗！
眼看下一場考試又要來了，我必須爭分奪秒，不浪費時間，加緊地學習，爭取取得好成績，讓老師刮目相看，也不再讓爸媽為我的學習擔心。
老師，我還想對您說，剛分班時，我對原來的班級還有些依戀，所以對分班很不滿意，但現在在我看來，我多么榮幸，有這么好的班主任，這么好的課任老師，最讓我欣慰的是，我又能交到更多的優秀同學，集體榮譽感超強，班風班紀更沒得說，尤其是老師們的責任心很強，特別是數學老師，他真的是太負責了，雖然有時我們不高興，但老師的心情是可以理解的，他們是希望我們可以學得更好啊！
老師，太多太多的話語，說不盡，千言萬語匯成一句話：”老師，您辛苦了！“
老師我想對你說演講稿9
親愛的陳老師：
您好！
老師，忘不了您當初對我們的親切鼓舞；忘不了您當初對我們的燦爛笑容；忘不了您當初對我們的嚴厲教育……就是這些鼓勵，讓我們一次又一次重拾信心！
老師，您是那培育著花朵的辛勤園丁；您又像那一座通向知識海岸的長橋；您像一支燃燒了自己照亮了我們的溫暖蠟燭；您又像一棵為我們遮風擋雨的大樹；您像吐不盡那綿綿的情絲至死方休的春蠶；您更是常在黎明到來之前默默滋潤著大地萬物的朝露；您是當太陽回歸之后用最后一絲光亮燃燒蒼穹的晚霞！您是……
老師，您知道嗎？在我看到您的第一眼起，就覺得您是知識淵博的人，笑起來是那么和藹，說起話來是那么的可親。雖然您對我們非常嚴厲，但我深知您的嚴厲的深刻含義！打些比方：在區里或者市里又作文比賽的話，是您第一個鼓勵我們去投稿；在我們每節精彩課堂的背后，是您留著汗水為我們查找資料；在您那抬頭挺胸的形象背后，卻要忍著腰骨的疼痛！
老師，我知道，在您那一副嚴肅眼鏡的后面，是一張溫柔的臉龐。在同學們因頑皮而受傷的時候，您會笑著說：疼痛總會過去的。但是，我們分明從您的眼睛里看到了心痛！在我們考試都考砸了的時候，您會用溫柔的聲音對我說：沒事兒！下次考好就行了！但是，在下一次考試之前，你卻更加認真地幫我們復習。在許多時候，您告訴我們：辦法總比困難多。而就是這句話，讓我們成就了今天！
老師，在我們犯錯誤的時候，是您一次又一次地批評又原諒了我們，是您對我們說那些人生的`道理。記得在上學期的時候，我們班有某些女生跑出去與別的班的人打架，是您在知道這件事情后第一時間跑來阻止了那些女生。事后，您又一邊向別班的同學道歉，一邊向學校解釋，唯獨沒有斥責那些女生。有些同學感到很奇怪，便跑去問您，結果，您是這樣對我們說的：“也許這件事我沒有斥責你們，大家都會很奇怪，但是，我想，如果是不用老師勸說也能自己反悔的話，結果或許會更好。”在聽完您的這番話以后，那些女生低下了頭，而我們其他同學則都在心里為您鼓掌！
老師，您教我們整整三年，在這三年里，我們都從您身上，學到了許多許多……現在，我們即將分離，但是縱然在許多年后，我們都永遠永遠不會忘記您對我們的教誨！
祝您身體健康，工作順利。
您的學生：李敏儀
20xx年6月19日
老師我想對你說演講稿10
敬愛的李老師:
你好!
我是你上期的學生悅悅,雖然現在不是你教我語文了,但我仍很想您。我多么希望你能教我到小學畢業。
您講課時非常幽默。記得有一天，李老師你在給我們講試卷，講著講著，碰到了一道要我們說AABB式詞語的題目，您要申博雅來說，申博雅說了12個，您笑嘻嘻地說：“哈哈，我又從申博雅身上榨出了12滴油。”其實，我知道，您既在表揚申博雅，又是在批評我們平時學習不認真，積累的知識太少。當我們要求你來說的時候，您竟然一口氣說了好幾十個，這是只有學識淵博的老師才能做得到的。
您對我們的學習可一點兒不馬虎。哪些詞語需要解釋，你都一一講解，有些詞語在字典查不到的，你就自己想，用你自己的話解釋給讓我們聽，解釋得那么生動，那么完美，我們聽得心服口服。您為了豐富我們的`知識，還出了很多字謎給我們猜，至今有幾個我還記得哩!“有三人一起看日落，謎底是春，有千里相逢，謎底是重等等”。還有很多歇后語，如“半夜里抱個金娃娃——作夢，孔夫子搬家——盡是書(輸)……”
老師，雖然你只教了我短暫的一年，但在我們心中留下了美好的印象。老師，我很想念你。你走了，我還向媽媽打聽你的情況，得知你現在在砂石中學教初三語文。老師，大哥哥、姐姐一定比我們聽話吧?很快，我明年就升中學了，我又能聽你的課了，讓我們相約在砂石中學。
最后，祝老師身體健康，事業有成!
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