教(jiao)師節學生代(dai)表發言稿(gao)(15篇)

　　在我們平凡的(de)日(ri)常里，能夠利(li)用到發言稿(gao)(gao)的(de)場合越來(lai)越多，發言稿(gao)(gao)可以提高發言人的(de)自信心(xin)，有助發言人更好地展現自己(ji)。相信很多朋友(you)都對(dui)寫發言稿(gao)(gao)感(gan)到非常苦惱吧，下(xia)面是小(xiao)編為大家收集的(de)教(jiao)師(shi)節(jie)學生代表(biao)發言稿(gao)(gao)，歡迎閱讀與收藏。

教師節學生代表發言稿1

　　尊(zun)敬(jing)的領導老(lao)師(shi)、親愛的同學們：

　　你們好!

　　我(wo)(wo)是X年X班的(de)(de)(de)(de)XX，在這金色的(de)(de)(de)(de)秋天(tian)，在這美麗(li)的(de)(de)(de)(de)九月(yue)，喜慶(qing)的(de)(de)(de)(de)迎(ying)來了我(wo)(wo)校的(de)(de)(de)(de)開學(xue)(xue)典禮和我(wo)(wo)們可親(qin)可敬的(de)(de)(de)(de)老(lao)師第30個教師節。我(wo)(wo)能在這萬分喜慶(qing)的(de)(de)(de)(de)日(ri)子里代表(biao)全體同學(xue)(xue)發言，感到無(wu)比(bi)榮幸(xing)，無(wu)比(bi)激動。金風送爽(shuang)秋菊(ju)美，歡歌感人送老(lao)師。在這個特殊的(de)(de)(de)(de)節日(ri)里，首(shou)先請允許我(wo)(wo)代表(biao)全體莘莘學(xue)(xue)子，向辛勤哺(bu)育、諄諄教誨(hui)我(wo)(wo)們成長的(de)(de)(de)(de)老(lao)師們說(shuo)聲(sheng)：謝謝您(nin)，親(qin)愛的(de)(de)(de)(de)老(lao)師！你們辛苦了，祝福你們節日(ri)快樂”。

　　來(lai)校(xiao)(xiao)三年，我(wo)們看(kan)到了(le)(le)清(qing)(qing)翠(cui)典雅的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園、嚴謹治(zhi)學的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓、潔凈寬闊的(de)(de)(de)操場、明亮(liang)溫馨(xin)的(de)(de)(de)教室、運籌帷幄的(de)(de)(de)領(ling)導、博雅賢達(da)的(de)(de)(de)老師;來(lai)到這(zhe)里(li)，我(wo)們聽到了(le)(le)清(qing)(qing)馨(xin)縷(lv)縷(lv)的(de)(de)(de)談吐、嘹亮(liang)亢奮(fen)的(de)(de)(de)歌聲、親切(qie)溫馨(xin)的(de)(de)(de)問候、飽滿(man)昂揚(yang)的(de)(de)(de)朗誦、感人肺腑的(de)(de)(de)叮(ding)嚀;來(lai)到這(zhe)里(li)，我(wo)們體(ti)會到了(le)(le)寧靜方正的(de)(de)(de)心境(jing)、純粹清(qing)(qing)馨(xin)的(de)(de)(de)文化、平靜淡然的(de)(de)(de)情懷、簡(jian)單素樸的(de)(de)(de)風采!我(wo)知(zhi)道，我(wo)們在這(zhe)里(li)揚(yang)帆起航，這(zhe)里(li)就是(shi)我(wo)們攀登(deng)智慧高地的(de)(de)(de)最美(mei)麗的(de)(de)(de)殿堂!

　　我要祝福我們六年級的(de)小同學(xue)，懷(huai)揣著七彩的(de)夢想，在這(zhe)里開始了新的(de)征程。

　　我(wo)(wo)要對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)初三(san)的(de)(de)同學說，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)已經走過爛漫(man)如(ru)(ru)花(hua)的(de)(de)初一(yi)(yi)，歡快如(ru)(ru)歌的(de)(de)初二，來到了(le)激情(qing)如(ru)(ru)火的(de)(de)初三(san)時節。 你(ni)(ni)們(men)(men)(men)心中的(de)(de)理(li)想高(gao)中夢已經日漸清晰，牽引著你(ni)(ni)們(men)(men)(men)不(bu)舍(she)晝夜，風雨(yu)兼程。你(ni)(ni)們(men)(men)(men)決不(bu)會滿(man)足于點滴的(de)(de)成(cheng)績，不(bu)會沾沾自喜于一(yi)(yi)兩次考試(shi)，胸中有丘(qiu)壑，壯(zhuang)志達(da)青云(yun)，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)定會在(zai)(zai)心中揮(hui)舞著有力(li)的(de)(de)拳頭(tou)為自己(ji)鼓氣吶喊，全力(li)以赴(fu)，成(cheng)功(gong)！你(ni)(ni)們(men)(men)(men)有高(gao)度(du)的(de)(de)責任心，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)懂(dong)得細節決定成(cheng)敗，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)有堅定的(de)(de)決心和必勝(sheng)的(de)(de)信心，再多的(de)(de)苦(ku)你(ni)(ni)用(yong)稚嫩的(de)(de)肩膀扛起，再多的(de)(de)淚你(ni)(ni)留待(dai)成(cheng)功(gong)的(de)(de)時候去揮(hui)灑。身在(zai)(zai)初三(san)，你(ni)(ni)放(fang)棄了(le)閑庭(ting)看月(yue)，雨(yu)中漫(man)步；人在(zai)(zai)初三(san)，你(ni)(ni)選擇(ze)題海競(jing)渡，書山登攀(pan)；你(ni)(ni)分秒(miao)必爭，矢(shi)志不(bu)渝(yu)，挑戰(zhan)極限。是的(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)可以錯(cuo)(cuo)過太陽(yang)，可以錯(cuo)(cuo)過月(yue)亮，甚至我(wo)(wo)們(men)(men)(men)還可以錯(cuo)(cuo)過星星；但(dan)是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)能錯(cuo)(cuo)過六(liu)月(yue)的(de)(de)沖天(tian)一(yi)(yi)飛(fei)，飛(fei)天(tian)一(yi)(yi)鳴！

　　初一(yi)初二(er)的同學(xue)(xue)們，你們既沒有了六(liu)年(nian)級(ji)小同學(xue)(xue)剛剛入(ru)學(xue)(xue)對學(xue)(xue)校一(yi)切(qie)的'新奇，也還沒有初三同學(xue)(xue)即將(jiang)升學(xue)(xue)的壓力(li)，但(dan)你們更(geng)應好(hao)好(hao)把握自(zi)己，做六(liu)年(nian)級(ji)同學(xue)(xue)的好(hao)榜樣，嚴格遵守校規校紀，培養(yang)良好(hao)的學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，為明年(nian)升入(ru)初三打下扎(zha)實的基礎。

　　老師們(men)，同學(xue)(xue)(xue)們(men)，我(wo)(wo)們(men)是(shi)無(wu)憂無(wu)慮的(de)(de)00后，但是(shi)我(wo)(wo)們(men)有追求——規(gui)范自我(wo)(wo)、正(zheng)向發(fa)展;小事細做(zuo)、認(ren)真(zhen)嚴(yan)格;遵(zun)規(gui)守(shou)紀、管理自我(wo)(wo);讀(du)(du)書上進、更重品德——相信吧，成長(chang)起來的(de)(de)00后，正(zheng)用求知的(de)(de)眼睛和(he)聰(cong)慧的(de)(de)頭(tou)腦去欣賞去品讀(du)(du)，正(zheng)在知識的(de)(de)海洋蕩起心(xin)靈的(de)(de)雙槳。自主、合作、探究(jiu)是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方式，讀(du)(du)、寫、聽、說、背(bei)和(he)做(zuo)是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習行為;讀(du)(du)能(neng)(neng)一(yi)心(xin)一(yi)意爭(zheng)先恐后、寫能(neng)(neng)清晰整潔奮筆疾書、聽能(neng)(neng)字字入心(xin)聚(ju)精會神、說能(neng)(neng)胸有成竹有條不(bu)紊、背(bei)能(neng)(neng)準(zhun)確無(wu)誤奪秒爭(zheng)分、做(zuo)能(neng)(neng)一(yi)絲不(bu)茍仔細嚴(yan)謹(jin)是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習品質(zhi);一(yi)步到位、必求精準(zhun)將是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習效果——敬愛的(de)(de)領導、親愛的(de)(de)老師們(men)，我(wo)(wo)們(men)有志的(de)(de)00后，正(zheng)在展示竭盡全力的(de)(de)英(ying)姿(zi)，期待你們(men)的(de)(de)檢驗和(he)挑戰，也期待著你們(men)的(de)(de)幫(bang)助和(he)指點。

　　最后(hou)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)再(zai)次(ci)祝(zhu)愿(yuan)我(wo)(wo)(wo)們(men)親愛的老師節日快樂(le)。祝(zhu)愿(yuan)我(wo)(wo)(wo)們(men)的母校蒸(zheng)蒸(zheng)日上。祝(zhu)愿(yuan)我(wo)(wo)(wo)們(men)全體(ti)同學共同追求(qiu)勤奮(fen)與踏(ta)實，讓(rang)智慧與靈性飛揚，讓(rang)奇(qi)思與妙(miao)想(xiang)跳躍，堅(jian)信：今天(tian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)以(yi)(yi)康家營子(zi)中學和老師為(wei)榮(rong)；明(ming)天(tian)，康家營子(zi)中學和老師以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)為(wei)榮(rong)。

　　謝謝大家

教師節學生代表發言稿2

敬愛的老師：

　　你們好

　　你(ni)們畢生從事的(de)是(shi)太陽(yang)底下最神(shen)圣的(de)職業。以三尺講臺為陣地，你(ni)們在(zai)平(ping)凡(fan)的(de)崗位上做出(chu)了(le)不平(ping)凡(fan)的(de)業績，把希(xi)望撒(sa)向祖國各地，帶(dai)到天涯海角。你(ni)們的(de)工作決(jue)定(ding)(ding)了(le)我們的(de)前途和(he)(he)理(li)想，決(jue)定(ding)(ding)了(le)千家萬戶的(de)痛苦和(he)(he)歡樂，決(jue)定(ding)(ding)了(le)祖國的(de)未來和(he)(he)希(xi)望，我們敬重(zhong)你(ni)們。

　　你(ni)們(men)默默耕耘、兢兢業業、精益(yi)求(qiu)精，但從(cong)不(bu)求(qiu)回報，從(cong)不(bu)索取，只為(wei)了學(xue)生能學(xue)到更(geng)多知識，飄飄灑(sa)灑(sa)的(de)粉筆末染白了你(ni)們(men)的(de)鬢發，而蒼勁的(de)`板(ban)書和厚重(zhong)的(de)知識卻為(wei)我們(men)指明了人生的(de)道路。你(ni)們(men)寧(ning)可讓(rang)白發過早地覆蓋(gai)智(zhi)慧的(de)額頭，也不(bu)馬虎一分一毫，無(wu)愧于人民對你(ni)們(men)的(de)信任(ren)，你(ni)們(men)理應(ying)受到學(xue)生的(de)愛戴、社會的(de)獎(jiang)賞(shang)。

　　我(wo)們(men)(men)有訴不(bu)盡的(de)(de)感(gan)激(ji)之情和(he)深深的(de)(de)敬意，當我(wo)們(men)(men)帶著沉甸(dian)(dian)甸(dian)(dian)的(de)(de)收(shou)獲和(he)飽嘗知(zhi)識碩果的(de)(de)喜悅時(shi)，總忘不(bu)了你(ni)們(men)(men)。你(ni)們(men)(men)的(de)(de)汗水(shui)不(bu)會(hui)白流，心血不(bu)會(hui)白費我(wo)們(men)(men)絕(jue)不(bu)辜(gu)負你(ni)們(men)(men)的(de)(de)期望，成為祖國的(de)(de)棟(dong)梁(liang)之才，建設更加美(mei)好(hao)的(de)(de)未來。

　　今(jin)天(tian)是你們(men)(men)的節(jie)日(ri)，我們(men)(men)衷心祝(zhu)福(fu)你們(men)(men)身體健康、心情舒暢(chang)、工作順(shun)利，取得更輝(hui)煌的成(cheng)績！

教師節學生代表發言稿3

尊敬的各位老(lao)師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　當清晨的(de)(de)第一縷陽光(guang)照耀在我們的(de)(de)校園時,又一個(ge)充滿(man)激情與挑戰的(de)(de)新(xin)學(xue)期(qi)開始了(le)!今天，我們錦陽公學(xue)全體(ti)師(shi)生歡(huan)聚一堂，喜迎共慶(qing)第31個(ge)教(jiao)師(shi)節，并隆重(zhong)舉行(xing)開學(xue)典禮。請(qing)允許我代表九年級全體(ti)同學(xue)，祝(zhu)福尊敬的(de)(de)老師(shi)節日快樂！祝(zhu)愿全體(ti)同學(xue)在新(xin)的(de)(de)學(xue)期(qi)取得更大的(de)(de)成績(ji)！

　　敬(jing)愛的(de)(de)老師(shi)，你們所(suo)從事(shi)的(de)(de)事(shi)業，是(shi)小草(cao)的(de)(de)事(shi)業，是(shi)鋪(pu)路的(de)(de)事(shi)業，是(shi)蠟燭(zhu)的(de)(de)事(shi)業，是(shi)春蠶的(de)(de)事(shi)業，是(shi)建設中國(guo)特色社(she)會主義的(de)(de)崇高事(shi)業，真正是(shi)太(tai)陽(yang)底下最(zui)光輝的(de)(de)事(shi)業！

　　敬愛的老師，你們的生(sheng)活是(shi)清(qing)貧(pin)的，但你們所擁(yong)有的是(shi)千(qian)千(qian)萬萬學(xue)生(sheng)誠摯的愛。還有誰(shui)比你們更(geng)(geng)富有，更(geng)(geng)幸福呢？

　　雖然粉筆染(ran)白(bai)了(le)(le)你(ni)(ni)們的(de)雙鬢，淹沒了(le)(le)你(ni)(ni)們的(de)青春，但回顧一(yi)下，那滿天下的(de)桃李，又是何等喜人。是你(ni)(ni)們托起了(le)(le)一(yi)輪輪太陽，塑造(zao)了(le)(le)一(yi)顆(ke)顆(ke)璀璨的(de)明星，于(yu)是，世界(jie)才(cai)如此多彩(cai)，祖國(guo)才(cai)日趨(qu)強盛。

　　我(wo)們(men)相信(xin)老(lao)師(shi)您(nin)(nin)(nin)不(bu)會衰老(lao)，就像相信(xin)星星永遠不(bu)會隕滅一樣，即(ji)使有(you)一天風霜染白了(le)(le)(le)(le)您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)頭發，歲月的(de)(de)(de)皺紋(wen)爬上(shang)您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)面(mian)龐，您(nin)(nin)(nin)也(ye)不(bu)會衰老(lao)，您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)眼睛，您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)言(yan)語，只屬于(yu)那求知的(de)(de)(de)心靈(ling)。大海有(you)了(le)(le)(le)(le)潮汐，才(cai)有(you)了(le)(le)(le)(le)永恒的(de)(de)(de)生(sheng)命，世界(jie)和(he)我(wo)們(men)擁有(you)了(le)(le)(le)(le)您(nin)(nin)(nin)，才(cai)變得年輕。還有(you)，我(wo)們(men)敬愛的(de)(de)(de)校領(ling)導(dao)，你們(men)日(ri)理(li)萬機，嘔心瀝(li)血，為了(le)(le)(le)(le)錦陽公(gong)學的(de)(de)(de)發展(zhan)夜(ye)以繼日(ri)、廢寢忘食、默默無聞(wen)、無私奉獻，我(wo)們(men)從心底敬仰你們(men)，感謝你們(men)給我(wo)們(men)可愛的(de)(de)(de)校園帶來(lai)生(sheng)機和(he)希(xi)望，給我(wo)們(men)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)和(he)同(tong)學帶來(lai)了(le)(le)(le)(le)快樂和(he)健康，幫我(wo)們(men)實現了(le)(le)(le)(le)我(wo)們(men)夢(meng)寐以求的(de)(de)(de)愿望和(he)理(li)想。

　　七年級的(de)(de)新同(tong)學(xue)，你(ni)(ni)們(men)象我(wo)(wo)們(men)當初一樣，懷著夢想，帶著期盼(pan)，揣著激(ji)情，躊躇(chu)滿志(zhi)的(de)(de)跨入了錦(jin)(jin)陽(yang)公(gong)學(xue)，在這里，請允許我(wo)(wo)代表錦(jin)(jin)陽(yang)公(gong)學(xue)全(quan)體同(tong)學(xue)熱烈歡(huan)迎你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)到來，我(wo)(wo)想對你(ni)(ni)們(men)說：來錦(jin)(jin)陽(yang)公(gong)學(xue)讀書，是你(ni)(ni)們(men)最(zui)明(ming)智的(de)(de)選(xuan)擇。踏遍萬水千山，一路飛揚(yang)。七年級的(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)，祝愿你(ni)(ni)們(men)用(yong)成功(gong)和(he)輝(hui)煌，感(gan)動所有(you)關心自己的(de)(de)人!我(wo)(wo)們(men)期待(dai)你(ni)(ni)們(men)明(ming)天的(de)(de)成功(gong)！

　　八年(nian)級的(de)同學(xue)們，你們已走過兩年(nian)的(de)風(feng)風(feng)雨雨，相(xiang)信你們已倍加堅(jian)強。初二如同百(bai)米賽跑的(de)中(zhong)(zhong)途跑，是養(yang)精蓄(xu)銳厚積(ji)薄發的(de)時刻。俗話說(shuo)：“書山有路勤為徑，學(xue)海無涯苦作舟。”學(xue)習是沒有捷徑可走的(de)。因(yin)此，面對中(zhong)(zhong)學(xue)的(de)轉折點，你們一定(ding)要夯實(shi)基(ji)礎、提高能力(li)，精益求精，使成績更上一層樓。

　　踏(ta)進(jin)初三(san)門口(kou)的(de)我們(men)，更(geng)(geng)是(shi)感慨(kai)萬(wan)千，豪情(qing)萬(wan)丈(zhang)。我們(men)清(qing)楚的(de)意識到，這是(shi)一個挑戰(zhan)的(de)時(shi)刻(ke)，也(ye)是(shi)一個奮(fen)斗的(de)時(shi)刻(ke)。我們(men)挑戰(zhan)的(de)不(bu)僅(jin)是(shi)我們(men)的(de)同齡(ling)人，我們(men)的(de)同學，更(geng)(geng)是(shi)我們(men)自(zi)己。“男兒(er)立志出鄉關，學不(bu)成名誓不(bu)還”。人生能有幾回搏？選擇了(le)讀書，選擇了(le)中考，我們(men)就選擇了(le)拼搏。看吧，攀登路(lu)上，一個個矯健的(de)身(shen)影，健步如飛(fei)；教(jiao)室(shi)里(li)，一張張青春飛(fei)揚(yang)的(de)臉上，自(zi)信滿滿......那就是(shi)跨進(jin)初三(san)的(de)我們(men)。

　　因(yin)為我(wo)(wo)們(men)(men)那顆(ke)執著的(de)心，使我(wo)(wo)們(men)(men)勇往直前。記得汪國真先生說(shuo)過：“既然選擇了(le)遠方，便只(zhi)顧風雨兼程(cheng)。”我(wo)(wo)們(men)(men)明(ming)(ming)白，天(tian)道酬勤(qin)；我(wo)(wo)們(men)(men)明(ming)(ming)白，把別人(ren)喝咖(ka)啡的(de)時間都用于工作而造就了(le)魯迅的(de)天(tian)才；我(wo)(wo)們(men)(men)明(ming)(ming)白，是(shi)99﹪的(de)汗(han)水(shui)加1﹪的(de)靈感等于成(cheng)功；我(wo)(wo)們(men)(men)明(ming)(ming)白，勤(qin)奮、拼搏，是(shi)通向成(cheng)功的(de)橋梁！或(huo)許前面是(shi)重重疊疊的(de)書山(shan)，但(dan)我(wo)(wo)們(men)(men)一定(ding)能(neng)跨越書山(shan)；或(huo)許前面是(shi)浩翰洶(xiong)涌的(de)題(ti)海，但(dan)我(wo)(wo)們(men)(men)一定(ding)能(neng)征(zheng)服題(ti)海。路漫漫其修(xiu)遠兮，吾將上下而求索，百(bai)折不(bu)回，永不(bu)言(yan)棄。我(wo)(wo)們(men)(men)肩負著長輩的(de)希望，我(wo)(wo)們(men)(men)更滿載著自(zi)己的(de)宏(hong)偉理(li)想。“會當擊水(shui)三(san)千里(li)，人(ren)生笑傲(ao)二百(bai)年。”我(wo)(wo)們(men)(men)相(xiang)信(xin)：只(zhi)要有信(xin)心，有決心，有恒心，就沒有跨不(bu)過的(de)山(shan)，就沒有趟不(bu)過的(de)河(he)。

　　邁向了(le)初三，在九(jiu)個多月的(de)日子里，我(wo)們(men)(men)(men)將和(he)敬愛(ai)的(de)老師(shi)(shi)朝(chao)夕相處，并肩戰斗，尤其是(shi)有老師(shi)(shi)為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)導航(hang)，有老師(shi)(shi)做(zuo)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)堅強后盾，我(wo)們(men)(men)(men)不再(zai)迷茫，不再(zai)彷(pang)徨(huang)，我(wo)們(men)(men)(men)將挺起胸膛(tang)，邁出鏗鏘的(de).步伐，信(xin)心百倍的(de)去迎接明(ming)年(nian)六月的(de)輝煌(huang)。為(wei)了(le)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)理想，“衣帶漸(jian)寬終不悔”。我(wo)們(men)(men)(men)永遠記住(zhu)，今天(tian)我(wo)們(men)(men)(men)以錦陽公學為(wei)光榮，明(ming)天(tian)錦陽公學以我(wo)們(men)(men)(men)為(wei)自豪！

　　步入九年(nian)級，我(wo)(wo)們(men)(men)將肩負自己的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生理想、承(cheng)載家長的(de)(de)(de)(de)(de)殷切(qie)希望、即將迎(ying)接人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)—次(ci)大(da)檢閱!中考(kao)不(bu)單(dan)單(dan)是知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)較量，更重要的(de)(de)(de)(de)(de)是心態的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)驗。也(ye)許我(wo)(wo)們(men)(men)會因(yin)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)壓力而煩(fan)惱，也(ye)許會因(yin)成績(ji)停滯(zhi)不(bu)前(qian)而苦悶(men)，甚至失去信心而想放棄(qi)。同學(xue)們(men)(men) ，不(bu)要怕(pa)，因(yin)為(wei)老(lao)(lao)師(shi)就(jiu)在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)身邊(bian)，我(wo)(wo)們(men)(men)累了(le)，老(lao)(lao)師(shi)是我(wo)(wo)們(men)(men)傾(qing)訴的(de)(de)(de)(de)(de)對象，我(wo)(wo)們(men)(men)迷茫(mang)了(le)，老(lao)(lao)師(shi)會為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)導航(hang)，老(lao)(lao)師(shi)知道(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)很累，但寒窗苦讀為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是能(neng)夠更加的(de)(de)(de)(de)(de)出類拔萃！老(lao)(lao)師(shi)知道(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)很苦，但披星(xing)戴月為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是明天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)幸福！

　　教(jiao)師(shi)節(jie)即(ji)將來臨，讓(rang)我們(men)以一顆感恩的(de)心，為老(lao)師(shi)送上節(jie)日的(de)祝福:“親愛的(de)老(lao)師(shi)，您們(men)辛苦(ku)啦！祝您們(men)節(jie)日快(kuai)樂(le)！”請(qing)您們(men)放心吧，我們(men)九年(nian)(nian)級(ji)全體學(xue)生將以最(zui)飽滿的(de)熱情、最(zui)堅定的(de)信念、最(zui)刻苦(ku)的(de)精神、認真對待(dai)每一天，珍(zhen)惜時間，打好(hao)中(zhong)考(kao)攻(gong)堅戰，收獲明年(nian)(nian)六月(yue)的(de)輝煌,讓(rang)微笑寫滿父母疲憊的(de)面龐,讓(rang)微笑掛在老(lao)師(shi)欣慰的(de)臉上,讓(rang)微笑灑滿校園的(de)賽場。請(qing)相信我們(men)，我們(men)會以我們(men)的(de)實際行動去譜寫20xx年(nian)(nian)中(zhong)考(kao)歷史的(de)新(xin)篇章！

　　謝謝大家！

教師節學生代表發言稿4

尊敬的領導(dao)、老師(shi)、同學們：

　　您們好!

　　在這秋風送爽的時(shi)節里，我們(men)迎來(lai)了(le)第XX個教師節，我謹代(dai)表全校的學生向(xiang)辛勤耕耘的老師們(men)道一聲(sheng)：老師，您們(men)辛苦了(le)!

　　古人(ren)云：師者(zhe)，傳(chuan)道授業解惑也。是(shi)(shi)(shi)你(ni)們(men)，用滿腔的(de)(de)熱忱、辛勤的(de)(de)汗水，開啟了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)心(xin)靈之(zhi)門，賜(si)予(yu)我(wo)們(men)無限的(de)(de)智慧(hui)；是(shi)(shi)(shi)你(ni)們(men)的(de)(de)言傳(chuan)身教讓(rang)我(wo)們(men)懂得了(le)“真、善、美”；是(shi)(shi)(shi)你(ni)們(men)用豐富的(de)(de)經驗(yan)與博(bo)學，把(ba)我(wo)們(men)帶進(jin)了(le)知識的(de)(de)殿(dian)堂(tang)；你(ni)們(men)是(shi)(shi)(shi)知識的(de)(de)傳(chuan)播者(zhe)，是(shi)(shi)(shi)傳(chuan)承文(wen)明的(de)(de)火(huo)炬手；你(ni)們(men)是(shi)(shi)(shi)當之(zhi)無愧的(de)(de)“人(ren)類靈魂的(de)(de)工程(cheng)師”。

　　老(lao)師，是太陽底下最光輝、神圣的(de)(de)職業(ye)。三尺講臺，默(mo)默(mo)耕耘。奉獻畢生精力(li)，為了黨的(de)(de)教育事(shi)業(ye)，你們(men)奉獻出所(suo)有的(de)(de)愛(ai)。那愛(ai)是博大的(de)(de)、無私的(de)(de)、寬(kuan)容的(de)(de)、理解的(de)(de)，猶如綿綿春雨，每時每刻都滋(zi)潤(run)著我們(men)的(de)(de)心田。

　　是(shi)你們(men)讓我(wo)們(men)懂得了什么(me)是(shi)愛，什么(me)是(shi)責任與義務，是(shi)你們(men)教(jiao)會了我(wo)們(men)知(zhi)書達理，明辨是(shi)非，明禮誠信，愛國守法(fa)，在我(wo)們(men)情感中流(liu)淌著(zhu)一股對教(jiao)師的尊重與敬愛。

　　不(bu)是(shi)每(mei)個(ge)人都能安于(yu)平凡(fan)(fan)(fan)，不(bu)是(shi)每(mei)個(ge)平凡(fan)(fan)(fan)都能產生偉大(da)，安于(yu)平凡(fan)(fan)(fan)的(de)'人必定有一(yi)顆美麗的(de)心，教師的(de)職業也是(shi)平凡(fan)(fan)(fan)的(de)，但正因為你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)平凡(fan)(fan)(fan)，才孕育著偉大(da)與高(gao)尚，你(ni)(ni)們(men)(men)履行的(de)是(shi)神圣的(de)職責與使(shi)命(ming)。你(ni)(ni)們(men)(men)淡泊名利盡職盡責，燃(ran)燒了(le)(le)自(zi)己，照亮了(le)(le)別人。此時此刻(ke)，我(wo)真誠地(di)對你(ni)(ni)們(men)(men)說一(yi)句：老師，你(ni)(ni)們(men)(men)奉獻了(le)(le)很多很多，你(ni)(ni)們(men)(men)獲得所有人的(de)尊敬與愛戴，你(ni)(ni)們(men)(men)在我(wo)們(men)(men)的(de)心中永遠留(liu)下最(zui)光輝，最(zui)偉大(da)，最(zui)高(gao)尚的(de)形象。

　　“桃李不言，下自(zi)成(cheng)(cheng)蹊”。老師(shi)，用你們(men)的(de)辛勞，換(huan)來了(le)社(she)會(hui)的(de)進(jin)步，祖(zu)國的(de)富強(qiang)。換(huan)來了(le)桃李滿天(tian)下。“百年大(da)計，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為本；教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)大(da)計，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為本”。如今的(de)我(wo)(wo)校(xiao)正(zheng)值快速發展的(de)大(da)好時(shi)(shi)機(ji)，學(xue)校(xiao)日(ri)新月異，欣欣向榮，同時(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)也看到了(le)尊師(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)在我(wo)(wo)校(xiao)蔚然(ran)成(cheng)(cheng)風。我(wo)(wo)代表所有學(xue)生(sheng)向你們(men)保(bao)證(zheng)：一(yi)定(ding)(ding)不會(hui)辜負老師(shi)你們(men)的(de)辛勤(qin)培養與殷(yin)切(qie)希望，一(yi)定(ding)(ding)會(hui)努力學(xue)習，早日(ri)成(cheng)(cheng)才，回報社(she)會(hui)和祖(zu)國。

　　最后，我真誠地再向所有老師(shi)說一聲：老師(shi)，感謝你們。

教師節學生代表發言稿5

尊敬的各(ge)位(wei)領導、各(ge)位(wei)老師、同學(xue)們：

　　大家好！

　　在這(zhe)收獲(huo)喜悅和幸福的(de)(de)(de)季(ji)節里，我(wo)們迎(ying)來了(le)第(di)30個教師(shi)節。這(zhe)是一(yi)個令人感動的(de)(de)(de)日子(zi)，此時(shi)此刻，無(wu)論用什么方式(shi)、也(ye)難以表達(da)我(wo)們對老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)感恩之(zhi)心！在這(zhe)里，請允許我(wo)代表全體同學，向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)們致(zhi)以節日的(de)(de)(de)祝賀。讓我(wo)們道一(yi)聲：“老(lao)(lao)師(shi)，您辛(xin)苦了(le)！”

　　從古(gu)至今，尊(zun)師重教一直是(shi)(shi)(shi)中華民族的(de)(de)(de)(de)優良傳統。任何人(ren)的(de)(de)(de)(de)成長和成才，都離不開老師的(de)(de)(de)(de)培養；社會(hui)的(de)(de)(de)(de)每一點(dian)進步和更新，無(wu)不飽含(han)著(zhu)老師的(de)(de)(de)(de)辛勞(lao)和奉(feng)(feng)獻。因此，老師被(bei)稱為(wei)人(ren)類(lei)靈魂的(de)(de)(de)(de)工(gong)程師，辛勤耕耘的(de)(de)(de)(de)園(yuan)丁。如(ru)果(guo)(guo)(guo)說花(hua)的(de)(de)(de)(de)`事(shi)(shi)業(ye)是(shi)(shi)(shi)美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)，果(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)業(ye)是(shi)(shi)(shi)尊(zun)貴的(de)(de)(de)(de)，那么(me)，教師所從事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)或許恰似根的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)業(ye)吧！他默默地供(gong)給著(zhu)枝葉的(de)(de)(de)(de)生長，他無(wu)私的(de)(de)(de)(de)付出著(zhu)，奉(feng)(feng)獻著(zhu)，從不露出地面來炫耀(yao)自(zi)己；只是(shi)(shi)(shi)期待用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)奉(feng)(feng)獻來成就(jiu)花(hua)的(de)(de)(de)(de)美(mei)麗，果(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)尊(zun)貴，這才是(shi)(shi)(shi)世(shi)界最平(ping)凡最偉(wei)大的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)業(ye)。

　　還記(ji)得，每當(dang)我們(men)(men)在學習中遇到(dao)困難時，是(shi)(shi)老(lao)師幫我們(men)(men)答疑(yi)解惑，供給我們(men)(men)終生受用的寶貴財富(fu)，此時他(ta)們(men)(men)仿佛是(shi)(shi)我們(men)(men)手(shou)中的百寶箱；在人生旅(lv)途中，當(dang)我們(men)(men)彷徨，找不到(dao)正確的前(qian)行方向時，是(shi)(shi)老(lao)師帶(dai)領(ling)我

　　們(men)(men)(men)(men)走出困境(jing)，此時他們(men)(men)(men)(men)又像是一(yi)盞指路明燈；在我(wo)們(men)(men)(men)(men)感(gan)到(dao)(dao)孤(gu)獨無(wu)助時，又是老師陪(pei)在我(wo)們(men)(men)(men)(men)身邊，給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)溫(wen)(wen)暖(nuan)，此時的(de)他們(men)(men)(men)(men)又仿佛是可供(gong)依靠的(de)溫(wen)(wen)馨港灣(wan)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)是幸(xing)福(fu)的(de)，因為我(wo)們(men)(men)(men)(men)生活在愛的(de)海(hai)洋中：父母之(zhi)愛，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)感(gan)受(shou)到(dao)(dao)養育的(de)艱辛；朋友之(zhi)愛，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)體會到(dao)(dao)互助的(de)溫(wen)(wen)暖(nuan)；而教師之(zhi)愛，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)享受(shou)到(dao)(dao)了(le)不求回報無(wu)私(si)關(guan)愛的(de)博大。

　　最(zui)后，請(qing)允許我再次代(dai)表全體同學向(xiang)我們敬愛(ai)的老師們，致以最(zui)衷心(xin)的感謝(xie)、最(zui)崇高的敬意和最(zui)真(zhen)誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利(li)，萬事如意！

教師節學生代表發言稿6

尊敬的(de)各位領(ling)導，各位老師，親(qin)愛的(de)同學們：

　　大家下午好!

　　我是來自經濟與管理(li)學(xue)院的朱丹丹，今天能夠作(zuo)為一名學(xue)生(sheng)代表站(zhan)在這(zhe)里發言，我感到非常榮幸(xing)。

　　九月金秋，教(jiao)師是這(zhe)個季節的主題，空氣(qi)中彌漫著感念師恩的情緒。在(zai)這(zhe)第(di)30個教(jiao)師節來臨之際，請允許(xu)我(wo)代表航(hang)大全體學(xue)生，向所有孜(zi)孜(zi)不倦，耕(geng)耘在(zai)教(jiao)學(xue)科研(yan)戰(zhan)線上的老師們(men)致以節日的祝福和崇高的敬意，并道一聲：老師，您(nin)辛苦(ku)了!

　　如果(guo)說花的(de)事(shi)(shi)業是(shi)美(mei)麗(li)的(de)，果(guo)的(de)事(shi)(shi)業是(shi)尊貴的(de)，那么，老(lao)師所從(cong)事(shi)(shi)的(de)或許恰似根的(de)事(shi)(shi)業吧(ba)!他們默默地供給(gei)著枝葉的(de)生長，他們無私地奉獻著，從(cong)不露(lu)出(chu)地面來(lai)炫耀自己;只是(shi)期待用自己的(de)付(fu)出(chu)來(lai)成就花的(de)美(mei)麗(li)，果(guo)的(de)尊貴。這(zhe)才(cai)是(shi)世界(jie)上最(zui)平凡最(zui)偉大的(de)事(shi)(shi)業。

　　親愛(ai)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)，課堂上(shang)，您(nin)(nin)(nin)旁征博(bo)引，以三尺講臺話世(shi)界;黑板(ban)上(shang)，您(nin)(nin)(nin)嘔心瀝(li)血，用一根粉(fen)筆著(zhu)人生(sheng)。在(zai)我們(men)從(cong)幼稚走(zou)向成熟的(de)(de)(de)(de)路上(shang)，是您(nin)(nin)(nin)用生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)火(huo)炬，為(wei)我們(men)開道。辛(xin)勤的(de)(de)(de)(de)汗(han)水是您(nin)(nin)(nin)無私(si)的(de)(de)(de)(de)奉獻，桃李滿天下(xia)是您(nin)(nin)(nin)最高的(de)(de)(de)(de)榮譽(yu)。人們(men)稱您(nin)(nin)(nin)為(wei)蠟燭，喻您(nin)(nin)(nin)為(wei)春蠶，尊您(nin)(nin)(nin)為(wei)先生(sheng)，頌(song)您(nin)(nin)(nin)為(wei)“塑造靈魂(hun)的(de)(de)(de)(de)工程(cheng)師(shi)”。您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)崗位永不調換(huan)，您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)足跡卻遍(bian)布四方;您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)兩鬢會有一天斑白，但您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)青春卻百年不衰!

　　還(huan)記得剛(gang)來到大(da)(da)學(xue)，遠離了家鄉，年輕的(de)(de)心(xin)好(hao)像(xiang)失去了支撐的(de)(de)梁。幸好(hao)，有(you)了老(lao)師，您(nin)(nin)(nin)學(xue)識(shi)淵博卻平易近(jin)人，儒雅謙和卻不乏激(ji)情。您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)'關(guan)懷仿佛(fo)讓(rang)我(wo)(wo)又一(yi)(yi)次感受到了家的(de)(de)溫暖，您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)鼓勵(li)讓(rang)我(wo)(wo)重新(xin)燃起了前(qian)進的(de)(de)力量。一(yi)(yi)路上有(you)您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)教(jiao)導，我(wo)(wo)們(men)才不會(hui)迷(mi)失方向;一(yi)(yi)路上有(you)您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)關(guan)注，我(wo)(wo)們(men)才更加自信勇敢，您(nin)(nin)(nin)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)知道(dao)“沒有(you)什么事(shi)情是不可(ke)能的(de)(de)”!您(nin)(nin)(nin)不僅教(jiao)給(gei)了我(wo)(wo)們(men)知識(shi)，還(huan)在言傳(chuan)身(shen)教(jiao)中讓(rang)我(wo)(wo)們(men)明白(bai)如何去做一(yi)(yi)名(ming)學(xue)生，如何去做一(yi)(yi)個(ge)人!如果讓(rang)我(wo)(wo)用一(yi)(yi)個(ge)詞來形容(rong)您(nin)(nin)(nin)，那便是“大(da)(da)愛(ai)無疆”。

　　光陰(yin)易逝(shi)，師恩永駐(zhu);教育(yu)之恩，難以回(hui)報。我(wo)們(men)將以自(zi)(zi)己(ji)的成績來證明(ming)對您(nin)的感激!現在，我(wo)們(men)充滿信(xin)心地說(shuo)：“今天，我(wo)們(men)為(wei)老(lao)師您(nin)而自(zi)(zi)豪;明(ming)天，老(lao)師您(nin)將因我(wo)們(men)而驕傲!”

　　讓我們(men)用青(qing)春和汗(han)水(shui)為建設(she)民航強(qiang)國(guo)貢獻力(li)量，為實現中華民族的中國(guo)夢而展(zhan)翅翱翔!

　　最后，衷(zhong)心地祝福老師們節日快樂(le)、幸福安(an)康、桃(tao)李(li)滿天下!

教師節學生代表發言稿7

尊敬的各位老師：

　　下午好！

　　我是數學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院20xx級碩士研究生(sheng)(sheng)(sheng)姜(jiang)xx。本科也就讀于我校數學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院，20xx年(nian)畢業后(hou)報名參加了“大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)志愿服務西部(bu)計劃”志愿者(zhe)活動，在(zai)云南省xx市xx縣第一中學(xue)(xue)(xue)擔任初(chu)中物理老師。兩年(nian)后(hou)我的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)中畢業了，我也有幸再次回到了xx財(cai)經大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)就讀。

　　以前(qian)是(shi)做(zuo)(zuo)學(xue)生(sheng)，做(zuo)(zuo)了(le)兩(liang)年老(lao)師，現在(zai)又回(hui)來(lai)(lai)做(zuo)(zuo)了(le)學(xue)生(sheng)。短短兩(liang)年的(de)時間，雖然只教了(le)一屆學(xue)生(sheng)，但(dan)這期間，我遇到(dao)過(guo)很多對(dui)我來(lai)(lai)說很難處理的(de)實際問題，在(zai)尋求解決(jue)問題，也在(zai)反思自己工作的(de)過(guo)程中，我想到(dao)最多的(de)，就是(shi)我做(zuo)(zuo)學(xue)生(sheng)的(de)時候，我的(de)老(lao)師是(shi)怎么(me)做(zuo)(zuo)的(de)。

　　在(zai)讀大(da)學本科(ke)期(qi)間(jian)，有一(yi)件事對我觸動很(hen)(hen)大(da)。我在(zai)上(shang)《經(jing)濟控制論(lun)》這門課程期(qi)間(jian)逃課兩次(ci)，我本科(ke)畢業的時候去找這位(wei)老(lao)師帶我做論(lun)文，他在(zai)辦公(gong)室一(yi)見(jian)到我，就(jiu)(jiu)很(hen)(hen)嚴肅的問我：“你(ni)當時上(shang)經(jing)濟控制論(lun)課程的時候，為什么不請假就(jiu)(jiu)沒(mei)來上(shang)課？”他一(yi)直對學生很(hen)(hen)平(ping)易(yi)近人的，但那次(ci)，我感受到了陳老(lao)師的不怒自威(wei)。

　　“教不嚴(yan)，師(shi)之惰。”這句話深深的(de)(de)(de)印在(zai)了我(wo)的(de)(de)(de)腦海中(zhong)，一名優(you)秀的(de)(de)(de)老師(shi)，一定是(shi)對學生要求嚴(yan)格的(de)(de)(de)老師(shi)。在(zai)財大接受本科教育(yu)期間(jian)，我(wo)就是(shi)在(zai)老師(shi)嚴(yan)格要求之下(xia)學習(xi)(xi)成(cheng)長的(de)(de)(de)。我(wo)也盡可能的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)這種優(you)秀品質，將其帶入我(wo)的(de)(de)(de)教學工作(zuo)中(zhong)。

　　在我(wo)兩年的(de)執教生(sheng)(sheng)涯(ya)當中(zhong)，一直會遇到學(xue)生(sheng)(sheng)抄襲作業、考試作弊(bi)等問題。最開(kai)始(shi)的(de)時候，我(wo)很(hen)生(sheng)(sheng)氣，只是一味的(de)嚴厲批(pi)評，但最后發現并沒(mei)有(you)起到任(ren)何作用，相反學(xue)生(sheng)(sheng)還對我(wo)有(you)排斥感。我(wo)就學(xue)著(zhu)去改變自己(ji)的(de)表達方式，和學(xue)生(sheng)(sheng)多交流(liu)，和學(xue)生(sheng)(sheng)有(you)了相互(hu)信任(ren)的(de)基礎之后，嚴格要(yao)求學(xue)生(sheng)(sheng)，他們就會慢慢學(xue)著(zhu)去遵守(shou)這些(xie)規(gui)則。

　　俗話說，“師傅領進門，修行在個人”。昨天，我在網上看到(dao)一(yi)篇采(cai)訪我校(xiao)經濟學院(yuan)孫xx教授的文(wen)章，孫老師說：老師最(zui)重要的是(shi)能為學生(sheng)指明一(yi)個有發展潛力(li)的研究(jiu)方向，介紹好的書籍文(wen)獻。最(zui)關鍵的是(shi)能否傳授給學生(sheng)真(zhen)正的知識(shi)。

　　在我去年教初三的(de)(de)(de)時(shi)候，有(you)一次，一個學生問(wen)我：“老師(shi)，你能不(bu)能給我推薦一本適合我讀的(de)(de)(de)關于世(shi)界歷史(shi)的(de)(de)(de)書？”我當時(shi)啞口無(wu)言(yan)。學生給我臨時(shi)出的(de)(de)(de)這份試(shi)卷(juan)，我顯然沒(mei)能通(tong)過(guo)考核(he)。

　　在我教初(chu)二的(de)時候，給學(xue)(xue)生講(jiang)了二進(jin)制的(de)算法，學(xue)(xue)生沒(mei)有聽(ting)懂，在兩年(nian)的(de)時間里，每次碰到關于(yu)“代數”思維的(de)問(wen)題，我都會換(huan)一種方式講(jiang)一遍(bian)二進(jin)制，直到初(chu)三第二學(xue)(xue)期(qi)，才有大部(bu)分學(xue)(xue)生掌握了。

　　在(zai)那篇采訪文章(zhang)里我看到，學生評價孫xx老師說：孫老師講那么(me)復雜的數學，用那么(me)清晰和(he)明了的`思路講解出來，我收獲很大(da)。

　　我自己親(qin)身體會(hui)了以(yi)后，才知(zhi)道，我的(de)(de)老師們在(zai)(zai)講臺上的(de)(de)風(feng)采，用通俗易懂(dong)的(de)(de)語言方式，講述清楚復雜的(de)(de)知(zhi)識，那是需(xu)要真(zhen)功夫的(de)(de)，那是以(yi)自己無比博學的(de)(de)知(zhi)識儲備為支(zhi)撐的(de)(de)，而(er)不(bu)是簡(jian)單的(de)(de)技巧(qiao)。兩年的(de)(de)支(zhi)教經歷中，站(zhan)在(zai)(zai)講臺上的(de)(de)我，知(zhi)識儲備還遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠。

教師節學生代表發言稿8

親愛的老(lao)師(shi)、同學們：

　　大家好！

　　九月金秋(qiu)，這是(shi)一(yi)個收獲的(de)季節(jie)，是(shi)一(yi)個感恩的(de)季節(jie)，更是(shi)一(yi)個屬于教師的(de)季節(jie)。再過1天，我(wo)們將迎來中華(hua)人民共和(he)國第(di)27個教師節(jie)。在此(ci)，我(wo)代(dai)表全(quan)體(ti)同學向您致(zhi)以最誠摯(zhi)的(de)節(jie)日問候(hou)！祝愿(yuan)你(ni)們身心健(jian)康愉悅(yue)，闔(he)家(jia)幸福美滿！

　　從古至(zhi)今，尊師(shi)(shi)(shi)重(zhong)教一直(zhi)是(shi)中華民族(zu)的(de)優良(liang)傳統。任何人(ren)的(de)成長和(he)成才，都離不開老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)培養；社會(hui)的(de)每(mei)一點進步和(he)更新，無不飽(bao)含著(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)辛(xin)勞(lao)和(he)奉(feng)獻。因此，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)被(bei)稱(cheng)為人(ren)類靈魂的(de)工程師(shi)(shi)(shi)，辛(xin)勤耕耘的(de)園丁。有人(ren)說，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)梯，以(yi)偉岸的(de)身軀托著(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)稚嫩的(de)雙腳，一步步攀高；有人(ren)說，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)燭，以(yi)不滅的(de)信念(nian)為學(xue)(xue)生(sheng)照(zhao)亮前進的(de)道路，映著(zhu)他們(men)的(de)`臉(lian)龐不斷向(xiang)前探索；還有人(ren)說，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)渡人(ren)的(de)小船，把一批批學(xue)(xue)生(sheng)送往知識的(de)彼岸。

　　可是(shi)，即(ji)使用盡世間所有的贊美(mei)之辭，又怎能形容出(chu)師恩(en)的偉大！還記(ji)得，每當我(wo)們(men)在學(xue)習(xi)中遇到(dao)(dao)困(kun)難時(shi)，是(shi)老(lao)(lao)(lao)師幫我(wo)們(men)答疑解惑，此時(shi)他(ta)們(men)仿(fang)佛是(shi)我(wo)們(men)手中的百(bai)寶箱；在人生旅途(tu)中，當我(wo)們(men)彷(pang)徨，找不到(dao)(dao)正確的前行(xing)方向時(shi)，是(shi)老(lao)(lao)(lao)師帶(dai)領(ling)我(wo)們(men)走出(chu)困(kun)境，此時(shi)他(ta)們(men)又像是(shi)一盞指路明(ming)燈；在我(wo)們(men)感到(dao)(dao)孤獨無助時(shi)，又是(shi)老(lao)(lao)(lao)師陪在我(wo)們(men)身邊，給我(wo)們(men)溫(wen)暖(nuan)，此時(shi)他(ta)們(men)又仿(fang)佛是(shi)可供依靠的溫(wen)馨港灣。

　　我(wo)們(men)(men)是(shi)幸福的，因為我(wo)們(men)(men)生(sheng)活在愛(ai)的海洋中(zhong)：父母(mu)之愛(ai)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)感受(shou)到(dao)養育的艱辛；朋友之愛(ai)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)體會到(dao)互(hu)助的溫暖；而老師之愛(ai)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)享受(shou)到(dao)了不求回報無私博(bo)大的關愛(ai)。

　　一位教師(shi)曾經說過這(zhe)(zhe)樣的(de)話：“我們(men)不(bu)需要太多的(de)榮(rong)譽和贊(zan)美(mei)，我們(men)只(zhi)喜(xi)歡‘老(lao)師(shi)’這(zhe)(zhe)兩個(ge)字？？”這(zhe)(zhe)質(zhi)樸(pu)的(de)語言無疑是(shi)(shi)老(lao)師(shi)們(men)共同的(de)心聲(sheng)，是(shi)(shi)老(lao)師(shi)內心世界最真實的(de)情(qing)感流露。感恩老(lao)師(shi)，并不(bu)需要我們(men)去做驚天動地的(de)大事，它(ta)表現在日(ri)常生活(huo)中(zhong)的(de)點點滴(di)滴(di)：

　　課堂上，一道堅(jian)定(ding)的(de)目光，一個輕(qing)輕(qing)的(de)點頭(tou)，證明了你(ni)在(zai)全身心(xin)(xin)投入，你(ni)在(zai)專心(xin)(xin)致志地聽講，這便是感恩；

　　下課后(hou)，在走廊(lang)里(li)遇到了老師，一(yi)抹淡淡的微笑，一(yi)聲甜甜的“老師好(hao)”，這也(ye)是感恩；

　　放學(xue)了，向老(lao)師(shi)招招手(shou)(shou)，說(shuo)一聲“老(lao)師(shi)再見”，這(zhe)依然是感恩；你每一次(ci)認真地完成作(zuo)業，積極地舉手(shou)(shou)發(fa)言，用努力換(huan)來的成績，克服困難取得(de)的進(jin)步(bu)，這(zhe)更是對老(lao)師(shi)辛勤(qin)工(gong)作(zuo)的最(zui)好的回報(bao)，也是老(lao)師(shi)最(zui)大(da)的欣慰。

　　“筆尖耕(geng)耘桃(tao)李地，墨(mo)水(shui)澆開智慧花”，春蠶一生沒說過自詡的(de)(de)話，但那吐(tu)出的(de)(de)銀絲就是丈量(liang)生命價值的(de)(de)尺子。敬(jing)愛的(de)(de)老師(shi)，您從未(wei)在別(bie)人(ren)面前炫耀過，可那盛開的(de)(de)桃(tao)李，就是對您最(zui)高(gao)的(de)(de)評(ping)價。

　　老(lao)師們(men)(men)(men)(men)，同(tong)學們(men)(men)(men)(men)，乘著九月的(de)(de)(de)(de)翅膀，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)走(zou)進了新的(de)(de)(de)(de)學年，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師又(you)開始了新的(de)(de)(de)(de)耕耘，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)也加(jia)入了新的(de)(de)(de)(de)學習旅程，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)攜(xie)起手(shou)來，老(lao)師熱愛學生(sheng)(sheng)(sheng)，學生(sheng)(sheng)(sheng)尊敬老(lao)師，讓(rang)濃濃的(de)(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)情永駐我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)心間，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)校園彌漫真情的(de)(de)(de)(de)祝(zhu)福——“老(lao)師，節日(ri)快樂！”

教師節學生代表發言稿9

　　教師節教師代(dai)表發言(yan)稿(gao)

　　尊敬的(de)各位領導、各位老師(shi)：

　　大家上午好！

　　金(jin)秋送爽，佳(jia)果飄香，在這喜慶祥(xiang)和的美好時(shi)刻，我(wo)們(men)共同迎(ying)來了第30個教(jiao)師(shi)節。能在這樣一個特(te)別的日(ri)子里，作為新(xin)教(jiao)師(shi)代表(biao)發言(yan)，我(wo)感到十(shi)分榮幸，心情也特(te)別激動。首(shou)先(xian)，請允許我(wo)代表(biao)團結中心小學新(xin)教(jiao)師(shi)向出(chu)席今(jin)天(tian)大會的各位領(ling)導和老師(shi)們(men)表(biao)示(shi)衷心的感謝！

　　我(wo)(wo)和所有的(de)(de)教(jiao)(jiao)師一(yi)樣，選(xuan)擇了教(jiao)(jiao)師職(zhi)業(ye)，也熱愛(ai)這個職(zhi)業(ye)，我(wo)(wo)們(men)努(nu)力(li)上(shang)好(hao)每一(yi)節課(ke)。時(shi)代(dai)的(de)(de)號角已經吹響(xiang)，終(zhong)生(sheng)學(xue)習的(de)(de)時(shi)代(dai)已經到來，迎接(jie)新課(ke)改的(de)(de)挑戰，就要做(zuo)好(hao)各(ge)方(fang)面的(de)(de)準備。我(wo)(wo)愛(ai)我(wo)(wo)的(de)(de)事(shi)業(ye)，我(wo)(wo)會把(ba)認真負責作(zuo)為自己(ji)的(de)(de)座右銘，力(li)爭把(ba)各(ge)項工(gong)作(zuo)都做(zuo)得更好(hao)，用(yong)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)職(zhi)業(ye)道德衡量自己(ji)、鞭策自己(ji)。我(wo)(wo)愛(ai)我(wo)(wo)的(de)(de)事(shi)業(ye)，就要力(li)爭做(zuo)一(yi)個開拓(tuo)進(jin)取、不斷完(wan)善的(de)(de)教(jiao)(jiao)師。熱愛(ai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業(ye)，我(wo)(wo)將(jiang)做(zuo)學(xue)生(sheng)的(de)(de)好(hao)老(lao)師，做(zuo)學(xue)校的(de)(de)好(hao)教(jiao)(jiao)師，奉獻教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，服務學(xue)生(sheng)。

　　在(zai)接(jie)下來的(de)(de)(de)在(zai)工作中我會做(zuo)到(dao)，努力向老教(jiao)師學(xue)(xue)習。多(duo)聽(ting)不(bu)同老師的(de)(de)(de)'課(ke)(ke)，多(duo)向有經(jing)驗的(de)(de)(de)教(jiao)師請教(jiao)。經(jing)驗是新教(jiao)師最為匱(kui)乏的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)之一，它(ta)需要用時間來慢慢積累的(de)(de)(de)。其次、認真鉆研教(jiao)材(cai)，備(bei)課(ke)(ke)，盡(jin)量做(zuo)到(dao)全(quan)面(mian)，備(bei)教(jiao)材(cai)的(de)(de)(de)同時也備(bei)學(xue)(xue)生(sheng)，盡(jin)量考慮到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)接(jie)受能力。課(ke)(ke)堂(tang)上，努力調動學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)積極性，盡(jin)可(ke)能使每個學(xue)(xue)生(sheng)都能夠(gou)參(can)與到(dao)課(ke)(ke)堂(tang)中來。

　　我(wo)(wo)想用這樣一段話結束我(wo)(wo)今天的(de)發言：選(xuan)擇了(le)勤勉(mian)和奮(fen)斗，也就(jiu)選(xuan)擇了(le)希望和收獲；選(xuan)擇了(le)拼搏與超(chao)越，也就(jiu)選(xuan)擇了(le)成(cheng)功與輝煌！最后祝大家工作順利，節日(ri)快樂！謝謝!

教師節學生代表發言稿10

尊(zun)敬的(de)各(ge)位(wei)領導(dao)、老(lao)師(shi)、親愛的(de)同(tong)學(xue)們：

　　大家(jia)好！ 我很榮幸代(dai)表(biao)全體新生在這(zhe)里(li)發(fa)言(yan)。

　　首先(xian)，在這(zhe)神圣的教師節(jie)里，讓我(wo)們(men)全(quan)體20xx級(ji)新同學(xue)向辛勤的老師致(zhi)以深深的祝福(fu)：衷心祝愿我(wo)們(men)的老師節(jie)日快樂，身體健康，工作順(shun)利，家庭幸福(fu)！

　　送走了最難忘的(de)(de)(de)(de)(de)黑(hei)色(se)六月，又迎來了金(jin)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)九月，如(ru)今我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)已從一(yi)(yi)(yi)個(ge)滿懷(huai)壯志的(de)(de)(de)(de)(de)高中生(sheng)，成為一(yi)(yi)(yi)名大學(xue)生(sheng)，今天，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)自豪地站(zhan)在(zai)這(zhe)(zhe)里，開始我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)歷程！相信(xin)大家(jia)曾和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，為了心中的(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)，用我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)青春和(he)汗水拼搏(bo)著(zhu)、奮斗著(zhu)，這(zhe)(zhe)期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的(de)(de)(de)(de)(de)困頓(dun)，可如(ru)今西(xi)華(hua)(hua)(hua)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)帶(dai)來了柳暗花明又一(yi)(yi)(yi)村的(de)(de)(de)(de)(de)嶄(zhan)新(xin)境地，因為這(zhe)(zhe)里是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)攀登目標理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)起點，這(zhe)(zhe)里也是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)積累知(zhi)(zhi)識閱歷的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)家(jia)園，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)聆聽了西(xi)華(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念(nian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)感受到了西(xi)華(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)親切關(guan)懷(huai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)領略了西(xi)華(hua)(hua)(hua)學(xue)子的(de)(de)(de)(de)(de)橫溢才(cai)華(hua)(hua)(hua)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)展望到了西(xi)華(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)發展藍圖(tu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)深知(zhi)(zhi)這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)活并(bing)不輕松，但我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)深信(xin)西(xi)華(hua)(hua)(hua)帶(dai)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)活定會(hui)輝煌燦(can)爛(lan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)堅信(xin)，在(zai)這(zhe)(zhe)里，一(yi)(yi)(yi)定會(hui)找到值得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)驕(jiao)傲一(yi)(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)！

　　然而，在通(tong)往成功(gong)的(de)路上總(zong)會有許許多(duo)多(duo)的(de)困難需(xu)要我們(men)(men)(men)去克服；在承載我們(men)(men)(men)遨游學(xue)海的(de)航船中，將會有可能折斷桅桿的(de)風和掀翻航船的(de)浪。但我們(men)(men)(men)堅信：自信就在我們(men)(men)(men)的(de)笑容里，成功(gong)就在我們(men)(men)(men)的(de)手中！

　　我(wo)們(men)(men)將會(hui)用自己的(de)(de)(de)行動證明青春這朵奇葩的(de)(de)(de)搖曳多姿。處于人生最美階(jie)段的(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)要(yao)樂(le)觀開朗(lang)，張揚個性(xing)，富于創新，同(tong)時又要(yao)穩重內斂(lian)，慎思明辯，年輕的(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)有著絢麗多彩的(de)(de)(de)夢(meng)，但(dan)我(wo)們(men)(men)還要(yao)砥礪品(pin)格，博學(xue)篤志(zhi)，發(fa)奮圖強。新的(de)(de)(de)學(xue)期就要(yao)開始了(le)，讓我(wo)們(men)(men)以(yi)學(xue)長為榜樣，牢記領(ling)導、老師和(he)父母的(de)(de)(de)深切(qie)期望，在(zai)未來的(de)(de)(de)學(xue)習生活中，我(wo)們(men)(men)定會(hui)：

　　盡快(kuai)適應新的(de)大(da)學生(sheng)(sheng)活，樹立遠大(da)的(de)奮斗(dou)目標。珍惜時(shi)光，努力學習專業知(zhi)識同時(shi)不斷(duan)豐富頭腦開拓視野，為(wei)今后(hou)的(de)理想與人(ren)生(sheng)(sheng)目標打(da)下堅(jian)實(shi)的(de)基(ji)礎。

　　共同(tong)營(ying)造團結(jie)友愛的(de)(de)氛(fen)圍。森林中(zhong)沒有(you)完全相同(tong)的(de)(de)兩片(pian)葉子，恰(qia)恰(qia)是迥(jiong)乎各異的(de)(de)個性構成了豐富(fu)多彩的(de)(de)世界，我們要學會尊重(zhong)別人(ren)，在和諧的(de)(de)氣氛(fen)中(zhong)互幫互助，共同(tong)學習。

　　尊師肯學，持之以恒。“繩鋸木斷(duan)，水(shui)滴石穿”，只要有(you)(you)恒心，就一定(ding)可以實(shi)現心中的(de)夢(meng)想。如(ru)今的(de)我們擁有(you)(you)凌云壯(zhuang)志，只有(you)(you)今日的(de)拼搏才(cai)可換取明日的(de)夢(meng)想成真。古人云，天道酬勤。我們會一如(ru)既往的(de)勤學善(shan)問，積極(ji)上進，學有(you)(you)所成。

　　努力(li)(li)提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)實(shi)踐能力(li)(li)。大學(xue)生(sheng)活是(shi)我們(men)(men)人(ren)(ren)生(sheng)新的(de)(de)起點，我們(men)(men)也就要以(yi)此為跳板(ban)，踏上(shang)社會(hui)的(de)(de)舞(wu)臺，我們(men)(men)必須清醒的(de)(de)認識到我們(men)(men)涉世(shi)之初，還有很多知識等待我們(men)(men)去發掘。讓我們(men)(men)深刻領會(hui)老(lao)師的(de)(de)教誨(hui)，努力(li)(li)培養(yang)自(zi)己(ji)的(de)(de)綜合(he)素質，提高(gao)實(shi)踐能力(li)(li)和技能，熟練掌握外語和專業知識，做適(shi)應社會(hui)發展的(de)(de)復合(he)型(xing)實(shi)用人(ren)(ren)才。

　　嚴(yan)于律(lv)己，樹立規范(fan)意(yi)識。我們會從(cong)小事(shi)做起，從(cong)現在做起，遵守學院(yuan)的.各項規章制度，培養高尚的思想品德，做品學兼優的學生。

　　年(nian)輕(qing)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)站在新的(de)(de)起跑線上(shang)又怎(zen)能落后(hou)？讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)告別盛(sheng)夏的(de)(de)流(liu)火，應承金秋的(de)(de)豐碩，用青春詮釋我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)曾(ceng)經的(de)(de)誓(shi)言，用汗水鍛(duan)造我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)明日的(de)(de)輝(hui)煌。同學(xue)們(men)，未(wei)來的(de)(de)四年(nian)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)起微笑(xiao)，微笑(xiao)著迎接挑(tiao)戰，贏(ying)取(qu)成功；微笑(xiao)著度過人生路上(shang)的(de)(de)風(feng)風(feng)雨雨！因為大浪掏(tao)沙，方顯真金本(ben)色；風(feng)雨過后(hou)，更見青松巍(wei)峨(e)！讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)珍惜(xi)時間，刻苦學(xue)習，牢記使命，克服一(yi)(yi)切至暫至輕(qing)的(de)(de)困(kun)難，用飛揚的(de)(de)青春、跳(tiao)動(dong)的(de)(de)熱情和敬愛的(de)(de)老師們(men)一(yi)(yi)道(dao)續寫法學(xue)院的(de)(de)輝(hui)煌，創(chuang)造更加美(mei)好(hao)的(de)(de)明天(tian)！在這里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)將(jiang)創(chuang)造并見證(zheng)輝(hui)煌！四年(nian)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)離開這片熱土的(de)(de)時候，回(hui)望(wang)這個培(pei)養我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)地方，回(hui)眸這段難忘(wang)的(de)(de)日子，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)將(jiang)捫心(xin)無愧的(de)(de)說：青春，無悔！

　　最后，請允(yun)許我再(zai)次代表20xx級(ji)全體新生(sheng)祝愿老師(shi)們節日快樂，桃李芬芳(fang)！

　　謝謝大家！

教師節學生代表發言稿11

尊敬(jing)的各位(wei)領導、各位(wei)老師：

　　大家下午好?

　　我(wo)(wo)于1984年踏進北(bei)(bei)(bei)京(jing)航(hang)(hang)空航(hang)(hang)天大學，先后(hou)在(zai)北(bei)(bei)(bei)航(hang)(hang)這片熱(re)土上(shang)攻讀了本科、碩(shuo)士和(he)博士，畢(bi)業后(hou)留校任教(jiao)成為一名光榮的(de)(de)人民教(jiao)師。曾幾何時，我(wo)(wo)會起大早占(zhan)座位或站著(zhu)聆聽(ting)北(bei)(bei)(bei)航(hang)(hang)老師“滿腹(fu)經綸、妙語連珠”的(de)(de)授課，我(wo)(wo)會佇立(li)在(zai)“北(bei)(bei)(bei)京(jing)一號”和(he)“北(bei)(bei)(bei)京(jing)五號”前感受敢為人先的(de)(de)北(bei)(bei)(bei)航(hang)(hang)精神，我(wo)(wo)會沿(yan)著(zhu)通往六號樓的(de)(de)柳(liu)蔭大道接(jie)受北(bei)(bei)(bei)航(hang)(hang)氛(fen)圍的(de)(de)洗禮。今天，我(wo)(wo)能(neng)站在(zai)這里代表教(jiao)師發言，感到萬分(fen)榮幸，希望能(neng)夠與大家(jia)分(fen)享我(wo)(wo)近20年教(jiao)師生涯的(de)(de)感受和(he)認識。

　　古人云：“師者，所(suo)以傳(chuan)道授業(ye)解惑也”，因此老師首(shou)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)職責是傳(chuan)授知識和解惑釋疑。而傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)授課(ke)模(mo)式已(yi)不(bu)能(neng)滿足目前創新(xin)人才培養的(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)，因此在(zai)我的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程講授中嘗(chang)試采用(yong)案例(li)教(jiao)學、分組(zu)研討(tao)和輪講答辯的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學模(mo)式，激發學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)靈感和內(nei)在(zai)動力，將(jiang)學生(sheng)(sheng)作為(wei)授課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)主體，從而培養學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)批判性(xing)思維、不(bu)拘(ju)一(yi)格的(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)能(neng)力和縝密(mi)清晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)表達能(neng)力。世界各(ge)國的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位(wei)之爭是優(you)秀人才的(de)(de)(de)(de)(de)競爭，北航擁有(you)各(ge)省前1000名的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)質生(sheng)(sheng)源，作為(wei)教(jiao)師只(zhi)有(you)一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學水平才能(neng)將(jiang)這些(xie)優(you)秀生(sheng)(sheng)源培養成(cheng)祖(zu)國需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)秀人才，這是我們的(de)(de)(de)(de)(de)使命，不(bu)能(neng)有(you)半點懈怠。

　　高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育之本(ben)是挖掘學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)造潛力，因(yin)此進入大(da)(da)學后需要為學生(sheng)(sheng)(sheng)挑戰權威開啟一(yi)扇門或一(yi)扇窗。目前(qian)北航(hang)開展(zhan)的(de)(de)博(bo)雅教(jiao)(jiao)(jiao)育、“一(yi)制(zhi)(zhi)三化”、文(wen)理實驗班及本(ben)研一(yi)體化培(pei)養(yang)改革，無不體現著(zhu)北航(hang)以(yi)學生(sheng)(sheng)(sheng)為本(ben)、個性化教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)創(chuang)新(xin)理念(nian)和人(ren)人(ren)成(cheng)(cheng)才的(de)(de)培(pei)養(yang)目標。作為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，應該(gai)以(yi)培(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新(xin)能力為己任(ren)，做一(yi)盞燈，通過開設(she)以(yi)前(qian)沿科(ke)研成(cheng)(cheng)果為主線的(de)(de)工程導論課、搭建大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)技創(chuang)新(xin)平臺和基(ji)于導師(shi)制(zhi)(zhi)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)研規劃，點燃學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)新(xin)之路。我連續(xu)擔任(ren)本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)“馮如杯(bei)”指導教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)10余年(nian)(nian)，從(cong)學生(sheng)(sheng)(sheng)參研項目的(de)(de)選題、方案設(she)計、加工工藝控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)、到系統(tong)試驗調試必環環把控(kong)(kong)，按照學生(sheng)(sheng)(sheng)自身的(de)(de)優勢組(zu)織(zhi)項目，鼓勵學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)奇思妙想，并幫助他們(men)實現自己的(de)(de)創(chuang)造，年(nian)(nian)年(nian)(nian)都(dou)培(pei)養(yang)出獲“馮如杯(bei)”一(yi)等(deng)(deng)獎的(de)(de)作品。另外(wai)，每年(nian)(nian)我都(dou)帶(dai)5名(ming)左(zuo)右(you)的(de)(de)本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)，從(cong)大(da)(da)一(yi)開始我就給他們(men)定(ding)制(zhi)(zhi)好各(ge)自的(de)(de)科(ke)研計劃，從(cong)一(yi)年(nian)(nian)級的(de)(de)創(chuang)意大(da)(da)賽、二年(nian)(nian)級的(de)(de)電子(zi)大(da)(da)賽、三年(nian)(nian)級的(de)(de)馮如杯(bei)比賽到四(si)年(nian)(nian)級挑戰杯(bei)比賽，使學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)新(xin)能力節節攀高，成(cheng)(cheng)為國家的(de)(de)創(chuang)新(xin)人(ren)才。

　　今年，我的(de)(de)(de)(de)女兒進入(ru)北(bei)(bei)航生(sheng)(sheng)物學院(yuan)開始她的(de)(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)活，讓我重新思考北(bei)(bei)航的(de)(de)(de)(de)大(da)愛教育。校(xiao)長(chang)、書記和許多院(yuan)長(chang)常(chang)講要關(guan)愛學生(sheng)(sheng)，但理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)關(guan)愛應該(gai)是一(yi)股清流，隨風潛入(ru)夜，潤物細無聲。孩(hai)(hai)子(zi)們(men)在(zai)大(da)學階段遠離父母，世界觀(guan)還沒有完全形成，所以他(ta)們(men)有很多困惑。研(yan)究生(sheng)(sheng)在(zai)學術研(yan)究尚未(wei)步(bu)入(ru)正軌時(shi)，更存在(zai)諸多壓力。我們(men)教師(shi)只有將學生(sheng)(sheng)當做自己的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)一(yi)樣對(dui)待，才能(neng)深(shen)入(ru)了(le)解他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)所思所想(xiang)，才能(neng)觀(guan)察(cha)到他(ta)們(men)身上細微的(de)(de)(de)(de)進步(bu)而給(gei)(gei)予充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)(de)贊(zan)揚(yang)，才能(neng)發現(xian)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)迷茫和焦慮不(bu)吝嗇及時(shi)的(de)(de)(de)(de)引(yin)導(dao)和幫助。這(zhe)里講一(yi)個(ge)小(xiao)故事，一(yi)個(ge)家境很差的(de)(de)(de)(de)小(xiao)孩(hai)(hai)拿著一(yi)枚硬幣去糖(tang)果(guo)店買糖(tang)果(guo)，糖(tang)果(guo)店的(de)(de)(de)(de)店主拿了(le)一(yi)包糖(tang)果(guo)給(gei)(gei)還找了(le)一(yi)枚小(xiao)硬幣給(gei)(gei)這(zhe)個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)。旁邊的(de)(de)(de)(de)人問(wen)店主，那個(ge)小(xiao)孩(hai)(hai)的(de)(de)(de)(de)錢遠不(bu)夠買一(yi)個(ge)小(xiao)糖(tang)果(guo)，為(wei)什么(me)你這(zhe)么(me)做?店主說：“我們(men)為(wei)什么(me)不(bu)幫助一(yi)個(ge)滿含期(qi)望的(de)(de)(de)(de)人達成他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)愿望呢(ni)?”。我們(men)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)是滿懷期(qi)望、滿懷理想(xiang)和滿懷抱負來到北(bei)(bei)航的(de)(de)(de)(de)，我們(men)教師(shi)都應該(gai)為(wei)成就(jiu)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)和愿望付出自己的(de)(de)(de)(de)努力，成為(wei)他(ta)們(men)成功的(de)(de)(de)(de)助推(tui)器。

　　隨著(zhu)(zhu)我(wo)國(guo)綜合實力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷提升，高等教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)際(ji)化成為一種不可逆轉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界趨(qu)勢。北(bei)航(hang)每(mei)年(nian)(nian)(nian)為本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)(he)研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供了幾十(shi)個與國(guo)外知(zhi)名(ming)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)換(huan)計劃項目和(he)(he)(he)(he)雙學(xue)(xue)(xue)(xue)位項目。作(zuo)為一個北(bei)航(hang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，我(wo)也非常重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)際(ji)化視(shi)野培養。每(mei)年(nian)(nian)(nian)我(wo)都(dou)要邀請(qing)3-5名(ming)國(guo)外著(zhu)(zhu)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)授到(dao)北(bei)航(hang)為我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)設課(ke)程和(he)(he)(he)(he)講(jiang)座，積極(ji)創造條件讓我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)(he)青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)到(dao)國(guo)著(zhu)(zhu)名(ming)大學(xue)(xue)(xue)(xue)攻讀博士學(xue)(xue)(xue)(xue)位或進行交(jiao)換(huan)，每(mei)年(nian)(nian)(nian)主(zhu)持頂級國(guo)際(ji)會議為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)(he)老師(shi)(shi)搭(da)建近距離認識大師(shi)(shi)和(he)(he)(he)(he)與學(xue)(xue)(xue)(xue)術名(ming)流面(mian)對面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平臺，開(kai)闊學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)際(ji)化視(shi)野。積極(ji)奔走為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)聯系國(guo)外著(zhu)(zhu)名(ming)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暑期(qi)(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校計劃和(he)(he)(he)(he)帶(dai)薪(xin)實習機會，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更多認識世界更好地把握學(xue)(xue)(xue)(xue)術前(qian)沿。在(zai)我(wo)19年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯中，我(wo)培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)已有(you)4名(ming)獲得了國(guo)外著(zhu)(zhu)名(ming)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).博士學(xue)(xue)(xue)(xue)位，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)已有(you)10余名(ming)在(zai)國(guo)外著(zhu)(zhu)名(ming)大學(xue)(xue)(xue)(xue)進行了為期(qi)(qi)1年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)換(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，培養出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)航(hang)空航(hang)天研(yan)(yan)究院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)任設計師(shi)(shi)、有(you)副(fu)局級科(ke)研(yan)(yan)管理干部、有(you)在(zai)科(ke)研(yan)(yan)工(gong)作(zuo)中頗(po)有(you)造詣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)輕學(xue)(xue)(xue)(xue)者，有(you)中國(guo)最年(nian)(nian)(nian)輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)A380機長，也有(you)在(zai)華(hua)爾街上叱咤風云的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金融才子。

　　歐陽(yang)修曾說過“古(gu)之學(xue)(xue)者(zhe)必(bi)嚴其師(shi)，師(shi)嚴然(ran)后道尊”。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通常將大學(xue)(xue)的(de)老師(shi)作為(wei)(wei)他人生(sheng)(sheng)的(de)楷模，因此我(wo)們需要修其性(xing)、養其道，淡泊(bo)名利，時刻提醒自(zi)己把握學(xue)(xue)術(shu)前(qian)沿，掌(zhang)握國家重大需求(qiu)，注(zhu)重學(xue)(xue)科交叉，提升自(zi)己的(de)研究水(shui)平，具(ju)備國際化視野，做(zuo)一流(liu)的(de)學(xue)(xue)問。只有這樣，才能“學(xue)(xue)高為(wei)(wei)師(shi)，身正為(wei)(wei)范”，才能擁有國際一流(liu)的(de)學(xue)(xue)術(shu)造詣，創(chuang)造出(chu)(chu)一流(liu)的(de)學(xue)(xue)術(shu)成果(guo)，培(pei)養出(chu)(chu)一流(liu)的(de)創(chuang)新人才。

　　作(zuo)為北(bei)(bei)航(hang)的一名(ming)教師，將(jiang)以北(bei)(bei)航(hang)前輩為榜樣，以實(shi)現創(chuang)新國(guo)家為己(ji)任，不斷創(chuang)新、求(qiu)真務(wu)實(shi)、投入自己(ji)巨大(da)(da)的熱(re)情(qing)，不斷提升自己(ji)的科研水平，為培養有智慧、能創(chuang)新、有責任感的一流(liu)優秀(xiu)人才(cai)而不斷努力，為北(bei)(bei)航(hang)盡(jin)快成為國(guo)際知名(ming)的一流(liu)大(da)(da)學做出更大(da)(da)的貢獻。

　　祝(zhu)各位(wei)老師節(jie)日快樂!謝(xie)謝(xie)大家(jia)!

教師節學生代表發言稿12

尊敬的學(xue)校領導，老師們、同學(xue)們：

　　上午好！

　　冉(ran)冉(ran)升(sheng)起的(de)(de)五星紅(hong)旗帶我(wo)(wo)們(men)走入新的(de)(de)一周，在九(jiu)月(yue)陽(yang)光的(de)(de)照耀(yao)下，我(wo)(wo)們(men)迎來(lai)了(le)又一個(ge)教師(shi)(shi)節(jie)(jie)，在這幸福、溫馨而又激動的(de)(de)時(shi)刻，我(wo)(wo)代表xx職業高級中學(xue)(xue)全(quan)校的(de)(de)莘莘學(xue)(xue)子(zi)捧出我(wo)(wo)們(men)最(zui)純真、最(zui)真摯(zhi)、最(zui)感恩的(de)(de)心，祝關心、愛護我(wo)(wo)們(men)成長的(de)(de)全(quan)體(ti)老(lao)師(shi)(shi)們(men)節(jie)(jie)日快(kuai)樂、幸福如意！希望(wang)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)問候和祝福能安撫老(lao)師(shi)(shi)疲憊(bei)的(de)(de)身影，擦(ca)去老(lao)師(shi)(shi)兩鬢的(de)(de)微(wei)霜，讓老(lao)師(shi)(shi)們(men)那智慧(hui)的(de)(de)雙眸永放光芒！

　　當(dang)老師是辛勞的(de)(de)(de)(de)，可塑(su)造靈魂的(de)(de)(de)(de)工(gong)作是偉(wei)大的(de)(de)(de)(de)；紅燭(zhu)的(de)(de)(de)(de)燃(ran)燒(shao)是短(duan)暫(zan)的(de)(de)(de)(de)，可他們燃(ran)燒(shao)自(zi)己(ji)，照(zhao)亮別(bie)人的(de)(de)(de)(de)心正詮釋著(zhu)“春蠶到死(si)絲方盡(jin)，蠟炬成(cheng)灰淚始干”的(de)(de)(de)(de)真正內涵。

　　韓文公(gong)說(shuo)：“師(shi)(shi)者 ，所以傳道受業(ye)解惑也。”解釋了“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”這(zhe)(zhe)一(yi)嚴肅、神圣、奉獻與深度的(de)職業(ye)。當老師(shi)(shi)走(zou)上那莊(zhuang)嚴的(de)講臺，思路敏捷地向我(wo)們(men)傳授(shou)知識時(shi)，我(wo)的(de)內心充滿(man)了敬服；當老師(shi)(shi)帶著成熟的(de)自(zi)信(xin)來到(dao)我(wo)們(men)身邊，幫助關懷(huai)我(wo)們(men)時(shi)，我(wo)的(de)內心充滿(man)了信(xin)服。老師(shi)(shi)們(men)用他們(men)執(zhi)著的(de)信(xin)念、深厚的(de)情感和實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)行動，塑(su)造(zao)著“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”這(zhe)(zhe)個大寫的(de)形象(xiang)，詮釋著“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”這(zhe)(zhe)個崇高的(de)稱號，“人(ren)民(min)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”在(zai)您們(men)身上體現得如此(ci)瀟灑，那樣(yang)淋漓。

　　其(qi)實，您(nin)不是(shi)一(yi)(yi)方(fang)浩(hao)蕩的(de)(de)(de)大(da)(da)海，但(dan)卻如流淌的(de)(de)(de)`小溪，潺潺而歌，為(wei)大(da)(da)地演奏(zou)純凈的(de)(de)(de)音樂！ 您(nin)不是(shi)一(yi)(yi)棵參天的(de)(de)(de)大(da)(da)樹，但(dan)卻如一(yi)(yi)棵蔥蘢的(de)(de)(de)小草迎風飄搖，給春天屏添一(yi)(yi)分色彩！您(nin)不是(shi)一(yi)(yi)座巍峨(e)的(de)(de)(de)山峰，但(dan)卻如一(yi)(yi)枚堅(jian)硬(ying)的(de)(de)(de)石(shi)礫，與(yu)明月為(wei)伴，替大(da)(da)山堆砌微薄的(de)(de)(de)高遠！而且您(nin)是(shi)無私(si)的(de)(de)(de)，無私(si)中(zhong)透(tou)著對(dui)事業(ye)的(de)(de)(de)熱愛(ai)！ 您(nin)是(shi)平(ping)凡的(de)(de)(de)，平(ping)凡中(zhong)透(tou)著人(ren)類靈魂工程師的(de)(de)(de)偉(wei)大(da)(da)！

　　從(cong)入(ru)學至今，我(wo)已有(you)了(le)一(yi)年多的(de)求學生活(huo)，這一(yi)年中(zhong)的(de)每(mei)一(yi)個坎坷,每(mei)一(yi)次(ci)喜悅,無(wu)一(yi)不伴著老(lao)師細(xi)心(xin)的(de)教(jiao)導和悉心(xin)的(de)幫助(zhu).回想(xiang)起老(lao)師說過的(de)每(mei)一(yi)句(ju)話,無(wu)一(yi)不讓(rang)我(wo)感到熟悉而親(qin)切,而我(wo) ,也在老(lao)師堅定的(de)信(xin)念中(zhong)找到了(le)知識和理(li)想(xiang)的(de)天空！

　　是老師們(men)，讓(rang)(rang)我成為自(zi)信的(de)，超越自(zi)己(ji)的(de)人。您用事(shi)實向我們(men)證明(ming)：學(xue)習并不是一種負擔，而是一種快樂(le)和責(ze)任(ren)，一把通向未知天(tian)地的(de)鑰匙(chi)。是您讓(rang)(rang)我們(men)懂(dong)得(de)生活能像(xiang)(xiang)一張紙一樣(yang)輕薄，也可以像(xiang)(xiang)大海(hai)一樣(yang)深邃(sui)，向天(tian)空一樣(yang)遼(liao)闊，而我們(men)必須自(zi)己(ji)做(zuo)出選擇。您教會我們(men)用自(zi)己(ji)的(de)頭(tou)腦和雙手去(qu)大膽(dan)探索，讓(rang)(rang)我看到(dao)了(le)智慧在知識海(hai)洋中的(de)閃(shan)爍；

　　是老(lao)師們(men)(men)(men)，讓我(wo)從失敗中(zhong)汲取教訓，在(zai)(zai)困難中(zhong)積聚(ju)力(li)量，在(zai)(zai)黑暗中(zhong)尋找光明。您給我(wo)們(men)(men)(men)勇(yong)氣(qi)去(qu)開拓創新，同時要求我(wo)們(men)(men)(men)襟懷坦蕩(dang)。您將美(mei)放在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)(men)心(xin)中(zhong)，給我(wo)們(men)(men)(men)教誨、見(jian)識和想象，由此營造我(wo)們(men)(men)(men)的(de)一(yi)生。或許(xu)你(ni)講課的(de)每個細節(jie)隨著時間的(de)流逝(shi)會被(bei)我(wo)們(men)(men)(men)淡忘，但您的(de)熱情、勇(yong)氣(qi)和慈愛會永遠保留。

　　也許有的(de)(de)時(shi)候因(yin)為我們(men)青春的(de)(de)沖(chong)動(dong)犯下了(le)許許多多這樣或(huo)那樣的(de)(de)錯(cuo)誤，現在我們(men)知錯(cuo)了(le)，而(er)我不再(zai)只會寫檢討，而(er)是(shi)要用行動(dong)證明(ming)自(zi)己將是(shi)您的(de)(de)好學生！

　　從我校教(jiao)師(shi)的身上，我們看到(dao)了精誠(cheng)坦(tan)蕩的丹(dan)心，看到(dao)了艱辛跋涉的執著，也看到(dao)了知難而上的無畏。

　　老師，我(wo)想對您(nin)說，您(nin)在(zai)我(wo)們(men)心(xin)中是永遠燃不盡的(de)紅燭，擔負神圣職責的(de)您(nin)在(zai)我(wo)們(men)心(xin)中有(you)著舉足輕重(zhong)的(de)地位(wei)，我(wo)們(men)永遠感激您(nin)！

　　嚴于治學，寬于為人，是您的品格；

　　甘于清靜，淡于名利，是您的情操；

　　勤(qin)于(yu)求索，樂于(yu)進取，是您的(de)追求；

　　正(zheng)是(shi)仰仗著(zhu)勤勉，仰仗著(zhu)創新，仰仗著(zhu)這(zhe)種(zhong)咬定青山不(bu)放松的(de)(de)(de)(de)韌勁(jing)，您越過了(le)(le)一(yi)座(zuo)又(you)一(yi)座(zuo)教(jiao)學(xue)上(shang)的(de)(de)(de)(de)高(gao)峰，使我校的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育事(shi)業實現了(le)(le)一(yi)個(ge)又(you)一(yi)個(ge)飛躍性的(de)(de)(de)(de)進步。您是(shi)充(chong)實的(de)(de)(de)(de)，因為您的(de)(de)(de)(de)心(xin)中裝滿(man)了(le)(le)武職高(gao)以及(ji)全社會的(de)(de)(de)(de)希望(wang)和祝福(fu)(fu)；您也是(shi)幸福(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)，因為您的(de)(de)(de)(de)青春在一(yi)代又(you)一(yi)代的(de)(de)(de)(de)學(xue)生身上(shang)得到(dao)了(le)(le)延續。

　　最后，我再次代表全(quan)(quan)(quan)體學生祝福我校(xiao)全(quan)(quan)(quan)體老師，以及全(quan)(quan)(quan)天下(xia)從事(shi)教育事(shi)業(ye)的園丁們(men)，祝您們(men)節日(ri)快樂(le)，身(shen)體健(jian)康(kang)，事(shi)業(ye)有成，桃(tao)李滿天下(xia)！

　　謝謝大家

教師節學生代表發言稿13

敬愛(ai)的領導、親愛(ai)的老師：

　　你們好！

　　十分(fen)榮幸由我代表(biao)全體同學(xue)做這天神圣節日的(de)(de)(de)演講。這天就是我們一年一度的(de)(de)(de)教(jiao)師節，在此(ci)，我謹代表(biao)全校同學(xue)向(xiang)所有孜(zi)孜(zi)不倦耕耘(yun)在教(jiao)育土(tu)地(di)上的(de)(de)(de)老(lao)師道一聲：老(lao)師，祝(zhu)您(nin)節日快樂(le)！

　　這(zhe)天(tian)，在這(zhe)莊(zhuang)嚴(yan)神圣的9月10日，這(zhe)天(tian)，收獲的喜悅在人們(men)心(xin)底蕩漾，我們(men)請您——親愛的老師(shi)，聽一聽桃(tao)李對園丁傾訴(su)衷腸(chang)。老師(shi)，您的無私奉(feng)獻我們(men)看在眼里，您的不求回報我們(men)記在心(xin)里，您用(yong)畢生的青春和熱血(xue)為我們(men)筑起了一道信念(nian)的長(chang)城！

　　您甘(gan)于(yu)當(dang)人(ren)梯，用微笑著(zhu)的(de)(de)堅韌，讓(rang)學生踩(cai)著(zhu)您的(de)(de)肩膀奔向新的(de)(de)征程；您樂于(yu)當(dang)園丁，用執著(zhu)的(de)(de)勤懇，讓(rang)科學的(de)(de)百花園永久五彩繽(bin)紛(fen)，您勤于(yu)當(dang)春蠶，用非凡的(de)(de)才能，讓(rang)知識(shi)的(de)(de)綢緞從我們(men)身(shen)上延伸(shen)；您就像一只(zhi)只(zhi)蠟燭，用百分之(zhi)百的(de)(de)忠誠，燃燒自己給人(ren)間帶來光明！

　　老(lao)師，您常(chang)常(chang)為我(wo)們(men)的(de)調皮(pi)而煩惱，認為我(wo)們(men)還小(xiao)，不懂(dong)得你(ni)們(men)的(de)苦(ku)心，其實(shi)，我(wo)們(men)已經(jing)長大了。我(wo)們(men)，懂(dong)您。您的(de)`心博大深遂(sui)，它包容著環衛工人的(de)心；容不得半點污穢(hui)和垃圾；它包容著航(hang)(hang)船舵手的(de)心，無時無刻不關注著風向和航(hang)(hang)道；它包容著母親(qin)的(de)摯愛，園丁的(de)職(zhi)責，老(lao)頑童(tong)的(de)天真……一切一切都(dou)是(shi)(shi)為學生奉獻(xian)的(de)心。我(wo)們(men)的(de)成績中凝結著您的(de)辛勤汗水(shui)，在(zai)成長的(de)過(guo)程中也是(shi)(shi)您在(zai)為我(wo)們(men)導(dao)(dao)航(hang)(hang)，嚴厲的(de)責備是(shi)(shi)“恨(hen)鐵不成鋼(gang)”的(de)關切，誨誨教導(dao)(dao)又(you)是(shi)(shi)“望生成龍”的(de)心愿，我(wo)們(men)怎能不懂(dong)您呢(ni)？

　　可能(neng)由于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)年少沖動(dong)總犯(fan)一(yi)些這樣(yang)或那樣(yang)的(de)錯誤，此刻請(qing)您(nin)原諒。課(ke)堂上(shang)開小差的(de)我(wo)(wo)們(men)(men)，操(cao)場上(shang)亂(luan)跑亂(luan)撞的(de)我(wo)(wo)們(men)(men)，有(you)些壞毛(mao)病的(de)我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)一(yi)天天長大，我(wo)(wo)們(men)(men)不再只會保證，而是(shi)要(yao)用行動(dong)證明自己將(jiang)是(shi)您(nin)的(de)好學生！

　　敬愛(ai)的(de)(de)老師，您(nin)在(zai)我(wo)們(men)心(xin)中是永久(jiu)燃不盡的(de)(de)蠟光(guang)。擔負(fu)神圣職責(ze)的(de)(de)您(nin)在(zai)我(wo)們(men)心(xin)中有著舉(ju)足(zu)輕重的(de)(de)地位(wei)，我(wo)們(men)感激您(nin)！在(zai)這(zhe)個(ge)完美的(de)(de)節日里，祝您(nin)身體(ti)健康(kang)，事(shi)(shi)業有成，萬(wan)事(shi)(shi)如(ru)意，心(xin)想事(shi)(shi)成！

　　最(zui)(zui)后(hou)我用(yong)最(zui)(zui)樸(pu)實(shi)又最(zui)(zui)真摯的話語高聲呼喊——老師好！謝謝！

教師節學生代表發言稿14

尊敬的各位領(ling)導(dao)、親愛的老師(shi)們：

　　你們好！

　　在(zai)教師(shi)節到(dao)來之際，我有幸站(zhan)在(zai)這里(li)作為學生代(dai)(dai)表發言，表達對(dui)老(lao)師(shi)對(dui)學校培養之恩的感謝(xie)，感謝(xie)學校給我這個機(ji)會。在(zai)此，我代(dai)(dai)表全體(ti)學生向我們(men)(men)敬愛的老(lao)師(shi)們(men)(men)表示最真摯的祝福(fu)和由衷的感謝(xie)：老(lao)師(shi)，你(ni)們(men)(men)辛苦了！祝你(ni)們(men)(men)節日快樂！

　　步入(ru)白(bai)云湖(hu)中學(xue)兩(liang)年來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)們看到了學(xue)校發生著(zhu)蒸蒸日上的(de)變化。校園(yuan)的(de)環境越(yue)來(lai)(lai)越(yue)整(zheng)潔(jie)，兩(liang)幢(chuang)宿舍樓也已屹立(li)于校園(yuan)，正在建(jian)設的(de)多功能實驗樓，將為(wei)我(wo)(wo)(wo)們進行各(ge)項(xiang)活動提供良好的(de)保證(zheng)。校園(yuan)里的(de)學(xue)習氛圍越(yue)來(lai)(lai)越(yue)濃厚，校園(yuan)里的(de)秩(zhi)序越(yue)來(lai)(lai)越(yue)安定。我(wo)(wo)(wo)們因白(bai)云湖(hu)中學(xue)的(de)日新月異的(de)變化而(er)(er)驕傲，而(er)(er)這一切，離不開我(wo)(wo)(wo)們的(de)所有的(de)老師們。

　　金秋九月，是(shi)收獲的(de)(de)(de)(de)季(ji)節(jie)，老師是(shi)這個(ge)季(ji)節(jie)的(de)(de)(de)(de)主題(ti)，空氣中彌(mi)漫著感念師恩的(de)(de)(de)(de)情緒。還(huan)記(ji)得，每當我(wo)(wo)們(men)(men)在學(xue)習中遇到困難時，是(shi)老師幫我(wo)(wo)們(men)(men)答疑(yi)解(jie)惑；當我(wo)(wo)們(men)(men)彷徨，找不到正確的(de)(de)(de)(de)前行方(fang)向時，是(shi)老師帶領(ling)我(wo)(wo)們(men)(men)走出(chu)困境。多少朵(duo)含(han)苞欲放的(de)(de)(de)(de)花朵(duo)在你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)手中欣然綻放，多少顆(ke)枝零葉亂的(de)(de)(de)(de)小(xiao)樹在你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)剪裁下茁(zhuo)壯成長。一(yi)支粉(fen)筆(bi)，能點撥知識王(wang)國(guo)的(de)(de)(de)(de)迷津；三尺教鞭，能指點通向理想的(de)(de)(de)(de)道路；一(yi)塊(kuai)黑板，記(ji)下你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)無(wu)限深(shen)情；一(yi)個(ge)講臺，輝(hui)映著你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)艱辛(xin)(xin)。你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)帶領(ling)我(wo)(wo)們(men)(men)投(tou)入到學(xue)校的(de)(de)(de)(de)`各項活(huo)動(dong)中去，運動(dong)會，演講比(bi)賽，書畫展(zhan)，書法比(bi)賽，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)辛(xin)(xin)勞(lao)付出(chu)讓我(wo)(wo)們(men)(men)得到全面的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)；你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)帶領(ling)我(wo)(wo)們(men)(men)美化校園(yuan)，為我(wo)(wo)們(men)(men)創造充滿生機的(de)(de)(de)(de)校園(yuan)環境。在學(xue)校里，我(wo)(wo)們(men)(men)看到的(de)(de)(de)(de)是(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)時刻忙碌的(de)(de)(de)(de)身影，不求回(hui)報是(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)奉獻精神的(de)(de)(de)(de)代(dai)名詞，默默無(wu)聞是(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)敬業愛業的(de)(de)(de)(de)真(zhen)實寫照。

　　您是燭光，照亮了(le)每一個學生的心靈(ling)，指明(ming)了(le)前進的道路；

　　您是雨水，澆灌(guan)每一(yi)株幼苗；

　　您是馬(ma)達，推動每一個(ge)學生(sheng)前進。

　　有人說：父(fu)母之愛，讓我們感受(shou)到(dao)養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到(dao)互(hu)助的溫暖。在(zai)這里我更要說：教師之愛，讓我們享受(shou)到(dao)了不求回報無私關(guan)愛的博大！

　　面(mian)對老師的恩情(qing)，面(mian)對家長的期望(wang)，面(mian)對學校正在為我們(men)創設(she)的良(liang)好環(huan)境，我們(men)無以(yi)為報，只有把對父母(mu)對老師對學校深(shen)深(shen)的愛，化作實際行動。

　　作為(wei)九(jiu)年(nian)級(ji)的(de)(de)畢業生，我(wo)們(men)將(jiang)用(yong)行動來(lai)詮釋“刻苦”“認(ren)真”兩個詞，做好七年(nian)級(ji)、八年(nian)級(ji)同(tong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習上(shang)的(de)(de)榜樣(yang)；將(jiang)用(yong)規范的(de)(de)行為(wei)標(biao)準約(yue)束自己(ji)，做好七年(nian)級(ji)、八年(nian)級(ji)同(tong)學(xue)(xue)(xue)紀(ji)律(lv)上(shang)的(de)(de)榜樣(yang)。我(wo)們(men)將(jiang)用(yong)頑強(qiang)的(de)(de)拼搏打造理想(xiang)，用(yong)無悔的(de)(de)汗(han)水澆(jiao)灌(guan)希望，讓夢想(xiang)在(zai)白(bai)云(yun)湖中(zhong)學(xue)(xue)(xue)開花(hua)，讓青春在(zai)白(bai)云(yun)湖中(zhong)學(xue)(xue)(xue)寫下(xia)美(mei)麗的(de)(de)詩行，我(wo)們(men)有信心以好成(cheng)績回報老師，有決心成(cheng)為(wei)白(bai)云(yun)湖中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)驕傲(ao)！

　　最后，真心地(di)祝福(fu)老師們節日快樂(le)、幸(xing)福(fu)安康、桃(tao)李滿天下！

　　xx中學

　　20xx.x.x

教師節學生代表發言稿15

尊敬的領(ling)導，親愛的老師：

　　節日好！

　　金(jin)(jin)秋九月，金(jin)(jin)色的陽光照耀著我們(men)走(zou)進新學期，走(zou)進了第23個教師(shi)(shi)節。在這溫馨的時刻，我代表3000名莘莘學子向敬(jing)愛的老師(shi)(shi)道一聲：“老師(shi)(shi)，你們(men)辛(xin)苦(ku)了！”并真(zhen)心(xin)地祝福老師(shi)(shi)，祝老師(shi)(shi)們(men)節日(ri)快(kuai)樂、幸福安康(kang)、桃李滿天下！

　　承先啟后的(de)九月，是(shi)收獲的(de)時(shi)節，又是(shi)播種的(de)時(shi)節。收獲的(de)是(shi)上一學年(nian)的(de)成(cheng)就(jiu)，播種的(de)是(shi)下一學年(nian)度的(de)種子。不論是(shi)收獲還是(shi)播種，我們(men)從小樹苗長成(cheng)參天大樹，離不開(kai)老師您(nin)的(de)陽光、您(nin)的(de)雨(yu)露(lu)、您(nin)的(de)養分。

　　有人(ren)說：“疼愛(ai)(ai)自己(ji)的(de)孩子是本能，而熱愛(ai)(ai)別(bie)人(ren)的(de)孩子是神圣(sheng)！”老(lao)師(shi)，多少次(ci)，您(nin)(nin)靜(jing)聽心聲(sheng)，成(cheng)為(wei)(wei)我們(men)的(de)良師(shi)益友(you)；多少回(hui)，您(nin)(nin)噓寒問暖，成(cheng)為(wei)(wei)我們(men)的(de)親人(ren)；多少天，您(nin)(nin)三尺(chi)講(jiang)臺，誨人(ren)不倦，甘當人(ren)梯；多少夜晚，您(nin)(nin)批改作業，認真備課，默(mo)默(mo)無(wu)聞，化為(wei)(wei)蠟燭……我欽(qin)佩老(lao)師(shi)嚴于(yu)(yu)治學(xue)、寬(kuan)于(yu)(yu)為(wei)(wei)人(ren)的(de)品格(ge)，崇(chong)敬老(lao)師(shi)甘于(yu)(yu)清(qing)靜(jing)、淡于(yu)(yu)名利的(de)情操，崇(chong)拜老(lao)師(shi)勤(qin)于(yu)(yu)求(qiu)索、樂于(yu)(yu)進(jin)取的(de)追求(qiu)。老(lao)師(shi)因(yin)為(wei)(wei)“傳道、授業、解惑”，使(shi)(shi)教(jiao)(jiao)書育人(ren)成(cheng)為(wei)(wei)無(wu)上光榮的(de)勞動，使(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)成(cheng)為(wei)(wei)太陽(yang)下最可愛(ai)(ai)的(de)職業。在這教(jiao)(jiao)師(shi)節來臨之時，我要向全體教(jiao)(jiao)師(shi)道一聲(sheng)感謝，感謝您(nin)(nin)為(wei)(wei)我們(men)付出的(de)一切！

　　九(jiu)月的(de)(de)(de)(de)講臺，描繪(hui)著憧(chong)憬；九(jiu)月的(de)(de)(de)(de)校園，展示著豐收。稻谷飄香、碩果(guo)累累的(de)(de)(de)(de)九(jiu)月，我由衷地唱起了(le)《長(chang)大了(le)我就成了(le)你(ni)》這首歌，也展望起明天。面對(dui)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)`恩情，面對(dui)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)期望，面對(dui)學校為(wei)我們創(chuang)設的(de)(de)(de)(de)良好環境，我們無以(yi)為(wei)報(bao)(bao)，只有把(ba)對(dui)父母對(dui)老師(shi)對(dui)一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)愛，化作實(shi)際行(xing)動，尊重(zhong)(zhong)家長(chang)，尊重(zhong)(zhong)學校的(de)(de)(de)(de)安(an)排，尊重(zhong)(zhong)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)勞動，科學安(an)排每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)天，認真上好每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)堂課(ke)，用頑強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)拼搏打造理想，用無悔的(de)(de)(de)(de)汗水澆灌希望，讓夢想在一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)開花，讓青春(chun)在一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)寫下美麗的(de)(de)(de)(de)詩(shi)行(xing)，臥薪(xin)嘗膽，奮發圖強(qiang)(qiang)，苦戰(zhan)三(san)年，勇(yong)創(chuang)輝煌(huang)！我們有信心以(yi)好成績回(hui)報(bao)(bao)父母、回(hui)報(bao)(bao)老師(shi)、回(hui)報(bao)(bao)一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)，有決(jue)心成為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)驕傲！

　　今日我們(men)以一中(zhong)為榮，明天一中(zhong)將以我們(men)為榮！

　　最后，再次祝老師們節日快樂、身體健康！

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